我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
12月2日我校進(jìn)行了移動(dòng)計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)讓我看到了更尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)。結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)在課堂上進(jìn)行交互式教學(xué)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)要不斷創(chuàng)新和嘗試，要不斷和多媒體對(duì)接，讓教育更現(xiàn)代化。
在這次培訓(xùn)中老師重點(diǎn)介紹了移動(dòng)計(jì)算機(jī)如何使用和軟件的一些功能：
基于軟件提供方便的書寫和繪畫功能，運(yùn)用于語(yǔ)文學(xué)科，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生邊思考邊想像邊批畫的學(xué)習(xí)方式，呈現(xiàn)學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習(xí)過(guò)程和最終的思維成果；運(yùn)用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果，便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)評(píng)價(jià)。
基于軟件的回放功能，運(yùn)用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中，可以重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，重溫思維的脈絡(luò)，有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和抓住關(guān)鍵解決問(wèn)題。
基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。
電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習(xí)，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準(zhǔn)確的各種幾何圖形。
庫(kù)存是基與軟件提供的資源庫(kù)功能和存儲(chǔ)功能，可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)調(diào)用資源和積累現(xiàn)場(chǎng)資源，可以以多種方式存儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)資源，便于復(fù)習(xí)和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng)造，導(dǎo)出為網(wǎng)頁(yè)、圖片等資源，便于學(xué)生再學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)等。
通過(guò)老師的介紹我們對(duì)這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了初步的了解，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性，教育的現(xiàn)代化過(guò)程也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，我們必須以發(fā)展的觀點(diǎn)看待教育的.現(xiàn)代化進(jìn)程。任何教育改革都應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)信息化的選擇，它的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)的良性互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們?cè)趧?chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在報(bào)名參加機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)之前，我一直對(duì)計(jì)算機(jī)這一神秘的領(lǐng)域有著濃厚的興趣。計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演了重要的角色，掌握計(jì)算機(jī)操作技能對(duì)于提高辦公效率和學(xué)習(xí)能力具有巨大的幫助。因此，我報(bào)名參加了這次機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，滿懷期待地走進(jìn)培訓(xùn)班的教室。
第二段：豐富多彩的課程內(nèi)容
培訓(xùn)班的課程設(shè)置非常豐富多彩，涵蓋了計(jì)算機(jī)的基本操作、Word、Excel、PPT等辦公軟件的應(yīng)用，以及網(wǎng)絡(luò)安全和信息化管理等方面的知識(shí)。尤其是每周的實(shí)踐課，我們可以通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提前適應(yīng)實(shí)際工作中的操作環(huán)境。通過(guò)這些課程，我逐漸掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作和常用軟件的使用技巧，從而更加高效地完成了辦公工作。
第三段：師資力量強(qiáng)大
機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班擁有一支師資力量強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)。他們不僅在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域具有深厚的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且教學(xué)風(fēng)格也非常親和、耐心。無(wú)論我們遇到什么困難和問(wèn)題，他們都會(huì)一一解答，給予我們幫助。在他們細(xì)心的指導(dǎo)下，我不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能，還學(xué)會(huì)了快速解決各種問(wèn)題的方法和技巧。他們的教誨將成為我日后工作中的寶貴財(cái)富。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累
在培訓(xùn)期間，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)延伸和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。尤其是在實(shí)踐課上，我們可以模擬實(shí)際工作環(huán)境，嘗試解決各種實(shí)際情境下的問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸掌握了解決實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，并且在實(shí)際工作中迅速提高了自己的辦公效率。實(shí)踐不僅鍛煉了我的操作能力，還增強(qiáng)了我的自信心和解決問(wèn)題的能力。
第五段：培訓(xùn)收獲與感悟
通過(guò)參加機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能和辦公軟件的使用方法，還學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)和技能對(duì)于我的日常工作和學(xué)習(xí)都起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，我還收獲了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了解決問(wèn)題的能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些所學(xué)的知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)技能水平。
