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        英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞(精選19篇)

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            商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分,它對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和梳理。以下是小編為大家整理的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇一
            20xx年4月23日下午,全體六年級(jí)師生在報(bào)告廳進(jìn)行了20xx年英語(yǔ)“金口獎(jiǎng)”比賽暨珠海市第17屆小學(xué)生英語(yǔ)“金口獎(jiǎng)”校內(nèi)選拔賽。
            此次比賽先在各班級(jí)中進(jìn)行選拔。
            經(jīng)過(guò)緊張激烈的票選,最終有12名同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)的選拔賽中。
            比賽完全按照市里比賽的規(guī)則進(jìn)行。
            我們邀請(qǐng)了外教老師anne和每班一位優(yōu)秀學(xué)生代表?yè)?dān)任本次比賽的評(píng)委。
            經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,分別產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名。
            此次比賽充分展示了同學(xué)們的英語(yǔ)風(fēng)采,體現(xiàn)了同學(xué)們六年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的水平,最終選拔出沈會(huì)棋、任正謙和張逸驍三位同學(xué)代表學(xué)校參加珠海市的比賽。
            最后預(yù)祝他們?cè)谑欣锏谋荣愔袆P旋而歸,為母校增光添彩!
            將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇二
            在21世紀(jì)一零年代的今天,英語(yǔ)在國(guó)際交流與對(duì)外活動(dòng)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用,作為xx大新時(shí)代的大學(xué)生,學(xué)好英語(yǔ),能說(shuō)一口流暢的英語(yǔ)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必須的素質(zhì)。為了提高在校大學(xué)生的口語(yǔ)水平,豐富大學(xué)生的`業(yè)余生活,同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,鑒此我院決定舉辦名為“xx大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆樺林英語(yǔ)演講比賽“的比賽。
            二.活動(dòng)細(xì)則。
            1.活動(dòng)名稱:
            2.活動(dòng)目的:
            為了培養(yǎng)我院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,激發(fā)我院學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,特此舉辦這次演講比賽。
            3.活動(dòng)時(shí)間:
            待定。
            4.活動(dòng)對(duì)象:
            xx大學(xué)食品工程學(xué)院大一學(xué)生。
            5.承辦單位:
            食品工程學(xué)院學(xué)生會(huì)、食品工程學(xué)院華林英語(yǔ)bar。
            6.邀請(qǐng)嘉賓:~~~~。
            7.活動(dòng)宣傳:海報(bào)通知、負(fù)責(zé)人通知。
            8.報(bào)名方式:待定。
            9.報(bào)名時(shí)間:待定。
            10.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
            一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名、優(yōu)秀獎(jiǎng)十名、幸運(yùn)觀眾十名。
            11.所需器材:
            多媒體教室、麥克風(fēng)、贊助獎(jiǎng)品、海報(bào)制作工具、報(bào)名表、口語(yǔ)評(píng)委及紙筆用品。
            三.公民工作人員安排。
            1.宣傳部:
            負(fù)責(zé)海報(bào)制作與張貼等活動(dòng)的宣傳。
            2.編輯部:
            負(fù)責(zé)制作和整理報(bào)名表、選手演講稿的收集、羅列上場(chǎng)選手名單、選手得分的整理和篩選。
            3.外聯(lián)部:
            協(xié)助贊助企業(yè)。
            4.策劃部:
            做好比賽的賽前策劃和賽后總結(jié)規(guī)劃工作。
            5.口語(yǔ)部:
            積極參加并呼吁班級(jí)其他同學(xué)參與比賽。
            四.比賽具體流程。
            (初步預(yù)計(jì)人數(shù)為20人)。
            1.時(shí)間地點(diǎn):待定。
            2.演講主體與內(nèi)容:自定。
            3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1.發(fā)音:30分。
            2.語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)變能力:30分。
            3.內(nèi)容:20分。
            4.總體印象:10分。
            5.感情表達(dá)與應(yīng)用:10分。
            4.比賽內(nèi)容:
            1.賽前準(zhǔn)備:
            1.各部門(mén)提前半小時(shí)入場(chǎng)準(zhǔn)備好多媒體設(shè)備及其他工作和設(shè)備。
            2.各選手至少提前一天將自己的演講稿復(fù)制一份上交給負(fù)責(zé)人。
            2.賽中:
            1.開(kāi)幕式表演。
            2.由主持人發(fā)布開(kāi)幕詞并宣布比賽開(kāi)始。
            3.各選手按順序上臺(tái)首先進(jìn)行自我介紹,之后開(kāi)始自己的演講時(shí)間限制在3~5分鐘以內(nèi)。
            4.半場(chǎng)穿插節(jié)目表演。
            5.主持人宣布比賽繼續(xù)。
            6.節(jié)目表演中等待評(píng)委給個(gè)選手評(píng)分并選出一、二、三等獎(jiǎng)。
            7.公布評(píng)選結(jié)果有嘉賓頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)?wù)拢⒃诂F(xiàn)場(chǎng)抽取獲獎(jiǎng)觀眾十名。
            8.主持人總結(jié)陳詞、宣布比賽結(jié)束。
            3.賽后:
            1.打掃教室衛(wèi)生整理活動(dòng)器材。
            2.整理活動(dòng)中采集的照片準(zhǔn)備張貼公布。
            3.賽后張貼喜報(bào)公布比賽結(jié)果和獲獎(jiǎng)名單、并將活動(dòng)中采集的照片張貼公布。
            五.活動(dòng)具體要求:
            1.評(píng)委公平、公正、公開(kāi)。
            2.參賽選手演講內(nèi)容積極、健康、向上,能體現(xiàn)一定的思想。
            3.參賽選手活潑、積極、友好、自信。
            4.樺林英語(yǔ)bar各成員積極置辦參與該比賽。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇三
            (合)大家好!
