報告可以用于學術(shù)研究、工作匯報、項目評估等各種場合。在寫報告時，應(yīng)該注重事實和數(shù)據(jù)的支持，避免主觀性和臆斷。我們可以根據(jù)需要自行調(diào)整和改變這些報告范文，以適應(yīng)特定的寫作任務(wù)和要求。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇一
    關(guān)心下一代工作是黨委、政府和全社會的共同責任。xx區(qū)關(guān)心下一代工作按照***、省、市、區(qū)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市《關(guān)于實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，我們對關(guān)心下一代工作進行了調(diào)研，充分認識到領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，上下形成合力，是關(guān)心下一代工作取得成效的關(guān)鍵所在。為了全面了解當前我區(qū)關(guān)心下一代工作情況，分析影響和制約關(guān)心下一代工作的問題，進一步明確思路、突出重點，凝聚工作的整體合力，著力促進青少年健康成長，區(qū)關(guān)工委組織人力對當前未成年人思想道德建設(shè)進行了專題調(diào)研。
    一、我區(qū)關(guān)工委機構(gòu)設(shè)置情況。
    （一）健全組織機構(gòu)。根據(jù)人員變動情況，對xx區(qū)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組和兩鎮(zhèn)、xx個社區(qū)、xx個行政村、x所中小學的關(guān)工委成員及xx個成員單位的領(lǐng)導小組成員進行了及時調(diào)整補充，進一步充實了關(guān)心下一代工作力量，健全了橫向到邊、縱向到底的工作體系。區(qū)委堅持做到把關(guān)工委重要工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、納入目標責任制考核體系、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，加強了關(guān)工委同有關(guān)部門和人民團體的會議聯(lián)席、工作聯(lián)動、陣地聯(lián)建、資源聯(lián)用的“四個關(guān)聯(lián)”，有力推動了關(guān)心下一代工作的開展。
    （二）加強自身建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工辦職能作用，把動員“五老”參加關(guān)心下一代工作作為實現(xiàn)“老有所為”的主渠道，通過召開會議、登門聘請等方式，鼓勵身體好、熱心青少年工作、年齡相對較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來的老同志積極參與關(guān)心下一代事業(yè)。各級關(guān)工委也注重發(fā)揮現(xiàn)有“五老”隊伍的作用，不斷擴大“五老”隊伍參與關(guān)心下一代工作的覆蓋面，提高影響力。目前，全區(qū)共有“五老”人員xxx人，并根據(jù)老同志的特長，成立了中小學校外教育輔導隊伍和愛國主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團、法治教育報告團、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊等，“五老”隊伍不斷壯大。堅持把建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為自身建設(shè)目標，近年來，全區(qū)各級關(guān)工委深入學習了黨的十八大、十九大精神和******系列重要講話精神，進一步提高了各級關(guān)工委的工作能力。
    （一）堅持不懈開展青少年思想道德教育，引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀。我區(qū)各級關(guān)工委緊密結(jié)合各自職能，把關(guān)心下一代工作有機融入日?；顒?，堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年，把全面提高青少年思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康作為工作重點，引導青少年堅定理想信念，堅決聽黨話、跟黨走；深入開展內(nèi)容鮮明、形式新穎、務(wù)求實效的主題教育活動，著力在認知認同上抓培育，在知行統(tǒng)一上抓踐行，引導青少年從小事做起、從點滴做起；樹立高尚思想，養(yǎng)成良好品德；不斷堅持探索創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢，講好中國故事、弘揚中國精神、傳播中國好聲音，營造全社會共同關(guān)注培育青少年社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
    （二）構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”教育體系，切實打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對新時期學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的特點、理念和方法研究，改革和改進管理模式、運行機制，逐步構(gòu)建全面覆蓋、分級負責、上下聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作的社會教育工作體系。一是建立“學校放假，社區(qū)報到”制度，全區(qū)中小學生每學期放假后，必須向所居住的社區(qū)報到，參加社區(qū)組織的社會實踐活動，開學報名時，必須出具由社區(qū)簽署的學生假期表現(xiàn)意見后方可報名。二是結(jié)合開展全國文明城市復查活動，各社區(qū)以“文明、感恩、誠信”為主題，開展了“文明在手中、文明在腳下”“感恩父母親子活動”等豐富多彩的活動，有效促進了中小學生健康人格的成長。三是建立學校和社區(qū)定期聯(lián)系工作制度，社區(qū)和學校每學期開展工作聯(lián)系不少于三次，相互通報學生在學校和社區(qū)的表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況，提出經(jīng)常性的改進措施。四是積極開辦家長學校，抓好家庭教育，全區(qū)共建成家長學校xx所，教師總數(shù)xx人，形成了家庭、學校、社會“三位一體”的青少年教育體系。我區(qū)寶林里社區(qū)被省文明辦命名為“社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點”、被中華全國婦女聯(lián)合會命名為“全國家庭教育示范社區(qū)”。五是進一步加強學校與學生家長的聯(lián)系。通過經(jīng)常召開各種類型的家長會議，班主任進行家訪或通過多種聯(lián)系手段，及時向家長們通報學校的各項教育目的和要求，使家長們及時了解學校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
    （三）創(chuàng)新社會治理形式，切實為青少年做好事、辦實事、解難事。組織“五老”人員廣泛開展“大小拉手”“老少結(jié)對”等形式把一老一少有機連接起來，使老一輩“傳承、關(guān)愛、教育、保護”青少年，青少年“尊敬、學習、繼承、弘揚”老一輩蔚然成風，增進老少和諧、家庭和諧、社會和諧，促進老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”“五老”協(xié)助有關(guān)部門做好失足、失管、失學、失業(yè)、失親“五失”青少年的關(guān)愛、幫扶、幫教、服務(wù)工作，促進了社會和諧穩(wěn)定。
    （四）開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，把社會主義核心價值觀教育推向深入。社會主義核心價值觀教育是關(guān)心下一代工作永恒的主題，也是一項長期的任務(wù)，要結(jié)合我區(qū)長期開展的傳承教育品牌系列活動，始終堅持把理想教育和愛國主義教育放在首位。教育引導青少年學習了解紅色基因的孕育發(fā)展。學習黨和國家的發(fā)展歷程，尤其是革命、建設(shè)、改革這“三件大事”和站起來、富起來、強起來“三次歷史性轉(zhuǎn)變”堅定對黨對國家未來發(fā)展的信心，增強傳承紅色基因的自覺性；教育引導青少年學習了解紅色基因的深刻內(nèi)涵。組織開展“學習十九大，放飛中國夢”“祖國在我心中”、“兩史”教育報告會、“國旗下講話”等一系列教育活動，舉辦書畫展、攝影展、文藝演出、征文等競賽活動，引領(lǐng)青少年樹立正確的核心價值觀，弘揚社會正能量。建好用好四點辦學校、校外輔導站、兒童活動中心等教育陣地，大力加強家長學校建設(shè)，組織“五老”人員開展講黨史國史故事，積極培育社會主義家族文明新風尚，推動黨史國史教育融入學校教育、家庭教育、社會教育，引導青少年為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力，永遠聽黨的話、跟黨走。
    （五）積極參與社會治理，切實保障青少年合法權(quán)益。一是按照“七五”普法規(guī)劃，區(qū)政法委、區(qū)關(guān)工委組織開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動，充分發(fā)揮學校教育的主陣地、主渠道作用，在青少年中采取法治報告、演講比賽、主題班會、法律知識競賽等形式，以活潑多樣的形式對未成年青少年進行正面積極的引導，從而讓他們知道什么是違法、什么是犯罪，以及在犯罪面前如何保護自己，教育廣大未成年青少年，做自覺遵法、信法、守法、用法、護法的青少年。二是關(guān)工委組織“五老”人員參與學校周圍網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員，不定期配合綜治辦、派出所、中小學、社區(qū)等部門，對市區(qū)內(nèi)的文化市場和校園周邊環(huán)境進行整治，對市區(qū)中小學校周邊xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧、文具店、玩具店等非文化經(jīng)營單位進行專項治理，通過開展“零點行動”、網(wǎng)吧視頻監(jiān)控系統(tǒng)改造、開通xx小時投訴舉報電話、實行上網(wǎng)實名登記制度等措施，有效凈化校園周邊的文化環(huán)境，確保各學校正常的教學秩序。三是做好幫扶關(guān)愛服務(wù)。進一步加大對留守兒童等特殊青少年群體的關(guān)愛幫扶力度，廣泛動員社會各界開展捐資助學、助困、助殘、助醫(yī)等活動，為他們提供更直接、更實際的關(guān)愛，服務(wù)好青少年。加強對失學、失親、失業(yè)、失管、失足等青少年的關(guān)愛、教育、管理和服務(wù)，努力改善留守兒童、外來務(wù)工子女、服刑人員未成年子女等特殊群體的成長環(huán)境，確保青少年各種權(quán)益得到充分保障。四是建立健全未成年人法律援助工作機制。在全區(qū)建立了xx個法律援助工作站，對未成年人，免除經(jīng)濟困難審查，努力實現(xiàn)應(yīng)援盡援。近年以來辦理青少年法律援助案件xx多件，共為xx名青少年提供了法律援助?！拔謇稀比藛T積極配合區(qū)檢察院對未成年青少年審訊進行全程跟蹤監(jiān)督，切實保障了青少年的合法權(quán)益，取得了較好的社會效果。
    （六）用美德力量托舉少年夢，中國夢。為深入學習貫徹黨的十九大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作精神，引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全區(qū)少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，聚力推進“xx之區(qū)”建設(shè)在中小學校的實施，全力推進“尚學之區(qū)”建設(shè)，團區(qū)委、區(qū)少工委和區(qū)教育局組織開展了xx區(qū)“美德好少年”評選活動。經(jīng)過各中小學層層選拔、推薦，組委會評選，網(wǎng)絡(luò)投票等步驟，最后經(jīng)“美德好少年”評選組委會研究決定，授予xxx等xx名同學為xx區(qū)“美德好少年標兵”稱號，崔蟄心等lx名同學為xx區(qū)“美好少年”提名獎。
    （七）實施精準幫扶，為青少年排憂解難。我區(qū)關(guān)工委堅決貫徹落實省市關(guān)工委的重大部署，堅持把參與和服務(wù)精準扶貧精準脫貧作為關(guān)工委的首要任務(wù)來謀劃和推進工作，立足青少年最現(xiàn)實、最迫切的需求，為他們健康成長成才做好事、辦實事、解難事。堅持把幫扶弱勢青少年群體作為工作的重中之重，從思想上解惑、心靈上解結(jié)、學習上解疑、生活上解困。一是區(qū)財政局組織干部職工捐款xxxx元，為xx中學x名當前隱藏內(nèi)容免費查看貧困送去學習用品。二是開展“寒冬送溫暖”“夏日送清涼”活動，為xxxx名兒童送去慰問金xxxx元。三是對兩鎮(zhèn)xx名貧困兒童送去書包、文具、運動服等。四是為xx名孤兒發(fā)放救助金xx.x萬元。五是為x名貧困孤兒捐款xxxx元。六是為x名患重大疾病困難學生發(fā)放救助金xx.x萬元。七是足額安排全區(qū)教育事業(yè)費xxxxx萬元。為助力全區(qū)脫貧攻堅、改善貧困地區(qū)青少年學習生活條件發(fā)揮了積極作用。
    在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長過程中，青少年道德建設(shè)在實踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進一步加強改進。這些問題和現(xiàn)象歸納起來主要是：
    （一）青少年現(xiàn)實主義傾向比較明顯，缺乏對遠大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會的進步和發(fā)展，但對社會的共同理想和主流價值觀念的認同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機取巧的思想；比較注重當前利益，精明有余而堅韌不足?，F(xiàn)在的青年無論在人生目標的確定，還是學習方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場導向的影響，十分務(wù)實，特別注重自我價值的實現(xiàn)，但有時過于實用功利，相對缺乏為國家和為社會服務(wù)的奉獻精神。
    （二）在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當代青年對責任、平等、公正、自立、紀律等基本道德規(guī)范都很認同，道德的認知水平較高，但自律性不夠強，比較缺乏對傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
    （三）青少年心理承受能力普遍較弱。如今城市和農(nóng)村的青少年生活、學習條件日益改善，尤其是城市青少年很少遇到以前那樣的困難，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識逐步弱化，承受能吃苦耐勞、艱苦樸素的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會造成傷害。
    通過進一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
    （一）受改革開放和市場經(jīng)濟負面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會市場經(jīng)濟體制的建立，潛在地增強了青少年對金錢的崇拜和對物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無私奉獻等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價值觀、顛倒的榮辱觀、錯誤的婚戀觀，嚴重影響著未成年思想的健康成長。
    （二）社會精神垃圾和不良風氣嚴重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動下，一些企業(yè)和個人置倫理道德、法律法規(guī)，社會責任于不顧，將宣揚犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲等等，嚴重地敗壞著社會風氣，腐蝕著青少年的心靈。
    （三）未成年人家庭道德教育知識較少，方法簡單，難以適應(yīng)社會迅速發(fā)展對家庭教育的要求。由于一些家長在家庭教育中缺乏科學方式，家庭教育方法簡單滯后，給青少年思想道德的形成帶來負面影響：有的家長對子女溺愛嬌寵，百依百順，造成子女自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長片面認為“拳腳底下出孝子”“不打不成器”，子女稍有不對，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長自身行為不檢點，無形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習。
    五、幾點建議。
    （一）大力加強公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們在抓未成年人思想道德建設(shè)同時，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實***、省市委關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)精神的機遇，重溫黨***印發(fā)的《公民道德實施綱要》，大力宣傳普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會上做一個好公民，在工作中做一個好建設(shè)者，在家庭里做一個好成員，養(yǎng)成良好的行為習慣。與此同時，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的創(chuàng)建活動，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進典型，推動面上的工作，為未成年人的健康成長樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動作用，推進未成年人思想道德建設(shè)。
    （二）全面深化主題活動，持續(xù)提升創(chuàng)建文明城市內(nèi)涵。一是持續(xù)加強師德師風建設(shè)。全區(qū)各中小學以校本培訓、個人自學、專家講座等形式，不斷提升教師政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；借力“崇德之區(qū)”“尚學之區(qū)”建設(shè)之機，廣泛開展理論大講堂、師德演講等活動，引領(lǐng)全區(qū)教師在教育實踐中增強愛崗敬業(yè)意識，不斷強化責任心和使命感，使教師整體形象不斷提升。二是深入開展“我的中國夢”主題教育。各校要繼續(xù)廣泛開展“我的中國夢”主題班、隊會和主題升旗儀式，舉辦“我的中國夢”征文、演講、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動；利用清明、“六一”“七一”等重要時間節(jié)點，開展“清明祭英烈”“學習和爭做美德少年”“童心向黨”等活動，引導未成年人傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。
    （三）夯實陣地建設(shè)，不斷放大創(chuàng)建實效。一是加強未成年人心理輔導站建設(shè)。各校按要求開足開齊了心理健康教育課時，運用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式，圍繞學生中存在的問題開展心理健康輔導活動，教育引導未成年人形成樂觀健康、積極向上的良好品質(zhì)。二是深入推進學校少年宮建設(shè)。各學校堅持因地制宜、突出特色、按照“五個好”標準和《xx市“十三五”時期鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮建設(shè)規(guī)劃實施方案》要求，努力提升管理水平，確保全區(qū)x所鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮管得好、用得上、效益大。三是持續(xù)推進文明校園創(chuàng)建工作。各中小學把道德教育、志愿服務(wù)、文明禮儀等作為基本內(nèi)容，大力開展文明校園創(chuàng)建活動，以形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇二
    關(guān)于當前未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告關(guān)心下一代工作是黨委、政府和全社會的共同責任。xx區(qū)關(guān)心下一代工作按照中央、省、市、區(qū)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市《關(guān)于實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，我們對關(guān)心下一代工作進行了調(diào)研，充分認識到領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，上下形成合力，是關(guān)心下一代工作取得成效的關(guān)鍵所在。為了全面了解當前我區(qū)關(guān)心下一代工作情況，分析影響和制約關(guān)心下一代工作的問題，進一步明確思路、突出重點，凝聚工作的整體合力，著力促進青少年健康成長，區(qū)關(guān)工委組織人力對當前未成年人思想道德建設(shè)進行了專題調(diào)研。
    一、我區(qū)關(guān)工委機構(gòu)設(shè)置情況（一）健全組織機構(gòu)。根據(jù)人員變動情況，對xx區(qū)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組和兩鎮(zhèn)、xx個社區(qū)、xx個行政村、x所中小學的關(guān)工委成員及xx個成員單位的領(lǐng)導小組成員進行了及時調(diào)整補充，進一步充實了關(guān)心下一代工作力量，健全了橫向到邊、縱向到底的工作體系。區(qū)委堅持做到把關(guān)工委重要工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、納入目標責任制考核體系、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，加強了關(guān)工委同有關(guān)部門和人民團體的會議聯(lián)席、工作聯(lián)動、陣地聯(lián)建、資源聯(lián)用的“四個關(guān)聯(lián)”，有力推動了關(guān)心下一代工作的開展。
    （二）加強自身建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工辦職能作用，把動員“五老”參加關(guān)心下一代工作作為實現(xiàn)“老有所為”的主渠道，通過召開會議、登門聘請等方式，鼓勵身體好、熱心青少年工作、年齡相對較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來的老同志積極參與關(guān)心下一代事業(yè)。各級關(guān)工委也注重發(fā)揮現(xiàn)有“五老”隊伍的作用，不斷擴大“五老”隊伍參與關(guān)心下一代工作的覆蓋面，提高影響力。目前，全區(qū)共有“五老”人員xxx人，并根據(jù)老同志的特長，成立了中小學校外教育輔導隊伍和愛國主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團、法治教育報告團、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊等，“五老”隊伍不斷壯大。堅持把建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為自身建設(shè)目標，近年來，全區(qū)各級關(guān)工委深入學習了黨的十八大、十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，進一步提高了各級關(guān)工委的工作能力。
    二、未成年人思想道德建設(shè)開展情況（一）堅持不懈開展青少年思想道德教育，引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀。我區(qū)各級關(guān)工委緊密結(jié)合各自職能，把關(guān)心下一代工作有機融入日?；顒?，堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年，把全面提高青少年思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康作為工作重點，引導青少年堅定理想信念，堅決聽黨話、跟黨走；深入開展內(nèi)容鮮明、形式新穎、務(wù)求實效的主題教育，著力在認知認同上抓培育，在知行統(tǒng)一上抓踐行，引導青少年從小事做起、從點滴做起；樹立高尚思想，養(yǎng)成良好品德；不斷堅持探索創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢，講好中國故事、弘揚中國精神、傳播中國好聲音，營造全社會共同關(guān)注培育青少年社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
    （二）構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”教育體系，切。
    實打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對新時期學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的特點、理念和方法研究，改革和改進管理模式、運行機制，逐步構(gòu)建全面覆蓋、分級負責、上下聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作的社會教育工作體系。一是建立“學校放假，社區(qū)報到”制度，全區(qū)中小學生每學期放假后，必須向所居住的社區(qū)報到，參加社區(qū)組織的社會實踐活動，開學報名時，必須出具由社區(qū)簽署的學生假期表現(xiàn)意見后方可報名。二是結(jié)合開展全國文明城市復查活動，各社區(qū)以“文明、感恩、誠信”為主題，開展了“文明在手中、文明在腳下”“感恩父母親子活動”等豐富多彩的活動，有效促進了中小學生健康人格的成長。三是建立學校和社區(qū)定期聯(lián)系工作制度，社區(qū)和學校每學期開展工作聯(lián)系不少于三次，相互通報學生在學校和社區(qū)的表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況，提出經(jīng)常性的改進措施。四是積極開辦家長學校，抓好家庭教育，全區(qū)共建成家長學校xx所，教師總數(shù)xx人，形成了家庭、學校、社會“三位一體”的青少年教育體系。我區(qū)寶林里社區(qū)被省文明辦命名為“社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點”、被中華全國婦女聯(lián)合會命名為“全國家庭教育示范社區(qū)”。五是進一步加強學校與學生家長的聯(lián)系。通過經(jīng)常召開各種類型的家長會議，班主任進行家訪或通過多種聯(lián)系手段，及時向家長們通報學校的各項教育目的和要求，使家長們及時了解學校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
    （三）創(chuàng)新社會治理形式，切實為青少年做好事、辦實事、解難事。組織“五老”人員廣泛開展“大小拉手”“老少結(jié)對”
    等形式把一老一少有機連接起來，使老一輩“傳承、關(guān)愛、教育、保護”青少年，青少年“尊敬、學習、繼承、弘揚”老一輩蔚然成風，增進老少和諧、家庭和諧、社會和諧，促進老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”“五老”協(xié)助有關(guān)部門做好失足、失管、失學、失業(yè)、失親“五失”青少年的關(guān)愛、幫扶、幫教、服務(wù)工作，促進了社會和諧穩(wěn)定。
    （四）開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育，把社會主義核心價值觀教育推向深入。社會主義核心價值觀教育是關(guān)心下一代工作永恒的主題，也是一項長期的任務(wù)，要結(jié)合我區(qū)長期開展的傳承教育品牌系列活動，始終堅持把理想教育和愛國主義教育放在首位。教育引導青少年學習了解紅色基因的孕育發(fā)展。學習黨和國家的發(fā)展歷程，尤其是革命、建設(shè)、改革這“三件大事”和站起來、富起來、強起來“三次歷史性轉(zhuǎn)變”堅定對黨對國家未來發(fā)展的信心，增強傳承紅色基因的自覺性；教育引導青少年學習了解紅色基因的深刻內(nèi)涵。組織開展“學習十九大，放飛中國夢”“祖國在我心中”、“兩史”教育報告會、“國旗下講話”等一系列教育活動，舉辦書畫展、攝影展、文藝演出、征文等競賽活動，引領(lǐng)青少年樹立正確的核心價值觀，弘揚社會正能量。建好用好四點辦學校、校外輔導站、兒童活動中心等教育陣地，大力加強家長學校建設(shè)，組織“五老”人員開展講黨史國史故事，積極培育社會主義家族文明新風尚，推動黨史國史教育融入學校教育、家庭教育、社會教育，引導青少年為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力，永遠聽黨的話、跟黨走。
    少年法律援助案件xx多件，共為xx名青少年提供了法律援助?！拔謇稀比藛T積極配合區(qū)檢察院對未成年青少年審訊進行全程跟蹤監(jiān)督，切實保障了青少年的合法權(quán)益，取得了較好的社會效果。
