演講稿的結(jié)構(gòu)一般包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)束語。演講稿應(yīng)該圍繞一個清晰的中心思想展開，避免內(nèi)容過于冗雜。每個人都可以成為一位優(yōu)秀的演講者，只要我們努力學習和不斷實踐。
如果我是校長演講稿篇一
校長，是許多老師心中的憧憬。可是，當一個校長需要比平常人付出三倍的努力。
我首先要擴大自己的知識量翱翔在書的天空自由自在地讀書。書是世界的縮小是知識的精華版。當你看一本好書時不時會想起這本書就是給我的泉水用來充實我知識的海洋。當有些問題讓我困惑時我會靜下心來看書；我不會擺架子而是要像孔子那樣不恥下問。
我第二件要做的事就是積累“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。所謂經(jīng)驗就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西?！白x萬卷書行萬里路”我要一邊讀書給自己充電還有付諸行動不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。每天的工作結(jié)束之前我都要寫一篇反思總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚不好的事情要不斷改進。
我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況親自叫寫學生過來聊聊天了解他們班的情況。這樣一方面讓學生覺得我這個校長很親切另一方面我也了解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”了解老師的教學水平。平時多跟老師們溝通多給他們鼓勵同時也誠懇地提出一些意見和希望。
我還有很多很多事情要做……。
我一定會讓我學校的老師和學生都過上快樂、有品質(zhì)的生活我一定會讓我的學校變成一個學習的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負眾望。
如果我是校長演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進過房屋。
我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源?！笨匆娦∥浵佋诤永飫澊覍λ鼈冋f：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地?！笨匆婒唑言谒骘w翔，我對它說：“別把我污染了，我是你們預(yù)報天氣的工具。”
我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈?！笨匆姲沤对陲L中搖擺著她們的大葉子，我對她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈?！?BR> 我流進了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚在水里快樂地玩耍，我對他們說：“這里的水真清，你們立了不少功啊！”小魚和小蝦聽到這話，更高興了。
我順著管道進了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對他們說：“快把水龍頭關(guān)小點！我不希望被無端浪費！”那戶人家立刻把水龍頭關(guān)小了。
我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費水，不要過量的污染水哦！
如果我是校長演講稿篇三
在我的心中也有這樣一位好校長，她沒有令人生畏的氣勢，也沒有氣吞山河的氣魄，有的只是謙和的笑容，簡單的裝束，平淡的生活，可就是這樣一位平平淡淡，簡簡單單的人，卻創(chuàng)造了一次又一次的不簡單。使學校成了孩子們心中向往的樂園，家長們眼中首選的目標，讓一個個的榮譽接二連三的出現(xiàn)在學校的門前。也許你會說成績的取得并不是校長一人的功勞，也有全體教師的辛勤付出。是呀，眾人拾柴火焰高，獨木不成林，只有大家齊心協(xié)力，凝聚一起，才能取得優(yōu)異的成績。可是，如果沒有一位好領(lǐng)導(dǎo)，沒有令人信服的指揮，滴水能匯成大海嗎？正因為有了好校長的領(lǐng)導(dǎo)，有了好校長的指引，教師才能齊心協(xié)力，共同努力，發(fā)揮各自應(yīng)有的才智，取得輝煌的成績。這位好校長不是別人，就是我們學校的吳校長。
吳校長她沒有豪言壯語，有的只是愛園如愛家的，愛生如愛子的承諾。幼兒園就是她的家，你看，小到節(jié)約一滴水，大到幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，她都細心琢磨，反復(fù)斟酌，立志將我園建設(shè)成令大家滿意的學校。早晨她總是早早來園，仔細的瀏覽幼兒園的一切，是否有令人不滿意的地方，是否有哪些地方需要修整等等，特別是在天氣轉(zhuǎn)變的時候，她總是親自檢查校舍、門窗、陽臺，對幼兒園狀況了如指掌，記得有一次一間教室有滲水的現(xiàn)象，她馬上組織人員進行修理并親自指導(dǎo)。還有一次她親自拿著掃把在校園的角落清掃落葉和垃圾，好像自己就是一名普通的員工，用她自己的話說就是‘我是幼兒園的一員，幼兒園的一切與我有關(guān)，撿垃圾也在我的職務(wù)之內(nèi)嗎！’她總是做一件件小事來讓大家知道，幼兒園就是她的家，她愛的就是她，你看教室地板的一次次調(diào)整，操場塑膠地板的改建，幼兒室外大型玩具的更新等等，都是她從幼兒園發(fā)展的角度考慮，長遠的打算，在這些工程建造中她是算了一次又一次，用最少的投資換最大的利益，為幼兒園的發(fā)展打下了結(jié)實的基礎(chǔ)，也贏得了大家的公認。記得吳校長每次會議都會提到“節(jié)約”二字，我們的資源要用在有用的地方，不要隨意浪費資源，每人浪費一點大家就多了，一個家要如此，一個單位要如此，一個國家也要如此。你可別以為她是吝嗇的人，要知道每次捐款她總是走在前列，哪里發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)她總之組織大家積極奉獻自己的愛心，去幫助他們，每年總是拿出經(jīng)費去看望孤兒、困難人員，記得上半年她就帶領(lǐng)教師和幼兒去看望和平一位生白血病的孩子，為他送去了愛。
吳校長不僅愛園更愛她幼兒園的教師和孩子，她總是對我們說‘幼兒雖小，但也有情感，也有思維，我們要愛他們，要讓孩子在你的呵護、愛護中健康、快樂的成長?！?jīng)常談起以前的學生，從她的片片字語中我們可以體會到她的愛是如此的真摯，如此的公正，愛每一個幼兒是她的口頭禪，公正的對待每一位幼兒是她的行動。每次在園內(nèi)看見幼兒姍姍徒步，她總是微笑上前牽他們的小手，聽到孩子們細細的校長老師好，她的笑容總是快樂的洋溢在臉上；每次碰到家長帶著孩子和她交流、談話，她總是耐心的聽著、講著，看到家長滿意的離去她目光中充滿了欣慰；每次分發(fā)畢業(yè)證書時，她總是快樂的笑著，為孩子們的成長自豪，也為教師們的付出自豪，因為這小小的紙見證著教師無私的付出，見證著幼兒成長的足跡，也見證著幼兒園的發(fā)展。
她對教師的愛可以說是無微不至的，從生活上的關(guān)心到工作上的指導(dǎo)，她總是在點點滴滴中給予我們最熱切、最無私的幫助，扶著我們走過人生的低谷，帶著我們走向事業(yè)的巔峰，我們的每次失敗有她的的鼓勵，我們的每次成功有她的激勵，她是我們生活中的益友，工作中的良師。記得去年的冬天，面對婆婆的突然離去，傷心的我無所事處，不知道如何應(yīng)對這樣的變故，正在我孤獨無助的時候是她帶去了安慰，帶去了鼓勵，帶去了集體的關(guān)愛，帶去了一冬的溫暖，她的愛陪伴我度過了人生的低谷，她的愛激勵著我前進。在工作上，她總是替我們分憂，幫我們解難，面對教學中的難題她總是帶著發(fā)展的眼光替我們解惑，帶著智慧的頭腦幫我們分析，是我們輕松的解開一道道難題，快樂的跨過一個個障礙，獲得一次次的成功。
面對著成功，面對著榮譽，我們的好校長并不驕，她只是保持著常態(tài)，保持著實幼一貫的作風。學習著、工作著，一貫的付出著，一貫的愛著。我們的好校長是一位高明的導(dǎo)演，讓每一個教師在前臺的表演都準確到位；好校長又是最忠實的觀眾，為每一個角色的技巧與亮點奉上熱烈的掌聲和喝彩；好校長是一名出色的樂手，在她心里，教師是五線譜上那一個個美妙的音符，他們共同演奏出團結(jié)、和諧、進取的激昂樂章；好校長是一名杰出的畫家，在她的眼里，教師是那繽紛的色彩，他們共同繪制了一幅美麗的教育藍圖；好校長是一位勇敢的開拓者，她站在課程改革的風潮浪尖，她的教師是一個個弄潮兒，他們共同開辟教育課程改革的新開地；好校長也是一位寬容的母親，用笑、用心、用愛引導(dǎo)著她的孩子逐步走向成功的殿堂。
如果我是校長演講稿篇四
在這里上班也有半年多了，但我總覺得我跟這里格格不入，剛到這里，還以為以后會好過，雖然我和老板是同一個祖宗，但他們都是本地人，而我呢是一個外地人，加上我的白話也不是很好，老板跟老板娘都是說白話的，跟他們說普通話，很難的。
我在這里一點都不好，好像老板不是那么的信任我一樣，我來這里這么久了，每天上班沒有鎖匙進門，每天還要等我們的主管，還有那個掃地何姨開了門（那個阿姨是老板娘的姐姐）我才可以進來，有時我想去加下班，到主管那里拿鎖匙，他還要問這問那，還要問我去做什么，每天加班能做什么呀，真是的。
雖然我在這里是拿的.工資比別人高，但我也有原則在這里的呀，說到以前的話，每天一個廠里的事情都由我來管，每天也可以來加班就來加班，如果沒有什么事的話，也可以不用加班，但現(xiàn)在雖然不用做那么多事情，但我總覺得每天上班就是那么的無聊，有時會覺得于心不忍拿那么高的工資。
其時我不覺得，雖然別人說的有那么好，我也有苦處的，別人說我生在福中不知福也好，但我的心里總不是滋味，我總覺得這里不是我呆的地方，但還是呆了半年，可是到了現(xiàn)在想去外面走一走的錢都沒有，每次發(fā)了工資，也沒有花什么，如果把一百元給打散了，轉(zhuǎn)一個圈就沒有了，現(xiàn)在的錢就好像流水一樣，掙是那么的累，還花呢，用不了1個鐘，掙錢難呀。
是一個廠長的話，也許我也可以跟別人一樣自己去安排自己，不用別人去安排我了。
如果我是校長演講稿篇五
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！笔堑?，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的.理想，我的理想是做一名小學校長。
