在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文字篇一
“兩、兩遍?！蹦莻€(gè)同學(xué)聲音細(xì)弱，抖得如秋風(fēng)中的落葉。
轟隆一聲巨響，姚老師將英語(yǔ)書(shū)猛地砸向金屬講臺(tái)：“再給你一次機(jī)會(huì)，背了幾遍?”姚老師的臉此刻也漲紅了——是怒氣使然。那雙凌厲的黑眼睛緊緊盯住站起來(lái)的同學(xué)，仿佛一頭即將撲向獵物的獵豹，眉宇間殺氣畢現(xiàn)：“不說(shuō)就放學(xué)留下來(lái)，留到七點(diǎn)鐘!坐下!下一個(gè)——”
緊接著那雙凌厲的黑眼睛又開(kāi)始在同學(xué)們之間搜尋，被掃過(guò)的無(wú)一不打一個(gè)哆嗦。有一個(gè)瞬間，姚老師似乎在緊盯著我，觀察著我的一舉一動(dòng)，觀察著我臉上每一個(gè)細(xì)微的表情，甚至是臉部肌肉最最微小的抽動(dòng)。我感覺(jué)我的身體仿佛在下墜、下墜，就像要從夢(mèng)中醒來(lái)那一刻感覺(jué)掉進(jìn)無(wú)盡深淵的錯(cuò)覺(jué)一般。姚老師的臉?lè)路馃o(wú)比迅猛地放大，視線中只有那雙黑眼睛，那雙犀利如鷹隼般的眼睛。
接著，姚老師的目光越過(guò)我，又轉(zhuǎn)到其他同學(xué)那兒去了。我小小舒了一口氣，但緊繃的神經(jīng)并沒(méi)有放松。即使我已經(jīng)背熟了，可每到抽查背誦時(shí)還是抑制不住地心驚膽戰(zhàn)，生怕姚老師給我來(lái)個(gè)措手不及。
我的手心已經(jīng)沁出了細(xì)密的汗珠，不知是壓在手臂下熱得還是緊張得。我想擦擦手心的汗，卻又生怕姚老師起疑，只好還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，脊背都僵硬了。同桌小朱連大氣都不敢出。不，不只是他，全班同學(xué)都克制住呼吸，想把自己縮到最小藏起來(lái)。
仿佛在死寂中過(guò)去了幾秒，又像是幾分鐘、幾個(gè)世紀(jì)般，窗外的鳥(niǎo)鳴與嬉鬧聲早已離我們遠(yuǎn)去，取而代之的是我們紊亂的心跳。上課前的談天說(shuō)地、嬉笑玩鬧，都仿佛是幾年前的故事了?？諝庖膊辉倭鲃?dòng)，就像化成了透明的琥珀。
“ok。翻到cartoon time，我們來(lái)讀一遍?！蹦曃覀儙酌牒?，姚老師突然結(jié)束了抽查，滿(mǎn)臉冷峻瞬間切換到笑語(yǔ)盈盈。姚老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，云淡風(fēng)輕開(kāi)始上新課。同一時(shí)間，所有人都無(wú)聲地松了一口氣，一種緊張的、快要凝固的氣氛也隨之消失。
唉!真是“作業(yè)千萬(wàn)條，背書(shū)第一條。抽查不過(guò)關(guān)，學(xué)生兩行淚”呀!
四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文字篇二
每個(gè)人都有第一次，我也不例外，我有過(guò)許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘!
