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青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇一
1、給學(xué)生一個放松心情，釋放壓力的機(jī)會，提供一個展現(xiàn)自我的平臺;
2、讓學(xué)生感受到理想可以帶給人無限的力量，使同學(xué)們明白樹立人生理想的意義;
3、幫助學(xué)生樹立明確的目標(biāo)與理想，使他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以更新更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;
4、幫助學(xué)生堅定信念，為實現(xiàn)自己的理想而努力。
視頻、朗誦、討論、游戲、故事、歌曲等;
學(xué)生：準(zhǔn)備朗誦，演講，故事等節(jié)目;學(xué)唱歌曲《我的未來不是夢》。
教師：尋找資料，下載相關(guān)的視頻影音，制作課件。
學(xué)校：贛州一中 班級：高二(15)班 人數(shù)：49人
主題：舞動青春，放飛理想
時間：班會課 地點：教室
負(fù)責(zé)人：陳秋娟 何燕 主持人：肖小單 唐天和
開場白：
女：希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！?BR> 男：理想，古往今來，多少人追求你、多少人向往你，想從你那里得到力量、獲得啟示。然而，你到底是什么?有什么秘密?讓我們通過今天的活動來回答這個問題。
合：我宣布：高二(15)班“舞動青春，放飛理想”主題班會現(xiàn)在開始。
女：我想先給大家講一則故事，三個砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚”，一個說是“賺工資”，而第三個卻
自豪地說“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！焙髞?，前兩位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人，而第三位工匠則成了有名的建筑大師。同學(xué)們，你們知道這個故事告訴我們什么道理嗎?(人活著要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo))
男：哈佛大學(xué)有個關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
27﹪的人沒有目標(biāo); 60﹪的人目標(biāo)模糊; 10﹪的人有清晰但比較短期的目標(biāo) 3﹪的人有清晰且長期的目標(biāo)
25年的研究結(jié)果表明：
那些占3﹪者，25年來幾乎不曾更改過人生目標(biāo)的人，始終都朝著同一方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領(lǐng)袖，社會精英。
那些占10﹪有清晰短暫目標(biāo)者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士。如：醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。
其中占60﹪的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下27﹪的是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。同學(xué)們，針對以上調(diào)查結(jié)果你又有什么感想呢?
女：剛剛同學(xué)們都說的非常好，接下來我們來個知識競賽，一題20分，得分最高的小組，是有獎品的哦。
女：現(xiàn)在我們來看下各組的得分情況，得分最高的是第x組。恭喜他們，每位組員得到一顆糖。
男：從剛才的競賽題中，我們不難看到：古往今來，凡成就一番大事業(yè)的人多數(shù)是從少年時期就樹立了遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)。心理學(xué)的而研究也表明，青少年時期是確立遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)的最佳時期?，F(xiàn)在就請同學(xué)們結(jié)合上述故事，調(diào)查結(jié)果和知識競賽題，談?wù)動欣硐氲娜伺c沒有理想的人在人生道路上有什么不同。
學(xué)生自由發(fā)言
女：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看得出大家對理想都有自己的獨到見解，也從不同角度說明樹立理想的重要性。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。 男：十七歲，是個追夢的季節(jié)。是個不需等待的年齡。那么，17歲的我們的夢想又是什么呢?讓我們一起大聲地喊出自己的夢想吧!
女：游戲規(guī)則：當(dāng)音樂聲起的時候，同學(xué)們開始一個接一個傳遞氣球，當(dāng)音樂停止的時候，球在誰手里就由誰來談?wù)勊?她)自己的夢想。在傳球的過程中，弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應(yīng)的懲罰。上臺表演一個節(jié)目。 主持人做出適當(dāng)評價
男：說了那么多，同學(xué)們知道我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)嗎?下面請我們班的。。。來說說她的看法。大家歡迎
男：是啊。把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)，再循序漸進(jìn)地去實現(xiàn)它們，我們的自信心和效率就提高了。托爾斯泰也將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一個小時，一分鐘的理想。
女：目標(biāo)分為長期目標(biāo)，中期目標(biāo)，短期目標(biāo)。對于我們來說一個學(xué)段一個目
標(biāo)，一個學(xué)年一個目標(biāo)，一個學(xué)期一個目標(biāo)，一個月，一個星期，乃至一題一個目標(biāo)。這些都是短期目標(biāo)。要想向大目標(biāo)走去就的從小目標(biāo)開始。 男：已經(jīng)進(jìn)入高二的我們，即將面臨人生的重大選擇-高考。不知道同學(xué)們心中是否有自己理想的大學(xué)目標(biāo)呢?接下來由何老師給我們講述如何確立和實現(xiàn)高考目標(biāo)。
女：夢想是甜蜜的，實現(xiàn)夢想之路是坎坷的?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看20xx中國達(dá)人秀年度總冠軍卓君是怎樣圓夢的。田埂上的夢
男：每個人完成夢想的過程中，總會遇到各種各樣的挫折和困難，甚至被不理解。但不要緊，這只是完成夢想的磨練。請微笑著，一步一步往前走，堅持你的路，不拋棄，不放棄，陽光依然照射住你的前路。接下來，有我們班的黃波同學(xué)為我們朗誦食指的《相信未來》
男：謝謝黃波同學(xué)為我們帶來了激情洋溢的朗誦。流星的光輝來自天體的摩擦 女：珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚
男：美好的明天來自今天的創(chuàng)造。我想對于青春和理想，班主任也會有獨特地理解。下面我們以熱烈的掌聲請我們的班主任閃亮登場。
男：感謝陳老師的意見和建議。到這，我門的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)在，讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇二
一、班會主題：放飛夢想 做主青春
二、活動對象：高一級287班
三、活動地點：高一級287班教室
四、活動時間：20xx年10月8日
五、對象分析：高一學(xué)生剛進(jìn)校，學(xué)習(xí)主動性和自覺性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒有正確地認(rèn)識自我以及自己所要走的人生路，因此，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標(biāo)，以及形成如何為理想而奮斗的意識。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高一以及之后的高中生活。
六、活動目的：通過這次班會使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長大，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生，可以決定自己的未來;讓同學(xué)們明確目標(biāo)，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢想，在追夢的過程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備。并且這樣的一次班會也是師生互動的一種很好的形式，可以拉近師生間的距離。
七、活動流程：
1、活動前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會：放飛夢想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，屬于我們;青春的我們，如詩，如畫，如夢，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢想。夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明;夢想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢想而偉大，今天，我們一起來一起來談?wù)勎覀兊那啻号c夢想。
2、活動過程：
① 歌曲演唱《我的未來不是夢》
“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動…”抓住每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。我們要相信我們的未來不是夢。
② 詩歌朗誦《讓青春與夢想齊飛》
青春是多姿多彩的;夢想是多種多樣的;青春和夢想都充滿著熱情、勇氣和希望。來吧!用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!
③ 自由暢談個人理想
花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;相信同學(xué)們對于充滿激情的青春和充滿希望的夢想都有一定的看法或見解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望…
④ 小品表演——《奮斗》、《相遇》
每個人的夢想都是很美好的，美好的夢想，激勵著美好的人生。但美好夢想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。下面兩個小品中，或許有你的影子哦!其實，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。
⑤ 全體合唱《堅強(qiáng)》
在實現(xiàn)理想的過程中難免會遇到一下困難、挫折、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難，到達(dá)理想的彼岸。也許，堅強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許，堅強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。
3、結(jié)語：在節(jié)目的最后邀請指導(dǎo)老師對本次活動進(jìn)行點評，并對同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇三
一、引子
播放校歌伴奏
(齊)聽著熟悉的校歌，想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
二、成長篇。
1、多媒體播放畫面，校歌樂曲延續(xù)。
(主持人)我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。
2、學(xué)習(xí)生活篇。
(齊)6年的學(xué)習(xí)生活多像一首催人奮進(jìn)的歌!
校園歌曲連唱。
3、尊老愛幼篇。
(齊)6年過去了，我們在這里茁壯成長。
(單)我們不僅學(xué)到了不少知識和技能，
(齊)更懂得了怎樣做人。
(甲)一個生雞蛋帶在身上一天那么不容易，《我是蛋媽媽》讓我們明白了媽媽懷胎十月孕育我們是多么不容易，爸爸媽媽養(yǎng)育我們十余載是多么的艱辛!
(乙)《今天，我當(dāng)家》讓我們明白了日常生活的煩瑣，爸爸媽媽對我們的無微不至!
(丙)是呀!誰言寸草心，報得三春暉。當(dāng)老師讓我們給爸爸媽媽洗一次腳，我懂得了許多許多。
相聲——《今天，我下廚》表演者：高陽、錢祺
4、社會實踐篇。
(齊)我們不僅體驗到親情的可貴，還走出學(xué)校，走出家庭，走進(jìn)了社會這個大課堂。
(甲)敬老院、福利院留下我們的歡聲笑語;
(乙)和煦的春風(fēng)里飄蕩著我放飛的風(fēng)箏;
(丙)豐收的稻田里印著我們的小腳印。
(齊)我們有《星星火炬》班報，我們有“小火炬”籃球隊，我們有“小銀星”廣播臺。
多媒體播小銀星采訪記實。(約5分鐘)
5、愛心助學(xué)篇。
多媒體播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
(齊)這是一本特殊的存折——獻(xiàn)愛心，錢不多——只有3055元，卻有一段催人淚下的故事。
(陳曉)講述故事。
多媒體播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
(齊)這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)。這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!
三、感謝篇。
1、感謝老師。
(齊)一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
(甲)敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水。
(乙)我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的心血和汗水。
(一組)是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;
(二組)是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;
(三組)是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料
歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》
中間過渡
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
2、感謝學(xué)校。
(齊)一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
(孫若謙)綠茵場、雨露池、金鑰匙都顯得那么熟悉，那么親切。在這離別之際，我寫下了這首《金鑰匙》送給我們的母校!
詩歌朗誦——金鑰匙(小組) 古箏配樂
(半)等我們這些小樹長成參天大樹，
(半)等到我們成為祖國的棟梁，
(齊)我們大家再來母校團(tuán)聚，再來看望我們的老師。
(孫)道一聲
(齊)老師，我們沒有辜負(fù)您的希望!
四、結(jié)束
(班主任講話)同學(xué)們，六年的小學(xué)生活一晃而過。現(xiàn)在，聽著你們的肺腑之言，老師知道你們長大了。今天，你們以實小為榮;明天，實小必定以你們?yōu)闃s。
齊唱校歌。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇四
紅領(lǐng)巾相約中國夢主題班會
活動目標(biāo)：
1.能夠認(rèn)識到什么是夢想以及為什么要有夢想。
2.引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想。
3.啟迪學(xué)生為實現(xiàn)夢想要堅定信心,不懈努力。
活動形式：
討論、配樂詩朗誦、舞蹈、合唱、寫夢想
活動過程：
一、班長講話;
又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!
今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國夢》的帷幕，首先請允許我代表實小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!
