感悟是人們對(duì)自身經(jīng)歷、思考和感受的一種深刻領(lǐng)悟，它能夠讓我們更加了解自己，提升內(nèi)心的成熟度和情感智商。感悟是我們與外界交流的橋梁，它可以幫助我們把握人生的真諦和價(jià)值，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。每一次感悟都是一次寶貴的財(cái)富，是我們?nèi)松猛局械闹匾洃?。怎樣進(jìn)行感悟，是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。請(qǐng)細(xì)細(xì)品味這些感悟，或許能給你帶來(lái)一些新的領(lǐng)悟。
成長(zhǎng)感悟初中篇一
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級(jí)，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著?？墒钱?dāng)那一天老師說(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報(bào)名。”同學(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè)。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌音樂(lè)聲響起時(shí)，我握住國(guó)旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長(zhǎng)使我們有了理想，理想給了我成長(zhǎng)的力量，就這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)理想經(jīng)過(guò)奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這就是成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)感悟初中篇二
“那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，在記憶的過(guò)程中被我們遺忘了?！?BR> ——銘文。
我經(jīng)歷了自然界的四季，穿越了山河，經(jīng)歷了十五年的風(fēng)明雨悲，就這樣感受著，成長(zhǎng)著。
“我一直認(rèn)為天空是最孤獨(dú)的東西。它太大了，沒(méi)人能聽(tīng)到它，也沒(méi)人能和它說(shuō)話。它只是一聲不吭地站著，偶爾下雨，打雷，發(fā)脾氣。”然后，一滴晶瑩的液體會(huì)落在天空，就像我眼中的淚水。
總是固執(zhí)地認(rèn)為眼淚是世界上最復(fù)雜的液體，是一種可以由悲傷、痛苦、無(wú)助、情緒、喜悅等多種感情觸發(fā)的混合物。的確，因?yàn)榉磸?fù)的情感波折和思想的變化，我的眼里已經(jīng)溢出了這種晶瑩剔透的液體。我也相信眼淚和水原是兩種不相關(guān)的物質(zhì)。因?yàn)槿藗冃闹械牟?，眼淚和水產(chǎn)品結(jié)合成了眼淚。很喜歡這樣的對(duì)話？魚對(duì)水說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒铩！彼畬?duì)魚說(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦??！?BR> 也許，不哭意味著告別脆弱和堅(jiān)強(qiáng)，但是一旦情感鎖被鎖住，心就開(kāi)始冷卻，凍結(jié)，直到下次來(lái)？雪。
是雨的冷心，是死雨，是雨的靈魂，是一切強(qiáng)大精神的凝聚。所以，它有雨的純凈。它追求自由，于是離開(kāi)了天空的懷抱，獨(dú)自下到人間，成了冬天的舞者，塵封了幾千年。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”獨(dú)自看著外面飄落的雪花飛舞，獨(dú)自迎接春天的到來(lái)，一年四季穿越陽(yáng)光與悲傷，獨(dú)自看著枝頭的綠葉，不是變紅就是變黃；或者固執(zhí)地留在枝頭不肯離開(kāi)，或者放棄卻別無(wú)選擇。
在這一次又一次的循環(huán)中，他們成熟了，長(zhǎng)大了。他們不再是那些只在樹(shù)媽懷里寵壞自己的小孩子，而是成長(zhǎng)為有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷、有知識(shí)的少年。那些嫩葉是紅色的，就像明天的日出，明天的希望。它們?cè)跇?shù)木的呵護(hù)下充實(shí)自己，直到慢慢變黃倒下?！皹?shù)葉離開(kāi)，不知是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留。”總之，他們堅(jiān)信自己終將屬于地球？他們不斷充實(shí)自己，只是為了更好的裝飾地球。
就像我們一樣。
窗外又一次飄出了黃葉。此刻，我不會(huì)為眼前的場(chǎng)景感到難過(guò)。相反，祝這些勇敢的葉子在未來(lái)一路順風(fēng)！
我一直不承認(rèn)自己是一個(gè)感性的人，但我覺(jué)得自己很容易受外來(lái)物體的影響，就像喜歡這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，喜歡在陽(yáng)光下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆；喜歡被太陽(yáng)包圍，感受無(wú)盡的溫暖；當(dāng)我的眼睛明亮刺痛時(shí)，我喜歡伸出舌頭。就像我害怕讓天空多云的壞天氣；我不喜歡冷的感覺(jué)；不喜歡悲傷的氣氛；我不喜歡讓烏云擋住太陽(yáng)的光輝。也許正如小思所說(shuō)：“青春是一種美麗的悲傷?！彪m然不喜歡，但是我會(huì)選擇讓陽(yáng)光擋住悲傷，讓快樂(lè)擋住不快樂(lè)？這可能見(jiàn)證了我的感受和成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)感悟初中篇三
感悟成長(zhǎng)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一縷陽(yáng)光透過(guò)微開(kāi)著的窗戶照進(jìn)房間，冰冷的墻壁變得柔和起來(lái)，冷清的空間中增添了一絲溫暖，。偶然間翻開(kāi)了陳舊的相冊(cè)，開(kāi)始回憶起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
滿月時(shí)，我躺在木制的嬰兒床上，眼神中透露著無(wú)知和對(duì)這個(gè)世界的渴望。那時(shí)的我，給全家?guī)?lái)了無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè)。
上幼兒園時(shí)，我的臉上掛滿了燦爛的笑容，那時(shí)的世界是美好的；那時(shí)的我，只要一根棒棒糖就可以滿足。
上小學(xué)時(shí)，我背著雙肩包，頭發(fā)梳得整整齊齊的，一副乖小孩的樣子。那時(shí)的我，只想好好讀書，拿到滿分試卷時(shí)，最期待的就是爸爸媽媽為我感到自豪的笑容。
每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)想起童年里，那些我不經(jīng)意犯下的`錯(cuò)，總會(huì)被大人們遺忘，只因?yàn)槲抑皇莻€(gè)孩子。而現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始為自己的錯(cuò)負(fù)責(zé)，開(kāi)始承擔(dān)起了責(zé)任，開(kāi)始學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)與沉默。
爸媽總說(shuō)我變了變得很多，不再像小時(shí)候一樣乖巧，聽(tīng)話，臉上不再出現(xiàn)燦爛的笑容。
成長(zhǎng)，好比一場(chǎng)旅行，途中的風(fēng)景多的不勝數(shù)，卻不都是美好的；成長(zhǎng)，就想一次探險(xiǎn)，雖不知結(jié)果會(huì)如何，但過(guò)程中卻足夠刺激。成長(zhǎng)，不是一帆風(fēng)順的，他必定會(huì)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，會(huì)面對(duì)種種困難。但長(zhǎng)大后，收獲的一定是累累的果實(shí)，會(huì)開(kāi)始感嘆，青春其實(shí)很美好。
張家港市第二中學(xué)。
初二一班。
成長(zhǎng)感悟初中篇四
有時(shí)也被浮云遮住了光芒。
你的才華不會(huì)永遠(yuǎn)被埋沒(méi)。
你要學(xué)會(huì)等待和安排自己。
千山雪蓮需要等待多少個(gè)寒冬的孕育，日月精華的澆灌，才可以綻放傲然的花朵;鐵樹(shù)需要經(jīng)過(guò)多少個(gè)春秋的輪回，風(fēng)雨的侵蝕，才可以開(kāi)出驚艷的花穗;雛鷹需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的失敗，才可以成為雄鷹自由翱翔于廣闊的藍(lán)天......生命，需要等待，成長(zhǎng)，亦需等待!
有人說(shuō)，教育需要等待，教師是牽著蝸牛在散步;有人說(shuō)，教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂;有人說(shuō)，教育是默默澆灌，靜待花開(kāi)!
升入八年級(jí)，我感覺(jué)到學(xué)生們有了明顯的變化，上課時(shí)廢話看似少了些，學(xué)習(xí)的氛圍好像濃了些。可是，平靜的表面下卻暗潮涌動(dòng)，學(xué)生上課形式堪憂，聽(tīng)課心不在焉，暗地傳遞紙條，和老師玩著捉迷藏的游戲......這一切讓任課老師看在眼里，急在心里!
七年級(jí)不分上下，八年級(jí)兩級(jí)分化!如何在八年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，感受到學(xué)習(xí)的壓力，產(chǎn)生拼搏的動(dòng)力，讓他們?cè)谶@個(gè)分水嶺掌握好航行的船舵?我一直在思索著......
態(tài)度決定一切，問(wèn)題的根本還是要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正態(tài)度從心理開(kāi)始。于是語(yǔ)文課很自然彌漫了政治課的色彩，我也變成了苦口婆心式的老師。和他們擺事實(shí)講道理，一遍又一遍灌輸著心靈雞湯，有時(shí)候我都被自己的話激發(fā)的熱血沸騰，可是再看看那些冤家，嘴角上揚(yáng)，臉上露出怪異的微笑，猶如晴天霹靂令我瞬間石化。
是教書，但更重要的是育人，他還沒(méi)有到十惡不赦的地步，我們應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，給予他信任，給予他關(guān)懷......
木子旭成績(jī)雖然欠佳，但是。
作文。
如果認(rèn)真寫的話還勉強(qiáng)能看。本單元主題是"至愛(ài)親情"，學(xué)習(xí)了幾篇文章后我布置了一篇作文------?我的爸爸?或?我的媽媽?。他寫的是?我的爸爸?。文章大意是通過(guò)父親秋收期間不小心手指受傷一事感受到父親的不易，以及自己的感動(dòng)。文章不長(zhǎng)，但是事真.情切，我真切的可以感受到他對(duì)父親的愛(ài)，以及字里行間的絲絲悔意，評(píng)講作文時(shí)打算把它作為范文朗讀。
事也湊巧，他的爸爸到學(xué)?？此贿M(jìn)辦公室我就看見(jiàn)他右手被一塊厚厚的紗布包裹著。
"子旭最近咋樣?"。
"你先坐下，別著急，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的這篇作文再說(shuō)。"。
我沒(méi)有給予他回答，而是給他讀了木子旭寫的作文，讀的過(guò)程中，我瞥見(jiàn)他的眼睛已然泛紅，有兩次仰起了臉，我想那是怕淚水流出來(lái)......
"孩子是個(gè)好孩子，可能小學(xué)文化基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣淡泊，他是個(gè)懂事的孩子，我相信，他慢慢會(huì)努力的，會(huì)理解父母的心，理解老師的心。"。
他爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，紅紅的眼眶里散發(fā)出異樣的神情......我的心也莫名地激動(dòng)著，為子旭，為他爸爸，也為我自己......
生命需要等待，我們要用生命去等待;成長(zhǎng)需要等待，我們要用心去等待!等待花開(kāi)，等待燕來(lái)，等待四月天再來(lái)人間!
