心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇一
環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身，無(wú)休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類自身走向滅亡!
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇二
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷患病破壞，全球氣溫上升，白色垃圾，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢(shì)在必行。我校在20xx年xx月xx月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
通過(guò)校園播送、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和提倡工作，說(shuō)明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)峻危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參加。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生進(jìn)展垃圾分類漸漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
各班采納不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)展調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)展溝通，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)展表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，樹立典型，介紹閱歷，強(qiáng)化推廣。
通過(guò)主題班會(huì)增加學(xué)生垃圾分類的意識(shí)。班會(huì)的內(nèi)容非常豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè)，非常精彩。通過(guò)演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類學(xué)問(wèn)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
鼓舞同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類，都積極參加垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加干凈。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不行回收”標(biāo)志，并且通過(guò)播送宣傳，告知學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)展處置。并且鼓舞各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比方我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)省意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的'樂(lè)趣。
通過(guò)在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)峻地污染環(huán)境。因此進(jìn)展垃圾分類收集可以削減垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理本錢，削減土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
1）削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2）削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)峻的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能削減危害性。
3）變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，便利面碗5xx6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3xx7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%xx40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
4）堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)展分類，同時(shí)也要告知自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得干凈、光明！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇三
當(dāng)今社會(huì)，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠帧ｋS著環(huán)境污染的不斷加劇，人們?cè)絹?lái)越注重保護(hù)環(huán)境，積極采取各種措施來(lái)改善環(huán)境質(zhì)量。在這個(gè)背景下，我也深切感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性，為此，我在實(shí)踐中總結(jié)出了一些感悟和體會(huì)。
第二段：環(huán)境保護(hù)是一種責(zé)任
環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，它的保護(hù)是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。我們每天的生活都離不開環(huán)境，所以保護(hù)環(huán)境就等于在保護(hù)我們飲食起居的基礎(chǔ)。人類過(guò)度開發(fā)和消耗環(huán)境資源導(dǎo)致環(huán)境持續(xù)惡化，這影響到了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守環(huán)保法規(guī)，節(jié)約用電、用水、用紙，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生等。因?yàn)槲覀円庾R(shí)到，只有保護(hù)好環(huán)境，才能保證我們未來(lái)的生存質(zhì)量和健康。
第三段：環(huán)保行動(dòng)需要個(gè)人行動(dòng)力量
環(huán)保事業(yè)是每個(gè)人的事情，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。環(huán)保不是等到哪一天有人來(lái)幫我們解決，而是從每個(gè)人開始，從小到大的事情抓起。我們可以盡可能減少使用化學(xué)藥品，選擇綠色無(wú)害的生活用品等。同時(shí)，培養(yǎng)垃圾分類、隨手關(guān)燈和節(jié)水的好習(xí)慣，令此成為自然而然的一種生活方式。這樣的環(huán)保行動(dòng)雖然看似微不足道，但是這些小行動(dòng)累積起來(lái)，形成為大的環(huán)保行動(dòng)力量，從而推動(dòng)社會(huì)的環(huán)保進(jìn)程。
