通過總結(jié)，我們可以從錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。編寫一份完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和范圍。總結(jié)范文可以啟發(fā)我們思考，提供不同的寫作思路。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇一
通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的壞習(xí)慣，體貼父母，孝敬父母。
課件。
（1）故事《黃香溫席》vcd。
（2）歌曲《天下媽媽都一樣》vcd。
（1）歌曲《好媽媽》。
（2）體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個(gè)活動(dòng)程序：
（1）導(dǎo)入。主持人：同學(xué)們，是誰把我們帶到這個(gè)世界上眾隊(duì)員：是母親。主持人：是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊(duì)員：是父母。
（2）主持人：是?。“职謰寢尀榱宋覀?，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請(qǐng)我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧！
（3）四位學(xué)生發(fā)言，分別說出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛。
（4）主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧！
（5）全班齊唱歌曲《好媽媽》。
（6）是?。⊥瑢W(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢請(qǐng)看故事《黃香溫席》。
（8）學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
（9）主持人：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母。
（10）學(xué)生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。
a生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。
b生：一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)時(shí)亮家，晚上沒回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時(shí)回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。
c生：我家住在江龍村，離離學(xué)校較遠(yuǎn)，如果我能自己騎自行車上學(xué)，那爸爸媽媽就不用操心了。
d生：在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
e生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
f生：在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說一些笑話給他們聽。
g生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
h生：爸爸媽媽生日的時(shí)候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的'禮物。
i生：在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時(shí)候出了車禍，是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т?，我想?duì)媽媽說：媽媽謝謝你！我一定會(huì)聽你的話，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答你。
j生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
（11）主持人：同學(xué)們都說出了自己的真心話，請(qǐng)看小品《媽媽的生日》。
（12）主持人：真是一個(gè)懂事，孝順的女兒?。≌?qǐng)大家接著看小品《特別的節(jié)日》。
（13）主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個(gè)，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的爸媽都一樣?。?BR> （14）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。
（1）主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢。
（2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情，對(duì)父母有好處的事情，來孝敬父母。
（1）主持人：我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢。
（2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事，做一個(gè)懂事，有孝心的孩子。
通過今天的活動(dòng)，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學(xué)們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們?nèi)?）班每個(gè)同學(xué)的心里開出最美麗的花吧！
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，三（3）班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇二
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“李小魚”為你整理了“孝敬父母主題班會(huì)”范文，希望對(duì)你有參考作用。
理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標(biāo)：
1通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會(huì)父母的愛。
2在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。
過程：
一、開場(chǎng)。
兩位主持人在臺(tái)上，一主持人說：“請(qǐng)我們的班主任周老師來參加我們的主題班會(huì)。”
師講話。
主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。
主持人乙：父母對(duì)我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對(duì)待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對(duì)父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會(huì)是“孝敬父母”。
二、過程。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）。
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）。
主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）。
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請(qǐng)聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）。
主持人乙：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笇?duì)我們的愛，我們?cè)鯓踊貓?bào)呢？請(qǐng)看一組圖片（出示課件四）。
主持人甲：看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說的？（請(qǐng)三~四個(gè)同學(xué)）。
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì)孝敬父母。請(qǐng)看家庭情景?。骸缎⒕础?。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡。
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請(qǐng)周老師為我們這次班會(huì)講話。
師講話。
三、
結(jié)束。
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。（出示課件六）。
主持人乙：這次班會(huì)到這，同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏眯袆?dòng)來孝敬父母吧。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇三
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
本班教室。
一、班主任寄語：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長。
通俗地說，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）。
二、感受母愛，品位父愛。
1.感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨）。
師：無論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2.學(xué)生講故事（展示圖片及文字）。
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?BR> 也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊(duì)長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人，或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的'身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹、橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容，隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！
這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！
親愛的寶貝，媽媽愛你！
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。
都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗澳笎蹮o邊““恩重如山”（學(xué)生重復(fù)）。
3.母親的詮釋（展示）。
4.慈母頌(展示)。
4.品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
7.聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
8.展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?BR> 只有他們才會(huì)不濟(jì)生死去愛他們的孩子。
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。
10.展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 12.反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫封愛的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說的話寫出來。
四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會(huì)。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇四
相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
1、通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會(huì)父母的愛。
2、在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。
兩位主持人在臺(tái)上，一主持人說：“請(qǐng)我們的班主任周老師來參加我們的主題班會(huì)。”
師講話。
主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。
主持人乙：父母對(duì)我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對(duì)待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對(duì)父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會(huì)是“孝敬父母”。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）。
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）。
主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）。
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請(qǐng)聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）。
主持人乙：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笇?duì)我們的愛，我們?cè)鯓踊貓?bào)呢？請(qǐng)看一組圖片（出示課件四）。
主持人甲：看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說的？（請(qǐng)三~四個(gè)同學(xué)）。
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì)孝敬父母。請(qǐng)看家庭情景劇：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡。
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請(qǐng)周老師為我們這次班會(huì)講話。
師講話。
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。（出示課件六）。
主持人乙：這次班會(huì)到這，同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏眯袆?dòng)來孝敬父母吧。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇五
初一(x)。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
1、選拔班會(huì)主持人(2人)。
3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
男：我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;。
女：我們每個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!
二、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的.?
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;。
其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?。
另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;。
甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
“母愛如水,父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!
《游子吟》唐孟郊。
“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
————晚唐李商隱《無題》。
(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。
————善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉。
六、抓班級(jí)中具體事例展開教育:。
1、表揚(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)。
2、反思落后(列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人)。
3、〈背景音樂:回家〉。
七、感恩方法大奉獻(xiàn):。
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”
(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。
七.學(xué)生朗誦。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
八、結(jié)束語：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：
2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí);。
3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。
活動(dòng)過程：
一、主持人致歡迎詞。
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
b：我們享受著人間的真情成長。
a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的，
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
a：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)“天下父母心”!
父親節(jié)祝福語：
二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》。
奇跡的名字叫父親。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說："明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"。
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"。
檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個(gè)奇跡的名字，叫父親。"。
a：父愛無言，卻博大深沉。
b：父愛無語，卻真摯長久。
三、心靈表白。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：
四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)。
學(xué)生踴躍作答。
父親節(jié)作文：
五、教師總結(jié)：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友?，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。
合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!
孝敬父母班會(huì)主持詞篇七
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞，明白孝敬父母的道理。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
錄音帶、詩、錄音機(jī)。
(6)在家吃飯時(shí)，擺碗筷7人(7)如果媽媽生病了，會(huì)照顧媽媽的人6人。
主持人乙：聽了這個(gè)結(jié)果你們有什么感想?通過這個(gè)主題班會(huì)，我想大家一定會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)做得更好。
甲：同學(xué)們，我們?cè)诟改秆劾锸顷柟?，是希望，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境下，吸取知識(shí)，增長智慧，快樂成長。為了這一切，爸爸、媽媽付出了很多努力。
現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞一則小話劇，
主持人乙：請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎。
一位同學(xué)扮演蘋果樹，其他五個(gè)同學(xué)分別扮演不同年齡段的小男孩。
第一階段：(同學(xué)甲表演小男孩)。
從前有一棵樹，她好愛一個(gè)小男孩。每天男孩都會(huì)來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林的國王。男孩會(huì)爬上樹干，抓著樹枝蕩起秋千，吃吃葉果。他們會(huì)一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的樹葉下睡會(huì)。男孩好愛這棵樹，好愛喔!樹好快樂!
日子一天天的過去，男駭長大了，樹常常好孤單。
第二階段：(同學(xué)乙表演小男孩)。
有一天男孩來到樹下，樹說：“來啊孩子，來，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋遷，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的?！?BR> “我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍?！蹦泻⒄f：“我要買東西來玩，我要錢。你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”，樹說：“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣。這樣，你就會(huì)有錢，你就會(huì)快樂了?！?BR> 于是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。
樹好快樂。
男孩好久沒有再來……樹好傷心。
第三階段：(同學(xué)丙表演小男孩)。
有一天，男孩回來了，樹高興地發(fā)抖，她說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹支蕩秋千，快快樂樂的?！?BR> “我太忙了，沒時(shí)間爬樹。”男孩說，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎?”
