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        高中老師勵(lì)志演講稿(優(yōu)秀13篇)

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            演講稿應(yīng)該注重表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度,但也要注意尊重聽眾的意見。演講稿的語言表達(dá)應(yīng)該簡(jiǎn)單明了,避免過多的專業(yè)術(shù)語和長(zhǎng)句。以上是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀演講稿范文,希望可以對(duì)大家的演講寫作有所幫助。
            高中老師勵(lì)志演講稿篇一
            尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
            大家好!
            我是某某某班的某某某,很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。
            同學(xué)們:當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽老師講課時(shí),當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你,父母和老師要付出多少血汗?你是否想過有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)呢?那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧!
            “勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”,這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的,因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;愛迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的,卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年,我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式,別人寫一遍,讀一遍,背一遍就會(huì),而我卻要付出比別人多一倍,甚至十倍的努力才會(huì)。
            可那時(shí),小小的我就是不服輸,別人行,我也一定能行!我可以笨鳥先飛嘛!我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,我從沒有被別人落下。“一分耕耘,一分收獲”。王羲之之所以成為著名的書法家,正是他墨盡18缸水的勤奮使然;陳景潤(rùn)之所以攻克“哥德巴赫猜想”,正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧!這樣才能不斷地超越自我,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。
            我每天吃飯時(shí),都是一邊吃,一邊聽英語,這樣,既強(qiáng)化了英語聽力,又節(jié)省了時(shí)間;還把要背的內(nèi)容記在卡片上,以便隨身攜帶,隨時(shí)看;把英語單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中,順便看看;還準(zhǔn)備了問題本,隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。
            “自古英雄出少年”,“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來,民族的希望,肩負(fù)著振興中華,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,是我們小學(xué)生不變的主題。
            讓我們胸懷大志,展開隱形的翅膀,翱翔于蔚藍(lán)的天空吧!
            高中老師勵(lì)志演講稿篇二
            親愛的老師、同學(xué)們:
            大家好!
            從今天開始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁,我們將踏上_月的征程,朝著_月的夢(mèng)想努力奔跑。
            許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,高三意味著充實(shí),日出而作,日落不息!尼采說過:“一棵樹,要想長(zhǎng)得更高,接受更多的的陽光,那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!
            高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道,幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬萬披荊斬棘,奮勇前行的同齡人!
            我們都知道青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
            同學(xué)們,青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城,我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!
            青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
            高三是享受拼搏,奮斗人生的最佳時(shí)光?;旧倌?,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢于天公試比高!年輕是我們的資本,成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!
            現(xiàn)在距我們高考僅剩__天,希望在這有限時(shí)間里,我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中,我們可能會(huì)感到痛苦,彷徨,但有時(shí)傷害和失敗不見得是一件壞事,他會(huì)讓你變得更好,孤單和失落亦是如此!
            最后,戰(zhàn)友們,讓我們一起高聲吶喊:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!
            謝謝大家!
            高中老師勵(lì)志演講稿篇三
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
            大家好!
