方案的實施需要充分的準備和周密的安排。制定一個合理的方案是解決問題的關鍵一步。希望下面的實例能夠激發(fā)您的思考，幫助您制定出更好的方案。
幼兒園春季傳染病方案篇一
1、了解流行傳染病的相關知識。
3、增強自身預防疾病的意識。
1、教學ppt。
1、活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的'小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。
2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?
(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的調查。(3—4名幼兒講述)。
(4)除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：
調查到的第一個傳染?。菏肿憧诓〉诙€：水痘。
剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)。
3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。
幼兒討論、講述。
(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
幼兒園春季傳染病方案篇二
春季是多種傳染病的多發(fā)季節(jié)。常見的呼吸道傳染病主要有流行性腦脊髓膜炎、普通感冒、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、風疹、水痘等、常見的消化道傳染病主要有細菌性痢疾、急性腸炎、傷寒、甲型肝炎、食物中毒等、這些疾病尤其對兒童和體弱的人容易感染。
呼吸道傳染病的傳染源大多是病人和病原攜帶者，其病原體主要通過空氣、飛沫等傳播途徑而引起感染。呼吸道傳染病一般都有不同程度的發(fā)熱、咳嗽、咳痰等癥狀。重癥者還會發(fā)生呼吸困難、器官衰竭等危及生命的嚴重癥狀。
消化道傳染病主要是通過食物、水、接觸等傳播途徑而引起感染。主要癥狀有不同程度的發(fā)熱、乏力、肌肉酸痛等全身癥狀；另外還有輕重不同的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等消化道癥狀。
春季傳染病的預防措施主要有：
1、學習、了解衛(wèi)生防病知識，樹立傳染病的防病意識。
2、接種相應的疫苗，預防性疫苗是抵抗傳染病發(fā)生的最佳手段。
3、注意勞逸結合、合理體育鍛煉，增強機體抵抗疾病能力。
4、開窗通氣，盡量減少到空氣不流通、人多擁擠的場所。
5、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手、不喝生水、不吃不潔凈的食物，把好“病從口入關”。
6、遇到氣候變化，注意增減衣服。
7、發(fā)生病例后，應及時隔離治療，注意做好消毒工作。
幼兒園春季傳染病方案篇三
一、成立防控應急領導小組。
明確“新型冠狀病毒肺炎”傳染病防控應急領導小組的成員及其職責，使防控應急工作有序開展。
[組長]：園長。
[副組長]：后勤園長、保健醫(yī)、保教主任。
[組員]：班級教師、后勤人員。
[應急小組成員職責]。
1、組長：園長為防控工作第一責任人，負責幼兒園防控應急領導小組的全面指揮工作。
2、副組長：后勤園長：指導保健醫(yī)嚴格落實傳染病防控制度，協(xié)助保健醫(yī)督查全園各部位衛(wèi)生消毒制度落實工作。負責確保防控物資充足，以及防控或疫情突發(fā)時的工作保障、交通、通訊等。
3、副組長：保健醫(yī)：負責落實督察全園傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作；負責指導全園教職工做好班級、園內環(huán)境的消毒工作，指導教職工掌握傳染病消毒隔離要求。若發(fā)現(xiàn)傳染病病例，立即向相關防疫主管部門報告。
4、副組長：保教主任：負責督促班上保教人員落實各項衛(wèi)生保健制度，做好家長聯(lián)系工作。
5、組員：各班教師：全力配合保健醫(yī)做好班級衛(wèi)生消毒工作及傳染病流行期間的檢查制度，及防控各具體措施的執(zhí)行；嚴格配合執(zhí)行全日健康觀察及記錄；對疑似癥狀早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早聯(lián)系，不瞞報；負責與家長之間的聯(lián)絡、協(xié)調、信息發(fā)布等工作確保家園配合。
6、組員：保育員、炊事員：全力配合幼兒園衛(wèi)生消毒制度的落實工作；每日記錄個人健康狀況，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時報告，不帶病工作。
二、預防措施：
2、啟動日報告制度，每日向相關傳染病防控部門報告園內情況。
3、園內各部門做好進入防控應急狀態(tài)準備，嚴格落實各項預防措施。
4、嚴格落實衛(wèi)生消毒制度及傳染病防控制度各項工作要求。加強教室、食堂等場所的通風換氣，并采取必要的消毒措施。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園出入的管理制度。
6、開展針對性的健康教育，提高師幼自我保護意識和防護能力。
7、全園師生每日早午晚定時檢查體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
8、發(fā)現(xiàn)傳染病病例或密切接觸者，配合相關衛(wèi)生防控部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒工作。
9、班級老師對缺勤幼兒逐一登記，并及時查明缺勤原因，及時上報。
[具體實施方案]：
入園前：
1、各班班長需逐一聯(lián)系幼兒，了解情況，確保幼兒及家人身體健康，且未接觸疫情或去過疫情發(fā)生地，方可入園。
3、去過疫區(qū)或途徑疫區(qū)家庭，需經衛(wèi)生部門進行檢查并達到隔離觀察期限后，無疑似癥狀方可入園。
4、保育老師在幼兒入園前做好班級及公共區(qū)域的通風及衛(wèi)生消毒工作。
5、保安嚴格執(zhí)行門禁制度。傳染病期間，所有幼兒家長均將幼兒送至幼兒園大門內即可。
6、保健醫(yī)晨檢位置設在幼兒園大門處。
7、老師做好接幼兒準備。園長協(xié)助老師做好家長溝通工作。
入園時：
1、切實做好晨檢工作。班級教師要配合保健醫(yī)，切實加強和落實晨檢制度，對有異常情況的幼兒要協(xié)助保健醫(yī)做好家長情緒安撫工作。
2、幼兒須先用免洗消毒液對手部進行消毒，再接受保健醫(yī)的晨檢。
3、幼兒家長需等保健醫(yī)為幼兒晨檢后方可離開。
在園時：
4、幼兒進入班級后，老師除常規(guī)檢查外，需重點關注幼兒洗手環(huán)節(jié)的指導，尤其是小班幼兒。
5、每日上午10點前各班教師要對缺勤幼兒查明缺勤原因，并逐一登記，及時上報保健醫(yī)或園長。
6、班級教師隨時關注每位幼兒的精神狀態(tài)，若有異常，及時上報保健醫(yī)或園長。
7、午睡前后班級教師為每位幼兒測量體溫并記錄，體溫表做到一用一消毒。
6、保教主任巡視督促各班工作開展情況。
8、保健醫(yī)上下午各逐班巡視一次師生狀態(tài)，若有異常，及時處理并上報。
離園前：
1、各班教師觀察幼兒精神狀態(tài)，為每位幼兒測量體溫并記錄。若發(fā)現(xiàn)異常，及時上報。
2、保安需嚴格執(zhí)行接送制度，疫情期間，所有家長均在大門外等待接幼兒。
3、園長組織各班有序離園。（按年齡組分批離園，避免因過度擁擠產生不愉快。）。
離園后：
1、教師認真填寫交接班記錄，將當日情況如實記錄。
2、保育老師按衛(wèi)生消毒制度要求對于班級物品進行消毒，并每日紫外線燈消毒。
3、各班班長向部門領導匯報當日情況。
三、應急預案：
凡患傳染病的幼兒、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律不得來園。若在園期間發(fā)生疑似病例，幼兒園應及時啟動傳染病應急預案：
1、及時上報（責任人：當班保教人員）。
當發(fā)現(xiàn)本班有幼兒出現(xiàn)疑似冠狀病毒傳染病癥狀（如發(fā)熱、精神異常、咳嗽、呼吸困難、嘔吐、腹瀉等），當班保教人員立即通知保健醫(yī)及應急小組組長。
2、奔赴現(xiàn)場，報告相關部門（責任人：保健醫(yī)、應急小組組長）。
接到報告后，第一時間趕赴現(xiàn)場了解情況；班級教師及時通知家長來園；保健醫(yī)對疑似傳染病患者進行診斷、隔離或護送患者立即就醫(yī)；應急小組組長向上級主管部門報告疫情，通知相關衛(wèi)生防疫部門請求協(xié)助采取措施，控制疫情。
3、全面排查（責任人：應急小組副組長、班級保教人員）。
各部門負責人轉達應急領導小組的決議及工作方法和要求；各班班長對沒有來園的幼兒電訪，全面了解本班幼兒的實際情況，并如實向應急小組副組長報告；各班保教人員對本班幼兒全面排查，統(tǒng)計疑似人數(shù)，上報副組長。
4、現(xiàn)場處理（責任人：應急小組組長、副組長）。
在患者家長未接患者離園就診期間，保健醫(yī)做好患者隔離工作；保健醫(yī)指導保育老師開展全面消毒工作；保育老師負責實施具體消毒方案和消毒工作，盡最大的努力切斷傳染源，控制和消除傳染病的擴散；班級班長做好家長安撫工作。
5、協(xié)助調查（責任人：應急小組組長、全體工作人員）。
保健醫(yī)、班級教師及其他相關人員需如實向疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門等來園調查的部門人員反映情況。
6、傳染病的處理（責任人：應急小組成員、事件關聯(lián)人員）。
全園教職工嚴格按照疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求進行消毒工作；如需要，應急小組組長或副組長可利用網絡工具召開班級家長會，告知幼兒家長，以便配合做好孩子在家時的醫(yī)學觀察等。班長負責通知家長，并做好參會人員簽到、記錄等工作。
7、病情追蹤（責任人：應急小組副組長、保健醫(yī)、班級保教人員）。
保健醫(yī)與上級衛(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，及時了解各項檢查結果并向組長報告，同時告知班級教師，指導保教人員做好相關預防工作；幼兒園按教育或衛(wèi)生部門要求，執(zhí)行對疫情的日報告制度和零報告制度。幼兒入園后，班長對沒來園的幼兒進行電訪了解情況，班級保教人員繼續(xù)按要求做好衛(wèi)生保健工作；保健醫(yī)生把好幼兒晨午晚檢關，對治愈后的幼兒必須嚴格檢查，痊愈或隔離期滿，且?guī)в邢嚓P部門的復課證明才能入園。
8、善后處理（責任人：應急小組成員及事件相關人員）。
將事件處理經過書面上報上級主管部門；園長對教職工和幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護幼兒園的穩(wěn)定；疫情控制后，及時對傳染病流行的原因及處理過程等進行總結，對職工進行相關的預防教育，對存在的問題進行整改，防止事件再發(fā)生。
幼兒園春季傳染病方案篇四
隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，而兒童為傳染病的高發(fā)人群。
1、幼兒免疫系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，為生理性免疫功能低下時期。
2、幼兒上呼吸道功能不健全，特別容易受到侵害。
3、上呼吸道直接與外界相連，正常情況下，咽部有病毒、細菌等微生物寄生，當突然受涼、抵抗力低下時，局部組織極易受到細菌的侵害，引起炎癥。