            (女)春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來(lái)了##同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”41周年的日子。
            (男)四十年來(lái),雷鋒精神感染一代又一代的人們,它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
            (女)歷經(jīng)40載,神州大地上,高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。
            (男)雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分,正因?yàn)槔卒h精神的感召,今天我們相聚一堂!
            (女)在這個(gè)特別的日子里,我謹(jǐn)代表牛欄山鎮(zhèn)團(tuán)委,向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和參賽選手以及來(lái)觀看比賽的各位觀眾表示熱烈的歡迎!
            (男)接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),出席此次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:團(tuán)區(qū)委副書(shū)記xx-x、鎮(zhèn)黨委副書(shū)記xx-xx、組織委員xx-xx、宣傳委員xx-x、團(tuán)區(qū)委農(nóng)工部xx-xx。
            (女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委副書(shū)記xx-xx為我們致開(kāi)幕詞。
            (男)懷念孩提的紅領(lǐng)巾時(shí)代,唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌,懷點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章著單純的夢(mèng)想,用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
            (女)那時(shí)的天空清新明朗,人們笑容燦爛,孩子們扶老人過(guò)馬路,大人們排隊(duì)候車……雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無(wú)限的敬仰與崇敬之情。
            (男)在離開(kāi)雷鋒的日子里,人們用心延續(xù)著雷鋒的生命,延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”,延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神,延續(xù)著為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)精神,成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時(shí)而生。
            (女)在我們的身邊許許多多的“活雷鋒”通過(guò)他們無(wú)私的言行與奉獻(xiàn),詮釋了新時(shí)代雷鋒精神,極大的豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。
            (女)接下來(lái)有請(qǐng)團(tuán)區(qū)委副書(shū)記xx-x、鎮(zhèn)黨委副書(shū)記xx-x、組織委員xx-x、宣傳委員xx-x、團(tuán)區(qū)委農(nóng)工部xx-x,為雷鋒標(biāo)兵佩戴雷鋒卡。
            (女)雷鋒精神之所以薪火相傳,生生不息,具有強(qiáng)大的生命力,是因?yàn)槲覀兊娜嗣駪涯罾卒h,我們的時(shí)代呼喚雷鋒,我們需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)具有新時(shí)代特征的雷鋒式新人。
            (男)在當(dāng)今,雷鋒精神不斷的被豐富升華,不斷的被賦予新的內(nèi)容,雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟,飄揚(yáng)在億萬(wàn)人民的心中。
            (女)為了緬懷心中英雄,為了弘揚(yáng)雷鋒精神,我們今天用自己的'方式共同紀(jì)念這一特殊的日子。
            (男)下面宣布:“探索41年雷鋒精神內(nèi)涵”演講比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閰①愡x手打分。
            (女)本次比賽的評(píng)分規(guī)則是:
            (男)此次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)三個(gè)。
            (女)讓我們共同期待精彩的。下面我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手來(lái)自牛山二中的劉娜為我們做精彩演講,她的演講題目是《永不熄滅的火種》。
            (男)有請(qǐng)!
            (男)下面有請(qǐng)第二名選手,來(lái)自牛山三中的王婉,她的演講題目是《》。
            (女)下面有請(qǐng)第三名選手,來(lái)自牛山中心小學(xué)的沈文瑞,她演講的題目是《》。
            (男)感謝沈文瑞為我們帶來(lái)精彩的演講,接下來(lái)請(qǐng)來(lái)自牛山二中的點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章竇洪斌為大家進(jìn)行演講,她演講的題目是《雷鋒,我們還崇拜你什么》。
            (女)下面有請(qǐng)第五名選手,來(lái)自牛山中心小學(xué)的汪明朗,她演講的題目是《》。
            延伸閱讀——主持詞的寫(xiě)作方法。
            主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式,它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng),不同內(nèi)容的節(jié)目,主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
            一、主持詞的寫(xiě)作,首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今,文化呈多元趨勢(shì),各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后,通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,從而使活動(dòng)主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動(dòng)推向高-潮。
            二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白,要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線,如何把握觀眾的心理,怎樣導(dǎo)入主題,主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié):
            一是先聲奪人,通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候,將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的觀眾朋友們:大家好!”這樣的問(wèn)候,可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座,調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述,讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,樂(lè)于接受。
            三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作,在不增加篇幅的情況下,應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂(lè),不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
            四、注意對(duì)象,增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞,在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受;否則,過(guò)分成人化的語(yǔ)言,則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候,成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng):“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們:大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí),原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們:大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí),往往這樣介紹:“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”;如果換成孩子們介紹,可以改成:“讓我們用掌聲,歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
            五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法,提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇四
