每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞臺(tái)高中作文字篇一
媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)的比賽。練習(xí)的時(shí)候，我打不起精神，經(jīng)常發(fā)錯(cuò)音。這一整頁(yè)的單詞，令人枯燥乏味，甚至還想出很多撕毀單詞表的點(diǎn)子。
時(shí)間如流水一般，貓著腰從我們的身邊逐漸溜走。
比賽當(dāng)天，“387號(hào)，388號(hào)，389號(hào)......”終于到我上場(chǎng)了。我就像做錯(cuò)事的孩子，咬著嘴唇，手心里早已全是手汗。剛開(kāi)始，進(jìn)行的還是很順利的，但我又想到自己在萬(wàn)眾矚目的地方比賽，瞬間感到緊張，腦子一片空白，手足無(wú)措地抓住了衣角。余光瞥到評(píng)委員們的表情，我知道我沒(méi)戲了。
舞臺(tái)上的燈光照得我睜不開(kāi)眼睛，可我的心中，卻暗淡無(wú)光。
我哭著奔回家中，把自己鎖在房間，坐在窗前。窗戶半開(kāi)著，被風(fēng)掀動(dòng)的窗簾，像一只溫暖而有力的大手，撫摸著我，安慰著我。微風(fēng)輕輕地刮著我的臉，刮得我臉上生疼，又感到臉上癢癢的，用手去摸，是淚……為了不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望，我一遍又一遍地練習(xí)，不敢有絲毫懈怠，面帶著微笑，去面對(duì)他們。我期待著那一天的到來(lái)，想將那種壓抑在我心里已久的熱情噴薄而出。
直到我又一次登上舞臺(tái)，我的雙手還抖得非常厲害。我拼命讓自己冷靜下來(lái)。想到這一年下來(lái)的準(zhǔn)備，又想起了舊時(shí)的片段，我平靜下來(lái)，在闊別已久的舞臺(tái)，我又一次發(fā)出了內(nèi)心的呼喚。
掌聲依舊在持續(xù)，仿佛要走向地老天荒;我的心依舊在起伏，那是青春的搏動(dòng)，它似乎在訴說(shuō)著：只要你心中有舞臺(tái)，每一處都是你最好的舞臺(tái)……作者：六年級(jí)吳昱辰
高一作文舞臺(tái)700字2
我是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望與夢(mèng)想的人，我夢(mèng)想著一個(gè)只屬于我的白馬王子，我夢(mèng)想著一個(gè)只屬于我的絢麗舞臺(tái)，我夢(mèng)想著只屬于我的一切一切.....隨著時(shí)間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時(shí)間催促著我快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我會(huì)變得更成熟、更清醒，也就會(huì)明白，以前的夢(mèng)想是遙不可及的，會(huì)了解，以后的世界并不一定充滿希望。
可，許是我過(guò)于執(zhí)著，抑或是過(guò)于固執(zhí)，我深藏在內(nèi)心的舞臺(tái)——我小心呵護(hù)著，以至于它完好無(wú)損，心里那抹強(qiáng)烈的盼望，讓我一次次的重拾信心。
事實(shí)證明，上帝是公平的，我的執(zhí)著與堅(jiān)持得到了回報(bào)——我擁有了一個(gè)只屬于我的舞臺(tái)，即使很短暫，但我依然很滿足。
我是一個(gè)熱愛(ài)唱歌的女孩，動(dòng)感的音樂(lè)、動(dòng)聽(tīng)的旋律一直是我的至愛(ài)，在一次學(xué)校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺(tái)。參賽的學(xué)生很多，要先經(jīng)過(guò)初賽，通過(guò)篩選后，進(jìn)入到復(fù)賽的選手才能在全校面前展露風(fēng)采。我很幸運(yùn)的進(jìn)入到了復(fù)賽的隊(duì)伍中，但是，進(jìn)入復(fù)賽的選手都很棒，把我也算進(jìn)去，一共就有15個(gè)人進(jìn)入了復(fù)賽。
我是第11個(gè)出場(chǎng)的，看到一個(gè)個(gè)選手出色的表現(xiàn)后，我既佩服又緊張。輪到我出場(chǎng)了，我在心里告訴自己：我的舞臺(tái)我做主，拼盡全力做到最好。出場(chǎng)后，熟悉的旋律即刻響起來(lái)了，我聽(tīng)著旋律，獨(dú)自陶醉著，將自己的全部精力傾注于此。像過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)那么久，我沉沉陶醉著......最后，還是結(jié)束了，比賽的結(jié)果我早已料想到了——到此為止。不過(guò)，我還是勇敢地秀出了我的風(fēng)采，不是嗎?