4、幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力都比較差。
作為家長，可以為孩子做些什么呢？
1、室內經常開窗通風，保持空氣流暢，定期用各種空氣消毒劑噴酒房間。注意室內環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在18—20℃，濕度在50—60%最為合適，每天開窗3—4次，每次約15分鐘左右，每天用濕布擦桌子的地面，使室內空氣新鮮而濕潤。
2、加強體育鍛煉、增強體質，提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應力和對疾病的'抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱，耐寒能力差造成的。因此建議家長從春天起用冷水為孩子洗臉，增強孩子的抗寒能力。
3、注意孩子的衣著，孩子穿衣要適當，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴密，誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。
4、注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預防的目的。
5、嚴格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預防傳染病。
6、教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
7、孩子被褥、衣物、毛巾經常拿到陽光下暴曬，食具玩具和便器要定期消毒，消除病原菌的傳播。
8、家長堅持入園前和回家后給幼兒自查，發(fā)現(xiàn)異常例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或手足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀，及時與幼兒園聯(lián)系。
9、加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養(yǎng)成良好作息習慣，同時要注意幼兒在家的飲食衛(wèi)生，盡量少吃生冷食品，不吃不潔飲食。
10、加強家園溝通，及時交流幼兒的健康狀況。
幼兒園春季傳染病方案篇五
本園發(fā)生呼吸道傳染病（水痘、腮腺炎、腥紅熱、麻疹、手足口病等等）。
1、應醫(yī)師確診后填寫三聯(lián)傳染病報告單一天內上報，一聯(lián)報區(qū)婦保所，一聯(lián)報區(qū)疾病控制中心，一聯(lián)留在本園以備日后統(tǒng)計核對之用。
2、向園領導告知***班有***?。盒彰?**、年齡、發(fā)病時間、所在班級、該班幼兒數(shù)。
1、迅速通知班主任將病兒帶到隔離室隔離。（顧麗君）。
2、通知家長，并帶幼兒就診。（班主任）。
3、將本班幼兒同其它班幼兒隔離，不串班，不并班，不接受新生，不進行大型活動，不參加早晚托班。（黃韶華、業(yè)務主管、年級組長）。
1、對發(fā)病班級進行終末消毒，濃度加倍。（保育員在保健教師指導下進行）。
（1）空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
（2）玩具消毒：對班級內所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡。
木制玩具：消毒液擦拭。
絨毛玩具：清洗、曝曬。
圖書紙張：曝曬。
（3）被褥消毒：清洗曝曬。
（4）地面消毒：消毒液噴灑。
（5）桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭。
2、做好一般傳染病的消毒工作（保育員在保健教師指導下進行）。
（1）空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
（2）玩具消毒：對班級內所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡。
木制玩具：消毒液擦拭。
絨毛玩具：清洗、曝曬。
圖書紙張：曝曬。
（3）地面消毒：消毒液噴灑。
（4）桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭。
1、做好不擴大影響的宣傳工作。
2、做好穩(wěn)定幼兒情緒的宣傳工作。
3、利用櫥窗、家長報、黑板報等形式向家長、幼兒、教師、保育員宣傳有關疾病的知識。
1、教師組織幼兒多進行戶外體鍛，增強幼兒抵抗能力。
2、均衡膳食。
3、在疾病好發(fā)季節(jié)里，少去人群密集處。
4、教師向幼兒進行個人衛(wèi)生習慣的教育，提高幼兒自我保護意識及防范意識。
1、水痘：幼兒痂皮硬結干燥，無新疹出現(xiàn)。本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
2、腮腺炎：腮腺腫退后一周，本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
3、腥紅熱：癥狀消失及咽喉炎癥消退，一般從發(fā)病日起隔離十天。醫(yī)學觀察期七天以上。
4、麻疹：出疹后5天，如有合并癥狀應延長到十天。醫(yī)學觀察期為21天，如已注射過丙種球蛋白者延長至28天。
5、手足口?。喊捳钔耆耍腋綦x期滿14天，本班醫(yī)學觀察期為7天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
幼兒園春季傳染病方案篇六
1、了解流行傳染病的相關知識。
3、增強自身預防疾病的意識。
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
1、活動導入：
觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，并提問：
小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。
2、活動展開：
討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。
(2)教師小結：
傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開：
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)。
4、活動總結：
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的'睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
5、活動延伸：
(1)教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡回指導。
(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。
幼兒園春季傳染病方案篇七
省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局(衛(wèi)生計生委)，新疆生產建設兵團衛(wèi)生局，中國疾病預防控制中心：
今年以來，麻疹、流行性出血熱疫情與去年同期相比明顯上升，尤其是新出現(xiàn)的人感染h7n9禽流感對公共衛(wèi)生安全和群眾身體健康造成較大危害。為進一步加強秋冬季傳染病的防控工作，保護廣大人民群眾的身體健康，現(xiàn)就有關事項通知如下。
秋冬季是麻疹、流行性出血熱、人感染高致病性禽流感和流感等傳染病的高發(fā)季節(jié)，也不能排除出現(xiàn)人感染h7n9禽流感散發(fā)病例的風險。各地要充分認識做好秋冬季傳染病防控工作的重要性和緊迫性，切實加強組織領導，加大投入力度，針對轄區(qū)重點傳染病與影響傳染病流行的重點危險因素，制訂完善防控方案。要加強協(xié)調配合，推動已建立的聯(lián)防聯(lián)控工作機制相關部門，共同部署、落實秋冬季傳染病防控工作，尤其要特別重視和加強學校常見傳染病和人畜共患傳染病的防控工作。要加大督導力度，在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一領導下，建立分級負責、責任明確的監(jiān)督檢查制度，明確檢查內容和標準，及時組織開展重點傳染病防控工作督導檢查，保證傳染病防控屬地化管理責任落到實處。
嚴格貫徹執(zhí)行傳染病防治法，切實落實傳染病監(jiān)測。
報告。
調查處置等措施，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件苗頭，要迅速開展流行病學調查，采取果斷措施加以控制，防止疫情擴散蔓延。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構要做好傳染病患者的診斷采樣登記。
報告。
等工作。各級疾病預防控制中心要加強流感、人感染h7n9禽流感、人感染高致病性禽流感等重點傳染病的監(jiān)測和實驗室檢測工作，為傳染病防治決策提供科學依據(jù)。要加強傳染病疫情預警預測工作，在學校、托幼機構、建筑工地、農貿市場、流動人口聚居地等重點地區(qū)和人群中開展主動監(jiān)測。要加強國家免疫規(guī)劃疫苗的常規(guī)免疫工作，提高接種率，及時采取查漏補種或補充免疫等措施，有效控制麻疹等疫苗可預防傳染病。陜西、黑龍江、遼寧、吉林、山東等地要加強出血熱疫情監(jiān)測，在重點地區(qū)做好滅鼠、防鼠工作，開展重點人群免疫預防工作，做好流行病學調查和暴發(fā)疫情處置。中國疾病預防控制中心要根據(jù)防控工作需要，及時調整完善相關技術。
方案。
加大對各地傳染病監(jiān)測預警、調查處置工作的支持和指導力度。
各地應當根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，積極改善危重病人救治的設施條件，要加強對醫(yī)務人員(重點是基層醫(yī)務人員)的業(yè)務培訓工作，切實加強醫(yī)療服務質量管理，提高傳染病臨床診斷和救治水平。要按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”原則，將傳染病重癥病例集中收治到具備重癥救治能力的定點醫(yī)院，降低病死率。積極推動各級醫(yī)療衛(wèi)生機構貫徹落實《醫(yī)院感染管理辦法》及相關技術規(guī)范和標準，嚴格執(zhí)行傳染病預檢分診制度，做好發(fā)熱門診工作，切實落實消毒隔離等醫(yī)院感染控制措施。
要充分利用基層衛(wèi)生計生工作網絡，通過各種通俗易懂的形式，全面科學地宣傳和普及傳染病防治知識，倡導科學、文明、健康的生活方式，要指導公眾在理性認識傳染病的基礎上，有效提高公眾的防病意識和自我保護能力，實現(xiàn)群防群控。要加強與廣播、電視等新聞媒體合作，密切關注輿情動態(tài)，按照及時、準確、公開、透明的原則，主動做好疫情信息發(fā)布，正面引導社會輿論，及時回應社會關切，消除謠言傳播，爭取新聞宣傳主動權，保證重點傳染病疫情防控工作平穩(wěn)順利。
幼兒園春季傳染病方案篇八
為了預防、控制和消除傳染病在我校的發(fā)生與流行，保障師生身體健康，維護學校正常教育教學秩序，依據(jù)《傳染病防治法》和國家、省、市傳染病防治工作的有關規(guī)定，結合我校的實際，特制定本方案。
