讀后感是對于我們讀過的書籍進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種文學(xué)形式。如何結(jié)合書中的情節(jié)、人物和背景，寫出生動有趣的讀后感？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考。在這些范文中，你可以找到不同類型的作品的讀后感，也可以從中獲取寫作的靈感和思路?，F(xiàn)在，就讓我們一起來看看吧，啟發(fā)自己的寫作創(chuàng)作吧！
海底兩萬里第九章的讀后感受篇一
在現(xiàn)在的社會生活中申請書與我們的關(guān)系越來越密切，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準(zhǔn)確。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編給大家分享的海底兩萬里第十九章讀后感，希望對大家能有所幫助。
《海底兩萬里》是懦勒凡爾納的一本航海小說。儒勒凡爾納(1828.2.8-1905.3.24)，他出生于法國港口城市南特的一個中產(chǎn)階級家庭，是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。
《海底兩萬里》有78千字，這本書上寫著艦艇“鸚鵡螺”號在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峽、一顆價值千萬的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長的復(fù)仇、失蹤的大陸、章魚……故事曲折驚險，引人入勝。
其中“意外事件”讓我印象最深，故事的驚險刺激，船長的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說的是：“鸚鵡螺”號潛艇在南極被困冰山，氧氣快要用光了，尼摩船長就派船上的幾個船員去鑿冰，可是，鑿冰的速度太慢，尼摩船長危機(jī)之下想到了用熱水把冰融化，結(jié)果，在冰最薄的時候，“鸚鵡螺”號潛艇向上一沖，冰面被破開，他們得救了。
從這本書中，我知道了海底很多事情，很多動植物。還讓我開闊了眼界，我不僅收獲到了知識，還感受到海下是多么神秘!
在廣闊無垠的海上，有一個身披錯甲、速度迅速的不明物體出現(xiàn)在大西洋，這個消息火爆一時。
當(dāng)時最快的輪船裝備有兩臺蒸氣機(jī)，船速最大12節(jié)（約二十二公里每小時）。當(dāng)英國的“林肯號”載著一位生物學(xué)家——阿龍納斯與他的仆人康塞爾，一位捕鯨手——奈德蘭出海時，他們遇見了那個不明生物，那個東西速度快，攻擊力強(qiáng)，有一層厚鐵保護(hù)。
當(dāng)他們落水后，正巧落在那東西身上。其時這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造巧妙的潛水艇。船長叫尼摩，這艘潛艇是在島上建的，利用海洋發(fā)電，尼摩邀請阿龍納斯一行人作海底旅行。
他從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，再到大西洋，看到許多罕見的海生植物和動物，還有許多奇異景象。又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路等困難，最后到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯三人不辭而別。
這本書充滿幻想，寫了一艘令人癡迷的潛水艇，在多年后，人類制造出來了。這本書也蘊(yùn)含地理知識，可以鞏固七大板塊四大海洋。我們也可以學(xué)到助人為樂，為正義做斗爭的精神！
大家可以去閱讀一下。
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
故事講述了一群人在海底里發(fā)現(xiàn)了一個“怪獸”，便駕駛著“林肯號”進(jìn)行追捕，但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住，于是開始了一場驚心動魄的海底之旅。
從香草中提煉香水，用魚骨當(dāng)作筆……。
我認(rèn)為在文章中對自由平等，公平正義的向往，才是作者要表達(dá)的真正要義。尼摩船長向往自由，他從一個壓迫的民族走了過來，家庭慘遭不幸。最后，他選擇了歸隱大海，用自己的聰明才智建造潛水艇，打撈海底的金銀珠寶去資助農(nóng)民起義。
海底的景致是美妙的，人物的靈魂是高尚的，對自由平等的追求是執(zhí)著的。
遨游深海中的世外桃源，又何嘗不是一件幸福的事兒。
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這本書時，感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進(jìn)“諾第留斯”號的種。種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋?？吹搅嗽S多罕見的海底動植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚的攻擊、被困冰山下、章魚的襲擊等種。種險情。盡管凡爾納沒有下過海，但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，讀起來引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書，值得一看！
在這個寒假里，我讀了許多有關(guān)地理的書籍，但我最喜歡的莫過于凡爾納的著作《海底兩萬里》。里面令我難忘的是第四章。
講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇，相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時候，是被尼德蘭拉出了水面。
里面的人物形象鮮明，塑造得令人非常深刻，而且再回頭看這本書的時候，會覺得有更多的發(fā)現(xiàn)。我最喜歡的人物是勇敢、機(jī)智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬，嘴唇發(fā)抖，冷冷的海水直灌進(jìn)肚里”。運(yùn)用動作的描寫，生動形象的把“我”在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動的小島”，在這“移動的小島”并不是一座小島，而是潛艇。最后就被四個壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個故事情節(jié)波瀾起伏，精彩萬分，讓我在看書的時候，一會兒瞪眼，驚奇不已；一會兒又眉頭緊皺。
同時，在讀的時候，不僅給我?guī)頍o窮的趣味，還讓我那本就“貧窮”的地理知識和生物知識變得更加豐富起來。估計這本書還給我打開了一扇新世界的大門——海洋，書里面有許多包括海洋的生物、危險。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看完了，但是關(guān)于這本書的內(nèi)容還是能浮現(xiàn)在我的腦海中。
這是一部深受讀者歡迎的小說。首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遨游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”包覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出現(xiàn)，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，懸念送出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
當(dāng)我讀到尼摩船長說的一句話：“你看大海，他像我們一樣？睡了一夜，在陽光的撫摩下又醒過來了；它也有脈搏，有血液循環(huán)。了解海洋，實在是一件非常有趣的事情?！边@使我非常感動。像尼摩船長這樣冷酷無情的人，對大海卻獨(dú)有鐘情。當(dāng)我讀到尼摩船長他們差點因沒有氧氣而悶死時，我的心中不由得為他們擰了一把汗。最后，他們在臨死前一刻，終于沖到了水面上，得到了氧氣。
讀了這本書，我覺得這是一本非常有意思的書，希望大家能喜歡。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者凡爾納在寫這本書時，電燈還沒有被發(fā)明出來，他卻能寫出緊張而刺激的海底探險故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的時代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個個驚險萬分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
讀完這本書，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒有電燈的時代里，放開思維、敢于想象，作者居然能寫出一艘先進(jìn)的潛艇，寫出一個美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊！作者象一名先知，能預(yù)知未來，把海底世界寫得惟妙惟肖?？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識。作者用一些精確的數(shù)字來表明潛艇的方位，表現(xiàn)了作者淵博的知識，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實！
幻想與學(xué)識，組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》！
在暑假里，我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》。這本書很有趣味。
阿龍納斯教授等人的探險精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬里路，讀萬卷書。我們與其在家里光讀死書，還不如多去外面接觸大自然中的活知識。這樣既可以豐富自己的知識，又可以放松心情，磨煉意志，簡直是一舉兩得。其實，古今中外不少名人都是因敢于探險而名垂千古，如：張騫出使西域，加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險取回佛經(jīng)；哥倫布冒險航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險，也許會有意外的收獲。
《海底兩萬里》這本書的'內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇二
這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀(jì)法國最重要的科幻和冒險小說家。
有那么一本書，向我描述了海底世界的精彩;有那么一個人，向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬里海底。
大家一定對這海底探險之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來介紹一下吧!
這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀(jì)法國最重要的科幻和冒險小說家。
這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨(dú)角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨(dú)角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結(jié)識的船長尼摩，和他一起去海底探險旅行。
在探險中，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……。
其實，其中有許多科技是當(dāng)時并沒有，而且凡爾納也沒有去過海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想象力。
為什么又說他是個預(yù)言家呢?因為他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所證明。所以，當(dāng)我們在看一些科幻故事時，千萬不要蔑視它，說它是異想天開，因為在數(shù)百年后，這些科學(xué)幻想也許就會被眾人所肯定的。
愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。因為，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個沒有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個身體，但那只是一個軀殼，并沒有真實的靈魂。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇三
《海底兩萬里》這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。《海底兩萬里》讓我們明白了做什么都要堅持，只有堅持才有希望，有了希望才有最后的成功!你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“海底兩萬里第九章讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
當(dāng)我讀完《海底兩萬里》這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品。
《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經(jīng)千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發(fā)奇想了?自己穿著一身全白色的衣服，就帶著自豪感和大步伐邁向了本市一家大型書店——三毛書城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學(xué)的一個架子上找到了。頓時，我有一種欲哭無淚的感覺!蒼天啊，大地啊。終于找到了。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。
文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長了學(xué)識，還認(rèn)識了一位擅長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號，誰知遭遇險境，還好三人成功逃出。
對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿著神秘的氣息。文章到最后還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家，為什么對軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有著赤子般的跳動的心。
同是海底那美麗的“奇觀”，也同時成為一道亮麗的風(fēng)景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，海底是一個神秘而又誘人的奇境，但是它又無不散發(fā)著危險的氣息，警告人們不許輕易接近它。
《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的個中故事。
這個寒假里我看了好幾本書，有《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛渡》等等，我就給大家介紹介紹《海底兩萬里》這本書吧，請看：這本書是一本潛入海底、環(huán)游世界的科學(xué)小說，大概講的是：阿尤納斯教授和專業(yè)抓鯨魚的尼德，還有阿尤納斯教授的仆人一起，在“林肯”號上抓一個傳說中叫“獨(dú)角鯨”怪物，可是他們?nèi)f萬沒想到的是，這個傳說中的叫“獨(dú)角鯨”怪物竟是一艘叫“鸚鵡螺”號的巨大潛艇，因為他有超快的速度和巨大的外形，所以才會被人們說成“海怪”，他的船長叫尼摩。阿尤納斯教授等人和船長尼摩認(rèn)識以后，便一起乘坐著“鸚鵡螺”號去冒險啦。他們冒的“險”有跟鯊魚搏斗、與大章魚搏斗、遭到別的潛艇攻擊等等等等。
我相信聽了我的介紹，你們也會喜歡這本書的。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇四
《海底兩萬里》是一本具有科幻色彩的書，講述了作者想象中阿龍納斯等人在諾第留斯號上的傳奇經(jīng)歷。書中既有細(xì)致入微的人物刻畫，也有詩情畫意的美妙場景，更有險象環(huán)生的危險情結(jié)。儒勒·凡爾納的確是一個很有才華的作者，這本書的結(jié)尾，也就是最后一章——結(jié)論是一個比較具有開放式的結(jié)尾。
“可是，諾第留斯號怎樣了?它抵住了北冰洋大風(fēng)暴的壓力嗎?尼摩船長還活著嗎?他在海洋底下繼續(xù)執(zhí)行他的可怕報復(fù)嗎?或者他在上一次的大屠殺后，就停止了報復(fù)嗎?海波有一天能把寫有他整個生活歷史的手稿帶到人間來嗎?到底我可能知道這個人的真名字嗎?那只隱沒不見的潛水船可以表明它的國籍，同時把尼摩船長的國籍也告訴我們嗎?”
