閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙，我們應該養(yǎng)成良好的閱讀習慣。如何克服自己的拖延習慣，提高自律能力？以下是權威機構發(fā)布的心理健康管理指南，對提高生活幸福度很有幫助。
初中生寒假收獲和體會篇一
寒假，這個與學習有著密不可分關系的假期，讓人們可以有更多的時間和精力去探索和學習新的事物。在這段時間里，大家會有不同的體驗和收獲，下面我想分享一下我寒假收獲的心得體會。
第一段：豐富的閱讀體驗。
在這個寒假，我讀了很多有意思的書，并且對不同類型的書也有了更深的了解。例如在閱讀小說方面，我體會到了情節(jié)與人物塑造的重要性；在讀科普類書籍時，我學會了如何去駕馭一個新的知識點，并且把它與已知的信息相連接。閱讀讓我從書中了解到別人的思想和經驗，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第二段：獨立思考與探索。
寒假時間比較充裕，我也有更多的機會去嘗試做一些新的事情或者學習新的技能。例如我學會了烘焙，在廚房里動手制作一些小點心和甜品。同時，我也會嘗試解決一些實際的問題，例如根據(jù)自己的需要購物、安排旅游路線等等。這些體驗讓我學會了獨立思考和探索的能力。
第三段：良好的時間管理。
在這個假期中，我的時間管理能力得到了很大的提升。我制定了計劃表，合理分配時間，這讓我覺得時間更加充分。在計劃之外，我也學會了如何調整和處理突發(fā)事件，這些經驗將在我的學習和工作中發(fā)揮重要的作用。
第四段：加強了人際交往和溝通能力。
不同于平時的繁忙學習，寒假休息期間我有更多的時間與家人朋友交流和分享，這加強了我與人溝通的能力。與此同時，志愿服務和社區(qū)活動也讓我學會了團隊合作和較為規(guī)范的交流方式。這些活動讓我學到了如何尊重他人、關注他人、與他人合作。
第五段：在思考人生與自我提高上取得了收獲。
在這個假期中，我反思了一些自己的行為和想法，并在其中得到了啟發(fā)。例如，我改變了一些不良習慣，更加關注自身健康，也思考了一些人生中的大問題，例如自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向。這些經歷讓我更加清晰地認識到自己的需要和未來的目標，也讓我在自己的成長過程中找到了前進的新方向。
一想到寒假的結束就不舍，但是回顧我這一個月多的體驗和收獲，我感到特別充實和滿足。在這個寒假，我豐富了知識儲備，培養(yǎng)了自己的綜合能力，也加強了自身的修養(yǎng)和自我發(fā)展。這些經驗將成為我未來學習和生活中寶貴的財富。
初中生寒假收獲和體會篇二
大學生要在社會實習中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。下面是由本站小編為大家整理的“寒假實習總結收獲與體會”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
寒假實習總結收獲與體會(一)
在這短暫的假期里，從20xx年2月1日到20xx年2月14日，我到離家不遠的一家餐館里打工。第一天，什么都不知道，什么都要多問多動。幸好有個前輩很熱心，帶著我先熟悉工作環(huán)境并介紹了我的工作內容。之后，我就真正認識了工作的忙碌!由于我工作的湯館是我們那兒比較有名的特色小餐館，店面不大還可外賣，一到吃飯時間人又特別多，所以經常忙得頭暈目眩，不知東南西北!因此我剛剛工作那會兒做事不得法，效率低還老犯錯。分不清在正忙時該先做什么事后做什么事，怎么做會更好更快。例如，一看見有客人走了應該要擱下其他事先把桌子清理干凈，以免讓其他客人久等;取菜時用托盤會更好更快。
主要體會
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以赴，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領導看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質量。
經歷了將近兩周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。
做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的.參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
我的思考
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛練。
以上就是我的寒假的經歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧!
寒假實習總結收獲與體會(二)
這次寒假實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。我的主要工作任務是整理抄寫重慶農村商業(yè)銀行的會議記錄的內容，在抄寫的過程中我學到了很多銀行知識。我充分利用寒假參加了這次有意義的社會實踐活動，這次活動讓我接觸了社會，了解了目前社會的需要，并從社會實踐中不斷地檢驗自我。這次社會實踐活動又讓我成長了很多，收獲了很多。
在工作上，與不同年齡的人進行學習上的交流，也對社會，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺啊! 通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內，我跟著代理我的秦老師學習處理辦公文件，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和辦公室的人員討論他們的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，怎樣為人處事等等，以便提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是一個小型的社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，然而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，也可能會遇到書本上的知識一點都用不上的情況。雖然大學生活不像踏入社會，但也是社會的一部分，我要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真學習和平時作業(yè)的補充，我比一般人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，而且社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，也將是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己，讓自己成為一名合格的、優(yōu)秀的、對社會有用的人，我參加了這次來之不易的大學生社會實踐活動。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)單位實踐應該能夠學以致用，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，作業(yè)錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，報告、文件等相關資料絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而且效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地。就因為這樣，企業(yè)對每一個在職員工要求嚴格，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求在學校的課堂上是學不到的，因為工作更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的。所以無論什么時候我們做事都一定要特別小心謹慎，在公司里出錯是要負上責任的，因為這關系到公司的利益與損失。
這次讓我真正體會到了：很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
初中生寒假收獲和體會篇三
在實踐的這段時間內，我?guī)兔陀≠Y料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過初中生是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是初中生，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的.學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然初中生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的初中生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著初中生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
初中生寒假收獲和體會篇四
寒假是學生們長達一個月的放假時間，是休閑的同時也是鍛煉和提升自我的機會。在這個寒假中，我經歷了許多的收獲，讓我看到了自己的不足并加以改進，同時也讓我充滿了信心和勇氣。以下是我寒假收獲的一些心得體會。
第一段：磨礪意志，掌握時間。
在寒假中，我仔細規(guī)劃我的時間，努力提高我的學習效率。形成了良好的時間利用習慣。比如，每天早上都會看書并完成學習計劃；下午則進行提高英語口語和寫作水平的短期提升課程。同時，我也注意調整自己的心態(tài)，克服了對時間的浪費和拖延現(xiàn)象，體現(xiàn)了磨礪意志的精神。