            很快樂能在這個(gè)特殊的日子里,站在這和大家就“如何成為新世紀(jì)合格的幼兒教師”這一主題進(jìn)展探討,聽了前面十來位教師的精彩演講給我的感受很深。今日我想以“愛我所愛、無悔青春”為題。談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會(huì)。
            常常有朋友這樣對(duì)我說:“當(dāng)你們幼兒教師真好玩,成天帶者孩子玩玩就行了”。聽到這樣的話時(shí),我苦笑不得。笑是:作為一名幼兒教師,我感到萬分的驕傲??奘牵菏廊藢?duì)我們幼兒教師我不理解。他們不曾想到我們作為幼兒?jiǎn)⒚山處熕某惺艿膲毫拓?zé)任,是啊!孩子在幼兒園的確是玩的多,我們是“孩子王”我們既沒有科學(xué)家淵博的學(xué)問,也沒有企業(yè)家敏捷的頭腦,更沒有白衣天使的回天之術(shù),可我們每天在和孩子玩時(shí),不但要讓每個(gè)孩子玩的快樂,還要潛移默化地培育他們良好的行為習(xí)慣,所以我們的工作是平凡的也是神圣的,正由于在這平凡而神圣的工作中,使我深深體會(huì)到責(zé)任的.重大,從而也悄悄地奉獻(xiàn)自己的青春。
            青春?青春是美妙的,確實(shí)青春布滿了抱負(fù)和信念,布滿了激情與盼望,有時(shí)會(huì)想,青春究竟是什么呢?青春是一種幸福!幸福從哪里來?就在我們身邊不是嗎?當(dāng)孩子淘氣我假裝生氣。就會(huì)聽到“金教師!你別生氣了,生氣會(huì)不美麗的,我聽話了”當(dāng)我因不當(dāng)心割破手被孩子發(fā)覺時(shí),他們個(gè)個(gè)邊吹邊心疼的說“金教師!很疼吧!下次要當(dāng)心咯!”當(dāng)孩子趴在我耳邊,親昵的說“金教師!我告知你一個(gè)隱秘……”等等幸福便油然而生。
            這種幸福是我和孩子們?cè)僖黄鹚斋@的歡樂,作為教師注定要奉獻(xiàn),而我是一名幼兒教師,責(zé)任更重與泰山,即使再累我也決不懊悔,由于我愛我的孩子們!我是幸福的!我愿在幼兒教師的事業(yè)上揮灑我的青春,最終我想以書上的一句話來完畢今日的演講。
            路漸漸其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求行。
            高中老師勵(lì)志演講稿篇四
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
            大家好!
            小時(shí)候,不止一次地被問到一個(gè)問題,你長(zhǎng)大了想做什么?那個(gè)時(shí)候,因?yàn)榫磁逦业睦蠋?,我就不假思索地回答:我想?dāng)老師!
            我想,倘若我真當(dāng)上老師,我會(huì)做一個(gè)和學(xué)生打成一片的老師,只要有時(shí)間,我就會(huì)和同學(xué)們一起玩游戲,這樣就可以拉近我們之間的距離;我想,倘若我真當(dāng)上老師,我會(huì)和同學(xué)們做最知心的朋友,有時(shí)間就會(huì)和他們一起聊天,一起唱歌,一起跳舞;我想,倘若我真當(dāng)上老師,我會(huì)竭盡所能教好每一個(gè)學(xué)生,不光教授課文內(nèi)的知識(shí),還要教他們?cè)趺醋黾覄?wù),怎么尊敬長(zhǎng)輩、孝順老人。
            第一次站在這方講臺(tái),手是顫抖的,心也是顫抖的,默默的告誡自己:我是一名人民教師。我必須努力,盡快適應(yīng)并勝任這份工作。為了上好每一節(jié)課,我利用業(yè)余時(shí)間,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)講課的風(fēng)范,自己私下練習(xí)。即使這樣我的進(jìn)步仍然有限,幸好,有一群樂教的老師,是你們的幫助給了我莫大的力量。在這里,我要深深感謝你們,感謝你們?cè)谖胰松谝徊缴斐鰷嘏碾p手,你們是育人的先鋒,是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
            同時(shí),我也要感謝我的學(xué)生,雖然你們常常調(diào)皮,雖然你們偶爾大聲喧嘩,雖然你們的臭襪子熏的我忍不住抱怨??墒悄銈冋鎿礋崃业那笾抗?,深深的震撼了我,讓我的累、我的苦、我的'抱怨都在你們回答問題時(shí),高高舉起的五個(gè)手指頭間,不禁偷偷溜走,也讓我更加熱愛這份工作。
            實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的20xx年漸漸地離我遠(yuǎn)行,充滿希望的20xx年已經(jīng)悄悄的來到我的身邊。20xx年,面對(duì)新的一年,面對(duì)新的挑戰(zhàn),我的夢(mèng)想依舊不變,我將整裝待發(fā),力爭(zhēng)做一名勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的老師;做一名胸懷理想、不斷挑戰(zhàn)自我的老師;做一名追求卓越,富有創(chuàng)新精神的老師。
            三尺講臺(tái),傳授知識(shí)樂園??h河中學(xué),述說人生夢(mèng)想。守護(hù)著家鄉(xiāng)這方沃土,培育著茁壯的小樹苗,職責(zé)所在,定當(dāng)勤勉!