第四段：實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)需要全社會(huì)合力
社會(huì)環(huán)保來(lái)自于每個(gè)人的微小行動(dòng)，但實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)需要全社會(huì)的合力。企業(yè)應(yīng)該盡可能采用環(huán)保物資、推廣環(huán)保技術(shù)、減少?gòu)U水廢氣的排放等，同時(shí)政府也應(yīng)引導(dǎo)社會(huì)各行業(yè)向綠色環(huán)保的方向發(fā)展。當(dāng)然，環(huán)保也需要更多人們的支持、理解和認(rèn)同，從而形成一種強(qiáng)有力的社會(huì)環(huán)保氛圍來(lái)抵制污染和破壞。
第五段：結(jié)尾
總之，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為每個(gè)人自覺的行為，不斷開展環(huán)保行動(dòng)來(lái)監(jiān)護(hù)我們的生存環(huán)境。在行動(dòng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該努力培養(yǎng)更多地支持環(huán)保的人，發(fā)揮集體行動(dòng)的力量，從而構(gòu)建一個(gè)綠色和諧的社會(huì)環(huán)境，更好地保護(hù)我們的家園。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇四
地球只有一個(gè)，而資源也是有限的，并不是無(wú)限的，所以我們也應(yīng)當(dāng)好好的愛護(hù)環(huán)境，愛惜地球。不然以后是沒(méi)有能夠讓我們懊悔的時(shí)候的。這個(gè)暑假我參與了愛護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，在這一次的活動(dòng)當(dāng)中，我是收到了很多的心得，除了在這一次活動(dòng)當(dāng)中也知道了許多以前不知道的一些節(jié)省資源的好點(diǎn)子，還明白了要好好的愛護(hù)環(huán)境的一個(gè)重要性。試想其實(shí)我們大家都喜愛環(huán)境好的，可是要是不好好的愛惜，那么是沒(méi)有好的環(huán)境可以去觀賞的。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇五
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而當(dāng)我們真正意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，生態(tài)環(huán)境和我們的生存環(huán)境將得到有效的保護(hù)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)保意識(shí)逐漸深入我的內(nèi)心，我開始保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然。在今后的生活中，我將堅(jiān)持環(huán)保的理念，做好自己的一份力量，為保護(hù)我們的地球和未來(lái)的生存創(chuàng)造更好的環(huán)境。以下是我的感悟心得體會(huì)：
第一段：深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性
我認(rèn)為，深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性是開始保護(hù)環(huán)境的第一步。從小，我就認(rèn)識(shí)到大自然對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?，但是并沒(méi)有真正了解它。在我接觸到環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)后，我逐漸意識(shí)到環(huán)境污染和生態(tài)破壞對(duì)我們的生存產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。我了解到，大氣污染、水土流失、垃圾圍城等問(wèn)題都會(huì)給我們的生存帶來(lái)極大的威脅，而這些問(wèn)題的解決需要我們每個(gè)人的努力。
第二段：開始行動(dòng)，從自己做起
了解環(huán)境保護(hù)的重要性是一方面，行動(dòng)起來(lái)也同樣重要。我開始從自己做起，盡可能地減少日常生活中的環(huán)境污染。比如，節(jié)約用水，垃圾分類處理，少開汽車等。切實(shí)地保護(hù)了環(huán)境，同時(shí)能夠節(jié)約資源和減少能源的浪費(fèi)。我相信只有從自己做起、從小事做起，形成合力，才能真正地保護(hù)環(huán)境。
第三段：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同參與保護(hù)環(huán)境
我們生活在一個(gè)群體中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同參與保護(hù)環(huán)境，能夠取得更好的效果。在學(xué)校、社區(qū)和家庭里，我積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，與大家一起合作完成雙手清潔活動(dòng)、垃圾分類、植樹造林和水土保持等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使我感動(dòng)，還鍛煉了我的環(huán)保意識(shí)和實(shí)際能力。
第四段：強(qiáng)調(diào)全民參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)
環(huán)境保護(hù)是一個(gè)全民責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮出自己的作用，切實(shí)參與到環(huán)保中來(lái)，才能為環(huán)保事業(yè)注入活力，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。同時(shí)，在環(huán)保問(wèn)題上，政府和企業(yè)也必須發(fā)揮自己的作用，積極實(shí)踐環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)思考和實(shí)踐，我充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，以及這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信，在每個(gè)人的共同努力下，我們可以創(chuàng)造更好的環(huán)境和更加美好的未來(lái)。在今后的生活中，我將繼續(xù)積極參與到環(huán)保的實(shí)踐中來(lái)，同時(shí)也將不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)和實(shí)際能力，為保護(hù)我們的地球和未來(lái)生存創(chuàng)造更好的環(huán)境和更美好的未來(lái)。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇六
