方案的可行性是評(píng)判其有效性和實(shí)用性的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該有明確的步驟和時(shí)間安排,能夠幫助我們有序地推進(jìn)工作。通過研究這些方案范例,我們可以提高方案制定的能力和水平。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇一
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校籃球場(chǎng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、2月22日前,準(zhǔn)備燈謎謎底,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,通知。
2、場(chǎng)地布置:2月22日,班委負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地,在場(chǎng)地四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;掛好燈籠。
3、2月22日活動(dòng)當(dāng)日,各個(gè)班委負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級(jí)內(nèi)紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的`秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則:
1、猜謎現(xiàn)場(chǎng),猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數(shù),多猜多贈(zèng)。
3、請(qǐng)讀者文明猜謎,遵守規(guī)則。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題,不能再猜。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇二
為豐富職工的業(yè)余生活,慶祝5.12國際護(hù)士節(jié),營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,護(hù)理部準(zhǔn)備在5月8日晚上20:00在醫(yī)院廣場(chǎng)舉行猜謎語活動(dòng),為使本次活動(dòng)開展的有聲有色,現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:
健康向上、積極進(jìn)取
醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員
1、競(jìng)賽組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、秩序、時(shí)間、獎(jiǎng)勵(lì)等臨時(shí)事務(wù)。
組長:肖修蘭、劉小琴
2、承辦組:護(hù)理部及外科片區(qū)全體護(hù)士長全面負(fù)責(zé)。
1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上或者口述,到負(fù)責(zé)謎底收回處登記拿禮品卡,然后到兌獎(jiǎng)處排隊(duì)兌獎(jiǎng)。
2、猜中謎底的人可獲的.相應(yīng)的禮品一份。
3、最終謎底以現(xiàn)場(chǎng)公布的為準(zhǔn)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇三
通過猜燈謎的活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的`歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)
各班走廊
1.各班同學(xué)自創(chuàng)燈謎,并制作燈謎卡片,要求如下
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小
〔3〕正面寫謎面,并寫制作人姓名,低班級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長幫助
〔4〕反面寫謎底,制作人寫一句祝愿的話
2各班日中午在班級(jí)走廊墻上布置“燈謎互動(dòng)墻”,透亮膠粘燈籠頭,貼主題,各班自定,1:20巡查。
3下午第三節(jié),任老師組織同學(xué)猜燈謎。猜出,詢問制作人謎底,假如正確可以撕下謎語卡片,留作紀(jì)念。
4班主任拍照發(fā)博客。
1大隊(duì)部信息總結(jié)
2信息部拍照
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇四
20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
一樓同仁廳會(huì)議室。
1、3月5日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,預(yù)備嘉獎(jiǎng)員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置:2月17日上午,設(shè)備科幫助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、3月5日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括人員通知,謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣揚(yáng)拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的`.秩序。
1、猜謎活動(dòng),必需是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必需先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)無誤后,由巡察人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參加活動(dòng),每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違背者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只,5元x20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元x2=30元。
3、禮品200份,4元x200=800元。
合計(jì)費(fèi)用:約1000元左右。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇五
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈,是民族的身份證明,是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化,在我們民族的崛起靈魂中找到出路。
希望促進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解,營造大學(xué)文化氛圍。擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)中國字迷文化的了解,提高同學(xué)們的素質(zhì),同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
12月22日下午
三食堂二樓
化生院學(xué)生會(huì)文體部
活動(dòng)前三天在教超處的宣傳欄貼上海報(bào)
1、在人流量大的路口貼上地貼
2、通知各班班長在班級(jí)宣傳
1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子,在繩子上掛上燈籠(示意性的),在繩子上系上寫有燈謎的紙條,每根繩子上粘上50張寫有謎語的紙條。參加猜謎的同學(xué)將自己才出來的謎語撕下,并拿到兌獎(jiǎng)處登記,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)。
1、參加人數(shù)低于預(yù)期
可以利用qq群加強(qiáng)宣傳,讓各班班長幫忙宣傳
2、謎語不夠用
事先多準(zhǔn)備一些備用謎語,如果參加人數(shù)比較多,謎語不夠用就及時(shí)答應(yīng)并粘在繩子上
3、獎(jiǎng)品不夠或多余
在活動(dòng)進(jìn)行中時(shí),先不兌獎(jiǎng),把贏得獎(jiǎng)品的同學(xué)記錄下來,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)
1、海報(bào):1×30=30元
2、大白紙:1×2=2元
3、打印謎語:200×0.1=20元
4、獎(jiǎng)品:10×15=150元
合計(jì):202元
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇六
通過活動(dòng)為海德商業(yè)中心積聚人氣,在活動(dòng)過程中,讓更多人了解商家打折促銷優(yōu)待活動(dòng),促進(jìn)商家銷售。
海德商業(yè)中心北入口舞臺(tái)。
2月6日17:30—19:30。
(1)在外場(chǎng)搭立舞臺(tái),舞臺(tái)前空地設(shè)立120個(gè)小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺(tái)內(nèi)設(shè)置20個(gè)宮燈,每個(gè)宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取,若數(shù)量不夠則向海尚廣場(chǎng)調(diào)用。
(2)活動(dòng)共進(jìn)行3輪,每輪限定15人參與,5人一組,每輪共3組。參與人員由主持人隨機(jī)選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎,請(qǐng)上臺(tái)一組觀眾依次作答,限時(shí)30秒,答對(duì)一題送相應(yīng)禮品;觀眾答對(duì)后可選擇連續(xù)答題,若連續(xù)答對(duì)兩題則贈(zèng)送2題獎(jiǎng)品,若答錯(cuò)則贈(zèng)送紀(jì)念獎(jiǎng)品,以此類推。3題封頂。
(4)每輪過后一等獎(jiǎng)得主有機(jī)會(huì)參與最終大獎(jiǎng)角逐pk,最終pk以限時(shí)答對(duì)多者為優(yōu)勝,大獎(jiǎng)為廣場(chǎng)內(nèi)888元消費(fèi)券。
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
特等獎(jiǎng):最終猜燈謎pk決出價(jià)值888元消費(fèi)券。
一等獎(jiǎng):一次性答對(duì)3題價(jià)值150元新春大禮包1份。
二等獎(jiǎng):一次性答對(duì)2題價(jià)值60元獎(jiǎng)品1份。
三等獎(jiǎng):一次性答對(duì)1題價(jià)值30元獎(jiǎng)品1份。
紀(jì)念獎(jiǎng):上臺(tái)答題即可獲得嘉獎(jiǎng)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇七
待定。
娛樂室及籃球場(chǎng)。
1、x月xx日前,各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎,總數(shù)量400條,負(fù)責(zé)人:
2、場(chǎng)地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛,負(fù)責(zé)人:
3、x月xx日晚,娛樂室組織猜謎活動(dòng),謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等,負(fù)責(zé)人:
4、x月xx日晚,籃球場(chǎng)組織趣味小游戲,游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等,負(fù)責(zé)人:
5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,負(fù)責(zé)人:
請(qǐng)以上負(fù)責(zé)人于2月15號(hào)前至少開會(huì)3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度,總負(fù)責(zé)人2月16號(hào)將具體活動(dòng)流程交于部門經(jīng)理處。
1、猜謎活動(dòng),必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的`員工參與活動(dòng),每人次限猜一條。(待討論)。
4、謎語共400條:
第1-100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第101-200條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第201-300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第,301-400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
燈謎活動(dòng)共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,猜對(duì)一條謎語獲得抽獎(jiǎng)一次,抽獎(jiǎng)成功則兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)結(jié)束。(抽獎(jiǎng)內(nèi)容按照獎(jiǎng)品來設(shè)定)。
游戲活動(dòng)共設(shè)置禮品30份,禮品擺放在禮品桌,并用積分標(biāo)識(shí),累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發(fā)完,則活動(dòng)結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。猜題成功,則在謎面處做出標(biāo)記。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍。
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元。
3、獎(jiǎng)品200份,4元×200=800元。
4、禮品30份,500元(可申請(qǐng)公司產(chǎn)品)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的愛好;。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起共享;。
活動(dòng)預(yù)備:
老師、家長與孩子共同搜集謎語,老師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。老師為幼兒預(yù)備小禮物。
活動(dòng)過程:
一、老師講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好;。
二、老師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小伴侶告知大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒把握猜燈謎的方法。
三、我來出,你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡(jiǎn)潔的小結(jié):老師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五立刻就要來到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。
反思:
猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力,熬煉了幼兒的思維的敏捷性、靈敏性,以及周密的觀看、思索、記憶力量,熬煉了幼兒的對(duì)文字的組織力量。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇九
為了迎接元宵佳節(jié),營造喜慶祥和的氣氛,增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的.交流,擬舉辦“燈謎有獎(jiǎng)兌猜”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月19日:10:00~17:30(貫穿元宵節(jié)整天,獎(jiǎng)品兌完即止)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):小區(qū)主入口(六號(hào)樓與七號(hào)樓之間噴水池前)。
三、組織單位:小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。
四、參與人員:小區(qū)業(yè)主、住戶。
五、活動(dòng)內(nèi)容:猜燈謎活動(dòng),猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
六、人員具體分工:
1、管理組。
(1)整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由xx負(fù)責(zé),xx協(xié)助。
(2)負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。
(3)兌獎(jiǎng)處(物業(yè)服務(wù)心中心前臺(tái)),8:00前將兌獎(jiǎng)處所用表格及獎(jiǎng)品物資擺放到位。
(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;。
(6)活動(dòng)結(jié)束后,協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。
2、維修組。
xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝,協(xié)助做好場(chǎng)地布置工作。
3、安管隊(duì)。
(1)xx負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場(chǎng)秩序、現(xiàn)場(chǎng)布置工作。
(2)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)。
(1)保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)的垃圾,保持場(chǎng)地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處:
(1)工作人員(xx)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品(兌獎(jiǎng)后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注)。
(2)猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品(1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品),猜錯(cuò)的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。
七、兌獎(jiǎng)。
猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、可樂、雪碧等。
八、資源需求。
1、人力需求:12人。
班組綜合組維修組安管隊(duì)保潔員。
人數(shù)5232。
活動(dòng)物資清單。
獎(jiǎng)品:
圓珠筆1150150.00。
鉛筆刨1100100.00。
彩色便簽本1150150.00。
小卡通筆記本1.5100150.00。
橡皮擦1150150.00。
晨光熒光筆1.3100130.00。
蠟筆1100100.00。
自動(dòng)鉛筆(帶筆芯)1100100.00。
小膠水15050.00。
修正帶1.45070.00。
卡通尺1.860108.00。
可樂、雪碧824200.00兩個(gè)燈謎兌換。
小燈籠1.55075.00。
合計(jì)2830.00。
(七)明確活動(dòng)職責(zé):
1、物業(yè)服務(wù)公司職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)審定活動(dòng)方案、活動(dòng)通知、活動(dòng)費(fèi)用。
(2)負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)全過程督導(dǎo)、控制。
2、管理組職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)擬制活動(dòng)方案、活動(dòng)通知,以及做好活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算工作。
(2)負(fù)責(zé)制作謎語、獎(jiǎng)劵等工作。
(3)負(fù)責(zé)采購活動(dòng)獎(jiǎng)品、道具等物資工作。
(4)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
(5)負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié),以及活動(dòng)資料的整理和保管工作。
3、維修組職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置、安裝等工作。
(2)負(fù)責(zé)配合管理組按活動(dòng)分工要求完成活動(dòng)相關(guān)工作。
(3)負(fù)責(zé)協(xié)助維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、安管隊(duì)職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
(2)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件處理和維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(3)負(fù)責(zé)配合管理組按活動(dòng)分工要求完成活動(dòng)相關(guān)工作。
5、清潔工職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生保潔工作。
九、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)前保持現(xiàn)場(chǎng)地面干凈;。
2、燈謎分批懸掛,已預(yù)防后來參加活動(dòng)人員無法獲取燈謎。
3、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止以外發(fā)生;同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十
下面是小編為大家整理有關(guān)小學(xué)生猜謎語活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家!
