演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，易于理解。分析聽(tīng)眾的需求和興趣，結(jié)合自己的演講特點(diǎn)，找到最合適的演講風(fēng)格和語(yǔ)言。這些優(yōu)秀演講稿不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣，給人以靈感和啟發(fā)。
    讀書節(jié)的演講稿篇一
    曾采訪各個(gè)年齡段的朋友，答案是不同的。中學(xué)生說(shuō)：最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué)，讀書沒(méi)什么意思，太累太苦；大學(xué)生說(shuō)：大學(xué)不知學(xué)些什么，趕快畢業(yè)吧，這樣我就能自己賺錢，想怎么花就怎么花，用不著每次都得找借口向父母要錢；剛工作的朋友說(shuō)：最好每天醒過(guò)來(lái)張開口袋，人民幣就會(huì)從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋，這樣生活多輕松??；沒(méi)結(jié)婚的朋友說(shuō)：趕快找個(gè)伴吧，每天都有無(wú)限的溫柔，還有個(gè)依靠，可以傾述傾述；結(jié)過(guò)婚的朋友說(shuō)：天哪，早知如此就不結(jié)婚了，一個(gè)人多好啊，自由自在，拜托，趕快離開我吧；工作多年后的朋友說(shuō)：原創(chuàng)：多希望現(xiàn)在退休了，每天打打太極拳，玩玩麻將多愜意啊；六、七十歲的老人說(shuō)：多想回到學(xué)校去讀書啊，那童真的時(shí)代，無(wú)憂無(wú)慮，書聲朗朗。每個(gè)年齡階段的人都想過(guò)另一個(gè)年齡階段的生活，卻無(wú)法滿足。
    這世界每天在變，我們得學(xué)會(huì)在動(dòng)態(tài)中尋找平衡。
    我們不斷地在大腦中輸入什么信號(hào)，大腦中將出現(xiàn)什么信號(hào)，于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。如果你老想著失敗，累，不可能，那么你就會(huì)認(rèn)為自己會(huì)失敗，會(huì)很累，很多事都辦不到，于是就沒(méi)有勇氣去面對(duì)，整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑戰(zhàn)，這是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將戰(zhàn)勝它，生活真好，陽(yáng)光燦爛。那么你將精神抖擻，勇敢去面對(duì)一切并勝出。
    試試看吧，當(dāng)你覺(jué)得讀書沒(méi)意思時(shí)，到操場(chǎng)上大聲地喊：讀書太好了，沒(méi)有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻會(huì)精神百倍。
    大腦中經(jīng)常想著什么就會(huì)出現(xiàn)什么。以前有錯(cuò)誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著，大人讓你數(shù)綿羊，從一開始，我試過(guò)數(shù)到一千只還很清醒，因?yàn)槲业拇竽X中只有綿羊，而不是夢(mèng)。對(duì)戒煙，有人讓你一次抽個(gè)夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實(shí)上過(guò)兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最后一根煙了，可以總也戒不成。因?yàn)樗诖竽X中始終輸入煙這個(gè)字眼，整天念著它，于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
    生活中時(shí)時(shí)有困難在等著我們，這是讓我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯著前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過(guò)卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯著彎道的話?cǎi)R上就撞上去了，方法只有一個(gè)：眼睛始終盯著可以通行的道路，那么就不在會(huì)撞上彎道了。如果大家不信的話，等會(huì)你們每個(gè)人騎上一輛自行車，盯著前面一顆樹，告訴自己：我千萬(wàn)不能撞上去，我千萬(wàn)不能撞上去，念到第十遍時(shí)不由自主地就撞上那顆樹了，為什么。
    于是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當(dāng)不想讀書的信號(hào)出現(xiàn)時(shí)就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習(xí)慣本能了，于是學(xué)習(xí)的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。
    人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生，通過(guò)生活學(xué)習(xí)工作去發(fā)現(xiàn)自己，生活學(xué)習(xí)工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個(gè)平臺(tái)。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個(gè)階段就是通過(guò)學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣得給自己定個(gè)目標(biāo)，人因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了動(dòng)力。你可以把你最想上的大學(xué)寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來(lái)，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，歡迎你的到來(lái)。這樣你就有動(dòng)力了，就有目標(biāo)了，就會(huì)為之而奮斗。這世界沒(méi)有懶人，只有沒(méi)有目標(biāo)的人。我們也可以稱之為美好的希望，人是為希望而活的。
    一個(gè)孩子。你學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了提問(wèn)，學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題，你的成就感肯定很強(qiáng)。人類的潛能不能得以開發(fā)是因?yàn)槿藳](méi)有受到真正的尊重，沒(méi)有被周圍的人賞識(shí)。原創(chuàng)：
    學(xué)會(huì)用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了才會(huì)運(yùn)用。
    我們得讓周圍的人都成為我們的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀儠?huì)受周圍環(huán)境的影響。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，真誠(chéng)地贊美周圍的每一個(gè)人，那么他們也會(huì)同樣地欣賞贊美我們的，于是人的潛能就能無(wú)限地被開發(fā)出來(lái)，我們將生活在良好的氛圍中，社會(huì)的文明指日可待。
    用感恩地心去感謝父母無(wú)私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學(xué)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。
    讀書節(jié)的演講稿篇二
    尊敬的老師，同學(xué)們：
    大家好！
    我愛(ài)讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道，打開它，就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞。
    我愛(ài)讀書，因?yàn)闀屛抑懒耸裁词巧?、惡、美、丑。?dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜。
    我愛(ài)讀書，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，讀書似嗅著春季的鳥語(yǔ)花香，聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉，欣賞著冬季的冰封雪雕。
    讀書，是一種享受，更是一種快樂(lè)。捧起它，是圣潔的，翻開它，是萬(wàn)能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！
    雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧！
    “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛(ài)讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)??！可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中。
    就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚得水；平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書迷”了。
    其實(shí)，我愛(ài)讀書，離不開媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本；每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買幾本；生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書看了。
    讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)；是書，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)。
    讀書節(jié)的演講稿篇三
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！我是xx年級(jí)xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
    如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
    哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)！
    讀書節(jié)的演講稿篇四
     讀書節(jié)演講稿，在讀書節(jié)的時(shí)候，大家參加演講大賽記得準(zhǔn)備好演講稿哦!以下是讀書節(jié)演講稿范文，請(qǐng)參考!
     莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
     閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，"腹有詩(shī)書氣自華"，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?BR>     書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。
     從大學(xué)到參加工作的幾年都是那么的充實(shí)，因?yàn)橛袝呐惆椋嗌賯€(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在讀書。
     那時(shí)候人物傳記、散文故事是我的最愛(ài)。
     工作了讀的書就相對(duì)少一些了，但少而精。
     20xx年我加入到武漢港這個(gè)大家庭，便被這里的家文化和每年讀一本好書活動(dòng)深深吸引。
     在我加入到這個(gè)大家庭的幾年里，一本《方法總比困難多》的書讓我感觸頗多。
     "只為成功找方法，不為失敗找借口!"這句話給我的印象最為深刻。
     作為一名辦公室文秘，每天都要面對(duì)繁瑣的日常工作，每天我坐在辦公桌前的第一件事，就是想一想今天要完成哪些工作，再將這些工作一項(xiàng)一項(xiàng)的羅列在工作本上，做好一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，也有利于提高工作效率。
     同時(shí)，跟文字打交道，最重要的是信息的收集與整理，查閱與自貿(mào)區(qū)相關(guān)的書刊、信息等。
     總之，一定要不斷地在工作當(dāng)中去總結(jié)，去找方法，才能解決問(wèn)題，完成好工作。
     反思自己在工作中，常常會(huì)為自己工作中的不足找借口，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)沒(méi)完成，會(huì)說(shuō)出好幾個(gè)理由;上傳下達(dá)的任務(wù)沒(méi)搞定，有理由;和同事間溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，會(huì)抱怨。
     剛調(diào)入保稅園公司，辦公室就三個(gè)人，主任、副主任和我，制度多，任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)要求高。
     新成立的公司一開始就有20多號(hào)文件要起草、排版、印發(fā)很細(xì)小的問(wèn)題。
     那段時(shí)間，每天忙得天昏地暗，對(duì)于發(fā)文的字體、格式、間距、行距都有著嚴(yán)格的要求，只要出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題，全部重印。
     這20多號(hào)文件先后重印了5次后才發(fā)送。
     期間也是在不斷地抱怨，覺(jué)得字大字小有什么關(guān)系，這完全是些無(wú)用功埋怨領(lǐng)導(dǎo)管太多。
     細(xì)想下來(lái)是由于自己工作疏忽、不仔細(xì)才把事情弄復(fù)雜了。
     《方法總比困難多》這本書給我們一針見(jiàn)血地指出：抱怨，解決不了任何問(wèn)題。
     我們需要的是解決問(wèn)題的方法。
     只要找到了方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得抱怨的事情并不多。
     20xx年7月11日，xx市航運(yùn)中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議召開，市長(zhǎng)唐xx擔(dān)任組長(zhǎng)。
     在未來(lái)的6年，長(zhǎng)江中游航運(yùn)中心將致力打造"四平臺(tái)、一特區(qū)、一主體"的綜合航運(yùn)產(chǎn)業(yè)集群，在這千載難逢的機(jī)遇里，我們陽(yáng)邏綜保區(qū)被列入了四平臺(tái)之一，作為臨港開放平臺(tái)。
     長(zhǎng)江黃金水道再次迎來(lái)了發(fā)展中的"黃金期"，我們陽(yáng)邏綜保區(qū)也將以更大的勇氣、決心和力度把園區(qū)打造成"國(guó)際平臺(tái)、中部高地"。
     為推動(dòng)長(zhǎng)江黃金水道建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶開放開發(fā)作出更大地貢獻(xiàn)。
     從讀書再回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。
     一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感。
     文以載道，書里成志。
     在我困難的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭?，我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;在書中行走，我感到的是幸福，是寧?kù)o致遠(yuǎn)。
     世界讀書日宣言："希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣?"書香伴我成長(zhǎng)、伴我進(jìn)步、伴我學(xué)習(xí)、伴我工作、伴我生活、也將伴我終生!書香長(zhǎng)航，踐行夢(mèng)想!
     ?
     尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》!
     在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。
     我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。
     書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。
     當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
     小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。
     閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。
     我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。
     我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。
     我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。
     長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。
     大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對(duì)話。
     是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。
     文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼?書中便有了大師們的精神。
     《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。
     我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
     在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。
     當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。
     漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
     我愛(ài)讀書。
     書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
     讀書，真好!
     “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
     同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!
     我的演講完畢，謝謝大家。
     ?
     敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好! 莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
     所以，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書! ”
     我愛(ài)讀書，因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化; 知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。
     我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。
     我正式如此。
     因?yàn)槲視炣嚕詻](méi)去過(guò) 多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌， 因?yàn)槲覑?ài)讀書。
     我愛(ài)讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界。
     我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我 關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó) 的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書。
     我愛(ài)讀書，因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。
     我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人 固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
     是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。
     馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時(shí)間;錢學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家 做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為 了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)， 他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為21 世紀(jì)的新中國(guó)而讀書!
     書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。
     所以，同學(xué)們，多讀書吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀 書吧! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
    讀書節(jié)的演講稿篇五
    讀書進(jìn)步文明演講稿：幸福和快樂(lè)，來(lái)自書的世界不知從什么時(shí)候起，我開始關(guān)注和孩子們一起閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品。尤其是在全世界流傳甚廣的一些有趣而有益的圖畫書，我深深沉浸于圖畫書的真善美的情境中，并且決定把它們介紹到我和學(xué)生的課外閱讀中來(lái)。孩子們因?yàn)橐淮未伍喿x充滿溫情的文學(xué)作品而快樂(lè)；而我因?yàn)楹秃⒆觽円黄痖_啟書的童趣世界，似乎更加貼近孩子們的心；甚至因?yàn)橛辛顺錆M書香的讀書時(shí)間，孩子們的生活中漸漸充溢著一份溫暖的幸福。
    還記得曾經(jīng)的一節(jié)閱讀課上，我和孩子們一起興趣盎然地接觸了一篇名為《逃家小兔》的圖畫書，在優(yōu)美的鋼琴曲的流淌聲里，孩子們眼睛一眨不眨地品讀了書中兔子?jì)寢寣?duì)兔寶寶那樸實(shí)無(wú)邊的愛(ài)。從學(xué)生鄭重的表情，發(fā)光的眼神和通紅的小臉上，我感覺(jué)到了孩子們不僅讀到了一個(gè)溫情感人的故事，更受到了愛(ài)的教育，想到了自己溫馨的家庭，和父母對(duì)自己的疼愛(ài)。孩子們甚至跟我說(shuō)，他們覺(jué)得有一種幸福在心里。
    為了讓孩子們學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)，在閱讀之后我還給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)：為自己的父母洗洗腳，寫一篇日記。第二天收來(lái)的作業(yè)中，一個(gè)孩子動(dòng)情的描寫打動(dòng)了我，他細(xì)膩地記錄下為爸爸洗腳的過(guò)程。他這樣寫道：我強(qiáng)忍住那股難聞的味道，把爸爸那雙巨人似的腳慢慢地放進(jìn)盆子里，用小手在爸爸大腳上搓來(lái)搓去——從腳背到腳尖，連十個(gè)腳指頭也不放過(guò)。經(jīng)過(guò)來(lái)回地搓洗，爸爸的大腳被我洗得干干凈凈的。我從黑乎乎的水里撈出爸爸的腳，看到了被熱水燙過(guò)的大腳上露出了幾條縱橫交錯(cuò)的青筋，簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬起頭看了看爸爸，只見(jiàn)他瞇著雙眼，一副很舒服很享受的樣子。猛然，我想起了爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦地奔忙勞累，以及他平常對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，鼻子一酸，趕緊把頭低了下去。為了讓爸爸更舒服，我又幫爸爸做了一個(gè)捏腳按摩！幫爸爸洗腳，真是幸福、快樂(lè)的一件事兒！
    這篇習(xí)作多么情真意切，溫情動(dòng)人！我用紅色的波浪線毫不吝嗇地劃下了所有動(dòng)人的詞句，并在旁邊畫下一個(gè)表示夸獎(jiǎng)的大拇指，還將他的作文寄到了報(bào)社。就在幾天后，《馬鞍山廣電報(bào)》登出了這篇作文，我欣喜地拿著報(bào)紙跑到班上告訴他這個(gè)好消息。奇怪的是，他的臉上并沒(méi)有我想象的狂喜，反而顯得很不安，對(duì)于我揚(yáng)在他面前的帶給他榮譽(yù)的報(bào)紙，他似乎無(wú)意抬眼去欣賞一下，只是手足無(wú)措地揪著衣角。我蹲下身子看著他的眼睛，問(wèn)他怎么啦？他的回答讓我大吃一驚，孩子告訴我：“老師，我并沒(méi)有幫爸爸洗過(guò)腳。但我發(fā)誓，我的作文沒(méi)有抄襲，每一句話都是我心里的希望，我真的很想幫爸爸洗一次腳，真的！可是，他已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)看過(guò)我了……”他的眼睛睜得大大的，我驀然發(fā)現(xiàn)他的眼神里有一種從心底流淌出來(lái)的渴望。我的心為之一顫。這是一篇什么樣的想象作文??！我仿佛一下子明白了他作文里所有的期盼……我忍住眼里的淚水，卻忍不住心在顫抖。我把報(bào)紙遞給他，告訴他：“老師不會(huì)怪你，這是一篇特棒的作文，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！”