            為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá),配合學(xué)校的英語(yǔ)主題活動(dòng),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。我校特此在2017年12月4日開(kāi)展了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。本次比賽,旨在更好地貫徹落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),檢閱小學(xué)生應(yīng)達(dá)到的準(zhǔn)確的英語(yǔ)口語(yǔ)要求?,F(xiàn)總結(jié)如下:
            本次比賽,要求五六年級(jí)全員參與,班內(nèi)先舉行初選,每班選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校比賽,共參與人數(shù)25人。以朗讀單詞,回答問(wèn)題和口語(yǔ)表達(dá)為比賽內(nèi)容,全校英語(yǔ)教師進(jìn)行評(píng)比。在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下,每個(gè)學(xué)生都熱情響應(yīng),積極參加,在比賽中展示了流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,單詞朗讀標(biāo)準(zhǔn),短語(yǔ)回答準(zhǔn)確,口語(yǔ)表達(dá)順暢有新意,令人刮目相看。賽后,在評(píng)委老師公平公正的裁決下,分別評(píng)選出了一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)共16名。這次的口語(yǔ)比賽,極大地激發(fā)了學(xué)生讀說(shuō)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生良好的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,提高了學(xué)生的口語(yǔ)水平,豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
            存在的問(wèn)題:
            最后,學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)水平差距明顯,一些學(xué)生可以自如的開(kāi)展不同的情景對(duì)話,而部分學(xué)生僅僅限于課本知識(shí),沒(méi)有得到拓展。
            改進(jìn)措施:
            1、要重英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí),規(guī)范讀音標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真朗讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
            2、英語(yǔ)教師要在課堂上加強(qiáng)口語(yǔ)的練習(xí)和督促,盡量使每個(gè)學(xué)生都可以發(fā)聲,給他們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
            3、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)對(duì)日常簡(jiǎn)單口語(yǔ)背誦的檢查和督導(dǎo),規(guī)范口語(yǔ)表達(dá),從日常教學(xué)的點(diǎn)滴做起。
            4、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練,使學(xué)生將英語(yǔ)對(duì)話當(dāng)成一種習(xí)慣。
            臨沂工業(yè)園學(xué)校廟上校區(qū)英語(yǔ)教研室。
            2017年12月4日。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇五
            力,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的熱情。在院團(tuán)委的大力支持下,英。
            語(yǔ)協(xié)會(huì)特舉辦此次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,希望廣大同學(xué)積極參加。
            活動(dòng)流程:
            一、報(bào)名非英語(yǔ)系各班級(jí)按各班人數(shù)的8%報(bào)名,英語(yǔ)系各班按各班人數(shù)的10%。
            7:00~~~9:00交至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室。逾期未交者視為自動(dòng)棄權(quán)!
            二、初賽本比賽在各系內(nèi)部分別進(jìn)行初賽,具體時(shí)間地點(diǎn)請(qǐng)見(jiàn)海報(bào)。參賽選手。
            需準(zhǔn)備一篇用時(shí)三分鐘之內(nèi)的文章,內(nèi)容不限。選手以抽簽方式?jīng)Q定參賽順。
            序。最終選出各系前若干名進(jìn)入決賽,初賽勝出者將張榜公布。
            三、決賽各系勝出的選手將參加決賽,決賽時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)海報(bào)。決賽分為兩個(gè)。
            部分:1.脫稿演講自己準(zhǔn)備好的文章。2.參賽選手將在我們準(zhǔn)備的話題中抽。
            取一個(gè)即興演講。比賽以抽簽方式?jīng)Q定參賽順序。屆時(shí)我們將邀請(qǐng)英語(yǔ)資深。
            教師擔(dān)任評(píng)委,分英語(yǔ)系和非英語(yǔ)系分別選出前三名。張榜公布并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
            評(píng)分依據(jù):公平公開(kāi)公正。
            一、口語(yǔ)表達(dá)。
            二、演講主題。
            三、參賽選手臺(tái)風(fēng)形象。
            showyourenglishshowyourlife!!
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇六
            為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。特舉辦此次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。
            目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
            一、參加人員要求。
            三至六年級(jí)全體學(xué)生。
            二、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
            1、形式:大賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行。初賽以班為單位,由英語(yǔ)老師在班上組織初賽,每班選出4-5名代表,參加全校復(fù)賽。
            2、內(nèi)容(分年級(jí)層次)。
            三、活動(dòng)步驟。
            1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。
            2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。
            3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全。
            校的決賽。
            四、活動(dòng)要求。
            1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
            2.四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于20秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒,英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
            3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。
            五、評(píng)獎(jiǎng)方式。
            在全校范圍內(nèi)評(píng)選出:
            一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)6人,三等獎(jiǎng)8人,其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
            六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
            大賽的決賽定于12月25日下午第一、二節(jié)課在三年級(jí)教室進(jìn)行。屆時(shí)請(qǐng)各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加。
            七、活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)小組:大賽負(fù)責(zé)人:評(píng)審組成員:
            附1:
            三、四年級(jí)年級(jí)英語(yǔ)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
            附2:
            五、六年級(jí)年級(jí)英語(yǔ)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇七
            各位老師、同學(xué)們:
            (合)下午好!
