思維方法的總結(jié)可以幫助我們提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。如何發(fā)展自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力？如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
一次批閱的啟示篇一
在學(xué)校的活動(dòng)課上我學(xué)會(huì)了下跳棋。我很是得意,多次向媽媽挑戰(zhàn)。這天媽媽閑著無(wú)事,便接受了我的挑戰(zhàn)。
我選擇白棋,媽媽選擇紅棋。由我方先下,開(kāi)始比賽了,我先跳動(dòng)一格,做好為自己搭橋的準(zhǔn)備。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō):“女兒，我下跳棋可是很厲害的，還很少呢有人打敗呢!”“嘻嘻，您別嚇我了。我也不是那么容易被打敗的哦！”我仰起頭來(lái)大聲地說(shuō)。在我們斗嘴之間，雙方的棋子已經(jīng)“短兵相接”。我時(shí)而利用自己的跳棋給自己搭橋向前進(jìn)，時(shí)而利用媽媽的跳棋向前進(jìn)...很快，我的大部分跳棋都已跳入營(yíng)地或接近營(yíng)地；哈哈！我快要?jiǎng)倮?。咦，媽媽怎么一點(diǎn)都不著急？這是怎么回事？我仔細(xì)地觀看起媽媽的跳棋來(lái)。這一看，我的心便慌張起來(lái)；天哪！在媽媽那邊，居然有我的一顆跳棋!在我?guī)ьI(lǐng)白色跳棋奮勇前行的時(shí)候，我居然忘了那一顆。它孤零零地置身于紅色跳棋中，是那么無(wú)助!唉，它只有一步步爬回來(lái)了！媽媽看著我沮喪的樣子，輕輕笑了笑，說(shuō)：“女兒，你試著把這顆跳棋后退試試？”什么？那不是越走越遠(yuǎn)了嗎？”我疑惑地看向媽媽。又順著她手指的路線看過(guò)去，居然發(fā)現(xiàn)了一條捷徑—這條看似后退的路居然可以讓我的跳棋飛躍回家。我不由得大喜過(guò)望。
我輸給了媽媽！但我卻無(wú)比開(kāi)心：因?yàn)樵谶@次比賽中，我明白了有時(shí)候無(wú)路可走時(shí)，你可以適當(dāng)后退，后退可以讓你走得更好。
一次批閱的啟示篇二
夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭仰望星空，是那么美麗。繁星璀璨，如一顆顆鑲嵌在天空中的寶石。
記得小時(shí)候，我很喜歡和小伙伴一起坐在屋頂上的天臺(tái)。一起看天上的星星月亮，一起說(shuō)著我們以后的理想。我對(duì)他們說(shuō)：“我要考上清華北大，或者出國(guó)留學(xué)。”
可現(xiàn)在看來(lái)，我卻感覺(jué)自己是在癡人說(shuō)夢(mèng)。明明每次都認(rèn)為能考出好成績(jī)，但每次都失敗了，因此，我特意卻問(wèn)了在北京讀書的表姐。
等到表姐回來(lái)一天晚上，我跑到表姐面前問(wèn)她：“姐，你的理想是什么？”他想了想，回答道：“去北京讀書，現(xiàn)在達(dá)到了?！?BR> “那為什么能達(dá)到？有什么訣竅么？”
“額……就是為夢(mèng)想而奮斗，發(fā)奮學(xué)習(xí)多讀書?！北斫慊卮?。
我說(shuō)：“那我也是啊！天天讀書，為什么就是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)？”
表姐看了看我，拍拍我的頭：“那個(gè)我出去一下。”我聽(tīng)完，便乖乖地跟著姐姐出去了。
來(lái)到小區(qū)的花園里，姐姐對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在和你玩?zhèn)€游戲，你抬頭看看天空，是不是很漂亮？好，現(xiàn)在你就這樣一直抬頭，不準(zhǔn)看地上，一眼都不許瞟，到達(dá)我站的地方就算贏，好，現(xiàn)在開(kāi)始！”我心想：這有什么難的？便抬起頭，向前走去。
可問(wèn)題來(lái)了，我只看上面，怎么知道下面的情況。不一會(huì)兒，我不慎踩進(jìn)一個(gè)水坑里，水花濺在我的褲子上?！鞍?！”我尖叫道。之后嘗試了幾次，我都以失敗告終。
“看，這就是你現(xiàn)在的狀態(tài)。你有很大的理想是很不錯(cuò)的，但你卻沒(méi)有為這個(gè)理想而奮斗不是嗎？你天天讀書，但卻并無(wú)目的，這跟白度又有什么區(qū)別？就像你現(xiàn)在，不是看電視就是玩手機(jī)，這總能說(shuō)明問(wèn)題吧。你如果只仰望星空，不腳踏實(shí)地，這只會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)?！北斫憷业氖郑Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)完之后，心里滿是羞愧和自責(zé)。
星空，是多么美好，美麗，但如果只看星空，而不看地面走路，再美的星空又有什么用呢？我抿了抿嘴唇，露出一絲微笑。是啊，仰望星空，腳踏實(shí)地。謝謝你給我的那一次啟發(fā)，是我終生受益。
一次批閱的啟示篇三
秋風(fēng)蕭瑟，略來(lái)涼意的風(fēng)兒模糊了我的雙眼。而那熟悉的身影，那動(dòng)人心弦的眼神卻歷歷在目，讓我明白了許多。
我還佇立在原地向遠(yuǎn)處望去。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去，那個(gè)熟悉的身影卻突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我所站的地方望來(lái)，尋找著我的身影，可是周圍絡(luò)繹不絕趕來(lái)的人們卻把我堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那眼神苦苦尋覓著，越發(fā)的黯淡。他對(duì)我的在乎，對(duì)于我深沉的愛(ài)立刻暴露無(wú)留，他輕輕嘆了口氣，稍顯落寞地轉(zhuǎn)過(guò)身去，在這瑟瑟的秋風(fēng)中顯得格外吃力。我的眼淚止也止不住地流了下來(lái)，看著那遠(yuǎn)去的熟悉身影，我滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一股暖流淌起：“原來(lái)，愛(ài)的方式有很多，爸爸的關(guān)愛(ài)深沉如大海，但那愛(ài)卻一直如隨風(fēng)潛入夜般傾注于我身上。我終于讀懂。
懂你，在早晨在窗口目送上學(xué)遠(yuǎn)去的我，木納的眼里寫滿了關(guān)愛(ài)，那眼神早已穿越了通向小學(xué)的小徑。
懂你，在我每一個(gè)奮筆疾書的夜晚，總是默默的送上一杯熱開(kāi)水，讓那溫暖的水汽親撫我的心田。
懂你，再送我離去后走遠(yuǎn)后的那一個(gè)默默轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)望的眼神中寫滿了深沉的愛(ài)。
那一個(gè)轉(zhuǎn)身，那一個(gè)回望，帶給了我對(duì)于愛(ài)的啟示。原來(lái)那是不同的愛(ài)，深沉的愛(ài)。
一次批閱的啟示篇四
奶奶院子墻角的一堆碎瓦礫擺了許久，土灰土灰的，沒(méi)有一絲生氣，像大人生氣時(shí)陰沉的臉一樣，與周圍那春景形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，我也有些嫌棄——真是礙著了這百花盛放的大好春光！
過(guò)了好些時(shí)日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)，忽瞧見(jiàn)那堆黑沉的瓦礫冒出了星點(diǎn)的綠，我揉揉眼睛，有些不敢相信，一顆還擺著些滿綠的稚芽確確實(shí)實(shí)地?cái)[在我眼前，那么充滿生機(jī)，充滿對(duì)這個(gè)世界的好奇，如同萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，照亮了這個(gè)陰沉的角落，驚喜為驚喜，卻又不禁惋惜了也不知是誰(shuí)無(wú)心丟了這么一顆種子，在這最不應(yīng)該適合它生長(zhǎng)的地方發(fā)了芽，唉，可惜了！這生機(jī)盎然的氣勢(shì)很快就會(huì)消散了吧！我拔弄了一下他的'芽葉，嘆氣離開(kāi)。
幾天之后，天好像頑皮的孩子，“呼”得一下就變了臉色，傾盆大雨劈頭蓋臉地就砸來(lái)，頓時(shí)雨像斷了線的珠子一樣散落大地，世界被這嘩嘩大作的雨給包圍，一片雨的樂(lè)園。
我關(guān)上窗戶，忽地想到了它——那石縫中的芽?jī)?，如此脆弱的幼苗怎抵得住這來(lái)勢(shì)洶洶的大雨？我猶豫了一下，卻想著這么多天了，又遇上這雨，估計(jì)也是活不了了，我正欲走開(kāi)，卻又忍不住望了一眼窗外，心中不斷有股力量推動(dòng)我去，我急忙拿了把傘，匆匆跑到那堆瓦礫下，那顆稚嫩的苗被豆大的雨點(diǎn)所摧殘著，兩片小小的葉片呆滯地垂下，仿佛輕輕的一擊就可以將這個(gè)脆弱的生命給折斷，芽在風(fēng)雨中不停地顫抖，早已沒(méi)了前幾天的生機(jī)，雨點(diǎn)仍在不留情地涌來(lái)，我甚至轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不敢看這殘酷的斗爭(zhēng)！
但是，即使如此它還是勇敢無(wú)畏的抬起頭，任風(fēng)雨的打擊，它也艱難地面向前方，我不禁疑問(wèn)，這小小的身軀里究竟是什么？是不屈！是頑強(qiáng)！稚芽它依舊在風(fēng)雨中挺拔，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
我恍然明白了，是啊！一路上總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞，但只要你堅(jiān)強(qiáng)不屈地面對(duì)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！毕嘈虐桑晒⒒貋?lái)到，風(fēng)雨之后便是陽(yáng)光。