    沒(méi)過(guò)多久，孩子開心地跑來(lái)告訴我，他的爸爸真的看到了他發(fā)表的作文。在他的一篇日記里，他開心地描述了和爸爸媽媽一起去吃肯德基全家桶的情景。他告訴我，爸爸和他相擁在一起細(xì)細(xì)地閱讀了那本《逃家小兔》，還答應(yīng)他：一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看他。孩子一邊說(shuō)一邊笑，快樂(lè)從他的眼神中無(wú)法抑制地流露了出來(lái)。我沒(méi)有想到，一次課外閱讀延伸的一個(gè)小小的作業(yè)，帶給了孩子一個(gè)小小的滿足，一個(gè)小小的滿足，帶給了孩子滿心大大的幸福！看著孩子的日記，我的心里也溢出了很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的幸福。
    這是我采擷的班級(jí)閱讀活動(dòng)中一朵小小的浪花，浪花里迸出的是幸福、快樂(lè)和滿足！因?yàn)闀氖澜缋餃剀暗幕ǚ?，將?ài)傳遞到了課堂外孩子們的生活中，這花粉滋潤(rùn)著孩子們的心靈花朵，結(jié)出人世間最甜美的果實(shí)。在讀書之余，孩子們一有心得便化作筆下文字，至今班上已有三十余篇優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表在各種報(bào)刊雜志，而始終堅(jiān)持著和他們一起讀書的我，也和孩子們一起迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿書香氣息的瀲滟春陽(yáng)。在書的世界里，讓我們共同期盼春暖花開的未來(lái)，讓我們一起享受優(yōu)雅美麗的人生！
    讀書節(jié)的演講稿篇六
    大家好，我是六（3）班的，今天我演講的`題目是《書中的奧秘》。
    書籍是一架梯子，引領(lǐng)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍是一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門；書籍是一葉扁舟，載著我們?cè)谥R(shí)海洋里自由自在地遨游；書籍是一盞明燈，指引我們選擇正確的方向。
    慢慢地我發(fā)現(xiàn)了，讀科幻書，我總是在遐想，想象力變得豐富了；讀歷史書，知道了許多古代的國(guó)家大事，讓我了解了各朝各代盛衰的原因；讀名著，更讓我見(jiàn)識(shí)了世間百態(tài)，明白了真善美與假丑惡。在《紅樓夢(mèng)》里，我被賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情感動(dòng)流淚；在《水滸傳》中,我認(rèn)識(shí)了聰明的吳用，魯莽的魯智深，武藝高強(qiáng)的林沖；在《三國(guó)演義》中，我感受到了天下豪杰不甘國(guó)家墮落的滿懷志氣；《西游記》這部神話小說(shuō)更是吸引我，讓我百看不厭。
    然而，讀了這么多書，我最喜歡讀的是古詩(shī)名篇，因?yàn)閺囊痪渚鋬?yōu)美的詩(shī)詞中，我領(lǐng)略到古人的詩(shī)情畫意，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”綠草、黃鶯、楊柳，一片生機(jī)盎然的春色；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”荷花是多么高雅，此情此景是多么令人陶醉；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”則把我們帶入了蕭瑟的秋天，去欣賞楓葉的冷艷；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，一個(gè)銀裝素裹的世界就在我們眼前……太多的名篇佳句在我腦海中回蕩，讓我回味無(wú)窮。
    同學(xué)們，書中的奧秘多嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，放下手機(jī)，拿起書本，共同探索書中的奧秘，做一個(gè)知識(shí)淵博、對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展有用的棟梁之才吧！
    我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
    讀書節(jié)的演講稿篇七
    大家早上好!
    在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒。因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;在美麗的春日里，是什么令我們最開心?是讀一本本好書。因?yàn)闀o了我們鳥兒一樣堅(jiān)硬的翅膀，魚兒一樣廣闊的世界，書給了我們無(wú)窮的知識(shí)，智慧的腦袋，帶給我們享受，帶給我們力量，讓我們的生活更加充實(shí)而精彩。
    回味著美好的書韻，讓我們?cè)僖淮谓菰跁憷锇桑僖淮握驹诰奕说募绨蛏?，我們將看得更遠(yuǎn)。同學(xué)們應(yīng)該有同感，走進(jìn)書里去，與書中的任務(wù)相識(shí)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。在《水滸傳》里，我們能結(jié)識(shí)忠義寬厚的宋江;在《三國(guó)演義》里，我們能認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我們能汲取戰(zhàn)勝苦難的力量!走進(jìn)白紙黑字間，世界萬(wàn)物都能找到?？匆?jiàn)的，看不見(jiàn)的，潛移默化地影響著我們，感染者我們，改變著我們。它，激發(fā)了我們的斗志，讓我們擁有了向上的動(dòng)力;它，給了我們啟迪，讓我們獲得了無(wú)窮的智慧。
    當(dāng)然，讀書不是一件輕松的事情，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力，但是沒(méi)有書香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白啊!只有經(jīng)過(guò)書香熏陶的生命才是斑斕多彩的?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。同學(xué)們，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥，讓我們用書籍給理想插上高飛的翅膀吧!亦如那扎根沃土，茁壯成長(zhǎng)的小樹，為了我們的凌云之志，用閱讀的根須吸收更多的養(yǎng)分吧!在我們躊躇滿志，即將起航的人生之舟上，讓我們用知識(shí)來(lái)編織乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆吧!讓我們以書為眼，擁有更開闊的視野;以書為耳，傾聽(tīng)時(shí)代的心跳;以書為鏡，照出大千世界的千姿百態(tài)，眾生萬(wàn)物的真假美丑吧。
    擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們一起，在茫茫書海中揚(yáng)帆起航，讓飄逸的書香浸潤(rùn)錦園小學(xué)，讓我們一起成為知識(shí)的富翁、精神的巨人!
    謝謝!
