讀后感的寫作可以幫助我們鞏固對書籍內(nèi)容的理解，培養(yǎng)批判性思維能力，并提高我們的表達能力。在寫讀后感時，我們應(yīng)該展示自己深入思考和品味作品的能力，而不僅僅是簡單的贊美或批評。想了解如何寫一篇精彩的讀后感嗎？不妨看看以下是小編為大家收集的范文，或許能夠幫助你更好地寫作。
錯誤的行為讀后感篇一
上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發(fā)了一個短消息給林老師，信中說："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦!對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝!"林老師回信說"好的!沒關(guān)系"!
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經(jīng)交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。
這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟林老師說話啦……越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問我誰叫你說謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。
第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。
第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。
這次通過老爸對我的數(shù)落，我才真正感到說謊是不對的。
此致
檢討人：楊。
20__年5月17日。
錯誤的行為讀后感篇二
《錯誤的行為》是一本引人深思的書，通過描述一系列人物的錯誤行為，讓讀者反思自身的行為，認(rèn)識到錯誤的根源，以及如何糾正自己的行為。讀完這本書，我深感人們常常會因為一時的沖動而做出錯誤的選擇，只有通過反思和努力改變，才能真正成長和進步。
首先，這本書給我最大的啟示就是：錯誤是人類成長的必經(jīng)之路。書中的每個人物都曾經(jīng)犯過錯誤，有的是因為利欲熏心，有的是因為被欺騙誤導(dǎo)，有的則是因為沒有意識到自己的錯誤。然而，這些錯誤并沒有讓他們陷入絕望，相反，他們通過反思和努力改變，最終得到了成長和救贖。這使我明白了人生道路上的錯誤和挫折并不可怕，只要我們有勇氣面對并糾正自己的錯誤，就能夠向前邁進。
其次，這本書還讓我認(rèn)識到錯誤行為的根源往往是人性的弱點。無論是貪婪、虛榮、自私還是驕傲，都是導(dǎo)致錯誤行為的根源。書中的人物常常因為這些弱點而陷入迷途，導(dǎo)致錯誤的決策和行為。這讓我深深地意識到，要想避免錯誤行為，就必須先認(rèn)清自己的弱點，并加以改善。只有通過修煉自己的品質(zhì)，才能更好地控制自己的行為，不被弱點控制。
第三，這本書還向我展示了錯誤行為對人們的生活造成的傷害。無論是對自己還是對他人，錯誤行為都會造成嚴(yán)重的后果。書中講述的人物因為自己的錯誤行為而失去了親人、財產(chǎn)和自由，這些后果令人深感痛心和警醒。我們必須認(rèn)識到，錯誤行為并不是隨意可以被原諒和糾正的，它會給我們的生活帶來無法彌補的損失。因此，在做出行動之前，我們必須深思熟慮，避免錯誤行為，以免后悔終生。
第四，這本書還告訴我了糾正錯誤行為的重要性。錯誤行為并非不可挽回，只要邁出改正的一步，我們就有可能走出錯誤的泥沼。書中的人物在經(jīng)歷錯誤之后，通過勇氣和努力改變自己，最終重新找回了自己的人生。這讓我明白，改變不僅僅是一種可能，更是一種必然。只要我們有決心和毅力，就能夠改變并成為更好的人。人生沒有絕對的正確和錯誤，只有不斷自我完善的過程。
最后，這本書還讓我明白了寬容和原諒的重要性。人人都會犯錯，我們在面對他人錯誤行為時，應(yīng)該寬容和原諒，給予他們改正錯誤的機會。正如書中的人物一樣，盡管他們曾經(jīng)犯下錯誤，但他們通過積極的改變和努力接受教訓(xùn)，得到了別人的寬恕和原諒。這讓我明白了寬容和原諒的價值，也教會我在面對錯誤行為時，不輕易判別他人，而是用寬容的心態(tài)去面對他們。
總之，《錯誤的行為》這本書讓我受益匪淺。它讓我認(rèn)識到錯誤是成長的必經(jīng)之路，認(rèn)識到錯誤行為的根源和后果，認(rèn)識到糾正錯誤行為的重要性，還讓我明白了寬容和原諒的價值。通過讀這本書，我更加明白了一個道理：人之所以犯錯，并非因為我們是凡人，而是因為我們有著潛在的可能和能力去改變自己。只要我們愿意傾聽內(nèi)心的聲音，不斷反思和努力，我們就能夠走出錯誤的陰影，成為更好的自己。
錯誤的行為讀后感篇三
生活中，我們都會犯錯誤。有些錯誤可以被原諒，但有些錯誤卻給我們的生活和人際關(guān)系帶來了負(fù)面影響。通過閱讀一本關(guān)于錯誤行為的書籍，我深刻認(rèn)識到了錯誤行為所帶來的后果，也意識到自己在某些方面存在的不足。本文將講述我在讀后的感悟和體會，以及對錯誤行為的反思和改進。
第二段：自省錯誤行為。
在書籍中，描述了一系列與錯誤行為相關(guān)的故事和情境。通過這些故事，我看到了自己一直未能認(rèn)識到的錯誤行為。其中之一是過分自私。過去，我總是考慮自己的利益，無視他人的感受。然而，書中強調(diào)了共情的重要性，讓我明白只有通過理解他人的需求和感受，我們才能建立良好的人際關(guān)系。
第三段：反思錯誤的后果。
書中的故事還描述了錯誤行為所帶來的后果。舉個例子，有一個故事講述了一個人因為說謊而失去了朋友。這讓我意識到，我們的行為和選擇會直接影響到我們的人際關(guān)系和生活。我們不能只考慮眼前的利益，而忽視了長遠的影響。這個故事深深震撼了我，并警示我要謹(jǐn)慎行事，避免任何有可能傷害他人的錯誤行為。
第四段：改進不足，修正錯誤。
通過這本書，我意識到了自己存在的不足。除了過分自私外，我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常拖延和控制欲過強等問題。這些行為阻礙了我的個人成長和與他人的交流。于是，我決定從現(xiàn)在開始積極改變自己。我制定了一個個人成長計劃，包括培養(yǎng)共情能力、克服拖延習(xí)慣和學(xué)會尊重他人的意見。我相信，通過不斷修正錯誤和改進，我能夠成為更好的自己。
第五段：展望未來。
在讀完這本關(guān)于錯誤行為的書后，我對未來充滿了希望。我深信，只要我能保持對自己行為的反思，并不斷修正錯誤，我將能夠成為一個思考周到、有同理心、負(fù)責(zé)任的人。我相信，改掉錯誤的行為習(xí)慣并努力成為更好的人，我將能夠建立更健康、積極和穩(wěn)固的人際關(guān)系，并在生活中取得更大的成功。
結(jié)語：
通過讀后感的寫作，我深刻認(rèn)識到了錯誤行為對我們的社會關(guān)系和個人發(fā)展的負(fù)面影響。只有通過自省和反思，我們才能改正錯誤、提升自我。希望我所做的反思和努力能夠啟發(fā)更多人，共同邁向更好的未來。
錯誤的行為讀后感篇四
前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯誤》，不禁被作者的文筆所折服。我感到在他詩中處處流淌著古典韻味的氣息。在詩中，我發(fā)現(xiàn)了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺。詩中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞：江南，蓮花，東風(fēng)，柳絮，跫音，窗扉。都給我以凄楚的感覺。
在開頭“蓮花的開落”，不禁使我聯(lián)想到美麗如蓮花的女子在失望中等待的那份憔悴。詩第二節(jié)中“東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛?！钡摹皷|風(fēng)”是江南三月的信風(fēng)，暗喻著戀情，多美妙的詞??！然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒／滿城春色宮墻柳／東風(fēng)惡，歡情薄?！钡摹皷|風(fēng)”卻與《錯誤》中“東風(fēng)”意義完全相反：指代破壞作者美滿婚姻的惡勢力。開頭，陸游向我展示了艷麗的色彩，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛情悲劇。無獨有偶，李商隱的《無題》中“東風(fēng)無力百花殘”的“東風(fēng)”也給了我凄涼的感覺。而《錯誤》中的“東風(fēng)”指代的卻是女子所等的.人?！傲酢奔戎浮八紜D”，也指伊人飛舞的心緒，她此時此刻的心緒是如何？多半是心灰意冷吧！在第二節(jié)的后四句，一系列的“春帷，跫音，窗扉?！倍紡娬{(diào)了女子不見伊人心情的緊閉。
在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽到“達達的馬蹄聲”時是何等的高興！她充滿期待與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個“錯誤”時，她是何等的失望與落魄。整首詩中，它給我的感覺是殘酷但不失美麗，現(xiàn)代卻又不失古典。
在讀完全詩后，令我刻骨銘心的是女子在等待夫君所流露出的“愁”?！叭蓊伻缟徎ǖ拈_落”不僅是作者對該女子的容貌贊美，也顯示出了女子在失望中的憔悴，更突出了女子心中無比的寂寞與惆悵，這不禁讓使我聯(lián)想到李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币约袄钋逭盏摹爸豢蛛p溪蚱猛舟，載不動，許多愁?！眱墒自姸紝懥嗽娙诵闹懈髯缘某睿豪铎贤鰢某詈屠钋逭盏哪罘蛑睢Ｔ陉懹巍垛O頭鳳》的“一懷愁緒，幾年離索”中，面對嚴(yán)酷的事實，他無力回天，只能把一懷愁緒，一腔悲憤發(fā)泄在于事無補的詞中。而《錯誤》，“愁”是一種心境，是一種無形的東西，指代著女子等夫君的愁苦，但鄭愁予卻運用意象使抽象無形的東西變得可感可觸，讓我覺得詩中既寫了自然環(huán)境，也反映了抒情者的心境。
“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客?！笔侨娭凶罴べp的詩句，詩人把兩個相互矛盾的詞放在一起，我讀后一種含蓄蘊籍、韻味悠長的感覺由心涌出。
錯誤的行為讀后感篇五
難得有暇，靜下心來一口氣讀完《塑造教師：教師如何避免易犯的25個錯誤》一書，撫卷細(xì)思，感到是一本難得的好書。
“我國現(xiàn)有數(shù)千多萬教師，是國內(nèi)最大的一個專業(yè)團體，承擔(dān)著世界上規(guī)模最大的教育。盡管我國教師的教育活動已經(jīng)在一定程度上達到了專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的要求，但是與發(fā)達國家相比，教師的專業(yè)化尚有不少差距。我國幼兒教師的學(xué)歷起點偏低，部分教師職業(yè)道德意識淡薄，廣大教師教育觀念陳舊落后，創(chuàng)新意識和研究能力不強，教學(xué)方法和手段落后，知識面狹窄等都是不能忽視的重要問題。隨著教育整體水平的提高，特別是隨著基礎(chǔ)教育要求的差距明顯表現(xiàn)出來。改革與發(fā)展教師教育，推進我國幼兒教師的專業(yè)化水平勢在必行。”這是《中國教育報》20xx年1月3日第4版的原話。盡管現(xiàn)在幼兒教師自身的學(xué)歷在不斷的提高，但是在教育方法上，教育策略上，教育手段上都存在著不同程度的問題。作為知識的傳播者，我們教育的根本目的是促進人的發(fā)展。作為一名合格的幼兒教師，必須學(xué)會從日常的教育教學(xué)活動中，不斷反思，從而經(jīng)常糾正自己的教育教學(xué)行為，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。這也就是說的師生共同成長。
作為剛踏入教育界的我來說，看完這本書，我覺得老師擁有著很高的權(quán)利。我們的言行影響著學(xué)生成功還是失敗，賦予學(xué)生權(quán)利還是剝奪學(xué)生權(quán)益，表揚學(xué)生還是批評學(xué)生，促進學(xué)生進步還是抑制學(xué)生發(fā)展，是我們應(yīng)該思考的問題。像其他權(quán)利一樣，如果不加以控制，這種權(quán)力就很危險，極易產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。不加約束的權(quán)力會破壞班級里的信任關(guān)系，極大阻礙學(xué)生的身心發(fā)展?，F(xiàn)在想想也許在不經(jīng)意間我的言語傷害了孩子，我卻不知道。所以作為新崗當(dāng)老師的我看完這本書之后，如果當(dāng)我行使權(quán)利出軌時，這些新知識能讓我恢復(fù)平靜，保持心理平衡。在此，我也建議老師來讀讀這本書，這本書真的很好。
錯誤的行為讀后感篇六
沒有什么比犯錯誤及時改正來得重要的了，真誠寫下檢討，努力悔改是好的。那么下面小編為大家整理了錯誤行為的檢討書，希望能給你帶來幫助，歡迎查閱。
尊敬的班主任老師：
針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴(yán)重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
現(xiàn)如今在您的嚴(yán)肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀(jì)律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當(dāng)晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀(jì)律意識，規(guī)范今后個人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯我要幫助同學(xué)改正，以積極面對來替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，努力改正!