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1.增長知識(shí),開闊眼界,激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.開拓、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動(dòng)手、動(dòng)口能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。
2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。
3.畫有一棵大樹的磁性小黑板,在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。
4.準(zhǔn)備塑料小籮4只。
5.在大張白報(bào)紙上畫上兩個(gè)樓梯。
三、 活動(dòng)過程
主持人:今天這節(jié)活動(dòng)課,是猜謎語游戲,大家喜歡嗎(喜歡)什么是謎語(用兒歌形式寫成的謎,叫謎語)謎語通常分成哪幾部分(分成謎面和謎底兩個(gè)部分)
今天,我們就來開展猜謎活動(dòng)。
1.看圖貼謎語。
將全班分成4個(gè)組,在黑板上寫上1、2、3、4小組,每組派一個(gè)代表上臺(tái),主持人發(fā)給每個(gè)代表3條謎語紙條,要求按圖貼謎語(每人只需貼兩條)。
以貼得快、
正確的組為第一名,依次類推為第二名,第三名……
例:
什么字,兩張口,小口外面套大口。
( 回)
什么字,四張口,里面躲著一條狗。
(器)
什么字,十張口,有時(shí)黃來有時(shí)綠。
( 葉)
什么字,千張口,嘗酸嘗甜人人有。
( 舌)
上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。
(眼睛)
一片一片又一片,飛到水里就不見。
(雪花)
紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃草,走起路來跳呀跳。
(兔子)
白天出現(xiàn),晚上不見,又紅又圓,照亮地面。
(太陽)
四四方方一座城,里面住滿紅頭兵,紅頭撞在黑墻上,一觸即發(fā)放光明。
(火柴)
一塊玻璃窗,光亮明晃晃,演戲放電影,天天換新樣。
(電視機(jī))
有個(gè)朋友好心腸,有方有圓又有長,發(fā)現(xiàn)作業(yè) 有錯(cuò)誤,犧牲自己來幫忙。
(橡皮)
東一片,西一片,只聽聲音不見面。
(耳朵)
2.摘果子。
每組選一代表上臺(tái),拿一只塑料小籮,讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面(果子),放在塑料小籮里。
在一定時(shí)間內(nèi),看誰摘得準(zhǔn),摘得多
摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。
請(qǐng)大家評(píng)定優(yōu)勝者。
如:
(1)一棵小樹五個(gè)杈,不長葉子不開花。
會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫,長大建設(shè)現(xiàn)代化。
(手)
(2)小珍珠,真可愛,只能看,不能戴。
(露水)
(3)小小一排房,開了許多窗。
一陣風(fēng)吹過,歌聲揚(yáng)四方。
(口琴)
(4)三口疊一塊,莫當(dāng)品字猜。
你要猜品字,是個(gè)笨小孩。
(目)
(5)角字落頭。
(用)
3.登樓比賽。
兩個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)規(guī)則:
(1)每組選派一名代表上臺(tái),不參賽的小組,選兩個(gè)代表作裁判。
登樓。
(3)裁判員手中有5個(gè)謎底,檢查登樓代表說的謎語是否正確。
比一比哪個(gè)小組最先準(zhǔn)確、順利地登上樓頂(先拿到小紅旗)。
4.總結(jié)。
今天,我們做了猜謎語游戲,你們開心嗎(開心)希望你們多看書,獲得更多的知識(shí),有了豐富的.知識(shí),去參加更多的活動(dòng)和游戲。
東兩旗小學(xué)藝術(shù)周猜謎語活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題
1、與同學(xué)們一道,揭開每一個(gè)謎底,就好像一次又一次重新認(rèn)識(shí)了世界的奇妙和美好。
2、鼓勵(lì)我們的寶寶不斷地動(dòng)腦筋,勤學(xué)好問,探索世界,發(fā)現(xiàn)世界,開闊視野,每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。
猜對(duì)答案,贏得1分。
二、活動(dòng)時(shí)間:
猜謎時(shí)間:20xx年5月18日(星期五)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、謎語內(nèi)容豐富多樣,涉及動(dòng)物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。
2、為把這次活動(dòng)達(dá)到開動(dòng)學(xué)生腦筋的目的,請(qǐng)老師事先不要直接告訴學(xué)生答案,可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,提示著讓學(xué)生自己說出答案,這樣做可以說達(dá)到了本次活動(dòng)的最終目的。
四、活動(dòng)規(guī)則
1、謎語條每個(gè)年級(jí)投放10條,總計(jì)50條。
2、班級(jí)發(fā)放謎語答題卡,學(xué)生獨(dú)立答題,猜出最多的獲勝。
3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后,統(tǒng)計(jì)猜謎數(shù)量,做好記錄。
4、謎底和獎(jiǎng)品通過校委會(huì)核實(shí)后發(fā)放。
五、獎(jiǎng)品設(shè)置:
獎(jiǎng)品設(shè):
一等獎(jiǎng)(各班各一個(gè))
二等獎(jiǎng)(各班各二個(gè))
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)
1、主負(fù)責(zé)人:毛炎德、張生琛
職責(zé):負(fù)責(zé)謎語搜集、組織謎語活動(dòng)、保管獎(jiǎng)品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。
2、成員:各班班主任
職責(zé):做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎(jiǎng)品。
小學(xué)生“鬧元宵、猜燈謎”活動(dòng)方案(913字)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解我國元宵節(jié)掛花燈,猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。
2、體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)少先隊(duì)
1、收集各種燈謎。
(150條)
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小禮品。
3、場(chǎng)地布置時(shí)間:在活動(dòng)室將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。
本次活動(dòng)分設(shè)學(xué)生猜謎和學(xué)生家長猜謎2個(gè)區(qū)域。
(二)科任老師負(fù)責(zé)對(duì)答案,每人50條,答對(duì)的同學(xué)在他的本子上蓋獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 各年級(jí)輔導(dǎo)員在場(chǎng)地上負(fù)責(zé)好學(xué)生猜謎時(shí)的秩序,并把猜對(duì)的燈謎拿下來。
(三)場(chǎng)地布置:教導(dǎo)處
拍照:吳霞
謎語搜集、獎(jiǎng)品:教導(dǎo)處
活動(dòng)時(shí)間:3月5日下午1:30.
