撰寫心得體會是培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力的有效方法。在總結(jié)過程中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。閱讀這些心得體會范文，能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇一
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。
兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會到一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民。
兩個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認(rèn)識到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同時也鞏固了自己的內(nèi)科知識。
進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋。
了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來勢兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科診斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量的健康教育及生活常識教導(dǎo)，所以我每天在查房過程中都會細(xì)微敏銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時地報(bào)告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨床表現(xiàn)及治療方法后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時也在老師們的指導(dǎo)下開始獨(dú)立的接管病人，這對我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也是一種信任，我倍感幸運(yùn)，雖然在這個過程中我出現(xiàn)過錯誤，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比激動，我相信這是我人生中一個重要的起點(diǎn)，人總是會在不同的失敗中尋找到成功通道的。
經(jīng)過兩個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院實(shí)習(xí)的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實(shí)習(xí)陣地”上，我學(xué)會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親來說，最珍貴的莫過于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬交代日常生活方面的知識,。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別地欣慰，勞動成果得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并且能夠?qū)⒅R融會貫通，這樣做對醫(yī)患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每一句話語都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。
作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實(shí)習(xí)過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔(dān)心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認(rèn)識到在以后的實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認(rèn)識越來越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒。”
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備，我也知道有時候自己很勉強(qiáng)得去面對這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅(jiān)信翻過大山就是迷人的風(fēng)景！
短短的1個月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個獨(dú)特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇二
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多有關(guān)醫(yī)療保健和護(hù)理方面的知識。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在此，我想談一下我對醫(yī)護(hù)類學(xué)習(xí)的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性。
醫(yī)學(xué)是一門知識非常廣泛且復(fù)雜的學(xué)科。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)時，我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性。無論是基礎(chǔ)學(xué)科還是臨床實(shí)踐，都需要我們對相關(guān)知識進(jìn)行深層次的掌握和理解。在這個過程中，我們必須努力學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，以便充分發(fā)揮我們的學(xué)習(xí)潛力。
第二段：重視臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我認(rèn)為更要注重臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)際的臨床情況，我們可以更深刻地認(rèn)識病人的疾病和癥狀，掌握常見病、多發(fā)病的特征和治療方法。在與病人親身接觸的過程中，我們還要注意觀察和反思，不斷回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便提高自己的技能和水平，更好地為患者服務(wù)。
第三段：注重團(tuán)隊(duì)合作。
在醫(yī)護(hù)工作中，注重團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。每個人在團(tuán)隊(duì)中都扮演著不同的角色，需要協(xié)同工作，合作完成工作任務(wù)。在這個過程中，我們要尊重每個人的意見，協(xié)調(diào)各方面的利益，建立良好的溝通和協(xié)作機(jī)制，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
第四段：始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們處在專業(yè)領(lǐng)域中，每一個不小心的過失都可能有生命危險(xiǎn)的后果。因此，在工作中，我始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，全力做好自己的工作。在與病人交流中，我所言所行都要客觀、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，力求使患者感受到專業(yè)的醫(yī)療保健和人性化的服務(wù)。
第五段：熱愛醫(yī)療保健工作的重要性。
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域需要人才，需要有能力且熱愛醫(yī)療保健工作的人。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，熱愛醫(yī)療保健工作對于我們的成長和進(jìn)步是非常重要的。只有熱愛工作，才能做出更好的成績，也能夠更加持久地堅(jiān)持自己的職業(yè)道路，并為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，心得體會是我們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的重要經(jīng)驗(yàn)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們需要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，注重臨床實(shí)踐，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，堅(jiān)持謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并熱愛自己的工作。只有這樣，我們才能夠成為一個優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，也才能夠提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇三
一個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力。
說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨(dú)立的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實(shí)習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會，保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因?yàn)槟闶前炎约和鹂永锿?，但也不要過于包攬萬事，因?yàn)槭露啾爻鰜y，這就是度!
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！?BR> 經(jīng)過一個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇四
3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。
第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。
一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點(diǎn)會反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的`先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí)，對先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識。
同時感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇五
醫(yī)護(hù)類工作是一種充滿智慧和責(zé)任的工作，需要醫(yī)護(hù)人員具備高超的專業(yè)技能和卓越的醫(yī)療修養(yǎng)。在我從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，我深刻體會到了許多醫(yī)護(hù)工作者所需要具備的精神品質(zhì)和工作技能，這讓我受益匪淺，以下是我對于醫(yī)護(hù)類的心得體會。
一、強(qiáng)大的責(zé)任意識是醫(yī)護(hù)工作者的基本素質(zhì)。
作為醫(yī)護(hù)工作者，我們需要時刻牢記自己肩負(fù)著的神圣使命和重大責(zé)任，心懷敬畏之心，才能夠擔(dān)負(fù)起治療病患和照顧病人的工作。醫(yī)護(hù)工作者的工作不僅需要具有高超的醫(yī)療技能，還需要有深厚的道德和倫理底線，醫(yī)護(hù)工作者需要將患者的健康和生命擺在第一位，巨大的責(zé)任心和健康意識是醫(yī)護(hù)工作者不可或缺的基本素質(zhì)。
二、溝通技巧和人際關(guān)系管理是醫(yī)護(hù)工作者必須要掌握的技能。
醫(yī)療工作需要醫(yī)護(hù)人員與患者、家屬、其他醫(yī)護(hù)人員等進(jìn)行頻繁的溝通，尤其是在與患者、家屬等進(jìn)行溝通時，需要用尊重和關(guān)心的態(tài)度感染他們，增強(qiáng)他們的信任感和安全感，從而有效地減少他們的痛苦和不適感，提高患者的治療效果。同時，醫(yī)護(hù)工作者還需要善于處理人際關(guān)系，以便更好地響應(yīng)治療、照顧和管理的需求，建立和維護(hù)一個良好的工作團(tuán)隊(duì)，來共同面對醫(yī)護(hù)過程中的各種挑戰(zhàn)。
三、細(xì)心、耐心和耐力是醫(yī)護(hù)工作者進(jìn)行工作的基石。
在醫(yī)療工作中，錯誤時間只需一瞬間。正因如此，醫(yī)護(hù)工作者需要快速反應(yīng)，時刻開展精細(xì)的護(hù)理、診斷和治療工作，對醫(yī)療過程中出現(xiàn)的細(xì)枝末節(jié)也必須非常注意。在醫(yī)護(hù)工作中，耐心和耐力非常重要，繁重的工作、復(fù)雜的病例和細(xì)致的照顧就需要醫(yī)護(hù)工作者披荊斬棘、從不放棄，才能夠達(dá)到最好的治療和效果。
四、科學(xué)和技術(shù)更新是醫(yī)護(hù)工作者永恒的追求。
醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)的進(jìn)步在不斷更新和發(fā)展，醫(yī)護(hù)工作者需要不斷地接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，增加自己的知識儲備和科技水平。同時，醫(yī)護(hù)工作者還需要時刻關(guān)注新技術(shù)和方法的出現(xiàn)，并進(jìn)行積極嘗試和應(yīng)用，以便不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升醫(yī)療效果和患者的滿意度。
五、關(guān)鍵時刻膽識和果敢是醫(yī)護(hù)工作者不可或缺的品質(zhì)。
在醫(yī)護(hù)工作中難免會遇到病人突發(fā)狀況，需要緊急處理，醫(yī)護(hù)工作者必須時刻保持冷靜和果敢的態(tài)度，以便在關(guān)鍵時刻能夠采取最佳的措施。有時，在搶救病患時，醫(yī)護(hù)工作者需要面對極度的壓力和痛苦，這時候，他們需要憑借自己的膽識和果敢，冒險(xiǎn)、拼搏，以盡可能把別人的生命托付于自己的手中。這種赤誠和擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，讓人無法不感慨，同時也讓我們深刻認(rèn)識到醫(yī)護(hù)工作者的價值和意義。
總結(jié)起來，醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力的工作，需要醫(yī)護(hù)工作者具備科學(xué)、技術(shù)、人文等多方面的基本素質(zhì)和精神品質(zhì)。在從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，需要時刻不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，增加自己的知識儲備和應(yīng)用技巧，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起保障人民健康和生命安全的重要使命。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇六
隨著社會的進(jìn)步，醫(yī)療行業(yè)也得到了長足的發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，對于人們健康的保障起到了至關(guān)重要的作用，而作為醫(yī)護(hù)人員，我對于醫(yī)療行業(yè)有著深切的體會與感悟。下面我將從職業(yè)選擇、人文關(guān)懷、質(zhì)量管理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和自我成長五個方面，談?wù)勎覍τ卺t(yī)護(hù)職業(yè)的心得體會。
一、職業(yè)選擇。
對于選擇醫(yī)護(hù)類的職業(yè)，我認(rèn)為首先要具備的是對這個醫(yī)護(hù)行業(yè)的熱愛，認(rèn)真的態(tài)度和責(zé)任感。醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)非常辛苦的行業(yè)，它需要巨大的精力和耐心，所以，如果你沒有充分的熱情和心理素質(zhì)的話，很難承受這樣一個行業(yè)的壓力，并且不會取得好的成績。在我選擇這個行業(yè)的時候，我想到的是自己可以通過這個職業(yè)為別人的健康和幸福，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以我非常珍惜這個職業(yè)，希望自己在這個行業(yè)中能夠不斷進(jìn)步，服務(wù)更多的患者。
二、人文關(guān)懷。
作為醫(yī)療人員，不僅僅是要注重技術(shù)和操作，更要注重人文關(guān)懷。患者在醫(yī)療過程中，往往會出現(xiàn)生理和心理上的不適，而醫(yī)護(hù)人員不僅要負(fù)責(zé)對病情進(jìn)行把握，也需要做好心理疏導(dǎo)，讓患者在一種安全和舒適的環(huán)境中治療疾病。我的一位同事在為患者進(jìn)行手術(shù)前，簡單地詢問了一下手術(shù)室的環(huán)境以及患者在手術(shù)中需要注意的事項(xiàng)，并且適時地跟患者溝通和鼓勵，這種人文關(guān)懷溫暖了患者的心。我想，這也是醫(yī)療行業(yè)的特色所在。
三、質(zhì)量管理。
醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，直接關(guān)系到患者的生命安全，因此，質(zhì)量管理是醫(yī)院使用的一個非常重要的工具。在我日常的工作中，質(zhì)量管理也是非常重要的一部分，我們需要不斷的規(guī)范化管理，以確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全。通過不斷的實(shí)踐，不斷地審查和改進(jìn)，質(zhì)量管理的水平會不斷地提高，這樣我們才能在競爭激烈的醫(yī)療市場中占據(jù)優(yōu)勢。
四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
醫(yī)護(hù)行業(yè)是一個非常高刺激和高壓的行業(yè)，我們要承擔(dān)起對患者生命和健康的責(zé)任，必須保證醫(yī)療行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，才能做好工作。當(dāng)患者的癥狀惡化，或者病情發(fā)生了變化的時候，醫(yī)護(hù)人員更加應(yīng)當(dāng)積極地承擔(dān)責(zé)任，幫助患者度過難關(guān)。責(zé)任感是醫(yī)護(hù)人員必須具備的品質(zhì)之一，我們不能因?yàn)樽约旱氖韬龆绊懙交颊叩慕】?，也不能因?yàn)榇颐蛪毫Χ斿e藥品或操作不規(guī)范等，這樣不負(fù)責(zé)任的行為是完全不可取的。
五、自我成長。
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，以更好的為患者提供服務(wù)。我一直都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，參加各種培訓(xùn)課程和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，用經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)不斷提高自己的技能。我也不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷修正自己的錯誤，從而讓自己更加專業(yè)化和實(shí)踐化。
