報(bào)告還可以用于向上級匯報(bào)工作進(jìn)展、向同事分享學(xué)術(shù)研究成果，具有重要的溝通和交流功能。那么我們該如何撰寫一份完美的報(bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾，以便有針對性地開展工作。其次，我們要收集、整理和分析相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，確保報(bào)告的可靠性和準(zhǔn)確性。此外，我們應(yīng)該合理安排報(bào)告的結(jié)構(gòu)，清晰地闡述問題，并提出有針對性的建議和措施。最后，我們要仔細(xì)檢查和修改報(bào)告，確保語言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)清晰易懂。通過這些方法，我們就能寫出一份精彩而受歡迎的報(bào)告了。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀的報(bào)告樣例，供大家參考和借鑒。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇一
進(jìn)入21世紀(jì)，科技的發(fā)展日新月異，使人類的生存空間和生活質(zhì)量較以往都有了質(zhì)的飛躍，但同時(shí)我們也面臨著資源短缺、環(huán)境惡化、人口膨脹等重大危機(jī)[1].而作為大量消耗能源、燃料，也以噪音、廢氣破壞環(huán)境的物流業(yè)，在發(fā)展上必然面臨很強(qiáng)的制約[2].因此，必須在物流過程中抑制物流對環(huán)境造成危害，同時(shí)實(shí)現(xiàn)對物流環(huán)境的凈化，使物流資源得到最充分利用，從而來更好的實(shí)現(xiàn)綠色物流。
現(xiàn)代物流作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)正在越來越受到關(guān)注，不單單因?yàn)槠涫恰暗谌麧櫾慈蓖瑫r(shí)也在為如何能做到更綠色，更節(jié)能努力著，要把有效利用資源和維護(hù)地球環(huán)境放在發(fā)展的首位，建立全新的從生產(chǎn)到配送全過程效率化的、信息流與物質(zhì)流循環(huán)化的、環(huán)?；木G色物流系統(tǒng)[3].目前，世界上各國都在盡力把綠色物流的推廣作為物流業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，積極開展綠色環(huán)保物流的專項(xiàng)技術(shù)研究，促進(jìn)新材料的廣泛應(yīng)用和開發(fā)，進(jìn)行回收物流的理論和實(shí)踐研討，以及積極出臺相應(yīng)的綠色物流政策和法規(guī)，努力為物流的綠色化和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)[4].
1.1.1可持續(xù)發(fā)展理論[5].可持續(xù)發(fā)展指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要構(gòu)成威脅。現(xiàn)代綠色物流管理正是依據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論，形成了物流與環(huán)境之間相輔相成的推動和制約關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)了現(xiàn)代物流的發(fā)展，維護(hù)了自然環(huán)境環(huán)境的平衡，達(dá)到環(huán)境與物流的共生[6].生態(tài)持續(xù)。生態(tài)持續(xù)要求改變單純追求經(jīng)濟(jì)增長、忽視生態(tài)環(huán)境保護(hù)的傳統(tǒng)發(fā)展方式，切實(shí)保持整個(gè)生命支持系統(tǒng)的完整性，積極治理和恢復(fù)已遭到破壞和污染的環(huán)境。經(jīng)濟(jì)持續(xù)[7].經(jīng)濟(jì)持續(xù)要求通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和開發(fā)應(yīng)用高新技術(shù)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、優(yōu)化配置，節(jié)約能源，降低消耗，為快速實(shí)現(xiàn)綠色物流節(jié)減少有害廢棄物的流出和排放，使經(jīng)濟(jì)和發(fā)展既能滿足當(dāng)代人需要，又不致對后代人構(gòu)成危害。
1.1.2生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究再生產(chǎn)過程中，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)之間的物質(zhì)循環(huán)，能量轉(zhuǎn)化和價(jià)值增值規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)。
1.1.3生態(tài)倫理學(xué)理論。生態(tài)倫理學(xué)迫使人們對物流過程中造成的環(huán)境問題進(jìn)行深刻的反思，從而產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感與義務(wù)感。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘逐漸淡化，綠色壁壘逐漸興起。尤其是進(jìn)入wto后，我國的物流行業(yè)在經(jīng)過合理過渡期后，將取消大部分外國股權(quán)限制，外國物流企業(yè)將進(jìn)入我國市場，勢必給國內(nèi)物流企業(yè)帶來巨大沖擊[8].這意味著未來的物流業(yè)將有一場激烈的競爭。我國物流業(yè)的起步較晚，綠色物流還剛剛興起，人們對它的認(rèn)識還非常有限，在綠色物流的服務(wù)水平和研究方面還處于起步階段，與國際上先進(jìn)技術(shù)國家在綠色物流的觀念上、政策上以及技術(shù)上均存在較大的差距[9].在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)提倡大生產(chǎn)大市場大消費(fèi)，并建立與之相適應(yīng)的現(xiàn)代物流的同時(shí)，創(chuàng)建我國的現(xiàn)代綠色物流，提倡高效節(jié)能，綠色環(huán)保，不僅是必要的，也是迫切的[10].我國物流業(yè)加緊發(fā)展綠色物流，是應(yīng)對未來挑戰(zhàn)和在競爭中占得先機(jī)的重要機(jī)遇[11].
1.3如何實(shí)施綠色物流管理。
綠色物流管理作為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，因此為了使我國綠色物流得到一個(gè)適合的發(fā)展空間，無論政府有關(guān)部門還是企業(yè)界，都應(yīng)強(qiáng)化物流管理，推進(jìn)綠色物流的發(fā)展[12].
1.3.1政府應(yīng)采取對發(fā)生源的管理、對交通量的管理、對交通流的管理的綠色物流管理措施。推進(jìn)綠色物流加強(qiáng)政府管理，是構(gòu)筑綠色物流發(fā)展框架基礎(chǔ)，對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的改善具有重要的意義。
1.3.2企業(yè)應(yīng)采取綠色運(yùn)輸管理、綠色包裝管理、綠色流通加工、廢棄物物流管理的綠色物流管理措施[13].通過重視民間綠色物流的倡導(dǎo)，加強(qiáng)企業(yè)的綠色經(jīng)營意識，發(fā)揮企業(yè)在環(huán)境保護(hù)方面的作用，從而形成一種自律型的物流管理體系。
由此可見，物流綠色化對我們來說，還有相當(dāng)漫長的一段路途。如今世界上的一些大的物流公司進(jìn)入中國，跨國物流企業(yè)紛紛搶灘中國市場。由于中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)的一部分，故必須要加快物流的綠色化建設(shè)，物流企業(yè)必須加快調(diào)整和整合，如若不然，就會失去競爭力，一旦國外在物流業(yè)的綠色化上設(shè)置準(zhǔn)入壁壘，我國稚嫩的物流業(yè)就將遭受巨大打擊[14].可以說，發(fā)展綠色物流是參與全球物流業(yè)競爭的重要基礎(chǔ)。因此，大力加強(qiáng)對物流綠色化的政策和理論體系的建立和完善，對物流系統(tǒng)目標(biāo)、物流設(shè)施設(shè)備和物流活動組織等進(jìn)行改進(jìn)與調(diào)整，實(shí)現(xiàn)物流系統(tǒng)的整體最優(yōu)化和對環(huán)境的最低損害，將有利于我國物流管理水平的提高，保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展政策，對于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展意義重大，因此我們更需要政府與企業(yè)共同努力，讓物流這個(gè)新興產(chǎn)業(yè)在中國這片古老的土地上書寫新的篇章[15].
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2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)：
本課題主要通過對綠色物流重要性的闡述來研究何為綠色物流，以及如何將其實(shí)現(xiàn)。
第一部分概述。
綠色物流(environmentallogistics)是指在物流過程中抑制物流對環(huán)境造成危害的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對物流環(huán)境的凈化，使物流資源得到最充分利用。
2.1.2通過研究綠色物流對經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響，來探討綠色物流在經(jīng)濟(jì)與環(huán)境中的重要性。
2.2結(jié)合理論與實(shí)例研究國際上綠色物流的產(chǎn)生、發(fā)展以及現(xiàn)狀。
2.3總結(jié)國內(nèi)綠色物流發(fā)展、現(xiàn)狀以及與國際先進(jìn)水平在觀念，政策，技術(shù)上差距。
2.4政府的綠色物流管理措施。
推進(jìn)綠色物流除了加強(qiáng)政府管理外，還應(yīng)重視民間綠色物流的倡導(dǎo)，加強(qiáng)企業(yè)的綠色經(jīng)營意識，發(fā)揮企業(yè)在環(huán)境保護(hù)方面的作用，從而形成一種自律型的物流管理體系。
2.5企業(yè)綠色物流管理措施需要企業(yè)做到物流作業(yè)環(huán)節(jié)和物流管理全過程的綠色化。
2.5.1從物流作業(yè)環(huán)節(jié)來看企業(yè)應(yīng)通過綠色運(yùn)輸、綠色包裝、綠色流通加工、廢棄物物流等環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)全程綠色物流。
2.5.2從物流管理過程來看，主要是從環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源的目標(biāo)出發(fā)，改進(jìn)物流體系，既要考慮正向物流環(huán)節(jié)的綠色化，又要考慮供應(yīng)鏈上的逆向物流體系的綠色化。
2.5.3綠色物流的最終目標(biāo)是可持續(xù)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的準(zhǔn)則是經(jīng)濟(jì)利益、社會利益和環(huán)境利益的統(tǒng)一。
第三部分總結(jié)。
2.6又好又快發(fā)展綠色物流。
隨著中國推動科學(xué)發(fā)展不斷走向深入，大力推行綠色物流將是大勢所趨，只有將理論結(jié)合發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)了物流的高效率、低成本和綠色環(huán)保，企業(yè)的發(fā)展才能真正實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。
指導(dǎo)教師意見：
該同學(xué)的。
經(jīng)過多次修改之后，符合中北大學(xué)對于開題報(bào)告的具體要求。該同學(xué)以《綠色物流理論及其發(fā)展路徑探析》為題，立題新穎，思路清晰。文獻(xiàn)綜述開篇，首先整合了物流學(xué)的理論。包括物流的可持續(xù)發(fā)展理論、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和生態(tài)倫理學(xué)理論等。然后，又闡述了我國物流業(yè)的現(xiàn)狀。文中論述內(nèi)容切題而詳實(shí)，條理清晰。該同學(xué)積極查找有關(guān)的參考文獻(xiàn)，資料多達(dá)到15篇，這些資料的收集，為整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作打下了良好的基礎(chǔ)。就我國物流業(yè)發(fā)展過程的的不足，提出了從政府和社會兩個(gè)角度加強(qiáng)物流的管理，比較得當(dāng)，分析到位。建議在撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)。
說明書。
》時(shí)，多列舉一些物流企業(yè)的案例在我國的發(fā)展來進(jìn)行具體闡述，另外，要具體展開對物流管理提出合理的措施。以便為我國物流業(yè)的管理及發(fā)展提供理論新亮點(diǎn)。因此，同意開題。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇二
在中國上下五千年的文明史中，經(jīng)典美文是一顆晶瑩璀璨的明珠，無數(shù)燦若星漢的古詩散文作品生動地描繪了中國傳統(tǒng)社會的歷史畫卷與精神風(fēng)貌，成為了中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分和最具代表性的載體。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今天，東方文化受到西方文化的巨大沖擊，民族文化的發(fā)展面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高度重視古詩文教學(xué)及誦讀，是語文新課程改革在國際化、全球化背景中追求教育本土化和民族化的一種戰(zhàn)略選擇，也是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體生命持續(xù)發(fā)展的有效措施。在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行經(jīng)典誦讀教學(xué)既是對語文教學(xué)本質(zhì)的歸位，又是對傳統(tǒng)語文教學(xué)的超越，從語文學(xué)科切入，努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍，配合學(xué)校制度文化建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)，可從根本上優(yōu)化校園文化。
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，九年課外閱讀量應(yīng)在400萬字以上；在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣；認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界；誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美；積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料，并對于每個(gè)學(xué)段都作出了具體的要求。
千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文是我國優(yōu)秀文化中瑰麗的奇葩，繼承祖國的文化遺產(chǎn)、在小學(xué)生中開展中華經(jīng)典的誦讀，讓他們自小就扎根于祖國的文化傳統(tǒng)之中，不但有助于提高學(xué)生的閱讀能力和語言表達(dá)能力，而且能在傳統(tǒng)文化與價(jià)值觀方面對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，有利于學(xué)生人格的培養(yǎng)。通過誦讀，讓學(xué)生體味到我國中華經(jīng)典詩文獨(dú)有的韻味美和意境美，陶冶學(xué)生美好情感的，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
我校所在地，既是古帝王流放之地，諸多文人墨客再次流下了膾炙人口的經(jīng)典詩篇，又是詩祖尹吉甫的故鄉(xiāng)，有關(guān)詩經(jīng)的傳說，詩經(jīng)的篇目在民間廣泛流傳，具有濃郁的經(jīng)典文化氛圍，濃厚的經(jīng)典文化底蘊(yùn)。
2、關(guān)鍵詞概念及其界定。
（1）、中華經(jīng)典詩文：千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文。
（2）、校園文化：是社會文化作用于學(xué)生的“中介”，是社會文化的一種“亞文化”，它以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的師生價(jià)值觀為核心，以承載這些價(jià)值觀的活動形式和物質(zhì)概念為具體內(nèi)容。主要內(nèi)容是校園物質(zhì)文化、校園制度文化和校園精神文化（此為核心內(nèi)容）。本課題研究營造“校園文化”指“校園精神文化”。
（3）、農(nóng)村小學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀推進(jìn)校園文化建設(shè)：立足本地區(qū)特有的經(jīng)濟(jì)、社會條件下，引導(dǎo)學(xué)生閱讀千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文，豐富農(nóng)村小學(xué)生的精神生活，營造濃郁的校園文化氛圍。
3、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與研究的價(jià)值。
國內(nèi)同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀：有關(guān)誦讀經(jīng)典詩文和校園文化建設(shè)研究不少，產(chǎn)生了一些影響廣泛的理論成果，但這些研究基本側(cè)面于一般理論研究方面，而針對在農(nóng)村小學(xué)中開展誦讀經(jīng)典詩文和校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究是不夠的，而把“誦讀經(jīng)典詩文”和“推進(jìn)校園文化建設(shè)”結(jié)合起來研究更不多。本課題擬在已有研究課題基礎(chǔ)上針對農(nóng)村小學(xué)開展誦讀經(jīng)典詩文和校園文化建設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，來探索出適合農(nóng)村小學(xué)推進(jìn)校園文化建設(shè)教育的途徑和方法。
本課題的研究價(jià)值：
1、推進(jìn)學(xué)生對中華經(jīng)典的熱愛和傳承，使經(jīng)典誦讀、課外閱讀成為學(xué)生終身發(fā)展的自主習(xí)慣。
2、推進(jìn)學(xué)生從經(jīng)典中感受經(jīng)典的魅力，受到情感、做人等教育。
3、推進(jìn)校園文化建設(shè)，讓經(jīng)典誦讀、課外閱讀成為校園文化獨(dú)特的風(fēng)景。
4、推進(jìn)社區(qū)、家庭對于經(jīng)典的閱讀。
1、課題研究的內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中華經(jīng)典詩文的誦讀，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語感能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，豐富學(xué)生的精神世界，使學(xué)生終生受益，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，有利于學(xué)生人格的發(fā)育努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍。
2、中華經(jīng)典詩文的內(nèi)容：小學(xué)生必背、必讀、選讀書目（新課標(biāo)），唐詩宋詞等古代詩文，現(xiàn)當(dāng)代名家名篇。
根據(jù)以上界定，本課題研究的重點(diǎn)內(nèi)容是：
（1）小學(xué)生對本地區(qū)、本民族文化了解的現(xiàn)狀調(diào)查分析；
（2）關(guān)于詩經(jīng)的校本教材的挖掘與弘揚(yáng)；
（3）品味和積累祖國語言文字的策略研究；
3、預(yù)期目標(biāo)：
背誦詩文量：無論任何年級開始，平均每兩天背誦一篇詩文，一年以三百天計(jì)，一年內(nèi)可背誦一百五十篇(達(dá)到教育部所建議的小學(xué)六年一百五十篇詩文總量)。
閱讀量：自一年級開始閱讀至六年級，每年以50本計(jì)（約每周讀一本課外書），六年可讀250本，以每本平均2萬字計(jì)算，閱讀總量可達(dá)500萬字以上。（超出新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的九年課外閱讀量應(yīng)在400萬字以上。）。
性情品德：性情開朗，自信樂觀。氣質(zhì)變化，品格有相當(dāng)明顯的內(nèi)化深化現(xiàn)象，同學(xué)之間、師生之間、及家庭之間的人際關(guān)系明顯改善，教師與家長皆可感受出來。
自學(xué)能力：有相當(dāng)明顯的提升，教師與家長皆可感受出來，自學(xué)能力漸漸提高。
學(xué)習(xí)態(tài)度：明顯改善，學(xué)習(xí)日漸輕松愉快，樂意學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造能力：明顯提升?？杀憩F(xiàn)在口語對談、美術(shù)創(chuàng)作、游藝活動、數(shù)理理解等方面。
（一）研究思路：營造書香氛圍，開展誦讀活動，舉行朗誦比賽、知識競賽、課本劇比賽、優(yōu)秀讀書筆記評比、讀書征文比賽。
（二）研究過程。
二、第二階段：（20xx年9月――20xx年7月）誦讀經(jīng)典古詩詞活動將〈新課標(biāo)〉規(guī)定小學(xué)生必背古詩詞80首和名著作為誦讀內(nèi)容開展誦讀活動。
三、第三階段：（20xx年7月――20xx年1月）向?qū)W生推進(jìn)適量的經(jīng)典文章，讓學(xué)生讀背，每學(xué)期結(jié)束時(shí)開展活動來展示讀書成果，如知識競賽、課本劇比賽、優(yōu)秀讀書筆記評比、書香人家評比等。
四、第四階段：（20xx年3月――20xx年8月）收集資料，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)備結(jié)題。
（三）研究方法：
1、文獻(xiàn)研究：收集整理與課題有關(guān)的資料，了解與本課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀，為課題研究提供科學(xué)的依據(jù)，并認(rèn)識本課題的研究價(jià)值，在充分論證的基礎(chǔ)上，確定課題研究方案。
3、總結(jié)法：重視資料積累，按研究內(nèi)容寫出階段性總結(jié)。
4、個(gè)案研究法：對有代表性的教師、學(xué)生作跟蹤研究并寫出個(gè)案研究報(bào)告。
1、課題人員：課題組聘請縣教研室高杰為顧問，課題組負(fù)責(zé)人陳爍，對當(dāng)?shù)卦娊?jīng)等經(jīng)典文化有專門的.研究，負(fù)責(zé)編寫有關(guān)詩經(jīng)的校本教材，在學(xué)校已經(jīng)在推行“快樂閱讀”的經(jīng)典閱讀活動并取得一定的成效。
2、研究人員保證。人員條件及資源保證：人員條件是課題研究實(shí)施的主要保證。從參與課題的人員結(jié)構(gòu)看，本課題具備很好的條件。課題主持人石力剛同志從事管理工作已有多年，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。參與課題研究的高杰老師，一直處在教學(xué)研究的前沿，專門分管全縣的語文教學(xué)研究工作。李x、李紅梅、張娟等同志從事學(xué)校教育工作已經(jīng)有多年，具有豐富的課題研究工作經(jīng)驗(yàn)和積極向上的求學(xué)精神。其他人員都是學(xué)校各年級的班主任，長期在小學(xué)一線工作。學(xué)校還請省、市、縣專家進(jìn)行指導(dǎo)，為課題從理論到實(shí)踐提供了有力的保證。