            男:正草隸篆見(jiàn)功夫,書(shū)法藝術(shù)耀長(zhǎng)空。
            女:魯大學(xué)子齊相聚,盛會(huì)華彩碧蒼穹。
            男:今天,我們?cè)谶@里相聚,帶著初冬的喜悅和祝福,奏響高亢奮進(jìn)的樂(lè)曲。
            女:今天,我們?cè)谶@里相聚,帶著星光的深情與夢(mèng)幻,了解書(shū)法知識(shí)的奇?zhèn)W妙男:如今,計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,讓國(guó)人忽視了書(shū)法的存在。
            女:受歐美和日韓文化的影響,國(guó)人忘記了文明華夏的千載悠長(zhǎng)。
            女:然而,在這里,仍有一些志同道合的朋友們通過(guò)書(shū)法,腳踏實(shí)地地去汲取悠悠華夏那璀璨的文化內(nèi)涵與精華。
            男:“積前人之學(xué)浴墨林之風(fēng)”書(shū)法比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
            女:首先由我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位評(píng)委。他們是原校書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王曉,中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員招吉韜,原泰和書(shū)法社社長(zhǎng)趙春妍,現(xiàn)校書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉劍鋒,原翰墨緣書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔣德龍。
            男:接下來(lái)由我為大家介紹今天的各位嘉賓。到場(chǎng)的嘉賓有現(xiàn)文學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席高斌,現(xiàn)文學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)董沁,貝殼文學(xué)社主編王淼,朔風(fēng)劇社社長(zhǎng)張德意,品茗讀友俱樂(lè)部社長(zhǎng)李守學(xué),綠鷹足協(xié)社長(zhǎng)蘇長(zhǎng)好,翼翔羽毛球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李金銀,尚像影視社長(zhǎng)高強(qiáng),春雨志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)袁霞,無(wú)限空間cosplay社團(tuán)社長(zhǎng)張小穎。
            女:我們今天的比賽主要分為選手比賽和團(tuán)體比賽兩部分。
            男:今天的比賽將采用選手現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的形式,兩組分別決出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。另外評(píng)選團(tuán)體獎(jiǎng)1名,頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
            第一輪書(shū)法技能對(duì)決。
            男:首先請(qǐng)容許由我向大家介紹一下評(píng)分的有關(guān)細(xì)則,我們的選手的比賽分為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作和現(xiàn)場(chǎng)答題環(huán)節(jié)?,F(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作占成績(jī)的80%,滿分8分。現(xiàn)場(chǎng)答題占20%,由兩道問(wèn)答題組成,滿分2分。選手現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)時(shí)間為20分鐘,請(qǐng)各參賽選手把握好時(shí)間。下面有請(qǐng)各參賽選手有序上場(chǎng),同時(shí)在比賽過(guò)程中請(qǐng)各位欣賞樂(lè)器獨(dú)奏。
            第二場(chǎng)軟筆9—16號(hào)選手,硬筆11—20號(hào)選手,伴奏由為大家?guī)?lái)《xxxx》】。
            女緊張的比賽已經(jīng)結(jié)束,感謝兩位的精彩演奏!接下來(lái)就要開(kāi)始進(jìn)入輕松的團(tuán)體pk環(huán)節(jié)了。參賽的團(tuán)體有翰墨緣書(shū)法協(xié)會(huì)與泰和書(shū)法社兩個(gè)團(tuán)體(分成甲乙兩組)。
            男比賽的規(guī)則由我向大家介紹一下,團(tuán)體賽第一輪為基礎(chǔ)知識(shí)答題環(huán)節(jié),每組各5道題,每題1分;并且每個(gè)團(tuán)體各有一次求助機(jī)會(huì)(求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾、電話求助),現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也可以積極地參與答題,答對(duì)的朋友將有機(jī)會(huì)獲得精美禮品一份。
            第二輪書(shū)法理論基礎(chǔ)知識(shí)答題環(huán)節(jié)。
            女好,閑話不多說(shuō),我們的知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始。
            (主持人提問(wèn),每組五道題,不會(huì)的將視角轉(zhuǎn)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾。形式靈活,主持人自己把握。)。
            休息環(huán)節(jié)。
            男接下來(lái)有請(qǐng)大家欣賞節(jié)目《xxx》。
            女感謝朔風(fēng)劇社友情贊助,感謝各位的傾情表演。
            第三輪高級(jí)書(shū)法理論知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)。
            第二輪為高級(jí)題答題環(huán)節(jié),每組7道題(含2道文字辨認(rèn)題),每題2分。文字辨認(rèn)題各組有大篆小篆各一個(gè)。
            下面有請(qǐng)貝殼文學(xué)社主編王淼、原泰和書(shū)法社社長(zhǎng)趙春妍為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。(掌聲)。
            男:獲得硬筆二等獎(jiǎng)的是獲得軟筆二等獎(jiǎng)的是。
            下面有請(qǐng)文學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席高斌、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)董沁為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)(掌聲)。
            女:(最激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了自由發(fā)揮),獲得硬筆一等獎(jiǎng)的是獲得軟筆一等獎(jiǎng)的是下面有請(qǐng)?jiān)?shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王曉為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)(掌聲)。
            結(jié)尾。
            男:“夫自古之善書(shū)者,漢魏有鐘張之絕,晉末稱二王之妙”。
            女:后及唐宋,更是名家輩出。顏魯公,蘇東坡,黃山谷,米元章。
            男:中國(guó)的書(shū)法史在不斷的顛覆與繼承中不斷地向前發(fā)展著。
            女:今人也許時(shí)常會(huì)急功近利,被太多的世俗名利包圍著,心間落滿了塵埃。
            男:今天的書(shū)法比賽所涉及的知識(shí)僅僅是書(shū)法領(lǐng)域的冰山一角。書(shū)法知識(shí)浩如煙海,需要每一位書(shū)法愛(ài)好者孜孜以求。練好書(shū)法,學(xué)好書(shū)法理論知識(shí),不僅可以豐富自己的課余生活,而且可以提高自身修養(yǎng),使自己至臻至善。所以在場(chǎng)的各位朋友們,不妨每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,好好地練練字,看看書(shū)法理論,提高自己。
            女:因?yàn)榱?xí)書(shū),是對(duì)心的修煉。
            (合)“積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)”書(shū)法比賽,到此圓滿結(jié)束。謝謝各位嘉賓、評(píng)委的到來(lái),感謝廣大同學(xué)對(duì)本次書(shū)法比賽的支持與參與。
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            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇八
            為了進(jìn)一步推動(dòng)我系英語(yǔ)教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力,我部特定于4月9日在我系英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。為了保證賽事的順利進(jìn)行,特將活動(dòng)計(jì)劃如下:
            二、時(shí)間:2012年4月9日。
            下午16:00—18:00。
            三、地點(diǎn):教學(xué)樓601教室。
            四、主辦單位:電氣工程系系學(xué)習(xí)部英語(yǔ)社團(tuán)。
            五、參賽對(duì)象:電氣工程系11級(jí)學(xué)生。
            1、自我介紹。
            2、才藝展示。
            3、口語(yǔ)展示。
            4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。
            七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分為10分,評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,若出現(xiàn)同分,則精確到后兩位,以此類推。
            1、內(nèi)容健康,清楚明白,體現(xiàn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌(3分)。
            2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲調(diào)正確,說(shuō)話流暢,很少停頓(3分)。
            3、精神飽滿,儀態(tài)大方,服裝整齊(2分)。
