人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追尋初一作文字篇一
悠悠五千年，文人墨客無(wú)數(shù)，各領(lǐng)風(fēng)騷。江山如此多嬌，風(fēng)景分外妖嬈，幾筆白又如何勾勒得盡呢?山水如此秀麗，花語(yǔ)如此雋永，幾句絕句又如何絮得完呢?墨寶無(wú)數(shù)，唯吾獨(dú)賞，又怎么受得起呢?
綿長(zhǎng)的畫卷中，我相中了一幅淡抹的山水畫，是張大千的。
其幾抹濃墨，便雕琢出山的遒勁、蒼茫。又幾點(diǎn)蒼綠，一下給禿山攜來(lái)了蔥郁。叢間還有一亭，是勾畫得太過(guò)細(xì)致了罷，梁上還有繁秀的紋飾。山是完全的，留白處是日照的光影，還是纏繞的那絲一般的云霧?想那是高山罷，旁邊是一個(gè)小山頭，仍是蔥綠，但卻更顯繁盛。山腰有戶人家，應(yīng)該不富裕罷，屋上有幾縷茅草零落。但過(guò)得安康罷，門前有幽徑獨(dú)辟，屋前還有雞舍，門前還有犬駐。
我想這種真切足以讓我怦然了罷。
山下是虛無(wú)的了，應(yīng)該是溪水罷?？床怀鰜?lái)，只是有許灰白，但從停泊的一只小舟便可以見(jiàn)得了罷。這樣看來(lái)，近處的水還是易辨的，可遠(yuǎn)處的，便是水隨張大師的水煙遠(yuǎn)處去了罷。
題款令我十分詫異，是拼湊了的詩(shī)句，都是陶淵明《飲酒》中的?！按酥杏姓嬉猓迫灰?jiàn)南山”的絕配，我又何處去尋呢?只是只身漫步于山間，臨舟于溪邊罷了。
賞完了畫作，品茗許刻，變更覺(jué)心動(dòng)了。想這種真切又虛無(wú)的意境，不正是我所追尋的嗎?
關(guān)于追尋初一作文500字2
給你美麗的星空，載滿夢(mèng)幻的快樂(lè)。
黑洞洞的天，剎那間燈火通明，車燈同亮，形如白晝。興奮。我們就像是一群小鳥(niǎo)，從文通中學(xué)飛到了常州恐龍園。在大門口嘰嘰喳喳的交談，幻想著在園內(nèi)的趣事。
穿越侏羅紀(jì)
剛進(jìn)園，我們直奔穿越侏羅紀(jì)，可是還是沒(méi)有別人快，排在中后部?？蓱z的龔悅，逛了一路風(fēng)景，尋找蔣老師的身影。哈哈!踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫，蔣老師就在我們后面和音樂(lè)老師說(shuō)話呢!盼啊盼，我們幾個(gè)都同意不買雨披，因此也成為了一道“靚麗”的風(fēng)景，旁人不斷投來(lái)驚訝的目光。船開(kāi)了，速度慢的驚人，我們遵守約定，一起唱歌壯膽。唉。早知道買雨披的，在沖下18米高臺(tái)時(shí)濺起了無(wú)數(shù)的水花，身上全濕了!接著又是幾個(gè)水柱，從遠(yuǎn)處看我們幾個(gè)就像是淚流滿面，下來(lái)后就像幾只大花貓。走到湖邊，海風(fēng)吹來(lái)，刺骨的感覺(jué)迎風(fēng)而來(lái)。
翼龍穿梭
酸酸的彩虹糖，苦澀的游戲。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)過(guò)山車有多么刺激，這次終于領(lǐng)悟了!坐在那逼真的翼龍上，就已經(jīng)感覺(jué)到死寂的氣息了。果真，星羅棋布后是n個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)，頓時(shí)感到天昏地暗，耳邊除了周潔和邵逸凡的尖叫聲已經(jīng)感覺(jué)不到任何事物，刺耳的尖叫聲，真的令人毛骨悚然。下來(lái)后，身體不斷的往墻上撞，這應(yīng)該就是天昏地暗的感覺(jué)了吧。看到陳雨婷和陶青竹那興奮的模樣，我不禁上前告訴她們要小心點(diǎn)，若是實(shí)在害怕就尖叫!
