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        有感挪威的森林心得體會(huì)(精選20篇)

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            心得體會(huì)是我們對(duì)某一事物、經(jīng)歷或觀點(diǎn)的深入思考和感悟。寫心得體會(huì)時(shí),我們需要注重邏輯和條理,確保觀點(diǎn)清晰明確。希望這些心得體會(huì)范文能夠幫助到您,在您的總結(jié)寫作中提供一些有益的啟示。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇一
            挪威的森林是一部由日本作家村上春樹于1987年出版的暢銷小說(shuō),該小說(shuō)圍繞著主人公渡邊淳一的成長(zhǎng)故事展開,探討了成長(zhǎng)、愛情和死亡等重要主題。在閱讀完《挪威的森林》后,我深受觸動(dòng)并對(duì)小說(shuō)中的一些細(xì)節(jié)有了更多的思考。本文將從渡邊淳一的成長(zhǎng)、愛情的復(fù)雜性、對(duì)死亡的理解以及小說(shuō)的結(jié)尾帶來(lái)的感悟等方面,分享我對(duì)《挪威的森林》的心得體會(huì)。
            第二段:成長(zhǎng)的自發(fā)性與無(wú)奈。
            《挪威的森林》展現(xiàn)了渡邊淳一在大學(xué)時(shí)期的成長(zhǎng)歷程。小說(shuō)中,渡邊淳一這個(gè)角色沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)令人刻骨銘心的經(jīng)歷,他的成長(zhǎng)似乎是自發(fā)的,無(wú)法掌控的。這反映了我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中往往面臨的現(xiàn)實(shí)困境。有時(shí)候,我們不確定自己該朝著何方發(fā)展,同時(shí)也不能掌控自己的成長(zhǎng)速度。正是這種無(wú)奈和自發(fā)性使得渡邊淳一的成長(zhǎng)過(guò)程更具真實(shí)性和可信度,這一點(diǎn)也引起了我對(duì)自己成長(zhǎng)的深入思考。
            第三段:愛情的復(fù)雜性。
            在小說(shuō)中,渡邊淳一與兩位女性——直子和千尋之間發(fā)生了一段復(fù)雜的愛情關(guān)系。直子是淳一的朋友,她的心靈和身體都受到了創(chuàng)傷,并因此對(duì)外界不信任和回避。與之相反,千尋則是開朗活潑的女孩,她表達(dá)了對(duì)淳一的愛意。小說(shuō)通過(guò)描繪這三個(gè)角色間錯(cuò)綜復(fù)雜的情感,展示了愛情的復(fù)雜性。愛意不是一成不變的,它們可能在某些情況下相互映射,讓參與其中的每個(gè)人都經(jīng)歷了痛苦和煎熬。通過(guò)這些情感的交錯(cuò),小說(shuō)向我們展示了人際關(guān)系中愛情的沖突與不確定性。
            第四段:對(duì)死亡的理解。
            《挪威的森林》對(duì)死亡的描繪給我留下了深刻的印象。小說(shuō)中的許多關(guān)鍵角色都面臨著死亡的困擾,這使他們陷入了對(duì)生命和存在的思考。死亡被描述為一種無(wú)法逃避的必然,深刻地影響著人們的生活意義。小說(shuō)通過(guò)這種對(duì)死亡的關(guān)注,使我們開始思考死亡在我們生活中的地位。我們應(yīng)該如何面對(duì)死亡,如何在有限的生命中尋找意義,這些問(wèn)題在小說(shuō)中被提出并留給了讀者去思考。
            第五段:對(duì)小說(shuō)結(jié)尾的感悟。
            小說(shuō)《挪威的森林》以一個(gè)開放式結(jié)尾結(jié)束,沒(méi)有給出明確的答案。這種結(jié)尾使我深深陷入思考。小說(shuō)中刻畫的角色和情節(jié)留給我們很多的想象空間,使我們?cè)噲D去解決未知和難以回答的問(wèn)題。正因如此,小說(shuō)給了我很多啟示和思考的機(jī)會(huì)。或許,生活中的很多問(wèn)題都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,我們需要自己思考并找到屬于自己的答案。這種對(duì)結(jié)局的開放性是小說(shuō)的魅力所在,同時(shí)也是對(duì)我們生活引發(fā)的思考。
            結(jié)論:
            通過(guò)閱讀《挪威的森林》,我深刻體會(huì)到小說(shuō)中呈現(xiàn)的成長(zhǎng)、愛情、死亡及結(jié)局等主題所帶來(lái)的心靈撞擊。渡邊淳一的無(wú)奈和自發(fā)性成長(zhǎng)讓我有了對(duì)自身成長(zhǎng)的思考;小說(shuō)中錯(cuò)綜復(fù)雜的愛情關(guān)系展示了愛的復(fù)雜性;對(duì)死亡的理解給了我對(duì)生命的思考;而開放的結(jié)尾則引發(fā)了對(duì)生活的思考。這些心得體會(huì)使我更加深入地思考了自己的成長(zhǎng)、情感和生命的意義,也讓我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷地思考和探索,我們才能更好地面對(duì)和理解生活中的各種困惑和挑戰(zhàn)。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇二
            《挪威的森林》是村上春樹的代表作之一,亦是廣受好評(píng)的文學(xué)經(jīng)典。最近,本人有幸參加了一場(chǎng)《挪威的森林》的朗誦會(huì),深受觸動(dòng)。在這篇文章中,作者將分享這次朗誦會(huì)的體會(huì)和反思。
            次段:情境再現(xiàn)。
            朗誦會(huì)上,我看到了十多位年輕人在臺(tái)上表演。他們用清晰的音色,準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào),情感豐富的演繹,將小說(shuō)中的人物、故事形象地呈現(xiàn)在觀眾面前。每個(gè)演員都把自己的靈魂投入到了朗誦之中,一場(chǎng)場(chǎng)感人肺腑的情感交織于這個(gè)小劇場(chǎng)。
            第三段:感受洞察。
            朗誦會(huì)給我留下的最深的印象之一就是創(chuàng)意的靈活性。雖然都是相同的文學(xué)杰作,但每組演出都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,每位演員都有跨越時(shí)空的敘事技術(shù)。這種靈活性給觀眾帶來(lái)了不同的情感和反思,喚起了我們內(nèi)心深處強(qiáng)烈的共鳴。
            第四段:文學(xué)演繹。
            除此之外,朗誦會(huì)還讓我更好地體驗(yàn)了文學(xué)作品的內(nèi)涵。聽過(guò)朗誦后,我意識(shí)到在這個(gè)小說(shuō)中,村上春樹通過(guò)人物和情節(jié)探討了生命的意義、人的內(nèi)心世界、人與自然的關(guān)系等哲學(xué)問(wèn)題。這也讓我對(duì)村上春樹的小說(shuō)更加感悟到了他對(duì)于日本傳統(tǒng)文化的深入理解和對(duì)現(xiàn)代西方文化的消化,更加感悟到他關(guān)心人性和生命的強(qiáng)烈情感。
            第五段:結(jié)語(yǔ)。
            總之,這場(chǎng)《挪威的森林》朗誦會(huì)是我的一次難忘的經(jīng)歷。它讓我深深感受到了文學(xué)創(chuàng)作和演繹的美妙,也讓我更加了解了作者的意圖和創(chuàng)作思路。在以后的閱讀和學(xué)習(xí)中,我將更加細(xì)致地品味文學(xué)作品,探索深刻內(nèi)涵,享受朗誦的魅力。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇三
            真正讀這本書是在初中時(shí),年紀(jì)太幼的我無(wú)法懂得生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅此一次,如此之寶貴。20歲的我剛上大學(xué)和渡邊一樣寄宿學(xué)校,他所經(jīng)歷的青春年華,不敢說(shuō)是和自己如出一轍,但卻感同身受。渡邊的際遇很好,除了生病住在療養(yǎng)院的直子對(duì)他好,還有那活潑開朗的綠子陪伴著。一個(gè)人最開心的莫過(guò)于有個(gè)紅顏知己,在開心、落寞時(shí)寸步不離的陪伴。而渡邊對(duì)于她倆來(lái)說(shuō)不僅是知己,還是媒介--一個(gè)和外邊世界相連的介質(zhì)。
            人一直感嘆生命的偉大,甚至有時(shí)候渺小得無(wú)法掌控自己的生命。直子和木月都生活在"無(wú)人島"上,雖然都試圖融入外邊的世界,但最終都因過(guò)程的艱辛,葬身在半途。直子以自殺結(jié)束了自己花樣的年華,使這17歲黃金般的歲月戛然而止;木月也只能生活在看似平靜的療養(yǎng)院,最后也成了謎一樣的死去。渡邊看著身邊至親至愛的人的離去,自己卻能在死亡的氣息中堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。他,一個(gè)有著頑強(qiáng)生命力的機(jī)體,才是最偉大的生命體。
            年輕的生命總是充滿著挑戰(zhàn)、迷茫、曲折的探索。只是生存方式因人而異,態(tài)度也不盡相同,有時(shí)面對(duì)死亡,我們充滿著恐懼,怕自己死后一無(wú)所有。對(duì)于已逝世的亡者,我們感傷、我們悲痛,倒也是體現(xiàn)對(duì)亡者的懷念,若只是一味的哀傷而忘卻自己生存的目的,那種哀痛唯有變成精神的腐蝕,讓生者失去希望,甚至斷送前程。這不就違背了我們一直推崇的"逝者安息,生者奮進(jìn)"的激進(jìn)態(tài)度嗎?或許傷痛會(huì)讓人不能自已。當(dāng)新的希望出現(xiàn),我們就不該為過(guò)去感傷,更該帶著緬懷去直面人生。從另外的角度看,死的價(jià)值提醒我們,要沖破思想的囚籠、要逃脫對(duì)死亡的恐懼、要有重新邁向幸福的動(dòng)力。畢竟就像渡邊說(shuō)的,無(wú)論怎樣的哲理、怎樣的真誠(chéng)、怎樣的柔情,也無(wú)以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的,就是從這片悲哀中掙脫出來(lái),并從中領(lǐng)悟到某種哲理。