    （六）用美德力量托舉少年夢，中國夢。為深入學習貫徹黨的十九大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作精神，引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全區(qū)少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，聚力推進“xx之區(qū)”建設(shè)在中小學校的實施，全力推進“尚學之區(qū)”建設(shè)，團區(qū)委、區(qū)少工委和區(qū)教育局組織開展了xx區(qū)“美德好少年”評選活動。經(jīng)過各中小學層層選拔、推薦，組委會評選，網(wǎng)絡(luò)投票等步驟，最后經(jīng)“美德好少年”評選組委會研究決定，授予xxx等xx名同學為xx區(qū)“美德好少年標兵”稱號，崔蟄心等lx名同學為xx區(qū)“美好少年”提名獎。
    送去學習用品。二是開展“寒冬送溫暖”“夏日送清涼”活動，為xxxx名兒童送去慰問金xxxx元。三是對兩鎮(zhèn)xx名貧困兒童送去書包、文具、運動服等。四是為xx名孤兒發(fā)放救助金xx.x萬元。五是為x名貧困孤兒捐款xxxx元。六是為x名患重大疾病困難學生發(fā)放救助金xx.x萬元。七是足額安排全區(qū)教育事業(yè)費xxxxx萬元。為助力全區(qū)脫貧攻堅、改善貧困地區(qū)青少年學習生活條件發(fā)揮了積極作用。
    三、
    當前未成年人思想道德建設(shè)狀況在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長過程中，青少年道德建設(shè)在實踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進一步加強改進。這些問題和現(xiàn)象歸納起來主要是：
    （一）青少年現(xiàn)實主義傾向比較明顯，缺乏對遠大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會的進步和發(fā)展，但對社會的共同理想和主流價值觀念的認同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機取巧的思想；比較注重當前利益，精明有余而堅韌不足?，F(xiàn)在的青年無論在人生目標的確定，還是學習方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場導向的影響，十分務(wù)實，特別注重自我價值的實現(xiàn)，但有時過于實用功利，相對缺乏為國家和為社會服務(wù)的奉獻精神。
    （二）在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當代青年對責任、平等、公正、自立、紀律等基本道德規(guī)范都很認同，道德的認知水平較高，但自律性不夠強，比較缺乏對傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
    （三）青少年心理承受能力普遍較弱。如今城市和農(nóng)村的青少年生活、學習條件日益改善，尤其是城市青少年很少遇到以前那樣的困難，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識逐步弱化，承受能吃苦耐勞、艱苦樸素的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會造成傷害。
    四、對未成年人思想道德教育存在問題的原因分析通過進一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
    （一）受改革開放和市場經(jīng)濟負面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會市場經(jīng)濟體制的建立，潛在地增強了青少年對金錢的崇拜和對物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無私奉獻等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價值觀、顛倒的榮辱觀、錯誤的婚戀觀，嚴重影響著未成年思想的健康成長。
    是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲等等，嚴重地敗壞著社會風氣，腐蝕著青少年的心靈。
    （三）未成年人家庭道德教育知識較少，方法簡單，難以適應(yīng)社會迅速發(fā)展對家庭教育的要求。由于一些家長在家庭教育中缺乏科學方式，家庭教育方法簡單滯后，給青少年思想道德的形成帶來負面影響：有的家長對子女溺愛嬌寵，百依百順，造成子女自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長片面認為“拳腳底下出孝子”“不打不成器”，子女稍有不對，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長自身行為不檢點，無形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習。
    庭里做一個好成員，養(yǎng)成良好的行為習慣。與此同時，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的創(chuàng)建活動，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進典型，推動面上的工作，為未成年人的健康成長樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動作用，推進未成年人思想道德建設(shè)。
    （二）全面深化主題活動，持續(xù)提升創(chuàng)建文明城市內(nèi)涵。一是持續(xù)加強師德師風建設(shè)。全區(qū)各中小學以校本培訓、個人自學、專家講座等形式，不斷提升教師政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；借力“崇德之區(qū)”“尚學之區(qū)”建設(shè)之機，廣泛開展理論大講堂、師德演講等活動，引領(lǐng)全區(qū)教師在教育實踐中增強愛崗敬業(yè)意識，不斷強化責任心和使命感,使教師整體形象不斷提升。二是深入開展“我的中國夢”主題教育。各校要繼續(xù)廣泛開展“我的中國夢”主題班、隊會和主題升旗儀式，舉辦“我的中國夢”征文、演講、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動；利用清明、“六一”“七一”等重要時間節(jié)點，開展“清明祭英烈”“學習和爭做美德少年”“童心向黨”等活動，引導未成年人傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。
    （三）夯實陣地建設(shè)，不斷放大創(chuàng)建實效。一是加強未成年人心理輔導站建設(shè)。各校按要求開足開齊了心理健康教育課時，運用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式，圍繞學生中存在的問題開展心理健康輔導活動，教育引導未成年人形成樂觀健康、積極向上的良好品質(zhì)。二是深入推進學校少年宮建設(shè)。各學校堅持因地制宜、突出特色、按照“五個好”標準和《xx市“十三五”時期鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮建設(shè)規(guī)劃實施方案》要求，努力提升管理水平，確保全區(qū)x所鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮管得好、用得上、效益大。三是持續(xù)推進文明校園創(chuàng)建工作。各中小學把道德教育、志愿服務(wù)、文明禮儀等作為基本內(nèi)容，大力開展文明校園創(chuàng)建活動，以形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動。
    關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作情況調(diào)研報告為了進一步貫徹落實習近平總書記關(guān)于思想道德建設(shè)的一系列重要指示精神，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì),按照省、市關(guān)心下一代工作安排，近期，xx區(qū)關(guān)工委組織相關(guān)人員組成調(diào)研組，采取會議座談、查閱資料、實地查看等形式，對全區(qū)部分鎮(zhèn)、部門、街道（社區(qū)）未成年人思想道德建設(shè)工作情況進行了調(diào)研。
    一、基本情況xx區(qū)現(xiàn)有各級各類學校xxx所，其中有小學xxx所、初級中學xx所、普通高中xx所、中等職業(yè)學校x所、教師進修學校x所、特殊教育學校x所?，F(xiàn)有在校學生xxxxxx人，其中，小學在校學生xxxxx人，初級中學在校學生xxxxx人，普通高中在校學生xxxxx人、特教學校xxx人，中等職業(yè)學校在校學生xxxx人。
    人思想道德建設(shè)工作實施方案》、《xx區(qū)關(guān)工委創(chuàng)建全國文明城市三年規(guī)劃（20xx年-2020年）》，相關(guān)單位凝心聚力，同頻共振，形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
    （一）健全工作機制，推進工作落實。區(qū)上組織召開未成年人思想道德建設(shè)工作聯(lián)席會議，討論修訂中共xx區(qū)委辦公室xx區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于成立xx區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組的通知》和《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作的實施意見》；專題研究了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會議精神，明確實施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標要求和方式方法，進一步統(tǒng)一了思想認識，提高了政治站位。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入各鎮(zhèn)、街道和部門年度精神文明建設(shè)考核體系和各級各類文明單位推薦評選之中，作為全國文明城市創(chuàng)建前置條件，暢通投訴渠道，加強輿論監(jiān)督，健全完善群眾監(jiān)督評價機制。
    （二）細化目標任務(wù)，強化輿論宣傳。全區(qū)上下認真貫徹落實省、市和區(qū)委各項決策部署，從建立育人機制、豐富教育內(nèi)容、整治育人環(huán)境等方面入手，努力營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。特別是創(chuàng)建全國文明城市活動開展以來，對標測評標準，對測評工作內(nèi)容建立工作臺帳，對測評項目進行分解細化，落實牽頭部門和責任單位。針對工作中存在的問題，及時召開全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作專項會議，研究對策，積極整改，推動未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。區(qū)財政撥付社會主義核心價值觀主題宣傳教育公益廣告經(jīng)費xxxx萬元。
    各相關(guān)單位通過網(wǎng)站、報紙、電子屏幕、懸掛標語、致家長一封信、印發(fā)宣傳單、公益廣告、“小手拉大手”等多種形式，大力宣傳加強未成年人思想道德建設(shè)工作的重大意義和具體做法，提高對未成年人思想道德建設(shè)工作的知曉率、支持率、參與率和滿意度。
    （三）創(chuàng)新活動載體，扎實推進素質(zhì)教育。一是在全區(qū)各中小學持續(xù)推進社會主義核心價值觀“xx字人知人曉工程”。充分利用宣傳欄、電子屏幕、黑板報、展板、校報校刊、校園廣播站、國旗下講話、家校微信群、qq群等多種形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀xx字內(nèi)容，使核心價值觀教育內(nèi)容入腦入心。二是深入開展“中國夢·教育夢”主題教育。在全區(qū)教育系統(tǒng)深入實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，認真組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動和“中國夢·我的夢”主題演講、征文、“千古xx詞萬人誦經(jīng)典”、文藝表演、書畫展示等系列活動。充分利用升國旗、入團入隊儀式和重大節(jié)慶日、開學典禮等時機，深入推進“我們的節(jié)日”主題實踐活動，在傳統(tǒng)節(jié)日進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。三是積極開展“新時代好少年”學習宣傳活動。20xx年全區(qū)推薦xx名同學參加省市“新時代好少年”評選活動，x名同學獲省上表彰，并在張掖參加先進事跡發(fā)布會。同時，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示“新時代好少年”先進典型事跡，用好少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量。四是持續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動。廣泛組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動，不斷加強未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。五是結(jié)合“關(guān)愛明天，普法先行”活動，開展法制教育活動。先后組織關(guān)愛團在全區(qū)中小學中舉辦青少年普法教育報告會xx多場次。制定了《xx區(qū)人民法院少年法庭未成年人刑事案件合適成年人到場制度》，與區(qū)法院少年法庭召開“少年犯幫教座談會”，動員“五老”人員參與少年法庭對少年犯的庭審活動,已有18名“五老”人員充當了少年犯的代理家長，開展對涉案未成年人的心理安撫和思想幫教工作。六是加強網(wǎng)吧監(jiān)督工作。制定了《xx區(qū)“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員工作職責》，配合區(qū)文廣局、區(qū)公安局網(wǎng)安大隊等單位，定期或不定期聯(lián)合組織“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，開展網(wǎng)吧集中監(jiān)督活動。近年來，“五老”義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員出動近xx余次，勸退了xx余名未成年人進入網(wǎng)吧，為青少年健康成長筑起防火墻。
    善教學條件，提高教學質(zhì)量，全區(qū)學生體質(zhì)健康合格率達到xx%以上。
    三、存在問題一是社會環(huán)境與新時期未成年人思想道德建設(shè)的要求不相適應(yīng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)、影視文化等大眾媒體的普及傳播，各種文化思潮使身心不成熟的未成年人難以抉擇，一些違法違紀經(jīng)營的網(wǎng)吧、歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息、不良社會現(xiàn)象等，嚴重誤導了青少年的人生觀、價值觀和道德觀，侵蝕了青少年的身心健康。
    二是適合未成年人開展校外活動的場所不足，不能完全滿足對未成年人進行實踐教育和體驗教育的需要。校園周邊影響未成年人身心健康成長的不利因素仍然存在。
    三是家庭教育質(zhì)量有待進一步提高。雖然家長對孩子的教育、成長越來越重視，但部分家長的自身修養(yǎng)、家教理念仍需進一步提升和更新，家庭教育方式方法還需進一步優(yōu)化，家庭教育的整體質(zhì)量有待進一步提高。
    四是文明禮儀教育有待進一步加強。個別中小學生還存在亂扔雜物、闖紅燈、上公交車不排隊等不文明現(xiàn)象。部分學校的主題教育需要進一步豐富內(nèi)容、拓展形式，進一步增強活動的針對性和實效性。
    四、下一步工作對策（一）進一步提升全社會的文明程度和思想道德水平。習近平總書記在黨的十九大報告中指出:“加強思想道德建設(shè)?！眹鵁o德不興，人無德不立，我們必須充分認識加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重大意義。一是要緊密聯(lián)系實際，在全社會持續(xù)開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。二是要深入實施公民道德建設(shè)工程，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。三是深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，豐富思想內(nèi)涵，拓展工作領(lǐng)域，增強實際效果，更好適應(yīng)時代和實踐發(fā)展的新要求，有力助推社會文明進步。四是要推進誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強化社會責任意識、規(guī)則意識、奉獻意識，在全社會形成重信守諾、互信互助的濃厚氛圍。
    感。
    （三）充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。家庭是未成年人的第一學校，父母的人生態(tài)度、道德觀念、言行舉止可以影響孩子的一生。要積極發(fā)揮教育部門、婦聯(lián)家庭教育導師團的作用，舉辦“家庭教育公益大講堂”和“家庭教育巡回宣講”活動，邀請家庭教育專家深入每個社區(qū)巡回授課，傳播科學的家庭教育理念和方法，提高家庭教育質(zhì)量。同時，引導和鼓勵家長主動走進學校、融入社區(qū)，參與到“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)中來。
    （四）發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，打造未成年人思想道德建設(shè)隊伍。廣大“五老”是做好關(guān)心下一代工作的主要力量。目前，全區(qū)各級關(guān)工委已成立以“五老”為骨干力量的關(guān)愛團xx個，各級關(guān)工委要根據(jù)實際情況對關(guān)愛團成員適時進行調(diào)整，每年新聘任一批身體狀況良好、德高望重、有專長、熱心青少年工作的老同志為區(qū)關(guān)愛團成員，積極動員離退休老同志特別是新退下來的老同志加入關(guān)心下一代工作隊伍，發(fā)揮“五老”人員的優(yōu)勢和特長，使“五老”人員成為未成年人思想道德建設(shè)工作的主力軍。
    等文化娛樂場所實施有效管理，著力強化網(wǎng)吧監(jiān)督管理，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營秩序。
    （六）結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，大力開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動。圍繞“一條主線”，全方位開展社會主義核心價值觀主題教育宣傳活動，推動社會主義核心價值觀“人知人曉、人信人守”工程。實施未成年人思想道德建設(shè)工程，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長，推動全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。實施文明環(huán)境創(chuàng)建工程，積極推進“煙頭革命”“廁所革命”和“交通革命”，大力開展基礎(chǔ)設(shè)施提升行動、城市功能完善行動和綠地倍增行動。實施文明學校創(chuàng)建工程，切實提升未成年人文明素養(yǎng)，助力全市創(chuàng)建文明城市。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇三
    一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全。
    一年來，我辦在做好日常工作的同時，始終堅持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容常抓不懈。一是做好關(guān)心下一代工作的組織保障。成立領(lǐng)導機構(gòu)，制定了20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃，明確了工作職責。二是把未成年人思想道德建設(shè)工作擺上重要位置，納入重要議事日程，堅持定期召開專題會議討論、研究關(guān)心下一代工作。三是征訂了中國關(guān)心下一代工作委員會主辦的《中國火炬》雜志，為我辦開展未成年人思想道德建設(shè)工作提供了理論指導。
    二、采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，切實關(guān)心下一代。
    一是積極參加希望工程、扶貧幫困等活動。組織全辦同志積極參加由工會、團委、婦聯(lián)等單位組織的希望工程及“千名干部結(jié)對幫扶”、親情牽手百戶幫扶等活動，踴躍參加青海玉樹地震捐款和“天天慈善一元捐”等希望工程。二是采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，激勵中小學生的學習積極性，加強對中小學生的思想道德教育。對機關(guān)干部職工2名子弟獲年度“三好學生”稱號的給予了適當獎勵，激發(fā)他們不斷進取的昂揚斗志。
    三、強化工作服務(wù)，為建設(shè)教育強縣獻策出力。
    一是為進一步提高我縣教育水平，我辦按照教育強縣的要求，進行了認真調(diào)研、分析，提交了相關(guān)書面材料，為縣委、縣政府決策提供參考。二是認真貫徹落實“推動創(chuàng)業(yè)富民，建設(shè)教育強縣”相關(guān)會議精神。同時合理調(diào)整全縣教師資源，進一步優(yōu)化教師隊伍，改善了教師結(jié)構(gòu)。
    回顧過去的一年，我辦關(guān)協(xié)工作取得了一定的成績，今后我們將進一步探索做好關(guān)心下一代工作的新思路、新途徑，以取得更大的成績。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    關(guān)心下一代工作是黨委、政府和全社會的共同責任。xx區(qū)關(guān)心下一代工作按照***、省、市、區(qū)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市《關(guān)于實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，我們對關(guān)心下一代工作進行了調(diào)研，充分認識到領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，上下形成合力，是關(guān)心下一代工作取得成效的關(guān)鍵所在。為了全面了解當前我區(qū)關(guān)心下一代工作情況，分析影響和制約關(guān)心下一代工作的問題，進一步明確思路、突出重點，凝聚工作的整體合力，著力促進青少年健康成長，區(qū)關(guān)工委組織人力對當前未成年人思想道德建設(shè)進行了專題調(diào)研。
    一、我區(qū)關(guān)工委機構(gòu)設(shè)置情況。
    （一）健全組織機構(gòu)。根據(jù)人員變動情況，對xx區(qū)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組和兩鎮(zhèn)、xx個社區(qū)、xx個行政村、x所中小學的關(guān)工委成員及xx個成員單位的領(lǐng)導小組成員進行了及時調(diào)整補充，進一步充實了關(guān)心下一代工作力量，健全了橫向到邊、縱向到底的工作體系。區(qū)委堅持做到把關(guān)工委重要工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、納入目標責任制考核體系、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，加強了關(guān)工委同有關(guān)部門和人民團體的會議聯(lián)席、工作聯(lián)動、陣地聯(lián)建、資源聯(lián)用的“四個關(guān)聯(lián)”，有力推動了關(guān)心下一代工作的開展。
    （二）加強自身建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工辦職能作用，把動員“五老”參加關(guān)心下一代工作作為實現(xiàn)“老有所為”的主渠道，通過召開會議、登門聘請等方式，鼓勵身體好、熱心青少年工作、年齡相對較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來的老同志積極參與關(guān)心下一代事業(yè)。各級關(guān)工委也注重發(fā)揮現(xiàn)有“五老”隊伍的作用，不斷擴大“五老”隊伍參與關(guān)心下一代工作的覆蓋面，提高影響力。目前，全區(qū)共有“五老”人員xxx人，并根據(jù)老同志的特長，成立了中小學校外教育輔導隊伍和愛國主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團、法治教育報告團、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊等，“五老”隊伍不斷壯大。堅持把建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為自身建設(shè)目標，近年來，全區(qū)各級關(guān)工委深入學習了黨的十八大、十九大精神和******系列重要講話精神，進一步提高了各級關(guān)工委的工作能力。
    （一）堅持不懈開展青少年思想道德教育，引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀。我區(qū)各級關(guān)工委緊密結(jié)合各自職能，把關(guān)心下一代工作有機融入日常活動，堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青少年，把全面提高青少年思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康作為工作重點，引導青少年堅定理想信念，堅決聽黨話、跟黨走；深入開展內(nèi)容鮮明、形式新穎、務(wù)求實效的主題教育活動，著力在認知認同上抓培育，在知行統(tǒng)一上抓踐行，引導青少年從小事做起、從點滴做起；樹立高尚思想，養(yǎng)成良好品德；不斷堅持探索創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢，講好中國故事、弘揚中國精神、傳播中國好聲音，營造全社會共同關(guān)注培育青少年社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
    （二）構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”教育體系，切實打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對新時期學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的特點、理念和方法研究，改革和改進管理模式、運行機制，逐步構(gòu)建全面覆蓋、分級負責、上下聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作的社會教育工作體系。一是建立“學校放假，社區(qū)報到”制度，全區(qū)中小學生每學期放假后，必須向所居住的社區(qū)報到，參加社區(qū)組織的社會實踐活動，開學報名時，必須出具由社區(qū)簽署的學生假期表現(xiàn)意見后方可報名。二是結(jié)合開展全國文明城市復查活動，各社區(qū)以“文明、感恩、誠信”為主題，開展了“文明在手中、文明在腳下”“感恩父母親子活動”等豐富多彩的活動，有效促進了中小學生健康人格的成長。三是建立學校和社區(qū)定期聯(lián)系工作制度，社區(qū)和學校每學期開展工作聯(lián)系不少于三次，相互通報學生在學校和社區(qū)的表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況，提出經(jīng)常性的改進措施。四是積極開辦家長學校，抓好家庭教育，全區(qū)共建成家長學校xx所，教師總數(shù)xx人，形成了家庭、學校、社會“三位一體”的青少年教育體系。我區(qū)寶林里社區(qū)被省文明辦命名為“社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點”、被中華全國婦女聯(lián)合會命名為“全國家庭教育示范社區(qū)”。五是進一步加強學校與學生家長的聯(lián)系。通過經(jīng)常召開各種類型的家長會議，班主任進行家訪或通過多種聯(lián)系手段，及時向家長們通報學校的各項教育目的和要求，使家長們及時了解學校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
    （三）創(chuàng)新社會治理形式，切實為青少年做好事、辦實事、解難事。組織“五老”人員廣泛開展“大小拉手”“老少結(jié)對”等形式把一老一少有機連接起來，使老一輩“傳承、關(guān)愛、教育、保護”青少年，青少年“尊敬、學習、繼承、弘揚”老一輩蔚然成風，增進老少和諧、家庭和諧、社會和諧，促進老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”“五老”協(xié)助有關(guān)部門做好失足、失管、失學、失業(yè)、失親“五失”青少年的關(guān)愛、幫扶、幫教、服務(wù)工作，促進了社會和諧穩(wěn)定。
    （四）開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，把社會主義核心價值觀教育推向深入。社會主義核心價值觀教育是關(guān)心下一代工作永恒的主題，也是一項長期的任務(wù)，要結(jié)合我區(qū)長期開展的傳承教育品牌系列活動，始終堅持把理想教育和愛國主義教育放在首位。教育引導青少年學習了解紅色基因的孕育發(fā)展。學習黨和國家的發(fā)展歷程，尤其是革命、建設(shè)、改革這“三件大事”和站起來、富起來、強起來“三次歷史性轉(zhuǎn)變”堅定對黨對國家未來發(fā)展的信心，增強傳承紅色基因的自覺性；教育引導青少年學習了解紅色基因的深刻內(nèi)涵。組織開展“學習十九大，放飛中國夢”“祖國在我心中”、“兩史”教育報告會、“國旗下講話”等一系列教育活動，舉辦書畫展、攝影展、文藝演出、征文等競賽活動，引領(lǐng)青少年樹立正確的核心價值觀，弘揚社會正能量。建好用好四點辦學校、校外輔導站、兒童活動中心等教育陣地，大力加強家長學校建設(shè)，組織“五老”人員開展講黨史國史故事，積極培育社會主義家族文明新風尚，推動黨史國史教育融入學校教育、家庭教育、社會教育，引導青少年為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力，永遠聽黨的話、跟黨走。
