心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
20xx年8月1日至5日期間，有幸參加了聯(lián)想集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部在濰坊舉辦的“山東中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”活動(dòng)，此間了解到了聯(lián)想集團(tuán)的企業(yè)文化及運(yùn)作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規(guī)范與it服務(wù)流程等內(nèi)容，真可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！
“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一——解明玲老師的一席話就預(yù)示了我們將在接下來的幾天中可能會(huì)遇到的課題與挑戰(zhàn)。開班儀式結(jié)束后馬上進(jìn)行了“能力測(cè)評(píng)”，這在我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行測(cè)評(píng)才能體現(xiàn)出平時(shí)的真實(shí)水平，此舉值得學(xué)習(xí)與借鑒。
教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時(shí)常見的“排排座”大相徑庭，而且還很精心地為大家準(zhǔn)備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我們落座后，所有參加培訓(xùn)的人員在黃誠(chéng)老師的帶領(lǐng)下，通過拼圖游戲隨機(jī)進(jìn)行了重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的小組命名，并推舉出組長(zhǎng)。從互不相識(shí)，到組成團(tuán)隊(duì)；從獨(dú)立的個(gè)人，到找到組織的歸屬感，這些活動(dòng)對(duì)我們來說都是很新穎的，對(duì)接下來的授課內(nèi)容充滿了期待。
黃老師是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)課老師，從pc通用維修方法，到pc維修技術(shù)規(guī)范，再到聯(lián)想工具的使用，黃老師的講授詳實(shí)細(xì)致，既有理論又有實(shí)踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護(hù)、維修的診斷思路與方法、驗(yàn)機(jī)的工具與軟件等等都一一為我們進(jìn)行了介紹，相信這些內(nèi)容在日后的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中得到應(yīng)用與提升。
課間，班主任孫老師還為我們準(zhǔn)備的茶歇，礦泉水、小點(diǎn)心、水果，如此的細(xì)心與體貼很令人感動(dòng)。
溝通技巧、如何高效地與人進(jìn)行溝通；聯(lián)想5p文化是什么；什么是3a激勵(lì)法；怎樣運(yùn)用smart原則進(jìn)行目標(biāo)管理；pdca原則來達(dá)成目標(biāo)；服務(wù)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神還有聯(lián)想的服務(wù)規(guī)范，這些技能類課程的講解來自于風(fēng)趣幽默、風(fēng)華正茂的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨(dú)具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在溫習(xí)舊知時(shí)所用到的“獨(dú)門秘籍”——魔方復(fù)習(xí)法，令我們深受啟發(fā)。
感謝聯(lián)想集團(tuán)提供的此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的團(tuán)隊(duì)，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中更有效地做到“知行合一”，學(xué)以致用。
20xx.08.06
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
第一段：引言及背景介紹（大約200字）
現(xiàn)代社會(huì)計(jì)算機(jī)的普及已經(jīng)成為各行各業(yè)中不可或缺的一部分。為了適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我決定參加一家知名計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，以提升自己的計(jì)算機(jī)技能。這個(gè)培訓(xùn)班為期三個(gè)月，教授了從基礎(chǔ)知識(shí)到高級(jí)編程技術(shù)的一系列課程。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法（大約300字）
培訓(xùn)班給我提供了一系列令人興奮的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)到編程技巧，再到軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理等高級(jí)領(lǐng)域。課程設(shè)置緊湊，內(nèi)容全面，既有理論知識(shí)的講解，也有實(shí)際操作的訓(xùn)練。老師們采用了很多現(xiàn)代教學(xué)方法，如多媒體演示、小組合作和項(xiàng)目實(shí)踐等，使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)和有效。
第三段：收獲和成長(zhǎng)（大約300字）
通過這個(gè)培訓(xùn)班，我不僅系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，還掌握了多種編程語(yǔ)言和軟件開發(fā)工具。我學(xué)會(huì)了如何利用這些工具進(jìn)行問題的分析和解決，提高了解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，我還從與同學(xué)們的互動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作和交流的技巧，這對(duì)未來的工作和職業(yè)發(fā)展也大有裨益。
第四段：感謝師長(zhǎng)和班友（大約200字）
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我得到了許多優(yōu)秀的老師和班友的幫助和支持。老師們耐心地解答了我們的問題，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)里的同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我要感謝他們的悉心教導(dǎo)和無私幫助，讓我的培訓(xùn)之旅更加有意義和豐富。
第五段：結(jié)論和展望（大約200字）
通過這個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我不僅獲得了扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法和獨(dú)立思考的能力。計(jì)算機(jī)技能的提升已經(jīng)讓我在工作中有了更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力，但這只是一個(gè)開始。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為未來的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)（大約100字）
參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班是我在職業(yè)生涯中的重要一步。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能，我不僅增加了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，也為自己的未來發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。我要感謝這個(gè)培訓(xùn)班給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，同時(shí)也向培訓(xùn)班的教師和同學(xué)們表示感謝。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年秋我懷著激動(dòng)興奮的心情，參加了哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生院的骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。雖然時(shí)間短暫，但我從中受益匪淺,并學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。下面我把按照時(shí)間的順序把這次培訓(xùn)的內(nèi)容及我個(gè)人的感悟?qū)懗鰜怼?BR> 第一次的骨干培訓(xùn)在新活動(dòng)中心，培訓(xùn)首先表彰了學(xué)校20xx年度十佳優(yōu)秀研究生黨支部書記，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲傳達(dá)著對(duì)這些同學(xué)的祝賀和鼓勵(lì)。優(yōu)秀研究生代表們與大家分享了黨支部建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，號(hào)召黨支部書記明確支部建設(shè)主題，增進(jìn)成員交流，在開展各項(xiàng)活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)與傳承。同時(shí)就同學(xué)們關(guān)心的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、出國(guó)訪學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等問題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，以及怎么提高自身的創(chuàng)新精神，他們用自己親身經(jīng)歷的故事和豐厚的收獲來激勵(lì)廣大研究生骨干做好社會(huì)實(shí)踐工作。從中我看出優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)；二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù)；要有高度的政治理念。
第二次的培訓(xùn)在計(jì)算機(jī)學(xué)院議室，是由學(xué)院博士生學(xué)生干部給我們介紹做學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，以及其出國(guó)經(jīng)歷。他從當(dāng)學(xué)生干部的機(jī)緣、做學(xué)生干部的收獲等方面跟大家分享了他做學(xué)生干部的經(jīng)歷和體會(huì)。對(duì)如何處理工作和學(xué)習(xí)、如何有針對(duì)性的服務(wù)好身邊同學(xué)提出了寶貴的建議。還根據(jù)他的出國(guó)經(jīng)歷給大家提出了一些學(xué)術(shù)上的建議，希望同學(xué)們盡早發(fā)現(xiàn)自己感興趣的、想要研究的“點(diǎn)”，讓我受益匪淺。 從學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹中我認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生干部必須要很好的處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)我們要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們是學(xué)生干部，所以我們?cè)谌粘９ぷ髦幸詫W(xué)生為主體，我們是為他們服務(wù)的，所以我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們是一個(gè)為大家服務(wù)的團(tuán)體，而不是單獨(dú)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣我們才能更好的為周圍人服務(wù)。再者，作為一名研究生，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、解決問題的品質(zhì)。研究生的學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的自主性和探索性，首先要形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，然后要了解自己研究領(lǐng)域的發(fā)展歷史和發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)知識(shí)做到融會(huì)貫通，多多思考，積極創(chuàng)新。
第三次的培訓(xùn)也是在活動(dòng)心中，這次是上海交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)桑大偉跟我們談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。桑老師首先以美特斯邦威、移動(dòng)商務(wù)、廢棄物利用以及與老齡化相關(guān)服務(wù)行業(yè)為例引發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的思考，指出當(dāng)前對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理解的誤區(qū)。他說：“創(chuàng)業(yè)的思維就是有要有客戶需求，而從產(chǎn)品到商品的成果轉(zhuǎn)化，要先有技術(shù)和產(chǎn)品再找尋市場(chǎng)”。他強(qiáng)調(diào)明確的產(chǎn)品或服務(wù)，結(jié)構(gòu)合理、互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。他告訴我們，創(chuàng)業(yè)的好點(diǎn)子無處不在，而我們最最需要的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，平時(shí)要注意觀察身邊的小事，并學(xué)會(huì)在面對(duì)問題和困難的時(shí)候多問幾個(gè)為什么。老師還告訴我們，作為剛畢業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)對(duì)我們來說沒什么后顧之憂，我們什么都沒有，我們也什么都有。從老師給的視頻中，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)除了要有好的點(diǎn)子外，還要敢于嘗試，更要有堅(jiān)持不懈的精神。很多時(shí)候很多事情都不是一次就能成功的，每次的失敗就意味我們離成功更近了一步，當(dāng)然我們還需要有計(jì)劃有方法的去堅(jiān)持。
本次培訓(xùn)還增加了一個(gè)“十人訪談”項(xiàng)目，我從給出的15個(gè)題目中選取了3個(gè)，分別是：“哈工大研究生黨支部建設(shè)狀況訪談”，“研究生成長(zhǎng)與需求訪談”和“哈工大研究生團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程效果訪談”。每個(gè)題目我都擬定了10個(gè)問題，分別訪談了3~4個(gè)人。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練讓研究生生活有了一個(gè)認(rèn)清自己，積極向上的開始。該活動(dòng)受到同學(xué)們的一致好評(píng)，希望學(xué)校繼續(xù)開展，并且擴(kuò)大開展，成為我們學(xué)校的一個(gè)特色?，F(xiàn)在的研究生都是有思想，又準(zhǔn)備的人，對(duì)自己的每一個(gè)方面都認(rèn)真的把握，并按自己的需求定下了目標(biāo)、做好了規(guī)劃。這次的“十人訪談”項(xiàng)目，鍛煉了我的溝通的能力，也讓我從跟同學(xué)們的交談中收獲了很多。研究生生涯是人生的又一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)思考人生，用心拓展自己的興趣、見聞和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高分析、整合和邏輯思維的能力，科學(xué)的規(guī)劃自己的人生。