活動(dòng)人員:全體學(xué)生及學(xué)生家長
活動(dòng)安排:
1、下午第一節(jié)課大隊(duì)輔導(dǎo)員先講猜謎的規(guī)則,然后排好隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到猜謎場(chǎng)地集中。
2、一二年級(jí)在活動(dòng)室1教室猜謎;三四五年級(jí)在活動(dòng)室2教室猜謎;學(xué)生家長在指定區(qū)域進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
3、為了讓更多的少先隊(duì)員有機(jī)會(huì)參與游戲,每人回答燈謎個(gè)數(shù)不限,猜對(duì)you獎(jiǎng)4、學(xué)生猜出謎語后,紙條不要拿下來,只要記好編號(hào),到相應(yīng)的老師那里對(duì)答案。
答對(duì)的同學(xué)老師為他登記姓名、班級(jí)。
5、工作安排負(fù)責(zé)人:吳迪、付麗娟
負(fù)責(zé)內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和負(fù)責(zé)猜中的謎語條作標(biāo)記,提前準(zhǔn)備好獎(jiǎng)?wù)录蔼?jiǎng)品。
兌獎(jiǎng)組:付麗娟、張雪鳳(學(xué)生)胡春英、張卓(家長)
工作組:張東亞(負(fù)責(zé)1-50條中猜對(duì)的謎語摘下作廢。)
引導(dǎo)組:各年級(jí)班主任,負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序;楊懷彪、陳平:負(fù)責(zé)維持家長秩序
附游戲規(guī)則:
1、猜中謎語即you獎(jiǎng)。
2、學(xué)生猜謎過程中家長不能予以指導(dǎo),否則取消兌獎(jiǎng)資格;
3、猜謎過程中不得查閱資料,否則取消兌獎(jiǎng)資格;
4、同一題目,以先猜中者優(yōu)先兌獎(jiǎng)。
5、猜謎語過程中如果有猜出的,請(qǐng)將謎語條上標(biāo)注的編號(hào)記下來,到工作人員處登記。
不得將懸掛的謎語條撕掉,否則無效。
6、猜謎學(xué)生到兌獎(jiǎng)處報(bào)出謎語編號(hào)和謎底,經(jīng)工作人員確認(rèn),活動(dòng)結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品。
7、猜謎學(xué)生家長到家長兌獎(jiǎng)處報(bào)出謎語編號(hào)和謎底,經(jīng)工作人員確認(rèn)領(lǐng)獎(jiǎng)。
8、進(jìn)入猜謎場(chǎng)地不得大聲喧嘩,猜中兌獎(jiǎng)要排隊(duì)等候,否則取消活動(dòng)資格。
9、猜謎語活動(dòng)截止時(shí)間為:謎語全部猜完或工作人員宣布游戲活動(dòng)結(jié)束為止。
小學(xué)生迎國慶猜謎語活動(dòng)方案(724字)
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)民族文化,促進(jìn)文化交流,滿足廣大學(xué)生日益增長的精神文化需求,讓學(xué)生歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的國慶佳節(jié),同時(shí)豐富知識(shí),開闊視野,啟迪智慧。
實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng)學(xué)校的全面發(fā)展”,促進(jìn)拉薩市文明建設(shè),活躍學(xué)生節(jié)日文化生活,建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建平安校園,營造歡樂。
二、活動(dòng)主題:迎國慶猜謎語
三、組委會(huì):
組長:尼瑪倉覺
副組長:索次、巴桑旺堆
成員:格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗
活動(dòng)攝影:次多
四、參加人員:二至六年級(jí)
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、猜謎語活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月23日
活動(dòng)地點(diǎn):校園內(nèi)
主辦單位:城關(guān)區(qū)第二小學(xué)德育處
責(zé)任人:尼瑪倉覺
活動(dòng)安排:
1、參加對(duì)象:二至六年級(jí)以班為單位參加。
2、猜謎現(xiàn)場(chǎng)分:a區(qū)、b區(qū)
3、猜謎活動(dòng)規(guī)則:猜謎活動(dòng),必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。
每個(gè)猜謎者猜一個(gè)謎語,必須先到該區(qū)指定地點(diǎn)核對(duì),確認(rèn)無誤后才能摘下謎面,兌換獎(jiǎng)券猜對(duì)一條謎語兌換一張獎(jiǎng)品券,然后憑獎(jiǎng)品券兌換獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品分為四個(gè)等級(jí):
一等獎(jiǎng):6張;二等獎(jiǎng):4張;三等獎(jiǎng):2張
紀(jì)念獎(jiǎng):1張橡皮或鉛筆等
4、領(lǐng)獎(jiǎng)辦法:領(lǐng)獎(jiǎng)人在領(lǐng)獎(jiǎng)處先登記寫下本人姓名、班級(jí)、獎(jiǎng)品券張數(shù),再發(fā)放獎(jiǎng)品。
在活動(dòng)結(jié)束后,德育處將給予獲得獎(jiǎng)券多的代表隊(duì)、個(gè)人一個(gè)“智多星”的稱號(hào),并張榜公布。
猜謎現(xiàn)場(chǎng)答案的核對(duì)及發(fā)獎(jiǎng)票分工:
a區(qū)禮貌用語、環(huán)保用語、節(jié)日謎語語文組組長:格桑扎西
b區(qū)字謎、成語、化學(xué)謎語語文組:仁珍老師
場(chǎng)地布置及謎面懸掛。
負(fù)責(zé):德育處
分發(fā)獎(jiǎng)品。
地點(diǎn):猜謎語現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé):德育處
六、活動(dòng)要求:
1、9月23日上午相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)人員布置活動(dòng)內(nèi)容。
2、綜合組次多老師負(fù)責(zé)宣傳攝影。
3、班主任關(guān)注每個(gè)學(xué)生的去向情況,穩(wěn)定會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、各班班長協(xié)助維持各活動(dòng)場(chǎng)所的秩序。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十一
參加人員:全體師生。
活動(dòng)目的:
為歡慶元旦佳節(jié)的到來,豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力,以此推動(dòng)校園文化建設(shè),我校與12月26日下午3點(diǎn)舉行慶元旦學(xué)生猜謎語活動(dòng)。
活動(dòng)過程:
3點(diǎn)學(xué)生有秩序的到校園里,一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著謎語的答案;
5點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出,謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品。猜謎語活動(dòng)結(jié)束。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十二
—為什么老李喜歡和自己的老婆和孩子一起打麻將?答案:只有這樣才能回收一部分薪水。
—明明是放砂糖的罐子,卻貼著一張寫著“鹽”的標(biāo)簽,你知道作用何在?答案:騙螞蟻。
—戒煙為什么要戒兩次呢?答案:戒了右手還是戒左手。
—如果你生出來的兒子只有一只右手你會(huì)怎么辦?答案:怕什么他不是還有一只左手嘛。
—什么車最不可能發(fā)生車禍?答案:靈車。
—常把手伸向別人包里的人,為什么卻不是小偷?答案:海關(guān)檢查員。
—世界上哪一種鴨蛋不能吃,煮不熟,卻打得破?答案:比賽成績的鴨蛋。
—明明是個(gè)“錯(cuò)”字,為什么小華卻偏偏說要“對(duì)”?答案:的確是個(gè)"錯(cuò)"字呀。
—三個(gè)人一起下田,但其中一個(gè)人卻老站在那里不動(dòng)手,為什么?答案:那是個(gè)稻草人。
—小杰最愛吹牛,但是為什么他說大家都說他講話很實(shí)在?答案:那是他自己說的。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十三
1、謎面:屈平上訴(打二字法律詞語)。
謎底:原告。
2、謎面:南嶺(打二字地理名詞)。
謎底:火山。
3、謎面:怕太尉王進(jìn)稱?。ù蛉轴t(yī)學(xué)名詞)。
謎底:恐高癥。
4、謎面:一有小錯(cuò),心情不安(打二字影視名詞)。
謎底:殺青。
5、謎面:手不釋卷(打二字物理名詞)。
謎底:常溫。
6、謎面:真假美猴王(打二字動(dòng)詞)。
謎底:重申。
7、謎面:別信個(gè)別人(打二字斥責(zé)語)。
謎底:住口。
8、謎面:選美(打三字美術(shù)名詞)。
謎底:對(duì)比色。
9、謎面:身高多少(打四字?jǐn)?shù)學(xué)名詞)。
謎底:立體幾何。
10、謎面:東窗設(shè)計(jì)(打一詞曲牌名)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十四
猜法謎語的猜法多種多樣,比較常見的有二十多種。屬于會(huì)意體的有會(huì)意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣法、溯源法;屬于增損體的有加法、減法、加減法;屬于離合體的有離底法、離面法;屬于象形體的有象形法、象畫法;屬于諧音體的有直諧法、間諧法;屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運(yùn)典法。
總體理解謎面的意義,扣合謎底。例如:臉上長鉤子,頭角掛扇子。四根粗柱子,一條小辮子。(打一動(dòng)物:象)。
即反其謎面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草藥:使君子)。
不用謎面原意或多意、反意,借用謎面別解成新意,用來扣合謎底。例如:開明(打一唐代文學(xué)家:元結(jié))“開明”別解為“明朝的開始”,即元朝的結(jié)束,因此謎底為“元結(jié)”。
不正面理解謎面原意,借用多義從側(cè)面烘托扣合謎底。例如:江楓漁火(打一《儒林外史》人物:雙紅)這里“雙紅”是從“楓”、“火”得名,“楓”和“火”都是紅的,因此“雙紅”扣合謎面。
謎面的字分別扣合謎底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如:望穿(打一昆曲劇目:十五貫)“望”俗稱“十五”,“穿”與“貫”有同義之處,分別扣為“十五貫”
“溯源”及追溯謎面的來源以及與其原出處的上下關(guān)聯(lián),然后再扣合謎底,也有叫它承上啟下法的。例如:桃花譚水深千尺(打一成語:無與倫比)這則謎以“桃花譚水深千尺”的下句“不及汪倫送我情”,扣合謎底。
將謎面提示的部分字的筆劃予以增加或?qū)⒛承┳窒嗉?,來扣合謎底。例如:好山好水(打二字:崔,淮)這里“好”扣“佳”,“好山”及“佳山”,自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”,自身相加成“淮”。
將謎面提示的部分字的筆劃減少,或用某些字相減來扣合謎底。例如:池中沒有水,地上沒有泥(打一字:也)將“池”的三點(diǎn)水去掉的“也”,將“地”的土字旁去掉也得“也”。
加減法按謎面的提示,有的字增加筆劃,有的字減少筆劃,既有加有減,最后扣合謎地。例如:上頭去下頭,下頭去上頭,兩頭去中間,中間去兩頭。本謎“去”為謎眼,分為上下兩部分即可組合成謎底。答案是:至。因:“至”的上頭是“去”的下頭,“至”的下頭是“去”的上頭?!爸痢钡闹虚g是“去”的兩頭,“至”的'兩頭是“去”的兩頭,“至”的兩頭是“去”的中間。所以是“至”!