總結(jié)：
機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)讓我在短短幾個(gè)月內(nèi)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能和辦公軟件的使用方法，同時(shí)也增強(qiáng)了我的解決問(wèn)題的能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。在這個(gè)信息化和數(shù)字化時(shí)代，掌握計(jì)算機(jī)操作技能已經(jīng)成為必不可少的素養(yǎng)，也是提高辦公效率和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深入的了解，也為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定可以在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
人類早已進(jìn)入21世紀(jì)，教育振興已成為全民族日益迫切的需要。教育應(yīng)更好地承擔(dān)提高全民族素質(zhì)和綜合國(guó)力的歷史責(zé)任。面對(duì)新的歷史機(jī)遇，能否有效建設(shè)一支充滿活力、勇于探索、專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過(guò)硬、終身學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化成功的關(guān)鍵，青年教師應(yīng)該成為這支隊(duì)伍的生力軍。作為一名中年教師，我深深感到責(zé)任重大，能力不足。因此，我積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)取一系列專題講座，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行全國(guó)培訓(xùn)，觀察高質(zhì)量課程，參加教學(xué)競(jìng)賽，不斷進(jìn)步。本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我非常重視和認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作。我知道參加培訓(xùn)不僅是提高教學(xué)和管理能力的需要，也是時(shí)代的需要。這是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得新生和愛(ài)心的需要。這是對(duì)自己、學(xué)生、學(xué)校和未來(lái)負(fù)責(zé)的'需要。因此，我從未缺席或提前退出過(guò)各種培訓(xùn)，每次都積極參加。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
2.繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力
本學(xué)期我參加了7次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段。在過(guò)去，我總是要求別人幫助制作或下載課件。自從我參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以來(lái)，我可以獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的課件。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項(xiàng)基本技能。此外，我還參加了全國(guó)語(yǔ)文培訓(xùn)班，以滿分完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.注重提高教學(xué)基本功，保持訓(xùn)練量，促進(jìn)比賽
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了小組講座活動(dòng)、教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)和課程競(jìng)賽。在比賽中，我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，駕駛皇家課堂的能力和水平也有不同程度的提高。
通過(guò)參加培訓(xùn)，我不僅豐富了我的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想意識(shí)提高了投身于教育教學(xué)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，努力將所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)和課堂管理中。今后，我將繼續(xù)努力工作，在普通的教學(xué)工作中取得進(jìn)步，努力發(fā)展，取得非凡的成就。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。作為大學(xué)生的我，時(shí)不時(shí)需要使用計(jì)算機(jī)來(lái)完成學(xué)業(yè)和生活中的各種任務(wù)。然而，我對(duì)計(jì)算機(jī)的了解并不夠深入，于是在朋友的推薦下，我報(bào)名參加了電大的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
一、課程簡(jiǎn)介
我的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程是基礎(chǔ)班，根據(jù)課程安排，我需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本的操作系統(tǒng)、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)和安全知識(shí)等。此外，該課程還有課堂講解和操作演示，讓我們可以更加深入地了解和掌握知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)感受
在課程中，我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)很熟悉的操作原來(lái)可以更快捷地完成，有些功能我之前從未發(fā)現(xiàn)。通過(guò)該課程，我了解了更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)，并且學(xué)會(huì)了如何更加高效地使用計(jì)算機(jī)。
除了知識(shí)方面的提升，培訓(xùn)課程還有一大收獲是和同學(xué)們的交流和互動(dòng)。大家通過(guò)討論和分享，相互鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。
三、課程收獲
通過(guò)該課程，我學(xué)會(huì)了一些對(duì)生活和學(xué)業(yè)都有幫助的技巧。比如，我學(xué)會(huì)了如何用快捷鍵來(lái)取代鼠標(biāo)的復(fù)雜操作，大大提高了我操作計(jì)算機(jī)的速度和準(zhǔn)確率。除此之外，課程還為我們提供了很多學(xué)習(xí)資源，如教材、習(xí)題等，這樣我們就可以在離開(kāi)課堂之后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、感謝
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我很感謝我的老師，他們講解得非常詳細(xì)，有極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)，我也感謝班級(jí)中的同學(xué)，他們的知識(shí)分享與互相幫助讓我們形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、未來(lái)規(guī)劃
