總結(jié)是思考和反思的過程，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做出正確決策。寫一篇完美的總結(jié)，需要我們注重語言的準(zhǔn)確性和流暢度，讓讀者易于理解和接受。如果你對寫總結(jié)有困惑，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇一
為了豐富招生宣傳形式，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，提高我校生源質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生“主人翁”意識，增強學(xué)生對校認(rèn)同感，營造“愛校榮?！钡牧己梅諊?，特舉辦20xx年招生宣傳平面設(shè)計大賽，征集一系列與我校招生宣傳相關(guān)的`平面設(shè)計作品。
一.活動名稱。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇二
各地級以上市及xx區(qū)衛(wèi)生計生局（委），各有關(guān)單位：
20xx年9月11日-17日為全國出生缺陷預(yù)防宣傳周。為進一步宣傳普及出生缺陷防控知識，動員全社會共同參與出生缺陷防控工作，營造全社會關(guān)注和支持出生缺陷防控工作的良好氛圍，我委將以“9·12預(yù)防出生缺陷日”為契機，在全省開展預(yù)防出生缺陷健康教育、義診、走進校園等一系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
防控出生缺陷啟航健康生命。
向育齡人群、大學(xué)生普及出生缺陷防控知識和政策，為廣大孕產(chǎn)婦和計劃懷孕的夫婦提供出生缺陷防控義診和咨詢指導(dǎo)。
（一）配發(fā)健教宣傳材料。
我委和省婦幼保健院聯(lián)合印制了一批地貧和出生缺陷項目宣傳資料，將于近期郵寄至各市、縣（區(qū)）婦幼保健機構(gòu)（配發(fā)清單見附件1）。請各婦幼保健機構(gòu)收到后，及時下發(fā)到轄區(qū)各級各類助產(chǎn)機構(gòu)、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生站等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，要求在公共場所張貼、派發(fā)或取閱。
（二）舉辦系列現(xiàn)場活動。
1.走進基層——義診咨詢指導(dǎo)。
活動時間和地點：9月12日，汕尾市陸河縣縣城人民廣場；9月14日，陽江市婦幼保健院新院區(qū)。
活動內(nèi)容：啟動20xx年xx省預(yù)防出生缺陷宣傳周系列活動專家現(xiàn)場義診，并為現(xiàn)場群眾講授出生缺陷防控相關(guān)知識。
主辦單位：xx省婦幼保健院，xx婦幼保健院。
參加人員：各有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、專家及負(fù)責(zé)同志。
2.走進校園——防控知識講課。
活動時間和地點：9月14日，陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動內(nèi)容：講解出生缺陷防控知識，并現(xiàn)場提問解答，派發(fā)宣教讀本。
主辦單位：xx省婦幼保健院、陽江市婦幼保健院、陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
（一）精心組織，做好服務(wù)。
各地要圍繞今年宣傳主題，充分發(fā)動廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，以新聞、公益廣告、科普知識問答等形式開展宣傳報道，向公眾傳播出生缺陷防治知識。各級助產(chǎn)機構(gòu)可在宣傳周期間，舉辦義診咨詢活動，加強重點人群的宣傳，并將出生缺陷防控宣教工作與婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前檢查、孕期檢查等日常服務(wù)相結(jié)合，提高宣教工作效率，提升群眾自覺接受出生缺陷防控干預(yù)服務(wù)的意識。
（二）認(rèn)真做好宣傳活動總結(jié)。
各地要認(rèn)真收集宣傳活動資料，總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，并將宣傳周活動總結(jié)材料（含方案、視頻、照片、宣傳畫等）于9月29日前以書面和電子郵件形式報省婦幼保健院。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇三
現(xiàn)在各種學(xué)校都在不斷的成立，除了重點大學(xué)和一本二本大學(xué)之外，所有學(xué)校機會都在為招生努力著。其中三本的大學(xué)都在為生源感到發(fā)愁，就不要提各種大專、中專、技校了。現(xiàn)在生源已經(jīng)逐漸的減小了，而學(xué)校卻越來越多，供求變化之內(nèi)，很多學(xué)校都走出校門，開始宣傳自己，為招生作準(zhǔn)備了!可以說，只要有一定的文化知識，任何學(xué)生就不愁找不到學(xué)校上學(xué)!