我們這次班會的口號是--------今天種下夢想，明天收獲輝煌!
a:尊敬的老師!b:親愛的同學(xué)們!
a\b合:《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始!
a:清晨，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長，我們的童年是金色的。
b:我們活潑可愛，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。
a:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。
b:我們喜歡做夢，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢里設(shè)計人生,勾畫未來。
二、夢想是什么
a我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢想，下面讓我們走進(jìn)下一個環(huán)節(jié),請同學(xué)們談?wù)劇秹粝胧鞘裁?》(2.3同學(xué)談對夢想的認(rèn)識)。
a:不錯，夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
b:我認(rèn)為夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。每個人正因為有夢，他才有了別樣的人生。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風(fēng)采，聽聽他們的《夢想故事》。
1.《一個美國卡車司機(jī)的理想
2、《楊利偉的飛天夢》。
三、暢談我們的夢想
a:同學(xué)們，聽了這些故事，你想說什么呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想說說我的夢想)。
b：中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。
a：中國的水有夢，孕育大地郁郁蔥蔥。
b：中國的藍(lán)天有夢，云飛霞舞月白風(fēng)清。
a：中國的大地有夢，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登。
b：我說3.2班的同學(xué)也有夢，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘后)。
a;聽著大家的夢想，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
b：是的，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立……。讓我們輕松一刻，馬上回來，請欣賞舞蹈《種太陽》。
a有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡。
b:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠(yuǎn)。
a:飛不上天空的飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型，藏在心里的夢再完美不付諸行動也只是空殼。
b：擁有夢想只是一種努力，實現(xiàn)夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實現(xiàn)夢想》。
四.如何實現(xiàn)夢想
b:一曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識，騰飛，我們期待更高!請欣賞才藝展示
五.才藝展示舞蹈《金色的夢想》配樂詩朗誦《我有一個夢想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩朗誦《中國夢》
a:當(dāng)緋紅的朝陽生起時，當(dāng)美麗的鮮花綻開時，當(dāng)香甜的果實成熟時，當(dāng)熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮斗!
b:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.
a:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!
b:請讓我們在今后的學(xué)習(xí),生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!
六：夢想誓言
a:讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發(fā)耀眼的光彩。簽下未來的夢想，寫下自己成長感言;放飛美麗的夢想，把它永遠(yuǎn)珍藏在心中
b;同學(xué)們，今天，讓我們在這里用我們的童心編織一個屬于自己的夢，夢想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!!
a:朋友們，為了自己的夢想，我們振動夢想的翅膀,起飛!!
b:一起加油!紅領(lǐng)巾相約中國夢!
七.閉會
b:班會無限好,只是近鈴聲,我宣布3.2班主題班會到此結(jié)束八.班主任總結(jié):這次班會老師既感動又開心，感動的是這次班會開得很精彩很成功，這是與每個學(xué)生的準(zhǔn)備是分不開的，在這里老師表示深深的感謝!老師開心的是聽著你們的夢想，看著你們的才藝展示老師仿佛看到了希望，似乎感覺到你們就是《中國夢》的圓夢人。我真為你們自豪和驕傲，但老師還是想提醒同學(xué)們，追夢的路很艱辛，希望你們堅定信心，用你的恒心和毅力戰(zhàn)勝一個個困難，我相信你們一定能行!最后，祝同學(xué)們夢想成真!
《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會2
活動主題：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”
活動目標(biāo)：
1.通過故事，鼓勵學(xué)生為夢想而努力奮斗。
2.引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢想，思考現(xiàn)在為實現(xiàn)夢想如何行動。
3.增強(qiáng)民族意識，激發(fā)愛國情感。
活動過程：
一.導(dǎo)入主題
1.播放兒歌《種太陽》片段。
2.師：夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對未來充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個時候，世界每個角落，都會變得溫暖又明亮。”現(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢想集結(jié)號，走進(jìn)我們今天的主題隊會吧!
3.齊讀班會主題“紅領(lǐng)巾相約中國夢”。
二.情景感悟
1.師：有夢想就有希望，有希望就有未來!老師先給你們講個故事吧——《被嘲笑的夢想》。
2.師：聽了這個故事，誰來說說是什么激勵劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長路上不斷探索和奮進(jìn)呢?師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說，就是因為小時候那個被嘲笑的夢想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國的桂冠。
三.現(xiàn)實引導(dǎo)
1.師：每個人都有自己的夢想，說說你們的夢想吧!(抽生說)生：我想當(dāng)科學(xué)家。生：我想當(dāng)宇航員。生：我想當(dāng)舞蹈家?！?BR> 2.師：同學(xué)們，聽了你們的夢想，我再給你們介紹一下其他人的夢想吧!雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時，爭取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！惫Ψ蚴佬恰⒋壬萍依钸B杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術(shù)夢、_夢和公益夢，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界?！庇幸粋€普通的高中生說：“我的夢很簡單，就是考上重點大學(xué)?！蓖瑢W(xué)們，每個人有不同的個人夢想，把每個中國人的夢想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國夢”的實現(xiàn)。
3.師：那我們在座的32個同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳煨l(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國夢”是什么呢?(抽生回答)生：我要節(jié)約每一張紙!生：我要愛護(hù)每一點公物!生：我要珍惜每一點糧食，做到“光盤”?！?BR> 4.師：孩子們，老師從你們的回答中總結(jié)出一句話，那就是“節(jié)約光榮、浪費可恥”!現(xiàn)在我把這八個字送給大家，請全班齊讀!
5.師再隨機(jī)抽幾個同學(xué)回答，總結(jié)出“珍惜時間”、“好好學(xué)習(xí)”、“誠實守信”等等。
6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢想卡片”，請你們把自己的夢想寫在上面,用手中的彩筆把它設(shè)計得更加漂亮!(生寫夢想，畫夢想)
7.師：讓我們把各自的夢想放飛在我們班級的夢想墻吧!(事先布置出一塊夢想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。)
8.師：多么美好的夢想啊!我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢?(有相似夢想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺說。)
9.師：孩子們，你們說得真好。實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水、淚水和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望!我希望你們用自己的“中國夢”來實現(xiàn)國家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng)!四.總結(jié)鼓勵師：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想成為一個“夢”而已，我們要用自己的實際行動來證明：我的未來不是夢!(播放歌曲《我的未來不是夢》，師生齊唱。)今天的主題隊會“紅領(lǐng)巾相約中國夢”到此結(jié)束!
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇五
一、活動背景
美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進(jìn)未來。希望我們的大學(xué)，有一個美好的開場，動人的過程，完美的謝幕!
二、活動目的
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級的凝聚力。讓同學(xué)們在接下來的兩年學(xué)習(xí)生活中更加明晰自己的人生規(guī)劃及奮斗目標(biāo)。
三、活動主題：我的大學(xué)
四、活動對象：_職業(yè)學(xué)院信息系網(wǎng)絡(luò)_班
五、活動時間:20_年05月20日19：00
六、活動地點：東區(qū)教學(xué)樓02教室
七、策劃人：全班班委
八、活動要求
1、突出主題
2、室內(nèi)班會
九、活動流程
1、前期準(zhǔn)備
班委協(xié)商，分配好任務(wù)。(ppt材料過去的一段話搜集、制作;主持人確定;宣傳、組織大家積極參與;搜集詩歌朗誦材料;聯(lián)系老師;獎品準(zhǔn)備)
2、活動開展
(1)19：00班會準(zhǔn)時開始。
(2)主持人引出班會主題
(3) 詩歌朗誦《我的大學(xué)》(再議)
(4) 討論1：如何兼職和理財?
(5) 討論2：該如何規(guī)劃大學(xué)生活、如何為理想奮斗
(6) 討論3：大學(xué)生戀愛問題
(7) 就大學(xué)生戀愛問題請老師談?wù)勔庖?BR> (8) 擊鼓傳花(小游戲)
十、 活動后期工作
1、對班會進(jìn)行總結(jié)，有請老師講話
2、 播放勵志歌曲
3、其他注意事項：
(1)提前做好通知、組織等相關(guān)事宜，并分配好各自任務(wù)。
(2)做好組織宣傳工作，讓同學(xué)們積極參與進(jìn)來。
(3)班會前，提醒同學(xué)將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。
(4)在整個過程中，要維持好秩序，演講時紀(jì)律良好。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇六
主要思路：養(yǎng)成教育仍然是初三德育的主體工作，雖然復(fù)習(xí)備考迫在眉睫，但從教育學(xué)、心理學(xué)的角度講，重視初三學(xué)生的養(yǎng)成教育對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，接受可持續(xù)性教育意義重大，決不能忽視。
實施策略：分為三個版塊進(jìn)行，即養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊、決勝千里版塊，三個版塊相互補(bǔ)充，互為影響。初三第一學(xué)期實施“養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊”;初三第二學(xué)期實施“決勝千里版塊”。切實落實我校“既教給學(xué)生知識，又教會學(xué)生做人”的辦學(xué)思想。
具體操作：
(一)養(yǎng)成教育版塊
學(xué)生到了初三，大多數(shù)人認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他一切都可不屑一顧了，實踐證明，這是錯誤的想法，因為“養(yǎng)成教育不到位的學(xué)生很難在學(xué)業(yè)上取得驕人成績”。
所謂“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。它往往從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好行為的習(xí)慣。
養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，既包括行為習(xí)慣培養(yǎng)也包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容是十分廣泛的，如培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等。
主題一：人格是最高的學(xué)位
目的：通過此次活動，對學(xué)生進(jìn)行道德習(xí)慣培養(yǎng)的教育，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)固然重要，但還有比學(xué)習(xí)更重要的東西，那就是道德品質(zhì)。結(jié)合學(xué)生實際，主題班會可以從以下幾個方面入手：孝敬父母教育、勞動習(xí)慣培養(yǎng)、節(jié)儉習(xí)慣培養(yǎng)、文明禮貌習(xí)慣培養(yǎng)等。
說明：此次活動，如果一次主題班會完成有困難，那完全可以系列形式分兩次完成，第一次主要就孝敬父母教育和勞動習(xí)慣培養(yǎng)展開;第二次主要就節(jié)儉教育培養(yǎng)和文明禮貌習(xí)慣培養(yǎng)展開。主題仍然定為“人格是最高的學(xué)位”。
主題二：優(yōu)秀從這里開始
目的：通過此次活動，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育。雖然是初三學(xué)生，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)并非到了初三就已經(jīng)結(jié)束，從現(xiàn)實情況看，60%的初三學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣并不樂觀，具體表現(xiàn)是：厭學(xué)情緒嚴(yán)重(真正學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生也有此現(xiàn)象，很少有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心說自己愿意學(xué)習(xí));粗心大意根深蒂固(書寫、解題格式、審題、計算錯誤等);懶散磨蹭;不專心等。
說明：此次活動的核心是圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)慣”展開，不能和學(xué)習(xí)方法混為一談，那效果就會受到影響，由于涉及面較廣，那完全可以系列形式分多次完成。
(二)學(xué)習(xí)方法版塊
在教育實踐中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生刻苦勤奮，上課也認(rèn)真聽講，但是學(xué)習(xí)成績卻在原地徘徊不前，這種現(xiàn)象到初三就更為普遍。初三學(xué)生，客觀地講，由于受到各方面的壓力，加之來自自身的壓力，學(xué)習(xí)自覺性比初一、初二學(xué)生都高，這當(dāng)然是一種好的現(xiàn)象，問題在于我們?nèi)绾卫眠@種有利條件，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)上更快、更好的發(fā)展。所以在學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上就顯得尤為重要了。
主題一：一分鐘的價值
目的：主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率問題展開。現(xiàn)實中，有些學(xué)生錯誤的認(rèn)為，只要自己功夫下到位，學(xué)習(xí)成績就一定能提高。這種思想導(dǎo)致了他們盲目的下苦功夫，而忽略了學(xué)習(xí)效率問題，具體表現(xiàn)是，學(xué)習(xí)期間，一會兒上廁所，一會兒吃東西，一會兒又想看電視，或者是思想拋錨，人在曹營心在漢，這些都是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很難提高的主要原因，況且很有普遍性。通過此次活動，讓學(xué)生意識到一分鐘可以干好多事情，意識到學(xué)習(xí)效率的重要性。
主題二：最好的方法就是做細(xì)
目的：主要解決學(xué)生粗心的毛病。每次月考結(jié)束，都會聽到學(xué)生這樣的說法“哎，一個字寫錯了”“一個符號錯了”“算式正確，答案錯了”“審題不嚴(yán)”，有的甚至還說“怎么，背面還有題，我怎么沒看見”，諸如此類，不勝枚舉。問題在什么地方，歸根結(jié)底，在于平時不注意細(xì)節(jié)。如作業(yè)的書寫，解題的格式，作業(yè)完成的條理性、沒有固定的作業(yè)本等等，這些現(xiàn)象在那些學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生身上表現(xiàn)的尤為突出。這不僅僅是細(xì)節(jié)問題，從更深的層面上看，它應(yīng)和一個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)態(tài)度有著直接的關(guān)系。因此，“最好的學(xué)習(xí)方法就是做細(xì)”，足見細(xì)節(jié)問題教育的重要性。
主題三：自主學(xué)習(xí)，受用終生
目的：引導(dǎo)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動學(xué)習(xí)，即由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。要下大功夫解決兩個問題，第一是關(guān)于“學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)就是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。就學(xué)生而言，目前的學(xué)習(xí)主要指聽講，輔之以完成家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)、課堂作業(yè)等，這點，大多數(shù)家長、老師也都這么認(rèn)為。但不能忽略的是，學(xué)習(xí)的另外表現(xiàn)形式或者說高層次的應(yīng)該是閱讀(如廣泛涉獵各個領(lǐng)域，天文、地理、軍事、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)等)、研究(如跑圖書館、查閱資料、上網(wǎng)、討論等形式)、實踐(如親自操作、做實驗、欣賞音樂舞蹈、經(jīng)典影視劇、親近大自然、手工制作、廣告設(shè)計、版面設(shè)計等等)。這些都應(yīng)是學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的持久性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。第二是關(guān)于思想認(rèn)識，“思想認(rèn)識明確與否，是能否做好每一件事情的關(guān)鍵所在”，這點，大家已經(jīng)形成共識。