第二段：提高自律能力，拓展新領域。
寒假不同于其他時間，是學生自我管理和自律的測試期。而我在這段時間中，不但能保持對原有學科的掌握，還參加了許多新領域的學習。如在網(wǎng)上學習編程語言，更好地應對數(shù)學競賽，學習物理實驗課程等等。這些新領域的學習，提高了學習技能和提升了興趣，讓我更有動力去探索新的學科領域。
第三段：增強體質，利于身心健康。
生命只有一次，珍惜健康。所以在寒假期間，我盡量學習于休息之間加強體育鍛煉，帶來良好的身心效應。我每日進行跑步，游泳，打籃球等多種運動，確保身體狀態(tài)穩(wěn)定。另外，也關注到在生活中的小動作，如養(yǎng)成吃早餐的習慣、早睡早起、堅持口腔清潔等。更好地過著健康的生活，是我在寒假的一個小小收獲。
第四段：增進親情，感受溫暖。
寒假也是親情團聚的時光。在暖心的寒假中，我盡可能多地陪伴家人，增進了對家庭和親情的體驗和理解。其中，我和我的父親一起閱讀書籍,和母親一起制作家務，與弟弟一起玩游戲，感受著家庭生活中蘊藏的愉悅和溫暖。在這種親情陪伴下，我的內心變得更加堅定和飽滿，也想給家人更多的關愛予回報。
第五段：結識新朋友，更好地社交能力。
除了家人，我還加強了與同齡人的溝通和交流。我參加了社區(qū)志愿服務、鄉(xiāng)村支教等活動，擴大了人際交往圈和提高了自己的社交能力。在與志愿者一起，我更能感知到團隊精神，提升了自我的關愛和尊重，并貢獻了自己的力量。這種新環(huán)境下交往的經歷，給我的人生之路增添了一筆珍貴的財富。
總之，寒假的收獲是多種多樣的。除了積極學習、提高了技能外，我也體會到了新的生活、感悟到親情溫暖、增進了社交能力，讓自我得到了更好的拓展和升華。而在這一過程中，努力拓展的技能和提高的聰明才智給我?guī)砹顺晒蜌w屬感，也將是我之后迎接更多挑戰(zhàn)的信心來源。
初中生寒假收獲和體會篇五
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快??！眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了?；仡欉@學期的寒假生活，是那么快樂、那么美好。
每天夜晚，我終于不用擔心明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了，可以及時補充營養(yǎng)；乏了，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。
寒假開始，為了提高我的學習水平，我參加了一系列的輔導班，接觸了很多類型的題目……盡管題目很難，做起來很辛苦，但是多做題總是有好處的，也希望我在下學期成績有所進步，取得佳績。我認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)，還按照學校的要求，閱讀了很多好書。通過閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。時常我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字，畫畫畫，寫寫作文等等。
寒假的到來就意味著快過年了，它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了。每家每戶的屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字，到處歡聲笑語，好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。
在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心，很到位，將自己的成長記于生活的點滴積累之中。有時我會和爸爸媽媽或者朋友一起到外面去玩，領略美麗的自然風光、放松心情。
我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：時間過的太快了。我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那么我就繼續(xù)期待下一段假期好了。下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
初中生寒假收獲和體會篇六
寒假是每年一次的難得假期，對于學生們來說，不僅可以放松身心，還能夠充實自己、增加知識。我度過了一個充實而快樂的寒假，不僅鍛煉了身體，還豐富了知識，提高了自己的技能。通過這個寒假的經歷，我深刻體會到持之以恒的重要性，堅信只要堅持努力，就一定能夠取得更大的成功。
首先，我在寒假期間加入了一個籃球俱樂部，參加了許多訓練和比賽。通過這段時間的努力，我不僅學會了一些基礎的籃球技術，而且還培養(yǎng)了團隊合作的精神。在每一次比賽中，我都能夠體會到集體的力量，明白了團隊合作的重要性。這段時間的籃球訓練讓我體會到只有不斷努力和堅持，才能獲得更大的進步和成績。
其次，我還參加了一些線上的學習班，充實了寒假的每一天。在這些學習班中，我系統(tǒng)地學習了一些自己感興趣的課程，例如寫作、編程等。通過這些學習，我不僅增加了自己的知識儲備，還提高了自己的學習能力和思維方式。在學習過程中，我注意到了解決問題的多種途徑，嘗試了不同的解題思路，從中獲得了極大的成就感。
此外，我還利用寒假參加了一些公益活動，為社會做出了一些貢獻。我志愿地參加了一次義務清潔活動，幫助清理了學校周圍的環(huán)境。通過這次活動，我認識到保護環(huán)境的重要性，明白了每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。通過參與公益活動，我更加明白了要成為一個有責任感的人，要時刻關注社會需求。
最后，我在寒假期間經歷了一次家庭旅游，與家人一起度過了一個愉快的假期。在旅途中，我享受到了與家人相聚的美好時光，也深刻感受到了親情的重要性。通過和家人的交流，我認識到只有家庭的和睦才能夠使每個成員都快樂。這次旅游不僅讓我學會了如何與人相處，更讓我意識到只有與家人保持和諧的關系，才能獲得真正的幸福。
總的來說，度過了一個充實且有意義的寒假，通過參與各種活動，我不僅充實了自己，增加了知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。通過這個寒假的經歷，我更加深刻地意識到堅持努力的重要性。只要我們堅持不懈地努力，相信自己，就一定能夠在未來取得更大的成功。
初中生寒假收獲和體會篇七
雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的氣氛。我主動在玻璃窗上貼起了年畫：一個胖娃娃抱著鯉魚，寓意年年有余;兩條可愛的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯(lián)可是中華民族由來已久的風俗。“千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯(lián)。我將春聯(lián)工工整整地貼在門前，只見“上聯(lián)：和睦人家春常在下聯(lián)：勤勞門第富有余”幾個引人注目的大字。最后，把寄托了人們對幸福生活的向往與祝愿的“?！钡惯^來貼在大門中央，便大功告成。
整個家里頓時變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。
走親訪友。
20_年已載著憂愁悄然離去，20_年正邁著輕盈的腳步姍姍而來，我們滿懷憧憬。“咚咚咚”一陣歡樂的敲門聲后面，是一個個心花怒放的笑臉。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，再獻上一曲新年快樂歌，最后，我小心翼翼地端起一杯暖暖的綠茶敬給爺爺奶奶。每個人的.臉上都洋溢著新年的喜樂。
學以致用。
當正月十五過去后，春節(jié)就算正式結束了。在這期間，我特意向奶奶請教了烹飪的手藝。談論過后，我決定先鞏固番茄炒蛋，再學習血豆腐湯。番茄炒蛋可難不倒我，先把雞蛋打勻，等鍋里的油熱了，再將雞蛋液快炒幾下，出鍋，然后把切塊的番茄翻炒，放入炒好的雞蛋，調味，撒上蔥花，一道美味可口的佳肴就成功了。不過，血豆腐湯可沒那么幸運了。剛開始的切豬血、豆腐還算簡單，接著，將食材放入鍋里。清炒可沒那么容易了，一不小心豆腐和豬血就面目全非了，呀，還忘了放料酒去腥，我急急忙忙做好這些，再倒入高湯調味，大火煮開后才終于完成。
快樂的寒假還在等我細細品味，心里頭雖還有諸多的留戀，但新學期的急促腳步也時時勉勵著我，讓我忍不住向前一步一步地邁進。
初中生寒假收獲和體會篇八
在書房里，聽見了窗外煙花的聲音：拉開窗簾，是另一番新景象：天上的煙花星火四濺，給辛苦一年的人們?yōu)⑾伦８?。意味著：我的寒假開始了。
我媽媽在家里親自下廚做火鍋，（我媽是重慶人）好吃當然不用說，一家人開開心心的在一塊兒，熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經意間有人說了一個冰笑話，也不拍凍著。
今年不明白為什么，小孩放炮的聲音比以往少了，但偶爾會有震耳欲聾的放煙花的聲音，我的留意臟都應著它的節(jié)奏，你們可要hold住了！
寒假的生活，我過的很充實，也很快樂，因為不管環(huán)境怎樣，快樂至上！
初中生寒假收獲和體會篇九
初中生的第一個寒假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個初中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的初中生打工族：中文專業(yè)投筆從融，外文專業(yè)西游取金，歷史專業(yè)談股論金，醫(yī)學專業(yè)精益求金。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學樣習生網(wǎng)存。