            小說(shuō)不僅反映現(xiàn)實(shí)生活,還是我們播撒希望的一塊凈土。這篇小說(shuō)將人生態(tài)度、青春的迷霧與追求未來(lái)貫穿于全書,雖悲情但又不失它的甜蜜。生命如此短暫,仿佛也能從這些短暫中悟出道理。準(zhǔn)備打發(fā)和消磨生命的人,認(rèn)為生命是漫長(zhǎng),并且以種種的方式去回避生活。無(wú)視生命的人,失去后才知道它的珍貴。在短暫的人生旅途中,細(xì)細(xì)品味生命的美好,感悟青春的魅力,珍惜每一件事物,都是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
            渡邊君的青春經(jīng)歷,是一曲緩緩煽情的樂(lè)曲、是一部傷感悲情的戀愛小說(shuō)、更是一部贊揚(yáng)生命的青春勵(lì)志小說(shuō)。他教會(huì)我們尊重生命、愛護(hù)生命,故事的結(jié)局積極向上,給了我們的年輕生命一個(gè)希望。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇四
            《挪威的森林》雖然是寫日本六七十年代的青少年現(xiàn)狀,對(duì)于中國(guó)當(dāng)今的青少年的現(xiàn)狀依然具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,就單從時(shí)代來(lái)看,當(dāng)今的中國(guó)與六七十年代的日本都處于經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的年代。其實(shí)故事很簡(jiǎn)單,書的內(nèi)容是講上世紀(jì)六十年代一個(gè)日本少年的大學(xué)生活。具體一點(diǎn)就是他的情感生活,主角叫渡邊。他考進(jìn)了東京的大學(xué),一次偶然的機(jī)會(huì),他碰到了木月——在十七歲自殺的高中好友——的女朋友直子。他們很奇怪的在東京街頭逛街——直子在前面走,他就在后面跟著。后來(lái)直子又很奇怪的失蹤了一段時(shí)間——后來(lái)才知道她去了一個(gè)靜養(yǎng)院。他之后在學(xué)校上戲劇課的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)女同學(xué)——綠子。這也是個(gè)很奇怪的人,能在鄰居失火的時(shí)候在陽(yáng)臺(tái)上彈吉他,不過(guò)她真的很好。書中還寫到他認(rèn)識(shí)了宿舍院里另一個(gè)有點(diǎn)放蕩同學(xué)——永澤。劇情很簡(jiǎn)潔,就是這個(gè)人一直困擾在他和直子的感情中,并且一直努力讓直子走出陰影中。在直子療養(yǎng)的時(shí)間里,他一直給直子寫信,鼓勵(lì)她,支持她,同時(shí),他和綠子也談上了,關(guān)系也很好,但是他總是有點(diǎn)不太在意綠子。同時(shí),他還不是和永澤出去“鬼混”。好了,隨著劇情的慢慢發(fā)展,他認(rèn)識(shí)了很多朋友身邊的朋友,比如和直子同住的病友和永澤的女朋友。他和綠子綠子的交往也越來(lái)越深,同時(shí)他和直子的感情也慢慢發(fā)展,不料,直子卻在即將病愈出院的時(shí)候自殺了,男主角很受刺激,外出流浪了一個(gè)月。略去細(xì)節(jié),最后他去追尋一直對(duì)他一往情深的綠子了。
            故事真的很簡(jiǎn)單,讀起來(lái)也很流暢,也很感人,特別是直子死后,咱們的男主角外出流浪,蓬頭垢面,寫得太有誠(chéng)意了。還有之后,主角一直在嘰嘰咕咕:“人不該這么死的,葬禮太荒涼了?!边@讓我想起了《碧奴》里最后那點(diǎn),碧奴知道自己丈夫已經(jīng)死在長(zhǎng)城下的時(shí)候,就哭啊,從山上哭到山下,從古代哭向未來(lái),哭得人不禁也潸然淚下。其實(shí)這本書寫得有些漫不經(jīng)心,但是這漫不經(jīng)心大有玄機(jī)。在這漫不經(jīng)心中,作者將那筆觸伸進(jìn)你內(nèi)心深處,讓你為文中每個(gè)人物設(shè)身處地,唏噓不已;在這漫不經(jīng)心中,你看到了文外的我們也已將自己的命運(yùn)和青春托付其中,反思我們自己的短暫人生;在這漫不經(jīng)心中,我們身邊那些惱人的事都已經(jīng)化作塵埃,消失在了東京的雨或風(fēng)中。村上春樹在這本書的后記中寫道:“這是一本帶有私人性質(zhì)的小說(shuō)?!边@是在暗示作者也有主角般的經(jīng)歷吧。書中作者借渡邊之口,談了些對(duì)其他文學(xué)作品的看法,很獨(dú)到,很有趣。這男主角——渡邊,很有魅力,讓無(wú)數(shù)女讀者心向往之,不得不佩服村上春樹對(duì)人心理的把握能力。書的旁支內(nèi)容里還提到了許多東西,其實(shí)讀后感,是沒(méi)法完全展現(xiàn)原著的魅力的。就寫這么多了。哎,我有多久沒(méi)看書了,有多久沒(méi)寫字了。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇五
            為生命的頑強(qiáng)而感動(dòng),為人生之花的過(guò)早凋零而感慨,為熊熊烈火鑄造了英雄而欣慰。一名小戰(zhàn)士,他不是久經(jīng)沙場(chǎng)的功臣,不是軍銜顯赫的將軍,他僅僅是一名剛?cè)胛榈男卤?。但在沙?chǎng)上,他可以放棄一步之遙的求生機(jī)會(huì),可以放棄自己的花樣年華,但絕不放棄他的原則、紀(jì)律,不放棄整個(gè)部隊(duì)的作戰(zhàn)計(jì)劃,在眾多的選擇中,他只選擇了放棄生命。他,就是邱少云。
            讀完這本書,我的心久久不能平靜。一個(gè)人,在烈火中不發(fā)出一聲呻吟,不挪動(dòng)一寸地方,這需要怎樣的意志和毅力?黃繼光的生命,在迸發(fā)的火花中消逝,槍林彈雨阻止不了他前進(jìn)的步伐,他的前進(jìn),預(yù)示著勝利的曙光。但此時(shí),死亡也在向他逼近。董存瑞在粉身碎骨之后,他的靈魂將隨之升騰,黃繼光胸前迸發(fā)出的鮮血將那半邊天都染紅了,邱少云曾經(jīng)用筋脈突兀的手抓住地面,挖出了一尺多深的坑。他雖然在烈火中,使自己那才剛剛綻放,還未完全發(fā)出自己光彩的生命之花凋謝,可我相信。他是無(wú)怨無(wú)悔的,并且為自己的舉動(dòng)感到自豪。
            一個(gè)人??梢圆幌嘈派?,卻不可以不相信“神圣”,當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
            讀了這篇文章,我明白了冰雪創(chuàng)造了南極圣地,折翅練就了鷹鳥搏擊長(zhǎng)空的勇氣和力量,而熊熊的烈火則鑄就了一名戰(zhàn)士的英魂!我們要像邱少云,黃繼光和董存瑞那樣,為了祖國(guó),把自己的生死置之度外,從不向困難低頭。
            《烈火英雄》是一部根據(jù)真人真事改編的電影。我剛好看過(guò)相關(guān)的書和報(bào)道,因此,當(dāng)知道《烈火英雄》有提前放映的時(shí)候,我立刻參加了一個(gè)觀影團(tuán),第一時(shí)間去看了這部電影。
            看完之后,我看到了網(wǎng)上關(guān)于這部電影的一些討論。有人很喜歡這部電影,說(shuō)因?yàn)檫@部電影而理解了消防員這群離我們很近卻又很遠(yuǎn)的英雄。但也有人質(zhì)疑這部電影太煽情太夸張,然后就很多問(wèn)題提出了疑問(wèn)。在這里,作為一個(gè)比較了解整個(gè)事件的人,我想說(shuō):
            如果你覺(jué)得《烈火英雄》太煽情太夸張,那你肯定不會(huì)相信原型事件里那些活生生的真人真事。而我,有必要告訴你,《烈火英雄》其實(shí)刻意縮小了那場(chǎng)災(zāi)難的規(guī)模,刻意在情緒上保持了克制。接下來(lái),我將一一為你展示電影和真人真事的比較。你會(huì)發(fā)現(xiàn),比起真正的消防員,比起真正事件的慘烈,電影真的已經(jīng)是非??酥屏恕?BR>    必須要指出的是:由于我并不知道這部電影中的原型——那些消防員以及他們的家人,是否愿意自己的生活被打擾,因此,在涉及地名、具體日期……等信息時(shí),我進(jìn)行了馬賽克處理,敬請(qǐng)諒解。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇六
            最近,我開始閱讀世界名著,從文學(xué)作品中吸取營(yíng)養(yǎng),日本作家村上春樹的小說(shuō)《挪威的森林》就是一部講述青春的故事,而在這個(gè)年齡段的人們都有一些煩惱,故事的主人公渡邊代表了廣大青少年的一員,他陷入了青春的迷茫之中,自我迷失又自我救贖。
            渡邊是挪威的森林中的主人公,他在高中時(shí)期認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫直子的女孩,但并未成為戀人,那時(shí)候的直子的男友是渡邊的好友木月,木月自殺后,直子帶著陰郁的情緒生活著。一年后渡邊和直子巧遇,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)變成了一個(gè)靦腆嫻靜的女孩,惹人喜歡,于是渡邊與之相戀。不久直子獨(dú)自離開了,并給渡邊寄了一封信,告訴他自己在精神病院里,渡邊才知道直子情緒不穩(wěn)定,并有精神問(wèn)題,但他決定等待直子好起來(lái)。讀到這里,我對(duì)渡邊的做法還是比較認(rèn)可的,他總算沒(méi)有因?yàn)榕焉【蛼仐壦?,還算是有責(zé)任感。
            之后渡邊有認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做綠子的低年級(jí)女孩,她天性活潑,愛撒嬌,特別惹人愛憐,讓渡邊有了不一樣的感覺(jué),對(duì)她十分迷戀。我相信身在青春期的人們,也時(shí)常遇到這樣的難題,因?yàn)槿松且粋€(gè)選擇題,站在十字路口往往會(huì)覺(jué)得迷茫。
            面對(duì)著直子和綠子兩個(gè)女孩,渡邊陷入了兩難的選擇,一邊是與直子的柔情和纏繞她的病,另一邊則是綠子活潑可愛和迷人。不久,直子自殺了,渡邊變得失魂落魄,他四處旅行,希望可以化解心中的痛苦,最終在直子的病友幫助下,走出了陰霾。
            我們的人生中總會(huì)有一些挫折和不快,甚至?xí)幸恍┛部?,但我們?yīng)該用自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝困難,控制好自己的情緒,不能沉浸在失望中頹廢不前。
            《挪威的森林》告訴我們:人生需要經(jīng)歷,經(jīng)歷痛苦,經(jīng)歷愛情,經(jīng)歷心靈的洗禮,才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái),而青少年的內(nèi)心需要信仰和精神的力量,當(dāng)我們遇到困境時(shí),可以從陰霾中走出來(lái)。直子的精神病代表著病態(tài)的青年人,他們活在空虛和孤獨(dú)之中,應(yīng)該用豁達(dá)的胸懷去面對(duì)生活!