我非常感謝學(xué)校給我們組織的這次的培訓(xùn)活動(dòng)，真的讓我受益非淺，感謝為我們講課的老師們和學(xué)長(zhǎng)們，以及這個(gè)過程中讓我意識(shí)到成長(zhǎng)的所有人，通過他們，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的幫助各位老師和同學(xué)，做出自己貢獻(xiàn)！
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和普及，越來越多的人開始意識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能的重要性。為了提高自己的技能水平，我報(bào)名參加了一家專業(yè)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能，而且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的心得體會(huì)。
首先，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班為我提供了系統(tǒng)化和全面的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等。這些知識(shí)框架對(duì)于我們深入理解計(jì)算機(jī)技術(shù)的本質(zhì)和原理非常重要。此外，培訓(xùn)班還組織了各種實(shí)踐項(xiàng)目和案例分析，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過實(shí)際操作，我們可以更好地掌握和理解所學(xué)的知識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力。
其次，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在學(xué)校教育中，我們更多地是個(gè)體化的學(xué)習(xí)，而在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班中，我們需要和其他同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這樣的合作過程，既可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又可以讓我們學(xué)會(huì)如何有效地與他人合作，并且理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，培訓(xùn)班中也注重培養(yǎng)我們的溝通能力，通過小組討論、展示和演講等形式，我們學(xué)習(xí)到如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高了自己的溝通能力。
第三，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠進(jìn)行實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的理論知識(shí)，還可以通過編程、網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等實(shí)際操作來實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)既可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶，也可以提高我們解決實(shí)際問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，通過項(xiàng)目實(shí)踐，我們還能夠鍛煉自己的項(xiàng)目管理能力和時(shí)間管理能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。導(dǎo)師們不僅具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。他們可以將復(fù)雜的概念和知識(shí)以簡(jiǎn)單易懂的方式傳授給我們，并且鼓勵(lì)我們勇于提問和思考。在學(xué)習(xí)過程中，導(dǎo)師們還會(huì)針對(duì)我們的學(xué)習(xí)需求和問題提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助我們解決困惑和難題。他們的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了很大的推動(dòng)作用。
最后，通過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)和技能，還提高了自己的自信心和職業(yè)素養(yǎng)。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)需要不斷更新和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白，在這個(gè)時(shí)代，我們只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累才能跟上技術(shù)的發(fā)展和變化。同時(shí)，通過與其他同學(xué)的交流和合作，我還學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和思想，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些收獲不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，通過參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性和學(xué)習(xí)的無止境。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。通過實(shí)踐和項(xiàng)目，我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，提高了自己的解決問題的能力。通過優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我更加自信和成熟。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng)，因?yàn)槲覀冎v課經(jīng)常要用到課件，所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。因?yàn)橐郧安粫?huì)，每次講課都得找人做。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問題。通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過且過吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn)，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí)，又是一項(xiàng)教學(xué)應(yīng)用的交流。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的。
以往的教學(xué)中，我們確實(shí)也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會(huì)到，電腦不僅是一項(xiàng)技術(shù)手段，更是一個(gè)平臺(tái)。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學(xué)中，作為幼兒教師，我對(duì)電腦的應(yīng)用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案、學(xué)案，編排習(xí)題、試卷；用ppt制作教學(xué)模版；用excel制作一些表格類；上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，達(dá)到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì)了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。
以往的教學(xué)，需要相關(guān)資料時(shí)，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索。網(wǎng)上搜索看似簡(jiǎn)單，好像用就可以，似乎覺得自己都會(huì)，也沒有什么要學(xué)的。但通過真正的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差，特別對(duì)于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用，如何共享。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象?，F(xiàn)在山東省強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實(shí)。素質(zhì)教育的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是改變教師單一傳授模式，讓學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)變成一種興趣，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí)。例如我們針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)，以往的方法是講透、教會(huì)相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解先關(guān)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)歷史，知識(shí)的利用價(jià)值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
20xx年10月6日我參加了這次進(jìn)修學(xué)校舉辦的英特爾未來教育的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，通過5天老師認(rèn)真的講解、不厭其煩的答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，我不能像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。
我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平，通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在這短短的幾天培訓(xùn)中，我深深的體會(huì)到：
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
中國(guó)加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
五天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸真是一言難荊在未來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。今后，我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這也是我今后的最終目標(biāo)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過一段時(shí)間的團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，我深感這次培訓(xùn)對(duì)于我的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)提升具有重要意義。以下是我總結(jié)的關(guān)于團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的五個(gè)方面心得。
首先，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到電腦技術(shù)與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展緊密相連的關(guān)系。在培訓(xùn)過程中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作和常用軟件學(xué)習(xí)掌握了許多，比如Word、Excel、PPT等。這些軟件在現(xiàn)代生活和工作中無處不在，掌握了這些技能，不僅可以更好地進(jìn)行信息管理和處理，還可以提高工作效率和質(zhì)量。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性，也增強(qiáng)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和開拓計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的信心。
其次，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多小組活動(dòng)和項(xiàng)目實(shí)踐，要求團(tuán)隊(duì)成員之間密切合作，共同完成任務(wù)。通過與同學(xué)合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。在小組活動(dòng)中，我們需要互相協(xié)調(diào)，分工合作，不僅要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，還要善于與他人合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在這個(gè)過程中，我提高了我的溝通能力和合作意識(shí)，也加強(qiáng)了我處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)外關(guān)系的能力。
第三，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)培養(yǎng)了我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣和熱愛。我以前對(duì)計(jì)算機(jī)只是一種生活工具的使用者，對(duì)計(jì)算機(jī)的原理和技術(shù)知識(shí)幾乎一無所知。而通過這次培訓(xùn)，我接觸到了計(jì)算機(jī)更深層次的知識(shí)和技術(shù)。我了解到計(jì)算機(jī)程序的運(yùn)行原理，學(xué)會(huì)了編寫簡(jiǎn)單的程序，這讓我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有了更多的興趣和探索欲望。我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)是如此廣泛和深?yuàn)W，想要掌握它需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，我決定以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
第四，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)培養(yǎng)了我獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在課堂上，老師會(huì)給我們講解一些基礎(chǔ)知識(shí)和操作方法，但是對(duì)于一些復(fù)雜的技術(shù)問題，我們要靠自己去鉆研和解決。培訓(xùn)中，我們被要求完成一些編程任務(wù)和實(shí)踐項(xiàng)目，這需要我們獨(dú)立思考和解決問題。通過這一過程，我學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)方法和問題解決能力。我明白只有在實(shí)踐中不斷磨煉和總結(jié)，才能更好地提升自己的能力。
最后，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)給我?guī)砹烁嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)交了許多同學(xué)和老師，他們都是非常優(yōu)秀的人才，我從他們身上學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的課余時(shí)間，我還可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和自學(xué)進(jìn)一步提升自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。而且，我也可以將這些技能和知識(shí)應(yīng)用于我的日常學(xué)習(xí)和工作中，為我的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)無疑是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了一些基本的電腦技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力，培養(yǎng)了對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣和熱愛，并且為我的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我可以不斷提升自己的專業(yè)技能和素質(zhì)水平，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)