(三)決勝千里版塊
其實，就是為中考做準(zhǔn)備，掃請學(xué)生思想障礙，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，讓學(xué)生以一種昂揚的激情、飽滿的斗志走向考場，決勝千里。
主題一：人生是一場考試
目的：初三學(xué)生平時的考試的確多，學(xué)生考怕了，考痛苦了，許多學(xué)生一提起考試，就心生怨氣，甚至詛咒考試，如果以這種心態(tài)參加考試，成績自己會受到影響。所以，首要的任務(wù)就是要解決學(xué)生的思想問題，要告訴學(xué)生考試這種檢測形式，外國有，中國也有，古代有，現(xiàn)代也有，況且，就目前現(xiàn)實社會而言，考試滲透于社會的各個層面，所以要正確對待考試，要以積極的心態(tài)去對待，不能消極對待，貽誤戰(zhàn)機(jī)。
主題二：做自己情緒的主人
目的：初三學(xué)生的壓力大，來自各個方面，學(xué)生就在這樣一種氛圍中艱難的爬行，很累、很辛苦，隨之而來的各種情緒也左右著學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，有的厭學(xué)、有的痛苦、有的無奈、有的浮躁、有的放任自流，有的對抗家長、對抗老師等等，所以要通過此次活動的召開，教育引導(dǎo)學(xué)生做自己情緒的主人，開開心心、快快樂樂投入到繁忙而瑣碎的學(xué)習(xí)生活中去。
說明：這個話題很重要，各班根據(jù)實際情況可以不同的形式多開展幾次同樣的主題班會，主題可定為“開心是一種能力”“我看挫折”等，效果也許會更好。
主題三：簡單鑄就輝煌
目的：分析近幾年中考試卷，不難發(fā)現(xiàn)，中考試題并非我們想象的那么難;再結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看，有些學(xué)生喜歡挖難題，認(rèn)為這樣有成就感，對簡單地、基本地習(xí)題不屑一顧。這樣的話，就會導(dǎo)致在簡單題的操作上，出現(xiàn)一些不該有的失誤，如計算錯誤、解題格式不正確，忘寫“答”等，使得學(xué)生簡單題拿不到分，難題稍有難度也拿不到分，考試一塌糊涂。所以要教育學(xué)生，先保證把簡單的題做完美，做完善，然后充滿自信的去沖刺難題，那么面對試題并不很難的中考，我們的學(xué)生一定會立于不敗之地。
主題四：情系母校
目的：在畢業(yè)前夕，為學(xué)生營造一種濃濃的畢業(yè)氛圍，一方面有利于疏導(dǎo)學(xué)生個人的浮躁情緒，更重要的一面，則是讓學(xué)生意識到對母校要有感恩之心，是母校培養(yǎng)了自己，教育了自己，更是自己揚起理想風(fēng)帆的地方。這種教育措施，在西方許多國家，表現(xiàn)的尤為明顯，他們在學(xué)生畢業(yè)前的將近一年的時間里，就已經(jīng)給學(xué)生營造起一種“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的眷戀氛圍。這種現(xiàn)象對學(xué)生身心發(fā)展的影響是巨大的。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇七
一、班會準(zhǔn)備：
1、老師召開班干部會議，明確班會“不早戀”這一主題。
2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。
3、選定主持人，準(zhǔn)備串詞。
4、確立節(jié)目名單，安排好節(jié)目順序，準(zhǔn)備ppt材料。
二.班會目的：
1、通過這節(jié)主題班會，讓學(xué)生對“早戀”有一個全面的認(rèn)識，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。
2、通過這節(jié)班會，讓學(xué)生樹立正確的情感價值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識到學(xué)習(xí)的重要性。
3、通過這節(jié)班會，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的交流與溝通，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表個人的獨特見解與觀點，從而增強(qiáng)學(xué)生們主動發(fā)言的積極性。
三、班會過程：
女主持人導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時，我們的情感開始盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。
男主持人：現(xiàn)在，我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b.c.d扮演的早戀現(xiàn)象之一。
第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識早戀
同學(xué)a：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學(xué)習(xí)上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開信，原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)同學(xué)c.d扮演動作。
(同學(xué)b)：親愛的李慧：
自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!
愛你的王明
女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(若干同學(xué)各抒己見)
男主持人：從同學(xué)們的回答，我們說，處于“花季和雨季”年齡的我們，容易對彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?
女主持人：那么，我們一起來看看心理學(xué)上是怎么分析的?
(播放幻燈片：心理學(xué)上對早戀的分析)
早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。
男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。那么，早戀是利大于弊，還是弊大于利呢?就這個問題，我們來展開辯論。
第二環(huán)節(jié)：辯論賽：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”，是“利”大還是“弊”大?
男主持人：(點擊幻燈片)以組為單位，全班四組分為兩部分，一二組辯題是“利大于弊”，三四組辯題是“弊大于利”。
女主持人：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。從發(fā)言中，我們知道中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊。有的人認(rèn)為，“早戀”能夠滿足情感的需要，避免孤獨寂寞，有助于對異性的了解，是一種浪漫的行為。但是，持反對意見的人還是有絕大多數(shù)的，在他們看來，“早戀”缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會導(dǎo)致另一個“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年;更多見的是帶來更多的煩惱，帶來更多的壓力，從而影響學(xué)習(xí)的效率......
第三環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會處理情感，時刻敲響警鐘
男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點，我們可以清楚地知道，“早戀”是弊大于利的，而且對青春時期的我們具有一定的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響，有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點來說明早戀具有危害性呢?(5-6人回答)
女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自己的獨特見解，很不錯?，F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點擊幻燈片“早戀案例”)
事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時，心里難免糾結(jié)，甚至還會想不通。所以，在認(rèn)識到早戀危害性的同時，我們還要學(xué)會處理自己的情感。
女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的。”年少還不懂事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時光，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。
請同學(xué)們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點擊ppt：《致橡樹》原文)
男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗;同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。
女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價值觀。
男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔(dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會，我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。
女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會的第四環(huán)節(jié)。
第四環(huán)節(jié)：友誼天長地久
小品：《大掃除》 (教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)
男生甲：哎，還是我來吧。
女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)
女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!
女主持人：同學(xué)們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢?(5-7個同學(xué)發(fā)言)
男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放ppt：與異性交往原則)
(1)學(xué)會尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點。
(2)坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。
女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長地久，永恒不變。
結(jié)束語：
男主持人：通過今天的主題班會，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，面對情感，我們只能精心收藏，小心呵護(hù)。讓我們在學(xué)習(xí)中建友誼，樹理想，共進(jìn)退。
下面我們請班主 任李老師作總結(jié)。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇八
一、活動背景：
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實證明;學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
二、活動目的：
1.使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹立，典型同時為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2.增強(qiáng)我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻(xiàn);同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
三、活動意義：
1.有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識;加強(qiáng)對班集體的熱愛。
2.有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作;提高工作效率。
3.有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致;行動一致，實現(xiàn)“1+1>2”的效果。
四、活動時間：
20xx年11月30日
五、活動地點：
逸夫樓303教室
六、活動主體：
11級音樂系04班全體同學(xué)
七、活動形式：
以項目小組的形式組織籌備活動
八、活動流程：
1.開場白：
俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團(tuán)結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團(tuán)造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了?？v觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?BR> 2.活動游戲:
(1)五毛和一塊
游戲規(guī)則:由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰。
(2)水果忍者
游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進(jìn)行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問，進(jìn)行搶答;答題最多的一方勝利。
(3)你型我秀
游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。
(4)小節(jié)目：
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪
九、活動準(zhǔn)備：
1.組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料
2.組織準(zhǔn)備班會活動中需要用到的音樂，視頻、ppt等多媒體資源
3.準(zhǔn)備班會活動需要用到物資
4.策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放
十、活動分工：
通過學(xué)生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團(tuán)隊;初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責(zé)范圍
1.主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會活動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿，建議等信息。
2.協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護(hù)班會課活動現(xiàn)場，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動拍攝工作。
3.主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵同學(xué)參與活動游戲;維持活動進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€活動進(jìn)行簡要點評。
4.協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃;對各小組進(jìn)行簡要的活動策劃的培訓(xùn);為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。十一：活動游戲獎勵：
設(shè)立最佳搭擋獎，最具團(tuán)結(jié)精神獎
十二：注意事項：
1.班會不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2.保持會場的秩序
3.對班會進(jìn)行完整的記錄
4.會后對教室進(jìn)行清潔與整理
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇九
活動目標(biāo)：
1.讓學(xué)生們對心理健康有初步了解和認(rèn)識;
2.掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;
3.提高主動注重心理健康的積極性;
4.確立自我心理保健的意識，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)。
活動過程：
(一)健康兩個字很簡單，我們都會寫也都認(rèn)識，但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”如果你知道請舉手。--------學(xué)生回答------------------大家說得很好。我這里有一個參考答案，請大家看一下。
下面我們來討論幾個問題：
1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的?
2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法，也可以舉例子。
(二)試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢?
大家回答的很好。下面我們一起看看
總結(jié)心理健康的幾個標(biāo)準(zhǔn)：
1、智力正常。
2、情緒穩(wěn)定，心境愉快。
3、反應(yīng)適度，行動有序。
4、樂于交往，人際關(guān)系和諧。
5、自我意識良好，個性品質(zhì)健康。
6、良好的社會適應(yīng)能力。
總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：
1、無心理疾病
2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)
(三)下面是我們中小學(xué)生常見的幾種心理疾病
中小學(xué)生常見的幾種心理疾病――任性、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報復(fù)、享受、性心理異常、自卑、__經(jīng)癥、精神_
(四)我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢?
最健康心里狀態(tài)：積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心
請同學(xué)們看下面一個小故事
案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。
請問同學(xué)們你怎么看待這個問題(思考片刻)。
案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?
“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”
從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?