我所在的學校，每個班都有八十多名同學，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學。如果我做校長，會大力發(fā)展我校的教育事業(yè)，在學校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書寫字，讓他們不因為經(jīng)濟困難而輟學。
我會帶學生去讀書因為書能給人力量使人進步。我還會在校園里開放圖書館讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書讓孩子們在書的海洋中遨游讓孩子們體會到讀書的樂趣。
我一定會發(fā)展課外活動：唱歌、跳舞、學樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學們根據(jù)自己的特長和愛好選擇課外活動讓同學們在玩中學在學中玩讓同學們明白學習也可以變得很快樂。
就在課上把要學的、該講的都講完課下不留家庭作業(yè)只讓同學們在家讀書這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。
…
如果我是校長演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自清泉的一滴水，我要為人們做一點貢獻，哪怕是一點也很好。
假如我是一滴水，我要變成一滴神奇的一滴水，我要到給那些失明的人點一滴水，他/她們馬上就會好起來，這樣那些人們就不會再因為失明而干不了事情，而被嘲笑，或要靠別人這樣他們點上一滴水就會看見美麗的世界了。
假如我是一滴水，我要變成溫和的一滴水。我要去沙漠里，給那些要經(jīng)過沙漠的人嘗一滴酸甜口的一滴水，雖然他只會嘗到一滴，但是也可以精神一下。他還會明白走過沙漠就離你不遠。我還要飛到天上去讓云哥哥下起雨來，這樣沙漠就會變成大海。
假如我是一滴水，我要跑到?jīng)]有水資源的地方，給那里的人們提供一些水源，他們就不會以為口渴而死掉。我要給那些美麗的花和鮮嫩的小草滴上一滴水，這樣在沒有蘇醒的小草小花會活過來，繼續(xù)來生活。我還要跑到森林里，去看看那些缺水的小動物，我是一滴水可不能眼睜睜的看著他們快要死的表情。我要發(fā)揮我的神力，我要讓他們嘗到水。這樣他們不會因為缺水而死掉。
假如我是一滴水，我要跑到窮人的家里，而幫助他們。雖然我是一滴水但是我的功能有很多，我要幫助他們。但是他們會以為家里的水不夠而煩惱，我就會天天的給他們填水，讓他們喝個夠。
如果我是校長演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
假如我是一滴水，我想幫助許多人，為那些沒有水喝的人提供水，為那些鳥兒提供水。為那些干旱的地澆一些水。
假如我是一滴水，我想幫助沒有水喝的人民，讓他們自由的占有我，喝個痛快，
假如我有一滴水，我想為那些鳥兒提供水，即使全世界只剩下這一瓶水，我也會給那些沒水喝的一個交代，因為我不想自私。
假如我有一滴水，我想為那些干旱的地澆一澆水，因為一瓶水可以拯救一片地，那樣人民就不愁吃了，就不餓拉。
一滴水有很大的作用，所以請你們不要再浪費水資源了。
假如我是一滴水，我愿意為人類做許多貢獻。告訴人類水是來之不易的！有得取自幾百米深的地下，有的則要極力的開發(fā)，才能將它開發(fā)出來。原生態(tài)的水，需要經(jīng)過凈化，成電，殺菌，這樣才能把水弄得更干凈……期間需要多少道工序，多少人的辛勤勞動?。∷自捑驼f的好“細水長流，飲水思源。”我們一定要節(jié)約用水，把這有限的水多利用起來，讓我們國家那些缺水的地方，都能喝到甘甜的泉水，都能體驗到水的快樂！
假如我是一滴水，就要為人類做出很多很多的貢獻。告訴人們水在人類的生活中是必不可少的，當人的身體失去20%的水就會致死，所以每天要多喝水，補充身體流失的水分。另外，要少喝飲料，因為的飲料就是白開水。
請節(jié)約用水！不要讓世界上的最后一滴水成為人類的眼淚！
如果我是校長演講稿篇八
小學作文om。
一天醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成校長。我會把某個欺負我的人給開除，不會讓學生補課，讓學生免費上課，給學生做最新穎的校服，多組織幾個校運動會，多讓學生去看電影，學生犯錯誤就讓他去掃一個星期的廁所。
當校長感覺真好！
小學作文om
如果我是校長演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是育才雙語學校的一名普通的教師，很高興今天能參加“我說身邊好黨員”的演講活動，我演講的題目是《一花獨放不是春百花齊放春滿園》。
剛剛不惑之年的田思安校長，兩鬢的發(fā)際過早的染上了白霜。一年多來，他用超前的理念，慎密的思維，精心勾畫著學校的發(fā)展藍圖。提出了打造以“責任和愛”為核心的學校價值觀。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子“己所不欲，勿施于人”、“今日事今日畢”。在抓好全面工作的基礎(chǔ)上，以科研的視角引領(lǐng)學校教育教學工作快速發(fā)展。課堂中有他的身影，食堂內(nèi)有他的足跡，綠化工地上有他的汗水。在校園綠化時，他把家中種植了近30年的柿子樹無償移植到校園，做到了事事爭先。這一年來他像不知疲倦而快速旋轉(zhuǎn)的陀螺，每天晚上辦公室的燈總是亮到很晚，時?？吹剿紳M紅紅血絲的雙眼。里里外外協(xié)調(diào)、上上下下處理，學校、教師，學生……這一切全裝在他的心里。在他的作息時間表里，我們查找不到雙休日，窺探不到節(jié)假期！自建校至今，他帶領(lǐng)全體育才人以滿腔的熱情、飽滿的激情，始終在思考中前行，在前行中探索。
記得20xx年大年初五我值班，這個時間正是親友團聚、舉杯換盞的美好時刻。下午一點半我剛到學校，就看到田校長在植物園查看。聽警衛(wèi)室的人員說，田校長大年三十和他們一起吃的年夜飯，正月初一一大早就又來到了學校，而這幾天亦是天天如此。是呀！這一切都源于責任。正是責任的驅(qū)使，田校長在默默追求著學校的發(fā)展;源于責任，即使再苦再累也欣慰的繼續(xù)！
這就是我們身邊一位共產(chǎn)黨員平凡而樸實的生活。可每當我們勸他多休息時，他總是說沒什么。這看似輕松的“沒什么”的背后又飽含了多少對學校深深的愛！從他身上我領(lǐng)略到的是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無限風采。
著名教育家朱光潛說：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃?！蔽覀冇烹p語學校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師都在像春蠶那樣吐絲不止。
看成了自己生命的一部分，我最大的幸福就是看到學生的進步”，樸素的語言道出了一名普通黨員的心聲，讓我們感到了平凡中的偉大。
張秀紅老師，一位我生活中的大姐，一位我工作中的導(dǎo)師。她總是那么親切隨和，她認真執(zhí)著地追求著她的教育夢想。有一次她要外出開會，僅僅幾天的時間，但是舍不得日夜相處的孩子們，千叮嚀、萬囑咐，囑咐孩子們在她外出的時候一定要遵守路隊紀律、囑咐孩子們上課的時候不要開小差，囑咐孩子們睡覺的時候一定要蓋好被子，囑咐孩子們在打飯的時候一定要排好隊……每一個細節(jié)都讓她擔心，每一個細節(jié)都讓她牽掛。最后，她把每個孩子親切的抱了一次，才依依不舍的踏上了旅程……她，是一名慈母般的老師，她，是一名合格的的共產(chǎn)黨員，她在平凡的教師崗位上默默詮釋著一名共產(chǎn)黨員的深刻內(nèi)涵。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@就是我們育才人所崇尚的簡單偉大的幸福！
在育才，每一天都讓我感動，每一位黨員都叫我震撼。他們，普普通通，他們，又是那么的不平凡。他們，為了心頭那份厚重的責任，默默地用自己的言行詮釋著新時期共產(chǎn)黨員的先進性，踐行著共產(chǎn)黨員對工作和生活，對事業(yè)和理想的莊嚴承諾，用自己的實際行動，為黨旗增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
如果我是校長演講稿篇十
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家好！
我演講的題目是《榜樣就在我們身邊》。
90年來，無數(shù)的共產(chǎn)黨員與黨同生共長，休戚與共。他們見證并書寫了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程。今天，新時代又賦予中國共產(chǎn)黨員新的使命：與時俱進，大膽創(chuàng)新，銳意進取。
我身邊就有這樣一個睿智、且行且思的教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為教師，她是一個具有先進教育思想、教育理念的踐行者。在岑溪教育教學及科研活動中，有她銳意的進取和豐碩的收獲;在大梧州農(nóng)村學校簡陋的講臺上，有她精彩的示范與循循善誘;在全市骨干教師與校長培訓(xùn)班里，有她真誠的交流和親切指導(dǎo)……她用精湛的教學技藝和博愛、無私的人格魅力，帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的團隊。
子成龍”“望女成風”的苦心，她目睹過獨生子女的孤獨、任性、無禮、冷漠，她體會過在國外公共場所“請不要亂扔垃圾”的中文提示給中國人帶來的恥辱……青少年文明道德的缺失，中國人在公共場合令人汗顏的粗俗表現(xiàn)，令她痛心！讓她思索！“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！敝袊糯枷爰摇⒔逃臆髯拥脑捵屗┤D開——學生要成才，應(yīng)該先成人！中國五千年的文明精髓，傳統(tǒng)美德，就是學生成長最好的精神食糧。于是她組織全校師生開展“文明禮儀伴我行”教育實踐活動，在豐富的活動中引領(lǐng)師生明禮、行禮，培養(yǎng)出一批批“文明禮儀之星”！她“文明”育人，“文明”管理學校，把學校開創(chuàng)成以“禮儀教育”為特色的“全國文明禮儀教育示范基地”，為全市學校管理探索出一條科學的、行之有效的德育改革之路。