1、班主任及相關教師要定期對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過健康教育課、衛(wèi)生知識講座、校畫廊、廣播、校園網等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識。學校閱覽室要配備有關傳染病防治的科普讀物和刊物，學校要定期在宣傳欄張貼有關傳染病防治宣傳掛圖，營造預防傳染病的宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。
2、班會課、衛(wèi)生與健康課要隨著季節(jié)的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛(wèi)生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關心和呵護，盡量減少學生患病率。
3、進一步完善學生出勤登記制度，班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生要做詳細病因記錄。
4、建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯(lián)系的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。
5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發(fā)熱、腹瀉等疑似傳染病，一旦發(fā)現(xiàn)馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節(jié)輕重追究相關責任。
6、要教育學生，生病時及時讓家人陪同就醫(yī)，一般不鼓勵學生帶病上課，對明顯有傳染病的帶病學生要勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發(fā)生學生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。
幼兒園春季傳染病方案篇九
春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了增強家長保健知識，提高幼兒疾病預防能力，3月24日下午，我園特邀大明宮衛(wèi)生服務中心防疫科的劉醫(yī)生為家長進行了“春季常見傳染病預防”的知識講座。
劉醫(yī)生從“什么是傳染病”、“染病的特點”、“傳染病的傳播條件”、“傳染病流行過程”、“影響流行過程的因素”、“傳染病控制原則”等方面向家長介紹了傳染病的基本知識，同時還結合圖片，圖文并茂地例舉了手足口病、流感、水痘、諾如等幾種常見傳染病的發(fā)病癥狀。
培訓過程中，劉醫(yī)生向家長們強調了在家如何讓做好日常的消毒護理及傳染病預防措施:首先要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣;其次保持環(huán)境衛(wèi)生和勤鍛煉，曬太陽;最后要打預防針等等。培訓結束后劉醫(yī)生還現(xiàn)場解答了家長的一些問題，此次講座受到了家長們的一致好評。通過此次講座，家長們了解了一些常見的傳染病及預防措施，同時又一次促進了我們家園互動合作，為幼兒健康提供有力的保障。
培訓結束后劉醫(yī)生還現(xiàn)場解答了家長的一些問題，此次講座受到了家長們的一致好評。
幼兒園春季傳染病方案篇十
隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，而兒童為傳染病的高發(fā)人群。
1、幼兒免疫系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，為生理性免疫功能低下時期。
2、幼兒上呼吸道功能不健全，特別容易受到侵害。
3、上呼吸道直接與外界相連，正常情況下，咽部有病毒、細菌等微生物寄生，當突然受涼、抵抗力低下時，局部組織極易受到細菌的侵害，引起炎癥。
4、幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應力和對疾病的'抵抗力都比較差。
作為家長，可以為孩子做些什么呢?
1、室內經常開窗通風，保持空氣流暢，定期用各種空氣消毒劑噴酒房間。注意室內環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在18-20℃，濕度在50-60%最為合適，每天開窗3-4次，每次約15分鐘左右，每天用濕布擦桌子的地面，使室內空氣新鮮而濕潤。
2、加強體育鍛煉、增強體質，提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱，耐寒能力差造成的。因此建議家長從春天起用冷水為孩子洗臉，增強孩子的抗寒能力。
3、注意孩子的衣著，孩子穿衣要適當，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴密，誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。
4、注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預防的目的。
5、嚴格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預防傳染病。
6、教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
幼兒園春季傳染病方案篇十一
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!北京紅纓連鎖飛云金太陽幼兒園為了避免這種不良的送禮風氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園。對于當面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長。同時，幼兒園鼓勵家長寫表揚信的方式感謝老師以取代私下送禮。
愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆!謝謝!
同祝所有女性朋友美女節(jié)快樂!
簽名：
時間：20xx年**月**日。
幼兒園春季傳染病方案篇十二
春季是多種傳染病的多發(fā)季節(jié)。你知道應該如何預防春季傳染病嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@春季傳染病預防知識，歡迎閱讀。
流感：流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。
麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點);出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。
水痘：水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規(guī)治療后，如果沒有并發(fā)感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。由于本病傳染性強，患者必須早期隔離，直到全部皮疹干燥結痂為止。
風疹：風疹是一種由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后1到2天出現(xiàn)皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風疹的特點。枕后、耳后、頸部淋巴結腫大，也是本病常見的體征。空氣飛沫傳播是風疹的.主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染。
1.合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮;在日光下晾曬衣被;
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。
7.家長在家及時為幼兒做好自查工作，發(fā)現(xiàn)不適，請及時就醫(yī)。
只要我們家園配合，重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地防止傳染病的流行。
幼兒園春季傳染病方案篇十三
親愛的家長朋友們：
您們好!我們生活在六盤水，目睹它正發(fā)生著巨大的變化，這種變化讓我們欣喜，讓我們?yōu)樽约荷頌榱P水人而驕傲。今年，它又有了新目標創(chuàng)建國家文明城市，作為六盤水市市民，作為孩子的爸爸、媽媽，您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標得以實現(xiàn)的基礎和保證。
一、孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。
您知道嗎?您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當您向孩子介紹文明，講述文明時，就已將文明印入了孩子的大腦;而當您看到孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇他人的孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習慣。
2、引導孩子學會感恩;。
3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事;。
4、教育孩子愛護公物、愛護花草樹木，不隨意采摘花草;踩草地;。
5、引導孩子樹立安全自護意識，自覺遵守文明規(guī)則;。
6、增強孩子的環(huán)保意識，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫、不隨地小便等。
三、及時表揚、鼓勵讓孩子的點滴進步、良好的行為習慣。
家長朋友們，文明連著您、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。在生活中讓文明伴我們同行，揚文明之風，做文明使者，讓我們全體師生和家長團結一心，共同努力。讓文明之花盛開在六盤水市天羿幼兒園，讓我們的幼兒園成為創(chuàng)建文明城市活動中的一顆閃亮明珠。文明行動時，就是在他幼小的心里植入了一棵文明的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。
為此，我們特向家長提出以下倡議：
積極參與爭做文明家長活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
1、語言文雅，到幼兒園盡量使用普通話;。
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣;。
3、出入幼兒園服飾整齊，儀表端莊;。
4、規(guī)范有序停放車輛;。
5、講究衛(wèi)生，進入幼兒園，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不公共場所吸煙;。
6、不隨意采摘花草;。
7、樹立良好的遵規(guī)守紀的意識，與孩子一同養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則，進出幼兒園大門慢步、靠右走。
幼兒園春季傳染病方案篇十四
尊敬的一會員幼兒園園長：
20xx年畢業(yè)系列活動正在火熱進行中。
為了讓孩子們的畢業(yè)活動更有意義，一杰策劃了首屆“中國幼兒園畢業(yè)生玩具圖書西部捐贈活動”，讓畢業(yè)的孩子們把自己將不再使用的玩具、圖書捐贈給西部貧困地區(qū)農村幼兒園的孩子們。
以此培養(yǎng)我們的孩子們關愛西部農村兒童、關愛社會的美好情操，開闊孩子們的視野，感受資源共享的自豪，助人的快樂!幫我們的孩子成長為優(yōu)秀的人才!