此謎,謎面反映的是謎底的拆離。猜時(shí),將謎面合成,然后再扣合謎底。例如:七人(打一縣名:開化)。
將謎面某些字拆離,去扣合謎底。例如:詫(打一成語:一家之言)。
根據(jù)事物的特征,漢字的結(jié)構(gòu)(相形),進(jìn)行擬人擬物,加以形象化,使人引起聯(lián)想,增加趣味。例如:冰上兩點(diǎn)嫌它多,石頭壓水水爬坡。(打一名詞:水泵)。
此謎是根據(jù)謎面整體具有圖畫意味去合謎底。例如:遠(yuǎn)樹兩行山倒影,輕舟一葉水平流。(打一字:慧)。
制作謎底時(shí),利用聲音相同或相近的字來代替本來應(yīng)該用的字,把人的注意力引開,達(dá)到隱藏謎底的目的。例如:增加十兩(打一城市:天津)“增加十兩”及“添斤”,與“天津”諧音。
先將謎中的某些字拆變,再諧音扣合謎底。例如:二者規(guī)格不同(打一字:鞋)猜時(shí),先將“鞋”拆為“圭”、“革”兩部分,“圭”與“規(guī)”諧音,“革”與“格”諧音,切合謎底。
是將形狀、字義相近或相反的詞放在一起,加以比較而扣合謎底。例如:加一筆不好,加一倍不少(打一字:夕)。
將謎面的字詞人格化,扣合謎底。例如:有位小姑娘,身穿黃衣衫,你若欺負(fù)她,她就戳一槍。(打一動(dòng)物:蜜蜂)。
將人或人體某部分物化,或者將謎面字詞語義或所言之事物化,扣合謎底。例如:枕頭。(打一成語:置之腦后)。
此種謎通常是用提問式的謎面,回答式的謎底。例如:八十萬禁軍誰掌管?(打一成語:首當(dāng)其沖)。
詞類謎語以人們熟悉的成語、口語、詩詞、典故作謎面,而將意義別解,從而扣合謎底。例如:寶玉求婚(打一美國歷史人物:林肯)。
猜法謎語的猜法多種多樣,比較常見的有二十多種。屬于會(huì)意體的有會(huì)意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣法、溯源法;屬于增損體的有加法、減法、加減法;屬于離合體的有離底法、離面法;屬于象形體的有象形法、象畫法;屬于諧音體的有直諧法、間諧法;屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運(yùn)典法。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十五
3、赤橙綠藍(lán)紫(打一成語)謎底:青黃不接。
5、一個(gè)病老頭,女士人人求。(打一字)謎底:瘦。
6、猴子稱霸王(打二字杭州名勝)謎底:虎跑。
7、先寫上半截,后寫下半截。(打一字)謎底:告。
8、一個(gè)字圓又圓,看上去是三筆,寫起來是九點(diǎn)。(打一字)謎底:丸。
9、竹下一牛聲聲喚(打一字中國傳統(tǒng)樂器)謎底:笙。
10、時(shí)有喝彩聲(打二字網(wǎng)絡(luò)新詞)謎底:點(diǎn)贊。
11、一共三點(diǎn),請(qǐng)猜一字。(打二字四川縣名)謎底:射洪。
12、打破砂鍋問到底(打二字電腦名詞)謎底:硬盤。
13、報(bào)名登山的`人少,報(bào)名下棋的人多。(打八字成語)謎底:比上不足,比下有余。
14、視頻(打三字電腦小游戲)謎底:連連看。
15、劉備有,張飛有,曹操有,人人都要有。(打一字)謎底:德。
16、歲寒三友松竹到(打三字德國城市名)謎底:不來梅。
17、一字三兩點(diǎn),一直未猜出。(打一字)謎底:羊。
18、二月銜泥筑新巢(打三字央視主持人)謎底:勞春燕。
19、讀著像一,用著是二。(打一字)謎底:乙。
20、早穿皮襖午穿紗(打三字小家電)謎底:熱得快。
21、摸著無節(jié),看著有節(jié);兩頭冰冷,中間火熱。(打一日常用品)謎底:年歷。
22、寒者衣之,饑者食之。(打兩字鳥名)謎底:布谷。
23、唐虞有,堯舜無;商周有,湯武無;古文有,今文無。(打一字)謎底:口。
25、青銅重器,曰毛公,曰大盂。(打一成語)謎底:鼎鼎有名。
26、臥冰求鯉(打兩個(gè)中國城市)謎底:孝感、開封。
27、車胤囊螢,匡衡夜讀。(打二字禮貌用語)謎底:借光。
28、看看像母,叫叫像父,越看越像母,越叫越像父,其實(shí)不。(打一字)謎底:毋。
29、上下一條心(打一字)謎底:卡。
30、九九歸一(打二字花名)謎底:百合。
31、倒數(shù)第一(打一字)謎底:由。
32、人人讓座(打一字)謎底:莊。
33、對(duì)打(打三字網(wǎng)購熱詞)謎底:雙十二。
34、春末夏初(打一戲曲行當(dāng))謎底:旦。
35、一進(jìn)門就關(guān)門(打一字)謎底:閂。
36、歲歲除夕來團(tuán)聚(打一字)謎底:出。
37、落湯雞(打一字)謎底:酒。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十六
每逢元宵節(jié),大街上、圖書館里、公園里等地點(diǎn)都會(huì)舉辦一些有趣的猜燈謎活動(dòng)。
正月初二的上午,我和爸爸媽媽一起來到圖書館參加猜燈謎的活動(dòng)。一進(jìn)門,只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上,我走上前去一看,每個(gè)燈籠下都有一張卡片,上面寫著各種各樣的燈謎,有動(dòng)物、字謎、體育、節(jié)日、地名……,可真多呀!
首先我來到了一個(gè)蓮花燈籠下,翻開卡片,上面寫著:明史專家——打一動(dòng)物。這可把我給難住了,想也想不出來。這時(shí),最大的那個(gè)燈籠把我給吸引住了,周圍圍了不少人,我也擠了過去,只見上面寫著:落葉——打一水果,我突然想起了離枝這個(gè)詞,而荔枝在很久以前被稱作離枝,所以我覺得是荔枝,我心里一陣欣喜,記好了序號(hào),告訴了工作人員我的答案,工作人員對(duì)我微笑著說“恭喜你,答對(duì)了”。此時(shí)的我樂得手舞足蹈,我拿著我的獎(jiǎng)品——一本迷你版的筆記本,高興極了。我一鼓作氣,又猜中了好幾個(gè)謎語,最后獎(jiǎng)品把兩個(gè)口袋撐的鼓鼓的。
啊,猜燈謎可真好玩呀!“書到用時(shí)方恨少”,今后我要更加增加我的課外知識(shí)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十七
為了豐富我校同學(xué)的校園生活,豐富校園文化,活躍學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們營造一個(gè)真正快樂、和諧的校園環(huán)境,我校將組織開展猜謎語活動(dòng)。
1、本次猜謎活動(dòng)要盡量結(jié)合各學(xué)科知識(shí),切合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。
2、謎語包括字謎、動(dòng)物謎、日用品謎、植物謎、水果謎等。
1、猜謎游戲分兩輪進(jìn)行,第一輪:各代表輪流答題,由抽簽決定出場(chǎng)順序。第二輪:搶答,由最先舉起答題牌者答題。
2、本次比賽實(shí)行淘汰制,按猜出謎語多少?zèng)Q定獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 每班先在本班進(jìn)行一次小型的猜謎游戲,后推薦5名代表參加學(xué)校的比賽。
6月15日下午。
校園。
第一輪必答題:
1、本輪所猜的謎語分三個(gè)主題,分別是動(dòng)物謎、植物謎、生活用品謎,這些主題都是大家所熟悉的。
2、輪流答題時(shí),每名代表先上場(chǎng)抽謎面,然后將謎面交給主考官,由主考官讀完題宣布開始,方可答題。
3、猜對(duì)加分,猜錯(cuò)或猜不出來時(shí)請(qǐng)臺(tái)下的本班同學(xué)搶答,猜對(duì)有小禮品贈(zèng)送。
4、每名代表必須在規(guī)定的30秒鐘內(nèi)答題,答題時(shí)班級(jí)里的其他人員或觀眾不得提醒或告訴其答案,否則,視為無效答題。
第二輪搶答題:
1、主持人讀題之后,臺(tái)上各代表舉牌搶答,最先舉牌者答題。
2、搶答時(shí)每人有三次猜謎機(jī)會(huì),猜對(duì)加分,猜錯(cuò)重新?lián)尨穑味紱]有猜對(duì)就算猜謎失敗。
3、若臺(tái)上代表實(shí)在猜不出來時(shí),可讓臺(tái)下同學(xué)搶答。
4、在主持人讀完題目宣布開始搶答時(shí)各隊(duì)才可以搶答,犯規(guī)隊(duì)沒有此題的.答題權(quán)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十八
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈,是民族的身份證明,是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化,在我們民族的崛起靈魂中找到出路。
二、活動(dòng)目的。
希望促進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解,營造大學(xué)文化氛圍。擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)中國字迷文化的了解,提高同學(xué)們的素質(zhì),同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間。
12月22日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
三食堂二樓。
五、主辦單位。
化生院學(xué)生會(huì)文體部。
六、宣傳工作。
活動(dòng)前三天在教超處的宣傳欄貼上海報(bào)。
1、在人流量大的路口貼上地貼。
2、通知各班班長在班級(jí)宣傳。
七、活動(dòng)形式。
1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子,在繩子上掛上燈籠(示意性的),在繩子上系上寫有燈謎的紙條,每根繩子上粘上50張寫有謎語的紙條。參加猜謎的同學(xué)將自己才出來的謎語撕下,并拿到兌獎(jiǎng)處登記,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)分工。
九、風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方法。
1、參加人數(shù)低于預(yù)期。
可以利用qq群加強(qiáng)宣傳,讓各班班長幫忙宣傳。
2、謎語不夠用。
事先多準(zhǔn)備一些備用謎語,如果參加人數(shù)比較多,謎語不夠用就及時(shí)答應(yīng)并粘在繩子上。
3、獎(jiǎng)品不夠或多余。
在活動(dòng)進(jìn)行中時(shí),先不兌獎(jiǎng),把贏得獎(jiǎng)品的同學(xué)記錄下來,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、海報(bào):1x30=30元。
2、大白紙:1x2=2元。
3、打印謎語:200x0.1=20元。
4、獎(jiǎng)品:10x15=150元。
合計(jì):202元。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇一
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校籃球場(chǎng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、2月22日前,準(zhǔn)備燈謎謎底,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,通知。
2、場(chǎng)地布置:2月22日,班委負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地,在場(chǎng)地四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;掛好燈籠。
3、2月22日活動(dòng)當(dāng)日,各個(gè)班委負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級(jí)內(nèi)紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的`秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則:
1、猜謎現(xiàn)場(chǎng),猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數(shù),多猜多贈(zèng)。
3、請(qǐng)讀者文明猜謎,遵守規(guī)則。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題,不能再猜。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇二
為豐富職工的業(yè)余生活,慶祝5.12國際護(hù)士節(jié),營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,護(hù)理部準(zhǔn)備在5月8日晚上20:00在醫(yī)院廣場(chǎng)舉行猜謎語活動(dòng),為使本次活動(dòng)開展的有聲有色,現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:
健康向上、積極進(jìn)取
醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員
1、競(jìng)賽組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、秩序、時(shí)間、獎(jiǎng)勵(lì)等臨時(shí)事務(wù)。
組長:肖修蘭、劉小琴
2、承辦組:護(hù)理部及外科片區(qū)全體護(hù)士長全面負(fù)責(zé)。
1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上或者口述,到負(fù)責(zé)謎底收回處登記拿禮品卡,然后到兌獎(jiǎng)處排隊(duì)兌獎(jiǎng)。
2、猜中謎底的人可獲的.相應(yīng)的禮品一份。
3、最終謎底以現(xiàn)場(chǎng)公布的為準(zhǔn)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇三
通過猜燈謎的活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的`歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)
各班走廊
1.各班同學(xué)自創(chuàng)燈謎,并制作燈謎卡片,要求如下
〔1〕a4彩色卡紙的1/2大小
〔3〕正面寫謎面,并寫制作人姓名,低班級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長幫助
〔4〕反面寫謎底,制作人寫一句祝愿的話
2各班日中午在班級(jí)走廊墻上布置“燈謎互動(dòng)墻”,透亮膠粘燈籠頭,貼主題,各班自定,1:20巡查。
3下午第三節(jié),任老師組織同學(xué)猜燈謎。猜出,詢問制作人謎底,假如正確可以撕下謎語卡片,留作紀(jì)念。
4班主任拍照發(fā)博客。
1大隊(duì)部信息總結(jié)
2信息部拍照
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇四
20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
一樓同仁廳會(huì)議室。
1、3月5日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,預(yù)備嘉獎(jiǎng)員工的小禮品。
2、場(chǎng)地布置:2月17日上午,設(shè)備科幫助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、3月5日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括人員通知,謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣揚(yáng)拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的`.秩序。
1、猜謎活動(dòng),必需是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必需先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)無誤后,由巡察人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參加活動(dòng),每人次限猜一條。
4、謎語共200條:
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違背者取消猜謎資格。
1、元宵小燈籠20只,5元x20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元x2=30元。
3、禮品200份,4元x200=800元。