她取得的成績，引起了廣東、北京、浙江等發(fā)達地區(qū)學校的關(guān)注。這些學校多次以高薪、安排家屬工作等優(yōu)厚條件，邀請她前去任教，但都被她一一婉拒了。她說：“對生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我有責無旁貸的使命感。”她堅守這樣的精神高地，用一支潔白的粉筆，書寫出三尺講臺的絢麗篇章。
她是誰呢？她就是特級教師、全國模范教師、全國“三八”紅旗手、xx市第二小學的校長——林琳。
像她一樣的人，在我們的身邊，還有許多許多、許許多多……他們是行業(yè)翹楚，社會棟梁;她們甘當紅燭，默默奉獻……他們、她們擁有一個共同的名字——中國共產(chǎn)黨黨員！因為他們，中國共產(chǎn)黨的名字更響亮;因為他們，中國共產(chǎn)黨的旗幟更鮮艷;因為他們，中華人民共和國的明天更加美好！
謝謝大家。
如果我是校長演講稿篇十一
本人，年月出生，年月開始任職村委干部，年月至今擔任村委會主任。任職以來，我村的經(jīng)濟建設(shè)得到明顯好轉(zhuǎn)，全村的集體收入從350萬元上升至現(xiàn)在的700萬元；支付給村民的生活費從每人每月的100元提升到現(xiàn)在的200元；社會治安也有了明顯的改觀；村民的就業(yè)率達到90%。
作為現(xiàn)今，近幾年全鎮(zhèn)各方面的業(yè)績?nèi)嗣袷怯心抗捕玫?，在這良好的經(jīng)濟勢頭下，我覺得更應(yīng)抓住機遇，有效地利用好現(xiàn)今的地緣優(yōu)勢，利用好市區(qū)給我們帶來輻射，也就是充分利用好自然資源和社會資源，在此基礎(chǔ)上大力發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)，努力建設(shè)好人居環(huán)境，全力推進城市化進程。
正所謂事在人為。自從在農(nóng)村參政近十年來，我覺得作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，從政之道，要在得人，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，關(guān)鍵是要抓好干部隊伍建設(shè)。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，直接與普通群眾接觸、直接服務(wù)于基層群眾，直接決定了黨的方針、政策在基層貫徹過程中是否走樣，因此，加強基層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。如果我是鎮(zhèn)政府的班子成員，或是如何做一名優(yōu)秀合格的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，本人在學習、工作過程中有以下幾點體會。
一、領(lǐng)導(dǎo)干部要做終身學習的楷模。
“是非明于學習，正氣源于學習?！币岣邎?zhí)政能力必須首先加強學習，努力成為學習型干部。凡是善于學習的干部，本領(lǐng)都強，凡是不愛學習的干部，都不會有非凡的創(chuàng)造力，干不成大事業(yè)。學習，要有鍥而不舍的精神。要充分感覺到“知識危機”和“本領(lǐng)恐慌”，認識到自身不足，切實增強學習的自覺性和緊迫感。要認識到，能力和魄力只能依靠知識作支撐，提高自身素質(zhì)的唯一途徑是持之以恒，鍥而不舍地學習。學習要注意學習內(nèi)容、學習方法。尤其是要注重學以致用，把勤勤懇懇學習和兢兢業(yè)業(yè)工作有機結(jié)合起來，應(yīng)用所學知識解決實際問題，工作過程、與群眾接觸過程就是學習過程。必須把實踐與學習結(jié)合起來，不斷拓展學習內(nèi)容和范圍，提高學習的.實際效果。學習，要有“擠”和“鉆”的精神。一味強調(diào)工作忙、應(yīng)酬多、沒時間，而忽視學習，就會兩眼一睜，忙到熄燈，卻感到庸庸碌碌、空虛乏味，就會感到肚中無糧，心里發(fā)慌?；鶎痈刹坎坏浦\大局、抓大事、做好具體工作，也要減少無謂應(yīng)酬，不讓瑣事纏身，要擠出一點時間，沉下心來學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部要做求真務(wù)實的先鋒。
基層領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要務(wù)實地抓好本職工作，干部的職責是干事業(yè)，必須要培養(yǎng)勇于負責、開拓進取的實干精神，形成抓實事、求實效的作風。求真務(wù)實，要養(yǎng)成大處著眼、小處著手的工作習慣。“千里之行，始于足下”?；鶎痈刹?，不但要有宏觀決策，更需要從微觀著手，親自解決好具體實際問題。實踐證明，小事不愿做的干部，往往成就不了大事業(yè)。基層干部在實際工作過程中，對份內(nèi)的工作必須駕輕就熟，舉重若輕；對重要工作和事關(guān)全局的重大決策，必須慎之又慎。求真務(wù)實，要形成往深處做、往實處做的工作作風。基層干部不能熱衷于刷墻、做表面文章、追求政績工程，而要把群眾需求的、群眾所思所盼的事情做好，以實實在在的工作成效為群眾謀利益，贏得基層群眾的信任和支持。求真務(wù)實，要養(yǎng)成身體力行抓落實的工作作風。要干好工作，關(guān)鍵是抓落實，體現(xiàn)在干部身上，就看抓落實的力度和成效，絕不能認為想法就是做法、做法就是經(jīng)驗。抓落實，就是抓好從運籌到制定方案，直到組織實施、檢查督促、全面總結(jié)的每一個環(huán)節(jié)，切實取得工作成效，從而推動全局工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部要做淡泊名利的典范。
追名逐利是領(lǐng)導(dǎo)干部的禁區(qū)。要正確對待權(quán)力。只有珍惜、慎用手中的權(quán)力，為基層群眾辦幾件大事、干幾件實事、為社會做一番貢獻，才能體現(xiàn)出權(quán)力的價值、才能實現(xiàn)自己的人生價值；要找到心理平衡點，多比貢獻、比付出、比本領(lǐng)，不能比索娶比權(quán)位、比地盤。要正確對待職位。職位沒有優(yōu)劣高低之分，只有為人民謀利益的共同使命；職位是暫時的，但為人民服務(wù)的宗旨是不變的。不能躺在資歷上吃老本，更不可想入非非、追求升遷，如何發(fā)揮自己在該職位上的作用、完成該職位應(yīng)盡的職責、做出該職位應(yīng)有的貢獻，才是應(yīng)首先考慮的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有“上”的想法，沒有“下”的準備，是官本位意識的體現(xiàn)，必須擺正心態(tài)，正確對待。要始終嚴于律己。嚴于律己，寬以待人，是個人涵養(yǎng)，也是黨員干部的應(yīng)備素質(zhì)。做領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要注意這一點，要善于換位思考，多替別人著想，多站在下屬的立場審視自身。
四、領(lǐng)導(dǎo)干部要做團結(jié)奉獻的表率。
團結(jié)是事業(yè)的基礎(chǔ)，其重要性不言自明，關(guān)鍵是如何做的問題。一要樹立大局意識。講團結(jié)，不是漠視黨性原則的一團和氣，而是建立在共同事業(yè)基礎(chǔ)上的團結(jié)協(xié)作，要講大局、講正氣、講風格、講理解。二要堅持民主集中制。實踐證明，一些班子不協(xié)調(diào)，形不成核心，主要是執(zhí)行民主集中制不力。作為主要負責同志，既要敢于進行正確集中，又要發(fā)揚民主、集思廣益，充分調(diào)動班子其他成員的積極性；作為副職干部，也要本著對集體負責的原則，積極參與決策，帶頭抓好落實，決不能陽奉陰違，各行其是；班子要明確分工，但不能分工不負責、分工如分家，要在集體的領(lǐng)導(dǎo)下，互相支持、相互配合，維護班子的權(quán)威和團結(jié)，使班子成員都成為工作的骨干和團結(jié)的“粘合劑”。三要發(fā)揚奉獻精神。領(lǐng)導(dǎo)者之間分工不分家，是工作互相滲透、互相支撐的特點所決定的。工作中有互相交錯的地方，就有互相補充的空間，這就要求我們在工作中必須多講奉獻，多替別人考慮，只有在工作中為他人做出奉獻，才能贏得奉獻的回報，才能在相互協(xié)作中融洽關(guān)系，促進工作，實現(xiàn)“雙贏”。四要保持光明磊落的坦蕩胸襟?！熬犹故幨?，小人常戚戚”。心胸狹隘的人，很難當好領(lǐng)導(dǎo)，甚至不能從事領(lǐng)導(dǎo)工作?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一把手”，要大度、大氣，要有容人之量、納言之胸，不能求全責備，即使碰到分歧嚴重的問題，也要出于公心，不偏不倚，以平和的心態(tài)、公正的態(tài)度開誠布公地商討解決。
有一話說得好：偉人創(chuàng)偉績，能人造奇跡，凡人留痕跡。我想，作為一個凡人，在今后的工作中，我會竭盡全力，力求為當?shù)亓粝潞靡稽c的痕跡（使當?shù)氐沫h(huán)境得到較大的改善，使人民的生活水平得到較大的提高），為一個地方經(jīng)濟的發(fā)展和社會全面進步，奉獻全部力量。
如果我是校長演講稿篇十二
如果我是校長，我不會去讓學生花冤枉錢去買那些不必要的資料，如果有班主任逼學生買那些不好的資料，被我發(fā)現(xiàn)后，我絕不會輕視，要嚴懲不貸，重則扣工資，我一定會把學校的教學質(zhì)量提高，還要抓好校風，讓所有教師都清正廉潔，讓每一位學生都自信十足，去努力學習。
如果我是校長演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
假如我是一縷陽光，我會在冬日里發(fā)出最耀眼的光芒，照射到貧困山區(qū)的孩子身上，讓他們單薄的身體感受到愛的溫暖，讓他們在寒冷的冬天里也能感受到春天般的燦爛。讓他們在愛的滋潤下能夠刻苦學習，將來有一天能夠成為祖國的棟梁之才，而貧困山區(qū)孩子們臉上的笑容，則是我最好的酬勞。
假如我是一縷陽光，我要照射到正處嚴寒地區(qū)的戰(zhàn)士們身上，我要用我最熾熱的溫暖他們心，為他們送上一件獨特的棉襖。讓他們具有強健的體魄，更好地保衛(wèi)家園，為我們營造出一個平安和諧的家。
潺潺的流溪在陽光的照射下不再冰寒刺骨;沉眠的花骨朵兒款款舒展亮麗繽紛的采衣;貓和狗正懶洋洋地伸腰蹬腳，又繼而趴在地上沐浴陽光……看來做一縷陽光真是又忙碌又開心!