    （五）積極參與社會治理，切實保障青少年合法權(quán)益。一是按照“七五”普法規(guī)劃，區(qū)政法委、區(qū)關(guān)工委組織開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動，充分發(fā)揮學校教育的主陣地、主渠道作用，在青少年中采取法治報告、演講比賽、主題班會、法律知識競賽等形式，以活潑多樣的形式對未成年青少年進行正面積極的引導，從而讓他們知道什么是違法、什么是犯罪，以及在犯罪面前如何保護自己，教育廣大未成年青少年，做自覺遵法、信法、守法、用法、護法的青少年。二是關(guān)工委組織“五老”人員參與學校周圍網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員，不定期配合綜治辦、派出所、中小學、社區(qū)等部門，對市區(qū)內(nèi)的文化市場和校園周邊環(huán)境進行整治，對市區(qū)中小學校周邊xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧、文具店、玩具店等非文化經(jīng)營單位進行專項治理，通過開展“零點行動”、網(wǎng)吧視頻監(jiān)控系統(tǒng)改造、開通xx小時投訴舉報電話、實行上網(wǎng)實名登記制度等措施，有效凈化校園周邊的文化環(huán)境，確保各學校正常的教學秩序。三是做好幫扶關(guān)愛服務(wù)。進一步加大對留守兒童等特殊青少年群體的關(guān)愛幫扶力度，廣泛動員社會各界開展捐資助學、助困、助殘、助醫(yī)等活動，為他們提供更直接、更實際的關(guān)愛，服務(wù)好青少年。加強對失學、失親、失業(yè)、失管、失足等青少年的關(guān)愛、教育、管理和服務(wù)，努力改善留守兒童、外來務(wù)工子女、服刑人員未成年子女等特殊群體的成長環(huán)境，確保青少年各種權(quán)益得到充分保障。四是建立健全未成年人法律援助工作機制。在全區(qū)建立了xx個法律援助工作站，對未成年人，免除經(jīng)濟困難審查，努力實現(xiàn)應(yīng)援盡援。近年以來辦理青少年法律援助案件xx多件，共為xx名青少年提供了法律援助?！拔謇稀比藛T積極配合區(qū)檢察院對未成年青少年審訊進行全程跟蹤監(jiān)督，切實保障了青少年的合法權(quán)益，取得了較好的社會效果。
    （六）用美德力量托舉少年夢，中國夢。為深入學習貫徹黨的十九大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作精神，引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全區(qū)少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，聚力推進“xx之區(qū)”建設(shè)在中小學校的實施，全力推進“尚學之區(qū)”建設(shè)，團區(qū)委、區(qū)少工委和區(qū)教育局組織開展了xx區(qū)“美德好少年”評選活動。經(jīng)過各中小學層層選拔、推薦，組委會評選，網(wǎng)絡(luò)投票等步驟，最后經(jīng)“美德好少年”評選組委會研究決定，授予xxx等xx名同學為xx區(qū)“美德好少年標兵”稱號，崔蟄心等lx名同學為xx區(qū)“美好少年”提名獎。
    （七）實施精準幫扶，為青少年排憂解難。我區(qū)關(guān)工委堅決貫徹落實省市關(guān)工委的重大部署，堅持把參與和服務(wù)精準扶貧精準脫貧作為關(guān)工委的首要任務(wù)來謀劃和推進工作，立足青少年最現(xiàn)實、最迫切的需求，為他們健康成長成才做好事、辦實事、解難事。堅持把幫扶弱勢青少年群體作為工作的重中之重，從思想上解惑、心靈上解結(jié)、學習上解疑、生活上解困。一是區(qū)財政局組織干部職工捐款xxxx元，為xx中學x名。
    當前隱藏內(nèi)容免費查看貧困送去學習用品。二是開展“寒冬送溫暖”“夏日送清涼”活動，為xxxx名兒童送去慰問金xxxx元。三是對兩鎮(zhèn)xx名貧困兒童送去書包、文具、運動服等。四是為xx名孤兒發(fā)放救助金xx.x萬元。五是為x名貧困孤兒捐款xxxx元。六是為x名患重大疾病困難學生發(fā)放救助金xx.x萬元。七是足額安排全區(qū)教育事業(yè)費xxxxx萬元。為助力全區(qū)脫貧攻堅、改善貧困地區(qū)青少年學習生活條件發(fā)揮了積極作用。
    在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長過程中，青少年道德建設(shè)在實踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進一步加強改進。這些問題和現(xiàn)象歸納起來主要是：
    （一）青少年現(xiàn)實主義傾向比較明顯，缺乏對遠大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會的進步和發(fā)展，但對社會的共同理想和主流價值觀念的認同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機取巧的思想；比較注重當前利益，精明有余而堅韌不足?，F(xiàn)在的青年無論在人生目標的確定，還是學習方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場導向的影響，十分務(wù)實，特別注重自我價值的實現(xiàn)，但有時過于實用功利，相對缺乏為國家和為社會服務(wù)的奉獻精神。
    （二）在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當代青年對責任、平等、公正、自立、紀律等基本道德規(guī)范都很認同，道德的認知水平較高，但自律性不夠強，比較缺乏對傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
    （三）青少年心理承受能力普遍較弱。如今城市和農(nóng)村的青少年生活、學習條件日益改善，尤其是城市青少年很少遇到以前那樣的困難，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識逐步弱化，承受能吃苦耐勞、艱苦樸素的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會造成傷害。
    通過進一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
    （一）受改革開放和市場經(jīng)濟負面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會市場經(jīng)濟體制的建立，潛在地增強了青少年對金錢的崇拜和對物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無私奉獻等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價值觀、顛倒的榮辱觀、錯誤的婚戀觀，嚴重影響著未成年思想的健康成長。
    （二）社會精神垃圾和不良風氣嚴重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動下，一些企業(yè)和個人置倫理道德、法律法規(guī)，社會責任于不顧，將宣揚犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲等等，嚴重地敗壞著社會風氣，腐蝕著青少年的心靈。
    （三）未成年人家庭道德教育知識較少，方法簡單，難以適應(yīng)社會迅速發(fā)展對家庭教育的要求。由于一些家長在家庭教育中缺乏科學方式，家庭教育方法簡單滯后，給青少年思想道德的形成帶來負面影響：有的家長對子女溺愛嬌寵，百依百順，造成子女自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長片面認為“拳腳底下出孝子”“不打不成器”，子女稍有不對，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長自身行為不檢點，無形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習。
    五、幾點建議。
    （一）大力加強公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們在抓未成年人思想道德建設(shè)同時，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實***、省市委關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)精神的機遇，重溫黨***印發(fā)的《公民道德實施綱要》，大力宣傳普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會上做一個好公民，在工作中做一個好建設(shè)者，在家庭里做一個好成員，養(yǎng)成良好的行為習慣。與此同時，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的創(chuàng)建活動，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進典型，推動面上的工作，為未成年人的健康成長樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動作用，推進未成年人思想道德建設(shè)。
    （二）全面深化主題活動，持續(xù)提升創(chuàng)建文明城市內(nèi)涵。一是持續(xù)加強師德師風建設(shè)。全區(qū)各中小學以校本培訓、個人自學、專家講座等形式，不斷提升教師政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；借力“崇德之區(qū)”“尚學之區(qū)”建設(shè)之機，廣泛開展理論大講堂、師德演講等活動，引領(lǐng)全區(qū)教師在教育實踐中增強愛崗敬業(yè)意識，不斷強化責任心和使命感，使教師整體形象不斷提升。二是深入開展“我的中國夢”主題教育。各校要繼續(xù)廣泛開展“我的中國夢”主題班、隊會和主題升旗儀式，舉辦“我的中國夢”征文、演講、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動；利用清明、“六一”“七一”等重要時間節(jié)點，開展“清明祭英烈”“學習和爭做美德少年”“童心向黨”等活動，引導未成年人傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。
    （三）夯實陣地建設(shè)，不斷放大創(chuàng)建實效。一是加強未成年人心理輔導站建設(shè)。各校按要求開足開齊了心理健康教育課時，運用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式，圍繞學生中存在的問題開展心理健康輔導活動，教育引導未成年人形成樂觀健康、積極向上的良好品質(zhì)。二是深入推進學校少年宮建設(shè)。各學校堅持因地制宜、突出特色、按照“五個好”標準和《xx市“十三五”時期鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮建設(shè)規(guī)劃實施方案》要求，努力提升管理水平，確保全區(qū)x所鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮管得好、用得上、效益大。三是持續(xù)推進文明校園創(chuàng)建工作。各中小學把道德教育、志愿服務(wù)、文明禮儀等作為基本內(nèi)容，大力開展文明校園創(chuàng)建活動，以形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇五
    1.開展消防安全“敲門”行動。組織消防工作站人員、村（居）民委員會工作人員、消防志愿者、基層網(wǎng)格員等深入社區(qū)、農(nóng)村開展消防安全檢查，持續(xù)開展關(guān)愛外來務(wù)工人員子女的消防安全“敲門“行動，對廣大群眾進行面對面的消防安全知識普及教育。
    2.發(fā)放“致廣大市民的消防安全倡議書”和“暑期消防安全告知書”。要通過面對面發(fā)放和企業(yè)員工群、房東租客群等微信群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)宣傳內(nèi)容，讓廣大群眾知曉暑期消防安全要求。各地教育部門要組織學校將“暑期消防安全告知書”內(nèi)容告知全市家長，并在微信、短信、校訊通以及其它新媒體宣傳好暑期消防安全內(nèi)容。
    3.深入開展典型火災案例宣傳。各縣（市、區(qū)）消安委辦要結(jié)合歷年來因兒童獨自留在家中而引發(fā)的典型火災案例，制作系列警示掛圖，剖析火災事故原因、提出防范建議，廣泛張貼于社區(qū)櫥窗、公告欄。
    4.組織參觀消防教育場館活動。要組織廣大群眾走進消防隊（站）、消防科普教育基地、消防體驗館（宣傳點），為他們講解消防安全知識，提升他們的消防安全意識，為廣大家長及其子女的暑期消防安全保駕護航。
    （二）集中排查整治教育培訓機構(gòu)。
    1.全面排查摸底。各地消安委辦要聯(lián)合教育、市場監(jiān)管等部門對轄區(qū)內(nèi)的教育培訓機構(gòu)開展一次全面排查，摸清單位底數(shù)，逐一開展消防安全檢查，建立花名冊（附件3），并對消防安全隱患進行登記造冊。
    2.整改消除隱患。教育培訓機構(gòu)要落實主體責任，配齊配好相關(guān)設(shè)備，確保消防施有效使用，對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患進行逐一對賬銷號。各地消安委辦要聯(lián)合教育、市場監(jiān)管等部門對發(fā)現(xiàn)不符合消防安全要求、存在違規(guī)住人等重大消防安全隱患的教育培訓機構(gòu)要一律進行關(guān)停。
    3.開展教育培訓。各地消安委辦要聯(lián)合教育、市場監(jiān)管等部門針對教育培訓機構(gòu)開展一次集中培訓或消防演練，并要求所有人員熟練掌握消防安全“四個能力”，定期開展防火檢查，建立消防檔案臺賬，落實消防安全責任。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇六
    為進一步貫徹實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，改進未成年人思想道德教育工作，服務(wù)雙創(chuàng)雙建工作，宛城區(qū)教體局根據(jù)市區(qū)文明辦的統(tǒng)一要求，創(chuàng)新模式，抓鐵留痕，全面開展了未成年人思想道德建設(shè)活動。近期，我們通過深入基層學校實地參觀，進入社區(qū)調(diào)查研究，召開會議調(diào)查座談，收繳總結(jié)了解實情等形式，獲得了較為翔實的第一手材料，初步掌握了全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的基本情況，現(xiàn)將情況報告如下：
    加強未成年人思想道德教育工作，是整個文明建設(shè)工作的重要組成部分。近年來，全區(qū)各級學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、各社區(qū)組織堅持實踐育人、文化育人、服務(wù)育人并舉，在未成年人思想道德建設(shè)方面呈現(xiàn)出了良好勢頭，具體表現(xiàn)在：
    （一）積極方面。
    1、以理想信念教育為核心，引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成了熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛老師、熱愛同學的五愛青少年，全區(qū)廣泛開展了“一個黨員一面旗”“黨在我心中”、“永遠跟黨走”等主題教育活動，加強對未成年人的黨史和基本國情教育；積極開展“清明祭英烈”“慶七一紅色經(jīng)典傳唱”“迎國慶歌唱祖國”等豐富多彩的主題教育活動，引導未成年人繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國精神。
    未成年人遵守公德、熱心公益。從近期未成年人表現(xiàn)看，比較注重社會公德的培養(yǎng)，行止端莊，能在社會、社區(qū)里有禮貌，講道德，注重鄰里和睦，對《南陽市文明市民公約》耳熟能詳且身體力行，上車排隊、遵守交通規(guī)則等基本形成自覺。能自覺參與社會公益活動，扶危濟困，主動伸手幫助弱者，捐款捐物踴躍。實施“希望工程”，開展獻愛心活動，大力做好扶貧工作，特別是未成年人的精神扶貧。
    2、勇于競爭，發(fā)奮學習。面對嶄新的時代，00后展示出了與以往哥哥姐姐們不同的地方，他們崇尚知識，熱愛學習，發(fā)奮努力。他們不怕競爭，樂于競爭，學習新知識、新技能，提高自身素質(zhì)的愿望強烈和迫切。同時，他們學習的渠道更自由，更多元，更自信，讀書的熱情更持久、更高漲。
    3、成就自我、服務(wù)社會成為未成年人的主流價值取向。我區(qū)未成年人在學習生活中主體意識逐漸增強，個人表現(xiàn)欲望高漲，對國家事務(wù)、社區(qū)事務(wù)、班級、學校等活動、事務(wù)參與度高，主動性強，在樂于表現(xiàn)自我的同時，對社會的發(fā)展和進步起到了促進作用。
    4、自我保護意識、法律意識顯著增強。
    以體驗教育為途徑，組織未成年人廣泛開展實踐活動。我們堅持實踐育人，積極引導未成年人在實踐體驗中養(yǎng)成良好的自我保護意識。深入開展少先隊“手拉手”“雛鷹行動”、“少年軍?！?、夏令營、到四職專實踐基地活動，使廣大少年兒童在具體的實踐活動中長才干、受鍛煉。大力開展中學生18歲成人儀式教育，增強廣大青少年的社會責任感和公民意識。
    以法制副校長為依托，廣泛開展未成年人法律法規(guī)教育，積極宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，加強未成年人法制教育，增強未成年人的法律意識和自律自護能力。動員社會各方面力量優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，開展掃黃打非、網(wǎng)吧整治工作。
    （二）消極方面。
    1、娛樂至上、金錢至上思想嚴重。
    受到社會不良環(huán)境影響，特別是不良影視的影響，未成年人中享樂主義、娛樂至上、金錢至上的思想比較普遍，艱苦樸素不再提倡，甚至被挖苦打擊，不顧自身條件盲目追求，要名牌，比闊氣，養(yǎng)成不良嗜好，特別是追星、捧星現(xiàn)象嚴重，還有的嚴重影響了自己的生活和學習。世界觀徹底淪喪。
    2、以自我為中心，理想信念缺少。
    在未成年人中，以自我喜好為出發(fā)點，不顧國家民族大義，不顧父母家庭條件限制，缺乏自我規(guī)劃，缺乏對遠大理想的追求。主要體現(xiàn)在未成年人受到諸多社會因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機取巧的思想；比較注重當前利益，精明有余而堅韌不足。無論在人生目標的確定，還是學習方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場導向的影響，十分務(wù)實，緊跟潮流，但過于實用功利，相對缺乏為國家和為社會服務(wù)的奉獻精神。
    3、“根”“魂”文化缺失，歷史認同感差，盲目媚外。
    在未成年人思想道德建設(shè)方面，不能繞過的是未成年人根魂文化的缺失，不少青少年面對自己的文化傳統(tǒng)，不了解、不精通，歷史知識匱乏，文化認同較差，對祖國的傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀文化缺乏了解而不自羞，盲目的崇洋媚外，不是哈韓哈日，就是崇尚美劇英劇，對中國歷史上的英雄則抱著虛無的態(tài)度。
    4、承受能力較差，心理不健全。
    這一代未成年人突出的弱點是心理承受能力差，不愿意大人指出毛病，對自身問題采取回避態(tài)度，不面對不接受，或者采取嬉皮士模樣，游戲生活，自殘人生，一旦遇到挫折，動輒逃避或者自殘、自殺，其實是典型的心理不健全。
    5、入“戲”過深，逃避現(xiàn)實。
    在繁重的學業(yè)面前，產(chǎn)生逃避念頭，癡迷游戲，不愿面對現(xiàn)實，更不想思考。
    人生，整天在游戲中不能自拔，將生活當游戲，把游戲當人生，角色錯位。
    6、攀比思想嚴重，自理能力差。勤儉意識淡薄，缺乏自理能力。一是追求享。
    受和攀比心理，時時處處追求名牌；二是缺乏應(yīng)有的勞動技能和勤儉節(jié)約意識，缺乏基本的生活自理能力，節(jié)儉意識差，花錢大手大腳；三是缺乏與人交往的能力，不知禮儀，不識美丑，不辨是非，人云亦云，跟風嚴重。
    7、法治意識淡薄，校園欺凌現(xiàn)象嚴重。部分學生對低年級同學恐嚇、欺負、毆打、索要錢財，還不知道自己已經(jīng)觸犯法律，甚至以此為榮。
    （三）原因分析。
    1、學校辦學理念陳舊，重智輕德。由于受應(yīng)試導向影響，學校的主要精力放在研究教學中，忽視了育人的目標達成。學校對德育工作研究不深，對德育資源挖掘不夠，缺少有吸引力、有針對性的貼近生活、貼近實際、貼近學生心靈的思想道德實踐載體。德育的渠道狹窄，方法方式老套，吸引不住學生。個別自身道德修養(yǎng)不高的教師對學生缺乏愛心、耐心，存在歧視、打罵、體罰學生的現(xiàn)象，對未成年人思想道德建設(shè)影響極大，甚至起到反面作用。
    2、家庭教育畸形。一是盲目溺愛。對子女過分嬌慣，從小不讓參加任何勞動，要什么給什么，要多少給多少，受不得任何委屈，使孩子從小養(yǎng)成了貪圖享受、高傲自大、好逸惡勞等種種惡習；二是望子成龍思想過切。對子女期望過高，超負荷安排學習任務(wù)，大大超出了孩子的心理和生理承受能力，當孩子學習成績下降或稍有差錯，動輒打罵、訓斥，使孩子產(chǎn)生了強烈的逆反心理，結(jié)果適得其反；三是缺乏道德引導。家長只對學習成績關(guān)注，缺乏對孩子世界觀、人生觀、價值觀的引導，對孩子的禮貌、待人處事等不關(guān)心、不引導，只認為到時就知道了。四是對子女缺乏關(guān)愛。一些家長誤認為教育孩子是學校的責任，過分依賴學校，對子女的學習和表現(xiàn)不聞不問。有的家長信奉“金錢萬能”，認為“只要有了錢，世上無難事”，只顧賺錢，不顧子女教育。五是留守未成年人心理和人際關(guān)系隔膜，缺少親情，自我封閉。
    3、社會環(huán)境失衡。一是全社會尚未形成濃厚的公民道德氛圍，許多領(lǐng)域道德失范，部分人思想道德滑坡，功利主義、拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想給未成年人成長帶來不可忽視的負面影響；二是網(wǎng)吧、游戲廳等經(jīng)營者違法經(jīng)營，以各種方式接納未成年人，甚至容留過夜，對網(wǎng)上內(nèi)容也不加限制，充滿暴力、兇殺、迷信、色情的影視作品、刊物書籍嚴重侵蝕著未成年人身心健康。三是供未成年人娛樂學習的場館奇缺，青少年宮稀少，科技館人滿為患，沒有適合的地方供他們學習，他們只能去網(wǎng)吧、游戲廳了。
    1、加強領(lǐng)導，形成合力。
    作為未成年人思想道德建設(shè)的主體單位，我們積極主動，多方出擊。一是高度重視，建立了全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組，一把手親自掛帥，從確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人和實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度去認識這項工作，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群團隊齊抓共管的良好局面；二是多方聯(lián)絡(luò)，在區(qū)委、政府的統(tǒng)籌安排下，在文明辦的牽頭下，我們與文化部門、新聞部門、工商部門等部門聯(lián)合，凈化環(huán)境，落實責任，形成時時有人管，處處有監(jiān)督，事事有落實的良好局面，把未成年人置于全天候監(jiān)管狀態(tài)。
    2、凈化環(huán)境，拓寬陣地。
    我們與新聞單位聯(lián)系，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極制作、傳播有利于未成年人身心健康的公益廣告，努力創(chuàng)造尊重未成年人、關(guān)心未成年人、幫助未成年人健康成長的良好輿論氛圍。加強宣傳報道道德模范，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，光大傳統(tǒng)節(jié)日，用中國的傳統(tǒng)的健康的文化占領(lǐng)電視、網(wǎng)絡(luò)、圖書市場，向未成年人提供優(yōu)秀的精神食糧，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。我們與文化部門聯(lián)系，進一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，徹底杜絕校園周邊200米內(nèi)網(wǎng)吧和游戲廳，進一步查處含有誘發(fā)未成年人違法犯罪行為和恐怖、殘忍等有害內(nèi)容的游戲軟件產(chǎn)品和“問題”卡通、“口袋本”等讀物。實施精品戰(zhàn)略，加強未成年人文藝創(chuàng)作、表演隊伍建設(shè)，大力繁榮和發(fā)展少兒文化藝術(shù)。我們開展了“戲曲進校園”活動、我們舉行了歌詠比賽、文藝演出等活動，謳歌道德模范，弘揚英雄先進，為未成年人提供更多更好的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。我們與科技局、地震局、法院、檢察院、醫(yī)院、消防等部門聯(lián)合，積極開展“科技、文體、法律、衛(wèi)生”進社區(qū)、進校園、進村莊活動，用積極健康的思想意識占領(lǐng)未成年人的成長空間。我們建成了青少年活動中心、心理健康疏導中心，從不同方面為未成年人撐起了一把把綠蔭。我們建立了青少年拓展訓練基地，引導未成年人經(jīng)受挫折，體驗成功，開辟了一個嶄新的德育陣地。
    3、依托學校，全面育人。
    學校作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的群體活動教育人，是未成年思想道德建設(shè)工作的特色。
    根據(jù)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃，我們以德育活動為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展未成年人思想道德建設(shè)工作，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。
    （1）儀式教育，樹魂立根。
    未成年人思想道德建設(shè)工作就是育人的工作，其核心就是樹魂立根。樹民族之魂，立國家之根。把我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作做實做細，是重中之重。
    學校舉行了入學儀式。每年九月，一年級新生牽著爸爸媽媽的手，走過彩虹門，踏上紅毯，朝著夢想的彼岸出發(fā)。入學是人生中的一件大事，是學生們開始學習、走向成才的起點。莊重感會帶來幸福感，學校用特別的儀式來激勵他們好好讀書、勤奮學習。
    學校利用特色升旗儀式。升旗儀式由各中隊來完成，形成各具特色的儀式。內(nèi)容涵蓋愛黨愛國、日常行為規(guī)范、語言文字、衛(wèi)生等各方面，積極引導學生明辨是非、誠信待人。每周一的升旗儀式，就是一次生動活潑的思想教育課，歌舞，詩朗誦，快板，樂器彈奏……形式多樣的儀式受到學生的喜愛，感官愉悅了，行動參與了，精神振奮了，心靈觸動了，我們的思想道德建設(shè)工作才有效了。
    學校重視孩子的入隊、入團、18歲成人儀式。用一個個莊重的儀式，告訴青少年自己的不斷長大，漸漸有了自己的政治生活。
    （2）加強教育，提升思想。
    學校未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開展，離不開班主任隊伍的建設(shè)。為建立一支務(wù)實、精銳的班主任隊伍，我們根據(jù)學校辦學理念、班主任實際工作情況，落實相關(guān)未成年人思想道德建設(shè)工作，并運用考評、抽查、評優(yōu)的多種形式，注重發(fā)揮班主任的積極作用。
    每周一次班主任例會，是學校與班主任溝通工作的紐帶，也是與班主任交流的橋梁，更是班主任與班主任之間互動學習的平臺。
    每周的班團隊會與升旗儀式的主題緊緊相扣，是周一晨會的一種延續(xù)。通過班主任授課、學生的分組討論、師生的互動游戲等方式，深入淺出，以一種潤物細無聲的形式，浸化心靈、啟迪智慧。班隊會課也是班主任教育學生的陣地，更是與學生交流溝通的平臺。班主任老師通過仔細觀察學生的'日常行為，尋找學生普遍存在的問題，并將之升華成班團隊會課的主題。
    （3）多元評價，愛育精彩。
    綜合素質(zhì)評價既是對學生、教師和學校的統(tǒng)一要求，也是關(guān)注個體差異的有效手段。利用標志性發(fā)展評價卡、認星爭優(yōu)、榮譽班集體評選等活動形成日常多元評價體系，每周、每月、每學期評選總卡王，xx之星等，會獲得多種獎勵，如升旗手，卡王照片登上卡王寶座，卡王電影會，卡王節(jié)日體驗課程等。使得學生參加活動積極性提高，敢于展現(xiàn)自己，敢于挑戰(zhàn)自己。促進學生、教師和學校有個性、有特色的發(fā)展。
    按照互助式榮譽班集體的評分細則進行量化積分，按照積分對相應(yīng)班級頒發(fā)禮儀之星、秩序之星、健體之星、勤學之星、衛(wèi)生之星，全班同學積極努力共同維護100分，促使班級進行整改提升，是培養(yǎng)學生集體主義榮譽的重要途徑。
    通過一系列活動，學校培養(yǎng)出一大批具有孝心、愛心、誠信、勤儉、自強等美德且事跡突出的優(yōu)秀少年，成為學校廣大學生心中的榜樣、成長的標桿。區(qū)教體局、學校積極組織動員學生、教師、家長等推薦身邊的美德少年，每年都隆重表彰，為學生樹立了學習榜樣。
    （4）課程多樣，漸成體系。
