我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，教育的價值日益凸顯，教師作為教育事業(yè)中的重要一環(huán)，不僅需要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，更要具備良好的師德。在多年的教學(xué)工作中，作為一名中學(xué)物理教師，我深刻體會到了師德的重要性。下面我將分享我對師德的一些心得體會。
首先，師德體現(xiàn)在尊重學(xué)生。作為教師，我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的個性和人權(quán)，不論學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)能力或人際關(guān)系等方面，我們應(yīng)給予平等的對待。這就需要我們真正理解學(xué)生內(nèi)心的想法，關(guān)心他們的成長與發(fā)展，積極聽取他們的意見和建議，并及時給予回應(yīng)。尊重學(xué)生不僅僅是一種禮貌和教育態(tài)度，更是一種關(guān)愛和尊重他們個體差異的價值觀念。
其次，師德體現(xiàn)在關(guān)愛學(xué)生。在這個競爭激烈的社會中，學(xué)生面臨著各種各樣的壓力和困擾。作為教師，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，給予他們情感上的安慰和支持。例如，當學(xué)生在成績較差、家庭困擾或人際關(guān)系上遇到問題時，我們應(yīng)耐心傾聽，給予鼓勵和正確的引導(dǎo)。我們也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，為他們提供積極正面的榜樣。只有真正關(guān)心學(xué)生，才能在教育中起到更好的作用。
第三，師德體現(xiàn)在敬業(yè)精神上。教學(xué)工作是一項需要付出大量心血和精力的工作，在教育事業(yè)中，我們應(yīng)該努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和探索。無論是準備教案、上課教學(xué)還是批改作業(yè)，我們都要盡職盡責(zé)，認真對待。同時，我們還應(yīng)積極與同行交流，互相促進。只有不斷追求進步和創(chuàng)新，才能為學(xué)生成就更好地服務(wù)。
第四，師德體現(xiàn)在嚴守教師職責(zé)。作為一名教師，我們要嚴守教育法律法規(guī)，不從事與教育工作無關(guān)的活動，確保我們的言行和行為符合教師的職業(yè)道德和倫理規(guī)范。同時，在和學(xué)生相處的過程中，我們要注意言語和行為的影響，不言語和行為的影響，不給學(xué)生帶來負面影響。而且，我們要克服懶散、敷衍和偷懶的問題，力爭做到工作到位、教學(xué)到位、教育到位。
最后，師德體現(xiàn)在教師的社會責(zé)任感上。作為教師，我們不僅僅是教育學(xué)生，還肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。我們應(yīng)該積極關(guān)注社會問題，積極參與社會活動，用自己的專業(yè)知識和影響力為社會發(fā)展貢獻力量。除此之外，作為師者，我們還應(yīng)該身體力行，提倡正確的道德觀念和行為規(guī)范，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。
綜上所述，作為教師，培養(yǎng)良好的師德是我們無可回避的責(zé)任和使命。只有具備了良好的師德，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展提供支持和幫助。尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)精神、嚴守教師職責(zé)和社會責(zé)任感，這些都是師德的重要體現(xiàn)。作為一名中學(xué)物理教師，我將一直努力提升自己的師德修養(yǎng)，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展盡一份力量。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇二
作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責(zé)，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學(xué)生。
2、不說粗話、臟話、落后話，不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物。
5、自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項公益活動，自主參與學(xué)校民主管理。
6、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全、健康，處處做學(xué)生的'表率，以師者、長者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。
7、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學(xué),邊教學(xué)邊反思,使自己的教學(xué)觀念不斷更新,教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認真履行職責(zé)，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵堅決抵制社會不良影響。
承諾人:
年月日
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇三
近年來，教師隊伍發(fā)展迅猛，很多教師在通過傳授知識的同時，也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)。然而，僅有知識并不足以成為一名優(yōu)秀的教師，還需要具備高尚的師德。在我多年的從教經(jīng)驗中，我體悟到了教師師德的重要性，并從中獲得了許多心得和體會。
首先，作為一名教師，我深感師德高尚的重要性。在面對學(xué)生時，我始終堅持以身作則，用自己的行動影響學(xué)生。我明白教育的本質(zhì)是靈魂的觸摸，而靈魂就是道德。因此，我將師德視為一種信仰，時刻要求自己做到“德才兼?zhèn)?、身心康健、勤勉敬業(yè)、為人師表”。只有這樣，我們才能用心靈指引學(xué)生，讓他們在成長過程中受到良師的影響，走上正確的道路。
其次，師德教師應(yīng)該做到言傳身教，時刻關(guān)注學(xué)生的成長。我相信教育是以人為本的事業(yè)，每一個孩子都是獨一無二的個體。因此，我不僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重關(guān)心他們的身心健康和個性發(fā)展。與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是我最大的愿望，我不僅是他們的老師，更是他們的朋友和傾訴者。通過與他們的深入交流，我能更好地了解他們的需求，幫助他們解決困難，指導(dǎo)他們發(fā)展?jié)摿Α?BR> 同時，教師師德還要求我們不斷反思和自省。作為教師，我們不能停留在過去的成就上，而是要不斷吸取教育實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，進行自我反思，并及時調(diào)整自己的教育方式。只有不斷追求進步并主動反思自己的行為，我們才能更好地教育學(xué)生，讓他們獲得更高的素質(zhì)和能力。
另外，作為一名教師，我明白師德教育的重要性。在每一次課堂上，我不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德。我積極踐行“先做人后做教師”的理念，倡導(dǎo)學(xué)生團結(jié)友愛、互幫互助，注重培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公民道德。我相信，通過師德教育的引導(dǎo)，學(xué)生將成為有良好品德的社會棟梁之才。
最后，師德教師應(yīng)該時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更是為學(xué)生的成長和未來負責(zé)。我時刻銘記自己的使命，為此繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)和進修，我才能更好地適應(yīng)時代的變化，更好地滿足學(xué)生的需求，為學(xué)生的成長提供更好的指導(dǎo)。
總之，作為一名教師，培養(yǎng)良好的師德是我們的首要任務(wù)。通過對師德的不斷思考和實踐，我明白了作為一名教師的責(zé)任和使命，也深切體會到師德教育對學(xué)生成長的重要性。我將繼續(xù)不斷追求進步，將師德融入到教育實踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇四
第一段：導(dǎo)言（引出主題）
作為一名教師，師德是我們工作中最重要的精神支撐。師德不僅僅是一種職業(yè)道德，更是一種教育理念和行為準則。多年來，我一直秉持著良好的師德，經(jīng)歷了許多教育案例和工作場景，感受良多，體會頗深。在這篇文章中，我將與大家分享我對師德的理解和心得體會。
第二段：以身作則（良好示范）
作為教師，我們需要時刻以身作則，成為學(xué)生樹立榜樣的人。舉個例子，我記得有一次，一個學(xué)生在課堂上跟同學(xué)打鬧，我沒有大聲訓(xùn)斥他，而是用友善的語氣告訴他這種行為的不妥之處，并耐心解釋為什么我們需要保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。他很快意識到了自己的錯誤，并向全班道歉。通過這個例子，我認識到教師要有耐心和善心，以理服人，引導(dǎo)學(xué)生正確認識到自己的錯誤。
第三段：關(guān)心學(xué)生（培養(yǎng)良好習(xí)慣）
師德的核心是關(guān)心學(xué)生。在教育工作中，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和思維方式。例如，我每天會耐心詢問學(xué)生的事情，了解他們的進展和心情。這不僅有助于建立師生之間的良好關(guān)系，還能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予幫助。有一次，一個學(xué)生經(jīng)常很遲到，我沒有責(zé)怪她，而是與她進行了一次深入的交談，了解到她家庭環(huán)境有一些問題。我關(guān)切地向她傳遞了對她的關(guān)心，并幫助她解決了問題。最后，她的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。通過這個經(jīng)歷，我深刻理解到，只有真正關(guān)心學(xué)生，才能有效地影響他們的成長。
第四段：言傳身教（激發(fā)學(xué)生潛力）
作為一名教師，我們需要發(fā)掘?qū)W生的潛力，讓他們感受到自己的重要性。在班級管理和教學(xué)過程中，我始終鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，并給予正確的引導(dǎo)。一次，課堂上一個學(xué)生提到了一個非常新穎的觀點，我及時給予鼓勵，并引導(dǎo)其他學(xué)生展開討論。這使得學(xué)生的自信心得到了增強，并且在以后的課堂上，他們更加積極地參與到各種討論中。通過言傳身教，我了解到，一句鼓勵和正面的肯定，可以激發(fā)學(xué)生的潛力，使他們更加自信地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第五段：誠信教育（樹立良好道德觀）