    讀書節(jié)的演講稿篇八
    各位老師、同學(xué)們：
    你們好！我是xx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書享受閱讀》。我最喜歡的事情就是讀書。
    首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
    是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
    有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
    不過(guò)，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！
    各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，愛(ài)上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
    讓我們都來(lái)打開書，打開神奇的世界，打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
    讀書節(jié)的演講稿篇九
    在這美好季節(jié)里，我們的節(jié)日――第七屆校園讀書節(jié)就要閉幕了。但同學(xué)們讀書的情形還深深地印在大家的腦海里：午自習(xí)時(shí)，同學(xué)們靜靜地閱讀，細(xì)細(xì)地咀嚼，都是那么的認(rèn)真。因?yàn)榇蠹叶贾溃洪喿x一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。
    書”成為大家生活中的主題，耳邊聽(tīng)到的是：快，我們一起去看書;看到的是同學(xué)們睜大雙眼搜索圖書的神情。
    書滿園，香滿園，書香滿校園;你書香，他書香，師生皆書香！這是我們夢(mèng)寐以求的教育理想。然而，我們深知任重道遠(yuǎn)。在營(yíng)造“書香校園”的道路上，僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛邁出了第一步。讀書的關(guān)鍵是堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！不管外面的世界怎樣變化，我們都應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想——閱讀，讓全民族精神起來(lái);繼續(xù)堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng)——營(yíng)造書香校園，建設(shè)精神家園;繼續(xù)堅(jiān)守一份共同的情懷——最是書香能致遠(yuǎn)，唯有讀書方寧?kù)o;繼續(xù)堅(jiān)信一幅共同的愿景——書香溢滿校園，書香飄進(jìn)家庭。
    讀書節(jié)雖然就要結(jié)束了，但讀書已經(jīng)融入我們的生活。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長(zhǎng)地久。愿每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴我們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)！
    謝謝大家！
    讀書節(jié)的演講稿篇十
    總希望自己的生命可以活得更精彩一些，生活可以浪漫點(diǎn)，但行云流水般的日子就這樣平淡無(wú)奇地過(guò)去。
    生活像一張無(wú)形的網(wǎng)，令人窒息。茫茫人海，雖不乏智者，但知音難覓啊!有誰(shuí)能知我內(nèi)心的苦悶?誰(shuí)會(huì)聆聽(tīng)我的心事?誰(shuí)又會(huì)不厭其煩為我指點(diǎn)迷津?我想，只能從“書”中去尋求答案了!
    心靈受到觸動(dòng)，難免會(huì)讓思想活躍起來(lái)浮想聯(lián)翩，流淌著一種祈盼和渴望。
    人，需要思考。書，能幫助我們思考。
    書，是我們生命的良師益友。讀書，使我們遠(yuǎn)離喧鬧的世界、擺脫掉俗事，走進(jìn)智慧的王國(guó)。于寧?kù)o中品味，或讀或思，一字一句，一頁(yè)一篇，匯成知識(shí)的海洋，惠澤著每一顆渴求上進(jìn)的心。
    于是，我書櫥里的書日漸多了起來(lái)，閑時(shí)常拿出來(lái)翻閱。打開它，字里行間清晰閃現(xiàn)出一種精神、一種藝術(shù)、一種欣喜、一種感受、一種慰藉。“開卷有益”!從中不斷地積累知識(shí)，不斷地拓展視野，提高自己，以彌補(bǔ)自己的先天不足。
    在書林中漫步，深刻體會(huì)到書中的魅力所在。
    讀著，讀著，盡可傾聽(tīng)作者在那字里行間靈魂撞擊的聲響，或與書中的人物一道在喜悲中歡笑和流淚，更能體味出人生的深?yuàn)W與莫測(cè)。
    讀著，讀著，心與境交融，任情感一瀉千里心潮澎湃，倘佯書中那五彩繽紛的.世界，領(lǐng)略智者的睿智、庸者的愚昧、戀人的心語(yǔ)、世態(tài)人情的冷暖、成功的喜悅、失敗的無(wú)奈。
    我的靈魂仿佛經(jīng)受了一次全新的洗禮，也為生命平添了一分難得的厚重，能給我愉悅、借鑒、啟迪和力量，受益匪淺!
    常讀書，既能慰藉人的靈魂，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，豐富知識(shí)、陶冶情操、充實(shí)人生、激揚(yáng)斗志，在翰墨書香中激活和釋放自己的潛能，在字里行間展開生命的見(jiàn)證與思索;又可使自己變的聰慧、成熟、睿智、豁達(dá)。
    書讀得越多，使我更明徹透悟了高爾基說(shuō)的“熱愛(ài)書吧，這是知識(shí)的源泉，只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)，忠誠(chéng)和有理智的人”的深刻內(nèi)涵。
    讀書，讓我的情感更加細(xì)膩，言談舉止更加優(yōu)雅，氣質(zhì)更加內(nèi)斂。只有多讀書，才能使自己“腹有詩(shī)書”而萌生寫的意念。
    寫作，讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察和思考。
    因此，喜歡對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行冷靜的觀察、審視，讓原本愚鈍的目光變得更敏銳;讓原本麻木的心變得更加自信;也讓我懂得了怎樣更好地面對(duì)生活，充實(shí)自己。
    書，為我的天空撐起了一片蔚藍(lán)，為我打開了一扇光明的窗。而今，有書相伴，解讀其間深刻的哲理，我邁出了生命的低谷，詮釋著新的人生。
    讀書節(jié)的演講稿篇十一
    老師們，同學(xué)們，你們好：
    讀書是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種成長(zhǎng)，是一種奇妙的體驗(yàn)。
    第一次翻開《生活的藝術(shù)》這本書的時(shí)候，我就被林語(yǔ)堂幽默風(fēng)趣卻又文筆優(yōu)雅的文筆深深吸引住了，拿著這本書當(dāng)寶貝，整天研究著。書中幽默的寫作風(fēng)格和獨(dú)到的見(jiàn)解令人耳目一新。
    “誰(shuí)說(shuō)中國(guó)休閑文化只有有錢人才能享受，住在山坡上的隱士每天都能享受到‘鳥鳴流’的樂(lè)趣……”看到這里，我仿佛看到了青山綠水，茅草屋，聽(tīng)到了水和鳥的聲音？唧唧喳喳；當(dāng)我看到“一個(gè)和尚回到城里吃肉喝酒而不腐蝕靈魂，才是真正的和尚”時(shí)，我不禁想入書，和林語(yǔ)堂老師聊聊天。林語(yǔ)堂老師的筆變了：“人性已經(jīng)變成了動(dòng)物，我們都像孫悟空?！笨吹竭@里，我忍不住，“噗哧”一聲，嘴里的水全噴出來(lái)了.