3、下一步工作重點(diǎn)。
隨著課題的開展，課題組成員應(yīng)依據(jù)自己的研究目標(biāo)與思路制定好第二階段的研究計(jì)劃，尋求課題研究的切入點(diǎn)，探索經(jīng)典誦讀在語文教學(xué)中的作用，精選與語文教材內(nèi)容相符的經(jīng)典古詩文，著手編寫“忠孝名邦”校本教材（初稿）。
課題組負(fù)責(zé)人：
陳爍：負(fù)責(zé)課題規(guī)劃、過程管理與實(shí)施、校本教材審核。
石力剛：負(fù)責(zé)課題策劃、制定方案、過程實(shí)施、資料收集和校本教材的編輯。
課題組成員：
高杰：課題理論指導(dǎo)，傳遞課題相關(guān)信息。
李x、李紅梅：負(fù)責(zé)《經(jīng)典閱讀與校園文化建設(shè)研究》的調(diào)查資料及研究過程資料。
黨麗、馬高平：負(fù)責(zé)《經(jīng)典閱讀與校園文化建設(shè)研究》的活動記載、案例、反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等資料的收集。
張娟：《經(jīng)典閱讀與校園文化建設(shè)研究》課題的活動展示資料收集整理。
1、選取適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典詩文，推進(jìn)校本教材建設(shè)，拓寬學(xué)生閱讀視野，有效培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
2、探索出以感悟、積累經(jīng)典文化為特點(diǎn)的誦讀式有效途徑，創(chuàng)設(shè)校園誦讀氛圍，豐富校園文化，形成我校的辦學(xué)特色。
3、在課題研究的探索與實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，豐富語文的教學(xué)內(nèi)涵，促使學(xué)生將誦讀融入生活，提升文化底蘊(yùn)。
4、通過課題研究，促進(jìn)教師的語文教學(xué)專業(yè)水平得到進(jìn)一步提升。
5、成果展示形式：《忠孝名邦》校本教材，結(jié)題報(bào)告，圖片聲像文字資料，教育教學(xué)案例、論文等。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇三
(1)敘述選題的背景、目的和現(xiàn)實(shí)意義。
(2)敘述所寫課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果，有何研究進(jìn)展，現(xiàn)代工藝流程與方法、存在的問題，技術(shù)展望等。
(3)敘述所做課題的主要觀點(diǎn)、研究方法(技術(shù)路線)、創(chuàng)新之處以及對該課題的趨勢預(yù)測。
(4)最后列出作者所查閱的國內(nèi)外參考文獻(xiàn)(6篇以上，含1篇外文，寫法與正文部分參考文獻(xiàn)的的格式一致)，且所列文獻(xiàn)必須是綜述作者閱讀過的材料，不允許將所列文獻(xiàn)中引用而自己并未閱讀的文獻(xiàn)列入。
(5)字?jǐn)?shù)要求在2000字左右。
第一步分析論文標(biāo)題：我以一個(gè)標(biāo)題為例：“al添加對wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響”假設(shè)這是論文題目，這里的關(guān)鍵是al、wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金、腐蝕性能。
然后根據(jù)拆解關(guān)鍵詞就得到有關(guān)第一點(diǎn)要求的一些背景：我們可以查閱比如wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金添加al的研究，還可以查閱wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的研究等。然后根據(jù)這個(gè)背景引出wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金中添加al相比于其它的方法有何優(yōu)點(diǎn)，這樣就把目的和現(xiàn)實(shí)意義給講清楚了。
第二段是講該領(lǐng)域的研究成果，這個(gè)時(shí)候我們就可以搜索：al添加對wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響。和這個(gè)更加相關(guān)的文章了。然后從中摘取一些研究成果的文字或者新聞報(bào)道等做一個(gè)簡單的介紹。
最后就闡述你想通過怎樣的實(shí)驗(yàn)方法來驗(yàn)證你論文中提出的課題。這里可以參考前面說道的國內(nèi)國外研究現(xiàn)狀里使用的一些實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)手段。再根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可以安排的設(shè)備進(jìn)行一個(gè)大概構(gòu)思。
3搜索資料：
條理理清楚之后我們就要開始搜索資料了。首先推薦的是找相關(guān)論文，因?yàn)橄嚓P(guān)論文可以提供給你的信息是最充足的。這里要使用到的是谷歌學(xué)術(shù)搜索。
前面我已經(jīng)說道了怎么使用關(guān)鍵詞。把標(biāo)題的一些題干提取出來，然后就是關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。比如我們要寫第一段研究背景時(shí)，我們就可以搜：“wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金al”，“wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能”。如果搜不到合適的可以讓關(guān)鍵詞的覆蓋面更大些。
搜索之后什么樣的搜索結(jié)果是有用的呢，如圖，顯示是pdf文檔的搜索結(jié)果是有效的。為什么呢?因?yàn)橐恍┙Y(jié)果是從一些提供論文的網(wǎng)站上搜索的摘錄信息，而這篇論文是要收費(fèi)才能下載的，如果你不想花錢這個(gè)結(jié)果對你無用。而pdf格式是直接可以下載下來的。
結(jié)果較少的時(shí)候盡量多找有用的結(jié)果，結(jié)果多的時(shí)候盡量找發(fā)布時(shí)間比較新的結(jié)果。
4將有用的文檔都保存到一個(gè)文件夾中，因?yàn)橐院髮懲觊_題報(bào)告之后寫論文還會用到。一般論文是和你所學(xué)專業(yè)有關(guān)，所以你還可以從教材上找到些有用的資料?？傊Y料方面只要你能讀懂它多一點(diǎn)更好。(讀不懂就沒必要)。
最后就是開始組織文獻(xiàn)綜述的寫作了。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇四
(論文的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、附主要參考文獻(xiàn))。
1、論文的研究意義。
關(guān)于漢代職官制度的研究很多，但大都局限于傳世文獻(xiàn)記載內(nèi)容的研究，而對于出土文獻(xiàn)中所見的職官制度只有零星的研究，系統(tǒng)、綜合性的研究完全沒有。二十世紀(jì)以來，各地有不少出土文獻(xiàn)，其中所見職官制度的材料不少。
該項(xiàng)研究成果一旦完成，必將填補(bǔ)學(xué)術(shù)史的一項(xiàng)空白，對日后秦漢史，特別是政治制度史研究將有很大幫助。其不僅可以為日后的學(xué)術(shù)研究提供系統(tǒng)的參考資料，還可以更好地還原漢代職官制度的原貌，填補(bǔ)漢代職官制度研究中諸多的空白，以及解決諸多相關(guān)研究中存在的疑惑。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。
關(guān)于秦漢職官制度的研究已經(jīng)十分詳細(xì)和深入，歷代研究者和成果眾多。現(xiàn)僅簡述一些有代表性的論著。班固《漢書·百官公卿表》對秦漢職官名稱、執(zhí)掌、秩等、傣祿、演變等均有記載。范曄《后漢書·百官志》、杜佑《通典》、鄭樵《通志》、馬端臨《文獻(xiàn)通考》、《太平御覽》、徐天麟《西漢會要》等書對秦漢官制都有論及。
待至清，學(xué)者們對秦漢官制更進(jìn)一步作了系統(tǒng)的研究，如趙翼《廿二史札記》、王鳴盛《十七史商榷》、錢大昕《廿二史考異》、顧炎武《日知錄》等書。清代學(xué)者孫星衍等人還做了大量輯佚、補(bǔ)正的工作，如輯錄衛(wèi)宏的《漢舊儀》、應(yīng)劭的《漢官儀》、王隆的《漢官解詁》、蔡質(zhì)的《漢官典職儀式選用》等。
二十世紀(jì)七十年代以前，政治制度研究曾掀起高潮，出現(xiàn)多篇論及秦漢官制的專著、論文。如張振澤的《秦丞相考》(《西北大學(xué)學(xué)報(bào)》，1944年21期)，1947年上海開明書局出版的呂思勉《秦漢史》，1959年天津人民出版社出版的陳直《漢書新證》，中國臺灣周道濟(jì)的《秦漢政治制度研究》，嚴(yán)耕望的《中國地方行政制度史》，增淵龍夫的《中國古代國家的結(jié)構(gòu)——以郡縣制和官僚制社會基礎(chǔ)的考察為中心》、松本喜?！墩撉貪h時(shí)代亭的變遷》等。
二十世紀(jì)七十年代以后，學(xué)術(shù)界掀起了研究秦漢史的熱潮，并持續(xù)升溫。安作璋、熊鐵基的《秦漢官制史稿》一書最具代表性，至今尚無人超越，乃后人研究秦漢官制的必讀書。論文方面，中央職官的研究主要有高兵《三公九卿制新論》(齊魯學(xué)刊1997.5)，卜憲群《秦漢三公制度淵源論》(安徽史學(xué)1999.4)，卜憲群《秦漢九卿源流及其性質(zhì)問題》(南都學(xué)壇2017.61)，甄鵬《論秦漢時(shí)期的宰相》(理論月刊2017.3)，安作璋、熊鐵基《秦漢的丞相制度》(山東師大學(xué)報(bào)1982.5)，王勇華《秦漢御史大夫的職能》(首都師范大學(xué)學(xué)1995.1)，羅義俊《秦漢的御史官制》(江漢論壇1986.12)，蘇俊良《試論秦漢御史制度》(首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)1981.2)，陳治國、韓鳳《秦漢國尉太尉考辨》(咸陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)2017.3)，沈振輝《少府官制考析》〔江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)1998.5〕，于春雷《秦漢內(nèi)史研究》(西北大學(xué)碩士論文2017)，安梅梅《秦漢的典屬國與大鴻肪》(青海師專學(xué)報(bào)2017.5)，等等。地方職官研究方面有高敏的《秦漢時(shí)期的亭》，全晰綱《秦漢時(shí)期的鄉(xiāng)里管理體制》(東岳論叢1999.4)，蘇衛(wèi)國《秦漢鄉(xiāng)亭制度初探》(北京大學(xué)碩士論文2017.6)，王愛清《秦漢里制研究》(蘇州大學(xué)碩士論文2017.4)，秦進(jìn)才的《秦漢士伍異同考》，鄒水杰《秦漢縣丞尉設(shè)置考》(南都學(xué)壇2017.3)，等等。
隨著實(shí)物資料的大量出土，更多文獻(xiàn)所遺的職官被相繼發(fā)現(xiàn)。當(dāng)下，學(xué)術(shù)界雖然對此有一定的研究，但仍然有待深入研究和系統(tǒng)整理。
3、主要參考文獻(xiàn)。
(1)著作類。
關(guān)于出土文獻(xiàn)資料有：《洛陽名碑集釋》、《居延漢簡釋文合?！?上、下冊)、《散見簡牘合輯》、《銀雀山漢簡釋文》、《漢簡綴述》、《敦煌漢簡釋文》、《秦漢金文匯編》、《疏勒河域出土漢簡》、《睡虎地秦簡》、《銀雀山漢墓竹簡》、《張家山漢簡》、《甘肅金塔漢簡》、《馬王堆漢簡》、《中華五千年文物集刊》、《額濟(jì)納漢簡釋文校本》、《鳳凰山一六七號漢墓遣冊考釋》、《和林格爾漢墓壁畫》、《漢代碑帖釋文》、《銅雀山漢簡》、《中國簡牘集成》、《封泥集成》、《封泥考略》、《漢印文字征》，等等。關(guān)于傳世文獻(xiàn)有：“前四史”、《通志》、《通典》、《文獻(xiàn)通考》等等。
(2)論文類。
《漢代銘刻所見職官小記》、《漢簡所見漢代官吏的任職制度論考》、《漢陽陵新出土印章封泥考述》、《里耶秦簡和孔家坡漢簡中的職官省稱》、《論秦漢簡牘中的——稗官》、《南陽博物館藏銅官印考釋》、《山西石樓發(fā)現(xiàn)的三方官印》，等等。以上僅是記代表性的論文。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇五
我的導(dǎo)師楊永川教授從計(jì)算機(jī)物證專業(yè)學(xué)科發(fā)展的角度詳細(xì)分析了計(jì)算機(jī)物證研究的若干問題，結(jié)合當(dāng)前電子證據(jù)應(yīng)用的現(xiàn)狀，認(rèn)為當(dāng)前電子證據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的重要問題是電子證據(jù)的取證和評估，如何構(gòu)建電子證據(jù)取證和評估的體系尚需深入研究。
針對這個(gè)問題，本人進(jìn)行了認(rèn)真思考，并對國內(nèi)外相關(guān)資料加以收集，研究分析。在做完基礎(chǔ)性工作后，本人認(rèn)為“電子證據(jù)取證及評估體系研究”所涉及問題很多，難度很大，但該選題具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。經(jīng)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助，本人對“電子證據(jù)取證及評估體系研究”研究框架和思路已基本清楚，對論文所要研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)已基本掌握，可以進(jìn)行論文的寫作。
1、信息技術(shù)的快速發(fā)展，社會信息化程度加速發(fā)展，電子政務(wù)、電子商務(wù)等開始普及。由此而來的一些社會問題也和電子信息聯(lián)系在一起，解決糾紛和爭議時(shí)電子證據(jù)的處理逐漸成為訴訟焦點(diǎn)。
2、電子證據(jù)的運(yùn)用不僅是一個(gè)法律問題也是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)問題，屬于綜合交叉學(xué)科，如何把兩者有效結(jié)合還缺乏進(jìn)一步研究，沒有電子證據(jù)運(yùn)用的專門理論和方法。具體體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)取證技術(shù)領(lǐng)域?qū)﹄娮幼C據(jù)的研究僅限于純技術(shù)層面，法學(xué)領(lǐng)域?qū)﹄娮幼C據(jù)的技術(shù)特性不夠了解，尚存在認(rèn)知誤區(qū)。
3、目前電子證據(jù)的取證流程還基本上使用傳統(tǒng)的取證流程，由于電子證據(jù)和傳統(tǒng)的證據(jù)存在很大差異，因此非常需要一個(gè)合理合法的流程確保電子證據(jù)固定過程中的有效性。
4、現(xiàn)階段，我國證據(jù)學(xué)界倡導(dǎo)中國建立完善證據(jù)制度，如何科學(xué)對待處理電子證據(jù)還需要對電子證據(jù)特性進(jìn)行深入研究。
1)法律上，傳統(tǒng)證據(jù)運(yùn)用證據(jù)原理已有成熟的理論體系。
2)技術(shù)上，電子信息技術(shù)的發(fā)展有其專門的規(guī)律和方法。
3)在法律與電子科學(xué)技術(shù)的結(jié)合上，可以借鑒刑事科學(xué)技術(shù)在法律實(shí)踐中的應(yīng)用理論和研究方法。
1、從電子證據(jù)取證的角度，研究在訴訟證據(jù)運(yùn)用中取證的一般規(guī)律，創(chuàng)建符合電子證據(jù)特點(diǎn)的取證體系。
2、研究電子證據(jù)的評估體系，以及如何解決訴訟中電子證據(jù)的可靠性和真實(shí)性鑒別問題。創(chuàng)建電子證據(jù)證明力的評估體系。
1、創(chuàng)建電子證據(jù)取證及評估信息技術(shù)體系，實(shí)現(xiàn)電子證據(jù)的證據(jù)價(jià)值，促進(jìn)法學(xué)界對電子證據(jù)的科學(xué)評價(jià)與認(rèn)知。
2、探索電子證據(jù)運(yùn)用的規(guī)律，發(fā)展刑事科學(xué)技術(shù)的新領(lǐng)域。
1、符合法律規(guī)范的取證流程是保證電子證據(jù)有效性的首要因素。嘗試制定一套合理的取證流程，并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)確保取證系統(tǒng)本身的安全性，證據(jù)的關(guān)聯(lián)性，證據(jù)的完整性，證據(jù)的可認(rèn)證性，證據(jù)的合法性，證據(jù)的抗破損性。
3、在電子政務(wù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域倡導(dǎo)人們對數(shù)字證據(jù)的取證意識、保全意識。
電子證據(jù)技術(shù)作為物證技術(shù)專業(yè)的一個(gè)研究方向，是信息科學(xué)與法學(xué)相結(jié)合的一門綜合應(yīng)用技術(shù)。信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和普及，使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)影響到人們生活、工作的方方面面。把其作為犯罪工具，已成為目前高科技犯罪的一種新動態(tài)。偵破這些案件中遇到的計(jì)算機(jī)取證也稱計(jì)算機(jī)法醫(yī)學(xué)，是指把計(jì)算機(jī)看作犯罪現(xiàn)場，運(yùn)用先進(jìn)的辨析技術(shù)，對電腦犯罪行為進(jìn)行法醫(yī)式的解剖，搜尋確認(rèn)罪犯及其犯罪證據(jù)，并據(jù)此提起訴訟。它作為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域和法學(xué)領(lǐng)域的一門交叉科學(xué)正逐漸成為人們研究與關(guān)注的焦點(diǎn)。
電子證據(jù)概念。
電子證據(jù)的名稱在英文中有十多種，“computerevidence”、“digitalevidence”、“electrionicevidence”等，在中文文獻(xiàn)中一般稱為“計(jì)算機(jī)證據(jù)”、“數(shù)字證據(jù)”。
我國學(xué)者關(guān)于電子證據(jù)的定義有很多，其中有代表性有如下幾種：
1)所謂數(shù)字證據(jù)，是指在計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作中的過程中形成的，以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的，能夠反映計(jì)算機(jī)工作狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)活動以及具體思想內(nèi)容等事實(shí)的各類電子數(shù)據(jù)或電子信息，如電磁或光電轉(zhuǎn)換程序、數(shù)據(jù)編碼與數(shù)據(jù)交換方式、命令與編程、被命名為病毒的破壞性程序、文字與圖象處理結(jié)果、數(shù)字音響與影像等等。
2)以電子形式存在的、用作證據(jù)使用的一切材料及其派生物；或者說，借助電子技術(shù)或電子設(shè)備而形成的一切證據(jù)。3)借助于現(xiàn)代數(shù)字化電子信息技術(shù)及其設(shè)備存儲、處理、傳輸、輸出的一切證據(jù)。
國外的概念：
《加拿大統(tǒng)一電子證據(jù)法案》（uniformelectronicevidenceact）電子記錄，是指被計(jì)算機(jī)或者其他類似設(shè)備記錄或保存在介質(zhì)上的，可以被人或者計(jì)算機(jī)及其他類似設(shè)備識別的記錄，包括顯示、打印輸出及其他類型的數(shù)據(jù)。
《昆士蘭法院與電子記錄證據(jù)》報(bào)告中對電子記錄的界定，是指“以計(jì)算機(jī)軟盤文件、計(jì)算機(jī)硬盤文件、電子郵件文件、網(wǎng)絡(luò)交易文件、激光唱盤、光盤只讀存儲器、錄音磁帶、錄像磁帶、磁存儲器、數(shù)字化視頻光盤、激光影碟形式存儲的文字或符號、數(shù)字或數(shù)學(xué)方程式、圖像（無論是動態(tài)的還是靜態(tài)的、無論是圖形還是畫報(bào)）或者聲音”。
從概念覆蓋的范圍上，目前還是傾向于把電子證據(jù)的范圍劃大一些，不僅僅限于計(jì)算機(jī)機(jī)證據(jù)，也不僅限于模擬數(shù)據(jù)。“應(yīng)該從信息技術(shù)（包括電子技術(shù)、磁技術(shù)及類似技術(shù)）的角度全面考慮司法實(shí)踐中的各種電子證據(jù)，一攬子地提出解決方案。”
（二）電子證據(jù)的法律屬性。
電子證據(jù)技術(shù)研究的目的是，運(yùn)用信息技術(shù)來解決法律中電子證據(jù)的相關(guān)問題，這必須從電子證據(jù)的基本屬性開始。訴訟法包括刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法，是規(guī)范訴訟法審理訴訟程序的法律規(guī)范的總和，即有關(guān)訴訟活動的進(jìn)行、訴訟的方式、內(nèi)容及其效力的各項(xiàng)規(guī)定。由于訴訟本身的復(fù)雜性及證據(jù)在訴訟中的重要位置，需要對證據(jù)的運(yùn)用進(jìn)行專門的研究，這就是證據(jù)學(xué)的任務(wù)，研究證據(jù)的基本屬性，依據(jù)證據(jù)學(xué)理論制定證明標(biāo)準(zhǔn)。
首先從電子證據(jù)的證據(jù)屬性來看電子數(shù)據(jù)的法律本質(zhì)，以及對電子證據(jù)取證及評估中把握問題處理的尺度。
證據(jù)是指能夠證明未知情況的已知事實(shí)，在立法和司法實(shí)踐中，證據(jù)問題是訴訟中的一個(gè)核心問題，訴訟證據(jù)是指：“能夠證明爭議案情的事實(shí)與表現(xiàn)其內(nèi)容的法定形式的統(tǒng)一”。訴訟證據(jù)基本屬性：
一、從證據(jù)所反映的內(nèi)容方面看，證據(jù)是客觀存在的事實(shí)；
二、從證明關(guān)系看，證據(jù)是證明案件事實(shí)的憑據(jù)，是用來認(rèn)定案情的手段；三、從表現(xiàn)形式看，證據(jù)必須符合法律規(guī)定的表現(xiàn)形式，訴訟證據(jù)是客觀事實(shí)內(nèi)容與表現(xiàn)形式的統(tǒng)一。
證據(jù)的客觀性，指證據(jù)事實(shí)必須是伴隨著案件的發(fā)生、發(fā)展的過程，而遺留下來的，不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移而存在的事實(shí)。其根據(jù)：
一：由于案件本身的客觀性決定的，任何一種行為都是在一定的時(shí)間和空間發(fā)生的，只要有行為的發(fā)生，就必然要留下各種痕跡和影像，即使行為詭秘，甚至毀滅證據(jù)，也還會留下毀滅證據(jù)的各種痕跡和影像。
二：辯證唯物主義哲學(xué)觀告訴我們，對證據(jù)的認(rèn)識，同對任何事物的認(rèn)識一樣，必須堅(jiān)持物質(zhì)存在第一、認(rèn)識第二的基本路線和方法，按照這一基本理論的要求，從證據(jù)的來源考察，其客觀性是必然存在的。沒有客觀存在為依據(jù)的任何一種陳述，是理所當(dāng)然的謊言，不能作為定案的證據(jù)使用，從這種意義上講，客觀性就是審查判斷證據(jù)的一條基本標(biāo)準(zhǔn)。viii在刑事訴訟中，“客觀性是刑事證據(jù)的首要屬性和最本質(zhì)的特征”，“所有刑事證據(jù)，都是伴隨者刑事案件的發(fā)生而出現(xiàn)的事物、痕跡、或反映現(xiàn)象”。
證據(jù)的關(guān)聯(lián)性，指證據(jù)必須同案件事實(shí)存在某種聯(lián)系，并因此對證明案情有實(shí)際意義。證據(jù)對于案件事實(shí)有無證明力，以及證明力之大小，取決于證據(jù)與案件事實(shí)有無聯(lián)系，以及聯(lián)系的緊密、強(qiáng)弱程度。證據(jù)的關(guān)聯(lián)性根據(jù)，一：是由于證據(jù)是伴隨著刑事案件的發(fā)生過程形成的。所以。它和案件事實(shí)之間應(yīng)當(dāng)具有必然的客觀聯(lián)系。正如作案的工具，在作案后必然要遺留下與工具相吻合的痕跡一樣，這是伴隨著案件的發(fā)生必然要形成的后果，行為的工具和痕跡，就是本案的重要物證。