師德還要求我們進行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。在教學(xué)中，我強調(diào)學(xué)生要做一個誠實守信的人。我希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實踐，明白誠實是一種美德，是做人的根本準則。在班級管理方面，我經(jīng)常對學(xué)生進行守時守信的教育，要求他們遵守課堂紀律和規(guī)章制度。通過這樣的教育，學(xué)生慢慢理解到，只有誠信才能贏得他人的尊重和信任。在學(xué)生身上培養(yǎng)出良好的道德觀，不僅能夠影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生，還能夠為社會培養(yǎng)更多高尚的人才。
結(jié)尾：
作為一名教師，我深知師德的重要性。無論在言行舉止、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，還是誠實守信方面，我始終將師德放在第一位。這些年來，我通過示范、關(guān)心、引導(dǎo)和教育，逐漸提高自己的師德修養(yǎng)。我相信，只有具備良好的師德，才能夠更好地完成教育使命，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會做出更大的貢獻。希望這篇文章能夠幫助更多的教師認識到師德的重要性，并在實踐中不斷提升自己的師德素養(yǎng)。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇五
剛剛走出校門的我迎來了我的第一個教師節(jié)，難以相信幾個月前的我還是個剛走出校園的學(xué)生，現(xiàn)在我竟成了一名音樂教師。我有太多的疑惑、質(zhì)疑與熱情。疑惑的是，我的小學(xué)音樂教師生涯會是什么樣子的，質(zhì)疑是，我能否教好小學(xué)的音樂課程。熱情的是，我性格活潑、喜歡微笑，希望去學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識鍛煉我自己。
剛進入這所學(xué)校的時候給我的感覺是溫暖的，學(xué)校的老師和藹、純樸、師德高尚。辦公室很人性化，所有的小細節(jié)都注意到了。有色彩的墻壁使我覺得自己像在家里一樣。整個學(xué)校的口號是“建設(shè)有如春風(fēng)般溫暖、和諧的大家園”。在這里我體會到了也感受到了學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的關(guān)心與關(guān)愛。在這樣一個和諧、美好的大家庭里工作我很開心也很樂意。
9月10號我像往常一樣按時來到學(xué)校，忙碌的工作已經(jīng)使我忘記了今天是個特殊的日子。當我走進校門口時迎來的是學(xué)生的問好與校長的一束鮮花，鮮花里還夾著一個小卡片，一看就是知道是學(xué)生寫的。當時我的感覺就是校長是多么的重視我們老師關(guān)心我們老師，學(xué)生門又是多么的可愛。花束里的小卡片上寫著“祝劉老師教師節(jié)快樂！永遠開心！永遠美麗！”幾個娟秀的大字非常的醒目。更難能可貴的是這張卡片是學(xué)生精心制作的。我當時非常激動，心理美滋滋的，并且更加堅定了我要當一名優(yōu)秀教師的決心。
上午我有六（1）班的音樂課，這是我第3次走進六（1）班教室。教室里格外安靜。使我感到非常驚訝，這是我小學(xué)教書生涯的第2周，對于我一個剛來的新老師，在組織教學(xué)方面我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但是今天教室的組織教學(xué)工作我一點都不要操心，有一位女生還主動跑過來對我說：“劉老師我來幫您發(fā)書把”。我心想多么懂事的孩子?。∥腋屑さ恼f了句：“謝謝”。還有幾個男孩子也吵著對我說：“劉老師我也要幫您”。我安排了幾位同學(xué)幫我發(fā)書。然后開始進行教學(xué)。不同的是整個六（1）班的同學(xué)集體起立對我說：“祝劉老師節(jié)日快樂！永遠美麗”。還有許多的同學(xué)上臺來獻花給我。當時我熱淚盈眶，心想：“我是一名新老師，上課才一個星期，學(xué)生就記住了我并且送我節(jié)日的禮物，他們是多么的可愛、懂事??！當一名教育者真好”。這節(jié)音樂課我們大家都上得很歡快，同學(xué)們的臉上都露出了愉快的表情！下課的時候還有許多學(xué)生幫我抬琴，拿錄音機，拿教案。我覺得今天這節(jié)課將是我人生中最難忘的時刻！我會永遠記住2008年9月10號上午第4節(jié)音樂課。
一天的教學(xué)工作就在這愉快的氣氛中結(jié)束了。到了晚餐時間，學(xué)校組織了所有的教師在一起吃飯搞活動，在吃飯的時候校長、書記、行政還有村上的干部都致了詞。然后由我?guī)ьI(lǐng)新來的老師唱祝福的歌曲。我選了小時候?qū)W習(xí)過的一首大家都知道的歌曲《我愛米蘭》，今天唱起這首歌曲我更加的深有體會。我是以一個剛畢業(yè)走出大學(xué)校門的學(xué)生與剛參加工作一星期的音樂教師的雙重身份來演唱的。我想，在東風(fēng)小學(xué)這些領(lǐng)導(dǎo)、教師面前我還只是一個學(xué)生。整個飯局和睦、愉快、笑聲不斷。增加了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的親情。
最后我門大家一起在“天園假日酒店”進行ktv、保齡球、沙弧球、乒乓球與桌上足球的活動。在一片歡聲笑語中結(jié)束了我第一個愉快的教師節(jié)。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇六
第一段：引入，介紹師德的概念和重要性（200字）
作為一名教師，師德是我們職業(yè)道德最核心和最基本的要求。師德是指教師在工作中要遵循的道德規(guī)范和職業(yè)要求。一個具有高尚師德的教師，不僅要具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，更重要的是要有良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。師德的好壞直接關(guān)系到教師的形象、學(xué)生的受教育體驗和整個社會的素質(zhì)提升。因此，培養(yǎng)和弘揚師德，一直是教育界的重要任務(wù)和我們教師應(yīng)盡的職責(zé)。
第二段：教書育人是師德的核心任務(wù)（250字）
教書育人是教師的基本工作，也是體現(xiàn)師德的核心任務(wù)。教師除了要將知識傳授給學(xué)生，更重要的是要在教育過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教師要以身作則，成為學(xué)生的榜樣，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心他們的心理健康和全面發(fā)展。設(shè)計具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的教學(xué)活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨立思考和團隊合作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，這些都是體現(xiàn)師德的具體行動。
第三段：以德育為先，教師要做學(xué)生道德成長的引路人（300字）
現(xiàn)代社會競爭激烈，道德問題越來越突出。教師作為學(xué)生人格心靈的第一塑造者，承擔著教育和引導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德規(guī)范的責(zé)任。教師要注重德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。通過課堂講授、班會活動、心理輔導(dǎo)等多種形式，教師可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人際關(guān)系、正確應(yīng)對誘惑和挫折，養(yǎng)成誠實守信、勤奮上進的好習(xí)慣，幫助他們形成健康、正直、負責(zé)任的人格品質(zhì)。
第四段：師生關(guān)系的建立，基于平等與尊重（250字）
良好的師生關(guān)系是促進教育教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)。教師要傾聽學(xué)生的聲音，體諒學(xué)生的困難，尊重學(xué)生的個性和發(fā)展需求。教師應(yīng)該相信每個學(xué)生都有其獨特的潛能和優(yōu)勢，要針對學(xué)生的特點和需要制定個性化的教育方案，給予學(xué)生相應(yīng)的關(guān)愛和支持。同時，教師也要保持與學(xué)生的距離感，確保師生關(guān)系的專業(yè)性。通過建立平等、互相尊重的關(guān)系，教師能夠更好地傾聽學(xué)生的聲音，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
第五段：自我反思和不斷提升是師德的核心要求（200字）
作為教師，我們不能停留在現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻保持對自己的反思和思考。教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。要不斷學(xué)習(xí)和鉆研新知識，增強自己的教學(xué)能力；要不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法；要定期參加培訓(xùn)和交流活動，拓寬視野，引進先進教育理念。修養(yǎng)好自己，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成才，為社會發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：通過這篇文章，我們了解到作為教師，培養(yǎng)和弘揚師德應(yīng)該是我們應(yīng)盡的責(zé)任。教師無論是在教書育人、德育引導(dǎo)，還是在建立良好的師生關(guān)系、自我反思和提升中，都必須時刻堅守師德，不斷完善自己。只有注重引導(dǎo)學(xué)生，才能培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代人。只有以平等和尊重為基礎(chǔ)，才能建立融洽的師生關(guān)系。在教師的不斷努力下，我們相信教育事業(yè)一定會邁上新的臺階，為社會進步做出更大的貢獻。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇七
為認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》，更好地開展黨的群眾路線教育實踐活動，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責(zé)。
2、堅持以法治教，認真執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。
3、好學(xué)上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。
4、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性。信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生免受他人傷害。