我在長期的招生工作中，總結(jié)經(jīng)驗寫出了自己的的招生策劃書，讓自己更好的工作：
一、招生計劃背景概述：
1、學(xué)校簡介：
2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性-交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達(dá)到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的。所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認(rèn)識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二：在學(xué)校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個順序及層面。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定。
市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析;或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位。
定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象，而采取的步驟有：
(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。職校可對本身師資、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
(二)選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
(三)定位的宣傳和堅持，
定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。定位是學(xué)校品牌，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。
定位是消費者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象;或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天將要給大家演講《網(wǎng)絡(luò)一把鋒利的雙刃劍》。
眾所周知，隨著時代的時步，科技的更新，更多的新事物涌入我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進入我國以來，網(wǎng)絡(luò)就如同雨后春筍般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟建設(shè)和人們的各項活動中起著不可忽視的作用，同時也為青春少年的學(xué)習(xí)。交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對于為成年人來說，網(wǎng)絡(luò)則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰，很多青少年正是因為過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護意識和對危險的預(yù)防能力，對其學(xué)業(yè)。健康和思想都造成了巨大的危害。
由此可見，網(wǎng)絡(luò)可以造就人才，也可以把人才引向無底深淵，以下是我總結(jié)的三點上網(wǎng)的危害：
一、網(wǎng)絡(luò)對青少年的人生觀。世界觀和價值觀形成的構(gòu)成潛在威脅。
二、網(wǎng)絡(luò)使許多青少年沉溺于虛擬的世界脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。很多人把游戲稱作“電子海絡(luò)因”是不無道理的。
三、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。
許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習(xí)。廢棄了美好的前程。據(jù)一項調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的人數(shù)少之又少。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，別說是上課學(xué)習(xí)，就連吃飯睡覺也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來的是什么呢？