健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財(cái)富之一。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。在寫作過程中，注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇一
a：親愛的老師！
b：親愛的姐妹們！
合：大家上午好?。ň瞎?。
a：九月的陽光，溫暖燦爛。
b：九月的天空，清新明媚。
a：九月的時節(jié)，秋高氣爽。
b：九月的收獲，碩果累累。
a：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
b：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！
a：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
b：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
a：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
b：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂！合家歡樂！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇二
嬌嬌老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
小朋友：親愛的老師。
合：大家好!
嬌嬌老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂!
嬌嬌老師：下面，我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合：現(xiàn)在開始!
1、嬌嬌：
每一個寶貝都是快樂的.，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、嬌嬌：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、嬌嬌：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩啊!謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、嬌嬌：
小朋友們的表演真是讓人賞心悅目啊，他們的精彩表演讓后面的小朋友壓力很大啊，不過我相信，后面的小朋友會化壓力為動力。接下來，請欣賞大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。
8、嬌嬌：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈?是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀?是誰幫我描畫美好的明天?老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來了中華人民共和國第xx個教師節(jié)，今天是你們的'生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
嬌嬌：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
嬌嬌：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂!
合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)!
嬌嬌：xx縣幼兒園20xx教師節(jié)特別演出到此結(jié)束!
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇三
胡：老師們、小朋友們：
合：大家好!
鄒：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的的碩果。
胡：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
鄒：孩子們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))。
胡：對，教師節(jié)!在這個秋高氣爽、丹桂飄香日子里，我們?nèi)w師生歡聚一堂，喜迎各位嘉賓，共慶這個由鮮花與掌聲、期待與關(guān)注交織在一起的節(jié)日——教師節(jié)!
鄒：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。在此，我代表新亞洲地球村幼兒園的全體教師，向一直關(guān)心、支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示衷心的感謝，并祝愿所有的同仁教師節(jié)快樂!
胡：孩子們，讓我們一起說：“親愛的老師，節(jié)日快樂!”大聲把祝福送給我們親愛的老師們!
全體幼兒：親愛的老師，節(jié)日快樂!
鄒：又是一個屬于老師自己的節(jié)日，老師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。接下來有請敬愛的侯園長為大家致詞，大家掌聲歡迎。
胡：謝謝侯園長，接下來我宣布20~~年新亞洲地球村幼兒園周年慶典暨教師節(jié)活動現(xiàn)在開始!
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇四
大家上午好！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強(qiáng)的社會背景下，確實(shí)做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來。
這些年，正因?yàn)榇蠹业呐?，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的.階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇五
主持人：一師一生（2人）。
（音樂準(zhǔn)備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）。
師：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
生：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子！
師：值第xx個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福！出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝！
生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的老師！在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！請?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！
合：老師，節(jié)日快樂！
師：涢水之濱，漢十之畔，xx是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，xx教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。xx，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！
生：是的，我驕傲！因?yàn)槲沂莤x的一名學(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光！
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解xx教育的足跡，感受xx教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
xx、詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）。
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變！團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓xx教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在xx尺講臺，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。
生：老師，每一道難題，都有您細(xì)致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學(xué)生的心聲。
詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）。
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰xx教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對xx鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“xx鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號的是：
獲得xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的是：
有請獲獎的老師上臺！（播放音樂）。
有請xx鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎！
（禮儀隊(duì)上，證書，獻(xiàn)花）（受獎教師獲獎感言）。
師：寫了一生，寫不盡xx寸粉筆；站了一輩子，沒走出xx尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚；也許你沒機(jī)會走出國門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。
師：被評為xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：xx。
師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：xx。
生：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出！
師：被評為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：xx。
有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎！
請xx鎮(zhèn)為他們頒獎！
（證書，獻(xiàn)花）（即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工）。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！xx教育所取得的一切成績，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵！領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動力；領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福；我們?nèi)wxx教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托！