綜上所述，作為一名醫(yī)護(hù)人員，我對于醫(yī)護(hù)行業(yè)有著深切的了解和體會，我希望我的一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和心得，能夠?qū)ζ渌尼t(yī)護(hù)人員或者有意借此了解醫(yī)護(hù)行業(yè)的人員有所啟示。醫(yī)護(hù)行業(yè)是一個非常重要的行業(yè)，通過不斷地努力和不斷地追求，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁└觾?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇七
第一段：介紹醫(yī)護(hù)工作的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)（200字）。
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)崇高而艱巨的任務(wù)，需要具備專業(yè)知識和敏銳的判斷力。無論是執(zhí)業(yè)醫(yī)生、護(hù)士還是其他醫(yī)務(wù)人員，都面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。醫(yī)護(hù)人員需要在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下迅速應(yīng)對各種突發(fā)情況，同時還要與病人和家屬進(jìn)行溝通，提供溫暖和安慰。在這個行業(yè)中，醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常需要面對疾病、病痛和死亡，因此他們必須具備堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
第二段：體驗(yàn)中的困難和對策（250字）。
醫(yī)護(hù)人員在工作中常常會遇到種種困難和挫折。首先，醫(yī)護(hù)人員需要面對工作量的不斷增加，尤其是在疫情期間。這需要他們做好時間管理，合理分配工作和生活的平衡。其次，醫(yī)護(hù)人員要面對工作壓力和情緒壓力。他們在處理病人時需要保持耐心和冷靜，同時面對病人家屬的情緒宣泄。對策包括進(jìn)行心理調(diào)適、尋求支持和學(xué)習(xí)情緒管理技巧。此外，醫(yī)護(hù)人員還需要在工作中保持專業(yè)性和責(zé)任心，始終堅(jiān)持正確的醫(yī)療原則和職業(yè)道德。
第三段：體驗(yàn)中的成長和收獲（250字）。
醫(yī)護(hù)人員在工作中不斷成長和收獲，這使他們更加堅(jiān)定了醫(yī)護(hù)事業(yè)的信念。首先，通過與病人接觸，醫(yī)護(hù)人員能夠體會到自己對患者康復(fù)的重要性。病人的感激和笑容是醫(yī)護(hù)人員最大的動力和快樂來源。其次，醫(yī)護(hù)人員在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，工作中的意外事件也讓他們學(xué)會吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力。最重要的是，醫(yī)護(hù)人員的工作使他們更加關(guān)注生命的寶貴和人類的團(tuán)結(jié)。
第四段：培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的關(guān)鍵素質(zhì)（300字）。
醫(yī)護(hù)人員需要具備各種關(guān)鍵素質(zhì)來應(yīng)對復(fù)雜的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。首先，他們需要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識。其次，他們需要具備耐心、細(xì)心和細(xì)致的工作態(tài)度，對每個病人都負(fù)責(zé)。此外，醫(yī)護(hù)人員還需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，與患者、家屬和其他同事進(jìn)行有效的溝通。同樣重要的是，醫(yī)護(hù)人員需要具備富有同情心和責(zé)任心的品質(zhì)，對每個病人都保持關(guān)愛和責(zé)任心態(tài)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)和展望未來（200字）。
作為醫(yī)護(hù)人員，我深深體會到這個行業(yè)的艱辛和偉大。盡管面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但我的工作經(jīng)歷和體驗(yàn)使我成長了許多。我意識到繼續(xù)提高專業(yè)水平和人性關(guān)懷是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，以更好地服務(wù)于病人和社會，為醫(yī)護(hù)事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，只有通過醫(yī)護(hù)人員的共同努力和奉獻(xiàn)，我們才能夠創(chuàng)造更美好的醫(yī)療環(huán)境，為病人帶去更多的健康和希望。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇八
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。
兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會到一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和。
教學(xué)。
查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
兒科實(shí)習(xí)是我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護(hù)士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會如何做一名具備有優(yōu)秀素質(zhì)的護(hù)士。
2011年7月30日。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇九
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)神圣而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。從醫(yī)護(hù)人員的角度來看，這個職業(yè)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種責(zé)任和使命。醫(yī)護(hù)人員需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識，高超的技術(shù)水平和耐心、細(xì)心的工作態(tài)度。無論是面對疾病的搶救，還是病人的護(hù)理，醫(yī)護(hù)人員都需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn)。
第二段：沉著應(yīng)對緊急狀況的重要性。
醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常面臨各種緊急狀況，如病人突發(fā)心臟驟停、嚴(yán)重外傷等。在這些緊急狀況下，醫(yī)護(hù)人員需要保持冷靜和沉著，迅速判斷并采取正確的措施。他們需要與時間賽跑，盡快救治病人。這個時候，醫(yī)護(hù)人員的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識起著至關(guān)重要的作用。只有經(jīng)過長期積累和不斷學(xué)習(xí)的醫(yī)生護(hù)士，才能在緊急情況下始終保持清晰的思維和正確的決策。
第三段：耐心和細(xì)心的重要性。
醫(yī)護(hù)工作需要耐心和細(xì)心。病人往往需要接受長時間的治療和護(hù)理，而醫(yī)護(hù)人員需要全心全意地傾聽和照顧病人的需求。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，由于工作壓力和疲勞，很容易出現(xiàn)疏忽和錯誤。然而，醫(yī)護(hù)人員必須時刻保持細(xì)心，確保每一步操作都準(zhǔn)確無誤。只有這樣，才能為病人提供安全和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：人文關(guān)懷的重要性。
醫(yī)護(hù)人員不僅需要關(guān)注病人的身體健康，還要關(guān)注他們的心靈健康。在醫(yī)院里，有很多孤獨(dú)和無助的病人，他們需要得到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷和安慰。而醫(yī)護(hù)人員需要有良好的溝通技巧，善于傾聽和理解病人的需求。他們應(yīng)該盡量給予病人以關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到真正關(guān)心和愛護(hù)。在醫(yī)療過程中，人文關(guān)懷是病人康復(fù)的重要一環(huán)。
第五段：醫(yī)護(hù)人員的成長和收獲。
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)長期積累和不斷成長的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，醫(yī)護(hù)人員不僅能夠提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，還能增強(qiáng)自己的人際交往能力和責(zé)任心。在與病人和家屬的交流中，醫(yī)護(hù)人員能夠感受到自己的付出和努力是有意義的。每一位病人的康復(fù)和生命健康都是醫(yī)護(hù)人員最大的成就和滿足感。
總結(jié)：
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)需要付出巨大努力但也帶來巨大滿足感的職業(yè)。醫(yī)護(hù)人員需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識和高超的技術(shù)水平，面對各種緊急狀況時保持冷靜和沉著。耐心和細(xì)心是醫(yī)護(hù)人員工作的基本要求，而人文關(guān)懷則體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。通過醫(yī)護(hù)工作的不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，醫(yī)護(hù)人員能夠成長并獲得滿足感。醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)和付出，為社會的健康事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
醫(yī)護(hù)行業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。我作為一名醫(yī)生，回想起多年來的工作經(jīng)歷，深感醫(yī)護(hù)對于人類健康和生命的重要性。在這個職業(yè)中，我積累了許多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗(yàn)讓我對醫(yī)護(hù)事業(yè)有了更深刻的理解和體悟。
第二段：熱愛與責(zé)任（250字）。
熱愛是我一直堅(jiān)守的信念。醫(yī)護(hù)事業(yè)是一項(xiàng)需要無私奉獻(xiàn)和無私付出的工作，它需要我們擁有強(qiáng)大的熱情和責(zé)任感。每當(dāng)看到患者因疾病得到救治而康復(fù)，我內(nèi)心的喜悅無法言表。這種喜悅是因?yàn)槲覍︶t(yī)護(hù)工作的熱愛驅(qū)使著我去努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能。同時，醫(yī)護(hù)工作也不乏困難和挑戰(zhàn)。面對每一位病患，我們都要秉持責(zé)任心，以最佳的醫(yī)療方案和態(tài)度幫助他們恢復(fù)健康。
第三段：溝通與同理（250字）。
溝通和同理心是醫(yī)護(hù)工作中不可或缺的品質(zhì)。在病患最脆弱和無助的時刻，我們需要以真誠的態(tài)度與他們進(jìn)行有效的溝通，以理解他們的需求和憂慮。時刻保持良好的溝通能力，使我們能夠更好地與患者交流和理解，從而提供更加人性化的醫(yī)療服務(wù)。同樣重要的是，我們要學(xué)會換位思考，以同理心對待每一位病患。只有通過真正地理解和感同身受，我們才能更好地滿足患者的需求，給予他們必要的心理支持。
第四段：自我成長與反思（300字）。
醫(yī)護(hù)工作不只是為他人服務(wù)，也是不斷成長和進(jìn)步的過程。在工作中，我經(jīng)常反思自己的行為和決策，以不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。反思是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具，能幫助我識別自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。此外，持續(xù)的自我學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展也是不可忽視的一部分。醫(yī)護(hù)行業(yè)在不斷變化，新的治療方法和技術(shù)層出不窮。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能跟上時代的發(fā)展，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：感悟與展望（300字）。
多年來，我在醫(yī)護(hù)事業(yè)中積累了許多珍貴的心得體會。與患者的接觸讓我更加深刻地認(rèn)識到生命的寶貴和脆弱。在每一次成功的治療和患者康復(fù)中，都會讓我倍感幸福和成就感。同時，醫(yī)護(hù)工作也需要我們不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和壓力。然而，無論是困難還是榮耀，我都會堅(jiān)守初心，繼續(xù)為患者的健康而努力。展望未來，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者帶來健康和希望。
結(jié)尾（100字）。
總結(jié)來說，醫(yī)護(hù)的心得體會來源于對患者的愛、責(zé)任和關(guān)心。同時，溝通、同理心、反思和學(xué)習(xí)能力也是醫(yī)護(hù)工作中的重要品質(zhì)。我將繼續(xù)奉獻(xiàn)于醫(yī)護(hù)事業(yè)，以此為動力，為每一位病患提供最好的醫(yī)療服務(wù)，為他們的健康盡自己的一份力量。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十一
軍訓(xùn)是每名大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段階段，而軍訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員則是為學(xué)生們提供重要保障的關(guān)鍵部門。從醫(yī)護(hù)人員的角度出發(fā)，軍訓(xùn)期間的工作不僅僅是疾病的診治，更是各種各樣的體驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠讓醫(yī)護(hù)人員更好地成長和進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我在軍訓(xùn)醫(yī)護(hù)工作中得到的心得體會。
第一段：嚴(yán)格的考驗(yàn)下，緊張的工作狀態(tài)。
作為醫(yī)護(hù)人員，是必須在考核期間應(yīng)對各種方案，提供及時而有效的醫(yī)療服務(wù)。雖然這可能是一個令人緊張的工作狀態(tài)，但是我們必須保持清醒的頭腦，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，做到精益求精。同時，我們必須尋找一種有效的方法來管理和安排人員，以確保我們有足夠的資源來處理突發(fā)事件。
第二段：克服艱難困苦，迅速行動。
在軍訓(xùn)期間，以及生活中，我們不可避免地會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)需要我們迅速行動來克服。關(guān)鍵的是，在面對這些背景下，我們必須保持冷靜，并且不輕易被生活中的各種信息所干擾。在軍訓(xùn)工作期間，如果我們能夠保持這種專注和冷靜，我們就能夠在最短的時間內(nèi)做出正確的決定，并及時應(yīng)對意外情況。
第三段：人性化的服務(wù)，深入交流。
作為醫(yī)護(hù)人員，我們的職責(zé)不僅限于疾病的治療，更是提供心理支持、理解和感受。軍訓(xùn)期間很多學(xué)生都會遇到各種問題，而醫(yī)護(hù)人員則是學(xué)生們最貼心的朋友。很多時候，我們不僅僅要充分理解問題，還要積極傾聽，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凝聚力和信任。
軍訓(xùn)期間，醫(yī)護(hù)人員是一支團(tuán)隊(duì)的一部分，這意味著我們需要有一個好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力來應(yīng)對各種問題。當(dāng)我們在一起時，我們需要相互信任并且保持開放的溝通和建議。這不僅能夠提高我們的效率，還能夠形成那種強(qiáng)大的凝聚力和同理心，在危機(jī)時刻互相激勵。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷提升自己。
作為醫(yī)護(hù)人員，我們的主要職責(zé)是為患者提供最好的醫(yī)療照顧，考慮我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和不斷提升自己的質(zhì)量非常重要。我們必須遵循最佳的實(shí)踐準(zhǔn)則，并不斷更新我們的知識和技能以保證優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和治療。尤其在軍訓(xùn)期間，我們還需要高效地記錄我們經(jīng)驗(yàn)中的一點(diǎn)一滴，以反思和完善服務(wù)模式和技能。只有這樣，我們才能讓我們的醫(yī)護(hù)水平不斷提高，并且在未來的工作中不斷進(jìn)步。
總之，在軍訓(xùn)醫(yī)護(hù)工作中，我們必須時刻保持專注和冷靜，以及在任何情況下都要始終保持對學(xué)生的同理心。通過經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，我們可以不斷提高自己的水平，并成為一名更好的醫(yī)護(hù)人員。我們的工作雖然可能艱苦，但是我們提供卓越的醫(yī)療服務(wù)，確?；颊叩陌踩褪孢m是最值得的。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十二
兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡單，其實(shí)不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待，范文之心得體會:兒科護(hù)士工作心得。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動，再動就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的白衣天使，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?BR> 三分治療，七分護(hù)理。于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!