案例3：龍哈迪是美國歷最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱――它能為你做什么?》一文中這樣敘述：
龍哈迪在達(dá)綠灣的時候，他面對著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊，他站在他們面前，靜靜地看著他們，過了一段很長的時間，他以沉默但很有力量的聲音說：各位，我就要有一支偉大的球隊了，我們要戰(zhàn)無不勝，聽到了沒有!你們要學(xué)習(xí)防守，你們要學(xué)習(xí)奔跑，你們要學(xué)習(xí)攔截，你們要進(jìn)攻，你們要勝過同你們對抗的球隊，聽到了沒有?
如何做到呢?他繼續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂)，從此以后，我要你們只想這件事，你們的家庭，你們的宗教和達(dá)綠灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。
隊員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋恚⒂浵铝俗约旱母杏X，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
一個球隊的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對運動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對同學(xué)們講，每一個偉大的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責(zé)任、你的使命、你的追求，同學(xué)們，你們聽到了沒有!
(五)結(jié)束語(評述)
我們每個人都有一個快樂的童年，現(xiàn)在我們每一個人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來，去擁抱美好的未來。下面我們一起齊唱班歌《同一首歌》
鮮花曾告訴我你怎樣走過，/大地知道你心中地每一個角落。/甜蜜的夢啊，誰都不會錯過。/終于迎來今天這歡聚時刻。/水千條山萬座我們曾走過。/每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。/在陽光燦爛歡樂的日子里。/我們手拉手啊想說的太多。/星光撒滿了所有的童年。/風(fēng)雨走遍了每一個角落，/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/-----陽光像滲透所有的語言。/春天把友好的故事傳送。/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/同一首歌。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇十
班會目的：
1、以“克服浮躁”為主題，堅持正面教育為主，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。
2、使同學(xué)們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實學(xué)習(xí)。
班會過程：
一、導(dǎo)入課題
提出問題：你認(rèn)為，在你的一生中最重要的是什么?
(健康、金錢、事業(yè)、愛情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)
(學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下)：
老師：同學(xué)們，現(xiàn)在人們對健康的要求越來越重視，健康對每個人來說都非常重要。我們在關(guān)注身體健康的同時，更應(yīng)該關(guān)注心理健康。
聯(lián)系學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該有個怎樣健康的心理呢?
二、班長主持
1、提問如何解釋浮躁，為何會存在浮躁心理，怎樣克服，讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。
2、班長總結(jié)(見補(bǔ)充材料)
三、全班同學(xué)集體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》片段。
《誡子書》片段
諸葛亮
夫君子之行：靜以修身，儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?
四、全班同學(xué)積極參與討論。
注意事項：
(1)兩個值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺發(fā)表自己對上述話題的看法，談各自的親身體會。方法和形式可以多種多樣，或推薦同學(xué)，或指定每組兩個同學(xué)等等。
(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言)，簡要寫出此次班會的總結(jié)(成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)等等)，形成文字材料。
五、班主任對此次班會課做總結(jié)，指出亮點和不足之處。
班會總結(jié)：
這次班會的主題極具針對性，意義重大。因為是同學(xué)自發(fā)組織協(xié)調(diào)，
班會氣氛和諧，很多同學(xué)都能主動起來發(fā)表自己的看法見解，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真地聽并且積極思考。
這次班會讓同學(xué)們受到了很好的心理教育，同學(xué)們心態(tài)平和，積極進(jìn)取，找到了克服浮躁的方法：(1)明確目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考。(2)保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。人貴有自知之明，非寧靜無以致遠(yuǎn)?？朔≡?，要有這種心宇澄清的境界。在成績、榮譽(yù)和位置面前，要始終能夠正確認(rèn)識自己。要化急躁為急迫，在學(xué)習(xí)、工作和生活中保持緊迫感，增強(qiáng)進(jìn)取心，努力搞好學(xué)習(xí)。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇十一
消防宣傳主題班會策劃方案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對火災(zāi)事故的重視。
2、通過本次班會活動，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
課前準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。
2、掌握一些消防安全常識。
3、了解一些火災(zāi)撲救的方法。
4、掌握一些自救與逃生技能。
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入新課
最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故?同學(xué)們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來全國各地火災(zāi)事故的頻發(fā)，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
(二)消防安全案例
今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災(zāi)四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2。75億元。
今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為，綜合全省上半年火災(zāi)情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上，同時引起火災(zāi)的主要原因是由電氣和用火不慎造成。
1、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域
從火災(zāi)區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8。2%、43%、60%和38%。
2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)
從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半
從起火場所看，上半年，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。
4、夜間火災(zāi)亡人率較高
從火災(zāi)24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災(zāi)高發(fā)時段，該時段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時段百起火災(zāi)亡人率是白天的5。7倍多;全天百起火災(zāi)亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災(zāi)。
(三)校園防火常識
1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。
2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
5、不在床邊點蚊香睡覺。
(四)消防安全標(biāo)志的含義
(五)如何報火警及滅火常識
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇十二
《知恩于心，感恩于行》主題班會活動設(shè)計方案
設(shè)計理念：
每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié)，作為班主任我都要給學(xué)生布置一項任務(wù)，那就是為父母做一件自己力所能及的事情，比如洗一次腳、洗一次頭發(fā)，為父母按摩，洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫一篇周記，父母簽字反饋，父母很贊同這種做法，我覺得效果也不錯，這樣做不僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情，而且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因為現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。
本節(jié)班會課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式，由師生共同設(shè)計完成。
班會目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起以實際行動來回報父母。
活動準(zhǔn)備：
1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片
2、收集、整理父母關(guān)心自己的故事
3、制作感恩卡，設(shè)計手抄報，表達(dá)對父母的感恩之情。
主持人：劉x（女）、高x（男）
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入班會
多媒體課件：欣賞配樂詩朗誦《游子吟》
女：這是同學(xué)們熟悉的一首詩，
男：更是一首母親的贊歌，
女：母愛如水，清澈細(xì)膩
男：父愛如山，深沉偉岸
合：讓我們用心訴出對他們的情，說出對他們的愛！
女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的爸爸媽媽參加我們
初三一班的主題班會。
合：《知恩于心，感恩于行》
女：我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
女：是的，無論走得多遠(yuǎn)，母親總會站在門口眺望
男：無論發(fā)生什么，父親總會站在我們的身后。
女：我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露。
男：即使是在生死抉擇的時候，他們也會毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
女：下面請欣賞一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》
二、觀看視頻《天亮了》，學(xué)生談感受
男：請同學(xué)們談?wù)効春笞约赫鎸嵉母惺?BR> 同學(xué)們自由發(fā)言
女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是最偉大的父母之愛。同學(xué)們，從小到大父母為我們的成長付出了太多，太多。此時此刻你們是否想到了自己的父母，請同學(xué)們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧！
三、活動一：訴說父母的愛
男：下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事
女：哪一位同學(xué)來講述自己與母親（父親）之間的故事
1、母親的故事
2、父親的故事
女：聽了兩位同學(xué)的故事，我被深深的感動了，這就是我們的父母，為了我們的成長、為了我們的學(xué)習(xí)，操碎了心，我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答他們。更應(yīng)該用我們的實際行動去感恩父母。
四、活動二：感恩父母
男：其實，父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事，我們只需要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，就足以讓我們的父母高興！下面讓我們一起看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。
播放學(xué)生制作的幻燈片（同學(xué)發(fā)表感言）
有請x上臺發(fā)言
女：感謝三位同學(xué)，為我們做了好的榜樣，你們用實際行動證明了你們對父母的愛，你們是最棒的！其實我們還能為父母做很多力所能及的事情，請看幻燈片（主持人解說）
同學(xué)們你們也做到了嗎？如果還沒有，請趕快行動起來吧，做一個懂得感恩的人。
男：父母為我們做了那么多，我們心中有愛，就要大聲說出來，不要把它埋在心底。此時此刻我們還可以用怎樣的形式來表達(dá)對父母的愛呢？請小組交流
各小組展示
五、活動三：親子互動
女：下面請同學(xué)們走到自己的父母面前說出自己此時最想對父母說的話，并向他們贈送自己精心制作的感恩卡。
家長代表發(fā)言
女：無論哪個孩子在家長心目中永遠(yuǎn)是最棒的，謝謝家長對我們的表揚與鼓勵，我們一定會努力的，請您放心！
女：感謝父母，因為他們給了我們生命，讓我們健康成長
男：感謝老師，因為是您讓我們在知識的海洋里遨游
男：感謝朋友，因為他們給了我們友愛，讓我們不再孤寂無助
女：感謝曾幫助過我們的人，因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。
合：常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的，讓我們學(xué)會感恩，去感恩所有我們值得感恩的人！
女：下面有請我們的班主任邱老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
班主任：表揚學(xué)生并表示感謝
六、全班齊頌《心存感恩》
班主任：今后就讓我們一起努力用真心和實際行動去感恩父母、感恩生活、
感恩社會！下面請同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》
母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
父愛是海，給了我們一個幸福的港灣；
母親的愛，點燃了我們心中的希望；
父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝您，我的父母
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們將銘記于心
從這一刻起，讓我們心存感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會
感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切、一切！
七：集體承諾，結(jié)束班會
男：此刻我相信在座的每位同學(xué)的心情一定和我一樣，特別的激動，特別的不平靜。
女：那么為了再次表達(dá)我們對父母的恩情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：
親愛的爸爸媽媽：
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心！
謝謝爸爸媽媽！我們會努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情。
活動反思：
為了上好這節(jié)班會課，課前同學(xué)們做了大量的工作：以小組長為首布置相關(guān)的任務(wù)：利用節(jié)日，幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片；整理學(xué)生與父母之間的感人事件；設(shè)計手抄報、制作感恩卡；教室的黑板布置裝飾等，同學(xué)們積極參與，做了充分的課前準(zhǔn)備。
學(xué)生是活動的主人，從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默的支持、及時地指點，引導(dǎo)學(xué)生積極參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評價等活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。
這次活動讓每個學(xué)生都動起來了，每個學(xué)生都能參與其中，去體驗，去實踐，大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計手抄報、制作感恩卡，一個個的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，而且也增強(qiáng)了集體的凝聚力。
班會課上同學(xué)們誠懇的發(fā)言、真情的流露，深深地感動著我、震撼著我。他們用不同的形式表達(dá)了對父母的感恩之情，在講述與父母之間的故事時，兩個女生泣不成聲，充分表達(dá)了不理解父母的懺悔；為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學(xué)生對父母的祝福語；一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對媽媽的依戀和感謝；一首包含深情的詩朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛；一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾。整節(jié)班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛，在場的所有領(lǐng)導(dǎo)老師、家長、同學(xué)都流下了感動的淚水。
本次活動，使同學(xué)們對自己的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的體會到父母工作的艱辛；因此全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來回報父母的恩情。作為他們的班主任我確實覺得自己是幸福的！我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲！同時通過形式多樣的活動如制作感恩卡、設(shè)計手抄報、詩歌朗誦、演唱歌曲、親子互動等，讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會，也為他們提供了表達(dá)感情和展示才能的舞臺。
我相信即使活動結(jié)束了，同學(xué)們“感恩父母，感恩社會”的心還會在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇一
1、給學(xué)生一個放松心情，釋放壓力的機(jī)會，提供一個展現(xiàn)自我的平臺;
2、讓學(xué)生感受到理想可以帶給人無限的力量，使同學(xué)們明白樹立人生理想的意義;
3、幫助學(xué)生樹立明確的目標(biāo)與理想，使他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以更新更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;
4、幫助學(xué)生堅定信念，為實現(xiàn)自己的理想而努力。
視頻、朗誦、討論、游戲、故事、歌曲等;
學(xué)生：準(zhǔn)備朗誦，演講，故事等節(jié)目;學(xué)唱歌曲《我的未來不是夢》。
教師：尋找資料，下載相關(guān)的視頻影音，制作課件。
學(xué)校：贛州一中 班級：高二(15)班 人數(shù)：49人
主題：舞動青春，放飛理想
時間：班會課 地點：教室
負(fù)責(zé)人：陳秋娟 何燕 主持人：肖小單 唐天和
開場白：
女：希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！?BR> 男：理想，古往今來，多少人追求你、多少人向往你，想從你那里得到力量、獲得啟示。然而，你到底是什么?有什么秘密?讓我們通過今天的活動來回答這個問題。
合：我宣布：高二(15)班“舞動青春，放飛理想”主題班會現(xiàn)在開始。
女：我想先給大家講一則故事，三個砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說是“砌磚”，一個說是“賺工資”，而第三個卻
自豪地說“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！焙髞?，前兩位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人，而第三位工匠則成了有名的建筑大師。同學(xué)們，你們知道這個故事告訴我們什么道理嗎?(人活著要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo))
男：哈佛大學(xué)有個關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
27﹪的人沒有目標(biāo); 60﹪的人目標(biāo)模糊; 10﹪的人有清晰但比較短期的目標(biāo) 3﹪的人有清晰且長期的目標(biāo)
25年的研究結(jié)果表明：
那些占3﹪者，25年來幾乎不曾更改過人生目標(biāo)的人，始終都朝著同一方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領(lǐng)袖，社會精英。
那些占10﹪有清晰短暫目標(biāo)者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士。如：醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。
其中占60﹪的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下27﹪的是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。同學(xué)們，針對以上調(diào)查結(jié)果你又有什么感想呢?