師：你們好！歡迎你們加入xx教育的大家庭！今天跟大家見面，一定有話要講……。
師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，xx教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資，還會讓xx的教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！
生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田/我長大的時候，要做這渡船的船夫。
師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明。
生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾?，每個孩子的未來都有無限的可能。
生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。
（合唱，全場唱）。
（音樂起）。
師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。
生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光。
師：享受教育，享受幸福。
生：美麗人生，桃李芬芳。
師：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場！
生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康！
合：到此結(jié)束！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇六
女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您？敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
男：各位朋友，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！
男：各位來賓，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇七
b：九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。
a：姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師吧！
a：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們——。
b：在這碩果累累的豐收時節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a：還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b：福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a：xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻(xiàn)花）。
b：xxx是你的家，
a：xxx是我的家……。
ab：xxx是我們共同的家。
b：下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌，
ab：《xxx之家》。
a：在xxx里有這樣一個人，她的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，她把愛帶給我們xxx的每一個人，你們說她是誰？有請行政總園長謝園長致辭。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：在xxx里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中，
b：是的，他們在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，加上自己的卓識遠(yuǎn)見，帶領(lǐng)著一個個優(yōu)秀的、有活力的團(tuán)隊(duì)。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護(hù)著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項(xiàng)呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
b：我們是一群揮著翅膀的女孩，我們在xxx里施展著我們無限的才華，因?yàn)橛辛?，才有了我們這么一批愛崗、敬業(yè)、上進(jìn)、有愛心的教師隊(duì)伍！今年又涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師，其中，海滄總園的xxx。
b：園他們脫穎而出，成為20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期優(yōu)秀教師。
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進(jìn)教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級獲得者：
他們是園班xxx。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進(jìn)班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
b：xxx的人才濟(jì)濟(jì)，不僅有出色的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級，還有很多在平時工作表現(xiàn)出色的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，把xxx的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，他們積極的開展招生工作、教學(xué)工作、家長工作，在自己平凡的工作崗位上努力著。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項(xiàng)，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎；
a：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
合：大家好！
xx老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
xx老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合：現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目流程：
1、：
每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、：
唐詩。
宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”現(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩??！謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
王麗蘋：親愛的老師!
王麗：親愛的姐妹們!
合：大家上午好!(鞠躬)。
王麗蘋：九月的陽光，溫暖燦爛，
王麗：九月的天空，清新明媚。
蘋：九月的時節(jié)，秋高氣爽。
麗：九月的收獲，碩果累累。
蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
麗：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了!
蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
麗：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
蘋：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
麗：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂!合家歡樂!
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇九
女：同學(xué)們。
合：大家好！
男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。
女：在這繼往開來的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在我們的臉上。
男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才會有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷?，才會有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)。
合：譜寫更加靚麗的.篇章！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十
開場白：
蘋：親愛的老師!
麗：親愛的姐妹們!
合：大家上午好!(鞠躬)。
蘋：九月的陽光，溫暖燦爛。
麗：九月的天空，清新明媚。
蘋：九月的時節(jié)，秋高氣爽。
麗：九月的收獲，碩果累累。
蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
麗：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了!
蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
麗：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
蘋：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
麗：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂!合家歡樂!
合：新蒙幼兒園。
20xx。
第一環(huán)節(jié)：我來表演你來笑。
麗：首先是我們的第一個環(huán)節(jié)：我來表演你來笑。
1、小品《天上掉餡餅》。
蘋：請欣賞第一個節(jié)目，由小一班老師帶來的小品《天上到餡餅》。掌聲有請王麗、趙美丹上場。
2、歌伴舞《小毛驢》。
蘋：我有一頭小毛驢，我從來也不騎(邊唱邊跳，唱的時候故意跑掉)。
學(xué)前三班老師上場把蘋推下去，美艷說：下去吧!看我們的。
3、搞笑表演《甄嬛傳》。
麗：我們今天還請了三位名人，你們猜猜看她們會是誰呢!
有請大三班教師王麗蘋、邊翠萍、孟肖慶上場。
4、影視表演《包公惡審潘金蓮》。
5、歌表演《幸福拍手歌》。
蘋：如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳(蘋唱麗表演)。
蘋：看看你演的這叫什么呀!