一次批閱的啟示篇五
人生旅途中，會(huì)經(jīng)歷太多太多的不同的事兒，每一次經(jīng)歷，可以帶給我們不一樣的感受，而我對(duì)那一次去孤兒院送溫暖的活動(dòng)有著頗深的記憶，得到了深刻的啟示。
那個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽。當(dāng)我和媽媽及舅媽、弟弟一行人來(lái)到孤兒院時(shí)，便看見(jiàn)一個(gè)穿紫色衣服，約十歲的女孩兒，一瘸一拐地向我跑來(lái)，面上那天使般的微笑如冬日的暖陽(yáng)，驅(qū)走了陣陣寒氣。她仰起頭，一臉期盼：“阿姨，姐姐，你們是來(lái)看我的嗎？真開(kāi)心?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭，心里熱乎乎的。她小心翼翼地牽著我，和孤兒院的院長(zhǎng)、老師們一起，帶著我們?nèi)チ怂陌唷?BR> 班里大約有十個(gè)孩子，一見(jiàn)著我們，一下子圍了上來(lái)，吱吱喳喳地說(shuō)個(gè)不停，有些孩子長(zhǎng)相奇怪，我心里不由地害怕起來(lái)。而此時(shí)，老師的介紹卻讓我驚呆了！天哪，那是怎樣一群孩子！有的孩子是“陰陽(yáng)人”，也就是人們常說(shuō)的雙性人；有的孩子患上嚴(yán)重的小兒麻痹癥，四肢行動(dòng)非常不便；還有的是腦垂體激素分泌的問(wèn)題，有的十三四歲僅有七八歲小孩的身高及長(zhǎng)相……多可憐的一群孩子?。∥覜Q定好好陪陪他們。
我們先拿出準(zhǔn)備好的禮物，一件一件地分給他們，他們個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花兒。他們和所有的同齡人一樣，酷愛(ài)做游戲，哈哈的笑聲似乎能沖破這沉沉的院子；涂抹出來(lái)的畫兒無(wú)拘無(wú)束、色彩斑斕，如同他們內(nèi)心的純凈和豐富；其中一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘和我一起唱歌，唱得可好了，清脆的聲音宛如天籟……大半天的相處，我似乎已經(jīng)忘記了他們的“與眾不同”，而銘記了他們真正的與眾不同！
當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，那個(gè)紫衣女孩兒又笑著對(duì)我們說(shuō)：“阿姨，姐姐，記得下次再來(lái)看我喔！我會(huì)想你們的?！蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶里感覺(jué)有些濕潤(rùn)，心里默默的說(shuō)：“好！”
這些孩子雖然是孤兒，但是他們住在現(xiàn)在這個(gè)溫暖的“家”中，有著各界的社會(huì)愛(ài)心人士來(lái)關(guān)愛(ài)他們，讓他們有愛(ài)的感覺(jué)，我想，他們應(yīng)該也感覺(jué)得到幸福吧？而我們與之相比呢？那一刻，我知道，“珍惜”多么可貴！“感恩”多么重要！我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)這群需要關(guān)愛(ài)的弱勢(shì)群體，并呼吁社會(huì)上所有的人去關(guān)心他們，只有當(dāng)人人都活在關(guān)愛(ài)與幸福之中時(shí)，這才是一個(gè)幸福和諧的小康社會(huì)。
我們要做一個(gè)心中充滿愛(ài)并樂(lè)于去愛(ài)的人，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛(ài)。
一次批閱的啟示篇六
大地孕育了萬(wàn)物，一切的生命均由此而滋長(zhǎng)，每一個(gè)生命，就如一根草，一點(diǎn)露，都是那樣地精致可貴，人如能常接近大自然，則心中淤塞的塵垢，再也不會(huì)堆積如山。
在沙灘上，朵朵的浪花激起白茫茫的一片，幾只小蟹在偌大的細(xì)沙灘上橫行著，眼睛骨碌碌不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好似在尋找什么。一陣?yán)藖?lái)，幾乎將它們吞噬，卷入萬(wàn)層的激流里。但是浪退后，訝異地發(fā)現(xiàn)它們還是立在原地，堅(jiān)立不為所動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，又倏地向前急奔。淺淺的海灘上，一大片的紅樹(shù)林，為了立足在此世界里，仍然與海搏斗著，想要爭(zhēng)取更多的土地來(lái)繁殖它們的新生代。
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一次批閱的啟示篇七
那次語(yǔ)文考試我只考了85分，其中很多分?jǐn)?shù)都扣在閱讀上。那篇閱讀文章的題目叫《犀牛與犀牛鳥(niǎo)》。我做這一大題的時(shí)候，讀起來(lái)感覺(jué)在語(yǔ)文書上讀到過(guò)，但由于當(dāng)時(shí)沒(méi)仔細(xì)讀，所以怎么也想不起來(lái)在哪兒讀到過(guò)，更想不起來(lái)此文的內(nèi)容。于是，我腦子里一片空白，只能“現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮”。考完以后，我迫不及待地狂翻語(yǔ)文書，終于在語(yǔ)文書上找到了這篇文章，而且試卷上的問(wèn)題這里都有，要是我好好預(yù)習(xí)語(yǔ)文書，就不會(huì)有這么多的錯(cuò)誤和這么多不會(huì)做的題目。想到這里，我感到很可惜，而更多的是后悔，如果我那時(shí)再仔細(xì)地讀幾遍，這次也就可以少扣幾分了。
通過(guò)這次考試，我懂得了“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理。我還得到了一個(gè)啟示：預(yù)習(xí)很重要，因?yàn)槿绻活A(yù)習(xí)，老師就算教了這篇課文，我們也很難懂。而且老師不教的課文也要預(yù)習(xí)，比如：自讀課文、選讀課文。（自讀只做練習(xí)，考試題目里也會(huì)有；選讀不學(xué)，但試卷中有些閱讀練習(xí)會(huì)有）。
一次批閱的啟示篇八
以前，每次考試我都不愁，而且每次都堅(jiān)信我能考好，每次考試成績(jī)也都證實(shí)了這點(diǎn)。
這讓我的內(nèi)心一次次得到滿足，身旁有著幾十雙羨慕的眼睛在盯著我，贊揚(yáng)的話語(yǔ)頓時(shí)像雨點(diǎn)般散落在我身上。那時(shí)我總是十分謙虛，說(shuō)實(shí)話其實(shí)是在裝謙虛?！斑^(guò)分的謙虛是驕傲的表現(xiàn)”，這句話說(shuō)的'很對(duì)，我開(kāi)始驕傲了。
在同學(xué)面前，我把自己顯得十分偉大，讓他們以我為中心。同學(xué)們都不和我玩了，連我的幾個(gè)好朋友也躲著我?？荚嚨娜兆佑值搅?，我還是像以前那么自信，又增添了一份驕傲。
終于到了發(fā)考卷的時(shí)候了，我迫不及待，沾沾自喜的拿到了考卷。仔細(xì)一看，哎呀，怎么分?jǐn)?shù)這么低，這到底是不是我的？再看看名字，的確是我的呀！平時(shí)一向自信的我現(xiàn)在就像泄了氣的皮球，怎么辦？紅紅的數(shù)字清清楚楚地寫在卷子上——88.5分。這個(gè)醒目的字跡，立刻讓我的心態(tài)來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。我猛然意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
媽媽說(shuō)：“這回你知道驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理了吧？”是啊，我深深體會(huì)到了這句話的含義。我想我以后再也不會(huì)驕傲了，那樣會(huì)嘗到讓人刻骨銘心的苦。
一次批閱的啟示篇九
今天，我早早的起了床，洗漱完畢后，我跟媽媽就下了樓，迫不及待地上了車。一路上，陽(yáng)光明媚，兩旁的樹(shù)木被風(fēng)吹得“沙沙”的響，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)爬山，歡迎你們來(lái)爬山!”
到了山腳，一眼望去，這座山可真高啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一把抓住我就開(kāi)始爬山，開(kāi)始的路十分平坦，走起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁，可慢慢的，山變得陡峭了，我們好不容易爬到了半山腰，決定要休息一會(huì)兒，我站在一塊石頭旁邊，放眼望去一縷縷陽(yáng)光從白云的縫隙之間鉆出來(lái)，射在那長(zhǎng)江上，長(zhǎng)江水面上波光粼粼，陽(yáng)光射在上面，水面金光閃閃，好似金粉一樣，清澈的長(zhǎng)江水，襯托了綠綠的山，就像一幅連綿不斷的.畫卷，一眼望不到邊。
不一會(huì)兒，我們又起程了，我一個(gè)人一馬當(dāng)先，正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，意料之外的事情發(fā)生了，我一腳踩在了石頭上，腳崴了，我望望山頂，只有僅僅幾步之遙，再往山腳看看，媽媽就在離我不遠(yuǎn)的地方，我是堅(jiān)持爬到山頂，還是放棄，回到媽媽的身邊，我心想：不，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!于是，我咬緊牙關(guān)，費(fèi)了九牛二虎之力爬到了山頂，這可真不容易啊!
今天的爬山使我明白了：堅(jiān)持就是勝利，要相信自己，不要一味的依靠父母，因?yàn)槲覀冏约翰攀亲畎舻?要知道，相信自己往往結(jié)果是最美好的!
