總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程，通過(guò)它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)豐富自己的總結(jié)內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二周記開(kāi)學(xué)篇一
快開(kāi)學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒(méi)說(shuō)話，媽媽也沒(méi)有，我隱約能聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音，小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)的聲音。在報(bào)到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì)有什么的新的笑話呢？……我獨(dú)自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。學(xué)校還會(huì)開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。我們種的小樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高二周記開(kāi)學(xué)篇二
高二開(kāi)學(xué)的第一周你是怎么過(guò)的?記錄下來(lái)吧!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高二開(kāi)學(xué)周記800字，希望能夠幫到您!
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。
這個(gè)星期我們寒假作業(yè)檢測(cè)的成績(jī)下來(lái)了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對(duì)假期的作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來(lái)假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認(rèn)真的做才行。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲?huì)有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無(wú)疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績(jī)才行，到了高二就來(lái)不及了。
同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動(dòng)手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國(guó)畫(huà)的工具和材料等，讓我們班級(jí)自己去購(gòu)買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過(guò)第二周的音樂(lè)課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過(guò)這學(xué)期可是已經(jīng)過(guò)去十二分之一了呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績(jī)了。
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度――九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超(高中開(kāi)學(xué)第二周周記：一份記憶)過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
一周的情況差不多就是這樣了。
今天是令我非常高興的一天，因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)的第一天。在暑假里每天要寫很多作業(yè)和上課外班。雖然課外班有許多小朋友，但是我更懷念可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，因?yàn)槭撬麄冏屛颐刻於己芸鞓?lè)。
早晨起來(lái)，我特別興奮，急急忙忙刷了刷牙、洗了洗臉、吃了點(diǎn)早餐，匆匆忙忙背上書(shū)包去上學(xué)，在路上，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，好涼爽啊!欣賞著姹紫嫣紅的花朵，哼著與同學(xué)曾經(jīng)唱過(guò)的歌謠，像箭一樣的沖向?qū)W校。
到了學(xué)校，我終于看見(jiàn)了老同學(xué)，他們都煥然一新，有的穿上美麗的衣服，有的背上嶄新的書(shū)包，還有的同學(xué)個(gè)子已長(zhǎng)高或長(zhǎng)胖。在沒(méi)上課前，同學(xué)都在討論新學(xué)期的打算和同學(xué)的趣事，他們有說(shuō)有笑。突然，班級(jí)里一片安靜，心想：“怎么了?”原來(lái)是老師來(lái)了。當(dāng)老師走向講臺(tái)時(shí)，我的心很激動(dòng)，因?yàn)楹镁脹](méi)有見(jiàn)到親愛(ài)的老師了。雖然老師臉上布滿了皺紋，還是笑容滿面、和藹可親，讓我感覺(jué)像回到家一樣的溫暖。
課堂上，老師講得滔滔不絕、生動(dòng)有趣，同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，坐勢(shì)端正，積極回答問(wèn)題。你瞧!同學(xué)都有了新的進(jìn)步，也有了新的變化。
新的學(xué)期新的打算，我決心努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)、充滿愛(ài)心、富有同情心。變得更懂事一些，更乖巧一些，多幫助老師干些力所能及的事情，努力做到老師的好學(xué)生、家長(zhǎng)的好孩子，集安的好市民。
高二周記開(kāi)學(xué)篇三
高二開(kāi)學(xué)，學(xué)生會(huì)寫些什么隨筆呢?快來(lái)看一看。下面是本站小編精心為你整理高二周記開(kāi)學(xué)隨筆，希望你喜歡。
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。
我們?cè)瓉?lái)的校園，我原來(lái)的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書(shū)的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!
高二周記開(kāi)學(xué)篇四
9月2日星期一開(kāi)學(xué)第一天，在去學(xué)校的路上遭遇前所未有的堵車，原本一個(gè)小時(shí)不到的路程，這天翻了個(gè)倍。上午9點(diǎn)30分左右到達(dá)學(xué)校匆忙將行李放在寢室，來(lái)到教室參加開(kāi)學(xué)典禮。照例是發(fā)書(shū)、回顧暑假生活和上學(xué)期考試情況、收看開(kāi)學(xué)典禮;之后進(jìn)行浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人推選，我校一共三個(gè)名額，其中團(tuán)委學(xué)生會(huì)一人、高一*一人、高二男生一人。各班先選出一位候選人，再由每班派五位學(xué)生代表到年級(jí)中投票確定最終的人選。班主任老師宣讀了代表?xiàng)l件：1、品學(xué)兼優(yōu);2、積極為同學(xué)服務(wù)，受到同學(xué)的信任和擁護(hù)，在學(xué)生中具有較高威信;3、有一定的`工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責(zé)的學(xué)生。我很榮幸被同學(xué)們推薦為候選人，代表班級(jí)參與代表資格競(jìng)選。
事后，將這個(gè)消息告訴尚未離校的媽媽，她提醒我要放平心態(tài)，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)槊τ诿卓荚嚐o(wú)暇準(zhǔn)備文字競(jìng)選稿，只得倉(cāng)促上陣，但是“倉(cāng)促”并不代表能敷衍了事我要對(duì)得起老師同學(xué)的信任。還真得感謝這次競(jìng)選活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)回顧自己進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)生活：校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得有史以來(lái)首枚獎(jiǎng)牌、北京大學(xué)中學(xué)生國(guó)際辯論邀請(qǐng)賽、20xx年“雅思杯”上海市高中英語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽、完成“如何解決最后一公里出行問(wèn)題”研究性課題報(bào)告、連續(xù)兩次獲得行為規(guī)范標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員、地理信息學(xué)業(yè)水平考試全a、高一學(xué)年兩次期末考試均進(jìn)入年級(jí)前二十名......
細(xì)細(xì)想來(lái)，我的高中生涯還算豐富多彩。這次浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人競(jìng)選活動(dòng)，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機(jī)會(huì)。并且與年級(jí)里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開(kāi)拓了視野，在他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己以往的不足之處，與其說(shuō)是競(jìng)選，還不如說(shuō)是一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流探討會(huì)。我在競(jìng)選者演講稿里捕捉閃光點(diǎn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)我之短，這是我在成功競(jìng)選浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表后的感慨!
高二周記開(kāi)學(xué)篇五
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超（高中開(kāi)學(xué)第二周周記：一份記憶）過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
高二周記開(kāi)學(xué)篇六
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心！同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
我回來(lái)時(shí)，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語(yǔ)文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師?？晌铱吹叫吕蠋煏r(shí)，我那股開(kāi)心勁消除了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲乙院笤僖部床坏胶卫蠋熈恕?BR> 第一節(jié)課是英語(yǔ)，我又看到教了我們一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)老師，她給我們發(fā)新的英語(yǔ)書(shū)，然后開(kāi)始學(xué)新的內(nèi)容。
一節(jié)課很快過(guò)去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學(xué)們親切的問(wèn)候，他們的問(wèn)候使我看到了同學(xué)的友誼。是同學(xué)給我指明了我前進(jìn)的方向，使我看到了智慧的光。
下午，我的同學(xué)依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師來(lái)啦！”然后，正在玩耍的同學(xué)“嗖嗖”跑回座位坐好。老師進(jìn)來(lái)后，就開(kāi)始了午讀。
“鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們收拾好了書(shū)包，沖了出去排隊(duì)，班長(zhǎng)帶隊(duì)下樓。我們沖出校門，各自回家了。
啊，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的.學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追！
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過(guò)，今天我很興奮，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見(jiàn)到新的老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油！
開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。
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高二周記開(kāi)學(xué)篇七
假期的時(shí)間從來(lái)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，開(kāi)學(xué)的日子絕對(duì)是突如其來(lái)的。
如今，我已經(jīng)坐在了高一九班的教室里，有認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們的說(shuō)不完的話偷走了。