    在日常德育活動中，學校利用各種契機，開設(shè)了不同的德育課程，如學雷鋒課程，開展“學雷鋒精神，做美德少年”活動，傳承雷鋒精神；好習慣課程，立足于學生的日常行為規(guī)范，狠抓學生的日常行為習慣，從點滴入手，常抓不懈，如小腳丫走直線，日常衛(wèi)生一日保持，學生路隊誦古詩，家長接送按指定地點，檢查學生的儀表儀容，講文明、講禮儀。教導學生見到老師主動問話，教導來賓主動打招呼問好，同學之間文明用語。餐前感恩詞，文明就餐等，讓學生從小養(yǎng)成講文明、講禮儀的好習慣；大課間活動課程，每天大課間，眼保健操、武術(shù)操、動靜結(jié)合等；與校長共進午餐，禮儀課程等已經(jīng)在各校蔚然成風，漸成體系，為未成年人思想道德建設(shè)摸索出一條新路。
    （5）節(jié)日課程，精彩紛呈。
    依托傳統(tǒng)節(jié)日活動，全區(qū)開展了豐富多彩的活動，如三十一小學的包餃子、包粽子比賽，受到了區(qū)委領(lǐng)導的高度贊揚，八小通過網(wǎng)上祭英烈，制作手抄報，祭掃烈士墓等方式，表達對先烈的敬仰，對祖先的懷念，慎終追遠，寄托情懷。二小的元宵節(jié)看彩燈，猜燈謎活動，喜氣洋洋；十九中、實驗學校的春節(jié)實踐作業(yè)，琳瑯滿目；八小、九小、二十四小、二十五小、二十八、三十一小等植樹節(jié)植樹活動，都在潛移默化中留給孩子寶貴的回憶。
    4、關(guān)注家庭，健康發(fā)展。
    家庭教育的問題具有普遍性，但也存在特殊性，家庭教育的規(guī)律可以把握，但無法預知新問題的出現(xiàn)。因此，家庭教育的指導如果僅僅局限在灌輸一些書本知識是遠遠不夠的，還必須要有較強的針對性，操作性?，F(xiàn)在，全區(qū)各校普遍成立了家長學校，建立了家長委員會，充當了學校與家庭的橋梁，既可以對家庭教育做有力指導，還可以引導家長參與學校管理，加深學校家庭的“戰(zhàn)友”情誼。
    家長學校為全體家長授課，講解育兒新知，教方法、舉例子、重實效，家長學校聘請專家、領(lǐng)導、一線老師擔任講師，旁征博引，語言風趣，贏得了家長的普遍好評?，F(xiàn)在，全區(qū)此項工作已走上正軌，開展的扎實有效。
    為了豐富孩子們的課程資源，打開孩子們了解社會和生活的一扇門，同時也為了促進家校合作，為家長提供了解孩子情況的機會，全區(qū)各校普遍開展“家長進課堂”活動。如九小、二小、八小、七小、二十六小等，都邀請家長到校授課。參與上課的家長們來自各個不同的行業(yè)，從事不同的職業(yè)，他們使出了渾身解數(shù)，根據(jù)自身職業(yè)特長，精心備課，給同學們帶來了更多更新鮮的知識。
    文明家庭的評選為廣大家長指明了奮斗的目標，家長們積極參與，認真配合學校做好孩子各方面的指導，從家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到閱讀圖書的購置，甚至家庭和睦程度都納入了考核，切實起到了小手拉大手的作用，為社區(qū)文明建設(shè)，社會和諧穩(wěn)定貢獻了力量。
    關(guān)注單親家庭、留守兒童，我們也做了有益的嘗試，我們推動城鄉(xiāng)學校結(jié)對子，鼓勵孩子們互相走動，了解社會；我們推動領(lǐng)導教師承包留守兒童制度，保證留守兒童受關(guān)注享親情；我們推動“代理媽媽”的深入開展，使許多困難兒童感受到了社會的溫暖。
    5、社會聯(lián)動，共育精彩。
    未成年人思想道德建設(shè)需要全社會的共同參與。政府的保駕護航，社區(qū)的深入家庭，掌握實情，學校的拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育模式，家庭的積極配合，增益教育效果，都在共育精彩上起到事半功倍的作用。具體說：
    （1）政府加強場館建設(shè)。愛國主義教育場所、青少年活動中心、科技、文化、圖書市場的建設(shè)和凈化，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化，主流導向的引導，政府都需要落實到單位，宛城轄區(qū)目前有青少年活動中心一個，心理輔導中心一個，體育中心2個，公園1個，白河濕地公園1個，張仲景博物館、張衡博物館、規(guī)劃館、科技館、美術(shù)館等場館，學生拓展訓練基地一個。應(yīng)該基本滿足學生的娛樂、健身需求。但是，由于經(jīng)費、管理體制等問題，這些場館的作用沒有發(fā)揮充分，還處于散亂和各自為政的狀態(tài)，沒有形成宛城的拳頭產(chǎn)品。
    （2）注重社區(qū)小社會建設(shè)，應(yīng)該充分挖掘自身資源，盡最大努力關(guān)心未成年人在學校之外的生活學習，監(jiān)控未成年人的思想動態(tài)，建立社區(qū)活動中心，設(shè)立社區(qū)托管或者志愿服務(wù)中心，通過聘請社區(qū)內(nèi)知名人士、教師等參與外，招聘大學生、退伍軍人參與到社區(qū)管理，特別是未成年人管理活動中來，應(yīng)該是下步社區(qū)未成年人建設(shè)的一個支點。如東關(guān)社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)，就比較務(wù)實和創(chuàng)新。
    （3）充分發(fā)揮黨團隊的核心作用，以積極健康的團隊活動吸引人、鍛煉人、發(fā)現(xiàn)人，推動素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。選派優(yōu)秀青年教師擔任共青團、少先隊輔導員，把共青團、少先隊輔導員培訓納入師資培訓體系。建立和完善校外輔導員制度，選聘熱心團隊工作、有責任心、有能力、有經(jīng)驗的人士擔任校外志愿輔導員。積極推進社區(qū)團組織和少工委建設(shè)，擴大未成年人思想道德建設(shè)的輻射面。
    4、表彰及時，榜樣引領(lǐng)。
    宛城區(qū)每年都要表彰一批道德模范、師德模范、未成年人思想道德建設(shè)先進人物、美德少年等，對獎掖先進，提升對未成年人思想道德建設(shè)工作的重視起到了推動作用。各校也根據(jù)自身特點評選了許多先進人物，如八小的最美教師，十九中的道德模范、最美家庭，三十一小學的文明家庭、卡王等，都認真評選，及時表彰，起到了榜樣引領(lǐng)作用。但是，表彰的及時性、廣泛性還不夠，還沒有深度宣傳，選擇典型還不夠，沒有起到振聾發(fā)聵的作用，需要下步著力打造一批先進典型，不單單是教師和學生，還需要表彰社區(qū)、家庭，讓社區(qū)真正重視起來，為未成年人保駕護航。
    1、學校要有育人特色。
    未成年人思想道德建設(shè)是一個長期的過程，同時隨著時代的發(fā)展，教育方式、教育渠道、教育環(huán)境的變化，要求學校必須與時俱進，彰顯自己的育人特色，用特色吸引人，教化人，感動人，現(xiàn)階段，具有鮮明特色的有八小的認星爭優(yōu)，他們從日常生活做起，讓學生定德育目標，最后完成給予頒星獎勵，三十一小學的“愛就開心”，旗幟鮮明，讓學生在愛中生活，師生均有快速成長；三中提出“敢為天下先”的理念，激勵學生、老師奮勇爭先，不斷創(chuàng)新，這些都有鮮明的個性特色，讓人難以忘懷。而現(xiàn)在我們還有不少學校無個性，無特色，讓人想不起來，學生就更不知道了。
    2、家庭要力所能及。
    每個家庭都不一樣，每個孩子更不相同，要引導家庭逐漸接受，每個孩子都是可愛的。所以，不要去羨慕別人家的孩子如何優(yōu)秀，更不能拿自己孩子的弱點比別人家的優(yōu)點，不能人云亦云，盲目攀比，而忘了自己家的經(jīng)濟條件、自己家的孩子條件、愛好，不能把自己的好惡強加于孩子身上，甚至背離了教育的規(guī)律。家庭教育是孩子成才的胚胎，我們要尊重事物本質(zhì)，尊重成長規(guī)律，既不妄自尊大，忘記了自己的屬性和本質(zhì)，更不揠苗助長，改變發(fā)展軌跡，把孩子培養(yǎng)成殘次品，讓家庭也難以承受。
    3、社會要多辦實事。
    社會是一個龐大復雜的機體，未成年人教育是奠基的一項工程，我們希望社會能靜下心來，保持定力，選擇幾項事關(guān)未成年人長遠教育的大事，努力去做，如圖書館、科技館、體育館、青少年活動中心、心理咨詢中心、博物館等，引領(lǐng)時代發(fā)展潮流，讓未成年人愿意來、喜歡來，來了有收益、有活力，這樣才是社會的責任，更是未成年人的福音。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇七
    今年以來，我縣認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和市文明委《關(guān)于推進全市未成年人思想道德建設(shè)的重點專項工作方案》的總體要求，以及省市有關(guān)領(lǐng)導的重要講話精神，切實加強領(lǐng)導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務(wù)落實，使我縣未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局。
    為了把各級領(lǐng)導的思想、行動、力量進一步統(tǒng)一到加強和改進未成年人思想道德建設(shè)上來，縣上組織縣委中心組全體成員和各黨委、黨總支及有關(guān)單位的主要領(lǐng)導，認真?zhèn)鬟_學習了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會議精神，以及省市委領(lǐng)導的一系列講話精神；先后組織召開了4次由相關(guān)單位主要領(lǐng)導參加的未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗交流座談會，縣教育局、民政局、廣電局等10個成員單位，從不同層面、不同角度，就貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)14項重點專項工作目標責任的完成情況和主要做法作了匯報交流，并采取以會代訓的形式，從實施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標要求和方式方法等方面做了詳細的學習培訓，使他們在思想上更加明確了落實好未成年人思想道德建設(shè)和14項重點專項工作，既是事關(guān)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)提前進入全面小康社會目標、構(gòu)建和諧社會，促進我縣經(jīng)濟社會全面發(fā)展、人的素質(zhì)全面提高的“基礎(chǔ)工程”和“實事工程”。通過學習文件、傳達精神、征求意見和召開座談會等，使領(lǐng)導干部對建立未成年人思想道德建設(shè)長效機制的重要性認識進一步提高，工作思路進一步清晰，工作目標進一步明確，工作的緊迫感、使命感和責任感進一步增強。
    1、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全?？h委、縣政府主要領(lǐng)導高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，在縣委、縣政府工作會上也就此項工作提出明確要求，作為全縣頭等大事來抓。在專題座談會上聽取匯報、作出指示，并納入全縣三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的整體工作規(guī)劃中。由于換屆人事變動，縣上對領(lǐng)導小組作了部分調(diào)整，進一步充實完善了由縣委主要領(lǐng)導任組長，縣委、縣政府分管領(lǐng)導任副組長，宣傳、教育、文體、衛(wèi)生、廣電、公安、民政、團委、婦聯(lián)及社區(qū)等部門和單位主要負責人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組，強化了組織領(lǐng)導，加大了工作的組織協(xié)調(diào)力度，各有關(guān)部門和單位也成立了相應(yīng)的專職機構(gòu)，實行專門管理、專人負責，構(gòu)建了一支以行政管理隊伍、學校教師隊伍、校外“五老”隊伍和文化市場監(jiān)督管理隊伍為主體的未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍，形成了上下聯(lián)動、相互配合、協(xié)調(diào)工作、齊抓共管的整體合力。
    2、機制完善，措施得力。建立健全了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責、全社會積極參與”的一系列領(lǐng)導體制和工作制度，為未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制的形成打下了良好的基礎(chǔ)。一是常委會研究制度。規(guī)定每年至少召開一次專題會議研究和部署未成年人思想道德建設(shè)工作。今年以來先后召開了3次縣委常委會議，專題研究重點工作落實情況。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度。今年定期召開文明委列會和專題聯(lián)席協(xié)調(diào)會議，聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加強調(diào)查研究，作出統(tǒng)籌規(guī)劃，進行全面部署，提出了落實專項工作的明確要求。三是目標責任制度。確定縣文明委牽頭抓總，各牽頭單位和成員單位各司其職的領(lǐng)導機制，形成一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。四是考核激勵制度。由縣文明辦牽頭，就考評指標體系立項進行專題調(diào)研，形成科學全面、簡要可行的考評辦法，協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同組織考評，同時把未成年人思想道德建設(shè)工作和專項工作的.完成情況作為文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)考核的重要內(nèi)容。五是經(jīng)費保障制度。各項活動經(jīng)費納入有關(guān)單位年度經(jīng)費預算計劃，并隨著財政收入的增長逐步加大支持力度。六是督查通報制度。各牽頭單位每季度向縣文明委匯報一次活動開展情況，縣文明委每半年對專項工作和階段性任務(wù)的完成情況進行督查。七是安全保障制度。寒暑假、雙休日開展的各項活動由縣公安局配備必要警力，給予防護。八是信息反饋制度。及時捕捉未成年人思想道德建設(shè)中的傾向性、苗頭性問題，掌握影響未成年人健康成長的社會因素的變化趨勢，增強工作的敏銳性和超前性。
    我們以14項重點專項工作為突破口，狠抓落實，務(wù)求實效。學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)初步形成，一批作用大、影響大的好事、實事正在落實，各項實踐創(chuàng)新活動開展井然有序、成效顯著，在全縣已形成了整體推進未成年人思想道德建設(shè)的良好局面。
    1、學校思想品德專項工作。
    一是各學校都成立了德育工作領(lǐng)導小組，形成了在校長領(lǐng)導下的，由政教處、班主任、團委、少先隊和全體教職工參與的包括課堂教學、校園文化、社會實踐、環(huán)境建設(shè)和節(jié)假日活動等在內(nèi)的學生思想道德教育工作體系。二是積極開發(fā)德育課程，加強德育課程體系建設(shè)。石洞小學開發(fā)的“中華優(yōu)秀古詩文經(jīng)典誦讀”校本課程，讓學生在誦讀經(jīng)典古詩文的過程中，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神的熏陶，得到了廣大師生和家長的認同，已在全縣推廣實施。三是積極開展學生日常行為規(guī)范教育。各學校以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以豐富多彩、寓教于樂的主題教育為載體，教育學生自覺遵守行為規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的道德行為習慣。石洞小學開展的“養(yǎng)成道德好習慣”隊會觀摩活動，三川口小學開展的“做合格學生大家談”等主題教育，對學生養(yǎng)成良好行為習慣起到了很好的促進作用。四是廣泛開展思想道德主題教育。采取課內(nèi)外與校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合教育資源，充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀念日以及未成年人的入學、入隊、入團、成人宣誓等具有特殊意義的重要日子，在各學校集中開展了“文明新風進校園”、“知榮明恥、做新好少年”等多個主題教育，將愛國主義、集體主義、社會主義理想信念教育融入其中，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。五是分期分批對德育工作者進行培訓。今年共計組織培訓8次，先后有150名校長、95名教導主任、40余名少先隊輔導員及80余名美術(shù)、舞蹈教師參加了培訓班學習，提高了德育工作隊伍素質(zhì)和德育工作水平。
    2、凈化校園文化環(huán)境專項工作。
    一是開展“遠離不良文化專項整治活動”。在縣屬各中小學開展“鍛煉身體，遠離網(wǎng)吧，保護未成年人”簽名活動，引導學生增強自我約束力。二是組織全縣中小學生觀看優(yōu)秀影視片，共播放10部50余場次。同時，廣泛開展校園讀書活動，設(shè)立校園讀書區(qū)、教室讀書角，組織校園讀書周、讀書月，引導學生多讀書、讀好書。三是加強校園文化建設(shè)。通過舉辦藝術(shù)節(jié)、?？?、校報、校廣播站，經(jīng)常性的音樂、舞蹈、繪畫、書法活動，在校園內(nèi)營造健康的文化氛圍，使青少年接受良好的文化熏陶。
    3、未成年人健康教育專項工作。
    加強和改進中小學衛(wèi)生健康課教學，普及衛(wèi)生健康知識。各學校都開設(shè)了未成年人生理和心理健康教育課程，保證兩周安排一節(jié)，并邀請專家到學校為學生提供心理咨詢和輔導，舉辦專題講座15次，普及率達100%。各學校都能夠按照《學生體質(zhì)健康標準》的要求，堅持做好“三操”、“兩課”、“兩活動”。縣教育局今年對全縣35643名學生進行了體質(zhì)健康監(jiān)測，合格率達95%以上。
    4、家庭教育專項工作。
    一是狠抓家長學校的建設(shè)和管理。根據(jù)《蘭州市中小學、幼兒園家長學校工作流程》的要求，加強了對全縣家長學校的規(guī)范管理，提高了家長學校的辦學質(zhì)量，充分發(fā)揮了家長學校的陣地作用。目前，全縣共成立示范性家長學校10所。[本文來源于本網(wǎng)網(wǎng)--本網(wǎng)網(wǎng)，幫您找文章]二是整體推動《家教規(guī)劃》的全面實施。今年以來，縣上成立家庭教育工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組，組建家庭教育講師團，舉辦家庭教育講座和培訓班，大力普及家教知識，幫助家長提高認識，明確責任義務(wù)，改進教育方法。全縣共舉辦家長培訓班62期，培訓家長3368人次，同時“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動也正在全縣廣泛開展，形成了學校教育與家庭教育相統(tǒng)一的良好局面。
    5、思想道德教育實踐活動專項工作。
    一是全面貫徹落實“小公民道德建設(shè)計劃”。以“四進”為重點，以“五小”為內(nèi)容，采用多種形式，在全縣各學校深入開展“我做合格小公民”主題教育。同時，開展了“手拉手”、“十佳文明少年”爭創(chuàng)活動。二是充分發(fā)揮關(guān)工委、工青婦及“五老”隊伍的作用。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)為依托，通過法律知識講座、歷史知識競賽、革命傳統(tǒng)教育、心理健康輔導等多種途徑，廣泛開展未成年人思想道德教育實踐活動，給未成年人提供了良好的社會生活氛圍。三是積極開展各種德育實踐活動。召開創(chuàng)建“無吸煙學?！被顒雍汀翱刂莆鼰?，做不吸煙的新一代”簽名活動；組織開展“農(nóng)村青年文化節(jié)”活動；舉辦禁毒知識講座，組織學生觀看禁毒專題教育片、專題圖片展覽等；與此同時，組織開展了打掃公共衛(wèi)生、為貧困生捐款捐物獻愛心、擁軍優(yōu)屬、為“五保戶”送溫暖等學雷鋒活動，為未成年人思想道德教育提供了廣泛的活動載體。
    6、維護未成年人合法權(quán)益專項工作。
    一是充分發(fā)揮各學校聘請的法制副校長的作用。開展法制宣傳輔導活動40余次，講授法律知識，剖析典型案例，提高了未成年人的自率意識和安全保護能力。二是組織學生觀看法制教育專題片10場次，舉辦各種法制圖片展覽5場次，讓廣大未成年人直觀地接受法制教育。三是舉辦“國情知識競賽”、“法律知識競賽”、“公共場所標志知識競賽”、“12.4”法制宣傳日等活動，從而拓寬了未成年人的知識面，強化了法律意識。四是加強學校及其周遍的治安工作。各學校都聘用或安排專職人員負責學校日常安全工作。轄區(qū)派出所和綜治員加大了夜間巡邏力度，積極預防和制止侵害未成年人人身和財產(chǎn)安全案件的發(fā)生。
    7、團隊組織建設(shè)專項工作。
    一是協(xié)調(diào)成立了“團隊組織建設(shè)”和“維護未成年人合法權(quán)益”專項工作領(lǐng)導小組，制定下發(fā)了加強中小學團隊組織建設(shè)意見。二是加大業(yè)余團校和業(yè)余黨校的建設(shè)力度，積極探索完善團員、團干部人才培訓體系，全縣中學已有80%建立了業(yè)余團校，業(yè)余黨校初步計劃在縣一、二中進行試點工作。三是以農(nóng)村和學校為重點，加大團員的發(fā)展管理及“推優(yōu)入黨”工作，去年全縣發(fā)展團員722名，15名優(yōu)秀青年被推薦入黨。
    8、公益性文化設(shè)施建設(shè)和管理專項工作。
    一是研究制定公益性文化設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，把學校和未成年人活動場所建設(shè)納入了“十一五”總體規(guī)劃。二是多方籌措資金，積極爭取“百縣千鄉(xiāng)宣傳文化工程”項目，建成了縣城中心文化廣場和水阜、西岔、什川3個省級示范性標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站。三是青少年活動中心大樓主體工程已經(jīng)完工并投入使用，相關(guān)設(shè)施配套工作正在進行之中。
    9、新聞媒體宣傳專項工作。
    一是縣有線電視臺制作電視專題片、編輯專題新聞、打出固定或流動字幕，設(shè)置了全縣少兒專題頻道，進行未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育。在縣有線電視臺先后制作播出了《珍愛生命、遠離毒品》、《全縣中小學德育教育》等12次專題節(jié)目。二是做好中央及省市少兒頻道和教育頻道電視節(jié)目的正常轉(zhuǎn)播，全縣有線電視已輻射到5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安全轉(zhuǎn)播少兒節(jié)目7000多小時，并制定了不利于未成年人健康成長的節(jié)目內(nèi)容不引進、不制作、不播放的工作制度，利用雙休日進行優(yōu)秀影視劇展播。三是縣委報道組積極采寫未成年人思想道德建設(shè)工作的先進經(jīng)驗和典型事跡，上報省市新聞媒體進行典型宣傳。四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化站和縣鄉(xiāng)黨校定期開設(shè)培訓班，進行未成年人思想道德建設(shè)工作培訓輔導。
    10、社會文化環(huán)境整治專項工作。
    一是加大文化市場管理經(jīng)營者的教育培訓力度。落實執(zhí)法隊伍定期培訓制度和每周五上午兩小時的學習制度，執(zhí)法隊伍整體素質(zhì)明顯提高；落實文化場所經(jīng)營負責人培訓考核上崗制度，增強依法經(jīng)營意識，從根本上解決了文化市場中的不良經(jīng)營現(xiàn)象。上半年舉辦學習培訓班2期，召開網(wǎng)吧經(jīng)營單位專題會議2次。二是加大文化娛樂場所監(jiān)管力度。通過在皋蘭電視臺通報檢查結(jié)果、向社會公示監(jiān)督電話、娛樂場所管理制度上墻、懸掛“禁止未成年人進入”標志等辦法，有效遏制了不正當經(jīng)營行為和不良文化娛樂現(xiàn)象的滋生蔓延；繼續(xù)規(guī)范和提高娛樂場所的服務(wù)水平，開展“綠色網(wǎng)吧”、“文明娛樂廳”、“鍛煉身體，遠離網(wǎng)吧，保護未成年人”千人簽名等活動，鼓勵發(fā)展面向大眾、健康向上、為廣大未成年人所喜聞樂見的文化經(jīng)營項目和場所，目前學校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧。三是加大圖書、報刊、音像制品市場的管理力度。組織執(zhí)法人員對我縣的各類書刊、音像制品銷售點定期不定期進行巡查，時刻警惕街頭攤販、流動書商出售非法書刊。沒收盜版光盤96張、不合格教輔讀物85本、“口袋書”有害讀物200多冊，查封非法音像出租點1個，有效杜絕了政治性非法出版物、淫穢色情出版物、偽科學類出版物、盜版教材等不健康文化對未成年人的侵蝕和影響。
    11、保障未成年人食品安全專項工作。
    一是加強兒童保健工作。將兒童計劃免疫工作納入全縣各級醫(yī)療衛(wèi)生單位綜合目標管理方案，作為一項硬性指標進行考核。今年已舉辦以結(jié)核病防治、計劃免疫相關(guān)的gavi項目、預防接種副反應(yīng)檢測為主要內(nèi)容的培訓班8期，培訓420人次；進一步完善幼兒機構(gòu)衛(wèi)生保健管理，對全縣14所幼兒園分類建檔，實施規(guī)范化管理；針對冬春季流腦流感、夏季乙腦流行趨勢，積極組織購進相關(guān)疫苗，為高危兒童及時接種，各種疫苗的平均接種率達93.4%以上。二是落實食品衛(wèi)生監(jiān)督工作。審驗發(fā)放衛(wèi)生許可證151個，審核43個，辦理食品從業(yè)人員健康證240人次，對全縣生產(chǎn)加工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、飲食行業(yè)、學校食堂、食品攤販共548戶進行專項監(jiān)督檢查5次，警告45戶、行政處罰2戶、罰款3000元，嚴厲打擊了損害未成年人身體健康的不法行為，并在中考、高考前對學校食堂及周邊進行了重點監(jiān)督，保證了學生的健康安全。
    12、關(guān)愛未成年人特殊群體專項工作。
    一是積極組織對城鄉(xiāng)特困群眾中的未成年人和孤殘兒童的救助。向特困家庭中的246名未成年人和殘疾兒童發(fā)放救助金4.428萬元；將20名孤兒全部列入五保供養(yǎng)中，供養(yǎng)標準由每年1000元提高到1200元；在低保工作中，堅持將有無未成年人作為審核審批的一項指標，補助標準也相應(yīng)提高了20%，受助未成年人達1100余名。二是積極組織實施“殘疾兒童手術(shù)康復明天計劃”。多方籌措經(jīng)費43萬元，為全縣16名具有手術(shù)適應(yīng)癥的孤殘兒童制定了康復計劃，其中10人已經(jīng)接受了手術(shù)治療。三是認真實施“希望工程”、“春蕾計劃”、“西部助學工程”和“兩免一補”政策。積極開展愛心捐贈和“一對一”幫扶活動，先后為3名“雙特生”捐款3000多元；開展了“關(guān)愛女童、關(guān)心母親健康”主題活動和“奉獻真情，關(guān)愛貧困失學女童”救助活動，發(fā)放救助資金9.616萬元，共救助278人次，得到了群眾的好評。四是積極開展“未成年人維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，組織相關(guān)部門開展了以打擊棄溺女嬰、家庭暴力、拐賣兒童等為重要內(nèi)容的未成年人合法權(quán)益維權(quán)行動，維護青少年合法權(quán)益。
    13、民工子女入學專項工作。
    認真貫徹落實了《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》，建立健全了保障民工子女入學的長效機制和相關(guān)制度，在政策支持、財政負擔、接收渠道、教學管理等諸多方面作出進一步規(guī)范，農(nóng)民工子女就近入學率達100%。各學校對就學的進城務(wù)工農(nóng)民工子女，與本地學生同等對待，對家庭經(jīng)濟困難的進城務(wù)工農(nóng)民工子女，將其納入了皋蘭縣貧困學生救助范圍，對特困學生補貼生活費并提供學習用具。對進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工適齡子女轉(zhuǎn)學或返回原籍就學的，及時辦理相關(guān)手續(xù)，不收取任何費用。
    14、愛國主義教育基地建設(shè)和管理專項工作。
    積極多方籌措資金，進一步完善和加強了縣氣象觀測站、石洞小學國防教育基地和西電愛國主義教育基地配套設(shè)施建設(shè)，加強了管理和服務(wù)工作，其中西電愛國主義教育基地已免費向未成年人開放，今年接待參觀學習學生團體12個，總計達1800多人次。
    一年來，盡管我們做了大量的工作，取得了初步成效，但與未成年人思想道德建設(shè)的要求相比還存在不足之處，與省市委的要求相比還存在一定的差距，主要是人員編制、工作經(jīng)費還沒有完全落實到位；個別成員單位對未成年人思想道德建設(shè)重視不夠；一些難點問題需要進一步研究探討。針對存在的問題和不足，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極努力探索，加大工作力度，克服各種困難，為創(chuàng)造青少年健康成長的良好環(huán)境做出更大努力。
    1、繼續(xù)抓好《實施意見》和《重點工作方案》的貫徹落實。我們將按照“創(chuàng)業(yè)實干打硬仗”具體要求，想實招、鼓實勁、辦實事，抓重點、抓難點、抓進度，不斷推進全縣未成年人思想道德建設(shè)及14項重點專項工作的全面落實。
    2、積極完善學校、社會、家庭“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。進一步加強思想道德建設(shè)教育工作隊伍建設(shè)，通過宣傳教育和骨干培訓，推進廣大未成年人思想道德建設(shè)工作者觀念的更新和素質(zhì)的提高。在選派優(yōu)秀教師進社區(qū)、社區(qū)內(nèi)建立團隊組織和校外輔導員隊伍、繼續(xù)組織“五老”隊伍和開展一系列愛心幫扶活動的基礎(chǔ)上，努力整合調(diào)動學校、社會、家庭的有利資源，使學校教育、社會教育、家庭教育相互銜接，形成社會化、開放性的未成年人思想道德建設(shè)新格局。
    3、不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。按照“貼近未成年人思想實際、貼近未成年人生活實際、貼近未成年人群體”的要求，把改進創(chuàng)新貫穿到各項工作的始終，在內(nèi)容、方法、手段、載體、體制等方面全方位創(chuàng)新，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)新領(lǐng)域，增強工作的針對性、實效性和吸引力、感染力。