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇七
            這些日子一來(lái)都在看村上春樹,慢慢的看準(zhǔn)確的說(shuō)是超慢的一字一句的看他的經(jīng)典之作《挪威的森林》。
            我記得我第一次看《挪威的森林》時(shí)實(shí)在高一,那時(shí)候完全沒(méi)有看明白這本書到底在講些什么!僅僅朦朧的感覺(jué)這是在寫一段關(guān)于青春關(guān)于人生更關(guān)于愛情的小說(shuō)!第二次閱讀是在大二的時(shí)候,那時(shí)候看了此書后發(fā)現(xiàn)作者所講述的尋找心中百分百女孩。人人都說(shuō)大學(xué)是塊凈土,是一個(gè)誕生無(wú)數(shù)或平平淡淡或轟轟烈烈愛情的搖籃。那時(shí)候包括我在內(nèi)的所有的室友們都在拼命追尋心中百分百女孩。這第三次看《挪威的森林》,我看的是一種宿命論,一種追尋心中完美世界的宿命論!
            一直很喜歡伍佰那首經(jīng)典老歌《挪威森林》,我總會(huì)哼著:那里湖面總是澄清那里空氣充滿寧?kù)o!不知道是看了村上春樹的《挪威的森林》喜歡上了這首歌呢還是因?yàn)檫@首歌而喜歡上了幾乎通明的小說(shuō)!但是無(wú)可否認(rèn)的是兩者之間都共同闡述了一個(gè)觀點(diǎn)或者說(shuō)是在追尋著一中理想的生活的世界:哪里才是自己的??空尽撵`的??空?
            我們一直都是在追尋著所謂的歸宿,如同希臘悲劇人物不斷逆著山路向上推著巨石的西西弗斯般樂(lè)此不彼周而復(fù)始!
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇八
            渡邊在一首挪威的森林中,回憶愛情、友情,也回憶一些人的生死。那些回不去的一片片森林,我們稱之為,青春。
            講真的,這本書看得我很壓抑,更確切的講應(yīng)該說(shuō)是青春最壓抑的地方吧!也許我們不會(huì)像書中有那樣的戲劇化,但每一個(gè)人青春的記憶力,都該有見不得光,需要被隱藏起來(lái)的地方吧!
            其實(shí)作者的這種寫法讓我想到了我們國(guó)內(nèi)的一個(gè)女作者“張愛玲”,好比張愛玲筆下的白玫瑰,可又以說(shuō)不出的增添了一層深意,追溯情感糾結(jié)的根源,其實(shí)正是人性最深處的不可知!我們誤以為深愛著心中幽深的森林,卻又對(duì)陽(yáng)光下的那抹綠難以抗拒。究竟哪個(gè)才是渡邊君心中的摯愛?我想連村上春樹本人也無(wú)從知曉吧!
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇九
            近期,我有幸閱讀了日本作家村上春樹的經(jīng)典小說(shuō)《挪威的森林》。這是一部以校園青春為背景的文學(xué)作品,書中主人公渡邊以第一人稱的視角,描述了他在大學(xué)期間的生活和與兩位女性之間的糾纏情感。在閱讀這本書的過(guò)程中,我受到了很多啟發(fā)和反思,對(duì)于愛情、友情、成長(zhǎng)等主題都有了新的理解。
            首先,借助于《挪威的森林》,我對(duì)于愛情這個(gè)永恒的主題產(chǎn)生了新的思考。小說(shuō)中,渡邊同時(shí)愛著早死的青梅竹馬誠(chéng)子和可愛的古希,在面對(duì)兩位女性的選擇上左右為難。通過(guò)渡邊的經(jīng)歷,我深刻感受到了愛情的復(fù)雜性和矛盾性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也常常面臨著各種各樣的情感選擇。有時(shí)候,愛情不僅僅是兩個(gè)人之間的選擇,還涉及到道義和責(zé)任的考量。同時(shí),小說(shuō)也提醒了我,對(duì)于愛情的追求不能忽略自己的內(nèi)心真實(shí)感受,不能為了其他人的期待而放棄自己的幸福。
            其次,友情的主題也在《挪威的森林》中被揭示得淋漓盡致。小說(shuō)中,渡邊與頂梁柱舍友四方田倉(cāng)、性格開朗的永不落幕等人建立了深厚的友誼。無(wú)論是在校園里的打鬧,還是在人生低谷中的相互扶持,他們彼此扮演了重要的角色。通過(guò)閱讀,我意識(shí)到了友情的珍貴和它在人的成長(zhǎng)中所起到的作用。正如遇到困境時(shí)的四方田倉(cāng)一樣,朋友可以給予我們支持和力量,幫助我們戰(zhàn)勝困難,成為我們穩(wěn)定情感和堅(jiān)持初心的動(dòng)力。
            第三,渡邊在小說(shuō)中的成長(zhǎng)與我有著很多相似之處。小說(shuō)中,渡邊經(jīng)歷了學(xué)業(yè)壓力、親人死亡、戰(zhàn)爭(zhēng)陰影等一系列的挫折和困擾。在這些經(jīng)歷中,他變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)過(guò)程也使我回憶起自己在大學(xué)期間的經(jīng)歷。在享受自由的同時(shí),我也面臨著嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)和人生抉擇。通過(guò)渡邊的故事,我領(lǐng)悟到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索自己和磨練自己的過(guò)程。只有經(jīng)歷過(guò)各種挫折和困難,我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生使命,真正成為一個(gè)成熟和完整的人。
            第四,小說(shuō)中的意象和描寫也讓我沉浸在一個(gè)美麗的森林世界之中。挪威的森林成為小說(shuō)的一大特色。作者以細(xì)膩的筆觸,描繪了這個(gè)神秘而寧?kù)o的自然環(huán)境,使人們仿佛親身置身其中。這個(gè)森林,雖然帶有一絲憂傷和濃重的諷喻,但同時(shí)也帶來(lái)了希望和凈化。在現(xiàn)代快節(jié)奏和城市壓力的背景下,挪威的森林給我?guī)?lái)了一種安慰和慰藉。它提醒我,無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該尋求與自然的和諧,通過(guò)與大自然親近,找到自己內(nèi)心的平靜和力量。
            最后,通過(guò)《挪威的森林》這本書,我也看到了生命的脆弱與渺小。小說(shuō)中,作者通過(guò)描寫人們的死亡和消失,讓我意識(shí)到生命的可貴和短暫。正如書中所說(shuō):“人死了,不過(guò)就是一顆細(xì)小的腦袋暴露在外,上頭長(zhǎng)對(duì)意緒,下頭長(zhǎng)對(duì)骨頭?!痹谶@個(gè)繁忙的世界里,我們常常追求名利和物質(zhì)享受,而忽略了生命的真正價(jià)值。《挪威的森林》通過(guò)人物的死亡,提醒我們重視并珍惜眼前的每一天,活在當(dāng)下,用心去感受和經(jīng)歷一切。
            通過(guò)閱讀《挪威的森林》,我受益匪淺。這本書不只是一部小說(shuō),更是一本生活的教科書。它帶給我對(duì)于愛情和友情的思考,啟示了我對(duì)于成長(zhǎng)和人生的認(rèn)知,美麗的意象和描寫使我沉浸其中,同時(shí)對(duì)于生命的脆弱與渺小也給予了我深刻的反思。最后,我希望能將這些心得體會(huì)與更多的人分享,希望《挪威的森林》能成為一本值得推崇和傳頌的經(jīng)典之作。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇十
            都說(shuō)二十歲是人生中最美好的年華,青蔥歲月里的驚濤駭浪,還帶著些許甜蜜和感傷,我試圖說(shuō)的來(lái)龍去脈,卻在一番掙扎后發(fā)現(xiàn),當(dāng)一切都過(guò)于清晰詳盡,反而不知從何說(shuō)起。
            《挪威的森林》好像早就在我計(jì)劃的讀書列表中;最近偶然聽別人提起,才恍然翻開這本創(chuàng)造日本暢銷書歷史記錄的書籍。我想,讀罷此書,以中國(guó)人的世界觀是很難理解上個(gè)世紀(jì)日本開放的社會(huì),我也是讀了第二遍才稍有體會(huì)。
            那些舒雅的文字之后,涌動(dòng)著那個(gè)年代特有的傷感與抒情,正如川端康成一句“凌晨四點(diǎn),海棠花未眠”感動(dòng)所有讀者一樣,村上說(shuō)出那些我們一直想說(shuō)的那些純真年代的愛的物語(yǔ)。書里不斷出現(xiàn)一句話“死并不生的對(duì)立面,而是作為生的一部分永存”,就如同木月的死,直子的死;在村上平緩的文字下,總是隱隱約約的感覺(jué)到死亡的陰霾,可能對(duì)于現(xiàn)在的我們很難體會(huì)到死亡的存在,可是剛好讀完此書的當(dāng)日,一好友來(lái)信說(shuō),其父腦溢血故去;那一刻,我豁然想起這本書,突然體會(huì)到死亡的真實(shí)存在。
            十七歲,是木月離開的時(shí)間,直子近乎逃避般的不想承認(rèn)十七歲的離去,可是沒(méi)有人永遠(yuǎn)十七歲,但是,永遠(yuǎn)有人十七歲。
            我是永遠(yuǎn)都無(wú)法理解直子的,這個(gè)精致卻病態(tài)的女孩,或許她因木月的死而沉浸在一個(gè)幻滅世界無(wú)法自拔,渡邊的愛卻浸滿她的一顰一笑,然而就在渡邊彷徨時(shí),直子自殺。這樣混亂的局面被村上用一個(gè)又一個(gè)畫面組合起來(lái)。我偏愛綠子,偏愛她的樂(lè)觀陽(yáng)光,偏愛她的快樂(lè),偏愛她的敢愛敢恨。如果說(shuō)直子是雨中安靜的百合,那么綠子就是陽(yáng)光下的葵花,宛如紅與黑,經(jīng)典的搭配卻又對(duì)比鮮明。于是,直子死了,活著的渡邊親手將他的摯愛直子送進(jìn)了墳?zāi)?,送到了木月的身邊。生活好似戲劇,到底如花美眷,終不過(guò)似水流年。
            就這樣,《挪威的森林》帶著對(duì)愛,對(duì)人生的獨(dú)特感悟從我的生命中來(lái)來(lái)去去,仔細(xì)想來(lái),木月死前最后見到的人是渡邊,他把直子交給渡邊,而直子死前最后見到的人是玲子,她把渡邊交給玲子……死于生,完美的交接與契合。
            這是一部動(dòng)人心弦,平緩舒雅,略帶傷感的戀愛小說(shuō),通過(guò)樸實(shí)的文字把語(yǔ)句修飾得恰到好處,以至于我花了一個(gè)晚上和幾天的休閑時(shí)間才把它看完。