此致!
簽名：
日期：年月日
上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發(fā)了一個短消息給林老師，信中說："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦!對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝!"林老師回信說"好的!沒關(guān)系"!
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經(jīng)交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。
這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟林老師說話啦……越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問我誰叫你說謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。
第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。
第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。
這次通過老爸對我的數(shù)落，我才真正感到說謊是不對的。
此致
檢討人：楊。
20__年5月17日。
尊敬的班主任：
您好，向您遞交這份說謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說謊話，期盼老師的錯誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來的嚴(yán)重后果和不良影響，對您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實情況，將我原形畢露。
此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴(yán)重缺失以及我的紀(jì)律觀念缺乏。倘若說身體上確實不舒服可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。
如今，針對我誠信意識、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學(xué)們道歉。
從今往后，我要決定嚴(yán)肅對待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請假，我須認(rèn)真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。
此致：
非常抱歉!
簽名：
日期：年月日
親愛的：
撒謊，這是我最不好的一個習(xí)慣，去年，本就犯下了大錯，可今年，我是在電話里，一次又一次的欺騙爸爸，更大的錯誤是，我回到家，居然還屢教不改，作業(yè)還是沒完成，而且，有欺騙了爸爸。俗話說：“一而再，再而三?！蔽疫@已經(jīng)是第三次了，我必須要吸取教訓(xùn)，好好反思和見到我自己。
我不做作業(yè)的原因就一個，那就是我越來越懶了。從去年開始，我的心里，便已經(jīng)種下了懶惰的種子，我又害怕爸爸知道，便在電話里撒謊，可這根本誰也騙不了，我只是在騙我自己，就像爸爸說的，我已經(jīng)成為了一個騙子，欺騙自己的騙子。如果爸爸真的不檢查我的作業(yè)的話，或許，我也就報不了名了，更不能學(xué)習(xí)了，這實在是太可怕了!所以，在今后的日子里，我要拔出懶惰和欺騙的種子，我絕不能再犯這種錯誤了!
我這幾天，甚至一點作業(yè)也沒做，我實在是太懶了再加上我的屢教不改，我就已經(jīng)能夠犯下大錯了，而我犯的這些錯，全部都是我自己所為，我自己犯下的錯，又去彌補，然后又犯……這實在是太愚蠢了。這已經(jīng)是第三次了，如果我再犯，那就全完了，我絕不能在撒謊了。
為了嚴(yán)格的控制我自己，我也就必須寫出幾條規(guī)定：如果我再犯，就只能回老家種田，永不讀書了。有了這條規(guī)定，我堅信，我絕不會在說謊了。但因為凡事都是事不過三，如果我再犯，就只有這條選擇，別無他選，爸爸也說過，這次就已經(jīng)快把他氣倒了，下次，肯定會被氣死的，凡是我的事，爸爸就非常上心，可我卻欺騙了爸爸這么多次，這多讓他寒心呀!
平日里，奶奶給我做好吃的，媽媽陪我玩耍，而爸爸也輔導(dǎo)我做功課，家人們都對我這么關(guān)心，而我卻讓他們失望，我實在是無地自容了，因為我，爸爸費心，媽媽寒心，而奶奶也失望，我讓大家這么操心，但自己卻過了悠哉悠哉的懶惰的暑假，我簡直是無法無天了!
我的懶惰，漸漸吞噬著我的勤勞，我的謊言，漸漸吞噬著我的真誠，看見這些，我也不能袖手旁觀，我發(fā)誓：在今后的日子里，我絕不再犯同樣的錯誤，無論遇到什么人、事，我都不會在撒謊了，老師布置的作業(yè)我也會按時完成，絕不拖延，為了我自己，也為了我的家人們能少操點心，我決心改掉我的這些毛病!
我總是以為，在最后的幾天，總能趕完作業(yè)，可上帝，絕不會把幸運交給懶惰，不誠實的人的，我也明白了：要想得到上帝的恩惠，就只有奮發(fā)學(xué)習(xí)，不撒謊，做一個孝順、努力、肯學(xué)、勤勞、真誠的人，也只有這樣，我才能改掉所有的毛病，從懶惰的海洋里浮出水面，從謊言的沼澤里掙脫出來!
希望我的這個要求不算過分，相信我，爸爸、媽媽、奶奶請在相信我一次，我從今以后，決不再撒謊、懶惰，一定成為一給好品質(zhì)的小學(xué)生，請大家，相信我吧!
檢討人：
x年__月__日。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
關(guān)于此次錯誤，我痛心疾首。在此，懷著深深懊悔向您遞交檢討，以反省說謊欺騙人的嚴(yán)重錯誤。我身為一名員工，理應(yīng)遵守公司工作規(guī)章，更應(yīng)該遵守誠信。
此次，工作期間外出，領(lǐng)導(dǎo)問起，我卻幫助班長編出種種借口隱瞞實情。我這樣的行為是嚴(yán)重地違反工作紀(jì)律，也是對領(lǐng)導(dǎo)的欺騙，是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。
我的錯誤，充分暴露出我工作紀(jì)律意識不強，做事做人不夠穩(wěn)妥，處事經(jīng)驗還不足夠。面對錯誤，我真的悔不當(dāng)初。
為此，我深刻總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，決心竭力悔改：
第一，我要正視自己的工作紀(jì)律問題，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)工作條例、規(guī)章紀(jì)律。從今往后自己不做有違工作規(guī)章的事，也絕不再幫助其他人欺騙領(lǐng)導(dǎo)。
第二，針對我辦事不夠穩(wěn)妥的情況，我在吸取本次錯誤經(jīng)驗教訓(xùn)之后，必將重新審視自身，努力辦事不穩(wěn)妥的缺點，自己必將倍加用心、謹(jǐn)慎地對待工作生活。
此致!
檢討人：
x年__月__日。
尊敬的班主任：
您好，向您遞交這份說謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說謊話，期盼老師的錯誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來的嚴(yán)重后果和不良影響，對您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實情況，將我原形畢露。
此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴(yán)重缺失以及我的紀(jì)律觀念缺乏。倘若說身體上確實不舒服可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。
如今，針對我誠信意識、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學(xué)們道歉。
從今往后，我要決定嚴(yán)肅對待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請假，我須認(rèn)真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。
此致：
非常抱歉!