            高中老師勵(lì)志演講稿篇五
            各位老師、各位同學(xué):
            誰不曾迷茫,誰不曾彷徨,但請(qǐng)不要讓寫滿初衷的心帆,偏離預(yù)定的航向。
            我認(rèn)定德國(guó)心理學(xué)家林德曼做得到。197月,他開頭為了自己的承受孤獨(dú)的心理學(xué)試驗(yàn)而付出,代價(jià)的籌碼是生命,他以堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝了自我,獨(dú)自勝利橫跨大西洋。他付出了,也做到了。
            我認(rèn)定聞名歌手周杰倫做得到。是金子總會(huì)發(fā)光。他從生活底層做起,開頭了一條創(chuàng)新路,對(duì)于外界的評(píng)論,他自信的回答到:“我想堅(jiān)持自己的.風(fēng)格,我已經(jīng)投入了三年,我沒輸不需要轉(zhuǎn)變。”他堅(jiān)持了,他做到了。
            那么請(qǐng)不要有措手不準(zhǔn)時(shí)的驚慌,不要有殘酷競(jìng)爭(zhēng)下的頹喪,不要把遙遠(yuǎn)當(dāng)借口,流云在天涯,行囊在肩頭,用堅(jiān)決的信念聯(lián)通那天的終點(diǎn)。
            人生路上,親情、友情陪你一路抵達(dá)幻想的天堂,請(qǐng)攜帶“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的自信;請(qǐng)攜帶“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的付出;請(qǐng)攜帶“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的爽朗。
            沒有被淚水澆灌的青春是無味的;沒有經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的懵懂是浮淺的;沒有被排壓過的水井怎能流淌出清亮甘純的水。
            伴侶們!扛起在風(fēng)中獵獵作響的青春之旗,奮勇向前吧!
            高中老師勵(lì)志演講稿篇六
            湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良13歲時(shí),兩只手被炸飛,33歲時(shí)被查出肝癌晚期,他以殘疾和多病之軀,不僅上了大學(xué),還取得了碩士和博士學(xué)位。他沒有手掌的雙臂能靈活地剝桔子,倒開水,還可以用胳膊夾著鋼筆隨時(shí)寫出厚重而不乏風(fēng)骨的好字。
            著名心理學(xué)家、北京師范大學(xué)林崇德教授先后出版了14部專著,主編了3000多萬字的叢書和工具書,這些著作和編著摞起來超過了他的身高,可謂著作等身。他的研究成果有5項(xiàng)獲得國(guó)家獎(jiǎng),14項(xiàng)獲部級(jí)獎(jiǎng)。與此相對(duì)應(yīng)的一些數(shù)字是20多年來,他只看了5場(chǎng)電影,基本上沒有節(jié)假日和星期天。
            舉世聞名的大數(shù)學(xué)家歐拉28歲左眼失明,后來左眼也失明了。1771年,彼得堡的一場(chǎng)大火把他的書庫(kù)和沒有發(fā)表的研究成果統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。然而,他沒有畏縮和后退,憑著對(duì)事業(yè)的熱愛和專注,在2019年的黑暗中,竟口述了著名的《代數(shù)基礎(chǔ)》等幾本著作和400多篇論文。
            他們何以創(chuàng)造了一般人難以創(chuàng)造的業(yè)績(jī)?著名作家狄更斯說得好:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?!痹谝粋€(gè)人成才的過程中發(fā)揮著巨大的作用,它是一種秉性,一種情操,一種力量。
            我們?cè)谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中或許經(jīng)常遇到各種各樣的困難和挫折,但是,千萬不要埋怨自己不行,也不要責(zé)怪別人對(duì)你沒有多大幫助,更不要在別人取得成績(jī)時(shí)產(chǎn)生不良心理,你首先應(yīng)該對(duì)自己說“我能行”,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo),一步一步地向前走,做到排除干擾,抵制誘惑,不屈不撓地和一切障礙作斗爭(zhēng),決不能止步不前,更不能后退。
            法國(guó)化學(xué)家、微生物學(xué)家巴斯德說:“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神?!蓖瑢W(xué)們,只要我們牢牢記住巴斯德的話,以名人為榜樣,用頑強(qiáng)的意志和毅力堅(jiān)持到底,那么,我們不管做什么,都一定能成功。
            謝謝大家,我的演講完畢。
            高中老師勵(lì)志演講稿篇七
            尊敬的各位老師,各位同學(xué):
            大家好!