            《挪威的森林》是日本作家村上春村的一部杰作,據(jù)說(shuō)今年的諾貝爾獎(jiǎng)差點(diǎn)被他拿走了,遺憾的是這一至高的榮譽(yù)最終還是與他擦肩而過(guò)被我國(guó)的著名作家莫言捧走。我也得以知道這世上還有兩位著名人物,要知道之前我可是聽都沒(méi)聽過(guò)。實(shí)感慚愧。偶爾在朋友的空間里看到了這部作品使我產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定抽個(gè)時(shí)間享受一下大師級(jí)的作品所帶來(lái)的快感。
            書中描寫的雖然是那個(gè)年代的愛情故事,但情節(jié)卻總讓人感覺(jué)就好像發(fā)生在自己身邊周圍一樣,那么的切身。說(shuō)得不好聽這部作品在我看來(lái)就是愛與性的結(jié)合,作者能把男女之間的那點(diǎn)事擺上臺(tái)面來(lái)供人們?nèi)フJ(rèn)知去感受,其膽識(shí)著實(shí)讓我佩服,看完最后一個(gè)字再回過(guò)頭來(lái)回味里面的情節(jié)時(shí),讓我領(lǐng)悟到了作者的良苦用心,他想告訴世人的是一條恒古不變的男女間的愛情法則,那就是:有性不一定有愛,有愛就必然得有性。這是無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。小說(shuō)中的木月跟直子的愛情,可謂是情深意重,但不知何原因直子給不了木月那個(gè),嘗試了很多次也不行。這也許是木月自殺的最大原因吧,然而一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)直子卻成功地將自己的初次給了另外一個(gè)男人渡邊,致使她內(nèi)心感到無(wú)比的內(nèi)疚和痛苦:為什么自己深愛的人,自己卻給不了給他?就這樣痛苦一直折磨著她,最終因承受不了精神的壓力而自殺,徹底解脫了自己。有愛無(wú)性的愛是一種痛苦,是一種折磨。
            而小說(shuō)中的另外兩個(gè)人物永澤與初美卻截然不同,雖然初美對(duì)永澤的愛是真心的,但愛在永澤的眼里就像一場(chǎng)游戲,性對(duì)他來(lái)說(shuō)就像吃飯那樣,餓了就要吃,完全是一種生理上的需要,這種有性無(wú)愛的愛是沒(méi)結(jié)果的,最后受傷的就是那個(gè)動(dòng)真心的人。在說(shuō)到主人公渡邊時(shí),愛對(duì)他來(lái)說(shuō)更多的是責(zé)任,一不小心就喜歡上了兩個(gè)人綠子和直子,這樣的結(jié)果讓他左右為難,一直處在苦悶和彷徨之中,因?yàn)樗麑?duì)她們承諾過(guò)所以他要對(duì)她們負(fù)責(zé)。直到直子選擇離開后,在經(jīng)過(guò)悲痛和絕望交織的那段時(shí)間后,以及在玲子的鼓勵(lì)下,他才開始尋找此后的人生,他仍然還記得永澤給他的忠告:不要同情自己,同情自己是卑劣懦夫干的事。
            記得文章中直子與渡邊最后一次見面時(shí)問(wèn)他的一句話:假如我以后不能給你性,你還會(huì)愛我嗎?渡邊沒(méi)有回答選擇了沉默,是呀,這是一個(gè)多么艱難地毫無(wú)預(yù)見的問(wèn)題,誰(shuí)能保證這種無(wú)性的婚姻能維持多久呢,相信沒(méi)有人敢保證。
            終于從《挪威的森林》里走了出來(lái),感觸頗深。晃了晃差不多僵硬的脖子,拍了拍快木訥的腦袋,發(fā)現(xiàn)自己還正常,沒(méi)迷失,無(wú)論遇到什么樣的挫折,活著才是最重要,才能去愛你喜歡的人,去享受別人的愛。
            作品以渡邊回憶青春往事為開端,初入大學(xué)的渡邊在電車?yán)锱加鲋弊?,直子是渡邊死去的好友木月的戀人。渡邊與直子逐漸相戀,不料二人同床后,直子因無(wú)法擺脫愧疚的心魔而輟學(xué),獨(dú)善其身的渡邊在東京孤獨(dú)度日。然而,綠子的出現(xiàn)令渡邊重獲生機(jī),一段新的戀情發(fā)生。在兩段感情的糾葛與失去所愛的痛苦中,渡邊逐漸摸索出了生活的本真。
            初讀本書,便有強(qiáng)烈的共鳴。村上的人生態(tài)度把玩孤獨(dú)與無(wú)奈在我看來(lái)又是多么的不羈與隨性。在繁蕪荒涼的世間,請(qǐng)承認(rèn)自己的孤獨(dú)與自我和解。越是逃避孤獨(dú),越不能看清真正的自己。孤獨(dú)的價(jià)值在于反思,看清自己才有資格對(duì)癥下藥,與自己和解。就像最終孤身一人的渡邊一樣,至此他才懂得了人生的真諦。
            綠子與直子應(yīng)是兩個(gè)性格截然相反的人物。直子從未接受獨(dú)特的自我,加在她身上的重重枷鎖:社會(huì)道德、社交法則等等,每當(dāng)她稍有違背便內(nèi)疚自責(zé)不已,無(wú)可解脫,最終自殺;而綠子可謂是書中最離經(jīng)叛道的人物,留一頭短發(fā),家境平凡,父母雙亡,看似卑微卻實(shí)實(shí)在在持有一份拒絕受人擺布、拒絕社會(huì)同化、待人真誠(chéng)坦蕩的執(zhí)著。她言語(yǔ)粗俗,行為乖張,該認(rèn)真的時(shí)候卻不吝于任何人,在一定程度上,她的確找到了社會(huì)與個(gè)人之間的平衡,接受了自己。正是綠子的這種亦正亦邪的存在帶給了渡邊慰藉,渡邊也自知自己與環(huán)境格格不入,但若他沒(méi)有遇到綠子,或許他將一如既往的墮落下去,不斷為空虛折磨。
            綠子很幸運(yùn)的擁有了確實(shí)的性和允諾的愛,更加堅(jiān)強(qiáng)和果敢的性格給她帶來(lái)了看似較完美的結(jié)局,有更多的時(shí)候,幸福要依靠自己去爭(zhēng)取。
            作品為何會(huì)取名為“挪威的森林”?這讓我沉思許久。傳說(shuō),挪威的森林是一片大的會(huì)讓人迷路的森林,是那種人進(jìn)得去卻出不來(lái)的大的原始森林。生活也就像這片挪威的森林,不管我們?cè)覆辉敢?,我們都得走進(jìn)去,因此我們才不可避免的對(duì)生活感到迷茫和痛苦。于是,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,知心的交流少了,恭維的話卻多了;信任的眼神少了,說(shuō)的謊話卻多了;每個(gè)人的心都變得復(fù)雜了。但是我們?nèi)砸砷L(zhǎng),不要去過(guò)分改變自己。
            社會(huì)帶給我們的轉(zhuǎn)變有時(shí)不那么容易,所以我們就看到在作品中,很多人都在這片挪威的森林中迷失了方向。木月在17歲時(shí)死了,以死來(lái)作為回避成熟的方式;而直子在木月死了之后,就不知該如何與人交往了,也選擇一死了之。實(shí)際上,玲子也是其中一員,僅僅是沒(méi)有失去生命罷了。
            而對(duì)于我們,也許都會(huì)像渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉(zhuǎn)變,即使這種轉(zhuǎn)變是被環(huán)境逼迫的。而像永澤,看上去能勇敢且完全的適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變,但他的內(nèi)心仍是痛苦的,只不過(guò)他用自己的奮斗強(qiáng)迫自己完成轉(zhuǎn)變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。
            總的看來(lái),《挪威的森林》是有很濃重的思想蘊(yùn)含的,現(xiàn)在的我也許因?yàn)槟贻p并不能完全體會(huì)作者的思想。隨著我年齡的增長(zhǎng),很多想法肯定還會(huì)發(fā)生不少的轉(zhuǎn)變。但是不會(huì)變的就是,我希望自己能勇敢的面對(duì)這些蛻變,勇敢的完成蛻變,并能在蛻變中保持一些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
            我喜歡讀中國(guó)作家寫的書,并非中國(guó)的作家們的文筆有多出彩,思想有多深刻,也并非出自于他們筆下的作品有多么使人讀得津津有味,意味深長(zhǎng)。主要原因是在中國(guó)文學(xué)作品中的人名相比起外國(guó)文學(xué)作品中那些冗長(zhǎng)難記的人物名字要好記得多。
            可是我卻獨(dú)愛讀日本著名作家村上春樹的文學(xué)著作,不僅是因?yàn)槠淠切┦谷顺銎洳灰?,幻想奇特的比喻修辭手法,更重要的是我這個(gè)具有雙重性格的人,每每讀起村上的著作,性格中感性時(shí)而又偏向悲觀主義的性格,總會(huì)被勾引出來(lái)。以孤獨(dú)與無(wú)奈為感情基調(diào)的村上文學(xué)深深地打動(dòng)著我,時(shí)刻使我感受到其文章所述“海潮的清香,遙遠(yuǎn)的汽笛,女孩肌體的感觸,洗發(fā)香波的氣味,傍晚的和風(fēng),縹緲的憧憬,以及夏日的夢(mèng)境……”所構(gòu)成的使人心曠神怡的意境。
            早在高中時(shí)期就已拜讀過(guò)村上的《挪威的森林》,最近又不由自主重拾此書,品讀一番。每讀一次,內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無(wú)縹緲,恍然如夢(mèng)。在現(xiàn)在這個(gè)充斥著“公”的色彩的社會(huì)里,純粹個(gè)人的東西被壓制得實(shí)在太多太多。越來(lái)越多的人,尤其是年輕人在繁華的大都市里迷失了自我,失去了人生奮斗的目標(biāo)與方向。如果上升到社會(huì)的整個(gè)群體,在中國(guó),“個(gè)人人身自由”、“個(gè)人言論自由”這些名詞對(duì)于大多老百姓來(lái)說(shuō)是個(gè)“熟悉的陌生人”,因?yàn)椤皞€(gè)人人身自由”、“個(gè)人言論自由”這些名詞時(shí)常出現(xiàn)在我們的耳畔與意識(shí)之中,卻未能和它們有過(guò)“親密接觸”。
            這不禁使我聯(lián)想到現(xiàn)在的許多政府職能部門、媒體本營(yíng)為百姓說(shuō)話,反映民聲,傳遞民怨,卻因“言論自由”“人身自由”等個(gè)性突出的事物而受高壓限制而淪為某些利益集團(tuán)的喉舌,使我深感悲哀。我相信很多人在中國(guó)這種用“民主”“自由”等美麗外包裝下的強(qiáng)權(quán)政治之下,“啞巴吃黃連”有苦說(shuō)不出的情況之下,整個(gè)中國(guó)社會(huì)乃至“天朝”的每一個(gè)臣民們都會(huì)是一顆隨時(shí)爆炸的定時(shí)炸彈。
            《挪威的森林》中的男主人公渡邊君,一個(gè)毫不起眼的小人物以他的堅(jiān)忍與執(zhí)著在那個(gè)光怪陸離、喧囂浮華的塵世中平靜地守護(hù)著直子窗口的微小光亮,或許對(duì)于他來(lái)說(shuō)這是在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中唯一的精神寄托。
            而再這紛繁多變的世界里,哪里才是能使我心靈得以憩息的樂(lè)土呢?