            4、整體效果良好,富有感染力(2分)。
            八、嘉賓邀請(qǐng):院英語(yǔ)社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、院英語(yǔ)社團(tuán)秘書(shū)、經(jīng)管系學(xué)生代表、海洋系學(xué)生代表。
            九、主持人員:王震、田佳樂(lè)。
            十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),其中一等1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。所有獲獎(jiǎng)選手都將獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)狀和30元、20元和10元的獎(jiǎng)品,預(yù)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)開(kāi)支110元(獎(jiǎng)品資金已由系部申請(qǐng)通過(guò))。
            本次大賽由電氣系英語(yǔ)社團(tuán)統(tǒng)籌安排,針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽面向全系同學(xué)進(jìn)行選拔。
            電氣工程系學(xué)習(xí)部。
            2012年4月9日。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇九
            為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的目標(biāo),經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下:
            用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。
            1、參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的姓名和班級(jí)。2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進(jìn)行閱讀,不能隨意添加。
            1、設(shè)一個(gè)評(píng)委組:評(píng)委必須照實(shí)打分。
            2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽,將按年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
            本周五下午,即下午第三節(jié)課。
            二年級(jí)(7)班教室。
            英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿成功!
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十
            為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的目標(biāo),經(jīng)研究決定于六月七日舉辦六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。具體事宜如下:
            用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,40秒左右。學(xué)生按自己的能力選適合自己的材料作為比賽內(nèi)容。
            1、參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的姓名和班級(jí)。
            2、根據(jù)所抽命題內(nèi)容進(jìn)行閱讀,不能隨意添加。
            1、設(shè)一個(gè)評(píng)委組:評(píng)委必須照實(shí)打分。
            2、每班選擇1組或2組進(jìn)行比賽,將按年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
            本周五下午,即下午第三節(jié)課。
            二年級(jí)(7)班教室。
            英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿成功!
            湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校3—6年級(jí)在籍小學(xué)生。
            競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段:
            1、初賽:以縣(市、區(qū))為單位分年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽,選拔優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。初賽舉辦單位應(yīng)在初賽前將選拔方案、標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程報(bào)送本市(州)復(fù)賽舉辦單位備案,并接受本市(州)復(fù)賽單位對(duì)初賽的指導(dǎo)。各縣(市、區(qū))應(yīng)于20xx年4月20日前完成初賽,并于20xx年4月25日前上報(bào)參加復(fù)賽學(xué)生名單。
            2、復(fù)賽:以市(州)為單位分年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽,選拔推薦優(yōu)秀選手參加決賽。復(fù)賽舉辦單位應(yīng)在賽前將復(fù)賽的方案、標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程報(bào)送大賽組委會(huì)備案,并接受大賽組委會(huì)對(duì)復(fù)賽的指導(dǎo)。各市(州)應(yīng)于20xx年6月10日前完成復(fù)賽,并于20xx年6月20日前上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。
            3、決賽:決賽分半決賽和總決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。半決賽:按年級(jí)分組進(jìn)行競(jìng)賽,評(píng)選出各個(gè)年級(jí)前若干名;總決賽:按年級(jí)分組進(jìn)行競(jìng)賽,評(píng)選出各年級(jí)前3名。決賽擬定于20xx年7月底前完成,用時(shí)6天。具體時(shí)間如下:
            (一)競(jìng)賽內(nèi)容:依托人教版pep教材,以湖北省電化教育館制作的“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”資源為基礎(chǔ),按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述,主要考查選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。
            (二)競(jìng)賽形式:
            1、競(jìng)賽分三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組、六年級(jí)組分別進(jìn)行。
            2、采用臨時(shí)抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
            3、采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽,體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。具體要求:
            (1)自我介紹:選手進(jìn)行自我介紹,時(shí)間1分鐘。
            (2)猜測(cè)題:選手根據(jù)題目要求回答問(wèn)題,時(shí)間2分鐘。
            (3)即興演講:選手現(xiàn)場(chǎng)抽題,根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時(shí)間組織語(yǔ)言,然后進(jìn)行即興演講,演講時(shí)間3分鐘。
            (4)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話:選手回答評(píng)委就其即興演講的內(nèi)容所提出的2—3個(gè)問(wèn)題,時(shí)間3分鐘。
            (一)個(gè)人獎(jiǎng)。
            1、參賽學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)。
            按年級(jí)組別設(shè)置指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)、指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。
            獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師均可獲得與選手同等次的獎(jiǎng)項(xiàng)。(每個(gè)參賽選手限報(bào)指導(dǎo)教師1名,每位教師限指導(dǎo)參賽學(xué)生2名)。
            (二)集體獎(jiǎng)。
            設(shè)置“最佳組織獎(jiǎng)”若干個(gè)。評(píng)獎(jiǎng)主要指標(biāo)如下:
            (三)證書(shū)和獎(jiǎng)牌:
            為獲獎(jiǎng)選手、指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品,為獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
            參賽選手和市(州)領(lǐng)隊(duì)的`食宿費(fèi)用由主辦單位承擔(dān),其它費(fèi)用自理。
            參加現(xiàn)場(chǎng)決賽的選手?jǐn)M定136人,各市州領(lǐng)隊(duì)。
            1名,合計(jì)152人。具體分配如下:
            市州黃石:宜昌:荊門(mén):咸寧:潛江:神農(nóng)架數(shù)量612121242市州襄樊:十堰:鄂州:恩施:天門(mén):數(shù)量12126124市州荊州:孝感:黃岡:仙桃:隨州:數(shù)量12121246各市(州)限派領(lǐng)隊(duì)1人。原則上每個(gè)市(州)參加各年級(jí)組決賽人數(shù)應(yīng)相當(dāng)。
            1、各市(州)教育局要嚴(yán)把參賽學(xué)生資格關(guān),確保比賽的公平、公正。決賽選手應(yīng)經(jīng)過(guò)逐級(jí)比賽選拔產(chǎn)生,否則沒(méi)有參加決賽資格。
            選手應(yīng)攜帶本人學(xué)籍表原件和復(fù)印件(選手學(xué)籍表上需加蓋當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)公章)參賽,報(bào)到時(shí)交由競(jìng)賽組委會(huì)審核(我廳將通過(guò)湖北省學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)檢)。