自從走進了初中生，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的---都總寫著有經驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的`經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
初中生寒假收獲和體會篇十
第一段：引入寒假收獲（100字）。
寒假即將過去，回望這段時間，我們是否收獲了些什么呢？或許有人在家陪伴家人，更加深入了解彼此；或許有人在旅途中領略到了不同的風土人情；同時，也有一部分人在這段時間中刻苦學習，提高自己的才藝或專業(yè)技能。無論是哪種收獲，都是讓我們成長和進步的寶貴財富。
第二段：家庭關系的提升（200字）。
回到家中，與家人相聚，與朋友親近，提高我對家庭和親情的重視。這次寒假，我?guī)透改缸黾覄眨贿吀惺艿搅思彝サ臏嘏?，一邊也讓我了解到勞動的重要性和尊重他人辛苦付出的重要性。此外，在去年的疫情中，我們漸漸意識到與親人的重要性，但有時我們也會因為瑣碎的事情產生矛盾，這次寒假，讓我反思了自己的不足，學會更多的冷靜和理解，不斷提升了我的親情感受。
第三段：旅游體驗的收獲（200字）。
在新年到來的前一天，我和家人一起前往了故宮進行了一次文化之旅。在參觀過程中，我不僅了解到了故宮深厚的文化內涵，也加深了對華夏文化的熱愛。此外，我還體驗了南方溫暖溼潤和北方寒冷干燥的氣候和美食，這讓我認識了我國自然環(huán)境和地理文化的豐富多樣性，更加熱愛我的祖國。
第四段：學習成長的提升（300字）。
在這段空閑的時間中，我花費了更多的時間來學習自己感興趣的領域。我看了不少自己喜歡的電影、繪畫和設計相關的書籍，同時還學習了將視頻剪輯技能和電子產品的組織和優(yōu)化規(guī)劃技巧，這些技能的提升讓我在學校中受益匪淺。我也充分利用了學校和網(wǎng)上資源，參加了更多的課外輔導和知識分享活動，并參加了有趣的線上志愿服務活動，這讓我更加開闊了時空視野，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力和責任感。
第五段：個人心態(tài)的改變（200字）。
總結這段時間的收獲，最重要的是變得更加樂觀和有自信。在寒假期間，我面對了來自各方面的挑戰(zhàn)，但我通過自己的不斷努力和走出安逸區(qū)的挑戰(zhàn)，成功地完成了自己的目標，這也讓我更加堅信自己的能力和價值。同時，這也讓我意識到，自信和樂觀是實現(xiàn)成功的前提條件，只有保持這種心態(tài)，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。
總結：回到寒假收獲（100字）。
在這段時間中，我們走出了平日的校園，嘗試著去關心周圍的人和事。通過學習、旅游、志愿等活動，我們在知識、想象、感悟的領域中不斷提升自己。這些收獲，不僅讓我們身心愉悅和成熟，提高了個人價值，同時也回饋了家庭和社會。迎接未來的挑戰(zhàn)，我們相信自己一定能夠做到最好！
初中生寒假收獲和體會篇十一
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十幾天；雖然在這些天里玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閑自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧。雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實，就當是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！
假期對于我們來說，目的只有一個——做好的自我調節(jié)。
在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現(xiàn)實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如自己多看看書，多做做題。是呀，為什么太多時間在抱怨，太少時間在學習，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，脫離了現(xiàn)實也注定被社會所淘汰。
這些天里，通過電話，通過網(wǎng)絡，通過走家串戶也了解到有一大部分同學都在努力學習，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最后時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會要求人人不一定是強者，但一定要成為勇敢，因為如果連自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。真正的勇者想必就是這樣吧！
寒假過去了，我的目標變得更加明確。
初中生寒假收獲和體會篇十二
寒假作為一年中最長的假期，對于學生來說是一個難得的休息和放松的機會。然而，許多學生選擇利用這段時間進行一些有意義的勞動活動，以豐富自己的社會經驗和鍛煉自己的身心素質。在本文中，我將分享我在寒假勞動中的收獲和心得體會。
首先，在寒假勞動中，我學會了團隊合作的重要性。我參加了一次社區(qū)義工活動，我們團隊由不同年齡段的人組成，有學生、家長和社區(qū)居民。在這個過程中，我深刻體會到了一個團隊的力量。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有通過合作才能取得更好的結果。我學會了傾聽和尊重他人的意見，并且學會了分工合作，從而讓我們的工作變得高效而有序。
其次，寒假勞動也讓我學會了更加獨立和負責任。在一次社區(qū)清潔活動中，我作為組長負責協(xié)調和管理小組的工作。這讓我學會了如何組織和安排工作，如何在壓力下保持冷靜和應對問題。我也學會了照顧他人和照料他人的需求。這種經歷讓我變得更加成熟和自信，我相信這樣的經歷對我的未來發(fā)展將有所裨益。
第三，寒假勞動不僅鍛煉了我的體力，也培養(yǎng)了我的耐力和堅持不懈的精神。在一次農田勞作中，我需要長時間地彎腰、插秧，這對于我來說是一項巨大的體力和耐力的考驗。然而，我并沒有放棄，而是堅持下去，盡力完成任務。我意識到成功需要付出艱苦的努力，只有堅持不懈才能收獲更大的成果。這對于我今后的學習和工作將有著重要的啟示和指導。
第四，在寒假勞動中，我也體驗到了勞動的價值和意義。通過參與勞動，我更加珍惜一切來之不易的東西。我感受到了勞動與知識的互補，勞動讓我更加謙遜和滿足，也讓我更加深刻地理解了生活的真諦。我深刻體會到了勞動的重要性和勞動者的辛勤付出，這讓我尊重一切勞動，并以更加積極的態(tài)度面對未來的學習和工作。
最后，寒假勞動不僅是一次鍛煉，更是一次成長的機會。在這個過程中，我不僅學會了團隊合作、獨立負責和堅持不懈，也培養(yǎng)了我解決問題的能力和適應新環(huán)境的能力。這些技能和品質將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。同時，勞動也讓我更加關注社會問題和人類命運，激發(fā)了我為社會做出貢獻的熱情和動力。
綜上所述，寒假勞動給予了我很多收獲和心得體會。它讓我學會了團隊合作、獨立負責、堅持不懈，培養(yǎng)了我的耐力和社會責任感。勞動的過程讓我體驗到了勞動的價值和意義，也激發(fā)了我為社會做出貢獻的熱情。寒假勞動不僅是一次鍛煉，更是一次成長的機會，我相信這些經驗和體會將在我今后的學習和工作中發(fā)揮積極的作用。
初中生寒假收獲和體會篇十三
寒假不僅是放松和娛樂的時刻，更是一段可以通過勞動來豐富自己的時光。在這個寒假，我參加了一些勞動活動，這些勞動不僅讓我鍛煉了身體，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。
第一段：認識勞動的重要性。
寒假勞動讓我深刻認識到勞動的重要性。之前，我只是一個享受父母的勞動成果的受益者，從不知道背后付出的辛苦。但是通過參加勞動，我親身感受到了勞動的辛苦和付出。無論是搬運重物還是清掃街道，都需要付出很大的努力。這些經歷讓我更加感激自己的父母和社會中所有默默付出的人們。
第二段：鍛煉身體和增強體質。
寒假勞動對身體的鍛煉是不可低估的。在過去的寒假里，我參加了一些體力勞動，像是搬運貨物、打掃衛(wèi)生等。這些勞動雖然辛苦但卻對身體非常有益處。通過長時間的體力勞動，我的體力逐漸增強，體質也比以前更好了。在這個過程中，我還學到了工作中的技巧和方法，比如正確抬重物的姿勢，如何高效率地完成工作等。這些技巧和方法是我成長的寶貴財富。
第三段：培養(yǎng)獨立和責任感。
參加寒假勞動讓我培養(yǎng)了獨立和責任感。在勞動過程中，我需要自己獨立思考問題，并且為自己的行動負責。比如當我參加清掃街道的活動時，我需要獨立完成分派的任務，確保工作的質量和進度。這讓我學會了獨立解決問題，并且懂得了在勞動中肩負起自己的責任。
第四段：增長社交經驗和拓寬視野。
寒假勞動還讓我增加了一些社交經驗和拓寬了視野。在勞動中，我與不同年齡、不同背景的人們一起工作，互相幫助和學習。這些勞動經歷讓我更加開放和包容，學會與人合作和交流。同時，通過參加寒假勞動，我還了解了一些社會問題和工作中的困難，這拓寬了我的視野，讓我更加了解社會的復雜性和多樣性。
第五段：總結和展望。
通過這個寒假的勞動經歷，我意識到勞動不僅是一種鍛煉和收獲的機會，更是一種責任和奉獻的表現(xiàn)。勞動讓我更加感激現(xiàn)有的生活，并且啟發(fā)了我對未來的思考。我希望能夠繼續(xù)參加勞動，不僅為個人成長努力，也為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠倡導更多人參與勞動，讓勞動成為我們生活中的一部分，一起為社會的繁榮和進步貢獻力量。
在這個寒假里，通過參加勞動，我明白了勞動之所以被稱為“父母的養(yǎng)老保險”，是因為它不僅可以鍛煉我們的身體和增強體質，還可以培養(yǎng)我們的獨立和責任感。勞動并不是一種負擔，而是一種寶貴的財富。讓我們在今后的生活中，繼續(xù)努力和奉獻吧！