通過(guò)這次電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性和應(yīng)用廣泛性，可以說(shuō)是我個(gè)人發(fā)展所必需的技能之一。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)利用所學(xué)的技能，不斷嘗試新的軟件和應(yīng)用，加深對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)知和理解，并將其運(yùn)用到我的工作和學(xué)習(xí)中。
總之，參加電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是我的一次寶貴的經(jīng)歷，讓我從一個(gè)計(jì)算機(jī)小白走向了技術(shù)嫻熟的人。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在第二模塊中，我深入理解了教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用，掌握了教學(xué)目標(biāo)的分析方法，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)闡述方式，掌握了學(xué)習(xí)者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，會(huì)使用知識(shí)可視化工具進(jìn)行教學(xué)前期分析。
在第三模塊中，我了解了常見(jiàn)教學(xué)模式與教學(xué)策略及適用范圍，能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)活動(dòng)，能根據(jù)給定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)內(nèi)容等，評(píng)價(jià)教學(xué)模式與教學(xué)策略的.有效性，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有效整合。
在第四模塊中，我了解了信息化的主要類型及在教學(xué)中的作用方式，深入理解了教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用，能熟練運(yùn)用資源收集的方法收集所需的素材，并有針對(duì)性地選擇合適的能夠應(yīng)用于課件的素材資源，掌握了對(duì)各類資源素材進(jìn)行加工與處理的方法，掌握了網(wǎng)頁(yè)編輯工具的使用，能對(duì)網(wǎng)頁(yè)課件進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。
其次，我按照每個(gè)模塊的作業(yè)要求進(jìn)行了實(shí)際操作。
我認(rèn)識(shí)了同仁，進(jìn)行了相互交流，領(lǐng)取了一個(gè)必選案例；分析了三個(gè)案例；使用思維導(dǎo)圖freemind制作了一份教學(xué)前期分析；用word格式編輯了一份教學(xué)設(shè)計(jì)；用frontind來(lái)制作一堂課的教學(xué)前期分析，應(yīng)用文字編輯工具進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，用frontpage制作了一份網(wǎng)頁(yè)課件。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了求助別人和幫助別人，深刻地體會(huì)到了予人玫瑰，手留余香和群體的智慧是無(wú)窮的的道理。同時(shí)我也更深切地理解了一些詞語(yǔ)。比如：上傳作業(yè)如果不及時(shí)，平臺(tái)就會(huì)關(guān)閉這讓我理解了及時(shí)的重要性；絕不可抄襲作業(yè)，一經(jīng)查實(shí)，該項(xiàng)作業(yè)得0分并進(jìn)行在班級(jí)通報(bào)，同時(shí)將抄襲情況上報(bào)北大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T誠(chéng)信關(guān)乎身家性命；寫作業(yè)前一定要先學(xué)習(xí)課程資源中的相關(guān)資料，完成作業(yè)之前一定要查看評(píng)分量規(guī)，這樣才能又快又好地做完作業(yè)這讓我理解了規(guī)則的意義；回答問(wèn)題要完整、細(xì)致、清楚這讓我體會(huì)到了細(xì)節(jié)決定成敗的重要性；晚上12點(diǎn)還在網(wǎng)上耐心為同學(xué)們答疑、對(duì)于群里同學(xué)們的疑問(wèn)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡讓我又深切地感受到了老師的敬業(yè)。
總而言之，我覺(jué)得在做人方面的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)上的收獲。
因?yàn)閷?duì)于信息技術(shù)并不是特別了解，除了ppt和word在平時(shí)工作中需要經(jīng)常使用而比較了解，其余的電腦技術(shù)都是在實(shí)際工作中學(xué)會(huì)的，很散亂，知識(shí)不系統(tǒng)也不全面。而自打進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式后，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我的全部業(yè)余生活，這也使我有機(jī)會(huì)認(rèn)真系統(tǒng)地了解了很多對(duì)教學(xué)有用的信息技術(shù)。通過(guò)自學(xué)、解決實(shí)際問(wèn)題，求助、交流、合作，慢慢地解決了很多困難，同時(shí)覺(jué)得自己的能力也有了很大的提高，對(duì)自己也更加有信心了。
但是我感覺(jué)因?yàn)楹芏嚯娔X知識(shí)我們老師還是很欠缺，特別是對(duì)于年齡比較大的老師來(lái)說(shuō)，接受起來(lái)就更加費(fèi)勁一點(diǎn)，所以是否可以考慮把培訓(xùn)時(shí)間稍微拉長(zhǎng)一點(diǎn)，同時(shí)盡可能地安排在學(xué)中期，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)和學(xué)期末教學(xué)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較少，所以有時(shí)做電腦作業(yè)都要到半夜，實(shí)在是非常疲憊，連帶著輔導(dǎo)老師們也挑燈夜戰(zhàn)。所以希望可以考慮一下老師的實(shí)際情況，施以更靈活的培訓(xùn)機(jī)制。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長(zhǎng)的快樂(lè)，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
五天的時(shí)間我們要學(xué)完2450分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上晚自習(xí)，忙得一點(diǎn)休閑的時(shí)間都沒(méi)有，有時(shí)感覺(jué)到連喘息的時(shí)間都沒(méi)有?？墒谴蠹业木耦^真的挺足，沒(méi)有人說(shuō)苦，沒(méi)有人說(shuō)累，只是感覺(jué)時(shí)間在飛逝著，太快了。如果能拉住時(shí)間的腳，大家一定會(huì)毫不猶豫地伸出手去。
1.通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論……感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭(zhēng)取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好，學(xué)習(xí)起來(lái)很方便、很實(shí)用。這五天我們?cè)诰W(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿足，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。