對于以上的這個問題，作者也沒有明確地回答。只是說，他希望能這樣。這是一個能夠激發(fā)讀者想象式的結(jié)尾，給讀者留有了一個很大的空間，自己去想象結(jié)局。就像莎士比亞所說的“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”，同樣，有一千個讀者也許就會有一千個不同結(jié)局。它們或許是尼摩船長死了，或許是沒有死;或許是仍在復(fù)仇，或許已經(jīng)放棄，并在陸地上開始他的新生活。不管怎么樣，每個人的心里都會有自己比較認(rèn)可的結(jié)局，就像我一樣，我認(rèn)為尼摩船長不會再去“復(fù)仇”了。
“教授先生，”船長很激動地回答，“我不是你們所說的文明人，為了我個人才能感覺到的理由，我跟整個人類社會斷絕了關(guān)系。所以我不服從人類社會的法規(guī)。希望您以后不要再在我面前提這些東西了?！睆拇L和阿龍納斯的對話中可以看出他對現(xiàn)實社會的憤懣，不愿意服從人類社會的法則，仿佛就是一個離經(jīng)叛道、與世隔絕的“怪人”，但是他可以為國家無私地償還債務(wù)，為朋友的死傷心不已，還會用自己的珍珠送給貧窮的采珠人。可以看出，尼摩船長作為一個人類，他的善良之心還沒有完全泯滅。所以，我相信他如果能夠活下來的話，就不會再去復(fù)仇了。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇五
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長、阿龍納斯、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇六
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的受戒第九章讀后感，希望對大家能有所幫助。
7歲，一個多么美好的年齡，也正是一個對于人生、愛情有了慒懂的認(rèn)識和向往的年齡，難怪，只在看到一個小女孩的小腳印后，便會心亂了。但他的天生的羞澀卻使他不敢表白，這份朦朧的愛只好在他的心里孕育、成熟，他的心還是純真和美好的。他雖始終只是在被動地等待和接受初戀的到來，但他堅定地相信自己對小英子的愛的小英子對自己的愛。于是，在他等到了愛狂風(fēng)暴雨般來襲時，他大聲說出了心里話，雖然，這還是小英子的鼓動下，而這一次，他的勇敢已戰(zhàn)勝了怯懦。復(fù)蘇的人性讓他把幸福緊緊攥在了自己手中。
相比之下，小英子更直白，更大膽。她毫無顧忌地坦露心跡，但她并不魯莽。她是在確定了明海的心后才以身相許的。她很直白，但很真誠；她很大膽，但很謹(jǐn)慎。她深信自己的可愛靈巧一定可以打動明海，她也清楚自己早已對那個漂亮溫順的少年暗暗傾心，于是她把這種愛表達(dá)出來，釋放出來。正是這種主動的交流和呼喚，才讓她和明海走到了一起。有時候，人與人心靈的交匯就在那么一剎那，錯過了那一剎那，恐怕兩個人的手永遠(yuǎn)也不會牽在一起。聰明的小英子用她的果敢贏得了屬于自己的那份真愛，她身上蘊(yùn)含著的那份至真至純的人性之善讓她獲得了生命中最珍貴、最美好的幸福。
小說雖是描寫一派純美寧靜和諧舒淡的鄉(xiāng)野風(fēng)情，但其中也隱藏著淡淡的憂傷，如明海為什么出家，明海與小英子之間似愛非愛的純美情感能保持多久。這些都隱含一絲不易察覺的苦澀。汪曾祺的作品恬淡閑適，自由靈暢，可見作者自然通脫的生活追求，平淡的結(jié)尾往往蘊(yùn)含著令人深思的人生哲理。讓人有一種隱隱的悸動。
《受戒》中的桃花源，仿佛一個原始的烏托邦，一個寧靜美妙的世界。這是一篇理想的樂土，在庵趙莊的人們心中，和尚種地、織席、箍桶、畫畫與常人沒什么不同，他們都是自由平等的職業(yè)人。而趙大伯一家生活自由歡樂，自給自足，從這家人的生活，就可以看出庵趙莊蕓蕓眾生的一斑。
在這世外桃源般的夢境中，小主人公明子和小英子相遇了，漸漸地，他們成了好朋友，明子常到小英子家，就這樣，他們之間朦朧的初戀就這樣悄然萌生了。他們一起做針織，一個畫花，一個刺繡；一起栽秧，放牛，割稻子，看打場，特別是他們挖荸薺后的一段描寫“她挎著一籃子荸薺回去了，在柔軟的田埂上印下一串腳印，明?？粗哪_印，傻了。五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細(xì)細(xì)的，腳弓部分缺了一塊。明海身上有了一種從來沒有過的感覺，他覺得心里癢癢的，這一串美麗的腳印把小和尚的心攪亂了?！倍嗝瓷鷦拥拿鑼懓?！多么令人向往的美妙初戀啊！作者把少年情竇初開懵懂寫的曲盡其妙，讓人感到溫馨美好。
《受戒》讓讀者徒然心羨悵然向往那種原始和自由的恣肆，作為狹隘空間中的文明人，或許蒙上了不真實的色彩，猛然停住腳步面對這美麗的影射，才發(fā)現(xiàn)我們的很多天賦，已經(jīng)被遺棄，錯失了許多美好。
《受戒》是一篇寫佛門生活的作品，文中的荸薺庵紀(jì)事，以平常人的角度寫幾個和尚，甚至是以輕喜劇的姿態(tài)闖入讀者的視線，為故事的順利展開墊定了基調(diào)：作者是用人的天性看世界，用人的感覺來說生活，現(xiàn)實和傳統(tǒng)中的宗教戒律和游戲規(guī)則是完全不適用的。
我們看到的就是生靈活現(xiàn)的人和人們，只可是沒有爾虞我詐的心計，沒有追名逐利的欲望，沒有太多的瑣碎和市儈，怎樣是最透明的它就是怎樣。這種全新的意境已經(jīng)足夠讓人心怡神往了，那男女主人公更是集中了這種并不是說作者有意要作一篇“借佛反佛”的小說，也許作者的傾向遠(yuǎn)沒有這樣的激烈，這正如作者對佛門清規(guī)的篤信也并不激烈一樣。荸薺庵里的僧侶生活就更令人向往了，完全沒有一般佛門寺廟里清規(guī)的羈絆。那里的和尚只要會一點做法事的基本功如放瑜伽焰口，拜梁黃懺之類，從此就能夠吃現(xiàn)成飯，能夠賺錢，能夠還俗，能夠娶親，還能夠買田置地，過優(yōu)哉游哉的神仙日子。庵里的教師傅終日枯坐念佛，不問世事，在那“一花一世界”里沉醉。
大師父仁山是“當(dāng)家的”，管著經(jīng)賬，租賬，債賬三本帳簿，平日在庵里從不穿袈裟，經(jīng)常是披件短僧衣，袒露著他那黃色的圓肚皮，光腳踢踏著拖鞋；其他兩位師傅也是各有千秋，二師父在俗世是有家眷的，甚至每年還把他老婆接來避暑納涼；三師父更是人不僅僅漂亮，有一手“飛鐃”的絕活，甚至每場法事之后，村里就會有大姑娘或小媳婦驀然失蹤。最讓人詫異的是他們吃肉從不瞞人，甚至過年的時候就在大殿上殺豬，那里的和尚過著日復(fù)一日，年復(fù)一年的祥樂時光，這哪里是一個“佛門凈土”，分明就是一個現(xiàn)代版的“桃花源”。
在輕靈自然的文字中，我來到作者“四十三年前的一個夢”中。我循著作者的筆觸，帶著輕松的心情，走進(jìn)一個忘俗的世界。天性的真，天性的善，天性的美，讓我應(yīng)接不暇。小說像一只溫暖的手，觸摸到我心靈最柔軟處。我不禁產(chǎn)生了一種莫名的皈依感，久久難以平息。
在那個留著傷痕的時間，隆冬已過，乍暖還寒，遠(yuǎn)處隱約傳來陣陣春雷聲。作者難以抑制激動的心情，迫不及待講述了多年前的夢。如果說《紅樓夢》留下的是夢醒了卻不知往何處走的思索，那《受戒》便如黑夜星辰、大海燈塔，在人們經(jīng)歷了迷失與悵惘的痛苦后，指出了追尋的精神方向。
機(jī)器大工業(yè)的鋪天蓋地和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的風(fēng)生水起，像一只只猙獰的怪獸一般，以無窮的魔力將人類的生活滲透的無處不在。當(dāng)我們置身鋼筋、水泥、機(jī)器、電車和虛擬空間包圍的牢籠，我們的人性是壓抑的，甚至是扭曲的?！妒芙洹泛帽认壬枳约旱睦硐?，為人們未經(jīng)壓抑自由生長的天性做了一個絕美的比喻。江南的水鄉(xiāng)，清香的蘆葦，幽靜的寺廟，柔軟的河水，青澀拘謹(jǐn)?shù)男『蜕忻髯?，率性天真的年輕姑娘小英子，這樣的畫面栩栩如生。作者清新淡雅的筆下，一種淳樸、自然、夢一般的美好，帶著不留余地的罪惡，讓人陡然欣羨那種原始的自由和恣意。我們是文明的，但這種文明似乎又是狹隘的。我們少有超越理性的天性，一種被稱之錯誤或沖動的東西。我們被蒙上了一層不真實色彩的幕，當(dāng)揭開邊上的一角時，面對一種天性的真卻悵然若失。
作者像撒了個謊一樣，等著讀者去往他設(shè)計好的套里鉆。他為了這份等待，不緊不慢層層剝繭，讓我們回到了一個遙遠(yuǎn)的故事。這里的一切，作者仿佛是熟悉的。作者顯然傾注了滿腔的熱情，以最親切的回味和最深刻的理解，描繪了這里的一切。沒有爾虞我詐的心計，沒有追名逐利的欲望，沒有川流不息的喧囂。這里人們的心是透明的，簡單自由，讓人不自覺想到陶淵明筆下的桃花源或者梭羅筆下的瓦爾登湖?！妒芙洹愤@朵霧里開出的花，雖然遙不可及，卻又讓人心馳神往。我們寧愿相信這個虛構(gòu)世界里的一切，這里是人性的善，一種人性的復(fù)蘇。在經(jīng)歷了泯滅人性的漫漫長夜后，作者摘了曾經(jīng)睡夢中的花，花香四溢。微風(fēng)輕輕拂過，香飄世界、愛滿乾坤。
作者是愛世間的，“受戒”一詞似乎也暗諷了太多的沽名釣譽(yù)、衣冠禽獸。他把一種對美的極致的渴望，化作筆下如靜靜淌出的溪水般的文字，勾勒了如詩如畫的世俗美景。在這種審美風(fēng)格下，無疑追求了一種民間傳統(tǒng)的韻味。如年畫、如鄉(xiāng)曲，大美無言?？?，這里的河水是柔軟平和的，這里的蘆花是清新自然的，這里的愛情是純潔無暇的。這里的生活方式依然是世俗的，充滿了人間香火氣息，同時卻有一種超脫功利的美。好的文字，保留著華夏民族千百年來人們對美的一種最真摯最親切的詮釋。我們是幸運(yùn)的，當(dāng)西方小說的意識流大潮洶涌澎湃咆哮在中華大地時，我們依然有著有“根”的文學(xué)。看似隨意漫談、蕭散不羈的描寫，卻折射著一種民族審美的情操。樸素的民間風(fēng)俗，動人的山歌小調(diào)，高超的傳統(tǒng)技藝，都在作者或插入或側(cè)寫下，一種久違的感動涌上心頭。
在這種真、善、美氛圍的營造下，我品味著一種香甜。但作者的筆調(diào)卻未失之甜俗，溫馨、清雅、淳樸的背后，隱隱透出一絲苦味。明子出家的原因是什么？作者刻意模糊了明子和小英子的年齡又是為了說明什么？明子和小英子的愛情能否保持以至于這個美輪美奐的世界能否永久存留呢？作者似乎有意進(jìn)行淡化，把問題毫不留情地拋給了像我這樣的千千萬萬的讀者們。
在一種思索中，我慢慢地跟隨作者的文字，走過這段寧靜的小路。當(dāng)我們習(xí)慣了喧囂的世界、浮躁的時空，面對這份靜謐、這份恬淡，內(nèi)心是否會隱隱不安？鳥倦返巢、葉落歸根，人類的心靈也需要?dú)w宿。沒有人性的自由，再充裕的物質(zhì)世界也難以彌補(bǔ)精神世界的空虛。人類最初的良善與天然，一種健康的人性彰顯，才是我們追求和努力的精神目標(biāo)?！妒芙洹吩谔厥獾臅r代背景下，催促著人性的蘇醒，給了我們最深刻的啟示。
當(dāng)人類在工業(yè)化和信息化的道路上愈走愈遠(yuǎn)時，似乎缺少了太多形而上的思考?；蛟S因為我們走得太遠(yuǎn)，以至于忘了當(dāng)初為什么出發(fā)。當(dāng)我們擁有了物質(zhì)的富有、信息的發(fā)達(dá)、生活的便捷和文明的理性之后，面對如《受戒》這樣的思考，卻難以掩飾精神上的貧窮與內(nèi)心的蒼白。當(dāng)虛偽、邪惡和丑陋如餓狼捕食般吞噬現(xiàn)代人的心靈時，我們會不會猛然停下行色匆匆的腳步，面對著夢一般撥動心弦的美的倒影，回頭看一看來時的路，撫摸一下自己悄然顫動的心。
《受戒》出現(xiàn)于傷痕文學(xué)和反思文學(xué)潮涌之際，卻沒有政治話語的痕跡，沒有濃烈的杯具意識，沒有一波三折的故事情節(jié)，可是卻為文學(xué)帶來一股清新之風(fēng)，作者汪曾祺用清新淡雅自然的文筆講述了山野之間的所見所聞。
這篇小說如果從語言上來說，是文學(xué)上的一大創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，作者在這篇小說中，不管是敘述事件還是描繪事物，是寫對話還是描述人物，都顯示出靈動清逸的風(fēng)致。我第一次讀這篇文章時，就感覺語言上很清新自然，使人在心靈上就感到莫名的愉悅之情，例如，小說中，在描述小和尚明海對英子最初動情心里產(chǎn)生愛慕之情的情景的描述中寫道“她挎著一籃子荸薺回去了，在柔軟的田埂上留下一串腳印，明?？吹剿哪_印，傻了。五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細(xì)細(xì)的，腳弓部分缺了一塊。明海身上有一種從來沒有過的感覺，他覺得心里癢癢的。這一串美麗的腳印把小和尚的心都搞亂了”那里，這座雖然沒有用太多的筆墨來揭示明海的心理活動，可是，這種直接的敘述與明海的視覺的描述相結(jié)合出來的效果更佳形象地展示出了主人公明海的內(nèi)心的一種情感的變化，不得不給人留下深刻的影響。除此之外，小說中，小和尚明海與英子之間簡短的對話，給人以干凈簡單自然之感，作者采用這種一問一答式的對話，為文章增添了清逸之風(fēng)。
讀完《受戒》這篇文化在那個，我覺得，在這篇小說中的和尚們與我想象中的和尚有很大的出入，在我的腦海里，和尚基本上都是吃齋念佛的，并且是沒有媳婦的，可是，在這篇文章中的和尚卻并不是這樣，他們不經(jīng)常念佛，并且還經(jīng)常打牌，經(jīng)常吃肉，在他們看來，吃肉是不足為奇的事情，更讓人不能理解的是，他們竟然有老婆！二師父仁海不僅僅有老婆，并且，他老婆每年的夏秋之間還會來庵里住幾個月，種種的一切使我大吃一驚。我由此深深感覺到，在那個時代，似乎“當(dāng)和尚”是在拿一種“文憑”的！
在這篇小說中，真的沒有過多的情節(jié)，如果真的有的話，就是明海與英子由兩小無猜到春情萌生再到相互表白的一個過程，作者在《受戒》這篇小說中更多的是描述和尚們的一下生活之事，風(fēng)俗民情，例如，寫和尚們的風(fēng)俗人情，寫庵里的一些事情，以及英子她們家的事情，除此之外，還有明海幫忙英子她們家勞作時的場景以及大家一起聊天閑談時的場面，充分展示出了那個時代人與人之間的純情互助與人性的善良！
這次換書，我們組每人拿到的都是不同的書，我拿了一本名叫《受戒》的書，我隨便翻看了幾頁，沒想到僅看得入迷了。
其中讓我印象深刻的文章就是“異秉”了，主要講了一條街的發(fā)展，生動的寫出了好幾個主要人物的生活，工作。我很喜歡文中寫到的王二這個人，他生活樸素，每天早早的就要起床，去保全堂藥店門口擺一個熏燒攤子，一只擺到晚上很晚。中途他妻子還來給他送飯吃，他也是急急忙忙吃的。其他好多小攤都開不下去了，唯有他的攤子越鋪越大，賣的東西也越來越多，來買的人也越來越多，他甚至知道什么時候會有什么人來買什么。我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，做什么事都要堅持、刻苦、努力地去把它完成，不能前功盡棄，半途而廢，我經(jīng)常寫作業(yè)寫到一半就覺得累了，就去休息一會兒，休息一會兒后來看看作業(yè)，看著還有那么多作業(yè)，心煩意亂，又去休息去了。