合計(jì)費(fèi)用:約1000元左右。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇五
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈,是民族的身份證明,是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化,在我們民族的崛起靈魂中找到出路。
希望促進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解,營造大學(xué)文化氛圍。擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)中國字迷文化的了解,提高同學(xué)們的素質(zhì),同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
12月22日下午
三食堂二樓
化生院學(xué)生會(huì)文體部
活動(dòng)前三天在教超處的宣傳欄貼上海報(bào)
1、在人流量大的路口貼上地貼
2、通知各班班長在班級(jí)宣傳
1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子,在繩子上掛上燈籠(示意性的),在繩子上系上寫有燈謎的紙條,每根繩子上粘上50張寫有謎語的紙條。參加猜謎的同學(xué)將自己才出來的謎語撕下,并拿到兌獎(jiǎng)處登記,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)。
1、參加人數(shù)低于預(yù)期
可以利用qq群加強(qiáng)宣傳,讓各班班長幫忙宣傳
2、謎語不夠用
事先多準(zhǔn)備一些備用謎語,如果參加人數(shù)比較多,謎語不夠用就及時(shí)答應(yīng)并粘在繩子上
3、獎(jiǎng)品不夠或多余
在活動(dòng)進(jìn)行中時(shí),先不兌獎(jiǎng),把贏得獎(jiǎng)品的同學(xué)記錄下來,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)
1、海報(bào):1×30=30元
2、大白紙:1×2=2元
3、打印謎語:200×0.1=20元
4、獎(jiǎng)品:10×15=150元
合計(jì):202元
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇六
通過活動(dòng)為海德商業(yè)中心積聚人氣,在活動(dòng)過程中,讓更多人了解商家打折促銷優(yōu)待活動(dòng),促進(jìn)商家銷售。
海德商業(yè)中心北入口舞臺(tái)。
2月6日17:30—19:30。
(1)在外場(chǎng)搭立舞臺(tái),舞臺(tái)前空地設(shè)立120個(gè)小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺(tái)內(nèi)設(shè)置20個(gè)宮燈,每個(gè)宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取,若數(shù)量不夠則向海尚廣場(chǎng)調(diào)用。
(2)活動(dòng)共進(jìn)行3輪,每輪限定15人參與,5人一組,每輪共3組。參與人員由主持人隨機(jī)選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎,請(qǐng)上臺(tái)一組觀眾依次作答,限時(shí)30秒,答對(duì)一題送相應(yīng)禮品;觀眾答對(duì)后可選擇連續(xù)答題,若連續(xù)答對(duì)兩題則贈(zèng)送2題獎(jiǎng)品,若答錯(cuò)則贈(zèng)送紀(jì)念獎(jiǎng)品,以此類推。3題封頂。
(4)每輪過后一等獎(jiǎng)得主有機(jī)會(huì)參與最終大獎(jiǎng)角逐pk,最終pk以限時(shí)答對(duì)多者為優(yōu)勝,大獎(jiǎng)為廣場(chǎng)內(nèi)888元消費(fèi)券。
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
特等獎(jiǎng):最終猜燈謎pk決出價(jià)值888元消費(fèi)券。
一等獎(jiǎng):一次性答對(duì)3題價(jià)值150元新春大禮包1份。
二等獎(jiǎng):一次性答對(duì)2題價(jià)值60元獎(jiǎng)品1份。
三等獎(jiǎng):一次性答對(duì)1題價(jià)值30元獎(jiǎng)品1份。
紀(jì)念獎(jiǎng):上臺(tái)答題即可獲得嘉獎(jiǎng)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇七
待定。
娛樂室及籃球場(chǎng)。
1、x月xx日前,各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎,總數(shù)量400條,負(fù)責(zé)人:
2、場(chǎng)地布置:3月5日上午,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛,負(fù)責(zé)人:
3、x月xx日晚,娛樂室組織猜謎活動(dòng),謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等,負(fù)責(zé)人:
4、x月xx日晚,籃球場(chǎng)組織趣味小游戲,游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等,負(fù)責(zé)人:
5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,負(fù)責(zé)人:
請(qǐng)以上負(fù)責(zé)人于2月15號(hào)前至少開會(huì)3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度,總負(fù)責(zé)人2月16號(hào)將具體活動(dòng)流程交于部門經(jīng)理處。
1、猜謎活動(dòng),必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的`員工參與活動(dòng),每人次限猜一條。(待討論)。
4、謎語共400條:
第1-100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第101-200條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第201-300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第,301-400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
燈謎活動(dòng)共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,猜對(duì)一條謎語獲得抽獎(jiǎng)一次,抽獎(jiǎng)成功則兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)結(jié)束。(抽獎(jiǎng)內(nèi)容按照獎(jiǎng)品來設(shè)定)。
游戲活動(dòng)共設(shè)置禮品30份,禮品擺放在禮品桌,并用積分標(biāo)識(shí),累積一定積分可換取想要的禮品,禮品發(fā)完,則活動(dòng)結(jié)束。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。猜題成功,則在謎面處做出標(biāo)記。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍。
1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元。
3、獎(jiǎng)品200份,4元×200=800元。
4、禮品30份,500元(可申請(qǐng)公司產(chǎn)品)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的愛好;。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起共享;。
活動(dòng)預(yù)備:
老師、家長與孩子共同搜集謎語,老師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。老師為幼兒預(yù)備小禮物。
活動(dòng)過程:
一、老師講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好;。
二、老師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小伴侶告知大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒把握猜燈謎的方法。
三、我來出,你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡(jiǎn)潔的小結(jié):老師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五立刻就要來到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。
反思:
猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力,熬煉了幼兒的思維的敏捷性、靈敏性,以及周密的觀看、思索、記憶力量,熬煉了幼兒的對(duì)文字的組織力量。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇九
為了迎接元宵佳節(jié),營造喜慶祥和的氣氛,增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的.交流,擬舉辦“燈謎有獎(jiǎng)兌猜”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月19日:10:00~17:30(貫穿元宵節(jié)整天,獎(jiǎng)品兌完即止)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):小區(qū)主入口(六號(hào)樓與七號(hào)樓之間噴水池前)。
三、組織單位:小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。
四、參與人員:小區(qū)業(yè)主、住戶。
五、活動(dòng)內(nèi)容:猜燈謎活動(dòng),猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
六、人員具體分工:
1、管理組。
(1)整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由xx負(fù)責(zé),xx協(xié)助。
(2)負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。
(3)兌獎(jiǎng)處(物業(yè)服務(wù)心中心前臺(tái)),8:00前將兌獎(jiǎng)處所用表格及獎(jiǎng)品物資擺放到位。
(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;。
(6)活動(dòng)結(jié)束后,協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。
2、維修組。
xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝,協(xié)助做好場(chǎng)地布置工作。
3、安管隊(duì)。
(1)xx負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場(chǎng)秩序、現(xiàn)場(chǎng)布置工作。
(2)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)。
(1)保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)的垃圾,保持場(chǎng)地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處:
(1)工作人員(xx)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品(兌獎(jiǎng)后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注)。
(2)猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品(1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品),猜錯(cuò)的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。
七、兌獎(jiǎng)。
猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、可樂、雪碧等。
八、資源需求。
1、人力需求:12人。
班組綜合組維修組安管隊(duì)保潔員。
人數(shù)5232。
活動(dòng)物資清單。
獎(jiǎng)品:
圓珠筆1150150.00。
鉛筆刨1100100.00。
彩色便簽本1150150.00。
小卡通筆記本1.5100150.00。
橡皮擦1150150.00。
晨光熒光筆1.3100130.00。
蠟筆1100100.00。
自動(dòng)鉛筆(帶筆芯)1100100.00。
小膠水15050.00。
修正帶1.45070.00。
卡通尺1.860108.00。
可樂、雪碧824200.00兩個(gè)燈謎兌換。
小燈籠1.55075.00。
合計(jì)2830.00。
(七)明確活動(dòng)職責(zé):
1、物業(yè)服務(wù)公司職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)審定活動(dòng)方案、活動(dòng)通知、活動(dòng)費(fèi)用。
(2)負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)全過程督導(dǎo)、控制。
2、管理組職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)擬制活動(dòng)方案、活動(dòng)通知,以及做好活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算工作。
(2)負(fù)責(zé)制作謎語、獎(jiǎng)劵等工作。
(3)負(fù)責(zé)采購活動(dòng)獎(jiǎng)品、道具等物資工作。
(4)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
(5)負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié),以及活動(dòng)資料的整理和保管工作。
3、維修組職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置、安裝等工作。
(2)負(fù)責(zé)配合管理組按活動(dòng)分工要求完成活動(dòng)相關(guān)工作。
(3)負(fù)責(zé)協(xié)助維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、安管隊(duì)職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
(2)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件處理和維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(3)負(fù)責(zé)配合管理組按活動(dòng)分工要求完成活動(dòng)相關(guān)工作。
5、清潔工職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生保潔工作。
九、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)前保持現(xiàn)場(chǎng)地面干凈;。
2、燈謎分批懸掛,已預(yù)防后來參加活動(dòng)人員無法獲取燈謎。
3、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止以外發(fā)生;同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十
下面是小編為大家整理有關(guān)小學(xué)生猜謎語活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家!