我沒有房子，樹說：“森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就快樂了?！?BR> 于是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子。樹好快樂。
第四階段：(同學(xué)丁表演小男孩)。
可是男孩好久都沒有再來，所以當(dāng)男孩在回來時(shí)，樹好快樂，快樂得幾乎說不出話來。
“來啊，孩子”她輕輕地說，“過來，來玩啊”
“我又老又傷心，玩不動(dòng)了?！蹦泻⒄f，“我想要一條船，可以帶我離開這里，你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹干去造船吧!這樣你就可以遠(yuǎn)航，你就會(huì)快樂。”樹說。
于是男孩砍下她的樹干造了條船，坐船走了。
樹好快樂。但這不是真的。
第五階段：(同學(xué)戊表演小男孩)。
過了好久好久，那男孩又再回來了。
“很抱歉，孩子，”樹說，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了?！?BR> “我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了?！蹦泻⒄f。
“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”
“我太老了，沒有辦法在樹枝上面蕩秋千?！?BR> “我的樹干沒了，你不能爬了?！?BR> “我太累了，爬不動(dòng)的?！?BR> “我真希望我能給你什么，可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹干。我很抱歉……?！?BR> “我現(xiàn)在要的不多，”男孩說，“只要一個(gè)安靜可以休息的地方。我好累好累?！?BR> “好啊!”樹一邊說，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹根是最合適坐下來休息的。來啊，孩子坐下來，坐下休息?！?BR> 男孩坐了下來，樹好快樂……。
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
合：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
主持人甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩。
乙：下面，請(qǐng)一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：
我的媽媽好像是一座永不停息的擺鐘。一年四季的忙忙碌碌，又極有規(guī)律。清晨，天剛剛蒙蒙亮，她就悄悄起床，為一家人準(zhǔn)備早餐。早餐準(zhǔn)備完畢，才輕輕地?fù)u醒我：“起床吧!小懶貓?！拔蚁驄寢尩酪宦暋霸缟虾谩钡臅r(shí)候，她的臉上便會(huì)露出滿足的笑容。每天早晨，當(dāng)我喝著媽媽親手熱的牛奶，品著媽媽親手煮的雞蛋，吃著媽媽親手烤的面包的時(shí)候，心里便會(huì)涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具。我永遠(yuǎn)記得這樣一件事：有一次，她又為我送傘，但沒有把準(zhǔn)時(shí)間，到早了。
于是她就在風(fēng)雨中等待著。當(dāng)我從教室里跑出來的時(shí)候，她的頭發(fā)上已經(jīng)濺滿了雨珠，衣服也是濕漉漉的了。她一見我，立刻高興地說：“快，穿上雨衣!”當(dāng)我在媽媽地幫助下，穿好雨衣的時(shí)候，我頓時(shí)覺得心理暖融融的。有了媽媽的關(guān)愛，再大的風(fēng)雨我也不怕啊!
甲：下面有請(qǐng)一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：
許多年前，美國芝加哥有一個(gè)名叫阿爾?卡彭的人，名噪芝城，不是因?yàn)橛⑿蹣I(yè)績，也不是因?yàn)榉欠矂?chuàng)舉，而是因?yàn)樗锎髳簶O，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個(gè)人稱“鐵齒埃迪”的大律師。
埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災(zāi)。卡彭為了感謝他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對(duì)于卡彭的社會(huì)危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。
但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深愛他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽車并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價(jià)。盡管他庇護(hù)壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而，他發(fā)現(xiàn)，要讓兒子走上正道，他有兩樣?xùn)|西是無法給予的——好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個(gè)英勇、正義、誠實(shí)的父親?？墒撬冻龅拇鷥r(jià)也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。
主持人乙：媽媽，多么親切的字眼!
主持人甲：爸爸，多么誠摯的稱呼!
討論。
甲：有請(qǐng)一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》。
歌詞：
在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，
我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢，
過去的時(shí)光難忘懷，難忘懷，
媽媽曾給我多少吻，多少吻，
吻干我臉上的淚花上的淚花，
溫暖我，那幼小的心，
媽媽的吻，甜蜜的吻，
叫我思念到如今，
遙望家鄉(xiāng)的小山村，小呀小山村。
我那可愛的小燕子可回了家門，
女兒有個(gè)小心愿，小心愿，
再還媽媽一個(gè)吻，一個(gè)吻。
吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨(dú)的心。
女兒的吻，純潔的吻，
愿媽媽得歡欣，吻干她那思兒的淚花，
安撫她那孤獨(dú)的心，女兒的吻，
純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
甲：播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場(chǎng)所有人的父母。
(心靈表白)。
乙：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
甲：讓我們對(duì)天下的父母說：“我們永遠(yuǎn)愛你們，我們永遠(yuǎn)是您們的驕傲!”
乙：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛戴!
甲：千言萬語，無法表達(dá)我們對(duì)父母的感激!
合：請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾：
親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾;。
在思想品德上讓你們安心：
在學(xué)習(xí)上讓你們放心：
在生活上讓你們省心。
我們要“不負(fù)天下父母心”
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。
1、尋找身邊的榜樣(樹典型)。
2、我有一雙勤勞的手(見行動(dòng))。
4、查找有關(guān)孝敬父母的事例。(完成表格)。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇八
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會(huì)課，希望通過大家的參與，加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動(dòng)。
（生：公民道德規(guī)范。）。
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）。
師：文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長的人。
師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動(dòng)。
師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）。
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
生：送卡片，或?yàn)楦改笒叩刈鲲垼蚪o父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂！
師：其實(shí)，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母。聽完大家的發(fā)言，接下來我們不妨放松一下，一起來聽一首歌。（常回家看看）。
師：聽完這首動(dòng)聽的樂曲，是否也會(huì)在你的心房有一點(diǎn)觸動(dòng)呢？說說你的感覺。
生：（學(xué)生暢談應(yīng)孝父母，尊重父母）可引導(dǎo)學(xué)生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。
師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？
生：（學(xué)生討論后回答）。
師：總結(jié)孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：
1、聽父母的話，接受勸告。
2、對(duì)父母有禮貌。
3、體貼父母。
4、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。
5、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）。
師：是的，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣――但在“孝”的天平上等價(jià)的。――畢淑敏《孝心無價(jià)》）。
生：（齊聲朗讀這段文字）。
師：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會(huì)想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時(shí)尊敬師長。
師：下面，請(qǐng)幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。
生：（講故事）（老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。）。
師：聽完偉人的故事，我們?cè)賮砜匆粍t小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。
生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個(gè)孕婦艱難地上了車，一位中學(xué)生模樣的男孩對(duì)她叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒有反應(yīng)，只是胸前的?；蘸苁谴萄邸＃?。
師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（從所聞所見中，你有怎樣的感想？）。
生：有關(guān)的尊師內(nèi)容和該學(xué)生不尊師。
師：（你是如何去尊敬老師的？）。
生：（學(xué)生回答：問好、敬禮、好好學(xué)習(xí)等等）
生：（學(xué)生各抒己見）（教師引導(dǎo)：我們大家都來說說理由開一次小辯論）（分別從兩種觀點(diǎn)中各選出三人上臺(tái)展開辯論，其他同學(xué)可以加入其中開展?fàn)幷?。）?BR> 師：（引導(dǎo)學(xué)生展開辯論，語言是行動(dòng)的向?qū)?，行?dòng)是語言的實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。）其實(shí)，這兩個(gè)方面都很重要的。
（簡要概括學(xué)生的發(fā)言。）。
（尊敬師長就應(yīng)該做到：見到老師主動(dòng)問好，從語言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè)，以行動(dòng)來說明。如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團(tuán)結(jié)起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強(qiáng)大、最富強(qiáng)的民族?。?。
師：今天回去再安排大家一個(gè)活動(dòng)，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇九
活動(dòng)目的：
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，北京的青年學(xué)生率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，發(fā)起了彪炳史冊(cè)的五四愛國運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國、進(jìn)步、民主科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。為了在大學(xué)生中弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒。
活動(dòng)時(shí)間：5月21日晚7：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓213室。
活動(dòng)對(duì)象：我院09級(jí)全體同學(xué)。
活動(dòng)流程：
一、前期準(zhǔn)備。
1、5月4日――6日由秘書部負(fù)責(zé)篩選25個(gè)與五四相關(guān)的問題，要求問題須對(duì)歷史上的五四的各個(gè)方面（含五四運(yùn)動(dòng)、五四杰出人物、五四影響等）。
2、由秘書部負(fù)責(zé)通知參與班級(jí)以及主持人。
3、13：00由宣傳部同學(xué)在黑板上畫好活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、主持人敘述“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史背景，由此引出話題（2）。
2、播放有關(guān)五四的短片，并邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)表自己的感想（20）。
3、五四知識(shí)問答（10）。
4、各班同學(xué)表演節(jié)目（40）。
5、主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并宣布結(jié)束（2）。
三、后期總結(jié)。
1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動(dòng)感想，要求字?jǐn)?shù)在2000字以上，()內(nèi)容符合活動(dòng)主題，健康向上。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
“五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè)。
資金預(yù)算：
獎(jiǎng)狀………3*6=18元。
獎(jiǎng)品…50元。
打印……10元。
共計(jì)：78元。
備注：評(píng)委由學(xué)生會(huì)各部部長擔(dān)任；
借教室時(shí)須借無協(xié)的音響設(shè)備。
如情況允許，可考慮邀請(qǐng)導(dǎo)員參加。
車輛與能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
**年5月10日。
附錄表一：我們的“五四”活動(dòng)集體獎(jiǎng)評(píng)分表：
隊(duì)伍評(píng)分項(xiàng)目。
紀(jì)律與出席情況（20分）。
知識(shí)問答（20分）。
風(fēng)采展示（30分）。
活動(dòng)感想（30分）。
總計(jì)。
風(fēng)采展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
分節(jié)目內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)表演節(jié)目選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為30分。
1、節(jié)目內(nèi)容（10分）：要求演講內(nèi)容緊扣“我們的‘五四’”這一主題，要求主題鮮明，格調(diào)積極向上，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢，富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá)（10分）：要求語言規(guī)范，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，能夠體現(xiàn)節(jié)目魅力。