    記不清誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書就像無(wú)形中拜訪人。的確，在書中我看到了飲酒的興奮，品茶的優(yōu)雅，鳥鳴的閑適，和詩(shī)人聊天的享受。但其實(shí)遠(yuǎn)不止如此。有孔孟對(duì)后世的諄諄教誨，有宗教和人性的詮釋，有中國(guó)式的閑適生活.
    讀書是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)，一種體驗(yàn)，一次次精彩的旅行！
    讀書節(jié)的演講稿篇十二
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    青春是一支交響樂(lè)，音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫，點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春，需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。
    在我考試失利倍感沮喪時(shí)，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作!
    在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人?！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不同聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新快樂(lè)!
    在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí)，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。
    青春時(shí)代，我們開始規(guī)劃人生，而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時(shí)代，我們開始豐富情感，而經(jīng)典又是我們心靈的益友。
    有了這些良師，青春不再迷惘。
    書中不僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰?！墩撜Z(yǔ)》，給了我行為禮儀，人生哲理;《莊子》，使我神游天地，逍遙無(wú)極，;《詩(shī)經(jīng)》，讓我淘情冶性，思想無(wú)邪;《史記》，教會(huì)我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。
    這里我特別要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩(shī)書，少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。
    憂國(guó)憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照非常幸運(yùn)，因?yàn)榧彝ズ驼煞虻膶捜?，她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由----讀書。長(zhǎng)年累月的厚積，孕育出驚世才情，風(fēng)云際會(huì)之時(shí)，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風(fēng)華。
    讀書節(jié)的演講稿篇十三
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    打開書，就像打開了一扇思想之門，那些歡樂(lè)的文字，那些苦澀的文字，那些無(wú)數(shù)次給了我靈感讓我深受啟發(fā)的文字，是我們的先輩們奔騰不息的熱血!
    兒時(shí)的我性格內(nèi)向，好靜不好動(dòng)，那本書趴在床上，一看就是老半天，但那時(shí)的我還不識(shí)字，只能看個(gè)圖畫，湊個(gè)熱鬧?？衫习衷谝慌越o我講就不一樣了，那些字和畫簡(jiǎn)直活了起來(lái)，像電影一般在我的腦海中上演，讓我欲罷不能。直到上了學(xué)，那些方塊字才揭開了他們神秘的面紗，露出了“廬山真面目”。也正是從那時(shí)起，我的讀書生活才真正解開了大幕。
    剛開始時(shí)，我喜歡讀童話，因?yàn)樵谖已壑兴麄儾⒉皇锹o(wú)邊際，天馬行空的故事，而是真實(shí)的，觸手可及的。我會(huì)情不自禁的隨著故事的情節(jié)而或喜或憂，是這些童話讓我明白了什么是真善美，什么事假惡丑。
    當(dāng)我大了些時(shí)，童話已不能滿足我的欲望，于是，我開始讀名人故事。盡管當(dāng)時(shí)的我還不懂眼前的這些人有多么的偉大，但我仍被他們所感動(dòng)，為他們的精神而喝彩!車胤孫康囊螢映雪，圣人孔子韋編三絕，偉大的音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰卻依然頑強(qiáng)，直至寫出《命運(yùn)》經(jīng)典，偉大，無(wú)與倫比的篇章…… …… 這一樁樁，一件件都深深地烙在了我的腦海里，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我勤奮，拼搏，永不言敗!
    現(xiàn)在，我最喜歡名著，特別是《三國(guó)演義》，讓我愛(ài)不釋手。劉備三顧茅廬的真誠(chéng)，諸葛亮空城記的機(jī)智，關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將的英勇，周瑜“既生瑜，何生亮”得不甘，都為我上了人生中寶貴的一課。
    讀書伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)離不開讀書，在充盈著書香的天空下，我不斷成長(zhǎng)!
    讀書節(jié)的演講稿篇十四
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    大家好!