心得體會(huì)
哈爾濱工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校 曲云波 參加了市教育研究院主辦的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師培訓(xùn)，包括計(jì)算機(jī)多媒體課件制作、如何做一名優(yōu)秀教師和以行為為導(dǎo)向的
教學(xué)
設(shè)計(jì)等內(nèi)容，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲。
一．多媒體課件制作探討 多媒體課件是用于執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的計(jì)算機(jī)程序稱為教學(xué)軟件或課程軟件, 用計(jì)算機(jī)幫助或代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù),向?qū)W生傳授知識(shí)和提供技能訓(xùn)練,直接為學(xué)生服務(wù)。多媒體課件的設(shè)計(jì)制作越來越成為廣大教師所應(yīng)掌握的一種教學(xué)技能。
（一）課件制作標(biāo)準(zhǔn) 從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)性、藝術(shù)性等方面闡述課件的制作標(biāo)準(zhǔn)，尤其要注意教學(xué)內(nèi)容正確；交互良好；界面人性化，操作方便、靈活；界面布局合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)；無知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議等問題。
（二）課件制作流程 第一步為選擇課題（課件制作必須為教學(xué)服務(wù)）。第二步為課件制作前期工作，包括設(shè)計(jì)腳本、、搜集素材、選擇制作平臺(tái)。第三步為課件編輯及制作。第四步為測(cè)試、評(píng)審、生成程序。
（三）課件制作應(yīng)遵循的原則 課件制作原則包括實(shí)用性與藝術(shù)性的統(tǒng)一、演示性與參與性的統(tǒng)一、高效性與簡(jiǎn)約性的統(tǒng)一 和技術(shù)性與科學(xué)性的統(tǒng)一。
我個(gè)人遵循實(shí)用功能為主、一定適用學(xué)生需要，適當(dāng)?shù)夭捎枚嗝襟w課件。
二．如何做一名優(yōu)秀教師（一）課程開發(fā)能力 通過課程開發(fā)，讓自己通過調(diào)研，了解就業(yè)市場(chǎng)對(duì)學(xué)生能力要求，也對(duì)于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法改革等有進(jìn)一步確定，更好地完成教育教學(xué)工作。
（二）專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力 一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，掌握有效的教學(xué)能力。通過學(xué)習(xí)，讓自己具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)，具有高度的教學(xué)責(zé)任心，以飽滿的教學(xué)熱情面對(duì)我的學(xué)生，良好的道德素養(yǎng)，還要有高尚的人格。還要有不斷提升個(gè)人綜合能力，也要有創(chuàng)新意識(shí)。愛是教育的前提，所以我一定 “要上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一名學(xué)生”。
（三）增強(qiáng)論文、教材及課題的開發(fā)能力，做一名研究型的教師 撰寫論文要結(jié)合國(guó)內(nèi)外與本專業(yè)、課程相關(guān)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題確定合適題目，要努力把教學(xué)工作中的收獲用論文表達(dá)出來。
編寫教材要符合行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平。根據(jù)課程目標(biāo)，圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)來設(shè)計(jì)各項(xiàng)內(nèi)容，突出專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
關(guān)注推出的一系列中職學(xué)校改革和建設(shè)項(xiàng)目，在自己的工作基礎(chǔ)上，選擇相關(guān)的教學(xué)研究課題。
（四）引領(lǐng)作用 身為計(jì)算機(jī)學(xué)科帶頭人和骨干教師，充分發(fā)揮自己的學(xué)科骨干帶頭作用，積極參加教研活動(dòng)，幫帶青年教師。
（五）創(chuàng)新計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 為學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提出自己的建議，并身體力行。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師科研提供了研究和訓(xùn)練場(chǎng)所。
（六）積極參加說課 等教研 活動(dòng) 通過說課活動(dòng)，提高我的課程分析能力和整體設(shè)計(jì)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法與手段等，提高自己的綜合教學(xué)能力，也能使我和其它院校之間教師通過教研活動(dòng)和教研方法的交流，提高教研成效，大家互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助提高，共同獲益和成長(zhǎng)。
（七）評(píng)價(jià)模式改革 以評(píng)價(jià)模式改革為切入點(diǎn)，可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并能更科學(xué)地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
（八）積極參加教師職業(yè)技能競(jìng)賽和技能比武 促使自己學(xué)技術(shù)、練技能，不斷適應(yīng)“教學(xué)做一體”、“行動(dòng)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)”等 新理念、新模式和新方法，使個(gè)人業(yè)務(wù)能力不斷提高。
（九）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)、規(guī)范的團(tuán)隊(duì)管理，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
作中提升個(gè)人綜合能力。
三．行為導(dǎo)向教學(xué)法—在行動(dòng)中學(xué)習(xí) 通過學(xué)習(xí)，掌握了很多關(guān)于行為導(dǎo)向教學(xué)法的知識(shí)。具體如下：
教學(xué)目標(biāo)要關(guān)注綜合職業(yè)能力（包括專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力）。
教學(xué)內(nèi)容以工作過程為導(dǎo)向。
通過職業(yè)分析，建立專業(yè)課程體系；課程內(nèi)容來自于現(xiàn)實(shí)的工作任務(wù)和工作過程；理論實(shí)踐一體、教學(xué)做一體。
教學(xué)方法的意義在于能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境—達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的最佳路徑。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是對(duì)符合行動(dòng)導(dǎo)向理念的教學(xué)方法的統(tǒng)稱，由教師和學(xué)生共同商定的整個(gè)教學(xué)過程的組織，從而使得學(xué)生的腦和手的勞動(dòng)以一種平衡的關(guān)系相互配合協(xié)調(diào)進(jìn)行。
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的過程是完整的行動(dòng)模式—工作過程—質(zhì)量管理過程包括信息、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估。
總之，我要做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，有所追求的教師；也要永遠(yuǎn)做一名學(xué)生的好老師。
計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
計(jì)算機(jī)信息化教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
教師計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教案模板
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來，計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展改變了人們的生活方式和工作方式，對(duì)于大學(xué)生而言，掌握計(jì)算機(jī)技能已經(jīng)是必需的基本能力。為了提高大學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，我校團(tuán)委開展了一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)，使廣大學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用各類計(jì)算機(jī)軟件。通過參加此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂趣。以下是我對(duì)團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)形式多樣，適應(yīng)了不同學(xué)生的需求。團(tuán)委在培訓(xùn)中采用了多種形式，如講座、實(shí)踐操作等，使每位學(xué)員都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)幾乎一無所知的我來說，講座形式的培訓(xùn)讓我初步了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和基本操作技巧。而實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，則是將理論知識(shí)付諸實(shí)踐的最佳途徑。通過實(shí)際操作，我不僅能夠熟練操作各類軟件，也提高了自己解決問題的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，內(nèi)容詳盡、系統(tǒng)。團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的內(nèi)容包括信息安全、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、辦公軟件等方面的內(nèi)容，涵蓋了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的方方面面。在培訓(xùn)中，老師不僅講解了理論知識(shí)，還通過實(shí)際案例向我們介紹了現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。此外，老師還精心準(zhǔn)備了許多實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在課后可以進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，使我們能夠更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。
再次，培訓(xùn)氛圍濃厚，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師們積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論和交流，不僅使我們感受到了師生間的良好互動(dòng)，也讓我們?cè)谒伎紗栴}、解決問題的過程中體味到了學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，老師還邀請(qǐng)了一些計(jì)算機(jī)行業(yè)的專業(yè)人士給我們做講座，讓我們了解到計(jì)算機(jī)技術(shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，從而更好地明確自己學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目標(biāo)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外，培訓(xùn)結(jié)果顯著，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和創(chuàng)新能力。通過此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)的基本操作技巧，還學(xué)到了更多的學(xué)習(xí)方法和思維方式。培訓(xùn)結(jié)束后，我能夠獨(dú)立使用各類辦公軟件進(jìn)行文檔處理和數(shù)據(jù)分析，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我在日常工作和學(xué)習(xí)中的自信心。同時(shí)，通過培訓(xùn)我還發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中，我能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，提高了自己解決問題的能力。
綜上所述，團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是一次豐富多彩、收獲頗豐的培訓(xùn)活動(dòng)。通過參加此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了各類計(jì)算機(jī)軟件的操作技巧，也提高了自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。我相信，這些所學(xué)到的知識(shí)和能力在我未來的學(xué)習(xí)和工作中將派上用場(chǎng)。我要感謝團(tuán)委為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望能有更多的同學(xué)能夠參加這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，共同提高計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展需求。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
xx年8月1日至5日期間，有幸參加了聯(lián)想集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部在濰坊舉辦的“山東中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”活動(dòng)，此間了解到了聯(lián)想集團(tuán)的企業(yè)文化及運(yùn)作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規(guī)范與it服務(wù)流程等內(nèi)容，真可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！
“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一——解明玲老師的一席話就預(yù)示了我們將在接下來的幾天中可能會(huì)遇到的課題與挑戰(zhàn)。開班儀式結(jié)束后馬上進(jìn)行了“能力測(cè)評(píng)”，這在我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行測(cè)評(píng)才能體現(xiàn)出平時(shí)的真實(shí)水平，此舉值得學(xué)習(xí)與借鑒。