我推薦大家也看看這本書，實在有太多的好文章了，我都說不出來了，看了這本書，我得到了很多啟發(fā)。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇七
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，我們值得讀一下《海底兩萬里》這本書，也是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為你們精心整理好的海底兩萬里第九章讀后感范文，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。
最近我讀了《海底兩萬里》這本書，作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，還是世界上被翻譯作品最多的十大名家之一，這本書是凡爾納三部曲之一。
這本書的主人公阿隆納斯是一位科學(xué)家，有一次他和助手康塞爾以及捕鯨手隨考察團(tuán)隊調(diào)查神秘的獨(dú)角鯨，他們卻遭到了獨(dú)角鯨的攻擊，這才發(fā)現(xiàn)這所謂的獨(dú)角鯨是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他的主人是尼摩船長。之后，尼摩船長，阿隆納斯，康塞爾和捕鯨手隨著“鸚鵡螺”號穿梭在各大洋底，發(fā)生了許多讓人驚心動魄的事。
凡爾納在書中的幻想都是以科學(xué)為依據(jù)，許多作品中的科學(xué)幻想都在今天得以實現(xiàn)，而他的作品中的幻想大膽新奇，并以逼真，生動的特色讓人讀起來趣味盎然。書中的故事生動幽默，妙語橫生，激發(fā)了人們熱愛科學(xué)，向往探險的熱情。
茫的大海無邊無際，有著無窮的秘密和魅力，每個人都對大海非常向往，我雖然沒有見過大海，但也聽別人說過大海，他們都說大海很美麗，里面有著無窮的寶藏。我也很想去航海，看看大海的奧秘。
這本書講了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授航海旅行的故事，旅行中他又認(rèn)識了很多朋友，讓我們看見了一片片神奇的海底世界：海底平原，海底森林，海底墓場，珍珠世界……。當(dāng)然，這還讓我們認(rèn)識了各種美麗的魚類。
最讓我喜歡的是最后幾個章節(jié)，尼摩船長的真是讓人驚心動魄，看完后又讓人深思。
里面的人物也有非常值得我們學(xué)習(xí)的地方：聰明的尼摩船長，忠實的康塞爾，勇敢的尼德。蘭，還有見多識廣的阿里納斯教授。
這本書讓我知道了許多海底的秘密，看完了這本書讓我更愛大海了。啊，大海，我要情不自禁地對你說：“i、love、you！”
《海底兩萬里》為讀者描繪了一幅五彩繽紛的畫面，一個個精彩的故事，讓我感受到了前所未有的刺激，享受著迷戀的喜悅。
法國偉大作家儒勒·凡爾納的這部作品講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授出海航行的故事。在“海怪”的帶領(lǐng)下，尼摩船長和我們參觀了神秘的海底森林，見證了莊嚴(yán)的海底葬禮，見識了豐富的海底寶藏，參觀了令人嘆為觀止的南極……故事曲折而驚險，引人入勝，令人驚嘆。
尼摩船長對人類的一種根深蒂固的不信任，給他造成了極大的痛苦。但是當(dāng)在南極缺氧，面臨死亡的時候，他沒有去呼吸最后的空氣來維持生命，而是把生存的機(jī)會讓給了教授。他為別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動了無數(shù)的讀者，也深深地感動了我。
尼摩船長善良和堅忍的品格，永不屈服的精神感染了一代又一代的讀者，在當(dāng)今社會，我們應(yīng)該提倡他的品格，發(fā)揚(yáng)他的精神。只有這樣，我們的社會才會更美好!
在未來的日子里，我要學(xué)習(xí)尼摩船長的不懈努力，為我自己創(chuàng)造更美好的未來!
讀了《海底兩萬里》這本書有感。我感到作者，從小就很喜歡遠(yuǎn)航，有一次作者偷偷去遠(yuǎn)航，被人家人發(fā)現(xiàn)打了一頓，從此以后作者就在幻想中遠(yuǎn)航，就在這非?？释h(yuǎn)航的情況下寫下的一本書《海底兩萬里》。
從書中我體會到船長是非常愛海，海給了他一切，而作者就與這個身材高大很自信，高傲的人交上了朋友。他寫的這本書，讓我看到了海的奇特，有著奇妙的事物，讓人就覺得很奇異。從這本書中，我體會到了船長是個高傲的人。作者他遇到了難題，船長將幫助他解決，多次戰(zhàn)爭作者和船長和他的朋友挺身而出十分感人，最關(guān)鍵的時刻也抱著一絲希望而作者在這本書里可以感到他是個很冷靜而又明智的人。
在這次幻想旅行中他的朋友和仆人最要好的，他的仆人冷漠又熱心是作者最衷心的仆人。他的朋友是個魚叉大王，不愛說話脾氣很暴躁的人但他也利過很多功。這次幻想旅行十分逼真，雖然是幻想但我感到有趣真實，并且把我?guī)У搅撕５桌镞M(jìn)行了一次旅行。特別是三十四張那驚心動魄的場面使我很難忘，船長把每個人都當(dāng)著自己的親人一樣，高傲的船長的眼淚，讓我很感動。
起初看《海底兩萬里》我不是很感興趣，覺得就是一個科幻故事，不是我喜歡的類型。但隨著閱讀的深入，文中的人物、故事開始一次又一次地吸引了我，也改變了我的心態(tài)。特別是那位尼莫船長，這個和好萊塢有名的動畫片《海底總動員》的主角小丑魚尼莫有著相同名字的人物讓我深深著迷。
讓我對尼莫船長很是佩服的原因有三分之一是因為他制造的“諾第留斯號”潛水艇。這艘“諾第留斯號”堅固又神奇。它堅固，因為它結(jié)實得被“林肯號”炮擊后仍沒有鋼片脫落，也沒有出現(xiàn)凹槽，而是能直接滑入海底躲避攻擊。它神奇，因為它使用存在于海水中的化學(xué)物質(zhì)與汞發(fā)電來提供潛艇運(yùn)轉(zhuǎn)需要的動力。這艘潛艇是尼莫船長豐富的知識，雄厚的財力，出色的動手能力和堅持不懈的毅力造就的結(jié)晶！
當(dāng)“諾第留斯號”經(jīng)過深海漩渦時被一群大型章魚圍困。尼莫船長沒有胡亂駕駛船只亂撞，而是果斷地帶領(lǐng)全體船員拿著斧頭砍斷那一條條纏繞船只的腕足，最后這些章魚痛苦地噴出一團(tuán)墨汁借機(jī)逃走，向這位自信的船長說“byebye”了。是尼莫船長的沉著冷靜讓他得以和船員們轉(zhuǎn)危為安。這種臨危不亂的品質(zhì)值得平時毛毛躁躁的我好好學(xué)習(xí)啊！
在一次珍珠采摘中，尼莫船長發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人被一條黑鯊盯上了。他奮不顧身地拿了一把短刀向鯊魚沖去。一瞬間，鮮血染紅了一片海面，好不容易在魚叉手之王尼特蘭的幫助下，尼莫船長才終于殺死了兇惡的黑鯊。他對弱小者的仁慈，幫助，還有勇敢的行為打動了我。
看完整個故事，我依然沉浸其中……誰能告訴我尼莫船長他還會出現(xiàn)嗎？也許這就是科幻故事的魅力吧，讓我們可以充分地去想象情節(jié)和結(jié)局，在想象中與故事里的人物交上朋友。
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時至今日仍深受廣大讀者的喜愛。
二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。
以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代，這實在是金石之言?！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。
這本書的作者是法國19世紀(jì)科幻小說作家儒勒。凡爾納（1828~1914）。令我最不可思議的事是：在凡爾納的時代根本沒有潛水艇，連電燈也沒有。然而就是在這樣的環(huán)境下，凡爾納的這本書中包容了真實的科學(xué)知識，對海洋中的動植物作了細(xì)致、準(zhǔn)確的介紹。
主人公尼摩船長曾經(jīng)說過：“……我隨時可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖……”的確，海洋能給予我們許多，如：美味、衣料、香水……但是，由于我們?nèi)祟愡^多地“汲取”及我們?nèi)祟愒斐傻沫h(huán)境污染，海洋資源已經(jīng)受到了很大的破壞。保護(hù)海洋資源，是件刻不容緩的大事。
在我們欣賞海洋風(fēng)景，利用海洋資源的同時，我也知道了：科學(xué)利用海洋資源的同時，我們應(yīng)該注重保護(hù)海洋資源，注意保護(hù)瀕臨滅絕的海洋生物物種。要知道，地球是我們大家的，海洋是我們大家的。保護(hù)海洋就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 我讀了一本書叫《海底兩萬里》。這本書是法國的儒勒。凡爾納寫的。是一本科幻小說，情節(jié)很豐富。作者以自己的角度來寫的這本書。作者在書里面叫彼埃爾。阿龍納斯是一個自然科學(xué)博物館教授，很有聲望。本文主要講了他們?nèi)ふ覀髡f中的“海怪”?？伤麄兪×?，被傳說中的“海怪”把船撞翻了?？山淌诤退钠腿诉€有一位魚叉高手尼德。蘭得救了，令人驚訝的是就他們的正是他們所說的海怪。這時他們終于知道了海怪的樣子。它是一個大潛水艇叫“諾第留斯號”全身是磷甲似的金屬讓人看上去像一條大魚。船長尼摩把他們請進(jìn)船好好招待他們，不過不讓他們在船上有特殊情況時出來。他們答應(yīng)了，因為如果不答應(yīng)他們就會死。接著冒險開始了。
他們?nèi)チ撕芏嗟胤剑吹搅撕芏圄~類，這對一個生物學(xué)家來講是一個多麼好的機(jī)會呀！于是教授開始每天觀察魚類。有一天船長告訴了教授為什么他總是帶在海底。
船長是個討厭陸地的人。他要遠(yuǎn)離人類，在海洋中生活。于是他做了這艘潛艇，兵器是由不同的國家有名的工廠里出來的。他說這艘船的零件花了他很多錢，不過不算什么。教授這時才知道他很有錢。他說這艘船是他指揮把零件拼湊起來的，他可以算是這艘船的工程師。當(dāng)教授問到他是靠什么來維持這艘潛艇的動力。他說：“用電?！薄坝秒姡?？”教授很驚訝，說：“在海底怎么會有電呢？”船長說：“海水的成分您是知道的。一千克的海水有96.5%是水，2.7%左右是氯化鈉，其余就是小量的氯化鎂、氯化鉀、硫酸鎂、硫酸和石灰酸。我從海水中提出來的鈉，就是用來制造我所需要的物質(zhì)。鈉跟汞混合，成為一種合金，代替本生電池所需要的鋅。而鈉電池應(yīng)當(dāng)是最強(qiáng)的，他的電動力比鋅電池要強(qiáng)好幾倍?！?BR> 教授又問：“船長，那您是怎樣提取的呢？電動機(jī)器消耗的鈉的數(shù)量，恐怕要超過提出來的鈉的數(shù)量?！?BR> 船長說：“教授，我并不用電池提取，我簡單的用陸地上煤炭的熱力就是了。”
“陸地上的？”教授著重的說。
“就說是海底的煤炭吧?！蹦崮ΥL回答。
“您可以在海底開采煤礦嗎？”
“阿龍納斯，您將會看到我開采。我什么都是取自海洋，利用海洋發(fā)電，供給諾第留斯號熱、光、動力，簡單一句話。電給諾第留斯號生命。
我看完這段我覺得這個船長很有學(xué)問，對海洋很了解。學(xué)問很多。
我很佩服他。后面還有好多內(nèi)容我就不一一說了。想看的話去書店買吧。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇八
在這個看似漫長的寒假，用一本好書填補(bǔ)時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。
第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候，當(dāng)時只是很羨慕那兩個學(xué)識淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機(jī)會卻不可多得。
看到后來，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再后來，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨(dú)立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結(jié)局。后來我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，耍酷是要有限度的。有句話說得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇九
第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個小少爺”的友誼。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了“我”對三個小少爺?shù)暮酶泻土w慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭吵，這次“爭吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十
后來，祥子到了曹府，曹家和楊家是截然相反的兩家，曹家的人，無論是主子、仆人，都慈眉善目的，對祥子也非常好。
我覺得，干一份活，拿一份錢，這是理所當(dāng)然的，可是如果我們是主子，我們不能像“老楊”那樣不近人情，他們不把人當(dāng)人看，只把有人當(dāng)皇上，這是典型的“勢利眼”，生活中我們很多同學(xué)已經(jīng)漸漸“勢利眼”化了，但他們還沒有注意到，我們一定不要做一個像“老楊”這樣的人。
舉例：“你這小子不知好歹！”“地道窩窩頭腦袋！”“不喝就滾出去……你個傻駱駝！”唉，真不理解為什么書上要讓我們讀這本書，罵人的話太多了！
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十一
《草房子》是一個美麗的地方，充滿了詩情畫意，承載著桑桑懵懂、浪漫、溫馨，也不乏憂傷、煩惱的童年時光，《草房子》自1997年面世之后，暢銷不衰。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草房子第九章精選讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
最近，我閱讀了一本使我其樂無窮的書，它的名字叫《草房子》。書中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調(diào)皮可愛的桑桑，清純?nèi)岷偷募堅?，堅?qiáng)的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶……深處困境的杜小康，也不忘學(xué)習(xí)的重要;年紀(jì)輕輕的紙月，就背負(fù)起全家人的擔(dān)子;勇敢的秦大奶奶，為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂，讓我為之動容!