女：剛剛同學(xué)們都說的非常好，接下來我們來個知識競賽，一題20分，得分最高的小組，是有獎品的哦。
女：現(xiàn)在我們來看下各組的得分情況，得分最高的是第x組。恭喜他們，每位組員得到一顆糖。
男：從剛才的競賽題中，我們不難看到：古往今來，凡成就一番大事業(yè)的人多數(shù)是從少年時期就樹立了遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)。心理學(xué)的而研究也表明，青少年時期是確立遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)的最佳時期?，F(xiàn)在就請同學(xué)們結(jié)合上述故事，調(diào)查結(jié)果和知識競賽題，談?wù)動欣硐氲娜伺c沒有理想的人在人生道路上有什么不同。
學(xué)生自由發(fā)言
女：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看得出大家對理想都有自己的獨到見解，也從不同角度說明樹立理想的重要性。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。 男：十七歲，是個追夢的季節(jié)。是個不需等待的年齡。那么，17歲的我們的夢想又是什么呢?讓我們一起大聲地喊出自己的夢想吧!
女：游戲規(guī)則：當(dāng)音樂聲起的時候，同學(xué)們開始一個接一個傳遞氣球，當(dāng)音樂停止的時候，球在誰手里就由誰來談?wù)勊?她)自己的夢想。在傳球的過程中，弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應(yīng)的懲罰。上臺表演一個節(jié)目。 主持人做出適當(dāng)評價
男：說了那么多，同學(xué)們知道我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)嗎?下面請我們班的。。。來說說她的看法。大家歡迎
男：是啊。把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)，再循序漸進(jìn)地去實現(xiàn)它們，我們的自信心和效率就提高了。托爾斯泰也將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一個小時，一分鐘的理想。
女：目標(biāo)分為長期目標(biāo)，中期目標(biāo)，短期目標(biāo)。對于我們來說一個學(xué)段一個目
標(biāo)，一個學(xué)年一個目標(biāo)，一個學(xué)期一個目標(biāo)，一個月，一個星期，乃至一題一個目標(biāo)。這些都是短期目標(biāo)。要想向大目標(biāo)走去就的從小目標(biāo)開始。 男：已經(jīng)進(jìn)入高二的我們，即將面臨人生的重大選擇-高考。不知道同學(xué)們心中是否有自己理想的大學(xué)目標(biāo)呢?接下來由何老師給我們講述如何確立和實現(xiàn)高考目標(biāo)。
女：夢想是甜蜜的，實現(xiàn)夢想之路是坎坷的?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看20xx中國達(dá)人秀年度總冠軍卓君是怎樣圓夢的。田埂上的夢
男：每個人完成夢想的過程中，總會遇到各種各樣的挫折和困難，甚至被不理解。但不要緊，這只是完成夢想的磨練。請微笑著，一步一步往前走，堅持你的路，不拋棄，不放棄，陽光依然照射住你的前路。接下來，有我們班的黃波同學(xué)為我們朗誦食指的《相信未來》
男：謝謝黃波同學(xué)為我們帶來了激情洋溢的朗誦。流星的光輝來自天體的摩擦 女：珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚
男：美好的明天來自今天的創(chuàng)造。我想對于青春和理想，班主任也會有獨特地理解。下面我們以熱烈的掌聲請我們的班主任閃亮登場。
男：感謝陳老師的意見和建議。到這，我門的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)在，讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇二
一、班會主題：放飛夢想 做主青春
二、活動對象：高一級287班
三、活動地點：高一級287班教室
四、活動時間：20xx年10月8日
五、對象分析：高一學(xué)生剛進(jìn)校，學(xué)習(xí)主動性和自覺性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒有正確地認(rèn)識自我以及自己所要走的人生路，因此，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標(biāo)，以及形成如何為理想而奮斗的意識。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高一以及之后的高中生活。
六、活動目的：通過這次班會使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長大，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生，可以決定自己的未來;讓同學(xué)們明確目標(biāo)，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢想，在追夢的過程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自我，積極面對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備。并且這樣的一次班會也是師生互動的一種很好的形式，可以拉近師生間的距離。
七、活動流程：
1、活動前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會：放飛夢想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，屬于我們;青春的我們，如詩，如畫，如夢，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢想。夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明;夢想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢想而偉大，今天，我們一起來一起來談?wù)勎覀兊那啻号c夢想。
2、活動過程：
① 歌曲演唱《我的未來不是夢》
“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動…”抓住每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。我們要相信我們的未來不是夢。
② 詩歌朗誦《讓青春與夢想齊飛》
青春是多姿多彩的;夢想是多種多樣的;青春和夢想都充滿著熱情、勇氣和希望。來吧!用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛!
③ 自由暢談個人理想
花季雨季中的我們，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索;相信同學(xué)們對于充滿激情的青春和充滿希望的夢想都有一定的看法或見解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自己的夢想和愿望…
④ 小品表演——《奮斗》、《相遇》
每個人的夢想都是很美好的，美好的夢想，激勵著美好的人生。但美好夢想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。下面兩個小品中，或許有你的影子哦!其實，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。
⑤ 全體合唱《堅強(qiáng)》
在實現(xiàn)理想的過程中難免會遇到一下困難、挫折、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難，到達(dá)理想的彼岸。也許，堅強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許，堅強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力去向著未來沖刺。
3、結(jié)語：在節(jié)目的最后邀請指導(dǎo)老師對本次活動進(jìn)行點評，并對同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇三
一、引子
播放校歌伴奏
(齊)聽著熟悉的校歌，想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
二、成長篇。
1、多媒體播放畫面，校歌樂曲延續(xù)。
(主持人)我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。
2、學(xué)習(xí)生活篇。
(齊)6年的學(xué)習(xí)生活多像一首催人奮進(jìn)的歌!
校園歌曲連唱。
3、尊老愛幼篇。
(齊)6年過去了，我們在這里茁壯成長。
(單)我們不僅學(xué)到了不少知識和技能，
(齊)更懂得了怎樣做人。
(甲)一個生雞蛋帶在身上一天那么不容易，《我是蛋媽媽》讓我們明白了媽媽懷胎十月孕育我們是多么不容易，爸爸媽媽養(yǎng)育我們十余載是多么的艱辛!
(乙)《今天，我當(dāng)家》讓我們明白了日常生活的煩瑣，爸爸媽媽對我們的無微不至!
(丙)是呀!誰言寸草心，報得三春暉。當(dāng)老師讓我們給爸爸媽媽洗一次腳，我懂得了許多許多。
相聲——《今天，我下廚》表演者：高陽、錢祺
4、社會實踐篇。
(齊)我們不僅體驗到親情的可貴，還走出學(xué)校，走出家庭，走進(jìn)了社會這個大課堂。
(甲)敬老院、福利院留下我們的歡聲笑語;
(乙)和煦的春風(fēng)里飄蕩著我放飛的風(fēng)箏;
(丙)豐收的稻田里印著我們的小腳印。
(齊)我們有《星星火炬》班報，我們有“小火炬”籃球隊，我們有“小銀星”廣播臺。
多媒體播小銀星采訪記實。(約5分鐘)
5、愛心助學(xué)篇。
多媒體播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
(齊)這是一本特殊的存折——獻(xiàn)愛心，錢不多——只有3055元，卻有一段催人淚下的故事。
(陳曉)講述故事。
多媒體播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
(齊)這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)。這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!
三、感謝篇。
1、感謝老師。
(齊)一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
(甲)敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水。
(乙)我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的心血和汗水。
(一組)是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;
(二組)是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;
(三組)是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料
歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》
中間過渡
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
2、感謝學(xué)校。
(齊)一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
(孫若謙)綠茵場、雨露池、金鑰匙都顯得那么熟悉，那么親切。在這離別之際，我寫下了這首《金鑰匙》送給我們的母校!
詩歌朗誦——金鑰匙(小組) 古箏配樂
(半)等我們這些小樹長成參天大樹，
(半)等到我們成為祖國的棟梁，
(齊)我們大家再來母校團(tuán)聚，再來看望我們的老師。
(孫)道一聲
(齊)老師，我們沒有辜負(fù)您的希望!
四、結(jié)束
(班主任講話)同學(xué)們，六年的小學(xué)生活一晃而過。現(xiàn)在，聽著你們的肺腑之言，老師知道你們長大了。今天，你們以實小為榮;明天，實小必定以你們?yōu)闃s。
齊唱校歌。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇四
紅領(lǐng)巾相約中國夢主題班會
活動目標(biāo)：
1.能夠認(rèn)識到什么是夢想以及為什么要有夢想。
2.引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想。
3.啟迪學(xué)生為實現(xiàn)夢想要堅定信心,不懈努力。
活動形式：
討論、配樂詩朗誦、舞蹈、合唱、寫夢想
活動過程：
一、班長講話;
又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!
今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國夢》的帷幕，首先請允許我代表實小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!
我們這次班會的口號是--------今天種下夢想，明天收獲輝煌!
a:尊敬的老師!b:親愛的同學(xué)們!
a\b合:《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始!
a:清晨，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長，我們的童年是金色的。
b:我們活潑可愛，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。
a:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。
b:我們喜歡做夢，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢里設(shè)計人生,勾畫未來。
二、夢想是什么
a我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢想，下面讓我們走進(jìn)下一個環(huán)節(jié),請同學(xué)們談?wù)劇秹粝胧鞘裁?》(2.3同學(xué)談對夢想的認(rèn)識)。
a:不錯，夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
b:我認(rèn)為夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。每個人正因為有夢，他才有了別樣的人生。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風(fēng)采，聽聽他們的《夢想故事》。
1.《一個美國卡車司機(jī)的理想
2、《楊利偉的飛天夢》。
三、暢談我們的夢想
a:同學(xué)們，聽了這些故事，你想說什么呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想說說我的夢想)。
b：中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。
a：中國的水有夢，孕育大地郁郁蔥蔥。
b：中國的藍(lán)天有夢，云飛霞舞月白風(fēng)清。
a：中國的大地有夢，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登。
b：我說3.2班的同學(xué)也有夢，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘后)。
a;聽著大家的夢想，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
b：是的，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立……。讓我們輕松一刻，馬上回來，請欣賞舞蹈《種太陽》。
a有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡。
b:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠(yuǎn)。
a:飛不上天空的飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型，藏在心里的夢再完美不付諸行動也只是空殼。
b：擁有夢想只是一種努力，實現(xiàn)夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實現(xiàn)夢想》。
四.如何實現(xiàn)夢想
b:一曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識，騰飛，我們期待更高!請欣賞才藝展示
五.才藝展示舞蹈《金色的夢想》配樂詩朗誦《我有一個夢想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩朗誦《中國夢》
a:當(dāng)緋紅的朝陽生起時，當(dāng)美麗的鮮花綻開時，當(dāng)香甜的果實成熟時，當(dāng)熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮斗!
b:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.
a:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!
b:請讓我們在今后的學(xué)習(xí),生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!