教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時(shí)常見的“排排座”大相徑庭，而且還很精心地為大家準(zhǔn)備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我們落座后，所有參加培訓(xùn)的人員在黃誠(chéng)老師的帶領(lǐng)下，通過拼圖游戲隨機(jī)進(jìn)行了重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的小組命名，并推舉出組長(zhǎng)。從互不相識(shí)，到組成團(tuán)隊(duì)；從獨(dú)立的個(gè)人，到找到組織的歸屬感，這些活動(dòng)對(duì)我們來說都是很新穎的，對(duì)接下來的授課內(nèi)容充滿了期待。
黃老師是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)課老師，從pc通用維修方法，到pc維修技術(shù)規(guī)范，再到聯(lián)想工具的使用，黃老師的講授詳實(shí)細(xì)致，既有理論又有實(shí)踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護(hù)、維修的診斷思路與方法、驗(yàn)機(jī)的工具與軟件等等都一一為我們進(jìn)行了介紹，相信這些內(nèi)容在日后的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中得到應(yīng)用與提升。
課間，班主任孫老師還為我們準(zhǔn)備的茶歇，礦泉水、小點(diǎn)心、水果，如此的細(xì)心與體貼很令人感動(dòng)。
溝通技巧、如何高效地與人進(jìn)行溝通；聯(lián)想5p文化是什么；什么是3a激勵(lì)法；怎樣運(yùn)用smart原則進(jìn)行目標(biāo)管理；pdca原則來達(dá)成目標(biāo)；服務(wù)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神還有聯(lián)想的服務(wù)規(guī)范，這些技能類課程的講解來自于風(fēng)趣幽默、風(fēng)華正茂的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨(dú)具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在溫習(xí)舊知時(shí)所用到的“獨(dú)門秘籍”——魔方復(fù)習(xí)法，令我們深受啟發(fā)。
感謝聯(lián)想集團(tuán)提供的此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的團(tuán)隊(duì)，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中更有效地做到“知行合一”，學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
隨著科技的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已成為我們生活中不可或缺的一部分。無論是工作、學(xué)習(xí)還是娛樂，都需要計(jì)算機(jī)來提高效率和便利性。因此，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)也越來越受到了人們的關(guān)注。在我的大學(xué)課程中，也開設(shè)了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，我也參加了其中的學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。今天，我想分享一下我的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)。（120字）
首先，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)能幫助我們提高計(jì)算機(jī)技能。在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程中，我所學(xué)到的知識(shí)讓我對(duì)計(jì)算機(jī)軟件、硬件以及網(wǎng)絡(luò)等等有了更深入的了解。這不僅幫助我更高效地處理電子文檔和電子郵件等常見工具，也使我在日常生活中更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，例如使用在線購(gòu)物網(wǎng)站和社交媒體應(yīng)用程序等。此外，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)還幫助我們更好地懂得如何保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和信息隱私。（112字）
其次，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)可以改善我們的學(xué)習(xí)策略。通過計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，例如在線教程、網(wǎng)上博客和科技論壇等等來提高自己的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在，我對(duì)一些疑難問題的解決方法變得更有信心，對(duì)于需要計(jì)算機(jī)技能的任務(wù)更加得心應(yīng)手。這種學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)也讓我更有自信面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。（109字）
第三，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)開拓了我們的職場(chǎng)能力。在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課堂上，我體會(huì)到了技能培訓(xùn)帶來的巨大喜悅。學(xué)到了能夠在職場(chǎng)上展現(xiàn)自己的技術(shù)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展更有信心。而且，因?yàn)樵S多公司都需要運(yùn)用計(jì)算機(jī)來完成的任務(wù)，技能培訓(xùn)也可以直接幫助我們適應(yīng)職業(yè)市場(chǎng)的職位需求。（107字）
第四，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)為我提供了與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。盡管很多計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程是在線課程，但我仍然可以結(jié)交和交流一些志同道合的同學(xué)。我們可以在互相幫助和交流中完成任務(wù)，解決問題，以及分享有關(guān)軟件和技巧的知識(shí)。這對(duì)于我來說是一次很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，以及更好地與自己的同學(xué)建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)。（101字）
最后，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)讓我迎接未來的挑戰(zhàn)。技能培訓(xùn)無疑是我們?cè)谖磥砉ぷ骱蜕钪幸欢ㄒ莆盏囊豁?xiàng)技能?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了學(xué)習(xí)和處理計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)和信心，這對(duì)于我可持續(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展將會(huì)十分重要。（68字）
總而言之，參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程使我受益匪淺。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)給我提供了技能、學(xué)習(xí)、職場(chǎng)、社交以及自信等方面的提升，對(duì)于我未來的發(fā)展和成長(zhǎng)是一項(xiàng)重要的投資。（40字）
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
人總會(huì)成長(zhǎng)，每當(dāng)經(jīng)歷過了挫折、困難、培訓(xùn)等就應(yīng)該會(huì)體會(huì)到一些不曾擁有的東西。就是在小學(xué)的最后一年一一六年級(jí)，當(dāng)我進(jìn)了這個(gè)電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后，我交到了許多志同道合的朋友，我們?cè)谝黄鹩懻?，在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我們這些同學(xué)也許都是對(duì)信息學(xué)一竅不通，對(duì)信息學(xué)也沒多大的興趣，只是抱著玩玩罷了的心態(tài)來參加培訓(xùn)班的！電腦培訓(xùn)班剛展開的時(shí)候，我們都沒多大的耐心去想，去做。但老師他呢？他是那么的任勞任怨，非常有耐心的教導(dǎo)我們。每當(dāng)我們有不懂的地方是，他總是用我們能接受的思維方法一一解釋出來。時(shí)間似箭，日月如梭。一眨眼的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)電腦信息學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。我們彼此都發(fā)現(xiàn)，我們都喜歡上了這么課程。雖然里面的題目有些會(huì)很難懂，但我們都勇于挑戰(zhàn)它們。
記得有一次，我們幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，找到了一條挺難的題目。當(dāng)?shù)谝谎劭吹侥莻€(gè)題目時(shí)，我們就暈頭轉(zhuǎn)向了。那條題目非常的長(zhǎng)，起碼有100多字。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候。老師搭上了一句：“你們做一做這題試一試，看看最近學(xué)的成果。”“不是吧，很難的?！蔽覀儺惪谕暤卣f道。“你們不試一試怎么知道這一題很難?。俊崩蠋煼磫柕?。在老師一番話的勸導(dǎo)下，我們只好絞盡腦汁地想了起來。就在這時(shí)，我突然感覺電腦室非常安靜，好像連一根針掉下的聲音都能聽見。時(shí)間滴滴答答地流著，我們死抓著頭發(fā)，“??！好煩啊！”一個(gè)同學(xué)大叫起來。那個(gè)同學(xué)可真是說到我的.心坎上了，我心里暗暗地想。老師突然搭上了一句：“你們?cè)趺戳?？”“這道題好難?。 蔽覀兌籍惪谕暤卣f。“不會(huì)啊，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單的?！保蠋熯呎f邊拿著筆和紙走到我們身旁，“我來給你們講解。”我們幾個(gè)同學(xué)不由自主地把頭伸了過去。只見老師邊說邊在雪白的紙上密密麻麻地寫著。
過了一會(huì)兒，我們終于有了一點(diǎn)點(diǎn)頭緒，面對(duì)著電腦做了起來。做到一半時(shí)，難題又迎面而上了。我們不知道下一步該怎樣做了。老師似乎看出來了，走到了我們的身旁，把一條一條式子解釋給我們聽?！芭?，原來是這樣?！蔽覀兌蓟腥淮笪颉！暗蔚未鸫稹?，打鍵盤的聲音陸續(xù)不斷。老天真是喜歡捉弄人??！當(dāng)題解得差不多的時(shí)候，他又派給我們一個(gè)難題了，當(dāng)我們運(yùn)行程序的時(shí)候，竟然是一片空白。當(dāng)時(shí)我們都有點(diǎn)沮喪了，以為有付出就會(huì)有收獲，但得到結(jié)果竟然會(huì)是這樣，我們垂頭喪氣了，像打了敗仗一樣?！霸趺磿?huì)這樣呢？”老師突然的話語(yǔ)嚇了我們一跳。老師認(rèn)真地檢查起程序。終于，黃天不負(fù)有心人。老師檢查出了錯(cuò)誤的地方，古人說的真沒錯(cuò)，一分耕耘一分收獲。我已經(jīng)感受到了在做題中的快樂了。我要真正地將學(xué)習(xí)成為一種樂趣！
通過在電腦信息學(xué)培訓(xùn)班的訓(xùn)練，我覺得自己有非常大的收獲。在這里，不但讓我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)而已，還教會(huì)了我許多做人的方法，如：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)等。在以前，我總是對(duì)自己沒有自信，而且做事情也沒有勇氣。自從我參加的電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后，我克服了我的缺點(diǎn)。在做題或做其他事的時(shí)候，我都不會(huì)再逃避，我要勇敢地去面對(duì)它們，因?yàn)樘颖苁墙鉀Q不了事情的，所以我要相信我自己，相信自己一定能成功。勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活和工作方式都發(fā)生了巨大變化。因此，學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的課程，以幫助學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)技能。在這篇文章中，我會(huì)分享我在學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程中獲得的心得體會(huì)。
第一段：初學(xué)者的挑戰(zhàn)
作為一個(gè)計(jì)算機(jī)初學(xué)者，我最初感到了很大的壓力。由于我從未在學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)的使用非常陌生。在培訓(xùn)的早期，我很難跟上課程的速度，并且對(duì)最基本的計(jì)算機(jī)操作也感到困難。但是，我迅速意識(shí)到如果我要掌握這門技能，我必須花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來深入學(xué)習(xí)。
第二段：技能的提高
為了跟上課程的進(jìn)度，我開始增加練習(xí)的時(shí)間，并花更多時(shí)間去閱讀相關(guān)的資料和參考書。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷努力，我開始掌握了一些基本的計(jì)算機(jī)技能，比如如何運(yùn)用網(wǎng)上搜索引擎、如何使用Word文檔等等。學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，無疑為我的技能提高奠定了基礎(chǔ)。
第三段：?jiǎn)栴}的解決
在學(xué)習(xí)中，我也遇到了很多問題。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)帶給我方便的同時(shí)，也帶來了很多的挑戰(zhàn)。當(dāng)我不知道如何解決問題時(shí)，我可以向?qū)煂で髱椭?，或者查閱相關(guān)的資料來找到答案。通過這種方式，在我探索計(jì)算機(jī)科學(xué)的過程中，我不斷了解了新的知識(shí)和技能。
第四段：培養(yǎng)自信
隨著我的知識(shí)和技能不斷提升，我的自信心也得到了提高。我開始意識(shí)到，計(jì)算機(jī)并不是一件難事，只要花費(fèi)時(shí)間和精力，任何人都能學(xué)習(xí)和掌握。我也發(fā)現(xiàn)，隨著我不斷地掌握各種新技能，我在課堂上和生活中的表現(xiàn)也越來越好。
第五段：總結(jié)
總的來說，學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)在我形成一個(gè)完整人才方案中建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的挑戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了不斷深入學(xué)習(xí)的價(jià)值。對(duì)我來說，最寶貴的經(jīng)驗(yàn)是掌握了一些基本的技能，以及自信地在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用它們。作為一名學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，這種學(xué)習(xí)也幫助我不斷提升自我，為未來的職業(yè)發(fā)展打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