我永遠(yuǎn)都記得有這么一個(gè)時(shí)刻——我主宰了我的舞臺(tái)，我秀出了我的風(fēng)采!
高一作文舞臺(tái)700字3
最近，我們?cè)诶蠋煹闹敢拢哌M(jìn)了戲劇世界，真是既興奮又迷茫。終于在親身感受之后，我認(rèn)識(shí)了戲曲。
戲曲是我國(guó)悠久文化造就出來(lái)的精粹。著名的劇種有京劇、越劇、河南梆子等。京劇被稱為“東方歌劇”，這是形成于北京的劇種，它在全國(guó)乃至全世界都很著名。擁有“中國(guó)戲劇之母”之稱的昆劇有四百多年的歷史。發(fā)源于我們湖北黃梅縣的黃梅戲，最后壯大于安徽?？梢哉f(shuō)，各個(gè)地方劇種都各具特色，深受當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷南矏?ài)。
有一種戲曲發(fā)源于我們本地，正是楚劇。因?yàn)榘l(fā)源于本地，劇中人物對(duì)白就是我們的方言。楚劇也是對(duì)我國(guó)戲曲藝術(shù)有較大影響的劇種。對(duì)此，你是否有一種自豪感呢?
楚劇《四下河南》中有一個(gè)片段叫“母亡店中”，主要表現(xiàn)一位母親臨終前對(duì)一雙兒女說(shuō)的話。表演者以生動(dòng)的面部表情，高超的唱功，塑造了一位含辛茹苦、滿腹冤仇的母親形象，讓聽(tīng)眾無(wú)比感動(dòng)，甚至淚流滿面。
親耳聆聽(tīng)了一些戲曲唱段，我明白了很多。唱戲跟唱歌不同，它很慢，有時(shí)幾乎是一字一拖。舞臺(tái)上的場(chǎng)景布置也很簡(jiǎn)單，僅有兩三件道具，但演員憑借唱腔、動(dòng)作、面部表情等，可以模擬出非常豐富的內(nèi)容，給人身臨其境之感。有的戲十分精神，表演者一句一個(gè)動(dòng)作;有的戲場(chǎng)面熱火朝天，十分給力。而有的戲卻是一個(gè)人在那里不停地唱，沒(méi)有明顯的高潮，讓人昏昏欲睡。這樣的戲，大概就是所謂“文戲”吧。
雖然直到現(xiàn)在，我對(duì)戲曲知道的依然不多，但比以前那是有大大的進(jìn)步了。今后，我還有更多地去留意戲曲，體驗(yàn)這我國(guó)文化的精華。
高一作文舞臺(tái)700字4
音樂(lè)在教學(xué)樓的空中響起，因?yàn)橄掠甑木壒剩瑢W(xué)校的音響效果并沒(méi)有平日的那么好，反倒還帶了點(diǎn)回音，以至于不論是表演者還是觀眾都有點(diǎn)聽(tīng)不見(jiàn)伴奏。
表演者認(rèn)真聽(tīng)了一會(huì)兒伴奏，拿了把傘，讓同學(xué)把音響關(guān)到最小，她自己清唱起了河圖的古風(fēng)音樂(lè)《華胥引》。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，《華胥引》不但是古代名曲，還是由一部古代小說(shuō)而改編的，用小說(shuō)敘述的故事，通過(guò)簡(jiǎn)短的歌詞表達(dá)出來(lái)，歌詞是由作者親筆寫(xiě)的。因?yàn)榕錁?lè)聲太小的緣故，我們只聽(tīng)得到她的清唱。聲音通過(guò)音響傳出來(lái)不是很好聽(tīng)，可能是因?yàn)橄掠甑木壒剩母杪暫芸侦`，空得有些凄涼，我仿佛看到了這場(chǎng)純凈的愛(ài)戀。一曲華胥引，引發(fā)了一場(chǎng)純凈愛(ài)戀：華胥一引，亂世成殤。琴弦震響于九州列國(guó)之上，無(wú)聲驚動(dòng)。這是一個(gè)發(fā)生在亂世的故事。在幻術(shù)構(gòu)成的曲譜里，盡是人世的辛酸與苦澀。而她與亡她國(guó)家的陳國(guó)世子一次一次于幻境中相遇，身份兩重，緣亦兩重。清平華胥調(diào)，能不能讓每個(gè)人追回舊日的思念，不再悲傷?心之逆旅，華胥為引。