3.通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4.通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。這五天，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了。
5.這五天的學(xué)習(xí)，我感到最辛苦的要算是我們的輔導(dǎo)老師：x老師、x老師、x老師，還有我們的班主任x老師。早晨他們?cè)缭绲膩?lái)到多功能教師，為早來(lái)的老師輔導(dǎo)，中午又是早早的來(lái)到，連午休的時(shí)間都沒(méi)有，晚上又來(lái)輔導(dǎo)晚自習(xí)。耐心的為我們講解著，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動(dòng)。
管理員老師，輔導(dǎo)員老師，各位學(xué)員，希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì).在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
如今，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。隨著科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的需求也越來(lái)越大，很多人都希望能夠掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)。而在市面上，有很多計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們提供的培訓(xùn)課程多樣豐富，并且能夠使我們快速掌握計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的知識(shí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我也光顧了一家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下面就給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)的課程中，最重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容。這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很多豐富的課程，從入門到進(jìn)階，各種不同領(lǐng)域的課程內(nèi)容都齊全。我選擇了Java、Python和Web前端的課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我能夠整合自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)體系。這些課程涵蓋了計(jì)算機(jī)編程的各個(gè)方面，并且都貼著實(shí)用主義的標(biāo)簽。這些內(nèi)容的確幫助我深度入門計(jì)算機(jī)編程，并且提高具體的編程能力。
第三段：教學(xué)方式
對(duì)于一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教學(xué)方式上一定也有自己的獨(dú)到之處。在這家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我最喜歡的教學(xué)方式就是他們采用了“理論結(jié)合實(shí)踐”的教學(xué)方式。他們精心編制了一些實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，來(lái)驗(yàn)證我們的學(xué)習(xí)成果，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠思考如何將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。自己獨(dú)立完成一些實(shí)際項(xiàng)目，并取得一定的成果成就感很強(qiáng)，這也是我最為喜歡的一種學(xué)習(xí)方式。
第四段：學(xué)習(xí)氛圍
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍也很重要，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍可以使我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我非常喜歡他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。老師總是耐心地回答我們的問(wèn)題，嚴(yán)格要求我們認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)完成各種作業(yè)和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。在這樣的氛圍下，我不斷地提升自己的學(xué)習(xí)成果，也能夠不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家非常不錯(cuò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們提供了豐富的課程內(nèi)容、獨(dú)到的教學(xué)方式、嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，這都使我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我更注重實(shí)際學(xué)習(xí)成果，和自己的全方位提升，這也是我為什么選擇這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的緣由。至此，我也希望我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌行枰娜擞兴鶐椭?BR> 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，信息技術(shù)教師應(yīng)該繼續(xù)跟隨《紐約時(shí)報(bào)》的步伐，掌握新的計(jì)算機(jī)知識(shí)。軟件應(yīng)加強(qiáng)一些實(shí)用的軟件實(shí)踐；硬件不僅要收集更多的信息，而且要親自實(shí)現(xiàn)和操作，只有這樣才能掌握，作為一名信息技術(shù)教師不能被淘汰。
通過(guò)劉先生的一些解釋和他自己的學(xué)習(xí)、聽(tīng)專家講座、課件等環(huán)節(jié)，我覺(jué)得我有很多知識(shí)。我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些軟件術(shù)語(yǔ)，現(xiàn)在我有了一些理解，并只是學(xué)會(huì)了使用它們。
作為一名信息技術(shù)教師，我們不僅要掌握一些基本操作，還要了解一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)的知識(shí)。在本培訓(xùn)教科書中，有一章介紹了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以解決一些最基本的問(wèn)題，而無(wú)需邀請(qǐng)外人。
短短幾天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，但老師們精辟的討論經(jīng)常在我耳邊回響。導(dǎo)師的諄諄教誨和同齡人的幫助，匯成了沁人心脾的暖流和鼓舞人心的號(hào)角。支持和激勵(lì)著我不敢懈怠和停留。展望未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)之路將是無(wú)窮無(wú)盡的。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