二：按照辯證唯物主義的世界觀和方法論來認(rèn)識證據(jù)關(guān)聯(lián)性，就是在世界上的萬事萬物，因果系是普遍的?！白匀唤绾蜕鐣械囊磺鞋F(xiàn)象，不管如何錯(cuò)綜復(fù)雜，千奇百，它們之間都有著嚴(yán)格的不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的因果聯(lián)系?？陀^世界任何現(xiàn)象都有產(chǎn)生的原因，任何原因也都必然產(chǎn)生一定的后果。即使有些現(xiàn)象的原因暫時(shí)還沒有被人們發(fā)現(xiàn)，這并不是說這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是沒有原因。事實(shí)上出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是客觀存在的，只是我們現(xiàn)在還沒有認(rèn)識而已。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們認(rèn)識能力的提高，總有一天是會被人們所發(fā)的”。
證據(jù)的合法性要求體現(xiàn)在兩個(gè)不同的層次上。
第一是證據(jù)方法的合法性，
第二是證據(jù)程序的合法性。法律對證據(jù)方法通常只作種類的限制，并不對具體的事物究竟應(yīng)當(dāng)如何歸類加以嚴(yán)格的約束，部分國家的證據(jù)立法甚至不對證據(jù)方法進(jìn)行明確的規(guī)定，這就使得證據(jù)的合法性原則成了一個(gè)富于彈性的概念。證據(jù)方法的合法性要求與必要的訴訟程序緊密相關(guān)，證據(jù)的實(shí)際功能只有通過一定的程序規(guī)則才能得到全面的體現(xiàn)。序合法性，一般系指證據(jù)收集、運(yùn)用過程中的正當(dāng)性、倫理性與合理性。特別是證據(jù)收集與證據(jù)調(diào)用程序，法律必須對整個(gè)過程中可以使用的方法提出更為嚴(yán)格的要求，對不允許使用的手段加以更為明確的禁止，以有效地防止為了獲得證據(jù)而不擇手段、為獲得證據(jù)而侵犯人的基本權(quán)利的弊端。
證據(jù)特征一般認(rèn)為包括客觀性、關(guān)聯(lián)性和合法性。電子證據(jù)的客觀性問題如何體現(xiàn)？
1、由適格證人通過具結(jié)方式證明為真實(shí)的證據(jù)具有客觀性。
具結(jié)是證人向法庭提交的在法律上可用作證據(jù)的書面陳述。之所以電子證據(jù)可以通過具結(jié)的方式證明其客觀性，是因?yàn)橐环蓦娮幼C據(jù)的產(chǎn)生和運(yùn)作離不開電子專業(yè)技術(shù)人員，由于他們不僅具備查明電子證據(jù)是否屬實(shí)的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，而且擁有查明電子證據(jù)是否屬實(shí)的機(jī)會，故而他們通常是適格的證人，他們作出的具結(jié)具有充分的佐證作用，可以用以證明電子證據(jù)的客觀性。當(dāng)然，也不是所有的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員都是適格證人，他們應(yīng)當(dāng)接受資格審查，并在法庭上回答雙方當(dāng)事人的詢問。
2、經(jīng)適格專家鑒定認(rèn)為未遭修改的電子證據(jù)具有客觀性。
電子數(shù)據(jù)易被修改，然而由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，要識別電子數(shù)據(jù)是否被修改過，需要借助于計(jì)算機(jī)法庭科學(xué)技術(shù)。在一些發(fā)達(dá)國家中，掌握這門技術(shù)的訓(xùn)練有素的專家不僅能夠調(diào)查各種電子證據(jù)，而且能夠處理各種技術(shù)爭議，然后以普通人容易理解的方式向當(dāng)事人和法庭匯報(bào)和解釋。我國目前還沒有這方面的制度，應(yīng)當(dāng)向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)借鑒。
3、推定電子證據(jù)具有客觀性的情形。
要直接證明電子證據(jù)具有客觀性是一件十分困難的事情，所以根據(jù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行正常而推定電子證據(jù)具有客觀性是許多國家的做法。例如，加拿大《統(tǒng)一電子證據(jù)法》第4條就規(guī)定，一旦電子記錄系統(tǒng)的完整性得到證明或推定，則該電子記錄即屬于符合最佳證據(jù)規(guī)則的記錄，因而具有客觀性；該法第5條規(guī)定，當(dāng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或其他類似設(shè)備在所有關(guān)鍵時(shí)刻均處于正常運(yùn)行狀態(tài)，或者即便不處于正常運(yùn)行狀態(tài)，但這并不影響電子記錄的完整性時(shí)，則可以推定電子記錄或存儲電子證據(jù)的電子系統(tǒng)具有完整性。加拿大的這些規(guī)定值得我國借鑒，如果檢察官或法官在審查證據(jù)時(shí)，有充分理由相信計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在運(yùn)行中的所有關(guān)鍵時(shí)刻均處于正常運(yùn)行狀態(tài)，則可以推定相關(guān)的電子證據(jù)具有客觀性。
電子證據(jù)客觀性的考查存在的問題是，一般要從旁證補(bǔ)強(qiáng)的角度來進(jìn)行，很難進(jìn)行直接認(rèn)定，具體的方式是操作人員專家認(rèn)定和根據(jù)系統(tǒng)的可要行來認(rèn)證。刪除證據(jù)的恢復(fù)技術(shù)、日志的記錄、電子設(shè)備內(nèi)可能保留有哪些信息，則是需要研究的問題。
電子證據(jù)的合法性，證據(jù)的合法性也叫證據(jù)的許可性，可采性。證據(jù)是查明案件事實(shí)的根據(jù)，所以證據(jù)本身必須真實(shí)可靠。合法性是指證據(jù)只能由審判人員、檢察人員、偵查人員依照法律規(guī)定的訴訟程序，進(jìn)行收集、固定、保全和審查認(rèn)定。即運(yùn)用證據(jù)的主體要合法，每個(gè)證據(jù)來源的程序要合法，證據(jù)必須具有合法形式，證據(jù)必須經(jīng)法定程序查證屬實(shí)。證據(jù)的合法性，是證據(jù)客觀性和相關(guān)性的重要保證，這是證據(jù)具有法律效力的重要條件。
關(guān)于非法證據(jù)可采性，世界各國的做法也不一致，例如英美法系各國，特別是美國嚴(yán)禁采用非法證據(jù)作為定案的根據(jù)，《美國憲法修正案》第4條規(guī)定，采用非法搜查、扣押得來的證據(jù)，不允許采納。大陸法系一些國家，一方面立法規(guī)定禁止采信非法證據(jù)，另一方面規(guī)定，在有必要采信時(shí)，必須經(jīng)過合法的轉(zhuǎn)化，把非法證據(jù)轉(zhuǎn)化為合法證據(jù)之后，方可采用。同時(shí)，對非法收集證據(jù)的偵查人員，還要根據(jù)違法程度依法處理。證據(jù)的合法性關(guān)系到證據(jù)力（或曰證據(jù)能力）問題，更關(guān)系到證據(jù)的證明力，即證據(jù)的證明作用和價(jià)值，它是證據(jù)的客觀性和關(guān)聯(lián)性的法律保障。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇六
第一步，選題。
即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平。選題有導(dǎo)師命題分配和學(xué)生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當(dāng)，等于論文成功了一半。
第二步，搜集與閱讀整理資料。
論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進(jìn)行知識積累?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有資料就無法進(jìn)行科學(xué)研究。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動性，想方設(shè)法得到自己需要的東西。
資料來源主要有兩個(gè)方面：一是文獻(xiàn)資料;二是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查。
先談?wù)勎墨I(xiàn)資料的問題，文獻(xiàn)資料是前人從事科學(xué)研究的總結(jié)?？茖W(xué)研究總是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有著繼承性和連續(xù)性。我們要了解本課題研究的歷史和現(xiàn)狀、掌握動向、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、開擴(kuò)思路、進(jìn)行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補(bǔ)充和依據(jù)。這些都是寫作論文的必要素材。
再談?wù)勊鸭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查材料的問題。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們?yōu)楸┞妒挛飪?nèi)部矛盾，揭示事物本質(zhì)及其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部的矛盾而進(jìn)行的變革研究對象的一種操作和活動。由于實(shí)驗(yàn)是在受控制的條件下進(jìn)行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對研究對象做細(xì)致、周密的觀察，從而找出事物內(nèi)部的聯(lián)系。我們要取得實(shí)驗(yàn)的第一手材料，就要進(jìn)行科學(xué)觀察?？茖W(xué)觀察應(yīng)具有客觀性、系統(tǒng)性和保密性?？陀^性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要如實(shí)反映事物的本來面目。系統(tǒng)性，是指按照一定的程序，連續(xù)、完整地觀察事物發(fā)展、變化的全過程，而不至于漏掉重要的細(xì)節(jié)。嚴(yán)密性，是指觀察要一絲不拘，注意任何微小的變化。在觀察中，往往會發(fā)現(xiàn)意外的情況，這種偶然的發(fā)現(xiàn)叫機(jī)遇，這種機(jī)遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊(yùn)藏著重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。觀察要及時(shí)、準(zhǔn)確地把觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果記錄下來，這些都是我們寫論文的素材，科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須借助實(shí)驗(yàn)原料、儀器、設(shè)備等才能進(jìn)行，不同的材料、設(shè)備，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此，這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的器材，同樣屬于寫論文需要體現(xiàn)的素材。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和鼓舞下，在同志們的支持和幫助下，恪盡職守，竭誠奉獻(xiàn)，辛勤工作?，F(xiàn)就本人20_年履行職責(zé)和廉潔自律情況述職如下：
我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。一年來，通過扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，取得了明顯的效果，自身業(yè)務(wù)能力和管理水平不斷得到提高，牢固樹立大局意識，比較客觀、全面、準(zhǔn)確地看待問題，分析和解決問題。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也注重更新知識結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
作為一名高校財(cái)務(wù)工作者，我始終忠誠于教育事業(yè)和服務(wù)宗旨，遵循教書育人、服務(wù)育人的原則，以強(qiáng)烈的崗位責(zé)任感、革命事業(yè)心、盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。
工作中時(shí)刻謹(jǐn)記做好參謀和助手，工作到位不越位，積極主動配合處長開展各項(xiàng)工作。一年來，積極與上級主管部門溝通，主動聯(lián)系預(yù)算執(zhí)行各部門，督促和協(xié)調(diào)預(yù)算執(zhí)行各環(huán)節(jié)，確保財(cái)政資金預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度。著力推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。財(cái)務(wù)處使用網(wǎng)上繳費(fèi)系統(tǒng)和網(wǎng)上薪酬系統(tǒng)，今年又推出全面預(yù)算和網(wǎng)上簽批及預(yù)約報(bào)賬系統(tǒng)，使財(cái)務(wù)工作更加規(guī)范、科學(xué)、精準(zhǔn)。按照上級主管部門要求，協(xié)助處長部署開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價(jià)工作，并及時(shí)上報(bào)評價(jià)結(jié)果和報(bào)告。
按照上級主管部門要求，協(xié)助處長部署開展內(nèi)部控制制度建立完善和實(shí)施工作，并聘請__事務(wù)所幫助我們梳理業(yè)務(wù)流程、環(huán)節(jié)，分析經(jīng)濟(jì)活動風(fēng)險(xiǎn)，選擇風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施，形成__學(xué)院內(nèi)部控制管理手冊。協(xié)助處長，積極配合物價(jià)監(jiān)督檢查局教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查工作，按照反饋函要求立即整改，并提交發(fā)改委整改報(bào)告。配合國資處做好資產(chǎn)清查工作，對長期掛賬的應(yīng)收、應(yīng)付等資產(chǎn)進(jìn)行清理，并提出處理建議。配合審計(jì)處做好各項(xiàng)審計(jì)工作，并對審計(jì)報(bào)告中提出的問題清單，認(rèn)真分析，逐一整改和落實(shí)。協(xié)助處長配合審計(jì)廳對我校進(jìn)行為期50天的法人經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，及時(shí)提交財(cái)務(wù)資料及聯(lián)系相關(guān)部門。協(xié)助處長做好其他專項(xiàng)工作。做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，注重自我改造，并能以身作則地自覺做到政治上不說糊涂話、不做出格的事。在處世為人上，堅(jiān)持做到自嚴(yán)、自律、自尊、自愛、慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，自認(rèn)為自己多年來的所言所行、所作所為對得起良心。特別是能夠自覺做到無職無權(quán)時(shí)不奢望、手中有權(quán)時(shí)不張狂，既保持向上向善的良知，又堅(jiān)持處事為人的理性。
在處理工作關(guān)系上，注意擺正自己的角色位置，做到嚴(yán)于律己寬以待人，公正辦事公平處事;樂于讓名讓利于上下左右，敢于講真話講實(shí)話敢于負(fù)責(zé)任;做到不爭權(quán)利、不爭高低、不鬧無原則的糾紛;注意發(fā)揚(yáng)_聯(lián)系群眾，堅(jiān)持大事商量、小事通氣;遇到問題時(shí)放低姿態(tài)，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解;設(shè)身處地幫助大家解決實(shí)際困難，盡心盡力地為大家辦了一些有益的事情;堅(jiān)持言教與身教有機(jī)結(jié)合。
回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但也清醒的認(rèn)識到自己的工作離組織的要求還有差距，離群眾的期盼仍有距離，主要表現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)，運(yùn)用理論分析問題、解決問題的能力仍需加強(qiáng);思想觀念、知識水平、工作方法與不斷發(fā)展的形勢仍有差距;工作中講話比較直，性子比較急躁，方式方法過于簡單。
今后努力的方向：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在堅(jiān)持政治理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對法制理論的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿在工作的全過程，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置。堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻牢記重品行、做表率，不斷提高政策理論水平和管理水平。繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，勤政務(wù)實(shí)，埋頭苦干、實(shí)踐自己“先做人，再做事”的人生原則。嚴(yán)于律己，以身作則，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己首先不做，做好表率。在今后的工作中，我將努力做到取長補(bǔ)短，攻堅(jiān)克難，以更加飽滿的工作熱情，開拓進(jìn)取，爭取更大的成績。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
一段時(shí)間工作實(shí)踐使我深深體會到，作為一個(gè)助理，要作好工作就要首先清楚自己所處的位置;清楚自己所應(yīng)具備的工作職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任;正確認(rèn)識所處的位置和所要謀的政。就地位而言：從領(lǐng)導(dǎo)決策過程看，我處在“輔助者”地位;從執(zhí)行角度看，則處在“執(zhí)行者”地位;對處理一些具體事物，又處在“代理者”的地位。因此，我在工作中盡職盡責(zé)，不越權(quán)，不越位，嚴(yán)格要求自己作一個(gè)為人誠懇、忠于職守，勤于職守、勝任職守的助理。
主辦和具體實(shí)施是我的主要工作之一，工作中雖然難度不小，但在審計(jì)部經(jīng)理的關(guān)心支持下，再加上同事們都給予了我很大的支持，因此一年來的工作相對還比較順利。在工作實(shí)踐中，我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)和選擇較好的工作管理方法，不怕困難，踏實(shí)工作，講求實(shí)效，勤勉盡責(zé)。較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高。
值此機(jī)會，現(xiàn)簡要述職如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)評議。
1、參與配合社會審計(jì)完成了20xx年年報(bào)審計(jì)。
根據(jù)集團(tuán)的要求，我積極參與本部門組織20xx年度年報(bào)審計(jì)工作，較好地協(xié)調(diào)了“上審”、“萬隆”、“光華”及其他社會審計(jì)機(jī)構(gòu)與集團(tuán)及所屬公司在審計(jì)過程中方方面面的情況，為按時(shí)按質(zhì)完成此項(xiàng)工作作出了努力。
2、參與實(shí)施集團(tuán)18周年慶實(shí)事工程項(xiàng)目審計(jì)。
1月份我們對集團(tuán)委托一物業(yè)實(shí)施的實(shí)事項(xiàng)目實(shí)行了專題審計(jì)，我們?yōu)榱藴?zhǔn)確核定工程費(fèi)用，對項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地核對和測量，對較技術(shù)性的業(yè)務(wù)，還主動請求總工室的幫助和指導(dǎo)。又快又好地完成了該項(xiàng)工作。
3、參與實(shí)施一項(xiàng)目公司原總經(jīng)理的離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
于20xx年4月上旬至20xx年7月底對這一公司原總經(jīng)理離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行了審計(jì)。協(xié)助完成了審計(jì)審計(jì)協(xié)調(diào)、審計(jì)取證、報(bào)告撰寫，意見征求等各項(xiàng)工作。
4、參與原集團(tuán)公司總裁的離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
今年5月中旬至6月30日，我作為審計(jì)小組成員，協(xié)助審計(jì)小組協(xié)助審計(jì)主審順利完成了審計(jì)協(xié)調(diào)、審計(jì)取證的各項(xiàng)工作。
5、參與與實(shí)施一物業(yè)管理有限公司的投資審計(jì)。
7月下旬，審計(jì)部對集團(tuán)所屬一物業(yè)公司管理的另一物業(yè)管理有限公司進(jìn)行一次投資專題審計(jì)調(diào)查。協(xié)助完成了審計(jì)取證、報(bào)告撰寫等各項(xiàng)工作。
6、參與一公司的股東出資行為的專題審計(jì)。
9月初，完成對一公司的股東出資業(yè)務(wù)進(jìn)行了專題審計(jì)，協(xié)助完成了審計(jì)取證、報(bào)告撰寫等各項(xiàng)工作。
7、參與與實(shí)施了勞動工資專項(xiàng)調(diào)查審計(jì)。
11月初到12月中旬，參與了對集團(tuán)及所屬公司的勞動工資方面的專項(xiàng)調(diào)查工作，協(xié)助完成了審計(jì)取證、報(bào)告撰寫等各項(xiàng)工作。
(一)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
本人勤奮好學(xué)，要求上進(jìn)，不斷鉆研業(yè)務(wù)，不斷接受新知識。
1、年內(nèi)完成了會計(jì)資格再教育培訓(xùn)、審計(jì)資格再教育培訓(xùn);。
2、繼06年完成高級會計(jì)師資格的學(xué)習(xí)和考試后，今年參加了國際注冊內(nèi)部審計(jì)師的學(xué)習(xí)和考試。
3、其他學(xué)習(xí)：
20xx年1月1日，上市公司率先執(zhí)行新會計(jì)準(zhǔn)則，我們集團(tuán)從08年1月1日開始實(shí)施。新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施，對我們每一位財(cái)務(wù)人員來說都是一個(gè)大的挑戰(zhàn)。為此我不等不靠，主動加強(qiáng)了這方面的學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)過程中，還結(jié)合工作實(shí)踐，寫了學(xué)習(xí)心得方面文章，又如：集團(tuán)對下屬企業(yè)究竟收不收資金占用費(fèi)的研究、圍繞20%做文章?房地產(chǎn)土地增值稅籌劃、土地增值稅清算制對企業(yè)資金和利潤的影響、新會計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施公允價(jià)值的應(yīng)用及對利潤的影響淺析、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)多渠道融資的思考、房地產(chǎn)企業(yè)所得稅的籌劃、新舊會計(jì)準(zhǔn)則資產(chǎn)減值的對比、集團(tuán)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展與對策，以及新公司法的學(xué)習(xí)、新勞動合同法的學(xué)習(xí)、公司上市工作研究等等。