5、嚴格遵守勞動合同、學(xué)校的規(guī)章制度和工作紀律。不遲到早退、不曠工；不在教室使用通信工具；工作時間不參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天、網(wǎng)購等與教學(xué)無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化，上班時間不飲酒，不抽煙。
6、模范遵守社會公德。為人師表，作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生；衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹。
7、尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。
8、廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的教輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。
9、身正為范，以德立身。在工作中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
10、關(guān)心學(xué)校，維護學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團結(jié)同事，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。
以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。
承諾人：xx
20xx年3月19日
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
大家下午好！我今天演講的是《精彩就在身邊》。
親愛的老師們，打開記憶之門，你一定有很多很多的夢想。也許當你還是個孩子的時候，你夢想成為一個偉大的人，長大后發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)夢想并沒有那么容易，于是你毫不猶豫地走上三尺的講臺，下定決心：我一定要成為偉人的老師。
也許你有些無奈，有些失落，但應(yīng)該感到幸福和幸運，因為這是一個有靈魂的職業(yè)，是一個培養(yǎng)人才的職業(yè)，是一個要付出關(guān)懷和愛心的職業(yè)。
面對一張張可愛的臉，面對一雙雙渴求的眼睛，我們總是默默地告訴自己，要努力成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。我們做了各種各樣的詩意描述：如果學(xué)生是花，我們愿意做綠葉襯托，如果學(xué)生需要光明，我們愿意做蠟燭來燃燒自己。
但在實際教學(xué)實踐中，也許你認為學(xué)生應(yīng)該像樹木一樣受到保護，但是他們會掙脫出來大喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”也許你就像一個園丁，準備修剪學(xué)生的葉子，他會乞求：“老師，請保留我的個性，我想成為這樣的人！”只有到那時我們才意識到成為一名理想的老師是多么的困難。
這就要求教師要有知識和智慧，修養(yǎng)和人格力量，方法和能力。我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道這條路很長，但我們不知道如何走下去。
因此，我們希望找到一種道德模式來模仿，找到真正的主人來定位。實際上停下來看看周圍的人，才發(fā)現(xiàn)真正的好老師，不是觸摸不到，不是在古代的書里，不是在電視屏幕上，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉旗幟，它就在我們的身邊。
一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們師德師風(fēng)。作為一名教師，沒有驕傲和自負，卻有著收獲季節(jié)的桃李芬芳。
這座圣殿因為有大家的存在而富麗堂皇，這片天地因為有我們有共同的希望而充滿了活力。讓我們攜手合作，攜手共進，共同演繹老師的風(fēng)采！最后，祝我們的學(xué)校越來越美麗，祝大家工作順利。
非常感謝。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇九
作為一名教師，從教多年的時間，我深刻認識到教師師德的重要性和意義。教師師德是教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，也是教師教書育人的根本保障。在實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。在這個過程中，我對“教師師德”的理解漸漸成熟，也形成了自己的心得體會。
首先，作為一名教師，我認為教師師德的核心是為人師表。在在課堂上，我始終堅持以身作則，給學(xué)生們做一個榜樣。我尊重學(xué)生，注重與學(xué)生之間的平等溝通，不以權(quán)威姿態(tài)對待學(xué)生。同時我也要求自己嚴于律己，要求自己在為人處世方面做到言行一致。只有這樣，才能夠真正得到學(xué)生的尊重和信任，也才能對學(xué)生起到良好的影響。
其次，教師師德的關(guān)鍵是承擔責(zé)任。作為一名教師，我們要始終堅持教書育人的使命，對學(xué)生負責(zé)，對教育事業(yè)負責(zé)。我時刻銘記著自己是學(xué)生的引路人，每一天都要用心去教育，用愛去關(guān)懷。在學(xué)習(xí)上，我會積極幫助學(xué)生解決問題，提供學(xué)習(xí)的資源和方法；在生活上，我會關(guān)心學(xué)生的成長，與他們建立良好的師生關(guān)系。只有把對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)做到極致，才能夠使我們的教育工作取得更好的成效。
再次，教師師德的基礎(chǔ)是善待學(xué)生。每個學(xué)生都是有感情的個體，每個學(xué)生都應(yīng)該被平等對待。在教學(xué)中，我盡量不偏袒學(xué)生，不隨意批評，也不歧視學(xué)生。我試圖從每個學(xué)生的特點出發(fā)，根據(jù)他們的實際情況，采取針對性的幫助。我也時常鼓勵學(xué)生們積極向上，提升自己的能力和素質(zhì)。只有真正地善待學(xué)生，才能夠培養(yǎng)他們的自信，讓他們更好地發(fā)揮自己的潛力。
此外，教師師德的關(guān)鍵是保持專業(yè)和學(xué)術(shù)上的追求。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只有知識和能力上的不斷提升，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，更好地教育學(xué)生。因此，我時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷參加教育培訓(xùn)，與同行交流學(xué)習(xí)。我還積極參加學(xué)術(shù)活動，關(guān)注教育研究的最新動態(tài)。只有不斷追求學(xué)術(shù)進步，才能夠給學(xué)生們帶來更多的知識和啟發(fā)。
最后，教師師德的體現(xiàn)是愛崗敬業(yè)。在當代社會，教師的工作壓力很大，但這并不妨礙教師們發(fā)揮自己的熱忱和激情。我相信只有熱愛自己的工作，才能夠真正做到專業(yè)。因此，我始終向往教育事業(yè)，愿意付出更多的心血。我會不辭辛苦，堅持不懈地為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。有時我也會主動承擔一些額外的責(zé)任，積極參與學(xué)校的教研活動和社會實踐。只有愛崗敬業(yè)，才能夠給學(xué)生帶來更加完美的教育體驗。
綜上所述，教師師德是教育工作者最基本的職業(yè)要求，是教育工作能否取得成功的關(guān)鍵。作為一名教師，我深刻理解并且持之以恒地踐行著教師師德。通過多年的實踐，我明白只有盡心盡責(zé)，堅持不懈，才能真正培養(yǎng)出對社會有貢獻的學(xué)生。我愿意用自己的力量，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
兒時的選取，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到這天，我依然還堅守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！
說到教師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和用心向上的情感、以及融入群眾的.團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和好處。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會十分高興，這種喜悅之情溢于言表，能夠消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自我的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有好處，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，但是我應(yīng)對全英文模式的界面無從下手?；貋砗?，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時光很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然理解了這個艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，能夠說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊探M老師開心的樣貌，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一齊商量、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，最后制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、制作放下了休息時光，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自我知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
作為教師，師德是我們最重要的品質(zhì)之一。它不僅涵蓋了教師的專業(yè)能力和知識水平，更重要的是關(guān)乎我們的職業(yè)道德、責(zé)任感和品格。在長期的教育教學(xué)實踐中，我深刻體會到了師德的重要性，下面我將從敬業(yè)奉獻、言傳身教、平等公正、以身作則和與學(xué)生建立良好關(guān)系五個方面來談?wù)勎业膸煹滦牡皿w會。
首先，作為一名教師，應(yīng)該具備敬業(yè)奉獻的精神。教師的職責(zé)不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性成長的責(zé)任。同時，教師應(yīng)該時刻保持專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)的熱情，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，不斷追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量。與此同時，教師要把學(xué)生的發(fā)展放在第一位，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，關(guān)心學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的未來發(fā)展負責(zé)。