人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識，有的時候忙了老師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會喜歡你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕，干什么都要核對好，千萬不能出差錯，萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們肯定不會罵你的。
忙的時候不止一個老師叫你，不止一個患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成，這就要求我們必須動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時候可以用筆記下來，不論什么時候都要學(xué)會保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時還是要記一下的，今天看了一個老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你。
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，一針見血在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多。
總結(jié)。
多摸索，熟能生巧的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到一針見血在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。
俗話說：金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科。面對只會哭鬧而不會表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。
兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。
二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護(hù)意識。
新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護(hù)理人員法律意識淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、
轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識。
21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競爭的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動服務(wù)意識。
四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)。
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。
五、加強(qiáng)?？评碚撝R培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量。
兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。
護(hù)理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)美感意識。
有句話是給好人學(xué)好人，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷ψo(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。
只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個護(hù)士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。
八、重視對聘用護(hù)士的人文關(guān)懷。
聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。
兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個臺階。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。?在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十三
回想起那個激動人心的醫(yī)護(hù)競賽，我的心情依然無法平靜。這是我參加的第一場醫(yī)護(hù)競賽，也是我得到了很多寶貴體驗(yàn)與心得的一次經(jīng)歷。在這次競賽中，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過積極參與，我深深地體會到了醫(yī)護(hù)工作的責(zé)任與使命。
第二段：準(zhǔn)備階段——技能的全面提升。
為了能夠在醫(yī)護(hù)競賽中取得好成績，我在準(zhǔn)備階段確保了自己的技能全面提升。我通過閱讀各種醫(yī)學(xué)雜志和參考書來擴(kuò)大自己的專業(yè)知識面，并在實(shí)際工作中不斷練習(xí)技能。此外，我還積極參加模擬病例討論和培訓(xùn)課程，與其他同行分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
第三段：正式比賽——團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在醫(yī)護(hù)競賽的正式比賽中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。在與隊(duì)友共同完成各種任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有緊密合作，相互信任，才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，從而取得更好的成績。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們互相支持，鼓勵，并共同努力解決問題。通過這次競賽，我親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作帶來的力量。
第四段：反思與總結(jié)——不斷學(xué)習(xí)的重要性。
在醫(yī)護(hù)競賽結(jié)束后，我不僅從成功中獲取了自豪感，更從失敗中吸取了教訓(xùn)。我反思自己在比賽中的不足之處，并制定了更為全面和實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。畢竟，醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和追求卓越，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
第五段：展望未來——持續(xù)成長的動力。
這次醫(yī)護(hù)競賽的經(jīng)歷讓我更加確定了自己未來的方向和目標(biāo)。我深深地感受到了醫(yī)護(hù)工作的重要性和挑戰(zhàn)。我將以此次競賽為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠通過參加更多類似的競賽，與更多的醫(yī)護(hù)人員交流學(xué)習(xí)，不斷推動醫(yī)療服務(wù)的改進(jìn)和發(fā)展。
總結(jié)：
通過這次醫(yī)護(hù)競賽的經(jīng)歷，我從中汲取了許多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識到，醫(yī)護(hù)工作不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，更需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。面對未來，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參與各種學(xué)術(shù)或技能競賽，持續(xù)成長，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十四
醫(yī)護(hù)職業(yè)是一種崇高而偉大的職業(yè)，醫(yī)生、護(hù)士等從事著救死扶傷的使命。醫(yī)護(hù)人員在日常工作中面對各種病患和病痛，他們用自己的知識和技能為患者提供醫(yī)療服務(wù)，并且承擔(dān)著患者的生命健康，責(zé)任重大。在這個過程中，醫(yī)護(hù)人員需要具備高尚的醫(yī)德，堅(jiān)守職業(yè)操守，關(guān)心病人的身心健康，同時也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：醫(yī)德的培養(yǎng)與發(fā)展。
醫(yī)德是醫(yī)護(hù)人員的核心素養(yǎng)之一，醫(yī)護(hù)人員要秉持“仁愛、救死扶傷、奉獻(xiàn)”的精神，恪守職業(yè)道德，以患者的需求和利益為中心。要培養(yǎng)醫(yī)德，需要從專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，注重人文關(guān)懷的培養(yǎng)。在具體工作中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)保持尊重和善意的態(tài)度，用溫情和耐心對待每一位患者，關(guān)心他們的身心健康，并且不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：尊重生命與倫理道德。
醫(yī)護(hù)人員在工作中需要始終尊重生命，維護(hù)患者的尊嚴(yán)和隱私權(quán)。他們在決策中需要考慮倫理道德規(guī)范，遵循醫(yī)學(xué)倫理準(zhǔn)則，不僅要關(guān)注患者的治療和康復(fù)，也要考慮他們背后的家庭和社會。醫(yī)護(hù)人員要做到真實(shí)告知患者病情，讓患者能夠理解并作出適當(dāng)?shù)木駬瘢瑫r也要保護(hù)患者的隱私，不泄露和濫用其個人信息。
第四段：溝通與精神慰藉。
醫(yī)護(hù)人員在工作中需要進(jìn)行良好的溝通，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系。溝通是醫(yī)護(hù)工作的重要一環(huán)，良好的溝通能夠增進(jìn)醫(yī)患之間的信任和理解。醫(yī)護(hù)人員需要傾聽患者的需求和想法，積極回應(yīng)他們的問題，為他們提供精神上的慰藉。有時候，患者可能不僅僅需要醫(yī)療治療，還需要心理上的支持和鼓勵，醫(yī)護(hù)人員需給予關(guān)懷和安慰，幫助他們度過困難的時刻。
第五段：醫(yī)德與個人修養(yǎng)。
醫(yī)德與個人修養(yǎng)密不可分，只有修養(yǎng)好了自己，才能更好地對待患者。醫(yī)護(hù)人員需要克制個人情感，保持專業(yè)冷靜，不因個人的喜怒哀樂而影響醫(yī)療工作。同時，醫(yī)護(hù)人員也需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備，不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識，保持技術(shù)的領(lǐng)先地位。通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，醫(yī)護(hù)人員能夠更好地應(yīng)對各種醫(yī)療挑戰(zhàn)，為患者提供更為專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護(hù)醫(yī)德是醫(yī)護(hù)人員的基本素養(yǎng)和職業(yè)要求，醫(yī)護(hù)人員要具備高尚的醫(yī)德，恪守職業(yè)操守，關(guān)心病人的身心健康。要培養(yǎng)醫(yī)德，首先是要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時也要注重人文關(guān)懷的培養(yǎng)。醫(yī)護(hù)人員還需要尊重生命，遵循倫理道德規(guī)范，保護(hù)患者的隱私權(quán)和尊嚴(yán)。在工作中，醫(yī)護(hù)人員需要進(jìn)行良好的溝通，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，給予患者精神上的慰藉和支持。醫(yī)德與個人修養(yǎng)是相互促進(jìn)的，只有修養(yǎng)好了自己，才能更好地服務(wù)患者。通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，醫(yī)護(hù)人員能夠持續(xù)提升自己的醫(yī)德和專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十五
SBAR是一種在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)間傳遞信息的標(biāo)準(zhǔn)化溝通工具，它使得醫(yī)護(hù)人員能夠傳遞關(guān)鍵信息以便更加高效地提供護(hù)理服務(wù)。在我從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，我體會到了SBAR的重要性和優(yōu)勢。下面我將分享一些關(guān)于SBAR醫(yī)護(hù)心得體會。
首先，SBAR提供了一種簡單而清晰的方法來傳達(dá)重要的醫(yī)療信息。在過去，醫(yī)護(hù)人員在傳遞信息時常常受到時間緊迫、情緒激動或者缺乏結(jié)構(gòu)化的約束。這會導(dǎo)致信息傳遞不全面，甚至錯誤的傳遞。而SBAR提供了一個明確的框架，包括情況（S）描述、背景（B）信息、評估（A）結(jié)果和建議（R）。每個部分都有其特定的目的和重點(diǎn)，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。
其次，SBAR可以提高醫(yī)護(hù)人員之間的溝通效率和準(zhǔn)確性。SBAR的使用使得交流更加簡潔明了，避免了信息的重復(fù)和無關(guān)的討論。在我與醫(yī)生、護(hù)士和其他護(hù)理人員之間使用SBAR時，我注意到他們能更快速地掌握核心信息并迅速采取行動。此外，SBAR還可以幫助醫(yī)護(hù)人員理清思緒，提醒他們思考相關(guān)的問題和進(jìn)行相應(yīng)的決策。
第三，SBAR有助于確?；颊甙踩吞岣咦o(hù)理質(zhì)量。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員之間能夠準(zhǔn)確傳遞信息時，患者的狀況能夠在不同的護(hù)理環(huán)節(jié)中得到全面的評估和監(jiān)測。通過SBAR，醫(yī)護(hù)人員可以共享他們對患者的觀察和評估，使得整個護(hù)理團(tuán)隊(duì)能夠?qū)颊叩膯栴}做出及時、準(zhǔn)確的判斷，進(jìn)而制定出相應(yīng)的治療和護(hù)理方案。
此外，SBAR還可以提高患者及其家屬對護(hù)理過程的理解。當(dāng)患者和家屬了解并參與SBAR的傳遞過程時，他們可以更好地理解護(hù)理團(tuán)隊(duì)所采取的行動和決策。這不僅可以提高患者和家屬對護(hù)理的滿意度，還可以增加他們對護(hù)理過程的信任和理解。同時，他們也可以通過SBAR來提供更多的信息，以幫助醫(yī)護(hù)人員做出更精確的治療決策。
然而，雖然SBAR在溝通和護(hù)理方面有很多優(yōu)勢，但仍然需要醫(yī)護(hù)人員的正確使用和培訓(xùn)。首先，醫(yī)護(hù)人員需要了解和掌握SBAR的具體內(nèi)容和應(yīng)用場景。其次，他們需要熟悉SBAR的語言和術(shù)語，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞。最后，醫(yī)護(hù)人員需要適應(yīng)并接受SBAR的文化和理念，以便能夠正確地使用它進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。
總的來說，SBAR是一種在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)間傳遞信息的有力工具，它能夠提高醫(yī)護(hù)人員之間的溝通效率，確保患者安全和提高護(hù)理質(zhì)量。然而，它的成功使用還需要醫(yī)護(hù)人員的正確使用和培訓(xùn)。在我從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，我深刻體會到了SBAR的重要性和優(yōu)勢，相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以更好地運(yùn)用它來提供更好的護(hù)理服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十六
醫(yī)護(hù)人員是社會中的榜樣，他們奉行著崇高的職業(yè)道德，為人類健康貢獻(xiàn)自己的力量。作為醫(yī)護(hù)人員，我深刻體會到了榜樣的力量。首先，充滿責(zé)任感的醫(yī)護(hù)人員會以身作則，成為社會的榜樣。其次，醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)精神讓他們始終保持著對知識的追求與學(xué)習(xí)的態(tài)度。此外，醫(yī)護(hù)人員還展現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神，他們將患者的需求放在第一位。最后，醫(yī)護(hù)人員在困難時刻的堅(jiān)持和勇敢面對各種疾病的精神，則是激勵我們的強(qiáng)大動力。
榜樣的力量是偉大的，尤其是在醫(yī)護(hù)人員這一職業(yè)中。他們以身作則，成為了社會的楷模。正如我自己，當(dāng)初選擇投身醫(yī)護(hù)行業(yè)的時候，就是受到我身邊許多優(yōu)秀醫(yī)生和護(hù)士的影響?？吹剿麄冦∈刈约旱穆殬I(yè)道德和道德準(zhǔn)則，我深感他們是值得學(xué)習(xí)和尊重的典范。我認(rèn)識到，作為醫(yī)護(hù)人員要時刻保持自己的行為規(guī)范，成為服務(wù)患者的模范和楷模。
專業(yè)精神不僅是醫(yī)護(hù)人員的基本素質(zhì)，也是他們在實(shí)踐中不斷追求的目標(biāo)。醫(yī)護(hù)人員要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，對新的醫(yī)療和護(hù)理理念要有開放的心態(tài)并不斷學(xué)習(xí)探索。我所工作的醫(yī)院，提倡培養(yǎng)和加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)，通過持續(xù)教育和學(xué)術(shù)交流，推動大家的專業(yè)水平不斷提高。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我也要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，不斷提升自己的技能，以更好地為患者服務(wù)。
無私的奉獻(xiàn)是醫(yī)護(hù)人員的精神追求，也是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。每個醫(yī)護(hù)人員都為了患者的健康付出了很多的努力。無論是風(fēng)雨中的急救，還是深夜里的手術(shù)，醫(yī)護(hù)人員總是在第一時間出現(xiàn)在患者的身邊。他們不計(jì)較個人的付出和收獲，只是為了患者的健康和幸福。這種無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感動著我，并激勵我更加努力地為患者服務(wù)。
醫(yī)護(hù)人員在困難時刻的堅(jiān)持和勇敢面對各種疾病的精神，更是世人所敬佩和仰慕的。他們面對生死、痛苦與希望的角力中，不畏困難，堅(jiān)持為患者提供最好的醫(yī)護(hù)服務(wù)。在這個過程中，醫(yī)護(hù)人員的精神力量是極其關(guān)鍵的。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我也經(jīng)歷過許多艱難險(xiǎn)阻，但正是這些困難鍛煉了我的意志，讓我明白了做一名醫(yī)護(hù)人員需要的勇氣和決心，并讓我更加堅(jiān)定地選擇了這個職業(yè)。
總的來說，作為醫(yī)護(hù)人員，榜樣的力量貫穿于我的職業(yè)生涯。我們需要以身作則，成為社會的楷模；我們需要不斷追求專業(yè)精神，持續(xù)學(xué)習(xí)提升自己；我們需要無私奉獻(xiàn)，將患者的需求放在第一位；我們需要堅(jiān)持勇敢面對困難，為患者帶去健康和希望。榜樣的力量會鼓舞我們不斷奮進(jìn)，為人類的健康而努力。
（注：本文中"我"是指一名醫(yī)護(hù)人員）。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十七
作為一名口腔醫(yī)護(hù)人員，我一直以來都對自己的職業(yè)感到驕傲和滿足。通過與患者的接觸，我不僅能為他們解決口腔問題，還能為他們帶來健康和自信。多年來，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，我想與大家分享我的心得。
第二段：治療前的準(zhǔn)備工作。
在治療患者之前，充分的準(zhǔn)備工作非常重要。首先，與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系是首要任務(wù)。了解患者對疾病的認(rèn)識程度和治療的期望，可以幫助我們選擇合適的治療方案。其次，對患者的狀況進(jìn)行全面的評估，包括口腔檢查、病史了解等。只有了解患者的全貌，才能更好地為他們提供適當(dāng)?shù)闹委?。最后，確保治療環(huán)境的衛(wèi)生和安全。消毒工作必須做到位，診療設(shè)備要保持良好的工作狀態(tài)。只有這樣，我們才能為患者提供高質(zhì)量的口腔護(hù)理服務(wù)。
第三段：治療中的技巧和方法。
在治療患者時，對于不同的口腔疾病，我們需要運(yùn)用不同的技巧和方法。首先，我們要注重細(xì)節(jié)?？谇皇且粋€微觀世界，一絲一毫的差別都可能影響到治療效果。因此，操作時要專注細(xì)節(jié)，確保每一個步驟都準(zhǔn)確無誤。其次，要注重技術(shù)的更新與學(xué)習(xí)。口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，新的技術(shù)和方法層出不窮。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，我們才能提供更好的治療效果。此外，治療過程中的溝通和關(guān)懷也非常重要。要耐心傾聽患者的問題和疑慮，用親切的態(tài)度和友善的語言回答他們的問題，讓患者感到安心和放心。
第四段：術(shù)后護(hù)理和宣教。
治療結(jié)束并不代表工作已經(jīng)完成，術(shù)后護(hù)理和宣教同樣重要。首先，要詳細(xì)向患者介紹術(shù)后護(hù)理和注意事項(xiàng)，幫助他們更好地恢復(fù)。同時，我們還要主動關(guān)心患者的康復(fù)情況，及時解決他們在術(shù)后的疑慮和問題。在宣教方面，我們要告訴患者口腔疾病的預(yù)防和遠(yuǎn)離的方法，提醒他們定期來院復(fù)查和保持口腔的清潔。只有患者真正理解并遵循這些宣教內(nèi)容，才能減少疾病的發(fā)生。
第五段：職業(yè)發(fā)展與個人成長。
作為一名口腔醫(yī)護(hù)人員，我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。首先，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高專業(yè)水平和技能。只有緊跟時代的步伐，掌握最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，才能更好地服務(wù)于患者。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)中，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與同事進(jìn)行有效的合作，共同完成治療任務(wù)。最后，要保持積極向上的心態(tài)和良好的職業(yè)道德。只有熱愛自己的事業(yè)，才能堅(jiān)持不懈地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過多年的臨床實(shí)踐，我深深感受到作為一名口腔醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。口腔醫(yī)護(hù)工作不僅僅是技術(shù)活，更是一門藝術(shù)。只有細(xì)致入微地關(guān)心患者，用心用情地對待每一個病患，我們才能真正把握住這門藝術(shù)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十八