其中最讓我感動要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過著快樂的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書，渴望獲得知識，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過，他垂頭喪氣過，他憂愁不安過?？伤麖奈赐Ｏ虏椒?，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅強(qiáng)。說起最愛麻油地小學(xué)的人，那無非要數(shù)秦大奶奶。
秦大奶奶是一個孤單、固執(zhí)、善良的老人。她曾兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個小女孩，在床上躺了半個月;第二次是去救護(hù)學(xué)校的一個大南瓜，不幸離開了人世。她一聽到小女孩的叫喊，就不假思索地跑了過去，救起小女孩。這個品質(zhì)是大多數(shù)人都無法擁有的。
《草房子》就像一個磁石一樣在吸引著我，它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個性美。堅強(qiáng)面對現(xiàn)實的杜小康，教會我人生需要挫折與困難才能長大。慈祥的秦大奶奶，教會我要舍己為人。他們一直在指引著我未來前進(jìn)的方向，使我越走越遠(yuǎn)。
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)閲L識，只有一個東西是永遠(yuǎn)不會衰老的，那就是美?！边@是曹文軒說的一句話，使我懂得美。
這部講究少年童趣的長篇小說描寫了少年桑桑的六年小學(xué)生活。在這六年中，經(jīng)歷了許多看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的種種故事：他幫細(xì)馬放羊，幫蔣一輪老師和白雀送信，幫紙月解除了困難，讓她平安上學(xué)，不遲到……這些故事讓少年桑桑獲得了刻苦銘心、終身難忘的人生啟蒙，幫助他快樂成長。
但不幸的是，桑桑后來得了一個難以相信得病。他每天都要到溫幼菊老師那兒喝藥，和爸爸去遠(yuǎn)方看病……他吃盡了苦頭，最后終于保住了性命，活了下來。雖然桑桑沒有死，但桑桑覺得他已經(jīng)死過一回了。
桑桑已考上中學(xué)了，他和溫幼菊、蔣一輪、奶奶、杜小康、細(xì)馬、禿鶴……一一告別，獨(dú)立生活。他雖然考上了中學(xué)，但他助人為樂的精神還是不變的。
有一次，我和同學(xué)在玩滑板車。在騎車途中，她一不小心摔了一跤，坐在地上，“哎哎”地叫著，我連忙跑過去，用了九牛二虎之力，將她扶起，向我家的方向走去，她一瘸一拐地走著，顯得很艱難、很痛苦的樣子。
到了家中，我跑到洗手池邊，把毛巾洗一洗，并把毛巾擠干，再拿去給她擦傷口。我邊擦邊聽到她發(fā)出的“絲絲”聲。
擦好了她對我說了：“謝謝你，傷口不痛了，如果沒有你，我的傷口現(xiàn)在還在流血呢!”“不用謝，就這么一點小事而已，這是我應(yīng)該做的，沒什么大不了的!”我不好意思地說，頭都不感抬起來，臉蛋紅得像個成熟的果子，紅彤彤的。
“贈人玫瑰，手有余香?！边@句話的意思是說：要助人為樂，就像小說中的桑桑，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑的這種高尚的品質(zhì)，更重要的是：永遠(yuǎn)把這句話牢記心中、時刻不忘!
《草房子》這本書中有好多動人的故事，給我留下最深印象的就是“禿鶴”。
這種復(fù)雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當(dāng)時他是多么的難受。其實，我們不能嘲笑有殘缺的人，更多的是要鼓勵、支持他們?nèi)谌爰w，讓他們分享每個人的快樂，讓他們能用健康的心態(tài)去迎接每一天嶄新的朝陽。
合上這本書，我不禁思緒萬千。人們說，讀一本好書，就是在和高尚的人談話。我心目中的好書就是《草房子》，是著名作家曹文軒的代表作。
本書講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年的小學(xué)生活。在這六年間，桑桑認(rèn)識了很多人：禿頂?shù)年扂Q，文靜的紙月，堅強(qiáng)的杜小康，孝順的細(xì)馬……并且，桑桑經(jīng)歷的，或親眼目睹的故事催人淚下、撼動人心：桑桑與紙月的一段干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)相拼時的悲壯與堅強(qiáng);秦大奶奶在生命的最后一刻閃耀的人性光輝;大人們之間充滿真情的情感糾葛……這些人和事在當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴、格外感人。
令我印象最深的故事是本書的最后一章《藥寮》。其中，講到桑桑得了鼠瘡，他的爸爸桑喬便帶著桑桑四處尋醫(yī)，但都失敗了?？缮Ｉ：蜕滩⒉换倚?，依舊堅持尋醫(yī)，終于找到了一位年老的高手，把桑桑的病治好了?？吹竭@里，我體會到桑喬對桑桑濃濃的父愛，也體會到了他們堅忍不拔的毅力。而現(xiàn)實生活中，人們一遇到困難，就開始回避、退縮，這樣往往一事無成。我們要向桑桑和桑喬學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人。
我最敬佩的人物是秦大奶奶。她在丈夫秦大去世后，依然堅守著這片土地，與桑喬和政府作斗爭?？稍谒攘藢W(xué)生喬喬之后，她開始與油麻地小學(xué)和平共處，接著自愿搬家。最后為了油麻地小學(xué)的一只南瓜而付出了生命。就像這次突發(fā)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員放棄自己的休假、放棄與家人團(tuán)圓的時間，主動請纓，火速支援湖北地區(qū)。一時間，源源不斷的物資從各地運(yùn)往湖北，國人無不為之動容，就連國外的人們也嘖嘖稱贊，這就是大愛。
讀了這本書，我覺得人家充滿溫暖。我們應(yīng)該要用樂觀向上的態(tài)度去面對生活，這樣才會找到更多的溫暖與快樂。
《草房子》給我?guī)砹丝鞓泛透袆樱屛腋诱湎Э鞓返耐?。這真是一部值得我們反復(fù)去讀的好書!
《草房子》已經(jīng)伴我多時，其中我看得最多的，便是《禿鶴》這一篇了。
一看題目，禿鶴是什么，禿鵪是一種鶴嗎?你們一定會這么問吧，其實，禿鶴是這一章的主人公呢，在他身上發(fā)生了什么事呢?我們一起來看看是吧：禿鶴和另一個主人公桑桑是同班同學(xué)。禿鶴本該叫陸鶴，但因為他是一個小禿子，因此大家都叫他禿鶴。禿鶴還沒上三年級時，對自己的光頭沒多大在意，可三年級就在意了。禿鶴開始要讓別人拿東西對換，可是，后來，連碰也碰不能碰了，也不能拿東西換，誰碰了跟誰急，用自己的方法來報復(fù)曾欺負(fù)過自己的人……他們在童年多么有趣，不會因為被家長打罵而不去玩呢。
看了這篇這故事，令我想起了一篇課文，題目叫《小真的長頭發(fā)》，課中也是寫小真的童年的愉快想象，又十分有趣，跟《草房子》十分相似。你看，小真頭發(fā)多么有趣呀，一會兒變繩子，一會兒變成釣魚竿，一會兒變森林……想變成什么就是什么。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十二
祥子還是辛辛苦苦地工作著，他的執(zhí)著讓很多人感動，只不過，不再拉車了，倒干起伺候主子的活了，他到了楊家，可楊家的人對他十分差勁，把祥子當(dāng)狗使喚，唉，祥子為了有一輛嶄新的車是什么也干??！拉人，接人，倒水，買菜，看孩子，祥子活生生地成了一位“家庭保姆”了。
后來，祥子受了“高媽”的鼓動下，不干了，反水了，陳勝吳廣大起義了。反而問楊太太要了工錢，祥子受不了這種不把人當(dāng)人的工作，于是，他走了，回“人和”去了。
我讀的這幾章是虎妞對祥子表達(dá)愛意的章回。虎妞喜歡祥子的勤勞、吃苦、愛干活的精神?？上樽铀莻€愣頭青、一根筋，他腦子里想的只有買車，掙錢。至于娶媳婦，他娶去一個鄉(xiāng)下的、能吃苦的、干活的女人。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十三
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的童年第九章節(jié)讀后感范文，希望對大家能有所幫助。
最近我看了一部叫《童年》的小說，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳達(dá)室體小說三部曲中的一部。
《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時期的童年。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死了過去。幼小的主人公也曾被用樹枝抽的失去了知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的人，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過早的體會到了人間的痛苦和丑惡。
讀了這本書我懂得了只有在苦難中長大才能成為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
讀完了《童年》這本書，讓我感觸頗深，心情很久不能平靜。
高爾基出生在一個世間混亂的時代。他才剛剛幾歲，就見過了許多世面，但他依然過的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活，可高爾基的外祖父經(jīng)常搬家，讓高爾基很不習(xí)慣，這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友；有對他好的；也有跟他經(jīng)常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象，讓他一生記憶猶新。
這本書描寫最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個非常冷漠又不近人情的逆子。有一次，高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高爾基的外祖母家大發(fā)酒瘋，不僅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了，高爾基舅舅如此傷天害理，讓高爾基觸目驚心，給他的童年烙下了深深的陰影。
高爾基的童年雖然沒有過上現(xiàn)在這樣的好生活，但他還是艱苦的度過了，并且成為著名的作家，給后人創(chuàng)造了許多寶貴的財富?，F(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，生活條件如此優(yōu)越，我一定要好好珍惜，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個對社會有用的人！
我們的童年都充滿了快樂，喜悅?？墒歉郀柣耐陞s如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我就讀了這本《童年》。
高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經(jīng)常給他講故事。而外公很嚴(yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識了許多不認(rèn)識的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實，我家也著過一次火，但很小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那里的我不知道丁點兒的防火措施！
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過得更加美好！
高爾基的著作《童年》，主要講了書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他的親人都不愛他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。書中的阿廖沙和現(xiàn)實中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年太悲慘了，比我們差多了！
我們多好呀，天天享福，不用受苦。和高爾基的童年比起來，簡直是天壤之別呀！讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時俄國社會的那種腐。敗，當(dāng)時人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過，如果我當(dāng)時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們也要珍惜時間，珍惜我們的童年！我們要學(xué)好每一堂課！上好每一堂課才能考上好大學(xué)，只有錢和權(quán)是不行的，我們要自己的雙手去創(chuàng)造奇跡！
21世紀(jì)的政府不像以前那呢腐。敗，在二十一世紀(jì)這個正在前進(jìn)的中國已經(jīng)將這些通過關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了！人人平等呀！
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福??！
高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，生活就更加艱難了，他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。
撿破爛的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
我合上書，不禁思緒萬千。這就是我的讀后感。
今天，我讀了一本名為《童年》的書，它是蘇聯(lián)著名作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲之一。故事中的主人公阿廖沙三歲喪夫后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，甚至連第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病一場；有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里。外祖父還非常貪財，暗地里放利息秘密接受典當(dāng)，甚至縱欲徒工到市場上偷竊。兩個舅舅則天天鬧分家，為了爭奪財產(chǎn)，彼此打得破血流……阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但他并沒被惡勢力所壓倒，反而鍛煉成長為一個正直、勇敢、堅強(qiáng)和自信的人這是因為還有光明、正直的人們，是他們給了阿廖沙力量、支持，使他看到了光明?！锻辍分邪⒘紊车男蜗缶褪沁@一代新人的代表。整個作品雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神。
今天，我讀了《童年》這本書，這本書讓我受益匪淺。
《童年》這本書是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng)創(chuàng)作的自傳體小說。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一期間的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，再到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
書中的外祖父開了家染房，后來變得吝嗇，貪婪，專橫；舅舅粗獷又自私；外祖母聰明又善良；還有淳樸的小茨岡；還有正直的老工人格里戈里。在這樣一個彌漫著殘暴，仇恨的家庭里，阿廖沙過早的體會到了人間的險惡和丑惡。但是他以堅強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的生活，使它在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個堅強(qiáng)，勇敢和充滿愛心的人。
可想而知，這是一段沉重的童年往事，他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事，心情是不可能輕松的。
以一個小孩的眼光來描述，給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人在黑暗中看到光明；在邪惡中看到善良；在冷酷無情中看到人性的光芒；在悲劇中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇的的巨大力量。
雖然阿廖沙有著不幸的童年，但他內(nèi)心的強(qiáng)大一直鼓勵著人們，我們要學(xué)習(xí)他那出淤泥而不染的品質(zhì)。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。
無意間在書店看到一本書——《童年》，使我深思。書店阿姨看了我好半天說：“小姑娘，想買就買下吧，在那傻站著干嘛，真好笑……”我臉一紅順手把書買了下來。
回到家，懶散地躺倒床上看起了《童年》，才看了兩三頁就看不下去了，“什么嘛，怎么那么難懂……”但還是硬著頭皮看了下去，大概寫了這么一個故事：
在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。
童年應(yīng)該是幸福的，應(yīng)該受到親人關(guān)愛的，但阿廖沙的童年里有太多不幸。我們要珍惜眼前的幸福，不要有太多的抱怨。因為我么和阿廖沙相比之下已經(jīng)很幸福了，人要知足。
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
孔子說得好：“見賢思其焉?！蔽覀円蚋郀柣鶎W(xué)習(xí)。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十四
我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子的'童年故事。這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個堅強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)得更加美好。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇一
在現(xiàn)在的社會生活中申請書與我們的關(guān)系越來越密切，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準(zhǔn)確。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編給大家分享的海底兩萬里第十九章讀后感，希望對大家能有所幫助。
《海底兩萬里》是懦勒凡爾納的一本航海小說。儒勒凡爾納(1828.2.8-1905.3.24)，他出生于法國港口城市南特的一個中產(chǎn)階級家庭，是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。
《海底兩萬里》有78千字，這本書上寫著艦艇“鸚鵡螺”號在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峽、一顆價值千萬的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長的復(fù)仇、失蹤的大陸、章魚……故事曲折驚險，引人入勝。
其中“意外事件”讓我印象最深，故事的驚險刺激，船長的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說的是：“鸚鵡螺”號潛艇在南極被困冰山，氧氣快要用光了，尼摩船長就派船上的幾個船員去鑿冰，可是，鑿冰的速度太慢，尼摩船長危機(jī)之下想到了用熱水把冰融化，結(jié)果，在冰最薄的時候，“鸚鵡螺”號潛艇向上一沖，冰面被破開，他們得救了。
從這本書中，我知道了海底很多事情，很多動植物。還讓我開闊了眼界，我不僅收獲到了知識，還感受到海下是多么神秘!