檢討人：
x年__月__日。
錯誤的行為讀后感篇七
《錯誤》展現(xiàn)的是一幅唯美的畫卷：過客騎著馬兒打窗下路過，偶一抬頭，對上的，是一雙從希翼倏地暗淡的雙眸。盈盈的眼中是不盡的思念。然后，重重的失落。
是什么樣的情，可以使一張美麗的容顏甘經(jīng)時間孤寂的考驗？
鄭愁予以細(xì)膩的文人之心捕捉了女子執(zhí)著、落寞、無奈的心境，以春天的生機為支點，大嘆女子的心扉不開、自己失誤的無辜和抱歉。什么情如此值得等待？那是信任之后的全身心的愛戀吧！
鄭愁予是高明的。來到如水的江南的他，沒有重墨大談等待的場景，沒有交代前因后果。僅一對視，給了讀者寬裕的想象空間。達達的馬蹄敲出了女子再次的希翼。之后，“我”卻只能說句對不起。因為“我”從那對視中視出了狠狠的失望。鄭愁予撥動的是讀者內(nèi)心的那根敏感的弦，讀者憐由心生。
有這樣一種女子，她們?nèi)崛醯耐獗硐率且活w堅強的心；她們不屑于世間的爾虞我詐的糾紛；她們臉上掛著令人感覺受到冷落的表情卻可以為朋友兩肋插刀；她們害怕受傷不會經(jīng)意去愛，但是一旦愛了就是永遠的烙印?！跺e誤》中的那個女子就是這樣的吧：通身盡是落寞的排斥，緊閉的心靈卻透露著更多的真誠。所以“我”在馬兒即將掠過窗口時成就了這個美麗的錯誤：我不是歸人，是個過客。所以我們被這95個字虜獲，我們更感動于這細(xì)膩而無奈的心聲。
錯誤。許是在錯誤的時間遇到錯誤的人，許是在錯誤的時間遇到對的人，許是在對的時間遇到錯誤的人，許是在對的時間遇到對的人后卻又不得不分離。我們會無意中忽略一路上的風(fēng)景，執(zhí)著于我們的錯誤，或是惋惜，或是埋怨，或是為自己的錯誤找到了借口：世間總會有不變的。
是呀！我們都常說世事無常，但我們也知道：不變是常道，變易為非常道，道就是不變的自然原則?？墒牵遣⒉荒艹蔀槲覀冨e誤的借口。
錯誤的行為讀后感篇八
鄭愁予的《錯誤》這首小詩，輕巧清雋，是一首至今仍膾炙人口的佳作。如果說，鄭愁予的作品最能引起共鳴、最能打動人心靈深處的地方，莫過于美與情，那么《錯誤》這首詩可謂其中的佼佼者，為詩人奠定了他在臺灣詩壇上不可忽視的地位和影響。
初看這首詩時，最先感受到的便是它的中國性。這是一首絕對的中國詩，是一首屬于中國人的詩，講著一個永恒、美麗的中國的故事。因此，這首詩的外殼雖標(biāo)榜著學(xué)習(xí)西方技巧的現(xiàn)代派，但它所傳達出的更深一層的中國傳統(tǒng)意識是不可置疑的?！跺e誤》一詩，承受的可說是中國古代宮怨和閨怨一類詩歌的傳統(tǒng)。詩中主人公"我"騎著馬周游江南，留下了獨守空閨的女子，日以繼夜地等待著、盼望著情人"我"的歸來。然而女子癡癡的深情卻換來了漫長又百般無聊的等待。所以，她的心"如小小的寂寞的城"，沒有"東風(fēng)"為她傳遞消息，沒有滿天飛舞的春天的"柳絮"；所以她的心是"小小的窗扉緊掩"，時刻留意著青石道上的"跫音"，甚至連帷幕也不揭開，去看看窗外花團錦簇的春景。
劉禹錫《春詞》中"新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁"與上述所詠的怨情似有異曲同工之妙，含蓄不露，又悠長深遠。終于"我"回來了，達達的馬蹄聲對她而言是美麗的，因為日盼夜盼的心上人歸來了，但轉(zhuǎn)瞬間，這無限的喜悅變成了無限的失望。因為"我"只不過是過路罷了，而不是"歸人"。這"美麗的錯誤"捉弄了她，就好像上天捉弄了她一樣?；蛟S，有些人會把詩中的"我"理解為浪子無家可歸的悲哀，而這種理解是未嘗不可的。處在那個動蕩時代的臺灣人的心態(tài)是一——種漂泊，等待著一天能夠有個定位，他們在臺灣島上僅是一個過客，想著有一天能回到故鄉(xiāng)，與親人團聚。然而，由于政治緣故，他們的愿望不能實現(xiàn)，因而產(chǎn)生出失落惆悵之感。不過，如果嘗試把鄭愁予的其他詩作與《錯誤》相對比的話，不難找出有力的旁證。如鄭愁予《情婦》中"我想，寂寥與等待，對婦人是好的"和"因我不是常?；丶掖竽欠N人"兩行，皆表現(xiàn)出女子深守閨中，等待主人公歸來的主題。另一首詩《窗外的女奴》中"我是南面的神，裸著的臂用紗樣的黑夜纏繞。于是，垂在腕上的星星是我的女奴"亦透露了女子在冷清寂寞的悠長歲月中，空等著男子歸來的凄涼心境。
《錯誤》這首詩共九行，九十四個字，全篇幅不長，但所表現(xiàn)的藝術(shù)技巧不僅被人稱道，更被人在口頭上傳誦。從結(jié)構(gòu)上看，隱含著縱橫兩條線索。明顯可見的縱線是自大景到小景，層次分明。開頭兩句先以廣闊的江南為背景，再將鏡頭推移到小城，然后到街道、帷幕、窗扉，最后落在馬蹄上及打破前面一片寂靜的馬蹄聲。這種寫法與柳宗元《江雪》中從"千山鳥飛絕"的大景，最后落墨在漁翁獨釣江心的小景上的空間處理，頗有相似之處，將詩情層層推向高潮。
從橫線來看，開頭兩句應(yīng)該是結(jié)尾，正是因為"我"從江南走至女子的處所也不進去，女子期盼的"容顏如蓮花開落"，等待的熾情變成了心灰意冷。最后兩句本應(yīng)該是"我不是歸人，是個過客"，所以"我達達的馬蹄是美麗的錯誤"，在這里詩人用了一個小倒裝句。這樣的安排，造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯落，因而更顯得詩意盎然，在不協(xié)調(diào)中閃發(fā)出光彩。這首詩另一動人之處是其語言之美，特別是"美麗的錯誤"數(shù)字。這句話原本就是矛盾的，"達達的馬蹄"敲響了女子希望重逢的心靈深處，因而美麗。不過，這馬蹄聲僅僅從前面路過，并不為她的企盼而停駐，因而是個錯誤。這一起一伏，前后情景的逆轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了高度的戲劇性，更形成了清勁跌宕之勢。
若與此詩的中國性聯(lián)想，又似王翰的"葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催"所表現(xiàn)的意境。同時，鄭愁予在詩中還運用了中國傳統(tǒng)古典詩歌的意象，如"蓮花"、"柳絮"、"馬蹄"、"春幃"，特別是"東風(fēng)"這一意象取李商隱《無題》中"相見時難別亦難。東風(fēng)無力百花殘"之意，再再表現(xiàn)了鄭愁予中國性的最根本的所在。楊牧在《鄭愁予傳奇》的長篇文章說："鄭愁予是中國的中國詩人，用良好的中國文字寫作，形象準(zhǔn)確，聲籟華美，而且絕對地現(xiàn)代的"，強調(diào)了鄭愁予詩歌語言的中國化，從而體現(xiàn)了中國的思想與情感。
文字純凈是這首詩的另一個優(yōu)點。鄭愁予在談?wù)搶懺娂记蓵r，說："寫詩要忠誠，對自己誠，而不是?；Ｈ说?，如果寫的東西連自己都不確定，那就是不忠實。"因而鄭愁予的《錯誤》強調(diào)純凈利落，清新輕靈，不在文字上玩弄游戲，或堆砌詞藻，竭力以最忠實的文字展示詩人最忠實的感情。這是一首真實、真情的詩。
《錯誤》至今仍能打動無數(shù)讀者的心弦，我想最重要的因素不在于以詞藻取勝，而是以它內(nèi)在的情感感動人。這種情感不偽裝、不雕飾，在詩中使情景和諧一致，產(chǎn)生了意味不盡的藝術(shù)感染力。
錯誤的行為讀后感篇九
今天，我讀了《意林》，其中的《堅持錯誤就會失敗》一文給我留下了深刻的印象。
主人公莫拉萊斯從小家境貧寒，不得不輟學(xué)到礦場干苦力。他在礦場工作得很賣力，老板很高興，便請當(dāng)?shù)氐挠浾邅聿稍L他，他感到驕傲，就下了決心：一定要把采礦堅持下去。一天，他爬出礦井，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女在旁邊抓拍自己，他很好奇，便問婦女拍照的原因，沒想到婦女卻對他說：“是這樣的，我有個兒子，和你一樣從小不愛念書，我之所以偷拍你的'照片，是想提醒他發(fā)憤圖強，所以請我拍下你真實的樣子?！碑?dāng)時的莫拉萊斯狼狽的不知說什么好，逃也似的離開了那個礦場，到一處地方努力墾植土地，還參加了墾殖者工會組織，直至當(dāng)上了總統(tǒng)。
我恍然大悟，堅持到底是眾人皆知的成功的法則，但是沒有自己的方向的堅持是錯誤的，有時侯只會一事無成。就像一個沒有音樂天賦的孩子，每天練琴二十四個小時，還是沒有成為出名的音樂家。這樣想一想，正確目標(biāo)似乎比一味的努力更加重要。就讓我們努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，尋找那雙有形的翅膀吧！
錯誤的行為讀后感篇十
“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤?！边@句話出自沙班·羅伯特之手。《我們的錯誤》是一首詩歌，他告訴了我們要正確的面對錯誤。
我們都會犯錯誤，不應(yīng)當(dāng)逃避，他應(yīng)當(dāng)直接面對。
記得有一次，我們班的同學(xué)在老師辦公桌上拿走了數(shù)評答案。還把答案賣給別人，過了幾天，老師仍未發(fā)現(xiàn)。依然毫不知情的教著課。一天，忽然老師虎視眈眈的沖了過來，一把掀開那位同學(xué)的數(shù)評。他正抄著答案。老師開始質(zhì)疑另外幾個同學(xué)的數(shù)評是怎么全對的。這位同學(xué)還沒等到老師質(zhì)問，趕忙接了話，王炳桌也買答案了。老師憤怒極了。那個同學(xué)還在底下悄悄的笑！老師氣的把粉筆一摔。我認(rèn)為那位同學(xué)應(yīng)該及時道歉。
不僅他們犯過錯誤，我也犯過錯誤。例如小時候偷偷弄斷了媽媽的口紅，不過好在我及時承認(rèn)，媽媽這才放過了我。
錯了的事情要及時承認(rèn)，不能躲避。錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。
錯誤的行為讀后感篇十一
《錯誤》給了我錯誤的幻覺，一開始的時候我被優(yōu)美的.文字迷惑了，原來等待中的姑娘竟是如此的不幸，一場歡笑一場夢呀！
對于這份愛情，也許本不該發(fā)生，她的開始就已經(jīng)預(yù)示著留下的只是深深的苦戀。三月的驕花，姑娘你已不曾有心思來欣賞，春天的活潑也不曾給你帶來喜悅的笑臉。這一份優(yōu)美而哀傷的愛，讀來總叫人憐惜！
生活就是這樣的，真正面對人生的時候，某種選擇本來就是錯誤的。在愛恨情仇的羅網(wǎng)里，交織了多少生死相戀的人們。畢業(yè)了，走上社會就再也不能像大學(xué)那樣天真爛漫，你我有不同的目標(biāo)，有不同的客觀社會條件，有不同的人生理想，一講現(xiàn)實的時候，制于某些難于改變的原因，而不得勞燕紛飛了。
這個時候，在愛情面前，我們顯得如此的蒼白無力，我們都是愛情的過客，曾經(jīng)的山盟海誓，轉(zhuǎn)眼間被拋到九霄云外了。
“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客?！?BR> 錯誤的行為讀后感篇十二