其次，言傳身教是作為一名教師最重要的教育方式之一。學(xué)生通過觀察和借鑒教師的言行舉止來模仿和學(xué)習(xí)，因此教師應(yīng)該做一個正直善良、品行端正的人。教師要在言行舉止上樹立良好的榜樣，嚴格要求自己，堅守職業(yè)道德底線，從自身做起，以身作則。同時，教師還應(yīng)該通過言傳身教來培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀，讓學(xué)生從小學(xué)會如何做一個負責(zé)任、有道德、有正義感的人。
第三，教師在工作中應(yīng)該始終保持平等公正的態(tài)度。每個學(xué)生都是獨立而寶貴的個體，教師要尊重學(xué)生的差異性，不歧視和偏袒任何一個學(xué)生。無論學(xué)生的背景和成績?nèi)绾?，教師都?yīng)該給予他們平等的教育機會和關(guān)懷。教師應(yīng)該秉持公正、公平、公開的原則，對每個學(xué)生以客觀公正的態(tài)度評價和幫助，給予每個學(xué)生公平而恰當?shù)慕逃?，使他們都有機會獲得平等的教育機會，實現(xiàn)個人潛力的最大發(fā)展。
第四，教師應(yīng)該以身作則，做學(xué)生的良師益友。在與學(xué)生相處中，教師要善于與學(xué)生交流溝通，尊重學(xué)生的需求和想法。同時，教師要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的生活和成長，熱心幫助他們解決困難和問題，給予他們良好的精神支持。在教學(xué)中，教師要發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的特長和個性，鼓勵他們建立自信和獨立思考的能力。通過與學(xué)生建立良好而親近的關(guān)系，教師能夠更好地推動學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，實現(xiàn)教育教學(xué)的目標。
最后，與學(xué)生建立良好關(guān)系是教師師德的重要體現(xiàn)。學(xué)生是教師的學(xué)生，更是教師的朋友。教師應(yīng)該善于傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心學(xué)生的情感需求，幫助他們解決人際關(guān)系問題和青春期的困惑。教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。通過與學(xué)生的互動和溝通，教師能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題，采取相應(yīng)的措施來幫助學(xué)生克服困難，實現(xiàn)個人的發(fā)展。
總而言之，作為一名教師，要時刻銘記自己的身份和責(zé)任，不斷提升自己的師德素養(yǎng)。教師的師德不僅僅體現(xiàn)在言傳身教上，更體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)心與支持上，體現(xiàn)在對教育教學(xué)質(zhì)量的追求上。只有具備良好的師德素養(yǎng)，教師才能真正成為學(xué)生的良師益友，為他們的成長和發(fā)展做出積極貢獻。師德的影響是深遠而長久的，讓我們一起努力，做一個合格的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
教師，作為一名神圣的職業(yè)，肩負著培養(yǎng)未來的使命。在教育事業(yè)中，師德是教師這個集體的靈魂，是教師職業(yè)道德的核心。多年的從教經(jīng)驗，讓我深刻體會到了師德的重要性。在這里，我想分享一下我的師德心得體會。
首先，作為一名教師，我深知自身素質(zhì)和能力的重要性。我時刻保持教師職業(yè)形象，爭做學(xué)生模范。我明白只有在不斷提高自身修養(yǎng)和專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，才能夠更好地教育學(xué)生。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn)，提高自身的教學(xué)能力和教育思想。我堅信教師應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，只有自己做得到，才能要求學(xué)生做到。
其次，作為一名教師，我始終保持對學(xué)生的關(guān)愛和理解。我認為，教師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友和引路人。我時常與學(xué)生進行交流和溝通，了解他們的需求和困惑。我盡力營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予學(xué)生更多的鼓勵和贊揚。我還盡量理解學(xué)生的個性差異，因材施教，滿足學(xué)生的需求。我相信只有真正關(guān)心學(xué)生，才能引導(dǎo)他們走向成功。
第三，作為一名教師，我堅持仁愛之心，以身作則。我深知教師需要以仁愛之心對待每一位學(xué)生。每天上課之前，我會在心里默念一句“以愛相待”。這樣的心態(tài)讓我更加耐心地對待學(xué)生，更加關(guān)注他們的個性和特長。我深信每個學(xué)生都是獨特的，需要得到教師的獨特關(guān)愛和呵護。我也希望通過自己的行為影響學(xué)生，讓他們也學(xué)會去關(guān)愛他人。
第四，作為一名教師，我始終端正自己的教育態(tài)度。我堅信教育要以學(xué)生為本，而不是以自己為中心。在教育教學(xué)過程中，我始終保持謙虛和求知的態(tài)度，樂觀地面對自己的不足，并不斷努力提升自己。我盡量做到公平公正，不偏袒任何學(xué)生，讓每個學(xué)生都能夠享受到公平的教育資源。我會引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。我希望通過正確的教育態(tài)度，能夠成就每一位學(xué)生的未來。
最后，作為一名教師，我明白自己的責(zé)任與擔當。教育事業(yè)需要我們用心去做，去付出，而不是圖個名利。因為我相信教師的成功不在于金錢和高職稱，而在于對學(xué)生的付出和影響。因此，無論遇到什么困難和挫折，我都會堅守初心，不忘使命。我會積極投入到教育工作中，鞠躬盡瘁地為學(xué)生服務(wù)。
師德是教師這個職業(yè)的靈魂，是教育事業(yè)的基石。作為一名教師，我將持續(xù)加強自身素質(zhì)和能力，保持對學(xué)生的關(guān)愛和理解，堅持仁愛之心，以身作則，端正教育態(tài)度，擔當教育責(zé)任。我也希望通過自己的努力，能夠成就每一位學(xué)生的未來，為教育事業(yè)不斷貢獻自己的力量。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
每當提起這個話題，我都會感到既沉重又欣慰，因為下面要提到的一些轉(zhuǎn)變，意味的太多，下面我從兩個方面講一下我的轉(zhuǎn)變歷程：
1、教育觀念的轉(zhuǎn)變，增加了一份責(zé)任
當歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的年輪，當太陽的熱情點燃生命的火焰，當7920多個日日夜夜已經(jīng)成為昨天的時候，回憶走過的道路，一份坦然，一份收獲。
為學(xué)生展示的平臺，精彩不斷，我班的舞蹈《快樂節(jié)日》獲全國美育表演一等獎、《快樂的人請鼓掌》《不得了》獲省級表演一等獎，龍澤、李琪琪獲省級演講一等獎；中考成績歷屆優(yōu)異，就拿今年的中考來說：584.5分（一中的正式生的錄取線）的45人，590分17人，市前10名3人，王袆夫同學(xué)一舉奪得中考狀元。我自己收獲很多，先后獲得了評為市“全天候”優(yōu)秀任課教師、省骨干教師、省學(xué)科帶頭人。
2、師德觀念的轉(zhuǎn)變，凈化了一顆心靈
教育是用生命影響生命的事業(yè)。一個向善的思想引領(lǐng)出一個向善的靈魂，一個偉大的人格塑造一個不朽的生命。所以教師只有“身正為范”，才能使學(xué)生“親其師，信其道”，并在耳濡目染的教育中，形成健全的人格。
下面我講述兩個發(fā)生在我身上的故事：9月10日，我像往常一樣來到班級，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一個精美的禮物，我驚喜地問：“誰這么好，還想著給老師過節(jié)？”也許是說者無意而聽者有心，中午回到班級，鮮花鋪滿了講臺，琳瑯的禮物堆滿了講臺，一時間，我被愛包圍著，更感受到了被人尊敬的幸福！
可事情并沒有結(jié)束，半個月過去了，一次大掃除后，我表揚了一些表現(xiàn)好的學(xué)生，可就在這時，王天瑩同學(xué)卻突然哭了起來，她的同桌告訴我：“老師，她今天特別能干，你卻沒有表揚她?！蔽荫R上道歉：“對不起，是老師疏忽！”沒想到我的道歉不但沒有給她慰藉，反而激怒了她“教師節(jié)沒給你送禮，你當然看不著”我被震驚了，沒想到一件已經(jīng)時過半個月的小事，一件曾讓我感到驕傲和幸福的小事，卻給學(xué)生的心靈造成了如此巨大的傷害！于是，我換位思考，檢省自己，反思中我感受到了“廉潔從教”才是為人師表的關(guān)鍵。
可是市場經(jīng)濟的沖擊，人們越來越崇尚金錢，金錢也成了家長向老師表達心意的方式。記得有一次，課間來了一位家長，跟我寒喧了幾句，把一個信封塞給我便匆匆走了。待下課后，我打開信封見里面有一千元錢，看著10張百元新鈔，想想這幾乎是我一個月的收入，又想到這個學(xué)生在我的幫助下有了很大的進步，真有點動心，可下午自習(xí)，我坐在講桌前卻怎么也干不下去活，而且眼睛自覺不自覺地總往她身上落，就這樣我被折磨了近一節(jié)課，看來收下它，我真不知該如何面對家長，面對學(xué)生？因這一千元錢而使自己不安，更失去了自己在學(xué)生、家長心目中的形象、威望，真是得不償失！于是，我把錢又放回了信封，并附言：你的心意我領(lǐng)了，你的目的我已明白，但我為了今后能坦然地面對你和孩子，現(xiàn)將此退還，請放心，孩子我會盡我所能培養(yǎng)他！你對我的感激也已感動了我，謝謝！“這樣的事，也許許多老師早已做過，并比我做得更好，可這一次的經(jīng)歷對我來說卻是刻骨銘心的。因為從這一抽一放簡單的動作中，標志著我對為 師之道的又一次選擇，更是我?guī)煹滦摒B(yǎng)的又一次提升。
兩件事給我的感觸太大了，于是我做出決定，在班級鄭重宣布，我們師生之間的感情是圣潔的、高尚的，我不希望任何人再用金錢來玷污它。從此，節(jié)日里少了家長的拜訪，卻多了一份贊許，少了鮮花和禮物，卻多了一份真摯的祝福。而且通過師德方面的自我約束，不僅提升了自己的素質(zhì)，還讓學(xué)生懂得了真情無價，真情永恒，學(xué)生們更加擁護我，愛戴我，拉近了心與心的距離。再此我并不是在標榜自己，而是要說明一個觀點：師德是為師之本，它有如一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對峙，才能沉淀出對事業(yè)的執(zhí)著追求；師德更是一枚凝重的砝碼，放上它，生命不再搖擺；師德更是高口之巔的清泉，擁有它就能洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟?qū)W生心靈的真諦。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，教育的價值日益凸顯，教師作為教育事業(yè)中的重要一環(huán)，不僅需要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，更要具備良好的師德。在多年的教學(xué)工作中，作為一名中學(xué)物理教師，我深刻體會到了師德的重要性。下面我將分享我對師德的一些心得體會。
