了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。對于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類？看看這些學(xué)生的作品吧，他們在創(chuàng)造力和想象力方面做得非常出色。
防踩踏演練新聞稿篇一
為增強(qiáng)全體師幼的防踩踏安全意識，幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，10月26日上午，xx市xx區(qū)xx學(xué)校實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了防踩踏演練活動。
為確保演練的快速有序、有實(shí)效，幼兒園制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細(xì)安排，對各崗位人員明確了分工；各班老師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育、強(qiáng)調(diào)了安全疏散注意事項，幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法，確保了本次演練的安全性和教育性。
此次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成自我保護(hù)意識，學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境！
防踩踏演練新聞稿篇二
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園安全工作，提升師幼防踩踏安全意識和自我防護(hù)能力，做好應(yīng)對突發(fā)事件臨危不亂，切實(shí)保障全體師幼人身安全，20xx年xx月xx日上午我園組織全體師生開展防踩踏應(yīng)急演練。
教育先行
演練前，各班教師通過ppt、視頻、圖片、情景模擬等多種方式，組織幼兒進(jìn)行防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，學(xué)會簡單的自護(hù)自救措施，提高安全防范意識。
實(shí)戰(zhàn)演練
隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
到達(dá)疏散集合地點(diǎn)后，各班教師立即核查人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向保衛(wèi)科匯報班級人數(shù)，簡述本班師幼的疏散情況。
活動結(jié)束，陳琳副園長結(jié)合演練活動進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)防踩踏自我保護(hù)知識，在提高安全意識的同時教育孩子們保持勇敢積極的心態(tài)。
防踩踏演練新聞稿篇三
為了增強(qiáng)全園師生的安全意識，提高全體師生的'預(yù)防踩踏安全防范意識，增強(qiáng)其防踩踏、自救、自護(hù)的能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對緊急突發(fā)事件的發(fā)生，安全疏散撤離危險區(qū)，掌握有關(guān)安全知識，打造平安校園，2022年10月27日上午，我園結(jié)合實(shí)際特開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。
為了確保此次“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”取得預(yù)期效果，幼兒園制定了詳實(shí)可行的演練方案，明確各教職工的職責(zé)和演練站位，強(qiáng)調(diào)樹立安全防范的重要性，并針對各班的疏散路線進(jìn)行了詳細(xì)安排，確保演練活動中每一個孩子的安全。
在日常生活中，各班級老師也根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對性地對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何防踩踏，以及發(fā)生踩踏時如何自我保護(hù)。
警報聲響起，孩子們在各班老師的指引下，按照指定的路線向各個安全出口跑去，老師們分工明確，各司其職，提醒幼兒在撤離的時候不嬉笑打鬧，不推不擠，一分半鐘所有小朋友到達(dá)樓下操場集合。
演練結(jié)束后，安全負(fù)責(zé)人王小鈺對此次活動進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，要求教師時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時、處處滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
本次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成了自我保護(hù)的意識，學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方，并初步掌握了必備的自救能力，提升了幼兒的自我保護(hù)能力及教師面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。
未來，我們將繼續(xù)在日?；顒又袧B透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長！
防踩踏演練新聞稿篇四
為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校、幼兒園安全教育工作精神，增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高幼兒及幼兒園應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，近期，xxx幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
專項會議，統(tǒng)籌計劃
為確保演練順利、有序地開展，在正式演練前，安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織專項會議對本次防踩踏演練進(jìn)行了全面計劃、周密部署，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)了《幼兒園緊急疏散防踩踏演練方案》，明確分工，高效執(zhí)行。力求每位老師熟悉演練疏散路線，保證每一位幼兒的安全。
實(shí)戰(zhàn)演練，提升意識
叮鈴…叮鈴…叮鈴……