在此，我呼吁那些還于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉侵在虛幻甜蜜中的同學(xué)，當(dāng)你替身意意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影？當(dāng)你于新識的網(wǎng)友高談闊論的時候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話語才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那些略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時候，你可曾想到現(xiàn)實世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去？同學(xué)們，快從虛幻的世界解脫出來吧，一樣最寶貴的東西――時間，正從你點擊鼠標(biāo)，輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走，無法挽回。同學(xué)們，一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金？對于學(xué)生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。
在我們的身邊其實有很多網(wǎng)上不文明的現(xiàn)象，在我們學(xué)校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現(xiàn)象。這些庸俗的字眼為什么會出現(xiàn)在我們中學(xué)生的口中和鍵盤的敲擊下呢？也許和我們的生活環(huán)境有關(guān)，但更多的是我們中學(xué)生在網(wǎng)上瀏覽了不利于未成年人身心發(fā)展的文子以及圖片......
那么我們應(yīng)該怎樣杜絕和減少這樣的現(xiàn)象呢？首先我們要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，讓它發(fā)揮正確的作用，不要讓它傷了自己。
年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住自己了手腳，污穢了心靈。記住句話“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性?！蔽覀円炎约?，做一個正確使用網(wǎng)絡(luò)的聰明人。
我的演講就到這兒了，謝謝大家！
大學(xué)招生宣傳策劃書篇五
一、活動思路：
20xx年5月25日通過舉辦第一屆九創(chuàng)裝飾啤酒節(jié)活動聚集人氣，達(dá)到推廣品牌目的，讓參與客戶建立口碑傳播，建立潛在消費基礎(chǔ)。
二、活動內(nèi)容：
活動主題：三大戰(zhàn)役之“啤酒狂歡夜”
活動口號：一次裝修、永久朋友。
活動時間：20xx年5月25日下午6點半——6月6日晚9點半（過時不候）。
活動地點：濰坊九創(chuàng)裝飾總部。
參與對象：所有市民。
三、活動部署：
1、門票派贈。
提前兩日（5月22日、23日）在特定場所免費派贈門票：
（1）附近中學(xué)、中專、職中、夜校；
（2）附近娛樂場所（電影院、夜總會、酒吧等）；
（3）附近居民區(qū)、商業(yè)區(qū)；
2、場景布置（現(xiàn)場造勢）。
（1）現(xiàn)場懸掛活動宣傳橫幅、燈柱旗；
（2）現(xiàn)場插放活動宣傳彩旗；
（3）現(xiàn)場放置充氣公仔、大型噴繪；
3、媒體推廣。
（2）制作廣播專題廣告碟，展廳、旗艦店門口播放；
（3）播出時段：全天候播放；
三、活動內(nèi)容：
活動1：啤酒知識搶答，請現(xiàn)場客戶參與活動，答對的獎啤酒一瓶；
活動2：啤酒競技------超級酒仙賽：請現(xiàn)場客戶參與活動；
比賽規(guī)則：
1）選出10名客戶參與，分為兩組，每組5人；
2）每位選手桌前各放3杯啤酒；
3）選手均用嘴咬紙杯子，看誰最快飲完；
設(shè)獎：超級酒仙兩名，各獎啤酒1箱，參與獎10名，各獎啤酒3瓶；
活動3：酒王爭霸賽：請現(xiàn)場客戶參與活動：
比賽規(guī)則：
1）請出10位選手（分兩組進行比賽，每組5人）；
2）每位選手的任務(wù)是：1分鐘內(nèi)水喝的最多；
3）最快者為當(dāng)晚的酒王；
設(shè)獎：酒王：將啤酒3箱；優(yōu)勝獎：將啤酒1箱；參與獎：設(shè)8名，將啤酒半箱；
活動4：啤酒品評（請現(xiàn)場客戶參與活動）。
比賽規(guī)則：
活動5：擊鼓傳酒：請出八位客戶參與活動。
比賽規(guī)則：
1）工作人員蒙住眼睛、背向客戶擊鼓；
2）每位參與者桌前擺2杯啤酒；
3）鼓聲起開始傳，鼓聲落接到啤酒的客戶要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局；
4）擊鼓十次后，比賽結(jié)束；
5）比賽結(jié)果：桌前還有兩杯的為優(yōu)勝獎，還有一杯的為鼓勵獎，出局的也可或參與獎；