成長(zhǎng)感悟初中篇五
從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)下棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)小棋盤也體現(xiàn)了人生的廣闊。這兩個(gè)人打了起來(lái)，勇敢的人打了一場(chǎng)激烈的比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)攻全線，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營(yíng)，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招必?cái)?，所以他們?jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人有思想，有朝氣，看似平靜，其實(shí)已經(jīng)在心里了；輕浮的人機(jī)智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因?yàn)橐蝗~障目而輸?shù)粽麄€(gè)局面。
算計(jì)大師在第一局就故意輸給對(duì)手，增加他的傲氣，破壞他對(duì)它的防備，刺探對(duì)手的套路，尋求對(duì)策，說(shuō)“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開(kāi)別人的長(zhǎng)處，攻擊別人的短處，到處設(shè)陷阱，邀請(qǐng)你進(jìn)入甕中，直到殺死對(duì)手，甚至輸?shù)舯荣?。傲慢的人往往看不起?duì)手，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài)，對(duì)手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦，很難贏得比賽.人的不同性格，不同心態(tài)，在楚江漢時(shí)期表現(xiàn)的淋漓盡致。
象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動(dòng)，就充滿了火焰，殺人滅口，雙方死傷無(wú)數(shù)。這氣勢(shì)不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。鉆石切鉆石確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。經(jīng)過(guò)三百回合的戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方都是在一個(gè)黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒(méi)有分出勝負(fù)。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對(duì)方抓住，追殺。他們確認(rèn)失敗是固定的，沒(méi)有勝利的希望。頓時(shí)眼前一亮，直奔黃龍而去，對(duì)手措手不及，以失敗告終。
此時(shí)的我覺(jué)得很暢快，回味無(wú)窮.其實(shí)人生只是一盤棋，人生是一個(gè)永不放棄的對(duì)手。只有學(xué)棋，總結(jié)教訓(xùn)，不斷提升自己，才能贏。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會(huì)浪費(fèi)生命。所以，人生如棋而非棋。
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成長(zhǎng)感悟初中篇六
《艾晚的水仙球》這本書講了艾家三姐弟的成長(zhǎng)故事。姐姐艾早，是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女生。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但是卻沒(méi)有把握住自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)好好讀書，因?yàn)樵鐟俣鴶嗔俗约旱那巴?，許多事隱瞞父母；老二艾好是一個(gè)讀書天才，但整天都遨游在書的海洋中，沒(méi)有勞逸結(jié)合，缺乏手動(dòng)能力；艾晚是家里最小的，她沒(méi)有姐姐的聰明、活潑和漂亮，但是卻是一個(gè)認(rèn)真、努力、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫過(guò)于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來(lái)了三個(gè)水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培育著三個(gè)水仙球。艾晚細(xì)心的培育著這幾個(gè)水仙球，然而，水仙球的成長(zhǎng)卻讓我聯(lián)想起了艾晚的成長(zhǎng)。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜而低調(diào)，給與一點(diǎn)點(diǎn)清水就可以心滿意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的，是她自己細(xì)細(xì)地品味和慢慢地揣摩出來(lái)的。相反的，我們的生活哲學(xué)是老師與父母諄諄教誨的，自己品讀出來(lái)的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑，我們的童年幸福而快樂(lè)，我們是父母的手心肉，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即使生活在不完美的童年，但是我們可以想像，一旦她長(zhǎng)大，她有了一雙會(huì)飛的`翅膀，一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
品讀到最后一個(gè)字，戀戀不舍地把書蓋上，腦海里付出了艾晚成長(zhǎng)的每一個(gè)畫面，臉上留下了一種不知名的液體，帶點(diǎn)熱度和酸味。艾晚生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代，生活在21世紀(jì)的我們卻生活得比艾晚還“糟糕”。我們只看到優(yōu)異的生活條件，卻藐視了我們的本分。與艾晚那種艱辛與不容易的生活，我們不應(yīng)該被優(yōu)越的東西蒙蔽雙眼，而是更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生！
成長(zhǎng)感悟初中篇七
不經(jīng)意翻開(kāi)遺忘在墻角的同學(xué)錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學(xué)時(shí)候的校園，尤其是教學(xué)樓后的大榕樹(shù)。那時(shí)的天空總是很藍(lán)很藍(lán)，像水晶般透明。樹(shù)下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時(shí)的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過(guò)太多太多美好的回憶，走過(guò)了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽(yáng)光燦爛的日子里，我們?cè)诿骼世锉M情歡笑；下雨的時(shí)節(jié)，撐一把傘細(xì)數(shù)腳下水花。
可是天總會(huì)黑，人都要離別。還記得那時(shí)的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學(xué)習(xí)，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別?？赡晟俚奈覀?cè)趺磿?huì)輕易屈服于考試？考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時(shí)總愛(ài)坐在前操場(chǎng)的大樹(shù)下，欣賞著天邊的`殘陽(yáng)，聊著不著邊際的歡樂(lè)。考試完后，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負(fù)?？删驮谀翘斓南挛纾覀冇忻媾R著離別。離開(kāi)這共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，離開(kāi)這生活了六年的母校，離開(kāi)那關(guān)注多年的老師，離開(kāi)那純真的微笑。
不過(guò)，過(guò)去的總會(huì)過(guò)去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽(tīng)到了琴弦斷裂的聲音，曾經(jīng)美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時(shí)成為過(guò)眼煙云，痛與淚的劃落。醒來(lái)后只為曾經(jīng)那dd似水年華。
成長(zhǎng)感悟初中篇八
我在院落的籬笆地，不起眼的角落里埋下過(guò)一顆西瓜種子。因?yàn)橄矚g吃西瓜，便想在奶奶家的菜園地里也能長(zhǎng)出綠油油的瓜藤，再結(jié)出大胖西瓜。我像是在等待下午六點(diǎn)的卡通動(dòng)漫節(jié)目一樣，心急的總在晚上寫完作業(yè)后，跑去菜園瞅瞅，那時(shí)候鄉(xiāng)下的夜空是有魅力的圖畫，有時(shí)冷月清幽，烏云半掩；有時(shí)繁星點(diǎn)綴，夤夜閃爍。我借著后屋梁上昏黃的白熾燈，伴著稀星螢火，踩在鋪著小石子的路上，哼著輕快的兒歌，去見(jiàn)我心心念念的瓜。
那時(shí)候覺(jué)得夜晚太長(zhǎng)，長(zhǎng)到仿佛積攢了一個(gè)暑假的作業(yè)在一個(gè)晚上就足夠?qū)懲?；長(zhǎng)到做完一個(gè)夢(mèng)醒來(lái)，翻個(gè)身還能夠繼續(xù)做好幾個(gè)夢(mèng)；長(zhǎng)到奶奶拿著蒲扇幫我驅(qū)蚊扇風(fēng)，拍阿拍卻不曾停下，仿佛拍過(guò)了整個(gè)夏天，整個(gè)童年。我以為好幾個(gè)漫長(zhǎng)黑夜的生長(zhǎng)，會(huì)讓我快快長(zhǎng)大，也會(huì)讓我種的西瓜很快就能發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。但是，原先黑夜是抵但是生命的長(zhǎng)度的阿。
我理解一次次現(xiàn)實(shí)的真相。我以為喝牛奶就必須會(huì)長(zhǎng)高，但是小時(shí)候喝了這么多年，卻依然沒(méi)有一八零的`個(gè)頭，之后醫(yī)生告訴我這和遺傳有關(guān)。我以為爸爸媽媽從出生時(shí)就被老天爺安排好是夫妻的，之后我才明白，原先結(jié)婚還要相識(shí)、相知、相愛(ài)、相處，沒(méi)有柴米油鹽的浸泡，哪有執(zhí)子之手偕老。而我呢，原先并不是垃圾堆里撿來(lái)的，也不是石頭里蹦出來(lái)的，更不是買彩票送來(lái)的，只是他們不好意思告訴那個(gè)年紀(jì)的我，之后我自然就明白了。
但不是所有打破自己認(rèn)識(shí)的真相都會(huì)讓人心生遺憾、憤懣或是無(wú)言，有些真相也會(huì)讓人聽(tīng)聞后開(kāi)心，簡(jiǎn)單，舒了口氣。像電視節(jié)目里被壞人打死的好人，那些得了絕癥死去的病人，我會(huì)為他們紅了眼睛，酸了鼻頭，但是媽媽告訴我電視里都是人演的，做不得真，現(xiàn)實(shí)里他們都好好的活著呢。我便不那么難過(guò)了，想起《奧特曼》里被怪獸毀掉的房子、車子覺(jué)得怪可惜的，原先也是假的，這樣想想，那時(shí)候小小的心瞬間便被這大大的滿足感填滿，好人是會(huì)有好報(bào)的，真好。
但是，之后就不再被簡(jiǎn)單的喜悅滿足了。是不是因?yàn)閭€(gè)頭突然躥了起來(lái)，冬天才穿的新衣，春天穿上春裝就套不進(jìn)胳膊了。媽媽把我以前喜歡的衣服都疊好放在衣柜的頂格，說(shuō)是等表弟再長(zhǎng)些個(gè)頭就給他送過(guò)去穿，而哥哥穿不了的衣服此刻又穿到了我身上。年紀(jì)小點(diǎn)時(shí)，覺(jué)得沒(méi)什么所謂，再長(zhǎng)大點(diǎn)，上了初中就開(kāi)始計(jì)較衣服的流行和款式了，同學(xué)們常常掛在嘴邊說(shuō)些時(shí)下流行、且明白的牌子，什么耐克阿迪，什么美邦森馬，他們不和我討論這些，因?yàn)槲铱雌饋?lái)不太入流。純粹的心摻了點(diǎn)雜質(zhì)后，就不再安分了。少年有了少年的煩惱，那些夜里的燥熱，青春的悸動(dòng)，那些隱于水底的暗流，那些浮過(guò)水面的清波，讓人變得頭暈?zāi)垦?，變得不再滿足。
時(shí)間還會(huì)繼續(xù)走的，秒針?lè)轴槙r(shí)針，不會(huì)因?yàn)槲依哿死Я损I了便暫停等我。黑夜開(kāi)始變的越來(lái)越短，壘在桌上的作業(yè)替換成了堆在案頭的課件，溫牛奶轉(zhuǎn)成了苦咖啡，昏黃的白熾燈換成了更節(jié)能更明亮的日光燈，督促我睡覺(jué)、拿雞毛撣子趕我起床的母親，倒成了公私分明，毫無(wú)人情味的鬧鐘。那條昏黃的鋪滿小石子的路卻不見(jiàn)了。路的那頭是通向哪里，那里有什么，我竟忘了。
似是忘了最初的愿景。
時(shí)光綿長(zhǎng)，我像掉進(jìn)流沙的河里，兀自拼命扎根生長(zhǎng)。那些疑惑的、好奇的、像隔著紗存在的迷團(tuán)，這些年來(lái)，磕磕絆絆的，仿佛逐漸明朗。丟下的、拾起的、記得的、遺忘的，都在流沙里湮沒(méi)。
我想起，暑假在奶奶家菜園里種下的西瓜子，我以前無(wú)比熱切的期望它能趕緊結(jié)出碩大的西瓜，好幾個(gè)夜里悄悄跑過(guò)去給它松土、澆水，但是忙了一陣子，我卻不再熱衷于望見(jiàn)它開(kāi)花結(jié)果，白日里天天吃著冰鎮(zhèn)西瓜，讓我早把那枯燥漫長(zhǎng)不知時(shí)日的等待連同被埋于土里的小小熱望一同埋葬了。
而我埋葬的究竟是什么？這些已不再重要。
人終究是要長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)感悟初中篇九
成長(zhǎng)，是一個(gè)快樂(lè)而又悲傷的過(guò)程。成長(zhǎng)，是一首美好的歌;成長(zhǎng)，是一首五味的歌;成長(zhǎng)，是一首訴說(shuō)感悟的歌。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷酸甜苦辣，我們有身體上的成長(zhǎng)，有心理上的成長(zhǎng)，有思想上的成長(zhǎng)，我們收獲珍貴友情，收獲成功的喜悅。
在成長(zhǎng)中，我們必定經(jīng)歷挫折。在一天早上，我迷迷糊糊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我一看手表，已經(jīng)快八點(diǎn)了，我想：反正已經(jīng)遲到了，就不去上學(xué)了。我又睡了過(guò)去，媽媽這時(shí)進(jìn)來(lái)，看到我還沒(méi)起床，趕緊掀開(kāi)被子，要我起床，去上學(xué)。我心想：我不能直接和媽媽說(shuō)，已經(jīng)遲到了，不去上了，我應(yīng)該編個(gè)理由。我裝出生病的樣子，說(shuō)：“我發(fā)燒了，不能上學(xué)了，我的在家休息一天?！眿寢屆艘幌骂^，臉上的表情突然變了，她走了出去。我看見(jiàn)媽媽剛才那個(gè)表情，心想：這次我完蛋了，還謊稱自己生病了。這時(shí)，媽媽拿來(lái)鞭子，把我打了一頓。
最后我還是硬著頭皮去了學(xué)校，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我以后從沒(méi)遲到。學(xué)校要舉行科技制作比賽，讓每個(gè)人都參加。我想我肯定慘了，我是最不會(huì)做那些手工作品的。回到家，我找來(lái)一堆材料，放在那，我十分盲目，我嘗試開(kāi)始做，做著做著，我發(fā)現(xiàn)我越做越像樣，最后還真做出來(lái)了。雖然造型不是很好，但我的到了成長(zhǎng)，收獲到喜悅。成長(zhǎng)，是一首歌，它題寫歡快的旋律，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到收獲，它題寫悲傷的旋律，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到一些教訓(xùn)，悟出一些道理。我們題寫我們成長(zhǎng)中的歌，讓它變得更充實(shí)。
成長(zhǎng)感悟初中篇十
突然之間，從前懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂(lè)前行。我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)，未來(lái)有無(wú)盡的希望。
有人說(shuō)，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛(ài)面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說(shuō)什么說(shuō)什么，那時(shí)候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關(guān)心。卻從沒(méi)有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時(shí)候，還真是天真哪!