一次批閱的啟示篇十
奶奶院子墻角的一堆碎瓦礫擺了許久，土灰土灰的，沒(méi)有一絲生氣，像大人生氣時(shí)陰沉的臉一樣，與周圍那春景形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，我也有些嫌棄——真是礙著了這百花盛放的大好春光！
過(guò)了好些時(shí)日，偶然間走過(guò)那堆碎瓦礫，忽然瞧見(jiàn)那堆雜亂的瓦礫之間竟然冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，我揉揉眼睛，有些不敢相信，于是蹲下身去用手輕觸，指尖柔軟的質(zhì)感證實(shí)了這一切并非幻覺(jué)，恍惚之間，我感覺(jué)自己甚至可以清晰地觸摸到它探頭探腦的樣子，觸摸到它對(duì)這個(gè)世界滿溢的新奇。我很是驚喜，卻又不禁為它惋惜，在這樣的地方生根發(fā)芽，只怕好景不長(zhǎng)，等待它的會(huì)是注定夭折的命運(yùn)。唉，可惜了！這樣盎然生機(jī)應(yīng)該很快就會(huì)消散了吧！我再次撥弄了一下它的芽葉，嘆氣離開(kāi)。
幾天之后，天好像頑皮的孩子，“呼”得一下就變了臉色，傾盆大雨隨即劈頭蓋臉地砸下來(lái)，世界頓時(shí)就被這嘩嘩大作的雨給包圍。
我關(guān)上窗戶，忽地想到了它——那石縫中的芽?jī)?，如此脆弱的幼苗怎抵得住這來(lái)勢(shì)洶洶的大雨？我猶豫了一下，卻想著這么多天了，又遇上這雨，估計(jì)也是活不了了，我正欲走開(kāi)，卻又忍不住望了一眼窗外，心中不斷有股力量推動(dòng)我去，我急忙拿了把傘，匆匆跑到那堆瓦礫下，那顆稚嫩的苗被豆大的雨點(diǎn)摧殘著，兩片小小的葉片耷拉下來(lái)，在風(fēng)雨中不停地顫抖，仿佛下一刻就會(huì)生機(jī)泯滅。
我只能馬上轉(zhuǎn)身離開(kāi)，再也不忍看這殘酷的蹂躪！
恍然之間，我心有所悟：我們一路成長(zhǎng)，總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞，但只要你堅(jiān)強(qiáng)不屈地面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)后終將會(huì)看到絢麗的彩虹，終將可以品味成功的喜悅。
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一次批閱的啟示篇十一
在暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，今天媽媽就帶我去試了一下。
剛開(kāi)始，老師就讓我先畫了一個(gè)正方體，可是我不會(huì)畫，老師就給我畫了一個(gè)，我看老師不到一分鐘就畫完了，我以為很簡(jiǎn)單，我就畫了起來(lái)，可是剛開(kāi)始，老師就對(duì)我說(shuō)：“等一等，你的握筆姿勢(shì)錯(cuò)了。”老師教完我以后，我就開(kāi)始畫了一下，畫斜了，我用橡皮擦掉，我再畫一筆好多了，我按照老師的畫了一個(gè)，感覺(jué)整體就歪，這時(shí)，老師又對(duì)我說(shuō)：“你先定好了點(diǎn)，說(shuō)不定會(huì)更準(zhǔn)的。”可是我剛剛開(kāi)始學(xué)，定的點(diǎn)有些不準(zhǔn)。不敢定，不然我生怕我會(huì)畫斜，我慢慢的，剛剛學(xué)會(huì)定點(diǎn)。我在遠(yuǎn)處看了看，感覺(jué)不錯(cuò)，我又繼續(xù)往下畫，可是剛剛一畫，又斜了。這時(shí)我有點(diǎn)泄氣了，我覺(jué)得畫畫可真難呀，打算要不不學(xué)了，于是我休息了一會(huì)兒，老師也去教其他學(xué)生了。
一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”你注意一下，別人是怎樣畫的。說(shuō)完就走了，我仔細(xì)觀察了一下，他們都是先比量了一下圖上的，再比量一下自己的，看看直不直，如果不直，再修改一下，直到畫直為止，我又畫了起來(lái)，信心倍增。我不停的畫著，畫起來(lái)好多了，原來(lái)一切都是有竅門的，找到方法就好多了，我畫的越來(lái)越好，我終于學(xué)會(huì)了，太好了。我覺(jué)得自己就是一位‘大畫家’了。心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸自己沒(méi)有半途而廢，原來(lái)成功離我這么近。
從這件事中，我受到了很大的啟示，遇到挫折，勇敢面對(duì)，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。那么成功就在前面等著你，因?yàn)槌晒偸橇艚o永不言棄的人。
一次批閱的啟示篇十二
又改到一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的作文，他語(yǔ)文好一點(diǎn)，其它的都不行，但這幾次復(fù)習(xí)檢測(cè)語(yǔ)文也糟糕透了，一看字跡就知道是王力寫的。幾個(gè)科任老師對(duì)他都有同感，接受能力弱、記憶力差、動(dòng)作緩慢，剛從村小上來(lái)的基礎(chǔ)也不好，快到一年了成績(jī)老是那樣，沒(méi)進(jìn)步。但看上去他還是很努力的，都暗地里叫他“小笨”。
呵，這次作文他還寫得真不少，足足有五六百字。我認(rèn)真地看起來(lái)，他寫了這樣幾段話：“老師，對(duì)不起。我這次測(cè)驗(yàn)又沒(méi)考好。我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，很多題目都是做過(guò)了的，但我卻忘了，我看書看不進(jìn)去，又很粗心，所以考得糟糕透了，希望你別生氣”。后面又寫了一段，這段引起了我的注意?！袄蠋?，你是我們的班主任，所以你很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，老師，你記得嗎？我們這兩個(gè)周，每天都要考幾份卷子，上課不是這任務(wù)，就是那任務(wù)，白天的休息時(shí)間加起來(lái)還不到三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)除了吃飯，我們還要想著你的教誨：“要抓緊時(shí)間，你看譚蕾（班上第一名）多認(rèn)真，把休息時(shí)間都必須花在學(xué)習(xí)上，而你們……”。這些話讓我們自卑。老師，你知道我們的這些感受嗎？你肯定不知道，老師，我想代表我們多數(shù)同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你對(duì)我們的要求是不是太苛刻了，你對(duì)我們的忠言是不是太多了，你對(duì)我們的期望是不是太高了？有多少時(shí)候，我們稍有一點(diǎn)不是，你不是說(shuō)我們不如這個(gè)班，就說(shuō)我們不如那個(gè)班，總聽(tīng)不到一句鼓勵(lì)的話”。沒(méi)想到，他對(duì)我有這么深的成見(jiàn)，我用紅筆把這些話圈起來(lái)。
我繼續(xù)往下看，我倍感意外。“面對(duì)老師的期望，我這次考試又砸了，我好怕，我好難過(guò)，好苦悶，好孤獨(dú)，好寂寞，仿佛天都快塌了一樣，爸媽肯定也不會(huì)給我好臉色，我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)依靠了”。讀到文章結(jié)尾時(shí)，我更震驚了：“這種無(wú)形的壓力，無(wú)形的期望，壓得我氣都喘不過(guò)來(lái)了，我有時(shí)考試都不敢相信自己了，我想重新樹(shù)立，可我又失敗了。老師，我該怎么辦？”
我沉思著，平?？瓷先ミ€算開(kāi)朗的他，內(nèi)心卻是如此的無(wú)奈，這恐怕都是我過(guò)高的期望造成的吧！
后來(lái)，我通過(guò)上網(wǎng)、看雜志才知道，對(duì)于孩子、對(duì)于學(xué)生一味給他們過(guò)高的期望，他因無(wú)法達(dá)到而一次又一次體驗(yàn)失敗和挫折，從而傷害了他們的自信而變得情緒低落，感到無(wú)助，以至于產(chǎn)生失望、孤獨(dú)、痛苦的無(wú)助心態(tài)。
認(rèn)真地去想一想，在對(duì)待后進(jìn)生上面，我們是把他們的缺點(diǎn)無(wú)限放大，而沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)生內(nèi)心那種積極向上的內(nèi)在力量。那些經(jīng)常受到都批評(píng)和數(shù)落的學(xué)生，很可能只看到自己的缺點(diǎn)，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，并會(huì)產(chǎn)生“破罐子破摔”的思想，一直處于一種消極的狀態(tài)，從而失掉自信，這就無(wú)可避免了。
一次批閱的啟示篇十三
想必大家都看過(guò)《一站到底》吧，我這次也來(lái)舉辦一次一站到底，由于選手只有三人，我們也沒(méi)有掉落的機(jī)器，這次比賽就叫三戰(zhàn)到底好了。
——題記。
因?yàn)槿硕嫉烬R了，我，也就是三戰(zhàn)到底的導(dǎo)演加燈光加編劇加攝像正式宣布：三戰(zhàn)到底，現(xiàn)在開(kāi)始！
首先，27班的三人（也就是參賽者）來(lái)到了理科霸主——翟俊東的領(lǐng)地，話不多說(shuō)，這關(guān)是選擇題，abc三個(gè)選項(xiàng)，答錯(cuò)則失敗。翟俊東發(fā)話了比賽開(kāi)始！請(qǐng)問(wèn)，霍金問(wèn)題中最簡(jiǎn)單的答案是？a、無(wú)，b、12，c、0答題開(kāi)始！首先，三人中的開(kāi)路先鋒——黃一帆率先回答。我認(rèn)為是b，首先，a肯定不是，而這種有深度的題應(yīng)該不是0。而另一位智之仙人霍文俊卻說(shuō)：同學(xué)，你沒(méi)有聽(tīng)題嗎？最簡(jiǎn)單，不是零是什么？另一位林家俊也如夢(mèng)初醒一般，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)是。果然，可憐的黃一帆，就這樣敗了。