            2、各市(州)教育局應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)的人員擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本地選手參賽,并做好學(xué)生安全及生活管理等工作。
            3、各市(州)以電子和紙質(zhì)兩種形式向組委會(huì)報(bào)送決賽選手信息。決賽選手信息包括“市(州)報(bào)送單位及聯(lián)系人信息表”(附表1)、“參賽選手信息表”(附表2)、“指導(dǎo)教師信息表”(附表3)、參賽選手的學(xué)籍。
            4、現(xiàn)場(chǎng)決賽將通過(guò)湖北教育網(wǎng)臺(tái)遠(yuǎn)程以衛(wèi)星直播方式向全省播出,屆時(shí)請(qǐng)各地組織廣大師生收看。
            5、競(jìng)賽組委會(huì)擁有本競(jìng)賽的最終解釋權(quán)。
            6、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
            通信地址:武漢市洪山路2號(hào)湖北科教大廈b座10樓湖北省電化教育館教研中心。
            附表:
            1、市(州)報(bào)送單位及聯(lián)系人信息表。
            2、參賽選手信息表。
            3、指導(dǎo)教師信息表。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十一
            為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。
            目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
            小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。
            1.以校為單位,分年級(jí)進(jìn)行。
            2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
            3.內(nèi)容范圍:
            (1)介紹自己(2)看圖說(shuō)單詞(3)英文對(duì)話。
            1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。
            2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。
            3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。
            1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
            2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
            3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。
            本次大賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)x人、二等獎(jiǎng)x人。
            大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。
            組長(zhǎng):李向陽(yáng)。
            評(píng)審組成員:周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附:英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十二
            為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。以后將每年舉辦一屆。
            目的是提高我校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平,更好的完成《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
            小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。
            1.以班為單位,分年級(jí)進(jìn)行。
            2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。
            3.內(nèi)容范圍:
            三、四年級(jí):
            (1)介紹自己。
            (2)看圖說(shuō)單詞。
            (3)英文對(duì)話。
            五、六年級(jí):
            (1)介紹自己(包括自己外貌特征,性格,愛(ài)好,家庭情況等)。
            (2)看圖說(shuō)單詞。
            (3)演講。
            (4)英文對(duì)話。
            1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。
            2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。
            3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。
            1.請(qǐng)各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
            2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒,演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
            3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。
            一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)8人,三等獎(jiǎng)12人其他參加決賽選手均為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
            大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。屆時(shí)請(qǐng)各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加。
            組員:
            評(píng)審組成員:
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十三
            為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)亮校的目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,具體事宜如下:
            自我介紹:
            用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒。
            1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。
            個(gè)人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級(jí)情況學(xué)習(xí)情況。
            學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢問(wèn)地點(diǎn)詢問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。
            2,命題內(nèi)容:四,五,六年級(jí)學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問(wèn)回答問(wèn)題或說(shuō)一段話。(采用抽簽決定題目)。
            1,參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的參賽號(hào),不要說(shuō)出自己的姓名和班級(jí)。
            2,自選內(nèi)容一律脫稿,時(shí)間不得超過(guò)三分鐘。
            3,命題內(nèi)容不超過(guò)一分鐘。
            1,設(shè)三個(gè)評(píng)委組:五年級(jí)組和六年級(jí)組。
            2,五至六年級(jí)每班選2人在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級(jí)將分別評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng),并把學(xué)生成績(jī)按學(xué)生平均分計(jì)入班級(jí)量化,英語(yǔ)教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化。
            暫定第十三周星期五(5月16日)開(kāi)始,利用下午的時(shí)間進(jìn)行。
            看情況而定地點(diǎn)。
            學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),年級(jí)組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿成功。
            內(nèi)容包括:
            第一部分(自我介紹)。
            第二部分演講(內(nèi)容自定)。
            學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢問(wèn)地點(diǎn)詢問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。
            第三部分口語(yǔ)交際(日常對(duì)話)。
            這是篇好文章,主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時(shí)間、學(xué)生、班級(jí)、抽簽、個(gè)人,希望大家能有所收獲。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十四
            為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作,激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)亮校的目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定于第十二周星期三下午舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)比賽.具體事宜如下:。
            自我介紹:。
            用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)作自我介紹,一分鐘左右,不得低于50秒.