她撐著傘，在雨中筆直的站著，樓上的初二初三都圍在走廊上。也許是被歌曲中闡述的故事打動(dòng)了，她放下了手中的傘，站立在雨中，雙手拿著話筒，在雨中忘我地唱著，她身后的同學(xué)一陣唏噓，如平靜的水面泛起一陣漣漪，慢慢地變成了波濤。
在我看來(lái)，廣場(chǎng)才藝秀一周一次，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橄掠甓∠?，但她是我印象中第一個(gè)這樣雨中唱的。
快接近尾聲了，一曲《華胥引》終究在“長(zhǎng)安的誓言啊，史書(shū)未寫(xiě)下——”中完畢，作為觀眾的我也情不自禁地鼓起了掌，她的“謝謝大家”漸漸淹沒(méi)在震耳欲聾的掌聲中。
此刻，她站在雨中，微笑，緩步地走向觀眾席，掌聲還遲遲未平息，一直，回蕩在教學(xué)樓間。
舞臺(tái)高中作文字篇一
媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)的比賽。練習(xí)的時(shí)候，我打不起精神，經(jīng)常發(fā)錯(cuò)音。這一整頁(yè)的單詞，令人枯燥乏味，甚至還想出很多撕毀單詞表的點(diǎn)子。
時(shí)間如流水一般，貓著腰從我們的身邊逐漸溜走。
比賽當(dāng)天，“387號(hào)，388號(hào)，389號(hào)......”終于到我上場(chǎng)了。我就像做錯(cuò)事的孩子，咬著嘴唇，手心里早已全是手汗。剛開(kāi)始，進(jìn)行的還是很順利的，但我又想到自己在萬(wàn)眾矚目的地方比賽，瞬間感到緊張，腦子一片空白，手足無(wú)措地抓住了衣角。余光瞥到評(píng)委員們的表情，我知道我沒(méi)戲了。
舞臺(tái)上的燈光照得我睜不開(kāi)眼睛，可我的心中，卻暗淡無(wú)光。
我哭著奔回家中，把自己鎖在房間，坐在窗前。窗戶半開(kāi)著，被風(fēng)掀動(dòng)的窗簾，像一只溫暖而有力的大手，撫摸著我，安慰著我。微風(fēng)輕輕地刮著我的臉，刮得我臉上生疼，又感到臉上癢癢的，用手去摸，是淚……為了不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望，我一遍又一遍地練習(xí)，不敢有絲毫懈怠，面帶著微笑，去面對(duì)他們。我期待著那一天的到來(lái)，想將那種壓抑在我心里已久的熱情噴薄而出。
直到我又一次登上舞臺(tái)，我的雙手還抖得非常厲害。我拼命讓自己冷靜下來(lái)。想到這一年下來(lái)的準(zhǔn)備，又想起了舊時(shí)的片段，我平靜下來(lái)，在闊別已久的舞臺(tái)，我又一次發(fā)出了內(nèi)心的呼喚。
掌聲依舊在持續(xù)，仿佛要走向地老天荒;我的心依舊在起伏，那是青春的搏動(dòng)，它似乎在訴說(shuō)著：只要你心中有舞臺(tái)，每一處都是你最好的舞臺(tái)……作者：六年級(jí)吳昱辰
高一作文舞臺(tái)700字2