隨著安全預(yù)警鈴聲的響起，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，不吵鬧、不推擠，井然有序的按照預(yù)定疏散路線，撤離到指定地點(diǎn)。
到達(dá)集結(jié)場地后，班級教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮匯報，并就演練中的問題，共同討論解決辦法。
此次防踩踏演練活動的開展，使全園師幼進(jìn)一步掌握了應(yīng)急逃生、自救的基本方法，提高了師幼應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，增強(qiáng)了安全防范意識。“安全無小事，事事需警惕”，時刻繃緊安全弦，共同護(hù)衛(wèi)孩子的安全。
防踩踏演練新聞稿篇五
安全無小事，責(zé)任重于山！為營造安全的，提高全體師生安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對險情的能力。10月30日，xxx縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，通過三個場景的演練為師幼的`安全注入一針“強(qiáng)心劑”。
上午9時，在全園教職工和孩子們毫無準(zhǔn)備的情況下，警報鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo)；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達(dá)操場后，各班和各立即清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報。
下午3時，組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動，而幼兒戶外活動剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個班級依次對應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的活動室躲避危險。
三個場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。
最后，xxx主任本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時，還提出今后要時刻將安全教育融入到一日活動中，老師們要豐富安全教育形式，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的多種方法，提高自護(hù)自救能力。通過本次演練活動，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。真正做到了演練活動結(jié)束，安全意識永在。
防踩踏演練新聞稿篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒因擁擠發(fā)生踩踏事故，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力，20xx年11月1日,彭山區(qū)錦繡路幼兒園開展了“防踩踏應(yīng)急疏散演練”活動。
活動前，為了確保演練活動安全順利的開展，該園召開了“預(yù)防踩踏”安全疏散演練部署會議。結(jié)合演練活動方案，進(jìn)行分工、將責(zé)任落實(shí)到人，并要求各班級熟悉疏散路線，積極開展文明上下樓梯、防擁擠、防踩踏的安全教育。
警報聲響起，各班老師立即停止活動，迅速組織幼兒按照疏散路線，安全有序地向各個安全通道疏散到指定地點(diǎn)，并立即核查班級人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并報告總指揮本班師幼兒的撤離情況。
演練結(jié)束后，副園長李慧英對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)全體師生要做到人人熟悉應(yīng)急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。
安全工作，警鐘長鳴！此次防踩踏演練活動的開展，不僅使全體師幼了解到防踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時，也增強(qiáng)了安全意識，掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。
防踩踏演練新聞稿篇七
為全面提升全校師生的安全意識和自護(hù)自救能力，加強(qiáng)生命安全教育，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，20xx年xx月xx日下午，在內(nèi)保處精心組織下，我校開展了一次“防踩踏應(yīng)急疏散演練”活動。
在這次預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練活動中，學(xué)校專門召開了防踩踏應(yīng)急疏散演練大會，內(nèi)保處對全體教師進(jìn)行了演練方案及注意事項的說明學(xué)習(xí)，要求各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行防踩踏應(yīng)急疏散演練安全教育，教會學(xué)生正確逃生的方法，并對學(xué)生的安全撤離程序和路線進(jìn)行了具體安排和要求。
下午3點(diǎn)55分，警報聲突然想起，此時正在教室里專心活動的孩子們，并沒有慌亂，緊張有序地在各班老師的帶領(lǐng)下分別從兩道樓梯迅速且有序的下樓。在撤離的過程中，老師們一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意安全，不推擠，不喧嘩。師生們迅速地撤離到教學(xué)樓廣場安全地帶，各班迅速集合清點(diǎn)人數(shù)，分別向小學(xué)部侯鵬程主任、中學(xué)部高榮老師報告。
疏散演練活動
整個疏散演練活動從警報響起，到學(xué)生全部從教室撤離到安全區(qū)域用時1分03秒，整個演習(xí)過程做到了快速、安全、有序。
總結(jié)講話
隨后主管安全的xxx副校長做了對本次演練做總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)了這次演練是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅增強(qiáng)了師生防擁擠防踩踏的安全意識，而且落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，提高了應(yīng)急處變能力。