            1,自選內(nèi)容:(演講,內(nèi)容自定)。
            個(gè)人情況日常生活家庭情況學(xué)校情況班級(jí)情況學(xué)習(xí)情況。
            學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢問(wèn)地點(diǎn)詢問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。
            2,命題內(nèi)容:四,五,六年級(jí)學(xué)生抽簽根據(jù)主考教師的提問(wèn)回答問(wèn)題或說(shuō)一段話.(采用抽簽決定題目)。
            1,參賽學(xué)生比賽時(shí)直接報(bào)自己的參賽號(hào),不要說(shuō)出自己的姓名和班級(jí).
            2,自選內(nèi)容一律脫稿,時(shí)間不得超過(guò)三分鐘.
            3,命題內(nèi)容不超過(guò)一分鐘.
            1,設(shè)三個(gè)評(píng)委組:五年級(jí)組和六年級(jí)組。
            2,五至六年級(jí)每班選2人在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行抽簽,按抽簽順序參加比賽;各年級(jí)將分別評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng),并把學(xué)生成績(jī)按學(xué)生平均分計(jì)入班級(jí)量化,英語(yǔ)教師輔導(dǎo)學(xué)生的總成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化.
            暫定第十三周星期五(5月16日)開(kāi)始,利用下午的時(shí)間進(jìn)行.
            看情況而定地點(diǎn).
            學(xué)校希望各位班主任教師要積極組織,英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo),年級(jí)組要高度重視,各位班主任要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿成功.
            內(nèi)容包括:。
            第一部分(自我介紹)。
            第二部分演講(內(nèi)容自定)。
            學(xué)習(xí)生活體育運(yùn)動(dòng)詢問(wèn)地點(diǎn)詢問(wèn)時(shí)間談?wù)撎鞖庖话愠WR(shí)。
            第三部分口語(yǔ)交際(日常對(duì)話)。
            這是篇好文章,主要描述比賽、內(nèi)容、情況、時(shí)間、學(xué)生、班級(jí)、抽簽、個(gè)人,希望大家能有所收獲。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十五
            演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿使用的情況越來(lái)越多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽獲獎(jiǎng)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
            尊敬的各位老師、同學(xué)們:
            大家早上好!
            我的名字叫xxx,今年12歲了。這一次,我獲得了“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)口語(yǔ);感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣說(shuō)英語(yǔ);感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我,鼓勵(lì)我。謝謝你們!
            我從英語(yǔ)是全班最差的同學(xué),變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”一等獎(jiǎng)的英語(yǔ)小天才,我無(wú)數(shù)次的不想再堅(jiān)持練下去,我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間,在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣,快活的玩著。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認(rèn)真地走好每一步,最終我是成功的.,我是快樂(lè)的!
            此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng),心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多,但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累,更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后,風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。
            不過(guò),獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī),才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)然,沒(méi)有獲得獎(jiǎng)的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái),哪怕最終沒(méi)有成功,最起碼自己努力了,也無(wú)愧于心。
            作為一名學(xué)生,面對(duì)獲獎(jiǎng),我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會(huì)成功。在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創(chuàng)出更美的輝煌。謝謝大家!
            謝謝大家!