麗：難道還有比我表演的更好的嗎?
蘋：請欣賞由小二班李燕燕老師，張瑞琴老師帶來的《幸福拍手歌》。
6、雙簧《貌如花》。
麗：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》啊!
接下來是由學(xué)前三班帶來的雙簧《貌如花》大家掌聲有請徐老師、段老師上場!
7、相聲《如此學(xué)生》。
蘋：王老師您會說成語嗎?
麗：我不但會說還會用呢!不信你聽聽，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個糟糠之妻，你看我是的怎么樣!
蘋：我看你還是看看接下來的表演吧!你們還真的是有一拼啊!請欣賞相聲《如此學(xué)生》，有請學(xué)前二班王老師和劉老師上場!
8、笑話表演《你愛不愛我》。
麗：我先跟你們講個笑話啊!有個。
精神。
病人多年來總說他胃里有個啤酒瓶。當(dāng)他患盲腸炎要到醫(yī)院開刀時，外科醫(yī)生和。
精神。
病醫(yī)生商議，趁機(jī)會消除他這個古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過來，醫(yī)生高舉一個啤酒瓶說：我們總算把它拿出來了。你們拿錯了。病人尖聲喊叫，我肚子里的啤酒瓶不是這個牌子的'。
蘋：好了好了!你別講了，還是演的更精彩!下面請欣賞中二班帶來的笑話表演《你愛不愛我》，有請四位老師上場。
9、《蛻變秀》。
蘋：做著鬼臉，走著難看的步伐上場，你們說我是美女嗎?(不是)馬上把臉變回來，走著優(yōu)美的步子，但我可以變漂亮。請欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》。
標(biāo)準(zhǔn)是：節(jié)目要有創(chuàng)意、新穎，表情豐富、自然，搞笑，請老師們拿出手中的紙和筆開始投票選出你認(rèn)為做符合標(biāo)準(zhǔn)的一個節(jié)目!(播放音樂)
蘋：公布最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現(xiàn)獎(由盧園長頒獎狀)。
第二環(huán)節(jié)：我來露一手美味分享。
麗：今天在這里我們有幸嘗到每個老師的廚藝，下面有請我們的美女廚娘們獻(xiàn)上美味佳肴(老師們端上自己做的菜品一一擺在已經(jīng)擺好的桌子上)。
蘋：哇!看上去就讓人饞涎欲滴，究竟怎么樣呢?讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全，向上我們寶貴的一朵花。
麗：(公布成績)。
收到鮮花最多的一道才是：請這道菜的主人上場。
第二個是：有請這家的小廚娘。
第三道菜是：請上場。
蘋：有請盧園長為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎。
麗：一等獎電飯鍋一個，二等獎電水壺一個，三等獎精美茶具一套。
蘋：謝謝盧園長為我們準(zhǔn)備這么難忘的一個教師節(jié)，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩，會唱歌的還可以來k歌哦!
結(jié)束語：
麗：老師，平凡而偉大的名字;老師，樸實(shí)而親切的稱謂。
蘋：老師，光輝無比的形象;老師，高高聳立的豐碑。
麗：讓我們帶著收獲的喜悅，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康，工作順利，吉祥如意!
蘋：祝愿各位朋友一切平安，合家歡樂，和諧幸福!
趙：新蒙幼兒園。
20xx。
合：朋友們，再見!