六：夢想誓言
a:讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發(fā)耀眼的光彩。簽下未來的夢想，寫下自己成長感言;放飛美麗的夢想，把它永遠(yuǎn)珍藏在心中
b;同學(xué)們，今天，讓我們在這里用我們的童心編織一個屬于自己的夢，夢想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!!
a:朋友們，為了自己的夢想，我們振動夢想的翅膀,起飛!!
b:一起加油!紅領(lǐng)巾相約中國夢!
七.閉會
b:班會無限好,只是近鈴聲,我宣布3.2班主題班會到此結(jié)束八.班主任總結(jié):這次班會老師既感動又開心，感動的是這次班會開得很精彩很成功，這是與每個學(xué)生的準(zhǔn)備是分不開的，在這里老師表示深深的感謝!老師開心的是聽著你們的夢想，看著你們的才藝展示老師仿佛看到了希望，似乎感覺到你們就是《中國夢》的圓夢人。我真為你們自豪和驕傲，但老師還是想提醒同學(xué)們，追夢的路很艱辛，希望你們堅定信心，用你的恒心和毅力戰(zhàn)勝一個個困難，我相信你們一定能行!最后，祝同學(xué)們夢想成真!
《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會2
活動主題：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”
活動目標(biāo)：
1.通過故事，鼓勵學(xué)生為夢想而努力奮斗。
2.引導(dǎo)學(xué)生講述美好夢想，思考現(xiàn)在為實現(xiàn)夢想如何行動。
3.增強(qiáng)民族意識，激發(fā)愛國情感。
活動過程：
一.導(dǎo)入主題
1.播放兒歌《種太陽》片段。
2.師：夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對未來充滿了希望和期待。正如這首歌中所唱的“到那個時候，世界每個角落，都會變得溫暖又明亮。”現(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢想集結(jié)號，走進(jìn)我們今天的主題隊會吧!
3.齊讀班會主題“紅領(lǐng)巾相約中國夢”。
二.情景感悟
1.師：有夢想就有希望，有希望就有未來!老師先給你們講個故事吧——《被嘲笑的夢想》。
2.師：聽了這個故事，誰來說說是什么激勵劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長路上不斷探索和奮進(jìn)呢?師：是的，正如剛才同學(xué)們談到的那樣，劉謙說，就是因為小時候那個被嘲笑的夢想，才讓他一天一天地去用心努力進(jìn)取，并最終摘取了魔術(shù)王國的桂冠。
三.現(xiàn)實引導(dǎo)
1.師：每個人都有自己的夢想，說說你們的夢想吧!(抽生說)生：我想當(dāng)科學(xué)家。生：我想當(dāng)宇航員。生：我想當(dāng)舞蹈家?！?BR> 2.師：同學(xué)們，聽了你們的夢想，我再給你們介紹一下其他人的夢想吧!雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時，爭取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到一千公斤?！惫Ψ蚴佬恰⒋壬萍依钸B杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術(shù)夢、_夢和公益夢，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界?！庇幸粋€普通的高中生說：“我的夢很簡單，就是考上重點大學(xué)?！蓖瑢W(xué)們，每個人有不同的個人夢想，把每個中國人的夢想?yún)R聚到一起，就能形成一股強(qiáng)大的合力，從而成就“中國夢”的實現(xiàn)。
3.師：那我們在座的32個同學(xué)，作為一名紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳煨l(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國夢”是什么呢?(抽生回答)生：我要節(jié)約每一張紙!生：我要愛護(hù)每一點公物!生：我要珍惜每一點糧食，做到“光盤”?！?BR> 4.師：孩子們，老師從你們的回答中總結(jié)出一句話，那就是“節(jié)約光榮、浪費可恥”!現(xiàn)在我把這八個字送給大家，請全班齊讀!
5.師再隨機(jī)抽幾個同學(xué)回答，總結(jié)出“珍惜時間”、“好好學(xué)習(xí)”、“誠實守信”等等。
6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢想卡片”，請你們把自己的夢想寫在上面,用手中的彩筆把它設(shè)計得更加漂亮!(生寫夢想，畫夢想)
7.師：讓我們把各自的夢想放飛在我們班級的夢想墻吧!(事先布置出一塊夢想墻，讓學(xué)生把卡片粘貼在上面。)
8.師：多么美好的夢想啊!我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢?(有相似夢想的同學(xué)分組進(jìn)行討論，再派代表上臺說。)
9.師：孩子們，你們說得真好。實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水、淚水和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望!我希望你們用自己的“中國夢”來實現(xiàn)國家的繁榮昌盛，偉大富強(qiáng)!四.總結(jié)鼓勵師：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想成為一個“夢”而已，我們要用自己的實際行動來證明：我的未來不是夢!(播放歌曲《我的未來不是夢》，師生齊唱。)今天的主題隊會“紅領(lǐng)巾相約中國夢”到此結(jié)束!
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇五
一、活動背景
美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進(jìn)未來。希望我們的大學(xué)，有一個美好的開場，動人的過程，完美的謝幕!
二、活動目的
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級的凝聚力。讓同學(xué)們在接下來的兩年學(xué)習(xí)生活中更加明晰自己的人生規(guī)劃及奮斗目標(biāo)。
三、活動主題：我的大學(xué)
四、活動對象：_職業(yè)學(xué)院信息系網(wǎng)絡(luò)_班
五、活動時間:20_年05月20日19：00
六、活動地點：東區(qū)教學(xué)樓02教室
七、策劃人：全班班委
八、活動要求
1、突出主題
2、室內(nèi)班會
九、活動流程
1、前期準(zhǔn)備
班委協(xié)商，分配好任務(wù)。(ppt材料過去的一段話搜集、制作;主持人確定;宣傳、組織大家積極參與;搜集詩歌朗誦材料;聯(lián)系老師;獎品準(zhǔn)備)
2、活動開展
(1)19：00班會準(zhǔn)時開始。
(2)主持人引出班會主題
(3) 詩歌朗誦《我的大學(xué)》(再議)
(4) 討論1：如何兼職和理財?
(5) 討論2：該如何規(guī)劃大學(xué)生活、如何為理想奮斗
(6) 討論3：大學(xué)生戀愛問題
(7) 就大學(xué)生戀愛問題請老師談?wù)勔庖?BR> (8) 擊鼓傳花(小游戲)
十、 活動后期工作
1、對班會進(jìn)行總結(jié)，有請老師講話
2、 播放勵志歌曲
3、其他注意事項：
(1)提前做好通知、組織等相關(guān)事宜，并分配好各自任務(wù)。
(2)做好組織宣傳工作，讓同學(xué)們積極參與進(jìn)來。
(3)班會前，提醒同學(xué)將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。
(4)在整個過程中，要維持好秩序，演講時紀(jì)律良好。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇六
主要思路：養(yǎng)成教育仍然是初三德育的主體工作，雖然復(fù)習(xí)備考迫在眉睫，但從教育學(xué)、心理學(xué)的角度講，重視初三學(xué)生的養(yǎng)成教育對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，接受可持續(xù)性教育意義重大，決不能忽視。
實施策略：分為三個版塊進(jìn)行，即養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊、決勝千里版塊，三個版塊相互補(bǔ)充，互為影響。初三第一學(xué)期實施“養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊”;初三第二學(xué)期實施“決勝千里版塊”。切實落實我校“既教給學(xué)生知識，又教會學(xué)生做人”的辦學(xué)思想。
具體操作：
(一)養(yǎng)成教育版塊
學(xué)生到了初三，大多數(shù)人認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他一切都可不屑一顧了，實踐證明，這是錯誤的想法，因為“養(yǎng)成教育不到位的學(xué)生很難在學(xué)業(yè)上取得驕人成績”。
所謂“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。它往往從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好行為的習(xí)慣。
養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，既包括行為習(xí)慣培養(yǎng)也包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容是十分廣泛的，如培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等。
主題一：人格是最高的學(xué)位
目的：通過此次活動，對學(xué)生進(jìn)行道德習(xí)慣培養(yǎng)的教育，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)固然重要，但還有比學(xué)習(xí)更重要的東西，那就是道德品質(zhì)。結(jié)合學(xué)生實際，主題班會可以從以下幾個方面入手：孝敬父母教育、勞動習(xí)慣培養(yǎng)、節(jié)儉習(xí)慣培養(yǎng)、文明禮貌習(xí)慣培養(yǎng)等。
說明：此次活動，如果一次主題班會完成有困難，那完全可以系列形式分兩次完成，第一次主要就孝敬父母教育和勞動習(xí)慣培養(yǎng)展開;第二次主要就節(jié)儉教育培養(yǎng)和文明禮貌習(xí)慣培養(yǎng)展開。主題仍然定為“人格是最高的學(xué)位”。
主題二：優(yōu)秀從這里開始
目的：通過此次活動，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育。雖然是初三學(xué)生，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)并非到了初三就已經(jīng)結(jié)束，從現(xiàn)實情況看，60%的初三學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣并不樂觀，具體表現(xiàn)是：厭學(xué)情緒嚴(yán)重(真正學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生也有此現(xiàn)象，很少有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心說自己愿意學(xué)習(xí));粗心大意根深蒂固(書寫、解題格式、審題、計算錯誤等);懶散磨蹭;不專心等。
說明：此次活動的核心是圍繞“學(xué)習(xí)習(xí)慣”展開，不能和學(xué)習(xí)方法混為一談，那效果就會受到影響，由于涉及面較廣，那完全可以系列形式分多次完成。
(二)學(xué)習(xí)方法版塊
在教育實踐中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生刻苦勤奮，上課也認(rèn)真聽講，但是學(xué)習(xí)成績卻在原地徘徊不前，這種現(xiàn)象到初三就更為普遍。初三學(xué)生，客觀地講，由于受到各方面的壓力，加之來自自身的壓力，學(xué)習(xí)自覺性比初一、初二學(xué)生都高，這當(dāng)然是一種好的現(xiàn)象，問題在于我們?nèi)绾卫眠@種有利條件，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)上更快、更好的發(fā)展。所以在學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上就顯得尤為重要了。
主題一：一分鐘的價值
目的：主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率問題展開。現(xiàn)實中，有些學(xué)生錯誤的認(rèn)為，只要自己功夫下到位，學(xué)習(xí)成績就一定能提高。這種思想導(dǎo)致了他們盲目的下苦功夫，而忽略了學(xué)習(xí)效率問題，具體表現(xiàn)是，學(xué)習(xí)期間，一會兒上廁所，一會兒吃東西，一會兒又想看電視，或者是思想拋錨，人在曹營心在漢，這些都是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很難提高的主要原因，況且很有普遍性。通過此次活動，讓學(xué)生意識到一分鐘可以干好多事情，意識到學(xué)習(xí)效率的重要性。
主題二：最好的方法就是做細(xì)
目的：主要解決學(xué)生粗心的毛病。每次月考結(jié)束，都會聽到學(xué)生這樣的說法“哎，一個字寫錯了”“一個符號錯了”“算式正確，答案錯了”“審題不嚴(yán)”，有的甚至還說“怎么，背面還有題，我怎么沒看見”，諸如此類，不勝枚舉。問題在什么地方，歸根結(jié)底，在于平時不注意細(xì)節(jié)。如作業(yè)的書寫，解題的格式，作業(yè)完成的條理性、沒有固定的作業(yè)本等等，這些現(xiàn)象在那些學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生身上表現(xiàn)的尤為突出。這不僅僅是細(xì)節(jié)問題，從更深的層面上看，它應(yīng)和一個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)態(tài)度有著直接的關(guān)系。因此，“最好的學(xué)習(xí)方法就是做細(xì)”，足見細(xì)節(jié)問題教育的重要性。
主題三：自主學(xué)習(xí)，受用終生
目的：引導(dǎo)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動學(xué)習(xí)，即由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。要下大功夫解決兩個問題，第一是關(guān)于“學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)就是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。就學(xué)生而言，目前的學(xué)習(xí)主要指聽講，輔之以完成家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)、課堂作業(yè)等，這點，大多數(shù)家長、老師也都這么認(rèn)為。但不能忽略的是，學(xué)習(xí)的另外表現(xiàn)形式或者說高層次的應(yīng)該是閱讀(如廣泛涉獵各個領(lǐng)域，天文、地理、軍事、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)等)、研究(如跑圖書館、查閱資料、上網(wǎng)、討論等形式)、實踐(如親自操作、做實驗、欣賞音樂舞蹈、經(jīng)典影視劇、親近大自然、手工制作、廣告設(shè)計、版面設(shè)計等等)。這些都應(yīng)是學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的持久性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。第二是關(guān)于思想認(rèn)識，“思想認(rèn)識明確與否，是能否做好每一件事情的關(guān)鍵所在”，這點，大家已經(jīng)形成共識。
(三)決勝千里版塊
其實，就是為中考做準(zhǔn)備，掃請學(xué)生思想障礙，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，讓學(xué)生以一種昂揚的激情、飽滿的斗志走向考場，決勝千里。
主題一：人生是一場考試
目的：初三學(xué)生平時的考試的確多，學(xué)生考怕了，考痛苦了，許多學(xué)生一提起考試，就心生怨氣，甚至詛咒考試，如果以這種心態(tài)參加考試，成績自己會受到影響。所以，首要的任務(wù)就是要解決學(xué)生的思想問題，要告訴學(xué)生考試這種檢測形式，外國有，中國也有，古代有，現(xiàn)代也有，況且，就目前現(xiàn)實社會而言，考試滲透于社會的各個層面，所以要正確對待考試，要以積極的心態(tài)去對待，不能消極對待，貽誤戰(zhàn)機(jī)。
主題二：做自己情緒的主人
目的：初三學(xué)生的壓力大，來自各個方面，學(xué)生就在這樣一種氛圍中艱難的爬行，很累、很辛苦，隨之而來的各種情緒也左右著學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，有的厭學(xué)、有的痛苦、有的無奈、有的浮躁、有的放任自流，有的對抗家長、對抗老師等等，所以要通過此次活動的召開，教育引導(dǎo)學(xué)生做自己情緒的主人，開開心心、快快樂樂投入到繁忙而瑣碎的學(xué)習(xí)生活中去。
說明：這個話題很重要，各班根據(jù)實際情況可以不同的形式多開展幾次同樣的主題班會，主題可定為“開心是一種能力”“我看挫折”等，效果也許會更好。