讓時光匆匆流逝，又有多少人歸來。在我們的生活中，他們就像曇花一現(xiàn)。即使我們穿破了鐵鞋，燈火闌珊處也沒有回頭客等候。
那個戰(zhàn)火紛飛的年代，戰(zhàn)火從未停息，每個女人等待的都是一個未知的變數(shù)，但又怎么會變呢？什么能阻止丈夫為國上戰(zhàn)場？回首往事，每個女人的等待都是值得的。也許結(jié)局多半是愛人未到，鬢已花白。但祖國的繁榮昌盛，也在這份熱切的期盼中逐漸凸顯。
今天，我們將不會經(jīng)歷那種意氣風(fēng)發(fā)的期待。我們年輕人感受到的是那個時代的呼喚。何不抓住當(dāng)下，讓那寂寞寂寞的期待變得更有意義，不再讓死一般的寂靜縈繞？在當(dāng)今時代。
錯誤的行為讀后感篇十三
每一個開車?yán)鲜侄加幸粋€不堪回首的新手歷程，每一個新手都曾經(jīng)不止一次地犯過二，下面是本站小編整理的一些關(guān)于新手開車錯誤行為的相關(guān)資料，供你參考。
很多新手出于錯誤認(rèn)識，認(rèn)為必須要快速著車，有的直接插鑰匙就點火著車。這樣做的人經(jīng)常會遇到一個情況，那就是老打不著火，長久下去，車輛的點火系統(tǒng)也會遭到損害。
正確做法：當(dāng)鑰匙插進點火開關(guān)后，要少做停留，時間大概為幾秒鐘，這時能聽見電器設(shè)備通電的聲音，主要目的就是為了讓車輛能夠進行自檢，然后再做下一步操作，無鑰匙啟動也是如此，待車輛自檢之后再著車。
很多車輛會出現(xiàn)一個問題，就是有的時候一下啟動不了，尤其是在冬季。于是很多新手司機就開始連續(xù)打火，這樣做肯定是不對的，其主要危害就是會造成發(fā)動機過熱，甚至燒毀。
正確做法：
啟動一次失敗，需要間隔四五秒之后再啟動第二次，如果連續(xù)幾次都啟動不了，那就拔出鑰匙，過個幾分鐘再重新啟動。
車輛起步忘記拉手剎，這是新手常見的問題。其危害是會嚴(yán)重磨損剎車使用壽命，除此之外，還會對輪胎和倫滾造成傷害，甚至還會爆胎。
正確做法：
拉下手剎，然后按照駕校教的方法正常啟動即可。
原地打方向也許是新手駕駛最常見的情況，通常是因為新手車感不好，這樣做不僅會造成助力系統(tǒng)故障，而且還會縮短其使用壽命。
正確做法：
打方向時，不要讓車停下來，邊走邊打。需要注意的是，盡量不要把方向打死，如果方向盤打到頭了，輕輕回一點就可以了。
兩手緊抱方向盤，身體使勁往前靠，頭總是往前探，努力看清車頭的的位置，這樣的姿勢要多別扭有多別扭，有些新手司機就是這樣開車。這主要是因為新手對汽車沒有控制感，這種姿勢不僅自己難受，也十分危險。
正確做法：
司機應(yīng)該將座椅靠背的后傾角調(diào)整到110度左右，雙肩靠實座椅，手腕的可以打在方向盤頂端，腿的位置應(yīng)該是踩死剎車時身體可以頂住座椅。
轉(zhuǎn)彎時汽車重心移向外側(cè)，此時剎車會加重側(cè)傾，造成單邊制動，若速度過快，或剎車過猛，則有翻車危險。
正確做法：
應(yīng)在進入彎道前減低車速換入低擋，入彎后，緩慢加油車身才能保持平穩(wěn)姿態(tài)，不會引起車輛的側(cè)翻。
后視鏡是汽車的必備物件，是司機長在背后的眼睛，然而很多司機在開車的時候，總是忘記自己還有一雙這樣的眼睛，尤其是新手司機。他們開車會很緊張，只會機械地頂住前方路況，總是忘記看后視鏡。事實上，這也是很多事故發(fā)生的主要原因。
正確做法：
后視鏡應(yīng)該在汽車上路之前調(diào)整完畢。車外兩側(cè)的后視鏡，在保證看到車身的同時，盡量分向兩側(cè)，能觀察到更多的事物。視平線保持在后視鏡的上面三分之一位置，留出更多空間觀察路面的情況。車內(nèi)后視鏡要對準(zhǔn)后擋風(fēng)玻璃，觀察車正后方的情況。
錯誤的行為讀后感篇十四
一向愛看故事書的我，總會沉迷于故事書中不能自拔。今天，我偶然在書柜中發(fā)現(xiàn)一本一直被我忽略的書。我毫不猶豫的打開書，書中有一篇名叫《雜志中的12處錯誤》的文章吸引了我的眼球。大致內(nèi)容是這樣的：
一天，作者出門就遇上大雨，只好躲在一旁的屋檐下避雨，發(fā)現(xiàn)離門口不遠的地方有一把雨傘。在觀察多人看到這把雨傘后的反應(yīng)之后，作者認(rèn)定那是一把壞傘，當(dāng)他正準(zhǔn)備離開之時，一個乞丐打開了這把雨傘，那竟是一把完好無損且有著美麗圖案的花傘，這是作者想起了一個朋友的經(jīng)歷。
當(dāng)作者的朋友正為自己的工作發(fā)愁之時，發(fā)現(xiàn)有一本雜志刊登了一則應(yīng)聘啟事：只要在本刊上找出10處以上的錯誤，就可以毫無條件地成為本社的社校人員。作者的朋友驚喜的'把這件事告訴他的室友們，而他們卻說：“今天是4月1日愚人節(jié)，報社肯定是在開玩笑呢！”他仍不放棄的在雜志中找出了12處錯誤，后來他應(yīng)聘成功后才知道：他是當(dāng)日第一個，也是唯一一個去應(yīng)聘的人。
當(dāng)作者和其他人都認(rèn)為那是一把壞傘之時，只有那個乞丐得到了那把雨傘。第二個故事，當(dāng)其他人都認(rèn)為那是愚人節(jié)玩笑時，只有作者的朋友親身體會了，而且應(yīng)聘成功，這兩個故事都說明了一個道理：無論遇到什么事情都不能只看表面，只有勇于探索，親身體驗，才能知道最后的結(jié)果是什么。
錯誤的行為讀后感篇十五
這是一首優(yōu)美又略帶傷感的詩。讀起這首詩，我感到心中有說不出卻又說不完的感情?；蛟S我生來就是屬于傷感一類的人，從這首詩中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。
一讀起題目，我就感到了傷感，我想到了以前犯的種種錯誤，想到了以前因違背父母而與父母爭吵時的情形。我產(chǎn)生了后悔之情，我想我以后應(yīng)多聽父母一些話，減少一些爭吵。
讀完整首詩，我忽然很佩服這位詩人，他將情感全流露在了詩里，讀來傷感卻又深深的.被吸引。我忽然想到了這首詩被人譽為的評價：現(xiàn)代抒情詩的絕唱。我覺得這個評價完全符合這首詩，我從未如此的對一首詩產(chǎn)生過這樣的共鳴、這樣的感情。
錯誤的行為讀后感篇十六
錯誤是一首優(yōu)美又略帶傷感的詩。在學(xué)習(xí)時，大家有何心得?來看看本站小編精心為你整理錯誤詩歌讀后感，希望你有所收獲。
讀起這首詩，我感到心中有說不出卻又說不完的感情?；蛟S我生來就是屬于傷感一類的人，從這首詩中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。
一讀起題目，我就感到了傷感，我想到了以前犯的種種錯誤，想到了以前因違背父母而與父母爭吵時的情形。我產(chǎn)生了后悔之情，我想我以后應(yīng)多聽父母一些話，減少一些爭吵。
讀完整首詩，我忽然很佩服這位詩人，他將情感全流露在了詩里，讀來傷感卻又深深的被吸引。我忽然想到了這首詩被人譽為的評價:現(xiàn)代抒情詩的絕唱。我覺得這個評價完全符合這首詩，我從未如此的對一首詩產(chǎn)生過這樣的共鳴、這樣的感情。
前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯誤》，不禁被作者的文筆所折服。我感到在他詩中處處流淌著古典韻味的氣息。在詩中，我發(fā)現(xiàn)了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺。詩中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞:江南，蓮花，東風(fēng)，柳絮，跫音，窗扉……都給我以凄楚的感覺。
在開頭“蓮花的開落”，不禁使我聯(lián)想到美麗如蓮花的女子在失望中等待的那份憔悴。詩第二節(jié)中“東風(fēng)不來/三月的柳絮不飛……”的“東風(fēng)”是江南三月的信風(fēng)，暗喻著戀情，多美妙的詞啊!然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒/滿城春色宮墻柳/東風(fēng)惡，歡情杯…”的“東風(fēng)”卻與《錯誤》中“東風(fēng)”意義完全相反:指代破壞作者美滿婚姻的惡勢力。開頭，陸游向我展示了艷麗的色彩，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛情悲劇。無獨有偶，李商隱的《無題》中“東風(fēng)無力百花殘”的“東風(fēng)”也給了我凄涼的感覺。而《錯誤》中的“東風(fēng)”指代的卻是女子所等的人……“柳絮”既指“思婦”，也指伊人飛舞的心緒，她此時此刻的心緒是如何?多半是心灰意冷吧!在第二節(jié)的后四句，一系列的“春帷,跫音,窗扉……”都強調(diào)了女子不見伊人心情的緊閉。
在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽到“達達的馬蹄聲”時是何等的高興!她充滿期待與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個“錯誤”時，她是何等的失望與落魄……整首詩中，它給我的感覺是殘酷但不失美麗，現(xiàn)代卻又不失古典。
《錯誤》給了我錯誤的幻覺，一開始的時候我被優(yōu)美的文字迷惑了，原來等待中的姑娘竟是如此的不幸，一場歡笑一場夢呀!
對于這份愛情，也許本不該發(fā)生，她的開始就已經(jīng)預(yù)示著留下的只是深深的苦戀。三月的驕花，姑娘你已不曾有心思來欣賞，春天的活潑也不曾給你帶來喜悅的笑臉。這一份優(yōu)美而哀傷的愛，讀來總叫人憐惜!
生活就是這樣的，真正面對人生的時候，某種選擇本來就是錯誤的。在愛恨情仇的羅網(wǎng)里，交織了多少生死相戀的人們。畢業(yè)了，走上社會就再也不能像大學(xué)那樣天真爛漫，你我有不同的目標(biāo)，有不同的客觀社會條件，有不同的人生理想，一講現(xiàn)實的時候，制于某些難于改變的原因，而不得勞燕紛飛了。這個時候，在愛情面前，我們顯得如此的蒼白無力，我們都是愛情的過客，曾經(jīng)的山盟海誓，轉(zhuǎn)眼間被拋到九霄云外了。“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”
錯誤的行為讀后感篇一
上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發(fā)了一個短消息給林老師，信中說："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦!對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝!"林老師回信說"好的!沒關(guān)系"!