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
合：大家好！
通過本次活動，加深師生間的情感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，并由此了解和教師節(jié)有關(guān)的知識。
活動準(zhǔn)備。
1、確定活動主持人男女各一人。
2、準(zhǔn)備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選。
3、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂。
4、準(zhǔn)備“感謝您老師”和“心里話”的材料。
5、準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的賀卡。
6、邀請其他任課教師作為隊(duì)會的嘉賓，制作主題報頭。
活動實(shí)靈。
播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》。
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老師媽媽，您為我們操碎了心；
女：教師媽媽，您為我們流干了淚。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；
女：您像園丁，培育著祖國的花朵；
男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己；
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂！
男：大家都知道，今天是9月xx日，是我國的教師節(jié)。
女：隊(duì)員們，你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊(duì)的隊(duì)員們來說說。
隊(duì)員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應(yīng)該有自己的節(jié)日。
陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。
隊(duì)員3：其實(shí)早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動，沒有特點(diǎn)。
隊(duì)員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
女：我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上，基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎？下面請第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。
隊(duì)員1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊(duì)?wèi)c祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。
隊(duì)員2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。
隊(duì)員3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
隊(duì)員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。
隊(duì)員5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
隊(duì)員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授以重獎。
隊(duì)員7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。
隊(duì)員8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
隊(duì)員9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節(jié)有這么豐富的知識?。≌埿蕾p第三小隊(duì)為老師準(zhǔn)備的禮物——配樂詩朗誦《老師，告訴您個秘密》。（配《每當(dāng)我走過老師窗前》）。
甲：老師，我想告訴您一個秘密。
我曾恨過您。
在我最依戀媽媽時。
是您讓她離去。
當(dāng)時，我抓過您的臉。
扯過您的衣。
乙：老師，我也生過您的氣是您告訴奶奶不要給我擦鼻涕還說自己的事情自己做，對我有益。
合：今天，我們才漸漸懂得。
甲：是您，手把手地教我們學(xué)知識。
乙：是您，誠心誠意叫我們學(xué)自立。
合：每一次批評，每一次獎勵都凝聚著您對我們的濃濃愛意。
甲：清晨，您迎著第一縷晨曦。
早早地等候在教室。
乙：傍晚，您掩飾著疲憊。
目送最后一名同學(xué)離去。
合：深夜，在您短暫的夢中。
還要為我們評理斷官司。
甲：伴隨著歌聲與哭啼。
乙：我們不斷地改寫記憶。
甲：老師，您還記得那個怯生生的小女孩嗎？今天已能自信的站在這里，向您傾訴。
乙：老師，您還記得那個要開槍打您的小調(diào)皮嗎？現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟。
甲：伴隨著嚴(yán)冬酷暑。
是您那慈祥的微笑。
一次次地把我們鼓勵。
乙：經(jīng)歷過歡笑與哭泣。
是您溫暖的雙手。
讓我們懂得了真誠與友誼。
甲：生活中，因?yàn)槟膯l(fā)。
我們懂得了做人的道理。
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十二
序曲《走進(jìn)新時代》之后，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，主持人再登場。
開場白：
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：敬愛的老師們。
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第xx個教師節(jié)，借此機(jī)會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣*、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持。
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、彩云追月、照鏡子。
d：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)槠铌柕奈乃嚾瞬攀谴罅看嬖凇?BR> 3、紅燭頌。
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;。
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》。
4、床前明月光。
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、祁陽職中寫神話。
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運(yùn)動;。
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛;c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、中國民歌聯(lián)奏。
a：典雅的民樂演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c：時尚的音樂老師，
d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
a：請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《*》。
8、力與美。
c：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛。
b：我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，
10、陽光路上。
a：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
b：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，
d：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
11、冬天來了。
a：幼兒教育是人生成長的起點(diǎn)，
b：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》。
12、紅紅火火。
a：火是人類的希望，文明的象征，
b：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c：在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，
13、傻瓜賣蛋。
a：祁陽師范的學(xué)生多才多藝，能說會道，能歌善舞，
b：下面請欣賞由祁陽師范兩位*表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園。
a：云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：祁陽師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b：下面請欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》。
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
合：大家好！
xx老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
xx老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合：現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目流程：
1、xx：
每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、xx：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、xx：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩??！謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、xx：
8、xx：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結(jié)束語：
xx：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
xx：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！
合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十四
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;。
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;。
甲：又是一個橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);。
乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;。
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;。
合：我宣布，南塘小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動正式開始。
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇一
a：親愛的老師！
b：親愛的姐妹們！
合：大家上午好?。ň瞎?。
a：九月的陽光，溫暖燦爛。
b：九月的天空，清新明媚。
a：九月的時節(jié)，秋高氣爽。
b：九月的收獲，碩果累累。
a：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
b：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！
a：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
b：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
a：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
b：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂！合家歡樂！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇二
嬌嬌老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
小朋友：親愛的老師。
合：大家好!