首先，師德體現(xiàn)在尊重學(xué)生。作為教師，我們應(yīng)該充分尊重學(xué)生的個性和人權(quán)，不論學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)能力或人際關(guān)系等方面，我們應(yīng)給予平等的對待。這就需要我們真正理解學(xué)生內(nèi)心的想法，關(guān)心他們的成長與發(fā)展，積極聽取他們的意見和建議，并及時給予回應(yīng)。尊重學(xué)生不僅僅是一種禮貌和教育態(tài)度，更是一種關(guān)愛和尊重他們個體差異的價值觀念。
其次，師德體現(xiàn)在關(guān)愛學(xué)生。在這個競爭激烈的社會中，學(xué)生面臨著各種各樣的壓力和困擾。作為教師，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，給予他們情感上的安慰和支持。例如，當學(xué)生在成績較差、家庭困擾或人際關(guān)系上遇到問題時，我們應(yīng)耐心傾聽，給予鼓勵和正確的引導(dǎo)。我們也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，為他們提供積極正面的榜樣。只有真正關(guān)心學(xué)生，才能在教育中起到更好的作用。
第三，師德體現(xiàn)在敬業(yè)精神上。教學(xué)工作是一項需要付出大量心血和精力的工作，在教育事業(yè)中，我們應(yīng)該努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和探索。無論是準備教案、上課教學(xué)還是批改作業(yè)，我們都要盡職盡責(zé)，認真對待。同時，我們還應(yīng)積極與同行交流，互相促進。只有不斷追求進步和創(chuàng)新，才能為學(xué)生成就更好地服務(wù)。
第四，師德體現(xiàn)在嚴守教師職責(zé)。作為一名教師，我們要嚴守教育法律法規(guī)，不從事與教育工作無關(guān)的活動，確保我們的言行和行為符合教師的職業(yè)道德和倫理規(guī)范。同時，在和學(xué)生相處的過程中，我們要注意言語和行為的影響，不言語和行為的影響，不給學(xué)生帶來負面影響。而且，我們要克服懶散、敷衍和偷懶的問題，力爭做到工作到位、教學(xué)到位、教育到位。
最后，師德體現(xiàn)在教師的社會責(zé)任感上。作為教師，我們不僅僅是教育學(xué)生，還肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。我們應(yīng)該積極關(guān)注社會問題，積極參與社會活動，用自己的專業(yè)知識和影響力為社會發(fā)展貢獻力量。除此之外，作為師者，我們還應(yīng)該身體力行，提倡正確的道德觀念和行為規(guī)范，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。
綜上所述，作為教師，培養(yǎng)良好的師德是我們無可回避的責(zé)任和使命。只有具備了良好的師德，才能更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展提供支持和幫助。尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)精神、嚴守教師職責(zé)和社會責(zé)任感，這些都是師德的重要體現(xiàn)。作為一名中學(xué)物理教師，我將一直努力提升自己的師德修養(yǎng)，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展盡一份力量。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇二
作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責(zé)，特做承諾如下：
1、不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學(xué)生。
2、不說粗話、臟話、落后話，不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗，不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物。
5、自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項公益活動，自主參與學(xué)校民主管理。
6、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全、健康，處處做學(xué)生的'表率，以師者、長者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。
7、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學(xué),邊教學(xué)邊反思,使自己的教學(xué)觀念不斷更新,教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認真履行職責(zé)，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵堅決抵制社會不良影響。
承諾人:
年月日
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇三
近年來，教師隊伍發(fā)展迅猛，很多教師在通過傳授知識的同時，也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)。然而，僅有知識并不足以成為一名優(yōu)秀的教師，還需要具備高尚的師德。在我多年的從教經(jīng)驗中，我體悟到了教師師德的重要性，并從中獲得了許多心得和體會。
首先，作為一名教師，我深感師德高尚的重要性。在面對學(xué)生時，我始終堅持以身作則，用自己的行動影響學(xué)生。我明白教育的本質(zhì)是靈魂的觸摸，而靈魂就是道德。因此，我將師德視為一種信仰，時刻要求自己做到“德才兼?zhèn)?、身心康健、勤勉敬業(yè)、為人師表”。只有這樣，我們才能用心靈指引學(xué)生，讓他們在成長過程中受到良師的影響，走上正確的道路。
其次，師德教師應(yīng)該做到言傳身教，時刻關(guān)注學(xué)生的成長。我相信教育是以人為本的事業(yè)，每一個孩子都是獨一無二的個體。因此，我不僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重關(guān)心他們的身心健康和個性發(fā)展。與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是我最大的愿望，我不僅是他們的老師，更是他們的朋友和傾訴者。通過與他們的深入交流，我能更好地了解他們的需求，幫助他們解決困難，指導(dǎo)他們發(fā)展?jié)摿Α?BR> 同時，教師師德還要求我們不斷反思和自省。作為教師，我們不能停留在過去的成就上，而是要不斷吸取教育實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，進行自我反思，并及時調(diào)整自己的教育方式。只有不斷追求進步并主動反思自己的行為，我們才能更好地教育學(xué)生，讓他們獲得更高的素質(zhì)和能力。
另外，作為一名教師，我明白師德教育的重要性。在每一次課堂上，我不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德。我積極踐行“先做人后做教師”的理念，倡導(dǎo)學(xué)生團結(jié)友愛、互幫互助，注重培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公民道德。我相信，通過師德教育的引導(dǎo)，學(xué)生將成為有良好品德的社會棟梁之才。
最后，師德教師應(yīng)該時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更是為學(xué)生的成長和未來負責(zé)。我時刻銘記自己的使命，為此繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)和進修，我才能更好地適應(yīng)時代的變化，更好地滿足學(xué)生的需求，為學(xué)生的成長提供更好的指導(dǎo)。
總之，作為一名教師，培養(yǎng)良好的師德是我們的首要任務(wù)。通過對師德的不斷思考和實踐，我明白了作為一名教師的責(zé)任和使命，也深切體會到師德教育對學(xué)生成長的重要性。我將繼續(xù)不斷追求進步，將師德融入到教育實踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇四
第一段：導(dǎo)言（引出主題）
作為一名教師，師德是我們工作中最重要的精神支撐。師德不僅僅是一種職業(yè)道德，更是一種教育理念和行為準則。多年來，我一直秉持著良好的師德，經(jīng)歷了許多教育案例和工作場景，感受良多，體會頗深。在這篇文章中，我將與大家分享我對師德的理解和心得體會。
第二段：以身作則（良好示范）
作為教師，我們需要時刻以身作則，成為學(xué)生樹立榜樣的人。舉個例子，我記得有一次，一個學(xué)生在課堂上跟同學(xué)打鬧，我沒有大聲訓(xùn)斥他，而是用友善的語氣告訴他這種行為的不妥之處，并耐心解釋為什么我們需要保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。他很快意識到了自己的錯誤，并向全班道歉。通過這個例子，我認識到教師要有耐心和善心，以理服人，引導(dǎo)學(xué)生正確認識到自己的錯誤。
第三段：關(guān)心學(xué)生（培養(yǎng)良好習(xí)慣）
師德的核心是關(guān)心學(xué)生。在教育工作中，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和思維方式。例如，我每天會耐心詢問學(xué)生的事情，了解他們的進展和心情。這不僅有助于建立師生之間的良好關(guān)系，還能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予幫助。有一次，一個學(xué)生經(jīng)常很遲到，我沒有責(zé)怪她，而是與她進行了一次深入的交談，了解到她家庭環(huán)境有一些問題。我關(guān)切地向她傳遞了對她的關(guān)心，并幫助她解決了問題。最后，她的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。通過這個經(jīng)歷，我深刻理解到，只有真正關(guān)心學(xué)生，才能有效地影響他們的成長。
第四段：言傳身教（激發(fā)學(xué)生潛力）
作為一名教師，我們需要發(fā)掘?qū)W生的潛力，讓他們感受到自己的重要性。在班級管理和教學(xué)過程中，我始終鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，并給予正確的引導(dǎo)。一次，課堂上一個學(xué)生提到了一個非常新穎的觀點，我及時給予鼓勵，并引導(dǎo)其他學(xué)生展開討論。這使得學(xué)生的自信心得到了增強，并且在以后的課堂上，他們更加積極地參與到各種討論中。通過言傳身教，我了解到，一句鼓勵和正面的肯定，可以激發(fā)學(xué)生的潛力，使他們更加自信地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第五段：誠信教育（樹立良好道德觀）