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1.增長知識(shí),開闊眼界,激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.開拓、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動(dòng)手、動(dòng)口能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。
2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。
3.畫有一棵大樹的磁性小黑板,在大樹上貼上寫有謎面的蘋果、梨。
4.準(zhǔn)備塑料小籮4只。
5.在大張白報(bào)紙上畫上兩個(gè)樓梯。
三、 活動(dòng)過程
主持人:今天這節(jié)活動(dòng)課,是猜謎語游戲,大家喜歡嗎(喜歡)什么是謎語(用兒歌形式寫成的謎,叫謎語)謎語通常分成哪幾部分(分成謎面和謎底兩個(gè)部分)
今天,我們就來開展猜謎活動(dòng)。
1.看圖貼謎語。
將全班分成4個(gè)組,在黑板上寫上1、2、3、4小組,每組派一個(gè)代表上臺(tái),主持人發(fā)給每個(gè)代表3條謎語紙條,要求按圖貼謎語(每人只需貼兩條)。
以貼得快、
正確的組為第一名,依次類推為第二名,第三名……
例:
什么字,兩張口,小口外面套大口。
( 回)
什么字,四張口,里面躲著一條狗。
(器)
什么字,十張口,有時(shí)黃來有時(shí)綠。
( 葉)
什么字,千張口,嘗酸嘗甜人人有。
( 舌)
上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。
(眼睛)
一片一片又一片,飛到水里就不見。
(雪花)
紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃草,走起路來跳呀跳。
(兔子)
白天出現(xiàn),晚上不見,又紅又圓,照亮地面。
(太陽)
四四方方一座城,里面住滿紅頭兵,紅頭撞在黑墻上,一觸即發(fā)放光明。
(火柴)
一塊玻璃窗,光亮明晃晃,演戲放電影,天天換新樣。
(電視機(jī))
有個(gè)朋友好心腸,有方有圓又有長,發(fā)現(xiàn)作業(yè) 有錯(cuò)誤,犧牲自己來幫忙。
(橡皮)
東一片,西一片,只聽聲音不見面。
(耳朵)
2.摘果子。
每組選一代表上臺(tái),拿一只塑料小籮,讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面(果子),放在塑料小籮里。
在一定時(shí)間內(nèi),看誰摘得準(zhǔn),摘得多
摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。
請(qǐng)大家評(píng)定優(yōu)勝者。
如:
(1)一棵小樹五個(gè)杈,不長葉子不開花。
會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫,長大建設(shè)現(xiàn)代化。
(手)
(2)小珍珠,真可愛,只能看,不能戴。
(露水)
(3)小小一排房,開了許多窗。
一陣風(fēng)吹過,歌聲揚(yáng)四方。
(口琴)
(4)三口疊一塊,莫當(dāng)品字猜。
你要猜品字,是個(gè)笨小孩。
(目)
(5)角字落頭。
(用)
3.登樓比賽。
兩個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)規(guī)則:
(1)每組選派一名代表上臺(tái),不參賽的小組,選兩個(gè)代表作裁判。
登樓。
(3)裁判員手中有5個(gè)謎底,檢查登樓代表說的謎語是否正確。
比一比哪個(gè)小組最先準(zhǔn)確、順利地登上樓頂(先拿到小紅旗)。
4.總結(jié)。
今天,我們做了猜謎語游戲,你們開心嗎(開心)希望你們多看書,獲得更多的知識(shí),有了豐富的.知識(shí),去參加更多的活動(dòng)和游戲。
東兩旗小學(xué)藝術(shù)周猜謎語活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題
1、與同學(xué)們一道,揭開每一個(gè)謎底,就好像一次又一次重新認(rèn)識(shí)了世界的奇妙和美好。
2、鼓勵(lì)我們的寶寶不斷地動(dòng)腦筋,勤學(xué)好問,探索世界,發(fā)現(xiàn)世界,開闊視野,每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。
猜對(duì)答案,贏得1分。
二、活動(dòng)時(shí)間:
猜謎時(shí)間:20xx年5月18日(星期五)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、謎語內(nèi)容豐富多樣,涉及動(dòng)物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。
2、為把這次活動(dòng)達(dá)到開動(dòng)學(xué)生腦筋的目的,請(qǐng)老師事先不要直接告訴學(xué)生答案,可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,提示著讓學(xué)生自己說出答案,這樣做可以說達(dá)到了本次活動(dòng)的最終目的。
四、活動(dòng)規(guī)則
1、謎語條每個(gè)年級(jí)投放10條,總計(jì)50條。
2、班級(jí)發(fā)放謎語答題卡,學(xué)生獨(dú)立答題,猜出最多的獲勝。
3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后,統(tǒng)計(jì)猜謎數(shù)量,做好記錄。
4、謎底和獎(jiǎng)品通過校委會(huì)核實(shí)后發(fā)放。
五、獎(jiǎng)品設(shè)置:
獎(jiǎng)品設(shè):
一等獎(jiǎng)(各班各一個(gè))
二等獎(jiǎng)(各班各二個(gè))
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)
1、主負(fù)責(zé)人:毛炎德、張生琛
職責(zé):負(fù)責(zé)謎語搜集、組織謎語活動(dòng)、保管獎(jiǎng)品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。
2、成員:各班班主任
職責(zé):做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎(jiǎng)品。
小學(xué)生“鬧元宵、猜燈謎”活動(dòng)方案(913字)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解我國元宵節(jié)掛花燈,猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。
2、體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)少先隊(duì)
1、收集各種燈謎。
(150條)
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小禮品。
3、場(chǎng)地布置時(shí)間:在活動(dòng)室將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。
本次活動(dòng)分設(shè)學(xué)生猜謎和學(xué)生家長猜謎2個(gè)區(qū)域。
(二)科任老師負(fù)責(zé)對(duì)答案,每人50條,答對(duì)的同學(xué)在他的本子上蓋獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 各年級(jí)輔導(dǎo)員在場(chǎng)地上負(fù)責(zé)好學(xué)生猜謎時(shí)的秩序,并把猜對(duì)的燈謎拿下來。
(三)場(chǎng)地布置:教導(dǎo)處
拍照:吳霞
謎語搜集、獎(jiǎng)品:教導(dǎo)處
活動(dòng)時(shí)間:3月5日下午1:30.