假如我是一縷陽光，我要照射到福利院孤寡老人的身上。孤獨寂寞的他們沒有親人陪伴，我愿做他們最親的兒女。用我的光熱，畏靠在他們年邁的身上，相伴他們左右。讓他們感受到人間的溫暖，讓他們的老年生活不再孤單。讓他的根據(jù)銀發(fā)在陽光下燦爛奪目。
假如我是一縷陽光，我要照射到盲人的身旁。無助的他們，生活在一片黑暗中，沒有光明。他們是多么渴望光明啊!我愿變成他們的引路，照亮他們眼前，讓他們在漆黑中能看到一點閉亮的光，讓他們不再對生活失去希望，讓他們從黑暗的深處走向繽紛的世界?？吹剿麄兡樕系南矏?，而我感到了自己的偉大。
作為一縷陽光，我能跨過山和大海，將沿途溫暖。但我不會讓冬天融化，而是添一捧和煦在雪人的臉上悄然開放。
如果我是校長演講稿篇十四
如果我是校長，我會要求學生在校期間，學會使用文明禮貌用語，互相尊重、團結(jié)友愛。對一些不良行為要勇敢的加以制止。老師上課時應(yīng)該抓緊時間，上課時間內(nèi)把要講的課講完，盡量不要占用下課時間。還有就是，強調(diào)幼兒園的家長們，都要自覺遵守交通秩序，接送孩子時，車子不要隨意停放在校門口，應(yīng)該想想是否影響其他學生的進出，應(yīng)該多留點方便給別人。
在最近電視新聞報道中，很多地方發(fā)生了砍殺學生事件，幼兒園的小同學們從小就應(yīng)該鍛煉獨立上學的能力，盡量不用家長接送。有時因為孩子太小家長不放心，那么希望接送孩子的家長不要隨意進入校園，這樣也能在一定程度上減少砍殺事件的發(fā)生機率。
如果我是校長，我會對所有學生灌輸一種思想：“在校時，時刻記得自己是一名少先隊員！遵守學校各項規(guī)章制度，講文明、講禮貌；在校外，讓自己做一名真真正正的小衛(wèi)士，保護自己、愛護環(huán)境；在家中，孝敬父母，做一名懂事的好孩子。”
如果我是校長演講稿篇十五
現(xiàn)在，有一些小學生認為學習是枯燥、煩惱，沒有一點趣味，如果我是利通二小的校長的話，我會讓學生干一些他們喜歡的事情，不會強迫學生。
如果我是一名校長的話，我會讓學生不做那么煩心、枯燥的課間操，而是學白果林小學的廣播體操—芭啦啦體操，可以讓學生在操場上放松心情，奔放出同學們在學校中的不愉快，可以跳出芭蕾舞那么優(yōu)雅、更可以使同學更加喜歡本校。
而且，我想請老師們學學人家舒昂老師，他把同學們的考試卷子上最好的打a，一般的打b，差的打c，考試沒有及格的打d，要是打分不比打等級好一些，至少在你們考試的時候，壓力不要太大，情緒放松，至少我們學習不僅僅是為了考試，分數(shù)不能代表一切，也可以免去學生的皮肉之苦，哪有打b也要挨打的道理。
有些學生為了分數(shù)和名次，一個個現(xiàn)貨的生命把自己變成了分數(shù)的機器人。特們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只要分數(shù)和名次，這真是迷失了自我的孩子。
如果我是一名校長的話，我會讓同學們上一堂美麗的課。生活是美好的，能發(fā)現(xiàn)這種美麗、感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定是一個幸福的人，一個知道感激的人。感激生活給了他這么多的美好。當你微笑的時候，世界也微笑。
如果我是校長演講稿篇十六
--競職演講稿。
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
首先感謝黨組織給了我這次公平競職的機會。
今天，我演講的題目是：誠懇做人，勤懇做事。我競職的目標是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
一、基本經(jīng)歷。
我叫***，1962年10月出生。大專文憑。1984年1月參加工作，1985年7月入黨，1993年10月進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子。工作來，先后擔任了原馬口鄉(xiāng)團委書記、副鄉(xiāng)長、田家鎮(zhèn)團委書記、鎮(zhèn)科技開發(fā)辦公室副主任、田鎮(zhèn)辦事處工業(yè)黨總支書記兼工辦主任、田鎮(zhèn)辦事處黨委組織委員、大法寺鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長等職，調(diào)回田鎮(zhèn)辦事處任副主任至今。
二、競職動機。
參與競職的思想動機主要有三點：首先，黨教育我，培養(yǎng)我，給了我一個國家公務(wù)員的位置，我要知恩圖報，要利用這樣的機會更好的為黨為人民做事。其次，田鎮(zhèn)是生我養(yǎng)我的故土，我深愛我的家鄉(xiāng)和人民，建設(shè)家鄉(xiāng)，造福群眾，是我義不容辭的責任。再次，我自信天生我才必有用。尋求為國為民奉獻才智的機會，謀求施展才華的舞臺，是我實現(xiàn)人生價值的最大追求。
三、主要優(yōu)勢。
一是有較強的經(jīng)濟管理能力和豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗。田鎮(zhèn)是武穴市重要工業(yè)區(qū)，本人參加工作20年來，注重于學習經(jīng)濟，主要分工和大多數(shù)精力都是從事工業(yè)及項目管理，參加了田鎮(zhèn)大多數(shù)工業(yè)大項目的可行性論證、項目談判和籌建工作，親筆起草了華新武穴水泥項目合作協(xié)議，招商引資、興辦項目有一定閱歷，有一些體會，有一點經(jīng)驗。
二是有務(wù)實的敬業(yè)精神和任勞任怨的工作作風。我做事，最大特點是勤奮，不管是什么事要做就一定要做好。在田鎮(zhèn)資源和項目開發(fā)中，本人有時一天兩次上山，曬黑了皮膚，磨破了鞋，連續(xù)幾個月沒有休息星期天。進入華新項目近一年來，本人也是恪盡職守，日夜工作在協(xié)調(diào)服務(wù)的第一線。進班子來，在副鎮(zhèn)長、副主任這個崗位上工作了9年，有關(guān)心我的同志說：“你是否犯了錯誤？”今天，我可以驕傲地告訴大家，我從未受過哪怕是最小的處分。相反，無論工作在何時何地，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和厚愛。在領(lǐng)導(dǎo)職位11年間，記三等功1次，3次被市委、市政府評為“先進工作者”，公務(wù)員考核3次被評為優(yōu)秀等次，近幾年來分管的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和城建工作均獲全市綜合評比第二名。
三是有良好的'人品和德性。待人真誠，謙虛謹慎，容易與人融洽感情，有一定的親和力。為人做事處理問題周到細致，辦事公道，有一定的綜合協(xié)調(diào)能力，工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，注意把握政策的原則性與靈活性，能妥善處理一些棘手的問題。待人處世總是樂于助人，寬宏大量，不計較得失。自已在田鎮(zhèn)工作的時間比較長，進班子的時間也比較早，從未在個人問題上向組織提出過過分的要求。其實田鎮(zhèn)有很多就業(yè)和安排工作的機會，但愛人至今還是自來水廠的一名臨時工。
四、工作打算。
這次競職，如果我能成功，我會以更加飽滿的工作熱情投身到工作中去。一是當好助手，做好參謀。二是努力做好分管工作，力爭在全市有位置、有名次。三是以身作則，依法行政，讓群眾滿意，讓組織滿意。四是深入實際，多干實事。我的工作原則是：個性服從黨性，主觀服從客觀，感情服從原則。努力做到：大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，辦事講效率。總之，處黨委既定的江山開發(fā)戰(zhàn)略，實現(xiàn)“兩個爭先”的目標就是我的奮斗目標，同志們演講中所表的決心就是我的決心，在坐各位特別是基層同志的期盼和要求就是我努力的方向和要求。
衷心感謝同志們能耐心聽完我的演講，我愿意接受大家對我的公正評判，因為我最相信的是同志們的眼睛。
最后祝各位同事心想事成，祝同志們身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
作者:徐才良xucailiang@。
如果我是校長演講稿篇十七
二十年后的我，是個聞名世界的校長，我獨特的領(lǐng)導(dǎo)方法和教學方法，討得學生們的喜愛，受到各界優(yōu)秀人士的贊揚。
今天，是我在小學的六（5）班的語文課，上的是《我的伯父魯迅先生》這課。學生們聽得十分專注。我的教學方法就是讓學生一讀二理解三討論；四做練習。討論時，學生們討論得十分激烈，各持各的觀點，很快，一節(jié)課結(jié)束了，學生們說自己都聽懂了，"哎，學生們學習的效率真快呀！"隨后，我又做了隨堂測試，學生們個個都通關(guān)了。
如果現(xiàn)在，我們有一位這樣的校長，有這樣優(yōu)雅而又寧靜的學習環(huán)境。那么，我們的生活將會更加美好的，更加有活力。
如果我是校長演講稿篇一
校長，是許多老師心中的憧憬。可是，當一個校長需要比平常人付出三倍的努力。
我首先要擴大自己的知識量翱翔在書的天空自由自在地讀書。書是世界的縮小是知識的精華版。當你看一本好書時不時會想起這本書就是給我的泉水用來充實我知識的海洋。當有些問題讓我困惑時我會靜下心來看書；我不會擺架子而是要像孔子那樣不恥下問。
我第二件要做的事就是積累“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。所謂經(jīng)驗就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西?！白x萬卷書行萬里路”我要一邊讀書給自己充電還有付諸行動不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。每天的工作結(jié)束之前我都要寫一篇反思總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚不好的事情要不斷改進。