乘著夢(mèng)幻的翅膀，尋找快樂(lè)的瞬間。
關(guān)于追尋初一作文500字3
有時(shí)候，覺(jué)得懶散的自己像只貓，只想蜷縮在自己的小屋里，并且，不喜歡陽(yáng)光的味道。但是，餓肚子的'感覺(jué)還是催促著我快些到奶奶家去。帽子，衣裳，調(diào)整好的笑容，隨即清脆的腳步聲中出發(fā)。
突然發(fā)現(xiàn)，樓下有一株很大很大的向日葵，高高的樣子，昂起金黃色的頭。真的是向日葵!我伸出顫抖的手，試圖去觸摸，可又慌張地把手伸了回來(lái)，唯恐玷污了在這一片渾濁之中盛開(kāi)的，如此純凈陽(yáng)光的花?！肮緡！緡！倍亲訁s叫了，這最現(xiàn)實(shí)的物，從不會(huì)在意境界之類的。我沖向日葵灑下?tīng)N爛的微笑，扭過(guò)頭繼續(xù)大跨步地前進(jìn)。
一個(gè)人獨(dú)自走，總覺(jué)得有些寂寞和蕭條，于是便哼唱起了歌，那些歌，唱過(guò)就忘了，風(fēng)聽(tīng)過(guò)，云羨過(guò)，我卻不記得?！皬奈绰?tīng)說(shuō)，有誰(shuí)愿做傻瓜，大概這么說(shuō)的人，真的就是傻瓜。風(fēng)追著光，找到了云，輕輕地吹，云變成什么……”這樣低吟淺唱，我的心便隨著歌兒漂流，看見(jiàn)了唯美的北極光，看見(jiàn)了幻謐的天使。自己是個(gè)雙重性格的人，在房間里時(shí)，眷戀著黑暗。唱著歌，便愛(ài)上了陽(yáng)光，瞇縫起眼睛，看著云層后的太陽(yáng)，光太強(qiáng)，還是流出了眼淚，金黃色的光圈跟隨著視野。
到奶奶家的路并不遠(yuǎn)，這一路歡快暢意，便很快到了奶奶家，踏著樓梯，我又下意識(shí)地掏出了鑰匙，接著輕輕地拍拍自己的腦門兒：“真是笨蛋!這個(gè)家，不用鑰匙?！?BR> 關(guān)于追尋初一作文500字4
我曾那樣追尋，固執(zhí)又彷徨。
誠(chéng)然，幼時(shí)最大的追尋便是習(xí)好畫技，第一件抓穩(wěn)的物品也并非筷子，而是彩筆。而今已斷然放棄，只余下幾幅拙作與幾支笨筆。
但目睹他人畫作時(shí)，心中仍是翻騰起對(duì)過(guò)往日子的追憶。我看見(jiàn)弟弟握著彩筆笨滯卻專注地涂抹，忽然憶起我也這般過(guò)。
第一次習(xí)畫時(shí)，約摸是六七歲。老師溫和而富有耐心，時(shí)時(shí)替我糾正不良畫勢(shì)，磨去我的惡習(xí)，在末了賞完我的畫便欣欣然夸一句好，囑咐著“要好好學(xué)!”我那時(shí)是追尋著她鼓勵(lì)的話勤勤懇懇地畫著的，笨拙卻極為認(rèn)真地握緊彩筆，踮起腳伏趴在桌上去夠著畫紙，恣意涂抹著心悅的色彩。
難以忘懷，難以忘懷，我心念著。瞥見(jiàn)余下的幾張敗筆之作，仿佛又呼吸到畫室里頭水粉同鉛味混合的味道。
第一次接觸素描是于六年級(jí)，我立在畫室內(nèi)，用力吸吸鼻子，聞見(jiàn)里頭水粉畫的氣味。老師教得極為細(xì)致，念叨著手法的運(yùn)用，陰影的刻畫。我卻始終參透不得其中的奧義，只得自己僵直地握著鉛筆，摸索著排線，勾補(bǔ)著陰暗面，加重陰影，擦上高光。作品呈現(xiàn)出的總是稚氣，于是我迫切地追尋老師的畫技，努力作立體圖像，作肖像圖。
難以忘懷，真的難以忘懷。我撫摸著粗糙的紙，努力看清上邊的每一個(gè)勾畫。我曾這樣懷著熾烈的希望與深切的欣喜追尋過(guò)它啊，我曾那樣固執(zhí)又茫然地追尋過(guò)它啊。
我忽的心中一濕，我再不可得。
關(guān)于追尋初一作文500字5