最后xxx校長對我校創(chuàng)建省級平安校園和創(chuàng)建市級健康學(xué)校做強(qiáng)調(diào)講話，牢固樹立安全為本思想，堅持常態(tài)化疫情防控，全體師生要堅決維護(hù)校園的平安和健康，努力把我校建設(shè)的更加美麗、健康和平安，努力辦讓老百姓滿意的教育。在今后的教育教學(xué)中，我校還將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造一個更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
防踩踏演練新聞稿篇八
“大家正準(zhǔn)備下樓戶外活動，前面突然有人摔倒，我們該怎么辦？”“兩個上下樓的班級相遇了，怎樣才能避免和小伙伴碰撞？”為進(jìn)一步增強(qiáng)師幼安全防范意識和自我防護(hù)能力，做到出現(xiàn)突發(fā)事件臨危不亂，近日，槐蔭區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開展防踩踏安全教育活動，切實(shí)保障全體師幼人身安全。
活動中，各班教師采用情景模擬、觀看視頻等形式，開展了防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，并學(xué)會簡單的自護(hù)自救措施。在安全教育和演練過程中，教師對小朋友們進(jìn)行了提問，再次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防踩踏知識要點(diǎn)，提升了幼兒的自我保護(hù)能力。
生命無返程，安全記心中。幼兒園將繼續(xù)把安全教育滲透到一日活動中，時刻把安全放在首位，為幼兒營造平安、祥和的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓每一名幼兒安全、快樂、健康的成長。
防踩踏演練新聞稿篇九
河北新聞網(wǎng)訊為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生防踩踏安全防患意識，提高幼兒自救防范能力，切實(shí)保障師生的人身安全。11月2日，石家莊市第三幼兒園開展了防踩踏安全應(yīng)急演練活動。
為確保本次演練活動的有效性，幼兒園制定了切實(shí)可行的演練方案，對各崗位人員明確分工。演練前班級教師通過講故事、觀看視頻、小組演練、幼兒繪畫等多種形式，對幼兒開展了預(yù)防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識和自救能力。
隨著一聲急促的警報聲，演練活動開始了。孩子在老師們的指引下迅速并有秩序地向指定場地撤離，整個過程井然有序，用時1分30秒。師生到達(dá)指定安全場地后，副園長潘雨潤就本次演練活動進(jìn)行總結(jié)。
此次次演練活動是對幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急能力的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師幼兒的安全意識。
防踩踏演練新聞稿篇十
為增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高全體師幼的應(yīng)急逃生和自護(hù)本領(lǐng)，10月31日，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“防踩踏”安全應(yīng)急演練活動。
安全教育，提高意識。在防踩踏演練開始前，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了以“防踩踏”為主題的教育活動，采用兒歌、故事、視頻、圖片等多種形式，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步的習(xí)慣，不追逐打鬧，不在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走。
場景模擬，實(shí)戰(zhàn)演練。各班教師從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，針對極易發(fā)生踩踏事故的地方和場景設(shè)計情景模擬，在示范正確的應(yīng)急處理策略后組織全體幼兒進(jìn)行演練，在實(shí)踐中掌握安全技能，將應(yīng)急處理策略內(nèi)化于心。
此次防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師幼進(jìn)一步了解到更多的自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
生命無返程，安全記心中。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園始終將安全放在第一位，在日常生活與教育活動中時時處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養(yǎng)幼兒的安全意識。讓我們共同攜手維護(hù)幼兒的生命安全，為幼兒的健康保駕護(hù)航！
防踩踏演練新聞稿篇十一
為提高教師和幼兒安全意識和自救自護(hù)能力，xx月xx日上午，xx幼教集團(tuán)第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動。
演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務(wù)所在、值守位置、活動的重要性。隨后進(jìn)行了充分討論，進(jìn)一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進(jìn)行專題教育，讓幼兒知道有關(guān)防擁擠踩踏的安全知識、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求。9時40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學(xué)樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達(dá)指定地點(diǎn)總共用時3分鐘。
防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師幼應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護(hù)意識得到了進(jìn)一步的提高。
（通用7篇）在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，新聞稿是客觀事實(shí)的報道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被......
范文（通用12篇）在人們越來越重視發(fā)展的今天，新聞稿與我們不再陌生，新聞稿長期以來被視為官方聲明，那么你有了解過新聞稿嗎？下面是小編為大家收集的幼兒......