我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況親自叫寫學生過來聊聊天了解他們班的情況。這樣一方面讓學生覺得我這個校長很親切另一方面我也了解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”了解老師的教學水平。平時多跟老師們溝通多給他們鼓勵同時也誠懇地提出一些意見和希望。
我還有很多很多事情要做……。
我一定會讓我學校的老師和學生都過上快樂、有品質(zhì)的生活我一定會讓我的學校變成一個學習的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負眾望。
如果我是校長演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進過房屋。
我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源?！笨匆娦∥浵佋诤永飫澊覍λ鼈冋f：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地?！笨匆婒唑言谒骘w翔，我對它說：“別把我污染了，我是你們預(yù)報天氣的工具。”
我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈?！笨匆姲沤对陲L中搖擺著她們的大葉子，我對她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈?！?BR> 我流進了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚在水里快樂地玩耍，我對他們說：“這里的水真清，你們立了不少功啊！”小魚和小蝦聽到這話，更高興了。
我順著管道進了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對他們說：“快把水龍頭關(guān)小點！我不希望被無端浪費！”那戶人家立刻把水龍頭關(guān)小了。
我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費水，不要過量的污染水哦！
如果我是校長演講稿篇三
在我的心中也有這樣一位好校長，她沒有令人生畏的氣勢，也沒有氣吞山河的氣魄，有的只是謙和的笑容，簡單的裝束，平淡的生活，可就是這樣一位平平淡淡，簡簡單單的人，卻創(chuàng)造了一次又一次的不簡單。使學校成了孩子們心中向往的樂園，家長們眼中首選的目標，讓一個個的榮譽接二連三的出現(xiàn)在學校的門前。也許你會說成績的取得并不是校長一人的功勞，也有全體教師的辛勤付出。是呀，眾人拾柴火焰高，獨木不成林，只有大家齊心協(xié)力，凝聚一起，才能取得優(yōu)異的成績。可是，如果沒有一位好領(lǐng)導(dǎo)，沒有令人信服的指揮，滴水能匯成大海嗎？正因為有了好校長的領(lǐng)導(dǎo)，有了好校長的指引，教師才能齊心協(xié)力，共同努力，發(fā)揮各自應(yīng)有的才智，取得輝煌的成績。這位好校長不是別人，就是我們學校的吳校長。
吳校長她沒有豪言壯語，有的只是愛園如愛家的，愛生如愛子的承諾。幼兒園就是她的家，你看，小到節(jié)約一滴水，大到幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，她都細心琢磨，反復(fù)斟酌，立志將我園建設(shè)成令大家滿意的學校。早晨她總是早早來園，仔細的瀏覽幼兒園的一切，是否有令人不滿意的地方，是否有哪些地方需要修整等等，特別是在天氣轉(zhuǎn)變的時候，她總是親自檢查校舍、門窗、陽臺，對幼兒園狀況了如指掌，記得有一次一間教室有滲水的現(xiàn)象，她馬上組織人員進行修理并親自指導(dǎo)。還有一次她親自拿著掃把在校園的角落清掃落葉和垃圾，好像自己就是一名普通的員工，用她自己的話說就是‘我是幼兒園的一員，幼兒園的一切與我有關(guān)，撿垃圾也在我的職務(wù)之內(nèi)嗎！’她總是做一件件小事來讓大家知道，幼兒園就是她的家，她愛的就是她，你看教室地板的一次次調(diào)整，操場塑膠地板的改建，幼兒室外大型玩具的更新等等，都是她從幼兒園發(fā)展的角度考慮，長遠的打算，在這些工程建造中她是算了一次又一次，用最少的投資換最大的利益，為幼兒園的發(fā)展打下了結(jié)實的基礎(chǔ)，也贏得了大家的公認。記得吳校長每次會議都會提到“節(jié)約”二字，我們的資源要用在有用的地方，不要隨意浪費資源，每人浪費一點大家就多了，一個家要如此，一個單位要如此，一個國家也要如此。你可別以為她是吝嗇的人，要知道每次捐款她總是走在前列，哪里發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)她總之組織大家積極奉獻自己的愛心，去幫助他們，每年總是拿出經(jīng)費去看望孤兒、困難人員，記得上半年她就帶領(lǐng)教師和幼兒去看望和平一位生白血病的孩子，為他送去了愛。
吳校長不僅愛園更愛她幼兒園的教師和孩子，她總是對我們說‘幼兒雖小，但也有情感，也有思維，我們要愛他們，要讓孩子在你的呵護、愛護中健康、快樂的成長?！?jīng)常談起以前的學生，從她的片片字語中我們可以體會到她的愛是如此的真摯，如此的公正，愛每一個幼兒是她的口頭禪，公正的對待每一位幼兒是她的行動。每次在園內(nèi)看見幼兒姍姍徒步，她總是微笑上前牽他們的小手，聽到孩子們細細的校長老師好，她的笑容總是快樂的洋溢在臉上；每次碰到家長帶著孩子和她交流、談話，她總是耐心的聽著、講著，看到家長滿意的離去她目光中充滿了欣慰；每次分發(fā)畢業(yè)證書時，她總是快樂的笑著，為孩子們的成長自豪，也為教師們的付出自豪，因為這小小的紙見證著教師無私的付出，見證著幼兒成長的足跡，也見證著幼兒園的發(fā)展。
她對教師的愛可以說是無微不至的，從生活上的關(guān)心到工作上的指導(dǎo)，她總是在點點滴滴中給予我們最熱切、最無私的幫助，扶著我們走過人生的低谷，帶著我們走向事業(yè)的巔峰，我們的每次失敗有她的的鼓勵，我們的每次成功有她的激勵，她是我們生活中的益友，工作中的良師。記得去年的冬天，面對婆婆的突然離去，傷心的我無所事處，不知道如何應(yīng)對這樣的變故，正在我孤獨無助的時候是她帶去了安慰，帶去了鼓勵，帶去了集體的關(guān)愛，帶去了一冬的溫暖，她的愛陪伴我度過了人生的低谷，她的愛激勵著我前進。在工作上，她總是替我們分憂，幫我們解難，面對教學中的難題她總是帶著發(fā)展的眼光替我們解惑，帶著智慧的頭腦幫我們分析，是我們輕松的解開一道道難題，快樂的跨過一個個障礙，獲得一次次的成功。
面對著成功，面對著榮譽，我們的好校長并不驕，她只是保持著常態(tài)，保持著實幼一貫的作風。學習著、工作著，一貫的付出著，一貫的愛著。我們的好校長是一位高明的導(dǎo)演，讓每一個教師在前臺的表演都準確到位；好校長又是最忠實的觀眾，為每一個角色的技巧與亮點奉上熱烈的掌聲和喝彩；好校長是一名出色的樂手，在她心里，教師是五線譜上那一個個美妙的音符，他們共同演奏出團結(jié)、和諧、進取的激昂樂章；好校長是一名杰出的畫家，在她的眼里，教師是那繽紛的色彩，他們共同繪制了一幅美麗的教育藍圖；好校長是一位勇敢的開拓者，她站在課程改革的風潮浪尖，她的教師是一個個弄潮兒，他們共同開辟教育課程改革的新開地；好校長也是一位寬容的母親，用笑、用心、用愛引導(dǎo)著她的孩子逐步走向成功的殿堂。
如果我是校長演講稿篇四
在這里上班也有半年多了，但我總覺得我跟這里格格不入，剛到這里，還以為以后會好過，雖然我和老板是同一個祖宗，但他們都是本地人，而我呢是一個外地人，加上我的白話也不是很好，老板跟老板娘都是說白話的，跟他們說普通話，很難的。
我在這里一點都不好，好像老板不是那么的信任我一樣，我來這里這么久了，每天上班沒有鎖匙進門，每天還要等我們的主管，還有那個掃地何姨開了門（那個阿姨是老板娘的姐姐）我才可以進來，有時我想去加下班，到主管那里拿鎖匙，他還要問這問那，還要問我去做什么，每天加班能做什么呀，真是的。
雖然我在這里是拿的.工資比別人高，但我也有原則在這里的呀，說到以前的話，每天一個廠里的事情都由我來管，每天也可以來加班就來加班，如果沒有什么事的話，也可以不用加班，但現(xiàn)在雖然不用做那么多事情，但我總覺得每天上班就是那么的無聊，有時會覺得于心不忍拿那么高的工資。
其時我不覺得，雖然別人說的有那么好，我也有苦處的，別人說我生在福中不知福也好，但我的心里總不是滋味，我總覺得這里不是我呆的地方，但還是呆了半年，可是到了現(xiàn)在想去外面走一走的錢都沒有，每次發(fā)了工資，也沒有花什么，如果把一百元給打散了，轉(zhuǎn)一個圈就沒有了，現(xiàn)在的錢就好像流水一樣，掙是那么的累，還花呢，用不了1個鐘，掙錢難呀。
是一個廠長的話，也許我也可以跟別人一樣自己去安排自己，不用別人去安排我了。
如果我是校長演講稿篇五
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！笔堑?，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的.理想，我的理想是做一名小學校長。
我所在的學校，每個班都有八十多名同學，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學。如果我做校長，會大力發(fā)展我校的教育事業(yè)，在學校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書寫字，讓他們不因為經(jīng)濟困難而輟學。
我會帶學生去讀書因為書能給人力量使人進步。我還會在校園里開放圖書館讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書讓孩子們在書的海洋中遨游讓孩子們體會到讀書的樂趣。
我一定會發(fā)展課外活動：唱歌、跳舞、學樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學們根據(jù)自己的特長和愛好選擇課外活動讓同學們在玩中學在學中玩讓同學們明白學習也可以變得很快樂。