12月2日我校進(jìn)行了移動(dòng)計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)讓我看到了更尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)。結(jié)合計(jì)算機(jī)和投影機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)在課堂上進(jìn)行交互式教學(xué)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)要不斷創(chuàng)新和嘗試，要不斷和多媒體對(duì)接，讓教育更現(xiàn)代化。
在這次培訓(xùn)中老師重點(diǎn)介紹了移動(dòng)計(jì)算機(jī)如何使用和軟件的一些功能：
基于軟件提供方便的書寫和繪畫功能，運(yùn)用于語(yǔ)文學(xué)科，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生邊思考邊想像邊批畫的學(xué)習(xí)方式，呈現(xiàn)學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習(xí)過(guò)程和最終的思維成果；運(yùn)用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習(xí)和思維的成果，便于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)評(píng)價(jià)。
基于軟件的回放功能，運(yùn)用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中，可以重新展現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，重溫思維的脈絡(luò)，有利于在學(xué)習(xí)中總結(jié)學(xué)法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和抓住關(guān)鍵解決問(wèn)題。
基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。
電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習(xí)，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè)、準(zhǔn)確的各種幾何圖形。
庫(kù)存是基與軟件提供的資源庫(kù)功能和存儲(chǔ)功能，可以在學(xué)習(xí)中隨時(shí)調(diào)用資源和積累現(xiàn)場(chǎng)資源，可以以多種方式存儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)資源，便于復(fù)習(xí)和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng)造，導(dǎo)出為網(wǎng)頁(yè)、圖片等資源，便于學(xué)生再學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)等。
通過(guò)老師的介紹我們對(duì)這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了初步的了解，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性，教育的現(xiàn)代化過(guò)程也應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，我們必須以發(fā)展的觀點(diǎn)看待教育的.現(xiàn)代化進(jìn)程。任何教育改革都應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)信息化的選擇，它的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)的良性互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們?cè)趧?chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在報(bào)名參加機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)之前，我一直對(duì)計(jì)算機(jī)這一神秘的領(lǐng)域有著濃厚的興趣。計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演了重要的角色，掌握計(jì)算機(jī)操作技能對(duì)于提高辦公效率和學(xué)習(xí)能力具有巨大的幫助。因此，我報(bào)名參加了這次機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，滿懷期待地走進(jìn)培訓(xùn)班的教室。
第二段：豐富多彩的課程內(nèi)容
培訓(xùn)班的課程設(shè)置非常豐富多彩，涵蓋了計(jì)算機(jī)的基本操作、Word、Excel、PPT等辦公軟件的應(yīng)用，以及網(wǎng)絡(luò)安全和信息化管理等方面的知識(shí)。尤其是每周的實(shí)踐課，我們可以通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提前適應(yīng)實(shí)際工作中的操作環(huán)境。通過(guò)這些課程，我逐漸掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作和常用軟件的使用技巧，從而更加高效地完成了辦公工作。
第三段：師資力量強(qiáng)大
機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班擁有一支師資力量強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)。他們不僅在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域具有深厚的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且教學(xué)風(fēng)格也非常親和、耐心。無(wú)論我們遇到什么困難和問(wèn)題，他們都會(huì)一一解答，給予我們幫助。在他們細(xì)心的指導(dǎo)下，我不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能，還學(xué)會(huì)了快速解決各種問(wèn)題的方法和技巧。他們的教誨將成為我日后工作中的寶貴財(cái)富。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累
在培訓(xùn)期間，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)延伸和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。尤其是在實(shí)踐課上，我們可以模擬實(shí)際工作環(huán)境，嘗試解決各種實(shí)際情境下的問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸掌握了解決實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，并且在實(shí)際工作中迅速提高了自己的辦公效率。實(shí)踐不僅鍛煉了我的操作能力，還增強(qiáng)了我的自信心和解決問(wèn)題的能力。
第五段：培訓(xùn)收獲與感悟
通過(guò)參加機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能和辦公軟件的使用方法，還學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)和技能對(duì)于我的日常工作和學(xué)習(xí)都起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)，我還收獲了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了解決問(wèn)題的能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些所學(xué)的知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)技能水平。