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。更加在乎別人對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動(dòng)自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來(lái)，也許我們大家會(huì)疑惑：我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e的事耽誤學(xué)習(xí)呢?我們的情緒會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人而波動(dòng)呢?有沖動(dòng)時(shí)，是放任自己還是合理控制呢?隨著煩惱的來(lái)臨，我們要學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)面對(duì)困惑迷惘，學(xué)會(huì)自助，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感，學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣來(lái)克服脆弱、任性、自私和沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)分辨愛(ài)，學(xué)會(huì)感受愛(ài)，學(xué)會(huì)給予愛(ài)，要認(rèn)識(shí)對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)，對(duì)未來(lái)的愛(ài)，對(duì)人生的愛(ài)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該試著去獨(dú)立了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了，應(yīng)該慢慢面對(duì)所有的事，應(yīng)該盡自己的力去做事了，應(yīng)該自己管住自己了，應(yīng)該注意自己的言行舉動(dòng)了。
青春期是一輩子最美好的時(shí)期，我們應(yīng)該把握這個(gè)時(shí)期，珍惜這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在意這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是改變自己將來(lái)的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)與惡習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時(shí)期，遠(yuǎn)航從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想從這里起步，追求從這里萌芽，責(zé)任從這里擔(dān)起。
把成長(zhǎng)的煩惱丟到腦后!
成長(zhǎng)感悟初中篇十一
我只是一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，直到有一天不止僅僅是孩子了，卻還止不了孩子的回憶，增加的是牽絆，增加的是開(kāi)始復(fù)雜的思緒。
從0歲到14歲，我身上本有許多權(quán)利，2歲時(shí)我丟失了被母親撫養(yǎng)的權(quán)利，3歲時(shí)我丟失了被抱在懷里的權(quán)利10歲時(shí)我丟失了對(duì)一切都迷茫的權(quán)利權(quán)利丟失著，時(shí)間飛逝著，和著嘀嗒的雨水唱起輕快、暗喻的歌，我悄悄的長(zhǎng)大了。
在漂渺的雨季，成長(zhǎng)的愁緒何時(shí)才會(huì)離去？粉碎的過(guò)去閃爍著淚，打濕尺寸漸大的衣裳，停留在我單純的等待里，用所謂的長(zhǎng)大來(lái)偽裝自己，但那可愛(ài)的夢(mèng)想為何隨著嘆息飄去？在久違的老歌中，吟唱14年的經(jīng)歷，輕輕夾雜著熟悉的過(guò)去，如果還能回去，我也不必停留在這里這所謂的成長(zhǎng)。
也許，我還在成長(zhǎng)，只是又多了些許磕絆。
浙江省溫州市溫二十中初一：鄭思思。
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成長(zhǎng)感悟初中篇十二
柳葉枯了，有再綠的時(shí)候；桃花敗了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。時(shí)光卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，一去不復(fù)返。我在爸爸媽媽的呵護(hù)，愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)。一天又一天，一年又一年，我在幸福中成長(zhǎng)。是??！成長(zhǎng)是幸福的，當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的成長(zhǎng)是充滿幸福。
成長(zhǎng)中有很多幸福：當(dāng)你考試得100分老師表?yè)P(yáng)你你會(huì)感到幸福；當(dāng)你生病了父母在身邊照顧你，你會(huì)感覺(jué)到幸福；當(dāng)父母親切的問(wèn)上一句“你冷嗎？”你會(huì)覺(jué)得幸福。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
小時(shí)候，不懂得父母的愛(ài)。父母的約束只會(huì)成為“啰嗦”現(xiàn)在才明白。那是幸福“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根?！?BR> 那次英語(yǔ)考試，我前一天晚上，只顧玩游戲了，沒(méi)有復(fù)習(xí)。第二天考試，什么都不會(huì)，我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，看那一排排一行行的英語(yǔ)字母我是頭暈眼脹。
“抄、抄、抄，我們的絕招”
我立刻想起這招，我膽顫顫的拿出英語(yǔ)書，像小偷似的'鬼鬼祟祟，抄一句，看看老師。可倒霉時(shí)正應(yīng)了那句話“喝水的塞牙”。我正抄的來(lái)勁呢！老師突然從我背后打了我一下把我嚇壞了。老師把我父母找來(lái)，我以為這下死定了?！按?、打、打，家長(zhǎng)的王法?！笨隙〞?huì)這樣。
可媽媽在學(xué)校并沒(méi)有罵我，是怕我在同學(xué)間丟臉，而回到家媽媽也沒(méi)有生氣，而是心平氣和的和我講道理，“不會(huì)，沒(méi)有關(guān)系，主要是你要努力。不成功沒(méi)有什么而你曾經(jīng)努力過(guò)，這就夠了，老師考試只是更好的檢測(cè)你的學(xué)習(xí)成果，知道你那不會(huì)才好給你講，而你全寫對(duì)了，老師該怎么和你講？”
媽媽說(shuō)完這些話我已經(jīng)泣不成聲了，自己想媽媽為了我努力掙錢，而我卻對(duì)不起她流過(guò)的每一滴汗。我這時(shí)才明白父母的“罵，打”是最好的愛(ài)。
成長(zhǎng)感悟初中篇十三
就如作者所言，這是一本講述我們以前如何長(zhǎng)大的書。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門檻，才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處?kù)陟诘墓饬痢＿@時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來(lái)生活是這樣的，世界是這樣的。
成長(zhǎng)感悟初中篇十四
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠(chéng)，也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(zhǎng)大！那個(gè)時(shí)候，總以為長(zhǎng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng)，長(zhǎng)大意味著一切！
潮落的無(wú)奈。
深呼吸。
終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅(jiān)持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！
寧?kù)o的深海。
感悟成長(zhǎng)，面對(duì)成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂(lè)章，讓成長(zhǎng)之路變得充實(shí)。
成長(zhǎng)感悟初中篇十五
小時(shí)候媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點(diǎn)”之類的話語(yǔ)。那時(shí)候我總認(rèn)為媽媽很嘮叨，每天重復(fù)說(shuō)同樣的話很無(wú)聊?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才知道媽媽是如此的關(guān)心我，她是怕我受傷害才會(huì)這樣關(guān)心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽(tīng)到這些平日里感到嘮叨的話語(yǔ)，不聽(tīng)到往往會(huì)心煩意亂。因?yàn)槲腋形虻竭@是母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
小時(shí)候爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“你怎又犯這樣的錯(cuò)誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類的話語(yǔ)和毫不留情的拍在身上的手印。那時(shí)候我總認(rèn)為爸爸是世上最壞的人，甚至認(rèn)為我是他撿來(lái)的。現(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我生病時(shí)，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無(wú)聞的愛(ài)。
我在班上成績(jī)有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會(huì)陪著我，跟我輔導(dǎo)各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒(méi)有太多玩的時(shí)間，覺(jué)得父母對(duì)我抓得太緊。隨著年齡的增長(zhǎng)，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時(shí)間陪著我，這是多么難得的親情和關(guān)愛(ài)！
我在慢慢成長(zhǎng)，也在細(xì)細(xì)體會(huì)，也感悟到越來(lái)越多的關(guān)愛(ài)……。
成長(zhǎng)感悟初中篇十六
偶翻作文書，閱得一篇名《有胡初成長(zhǎng)》。一翻，卻盡是以前寫濫了的。但這胡子，卻頗有些感觸。
小時(shí)候，總覺(jué)得這胡子是個(gè)害人的東西，大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的緣故吧，也可能是經(jīng)?？吹綘敔敍](méi)剔胡子，被奶奶數(shù)落的窘相吧。卻不曾想到，立一面鏡子。里面那張稚氣未脫的臉上，鼻子下方半寸左右的地方，也有了少許密密的青色，雖沒(méi)爸爸或爺爺那樣的堅(jiān)挺，暫且美其名曰“胡子”吧。
我還是不太喜歡這東西。
青春期油脂分泌過(guò)旺，使“青春豆”也肆無(wú)忌憚，為虎作倀的長(zhǎng)著，外公說(shuō)這冥頑不化的“豆子”并著那囂張的“胡子”證明我這長(zhǎng)大了。我不以為然，我認(rèn)為那些東西把我變丑了。于是冒著天下之大不韙。將那一粒粒似乎趕不盡殺不絕的痘子擠破。但胡子卻是不敢拔的——曾讀過(guò)一篇報(bào)道，大意是我這么大的孩子拔胡子引起腦感染，死了。我的命可是值錢的。
覺(jué)得好笑。自己現(xiàn)在竟對(duì)胡子如此深惡痛絕，還記得小時(shí)侯曾在鏡子上畫過(guò)一款款的胡子，然后就著鏡子把臉“嵌”進(jìn)去，試試自己以后該長(zhǎng)哪一款的胡子才好看，結(jié)論是都不好看?？蛇@胡子還是長(zhǎng)了，長(zhǎng)在臉上較為顯眼的地方，于是我不能裝作沒(méi)看見(jiàn)吧，總得為這胡子做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我細(xì)想，還真沒(méi)做過(guò)什么。仍然和一群小孩子做小孩該做的事，像個(gè)傻子，僅因?yàn)橛辛撕印?BR> 這個(gè)年齡是無(wú)法避免的，在這個(gè)人生的路口，或許每一個(gè)人都會(huì)停停頓頓。
胡子，它是什么？它不是一種標(biāo)志，是一種經(jīng)歷，讓我們懂得該放下什么，該提起什么的經(jīng)歷。這胡子應(yīng)該就像中年人兩鬢冒出的銀絲一樣吧，是一種過(guò)滄桑的經(jīng)歷。
偶看玻璃板下的相片，有我有弟弟，同樣童稚的臉上，漫出無(wú)憂無(wú)慮?？涩F(xiàn)在這個(gè)年齡，卻似乎充滿了憂郁。有人學(xué)會(huì)逃避，是因?yàn)樗麩o(wú)法擔(dān)起生命中應(yīng)有的痛。
小時(shí)候，是不知道，空氣也有壓力，現(xiàn)在知道了，卻以為會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
我不知道成長(zhǎng)的意義，但在每一個(gè)明麗的清晨和如血的黃昏，我都將理想膨脹，等待它英勇升空或凄厲爆炸的一天。
該來(lái)得，它總會(huì)順著時(shí)間的腳步，按步就班的來(lái)，我要學(xué)會(huì)的不是逃避，也不是另辟蹊徑，而是承擔(dān)。
回頭一瞅，那伏案作業(yè)的弟弟，他懂嗎？
成長(zhǎng)感悟初中篇十七
小小的我擺脫幼稚的想法，充滿信心的跨入青春期的大門，我也在成長(zhǎng)!
有的人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是甜的。有的人說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱的，是苦的。而在我認(rèn)為，成長(zhǎng)是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當(dāng)成長(zhǎng)的苦與樂(lè)交加在一起，那又是一種另人無(wú)法捉摸的怪味道了!
快樂(lè)多數(shù)。
在成長(zhǎng)的歲月中，我常以快樂(lè)作導(dǎo)師，同幸福交朋友，而微笑便成了我的標(biāo)志。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的快樂(lè)中，我追求理想，追求卓越。我的理想并不偉大，只是那么小小的，微不足道的，但我要追求理想，追求那離我并不遙遠(yuǎn)的理想，我不顧風(fēng)雨兼程，為得就是實(shí)現(xiàn)理想。我的腦海里時(shí)時(shí)回蕩著汪國(guó)真的一句話：既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對(duì)生命雄風(fēng)的高揚(yáng)。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進(jìn)，歷盡千辛萬(wàn)苦而無(wú)怨無(wú)悔，這是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。追求卓越是真正的王者之風(fēng)、英雄本色!我愛(ài)追求理想，我也愛(ài)追求卓越，我更愛(ài)追求成長(zhǎng)!因此我快樂(lè)，我在追求理想中快樂(lè)!我在追求卓越中快樂(lè)!我在成長(zhǎng)的歲月中快樂(lè)!我不禁大喊，我在成長(zhǎng)!
煩惱少數(shù)。
雖然在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，處處充滿著快樂(lè)，但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已是一個(gè)中學(xué)生了，但小學(xué)時(shí)的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐，給人一個(gè)意想不到。初中生活比小學(xué)生活繁忙了許多，剛開(kāi)始的一段時(shí)間，我不適應(yīng)，鬧出了許多笑話。每天早上我還是按平常的時(shí)間起床，卻沒(méi)顧及到上學(xué)的時(shí)間提早了，到后來(lái)連早飯都來(lái)不及吃了。初中的課程多了，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)還會(huì)讓我手忙腳亂。但是我并沒(méi)有被這些煩惱壓倒，反而從中提取了前進(jìn)的動(dòng)力!我煩惱，我在煩惱中成長(zhǎng)!我又要大喊，我在成長(zhǎng)!