主題三：簡單鑄就輝煌
目的：分析近幾年中考試卷，不難發(fā)現(xiàn)，中考試題并非我們想象的那么難;再結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看，有些學(xué)生喜歡挖難題，認(rèn)為這樣有成就感，對簡單地、基本地習(xí)題不屑一顧。這樣的話，就會導(dǎo)致在簡單題的操作上，出現(xiàn)一些不該有的失誤，如計算錯誤、解題格式不正確，忘寫“答”等，使得學(xué)生簡單題拿不到分，難題稍有難度也拿不到分，考試一塌糊涂。所以要教育學(xué)生，先保證把簡單的題做完美，做完善，然后充滿自信的去沖刺難題，那么面對試題并不很難的中考，我們的學(xué)生一定會立于不敗之地。
主題四：情系母校
目的：在畢業(yè)前夕，為學(xué)生營造一種濃濃的畢業(yè)氛圍，一方面有利于疏導(dǎo)學(xué)生個人的浮躁情緒，更重要的一面，則是讓學(xué)生意識到對母校要有感恩之心，是母校培養(yǎng)了自己，教育了自己，更是自己揚起理想風(fēng)帆的地方。這種教育措施，在西方許多國家，表現(xiàn)的尤為明顯，他們在學(xué)生畢業(yè)前的將近一年的時間里，就已經(jīng)給學(xué)生營造起一種“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的眷戀氛圍。這種現(xiàn)象對學(xué)生身心發(fā)展的影響是巨大的。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇七
一、班會準(zhǔn)備：
1、老師召開班干部會議，明確班會“不早戀”這一主題。
2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。
3、選定主持人，準(zhǔn)備串詞。
4、確立節(jié)目名單，安排好節(jié)目順序，準(zhǔn)備ppt材料。
二.班會目的：
1、通過這節(jié)主題班會，讓學(xué)生對“早戀”有一個全面的認(rèn)識，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。
2、通過這節(jié)班會，讓學(xué)生樹立正確的情感價值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和信念，認(rèn)清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)，意識到學(xué)習(xí)的重要性。
3、通過這節(jié)班會，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生間的交流與溝通，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表個人的獨特見解與觀點，從而增強(qiáng)學(xué)生們主動發(fā)言的積極性。
三、班會過程：
女主持人導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進(jìn)入人生的青少年階段，與此同時，我們的情感開始盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。
男主持人：現(xiàn)在，我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b.c.d扮演的早戀現(xiàn)象之一。
第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認(rèn)識早戀
同學(xué)a：李慧活潑、好學(xué)、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學(xué)習(xí)上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開信，原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)同學(xué)c.d扮演動作。
(同學(xué)b)：親愛的李慧：
自從你坐在我的前面，你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!
愛你的王明
女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(若干同學(xué)各抒己見)
男主持人：從同學(xué)們的回答，我們說，處于“花季和雨季”年齡的我們，容易對彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?
女主持人：那么，我們一起來看看心理學(xué)上是怎么分析的?
(播放幻燈片：心理學(xué)上對早戀的分析)
早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。
男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。那么，早戀是利大于弊，還是弊大于利呢?就這個問題，我們來展開辯論。
第二環(huán)節(jié)：辯論賽：中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”，是“利”大還是“弊”大?
男主持人：(點擊幻燈片)以組為單位，全班四組分為兩部分，一二組辯題是“利大于弊”，三四組辯題是“弊大于利”。
女主持人：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。從發(fā)言中，我們知道中學(xué)生談戀愛既有“利”也有弊。有的人認(rèn)為，“早戀”能夠滿足情感的需要，避免孤獨寂寞，有助于對異性的了解，是一種浪漫的行為。但是，持反對意見的人還是有絕大多數(shù)的，在他們看來，“早戀”缺乏對戀愛的真正理解，一旦失敗，容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會導(dǎo)致另一個“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會青年;更多見的是帶來更多的煩惱，帶來更多的壓力，從而影響學(xué)習(xí)的效率......
第三環(huán)節(jié)：認(rèn)清早戀的危害，學(xué)會處理情感，時刻敲響警鐘
男主持人：總結(jié)了同學(xué)們的觀點，我們可以清楚地知道，“早戀”是弊大于利的，而且對青春時期的我們具有一定的消極影響及危害。那么，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響，有沒有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點來說明早戀具有危害性呢?(5-6人回答)
女主持人：同學(xué)們的發(fā)言，都具有自己的獨特見解，很不錯?，F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點擊幻燈片“早戀案例”)
事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當(dāng)遇到一些不順心的事時，心里難免糾結(jié)，甚至還會想不通。所以，在認(rèn)識到早戀危害性的同時，我們還要學(xué)會處理自己的情感。
女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的。”年少還不懂事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時光，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。
請同學(xué)們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點擊ppt：《致橡樹》原文)
男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗;同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。
女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價值觀。
男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔(dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會，我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼，我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。
女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會的第四環(huán)節(jié)。
第四環(huán)節(jié)：友誼天長地久
小品：《大掃除》 (教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)
男生甲：哎，還是我來吧。
女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)
女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!
女主持人：同學(xué)們，在剛才的小品中，我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情，那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢?(5-7個同學(xué)發(fā)言)
男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放ppt：與異性交往原則)
(1)學(xué)會尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點。
(2)坦率而不鹵莽，細(xì)膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。
女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長地久，永恒不變。
結(jié)束語：
男主持人：通過今天的主題班會，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會，讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè)，是學(xué)習(xí)，面對情感，我們只能精心收藏，小心呵護(hù)。讓我們在學(xué)習(xí)中建友誼，樹理想，共進(jìn)退。
下面我們請班主 任李老師作總結(jié)。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇八
一、活動背景：
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實證明;學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。
二、活動目的：
1.使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹立，典型同時為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2.增強(qiáng)我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻(xiàn);同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。
三、活動意義：
1.有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識;加強(qiáng)對班集體的熱愛。
2.有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作;提高工作效率。
3.有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致;行動一致，實現(xiàn)“1+1>2”的效果。
四、活動時間：
20xx年11月30日
五、活動地點：
逸夫樓303教室
六、活動主體：
11級音樂系04班全體同學(xué)
七、活動形式：
以項目小組的形式組織籌備活動
八、活動流程：
1.開場白：
俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團(tuán)結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團(tuán)造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了?？v觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?BR> 2.活動游戲:
(1)五毛和一塊
游戲規(guī)則:由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰。
(2)水果忍者
游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進(jìn)行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問，進(jìn)行搶答;答題最多的一方勝利。
(3)你型我秀
游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。
(4)小節(jié)目：
《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪
九、活動準(zhǔn)備：
1.組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料
2.組織準(zhǔn)備班會活動中需要用到的音樂，視頻、ppt等多媒體資源
3.準(zhǔn)備班會活動需要用到物資
4.策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放
十、活動分工：
通過學(xué)生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團(tuán)隊;初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責(zé)范圍
1.主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會活動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿，建議等信息。
2.協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護(hù)班會課活動現(xiàn)場，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動拍攝工作。
3.主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵同學(xué)參與活動游戲;維持活動進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€活動進(jìn)行簡要點評。
4.協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃;對各小組進(jìn)行簡要的活動策劃的培訓(xùn);為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。十一：活動游戲獎勵：
設(shè)立最佳搭擋獎，最具團(tuán)結(jié)精神獎
十二：注意事項：
1.班會不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2.保持會場的秩序
3.對班會進(jìn)行完整的記錄
4.會后對教室進(jìn)行清潔與整理
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇九
活動目標(biāo)：
1.讓學(xué)生們對心理健康有初步了解和認(rèn)識;
2.掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;
3.提高主動注重心理健康的積極性;
4.確立自我心理保健的意識，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)。
活動過程：
(一)健康兩個字很簡單，我們都會寫也都認(rèn)識，但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”如果你知道請舉手。--------學(xué)生回答------------------大家說得很好。我這里有一個參考答案，請大家看一下。
下面我們來討論幾個問題：
1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的?
2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法，也可以舉例子。
(二)試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢?
大家回答的很好。下面我們一起看看
總結(jié)心理健康的幾個標(biāo)準(zhǔn)：
1、智力正常。
2、情緒穩(wěn)定，心境愉快。
3、反應(yīng)適度，行動有序。
4、樂于交往，人際關(guān)系和諧。
5、自我意識良好，個性品質(zhì)健康。
6、良好的社會適應(yīng)能力。
總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：
1、無心理疾病
2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)
(三)下面是我們中小學(xué)生常見的幾種心理疾病
中小學(xué)生常見的幾種心理疾病――任性、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報復(fù)、享受、性心理異常、自卑、__經(jīng)癥、精神_
(四)我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢?