醫(yī)護(hù)工作是一份需要良心、責(zé)任心和專業(yè)精神的工作。許多醫(yī)護(hù)工作者在工作中不僅要面對來自患者和家屬的壓力，還要應(yīng)對沉重的工作量和物資匱乏帶來的心理壓力。然而，很多醫(yī)護(hù)工作者卻能夠保持堅(jiān)定，以科學(xué)精神、真誠準(zhǔn)確和細(xì)致周到的態(tài)度踐行醫(yī)療承諾，用自己的職業(yè)調(diào)整和奮斗創(chuàng)造美好。
第二段：個人感受。
我是一名護(hù)士，在醫(yī)護(hù)工作中有著許多感受。首先，我深刻認(rèn)識到醫(yī)護(hù)工作需要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的精神，不能有絲毫的馬虎。很多時候，醫(yī)護(hù)工作涉及到患者的生命安全，任何一點(diǎn)小的失誤都可能造成不可挽回的后果。因此，對于醫(yī)護(hù)工作者來說，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的心態(tài)是非常重要的。
第三段：工作需求。
其次，醫(yī)護(hù)工作的精神面貌已經(jīng)超出傳統(tǒng)的技術(shù)層面，更需在意顧客服務(wù)的感覺，與患者建立心理聯(lián)系，體現(xiàn)“利人利己”的理念。我在醫(yī)院工作時，常常在早晨做完清洗工作后，會去拿一些糖果等零食與患者互動，讓他們感覺到自己得到了關(guān)注和照顧。在醫(yī)院里，除了治療疾病，將患者看作“待治病人”，更應(yīng)該將他們看作“能影響未來社會主體”的對象，給予他們精神上的支持與關(guān)懷。
第四段：感謝與成就。
醫(yī)護(hù)工作有時候是非?？简?yàn)人的，但這份工作也會給醫(yī)護(hù)工作者帶來極大的滿足感。在我從醫(yī)多年的過程中，遇到過很多患者和家屬的感謝，這種感謝是我在其他領(lǐng)域都無法體驗(yàn)的。當(dāng)患者恢復(fù)健康，回到家庭工作學(xué)習(xí)，我感到自己也具有了一種心靈和精神上的成就感。
第五段：結(jié)語。
盡管醫(yī)護(hù)工作有時候讓人倍感壓力和疲憊，但也無法阻擋醫(yī)護(hù)工作者對于工作的熱愛和執(zhí)著。在我看來，只要堅(jiān)信醫(yī)護(hù)神圣的使命和職業(yè)追求，擁有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、愛心的精神面貌，醫(yī)護(hù)工作者將成為得道不僅的人，成為真正的“白衣天使”。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十九
醫(yī)護(hù)工作是一種特殊而崇高的職業(yè)，需要醫(yī)護(hù)人員不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我對醫(yī)護(hù)工作有了一些深入的理解和體會。下面將從關(guān)注患者、團(tuán)隊(duì)合作、自我成長、職業(yè)責(zé)任和心理承受能力五個方面，分享我的醫(yī)護(hù)工作心得體會。
首先，作為一名醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注患者是最基本的職責(zé)。每個患者都有自己的故事，他們對醫(yī)生和護(hù)士充滿了希望和信任。因此，我們要始終保持同情心和耐心，傾聽患者的需求和恐懼，并盡力為他們提供安慰和支持。堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)注患者的心理健康和社交需求，而不僅僅是身體健康。只有真正關(guān)心患者，才能更好地為他們提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)護(hù)工作的重要組成部分。在醫(yī)院中，醫(yī)生、護(hù)士、技師等醫(yī)護(hù)人員要緊密合作，形成高效的工作團(tuán)隊(duì)。我深刻認(rèn)識到，護(hù)理和醫(yī)療是相輔相成的。有效的溝通和合作可以提升工作效率，避免疏漏和錯誤發(fā)生。在團(tuán)隊(duì)合作中，要積極交流，融洽相處，共同協(xié)作解決問題，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時增加職業(yè)道德和責(zé)任感。
第三，自我成長是醫(yī)護(hù)人員不可或缺的一部分。醫(yī)學(xué)和護(hù)理是不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，所以我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我經(jīng)常參加專業(yè)研討會和學(xué)術(shù)講座，閱讀最新的醫(yī)學(xué)期刊和研究論文，以充實(shí)自己的知識儲備。此外，我也注重培養(yǎng)自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，通過參與臨床實(shí)踐和交流學(xué)習(xí)，提高臨床技能和處理能力。只有不斷追求進(jìn)步和改進(jìn)，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。
第四，職業(yè)責(zé)任是我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)盡的義務(wù)。醫(yī)護(hù)工作涉及生命和健康，我們肩負(fù)著莊重的使命和責(zé)任。我們要保持職業(yè)道德和操守，在工作中始終遵守法律法規(guī)，保護(hù)患者的隱私和權(quán)益。此外，我們還要提高自己的溝通和解決問題的能力，為患者提供最佳的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。職業(yè)責(zé)任意味著我們要時刻承擔(dān)起照顧好患者的責(zé)任，并為之全力以赴。
最后，心理承受能力是醫(yī)護(hù)工作中的一項(xiàng)重要素質(zhì)。在醫(yī)院工作中，我們常常面對各種各樣的患者和情況，其中不乏病情嚴(yán)重和患者離世的情況。這些困難和挑戰(zhàn)對我們的心理狀態(tài)提出了很大的考驗(yàn)。要做好醫(yī)護(hù)工作，我們必須具備調(diào)節(jié)情緒和壓力的能力，淡化自己的情緒，保持冷靜和專業(yè)。同時，我們還要尋找適合自己的心理宣泄和放松方式，以保持良好的身心健康。
總之，醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長。通過關(guān)注患者、團(tuán)隊(duì)合作、自我成長、職業(yè)責(zé)任和心理承受能力等方面的努力，我們將能夠提供更好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)，為患者帶來健康和希望。我將一直努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為醫(yī)護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇二十
在醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)護(hù)者是最親近病患的群體，他們肩負(fù)著救死扶傷的重要使命。作為一名醫(yī)護(hù)者，他們并不僅具備醫(yī)學(xué)技術(shù)的專業(yè)素質(zhì)，還需要有高度的責(zé)任心和同理心。從事醫(yī)療工作多年的醫(yī)護(hù)者們，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和不少心得體會，我們從中可以發(fā)現(xiàn)不少受益匪淺的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：體會同理心的重要性。
在醫(yī)護(hù)工作中，同理心是十分重要的品質(zhì)。醫(yī)護(hù)者應(yīng)該在工作中發(fā)揮同情心和愉悅心，對患者進(jìn)行正確的引導(dǎo)，緩解病人的心理壓力。在病人需要關(guān)心和安慰的時候，醫(yī)護(hù)者的溫暖和真誠可以給予病人巨大的信心和力量。因此，無論從專業(yè)能力還是人性關(guān)懷來看，同情心都是醫(yī)護(hù)工作十分必要的品質(zhì)。
第三段：體會責(zé)任心的重要性。
醫(yī)護(hù)工作大部分涉及到生命健康，所以責(zé)任心也是醫(yī)護(hù)者工作中必備的品質(zhì)。醫(yī)護(hù)者要對自己的工作負(fù)責(zé)，對每一個患者都要給予充分的關(guān)注和照顧。責(zé)任心可以推動醫(yī)護(hù)者在工作中精益求精，進(jìn)而提高工作質(zhì)量和醫(yī)療效果。對于醫(yī)護(hù)工作來說，責(zé)任心是治病救人的前提，也是更好地服務(wù)患者的核心。
第四段：醫(yī)護(hù)工作中需要關(guān)注身心健康。
醫(yī)護(hù)者的工作往往會帶來很大的心理和身體負(fù)擔(dān)。因此，他們需要關(guān)注自己的身心健康，并采取有效的方式來緩解疲勞和壓力。醫(yī)護(hù)者可以通過健康的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和精神的調(diào)解來保持自己的身心健康。同時，醫(yī)護(hù)者也可以借助親友或同行的支持和幫助來緩解壓力和疲勞，更好地應(yīng)對工作。
第五段：結(jié)語。
在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)十分偉大的職業(yè)。盡管在工作中會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，但是他們依然會保持著高度的責(zé)任心和同理心，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒醫(yī)護(hù)者的經(jīng)驗(yàn)和體會，進(jìn)而更好地應(yīng)對自己的工作和生活，追求更好的未來。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇二十一
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)十分特殊且難度頗高的工作，他們需要時刻保持高度的集中和警惕，以保證患者的生命安全。在面對疾病和生死時，他們需要展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和專業(yè)的素質(zhì)，讓患者和家屬得到安慰和支持。不論是排班上的長時間缺覺還是員工之間的頂嘴，醫(yī)護(hù)者始終為了患者的健康與生命而前行。在這個職業(yè)領(lǐng)域中，他們不僅要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要具有人性化的思維和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，用心和愛去治療每一位患者。
第二段：醫(yī)護(hù)者的職責(zé)和使命。
醫(yī)護(hù)者所承擔(dān)起的職責(zé)和使命不僅僅是治療疾病、減輕病痛，更是以全身心的關(guān)注關(guān)懷關(guān)愛，讓患者能夠得到及時的診治和照顧。無論是健康意識的棱角分明的年輕患者，還是長久的病痛侵?jǐn)_下受到嚴(yán)重打擊的患者，醫(yī)護(hù)者都要予以關(guān)心和理解，幫助患者盡早地恢復(fù)健康，重返普通的生活和工作。
第三段：醫(yī)護(hù)者的困難和壓力。
醫(yī)護(hù)者巨大的困難和壓力往往難以想象，長時間的工作帶來身體上和心理上的疲憊，同時也對社交、家庭等多方面產(chǎn)生了負(fù)面影響。醫(yī)護(hù)者往往需要面對的是無數(shù)疾病的不確定性，以及面對治療無效、病人離世的沉重打擊，承受著時刻激烈的情緒變化和強(qiáng)烈的心理挑戰(zhàn)。
醫(yī)護(hù)者應(yīng)該關(guān)注自身的心理和身體健康，才能更好地照顧患者，避免因工作誤區(qū)和心理問題導(dǎo)致患者遭受不必要的疼痛和損害。同時，醫(yī)護(hù)者應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和支持，打破常規(guī)的工作模式，通過創(chuàng)新思維提高效率和工作質(zhì)量。在醫(yī)療領(lǐng)域，以人為本是最重要的細(xì)節(jié)，利用自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，醫(yī)護(hù)者們可以用信賴、溫暖、動人的奉獻(xiàn)讓患病的人群和家庭產(chǎn)生快樂和希望。
第五段：總結(jié)醫(yī)護(hù)者的使命和夢想。
醫(yī)護(hù)者們的夢想就是在多種復(fù)雜的流程和環(huán)境中為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，并且用心去觸碰每一個病人的心靈，讓他們重獲微笑，重拾信心與希望。在護(hù)理過程中，他們將不斷把自己融入患者整個過程，讓患者重獲健康、幸福和尊重。而作為患者，我們也應(yīng)該珍惜自己的健康，用正確的姿態(tài)與態(tài)度去接受醫(yī)療服務(wù)，讓自己也成為人群對幸福的追求。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇一
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。
兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會到一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民。
兩個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認(rèn)識到了兒科臨床工作的復(fù)雜性，同時也鞏固了自己的內(nèi)科知識。
進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋。
了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急、來勢兇、變化快。因此，我們兒科醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科診斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量的健康教育及生活常識教導(dǎo)，所以我每天在查房過程中都會細(xì)微敏銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時地報(bào)告老師，調(diào)整治療方案或者更改用藥。在了解了兒科四大常見病癥“肺炎、腹瀉、佝僂病、貧血”的基本臨床表現(xiàn)及治療方法后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時也在老師們的指導(dǎo)下開始獨(dú)立的接管病人，這對我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也是一種信任，我倍感幸運(yùn)，雖然在這個過程中我出現(xiàn)過錯誤，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且在老師們的幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比激動，我相信這是我人生中一個重要的起點(diǎn)，人總是會在不同的失敗中尋找到成功通道的。
經(jīng)過兩個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院實(shí)習(xí)的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實(shí)習(xí)陣地”上，我學(xué)會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的了解病情變化和治療效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親來說，最珍貴的莫過于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，因此我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬交代日常生活方面的知識,。比如：飲食教育、環(huán)境衛(wèi)生、衣著、心理輔導(dǎo)等，每次向家屬宣教這些日常保健與照顧方法之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別地欣慰，勞動成果得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并且能夠?qū)⒅R融會貫通，這樣做對醫(yī)患雙方都是有利的。四周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每一句話語都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。
作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每天的實(shí)習(xí)過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我不擔(dān)心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認(rèn)識到在以后的實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認(rèn)識越來越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪襲來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒。”
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備，我也知道有時候自己很勉強(qiáng)得去面對這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅(jiān)信翻過大山就是迷人的風(fēng)景！
短短的1個月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。兒科是一個獨(dú)特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
帶教老師評語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇二
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多有關(guān)醫(yī)療保健和護(hù)理方面的知識。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在此，我想談一下我對醫(yī)護(hù)類學(xué)習(xí)的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性。
醫(yī)學(xué)是一門知識非常廣泛且復(fù)雜的學(xué)科。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)時，我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性。無論是基礎(chǔ)學(xué)科還是臨床實(shí)踐，都需要我們對相關(guān)知識進(jìn)行深層次的掌握和理解。在這個過程中，我們必須努力學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，以便充分發(fā)揮我們的學(xué)習(xí)潛力。
第二段：重視臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我認(rèn)為更要注重臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)際的臨床情況，我們可以更深刻地認(rèn)識病人的疾病和癥狀，掌握常見病、多發(fā)病的特征和治療方法。在與病人親身接觸的過程中，我們還要注意觀察和反思，不斷回顧和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便提高自己的技能和水平，更好地為患者服務(wù)。
第三段：注重團(tuán)隊(duì)合作。
在醫(yī)護(hù)工作中，注重團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。每個人在團(tuán)隊(duì)中都扮演著不同的角色，需要協(xié)同工作，合作完成工作任務(wù)。在這個過程中，我們要尊重每個人的意見，協(xié)調(diào)各方面的利益，建立良好的溝通和協(xié)作機(jī)制，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
第四段：始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們處在專業(yè)領(lǐng)域中，每一個不小心的過失都可能有生命危險(xiǎn)的后果。因此，在工作中，我始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，全力做好自己的工作。在與病人交流中，我所言所行都要客觀、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，力求使患者感受到專業(yè)的醫(yī)療保健和人性化的服務(wù)。
第五段：熱愛醫(yī)療保健工作的重要性。
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域需要人才，需要有能力且熱愛醫(yī)療保健工作的人。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，熱愛醫(yī)療保健工作對于我們的成長和進(jìn)步是非常重要的。只有熱愛工作，才能做出更好的成績，也能夠更加持久地堅(jiān)持自己的職業(yè)道路，并為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，心得體會是我們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的重要經(jīng)驗(yàn)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們需要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，注重臨床實(shí)踐，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，堅(jiān)持謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并熱愛自己的工作。只有這樣，我們才能夠成為一個優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，也才能夠提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇三
一個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力。
說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨(dú)立的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實(shí)習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會，保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因?yàn)槟闶前炎约和鹂永锿?，但也不要過于包攬萬事，因?yàn)槭露啾爻鰜y，這就是度!