浪花因有巖石的撞擊而更加美麗，黑夜因有明星而更加深邃，成長(zhǎng)因有快樂(lè)而更加精彩，成長(zhǎng)因有煩惱而更加燦爛!
小草已長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，為大地增添了一份綠色;。
小鳥(niǎo)已長(zhǎng)成一只雄鷹，為藍(lán)天增添了一道亮麗;。
我也已經(jīng)長(zhǎng)大，為自己的成長(zhǎng)道路書寫了精彩的篇章!
成長(zhǎng)感悟初中篇十八
我獨(dú)自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨(dú)臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時(shí)，卻有一個(gè)孩子出現(xiàn)驚碎了我對(duì)這位“玉米女神”自強(qiáng)不息的贊嘆不已?！皨寢專瑲埣矔?huì)不會(huì)傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來(lái)不少人瞠目結(jié)舌?？蛇@時(shí)那位臉上總是透露出自信陽(yáng)光的姐姐依舊微笑著對(duì)他說(shuō)道：“不會(huì)的，小朋友。姐姐獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玉米。獎(jiǎng)勵(lì)你的活潑可愛(ài)?！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過(guò)多少次無(wú)知的質(zhì)問(wèn)，才永遠(yuǎn)充滿了勇于面對(duì)的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過(guò)神來(lái)，卻又不知所措地說(shuō)：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠(yuǎn)了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的手臂呢，而且我的獎(jiǎng)勵(lì)您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表?yè)P(yáng)我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個(gè)人在家，不會(huì)有人管你了?！薄安?，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因?yàn)槁曇魸u漸消失在孩子“愚昧無(wú)知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來(lái)有一個(gè)母親用自私摧毀孩子的天真。
我樂(lè)悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長(zhǎng)之道……。
成長(zhǎng)感悟初中篇十九
長(zhǎng)大的內(nèi)涵。
發(fā)現(xiàn)。
媽媽躺在床上，臉色蒼白。
我一下子慌了，趕忙把爸爸叫了過(guò)來(lái)，爸爸。
看到。
媽媽的樣子也嚇了一跳，就馬上攙著媽媽，帶她去了診所。
而
我則因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，爸爸要我先睡，但我卻。
怎么也。
睡不著！
第二天，放學(xué)回來(lái)，習(xí)慣性地喊了一聲。
“媽，我回來(lái)了。
”可是以往親切的。
回答。
并沒(méi)有出現(xiàn)，我連忙跑進(jìn)屋子，里面卻空無(wú)一人。這時(shí)我聽(tīng)到爸爸回來(lái)的聲音，
慌忙。
跑過(guò)去問(wèn)道。
“媽媽呢？她去哪。
兒
了？家里怎么一個(gè)人也沒(méi)有？”爸爸。
看
我一臉擔(dān)心的樣子，連忙解釋說(shuō)：“你媽媽在診所輸液呢。
許多。
但是還有。
些
蒼白。
我坐到媽媽身邊，盡量控制。
自己的。
情緒，說(shuō)：“媽媽，你感覺(jué)怎么樣？有沒(méi)有哪里不舒服，要不要喝杯水？我去給你倒吧。
”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身去倒水，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽眼中的一抹感動(dòng)，一抹開(kāi)心，
還有滿滿的。
欣慰。
媽媽。
病
好了后，把我叫過(guò)去，一副神秘兮兮的樣子，在我耳邊柔聲道：“你長(zhǎng)大了?！蔽?。
一時(shí)間竟然。
呆立在了那里，心中的。
思
緒如海水般波濤洶涌，
當(dāng)
自己一直想從父母那里聽(tīng)到的。
那
句話，真的從媽媽口中說(shuō)出。
時(shí)
心中卻沒(méi)有了想象中的喜悅。
只剩下前所未有的。
平靜。
那一刻，我懂了長(zhǎng)大的。
含義。
真正的長(zhǎng)大不是年齡。
的增加。
而是心靈的。
成熟。
精神。
的
升華。自己雖已得到了父母認(rèn)可的長(zhǎng)大，但不完全，我要做到完全長(zhǎng)大，還需很多努力！
成長(zhǎng)感悟初中篇二十
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長(zhǎng)歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學(xué)校里過(guò)得還很不錯(cuò)。因?yàn)槲易詮纳蠈W(xué)就對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的羨慕，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么輕松自如的事?？晌业暮贸煽?jī)卻帶來(lái)了父母的煩惱。
我的父母為了再添個(gè)弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊(duì)”的“隊(duì)員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒(méi)回家過(guò)年。
我上五年級(jí)時(shí)，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺(jué)沒(méi)有持續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒(méi)有彩電冰箱啦等等，概括地說(shuō)只有兩個(gè)字：沒(méi)錢！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說(shuō)了一通爸爸后，說(shuō)：“老吵架也不是個(gè)事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢。三個(gè)孩子以后念書要不少的錢！玲玲爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是第一名。要是她考上大學(xué)你們沒(méi)錢供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
接下來(lái)的一段時(shí)間，我時(shí)常在思考結(jié)束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒(méi)有付諸行動(dòng)的時(shí)候，有一天，班主任不知講什么內(nèi)容時(shí)談到了心理健康問(wèn)題，然后說(shuō)了一個(gè)案例：一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來(lái)從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來(lái)學(xué)校時(shí)艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責(zé)，認(rèn)為自己是父母的巨大負(fù)擔(dān)，考上大學(xué)后的學(xué)費(fèi)更會(huì)壓垮父母。為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，他自殺了。但他的自殺，沒(méi)有給父母帶來(lái)輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)歷歷在目，我又似乎看見(jiàn)他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會(huì)讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學(xué)們：我們是父母的希望，我們愛(ài)護(hù)了自己，就是愛(ài)護(hù)了父母的心！
成長(zhǎng)感悟初中篇二十一
1、成長(zhǎng)的心靈，它無(wú)所求，也不刻意舍棄，亦無(wú)此兩條紅線，因?yàn)橹皇请S緣。
2、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有師從，只有孩童般的好奇和傾聽(tīng)，卻什么也記不得心中。
3、不成長(zhǎng)并不比成長(zhǎng)低賤，也不必刻意去成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)，卻是一個(gè)不可阻止的自然過(guò)程。
4、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，告別因循的過(guò)往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風(fēng)景。
5、每顆種子有共同的成長(zhǎng)，生出根長(zhǎng)出莖，脫掉舊枝長(zhǎng)出新條，但成長(zhǎng)卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。
6、成長(zhǎng)的心靈，一無(wú)所求，只求一份有求無(wú)求了無(wú)分別的寧?kù)o。
7、成長(zhǎng)的心靈，它知道包容，世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，而我們也尊重每個(gè)人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。
8、成長(zhǎng)的心靈，它知道，是個(gè)奇跡，只需綻放自己，無(wú)需再去哪里。
9、成長(zhǎng)的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無(wú)私的愛(ài)永恒。
10、成長(zhǎng)的心靈，它未，也不求，只是自然。
11、成長(zhǎng)的心靈，它能接納一切善，而不自劃門庭。游遍千山萬(wàn)水，何處皆是風(fēng)景。
12、成長(zhǎng)的心靈，它懂得感恩，感謝已經(jīng)存在的一切，也能寬恕罪惡。
13、成長(zhǎng)的心靈，是空中的鳥(niǎo)跡，千言萬(wàn)語(yǔ)卻述不到它真形。
14、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有上帝，但不狂妄，沒(méi)有，只有熱情。
15、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有目的，有的只是處處笑聲。
16、成長(zhǎng)的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場(chǎng)戲，自己卻不屬其中。
17、用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
18、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無(wú)所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠(chéng)。
19、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無(wú)畏的心，就能增添綠色蔥蔥。
20、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不知道機(jī)會(huì)是否來(lái)之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空--風(fēng)景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，孩童不可能不犯錯(cuò)誤，管束的正確也許并不比自然的錯(cuò)誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長(zhǎng)的心靈。
21、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不求成長(zhǎng)，也不知道什么是成長(zhǎng)，只是在一天天中，越來(lái)成熟越來(lái)懵懂。
22、每顆種子有自己的成長(zhǎng)，蒼松木葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽(yáng)光，不必比較誰(shuí)更茂盛。
23、成長(zhǎng)的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰(shuí)能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢(mèng)，就總會(huì)醒。它是那夢(mèng)中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。
24、成長(zhǎng)的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。
25、成長(zhǎng)的心靈，心中有愛(ài)，卻又對(duì)所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無(wú)情，又時(shí)時(shí)心存，將心滿呈。
26、成長(zhǎng)的心靈，無(wú)須告誡，有自然的真心，自然的召喚，在心底出聲。
成長(zhǎng)感悟初中篇二十二
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影。縱使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。
細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著人生的喜怒哀樂(lè)。細(xì)看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分?？v觀人生紛呈，誠(chéng)信友愛(ài)，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè)章，令人倍感欣慰。
成長(zhǎng)感悟初中篇二十三
有一個(gè)關(guān)于曾國(guó)藩的故事。
一次，他微服出巡，一個(gè)人來(lái)到一座寺廟里。寺僧見(jiàn)他其貌不揚(yáng)，以為是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后對(duì)門外的小和尚說(shuō)：“茶”。
第二次他又去寺廟時(shí)，穿著比上次要華麗整齊些，寺僧才稍稍禮遇他：“請(qǐng)坐”，同時(shí)吩咐小和尚：“泡茶”。