“春天在哪里呀，春天在哪里”聽(tīng)著美妙的歌聲，仿佛是春天就要到來(lái)了。
踏進(jìn)長(zhǎng)樂(lè)公園，踏進(jìn)春天，我聞到了春天的氣息，看到了春天的美景，享受到了春天帶來(lái)的清涼舒服。
踏進(jìn)春天，我看見(jiàn)了嫩綠的柳條，像是春姑娘給枯木披上了美麗的長(zhǎng)發(fā)。柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，啊，就連風(fēng)姑娘也不會(huì)缺席。和春姑娘一起為大自然增添光彩。柳條嫩綠嫩綠的，一定是剛剛發(fā)出來(lái)的新芽，在享受著春天的陽(yáng)光，春天的雨露，春天的氣息。“多好看呀”一陣說(shuō)話聲終于打斷了我的思緒。
觀賞完柳條的嫩綠，我又來(lái)到了花叢中。黃色的迎春花更使花叢中增添了許多色彩。迎春花共有四小瓣，每一個(gè)小瓣的形狀都像瓜子的外形，顯得幼小可愛(ài)。黃花配綠葉，更是一個(gè)景色，迎春花旁邊還栽著許多葉子，就像春天的一張張小手，來(lái)襯托大自然的風(fēng)光。綠葉上面滴灑著一些小露珠，被風(fēng)雨打過(guò)，被陽(yáng)光曬過(guò)。
觀賞完這一幕幕美麗的春景，我不禁心中有一種說(shuō)不出來(lái)的暢快。順著這條路直走，走著走著，我看入迷了。映入眼簾的是一棵很高的梨花，我奔跑過(guò)去，贊嘆到：啊，多麼美麗的花呀，純白無(wú)暇，晶瑩剔透，當(dāng)時(shí)，我還真想把它摘下來(lái)呢，但是我一下就把這個(gè)念頭打消了。那梨花有5個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是那樣的可愛(ài)，美麗。花瓣是橢圓形的。
春天，我把你追尋到了。你的蹤跡到處都是，美麗的迎春花，可愛(ài)的梨花，嫩綠的柳條，這些難道不是春天的蹤跡嗎?啊，春天，你是大自然不可缺少的一部分。
春天，我把你追尋!
追尋初一作文字篇一
悠悠五千年，文人墨客無(wú)數(shù)，各領(lǐng)風(fēng)騷。江山如此多嬌，風(fēng)景分外妖嬈，幾筆白又如何勾勒得盡呢?山水如此秀麗，花語(yǔ)如此雋永，幾句絕句又如何絮得完呢?墨寶無(wú)數(shù)，唯吾獨(dú)賞，又怎么受得起呢?
綿長(zhǎng)的畫卷中，我相中了一幅淡抹的山水畫，是張大千的。
其幾抹濃墨，便雕琢出山的遒勁、蒼茫。又幾點(diǎn)蒼綠，一下給禿山攜來(lái)了蔥郁。叢間還有一亭，是勾畫得太過(guò)細(xì)致了罷，梁上還有繁秀的紋飾。山是完全的，留白處是日照的光影，還是纏繞的那絲一般的云霧?想那是高山罷，旁邊是一個(gè)小山頭，仍是蔥綠，但卻更顯繁盛。山腰有戶人家，應(yīng)該不富裕罷，屋上有幾縷茅草零落。但過(guò)得安康罷，門前有幽徑獨(dú)辟，屋前還有雞舍，門前還有犬駐。
我想這種真切足以讓我怦然了罷。
山下是虛無(wú)的了，應(yīng)該是溪水罷?？床怀鰜?lái)，只是有許灰白，但從停泊的一只小舟便可以見(jiàn)得了罷。這樣看來(lái)，近處的水還是易辨的，可遠(yuǎn)處的，便是水隨張大師的水煙遠(yuǎn)處去了罷。
題款令我十分詫異，是拼湊了的詩(shī)句，都是陶淵明《飲酒》中的?！按酥杏姓嬉猓迫灰?jiàn)南山”的絕配，我又何處去尋呢?只是只身漫步于山間，臨舟于溪邊罷了。
賞完了畫作，品茗許刻，變更覺(jué)心動(dòng)了。想這種真切又虛無(wú)的意境，不正是我所追尋的嗎?