新的班級(jí)體里什么都是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接老師話茬，給老師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識(shí)到了這樣是沒(méi)有盡頭的，沒(méi)有出路的，我漸漸意識(shí)到了，學(xué)習(xí)，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應(yīng)有的目標(biāo)！于是，我改變了，在開(kāi)學(xué)的日子里，跟著時(shí)間改變。
現(xiàn)在我在高一的教室里，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，老師不熟悉，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)告訴想知道的人想要的答案！
1.中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)稿。
2.小班下學(xué)期期末試卷。
3.大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)反思。
5.開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。
6.四川?？茖W(xué)校。
7.物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)校排名。
8.高等學(xué)校黨的建設(shè)。
9.又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。
10.小學(xué)校運(yùn)會(huì)通訊稿。
高二周記開(kāi)學(xué)篇八
開(kāi)學(xué)第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的環(huán)境。在這一周里，我仔細(xì)觀察了各位老師的特點(diǎn)或講課的特點(diǎn)，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
語(yǔ)文老師——帶動(dòng)力。
語(yǔ)文劉老師講課的特點(diǎn)就是很有帶動(dòng)力。以前我不太喜歡語(yǔ)文，覺(jué)得語(yǔ)文很沒(méi)勁，而且很難，一般上課精神都不太集中。開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師聲情并茂的聲音讓我一下子來(lái)了精神，老師講的非常清晰明白，讓我的思緒不再那么的亂，清楚地記下了課文的重要部分，和知識(shí)點(diǎn)。這是我第一次聽(tīng)到語(yǔ)文課居然也可以講得這么好，讓我不再抵觸語(yǔ)文學(xué)習(xí)，覺(jué)得語(yǔ)文其實(shí)并不難。我會(huì)繼續(xù)學(xué)好語(yǔ)文，不會(huì)讓老師失望的，要不然也太對(duì)不起老師那么精彩的講課了。
英語(yǔ)老師——競(jìng)賽中學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)老師教學(xué)法法也很好，就是每節(jié)課前都會(huì)來(lái)一個(gè)英語(yǔ)單詞的小競(jìng)賽，答得又快又對(duì)的話，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。因此，同學(xué)在每節(jié)課前，都會(huì)認(rèn)真的復(fù)習(xí)要考的單詞，不會(huì)再出現(xiàn)不背單詞的情況，這樣既把單詞背熟了，又得到了獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)就會(huì)更有樂(lè)趣。
歷史老師——幽默。
歷史老師的特點(diǎn)就是非常的幽默。第一節(jié)課，老師先介紹自己，讓大家認(rèn)識(shí)一下自己。老師在黑板上寫了兩個(gè)字：王玲，同學(xué)們都在底下說(shuō)老師名字很好聽(tīng)啊，老師沒(méi)有說(shuō)話，有在黑板上寫了兩個(gè)字，讓全班都哄堂大笑，寫的是——亡靈。老師說(shuō)：我的父母好有才啊，給我起了一個(gè)這么好的名字。很幽默吧，還有呢，在上課的時(shí)候，別的班在放《我要飛得更高》這首歌，歌聲很大，傳到了我們班，歌聲正唱到了“我要飛得”老師正講著課，聽(tīng)到聲音就接了下去“更高”。接著老師說(shuō)不能飛了，再飛就全飛到外面去了，那誰(shuí)還聽(tīng)我講課呀。說(shuō)著把門關(guān)上了。老師時(shí)不時(shí)的小幽默是我喜歡上了歷史。這是我目前觀察到的老師的特點(diǎn)和老師講課的特點(diǎn)，我相信每個(gè)老師都有每個(gè)老師獨(dú)特的教學(xué)方法，都是為了讓我們能夠?qū)W習(xí)好，將來(lái)做一個(gè)有用之才，我們可不能辜負(fù)了老師的期望啊。
高二周記開(kāi)學(xué)篇九
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的'制度九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng)造出的魔方秘籍解說(shuō)圖紙，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金berlin，當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是很牛的，嘻嘻。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十
假期的時(shí)間從來(lái)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，開(kāi)學(xué)的日子絕對(duì)是突如其來(lái)的。
如今，我已經(jīng)坐在了高一九班的教室里，有認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們的說(shuō)不完的話偷走了。
新的班級(jí)體里什么都是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接老師話茬，給老師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識(shí)到了這樣是沒(méi)有盡頭的，沒(méi)有出路的，我漸漸意識(shí)到了，學(xué)習(xí)，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應(yīng)有的目標(biāo)！于是，我改變了，在開(kāi)學(xué)的日子里，跟著時(shí)間改變。
現(xiàn)在我在高一的教室里，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，老師不熟悉，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)告訴想知道的人想要的答案！
1.中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)稿。
2.小班下學(xué)期期末試卷。
3.大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)反思。
5.開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。
6.四川?？茖W(xué)校。
7.物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)校排名。
8.高等學(xué)校黨的建設(shè)2016。
9.又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。
10.小學(xué)校運(yùn)會(huì)通訊稿。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十一
周二這天是高二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。同學(xué)們?cè)缟隙荚缭绲仄鸫擦?，急著與幾星期不見(jiàn)的小伙伴們見(jiàn)面。我也不例外。以前早晨都是媽媽催促我：“快一點(diǎn)，要遲到了！”今天卻輪到我對(duì)媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，要遲到了?！?。
來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)到校了。我立馬找到自己的位置坐下。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)談?wù)撈鸷俚目鞓?lè)時(shí)光。上課了六班的老師找老師說(shuō)點(diǎn)事的一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都會(huì)談得熱火朝天。有同學(xué)問(wèn)我；“你寒假作文寫的什么？”我說(shuō)我寫的《火災(zāi)》和《假如給我三天光明讀后感》。同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆。竟然在這短短的幾個(gè)星期里我們家樓上發(fā)生了令人害怕的火災(zāi)。
吃飯了，我們出去吃飯的人從班級(jí)到大門口短短的距離里都會(huì)聊得津津有味。
幾個(gè)星期不見(jiàn)，就有這么多的話想對(duì)同學(xué)說(shuō)。由此可見(jiàn)，在短短的三年里我們同學(xué)感情有多么的深厚。
我愛(ài)你親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師和永不分離的學(xué)習(xí)。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十二
不知不覺(jué)的，高二生活已經(jīng)開(kāi)始兩周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。
所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。
老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總€(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。
老師們說(shuō)了，高二學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。
于是我照做了。
但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)，高一甚至現(xiàn)在到了高二都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗??！
高二周記開(kāi)學(xué)篇十三
我興奮而又驕傲地推著自行車，走進(jìn)了新學(xué)校。
在公告欄前擠了好久，總算是看到了自己的名字，學(xué)好是……7號(hào)?據(jù)說(shuō)這學(xué)好就是在班級(jí)里的排名啊!哦——但愿如此!出了看到了自己的所在班級(jí)之外，我還看到了不少小學(xué)時(shí)代的朋友的所在班級(jí)。突然，有三個(gè)字顯赫地出現(xiàn)在我面前——徐藝菲!小學(xué)時(shí)，雖無(wú)緣與她同伴，但卻沒(méi)有影響到我們之間的友誼……一想到從此，就可以與徐藝菲同窗三年，便沒(méi)有了把現(xiàn)在的同班同學(xué)名單看完的耐心，飛也似地向教室跑去。
還沒(méi)有進(jìn)教室，就聽(tīng)到了我的新同學(xué)的聲音——正所謂“未見(jiàn)其人，先聞其聲”?！鞍ィ銈冋f(shuō)，我們班的班主任老師是男老師，還是女老師?會(huì)是教哪一科的呢?”看來(lái)，大家都不約而同、來(lái)得挺早的嘛!我一邊想著，一邊走進(jìn)了教室，四下里尋找徐藝菲的身影。我左看、右看、上看、下看，咦?徐同學(xué)人呢?沒(méi)辦法，只能斷定這家伙有點(diǎn)貪睡，至今仍未現(xiàn)身。不過(guò)啊，要是她早知道我和她同班，準(zhǔn)會(huì)激動(dòng)得一晚上睡不著，今天一大早就來(lái)了!我又大量了一下其他的同學(xué)，基本上都不約而同、來(lái)得挺早的，趁老師還沒(méi)有進(jìn)教室，三個(gè)一群、五個(gè)一伙的，聊得可歡了!我也三言兩語(yǔ)簡(jiǎn)單自我介紹了幾句，便也聊了起來(lái)。
哈哈!沒(méi)想到在新中學(xué)，也能遇到一堆老同學(xué)……。
更多。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十四
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我們需要調(diào)整自己，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)!下面是小編為大家收集的關(guān)于高二開(kāi)學(xué)第二周周記，歡迎大家閱讀!
不知不覺(jué)間開(kāi)學(xué)已有兩周，而第一周月考的成績(jī)也陸續(xù)被知曉?？粗矍暗某煽?jī)，心中無(wú)限感慨，同樣也在反思著什么。
面對(duì)成績(jī)第一反映就是，這次考試我的英語(yǔ)實(shí)在是太差了，相對(duì)于其他兩門更無(wú)法言說(shuō)。不過(guò)我對(duì)于數(shù)學(xué)這成績(jī)還是有些小不滿的，距離預(yù)期的分?jǐn)?shù)還差了幾分，但也還能接受，主要是仍有些東西沒(méi)有想全。至于語(yǔ)文也算發(fā)揮正常，沒(méi)有像高一一般起起落落太不穩(wěn)定到讓人無(wú)法接受?？傆^三門主課成績(jī)還是不錯(cuò)的，在班級(jí)有前十，年級(jí)也有前一百五。
奈何就算在班里排名有前十，也無(wú)法抹去一門英語(yǔ)與第一的差距——實(shí)在是太大了。高一我的英語(yǔ)好歹每次都能在中等中上徘徊，而這次進(jìn)了文科班竟直落于倒十，心里落差太大，不過(guò)想來(lái)與暑假還是有關(guān)系的，只能咬牙看著基礎(chǔ)錯(cuò)失多分。