設(shè)獎：優(yōu)勝獎：將啤酒一箱；鼓勵獎：將啤酒半箱；參與獎：將啤酒兩瓶；
活動6：蒙眼喝交杯酒：請出現(xiàn)場客戶參與活動。
游戲規(guī)則：
1）請出6對情侶或朋友參與活動；
2）男女各站一方，蒙住眼睛，兩端距離為8米遠(yuǎn)；
3）主持宣布開始后，擊鼓者每擊一下雙方走進一步，8步后擊長鼓交杯；
4）結(jié)果決出優(yōu)勝獎及參與獎，優(yōu)勝獎為交杯成功者，參與獎為參與者；
設(shè)獎：優(yōu)勝獎：將啤酒2箱（每人一箱）；參與獎：將啤酒一箱（沒人半箱）。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇六
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：
一、市場概況。
1、宏觀環(huán)境分析。
今年中國高考人數(shù)形勢分析可以到國家教育部、sohu高考在線、qq高考在線找到相關(guān)數(shù)據(jù)，民辦高校生存環(huán)境分析(主要從正規(guī)大學(xué)擴招，大學(xué)舉辦民辦二級學(xué)院等進行分析民辦高校招生形勢不容樂觀)。
2、微觀環(huán)境分析。
因為南洋學(xué)院招生主要針對江蘇，所以要了解到江蘇今年高考學(xué)生數(shù)量、藝術(shù)類提前錄取學(xué)生數(shù)量*(因為我們學(xué)院有藝術(shù)系)，將錄取學(xué)生的數(shù)量，無錫本地的高考數(shù)據(jù)，進行分析，可以得出民辦生源有前景。
3、swot分析(可以分析國內(nèi)前十所民辦院校的usp及分析江蘇省內(nèi)所有民辦院校的usp，比如他們的專業(yè)設(shè)置是否新，就業(yè)前景怎么樣，教學(xué)環(huán)境怎么樣等等)。
學(xué)校名稱優(yōu)勢劣勢機會威脅。
南洋環(huán)境好城市考生生源好其他民辦的競爭(價格等)。
二、形象推廣策劃目標(biāo)。
(1)可以從提升南洋形象等方面進行分析。
(2)如何實現(xiàn)招生目標(biāo)2019人或更多這個角度進行分析。
(3)可以從提升南洋學(xué)院在用人單位方面進行分析。
三、南洋形象推廣策劃形象定位。
(1)主要是在找到的南洋的獨特賣點中主要以什么賣點進行主導(dǎo)，比如太湖邊風(fēng)景區(qū)、比如果場邊、比如環(huán)境美、比如校企合作多，比如學(xué)生榮譽、南洋劇社等等，做這個定位之前應(yīng)該好好做好swot分析，這個分析肯定能分析到江蘇省內(nèi)所有的民辦高校，肯定能知道他們沒有什么賣點我們有，他們有的賣點我們比他們還優(yōu)，他們強勁的賣點,可以回避。總之，寫策劃書的時候一定要前后有聯(lián)系，調(diào)查的數(shù)據(jù)，后面肯定要用到，針對這些數(shù)據(jù)的解決辦法或應(yīng)對策略觀點，而不是一味是根據(jù)模板來做。
(2)形象推廣的目標(biāo)受眾定位。
你要考慮到是學(xué)生還是家長，還是學(xué)生有說服力的親戚朋友，抓住了主要目標(biāo)受眾，策劃就成功了一半。比如你覺得現(xiàn)在學(xué)生是你的首要目標(biāo)受眾，那得具體分析受眾的心理，他們或許考砸了，他們或許成績就很差，針對不同的心理，你要提出不同的廣告。
口號。
四、形象推廣策略。
在這里主要就是讓你想出好的點子，比如學(xué)校美環(huán)境美是我們的一大特色，那應(yīng)對的策略就是學(xué)生免費載參觀，讓學(xué)生留下美好印象，讓學(xué)生在真實環(huán)境中感受到我們并不是在欺騙學(xué)生。
比如針對怎么樣好好南洋網(wǎng)絡(luò)媒體進行推廣里可以讓學(xué)生怎么牢記南洋學(xué)院的網(wǎng)址，怎么讓網(wǎng)站更具親和力，比如可以在網(wǎng)上播放學(xué)生做的《知足mv》。
其實這里的策略就是這個策劃書的重點。策劃的內(nèi)容不是空穴來風(fēng)，都是從你的各種調(diào)查數(shù)據(jù)和你在策劃書中所提的策劃目標(biāo)和定位而來，比如形象定位，比如受眾定位等等。在策劃書中有數(shù)據(jù)的地方盡量用圖表的形式呈現(xiàn)。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇七
為了豐富招生宣傳形式，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，提高我校生源質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生“主人翁”意識，增強學(xué)生對校認(rèn)同感，營造“愛校榮?！钡牧己梅諊嘏e辦201x年招生宣傳平面設(shè)計大賽，征集一系列與我校招生宣傳相關(guān)的平面設(shè)計作品。
一.活動名稱。
二.活動對象。
安徽工程大學(xué)在籍全體學(xué)生。
三.作品形式。