師德還要求我們進行誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。在教學(xué)中，我強調(diào)學(xué)生要做一個誠實守信的人。我希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實踐，明白誠實是一種美德，是做人的根本準則。在班級管理方面，我經(jīng)常對學(xué)生進行守時守信的教育，要求他們遵守課堂紀律和規(guī)章制度。通過這樣的教育，學(xué)生慢慢理解到，只有誠信才能贏得他人的尊重和信任。在學(xué)生身上培養(yǎng)出良好的道德觀，不僅能夠影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和人生，還能夠為社會培養(yǎng)更多高尚的人才。
結(jié)尾：
作為一名教師，我深知師德的重要性。無論在言行舉止、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，還是誠實守信方面，我始終將師德放在第一位。這些年來，我通過示范、關(guān)心、引導(dǎo)和教育，逐漸提高自己的師德修養(yǎng)。我相信，只有具備良好的師德，才能夠更好地完成教育使命，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會做出更大的貢獻。希望這篇文章能夠幫助更多的教師認識到師德的重要性，并在實踐中不斷提升自己的師德素養(yǎng)。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇五
剛剛走出校門的我迎來了我的第一個教師節(jié)，難以相信幾個月前的我還是個剛走出校園的學(xué)生，現(xiàn)在我竟成了一名音樂教師。我有太多的疑惑、質(zhì)疑與熱情。疑惑的是，我的小學(xué)音樂教師生涯會是什么樣子的，質(zhì)疑是，我能否教好小學(xué)的音樂課程。熱情的是，我性格活潑、喜歡微笑，希望去學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識鍛煉我自己。
剛進入這所學(xué)校的時候給我的感覺是溫暖的，學(xué)校的老師和藹、純樸、師德高尚。辦公室很人性化，所有的小細節(jié)都注意到了。有色彩的墻壁使我覺得自己像在家里一樣。整個學(xué)校的口號是“建設(shè)有如春風(fēng)般溫暖、和諧的大家園”。在這里我體會到了也感受到了學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的關(guān)心與關(guān)愛。在這樣一個和諧、美好的大家庭里工作我很開心也很樂意。
9月10號我像往常一樣按時來到學(xué)校，忙碌的工作已經(jīng)使我忘記了今天是個特殊的日子。當我走進校門口時迎來的是學(xué)生的問好與校長的一束鮮花，鮮花里還夾著一個小卡片，一看就是知道是學(xué)生寫的。當時我的感覺就是校長是多么的重視我們老師關(guān)心我們老師，學(xué)生門又是多么的可愛。花束里的小卡片上寫著“祝劉老師教師節(jié)快樂！永遠開心！永遠美麗！”幾個娟秀的大字非常的醒目。更難能可貴的是這張卡片是學(xué)生精心制作的。我當時非常激動，心理美滋滋的，并且更加堅定了我要當一名優(yōu)秀教師的決心。
上午我有六（1）班的音樂課，這是我第3次走進六（1）班教室。教室里格外安靜。使我感到非常驚訝，這是我小學(xué)教書生涯的第2周，對于我一個剛來的新老師，在組織教學(xué)方面我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但是今天教室的組織教學(xué)工作我一點都不要操心，有一位女生還主動跑過來對我說：“劉老師我來幫您發(fā)書把”。我心想多么懂事的孩子?。∥腋屑さ恼f了句：“謝謝”。還有幾個男孩子也吵著對我說：“劉老師我也要幫您”。我安排了幾位同學(xué)幫我發(fā)書。然后開始進行教學(xué)。不同的是整個六（1）班的同學(xué)集體起立對我說：“祝劉老師節(jié)日快樂！永遠美麗”。還有許多的同學(xué)上臺來獻花給我。當時我熱淚盈眶，心想：“我是一名新老師，上課才一個星期，學(xué)生就記住了我并且送我節(jié)日的禮物，他們是多么的可愛、懂事??！當一名教育者真好”。這節(jié)音樂課我們大家都上得很歡快，同學(xué)們的臉上都露出了愉快的表情！下課的時候還有許多學(xué)生幫我抬琴，拿錄音機，拿教案。我覺得今天這節(jié)課將是我人生中最難忘的時刻！我會永遠記住2008年9月10號上午第4節(jié)音樂課。
一天的教學(xué)工作就在這愉快的氣氛中結(jié)束了。到了晚餐時間，學(xué)校組織了所有的教師在一起吃飯搞活動，在吃飯的時候校長、書記、行政還有村上的干部都致了詞。然后由我?guī)ьI(lǐng)新來的老師唱祝福的歌曲。我選了小時候?qū)W習(xí)過的一首大家都知道的歌曲《我愛米蘭》，今天唱起這首歌曲我更加的深有體會。我是以一個剛畢業(yè)走出大學(xué)校門的學(xué)生與剛參加工作一星期的音樂教師的雙重身份來演唱的。我想，在東風(fēng)小學(xué)這些領(lǐng)導(dǎo)、教師面前我還只是一個學(xué)生。整個飯局和睦、愉快、笑聲不斷。增加了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的親情。
最后我門大家一起在“天園假日酒店”進行ktv、保齡球、沙弧球、乒乓球與桌上足球的活動。在一片歡聲笑語中結(jié)束了我第一個愉快的教師節(jié)。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇六
第一段：引入，介紹師德的概念和重要性（200字）
作為一名教師，師德是我們職業(yè)道德最核心和最基本的要求。師德是指教師在工作中要遵循的道德規(guī)范和職業(yè)要求。一個具有高尚師德的教師，不僅要具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，更重要的是要有良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。師德的好壞直接關(guān)系到教師的形象、學(xué)生的受教育體驗和整個社會的素質(zhì)提升。因此，培養(yǎng)和弘揚師德，一直是教育界的重要任務(wù)和我們教師應(yīng)盡的職責(zé)。
第二段：教書育人是師德的核心任務(wù)（250字）
教書育人是教師的基本工作，也是體現(xiàn)師德的核心任務(wù)。教師除了要將知識傳授給學(xué)生，更重要的是要在教育過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教師要以身作則，成為學(xué)生的榜樣，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心他們的心理健康和全面發(fā)展。設(shè)計具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的教學(xué)活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨立思考和團隊合作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，這些都是體現(xiàn)師德的具體行動。
第三段：以德育為先，教師要做學(xué)生道德成長的引路人（300字）
現(xiàn)代社會競爭激烈，道德問題越來越突出。教師作為學(xué)生人格心靈的第一塑造者，承擔著教育和引導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德規(guī)范的責(zé)任。教師要注重德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。通過課堂講授、班會活動、心理輔導(dǎo)等多種形式，教師可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人際關(guān)系、正確應(yīng)對誘惑和挫折，養(yǎng)成誠實守信、勤奮上進的好習(xí)慣，幫助他們形成健康、正直、負責(zé)任的人格品質(zhì)。
第四段：師生關(guān)系的建立，基于平等與尊重（250字）
良好的師生關(guān)系是促進教育教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)。教師要傾聽學(xué)生的聲音，體諒學(xué)生的困難，尊重學(xué)生的個性和發(fā)展需求。教師應(yīng)該相信每個學(xué)生都有其獨特的潛能和優(yōu)勢，要針對學(xué)生的特點和需要制定個性化的教育方案，給予學(xué)生相應(yīng)的關(guān)愛和支持。同時，教師也要保持與學(xué)生的距離感，確保師生關(guān)系的專業(yè)性。通過建立平等、互相尊重的關(guān)系，教師能夠更好地傾聽學(xué)生的聲音，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
第五段：自我反思和不斷提升是師德的核心要求（200字）
作為教師，我們不能停留在現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻保持對自己的反思和思考。教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。要不斷學(xué)習(xí)和鉆研新知識，增強自己的教學(xué)能力；要不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法；要定期參加培訓(xùn)和交流活動，拓寬視野，引進先進教育理念。修養(yǎng)好自己，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成才，為社會發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：通過這篇文章，我們了解到作為教師，培養(yǎng)和弘揚師德應(yīng)該是我們應(yīng)盡的責(zé)任。教師無論是在教書育人、德育引導(dǎo)，還是在建立良好的師生關(guān)系、自我反思和提升中，都必須時刻堅守師德，不斷完善自己。只有注重引導(dǎo)學(xué)生，才能培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代人。只有以平等和尊重為基礎(chǔ)，才能建立融洽的師生關(guān)系。在教師的不斷努力下，我們相信教育事業(yè)一定會邁上新的臺階，為社會進步做出更大的貢獻。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇七
為認真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》，更好地開展黨的群眾路線教育實踐活動，塑造良好的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責(zé)。
2、堅持以法治教，認真執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。
3、好學(xué)上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。