20xx年8月1日至5日期間，有幸參加了聯(lián)想集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部在濰坊舉辦的“山東中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”活動(dòng)，此間了解到了聯(lián)想集團(tuán)的企業(yè)文化及運(yùn)作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規(guī)范與it服務(wù)流程等內(nèi)容，真可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！
“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一——解明玲老師的一席話就預(yù)示了我們將在接下來的幾天中可能會(huì)遇到的課題與挑戰(zhàn)。開班儀式結(jié)束后馬上進(jìn)行了“能力測(cè)評(píng)”，這在我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行測(cè)評(píng)才能體現(xiàn)出平時(shí)的真實(shí)水平，此舉值得學(xué)習(xí)與借鑒。
教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時(shí)常見的“排排座”大相徑庭，而且還很精心地為大家準(zhǔn)備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我們落座后，所有參加培訓(xùn)的人員在黃誠(chéng)老師的帶領(lǐng)下，通過拼圖游戲隨機(jī)進(jìn)行了重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的小組命名，并推舉出組長(zhǎng)。從互不相識(shí)，到組成團(tuán)隊(duì)；從獨(dú)立的個(gè)人，到找到組織的歸屬感，這些活動(dòng)對(duì)我們來說都是很新穎的，對(duì)接下來的授課內(nèi)容充滿了期待。
黃老師是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)課老師，從pc通用維修方法，到pc維修技術(shù)規(guī)范，再到聯(lián)想工具的使用，黃老師的講授詳實(shí)細(xì)致，既有理論又有實(shí)踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護(hù)、維修的診斷思路與方法、驗(yàn)機(jī)的工具與軟件等等都一一為我們進(jìn)行了介紹，相信這些內(nèi)容在日后的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中得到應(yīng)用與提升。
課間，班主任孫老師還為我們準(zhǔn)備的茶歇，礦泉水、小點(diǎn)心、水果，如此的細(xì)心與體貼很令人感動(dòng)。
溝通技巧、如何高效地與人進(jìn)行溝通；聯(lián)想5p文化是什么；什么是3a激勵(lì)法；怎樣運(yùn)用smart原則進(jìn)行目標(biāo)管理；pdca原則來達(dá)成目標(biāo)；服務(wù)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神還有聯(lián)想的服務(wù)規(guī)范，這些技能類課程的講解來自于風(fēng)趣幽默、風(fēng)華正茂的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨(dú)具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在溫習(xí)舊知時(shí)所用到的“獨(dú)門秘籍”——魔方復(fù)習(xí)法，令我們深受啟發(fā)。
感謝聯(lián)想集團(tuán)提供的此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的團(tuán)隊(duì)，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中更有效地做到“知行合一”，學(xué)以致用。
20xx.08.06
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
第一段：引言及背景介紹（大約200字）
現(xiàn)代社會(huì)計(jì)算機(jī)的普及已經(jīng)成為各行各業(yè)中不可或缺的一部分。為了適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，我決定參加一家知名計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，以提升自己的計(jì)算機(jī)技能。這個(gè)培訓(xùn)班為期三個(gè)月，教授了從基礎(chǔ)知識(shí)到高級(jí)編程技術(shù)的一系列課程。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法（大約300字）
培訓(xùn)班給我提供了一系列令人興奮的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)到編程技巧，再到軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理等高級(jí)領(lǐng)域。課程設(shè)置緊湊，內(nèi)容全面，既有理論知識(shí)的講解，也有實(shí)際操作的訓(xùn)練。老師們采用了很多現(xiàn)代教學(xué)方法，如多媒體演示、小組合作和項(xiàng)目實(shí)踐等，使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)和有效。
第三段：收獲和成長(zhǎng)（大約300字）
通過這個(gè)培訓(xùn)班，我不僅系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，還掌握了多種編程語(yǔ)言和軟件開發(fā)工具。我學(xué)會(huì)了如何利用這些工具進(jìn)行問題的分析和解決，提高了解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，我還從與同學(xué)們的互動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作和交流的技巧，這對(duì)未來的工作和職業(yè)發(fā)展也大有裨益。
第四段：感謝師長(zhǎng)和班友（大約200字）
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我得到了許多優(yōu)秀的老師和班友的幫助和支持。老師們耐心地解答了我們的問題，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)里的同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我要感謝他們的悉心教導(dǎo)和無私幫助，讓我的培訓(xùn)之旅更加有意義和豐富。
第五段：結(jié)論和展望（大約200字）
通過這個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我不僅獲得了扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法和獨(dú)立思考的能力。計(jì)算機(jī)技能的提升已經(jīng)讓我在工作中有了更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力，但這只是一個(gè)開始。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為未來的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。
總結(jié)（大約100字）
參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班是我在職業(yè)生涯中的重要一步。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能，我不僅增加了自己的競(jìng)爭(zhēng)力，也為自己的未來發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。我要感謝這個(gè)培訓(xùn)班給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，同時(shí)也向培訓(xùn)班的教師和同學(xué)們表示感謝。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年秋我懷著激動(dòng)興奮的心情，參加了哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生院的骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。雖然時(shí)間短暫，但我從中受益匪淺,并學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。下面我把按照時(shí)間的順序把這次培訓(xùn)的內(nèi)容及我個(gè)人的感悟?qū)懗鰜怼?BR> 第一次的骨干培訓(xùn)在新活動(dòng)中心，培訓(xùn)首先表彰了學(xué)校20xx年度十佳優(yōu)秀研究生黨支部書記，現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲傳達(dá)著對(duì)這些同學(xué)的祝賀和鼓勵(lì)。優(yōu)秀研究生代表們與大家分享了黨支部建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，號(hào)召黨支部書記明確支部建設(shè)主題，增進(jìn)成員交流，在開展各項(xiàng)活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)與傳承。同時(shí)就同學(xué)們關(guān)心的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、出國(guó)訪學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等問題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，以及怎么提高自身的創(chuàng)新精神，他們用自己親身經(jīng)歷的故事和豐厚的收獲來激勵(lì)廣大研究生骨干做好社會(huì)實(shí)踐工作。從中我看出優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)；二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù)；要有高度的政治理念。
第二次的培訓(xùn)在計(jì)算機(jī)學(xué)院議室，是由學(xué)院博士生學(xué)生干部給我們介紹做學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，以及其出國(guó)經(jīng)歷。他從當(dāng)學(xué)生干部的機(jī)緣、做學(xué)生干部的收獲等方面跟大家分享了他做學(xué)生干部的經(jīng)歷和體會(huì)。對(duì)如何處理工作和學(xué)習(xí)、如何有針對(duì)性的服務(wù)好身邊同學(xué)提出了寶貴的建議。還根據(jù)他的出國(guó)經(jīng)歷給大家提出了一些學(xué)術(shù)上的建議，希望同學(xué)們盡早發(fā)現(xiàn)自己感興趣的、想要研究的“點(diǎn)”，讓我受益匪淺。 從學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹中我認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生干部必須要很好的處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)我們要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們是學(xué)生干部，所以我們?cè)谌粘９ぷ髦幸詫W(xué)生為主體，我們是為他們服務(wù)的，所以我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們是一個(gè)為大家服務(wù)的團(tuán)體，而不是單獨(dú)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣我們才能更好的為周圍人服務(wù)。再者，作為一名研究生，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、解決問題的品質(zhì)。研究生的學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的自主性和探索性，首先要形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，然后要了解自己研究領(lǐng)域的發(fā)展歷史和發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)知識(shí)做到融會(huì)貫通，多多思考，積極創(chuàng)新。
第三次的培訓(xùn)也是在活動(dòng)心中，這次是上海交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)桑大偉跟我們談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。桑老師首先以美特斯邦威、移動(dòng)商務(wù)、廢棄物利用以及與老齡化相關(guān)服務(wù)行業(yè)為例引發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的思考，指出當(dāng)前對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理解的誤區(qū)。他說：“創(chuàng)業(yè)的思維就是有要有客戶需求，而從產(chǎn)品到商品的成果轉(zhuǎn)化，要先有技術(shù)和產(chǎn)品再找尋市場(chǎng)”。他強(qiáng)調(diào)明確的產(chǎn)品或服務(wù)，結(jié)構(gòu)合理、互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。他告訴我們，創(chuàng)業(yè)的好點(diǎn)子無處不在，而我們最最需要的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，平時(shí)要注意觀察身邊的小事，并學(xué)會(huì)在面對(duì)問題和困難的時(shí)候多問幾個(gè)為什么。老師還告訴我們，作為剛畢業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)業(yè)對(duì)我們來說沒什么后顧之憂，我們什么都沒有，我們也什么都有。從老師給的視頻中，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)除了要有好的點(diǎn)子外，還要敢于嘗試，更要有堅(jiān)持不懈的精神。很多時(shí)候很多事情都不是一次就能成功的，每次的失敗就意味我們離成功更近了一步，當(dāng)然我們還需要有計(jì)劃有方法的去堅(jiān)持。
本次培訓(xùn)還增加了一個(gè)“十人訪談”項(xiàng)目，我從給出的15個(gè)題目中選取了3個(gè)，分別是：“哈工大研究生黨支部建設(shè)狀況訪談”，“研究生成長(zhǎng)與需求訪談”和“哈工大研究生團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程效果訪談”。每個(gè)題目我都擬定了10個(gè)問題，分別訪談了3~4個(gè)人。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練讓研究生生活有了一個(gè)認(rèn)清自己，積極向上的開始。該活動(dòng)受到同學(xué)們的一致好評(píng)，希望學(xué)校繼續(xù)開展，并且擴(kuò)大開展，成為我們學(xué)校的一個(gè)特色?，F(xiàn)在的研究生都是有思想，又準(zhǔn)備的人，對(duì)自己的每一個(gè)方面都認(rèn)真的把握，并按自己的需求定下了目標(biāo)、做好了規(guī)劃。這次的“十人訪談”項(xiàng)目，鍛煉了我的溝通的能力，也讓我從跟同學(xué)們的交談中收獲了很多。研究生生涯是人生的又一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)思考人生，用心拓展自己的興趣、見聞和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高分析、整合和邏輯思維的能力，科學(xué)的規(guī)劃自己的人生。
我非常感謝學(xué)校給我們組織的這次的培訓(xùn)活動(dòng)，真的讓我受益非淺，感謝為我們講課的老師們和學(xué)長(zhǎng)們，以及這個(gè)過程中讓我意識(shí)到成長(zhǎng)的所有人，通過他們，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的幫助各位老師和同學(xué)，做出自己貢獻(xiàn)！