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！?BR> 經(jīng)過一個月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇四
3月春暖花開我來到在國內(nèi)首創(chuàng)心臟內(nèi)外科一體化管理發(fā)展模式，被衛(wèi)生部確定為臨床重點(diǎn)專業(yè)——復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心血管中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，心血管中心包括心胸外科、心內(nèi)科、心臟監(jiān)護(hù)室、超聲心動圖室、心電圖室和心導(dǎo)管等科室構(gòu)成。有醫(yī)務(wù)人員80余名，每年完成心臟外科手術(shù)近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內(nèi)直視手術(shù)總數(shù)近50%。能來到國內(nèi)先進(jìn)心血管中心學(xué)習(xí)我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護(hù)理人肩上的擔(dān)子有多沉。
第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復(fù)出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護(hù)室讓我震驚，先進(jìn)的設(shè)備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術(shù)。
一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術(shù)。手術(shù)完成以后還不關(guān)胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術(shù)的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術(shù)如何做、術(shù)后護(hù)理重點(diǎn)、以及此類患兒術(shù)后的遠(yuǎn)期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點(diǎn)會反復(fù)的講解，并給我資料、文獻(xiàn)。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
來上海學(xué)習(xí)之前，接觸的`先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學(xué)習(xí)之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復(fù)雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術(shù)后監(jiān)護(hù)、出院后家庭健康教育、以及術(shù)后長期隨訪是我半年來學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。希望通過這次學(xué)習(xí)，對先天性心臟病患兒圍術(shù)期護(hù)理能有更全面的認(rèn)識并掌握。并能用到以后的臨床護(hù)理工作中，也能帶動科室護(hù)理同事掌握更多先天性心臟病知識。
同時感謝胸心外科護(hù)理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學(xué)習(xí)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇五
醫(yī)護(hù)類工作是一種充滿智慧和責(zé)任的工作，需要醫(yī)護(hù)人員具備高超的專業(yè)技能和卓越的醫(yī)療修養(yǎng)。在我從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，我深刻體會到了許多醫(yī)護(hù)工作者所需要具備的精神品質(zhì)和工作技能，這讓我受益匪淺，以下是我對于醫(yī)護(hù)類的心得體會。
一、強(qiáng)大的責(zé)任意識是醫(yī)護(hù)工作者的基本素質(zhì)。
作為醫(yī)護(hù)工作者，我們需要時刻牢記自己肩負(fù)著的神圣使命和重大責(zé)任，心懷敬畏之心，才能夠擔(dān)負(fù)起治療病患和照顧病人的工作。醫(yī)護(hù)工作者的工作不僅需要具有高超的醫(yī)療技能，還需要有深厚的道德和倫理底線，醫(yī)護(hù)工作者需要將患者的健康和生命擺在第一位，巨大的責(zé)任心和健康意識是醫(yī)護(hù)工作者不可或缺的基本素質(zhì)。
二、溝通技巧和人際關(guān)系管理是醫(yī)護(hù)工作者必須要掌握的技能。
醫(yī)療工作需要醫(yī)護(hù)人員與患者、家屬、其他醫(yī)護(hù)人員等進(jìn)行頻繁的溝通，尤其是在與患者、家屬等進(jìn)行溝通時，需要用尊重和關(guān)心的態(tài)度感染他們，增強(qiáng)他們的信任感和安全感，從而有效地減少他們的痛苦和不適感，提高患者的治療效果。同時，醫(yī)護(hù)工作者還需要善于處理人際關(guān)系，以便更好地響應(yīng)治療、照顧和管理的需求，建立和維護(hù)一個良好的工作團(tuán)隊(duì)，來共同面對醫(yī)護(hù)過程中的各種挑戰(zhàn)。
三、細(xì)心、耐心和耐力是醫(yī)護(hù)工作者進(jìn)行工作的基石。
在醫(yī)療工作中，錯誤時間只需一瞬間。正因如此，醫(yī)護(hù)工作者需要快速反應(yīng)，時刻開展精細(xì)的護(hù)理、診斷和治療工作，對醫(yī)療過程中出現(xiàn)的細(xì)枝末節(jié)也必須非常注意。在醫(yī)護(hù)工作中，耐心和耐力非常重要，繁重的工作、復(fù)雜的病例和細(xì)致的照顧就需要醫(yī)護(hù)工作者披荊斬棘、從不放棄，才能夠達(dá)到最好的治療和效果。
四、科學(xué)和技術(shù)更新是醫(yī)護(hù)工作者永恒的追求。
醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)的進(jìn)步在不斷更新和發(fā)展，醫(yī)護(hù)工作者需要不斷地接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，增加自己的知識儲備和科技水平。同時，醫(yī)護(hù)工作者還需要時刻關(guān)注新技術(shù)和方法的出現(xiàn)，并進(jìn)行積極嘗試和應(yīng)用，以便不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升醫(yī)療效果和患者的滿意度。
五、關(guān)鍵時刻膽識和果敢是醫(yī)護(hù)工作者不可或缺的品質(zhì)。
在醫(yī)護(hù)工作中難免會遇到病人突發(fā)狀況，需要緊急處理，醫(yī)護(hù)工作者必須時刻保持冷靜和果敢的態(tài)度，以便在關(guān)鍵時刻能夠采取最佳的措施。有時，在搶救病患時，醫(yī)護(hù)工作者需要面對極度的壓力和痛苦，這時候，他們需要憑借自己的膽識和果敢，冒險(xiǎn)、拼搏，以盡可能把別人的生命托付于自己的手中。這種赤誠和擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，讓人無法不感慨，同時也讓我們深刻認(rèn)識到醫(yī)護(hù)工作者的價值和意義。
總結(jié)起來，醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高壓力的工作，需要醫(yī)護(hù)工作者具備科學(xué)、技術(shù)、人文等多方面的基本素質(zhì)和精神品質(zhì)。在從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，需要時刻不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，增加自己的知識儲備和應(yīng)用技巧，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起保障人民健康和生命安全的重要使命。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇六
隨著社會的進(jìn)步，醫(yī)療行業(yè)也得到了長足的發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，對于人們健康的保障起到了至關(guān)重要的作用，而作為醫(yī)護(hù)人員，我對于醫(yī)療行業(yè)有著深切的體會與感悟。下面我將從職業(yè)選擇、人文關(guān)懷、質(zhì)量管理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和自我成長五個方面，談?wù)勎覍τ卺t(yī)護(hù)職業(yè)的心得體會。
一、職業(yè)選擇。
對于選擇醫(yī)護(hù)類的職業(yè)，我認(rèn)為首先要具備的是對這個醫(yī)護(hù)行業(yè)的熱愛，認(rèn)真的態(tài)度和責(zé)任感。醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)非常辛苦的行業(yè)，它需要巨大的精力和耐心，所以，如果你沒有充分的熱情和心理素質(zhì)的話，很難承受這樣一個行業(yè)的壓力，并且不會取得好的成績。在我選擇這個行業(yè)的時候，我想到的是自己可以通過這個職業(yè)為別人的健康和幸福，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以我非常珍惜這個職業(yè)，希望自己在這個行業(yè)中能夠不斷進(jìn)步，服務(wù)更多的患者。
二、人文關(guān)懷。
作為醫(yī)療人員，不僅僅是要注重技術(shù)和操作，更要注重人文關(guān)懷。患者在醫(yī)療過程中，往往會出現(xiàn)生理和心理上的不適，而醫(yī)護(hù)人員不僅要負(fù)責(zé)對病情進(jìn)行把握，也需要做好心理疏導(dǎo)，讓患者在一種安全和舒適的環(huán)境中治療疾病。我的一位同事在為患者進(jìn)行手術(shù)前，簡單地詢問了一下手術(shù)室的環(huán)境以及患者在手術(shù)中需要注意的事項(xiàng)，并且適時地跟患者溝通和鼓勵，這種人文關(guān)懷溫暖了患者的心。我想，這也是醫(yī)療行業(yè)的特色所在。
三、質(zhì)量管理。
醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，直接關(guān)系到患者的生命安全，因此，質(zhì)量管理是醫(yī)院使用的一個非常重要的工具。在我日常的工作中，質(zhì)量管理也是非常重要的一部分，我們需要不斷的規(guī)范化管理，以確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全。通過不斷的實(shí)踐，不斷地審查和改進(jìn)，質(zhì)量管理的水平會不斷地提高，這樣我們才能在競爭激烈的醫(yī)療市場中占據(jù)優(yōu)勢。
四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
醫(yī)護(hù)行業(yè)是一個非常高刺激和高壓的行業(yè)，我們要承擔(dān)起對患者生命和健康的責(zé)任，必須保證醫(yī)療行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，才能做好工作。當(dāng)患者的癥狀惡化，或者病情發(fā)生了變化的時候，醫(yī)護(hù)人員更加應(yīng)當(dāng)積極地承擔(dān)責(zé)任，幫助患者度過難關(guān)。責(zé)任感是醫(yī)護(hù)人員必須具備的品質(zhì)之一，我們不能因?yàn)樽约旱氖韬龆绊懙交颊叩慕】?，也不能因?yàn)榇颐蛪毫Χ斿e藥品或操作不規(guī)范等，這樣不負(fù)責(zé)任的行為是完全不可取的。
五、自我成長。
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，以更好的為患者提供服務(wù)。我一直都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，參加各種培訓(xùn)課程和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，用經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)不斷提高自己的技能。我也不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷修正自己的錯誤，從而讓自己更加專業(yè)化和實(shí)踐化。
綜上所述，作為一名醫(yī)護(hù)人員，我對于醫(yī)護(hù)行業(yè)有著深切的了解和體會，我希望我的一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和心得，能夠?qū)ζ渌尼t(yī)護(hù)人員或者有意借此了解醫(yī)護(hù)行業(yè)的人員有所啟示。醫(yī)護(hù)行業(yè)是一個非常重要的行業(yè)，通過不斷地努力和不斷地追求，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁└觾?yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇七
第一段：介紹醫(yī)護(hù)工作的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)（200字）。
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)崇高而艱巨的任務(wù)，需要具備專業(yè)知識和敏銳的判斷力。無論是執(zhí)業(yè)醫(yī)生、護(hù)士還是其他醫(yī)務(wù)人員，都面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。醫(yī)護(hù)人員需要在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下迅速應(yīng)對各種突發(fā)情況，同時還要與病人和家屬進(jìn)行溝通，提供溫暖和安慰。在這個行業(yè)中，醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常需要面對疾病、病痛和死亡，因此他們必須具備堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
第二段：體驗(yàn)中的困難和對策（250字）。
醫(yī)護(hù)人員在工作中常常會遇到種種困難和挫折。首先，醫(yī)護(hù)人員需要面對工作量的不斷增加，尤其是在疫情期間。這需要他們做好時間管理，合理分配工作和生活的平衡。其次，醫(yī)護(hù)人員要面對工作壓力和情緒壓力。他們在處理病人時需要保持耐心和冷靜，同時面對病人家屬的情緒宣泄。對策包括進(jìn)行心理調(diào)適、尋求支持和學(xué)習(xí)情緒管理技巧。此外，醫(yī)護(hù)人員還需要在工作中保持專業(yè)性和責(zé)任心，始終堅(jiān)持正確的醫(yī)療原則和職業(yè)道德。
第三段：體驗(yàn)中的成長和收獲（250字）。
醫(yī)護(hù)人員在工作中不斷成長和收獲，這使他們更加堅(jiān)定了醫(yī)護(hù)事業(yè)的信念。首先，通過與病人接觸，醫(yī)護(hù)人員能夠體會到自己對患者康復(fù)的重要性。病人的感激和笑容是醫(yī)護(hù)人員最大的動力和快樂來源。其次，醫(yī)護(hù)人員在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，工作中的意外事件也讓他們學(xué)會吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力。最重要的是，醫(yī)護(hù)人員的工作使他們更加關(guān)注生命的寶貴和人類的團(tuán)結(jié)。
第四段：培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的關(guān)鍵素質(zhì)（300字）。
醫(yī)護(hù)人員需要具備各種關(guān)鍵素質(zhì)來應(yīng)對復(fù)雜的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。首先，他們需要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識。其次，他們需要具備耐心、細(xì)心和細(xì)致的工作態(tài)度，對每個病人都負(fù)責(zé)。此外，醫(yī)護(hù)人員還需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，與患者、家屬和其他同事進(jìn)行有效的溝通。同樣重要的是，醫(yī)護(hù)人員需要具備富有同情心和責(zé)任心的品質(zhì)，對每個病人都保持關(guān)愛和責(zé)任心態(tài)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)和展望未來（200字）。