我是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望與夢(mèng)想的人，我夢(mèng)想著一個(gè)只屬于我的白馬王子，我夢(mèng)想著一個(gè)只屬于我的絢麗舞臺(tái)，我夢(mèng)想著只屬于我的一切一切.....隨著時(shí)間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時(shí)間催促著我快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我會(huì)變得更成熟、更清醒，也就會(huì)明白，以前的夢(mèng)想是遙不可及的，會(huì)了解，以后的世界并不一定充滿希望。
可，許是我過(guò)于執(zhí)著，抑或是過(guò)于固執(zhí)，我深藏在內(nèi)心的舞臺(tái)——我小心呵護(hù)著，以至于它完好無(wú)損，心里那抹強(qiáng)烈的盼望，讓我一次次的重拾信心。
事實(shí)證明，上帝是公平的，我的執(zhí)著與堅(jiān)持得到了回報(bào)——我擁有了一個(gè)只屬于我的舞臺(tái)，即使很短暫，但我依然很滿足。
我是一個(gè)熱愛(ài)唱歌的女孩，動(dòng)感的音樂(lè)、動(dòng)聽(tīng)的旋律一直是我的至愛(ài)，在一次學(xué)校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺(tái)。參賽的學(xué)生很多，要先經(jīng)過(guò)初賽，通過(guò)篩選后，進(jìn)入到復(fù)賽的選手才能在全校面前展露風(fēng)采。我很幸運(yùn)的進(jìn)入到了復(fù)賽的隊(duì)伍中，但是，進(jìn)入復(fù)賽的選手都很棒，把我也算進(jìn)去，一共就有15個(gè)人進(jìn)入了復(fù)賽。
我是第11個(gè)出場(chǎng)的，看到一個(gè)個(gè)選手出色的表現(xiàn)后，我既佩服又緊張。輪到我出場(chǎng)了，我在心里告訴自己：我的舞臺(tái)我做主，拼盡全力做到最好。出場(chǎng)后，熟悉的旋律即刻響起來(lái)了，我聽(tīng)著旋律，獨(dú)自陶醉著，將自己的全部精力傾注于此。像過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)那么久，我沉沉陶醉著......最后，還是結(jié)束了，比賽的結(jié)果我早已料想到了——到此為止。不過(guò)，我還是勇敢地秀出了我的風(fēng)采，不是嗎?
我永遠(yuǎn)都記得有這么一個(gè)時(shí)刻——我主宰了我的舞臺(tái)，我秀出了我的風(fēng)采!
高一作文舞臺(tái)700字3
最近，我們?cè)诶蠋煹闹敢拢哌M(jìn)了戲劇世界，真是既興奮又迷茫。終于在親身感受之后，我認(rèn)識(shí)了戲曲。
戲曲是我國(guó)悠久文化造就出來(lái)的精粹。著名的劇種有京劇、越劇、河南梆子等。京劇被稱為“東方歌劇”，這是形成于北京的劇種，它在全國(guó)乃至全世界都很著名。擁有“中國(guó)戲劇之母”之稱的昆劇有四百多年的歷史。發(fā)源于我們湖北黃梅縣的黃梅戲，最后壯大于安徽?？梢哉f(shuō)，各個(gè)地方劇種都各具特色，深受當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷南矏?ài)。
有一種戲曲發(fā)源于我們本地，正是楚劇。因?yàn)榘l(fā)源于本地，劇中人物對(duì)白就是我們的方言。楚劇也是對(duì)我國(guó)戲曲藝術(shù)有較大影響的劇種。對(duì)此，你是否有一種自豪感呢?