招生宣傳平面設(shè)計以手繪或電子稿打印文件的'形式，顏色及形狀自定。招生宣傳平面設(shè)計包括：招生logo，招生t恤、招生海報、招生旗幟、招生宣傳頁、招生包裝盒、招生胸針等與招生宣傳有關(guān)的平面設(shè)計。
四.作品要求。
1、能夠準(zhǔn)確、鮮明地表達(dá)主題思想，視覺語言健康向上并具有感染力；設(shè)計表達(dá)簡潔、清晰、明確；藝術(shù)風(fēng)格不限，鼓勵多層次、不同角度地詮釋主題，體現(xiàn)作品的個性魅力。
2、手繪作品幅面為4開（56cm×44cm），電腦作品打印幅面為a4。電腦作品需同時提交可供網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、平面印刷的電子文件（90cm×60cm幅面，不低于300dpi，可集體刻盤上交），存儲格式為jpeg或tif。
3、作品正面不得出現(xiàn)作者個人信息，請在作品背面標(biāo)注作品名稱、設(shè)計說明（150字左右）、作者姓名、班級和聯(lián)系方式。
4.選手可以選擇招生平面設(shè)計系列作品之一提交，也可以選擇一個系列進行設(shè)計。（注：每件作品作者最多兩名）。
5.所有作品必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁剽竊，違者取消參賽資格，并由參賽者承擔(dān)一切后果。
五.時間安排。
1、征稿時間：201x年4月5日—201x年4月20日。
3、交稿地點：7教1樓東側(cè)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
備注：參賽選手在4月18日之前可以將作品交給各學(xué)院學(xué)生會宣傳部，最終統(tǒng)一交至藝術(shù)學(xué)院（7教）一樓藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
六．獎項設(shè)置。
一等獎2名。
二等獎4名。
三等獎6名。
優(yōu)秀獎10名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
七．聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：方夢潔手機號碼：八.其他事項。
本活動由校學(xué)生會主辦，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會承辦，未盡事宜由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)解釋。
安徽工程大學(xué)學(xué)生委員會。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇八
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)招生策劃書，希望能夠幫助到大家。
1、宏觀環(huán)境分析
今年中國高考人數(shù)形勢分析可以到國家教育部、sohu高考在線、qq高考在線找到相關(guān)數(shù)據(jù)，民辦高校生存環(huán)境分析(主要從正規(guī)大學(xué)擴招，大學(xué)舉辦民辦二級學(xué)院等進行分析民辦高校招生形勢不容樂觀)
2、微觀環(huán)境分析
因為南洋學(xué)院招生主要針對江蘇，所以要了解到江蘇今年高考學(xué)生數(shù)量、藝術(shù)類提前錄取學(xué)生數(shù)量*(因為我們學(xué)院有藝術(shù)系)，將錄取學(xué)生的數(shù)量，無錫本地的高考數(shù)據(jù)，進行分析，可以得出民辦生源有前景。
3、 swot分析(可以分析國內(nèi)前十所民辦院校的usp及分析江蘇省內(nèi)所有民辦院校的usp，比如他們的專業(yè)設(shè)置是否新，就業(yè)前景怎么樣，教學(xué)環(huán)境怎么樣等等)
學(xué)校名稱優(yōu)勢劣勢機會威脅
南洋環(huán)境好城市考生生源好其他民辦的競爭(價格等)
(1)可以從提升南洋形象等方面進行分析
(2)如何實現(xiàn)招生目標(biāo)2019人或更多這個角度進行分析
(3)可以從提升南洋學(xué)院在用人單位方面進行分析
(1)主要是在找到的南洋的獨特賣點中主要以什么賣點進行主導(dǎo)，比如太湖邊風(fēng)景區(qū)、比如果場邊、比如環(huán)境美、比如校企合作多，比如學(xué)生榮譽、南洋劇社等等，做這個定位之前應(yīng)該好好做好swot分析，這個分析肯定能分析到江蘇省內(nèi)所有的民辦高校，肯定能知道他們沒有什么賣點我們有，他們有的賣點我們比他們還優(yōu)，他們強勁的賣點,可以回避?？傊?，寫策劃書的時候一定要前后有聯(lián)系，調(diào)查的數(shù)據(jù)，后面肯定要用到，針對這些數(shù)據(jù)的解決辦法或應(yīng)對策略觀點，而不是一味是根據(jù)模板來做。