總結(jié)：
機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)讓我在短短幾個(gè)月內(nèi)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能和辦公軟件的使用方法，同時(shí)也增強(qiáng)了我的解決問(wèn)題的能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。在這個(gè)信息化和數(shù)字化時(shí)代，掌握計(jì)算機(jī)操作技能已經(jīng)成為必不可少的素養(yǎng)，也是提高辦公效率和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深入的了解，也為自己的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定可以在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
人類早已進(jìn)入21世紀(jì)，教育振興已成為全民族日益迫切的需要。教育應(yīng)更好地承擔(dān)提高全民族素質(zhì)和綜合國(guó)力的歷史責(zé)任。面對(duì)新的歷史機(jī)遇，能否有效建設(shè)一支充滿活力、勇于探索、專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過(guò)硬、終身學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化成功的關(guān)鍵，青年教師應(yīng)該成為這支隊(duì)伍的生力軍。作為一名中年教師，我深深感到責(zé)任重大，能力不足。因此，我積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)取一系列專題講座，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行全國(guó)培訓(xùn)，觀察高質(zhì)量課程，參加教學(xué)競(jìng)賽，不斷進(jìn)步。本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我非常重視和認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作。我知道參加培訓(xùn)不僅是提高教學(xué)和管理能力的需要，也是時(shí)代的需要。這是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得新生和愛(ài)心的需要。這是對(duì)自己、學(xué)生、學(xué)校和未來(lái)負(fù)責(zé)的'需要。因此，我從未缺席或提前退出過(guò)各種培訓(xùn)，每次都積極參加。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
2.繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力
本學(xué)期我參加了7次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段。在過(guò)去，我總是要求別人幫助制作或下載課件。自從我參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以來(lái)，我可以獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的課件。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項(xiàng)基本技能。此外，我還參加了全國(guó)語(yǔ)文培訓(xùn)班，以滿分完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.注重提高教學(xué)基本功，保持訓(xùn)練量，促進(jìn)比賽
本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了小組講座活動(dòng)、教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)和課程競(jìng)賽。在比賽中，我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，駕駛皇家課堂的能力和水平也有不同程度的提高。
通過(guò)參加培訓(xùn)，我不僅豐富了我的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想意識(shí)提高了投身于教育教學(xué)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，努力將所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)和課堂管理中。今后，我將繼續(xù)努力工作，在普通的教學(xué)工作中取得進(jìn)步，努力發(fā)展，取得非凡的成就。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。作為大學(xué)生的我，時(shí)不時(shí)需要使用計(jì)算機(jī)來(lái)完成學(xué)業(yè)和生活中的各種任務(wù)。然而，我對(duì)計(jì)算機(jī)的了解并不夠深入，于是在朋友的推薦下，我報(bào)名參加了電大的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
一、課程簡(jiǎn)介
我的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程是基礎(chǔ)班，根據(jù)課程安排，我需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本的操作系統(tǒng)、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)和安全知識(shí)等。此外，該課程還有課堂講解和操作演示，讓我們可以更加深入地了解和掌握知識(shí)。
二、學(xué)習(xí)感受
在課程中，我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)很熟悉的操作原來(lái)可以更快捷地完成，有些功能我之前從未發(fā)現(xiàn)。通過(guò)該課程，我了解了更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)，并且學(xué)會(huì)了如何更加高效地使用計(jì)算機(jī)。
除了知識(shí)方面的提升，培訓(xùn)課程還有一大收獲是和同學(xué)們的交流和互動(dòng)。大家通過(guò)討論和分享，相互鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。
三、課程收獲
通過(guò)該課程，我學(xué)會(huì)了一些對(duì)生活和學(xué)業(yè)都有幫助的技巧。比如，我學(xué)會(huì)了如何用快捷鍵來(lái)取代鼠標(biāo)的復(fù)雜操作，大大提高了我操作計(jì)算機(jī)的速度和準(zhǔn)確率。除此之外，課程還為我們提供了很多學(xué)習(xí)資源，如教材、習(xí)題等，這樣我們就可以在離開(kāi)課堂之后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、感謝
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我很感謝我的老師，他們講解得非常詳細(xì)，有極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)，我也感謝班級(jí)中的同學(xué)，他們的知識(shí)分享與互相幫助讓我們形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、未來(lái)規(guī)劃