不過(guò)，不需要沮喪，還有復(fù)活賽，由雜科的葉俊聰來(lái)接任。選手需在影視、音樂(lè)、文學(xué)、科技等選項(xiàng)中選一個(gè)。黃一帆犯難了，他似乎哪個(gè)都不擅長(zhǎng)，再三猶豫之下，無(wú)奈選擇了影視。請(qǐng)問(wèn)，葉俊聰發(fā)問(wèn)了。世界名劇，數(shù)碼寶貝一中暴龍的主人是？黃一帆眉頭中的烏云立刻驅(qū)散了，大聲答道：應(yīng)該是三正太一！我看過(guò)！就這樣，黃一帆幸運(yùn)的復(fù)活了。
第三題，也就是我出的題，是搶答題，選手只需自己說(shuō)：?jiǎn)簟纯?。?qǐng)問(wèn)世界名車，勞斯萊斯幻影的最高車速（不考慮安全）是多少？嗶——又是黃一帆答，240，是車都是這樣！對(duì)不起，我說(shuō)了，不考慮安全。黃一帆，敗嗶——這次是霍文俊。嗯，360？錯(cuò)輪到林嘉俊了。額，隨便猜一個(gè)吧。740？對(duì)！我激動(dòng)地大喊。就這樣，林家俊糊里糊涂的成了冠軍。
通過(guò)這個(gè)小游戲，使我懂得了，在世界上，其實(shí)有很多事情值得我們關(guān)注，就如數(shù)碼寶貝哪一題，沒(méi)看過(guò)的就不知道，還有一些大事，如勞斯萊斯幻影，你不關(guān)注也不知道啊，因此，有什么事情都要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一下，有時(shí)，一顆芝麻也能做出一件驚天動(dòng)地的事。
——后記。
一次批閱的啟示篇十四
有的人是從看書中得到的啟示，還有的人是從生物中的得到的啟示，而我，卻是從畫畫中得到的啟示。
上個(gè)星期，我接到了少年宮李老師的電話，說(shuō)是有一個(gè)畫畫的比賽，讓我去參加。比賽的主題是“孤獨(dú)的旅行者”，并告訴我要好好把握這次機(jī)會(huì)。我絞盡腦汁，突然，一個(gè)妙計(jì)從我腦袋里跳了出來(lái)。我立馬動(dòng)手，找出材料，加上畫板，準(zhǔn)備開(kāi)始畫畫！
經(jīng)過(guò)了三天的奮戰(zhàn)，我終于完成了這幅“巨作”，在幾幢灰蒙蒙的大樓中，在一條狹窄的小路上，一位旅行者正在前進(jìn)，留給行人一個(gè)孤獨(dú)的背影……哎呀，這幅畫實(shí)在太符合主題了！我完全沉醉在這幅畫里了?？墒?，不好的事情卻發(fā)生了，我的小表弟拿著棕色顏料的筆，在我的畫上點(diǎn)了一下，最重要的是：他還點(diǎn)在了那位旅行者的背上！“啊啊啊~~~”我尖叫了一聲，一把從小表弟手中奪過(guò)畫筆，沖他吼了起來(lái)：“你不知道這是我要參加比賽的畫嗎？”
我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，這可是我要參加比賽的畫??！明天就要上交了！我該怎么辦啊，重畫也來(lái)不及了！哭了好久，我盯著那個(gè)點(diǎn)，覺(jué)得越看越像一個(gè)旅行包，唉！我可以把這個(gè)點(diǎn)畫成一個(gè)包??！說(shuō)干就干，沒(méi)過(guò)多久，我就把包畫好了。媽媽看著我說(shuō)：“你看，不是解決了嗎？”我喜滋滋地笑了。
從這件事中我得到了一個(gè)啟示：遇到事情，不管多么困難，都要努力想辦法去解決，而不是退縮！
一次批閱的啟示篇十五
每當(dāng)我看到柜子里珍藏的那副象棋時(shí)，就會(huì)想起一次下象棋懂得的道理：驕兵必?cái) ?BR> 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正為贏了李文韜一盤象棋而得意洋洋。這時(shí)，彭煉達(dá)拿了一副“特大號(hào)”象棋走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陳帆，咱們來(lái)殺一回合?！蔽逸p蔑地瞟了他和眼，心想：一個(gè)小將，能比得我贏？我便說(shuō)：“去去去，你還是先把象棋棋子認(rèn)好再來(lái)玩吧！”彭煉達(dá)一聽(tīng)，便用起了激將法，說(shuō)：“你還不是怕輸？膽小鬼！”我一聽(tīng)，可來(lái)勁了，大聲說(shuō)：“下就下，我難道還怕你不成？”
于是，我倆擺好陣勢(shì)殺了起來(lái)。我按照老方法，先“兵七進(jìn)一”，彭煉達(dá)便“拱卒”，我“飛相”，彭煉達(dá)“跳馬”，我便“一馬定天下”，彭煉達(dá)靈機(jī)一動(dòng)，“飛炮”，我便用“炮”、“馬”、“相”把守住各個(gè)“城門”，生怕他們“攻”入城內(nèi)，然后，我派出大將“紅車”，彭煉達(dá)只防不攻，我心想，真是個(gè)“黃毛小子”，還不進(jìn)攻？我看他八成是要我把他剃成一個(gè)新時(shí)代的“光桿司令蔣介石”吧？我出動(dòng)大“車”，剎那間把他那一馬一炮三卒給送進(jìn)了天堂。彭煉達(dá)卻不以為然，仍在做他那老一套我便又吃了他的雙“象”一“士”，我便為我的開(kāi)局洋洋得意，蹺起了二郎腿，心想：誰(shuí)叫你要和我玩？剃了光頭去做“蔣介石”吧。我高興得忘乎以乎，再加上有一些同學(xué)捧場(chǎng)，我便把細(xì)心拋到九霄云外去了?！疤R”！“將軍抽車”！我一看，氣暈了，唉，沒(méi)辦法，“車”啊“車”你就“為國(guó)捐軀”吧！誰(shuí)知，丟“車”之后風(fēng)云變色，他的大軍像決了堤的黃河水一樣波濤洶涌地向我軍沖來(lái)，把我方士卒沖得七零八落，我的二“馬”一“炮”雙“士”雙“象”被打得一個(gè)不剩，我急起來(lái)了，一急，就走錯(cuò)了，彭煉達(dá)把車往我方老將的右面一拍，大喊一聲：“將軍”。我的老將只好上去，誰(shuí)知他又把“車”放上一格：“又將”！我的老將只好退下，誰(shuí)知，他又派來(lái)了一個(gè)“車”，大喊一聲：“將軍死棋”！我羞紅了臉，走開(kāi)了。
從這以后，我知道了一個(gè)道理“驕兵必?cái) 保湴恋娜耸遣粫?huì)成功的。
一次批閱的啟示篇十六
在我的腦海里記得有大大小小無(wú)數(shù)次的考試，有兩次考試使我懂得“驕兵必?cái) 钡牡览怼?BR> 在第二天，我回到家就寫老師布置的作業(yè)，寫完以后，我剛想打開(kāi)電視，媽媽就抓住我的手說(shuō)：“你的還沒(méi)動(dòng)筆呢！”我說(shuō)：“我都考這么好了，還做什么呀？”說(shuō)完，我又打開(kāi)電視，目不轉(zhuǎn)睛地看了。
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲打破了教的安靜，同學(xué)們先把試卷交了上去，我把自己的試卷放在最上面。
第二天，老師笑瞇瞇地拿著試卷走向講臺(tái)。我想：大家肯定考得都很好。老師開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)了：王嘉璐100分；王毓靜98.5分……”我等得心急如焚，心里也越來(lái)越忐忑不安。終于到我了，誰(shuí)知我竟然只考了68分，我非常傷心和慚愧！
我拖著沉重的腳步回到家里，我十分自責(zé)地把成績(jī)告訴媽媽，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”現(xiàn)在，我真正理解了這句名言警句蘊(yùn)含的道理——驕兵必?cái)。?BR> 一次批閱的啟示篇十七
晚上做完作業(yè)，我倒在沙發(fā)上無(wú)聊地翻雜志，沒(méi)什么好看。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拉來(lái)姐姐和爸爸展開(kāi)成語(yǔ)比賽。這個(gè)點(diǎn)子立刻得到姐姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語(yǔ)比賽開(kāi)始了。
我先說(shuō)了：“大家看姐姐，是有沉魚落雁、閉月羞花之容，可謂是花容月貌、秀外慧中、風(fēng)姿綽約、冰肌玉骨、體態(tài)輕盈。而為人是兩袖清風(fēng)、樂(lè)于助人。幫助我學(xué)習(xí)呢，則是不厭其煩、潛移默化?！甭?tīng)完我這一大段由成語(yǔ)組成的贊美姐姐的話語(yǔ)，姐姐也不甘落后，說(shuō)：“你們看爸爸，真是雄姿英發(fā)、玉樹(shù)臨風(fēng)、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正，教導(dǎo)晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂(lè)，眼睛是炯炯有神，不會(huì)自高自大，值得學(xué)習(xí)！”聽(tīng)完姐姐的侃侃而談，真是語(yǔ)驚四座！在一旁被姐姐夸得得意忘形的老爸才上場(chǎng)了，他用倚老賣老的口氣說(shuō)：“你們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注、聚精會(huì)神、不恥下問(wèn)、持之以恒、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進(jìn)取、虎頭蛇尾，知道了嗎？”聽(tīng)完爸爸的高談闊論，我自嘆不如。
這次成語(yǔ)比賽讓我明白應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，同時(shí)還鍛煉了我的口才，真是成語(yǔ)幫了我的大忙，我一定要多積累成語(yǔ)，再與姐姐和爸爸一比高低！
一次批閱的啟示篇十八
五月繁花似錦，綠蔭如海，一切都顯得那么熱情洋溢，生機(jī)盎然。我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的象棋比賽。
初出茅廬的我代表四年級(jí)285班去參加了比賽，賽前，裁判宣讀了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。我們每個(gè)年級(jí)都分成了兩隊(duì)，一隊(duì)代表紅方，一隊(duì)代表黑方。我?guī)е缤瑧?zhàn)士臨赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的沖勁和決心走進(jìn)賽場(chǎng)。
裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)棋子落定的聲音。剛開(kāi)始由于我的馬虎和緊張，連輸了兩局。第三局我使出吃奶得勁，功夫不負(fù)有心人，險(xiǎn)勝。再下一局我有點(diǎn)兒被勝利沖昏了頭腦，開(kāi)始驕傲輕敵，慘了，我損兵折將輸了個(gè)一塌糊涂，后悔莫及??！此時(shí)此刻我不斷告誡自己：戒驕戒躁，要冷靜，加油，加油！