嬌嬌老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂!
嬌嬌老師：下面，我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合：現(xiàn)在開始!
1、嬌嬌：
每一個寶貝都是快樂的.，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、嬌嬌：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、嬌嬌：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩啊!謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、嬌嬌：
小朋友們的表演真是讓人賞心悅目啊，他們的精彩表演讓后面的小朋友壓力很大啊，不過我相信，后面的小朋友會化壓力為動力。接下來，請欣賞大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。
8、嬌嬌：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈?是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀?是誰幫我描畫美好的明天?老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來了中華人民共和國第xx個教師節(jié)，今天是你們的'生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
嬌嬌：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
嬌嬌：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂!
合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)!
嬌嬌：xx縣幼兒園20xx教師節(jié)特別演出到此結(jié)束!
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇三
胡：老師們、小朋友們：
合：大家好!
鄒：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的的碩果。
胡：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
鄒：孩子們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))。
胡：對，教師節(jié)!在這個秋高氣爽、丹桂飄香日子里，我們?nèi)w師生歡聚一堂，喜迎各位嘉賓，共慶這個由鮮花與掌聲、期待與關(guān)注交織在一起的節(jié)日——教師節(jié)!
鄒：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。在此，我代表新亞洲地球村幼兒園的全體教師，向一直關(guān)心、支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示衷心的感謝，并祝愿所有的同仁教師節(jié)快樂!
胡：孩子們，讓我們一起說：“親愛的老師，節(jié)日快樂!”大聲把祝福送給我們親愛的老師們!
全體幼兒：親愛的老師，節(jié)日快樂!
鄒：又是一個屬于老師自己的節(jié)日，老師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。接下來有請敬愛的侯園長為大家致詞，大家掌聲歡迎。
胡：謝謝侯園長，接下來我宣布20~~年新亞洲地球村幼兒園周年慶典暨教師節(jié)活動現(xiàn)在開始!
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇四
大家上午好！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實(shí)如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當(dāng)今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強(qiáng)的社會背景下，確實(shí)做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來。
這些年，正因?yàn)榇蠹业呐?，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的.階段，當(dāng)然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗(yàn)。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認(rèn)可。
其實(shí)，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營造紫一團(tuán)結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇五
主持人：一師一生（2人）。
（音樂準(zhǔn)備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）。
師：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
生：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子！
師：值第xx個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福！出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝！
生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的老師！在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！請?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！
合：老師，節(jié)日快樂！
師：涢水之濱，漢十之畔，xx是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，xx教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。xx，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！
生：是的，我驕傲！因?yàn)槲沂莤x的一名學(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光！
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解xx教育的足跡，感受xx教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
xx、詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）。
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變！團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓xx教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在xx尺講臺，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。
生：老師，每一道難題，都有您細(xì)致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學(xué)生的心聲。
詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）。
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰xx教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對xx鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“xx鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號的是：
獲得xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的是：
有請獲獎的老師上臺！（播放音樂）。
有請xx鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎！
（禮儀隊(duì)上，證書，獻(xiàn)花）（受獎教師獲獎感言）。
師：寫了一生，寫不盡xx寸粉筆；站了一輩子，沒走出xx尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚；也許你沒機(jī)會走出國門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。
師：被評為xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：xx。
師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：xx。
生：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出！
師：被評為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：xx。
有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎！
請xx鎮(zhèn)為他們頒獎！
（證書，獻(xiàn)花）（即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工）。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！xx教育所取得的一切成績，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵！領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動力；領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福；我們?nèi)wxx教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托！
師：你們好！歡迎你們加入xx教育的大家庭！今天跟大家見面，一定有話要講……。