    4、進一步促進未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制的形成。在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)14項重點專項工作的基礎(chǔ)上，進一步建立和完善聯(lián)席會議制度、協(xié)調(diào)會議制度、情況通報制度、專題研究制度、工作經(jīng)費保障制度等領(lǐng)導機制和工作制度，通過統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導、落實督查，把各項工作落到實處，抓出實效，進一步促進未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制的形成。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇八
    為了深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意見》）和省委、省政府《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，準確地把握新形勢新環(huán)境下，未成年人思想觀念出現(xiàn)的新變化，深人探索加強未成年人思想道德建設(shè)出現(xiàn)的新規(guī)律，增強工作的針對性和實效性，更有效地做好未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)**市委召開的加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神和省關(guān)工委安排要求，**市關(guān)工委從8月下旬開始至11月上旬，用兩個多月的時間，在全市范圍內(nèi)開展了一次未成年人思想道德建設(shè)大調(diào)查活動。
    一、大調(diào)查規(guī)?？涨?，成績顯著。
    省關(guān)工委大調(diào)查的通知下達后，市關(guān)工委當即召開了主任擴大會，進行了專題討論研究，隨后又專門召開了各縣（市、區(qū)）關(guān)工委主任會議，專題進行了安排部署。從8月下旬開始，全市的調(diào)研活動全面展開。
    這次大調(diào)查活動，以縣（市、區(qū)）為單位進行。各縣（市、區(qū)）關(guān)工委本著“就地就近，自愿參與”的原則，組織有政治理論水平和寫作能力的老同志組成調(diào)查小組，深入城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、中小學校、企業(yè)廠本文來源于本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料網(wǎng)礦、機關(guān)單位進行調(diào)查。調(diào)查的形式和方法主要是召開各種不同類型的座談會，用座談的方法、討論的方法、問卷回答的方法，以及登門走訪等形式和方法進行。據(jù)統(tǒng)計，調(diào)查座談涉及到500多個單位和部門，接觸中小學生、學校領(lǐng)導、機關(guān)廠礦職工干部、家屬和農(nóng)村干部、社區(qū)居民共5萬余人。調(diào)查組受到所到單位和部門的熱情歡迎、大力支持與密切配合。
    這次調(diào)查活動，由于指導思想和任務(wù)目標明確，各縣（市、區(qū)）都能從各自實際出發(fā)，緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一主題，做到了大調(diào)查和研究指導工作相結(jié)合，大調(diào)查和解決實際問題相結(jié)合，大調(diào)查和宣傳貫徹落實中央《若干意見》和省市《實施意見》、《實施方案》相結(jié)合，大調(diào)查和總結(jié)推廣典型經(jīng)驗相結(jié)合。有力地推進了全市未成年人思想道德建設(shè)的教育活動。
    這次大調(diào)查活動，各級黨委、政府高度重視，由于市委剛剛開過加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議，許多縣市分管領(lǐng)導親自安排調(diào)查活動，親自檢查督促調(diào)研工作。各縣市教體委、團委、婦聯(lián)、政法等機關(guān)和各級黨委、政府相關(guān)職能部門全力支持積極配合，極大地鼓舞了各級從事關(guān)心下一代工作的老同志，調(diào)動了他們搞好工作的積極性和主動性。各縣（市、區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會的領(lǐng)導都一致表示，一定要把這一次大調(diào)查工作搞好，為未成年人思想道德建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。據(jù)不完全統(tǒng)計，參加這次大調(diào)查活動老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍達1500多名，同時還有在職干部、職工及其他人員1000多名，形成了一支專兼結(jié)合，素質(zhì)較高，人數(shù)眾多，覆蓋面廣的未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍。據(jù)各縣匯報統(tǒng)計，這次大調(diào)查活動中，召開各種形式的座談會1010多次，共寫出調(diào)研綜合報告，典型經(jīng)驗報告，專題報告和調(diào)研文章300余篇。這些不同類型的報告，為做好未成年人思想道德建設(shè)工作提供了科學依據(jù)，取得了豐碩成果。
    在這次大調(diào)查中，我們通過聽取匯報和實地調(diào)查了解，我市在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量卓有成效的工作。目前，全市人口中約有18歲以下未成年人132．37萬人，占全市人口總數(shù)的39％。從總體上看，我市未成年人思想道德狀況呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，絕大多數(shù)未成年人思想解放，敢想敢干，熱愛祖國，熱愛社會主義，胸懷遠大理想，積極向上，團結(jié)友愛，文明禮貌，對現(xiàn)實生活和未來追求都充滿信心，這是我市未成年人精神世界的主流。
    但是，通過大調(diào)查活動，我們也發(fā)現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)工作方面存在不少問題，以及未成年人思想道德狀況出現(xiàn)的令人擔憂的現(xiàn)象。這些問題和現(xiàn)象歸納起來主要是：1、有些地方和單位對未成年人思想道德建設(shè)工作認識不足，重視不夠。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些地方?jīng)]有認真?zhèn)鬟_貫徹中央《若干意見》和省市召開的加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，不少從事未成年人思想道德教育的人沒有學過中央《若干意見》精神。2、學校“重智輕德’”、的教育方式普遍存在，不少學校領(lǐng)導對德育教育不重視。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少學校德育教育設(shè)施缺乏，隊伍不健全，經(jīng)費沒著落。德育工作流于形式。3、學校教育、家庭教育、社會教育缺乏健全的管理體制和運行機制，尚未形成連結(jié)“三教”的重要紐帶和協(xié)調(diào)“三教”的組織領(lǐng)導機構(gòu)。沒有形成學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。4、不少未成年人缺乏遠大理想和堅定信念，思想道德觀念偏離主流價值。單純追求物質(zhì)享受，不愿艱苦奮斗。離石區(qū)在對2117名未成年人中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近48％的人存在人生價值取向多元化。功利化傾向，存在思想政治觀念的模糊傾向。5、少數(shù)未成年人受各種消極因素影響，形成精神空虛，行為失范，步入犯罪歧道，并呈逐年上升趨勢。離石區(qū)檢察院對區(qū)看守所關(guān)押犯罪嫌疑人187人進行調(diào)查詢問，其中22歲以下的占到總數(shù)的一半以上，18歲以下的犯罪有22人，占到11．8％，同2同期相比上升了5個百分點，并呈現(xiàn)犯罪人低齡化，團伙化，文化程度低級化，犯罪情節(jié)惡性化的特點。6、未成年人成長的客觀環(huán)境不健康因素增多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少地方封建迷信泛起，賭博成風，網(wǎng)吧傳播的腐朽沒落文化生活方式，色情暴力，給未成年人健康成長帶來嚴重的負面影響。這次大調(diào)查中，各縣（市、區(qū)）關(guān)工委組織對未成年人進網(wǎng)吧都進行了專題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)9o％以上都是青少年，其中大部分是未成年人。
    三、幾點建議。
    針對我市未成年人思想道德狀況以及這次大調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，有以下幾點啟示和建議。
    l、要繼續(xù)深入學習貫徹黨中央、國務(wù)院《若干意見》和省、市委召開的加強和改進未成年人思想道德工作會議精神，真正把各級領(lǐng)導的思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。
    黨中央、國務(wù)院《若干意見》是指導未成年思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，做好未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)乎國家本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料前途命運的大事，要在前段學習貫徹的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹落實，解決落實中不落實的問題。建議近期，市委組織檢查督促組，深人各縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，了解貫徹落實情況，使各級黨委、政府的思想和行動真正統(tǒng)一到中央8號文件的精神上來，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作真正落實到基層，見到實效，把我市加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，推向一個新階段。
    2、大力加強公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。
    全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們在抓未成年人思想道德建設(shè)同時，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實中央、省市委關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)精神的機遇，重溫黨中央印發(fā)的《公民道德實施綱要》，大力宣傳普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會上做一個好公民，在工作中做一個好建設(shè)者，在家庭里做一個好成員，養(yǎng)成良好的行為習慣。與此同時，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的`創(chuàng)建活動，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進典型，推動面上的工作，為未成年人的健康成長樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動作用，推進未成年人思想道德建設(shè)。
    3、構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為未成年人健康成長創(chuàng)建良好的社會環(huán)境。
    加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)社會工程，學校教育、家庭教育、社會教育缺一不可。三教”到位，方能湊效。建議市、縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）確定一位黨政領(lǐng)導分工負責，教育局、婦聯(lián)、團委主辦，社會有關(guān)部門參與，組成“三教”協(xié)調(diào)領(lǐng)導組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“三教”工作，建健全學校，家庭和社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系和“三教”相結(jié)合的管理機制，構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學校、社會及家庭各自承擔的職能作用，要切實加強對網(wǎng)吧等公共活動場所的整治和管理。通過思想道德教育和實踐活動這―主線，形成連接“三教”的紐帶和工作合力，為未成年人的健康成長創(chuàng)建良好的社會環(huán)境。
    4、要全面貫徹黨的教育方針，真正把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。
    學校是未成年人接受知識和培養(yǎng)良好品德的主要渠道，必須充分發(fā)揮主渠道的作用”。針對目前普遍存在的“重智輕德”現(xiàn)象，一定要采取措施，從上到下加大德育教育的力度。首先，要根據(jù)不同年齡段的要求，修改好小學、初中、高中的德育課教材，把我國獨具特色的思想道德教育資源充分挖掘出來，寫進德育課教材。其次，要辦好家長學校。家長學校成立家長委員會，并在學校黨組織的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校教育教學中心，參與學校德育教育活動，并對學校德育教育實施有效監(jiān)督，與學校聯(lián)合起來，共同抓好德育教育。第三，加強教師的師德師風教育。要加大師資隊伍的培訓力度，利用暑假、寒假時間，定期培訓教師隊伍。不斷更新教師思想觀念，提高教師思想道德素質(zhì)，使其以良好的形象影響學生。第四，加強學校德育實施建設(shè)，增加德育經(jīng)費投人，為未成年人開展教育實踐活動提供良好的環(huán)境和場所。
    5、要加強“五老”隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”隊伍在加強和改進朱成年人思想道德建設(shè)中的優(yōu)勢和作用。
    離退休老同志是一個特殊群體，是一個豐富的人才庫。老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍是這個特殊群體的重要組成部分。要充分發(fā)揮他們在長期革命戰(zhàn)爭和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的堅定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗、崇高的精神風范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，為未成年人的健康成長作貢獻。一要高度重視“五老”隊伍的作用，真正列入黨政工作的議事日程，發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢。二要堅持就近就地，自愿參與的原則，組織“五老”隊伍當好未成年人思想道德教育的輔導員，文化市場和未成年人校外活動的義務(wù)監(jiān)督員、優(yōu)良傳統(tǒng)教育的宣傳員、失足青少年的幫教員，充分發(fā)揮他們在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。三要經(jīng)常聽取“五老”隊伍的意見和建議，并不斷組織“五老”隊伍學習，使其適應(yīng)與時俱進的新變化。四要健全“五老”隊伍工作機制，使每項工作有始有終，收到應(yīng)有的效應(yīng)。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇九
    為了進一步貫徹落實習近平總書記關(guān)于思想道德建設(shè)的一系列重要指示精神，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，按照省、市關(guān)心下一代工作安排，近期，xx區(qū)關(guān)工委組織相關(guān)人員組成調(diào)研組，采取會議座談、查閱資料、實地查看等形式，對全區(qū)部分鎮(zhèn)、部門、街道（社區(qū)）未成年人思想道德建設(shè)工作情況進行了調(diào)研。
    一、基本情況。
    xx區(qū)現(xiàn)有各級各類學校xxx所，其中有小學xxx所、初級中學xx所、普通高中xx所、中等職業(yè)學校x所、教師進修學校x所、特殊教育學校x所?，F(xiàn)有在校學生xxxxxx人，其中，小學在校學生xxxxx人，初級中學在校學生xxxxx人，普通高中在校學生xxxxx人、特。
    教學。
    校xxx人，中等職業(yè)學校在校學生xxxx人。
    二、工作開展情況。
    黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度關(guān)注社會主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)，對加強立德樹人、以文化人等各項工作做出了一系列重要指示，為基層推進未成年人思想道德建設(shè)指明了方向，明確了任務(wù)，提出更高的要求。xx區(qū)委、區(qū)政府高度重視未成年人思想道德建設(shè)，把此項工作同加強中小學生德育教育和全市創(chuàng)建全國文明城市同部署、同安排，制定出臺了《xx市創(chuàng)建全國文明城市xx區(qū)關(guān)工委未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》、《xx區(qū)關(guān)工委創(chuàng)建全國文明城市三年規(guī)劃（20xx年-2020年）》，相關(guān)單位凝心聚力，同頻共振，形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
    專題研究了中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)會議精神，明確實施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標要求和方式方法，進一步統(tǒng)一了思想認識，提高了政治站位。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入各鎮(zhèn)、街道和部門年度精神文明建設(shè)考核體系和各級各類文明單位推薦評選之中，作為全國文明城市創(chuàng)建前置條件，暢通投訴渠道，加強輿論監(jiān)督，健全完善群眾監(jiān)督評價機制。
    （二）細化目標任務(wù)，強化輿論宣傳。全區(qū)上下認真貫徹落實省、市和區(qū)委各項決策部署，從建立育人機制、豐富教育內(nèi)容、整治育人環(huán)境等方面入手，努力營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。特別是創(chuàng)建全國文明城市活動開展以來，對標測評標準，對測評工作內(nèi)容建立工作臺帳，對測評項目進行分解細化，落實牽頭部門和責任單位。針對工作中存在的問題，及時召開全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作專項會議，研究對策，積極整改，推動未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。區(qū)財政撥付社會主義核心價值觀主題宣傳教育公益廣告經(jīng)費xxxx萬元。各相關(guān)單位通過網(wǎng)站、報紙、電子屏幕、懸掛標語、致家長一封信、印發(fā)宣傳單、公益廣告、“小手拉大手”等多種形式，大力宣傳加強未成年人思想道德建設(shè)工作的重大意義和具體做法，提高對未成年人思想道德建設(shè)工作的知曉率、支持率、參與率和滿意度。
    （三）創(chuàng)新活動載體，扎實推進素質(zhì)教育。一是在全區(qū)各中小學持續(xù)推進社會主義核心價值觀“xx字人知人曉工程”。充分利用宣傳欄、電子屏幕、黑板報、展板、校報?？⑿@廣播站、國旗下講話、家校微信群、qq群等多種形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀xx字內(nèi)容，使核心價值觀教育內(nèi)容入腦入心。二是深入開展“中國夢·教育夢”主題教育。在全區(qū)教育系統(tǒng)深入實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，認真組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動和“中國夢·我的夢”主題演講、征文、“千古xx詞萬人誦經(jīng)典”、文藝表演、書畫展示等系列活動。充分利用升國旗、入團入隊儀式和重大節(jié)慶日、開學典禮等時機，深入推進“我們的節(jié)日”主題實踐活動，在傳統(tǒng)節(jié)日進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。三是積極開展“新時代好少年”學習宣傳活動。20xx年全區(qū)推薦xx名同學參加省市“新時代好少年”評選活動，x名同學獲省上表彰，并在張掖參加先進事跡發(fā)布會。同時，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示“新時代好少年”先進典型事跡，用好少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量。四是持續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動。廣泛組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動，不斷加強未成年人中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。五是結(jié)合“關(guān)愛明天，普法先行”活動，開展法制教育活動。先后組織關(guān)愛團在全區(qū)中小學中舉辦青少年普法教育報告會xx多場次。制定了《xx區(qū)人民法院少年法庭未成年人刑事案件合適成年人到場制度》，與區(qū)法院少年法庭召開“少年犯幫教座談會”，動員“五老”人員參與少年法庭對少年犯的庭審活動，已有18名“五老”人員充當了少年犯的代理家長，開展對涉案未成年人的心理安撫和思想幫教工作。六是加強網(wǎng)吧監(jiān)督工作。制定了《xx區(qū)“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員工作職責》，配合區(qū)文廣局、區(qū)公安局網(wǎng)安大隊等單位，定期或不定期聯(lián)合組織“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，開展網(wǎng)吧集中監(jiān)督活動。近年來，“五老”義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員出動近xx余次，勸退了xx余名未成年人進入網(wǎng)吧，為青少年健康成長筑起防火墻。
    （四）強化德育教育，發(fā)揮主陣地作用。一是加強學校道德講堂建設(shè)。在全區(qū)63所中小學設(shè)立道德講堂，主要以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，扎實開展社會主義核心價值觀主題教育，促進未成年人思想道德健康成長。二是充分發(fā)揮學校課堂教學的主渠道作用，引導各學科教師深入挖掘課程中潛在的德育內(nèi)容，把社會主義核心價值觀學習教育融入到各門課程、社會實踐、校園文化及班主任工作、學校日常管理等具體環(huán)節(jié)。三是認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。嚴格辦學標準，不斷規(guī)范學校管理，積極實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，由區(qū)教育局督促各中小學嚴格執(zhí)行國家體育課程教學計劃，開齊課程，開足課時，不斷改進教學方法，改善教學條件，提高教學質(zhì)量，全區(qū)學生體質(zhì)健康合格率達到xx%以上。
    三、
    存在問題。
    一是社會環(huán)境與新時期未成年人思想道德建設(shè)的要求不相適應(yīng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)、影視文化等大眾媒體的普及傳播，各種文化思潮使身心不成熟的未成年人難以抉擇，一些違法違紀經(jīng)營的網(wǎng)吧、歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息、不良社會現(xiàn)象等，嚴重誤導了青少年的人生觀、價值觀和道德觀，侵蝕了青少年的身心健康。
    二是適合未成年人開展校外活動的場所不足，不能完全滿足對未成年人進行實踐教育和體驗教育的需要。校園周邊影響未成年人身心健康成長的不利因素仍然存在。
    三是家庭教育質(zhì)量有待進一步提高。雖然家長對孩子的教育、成長越來越重視，但部分家長的自身修養(yǎng)、家教理念仍需進一步提升和更新，家庭教育方式方法還需進一步優(yōu)化，家庭教育的整體質(zhì)量有待進一步提高。
    四是文明禮儀教育有待進一步加強。個別中小學生還存在亂扔雜物、闖紅燈、上公交車不排隊等不文明現(xiàn)象。部分學校的主題教育需要進一步豐富內(nèi)容、拓展形式，進一步增強活動的針對性和實效性。
    四、下一步工作對策。
    （一）進一步提升全社會的文明程度和思想道德水平。習近平總書記在黨的十九大報告中指出:“加強思想道德建設(shè)?！眹鵁o德不興，人無德不立，我們必須充分認識加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重大意義。一是要緊密聯(lián)系實際，在全社會持續(xù)開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。二是要深入實施公民道德建設(shè)工程，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。三是深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，豐富思想內(nèi)涵，拓展工作領(lǐng)域，增強實際效果，更好適應(yīng)時代和實踐發(fā)展的新要求，有力助推社會文明進步。四是要推進誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強化社會責任意識、規(guī)則意識、奉獻意識，在全社會形成重信守諾、互信互助的濃厚氛圍。
    （二）進一步強化學校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用。整合資源，加大投入，加快推進學校少年宮建設(shè)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校少年宮全覆蓋。進一步完善中小學心理咨詢室和家長學校配套設(shè)施，加強家長學校建設(shè)，著力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的教育模式。加快中小學思想品德、思想政治課的改進和建設(shè)，充分利用和整合各種德育資源，深入研究中小學生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教材之中，持續(xù)開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，幫助未成年人樹立正確的人生觀、價值觀。加強教師隊伍職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)紀律等行為的教育，經(jīng)常性、多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育活動，引導教師樹立良好的職業(yè)道德形象，增強培養(yǎng)高素質(zhì)人才的使命感和責任感。
    （三）充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。家庭是未成年人的第一學校，父母的人生態(tài)度、道德觀念、言行舉止可以影響孩子的一生。要積極發(fā)揮教育部門、婦聯(lián)家庭教育導師團的作用，舉辦“家庭教育公益大講堂”和“家庭教育巡回宣講”活動，邀請家庭教育專家深入每個社區(qū)巡回授課，傳播科學的家庭教育理念和方法，提高家庭教育質(zhì)量。同時，引導和鼓勵家長主動走進學校、融入社區(qū)，參與到“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)中來。
    （四）發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，打造未成年人思想道德建設(shè)隊伍。廣大“五老”是做好關(guān)心下一代工作的主要力量。目前，全區(qū)各級關(guān)工委已成立以“五老”為骨干力量的關(guān)愛團xx個，各級關(guān)工委要根據(jù)實際情況對關(guān)愛團成員適時進行調(diào)整，每年新聘任一批身體狀況良好、德高望重、有專長、熱心青少年工作的老同志為區(qū)關(guān)愛團成員，積極動員離退休老同志特別是新退下來的老同志加入關(guān)心下一代工作隊伍，發(fā)揮“五老”人員的優(yōu)勢和特長，使“五老”人員成為未成年人思想道德建設(shè)工作的主力軍。