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十六
            為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活,加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),高中英語(yǔ)組決定舉行此次英語(yǔ)演講比賽。
            1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。
            2、為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái),共同進(jìn)步。
            3、豐富學(xué)生的課余生活。
            4、加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的重要性的認(rèn)識(shí)。
            1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
            2、主持人的選定。
            3、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)。
            4、對(duì)參賽選手的要求。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十七
            為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功,提高我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。我校決定舉辦小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
            小學(xué)三、六年級(jí)的學(xué)生。
            1.以班為單位,分年級(jí)進(jìn)行。
            2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語(yǔ)老師在班上組織進(jìn)行,各班選出4名(高年段)或5名(中年段)優(yōu)秀者參加復(fù)賽(至少得有一名男生)。
            3.內(nèi)容范圍:
            三、四年級(jí):(1)介紹自己(2)看圖說(shuō)單詞(3)英文對(duì)話。
            五、六年級(jí):(1)介紹自己(包括自己外貌特征,性格,愛(ài)好,家庭情況等)。
            (2)講故事(3)英文對(duì)話。
            1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。
            2.初評(píng)階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級(jí)進(jìn)行初賽。
            3.復(fù)賽階段:在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上,推選出4名(高年段)或5名(中年段)優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽(至少得有一名男生)。
            1.請(qǐng)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
            2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒,演講不少于2分鐘。英語(yǔ)對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問(wèn)題,由參賽選手組織語(yǔ)言作答。
            3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。
            本次大賽最終評(píng)選出。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十八
            為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣;豐富校園文化;給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我的舞臺(tái)。特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。具體事宜如下:
            三---六年級(jí)本區(qū)學(xué)生。
            三---六年級(jí)每班五人。
            3月8日(具體另行通知)。
            關(guān)愛(ài)大樓四樓。
            依托人教版pep教材,以小學(xué)英語(yǔ)課堂資源為基礎(chǔ),按照國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)、二級(jí)目標(biāo)描述,主要考察選手英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力。
            采取自我介紹、猜單詞、短文誦讀、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽,體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂(lè)性。具體要求:
            (1)競(jìng)賽形式。
            1、競(jìng)賽分年級(jí)分別進(jìn)行。
            2、采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的辦法確定參賽順序和題目。
            (2)自我介紹:選手進(jìn)行自我介紹,時(shí)間1分鐘。
            (3)猜測(cè)題:以方陣為單位,進(jìn)行選題并根據(jù)題目要求回答問(wèn)題,時(shí)間2分鐘。
            (4)短文誦讀:選手根據(jù)參賽順序進(jìn)行短文誦讀,時(shí)間3分鐘。
            (5)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話:選手回答評(píng)委就其誦讀短文的內(nèi)容所提出的問(wèn)題2---3個(gè)問(wèn)題,時(shí)間為2分鐘。
            1猜單詞儀表形1象1020動(dòng)作猜單詞著裝、儀表10510賦分(100)評(píng)價(jià)指標(biāo)得分號(hào)一二號(hào)號(hào)三245自我介紹短文誦讀現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話203020發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度主題切題、內(nèi)容健康回答問(wèn)題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力總分101010八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)序號(hào)目(100)賦分權(quán)評(píng)價(jià)指標(biāo)重內(nèi)容完整、健康向上、貼近生活、生動(dòng)有趣、有20得分自備1節(jié)目60感染力。
            按年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)若干名(按得分高低評(píng)定)。
            學(xué)生代表。
            英語(yǔ)老師。
            1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、動(dòng)作表演、直接認(rèn)讀等形式,請(qǐng)各英語(yǔ)老師準(zhǔn)備至少五個(gè)單詞。
            2、三至六年級(jí)各班另外選派1-2名同學(xué)參加活動(dòng)觀摩。
            英語(yǔ)口語(yǔ)比賽主持詞篇十九
            5月4日,我參加了一個(gè)比賽,那個(gè)比賽是英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。那天早上,我問(wèn)媽媽:“今天是不是2點(diǎn)鐘比賽呢?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說(shuō):“糟了糟了我的英語(yǔ)還沒(méi)背熟呢,真是倒霉呀!”媽媽說(shuō):“不要急,不要急,還有一上午的時(shí)間練呀?!蔽揖陀煤芸斓乃俣绕鸫?,很快的速度刷牙、洗臉,這一些都搞好了,下面就開(kāi)始練習(xí)了。我一開(kāi)始的時(shí)候背一下,停一下,好像背了好久都背不好似的。后來(lái),我就想:還這樣背下去也不是辦法,必須要讀才行。我就開(kāi)始大聲的`朗讀,讀了一遍又一遍,一直到我讀熟了才停下來(lái)?,F(xiàn)在,我就開(kāi)始背了,只背了一遍就好像好熟練似的,我又背了一遍,這一次是真的熟練了,我就告訴媽媽:“我背熟了!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“那好,你現(xiàn)在把我當(dāng)評(píng)委老師,你就站在這里讀,我看你讀得好不好?!甭?tīng)了媽媽的話,我就開(kāi)始讀了,讀完了,媽媽說(shuō):“還可以嘛,那我們就走吧?!蔽覀兙妥狭塑?。到了長(zhǎng)沙青少年宮,我們走到大廳里面,因?yàn)槲覀冋也坏降胤?,所以我們就東問(wèn)一下,西問(wèn)一下,不知道到底在哪里比賽,小學(xué)四年級(jí)作文《英語(yǔ)比賽作文》。后來(lái)我們看見(jiàn)了我的同學(xué)的媽媽,我就問(wèn)那個(gè)同學(xué)的媽媽在哪里比賽,同學(xué)的媽媽告訴我說(shuō):“就在那里呀。”我聽(tīng)了馬上就走過(guò)去,剛好到我了,我就進(jìn)去了。到了里面,我就開(kāi)始讀,,因?yàn)槲液芫o張把詞給忘了,過(guò)了好久才想起來(lái),讀完了我就出去對(duì)媽媽說(shuō):“因?yàn)槲揖o張把詞都給忘了,所以我現(xiàn)在對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)自信?!眿寢屨f(shuō):“不要放棄,這一次沒(méi)有成功下次還有機(jī)會(huì)呀?!甭?tīng)了媽媽的這句話心里就放輕松了許多。這一次比賽我真高興,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了不要放棄要繼續(xù)努力的精神,我以后一定要做到這一點(diǎn),還要?jiǎng)e的同學(xué)也做到這一點(diǎn)。