就在課上把要學的、該講的都講完課下不留家庭作業(yè)只讓同學們在家讀書這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。
…
如果我是校長演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自清泉的一滴水，我要為人們做一點貢獻，哪怕是一點也很好。
假如我是一滴水，我要變成一滴神奇的一滴水，我要到給那些失明的人點一滴水，他/她們馬上就會好起來，這樣那些人們就不會再因為失明而干不了事情，而被嘲笑，或要靠別人這樣他們點上一滴水就會看見美麗的世界了。
假如我是一滴水，我要變成溫和的一滴水。我要去沙漠里，給那些要經(jīng)過沙漠的人嘗一滴酸甜口的一滴水，雖然他只會嘗到一滴，但是也可以精神一下。他還會明白走過沙漠就離你不遠。我還要飛到天上去讓云哥哥下起雨來，這樣沙漠就會變成大海。
假如我是一滴水，我要跑到?jīng)]有水資源的地方，給那里的人們提供一些水源，他們就不會以為口渴而死掉。我要給那些美麗的花和鮮嫩的小草滴上一滴水，這樣在沒有蘇醒的小草小花會活過來，繼續(xù)來生活。我還要跑到森林里，去看看那些缺水的小動物，我是一滴水可不能眼睜睜的看著他們快要死的表情。我要發(fā)揮我的神力，我要讓他們嘗到水。這樣他們不會因為缺水而死掉。
假如我是一滴水，我要跑到窮人的家里，而幫助他們。雖然我是一滴水但是我的功能有很多，我要幫助他們。但是他們會以為家里的水不夠而煩惱，我就會天天的給他們填水，讓他們喝個夠。
如果我是校長演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
假如我是一滴水，我想幫助許多人，為那些沒有水喝的人提供水，為那些鳥兒提供水。為那些干旱的地澆一些水。
假如我是一滴水，我想幫助沒有水喝的人民，讓他們自由的占有我，喝個痛快，
假如我有一滴水，我想為那些鳥兒提供水，即使全世界只剩下這一瓶水，我也會給那些沒水喝的一個交代，因為我不想自私。
假如我有一滴水，我想為那些干旱的地澆一澆水，因為一瓶水可以拯救一片地，那樣人民就不愁吃了，就不餓拉。
一滴水有很大的作用，所以請你們不要再浪費水資源了。
假如我是一滴水，我愿意為人類做許多貢獻。告訴人類水是來之不易的！有得取自幾百米深的地下，有的則要極力的開發(fā)，才能將它開發(fā)出來。原生態(tài)的水，需要經(jīng)過凈化，成電，殺菌，這樣才能把水弄得更干凈……期間需要多少道工序，多少人的辛勤勞動?。∷自捑驼f的好“細水長流，飲水思源。”我們一定要節(jié)約用水，把這有限的水多利用起來，讓我們國家那些缺水的地方，都能喝到甘甜的泉水，都能體驗到水的快樂！
假如我是一滴水，就要為人類做出很多很多的貢獻。告訴人們水在人類的生活中是必不可少的，當人的身體失去20%的水就會致死，所以每天要多喝水，補充身體流失的水分。另外，要少喝飲料，因為的飲料就是白開水。
請節(jié)約用水！不要讓世界上的最后一滴水成為人類的眼淚！
如果我是校長演講稿篇八
小學作文om。
一天醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成校長。我會把某個欺負我的人給開除，不會讓學生補課，讓學生免費上課，給學生做最新穎的校服，多組織幾個校運動會，多讓學生去看電影，學生犯錯誤就讓他去掃一個星期的廁所。
當校長感覺真好！
小學作文om
如果我是校長演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是育才雙語學校的一名普通的教師，很高興今天能參加“我說身邊好黨員”的演講活動，我演講的題目是《一花獨放不是春百花齊放春滿園》。
剛剛不惑之年的田思安校長，兩鬢的發(fā)際過早的染上了白霜。一年多來，他用超前的理念，慎密的思維，精心勾畫著學校的發(fā)展藍圖。提出了打造以“責任和愛”為核心的學校價值觀。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子“己所不欲，勿施于人”、“今日事今日畢”。在抓好全面工作的基礎(chǔ)上，以科研的視角引領(lǐng)學校教育教學工作快速發(fā)展。課堂中有他的身影，食堂內(nèi)有他的足跡，綠化工地上有他的汗水。在校園綠化時，他把家中種植了近30年的柿子樹無償移植到校園，做到了事事爭先。這一年來他像不知疲倦而快速旋轉(zhuǎn)的陀螺，每天晚上辦公室的燈總是亮到很晚，時?？吹剿紳M紅紅血絲的雙眼。里里外外協(xié)調(diào)、上上下下處理，學校、教師，學生……這一切全裝在他的心里。在他的作息時間表里，我們查找不到雙休日，窺探不到節(jié)假期！自建校至今，他帶領(lǐng)全體育才人以滿腔的熱情、飽滿的激情，始終在思考中前行，在前行中探索。
記得20xx年大年初五我值班，這個時間正是親友團聚、舉杯換盞的美好時刻。下午一點半我剛到學校，就看到田校長在植物園查看。聽警衛(wèi)室的人員說，田校長大年三十和他們一起吃的年夜飯，正月初一一大早就又來到了學校，而這幾天亦是天天如此。是呀！這一切都源于責任。正是責任的驅(qū)使，田校長在默默追求著學校的發(fā)展;源于責任，即使再苦再累也欣慰的繼續(xù)！
這就是我們身邊一位共產(chǎn)黨員平凡而樸實的生活。可每當我們勸他多休息時，他總是說沒什么。這看似輕松的“沒什么”的背后又飽含了多少對學校深深的愛！從他身上我領(lǐng)略到的是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無限風采。
著名教育家朱光潛說：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃?！蔽覀冇烹p語學校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師都在像春蠶那樣吐絲不止。
看成了自己生命的一部分，我最大的幸福就是看到學生的進步”，樸素的語言道出了一名普通黨員的心聲，讓我們感到了平凡中的偉大。
張秀紅老師，一位我生活中的大姐，一位我工作中的導(dǎo)師。她總是那么親切隨和，她認真執(zhí)著地追求著她的教育夢想。有一次她要外出開會，僅僅幾天的時間，但是舍不得日夜相處的孩子們，千叮嚀、萬囑咐，囑咐孩子們在她外出的時候一定要遵守路隊紀律、囑咐孩子們上課的時候不要開小差，囑咐孩子們睡覺的時候一定要蓋好被子，囑咐孩子們在打飯的時候一定要排好隊……每一個細節(jié)都讓她擔心，每一個細節(jié)都讓她牽掛。最后，她把每個孩子親切的抱了一次，才依依不舍的踏上了旅程……她，是一名慈母般的老師，她，是一名合格的的共產(chǎn)黨員，她在平凡的教師崗位上默默詮釋著一名共產(chǎn)黨員的深刻內(nèi)涵。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@就是我們育才人所崇尚的簡單偉大的幸福！
在育才，每一天都讓我感動，每一位黨員都叫我震撼。他們，普普通通，他們，又是那么的不平凡。他們，為了心頭那份厚重的責任，默默地用自己的言行詮釋著新時期共產(chǎn)黨員的先進性，踐行著共產(chǎn)黨員對工作和生活，對事業(yè)和理想的莊嚴承諾，用自己的實際行動，為黨旗增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
如果我是校長演講稿篇十
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家好！
我演講的題目是《榜樣就在我們身邊》。
90年來，無數(shù)的共產(chǎn)黨員與黨同生共長，休戚與共。他們見證并書寫了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程。今天，新時代又賦予中國共產(chǎn)黨員新的使命：與時俱進，大膽創(chuàng)新，銳意進取。
我身邊就有這樣一個睿智、且行且思的教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為教師，她是一個具有先進教育思想、教育理念的踐行者。在岑溪教育教學及科研活動中，有她銳意的進取和豐碩的收獲;在大梧州農(nóng)村學校簡陋的講臺上，有她精彩的示范與循循善誘;在全市骨干教師與校長培訓(xùn)班里，有她真誠的交流和親切指導(dǎo)……她用精湛的教學技藝和博愛、無私的人格魅力，帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的團隊。
子成龍”“望女成風”的苦心，她目睹過獨生子女的孤獨、任性、無禮、冷漠，她體會過在國外公共場所“請不要亂扔垃圾”的中文提示給中國人帶來的恥辱……青少年文明道德的缺失，中國人在公共場合令人汗顏的粗俗表現(xiàn)，令她痛心！讓她思索！“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！敝袊糯枷爰摇⒔逃臆髯拥脑捵屗┤D開——學生要成才，應(yīng)該先成人！中國五千年的文明精髓，傳統(tǒng)美德，就是學生成長最好的精神食糧。于是她組織全校師生開展“文明禮儀伴我行”教育實踐活動，在豐富的活動中引領(lǐng)師生明禮、行禮，培養(yǎng)出一批批“文明禮儀之星”！她“文明”育人，“文明”管理學校，把學校開創(chuàng)成以“禮儀教育”為特色的“全國文明禮儀教育示范基地”，為全市學校管理探索出一條科學的、行之有效的德育改革之路。
她取得的成績，引起了廣東、北京、浙江等發(fā)達地區(qū)學校的關(guān)注。這些學校多次以高薪、安排家屬工作等優(yōu)厚條件，邀請她前去任教，但都被她一一婉拒了。她說：“對生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我有責無旁貸的使命感。”她堅守這樣的精神高地，用一支潔白的粉筆，書寫出三尺講臺的絢麗篇章。
她是誰呢？她就是特級教師、全國模范教師、全國“三八”紅旗手、xx市第二小學的校長——林琳。
