在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
    遇見(jiàn)朋友作文字篇一
    每天都是新的一天。我歡笑著迎接她的到來(lái)。茫茫人海，我與他們相遇了，這無(wú)疑是一種緣分。我不管他們的想法，將這緣分好好收藏，當(dāng)寶一樣好好珍惜。
    夕陽(yáng)西下。我與老朋友 pretty 相遇了!我微笑著，將她拉到一個(gè)角落，暢談起來(lái)。她，從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，一直與我形影不離?？涩F(xiàn)實(shí)告訴我們，我們的緣分似乎已盡。但我們不服輸。雖然我們不再是一個(gè)班了，但是我們還畢竟同在一個(gè)學(xué)校。我們?nèi)匀豢梢越?jīng)常見(jiàn)面。剛開(kāi)學(xué)，我們倆幾乎天天寫(xiě)信，彼此之間似乎又在一起了。不管多忙，我們總是準(zhǔn)時(shí)給對(duì)方回信。我快樂(lè)極了!似乎覺(jué)得自己是最快樂(lè)的、最幸福的!
    我們談著，笑著……時(shí)間悄悄溜走了，毫不察覺(jué)。突然，有人叫道：“快!要遲到了!”于是，我們匆匆分別了。我無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)那時(shí)的黃昏特別美。與 pretty 交談后，心情大為暢快，我真想贊美一下友情的偉大?？晌矣炙坪醺械剑诋?dāng)今社會(huì)，我們還能這樣“硬實(shí)”，是多么難能可貴啊!
    晚上，皎潔的月光灑進(jìn)宿舍。我拿起筆，記下了今天與 pretty 的談話。我和往常一樣興奮，因?yàn)槲业谋咀釉絹?lái)越厚了!
    我珍惜每一次與朋友的相遇。我將它一點(diǎn)一點(diǎn)地記下來(lái)。我甘愿為這而獻(xiàn)出我寶貴的時(shí)間!人生在世，難道就只是為了做出一番成就嗎?不!我不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得我們應(yīng)該做好每一件事，好好對(duì)待每一個(gè)人，珍惜在茫茫人海中我與他們的相遇。
    當(dāng)我頭發(fā)花白時(shí)，打開(kāi)日記本，我會(huì)感到欣慰，而不會(huì)后悔，因?yàn)槲艺湎Я嗣恳淮闻c朋友的相遇。我已將那條友誼之河變得更清澈了。我不會(huì)讓她落滿(mǎn)灰塵。我要永遠(yuǎn)讓她那樣美。
    遇見(jiàn)朋友作文字篇二
    朋友，是人生中不可缺少的，俗話說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友，朋友是會(huì)在你需要幫助時(shí)，像救命稻草一樣出現(xiàn)在你的面前。如果你沒(méi)有朋友的話，要么是因?yàn)槟愕男愿?，?huì)讓別人討厭你
    不愿跟你做朋友:要么是你習(xí)慣孤獨(dú)，通不愿與別人相處，冷漠地對(duì)待一開(kāi)始對(duì)你熱情，想，要對(duì)你好的人。在遇見(jiàn)她之前，我就是后者。
    我打小時(shí)候就不愿意跟別人玩，喜歡一個(gè)人靜靜地待著，我就一直這樣，直到上了一年級(jí)。
    一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我旁邊的同學(xué)都熱情的跟我打招呼，我像以前一樣不理會(huì)他們，于是過(guò)了幾天后，班上的人都已經(jīng)三五成群的一起玩，而我只有一個(gè)人，被班上所有的人當(dāng)成“怪人”就這樣，我的一年級(jí)從來(lái)都只是一個(gè)人直到二年級(jí)她的出現(xiàn)……