楚劇《四下河南》中有一個(gè)片段叫“母亡店中”，主要表現(xiàn)一位母親臨終前對(duì)一雙兒女說(shuō)的話。表演者以生動(dòng)的面部表情，高超的唱功，塑造了一位含辛茹苦、滿腹冤仇的母親形象，讓聽(tīng)眾無(wú)比感動(dòng)，甚至淚流滿面。
親耳聆聽(tīng)了一些戲曲唱段，我明白了很多。唱戲跟唱歌不同，它很慢，有時(shí)幾乎是一字一拖。舞臺(tái)上的場(chǎng)景布置也很簡(jiǎn)單，僅有兩三件道具，但演員憑借唱腔、動(dòng)作、面部表情等，可以模擬出非常豐富的內(nèi)容，給人身臨其境之感。有的戲十分精神，表演者一句一個(gè)動(dòng)作;有的戲場(chǎng)面熱火朝天，十分給力。而有的戲卻是一個(gè)人在那里不停地唱，沒(méi)有明顯的高潮，讓人昏昏欲睡。這樣的戲，大概就是所謂“文戲”吧。
雖然直到現(xiàn)在，我對(duì)戲曲知道的依然不多，但比以前那是有大大的進(jìn)步了。今后，我還有更多地去留意戲曲，體驗(yàn)這我國(guó)文化的精華。
高一作文舞臺(tái)700字4
音樂(lè)在教學(xué)樓的空中響起，因?yàn)橄掠甑木壒剩瑢W(xué)校的音響效果并沒(méi)有平日的那么好，反倒還帶了點(diǎn)回音，以至于不論是表演者還是觀眾都有點(diǎn)聽(tīng)不見(jiàn)伴奏。
表演者認(rèn)真聽(tīng)了一會(huì)兒伴奏，拿了把傘，讓同學(xué)把音響關(guān)到最小，她自己清唱起了河圖的古風(fēng)音樂(lè)《華胥引》。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，《華胥引》不但是古代名曲，還是由一部古代小說(shuō)而改編的，用小說(shuō)敘述的故事，通過(guò)簡(jiǎn)短的歌詞表達(dá)出來(lái)，歌詞是由作者親筆寫(xiě)的。因?yàn)榕錁?lè)聲太小的緣故，我們只聽(tīng)得到她的清唱。聲音通過(guò)音響傳出來(lái)不是很好聽(tīng)，可能是因?yàn)橄掠甑木壒剩母杪暫芸侦`，空得有些凄涼，我仿佛看到了這場(chǎng)純凈的愛(ài)戀。一曲華胥引，引發(fā)了一場(chǎng)純凈愛(ài)戀：華胥一引，亂世成殤。琴弦震響于九州列國(guó)之上，無(wú)聲驚動(dòng)。這是一個(gè)發(fā)生在亂世的故事。在幻術(shù)構(gòu)成的曲譜里，盡是人世的辛酸與苦澀。而她與亡她國(guó)家的陳國(guó)世子一次一次于幻境中相遇，身份兩重，緣亦兩重。清平華胥調(diào)，能不能讓每個(gè)人追回舊日的思念，不再悲傷?心之逆旅，華胥為引。
她撐著傘，在雨中筆直的站著，樓上的初二初三都圍在走廊上。也許是被歌曲中闡述的故事打動(dòng)了，她放下了手中的傘，站立在雨中，雙手拿著話筒，在雨中忘我地唱著，她身后的同學(xué)一陣唏噓，如平靜的水面泛起一陣漣漪，慢慢地變成了波濤。
在我看來(lái)，廣場(chǎng)才藝秀一周一次，有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橄掠甓∠?，但她是我印象中第一個(gè)這樣雨中唱的。
快接近尾聲了，一曲《華胥引》終究在“長(zhǎng)安的誓言啊，史書(shū)未寫(xiě)下——”中完畢，作為觀眾的我也情不自禁地鼓起了掌，她的“謝謝大家”漸漸淹沒(méi)在震耳欲聾的掌聲中。
此刻，她站在雨中，微笑，緩步地走向觀眾席，掌聲還遲遲未平息，一直，回蕩在教學(xué)樓間。