在廣闊無垠的海上，有一個身披錯甲、速度迅速的不明物體出現(xiàn)在大西洋，這個消息火爆一時。
當(dāng)時最快的輪船裝備有兩臺蒸氣機(jī)，船速最大12節(jié)（約二十二公里每小時）。當(dāng)英國的“林肯號”載著一位生物學(xué)家——阿龍納斯與他的仆人康塞爾，一位捕鯨手——奈德蘭出海時，他們遇見了那個不明生物，那個東西速度快，攻擊力強(qiáng)，有一層厚鐵保護(hù)。
當(dāng)他們落水后，正巧落在那東西身上。其時這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造巧妙的潛水艇。船長叫尼摩，這艘潛艇是在島上建的，利用海洋發(fā)電，尼摩邀請阿龍納斯一行人作海底旅行。
他從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海，再到大西洋，看到許多罕見的海生植物和動物，還有許多奇異景象。又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路等困難，最后到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯三人不辭而別。
這本書充滿幻想，寫了一艘令人癡迷的潛水艇，在多年后，人類制造出來了。這本書也蘊(yùn)含地理知識，可以鞏固七大板塊四大海洋。我們也可以學(xué)到助人為樂，為正義做斗爭的精神！
大家可以去閱讀一下。
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
故事講述了一群人在海底里發(fā)現(xiàn)了一個“怪獸”，便駕駛著“林肯號”進(jìn)行追捕，但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住，于是開始了一場驚心動魄的海底之旅。
從香草中提煉香水，用魚骨當(dāng)作筆……。
我認(rèn)為在文章中對自由平等，公平正義的向往，才是作者要表達(dá)的真正要義。尼摩船長向往自由，他從一個壓迫的民族走了過來，家庭慘遭不幸。最后，他選擇了歸隱大海，用自己的聰明才智建造潛水艇，打撈海底的金銀珠寶去資助農(nóng)民起義。
海底的景致是美妙的，人物的靈魂是高尚的，對自由平等的追求是執(zhí)著的。
遨游深海中的世外桃源，又何嘗不是一件幸福的事兒。
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這本書時，感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進(jìn)“諾第留斯”號的種。種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋?？吹搅嗽S多罕見的海底動植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚的攻擊、被困冰山下、章魚的襲擊等種。種險情。盡管凡爾納沒有下過海，但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，讀起來引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書，值得一看！
在這個寒假里，我讀了許多有關(guān)地理的書籍，但我最喜歡的莫過于凡爾納的著作《海底兩萬里》。里面令我難忘的是第四章。
講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇，相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時候，是被尼德蘭拉出了水面。
里面的人物形象鮮明，塑造得令人非常深刻，而且再回頭看這本書的時候，會覺得有更多的發(fā)現(xiàn)。我最喜歡的人物是勇敢、機(jī)智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬，嘴唇發(fā)抖，冷冷的海水直灌進(jìn)肚里”。運(yùn)用動作的描寫，生動形象的把“我”在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動的小島”，在這“移動的小島”并不是一座小島，而是潛艇。最后就被四個壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個故事情節(jié)波瀾起伏，精彩萬分，讓我在看書的時候，一會兒瞪眼，驚奇不已；一會兒又眉頭緊皺。
同時，在讀的時候，不僅給我?guī)頍o窮的趣味，還讓我那本就“貧窮”的地理知識和生物知識變得更加豐富起來。估計這本書還給我打開了一扇新世界的大門——海洋，書里面有許多包括海洋的生物、危險。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看完了，但是關(guān)于這本書的內(nèi)容還是能浮現(xiàn)在我的腦海中。
這是一部深受讀者歡迎的小說。首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遨游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”包覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出現(xiàn)，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，懸念送出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
當(dāng)我讀到尼摩船長說的一句話：“你看大海，他像我們一樣？睡了一夜，在陽光的撫摩下又醒過來了；它也有脈搏，有血液循環(huán)。了解海洋，實在是一件非常有趣的事情?！边@使我非常感動。像尼摩船長這樣冷酷無情的人，對大海卻獨(dú)有鐘情。當(dāng)我讀到尼摩船長他們差點因沒有氧氣而悶死時，我的心中不由得為他們擰了一把汗。最后，他們在臨死前一刻，終于沖到了水面上，得到了氧氣。
讀了這本書，我覺得這是一本非常有意思的書，希望大家能喜歡。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者凡爾納在寫這本書時，電燈還沒有被發(fā)明出來，他卻能寫出緊張而刺激的海底探險故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的時代，也很難找到書中所寫的“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個個驚險萬分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
讀完這本書，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒有電燈的時代里，放開思維、敢于想象，作者居然能寫出一艘先進(jìn)的潛艇，寫出一個美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊！作者象一名先知，能預(yù)知未來，把海底世界寫得惟妙惟肖?？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識。作者用一些精確的數(shù)字來表明潛艇的方位，表現(xiàn)了作者淵博的知識，這使得原來虛幻的潛艇變得十分真實！
幻想與學(xué)識，組成了一部科幻小說——《海底兩萬里》！
在暑假里，我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》。這本書很有趣味。
阿龍納斯教授等人的探險精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里，可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U，多去看看外面的世界，了解一下各地的民俗風(fēng)情，游覽各地的名勝古跡……行萬里路，讀萬卷書。我們與其在家里光讀死書，還不如多去外面接觸大自然中的活知識。這樣既可以豐富自己的知識，又可以放松心情，磨煉意志，簡直是一舉兩得。其實，古今中外不少名人都是因敢于探險而名垂千古，如：張騫出使西域，加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系；鄭和七下西洋，開辟了海上絲綢之路；玄奘西行求法，歷盡艱險取回佛經(jīng)；哥倫布冒險航海，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子，舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安，還不如出去探險，也許會有意外的收獲。
《海底兩萬里》這本書的'內(nèi)容非常精彩，你不妨也讀一讀。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇二
這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀(jì)法國最重要的科幻和冒險小說家。
有那么一本書，向我描述了海底世界的精彩;有那么一個人，向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬里海底。
大家一定對這海底探險之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來介紹一下吧!
這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀(jì)法國最重要的科幻和冒險小說家。
這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨(dú)角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨(dú)角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結(jié)識的船長尼摩，和他一起去海底探險旅行。
在探險中，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……。
其實，其中有許多科技是當(dāng)時并沒有，而且凡爾納也沒有去過海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想象力。
為什么又說他是個預(yù)言家呢?因為他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所證明。所以，當(dāng)我們在看一些科幻故事時，千萬不要蔑視它，說它是異想天開，因為在數(shù)百年后，這些科學(xué)幻想也許就會被眾人所肯定的。
愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。因為，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個沒有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個身體，但那只是一個軀殼，并沒有真實的靈魂。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇三
《海底兩萬里》這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。《海底兩萬里》讓我們明白了做什么都要堅持，只有堅持才有希望，有了希望才有最后的成功!你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“海底兩萬里第九章讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
當(dāng)我讀完《海底兩萬里》這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品。
《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經(jīng)千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發(fā)奇想了?自己穿著一身全白色的衣服，就帶著自豪感和大步伐邁向了本市一家大型書店——三毛書城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學(xué)的一個架子上找到了。頓時，我有一種欲哭無淚的感覺!蒼天啊，大地啊。終于找到了。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。
文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長了學(xué)識，還認(rèn)識了一位擅長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號，誰知遭遇險境，還好三人成功逃出。
對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿著神秘的氣息。文章到最后還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家，為什么對軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長看著那照片的表情，讓人不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有著赤子般的跳動的心。
同是海底那美麗的“奇觀”，也同時成為一道亮麗的風(fēng)景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，海底是一個神秘而又誘人的奇境，但是它又無不散發(fā)著危險的氣息，警告人們不許輕易接近它。
《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的個中故事。
這個寒假里我看了好幾本書，有《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛渡》等等，我就給大家介紹介紹《海底兩萬里》這本書吧，請看：這本書是一本潛入海底、環(huán)游世界的科學(xué)小說，大概講的是：阿尤納斯教授和專業(yè)抓鯨魚的尼德，還有阿尤納斯教授的仆人一起，在“林肯”號上抓一個傳說中叫“獨(dú)角鯨”怪物，可是他們?nèi)f萬沒想到的是，這個傳說中的叫“獨(dú)角鯨”怪物竟是一艘叫“鸚鵡螺”號的巨大潛艇，因為他有超快的速度和巨大的外形，所以才會被人們說成“海怪”，他的船長叫尼摩。阿尤納斯教授等人和船長尼摩認(rèn)識以后，便一起乘坐著“鸚鵡螺”號去冒險啦。他們冒的“險”有跟鯊魚搏斗、與大章魚搏斗、遭到別的潛艇攻擊等等等等。
我相信聽了我的介紹，你們也會喜歡這本書的。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇四
《海底兩萬里》是一本具有科幻色彩的書，講述了作者想象中阿龍納斯等人在諾第留斯號上的傳奇經(jīng)歷。書中既有細(xì)致入微的人物刻畫，也有詩情畫意的美妙場景，更有險象環(huán)生的危險情結(jié)。儒勒·凡爾納的確是一個很有才華的作者，這本書的結(jié)尾，也就是最后一章——結(jié)論是一個比較具有開放式的結(jié)尾。
“可是，諾第留斯號怎樣了?它抵住了北冰洋大風(fēng)暴的壓力嗎?尼摩船長還活著嗎?他在海洋底下繼續(xù)執(zhí)行他的可怕報復(fù)嗎?或者他在上一次的大屠殺后，就停止了報復(fù)嗎?海波有一天能把寫有他整個生活歷史的手稿帶到人間來嗎?到底我可能知道這個人的真名字嗎?那只隱沒不見的潛水船可以表明它的國籍，同時把尼摩船長的國籍也告訴我們嗎?”