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經(jīng)交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。
這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟林老師說話啦……越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問我誰叫你說謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。
第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。
第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。
這次通過老爸對我的數(shù)落，我才真正感到說謊是不對的。
此致
檢討人：楊。
20__年5月17日。
錯誤的行為讀后感篇二
《錯誤的行為》是一本引人深思的書，通過描述一系列人物的錯誤行為，讓讀者反思自身的行為，認(rèn)識到錯誤的根源，以及如何糾正自己的行為。讀完這本書，我深感人們常常會因為一時的沖動而做出錯誤的選擇，只有通過反思和努力改變，才能真正成長和進步。
首先，這本書給我最大的啟示就是：錯誤是人類成長的必經(jīng)之路。書中的每個人物都曾經(jīng)犯過錯誤，有的是因為利欲熏心，有的是因為被欺騙誤導(dǎo)，有的則是因為沒有意識到自己的錯誤。然而，這些錯誤并沒有讓他們陷入絕望，相反，他們通過反思和努力改變，最終得到了成長和救贖。這使我明白了人生道路上的錯誤和挫折并不可怕，只要我們有勇氣面對并糾正自己的錯誤，就能夠向前邁進。
其次，這本書還讓我認(rèn)識到錯誤行為的根源往往是人性的弱點。無論是貪婪、虛榮、自私還是驕傲，都是導(dǎo)致錯誤行為的根源。書中的人物常常因為這些弱點而陷入迷途，導(dǎo)致錯誤的決策和行為。這讓我深深地意識到，要想避免錯誤行為，就必須先認(rèn)清自己的弱點，并加以改善。只有通過修煉自己的品質(zhì)，才能更好地控制自己的行為，不被弱點控制。
第三，這本書還向我展示了錯誤行為對人們的生活造成的傷害。無論是對自己還是對他人，錯誤行為都會造成嚴(yán)重的后果。書中講述的人物因為自己的錯誤行為而失去了親人、財產(chǎn)和自由，這些后果令人深感痛心和警醒。我們必須認(rèn)識到，錯誤行為并不是隨意可以被原諒和糾正的，它會給我們的生活帶來無法彌補的損失。因此，在做出行動之前，我們必須深思熟慮，避免錯誤行為，以免后悔終生。
第四，這本書還告訴我了糾正錯誤行為的重要性。錯誤行為并非不可挽回，只要邁出改正的一步，我們就有可能走出錯誤的泥沼。書中的人物在經(jīng)歷錯誤之后，通過勇氣和努力改變自己，最終重新找回了自己的人生。這讓我明白，改變不僅僅是一種可能，更是一種必然。只要我們有決心和毅力，就能夠改變并成為更好的人。人生沒有絕對的正確和錯誤，只有不斷自我完善的過程。
最后，這本書還讓我明白了寬容和原諒的重要性。人人都會犯錯，我們在面對他人錯誤行為時，應(yīng)該寬容和原諒，給予他們改正錯誤的機會。正如書中的人物一樣，盡管他們曾經(jīng)犯下錯誤，但他們通過積極的改變和努力接受教訓(xùn)，得到了別人的寬恕和原諒。這讓我明白了寬容和原諒的價值，也教會我在面對錯誤行為時，不輕易判別他人，而是用寬容的心態(tài)去面對他們。
總之，《錯誤的行為》這本書讓我受益匪淺。它讓我認(rèn)識到錯誤是成長的必經(jīng)之路，認(rèn)識到錯誤行為的根源和后果，認(rèn)識到糾正錯誤行為的重要性，還讓我明白了寬容和原諒的價值。通過讀這本書，我更加明白了一個道理：人之所以犯錯，并非因為我們是凡人，而是因為我們有著潛在的可能和能力去改變自己。只要我們愿意傾聽內(nèi)心的聲音，不斷反思和努力，我們就能夠走出錯誤的陰影，成為更好的自己。
錯誤的行為讀后感篇三
生活中，我們都會犯錯誤。有些錯誤可以被原諒，但有些錯誤卻給我們的生活和人際關(guān)系帶來了負(fù)面影響。通過閱讀一本關(guān)于錯誤行為的書籍，我深刻認(rèn)識到了錯誤行為所帶來的后果，也意識到自己在某些方面存在的不足。本文將講述我在讀后的感悟和體會，以及對錯誤行為的反思和改進。
第二段：自省錯誤行為。
在書籍中，描述了一系列與錯誤行為相關(guān)的故事和情境。通過這些故事，我看到了自己一直未能認(rèn)識到的錯誤行為。其中之一是過分自私。過去，我總是考慮自己的利益，無視他人的感受。然而，書中強調(diào)了共情的重要性，讓我明白只有通過理解他人的需求和感受，我們才能建立良好的人際關(guān)系。
第三段：反思錯誤的后果。
書中的故事還描述了錯誤行為所帶來的后果。舉個例子，有一個故事講述了一個人因為說謊而失去了朋友。這讓我意識到，我們的行為和選擇會直接影響到我們的人際關(guān)系和生活。我們不能只考慮眼前的利益，而忽視了長遠的影響。這個故事深深震撼了我，并警示我要謹(jǐn)慎行事，避免任何有可能傷害他人的錯誤行為。
第四段：改進不足，修正錯誤。
通過這本書，我意識到了自己存在的不足。除了過分自私外，我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常拖延和控制欲過強等問題。這些行為阻礙了我的個人成長和與他人的交流。于是，我決定從現(xiàn)在開始積極改變自己。我制定了一個個人成長計劃，包括培養(yǎng)共情能力、克服拖延習(xí)慣和學(xué)會尊重他人的意見。我相信，通過不斷修正錯誤和改進，我能夠成為更好的自己。
第五段：展望未來。
在讀完這本關(guān)于錯誤行為的書后，我對未來充滿了希望。我深信，只要我能保持對自己行為的反思，并不斷修正錯誤，我將能夠成為一個思考周到、有同理心、負(fù)責(zé)任的人。我相信，改掉錯誤的行為習(xí)慣并努力成為更好的人，我將能夠建立更健康、積極和穩(wěn)固的人際關(guān)系，并在生活中取得更大的成功。
結(jié)語：
通過讀后感的寫作，我深刻認(rèn)識到了錯誤行為對我們的社會關(guān)系和個人發(fā)展的負(fù)面影響。只有通過自省和反思，我們才能改正錯誤、提升自我。希望我所做的反思和努力能夠啟發(fā)更多人，共同邁向更好的未來。
錯誤的行為讀后感篇四
前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯誤》，不禁被作者的文筆所折服。我感到在他詩中處處流淌著古典韻味的氣息。在詩中，我發(fā)現(xiàn)了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺。詩中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞：江南，蓮花，東風(fēng)，柳絮，跫音，窗扉。都給我以凄楚的感覺。
在開頭“蓮花的開落”，不禁使我聯(lián)想到美麗如蓮花的女子在失望中等待的那份憔悴。詩第二節(jié)中“東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛?！钡摹皷|風(fēng)”是江南三月的信風(fēng)，暗喻著戀情，多美妙的詞??！然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒／滿城春色宮墻柳／東風(fēng)惡，歡情薄?！钡摹皷|風(fēng)”卻與《錯誤》中“東風(fēng)”意義完全相反：指代破壞作者美滿婚姻的惡勢力。開頭，陸游向我展示了艷麗的色彩，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛情悲劇。無獨有偶，李商隱的《無題》中“東風(fēng)無力百花殘”的“東風(fēng)”也給了我凄涼的感覺。而《錯誤》中的“東風(fēng)”指代的卻是女子所等的.人?！傲酢奔戎浮八紜D”，也指伊人飛舞的心緒，她此時此刻的心緒是如何？多半是心灰意冷吧！在第二節(jié)的后四句，一系列的“春帷，跫音，窗扉?！倍紡娬{(diào)了女子不見伊人心情的緊閉。
在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽到“達達的馬蹄聲”時是何等的高興！她充滿期待與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個“錯誤”時，她是何等的失望與落魄。整首詩中，它給我的感覺是殘酷但不失美麗，現(xiàn)代卻又不失古典。
在讀完全詩后，令我刻骨銘心的是女子在等待夫君所流露出的“愁”?！叭蓊伻缟徎ǖ拈_落”不僅是作者對該女子的容貌贊美，也顯示出了女子在失望中的憔悴，更突出了女子心中無比的寂寞與惆悵，這不禁讓使我聯(lián)想到李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币约袄钋逭盏摹爸豢蛛p溪蚱猛舟，載不動，許多愁?！眱墒自姸紝懥嗽娙诵闹懈髯缘某睿豪铎贤鰢某詈屠钋逭盏哪罘蛑睢Ｔ陉懹巍垛O頭鳳》的“一懷愁緒，幾年離索”中，面對嚴(yán)酷的事實，他無力回天，只能把一懷愁緒，一腔悲憤發(fā)泄在于事無補的詞中。而《錯誤》，“愁”是一種心境，是一種無形的東西，指代著女子等夫君的愁苦，但鄭愁予卻運用意象使抽象無形的東西變得可感可觸，讓我覺得詩中既寫了自然環(huán)境，也反映了抒情者的心境。
“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客?！笔侨娭凶罴べp的詩句，詩人把兩個相互矛盾的詞放在一起，我讀后一種含蓄蘊籍、韻味悠長的感覺由心涌出。
錯誤的行為讀后感篇五
難得有暇，靜下心來一口氣讀完《塑造教師：教師如何避免易犯的25個錯誤》一書，撫卷細(xì)思，感到是一本難得的好書。
“我國現(xiàn)有數(shù)千多萬教師，是國內(nèi)最大的一個專業(yè)團體，承擔(dān)著世界上規(guī)模最大的教育。盡管我國教師的教育活動已經(jīng)在一定程度上達到了專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的要求，但是與發(fā)達國家相比，教師的專業(yè)化尚有不少差距。我國幼兒教師的學(xué)歷起點偏低，部分教師職業(yè)道德意識淡薄，廣大教師教育觀念陳舊落后，創(chuàng)新意識和研究能力不強，教學(xué)方法和手段落后，知識面狹窄等都是不能忽視的重要問題。隨著教育整體水平的提高，特別是隨著基礎(chǔ)教育要求的差距明顯表現(xiàn)出來。改革與發(fā)展教師教育，推進我國幼兒教師的專業(yè)化水平勢在必行。”這是《中國教育報》20xx年1月3日第4版的原話。盡管現(xiàn)在幼兒教師自身的學(xué)歷在不斷的提高，但是在教育方法上，教育策略上，教育手段上都存在著不同程度的問題。作為知識的傳播者，我們教育的根本目的是促進人的發(fā)展。作為一名合格的幼兒教師，必須學(xué)會從日常的教育教學(xué)活動中，不斷反思，從而經(jīng)常糾正自己的教育教學(xué)行為，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。這也就是說的師生共同成長。
作為剛踏入教育界的我來說，看完這本書，我覺得老師擁有著很高的權(quán)利。我們的言行影響著學(xué)生成功還是失敗，賦予學(xué)生權(quán)利還是剝奪學(xué)生權(quán)益，表揚學(xué)生還是批評學(xué)生，促進學(xué)生進步還是抑制學(xué)生發(fā)展，是我們應(yīng)該思考的問題。像其他權(quán)利一樣，如果不加以控制，這種權(quán)力就很危險，極易產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。不加約束的權(quán)力會破壞班級里的信任關(guān)系，極大阻礙學(xué)生的身心發(fā)展?，F(xiàn)在想想也許在不經(jīng)意間我的言語傷害了孩子，我卻不知道。所以作為新崗當(dāng)老師的我看完這本書之后，如果當(dāng)我行使權(quán)利出軌時，這些新知識能讓我恢復(fù)平靜，保持心理平衡。在此，我也建議老師來讀讀這本書，這本書真的很好。
錯誤的行為讀后感篇六
沒有什么比犯錯誤及時改正來得重要的了，真誠寫下檢討，努力悔改是好的。那么下面小編為大家整理了錯誤行為的檢討書，希望能給你帶來幫助，歡迎查閱。
尊敬的班主任老師：
針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴(yán)重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
現(xiàn)如今在您的嚴(yán)肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀(jì)律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當(dāng)晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀(jì)律意識，規(guī)范今后個人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯我要幫助同學(xué)改正，以積極面對來替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，努力改正!