所以，在下一階段，我準(zhǔn)備把主要精力放置在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，扎扎實(shí)實(shí)地從高二重新開(kāi)始打基礎(chǔ)，把薄弱的基礎(chǔ)掌握并從字詞句段開(kāi)始一步一步地把以前不會(huì)的地方都補(bǔ)上來(lái)。并且在課余之際堅(jiān)持做閱讀完型訓(xùn)練，為之后打下牢固的基礎(chǔ)。
語(yǔ)文當(dāng)然要開(kāi)始加強(qiáng)閱讀量，爭(zhēng)取每日能閱讀半小時(shí)為寫作積累素材以備不時(shí)之需。除了書(shū)中要背的文言文古。
詩(shī)詞。
句，另外一些精彩的篇章最好也能能記憶下來(lái)，當(dāng)然適當(dāng)?shù)膭?dòng)筆也是需要的。
數(shù)學(xué)我將略放松一下，但由于目前幾何很難所以要加強(qiáng)錯(cuò)題訓(xùn)練，不求所有題目都能做對(duì)，但要保證所有錯(cuò)題應(yīng)知應(yīng)會(huì)且不再錯(cuò)能夠舉一反三。
太宗李世民曾說(shuō)：“以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可照得失?！便~也好，人也罷，這些都是反省檢點(diǎn)自己的工具，在人的一生中，反思是不可缺少的一部分，也缺少不了。而反思能使一個(gè)人成長(zhǎng)，變得更加完美。所以，我希望通過(guò)這，我的所有成績(jī)能有所提升。
“來(lái)，坐下來(lái)好好看看你掉到哪里去了?！边@句話，貌似已經(jīng)是第二次聽(tīng)到了。上一次是在下半學(xué)年的最后一次月考之后，從年級(jí)70掉到年級(jí)519，慘不忍睹。這一次是在期初考試之后，從班1掉到班13，年級(jí)188.可以說(shuō)我的三門主課一直是我的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮正常一直在年級(jí)50到80之間，可是這次期初，接近年級(jí)200。要分析很簡(jiǎn)單，估計(jì)每個(gè)人都是這樣的原因吧，暑假?zèng)]有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)。是，我也是這樣，過(guò)多的也沒(méi)有什么好多解釋的了，無(wú)非就是暑假兩個(gè)月沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
針對(duì)英語(yǔ)，117分，沒(méi)有滿120。第一次做150分的試卷沒(méi)有滿120分。卻也是經(jīng)歷了兩個(gè)月的退化之后，殘存的本能去完成了這張?jiān)嚲??？梢哉f(shuō)一半是不滿意，另一半就是慶幸。慶幸自己墮落了兩個(gè)月之后還有做題的本能殘存。英語(yǔ)筆試我一直無(wú)所畏懼，最怕的就是口語(yǔ)。講道理我的口語(yǔ)簡(jiǎn)直爛到爆炸，到現(xiàn)在模塊一的單詞我還不會(huì)讀。在英語(yǔ)方面這學(xué)期最大的目標(biāo)就是好好讀書(shū)，我一定要會(huì)說(shuō)口語(yǔ)，光會(huì)做題光會(huì)背，卻不會(huì)讀，很尷尬。
數(shù)學(xué)，還是我親愛(ài)的伶哥教的，開(kāi)學(xué)前她“威脅”我這學(xué)期要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的話語(yǔ)還歷歷在目。講道理，這份卷子我做的時(shí)候感覺(jué)特別順，然后我最后就炸了。墮落了兩個(gè)月好像做數(shù)學(xué)的能力有點(diǎn)退化了。最后一次，希望這是最后一次考出讓我伶哥不滿意的成績(jī)，雖然對(duì)下周一的周測(cè)我很虛。
語(yǔ)文啊，100都沒(méi)有。選擇題依舊雷打不動(dòng)的錯(cuò)了5個(gè)，名句錯(cuò)四句。高一的時(shí)候語(yǔ)文老師就和我說(shuō)，我的閱讀和。
作文。
占優(yōu)勢(shì)，可是每次基礎(chǔ)都很差，這樣我的優(yōu)勢(shì)有時(shí)候還不夠補(bǔ)前面基礎(chǔ)所挖的坑。將道理，我也不知道為什么我每次選擇都錯(cuò)那么多，而且其實(shí)我感覺(jué)我選的那個(gè)答案非常之正確?？赡苓€是，見(jiàn)的練得太少了吧。希望我的語(yǔ)文，在這個(gè)學(xué)期，基礎(chǔ)部分能有質(zhì)的飛躍。開(kāi)學(xué)前偶遇燕燕，燕燕說(shuō)，既然選擇了適合自己的，那么就會(huì)越來(lái)越穩(wěn)越來(lái)越好的。我也希望這樣。
希望在這個(gè)新的學(xué)期，我能沉迷學(xué)習(xí)無(wú)法自拔日益消瘦。生活不止眼前的錯(cuò)題，還有背書(shū)和遠(yuǎn)方的班主任。
期初考試永遠(yuǎn)是學(xué)生最頭疼的事情，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)暑假的癱瘓，大腦幾乎停機(jī)了。唉!期初考試來(lái)得太快，走得太壞。不過(guò)，緊要關(guān)頭還是要復(fù)習(xí)的，臨時(shí)抱佛腳還是有一定作用的。其實(shí)吧，臨時(shí)抱佛腳也是一門藝術(shù)。你要去挑選以前經(jīng)常練習(xí)的題、常錯(cuò)的題，還要猜老師大概會(huì)出什么類型題。
其實(shí)分班和期初考試的分?jǐn)?shù)和名次是我進(jìn)入高中以來(lái)發(fā)揮最好的兩次。平時(shí)小考試經(jīng)常扮演著拖后腿的角色。其實(shí)我覺(jué)得我是屬于接受能力很慢的一類，正是因?yàn)槠綍r(shí)做得差了，老是被老師找，錯(cuò)的題目也比一般同學(xué)多，但因?yàn)槠綍r(shí)錯(cuò)多了然后再弄懂，到考試的時(shí)候就懂了。可能這是我與別人不大一樣的地方。
比起分班考試，我這次退了一名，但在年級(jí)排名上進(jìn)步了不少。這次的考試成績(jī)我非常地意外，因?yàn)槲乙幌蛏瞄L(zhǎng)的語(yǔ)文、英語(yǔ)考得平平，而數(shù)學(xué)卻超過(guò)我的預(yù)期?？赡芊?jǐn)?shù)并不是高到嚇人，但在班級(jí)數(shù)學(xué)排名里我還算靠前的。我是真的高一的基礎(chǔ)扎實(shí)了。
對(duì)于未來(lái)，兩年時(shí)間。我要充分發(fā)揮自己文科生的優(yōu)長(zhǎng)。語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治要好好學(xué)，好的要更好、錦上添花。不擅長(zhǎng)的科目要更加努力，爭(zhēng)取做到更好。數(shù)學(xué)是我要認(rèn)真對(duì)待的科目，因?yàn)樗痔珖?yán)重了。得數(shù)學(xué)者得天下。況且數(shù)學(xué)只要你弄懂了，今后也不會(huì)遺忘很多。數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)、語(yǔ)文等科目，需要背記大量語(yǔ)言點(diǎn)，數(shù)學(xué)只要理解了就夠了。
這次的歷史雖然得了b，但我的目標(biāo)還是最好的a，為此，我還要付出很多的努力，距離優(yōu)秀的差距還非常遠(yuǎn)。我在學(xué)習(xí)的路上還需要為此更努力、更加腳踏實(shí)地。做好自己該做的事。要相信自己可以學(xué)好這門課，相信自己會(huì)喜歡上這門課，相信事在人為，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，相信船到橋頭自然直、車到山前必有路。
勝不驕、敗不餒，這次考試不是我考好了，而是別人考差了。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十五
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。這周二開(kāi)始上學(xué)，那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十六
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超(高中開(kāi)學(xué)第二周周記：一份記憶)過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
一周的情況差不多就是這樣了。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十七
我參加了60米短跑賽，嘿!短跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，在預(yù)賽我簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟?！跋旅媸橇昙?jí)女子組60米的決賽，9號(hào)、11號(hào)……”“耶!”我簡(jiǎn)直欣喜若狂，預(yù)賽拿了第一名，要做決賽的準(zhǔn)備了!現(xiàn)在只等著決賽為學(xué)校爭(zhēng)光了!我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學(xué)們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響?！芭?”，槍響了，我們猛地飛奔起來(lái)。同學(xué)們都在為我加油，鼓勵(lì)我，支持我，我不能辜負(fù)他們，便加快了腳步，沖上了第2個(gè)，“加油啊!加油啊!你是最棒的，你會(huì)贏的!”5米，4米，3米，2米，1米，到達(dá)終點(diǎn)了!“跑得不錯(cuò)!”老師夸獎(jiǎng)道，同學(xué)也對(duì)我豎起了大拇指。
比賽圓滿結(jié)束了，我們學(xué)校取得了小學(xué)第2名的好成績(jī)，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過(guò)。
幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的成功更為快樂(lè)，更為珍貴!
我高興，我快樂(lè)，這只是要為校園添加光輝!
我的服裝設(shè)計(jì)夢(mèng)。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的時(shí)裝表演正在進(jìn)行，數(shù)十位打扮入時(shí)的模特逐一登臺(tái)亮相，引起觀眾的陣陣掌聲。不過(guò)，觀眾感興趣的并不是款式新穎的時(shí)裝，而是模特身上佩戴的一些新奇古怪的裝飾品。這可不是一般的佩飾，而是小巧玲瓏、形態(tài)各異的可穿戴式電腦。這就是未來(lái)最酷的裝扮——把電腦像飾品一樣穿戴在身上。
功能強(qiáng)大、用途廣泛的電腦，已逐漸普及到人們的生活與工作中來(lái)，有些人甚至已離不開(kāi)電腦，于是，便于攜帶的電腦愈來(lái)愈受到人們的歡迎。繼筆記本電腦之后，現(xiàn)在又出現(xiàn)了可以穿戴的電腦。這種電腦，它的全部裝置無(wú)一例外地都裝備在身上，主機(jī)別在腰間，輸入設(shè)備是一個(gè)掛在腰間的小鍵盤，也可以用放在口袋里的麥克風(fēng)進(jìn)行語(yǔ)言輸入。
這種裝備夠酷吧!它不僅美觀、輕便，而且它還有一般電腦的功能，穿上它，你可以邊走邊玩游戲，或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或看看電影。
由于它攜帶方便，所以比臺(tái)式電腦更加有用。如果穿戴在病人身上，就成了一套很好的醫(yī)療設(shè)備，可以24小時(shí)監(jiān)控病人的情況，并及時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)告給醫(yī)生。同時(shí)，它還可以充當(dāng)你的保健醫(yī)生，隨時(shí)報(bào)告有關(guān)血壓、體溫等數(shù)據(jù)，當(dāng)身體不正常的時(shí)候，它就會(huì)提醒你去就醫(yī)。
“元元，起床了!”我被媽媽的叫嚷聲吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我以后一定要努力學(xué)習(xí)了，做出這種電腦裝。
我的人生旅途。
我們的人生就像一場(chǎng)旅途，車票上，沒(méi)有始發(fā)地，沒(méi)有終點(diǎn)站，我們唯一可以看到的，就是這張票，無(wú)價(jià)。
發(fā)車了，伴隨著隆隆作響，我上路了……。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)獨(dú)孤的度過(guò)多少個(gè)日月，我的列車上漸漸的開(kāi)始上來(lái)人，他們倆，我列車上最早的乘客，他們的名字叫爸，媽。他們給了我生命，他們開(kāi)始伴我旅行，他們是我列車上最早的乘客，也是最親密的關(guān)系，我們把這關(guān)系叫做親情。
我的列車?yán)^續(xù)開(kāi)動(dòng)，就在前方，有一個(gè)朦朧的影子，這是我的記憶中最重要的一段，在這里，上來(lái)很多人，他們和我一樣有著青澀的臉龐，稚嫩的聲音，在他們那里，我又有種特殊的感情，這種感覺(jué)雖沒(méi)有親情那樣甜蜜，但是卻有著特殊的感覺(jué)，我把這種感覺(jué)成為：友情。
列車再次上路，伴隨我的的東西很多，有我最早的感情親情，在我迷茫無(wú)助時(shí)，在我傷心痛苦，它總能給予我最溫暖的關(guān)心，還有必不可少的，可以帶來(lái)開(kāi)心快樂(lè)的，可以一起與我面對(duì)困難的，也是最難得到的，我的友情。以及，她，我們兩個(gè)一起開(kāi)動(dòng)列車，一起生活，我和她產(chǎn)生的力量是其他都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。我管它叫做，love，愛(ài)情。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
星期六，我在金筆作文班上課時(shí)，趙老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備好一張紙和兩支筆?！壁w老師的話音剛落，教室里就頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我想：“趙老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥呢?”