記得我還在上幼兒園的時(shí)候，并不是一個(gè)多么開(kāi)朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時(shí)候做游戲還是會(huì)玩得很開(kāi)心。
時(shí)間總是如白駒過(guò)隙，一眨眼就到了我上大一班的學(xué)期。有一次，我們班的楊老師對(duì)肖老師說(shuō)：“我們要準(zhǔn)備一下了，下個(gè)星期升旗任務(wù)就要輪到我們班了。”“沒(méi)問(wèn)題，我們班的孩子都是聽(tīng)話，誠(chéng)實(shí)的孩子，不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的?！薄罢美眠@個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們鍛煉一下。”當(dāng)時(shí)我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護(hù)旗手，我也一定會(huì)努力、認(rèn)真完成這個(gè)神圣任務(wù)。由于懷著這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安著。
直到有一天，“金舒皓，你被選上當(dāng)護(hù)旗手了?！甭?tīng)著老師溫和的話語(yǔ)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了驕傲與興奮?！疤昧?我終于當(dāng)上升旗儀式上的護(hù)旗手了!”整整一天，我都被這突如其來(lái)的幸福感包圍著!剩下的幾天時(shí)間里，我一直可以用度日如年來(lái)形容當(dāng)時(shí)的心情，我是多么盼望著能快點(diǎn)到星期一，快點(diǎn)站上升旗臺(tái)上，親手護(hù)送著國(guó)旗升上天空。
終于熬過(guò)了那幾天，讓我迎接到了晴空萬(wàn)里的周一，就連愛(ài)睡懶覺(jué)的我，都是自覺(jué)地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機(jī)動(dòng)車(chē)聲，我都覺(jué)得像一首美妙的音樂(lè)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
終于等到了升旗的時(shí)間，看著操場(chǎng)上小朋友們整齊劃一的隊(duì)伍，我的心里像一只小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張!這時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢(shì)，我猛然間心中一暖，帶著老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗臺(tái)。
“升國(guó)旗儀式現(xiàn)在正式開(kāi)始!”莊嚴(yán)的時(shí)刻到來(lái)了。伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，我與另一位護(hù)旗手緩緩地、有節(jié)奏地把國(guó)旗護(hù)送到升旗臺(tái)下。不久，五星紅旗升到了旗桿頂部，一陣風(fēng)吹過(guò)，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，那鮮紅的旗幟，像一團(tuán)火跳動(dòng)著，我的心中涌出無(wú)比的神圣、自豪與驕傲!
下了主席臺(tái)，我的內(nèi)心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨(dú)這一次，讓我無(wú)法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個(gè)第一次!
四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文字篇一
“兩、兩遍?！蹦莻€(gè)同學(xué)聲音細(xì)弱，抖得如秋風(fēng)中的落葉。
轟隆一聲巨響，姚老師將英語(yǔ)書(shū)猛地砸向金屬講臺(tái)：“再給你一次機(jī)會(huì)，背了幾遍?”姚老師的臉此刻也漲紅了——是怒氣使然。那雙凌厲的黑眼睛緊緊盯住站起來(lái)的同學(xué)，仿佛一頭即將撲向獵物的獵豹，眉宇間殺氣畢現(xiàn)：“不說(shuō)就放學(xué)留下來(lái)，留到七點(diǎn)鐘!坐下!下一個(gè)——”
緊接著那雙凌厲的黑眼睛又開(kāi)始在同學(xué)們之間搜尋，被掃過(guò)的無(wú)一不打一個(gè)哆嗦。有一個(gè)瞬間，姚老師似乎在緊盯著我，觀察著我的一舉一動(dòng)，觀察著我臉上每一個(gè)細(xì)微的表情，甚至是臉部肌肉最最微小的抽動(dòng)。我感覺(jué)我的身體仿佛在下墜、下墜，就像要從夢(mèng)中醒來(lái)那一刻感覺(jué)掉進(jìn)無(wú)盡深淵的錯(cuò)覺(jué)一般。姚老師的臉?lè)路馃o(wú)比迅猛地放大，視線中只有那雙黑眼睛，那雙犀利如鷹隼般的眼睛。
接著，姚老師的目光越過(guò)我，又轉(zhuǎn)到其他同學(xué)那兒去了。我小小舒了一口氣，但緊繃的神經(jīng)并沒(méi)有放松。即使我已經(jīng)背熟了，可每到抽查背誦時(shí)還是抑制不住地心驚膽戰(zhàn)，生怕姚老師給我來(lái)個(gè)措手不及。