今日，我觀察了一篇漫畫：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的`角度揭露了人類對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：假如我們不留意愛護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)損害終究會(huì)降落到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比方說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們經(jīng)常都能看到被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳缓芏嘀荒_踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。這都是那些不懂得節(jié)省的同學(xué)的大作。他們寫錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來(lái)，揉成一團(tuán)任憑一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
假如世界上全部人都愛護(hù)環(huán)境，那么世界將多美妙啊！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；挽救地球就是挽救將來(lái)。人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在損害著自己，只要我們換一換，愛護(hù)地球上的環(huán)境就是愛護(hù)自己。讓我們一起參加到喜愛地球，關(guān)愛自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球制造一個(gè)綠色的美妙的家園吧！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇七
今日，我觀察了一篇漫畫：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：假如我們不留意愛護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)損害終究會(huì)降落到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫中的`伐木工那樣的人。比方說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們經(jīng)常都能看到被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳缓芏嘀荒_踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。這都是那些不懂得節(jié)省的同學(xué)的大作。他們寫錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來(lái)，揉成一團(tuán)任憑一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
假如世界上全部人都愛護(hù)環(huán)境，那么世界將多美妙??！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；挽救地球就是挽救將來(lái)。人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在損害著自己，只要我們換一換，愛護(hù)地球上的環(huán)境就是愛護(hù)自己。讓我們一起參加到喜愛地球，關(guān)愛自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球制造一個(gè)綠色的美妙的家園吧！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇八
最近，我參加了一次關(guān)于保護(hù)環(huán)境的講座，聽完后感受頗深。這講座引導(dǎo)我們從不同層面認(rèn)識(shí)了環(huán)保，也讓我更加深刻地意識(shí)到環(huán)保的重要性。今天，我想和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：保護(hù)環(huán)境的方式
在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)除垃圾分類、節(jié)約能源等日常行為外，還有許多我們可以做的事情來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如，選擇低碳出行方式，減少化學(xué)品使用，言行舉止中不使用歧視性和污穢語(yǔ)言，選擇綠色食品等等。這些行為看似細(xì)微，卻真正地可以影響到我們的環(huán)境和健康。
第三段：環(huán)境對(duì)我們的影響
環(huán)保不僅僅是關(guān)心地球的未來(lái)，也是關(guān)心我們自己身體的健康。環(huán)境的狀況會(huì)影響我們的生活質(zhì)量，甚至?xí)?dǎo)致疾病和健康問(wèn)題。比如，空氣污染直接威脅著呼吸系統(tǒng)的健康，而污染的水源會(huì)導(dǎo)致身體吸收了大量的有害物質(zhì)。所以，我們應(yīng)該更加重視環(huán)保。
第四段：個(gè)人與環(huán)境親密關(guān)系的建立
環(huán)保是個(gè)良好的習(xí)慣，但是也是一個(gè)需要持續(xù)努力才能真正實(shí)現(xiàn)的工作。人人都應(yīng)該成為環(huán)保行動(dòng)的主角，積極推動(dòng)社會(huì)環(huán)保進(jìn)程。通過(guò)堅(jiān)持日常生活的環(huán)保行為和參與環(huán)?；顒?dòng)，我們不僅可以更好地保護(hù)我們所在的環(huán)境，還可以保護(hù)自己和我們所愛的人們。
第五段：結(jié)尾
在講座中，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該放棄環(huán)保的口號(hào)和標(biāo)志，轉(zhuǎn)而付諸實(shí)踐，用行動(dòng)呼吁并推動(dòng)他人參與環(huán)?；顒?dòng)。我們不僅應(yīng)該在自己日常生活中落實(shí)環(huán)保行為，也應(yīng)該積極參與組織的清潔活動(dòng)和其他環(huán)?；顒?dòng)。我相信，只要我們共同努力，每個(gè)人都可以成為環(huán)保的力量，為了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)未來(lái)、保護(hù)我們自己而努力奮斗！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇一
環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身，無(wú)休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類自身走向滅亡!