第三次他再去時(shí)，寺僧知道他是有名的兩江總督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“請(qǐng)上坐”，并趕緊吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，連忙捧出筆墨紙硯，請(qǐng)他題字留念。
曾國(guó)藩提筆就寫：“坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐。茶，泡茶，泡好茶?！?BR> 寺僧汗顏。
【大道理】：
以平等的眼光看待每一個(gè)人，自己才會(huì)得到眾人的認(rèn)可。
尊重他人就是尊重自己。
成長(zhǎng)感悟初中篇二十四
當(dāng)時(shí)間像漏沙一般，在我們的指尖悄悄滑落的時(shí)候，我們才意識(shí)到，我們已經(jīng)在無(wú)知的雖然中慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。曾幾何時(shí)，我們還只是16、17歲，如今的我們卻走在了18歲的道路上，原來(lái)所謂的成長(zhǎng)也已經(jīng)到來(lái)。
還記得那兩年的高中，不覺(jué)中我們度過(guò)16歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的.轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在我們?nèi)松牡缆飞?，我們?jīng)歷著一次又一次的成長(zhǎng)蛻變。我們的腦海里記滿了成長(zhǎng)的回憶，有快樂(lè)的，有悲傷的，也有感動(dòng)的。但是，不管是怎樣的回憶，如今的我們依舊還是要沿著成長(zhǎng)的軌跡，一步步地走向?qū)儆谖覀兠總€(gè)人的未來(lái)。
成長(zhǎng)感悟初中篇一
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對(duì)那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感，當(dāng)它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，是那樣莊嚴(yán)而美麗，我從小便對(duì)它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國(guó)旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國(guó)旗升上天空。每天望著國(guó)旗升起，這份念頭就變得更加強(qiáng)烈，我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力，就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國(guó)旗給了我信心。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級(jí)，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著?？墒钱?dāng)那一天老師說(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報(bào)名。”同學(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭(zhēng)取，甚至想放棄，可飄揚(yáng)的國(guó)旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機(jī)會(huì)總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。我意識(shí)到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺(tái)，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè)。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌音樂(lè)聲響起時(shí)，我握住國(guó)旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長(zhǎng)使我們有了理想，理想給了我成長(zhǎng)的力量，就這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)理想經(jīng)過(guò)奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這就是成長(zhǎng)的力量。
成長(zhǎng)感悟初中篇二
“那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，在記憶的過(guò)程中被我們遺忘了?！?BR> ——銘文。
我經(jīng)歷了自然界的四季，穿越了山河，經(jīng)歷了十五年的風(fēng)明雨悲，就這樣感受著，成長(zhǎng)著。
“我一直認(rèn)為天空是最孤獨(dú)的東西。它太大了，沒(méi)人能聽(tīng)到它，也沒(méi)人能和它說(shuō)話。它只是一聲不吭地站著，偶爾下雨，打雷，發(fā)脾氣。”然后，一滴晶瑩的液體會(huì)落在天空，就像我眼中的淚水。
總是固執(zhí)地認(rèn)為眼淚是世界上最復(fù)雜的液體，是一種可以由悲傷、痛苦、無(wú)助、情緒、喜悅等多種感情觸發(fā)的混合物。的確，因?yàn)榉磸?fù)的情感波折和思想的變化，我的眼里已經(jīng)溢出了這種晶瑩剔透的液體。我也相信眼淚和水原是兩種不相關(guān)的物質(zhì)。因?yàn)槿藗冃闹械牟?，眼淚和水產(chǎn)品結(jié)合成了眼淚。很喜歡這樣的對(duì)話？魚對(duì)水說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒铩！彼畬?duì)魚說(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦??！?BR> 也許，不哭意味著告別脆弱和堅(jiān)強(qiáng)，但是一旦情感鎖被鎖住，心就開(kāi)始冷卻，凍結(jié)，直到下次來(lái)？雪。
是雨的冷心，是死雨，是雨的靈魂，是一切強(qiáng)大精神的凝聚。所以，它有雨的純凈。它追求自由，于是離開(kāi)了天空的懷抱，獨(dú)自下到人間，成了冬天的舞者，塵封了幾千年。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”獨(dú)自看著外面飄落的雪花飛舞，獨(dú)自迎接春天的到來(lái)，一年四季穿越陽(yáng)光與悲傷，獨(dú)自看著枝頭的綠葉，不是變紅就是變黃；或者固執(zhí)地留在枝頭不肯離開(kāi)，或者放棄卻別無(wú)選擇。
在這一次又一次的循環(huán)中，他們成熟了，長(zhǎng)大了。他們不再是那些只在樹(shù)媽懷里寵壞自己的小孩子，而是成長(zhǎng)為有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷、有知識(shí)的少年。那些嫩葉是紅色的，就像明天的日出，明天的希望。它們?cè)跇?shù)木的呵護(hù)下充實(shí)自己，直到慢慢變黃倒下?！皹?shù)葉離開(kāi)，不知是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留。”總之，他們堅(jiān)信自己終將屬于地球？他們不斷充實(shí)自己，只是為了更好的裝飾地球。
就像我們一樣。
窗外又一次飄出了黃葉。此刻，我不會(huì)為眼前的場(chǎng)景感到難過(guò)。相反，祝這些勇敢的葉子在未來(lái)一路順風(fēng)！
我一直不承認(rèn)自己是一個(gè)感性的人，但我覺(jué)得自己很容易受外來(lái)物體的影響，就像喜歡這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，喜歡在陽(yáng)光下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆；喜歡被太陽(yáng)包圍，感受無(wú)盡的溫暖；當(dāng)我的眼睛明亮刺痛時(shí)，我喜歡伸出舌頭。就像我害怕讓天空多云的壞天氣；我不喜歡冷的感覺(jué)；不喜歡悲傷的氣氛；我不喜歡讓烏云擋住太陽(yáng)的光輝。也許正如小思所說(shuō)：“青春是一種美麗的悲傷?！彪m然不喜歡，但是我會(huì)選擇讓陽(yáng)光擋住悲傷，讓快樂(lè)擋住不快樂(lè)？這可能見(jiàn)證了我的感受和成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)感悟初中篇三
感悟成長(zhǎng)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一縷陽(yáng)光透過(guò)微開(kāi)著的窗戶照進(jìn)房間，冰冷的墻壁變得柔和起來(lái)，冷清的空間中增添了一絲溫暖，。偶然間翻開(kāi)了陳舊的相冊(cè)，開(kāi)始回憶起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
滿月時(shí)，我躺在木制的嬰兒床上，眼神中透露著無(wú)知和對(duì)這個(gè)世界的渴望。那時(shí)的我，給全家?guī)?lái)了無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè)。
上幼兒園時(shí)，我的臉上掛滿了燦爛的笑容，那時(shí)的世界是美好的；那時(shí)的我，只要一根棒棒糖就可以滿足。
上小學(xué)時(shí)，我背著雙肩包，頭發(fā)梳得整整齊齊的，一副乖小孩的樣子。那時(shí)的我，只想好好讀書，拿到滿分試卷時(shí)，最期待的就是爸爸媽媽為我感到自豪的笑容。
每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)想起童年里，那些我不經(jīng)意犯下的`錯(cuò)，總會(huì)被大人們遺忘，只因?yàn)槲抑皇莻€(gè)孩子。而現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始為自己的錯(cuò)負(fù)責(zé)，開(kāi)始承擔(dān)起了責(zé)任，開(kāi)始學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)與沉默。
爸媽總說(shuō)我變了變得很多，不再像小時(shí)候一樣乖巧，聽(tīng)話，臉上不再出現(xiàn)燦爛的笑容。
成長(zhǎng)，好比一場(chǎng)旅行，途中的風(fēng)景多的不勝數(shù)，卻不都是美好的；成長(zhǎng)，就想一次探險(xiǎn)，雖不知結(jié)果會(huì)如何，但過(guò)程中卻足夠刺激。成長(zhǎng)，不是一帆風(fēng)順的，他必定會(huì)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，會(huì)面對(duì)種種困難。但長(zhǎng)大后，收獲的一定是累累的果實(shí)，會(huì)開(kāi)始感嘆，青春其實(shí)很美好。
張家港市第二中學(xué)。
初二一班。
成長(zhǎng)感悟初中篇四
有時(shí)也被浮云遮住了光芒。
你的才華不會(huì)永遠(yuǎn)被埋沒(méi)。
你要學(xué)會(huì)等待和安排自己。
千山雪蓮需要等待多少個(gè)寒冬的孕育，日月精華的澆灌，才可以綻放傲然的花朵;鐵樹(shù)需要經(jīng)過(guò)多少個(gè)春秋的輪回，風(fēng)雨的侵蝕，才可以開(kāi)出驚艷的花穗;雛鷹需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，無(wú)數(shù)次的失敗，才可以成為雄鷹自由翱翔于廣闊的藍(lán)天......生命，需要等待，成長(zhǎng)，亦需等待!
有人說(shuō)，教育需要等待，教師是牽著蝸牛在散步;有人說(shuō)，教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂;有人說(shuō)，教育是默默澆灌，靜待花開(kāi)!
升入八年級(jí)，我感覺(jué)到學(xué)生們有了明顯的變化，上課時(shí)廢話看似少了些，學(xué)習(xí)的氛圍好像濃了些。可是，平靜的表面下卻暗潮涌動(dòng)，學(xué)生上課形式堪憂，聽(tīng)課心不在焉，暗地傳遞紙條，和老師玩著捉迷藏的游戲......這一切讓任課老師看在眼里，急在心里!
七年級(jí)不分上下，八年級(jí)兩級(jí)分化!如何在八年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，感受到學(xué)習(xí)的壓力，產(chǎn)生拼搏的動(dòng)力，讓他們?cè)谶@個(gè)分水嶺掌握好航行的船舵?我一直在思索著......
態(tài)度決定一切，問(wèn)題的根本還是要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正態(tài)度從心理開(kāi)始。于是語(yǔ)文課很自然彌漫了政治課的色彩，我也變成了苦口婆心式的老師。和他們擺事實(shí)講道理，一遍又一遍灌輸著心靈雞湯，有時(shí)候我都被自己的話激發(fā)的熱血沸騰，可是再看看那些冤家，嘴角上揚(yáng)，臉上露出怪異的微笑，猶如晴天霹靂令我瞬間石化。
是教書，但更重要的是育人，他還沒(méi)有到十惡不赦的地步，我們應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，給予他信任，給予他關(guān)懷......
木子旭成績(jī)雖然欠佳，但是。
作文。
如果認(rèn)真寫的話還勉強(qiáng)能看。本單元主題是"至愛(ài)親情"，學(xué)習(xí)了幾篇文章后我布置了一篇作文------?我的爸爸?或?我的媽媽?。他寫的是?我的爸爸?。文章大意是通過(guò)父親秋收期間不小心手指受傷一事感受到父親的不易，以及自己的感動(dòng)。文章不長(zhǎng)，但是事真.情切，我真切的可以感受到他對(duì)父親的愛(ài)，以及字里行間的絲絲悔意，評(píng)講作文時(shí)打算把它作為范文朗讀。
事也湊巧，他的爸爸到學(xué)?？此贿M(jìn)辦公室我就看見(jiàn)他右手被一塊厚厚的紗布包裹著。
"子旭最近咋樣?"。
"你先坐下，別著急，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的這篇作文再說(shuō)。"。
我沒(méi)有給予他回答，而是給他讀了木子旭寫的作文，讀的過(guò)程中，我瞥見(jiàn)他的眼睛已然泛紅，有兩次仰起了臉，我想那是怕淚水流出來(lái)......
"孩子是個(gè)好孩子，可能小學(xué)文化基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣淡泊，他是個(gè)懂事的孩子，我相信，他慢慢會(huì)努力的，會(huì)理解父母的心，理解老師的心。"。
他爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，紅紅的眼眶里散發(fā)出異樣的神情......我的心也莫名地激動(dòng)著，為子旭，為他爸爸，也為我自己......
生命需要等待，我們要用生命去等待;成長(zhǎng)需要等待，我們要用心去等待!等待花開(kāi)，等待燕來(lái)，等待四月天再來(lái)人間!