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和普及，越來越多的人開始意識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能的重要性。為了提高自己的技能水平，我報(bào)名參加了一家專業(yè)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能，而且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的心得體會(huì)。
首先，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班為我提供了系統(tǒng)化和全面的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等。這些知識(shí)框架對(duì)于我們深入理解計(jì)算機(jī)技術(shù)的本質(zhì)和原理非常重要。此外，培訓(xùn)班還組織了各種實(shí)踐項(xiàng)目和案例分析，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過實(shí)際操作，我們可以更好地掌握和理解所學(xué)的知識(shí)，提高解決實(shí)際問題的能力。
其次，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在學(xué)校教育中，我們更多地是個(gè)體化的學(xué)習(xí)，而在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班中，我們需要和其他同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這樣的合作過程，既可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又可以讓我們學(xué)會(huì)如何有效地與他人合作，并且理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，培訓(xùn)班中也注重培養(yǎng)我們的溝通能力，通過小組討論、展示和演講等形式，我們學(xué)習(xí)到如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高了自己的溝通能力。
第三，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠進(jìn)行實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的理論知識(shí)，還可以通過編程、網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等實(shí)際操作來實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)既可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶，也可以提高我們解決實(shí)際問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，通過項(xiàng)目實(shí)踐，我們還能夠鍛煉自己的項(xiàng)目管理能力和時(shí)間管理能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。導(dǎo)師們不僅具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。他們可以將復(fù)雜的概念和知識(shí)以簡(jiǎn)單易懂的方式傳授給我們，并且鼓勵(lì)我們勇于提問和思考。在學(xué)習(xí)過程中，導(dǎo)師們還會(huì)針對(duì)我們的學(xué)習(xí)需求和問題提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助我們解決困惑和難題。他們的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了很大的推動(dòng)作用。
最后，通過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)和技能，還提高了自己的自信心和職業(yè)素養(yǎng)。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)需要不斷更新和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白，在這個(gè)時(shí)代，我們只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累才能跟上技術(shù)的發(fā)展和變化。同時(shí)，通過與其他同學(xué)的交流和合作，我還學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和思想，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些收獲不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，通過參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性和學(xué)習(xí)的無止境。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。通過實(shí)踐和項(xiàng)目，我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，提高了自己的解決問題的能力。通過優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我更加自信和成熟。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng)，因?yàn)槲覀冎v課經(jīng)常要用到課件，所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。因?yàn)橐郧安粫?huì)，每次講課都得找人做。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問題。通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過且過吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn)，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí)，又是一項(xiàng)教學(xué)應(yīng)用的交流。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的。
以往的教學(xué)中，我們確實(shí)也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會(huì)到，電腦不僅是一項(xiàng)技術(shù)手段，更是一個(gè)平臺(tái)。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學(xué)中，作為幼兒教師，我對(duì)電腦的應(yīng)用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案、學(xué)案，編排習(xí)題、試卷；用ppt制作教學(xué)模版；用excel制作一些表格類；上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，達(dá)到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì)了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。
以往的教學(xué)，需要相關(guān)資料時(shí)，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索。網(wǎng)上搜索看似簡(jiǎn)單，好像用就可以，似乎覺得自己都會(huì)，也沒有什么要學(xué)的。但通過真正的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差，特別對(duì)于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用，如何共享。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象?，F(xiàn)在山東省強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實(shí)。素質(zhì)教育的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是改變教師單一傳授模式，讓學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)變成一種興趣，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí)。例如我們針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)，以往的方法是講透、教會(huì)相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解先關(guān)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)歷史，知識(shí)的利用價(jià)值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
20xx年10月6日我參加了這次進(jìn)修學(xué)校舉辦的英特爾未來教育的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，通過5天老師認(rèn)真的講解、不厭其煩的答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，我不能像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。
我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對(duì)所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平，通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在這短短的幾天培訓(xùn)中，我深深的體會(huì)到：
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
中國(guó)加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
五天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸真是一言難荊在未來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。今后，我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這也是我今后的最終目標(biāo)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過一段時(shí)間的團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，我深感這次培訓(xùn)對(duì)于我的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)提升具有重要意義。以下是我總結(jié)的關(guān)于團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的五個(gè)方面心得。
首先，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到電腦技術(shù)與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展緊密相連的關(guān)系。在培訓(xùn)過程中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作和常用軟件學(xué)習(xí)掌握了許多，比如Word、Excel、PPT等。這些軟件在現(xiàn)代生活和工作中無處不在，掌握了這些技能，不僅可以更好地進(jìn)行信息管理和處理，還可以提高工作效率和質(zhì)量。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性，也增強(qiáng)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和開拓計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的信心。
其次，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多小組活動(dòng)和項(xiàng)目實(shí)踐，要求團(tuán)隊(duì)成員之間密切合作，共同完成任務(wù)。通過與同學(xué)合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。在小組活動(dòng)中，我們需要互相協(xié)調(diào)，分工合作，不僅要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，還要善于與他人合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在這個(gè)過程中，我提高了我的溝通能力和合作意識(shí)，也加強(qiáng)了我處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)外關(guān)系的能力。
第三，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)培養(yǎng)了我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣和熱愛。我以前對(duì)計(jì)算機(jī)只是一種生活工具的使用者，對(duì)計(jì)算機(jī)的原理和技術(shù)知識(shí)幾乎一無所知。而通過這次培訓(xùn)，我接觸到了計(jì)算機(jī)更深層次的知識(shí)和技術(shù)。我了解到計(jì)算機(jī)程序的運(yùn)行原理，學(xué)會(huì)了編寫簡(jiǎn)單的程序，這讓我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有了更多的興趣和探索欲望。我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)是如此廣泛和深?yuàn)W，想要掌握它需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，我決定以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
第四，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)培養(yǎng)了我獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在課堂上，老師會(huì)給我們講解一些基礎(chǔ)知識(shí)和操作方法，但是對(duì)于一些復(fù)雜的技術(shù)問題，我們要靠自己去鉆研和解決。培訓(xùn)中，我們被要求完成一些編程任務(wù)和實(shí)踐項(xiàng)目，這需要我們獨(dú)立思考和解決問題。通過這一過程，我學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)方法和問題解決能力。我明白只有在實(shí)踐中不斷磨煉和總結(jié)，才能更好地提升自己的能力。
最后，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)給我?guī)砹烁嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)交了許多同學(xué)和老師，他們都是非常優(yōu)秀的人才，我從他們身上學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的課余時(shí)間，我還可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和自學(xué)進(jìn)一步提升自己的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。而且，我也可以將這些技能和知識(shí)應(yīng)用于我的日常學(xué)習(xí)和工作中，為我的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，這次團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)無疑是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了一些基本的電腦技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力，培養(yǎng)了對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的興趣和熱愛，并且為我的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我可以不斷提升自己的專業(yè)技能和素質(zhì)水平，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)