我的手心已經(jīng)沁出了細(xì)密的汗珠，不知是壓在手臂下熱得還是緊張得。我想擦擦手心的汗，卻又生怕姚老師起疑，只好還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，脊背都僵硬了。同桌小朱連大氣都不敢出。不，不只是他，全班同學(xué)都克制住呼吸，想把自己縮到最小藏起來(lái)。
仿佛在死寂中過(guò)去了幾秒，又像是幾分鐘、幾個(gè)世紀(jì)般，窗外的鳥(niǎo)鳴與嬉鬧聲早已離我們遠(yuǎn)去，取而代之的是我們紊亂的心跳。上課前的談天說(shuō)地、嬉笑玩鬧，都仿佛是幾年前的故事了?？諝庖膊辉倭鲃?dòng)，就像化成了透明的琥珀。
“ok。翻到cartoon time，我們來(lái)讀一遍?！蹦曃覀儙酌牒?，姚老師突然結(jié)束了抽查，滿(mǎn)臉冷峻瞬間切換到笑語(yǔ)盈盈。姚老師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，云淡風(fēng)輕開(kāi)始上新課。同一時(shí)間，所有人都無(wú)聲地松了一口氣，一種緊張的、快要凝固的氣氛也隨之消失。
唉!真是“作業(yè)千萬(wàn)條，背書(shū)第一條。抽查不過(guò)關(guān)，學(xué)生兩行淚”呀!
四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文字篇二
每個(gè)人都有第一次，我也不例外，我有過(guò)許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘!
記得我還在上幼兒園的時(shí)候，并不是一個(gè)多么開(kāi)朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時(shí)候做游戲還是會(huì)玩得很開(kāi)心。
時(shí)間總是如白駒過(guò)隙，一眨眼就到了我上大一班的學(xué)期。有一次，我們班的楊老師對(duì)肖老師說(shuō)：“我們要準(zhǔn)備一下了，下個(gè)星期升旗任務(wù)就要輪到我們班了。”“沒(méi)問(wèn)題，我們班的孩子都是聽(tīng)話，誠(chéng)實(shí)的孩子，不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的?！薄罢美眠@個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們鍛煉一下。”當(dāng)時(shí)我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護(hù)旗手，我也一定會(huì)努力、認(rèn)真完成這個(gè)神圣任務(wù)。由于懷著這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安著。
直到有一天，“金舒皓，你被選上當(dāng)護(hù)旗手了?！甭?tīng)著老師溫和的話語(yǔ)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了驕傲與興奮?！疤昧?我終于當(dāng)上升旗儀式上的護(hù)旗手了!”整整一天，我都被這突如其來(lái)的幸福感包圍著!剩下的幾天時(shí)間里，我一直可以用度日如年來(lái)形容當(dāng)時(shí)的心情，我是多么盼望著能快點(diǎn)到星期一，快點(diǎn)站上升旗臺(tái)上，親手護(hù)送著國(guó)旗升上天空。
終于熬過(guò)了那幾天，讓我迎接到了晴空萬(wàn)里的周一，就連愛(ài)睡懶覺(jué)的我，都是自覺(jué)地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機(jī)動(dòng)車(chē)聲，我都覺(jué)得像一首美妙的音樂(lè)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
終于等到了升旗的時(shí)間，看著操場(chǎng)上小朋友們整齊劃一的隊(duì)伍，我的心里像一只小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張!這時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢(shì)，我猛然間心中一暖，帶著老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗臺(tái)。
“升國(guó)旗儀式現(xiàn)在正式開(kāi)始!”莊嚴(yán)的時(shí)刻到來(lái)了。伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，我與另一位護(hù)旗手緩緩地、有節(jié)奏地把國(guó)旗護(hù)送到升旗臺(tái)下。不久，五星紅旗升到了旗桿頂部，一陣風(fēng)吹過(guò)，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，那鮮紅的旗幟，像一團(tuán)火跳動(dòng)著，我的心中涌出無(wú)比的神圣、自豪與驕傲!
下了主席臺(tái)，我的內(nèi)心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨(dú)這一次，讓我無(wú)法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個(gè)第一次!