    （五）開展校園周邊區(qū)域集中整治專項活動。相關(guān)部門要密切配合、明確職責，及時清查校園周邊流動和無證攤點，查處恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售，不斷提高家長、學生對學校周邊環(huán)境滿意度。開展中小學和幼兒園食堂及周邊商鋪“三無食品”專項整治活動，切實保護未成年人食品衛(wèi)生安全。組織公安等部門，對網(wǎng)吧、電子游藝廳等文化娛樂場所實施有效管理，著力強化網(wǎng)吧監(jiān)督管理，規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營秩序。
    （六）結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，大力開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動。圍繞“一條主線”，全方位開展社會主義核心價值觀主題教育宣傳活動，推動社會主義核心價值觀“人知人曉、人信人守”工程。實施未成年人思想道德建設(shè)工程，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長，推動全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。實施文明環(huán)境創(chuàng)建工程，積極推進“煙頭革命”“廁所革命”和“交通革命”，大力開展基礎(chǔ)設(shè)施提升行動、城市功能完善行動和綠地倍增行動。實施文明學校創(chuàng)建工程，切實提升未成年人文明素養(yǎng)，助力全市創(chuàng)建文明城市。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十
    關(guān)心下一代工作是黨委、政府和全社會的共同責任。xx區(qū)關(guān)心下一代工作按照中央、省、市、區(qū)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市《關(guān)于實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，我們對關(guān)心下一代工作進行了調(diào)研，充分認識到領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，上下形成合力，是關(guān)心下一代工作取得成效的關(guān)鍵所在。為了全面了解當前我區(qū)關(guān)心下一代工作情況，分析影響和制約關(guān)心下一代工作的問題，進一步明確思路、突出重點，凝聚工作的整體合力，著力促進青少年健康成長，區(qū)關(guān)工委組織人力對當前未成年人思想道德建設(shè)進行了專題調(diào)研。
    一、我區(qū)關(guān)工委機構(gòu)設(shè)置情況。
    （一）健全組織機構(gòu)。根據(jù)人員變動情況，對xx區(qū)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組和兩鎮(zhèn)、xx個社區(qū)、xx個行政村、x所中小學的關(guān)工委成員及xx個成員單位的領(lǐng)導小組成員進行了及時調(diào)整補充，進一步充實了關(guān)心下一代工作力量，健全了橫向到邊、縱向到底的工作體系。區(qū)委堅持做到把關(guān)工委重要工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、納入目標責任制考核體系、納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，加強了關(guān)工委同有關(guān)部門和人民團體的會議聯(lián)席、工作聯(lián)動、陣地聯(lián)建、資源聯(lián)用的“四個關(guān)聯(lián)”，有力推動了關(guān)心下一代工作的開展。
    （二）加強自身建設(shè)。充分發(fā)揮關(guān)工辦職能作用，把動員“五老”參加關(guān)心下一代工作作為實現(xiàn)“老有所為”的主渠道，通過召開會議、登門聘請等方式，鼓勵身體好、熱心青少年工作、年齡相對較輕的老同志，尤其是近幾年剛退下來的老同志積極參與關(guān)心下一代事業(yè)。各級關(guān)工委也注重發(fā)揮現(xiàn)有“五老”隊伍的作用，不斷擴大“五老”隊伍參與關(guān)心下一代工作的覆蓋面，提高影響力。目前，全區(qū)共有“五老”人員xxx人，并根據(jù)老同志的特長，成立了中小學校外教育輔導隊伍和愛國主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團、法治教育報告團、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊等，“五老”隊伍不斷壯大。堅持把建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為自身建設(shè)目標，近年來，全區(qū)各級關(guān)工委深入學習了黨的十八大、十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，進一步提高了各級關(guān)工委的工作能力。
    樹立高尚思想，養(yǎng)成良好品德；
    不斷堅持探索創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)教育優(yōu)勢，講好中國故事、弘揚中國精神、傳播中國好聲音，營造全社會共同關(guān)注培育青少年社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
    （二）構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”教育體系，切實打造青少年健康良好環(huán)境。我區(qū)高度重視對新時期學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的特點、理念和方法研究，改革和改進管理模式、運行機制，逐步構(gòu)建全面覆蓋、分級負責、上下聯(lián)動、區(qū)域協(xié)作的社會教育工作體系。一是建立“學校放假，社區(qū)報到”制度，全區(qū)中小學生每學期放假后，必須向所居住的社區(qū)報到，參加社區(qū)組織的社會實踐活動，開學報名時，必須出具由社區(qū)簽署的學生假期表現(xiàn)意見后方可報名。二是結(jié)合開展全國文明城市復查活動，各社區(qū)以“文明、感恩、誠信”為主題，開展了“文明在手中、文明在腳下”“感恩父母親子活動”等豐富多彩的活動，有效促進了中小學生健康人格的成長。三是建立學校和社區(qū)定期聯(lián)系工作制度，社區(qū)和學校每學期開展工作聯(lián)系不少于三次，相互通報學生在學校和社區(qū)的表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況，提出經(jīng)常性的改進措施。四是積極開辦家長學校，抓好家庭教育，全區(qū)共建成家長學校xx所，教師總數(shù)xx人，形成了家庭、學校、社會“三位一體”的青少年教育體系。我區(qū)寶林里社區(qū)被省文明辦命名為“社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點”、被中華全國婦女聯(lián)合會命名為“全國家庭教育示范社區(qū)”。五是進一步加強學校與學生家長的聯(lián)系。通過經(jīng)常召開各種類型的家長會議，班主任進行家訪或通過多種聯(lián)系手段，及時向家長們通報學校的各項教育目的和要求，使家長們及時了解學校的教育意圖，協(xié)調(diào)好教育的步調(diào)及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。
    （三）創(chuàng)新社會治理形式，切實為青少年做好事、辦實事、解難事。組織“五老”人員廣泛開展“大小拉手”“老少結(jié)對”等形式把一老一少有機連接起來，使老一輩“傳承、關(guān)愛、教育、保護”青少年，青少年“尊敬、學習、繼承、弘揚”老一輩蔚然成風，增進老少和諧、家庭和諧、社會和諧，促進老少“雙受益、雙提高、雙發(fā)展”“五老”協(xié)助有關(guān)部門做好失足、失管、失學、失業(yè)、失親“五失”青少年的關(guān)愛、幫扶、幫教、服務(wù)工作，促進了社會和諧穩(wěn)定。
    教育引導青少年學習了解紅色基因的深刻內(nèi)涵。組織開展“學習十九大，放飛中國夢”“祖國在我心中”、“兩史”教育報告會、“國旗下講話”等一系列教育活動，舉辦書畫展、攝影展、文藝演出、征文等競賽活動，引領(lǐng)青少年樹立正確的核心價值觀，弘揚社會正能量。建好用好四點辦學校、校外輔導站、兒童活動中心等教育陣地，大力加強家長學校建設(shè)，組織“五老”人員開展講黨史國史故事，積極培育社會主義家族文明新風尚，推動黨史國史教育融入學校教育、家庭教育、社會教育，引導青少年為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力，永遠聽黨的話、跟黨走。
    （五）積極參與社會治理，切實保障青少年合法權(quán)益。一是按照“七五”普法規(guī)劃，區(qū)政法委、區(qū)關(guān)工委組織開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動，充分發(fā)揮學校教育的主陣地、主渠道作用，在青少年中采取法治報告、演講比賽、主題班會、法律知識競賽等形式，以活潑多樣的形式對未成年青少年進行正面積極的引導，從而讓他們知道什么是違法、什么是犯罪，以及在犯罪面前如何保護自己，教育廣大未成年青少年，做自覺遵法、信法、守法、用法、護法的青少年。二是關(guān)工委組織“五老”人員參與學校周圍網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員，不定期配合綜治辦、派出所、中小學、社區(qū)等部門，對市區(qū)內(nèi)的文化市場和校園周邊環(huán)境進行整治，對市區(qū)中小學校周邊xxx米以內(nèi)的網(wǎng)吧、文具店、玩具店等非文化經(jīng)營單位進行專項治理，通過開展“零點行動”、網(wǎng)吧視頻監(jiān)控系統(tǒng)改造、開通xx小時投訴舉報電話、實行上網(wǎng)實名登記制度等措施，有效凈化校園周邊的文化環(huán)境，確保各學校正常的。
    教學。
    秩序。三是做好幫扶關(guān)愛服務(wù)。進一步加大對留守兒童等特殊青少年群體的關(guān)愛幫扶力度，廣泛動員社會各界開展捐資助學、助困、助殘、助醫(yī)等活動，為他們提供更直接、更實際的關(guān)愛，服務(wù)好青少年。加強對失學、失親、失業(yè)、失管、失足等青少年的關(guān)愛、教育、管理和服務(wù)，努力改善留守兒童、外來務(wù)工子女、服刑人員未成年子女等特殊群體的成長環(huán)境，確保青少年各種權(quán)益得到充分保障。四是建立健全未成年人法律援助工作機制。在全區(qū)建立了xx個法律援助工作站，對未成年人，免除經(jīng)濟困難審查，努力實現(xiàn)應(yīng)援盡援。近年以來辦理青少年法律援助案件xx多件，共為xx名青少年提供了法律援助?！拔謇稀比藛T積極配合區(qū)檢察院對未成年青少年審訊進行全程跟蹤監(jiān)督，切實保障了青少年的合法權(quán)益，取得了較好的社會效果。
    （六）用美德力量托舉少年夢，中國夢。為深入學習貫徹黨的十九大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作精神，引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全區(qū)少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，聚力推進“xx之區(qū)”建設(shè)在中小學校的實施，全力推進“尚學之區(qū)”建設(shè)，團區(qū)委、區(qū)少工委和區(qū)教育局組織開展了xx區(qū)“美德好少年”評選活動。經(jīng)過各中小學層層選拔、推薦，組委會評選，網(wǎng)絡(luò)投票等步驟，最后經(jīng)“美德好少年”評選組委會研究決定，授予xxx等xx名同學為xx區(qū)“美德好少年標兵”稱號，崔蟄心等lx名同學為xx區(qū)“美好少年”提名獎。
    （七）實施精準幫扶，為青少年排憂解難。我區(qū)關(guān)工委堅決貫徹落實省市關(guān)工委的重大部署，堅持把參與和服務(wù)精準扶貧精準脫貧作為關(guān)工委的首要任務(wù)來謀劃和推進工作，立足青少年最現(xiàn)實、最迫切的需求，為他們健康成長成才做好事、辦實事、解難事。堅持把幫扶弱勢青少年群體作為工作的重中之重，從思想上解惑、心靈上解結(jié)、學習上解疑、生活上解困。一是區(qū)財政局組織干部職工捐款xxxx元，為xx中學x名貧困送去學習用品。二是開展“寒冬送溫暖”“夏日送清涼”活動，為xxxx名兒童送去慰問金xxxx元。三是對兩鎮(zhèn)xx名貧困兒童送去書包、文具、運動服等。四是為xx名孤兒發(fā)放救助金xx.x萬元。五是為x名貧困孤兒捐款xxxx元。六是為x名患重大疾病困難學生發(fā)放救助金xx.x萬元。七是足額安排全區(qū)教育事業(yè)費xxxxx萬元。為助力全區(qū)脫貧攻堅、改善貧困地區(qū)青少年學習生活條件發(fā)揮了積極作用。獲取更多資料，歡迎關(guān)注體制寫作。
    三、
    在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長過程中，青少年道德建設(shè)在實踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進一步加強改進。這些問題和現(xiàn)象歸納起來主要是：
    比較注重當前利益，精明有余而堅韌不足?，F(xiàn)在的青年無論在人生目標的確定，還是學習方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場導向的影響，十分務(wù)實，特別注重自我價值的實現(xiàn)，但有時過于實用功利，相對缺乏為國家和為社會服務(wù)的奉獻精神。
    （二）在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當代青年對責任、平等、公正、自立、紀律等基本道德規(guī)范都很認同，道德的認知水平較高，但自律性不夠強，比較缺乏對傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。
    （三）青少年心理承受能力普遍較弱。如今城市和農(nóng)村的青少年生活、學習條件日益改善，尤其是城市青少年很少遇到以前那樣的困難，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識逐步弱化，承受能吃苦耐勞、艱苦樸素的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會造成傷害。
    通過進一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：
    （一）受改革開放和市場經(jīng)濟負面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會市場經(jīng)濟體制的建立，潛在地增強了青少年對金錢的崇拜和對物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無私奉獻等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價值觀、顛倒的榮辱觀、錯誤的婚戀觀，嚴重影響著未成年思想的健康成長。獲取更多資料，歡迎關(guān)注體制寫作。
    （二）社會精神垃圾和不良風氣嚴重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動下，一些企業(yè)和個人置倫理道德、法律法規(guī)，社會責任于不顧，將宣揚犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲等等，嚴重地敗壞著社會風氣，腐蝕著青少年的心靈。
    有的家長自身行為不檢點，無形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習。
    五、幾點建議。
    （一）大力加強公民道德建設(shè)，不斷提高公民思想道德素質(zhì)。全體公民的思想道德素質(zhì)高低，直接影響感染著未成年人。因此，我們在抓未成年人思想道德建設(shè)同時，必須狠抓廣大公民的思想道德教育。要抓住貫徹落實中央、省市委關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)精神的機遇，重溫黨中央印發(fā)的《公民道德實施綱要》，大力宣傳普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，真正做到家喻戶曉，人人皆知，引導廣大人民群眾從一言一行做起，努力在社會上做一個好公民，在工作中做一個好建設(shè)者，在家庭里做一個好成員，養(yǎng)成良好的行為習慣。與此同時，要繼續(xù)開展文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明行業(yè)、文明家庭的創(chuàng)建活動，大力培養(yǎng)典型，宣傳先進典型，推動面上的工作，為未成年人的健康成長樹立起良好榜樣。用榜樣的帶動作用，推進未成年人思想道德建設(shè)。
    利用清明、“六一”“七一”等重要時間節(jié)點，開展“清明祭英烈”“學習和爭做美德少年”“童心向黨”等活動，引導未成年人傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。
    （三）夯實陣地建設(shè)，不斷放大創(chuàng)建實效。一是加強未成年人心理輔導站建設(shè)。各校按要求開足開齊了心理健康教育課時，運用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式，圍繞學生中存在的問題開展心理健康輔導活動，教育引導未成年人形成樂觀健康、積極向上的良好品質(zhì)。二是深入推進學校少年宮建設(shè)。各學校堅持因地制宜、突出特色、按照“五個好”標準和《xx市“十三五”時期鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮建設(shè)規(guī)劃實施方案》要求，努力提升管理水平，確保全區(qū)x所鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮管得好、用得上、效益大。三是持續(xù)推進文明校園創(chuàng)建工作。各中小學把道德教育、志愿服務(wù)、文明禮儀等作為基本內(nèi)容，大力開展文明校園創(chuàng)建活動，以形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十一
    根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步學習貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動的通知》精神，我校將要提高認識，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實際，認真制訂方案，深入開展教育思想大討論?，F(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。
    一、突出重點，提高認識，統(tǒng)一思想。教育思想大討論的重點是組織全體干部教師圍繞胡錦濤在全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會中共中央國務(wù)院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實施意見的精神實質(zhì)，針對當前未成年人思想道德教育中存在的`突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進一步深刻領(lǐng)會《若干意見》的精神實質(zhì)，提高認識，統(tǒng)一思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實效的觀念和科學的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績觀，增強對未成年人思想道德建設(shè)的責任感和緊迫感，切實發(fā)揮學校在青少年學生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。
    二、因地制宜扎實開展教育思想大討論。具體工作安排如下：
    第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓學習。我校要廣泛開展以進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學習培訓活動，原原本本學習《若干意見》，深入領(lǐng)會文件精神實質(zhì)。10月中旬將組織開展培訓，培訓對象為中層干部、班主任、年級組長、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學工作，組織開展《若干意見》的校本學習培訓活動。
    第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進經(jīng)驗。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進經(jīng)驗，樹立新典型，以點帶面，推動全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結(jié)。
    三、加強領(lǐng)導，精心組織。我校要加強對教育思想大討論的領(lǐng)導，校長要親自抓，明確領(lǐng)導責任，精心設(shè)計教育思想大討論的方案并狠抓落實。要認真組織，全體動員，全員參與，確保每一個干部教職員工都參與教育思想大討論活動。要采取多種富有實效的形式，將集中學習討論與自學相結(jié)合，與學校日常學習相結(jié)合，通過培訓班、座談會、討論會、專家報告會、先進經(jīng)驗交流會、專題調(diào)研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學習和討論活動，力求取得實效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導家長和社會各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十二
    （2021年1月22日上午10點）。
    尊敬的各位領(lǐng)導：
    向會議說明，我局黨組書記董安學上午參加山南市基層專技人才縣管鄉(xiāng)用試點工作交流。
    總結(jié)。
    會；黨組副書記、局長赤列邊巴在拉薩參加“兩會”；分管領(lǐng)導休假。
    現(xiàn)根據(jù)會議安排，我就如何加強未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀工作，作交流發(fā)言。不妥之處，懇請批評指正。
    市教育局始終高度重視下一代教育培育工作，認真貫徹落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極踐行“三全育人”模式（即：全員育人、全程育人、全方位育人），把筑牢未成年人思想道德建設(shè)工作放在極端重要的位置上，不斷創(chuàng)新工作機制，拓展建設(shè)途徑。
    一、不斷創(chuàng)新教育形式，狠抓未成年人思想教育。一是堅決抵御和防范宗教向校園滲透。始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，深入推動社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進學生頭腦，不斷增強學生對社會主義核心價值體系的認知認同。毫不動搖地堅持宗教與教育相分離的原則，全面落實各項法律法規(guī)宣傳教育，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線。二是適時進行心理健康教育。各學校均建立了心理咨詢室，在每年的初高中及小學畢業(yè)考試期間,為考生進行考前心理輔導和知識講座。同時為促進學校心理健康專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平提升，健康科學推進相關(guān)工作，2020年我局先后舉辦了兩次心理健康教育培訓。三是加強宣傳引導。深入開展愛國主義、社會主義核心價值觀、民族團結(jié)、反分裂斗爭、“五觀兩論”教育，深化“五史”教育（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、西藏地方和祖國關(guān)系史），引導師生深刻認識西藏地方和祖國的關(guān)系史，從小在青少年心里埋下愛我中華的種子。
    二、全面夯實。
    教學。
    育人基礎(chǔ)，有力提升思政課教學質(zhì)量和水平。一是結(jié)合思政教育工作,落實資金362萬元有力推進各級學校德育室標準化建設(shè)，切實發(fā)揮學校德育室育人功能。2020年我市教育系統(tǒng)具備實施德育陣地規(guī)范化建設(shè)的學校共有99所，目前已完成建設(shè)學校91所。二是聚焦思政課教學效果，開展了系統(tǒng)調(diào)研，精準查擺問題，形成了調(diào)研報告,堅持在改進中加強，在創(chuàng)新中提高，不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性。三是配齊建強思政課專職教師隊伍，舉辦了山南市第一期教師思想政治教育培訓班。目前全市共有714名思政課教師，占全市教師隊伍的12.3%。四是加強干部隊伍作風建設(shè)，制定了師德負面清單，執(zhí)行師德“一票否決制”。五是科學合理設(shè)置思政課程，建立健全了市縣（區(qū)）教育局機關(guān)領(lǐng)導干部聯(lián)系基層包縣校、學校領(lǐng)導干部深入基層聯(lián)系學生工作機制。六是積極培育和建設(shè)思政、德育工作示范點，努力爭取實現(xiàn)“三個一批”（即：打造一批示范點，總結(jié)一批思政課建設(shè)優(yōu)秀工作案例，推出一批優(yōu)秀思政課教師）。
    三、
    豐富活動載體，不斷增強思政育人實效。一是深入挖掘校園環(huán)境育人作用。著力深化“踐行核心價值觀、爭做四講四愛好少年”主題教育，開展了中華經(jīng)典文化故事（歌曲）“小喇叭”工程、“我為祖國點贊”讀書活動、“手足相親同心筑夢”主題征文大賽、優(yōu)秀電影校園展播活動、“中華經(jīng)典潤心育德”活動、“班班飛歌聲人人唱經(jīng)典”活動，等等，注重教育引導、輿論宣傳、實踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障相結(jié)合，確保核心價值觀融入廣大青少年的思想意識之中。注重加強體育美育勞育教育，實施以“每個學生會寫一手好字、掌握兩項藝術(shù)特長、掌握三項體育技能”為主要內(nèi)容的“123”技能活動，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。二是著力構(gòu)建社會協(xié)同育人機制。建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，充分發(fā)揮先進模范、“五老”等榜樣作用，引導培育青少年正確價值觀、道德觀、世界觀。先后開展了警校共建、藏醫(yī)文化體驗等活動，增強青少年消防安全和個人衛(wèi)生意識。協(xié)調(diào)市科技局、氣象局建立科普基地。在乃東區(qū)中學建立了山南市青少年法治教育基地，目前全市415所學校(含幼兒園)全部配備法治副校長,覆蓋率達100%。同時，積極構(gòu)建家校共育新模式，選拔了一批具備一定專業(yè)技能的教師、退休教育工作者組成“家校共育”講師團隊，深入各級各類學校廣泛開展宣講。三是突出典型示范引領(lǐng)作用。我市教育系統(tǒng)每三年開展一次市級“三名教師”（名校長、名班主任、名教師）評選工作，每學年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生涌現(xiàn)的先進典型。定期開展雅礱十佳美德少年、評選表彰工作。截至目前，教育系統(tǒng)共涌現(xiàn)出4名“感動山南十大人物”，數(shù)十名“最美教師”和40名“美德少年”，今年我市三幼被評為“全國未成年人思想道德建設(shè)工作”先進單位。四是切實抓好校內(nèi)外實踐活動。開展了“傳承紅色基因?qū)ぴL紅色足跡”、“傳統(tǒng)文化進校園”、“親近自然、收獲喜悅”等實踐活動，通過實踐活動加深青少年對革命傳統(tǒng)和革命精神、傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護等的感悟和理解，促進青少年全方面發(fā)展，樹牢并增強青少年緊跟共產(chǎn)黨、奮進新時代的自覺性和堅定性。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十三
    按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我轄區(qū)實際，牢固樹立“五育并舉，德育為先”的觀念，提高思想道德教育的針對性和實效性，全面加強和改進中小學生的思想道德建設(shè)，取得了階段性的成績，現(xiàn)將一年來的主要做法總結(jié)如下：
    組織各學校成立德育工作小組，建立定期研究德育工作的制度，制定加強德育工作的實施方案，認真落實德育工作責任制，明確責任落實到人。充分認識德育的重要性，選派事業(yè)心強、工作經(jīng)驗豐富、善于做思想工作的老師擔任班主任，建立學校領(lǐng)導親自抓、德育干部，團隊。班主任和全體教職工共同抓的德育工作體系，強調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
    認真對學生思想品德現(xiàn)狀及造成未成年人思想道德品質(zhì)下滑的原因進行了較為全面的調(diào)查和分析研究。從調(diào)查情況看，當前青少年的思想主流是好的。與此同時我們也發(fā)現(xiàn)在青少年當中存在著與他們健康成長相分離的消極因素，這與學校、家庭、社會教育和引導有密切聯(lián)系，體現(xiàn)在以下幾方面：
    (一)學校教育有偏差。重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；
    忽視青少年的身心特點和認識規(guī)律，教育內(nèi)容和教學要求成人化的傾向依然存在；
    教師職業(yè)道德教育有待進一步加強。
    (二)家庭教育有不足。有的學生家長由于忙于打工賺錢等原因而疏忽對孩子的管教，聽之任之。有的家長認為把孩子送到學校上學，孩子就是學校的事。有的家庭父母愛好搓麻將，耳濡目染中，孩子很容易染上不良習氣。造成孩子“問題行為”的家庭因素依然存在，父母關(guān)系不合、對待孩子簡單粗暴、過分溺愛、望子成龍等都不利于學生的健康成長。