3、形象風(fēng)度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象（5分）：由評(píng)委根據(jù)表演選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合表演素質(zhì)的評(píng)分。
車輛與能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
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孝敬父母班會(huì)主持詞篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孝心沒有固定的表達(dá)模式，山羊跪乳，烏鴉反哺，故人丁憂守喪三年，今人逢年過節(jié)發(fā)朋友圈祝福，都是為人兒女的拳拳孝心，不應(yīng)有高下之分。孝，是兒女對(duì)父母躬自鞠養(yǎng)、日夜辛勞、無私付出的感恩與回饋，是自然而然、出自心底的情感流露?，F(xiàn)代人大多習(xí)慣于將情感和日常生活現(xiàn)于朋友圈，故而在母親節(jié)曬媽成為風(fēng)尚也無不可。
有人說這只是滿足自身心理需求，很多父母并不玩微信。我認(rèn)為，子女不妨趁此機(jī)會(huì)增進(jìn)與父母的感情。若是發(fā)了全家團(tuán)圓宴照片的，一定要陪父母嘮嗑、幫父母做家務(wù)。若是相距遙遠(yuǎn)不能回家的，記得發(fā)朋友圈也要記得打電話。若是替父母裝備了智能手機(jī)，不妨再幫父母用上微信，好方便聯(lián)系，也能讓父母跟上時(shí)代潮流，安享高質(zhì)量的晚年生活。有時(shí)向親戚鄰居去炫耀一下，也倍兒有面子。畢竟，現(xiàn)在很多父母不愁吃喝，需要的就是精神層面的滿足。
還有人說這流于形式，不如切實(shí)為母親做點(diǎn)兒事。對(duì)于和父母住在一起的子女，這固然可以。對(duì)于那些在外打拼，隔千山萬水的年輕人，他們能對(duì)父母表達(dá)孝心和感恩之心的方式，怕也只有發(fā)一條朋友圈了。網(wǎng)絡(luò)讓天涯若比鄰，讓羈旅客鄉(xiāng)的游子也能明白地表達(dá)自己的心情，并收到父母的關(guān)懷。再者，線上線下兩個(gè)世界，不存在必然的因果關(guān)系。無論是否在網(wǎng)上表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之心，都是真正的心懷孝道。
只是有些時(shí)候，我們可能太注重朋友圈，錯(cuò)把“云孝”當(dāng)真孝。我們可能太專注于方寸之間的屏幕而忽略了近在咫尺的父母，可能太重視誰為我點(diǎn)了贊而忘記了為什么有這個(gè)贊。孝心的表達(dá)沒有固定模式，但真的不能徒具表面形式。孝，應(yīng)該讓父母切實(shí)感受到幸福。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十一
1.能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
明確做到孝敬父母、尊敬師長對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
手段：討論、辯論等(使用多媒體教室)。
:班會(huì)課。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”,才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的'基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會(huì)課。(出示幻燈片1:從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時(shí)間：20xx-11-18)希望通過大家的參與，加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動(dòng)。
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？(生：公民道德規(guī)范。)。
生：(回答)(不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。)(伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2:公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn))。
師：(出示幻燈片3:明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。)文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長的人。
師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動(dòng)。
師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。(學(xué)生舉手作答)再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？(學(xué)生回答)。
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？(出示幻燈片5:5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？)。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十二
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
：20xx年11月3日下午第4節(jié)課。
：初三（2）班教室。
1、主持人宣布班會(huì)開始（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）。
n：父愛如山，他沉默無語；
v：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……。
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
初三（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。
（一）感受父母之愛。
v：請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。
蘋果樹的故事。
很久很久以前，有一棵很大的。樹……。
她好愛好愛一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。
男孩會(huì)沿著樹干一直爬到樹頂。
男孩還會(huì)抓著樹枝蕩秋千。
他還會(huì)爬到樹上摘蘋果來吃。
他們會(huì)一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。
男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。
日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……。
有一天，男孩來到樹下。
樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”
男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！?BR> “我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”
“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了?！?BR> 男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。
樹看到自己能幫助男孩，心里好高興??！
男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……。
樹好傷心。
有一天，當(dāng)男孩長成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來了。
樹高興得發(fā)抖，她說：“來?。『⒆樱郎衔业臉涓?，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”
“我太忙了，沒時(shí)間爬樹?！蹦泻⒄f，“我必須為我的家庭工作?！?BR> 他說：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？”
“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子?！?BR> “不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂了?！?BR> 于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。
樹因?yàn)橐姷侥泻ⅲX得好快樂。
但是，在那之后，男孩就再也沒回來。
樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過。
一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來了。
樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。
“來?。『⒆印?，她輕輕地對(duì)男孩說，“過來，來玩呀！”
“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說。
“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”
“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。
“這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂了。”
于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。
他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。
樹好快樂……。
但不是真的。
很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。
“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?！?BR> “我的蘋果沒了?！?BR> “我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了?！蹦泻⒄f。
“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了?！?BR> 孝敬父母班會(huì)主持詞篇十三
母愛似水一般柔和，溫和而細(xì)膩;父愛如山一般雄偉，深沉而偉大。而孝順，就是屬于我們太陽。下面是本站小編為你整理的幾篇孝敬父母班會(huì)。
演講稿。
希望能幫到你喲。
小朋友們，我想問大家一個(gè)問題：是誰把我們帶到這個(gè)世界上呢?對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
當(dāng)我第一次喊爸爸他*的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候&&是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
父母給予了我們生命，是父母辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長凝結(jié)著父母的心血。每一個(gè)人都是在父母的細(xì)心關(guān)懷下，百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母的親子之愛只能用兩個(gè)詞語來形容，無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認(rèn)為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
去接受良好教育的機(jī)會(huì)，那可悲可嘆的。
作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母，希望父母一切都好。
同學(xué)們，未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谖ㄐ膫ゴ缶竦难障?，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)感恩孝敬父母。
大家好!我叫張舒琪。今天我演講的題目是：《揚(yáng)中華美德，孝身邊父母》!
人們常說：百善孝為先。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應(yīng)該感謝父母!父母之愛，深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育，我們才沐浴在愛的陽光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受人生。從古至今，孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線。我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過孝的宏愿，希望長大后為父母掙大錢，讓父母享清福。
可是，大家是否計(jì)算過，在我們成長的旅途中，我們讓母親流過多少淚，讓父親生過多少氣呢?同學(xué)們，父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動(dòng)來孝敬父母：父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶;學(xué)習(xí)之余，為父母分擔(dān)一些家務(wù);當(dāng)自己犯了錯(cuò)，父母批評(píng)教育自己時(shí)耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨&&只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)真是太多太多。
有一件發(fā)生在我們身邊的事：一位同學(xué)在家一直嬌生慣養(yǎng)，一次，媽媽因生病耽誤了做飯，他竟然大發(fā)雷霆。媽媽躺在病床上淚水漣漣，傷心不已。同學(xué)們，這位媽媽當(dāng)時(shí)是多么痛心啊!自己對(duì)孩子的拳拳愛心換來了什么呢?大家請(qǐng)想一想：一個(gè)母親都無法摯愛的人，還能指望他愛誰呢?如果世界上人人都這樣喪失了愛心的話，老人將流落街頭，孩子將被遺棄荒野&&那將是一副副多么可怕的場(chǎng)景啊!
同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。讓我們用一顆感恩的心來對(duì)待父母，用一顆真誠的心與長輩交流;讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育;讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳!讓孝親敬長與你我永遠(yuǎn)同行!
我愛我的父母，愿普天下的子女都熱愛自己的父母!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
“美德進(jìn)農(nóng)家，廉政文化進(jìn)家庭”-------“孝敬父母”演講詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友們大家好!
很榮欣能夠參加關(guān)于這次弘揚(yáng)美德和廉政文化建設(shè)為主題的演講比賽，今天，我要為大家演講題目是“孝敬父母”!
“孝敬父母”，看上去是多么簡單，而且多么熟悉的詞啊!但是在我們自己的生活當(dāng)中，又有幾人真正的做到這簡單的字當(dāng)中所涵蓋的重任。為什么在這么富足年代，還會(huì)有流落街頭的老人;為什么在這么和諧的社會(huì)還會(huì)有老人因?yàn)闆]人贍養(yǎng)被送進(jìn)養(yǎng)老院;為什么有些老人他辛苦了一輩子，卻從來都沒有過上一天的好日子。朋友們啊!只因是這樣，那是因?yàn)槲覀冋嬲倪€沒有做到這簡單而又艱難的四個(gè)字，那就是孝敬父母!
朋友們啊!有時(shí)候我們真的做的很不好，我們對(duì)待自己的父母，就像對(duì)待不花錢的傭人一樣，感覺他們?yōu)槲覀兏冻鍪裁?，都是?yīng)該的!我們所有在他們身上的索取，都是理所當(dāng)然的。真的是這樣嗎?如果真的是這樣，那是我們錯(cuò)了!父母辛辛苦苦一輩子，拉扯我們長大，教育我們成人，給我所有的快樂，幸福，平安!他們希望得到什么，我們真正的知道嗎?他們想要的是家和萬事興，想要的是兒孫滿堂，想要的是兒孝子敬!有句話我們大家都會(huì)講，兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁!朋友啊，不要等到有一天，讓人家門說：“可憐天下父母心”!
是“我要回家”!但是，我想大多數(shù)人回的都是自己的新家吧，相反的，卻早已忘掉了那個(gè)生我們、養(yǎng)我們的老家!
生活在這個(gè)年代，我們有好多的朋友，我們有好多好多的應(yīng)酬，我們希望與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，我們更希望我們有好多的朋友，人家說朋友多了路好走。但是我們有沒有想過，我們有了朋友卻疏遠(yuǎn)自己的親情。朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們是不是應(yīng)酬的有些多了，以致于連僅剩的一些假期都忙著和朋友相聚了!朋友會(huì)越來越多，但我們要知道，父母只有一個(gè)!古人說“子欲孝而親不待”。所以不要等到有一天，父母都離去了，我們才恍然大悟，才懂得了什么是孝敬父母!