成長(zhǎng)感悟初中篇五
從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)下棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)小棋盤也體現(xiàn)了人生的廣闊。這兩個(gè)人打了起來(lái)，勇敢的人打了一場(chǎng)激烈的比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)攻全線，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營(yíng)，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招必?cái)?，所以他們?jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人有思想，有朝氣，看似平靜，其實(shí)已經(jīng)在心里了；輕浮的人機(jī)智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因?yàn)橐蝗~障目而輸?shù)粽麄€(gè)局面。
算計(jì)大師在第一局就故意輸給對(duì)手，增加他的傲氣，破壞他對(duì)它的防備，刺探對(duì)手的套路，尋求對(duì)策，說(shuō)“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開(kāi)別人的長(zhǎng)處，攻擊別人的短處，到處設(shè)陷阱，邀請(qǐng)你進(jìn)入甕中，直到殺死對(duì)手，甚至輸?shù)舯荣?。傲慢的人往往看不起?duì)手，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài)，對(duì)手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦，很難贏得比賽.人的不同性格，不同心態(tài)，在楚江漢時(shí)期表現(xiàn)的淋漓盡致。
象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動(dòng)，就充滿了火焰，殺人滅口，雙方死傷無(wú)數(shù)。這氣勢(shì)不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。鉆石切鉆石確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。經(jīng)過(guò)三百回合的戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方都是在一個(gè)黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒(méi)有分出勝負(fù)。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對(duì)方抓住，追殺。他們確認(rèn)失敗是固定的，沒(méi)有勝利的希望。頓時(shí)眼前一亮，直奔黃龍而去，對(duì)手措手不及，以失敗告終。
此時(shí)的我覺(jué)得很暢快，回味無(wú)窮.其實(shí)人生只是一盤棋，人生是一個(gè)永不放棄的對(duì)手。只有學(xué)棋，總結(jié)教訓(xùn)，不斷提升自己，才能贏。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會(huì)浪費(fèi)生命。所以，人生如棋而非棋。
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成長(zhǎng)感悟初中篇六
《艾晚的水仙球》這本書講了艾家三姐弟的成長(zhǎng)故事。姐姐艾早，是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女生。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但是卻沒(méi)有把握住自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)好好讀書，因?yàn)樵鐟俣鴶嗔俗约旱那巴?，許多事隱瞞父母；老二艾好是一個(gè)讀書天才，但整天都遨游在書的海洋中，沒(méi)有勞逸結(jié)合，缺乏手動(dòng)能力；艾晚是家里最小的，她沒(méi)有姐姐的聰明、活潑和漂亮，但是卻是一個(gè)認(rèn)真、努力、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫過(guò)于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來(lái)了三個(gè)水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培育著三個(gè)水仙球。艾晚細(xì)心的培育著這幾個(gè)水仙球，然而，水仙球的成長(zhǎng)卻讓我聯(lián)想起了艾晚的成長(zhǎng)。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜而低調(diào)，給與一點(diǎn)點(diǎn)清水就可以心滿意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的，是她自己細(xì)細(xì)地品味和慢慢地揣摩出來(lái)的。相反的，我們的生活哲學(xué)是老師與父母諄諄教誨的，自己品讀出來(lái)的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑，我們的童年幸福而快樂(lè)，我們是父母的手心肉，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即使生活在不完美的童年，但是我們可以想像，一旦她長(zhǎng)大，她有了一雙會(huì)飛的`翅膀，一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
品讀到最后一個(gè)字，戀戀不舍地把書蓋上，腦海里付出了艾晚成長(zhǎng)的每一個(gè)畫面，臉上留下了一種不知名的液體，帶點(diǎn)熱度和酸味。艾晚生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代，生活在21世紀(jì)的我們卻生活得比艾晚還“糟糕”。我們只看到優(yōu)異的生活條件，卻藐視了我們的本分。與艾晚那種艱辛與不容易的生活，我們不應(yīng)該被優(yōu)越的東西蒙蔽雙眼，而是更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生！
成長(zhǎng)感悟初中篇七
不經(jīng)意翻開(kāi)遺忘在墻角的同學(xué)錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學(xué)時(shí)候的校園，尤其是教學(xué)樓后的大榕樹(shù)。那時(shí)的天空總是很藍(lán)很藍(lán)，像水晶般透明。樹(shù)下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時(shí)的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過(guò)太多太多美好的回憶，走過(guò)了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽(yáng)光燦爛的日子里，我們?cè)诿骼世锉M情歡笑；下雨的時(shí)節(jié)，撐一把傘細(xì)數(shù)腳下水花。
可是天總會(huì)黑，人都要離別。還記得那時(shí)的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學(xué)習(xí)，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別?？赡晟俚奈覀?cè)趺磿?huì)輕易屈服于考試？考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時(shí)總愛(ài)坐在前操場(chǎng)的大樹(shù)下，欣賞著天邊的`殘陽(yáng)，聊著不著邊際的歡樂(lè)。考試完后，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負(fù)?？删驮谀翘斓南挛纾覀冇忻媾R著離別。離開(kāi)這共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，離開(kāi)這生活了六年的母校，離開(kāi)那關(guān)注多年的老師，離開(kāi)那純真的微笑。
不過(guò)，過(guò)去的總會(huì)過(guò)去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽(tīng)到了琴弦斷裂的聲音，曾經(jīng)美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時(shí)成為過(guò)眼煙云，痛與淚的劃落。醒來(lái)后只為曾經(jīng)那dd似水年華。
成長(zhǎng)感悟初中篇八
我在院落的籬笆地，不起眼的角落里埋下過(guò)一顆西瓜種子。因?yàn)橄矚g吃西瓜，便想在奶奶家的菜園地里也能長(zhǎng)出綠油油的瓜藤，再結(jié)出大胖西瓜。我像是在等待下午六點(diǎn)的卡通動(dòng)漫節(jié)目一樣，心急的總在晚上寫完作業(yè)后，跑去菜園瞅瞅，那時(shí)候鄉(xiāng)下的夜空是有魅力的圖畫，有時(shí)冷月清幽，烏云半掩；有時(shí)繁星點(diǎn)綴，夤夜閃爍。我借著后屋梁上昏黃的白熾燈，伴著稀星螢火，踩在鋪著小石子的路上，哼著輕快的兒歌，去見(jiàn)我心心念念的瓜。
那時(shí)候覺(jué)得夜晚太長(zhǎng)，長(zhǎng)到仿佛積攢了一個(gè)暑假的作業(yè)在一個(gè)晚上就足夠?qū)懲?；長(zhǎng)到做完一個(gè)夢(mèng)醒來(lái)，翻個(gè)身還能夠繼續(xù)做好幾個(gè)夢(mèng)；長(zhǎng)到奶奶拿著蒲扇幫我驅(qū)蚊扇風(fēng)，拍阿拍卻不曾停下，仿佛拍過(guò)了整個(gè)夏天，整個(gè)童年。我以為好幾個(gè)漫長(zhǎng)黑夜的生長(zhǎng)，會(huì)讓我快快長(zhǎng)大，也會(huì)讓我種的西瓜很快就能發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。但是，原先黑夜是抵但是生命的長(zhǎng)度的阿。
我理解一次次現(xiàn)實(shí)的真相。我以為喝牛奶就必須會(huì)長(zhǎng)高，但是小時(shí)候喝了這么多年，卻依然沒(méi)有一八零的`個(gè)頭，之后醫(yī)生告訴我這和遺傳有關(guān)。我以為爸爸媽媽從出生時(shí)就被老天爺安排好是夫妻的，之后我才明白，原先結(jié)婚還要相識(shí)、相知、相愛(ài)、相處，沒(méi)有柴米油鹽的浸泡，哪有執(zhí)子之手偕老。而我呢，原先并不是垃圾堆里撿來(lái)的，也不是石頭里蹦出來(lái)的，更不是買彩票送來(lái)的，只是他們不好意思告訴那個(gè)年紀(jì)的我，之后我自然就明白了。
但不是所有打破自己認(rèn)識(shí)的真相都會(huì)讓人心生遺憾、憤懣或是無(wú)言，有些真相也會(huì)讓人聽(tīng)聞后開(kāi)心，簡(jiǎn)單，舒了口氣。像電視節(jié)目里被壞人打死的好人，那些得了絕癥死去的病人，我會(huì)為他們紅了眼睛，酸了鼻頭，但是媽媽告訴我電視里都是人演的，做不得真，現(xiàn)實(shí)里他們都好好的活著呢。我便不那么難過(guò)了，想起《奧特曼》里被怪獸毀掉的房子、車子覺(jué)得怪可惜的，原先也是假的，這樣想想，那時(shí)候小小的心瞬間便被這大大的滿足感填滿，好人是會(huì)有好報(bào)的，真好。
但是，之后就不再被簡(jiǎn)單的喜悅滿足了。是不是因?yàn)閭€(gè)頭突然躥了起來(lái)，冬天才穿的新衣，春天穿上春裝就套不進(jìn)胳膊了。媽媽把我以前喜歡的衣服都疊好放在衣柜的頂格，說(shuō)是等表弟再長(zhǎng)些個(gè)頭就給他送過(guò)去穿，而哥哥穿不了的衣服此刻又穿到了我身上。年紀(jì)小點(diǎn)時(shí)，覺(jué)得沒(méi)什么所謂，再長(zhǎng)大點(diǎn)，上了初中就開(kāi)始計(jì)較衣服的流行和款式了，同學(xué)們常常掛在嘴邊說(shuō)些時(shí)下流行、且明白的牌子，什么耐克阿迪，什么美邦森馬，他們不和我討論這些，因?yàn)槲铱雌饋?lái)不太入流。純粹的心摻了點(diǎn)雜質(zhì)后，就不再安分了。少年有了少年的煩惱，那些夜里的燥熱，青春的悸動(dòng)，那些隱于水底的暗流，那些浮過(guò)水面的清波，讓人變得頭暈?zāi)垦?，變得不再滿足。
時(shí)間還會(huì)繼續(xù)走的，秒針?lè)轴槙r(shí)針，不會(huì)因?yàn)槲依哿死Я损I了便暫停等我。黑夜開(kāi)始變的越來(lái)越短，壘在桌上的作業(yè)替換成了堆在案頭的課件，溫牛奶轉(zhuǎn)成了苦咖啡，昏黃的白熾燈換成了更節(jié)能更明亮的日光燈，督促我睡覺(jué)、拿雞毛撣子趕我起床的母親，倒成了公私分明，毫無(wú)人情味的鬧鐘。那條昏黃的鋪滿小石子的路卻不見(jiàn)了。路的那頭是通向哪里，那里有什么，我竟忘了。
似是忘了最初的愿景。
時(shí)光綿長(zhǎng)，我像掉進(jìn)流沙的河里，兀自拼命扎根生長(zhǎng)。那些疑惑的、好奇的、像隔著紗存在的迷團(tuán)，這些年來(lái)，磕磕絆絆的，仿佛逐漸明朗。丟下的、拾起的、記得的、遺忘的，都在流沙里湮沒(méi)。
我想起，暑假在奶奶家菜園里種下的西瓜子，我以前無(wú)比熱切的期望它能趕緊結(jié)出碩大的西瓜，好幾個(gè)夜里悄悄跑過(guò)去給它松土、澆水，但是忙了一陣子，我卻不再熱衷于望見(jiàn)它開(kāi)花結(jié)果，白日里天天吃著冰鎮(zhèn)西瓜，讓我早把那枯燥漫長(zhǎng)不知時(shí)日的等待連同被埋于土里的小小熱望一同埋葬了。
而我埋葬的究竟是什么？這些已不再重要。
人終究是要長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)感悟初中篇九
成長(zhǎng)，是一個(gè)快樂(lè)而又悲傷的過(guò)程。成長(zhǎng)，是一首美好的歌;成長(zhǎng)，是一首五味的歌;成長(zhǎng)，是一首訴說(shuō)感悟的歌。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷酸甜苦辣，我們有身體上的成長(zhǎng)，有心理上的成長(zhǎng)，有思想上的成長(zhǎng)，我們收獲珍貴友情，收獲成功的喜悅。
在成長(zhǎng)中，我們必定經(jīng)歷挫折。在一天早上，我迷迷糊糊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我一看手表，已經(jīng)快八點(diǎn)了，我想：反正已經(jīng)遲到了，就不去上學(xué)了。我又睡了過(guò)去，媽媽這時(shí)進(jìn)來(lái)，看到我還沒(méi)起床，趕緊掀開(kāi)被子，要我起床，去上學(xué)。我心想：我不能直接和媽媽說(shuō)，已經(jīng)遲到了，不去上了，我應(yīng)該編個(gè)理由。我裝出生病的樣子，說(shuō)：“我發(fā)燒了，不能上學(xué)了，我的在家休息一天?！眿寢屆艘幌骂^，臉上的表情突然變了，她走了出去。我看見(jiàn)媽媽剛才那個(gè)表情，心想：這次我完蛋了，還謊稱自己生病了。這時(shí)，媽媽拿來(lái)鞭子，把我打了一頓。
最后我還是硬著頭皮去了學(xué)校，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我以后從沒(méi)遲到。學(xué)校要舉行科技制作比賽，讓每個(gè)人都參加。我想我肯定慘了，我是最不會(huì)做那些手工作品的。回到家，我找來(lái)一堆材料，放在那，我十分盲目，我嘗試開(kāi)始做，做著做著，我發(fā)現(xiàn)我越做越像樣，最后還真做出來(lái)了。雖然造型不是很好，但我的到了成長(zhǎng)，收獲到喜悅。成長(zhǎng)，是一首歌，它題寫歡快的旋律，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到收獲，它題寫悲傷的旋律，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到一些教訓(xùn)，悟出一些道理。我們題寫我們成長(zhǎng)中的歌，讓它變得更充實(shí)。
成長(zhǎng)感悟初中篇十
突然之間，從前懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂(lè)前行。我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)，未來(lái)有無(wú)盡的希望。
有人說(shuō)，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛(ài)面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說(shuō)什么說(shuō)什么，那時(shí)候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關(guān)心。卻從沒(méi)有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時(shí)候，還真是天真哪!
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。更加在乎別人對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動(dòng)自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來(lái)，也許我們大家會(huì)疑惑：我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e的事耽誤學(xué)習(xí)呢?我們的情緒會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人而波動(dòng)呢?有沖動(dòng)時(shí)，是放任自己還是合理控制呢?隨著煩惱的來(lái)臨，我們要學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)面對(duì)困惑迷惘，學(xué)會(huì)自助，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感，學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣來(lái)克服脆弱、任性、自私和沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)分辨愛(ài)，學(xué)會(huì)感受愛(ài)，學(xué)會(huì)給予愛(ài)，要認(rèn)識(shí)對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)，對(duì)未來(lái)的愛(ài)，對(duì)人生的愛(ài)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該試著去獨(dú)立了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了，應(yīng)該慢慢面對(duì)所有的事，應(yīng)該盡自己的力去做事了，應(yīng)該自己管住自己了，應(yīng)該注意自己的言行舉動(dòng)了。
青春期是一輩子最美好的時(shí)期，我們應(yīng)該把握這個(gè)時(shí)期，珍惜這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在意這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是改變自己將來(lái)的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)與惡習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時(shí)期，遠(yuǎn)航從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想從這里起步，追求從這里萌芽，責(zé)任從這里擔(dān)起。
把成長(zhǎng)的煩惱丟到腦后!