對于以上的這個問題，作者也沒有明確地回答。只是說，他希望能這樣。這是一個能夠激發(fā)讀者想象式的結(jié)尾，給讀者留有了一個很大的空間，自己去想象結(jié)局。就像莎士比亞所說的“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”，同樣，有一千個讀者也許就會有一千個不同結(jié)局。它們或許是尼摩船長死了，或許是沒有死;或許是仍在復(fù)仇，或許已經(jīng)放棄，并在陸地上開始他的新生活。不管怎么樣，每個人的心里都會有自己比較認(rèn)可的結(jié)局，就像我一樣，我認(rèn)為尼摩船長不會再去“復(fù)仇”了。
“教授先生，”船長很激動地回答，“我不是你們所說的文明人，為了我個人才能感覺到的理由，我跟整個人類社會斷絕了關(guān)系。所以我不服從人類社會的法規(guī)。希望您以后不要再在我面前提這些東西了?！睆拇L和阿龍納斯的對話中可以看出他對現(xiàn)實社會的憤懣，不愿意服從人類社會的法則，仿佛就是一個離經(jīng)叛道、與世隔絕的“怪人”，但是他可以為國家無私地償還債務(wù)，為朋友的死傷心不已，還會用自己的珍珠送給貧窮的采珠人。可以看出，尼摩船長作為一個人類，他的善良之心還沒有完全泯滅。所以，我相信他如果能夠活下來的話，就不會再去復(fù)仇了。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇五
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動。在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長、阿龍納斯、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇六
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的受戒第九章讀后感，希望對大家能有所幫助。
7歲，一個多么美好的年齡，也正是一個對于人生、愛情有了慒懂的認(rèn)識和向往的年齡，難怪，只在看到一個小女孩的小腳印后，便會心亂了。但他的天生的羞澀卻使他不敢表白，這份朦朧的愛只好在他的心里孕育、成熟，他的心還是純真和美好的。他雖始終只是在被動地等待和接受初戀的到來，但他堅定地相信自己對小英子的愛的小英子對自己的愛。于是，在他等到了愛狂風(fēng)暴雨般來襲時，他大聲說出了心里話，雖然，這還是小英子的鼓動下，而這一次，他的勇敢已戰(zhàn)勝了怯懦。復(fù)蘇的人性讓他把幸福緊緊攥在了自己手中。
相比之下，小英子更直白，更大膽。她毫無顧忌地坦露心跡，但她并不魯莽。她是在確定了明海的心后才以身相許的。她很直白，但很真誠；她很大膽，但很謹(jǐn)慎。她深信自己的可愛靈巧一定可以打動明海，她也清楚自己早已對那個漂亮溫順的少年暗暗傾心，于是她把這種愛表達(dá)出來，釋放出來。正是這種主動的交流和呼喚，才讓她和明海走到了一起。有時候，人與人心靈的交匯就在那么一剎那，錯過了那一剎那，恐怕兩個人的手永遠(yuǎn)也不會牽在一起。聰明的小英子用她的果敢贏得了屬于自己的那份真愛，她身上蘊(yùn)含著的那份至真至純的人性之善讓她獲得了生命中最珍貴、最美好的幸福。
小說雖是描寫一派純美寧靜和諧舒淡的鄉(xiāng)野風(fēng)情，但其中也隱藏著淡淡的憂傷，如明海為什么出家，明海與小英子之間似愛非愛的純美情感能保持多久。這些都隱含一絲不易察覺的苦澀。汪曾祺的作品恬淡閑適，自由靈暢，可見作者自然通脫的生活追求，平淡的結(jié)尾往往蘊(yùn)含著令人深思的人生哲理。讓人有一種隱隱的悸動。
《受戒》中的桃花源，仿佛一個原始的烏托邦，一個寧靜美妙的世界。這是一篇理想的樂土，在庵趙莊的人們心中，和尚種地、織席、箍桶、畫畫與常人沒什么不同，他們都是自由平等的職業(yè)人。而趙大伯一家生活自由歡樂，自給自足，從這家人的生活，就可以看出庵趙莊蕓蕓眾生的一斑。
在這世外桃源般的夢境中，小主人公明子和小英子相遇了，漸漸地，他們成了好朋友，明子常到小英子家，就這樣，他們之間朦朧的初戀就這樣悄然萌生了。他們一起做針織，一個畫花，一個刺繡；一起栽秧，放牛，割稻子，看打場，特別是他們挖荸薺后的一段描寫“她挎著一籃子荸薺回去了，在柔軟的田埂上印下一串腳印，明?？粗哪_印，傻了。五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細(xì)細(xì)的，腳弓部分缺了一塊。明海身上有了一種從來沒有過的感覺，他覺得心里癢癢的，這一串美麗的腳印把小和尚的心攪亂了?！倍嗝瓷鷦拥拿鑼懓?！多么令人向往的美妙初戀啊！作者把少年情竇初開懵懂寫的曲盡其妙，讓人感到溫馨美好。
《受戒》讓讀者徒然心羨悵然向往那種原始和自由的恣肆，作為狹隘空間中的文明人，或許蒙上了不真實的色彩，猛然停住腳步面對這美麗的影射，才發(fā)現(xiàn)我們的很多天賦，已經(jīng)被遺棄，錯失了許多美好。
《受戒》是一篇寫佛門生活的作品，文中的荸薺庵紀(jì)事，以平常人的角度寫幾個和尚，甚至是以輕喜劇的姿態(tài)闖入讀者的視線，為故事的順利展開墊定了基調(diào)：作者是用人的天性看世界，用人的感覺來說生活，現(xiàn)實和傳統(tǒng)中的宗教戒律和游戲規(guī)則是完全不適用的。
我們看到的就是生靈活現(xiàn)的人和人們，只可是沒有爾虞我詐的心計，沒有追名逐利的欲望，沒有太多的瑣碎和市儈，怎樣是最透明的它就是怎樣。這種全新的意境已經(jīng)足夠讓人心怡神往了，那男女主人公更是集中了這種并不是說作者有意要作一篇“借佛反佛”的小說，也許作者的傾向遠(yuǎn)沒有這樣的激烈，這正如作者對佛門清規(guī)的篤信也并不激烈一樣。荸薺庵里的僧侶生活就更令人向往了，完全沒有一般佛門寺廟里清規(guī)的羈絆。那里的和尚只要會一點做法事的基本功如放瑜伽焰口，拜梁黃懺之類，從此就能夠吃現(xiàn)成飯，能夠賺錢，能夠還俗，能夠娶親，還能夠買田置地，過優(yōu)哉游哉的神仙日子。庵里的教師傅終日枯坐念佛，不問世事，在那“一花一世界”里沉醉。
大師父仁山是“當(dāng)家的”，管著經(jīng)賬，租賬，債賬三本帳簿，平日在庵里從不穿袈裟，經(jīng)常是披件短僧衣，袒露著他那黃色的圓肚皮，光腳踢踏著拖鞋；其他兩位師傅也是各有千秋，二師父在俗世是有家眷的，甚至每年還把他老婆接來避暑納涼；三師父更是人不僅僅漂亮，有一手“飛鐃”的絕活，甚至每場法事之后，村里就會有大姑娘或小媳婦驀然失蹤。最讓人詫異的是他們吃肉從不瞞人，甚至過年的時候就在大殿上殺豬，那里的和尚過著日復(fù)一日，年復(fù)一年的祥樂時光，這哪里是一個“佛門凈土”，分明就是一個現(xiàn)代版的“桃花源”。
在輕靈自然的文字中，我來到作者“四十三年前的一個夢”中。我循著作者的筆觸，帶著輕松的心情，走進(jìn)一個忘俗的世界。天性的真，天性的善，天性的美，讓我應(yīng)接不暇。小說像一只溫暖的手，觸摸到我心靈最柔軟處。我不禁產(chǎn)生了一種莫名的皈依感，久久難以平息。
在那個留著傷痕的時間，隆冬已過，乍暖還寒，遠(yuǎn)處隱約傳來陣陣春雷聲。作者難以抑制激動的心情，迫不及待講述了多年前的夢。如果說《紅樓夢》留下的是夢醒了卻不知往何處走的思索，那《受戒》便如黑夜星辰、大海燈塔，在人們經(jīng)歷了迷失與悵惘的痛苦后，指出了追尋的精神方向。
機(jī)器大工業(yè)的鋪天蓋地和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的風(fēng)生水起，像一只只猙獰的怪獸一般，以無窮的魔力將人類的生活滲透的無處不在。當(dāng)我們置身鋼筋、水泥、機(jī)器、電車和虛擬空間包圍的牢籠，我們的人性是壓抑的，甚至是扭曲的?！妒芙洹泛帽认壬枳约旱睦硐?，為人們未經(jīng)壓抑自由生長的天性做了一個絕美的比喻。江南的水鄉(xiāng)，清香的蘆葦，幽靜的寺廟，柔軟的河水，青澀拘謹(jǐn)?shù)男『蜕忻髯?，率性天真的年輕姑娘小英子，這樣的畫面栩栩如生。作者清新淡雅的筆下，一種淳樸、自然、夢一般的美好，帶著不留余地的罪惡，讓人陡然欣羨那種原始的自由和恣意。我們是文明的，但這種文明似乎又是狹隘的。我們少有超越理性的天性，一種被稱之錯誤或沖動的東西。我們被蒙上了一層不真實色彩的幕，當(dāng)揭開邊上的一角時，面對一種天性的真卻悵然若失。
作者像撒了個謊一樣，等著讀者去往他設(shè)計好的套里鉆。他為了這份等待，不緊不慢層層剝繭，讓我們回到了一個遙遠(yuǎn)的故事。這里的一切，作者仿佛是熟悉的。作者顯然傾注了滿腔的熱情，以最親切的回味和最深刻的理解，描繪了這里的一切。沒有爾虞我詐的心計，沒有追名逐利的欲望，沒有川流不息的喧囂。這里人們的心是透明的，簡單自由，讓人不自覺想到陶淵明筆下的桃花源或者梭羅筆下的瓦爾登湖?！妒芙洹愤@朵霧里開出的花，雖然遙不可及，卻又讓人心馳神往。我們寧愿相信這個虛構(gòu)世界里的一切，這里是人性的善，一種人性的復(fù)蘇。在經(jīng)歷了泯滅人性的漫漫長夜后，作者摘了曾經(jīng)睡夢中的花，花香四溢。微風(fēng)輕輕拂過，香飄世界、愛滿乾坤。
作者是愛世間的，“受戒”一詞似乎也暗諷了太多的沽名釣譽(yù)、衣冠禽獸。他把一種對美的極致的渴望，化作筆下如靜靜淌出的溪水般的文字，勾勒了如詩如畫的世俗美景。在這種審美風(fēng)格下，無疑追求了一種民間傳統(tǒng)的韻味。如年畫、如鄉(xiāng)曲，大美無言?？?，這里的河水是柔軟平和的，這里的蘆花是清新自然的，這里的愛情是純潔無暇的。這里的生活方式依然是世俗的，充滿了人間香火氣息，同時卻有一種超脫功利的美。好的文字，保留著華夏民族千百年來人們對美的一種最真摯最親切的詮釋。我們是幸運(yùn)的，當(dāng)西方小說的意識流大潮洶涌澎湃咆哮在中華大地時，我們依然有著有“根”的文學(xué)。看似隨意漫談、蕭散不羈的描寫，卻折射著一種民族審美的情操。樸素的民間風(fēng)俗，動人的山歌小調(diào)，高超的傳統(tǒng)技藝，都在作者或插入或側(cè)寫下，一種久違的感動涌上心頭。
在這種真、善、美氛圍的營造下，我品味著一種香甜。但作者的筆調(diào)卻未失之甜俗，溫馨、清雅、淳樸的背后，隱隱透出一絲苦味。明子出家的原因是什么？作者刻意模糊了明子和小英子的年齡又是為了說明什么？明子和小英子的愛情能否保持以至于這個美輪美奐的世界能否永久存留呢？作者似乎有意進(jìn)行淡化，把問題毫不留情地拋給了像我這樣的千千萬萬的讀者們。
在一種思索中，我慢慢地跟隨作者的文字，走過這段寧靜的小路。當(dāng)我們習(xí)慣了喧囂的世界、浮躁的時空，面對這份靜謐、這份恬淡，內(nèi)心是否會隱隱不安？鳥倦返巢、葉落歸根，人類的心靈也需要?dú)w宿。沒有人性的自由，再充裕的物質(zhì)世界也難以彌補(bǔ)精神世界的空虛。人類最初的良善與天然，一種健康的人性彰顯，才是我們追求和努力的精神目標(biāo)?！妒芙洹吩谔厥獾臅r代背景下，催促著人性的蘇醒，給了我們最深刻的啟示。
當(dāng)人類在工業(yè)化和信息化的道路上愈走愈遠(yuǎn)時，似乎缺少了太多形而上的思考?；蛟S因為我們走得太遠(yuǎn)，以至于忘了當(dāng)初為什么出發(fā)。當(dāng)我們擁有了物質(zhì)的富有、信息的發(fā)達(dá)、生活的便捷和文明的理性之后，面對如《受戒》這樣的思考，卻難以掩飾精神上的貧窮與內(nèi)心的蒼白。當(dāng)虛偽、邪惡和丑陋如餓狼捕食般吞噬現(xiàn)代人的心靈時，我們會不會猛然停下行色匆匆的腳步，面對著夢一般撥動心弦的美的倒影，回頭看一看來時的路，撫摸一下自己悄然顫動的心。
《受戒》出現(xiàn)于傷痕文學(xué)和反思文學(xué)潮涌之際，卻沒有政治話語的痕跡，沒有濃烈的杯具意識，沒有一波三折的故事情節(jié)，可是卻為文學(xué)帶來一股清新之風(fēng)，作者汪曾祺用清新淡雅自然的文筆講述了山野之間的所見所聞。
這篇小說如果從語言上來說，是文學(xué)上的一大創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，作者在這篇小說中，不管是敘述事件還是描繪事物，是寫對話還是描述人物，都顯示出靈動清逸的風(fēng)致。我第一次讀這篇文章時，就感覺語言上很清新自然，使人在心靈上就感到莫名的愉悅之情，例如，小說中，在描述小和尚明海對英子最初動情心里產(chǎn)生愛慕之情的情景的描述中寫道“她挎著一籃子荸薺回去了，在柔軟的田埂上留下一串腳印，明?？吹剿哪_印，傻了。五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細(xì)細(xì)的，腳弓部分缺了一塊。明海身上有一種從來沒有過的感覺，他覺得心里癢癢的。這一串美麗的腳印把小和尚的心都搞亂了”那里，這座雖然沒有用太多的筆墨來揭示明海的心理活動，可是，這種直接的敘述與明海的視覺的描述相結(jié)合出來的效果更佳形象地展示出了主人公明海的內(nèi)心的一種情感的變化，不得不給人留下深刻的影響。除此之外，小說中，小和尚明海與英子之間簡短的對話，給人以干凈簡單自然之感，作者采用這種一問一答式的對話，為文章增添了清逸之風(fēng)。
讀完《受戒》這篇文化在那個，我覺得，在這篇小說中的和尚們與我想象中的和尚有很大的出入，在我的腦海里，和尚基本上都是吃齋念佛的，并且是沒有媳婦的，可是，在這篇文章中的和尚卻并不是這樣，他們不經(jīng)常念佛，并且還經(jīng)常打牌，經(jīng)常吃肉，在他們看來，吃肉是不足為奇的事情，更讓人不能理解的是，他們竟然有老婆！二師父仁海不僅僅有老婆，并且，他老婆每年的夏秋之間還會來庵里住幾個月，種種的一切使我大吃一驚。我由此深深感覺到，在那個時代，似乎“當(dāng)和尚”是在拿一種“文憑”的！
在這篇小說中，真的沒有過多的情節(jié)，如果真的有的話，就是明海與英子由兩小無猜到春情萌生再到相互表白的一個過程，作者在《受戒》這篇小說中更多的是描述和尚們的一下生活之事，風(fēng)俗民情，例如，寫和尚們的風(fēng)俗人情，寫庵里的一些事情，以及英子她們家的事情，除此之外，還有明海幫忙英子她們家勞作時的場景以及大家一起聊天閑談時的場面，充分展示出了那個時代人與人之間的純情互助與人性的善良！
這次換書，我們組每人拿到的都是不同的書，我拿了一本名叫《受戒》的書，我隨便翻看了幾頁，沒想到僅看得入迷了。
其中讓我印象深刻的文章就是“異秉”了，主要講了一條街的發(fā)展，生動的寫出了好幾個主要人物的生活，工作。我很喜歡文中寫到的王二這個人，他生活樸素，每天早早的就要起床，去保全堂藥店門口擺一個熏燒攤子，一只擺到晚上很晚。中途他妻子還來給他送飯吃，他也是急急忙忙吃的。其他好多小攤都開不下去了，唯有他的攤子越鋪越大，賣的東西也越來越多，來買的人也越來越多，他甚至知道什么時候會有什么人來買什么。我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，做什么事都要堅持、刻苦、努力地去把它完成，不能前功盡棄，半途而廢，我經(jīng)常寫作業(yè)寫到一半就覺得累了，就去休息一會兒，休息一會兒后來看看作業(yè)，看著還有那么多作業(yè)，心煩意亂，又去休息去了。
我推薦大家也看看這本書，實在有太多的好文章了，我都說不出來了，看了這本書，我得到了很多啟發(fā)。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇七
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，我們值得讀一下《海底兩萬里》這本書，也是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為你們精心整理好的海底兩萬里第九章讀后感范文，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。
最近我讀了《海底兩萬里》這本書，作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，還是世界上被翻譯作品最多的十大名家之一，這本書是凡爾納三部曲之一。
這本書的主人公阿隆納斯是一位科學(xué)家，有一次他和助手康塞爾以及捕鯨手隨考察團(tuán)隊調(diào)查神秘的獨(dú)角鯨，他們卻遭到了獨(dú)角鯨的攻擊，這才發(fā)現(xiàn)這所謂的獨(dú)角鯨是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他的主人是尼摩船長。之后，尼摩船長，阿隆納斯，康塞爾和捕鯨手隨著“鸚鵡螺”號穿梭在各大洋底，發(fā)生了許多讓人驚心動魄的事。
凡爾納在書中的幻想都是以科學(xué)為依據(jù)，許多作品中的科學(xué)幻想都在今天得以實現(xiàn)，而他的作品中的幻想大膽新奇，并以逼真，生動的特色讓人讀起來趣味盎然。書中的故事生動幽默，妙語橫生，激發(fā)了人們熱愛科學(xué)，向往探險的熱情。
茫的大海無邊無際，有著無窮的秘密和魅力，每個人都對大海非常向往，我雖然沒有見過大海，但也聽別人說過大海，他們都說大海很美麗，里面有著無窮的寶藏。我也很想去航海，看看大海的奧秘。
這本書講了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授航海旅行的故事，旅行中他又認(rèn)識了很多朋友，讓我們看見了一片片神奇的海底世界：海底平原，海底森林，海底墓場，珍珠世界……。當(dāng)然，這還讓我們認(rèn)識了各種美麗的魚類。
最讓我喜歡的是最后幾個章節(jié)，尼摩船長的真是讓人驚心動魄，看完后又讓人深思。
里面的人物也有非常值得我們學(xué)習(xí)的地方：聰明的尼摩船長，忠實的康塞爾，勇敢的尼德。蘭，還有見多識廣的阿里納斯教授。
這本書讓我知道了許多海底的秘密，看完了這本書讓我更愛大海了。啊，大海，我要情不自禁地對你說：“i、love、you！”
《海底兩萬里》為讀者描繪了一幅五彩繽紛的畫面，一個個精彩的故事，讓我感受到了前所未有的刺激，享受著迷戀的喜悅。
法國偉大作家儒勒·凡爾納的這部作品講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授出海航行的故事。在“海怪”的帶領(lǐng)下，尼摩船長和我們參觀了神秘的海底森林，見證了莊嚴(yán)的海底葬禮，見識了豐富的海底寶藏，參觀了令人嘆為觀止的南極……故事曲折而驚險，引人入勝，令人驚嘆。
尼摩船長對人類的一種根深蒂固的不信任，給他造成了極大的痛苦。但是當(dāng)在南極缺氧，面臨死亡的時候，他沒有去呼吸最后的空氣來維持生命，而是把生存的機(jī)會讓給了教授。他為別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動了無數(shù)的讀者，也深深地感動了我。
尼摩船長善良和堅忍的品格，永不屈服的精神感染了一代又一代的讀者，在當(dāng)今社會，我們應(yīng)該提倡他的品格，發(fā)揚(yáng)他的精神。只有這樣，我們的社會才會更美好!