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇二
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷患病破壞，全球氣溫上升，白色垃圾，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢(shì)在必行。我校在20xx年xx月xx月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
通過(guò)校園播送、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和提倡工作，說(shuō)明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)峻危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參加。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生進(jìn)展垃圾分類漸漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
各班采納不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)展調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)展溝通，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)展表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，樹立典型，介紹閱歷，強(qiáng)化推廣。
通過(guò)主題班會(huì)增加學(xué)生垃圾分類的意識(shí)。班會(huì)的內(nèi)容非常豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè)，非常精彩。通過(guò)演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類學(xué)問(wèn)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
鼓舞同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類，都積極參加垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加干凈。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不行回收”標(biāo)志，并且通過(guò)播送宣傳，告知學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)展處置。并且鼓舞各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比方我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)省意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的'樂(lè)趣。
通過(guò)在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)峻地污染環(huán)境。因此進(jìn)展垃圾分類收集可以削減垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理本錢，削減土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
1）削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2）削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)峻的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能削減危害性。
3）變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，便利面碗5xx6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3xx7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%xx40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
4）堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)展分類，同時(shí)也要告知自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得干凈、光明！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇三
當(dāng)今社會(huì)，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠帧ｋS著環(huán)境污染的不斷加劇，人們?cè)絹?lái)越注重保護(hù)環(huán)境，積極采取各種措施來(lái)改善環(huán)境質(zhì)量。在這個(gè)背景下，我也深切感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性，為此，我在實(shí)踐中總結(jié)出了一些感悟和體會(huì)。
第二段：環(huán)境保護(hù)是一種責(zé)任
環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，它的保護(hù)是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。我們每天的生活都離不開環(huán)境，所以保護(hù)環(huán)境就等于在保護(hù)我們飲食起居的基礎(chǔ)。人類過(guò)度開發(fā)和消耗環(huán)境資源導(dǎo)致環(huán)境持續(xù)惡化，這影響到了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守環(huán)保法規(guī)，節(jié)約用電、用水、用紙，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生等。因?yàn)槲覀円庾R(shí)到，只有保護(hù)好環(huán)境，才能保證我們未來(lái)的生存質(zhì)量和健康。
第三段：環(huán)保行動(dòng)需要個(gè)人行動(dòng)力量
環(huán)保事業(yè)是每個(gè)人的事情，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。環(huán)保不是等到哪一天有人來(lái)幫我們解決，而是從每個(gè)人開始，從小到大的事情抓起。我們可以盡可能減少使用化學(xué)藥品，選擇綠色無(wú)害的生活用品等。同時(shí)，培養(yǎng)垃圾分類、隨手關(guān)燈和節(jié)水的好習(xí)慣，令此成為自然而然的一種生活方式。這樣的環(huán)保行動(dòng)雖然看似微不足道，但是這些小行動(dòng)累積起來(lái)，形成為大的環(huán)保行動(dòng)力量，從而推動(dòng)社會(huì)的環(huán)保進(jìn)程。