最精彩的是最后一局。我是黑方，紅棋先走，只見(jiàn)他來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”，俗話說(shuō)：“當(dāng)頭炮馬來(lái)跳”。對(duì)手的炮一架好，我便把我的千里馬牽出來(lái)，對(duì)手也把他的馬跳了出來(lái)，他的馬一蹦一跳地越過(guò)了漢界，竟然踢死了我的兩個(gè)卒，我頓時(shí)憤怒無(wú)比地指揮著“千軍萬(wàn)馬”向他殺去。對(duì)手慌了神，開(kāi)始手忙腳亂，幾個(gè)回合過(guò)去便敗下陣來(lái)。這場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗結(jié)束了，我靠自己的智慧和努力取得了勝利，我的心激動(dòng)不已，久久不能平靜。
我的第一次象棋比賽雖然沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但自己成長(zhǎng)了許多。我沒(méi)有害怕失敗，而是勇敢地挑戰(zhàn)了自己，期望下一次比賽能脫穎而出。
一次批閱的啟示篇一
在學(xué)校的活動(dòng)課上我學(xué)會(huì)了下跳棋。我很是得意,多次向媽媽挑戰(zhàn)。這天媽媽閑著無(wú)事,便接受了我的挑戰(zhàn)。
我選擇白棋,媽媽選擇紅棋。由我方先下,開(kāi)始比賽了,我先跳動(dòng)一格,做好為自己搭橋的準(zhǔn)備。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō):“女兒，我下跳棋可是很厲害的，還很少呢有人打敗呢!”“嘻嘻，您別嚇我了。我也不是那么容易被打敗的哦！”我仰起頭來(lái)大聲地說(shuō)。在我們斗嘴之間，雙方的棋子已經(jīng)“短兵相接”。我時(shí)而利用自己的跳棋給自己搭橋向前進(jìn)，時(shí)而利用媽媽的跳棋向前進(jìn)...很快，我的大部分跳棋都已跳入營(yíng)地或接近營(yíng)地；哈哈！我快要?jiǎng)倮?。咦，媽媽怎么一點(diǎn)都不著急？這是怎么回事？我仔細(xì)地觀看起媽媽的跳棋來(lái)。這一看，我的心便慌張起來(lái)；天哪！在媽媽那邊，居然有我的一顆跳棋!在我?guī)ьI(lǐng)白色跳棋奮勇前行的時(shí)候，我居然忘了那一顆。它孤零零地置身于紅色跳棋中，是那么無(wú)助!唉，它只有一步步爬回來(lái)了！媽媽看著我沮喪的樣子，輕輕笑了笑，說(shuō)：“女兒，你試著把這顆跳棋后退試試？”什么？那不是越走越遠(yuǎn)了嗎？”我疑惑地看向媽媽。又順著她手指的路線看過(guò)去，居然發(fā)現(xiàn)了一條捷徑—這條看似后退的路居然可以讓我的跳棋飛躍回家。我不由得大喜過(guò)望。
我輸給了媽媽！但我卻無(wú)比開(kāi)心：因?yàn)樵谶@次比賽中，我明白了有時(shí)候無(wú)路可走時(shí)，你可以適當(dāng)后退，后退可以讓你走得更好。
一次批閱的啟示篇二
夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭仰望星空，是那么美麗。繁星璀璨，如一顆顆鑲嵌在天空中的寶石。
記得小時(shí)候，我很喜歡和小伙伴一起坐在屋頂上的天臺(tái)。一起看天上的星星月亮，一起說(shuō)著我們以后的理想。我對(duì)他們說(shuō)：“我要考上清華北大，或者出國(guó)留學(xué)。”
可現(xiàn)在看來(lái)，我卻感覺(jué)自己是在癡人說(shuō)夢(mèng)。明明每次都認(rèn)為能考出好成績(jī)，但每次都失敗了，因此，我特意卻問(wèn)了在北京讀書的表姐。
等到表姐回來(lái)一天晚上，我跑到表姐面前問(wèn)她：“姐，你的理想是什么？”他想了想，回答道：“去北京讀書，現(xiàn)在達(dá)到了?！?BR> “那為什么能達(dá)到？有什么訣竅么？”
“額……就是為夢(mèng)想而奮斗，發(fā)奮學(xué)習(xí)多讀書?！北斫慊卮?。
我說(shuō)：“那我也是啊！天天讀書，為什么就是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)？”
表姐看了看我，拍拍我的頭：“那個(gè)我出去一下。”我聽(tīng)完，便乖乖地跟著姐姐出去了。
來(lái)到小區(qū)的花園里，姐姐對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在和你玩?zhèn)€游戲，你抬頭看看天空，是不是很漂亮？好，現(xiàn)在你就這樣一直抬頭，不準(zhǔn)看地上，一眼都不許瞟，到達(dá)我站的地方就算贏，好，現(xiàn)在開(kāi)始！”我心想：這有什么難的？便抬起頭，向前走去。
可問(wèn)題來(lái)了，我只看上面，怎么知道下面的情況。不一會(huì)兒，我不慎踩進(jìn)一個(gè)水坑里，水花濺在我的褲子上?！鞍?！”我尖叫道。之后嘗試了幾次，我都以失敗告終。
“看，這就是你現(xiàn)在的狀態(tài)。你有很大的理想是很不錯(cuò)的，但你卻沒(méi)有為這個(gè)理想而奮斗不是嗎？你天天讀書，但卻并無(wú)目的，這跟白度又有什么區(qū)別？就像你現(xiàn)在，不是看電視就是玩手機(jī)，這總能說(shuō)明問(wèn)題吧。你如果只仰望星空，不腳踏實(shí)地，這只會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)?！北斫憷业氖郑Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)完之后，心里滿是羞愧和自責(zé)。
星空，是多么美好，美麗，但如果只看星空，而不看地面走路，再美的星空又有什么用呢？我抿了抿嘴唇，露出一絲微笑。是啊，仰望星空，腳踏實(shí)地。謝謝你給我的那一次啟發(fā)，是我終生受益。
一次批閱的啟示篇三
秋風(fēng)蕭瑟，略來(lái)涼意的風(fēng)兒模糊了我的雙眼。而那熟悉的身影，那動(dòng)人心弦的眼神卻歷歷在目，讓我明白了許多。
我還佇立在原地向遠(yuǎn)處望去。正當(dāng)我準(zhǔn)備離去，那個(gè)熟悉的身影卻突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我所站的地方望來(lái)，尋找著我的身影，可是周圍絡(luò)繹不絕趕來(lái)的人們卻把我堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那眼神苦苦尋覓著，越發(fā)的黯淡。他對(duì)我的在乎，對(duì)于我深沉的愛(ài)立刻暴露無(wú)留，他輕輕嘆了口氣，稍顯落寞地轉(zhuǎn)過(guò)身去，在這瑟瑟的秋風(fēng)中顯得格外吃力。我的眼淚止也止不住地流了下來(lái)，看著那遠(yuǎn)去的熟悉身影，我滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一股暖流淌起：“原來(lái)，愛(ài)的方式有很多，爸爸的關(guān)愛(ài)深沉如大海，但那愛(ài)卻一直如隨風(fēng)潛入夜般傾注于我身上。我終于讀懂。
懂你，在早晨在窗口目送上學(xué)遠(yuǎn)去的我，木納的眼里寫滿了關(guān)愛(ài)，那眼神早已穿越了通向小學(xué)的小徑。
懂你，在我每一個(gè)奮筆疾書的夜晚，總是默默的送上一杯熱開(kāi)水，讓那溫暖的水汽親撫我的心田。
懂你，再送我離去后走遠(yuǎn)后的那一個(gè)默默轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)望的眼神中寫滿了深沉的愛(ài)。
那一個(gè)轉(zhuǎn)身，那一個(gè)回望，帶給了我對(duì)于愛(ài)的啟示。原來(lái)那是不同的愛(ài)，深沉的愛(ài)。
一次批閱的啟示篇四
奶奶院子墻角的一堆碎瓦礫擺了許久，土灰土灰的，沒(méi)有一絲生氣，像大人生氣時(shí)陰沉的臉一樣，與周圍那春景形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，我也有些嫌棄——真是礙著了這百花盛放的大好春光！
過(guò)了好些時(shí)日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)，忽瞧見(jiàn)那堆黑沉的瓦礫冒出了星點(diǎn)的綠，我揉揉眼睛，有些不敢相信，一顆還擺著些滿綠的稚芽確確實(shí)實(shí)地?cái)[在我眼前，那么充滿生機(jī)，充滿對(duì)這個(gè)世界的好奇，如同萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，照亮了這個(gè)陰沉的角落，驚喜為驚喜，卻又不禁惋惜了也不知是誰(shuí)無(wú)心丟了這么一顆種子，在這最不應(yīng)該適合它生長(zhǎng)的地方發(fā)了芽，唉，可惜了！這生機(jī)盎然的氣勢(shì)很快就會(huì)消散了吧！我拔弄了一下他的'芽葉，嘆氣離開(kāi)。
幾天之后，天好像頑皮的孩子，“呼”得一下就變了臉色，傾盆大雨劈頭蓋臉地就砸來(lái)，頓時(shí)雨像斷了線的珠子一樣散落大地，世界被這嘩嘩大作的雨給包圍，一片雨的樂(lè)園。
我關(guān)上窗戶，忽地想到了它——那石縫中的芽?jī)?，如此脆弱的幼苗怎抵得住這來(lái)勢(shì)洶洶的大雨？我猶豫了一下，卻想著這么多天了，又遇上這雨，估計(jì)也是活不了了，我正欲走開(kāi)，卻又忍不住望了一眼窗外，心中不斷有股力量推動(dòng)我去，我急忙拿了把傘，匆匆跑到那堆瓦礫下，那顆稚嫩的苗被豆大的雨點(diǎn)所摧殘著，兩片小小的葉片呆滯地垂下，仿佛輕輕的一擊就可以將這個(gè)脆弱的生命給折斷，芽在風(fēng)雨中不停地顫抖，早已沒(méi)了前幾天的生機(jī)，雨點(diǎn)仍在不留情地涌來(lái)，我甚至轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不敢看這殘酷的斗爭(zhēng)！