想著想著，正在大家百思不得其解的時(shí)候，趙老師在黑板上寫下了“方圓畫(huà)”幾個(gè)字，這時(shí)，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。方圓畫(huà)這個(gè)游戲的規(guī)則是：左手和右手分別拿著一支筆，然后用左手畫(huà)方，用右手畫(huà)圓。在知道了比賽規(guī)則以后，趙老師首先讓自告奮勇地唐梓蕎上講臺(tái)來(lái)給大家做示范，而唐梓蕎卻畫(huà)出了一個(gè)英文字母“d”。這時(shí)，引得大家哈哈大笑。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十八
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，這周的感覺(jué)就一個(gè)字——累。不但身體累，腦子也累。但我不想把筆墨浪費(fèi)在抱怨上。這周，有回校第一天看到所有鋪蓋都長(zhǎng)毛時(shí)的驚愕;有面對(duì)第一天上課就走到腳后跟磨出水泡的無(wú)語(yǔ);有就算高舉著手機(jī)還是一格信號(hào)都沒(méi)有的抓狂;有活了二十一年居然在新校區(qū)里看到了真正螢火蟲(chóng)的欣喜;有看著荒山上遍布的野花的笑容;有與新室友投機(jī)的談話;有太多太多的不適;有太多太多的美好。但抱怨沒(méi)用，它改變不了任何現(xiàn)狀，我只能去適應(yīng)，從中去發(fā)現(xiàn)欣賞事物好的一面。沒(méi)必要讓自己在不停的抱怨聲中過(guò)活，沒(méi)心沒(méi)肺也挺好，起碼換我自己一個(gè)開(kāi)心。然而，這種種的種種都及不上升入大三帶給我的反思。
大三了，我開(kāi)始真正有了即將踏入社會(huì)的感覺(jué)。開(kāi)設(shè)的課程，不再是僅僅局限于專業(yè)。教育學(xué)、教育法規(guī)、教師行為學(xué)，無(wú)不讓我感到，我是真的告別了以往的青蔥歲月，要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何面對(duì)這個(gè)社會(huì)了?，F(xiàn)在的我，就是一粒在社會(huì)這個(gè)大染缸缸沿之上的小石子——搖搖欲墜。缸內(nèi)的水渾濁不堪，并著一個(gè)有著巨大吸力的漩渦。此時(shí)，就算是一滴沾衣欲濕的杏花春雨，滴落在身，也能輕易的把我震入缸中;即使是一縷吹面不寒的楊柳輕風(fēng)，輕拂于發(fā)，也會(huì)攜帶著讓我墜入其中。
尤其是教師行為學(xué)的課程，真的是讓我感悟良多。在沒(méi)上這門課以前，對(duì)于我以后很可能要從事的教師職業(yè)，我心里一直裝著幾句話，用來(lái)提醒鞭策以及規(guī)定以后的自己的行為和目標(biāo)。
一：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！?BR> 我記得很清楚，第一次看見(jiàn)這句話，是在高中的歷史教材上，講孔子的一課。當(dāng)時(shí)這句話被老師簡(jiǎn)單的解釋了一下后就扔在一旁。可聽(tīng)在我的耳里，卻是從那時(shí)起就扎根在了心里。我極其同意孔夫子的這種啟發(fā)式教學(xué)思想，它比教無(wú)類和因材施教都打動(dòng)我的心，盡管那時(shí)的我從未想過(guò)自己會(huì)念師范類院校，但就是打心眼里認(rèn)同這句話。后來(lái)，上了遼師，就愈發(fā)的把它記在心里。
二：“授人以魚(yú)不如授人以漁。”
我以后，不要做一個(gè)死灌學(xué)生知識(shí)的老師。我要教的，絕對(duì)不止是知識(shí)，最重要的也不是知識(shí)，而是——學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。我不能一輩子都跟著學(xué)生，他們總有離開(kāi)我的一天，但知識(shí)卻永遠(yuǎn)都沒(méi)有學(xué)完的一天。所以，我一定要提醒自己，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生正確高效的學(xué)習(xí)方法，才是我應(yīng)該樹(shù)立的目標(biāo)，更是我將來(lái)身為教師的職責(zé)所在。
三：“厚德博學(xué)，為人師表。學(xué)高為師，身正為范?！?BR> 這句話是遼師的校訓(xùn)。是每一個(gè)遼師學(xué)子，必須在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校強(qiáng)制要求背下的整本《遼師大法》里的第一句話?，F(xiàn)在，那本《遼師大發(fā)》的內(nèi)容我基本上都忘記了，但卻獨(dú)獨(dú)記得這句。現(xiàn)在想來(lái)，可能是因?yàn)?，?dāng)時(shí)只有這句話我是心甘情愿記下的吧!
初看這句話，只覺(jué)得說(shuō)的冠冕堂皇，可是細(xì)細(xì)想來(lái)，真正能以此為志，堅(jiān)持做到的老師，卻也真的不易。我敢保證，他雖不一定是最受人矚目的，但卻絕對(duì)是值得所有人發(fā)自內(nèi)心尊敬的。
“學(xué)高為師，身正為范。”只要想到，我要做的不僅僅是一個(gè)教師，更是一個(gè)模子，一個(gè)鏡子，是以后我學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象，我就必須有一份責(zé)任，一份要做一個(gè)樂(lè)觀正直的人的責(zé)任。
四：“想做一個(gè)優(yōu)秀的老師，首先你一定要有德，讓人尊敬，這是最根本的。要是沒(méi)有德，你就要有才，把課講好，也能讓人佩服。要是既沒(méi)有德，又沒(méi)有才，你就要有威，這樣起碼能震住場(chǎng)子，管住學(xué)生。要是三個(gè)都沒(méi)有，那還是不要做老師了?！?BR> 這句話，是喻大華老師告訴我們的，我完全認(rèn)同。但是現(xiàn)在，我知道這些不夠——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
上完第一堂教師行為學(xué)的課后，我腦子里反復(fù)只浮現(xiàn)出一句話：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！睅熣撸皇亲龅絺鞯朗跇I(yè)解惑就萬(wàn)事大吉了。它是一門學(xué)問(wèn)，一項(xiàng)技能。它包涵了怎樣處理教師與教師之間的關(guān)系、老師與學(xué)生的課上課下關(guān)系、應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件的能力、面對(duì)問(wèn)題學(xué)生應(yīng)采取的正確應(yīng)對(duì)方法等等等等。大學(xué)老師和中學(xué)老師是不同的，大學(xué)老師可以一心撲到怎樣讓自己的課講的更好上，但中學(xué)老師不行。中學(xué)老師，一天的大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校中度過(guò)，面對(duì)的學(xué)生年紀(jì)也都較小。所以，他們應(yīng)對(duì)的事，不可能僅局限在講好課上。一個(gè)中學(xué)老師，不管自身再怎么優(yōu)秀，要是不能平衡好學(xué)校的人際關(guān)系和教學(xué)質(zhì)量，兩手并抓，那等待他的，只能是被淘汰。
以前，如果說(shuō)老師教給我們的，是得到飯碗的本事。那現(xiàn)在，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的，就是保住飯碗的方法。盡管，我真是一點(diǎn)都不想學(xué)，一點(diǎn)都不想去邁出那一步，可是——不學(xué)不行。不管我多么不愿意踏入社會(huì)的洪流之中，我都必須踏入，不僅是為了生存，更是為了對(duì)自己、對(duì)家人的一份責(zé)任。誰(shuí)都希望永遠(yuǎn)生活在別人的羽翼之下，但希望永遠(yuǎn)都是希望，要是能輕易做到，就不叫希望了。而且，就算能做到，只要是有自尊的人，我相信都是會(huì)不屑于此的。人哪能事事都順著自己的意活著，想順著，就必先付出奮斗。當(dāng)然，這些種種，都必須建立在保證自身的學(xué)業(yè)絕對(duì)過(guò)關(guān)過(guò)硬之上，否則，一切都是空談。沒(méi)地基就別建高樓，空架子撐不了多久。在根本上，還是要以學(xué)業(yè)為主。
現(xiàn)在的社會(huì)很骯臟，我不奢望入了淤泥之中還能一塵不染、獨(dú)善其身，但我有信心做到本質(zhì)不變。憑我一己之力，根本改變不了當(dāng)今社會(huì)種種令人失望的現(xiàn)壯?？墒牵蚁Ｍ?，若我真的有幸成為一個(gè)老師，我能用我的言行,讓更多的學(xué)生得到啟發(fā)，堅(jiān)定信念，去立志改變這個(gè)世界的種種不公平，就像教過(guò)我的所有老師對(duì)我的正面影響一樣，正是在他們的言傳身教下，才有今日之我。
所以，就算我這顆石子掉下缸去了，慢慢在漩渦之中磨平了棱角，我也要起碼在缸里專挑一個(gè)地方撞，繼而引導(dǎo)我教導(dǎo)過(guò)的小石子們往同一個(gè)地方撞，慢慢的積跬步、積小流，至千里、成江海。相信總有一天，那缸子定會(huì)裂開(kāi)口子，讓污濁的丑惡暴漏在青天白日之下，還一個(gè)清明的天下，還一個(gè)存善念的人心。我不求一定非得是我撞開(kāi)這缸，惟愿這千萬(wàn)的量變之中，也有我的一份力。
我知道我很理想化，這些事不是短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)的，但要是所有人都因?yàn)橐患虑楹芷D巨就不去努力，不去改變，不去嘗試。那現(xiàn)在，我們應(yīng)該還都是猴。
更多。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十九
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿滿的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。新該學(xué)期，新課程，新老師。
這個(gè)該學(xué)期，我們換了數(shù)學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。
每天的，語(yǔ)。數(shù)。英，三科。把我的腦子搞得，頭暈?zāi)X漲。連玩的時(shí)間都全被它們?nèi)茡寠Z了。誰(shuí)叫我“魔西利”啊!每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓(xùn)話?？禳c(diǎn)?？禳c(diǎn)，認(rèn)是好累啊!。
今天，是周五，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當(dāng)我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師(高中開(kāi)學(xué)一周周記：新課程)要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的課”。他是上五年級(jí)的課。于是我就問(wèn)數(shù)學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開(kāi)了。
這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè)地努力奮斗下去。
高二周記開(kāi)學(xué)篇一
快開(kāi)學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒(méi)說(shuō)話，媽媽也沒(méi)有，我隱約能聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音，小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)的聲音。在報(bào)到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì)有什么的新的笑話呢？……我獨(dú)自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。學(xué)校還會(huì)開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。我們種的小樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高二周記開(kāi)學(xué)篇二
高二開(kāi)學(xué)的第一周你是怎么過(guò)的?記錄下來(lái)吧!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高二開(kāi)學(xué)周記800字，希望能夠幫到您!