此致!
簽名：
日期：年月日
上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發(fā)了一個短消息給林老師，信中說："林老師你好，我是萱萱的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦!對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝!"林老師回信說"好的!沒關(guān)系"!
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經(jīng)交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。
這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到吳主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計林老師還告訴爸爸，我在吳主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的"陰謀"，問我，怎么去活動的地點啦，是否跟林老師說話啦……越問我越說不出，最后，爸爸戳穿了我的"陰謀"，還問我誰叫你說謊的?爸爸!回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。
第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過這件事，我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。
第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類"造福"的謊言，我希望給人們"造福"的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。
這次通過老爸對我的數(shù)落，我才真正感到說謊是不對的。
此致
檢討人：楊。
20__年5月17日。
尊敬的班主任：
您好，向您遞交這份說謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說謊話，期盼老師的錯誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來的嚴(yán)重后果和不良影響，對您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實情況，將我原形畢露。
此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴(yán)重缺失以及我的紀(jì)律觀念缺乏。倘若說身體上確實不舒服可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。
如今，針對我誠信意識、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學(xué)們道歉。
從今往后，我要決定嚴(yán)肅對待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請假，我須認(rèn)真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。
此致：
非常抱歉!
簽名：
日期：年月日
親愛的：
撒謊，這是我最不好的一個習(xí)慣，去年，本就犯下了大錯，可今年，我是在電話里，一次又一次的欺騙爸爸，更大的錯誤是，我回到家，居然還屢教不改，作業(yè)還是沒完成，而且，有欺騙了爸爸。俗話說：“一而再，再而三?！蔽疫@已經(jīng)是第三次了，我必須要吸取教訓(xùn)，好好反思和見到我自己。
我不做作業(yè)的原因就一個，那就是我越來越懶了。從去年開始，我的心里，便已經(jīng)種下了懶惰的種子，我又害怕爸爸知道，便在電話里撒謊，可這根本誰也騙不了，我只是在騙我自己，就像爸爸說的，我已經(jīng)成為了一個騙子，欺騙自己的騙子。如果爸爸真的不檢查我的作業(yè)的話，或許，我也就報不了名了，更不能學(xué)習(xí)了，這實在是太可怕了!所以，在今后的日子里，我要拔出懶惰和欺騙的種子，我絕不能再犯這種錯誤了!
我這幾天，甚至一點作業(yè)也沒做，我實在是太懶了再加上我的屢教不改，我就已經(jīng)能夠犯下大錯了，而我犯的這些錯，全部都是我自己所為，我自己犯下的錯，又去彌補，然后又犯……這實在是太愚蠢了。這已經(jīng)是第三次了，如果我再犯，那就全完了，我絕不能在撒謊了。
為了嚴(yán)格的控制我自己，我也就必須寫出幾條規(guī)定：如果我再犯，就只能回老家種田，永不讀書了。有了這條規(guī)定，我堅信，我絕不會在說謊了。但因為凡事都是事不過三，如果我再犯，就只有這條選擇，別無他選，爸爸也說過，這次就已經(jīng)快把他氣倒了，下次，肯定會被氣死的，凡是我的事，爸爸就非常上心，可我卻欺騙了爸爸這么多次，這多讓他寒心呀!
平日里，奶奶給我做好吃的，媽媽陪我玩耍，而爸爸也輔導(dǎo)我做功課，家人們都對我這么關(guān)心，而我卻讓他們失望，我實在是無地自容了，因為我，爸爸費心，媽媽寒心，而奶奶也失望，我讓大家這么操心，但自己卻過了悠哉悠哉的懶惰的暑假，我簡直是無法無天了!
我的懶惰，漸漸吞噬著我的勤勞，我的謊言，漸漸吞噬著我的真誠，看見這些，我也不能袖手旁觀，我發(fā)誓：在今后的日子里，我絕不再犯同樣的錯誤，無論遇到什么人、事，我都不會在撒謊了，老師布置的作業(yè)我也會按時完成，絕不拖延，為了我自己，也為了我的家人們能少操點心，我決心改掉我的這些毛病!
我總是以為，在最后的幾天，總能趕完作業(yè)，可上帝，絕不會把幸運交給懶惰，不誠實的人的，我也明白了：要想得到上帝的恩惠，就只有奮發(fā)學(xué)習(xí)，不撒謊，做一個孝順、努力、肯學(xué)、勤勞、真誠的人，也只有這樣，我才能改掉所有的毛病，從懶惰的海洋里浮出水面，從謊言的沼澤里掙脫出來!
希望我的這個要求不算過分，相信我，爸爸、媽媽、奶奶請在相信我一次，我從今以后，決不再撒謊、懶惰，一定成為一給好品質(zhì)的小學(xué)生，請大家，相信我吧!
檢討人：
x年__月__日。
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
關(guān)于此次錯誤，我痛心疾首。在此，懷著深深懊悔向您遞交檢討，以反省說謊欺騙人的嚴(yán)重錯誤。我身為一名員工，理應(yīng)遵守公司工作規(guī)章，更應(yīng)該遵守誠信。
此次，工作期間外出，領(lǐng)導(dǎo)問起，我卻幫助班長編出種種借口隱瞞實情。我這樣的行為是嚴(yán)重地違反工作紀(jì)律，也是對領(lǐng)導(dǎo)的欺騙，是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。
我的錯誤，充分暴露出我工作紀(jì)律意識不強，做事做人不夠穩(wěn)妥，處事經(jīng)驗還不足夠。面對錯誤，我真的悔不當(dāng)初。
為此，我深刻總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，決心竭力悔改：
第一，我要正視自己的工作紀(jì)律問題，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)工作條例、規(guī)章紀(jì)律。從今往后自己不做有違工作規(guī)章的事，也絕不再幫助其他人欺騙領(lǐng)導(dǎo)。
第二，針對我辦事不夠穩(wěn)妥的情況，我在吸取本次錯誤經(jīng)驗教訓(xùn)之后，必將重新審視自身，努力辦事不穩(wěn)妥的缺點，自己必將倍加用心、謹(jǐn)慎地對待工作生活。
此致!
檢討人：
x年__月__日。
尊敬的班主任：
您好，向您遞交這份說謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說謊話，期盼老師的錯誤行為。
此次我不假外出，還假借您的名義。我對自己的所作所為以及因我錯誤行為對班集體帶來的嚴(yán)重后果和不良影響，對您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實情況，將我原形畢露。
此時此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴(yán)重缺失以及我的紀(jì)律觀念缺乏。倘若說身體上確實不舒服可以通過正常的請假來進行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯。
如今，針對我誠信意識、紀(jì)律方面的巨大不足，我必須認(rèn)真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應(yīng)該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學(xué)們道歉。
從今往后，我要決定嚴(yán)肅對待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請假，我須認(rèn)真鞏固樹立自身的誠信意識，堅決不說謊，堅決不再冒用老師名義了。
此致：
非常抱歉!