    二年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)人坐在班里的后面，有一天，老師帶著一個(gè)新同學(xué)進(jìn)了教室，老師對(duì)大家說(shuō):“這是新轉(zhuǎn)來(lái)我們班的同學(xué)，”老師看我成績(jī)?cè)诎嗬锼阒猩?，而且我又一個(gè)人坐，說(shuō):“雅涵，她就坐你旁邊，你幫她補(bǔ)補(bǔ)前幾周的課，老師相信你。“然后給她指了我旁邊的座位，示意她去坐那里。
    她走到我旁邊，坐了下來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō):“你好，我叫蘇顏兒。“我看了她一眼，便沒(méi)有理她。本以為她也會(huì)一樣把我當(dāng)成怪人，可是我沒(méi)想到，她居然是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，下了課之后，我走到哪， 她就很到哪，我終于不耐煩的跟她說(shuō):“你為什么老是跟著我?” “”因?yàn)?，你是我?lái)到這之后，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友啊”我頓了好一會(huì)兒，便走了。
    后來(lái)她還是一直跟著我，慢慢的，我冰冷的心也漸斷被她溫愛(ài)的微笑然出了，我的性格也有了很大的轉(zhuǎn)變，我變得開(kāi)朗起來(lái)，因?yàn)樗年P(guān)系，我也交了很多朋友，后來(lái)，我們上了不一樣的初中，但我們關(guān)系依舊那么好，永遠(yuǎn)都沒(méi)變過(guò)
    即使不在同 一個(gè)學(xué)校，我想我們彼此的心是體舊在一起的，這份感情， 永遠(yuǎn)，都不會(huì)變。
    遇見(jiàn)朋友作文字篇三
    朋友是我們這一生最大的一筆財(cái)。有了朋友，你就遇上了人生的知己?；茧y與共的伙伴。有了朋友，你就有了在困難時(shí)堅(jiān)固的后盾，他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨。
    那一天，我與朋友相遇。
    小學(xué)的時(shí)候，一直覺(jué)得自己在班里沒(méi)什么朋友，看到別的同學(xué)一個(gè)個(gè)都成雙成對(duì)，自己卻形單影只。有時(shí)，心里不免有一些失落。直到這件事……
    那是一節(jié)形體課，形體課是要帶舞鞋的，我原本記得清清楚楚那天是要帶舞鞋的，卻應(yīng)為早上太著急忘了。
    我失魂落魄地走在走廊里，心里緊張極了，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在噬咬著我的心。我十分懊悔，為什么早上不好好檢查一下自己的物品!我隱隱約約聽(tīng)到有人在哭泣，我清楚而意識(shí)到，那是我。
    突然，我的視線里出現(xiàn)了一只白白嫩嫩的小手，遞給我一張紙巾。我接了過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲謝謝。抬頭一看，是一個(gè)陌生的小女孩，她擔(dān)憂的問(wèn)我：“你怎么了?”我同她說(shuō)了自己沒(méi)帶舞鞋的事?！霸趺崔k啊!”我一想到自己即將要被老師批評(píng)的場(chǎng)面，更加覺(jué)得抬不起頭來(lái)。
    忽然，我被她拉了起來(lái)，只見(jiàn)她一臉輕松的跟我說(shuō)“那有什么啊，回頭我把我的舞鞋借你，你穿著來(lái)應(yīng)付老師不就好了?！蔽铱粗?，她笑得一臉燦爛。我遲疑了，問(wèn)道：“那你怎么辦啊?”她滿(mǎn)不在乎的回答：“這有什么?大不了被老師批評(píng)一頓啰!”