大學(xué)畢業(yè)以后，我曾經(jīng)在四川待過一段時(shí)間。有一天無意中，在大街上轉(zhuǎn)的時(shí)候，眼前的一幕讓我觸目驚心：一輛銀白色的寶馬轎車停在離我不遠(yuǎn)的樓底下，上面一個(gè)小男孩兒使勁兒的喊著：“奶奶，上來，我們一起去”。老奶奶搖著頭說：“奶奶老了不去了，你們好好去旅游吧，奶奶做好吃的在家里等著你”。這時(shí)出現(xiàn)一對(duì)夫妻，對(duì)老奶奶說：“媽，你腿腳不方便，就別去了，我們很快就回來。”哪位老奶奶低沉著聲音說：“你們?nèi)グ?，注意安全，早些回來”。那可恨的兒子卻連老人的囑托都不待聽，一路揚(yáng)塵而去!老奶奶卻摸著眼淚，蹣跚著回家了!
起他們所謂的面子!朋友們，不要忘了，只因?yàn)樗麄兤椒?，所以才造就了不平凡的你，之所以他們沒有沒有文化，所以才拼命的去供養(yǎng)你學(xué)有所成。你知道嗎，你的那些行為令他們多么的辛酸啊!歌里面唱的好，“不管你多富有，不管你官多大，不論走多遠(yuǎn)，無論你在哪里，都不要忘了咱的媽，咱的爸”!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
在最后我要以一首孝敬父母的歌曲，結(jié)束我今天的演講比賽。在這里衷心祝愿各位朋友，闔家幸福，工作順利，事業(yè)有成!
謝謝大家，再見。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十四
“美德進(jìn)農(nóng)家，廉政文化進(jìn)家庭”-------“孝敬父母”演講詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友們大家好!
很榮欣能夠參加關(guān)于這次弘揚(yáng)美德和廉政文化建設(shè)為主題的演講比賽，今天，我要為大家演講題目是“孝敬父母”!
“孝敬父母”，看上去是多么簡單，而且多么熟悉的詞啊!但是在我們自己的生活當(dāng)中，又有幾人真正的做到這簡單的字當(dāng)中所涵蓋的重任。為什么在這么富足年代，還會(huì)有流落街頭的老人;為什么在這么和諧的社會(huì)還會(huì)有老人因?yàn)闆]人贍養(yǎng)被送進(jìn)養(yǎng)老院;為什么有些老人他辛苦了一輩子，卻從來都沒有過上一天的好日子。朋友們啊!只因是這樣，那是因?yàn)槲覀冋嬲倪€沒有做到這簡單而又艱難的四個(gè)字，那就是孝敬父母!
朋友們啊!有時(shí)候我們真的做的很不好，我們對(duì)待自己的父母，就像對(duì)待不花錢的傭人一樣，感覺他們?yōu)槲覀兏冻鍪裁?，都是?yīng)該的!我們所有在他們身上的索取，都是理所當(dāng)然的。真的是這樣嗎?如果真的是這樣，那是我們錯(cuò)了!父母辛辛苦苦一輩子，拉扯我們長大，教育我們成人，給我所有的快樂，幸福，平安!他們希望得到什么，我們真正的知道嗎?他們想要的是家和萬事興，想要的是兒孫滿堂，想要的是兒孝子敬!有句話我們大家都會(huì)講，兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁!朋友啊，不要等到有一天，讓人家門說：“可憐天下父母心”!
是“我要回家”!但是，我想大多數(shù)人回的都是自己的新家吧，相反的，卻早已忘掉了那個(gè)生我們、養(yǎng)我們的老家!
生活在這個(gè)年代，我們有好多的朋友，我們有好多好多的應(yīng)酬，我們希望與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，我們更希望我們有好多的朋友，人家說朋友多了路好走。但是我們有沒有想過，我們有了朋友卻疏遠(yuǎn)自己的親情。朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們是不是應(yīng)酬的有些多了，以致于連僅剩的一些假期都忙著和朋友相聚了!朋友會(huì)越來越多，但我們要知道，父母只有一個(gè)!古人說“子欲孝而親不待”。所以不要等到有一天，父母都離去了，我們才恍然大悟，才懂得了什么是孝敬父母!
大學(xué)畢業(yè)以后，我曾經(jīng)在四川待過一段時(shí)間。有一天無意中，在大街上轉(zhuǎn)的時(shí)候，眼前的一幕讓我觸目驚心：一輛銀白色的寶馬轎車停在離我不遠(yuǎn)的樓底下，上面一個(gè)小男孩兒使勁兒的喊著：“奶奶，上來，我們一起去”。老奶奶搖著頭說：“奶奶老了不去了，你們好好去旅游吧，奶奶做好吃的在家里等著你”。這時(shí)出現(xiàn)一對(duì)夫妻，對(duì)老奶奶說：“媽，你腿腳不方便，就別去了，我們很快就回來。”哪位老奶奶低沉著聲音說：“你們?nèi)グ?，注意安全，早些回來”。那可恨的兒子卻連老人的囑托都不待聽，一路揚(yáng)塵而去!老奶奶卻摸著眼淚，蹣跚著回家了!
起他們所謂的面子!朋友們，不要忘了，只因?yàn)樗麄兤椒玻圆旁炀土瞬黄椒驳哪?，之所以他們沒有沒有文化，所以才拼命的去供養(yǎng)你學(xué)有所成。你知道嗎，你的那些行為令他們多么的辛酸啊!歌里面唱的好，“不管你多富有，不管你官多大，不論走多遠(yuǎn)，無論你在哪里，都不要忘了咱的媽，咱的爸”!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
在最后我要以一首孝敬父母的歌曲，結(jié)束我今天的演講比賽。在這里衷心祝愿各位朋友，闔家幸福，工作順利，事業(yè)有成!
謝謝大家，再見。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十五
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
本班教室。
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：是誰把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
1.感受母親的愛。
學(xué)生講故事。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
2、聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
3.小品展示：
4.展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
6.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，
談?wù)勀愕?感在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受受。
7.反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十六
目標(biāo)：
手段：討論、辯論等（使用多媒體教室）。
課型：班會(huì)課。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會(huì)課。（出示幻燈片1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時(shí)間：-11-18）希望通過大家的參與，加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動(dòng)。
二、從整體感知道德規(guī)范。
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）。
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）。
師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長的人。
三、活動(dòng)板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）。
師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）。
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？）。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十七
理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標(biāo)：
1通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會(huì)父母的愛。
2在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。
過程：
一、開場(chǎng)。
兩位主持人在臺(tái)上，一主持人說：“請(qǐng)我們的班主任周老師來參加我們的主題班會(huì)。”
師講話。
主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。
主持人乙：父母對(duì)我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的'禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對(duì)待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對(duì)父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會(huì)是“孝敬父母”。
二、過程。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）。
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）。
主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）。
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請(qǐng)聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）。
主持人乙：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笇?duì)我們的愛，我們?cè)鯓踊貓?bào)呢？請(qǐng)看一組圖片（出示課件四）。
主持人甲：看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說的？（請(qǐng)三~四個(gè)同學(xué)）。
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì)孝敬父母。請(qǐng)看家庭情景劇：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡。
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請(qǐng)周老師為我們這次班會(huì)講話。
師講話。
三、結(jié)束。
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。（出示課件六）。
主持人乙：這次班會(huì)到這，同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏眯袆?dòng)來孝敬父母吧。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十八
1、知道對(duì)父母，身邊的人感恩。
2、了解感恩節(jié)的由來，大膽表達(dá)自己的愛。
3、積極參與活動(dòng)，進(jìn)行愛的互動(dòng)。
知道對(duì)父母身邊的人感恩。
把自己的愛用各種形式大膽的表達(dá)出來。
“感恩的心”視頻、心形小卡片每人一個(gè)，繪畫工具。
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。
感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
二、愛的互動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心。
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。
六、繪畫：全家福。
幼兒進(jìn)行繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
七、共同布置墻飾，展示幼兒作品。
附：《感恩父母的愛》。
有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，
有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，
她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長中，如何走過溝溝坎坎；
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十九
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
1、婦女節(jié)的來歷。
2、父母怎么給你過生日的？你知道父母的生日嗎？你給他們過過生日嗎？
3、聽故事，談感想。
4、討論：怎樣讓母親過一個(gè)難忘的三八節(jié)？
5、討論：以后我們?cè)撛鯓踊貓?bào)父母？
6、制定“感恩方案”，開展感恩活動(dòng)：
（一）了解媽媽、長輩對(duì)我的愛。
1、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動(dòng)的事情。
（二）了解媽媽、長輩的艱辛。
1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的`故事。
（三）我們對(duì)媽媽、長輩的愛。
1、想想我們對(duì)媽媽、長輩做過些什么？
2、說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算？
（四）真情回饋、溫情行動(dòng)。
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇一
通過活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的壞習(xí)慣，體貼父母，孝敬父母。
課件。
（1）故事《黃香溫席》vcd。
（2）歌曲《天下媽媽都一樣》vcd。
（1）歌曲《好媽媽》。
（2）體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個(gè)活動(dòng)程序：
（1）導(dǎo)入。主持人：同學(xué)們，是誰把我們帶到這個(gè)世界上眾隊(duì)員：是母親。主持人：是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊(duì)員：是父母。
（2）主持人：是?。“职謰寢尀榱宋覀?，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請(qǐng)我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實(shí)故事吧！
（3）四位學(xué)生發(fā)言，分別說出自己在家里受到父母的關(guān)懷和愛。
（4）主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧！
（5）全班齊唱歌曲《好媽媽》。
（6）是?。⊥瑢W(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢請(qǐng)看故事《黃香溫席》。
（8）學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
（9）主持人：我想問問大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母。
（10）學(xué)生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。
a生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。
b生：一天放學(xué)后，我去了同班同學(xué)時(shí)亮家，晚上沒回家，讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，以后我一定要按時(shí)回家，再也不讓爸媽擔(dān)心了。
c生：我家住在江龍村，離離學(xué)校較遠(yuǎn)，如果我能自己騎自行車上學(xué)，那爸爸媽媽就不用操心了。
d生：在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
e生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
f生：在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說一些笑話給他們聽。
g生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
h生：爸爸媽媽生日的時(shí)候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的'禮物。
i生：在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時(shí)候出了車禍，是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т?，我想?duì)媽媽說：媽媽謝謝你！我一定會(huì)聽你的話，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答你。
j生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
（11）主持人：同學(xué)們都說出了自己的真心話，請(qǐng)看小品《媽媽的生日》。
（12）主持人：真是一個(gè)懂事，孝順的女兒?。≌?qǐng)大家接著看小品《特別的節(jié)日》。
（13）主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個(gè)，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的爸媽都一樣?。?BR> （14）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。
（1）主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢。
（2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情，對(duì)父母有好處的事情，來孝敬父母。
（1）主持人：我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢。
（2）學(xué)生發(fā)言。
生：我們應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務(wù)事，做一個(gè)懂事，有孝心的孩子。
通過今天的活動(dòng)，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學(xué)們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們?nèi)?）班每個(gè)同學(xué)的心里開出最美麗的花吧！
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，三（3）班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇二
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“李小魚”為你整理了“孝敬父母主題班會(huì)”范文，希望對(duì)你有參考作用。
理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標(biāo)：
1通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會(huì)父母的愛。
2在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。
過程：
一、開場(chǎng)。
兩位主持人在臺(tái)上，一主持人說：“請(qǐng)我們的班主任周老師來參加我們的主題班會(huì)。”
師講話。
主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。
主持人乙：父母對(duì)我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對(duì)待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對(duì)父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會(huì)是“孝敬父母”。
二、過程。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）。
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）。