師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，xx教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資，還會讓xx的教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！
生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田/我長大的時候，要做這渡船的船夫。
師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明。
生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾?，每個孩子的未來都有無限的可能。
生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。
（合唱，全場唱）。
（音樂起）。
師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。
生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光。
師：享受教育，享受幸福。
生：美麗人生，桃李芬芳。
師：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場！
生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康！
合：到此結(jié)束！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇六
女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您？敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
男：各位朋友，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！
男：各位來賓，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇七
b：九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。
a：姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師吧！
a：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們——。
b：在這碩果累累的豐收時節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a：還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b：福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a：xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻(xiàn)花）。
b：xxx是你的家，
a：xxx是我的家……。
ab：xxx是我們共同的家。
b：下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌，
ab：《xxx之家》。
a：在xxx里有這樣一個人，她的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，她把愛帶給我們xxx的每一個人，你們說她是誰？有請行政總園長謝園長致辭。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：在xxx里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中，
b：是的，他們在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，加上自己的卓識遠(yuǎn)見，帶領(lǐng)著一個個優(yōu)秀的、有活力的團(tuán)隊(duì)。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護(hù)著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項(xiàng)呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
b：我們是一群揮著翅膀的女孩，我們在xxx里施展著我們無限的才華，因?yàn)橛辛?，才有了我們這么一批愛崗、敬業(yè)、上進(jìn)、有愛心的教師隊(duì)伍！今年又涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師，其中，海滄總園的xxx。
b：園他們脫穎而出，成為20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期優(yōu)秀教師。
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進(jìn)教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級獲得者：
他們是園班xxx。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進(jìn)班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
b：xxx的人才濟(jì)濟(jì)，不僅有出色的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級，還有很多在平時工作表現(xiàn)出色的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，把xxx的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，他們積極的開展招生工作、教學(xué)工作、家長工作，在自己平凡的工作崗位上努力著。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項(xiàng)，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎；
a：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
合：大家好！
xx老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
xx老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合：現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目流程：
1、：
每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、：
唐詩。
宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”現(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩??！謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
王麗蘋：親愛的老師!
王麗：親愛的姐妹們!
合：大家上午好!(鞠躬)。
王麗蘋：九月的陽光，溫暖燦爛，
王麗：九月的天空，清新明媚。
蘋：九月的時節(jié)，秋高氣爽。
麗：九月的收獲，碩果累累。
蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
麗：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了!
蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
麗：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
蘋：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
麗：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂!合家歡樂!
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇九
女：同學(xué)們。
合：大家好！
男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。
女：在這繼往開來的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在我們的臉上。
男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才會有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷?，才會有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)。
合：譜寫更加靚麗的.篇章！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十
開場白：
蘋：親愛的老師!
麗：親愛的姐妹們!
合：大家上午好!(鞠躬)。
蘋：九月的陽光，溫暖燦爛。
麗：九月的天空，清新明媚。
蘋：九月的時節(jié)，秋高氣爽。
麗：九月的收獲，碩果累累。
蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
麗：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了!
蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
麗：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
蘋：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
麗：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂!合家歡樂!
合：新蒙幼兒園。
20xx。
第一環(huán)節(jié)：我來表演你來笑。
麗：首先是我們的第一個環(huán)節(jié)：我來表演你來笑。
1、小品《天上掉餡餅》。
蘋：請欣賞第一個節(jié)目，由小一班老師帶來的小品《天上到餡餅》。掌聲有請王麗、趙美丹上場。
2、歌伴舞《小毛驢》。
蘋：我有一頭小毛驢，我從來也不騎(邊唱邊跳，唱的時候故意跑掉)。
學(xué)前三班老師上場把蘋推下去，美艷說：下去吧!看我們的。
3、搞笑表演《甄嬛傳》。
麗：我們今天還請了三位名人，你們猜猜看她們會是誰呢!
有請大三班教師王麗蘋、邊翠萍、孟肖慶上場。
4、影視表演《包公惡審潘金蓮》。
5、歌表演《幸福拍手歌》。
蘋：如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳(蘋唱麗表演)。
蘋：看看你演的這叫什么呀!