防踩踏演練新聞稿篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識，特別是提高幼兒踩踏事故的應(yīng)變和自我保護(hù)能力，切實(shí)保障幼兒人身安全，小白鴿藝術(shù)幼兒園開展了"防踩踏"安全演練活動。
讓幼兒學(xué)會預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法:讓孩子知道上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有人摔倒要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫:＂有人摔倒了，不要擁擠＂。
通過演練讓孩子知道下樓梯如果擁擠這樣很危險，下樓梯時做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步通行。
演練中發(fā)生意外時，孩子們在老師的指引下，按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序。
整個演練過程都是按預(yù)案進(jìn)行，既緊張、又有序。各班老師在整個演練過程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達(dá)安全區(qū)域后及時清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確認(rèn)幼兒無任何傷情后，由班主任向總指揮上報人數(shù)和安全撤離情況，報告完畢后立即回到班級所在地安撫幼兒。在全園師幼的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本次防踩踏演練順利完成。
這次逃生疏散演練警示著全園師生時刻提高安全防范意識，檢驗(yàn)了全園師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)幼兒園的安全工作，是非常必要的。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。我們將對此次演練認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保幼兒園安全。
防踩踏演練新聞稿篇十三
為增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，在遇到突發(fā)情況時能夠有秩序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生，xxx小學(xué)附屬xxx幼兒園于20xx年xx月xx日上午，進(jìn)行了防踩踏安全應(yīng)急演練活動，以此提高全園教職工和幼兒的防踩踏安全意識。
演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因、如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生，在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，提高幼兒的安全意識。
上午10：00整，隨著警報聲響起，防踩踏安全演練活動正式開始。正在教室開展活動的師生，立即進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)，各班級迅速而有秩序地從逃離路線撤離到操場。
到達(dá)操場后，各班級教師立即清點(diǎn)班級人數(shù)，并且向總指揮匯報實(shí)到及應(yīng)到人數(shù)，確保每一位幼兒都安全撤離到操場。
整個演練過程中沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，達(dá)到預(yù)期目的。最后演練總指揮對本次演練的過程進(jìn)行了總結(jié)，以及再次對幼兒普及了防踩踏安全知識。本次防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，進(jìn)一步提高了全園師幼防踩踏的安全意識。
防踩踏演練新聞稿篇十四
為增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，在遇到突發(fā)事件時能夠有序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生，xx月xx日我園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
活動前，教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，了解容易發(fā)生踩踏事故的地點(diǎn)，學(xué)會如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生，使幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識。
伴隨著一陣急促的警報聲響起，防踩踏安全疏散演練正式開始。教師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)幼兒按既定疏散路線撤離，整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。孩子們在教師的指引下，也快速有序地撤離到指定位置，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離。
最后副園長xxx對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并通過與幼兒問答互動的形式幫助孩子們梳理“遇到危險如何迅速撤離到安全地帶”、“如遇踩踏事故如何正確保護(hù)自己”等問題，引導(dǎo)幼兒掌握遇緊急情況掌握自救的方法和注意事項。
此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
防踩踏演練新聞稿篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。xx月xx日下午，xxx中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。隨著急促的警報聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們在老師的指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個過程井然有序。
分管安全工作的xxx工會主席對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，要求教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的'日常教育活動中時時處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動，增強(qiáng)了園內(nèi)師幼的安全意識，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。
防踩踏演練新聞稿篇十六
為了提高全園師防踩踏應(yīng)急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。我們幼兒園于20xx年6月30日上午9點(diǎn)組織開展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動。