    重視教師的心理健康教育，保證了教師有良好的心態(tài)參加教育教學工作，提高了教師的`教育教學水平。
    1、構(gòu)建良好的校園文化。在教室外墻、試驗室、圖書館、閱覽室等地方貼上名人名言，在校園現(xiàn)眼處刷上固定標語，體現(xiàn)學校辦學理念和精神，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，使廣大師生在健康向上的文化熏陶中，形成價值觀，形成高尚的道德情操。各班充分利用黑板報、墻報、手抄報、主題班會等活動展示班級風貌，增強班級集體榮譽感，逐步形成“人人都愛我班級，愛我學?！钡男嘛L尚。
    2、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的專題教育和知識競賽等活動，通過活動學生熟知條款的內(nèi)容，切實加強了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，引導他們自覺遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為習慣，爭做文明學生。
    3、加強德育主渠道的建設(shè)，把德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
    以課改為契機，強化教職工的德育意識，把學生的思想道德教育、心理健康教育貫穿和滲透到課堂教學中，把弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、民主法制教育、環(huán)保教育、誠信教育等內(nèi)容落實到德育課程和相關(guān)的學科教學中，以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
    4、建立學生德育實踐活動制度，開展形式多樣的德育實踐活動。
    以體驗教育為基本途徑，落實德育實踐活動精心組織開展了歌詠比賽、演講比賽、作文比賽、慶國慶文藝活動等內(nèi)容鮮活、形式多樣的系列教育活動。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀念日及學生入學、入團、成人宣誓等有特殊意義和日子，集中開展主題教育活動，使其在自覺參與中思想得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
    充分發(fā)揮校關(guān)工委的作用，積極創(chuàng)辦家長學校，定時家訪、召開家長會，加強家校聯(lián)系，教育家長們擔負起指導家庭教育的責任，指導家長掌握科學的家庭教育方法，為學生創(chuàng)造有利的家庭環(huán)境。
    加強與“警民共建單位”，充分發(fā)揮他們的作用，通過出版宣傳版報、開辦講座、挨家挨戶宣傳、成立家長學校、提供法律咨詢服務(wù)、舉辦知識競賽活動等形式從不同角度加強了對《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作，凈化社會環(huán)境，促進了良好的社會道德風氣、法治意識的進一步形成。構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的育人格局，齊抓共管，形成合力，為營造學生健康成長的良好社會教育環(huán)境。
    學生思想道德建設(shè)是一項長期、艱巨的任務(wù)，三年來，我們與各校方弘揚求真務(wù)實的精神，采取有效的措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重實效，取得了階段性的成績。同時也出現(xiàn)了一些問題和不足，還有待于今后進一步改善，我們將腳踏實地把未成年人的思想道德建設(shè)工作抓實、抓好。
    xx街道辦事處。
    20xx年xx月xx日。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十四
    今天我們召開這個會議，主要是進一步貫徹落實教育局陸書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議上的重要講話和《迎接全國文明城市和未成年人思想道德建設(shè)測評工作》，研究部署我校加強青少年思想道德建設(shè)的具體措施，號召全校教職員工來關(guān)心支持未成年人，傳承傳統(tǒng)美德，做思想道德建設(shè)楷模。
    下面，我講話幾點意見。
    加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，要把思想和信念教育擺在核心位置。應(yīng)該說，改革開放20多年來，特別是近幾年來，我校采取多種措施，不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進中小學思想道德教育；不斷豐富未成年人精神文化生活，積極營造健康向上的輿論氛圍；堅持教育與社會實踐相結(jié)合，廣泛開展適合未成年人的道德實踐活動；堅持教育為本、預防為主，切實加強預防未成年人違法犯罪工作；認真搞好專項治理，努力凈化成長環(huán)境，創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和社會環(huán)境，取得了明顯成效。然而，我們也要客觀地面對嚴峻的現(xiàn)實。隨著國家現(xiàn)代化步伐的快速發(fā)展，新鮮空氣進來了，烏煙瘴氣也跟著進來了，它們不斷侵蝕、毒害著我們的下一代，尤其是損害著不諳世事或涉世不深、道德防線相對薄弱的未成年人的身心健康。由于部分家長過分溺愛，一些孩子缺乏自立、自信、自愛、自強意識；學校片面追求升學率而沒有做到學生德、智、體、美全面發(fā)展；一些不法分子利用圖書、報刊、電影電視、互聯(lián)網(wǎng)等向未成年人兜售有違社會進步的不良或有害信息和低俗、劣質(zhì)文化，誘發(fā)青少年犯罪。這些都說明，我們必須以培養(yǎng)孩子的思想信念為突破口，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。要想讓幾代人為之奮斗終生的屯墾戍邊事業(yè)代代相傳，我們惟一的選擇同樣是努力改進和加強未成年人的思想道德建設(shè)，決不能對這項事關(guān)屯墾戍邊事業(yè)后繼有人的重要工作掉以輕心。
    三、
    黨中央作出進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重大決策，是事關(guān)黨和國家前途命運的戰(zhàn)略之舉，是最大的為民、親民、愛民之舉，是立足于解決當前突出問題、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的務(wù)實之舉，對于全面推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)黨和國家的長治久安，具有非同尋常的重大意義。
    在具體工作中，要牢牢把握新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的總體要求和工作重點。在指導思想上，要把加強領(lǐng)導、加大投入作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的基本前提，把拓展教育陣地、整合教育資源作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主要切入點，把創(chuàng)新方式、健全制度作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要抓手，把各行各業(yè)齊抓共管、全社會大力支持作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要保證，把求真務(wù)實、講究實效作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的落腳點。
    （一）營造環(huán)境，突出重點，大力開展未成年思想道德建設(shè)。一要構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，形成相互銜接、相互貫通、相互補充的未成年人思想道德教育格局。二是要千方百計滿足未成年人日益增長的精神文化需求。一切新聞媒體和宣傳文化部門都要傳播先進文化，弘揚社會正氣，倡導科學精神，為未成年人提供更多更好的精神食糧。要把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育體現(xiàn)在作品之中，貫穿于各種活動之中，引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是要切實加強教育陣地建設(shè)。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，既要開展思想教育，更要注重實踐養(yǎng)成。開發(fā)整合教育資源，建設(shè)一批教育陣地和活動場所，是未成年人開展道德實踐的有力保障。四是不斷推進思想道德建設(shè)的創(chuàng)新。要創(chuàng)新工作內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學生的特點和未成年人成長規(guī)律，明確教育目標，確定不同學齡階段德育的內(nèi)容和要求，形成梯次遞進結(jié)構(gòu)；要創(chuàng)新工作方法，堅持深入淺出，寓教于樂，循序漸進；要創(chuàng)新工作制度，把加強制度建設(shè)作為一項長期任務(wù)來抓，不斷修改完善政策措施，促進未成年人思想道德建設(shè)的制度化、法制化、規(guī)范化。
    （二）大力推進各類主題教育。圍繞貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，通過精心設(shè)計形式多樣、內(nèi)容豐富、青少年喜聞樂見的載體，開展各類寓教于樂的活動，加強愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神教育，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。
    （三）不斷豐富未成年人文化活動。發(fā)揮文化活動的社會教育功能，積極組織未成年人踴躍參與校園文化、社區(qū)文化、廣場文化等活動。廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文化教育活動，寓教于文、寓教于樂，使未成年人在潤物無聲、潛移默化中受到教育。
    （四）切實加強學校共青團和少先隊工作。要以學校少先隊建設(shè)為基礎(chǔ)，以實踐育人為要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展形式新穎、內(nèi)容活潑、吸引力強的道德實踐活動，提高未成年人思想道德教育的針對性和有效性。
    2015年4月11日。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十五
    xx市xx中學坐落在風景秀麗的xx市東部，始建于20世紀60年代，是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學于一體的標準化學校、xx市特色教育先進單位、市基礎(chǔ)教育名校。分三個校區(qū)，總面積10萬多平方米，建筑面積4.6萬平方米?，F(xiàn)有教師300人，共83個教學班，在校生4000余名。教育技術(shù)裝備省優(yōu)部優(yōu)，設(shè)有理、化、生實驗室、微機室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室、心理咨詢室、圖書館等100余間標準化教室;多功能體育館等現(xiàn)代化教學設(shè)施省內(nèi)一流。經(jīng)多年探索實踐，形成了“促進學生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，實現(xiàn)學校持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的特色學校”的辦學理念。xx年以來，我校把“感恩孝親，心靈導航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)工作的核心扎實深入的開展起來，在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。
    隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來文化的不斷侵入，對青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學生對中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠;獨生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會;漠視先輩們的奉獻精神;不服從師長們的管教;觸犯學校和社會的禁忌，容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點，針對當今社會形勢，結(jié)合校情、學情，探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。以此作為我校開展未成年人思想道德建設(shè)工作的切入點和出發(fā)點。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置，使感恩教育走進心靈。
    xx年初，自從開展“感恩孝親、心靈導航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來，我校始終堅持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習慣抓起。專門成立以校長為核心的領(lǐng)導小組。建立健全長效機制，黨、政、工、團、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當成“硬任務(wù)”來抓。深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》;使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學生成長的奠基者和引路人，真正成為學生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻模范”。
    一是開展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹紅樓。芳草鮮美，綠樹拂風。書聲朗朗，琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫廊，編印感恩教材，從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國惠澤之恩等四個層面，探索了家庭、學校、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。
    手抄報。
    等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學校為學生每人印發(fā)一本《孝親手冊》，供日常學習體會。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報告》，座談“孝親”體會。每年按“學孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。最后向全校和社會公示。
    四是定期舉辦家長培訓聯(lián)誼會。向家長講授家教方法，開展“把榮辱觀念帶回家”活動。通過“致家長一封公開信”，宣傳學校的做法，向家長問卷調(diào)查。學校要求家長做到明事理、給機會、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學校共同擔負起教育責任。
    幾年來，我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，不斷擴大成果。由原來的“五個一”，逐步擴展到開展“八個一”活動。
    一是在家感激父母的養(yǎng)育之恩。學校統(tǒng)一布置愛心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日，贈送一件親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;每逢節(jié)日，向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動;“算一筆親情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資;按標準進行一次“孝親小明星”自評。
    二是在校感激老師的教誨之恩。給老師寫一封信;談一次心;做一張賀卡;提一個建議;表一個決心;以班級為單位，召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會;舉行一次《人生路上的領(lǐng)路人—感謝您，老師》演講比賽;主辦一次《母校—我成長的搖籃》。
    作文。
    比賽或感恩手抄報展覽。
    三是在社會感激他人的幫助之恩。為使學生懂得感恩社會：每年開展一次貧困生救助工作;每月開展一次以“同學如手足、牽手共進步”為主題的作文、演講、詩歌朗誦會等不同形式的活動;參加一次公益勞動;去一次敬老院，慰問一位孤寡老人;參加一次社會實踐活動;每個團員、干部與社區(qū)貧困、單親家庭的小學生結(jié)成一幫一對子;做一件助人為樂的事;為同學做一件有益的事。
    四是在平時感激祖國惠澤之恩。我校平時注重養(yǎng)成教育。學校組織學生收集一部自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料;出一期班報;以“我愛祖國”為題，辦一期板報;開展一次征文活動;看一部愛國影片;組織一次新科技成果觀摩;每天唱一首愛國歌曲;每周講一個愛國故事。
    我校開展以“感恩教育”為契機的未成年人思想道德建設(shè)帶來了實實在在的效果。在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，我們緊跟時代脈搏、弘揚時代精神，給我校的各項事業(yè)帶來了實實在在的效果。一是學生帶著一顆“感恩的心”去學習和做事。全校每年受到表彰的優(yōu)秀學生、干部、孝親小明星、助人為樂小標兵等品學兼優(yōu)的學生，占學生總數(shù)的91.34%。在家孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個好孩子;在學校尊敬老師，刻苦學習，做個好學生;在社會遵紀守法，乘車讓座，做個好公民;平時求知報國。積極參與各級各類大型活動，劉姍姍同學獲全國中學生作文大賽金獎，黨和領(lǐng)導人在人民大會堂親自頒獎。在家庭、學校、社會引起強烈反響。
    我校王藝軒被評為長春市“十大孝子”、二道區(qū)“十大杰出青年”。先后接受《長春教育》、吉視公共頻道、《長春日報》專訪。20xx年和20xx年中考成績再次突破歷史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。二是給教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。幾年來，全校成為國家省市區(qū)級骨干、名優(yōu)教師、學科帶頭人占75%以上。獲長春市勞動模范、市“五。一勞動獎?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進個人、省師德標兵等獎勵的教師275人、共500多人次。國家級教科研成果13項;國家和省級出版物15部;市以上刊物發(fā)表論文110余篇。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十六
    未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。“進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義?！保▁xx）根據(jù)上級部署，結(jié)合本校實際，現(xiàn)提出如下實施方案。
    全體教職工利用政治學習和教研活動時間，集中學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認清加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的緊迫性和必要性，明確加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的目標、基本內(nèi)容和實施途徑，掌握學生品德評定的標準、原則與方法，并對照《意見》各項要求，聯(lián)系實際展開討論，找出本校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，集思廣益，制訂出加強和改進本校德育工作的新措施。對全體學生利用班會課時間，由班主任講《意見》，利用廣播、板報、畫廊進行宣傳，并組織討論，使學生懂得作為合格的中學生應(yīng)具備的思想、政治、道德品質(zhì)、個性心理、素質(zhì)和能力的具體要求，了解各個階段接受教育的基本內(nèi)容，掌握操行品德評定的標準，并在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學生自覺依據(jù)《意見》的要求，指導自己的實踐，每學年新生入學時，都應(yīng)把《意見》的學習，作為起始階段教育的一項重要內(nèi)容，并經(jīng)常對照檢查。
    學校建立由校長負責，學生工作處、教務(wù)處、學生會、團委負責人參加的加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組，具體組織、指導《意見》的實施，具體任務(wù)是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂實施大綱的年度、學期計劃，確定和協(xié)調(diào)思想政治課以及團隊、學生會等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭、社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
    班主任是班級實施加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的直接組織者和領(lǐng)導者，并負責對學生的品德評定。學校德育工作領(lǐng)導小組加強對班主任工作的領(lǐng)導，積極為班主任的工作提供方便，給予支持，并有計劃地組織他們學習德育理論和先進經(jīng)驗，每學期進行一次總結(jié)交流；對新上崗的班主任，通過建立“新老掛鉤”制度、崗位培訓等途徑，促成他們盡快地成熟起來，能夠勝任教書育人的職責。
    實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，是—項整體工程，學校各項工作都應(yīng)貫穿德育內(nèi)容，行管、教務(wù)、總務(wù)等部門要分別制訂出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的規(guī)劃，各教研組制訂出相應(yīng)的德育計劃，各科教師、全體職工都應(yīng)自覺承擔德育任務(wù)，切實把德育滲透在教學和學校的'各項活動之中。
    貫徹德育大綱，既要求發(fā)揮教師的主導作用，又應(yīng)發(fā)揮學生的主動性、積極性，要十分重視共青團、學生會在貫徹大綱中的作用，引導他們自己管理自己，自己教育自己，各班組都應(yīng)建立學生自管自育小組，學校由團委會、學生會牽頭建立自管自育領(lǐng)導小組，加強督促檢查，學校制訂德育工作計劃應(yīng)吸收團委會、學生會代表參加，并定期召集他們對學校領(lǐng)導和教師的管理工作進行評議，提出建議。
    為了檢驗教育效果、及時發(fā)現(xiàn)并解決問題、確保德育目標的實現(xiàn)，學校將對各年級實施德育的情況定期進行評估，由學生工作處制訂評估細則，分項目量化打分。常規(guī)訓練，天天記載，周周打分，學期結(jié)束時總評；突擊性的訓練，專項記分評比，并納入到文明班級的評比中。同時，對教師、職工也應(yīng)從師德規(guī)范和履行德育職責兩方面提出明確而具體的要求，并以此作為評價考核教職工工作成績的重要標準，與晉級、評選掛鉤。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十七
    為了認真貫徹落實縣委辦、縣政府辦《xx縣20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見》（江委辦函[20**]20號）和《關(guān)于進一步做好凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的工作通知》（江委辦函[20**]2號）文件精神，努力為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，我辦領(lǐng)導非常重視，通過健全機構(gòu)、明確責任、制定措施，通過實施“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育工作機制，使未成年人思想道德建設(shè)工作取得了顯著成績，現(xiàn)將我辦20**年度未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
    我辦對未成年人思想道德建設(shè)工作高度重視，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入了重要工作議事日程。一是成立了以主任田鷹為組長，副主任羅德進為副組長，周榮忠、龔皓、陳明智等同志為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組。二是明確了由副主任羅德進同志牽頭，周榮忠、龔皓同志具體負責的工作機制，切實加強了未成年人思想道德建設(shè)各項工作落到實處，抓出實效。
    一是我辦結(jié)合實際，制定了《20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見》，把加強未成年人思想道德建設(shè)工作與文明單位、文明科室和文明戶建設(shè)一起安排部署，一起檢查落實，努力為未成年人的健康成長營造良好環(huán)境。二是我辦充分發(fā)揮各類社會資源的功能，積極配合街道、社區(qū)及所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展加強未成年人思想道德教育的宣傳活動，完善學校家庭社會共建機制，注重學校、家庭和社會三位一體的教育方式。我辦積極組織全體干部職工參與了街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校開展的關(guān)愛農(nóng)村留守學生、幫扶貧困學生、幫助未成年人維權(quán)、社會主義榮辱觀實踐教育、網(wǎng)吧管理等多種活動，多角度、全方位地為未成年人健康成長提供良好的空間。三是在開展加強未成年人思想道德教育方面，我辦把工作重點放在對本單位干部職工子女當中。從加強細胞建設(shè)入手，抓住家庭這一社會最基本的細胞，開展相關(guān)教育活動，并創(chuàng)造條件讓每一個家庭參與到這項活動中來，增強大家庭中每一個小家庭的凝聚力，使孩子感覺到家庭的溫暖。近年來，我辦干部職工子女未發(fā)生一例違規(guī)、違紀的人和事。
    一是多次召開職工會，傳達上級部門關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作精神，統(tǒng)一思想，要求全體干部職工強化政治意識，樹立大局意識，明確責任意識，把未成年人思想道德建設(shè)工作作為一項重要任務(wù)，切實做好。二是廣泛宣傳發(fā)動。通過各種形式、各種渠道宣傳開展未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。三是加強對弱勢未成年人群體的關(guān)愛與幫助。通過節(jié)假日開展走訪和慰問，“愛心獻學子”等活動，積極組織干部對弱勢未成年人群體進行捐助。四是對未成年人思想道德建設(shè)工作出現(xiàn)的新情況、新問題積極開展研討，探索和把握未成年人成長的規(guī)律，不斷改進和創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作，使未成年人思想道德建設(shè)更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、增強實效性。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十八
    20xx年，xx縣財政局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣精神文明委的關(guān)心和支持下，根據(jù)青文明委《關(guān)于印發(fā)**縣**年精神文明建設(shè)工作要點的通知》(青文明委[**]4號)文件精神要求，我局認真完成了**年度未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)，為全縣未成年人思想道德建設(shè)工作提供了經(jīng)費保障，現(xiàn)工作總結(jié)開頭結(jié)尾模板范文如下：
    （一）健全領(lǐng)導體制和工作機制。今年，我局及時調(diào)整了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組，迅速形成了主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、經(jīng)辦人員具體落實的良好格局。堅持聯(lián)席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯(lián)席會。并做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、報送工作，做好了相關(guān)資料的收集、整理工作。
    （二）完善考核體系。我局把未成年人思想道德建設(shè)工作列入年度目標考核項目。為做好未成年人思想道德建設(shè)工作的經(jīng)費保障工作，把此項工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所及各業(yè)務(wù)股室的年度目標責任考核項目中，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開展。