            巴金在自己的隨想錄中說過。“人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路?!币粋€(gè)人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。
            要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)??墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo),為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。
            我赤著雙腳,用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心,但我固守陣地,決不動(dòng)搖!強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個(gè)傷疤都是一次挫折,都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志,所以我不悲傷,堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
            荊棘并不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。
            走在荊棘的道路上,用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣,荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們?cè)酱煸接?。在荊棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!
            這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠(yuǎn),將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
            精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無路,也要開辟出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進(jìn)不息。
            高中老師勵(lì)志演講稿篇八
            各位教師們、同學(xué)們:
            大家上午好!我發(fā)言的題目是《正視挫折,走向勝利》。
            有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失敗;二十二歲時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失敗;二十六歲時(shí),他的情人離開人間;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),中選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!
            這個(gè)人就是林肯。
            勝利者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的士氣的。一個(gè)人經(jīng)受一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”在我們成長(zhǎng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取漂亮的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。假如由于怕痛,就不愿伸手,那么對(duì)于這種人來說,再漂亮的鮮花也是可望而不行及的。
            勝利永久屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是弄行得遍體鱗傷,至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過,我們不是挫折的奴隸!
            任前方荊棘叢生,我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,我們拆做英勇的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程,古人云:困難困苦,玉汝于成?!扒啻旱哪_步如行云流,青春的歲月容不得斗點(diǎn)鋪張。同學(xué)們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的此岸前行。
            臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。
            用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們放開,迷人的時(shí)刻終將到來!
            將來不是夢(mèng),今日,在我們手中!
            以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無悔的人生!
            感謝大家,我的演講完畢!
            高中老師勵(lì)志演講稿篇九