各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過ppt，圖片等形式，讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的`注意項。針對樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會發(fā)生踩踏事件？防止踩踏事件發(fā)生？踩踏事件如何處理？怎么保護(hù)自己等問題進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。
緊急警報響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散迅速到位，全園師幼聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場。孩子們不慌張，不害怕，學(xué)會聽老師的指令；在樓梯上不推不擠，手扶欄桿向右行，隊伍快、靜、齊，整個過程緊張并有條不紊。
陳在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)本次演練活動的目的和意義，并詢問了孩子們在發(fā)生緊急情況時如何做到安全有效的逃離。此次防踩踏演練活動，提高了所有師幼應(yīng)對突發(fā)事件時遇險不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。
本次的防踩踏安全演練活動，讓幼兒直接在演練活動中感受危險、感受緊張，提高危急感和自我保護(hù)能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時時刻刻把安全教育放在位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全！
防踩踏演練新聞稿篇十七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識，提升應(yīng)急組織能力。11月2日上午，常德市桃源縣第二中學(xué)進(jìn)行了一場防火、防震、防踩踏應(yīng)急疏散演練。
隨著警報響起，各區(qū)域負(fù)責(zé)人馬上引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下迅速有序撤離。整個演練過程既緊張又有序，沒有疏漏一個學(xué)生，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，全校3957名學(xué)生迅速到達(dá)指定集合地點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
之后，縣消防救援大隊為師生講解滅火器的相關(guān)知識，正確使用方法以及注意事項，并組織教師和學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。
學(xué)校副校長鄧元勛在總結(jié)時講到，學(xué)校高度重視此次消防演練，通過此次演練，同學(xué)們的消防安全意識大大增強(qiáng)，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力大大提高，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作。
防踩踏演練新聞稿篇一
為增強(qiáng)全體師幼的防踩踏安全意識，幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，10月26日上午，xx市xx區(qū)xx學(xué)校實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了防踩踏演練活動。
為確保演練的快速有序、有實(shí)效，幼兒園制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細(xì)安排，對各崗位人員明確了分工；各班老師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育、強(qiáng)調(diào)了安全疏散注意事項，幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法，確保了本次演練的安全性和教育性。
此次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成自我保護(hù)意識，學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境！
防踩踏演練新聞稿篇二
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園安全工作，提升師幼防踩踏安全意識和自我防護(hù)能力，做好應(yīng)對突發(fā)事件臨危不亂，切實(shí)保障全體師幼人身安全，20xx年xx月xx日上午我園組織全體師生開展防踩踏應(yīng)急演練。
教育先行
演練前，各班教師通過ppt、視頻、圖片、情景模擬等多種方式，組織幼兒進(jìn)行防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，學(xué)會簡單的自護(hù)自救措施，提高安全防范意識。
實(shí)戰(zhàn)演練
隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
到達(dá)疏散集合地點(diǎn)后，各班教師立即核查人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向保衛(wèi)科匯報班級人數(shù)，簡述本班師幼的疏散情況。
活動結(jié)束，陳琳副園長結(jié)合演練活動進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)防踩踏自我保護(hù)知識，在提高安全意識的同時教育孩子們保持勇敢積極的心態(tài)。
防踩踏演練新聞稿篇三
為了增強(qiáng)全園師生的安全意識，提高全體師生的'預(yù)防踩踏安全防范意識，增強(qiáng)其防踩踏、自救、自護(hù)的能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對緊急突發(fā)事件的發(fā)生，安全疏散撤離危險區(qū)，掌握有關(guān)安全知識，打造平安校園，2022年10月27日上午，我園結(jié)合實(shí)際特開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。
為了確保此次“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”取得預(yù)期效果，幼兒園制定了詳實(shí)可行的演練方案，明確各教職工的職責(zé)和演練站位，強(qiáng)調(diào)樹立安全防范的重要性，并針對各班的疏散路線進(jìn)行了詳細(xì)安排，確保演練活動中每一個孩子的安全。
在日常生活中，各班級老師也根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對性地對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何防踩踏，以及發(fā)生踩踏時如何自我保護(hù)。
警報聲響起，孩子們在各班老師的指引下，按照指定的路線向各個安全出口跑去，老師們分工明確，各司其職，提醒幼兒在撤離的時候不嬉笑打鬧，不推不擠，一分半鐘所有小朋友到達(dá)樓下操場集合。
演練結(jié)束后，安全負(fù)責(zé)人王小鈺對此次活動進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，要求教師時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時、處處滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