    “叮叮?！鄙险n鈴響了起來(lái)，只見(jiàn)她飛快地把我拉了起來(lái)，催促道：“快走啦!上課要遲到了!”來(lái)到形體室前她把舞鞋塞到我手上，我的神情恍惚了，正如不久前她將那一張面紙遞到我手上一樣。一樣的笑顏如花，一樣的一只白嫩嫩的小手。她把舞鞋遞給我后，飛快地跑去上課了。臨走前留下一句：“記住哦，我叫八姐?！闭f(shuō)完還做了個(gè)鬼臉。我被逗笑了。
    我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一天，那一天，我和我一生的朋友相遇了。
    遇見(jiàn)朋友作文字篇四
    茫茫人海，掩埋不了你的獨(dú)特。放眼望去，他第一眼看到的人，也許就是你。他不能說(shuō)你比他的父母更偉大，但你至少在他的人生中起到了不可或缺的作用。
    陽(yáng)光四耀，花草茂盛的時(shí)節(jié)，那個(gè)小男孩迷惘地進(jìn)入了初中。清風(fēng)徐來(lái)，空氣中含著陣陣清香，可他卻沒(méi)有被這些所吸引，迎面而來(lái)的清風(fēng)對(duì)他來(lái)說(shuō)，或許含著的卻是緊張的氣氛。在這兒，男孩十分不自然，一步一步低頭走著，不知不覺(jué)間，就走到了教室門(mén)旁，小男孩不愿踏進(jìn)去?？珊髞?lái)，他還是壓抑著內(nèi)心的情緒，走進(jìn)了教室。一切都是新的，新的黑板、新的課桌、新的同學(xué)、新的老師，抑或是新的人生。
    那是個(gè)瘦瘦的男人，樣貌還算不錯(cuò)。一對(duì)炯炯有神的眼睛，配著一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)。這個(gè)男人一點(diǎn)不顯拘謹(jǐn)，是個(gè)幽默的人。沒(méi)和他接觸時(shí)，小男孩對(duì)他的印象就是——簡(jiǎn)單樸素大方，有責(zé)任心，懂得珍惜與感恩。很慶幸，他就是男孩的語(yǔ)文老師。頓時(shí)，男孩就放開(kāi)了些許拘謹(jǐn)，也許是他熟悉了這兒的環(huán)境，也許是他遇見(jiàn)了對(duì)的人。
    驕陽(yáng)炙烤著大地，鳥(niǎo)兒吃力地飛在天空中，始終沒(méi)有想歇息的意思。小男孩朝窗外注視著，看得有些入神。這時(shí)，那個(gè)男人的聲音響了，這是一種獨(dú)特的聲音，既醇厚飽滿(mǎn)，又鏗鏘有力?！霸诳词裁?那位同學(xué)?”剛開(kāi)學(xué)，老師還不認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩。正因如此，男孩聽(tīng)到了老師的聲音，才會(huì)有些不知所措，神情緊張。雖然與這個(gè)陌生的老師沒(méi)有太大接觸，但是從一開(kāi)始，男孩就對(duì)他有莫名的崇拜，甚至妄想著跟他成為朋友，并從他那兒獲得他獨(dú)具的魅力。可這句詰問(wèn)，讓男孩不知所措，或許，他在老師眼里不是那么完美。
    男孩有點(diǎn)迷茫，只想放學(xué)回家。
    晚課結(jié)束，已是八點(diǎn)多，夜色朦朧，紅日已落，送他出校門(mén)的是盞盞路燈?，F(xiàn)在的他，只愿老師早日忘記他的過(guò)錯(cuò)，不再責(zé)備他。這或許就是，一個(gè)懵懂的男孩與眾不同的思想。
    后來(lái)他才知道，老師根本沒(méi)怪罪他，只不過(guò)是善意的提醒。老師還說(shuō)他很棒，有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。后來(lái)啊，他和老師竟然有了很多默契，在他看來(lái)，老師其實(shí)就是他的另一個(gè)“父親”。
    就因遇見(jiàn)了那個(gè)人，他才有了成功的信心。以前的自己十分懦弱，還記得初來(lái)學(xué)校時(shí)，自己的煙視媚行，現(xiàn)在想想真是可笑。老師教會(huì)了他成長(zhǎng)，也教會(huì)了他做人。他學(xué)到了許多，也用到了許多。人生道路上，遇到一個(gè)引路人很難，但一旦遇上，一定要好好珍惜。
    這份師生情，那個(gè)小男孩絕不會(huì)忘。
    遇見(jiàn)朋友作文字篇五
    告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒(méi)有云的距離。
    苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。
    好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒(méi)有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。我說(shuō)，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒(méi)著落的惆悵;我說(shuō)，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離;我說(shuō)，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
    也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開(kāi)一頁(yè)，于是，一切都開(kāi)始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)?，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。
    是誰(shuí)笑得好好花開(kāi)了一朵，
    是誰(shuí)輕盈古城黃昏?
    起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎?時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見(jiàn)，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒(méi)有落下的淚一樣。
    停留只是一瞬，回首卻是一生。
    如果只是偶然遇見(jiàn)，讓遇見(jiàn)成為開(kāi)始，只是別問(wèn)彼時(shí)結(jié)局。
    抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?秋天要離開(kāi)，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開(kāi)，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。
    我聽(tīng)說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
    難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，
    究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
    倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。卻又好像未曾失散過(guò)。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
    故事回不去了，但是冷暖自知。
    第一場(chǎng)雪的遇見(jiàn)，何時(shí)來(lái)?