通過(guò)這次電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性和應(yīng)用廣泛性，可以說(shuō)是我個(gè)人發(fā)展所必需的技能之一。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)利用所學(xué)的技能，不斷嘗試新的軟件和應(yīng)用，加深對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)知和理解，并將其運(yùn)用到我的工作和學(xué)習(xí)中。
總之，參加電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是我的一次寶貴的經(jīng)歷，讓我從一個(gè)計(jì)算機(jī)小白走向了技術(shù)嫻熟的人。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在第二模塊中，我深入理解了教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用，掌握了教學(xué)目標(biāo)的分析方法，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)闡述方式，掌握了學(xué)習(xí)者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，會(huì)使用知識(shí)可視化工具進(jìn)行教學(xué)前期分析。
在第三模塊中，我了解了常見(jiàn)教學(xué)模式與教學(xué)策略及適用范圍，能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)活動(dòng)，能根據(jù)給定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)內(nèi)容等，評(píng)價(jià)教學(xué)模式與教學(xué)策略的.有效性，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有效整合。
在第四模塊中，我了解了信息化的主要類型及在教學(xué)中的作用方式，深入理解了教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用，能熟練運(yùn)用資源收集的方法收集所需的素材，并有針對(duì)性地選擇合適的能夠應(yīng)用于課件的素材資源，掌握了對(duì)各類資源素材進(jìn)行加工與處理的方法，掌握了網(wǎng)頁(yè)編輯工具的使用，能對(duì)網(wǎng)頁(yè)課件進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。
其次，我按照每個(gè)模塊的作業(yè)要求進(jìn)行了實(shí)際操作。
我認(rèn)識(shí)了同仁，進(jìn)行了相互交流，領(lǐng)取了一個(gè)必選案例；分析了三個(gè)案例；使用思維導(dǎo)圖freemind制作了一份教學(xué)前期分析；用word格式編輯了一份教學(xué)設(shè)計(jì)；用frontind來(lái)制作一堂課的教學(xué)前期分析，應(yīng)用文字編輯工具進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，用frontpage制作了一份網(wǎng)頁(yè)課件。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了求助別人和幫助別人，深刻地體會(huì)到了予人玫瑰，手留余香和群體的智慧是無(wú)窮的的道理。同時(shí)我也更深切地理解了一些詞語(yǔ)。比如：上傳作業(yè)如果不及時(shí)，平臺(tái)就會(huì)關(guān)閉這讓我理解了及時(shí)的重要性；絕不可抄襲作業(yè)，一經(jīng)查實(shí)，該項(xiàng)作業(yè)得0分并進(jìn)行在班級(jí)通報(bào)，同時(shí)將抄襲情況上報(bào)北大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T誠(chéng)信關(guān)乎身家性命；寫作業(yè)前一定要先學(xué)習(xí)課程資源中的相關(guān)資料，完成作業(yè)之前一定要查看評(píng)分量規(guī)，這樣才能又快又好地做完作業(yè)這讓我理解了規(guī)則的意義；回答問(wèn)題要完整、細(xì)致、清楚這讓我體會(huì)到了細(xì)節(jié)決定成敗的重要性；晚上12點(diǎn)還在網(wǎng)上耐心為同學(xué)們答疑、對(duì)于群里同學(xué)們的疑問(wèn)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡讓我又深切地感受到了老師的敬業(yè)。
總而言之，我覺(jué)得在做人方面的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)上的收獲。
因?yàn)閷?duì)于信息技術(shù)并不是特別了解，除了ppt和word在平時(shí)工作中需要經(jīng)常使用而比較了解，其余的電腦技術(shù)都是在實(shí)際工作中學(xué)會(huì)的，很散亂，知識(shí)不系統(tǒng)也不全面。而自打進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式后，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我的全部業(yè)余生活，這也使我有機(jī)會(huì)認(rèn)真系統(tǒng)地了解了很多對(duì)教學(xué)有用的信息技術(shù)。通過(guò)自學(xué)、解決實(shí)際問(wèn)題，求助、交流、合作，慢慢地解決了很多困難，同時(shí)覺(jué)得自己的能力也有了很大的提高，對(duì)自己也更加有信心了。
但是我感覺(jué)因?yàn)楹芏嚯娔X知識(shí)我們老師還是很欠缺，特別是對(duì)于年齡比較大的老師來(lái)說(shuō)，接受起來(lái)就更加費(fèi)勁一點(diǎn)，所以是否可以考慮把培訓(xùn)時(shí)間稍微拉長(zhǎng)一點(diǎn)，同時(shí)盡可能地安排在學(xué)中期，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)和學(xué)期末教學(xué)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較少，所以有時(shí)做電腦作業(yè)都要到半夜，實(shí)在是非常疲憊，連帶著輔導(dǎo)老師們也挑燈夜戰(zhàn)。所以希望可以考慮一下老師的實(shí)際情況，施以更靈活的培訓(xùn)機(jī)制。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長(zhǎng)的快樂(lè)，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
五天的時(shí)間我們要學(xué)完2450分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上晚自習(xí)，忙得一點(diǎn)休閑的時(shí)間都沒(méi)有，有時(shí)感覺(jué)到連喘息的時(shí)間都沒(méi)有?？墒谴蠹业木耦^真的挺足，沒(méi)有人說(shuō)苦，沒(méi)有人說(shuō)累，只是感覺(jué)時(shí)間在飛逝著，太快了。如果能拉住時(shí)間的腳，大家一定會(huì)毫不猶豫地伸出手去。
1.通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論……感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭(zhēng)取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好，學(xué)習(xí)起來(lái)很方便、很實(shí)用。這五天我們?cè)诰W(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿足，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。