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是:《我的老師是朵花》。有人說,老師是太陽,向我們播撒智慧的光芒;有人說,老師是人梯,助我們攀登知識(shí)的高峰;有人說,老師是園丁,把祖國(guó)的花兒精心培育。而我卻想說,我的老師是朵花,綻放生命的美麗,散發(fā)文化的芬芳,也把我們這些花骨朵兒引得貪婪地汲取營(yíng)養(yǎng),夢(mèng)想著在未來的大花園中爭(zhēng)奇斗艷。您瞧,她就是我心中最美的那朵百合——淡淡的笑意時(shí)常掛在她臉上,灑脫的馬尾辨透著一股知性的魅力,落落大方的儀態(tài)讓我無數(shù)次偷偷模仿,字正腔圓的普通話時(shí)時(shí)縈繞在我的耳旁。她就是我的班主任,我五年來的語文老師——呂慧慧。是她,把我從懵懂無知的孩童,教育成能拿省級(jí)特等獎(jiǎng)的小明星。她是安徽省普通話測(cè)試員,她是亳州市骨干教師,她是學(xué)校教導(dǎo)主任,她能寫善畫,歌聲迷人——在我的心中,她就是那朵高潔、典雅的百合花。因?yàn)樗幌苍谌饲办乓覍W(xué)會(huì)了謙虛;因?yàn)樗矣谶M(jìn)行教育實(shí)踐改革,所以我們班有了自己專門的博客——陽光暖暖。緊張的學(xué)習(xí)之余,我們會(huì)和她一起在網(wǎng)上暢所欲言;而我們精心構(gòu)思的優(yōu)秀作文,一準(zhǔn)兒會(huì)第一時(shí)間來到博客里——我們知道,是她,犧牲自己的休息時(shí)間,學(xué)習(xí)新技術(shù),鉆研新方法,讓我們這些家庭條件并不優(yōu)越的孩子也能和天南海北的朋友談天說地。我心疼她,因?yàn)樘?,她得了?yán)重的椎間盤突出病,即使從不穿年輕阿姨都喜歡的高跟鞋,即使經(jīng)常得用手按壓著腰椎,即使因?yàn)椴⊥磸匾共幻?,她也從未缺過我們一節(jié)課,從未在我們面前表現(xiàn)過一絲軟弱。而她,就是那馥郁的茉莉。她叫郭麗秀,是我們學(xué)校乃至整個(gè)城關(guān)的王牌語文教師。只要是她接的班,不管是幾年級(jí),不管以前情況如何,不出一個(gè)月,總能在紀(jì)律、衛(wèi)生、成績(jī)方面令人刮目相看。別人說她神,我開始還將信將疑,也曾利用少先大隊(duì)值崗的機(jī)會(huì),偷偷到她帶的班一探究竟,可幾次下來,我只能心服口服地說:“郭老師的班,老師在與不在一個(gè)樣!郭老師的課堂,東北味兒的普通話迷住了每個(gè)孩子!亭亭玉立的郭老師,怎么也不像快要退休的模樣!”聽說,郭老師還是個(gè)不折不扣的孝女,對(duì)年邁的父母,她每天端茶送水,無怨無求;對(duì)病弱的公公,她洗衣做飯,細(xì)致入微。仁禮勤誠(chéng),她把中華傳統(tǒng)美德詮釋得淋漓盡致!我的老師像朵花,如牡丹雍容大氣,似幽蘭清新宜人,像木棉奮發(fā)向上、熱情奔放。他們愛清貧的三尺講臺(tái),愛培桃育李的教育事業(yè),愛渾身毛病的無知小孩兒?;▋阂粯用利惖睦蠋焸儯?qǐng)您相信,我們這些稚嫩的花骨朵兒,正在努力地汲取營(yíng)養(yǎng),明天,我們會(huì)獻(xiàn)給祖國(guó)燦爛的的色彩,迷人的芳香!
            高中老師勵(lì)志演講稿篇十
            今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想,風(fēng)雨兼程》。
            有人說,夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位,住好房、開好車、享受生活。我不得不說,這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活,什么事也不去做,這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí),為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹,那么你可以做一棵路邊的小草,但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河,那么你就做一條小溪,但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小,不論你要做些什么,只要你盡力地做到最好,就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求,同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!樹立了夢(mèng)想,你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。
            夢(mèng)想很宏大,看似遙不可及,但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí),你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步,還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜,入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”,每天反省這些問題,我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
            追求夢(mèng)想,怕的就是放棄。人的一生,不可能都是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨,就看我們是要避而遠(yuǎn)之,還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨,直視生活中的困難,一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!
            謝謝大家!
            高中老師勵(lì)志演講稿篇十一
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:
            大家好!
            我是xxx,非常榮幸可以在這個(gè)神圣的節(jié)日——教師節(jié),回到母校為同學(xué)們做這個(gè)報(bào)告,并且借這個(gè)時(shí)機(jī)表達(dá)我對(duì)母校的感恩,對(duì)教師的感謝,并送上我以及因軍訓(xùn)或?qū)W業(yè)未能趕回來的同學(xué)們對(duì)教師們的祝福:教師教師節(jié)快樂!