關(guān)于追尋初一作文500字2
給你美麗的星空，載滿夢(mèng)幻的快樂(lè)。
黑洞洞的天，剎那間燈火通明，車燈同亮，形如白晝。興奮。我們就像是一群小鳥(niǎo)，從文通中學(xué)飛到了常州恐龍園。在大門口嘰嘰喳喳的交談，幻想著在園內(nèi)的趣事。
穿越侏羅紀(jì)
剛進(jìn)園，我們直奔穿越侏羅紀(jì)，可是還是沒(méi)有別人快，排在中后部?？蓱z的龔悅，逛了一路風(fēng)景，尋找蔣老師的身影。哈哈!踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫，蔣老師就在我們后面和音樂(lè)老師說(shuō)話呢!盼啊盼，我們幾個(gè)都同意不買雨披，因此也成為了一道“靚麗”的風(fēng)景，旁人不斷投來(lái)驚訝的目光。船開(kāi)了，速度慢的驚人，我們遵守約定，一起唱歌壯膽。唉。早知道買雨披的，在沖下18米高臺(tái)時(shí)濺起了無(wú)數(shù)的水花，身上全濕了!接著又是幾個(gè)水柱，從遠(yuǎn)處看我們幾個(gè)就像是淚流滿面，下來(lái)后就像幾只大花貓。走到湖邊，海風(fēng)吹來(lái)，刺骨的感覺(jué)迎風(fēng)而來(lái)。
翼龍穿梭
酸酸的彩虹糖，苦澀的游戲。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)過(guò)山車有多么刺激，這次終于領(lǐng)悟了!坐在那逼真的翼龍上，就已經(jīng)感覺(jué)到死寂的氣息了。果真，星羅棋布后是n個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)，頓時(shí)感到天昏地暗，耳邊除了周潔和邵逸凡的尖叫聲已經(jīng)感覺(jué)不到任何事物，刺耳的尖叫聲，真的令人毛骨悚然。下來(lái)后，身體不斷的往墻上撞，這應(yīng)該就是天昏地暗的感覺(jué)了吧。看到陳雨婷和陶青竹那興奮的模樣，我不禁上前告訴她們要小心點(diǎn)，若是實(shí)在害怕就尖叫!
乘著夢(mèng)幻的翅膀，尋找快樂(lè)的瞬間。
關(guān)于追尋初一作文500字3
有時(shí)候，覺(jué)得懶散的自己像只貓，只想蜷縮在自己的小屋里，并且，不喜歡陽(yáng)光的味道。但是，餓肚子的'感覺(jué)還是催促著我快些到奶奶家去。帽子，衣裳，調(diào)整好的笑容，隨即清脆的腳步聲中出發(fā)。
突然發(fā)現(xiàn)，樓下有一株很大很大的向日葵，高高的樣子，昂起金黃色的頭。真的是向日葵!我伸出顫抖的手，試圖去觸摸，可又慌張地把手伸了回來(lái)，唯恐玷污了在這一片渾濁之中盛開(kāi)的，如此純凈陽(yáng)光的花?！肮緡！緡！倍亲訁s叫了，這最現(xiàn)實(shí)的物，從不會(huì)在意境界之類的。我沖向日葵灑下?tīng)N爛的微笑，扭過(guò)頭繼續(xù)大跨步地前進(jìn)。
一個(gè)人獨(dú)自走，總覺(jué)得有些寂寞和蕭條，于是便哼唱起了歌，那些歌，唱過(guò)就忘了，風(fēng)聽(tīng)過(guò)，云羨過(guò)，我卻不記得?！皬奈绰?tīng)說(shuō)，有誰(shuí)愿做傻瓜，大概這么說(shuō)的人，真的就是傻瓜。風(fēng)追著光，找到了云，輕輕地吹，云變成什么……”這樣低吟淺唱，我的心便隨著歌兒漂流，看見(jiàn)了唯美的北極光，看見(jiàn)了幻謐的天使。自己是個(gè)雙重性格的人，在房間里時(shí)，眷戀著黑暗。唱著歌，便愛(ài)上了陽(yáng)光，瞇縫起眼睛，看著云層后的太陽(yáng)，光太強(qiáng)，還是流出了眼淚，金黃色的光圈跟隨著視野。