活動(dòng)人員:全體學(xué)生及學(xué)生家長
活動(dòng)安排:
1、下午第一節(jié)課大隊(duì)輔導(dǎo)員先講猜謎的規(guī)則,然后排好隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到猜謎場(chǎng)地集中。
2、一二年級(jí)在活動(dòng)室1教室猜謎;三四五年級(jí)在活動(dòng)室2教室猜謎;學(xué)生家長在指定區(qū)域進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
3、為了讓更多的少先隊(duì)員有機(jī)會(huì)參與游戲,每人回答燈謎個(gè)數(shù)不限,猜對(duì)you獎(jiǎng)4、學(xué)生猜出謎語后,紙條不要拿下來,只要記好編號(hào),到相應(yīng)的老師那里對(duì)答案。
答對(duì)的同學(xué)老師為他登記姓名、班級(jí)。
5、工作安排負(fù)責(zé)人:吳迪、付麗娟
負(fù)責(zé)內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和負(fù)責(zé)猜中的謎語條作標(biāo)記,提前準(zhǔn)備好獎(jiǎng)?wù)录蔼?jiǎng)品。
兌獎(jiǎng)組:付麗娟、張雪鳳(學(xué)生)胡春英、張卓(家長)
工作組:張東亞(負(fù)責(zé)1-50條中猜對(duì)的謎語摘下作廢。)
引導(dǎo)組:各年級(jí)班主任,負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序;楊懷彪、陳平:負(fù)責(zé)維持家長秩序
附游戲規(guī)則:
1、猜中謎語即you獎(jiǎng)。
2、學(xué)生猜謎過程中家長不能予以指導(dǎo),否則取消兌獎(jiǎng)資格;
3、猜謎過程中不得查閱資料,否則取消兌獎(jiǎng)資格;
4、同一題目,以先猜中者優(yōu)先兌獎(jiǎng)。
5、猜謎語過程中如果有猜出的,請(qǐng)將謎語條上標(biāo)注的編號(hào)記下來,到工作人員處登記。
不得將懸掛的謎語條撕掉,否則無效。
6、猜謎學(xué)生到兌獎(jiǎng)處報(bào)出謎語編號(hào)和謎底,經(jīng)工作人員確認(rèn),活動(dòng)結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品。
7、猜謎學(xué)生家長到家長兌獎(jiǎng)處報(bào)出謎語編號(hào)和謎底,經(jīng)工作人員確認(rèn)領(lǐng)獎(jiǎng)。
8、進(jìn)入猜謎場(chǎng)地不得大聲喧嘩,猜中兌獎(jiǎng)要排隊(duì)等候,否則取消活動(dòng)資格。
9、猜謎語活動(dòng)截止時(shí)間為:謎語全部猜完或工作人員宣布游戲活動(dòng)結(jié)束為止。
小學(xué)生迎國慶猜謎語活動(dòng)方案(724字)
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)民族文化,促進(jìn)文化交流,滿足廣大學(xué)生日益增長的精神文化需求,讓學(xué)生歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的國慶佳節(jié),同時(shí)豐富知識(shí),開闊視野,啟迪智慧。
實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng)學(xué)校的全面發(fā)展”,促進(jìn)拉薩市文明建設(shè),活躍學(xué)生節(jié)日文化生活,建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建平安校園,營造歡樂。
二、活動(dòng)主題:迎國慶猜謎語
三、組委會(huì):
組長:尼瑪倉覺
副組長:索次、巴桑旺堆
成員:格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗
活動(dòng)攝影:次多
四、參加人員:二至六年級(jí)
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、猜謎語活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月23日
活動(dòng)地點(diǎn):校園內(nèi)
主辦單位:城關(guān)區(qū)第二小學(xué)德育處
責(zé)任人:尼瑪倉覺
活動(dòng)安排:
1、參加對(duì)象:二至六年級(jí)以班為單位參加。
2、猜謎現(xiàn)場(chǎng)分:a區(qū)、b區(qū)
3、猜謎活動(dòng)規(guī)則:猜謎活動(dòng),必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。
每個(gè)猜謎者猜一個(gè)謎語,必須先到該區(qū)指定地點(diǎn)核對(duì),確認(rèn)無誤后才能摘下謎面,兌換獎(jiǎng)券猜對(duì)一條謎語兌換一張獎(jiǎng)品券,然后憑獎(jiǎng)品券兌換獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品分為四個(gè)等級(jí):
一等獎(jiǎng):6張;二等獎(jiǎng):4張;三等獎(jiǎng):2張
紀(jì)念獎(jiǎng):1張橡皮或鉛筆等
4、領(lǐng)獎(jiǎng)辦法:領(lǐng)獎(jiǎng)人在領(lǐng)獎(jiǎng)處先登記寫下本人姓名、班級(jí)、獎(jiǎng)品券張數(shù),再發(fā)放獎(jiǎng)品。
在活動(dòng)結(jié)束后,德育處將給予獲得獎(jiǎng)券多的代表隊(duì)、個(gè)人一個(gè)“智多星”的稱號(hào),并張榜公布。
猜謎現(xiàn)場(chǎng)答案的核對(duì)及發(fā)獎(jiǎng)票分工:
a區(qū)禮貌用語、環(huán)保用語、節(jié)日謎語語文組組長:格桑扎西
b區(qū)字謎、成語、化學(xué)謎語語文組:仁珍老師
場(chǎng)地布置及謎面懸掛。
負(fù)責(zé):德育處
分發(fā)獎(jiǎng)品。
地點(diǎn):猜謎語現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé):德育處
六、活動(dòng)要求:
1、9月23日上午相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)人員布置活動(dòng)內(nèi)容。
2、綜合組次多老師負(fù)責(zé)宣傳攝影。
3、班主任關(guān)注每個(gè)學(xué)生的去向情況,穩(wěn)定會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、各班班長協(xié)助維持各活動(dòng)場(chǎng)所的秩序。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十一
參加人員:全體師生。
活動(dòng)目的:
為歡慶元旦佳節(jié)的到來,豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力,以此推動(dòng)校園文化建設(shè),我校與12月26日下午3點(diǎn)舉行慶元旦學(xué)生猜謎語活動(dòng)。
活動(dòng)過程:
3點(diǎn)學(xué)生有秩序的到校園里,一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著謎語的答案;
5點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出,謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品。猜謎語活動(dòng)結(jié)束。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十二
—為什么老李喜歡和自己的老婆和孩子一起打麻將?答案:只有這樣才能回收一部分薪水。
—明明是放砂糖的罐子,卻貼著一張寫著“鹽”的標(biāo)簽,你知道作用何在?答案:騙螞蟻。
—戒煙為什么要戒兩次呢?答案:戒了右手還是戒左手。
—如果你生出來的兒子只有一只右手你會(huì)怎么辦?答案:怕什么他不是還有一只左手嘛。
—什么車最不可能發(fā)生車禍?答案:靈車。
—常把手伸向別人包里的人,為什么卻不是小偷?答案:海關(guān)檢查員。
—世界上哪一種鴨蛋不能吃,煮不熟,卻打得破?答案:比賽成績的鴨蛋。
—明明是個(gè)“錯(cuò)”字,為什么小華卻偏偏說要“對(duì)”?答案:的確是個(gè)"錯(cuò)"字呀。
—三個(gè)人一起下田,但其中一個(gè)人卻老站在那里不動(dòng)手,為什么?答案:那是個(gè)稻草人。
—小杰最愛吹牛,但是為什么他說大家都說他講話很實(shí)在?答案:那是他自己說的。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十三
1、謎面:屈平上訴(打二字法律詞語)。
謎底:原告。
2、謎面:南嶺(打二字地理名詞)。
謎底:火山。
3、謎面:怕太尉王進(jìn)稱?。ù蛉轴t(yī)學(xué)名詞)。
謎底:恐高癥。
4、謎面:一有小錯(cuò),心情不安(打二字影視名詞)。
謎底:殺青。
5、謎面:手不釋卷(打二字物理名詞)。
謎底:常溫。
6、謎面:真假美猴王(打二字動(dòng)詞)。
謎底:重申。
7、謎面:別信個(gè)別人(打二字斥責(zé)語)。
謎底:住口。
8、謎面:選美(打三字美術(shù)名詞)。
謎底:對(duì)比色。
9、謎面:身高多少(打四字?jǐn)?shù)學(xué)名詞)。
謎底:立體幾何。
10、謎面:東窗設(shè)計(jì)(打一詞曲牌名)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十四
猜法謎語的猜法多種多樣,比較常見的有二十多種。屬于會(huì)意體的有會(huì)意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣法、溯源法;屬于增損體的有加法、減法、加減法;屬于離合體的有離底法、離面法;屬于象形體的有象形法、象畫法;屬于諧音體的有直諧法、間諧法;屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運(yùn)典法。
總體理解謎面的意義,扣合謎底。例如:臉上長鉤子,頭角掛扇子。四根粗柱子,一條小辮子。(打一動(dòng)物:象)。
即反其謎面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草藥:使君子)。
不用謎面原意或多意、反意,借用謎面別解成新意,用來扣合謎底。例如:開明(打一唐代文學(xué)家:元結(jié))“開明”別解為“明朝的開始”,即元朝的結(jié)束,因此謎底為“元結(jié)”。
不正面理解謎面原意,借用多義從側(cè)面烘托扣合謎底。例如:江楓漁火(打一《儒林外史》人物:雙紅)這里“雙紅”是從“楓”、“火”得名,“楓”和“火”都是紅的,因此“雙紅”扣合謎面。
謎面的字分別扣合謎底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如:望穿(打一昆曲劇目:十五貫)“望”俗稱“十五”,“穿”與“貫”有同義之處,分別扣為“十五貫”
“溯源”及追溯謎面的來源以及與其原出處的上下關(guān)聯(lián),然后再扣合謎底,也有叫它承上啟下法的。例如:桃花譚水深千尺(打一成語:無與倫比)這則謎以“桃花譚水深千尺”的下句“不及汪倫送我情”,扣合謎底。
將謎面提示的部分字的筆劃予以增加或?qū)⒛承┳窒嗉?,來扣合謎底。例如:好山好水(打二字:崔,淮)這里“好”扣“佳”,“好山”及“佳山”,自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”,自身相加成“淮”。
將謎面提示的部分字的筆劃減少,或用某些字相減來扣合謎底。例如:池中沒有水,地上沒有泥(打一字:也)將“池”的三點(diǎn)水去掉的“也”,將“地”的土字旁去掉也得“也”。
加減法按謎面的提示,有的字增加筆劃,有的字減少筆劃,既有加有減,最后扣合謎地。例如:上頭去下頭,下頭去上頭,兩頭去中間,中間去兩頭。本謎“去”為謎眼,分為上下兩部分即可組合成謎底。答案是:至。因:“至”的上頭是“去”的下頭,“至”的下頭是“去”的上頭?!爸痢钡闹虚g是“去”的兩頭,“至”的'兩頭是“去”的兩頭,“至”的兩頭是“去”的中間。所以是“至”!