同時，讓西部的孩子獲得豐富的玩具和圖書，讓他們感受到同胞的愛，讓他們更加快樂地成長，更加熱愛我們的國家，讓我們的社會更美好!
朋友們，用我們的行動讓我們的社會充滿愛，讓我們的生存空間更美好，讓我們園畢業(yè)的孩子成長為更優(yōu)秀的人!
朋友們，發(fā)動孩子們行動吧，每人最多捐贈一件玩具、一本書即可，西部貧困的農村孩子們即可感受到您和您幼兒園孩子們無限的愛!
一杰向您和您園的孩子們致敬!
西部農村幼兒園的孩子們向您和您園的孩子們致敬!
x幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園春季傳染病方案篇十五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是大(1)班的吳婷。
相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。
和煦的春風吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而把同學的東西扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經過，那后果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學認為亂過馬路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。
“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學都應牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應走斑馬線。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛。
幼兒園春季傳染病方案篇十六
尊敬的家長：
您好!
首先感謝您一直以來對我園的支持與厚愛，因為天氣寒冷，我們不能面對面在幼兒園交流，但是，幼兒園全體員工和家長的心是相通的，因為我們有一個共同的目標：把我們的孩子培養(yǎng)成健康、聰明、自信的小天使。
在單位領導的關心支持和幫助下，下學期，我們幼兒園的環(huán)境將得到全新的改善，為孩子提供更舒適的生活和學習空間(遷新址，讓家長不用擔心過公路的問題)，我相信，育美幼兒園一定會成為孩子成長的搖籃!
我園自開辦以來，一直秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅持科學、規(guī)范辦園，堅持為家長服務，取得了良好的信譽。在新的學期里，我們將加強全體教職工對孩子和家長的服務意識，彰顯幼兒教育教學特色，您的孩子在幼兒園將會得到更多的關愛，學到更多的本領。您也一定會感到我們對您更全面的服務，我們將努力帶給孩子一個充滿幸福、快樂和希望的童年。
時光匆匆，孩子們在幼兒園又度過了一學期的時光。在這一學期中，孩子們長高了、長大了、懂事了?？粗⒆觽兊倪M步，我們心中充滿了喜悅。當然，這也是家長對我們工作的配合、協(xié)助的結果。在此，謹代表幼兒園全體教職工，對各位家長長期以來對我們工作的理解和支持表示感謝!
報名進行中，先到有禮喔!
為了您的孩子能度過一個健康、安全、有意義的假期，我們真誠希望您能對孩子加強禮貌、行為、安全方面的教育。為此我們提出以下幾點建議：
1、科學、合理地安排孩子每天生活、作息時間，培養(yǎng)良好的生活習慣。抽出一點時間和孩子玩游戲、識字、算術，給孩子講故事等。
2、在家中對孩子進行安全教育，不要讓孩子玩水、玩火、碰電等，以免發(fā)生意外。
3、孩子在戶外活動，要有大人陪伴，教育孩子不要隨便接受陌生人東西，不要跟陌生人走。
4、教育孩子要科學飲食，不要吃過多生冷食品。
5、不要讓孩子長時間看電視，以免影響視力。
尊敬的家長朋友，為了每一個孩子的成長，我們將永不停步，奉獻我們的青春和智慧!總之，有了您的參與，教育才完整，孩子的發(fā)展才會健康!請您對我們的工作一如既往的理解和關心;請大家與我們多聯(lián)系，多溝通，多交流，讓我們攜手，共創(chuàng)幼兒教育的美好明天!最后祝家長朋友們身體健康，萬事如意，新年快樂!也祝孩子們開心每一天!
建議人：
xx年x月x日。
幼兒園春季傳染病方案篇十七
春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，為保護幼兒身體健康，預防各種傳染病的發(fā)生，切實做到對傳染病能“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。全園要做好春季傳染病的預防衛(wèi)生保健工作。
一、把好幼兒健康入園關。幼兒新生入園必須體檢，確保幼兒入園健康合格率100%，并做好預防接種證查驗工作。幼兒來園，須經保健員晨檢入園。幼兒進班級后，當班教師做好本班幼兒的晨間接待，幼兒一日生活中教師要經常觀察幼兒情緒，遇異常要及時處理及時聯(lián)系家長。對缺勤的幼兒，教師要及時向家長了解情況，做好登記。保育員做好午檢檢查，發(fā)現(xiàn)異常要及時向值班人員匯報。
二、做好春季預防傳染病的宣傳。春季是風疹、流行性腮腺炎、手足口病等傳染病的流行季節(jié)。各班利用宣傳櫥窗、家園橋、健康教育課等多種形式，向家長和幼兒宣傳春季傳染病發(fā)病癥狀、特點及預防措施，提高家長和幼兒的知病防病意識。一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)熱，盡早帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。如醫(yī)生建議住院治療，應積極配合，還應及時告知老師。孩子未徹底治好前，不能來園，防止傳染給別的兒童。治療痊愈后，憑醫(yī)生證明才能入園。三、班級要加強班級衛(wèi)生保健消毒工作。做到：
1.每日對活動室和午睡室進行通風、紫外線消毒。
2.每日對個人衛(wèi)生用品（口杯、毛巾等）、餐具等物品進行消毒。
3.每日清理垃圾，室內不留垃圾過夜。
4.每日用消毒液對拖把、抹布等進行消毒。
5.每日對班級消毒衛(wèi)生情況進行隨機抽查，并進行每周、每月定期的衛(wèi)
生檢查。
四、教師要開展豐富多彩的戶外體育活動，確保二小時戶外活動的時間。讓孩子多接觸陽光，提高免疫力，并注意隨時給幼兒增減衣服，特別關注體弱兒的護理。建議家長春季要充分利用雙休日和平時散步時間，進行一些孩子樂于接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒運動量，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間，注意早睡早起，因為人體睡眠時生長激素分泌旺盛，這對孩子的生長具有積極的意義。
五、幼兒園加強膳食管理，把好入口關。廚房工作人員嚴格執(zhí)行食品“五四”制度，注意食品衛(wèi)生和營養(yǎng)搭配，合理安排膳食，促進幼兒健康成長。幼兒正處在生長的關鍵階段，家長要教育孩子不挑食，保證幼兒營養(yǎng)全面，滿足生長需要。
六、家長避免孩子在春季接觸傳染性疾病的傳染源。不要帶孩子到空氣污濁，人口密集的地方。如超市、茶館等。有過敏性疾病史的孩子，如哮喘、過敏性鼻炎等，春季是疾病的好發(fā)季節(jié)，應避免讓孩子接觸性過敏源，不帶孩子到花園玩耍，少吃或不吃魚、蝦等食物。
七、幼兒園如發(fā)現(xiàn)幼兒傳染病，要嚴格執(zhí)行傳染病報告制度，規(guī)范報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
預防措施：
一、春季常見傳染病：
1．流感(流行性感冒) 流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
2．流腦(流行性腦脊髓膜炎)流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。
3．麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點)；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。
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幼兒園春季傳染病方案篇十八
尊敬的各位家長、教職工：
煙草有毒，吸煙有害!吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友，嚴重地威脅著人類的健康;煙草可以導致多種疾病，煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一?？刂莆鼰煛㈩A防疾病已成為各國政府的共識;學?？責煿ぷ鞲墙逃ぷ鞯闹匾獌热?開展全校性的禁煙活動，建設無煙學校，是安全文明校園建設的一個重要組成部分，是消除校園安全隱患的一項重要措施，是幼兒園關心幼兒身心健康的具體行動。
幼兒園是一個健康場所，是孩子健康成長的搖籃。教育部也發(fā)布了關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知，提出禁止在中小學幼兒園內吸煙、建立禁煙工作長效機制等一系列禁令。通知指出，凡進入中小學、中職學校、幼兒園，任何人、任何地點、任何時間一律不準吸煙。要做好校外人員進入校園時的禁煙解釋和勸導工作。各地要結合實際廣泛開展無煙校園創(chuàng)建活動，建立督導檢查機制，對禁煙工作措施落實不力的學校要進行查處通報。
各位家長和教工，為了大家的身心健康，為了讓全體師生擁有一個良好的工作、學習和生活環(huán)境，我們在此向全園家長和教工發(fā)出如下倡議：
1.遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，倡導文明健康的生活習慣。
2.主動參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個健康的學習、生活和工作環(huán)境。
3.家長、教工不在幼兒園內任何地方吸煙，自覺遠離煙草，爭做文明市民。
4.如果看到他人吸煙，請對其進行友好的提醒和勸誡。
5.積極參與，廣泛宣傳，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。
尊敬的家長、老師們，為了自己和他人的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，拒絕煙草，控制吸煙，減少煙害，珍愛生命。為創(chuàng)建一個沒有煙害的文明、清新的育人環(huán)境而共同努力吧!
幼兒園春季傳染病方案篇一
1、了解流行傳染病的相關知識。
3、增強自身預防疾病的意識。
1、教學ppt。
1、活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的'小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。
2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?