    我局按照縣委、縣政府要求，充分履行好未成年人思想道德建設(shè)工作成員單位工作職責，把未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費分別列入了負責未成年人思想道德建設(shè)工作的相關(guān)部門的工作經(jīng)費中，并分批足額撥付。一是全力確保未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費，并足額撥付到位。并落實專項經(jīng)費3萬元用于未成年人思想道德建設(shè)工作，確保了我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。二是將孤兒保障經(jīng)費納入城鄉(xiāng)社會救助發(fā)展資金，**年投入孤兒保障經(jīng)費93萬元，促進了我縣未成年人教育工作順利進行。
    **年我局未成年人道德建設(shè)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在精神文明建委員會的大力支持下，取得了一定的成績。今后的工作中我們一定戒驕戒躁，繼續(xù)抓好未成人道德建設(shè)工作經(jīng)費保障工作，為我縣未成年人建設(shè)工作做出更大的貢獻。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇十九
    為深入貫徹落實中央、省及市、市未成年人思想道德建設(shè)工作部署，鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，狠抓常態(tài)長效的創(chuàng)建工作機制，根據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系（2019年版）》的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定以下方案:。
    一、指導思想。
    2020年全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作，堅持以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷完善工作體制機制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本任務(wù)，持續(xù)深化社會主義核心價值觀教育實踐，廣泛開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，扎實推進文明校園陣地建設(shè)，努力優(yōu)化良好社會文化環(huán)境，為鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果奠定堅實的基礎(chǔ)。具體抓好以下重點工作：
    二、工作內(nèi)容。
    1.健全聯(lián)席會議制度推進各項任務(wù)的落實。完善組織領(lǐng)導和部門聯(lián)絡(luò)機制，發(fā)揮鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議的職能，將全社會成員思想道德建設(shè)工作與未成年人思想道德建設(shè)工作有機結(jié)合，工作任務(wù)同部署同落實同推進，推動形成一把手親自抓、負總責的領(lǐng)導體制。
    牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
    責任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
    2.做好未成年人思想道德建設(shè)工作的檢查考評。健全未成年人思想道德建設(shè)工作檢查考評機制，組織開展專項的督查，在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展1-2次未成年人思想道德建設(shè)工作的檢查考評，推動未成年人思想道德建設(shè)工作進一步規(guī)范化制度化。
    牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦。
    責任單位：各成員單位,各村（社區(qū)）。
    （二）深入開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。
    3.扎實開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動。推動社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦，把核心價值觀融入學校教育、社會實踐、校園文化各個環(huán)節(jié)。廣泛開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動，進一步豐富廣大青少年兒童的精神文化生活。廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、戲曲書法傳統(tǒng)體育進校園活動，引導未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。充分發(fā)揮共青團、少先隊在加強未成年人思想道德教育中的重要作用。突出師德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
    牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)團委。
    責任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
    （三）扎實推進文明創(chuàng)建活動。
    開展第五屆市文明校園評選工作。
    牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會。
    責任單位：各村（社區(qū)）。
    （四）開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育。
    5．開展“新時代好少年”學習宣傳活動。常態(tài)化推選“新時代好少年”，擇優(yōu)推報參評市“新時代好少年”。突出示范引領(lǐng)，中小學校廣泛開展“新時代好少年”成果展。發(fā)揮微信公眾號、學校校園網(wǎng)、校園廣播和移動app等宣傳陣地作用，掀起學習榜樣典型的熱潮。
    牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)關(guān)工委。
    6．開展“傳承紅色基因”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列教育活動。在清明、“七一”、國慶等時間節(jié)點，集中開展禮敬先烈先輩、優(yōu)秀歌曲傳唱、升國旗唱國歌等革命傳統(tǒng)教育活動。加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推進戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園，組織開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動，開展“好家風好家訓伴我成長”征文活動。
    牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（文明辦）、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)婦聯(lián)。
    責任單位:鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)團委、各村（社區(qū)）。
    7．開展學雷鋒志愿服務(wù)活動。健全學校志愿服務(wù)組織體系，強化保障機制，開展“踐行微公益爭做社區(qū)小幫客”主題實踐活動，組織中小學生廣泛開展親情關(guān)愛、保護環(huán)境、公益宣傳等學雷鋒志愿服務(wù)活動。
    牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)團委。
    責任單位：各村（社區(qū)）。
    8．開展“勞動美”社會實踐活動。充分利用校外實踐基地開展勞動教育，培養(yǎng)青少年積極的勞動態(tài)度，通過日常家務(wù)、手工制作、非遺傳承、社會實踐等多種方式開展勞動實踐活動。
    牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
    責任單位：各村（社區(qū)）。
    9.建好管好用好鄉(xiāng)村學校少年宮。加強對鄉(xiāng)村學校少年宮的建設(shè)管理和使用，為未成年人提供豐富多彩、寓教于樂的課外活動，確保運轉(zhuǎn)經(jīng)費的投入，嚴格把關(guān)專項資金的使用情況，督促學校輔導員隊伍建設(shè)，組織開展好各類活動，保證鄉(xiāng)村學校少年常態(tài)運轉(zhuǎn)。
    牽頭單位：鎮(zhèn)文明辦、鎮(zhèn)學區(qū)管理委員會、鎮(zhèn)財政所。
    責任單位：各村（社區(qū)）。
    10.加強校外未成年心理健康輔導站建設(shè)。整合學校和社會心理健康教育資源，進一步完善校外未成人心理健康輔導站的建設(shè)，健全心理健康輔導隊伍，加強未成年人心理健康輔導志愿者的教育培訓，運用面詢、網(wǎng)絡(luò)、電話、售后等多種形式，深入開展心理健康教育引導活動，推進未成年人心理健康教育工作。
    牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)文明辦。
    責任單位：各村（社區(qū)）。
    11.提升家長學校工作水平。充分利用現(xiàn)有場所陣地和學校的教育資源，進一步加強家長學校建設(shè)，每場家庭教育講座，進社區(qū)公益巡講活動，切實提升家庭教育水平。加強家校聯(lián)系，幫助家長樹立科學正確的教育觀念，讓家長在家庭教育上有新的認識，營造民主的家庭教育氣氛。
    牽頭單位：鎮(zhèn)學區(qū)管委會、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)民政所、鎮(zhèn)文明辦。
    責任單位：各村（社區(qū)）。
    （六）營造良好社會文化環(huán)境。
    12.抓好校園周邊環(huán)境整治。多部門聯(lián)合開展校園周邊為重點的區(qū)域集中整治專項活動，重點排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場所、醫(yī)療診所等影響學生健康成長的場所，及時清查校園周邊的流動攤點、營銷網(wǎng)點，設(shè)置交通標志標線和其他交通安全設(shè)施確保交通治安持續(xù)良好，查處校園周邊三無食品、恐怖、迷信、低俗色情的玩具文具和出版物銷售等，不斷提高家長學生對學校周邊環(huán)境的滿意度。
    牽頭單位：鎮(zhèn)綜治辦。
    責任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦、鎮(zhèn)城管執(zhí)法隊、鎮(zhèn)衛(wèi)健辦、鎮(zhèn)文明辦，各村（社區(qū)）。
    13.凈化媒體網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。堅持不懈加大網(wǎng)絡(luò)、手機、音頻、聲頻的凈化工作，公安、文化、市場監(jiān)管等部門加大聯(lián)合執(zhí)法力度，著力整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息，打擊傳播淫穢色情信息行為，定期集中銷毀非法出版物，重拳整治音頻聲頻，強化日常監(jiān)督。
    牽頭單位：鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)旅游辦。
    責任單位：鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)市場監(jiān)督管理所，各村（社區(qū)）。
    （七）打造特色品牌項目。
    14.新聞媒體宣傳。通過開辟專欄專題刊發(fā)新聞信息、部門做法，刊登未成年人思想道德建設(shè)公益廣告，積極營造全社會關(guān)心未成年人的健康成長，營造未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚輿論氛圍。
    牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦（鎮(zhèn)文明辦）。
    責任單位：各成員單位，各村（社區(qū)）。
    三、
    工作要求。
    （一）高度重視，明確任務(wù)。各村（社區(qū)）、各單位要把未成年人思想道德建設(shè)工作列為一把手工程，精心組織，周密部署，推進創(chuàng)建全國文明城市工作的順利開展。
    （二）加強督查，形成合力。要加強對未成年人思想道德建設(shè)工作的聯(lián)系溝通協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，各司其職，形成合力，定期召開聯(lián)席會議，開展全面督查和專項督查，共同推進未成年人思想道德建設(shè)工作。
    注重收集報送活動的宣傳信息圖片等，整理好保障好活動資料，做到工作有計劃有落實。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇二十
    學校作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學生的思想素質(zhì)和道德情操。
    一、加強組織領(lǐng)導，落實工作責任。
    我校始終把學生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵，進一。
    步健全德育工作的領(lǐng)導管理體系，加強教育法規(guī)的學習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。
    1.完善組織，健全機構(gòu)。
    為了充分調(diào)動學校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實處，成立由校長室領(lǐng)導，副校長為主負責，教導處、少先隊、班主任為主力軍的德育管理機構(gòu)，構(gòu)成由校長—教導處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實責任，全面提高育人積極性。同時聘請張家寺派出所所長為學校法制副校長。制定了學校德育工作計劃、實施方案和德育理論學習計劃。不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學校年度工作計劃，把思想道德建設(shè)與學校教育教學工作結(jié)合起來，逐步建立健全領(lǐng)導機構(gòu)和工作機制。
    2.全員參與，落實責任。
    責任制，明確責任落實到人，強調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
    3.完善制度，強化管理。
    全校教師實行班級管理人人上崗制，通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內(nèi)容，每學期進行總結(jié)，對優(yōu)秀班主任進行頒獎，發(fā)放證書，鼓勵班級輔導員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。
    二、形成工作機制，加強隊伍建設(shè)。
    1.建立優(yōu)化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形。
    成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進的工作機制。
    環(huán)境育人：通過設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
    活動育人：形成以學科教學為滲透，以日常管理為載體，以。
    多彩的活動為途徑的校內(nèi)德育新格局。
    家校社聯(lián)手育人：通過開展每學期兩次的家長會，節(jié)假日致家長一封信，家長開放周等家?；顒樱白呷肷鐓^(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。
    2.德育隊伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學習或班主任工作經(jīng)驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。
    三、以校園為主陣地，開展德育實踐活動。
    1.課堂德育：
    重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點，加強學生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提升學生的德育修養(yǎng)。
    我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫、小足球運動、英特爾求知計劃培訓為特色教育，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。
    2.日常德育及班隊會教育：
    通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網(wǎng)以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    班隊活動也是對學生進行教育的有效途徑，學期初，大隊部下發(fā)班隊活動記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會時間，組織學生進行相關(guān)內(nèi)容的學習，形成德育教育常規(guī)機制。
    3.心理健康教育：
    學校除了按照課程要求在五年級同學中開設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，由已取得國家二級心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。每學期至少進行一次教師心理健康教育輔導活動，至少兩次心理健康班會活動，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。
    4.主題實踐活動：
    我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，科學地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學校教育的內(nèi)涵。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：
    （1）、環(huán)保主題活動：學校成立護綠小分隊，評選出環(huán)保小衛(wèi)士，對校園內(nèi)的花草樹木定期進行澆灌、除草、修剪等護理活動增強環(huán)保理念。
    （2）、節(jié)日主題活動：例如在“植樹節(jié)”期間開展認養(yǎng)小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節(jié)等紀念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育，六一節(jié)前開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動等等。
    5.健康教育：
    我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康標準》，對全校學生進行體育達標工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如舉辦秋季運動會、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運動會等，促進學生健康素質(zhì)的形成。
    6.法制教育：
    我校加強法制教育，組織學生結(jié)合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。
    四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。
    1.家校聯(lián)手，落實安全教育。
    完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇二十一
    根據(jù)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的若干意見》（中辦發(fā)20096號）以及市上相關(guān)文件精神，結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作，我局開展了一些列加強未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境的宣傳報道工作，切實為廣大未成年人健康成長營造良好的社會文化環(huán)境，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
    為更好地做好加強未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境的工作，為廣大未成人營造良好的試聽氛圍，我局專門成立了未成年人思想道德建設(shè)凈化社會文化環(huán)境工作領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導任雪梅負責，相關(guān)科室為成員，積極推進此項工作，辦公地點設(shè)在局行政辦。
    （一）加強宣傳報道，引導正確輿論方向。
    1、廣播電視臺精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌曲、動畫片、專題節(jié)目等定期播出，充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件紀念等，集中對未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動。
    2、電影放映公司積極同教育部門聯(lián)系，組織科技、愛國教育、家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校放映，全年共放映80多場。同時利用廣場、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片，全年共放映240多場，其中暑假放映190場、節(jié)假日50多場，使廣大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。
    3、××電視臺開辟未成年人健康成長教育專欄，積極關(guān)注未成年人健康成長方面的題材，播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿件，大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進典型事跡，為全市未成年人思想道德敬愛內(nèi)設(shè)營造良好的輿論氛圍。
    （二）深入開展熒屏聲頻專項整治。
    1、嚴格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出。
    我局嚴把影視節(jié)目審查關(guān)口，建立健全了嚴格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動畫片和紀實電視專題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴格控制涉案劇的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影視劇。加強對長途客車內(nèi)播放影視節(jié)目的管理，嚴禁播放淫穢色情、低俗、媚俗節(jié)目。
    2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風對未成年人的不良影響。
    切實加強對節(jié)目質(zhì)量管理，堅決查堵各種低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴把節(jié)目主持人著裝關(guān)，堅決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語音以及整體風格方面的低俗媚俗現(xiàn)象。
    3、大力整治不良廣告。
    嚴格把好廣告播出關(guān)，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣告，累計播發(fā)70條。
    （三）建立完善長效機制。
    未成年人是祖國的未來，未成年人思想道德建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，與社會大眾一起，加強行業(yè)自律與強化社會監(jiān)督，做到持之以恒，常抓不懈，進一步建立健全凈化社會文化環(huán)境的長效機制。并且與《創(chuàng)建法治城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來，定期與不定期進行自查和考核。同時，正在探索建立新聞熱線，強化群眾監(jiān)督，促進凈化社會文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)?；?，把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
    通過廣電人的努力，在加強未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績，在新的一年里，我們將進一步把凈化社會文化環(huán)境工作做細、做實，發(fā)揮媒體的正面引導作用，以強烈的政治責任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。
    未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研報告篇二十二
    20xx年，我校未成年人思想道德建設(shè)工作按照省、市教育局的部署，圍繞增強責任感、使命感和緊迫感，關(guān)愛孩子、關(guān)注未來，切實加強領(lǐng)導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務(wù)落實，使我校未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，努力營造未成年人發(fā)展的良好氛圍，開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。
    認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，使未成年人思想道德建設(shè)工作長期有效的開展下去，并定期對此項工作開展督查、檢查，做到人員保障、經(jīng)費落實、制度健全、常抓不懈。
    校委會按照上級部門對未成年人思想道德建設(shè)工作的統(tǒng)一部署和要求，認真組織全體人員深入學習和廣泛宣傳，貫徹落實省、市教育局精神，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，加強對關(guān)心下一代工作的組織建設(shè)。同時，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實推進。年初，充實和完善了組織機構(gòu)，建立健全了工作責任機制，制定了相配套的工作措施，并將未成年人思想道德建設(shè)工作擺上校委會重要議事日程，納入全年工作計劃，把該項工作與民政工作一起部署、一起落實，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作扎實推進。各班級切實加強未成年人合法權(quán)的保護，把握重點，找準亮點，解決難點，著力為未成年人做好事、辦實事，把未成年人的冷暖放在心上，把他們的喜怒哀樂當作第一工作標準，從關(guān)心、愛護未成成年人身心健康入手，加大思想道德建設(shè)宣傳力度，充分發(fā)揮社會輿論導向作用，進一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操，為構(gòu)建和諧、文明校園奠定了基礎(chǔ)。
    充分發(fā)揮校電子顯示屏及各類宣傳欄、標語、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。設(shè)專欄，出專題，宣傳未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的先進人物和先進經(jīng)驗，凝心聚力，鼓勁造勢。
    未成年人思想道德建設(shè)工作的開展，主要途徑是以活動為載體，結(jié)合自身實際取得對未成年人教育的實效。因此，學校結(jié)合實際開展有利于自身的教育活動。同時還將心理教育貫穿于教學和各項活動之中，全面掌握學生的心理狀態(tài)，通過做好家訪、建立檔案、愛心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關(guān)于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設(shè)工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫暖，培養(yǎng)了他們的健全人格和良好品質(zhì)，為他們的健康成長提供了保證。
    加強法制教育，創(chuàng)設(shè)了和諧校園。在重大節(jié)日紀念活動中，學校組織開展對學生進行了愛國主義教育、組織紀律教育、行為規(guī)范教育等，相關(guān)部門協(xié)助學校開展了治理和整頓校園周邊秩序行動。同時利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育，重點學習《未成年人保護法》等法律法規(guī)。利用報告，講座等形式對學生進行法律知識輔導，分析違法犯罪給社會帶來的危害，特別是青少年犯罪給國家、社會、家庭帶來的危害，創(chuàng)設(shè)了一個和諧的校園。
    利用“六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”“七一”建黨節(jié)、“國慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動，加強對未成年人的教育滲透作用。