主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）。
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請(qǐng)聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）。
主持人乙：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笇?duì)我們的愛，我們?cè)鯓踊貓?bào)呢？請(qǐng)看一組圖片（出示課件四）。
主持人甲：看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說的？（請(qǐng)三~四個(gè)同學(xué)）。
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì)孝敬父母。請(qǐng)看家庭情景?。骸缎⒕础?。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡。
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請(qǐng)周老師為我們這次班會(huì)講話。
師講話。
三、
結(jié)束。
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。（出示課件六）。
主持人乙：這次班會(huì)到這，同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏眯袆?dòng)來孝敬父母吧。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇三
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
本班教室。
一、班主任寄語：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長。
通俗地說，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）。
二、感受母愛，品位父愛。
1.感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨）。
師：無論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”
下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。
2.學(xué)生講故事（展示圖片及文字）。
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?BR> 也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊(duì)長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人，或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的'身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么隊(duì)長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹、橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容，隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：
親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！
這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！
親愛的寶貝，媽媽愛你！
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。
都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗敗澳笎蹮o邊““恩重如山”（學(xué)生重復(fù)）。
3.母親的詮釋（展示）。
4.慈母頌(展示)。
4.品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親。
6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》。
7.聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
8.展示：
世間最神圣的愛是父母之愛。
世間最博大的情懷是父母的胸懷。
愛我們的父母吧。
因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺小?BR> 只有他們才會(huì)不濟(jì)生死去愛他們的孩子。
9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。
10.展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?BR> 12.反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——。
我們從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們不再辜負(fù)父母心！
三、給父母寫封愛的回信。
在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說的話寫出來。
四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會(huì)。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇四
相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
1、通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會(huì)父母的愛。
2、在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。
兩位主持人在臺(tái)上，一主持人說：“請(qǐng)我們的班主任周老師來參加我們的主題班會(huì)。”
師講話。
主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。
主持人乙：父母對(duì)我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對(duì)待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對(duì)父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會(huì)是“孝敬父母”。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）。
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）。
主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）。
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請(qǐng)聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）。
主持人乙：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笇?duì)我們的愛，我們?cè)鯓踊貓?bào)呢？請(qǐng)看一組圖片（出示課件四）。
主持人甲：看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說的？（請(qǐng)三~四個(gè)同學(xué)）。
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì)孝敬父母。請(qǐng)看家庭情景劇：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡。
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請(qǐng)周老師為我們這次班會(huì)講話。
師講話。
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。（出示課件六）。
主持人乙：這次班會(huì)到這，同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏眯袆?dòng)來孝敬父母吧。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇五
初一(x)。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
1、選拔班會(huì)主持人(2人)。
3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
男：我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;。
女：我們每個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!
二、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的.?
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;。
其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?。
另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;。
甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
“母愛如水,父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!
《游子吟》唐孟郊。
“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
————晚唐李商隱《無題》。
(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。
————善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉。
六、抓班級(jí)中具體事例展開教育:。
1、表揚(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)。
2、反思落后(列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人)。
3、〈背景音樂:回家〉。
七、感恩方法大奉獻(xiàn):。
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”
(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會(huì)、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。
七.學(xué)生朗誦。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
八、結(jié)束語：
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：
2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí);。
3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。
活動(dòng)過程：
一、主持人致歡迎詞。
a：我們沐浴著愛的陽光長大。
b：我們享受著人間的真情成長。
a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的，
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
a：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)“天下父母心”!
父親節(jié)祝福語：
二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》。
奇跡的名字叫父親。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手："沒事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說："明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。"女兒不解地問："可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?"。
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"。
檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說："這個(gè)奇跡的名字，叫父親。"。
a：父愛無言，卻博大深沉。
b：父愛無語，卻真摯長久。
三、心靈表白。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：
四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)。
學(xué)生踴躍作答。
父親節(jié)作文：
五、教師總結(jié)：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友?，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。
合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!
孝敬父母班會(huì)主持詞篇七
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞，明白孝敬父母的道理。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
錄音帶、詩、錄音機(jī)。
(6)在家吃飯時(shí)，擺碗筷7人(7)如果媽媽生病了，會(huì)照顧媽媽的人6人。
主持人乙：聽了這個(gè)結(jié)果你們有什么感想?通過這個(gè)主題班會(huì)，我想大家一定會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)做得更好。
甲：同學(xué)們，我們?cè)诟改秆劾锸顷柟?，是希望，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境下，吸取知識(shí)，增長智慧，快樂成長。為了這一切，爸爸、媽媽付出了很多努力。
現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞一則小話劇，
主持人乙：請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)表演話劇《蘋果樹》，大家熱烈歡迎。
一位同學(xué)扮演蘋果樹，其他五個(gè)同學(xué)分別扮演不同年齡段的小男孩。
第一階段：(同學(xué)甲表演小男孩)。
從前有一棵樹，她好愛一個(gè)小男孩。每天男孩都會(huì)來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林的國王。男孩會(huì)爬上樹干，抓著樹枝蕩起秋千，吃吃葉果。他們會(huì)一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的樹葉下睡會(huì)。男孩好愛這棵樹，好愛喔!樹好快樂!
日子一天天的過去，男駭長大了，樹常常好孤單。
第二階段：(同學(xué)乙表演小男孩)。
有一天男孩來到樹下，樹說：“來啊孩子，來，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋遷，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的?！?BR> “我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍?！蹦泻⒄f：“我要買東西來玩，我要錢。你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”，樹說：“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣。這樣，你就會(huì)有錢，你就會(huì)快樂了?！?BR> 于是男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。
樹好快樂。
男孩好久沒有再來……樹好傷心。
第三階段：(同學(xué)丙表演小男孩)。
有一天，男孩回來了，樹高興地發(fā)抖，她說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹支蕩秋千，快快樂樂的?！?BR> “我太忙了，沒時(shí)間爬樹。”男孩說，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎?”
我沒有房子，樹說：“森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就快樂了?！?BR> 于是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子。樹好快樂。
第四階段：(同學(xué)丁表演小男孩)。
可是男孩好久都沒有再來，所以當(dāng)男孩在回來時(shí)，樹好快樂，快樂得幾乎說不出話來。
“來啊，孩子”她輕輕地說，“過來，來玩啊”
“我又老又傷心，玩不動(dòng)了?！蹦泻⒄f，“我想要一條船，可以帶我離開這里，你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹干去造船吧!這樣你就可以遠(yuǎn)航，你就會(huì)快樂。”樹說。
于是男孩砍下她的樹干造了條船，坐船走了。
樹好快樂。但這不是真的。
第五階段：(同學(xué)戊表演小男孩)。
過了好久好久，那男孩又再回來了。
“很抱歉，孩子，”樹說，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了?！?BR> “我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了?！蹦泻⒄f。
“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了。”
“我太老了，沒有辦法在樹枝上面蕩秋千?！?BR> “我的樹干沒了，你不能爬了?！?BR> “我太累了，爬不動(dòng)的?！?BR> “我真希望我能給你什么，可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹干。我很抱歉……?！?BR> “我現(xiàn)在要的不多，”男孩說，“只要一個(gè)安靜可以休息的地方。我好累好累?！?BR> “好啊!”樹一邊說，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹根是最合適坐下來休息的。來啊，孩子坐下來，坐下休息?！?BR> 男孩坐了下來，樹好快樂……。
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
合：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
主持人甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩。
乙：下面，請(qǐng)一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：
我的媽媽好像是一座永不停息的擺鐘。一年四季的忙忙碌碌，又極有規(guī)律。清晨，天剛剛蒙蒙亮，她就悄悄起床，為一家人準(zhǔn)備早餐。早餐準(zhǔn)備完畢，才輕輕地?fù)u醒我：“起床吧!小懶貓?！拔蚁驄寢尩酪宦暋霸缟虾谩钡臅r(shí)候，她的臉上便會(huì)露出滿足的笑容。每天早晨，當(dāng)我喝著媽媽親手熱的牛奶，品著媽媽親手煮的雞蛋，吃著媽媽親手烤的面包的時(shí)候，心里便會(huì)涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具。我永遠(yuǎn)記得這樣一件事：有一次，她又為我送傘，但沒有把準(zhǔn)時(shí)間，到早了。
于是她就在風(fēng)雨中等待著。當(dāng)我從教室里跑出來的時(shí)候，她的頭發(fā)上已經(jīng)濺滿了雨珠，衣服也是濕漉漉的了。她一見我，立刻高興地說：“快，穿上雨衣!”當(dāng)我在媽媽地幫助下，穿好雨衣的時(shí)候，我頓時(shí)覺得心理暖融融的。有了媽媽的關(guān)愛，再大的風(fēng)雨我也不怕啊!