(二)、政治思想方面。
貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，擁護(hù)和信任共產(chǎn)黨。今年8月份，我被光榮地批準(zhǔn)為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在平時(shí)的審計(jì)工作中，能主動向相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、行家請教，也能較好地將審計(jì)發(fā)現(xiàn)、審計(jì)情況與被審計(jì)單位溝通，平時(shí)能一貫做到熱愛集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(三)、廉潔自律方面：
重視自身自律要求、在工作中從不謀取私利，切實(shí)做到了奉公守法、廉潔自律。
一年來，雖然做了一些工作，取得了一些成績，但和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，主要表現(xiàn)是滿足于完成上級布置的任務(wù)和常規(guī)事務(wù)工作，大膽開展工作的力度還不夠。
針對集團(tuán)股份制改制，集團(tuán)管控模式的轉(zhuǎn)型、建設(shè)集團(tuán)頭腦總部等的戰(zhàn)略調(diào)整，以及在國家緊縮貨幣政策、收緊房貸、打壓投資需求的大背景，再加上明年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的第一年，做好明年的工作至關(guān)重要。我們內(nèi)部審計(jì)的職能定位、服務(wù)功能、知識結(jié)構(gòu)等也要緊跟這一變化。
面對明年的挑戰(zhàn)，我們將按照公司領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，結(jié)合公司實(shí)際，把學(xué)習(xí)十八大精神與推進(jìn)審計(jì)工作發(fā)展結(jié)合起來，牢固樹立民本審計(jì)觀，踐行和總結(jié)“文明審計(jì)”，以創(chuàng)新的思路做好本職責(zé)內(nèi)的所有工作，努力協(xié)助經(jīng)理使審計(jì)工作再上新臺階。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我協(xié)助何總經(jīng)理分管財(cái)務(wù)和內(nèi)控工作，現(xiàn)將一年來的工作情況述職如下。
在公司班子的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)廣大財(cái)務(wù)人員緊緊圍繞年度財(cái)務(wù)工作思路，不斷夯實(shí)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，規(guī)范財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程，創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理方法，改革財(cái)務(wù)管理體制，著力強(qiáng)化平穩(wěn)、受控運(yùn)行，為全面完成公司的各項(xiàng)目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在國家審計(jì)署的審計(jì)過程中，我們?nèi)σ愿?、自查自改、跟蹤反饋、及時(shí)協(xié)調(diào)，保障了審計(jì)工作的順利進(jìn)行。一是公司各單位成立了以一把手為組長的組織機(jī)構(gòu)，以財(cái)務(wù)為主協(xié)調(diào)辦公室，建立了順暢的溝通機(jī)制，及時(shí)化解現(xiàn)場審計(jì)階段發(fā)現(xiàn)的問題10余項(xiàng);二是根據(jù)公司審前工作會的部署，及時(shí)安排和要求三省公司和機(jī)關(guān)各處室對照內(nèi)控制度嚴(yán)格自查，整改不合規(guī)范事項(xiàng)200余項(xiàng);三是會同三省公司和相關(guān)處室聯(lián)合審查、共同把關(guān)審前和審計(jì)過程中提報(bào)的各項(xiàng)資料;四是針對審計(jì)組反饋的32個(gè)審計(jì)記錄，立即組織三省公司財(cái)務(wù)部門和相關(guān)部門認(rèn)真核對、仔細(xì)研究，反復(fù)討論、修改三省公司及各部門的答復(fù)，從法律和相關(guān)政策法規(guī)的角度做出了合理解釋。
通過“嚴(yán)格、扎實(shí)、細(xì)致、周密”的工作，公司接受住了審計(jì)署的嚴(yán)格考驗(yàn)，得到了審計(jì)組的較高評價(jià)。
在核算體系改革方面，以“推進(jìn)財(cái)務(wù)和資產(chǎn)7.0系統(tǒng)上線”為重點(diǎn)，組織本部及三省業(yè)務(wù)骨干，積極學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)7.0系統(tǒng)的各項(xiàng)管理和操作程序，積極改變核算流程，30人歷時(shí)一個(gè)月，完成了近10萬條信息的設(shè)置和賬務(wù)初始化工作，順利實(shí)現(xiàn)了6.0和7.0系統(tǒng)的并行。并行后的財(cái)務(wù)核算工作量成本增加，在原本人員偏緊、工作量偏大的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)人員加班加點(diǎn)、任勞任怨、扎實(shí)工作，為進(jìn)一步提高信息透明度、優(yōu)化核算流程、提升對基層的監(jiān)控力度打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在資金管理方面，以“降低冗余資金、加強(qiáng)現(xiàn)場稽核”為重點(diǎn)，確保全年無重大資金安全事故。一是持續(xù)推進(jìn)銀行上門收款、pos機(jī)推廣和銀行賬戶管理，有效降低了在途資金，保障了資金安全，截止底實(shí)現(xiàn)上門收款的加油站座數(shù)達(dá)到1241座，同比增加147座，上門收款率達(dá)到87%，同比提高2個(gè)百分點(diǎn)，比提高73個(gè)百分點(diǎn);pos機(jī)刷卡結(jié)算金額為8.9億元，同比增長8.5倍;清理冗余賬戶、合并賬戶39個(gè)，賬戶數(shù)量維持在滿足生產(chǎn)經(jīng)營需要的最低限度內(nèi)。二是積極貫徹落實(shí)資金安全稽查長效機(jī)制，各地市公司對加油站資金管理自查面達(dá)100%，由省公司組織的抽查和復(fù)查覆蓋面平均達(dá)到60%，并根據(jù)板塊《xxxx》要求和整體部署，成立了加油站資金專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，累計(jì)檢查站庫1500余座，檢查覆蓋面99%以上，發(fā)現(xiàn)和整改問題500余項(xiàng)，完成了板塊下達(dá)的資金稽查任務(wù)，得到了西藏公司督察組的高度評價(jià)。
在財(cái)務(wù)工作取得新進(jìn)展的同時(shí)，我個(gè)人在政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識方面也有了長足的進(jìn)步。
述職完畢，謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇九
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
一、問題的提出。
實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)新課程理念，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才關(guān)鍵在教師。教師的專業(yè)化水平直接影響著學(xué)生的成長。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我們清醒地發(fā)現(xiàn)：許多教師只知日復(fù)一日、年復(fù)一年地埋頭教書，缺少對日常教學(xué)行為的深刻反思，缺少教學(xué)觀察的敏感性，以致對許多現(xiàn)象熟視無睹;還有的教師只在感性上知道如何教學(xué)，而很少思考這背后的教學(xué)理念，導(dǎo)致部分教師雖有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但專業(yè)素養(yǎng)不高，專業(yè)發(fā)展不快。長此以往，極易成為教書匠，產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
我校教師平時(shí)教學(xué)負(fù)擔(dān)重、壓力大、節(jié)奏快，他們對鮮活的親歷的案例津津樂道，參加實(shí)踐研究非常積極，但對教學(xué)理念的探討還不夠深入。為了盡快扭轉(zhuǎn)這種局面，引領(lǐng)教師自覺地做實(shí)踐的反思者和反思的實(shí)踐者，成為研究型的教師，特提出該課題。
我們想通過該課題的研究實(shí)現(xiàn)新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，喚起教師主動學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論的興趣和需要，促使教師主動地進(jìn)行自我反思，加快專業(yè)化成長步伐。
二、研究的意義。
案例分析是教師專業(yè)成長的階梯。案例分析可以使一線教師的課題研究面向?qū)嶋H，面向?qū)嵺`，面向課堂，可使教師帶著問題和目標(biāo)走進(jìn)課堂，帶著實(shí)踐和思考走出課堂，在實(shí)踐中思考，在思考中提升，不斷地改善教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性、針對性和自覺性。老師們在搜集案例，交互式、開放式探究和多角度解讀的過程中能得到實(shí)實(shí)在在的提高。
案例分析也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的紐帶。老師們可以從形成案例和分析案例到經(jīng)過反思再選擇實(shí)踐策略的過程中溝通與理論的聯(lián)系，體會理論的價(jià)值，自覺地學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論、創(chuàng)造新的理論。
“一個(gè)精彩的案例不亞于一項(xiàng)教學(xué)理論的研究，而且只有教師自己才適合于這種研究，當(dāng)然專業(yè)人員的參與不可或缺?！薄櫪湓Z。引領(lǐng)教師做好案例分析，能使教師體驗(yàn)到職業(yè)樂趣和自身價(jià)值，促使其積極地投入教育科研，獲得自身的更大發(fā)展。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇十
x年x月x日——x月x日，我在xx縣人民法院研究室進(jìn)行了為期7天的社會實(shí)習(xí)?；顒悠陂g得到了研究室主任、耐心指導(dǎo)，在此對他們表示衷心的感謝。
法院研究室是負(fù)責(zé)調(diào)研、信息和宣傳的部門。盡管該室不辦理具體案件，但有著實(shí)務(wù)類調(diào)研文章多、信息量大的特點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間，我閱讀了2017年四川省高院、南充市中院和xx縣法院的工作簡報(bào)、調(diào)研文章及各級法院的指導(dǎo)案例，并旁聽了一些案例的審理。通過對這些信息、案例的了解和分析，我真切的感受到了理論和實(shí)習(xí)之間的差異。
當(dāng)前，法院正結(jié)合全國司法系統(tǒng)開展的“社會主義法治理念教育活動”，以加強(qiáng)基層法庭建設(shè)、解決執(zhí)行積案和提高審判質(zhì)量為工作重點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，開展了幫助農(nóng)村信用社回收貸款、解決涉農(nóng)案件等專項(xiàng)活動。這些活動的開展對于社會和諧發(fā)揮了積極的作用，但有些做法并不能從理論上得到很好的解釋。
理論上講，“不告不理”是法院的一項(xiàng)基本原則，法院始終應(yīng)處于消極的地位。無論是刑事、民事還是行政訴訟，如果沒有適格的訴訟主體提起訴訟，法院便不享有管轄權(quán)。訴訟開始以后，辦案法官同樣應(yīng)該處于消極地位，聽取當(dāng)事人的陳述，以確保訴訟公平。但在實(shí)習(xí)中，法院往往要服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局，以維護(hù)社會穩(wěn)定為自己的工作目標(biāo)。這與平日里理解的法院只服從法律有很大差異。如在幫助農(nóng)信社回收貸款活動中，法院就曾與農(nóng)信社一道發(fā)文，督促欠貸人盡快歸還貸款。在一些涉農(nóng)案件中，法院也盡可能提前介入，并積極為農(nóng)民提供方便。這都是法院“主動出擊”的表現(xiàn)。這些措施不能不說與某些法律理念相違背。但通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)之間存在這巨大的差距，特別是在全社會沒有形成一個(gè)法律共同體之前，法院通過其自身努力，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，進(jìn)而在全社會樹立“公正與效率”的形象是法院工作方向的現(xiàn)實(shí)選擇。因?yàn)?，如果法院始終處于消極的地位，公眾獲得的司法服務(wù)減少，其進(jìn)行司法活動的成本會增加，其進(jìn)而會降低對法院的信任。
在刑事審判中，我們經(jīng)常批駁法院和檢察院一起審被告人，因?yàn)檫@違反了訴訟架構(gòu)——“法院居中裁判，控辯雙方地位平等”。但通過旁聽幾件刑事案件的審理，我發(fā)現(xiàn)這樣的觀念已被法院摒棄，辯護(hù)人和被告人的權(quán)利越來越受到法院的尊重。在法院審理的“賈年祥案”中，尊重被告人的權(quán)利、限制公訴方的權(quán)力得到了很好體現(xiàn)。被告人賈年祥因涉嫌一名10歲女童被檢察院提起公訴。公訴人指控被告人犯罪，在其向法庭出示的證據(jù)中，雖然有證人證言證明被告人將被害人帶到了山上、沾有被告人精液和被害人血液的衛(wèi)生紙、內(nèi)容為被告人對其實(shí)施了行為的被害人陳述和醫(yī)院證明被害人處女膜撕裂的診斷結(jié)論等證據(jù)，但被告人竭力否認(rèn)其與被害人有兩陰接觸，并解釋說其精液為早泄所致，被害人處女膜破裂是其用手指摳破。而公訴方也無其他證據(jù)證明被告人與被害人有兩陰接觸，只是依據(jù)常理和被告人的積習(xí)推斷其實(shí)施了，據(jù)此指控被告人犯有罪。最后，合議庭在評議中，通過對全案證據(jù)的綜合評定，認(rèn)為公訴方指控的證據(jù)沒有達(dá)到“排除合理懷疑”的證明標(biāo)準(zhǔn)，只認(rèn)定被告人未遂的犯罪事實(shí)。被告人的辯護(hù)權(quán)利得到了法律保障。
社會實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我通過閱讀法院的指導(dǎo)案例和旁聽案件的審理，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中的法律問題并不象教學(xué)中的法律問題那么簡單。教學(xué)中，我們只是在事實(shí)清楚的情況下對相關(guān)的法律問題進(jìn)行處理，提出自己適用法律的意見。而實(shí)習(xí)中，很多情況下事實(shí)都不清楚，我們需要對案件中各種證據(jù)的審查來查明案件事實(shí)，這一過程是很需要技巧和耐心的。如在四川省高級人民法院的一個(gè)指導(dǎo)案例中，當(dāng)事人雙方向法院共提供了60多個(gè)證據(jù)，法院在審理中，對每個(gè)證據(jù)的客觀性、合法性、關(guān)聯(lián)性均予以了分析和評定。按理說法律專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備這樣的技能，但這恰恰是我們的弱項(xiàng)。教學(xué)中我們僅在《證據(jù)法學(xué)》一門學(xué)科中學(xué)習(xí)過這方面的知識，并沒有將其融合到其他法律的學(xué)習(xí)中，以至于在具體的法律實(shí)務(wù)中我們有些束手無策。因此，我建議在以后的教學(xué)中，少用教學(xué)案例，多用實(shí)習(xí)中的案例，以增強(qiáng)我們處理實(shí)務(wù)的能力。
本次社會實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)習(xí)中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也得到了鍛煉;其次，本次社會實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解;此外，我還結(jié)交了許多法院的朋友，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇十一
各位老師，下午好，我叫某某，是xx級金融2班的學(xué)生。我的論文題目是金融危機(jī)與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇十二
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇十三
財(cái)政部于2017年2月頒布了新的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》(以下簡稱“新準(zhǔn)則”)，并在2017年1月1日起在上市公司中正式實(shí)施。在現(xiàn)行準(zhǔn)則對八項(xiàng)資產(chǎn)減值計(jì)提規(guī)定的基礎(chǔ)上，新準(zhǔn)則單獨(dú)頒布了《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第8號――資產(chǎn)減值》，里面對可能發(fā)生資產(chǎn)減值的認(rèn)定、資產(chǎn)可收回金額的計(jì)量、資產(chǎn)減值損失的確定、資產(chǎn)組的認(rèn)定及減值處理、商譽(yù)的減值處理、披露幾個(gè)方面做出了更進(jìn)一步的規(guī)定。
現(xiàn)行準(zhǔn)則只針對八項(xiàng)資產(chǎn)的期末計(jì)價(jià)原則、判斷減值的跡象、會計(jì)處理和恢復(fù)轉(zhuǎn)回等方面做了籠統(tǒng)的規(guī)定，而且缺乏對多項(xiàng)資產(chǎn)或綜合性資產(chǎn)進(jìn)行期末減值測試的指導(dǎo)。各企業(yè)由于所處的具體情況不同，很容易對同一資產(chǎn)得出不同的估計(jì)結(jié)果。因?yàn)楝F(xiàn)行準(zhǔn)則規(guī)定得分散、簡單、過于原則，在實(shí)際操作上比較困難，所以很有必要“在一項(xiàng)準(zhǔn)則中綜合有關(guān)減值損失的認(rèn)定、計(jì)量、確認(rèn)、轉(zhuǎn)回的規(guī)范，可使這些條款的內(nèi)容更為協(xié)調(diào)一致”，即建立一個(gè)核心的、詳細(xì)的、系統(tǒng)的資產(chǎn)減值會計(jì)準(zhǔn)則?？梢哉f新資產(chǎn)減值準(zhǔn)則的誕生是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求的。其中新準(zhǔn)則對資產(chǎn)減值損失轉(zhuǎn)回的限制，大大收縮了“資產(chǎn)減值轉(zhuǎn)回”虛增利潤的彈性空間，將會使報(bào)表信息更加客觀真實(shí)。
在現(xiàn)在的諸多文獻(xiàn)中，對資產(chǎn)減值準(zhǔn)備進(jìn)行研究的舉不勝舉，但大多觀點(diǎn)都一致：我國現(xiàn)行資產(chǎn)減值準(zhǔn)備還不夠完善，為企業(yè)進(jìn)行利潤操縱留有空間?，F(xiàn)就幾個(gè)人的文獻(xiàn)觀點(diǎn)進(jìn)行一下概括。在新準(zhǔn)則出現(xiàn)之前的有王躍堂的《會計(jì)政策選擇的經(jīng)濟(jì)動機(jī)—基于滬深股市的實(shí)證研究》(2017年)：朱煒的《上市公司資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提情況的統(tǒng)計(jì)分析》(2017年)，徐維蘭、曹建安在《我國上市公司會計(jì)政策選擇動機(jī)的實(shí)證研究》(2017年)，袁琳、趙建軍的《中國上市公司會計(jì)估計(jì)應(yīng)用研究—來自滬市2017年的證據(jù)》(2017年)。都不同程度的就資產(chǎn)減值與盈余管理進(jìn)行了研究，認(rèn)為公司利用準(zhǔn)則的疏漏調(diào)整利潤的居多。
在新準(zhǔn)則出現(xiàn)后，討論資產(chǎn)減值準(zhǔn)備準(zhǔn)則的就更多了，主要有：
(1)王洪軍在《資產(chǎn)減值損失及轉(zhuǎn)回的國際比較》一文中通過對我國資產(chǎn)減值準(zhǔn)則與國際會計(jì)資產(chǎn)減值準(zhǔn)則的比較得出結(jié)論：我國財(cái)政部2017年2月發(fā)布的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第8號———資產(chǎn)減值》與國際會計(jì)準(zhǔn)則基本實(shí)現(xiàn)了趨同，但在資產(chǎn)減值損失是否轉(zhuǎn)回的問題上卻在實(shí)質(zhì)性差異，主要是因?yàn)槲覈髽I(yè)利用資產(chǎn)減值損失轉(zhuǎn)回操縱利潤的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
(3)賈慧娣的《淺議我國資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的現(xiàn)狀與對策》以及王峰聲?李培紅《對計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的思考》和其他等一些學(xué)者就現(xiàn)行資產(chǎn)減值準(zhǔn)則的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，普遍認(rèn)為新老資產(chǎn)減值準(zhǔn)則都存在給操縱利潤留有空間，對執(zhí)行新會計(jì)準(zhǔn)則提出了對策。
從上述文獻(xiàn)及。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇一
進(jìn)入21世紀(jì)，科技的發(fā)展日新月異，使人類的生存空間和生活質(zhì)量較以往都有了質(zhì)的飛躍，但同時(shí)我們也面臨著資源短缺、環(huán)境惡化、人口膨脹等重大危機(jī)[1].而作為大量消耗能源、燃料，也以噪音、廢氣破壞環(huán)境的物流業(yè)，在發(fā)展上必然面臨很強(qiáng)的制約[2].因此，必須在物流過程中抑制物流對環(huán)境造成危害，同時(shí)實(shí)現(xiàn)對物流環(huán)境的凈化，使物流資源得到最充分利用，從而來更好的實(shí)現(xiàn)綠色物流。
現(xiàn)代物流作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)正在越來越受到關(guān)注，不單單因?yàn)槠涫恰暗谌麧櫾慈蓖瑫r(shí)也在為如何能做到更綠色，更節(jié)能努力著，要把有效利用資源和維護(hù)地球環(huán)境放在發(fā)展的首位，建立全新的從生產(chǎn)到配送全過程效率化的、信息流與物質(zhì)流循環(huán)化的、環(huán)?；木G色物流系統(tǒng)[3].目前，世界上各國都在盡力把綠色物流的推廣作為物流業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，積極開展綠色環(huán)保物流的專項(xiàng)技術(shù)研究，促進(jìn)新材料的廣泛應(yīng)用和開發(fā)，進(jìn)行回收物流的理論和實(shí)踐研討，以及積極出臺相應(yīng)的綠色物流政策和法規(guī)，努力為物流的綠色化和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)[4].