本次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成了自我保護(hù)的意識，學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方，并初步掌握了必備的自救能力，提升了幼兒的自我保護(hù)能力及教師面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。
未來，我們將繼續(xù)在日?；顒又袧B透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，讓每一位幼兒安全、快樂、健康成長！
防踩踏演練新聞稿篇四
為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校、幼兒園安全教育工作精神，增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高幼兒及幼兒園應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，近期，xxx幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
專項會議，統(tǒng)籌計劃
為確保演練順利、有序地開展，在正式演練前，安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織專項會議對本次防踩踏演練進(jìn)行了全面計劃、周密部署，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)了《幼兒園緊急疏散防踩踏演練方案》，明確分工，高效執(zhí)行。力求每位老師熟悉演練疏散路線，保證每一位幼兒的安全。
實(shí)戰(zhàn)演練，提升意識
叮鈴…叮鈴…叮鈴……
隨著安全預(yù)警鈴聲的響起，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，不吵鬧、不推擠，井然有序的按照預(yù)定疏散路線，撤離到指定地點(diǎn)。
到達(dá)集結(jié)場地后，班級教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮匯報，并就演練中的問題，共同討論解決辦法。
此次防踩踏演練活動的開展，使全園師幼進(jìn)一步掌握了應(yīng)急逃生、自救的基本方法，提高了師幼應(yīng)對突發(fā)性事件的能力，增強(qiáng)了安全防范意識。“安全無小事，事事需警惕”，時刻繃緊安全弦，共同護(hù)衛(wèi)孩子的安全。
防踩踏演練新聞稿篇五
安全無小事，責(zé)任重于山！為營造安全的，提高全體師生安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對險情的能力。10月30日，xxx縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，通過三個場景的演練為師幼的`安全注入一針“強(qiáng)心劑”。
上午9時，在全園教職工和孩子們毫無準(zhǔn)備的情況下，警報鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo)；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達(dá)操場后，各班和各立即清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報。
下午3時，組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動，而幼兒戶外活動剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個班級依次對應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的活動室躲避危險。
三個場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。
最后，xxx主任本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時，還提出今后要時刻將安全教育融入到一日活動中，老師們要豐富安全教育形式，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的多種方法，提高自護(hù)自救能力。通過本次演練活動，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。真正做到了演練活動結(jié)束，安全意識永在。
防踩踏演練新聞稿篇六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒因擁擠發(fā)生踩踏事故，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力，20xx年11月1日,彭山區(qū)錦繡路幼兒園開展了“防踩踏應(yīng)急疏散演練”活動。
活動前，為了確保演練活動安全順利的開展，該園召開了“預(yù)防踩踏”安全疏散演練部署會議。結(jié)合演練活動方案，進(jìn)行分工、將責(zé)任落實(shí)到人，并要求各班級熟悉疏散路線，積極開展文明上下樓梯、防擁擠、防踩踏的安全教育。
警報聲響起，各班老師立即停止活動，迅速組織幼兒按照疏散路線，安全有序地向各個安全通道疏散到指定地點(diǎn)，并立即核查班級人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并報告總指揮本班師幼兒的撤離情況。
演練結(jié)束后，副園長李慧英對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)全體師生要做到人人熟悉應(yīng)急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。
安全工作，警鐘長鳴！此次防踩踏演練活動的開展，不僅使全體師幼了解到防踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時，也增強(qiáng)了安全意識，掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。
防踩踏演練新聞稿篇七
為全面提升全校師生的安全意識和自護(hù)自救能力，加強(qiáng)生命安全教育，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，20xx年xx月xx日下午，在內(nèi)保處精心組織下，我校開展了一次“防踩踏應(yīng)急疏散演練”活動。
在這次預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練活動中，學(xué)校專門召開了防踩踏應(yīng)急疏散演練大會，內(nèi)保處對全體教師進(jìn)行了演練方案及注意事項的說明學(xué)習(xí)，要求各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行防踩踏應(yīng)急疏散演練安全教育，教會學(xué)生正確逃生的方法，并對學(xué)生的安全撤離程序和路線進(jìn)行了具體安排和要求。
下午3點(diǎn)55分，警報聲突然想起，此時正在教室里專心活動的孩子們，并沒有慌亂，緊張有序地在各班老師的帶領(lǐng)下分別從兩道樓梯迅速且有序的下樓。在撤離的過程中，老師們一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意安全，不推擠，不喧嘩。師生們迅速地撤離到教學(xué)樓廣場安全地帶，各班迅速集合清點(diǎn)人數(shù)，分別向小學(xué)部侯鵬程主任、中學(xué)部高榮老師報告。