像她一樣的人，在我們的身邊，還有許多許多、許許多多……他們是行業(yè)翹楚，社會棟梁;她們甘當紅燭，默默奉獻……他們、她們擁有一個共同的名字——中國共產(chǎn)黨黨員！因為他們，中國共產(chǎn)黨的名字更響亮;因為他們，中國共產(chǎn)黨的旗幟更鮮艷;因為他們，中華人民共和國的明天更加美好！
謝謝大家。
如果我是校長演講稿篇十一
本人，年月出生，年月開始任職村委干部，年月至今擔任村委會主任。任職以來，我村的經(jīng)濟建設(shè)得到明顯好轉(zhuǎn)，全村的集體收入從350萬元上升至現(xiàn)在的700萬元；支付給村民的生活費從每人每月的100元提升到現(xiàn)在的200元；社會治安也有了明顯的改觀；村民的就業(yè)率達到90%。
作為現(xiàn)今，近幾年全鎮(zhèn)各方面的業(yè)績?nèi)嗣袷怯心抗捕玫?，在這良好的經(jīng)濟勢頭下，我覺得更應(yīng)抓住機遇，有效地利用好現(xiàn)今的地緣優(yōu)勢，利用好市區(qū)給我們帶來輻射，也就是充分利用好自然資源和社會資源，在此基礎(chǔ)上大力發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)，努力建設(shè)好人居環(huán)境，全力推進城市化進程。
正所謂事在人為。自從在農(nóng)村參政近十年來，我覺得作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，從政之道，要在得人，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，關(guān)鍵是要抓好干部隊伍建設(shè)。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，直接與普通群眾接觸、直接服務(wù)于基層群眾，直接決定了黨的方針、政策在基層貫徹過程中是否走樣，因此，加強基層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。如果我是鎮(zhèn)政府的班子成員，或是如何做一名優(yōu)秀合格的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，本人在學習、工作過程中有以下幾點體會。
一、領(lǐng)導(dǎo)干部要做終身學習的楷模。
“是非明于學習，正氣源于學習?！币岣邎?zhí)政能力必須首先加強學習，努力成為學習型干部。凡是善于學習的干部，本領(lǐng)都強，凡是不愛學習的干部，都不會有非凡的創(chuàng)造力，干不成大事業(yè)。學習，要有鍥而不舍的精神。要充分感覺到“知識危機”和“本領(lǐng)恐慌”，認識到自身不足，切實增強學習的自覺性和緊迫感。要認識到，能力和魄力只能依靠知識作支撐，提高自身素質(zhì)的唯一途徑是持之以恒，鍥而不舍地學習。學習要注意學習內(nèi)容、學習方法。尤其是要注重學以致用，把勤勤懇懇學習和兢兢業(yè)業(yè)工作有機結(jié)合起來，應(yīng)用所學知識解決實際問題，工作過程、與群眾接觸過程就是學習過程。必須把實踐與學習結(jié)合起來，不斷拓展學習內(nèi)容和范圍，提高學習的.實際效果。學習，要有“擠”和“鉆”的精神。一味強調(diào)工作忙、應(yīng)酬多、沒時間，而忽視學習，就會兩眼一睜，忙到熄燈，卻感到庸庸碌碌、空虛乏味，就會感到肚中無糧，心里發(fā)慌?；鶎痈刹坎坏浦\大局、抓大事、做好具體工作，也要減少無謂應(yīng)酬，不讓瑣事纏身，要擠出一點時間，沉下心來學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部要做求真務(wù)實的先鋒。
基層領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要務(wù)實地抓好本職工作，干部的職責是干事業(yè)，必須要培養(yǎng)勇于負責、開拓進取的實干精神，形成抓實事、求實效的作風。求真務(wù)實，要養(yǎng)成大處著眼、小處著手的工作習慣。“千里之行，始于足下”?；鶎痈刹?，不但要有宏觀決策，更需要從微觀著手，親自解決好具體實際問題。實踐證明，小事不愿做的干部，往往成就不了大事業(yè)。基層干部在實際工作過程中，對份內(nèi)的工作必須駕輕就熟，舉重若輕；對重要工作和事關(guān)全局的重大決策，必須慎之又慎。求真務(wù)實，要形成往深處做、往實處做的工作作風。基層干部不能熱衷于刷墻、做表面文章、追求政績工程，而要把群眾需求的、群眾所思所盼的事情做好，以實實在在的工作成效為群眾謀利益，贏得基層群眾的信任和支持。求真務(wù)實，要養(yǎng)成身體力行抓落實的工作作風。要干好工作，關(guān)鍵是抓落實，體現(xiàn)在干部身上，就看抓落實的力度和成效，絕不能認為想法就是做法、做法就是經(jīng)驗。抓落實，就是抓好從運籌到制定方案，直到組織實施、檢查督促、全面總結(jié)的每一個環(huán)節(jié)，切實取得工作成效，從而推動全局工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部要做淡泊名利的典范。
追名逐利是領(lǐng)導(dǎo)干部的禁區(qū)。要正確對待權(quán)力。只有珍惜、慎用手中的權(quán)力，為基層群眾辦幾件大事、干幾件實事、為社會做一番貢獻，才能體現(xiàn)出權(quán)力的價值、才能實現(xiàn)自己的人生價值；要找到心理平衡點，多比貢獻、比付出、比本領(lǐng)，不能比索娶比權(quán)位、比地盤。要正確對待職位。職位沒有優(yōu)劣高低之分，只有為人民謀利益的共同使命；職位是暫時的，但為人民服務(wù)的宗旨是不變的。不能躺在資歷上吃老本，更不可想入非非、追求升遷，如何發(fā)揮自己在該職位上的作用、完成該職位應(yīng)盡的職責、做出該職位應(yīng)有的貢獻，才是應(yīng)首先考慮的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有“上”的想法，沒有“下”的準備，是官本位意識的體現(xiàn)，必須擺正心態(tài)，正確對待。要始終嚴于律己。嚴于律己，寬以待人，是個人涵養(yǎng)，也是黨員干部的應(yīng)備素質(zhì)。做領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要注意這一點，要善于換位思考，多替別人著想，多站在下屬的立場審視自身。
四、領(lǐng)導(dǎo)干部要做團結(jié)奉獻的表率。
團結(jié)是事業(yè)的基礎(chǔ)，其重要性不言自明，關(guān)鍵是如何做的問題。一要樹立大局意識。講團結(jié)，不是漠視黨性原則的一團和氣，而是建立在共同事業(yè)基礎(chǔ)上的團結(jié)協(xié)作，要講大局、講正氣、講風格、講理解。二要堅持民主集中制。實踐證明，一些班子不協(xié)調(diào)，形不成核心，主要是執(zhí)行民主集中制不力。作為主要負責同志，既要敢于進行正確集中，又要發(fā)揚民主、集思廣益，充分調(diào)動班子其他成員的積極性；作為副職干部，也要本著對集體負責的原則，積極參與決策，帶頭抓好落實，決不能陽奉陰違，各行其是；班子要明確分工，但不能分工不負責、分工如分家，要在集體的領(lǐng)導(dǎo)下，互相支持、相互配合，維護班子的權(quán)威和團結(jié)，使班子成員都成為工作的骨干和團結(jié)的“粘合劑”。三要發(fā)揚奉獻精神。領(lǐng)導(dǎo)者之間分工不分家，是工作互相滲透、互相支撐的特點所決定的。工作中有互相交錯的地方，就有互相補充的空間，這就要求我們在工作中必須多講奉獻，多替別人考慮，只有在工作中為他人做出奉獻，才能贏得奉獻的回報，才能在相互協(xié)作中融洽關(guān)系，促進工作，實現(xiàn)“雙贏”。四要保持光明磊落的坦蕩胸襟?！熬犹故幨?，小人常戚戚”。心胸狹隘的人，很難當好領(lǐng)導(dǎo)，甚至不能從事領(lǐng)導(dǎo)工作?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一把手”，要大度、大氣，要有容人之量、納言之胸，不能求全責備，即使碰到分歧嚴重的問題，也要出于公心，不偏不倚，以平和的心態(tài)、公正的態(tài)度開誠布公地商討解決。
有一話說得好：偉人創(chuàng)偉績，能人造奇跡，凡人留痕跡。我想，作為一個凡人，在今后的工作中，我會竭盡全力，力求為當?shù)亓粝潞靡稽c的痕跡（使當?shù)氐沫h(huán)境得到較大的改善，使人民的生活水平得到較大的提高），為一個地方經(jīng)濟的發(fā)展和社會全面進步，奉獻全部力量。
如果我是校長演講稿篇十二
如果我是校長，我不會去讓學生花冤枉錢去買那些不必要的資料，如果有班主任逼學生買那些不好的資料，被我發(fā)現(xiàn)后，我絕不會輕視，要嚴懲不貸，重則扣工資，我一定會把學校的教學質(zhì)量提高，還要抓好校風，讓所有教師都清正廉潔，讓每一位學生都自信十足，去努力學習。
如果我是校長演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
假如我是一縷陽光，我會在冬日里發(fā)出最耀眼的光芒，照射到貧困山區(qū)的孩子身上，讓他們單薄的身體感受到愛的溫暖，讓他們在寒冷的冬天里也能感受到春天般的燦爛。讓他們在愛的滋潤下能夠刻苦學習，將來有一天能夠成為祖國的棟梁之才，而貧困山區(qū)孩子們臉上的笑容，則是我最好的酬勞。
假如我是一縷陽光，我要照射到正處嚴寒地區(qū)的戰(zhàn)士們身上，我要用我最熾熱的溫暖他們心，為他們送上一件獨特的棉襖。讓他們具有強健的體魄，更好地保衛(wèi)家園，為我們營造出一個平安和諧的家。
潺潺的流溪在陽光的照射下不再冰寒刺骨;沉眠的花骨朵兒款款舒展亮麗繽紛的采衣;貓和狗正懶洋洋地伸腰蹬腳，又繼而趴在地上沐浴陽光……看來做一縷陽光真是又忙碌又開心!