甲：下面有請(qǐng)一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：
許多年前，美國芝加哥有一個(gè)名叫阿爾?卡彭的人，名噪芝城，不是因?yàn)橛⑿蹣I(yè)績，也不是因?yàn)榉欠矂?chuàng)舉，而是因?yàn)樗锎髳簶O，從走私到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個(gè)人稱“鐵齒埃迪”的大律師。
埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災(zāi)。卡彭為了感謝他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對(duì)于卡彭的社會(huì)危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。
但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深愛他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽車并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價(jià)。盡管他庇護(hù)壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來走上正道。然而，他發(fā)現(xiàn)，要讓兒子走上正道，他有兩樣?xùn)|西是無法給予的——好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個(gè)英勇、正義、誠實(shí)的父親?？墒撬冻龅拇鷥r(jià)也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。
主持人乙：媽媽，多么親切的字眼!
主持人甲：爸爸，多么誠摯的稱呼!
討論。
甲：有請(qǐng)一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》。
歌詞：
在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，
我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢，
過去的時(shí)光難忘懷，難忘懷，
媽媽曾給我多少吻，多少吻，
吻干我臉上的淚花上的淚花，
溫暖我，那幼小的心，
媽媽的吻，甜蜜的吻，
叫我思念到如今，
遙望家鄉(xiāng)的小山村，小呀小山村。
我那可愛的小燕子可回了家門，
女兒有個(gè)小心愿，小心愿，
再還媽媽一個(gè)吻，一個(gè)吻。
吻干她那思兒的淚花，安撫她那孤獨(dú)的心。
女兒的吻，純潔的吻，
愿媽媽得歡欣，吻干她那思兒的淚花，
安撫她那孤獨(dú)的心，女兒的吻，
純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
甲：播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場(chǎng)所有人的父母。
(心靈表白)。
乙：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
甲：讓我們對(duì)天下的父母說：“我們永遠(yuǎn)愛你們，我們永遠(yuǎn)是您們的驕傲!”
乙：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛戴!
甲：千言萬語，無法表達(dá)我們對(duì)父母的感激!
合：請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾：
親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾;。
在思想品德上讓你們安心：
在學(xué)習(xí)上讓你們放心：
在生活上讓你們省心。
我們要“不負(fù)天下父母心”
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。
1、尋找身邊的榜樣(樹典型)。
2、我有一雙勤勞的手(見行動(dòng))。
4、查找有關(guān)孝敬父母的事例。(完成表格)。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇八
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會(huì)課，希望通過大家的參與，加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動(dòng)。
（生：公民道德規(guī)范。）。
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）。
師：文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長的人。
師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動(dòng)。
師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）。
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
生：送卡片，或?yàn)楦改笒叩刈鲲垼蚪o父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂！
師：其實(shí)，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母。聽完大家的發(fā)言，接下來我們不妨放松一下，一起來聽一首歌。（常回家看看）。
師：聽完這首動(dòng)聽的樂曲，是否也會(huì)在你的心房有一點(diǎn)觸動(dòng)呢？說說你的感覺。
生：（學(xué)生暢談應(yīng)孝父母，尊重父母）可引導(dǎo)學(xué)生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。
師：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？
生：（學(xué)生討論后回答）。
師：總結(jié)孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：
1、聽父母的話，接受勸告。
2、對(duì)父母有禮貌。
3、體貼父母。
4、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。
5、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）。
師：是的，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣――但在“孝”的天平上等價(jià)的。――畢淑敏《孝心無價(jià)》）。
生：（齊聲朗讀這段文字）。
師：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會(huì)想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時(shí)尊敬師長。
師：下面，請(qǐng)幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事。
生：（講故事）（老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門立雪”的故事。）。
師：聽完偉人的故事，我們?cè)賮砜匆粍t小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。
生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個(gè)孕婦艱難地上了車，一位中學(xué)生模樣的男孩對(duì)她叫了一聲“老師好！”卻并沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒有反應(yīng)，只是胸前的?；蘸苁谴萄邸＃?。
師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（從所聞所見中，你有怎樣的感想？）。
生：有關(guān)的尊師內(nèi)容和該學(xué)生不尊師。
師：（你是如何去尊敬老師的？）。
生：（學(xué)生回答：問好、敬禮、好好學(xué)習(xí)等等）
生：（學(xué)生各抒己見）（教師引導(dǎo)：我們大家都來說說理由開一次小辯論）（分別從兩種觀點(diǎn)中各選出三人上臺(tái)展開辯論，其他同學(xué)可以加入其中開展?fàn)幷?。）?BR> 師：（引導(dǎo)學(xué)生展開辯論，語言是行動(dòng)的向?qū)?，行?dòng)是語言的實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。）其實(shí)，這兩個(gè)方面都很重要的。
（簡要概括學(xué)生的發(fā)言。）。
（尊敬師長就應(yīng)該做到：見到老師主動(dòng)問好，從語言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè)，以行動(dòng)來說明。如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團(tuán)結(jié)起來，共建我們的祖國；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強(qiáng)大、最富強(qiáng)的民族?。?。
師：今天回去再安排大家一個(gè)活動(dòng)，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇九
活動(dòng)目的：
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，北京的青年學(xué)生率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，發(fā)起了彪炳史冊(cè)的五四愛國運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國、進(jìn)步、民主科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。為了在大學(xué)生中弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒。
活動(dòng)時(shí)間：5月21日晚7：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓213室。
活動(dòng)對(duì)象：我院09級(jí)全體同學(xué)。
活動(dòng)流程：
一、前期準(zhǔn)備。
1、5月4日――6日由秘書部負(fù)責(zé)篩選25個(gè)與五四相關(guān)的問題，要求問題須對(duì)歷史上的五四的各個(gè)方面（含五四運(yùn)動(dòng)、五四杰出人物、五四影響等）。
2、由秘書部負(fù)責(zé)通知參與班級(jí)以及主持人。
3、13：00由宣傳部同學(xué)在黑板上畫好活動(dòng)主題。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、主持人敘述“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史背景，由此引出話題（2）。
2、播放有關(guān)五四的短片，并邀請(qǐng)同學(xué)發(fā)表自己的感想（20）。
3、五四知識(shí)問答（10）。
4、各班同學(xué)表演節(jié)目（40）。
5、主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并宣布結(jié)束（2）。
三、后期總結(jié)。
1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動(dòng)感想，要求字?jǐn)?shù)在2000字以上，()內(nèi)容符合活動(dòng)主題，健康向上。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
“五四”優(yōu)秀班級(jí)三個(gè)。
資金預(yù)算：
獎(jiǎng)狀………3*6=18元。
獎(jiǎng)品…50元。
打印……10元。
共計(jì)：78元。
備注：評(píng)委由學(xué)生會(huì)各部部長擔(dān)任；
借教室時(shí)須借無協(xié)的音響設(shè)備。
如情況允許，可考慮邀請(qǐng)導(dǎo)員參加。
車輛與能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
**年5月10日。
附錄表一：我們的“五四”活動(dòng)集體獎(jiǎng)評(píng)分表：
隊(duì)伍評(píng)分項(xiàng)目。
紀(jì)律與出席情況（20分）。
知識(shí)問答（20分）。
風(fēng)采展示（30分）。
活動(dòng)感想（30分）。
總計(jì)。
風(fēng)采展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
分節(jié)目內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)表演節(jié)目選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為30分。
1、節(jié)目內(nèi)容（10分）：要求演講內(nèi)容緊扣“我們的‘五四’”這一主題，要求主題鮮明，格調(diào)積極向上，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢，富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá)（10分）：要求語言規(guī)范，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，能夠體現(xiàn)節(jié)目魅力。
3、形象風(fēng)度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象（5分）：由評(píng)委根據(jù)表演選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合表演素質(zhì)的評(píng)分。
車輛與能源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
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孝敬父母班會(huì)主持詞篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
孝心沒有固定的表達(dá)模式，山羊跪乳，烏鴉反哺，故人丁憂守喪三年，今人逢年過節(jié)發(fā)朋友圈祝福，都是為人兒女的拳拳孝心，不應(yīng)有高下之分。孝，是兒女對(duì)父母躬自鞠養(yǎng)、日夜辛勞、無私付出的感恩與回饋，是自然而然、出自心底的情感流露?，F(xiàn)代人大多習(xí)慣于將情感和日常生活現(xiàn)于朋友圈，故而在母親節(jié)曬媽成為風(fēng)尚也無不可。
有人說這只是滿足自身心理需求，很多父母并不玩微信。我認(rèn)為，子女不妨趁此機(jī)會(huì)增進(jìn)與父母的感情。若是發(fā)了全家團(tuán)圓宴照片的，一定要陪父母嘮嗑、幫父母做家務(wù)。若是相距遙遠(yuǎn)不能回家的，記得發(fā)朋友圈也要記得打電話。若是替父母裝備了智能手機(jī)，不妨再幫父母用上微信，好方便聯(lián)系，也能讓父母跟上時(shí)代潮流，安享高質(zhì)量的晚年生活。有時(shí)向親戚鄰居去炫耀一下，也倍兒有面子。畢竟，現(xiàn)在很多父母不愁吃喝，需要的就是精神層面的滿足。