在未來的日子里，我要學(xué)習(xí)尼摩船長的不懈努力，為我自己創(chuàng)造更美好的未來!
讀了《海底兩萬里》這本書有感。我感到作者，從小就很喜歡遠(yuǎn)航，有一次作者偷偷去遠(yuǎn)航，被人家人發(fā)現(xiàn)打了一頓，從此以后作者就在幻想中遠(yuǎn)航，就在這非?？释h(yuǎn)航的情況下寫下的一本書《海底兩萬里》。
從書中我體會到船長是非常愛海，海給了他一切，而作者就與這個身材高大很自信，高傲的人交上了朋友。他寫的這本書，讓我看到了海的奇特，有著奇妙的事物，讓人就覺得很奇異。從這本書中，我體會到了船長是個高傲的人。作者他遇到了難題，船長將幫助他解決，多次戰(zhàn)爭作者和船長和他的朋友挺身而出十分感人，最關(guān)鍵的時刻也抱著一絲希望而作者在這本書里可以感到他是個很冷靜而又明智的人。
在這次幻想旅行中他的朋友和仆人最要好的，他的仆人冷漠又熱心是作者最衷心的仆人。他的朋友是個魚叉大王，不愛說話脾氣很暴躁的人但他也利過很多功。這次幻想旅行十分逼真，雖然是幻想但我感到有趣真實，并且把我?guī)У搅撕５桌镞M(jìn)行了一次旅行。特別是三十四張那驚心動魄的場面使我很難忘，船長把每個人都當(dāng)著自己的親人一樣，高傲的船長的眼淚，讓我很感動。
起初看《海底兩萬里》我不是很感興趣，覺得就是一個科幻故事，不是我喜歡的類型。但隨著閱讀的深入，文中的人物、故事開始一次又一次地吸引了我，也改變了我的心態(tài)。特別是那位尼莫船長，這個和好萊塢有名的動畫片《海底總動員》的主角小丑魚尼莫有著相同名字的人物讓我深深著迷。
讓我對尼莫船長很是佩服的原因有三分之一是因為他制造的“諾第留斯號”潛水艇。這艘“諾第留斯號”堅固又神奇。它堅固，因為它結(jié)實得被“林肯號”炮擊后仍沒有鋼片脫落，也沒有出現(xiàn)凹槽，而是能直接滑入海底躲避攻擊。它神奇，因為它使用存在于海水中的化學(xué)物質(zhì)與汞發(fā)電來提供潛艇運(yùn)轉(zhuǎn)需要的動力。這艘潛艇是尼莫船長豐富的知識，雄厚的財力，出色的動手能力和堅持不懈的毅力造就的結(jié)晶！
當(dāng)“諾第留斯號”經(jīng)過深海漩渦時被一群大型章魚圍困。尼莫船長沒有胡亂駕駛船只亂撞，而是果斷地帶領(lǐng)全體船員拿著斧頭砍斷那一條條纏繞船只的腕足，最后這些章魚痛苦地噴出一團(tuán)墨汁借機(jī)逃走，向這位自信的船長說“byebye”了。是尼莫船長的沉著冷靜讓他得以和船員們轉(zhuǎn)危為安。這種臨危不亂的品質(zhì)值得平時毛毛躁躁的我好好學(xué)習(xí)啊！
在一次珍珠采摘中，尼莫船長發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人被一條黑鯊盯上了。他奮不顧身地拿了一把短刀向鯊魚沖去。一瞬間，鮮血染紅了一片海面，好不容易在魚叉手之王尼特蘭的幫助下，尼莫船長才終于殺死了兇惡的黑鯊。他對弱小者的仁慈，幫助，還有勇敢的行為打動了我。
看完整個故事，我依然沉浸其中……誰能告訴我尼莫船長他還會出現(xiàn)嗎？也許這就是科幻故事的魅力吧，讓我們可以充分地去想象情節(jié)和結(jié)局，在想象中與故事里的人物交上朋友。
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時至今日仍深受廣大讀者的喜愛。
二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。
以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代，這實在是金石之言?！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。
這本書的作者是法國19世紀(jì)科幻小說作家儒勒。凡爾納（1828~1914）。令我最不可思議的事是：在凡爾納的時代根本沒有潛水艇，連電燈也沒有。然而就是在這樣的環(huán)境下，凡爾納的這本書中包容了真實的科學(xué)知識，對海洋中的動植物作了細(xì)致、準(zhǔn)確的介紹。
主人公尼摩船長曾經(jīng)說過：“……我隨時可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖……”的確，海洋能給予我們許多，如：美味、衣料、香水……但是，由于我們?nèi)祟愡^多地“汲取”及我們?nèi)祟愒斐傻沫h(huán)境污染，海洋資源已經(jīng)受到了很大的破壞。保護(hù)海洋資源，是件刻不容緩的大事。
在我們欣賞海洋風(fēng)景，利用海洋資源的同時，我也知道了：科學(xué)利用海洋資源的同時，我們應(yīng)該注重保護(hù)海洋資源，注意保護(hù)瀕臨滅絕的海洋生物物種。要知道，地球是我們大家的，海洋是我們大家的。保護(hù)海洋就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?BR> 我讀了一本書叫《海底兩萬里》。這本書是法國的儒勒。凡爾納寫的。是一本科幻小說，情節(jié)很豐富。作者以自己的角度來寫的這本書。作者在書里面叫彼埃爾。阿龍納斯是一個自然科學(xué)博物館教授，很有聲望。本文主要講了他們?nèi)ふ覀髡f中的“海怪”?？伤麄兪×?，被傳說中的“海怪”把船撞翻了?？山淌诤退钠腿诉€有一位魚叉高手尼德。蘭得救了，令人驚訝的是就他們的正是他們所說的海怪。這時他們終于知道了海怪的樣子。它是一個大潛水艇叫“諾第留斯號”全身是磷甲似的金屬讓人看上去像一條大魚。船長尼摩把他們請進(jìn)船好好招待他們，不過不讓他們在船上有特殊情況時出來。他們答應(yīng)了，因為如果不答應(yīng)他們就會死。接著冒險開始了。
他們?nèi)チ撕芏嗟胤剑吹搅撕芏圄~類，這對一個生物學(xué)家來講是一個多麼好的機(jī)會呀！于是教授開始每天觀察魚類。有一天船長告訴了教授為什么他總是帶在海底。
船長是個討厭陸地的人。他要遠(yuǎn)離人類，在海洋中生活。于是他做了這艘潛艇，兵器是由不同的國家有名的工廠里出來的。他說這艘船的零件花了他很多錢，不過不算什么。教授這時才知道他很有錢。他說這艘船是他指揮把零件拼湊起來的，他可以算是這艘船的工程師。當(dāng)教授問到他是靠什么來維持這艘潛艇的動力。他說：“用電?！薄坝秒姡?？”教授很驚訝，說：“在海底怎么會有電呢？”船長說：“海水的成分您是知道的。一千克的海水有96.5%是水，2.7%左右是氯化鈉，其余就是小量的氯化鎂、氯化鉀、硫酸鎂、硫酸和石灰酸。我從海水中提出來的鈉，就是用來制造我所需要的物質(zhì)。鈉跟汞混合，成為一種合金，代替本生電池所需要的鋅。而鈉電池應(yīng)當(dāng)是最強(qiáng)的，他的電動力比鋅電池要強(qiáng)好幾倍?！?BR> 教授又問：“船長，那您是怎樣提取的呢？電動機(jī)器消耗的鈉的數(shù)量，恐怕要超過提出來的鈉的數(shù)量?！?BR> 船長說：“教授，我并不用電池提取，我簡單的用陸地上煤炭的熱力就是了。”
“陸地上的？”教授著重的說。
“就說是海底的煤炭吧?！蹦崮ΥL回答。
“您可以在海底開采煤礦嗎？”
“阿龍納斯，您將會看到我開采。我什么都是取自海洋，利用海洋發(fā)電，供給諾第留斯號熱、光、動力，簡單一句話。電給諾第留斯號生命。
我看完這段我覺得這個船長很有學(xué)問，對海洋很了解。學(xué)問很多。
我很佩服他。后面還有好多內(nèi)容我就不一一說了。想看的話去書店買吧。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇八
在這個看似漫長的寒假，用一本好書填補(bǔ)時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。
第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候，當(dāng)時只是很羨慕那兩個學(xué)識淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機(jī)會卻不可多得。
看到后來，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再后來，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨(dú)立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結(jié)局。后來我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，耍酷是要有限度的。有句話說得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇九
第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和“三個小少爺”的友誼。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了“我”對三個小少爺?shù)暮酶泻土w慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭吵，這次“爭吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十
后來，祥子到了曹府，曹家和楊家是截然相反的兩家，曹家的人，無論是主子、仆人，都慈眉善目的，對祥子也非常好。
我覺得，干一份活，拿一份錢，這是理所當(dāng)然的，可是如果我們是主子，我們不能像“老楊”那樣不近人情，他們不把人當(dāng)人看，只把有人當(dāng)皇上，這是典型的“勢利眼”，生活中我們很多同學(xué)已經(jīng)漸漸“勢利眼”化了，但他們還沒有注意到，我們一定不要做一個像“老楊”這樣的人。
舉例：“你這小子不知好歹！”“地道窩窩頭腦袋！”“不喝就滾出去……你個傻駱駝！”唉，真不理解為什么書上要讓我們讀這本書，罵人的話太多了！
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十一
《草房子》是一個美麗的地方，充滿了詩情畫意，承載著桑桑懵懂、浪漫、溫馨，也不乏憂傷、煩惱的童年時光，《草房子》自1997年面世之后，暢銷不衰。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草房子第九章精選讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
最近，我閱讀了一本使我其樂無窮的書，它的名字叫《草房子》。書中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調(diào)皮可愛的桑桑，清純?nèi)岷偷募堅?，堅?qiáng)的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶……深處困境的杜小康，也不忘學(xué)習(xí)的重要;年紀(jì)輕輕的紙月，就背負(fù)起全家人的擔(dān)子;勇敢的秦大奶奶，為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂，讓我為之動容!