    我叫曾熙媛。今天我演講的主題是《讀書，使我快樂(lè)》
    相信每個(gè)人的答案，都不盡相同。
    我呢，最快樂(lè)的事情就是讀書，在浩瀚的書海里，探尋那個(gè)未知的世界。
    可以說(shuō)，我是在書堆里長(zhǎng)大的。很小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買布書。什么是布書呢?就是用紗布做的書，一般只有兩三頁(yè)，不過(guò)里面有許多圖畫，色彩艷麗。令我感到好奇是，無(wú)論我怎么使勁撕，使勁咬，都撕不碎、咬不爛。就這樣，我迷戀上了這一本本神奇的布書，后來(lái)呢，看紙質(zhì)書，也由此成為了名副其實(shí)的“書蟲”。
    每天晚上，我都要捧一本書閱讀，讀完了，我才愿意進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我感到，在書的海洋中遨游，能讀到好玩的故事，有趣的人物，新奇的知識(shí)和優(yōu)美的文字。我還感到，當(dāng)沉下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味其中的文字時(shí)，便能體會(huì)到源自心靈的無(wú)比純粹的快樂(lè)!這種快樂(lè)，勝于吃了喜歡吃的`東西，更勝于擁有一個(gè)新玩具!
    讀書，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我們知道這個(gè)世界的歷史，正在發(fā)生的故事，引領(lǐng)我們探索未知的未來(lái)!
    朋友們，當(dāng)你在旅行時(shí)，當(dāng)你百無(wú)聊賴時(shí)，當(dāng)你感到迷惑時(shí)，都可以拿起一本喜歡的書，讀一讀，品一品。你一定會(huì)感到心情舒暢，快樂(lè)無(wú)窮!
    我的演講完了，謝謝大家!
    讀書節(jié)的演講稿篇十五
    一個(gè)掘金者站在河床邊，失望地捧著一把沙子，痛苦地看著遠(yuǎn)方。他什么也沒(méi)帶，什么也沒(méi)帶就走了。他不愿意把失望的眼睛放在沙灘上，耐心地尋找每一個(gè)微小的點(diǎn)。突然，他在一堆沙子里找到了它。
    房間里，金色的顆粒在閃爍…
    讀書也是如此。當(dāng)你經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的痛苦、迷茫、沮喪、失望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)等著人們?nèi)カ@取，有很多樂(lè)趣等著人們?nèi)ハ硎堋?BR>    每年考試前夕的夏天，一個(gè)人坐在安靜的房間里分析探索一系列問(wèn)題，挑戰(zhàn)殘酷嚴(yán)酷的自然環(huán)境，挑戰(zhàn)文理的波折，鍥而不舍，艱辛反復(fù)爭(zhēng)搶，終于突破了幾個(gè)學(xué)科。
    籃球，在理性的控制下，把打球的樂(lè)趣變成了讀書。一天，一周，一個(gè)月，半年……終于，他在一次月考中如愿以償，拿到了全班第一！他嘗到了轉(zhuǎn)化快樂(lè)的甜蜜。
    讀書的樂(lè)趣在于，通過(guò)讀書，你能感受到生活的真諦，文化的內(nèi)涵，文藝的美。學(xué)習(xí)，要把自己的命運(yùn)和民族的騰飛結(jié)合起來(lái)。
    “為中國(guó)崛起而讀書！”把讀書和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系起來(lái)，會(huì)讓讀書的樂(lè)趣更有價(jià)值，更有品味。
    讀書節(jié)的演講稿篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
    大家好！我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
    正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
    我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
    讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂(lè)。
    一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
    在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的`東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
    每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
    可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。
    我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱。書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上。別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書！
    喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
    從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
    我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
    時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點(diǎn)著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
    歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰。 寫作在線，祝您演講成功。
    讀書節(jié)的演講稿篇十七
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基的這句話顯示出書的重要性，所以，我有一個(gè)專門放書的地方，我把它叫做曉天的書屋，買的書基本上看完就整齊的放在那里。我還有個(gè)記好詞佳句的本子，寫完作業(yè)，我就鉆進(jìn)書屋里，用本子把有用的營(yíng)養(yǎng)收集起來(lái)，慢慢品嘗。每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我總結(jié)出：讀書必須用快樂(lè)、正確的方法去讀，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
    像飛在花朵中的蜜蜂，像大樹上沉甸甸的果實(shí)，書籍是我的長(zhǎng)生果，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
    八九歲的我就開始我的讀書生活了，那時(shí)候讀的是借我同學(xué)的小人書，雖然不怎么樣，但是很有趣，開始，我看得津津有味，日久天長(zhǎng)就感覺(jué)不到過(guò)癮了。
    漸漸的，我又發(fā)現(xiàn)一塊綠洲，我的爺爺家的大書柜里有成千上萬(wàn)的好書，我便借來(lái)看，看的大都囫圇吞棗，有的都是不求甚解。吸引我的是各種不同特寫作方式和人物的命運(yùn)遭遇。常?？吹梦覡磕c掛肚。
    有一次寫什么訪友的作文，也就是六年級(jí)第一課《山中訪友》改成其他的，我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的時(shí)候，平時(shí)積累的好詞佳句像酵母似的發(fā)揮了作用。用的幾乎是我記得最深，最念念不忘的詞句，其中一個(gè)就是《鳥的天堂》上，一拍手一只鳥，直到好多鳥，在總的描寫一下的句子。
    于是，我又悟出一點(diǎn)道理：寫作文，就是要多看書，要寫的真情實(shí)感。但也離不開少許的模仿和借鑒。一篇好的文章是要經(jīng)過(guò)千錘百煉的，又是作家嘔心瀝血所創(chuàng)造的，這才算得上好文章。
    讀書要讀透，讀的深入，我有時(shí)候讀書就像與作者對(duì)坐在平靜的大海上的船里聊天，讓作者帶我遨游書的海洋，體會(huì)作者的心聲，這常常使我忘記吃飯，忘記睡覺(jué)。
    這就是我的讀書生活，我的長(zhǎng)生果。
    讀書節(jié)的演講稿篇十八
    大家好！我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
    高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅Ｏ矏?ài)讀書，經(jīng)常一看起來(lái)就停不下來(lái)了。有一次，我早早地來(lái)到了圖書館，挑中一本書就拿起來(lái)看，一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一位偵探，如饑似渴的讀著，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我仍沉浸在書的世界里。直至太陽(yáng)落山了，工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來(lái)。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了！我匆匆辦理了借書手續(xù)，趕快回家，路上，我邊走邊看，不知疲倦。我對(duì)書的熱愛(ài)，也給我?guī)?lái)了許多好處。因此，我的水平也一直不錯(cuò)。
    作文課上，我在埋頭寫作，筆一刻也沒(méi)有停過(guò)，頭一刻也沒(méi)有抬過(guò)，靈感源源不斷地涌出來(lái)……而有些人卻在抓耳撓腮，不時(shí)的東張西望，又看看作文書，半天還是寫不出一個(gè)字。這就驗(yàn)證了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話。
    我堅(jiān)信，讀書給我?guī)?lái)的好處一定會(huì)使我終生受益！我離不開書，就像魚兒離不開大海的懷抱一樣，就像鳥兒對(duì)自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
    現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書！
    謝謝大家！
    讀書節(jié)的演講稿篇十九
    敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上/下午好!