心得體會(huì)
哈爾濱工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校 曲云波 參加了市教育研究院主辦的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師培訓(xùn)，包括計(jì)算機(jī)多媒體課件制作、如何做一名優(yōu)秀教師和以行為為導(dǎo)向的
教學(xué)
設(shè)計(jì)等內(nèi)容，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲。
一．多媒體課件制作探討 多媒體課件是用于執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的計(jì)算機(jī)程序稱為教學(xué)軟件或課程軟件, 用計(jì)算機(jī)幫助或代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù),向?qū)W生傳授知識(shí)和提供技能訓(xùn)練,直接為學(xué)生服務(wù)。多媒體課件的設(shè)計(jì)制作越來越成為廣大教師所應(yīng)掌握的一種教學(xué)技能。
（一）課件制作標(biāo)準(zhǔn) 從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)性、藝術(shù)性等方面闡述課件的制作標(biāo)準(zhǔn)，尤其要注意教學(xué)內(nèi)容正確；交互良好；界面人性化，操作方便、靈活；界面布局合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)；無知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議等問題。
（二）課件制作流程 第一步為選擇課題（課件制作必須為教學(xué)服務(wù)）。第二步為課件制作前期工作，包括設(shè)計(jì)腳本、、搜集素材、選擇制作平臺(tái)。第三步為課件編輯及制作。第四步為測(cè)試、評(píng)審、生成程序。
（三）課件制作應(yīng)遵循的原則 課件制作原則包括實(shí)用性與藝術(shù)性的統(tǒng)一、演示性與參與性的統(tǒng)一、高效性與簡(jiǎn)約性的統(tǒng)一 和技術(shù)性與科學(xué)性的統(tǒng)一。
我個(gè)人遵循實(shí)用功能為主、一定適用學(xué)生需要，適當(dāng)?shù)夭捎枚嗝襟w課件。
二．如何做一名優(yōu)秀教師（一）課程開發(fā)能力 通過課程開發(fā)，讓自己通過調(diào)研，了解就業(yè)市場(chǎng)對(duì)學(xué)生能力要求，也對(duì)于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法改革等有進(jìn)一步確定，更好地完成教育教學(xué)工作。
（二）專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力 一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，掌握有效的教學(xué)能力。通過學(xué)習(xí)，讓自己具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)，具有高度的教學(xué)責(zé)任心，以飽滿的教學(xué)熱情面對(duì)我的學(xué)生，良好的道德素養(yǎng)，還要有高尚的人格。還要有不斷提升個(gè)人綜合能力，也要有創(chuàng)新意識(shí)。愛是教育的前提，所以我一定 “要上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一名學(xué)生”。
（三）增強(qiáng)論文、教材及課題的開發(fā)能力，做一名研究型的教師 撰寫論文要結(jié)合國(guó)內(nèi)外與本專業(yè)、課程相關(guān)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題確定合適題目，要努力把教學(xué)工作中的收獲用論文表達(dá)出來。
編寫教材要符合行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平。根據(jù)課程目標(biāo)，圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)來設(shè)計(jì)各項(xiàng)內(nèi)容，突出專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
關(guān)注推出的一系列中職學(xué)校改革和建設(shè)項(xiàng)目，在自己的工作基礎(chǔ)上，選擇相關(guān)的教學(xué)研究課題。
（四）引領(lǐng)作用 身為計(jì)算機(jī)學(xué)科帶頭人和骨干教師，充分發(fā)揮自己的學(xué)科骨干帶頭作用，積極參加教研活動(dòng)，幫帶青年教師。
（五）創(chuàng)新計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 為學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提出自己的建議，并身體力行。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師科研提供了研究和訓(xùn)練場(chǎng)所。
（六）積極參加說課 等教研 活動(dòng) 通過說課活動(dòng)，提高我的課程分析能力和整體設(shè)計(jì)能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法與手段等，提高自己的綜合教學(xué)能力，也能使我和其它院校之間教師通過教研活動(dòng)和教研方法的交流，提高教研成效，大家互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助提高，共同獲益和成長(zhǎng)。
（七）評(píng)價(jià)模式改革 以評(píng)價(jià)模式改革為切入點(diǎn)，可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并能更科學(xué)地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
（八）積極參加教師職業(yè)技能競(jìng)賽和技能比武 促使自己學(xué)技術(shù)、練技能，不斷適應(yīng)“教學(xué)做一體”、“行動(dòng)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)”等 新理念、新模式和新方法，使個(gè)人業(yè)務(wù)能力不斷提高。
（九）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)、規(guī)范的團(tuán)隊(duì)管理，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
作中提升個(gè)人綜合能力。
三．行為導(dǎo)向教學(xué)法—在行動(dòng)中學(xué)習(xí) 通過學(xué)習(xí)，掌握了很多關(guān)于行為導(dǎo)向教學(xué)法的知識(shí)。具體如下：
教學(xué)目標(biāo)要關(guān)注綜合職業(yè)能力（包括專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力）。
教學(xué)內(nèi)容以工作過程為導(dǎo)向。
通過職業(yè)分析，建立專業(yè)課程體系；課程內(nèi)容來自于現(xiàn)實(shí)的工作任務(wù)和工作過程；理論實(shí)踐一體、教學(xué)做一體。
教學(xué)方法的意義在于能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境—達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的最佳路徑。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是對(duì)符合行動(dòng)導(dǎo)向理念的教學(xué)方法的統(tǒng)稱，由教師和學(xué)生共同商定的整個(gè)教學(xué)過程的組織，從而使得學(xué)生的腦和手的勞動(dòng)以一種平衡的關(guān)系相互配合協(xié)調(diào)進(jìn)行。
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的過程是完整的行動(dòng)模式—工作過程—質(zhì)量管理過程包括信息、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估。
總之，我要做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，有所追求的教師；也要永遠(yuǎn)做一名學(xué)生的好老師。
計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
計(jì)算機(jī)信息化教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
教師計(jì)算機(jī)教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教案模板
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來，計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展改變了人們的生活方式和工作方式，對(duì)于大學(xué)生而言，掌握計(jì)算機(jī)技能已經(jīng)是必需的基本能力。為了提高大學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，我校團(tuán)委開展了一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)，使廣大學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用各類計(jì)算機(jī)軟件。通過參加此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂趣。以下是我對(duì)團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)形式多樣，適應(yīng)了不同學(xué)生的需求。團(tuán)委在培訓(xùn)中采用了多種形式，如講座、實(shí)踐操作等，使每位學(xué)員都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)幾乎一無所知的我來說，講座形式的培訓(xùn)讓我初步了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和基本操作技巧。而實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，則是將理論知識(shí)付諸實(shí)踐的最佳途徑。通過實(shí)際操作，我不僅能夠熟練操作各類軟件，也提高了自己解決問題的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，內(nèi)容詳盡、系統(tǒng)。團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的內(nèi)容包括信息安全、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、辦公軟件等方面的內(nèi)容，涵蓋了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的方方面面。在培訓(xùn)中，老師不僅講解了理論知識(shí)，還通過實(shí)際案例向我們介紹了現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，讓我們更好地理解和掌握知識(shí)。此外，老師還精心準(zhǔn)備了許多實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在課后可以進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，使我們能夠更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。
再次，培訓(xùn)氛圍濃厚，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師們積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論和交流，不僅使我們感受到了師生間的良好互動(dòng)，也讓我們?cè)谒伎紗栴}、解決問題的過程中體味到了學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，老師還邀請(qǐng)了一些計(jì)算機(jī)行業(yè)的專業(yè)人士給我們做講座，讓我們了解到計(jì)算機(jī)技術(shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，從而更好地明確自己學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目標(biāo)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外，培訓(xùn)結(jié)果顯著，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和創(chuàng)新能力。通過此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)的基本操作技巧，還學(xué)到了更多的學(xué)習(xí)方法和思維方式。培訓(xùn)結(jié)束后，我能夠獨(dú)立使用各類辦公軟件進(jìn)行文檔處理和數(shù)據(jù)分析，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我在日常工作和學(xué)習(xí)中的自信心。同時(shí)，通過培訓(xùn)我還發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中，我能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，提高了自己解決問題的能力。
綜上所述，團(tuán)委計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是一次豐富多彩、收獲頗豐的培訓(xùn)活動(dòng)。通過參加此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了各類計(jì)算機(jī)軟件的操作技巧，也提高了自己解決問題的能力和創(chuàng)新能力。我相信，這些所學(xué)到的知識(shí)和能力在我未來的學(xué)習(xí)和工作中將派上用場(chǎng)。我要感謝團(tuán)委為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望能有更多的同學(xué)能夠參加這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，共同提高計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展需求。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
xx年8月1日至5日期間，有幸參加了聯(lián)想集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部在濰坊舉辦的“山東中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”活動(dòng)，此間了解到了聯(lián)想集團(tuán)的企業(yè)文化及運(yùn)作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規(guī)范與it服務(wù)流程等內(nèi)容，真可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！