成長(zhǎng)感悟初中篇十一
我只是一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，直到有一天不止僅僅是孩子了，卻還止不了孩子的回憶，增加的是牽絆，增加的是開(kāi)始復(fù)雜的思緒。
從0歲到14歲，我身上本有許多權(quán)利，2歲時(shí)我丟失了被母親撫養(yǎng)的權(quán)利，3歲時(shí)我丟失了被抱在懷里的權(quán)利10歲時(shí)我丟失了對(duì)一切都迷茫的權(quán)利權(quán)利丟失著，時(shí)間飛逝著，和著嘀嗒的雨水唱起輕快、暗喻的歌，我悄悄的長(zhǎng)大了。
在漂渺的雨季，成長(zhǎng)的愁緒何時(shí)才會(huì)離去？粉碎的過(guò)去閃爍著淚，打濕尺寸漸大的衣裳，停留在我單純的等待里，用所謂的長(zhǎng)大來(lái)偽裝自己，但那可愛(ài)的夢(mèng)想為何隨著嘆息飄去？在久違的老歌中，吟唱14年的經(jīng)歷，輕輕夾雜著熟悉的過(guò)去，如果還能回去，我也不必停留在這里這所謂的成長(zhǎng)。
也許，我還在成長(zhǎng)，只是又多了些許磕絆。
浙江省溫州市溫二十中初一：鄭思思。
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成長(zhǎng)感悟初中篇十二
柳葉枯了，有再綠的時(shí)候；桃花敗了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。時(shí)光卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，一去不復(fù)返。我在爸爸媽媽的呵護(hù)，愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)。一天又一天，一年又一年，我在幸福中成長(zhǎng)。是??！成長(zhǎng)是幸福的，當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的成長(zhǎng)是充滿幸福。
成長(zhǎng)中有很多幸福：當(dāng)你考試得100分老師表?yè)P(yáng)你你會(huì)感到幸福；當(dāng)你生病了父母在身邊照顧你，你會(huì)感覺(jué)到幸福；當(dāng)父母親切的問(wèn)上一句“你冷嗎？”你會(huì)覺(jué)得幸福。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
小時(shí)候，不懂得父母的愛(ài)。父母的約束只會(huì)成為“啰嗦”現(xiàn)在才明白。那是幸福“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根?！?BR> 那次英語(yǔ)考試，我前一天晚上，只顧玩游戲了，沒(méi)有復(fù)習(xí)。第二天考試，什么都不會(huì)，我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，看那一排排一行行的英語(yǔ)字母我是頭暈眼脹。
“抄、抄、抄，我們的絕招”
我立刻想起這招，我膽顫顫的拿出英語(yǔ)書，像小偷似的'鬼鬼祟祟，抄一句，看看老師。可倒霉時(shí)正應(yīng)了那句話“喝水的塞牙”。我正抄的來(lái)勁呢！老師突然從我背后打了我一下把我嚇壞了。老師把我父母找來(lái)，我以為這下死定了?！按?、打、打，家長(zhǎng)的王法?！笨隙〞?huì)這樣。
可媽媽在學(xué)校并沒(méi)有罵我，是怕我在同學(xué)間丟臉，而回到家媽媽也沒(méi)有生氣，而是心平氣和的和我講道理，“不會(huì)，沒(méi)有關(guān)系，主要是你要努力。不成功沒(méi)有什么而你曾經(jīng)努力過(guò)，這就夠了，老師考試只是更好的檢測(cè)你的學(xué)習(xí)成果，知道你那不會(huì)才好給你講，而你全寫對(duì)了，老師該怎么和你講？”
媽媽說(shuō)完這些話我已經(jīng)泣不成聲了，自己想媽媽為了我努力掙錢，而我卻對(duì)不起她流過(guò)的每一滴汗。我這時(shí)才明白父母的“罵，打”是最好的愛(ài)。
成長(zhǎng)感悟初中篇十三
就如作者所言，這是一本講述我們以前如何長(zhǎng)大的書。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門檻，才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處?kù)陟诘墓饬痢＿@時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來(lái)生活是這樣的，世界是這樣的。
成長(zhǎng)感悟初中篇十四
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠(chéng)，也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長(zhǎng)大！那個(gè)時(shí)候，總以為長(zhǎng)大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng)，長(zhǎng)大意味著一切！
潮落的無(wú)奈。
深呼吸。
終于，我又來(lái)到了久違的海邊，盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅(jiān)持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開(kāi)進(jìn)，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個(gè)城市并沒(méi)缺氧，只是我沒(méi)有好好地去呼吸！
寧?kù)o的深海。
感悟成長(zhǎng)，面對(duì)成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂(lè)章，讓成長(zhǎng)之路變得充實(shí)。
成長(zhǎng)感悟初中篇十五
小時(shí)候媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路小心，不要跑”，“外面冷，多穿點(diǎn)”之類的話語(yǔ)。那時(shí)候我總認(rèn)為媽媽很嘮叨，每天重復(fù)說(shuō)同樣的話很無(wú)聊?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才知道媽媽是如此的關(guān)心我，她是怕我受傷害才會(huì)這樣關(guān)心我。所以，現(xiàn)在很喜歡聽(tīng)到這些平日里感到嘮叨的話語(yǔ)，不聽(tīng)到往往會(huì)心煩意亂。因?yàn)槲腋形虻竭@是母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
小時(shí)候爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“你怎又犯這樣的錯(cuò)誤”“我告訴你，你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類的話語(yǔ)和毫不留情的拍在身上的手印。那時(shí)候我總認(rèn)為爸爸是世上最壞的人，甚至認(rèn)為我是他撿來(lái)的。現(xiàn)在長(zhǎng)大了一些，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我生病時(shí)，他總是心急如焚地送我去醫(yī)院；我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫，我感悟到爸爸那默默無(wú)聞的愛(ài)。
我在班上成績(jī)有些靠后，但我的父母，不管工作再忙，晚上都會(huì)陪著我，跟我輔導(dǎo)各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱，感嘆自己沒(méi)有太多玩的時(shí)間，覺(jué)得父母對(duì)我抓得太緊。隨著年齡的增長(zhǎng)，才明白他們的良苦用心，他們犧牲自己的一切時(shí)間陪著我，這是多么難得的親情和關(guān)愛(ài)！
我在慢慢成長(zhǎng)，也在細(xì)細(xì)體會(huì)，也感悟到越來(lái)越多的關(guān)愛(ài)……。
成長(zhǎng)感悟初中篇十六
偶翻作文書，閱得一篇名《有胡初成長(zhǎng)》。一翻，卻盡是以前寫濫了的。但這胡子，卻頗有些感觸。
小時(shí)候，總覺(jué)得這胡子是個(gè)害人的東西，大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的緣故吧，也可能是經(jīng)?？吹綘敔敍](méi)剔胡子，被奶奶數(shù)落的窘相吧。卻不曾想到，立一面鏡子。里面那張稚氣未脫的臉上，鼻子下方半寸左右的地方，也有了少許密密的青色，雖沒(méi)爸爸或爺爺那樣的堅(jiān)挺，暫且美其名曰“胡子”吧。
我還是不太喜歡這東西。
青春期油脂分泌過(guò)旺，使“青春豆”也肆無(wú)忌憚，為虎作倀的長(zhǎng)著，外公說(shuō)這冥頑不化的“豆子”并著那囂張的“胡子”證明我這長(zhǎng)大了。我不以為然，我認(rèn)為那些東西把我變丑了。于是冒著天下之大不韙。將那一粒粒似乎趕不盡殺不絕的痘子擠破。但胡子卻是不敢拔的——曾讀過(guò)一篇報(bào)道，大意是我這么大的孩子拔胡子引起腦感染，死了。我的命可是值錢的。
覺(jué)得好笑。自己現(xiàn)在竟對(duì)胡子如此深惡痛絕，還記得小時(shí)侯曾在鏡子上畫過(guò)一款款的胡子，然后就著鏡子把臉“嵌”進(jìn)去，試試自己以后該長(zhǎng)哪一款的胡子才好看，結(jié)論是都不好看?？蛇@胡子還是長(zhǎng)了，長(zhǎng)在臉上較為顯眼的地方，于是我不能裝作沒(méi)看見(jiàn)吧，總得為這胡子做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我細(xì)想，還真沒(méi)做過(guò)什么。仍然和一群小孩子做小孩該做的事，像個(gè)傻子，僅因?yàn)橛辛撕印?BR> 這個(gè)年齡是無(wú)法避免的，在這個(gè)人生的路口，或許每一個(gè)人都會(huì)停停頓頓。
胡子，它是什么？它不是一種標(biāo)志，是一種經(jīng)歷，讓我們懂得該放下什么，該提起什么的經(jīng)歷。這胡子應(yīng)該就像中年人兩鬢冒出的銀絲一樣吧，是一種過(guò)滄桑的經(jīng)歷。
偶看玻璃板下的相片，有我有弟弟，同樣童稚的臉上，漫出無(wú)憂無(wú)慮?？涩F(xiàn)在這個(gè)年齡，卻似乎充滿了憂郁。有人學(xué)會(huì)逃避，是因?yàn)樗麩o(wú)法擔(dān)起生命中應(yīng)有的痛。
小時(shí)候，是不知道，空氣也有壓力，現(xiàn)在知道了，卻以為會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
我不知道成長(zhǎng)的意義，但在每一個(gè)明麗的清晨和如血的黃昏，我都將理想膨脹，等待它英勇升空或凄厲爆炸的一天。
該來(lái)得，它總會(huì)順著時(shí)間的腳步，按步就班的來(lái)，我要學(xué)會(huì)的不是逃避，也不是另辟蹊徑，而是承擔(dān)。
回頭一瞅，那伏案作業(yè)的弟弟，他懂嗎？
成長(zhǎng)感悟初中篇十七
小小的我擺脫幼稚的想法，充滿信心的跨入青春期的大門，我也在成長(zhǎng)!
有的人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是甜的。有的人說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱的，是苦的。而在我認(rèn)為，成長(zhǎng)是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當(dāng)成長(zhǎng)的苦與樂(lè)交加在一起，那又是一種另人無(wú)法捉摸的怪味道了!
快樂(lè)多數(shù)。
在成長(zhǎng)的歲月中，我常以快樂(lè)作導(dǎo)師，同幸福交朋友，而微笑便成了我的標(biāo)志。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的快樂(lè)中，我追求理想，追求卓越。我的理想并不偉大，只是那么小小的，微不足道的，但我要追求理想，追求那離我并不遙遠(yuǎn)的理想，我不顧風(fēng)雨兼程，為得就是實(shí)現(xiàn)理想。我的腦海里時(shí)時(shí)回蕩著汪國(guó)真的一句話：既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對(duì)生命雄風(fēng)的高揚(yáng)。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進(jìn)，歷盡千辛萬(wàn)苦而無(wú)怨無(wú)悔，這是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。追求卓越是真正的王者之風(fēng)、英雄本色!我愛(ài)追求理想，我也愛(ài)追求卓越，我更愛(ài)追求成長(zhǎng)!因此我快樂(lè)，我在追求理想中快樂(lè)!我在追求卓越中快樂(lè)!我在成長(zhǎng)的歲月中快樂(lè)!我不禁大喊，我在成長(zhǎng)!
煩惱少數(shù)。
雖然在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中，處處充滿著快樂(lè)，但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已是一個(gè)中學(xué)生了，但小學(xué)時(shí)的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐，給人一個(gè)意想不到。初中生活比小學(xué)生活繁忙了許多，剛開(kāi)始的一段時(shí)間，我不適應(yīng)，鬧出了許多笑話。每天早上我還是按平常的時(shí)間起床，卻沒(méi)顧及到上學(xué)的時(shí)間提早了，到后來(lái)連早飯都來(lái)不及吃了。初中的課程多了，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)還會(huì)讓我手忙腳亂。但是我并沒(méi)有被這些煩惱壓倒，反而從中提取了前進(jìn)的動(dòng)力!我煩惱，我在煩惱中成長(zhǎng)!我又要大喊，我在成長(zhǎng)!
浪花因有巖石的撞擊而更加美麗，黑夜因有明星而更加深邃，成長(zhǎng)因有快樂(lè)而更加精彩，成長(zhǎng)因有煩惱而更加燦爛!
小草已長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，為大地增添了一份綠色;。
小鳥(niǎo)已長(zhǎng)成一只雄鷹，為藍(lán)天增添了一道亮麗;。
我也已經(jīng)長(zhǎng)大，為自己的成長(zhǎng)道路書寫了精彩的篇章!