    今天，我演講的題目是《讀書百益無(wú)一害》：
    莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此，如果沒(méi)有了書，人類將在殘暴的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有了書，人類將永遠(yuǎn)在科技落后的世界中停滯。如果失去了書籍，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談起發(fā)展!所以，讀書是一件非常重要的事情。
    書的種類多樣。我們作為21世紀(jì)的小主人，對(duì)知識(shí)量的需求越來(lái)越廣泛，越來(lái)越多樣。只學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我們要在學(xué)好課本上的知識(shí)后，博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明的行為規(guī)范。
    書中知識(shí)豐富。名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彪S著時(shí)光的流逝， 我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書成了我形影不離的好伙伴。好奇的我捧起了繪本故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的秘密：在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火，用石頭打磨工具……書豐富了我的知識(shí)，它帶我上天，了解宇宙廣闊;它帶我入海，了解海洋神秘;它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情。 從《水滸 傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義的好漢宋江;在《三國(guó)演義》里，我領(lǐng)略了諸葛亮雄才大略的風(fēng)采;在《鋼 鐵是怎樣煉成的》里，我從保爾那里吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書中有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書中有廣闊無(wú)垠的海洋，讓我著迷的暢游其中。讀書，使我快樂(lè)!
    讀書提高寫作，冰心老人在寄小讀者中就告訴了我們，要想寫作好，第一要從生活中尋找實(shí)事情感，第二就是要多讀書借鑒。讀的書多了，借鑒的就多了，寫作自然就順了，語(yǔ)文也就提高了。我清楚的記得，有一段話是這樣說(shuō)的：“人的一天有24小時(shí)，8小時(shí)工作，8小時(shí)睡覺(jué)，而決定人命運(yùn)的卻是另外8小時(shí)所體現(xiàn)出的價(jià)值。”我們作為小學(xué)生，每天只要能抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書，日積月累下來(lái)獲取的知識(shí)就是龐大的。
    一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。
    同學(xué)們，請(qǐng)讀書吧，它使人靈魂有光!
    我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
    讀書節(jié)的演講稿篇二十
    老師們、同學(xué)們：
    大家好！今天我們?cè)谶@里舉行正誼小學(xué)第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，這次讀書節(jié)的主題是“讀書情，中國(guó)夢(mèng)”。
    同學(xué)們，你們愛(ài)讀書嗎？讀書可是世間最美的一處風(fēng)景。愛(ài)讀書的人是最美的。
    讀書足以美麗人生。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共，擁有一個(gè)高貴的靈魂。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。美麗在于聽(tīng)書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，還在于讀書時(shí)心無(wú)旁騖的安寧，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。
    讀書足以美麗校園。一所優(yōu)秀的學(xué)校，是要有著深厚的文化底蘊(yùn)的，是飄滿濃郁的書香氣的。學(xué)校正千方百計(jì)地為同學(xué)們營(yíng)造書香氛圍，通過(guò)各種讀書活動(dòng)來(lái)幫助你們長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格?！皶恪贝龠M(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展，“書香”已經(jīng)成為最美學(xué)校的標(biāo)志與品牌，而我們正誼小學(xué)正朝著這個(gè)方向闊步挺進(jìn)。
    讀書足以美麗民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗？猶太民族。當(dāng)今世界三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習(xí)慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問(wèn)題：“假有一天你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財(cái)物，母親會(huì)告訴他：“你要帶走的應(yīng)該是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩?，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！闭?yàn)楠q太人崇尚智慧，人人熱愛(ài)讀書，所以才出現(xiàn)了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，為了民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，我們讀書責(zé)無(wú)旁貸！
    同學(xué)們，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
    同學(xué)們、老師們，讀書悅心、長(zhǎng)才、增智。讀書令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。讓我們好好把握今天，親近書本，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗夢(mèng)想譜寫最動(dòng)人的華章!