初中生寒假收獲和體會篇十四
隨著學期結束，寒假也正式開始，這個假期意味著學生們可以有更多的空閑時間來放松和學習。對我來說，這個寒假是一個很特別的時期。在這段時間里，我不僅收獲了一些新的思想和想法，還學會了如何為未來做好規(guī)劃。
第一段：寒假新體驗。
在這個寒假期間，我嘗試了許多新的體驗。首先，我參加了一些志愿者活動來回饋社會。通過幫助那些需要幫助的人，我感受到了來自內心深處的滿足感。其次，我嘗試學一門新技能--書法。這項技能不僅僅是一個良好的愛好，還可以幫助我提高我的創(chuàng)造力和專注力。最后，我還有機會去美國度假。在這段旅程中，我遇見了許多文化和背景不同的人，不僅拓寬了我的視野，還鍛煉了我的英語口語能力。
在這個寒假期間，我不僅拓寬了自己的眼界并嘗試了許多新的事物，也取得了一些新的收獲。首先，我在英語學習方面大有進步。我不僅口語在美國旅游中大有提高，閱讀和寫作的能力也在這個假期取得了飛躍式的進展。此外，我更加研究了一些文學作品，并提高了我的寫作技能。這些收獲都是我在未來實現(xiàn)自己目標的關鍵基礎。
第三段：寒假壓力與挑戰(zhàn)。
在這個寒假期間，除了一些愉快的放松時間，也伴隨著挑戰(zhàn)的壓力。寒假不僅與期待聯(lián)系在一起，也與要求、作業(yè)和計劃聯(lián)系在一起。我必須在假期空閑時間中完成各種課程的作業(yè)，并為即將到來的考試做好準備。這是我面臨的最大挑戰(zhàn)。但重要的是，我學會了如何合理分配我的時間來完成證明證明和任務，這為未來規(guī)劃帶了便利。
第四段：寒假規(guī)劃。
盡管寒假的結束伴隨著即將開始的新學期和新壓力，但我仍然讓寒假的經歷和收獲為我的未來計劃做出到好的規(guī)劃。基于我的寒假經驗，我的未來規(guī)劃是多方面的。首先，我希望在未來有更多的機會去看看世界的各個不同地方，以擴展我的視野。此外，我還要繼續(xù)探索學術方向并提高我的專業(yè)能力。最后，我還要堅持為社會做出貢獻，回報社會。
第五段：總結。
寒假是一個很特別的時期，它與學習、休息、壓力、挑戰(zhàn)和規(guī)劃密不可分。在這段時間里，我不僅拓寬了自己的眼界和技能，還學會了如何為未來做出規(guī)劃。盡管這個寒假期間存在一些挫折和困難，我仍然揚帆起航，前往一個更好的未來。
初中生寒假收獲和體會篇十五
寒假作為學生們最期待、最盼望的假期之一，每年都給學生們充分的時間去休息、放松、充實自己。而在這個寒假里，我深刻體會到了五個“一”的重要性，讓我在放松中更加充實自己，讓我在休息中更加提高自己。下面，我將和大家分享我寒假五個一心得體會的收獲。
首先，寒假五個一讓我有了更好的時間管理能力。在寒假里，我根據(jù)五個“一”的要求，合理安排了我的時間，每天既有充足的時間放松休息，又能有足夠的時間進行學習提高。我發(fā)現(xiàn)，只有合理規(guī)劃時間，才能提高效率，做到事半功倍。通過這個寒假的鍛煉，我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，提高了自己的學習效率。
其次，寒假五個一讓我養(yǎng)成了更好的讀書習慣。在長時間的休息里，我花費了很多的時間閱讀。我每天至少看一小時的書，不僅豐富了自己的知識儲備，而且讓我的思維變得更加開闊。讀書是一種享受，也是一種充實。通過這個寒假讀書的習慣，我不僅提高了自己的認知能力，還在獲取知識的同時，鍛煉自己的思考能力。
再次，寒假五個一讓我充實了我的課余生活。在學校的日子里，我總是身心疲憊，沒有太多的時間去做自己喜歡的事。而在這個寒假，我恰好有了充足的時間，我嘗試著盡情追逐自己的愛好。我學習了鋼琴，每天都沉浸在音樂的海洋中。我參加了繪畫班，通過手中的畫筆，表達了自己內心的感受。我也學習了烹飪，每天都給家人們做一頓精致的飯菜。在充實的課余生活中，我收獲了更多的快樂和成長。
另外，寒假五個一讓我更加注重身心健康。寒假期間，我每天堅持一小時的運動鍛煉，既可以鍛煉我的身體，增強體質，又可以讓我擺脫學習的壓力，放松心情。同時，我還注重調養(yǎng)自己的情緒。我會寫下自己的情緒日記，抒發(fā)自己的內心感受，釋放負面情緒。通過這個寒假的調養(yǎng)，我不僅改善了自己的身體狀況，還增強了自己的抗壓能力。
最后，寒假五個一讓我更加了解了自己。在這個假期里，我很多時間都是獨處的，我去了公園散步，獨自欣賞自然的美景，我去了圖書館，靜靜地閱讀書籍，我去了咖啡館，品味著咖啡與音樂。通過獨處的時間，我更加了解了自己的喜好、習慣、優(yōu)點和缺點。我深刻體會到，人生不能只是被外在的事物塑造，更要通過內心的思考來成長。
總之，寒假五個一心得體會的收獲是多方面的。通過時間管理、讀書習慣、課余生活的充實、身心健康的關注、對自己的了解，我在這個寒假中得到了實實在在的提升和收獲。這些收獲，將成為我未來學習生活中的寶貴財富，讓我在成長的道路上越走越堅定、越向前。
初中生寒假收獲和體會篇十六
在大學的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習題了。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學生最不懂的地方。
當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學生處好關系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來的為期一個月的教學，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
同時這一次在家教中心里看到種.種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：
家教所處的現(xiàn)狀。
受高考考綱的影響，30%的學生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。
聘請家教的途徑，63%的學生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學生通過同學的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風的習氣，究竟是好是壞，對孩子的學習究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學校里他們不能夠把老師講的學好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課?我想應該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課?為什么在課堂上他們聽不進去?以往只有差生需要補課?難不成現(xiàn)在學生的主流都是差生了?這的確是個嚴重的問題!
我想很大一部份是社會形成的這種補課風氣，使得家長看到人家孩子補了，想到自己孩子沒補就擔心自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是浪費了時間，沒有學到更多有用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學習積極性也漸漸消失。
初中生寒假收獲和體會篇十七
隨著2022年的到來，剛剛結束了一個月的寒假，這個假期不同于以往的假期。在疫情的影響下，我們無法像以往一樣約上小伙伴出門游玩、逛街。這一個月，我們能夠做的就是靜下心來學習，充實自己。接下來，我將從五個方面，介紹一下我在寒假中的學習、生活和收獲。
第一段，開頭部分。最近迎來了2022年全新的開端，這個寒假也臨近尾聲，回望這一個月光陰，我收獲了很多。因為疫情的原因，我們在家中過寒假，但這并不意味著我們無所事事，相反，這一個月的時間，我積極參加各種線上實踐活動，擴展了自己的興趣與知識領域。吸收了更多的新思想并全面發(fā)掘和展示自己的個性與才能。在這個特殊的假期中，我經歷了許多的思考、反思、探究和錘煉。
第二段，學習方面。我一直都相信一個人的成功，取決于自己不斷的進修和學習。寒假期間，我整理出自己的學習計劃，豐富自己的課外知識面。首先，我把平時沒有時間看的書補了起來，主要是課外書籍，有的是名著，有的是傳記。其次，我參加了幾場興趣課程，其中包括了語言、藝術、音樂等多個領域。最后，我也積極參加了好幾個MOOC實踐課程，這些課程是由著名大學和企業(yè)提供的，有關科技、金融以及新的自我提高方法。在這個過程中，我的大腦得到了很好的訓練，讓我逐漸成為了一個全面發(fā)展的人。
第三段，生活方面。除了學習，我還在寒假的時候，更加獨立而且自律。我每天的生活都按照既定的計劃安排，按時作息、合理的飲食、多閱讀、多思考。在晚上的時間，我還喜歡鉆研美食制作的方法，學習烘焙制作，也可以提高自己的鍋具操作技巧。這些休閑活動不僅讓我學到了更多的知識，同時也要培養(yǎng)我對生活的興趣和愛好，我覺得這些時光是那么充實和甜美。
第四段，社交方面。由于疫情的影響，我們不能像以往一樣和小伙伴一起出去玩耍，但是我sti尚有很多其他的社交渠道。通過各種社交平臺，我可以和學長學姐，以及國內外的朋友定期交流，分享彼此的想法和生活中的點滴。在這個過程中，我結識了不少新朋友，并且互換學習心得和思感體會，讓自己的眼界和交際圈都得到提升。
第五段，總結?；仡欉@一個月的時間，我深刻地意識到了學習和假期休閑是可以結合起來的，在這個特殊的假期中，我并不荒廢時間，反而是積累更多的知識和能力。我相信將來在各種生活場合中，這些學到的技能和思想一定會為我?guī)韼椭蛦l(fā)。因此，我希望每個人都能夠像我一樣，充分發(fā)揮自己的時間和能力，既保持獨立和自律，又能開心享受每一刻。
初中生寒假收獲和體會篇一
寒假，這個與學習有著密不可分關系的假期，讓人們可以有更多的時間和精力去探索和學習新的事物。在這段時間里，大家會有不同的體驗和收獲，下面我想分享一下我寒假收獲的心得體會。
第一段：豐富的閱讀體驗。