疏散演練活動
整個疏散演練活動從警報響起，到學(xué)生全部從教室撤離到安全區(qū)域用時1分03秒，整個演習(xí)過程做到了快速、安全、有序。
總結(jié)講話
隨后主管安全的xxx副校長做了對本次演練做總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)了這次演練是對學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅增強(qiáng)了師生防擁擠防踩踏的安全意識，而且落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，提高了應(yīng)急處變能力。
最后xxx校長對我校創(chuàng)建省級平安校園和創(chuàng)建市級健康學(xué)校做強(qiáng)調(diào)講話，牢固樹立安全為本思想，堅持常態(tài)化疫情防控，全體師生要堅決維護(hù)校園的平安和健康，努力把我校建設(shè)的更加美麗、健康和平安，努力辦讓老百姓滿意的教育。在今后的教育教學(xué)中，我校還將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造一個更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
防踩踏演練新聞稿篇八
“大家正準(zhǔn)備下樓戶外活動，前面突然有人摔倒，我們該怎么辦？”“兩個上下樓的班級相遇了，怎樣才能避免和小伙伴碰撞？”為進(jìn)一步增強(qiáng)師幼安全防范意識和自我防護(hù)能力，做到出現(xiàn)突發(fā)事件臨危不亂，近日，槐蔭區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開展防踩踏安全教育活動，切實(shí)保障全體師幼人身安全。
活動中，各班教師采用情景模擬、觀看視頻等形式，開展了防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，并學(xué)會簡單的自護(hù)自救措施。在安全教育和演練過程中，教師對小朋友們進(jìn)行了提問，再次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防踩踏知識要點(diǎn)，提升了幼兒的自我保護(hù)能力。
生命無返程，安全記心中。幼兒園將繼續(xù)把安全教育滲透到一日活動中，時刻把安全放在首位，為幼兒營造平安、祥和的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓每一名幼兒安全、快樂、健康的成長。
防踩踏演練新聞稿篇九
河北新聞網(wǎng)訊為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生防踩踏安全防患意識，提高幼兒自救防范能力，切實(shí)保障師生的人身安全。11月2日，石家莊市第三幼兒園開展了防踩踏安全應(yīng)急演練活動。
為確保本次演練活動的有效性，幼兒園制定了切實(shí)可行的演練方案，對各崗位人員明確分工。演練前班級教師通過講故事、觀看視頻、小組演練、幼兒繪畫等多種形式，對幼兒開展了預(yù)防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識和自救能力。
隨著一聲急促的警報聲，演練活動開始了。孩子在老師們的指引下迅速并有秩序地向指定場地撤離，整個過程井然有序，用時1分30秒。師生到達(dá)指定安全場地后，副園長潘雨潤就本次演練活動進(jìn)行總結(jié)。
此次次演練活動是對幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急能力的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師幼兒的安全意識。
防踩踏演練新聞稿篇十
為增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高全體師幼的應(yīng)急逃生和自護(hù)本領(lǐng)，10月31日，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“防踩踏”安全應(yīng)急演練活動。
安全教育，提高意識。在防踩踏演練開始前，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了以“防踩踏”為主題的教育活動，采用兒歌、故事、視頻、圖片等多種形式，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步的習(xí)慣，不追逐打鬧，不在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走。
場景模擬，實(shí)戰(zhàn)演練。各班教師從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，針對極易發(fā)生踩踏事故的地方和場景設(shè)計情景模擬，在示范正確的應(yīng)急處理策略后組織全體幼兒進(jìn)行演練，在實(shí)踐中掌握安全技能，將應(yīng)急處理策略內(nèi)化于心。
此次防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師幼進(jìn)一步了解到更多的自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。
生命無返程，安全記心中。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園始終將安全放在第一位，在日常生活與教育活動中時時處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養(yǎng)幼兒的安全意識。讓我們共同攜手維護(hù)幼兒的生命安全，為幼兒的健康保駕護(hù)航！
防踩踏演練新聞稿篇十一
為提高教師和幼兒安全意識和自救自護(hù)能力，xx月xx日上午，xx幼教集團(tuán)第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動。
演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務(wù)所在、值守位置、活動的重要性。隨后進(jìn)行了充分討論，進(jìn)一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進(jìn)行專題教育，讓幼兒知道有關(guān)防擁擠踩踏的安全知識、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求。9時40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學(xué)樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達(dá)指定地點(diǎn)總共用時3分鐘。
防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師幼應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護(hù)意識得到了進(jìn)一步的提高。
（通用7篇）在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，新聞稿是客觀事實(shí)的報道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被......
范文（通用12篇）在人們越來越重視發(fā)展的今天，新聞稿與我們不再陌生，新聞稿長期以來被視為官方聲明，那么你有了解過新聞稿嗎？下面是小編為大家收集的幼兒......