(2)形象推廣的目標(biāo)受眾定位
你要考慮到是學(xué)生還是家長，還是學(xué)生有說服力的'親戚朋友，抓住了主要目標(biāo)受眾，策劃就成功了一半。比如你覺得現(xiàn)在學(xué)生是你的首要目標(biāo)受眾，那得具體分析受眾的心理，他們或許考砸了，他們或許成績就很差，針對不同的心理，你要提出不同的廣告口號。
在這里主要就是讓你想出好的點子，比如學(xué)校美環(huán)境美是我們的一大特色，那應(yīng)對的策略就是學(xué)生免費載參觀，讓學(xué)生留下美好印象，讓學(xué)生在真實環(huán)境中感受到我們并不是在欺騙學(xué)生。
比如針對怎么樣好好南洋網(wǎng)絡(luò)媒體進行推廣里可以讓學(xué)生怎么牢記南洋學(xué)院的網(wǎng)址，怎么讓網(wǎng)站更具親和力，比如可以在網(wǎng)上播放學(xué)生做的《知足mv》。
其實這里的策略就是這個策劃書的重點。策劃的內(nèi)容不是空穴來風(fēng)，都是從你的各種調(diào)查數(shù)據(jù)和你在策劃書中所提的策劃目標(biāo)和定位而來，比如形象定位，比如受眾定位等等。在策劃書中有數(shù)據(jù)的地方盡量用圖表的形式呈現(xiàn)。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇九
在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我村高度重視，加強了對“12.4”法制宣傳日活動領(lǐng)導(dǎo)，按照根據(jù)上級《關(guān)于開展“12.4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
在“12.4”法制宣傳日來臨之前，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府制訂的《沙市鎮(zhèn)開展“12.4”法制宣傳日活動工作方案》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
1、12月4日，支村兩委邀請了鎮(zhèn)司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律咨詢和法律服務(wù)活動，共解答各類咨詢100余人次。
2、組織普法志愿者書寫張貼標(biāo)語50多條，散發(fā)傳單200余份。
3、利用遠(yuǎn)教平臺組織村民進行法制教育視頻觀看，并結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農(nóng)村土地承包法》等法律法規(guī)，發(fā)放宣傳手冊500多份。
5、在東門完小4個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學(xué)法活動。
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這一活動主題，開展法進農(nóng)戶，法進學(xué)校，法進企業(yè)，創(chuàng)造普法氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供法律支持，收到了很好的宣傳效果。
通過這次宣傳教育，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增強。村民事糾紛明顯減少，展現(xiàn)一幅人人安居樂業(yè)，生活安康，努力發(fā)展生產(chǎn)的繁榮景象。
沙市鎮(zhèn)東門村村民委員會。
20xx年12月15日。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十
隨著昆明經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的消費水平逐年上漲，學(xué)生，老師，學(xué)生家長等相關(guān)教育基體對房產(chǎn)的需求也大大提升。隨著大學(xué)學(xué)校的開學(xué)，此階段將有大批新生及新生家長聚集校園，屆時將迎來學(xué)校一年一度的人流高峰期。無人海不商業(yè)，我們涌鑫哈佛中心應(yīng)該在這個特殊時期抓住其潛在的商業(yè)契機，宣傳涌鑫哈佛中心項目信息，借助這一時期在大學(xué)城范圍內(nèi)對項目進行造勢，將項目信息對目前及將來目標(biāo)客群進行先行植入，最終創(chuàng)造銷售業(yè)績。
目的：項目開盤前期客戶儲備，為開盤成功積累客源，最終創(chuàng)造銷售業(yè)績。意義：項目造勢，通過外場活動及售樓處項目講解，讓更多的人了解涌鑫哈佛中心，實現(xiàn)項目多方位的進行推廣。
活動時間、地點:。
活動時間：20xx年8月24日。
活動地點：大學(xué)城及售樓處。
一、活動內(nèi)容概要：
1、售樓處內(nèi)外包裝(氣球空飄)，增加活動氛圍.