1.1.1可持續(xù)發(fā)展理論[5].可持續(xù)發(fā)展指既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要構(gòu)成威脅。現(xiàn)代綠色物流管理正是依據(jù)可持續(xù)發(fā)展理論，形成了物流與環(huán)境之間相輔相成的推動和制約關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)了現(xiàn)代物流的發(fā)展，維護(hù)了自然環(huán)境環(huán)境的平衡，達(dá)到環(huán)境與物流的共生[6].生態(tài)持續(xù)。生態(tài)持續(xù)要求改變單純追求經(jīng)濟(jì)增長、忽視生態(tài)環(huán)境保護(hù)的傳統(tǒng)發(fā)展方式，切實(shí)保持整個(gè)生命支持系統(tǒng)的完整性，積極治理和恢復(fù)已遭到破壞和污染的環(huán)境。經(jīng)濟(jì)持續(xù)[7].經(jīng)濟(jì)持續(xù)要求通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和開發(fā)應(yīng)用高新技術(shù)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、優(yōu)化配置，節(jié)約能源，降低消耗，為快速實(shí)現(xiàn)綠色物流節(jié)減少有害廢棄物的流出和排放，使經(jīng)濟(jì)和發(fā)展既能滿足當(dāng)代人需要，又不致對后代人構(gòu)成危害。
1.1.2生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究再生產(chǎn)過程中，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)之間的物質(zhì)循環(huán)，能量轉(zhuǎn)化和價(jià)值增值規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)。
1.1.3生態(tài)倫理學(xué)理論。生態(tài)倫理學(xué)迫使人們對物流過程中造成的環(huán)境問題進(jìn)行深刻的反思，從而產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感與義務(wù)感。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘逐漸淡化，綠色壁壘逐漸興起。尤其是進(jìn)入wto后，我國的物流行業(yè)在經(jīng)過合理過渡期后，將取消大部分外國股權(quán)限制，外國物流企業(yè)將進(jìn)入我國市場，勢必給國內(nèi)物流企業(yè)帶來巨大沖擊[8].這意味著未來的物流業(yè)將有一場激烈的競爭。我國物流業(yè)的起步較晚，綠色物流還剛剛興起，人們對它的認(rèn)識還非常有限，在綠色物流的服務(wù)水平和研究方面還處于起步階段，與國際上先進(jìn)技術(shù)國家在綠色物流的觀念上、政策上以及技術(shù)上均存在較大的差距[9].在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)提倡大生產(chǎn)大市場大消費(fèi)，并建立與之相適應(yīng)的現(xiàn)代物流的同時(shí)，創(chuàng)建我國的現(xiàn)代綠色物流，提倡高效節(jié)能，綠色環(huán)保，不僅是必要的，也是迫切的[10].我國物流業(yè)加緊發(fā)展綠色物流，是應(yīng)對未來挑戰(zhàn)和在競爭中占得先機(jī)的重要機(jī)遇[11].
1.3如何實(shí)施綠色物流管理。
綠色物流管理作為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，因此為了使我國綠色物流得到一個(gè)適合的發(fā)展空間，無論政府有關(guān)部門還是企業(yè)界，都應(yīng)強(qiáng)化物流管理，推進(jìn)綠色物流的發(fā)展[12].
1.3.1政府應(yīng)采取對發(fā)生源的管理、對交通量的管理、對交通流的管理的綠色物流管理措施。推進(jìn)綠色物流加強(qiáng)政府管理，是構(gòu)筑綠色物流發(fā)展框架基礎(chǔ)，對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的改善具有重要的意義。
1.3.2企業(yè)應(yīng)采取綠色運(yùn)輸管理、綠色包裝管理、綠色流通加工、廢棄物物流管理的綠色物流管理措施[13].通過重視民間綠色物流的倡導(dǎo)，加強(qiáng)企業(yè)的綠色經(jīng)營意識，發(fā)揮企業(yè)在環(huán)境保護(hù)方面的作用，從而形成一種自律型的物流管理體系。
由此可見，物流綠色化對我們來說，還有相當(dāng)漫長的一段路途。如今世界上的一些大的物流公司進(jìn)入中國，跨國物流企業(yè)紛紛搶灘中國市場。由于中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)的一部分，故必須要加快物流的綠色化建設(shè)，物流企業(yè)必須加快調(diào)整和整合，如若不然，就會失去競爭力，一旦國外在物流業(yè)的綠色化上設(shè)置準(zhǔn)入壁壘，我國稚嫩的物流業(yè)就將遭受巨大打擊[14].可以說，發(fā)展綠色物流是參與全球物流業(yè)競爭的重要基礎(chǔ)。因此，大力加強(qiáng)對物流綠色化的政策和理論體系的建立和完善，對物流系統(tǒng)目標(biāo)、物流設(shè)施設(shè)備和物流活動組織等進(jìn)行改進(jìn)與調(diào)整，實(shí)現(xiàn)物流系統(tǒng)的整體最優(yōu)化和對環(huán)境的最低損害，將有利于我國物流管理水平的提高，保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展政策，對于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展意義重大，因此我們更需要政府與企業(yè)共同努力，讓物流這個(gè)新興產(chǎn)業(yè)在中國這片古老的土地上書寫新的篇章[15].
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2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)：
本課題主要通過對綠色物流重要性的闡述來研究何為綠色物流，以及如何將其實(shí)現(xiàn)。
第一部分概述。
綠色物流(environmentallogistics)是指在物流過程中抑制物流對環(huán)境造成危害的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對物流環(huán)境的凈化，使物流資源得到最充分利用。
2.1.2通過研究綠色物流對經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響，來探討綠色物流在經(jīng)濟(jì)與環(huán)境中的重要性。
2.2結(jié)合理論與實(shí)例研究國際上綠色物流的產(chǎn)生、發(fā)展以及現(xiàn)狀。
2.3總結(jié)國內(nèi)綠色物流發(fā)展、現(xiàn)狀以及與國際先進(jìn)水平在觀念，政策，技術(shù)上差距。
2.4政府的綠色物流管理措施。
推進(jìn)綠色物流除了加強(qiáng)政府管理外，還應(yīng)重視民間綠色物流的倡導(dǎo)，加強(qiáng)企業(yè)的綠色經(jīng)營意識，發(fā)揮企業(yè)在環(huán)境保護(hù)方面的作用，從而形成一種自律型的物流管理體系。
2.5企業(yè)綠色物流管理措施需要企業(yè)做到物流作業(yè)環(huán)節(jié)和物流管理全過程的綠色化。
2.5.1從物流作業(yè)環(huán)節(jié)來看企業(yè)應(yīng)通過綠色運(yùn)輸、綠色包裝、綠色流通加工、廢棄物物流等環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)全程綠色物流。
2.5.2從物流管理過程來看，主要是從環(huán)境保護(hù)和節(jié)約資源的目標(biāo)出發(fā)，改進(jìn)物流體系，既要考慮正向物流環(huán)節(jié)的綠色化，又要考慮供應(yīng)鏈上的逆向物流體系的綠色化。
2.5.3綠色物流的最終目標(biāo)是可持續(xù)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的準(zhǔn)則是經(jīng)濟(jì)利益、社會利益和環(huán)境利益的統(tǒng)一。
第三部分總結(jié)。
2.6又好又快發(fā)展綠色物流。
隨著中國推動科學(xué)發(fā)展不斷走向深入，大力推行綠色物流將是大勢所趨，只有將理論結(jié)合發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)了物流的高效率、低成本和綠色環(huán)保，企業(yè)的發(fā)展才能真正實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。
指導(dǎo)教師意見：
該同學(xué)的。
經(jīng)過多次修改之后，符合中北大學(xué)對于開題報(bào)告的具體要求。該同學(xué)以《綠色物流理論及其發(fā)展路徑探析》為題，立題新穎，思路清晰。文獻(xiàn)綜述開篇，首先整合了物流學(xué)的理論。包括物流的可持續(xù)發(fā)展理論、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和生態(tài)倫理學(xué)理論等。然后，又闡述了我國物流業(yè)的現(xiàn)狀。文中論述內(nèi)容切題而詳實(shí)，條理清晰。該同學(xué)積極查找有關(guān)的參考文獻(xiàn)，資料多達(dá)到15篇，這些資料的收集，為整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作打下了良好的基礎(chǔ)。就我國物流業(yè)發(fā)展過程的的不足，提出了從政府和社會兩個(gè)角度加強(qiáng)物流的管理，比較得當(dāng)，分析到位。建議在撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)。
說明書。
》時(shí)，多列舉一些物流企業(yè)的案例在我國的發(fā)展來進(jìn)行具體闡述，另外，要具體展開對物流管理提出合理的措施。以便為我國物流業(yè)的管理及發(fā)展提供理論新亮點(diǎn)。因此，同意開題。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇二
在中國上下五千年的文明史中，經(jīng)典美文是一顆晶瑩璀璨的明珠，無數(shù)燦若星漢的古詩散文作品生動地描繪了中國傳統(tǒng)社會的歷史畫卷與精神風(fēng)貌，成為了中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分和最具代表性的載體。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今天，東方文化受到西方文化的巨大沖擊，民族文化的發(fā)展面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高度重視古詩文教學(xué)及誦讀，是語文新課程改革在國際化、全球化背景中追求教育本土化和民族化的一種戰(zhàn)略選擇，也是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體生命持續(xù)發(fā)展的有效措施。在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行經(jīng)典誦讀教學(xué)既是對語文教學(xué)本質(zhì)的歸位，又是對傳統(tǒng)語文教學(xué)的超越，從語文學(xué)科切入，努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍，配合學(xué)校制度文化建設(shè)和物質(zhì)文化建設(shè)，可從根本上優(yōu)化校園文化。
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，九年課外閱讀量應(yīng)在400萬字以上；在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣；認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界；誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美；積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料，并對于每個(gè)學(xué)段都作出了具體的要求。
千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文是我國優(yōu)秀文化中瑰麗的奇葩，繼承祖國的文化遺產(chǎn)、在小學(xué)生中開展中華經(jīng)典的誦讀，讓他們自小就扎根于祖國的文化傳統(tǒng)之中，不但有助于提高學(xué)生的閱讀能力和語言表達(dá)能力，而且能在傳統(tǒng)文化與價(jià)值觀方面對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，有利于學(xué)生人格的培養(yǎng)。通過誦讀，讓學(xué)生體味到我國中華經(jīng)典詩文獨(dú)有的韻味美和意境美，陶冶學(xué)生美好情感的，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
我校所在地，既是古帝王流放之地，諸多文人墨客再次流下了膾炙人口的經(jīng)典詩篇，又是詩祖尹吉甫的故鄉(xiāng)，有關(guān)詩經(jīng)的傳說，詩經(jīng)的篇目在民間廣泛流傳，具有濃郁的經(jīng)典文化氛圍，濃厚的經(jīng)典文化底蘊(yùn)。
2、關(guān)鍵詞概念及其界定。
（1）、中華經(jīng)典詩文：千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文。
（2）、校園文化：是社會文化作用于學(xué)生的“中介”，是社會文化的一種“亞文化”，它以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的師生價(jià)值觀為核心，以承載這些價(jià)值觀的活動形式和物質(zhì)概念為具體內(nèi)容。主要內(nèi)容是校園物質(zhì)文化、校園制度文化和校園精神文化（此為核心內(nèi)容）。本課題研究營造“校園文化”指“校園精神文化”。
（3）、農(nóng)村小學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀推進(jìn)校園文化建設(shè)：立足本地區(qū)特有的經(jīng)濟(jì)、社會條件下，引導(dǎo)學(xué)生閱讀千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文，豐富農(nóng)村小學(xué)生的精神生活，營造濃郁的校園文化氛圍。
3、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與研究的價(jià)值。
國內(nèi)同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀：有關(guān)誦讀經(jīng)典詩文和校園文化建設(shè)研究不少，產(chǎn)生了一些影響廣泛的理論成果，但這些研究基本側(cè)面于一般理論研究方面，而針對在農(nóng)村小學(xué)中開展誦讀經(jīng)典詩文和校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究是不夠的，而把“誦讀經(jīng)典詩文”和“推進(jìn)校園文化建設(shè)”結(jié)合起來研究更不多。本課題擬在已有研究課題基礎(chǔ)上針對農(nóng)村小學(xué)開展誦讀經(jīng)典詩文和校園文化建設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，來探索出適合農(nóng)村小學(xué)推進(jìn)校園文化建設(shè)教育的途徑和方法。
本課題的研究價(jià)值：
1、推進(jìn)學(xué)生對中華經(jīng)典的熱愛和傳承，使經(jīng)典誦讀、課外閱讀成為學(xué)生終身發(fā)展的自主習(xí)慣。
2、推進(jìn)學(xué)生從經(jīng)典中感受經(jīng)典的魅力，受到情感、做人等教育。
3、推進(jìn)校園文化建設(shè)，讓經(jīng)典誦讀、課外閱讀成為校園文化獨(dú)特的風(fēng)景。
4、推進(jìn)社區(qū)、家庭對于經(jīng)典的閱讀。
1、課題研究的內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中華經(jīng)典詩文的誦讀，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，提高學(xué)生的閱讀能力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語感能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，豐富學(xué)生的精神世界，使學(xué)生終生受益，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，有利于學(xué)生人格的發(fā)育努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍。
2、中華經(jīng)典詩文的內(nèi)容：小學(xué)生必背、必讀、選讀書目（新課標(biāo)），唐詩宋詞等古代詩文，現(xiàn)當(dāng)代名家名篇。
根據(jù)以上界定，本課題研究的重點(diǎn)內(nèi)容是：
（1）小學(xué)生對本地區(qū)、本民族文化了解的現(xiàn)狀調(diào)查分析；
（2）關(guān)于詩經(jīng)的校本教材的挖掘與弘揚(yáng)；
（3）品味和積累祖國語言文字的策略研究；
3、預(yù)期目標(biāo)：
背誦詩文量：無論任何年級開始，平均每兩天背誦一篇詩文，一年以三百天計(jì)，一年內(nèi)可背誦一百五十篇(達(dá)到教育部所建議的小學(xué)六年一百五十篇詩文總量)。
閱讀量：自一年級開始閱讀至六年級，每年以50本計(jì)（約每周讀一本課外書），六年可讀250本，以每本平均2萬字計(jì)算，閱讀總量可達(dá)500萬字以上。（超出新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出的九年課外閱讀量應(yīng)在400萬字以上。）。
性情品德：性情開朗，自信樂觀。氣質(zhì)變化，品格有相當(dāng)明顯的內(nèi)化深化現(xiàn)象，同學(xué)之間、師生之間、及家庭之間的人際關(guān)系明顯改善，教師與家長皆可感受出來。
自學(xué)能力：有相當(dāng)明顯的提升，教師與家長皆可感受出來，自學(xué)能力漸漸提高。
學(xué)習(xí)態(tài)度：明顯改善，學(xué)習(xí)日漸輕松愉快，樂意學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造能力：明顯提升?？杀憩F(xiàn)在口語對談、美術(shù)創(chuàng)作、游藝活動、數(shù)理理解等方面。
（一）研究思路：營造書香氛圍，開展誦讀活動，舉行朗誦比賽、知識競賽、課本劇比賽、優(yōu)秀讀書筆記評比、讀書征文比賽。
（二）研究過程。
二、第二階段：（20xx年9月――20xx年7月）誦讀經(jīng)典古詩詞活動將〈新課標(biāo)〉規(guī)定小學(xué)生必背古詩詞80首和名著作為誦讀內(nèi)容開展誦讀活動。
三、第三階段：（20xx年7月――20xx年1月）向?qū)W生推進(jìn)適量的經(jīng)典文章，讓學(xué)生讀背，每學(xué)期結(jié)束時(shí)開展活動來展示讀書成果，如知識競賽、課本劇比賽、優(yōu)秀讀書筆記評比、書香人家評比等。
四、第四階段：（20xx年3月――20xx年8月）收集資料，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)備結(jié)題。
（三）研究方法：
1、文獻(xiàn)研究：收集整理與課題有關(guān)的資料，了解與本課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀，為課題研究提供科學(xué)的依據(jù)，并認(rèn)識本課題的研究價(jià)值，在充分論證的基礎(chǔ)上，確定課題研究方案。
3、總結(jié)法：重視資料積累，按研究內(nèi)容寫出階段性總結(jié)。
4、個(gè)案研究法：對有代表性的教師、學(xué)生作跟蹤研究并寫出個(gè)案研究報(bào)告。
1、課題人員：課題組聘請縣教研室高杰為顧問，課題組負(fù)責(zé)人陳爍，對當(dāng)?shù)卦娊?jīng)等經(jīng)典文化有專門的.研究，負(fù)責(zé)編寫有關(guān)詩經(jīng)的校本教材，在學(xué)校已經(jīng)在推行“快樂閱讀”的經(jīng)典閱讀活動并取得一定的成效。
2、研究人員保證。人員條件及資源保證：人員條件是課題研究實(shí)施的主要保證。從參與課題的人員結(jié)構(gòu)看，本課題具備很好的條件。課題主持人石力剛同志從事管理工作已有多年，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。參與課題研究的高杰老師，一直處在教學(xué)研究的前沿，專門分管全縣的語文教學(xué)研究工作。李x、李紅梅、張娟等同志從事學(xué)校教育工作已經(jīng)有多年，具有豐富的課題研究工作經(jīng)驗(yàn)和積極向上的求學(xué)精神。其他人員都是學(xué)校各年級的班主任，長期在小學(xué)一線工作。學(xué)校還請省、市、縣專家進(jìn)行指導(dǎo)，為課題從理論到實(shí)踐提供了有力的保證。
3、下一步工作重點(diǎn)。
隨著課題的開展，課題組成員應(yīng)依據(jù)自己的研究目標(biāo)與思路制定好第二階段的研究計(jì)劃，尋求課題研究的切入點(diǎn)，探索經(jīng)典誦讀在語文教學(xué)中的作用，精選與語文教材內(nèi)容相符的經(jīng)典古詩文，著手編寫“忠孝名邦”校本教材（初稿）。
課題組負(fù)責(zé)人：
陳爍：負(fù)責(zé)課題規(guī)劃、過程管理與實(shí)施、校本教材審核。
石力剛：負(fù)責(zé)課題策劃、制定方案、過程實(shí)施、資料收集和校本教材的編輯。
課題組成員：
高杰：課題理論指導(dǎo)，傳遞課題相關(guān)信息。
李x、李紅梅：負(fù)責(zé)《經(jīng)典閱讀與校園文化建設(shè)研究》的調(diào)查資料及研究過程資料。
黨麗、馬高平：負(fù)責(zé)《經(jīng)典閱讀與校園文化建設(shè)研究》的活動記載、案例、反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等資料的收集。
張娟：《經(jīng)典閱讀與校園文化建設(shè)研究》課題的活動展示資料收集整理。
1、選取適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典詩文，推進(jìn)校本教材建設(shè)，拓寬學(xué)生閱讀視野，有效培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