            從踏入學(xué)門的那一刻開始,我們就為自己選擇了一條路,那就是高考。不管如今同學(xué)們間隔高考還有多長(zhǎng)時(shí)間,高考都是在座的每一位的最終目的,考一所理想的大學(xué)都是在座的每一位的夢(mèng)想。但是在中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的大國(guó),高考就像是電影院散場(chǎng)時(shí)的出口,人人都在摩肩接踵的向著那個(gè)出口努力,順著人口努力走都有可能不知不覺落伍,更何況自己走著走著就丟掉了向前進(jìn)的動(dòng)力、自己放棄了呢?要知道,大學(xué)在每個(gè)省份的錄取名額大部分都是固定的,也就是說,他們看的是排名而并非分?jǐn)?shù),假設(shè)自己放棄了豈不是白白做了別人的墊腳石?所以,在這條求學(xué)路上,拼搏奮斗不輕言放棄是絕對(duì)的信念,不到最后一步就不要放棄自己,這不是偏執(zhí),只是為了告訴自己也告訴別人,我能行。
            學(xué)習(xí)這件事情并不是靠一味的'苦學(xué)就能出色完成的,考試這個(gè)東西也不是一味的刷題就可以高分飄過的額,我們?cè)谂Φ馗咨弦惨v求一些技巧。但是假設(shè)讓我說某一科怎么學(xué)更甚至某一道題怎么解,我肯定是說不上來的,因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一套自己的學(xué)習(xí)方法,每一道題也會(huì)有自己的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。我們作為學(xué)生就是要在這種日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中找出最適宜自己的那一兩種學(xué)習(xí)方法;我們作為要參加高考的學(xué)生就是要在一張張從不會(huì)連續(xù)的試題卷子里總結(jié)出各種題的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。但是,在高三、初三之前的學(xué)習(xí)中想要做到總結(jié)是很難的,在高三初三的時(shí)候假設(shè)沒有材料想要總結(jié)最適宜自己的復(fù)習(xí)資料也是很難得。在這種時(shí)候就表達(dá)出改錯(cuò)本的重要性了。改錯(cuò)本記錄的既是錯(cuò)誤也是總結(jié),改錯(cuò)本的存在應(yīng)該也是廣泛承受的。當(dāng)然像那些自信的態(tài)度、樂觀的心態(tài)等等,也是必需要有的。
            我如今就讀于清華大學(xué)航天航空學(xué)院,這是一個(gè)理工類學(xué)科非常高大上的綜合性大學(xué)。我在清華一年的時(shí)間,還不敢說清華會(huì)帶給我什么,但是我卻更深化地理解了“自強(qiáng)不息,厚德載物”的清華精神。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)求真精神;海納百川的包容會(huì)通精神;人文日新的進(jìn)取求新精神。說起來這些精神大家也許都很清楚,但是當(dāng)這些精神的表達(dá)者都是自己的身邊人的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有更深化的感受。身邊的每個(gè)人都不會(huì)放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)更多知識(shí)的時(shí)機(jī),都會(huì)力求把每一件事做到最好,身在其中的你即使不想,也會(huì)不知不覺拿出和他們一樣的熱情去拼搏奮斗。
            最后說一句,假設(shè)你的目的是清華,那就從如今起把自己看做清華人吧。
            高中老師勵(lì)志演講稿篇十二
            尊敬的各位老師和同學(xué)們:
            人生之路漫長(zhǎng)而又廣袤,我們還有很長(zhǎng)的路要走。雖然很多人認(rèn)為人生只有一個(gè)終點(diǎn),但卻有著多種途經(jīng)路徑。當(dāng)我站在起點(diǎn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走上了一條堅(jiān)定而勇敢的路。
            回憶溫馨的往昔,我想起一件事情。在一個(gè)寂靜的夜晚,我躺在床上獨(dú)自入眠。當(dāng)時(shí)我還很小,一個(gè)人睡覺常常感到害怕。我縮在被窩里,眼睛緊閉,心中不免帶有一些恐懼,期待著快點(diǎn)入睡,從而度過這個(gè)無聲的夜晚。
            就這樣,時(shí)間一分一秒地流逝,我開始變得平靜??墒?,當(dāng)一切都沉寂下來的時(shí)候,突然間一陣無聲的滴答聲在我的耳旁響起,我的心猛地緊縮起來。我心底燃起了一絲害怕感,然而我并不知道發(fā)生了什么事情。滴答聲一直不停,我的心情也不斷煩惱。經(jīng)過一段時(shí)間,我開始感覺到事情有些不對(duì)勁,但是我卻又不敢自己去查看。于是,在我的腦海中,我展開了一場(chǎng)“心理戰(zhàn)”。去呢?還是不去?最后我還是鼓起勇氣,去一探究竟。
            我起床,穿好鞋,輕輕走出房間。根據(jù)聲音判斷,滴答聲應(yīng)該是從洗手間傳出的。我看著黑漆漆的.洗手間,心中充滿了害怕感,但是我的勇氣卻推著我一步一步來到洗手間門口。我慢慢地伸出頭往里面看,感覺自己像個(gè)小偷。恰在這時(shí),一個(gè)黑影出現(xiàn)了,我不由自主地躲了回去,捂著心跳加速的胸口,好恐怖啊。經(jīng)歷了一番波折,我覺得沒什么好繼續(xù)探了,打算放棄。但是,我突然想到媽媽說過,做一個(gè)真正的男子漢,就要勇敢地向前,無懼驚險(xiǎn)。是啊,我不能退縮,想要變得勇敢。于是,一股前所未有的勇氣涌上了我心頭,我大膽地踏出了第一步。我現(xiàn)在知道,那一步已經(jīng)是我開始向勇敢出發(fā),向前邁進(jìn)的第一步。
            至于最后的結(jié)果,黑影只是一團(tuán)毛巾,滴答聲不過是水龍頭沒關(guān)緊而漏水的聲音?;貞浧疬@個(gè)晚上,雖然這件事情很不起眼,但是從那時(shí)起,我不再害怕夜晚的到來。我明白了,那就是勇氣,漫長(zhǎng)人生中,我已經(jīng)開始向勇敢的道路走去。我回想起那個(gè)晚上的種種,深深地感悟到,那一步已經(jīng)是我的勇敢叩響的前奏,為重獲信心、勇往直前吹響了號(hào)角!