但是，即使如此它還是勇敢無(wú)畏的抬起頭，任風(fēng)雨的打擊，它也艱難地面向前方，我不禁疑問(wèn)，這小小的身軀里究竟是什么？是不屈！是頑強(qiáng)！稚芽它依舊在風(fēng)雨中挺拔，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
我恍然明白了，是啊！一路上總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞，但只要你堅(jiān)強(qiáng)不屈地面對(duì)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！毕嘈虐桑晒⒒貋?lái)到，風(fēng)雨之后便是陽(yáng)光。
一次批閱的啟示篇五
人生旅途中，會(huì)經(jīng)歷太多太多的不同的事兒，每一次經(jīng)歷，可以帶給我們不一樣的感受，而我對(duì)那一次去孤兒院送溫暖的活動(dòng)有著頗深的記憶，得到了深刻的啟示。
那個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽。當(dāng)我和媽媽及舅媽、弟弟一行人來(lái)到孤兒院時(shí)，便看見(jiàn)一個(gè)穿紫色衣服，約十歲的女孩兒，一瘸一拐地向我跑來(lái)，面上那天使般的微笑如冬日的暖陽(yáng)，驅(qū)走了陣陣寒氣。她仰起頭，一臉期盼：“阿姨，姐姐，你們是來(lái)看我的嗎？真開(kāi)心?！鳖D時(shí)，一股暖流涌上心頭，心里熱乎乎的。她小心翼翼地牽著我，和孤兒院的院長(zhǎng)、老師們一起，帶著我們?nèi)チ怂陌唷?BR> 班里大約有十個(gè)孩子，一見(jiàn)著我們，一下子圍了上來(lái)，吱吱喳喳地說(shuō)個(gè)不停，有些孩子長(zhǎng)相奇怪，我心里不由地害怕起來(lái)。而此時(shí)，老師的介紹卻讓我驚呆了！天哪，那是怎樣一群孩子！有的孩子是“陰陽(yáng)人”，也就是人們常說(shuō)的雙性人；有的孩子患上嚴(yán)重的小兒麻痹癥，四肢行動(dòng)非常不便；還有的是腦垂體激素分泌的問(wèn)題，有的十三四歲僅有七八歲小孩的身高及長(zhǎng)相……多可憐的一群孩子?。∥覜Q定好好陪陪他們。
我們先拿出準(zhǔn)備好的禮物，一件一件地分給他們，他們個(gè)個(gè)愛(ài)不釋手，個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花兒。他們和所有的同齡人一樣，酷愛(ài)做游戲，哈哈的笑聲似乎能沖破這沉沉的院子；涂抹出來(lái)的畫兒無(wú)拘無(wú)束、色彩斑斕，如同他們內(nèi)心的純凈和豐富；其中一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘和我一起唱歌，唱得可好了，清脆的聲音宛如天籟……大半天的相處，我似乎已經(jīng)忘記了他們的“與眾不同”，而銘記了他們真正的與眾不同！
當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，那個(gè)紫衣女孩兒又笑著對(duì)我們說(shuō)：“阿姨，姐姐，記得下次再來(lái)看我喔！我會(huì)想你們的?！蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶里感覺(jué)有些濕潤(rùn)，心里默默的說(shuō)：“好！”
這些孩子雖然是孤兒，但是他們住在現(xiàn)在這個(gè)溫暖的“家”中，有著各界的社會(huì)愛(ài)心人士來(lái)關(guān)愛(ài)他們，讓他們有愛(ài)的感覺(jué)，我想，他們應(yīng)該也感覺(jué)得到幸福吧？而我們與之相比呢？那一刻，我知道，“珍惜”多么可貴！“感恩”多么重要！我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)這群需要關(guān)愛(ài)的弱勢(shì)群體，并呼吁社會(huì)上所有的人去關(guān)心他們，只有當(dāng)人人都活在關(guān)愛(ài)與幸福之中時(shí)，這才是一個(gè)幸福和諧的小康社會(huì)。
我們要做一個(gè)心中充滿愛(ài)并樂(lè)于去愛(ài)的人，讓世界充滿溫暖，讓世界充滿愛(ài)。
一次批閱的啟示篇六
大地孕育了萬(wàn)物，一切的生命均由此而滋長(zhǎng)，每一個(gè)生命，就如一根草，一點(diǎn)露，都是那樣地精致可貴，人如能常接近大自然，則心中淤塞的塵垢，再也不會(huì)堆積如山。
在沙灘上，朵朵的浪花激起白茫茫的一片，幾只小蟹在偌大的細(xì)沙灘上橫行著，眼睛骨碌碌不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好似在尋找什么。一陣?yán)藖?lái)，幾乎將它們吞噬，卷入萬(wàn)層的激流里。但是浪退后，訝異地發(fā)現(xiàn)它們還是立在原地，堅(jiān)立不為所動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，又倏地向前急奔。淺淺的海灘上，一大片的紅樹(shù)林，為了立足在此世界里，仍然與海搏斗著，想要爭(zhēng)取更多的土地來(lái)繁殖它們的新生代。
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一次批閱的啟示篇七
那次語(yǔ)文考試我只考了85分，其中很多分?jǐn)?shù)都扣在閱讀上。那篇閱讀文章的題目叫《犀牛與犀牛鳥(niǎo)》。我做這一大題的時(shí)候，讀起來(lái)感覺(jué)在語(yǔ)文書上讀到過(guò)，但由于當(dāng)時(shí)沒(méi)仔細(xì)讀，所以怎么也想不起來(lái)在哪兒讀到過(guò)，更想不起來(lái)此文的內(nèi)容。于是，我腦子里一片空白，只能“現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮”。考完以后，我迫不及待地狂翻語(yǔ)文書，終于在語(yǔ)文書上找到了這篇文章，而且試卷上的問(wèn)題這里都有，要是我好好預(yù)習(xí)語(yǔ)文書，就不會(huì)有這么多的錯(cuò)誤和這么多不會(huì)做的題目。想到這里，我感到很可惜，而更多的是后悔，如果我那時(shí)再仔細(xì)地讀幾遍，這次也就可以少扣幾分了。
通過(guò)這次考試，我懂得了“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理。我還得到了一個(gè)啟示：預(yù)習(xí)很重要，因?yàn)槿绻活A(yù)習(xí)，老師就算教了這篇課文，我們也很難懂。而且老師不教的課文也要預(yù)習(xí)，比如：自讀課文、選讀課文。（自讀只做練習(xí)，考試題目里也會(huì)有；選讀不學(xué)，但試卷中有些閱讀練習(xí)會(huì)有）。
一次批閱的啟示篇八
以前，每次考試我都不愁，而且每次都堅(jiān)信我能考好，每次考試成績(jī)也都證實(shí)了這點(diǎn)。
這讓我的內(nèi)心一次次得到滿足，身旁有著幾十雙羨慕的眼睛在盯著我，贊揚(yáng)的話語(yǔ)頓時(shí)像雨點(diǎn)般散落在我身上。那時(shí)我總是十分謙虛，說(shuō)實(shí)話其實(shí)是在裝謙虛?！斑^(guò)分的謙虛是驕傲的表現(xiàn)”，這句話說(shuō)的'很對(duì)，我開(kāi)始驕傲了。
在同學(xué)面前，我把自己顯得十分偉大，讓他們以我為中心。同學(xué)們都不和我玩了，連我的幾個(gè)好朋友也躲著我?？荚嚨娜兆佑值搅?，我還是像以前那么自信，又增添了一份驕傲。
終于到了發(fā)考卷的時(shí)候了，我迫不及待，沾沾自喜的拿到了考卷。仔細(xì)一看，哎呀，怎么分?jǐn)?shù)這么低，這到底是不是我的？再看看名字，的確是我的呀！平時(shí)一向自信的我現(xiàn)在就像泄了氣的皮球，怎么辦？紅紅的數(shù)字清清楚楚地寫在卷子上——88.5分。這個(gè)醒目的字跡，立刻讓我的心態(tài)來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。我猛然意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
媽媽說(shuō)：“這回你知道驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理了吧？”是啊，我深深體會(huì)到了這句話的含義。我想我以后再也不會(huì)驕傲了，那樣會(huì)嘗到讓人刻骨銘心的苦。
一次批閱的啟示篇九
今天，我早早的起了床，洗漱完畢后，我跟媽媽就下了樓，迫不及待地上了車。一路上，陽(yáng)光明媚，兩旁的樹(shù)木被風(fēng)吹得“沙沙”的響，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)爬山，歡迎你們來(lái)爬山!”
到了山腳，一眼望去，這座山可真高啊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一把抓住我就開(kāi)始爬山，開(kāi)始的路十分平坦，走起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁，可慢慢的，山變得陡峭了，我們好不容易爬到了半山腰，決定要休息一會(huì)兒，我站在一塊石頭旁邊，放眼望去一縷縷陽(yáng)光從白云的縫隙之間鉆出來(lái)，射在那長(zhǎng)江上，長(zhǎng)江水面上波光粼粼，陽(yáng)光射在上面，水面金光閃閃，好似金粉一樣，清澈的長(zhǎng)江水，襯托了綠綠的山，就像一幅連綿不斷的.畫卷，一眼望不到邊。
不一會(huì)兒，我們又起程了，我一個(gè)人一馬當(dāng)先，正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，意料之外的事情發(fā)生了，我一腳踩在了石頭上，腳崴了，我望望山頂，只有僅僅幾步之遙，再往山腳看看，媽媽就在離我不遠(yuǎn)的地方，我是堅(jiān)持爬到山頂，還是放棄，回到媽媽的身邊，我心想：不，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利!于是，我咬緊牙關(guān)，費(fèi)了九牛二虎之力爬到了山頂，這可真不容易啊!
今天的爬山使我明白了：堅(jiān)持就是勝利，要相信自己，不要一味的依靠父母，因?yàn)槲覀冏约翰攀亲畎舻?要知道，相信自己往往結(jié)果是最美好的!