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。
這個(gè)星期我們寒假作業(yè)檢測(cè)的成績(jī)下來(lái)了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對(duì)假期的作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來(lái)假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認(rèn)真的做才行。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲?huì)有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無(wú)疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績(jī)才行，到了高二就來(lái)不及了。
同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動(dòng)手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國(guó)畫(huà)的工具和材料等，讓我們班級(jí)自己去購(gòu)買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過(guò)第二周的音樂(lè)課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過(guò)這學(xué)期可是已經(jīng)過(guò)去十二分之一了呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績(jī)了。
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度――九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超(高中開(kāi)學(xué)第二周周記：一份記憶)過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
一周的情況差不多就是這樣了。
今天是令我非常高興的一天，因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)的第一天。在暑假里每天要寫很多作業(yè)和上課外班。雖然課外班有許多小朋友，但是我更懷念可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，因?yàn)槭撬麄冏屛颐刻於己芸鞓?lè)。
早晨起來(lái)，我特別興奮，急急忙忙刷了刷牙、洗了洗臉、吃了點(diǎn)早餐，匆匆忙忙背上書(shū)包去上學(xué)，在路上，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，好涼爽啊!欣賞著姹紫嫣紅的花朵，哼著與同學(xué)曾經(jīng)唱過(guò)的歌謠，像箭一樣的沖向?qū)W校。
到了學(xué)校，我終于看見(jiàn)了老同學(xué)，他們都煥然一新，有的穿上美麗的衣服，有的背上嶄新的書(shū)包，還有的同學(xué)個(gè)子已長(zhǎng)高或長(zhǎng)胖。在沒(méi)上課前，同學(xué)都在討論新學(xué)期的打算和同學(xué)的趣事，他們有說(shuō)有笑。突然，班級(jí)里一片安靜，心想：“怎么了?”原來(lái)是老師來(lái)了。當(dāng)老師走向講臺(tái)時(shí)，我的心很激動(dòng)，因?yàn)楹镁脹](méi)有見(jiàn)到親愛(ài)的老師了。雖然老師臉上布滿了皺紋，還是笑容滿面、和藹可親，讓我感覺(jué)像回到家一樣的溫暖。
課堂上，老師講得滔滔不絕、生動(dòng)有趣，同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，坐勢(shì)端正，積極回答問(wèn)題。你瞧!同學(xué)都有了新的進(jìn)步，也有了新的變化。
新的學(xué)期新的打算，我決心努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)、充滿愛(ài)心、富有同情心。變得更懂事一些，更乖巧一些，多幫助老師干些力所能及的事情，努力做到老師的好學(xué)生、家長(zhǎng)的好孩子，集安的好市民。
高二周記開(kāi)學(xué)篇三
高二開(kāi)學(xué)，學(xué)生會(huì)寫些什么隨筆呢?快來(lái)看一看。下面是本站小編精心為你整理高二周記開(kāi)學(xué)隨筆，希望你喜歡。
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語(yǔ)，但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌，關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個(gè)新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。
我們?cè)瓉?lái)的校園，我原來(lái)的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師，熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書(shū)的海洋。
啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追!
高二周記開(kāi)學(xué)篇四
9月2日星期一開(kāi)學(xué)第一天，在去學(xué)校的路上遭遇前所未有的堵車，原本一個(gè)小時(shí)不到的路程，這天翻了個(gè)倍。上午9點(diǎn)30分左右到達(dá)學(xué)校匆忙將行李放在寢室，來(lái)到教室參加開(kāi)學(xué)典禮。照例是發(fā)書(shū)、回顧暑假生活和上學(xué)期考試情況、收看開(kāi)學(xué)典禮;之后進(jìn)行浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人推選，我校一共三個(gè)名額，其中團(tuán)委學(xué)生會(huì)一人、高一*一人、高二男生一人。各班先選出一位候選人，再由每班派五位學(xué)生代表到年級(jí)中投票確定最終的人選。班主任老師宣讀了代表?xiàng)l件：1、品學(xué)兼優(yōu);2、積極為同學(xué)服務(wù)，受到同學(xué)的信任和擁護(hù)，在學(xué)生中具有較高威信;3、有一定的`工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責(zé)的學(xué)生。我很榮幸被同學(xué)們推薦為候選人，代表班級(jí)參與代表資格競(jìng)選。
事后，將這個(gè)消息告訴尚未離校的媽媽，她提醒我要放平心態(tài)，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)槊τ诿卓荚嚐o(wú)暇準(zhǔn)備文字競(jìng)選稿，只得倉(cāng)促上陣，但是“倉(cāng)促”并不代表能敷衍了事我要對(duì)得起老師同學(xué)的信任。還真得感謝這次競(jìng)選活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)回顧自己進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)生活：校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得有史以來(lái)首枚獎(jiǎng)牌、北京大學(xué)中學(xué)生國(guó)際辯論邀請(qǐng)賽、20xx年“雅思杯”上海市高中英語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽、完成“如何解決最后一公里出行問(wèn)題”研究性課題報(bào)告、連續(xù)兩次獲得行為規(guī)范標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員、地理信息學(xué)業(yè)水平考試全a、高一學(xué)年兩次期末考試均進(jìn)入年級(jí)前二十名......
細(xì)細(xì)想來(lái)，我的高中生涯還算豐富多彩。這次浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表候選人競(jìng)選活動(dòng)，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機(jī)會(huì)。并且與年級(jí)里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開(kāi)拓了視野，在他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己以往的不足之處，與其說(shuō)是競(jìng)選，還不如說(shuō)是一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流探討會(huì)。我在競(jìng)選者演講稿里捕捉閃光點(diǎn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)我之短，這是我在成功競(jìng)選浦東新區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)第六次代表大會(huì)代表后的感慨!
高二周記開(kāi)學(xué)篇五
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超（高中開(kāi)學(xué)第二周周記：一份記憶）過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
高二周記開(kāi)學(xué)篇六
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，好開(kāi)心！同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
我回來(lái)時(shí)，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語(yǔ)文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師?？晌铱吹叫吕蠋煏r(shí)，我那股開(kāi)心勁消除了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲乙院笤僖部床坏胶卫蠋熈恕?BR> 第一節(jié)課是英語(yǔ)，我又看到教了我們一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)老師，她給我們發(fā)新的英語(yǔ)書(shū)，然后開(kāi)始學(xué)新的內(nèi)容。
一節(jié)課很快過(guò)去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學(xué)們親切的問(wèn)候，他們的問(wèn)候使我看到了同學(xué)的友誼。是同學(xué)給我指明了我前進(jìn)的方向，使我看到了智慧的光。
下午，我的同學(xué)依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“老師來(lái)啦！”然后，正在玩耍的同學(xué)“嗖嗖”跑回座位坐好。老師進(jìn)來(lái)后，就開(kāi)始了午讀。
“鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們收拾好了書(shū)包，沖了出去排隊(duì)，班長(zhǎng)帶隊(duì)下樓。我們沖出校門，各自回家了。
啊，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始。新的.學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn)，向這個(gè)方向拼命追！
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過(guò)，今天我很興奮，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見(jiàn)到新的老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油！
開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。
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高二周記開(kāi)學(xué)篇七
假期的時(shí)間從來(lái)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，開(kāi)學(xué)的日子絕對(duì)是突如其來(lái)的。
如今，我已經(jīng)坐在了高一九班的教室里，有認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們的說(shuō)不完的話偷走了。
新的班級(jí)體里什么都是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接老師話茬，給老師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識(shí)到了這樣是沒(méi)有盡頭的，沒(méi)有出路的，我漸漸意識(shí)到了，學(xué)習(xí)，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應(yīng)有的目標(biāo)！于是，我改變了，在開(kāi)學(xué)的日子里，跟著時(shí)間改變。