2、探索出以感悟、積累經(jīng)典文化為特點(diǎn)的誦讀式有效途徑，創(chuàng)設(shè)校園誦讀氛圍，豐富校園文化，形成我校的辦學(xué)特色。
3、在課題研究的探索與實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，豐富語文的教學(xué)內(nèi)涵，促使學(xué)生將誦讀融入生活，提升文化底蘊(yùn)。
4、通過課題研究，促進(jìn)教師的語文教學(xué)專業(yè)水平得到進(jìn)一步提升。
5、成果展示形式：《忠孝名邦》校本教材，結(jié)題報(bào)告，圖片聲像文字資料，教育教學(xué)案例、論文等。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇三
(1)敘述選題的背景、目的和現(xiàn)實(shí)意義。
(2)敘述所寫課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果，有何研究進(jìn)展，現(xiàn)代工藝流程與方法、存在的問題，技術(shù)展望等。
(3)敘述所做課題的主要觀點(diǎn)、研究方法(技術(shù)路線)、創(chuàng)新之處以及對該課題的趨勢預(yù)測。
(4)最后列出作者所查閱的國內(nèi)外參考文獻(xiàn)(6篇以上，含1篇外文，寫法與正文部分參考文獻(xiàn)的的格式一致)，且所列文獻(xiàn)必須是綜述作者閱讀過的材料，不允許將所列文獻(xiàn)中引用而自己并未閱讀的文獻(xiàn)列入。
(5)字?jǐn)?shù)要求在2000字左右。
第一步分析論文標(biāo)題：我以一個(gè)標(biāo)題為例：“al添加對wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響”假設(shè)這是論文題目，這里的關(guān)鍵是al、wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金、腐蝕性能。
然后根據(jù)拆解關(guān)鍵詞就得到有關(guān)第一點(diǎn)要求的一些背景：我們可以查閱比如wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金添加al的研究，還可以查閱wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的研究等。然后根據(jù)這個(gè)背景引出wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金中添加al相比于其它的方法有何優(yōu)點(diǎn)，這樣就把目的和現(xiàn)實(shí)意義給講清楚了。
第二段是講該領(lǐng)域的研究成果，這個(gè)時(shí)候我們就可以搜索：al添加對wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能的影響。和這個(gè)更加相關(guān)的文章了。然后從中摘取一些研究成果的文字或者新聞報(bào)道等做一個(gè)簡單的介紹。
最后就闡述你想通過怎樣的實(shí)驗(yàn)方法來驗(yàn)證你論文中提出的課題。這里可以參考前面說道的國內(nèi)國外研究現(xiàn)狀里使用的一些實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)手段。再根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可以安排的設(shè)備進(jìn)行一個(gè)大概構(gòu)思。
3搜索資料：
條理理清楚之后我們就要開始搜索資料了。首先推薦的是找相關(guān)論文，因?yàn)橄嚓P(guān)論文可以提供給你的信息是最充足的。這里要使用到的是谷歌學(xué)術(shù)搜索。
前面我已經(jīng)說道了怎么使用關(guān)鍵詞。把標(biāo)題的一些題干提取出來，然后就是關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。比如我們要寫第一段研究背景時(shí)，我們就可以搜：“wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金al”，“wc-co超細(xì)硬質(zhì)合金腐蝕性能”。如果搜不到合適的可以讓關(guān)鍵詞的覆蓋面更大些。
搜索之后什么樣的搜索結(jié)果是有用的呢，如圖，顯示是pdf文檔的搜索結(jié)果是有效的。為什么呢?因?yàn)橐恍┙Y(jié)果是從一些提供論文的網(wǎng)站上搜索的摘錄信息，而這篇論文是要收費(fèi)才能下載的，如果你不想花錢這個(gè)結(jié)果對你無用。而pdf格式是直接可以下載下來的。
結(jié)果較少的時(shí)候盡量多找有用的結(jié)果，結(jié)果多的時(shí)候盡量找發(fā)布時(shí)間比較新的結(jié)果。
4將有用的文檔都保存到一個(gè)文件夾中，因?yàn)橐院髮懲觊_題報(bào)告之后寫論文還會用到。一般論文是和你所學(xué)專業(yè)有關(guān)，所以你還可以從教材上找到些有用的資料?？傊Y料方面只要你能讀懂它多一點(diǎn)更好。(讀不懂就沒必要)。
最后就是開始組織文獻(xiàn)綜述的寫作了。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇四
(論文的研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、附主要參考文獻(xiàn))。
1、論文的研究意義。
關(guān)于漢代職官制度的研究很多，但大都局限于傳世文獻(xiàn)記載內(nèi)容的研究，而對于出土文獻(xiàn)中所見的職官制度只有零星的研究，系統(tǒng)、綜合性的研究完全沒有。二十世紀(jì)以來，各地有不少出土文獻(xiàn)，其中所見職官制度的材料不少。
該項(xiàng)研究成果一旦完成，必將填補(bǔ)學(xué)術(shù)史的一項(xiàng)空白，對日后秦漢史，特別是政治制度史研究將有很大幫助。其不僅可以為日后的學(xué)術(shù)研究提供系統(tǒng)的參考資料，還可以更好地還原漢代職官制度的原貌，填補(bǔ)漢代職官制度研究中諸多的空白，以及解決諸多相關(guān)研究中存在的疑惑。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。
關(guān)于秦漢職官制度的研究已經(jīng)十分詳細(xì)和深入，歷代研究者和成果眾多。現(xiàn)僅簡述一些有代表性的論著。班固《漢書·百官公卿表》對秦漢職官名稱、執(zhí)掌、秩等、傣祿、演變等均有記載。范曄《后漢書·百官志》、杜佑《通典》、鄭樵《通志》、馬端臨《文獻(xiàn)通考》、《太平御覽》、徐天麟《西漢會要》等書對秦漢官制都有論及。
待至清，學(xué)者們對秦漢官制更進(jìn)一步作了系統(tǒng)的研究，如趙翼《廿二史札記》、王鳴盛《十七史商榷》、錢大昕《廿二史考異》、顧炎武《日知錄》等書。清代學(xué)者孫星衍等人還做了大量輯佚、補(bǔ)正的工作，如輯錄衛(wèi)宏的《漢舊儀》、應(yīng)劭的《漢官儀》、王隆的《漢官解詁》、蔡質(zhì)的《漢官典職儀式選用》等。
二十世紀(jì)七十年代以前，政治制度研究曾掀起高潮，出現(xiàn)多篇論及秦漢官制的專著、論文。如張振澤的《秦丞相考》(《西北大學(xué)學(xué)報(bào)》，1944年21期)，1947年上海開明書局出版的呂思勉《秦漢史》，1959年天津人民出版社出版的陳直《漢書新證》，中國臺灣周道濟(jì)的《秦漢政治制度研究》，嚴(yán)耕望的《中國地方行政制度史》，增淵龍夫的《中國古代國家的結(jié)構(gòu)——以郡縣制和官僚制社會基礎(chǔ)的考察為中心》、松本喜?！墩撉貪h時(shí)代亭的變遷》等。
二十世紀(jì)七十年代以后，學(xué)術(shù)界掀起了研究秦漢史的熱潮，并持續(xù)升溫。安作璋、熊鐵基的《秦漢官制史稿》一書最具代表性，至今尚無人超越，乃后人研究秦漢官制的必讀書。論文方面，中央職官的研究主要有高兵《三公九卿制新論》(齊魯學(xué)刊1997.5)，卜憲群《秦漢三公制度淵源論》(安徽史學(xué)1999.4)，卜憲群《秦漢九卿源流及其性質(zhì)問題》(南都學(xué)壇2017.61)，甄鵬《論秦漢時(shí)期的宰相》(理論月刊2017.3)，安作璋、熊鐵基《秦漢的丞相制度》(山東師大學(xué)報(bào)1982.5)，王勇華《秦漢御史大夫的職能》(首都師范大學(xué)學(xué)1995.1)，羅義俊《秦漢的御史官制》(江漢論壇1986.12)，蘇俊良《試論秦漢御史制度》(首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)1981.2)，陳治國、韓鳳《秦漢國尉太尉考辨》(咸陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)2017.3)，沈振輝《少府官制考析》〔江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)1998.5〕，于春雷《秦漢內(nèi)史研究》(西北大學(xué)碩士論文2017)，安梅梅《秦漢的典屬國與大鴻肪》(青海師專學(xué)報(bào)2017.5)，等等。地方職官研究方面有高敏的《秦漢時(shí)期的亭》，全晰綱《秦漢時(shí)期的鄉(xiāng)里管理體制》(東岳論叢1999.4)，蘇衛(wèi)國《秦漢鄉(xiāng)亭制度初探》(北京大學(xué)碩士論文2017.6)，王愛清《秦漢里制研究》(蘇州大學(xué)碩士論文2017.4)，秦進(jìn)才的《秦漢士伍異同考》，鄒水杰《秦漢縣丞尉設(shè)置考》(南都學(xué)壇2017.3)，等等。
隨著實(shí)物資料的大量出土，更多文獻(xiàn)所遺的職官被相繼發(fā)現(xiàn)。當(dāng)下，學(xué)術(shù)界雖然對此有一定的研究，但仍然有待深入研究和系統(tǒng)整理。
3、主要參考文獻(xiàn)。
(1)著作類。
關(guān)于出土文獻(xiàn)資料有：《洛陽名碑集釋》、《居延漢簡釋文合?！?上、下冊)、《散見簡牘合輯》、《銀雀山漢簡釋文》、《漢簡綴述》、《敦煌漢簡釋文》、《秦漢金文匯編》、《疏勒河域出土漢簡》、《睡虎地秦簡》、《銀雀山漢墓竹簡》、《張家山漢簡》、《甘肅金塔漢簡》、《馬王堆漢簡》、《中華五千年文物集刊》、《額濟(jì)納漢簡釋文校本》、《鳳凰山一六七號漢墓遣冊考釋》、《和林格爾漢墓壁畫》、《漢代碑帖釋文》、《銅雀山漢簡》、《中國簡牘集成》、《封泥集成》、《封泥考略》、《漢印文字征》，等等。關(guān)于傳世文獻(xiàn)有：“前四史”、《通志》、《通典》、《文獻(xiàn)通考》等等。
(2)論文類。
《漢代銘刻所見職官小記》、《漢簡所見漢代官吏的任職制度論考》、《漢陽陵新出土印章封泥考述》、《里耶秦簡和孔家坡漢簡中的職官省稱》、《論秦漢簡牘中的——稗官》、《南陽博物館藏銅官印考釋》、《山西石樓發(fā)現(xiàn)的三方官印》，等等。以上僅是記代表性的論文。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇五
我的導(dǎo)師楊永川教授從計(jì)算機(jī)物證專業(yè)學(xué)科發(fā)展的角度詳細(xì)分析了計(jì)算機(jī)物證研究的若干問題，結(jié)合當(dāng)前電子證據(jù)應(yīng)用的現(xiàn)狀，認(rèn)為當(dāng)前電子證據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的重要問題是電子證據(jù)的取證和評估，如何構(gòu)建電子證據(jù)取證和評估的體系尚需深入研究。
針對這個(gè)問題，本人進(jìn)行了認(rèn)真思考，并對國內(nèi)外相關(guān)資料加以收集，研究分析。在做完基礎(chǔ)性工作后，本人認(rèn)為“電子證據(jù)取證及評估體系研究”所涉及問題很多，難度很大，但該選題具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。經(jīng)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助，本人對“電子證據(jù)取證及評估體系研究”研究框架和思路已基本清楚，對論文所要研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)已基本掌握，可以進(jìn)行論文的寫作。
1、信息技術(shù)的快速發(fā)展，社會信息化程度加速發(fā)展，電子政務(wù)、電子商務(wù)等開始普及。由此而來的一些社會問題也和電子信息聯(lián)系在一起，解決糾紛和爭議時(shí)電子證據(jù)的處理逐漸成為訴訟焦點(diǎn)。
2、電子證據(jù)的運(yùn)用不僅是一個(gè)法律問題也是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)問題，屬于綜合交叉學(xué)科，如何把兩者有效結(jié)合還缺乏進(jìn)一步研究，沒有電子證據(jù)運(yùn)用的專門理論和方法。具體體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)取證技術(shù)領(lǐng)域?qū)﹄娮幼C據(jù)的研究僅限于純技術(shù)層面，法學(xué)領(lǐng)域?qū)﹄娮幼C據(jù)的技術(shù)特性不夠了解，尚存在認(rèn)知誤區(qū)。
3、目前電子證據(jù)的取證流程還基本上使用傳統(tǒng)的取證流程，由于電子證據(jù)和傳統(tǒng)的證據(jù)存在很大差異，因此非常需要一個(gè)合理合法的流程確保電子證據(jù)固定過程中的有效性。
4、現(xiàn)階段，我國證據(jù)學(xué)界倡導(dǎo)中國建立完善證據(jù)制度，如何科學(xué)對待處理電子證據(jù)還需要對電子證據(jù)特性進(jìn)行深入研究。
1)法律上，傳統(tǒng)證據(jù)運(yùn)用證據(jù)原理已有成熟的理論體系。
2)技術(shù)上，電子信息技術(shù)的發(fā)展有其專門的規(guī)律和方法。
3)在法律與電子科學(xué)技術(shù)的結(jié)合上，可以借鑒刑事科學(xué)技術(shù)在法律實(shí)踐中的應(yīng)用理論和研究方法。
1、從電子證據(jù)取證的角度，研究在訴訟證據(jù)運(yùn)用中取證的一般規(guī)律，創(chuàng)建符合電子證據(jù)特點(diǎn)的取證體系。
2、研究電子證據(jù)的評估體系，以及如何解決訴訟中電子證據(jù)的可靠性和真實(shí)性鑒別問題。創(chuàng)建電子證據(jù)證明力的評估體系。
1、創(chuàng)建電子證據(jù)取證及評估信息技術(shù)體系，實(shí)現(xiàn)電子證據(jù)的證據(jù)價(jià)值，促進(jìn)法學(xué)界對電子證據(jù)的科學(xué)評價(jià)與認(rèn)知。
2、探索電子證據(jù)運(yùn)用的規(guī)律，發(fā)展刑事科學(xué)技術(shù)的新領(lǐng)域。
1、符合法律規(guī)范的取證流程是保證電子證據(jù)有效性的首要因素。嘗試制定一套合理的取證流程，并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)確保取證系統(tǒng)本身的安全性，證據(jù)的關(guān)聯(lián)性，證據(jù)的完整性，證據(jù)的可認(rèn)證性，證據(jù)的合法性，證據(jù)的抗破損性。
3、在電子政務(wù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域倡導(dǎo)人們對數(shù)字證據(jù)的取證意識、保全意識。
電子證據(jù)技術(shù)作為物證技術(shù)專業(yè)的一個(gè)研究方向，是信息科學(xué)與法學(xué)相結(jié)合的一門綜合應(yīng)用技術(shù)。信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和普及，使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)影響到人們生活、工作的方方面面。把其作為犯罪工具，已成為目前高科技犯罪的一種新動態(tài)。偵破這些案件中遇到的計(jì)算機(jī)取證也稱計(jì)算機(jī)法醫(yī)學(xué)，是指把計(jì)算機(jī)看作犯罪現(xiàn)場，運(yùn)用先進(jìn)的辨析技術(shù)，對電腦犯罪行為進(jìn)行法醫(yī)式的解剖，搜尋確認(rèn)罪犯及其犯罪證據(jù)，并據(jù)此提起訴訟。它作為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域和法學(xué)領(lǐng)域的一門交叉科學(xué)正逐漸成為人們研究與關(guān)注的焦點(diǎn)。
電子證據(jù)概念。
電子證據(jù)的名稱在英文中有十多種，“computerevidence”、“digitalevidence”、“electrionicevidence”等，在中文文獻(xiàn)中一般稱為“計(jì)算機(jī)證據(jù)”、“數(shù)字證據(jù)”。
我國學(xué)者關(guān)于電子證據(jù)的定義有很多，其中有代表性有如下幾種：
1)所謂數(shù)字證據(jù)，是指在計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作中的過程中形成的，以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的，能夠反映計(jì)算機(jī)工作狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)活動以及具體思想內(nèi)容等事實(shí)的各類電子數(shù)據(jù)或電子信息，如電磁或光電轉(zhuǎn)換程序、數(shù)據(jù)編碼與數(shù)據(jù)交換方式、命令與編程、被命名為病毒的破壞性程序、文字與圖象處理結(jié)果、數(shù)字音響與影像等等。
2)以電子形式存在的、用作證據(jù)使用的一切材料及其派生物；或者說，借助電子技術(shù)或電子設(shè)備而形成的一切證據(jù)。3)借助于現(xiàn)代數(shù)字化電子信息技術(shù)及其設(shè)備存儲、處理、傳輸、輸出的一切證據(jù)。
國外的概念：
《加拿大統(tǒng)一電子證據(jù)法案》（uniformelectronicevidenceact）電子記錄，是指被計(jì)算機(jī)或者其他類似設(shè)備記錄或保存在介質(zhì)上的，可以被人或者計(jì)算機(jī)及其他類似設(shè)備識別的記錄，包括顯示、打印輸出及其他類型的數(shù)據(jù)。
《昆士蘭法院與電子記錄證據(jù)》報(bào)告中對電子記錄的界定，是指“以計(jì)算機(jī)軟盤文件、計(jì)算機(jī)硬盤文件、電子郵件文件、網(wǎng)絡(luò)交易文件、激光唱盤、光盤只讀存儲器、錄音磁帶、錄像磁帶、磁存儲器、數(shù)字化視頻光盤、激光影碟形式存儲的文字或符號、數(shù)字或數(shù)學(xué)方程式、圖像（無論是動態(tài)的還是靜態(tài)的、無論是圖形還是畫報(bào)）或者聲音”。
從概念覆蓋的范圍上，目前還是傾向于把電子證據(jù)的范圍劃大一些，不僅僅限于計(jì)算機(jī)機(jī)證據(jù)，也不僅限于模擬數(shù)據(jù)。“應(yīng)該從信息技術(shù)（包括電子技術(shù)、磁技術(shù)及類似技術(shù)）的角度全面考慮司法實(shí)踐中的各種電子證據(jù)，一攬子地提出解決方案。”
（二）電子證據(jù)的法律屬性。
電子證據(jù)技術(shù)研究的目的是，運(yùn)用信息技術(shù)來解決法律中電子證據(jù)的相關(guān)問題，這必須從電子證據(jù)的基本屬性開始。訴訟法包括刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法，是規(guī)范訴訟法審理訴訟程序的法律規(guī)范的總和，即有關(guān)訴訟活動的進(jìn)行、訴訟的方式、內(nèi)容及其效力的各項(xiàng)規(guī)定。由于訴訟本身的復(fù)雜性及證據(jù)在訴訟中的重要位置，需要對證據(jù)的運(yùn)用進(jìn)行專門的研究，這就是證據(jù)學(xué)的任務(wù)，研究證據(jù)的基本屬性，依據(jù)證據(jù)學(xué)理論制定證明標(biāo)準(zhǔn)。
首先從電子證據(jù)的證據(jù)屬性來看電子數(shù)據(jù)的法律本質(zhì)，以及對電子證據(jù)取證及評估中把握問題處理的尺度。
證據(jù)是指能夠證明未知情況的已知事實(shí)，在立法和司法實(shí)踐中，證據(jù)問題是訴訟中的一個(gè)核心問題，訴訟證據(jù)是指：“能夠證明爭議案情的事實(shí)與表現(xiàn)其內(nèi)容的法定形式的統(tǒng)一”。訴訟證據(jù)基本屬性：
一、從證據(jù)所反映的內(nèi)容方面看，證據(jù)是客觀存在的事實(shí)；
二、從證明關(guān)系看，證據(jù)是證明案件事實(shí)的憑據(jù)，是用來認(rèn)定案情的手段；三、從表現(xiàn)形式看，證據(jù)必須符合法律規(guī)定的表現(xiàn)形式，訴訟證據(jù)是客觀事實(shí)內(nèi)容與表現(xiàn)形式的統(tǒng)一。
證據(jù)的客觀性，指證據(jù)事實(shí)必須是伴隨著案件的發(fā)生、發(fā)展的過程，而遺留下來的，不以人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移而存在的事實(shí)。其根據(jù)：
一：由于案件本身的客觀性決定的，任何一種行為都是在一定的時(shí)間和空間發(fā)生的，只要有行為的發(fā)生，就必然要留下各種痕跡和影像，即使行為詭秘，甚至毀滅證據(jù)，也還會留下毀滅證據(jù)的各種痕跡和影像。
二：辯證唯物主義哲學(xué)觀告訴我們，對證據(jù)的認(rèn)識，同對任何事物的認(rèn)識一樣，必須堅(jiān)持物質(zhì)存在第一、認(rèn)識第二的基本路線和方法，按照這一基本理論的要求，從證據(jù)的來源考察，其客觀性是必然存在的。沒有客觀存在為依據(jù)的任何一種陳述，是理所當(dāng)然的謊言，不能作為定案的證據(jù)使用，從這種意義上講，客觀性就是審查判斷證據(jù)的一條基本標(biāo)準(zhǔn)。viii在刑事訴訟中，“客觀性是刑事證據(jù)的首要屬性和最本質(zhì)的特征”，“所有刑事證據(jù)，都是伴隨者刑事案件的發(fā)生而出現(xiàn)的事物、痕跡、或反映現(xiàn)象”。
證據(jù)的關(guān)聯(lián)性，指證據(jù)必須同案件事實(shí)存在某種聯(lián)系，并因此對證明案情有實(shí)際意義。證據(jù)對于案件事實(shí)有無證明力，以及證明力之大小，取決于證據(jù)與案件事實(shí)有無聯(lián)系，以及聯(lián)系的緊密、強(qiáng)弱程度。證據(jù)的關(guān)聯(lián)性根據(jù)，一：是由于證據(jù)是伴隨著刑事案件的發(fā)生過程形成的。所以。它和案件事實(shí)之間應(yīng)當(dāng)具有必然的客觀聯(lián)系。正如作案的工具，在作案后必然要遺留下與工具相吻合的痕跡一樣，這是伴隨著案件的發(fā)生必然要形成的后果，行為的工具和痕跡，就是本案的重要物證。