到奶奶家的路并不遠(yuǎn)，這一路歡快暢意，便很快到了奶奶家，踏著樓梯，我又下意識(shí)地掏出了鑰匙，接著輕輕地拍拍自己的腦門兒：“真是笨蛋!這個(gè)家，不用鑰匙?！?BR> 關(guān)于追尋初一作文500字4
我曾那樣追尋，固執(zhí)又彷徨。
誠(chéng)然，幼時(shí)最大的追尋便是習(xí)好畫技，第一件抓穩(wěn)的物品也并非筷子，而是彩筆。而今已斷然放棄，只余下幾幅拙作與幾支笨筆。
但目睹他人畫作時(shí)，心中仍是翻騰起對(duì)過(guò)往日子的追憶。我看見(jiàn)弟弟握著彩筆笨滯卻專注地涂抹，忽然憶起我也這般過(guò)。
第一次習(xí)畫時(shí)，約摸是六七歲。老師溫和而富有耐心，時(shí)時(shí)替我糾正不良畫勢(shì)，磨去我的惡習(xí)，在末了賞完我的畫便欣欣然夸一句好，囑咐著“要好好學(xué)!”我那時(shí)是追尋著她鼓勵(lì)的話勤勤懇懇地畫著的，笨拙卻極為認(rèn)真地握緊彩筆，踮起腳伏趴在桌上去夠著畫紙，恣意涂抹著心悅的色彩。
難以忘懷，難以忘懷，我心念著。瞥見(jiàn)余下的幾張敗筆之作，仿佛又呼吸到畫室里頭水粉同鉛味混合的味道。
第一次接觸素描是于六年級(jí)，我立在畫室內(nèi)，用力吸吸鼻子，聞見(jiàn)里頭水粉畫的氣味。老師教得極為細(xì)致，念叨著手法的運(yùn)用，陰影的刻畫。我卻始終參透不得其中的奧義，只得自己僵直地握著鉛筆，摸索著排線，勾補(bǔ)著陰暗面，加重陰影，擦上高光。作品呈現(xiàn)出的總是稚氣，于是我迫切地追尋老師的畫技，努力作立體圖像，作肖像圖。
難以忘懷，真的難以忘懷。我撫摸著粗糙的紙，努力看清上邊的每一個(gè)勾畫。我曾這樣懷著熾烈的希望與深切的欣喜追尋過(guò)它啊，我曾那樣固執(zhí)又茫然地追尋過(guò)它啊。
我忽的心中一濕，我再不可得。
關(guān)于追尋初一作文500字5
“春天在哪里呀，春天在哪里”聽(tīng)著美妙的歌聲，仿佛是春天就要到來(lái)了。
踏進(jìn)長(zhǎng)樂(lè)公園，踏進(jìn)春天，我聞到了春天的氣息，看到了春天的美景，享受到了春天帶來(lái)的清涼舒服。
踏進(jìn)春天，我看見(jiàn)了嫩綠的柳條，像是春姑娘給枯木披上了美麗的長(zhǎng)發(fā)。柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，啊，就連風(fēng)姑娘也不會(huì)缺席。和春姑娘一起為大自然增添光彩。柳條嫩綠嫩綠的，一定是剛剛發(fā)出來(lái)的新芽，在享受著春天的陽(yáng)光，春天的雨露，春天的氣息。“多好看呀”一陣說(shuō)話聲終于打斷了我的思緒。
觀賞完柳條的嫩綠，我又來(lái)到了花叢中。黃色的迎春花更使花叢中增添了許多色彩。迎春花共有四小瓣，每一個(gè)小瓣的形狀都像瓜子的外形，顯得幼小可愛(ài)。黃花配綠葉，更是一個(gè)景色，迎春花旁邊還栽著許多葉子，就像春天的一張張小手，來(lái)襯托大自然的風(fēng)光。綠葉上面滴灑著一些小露珠，被風(fēng)雨打過(guò)，被陽(yáng)光曬過(guò)。
觀賞完這一幕幕美麗的春景，我不禁心中有一種說(shuō)不出來(lái)的暢快。順著這條路直走，走著走著，我看入迷了。映入眼簾的是一棵很高的梨花，我奔跑過(guò)去，贊嘆到：啊，多麼美麗的花呀，純白無(wú)暇，晶瑩剔透，當(dāng)時(shí)，我還真想把它摘下來(lái)呢，但是我一下就把這個(gè)念頭打消了。那梨花有5個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是那樣的可愛(ài)，美麗。花瓣是橢圓形的。
春天，我把你追尋到了。你的蹤跡到處都是，美麗的迎春花，可愛(ài)的梨花，嫩綠的柳條，這些難道不是春天的蹤跡嗎?啊，春天，你是大自然不可缺少的一部分。
春天，我把你追尋!