假如我是一縷陽光，我要照射到福利院孤寡老人的身上。孤獨寂寞的他們沒有親人陪伴，我愿做他們最親的兒女。用我的光熱，畏靠在他們年邁的身上，相伴他們左右。讓他們感受到人間的溫暖，讓他們的老年生活不再孤單。讓他的根據(jù)銀發(fā)在陽光下燦爛奪目。
假如我是一縷陽光，我要照射到盲人的身旁。無助的他們，生活在一片黑暗中，沒有光明。他們是多么渴望光明啊!我愿變成他們的引路，照亮他們眼前，讓他們在漆黑中能看到一點閉亮的光，讓他們不再對生活失去希望，讓他們從黑暗的深處走向繽紛的世界?？吹剿麄兡樕系南矏?，而我感到了自己的偉大。
作為一縷陽光，我能跨過山和大海，將沿途溫暖。但我不會讓冬天融化，而是添一捧和煦在雪人的臉上悄然開放。
如果我是校長演講稿篇十四
如果我是校長，我會要求學生在校期間，學會使用文明禮貌用語，互相尊重、團結(jié)友愛。對一些不良行為要勇敢的加以制止。老師上課時應(yīng)該抓緊時間，上課時間內(nèi)把要講的課講完，盡量不要占用下課時間。還有就是，強調(diào)幼兒園的家長們，都要自覺遵守交通秩序，接送孩子時，車子不要隨意停放在校門口，應(yīng)該想想是否影響其他學生的進出，應(yīng)該多留點方便給別人。
在最近電視新聞報道中，很多地方發(fā)生了砍殺學生事件，幼兒園的小同學們從小就應(yīng)該鍛煉獨立上學的能力，盡量不用家長接送。有時因為孩子太小家長不放心，那么希望接送孩子的家長不要隨意進入校園，這樣也能在一定程度上減少砍殺事件的發(fā)生機率。
如果我是校長，我會對所有學生灌輸一種思想：“在校時，時刻記得自己是一名少先隊員！遵守學校各項規(guī)章制度，講文明、講禮貌；在校外，讓自己做一名真真正正的小衛(wèi)士，保護自己、愛護環(huán)境；在家中，孝敬父母，做一名懂事的好孩子。”
如果我是校長演講稿篇十五
現(xiàn)在，有一些小學生認為學習是枯燥、煩惱，沒有一點趣味，如果我是利通二小的校長的話，我會讓學生干一些他們喜歡的事情，不會強迫學生。
如果我是一名校長的話，我會讓學生不做那么煩心、枯燥的課間操，而是學白果林小學的廣播體操—芭啦啦體操，可以讓學生在操場上放松心情，奔放出同學們在學校中的不愉快，可以跳出芭蕾舞那么優(yōu)雅、更可以使同學更加喜歡本校。
而且，我想請老師們學學人家舒昂老師，他把同學們的考試卷子上最好的打a，一般的打b，差的打c，考試沒有及格的打d，要是打分不比打等級好一些，至少在你們考試的時候，壓力不要太大，情緒放松，至少我們學習不僅僅是為了考試，分數(shù)不能代表一切，也可以免去學生的皮肉之苦，哪有打b也要挨打的道理。
有些學生為了分數(shù)和名次，一個個現(xiàn)貨的生命把自己變成了分數(shù)的機器人。特們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只要分數(shù)和名次，這真是迷失了自我的孩子。
如果我是一名校長的話，我會讓同學們上一堂美麗的課。生活是美好的，能發(fā)現(xiàn)這種美麗、感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定是一個幸福的人，一個知道感激的人。感激生活給了他這么多的美好。當你微笑的時候，世界也微笑。
如果我是校長演講稿篇十六
--競職演講稿。
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!
首先感謝黨組織給了我這次公平競職的機會。
今天，我演講的題目是：誠懇做人，勤懇做事。我競職的目標是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
一、基本經(jīng)歷。
我叫***，1962年10月出生。大專文憑。1984年1月參加工作，1985年7月入黨，1993年10月進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子。工作來，先后擔任了原馬口鄉(xiāng)團委書記、副鄉(xiāng)長、田家鎮(zhèn)團委書記、鎮(zhèn)科技開發(fā)辦公室副主任、田鎮(zhèn)辦事處工業(yè)黨總支書記兼工辦主任、田鎮(zhèn)辦事處黨委組織委員、大法寺鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長等職，調(diào)回田鎮(zhèn)辦事處任副主任至今。
二、競職動機。
參與競職的思想動機主要有三點：首先，黨教育我，培養(yǎng)我，給了我一個國家公務(wù)員的位置，我要知恩圖報，要利用這樣的機會更好的為黨為人民做事。其次，田鎮(zhèn)是生我養(yǎng)我的故土，我深愛我的家鄉(xiāng)和人民，建設(shè)家鄉(xiāng)，造福群眾，是我義不容辭的責任。再次，我自信天生我才必有用。尋求為國為民奉獻才智的機會，謀求施展才華的舞臺，是我實現(xiàn)人生價值的最大追求。
三、主要優(yōu)勢。
一是有較強的經(jīng)濟管理能力和豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗。田鎮(zhèn)是武穴市重要工業(yè)區(qū)，本人參加工作20年來，注重于學習經(jīng)濟，主要分工和大多數(shù)精力都是從事工業(yè)及項目管理，參加了田鎮(zhèn)大多數(shù)工業(yè)大項目的可行性論證、項目談判和籌建工作，親筆起草了華新武穴水泥項目合作協(xié)議，招商引資、興辦項目有一定閱歷，有一些體會，有一點經(jīng)驗。
二是有務(wù)實的敬業(yè)精神和任勞任怨的工作作風。我做事，最大特點是勤奮，不管是什么事要做就一定要做好。在田鎮(zhèn)資源和項目開發(fā)中，本人有時一天兩次上山，曬黑了皮膚，磨破了鞋，連續(xù)幾個月沒有休息星期天。進入華新項目近一年來，本人也是恪盡職守，日夜工作在協(xié)調(diào)服務(wù)的第一線。進班子來，在副鎮(zhèn)長、副主任這個崗位上工作了9年，有關(guān)心我的同志說：“你是否犯了錯誤？”今天，我可以驕傲地告訴大家，我從未受過哪怕是最小的處分。相反，無論工作在何時何地，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和厚愛。在領(lǐng)導(dǎo)職位11年間，記三等功1次，3次被市委、市政府評為“先進工作者”，公務(wù)員考核3次被評為優(yōu)秀等次，近幾年來分管的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和城建工作均獲全市綜合評比第二名。
三是有良好的'人品和德性。待人真誠，謙虛謹慎，容易與人融洽感情，有一定的親和力。為人做事處理問題周到細致，辦事公道，有一定的綜合協(xié)調(diào)能力，工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，注意把握政策的原則性與靈活性，能妥善處理一些棘手的問題。待人處世總是樂于助人，寬宏大量，不計較得失。自已在田鎮(zhèn)工作的時間比較長，進班子的時間也比較早，從未在個人問題上向組織提出過過分的要求。其實田鎮(zhèn)有很多就業(yè)和安排工作的機會，但愛人至今還是自來水廠的一名臨時工。
四、工作打算。
這次競職，如果我能成功，我會以更加飽滿的工作熱情投身到工作中去。一是當好助手，做好參謀。二是努力做好分管工作，力爭在全市有位置、有名次。三是以身作則，依法行政，讓群眾滿意，讓組織滿意。四是深入實際，多干實事。我的工作原則是：個性服從黨性，主觀服從客觀，感情服從原則。努力做到：大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，辦事講效率。總之，處黨委既定的江山開發(fā)戰(zhàn)略，實現(xiàn)“兩個爭先”的目標就是我的奮斗目標，同志們演講中所表的決心就是我的決心，在坐各位特別是基層同志的期盼和要求就是我努力的方向和要求。
衷心感謝同志們能耐心聽完我的演講，我愿意接受大家對我的公正評判，因為我最相信的是同志們的眼睛。
最后祝各位同事心想事成，祝同志們身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
作者:徐才良xucailiang@。
如果我是校長演講稿篇十七
二十年后的我，是個聞名世界的校長，我獨特的領(lǐng)導(dǎo)方法和教學方法，討得學生們的喜愛，受到各界優(yōu)秀人士的贊揚。
今天，是我在小學的六（5）班的語文課，上的是《我的伯父魯迅先生》這課。學生們聽得十分專注。我的教學方法就是讓學生一讀二理解三討論；四做練習。討論時，學生們討論得十分激烈，各持各的觀點，很快，一節(jié)課結(jié)束了，學生們說自己都聽懂了，"哎，學生們學習的效率真快呀！"隨后，我又做了隨堂測試，學生們個個都通關(guān)了。
如果現(xiàn)在，我們有一位這樣的校長，有這樣優(yōu)雅而又寧靜的學習環(huán)境。那么，我們的生活將會更加美好的，更加有活力。