二：按照辯證唯物主義的世界觀和方法論來認(rèn)識證據(jù)關(guān)聯(lián)性，就是在世界上的萬事萬物，因果系是普遍的?！白匀唤绾蜕鐣械囊磺鞋F(xiàn)象，不管如何錯(cuò)綜復(fù)雜，千奇百，它們之間都有著嚴(yán)格的不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的因果聯(lián)系?？陀^世界任何現(xiàn)象都有產(chǎn)生的原因，任何原因也都必然產(chǎn)生一定的后果。即使有些現(xiàn)象的原因暫時(shí)還沒有被人們發(fā)現(xiàn)，這并不是說這些現(xiàn)象的出現(xiàn)是沒有原因。事實(shí)上出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是客觀存在的，只是我們現(xiàn)在還沒有認(rèn)識而已。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們認(rèn)識能力的提高，總有一天是會被人們所發(fā)的”。
證據(jù)的合法性要求體現(xiàn)在兩個(gè)不同的層次上。
第一是證據(jù)方法的合法性，
第二是證據(jù)程序的合法性。法律對證據(jù)方法通常只作種類的限制，并不對具體的事物究竟應(yīng)當(dāng)如何歸類加以嚴(yán)格的約束，部分國家的證據(jù)立法甚至不對證據(jù)方法進(jìn)行明確的規(guī)定，這就使得證據(jù)的合法性原則成了一個(gè)富于彈性的概念。證據(jù)方法的合法性要求與必要的訴訟程序緊密相關(guān)，證據(jù)的實(shí)際功能只有通過一定的程序規(guī)則才能得到全面的體現(xiàn)。序合法性，一般系指證據(jù)收集、運(yùn)用過程中的正當(dāng)性、倫理性與合理性。特別是證據(jù)收集與證據(jù)調(diào)用程序，法律必須對整個(gè)過程中可以使用的方法提出更為嚴(yán)格的要求，對不允許使用的手段加以更為明確的禁止，以有效地防止為了獲得證據(jù)而不擇手段、為獲得證據(jù)而侵犯人的基本權(quán)利的弊端。
證據(jù)特征一般認(rèn)為包括客觀性、關(guān)聯(lián)性和合法性。電子證據(jù)的客觀性問題如何體現(xiàn)？
1、由適格證人通過具結(jié)方式證明為真實(shí)的證據(jù)具有客觀性。
具結(jié)是證人向法庭提交的在法律上可用作證據(jù)的書面陳述。之所以電子證據(jù)可以通過具結(jié)的方式證明其客觀性，是因?yàn)橐环蓦娮幼C據(jù)的產(chǎn)生和運(yùn)作離不開電子專業(yè)技術(shù)人員，由于他們不僅具備查明電子證據(jù)是否屬實(shí)的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，而且擁有查明電子證據(jù)是否屬實(shí)的機(jī)會，故而他們通常是適格的證人，他們作出的具結(jié)具有充分的佐證作用，可以用以證明電子證據(jù)的客觀性。當(dāng)然，也不是所有的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員都是適格證人，他們應(yīng)當(dāng)接受資格審查，并在法庭上回答雙方當(dāng)事人的詢問。
2、經(jīng)適格專家鑒定認(rèn)為未遭修改的電子證據(jù)具有客觀性。
電子數(shù)據(jù)易被修改，然而由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，要識別電子數(shù)據(jù)是否被修改過，需要借助于計(jì)算機(jī)法庭科學(xué)技術(shù)。在一些發(fā)達(dá)國家中，掌握這門技術(shù)的訓(xùn)練有素的專家不僅能夠調(diào)查各種電子證據(jù)，而且能夠處理各種技術(shù)爭議，然后以普通人容易理解的方式向當(dāng)事人和法庭匯報(bào)和解釋。我國目前還沒有這方面的制度，應(yīng)當(dāng)向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)借鑒。
3、推定電子證據(jù)具有客觀性的情形。
要直接證明電子證據(jù)具有客觀性是一件十分困難的事情，所以根據(jù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行正常而推定電子證據(jù)具有客觀性是許多國家的做法。例如，加拿大《統(tǒng)一電子證據(jù)法》第4條就規(guī)定，一旦電子記錄系統(tǒng)的完整性得到證明或推定，則該電子記錄即屬于符合最佳證據(jù)規(guī)則的記錄，因而具有客觀性；該法第5條規(guī)定，當(dāng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或其他類似設(shè)備在所有關(guān)鍵時(shí)刻均處于正常運(yùn)行狀態(tài)，或者即便不處于正常運(yùn)行狀態(tài)，但這并不影響電子記錄的完整性時(shí)，則可以推定電子記錄或存儲電子證據(jù)的電子系統(tǒng)具有完整性。加拿大的這些規(guī)定值得我國借鑒，如果檢察官或法官在審查證據(jù)時(shí)，有充分理由相信計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在運(yùn)行中的所有關(guān)鍵時(shí)刻均處于正常運(yùn)行狀態(tài)，則可以推定相關(guān)的電子證據(jù)具有客觀性。
電子證據(jù)客觀性的考查存在的問題是，一般要從旁證補(bǔ)強(qiáng)的角度來進(jìn)行，很難進(jìn)行直接認(rèn)定，具體的方式是操作人員專家認(rèn)定和根據(jù)系統(tǒng)的可要行來認(rèn)證。刪除證據(jù)的恢復(fù)技術(shù)、日志的記錄、電子設(shè)備內(nèi)可能保留有哪些信息，則是需要研究的問題。
電子證據(jù)的合法性，證據(jù)的合法性也叫證據(jù)的許可性，可采性。證據(jù)是查明案件事實(shí)的根據(jù)，所以證據(jù)本身必須真實(shí)可靠。合法性是指證據(jù)只能由審判人員、檢察人員、偵查人員依照法律規(guī)定的訴訟程序，進(jìn)行收集、固定、保全和審查認(rèn)定。即運(yùn)用證據(jù)的主體要合法，每個(gè)證據(jù)來源的程序要合法，證據(jù)必須具有合法形式，證據(jù)必須經(jīng)法定程序查證屬實(shí)。證據(jù)的合法性，是證據(jù)客觀性和相關(guān)性的重要保證，這是證據(jù)具有法律效力的重要條件。
關(guān)于非法證據(jù)可采性，世界各國的做法也不一致，例如英美法系各國，特別是美國嚴(yán)禁采用非法證據(jù)作為定案的根據(jù)，《美國憲法修正案》第4條規(guī)定，采用非法搜查、扣押得來的證據(jù)，不允許采納。大陸法系一些國家，一方面立法規(guī)定禁止采信非法證據(jù)，另一方面規(guī)定，在有必要采信時(shí)，必須經(jīng)過合法的轉(zhuǎn)化，把非法證據(jù)轉(zhuǎn)化為合法證據(jù)之后，方可采用。同時(shí)，對非法收集證據(jù)的偵查人員，還要根據(jù)違法程度依法處理。證據(jù)的合法性關(guān)系到證據(jù)力（或曰證據(jù)能力）問題，更關(guān)系到證據(jù)的證明力，即證據(jù)的證明作用和價(jià)值，它是證據(jù)的客觀性和關(guān)聯(lián)性的法律保障。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇六
第一步，選題。
即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平。選題有導(dǎo)師命題分配和學(xué)生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當(dāng)，等于論文成功了一半。
第二步，搜集與閱讀整理資料。
論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進(jìn)行知識積累?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有資料就無法進(jìn)行科學(xué)研究。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動性，想方設(shè)法得到自己需要的東西。
資料來源主要有兩個(gè)方面：一是文獻(xiàn)資料;二是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查。
先談?wù)勎墨I(xiàn)資料的問題，文獻(xiàn)資料是前人從事科學(xué)研究的總結(jié)?？茖W(xué)研究總是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有著繼承性和連續(xù)性。我們要了解本課題研究的歷史和現(xiàn)狀、掌握動向、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、開擴(kuò)思路、進(jìn)行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補(bǔ)充和依據(jù)。這些都是寫作論文的必要素材。
再談?wù)勊鸭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查材料的問題。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們?yōu)楸┞妒挛飪?nèi)部矛盾，揭示事物本質(zhì)及其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部的矛盾而進(jìn)行的變革研究對象的一種操作和活動。由于實(shí)驗(yàn)是在受控制的條件下進(jìn)行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對研究對象做細(xì)致、周密的觀察，從而找出事物內(nèi)部的聯(lián)系。我們要取得實(shí)驗(yàn)的第一手材料，就要進(jìn)行科學(xué)觀察?？茖W(xué)觀察應(yīng)具有客觀性、系統(tǒng)性和保密性?？陀^性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要如實(shí)反映事物的本來面目。系統(tǒng)性，是指按照一定的程序，連續(xù)、完整地觀察事物發(fā)展、變化的全過程，而不至于漏掉重要的細(xì)節(jié)。嚴(yán)密性，是指觀察要一絲不拘，注意任何微小的變化。在觀察中，往往會發(fā)現(xiàn)意外的情況，這種偶然的發(fā)現(xiàn)叫機(jī)遇，這種機(jī)遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊(yùn)藏著重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。觀察要及時(shí)、準(zhǔn)確地把觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果記錄下來，這些都是我們寫論文的素材，科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須借助實(shí)驗(yàn)原料、儀器、設(shè)備等才能進(jìn)行，不同的材料、設(shè)備，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此，這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)使用的器材，同樣屬于寫論文需要體現(xiàn)的素材。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和鼓舞下，在同志們的支持和幫助下，恪盡職守，竭誠奉獻(xiàn)，辛勤工作?，F(xiàn)就本人20_年履行職責(zé)和廉潔自律情況述職如下：
我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。一年來，通過扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，取得了明顯的效果，自身業(yè)務(wù)能力和管理水平不斷得到提高，牢固樹立大局意識，比較客觀、全面、準(zhǔn)確地看待問題，分析和解決問題。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也注重更新知識結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
作為一名高校財(cái)務(wù)工作者，我始終忠誠于教育事業(yè)和服務(wù)宗旨，遵循教書育人、服務(wù)育人的原則，以強(qiáng)烈的崗位責(zé)任感、革命事業(yè)心、盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。
工作中時(shí)刻謹(jǐn)記做好參謀和助手，工作到位不越位，積極主動配合處長開展各項(xiàng)工作。一年來，積極與上級主管部門溝通，主動聯(lián)系預(yù)算執(zhí)行各部門，督促和協(xié)調(diào)預(yù)算執(zhí)行各環(huán)節(jié)，確保財(cái)政資金預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度。著力推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。財(cái)務(wù)處使用網(wǎng)上繳費(fèi)系統(tǒng)和網(wǎng)上薪酬系統(tǒng)，今年又推出全面預(yù)算和網(wǎng)上簽批及預(yù)約報(bào)賬系統(tǒng)，使財(cái)務(wù)工作更加規(guī)范、科學(xué)、精準(zhǔn)。按照上級主管部門要求，協(xié)助處長部署開展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評價(jià)工作，并及時(shí)上報(bào)評價(jià)結(jié)果和報(bào)告。
按照上級主管部門要求，協(xié)助處長部署開展內(nèi)部控制制度建立完善和實(shí)施工作，并聘請__事務(wù)所幫助我們梳理業(yè)務(wù)流程、環(huán)節(jié)，分析經(jīng)濟(jì)活動風(fēng)險(xiǎn)，選擇風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施，形成__學(xué)院內(nèi)部控制管理手冊。協(xié)助處長，積極配合物價(jià)監(jiān)督檢查局教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查工作，按照反饋函要求立即整改，并提交發(fā)改委整改報(bào)告。配合國資處做好資產(chǎn)清查工作，對長期掛賬的應(yīng)收、應(yīng)付等資產(chǎn)進(jìn)行清理，并提出處理建議。配合審計(jì)處做好各項(xiàng)審計(jì)工作，并對審計(jì)報(bào)告中提出的問題清單，認(rèn)真分析，逐一整改和落實(shí)。協(xié)助處長配合審計(jì)廳對我校進(jìn)行為期50天的法人經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，及時(shí)提交財(cái)務(wù)資料及聯(lián)系相關(guān)部門。協(xié)助處長做好其他專項(xiàng)工作。做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，注重自我改造，并能以身作則地自覺做到政治上不說糊涂話、不做出格的事。在處世為人上，堅(jiān)持做到自嚴(yán)、自律、自尊、自愛、慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，自認(rèn)為自己多年來的所言所行、所作所為對得起良心。特別是能夠自覺做到無職無權(quán)時(shí)不奢望、手中有權(quán)時(shí)不張狂，既保持向上向善的良知，又堅(jiān)持處事為人的理性。
在處理工作關(guān)系上，注意擺正自己的角色位置，做到嚴(yán)于律己寬以待人，公正辦事公平處事;樂于讓名讓利于上下左右，敢于講真話講實(shí)話敢于負(fù)責(zé)任;做到不爭權(quán)利、不爭高低、不鬧無原則的糾紛;注意發(fā)揚(yáng)_聯(lián)系群眾，堅(jiān)持大事商量、小事通氣;遇到問題時(shí)放低姿態(tài)，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解;設(shè)身處地幫助大家解決實(shí)際困難，盡心盡力地為大家辦了一些有益的事情;堅(jiān)持言教與身教有機(jī)結(jié)合。
回顧過去一年的工作，雖然取得了一些成績，但也清醒的認(rèn)識到自己的工作離組織的要求還有差距，離群眾的期盼仍有距離，主要表現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)，運(yùn)用理論分析問題、解決問題的能力仍需加強(qiáng);思想觀念、知識水平、工作方法與不斷發(fā)展的形勢仍有差距;工作中講話比較直，性子比較急躁，方式方法過于簡單。
今后努力的方向：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在堅(jiān)持政治理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對法制理論的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿在工作的全過程，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置。堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻牢記重品行、做表率，不斷提高政策理論水平和管理水平。繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，勤政務(wù)實(shí)，埋頭苦干、實(shí)踐自己“先做人，再做事”的人生原則。嚴(yán)于律己，以身作則，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己首先不做，做好表率。在今后的工作中，我將努力做到取長補(bǔ)短，攻堅(jiān)克難，以更加飽滿的工作熱情，開拓進(jìn)取，爭取更大的成績。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
一段時(shí)間工作實(shí)踐使我深深體會到，作為一個(gè)助理，要作好工作就要首先清楚自己所處的位置;清楚自己所應(yīng)具備的工作職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任;正確認(rèn)識所處的位置和所要謀的政。就地位而言：從領(lǐng)導(dǎo)決策過程看，我處在“輔助者”地位;從執(zhí)行角度看，則處在“執(zhí)行者”地位;對處理一些具體事物，又處在“代理者”的地位。因此，我在工作中盡職盡責(zé)，不越權(quán)，不越位，嚴(yán)格要求自己作一個(gè)為人誠懇、忠于職守，勤于職守、勝任職守的助理。
主辦和具體實(shí)施是我的主要工作之一，工作中雖然難度不小，但在審計(jì)部經(jīng)理的關(guān)心支持下，再加上同事們都給予了我很大的支持，因此一年來的工作相對還比較順利。在工作實(shí)踐中，我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)和選擇較好的工作管理方法，不怕困難，踏實(shí)工作，講求實(shí)效，勤勉盡責(zé)。較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高。
值此機(jī)會，現(xiàn)簡要述職如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)評議。
1、參與配合社會審計(jì)完成了20xx年年報(bào)審計(jì)。
根據(jù)集團(tuán)的要求，我積極參與本部門組織20xx年度年報(bào)審計(jì)工作，較好地協(xié)調(diào)了“上審”、“萬隆”、“光華”及其他社會審計(jì)機(jī)構(gòu)與集團(tuán)及所屬公司在審計(jì)過程中方方面面的情況，為按時(shí)按質(zhì)完成此項(xiàng)工作作出了努力。
2、參與實(shí)施集團(tuán)18周年慶實(shí)事工程項(xiàng)目審計(jì)。
1月份我們對集團(tuán)委托一物業(yè)實(shí)施的實(shí)事項(xiàng)目實(shí)行了專題審計(jì)，我們?yōu)榱藴?zhǔn)確核定工程費(fèi)用，對項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地核對和測量，對較技術(shù)性的業(yè)務(wù)，還主動請求總工室的幫助和指導(dǎo)。又快又好地完成了該項(xiàng)工作。
3、參與實(shí)施一項(xiàng)目公司原總經(jīng)理的離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
于20xx年4月上旬至20xx年7月底對這一公司原總經(jīng)理離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行了審計(jì)。協(xié)助完成了審計(jì)審計(jì)協(xié)調(diào)、審計(jì)取證、報(bào)告撰寫，意見征求等各項(xiàng)工作。
4、參與原集團(tuán)公司總裁的離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
今年5月中旬至6月30日，我作為審計(jì)小組成員，協(xié)助審計(jì)小組協(xié)助審計(jì)主審順利完成了審計(jì)協(xié)調(diào)、審計(jì)取證的各項(xiàng)工作。
5、參與與實(shí)施一物業(yè)管理有限公司的投資審計(jì)。
7月下旬，審計(jì)部對集團(tuán)所屬一物業(yè)公司管理的另一物業(yè)管理有限公司進(jìn)行一次投資專題審計(jì)調(diào)查。協(xié)助完成了審計(jì)取證、報(bào)告撰寫等各項(xiàng)工作。
6、參與一公司的股東出資行為的專題審計(jì)。
9月初，完成對一公司的股東出資業(yè)務(wù)進(jìn)行了專題審計(jì)，協(xié)助完成了審計(jì)取證、報(bào)告撰寫等各項(xiàng)工作。
7、參與與實(shí)施了勞動工資專項(xiàng)調(diào)查審計(jì)。
11月初到12月中旬，參與了對集團(tuán)及所屬公司的勞動工資方面的專項(xiàng)調(diào)查工作，協(xié)助完成了審計(jì)取證、報(bào)告撰寫等各項(xiàng)工作。
(一)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
本人勤奮好學(xué)，要求上進(jìn)，不斷鉆研業(yè)務(wù)，不斷接受新知識。
1、年內(nèi)完成了會計(jì)資格再教育培訓(xùn)、審計(jì)資格再教育培訓(xùn);。
2、繼06年完成高級會計(jì)師資格的學(xué)習(xí)和考試后，今年參加了國際注冊內(nèi)部審計(jì)師的學(xué)習(xí)和考試。
3、其他學(xué)習(xí)：