4、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性。信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生免受他人傷害。
5、嚴格遵守勞動合同、學(xué)校的規(guī)章制度和工作紀律。不遲到早退、不曠工；不在教室使用通信工具；工作時間不參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天、網(wǎng)購等與教學(xué)無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化，上班時間不飲酒，不抽煙。
6、模范遵守社會公德。為人師表，作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生；衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹。
7、尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。
8、廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的教輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。
9、身正為范，以德立身。在工作中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
10、關(guān)心學(xué)校，維護學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團結(jié)同事，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。
以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。
承諾人：xx
20xx年3月19日
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們：
大家下午好！我今天演講的是《精彩就在身邊》。
親愛的老師們，打開記憶之門，你一定有很多很多的夢想。也許當你還是個孩子的時候，你夢想成為一個偉大的人，長大后發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)夢想并沒有那么容易，于是你毫不猶豫地走上三尺的講臺，下定決心：我一定要成為偉人的老師。
也許你有些無奈，有些失落，但應(yīng)該感到幸福和幸運，因為這是一個有靈魂的職業(yè)，是一個培養(yǎng)人才的職業(yè)，是一個要付出關(guān)懷和愛心的職業(yè)。
面對一張張可愛的臉，面對一雙雙渴求的眼睛，我們總是默默地告訴自己，要努力成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。我們做了各種各樣的詩意描述：如果學(xué)生是花，我們愿意做綠葉襯托，如果學(xué)生需要光明，我們愿意做蠟燭來燃燒自己。
但在實際教學(xué)實踐中，也許你認為學(xué)生應(yīng)該像樹木一樣受到保護，但是他們會掙脫出來大喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”也許你就像一個園丁，準備修剪學(xué)生的葉子，他會乞求：“老師，請保留我的個性，我想成為這樣的人！”只有到那時我們才意識到成為一名理想的老師是多么的困難。
這就要求教師要有知識和智慧，修養(yǎng)和人格力量，方法和能力。我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道這條路很長，但我們不知道如何走下去。
因此，我們希望找到一種道德模式來模仿，找到真正的主人來定位。實際上停下來看看周圍的人，才發(fā)現(xiàn)真正的好老師，不是觸摸不到，不是在古代的書里，不是在電視屏幕上，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉旗幟，它就在我們的身邊。
一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們師德師風(fēng)。作為一名教師，沒有驕傲和自負，卻有著收獲季節(jié)的桃李芬芳。
這座圣殿因為有大家的存在而富麗堂皇，這片天地因為有我們有共同的希望而充滿了活力。讓我們攜手合作，攜手共進，共同演繹老師的風(fēng)采！最后，祝我們的學(xué)校越來越美麗，祝大家工作順利。
非常感謝。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇九
作為一名教師，從教多年的時間，我深刻認識到教師師德的重要性和意義。教師師德是教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，也是教師教書育人的根本保障。在實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。在這個過程中，我對“教師師德”的理解漸漸成熟，也形成了自己的心得體會。
首先，作為一名教師，我認為教師師德的核心是為人師表。在在課堂上，我始終堅持以身作則，給學(xué)生們做一個榜樣。我尊重學(xué)生，注重與學(xué)生之間的平等溝通，不以權(quán)威姿態(tài)對待學(xué)生。同時我也要求自己嚴于律己，要求自己在為人處世方面做到言行一致。只有這樣，才能夠真正得到學(xué)生的尊重和信任，也才能對學(xué)生起到良好的影響。
其次，教師師德的關(guān)鍵是承擔責(zé)任。作為一名教師，我們要始終堅持教書育人的使命，對學(xué)生負責(zé)，對教育事業(yè)負責(zé)。我時刻銘記著自己是學(xué)生的引路人，每一天都要用心去教育，用愛去關(guān)懷。在學(xué)習(xí)上，我會積極幫助學(xué)生解決問題，提供學(xué)習(xí)的資源和方法；在生活上，我會關(guān)心學(xué)生的成長，與他們建立良好的師生關(guān)系。只有把對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)做到極致，才能夠使我們的教育工作取得更好的成效。
再次，教師師德的基礎(chǔ)是善待學(xué)生。每個學(xué)生都是有感情的個體，每個學(xué)生都應(yīng)該被平等對待。在教學(xué)中，我盡量不偏袒學(xué)生，不隨意批評，也不歧視學(xué)生。我試圖從每個學(xué)生的特點出發(fā)，根據(jù)他們的實際情況，采取針對性的幫助。我也時常鼓勵學(xué)生們積極向上，提升自己的能力和素質(zhì)。只有真正地善待學(xué)生，才能夠培養(yǎng)他們的自信，讓他們更好地發(fā)揮自己的潛力。
此外，教師師德的關(guān)鍵是保持專業(yè)和學(xué)術(shù)上的追求。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只有知識和能力上的不斷提升，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，更好地教育學(xué)生。因此，我時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷參加教育培訓(xùn)，與同行交流學(xué)習(xí)。我還積極參加學(xué)術(shù)活動，關(guān)注教育研究的最新動態(tài)。只有不斷追求學(xué)術(shù)進步，才能夠給學(xué)生們帶來更多的知識和啟發(fā)。
最后，教師師德的體現(xiàn)是愛崗敬業(yè)。在當代社會，教師的工作壓力很大，但這并不妨礙教師們發(fā)揮自己的熱忱和激情。我相信只有熱愛自己的工作，才能夠真正做到專業(yè)。因此，我始終向往教育事業(yè)，愿意付出更多的心血。我會不辭辛苦，堅持不懈地為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。有時我也會主動承擔一些額外的責(zé)任，積極參與學(xué)校的教研活動和社會實踐。只有愛崗敬業(yè)，才能夠給學(xué)生帶來更加完美的教育體驗。
綜上所述，教師師德是教育工作者最基本的職業(yè)要求，是教育工作能否取得成功的關(guān)鍵。作為一名教師，我深刻理解并且持之以恒地踐行著教師師德。通過多年的實踐，我明白只有盡心盡責(zé)，堅持不懈，才能真正培養(yǎng)出對社會有貢獻的學(xué)生。我愿意用自己的力量，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
兒時的選取，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到這天，我依然還堅守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！
說到教師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和用心向上的情感、以及融入群眾的.團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和好處。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會十分高興，這種喜悅之情溢于言表，能夠消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自我的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有好處，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，但是我應(yīng)對全英文模式的界面無從下手?；貋砗?，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時光很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然理解了這個艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，能夠說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊探M老師開心的樣貌，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一齊商量、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，最后制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、制作放下了休息時光，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自我知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十一
作為教師，師德是我們最重要的品質(zhì)之一。它不僅涵蓋了教師的專業(yè)能力和知識水平，更重要的是關(guān)乎我們的職業(yè)道德、責(zé)任感和品格。在長期的教育教學(xué)實踐中，我深刻體會到了師德的重要性，下面我將從敬業(yè)奉獻、言傳身教、平等公正、以身作則和與學(xué)生建立良好關(guān)系五個方面來談?wù)勎业膸煹滦牡皿w會。
首先，作為一名教師，應(yīng)該具備敬業(yè)奉獻的精神。教師的職責(zé)不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性成長的責(zé)任。同時，教師應(yīng)該時刻保持專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)的熱情，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，不斷追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量。與此同時，教師要把學(xué)生的發(fā)展放在第一位，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，關(guān)心學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的未來發(fā)展負責(zé)。