檢討人：
x年__月__日。
錯誤的行為讀后感篇七
《錯誤》展現(xiàn)的是一幅唯美的畫卷：過客騎著馬兒打窗下路過，偶一抬頭，對上的，是一雙從希翼倏地暗淡的雙眸。盈盈的眼中是不盡的思念。然后，重重的失落。
是什么樣的情，可以使一張美麗的容顏甘經(jīng)時間孤寂的考驗？
鄭愁予以細(xì)膩的文人之心捕捉了女子執(zhí)著、落寞、無奈的心境，以春天的生機為支點，大嘆女子的心扉不開、自己失誤的無辜和抱歉。什么情如此值得等待？那是信任之后的全身心的愛戀吧！
鄭愁予是高明的。來到如水的江南的他，沒有重墨大談等待的場景，沒有交代前因后果。僅一對視，給了讀者寬裕的想象空間。達達的馬蹄敲出了女子再次的希翼。之后，“我”卻只能說句對不起。因為“我”從那對視中視出了狠狠的失望。鄭愁予撥動的是讀者內(nèi)心的那根敏感的弦，讀者憐由心生。
有這樣一種女子，她們?nèi)崛醯耐獗硐率且活w堅強的心；她們不屑于世間的爾虞我詐的糾紛；她們臉上掛著令人感覺受到冷落的表情卻可以為朋友兩肋插刀；她們害怕受傷不會經(jīng)意去愛，但是一旦愛了就是永遠的烙印?！跺e誤》中的那個女子就是這樣的吧：通身盡是落寞的排斥，緊閉的心靈卻透露著更多的真誠。所以“我”在馬兒即將掠過窗口時成就了這個美麗的錯誤：我不是歸人，是個過客。所以我們被這95個字虜獲，我們更感動于這細(xì)膩而無奈的心聲。
錯誤。許是在錯誤的時間遇到錯誤的人，許是在錯誤的時間遇到對的人，許是在對的時間遇到錯誤的人，許是在對的時間遇到對的人后卻又不得不分離。我們會無意中忽略一路上的風(fēng)景，執(zhí)著于我們的錯誤，或是惋惜，或是埋怨，或是為自己的錯誤找到了借口：世間總會有不變的。
是呀！我們都常說世事無常，但我們也知道：不變是常道，變易為非常道，道就是不變的自然原則?？墒牵遣⒉荒艹蔀槲覀冨e誤的借口。
錯誤的行為讀后感篇八
鄭愁予的《錯誤》這首小詩，輕巧清雋，是一首至今仍膾炙人口的佳作。如果說，鄭愁予的作品最能引起共鳴、最能打動人心靈深處的地方，莫過于美與情，那么《錯誤》這首詩可謂其中的佼佼者，為詩人奠定了他在臺灣詩壇上不可忽視的地位和影響。
初看這首詩時，最先感受到的便是它的中國性。這是一首絕對的中國詩，是一首屬于中國人的詩，講著一個永恒、美麗的中國的故事。因此，這首詩的外殼雖標(biāo)榜著學(xué)習(xí)西方技巧的現(xiàn)代派，但它所傳達出的更深一層的中國傳統(tǒng)意識是不可置疑的?！跺e誤》一詩，承受的可說是中國古代宮怨和閨怨一類詩歌的傳統(tǒng)。詩中主人公"我"騎著馬周游江南，留下了獨守空閨的女子，日以繼夜地等待著、盼望著情人"我"的歸來。然而女子癡癡的深情卻換來了漫長又百般無聊的等待。所以，她的心"如小小的寂寞的城"，沒有"東風(fēng)"為她傳遞消息，沒有滿天飛舞的春天的"柳絮"；所以她的心是"小小的窗扉緊掩"，時刻留意著青石道上的"跫音"，甚至連帷幕也不揭開，去看看窗外花團錦簇的春景。
劉禹錫《春詞》中"新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁"與上述所詠的怨情似有異曲同工之妙，含蓄不露，又悠長深遠。終于"我"回來了，達達的馬蹄聲對她而言是美麗的，因為日盼夜盼的心上人歸來了，但轉(zhuǎn)瞬間，這無限的喜悅變成了無限的失望。因為"我"只不過是過路罷了，而不是"歸人"。這"美麗的錯誤"捉弄了她，就好像上天捉弄了她一樣?；蛟S，有些人會把詩中的"我"理解為浪子無家可歸的悲哀，而這種理解是未嘗不可的。處在那個動蕩時代的臺灣人的心態(tài)是一——種漂泊，等待著一天能夠有個定位，他們在臺灣島上僅是一個過客，想著有一天能回到故鄉(xiāng)，與親人團聚。然而，由于政治緣故，他們的愿望不能實現(xiàn)，因而產(chǎn)生出失落惆悵之感。不過，如果嘗試把鄭愁予的其他詩作與《錯誤》相對比的話，不難找出有力的旁證。如鄭愁予《情婦》中"我想，寂寥與等待，對婦人是好的"和"因我不是常?；丶掖竽欠N人"兩行，皆表現(xiàn)出女子深守閨中，等待主人公歸來的主題。另一首詩《窗外的女奴》中"我是南面的神，裸著的臂用紗樣的黑夜纏繞。于是，垂在腕上的星星是我的女奴"亦透露了女子在冷清寂寞的悠長歲月中，空等著男子歸來的凄涼心境。
《錯誤》這首詩共九行，九十四個字，全篇幅不長，但所表現(xiàn)的藝術(shù)技巧不僅被人稱道，更被人在口頭上傳誦。從結(jié)構(gòu)上看，隱含著縱橫兩條線索。明顯可見的縱線是自大景到小景，層次分明。開頭兩句先以廣闊的江南為背景，再將鏡頭推移到小城，然后到街道、帷幕、窗扉，最后落在馬蹄上及打破前面一片寂靜的馬蹄聲。這種寫法與柳宗元《江雪》中從"千山鳥飛絕"的大景，最后落墨在漁翁獨釣江心的小景上的空間處理，頗有相似之處，將詩情層層推向高潮。
從橫線來看，開頭兩句應(yīng)該是結(jié)尾，正是因為"我"從江南走至女子的處所也不進去，女子期盼的"容顏如蓮花開落"，等待的熾情變成了心灰意冷。最后兩句本應(yīng)該是"我不是歸人，是個過客"，所以"我達達的馬蹄是美麗的錯誤"，在這里詩人用了一個小倒裝句。這樣的安排，造成了結(jié)構(gòu)上的參差錯落，因而更顯得詩意盎然，在不協(xié)調(diào)中閃發(fā)出光彩。這首詩另一動人之處是其語言之美，特別是"美麗的錯誤"數(shù)字。這句話原本就是矛盾的，"達達的馬蹄"敲響了女子希望重逢的心靈深處，因而美麗。不過，這馬蹄聲僅僅從前面路過，并不為她的企盼而停駐，因而是個錯誤。這一起一伏，前后情景的逆轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了高度的戲劇性，更形成了清勁跌宕之勢。
若與此詩的中國性聯(lián)想，又似王翰的"葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催"所表現(xiàn)的意境。同時，鄭愁予在詩中還運用了中國傳統(tǒng)古典詩歌的意象，如"蓮花"、"柳絮"、"馬蹄"、"春幃"，特別是"東風(fēng)"這一意象取李商隱《無題》中"相見時難別亦難。東風(fēng)無力百花殘"之意，再再表現(xiàn)了鄭愁予中國性的最根本的所在。楊牧在《鄭愁予傳奇》的長篇文章說："鄭愁予是中國的中國詩人，用良好的中國文字寫作，形象準(zhǔn)確，聲籟華美，而且絕對地現(xiàn)代的"，強調(diào)了鄭愁予詩歌語言的中國化，從而體現(xiàn)了中國的思想與情感。
文字純凈是這首詩的另一個優(yōu)點。鄭愁予在談?wù)搶懺娂记蓵r，說："寫詩要忠誠，對自己誠，而不是?；Ｈ说?，如果寫的東西連自己都不確定，那就是不忠實。"因而鄭愁予的《錯誤》強調(diào)純凈利落，清新輕靈，不在文字上玩弄游戲，或堆砌詞藻，竭力以最忠實的文字展示詩人最忠實的感情。這是一首真實、真情的詩。
《錯誤》至今仍能打動無數(shù)讀者的心弦，我想最重要的因素不在于以詞藻取勝，而是以它內(nèi)在的情感感動人。這種情感不偽裝、不雕飾，在詩中使情景和諧一致，產(chǎn)生了意味不盡的藝術(shù)感染力。
錯誤的行為讀后感篇九
今天，我讀了《意林》，其中的《堅持錯誤就會失敗》一文給我留下了深刻的印象。
主人公莫拉萊斯從小家境貧寒，不得不輟學(xué)到礦場干苦力。他在礦場工作得很賣力，老板很高興，便請當(dāng)?shù)氐挠浾邅聿稍L他，他感到驕傲，就下了決心：一定要把采礦堅持下去。一天，他爬出礦井，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女在旁邊抓拍自己，他很好奇，便問婦女拍照的原因，沒想到婦女卻對他說：“是這樣的，我有個兒子，和你一樣從小不愛念書，我之所以偷拍你的'照片，是想提醒他發(fā)憤圖強，所以請我拍下你真實的樣子?！碑?dāng)時的莫拉萊斯狼狽的不知說什么好，逃也似的離開了那個礦場，到一處地方努力墾植土地，還參加了墾殖者工會組織，直至當(dāng)上了總統(tǒng)。
我恍然大悟，堅持到底是眾人皆知的成功的法則，但是沒有自己的方向的堅持是錯誤的，有時侯只會一事無成。就像一個沒有音樂天賦的孩子，每天練琴二十四個小時，還是沒有成為出名的音樂家。這樣想一想，正確目標(biāo)似乎比一味的努力更加重要。就讓我們努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，尋找那雙有形的翅膀吧！
錯誤的行為讀后感篇十
“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤?！边@句話出自沙班·羅伯特之手。《我們的錯誤》是一首詩歌，他告訴了我們要正確的面對錯誤。
我們都會犯錯誤，不應(yīng)當(dāng)逃避，他應(yīng)當(dāng)直接面對。
記得有一次，我們班的同學(xué)在老師辦公桌上拿走了數(shù)評答案。還把答案賣給別人，過了幾天，老師仍未發(fā)現(xiàn)。依然毫不知情的教著課。一天，忽然老師虎視眈眈的沖了過來，一把掀開那位同學(xué)的數(shù)評。他正抄著答案。老師開始質(zhì)疑另外幾個同學(xué)的數(shù)評是怎么全對的。這位同學(xué)還沒等到老師質(zhì)問，趕忙接了話，王炳桌也買答案了。老師憤怒極了。那個同學(xué)還在底下悄悄的笑！老師氣的把粉筆一摔。我認(rèn)為那位同學(xué)應(yīng)該及時道歉。
不僅他們犯過錯誤，我也犯過錯誤。例如小時候偷偷弄斷了媽媽的口紅，不過好在我及時承認(rèn)，媽媽這才放過了我。
錯了的事情要及時承認(rèn)，不能躲避。錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。
錯誤的行為讀后感篇十一
《錯誤》給了我錯誤的幻覺，一開始的時候我被優(yōu)美的.文字迷惑了，原來等待中的姑娘竟是如此的不幸，一場歡笑一場夢呀！
對于這份愛情，也許本不該發(fā)生，她的開始就已經(jīng)預(yù)示著留下的只是深深的苦戀。三月的驕花，姑娘你已不曾有心思來欣賞，春天的活潑也不曾給你帶來喜悅的笑臉。這一份優(yōu)美而哀傷的愛，讀來總叫人憐惜！
生活就是這樣的，真正面對人生的時候，某種選擇本來就是錯誤的。在愛恨情仇的羅網(wǎng)里，交織了多少生死相戀的人們。畢業(yè)了，走上社會就再也不能像大學(xué)那樣天真爛漫，你我有不同的目標(biāo)，有不同的客觀社會條件，有不同的人生理想，一講現(xiàn)實的時候，制于某些難于改變的原因，而不得勞燕紛飛了。