最健康心里狀態(tài)：積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心
請同學(xué)們看下面一個小故事
案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。
請問同學(xué)們你怎么看待這個問題(思考片刻)。
案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?
“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”
從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?
案例3：龍哈迪是美國歷最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱――它能為你做什么?》一文中這樣敘述：
龍哈迪在達(dá)綠灣的時候，他面對著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊，他站在他們面前，靜靜地看著他們，過了一段很長的時間，他以沉默但很有力量的聲音說：各位，我就要有一支偉大的球隊了，我們要戰(zhàn)無不勝，聽到了沒有!你們要學(xué)習(xí)防守，你們要學(xué)習(xí)奔跑，你們要學(xué)習(xí)攔截，你們要進(jìn)攻，你們要勝過同你們對抗的球隊，聽到了沒有?
如何做到呢?他繼續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂)，從此以后，我要你們只想這件事，你們的家庭，你們的宗教和達(dá)綠灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。
隊員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋恚⒂浵铝俗约旱母杏X，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
一個球隊的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對運動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對同學(xué)們講，每一個偉大的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責(zé)任、你的使命、你的追求，同學(xué)們，你們聽到了沒有!
(五)結(jié)束語(評述)
我們每個人都有一個快樂的童年，現(xiàn)在我們每一個人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來，去擁抱美好的未來。下面我們一起齊唱班歌《同一首歌》
鮮花曾告訴我你怎樣走過，/大地知道你心中地每一個角落。/甜蜜的夢啊，誰都不會錯過。/終于迎來今天這歡聚時刻。/水千條山萬座我們曾走過。/每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。/在陽光燦爛歡樂的日子里。/我們手拉手啊想說的太多。/星光撒滿了所有的童年。/風(fēng)雨走遍了每一個角落，/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/-----陽光像滲透所有的語言。/春天把友好的故事傳送。/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/同一首歌。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇十
班會目的：
1、以“克服浮躁”為主題，堅持正面教育為主，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。
2、使同學(xué)們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實學(xué)習(xí)。
班會過程：
一、導(dǎo)入課題
提出問題：你認(rèn)為，在你的一生中最重要的是什么?
(健康、金錢、事業(yè)、愛情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)
(學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下)：
老師：同學(xué)們，現(xiàn)在人們對健康的要求越來越重視，健康對每個人來說都非常重要。我們在關(guān)注身體健康的同時，更應(yīng)該關(guān)注心理健康。
聯(lián)系學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該有個怎樣健康的心理呢?
二、班長主持
1、提問如何解釋浮躁，為何會存在浮躁心理，怎樣克服，讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。
2、班長總結(jié)(見補(bǔ)充材料)
三、全班同學(xué)集體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》片段。
《誡子書》片段
諸葛亮
夫君子之行：靜以修身，儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?
四、全班同學(xué)積極參與討論。
注意事項：
(1)兩個值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺發(fā)表自己對上述話題的看法，談各自的親身體會。方法和形式可以多種多樣，或推薦同學(xué)，或指定每組兩個同學(xué)等等。
(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言)，簡要寫出此次班會的總結(jié)(成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)等等)，形成文字材料。
五、班主任對此次班會課做總結(jié)，指出亮點和不足之處。
班會總結(jié)：
這次班會的主題極具針對性，意義重大。因為是同學(xué)自發(fā)組織協(xié)調(diào)，
班會氣氛和諧，很多同學(xué)都能主動起來發(fā)表自己的看法見解，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真地聽并且積極思考。
這次班會讓同學(xué)們受到了很好的心理教育，同學(xué)們心態(tài)平和，積極進(jìn)取，找到了克服浮躁的方法：(1)明確目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考。(2)保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。人貴有自知之明，非寧靜無以致遠(yuǎn)?？朔≡?，要有這種心宇澄清的境界。在成績、榮譽(yù)和位置面前，要始終能夠正確認(rèn)識自己。要化急躁為急迫，在學(xué)習(xí)、工作和生活中保持緊迫感，增強(qiáng)進(jìn)取心，努力搞好學(xué)習(xí)。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇十一
消防宣傳主題班會策劃方案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對火災(zāi)事故的重視。
2、通過本次班會活動，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
課前準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。
2、掌握一些消防安全常識。
3、了解一些火災(zāi)撲救的方法。
4、掌握一些自救與逃生技能。
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入新課
最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故?同學(xué)們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來全國各地火災(zāi)事故的頻發(fā)，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
(二)消防安全案例
今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災(zāi)四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2。75億元。
今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為，綜合全省上半年火災(zāi)情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上，同時引起火災(zāi)的主要原因是由電氣和用火不慎造成。
1、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域
從火災(zāi)區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8。2%、43%、60%和38%。
2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)
從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半
從起火場所看，上半年，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。
4、夜間火災(zāi)亡人率較高
從火災(zāi)24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災(zāi)高發(fā)時段，該時段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時段百起火災(zāi)亡人率是白天的5。7倍多;全天百起火災(zāi)亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災(zāi)。
(三)校園防火常識
1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。
2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
5、不在床邊點蚊香睡覺。
(四)消防安全標(biāo)志的含義
(五)如何報火警及滅火常識
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。
2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
青春主題班會設(shè)計方案及內(nèi)容 青春勵志主題班會設(shè)計篇十二
《知恩于心，感恩于行》主題班會活動設(shè)計方案
設(shè)計理念：
每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié)，作為班主任我都要給學(xué)生布置一項任務(wù)，那就是為父母做一件自己力所能及的事情，比如洗一次腳、洗一次頭發(fā)，為父母按摩，洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫一篇周記，父母簽字反饋，父母很贊同這種做法，我覺得效果也不錯，這樣做不僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情，而且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因為現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。
為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。
本節(jié)班會課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式，由師生共同設(shè)計完成。
班會目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起以實際行動來回報父母。
活動準(zhǔn)備：
1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片
2、收集、整理父母關(guān)心自己的故事
3、制作感恩卡，設(shè)計手抄報，表達(dá)對父母的感恩之情。
主持人：劉x（女）、高x（男）
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入班會
多媒體課件：欣賞配樂詩朗誦《游子吟》
女：這是同學(xué)們熟悉的一首詩，
男：更是一首母親的贊歌，
女：母愛如水，清澈細(xì)膩
男：父愛如山，深沉偉岸
合：讓我們用心訴出對他們的情，說出對他們的愛！
女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的爸爸媽媽參加我們
初三一班的主題班會。
合：《知恩于心，感恩于行》
女：我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
女：是的，無論走得多遠(yuǎn)，母親總會站在門口眺望
男：無論發(fā)生什么，父親總會站在我們的身后。
女：我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露。
男：即使是在生死抉擇的時候，他們也會毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
女：下面請欣賞一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》
二、觀看視頻《天亮了》，學(xué)生談感受
男：請同學(xué)們談?wù)効春笞约赫鎸嵉母惺?BR> 同學(xué)們自由發(fā)言
女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是最偉大的父母之愛。同學(xué)們，從小到大父母為我們的成長付出了太多，太多。此時此刻你們是否想到了自己的父母，請同學(xué)們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧！
三、活動一：訴說父母的愛
男：下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事
女：哪一位同學(xué)來講述自己與母親（父親）之間的故事
1、母親的故事
2、父親的故事
女：聽了兩位同學(xué)的故事，我被深深的感動了，這就是我們的父母，為了我們的成長、為了我們的學(xué)習(xí)，操碎了心，我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答他們。更應(yīng)該用我們的實際行動去感恩父母。
四、活動二：感恩父母
男：其實，父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事，我們只需要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，就足以讓我們的父母高興！下面讓我們一起看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。
播放學(xué)生制作的幻燈片（同學(xué)發(fā)表感言）
有請x上臺發(fā)言
女：感謝三位同學(xué)，為我們做了好的榜樣，你們用實際行動證明了你們對父母的愛，你們是最棒的！其實我們還能為父母做很多力所能及的事情，請看幻燈片（主持人解說）
同學(xué)們你們也做到了嗎？如果還沒有，請趕快行動起來吧，做一個懂得感恩的人。
男：父母為我們做了那么多，我們心中有愛，就要大聲說出來，不要把它埋在心底。此時此刻我們還可以用怎樣的形式來表達(dá)對父母的愛呢？請小組交流
各小組展示
五、活動三：親子互動
女：下面請同學(xué)們走到自己的父母面前說出自己此時最想對父母說的話，并向他們贈送自己精心制作的感恩卡。
家長代表發(fā)言
女：無論哪個孩子在家長心目中永遠(yuǎn)是最棒的，謝謝家長對我們的表揚與鼓勵，我們一定會努力的，請您放心！
女：感謝父母，因為他們給了我們生命，讓我們健康成長
男：感謝老師，因為是您讓我們在知識的海洋里遨游
男：感謝朋友，因為他們給了我們友愛，讓我們不再孤寂無助
女：感謝曾幫助過我們的人，因為他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。
合：常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的，讓我們學(xué)會感恩，去感恩所有我們值得感恩的人！
女：下面有請我們的班主任邱老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
班主任：表揚學(xué)生并表示感謝
六、全班齊頌《心存感恩》
班主任：今后就讓我們一起努力用真心和實際行動去感恩父母、感恩生活、
感恩社會！下面請同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》
母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
父愛是海，給了我們一個幸福的港灣；
母親的愛，點燃了我們心中的希望；
父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝您，我的父母
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們將銘記于心
從這一刻起，讓我們心存感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會
感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切、一切！
七：集體承諾，結(jié)束班會
男：此刻我相信在座的每位同學(xué)的心情一定和我一樣，特別的激動，特別的不平靜。
女：那么為了再次表達(dá)我們對父母的恩情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：
親愛的爸爸媽媽：
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心！
謝謝爸爸媽媽！我們會努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情。
活動反思：
為了上好這節(jié)班會課，課前同學(xué)們做了大量的工作：以小組長為首布置相關(guān)的任務(wù)：利用節(jié)日，幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片；整理學(xué)生與父母之間的感人事件；設(shè)計手抄報、制作感恩卡；教室的黑板布置裝飾等，同學(xué)們積極參與，做了充分的課前準(zhǔn)備。
學(xué)生是活動的主人，從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默的支持、及時地指點，引導(dǎo)學(xué)生積極參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評價等活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。
這次活動讓每個學(xué)生都動起來了，每個學(xué)生都能參與其中，去體驗，去實踐，大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計手抄報、制作感恩卡，一個個的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，而且也增強(qiáng)了集體的凝聚力。
班會課上同學(xué)們誠懇的發(fā)言、真情的流露，深深地感動著我、震撼著我。他們用不同的形式表達(dá)了對父母的感恩之情，在講述與父母之間的故事時，兩個女生泣不成聲，充分表達(dá)了不理解父母的懺悔；為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學(xué)生對父母的祝福語；一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對媽媽的依戀和感謝；一首包含深情的詩朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛；一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾。整節(jié)班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛，在場的所有領(lǐng)導(dǎo)老師、家長、同學(xué)都流下了感動的淚水。
本次活動，使同學(xué)們對自己的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的體會到父母工作的艱辛；因此全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來回報父母的恩情。作為他們的班主任我確實覺得自己是幸福的！我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲！同時通過形式多樣的活動如制作感恩卡、設(shè)計手抄報、詩歌朗誦、演唱歌曲、親子互動等，讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會，也為他們提供了表達(dá)感情和展示才能的舞臺。
我相信即使活動結(jié)束了，同學(xué)們“感恩父母，感恩社會”的心還會在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。