作為醫(yī)護(hù)人員，我深深體會到這個行業(yè)的艱辛和偉大。盡管面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但我的工作經(jīng)歷和體驗(yàn)使我成長了許多。我意識到繼續(xù)提高專業(yè)水平和人性關(guān)懷是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，以更好地服務(wù)于病人和社會，為醫(yī)護(hù)事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，只有通過醫(yī)護(hù)人員的共同努力和奉獻(xiàn)，我們才能夠創(chuàng)造更美好的醫(yī)療環(huán)境，為病人帶去更多的健康和希望。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇八
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。
兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過程中我體會到一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座《整體護(hù)理》使我們更加深入理解到護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。同時我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的指導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我開始并不是喜歡小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是漸漸的我變得是那么喜歡小孩子，突然休息兩天過后，回醫(yī)院沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但我們快樂著，不僅因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和。
教學(xué)。
查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
兒科實(shí)習(xí)是我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護(hù)士為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會如何做一名具備有優(yōu)秀素質(zhì)的護(hù)士。
2011年7月30日。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇九
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)神圣而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。從醫(yī)護(hù)人員的角度來看，這個職業(yè)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種責(zé)任和使命。醫(yī)護(hù)人員需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識，高超的技術(shù)水平和耐心、細(xì)心的工作態(tài)度。無論是面對疾病的搶救，還是病人的護(hù)理，醫(yī)護(hù)人員都需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn)。
第二段：沉著應(yīng)對緊急狀況的重要性。
醫(yī)護(hù)人員經(jīng)常面臨各種緊急狀況，如病人突發(fā)心臟驟停、嚴(yán)重外傷等。在這些緊急狀況下，醫(yī)護(hù)人員需要保持冷靜和沉著，迅速判斷并采取正確的措施。他們需要與時間賽跑，盡快救治病人。這個時候，醫(yī)護(hù)人員的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識起著至關(guān)重要的作用。只有經(jīng)過長期積累和不斷學(xué)習(xí)的醫(yī)生護(hù)士，才能在緊急情況下始終保持清晰的思維和正確的決策。
第三段：耐心和細(xì)心的重要性。
醫(yī)護(hù)工作需要耐心和細(xì)心。病人往往需要接受長時間的治療和護(hù)理，而醫(yī)護(hù)人員需要全心全意地傾聽和照顧病人的需求。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，由于工作壓力和疲勞，很容易出現(xiàn)疏忽和錯誤。然而，醫(yī)護(hù)人員必須時刻保持細(xì)心，確保每一步操作都準(zhǔn)確無誤。只有這樣，才能為病人提供安全和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：人文關(guān)懷的重要性。
醫(yī)護(hù)人員不僅需要關(guān)注病人的身體健康，還要關(guān)注他們的心靈健康。在醫(yī)院里，有很多孤獨(dú)和無助的病人，他們需要得到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷和安慰。而醫(yī)護(hù)人員需要有良好的溝通技巧，善于傾聽和理解病人的需求。他們應(yīng)該盡量給予病人以關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到真正關(guān)心和愛護(hù)。在醫(yī)療過程中，人文關(guān)懷是病人康復(fù)的重要一環(huán)。
第五段：醫(yī)護(hù)人員的成長和收獲。
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)長期積累和不斷成長的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，醫(yī)護(hù)人員不僅能夠提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，還能增強(qiáng)自己的人際交往能力和責(zé)任心。在與病人和家屬的交流中，醫(yī)護(hù)人員能夠感受到自己的付出和努力是有意義的。每一位病人的康復(fù)和生命健康都是醫(yī)護(hù)人員最大的成就和滿足感。
總結(jié)：
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)需要付出巨大努力但也帶來巨大滿足感的職業(yè)。醫(yī)護(hù)人員需要具備廣博的醫(yī)學(xué)知識和高超的技術(shù)水平，面對各種緊急狀況時保持冷靜和沉著。耐心和細(xì)心是醫(yī)護(hù)人員工作的基本要求，而人文關(guān)懷則體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。通過醫(yī)護(hù)工作的不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，醫(yī)護(hù)人員能夠成長并獲得滿足感。醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)和付出，為社會的健康事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
醫(yī)護(hù)行業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。我作為一名醫(yī)生，回想起多年來的工作經(jīng)歷，深感醫(yī)護(hù)對于人類健康和生命的重要性。在這個職業(yè)中，我積累了許多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗(yàn)讓我對醫(yī)護(hù)事業(yè)有了更深刻的理解和體悟。
第二段：熱愛與責(zé)任（250字）。
熱愛是我一直堅(jiān)守的信念。醫(yī)護(hù)事業(yè)是一項(xiàng)需要無私奉獻(xiàn)和無私付出的工作，它需要我們擁有強(qiáng)大的熱情和責(zé)任感。每當(dāng)看到患者因疾病得到救治而康復(fù)，我內(nèi)心的喜悅無法言表。這種喜悅是因?yàn)槲覍︶t(yī)護(hù)工作的熱愛驅(qū)使著我去努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能。同時，醫(yī)護(hù)工作也不乏困難和挑戰(zhàn)。面對每一位病患，我們都要秉持責(zé)任心，以最佳的醫(yī)療方案和態(tài)度幫助他們恢復(fù)健康。
第三段：溝通與同理（250字）。
溝通和同理心是醫(yī)護(hù)工作中不可或缺的品質(zhì)。在病患最脆弱和無助的時刻，我們需要以真誠的態(tài)度與他們進(jìn)行有效的溝通，以理解他們的需求和憂慮。時刻保持良好的溝通能力，使我們能夠更好地與患者交流和理解，從而提供更加人性化的醫(yī)療服務(wù)。同樣重要的是，我們要學(xué)會換位思考，以同理心對待每一位病患。只有通過真正地理解和感同身受，我們才能更好地滿足患者的需求，給予他們必要的心理支持。
第四段：自我成長與反思（300字）。
醫(yī)護(hù)工作不只是為他人服務(wù)，也是不斷成長和進(jìn)步的過程。在工作中，我經(jīng)常反思自己的行為和決策，以不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。反思是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具，能幫助我識別自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。此外，持續(xù)的自我學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展也是不可忽視的一部分。醫(yī)護(hù)行業(yè)在不斷變化，新的治療方法和技術(shù)層出不窮。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能跟上時代的發(fā)展，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：感悟與展望（300字）。
多年來，我在醫(yī)護(hù)事業(yè)中積累了許多珍貴的心得體會。與患者的接觸讓我更加深刻地認(rèn)識到生命的寶貴和脆弱。在每一次成功的治療和患者康復(fù)中，都會讓我倍感幸福和成就感。同時，醫(yī)護(hù)工作也需要我們不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和壓力。然而，無論是困難還是榮耀，我都會堅(jiān)守初心，繼續(xù)為患者的健康而努力。展望未來，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者帶來健康和希望。
結(jié)尾（100字）。
總結(jié)來說，醫(yī)護(hù)的心得體會來源于對患者的愛、責(zé)任和關(guān)心。同時，溝通、同理心、反思和學(xué)習(xí)能力也是醫(yī)護(hù)工作中的重要品質(zhì)。我將繼續(xù)奉獻(xiàn)于醫(yī)護(hù)事業(yè)，以此為動力，為每一位病患提供最好的醫(yī)療服務(wù)，為他們的健康盡自己的一份力量。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十一
軍訓(xùn)是每名大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段階段，而軍訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員則是為學(xué)生們提供重要保障的關(guān)鍵部門。從醫(yī)護(hù)人員的角度出發(fā)，軍訓(xùn)期間的工作不僅僅是疾病的診治，更是各種各樣的體驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠讓醫(yī)護(hù)人員更好地成長和進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我在軍訓(xùn)醫(yī)護(hù)工作中得到的心得體會。
第一段：嚴(yán)格的考驗(yàn)下，緊張的工作狀態(tài)。
作為醫(yī)護(hù)人員，是必須在考核期間應(yīng)對各種方案，提供及時而有效的醫(yī)療服務(wù)。雖然這可能是一個令人緊張的工作狀態(tài)，但是我們必須保持清醒的頭腦，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，做到精益求精。同時，我們必須尋找一種有效的方法來管理和安排人員，以確保我們有足夠的資源來處理突發(fā)事件。
第二段：克服艱難困苦，迅速行動。
在軍訓(xùn)期間，以及生活中，我們不可避免地會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)需要我們迅速行動來克服。關(guān)鍵的是，在面對這些背景下，我們必須保持冷靜，并且不輕易被生活中的各種信息所干擾。在軍訓(xùn)工作期間，如果我們能夠保持這種專注和冷靜，我們就能夠在最短的時間內(nèi)做出正確的決定，并及時應(yīng)對意外情況。
第三段：人性化的服務(wù)，深入交流。
作為醫(yī)護(hù)人員，我們的職責(zé)不僅限于疾病的治療，更是提供心理支持、理解和感受。軍訓(xùn)期間很多學(xué)生都會遇到各種問題，而醫(yī)護(hù)人員則是學(xué)生們最貼心的朋友。很多時候，我們不僅僅要充分理解問題，還要積極傾聽，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凝聚力和信任。
軍訓(xùn)期間，醫(yī)護(hù)人員是一支團(tuán)隊(duì)的一部分，這意味著我們需要有一個好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力來應(yīng)對各種問題。當(dāng)我們在一起時，我們需要相互信任并且保持開放的溝通和建議。這不僅能夠提高我們的效率，還能夠形成那種強(qiáng)大的凝聚力和同理心，在危機(jī)時刻互相激勵。
第五段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷提升自己。
作為醫(yī)護(hù)人員，我們的主要職責(zé)是為患者提供最好的醫(yī)療照顧，考慮我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和不斷提升自己的質(zhì)量非常重要。我們必須遵循最佳的實(shí)踐準(zhǔn)則，并不斷更新我們的知識和技能以保證優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和治療。尤其在軍訓(xùn)期間，我們還需要高效地記錄我們經(jīng)驗(yàn)中的一點(diǎn)一滴，以反思和完善服務(wù)模式和技能。只有這樣，我們才能讓我們的醫(yī)護(hù)水平不斷提高，并且在未來的工作中不斷進(jìn)步。
總之，在軍訓(xùn)醫(yī)護(hù)工作中，我們必須時刻保持專注和冷靜，以及在任何情況下都要始終保持對學(xué)生的同理心。通過經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，我們可以不斷提高自己的水平，并成為一名更好的醫(yī)護(hù)人員。我們的工作雖然可能艱苦，但是我們提供卓越的醫(yī)療服務(wù)，確?；颊叩陌踩褪孢m是最值得的。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十二
兒科護(hù)士工作從心做起，聽似簡單，其實(shí)不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待，范文之心得體會:兒科護(hù)士工作心得。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再動，再動就給你多打幾針!還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的白衣天使，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位67歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?BR> 三分治療，七分護(hù)理。于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入wto以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起!