成長(zhǎng)感悟初中篇十八
我獨(dú)自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群，喧雜吵鬧的聲音，污泥濁水的環(huán)境，這便是菜市之貌。
在人山人海間，一幕觸目驚心之景映入眼簾：一位獨(dú)臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中，將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷，然后神采奕奕地向眾人吆喝：“金黃的苞谷，可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時(shí)，卻有一個(gè)孩子出現(xiàn)驚碎了我對(duì)這位“玉米女神”自強(qiáng)不息的贊嘆不已?！皨寢專瑲埣矔?huì)不會(huì)傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來(lái)不少人瞠目結(jié)舌?？蛇@時(shí)那位臉上總是透露出自信陽(yáng)光的姐姐依舊微笑著對(duì)他說(shuō)道：“不會(huì)的，小朋友。姐姐獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玉米。獎(jiǎng)勵(lì)你的活潑可愛(ài)?！辈恢@位姐姐是經(jīng)歷過(guò)多少次無(wú)知的質(zhì)問(wèn)，才永遠(yuǎn)充滿了勇于面對(duì)的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過(guò)神來(lái)，卻又不知所措地說(shuō)：“不用了，謝謝呀!”男孩隨著母親走遠(yuǎn)了，卻仍有一串依稀可辨的聲音：“媽媽，剛才為什么要掐我的手臂呢，而且我的獎(jiǎng)勵(lì)您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表?yè)P(yáng)我，肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事，以后你就一個(gè)人在家，不會(huì)有人管你了?！薄安?，我不了，媽媽……”希望能去相勸的我，卻因?yàn)槁曇魸u漸消失在孩子“愚昧無(wú)知”的哭聲中，只好作罷，悄然離去了……原來(lái)有一個(gè)母親用自私摧毀孩子的天真。
我樂(lè)悠悠地走在回家的路上，空空如也的袋子卻好似滿滿的成長(zhǎng)之道……。
成長(zhǎng)感悟初中篇十九
長(zhǎng)大的內(nèi)涵。
發(fā)現(xiàn)。
媽媽躺在床上，臉色蒼白。
我一下子慌了，趕忙把爸爸叫了過(guò)來(lái)，爸爸。
看到。
媽媽的樣子也嚇了一跳，就馬上攙著媽媽，帶她去了診所。
而
我則因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，爸爸要我先睡，但我卻。
怎么也。
睡不著！
第二天，放學(xué)回來(lái)，習(xí)慣性地喊了一聲。
“媽，我回來(lái)了。
”可是以往親切的。
回答。
并沒(méi)有出現(xiàn)，我連忙跑進(jìn)屋子，里面卻空無(wú)一人。這時(shí)我聽(tīng)到爸爸回來(lái)的聲音，
慌忙。
跑過(guò)去問(wèn)道。
“媽媽呢？她去哪。
兒
了？家里怎么一個(gè)人也沒(méi)有？”爸爸。
看
我一臉擔(dān)心的樣子，連忙解釋說(shuō)：“你媽媽在診所輸液呢。
許多。
但是還有。
些
蒼白。
我坐到媽媽身邊，盡量控制。
自己的。
情緒，說(shuō)：“媽媽，你感覺(jué)怎么樣？有沒(méi)有哪里不舒服，要不要喝杯水？我去給你倒吧。
”說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身去倒水，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽眼中的一抹感動(dòng)，一抹開(kāi)心，
還有滿滿的。
欣慰。
媽媽。
病
好了后，把我叫過(guò)去，一副神秘兮兮的樣子，在我耳邊柔聲道：“你長(zhǎng)大了?！蔽?。
一時(shí)間竟然。
呆立在了那里，心中的。
思
緒如海水般波濤洶涌，
當(dāng)
自己一直想從父母那里聽(tīng)到的。
那
句話，真的從媽媽口中說(shuō)出。
時(shí)
心中卻沒(méi)有了想象中的喜悅。
只剩下前所未有的。
平靜。
那一刻，我懂了長(zhǎng)大的。
含義。
真正的長(zhǎng)大不是年齡。
的增加。
而是心靈的。
成熟。
精神。
的
升華。自己雖已得到了父母認(rèn)可的長(zhǎng)大，但不完全，我要做到完全長(zhǎng)大，還需很多努力！
成長(zhǎng)感悟初中篇二十
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長(zhǎng)歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學(xué)校里過(guò)得還很不錯(cuò)。因?yàn)槲易詮纳蠈W(xué)就對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的羨慕，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么輕松自如的事?？晌业暮贸煽?jī)卻帶來(lái)了父母的煩惱。
我的父母為了再添個(gè)弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊(duì)”的“隊(duì)員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒(méi)回家過(guò)年。
我上五年級(jí)時(shí)，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺(jué)沒(méi)有持續(xù)更長(zhǎng)的時(shí)間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒(méi)有彩電冰箱啦等等，概括地說(shuō)只有兩個(gè)字：沒(méi)錢！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說(shuō)了一通爸爸后，說(shuō)：“老吵架也不是個(gè)事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢。三個(gè)孩子以后念書要不少的錢！玲玲爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是第一名。要是她考上大學(xué)你們沒(méi)錢供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
接下來(lái)的一段時(shí)間，我時(shí)常在思考結(jié)束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒(méi)有付諸行動(dòng)的時(shí)候，有一天，班主任不知講什么內(nèi)容時(shí)談到了心理健康問(wèn)題，然后說(shuō)了一個(gè)案例：一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來(lái)從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來(lái)學(xué)校時(shí)艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責(zé)，認(rèn)為自己是父母的巨大負(fù)擔(dān)，考上大學(xué)后的學(xué)費(fèi)更會(huì)壓垮父母。為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，他自殺了。但他的自殺，沒(méi)有給父母帶來(lái)輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)歷歷在目，我又似乎看見(jiàn)他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會(huì)讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學(xué)們：我們是父母的希望，我們愛(ài)護(hù)了自己，就是愛(ài)護(hù)了父母的心！
成長(zhǎng)感悟初中篇二十一
1、成長(zhǎng)的心靈，它無(wú)所求，也不刻意舍棄，亦無(wú)此兩條紅線，因?yàn)橹皇请S緣。
2、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有師從，只有孩童般的好奇和傾聽(tīng)，卻什么也記不得心中。
3、不成長(zhǎng)并不比成長(zhǎng)低賤，也不必刻意去成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)，卻是一個(gè)不可阻止的自然過(guò)程。
4、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，告別因循的過(guò)往，每一天都是新的觀光旅程，每一刻都只看到眼前的風(fēng)景。
5、每顆種子有共同的成長(zhǎng)，生出根長(zhǎng)出莖，脫掉舊枝長(zhǎng)出新條，但成長(zhǎng)卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。
6、成長(zhǎng)的心靈，一無(wú)所求，只求一份有求無(wú)求了無(wú)分別的寧?kù)o。
7、成長(zhǎng)的心靈，它知道包容，世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，而我們也尊重每個(gè)人的，有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。
8、成長(zhǎng)的心靈，它知道，是個(gè)奇跡，只需綻放自己，無(wú)需再去哪里。
9、成長(zhǎng)的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無(wú)私的愛(ài)永恒。
10、成長(zhǎng)的心靈，它未，也不求，只是自然。
11、成長(zhǎng)的心靈，它能接納一切善，而不自劃門庭。游遍千山萬(wàn)水，何處皆是風(fēng)景。
12、成長(zhǎng)的心靈，它懂得感恩，感謝已經(jīng)存在的一切，也能寬恕罪惡。
13、成長(zhǎng)的心靈，是空中的鳥(niǎo)跡，千言萬(wàn)語(yǔ)卻述不到它真形。
14、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有上帝，但不狂妄，沒(méi)有，只有熱情。
15、成長(zhǎng)的心靈，沒(méi)有目的，有的只是處處笑聲。
16、成長(zhǎng)的心靈，不回避存在的豐盛，可能演出百千場(chǎng)戲，自己卻不屬其中。
17、用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
18、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無(wú)所謂的心，就能保持那寶貴的童稚與真誠(chéng)。
19、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無(wú)畏的心，就能增添綠色蔥蔥。
20、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不知道機(jī)會(huì)是否來(lái)之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空--風(fēng)景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，孩童不可能不犯錯(cuò)誤，管束的正確也許并不比自然的錯(cuò)誤聰明，也知道原諒任何的反面，包括尚不成長(zhǎng)的心靈。
21、也許你我皆是那剛剛成長(zhǎng)的心靈，不求成長(zhǎng)，也不知道什么是成長(zhǎng)，只是在一天天中，越來(lái)成熟越來(lái)懵懂。
22、每顆種子有自己的成長(zhǎng)，蒼松木葡萄藤，只應(yīng)不擋別人的陽(yáng)光，不必比較誰(shuí)更茂盛。
23、成長(zhǎng)的心靈，只是隨波逐流，而不艱辛的游泳。如果它是幻誰(shuí)能轉(zhuǎn)成真，如果它是夢(mèng)，就總會(huì)醒。它是那夢(mèng)中游戲的頑童，只顧著玩耍的喜悅，不知道明早就難免要醒。
24、成長(zhǎng)的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。
25、成長(zhǎng)的心靈，心中有愛(ài)，卻又對(duì)所有的人平等。不知有恩不知有怨，好似無(wú)情，又時(shí)時(shí)心存，將心滿呈。
26、成長(zhǎng)的心靈，無(wú)須告誡，有自然的真心，自然的召喚，在心底出聲。
成長(zhǎng)感悟初中篇二十二
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹(shù)蔭下遺落點(diǎn)點(diǎn)剪影。縱使沒(méi)有不滅的痕跡，也曾有過(guò)無(wú)悔的諾言。
細(xì)數(shù)繁星，數(shù)不盡的星星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。星斗漫漫，而當(dāng)中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒(méi)有光環(huán)包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會(huì)在孤獨(dú)中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發(fā)光發(fā)亮。
繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風(fēng)呼嘯，訴說(shuō)著人生的喜怒哀樂(lè)。細(xì)看人生無(wú)常，勾心斗角，爾虞我詐，無(wú)奈世態(tài)炎涼，真?zhèn)坞y分?？v觀人生紛呈，誠(chéng)信友愛(ài)，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，奏響生命的樂(lè)章，令人倍感欣慰。
成長(zhǎng)感悟初中篇二十三
有一個(gè)關(guān)于曾國(guó)藩的故事。
一次，他微服出巡，一個(gè)人來(lái)到一座寺廟里。寺僧見(jiàn)他其貌不揚(yáng)，以為是一般的游客，所以只淡淡地招呼他：“坐”，然后對(duì)門外的小和尚說(shuō)：“茶”。
第二次他又去寺廟時(shí)，穿著比上次要華麗整齊些，寺僧才稍稍禮遇他：“請(qǐng)坐”，同時(shí)吩咐小和尚：“泡茶”。
第三次他再去時(shí)，寺僧知道他是有名的兩江總督后，非常恭敬地迎接他，并且再三的招呼他：“請(qǐng)上坐”，并趕緊吩咐小和尚：“泡好茶”。寺僧哪會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，連忙捧出筆墨紙硯，請(qǐng)他題字留念。
曾國(guó)藩提筆就寫：“坐，請(qǐng)坐，請(qǐng)上坐。茶，泡茶，泡好茶?！?BR> 寺僧汗顏。
【大道理】：
以平等的眼光看待每一個(gè)人，自己才會(huì)得到眾人的認(rèn)可。
尊重他人就是尊重自己。
成長(zhǎng)感悟初中篇二十四
當(dāng)時(shí)間像漏沙一般，在我們的指尖悄悄滑落的時(shí)候，我們才意識(shí)到，我們已經(jīng)在無(wú)知的雖然中慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)了。曾幾何時(shí)，我們還只是16、17歲，如今的我們卻走在了18歲的道路上，原來(lái)所謂的成長(zhǎng)也已經(jīng)到來(lái)。
還記得那兩年的高中，不覺(jué)中我們度過(guò)16歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的.轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在我們?nèi)松牡缆飞?，我們?jīng)歷著一次又一次的成長(zhǎng)蛻變。我們的腦海里記滿了成長(zhǎng)的回憶，有快樂(lè)的，有悲傷的，也有感動(dòng)的。但是，不管是怎樣的回憶，如今的我們依舊還是要沿著成長(zhǎng)的軌跡，一步步地走向?qū)儆谖覀兠總€(gè)人的未來(lái)。