一次批閱的啟示篇十
奶奶院子墻角的一堆碎瓦礫擺了許久，土灰土灰的，沒(méi)有一絲生氣，像大人生氣時(shí)陰沉的臉一樣，與周圍那春景形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，我也有些嫌棄——真是礙著了這百花盛放的大好春光！
過(guò)了好些時(shí)日，偶然間走過(guò)那堆碎瓦礫，忽然瞧見(jiàn)那堆雜亂的瓦礫之間竟然冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，我揉揉眼睛，有些不敢相信，于是蹲下身去用手輕觸，指尖柔軟的質(zhì)感證實(shí)了這一切并非幻覺(jué)，恍惚之間，我感覺(jué)自己甚至可以清晰地觸摸到它探頭探腦的樣子，觸摸到它對(duì)這個(gè)世界滿溢的新奇。我很是驚喜，卻又不禁為它惋惜，在這樣的地方生根發(fā)芽，只怕好景不長(zhǎng)，等待它的會(huì)是注定夭折的命運(yùn)。唉，可惜了！這樣盎然生機(jī)應(yīng)該很快就會(huì)消散了吧！我再次撥弄了一下它的芽葉，嘆氣離開(kāi)。
幾天之后，天好像頑皮的孩子，“呼”得一下就變了臉色，傾盆大雨隨即劈頭蓋臉地砸下來(lái)，世界頓時(shí)就被這嘩嘩大作的雨給包圍。
我關(guān)上窗戶，忽地想到了它——那石縫中的芽?jī)?，如此脆弱的幼苗怎抵得住這來(lái)勢(shì)洶洶的大雨？我猶豫了一下，卻想著這么多天了，又遇上這雨，估計(jì)也是活不了了，我正欲走開(kāi)，卻又忍不住望了一眼窗外，心中不斷有股力量推動(dòng)我去，我急忙拿了把傘，匆匆跑到那堆瓦礫下，那顆稚嫩的苗被豆大的雨點(diǎn)摧殘著，兩片小小的葉片耷拉下來(lái)，在風(fēng)雨中不停地顫抖，仿佛下一刻就會(huì)生機(jī)泯滅。
我只能馬上轉(zhuǎn)身離開(kāi)，再也不忍看這殘酷的蹂躪！
恍然之間，我心有所悟：我們一路成長(zhǎng)，總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞，但只要你堅(jiān)強(qiáng)不屈地面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)后終將會(huì)看到絢麗的彩虹，終將可以品味成功的喜悅。
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一次批閱的啟示篇十一
在暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，今天媽媽就帶我去試了一下。
剛開(kāi)始，老師就讓我先畫了一個(gè)正方體，可是我不會(huì)畫，老師就給我畫了一個(gè)，我看老師不到一分鐘就畫完了，我以為很簡(jiǎn)單，我就畫了起來(lái)，可是剛開(kāi)始，老師就對(duì)我說(shuō)：“等一等，你的握筆姿勢(shì)錯(cuò)了。”老師教完我以后，我就開(kāi)始畫了一下，畫斜了，我用橡皮擦掉，我再畫一筆好多了，我按照老師的畫了一個(gè)，感覺(jué)整體就歪，這時(shí)，老師又對(duì)我說(shuō)：“你先定好了點(diǎn)，說(shuō)不定會(huì)更準(zhǔn)的。”可是我剛剛開(kāi)始學(xué)，定的點(diǎn)有些不準(zhǔn)。不敢定，不然我生怕我會(huì)畫斜，我慢慢的，剛剛學(xué)會(huì)定點(diǎn)。我在遠(yuǎn)處看了看，感覺(jué)不錯(cuò)，我又繼續(xù)往下畫，可是剛剛一畫，又斜了。這時(shí)我有點(diǎn)泄氣了，我覺(jué)得畫畫可真難呀，打算要不不學(xué)了，于是我休息了一會(huì)兒，老師也去教其他學(xué)生了。
一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”你注意一下，別人是怎樣畫的。說(shuō)完就走了，我仔細(xì)觀察了一下，他們都是先比量了一下圖上的，再比量一下自己的，看看直不直，如果不直，再修改一下，直到畫直為止，我又畫了起來(lái)，信心倍增。我不停的畫著，畫起來(lái)好多了，原來(lái)一切都是有竅門的，找到方法就好多了，我畫的越來(lái)越好，我終于學(xué)會(huì)了，太好了。我覺(jué)得自己就是一位‘大畫家’了。心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸自己沒(méi)有半途而廢，原來(lái)成功離我這么近。
從這件事中，我受到了很大的啟示，遇到挫折，勇敢面對(duì)，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。那么成功就在前面等著你，因?yàn)槌晒偸橇艚o永不言棄的人。
一次批閱的啟示篇十二
又改到一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的作文，他語(yǔ)文好一點(diǎn)，其它的都不行，但這幾次復(fù)習(xí)檢測(cè)語(yǔ)文也糟糕透了，一看字跡就知道是王力寫的。幾個(gè)科任老師對(duì)他都有同感，接受能力弱、記憶力差、動(dòng)作緩慢，剛從村小上來(lái)的基礎(chǔ)也不好，快到一年了成績(jī)老是那樣，沒(méi)進(jìn)步。但看上去他還是很努力的，都暗地里叫他“小笨”。
呵，這次作文他還寫得真不少，足足有五六百字。我認(rèn)真地看起來(lái)，他寫了這樣幾段話：“老師，對(duì)不起。我這次測(cè)驗(yàn)又沒(méi)考好。我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，很多題目都是做過(guò)了的，但我卻忘了，我看書看不進(jìn)去，又很粗心，所以考得糟糕透了，希望你別生氣”。后面又寫了一段，這段引起了我的注意?！袄蠋?，你是我們的班主任，所以你很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，老師，你記得嗎？我們這兩個(gè)周，每天都要考幾份卷子，上課不是這任務(wù)，就是那任務(wù)，白天的休息時(shí)間加起來(lái)還不到三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)除了吃飯，我們還要想著你的教誨：“要抓緊時(shí)間，你看譚蕾（班上第一名）多認(rèn)真，把休息時(shí)間都必須花在學(xué)習(xí)上，而你們……”。這些話讓我們自卑。老師，你知道我們的這些感受嗎？你肯定不知道，老師，我想代表我們多數(shù)同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你對(duì)我們的要求是不是太苛刻了，你對(duì)我們的忠言是不是太多了，你對(duì)我們的期望是不是太高了？有多少時(shí)候，我們稍有一點(diǎn)不是，你不是說(shuō)我們不如這個(gè)班，就說(shuō)我們不如那個(gè)班，總聽(tīng)不到一句鼓勵(lì)的話”。沒(méi)想到，他對(duì)我有這么深的成見(jiàn)，我用紅筆把這些話圈起來(lái)。
我繼續(xù)往下看，我倍感意外。“面對(duì)老師的期望，我這次考試又砸了，我好怕，我好難過(guò)，好苦悶，好孤獨(dú)，好寂寞，仿佛天都快塌了一樣，爸媽肯定也不會(huì)給我好臉色，我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)依靠了”。讀到文章結(jié)尾時(shí)，我更震驚了：“這種無(wú)形的壓力，無(wú)形的期望，壓得我氣都喘不過(guò)來(lái)了，我有時(shí)考試都不敢相信自己了，我想重新樹(shù)立，可我又失敗了。老師，我該怎么辦？”
我沉思著，平?？瓷先ミ€算開(kāi)朗的他，內(nèi)心卻是如此的無(wú)奈，這恐怕都是我過(guò)高的期望造成的吧！
后來(lái)，我通過(guò)上網(wǎng)、看雜志才知道，對(duì)于孩子、對(duì)于學(xué)生一味給他們過(guò)高的期望，他因無(wú)法達(dá)到而一次又一次體驗(yàn)失敗和挫折，從而傷害了他們的自信而變得情緒低落，感到無(wú)助，以至于產(chǎn)生失望、孤獨(dú)、痛苦的無(wú)助心態(tài)。
認(rèn)真地去想一想，在對(duì)待后進(jìn)生上面，我們是把他們的缺點(diǎn)無(wú)限放大，而沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)生內(nèi)心那種積極向上的內(nèi)在力量。那些經(jīng)常受到都批評(píng)和數(shù)落的學(xué)生，很可能只看到自己的缺點(diǎn)，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，并會(huì)產(chǎn)生“破罐子破摔”的思想，一直處于一種消極的狀態(tài)，從而失掉自信，這就無(wú)可避免了。
一次批閱的啟示篇十三
想必大家都看過(guò)《一站到底》吧，我這次也來(lái)舉辦一次一站到底，由于選手只有三人，我們也沒(méi)有掉落的機(jī)器，這次比賽就叫三戰(zhàn)到底好了。
——題記。
因?yàn)槿硕嫉烬R了，我，也就是三戰(zhàn)到底的導(dǎo)演加燈光加編劇加攝像正式宣布：三戰(zhàn)到底，現(xiàn)在開(kāi)始！
首先，27班的三人（也就是參賽者）來(lái)到了理科霸主——翟俊東的領(lǐng)地，話不多說(shuō)，這關(guān)是選擇題，abc三個(gè)選項(xiàng)，答錯(cuò)則失敗。翟俊東發(fā)話了比賽開(kāi)始！請(qǐng)問(wèn)，霍金問(wèn)題中最簡(jiǎn)單的答案是？a、無(wú)，b、12，c、0答題開(kāi)始！首先，三人中的開(kāi)路先鋒——黃一帆率先回答。我認(rèn)為是b，首先，a肯定不是，而這種有深度的題應(yīng)該不是0。而另一位智之仙人霍文俊卻說(shuō)：同學(xué)，你沒(méi)有聽(tīng)題嗎？最簡(jiǎn)單，不是零是什么？另一位林家俊也如夢(mèng)初醒一般，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)是。果然，可憐的黃一帆，就這樣敗了。
不過(guò)，不需要沮喪，還有復(fù)活賽，由雜科的葉俊聰來(lái)接任。選手需在影視、音樂(lè)、文學(xué)、科技等選項(xiàng)中選一個(gè)。黃一帆犯難了，他似乎哪個(gè)都不擅長(zhǎng)，再三猶豫之下，無(wú)奈選擇了影視。請(qǐng)問(wèn)，葉俊聰發(fā)問(wèn)了。世界名劇，數(shù)碼寶貝一中暴龍的主人是？黃一帆眉頭中的烏云立刻驅(qū)散了，大聲答道：應(yīng)該是三正太一！我看過(guò)！就這樣，黃一帆幸運(yùn)的復(fù)活了。