            一種從頭至尾的安靜與祥和,我喜歡這樣的平淡,這個(gè)不應(yīng)當(dāng)叫做乏味,是一種生活的真正體現(xiàn),其實(shí)平常的生活就是這樣,沒(méi)有太多波瀾,很平靜的。對(duì)于寫作的手法,我一直強(qiáng)調(diào),我很喜歡村上的文字,或者說(shuō)是林少華先生的翻譯,有一種阡陌的詩(shī)意,感覺(jué)似曾相識(shí),又感覺(jué)似乎有些陌生,骨子里還有一點(diǎn)吊兒郎當(dāng),一副玩世不恭的氣息。讀過(guò)所有村上的文字,就是只有《挪威的森林》才最具有生活的味道,其中彌漫著我們?nèi)粘5目s影,感覺(jué)在文字中可以找到自己,可以感受自己的過(guò)去和現(xiàn)在,乃至未來(lái)。
            對(duì)于渡邊君來(lái)說(shuō),直子就是回憶,綠子就是現(xiàn)實(shí),而玲子就是一閃而過(guò)但是不容易忘記的短暫停留。如同現(xiàn)實(shí)的生活,每個(gè)人或多或少的遇見一些人一些事情,然后開始在腦海里慢慢劃分他們的類別,經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮我們知道他們的重要性,并且深刻的認(rèn)識(shí)他們之間的區(qū)別與聯(lián)系。
            渡邊對(duì)于直子的回憶是痛苦的,記得以前曾經(jīng)提及過(guò),對(duì)于過(guò)往的回憶,無(wú)非有三種:
            第一,對(duì)于美好事物的回憶,因?yàn)槊篮?,希望?jīng)常回味,從中能感受到幸福和快樂(lè);。
            第二,因?yàn)檫^(guò)往中有著經(jīng)驗(yàn)可以琢磨,需要時(shí)?;仡?,需求更多的真知;。
            第三,過(guò)往中有莫名的苦痛經(jīng)歷,棄之不舍,但是回憶起來(lái)又有點(diǎn)隱隱作痛。然而很多人還是不斷的回憶,無(wú)論得到的是什么,只是不斷地回憶。
            記得第一次看村上的《挪威的森林》的時(shí)候,心中有一種強(qiáng)烈的刺痛和不安,不曾想到有一個(gè)人,一個(gè)我對(duì)于他來(lái)說(shuō)如此陌生的人能如此精確的描繪出我當(dāng)時(shí)的生活和心理,隨即放下書,不愿意去可以用別人的故事來(lái)詮釋自己似曾相識(shí)的生活。時(shí)間畢竟會(huì)洗滌一切,讓很多的過(guò)往變得已經(jīng)沒(méi)有印記,當(dāng)我第二遍、第三遍乃至更多遍的領(lǐng)會(huì)村上文字的時(shí)候,越來(lái)越多的是發(fā)掘文字中更深層次的意境和寫作的風(fēng)格。生活就是這樣,我們有了新的目標(biāo),我們心中依然有著年少時(shí)純潔的夢(mèng)想,不會(huì)因?yàn)橐恍┦裁磩e的而做過(guò)多的停留。
            現(xiàn)在的我,更多的喜歡文字的風(fēng)格和意境,另一個(gè)就是富有哲理的對(duì)白。村上文字里的對(duì)白,簡(jiǎn)短、有力,并且還有一絲玩世不恭的冷漠。有時(shí)候人與人的交流和溝通是需要一點(diǎn)技巧的,或者說(shuō)對(duì)于某些人不要那么的一本正經(jīng),運(yùn)用一點(diǎn)小聰明,用一點(diǎn)吊兒郎當(dāng)自然和達(dá)到更好的效果。對(duì)于哲理性的對(duì)白,我一直很喜歡,有一種迂腐但不失高雅的味道。村上的哲理在于不是應(yīng)用別人的話語(yǔ),而是喜歡用歌曲的名稱開始對(duì)白,然后越來(lái)越多的文字描述,使得整個(gè)篇幅開始活靈活現(xiàn),富有哲理,其中的文字都是他親手制造,無(wú)需引用他人的。
            最喜歡的是《森林》的開始和結(jié)尾,很有詩(shī)意,很有一種讓人神傷的感覺(jué)。對(duì)于最后渡邊仰天長(zhǎng)嘆,我自己到底在哪里的時(shí)候,我想很多人都會(huì)捫心自問(wèn),曾經(jīng)的有一段時(shí)間,我們自己似乎在生活中迷失了自我,找不到方向。對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的人來(lái)說(shuō),存在于成年和孩子之間,似乎很多時(shí)候永遠(yuǎn)的長(zhǎng)不大一樣,所以對(duì)待生活對(duì)待人和事物有一種依賴感,還有一種無(wú)所適從的狀態(tài),難免迷失自己,找不到前進(jìn)的路。
            《森林》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一部徹底反映現(xiàn)實(shí)生活,現(xiàn)實(shí)社會(huì)的文字作品,從中可以了解生活的細(xì)節(jié),人生的起伏。最重要的是活著,真實(shí)的活在這個(gè)世界上,因?yàn)榛钪?,我們需要考慮的是如何更好的活下去。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇十一
            挪威的森林,以其壯麗的自然風(fēng)光和豐富的生物多樣性而聞名于世。我有幸親眼目睹了這個(gè)神奇的地方,并深深被其美麗和寧?kù)o所震撼。在這片純凈而迷人的自然環(huán)境中,我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。以下是我對(duì)挪威森林的欣賞心得體會(huì)。
            首先,在挪威森林中我感受到了大自然的神奇與力量。當(dāng)我漫步在森林里時(shí),我被那濃綠的樹葉和高聳入云的參天大樹所包圍。陽(yáng)光透過(guò)枝葉間的空隙灑在我的身上,給我?guī)?lái)一種溫暖和舒適的感覺(jué)。微風(fēng)吹過(guò),樹葉發(fā)出沙沙的聲音,仿佛是大自然為我彈奏的美妙樂(lè)曲。走進(jìn)深處的森林,我沉浸在青苔覆蓋的地面和清澈的溪水中,感受到了大自然的力量和生命的脈動(dòng)。這種體驗(yàn)讓我意識(shí)到,在這個(gè)繁忙的世界里,與大自然的親密接觸可以幫助我們平衡身心,重新找回內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。
            其次,挪威的森林教會(huì)了我關(guān)于生命和生態(tài)平衡的重要教訓(xùn)。在森林里,我見到了許多不同種類的植物和動(dòng)物。從古老的松樹到颯爽的鹿群,它們組成了一個(gè)復(fù)雜而完美的生態(tài)系統(tǒng)。這些生物相互依存,相互作用,形成了一個(gè)生態(tài)平衡的微妙關(guān)系。像南瓜和葡萄一樣成熟的松果掛在樹上,吸引著小動(dòng)物前來(lái)覓食。而這些小動(dòng)物則為大型捕食者提供了豐富的食物資源。每一個(gè)生物都在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著獨(dú)特的角色,缺一環(huán)就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)崩潰。這個(gè)過(guò)程讓我明白,每個(gè)個(gè)體都很重要,我們需要像大自然一樣尊重和保護(hù)他們。
            此外,挪威森林也讓我感受到了大自然的慷慨和豐富。在森林中,我發(fā)現(xiàn)了許多采摘的機(jī)會(huì)。藍(lán)莓和草莓遍布在地面上,讓人隨時(shí)都能欣賞到大自然的饋贈(zèng)。我抓起藍(lán)莓放到嘴里,那酸甜的味道充盈在舌尖上,令人陶醉。而看到這些野生水果也讓我意識(shí)到,大自然給予我們的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富,更多的是精神上的滿足和快樂(lè)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感激大自然的慷慨饋贈(zèng),并以周圍的資源和環(huán)境為榮。
            另外,挪威的森林也喚起了我對(duì)自身與自然界關(guān)系的思考。人類是大自然的一部分,我們無(wú)法獨(dú)自存在。然而,在現(xiàn)代社會(huì),許多人已經(jīng)忘記了與大自然保持緊密聯(lián)系的重要性。挪威的森林讓我重新思考人類與自然界的關(guān)系。我們應(yīng)該對(duì)待大自然的生態(tài)環(huán)境負(fù)起責(zé)任,采取可持續(xù)的生活方式,以保護(hù)和鴻蒙地球的生態(tài)平衡。同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽大自然的聲音,尊重和與之和諧相處。大自然給予我們很多,而我們也應(yīng)該回報(bào)給大自然。
            總的來(lái)說(shuō),挪威的森林是一個(gè)宛如童話世界般的地方。它給予了我深刻的啟發(fā)和感悟。在挪威森林的觀賞中,我領(lǐng)悟到了大自然的神奇和力量,學(xué)到了關(guān)于生命和生態(tài)平衡的重要教訓(xùn),并體驗(yàn)到了大自然的慷慨和豐富。最重要的是,我重新思考了自身與自然界的關(guān)系,懂得了與大自然和諧相處的重要性。這次欣賞之旅讓我終身難忘,并深深地影響了我的生活態(tài)度和價(jià)值觀。我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)再次回到這片神奇的森林中,與大自然再次相遇,尋找更多的啟示和感悟。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇十二
            夏日午后,站在舊式的胡同中透過(guò)交錯(cuò)的電線桿,望著并不太藍(lán)的天空,兩旁的行人似乎是在穿梭,但卻聽不到糟雜的聲音,就連呼吸的聲音也不能感受到,我只是在享受這種靜,心靈的靜,真想投入于靜中不再回來(lái),這實(shí)在是很享受呀。初讀村上春樹的作品被吸引,似乎在作品中體驗(yàn),又似乎是個(gè)旁觀者。
            《挪威的森林》貫穿全書的就是作者多次提到了的,“死不是生的對(duì)立面,而作為生的一部分永存”,全書的結(jié)構(gòu)也如作者所說(shuō),并不以死為終結(jié),這里有作者的無(wú)奈即每個(gè)人都會(huì)死,也有作者面對(duì)生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死,很相似的兩次死。一次是木月的死,木月死后直子和渡邊的關(guān)系便開始了,另一次便是直子的死了,按玲子的話說(shuō)就是“你選擇了綠子,而直子選擇了死”兩次都是由死而引出了新生。另一個(gè)相似之處是,木月在死前見的最后一個(gè)人不是他最愛的直子而是渡邊,這似乎應(yīng)該是木月把直子托賦給了渡邊,直子在死前見的最后一個(gè)人也不是渡邊而是玲子,同理應(yīng)理解為直子把渡邊暫時(shí)托賦給了玲子。