麗：難道還有比我表演的更好的嗎?
蘋：請欣賞由小二班李燕燕老師，張瑞琴老師帶來的《幸福拍手歌》。
6、雙簧《貌如花》。
麗：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》啊!
接下來是由學(xué)前三班帶來的雙簧《貌如花》大家掌聲有請徐老師、段老師上場!
7、相聲《如此學(xué)生》。
蘋：王老師您會說成語嗎?
麗：我不但會說還會用呢!不信你聽聽，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個糟糠之妻，你看我是的怎么樣!
蘋：我看你還是看看接下來的表演吧!你們還真的是有一拼啊!請欣賞相聲《如此學(xué)生》，有請學(xué)前二班王老師和劉老師上場!
8、笑話表演《你愛不愛我》。
麗：我先跟你們講個笑話啊!有個。
精神。
病人多年來總說他胃里有個啤酒瓶。當(dāng)他患盲腸炎要到醫(yī)院開刀時，外科醫(yī)生和。
精神。
病醫(yī)生商議，趁機(jī)會消除他這個古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過來，醫(yī)生高舉一個啤酒瓶說：我們總算把它拿出來了。你們拿錯了。病人尖聲喊叫，我肚子里的啤酒瓶不是這個牌子的'。
蘋：好了好了!你別講了，還是演的更精彩!下面請欣賞中二班帶來的笑話表演《你愛不愛我》，有請四位老師上場。
9、《蛻變秀》。
蘋：做著鬼臉，走著難看的步伐上場，你們說我是美女嗎?(不是)馬上把臉變回來，走著優(yōu)美的步子，但我可以變漂亮。請欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》。
標(biāo)準(zhǔn)是：節(jié)目要有創(chuàng)意、新穎，表情豐富、自然，搞笑，請老師們拿出手中的紙和筆開始投票選出你認(rèn)為做符合標(biāo)準(zhǔn)的一個節(jié)目!(播放音樂)
蘋：公布最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現(xiàn)獎(由盧園長頒獎狀)。
第二環(huán)節(jié)：我來露一手美味分享。
麗：今天在這里我們有幸嘗到每個老師的廚藝，下面有請我們的美女廚娘們獻(xiàn)上美味佳肴(老師們端上自己做的菜品一一擺在已經(jīng)擺好的桌子上)。
蘋：哇!看上去就讓人饞涎欲滴，究竟怎么樣呢?讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全，向上我們寶貴的一朵花。
麗：(公布成績)。
收到鮮花最多的一道才是：請這道菜的主人上場。
第二個是：有請這家的小廚娘。
第三道菜是：請上場。
蘋：有請盧園長為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎。
麗：一等獎電飯鍋一個，二等獎電水壺一個，三等獎精美茶具一套。
蘋：謝謝盧園長為我們準(zhǔn)備這么難忘的一個教師節(jié)，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩，會唱歌的還可以來k歌哦!
結(jié)束語：
麗：老師，平凡而偉大的名字;老師，樸實(shí)而親切的稱謂。
蘋：老師，光輝無比的形象;老師，高高聳立的豐碑。
麗：讓我們帶著收獲的喜悅，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康，工作順利，吉祥如意!
蘋：祝愿各位朋友一切平安，合家歡樂，和諧幸福!
趙：新蒙幼兒園。
20xx。
合：朋友們，再見!