在這個寒假，我讀了很多有意思的書，并且對不同類型的書也有了更深的了解。例如在閱讀小說方面，我體會到了情節(jié)與人物塑造的重要性；在讀科普類書籍時，我學會了如何去駕馭一個新的知識點，并且把它與已知的信息相連接。閱讀讓我從書中了解到別人的思想和經驗，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。
第二段：獨立思考與探索。
寒假時間比較充裕，我也有更多的機會去嘗試做一些新的事情或者學習新的技能。例如我學會了烘焙，在廚房里動手制作一些小點心和甜品。同時，我也會嘗試解決一些實際的問題，例如根據(jù)自己的需要購物、安排旅游路線等等。這些體驗讓我學會了獨立思考和探索的能力。
第三段：良好的時間管理。
在這個假期中，我的時間管理能力得到了很大的提升。我制定了計劃表，合理分配時間，這讓我覺得時間更加充分。在計劃之外，我也學會了如何調整和處理突發(fā)事件，這些經驗將在我的學習和工作中發(fā)揮重要的作用。
第四段：加強了人際交往和溝通能力。
不同于平時的繁忙學習，寒假休息期間我有更多的時間與家人朋友交流和分享，這加強了我與人溝通的能力。與此同時，志愿服務和社區(qū)活動也讓我學會了團隊合作和較為規(guī)范的交流方式。這些活動讓我學到了如何尊重他人、關注他人、與他人合作。
第五段：在思考人生與自我提高上取得了收獲。
在這個假期中，我反思了一些自己的行為和想法，并在其中得到了啟發(fā)。例如，我改變了一些不良習慣，更加關注自身健康，也思考了一些人生中的大問題，例如自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向。這些經歷讓我更加清晰地認識到自己的需要和未來的目標，也讓我在自己的成長過程中找到了前進的新方向。
一想到寒假的結束就不舍，但是回顧我這一個月多的體驗和收獲，我感到特別充實和滿足。在這個寒假，我豐富了知識儲備，培養(yǎng)了自己的綜合能力，也加強了自身的修養(yǎng)和自我發(fā)展。這些經驗將成為我未來學習和生活中寶貴的財富。
初中生寒假收獲和體會篇二
大學生要在社會實習中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。下面是由本站小編為大家整理的“寒假實習總結收獲與體會”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
寒假實習總結收獲與體會(一)
在這短暫的假期里，從20xx年2月1日到20xx年2月14日，我到離家不遠的一家餐館里打工。第一天，什么都不知道，什么都要多問多動。幸好有個前輩很熱心，帶著我先熟悉工作環(huán)境并介紹了我的工作內容。之后，我就真正認識了工作的忙碌!由于我工作的湯館是我們那兒比較有名的特色小餐館，店面不大還可外賣，一到吃飯時間人又特別多，所以經常忙得頭暈目眩，不知東南西北!因此我剛剛工作那會兒做事不得法，效率低還老犯錯。分不清在正忙時該先做什么事后做什么事，怎么做會更好更快。例如，一看見有客人走了應該要擱下其他事先把桌子清理干凈，以免讓其他客人久等;取菜時用托盤會更好更快。
主要體會
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以赴，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領導看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質量。
經歷了將近兩周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。
做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的.參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
我的思考
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛練。
以上就是我的寒假的經歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧!
寒假實習總結收獲與體會(二)
這次寒假實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。我的主要工作任務是整理抄寫重慶農村商業(yè)銀行的會議記錄的內容，在抄寫的過程中我學到了很多銀行知識。我充分利用寒假參加了這次有意義的社會實踐活動，這次活動讓我接觸了社會，了解了目前社會的需要，并從社會實踐中不斷地檢驗自我。這次社會實踐活動又讓我成長了很多，收獲了很多。
在工作上，與不同年齡的人進行學習上的交流，也對社會，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺啊! 通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內，我跟著代理我的秦老師學習處理辦公文件，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和辦公室的人員討論他們的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，怎樣為人處事等等，以便提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是一個小型的社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，然而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，也可能會遇到書本上的知識一點都用不上的情況。雖然大學生活不像踏入社會，但也是社會的一部分，我要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真學習和平時作業(yè)的補充，我比一般人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，而且社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，也將是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己，讓自己成為一名合格的、優(yōu)秀的、對社會有用的人，我參加了這次來之不易的大學生社會實踐活動。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)單位實踐應該能夠學以致用，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，作業(yè)錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，報告、文件等相關資料絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而且效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地。就因為這樣，企業(yè)對每一個在職員工要求嚴格，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求在學校的課堂上是學不到的，因為工作更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的。所以無論什么時候我們做事都一定要特別小心謹慎，在公司里出錯是要負上責任的，因為這關系到公司的利益與損失。
這次讓我真正體會到了：很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
初中生寒假收獲和體會篇三
在實踐的這段時間內，我?guī)兔陀≠Y料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過初中生是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是初中生，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的.學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然初中生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的初中生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著初中生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
初中生寒假收獲和體會篇四
寒假是學生們長達一個月的放假時間，是休閑的同時也是鍛煉和提升自我的機會。在這個寒假中，我經歷了許多的收獲，讓我看到了自己的不足并加以改進，同時也讓我充滿了信心和勇氣。以下是我寒假收獲的一些心得體會。
第一段：磨礪意志，掌握時間。
在寒假中，我仔細規(guī)劃我的時間，努力提高我的學習效率。形成了良好的時間利用習慣。比如，每天早上都會看書并完成學習計劃；下午則進行提高英語口語和寫作水平的短期提升課程。同時，我也注意調整自己的心態(tài)，克服了對時間的浪費和拖延現(xiàn)象，體現(xiàn)了磨礪意志的精神。
第二段：提高自律能力，拓展新領域。
寒假不同于其他時間，是學生自我管理和自律的測試期。而我在這段時間中，不但能保持對原有學科的掌握，還參加了許多新領域的學習。如在網(wǎng)上學習編程語言，更好地應對數(shù)學競賽，學習物理實驗課程等等。這些新領域的學習，提高了學習技能和提升了興趣，讓我更有動力去探索新的學科領域。
第三段：增強體質，利于身心健康。