還有人說這流于形式，不如切實(shí)為母親做點(diǎn)兒事。對(duì)于和父母住在一起的子女，這固然可以。對(duì)于那些在外打拼，隔千山萬水的年輕人，他們能對(duì)父母表達(dá)孝心和感恩之心的方式，怕也只有發(fā)一條朋友圈了。網(wǎng)絡(luò)讓天涯若比鄰，讓羈旅客鄉(xiāng)的游子也能明白地表達(dá)自己的心情，并收到父母的關(guān)懷。再者，線上線下兩個(gè)世界，不存在必然的因果關(guān)系。無論是否在網(wǎng)上表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之心，都是真正的心懷孝道。
只是有些時(shí)候，我們可能太注重朋友圈，錯(cuò)把“云孝”當(dāng)真孝。我們可能太專注于方寸之間的屏幕而忽略了近在咫尺的父母，可能太重視誰為我點(diǎn)了贊而忘記了為什么有這個(gè)贊。孝心的表達(dá)沒有固定模式，但真的不能徒具表面形式。孝，應(yīng)該讓父母切實(shí)感受到幸福。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十一
1.能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明確做到孝敬父母、尊敬師長對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
明確做到孝敬父母、尊敬師長對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。
手段：討論、辯論等(使用多媒體教室)。
:班會(huì)課。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”,才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的'基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會(huì)課。(出示幻燈片1:從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時(shí)間：20xx-11-18)希望通過大家的參與，加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動(dòng)。
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？(生：公民道德規(guī)范。)。
生：(回答)(不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。)(伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2:公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn))。
師：(出示幻燈片3:明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。)文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長的人。
師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長”主題開展活動(dòng)。
師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。(學(xué)生舉手作答)再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？(學(xué)生回答)。
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？(出示幻燈片5:5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？)。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十二
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
：20xx年11月3日下午第4節(jié)課。
：初三（2）班教室。
1、主持人宣布班會(huì)開始（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）。
n：父愛如山，他沉默無語；
v：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……。
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
初三（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。
（一）感受父母之愛。
v：請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。
蘋果樹的故事。
很久很久以前，有一棵很大的。樹……。
她好愛好愛一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì)跑來在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。
男孩會(huì)沿著樹干一直爬到樹頂。
男孩還會(huì)抓著樹枝蕩秋千。
他還會(huì)爬到樹上摘蘋果來吃。
他們會(huì)一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。
男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。
日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……。
有一天，男孩來到樹下。
樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”
男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！?BR> “我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”
“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會(huì)有錢了?！?BR> 男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。
樹看到自己能幫助男孩，心里好高興??！
男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……。
樹好傷心。
有一天，當(dāng)男孩長成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來了。
樹高興得發(fā)抖，她說：“來?。『⒆樱郎衔业臉涓?，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”
“我太忙了，沒時(shí)間爬樹?！蹦泻⒄f，“我必須為我的家庭工作?！?BR> 他說：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？”
“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子?！?BR> “不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會(huì)快樂了?！?BR> 于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。
樹因?yàn)橐姷侥泻ⅲX得好快樂。
但是，在那之后，男孩就再也沒回來。
樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過。
一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來了。
樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。
“來?。『⒆印?，她輕輕地對(duì)男孩說，“過來，來玩呀！”
“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說。
“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”
“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說。
“這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂了。”
于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。
他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。
樹好快樂……。
但不是真的。
很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。
“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?！?BR> “我的蘋果沒了?！?BR> “我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了?！蹦泻⒄f。
“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了?！?BR> 孝敬父母班會(huì)主持詞篇十三
母愛似水一般柔和，溫和而細(xì)膩;父愛如山一般雄偉，深沉而偉大。而孝順，就是屬于我們太陽。下面是本站小編為你整理的幾篇孝敬父母班會(huì)。
演講稿。
希望能幫到你喲。
小朋友們，我想問大家一個(gè)問題：是誰把我們帶到這個(gè)世界上呢?對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
當(dāng)我第一次喊爸爸他*的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候&&是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
父母給予了我們生命，是父母辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長凝結(jié)著父母的心血。每一個(gè)人都是在父母的細(xì)心關(guān)懷下，百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母的親子之愛只能用兩個(gè)詞語來形容，無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認(rèn)為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
去接受良好教育的機(jī)會(huì)，那可悲可嘆的。
作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母，希望父母一切都好。
同學(xué)們，未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谖ㄐ膫ゴ缶竦难障?，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)感恩孝敬父母。
大家好!我叫張舒琪。今天我演講的題目是：《揚(yáng)中華美德，孝身邊父母》!
人們常說：百善孝為先。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應(yīng)該感謝父母!父母之愛，深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育，我們才沐浴在愛的陽光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受人生。從古至今，孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線。我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過孝的宏愿，希望長大后為父母掙大錢，讓父母享清福。
可是，大家是否計(jì)算過，在我們成長的旅途中，我們讓母親流過多少淚，讓父親生過多少氣呢?同學(xué)們，父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動(dòng)來孝敬父母：父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶;學(xué)習(xí)之余，為父母分擔(dān)一些家務(wù);當(dāng)自己犯了錯(cuò)，父母批評(píng)教育自己時(shí)耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨&&只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)真是太多太多。
有一件發(fā)生在我們身邊的事：一位同學(xué)在家一直嬌生慣養(yǎng)，一次，媽媽因生病耽誤了做飯，他竟然大發(fā)雷霆。媽媽躺在病床上淚水漣漣，傷心不已。同學(xué)們，這位媽媽當(dāng)時(shí)是多么痛心啊!自己對(duì)孩子的拳拳愛心換來了什么呢?大家請(qǐng)想一想：一個(gè)母親都無法摯愛的人，還能指望他愛誰呢?如果世界上人人都這樣喪失了愛心的話，老人將流落街頭，孩子將被遺棄荒野&&那將是一副副多么可怕的場(chǎng)景啊!
同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。讓我們用一顆感恩的心來對(duì)待父母，用一顆真誠的心與長輩交流;讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育;讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳!讓孝親敬長與你我永遠(yuǎn)同行!
我愛我的父母，愿普天下的子女都熱愛自己的父母!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
“美德進(jìn)農(nóng)家，廉政文化進(jìn)家庭”-------“孝敬父母”演講詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友們大家好!
很榮欣能夠參加關(guān)于這次弘揚(yáng)美德和廉政文化建設(shè)為主題的演講比賽，今天，我要為大家演講題目是“孝敬父母”!
“孝敬父母”，看上去是多么簡單，而且多么熟悉的詞啊!但是在我們自己的生活當(dāng)中，又有幾人真正的做到這簡單的字當(dāng)中所涵蓋的重任。為什么在這么富足年代，還會(huì)有流落街頭的老人;為什么在這么和諧的社會(huì)還會(huì)有老人因?yàn)闆]人贍養(yǎng)被送進(jìn)養(yǎng)老院;為什么有些老人他辛苦了一輩子，卻從來都沒有過上一天的好日子。朋友們啊!只因是這樣，那是因?yàn)槲覀冋嬲倪€沒有做到這簡單而又艱難的四個(gè)字，那就是孝敬父母!
朋友們啊!有時(shí)候我們真的做的很不好，我們對(duì)待自己的父母，就像對(duì)待不花錢的傭人一樣，感覺他們?yōu)槲覀兏冻鍪裁?，都是?yīng)該的!我們所有在他們身上的索取，都是理所當(dāng)然的。真的是這樣嗎?如果真的是這樣，那是我們錯(cuò)了!父母辛辛苦苦一輩子，拉扯我們長大，教育我們成人，給我所有的快樂，幸福，平安!他們希望得到什么，我們真正的知道嗎?他們想要的是家和萬事興，想要的是兒孫滿堂，想要的是兒孝子敬!有句話我們大家都會(huì)講，兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁!朋友啊，不要等到有一天，讓人家門說：“可憐天下父母心”!
是“我要回家”!但是，我想大多數(shù)人回的都是自己的新家吧，相反的，卻早已忘掉了那個(gè)生我們、養(yǎng)我們的老家!
生活在這個(gè)年代，我們有好多的朋友，我們有好多好多的應(yīng)酬，我們希望與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，我們更希望我們有好多的朋友，人家說朋友多了路好走。但是我們有沒有想過，我們有了朋友卻疏遠(yuǎn)自己的親情。朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們是不是應(yīng)酬的有些多了，以致于連僅剩的一些假期都忙著和朋友相聚了!朋友會(huì)越來越多，但我們要知道，父母只有一個(gè)!古人說“子欲孝而親不待”。所以不要等到有一天，父母都離去了，我們才恍然大悟，才懂得了什么是孝敬父母!