(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的調查。(3—4名幼兒講述)。
(4)除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：
調查到的第一個傳染?。菏肿憧诓〉诙€：水痘。
剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)。
3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。
幼兒討論、講述。
(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
幼兒園春季傳染病方案篇二
春季是多種傳染病的多發(fā)季節(jié)。常見的呼吸道傳染病主要有流行性腦脊髓膜炎、普通感冒、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、風疹、水痘等、常見的消化道傳染病主要有細菌性痢疾、急性腸炎、傷寒、甲型肝炎、食物中毒等、這些疾病尤其對兒童和體弱的人容易感染。
呼吸道傳染病的傳染源大多是病人和病原攜帶者，其病原體主要通過空氣、飛沫等傳播途徑而引起感染。呼吸道傳染病一般都有不同程度的發(fā)熱、咳嗽、咳痰等癥狀。重癥者還會發(fā)生呼吸困難、器官衰竭等危及生命的嚴重癥狀。
消化道傳染病主要是通過食物、水、接觸等傳播途徑而引起感染。主要癥狀有不同程度的發(fā)熱、乏力、肌肉酸痛等全身癥狀；另外還有輕重不同的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等消化道癥狀。
春季傳染病的預防措施主要有：
1、學習、了解衛(wèi)生防病知識，樹立傳染病的防病意識。
2、接種相應的疫苗，預防性疫苗是抵抗傳染病發(fā)生的最佳手段。
3、注意勞逸結合、合理體育鍛煉，增強機體抵抗疾病能力。
4、開窗通氣，盡量減少到空氣不流通、人多擁擠的場所。
5、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手、不喝生水、不吃不潔凈的食物，把好“病從口入關”。
6、遇到氣候變化，注意增減衣服。
7、發(fā)生病例后，應及時隔離治療，注意做好消毒工作。
幼兒園春季傳染病方案篇三
一、成立防控應急領導小組。
明確“新型冠狀病毒肺炎”傳染病防控應急領導小組的成員及其職責，使防控應急工作有序開展。
[組長]：園長。
[副組長]：后勤園長、保健醫(yī)、保教主任。
[組員]：班級教師、后勤人員。
[應急小組成員職責]。
1、組長：園長為防控工作第一責任人，負責幼兒園防控應急領導小組的全面指揮工作。
2、副組長：后勤園長：指導保健醫(yī)嚴格落實傳染病防控制度，協(xié)助保健醫(yī)督查全園各部位衛(wèi)生消毒制度落實工作。負責確保防控物資充足，以及防控或疫情突發(fā)時的工作保障、交通、通訊等。
3、副組長：保健醫(yī)：負責落實督察全園傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作；負責指導全園教職工做好班級、園內環(huán)境的消毒工作，指導教職工掌握傳染病消毒隔離要求。若發(fā)現(xiàn)傳染病病例，立即向相關防疫主管部門報告。
4、副組長：保教主任：負責督促班上保教人員落實各項衛(wèi)生保健制度，做好家長聯(lián)系工作。
5、組員：各班教師：全力配合保健醫(yī)做好班級衛(wèi)生消毒工作及傳染病流行期間的檢查制度，及防控各具體措施的執(zhí)行；嚴格配合執(zhí)行全日健康觀察及記錄；對疑似癥狀早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早聯(lián)系，不瞞報；負責與家長之間的聯(lián)絡、協(xié)調、信息發(fā)布等工作確保家園配合。
6、組員：保育員、炊事員：全力配合幼兒園衛(wèi)生消毒制度的落實工作；每日記錄個人健康狀況，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時報告，不帶病工作。
二、預防措施：
2、啟動日報告制度，每日向相關傳染病防控部門報告園內情況。
3、園內各部門做好進入防控應急狀態(tài)準備，嚴格落實各項預防措施。
4、嚴格落實衛(wèi)生消毒制度及傳染病防控制度各項工作要求。加強教室、食堂等場所的通風換氣，并采取必要的消毒措施。
5、嚴格執(zhí)行幼兒園出入的管理制度。
6、開展針對性的健康教育，提高師幼自我保護意識和防護能力。
7、全園師生每日早午晚定時檢查體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
8、發(fā)現(xiàn)傳染病病例或密切接觸者，配合相關衛(wèi)生防控部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒工作。
9、班級老師對缺勤幼兒逐一登記，并及時查明缺勤原因，及時上報。
[具體實施方案]：
入園前：
1、各班班長需逐一聯(lián)系幼兒，了解情況，確保幼兒及家人身體健康，且未接觸疫情或去過疫情發(fā)生地，方可入園。
3、去過疫區(qū)或途徑疫區(qū)家庭，需經衛(wèi)生部門進行檢查并達到隔離觀察期限后，無疑似癥狀方可入園。
4、保育老師在幼兒入園前做好班級及公共區(qū)域的通風及衛(wèi)生消毒工作。
5、保安嚴格執(zhí)行門禁制度。傳染病期間，所有幼兒家長均將幼兒送至幼兒園大門內即可。
6、保健醫(yī)晨檢位置設在幼兒園大門處。
7、老師做好接幼兒準備。園長協(xié)助老師做好家長溝通工作。
入園時：
1、切實做好晨檢工作。班級教師要配合保健醫(yī)，切實加強和落實晨檢制度，對有異常情況的幼兒要協(xié)助保健醫(yī)做好家長情緒安撫工作。
2、幼兒須先用免洗消毒液對手部進行消毒，再接受保健醫(yī)的晨檢。
3、幼兒家長需等保健醫(yī)為幼兒晨檢后方可離開。
在園時：
4、幼兒進入班級后，老師除常規(guī)檢查外，需重點關注幼兒洗手環(huán)節(jié)的指導，尤其是小班幼兒。
5、每日上午10點前各班教師要對缺勤幼兒查明缺勤原因，并逐一登記，及時上報保健醫(yī)或園長。
6、班級教師隨時關注每位幼兒的精神狀態(tài)，若有異常，及時上報保健醫(yī)或園長。
7、午睡前后班級教師為每位幼兒測量體溫并記錄，體溫表做到一用一消毒。
6、保教主任巡視督促各班工作開展情況。
8、保健醫(yī)上下午各逐班巡視一次師生狀態(tài)，若有異常，及時處理并上報。
離園前：
1、各班教師觀察幼兒精神狀態(tài)，為每位幼兒測量體溫并記錄。若發(fā)現(xiàn)異常，及時上報。
2、保安需嚴格執(zhí)行接送制度，疫情期間，所有家長均在大門外等待接幼兒。
3、園長組織各班有序離園。（按年齡組分批離園，避免因過度擁擠產生不愉快。）。
離園后：
1、教師認真填寫交接班記錄，將當日情況如實記錄。
2、保育老師按衛(wèi)生消毒制度要求對于班級物品進行消毒，并每日紫外線燈消毒。
3、各班班長向部門領導匯報當日情況。
三、應急預案：
凡患傳染病的幼兒、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律不得來園。若在園期間發(fā)生疑似病例，幼兒園應及時啟動傳染病應急預案：
1、及時上報（責任人：當班保教人員）。
當發(fā)現(xiàn)本班有幼兒出現(xiàn)疑似冠狀病毒傳染病癥狀（如發(fā)熱、精神異常、咳嗽、呼吸困難、嘔吐、腹瀉等），當班保教人員立即通知保健醫(yī)及應急小組組長。
2、奔赴現(xiàn)場，報告相關部門（責任人：保健醫(yī)、應急小組組長）。
接到報告后，第一時間趕赴現(xiàn)場了解情況；班級教師及時通知家長來園；保健醫(yī)對疑似傳染病患者進行診斷、隔離或護送患者立即就醫(yī)；應急小組組長向上級主管部門報告疫情，通知相關衛(wèi)生防疫部門請求協(xié)助采取措施，控制疫情。
3、全面排查（責任人：應急小組副組長、班級保教人員）。
各部門負責人轉達應急領導小組的決議及工作方法和要求；各班班長對沒有來園的幼兒電訪，全面了解本班幼兒的實際情況，并如實向應急小組副組長報告；各班保教人員對本班幼兒全面排查，統(tǒng)計疑似人數(shù)，上報副組長。
4、現(xiàn)場處理（責任人：應急小組組長、副組長）。
在患者家長未接患者離園就診期間，保健醫(yī)做好患者隔離工作；保健醫(yī)指導保育老師開展全面消毒工作；保育老師負責實施具體消毒方案和消毒工作，盡最大的努力切斷傳染源，控制和消除傳染病的擴散；班級班長做好家長安撫工作。
5、協(xié)助調查（責任人：應急小組組長、全體工作人員）。
保健醫(yī)、班級教師及其他相關人員需如實向疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門等來園調查的部門人員反映情況。
6、傳染病的處理（責任人：應急小組成員、事件關聯(lián)人員）。
全園教職工嚴格按照疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求進行消毒工作；如需要，應急小組組長或副組長可利用網絡工具召開班級家長會，告知幼兒家長，以便配合做好孩子在家時的醫(yī)學觀察等。班長負責通知家長，并做好參會人員簽到、記錄等工作。
7、病情追蹤（責任人：應急小組副組長、保健醫(yī)、班級保教人員）。
保健醫(yī)與上級衛(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，及時了解各項檢查結果并向組長報告，同時告知班級教師，指導保教人員做好相關預防工作；幼兒園按教育或衛(wèi)生部門要求，執(zhí)行對疫情的日報告制度和零報告制度。幼兒入園后，班長對沒來園的幼兒進行電訪了解情況，班級保教人員繼續(xù)按要求做好衛(wèi)生保健工作；保健醫(yī)生把好幼兒晨午晚檢關，對治愈后的幼兒必須嚴格檢查，痊愈或隔離期滿，且?guī)в邢嚓P部門的復課證明才能入園。
8、善后處理（責任人：應急小組成員及事件相關人員）。
將事件處理經過書面上報上級主管部門；園長對教職工和幼兒進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護幼兒園的穩(wěn)定；疫情控制后，及時對傳染病流行的原因及處理過程等進行總結，對職工進行相關的預防教育，對存在的問題進行整改，防止事件再發(fā)生。
幼兒園春季傳染病方案篇四
隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，而兒童為傳染病的高發(fā)人群。
1、幼兒免疫系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，為生理性免疫功能低下時期。
2、幼兒上呼吸道功能不健全，特別容易受到侵害。
3、上呼吸道直接與外界相連，正常情況下，咽部有病毒、細菌等微生物寄生，當突然受涼、抵抗力低下時，局部組織極易受到細菌的侵害，引起炎癥。
4、幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力都比較差。
作為家長，可以為孩子做些什么呢？
1、室內經常開窗通風，保持空氣流暢，定期用各種空氣消毒劑噴酒房間。注意室內環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在18—20℃，濕度在50—60%最為合適，每天開窗3—4次，每次約15分鐘左右，每天用濕布擦桌子的地面，使室內空氣新鮮而濕潤。