防踩踏演練新聞稿篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識，特別是提高幼兒踩踏事故的應(yīng)變和自我保護(hù)能力，切實(shí)保障幼兒人身安全，小白鴿藝術(shù)幼兒園開展了"防踩踏"安全演練活動。
讓幼兒學(xué)會預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法:讓孩子知道上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有人摔倒要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫:＂有人摔倒了，不要擁擠＂。
通過演練讓孩子知道下樓梯如果擁擠這樣很危險，下樓梯時做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步通行。
演練中發(fā)生意外時，孩子們在老師的指引下，按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序。
整個演練過程都是按預(yù)案進(jìn)行，既緊張、又有序。各班老師在整個演練過程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達(dá)安全區(qū)域后及時清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確認(rèn)幼兒無任何傷情后，由班主任向總指揮上報人數(shù)和安全撤離情況，報告完畢后立即回到班級所在地安撫幼兒。在全園師幼的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本次防踩踏演練順利完成。
這次逃生疏散演練警示著全園師生時刻提高安全防范意識，檢驗(yàn)了全園師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)幼兒園的安全工作，是非常必要的。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。我們將對此次演練認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保幼兒園安全。
防踩踏演練新聞稿篇十三
為增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，在遇到突發(fā)情況時能夠有秩序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生，xxx小學(xué)附屬xxx幼兒園于20xx年xx月xx日上午，進(jìn)行了防踩踏安全應(yīng)急演練活動，以此提高全園教職工和幼兒的防踩踏安全意識。
演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因、如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生，在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，提高幼兒的安全意識。
上午10：00整，隨著警報聲響起，防踩踏安全演練活動正式開始。正在教室開展活動的師生，立即進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)，各班級迅速而有秩序地從逃離路線撤離到操場。
到達(dá)操場后，各班級教師立即清點(diǎn)班級人數(shù)，并且向總指揮匯報實(shí)到及應(yīng)到人數(shù)，確保每一位幼兒都安全撤離到操場。
整個演練過程中沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，達(dá)到預(yù)期目的。最后演練總指揮對本次演練的過程進(jìn)行了總結(jié)，以及再次對幼兒普及了防踩踏安全知識。本次防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，進(jìn)一步提高了全園師幼防踩踏的安全意識。
防踩踏演練新聞稿篇十四
為增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，在遇到突發(fā)事件時能夠有序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生，xx月xx日我園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
活動前，教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，了解容易發(fā)生踩踏事故的地點(diǎn)，學(xué)會如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生，使幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識。
伴隨著一陣急促的警報聲響起，防踩踏安全疏散演練正式開始。教師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)幼兒按既定疏散路線撤離，整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。孩子們在教師的指引下，也快速有序地撤離到指定位置，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離。
最后副園長xxx對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并通過與幼兒問答互動的形式幫助孩子們梳理“遇到危險如何迅速撤離到安全地帶”、“如遇踩踏事故如何正確保護(hù)自己”等問題，引導(dǎo)幼兒掌握遇緊急情況掌握自救的方法和注意事項。
此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
防踩踏演練新聞稿篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。xx月xx日下午，xxx中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。隨著急促的警報聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們在老師的指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個過程井然有序。
分管安全工作的xxx工會主席對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，要求教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的'日常教育活動中時時處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動，增強(qiáng)了園內(nèi)師幼的安全意識，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。
防踩踏演練新聞稿篇十六
為了提高全園師防踩踏應(yīng)急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。我們幼兒園于20xx年6月30日上午9點(diǎn)組織開展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動。
各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過ppt，圖片等形式，讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的`注意項。針對樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會發(fā)生踩踏事件？防止踩踏事件發(fā)生？踩踏事件如何處理？怎么保護(hù)自己等問題進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。
緊急警報響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散迅速到位，全園師幼聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場。孩子們不慌張，不害怕，學(xué)會聽老師的指令；在樓梯上不推不擠，手扶欄桿向右行，隊伍快、靜、齊，整個過程緊張并有條不紊。
陳在總結(jié)時強(qiáng)調(diào)本次演練活動的目的和意義，并詢問了孩子們在發(fā)生緊急情況時如何做到安全有效的逃離。此次防踩踏演練活動，提高了所有師幼應(yīng)對突發(fā)事件時遇險不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。
本次的防踩踏安全演練活動，讓幼兒直接在演練活動中感受危險、感受緊張，提高危急感和自我保護(hù)能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時時刻刻把安全教育放在位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全！
防踩踏演練新聞稿篇十七
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識，提升應(yīng)急組織能力。11月2日上午，常德市桃源縣第二中學(xué)進(jìn)行了一場防火、防震、防踩踏應(yīng)急疏散演練。
隨著警報響起，各區(qū)域負(fù)責(zé)人馬上引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下迅速有序撤離。整個演練過程既緊張又有序，沒有疏漏一個學(xué)生，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，全校3957名學(xué)生迅速到達(dá)指定集合地點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
之后，縣消防救援大隊為師生講解滅火器的相關(guān)知識，正確使用方法以及注意事項，并組織教師和學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。
學(xué)校副校長鄧元勛在總結(jié)時講到，學(xué)校高度重視此次消防演練，通過此次演練，同學(xué)們的消防安全意識大大增強(qiáng)，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力大大提高，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作。