其中最讓我感動要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過著快樂的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書，渴望獲得知識，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過，他垂頭喪氣過，他憂愁不安過?？伤麖奈赐Ｏ虏椒?，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅強(qiáng)。說起最愛麻油地小學(xué)的人，那無非要數(shù)秦大奶奶。
秦大奶奶是一個孤單、固執(zhí)、善良的老人。她曾兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個小女孩，在床上躺了半個月;第二次是去救護(hù)學(xué)校的一個大南瓜，不幸離開了人世。她一聽到小女孩的叫喊，就不假思索地跑了過去，救起小女孩。這個品質(zhì)是大多數(shù)人都無法擁有的。
《草房子》就像一個磁石一樣在吸引著我，它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個性美。堅強(qiáng)面對現(xiàn)實的杜小康，教會我人生需要挫折與困難才能長大。慈祥的秦大奶奶，教會我要舍己為人。他們一直在指引著我未來前進(jìn)的方向，使我越走越遠(yuǎn)。
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)閲L識，只有一個東西是永遠(yuǎn)不會衰老的，那就是美?！边@是曹文軒說的一句話，使我懂得美。
這部講究少年童趣的長篇小說描寫了少年桑桑的六年小學(xué)生活。在這六年中，經(jīng)歷了許多看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的種種故事：他幫細(xì)馬放羊，幫蔣一輪老師和白雀送信，幫紙月解除了困難，讓她平安上學(xué)，不遲到……這些故事讓少年桑桑獲得了刻苦銘心、終身難忘的人生啟蒙，幫助他快樂成長。
但不幸的是，桑桑后來得了一個難以相信得病。他每天都要到溫幼菊老師那兒喝藥，和爸爸去遠(yuǎn)方看病……他吃盡了苦頭，最后終于保住了性命，活了下來。雖然桑桑沒有死，但桑桑覺得他已經(jīng)死過一回了。
桑桑已考上中學(xué)了，他和溫幼菊、蔣一輪、奶奶、杜小康、細(xì)馬、禿鶴……一一告別，獨(dú)立生活。他雖然考上了中學(xué)，但他助人為樂的精神還是不變的。
有一次，我和同學(xué)在玩滑板車。在騎車途中，她一不小心摔了一跤，坐在地上，“哎哎”地叫著，我連忙跑過去，用了九牛二虎之力，將她扶起，向我家的方向走去，她一瘸一拐地走著，顯得很艱難、很痛苦的樣子。
到了家中，我跑到洗手池邊，把毛巾洗一洗，并把毛巾擠干，再拿去給她擦傷口。我邊擦邊聽到她發(fā)出的“絲絲”聲。
擦好了她對我說了：“謝謝你，傷口不痛了，如果沒有你，我的傷口現(xiàn)在還在流血呢!”“不用謝，就這么一點小事而已，這是我應(yīng)該做的，沒什么大不了的!”我不好意思地說，頭都不感抬起來，臉蛋紅得像個成熟的果子，紅彤彤的。
“贈人玫瑰，手有余香?！边@句話的意思是說：要助人為樂，就像小說中的桑桑，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑的這種高尚的品質(zhì)，更重要的是：永遠(yuǎn)把這句話牢記心中、時刻不忘!
《草房子》這本書中有好多動人的故事，給我留下最深印象的就是“禿鶴”。
這種復(fù)雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當(dāng)時他是多么的難受。其實，我們不能嘲笑有殘缺的人，更多的是要鼓勵、支持他們?nèi)谌爰w，讓他們分享每個人的快樂，讓他們能用健康的心態(tài)去迎接每一天嶄新的朝陽。
合上這本書，我不禁思緒萬千。人們說，讀一本好書，就是在和高尚的人談話。我心目中的好書就是《草房子》，是著名作家曹文軒的代表作。
本書講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年的小學(xué)生活。在這六年間，桑桑認(rèn)識了很多人：禿頂?shù)年扂Q，文靜的紙月，堅強(qiáng)的杜小康，孝順的細(xì)馬……并且，桑桑經(jīng)歷的，或親眼目睹的故事催人淚下、撼動人心：桑桑與紙月的一段干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)相拼時的悲壯與堅強(qiáng);秦大奶奶在生命的最后一刻閃耀的人性光輝;大人們之間充滿真情的情感糾葛……這些人和事在當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴、格外感人。
令我印象最深的故事是本書的最后一章《藥寮》。其中，講到桑桑得了鼠瘡，他的爸爸桑喬便帶著桑桑四處尋醫(yī)，但都失敗了?？缮Ｉ：蜕滩⒉换倚?，依舊堅持尋醫(yī)，終于找到了一位年老的高手，把桑桑的病治好了?？吹竭@里，我體會到桑喬對桑桑濃濃的父愛，也體會到了他們堅忍不拔的毅力。而現(xiàn)實生活中，人們一遇到困難，就開始回避、退縮，這樣往往一事無成。我們要向桑桑和桑喬學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人。
我最敬佩的人物是秦大奶奶。她在丈夫秦大去世后，依然堅守著這片土地，與桑喬和政府作斗爭?？稍谒攘藢W(xué)生喬喬之后，她開始與油麻地小學(xué)和平共處，接著自愿搬家。最后為了油麻地小學(xué)的一只南瓜而付出了生命。就像這次突發(fā)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員放棄自己的休假、放棄與家人團(tuán)圓的時間，主動請纓，火速支援湖北地區(qū)。一時間，源源不斷的物資從各地運(yùn)往湖北，國人無不為之動容，就連國外的人們也嘖嘖稱贊，這就是大愛。
讀了這本書，我覺得人家充滿溫暖。我們應(yīng)該要用樂觀向上的態(tài)度去面對生活，這樣才會找到更多的溫暖與快樂。
《草房子》給我?guī)砹丝鞓泛透袆樱屛腋诱湎Э鞓返耐?。這真是一部值得我們反復(fù)去讀的好書!
《草房子》已經(jīng)伴我多時，其中我看得最多的，便是《禿鶴》這一篇了。
一看題目，禿鶴是什么，禿鵪是一種鶴嗎?你們一定會這么問吧，其實，禿鶴是這一章的主人公呢，在他身上發(fā)生了什么事呢?我們一起來看看是吧：禿鶴和另一個主人公桑桑是同班同學(xué)。禿鶴本該叫陸鶴，但因為他是一個小禿子，因此大家都叫他禿鶴。禿鶴還沒上三年級時，對自己的光頭沒多大在意，可三年級就在意了。禿鶴開始要讓別人拿東西對換，可是，后來，連碰也碰不能碰了，也不能拿東西換，誰碰了跟誰急，用自己的方法來報復(fù)曾欺負(fù)過自己的人……他們在童年多么有趣，不會因為被家長打罵而不去玩呢。
看了這篇這故事，令我想起了一篇課文，題目叫《小真的長頭發(fā)》，課中也是寫小真的童年的愉快想象，又十分有趣，跟《草房子》十分相似。你看，小真頭發(fā)多么有趣呀，一會兒變繩子，一會兒變成釣魚竿，一會兒變森林……想變成什么就是什么。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十二
祥子還是辛辛苦苦地工作著，他的執(zhí)著讓很多人感動，只不過，不再拉車了，倒干起伺候主子的活了，他到了楊家，可楊家的人對他十分差勁，把祥子當(dāng)狗使喚，唉，祥子為了有一輛嶄新的車是什么也干??！拉人，接人，倒水，買菜，看孩子，祥子活生生地成了一位“家庭保姆”了。
后來，祥子受了“高媽”的鼓動下，不干了，反水了，陳勝吳廣大起義了。反而問楊太太要了工錢，祥子受不了這種不把人當(dāng)人的工作，于是，他走了，回“人和”去了。
我讀的這幾章是虎妞對祥子表達(dá)愛意的章回。虎妞喜歡祥子的勤勞、吃苦、愛干活的精神?？上樽铀莻€愣頭青、一根筋，他腦子里想的只有買車，掙錢。至于娶媳婦，他娶去一個鄉(xiāng)下的、能吃苦的、干活的女人。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十三
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的童年第九章節(jié)讀后感范文，希望對大家能有所幫助。
最近我看了一部叫《童年》的小說，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳達(dá)室體小說三部曲中的一部。
《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時期的童年。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死了過去。幼小的主人公也曾被用樹枝抽的失去了知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的人，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過早的體會到了人間的痛苦和丑惡。
讀了這本書我懂得了只有在苦難中長大才能成為一個堅強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
讀完了《童年》這本書，讓我感觸頗深，心情很久不能平靜。
高爾基出生在一個世間混亂的時代。他才剛剛幾歲，就見過了許多世面，但他依然過的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活，可高爾基的外祖父經(jīng)常搬家，讓高爾基很不習(xí)慣，這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友；有對他好的；也有跟他經(jīng)常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象，讓他一生記憶猶新。
這本書描寫最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅——雅可夫，他是一個非常冷漠又不近人情的逆子。有一次，高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒，就跑到了高爾基的外祖母家大發(fā)酒瘋，不僅把外祖母家的玻璃全打碎了，而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了，高爾基舅舅如此傷天害理，讓高爾基觸目驚心，給他的童年烙下了深深的陰影。
高爾基的童年雖然沒有過上現(xiàn)在這樣的好生活，但他還是艱苦的度過了，并且成為著名的作家，給后人創(chuàng)造了許多寶貴的財富?，F(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，生活條件如此優(yōu)越，我一定要好好珍惜，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個對社會有用的人！
我們的童年都充滿了快樂，喜悅?？墒歉郀柣耐陞s如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我就讀了這本《童年》。
高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經(jīng)常給他講故事。而外公很嚴(yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識了許多不認(rèn)識的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實，我家也著過一次火，但很小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那里的我不知道丁點兒的防火措施！
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過得更加美好！
高爾基的著作《童年》，主要講了書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。他的親人都不愛他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。書中的阿廖沙和現(xiàn)實中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年太悲慘了，比我們差多了！
我們多好呀，天天享福，不用受苦。和高爾基的童年比起來，簡直是天壤之別呀！讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時俄國社會的那種腐。敗，當(dāng)時人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過，如果我當(dāng)時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們也要珍惜時間，珍惜我們的童年！我們要學(xué)好每一堂課！上好每一堂課才能考上好大學(xué)，只有錢和權(quán)是不行的，我們要自己的雙手去創(chuàng)造奇跡！
21世紀(jì)的政府不像以前那呢腐。敗，在二十一世紀(jì)這個正在前進(jìn)的中國已經(jīng)將這些通過關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了！人人平等呀！
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福??！
高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，生活就更加艱難了，他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。
撿破爛的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但那些有錢人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
我合上書，不禁思緒萬千。這就是我的讀后感。
今天，我讀了一本名為《童年》的書，它是蘇聯(lián)著名作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲之一。故事中的主人公阿廖沙三歲喪夫后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，甚至連第三代也受到很壞的影響。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病一場；有一次瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使頭上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里。外祖父還非常貪財，暗地里放利息秘密接受典當(dāng)，甚至縱欲徒工到市場上偷竊。兩個舅舅則天天鬧分家，為了爭奪財產(chǎn)，彼此打得破血流……阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但他并沒被惡勢力所壓倒，反而鍛煉成長為一個正直、勇敢、堅強(qiáng)和自信的人這是因為還有光明、正直的人們，是他們給了阿廖沙力量、支持，使他看到了光明?！锻辍分邪⒘紊车男蜗缶褪沁@一代新人的代表。整個作品雖然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神。
今天，我讀了《童年》這本書，這本書讓我受益匪淺。
《童年》這本書是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng)創(chuàng)作的自傳體小說。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一期間的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，再到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
書中的外祖父開了家染房，后來變得吝嗇，貪婪，專橫；舅舅粗獷又自私；外祖母聰明又善良；還有淳樸的小茨岡；還有正直的老工人格里戈里。在這樣一個彌漫著殘暴，仇恨的家庭里，阿廖沙過早的體會到了人間的險惡和丑惡。但是他以堅強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的生活，使它在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個堅強(qiáng)，勇敢和充滿愛心的人。
可想而知，這是一段沉重的童年往事，他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事，心情是不可能輕松的。
以一個小孩的眼光來描述，給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人在黑暗中看到光明；在邪惡中看到善良；在冷酷無情中看到人性的光芒；在悲劇中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇的的巨大力量。
雖然阿廖沙有著不幸的童年，但他內(nèi)心的強(qiáng)大一直鼓勵著人們，我們要學(xué)習(xí)他那出淤泥而不染的品質(zhì)。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。
無意間在書店看到一本書——《童年》，使我深思。書店阿姨看了我好半天說：“小姑娘，想買就買下吧，在那傻站著干嘛，真好笑……”我臉一紅順手把書買了下來。
回到家，懶散地躺倒床上看起了《童年》，才看了兩三頁就看不下去了，“什么嘛，怎么那么難懂……”但還是硬著頭皮看了下去，大概寫了這么一個故事：
在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。
童年應(yīng)該是幸福的，應(yīng)該受到親人關(guān)愛的，但阿廖沙的童年里有太多不幸。我們要珍惜眼前的幸福，不要有太多的抱怨。因為我么和阿廖沙相比之下已經(jīng)很幸福了，人要知足。
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨(dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
孔子說得好：“見賢思其焉?！蔽覀円蚋郀柣鶎W(xué)習(xí)。
海底兩萬里第九章的讀后感受篇十四
我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子的'童年故事。這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環(huán)境里，但這反而讓他成長為一個堅強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)得更加美好。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。