生命只有一次，珍惜健康。所以在寒假期間，我盡量學習于休息之間加強體育鍛煉，帶來良好的身心效應。我每日進行跑步，游泳，打籃球等多種運動，確保身體狀態(tài)穩(wěn)定。另外，也關注到在生活中的小動作，如養(yǎng)成吃早餐的習慣、早睡早起、堅持口腔清潔等。更好地過著健康的生活，是我在寒假的一個小小收獲。
第四段：增進親情，感受溫暖。
寒假也是親情團聚的時光。在暖心的寒假中，我盡可能多地陪伴家人，增進了對家庭和親情的體驗和理解。其中，我和我的父親一起閱讀書籍,和母親一起制作家務，與弟弟一起玩游戲，感受著家庭生活中蘊藏的愉悅和溫暖。在這種親情陪伴下，我的內心變得更加堅定和飽滿，也想給家人更多的關愛予回報。
第五段：結識新朋友，更好地社交能力。
除了家人，我還加強了與同齡人的溝通和交流。我參加了社區(qū)志愿服務、鄉(xiāng)村支教等活動，擴大了人際交往圈和提高了自己的社交能力。在與志愿者一起，我更能感知到團隊精神，提升了自我的關愛和尊重，并貢獻了自己的力量。這種新環(huán)境下交往的經歷，給我的人生之路增添了一筆珍貴的財富。
總之，寒假的收獲是多種多樣的。除了積極學習、提高了技能外，我也體會到了新的生活、感悟到親情溫暖、增進了社交能力，讓自我得到了更好的拓展和升華。而在這一過程中，努力拓展的技能和提高的聰明才智給我?guī)砹顺晒蜌w屬感，也將是我之后迎接更多挑戰(zhàn)的信心來源。
初中生寒假收獲和體會篇五
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快??！眨眼間，短暫的寒假生活就要結束了?；仡欉@學期的寒假生活，是那么快樂、那么美好。
每天夜晚，我終于不用擔心明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉(xiāng)……呼啦，呼啦，不管風有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了，可以及時補充營養(yǎng)；乏了，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。
寒假開始，為了提高我的學習水平，我參加了一系列的輔導班，接觸了很多類型的題目……盡管題目很難，做起來很辛苦，但是多做題總是有好處的，也希望我在下學期成績有所進步，取得佳績。我認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)，還按照學校的要求，閱讀了很多好書。通過閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現(xiàn)象。時常我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字，畫畫畫，寫寫作文等等。
寒假的到來就意味著快過年了，它象征著一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了。每家每戶的屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯(lián)、福字，到處歡聲笑語，好一派新春佳節(jié)的熱鬧景象。
在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心，很到位，將自己的成長記于生活的點滴積累之中。有時我會和爸爸媽媽或者朋友一起到外面去玩，領略美麗的自然風光、放松心情。
我的寒假似乎很充實，我也很滿意，但是每件事情都不是完全十全十美的，寒假中唯一的缺點：時間過的太快了。我還有很多想要做的事還沒完成，有點遺憾，不過既然時間如此殘酷，快樂的時光，總是過的特別快，那么我就繼續(xù)期待下一段假期好了。下一段假期是在暑假，我繼續(xù)期待暑假的來臨，希望下一段假期能比我這一次寒假還要更加精采。
初中生寒假收獲和體會篇六
寒假是每年一次的難得假期，對于學生們來說，不僅可以放松身心，還能夠充實自己、增加知識。我度過了一個充實而快樂的寒假，不僅鍛煉了身體，還豐富了知識，提高了自己的技能。通過這個寒假的經歷，我深刻體會到持之以恒的重要性，堅信只要堅持努力，就一定能夠取得更大的成功。
首先，我在寒假期間加入了一個籃球俱樂部，參加了許多訓練和比賽。通過這段時間的努力，我不僅學會了一些基礎的籃球技術，而且還培養(yǎng)了團隊合作的精神。在每一次比賽中，我都能夠體會到集體的力量，明白了團隊合作的重要性。這段時間的籃球訓練讓我體會到只有不斷努力和堅持，才能獲得更大的進步和成績。
其次，我還參加了一些線上的學習班，充實了寒假的每一天。在這些學習班中，我系統(tǒng)地學習了一些自己感興趣的課程，例如寫作、編程等。通過這些學習，我不僅增加了自己的知識儲備，還提高了自己的學習能力和思維方式。在學習過程中，我注意到了解決問題的多種途徑，嘗試了不同的解題思路，從中獲得了極大的成就感。
此外，我還利用寒假參加了一些公益活動，為社會做出了一些貢獻。我志愿地參加了一次義務清潔活動，幫助清理了學校周圍的環(huán)境。通過這次活動，我認識到保護環(huán)境的重要性，明白了每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。通過參與公益活動，我更加明白了要成為一個有責任感的人，要時刻關注社會需求。
最后，我在寒假期間經歷了一次家庭旅游，與家人一起度過了一個愉快的假期。在旅途中，我享受到了與家人相聚的美好時光，也深刻感受到了親情的重要性。通過和家人的交流，我認識到只有家庭的和睦才能夠使每個成員都快樂。這次旅游不僅讓我學會了如何與人相處，更讓我意識到只有與家人保持和諧的關系，才能獲得真正的幸福。
總的來說，度過了一個充實且有意義的寒假，通過參與各種活動，我不僅充實了自己，增加了知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。通過這個寒假的經歷，我更加深刻地意識到堅持努力的重要性。只要我們堅持不懈地努力，相信自己，就一定能夠在未來取得更大的成功。
初中生寒假收獲和體會篇七
雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的氣氛。我主動在玻璃窗上貼起了年畫：一個胖娃娃抱著鯉魚，寓意年年有余;兩條可愛的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯(lián)可是中華民族由來已久的風俗。“千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯(lián)。我將春聯(lián)工工整整地貼在門前，只見“上聯(lián)：和睦人家春常在下聯(lián)：勤勞門第富有余”幾個引人注目的大字。最后，把寄托了人們對幸福生活的向往與祝愿的“?！钡惯^來貼在大門中央，便大功告成。
整個家里頓時變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。
走親訪友。
20_年已載著憂愁悄然離去，20_年正邁著輕盈的腳步姍姍而來，我們滿懷憧憬。“咚咚咚”一陣歡樂的敲門聲后面，是一個個心花怒放的笑臉。我懷著一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，再獻上一曲新年快樂歌，最后，我小心翼翼地端起一杯暖暖的綠茶敬給爺爺奶奶。每個人的.臉上都洋溢著新年的喜樂。
學以致用。
當正月十五過去后，春節(jié)就算正式結束了。在這期間，我特意向奶奶請教了烹飪的手藝。談論過后，我決定先鞏固番茄炒蛋，再學習血豆腐湯。番茄炒蛋可難不倒我，先把雞蛋打勻，等鍋里的油熱了，再將雞蛋液快炒幾下，出鍋，然后把切塊的番茄翻炒，放入炒好的雞蛋，調味，撒上蔥花，一道美味可口的佳肴就成功了。不過，血豆腐湯可沒那么幸運了。剛開始的切豬血、豆腐還算簡單，接著，將食材放入鍋里。清炒可沒那么容易了，一不小心豆腐和豬血就面目全非了，呀，還忘了放料酒去腥，我急急忙忙做好這些，再倒入高湯調味，大火煮開后才終于完成。
快樂的寒假還在等我細細品味，心里頭雖還有諸多的留戀，但新學期的急促腳步也時時勉勵著我，讓我忍不住向前一步一步地邁進。
初中生寒假收獲和體會篇八
在書房里，聽見了窗外煙花的聲音：拉開窗簾，是另一番新景象：天上的煙花星火四濺，給辛苦一年的人們?yōu)⑾伦８?。意味著：我的寒假開始了。
我媽媽在家里親自下廚做火鍋，（我媽是重慶人）好吃當然不用說，一家人開開心心的在一塊兒，熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經意間有人說了一個冰笑話，也不拍凍著。
今年不明白為什么，小孩放炮的聲音比以往少了，但偶爾會有震耳欲聾的放煙花的聲音，我的留意臟都應著它的節(jié)奏，你們可要hold住了！
寒假的生活，我過的很充實，也很快樂，因為不管環(huán)境怎樣，快樂至上！
初中生寒假收獲和體會篇九
初中生的第一個寒假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個初中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的初中生打工族：中文專業(yè)投筆從融，外文專業(yè)西游取金，歷史專業(yè)談股論金，醫(yī)學專業(yè)精益求金。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學樣習生網(wǎng)存。
自從走進了初中生，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的---都總寫著有經驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的`經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
初中生寒假收獲和體會篇十
第一段：引入寒假收獲（100字）。
寒假即將過去，回望這段時間，我們是否收獲了些什么呢？或許有人在家陪伴家人，更加深入了解彼此；或許有人在旅途中領略到了不同的風土人情；同時，也有一部分人在這段時間中刻苦學習，提高自己的才藝或專業(yè)技能。無論是哪種收獲，都是讓我們成長和進步的寶貴財富。