大學(xué)畢業(yè)以后，我曾經(jīng)在四川待過一段時(shí)間。有一天無意中，在大街上轉(zhuǎn)的時(shí)候，眼前的一幕讓我觸目驚心：一輛銀白色的寶馬轎車停在離我不遠(yuǎn)的樓底下，上面一個(gè)小男孩兒使勁兒的喊著：“奶奶，上來，我們一起去”。老奶奶搖著頭說：“奶奶老了不去了，你們好好去旅游吧，奶奶做好吃的在家里等著你”。這時(shí)出現(xiàn)一對(duì)夫妻，對(duì)老奶奶說：“媽，你腿腳不方便，就別去了，我們很快就回來。”哪位老奶奶低沉著聲音說：“你們?nèi)グ?，注意安全，早些回來”。那可恨的兒子卻連老人的囑托都不待聽，一路揚(yáng)塵而去!老奶奶卻摸著眼淚，蹣跚著回家了!
起他們所謂的面子!朋友們，不要忘了，只因?yàn)樗麄兤椒?，所以才造就了不平凡的你，之所以他們沒有沒有文化，所以才拼命的去供養(yǎng)你學(xué)有所成。你知道嗎，你的那些行為令他們多么的辛酸啊!歌里面唱的好，“不管你多富有，不管你官多大，不論走多遠(yuǎn)，無論你在哪里，都不要忘了咱的媽，咱的爸”!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
在最后我要以一首孝敬父母的歌曲，結(jié)束我今天的演講比賽。在這里衷心祝愿各位朋友，闔家幸福，工作順利，事業(yè)有成!
謝謝大家，再見。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十四
“美德進(jìn)農(nóng)家，廉政文化進(jìn)家庭”-------“孝敬父母”演講詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友們大家好!
很榮欣能夠參加關(guān)于這次弘揚(yáng)美德和廉政文化建設(shè)為主題的演講比賽，今天，我要為大家演講題目是“孝敬父母”!
“孝敬父母”，看上去是多么簡單，而且多么熟悉的詞啊!但是在我們自己的生活當(dāng)中，又有幾人真正的做到這簡單的字當(dāng)中所涵蓋的重任。為什么在這么富足年代，還會(huì)有流落街頭的老人;為什么在這么和諧的社會(huì)還會(huì)有老人因?yàn)闆]人贍養(yǎng)被送進(jìn)養(yǎng)老院;為什么有些老人他辛苦了一輩子，卻從來都沒有過上一天的好日子。朋友們啊!只因是這樣，那是因?yàn)槲覀冋嬲倪€沒有做到這簡單而又艱難的四個(gè)字，那就是孝敬父母!
朋友們啊!有時(shí)候我們真的做的很不好，我們對(duì)待自己的父母，就像對(duì)待不花錢的傭人一樣，感覺他們?yōu)槲覀兏冻鍪裁?，都是?yīng)該的!我們所有在他們身上的索取，都是理所當(dāng)然的。真的是這樣嗎?如果真的是這樣，那是我們錯(cuò)了!父母辛辛苦苦一輩子，拉扯我們長大，教育我們成人，給我所有的快樂，幸福，平安!他們希望得到什么，我們真正的知道嗎?他們想要的是家和萬事興，想要的是兒孫滿堂，想要的是兒孝子敬!有句話我們大家都會(huì)講，兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁!朋友啊，不要等到有一天，讓人家門說：“可憐天下父母心”!
是“我要回家”!但是，我想大多數(shù)人回的都是自己的新家吧，相反的，卻早已忘掉了那個(gè)生我們、養(yǎng)我們的老家!
生活在這個(gè)年代，我們有好多的朋友，我們有好多好多的應(yīng)酬，我們希望與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，我們更希望我們有好多的朋友，人家說朋友多了路好走。但是我們有沒有想過，我們有了朋友卻疏遠(yuǎn)自己的親情。朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們是不是應(yīng)酬的有些多了，以致于連僅剩的一些假期都忙著和朋友相聚了!朋友會(huì)越來越多，但我們要知道，父母只有一個(gè)!古人說“子欲孝而親不待”。所以不要等到有一天，父母都離去了，我們才恍然大悟，才懂得了什么是孝敬父母!
大學(xué)畢業(yè)以后，我曾經(jīng)在四川待過一段時(shí)間。有一天無意中，在大街上轉(zhuǎn)的時(shí)候，眼前的一幕讓我觸目驚心：一輛銀白色的寶馬轎車停在離我不遠(yuǎn)的樓底下，上面一個(gè)小男孩兒使勁兒的喊著：“奶奶，上來，我們一起去”。老奶奶搖著頭說：“奶奶老了不去了，你們好好去旅游吧，奶奶做好吃的在家里等著你”。這時(shí)出現(xiàn)一對(duì)夫妻，對(duì)老奶奶說：“媽，你腿腳不方便，就別去了，我們很快就回來。”哪位老奶奶低沉著聲音說：“你們?nèi)グ?，注意安全，早些回來”。那可恨的兒子卻連老人的囑托都不待聽，一路揚(yáng)塵而去!老奶奶卻摸著眼淚，蹣跚著回家了!
起他們所謂的面子!朋友們，不要忘了，只因?yàn)樗麄兤椒玻圆旁炀土瞬黄椒驳哪?，之所以他們沒有沒有文化，所以才拼命的去供養(yǎng)你學(xué)有所成。你知道嗎，你的那些行為令他們多么的辛酸啊!歌里面唱的好，“不管你多富有，不管你官多大，不論走多遠(yuǎn)，無論你在哪里，都不要忘了咱的媽，咱的爸”!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
在最后我要以一首孝敬父母的歌曲，結(jié)束我今天的演講比賽。在這里衷心祝愿各位朋友，闔家幸福，工作順利，事業(yè)有成!
謝謝大家，再見。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十五
3.能夠在日常行為中做到感恩父母。
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。
3.找好講故事的學(xué)生。
本班教室。
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：是誰把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
1.感受母親的愛。
學(xué)生講故事。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
2、聽故事，談感受。
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
3.小品展示：
4.展示：問卷調(diào)查。
（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？
（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
6.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，
談?wù)勀愕?感在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受受。
7.反思覺醒，讀懂父母心。
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。
8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓。
親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十六
目標(biāo)：
手段：討論、辯論等（使用多媒體教室）。
課型：班會(huì)課。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
師：中國歷來有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來拾起這個(gè)古老的話題，開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會(huì)課。（出示幻燈片1：從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：高一，時(shí)間：-11-18）希望通過大家的參與，加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動(dòng)。
二、從整體感知道德規(guī)范。
師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）。
生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2：公民基本道德規(guī)范：愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）。
師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規(guī)范的一條是做人的起點(diǎn)。）文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，也給自己帶來快樂溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長的人。
三、活動(dòng)板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）。
師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過祝福嗎？（學(xué)生回答）。
師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？）。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十七
理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標(biāo)：
1通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會(huì)父母的愛。
2在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。
過程：
一、開場(chǎng)。
兩位主持人在臺(tái)上，一主持人說：“請(qǐng)我們的班主任周老師來參加我們的主題班會(huì)。”
師講話。
主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。
主持人乙：父母對(duì)我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的'禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對(duì)待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對(duì)父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會(huì)是“孝敬父母”。
二、過程。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）。
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）。
主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）。
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請(qǐng)聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）。
主持人乙：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笇?duì)我們的愛，我們?cè)鯓踊貓?bào)呢？請(qǐng)看一組圖片（出示課件四）。
主持人甲：看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說的？（請(qǐng)三~四個(gè)同學(xué)）。
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì)孝敬父母。請(qǐng)看家庭情景劇：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡。
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請(qǐng)周老師為我們這次班會(huì)講話。
師講話。
三、結(jié)束。
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。（出示課件六）。
主持人乙：這次班會(huì)到這，同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏眯袆?dòng)來孝敬父母吧。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十八
1、知道對(duì)父母，身邊的人感恩。
2、了解感恩節(jié)的由來，大膽表達(dá)自己的愛。
3、積極參與活動(dòng)，進(jìn)行愛的互動(dòng)。
知道對(duì)父母身邊的人感恩。
把自己的愛用各種形式大膽的表達(dá)出來。
“感恩的心”視頻、心形小卡片每人一個(gè)，繪畫工具。
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。
感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
二、愛的互動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心。
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。
六、繪畫：全家福。
幼兒進(jìn)行繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
七、共同布置墻飾，展示幼兒作品。
附：《感恩父母的愛》。
有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，
有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，
她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長中，如何走過溝溝坎坎；
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
孝敬父母班會(huì)主持詞篇十九
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
1、婦女節(jié)的來歷。
2、父母怎么給你過生日的？你知道父母的生日嗎？你給他們過過生日嗎？
3、聽故事，談感想。
4、討論：怎樣讓母親過一個(gè)難忘的三八節(jié)？
5、討論：以后我們?cè)撛鯓踊貓?bào)父母？
6、制定“感恩方案”，開展感恩活動(dòng)：
（一）了解媽媽、長輩對(duì)我的愛。
1、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動(dòng)的事情。
（二）了解媽媽、長輩的艱辛。
1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。
2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的`故事。
（三）我們對(duì)媽媽、長輩的愛。
1、想想我們對(duì)媽媽、長輩做過些什么？
2、說說還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算？
（四）真情回饋、溫情行動(dòng)。
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……。