            高中老師勵(lì)志演講稿篇十三
            魯迅先生也是個(gè)偉大人物,如果他沒有"橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛"的崇高精神,如果他沒有為中國(guó)人民的美好未來而鞠躬盡瘁,死而后已,其人生的意義和價(jià)值就不會(huì)這樣偉大了。
            事實(shí)上,那些千古不朽、光照史冊(cè)、堪稱人類精英的偉大人物,又有哪個(gè)沒有為人類的共同事業(yè)做出過非常大的貢獻(xiàn)呢?當(dāng)然,我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二,但真正的有志之士,總是在最短的時(shí)間內(nèi)去做出偉大的成績(jī),在有生之年盡自身的全部力量去為人類造福。
            一個(gè)人是不可能離開人類、離開社會(huì)而獨(dú)立生活的,要使人生有價(jià)值,就得造福于人類,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)的青年,要使人生有價(jià)值,就得把自身的生命融入偉大的共產(chǎn)主義的事業(yè)中。
            人生的價(jià)值只能和一個(gè)人對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)的多少、立下的功績(jī)的大小成正比。很多革命烈士,年紀(jì)輕輕就為人民獻(xiàn)出了生命,難道他們就不愛人生?不,對(duì)人生,他們也充滿了眷戀,充滿了渴望。但,他們?yōu)榱烁嗳说纳?,面?duì)死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠(yuǎn)聳立在人們的心中!他們死得光榮,死得偉大,他們的`人生價(jià)值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。
            在今天的現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事例也是很多的。生命不息,攻關(guān)不止,為中華的科學(xué)事業(yè)戰(zhàn)斗到最后一刻的蔣筑英;用美好壯麗的青春,譜寫舍己救人共產(chǎn)主義之歌的張華;用生命去履行一個(gè)公民職責(zé)的安柯;更有身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí),面對(duì)坎坷的人生之路,仍然勇勐前進(jìn)的當(dāng)代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強(qiáng)者。他們的人生價(jià)值是可貴的。
            朋友們,這樣的人生是多么美好啊!
            貝多芬曾說:"我必須學(xué)會(huì)掌握自身的命運(yùn),我決不會(huì)屈服于命運(yùn)。能把生命活上千次百次真是很美!"然而生命只有一次,保爾·柯察金那段至理名言,我們每個(gè)青年都應(yīng)當(dāng)牢牢記住,并把它變?yōu)樽陨淼膶?shí)際行動(dòng)。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣,成為語言的巨人、行動(dòng)的矮子!
            親愛的朋友們,一味地徘徊、彷徨,一味地哀嘆、煩惱,并不等于思考、探索、前進(jìn),更不是成熟的標(biāo)志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅,不能讓青春在酒精中溶化,不能讓斗志在空想中瓦解,而應(yīng)當(dāng)在為祖國(guó)和人民的貢獻(xiàn)中創(chuàng)造自身的價(jià)值!
            人生可能腐朽,也可能燃燒,我們不愿腐朽,讓我們?nèi)紵饋戆?燃燒起來吧!燃燒起來吧!