2、加強體育鍛煉、增強體質，提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應力和對疾病的'抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱，耐寒能力差造成的。因此建議家長從春天起用冷水為孩子洗臉，增強孩子的抗寒能力。
3、注意孩子的衣著，孩子穿衣要適當，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴密，誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。
4、注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預防的目的。
5、嚴格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預防傳染病。
6、教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
7、孩子被褥、衣物、毛巾經常拿到陽光下暴曬，食具玩具和便器要定期消毒，消除病原菌的傳播。
8、家長堅持入園前和回家后給幼兒自查，發(fā)現(xiàn)異常例如：口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或手足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀，及時與幼兒園聯(lián)系。
9、加強幼兒體格鍛煉，堅持上幼兒園，早睡早起，養(yǎng)成良好作息習慣，同時要注意幼兒在家的飲食衛(wèi)生，盡量少吃生冷食品，不吃不潔飲食。
10、加強家園溝通，及時交流幼兒的健康狀況。
幼兒園春季傳染病方案篇五
本園發(fā)生呼吸道傳染病（水痘、腮腺炎、腥紅熱、麻疹、手足口病等等）。
1、應醫(yī)師確診后填寫三聯(lián)傳染病報告單一天內上報，一聯(lián)報區(qū)婦保所，一聯(lián)報區(qū)疾病控制中心，一聯(lián)留在本園以備日后統(tǒng)計核對之用。
2、向園領導告知***班有***?。盒彰?**、年齡、發(fā)病時間、所在班級、該班幼兒數(shù)。
1、迅速通知班主任將病兒帶到隔離室隔離。（顧麗君）。
2、通知家長，并帶幼兒就診。（班主任）。
3、將本班幼兒同其它班幼兒隔離，不串班，不并班，不接受新生，不進行大型活動，不參加早晚托班。（黃韶華、業(yè)務主管、年級組長）。
1、對發(fā)病班級進行終末消毒，濃度加倍。（保育員在保健教師指導下進行）。
（1）空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
（2）玩具消毒：對班級內所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡。
木制玩具：消毒液擦拭。
絨毛玩具：清洗、曝曬。
圖書紙張：曝曬。
（3）被褥消毒：清洗曝曬。
（4）地面消毒：消毒液噴灑。
（5）桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭。
2、做好一般傳染病的消毒工作（保育員在保健教師指導下進行）。
（1）空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
（2）玩具消毒：對班級內所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡。
木制玩具：消毒液擦拭。
絨毛玩具：清洗、曝曬。
圖書紙張：曝曬。
（3）地面消毒：消毒液噴灑。
（4）桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭。
1、做好不擴大影響的宣傳工作。
2、做好穩(wěn)定幼兒情緒的宣傳工作。
3、利用櫥窗、家長報、黑板報等形式向家長、幼兒、教師、保育員宣傳有關疾病的知識。
1、教師組織幼兒多進行戶外體鍛，增強幼兒抵抗能力。
2、均衡膳食。
3、在疾病好發(fā)季節(jié)里，少去人群密集處。
4、教師向幼兒進行個人衛(wèi)生習慣的教育，提高幼兒自我保護意識及防范意識。
1、水痘：幼兒痂皮硬結干燥，無新疹出現(xiàn)。本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
2、腮腺炎：腮腺腫退后一周，本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
3、腥紅熱：癥狀消失及咽喉炎癥消退，一般從發(fā)病日起隔離十天。醫(yī)學觀察期七天以上。
4、麻疹：出疹后5天，如有合并癥狀應延長到十天。醫(yī)學觀察期為21天，如已注射過丙種球蛋白者延長至28天。
5、手足口?。喊捳钔耆耍腋綦x期滿14天，本班醫(yī)學觀察期為7天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
幼兒園春季傳染病方案篇六
1、了解流行傳染病的相關知識。
3、增強自身預防疾病的意識。
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
1、活動導入：
觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，并提問：
小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。
2、活動展開：
討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)。
(2)教師小結：
傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開：
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)。
4、活動總結：
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的'睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
5、活動延伸：
(1)教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡回指導。
(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。
幼兒園春季傳染病方案篇七
省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局(衛(wèi)生計生委)，新疆生產建設兵團衛(wèi)生局，中國疾病預防控制中心：
今年以來，麻疹、流行性出血熱疫情與去年同期相比明顯上升，尤其是新出現(xiàn)的人感染h7n9禽流感對公共衛(wèi)生安全和群眾身體健康造成較大危害。為進一步加強秋冬季傳染病的防控工作，保護廣大人民群眾的身體健康，現(xiàn)就有關事項通知如下。
秋冬季是麻疹、流行性出血熱、人感染高致病性禽流感和流感等傳染病的高發(fā)季節(jié)，也不能排除出現(xiàn)人感染h7n9禽流感散發(fā)病例的風險。各地要充分認識做好秋冬季傳染病防控工作的重要性和緊迫性，切實加強組織領導，加大投入力度，針對轄區(qū)重點傳染病與影響傳染病流行的重點危險因素，制訂完善防控方案。要加強協(xié)調配合，推動已建立的聯(lián)防聯(lián)控工作機制相關部門，共同部署、落實秋冬季傳染病防控工作，尤其要特別重視和加強學校常見傳染病和人畜共患傳染病的防控工作。要加大督導力度，在當?shù)厝嗣裾慕y(tǒng)一領導下，建立分級負責、責任明確的監(jiān)督檢查制度，明確檢查內容和標準，及時組織開展重點傳染病防控工作督導檢查，保證傳染病防控屬地化管理責任落到實處。
嚴格貫徹執(zhí)行傳染病防治法，切實落實傳染病監(jiān)測。
報告。
調查處置等措施，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件苗頭，要迅速開展流行病學調查，采取果斷措施加以控制，防止疫情擴散蔓延。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構要做好傳染病患者的診斷采樣登記。
報告。
等工作。各級疾病預防控制中心要加強流感、人感染h7n9禽流感、人感染高致病性禽流感等重點傳染病的監(jiān)測和實驗室檢測工作，為傳染病防治決策提供科學依據(jù)。要加強傳染病疫情預警預測工作，在學校、托幼機構、建筑工地、農貿市場、流動人口聚居地等重點地區(qū)和人群中開展主動監(jiān)測。要加強國家免疫規(guī)劃疫苗的常規(guī)免疫工作，提高接種率，及時采取查漏補種或補充免疫等措施，有效控制麻疹等疫苗可預防傳染病。陜西、黑龍江、遼寧、吉林、山東等地要加強出血熱疫情監(jiān)測，在重點地區(qū)做好滅鼠、防鼠工作，開展重點人群免疫預防工作，做好流行病學調查和暴發(fā)疫情處置。中國疾病預防控制中心要根據(jù)防控工作需要，及時調整完善相關技術。
方案。
加大對各地傳染病監(jiān)測預警、調查處置工作的支持和指導力度。
各地應當根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，積極改善危重病人救治的設施條件，要加強對醫(yī)務人員(重點是基層醫(yī)務人員)的業(yè)務培訓工作，切實加強醫(yī)療服務質量管理，提高傳染病臨床診斷和救治水平。要按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”原則，將傳染病重癥病例集中收治到具備重癥救治能力的定點醫(yī)院，降低病死率。積極推動各級醫(yī)療衛(wèi)生機構貫徹落實《醫(yī)院感染管理辦法》及相關技術規(guī)范和標準，嚴格執(zhí)行傳染病預檢分診制度，做好發(fā)熱門診工作，切實落實消毒隔離等醫(yī)院感染控制措施。
要充分利用基層衛(wèi)生計生工作網絡，通過各種通俗易懂的形式，全面科學地宣傳和普及傳染病防治知識，倡導科學、文明、健康的生活方式，要指導公眾在理性認識傳染病的基礎上，有效提高公眾的防病意識和自我保護能力，實現(xiàn)群防群控。要加強與廣播、電視等新聞媒體合作，密切關注輿情動態(tài)，按照及時、準確、公開、透明的原則，主動做好疫情信息發(fā)布，正面引導社會輿論，及時回應社會關切，消除謠言傳播，爭取新聞宣傳主動權，保證重點傳染病疫情防控工作平穩(wěn)順利。
幼兒園春季傳染病方案篇八
為了預防、控制和消除傳染病在我校的發(fā)生與流行，保障師生身體健康，維護學校正常教育教學秩序，依據(jù)《傳染病防治法》和國家、省、市傳染病防治工作的有關規(guī)定，結合我校的實際，特制定本方案。
1、班主任及相關教師要定期對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過健康教育課、衛(wèi)生知識講座、校畫廊、廣播、校園網等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識。學校閱覽室要配備有關傳染病防治的科普讀物和刊物，學校要定期在宣傳欄張貼有關傳染病防治宣傳掛圖，營造預防傳染病的宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。
2、班會課、衛(wèi)生與健康課要隨著季節(jié)的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛(wèi)生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關心和呵護，盡量減少學生患病率。