人們常說：眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
今天離開兒科了，真的很舍不得，現(xiàn)在想想也真不知道學(xué)會了什么，呵呵，應(yīng)該也學(xué)到了不少東西吧!實(shí)習(xí)其實(shí)就得靠一張嘴，一雙手，一雙腳，和一個高度警惕的大腦。勤學(xué)多問才能從老師那里得到更多的知識，有的時候忙了老師是不會主動教給你的，這些東西只有靠自己多問才行。要眼急手快，有活搶著干，多練習(xí)，大膽操作就行，什么都是從量變到質(zhì)變的過程，做多了自然而然也就熟練了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活誰都不想干，其實(shí)多干一點(diǎn)無所謂，這樣老師才會喜歡你，才會教給你更多的東西。要時刻保持警惕，干什么都要核對好，千萬不能出差錯，萬一有個閃失受連累的是自己的代教老師，痛苦的是患者，自己既擺脫不了責(zé)任良心也會過不去的。要記住患者永遠(yuǎn)都是對的，就算他們錯了，我們也得退后一步，態(tài)度一定要和藹，在工作中就算再煩也不能帶有任何情緒，多笑一下只會增加你的魅力，你并不會損失什么，將心比心，你對他們好了他們肯定不會罵你的。
忙的時候不止一個老師叫你，不止一個患者叫你，被吩咐干的事情一定要記好，要盡可能在最最短的時間內(nèi)完成，這就要求我們必須動作麻利，走路輕快，不能顛三倒四干了著忘了那，剛開始的時候真的不適應(yīng)，老是忘一些要做的事情，不過現(xiàn)在已經(jīng)好多了。做什么都是一種責(zé)任，借出去的東西一定要記好，真忙的時候可以用筆記下來，不論什么時候都要學(xué)會保護(hù)自己，不能為方便他們而承擔(dān)本不需要承擔(dān)的責(zé)任。
一定要記好一些醫(yī)學(xué)數(shù)值和公式，還有所在科室常用藥的藥理作用，有些時候患者不懂會時不時問你的，我們一定要盡可能準(zhǔn)確的回答，不能在他們面前難堪。不論什么時候口袋里一定要有一支筆和一個本子，抽空一定要做筆記，雖然課堂上也學(xué)過，但必要時還是要記一下的，今天看了一個老師的實(shí)習(xí)筆記，比我記得好多了，以后得多像她學(xué)習(xí)。出科了，沒機(jī)會練一下給小孩扎頭皮和扎腳的針，沒機(jī)會練一下扎留置針，沒有轉(zhuǎn)到新生兒病區(qū)學(xué)習(xí)一下，錯過了很多東西，以后的實(shí)習(xí)生活中想做的事情一定要和老師爭取，不能給自己留下太多的遺憾。要時刻記得護(hù)理理禮儀，儀表儀態(tài)，言行舉止一定要端莊得體不能有損天使的行象，這樣患者才會尊重你。
作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。
面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！
在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，一針見血在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多。
總結(jié)。
多摸索，熟能生巧的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到一針見血在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。
工作過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。
兒科護(hù)士一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務(wù)。
俗話說：金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科。面對只會哭鬧而不會表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。
兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。
二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護(hù)意識。
新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護(hù)理人員法律意識淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、
轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識。
21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競爭的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動服務(wù)意識。
四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)。
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。
五、加強(qiáng)?？评碚撝R培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量。
兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。
護(hù)理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)美感意識。
有句話是給好人學(xué)好人，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷ψo(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。
只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個護(hù)士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。
八、重視對聘用護(hù)士的人文關(guān)懷。
聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。
兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個臺階。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。?在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對不起，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十三
回想起那個激動人心的醫(yī)護(hù)競賽，我的心情依然無法平靜。這是我參加的第一場醫(yī)護(hù)競賽，也是我得到了很多寶貴體驗(yàn)與心得的一次經(jīng)歷。在這次競賽中，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過積極參與，我深深地體會到了醫(yī)護(hù)工作的責(zé)任與使命。
第二段：準(zhǔn)備階段——技能的全面提升。
為了能夠在醫(yī)護(hù)競賽中取得好成績，我在準(zhǔn)備階段確保了自己的技能全面提升。我通過閱讀各種醫(yī)學(xué)雜志和參考書來擴(kuò)大自己的專業(yè)知識面，并在實(shí)際工作中不斷練習(xí)技能。此外，我還積極參加模擬病例討論和培訓(xùn)課程，與其他同行分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
第三段：正式比賽——團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在醫(yī)護(hù)競賽的正式比賽中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。在與隊(duì)友共同完成各種任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有緊密合作，相互信任，才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，從而取得更好的成績。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們互相支持，鼓勵，并共同努力解決問題。通過這次競賽，我親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作帶來的力量。
第四段：反思與總結(jié)——不斷學(xué)習(xí)的重要性。
在醫(yī)護(hù)競賽結(jié)束后，我不僅從成功中獲取了自豪感，更從失敗中吸取了教訓(xùn)。我反思自己在比賽中的不足之處，并制定了更為全面和實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。畢竟，醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和追求卓越，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
第五段：展望未來——持續(xù)成長的動力。
這次醫(yī)護(hù)競賽的經(jīng)歷讓我更加確定了自己未來的方向和目標(biāo)。我深深地感受到了醫(yī)護(hù)工作的重要性和挑戰(zhàn)。我將以此次競賽為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠通過參加更多類似的競賽，與更多的醫(yī)護(hù)人員交流學(xué)習(xí)，不斷推動醫(yī)療服務(wù)的改進(jìn)和發(fā)展。
總結(jié)：
通過這次醫(yī)護(hù)競賽的經(jīng)歷，我從中汲取了許多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識到，醫(yī)護(hù)工作不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，更需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。面對未來，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極參與各種學(xué)術(shù)或技能競賽，持續(xù)成長，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十四
醫(yī)護(hù)職業(yè)是一種崇高而偉大的職業(yè)，醫(yī)生、護(hù)士等從事著救死扶傷的使命。醫(yī)護(hù)人員在日常工作中面對各種病患和病痛，他們用自己的知識和技能為患者提供醫(yī)療服務(wù)，并且承擔(dān)著患者的生命健康，責(zé)任重大。在這個過程中，醫(yī)護(hù)人員需要具備高尚的醫(yī)德，堅(jiān)守職業(yè)操守，關(guān)心病人的身心健康，同時也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：醫(yī)德的培養(yǎng)與發(fā)展。
醫(yī)德是醫(yī)護(hù)人員的核心素養(yǎng)之一，醫(yī)護(hù)人員要秉持“仁愛、救死扶傷、奉獻(xiàn)”的精神，恪守職業(yè)道德，以患者的需求和利益為中心。要培養(yǎng)醫(yī)德，需要從專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，注重人文關(guān)懷的培養(yǎng)。在具體工作中，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)保持尊重和善意的態(tài)度，用溫情和耐心對待每一位患者，關(guān)心他們的身心健康，并且不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：尊重生命與倫理道德。
醫(yī)護(hù)人員在工作中需要始終尊重生命，維護(hù)患者的尊嚴(yán)和隱私權(quán)。他們在決策中需要考慮倫理道德規(guī)范，遵循醫(yī)學(xué)倫理準(zhǔn)則，不僅要關(guān)注患者的治療和康復(fù)，也要考慮他們背后的家庭和社會。醫(yī)護(hù)人員要做到真實(shí)告知患者病情，讓患者能夠理解并作出適當(dāng)?shù)木駬瘢瑫r也要保護(hù)患者的隱私，不泄露和濫用其個人信息。
第四段：溝通與精神慰藉。
醫(yī)護(hù)人員在工作中需要進(jìn)行良好的溝通，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系。溝通是醫(yī)護(hù)工作的重要一環(huán)，良好的溝通能夠增進(jìn)醫(yī)患之間的信任和理解。醫(yī)護(hù)人員需要傾聽患者的需求和想法，積極回應(yīng)他們的問題，為他們提供精神上的慰藉。有時候，患者可能不僅僅需要醫(yī)療治療，還需要心理上的支持和鼓勵，醫(yī)護(hù)人員需給予關(guān)懷和安慰，幫助他們度過困難的時刻。
第五段：醫(yī)德與個人修養(yǎng)。
醫(yī)德與個人修養(yǎng)密不可分，只有修養(yǎng)好了自己，才能更好地對待患者。醫(yī)護(hù)人員需要克制個人情感，保持專業(yè)冷靜，不因個人的喜怒哀樂而影響醫(yī)療工作。同時，醫(yī)護(hù)人員也需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備，不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識，保持技術(shù)的領(lǐng)先地位。通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，醫(yī)護(hù)人員能夠更好地應(yīng)對各種醫(yī)療挑戰(zhàn)，為患者提供更為專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護(hù)醫(yī)德是醫(yī)護(hù)人員的基本素養(yǎng)和職業(yè)要求，醫(yī)護(hù)人員要具備高尚的醫(yī)德，恪守職業(yè)操守，關(guān)心病人的身心健康。要培養(yǎng)醫(yī)德，首先是要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時也要注重人文關(guān)懷的培養(yǎng)。醫(yī)護(hù)人員還需要尊重生命，遵循倫理道德規(guī)范，保護(hù)患者的隱私權(quán)和尊嚴(yán)。在工作中，醫(yī)護(hù)人員需要進(jìn)行良好的溝通，與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，給予患者精神上的慰藉和支持。醫(yī)德與個人修養(yǎng)是相互促進(jìn)的，只有修養(yǎng)好了自己，才能更好地服務(wù)患者。通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，醫(yī)護(hù)人員能夠持續(xù)提升自己的醫(yī)德和專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十五
SBAR是一種在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)間傳遞信息的標(biāo)準(zhǔn)化溝通工具，它使得醫(yī)護(hù)人員能夠傳遞關(guān)鍵信息以便更加高效地提供護(hù)理服務(wù)。在我從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，我體會到了SBAR的重要性和優(yōu)勢。下面我將分享一些關(guān)于SBAR醫(yī)護(hù)心得體會。
首先，SBAR提供了一種簡單而清晰的方法來傳達(dá)重要的醫(yī)療信息。在過去，醫(yī)護(hù)人員在傳遞信息時常常受到時間緊迫、情緒激動或者缺乏結(jié)構(gòu)化的約束。這會導(dǎo)致信息傳遞不全面，甚至錯誤的傳遞。而SBAR提供了一個明確的框架，包括情況（S）描述、背景（B）信息、評估（A）結(jié)果和建議（R）。每個部分都有其特定的目的和重點(diǎn)，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。
其次，SBAR可以提高醫(yī)護(hù)人員之間的溝通效率和準(zhǔn)確性。SBAR的使用使得交流更加簡潔明了，避免了信息的重復(fù)和無關(guān)的討論。在我與醫(yī)生、護(hù)士和其他護(hù)理人員之間使用SBAR時，我注意到他們能更快速地掌握核心信息并迅速采取行動。此外，SBAR還可以幫助醫(yī)護(hù)人員理清思緒，提醒他們思考相關(guān)的問題和進(jìn)行相應(yīng)的決策。
第三，SBAR有助于確?；颊甙踩吞岣咦o(hù)理質(zhì)量。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員之間能夠準(zhǔn)確傳遞信息時，患者的狀況能夠在不同的護(hù)理環(huán)節(jié)中得到全面的評估和監(jiān)測。通過SBAR，醫(yī)護(hù)人員可以共享他們對患者的觀察和評估，使得整個護(hù)理團(tuán)隊(duì)能夠?qū)颊叩膯栴}做出及時、準(zhǔn)確的判斷，進(jìn)而制定出相應(yīng)的治療和護(hù)理方案。
此外，SBAR還可以提高患者及其家屬對護(hù)理過程的理解。當(dāng)患者和家屬了解并參與SBAR的傳遞過程時，他們可以更好地理解護(hù)理團(tuán)隊(duì)所采取的行動和決策。這不僅可以提高患者和家屬對護(hù)理的滿意度，還可以增加他們對護(hù)理過程的信任和理解。同時，他們也可以通過SBAR來提供更多的信息，以幫助醫(yī)護(hù)人員做出更精確的治療決策。
然而，雖然SBAR在溝通和護(hù)理方面有很多優(yōu)勢，但仍然需要醫(yī)護(hù)人員的正確使用和培訓(xùn)。首先，醫(yī)護(hù)人員需要了解和掌握SBAR的具體內(nèi)容和應(yīng)用場景。其次，他們需要熟悉SBAR的語言和術(shù)語，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞。最后，醫(yī)護(hù)人員需要適應(yīng)并接受SBAR的文化和理念，以便能夠正確地使用它進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。
總的來說，SBAR是一種在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)間傳遞信息的有力工具，它能夠提高醫(yī)護(hù)人員之間的溝通效率，確保患者安全和提高護(hù)理質(zhì)量。然而，它的成功使用還需要醫(yī)護(hù)人員的正確使用和培訓(xùn)。在我從事醫(yī)護(hù)工作的過程中，我深刻體會到了SBAR的重要性和優(yōu)勢，相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以更好地運(yùn)用它來提供更好的護(hù)理服務(wù)。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十六
醫(yī)護(hù)人員是社會中的榜樣，他們奉行著崇高的職業(yè)道德，為人類健康貢獻(xiàn)自己的力量。作為醫(yī)護(hù)人員，我深刻體會到了榜樣的力量。首先，充滿責(zé)任感的醫(yī)護(hù)人員會以身作則，成為社會的榜樣。其次，醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)精神讓他們始終保持著對知識的追求與學(xué)習(xí)的態(tài)度。此外，醫(yī)護(hù)人員還展現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神，他們將患者的需求放在第一位。最后，醫(yī)護(hù)人員在困難時刻的堅(jiān)持和勇敢面對各種疾病的精神，則是激勵我們的強(qiáng)大動力。
榜樣的力量是偉大的，尤其是在醫(yī)護(hù)人員這一職業(yè)中。他們以身作則，成為了社會的楷模。正如我自己，當(dāng)初選擇投身醫(yī)護(hù)行業(yè)的時候，就是受到我身邊許多優(yōu)秀醫(yī)生和護(hù)士的影響?？吹剿麄冦∈刈约旱穆殬I(yè)道德和道德準(zhǔn)則，我深感他們是值得學(xué)習(xí)和尊重的典范。我認(rèn)識到，作為醫(yī)護(hù)人員要時刻保持自己的行為規(guī)范，成為服務(wù)患者的模范和楷模。