2、大學(xué)城各人流密集區(qū)短信群發(fā)及dm單派發(fā)。
3、售樓處對前來客戶進行項目講解。
4、對進售樓部的客戶進行禮品贈送，增強活動吸引力。
二、推廣方式及推廣渠道：
1、短信群發(fā)。
2、dm單派發(fā)。
三、活動場地選址：
1、各大學(xué)校園校門口（正門及人流較多的側(cè)門）。
2、大學(xué)城人流密集區(qū)及商業(yè)集中地。
3、項目案場。
四、場地功能劃分。
校園門口。
dm單派發(fā)為主項目講解為輔。
大學(xué)城。
短信群發(fā)。
售樓中心。
1、客戶登記。
2、客戶接待。
4、禮品贈送。
5、樓書派發(fā)。
五、活動執(zhí)行篇。
派單活動流程及工作安排。
項目現(xiàn)場接客流程及工作安排。
短信群發(fā)流程及工作安排。
公司派車一輛，加載群發(fā)器，大學(xué)城及周邊進行短信群發(fā)。
六、物料籌備。
七、活動任務(wù)分工。
八、活動應(yīng)急預(yù)案：
1、若遇活動期間下雨外場派單人員就近躲雨，等雨水停止方可復(fù)位繼續(xù)工作；
2、行政部需儲備必要急求藥物，以備不時之需；
3、活動期間若出現(xiàn)其他緊急情況需及時和活動總協(xié)調(diào)匯報，確?；顒禹樌M行。
九、活動細(xì)節(jié)提要：
1、車隊組提供車輛配合企劃部進行人員布點；
2、外場工作人員午飯及晚飯吃喝問題自己解決，公司可為兼職人員提供相應(yīng)補助；
3、兼職人員的工資問題由銷售部聯(lián)系活動總指揮商定；其工資待活動結(jié)束統(tǒng)一發(fā)放；
4、高校開學(xué)在即，活動總協(xié)調(diào)需盡快與校方協(xié)商相應(yīng)對接事宜；
5、活動結(jié)束后活動執(zhí)行人員需做好物資收儲工作；
6、此次活動時間緊急，相關(guān)工作人員需全力配合，確?；顒訄A滿成功。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十一
：蘭州市第十六中學(xué)。
1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。
2.通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，營造良好、和諧的校園氣氛。
透視心靈關(guān)注成長。
1.心理講座：
（1）“爸爸媽媽，我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
（2）“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。
2.心靈沙龍：以“其實我很乖……”為主題，邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識自己，悅納自己，悅納他人。
3.心理游戲：在學(xué)校操場上進行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己，學(xué)會團隊合作和交流協(xié)作。
1．在進行活動時，應(yīng)注意活動對象為初中生，所以，語言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語氣，做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過程中，必須注意參與者的安全。
2．做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作，在活動結(jié)束后，清點物品，隨時清點人數(shù)，保證人員的安全。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十二
青少年正處于人生成長發(fā)展和價值觀念形成的關(guān)鍵時期，但很多青少年由于缺乏法律知識和自我保護意識，在紛繁復(fù)雜的社會中不懂得如何保護自己，而釀造出許多駭人聽聞的慘劇。近年來媒體中被大量曝光的家暴、校園暴力和其他侵害未成年人權(quán)益的案件更是為我們打響了警鐘，使開展有針對性的法制宣傳教育并增強青少年的自我保護意識顯得尤為重要。關(guān)心青少年健康成長是我們國家長期堅持的方針政策，而作為法科學(xué)生，我們理應(yīng)以身作則，主動關(guān)心周邊青少年兒童的成長狀況，為他們的成長、成才貢獻(xiàn)自己的一份力量。
關(guān)愛成長，保護未來。
我們計劃開展以“關(guān)愛成長，保護未來”為主題的法制宣傳活動，從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強同學(xué)們的法制意識，讓大家懂得用法律武器來維護自身的合法權(quán)益，旨在營造一個更加平安，更加和諧的校園。
中山大學(xué)法學(xué)院15級法律碩士三班黨支委全體成員。
時間：20xx年3月29日下午。
地點：廣州市番禺區(qū)石碁第三中學(xué)。
（一）、活動準(zhǔn)備：
組織參與普法活動的志愿者隊《未成年人保護法》及相關(guān)法律法規(guī)進行深入學(xué)習(xí)，并收集材料制成用于普法教育活動的演示文稿和相關(guān)視頻材料。（詳見附件）。
（二）活動開展：
1、預(yù)定時間：時間：20xx年3月29日下午一個課時。
2、地點：初一級各班級教室內(nèi)。
3、人員安排：兩位志愿者負(fù)責(zé)一個班級的教學(xué)普法。
4、形式：本次普法活動將采取班會課的形式開展：
（1）借助演示文稿和視頻為學(xué)生講授基本的《未成年人保護法》知識；
（2）以問答形式與學(xué)生進行互動，加深學(xué)生對講授法律知識的理解；
（3）最后設(shè)置自由問答時間，解答學(xué)生生活中遇到的法律困惑。
電腦、投影設(shè)備。
1、志愿者應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，老師在上課進行過程中應(yīng)照顧到絕大多數(shù)學(xué)生，要調(diào)動起一些較文靜內(nèi)向的學(xué)生的積極性，讓全班學(xué)生都能參與到課堂中去。
2、在活動期間，志愿者要注意自己的形象、言行舉止。
3、在普法活動中遇到任何突發(fā)狀況，及時聯(lián)系負(fù)責(zé)人和學(xué)校老師。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十三
各學(xué)區(qū)，各幼兒園：
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》等文件精神，做好我市學(xué)前教育宣傳月活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認(rèn)識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