第二段：家庭關系的提升（200字）。
回到家中，與家人相聚，與朋友親近，提高我對家庭和親情的重視。這次寒假，我?guī)透改缸黾覄眨贿吀惺艿搅思彝サ臏嘏?，一邊也讓我了解到勞動的重要性和尊重他人辛苦付出的重要性。此外，在去年的疫情中，我們漸漸意識到與親人的重要性，但有時我們也會因為瑣碎的事情產生矛盾，這次寒假，讓我反思了自己的不足，學會更多的冷靜和理解，不斷提升了我的親情感受。
第三段：旅游體驗的收獲（200字）。
在新年到來的前一天，我和家人一起前往了故宮進行了一次文化之旅。在參觀過程中，我不僅了解到了故宮深厚的文化內涵，也加深了對華夏文化的熱愛。此外，我還體驗了南方溫暖溼潤和北方寒冷干燥的氣候和美食，這讓我認識了我國自然環(huán)境和地理文化的豐富多樣性，更加熱愛我的祖國。
第四段：學習成長的提升（300字）。
在這段空閑的時間中，我花費了更多的時間來學習自己感興趣的領域。我看了不少自己喜歡的電影、繪畫和設計相關的書籍，同時還學習了將視頻剪輯技能和電子產品的組織和優(yōu)化規(guī)劃技巧，這些技能的提升讓我在學校中受益匪淺。我也充分利用了學校和網(wǎng)上資源，參加了更多的課外輔導和知識分享活動，并參加了有趣的線上志愿服務活動，這讓我更加開闊了時空視野，激發(fā)了自己的創(chuàng)造力和責任感。
第五段：個人心態(tài)的改變（200字）。
總結這段時間的收獲，最重要的是變得更加樂觀和有自信。在寒假期間，我面對了來自各方面的挑戰(zhàn)，但我通過自己的不斷努力和走出安逸區(qū)的挑戰(zhàn)，成功地完成了自己的目標，這也讓我更加堅信自己的能力和價值。同時，這也讓我意識到，自信和樂觀是實現(xiàn)成功的前提條件，只有保持這種心態(tài)，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。
總結：回到寒假收獲（100字）。
在這段時間中，我們走出了平日的校園，嘗試著去關心周圍的人和事。通過學習、旅游、志愿等活動，我們在知識、想象、感悟的領域中不斷提升自己。這些收獲，不僅讓我們身心愉悅和成熟，提高了個人價值，同時也回饋了家庭和社會。迎接未來的挑戰(zhàn)，我們相信自己一定能夠做到最好！
初中生寒假收獲和體會篇十一
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十幾天；雖然在這些天里玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閑自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧。雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實，就當是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！
假期對于我們來說，目的只有一個——做好的自我調節(jié)。
在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現(xiàn)實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如自己多看看書，多做做題。是呀，為什么太多時間在抱怨，太少時間在學習，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，脫離了現(xiàn)實也注定被社會所淘汰。
這些天里，通過電話，通過網(wǎng)絡，通過走家串戶也了解到有一大部分同學都在努力學習，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最后時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會要求人人不一定是強者，但一定要成為勇敢，因為如果連自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。真正的勇者想必就是這樣吧！
寒假過去了，我的目標變得更加明確。
初中生寒假收獲和體會篇十二
寒假作為一年中最長的假期，對于學生來說是一個難得的休息和放松的機會。然而，許多學生選擇利用這段時間進行一些有意義的勞動活動，以豐富自己的社會經驗和鍛煉自己的身心素質。在本文中，我將分享我在寒假勞動中的收獲和心得體會。
首先，在寒假勞動中，我學會了團隊合作的重要性。我參加了一次社區(qū)義工活動，我們團隊由不同年齡段的人組成，有學生、家長和社區(qū)居民。在這個過程中，我深刻體會到了一個團隊的力量。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有通過合作才能取得更好的結果。我學會了傾聽和尊重他人的意見，并且學會了分工合作，從而讓我們的工作變得高效而有序。
其次，寒假勞動也讓我學會了更加獨立和負責任。在一次社區(qū)清潔活動中，我作為組長負責協(xié)調和管理小組的工作。這讓我學會了如何組織和安排工作，如何在壓力下保持冷靜和應對問題。我也學會了照顧他人和照料他人的需求。這種經歷讓我變得更加成熟和自信，我相信這樣的經歷對我的未來發(fā)展將有所裨益。
第三，寒假勞動不僅鍛煉了我的體力，也培養(yǎng)了我的耐力和堅持不懈的精神。在一次農田勞作中，我需要長時間地彎腰、插秧，這對于我來說是一項巨大的體力和耐力的考驗。然而，我并沒有放棄，而是堅持下去，盡力完成任務。我意識到成功需要付出艱苦的努力，只有堅持不懈才能收獲更大的成果。這對于我今后的學習和工作將有著重要的啟示和指導。
第四，在寒假勞動中，我也體驗到了勞動的價值和意義。通過參與勞動，我更加珍惜一切來之不易的東西。我感受到了勞動與知識的互補，勞動讓我更加謙遜和滿足，也讓我更加深刻地理解了生活的真諦。我深刻體會到了勞動的重要性和勞動者的辛勤付出，這讓我尊重一切勞動，并以更加積極的態(tài)度面對未來的學習和工作。
最后，寒假勞動不僅是一次鍛煉，更是一次成長的機會。在這個過程中，我不僅學會了團隊合作、獨立負責和堅持不懈，也培養(yǎng)了我解決問題的能力和適應新環(huán)境的能力。這些技能和品質將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。同時，勞動也讓我更加關注社會問題和人類命運，激發(fā)了我為社會做出貢獻的熱情和動力。
綜上所述，寒假勞動給予了我很多收獲和心得體會。它讓我學會了團隊合作、獨立負責、堅持不懈，培養(yǎng)了我的耐力和社會責任感。勞動的過程讓我體驗到了勞動的價值和意義，也激發(fā)了我為社會做出貢獻的熱情。寒假勞動不僅是一次鍛煉，更是一次成長的機會，我相信這些經驗和體會將在我今后的學習和工作中發(fā)揮積極的作用。
初中生寒假收獲和體會篇十三
寒假不僅是放松和娛樂的時刻，更是一段可以通過勞動來豐富自己的時光。在這個寒假，我參加了一些勞動活動，這些勞動不僅讓我鍛煉了身體，也給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。
第一段：認識勞動的重要性。
寒假勞動讓我深刻認識到勞動的重要性。之前，我只是一個享受父母的勞動成果的受益者，從不知道背后付出的辛苦。但是通過參加勞動，我親身感受到了勞動的辛苦和付出。無論是搬運重物還是清掃街道，都需要付出很大的努力。這些經歷讓我更加感激自己的父母和社會中所有默默付出的人們。
第二段：鍛煉身體和增強體質。
寒假勞動對身體的鍛煉是不可低估的。在過去的寒假里，我參加了一些體力勞動，像是搬運貨物、打掃衛(wèi)生等。這些勞動雖然辛苦但卻對身體非常有益處。通過長時間的體力勞動，我的體力逐漸增強，體質也比以前更好了。在這個過程中，我還學到了工作中的技巧和方法，比如正確抬重物的姿勢，如何高效率地完成工作等。這些技巧和方法是我成長的寶貴財富。
第三段：培養(yǎng)獨立和責任感。
參加寒假勞動讓我培養(yǎng)了獨立和責任感。在勞動過程中，我需要自己獨立思考問題，并且為自己的行動負責。比如當我參加清掃街道的活動時，我需要獨立完成分派的任務，確保工作的質量和進度。這讓我學會了獨立解決問題，并且懂得了在勞動中肩負起自己的責任。
第四段：增長社交經驗和拓寬視野。
寒假勞動還讓我增加了一些社交經驗和拓寬了視野。在勞動中，我與不同年齡、不同背景的人們一起工作，互相幫助和學習。這些勞動經歷讓我更加開放和包容，學會與人合作和交流。同時，通過參加寒假勞動，我還了解了一些社會問題和工作中的困難，這拓寬了我的視野，讓我更加了解社會的復雜性和多樣性。
第五段：總結和展望。
通過這個寒假的勞動經歷，我意識到勞動不僅是一種鍛煉和收獲的機會，更是一種責任和奉獻的表現(xiàn)。勞動讓我更加感激現(xiàn)有的生活，并且啟發(fā)了我對未來的思考。我希望能夠繼續(xù)參加勞動，不僅為個人成長努力，也為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠倡導更多人參與勞動，讓勞動成為我們生活中的一部分，一起為社會的繁榮和進步貢獻力量。
在這個寒假里，通過參加勞動，我明白了勞動之所以被稱為“父母的養(yǎng)老保險”，是因為它不僅可以鍛煉我們的身體和增強體質，還可以培養(yǎng)我們的獨立和責任感。勞動并不是一種負擔，而是一種寶貴的財富。讓我們在今后的生活中，繼續(xù)努力和奉獻吧！
初中生寒假收獲和體會篇十四
隨著學期結束，寒假也正式開始，這個假期意味著學生們可以有更多的空閑時間來放松和學習。對我來說，這個寒假是一個很特別的時期。在這段時間里，我不僅收獲了一些新的思想和想法，還學會了如何為未來做好規(guī)劃。
第一段：寒假新體驗。
在這個寒假期間，我嘗試了許多新的體驗。首先，我參加了一些志愿者活動來回饋社會。通過幫助那些需要幫助的人，我感受到了來自內心深處的滿足感。其次，我嘗試學一門新技能--書法。這項技能不僅僅是一個良好的愛好，還可以幫助我提高我的創(chuàng)造力和專注力。最后，我還有機會去美國度假。在這段旅程中，我遇見了許多文化和背景不同的人，不僅拓寬了我的視野，還鍛煉了我的英語口語能力。