專業(yè)精神不僅是醫(yī)護(hù)人員的基本素質(zhì)，也是他們在實(shí)踐中不斷追求的目標(biāo)。醫(yī)護(hù)人員要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，對新的醫(yī)療和護(hù)理理念要有開放的心態(tài)并不斷學(xué)習(xí)探索。我所工作的醫(yī)院，提倡培養(yǎng)和加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)，通過持續(xù)教育和學(xué)術(shù)交流，推動大家的專業(yè)水平不斷提高。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我也要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，不斷提升自己的技能，以更好地為患者服務(wù)。
無私的奉獻(xiàn)是醫(yī)護(hù)人員的精神追求，也是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。每個醫(yī)護(hù)人員都為了患者的健康付出了很多的努力。無論是風(fēng)雨中的急救，還是深夜里的手術(shù)，醫(yī)護(hù)人員總是在第一時間出現(xiàn)在患者的身邊。他們不計(jì)較個人的付出和收獲，只是為了患者的健康和幸福。這種無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感動著我，并激勵我更加努力地為患者服務(wù)。
醫(yī)護(hù)人員在困難時刻的堅(jiān)持和勇敢面對各種疾病的精神，更是世人所敬佩和仰慕的。他們面對生死、痛苦與希望的角力中，不畏困難，堅(jiān)持為患者提供最好的醫(yī)護(hù)服務(wù)。在這個過程中，醫(yī)護(hù)人員的精神力量是極其關(guān)鍵的。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我也經(jīng)歷過許多艱難險(xiǎn)阻，但正是這些困難鍛煉了我的意志，讓我明白了做一名醫(yī)護(hù)人員需要的勇氣和決心，并讓我更加堅(jiān)定地選擇了這個職業(yè)。
總的來說，作為醫(yī)護(hù)人員，榜樣的力量貫穿于我的職業(yè)生涯。我們需要以身作則，成為社會的楷模；我們需要不斷追求專業(yè)精神，持續(xù)學(xué)習(xí)提升自己；我們需要無私奉獻(xiàn)，將患者的需求放在第一位；我們需要堅(jiān)持勇敢面對困難，為患者帶去健康和希望。榜樣的力量會鼓舞我們不斷奮進(jìn)，為人類的健康而努力。
（注：本文中"我"是指一名醫(yī)護(hù)人員）。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十七
作為一名口腔醫(yī)護(hù)人員，我一直以來都對自己的職業(yè)感到驕傲和滿足。通過與患者的接觸，我不僅能為他們解決口腔問題，還能為他們帶來健康和自信。多年來，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，我想與大家分享我的心得。
第二段：治療前的準(zhǔn)備工作。
在治療患者之前，充分的準(zhǔn)備工作非常重要。首先，與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系是首要任務(wù)。了解患者對疾病的認(rèn)識程度和治療的期望，可以幫助我們選擇合適的治療方案。其次，對患者的狀況進(jìn)行全面的評估，包括口腔檢查、病史了解等。只有了解患者的全貌，才能更好地為他們提供適當(dāng)?shù)闹委?。最后，確保治療環(huán)境的衛(wèi)生和安全。消毒工作必須做到位，診療設(shè)備要保持良好的工作狀態(tài)。只有這樣，我們才能為患者提供高質(zhì)量的口腔護(hù)理服務(wù)。
第三段：治療中的技巧和方法。
在治療患者時，對于不同的口腔疾病，我們需要運(yùn)用不同的技巧和方法。首先，我們要注重細(xì)節(jié)?？谇皇且粋€微觀世界，一絲一毫的差別都可能影響到治療效果。因此，操作時要專注細(xì)節(jié)，確保每一個步驟都準(zhǔn)確無誤。其次，要注重技術(shù)的更新與學(xué)習(xí)。口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，新的技術(shù)和方法層出不窮。只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，我們才能提供更好的治療效果。此外，治療過程中的溝通和關(guān)懷也非常重要。要耐心傾聽患者的問題和疑慮，用親切的態(tài)度和友善的語言回答他們的問題，讓患者感到安心和放心。
第四段：術(shù)后護(hù)理和宣教。
治療結(jié)束并不代表工作已經(jīng)完成，術(shù)后護(hù)理和宣教同樣重要。首先，要詳細(xì)向患者介紹術(shù)后護(hù)理和注意事項(xiàng)，幫助他們更好地恢復(fù)。同時，我們還要主動關(guān)心患者的康復(fù)情況，及時解決他們在術(shù)后的疑慮和問題。在宣教方面，我們要告訴患者口腔疾病的預(yù)防和遠(yuǎn)離的方法，提醒他們定期來院復(fù)查和保持口腔的清潔。只有患者真正理解并遵循這些宣教內(nèi)容，才能減少疾病的發(fā)生。
第五段：職業(yè)發(fā)展與個人成長。
作為一名口腔醫(yī)護(hù)人員，我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。首先，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高專業(yè)水平和技能。只有緊跟時代的步伐，掌握最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，才能更好地服務(wù)于患者。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)中，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與同事進(jìn)行有效的合作，共同完成治療任務(wù)。最后，要保持積極向上的心態(tài)和良好的職業(yè)道德。只有熱愛自己的事業(yè)，才能堅(jiān)持不懈地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過多年的臨床實(shí)踐，我深深感受到作為一名口腔醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。口腔醫(yī)護(hù)工作不僅僅是技術(shù)活，更是一門藝術(shù)。只有細(xì)致入微地關(guān)心患者，用心用情地對待每一個病患，我們才能真正把握住這門藝術(shù)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十八
醫(yī)護(hù)工作是一份需要良心、責(zé)任心和專業(yè)精神的工作。許多醫(yī)護(hù)工作者在工作中不僅要面對來自患者和家屬的壓力，還要應(yīng)對沉重的工作量和物資匱乏帶來的心理壓力。然而，很多醫(yī)護(hù)工作者卻能夠保持堅(jiān)定，以科學(xué)精神、真誠準(zhǔn)確和細(xì)致周到的態(tài)度踐行醫(yī)療承諾，用自己的職業(yè)調(diào)整和奮斗創(chuàng)造美好。
第二段：個人感受。
我是一名護(hù)士，在醫(yī)護(hù)工作中有著許多感受。首先，我深刻認(rèn)識到醫(yī)護(hù)工作需要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的精神，不能有絲毫的馬虎。很多時候，醫(yī)護(hù)工作涉及到患者的生命安全，任何一點(diǎn)小的失誤都可能造成不可挽回的后果。因此，對于醫(yī)護(hù)工作者來說，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的心態(tài)是非常重要的。
第三段：工作需求。
其次，醫(yī)護(hù)工作的精神面貌已經(jīng)超出傳統(tǒng)的技術(shù)層面，更需在意顧客服務(wù)的感覺，與患者建立心理聯(lián)系，體現(xiàn)“利人利己”的理念。我在醫(yī)院工作時，常常在早晨做完清洗工作后，會去拿一些糖果等零食與患者互動，讓他們感覺到自己得到了關(guān)注和照顧。在醫(yī)院里，除了治療疾病，將患者看作“待治病人”，更應(yīng)該將他們看作“能影響未來社會主體”的對象，給予他們精神上的支持與關(guān)懷。
第四段：感謝與成就。
醫(yī)護(hù)工作有時候是非?？简?yàn)人的，但這份工作也會給醫(yī)護(hù)工作者帶來極大的滿足感。在我從醫(yī)多年的過程中，遇到過很多患者和家屬的感謝，這種感謝是我在其他領(lǐng)域都無法體驗(yàn)的。當(dāng)患者恢復(fù)健康，回到家庭工作學(xué)習(xí)，我感到自己也具有了一種心靈和精神上的成就感。
第五段：結(jié)語。
盡管醫(yī)護(hù)工作有時候讓人倍感壓力和疲憊，但也無法阻擋醫(yī)護(hù)工作者對于工作的熱愛和執(zhí)著。在我看來，只要堅(jiān)信醫(yī)護(hù)神圣的使命和職業(yè)追求，擁有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、愛心的精神面貌，醫(yī)護(hù)工作者將成為得道不僅的人，成為真正的“白衣天使”。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇十九
醫(yī)護(hù)工作是一種特殊而崇高的職業(yè)，需要醫(yī)護(hù)人員不斷學(xué)習(xí)和成長。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我對醫(yī)護(hù)工作有了一些深入的理解和體會。下面將從關(guān)注患者、團(tuán)隊(duì)合作、自我成長、職業(yè)責(zé)任和心理承受能力五個方面，分享我的醫(yī)護(hù)工作心得體會。
首先，作為一名醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注患者是最基本的職責(zé)。每個患者都有自己的故事，他們對醫(yī)生和護(hù)士充滿了希望和信任。因此，我們要始終保持同情心和耐心，傾聽患者的需求和恐懼，并盡力為他們提供安慰和支持。堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)注患者的心理健康和社交需求，而不僅僅是身體健康。只有真正關(guān)心患者，才能更好地為他們提供醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)護(hù)工作的重要組成部分。在醫(yī)院中，醫(yī)生、護(hù)士、技師等醫(yī)護(hù)人員要緊密合作，形成高效的工作團(tuán)隊(duì)。我深刻認(rèn)識到，護(hù)理和醫(yī)療是相輔相成的。有效的溝通和合作可以提升工作效率，避免疏漏和錯誤發(fā)生。在團(tuán)隊(duì)合作中，要積極交流，融洽相處，共同協(xié)作解決問題，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)，同時增加職業(yè)道德和責(zé)任感。
第三，自我成長是醫(yī)護(hù)人員不可或缺的一部分。醫(yī)學(xué)和護(hù)理是不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，所以我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我經(jīng)常參加專業(yè)研討會和學(xué)術(shù)講座，閱讀最新的醫(yī)學(xué)期刊和研究論文，以充實(shí)自己的知識儲備。此外，我也注重培養(yǎng)自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，通過參與臨床實(shí)踐和交流學(xué)習(xí)，提高臨床技能和處理能力。只有不斷追求進(jìn)步和改進(jìn)，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。
第四，職業(yè)責(zé)任是我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)盡的義務(wù)。醫(yī)護(hù)工作涉及生命和健康，我們肩負(fù)著莊重的使命和責(zé)任。我們要保持職業(yè)道德和操守，在工作中始終遵守法律法規(guī)，保護(hù)患者的隱私和權(quán)益。此外，我們還要提高自己的溝通和解決問題的能力，為患者提供最佳的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。職業(yè)責(zé)任意味著我們要時刻承擔(dān)起照顧好患者的責(zé)任，并為之全力以赴。
最后，心理承受能力是醫(yī)護(hù)工作中的一項(xiàng)重要素質(zhì)。在醫(yī)院工作中，我們常常面對各種各樣的患者和情況，其中不乏病情嚴(yán)重和患者離世的情況。這些困難和挑戰(zhàn)對我們的心理狀態(tài)提出了很大的考驗(yàn)。要做好醫(yī)護(hù)工作，我們必須具備調(diào)節(jié)情緒和壓力的能力，淡化自己的情緒，保持冷靜和專業(yè)。同時，我們還要尋找適合自己的心理宣泄和放松方式，以保持良好的身心健康。
總之，醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)偉大而崇高的事業(yè)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長。通過關(guān)注患者、團(tuán)隊(duì)合作、自我成長、職業(yè)責(zé)任和心理承受能力等方面的努力，我們將能夠提供更好的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)，為患者帶來健康和希望。我將一直努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為醫(yī)護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇二十
在醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)護(hù)者是最親近病患的群體，他們肩負(fù)著救死扶傷的重要使命。作為一名醫(yī)護(hù)者，他們并不僅具備醫(yī)學(xué)技術(shù)的專業(yè)素質(zhì)，還需要有高度的責(zé)任心和同理心。從事醫(yī)療工作多年的醫(yī)護(hù)者們，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和不少心得體會，我們從中可以發(fā)現(xiàn)不少受益匪淺的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：體會同理心的重要性。
在醫(yī)護(hù)工作中，同理心是十分重要的品質(zhì)。醫(yī)護(hù)者應(yīng)該在工作中發(fā)揮同情心和愉悅心，對患者進(jìn)行正確的引導(dǎo)，緩解病人的心理壓力。在病人需要關(guān)心和安慰的時候，醫(yī)護(hù)者的溫暖和真誠可以給予病人巨大的信心和力量。因此，無論從專業(yè)能力還是人性關(guān)懷來看，同情心都是醫(yī)護(hù)工作十分必要的品質(zhì)。
第三段：體會責(zé)任心的重要性。
醫(yī)護(hù)工作大部分涉及到生命健康，所以責(zé)任心也是醫(yī)護(hù)者工作中必備的品質(zhì)。醫(yī)護(hù)者要對自己的工作負(fù)責(zé)，對每一個患者都要給予充分的關(guān)注和照顧。責(zé)任心可以推動醫(yī)護(hù)者在工作中精益求精，進(jìn)而提高工作質(zhì)量和醫(yī)療效果。對于醫(yī)護(hù)工作來說，責(zé)任心是治病救人的前提，也是更好地服務(wù)患者的核心。
第四段：醫(yī)護(hù)工作中需要關(guān)注身心健康。
醫(yī)護(hù)者的工作往往會帶來很大的心理和身體負(fù)擔(dān)。因此，他們需要關(guān)注自己的身心健康，并采取有效的方式來緩解疲勞和壓力。醫(yī)護(hù)者可以通過健康的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和精神的調(diào)解來保持自己的身心健康。同時，醫(yī)護(hù)者也可以借助親友或同行的支持和幫助來緩解壓力和疲勞，更好地應(yīng)對工作。
第五段：結(jié)語。
在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)十分偉大的職業(yè)。盡管在工作中會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，但是他們依然會保持著高度的責(zé)任心和同理心，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒醫(yī)護(hù)者的經(jīng)驗(yàn)和體會，進(jìn)而更好地應(yīng)對自己的工作和生活，追求更好的未來。
兒科醫(yī)護(hù)心得體會篇二十一
醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)十分特殊且難度頗高的工作，他們需要時刻保持高度的集中和警惕，以保證患者的生命安全。在面對疾病和生死時，他們需要展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和專業(yè)的素質(zhì)，讓患者和家屬得到安慰和支持。不論是排班上的長時間缺覺還是員工之間的頂嘴，醫(yī)護(hù)者始終為了患者的健康與生命而前行。在這個職業(yè)領(lǐng)域中，他們不僅要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要具有人性化的思維和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，用心和愛去治療每一位患者。
第二段：醫(yī)護(hù)者的職責(zé)和使命。
醫(yī)護(hù)者所承擔(dān)起的職責(zé)和使命不僅僅是治療疾病、減輕病痛，更是以全身心的關(guān)注關(guān)懷關(guān)愛，讓患者能夠得到及時的診治和照顧。無論是健康意識的棱角分明的年輕患者，還是長久的病痛侵?jǐn)_下受到嚴(yán)重打擊的患者，醫(yī)護(hù)者都要予以關(guān)心和理解，幫助患者盡早地恢復(fù)健康，重返普通的生活和工作。
第三段：醫(yī)護(hù)者的困難和壓力。
醫(yī)護(hù)者巨大的困難和壓力往往難以想象，長時間的工作帶來身體上和心理上的疲憊，同時也對社交、家庭等多方面產(chǎn)生了負(fù)面影響。醫(yī)護(hù)者往往需要面對的是無數(shù)疾病的不確定性，以及面對治療無效、病人離世的沉重打擊，承受著時刻激烈的情緒變化和強(qiáng)烈的心理挑戰(zhàn)。
醫(yī)護(hù)者應(yīng)該關(guān)注自身的心理和身體健康，才能更好地照顧患者，避免因工作誤區(qū)和心理問題導(dǎo)致患者遭受不必要的疼痛和損害。同時，醫(yī)護(hù)者應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和支持，打破常規(guī)的工作模式，通過創(chuàng)新思維提高效率和工作質(zhì)量。在醫(yī)療領(lǐng)域，以人為本是最重要的細(xì)節(jié)，利用自己的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，醫(yī)護(hù)者們可以用信賴、溫暖、動人的奉獻(xiàn)讓患病的人群和家庭產(chǎn)生快樂和希望。
第五段：總結(jié)醫(yī)護(hù)者的使命和夢想。
醫(yī)護(hù)者們的夢想就是在多種復(fù)雜的流程和環(huán)境中為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，并且用心去觸碰每一個病人的心靈，讓他們重獲微笑，重拾信心與希望。在護(hù)理過程中，他們將不斷把自己融入患者整個過程，讓患者重獲健康、幸福和尊重。而作為患者，我們也應(yīng)該珍惜自己的健康，用正確的姿態(tài)與態(tài)度去接受醫(yī)療服務(wù)，讓自己也成為人群對幸福的追求。