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
合：大家好！
通過本次活動，加深師生間的情感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，并由此了解和教師節(jié)有關(guān)的知識。
活動準(zhǔn)備。
1、確定活動主持人男女各一人。
2、準(zhǔn)備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選。
3、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂。
4、準(zhǔn)備“感謝您老師”和“心里話”的材料。
5、準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的賀卡。
6、邀請其他任課教師作為隊(duì)會的嘉賓，制作主題報頭。
活動實(shí)靈。
播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》。
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老師媽媽，您為我們操碎了心；
女：教師媽媽，您為我們流干了淚。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；
女：您像園丁，培育著祖國的花朵；
男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己；
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂！
男：大家都知道，今天是9月xx日，是我國的教師節(jié)。
女：隊(duì)員們，你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊(duì)的隊(duì)員們來說說。
隊(duì)員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應(yīng)該有自己的節(jié)日。
陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。
隊(duì)員3：其實(shí)早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動，沒有特點(diǎn)。
隊(duì)員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
女：我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上，基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎？下面請第二小隊(duì)的隊(duì)員們告訴大家。
隊(duì)員1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊(duì)?wèi)c祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。
隊(duì)員2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花。
隊(duì)員3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
隊(duì)員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。
隊(duì)員5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
隊(duì)員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授以重獎。
隊(duì)員7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。
隊(duì)員8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
隊(duì)員9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節(jié)有這么豐富的知識?。≌埿蕾p第三小隊(duì)為老師準(zhǔn)備的禮物——配樂詩朗誦《老師，告訴您個秘密》。（配《每當(dāng)我走過老師窗前》）。
甲：老師，我想告訴您一個秘密。
我曾恨過您。
在我最依戀媽媽時。
是您讓她離去。
當(dāng)時，我抓過您的臉。
扯過您的衣。
乙：老師，我也生過您的氣是您告訴奶奶不要給我擦鼻涕還說自己的事情自己做，對我有益。
合：今天，我們才漸漸懂得。
甲：是您，手把手地教我們學(xué)知識。
乙：是您，誠心誠意叫我們學(xué)自立。
合：每一次批評，每一次獎勵都凝聚著您對我們的濃濃愛意。
甲：清晨，您迎著第一縷晨曦。
早早地等候在教室。
乙：傍晚，您掩飾著疲憊。
目送最后一名同學(xué)離去。
合：深夜，在您短暫的夢中。
還要為我們評理斷官司。
甲：伴隨著歌聲與哭啼。
乙：我們不斷地改寫記憶。
甲：老師，您還記得那個怯生生的小女孩嗎？今天已能自信的站在這里，向您傾訴。
乙：老師，您還記得那個要開槍打您的小調(diào)皮嗎？現(xiàn)在已能模范的幫助小弟弟。
甲：伴隨著嚴(yán)冬酷暑。
是您那慈祥的微笑。
一次次地把我們鼓勵。
乙：經(jīng)歷過歡笑與哭泣。
是您溫暖的雙手。
讓我們懂得了真誠與友誼。
甲：生活中，因?yàn)槟膯l(fā)。
我們懂得了做人的道理。
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十二
序曲《走進(jìn)新時代》之后，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，主持人再登場。
開場白：
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：敬愛的老師們。
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第xx個教師節(jié)，借此機(jī)會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣*、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持。
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、彩云追月、照鏡子。
d：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)槠铌柕奈乃嚾瞬攀谴罅看嬖凇?BR> 3、紅燭頌。
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;。
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》。
4、床前明月光。
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、祁陽職中寫神話。
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運(yùn)動;。
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛;c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、中國民歌聯(lián)奏。
a：典雅的民樂演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c：時尚的音樂老師，
d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
a：請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《*》。
8、力與美。
c：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛。
b：我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，
10、陽光路上。
a：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
b：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，
d：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
11、冬天來了。
a：幼兒教育是人生成長的起點(diǎn)，
b：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》。
12、紅紅火火。
a：火是人類的希望，文明的象征，
b：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c：在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，
13、傻瓜賣蛋。
a：祁陽師范的學(xué)生多才多藝，能說會道，能歌善舞，
b：下面請欣賞由祁陽師范兩位*表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園。
a：云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：祁陽師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b：下面請欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》。
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
合：大家好！
xx老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
合：節(jié)日快樂！
xx老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合：現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目流程：
1、xx：
每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、xx：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、xx：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩??！謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、xx：
8、xx：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結(jié)束語：
xx：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
xx：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！
合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園教師節(jié)活動主持詞稿篇十四
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;。
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;。
甲：又是一個橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);。
乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;。
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;。
合：我宣布，南塘小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動正式開始。