            書中所描寫的幾個(gè)主要人物都是醒著的,但由是他們價(jià)值觀不同,心理成熟程度不同,所以他們的生活本身是有著巨大差異的。
            渡邊本書的男主角,一個(gè)實(shí)在是很普通的人物,普通得讓人難以留下印象。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的,但他卻也沒(méi)有去改變這一切的想法,甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思,因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的,這就是渡邊的無(wú)奈了。不過(guò)這家伙最強(qiáng)捍的也就是這種逆來(lái)順受了,似乎任何人都不能影響他的生活軌跡,雖然他也并不知道自己想去哪里或?qū)⒁ツ睦铩2贿^(guò)渡邊的心理也不太成熟,他在尋找一種既不傷害直子,又不傷害綠子的方式,但這種方式是不存在的,“如果每個(gè)人正義都大行其道,每個(gè)人都得到自己的幸福的話,必然導(dǎo)致混亂”,在直子死后渡邊想通過(guò)旅行來(lái)找回自己但卻失敗了。直到渡邊見到玲子,玲子說(shuō)“你選擇了綠子,而直子選擇了死”,此時(shí)應(yīng)該說(shuō)渡邊解到了相對(duì)于已經(jīng)失去的更應(yīng)該珍惜眼前存在的,應(yīng)該停止對(duì)生者的傷害。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇十三
            這本書是20xx年一月份就讀完的,可是一直沒(méi)有寫讀后感,拖到現(xiàn)在突然又想起來(lái)了,所以趕緊補(bǔ)上。
            又是村上春樹的作品,《挪威的森林》我記得自己還在懵懂時(shí)期的時(shí)候似乎看過(guò)王家衛(wèi)導(dǎo)演的電影,因?yàn)樗回灥年幱艋{(diào)所以印象模糊。
            再看這本書的時(shí)候所以就沒(méi)有受任何電影先入為主的影響。
            因?yàn)槭侨ツ昴瓿踝x的,所以到現(xiàn)在印象也不是很深刻了。
            記得直子是渡邊(文中的男主人公)發(fā)?。驹拢┑呐笥?,發(fā)小是自殺了(話說(shuō)日本的自殺率還真是高啊,文中這個(gè)直子的姐姐貌似也是自殺了),直子在男朋友自殺后一直郁郁寡歡,男主人公念在以前發(fā)小的情份上時(shí)不時(shí)來(lái)看望直子,不知何時(shí),兩個(gè)人不知何時(shí)產(chǎn)生的一種別樣的情愫,但是又總覺(jué)得對(duì)不起死去的木月(雖然英年早逝,但是是書中的男二),可是最終抵擋不住內(nèi)心的真情實(shí)感,邁出了跨越性的一步。
            再后來(lái)男主又遇到了女二,好像叫綠子,性格完全和女主相反,熱情,獨(dú)立,有主見。
            然后男主和女二慢慢發(fā)展成戀人關(guān)系。
            這本書的結(jié)局是什么我已經(jīng)完全不記得了,又或者壓根沒(méi)有結(jié)局。
            這本書其實(shí)我覺(jué)得寫得挺好的,只是我不太能讀懂,書里面描寫的年輕人的孤獨(dú)還有迷茫,似乎我在那個(gè)年紀(jì)壓根沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),或者癥狀很輕,自我痊愈了。只能說(shuō)我的人生閱歷和思考境界不高,所以不能感同身受的融入到書中去。
            有時(shí)間這本書我還要再讀讀,再認(rèn)真翻一翻。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇十四
            讀罷《挪威的森林》,果然非同凡響。一定程度上,確實(shí)出乎意料,書中韻味真的像世間很多關(guān)系,很多情感,很難用語(yǔ)言文字把握。讀完之后,這部類似愛情的小說(shuō)給我的,既不是美好結(jié)局的滿足,也不是愛情悲劇的哀慟,而在我身上留下了一段貫穿深邃的空洞,我不拘泥雨情節(jié)和人物,也無(wú)視背景與時(shí)代,反而深深思考著我自身,空洞與我自身的聯(lián)系。
            或許由于骨子里一點(diǎn)藍(lán)色和悲觀因素,我對(duì)“死不是站在生的對(duì)立面,是對(duì)生的一種延續(xù)”文中這向死而生的觀念理解的并不深刻,反而感覺(jué)更趨向死亡,而且不禁有些覺(jué)得,吧性和死這樣敞開來(lái)談?dòng)行┎煌祝屓擞l(fā)感嘆生命的單薄,而且,在文中,也完全沒(méi)有對(duì)通過(guò)自身不懈奮斗實(shí)現(xiàn)“xx夢(mèng)”俗套的描寫,有的只是人物優(yōu)秀的品質(zhì),誠(chéng)實(shí),純潔,樂(lè)天,溫柔,或許這些,正是讓我們從歇斯底里的其他小說(shuō)和社會(huì)中癡迷這本書的原因。
            書中較少數(shù)的暗喻,總的來(lái)說(shuō),還是都可以理解的差不多的,而且文章中的人物也富有現(xiàn)實(shí)生活中恰到好處的活潑,令人忍俊不禁。
            主人公的性格和言語(yǔ)很多地方和我產(chǎn)生了奇妙的共鳴,書中所有人誠(chéng)實(shí)且都坦誠(chéng)相見的風(fēng)格,讓小說(shuō)均不沾染欲蓋彌彰的謊言,天然一段清新。那只在和親密好友才能發(fā)揮的語(yǔ)言才華,令我有些感觸和向往發(fā)覺(jué)生活中嘰嘰喳喳的躁動(dòng)的人多么膚淺。放開來(lái)說(shuō),我們生活中應(yīng)當(dāng)多的是“生命的喜悅”,如同聽到這首薩克斯曲時(shí)心中類似的感覺(jué),而不是世事浮沉,表面千姿百態(tài),本質(zhì)千篇一律的外物悲喜。
            文中有一句話讓我記憶深刻:“不要同情自己!同情自己是卑劣懦夫干的勾當(dāng)?!弊鳛樾≌f(shuō)中唯一極有意義的忠告,我想會(huì)把這句話與坦誠(chéng)相見作為準(zhǔn)則貫徹下去,盡管他(說(shuō)這話的人)是光彩的負(fù)面人物,過(guò)于自我,但這句話是對(duì)所謂弱者無(wú)比中肯的勸誡。
            小說(shuō)結(jié)尾,才有了第一章最后兩句之感“我悲哀得難以自禁,因?yàn)椋弊訌膩?lái)沒(méi)愛過(guò)我。”第一章也是總體的盡頭,相信許多人也跟我有同感吧。
            這篇讀后感斷斷續(xù)續(xù),恍若隔世,內(nèi)容和腦中一樣,像一團(tuán)毛線球,分不出線頭。村上的書,總是讓人讀著讀著進(jìn)入一種夢(mèng)幻般的境界,難以分清現(xiàn)實(shí)和虛無(wú)的邊界。
            對(duì)我來(lái)說(shuō),也差不多。
            同孤獨(dú)抗?fàn)帲軅?,失落,失去,又要活下去?BR>    有感挪威的森林心得體會(huì)篇十五
            挪威的森林被譽(yù)為北歐國(guó)家最珍貴的自然寶藏之一。這片神奇的土地,被廣闊的森林覆蓋著,這些森林不僅數(shù)量眾多,而且風(fēng)景優(yōu)美,自然景色宜人,成了許多旅行者夢(mèng)寐以求的目的地。
            第二段:挪威的森林給人們帶來(lái)的寧?kù)o與平靜。
            來(lái)到挪威的森林,我感受到了一種寧?kù)o與平靜,這種與世隔絕的感覺(jué)讓我深深著迷。在這里,我可以遠(yuǎn)離城市的喧囂,擺脫繁忙的工作和壓力,享受與自然的親密接觸。漫步在森林的小道上,聽著鳥兒的啁啾聲,感受著微風(fēng)輕拂臉頰,仿佛與大自然融為一體。這種寧?kù)o的感覺(jué)讓我心情舒暢,思緒變得十分清晰。
            挪威的森林蘊(yùn)藏著許多令人驚嘆的景觀。無(wú)論是壯麗的瀑布、湛藍(lán)的湖泊還是奇特的巖石,都讓人流連忘返。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)冰川后遺跡的壯麗景象,感嘆大自然的神奇力量。還曾在森林中遇到過(guò)一群可愛的麋鹿,它們靜靜地在森林里覓食,毫不理會(huì)我這個(gè)闖入者。在挪威的森林里,我還品嘗到了當(dāng)?shù)氐拿朗?,嘗到了純天然的食物,享受到了與大自然的完美融合。
            科學(xué)研究表明,與大自然的親近能夠帶給人們平靜的心靈和放松的身心。挪威的森林以其獨(dú)特的自然環(huán)境和美麗的景色,對(duì)人們的心靈和身體都有著療愈的作用。在這里,我可以盡情放松自己,忘卻城市的繁忙和壓力,讓內(nèi)心得到寬慰和撫慰。繁忙的生活讓人們的內(nèi)心充滿了焦慮和壓抑,而挪威的森林恰恰提供了一個(gè)完美的避難所,讓人們可以在大自然的懷抱中找到寧?kù)o和平衡。
            我在挪威的森林中度過(guò)的時(shí)光讓我更加懂得珍惜和保護(hù)大自然。面對(duì)這樣瑰麗壯觀的森林,我深感人類只是大自然中的一部分,我們需要更好地與大自然和諧共處。挪威的森林教會(huì)了我寬容和包容,不同物種之間的相互依存和平衡是維持生態(tài)系統(tǒng)健康的關(guān)鍵。在回國(guó)后,我將更加關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,向身邊的人們傳遞保護(hù)大自然的重要性。
            總結(jié):挪威的森林是一片令人陶醉的美麗土地,給人帶來(lái)了心靈的寧?kù)o和身心的療愈。在這里,我深感大自然的偉大和神秘,學(xué)會(huì)了欣賞和保護(hù)我們的環(huán)境,同時(shí)也培養(yǎng)了對(duì)大自然的敬畏之心。我相信,這次挪威的森林之行會(huì)給我留下深刻的回憶,成為我一生中難以忘懷的經(jīng)歷。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇十六
            今天,我們《魯中晨刊》小記者觀看了電影《森林戰(zhàn)士》。
            故事是這樣的:小女孩的爸爸是一名教授,他長(zhǎng)期居住在森林里做研究,并在各處安裝了動(dòng)態(tài)捕捉攝像機(jī),企圖證明另外一個(gè)微小世界的存在。女兒壓根不相信另一個(gè)世界的存在,直至無(wú)意中卷入保衛(wèi)森林的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