現(xiàn)在我在高一的教室里，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，老師不熟悉，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)告訴想知道的人想要的答案！
1.中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)稿。
2.小班下學(xué)期期末試卷。
3.大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)反思。
5.開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。
6.四川?？茖W(xué)校。
7.物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)校排名。
8.高等學(xué)校黨的建設(shè)。
9.又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。
10.小學(xué)校運(yùn)會(huì)通訊稿。
高二周記開(kāi)學(xué)篇八
開(kāi)學(xué)第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的環(huán)境。在這一周里，我仔細(xì)觀察了各位老師的特點(diǎn)或講課的特點(diǎn)，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
語(yǔ)文老師——帶動(dòng)力。
語(yǔ)文劉老師講課的特點(diǎn)就是很有帶動(dòng)力。以前我不太喜歡語(yǔ)文，覺(jué)得語(yǔ)文很沒(méi)勁，而且很難，一般上課精神都不太集中。開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師聲情并茂的聲音讓我一下子來(lái)了精神，老師講的非常清晰明白，讓我的思緒不再那么的亂，清楚地記下了課文的重要部分，和知識(shí)點(diǎn)。這是我第一次聽(tīng)到語(yǔ)文課居然也可以講得這么好，讓我不再抵觸語(yǔ)文學(xué)習(xí)，覺(jué)得語(yǔ)文其實(shí)并不難。我會(huì)繼續(xù)學(xué)好語(yǔ)文，不會(huì)讓老師失望的，要不然也太對(duì)不起老師那么精彩的講課了。
英語(yǔ)老師——競(jìng)賽中學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)老師教學(xué)法法也很好，就是每節(jié)課前都會(huì)來(lái)一個(gè)英語(yǔ)單詞的小競(jìng)賽，答得又快又對(duì)的話，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。因此，同學(xué)在每節(jié)課前，都會(huì)認(rèn)真的復(fù)習(xí)要考的單詞，不會(huì)再出現(xiàn)不背單詞的情況，這樣既把單詞背熟了，又得到了獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)就會(huì)更有樂(lè)趣。
歷史老師——幽默。
歷史老師的特點(diǎn)就是非常的幽默。第一節(jié)課，老師先介紹自己，讓大家認(rèn)識(shí)一下自己。老師在黑板上寫了兩個(gè)字：王玲，同學(xué)們都在底下說(shuō)老師名字很好聽(tīng)啊，老師沒(méi)有說(shuō)話，有在黑板上寫了兩個(gè)字，讓全班都哄堂大笑，寫的是——亡靈。老師說(shuō)：我的父母好有才啊，給我起了一個(gè)這么好的名字。很幽默吧，還有呢，在上課的時(shí)候，別的班在放《我要飛得更高》這首歌，歌聲很大，傳到了我們班，歌聲正唱到了“我要飛得”老師正講著課，聽(tīng)到聲音就接了下去“更高”。接著老師說(shuō)不能飛了，再飛就全飛到外面去了，那誰(shuí)還聽(tīng)我講課呀。說(shuō)著把門關(guān)上了。老師時(shí)不時(shí)的小幽默是我喜歡上了歷史。這是我目前觀察到的老師的特點(diǎn)和老師講課的特點(diǎn)，我相信每個(gè)老師都有每個(gè)老師獨(dú)特的教學(xué)方法，都是為了讓我們能夠?qū)W習(xí)好，將來(lái)做一個(gè)有用之才，我們可不能辜負(fù)了老師的期望啊。
高二周記開(kāi)學(xué)篇九
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的'制度九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng)造出的魔方秘籍解說(shuō)圖紙，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金berlin，當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用，哈哈，發(fā)現(xiàn)我還是很牛的，嘻嘻。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十
假期的時(shí)間從來(lái)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，開(kāi)學(xué)的日子絕對(duì)是突如其來(lái)的。
如今，我已經(jīng)坐在了高一九班的教室里，有認(rèn)識(shí)的幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們的說(shuō)不完的話偷走了。
新的班級(jí)體里什么都是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，我呢，也已經(jīng)更新了。以前的我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接老師話茬，給老師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識(shí)到了這樣是沒(méi)有盡頭的，沒(méi)有出路的，我漸漸意識(shí)到了，學(xué)習(xí)，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應(yīng)有的目標(biāo)！于是，我改變了，在開(kāi)學(xué)的日子里，跟著時(shí)間改變。
現(xiàn)在我在高一的教室里，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，老師不熟悉，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)告訴想知道的人想要的答案！
1.中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)稿。
2.小班下學(xué)期期末試卷。
3.大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)反思。
5.開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。
6.四川?？茖W(xué)校。
7.物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)校排名。
8.高等學(xué)校黨的建設(shè)2016。
9.又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。
10.小學(xué)校運(yùn)會(huì)通訊稿。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十一
周二這天是高二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。同學(xué)們?cè)缟隙荚缭绲仄鸫擦?，急著與幾星期不見(jiàn)的小伙伴們見(jiàn)面。我也不例外。以前早晨都是媽媽催促我：“快一點(diǎn)，要遲到了！”今天卻輪到我對(duì)媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)兒，要遲到了?！?。
來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)到校了。我立馬找到自己的位置坐下。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)談?wù)撈鸷俚目鞓?lè)時(shí)光。上課了六班的老師找老師說(shuō)點(diǎn)事的一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都會(huì)談得熱火朝天。有同學(xué)問(wèn)我；“你寒假作文寫的什么？”我說(shuō)我寫的《火災(zāi)》和《假如給我三天光明讀后感》。同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆。竟然在這短短的幾個(gè)星期里我們家樓上發(fā)生了令人害怕的火災(zāi)。
吃飯了，我們出去吃飯的人從班級(jí)到大門口短短的距離里都會(huì)聊得津津有味。
幾個(gè)星期不見(jiàn)，就有這么多的話想對(duì)同學(xué)說(shuō)。由此可見(jiàn)，在短短的三年里我們同學(xué)感情有多么的深厚。
我愛(ài)你親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師和永不分離的學(xué)習(xí)。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十二
不知不覺(jué)的，高二生活已經(jīng)開(kāi)始兩周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。
所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。
老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總€(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。
老師們說(shuō)了，高二學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。
于是我照做了。
但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)，高一甚至現(xiàn)在到了高二都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗??！
高二周記開(kāi)學(xué)篇十三
我興奮而又驕傲地推著自行車，走進(jìn)了新學(xué)校。
在公告欄前擠了好久，總算是看到了自己的名字，學(xué)好是……7號(hào)?據(jù)說(shuō)這學(xué)好就是在班級(jí)里的排名啊!哦——但愿如此!出了看到了自己的所在班級(jí)之外，我還看到了不少小學(xué)時(shí)代的朋友的所在班級(jí)。突然，有三個(gè)字顯赫地出現(xiàn)在我面前——徐藝菲!小學(xué)時(shí)，雖無(wú)緣與她同伴，但卻沒(méi)有影響到我們之間的友誼……一想到從此，就可以與徐藝菲同窗三年，便沒(méi)有了把現(xiàn)在的同班同學(xué)名單看完的耐心，飛也似地向教室跑去。
還沒(méi)有進(jìn)教室，就聽(tīng)到了我的新同學(xué)的聲音——正所謂“未見(jiàn)其人，先聞其聲”?！鞍ィ銈冋f(shuō)，我們班的班主任老師是男老師，還是女老師?會(huì)是教哪一科的呢?”看來(lái)，大家都不約而同、來(lái)得挺早的嘛!我一邊想著，一邊走進(jìn)了教室，四下里尋找徐藝菲的身影。我左看、右看、上看、下看，咦?徐同學(xué)人呢?沒(méi)辦法，只能斷定這家伙有點(diǎn)貪睡，至今仍未現(xiàn)身。不過(guò)啊，要是她早知道我和她同班，準(zhǔn)會(huì)激動(dòng)得一晚上睡不著，今天一大早就來(lái)了!我又大量了一下其他的同學(xué)，基本上都不約而同、來(lái)得挺早的，趁老師還沒(méi)有進(jìn)教室，三個(gè)一群、五個(gè)一伙的，聊得可歡了!我也三言兩語(yǔ)簡(jiǎn)單自我介紹了幾句，便也聊了起來(lái)。
哈哈!沒(méi)想到在新中學(xué)，也能遇到一堆老同學(xué)……。
更多。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十四
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我們需要調(diào)整自己，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)!下面是小編為大家收集的關(guān)于高二開(kāi)學(xué)第二周周記，歡迎大家閱讀!
不知不覺(jué)間開(kāi)學(xué)已有兩周，而第一周月考的成績(jī)也陸續(xù)被知曉?？粗矍暗某煽?jī)，心中無(wú)限感慨，同樣也在反思著什么。
面對(duì)成績(jī)第一反映就是，這次考試我的英語(yǔ)實(shí)在是太差了，相對(duì)于其他兩門更無(wú)法言說(shuō)。不過(guò)我對(duì)于數(shù)學(xué)這成績(jī)還是有些小不滿的，距離預(yù)期的分?jǐn)?shù)還差了幾分，但也還能接受，主要是仍有些東西沒(méi)有想全。至于語(yǔ)文也算發(fā)揮正常，沒(méi)有像高一一般起起落落太不穩(wěn)定到讓人無(wú)法接受?？傆^三門主課成績(jī)還是不錯(cuò)的，在班級(jí)有前十，年級(jí)也有前一百五。
奈何就算在班里排名有前十，也無(wú)法抹去一門英語(yǔ)與第一的差距——實(shí)在是太大了。高一我的英語(yǔ)好歹每次都能在中等中上徘徊，而這次進(jìn)了文科班竟直落于倒十，心里落差太大，不過(guò)想來(lái)與暑假還是有關(guān)系的，只能咬牙看著基礎(chǔ)錯(cuò)失多分。