3.通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4.通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。這五天，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了。
5.這五天的學(xué)習(xí)，我感到最辛苦的要算是我們的輔導(dǎo)老師：x老師、x老師、x老師，還有我們的班主任x老師。早晨他們?cè)缭绲膩?lái)到多功能教師，為早來(lái)的老師輔導(dǎo)，中午又是早早的來(lái)到，連午休的時(shí)間都沒(méi)有，晚上又來(lái)輔導(dǎo)晚自習(xí)。耐心的為我們講解著，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動(dòng)。
管理員老師，輔導(dǎo)員老師，各位學(xué)員，希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì).在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
如今，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。隨著科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的需求也越來(lái)越大，很多人都希望能夠掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)。而在市面上，有很多計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們提供的培訓(xùn)課程多樣豐富，并且能夠使我們快速掌握計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的知識(shí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我也光顧了一家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下面就給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)的課程中，最重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容。這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很多豐富的課程，從入門到進(jìn)階，各種不同領(lǐng)域的課程內(nèi)容都齊全。我選擇了Java、Python和Web前端的課程，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我能夠整合自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)體系。這些課程涵蓋了計(jì)算機(jī)編程的各個(gè)方面，并且都貼著實(shí)用主義的標(biāo)簽。這些內(nèi)容的確幫助我深度入門計(jì)算機(jī)編程，并且提高具體的編程能力。
第三段：教學(xué)方式
對(duì)于一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教學(xué)方式上一定也有自己的獨(dú)到之處。在這家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我最喜歡的教學(xué)方式就是他們采用了“理論結(jié)合實(shí)踐”的教學(xué)方式。他們精心編制了一些實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，來(lái)驗(yàn)證我們的學(xué)習(xí)成果，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠思考如何將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。自己獨(dú)立完成一些實(shí)際項(xiàng)目，并取得一定的成果成就感很強(qiáng)，這也是我最為喜歡的一種學(xué)習(xí)方式。
第四段：學(xué)習(xí)氛圍
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍也很重要，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍可以使我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我非常喜歡他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。老師總是耐心地回答我們的問(wèn)題，嚴(yán)格要求我們認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)完成各種作業(yè)和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。在這樣的氛圍下，我不斷地提升自己的學(xué)習(xí)成果，也能夠不斷進(jìn)步。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家非常不錯(cuò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們提供了豐富的課程內(nèi)容、獨(dú)到的教學(xué)方式、嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，這都使我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我更注重實(shí)際學(xué)習(xí)成果，和自己的全方位提升，這也是我為什么選擇這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的緣由。至此，我也希望我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌行枰娜擞兴鶐椭?BR> 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，信息技術(shù)教師應(yīng)該繼續(xù)跟隨《紐約時(shí)報(bào)》的步伐，掌握新的計(jì)算機(jī)知識(shí)。軟件應(yīng)加強(qiáng)一些實(shí)用的軟件實(shí)踐；硬件不僅要收集更多的信息，而且要親自實(shí)現(xiàn)和操作，只有這樣才能掌握，作為一名信息技術(shù)教師不能被淘汰。
通過(guò)劉先生的一些解釋和他自己的學(xué)習(xí)、聽(tīng)專家講座、課件等環(huán)節(jié)，我覺(jué)得我有很多知識(shí)。我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些軟件術(shù)語(yǔ)，現(xiàn)在我有了一些理解，并只是學(xué)會(huì)了使用它們。
作為一名信息技術(shù)教師，我們不僅要掌握一些基本操作，還要了解一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)的知識(shí)。在本培訓(xùn)教科書中，有一章介紹了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以解決一些最基本的問(wèn)題，而無(wú)需邀請(qǐng)外人。
短短幾天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，但老師們精辟的討論經(jīng)常在我耳邊回響。導(dǎo)師的諄諄教誨和同齡人的幫助，匯成了沁人心脾的暖流和鼓舞人心的號(hào)角。支持和激勵(lì)著我不敢懈怠和停留。展望未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)之路將是無(wú)窮無(wú)盡的。