3、進一步完善學生出勤登記制度，班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生要做詳細病因記錄。
4、建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯(lián)系的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。
5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發(fā)熱、腹瀉等疑似傳染病，一旦發(fā)現(xiàn)馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節(jié)輕重追究相關責任。
6、要教育學生，生病時及時讓家人陪同就醫(yī)，一般不鼓勵學生帶病上課，對明顯有傳染病的帶病學生要勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發(fā)生學生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。
幼兒園春季傳染病方案篇九
春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了增強家長保健知識，提高幼兒疾病預防能力，3月24日下午，我園特邀大明宮衛(wèi)生服務中心防疫科的劉醫(yī)生為家長進行了“春季常見傳染病預防”的知識講座。
劉醫(yī)生從“什么是傳染病”、“染病的特點”、“傳染病的傳播條件”、“傳染病流行過程”、“影響流行過程的因素”、“傳染病控制原則”等方面向家長介紹了傳染病的基本知識，同時還結合圖片，圖文并茂地例舉了手足口病、流感、水痘、諾如等幾種常見傳染病的發(fā)病癥狀。
培訓過程中，劉醫(yī)生向家長們強調了在家如何讓做好日常的消毒護理及傳染病預防措施:首先要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣;其次保持環(huán)境衛(wèi)生和勤鍛煉，曬太陽;最后要打預防針等等。培訓結束后劉醫(yī)生還現(xiàn)場解答了家長的一些問題，此次講座受到了家長們的一致好評。通過此次講座，家長們了解了一些常見的傳染病及預防措施，同時又一次促進了我們家園互動合作，為幼兒健康提供有力的保障。
培訓結束后劉醫(yī)生還現(xiàn)場解答了家長的一些問題，此次講座受到了家長們的一致好評。
幼兒園春季傳染病方案篇十
隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，而兒童為傳染病的高發(fā)人群。
1、幼兒免疫系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，為生理性免疫功能低下時期。
2、幼兒上呼吸道功能不健全，特別容易受到侵害。
3、上呼吸道直接與外界相連，正常情況下，咽部有病毒、細菌等微生物寄生，當突然受涼、抵抗力低下時，局部組織極易受到細菌的侵害，引起炎癥。
4、幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應力和對疾病的'抵抗力都比較差。
作為家長，可以為孩子做些什么呢?
1、室內經常開窗通風，保持空氣流暢，定期用各種空氣消毒劑噴酒房間。注意室內環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在18-20℃，濕度在50-60%最為合適，每天開窗3-4次，每次約15分鐘左右，每天用濕布擦桌子的地面，使室內空氣新鮮而濕潤。
2、加強體育鍛煉、增強體質，提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉，多增加戶外活動，提高幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱，耐寒能力差造成的。因此建議家長從春天起用冷水為孩子洗臉，增強孩子的抗寒能力。
3、注意孩子的衣著，孩子穿衣要適當，隨氣溫變化增減，衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴密，誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能動，一活動就汗水淋淋，風一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。
4、注意給孩子平衡膳食，這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素，多給孩子喝水也可以達到預防的目的。
5、嚴格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗，提高對傳染病的免疫力，以預防傳染病。
6、教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
幼兒園春季傳染病方案篇十一
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!北京紅纓連鎖飛云金太陽幼兒園為了避免這種不良的送禮風氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園。對于當面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長。同時，幼兒園鼓勵家長寫表揚信的方式感謝老師以取代私下送禮。
愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆!謝謝!
同祝所有女性朋友美女節(jié)快樂!
簽名：
時間：20xx年**月**日。
幼兒園春季傳染病方案篇十二
春季是多種傳染病的多發(fā)季節(jié)。你知道應該如何預防春季傳染病嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@春季傳染病預防知識，歡迎閱讀。
流感：流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。
麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點);出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。
水痘：水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵園形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規(guī)治療后，如果沒有并發(fā)感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。由于本病傳染性強，患者必須早期隔離，直到全部皮疹干燥結痂為止。
風疹：風疹是一種由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，開始一般僅有低熱及很輕的感冒癥狀。多在發(fā)病后1到2天出現(xiàn)皮疹，疹的形狀及分布與麻疹相似，發(fā)熱即出疹，熱退疹也退，這些是風疹的特點。枕后、耳后、頸部淋巴結腫大，也是本病常見的體征。空氣飛沫傳播是風疹的.主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染。
1.合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮;在日光下晾曬衣被;
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。
7.家長在家及時為幼兒做好自查工作，發(fā)現(xiàn)不適，請及時就醫(yī)。
只要我們家園配合，重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地防止傳染病的流行。
幼兒園春季傳染病方案篇十三
親愛的家長朋友們：
您們好!我們生活在六盤水，目睹它正發(fā)生著巨大的變化，這種變化讓我們欣喜，讓我們?yōu)樽约荷頌榱P水人而驕傲。今年，它又有了新目標創(chuàng)建國家文明城市，作為六盤水市市民，作為孩子的爸爸、媽媽，您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標得以實現(xiàn)的基礎和保證。
一、孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。
您知道嗎?您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當您向孩子介紹文明，講述文明時，就已將文明印入了孩子的大腦;而當您看到孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇他人的孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習慣。
2、引導孩子學會感恩;。
3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事;。
4、教育孩子愛護公物、愛護花草樹木，不隨意采摘花草;踩草地;。
5、引導孩子樹立安全自護意識，自覺遵守文明規(guī)則;。
6、增強孩子的環(huán)保意識，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫、不隨地小便等。
三、及時表揚、鼓勵讓孩子的點滴進步、良好的行為習慣。
家長朋友們，文明連著您、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。在生活中讓文明伴我們同行，揚文明之風，做文明使者，讓我們全體師生和家長團結一心，共同努力。讓文明之花盛開在六盤水市天羿幼兒園，讓我們的幼兒園成為創(chuàng)建文明城市活動中的一顆閃亮明珠。文明行動時，就是在他幼小的心里植入了一棵文明的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。
為此，我們特向家長提出以下倡議：
積極參與爭做文明家長活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
1、語言文雅，到幼兒園盡量使用普通話;。
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣;。
3、出入幼兒園服飾整齊，儀表端莊;。
4、規(guī)范有序停放車輛;。
5、講究衛(wèi)生，進入幼兒園，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不公共場所吸煙;。
6、不隨意采摘花草;。
7、樹立良好的遵規(guī)守紀的意識，與孩子一同養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則，進出幼兒園大門慢步、靠右走。
幼兒園春季傳染病方案篇十四
尊敬的一會員幼兒園園長：
20xx年畢業(yè)系列活動正在火熱進行中。
為了讓孩子們的畢業(yè)活動更有意義，一杰策劃了首屆“中國幼兒園畢業(yè)生玩具圖書西部捐贈活動”，讓畢業(yè)的孩子們把自己將不再使用的玩具、圖書捐贈給西部貧困地區(qū)農村幼兒園的孩子們。
以此培養(yǎng)我們的孩子們關愛西部農村兒童、關愛社會的美好情操，開闊孩子們的視野，感受資源共享的自豪，助人的快樂!幫我們的孩子成長為優(yōu)秀的人才!