其次，言傳身教是作為一名教師最重要的教育方式之一。學(xué)生通過觀察和借鑒教師的言行舉止來模仿和學(xué)習(xí)，因此教師應(yīng)該做一個正直善良、品行端正的人。教師要在言行舉止上樹立良好的榜樣，嚴格要求自己，堅守職業(yè)道德底線，從自身做起，以身作則。同時，教師還應(yīng)該通過言傳身教來培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀，讓學(xué)生從小學(xué)會如何做一個負責(zé)任、有道德、有正義感的人。
第三，教師在工作中應(yīng)該始終保持平等公正的態(tài)度。每個學(xué)生都是獨立而寶貴的個體，教師要尊重學(xué)生的差異性，不歧視和偏袒任何一個學(xué)生。無論學(xué)生的背景和成績?nèi)绾?，教師都?yīng)該給予他們平等的教育機會和關(guān)懷。教師應(yīng)該秉持公正、公平、公開的原則，對每個學(xué)生以客觀公正的態(tài)度評價和幫助，給予每個學(xué)生公平而恰當?shù)慕逃?，使他們都有機會獲得平等的教育機會，實現(xiàn)個人潛力的最大發(fā)展。
第四，教師應(yīng)該以身作則，做學(xué)生的良師益友。在與學(xué)生相處中，教師要善于與學(xué)生交流溝通，尊重學(xué)生的需求和想法。同時，教師要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的生活和成長，熱心幫助他們解決困難和問題，給予他們良好的精神支持。在教學(xué)中，教師要發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的特長和個性，鼓勵他們建立自信和獨立思考的能力。通過與學(xué)生建立良好而親近的關(guān)系，教師能夠更好地推動學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，實現(xiàn)教育教學(xué)的目標。
最后，與學(xué)生建立良好關(guān)系是教師師德的重要體現(xiàn)。學(xué)生是教師的學(xué)生，更是教師的朋友。教師應(yīng)該善于傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心學(xué)生的情感需求，幫助他們解決人際關(guān)系問題和青春期的困惑。教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。通過與學(xué)生的互動和溝通，教師能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題，采取相應(yīng)的措施來幫助學(xué)生克服困難，實現(xiàn)個人的發(fā)展。
總而言之，作為一名教師，要時刻銘記自己的身份和責(zé)任，不斷提升自己的師德素養(yǎng)。教師的師德不僅僅體現(xiàn)在言傳身教上，更體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)心與支持上，體現(xiàn)在對教育教學(xué)質(zhì)量的追求上。只有具備良好的師德素養(yǎng)，教師才能真正成為學(xué)生的良師益友，為他們的成長和發(fā)展做出積極貢獻。師德的影響是深遠而長久的，讓我們一起努力，做一個合格的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十二
教師，作為一名神圣的職業(yè)，肩負著培養(yǎng)未來的使命。在教育事業(yè)中，師德是教師這個集體的靈魂，是教師職業(yè)道德的核心。多年的從教經(jīng)驗，讓我深刻體會到了師德的重要性。在這里，我想分享一下我的師德心得體會。
首先，作為一名教師，我深知自身素質(zhì)和能力的重要性。我時刻保持教師職業(yè)形象，爭做學(xué)生模范。我明白只有在不斷提高自身修養(yǎng)和專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，才能夠更好地教育學(xué)生。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn)，提高自身的教學(xué)能力和教育思想。我堅信教師應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，只有自己做得到，才能要求學(xué)生做到。
其次，作為一名教師，我始終保持對學(xué)生的關(guān)愛和理解。我認為，教師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友和引路人。我時常與學(xué)生進行交流和溝通，了解他們的需求和困惑。我盡力營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，給予學(xué)生更多的鼓勵和贊揚。我還盡量理解學(xué)生的個性差異，因材施教，滿足學(xué)生的需求。我相信只有真正關(guān)心學(xué)生，才能引導(dǎo)他們走向成功。
第三，作為一名教師，我堅持仁愛之心，以身作則。我深知教師需要以仁愛之心對待每一位學(xué)生。每天上課之前，我會在心里默念一句“以愛相待”。這樣的心態(tài)讓我更加耐心地對待學(xué)生，更加關(guān)注他們的個性和特長。我深信每個學(xué)生都是獨特的，需要得到教師的獨特關(guān)愛和呵護。我也希望通過自己的行為影響學(xué)生，讓他們也學(xué)會去關(guān)愛他人。
第四，作為一名教師，我始終端正自己的教育態(tài)度。我堅信教育要以學(xué)生為本，而不是以自己為中心。在教育教學(xué)過程中，我始終保持謙虛和求知的態(tài)度，樂觀地面對自己的不足，并不斷努力提升自己。我盡量做到公平公正，不偏袒任何學(xué)生，讓每個學(xué)生都能夠享受到公平的教育資源。我會引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。我希望通過正確的教育態(tài)度，能夠成就每一位學(xué)生的未來。
最后，作為一名教師，我明白自己的責(zé)任與擔當。教育事業(yè)需要我們用心去做，去付出，而不是圖個名利。因為我相信教師的成功不在于金錢和高職稱，而在于對學(xué)生的付出和影響。因此，無論遇到什么困難和挫折，我都會堅守初心，不忘使命。我會積極投入到教育工作中，鞠躬盡瘁地為學(xué)生服務(wù)。
師德是教師這個職業(yè)的靈魂，是教育事業(yè)的基石。作為一名教師，我將持續(xù)加強自身素質(zhì)和能力，保持對學(xué)生的關(guān)愛和理解，堅持仁愛之心，以身作則，端正教育態(tài)度，擔當教育責(zé)任。我也希望通過自己的努力，能夠成就每一位學(xué)生的未來，為教育事業(yè)不斷貢獻自己的力量。
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
每當提起這個話題，我都會感到既沉重又欣慰，因為下面要提到的一些轉(zhuǎn)變，意味的太多，下面我從兩個方面講一下我的轉(zhuǎn)變歷程：
1、教育觀念的轉(zhuǎn)變，增加了一份責(zé)任
當歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的年輪，當太陽的熱情點燃生命的火焰，當7920多個日日夜夜已經(jīng)成為昨天的時候，回憶走過的道路，一份坦然，一份收獲。
為學(xué)生展示的平臺，精彩不斷，我班的舞蹈《快樂節(jié)日》獲全國美育表演一等獎、《快樂的人請鼓掌》《不得了》獲省級表演一等獎，龍澤、李琪琪獲省級演講一等獎；中考成績歷屆優(yōu)異，就拿今年的中考來說：584.5分（一中的正式生的錄取線）的45人，590分17人，市前10名3人，王袆夫同學(xué)一舉奪得中考狀元。我自己收獲很多，先后獲得了評為市“全天候”優(yōu)秀任課教師、省骨干教師、省學(xué)科帶頭人。
2、師德觀念的轉(zhuǎn)變，凈化了一顆心靈
教育是用生命影響生命的事業(yè)。一個向善的思想引領(lǐng)出一個向善的靈魂，一個偉大的人格塑造一個不朽的生命。所以教師只有“身正為范”，才能使學(xué)生“親其師，信其道”，并在耳濡目染的教育中，形成健全的人格。
下面我講述兩個發(fā)生在我身上的故事：9月10日，我像往常一樣來到班級，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一個精美的禮物，我驚喜地問：“誰這么好，還想著給老師過節(jié)？”也許是說者無意而聽者有心，中午回到班級，鮮花鋪滿了講臺，琳瑯的禮物堆滿了講臺，一時間，我被愛包圍著，更感受到了被人尊敬的幸福！
可事情并沒有結(jié)束，半個月過去了，一次大掃除后，我表揚了一些表現(xiàn)好的學(xué)生，可就在這時，王天瑩同學(xué)卻突然哭了起來，她的同桌告訴我：“老師，她今天特別能干，你卻沒有表揚她?！蔽荫R上道歉：“對不起，是老師疏忽！”沒想到我的道歉不但沒有給她慰藉，反而激怒了她“教師節(jié)沒給你送禮，你當然看不著”我被震驚了，沒想到一件已經(jīng)時過半個月的小事，一件曾讓我感到驕傲和幸福的小事，卻給學(xué)生的心靈造成了如此巨大的傷害！于是，我換位思考，檢省自己，反思中我感受到了“廉潔從教”才是為人師表的關(guān)鍵。
可是市場經(jīng)濟的沖擊，人們越來越崇尚金錢，金錢也成了家長向老師表達心意的方式。記得有一次，課間來了一位家長，跟我寒喧了幾句，把一個信封塞給我便匆匆走了。待下課后，我打開信封見里面有一千元錢，看著10張百元新鈔，想想這幾乎是我一個月的收入，又想到這個學(xué)生在我的幫助下有了很大的進步，真有點動心，可下午自習(xí)，我坐在講桌前卻怎么也干不下去活，而且眼睛自覺不自覺地總往她身上落，就這樣我被折磨了近一節(jié)課，看來收下它，我真不知該如何面對家長，面對學(xué)生？因這一千元錢而使自己不安，更失去了自己在學(xué)生、家長心目中的形象、威望，真是得不償失！于是，我把錢又放回了信封，并附言：你的心意我領(lǐng)了，你的目的我已明白，但我為了今后能坦然地面對你和孩子，現(xiàn)將此退還，請放心，孩子我會盡我所能培養(yǎng)他！你對我的感激也已感動了我，謝謝！“這樣的事，也許許多老師早已做過，并比我做得更好，可這一次的經(jīng)歷對我來說卻是刻骨銘心的。因為從這一抽一放簡單的動作中，標志著我對為 師之道的又一次選擇，更是我?guī)煹滦摒B(yǎng)的又一次提升。
兩件事給我的感觸太大了，于是我做出決定，在班級鄭重宣布，我們師生之間的感情是圣潔的、高尚的，我不希望任何人再用金錢來玷污它。從此，節(jié)日里少了家長的拜訪，卻多了一份贊許，少了鮮花和禮物，卻多了一份真摯的祝福。而且通過師德方面的自我約束，不僅提升了自己的素質(zhì)，還讓學(xué)生懂得了真情無價，真情永恒，學(xué)生們更加擁護我，愛戴我，拉近了心與心的距離。再此我并不是在標榜自己，而是要說明一個觀點：師德是為師之本，它有如一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對峙，才能沉淀出對事業(yè)的執(zhí)著追求；師德更是一枚凝重的砝碼，放上它，生命不再搖擺；師德更是高口之巔的清泉，擁有它就能洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟?qū)W生心靈的真諦。