第四段：實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)需要全社會(huì)合力
社會(huì)環(huán)保來(lái)自于每個(gè)人的微小行動(dòng)，但實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)需要全社會(huì)的合力。企業(yè)應(yīng)該盡可能采用環(huán)保物資、推廣環(huán)保技術(shù)、減少?gòu)U水廢氣的排放等，同時(shí)政府也應(yīng)引導(dǎo)社會(huì)各行業(yè)向綠色環(huán)保的方向發(fā)展。當(dāng)然，環(huán)保也需要更多人們的支持、理解和認(rèn)同，從而形成一種強(qiáng)有力的社會(huì)環(huán)保氛圍來(lái)抵制污染和破壞。
第五段：結(jié)尾
總之，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為每個(gè)人自覺的行為，不斷開展環(huán)保行動(dòng)來(lái)監(jiān)護(hù)我們的生存環(huán)境。在行動(dòng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該努力培養(yǎng)更多地支持環(huán)保的人，發(fā)揮集體行動(dòng)的力量，從而構(gòu)建一個(gè)綠色和諧的社會(huì)環(huán)境，更好地保護(hù)我們的家園。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇四
地球只有一個(gè)，而資源也是有限的，并不是無(wú)限的，所以我們也應(yīng)當(dāng)好好的愛護(hù)環(huán)境，愛惜地球。不然以后是沒(méi)有能夠讓我們懊悔的時(shí)候的。這個(gè)暑假我參與了愛護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，在這一次的活動(dòng)當(dāng)中，我是收到了很多的心得，除了在這一次活動(dòng)當(dāng)中也知道了許多以前不知道的一些節(jié)省資源的好點(diǎn)子，還明白了要好好的愛護(hù)環(huán)境的一個(gè)重要性。試想其實(shí)我們大家都喜愛環(huán)境好的，可是要是不好好的愛惜，那么是沒(méi)有好的環(huán)境可以去觀賞的。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇五
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而當(dāng)我們真正意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，生態(tài)環(huán)境和我們的生存環(huán)境將得到有效的保護(hù)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)保意識(shí)逐漸深入我的內(nèi)心，我開始保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然。在今后的生活中，我將堅(jiān)持環(huán)保的理念，做好自己的一份力量，為保護(hù)我們的地球和未來(lái)的生存創(chuàng)造更好的環(huán)境。以下是我的感悟心得體會(huì)：
第一段：深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性
我認(rèn)為，深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性是開始保護(hù)環(huán)境的第一步。從小，我就認(rèn)識(shí)到大自然對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?，但是并沒(méi)有真正了解它。在我接觸到環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)后，我逐漸意識(shí)到環(huán)境污染和生態(tài)破壞對(duì)我們的生存產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。我了解到，大氣污染、水土流失、垃圾圍城等問(wèn)題都會(huì)給我們的生存帶來(lái)極大的威脅，而這些問(wèn)題的解決需要我們每個(gè)人的努力。
第二段：開始行動(dòng)，從自己做起
了解環(huán)境保護(hù)的重要性是一方面，行動(dòng)起來(lái)也同樣重要。我開始從自己做起，盡可能地減少日常生活中的環(huán)境污染。比如，節(jié)約用水，垃圾分類處理，少開汽車等。切實(shí)地保護(hù)了環(huán)境，同時(shí)能夠節(jié)約資源和減少能源的浪費(fèi)。我相信只有從自己做起、從小事做起，形成合力，才能真正地保護(hù)環(huán)境。
第三段：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同參與保護(hù)環(huán)境
我們生活在一個(gè)群體中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同參與保護(hù)環(huán)境，能夠取得更好的效果。在學(xué)校、社區(qū)和家庭里，我積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，與大家一起合作完成雙手清潔活動(dòng)、垃圾分類、植樹造林和水土保持等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使我感動(dòng)，還鍛煉了我的環(huán)保意識(shí)和實(shí)際能力。
第四段：強(qiáng)調(diào)全民參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)
環(huán)境保護(hù)是一個(gè)全民責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮出自己的作用，切實(shí)參與到環(huán)保中來(lái)，才能為環(huán)保事業(yè)注入活力，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。同時(shí)，在環(huán)保問(wèn)題上，政府和企業(yè)也必須發(fā)揮自己的作用，積極實(shí)踐環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)思考和實(shí)踐，我充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，以及這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信，在每個(gè)人的共同努力下，我們可以創(chuàng)造更好的環(huán)境和更加美好的未來(lái)。在今后的生活中，我將繼續(xù)積極參與到環(huán)保的實(shí)踐中來(lái)，同時(shí)也將不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)和實(shí)際能力，為保護(hù)我們的地球和未來(lái)生存創(chuàng)造更好的環(huán)境和更美好的未來(lái)。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇六