所以，在下一階段，我準(zhǔn)備把主要精力放置在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，扎扎實(shí)實(shí)地從高二重新開(kāi)始打基礎(chǔ)，把薄弱的基礎(chǔ)掌握并從字詞句段開(kāi)始一步一步地把以前不會(huì)的地方都補(bǔ)上來(lái)。并且在課余之際堅(jiān)持做閱讀完型訓(xùn)練，為之后打下牢固的基礎(chǔ)。
語(yǔ)文當(dāng)然要開(kāi)始加強(qiáng)閱讀量，爭(zhēng)取每日能閱讀半小時(shí)為寫作積累素材以備不時(shí)之需。除了書(shū)中要背的文言文古。
詩(shī)詞。
句，另外一些精彩的篇章最好也能能記憶下來(lái)，當(dāng)然適當(dāng)?shù)膭?dòng)筆也是需要的。
數(shù)學(xué)我將略放松一下，但由于目前幾何很難所以要加強(qiáng)錯(cuò)題訓(xùn)練，不求所有題目都能做對(duì)，但要保證所有錯(cuò)題應(yīng)知應(yīng)會(huì)且不再錯(cuò)能夠舉一反三。
太宗李世民曾說(shuō)：“以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可照得失?！便~也好，人也罷，這些都是反省檢點(diǎn)自己的工具，在人的一生中，反思是不可缺少的一部分，也缺少不了。而反思能使一個(gè)人成長(zhǎng)，變得更加完美。所以，我希望通過(guò)這，我的所有成績(jī)能有所提升。
“來(lái)，坐下來(lái)好好看看你掉到哪里去了?！边@句話，貌似已經(jīng)是第二次聽(tīng)到了。上一次是在下半學(xué)年的最后一次月考之后，從年級(jí)70掉到年級(jí)519，慘不忍睹。這一次是在期初考試之后，從班1掉到班13，年級(jí)188.可以說(shuō)我的三門主課一直是我的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮正常一直在年級(jí)50到80之間，可是這次期初，接近年級(jí)200。要分析很簡(jiǎn)單，估計(jì)每個(gè)人都是這樣的原因吧，暑假?zèng)]有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)。是，我也是這樣，過(guò)多的也沒(méi)有什么好多解釋的了，無(wú)非就是暑假兩個(gè)月沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
針對(duì)英語(yǔ)，117分，沒(méi)有滿120。第一次做150分的試卷沒(méi)有滿120分。卻也是經(jīng)歷了兩個(gè)月的退化之后，殘存的本能去完成了這張?jiān)嚲??？梢哉f(shuō)一半是不滿意，另一半就是慶幸。慶幸自己墮落了兩個(gè)月之后還有做題的本能殘存。英語(yǔ)筆試我一直無(wú)所畏懼，最怕的就是口語(yǔ)。講道理我的口語(yǔ)簡(jiǎn)直爛到爆炸，到現(xiàn)在模塊一的單詞我還不會(huì)讀。在英語(yǔ)方面這學(xué)期最大的目標(biāo)就是好好讀書(shū)，我一定要會(huì)說(shuō)口語(yǔ)，光會(huì)做題光會(huì)背，卻不會(huì)讀，很尷尬。
數(shù)學(xué)，還是我親愛(ài)的伶哥教的，開(kāi)學(xué)前她“威脅”我這學(xué)期要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的話語(yǔ)還歷歷在目。講道理，這份卷子我做的時(shí)候感覺(jué)特別順，然后我最后就炸了。墮落了兩個(gè)月好像做數(shù)學(xué)的能力有點(diǎn)退化了。最后一次，希望這是最后一次考出讓我伶哥不滿意的成績(jī)，雖然對(duì)下周一的周測(cè)我很虛。
語(yǔ)文啊，100都沒(méi)有。選擇題依舊雷打不動(dòng)的錯(cuò)了5個(gè)，名句錯(cuò)四句。高一的時(shí)候語(yǔ)文老師就和我說(shuō)，我的閱讀和。
作文。
占優(yōu)勢(shì)，可是每次基礎(chǔ)都很差，這樣我的優(yōu)勢(shì)有時(shí)候還不夠補(bǔ)前面基礎(chǔ)所挖的坑。將道理，我也不知道為什么我每次選擇都錯(cuò)那么多，而且其實(shí)我感覺(jué)我選的那個(gè)答案非常之正確?？赡苓€是，見(jiàn)的練得太少了吧。希望我的語(yǔ)文，在這個(gè)學(xué)期，基礎(chǔ)部分能有質(zhì)的飛躍。開(kāi)學(xué)前偶遇燕燕，燕燕說(shuō)，既然選擇了適合自己的，那么就會(huì)越來(lái)越穩(wěn)越來(lái)越好的。我也希望這樣。
希望在這個(gè)新的學(xué)期，我能沉迷學(xué)習(xí)無(wú)法自拔日益消瘦。生活不止眼前的錯(cuò)題，還有背書(shū)和遠(yuǎn)方的班主任。
期初考試永遠(yuǎn)是學(xué)生最頭疼的事情，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)暑假的癱瘓，大腦幾乎停機(jī)了。唉!期初考試來(lái)得太快，走得太壞。不過(guò)，緊要關(guān)頭還是要復(fù)習(xí)的，臨時(shí)抱佛腳還是有一定作用的。其實(shí)吧，臨時(shí)抱佛腳也是一門藝術(shù)。你要去挑選以前經(jīng)常練習(xí)的題、常錯(cuò)的題，還要猜老師大概會(huì)出什么類型題。
其實(shí)分班和期初考試的分?jǐn)?shù)和名次是我進(jìn)入高中以來(lái)發(fā)揮最好的兩次。平時(shí)小考試經(jīng)常扮演著拖后腿的角色。其實(shí)我覺(jué)得我是屬于接受能力很慢的一類，正是因?yàn)槠綍r(shí)做得差了，老是被老師找，錯(cuò)的題目也比一般同學(xué)多，但因?yàn)槠綍r(shí)錯(cuò)多了然后再弄懂，到考試的時(shí)候就懂了。可能這是我與別人不大一樣的地方。
比起分班考試，我這次退了一名，但在年級(jí)排名上進(jìn)步了不少。這次的考試成績(jī)我非常地意外，因?yàn)槲乙幌蛏瞄L(zhǎng)的語(yǔ)文、英語(yǔ)考得平平，而數(shù)學(xué)卻超過(guò)我的預(yù)期?？赡芊?jǐn)?shù)并不是高到嚇人，但在班級(jí)數(shù)學(xué)排名里我還算靠前的。我是真的高一的基礎(chǔ)扎實(shí)了。
對(duì)于未來(lái)，兩年時(shí)間。我要充分發(fā)揮自己文科生的優(yōu)長(zhǎng)。語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治要好好學(xué)，好的要更好、錦上添花。不擅長(zhǎng)的科目要更加努力，爭(zhēng)取做到更好。數(shù)學(xué)是我要認(rèn)真對(duì)待的科目，因?yàn)樗痔珖?yán)重了。得數(shù)學(xué)者得天下。況且數(shù)學(xué)只要你弄懂了，今后也不會(huì)遺忘很多。數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)、語(yǔ)文等科目，需要背記大量語(yǔ)言點(diǎn)，數(shù)學(xué)只要理解了就夠了。
這次的歷史雖然得了b，但我的目標(biāo)還是最好的a，為此，我還要付出很多的努力，距離優(yōu)秀的差距還非常遠(yuǎn)。我在學(xué)習(xí)的路上還需要為此更努力、更加腳踏實(shí)地。做好自己該做的事。要相信自己可以學(xué)好這門課，相信自己會(huì)喜歡上這門課，相信事在人為，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，相信船到橋頭自然直、車到山前必有路。
勝不驕、敗不餒，這次考試不是我考好了，而是別人考差了。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十五
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。這周二開(kāi)始上學(xué)，那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十六
這一周，我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超(高中開(kāi)學(xué)第二周周記：一份記憶)過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
一周的情況差不多就是這樣了。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十七
我參加了60米短跑賽，嘿!短跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，在預(yù)賽我簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟?！跋旅媸橇昙?jí)女子組60米的決賽，9號(hào)、11號(hào)……”“耶!”我簡(jiǎn)直欣喜若狂，預(yù)賽拿了第一名，要做決賽的準(zhǔn)備了!現(xiàn)在只等著決賽為學(xué)校爭(zhēng)光了!我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學(xué)們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響?！芭?”，槍響了，我們猛地飛奔起來(lái)。同學(xué)們都在為我加油，鼓勵(lì)我，支持我，我不能辜負(fù)他們，便加快了腳步，沖上了第2個(gè)，“加油啊!加油啊!你是最棒的，你會(huì)贏的!”5米，4米，3米，2米，1米，到達(dá)終點(diǎn)了!“跑得不錯(cuò)!”老師夸獎(jiǎng)道，同學(xué)也對(duì)我豎起了大拇指。
比賽圓滿結(jié)束了，我們學(xué)校取得了小學(xué)第2名的好成績(jī)，與第1名僅相差幾分而與冠軍擦肩而過(guò)。
幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的成功更為快樂(lè)，更為珍貴!
我高興，我快樂(lè)，這只是要為校園添加光輝!
我的服裝設(shè)計(jì)夢(mèng)。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的時(shí)裝表演正在進(jìn)行，數(shù)十位打扮入時(shí)的模特逐一登臺(tái)亮相，引起觀眾的陣陣掌聲。不過(guò)，觀眾感興趣的并不是款式新穎的時(shí)裝，而是模特身上佩戴的一些新奇古怪的裝飾品。這可不是一般的佩飾，而是小巧玲瓏、形態(tài)各異的可穿戴式電腦。這就是未來(lái)最酷的裝扮——把電腦像飾品一樣穿戴在身上。
功能強(qiáng)大、用途廣泛的電腦，已逐漸普及到人們的生活與工作中來(lái)，有些人甚至已離不開(kāi)電腦，于是，便于攜帶的電腦愈來(lái)愈受到人們的歡迎。繼筆記本電腦之后，現(xiàn)在又出現(xiàn)了可以穿戴的電腦。這種電腦，它的全部裝置無(wú)一例外地都裝備在身上，主機(jī)別在腰間，輸入設(shè)備是一個(gè)掛在腰間的小鍵盤，也可以用放在口袋里的麥克風(fēng)進(jìn)行語(yǔ)言輸入。
這種裝備夠酷吧!它不僅美觀、輕便，而且它還有一般電腦的功能，穿上它，你可以邊走邊玩游戲，或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或看看電影。
由于它攜帶方便，所以比臺(tái)式電腦更加有用。如果穿戴在病人身上，就成了一套很好的醫(yī)療設(shè)備，可以24小時(shí)監(jiān)控病人的情況，并及時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)告給醫(yī)生。同時(shí)，它還可以充當(dāng)你的保健醫(yī)生，隨時(shí)報(bào)告有關(guān)血壓、體溫等數(shù)據(jù)，當(dāng)身體不正常的時(shí)候，它就會(huì)提醒你去就醫(yī)。
“元元，起床了!”我被媽媽的叫嚷聲吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我以后一定要努力學(xué)習(xí)了，做出這種電腦裝。
我的人生旅途。
我們的人生就像一場(chǎng)旅途，車票上，沒(méi)有始發(fā)地，沒(méi)有終點(diǎn)站，我們唯一可以看到的，就是這張票，無(wú)價(jià)。
發(fā)車了，伴隨著隆隆作響，我上路了……。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)獨(dú)孤的度過(guò)多少個(gè)日月，我的列車上漸漸的開(kāi)始上來(lái)人，他們倆，我列車上最早的乘客，他們的名字叫爸，媽。他們給了我生命，他們開(kāi)始伴我旅行，他們是我列車上最早的乘客，也是最親密的關(guān)系，我們把這關(guān)系叫做親情。
我的列車?yán)^續(xù)開(kāi)動(dòng)，就在前方，有一個(gè)朦朧的影子，這是我的記憶中最重要的一段，在這里，上來(lái)很多人，他們和我一樣有著青澀的臉龐，稚嫩的聲音，在他們那里，我又有種特殊的感情，這種感覺(jué)雖沒(méi)有親情那樣甜蜜，但是卻有著特殊的感覺(jué)，我把這種感覺(jué)成為：友情。
列車再次上路，伴隨我的的東西很多，有我最早的感情親情，在我迷茫無(wú)助時(shí)，在我傷心痛苦，它總能給予我最溫暖的關(guān)心，還有必不可少的，可以帶來(lái)開(kāi)心快樂(lè)的，可以一起與我面對(duì)困難的，也是最難得到的，我的友情。以及，她，我們兩個(gè)一起開(kāi)動(dòng)列車，一起生活，我和她產(chǎn)生的力量是其他都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。我管它叫做，love，愛(ài)情。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。
星期六，我在金筆作文班上課時(shí)，趙老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備好一張紙和兩支筆?！壁w老師的話音剛落，教室里就頓時(shí)沸騰起來(lái)了，我想：“趙老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥呢?”