同時，讓西部的孩子獲得豐富的玩具和圖書，讓他們感受到同胞的愛，讓他們更加快樂地成長，更加熱愛我們的國家，讓我們的社會更美好!
朋友們，用我們的行動讓我們的社會充滿愛，讓我們的生存空間更美好，讓我們園畢業(yè)的孩子成長為更優(yōu)秀的人!
朋友們，發(fā)動孩子們行動吧，每人最多捐贈一件玩具、一本書即可，西部貧困的農村孩子們即可感受到您和您幼兒園孩子們無限的愛!
一杰向您和您園的孩子們致敬!
西部農村幼兒園的孩子們向您和您園的孩子們致敬!
x幼兒園。
20xx年xx月xx日。
幼兒園春季傳染病方案篇十五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是大(1)班的吳婷。
相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。
和煦的春風吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而把同學的東西扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經過，那后果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學認為亂過馬路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。
“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學都應牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應走斑馬線。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛。
幼兒園春季傳染病方案篇十六
尊敬的家長：
您好!
首先感謝您一直以來對我園的支持與厚愛，因為天氣寒冷，我們不能面對面在幼兒園交流，但是，幼兒園全體員工和家長的心是相通的，因為我們有一個共同的目標：把我們的孩子培養(yǎng)成健康、聰明、自信的小天使。
在單位領導的關心支持和幫助下，下學期，我們幼兒園的環(huán)境將得到全新的改善，為孩子提供更舒適的生活和學習空間(遷新址，讓家長不用擔心過公路的問題)，我相信，育美幼兒園一定會成為孩子成長的搖籃!
我園自開辦以來，一直秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅持科學、規(guī)范辦園，堅持為家長服務，取得了良好的信譽。在新的學期里，我們將加強全體教職工對孩子和家長的服務意識，彰顯幼兒教育教學特色，您的孩子在幼兒園將會得到更多的關愛，學到更多的本領。您也一定會感到我們對您更全面的服務，我們將努力帶給孩子一個充滿幸福、快樂和希望的童年。
時光匆匆，孩子們在幼兒園又度過了一學期的時光。在這一學期中，孩子們長高了、長大了、懂事了?？粗⒆觽兊倪M步，我們心中充滿了喜悅。當然，這也是家長對我們工作的配合、協(xié)助的結果。在此，謹代表幼兒園全體教職工，對各位家長長期以來對我們工作的理解和支持表示感謝!
報名進行中，先到有禮喔!
為了您的孩子能度過一個健康、安全、有意義的假期，我們真誠希望您能對孩子加強禮貌、行為、安全方面的教育。為此我們提出以下幾點建議：
1、科學、合理地安排孩子每天生活、作息時間，培養(yǎng)良好的生活習慣。抽出一點時間和孩子玩游戲、識字、算術，給孩子講故事等。
2、在家中對孩子進行安全教育，不要讓孩子玩水、玩火、碰電等，以免發(fā)生意外。
3、孩子在戶外活動，要有大人陪伴，教育孩子不要隨便接受陌生人東西，不要跟陌生人走。
4、教育孩子要科學飲食，不要吃過多生冷食品。
5、不要讓孩子長時間看電視，以免影響視力。
尊敬的家長朋友，為了每一個孩子的成長，我們將永不停步，奉獻我們的青春和智慧!總之，有了您的參與，教育才完整，孩子的發(fā)展才會健康!請您對我們的工作一如既往的理解和關心;請大家與我們多聯(lián)系，多溝通，多交流，讓我們攜手，共創(chuàng)幼兒教育的美好明天!最后祝家長朋友們身體健康，萬事如意，新年快樂!也祝孩子們開心每一天!
建議人：
xx年x月x日。
幼兒園春季傳染病方案篇十七
春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，為保護幼兒身體健康，預防各種傳染病的發(fā)生，切實做到對傳染病能“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。全園要做好春季傳染病的預防衛(wèi)生保健工作。
一、把好幼兒健康入園關。幼兒新生入園必須體檢，確保幼兒入園健康合格率100%，并做好預防接種證查驗工作。幼兒來園，須經保健員晨檢入園。幼兒進班級后，當班教師做好本班幼兒的晨間接待，幼兒一日生活中教師要經常觀察幼兒情緒，遇異常要及時處理及時聯(lián)系家長。對缺勤的幼兒，教師要及時向家長了解情況，做好登記。保育員做好午檢檢查，發(fā)現(xiàn)異常要及時向值班人員匯報。
二、做好春季預防傳染病的宣傳。春季是風疹、流行性腮腺炎、手足口病等傳染病的流行季節(jié)。各班利用宣傳櫥窗、家園橋、健康教育課等多種形式，向家長和幼兒宣傳春季傳染病發(fā)病癥狀、特點及預防措施，提高家長和幼兒的知病防病意識。一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)熱，盡早帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。如醫(yī)生建議住院治療，應積極配合，還應及時告知老師。孩子未徹底治好前，不能來園，防止傳染給別的兒童。治療痊愈后，憑醫(yī)生證明才能入園。三、班級要加強班級衛(wèi)生保健消毒工作。做到：
1.每日對活動室和午睡室進行通風、紫外線消毒。
2.每日對個人衛(wèi)生用品（口杯、毛巾等）、餐具等物品進行消毒。
3.每日清理垃圾，室內不留垃圾過夜。
4.每日用消毒液對拖把、抹布等進行消毒。
5.每日對班級消毒衛(wèi)生情況進行隨機抽查，并進行每周、每月定期的衛(wèi)
生檢查。
四、教師要開展豐富多彩的戶外體育活動，確保二小時戶外活動的時間。讓孩子多接觸陽光，提高免疫力，并注意隨時給幼兒增減衣服，特別關注體弱兒的護理。建議家長春季要充分利用雙休日和平時散步時間，進行一些孩子樂于接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒運動量，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間，注意早睡早起，因為人體睡眠時生長激素分泌旺盛，這對孩子的生長具有積極的意義。
五、幼兒園加強膳食管理，把好入口關。廚房工作人員嚴格執(zhí)行食品“五四”制度，注意食品衛(wèi)生和營養(yǎng)搭配，合理安排膳食，促進幼兒健康成長。幼兒正處在生長的關鍵階段，家長要教育孩子不挑食，保證幼兒營養(yǎng)全面，滿足生長需要。
六、家長避免孩子在春季接觸傳染性疾病的傳染源。不要帶孩子到空氣污濁，人口密集的地方。如超市、茶館等。有過敏性疾病史的孩子，如哮喘、過敏性鼻炎等，春季是疾病的好發(fā)季節(jié)，應避免讓孩子接觸性過敏源，不帶孩子到花園玩耍，少吃或不吃魚、蝦等食物。
七、幼兒園如發(fā)現(xiàn)幼兒傳染病，要嚴格執(zhí)行傳染病報告制度，規(guī)范報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療。
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
預防措施：
一、春季常見傳染病：
1．流感(流行性感冒) 流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
2．流腦(流行性腦脊髓膜炎)流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。
3．麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點)；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。
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幼兒園春季傳染病方案篇十八
尊敬的各位家長、教職工：
煙草有毒，吸煙有害!吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友，嚴重地威脅著人類的健康;煙草可以導致多種疾病，煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一?？刂莆鼰煛㈩A防疾病已成為各國政府的共識;學?？責煿ぷ鞲墙逃ぷ鞯闹匾獌热?開展全校性的禁煙活動，建設無煙學校，是安全文明校園建設的一個重要組成部分，是消除校園安全隱患的一項重要措施，是幼兒園關心幼兒身心健康的具體行動。
幼兒園是一個健康場所，是孩子健康成長的搖籃。教育部也發(fā)布了關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知，提出禁止在中小學幼兒園內吸煙、建立禁煙工作長效機制等一系列禁令。通知指出，凡進入中小學、中職學校、幼兒園，任何人、任何地點、任何時間一律不準吸煙。要做好校外人員進入校園時的禁煙解釋和勸導工作。各地要結合實際廣泛開展無煙校園創(chuàng)建活動，建立督導檢查機制，對禁煙工作措施落實不力的學校要進行查處通報。
各位家長和教工，為了大家的身心健康，為了讓全體師生擁有一個良好的工作、學習和生活環(huán)境，我們在此向全園家長和教工發(fā)出如下倡議：
1.遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，倡導文明健康的生活習慣。
2.主動參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個健康的學習、生活和工作環(huán)境。
3.家長、教工不在幼兒園內任何地方吸煙，自覺遠離煙草，爭做文明市民。
4.如果看到他人吸煙，請對其進行友好的提醒和勸誡。
5.積極參與，廣泛宣傳，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。
尊敬的家長、老師們，為了自己和他人的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，拒絕煙草，控制吸煙，減少煙害，珍愛生命。為創(chuàng)建一個沒有煙害的文明、清新的育人環(huán)境而共同努力吧!