            “不要因?yàn)闆](méi)看見,就認(rèn)為他們不存在?!毙∨⒂鲆娏松峙?、會(huì)說(shuō)話的鼻涕蟲、騎著蜂鳥的叢林戰(zhàn)士,他們一起為保衛(wèi)森林與邪惡力量展開戰(zhàn)斗。用生命來(lái)保衛(wèi)森林,將森林的生命永遠(yuǎn)延續(xù)。
            小姑娘回到了爸爸身邊,告訴爸爸“你是對(duì)的,我不應(yīng)該不相信你?!?BR>    下一篇:游花樣年華有感作文200字
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇十七
            當(dāng)我合上這本書,回味著書中主人公一人在木屋子里的故事,想著主人公自得其樂(lè)的情景,真讓我陶醉。
            《挪威的森林》的作者是日本著名作家,村上春樹。如果她是中國(guó)人,會(huì)在中國(guó)歷史載冊(cè)上畫上一筆。
            “心的共鳴”是讀者們對(duì)這本書的評(píng)價(jià)?!杜餐纳帧返墓适聝?nèi)容是這樣的.:故事中在一個(gè)燈紅酒綠、瞬息萬(wàn)變的世界上建造了一座獨(dú)門獨(dú)院的“小木屋”,一人躲在里面一邊聽著爵士樂(lè),喝著易拉罐啤酒,一邊慢慢地細(xì)細(xì)地品味孤獨(dú)與無(wú)奈。電視則絕對(duì)不買,報(bào)紙絕對(duì)不訂,電話也只是在響了六七遍之后才老不情愿地拿起聽筒,這就是主人公。主人公把玩孤獨(dú)玩無(wú)奈是相輔相成的,就是“那無(wú)聊當(dāng)有趣”。那就是茫?;脑嫌﹃?yáng)升起一股裊裊炊煙的小木屋,是冷雨飄零的午夜街頭永遠(yuǎn)溫馨的小酒吧。
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇十八
            夏日午后,站在舊式的胡同中透過(guò)交錯(cuò)的電線桿,望著并不太藍(lán)的天空,兩旁的行人似乎是在穿梭,但卻聽不到糟雜的聲音,就連呼吸的聲音也不能感受到,我只是在享受這種靜,心靈的靜,真想投入于靜中不再回來(lái),這實(shí)在是很享受的。初讀村上春樹的作品被吸引,似乎在作品中體驗(yàn),又似乎是個(gè)旁觀者。
            “傳說(shuō),挪威的森林是一片大得會(huì)讓人迷路的森林。那種,人進(jìn)得去卻出不來(lái)的巨大原始森林?!鄙罹拖襁@片挪威的森林,不管我們?cè)覆辉敢?,我們都要走進(jìn)去,因此我們才不可避免的對(duì)生活感到迷茫和痛苦??墒敲悦:屯纯嗟脑搭^在哪里呢?在長(zhǎng)大和成熟起來(lái)的過(guò)程中。我們?cè)陂L(zhǎng)大,我們?cè)诓粩嗟卦诿靼走@個(gè)世界,在知曉這個(gè)世界,自己也在不斷變化著,來(lái)適應(yīng)這個(gè)世界,融入這個(gè)世界??墒亲兓倪^(guò)程哪有這么容易!我們必須放棄一些,忘記一些,改變一些,適應(yīng)一些:但是其中有很多我們是不想做的,不愿做的,甚至不得不違心去做的。所以我們看到,我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中,知心的交流少了,恭維的話卻多了;信任的眼神少了,說(shuō)的謊話卻多了;幼稚的想法少了,生活給我們的壓迫卻多了;對(duì)事情單純的看法少了;每個(gè)人的心卻變得復(fù)雜了。但是我們?nèi)砸砷L(zhǎng),不要去過(guò)分改變自己。
            可是,這種轉(zhuǎn)變有時(shí)候不那么容易,所以我們就看到,《挪威的森林》里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了--17歲--死在一個(gè)成長(zhǎng)的年齡?;蛟S他承受不了成長(zhǎng)帶來(lái)的變化,或許他不敢面對(duì)成長(zhǎng),總之他以死來(lái)作為回避成熟的方式。而對(duì)于直子來(lái)說(shuō),本來(lái)她可以握著他的手,小心但是堅(jiān)定地走過(guò)成長(zhǎng)的道路,可是,木月的死帶給她的是,要自己去對(duì)待未知。就像直子自己說(shuō)的那樣:“在他(木月)死了以后,我就不知道應(yīng)該怎樣同別人交往了,甚至不知道究竟怎樣才算愛上一個(gè)人。”對(duì)成長(zhǎng)的恐懼最后也把直子推入了死亡的深淵。即使有療養(yǎng)基地可以讓直子身心放松,即使渡邊作為直子“同外部世界相連的唯一鏈條”,也無(wú)法把直子從迷茫和痛苦中解救出來(lái)。不只是直子和木月,初美,直子的姐姐,直子父親的弟弟,不都是在這個(gè)成熟的年齡段,在對(duì)成熟的恐懼,迷茫和痛苦中了結(jié)了自己的生命嗎?玲子,也是作為其中的一員,僅僅是沒(méi)有失去生命罷了。
            而我們中的大多數(shù),都會(huì)像主人公渡邊一樣在迷茫和痛苦中完成這些轉(zhuǎn)變,即使我們自己并不了解為何迷茫,即使這種轉(zhuǎn)變是被環(huán)境所逼迫的。而像永澤,看上去是能勇敢且完全的適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變,但是,永澤的內(nèi)心也痛苦,他自己也不想完成這種轉(zhuǎn)變,只不過(guò),他用自己的“奮斗”成功逼自己完成轉(zhuǎn)變,而不是等社會(huì)來(lái)逼他轉(zhuǎn)變。這也是大人物與普通人的區(qū)別。
            當(dāng)面對(duì)成長(zhǎng)的痛苦,我們都想讓別人知道自己的痛苦,都想有人來(lái)分擔(dān)我們的痛苦。對(duì)于迷茫,我們也想通過(guò)與人的交流消除迷茫。因此,我們才尋求理解與被理解??墒?,完全的理解與被理解不可能達(dá)到,自己的痛苦別人不可能完全體會(huì),我們也依舊在尋求理解和被理解的道路上迷茫。并且,越是尋求百分百的理解,其實(shí)也就與成長(zhǎng)的主要方面所抵觸:“我們不能尋求這種相處方式,而是要自己承受痛苦,在別人面前隱藏些東西?!彼?,村上才要把玩孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)是不可避免的,是無(wú)可奈何的,是每個(gè)人最終都要經(jīng)歷的。這也就是渡邊與人格格不入的原因。還記得渡邊在看望直子回來(lái)后,回到新宿唱片店里打工時(shí),看到周圍的一切感到陌生和茫無(wú)頭緒嗎?因?yàn)樗陋?dú),而自己甘心孤獨(dú),自己將在這種孤獨(dú)中完成人生的蛻變,最后成熟起來(lái)。
            直子所在的療養(yǎng)基地,更像是一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中的伊甸園。在那里,我們可以不必完成這種蛻變,不必作出轉(zhuǎn)變,可以依舊保持那種相處的方式。所以在渡邊剛來(lái)看直子時(shí),會(huì)感到那里吃飯的氣氛很奇怪,因?yàn)槎蛇呑约阂呀?jīng)完成了部分的蛻變了。也正是在直子面前,渡邊才拿出自己已經(jīng)蛻變的部分對(duì)直子說(shuō):“來(lái)吧,沒(méi)有木月沒(méi)關(guān)系,有我陪你渡過(guò)難關(guān)呢?!笨墒?,村上的設(shè)計(jì)很有意思:它讓這個(gè)不必蛻變的伊甸園中住的都是精神病人。也就是要借此表達(dá):不完成蛻變的人,在那些完成了蛻變的人看來(lái),就是不健全的。
            或許在這個(gè)成長(zhǎng)的道路上,只有愛情是真正純潔的了。因?yàn)楫?dāng)每個(gè)人都完成蛻變之后,愛情就沾染了太多別的東西??墒?,愛情帶給人的,卻是更加快速的變得成熟。不論是在愛情中成或敗,得到或者失去,人都會(huì)成熟很多。因?yàn)閻矍樽屓硕酶嗟乇池?fù)責(zé)任。其實(shí)初美就是因?yàn)閻矍榈淖兓?,而真正意識(shí)到成熟的,也是因?yàn)樽约航?jīng)受不住這種蛻變,最后選擇了死亡。
            《挪威的森林》我讀了這么多遍,沒(méi)想到直到前些天,我才像完成大一統(tǒng)理論似的把每一個(gè)分割的感想統(tǒng)一起來(lái),其實(shí),也是在前些天,我才把自己這些年的生活中的迷茫和痛苦看透。當(dāng)然,隨著我的長(zhǎng)大,很多想法還會(huì)發(fā)生變化,但是,不會(huì)變得就是,我希望自己和每一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人,都能勇敢的面對(duì)蛻變,勇敢地完成蛻變,并能在蛻變中保持一些東西永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
            第一次讀村上春樹的文字,怎么描述好呢?嗯,這樣說(shuō)吧,這是我看得最快的一本書,我僅花了兩天的時(shí)間就看完了,村上春樹的文字很吸引人,嗯!是一個(gè)適合講故事的人呢,隨著他的如耳語(yǔ)一般的訴說(shuō),我的眼前很容易出現(xiàn)他所描述的景色、人物,清晰可見。對(duì)我震撼較深的是關(guān)于性的描述,我這里說(shuō)的關(guān)于性的描述指的不是一個(gè)性交的場(chǎng)景,而是對(duì)性的感受,是這樣一種感受,如果我以一個(gè)18歲的少女的身份來(lái)看這本書,對(duì)我肯定是一種啟蒙,并且是很有質(zhì)量的啟蒙,那么我對(duì)性的認(rèn)識(shí)會(huì)自然很多,知道很多關(guān)于兩性的常識(shí)。而現(xiàn)在,我以一個(gè)離異再婚的中年婦女的身份來(lái)看這本書,感受就是一種肯定,而這樣的肯定,來(lái)得比較不易,來(lái)自于吃一塹長(zhǎng)一智的經(jīng)歷,而青春期由于缺乏性教育而對(duì)性的誤區(qū)之深而引起的害處,恐怕是要伴隨一生的了,等我的兒女到青春期,我要介紹兒女看這本書,讓他們知道性是多么自然和美好的事情,他(她)們所做的僅僅是怎樣保護(hù)自己和不要禍害別人而已,讓他(她)在讀小說(shuō)中人物的一些“說(shuō)不清、道不明的情愫”的時(shí)候,明白自己遇到的困惑是多么的正常的事情,不必恐懼,從而有理智去思考解決的方法。嗯!雖然是一部小說(shuō),卻充滿了對(duì)性和人性的剖析,而且是那么寬厚柔和的剖析。