在這個寒假期間，我不僅拓寬了自己的眼界并嘗試了許多新的事物，也取得了一些新的收獲。首先，我在英語學習方面大有進步。我不僅口語在美國旅游中大有提高，閱讀和寫作的能力也在這個假期取得了飛躍式的進展。此外，我更加研究了一些文學作品，并提高了我的寫作技能。這些收獲都是我在未來實現(xiàn)自己目標的關鍵基礎。
第三段：寒假壓力與挑戰(zhàn)。
在這個寒假期間，除了一些愉快的放松時間，也伴隨著挑戰(zhàn)的壓力。寒假不僅與期待聯(lián)系在一起，也與要求、作業(yè)和計劃聯(lián)系在一起。我必須在假期空閑時間中完成各種課程的作業(yè)，并為即將到來的考試做好準備。這是我面臨的最大挑戰(zhàn)。但重要的是，我學會了如何合理分配我的時間來完成證明證明和任務，這為未來規(guī)劃帶了便利。
第四段：寒假規(guī)劃。
盡管寒假的結束伴隨著即將開始的新學期和新壓力，但我仍然讓寒假的經歷和收獲為我的未來計劃做出到好的規(guī)劃。基于我的寒假經驗，我的未來規(guī)劃是多方面的。首先，我希望在未來有更多的機會去看看世界的各個不同地方，以擴展我的視野。此外，我還要繼續(xù)探索學術方向并提高我的專業(yè)能力。最后，我還要堅持為社會做出貢獻，回報社會。
第五段：總結。
寒假是一個很特別的時期，它與學習、休息、壓力、挑戰(zhàn)和規(guī)劃密不可分。在這段時間里，我不僅拓寬了自己的眼界和技能，還學會了如何為未來做出規(guī)劃。盡管這個寒假期間存在一些挫折和困難，我仍然揚帆起航，前往一個更好的未來。
初中生寒假收獲和體會篇十五
寒假作為學生們最期待、最盼望的假期之一，每年都給學生們充分的時間去休息、放松、充實自己。而在這個寒假里，我深刻體會到了五個“一”的重要性，讓我在放松中更加充實自己，讓我在休息中更加提高自己。下面，我將和大家分享我寒假五個一心得體會的收獲。
首先，寒假五個一讓我有了更好的時間管理能力。在寒假里，我根據(jù)五個“一”的要求，合理安排了我的時間，每天既有充足的時間放松休息，又能有足夠的時間進行學習提高。我發(fā)現(xiàn)，只有合理規(guī)劃時間，才能提高效率，做到事半功倍。通過這個寒假的鍛煉，我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，提高了自己的學習效率。
其次，寒假五個一讓我養(yǎng)成了更好的讀書習慣。在長時間的休息里，我花費了很多的時間閱讀。我每天至少看一小時的書，不僅豐富了自己的知識儲備，而且讓我的思維變得更加開闊。讀書是一種享受，也是一種充實。通過這個寒假讀書的習慣，我不僅提高了自己的認知能力，還在獲取知識的同時，鍛煉自己的思考能力。
再次，寒假五個一讓我充實了我的課余生活。在學校的日子里，我總是身心疲憊，沒有太多的時間去做自己喜歡的事。而在這個寒假，我恰好有了充足的時間，我嘗試著盡情追逐自己的愛好。我學習了鋼琴，每天都沉浸在音樂的海洋中。我參加了繪畫班，通過手中的畫筆，表達了自己內心的感受。我也學習了烹飪，每天都給家人們做一頓精致的飯菜。在充實的課余生活中，我收獲了更多的快樂和成長。
另外，寒假五個一讓我更加注重身心健康。寒假期間，我每天堅持一小時的運動鍛煉，既可以鍛煉我的身體，增強體質，又可以讓我擺脫學習的壓力，放松心情。同時，我還注重調養(yǎng)自己的情緒。我會寫下自己的情緒日記，抒發(fā)自己的內心感受，釋放負面情緒。通過這個寒假的調養(yǎng)，我不僅改善了自己的身體狀況，還增強了自己的抗壓能力。
最后，寒假五個一讓我更加了解了自己。在這個假期里，我很多時間都是獨處的，我去了公園散步，獨自欣賞自然的美景，我去了圖書館，靜靜地閱讀書籍，我去了咖啡館，品味著咖啡與音樂。通過獨處的時間，我更加了解了自己的喜好、習慣、優(yōu)點和缺點。我深刻體會到，人生不能只是被外在的事物塑造，更要通過內心的思考來成長。
總之，寒假五個一心得體會的收獲是多方面的。通過時間管理、讀書習慣、課余生活的充實、身心健康的關注、對自己的了解，我在這個寒假中得到了實實在在的提升和收獲。這些收獲，將成為我未來學習生活中的寶貴財富，讓我在成長的道路上越走越堅定、越向前。
初中生寒假收獲和體會篇十六
在大學的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
7月19日，我開始了我的第一堂課，這個學生的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔心她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當然是比較簡單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給她講這一章，上午對著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習題了。總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學生最不懂的地方。
當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改進：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學生處好關系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來的為期一個月的教學，就在這幾點不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。
同時這一次在家教中心里看到種.種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：
家教所處的現(xiàn)狀。
受高考考綱的影響，30%的學生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分數(shù)比例高。
聘請家教的途徑，63%的學生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學生通過同學的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳哪些家教的確“肚中有貨”。
很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風的習氣，究竟是好是壞，對孩子的學習究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學校里他們不能夠把老師講的學好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課?我想應該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補課?為什么在課堂上他們聽不進去?以往只有差生需要補課?難不成現(xiàn)在學生的主流都是差生了?這的確是個嚴重的問題!
我想很大一部份是社會形成的這種補課風氣，使得家長看到人家孩子補了，想到自己孩子沒補就擔心自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是浪費了時間，沒有學到更多有用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學習積極性也漸漸消失。
初中生寒假收獲和體會篇十七
隨著2022年的到來，剛剛結束了一個月的寒假，這個假期不同于以往的假期。在疫情的影響下，我們無法像以往一樣約上小伙伴出門游玩、逛街。這一個月，我們能夠做的就是靜下心來學習，充實自己。接下來，我將從五個方面，介紹一下我在寒假中的學習、生活和收獲。
第一段，開頭部分。最近迎來了2022年全新的開端，這個寒假也臨近尾聲，回望這一個月光陰，我收獲了很多。因為疫情的原因，我們在家中過寒假，但這并不意味著我們無所事事，相反，這一個月的時間，我積極參加各種線上實踐活動，擴展了自己的興趣與知識領域。吸收了更多的新思想并全面發(fā)掘和展示自己的個性與才能。在這個特殊的假期中，我經歷了許多的思考、反思、探究和錘煉。
第二段，學習方面。我一直都相信一個人的成功，取決于自己不斷的進修和學習。寒假期間，我整理出自己的學習計劃，豐富自己的課外知識面。首先，我把平時沒有時間看的書補了起來，主要是課外書籍，有的是名著，有的是傳記。其次，我參加了幾場興趣課程，其中包括了語言、藝術、音樂等多個領域。最后，我也積極參加了好幾個MOOC實踐課程，這些課程是由著名大學和企業(yè)提供的，有關科技、金融以及新的自我提高方法。在這個過程中，我的大腦得到了很好的訓練，讓我逐漸成為了一個全面發(fā)展的人。
第三段，生活方面。除了學習，我還在寒假的時候，更加獨立而且自律。我每天的生活都按照既定的計劃安排，按時作息、合理的飲食、多閱讀、多思考。在晚上的時間，我還喜歡鉆研美食制作的方法，學習烘焙制作，也可以提高自己的鍋具操作技巧。這些休閑活動不僅讓我學到了更多的知識，同時也要培養(yǎng)我對生活的興趣和愛好，我覺得這些時光是那么充實和甜美。
第四段，社交方面。由于疫情的影響，我們不能像以往一樣和小伙伴一起出去玩耍，但是我sti尚有很多其他的社交渠道。通過各種社交平臺，我可以和學長學姐，以及國內外的朋友定期交流，分享彼此的想法和生活中的點滴。在這個過程中，我結識了不少新朋友，并且互換學習心得和思感體會，讓自己的眼界和交際圈都得到提升。
第五段，總結?；仡欉@一個月的時間，我深刻地意識到了學習和假期休閑是可以結合起來的，在這個特殊的假期中，我并不荒廢時間，反而是積累更多的知識和能力。我相信將來在各種生活場合中，這些學到的技能和思想一定會為我?guī)韼椭蛦l(fā)。因此，我希望每個人都能夠像我一樣，充分發(fā)揮自己的時間和能力，既保持獨立和自律，又能開心享受每一刻。