20xx年1月1日，上市公司率先執(zhí)行新會計(jì)準(zhǔn)則，我們集團(tuán)從08年1月1日開始實(shí)施。新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施，對我們每一位財(cái)務(wù)人員來說都是一個(gè)大的挑戰(zhàn)。為此我不等不靠，主動加強(qiáng)了這方面的學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)過程中，還結(jié)合工作實(shí)踐，寫了學(xué)習(xí)心得方面文章，又如：集團(tuán)對下屬企業(yè)究竟收不收資金占用費(fèi)的研究、圍繞20%做文章?房地產(chǎn)土地增值稅籌劃、土地增值稅清算制對企業(yè)資金和利潤的影響、新會計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施公允價(jià)值的應(yīng)用及對利潤的影響淺析、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)多渠道融資的思考、房地產(chǎn)企業(yè)所得稅的籌劃、新舊會計(jì)準(zhǔn)則資產(chǎn)減值的對比、集團(tuán)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展與對策，以及新公司法的學(xué)習(xí)、新勞動合同法的學(xué)習(xí)、公司上市工作研究等等。
(二)、政治思想方面。
貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，擁護(hù)和信任共產(chǎn)黨。今年8月份，我被光榮地批準(zhǔn)為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在平時(shí)的審計(jì)工作中，能主動向相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、行家請教，也能較好地將審計(jì)發(fā)現(xiàn)、審計(jì)情況與被審計(jì)單位溝通，平時(shí)能一貫做到熱愛集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(三)、廉潔自律方面：
重視自身自律要求、在工作中從不謀取私利，切實(shí)做到了奉公守法、廉潔自律。
一年來，雖然做了一些工作，取得了一些成績，但和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，主要表現(xiàn)是滿足于完成上級布置的任務(wù)和常規(guī)事務(wù)工作，大膽開展工作的力度還不夠。
針對集團(tuán)股份制改制，集團(tuán)管控模式的轉(zhuǎn)型、建設(shè)集團(tuán)頭腦總部等的戰(zhàn)略調(diào)整，以及在國家緊縮貨幣政策、收緊房貸、打壓投資需求的大背景，再加上明年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的第一年，做好明年的工作至關(guān)重要。我們內(nèi)部審計(jì)的職能定位、服務(wù)功能、知識結(jié)構(gòu)等也要緊跟這一變化。
面對明年的挑戰(zhàn)，我們將按照公司領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，結(jié)合公司實(shí)際，把學(xué)習(xí)十八大精神與推進(jìn)審計(jì)工作發(fā)展結(jié)合起來，牢固樹立民本審計(jì)觀，踐行和總結(jié)“文明審計(jì)”，以創(chuàng)新的思路做好本職責(zé)內(nèi)的所有工作，努力協(xié)助經(jīng)理使審計(jì)工作再上新臺階。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我協(xié)助何總經(jīng)理分管財(cái)務(wù)和內(nèi)控工作，現(xiàn)將一年來的工作情況述職如下。
在公司班子的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)廣大財(cái)務(wù)人員緊緊圍繞年度財(cái)務(wù)工作思路，不斷夯實(shí)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，規(guī)范財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程，創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理方法，改革財(cái)務(wù)管理體制，著力強(qiáng)化平穩(wěn)、受控運(yùn)行，為全面完成公司的各項(xiàng)目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在國家審計(jì)署的審計(jì)過程中，我們?nèi)σ愿?、自查自改、跟蹤反饋、及時(shí)協(xié)調(diào)，保障了審計(jì)工作的順利進(jìn)行。一是公司各單位成立了以一把手為組長的組織機(jī)構(gòu)，以財(cái)務(wù)為主協(xié)調(diào)辦公室，建立了順暢的溝通機(jī)制，及時(shí)化解現(xiàn)場審計(jì)階段發(fā)現(xiàn)的問題10余項(xiàng);二是根據(jù)公司審前工作會的部署，及時(shí)安排和要求三省公司和機(jī)關(guān)各處室對照內(nèi)控制度嚴(yán)格自查，整改不合規(guī)范事項(xiàng)200余項(xiàng);三是會同三省公司和相關(guān)處室聯(lián)合審查、共同把關(guān)審前和審計(jì)過程中提報(bào)的各項(xiàng)資料;四是針對審計(jì)組反饋的32個(gè)審計(jì)記錄，立即組織三省公司財(cái)務(wù)部門和相關(guān)部門認(rèn)真核對、仔細(xì)研究，反復(fù)討論、修改三省公司及各部門的答復(fù)，從法律和相關(guān)政策法規(guī)的角度做出了合理解釋。
通過“嚴(yán)格、扎實(shí)、細(xì)致、周密”的工作，公司接受住了審計(jì)署的嚴(yán)格考驗(yàn)，得到了審計(jì)組的較高評價(jià)。
在核算體系改革方面，以“推進(jìn)財(cái)務(wù)和資產(chǎn)7.0系統(tǒng)上線”為重點(diǎn)，組織本部及三省業(yè)務(wù)骨干，積極學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)7.0系統(tǒng)的各項(xiàng)管理和操作程序，積極改變核算流程，30人歷時(shí)一個(gè)月，完成了近10萬條信息的設(shè)置和賬務(wù)初始化工作，順利實(shí)現(xiàn)了6.0和7.0系統(tǒng)的并行。并行后的財(cái)務(wù)核算工作量成本增加，在原本人員偏緊、工作量偏大的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)人員加班加點(diǎn)、任勞任怨、扎實(shí)工作，為進(jìn)一步提高信息透明度、優(yōu)化核算流程、提升對基層的監(jiān)控力度打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在資金管理方面，以“降低冗余資金、加強(qiáng)現(xiàn)場稽核”為重點(diǎn)，確保全年無重大資金安全事故。一是持續(xù)推進(jìn)銀行上門收款、pos機(jī)推廣和銀行賬戶管理，有效降低了在途資金，保障了資金安全，截止底實(shí)現(xiàn)上門收款的加油站座數(shù)達(dá)到1241座，同比增加147座，上門收款率達(dá)到87%，同比提高2個(gè)百分點(diǎn)，比提高73個(gè)百分點(diǎn);pos機(jī)刷卡結(jié)算金額為8.9億元，同比增長8.5倍;清理冗余賬戶、合并賬戶39個(gè)，賬戶數(shù)量維持在滿足生產(chǎn)經(jīng)營需要的最低限度內(nèi)。二是積極貫徹落實(shí)資金安全稽查長效機(jī)制，各地市公司對加油站資金管理自查面達(dá)100%，由省公司組織的抽查和復(fù)查覆蓋面平均達(dá)到60%，并根據(jù)板塊《xxxx》要求和整體部署，成立了加油站資金專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，累計(jì)檢查站庫1500余座，檢查覆蓋面99%以上，發(fā)現(xiàn)和整改問題500余項(xiàng)，完成了板塊下達(dá)的資金稽查任務(wù)，得到了西藏公司督察組的高度評價(jià)。
在財(cái)務(wù)工作取得新進(jìn)展的同時(shí)，我個(gè)人在政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識方面也有了長足的進(jìn)步。
述職完畢，謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇九
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
一、問題的提出。
實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)新課程理念，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才關(guān)鍵在教師。教師的專業(yè)化水平直接影響著學(xué)生的成長。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我們清醒地發(fā)現(xiàn)：許多教師只知日復(fù)一日、年復(fù)一年地埋頭教書，缺少對日常教學(xué)行為的深刻反思，缺少教學(xué)觀察的敏感性，以致對許多現(xiàn)象熟視無睹;還有的教師只在感性上知道如何教學(xué)，而很少思考這背后的教學(xué)理念，導(dǎo)致部分教師雖有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但專業(yè)素養(yǎng)不高，專業(yè)發(fā)展不快。長此以往，極易成為教書匠，產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
我校教師平時(shí)教學(xué)負(fù)擔(dān)重、壓力大、節(jié)奏快，他們對鮮活的親歷的案例津津樂道，參加實(shí)踐研究非常積極，但對教學(xué)理念的探討還不夠深入。為了盡快扭轉(zhuǎn)這種局面，引領(lǐng)教師自覺地做實(shí)踐的反思者和反思的實(shí)踐者，成為研究型的教師，特提出該課題。
我們想通過該課題的研究實(shí)現(xiàn)新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，喚起教師主動學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論的興趣和需要，促使教師主動地進(jìn)行自我反思，加快專業(yè)化成長步伐。
二、研究的意義。
案例分析是教師專業(yè)成長的階梯。案例分析可以使一線教師的課題研究面向?qū)嶋H，面向?qū)嵺`，面向課堂，可使教師帶著問題和目標(biāo)走進(jìn)課堂，帶著實(shí)踐和思考走出課堂，在實(shí)踐中思考，在思考中提升，不斷地改善教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性、針對性和自覺性。老師們在搜集案例，交互式、開放式探究和多角度解讀的過程中能得到實(shí)實(shí)在在的提高。
案例分析也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的紐帶。老師們可以從形成案例和分析案例到經(jīng)過反思再選擇實(shí)踐策略的過程中溝通與理論的聯(lián)系，體會理論的價(jià)值，自覺地學(xué)習(xí)理論、運(yùn)用理論、創(chuàng)造新的理論。
“一個(gè)精彩的案例不亞于一項(xiàng)教學(xué)理論的研究，而且只有教師自己才適合于這種研究，當(dāng)然專業(yè)人員的參與不可或缺?！薄櫪湓Z。引領(lǐng)教師做好案例分析，能使教師體驗(yàn)到職業(yè)樂趣和自身價(jià)值，促使其積極地投入教育科研，獲得自身的更大發(fā)展。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇十
x年x月x日——x月x日，我在xx縣人民法院研究室進(jìn)行了為期7天的社會實(shí)習(xí)?；顒悠陂g得到了研究室主任、耐心指導(dǎo)，在此對他們表示衷心的感謝。
法院研究室是負(fù)責(zé)調(diào)研、信息和宣傳的部門。盡管該室不辦理具體案件，但有著實(shí)務(wù)類調(diào)研文章多、信息量大的特點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間，我閱讀了2017年四川省高院、南充市中院和xx縣法院的工作簡報(bào)、調(diào)研文章及各級法院的指導(dǎo)案例，并旁聽了一些案例的審理。通過對這些信息、案例的了解和分析，我真切的感受到了理論和實(shí)習(xí)之間的差異。
當(dāng)前，法院正結(jié)合全國司法系統(tǒng)開展的“社會主義法治理念教育活動”，以加強(qiáng)基層法庭建設(shè)、解決執(zhí)行積案和提高審判質(zhì)量為工作重點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，開展了幫助農(nóng)村信用社回收貸款、解決涉農(nóng)案件等專項(xiàng)活動。這些活動的開展對于社會和諧發(fā)揮了積極的作用，但有些做法并不能從理論上得到很好的解釋。
理論上講，“不告不理”是法院的一項(xiàng)基本原則，法院始終應(yīng)處于消極的地位。無論是刑事、民事還是行政訴訟，如果沒有適格的訴訟主體提起訴訟，法院便不享有管轄權(quán)。訴訟開始以后，辦案法官同樣應(yīng)該處于消極地位，聽取當(dāng)事人的陳述，以確保訴訟公平。但在實(shí)習(xí)中，法院往往要服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局，以維護(hù)社會穩(wěn)定為自己的工作目標(biāo)。這與平日里理解的法院只服從法律有很大差異。如在幫助農(nóng)信社回收貸款活動中，法院就曾與農(nóng)信社一道發(fā)文，督促欠貸人盡快歸還貸款。在一些涉農(nóng)案件中，法院也盡可能提前介入，并積極為農(nóng)民提供方便。這都是法院“主動出擊”的表現(xiàn)。這些措施不能不說與某些法律理念相違背。但通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)之間存在這巨大的差距，特別是在全社會沒有形成一個(gè)法律共同體之前，法院通過其自身努力，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，進(jìn)而在全社會樹立“公正與效率”的形象是法院工作方向的現(xiàn)實(shí)選擇。因?yàn)?，如果法院始終處于消極的地位，公眾獲得的司法服務(wù)減少，其進(jìn)行司法活動的成本會增加，其進(jìn)而會降低對法院的信任。
在刑事審判中，我們經(jīng)常批駁法院和檢察院一起審被告人，因?yàn)檫@違反了訴訟架構(gòu)——“法院居中裁判，控辯雙方地位平等”。但通過旁聽幾件刑事案件的審理，我發(fā)現(xiàn)這樣的觀念已被法院摒棄，辯護(hù)人和被告人的權(quán)利越來越受到法院的尊重。在法院審理的“賈年祥案”中，尊重被告人的權(quán)利、限制公訴方的權(quán)力得到了很好體現(xiàn)。被告人賈年祥因涉嫌一名10歲女童被檢察院提起公訴。公訴人指控被告人犯罪，在其向法庭出示的證據(jù)中，雖然有證人證言證明被告人將被害人帶到了山上、沾有被告人精液和被害人血液的衛(wèi)生紙、內(nèi)容為被告人對其實(shí)施了行為的被害人陳述和醫(yī)院證明被害人處女膜撕裂的診斷結(jié)論等證據(jù)，但被告人竭力否認(rèn)其與被害人有兩陰接觸，并解釋說其精液為早泄所致，被害人處女膜破裂是其用手指摳破。而公訴方也無其他證據(jù)證明被告人與被害人有兩陰接觸，只是依據(jù)常理和被告人的積習(xí)推斷其實(shí)施了，據(jù)此指控被告人犯有罪。最后，合議庭在評議中，通過對全案證據(jù)的綜合評定，認(rèn)為公訴方指控的證據(jù)沒有達(dá)到“排除合理懷疑”的證明標(biāo)準(zhǔn)，只認(rèn)定被告人未遂的犯罪事實(shí)。被告人的辯護(hù)權(quán)利得到了法律保障。
社會實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我通過閱讀法院的指導(dǎo)案例和旁聽案件的審理，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中的法律問題并不象教學(xué)中的法律問題那么簡單。教學(xué)中，我們只是在事實(shí)清楚的情況下對相關(guān)的法律問題進(jìn)行處理，提出自己適用法律的意見。而實(shí)習(xí)中，很多情況下事實(shí)都不清楚，我們需要對案件中各種證據(jù)的審查來查明案件事實(shí)，這一過程是很需要技巧和耐心的。如在四川省高級人民法院的一個(gè)指導(dǎo)案例中，當(dāng)事人雙方向法院共提供了60多個(gè)證據(jù)，法院在審理中，對每個(gè)證據(jù)的客觀性、合法性、關(guān)聯(lián)性均予以了分析和評定。按理說法律專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備這樣的技能，但這恰恰是我們的弱項(xiàng)。教學(xué)中我們僅在《證據(jù)法學(xué)》一門學(xué)科中學(xué)習(xí)過這方面的知識，并沒有將其融合到其他法律的學(xué)習(xí)中，以至于在具體的法律實(shí)務(wù)中我們有些束手無策。因此，我建議在以后的教學(xué)中，少用教學(xué)案例，多用實(shí)習(xí)中的案例，以增強(qiáng)我們處理實(shí)務(wù)的能力。
本次社會實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)習(xí)中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也得到了鍛煉;其次，本次社會實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解;此外，我還結(jié)交了許多法院的朋友，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇十一
各位老師，下午好，我叫某某，是xx級金融2班的學(xué)生。我的論文題目是金融危機(jī)與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇十二
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。
開題報(bào)告經(jīng)典范例篇十三
財(cái)政部于2017年2月頒布了新的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》(以下簡稱“新準(zhǔn)則”)，并在2017年1月1日起在上市公司中正式實(shí)施。在現(xiàn)行準(zhǔn)則對八項(xiàng)資產(chǎn)減值計(jì)提規(guī)定的基礎(chǔ)上，新準(zhǔn)則單獨(dú)頒布了《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第8號――資產(chǎn)減值》，里面對可能發(fā)生資產(chǎn)減值的認(rèn)定、資產(chǎn)可收回金額的計(jì)量、資產(chǎn)減值損失的確定、資產(chǎn)組的認(rèn)定及減值處理、商譽(yù)的減值處理、披露幾個(gè)方面做出了更進(jìn)一步的規(guī)定。
現(xiàn)行準(zhǔn)則只針對八項(xiàng)資產(chǎn)的期末計(jì)價(jià)原則、判斷減值的跡象、會計(jì)處理和恢復(fù)轉(zhuǎn)回等方面做了籠統(tǒng)的規(guī)定，而且缺乏對多項(xiàng)資產(chǎn)或綜合性資產(chǎn)進(jìn)行期末減值測試的指導(dǎo)。各企業(yè)由于所處的具體情況不同，很容易對同一資產(chǎn)得出不同的估計(jì)結(jié)果。因?yàn)楝F(xiàn)行準(zhǔn)則規(guī)定得分散、簡單、過于原則，在實(shí)際操作上比較困難，所以很有必要“在一項(xiàng)準(zhǔn)則中綜合有關(guān)減值損失的認(rèn)定、計(jì)量、確認(rèn)、轉(zhuǎn)回的規(guī)范，可使這些條款的內(nèi)容更為協(xié)調(diào)一致”，即建立一個(gè)核心的、詳細(xì)的、系統(tǒng)的資產(chǎn)減值會計(jì)準(zhǔn)則?？梢哉f新資產(chǎn)減值準(zhǔn)則的誕生是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求的。其中新準(zhǔn)則對資產(chǎn)減值損失轉(zhuǎn)回的限制，大大收縮了“資產(chǎn)減值轉(zhuǎn)回”虛增利潤的彈性空間，將會使報(bào)表信息更加客觀真實(shí)。
在現(xiàn)在的諸多文獻(xiàn)中，對資產(chǎn)減值準(zhǔn)備進(jìn)行研究的舉不勝舉，但大多觀點(diǎn)都一致：我國現(xiàn)行資產(chǎn)減值準(zhǔn)備還不夠完善，為企業(yè)進(jìn)行利潤操縱留有空間?，F(xiàn)就幾個(gè)人的文獻(xiàn)觀點(diǎn)進(jìn)行一下概括。在新準(zhǔn)則出現(xiàn)之前的有王躍堂的《會計(jì)政策選擇的經(jīng)濟(jì)動機(jī)—基于滬深股市的實(shí)證研究》(2017年)：朱煒的《上市公司資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提情況的統(tǒng)計(jì)分析》(2017年)，徐維蘭、曹建安在《我國上市公司會計(jì)政策選擇動機(jī)的實(shí)證研究》(2017年)，袁琳、趙建軍的《中國上市公司會計(jì)估計(jì)應(yīng)用研究—來自滬市2017年的證據(jù)》(2017年)。都不同程度的就資產(chǎn)減值與盈余管理進(jìn)行了研究，認(rèn)為公司利用準(zhǔn)則的疏漏調(diào)整利潤的居多。
在新準(zhǔn)則出現(xiàn)后，討論資產(chǎn)減值準(zhǔn)備準(zhǔn)則的就更多了，主要有：
(1)王洪軍在《資產(chǎn)減值損失及轉(zhuǎn)回的國際比較》一文中通過對我國資產(chǎn)減值準(zhǔn)則與國際會計(jì)資產(chǎn)減值準(zhǔn)則的比較得出結(jié)論：我國財(cái)政部2017年2月發(fā)布的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第8號———資產(chǎn)減值》與國際會計(jì)準(zhǔn)則基本實(shí)現(xiàn)了趨同，但在資產(chǎn)減值損失是否轉(zhuǎn)回的問題上卻在實(shí)質(zhì)性差異，主要是因?yàn)槲覈髽I(yè)利用資產(chǎn)減值損失轉(zhuǎn)回操縱利潤的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
(3)賈慧娣的《淺議我國資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的現(xiàn)狀與對策》以及王峰聲?李培紅《對計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的思考》和其他等一些學(xué)者就現(xiàn)行資產(chǎn)減值準(zhǔn)則的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，普遍認(rèn)為新老資產(chǎn)減值準(zhǔn)則都存在給操縱利潤留有空間，對執(zhí)行新會計(jì)準(zhǔn)則提出了對策。
從上述文獻(xiàn)及。