這個時候，在愛情面前，我們顯得如此的蒼白無力，我們都是愛情的過客，曾經(jīng)的山盟海誓，轉(zhuǎn)眼間被拋到九霄云外了。
“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客?！?BR> 錯誤的行為讀后感篇十二
讓時光匆匆流逝，又有多少人歸來。在我們的生活中，他們就像曇花一現(xiàn)。即使我們穿破了鐵鞋，燈火闌珊處也沒有回頭客等候。
那個戰(zhàn)火紛飛的年代，戰(zhàn)火從未停息，每個女人等待的都是一個未知的變數(shù)，但又怎么會變呢？什么能阻止丈夫為國上戰(zhàn)場？回首往事，每個女人的等待都是值得的。也許結(jié)局多半是愛人未到，鬢已花白。但祖國的繁榮昌盛，也在這份熱切的期盼中逐漸凸顯。
今天，我們將不會經(jīng)歷那種意氣風(fēng)發(fā)的期待。我們年輕人感受到的是那個時代的呼喚。何不抓住當(dāng)下，讓那寂寞寂寞的期待變得更有意義，不再讓死一般的寂靜縈繞？在當(dāng)今時代。
錯誤的行為讀后感篇十三
每一個開車?yán)鲜侄加幸粋€不堪回首的新手歷程，每一個新手都曾經(jīng)不止一次地犯過二，下面是本站小編整理的一些關(guān)于新手開車錯誤行為的相關(guān)資料，供你參考。
很多新手出于錯誤認(rèn)識，認(rèn)為必須要快速著車，有的直接插鑰匙就點火著車。這樣做的人經(jīng)常會遇到一個情況，那就是老打不著火，長久下去，車輛的點火系統(tǒng)也會遭到損害。
正確做法：當(dāng)鑰匙插進點火開關(guān)后，要少做停留，時間大概為幾秒鐘，這時能聽見電器設(shè)備通電的聲音，主要目的就是為了讓車輛能夠進行自檢，然后再做下一步操作，無鑰匙啟動也是如此，待車輛自檢之后再著車。
很多車輛會出現(xiàn)一個問題，就是有的時候一下啟動不了，尤其是在冬季。于是很多新手司機就開始連續(xù)打火，這樣做肯定是不對的，其主要危害就是會造成發(fā)動機過熱，甚至燒毀。
正確做法：
啟動一次失敗，需要間隔四五秒之后再啟動第二次，如果連續(xù)幾次都啟動不了，那就拔出鑰匙，過個幾分鐘再重新啟動。
車輛起步忘記拉手剎，這是新手常見的問題。其危害是會嚴(yán)重磨損剎車使用壽命，除此之外，還會對輪胎和倫滾造成傷害，甚至還會爆胎。
正確做法：
拉下手剎，然后按照駕校教的方法正常啟動即可。
原地打方向也許是新手駕駛最常見的情況，通常是因為新手車感不好，這樣做不僅會造成助力系統(tǒng)故障，而且還會縮短其使用壽命。
正確做法：
打方向時，不要讓車停下來，邊走邊打。需要注意的是，盡量不要把方向打死，如果方向盤打到頭了，輕輕回一點就可以了。
兩手緊抱方向盤，身體使勁往前靠，頭總是往前探，努力看清車頭的的位置，這樣的姿勢要多別扭有多別扭，有些新手司機就是這樣開車。這主要是因為新手對汽車沒有控制感，這種姿勢不僅自己難受，也十分危險。
正確做法：
司機應(yīng)該將座椅靠背的后傾角調(diào)整到110度左右，雙肩靠實座椅，手腕的可以打在方向盤頂端，腿的位置應(yīng)該是踩死剎車時身體可以頂住座椅。
轉(zhuǎn)彎時汽車重心移向外側(cè)，此時剎車會加重側(cè)傾，造成單邊制動，若速度過快，或剎車過猛，則有翻車危險。
正確做法：
應(yīng)在進入彎道前減低車速換入低擋，入彎后，緩慢加油車身才能保持平穩(wěn)姿態(tài)，不會引起車輛的側(cè)翻。
后視鏡是汽車的必備物件，是司機長在背后的眼睛，然而很多司機在開車的時候，總是忘記自己還有一雙這樣的眼睛，尤其是新手司機。他們開車會很緊張，只會機械地頂住前方路況，總是忘記看后視鏡。事實上，這也是很多事故發(fā)生的主要原因。
正確做法：
后視鏡應(yīng)該在汽車上路之前調(diào)整完畢。車外兩側(cè)的后視鏡，在保證看到車身的同時，盡量分向兩側(cè)，能觀察到更多的事物。視平線保持在后視鏡的上面三分之一位置，留出更多空間觀察路面的情況。車內(nèi)后視鏡要對準(zhǔn)后擋風(fēng)玻璃，觀察車正后方的情況。
錯誤的行為讀后感篇十四
一向愛看故事書的我，總會沉迷于故事書中不能自拔。今天，我偶然在書柜中發(fā)現(xiàn)一本一直被我忽略的書。我毫不猶豫的打開書，書中有一篇名叫《雜志中的12處錯誤》的文章吸引了我的眼球。大致內(nèi)容是這樣的：
一天，作者出門就遇上大雨，只好躲在一旁的屋檐下避雨，發(fā)現(xiàn)離門口不遠的地方有一把雨傘。在觀察多人看到這把雨傘后的反應(yīng)之后，作者認(rèn)定那是一把壞傘，當(dāng)他正準(zhǔn)備離開之時，一個乞丐打開了這把雨傘，那竟是一把完好無損且有著美麗圖案的花傘，這是作者想起了一個朋友的經(jīng)歷。
當(dāng)作者的朋友正為自己的工作發(fā)愁之時，發(fā)現(xiàn)有一本雜志刊登了一則應(yīng)聘啟事：只要在本刊上找出10處以上的錯誤，就可以毫無條件地成為本社的社校人員。作者的朋友驚喜的'把這件事告訴他的室友們，而他們卻說：“今天是4月1日愚人節(jié)，報社肯定是在開玩笑呢！”他仍不放棄的在雜志中找出了12處錯誤，后來他應(yīng)聘成功后才知道：他是當(dāng)日第一個，也是唯一一個去應(yīng)聘的人。
當(dāng)作者和其他人都認(rèn)為那是一把壞傘之時，只有那個乞丐得到了那把雨傘。第二個故事，當(dāng)其他人都認(rèn)為那是愚人節(jié)玩笑時，只有作者的朋友親身體會了，而且應(yīng)聘成功，這兩個故事都說明了一個道理：無論遇到什么事情都不能只看表面，只有勇于探索，親身體驗，才能知道最后的結(jié)果是什么。
錯誤的行為讀后感篇十五
這是一首優(yōu)美又略帶傷感的詩。讀起這首詩，我感到心中有說不出卻又說不完的感情?；蛟S我生來就是屬于傷感一類的人，從這首詩中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。
一讀起題目，我就感到了傷感，我想到了以前犯的種種錯誤，想到了以前因違背父母而與父母爭吵時的情形。我產(chǎn)生了后悔之情，我想我以后應(yīng)多聽父母一些話，減少一些爭吵。
讀完整首詩，我忽然很佩服這位詩人，他將情感全流露在了詩里，讀來傷感卻又深深的.被吸引。我忽然想到了這首詩被人譽為的評價：現(xiàn)代抒情詩的絕唱。我覺得這個評價完全符合這首詩，我從未如此的對一首詩產(chǎn)生過這樣的共鳴、這樣的感情。
錯誤的行為讀后感篇十六
錯誤是一首優(yōu)美又略帶傷感的詩。在學(xué)習(xí)時，大家有何心得?來看看本站小編精心為你整理錯誤詩歌讀后感，希望你有所收獲。
讀起這首詩，我感到心中有說不出卻又說不完的感情?；蛟S我生來就是屬于傷感一類的人，從這首詩中我更多讀到的是屬于哪一類的感情。
一讀起題目，我就感到了傷感，我想到了以前犯的種種錯誤，想到了以前因違背父母而與父母爭吵時的情形。我產(chǎn)生了后悔之情，我想我以后應(yīng)多聽父母一些話，減少一些爭吵。
讀完整首詩，我忽然很佩服這位詩人，他將情感全流露在了詩里，讀來傷感卻又深深的被吸引。我忽然想到了這首詩被人譽為的評價:現(xiàn)代抒情詩的絕唱。我覺得這個評價完全符合這首詩，我從未如此的對一首詩產(chǎn)生過這樣的共鳴、這樣的感情。
前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯誤》，不禁被作者的文筆所折服。我感到在他詩中處處流淌著古典韻味的氣息。在詩中，我發(fā)現(xiàn)了一種既現(xiàn)代，但又有一絲絲古典韻味的感覺。詩中演繹了一部浪漫、凄楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞:江南，蓮花，東風(fēng)，柳絮，跫音，窗扉……都給我以凄楚的感覺。
在開頭“蓮花的開落”，不禁使我聯(lián)想到美麗如蓮花的女子在失望中等待的那份憔悴。詩第二節(jié)中“東風(fēng)不來/三月的柳絮不飛……”的“東風(fēng)”是江南三月的信風(fēng)，暗喻著戀情，多美妙的詞啊!然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒/滿城春色宮墻柳/東風(fēng)惡，歡情杯…”的“東風(fēng)”卻與《錯誤》中“東風(fēng)”意義完全相反:指代破壞作者美滿婚姻的惡勢力。開頭，陸游向我展示了艷麗的色彩，但突然文筆一轉(zhuǎn)，卻演繹了一出哀婉凄楚的愛情悲劇。無獨有偶，李商隱的《無題》中“東風(fēng)無力百花殘”的“東風(fēng)”也給了我凄涼的感覺。而《錯誤》中的“東風(fēng)”指代的卻是女子所等的人……“柳絮”既指“思婦”，也指伊人飛舞的心緒，她此時此刻的心緒是如何?多半是心灰意冷吧!在第二節(jié)的后四句，一系列的“春帷,跫音,窗扉……”都強調(diào)了女子不見伊人心情的緊閉。
在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽到“達達的馬蹄聲”時是何等的高興!她充滿期待與迫切，但卻事與愿違，在她知道“我”的馬蹄聲是個“錯誤”時，她是何等的失望與落魄……整首詩中，它給我的感覺是殘酷但不失美麗，現(xiàn)代卻又不失古典。
《錯誤》給了我錯誤的幻覺，一開始的時候我被優(yōu)美的文字迷惑了，原來等待中的姑娘竟是如此的不幸，一場歡笑一場夢呀!
對于這份愛情，也許本不該發(fā)生，她的開始就已經(jīng)預(yù)示著留下的只是深深的苦戀。三月的驕花，姑娘你已不曾有心思來欣賞，春天的活潑也不曾給你帶來喜悅的笑臉。這一份優(yōu)美而哀傷的愛，讀來總叫人憐惜!
生活就是這樣的，真正面對人生的時候，某種選擇本來就是錯誤的。在愛恨情仇的羅網(wǎng)里，交織了多少生死相戀的人們。畢業(yè)了，走上社會就再也不能像大學(xué)那樣天真爛漫，你我有不同的目標(biāo)，有不同的客觀社會條件，有不同的人生理想，一講現(xiàn)實的時候，制于某些難于改變的原因，而不得勞燕紛飛了。這個時候，在愛情面前，我們顯得如此的蒼白無力，我們都是愛情的過客，曾經(jīng)的山盟海誓，轉(zhuǎn)眼間被拋到九霄云外了。“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”