            我人生的28歲是一個(gè)分界點(diǎn),在那之前,我認(rèn)為一個(gè)人一生最好就只深愛一個(gè)人,并且這是一種非常好的品質(zhì),如果不這樣,人品多多少少有點(diǎn)問(wèn)題,什么喜新厭舊、見異思遷一類的的詞語(yǔ)就是形容這一類人的。我還認(rèn)為,找小姐的行為是最齷齪、最骯臟、最不齒的行為,找小姐,在我的道德譜系里,直接是對(duì)一個(gè)人人品的一票否決,這個(gè)人再怎么優(yōu)秀,我都非常鄙視他,而隨著我年齡的增加,經(jīng)歷的增多,我重新認(rèn)識(shí)到,我以前認(rèn)識(shí)的狀態(tài)幾乎是不可能的,我漸漸對(duì)兩情相悅有了另外的認(rèn)識(shí),而讀了很多書之后,更加肯定了我的判斷,這次讀的挪威的森林,又產(chǎn)生了一個(gè)很好的共鳴。
            文中的男主人公渡邊是一個(gè)處于青春期的男孩,他長(zhǎng)得有點(diǎn)帥、性能力比一般的男人要稍強(qiáng)一點(diǎn)、有教養(yǎng)、喜歡看書、性格非常的溫和有點(diǎn)內(nèi)向、有著誠(chéng)實(shí)的美德,對(duì)人生他有著自己的認(rèn)識(shí)、看法和理解,并不同于大多數(shù)人認(rèn)可的規(guī)范,并且也不需要?jiǎng)e人的理解,我感覺(jué)村上春樹對(duì)尼采的很多觀點(diǎn)也贊同,比如,渡邊不知不覺(jué)愛上綠子后,由于內(nèi)心的矛盾,渡邊一蹶不振,響徹在渡邊耳邊的好朋友永澤的話語(yǔ)明顯是尼采的觀點(diǎn):“同情自己是卑劣懦夫干的勾當(dāng)。”正是這一句話,激發(fā)了渡邊重新尋找美好生活愿望的心火。并且整本書的觀念都是讓人回歸自然、做你自己,不要輕易被他人或自己的同情或鄙視而左右自己的人生。而渡邊的感情、渡邊的性,復(fù)雜而充滿了真情,同時(shí)深愛直子卻又不知不覺(jué)愛上綠子,對(duì)男人的性沖動(dòng)問(wèn)題有著自我的克制而也有自我的放縱,活生生的一個(gè)健康男人在青春騷動(dòng)期富有人情味的體現(xiàn)。讓我在深深喜愛《呼嘯山莊》男主人公希斯克利夫癡戀一人至死不渝、沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)的絕戀的單一性的同時(shí),也深深喜愛渡邊的多情、同時(shí)深愛兩人的多面性。而相比之下,渡邊的情況普遍得多,而更加符合人性的規(guī)律,人就是一種善于適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物,所以,當(dāng)你遇到不管什么困局,你盡可以告訴自己,沒(méi)關(guān)系,總會(huì)有辦法的,要么適應(yīng)要么改變,總之,只要你堅(jiān)持,你總會(huì)生存得比以前更好。另外,在感情方面,渡邊會(huì)得到更多的愉悅和新鮮感,而希斯克利夫,癡戀固然令人震撼、心動(dòng),而帶給希斯克利夫和女主人公的痛苦是不言而喻的,希斯克利夫在癡戀的狀況下慢慢的形成了變態(tài)的人格,郁郁而終,他的早死讓他的侄兒和戀人的女兒得以重拾歡笑。以我之見,過(guò)于執(zhí)著,對(duì)人對(duì)己,未必是一件好事。
            一生僅僅深愛一個(gè)人的現(xiàn)象是非常罕見的,而這樣的情況也只是僅僅作為一個(gè)個(gè)案存在也就罷了,不值得歌頌、更加不值得效仿,存在于萬(wàn)千世界的一例,含義僅此而已。
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            有感挪威的森林心得體會(huì)篇十九
            記得很早的時(shí)候,語(yǔ)文老師給我們推薦了"四大名著",我只買了一本——《挪威的森林》。白的底色,紫色線條勾勒出朦朧的畫面——封面一瞬間就吸引了我的目光。于是,我滿心歡喜地、迫不及待地用顫抖的雙手掀開了它的最后一層屏障,沉了進(jìn)去。
            然而,似乎封面與我開了個(gè)玩笑。在看完給了這部小說(shuō)極高評(píng)價(jià)的前言,及令人心頭一酸的后記,我開始按部就班地讀起正文來(lái)。
            我失望了。
            這本小說(shuō),似乎是十分無(wú)厘頭。紛亂的回憶,繁多的人物,反感的劇情——還沒(méi)有讀完第一章,我就將它遺棄在書柜的一角,再也沒(méi)有看它一眼,連翻一翻的念頭也沒(méi)有,仿佛它就是一團(tuán)令人作嘔的污穢。
            最近我一直在讀書、讀書、讀書。讀新買的書,也讀過(guò)去的書。于是乎,不可避免地、理所當(dāng)然的,這本書被重新帶到了我眼前。它的封面已不再像剛買來(lái)時(shí)那般亮滑,顏色似乎也淡了許多。翻開書頁(yè),略微泛黃的紙張,仿佛在訴說(shuō)著對(duì)我的不滿。"讀我吧!來(lái)讀我吧!"它在對(duì)我呼喚。
            我喜歡跳讀。我就是這么無(wú)趣的人:每本書,我會(huì)先大略翻翻,瀏覽故事發(fā)生的線索、主要人物、情境,體會(huì)作者的語(yǔ)言風(fēng)格,然后才會(huì)開始正式閱讀。我一下子,就被村上春樹輕描淡寫卻又充滿深意的語(yǔ)言吸引了——這是我以前從未察覺(jué)到的。我快速讀完了故事的高潮部分——"我"和直子的純潔友情所化成的"我"對(duì)直子的熾熱的愛,綠子對(duì)"我"的一見鐘情、越陷越深,直至欲罷不能。
            那些情節(jié)、那些人物,這會(huì)兒都在我面前鮮活了起來(lái),他們的一言一行、一顰一笑、一悲一喜、一起一落,都牽動(dòng)著我敏感的內(nèi)心。我隨著他們的腳步,他們的目光,用他們透徹的心靈,來(lái)看待那個(gè)時(shí)候的日本社會(huì)。
            我這才感覺(jué)到——原來(lái)日本是這樣的脆弱。
            我又從頭看起,從第一章、第一字、第一句、第一行看起。
            我看著主人公從故事的開始,向著那個(gè)不遠(yuǎn)的未來(lái)走去。我已經(jīng)知道了他的未來(lái),看著他一步步地向前,堅(jiān)定,又有些茫然,我覺(jué)得自己是命運(yùn)之神,眼睜睜地看著他一步步滑入悲劇的深淵,心中為他在悲慘面前的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng),為他在巨大壓力面前的頹廢而著急,為他找到了生活的新路而快樂(lè)……但我仍然知道:悲劇的結(jié)局是不會(huì)改變的,因?yàn)?故事的結(jié)局早已寫在開頭".劇作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一部劇的悲喜,從一開始就是注定了的。什么是悲???就是將你前面的快樂(lè),加倍地奪走。
            悲劇就是悲劇,不論有多少快樂(lè)在它的面前。
            我還有個(gè)壞習(xí)慣,就是看書,老愛在看了一半時(shí),先看結(jié)局。
            我又翻到了書的最后一章的最后一頁(yè)的最后一幕:"我"被世界的洪流淹沒(méi)。
            我想,這樣的結(jié)局,恐怕是最好的。帶著不確定,帶著悲劇色彩,卻又給讀者以想象的空間。若是做賞析題,我相信,我能寫下精彩的答案。但我從心里,并不喜歡這樣的結(jié)局:太悲傷、太無(wú)情,仿佛一把命運(yùn)之刃,將時(shí)間一刀兩斷,"我"的生命也就此終結(jié)。但"我"卻仍然活了下來(lái),活在無(wú)情的世間,如行尸走肉。其實(shí),直子死后,"我"的表現(xiàn),就已經(jīng)暗示了這一點(diǎn):"我"無(wú)法控制自己的感情,接受了綠子的愛。其實(shí),綠子也只不過(guò)是直子的替代品罷了。在"我"心里,直子是"我"永遠(yuǎn)的真愛——即使她并不愛"我"——她也把"我"當(dāng)成了木月的替代品罷了。
            生活充滿了不幸與悲傷,我們能做的,惟有拿起自己勇敢的尖刀,向著生活、向著命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。
            我想,這就是村上想告訴我們的。他的語(yǔ)言,如黑暗中的一點(diǎn)螢火,始終有一點(diǎn)遙不可及的距離,卻一直指引著我們!
            有感挪威的森林心得體會(huì)篇二十
            淡藍(lán)色的窗簾,月光透過(guò)薄薄的它,碎碎地落在了窗前。我聽著《深海幽藍(lán)》,感傷著。
            在幽幽的夜里,記憶像潮水般在我的腦海里洶涌著,使我一片混亂,不知所措。
            有月光,有窗簾,唯獨(dú)缺了沙發(fā)。這一切我似曾相識(shí),綠子,渡邊君。村上春樹的《挪威的森林》,他的文章總是赤裸裸地揭示著什么,比如心靈上的瘡疤,鈍重地敲擊著我的心,感覺(jué)是疼痛的。
            《挪威的森林》,總使我不斷想像村上春樹的面貌,甚至是他的生活,他的言談。他是否就是書中的渡邊君?我迷惑著,不斷地去尋找答案。
            “沒(méi)有人喜歡孤獨(dú),只是不喜歡失望而已。”渡邊君喝了口清酒說(shuō)。
            她驚訝地張了張口,最終還是沒(méi)有發(fā)出聲音。
            書中內(nèi)容大致應(yīng)該如此吧,我已努力靠近春樹的文筆了,畢竟是很久以前看過(guò)的,細(xì)節(jié)知道得不那么詳盡。
            春樹是否與渡邊一樣,不喜歡失望,從而孤獨(dú)呢?是這樣嗎?
            綠子永不會(huì)令渡邊失望,有了綠子,渡邊才不孤單,她是他永遠(yuǎn)的朋友。為何?或者就像安妮寶貝所說(shuō)的性欲是水,流過(guò)身體不留痕跡,坦然只剩下平靜。
            月光,落地窗,淺藍(lán)色的窗簾,暗紅色的沙發(fā),溫溫的空氣,還有耳邊輕呼呼的風(fēng)聲。窗簾輕輕飄動(dòng),干凈的木地板。最后還有,還有綠子美麗、潔白的胴體,在沙發(fā)上。
            此時(shí)渡邊只是靜靜地看,沒(méi)有性欲,只有欣賞。
            這是我佩服春樹的地方,五體投地的。
            在唯美的環(huán)境里,渡邊的出現(xiàn)是雜質(zhì),是美玉的瑕,本該不可原諒,罪大惡極。但是春樹是了解的,他只是讓渡邊欣賞。在畫中,卻沒(méi)有擋住審視人的視線,他令我愉悅,我會(huì)笑出聲。
            突然想起張悅?cè)坏?水仙已乘鯉魚去?中的一句話:
            我常常陷于無(wú)愛的恐慌中。
            春樹想說(shuō)的,只是渡邊的孤獨(dú)與善良。我想感悟的,只是村上春樹的孤獨(dú)與善良,甚至多情。
            (點(diǎn)評(píng):常說(shuō)“文如其人”,以文觀之,筆者應(yīng)是極具情思之人。只是文中有頗多引用之處,因解釋不明,且少交代之句,因此影響了讀者對(duì)這篇文章的閱讀,此為不足之處。林家鋒)。