此謎,謎面反映的是謎底的拆離。猜時(shí),將謎面合成,然后再扣合謎底。例如:七人(打一縣名:開化)。
將謎面某些字拆離,去扣合謎底。例如:詫(打一成語:一家之言)。
根據(jù)事物的特征,漢字的結(jié)構(gòu)(相形),進(jìn)行擬人擬物,加以形象化,使人引起聯(lián)想,增加趣味。例如:冰上兩點(diǎn)嫌它多,石頭壓水水爬坡。(打一名詞:水泵)。
此謎是根據(jù)謎面整體具有圖畫意味去合謎底。例如:遠(yuǎn)樹兩行山倒影,輕舟一葉水平流。(打一字:慧)。
制作謎底時(shí),利用聲音相同或相近的字來代替本來應(yīng)該用的字,把人的注意力引開,達(dá)到隱藏謎底的目的。例如:增加十兩(打一城市:天津)“增加十兩”及“添斤”,與“天津”諧音。
先將謎中的某些字拆變,再諧音扣合謎底。例如:二者規(guī)格不同(打一字:鞋)猜時(shí),先將“鞋”拆為“圭”、“革”兩部分,“圭”與“規(guī)”諧音,“革”與“格”諧音,切合謎底。
是將形狀、字義相近或相反的詞放在一起,加以比較而扣合謎底。例如:加一筆不好,加一倍不少(打一字:夕)。
將謎面的字詞人格化,扣合謎底。例如:有位小姑娘,身穿黃衣衫,你若欺負(fù)她,她就戳一槍。(打一動(dòng)物:蜜蜂)。
將人或人體某部分物化,或者將謎面字詞語義或所言之事物化,扣合謎底。例如:枕頭。(打一成語:置之腦后)。
此種謎通常是用提問式的謎面,回答式的謎底。例如:八十萬禁軍誰掌管?(打一成語:首當(dāng)其沖)。
詞類謎語以人們熟悉的成語、口語、詩詞、典故作謎面,而將意義別解,從而扣合謎底。例如:寶玉求婚(打一美國歷史人物:林肯)。
猜法謎語的猜法多種多樣,比較常見的有二十多種。屬于會(huì)意體的有會(huì)意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣法、溯源法;屬于增損體的有加法、減法、加減法;屬于離合體的有離底法、離面法;屬于象形體的有象形法、象畫法;屬于諧音體的有直諧法、間諧法;屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運(yùn)典法。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十五
3、赤橙綠藍(lán)紫(打一成語)謎底:青黃不接。
5、一個(gè)病老頭,女士人人求。(打一字)謎底:瘦。
6、猴子稱霸王(打二字杭州名勝)謎底:虎跑。
7、先寫上半截,后寫下半截。(打一字)謎底:告。
8、一個(gè)字圓又圓,看上去是三筆,寫起來是九點(diǎn)。(打一字)謎底:丸。
9、竹下一牛聲聲喚(打一字中國傳統(tǒng)樂器)謎底:笙。
10、時(shí)有喝彩聲(打二字網(wǎng)絡(luò)新詞)謎底:點(diǎn)贊。
11、一共三點(diǎn),請(qǐng)猜一字。(打二字四川縣名)謎底:射洪。
12、打破砂鍋問到底(打二字電腦名詞)謎底:硬盤。
13、報(bào)名登山的`人少,報(bào)名下棋的人多。(打八字成語)謎底:比上不足,比下有余。
14、視頻(打三字電腦小游戲)謎底:連連看。
15、劉備有,張飛有,曹操有,人人都要有。(打一字)謎底:德。
16、歲寒三友松竹到(打三字德國城市名)謎底:不來梅。
17、一字三兩點(diǎn),一直未猜出。(打一字)謎底:羊。
18、二月銜泥筑新巢(打三字央視主持人)謎底:勞春燕。
19、讀著像一,用著是二。(打一字)謎底:乙。
20、早穿皮襖午穿紗(打三字小家電)謎底:熱得快。
21、摸著無節(jié),看著有節(jié);兩頭冰冷,中間火熱。(打一日常用品)謎底:年歷。
22、寒者衣之,饑者食之。(打兩字鳥名)謎底:布谷。
23、唐虞有,堯舜無;商周有,湯武無;古文有,今文無。(打一字)謎底:口。
25、青銅重器,曰毛公,曰大盂。(打一成語)謎底:鼎鼎有名。
26、臥冰求鯉(打兩個(gè)中國城市)謎底:孝感、開封。
27、車胤囊螢,匡衡夜讀。(打二字禮貌用語)謎底:借光。
28、看看像母,叫叫像父,越看越像母,越叫越像父,其實(shí)不。(打一字)謎底:毋。
29、上下一條心(打一字)謎底:卡。
30、九九歸一(打二字花名)謎底:百合。
31、倒數(shù)第一(打一字)謎底:由。
32、人人讓座(打一字)謎底:莊。
33、對(duì)打(打三字網(wǎng)購熱詞)謎底:雙十二。
34、春末夏初(打一戲曲行當(dāng))謎底:旦。
35、一進(jìn)門就關(guān)門(打一字)謎底:閂。
36、歲歲除夕來團(tuán)聚(打一字)謎底:出。
37、落湯雞(打一字)謎底:酒。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十六
每逢元宵節(jié),大街上、圖書館里、公園里等地點(diǎn)都會(huì)舉辦一些有趣的猜燈謎活動(dòng)。
正月初二的上午,我和爸爸媽媽一起來到圖書館參加猜燈謎的活動(dòng)。一進(jìn)門,只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上,我走上前去一看,每個(gè)燈籠下都有一張卡片,上面寫著各種各樣的燈謎,有動(dòng)物、字謎、體育、節(jié)日、地名……,可真多呀!
首先我來到了一個(gè)蓮花燈籠下,翻開卡片,上面寫著:明史專家——打一動(dòng)物。這可把我給難住了,想也想不出來。這時(shí),最大的那個(gè)燈籠把我給吸引住了,周圍圍了不少人,我也擠了過去,只見上面寫著:落葉——打一水果,我突然想起了離枝這個(gè)詞,而荔枝在很久以前被稱作離枝,所以我覺得是荔枝,我心里一陣欣喜,記好了序號(hào),告訴了工作人員我的答案,工作人員對(duì)我微笑著說“恭喜你,答對(duì)了”。此時(shí)的我樂得手舞足蹈,我拿著我的獎(jiǎng)品——一本迷你版的筆記本,高興極了。我一鼓作氣,又猜中了好幾個(gè)謎語,最后獎(jiǎng)品把兩個(gè)口袋撐的鼓鼓的。
啊,猜燈謎可真好玩呀!“書到用時(shí)方恨少”,今后我要更加增加我的課外知識(shí)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十七
為了豐富我校同學(xué)的校園生活,豐富校園文化,活躍學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們營造一個(gè)真正快樂、和諧的校園環(huán)境,我校將組織開展猜謎語活動(dòng)。
1、本次猜謎活動(dòng)要盡量結(jié)合各學(xué)科知識(shí),切合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。
2、謎語包括字謎、動(dòng)物謎、日用品謎、植物謎、水果謎等。
1、猜謎游戲分兩輪進(jìn)行,第一輪:各代表輪流答題,由抽簽決定出場(chǎng)順序。第二輪:搶答,由最先舉起答題牌者答題。
2、本次比賽實(shí)行淘汰制,按猜出謎語多少?zèng)Q定獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 每班先在本班進(jìn)行一次小型的猜謎游戲,后推薦5名代表參加學(xué)校的比賽。
6月15日下午。
校園。
第一輪必答題:
1、本輪所猜的謎語分三個(gè)主題,分別是動(dòng)物謎、植物謎、生活用品謎,這些主題都是大家所熟悉的。
2、輪流答題時(shí),每名代表先上場(chǎng)抽謎面,然后將謎面交給主考官,由主考官讀完題宣布開始,方可答題。
3、猜對(duì)加分,猜錯(cuò)或猜不出來時(shí)請(qǐng)臺(tái)下的本班同學(xué)搶答,猜對(duì)有小禮品贈(zèng)送。
4、每名代表必須在規(guī)定的30秒鐘內(nèi)答題,答題時(shí)班級(jí)里的其他人員或觀眾不得提醒或告訴其答案,否則,視為無效答題。
第二輪搶答題:
1、主持人讀題之后,臺(tái)上各代表舉牌搶答,最先舉牌者答題。
2、搶答時(shí)每人有三次猜謎機(jī)會(huì),猜對(duì)加分,猜錯(cuò)重新?lián)尨穑味紱]有猜對(duì)就算猜謎失敗。
3、若臺(tái)上代表實(shí)在猜不出來時(shí),可讓臺(tái)下同學(xué)搶答。
4、在主持人讀完題目宣布開始搶答時(shí)各隊(duì)才可以搶答,犯規(guī)隊(duì)沒有此題的.答題權(quán)。
元宵節(jié)猜謎語活動(dòng)方案篇十八
傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈,是民族的身份證明,是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化,在我們民族的崛起靈魂中找到出路。
二、活動(dòng)目的。
希望促進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解,營造大學(xué)文化氛圍。擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)中國字迷文化的了解,提高同學(xué)們的素質(zhì),同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間。
12月22日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
三食堂二樓。
五、主辦單位。
化生院學(xué)生會(huì)文體部。
六、宣傳工作。
活動(dòng)前三天在教超處的宣傳欄貼上海報(bào)。
1、在人流量大的路口貼上地貼。
2、通知各班班長在班級(jí)宣傳。
七、活動(dòng)形式。
1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子,在繩子上掛上燈籠(示意性的),在繩子上系上寫有燈謎的紙條,每根繩子上粘上50張寫有謎語的紙條。參加猜謎的同學(xué)將自己才出來的謎語撕下,并拿到兌獎(jiǎng)處登記,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)分工。
九、風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避方法。
1、參加人數(shù)低于預(yù)期。
可以利用qq群加強(qiáng)宣傳,讓各班班長幫忙宣傳。
2、謎語不夠用。
事先多準(zhǔn)備一些備用謎語,如果參加人數(shù)比較多,謎語不夠用就及時(shí)答應(yīng)并粘在繩子上。
3、獎(jiǎng)品不夠或多余。
在活動(dòng)進(jìn)行中時(shí),先不兌獎(jiǎng),把贏得獎(jiǎng)品的同學(xué)記錄下來,在活動(dòng)接近尾聲時(shí)集體頒獎(jiǎng)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、海報(bào):1x30=30元。
2、大白紙:1x2=2元。
3、打印謎語:200x0.1=20元。
4、獎(jiǎng)品:10x15=150元。
合計(jì):202元。