“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一——解明玲老師的一席話就預(yù)示了我們將在接下來的幾天中可能會(huì)遇到的課題與挑戰(zhàn)。開班儀式結(jié)束后馬上進(jìn)行了“能力測(cè)評(píng)”，這在我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行測(cè)評(píng)才能體現(xiàn)出平時(shí)的真實(shí)水平，此舉值得學(xué)習(xí)與借鑒。
教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時(shí)常見的“排排座”大相徑庭，而且還很精心地為大家準(zhǔn)備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我們落座后，所有參加培訓(xùn)的人員在黃誠(chéng)老師的帶領(lǐng)下，通過拼圖游戲隨機(jī)進(jìn)行了重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的小組命名，并推舉出組長(zhǎng)。從互不相識(shí)，到組成團(tuán)隊(duì)；從獨(dú)立的個(gè)人，到找到組織的歸屬感，這些活動(dòng)對(duì)我們來說都是很新穎的，對(duì)接下來的授課內(nèi)容充滿了期待。
黃老師是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)課老師，從pc通用維修方法，到pc維修技術(shù)規(guī)范，再到聯(lián)想工具的使用，黃老師的講授詳實(shí)細(xì)致，既有理論又有實(shí)踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護(hù)、維修的診斷思路與方法、驗(yàn)機(jī)的工具與軟件等等都一一為我們進(jìn)行了介紹，相信這些內(nèi)容在日后的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中得到應(yīng)用與提升。
課間，班主任孫老師還為我們準(zhǔn)備的茶歇，礦泉水、小點(diǎn)心、水果，如此的細(xì)心與體貼很令人感動(dòng)。
溝通技巧、如何高效地與人進(jìn)行溝通；聯(lián)想5p文化是什么；什么是3a激勵(lì)法；怎樣運(yùn)用smart原則進(jìn)行目標(biāo)管理；pdca原則來達(dá)成目標(biāo)；服務(wù)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神還有聯(lián)想的服務(wù)規(guī)范，這些技能類課程的講解來自于風(fēng)趣幽默、風(fēng)華正茂的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨(dú)具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在溫習(xí)舊知時(shí)所用到的“獨(dú)門秘籍”——魔方復(fù)習(xí)法，令我們深受啟發(fā)。
感謝聯(lián)想集團(tuán)提供的此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的團(tuán)隊(duì)，希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中更有效地做到“知行合一”，學(xué)以致用。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
隨著科技的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已成為我們生活中不可或缺的一部分。無論是工作、學(xué)習(xí)還是娛樂，都需要計(jì)算機(jī)來提高效率和便利性。因此，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)也越來越受到了人們的關(guān)注。在我的大學(xué)課程中，也開設(shè)了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程，我也參加了其中的學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。今天，我想分享一下我的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)。（120字）
首先，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)能幫助我們提高計(jì)算機(jī)技能。在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程中，我所學(xué)到的知識(shí)讓我對(duì)計(jì)算機(jī)軟件、硬件以及網(wǎng)絡(luò)等等有了更深入的了解。這不僅幫助我更高效地處理電子文檔和電子郵件等常見工具，也使我在日常生活中更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，例如使用在線購(gòu)物網(wǎng)站和社交媒體應(yīng)用程序等。此外，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)還幫助我們更好地懂得如何保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和信息隱私。（112字）
其次，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)可以改善我們的學(xué)習(xí)策略。通過計(jì)算機(jī)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，例如在線教程、網(wǎng)上博客和科技論壇等等來提高自己的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在，我對(duì)一些疑難問題的解決方法變得更有信心，對(duì)于需要計(jì)算機(jī)技能的任務(wù)更加得心應(yīng)手。這種學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)也讓我更有自信面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。（109字）
第三，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)開拓了我們的職場(chǎng)能力。在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課堂上，我體會(huì)到了技能培訓(xùn)帶來的巨大喜悅。學(xué)到了能夠在職場(chǎng)上展現(xiàn)自己的技術(shù)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展更有信心。而且，因?yàn)樵S多公司都需要運(yùn)用計(jì)算機(jī)來完成的任務(wù)，技能培訓(xùn)也可以直接幫助我們適應(yīng)職業(yè)市場(chǎng)的職位需求。（107字）
第四，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)為我提供了與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。盡管很多計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程是在線課程，但我仍然可以結(jié)交和交流一些志同道合的同學(xué)。我們可以在互相幫助和交流中完成任務(wù)，解決問題，以及分享有關(guān)軟件和技巧的知識(shí)。這對(duì)于我來說是一次很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，以及更好地與自己的同學(xué)建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)。（101字）
最后，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)讓我迎接未來的挑戰(zhàn)。技能培訓(xùn)無疑是我們?cè)谖磥砉ぷ骱蜕钪幸欢ㄒ莆盏囊豁?xiàng)技能?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了學(xué)習(xí)和處理計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)和信心，這對(duì)于我可持續(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展將會(huì)十分重要。（68字）
總而言之，參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程使我受益匪淺。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)給我提供了技能、學(xué)習(xí)、職場(chǎng)、社交以及自信等方面的提升，對(duì)于我未來的發(fā)展和成長(zhǎng)是一項(xiàng)重要的投資。（40字）
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
人總會(huì)成長(zhǎng)，每當(dāng)經(jīng)歷過了挫折、困難、培訓(xùn)等就應(yīng)該會(huì)體會(huì)到一些不曾擁有的東西。就是在小學(xué)的最后一年一一六年級(jí)，當(dāng)我進(jìn)了這個(gè)電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后，我交到了許多志同道合的朋友，我們?cè)谝黄鹩懻?，在一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我們這些同學(xué)也許都是對(duì)信息學(xué)一竅不通，對(duì)信息學(xué)也沒多大的興趣，只是抱著玩玩罷了的心態(tài)來參加培訓(xùn)班的！電腦培訓(xùn)班剛展開的時(shí)候，我們都沒多大的耐心去想，去做。但老師他呢？他是那么的任勞任怨，非常有耐心的教導(dǎo)我們。每當(dāng)我們有不懂的地方是，他總是用我們能接受的思維方法一一解釋出來。時(shí)間似箭，日月如梭。一眨眼的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)電腦信息學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。我們彼此都發(fā)現(xiàn)，我們都喜歡上了這么課程。雖然里面的題目有些會(huì)很難懂，但我們都勇于挑戰(zhàn)它們。
記得有一次，我們幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，找到了一條挺難的題目。當(dāng)?shù)谝谎劭吹侥莻€(gè)題目時(shí)，我們就暈頭轉(zhuǎn)向了。那條題目非常的長(zhǎng)，起碼有100多字。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候。老師搭上了一句：“你們做一做這題試一試，看看最近學(xué)的成果。”“不是吧，很難的?！蔽覀儺惪谕暤卣f道。“你們不試一試怎么知道這一題很難?。俊崩蠋煼磫柕?。在老師一番話的勸導(dǎo)下，我們只好絞盡腦汁地想了起來。就在這時(shí)，我突然感覺電腦室非常安靜，好像連一根針掉下的聲音都能聽見。時(shí)間滴滴答答地流著，我們死抓著頭發(fā)，“??！好煩啊！”一個(gè)同學(xué)大叫起來。那個(gè)同學(xué)可真是說到我的.心坎上了，我心里暗暗地想。老師突然搭上了一句：“你們?cè)趺戳?？”“這道題好難?。 蔽覀兌籍惪谕暤卣f。“不會(huì)啊，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單的?！保蠋熯呎f邊拿著筆和紙走到我們身旁，“我來給你們講解。”我們幾個(gè)同學(xué)不由自主地把頭伸了過去。只見老師邊說邊在雪白的紙上密密麻麻地寫著。
過了一會(huì)兒，我們終于有了一點(diǎn)點(diǎn)頭緒，面對(duì)著電腦做了起來。做到一半時(shí)，難題又迎面而上了。我們不知道下一步該怎樣做了。老師似乎看出來了，走到了我們的身旁，把一條一條式子解釋給我們聽?！芭?，原來是這樣?！蔽覀兌蓟腥淮笪颉！暗蔚未鸫稹?，打鍵盤的聲音陸續(xù)不斷。老天真是喜歡捉弄人??！當(dāng)題解得差不多的時(shí)候，他又派給我們一個(gè)難題了，當(dāng)我們運(yùn)行程序的時(shí)候，竟然是一片空白。當(dāng)時(shí)我們都有點(diǎn)沮喪了，以為有付出就會(huì)有收獲，但得到結(jié)果竟然會(huì)是這樣，我們垂頭喪氣了，像打了敗仗一樣?！霸趺磿?huì)這樣呢？”老師突然的話語(yǔ)嚇了我們一跳。老師認(rèn)真地檢查起程序。終于，黃天不負(fù)有心人。老師檢查出了錯(cuò)誤的地方，古人說的真沒錯(cuò)，一分耕耘一分收獲。我已經(jīng)感受到了在做題中的快樂了。我要真正地將學(xué)習(xí)成為一種樂趣！
通過在電腦信息學(xué)培訓(xùn)班的訓(xùn)練，我覺得自己有非常大的收獲。在這里，不但讓我學(xué)到的不僅僅是知識(shí)而已，還教會(huì)了我許多做人的方法，如：勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)等。在以前，我總是對(duì)自己沒有自信，而且做事情也沒有勇氣。自從我參加的電腦信息學(xué)培訓(xùn)班后，我克服了我的缺點(diǎn)。在做題或做其他事的時(shí)候，我都不會(huì)再逃避，我要勇敢地去面對(duì)它們，因?yàn)樘颖苁墙鉀Q不了事情的，所以我要相信我自己，相信自己一定能成功。勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的生活和工作方式都發(fā)生了巨大變化。因此，學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的課程，以幫助學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)技能。在這篇文章中，我會(huì)分享我在學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程中獲得的心得體會(huì)。
第一段：初學(xué)者的挑戰(zhàn)
作為一個(gè)計(jì)算機(jī)初學(xué)者，我最初感到了很大的壓力。由于我從未在學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)的使用非常陌生。在培訓(xùn)的早期，我很難跟上課程的速度，并且對(duì)最基本的計(jì)算機(jī)操作也感到困難。但是，我迅速意識(shí)到如果我要掌握這門技能，我必須花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來深入學(xué)習(xí)。
第二段：技能的提高
為了跟上課程的進(jìn)度，我開始增加練習(xí)的時(shí)間，并花更多時(shí)間去閱讀相關(guān)的資料和參考書。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷努力，我開始掌握了一些基本的計(jì)算機(jī)技能，比如如何運(yùn)用網(wǎng)上搜索引擎、如何使用Word文檔等等。學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，無疑為我的技能提高奠定了基礎(chǔ)。
第三段：?jiǎn)栴}的解決
在學(xué)習(xí)中，我也遇到了很多問題。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)帶給我方便的同時(shí)，也帶來了很多的挑戰(zhàn)。當(dāng)我不知道如何解決問題時(shí)，我可以向?qū)煂で髱椭?，或者查閱相關(guān)的資料來找到答案。通過這種方式，在我探索計(jì)算機(jī)科學(xué)的過程中，我不斷了解了新的知識(shí)和技能。
第四段：培養(yǎng)自信
隨著我的知識(shí)和技能不斷提升，我的自信心也得到了提高。我開始意識(shí)到，計(jì)算機(jī)并不是一件難事，只要花費(fèi)時(shí)間和精力，任何人都能學(xué)習(xí)和掌握。我也發(fā)現(xiàn)，隨著我不斷地掌握各種新技能，我在課堂上和生活中的表現(xiàn)也越來越好。
第五段：總結(jié)
總的來說，學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)在我形成一個(gè)完整人才方案中建立一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的挑戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了不斷深入學(xué)習(xí)的價(jià)值。對(duì)我來說，最寶貴的經(jīng)驗(yàn)是掌握了一些基本的技能，以及自信地在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用它們。作為一名學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，這種學(xué)習(xí)也幫助我不斷提升自我，為未來的職業(yè)發(fā)展打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。