想著想著，正在大家百思不得其解的時(shí)候，趙老師在黑板上寫下了“方圓畫(huà)”幾個(gè)字，這時(shí)，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)。方圓畫(huà)這個(gè)游戲的規(guī)則是：左手和右手分別拿著一支筆，然后用左手畫(huà)方，用右手畫(huà)圓。在知道了比賽規(guī)則以后，趙老師首先讓自告奮勇地唐梓蕎上講臺(tái)來(lái)給大家做示范，而唐梓蕎卻畫(huà)出了一個(gè)英文字母“d”。這時(shí)，引得大家哈哈大笑。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十八
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，這周的感覺(jué)就一個(gè)字——累。不但身體累，腦子也累。但我不想把筆墨浪費(fèi)在抱怨上。這周，有回校第一天看到所有鋪蓋都長(zhǎng)毛時(shí)的驚愕;有面對(duì)第一天上課就走到腳后跟磨出水泡的無(wú)語(yǔ);有就算高舉著手機(jī)還是一格信號(hào)都沒(méi)有的抓狂;有活了二十一年居然在新校區(qū)里看到了真正螢火蟲(chóng)的欣喜;有看著荒山上遍布的野花的笑容;有與新室友投機(jī)的談話;有太多太多的不適;有太多太多的美好。但抱怨沒(méi)用，它改變不了任何現(xiàn)狀，我只能去適應(yīng)，從中去發(fā)現(xiàn)欣賞事物好的一面。沒(méi)必要讓自己在不停的抱怨聲中過(guò)活，沒(méi)心沒(méi)肺也挺好，起碼換我自己一個(gè)開(kāi)心。然而，這種種的種種都及不上升入大三帶給我的反思。
大三了，我開(kāi)始真正有了即將踏入社會(huì)的感覺(jué)。開(kāi)設(shè)的課程，不再是僅僅局限于專業(yè)。教育學(xué)、教育法規(guī)、教師行為學(xué)，無(wú)不讓我感到，我是真的告別了以往的青蔥歲月，要開(kāi)始學(xué)習(xí)如何面對(duì)這個(gè)社會(huì)了?，F(xiàn)在的我，就是一粒在社會(huì)這個(gè)大染缸缸沿之上的小石子——搖搖欲墜。缸內(nèi)的水渾濁不堪，并著一個(gè)有著巨大吸力的漩渦。此時(shí)，就算是一滴沾衣欲濕的杏花春雨，滴落在身，也能輕易的把我震入缸中;即使是一縷吹面不寒的楊柳輕風(fēng)，輕拂于發(fā)，也會(huì)攜帶著讓我墜入其中。
尤其是教師行為學(xué)的課程，真的是讓我感悟良多。在沒(méi)上這門課以前，對(duì)于我以后很可能要從事的教師職業(yè)，我心里一直裝著幾句話，用來(lái)提醒鞭策以及規(guī)定以后的自己的行為和目標(biāo)。
一：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！?BR> 我記得很清楚，第一次看見(jiàn)這句話，是在高中的歷史教材上，講孔子的一課。當(dāng)時(shí)這句話被老師簡(jiǎn)單的解釋了一下后就扔在一旁。可聽(tīng)在我的耳里，卻是從那時(shí)起就扎根在了心里。我極其同意孔夫子的這種啟發(fā)式教學(xué)思想，它比教無(wú)類和因材施教都打動(dòng)我的心，盡管那時(shí)的我從未想過(guò)自己會(huì)念師范類院校，但就是打心眼里認(rèn)同這句話。后來(lái)，上了遼師，就愈發(fā)的把它記在心里。
二：“授人以魚(yú)不如授人以漁。”
我以后，不要做一個(gè)死灌學(xué)生知識(shí)的老師。我要教的，絕對(duì)不止是知識(shí)，最重要的也不是知識(shí)，而是——學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。我不能一輩子都跟著學(xué)生，他們總有離開(kāi)我的一天，但知識(shí)卻永遠(yuǎn)都沒(méi)有學(xué)完的一天。所以，我一定要提醒自己，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生正確高效的學(xué)習(xí)方法，才是我應(yīng)該樹(shù)立的目標(biāo)，更是我將來(lái)身為教師的職責(zé)所在。
三：“厚德博學(xué)，為人師表。學(xué)高為師，身正為范?！?BR> 這句話是遼師的校訓(xùn)。是每一個(gè)遼師學(xué)子，必須在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校強(qiáng)制要求背下的整本《遼師大法》里的第一句話?，F(xiàn)在，那本《遼師大發(fā)》的內(nèi)容我基本上都忘記了，但卻獨(dú)獨(dú)記得這句。現(xiàn)在想來(lái)，可能是因?yàn)?，?dāng)時(shí)只有這句話我是心甘情愿記下的吧!
初看這句話，只覺(jué)得說(shuō)的冠冕堂皇，可是細(xì)細(xì)想來(lái)，真正能以此為志，堅(jiān)持做到的老師，卻也真的不易。我敢保證，他雖不一定是最受人矚目的，但卻絕對(duì)是值得所有人發(fā)自內(nèi)心尊敬的。
“學(xué)高為師，身正為范。”只要想到，我要做的不僅僅是一個(gè)教師，更是一個(gè)模子，一個(gè)鏡子，是以后我學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象，我就必須有一份責(zé)任，一份要做一個(gè)樂(lè)觀正直的人的責(zé)任。
四：“想做一個(gè)優(yōu)秀的老師，首先你一定要有德，讓人尊敬，這是最根本的。要是沒(méi)有德，你就要有才，把課講好，也能讓人佩服。要是既沒(méi)有德，又沒(méi)有才，你就要有威，這樣起碼能震住場(chǎng)子，管住學(xué)生。要是三個(gè)都沒(méi)有，那還是不要做老師了?！?BR> 這句話，是喻大華老師告訴我們的，我完全認(rèn)同。但是現(xiàn)在，我知道這些不夠——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
上完第一堂教師行為學(xué)的課后，我腦子里反復(fù)只浮現(xiàn)出一句話：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！睅熣撸皇亲龅絺鞯朗跇I(yè)解惑就萬(wàn)事大吉了。它是一門學(xué)問(wèn)，一項(xiàng)技能。它包涵了怎樣處理教師與教師之間的關(guān)系、老師與學(xué)生的課上課下關(guān)系、應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件的能力、面對(duì)問(wèn)題學(xué)生應(yīng)采取的正確應(yīng)對(duì)方法等等等等。大學(xué)老師和中學(xué)老師是不同的，大學(xué)老師可以一心撲到怎樣讓自己的課講的更好上，但中學(xué)老師不行。中學(xué)老師，一天的大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校中度過(guò)，面對(duì)的學(xué)生年紀(jì)也都較小。所以，他們應(yīng)對(duì)的事，不可能僅局限在講好課上。一個(gè)中學(xué)老師，不管自身再怎么優(yōu)秀，要是不能平衡好學(xué)校的人際關(guān)系和教學(xué)質(zhì)量，兩手并抓，那等待他的，只能是被淘汰。
以前，如果說(shuō)老師教給我們的，是得到飯碗的本事。那現(xiàn)在，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的，就是保住飯碗的方法。盡管，我真是一點(diǎn)都不想學(xué)，一點(diǎn)都不想去邁出那一步，可是——不學(xué)不行。不管我多么不愿意踏入社會(huì)的洪流之中，我都必須踏入，不僅是為了生存，更是為了對(duì)自己、對(duì)家人的一份責(zé)任。誰(shuí)都希望永遠(yuǎn)生活在別人的羽翼之下，但希望永遠(yuǎn)都是希望，要是能輕易做到，就不叫希望了。而且，就算能做到，只要是有自尊的人，我相信都是會(huì)不屑于此的。人哪能事事都順著自己的意活著，想順著，就必先付出奮斗。當(dāng)然，這些種種，都必須建立在保證自身的學(xué)業(yè)絕對(duì)過(guò)關(guān)過(guò)硬之上，否則，一切都是空談。沒(méi)地基就別建高樓，空架子撐不了多久。在根本上，還是要以學(xué)業(yè)為主。
現(xiàn)在的社會(huì)很骯臟，我不奢望入了淤泥之中還能一塵不染、獨(dú)善其身，但我有信心做到本質(zhì)不變。憑我一己之力，根本改變不了當(dāng)今社會(huì)種種令人失望的現(xiàn)壯?？墒牵蚁Ｍ?，若我真的有幸成為一個(gè)老師，我能用我的言行,讓更多的學(xué)生得到啟發(fā)，堅(jiān)定信念，去立志改變這個(gè)世界的種種不公平，就像教過(guò)我的所有老師對(duì)我的正面影響一樣，正是在他們的言傳身教下，才有今日之我。
所以，就算我這顆石子掉下缸去了，慢慢在漩渦之中磨平了棱角，我也要起碼在缸里專挑一個(gè)地方撞，繼而引導(dǎo)我教導(dǎo)過(guò)的小石子們往同一個(gè)地方撞，慢慢的積跬步、積小流，至千里、成江海。相信總有一天，那缸子定會(huì)裂開(kāi)口子，讓污濁的丑惡暴漏在青天白日之下，還一個(gè)清明的天下，還一個(gè)存善念的人心。我不求一定非得是我撞開(kāi)這缸，惟愿這千萬(wàn)的量變之中，也有我的一份力。
我知道我很理想化，這些事不是短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)的，但要是所有人都因?yàn)橐患虑楹芷D巨就不去努力，不去改變，不去嘗試。那現(xiàn)在，我們應(yīng)該還都是猴。
更多。
高二周記開(kāi)學(xué)篇十九
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué)，可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿滿的課程，上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)，還好在課間時(shí)，有說(shuō)有笑，可以放松放松。新該學(xué)期，新課程，新老師。
這個(gè)該學(xué)期，我們換了數(shù)學(xué)老師，她姓梁，雖然相貌平凡，但是，有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼，都專心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。
每天的，語(yǔ)。數(shù)。英，三科。把我的腦子搞得，頭暈?zāi)X漲。連玩的時(shí)間都全被它們?nèi)茡寠Z了。誰(shuí)叫我“魔西利”啊!每天媽媽就像教官一樣，在旁邊訓(xùn)話?？禳c(diǎn)?？禳c(diǎn)，認(rèn)是好累啊!。
今天，是周五，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育課是由二位老師教的，令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了，當(dāng)我們剛睡完午睡不久，我就和體育委員去問(wèn)李老師(高中開(kāi)學(xué)一周周記：新課程)要不要下去操場(chǎng)上課，李老師說(shuō)：“不是他的課”。他是上五年級(jí)的課。于是我就問(wèn)數(shù)學(xué)老師，她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們，說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著頭腦的回到課室。叮呤，叮呤……上課了，我們的迷也開(kāi)了。
這一周，雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè)地努力奮斗下去。