第三題，也就是我出的題，是搶答題，選手只需自己說(shuō)：?jiǎn)簟纯?。?qǐng)問(wèn)世界名車，勞斯萊斯幻影的最高車速（不考慮安全）是多少？嗶——又是黃一帆答，240，是車都是這樣！對(duì)不起，我說(shuō)了，不考慮安全。黃一帆，敗嗶——這次是霍文俊。嗯，360？錯(cuò)輪到林嘉俊了。額，隨便猜一個(gè)吧。740？對(duì)！我激動(dòng)地大喊。就這樣，林家俊糊里糊涂的成了冠軍。
通過(guò)這個(gè)小游戲，使我懂得了，在世界上，其實(shí)有很多事情值得我們關(guān)注，就如數(shù)碼寶貝哪一題，沒(méi)看過(guò)的就不知道，還有一些大事，如勞斯萊斯幻影，你不關(guān)注也不知道啊，因此，有什么事情都要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一下，有時(shí)，一顆芝麻也能做出一件驚天動(dòng)地的事。
——后記。
一次批閱的啟示篇十四
有的人是從看書中得到的啟示，還有的人是從生物中的得到的啟示，而我，卻是從畫畫中得到的啟示。
上個(gè)星期，我接到了少年宮李老師的電話，說(shuō)是有一個(gè)畫畫的比賽，讓我去參加。比賽的主題是“孤獨(dú)的旅行者”，并告訴我要好好把握這次機(jī)會(huì)。我絞盡腦汁，突然，一個(gè)妙計(jì)從我腦袋里跳了出來(lái)。我立馬動(dòng)手，找出材料，加上畫板，準(zhǔn)備開(kāi)始畫畫！
經(jīng)過(guò)了三天的奮戰(zhàn)，我終于完成了這幅“巨作”，在幾幢灰蒙蒙的大樓中，在一條狹窄的小路上，一位旅行者正在前進(jìn)，留給行人一個(gè)孤獨(dú)的背影……哎呀，這幅畫實(shí)在太符合主題了！我完全沉醉在這幅畫里了?？墒?，不好的事情卻發(fā)生了，我的小表弟拿著棕色顏料的筆，在我的畫上點(diǎn)了一下，最重要的是：他還點(diǎn)在了那位旅行者的背上！“啊啊啊~~~”我尖叫了一聲，一把從小表弟手中奪過(guò)畫筆，沖他吼了起來(lái)：“你不知道這是我要參加比賽的畫嗎？”
我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，這可是我要參加比賽的畫??！明天就要上交了！我該怎么辦啊，重畫也來(lái)不及了！哭了好久，我盯著那個(gè)點(diǎn)，覺(jué)得越看越像一個(gè)旅行包，唉！我可以把這個(gè)點(diǎn)畫成一個(gè)包??！說(shuō)干就干，沒(méi)過(guò)多久，我就把包畫好了。媽媽看著我說(shuō)：“你看，不是解決了嗎？”我喜滋滋地笑了。
從這件事中我得到了一個(gè)啟示：遇到事情，不管多么困難，都要努力想辦法去解決，而不是退縮！
一次批閱的啟示篇十五
每當(dāng)我看到柜子里珍藏的那副象棋時(shí)，就會(huì)想起一次下象棋懂得的道理：驕兵必?cái) ?BR> 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正為贏了李文韜一盤象棋而得意洋洋。這時(shí)，彭煉達(dá)拿了一副“特大號(hào)”象棋走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陳帆，咱們來(lái)殺一回合?！蔽逸p蔑地瞟了他和眼，心想：一個(gè)小將，能比得我贏？我便說(shuō)：“去去去，你還是先把象棋棋子認(rèn)好再來(lái)玩吧！”彭煉達(dá)一聽(tīng)，便用起了激將法，說(shuō)：“你還不是怕輸？膽小鬼！”我一聽(tīng)，可來(lái)勁了，大聲說(shuō)：“下就下，我難道還怕你不成？”
于是，我倆擺好陣勢(shì)殺了起來(lái)。我按照老方法，先“兵七進(jìn)一”，彭煉達(dá)便“拱卒”，我“飛相”，彭煉達(dá)“跳馬”，我便“一馬定天下”，彭煉達(dá)靈機(jī)一動(dòng)，“飛炮”，我便用“炮”、“馬”、“相”把守住各個(gè)“城門”，生怕他們“攻”入城內(nèi)，然后，我派出大將“紅車”，彭煉達(dá)只防不攻，我心想，真是個(gè)“黃毛小子”，還不進(jìn)攻？我看他八成是要我把他剃成一個(gè)新時(shí)代的“光桿司令蔣介石”吧？我出動(dòng)大“車”，剎那間把他那一馬一炮三卒給送進(jìn)了天堂。彭煉達(dá)卻不以為然，仍在做他那老一套我便又吃了他的雙“象”一“士”，我便為我的開(kāi)局洋洋得意，蹺起了二郎腿，心想：誰(shuí)叫你要和我玩？剃了光頭去做“蔣介石”吧。我高興得忘乎以乎，再加上有一些同學(xué)捧場(chǎng)，我便把細(xì)心拋到九霄云外去了?！疤R”！“將軍抽車”！我一看，氣暈了，唉，沒(méi)辦法，“車”啊“車”你就“為國(guó)捐軀”吧！誰(shuí)知，丟“車”之后風(fēng)云變色，他的大軍像決了堤的黃河水一樣波濤洶涌地向我軍沖來(lái)，把我方士卒沖得七零八落，我的二“馬”一“炮”雙“士”雙“象”被打得一個(gè)不剩，我急起來(lái)了，一急，就走錯(cuò)了，彭煉達(dá)把車往我方老將的右面一拍，大喊一聲：“將軍”。我的老將只好上去，誰(shuí)知他又把“車”放上一格：“又將”！我的老將只好退下，誰(shuí)知，他又派來(lái)了一個(gè)“車”，大喊一聲：“將軍死棋”！我羞紅了臉，走開(kāi)了。
從這以后，我知道了一個(gè)道理“驕兵必?cái) 保湴恋娜耸遣粫?huì)成功的。
一次批閱的啟示篇十六
在我的腦海里記得有大大小小無(wú)數(shù)次的考試，有兩次考試使我懂得“驕兵必?cái) 钡牡览怼?BR> 在第二天，我回到家就寫老師布置的作業(yè)，寫完以后，我剛想打開(kāi)電視，媽媽就抓住我的手說(shuō)：“你的還沒(méi)動(dòng)筆呢！”我說(shuō)：“我都考這么好了，還做什么呀？”說(shuō)完，我又打開(kāi)電視，目不轉(zhuǎn)睛地看了。
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲打破了教的安靜，同學(xué)們先把試卷交了上去，我把自己的試卷放在最上面。
第二天，老師笑瞇瞇地拿著試卷走向講臺(tái)。我想：大家肯定考得都很好。老師開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)了：王嘉璐100分；王毓靜98.5分……”我等得心急如焚，心里也越來(lái)越忐忑不安。終于到我了，誰(shuí)知我竟然只考了68分，我非常傷心和慚愧！
我拖著沉重的腳步回到家里，我十分自責(zé)地把成績(jī)告訴媽媽，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”現(xiàn)在，我真正理解了這句名言警句蘊(yùn)含的道理——驕兵必?cái)。?BR> 一次批閱的啟示篇十七
晚上做完作業(yè)，我倒在沙發(fā)上無(wú)聊地翻雜志，沒(méi)什么好看。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拉來(lái)姐姐和爸爸展開(kāi)成語(yǔ)比賽。這個(gè)點(diǎn)子立刻得到姐姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語(yǔ)比賽開(kāi)始了。
我先說(shuō)了：“大家看姐姐，是有沉魚落雁、閉月羞花之容，可謂是花容月貌、秀外慧中、風(fēng)姿綽約、冰肌玉骨、體態(tài)輕盈。而為人是兩袖清風(fēng)、樂(lè)于助人。幫助我學(xué)習(xí)呢，則是不厭其煩、潛移默化?！甭?tīng)完我這一大段由成語(yǔ)組成的贊美姐姐的話語(yǔ)，姐姐也不甘落后，說(shuō)：“你們看爸爸，真是雄姿英發(fā)、玉樹(shù)臨風(fēng)、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正，教導(dǎo)晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂(lè)，眼睛是炯炯有神，不會(huì)自高自大，值得學(xué)習(xí)！”聽(tīng)完姐姐的侃侃而談，真是語(yǔ)驚四座！在一旁被姐姐夸得得意忘形的老爸才上場(chǎng)了，他用倚老賣老的口氣說(shuō)：“你們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注、聚精會(huì)神、不恥下問(wèn)、持之以恒、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進(jìn)取、虎頭蛇尾，知道了嗎？”聽(tīng)完爸爸的高談闊論，我自嘆不如。
這次成語(yǔ)比賽讓我明白應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，同時(shí)還鍛煉了我的口才，真是成語(yǔ)幫了我的大忙，我一定要多積累成語(yǔ)，再與姐姐和爸爸一比高低！
一次批閱的啟示篇十八
五月繁花似錦，綠蔭如海，一切都顯得那么熱情洋溢，生機(jī)盎然。我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的象棋比賽。
初出茅廬的我代表四年級(jí)285班去參加了比賽，賽前，裁判宣讀了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。我們每個(gè)年級(jí)都分成了兩隊(duì)，一隊(duì)代表紅方，一隊(duì)代表黑方。我?guī)е缤瑧?zhàn)士臨赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的沖勁和決心走進(jìn)賽場(chǎng)。
裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)棋子落定的聲音。剛開(kāi)始由于我的馬虎和緊張，連輸了兩局。第三局我使出吃奶得勁，功夫不負(fù)有心人，險(xiǎn)勝。再下一局我有點(diǎn)兒被勝利沖昏了頭腦，開(kāi)始驕傲輕敵，慘了，我損兵折將輸了個(gè)一塌糊涂，后悔莫及??！此時(shí)此刻我不斷告誡自己：戒驕戒躁，要冷靜，加油，加油！
最精彩的是最后一局。我是黑方，紅棋先走，只見(jiàn)他來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”，俗話說(shuō)：“當(dāng)頭炮馬來(lái)跳”。對(duì)手的炮一架好，我便把我的千里馬牽出來(lái)，對(duì)手也把他的馬跳了出來(lái)，他的馬一蹦一跳地越過(guò)了漢界，竟然踢死了我的兩個(gè)卒，我頓時(shí)憤怒無(wú)比地指揮著“千軍萬(wàn)馬”向他殺去。對(duì)手慌了神，開(kāi)始手忙腳亂，幾個(gè)回合過(guò)去便敗下陣來(lái)。這場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗結(jié)束了，我靠自己的智慧和努力取得了勝利，我的心激動(dòng)不已，久久不能平靜。
我的第一次象棋比賽雖然沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)，但自己成長(zhǎng)了許多。我沒(méi)有害怕失敗，而是勇敢地挑戰(zhàn)了自己，期望下一次比賽能脫穎而出。