今日，我觀察了一篇漫畫：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的`角度揭露了人類對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：假如我們不留意愛護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)損害終究會(huì)降落到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比方說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們經(jīng)常都能看到被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳缓芏嘀荒_踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。這都是那些不懂得節(jié)省的同學(xué)的大作。他們寫錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來(lái)，揉成一團(tuán)任憑一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
假如世界上全部人都愛護(hù)環(huán)境，那么世界將多美妙啊！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；挽救地球就是挽救將來(lái)。人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在損害著自己，只要我們換一換，愛護(hù)地球上的環(huán)境就是愛護(hù)自己。讓我們一起參加到喜愛地球，關(guān)愛自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球制造一個(gè)綠色的美妙的家園吧！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇七
今日，我觀察了一篇漫畫：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：假如我們不留意愛護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)損害終究會(huì)降落到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫中的`伐木工那樣的人。比方說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們經(jīng)常都能看到被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳缓芏嘀荒_踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。這都是那些不懂得節(jié)省的同學(xué)的大作。他們寫錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來(lái)，揉成一團(tuán)任憑一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
假如世界上全部人都愛護(hù)環(huán)境，那么世界將多美妙??！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；挽救地球就是挽救將來(lái)。人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在損害著自己，只要我們換一換，愛護(hù)地球上的環(huán)境就是愛護(hù)自己。讓我們一起參加到喜愛地球，關(guān)愛自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球制造一個(gè)綠色的美妙的家園吧！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇八
最近，我參加了一次關(guān)于保護(hù)環(huán)境的講座，聽完后感受頗深。這講座引導(dǎo)我們從不同層面認(rèn)識(shí)了環(huán)保，也讓我更加深刻地意識(shí)到環(huán)保的重要性。今天，我想和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：保護(hù)環(huán)境的方式
在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)除垃圾分類、節(jié)約能源等日常行為外，還有許多我們可以做的事情來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如，選擇低碳出行方式，減少化學(xué)品使用，言行舉止中不使用歧視性和污穢語(yǔ)言，選擇綠色食品等等。這些行為看似細(xì)微，卻真正地可以影響到我們的環(huán)境和健康。
第三段：環(huán)境對(duì)我們的影響
環(huán)保不僅僅是關(guān)心地球的未來(lái)，也是關(guān)心我們自己身體的健康。環(huán)境的狀況會(huì)影響我們的生活質(zhì)量，甚至?xí)?dǎo)致疾病和健康問(wèn)題。比如，空氣污染直接威脅著呼吸系統(tǒng)的健康，而污染的水源會(huì)導(dǎo)致身體吸收了大量的有害物質(zhì)。所以，我們應(yīng)該更加重視環(huán)保。
第四段：個(gè)人與環(huán)境親密關(guān)系的建立
環(huán)保是個(gè)良好的習(xí)慣，但是也是一個(gè)需要持續(xù)努力才能真正實(shí)現(xiàn)的工作。人人都應(yīng)該成為環(huán)保行動(dòng)的主角，積極推動(dòng)社會(huì)環(huán)保進(jìn)程。通過(guò)堅(jiān)持日常生活的環(huán)保行為和參與環(huán)?；顒?dòng)，我們不僅可以更好地保護(hù)我們所在的環(huán)境，還可以保護(hù)自己和我們所愛的人們。
第五段：結(jié)尾
在講座中，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該放棄環(huán)保的口號(hào)和標(biāo)志，轉(zhuǎn)而付諸實(shí)踐，用行動(dòng)呼吁并推動(dòng)他人參與環(huán)?；顒?dòng)。我們不僅應(yīng)該在自己日常生活中落實(shí)環(huán)保行為，也應(yīng)該積極參與組織的清潔活動(dòng)和其他環(huán)?；顒?dòng)。我相信，只要我們共同努力，每個(gè)人都可以成為環(huán)保的力量，為了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)未來(lái)、保護(hù)我們自己而努力奮斗！