（一）學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式暨“童心童夢·同心同行”親子操比賽。
1.活動時間：5月26日上午；
2.活動地點：新體育中心正泰館。
（二）展專業(yè)素養(yǎng)，秀幼師風(fēng)采----“你問我答”咨詢會活動。
1、承辦單位：各學(xué)區(qū)；
2、咨詢主題：幼小銜接；
3、活動時間：6月中旬；
4、活動方案由各學(xué)區(qū)根據(jù)實際情況制定。
（三）首屆幼兒園領(lǐng)航教師評選活動。
1、評選時間：6月下旬；
2、評選辦法：另見《幼兒園領(lǐng)航教師評選方案》。
（四）“甌越幼師風(fēng)采”主題征文評選活動。
3.征文投稿郵箱：____；4.截稿時間：6月10日；
5.評選辦法:“溫州學(xué)前教育”微信公眾平臺開設(shè)“甌。
越幼師風(fēng)采”欄目，“____教育網(wǎng)”開設(shè)“____學(xué)前教育宣傳月”欄目，優(yōu)秀征文將在“甌越幼師風(fēng)采”和“____學(xué)前教育宣傳月”宣傳推廣；對優(yōu)秀征文評出一、二、三等獎各若干名，予以通報表彰。
（一）高度重視，精心組織。
各幼兒園要及時組織開展豐富多彩的宣傳活動，通過顯示屏、微信群、qq群、宣傳欄或宣傳版面、標(biāo)語、發(fā)放宣傳頁、海報等形式廣泛宣傳，營造良好的社會宣傳氛圍；組織孩子以“畫畫我的好老師”“夸夸我的好老師”等各種活動形式表達(dá)敬師情感；通過開展師德演講、“最美幼兒園教師”等評選活動表彰優(yōu)秀教師；或借助“六一”親子活動、家長開放日等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
（二）突出主題，豐富內(nèi)涵。
各學(xué)區(qū)、幼兒園要把握正確宣傳導(dǎo)向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。
（三）把握時機，體現(xiàn)成效。
各學(xué)區(qū)、幼兒園要及時將宣傳月活動情況及典型案例的文字材料、圖片或視頻等報送至教育局學(xué)前科郵箱____，教育局將擇優(yōu)宣傳推廣。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十四
1、今年12月是我們云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。
2、學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校、學(xué)院教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高;直接影響到校風(fēng)、院風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn);直接影響到學(xué)校、學(xué)院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學(xué)水平評估學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果，進一步加強云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)，商學(xué)院學(xué)將于本月開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設(shè)，進一步加強我院學(xué)生管理工作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、促進商學(xué)院學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成和對紀(jì)律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設(shè)努力。
3、著重提高在校大學(xué)生在紀(jì)律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學(xué)生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上向優(yōu)秀大學(xué)生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學(xué)生能夠正確認(rèn)識大學(xué)生應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵志寄語”活動。
加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提高綜合素質(zhì)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學(xué)都能夠參與進來的一個學(xué)習(xí)互動活動。
參加該活動的同學(xué)可以針對學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學(xué)生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院共青團。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會。
為了使學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動順利舉辦，特成立云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動組委會(校學(xué)生會)，組委會下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會委員會全體委員。
成員:云南師范大學(xué)商學(xué)院全體學(xué)生會委員。
云南師范大學(xué)商學(xué)院各院系、各年級、全體學(xué)生。
20xx年12月10日——12月11日。
云南師范大學(xué)商學(xué)院一食堂周圍。
見外聯(lián)部、文體部、組織部預(yù)算統(tǒng)計表格(見附表1)。
(一)、向云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)生事務(wù)部申請。
(二)、團委學(xué)生會內(nèi)部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
1、用展板(2個)、標(biāo)語(1條)、橫幅(1條)、海報(3幅)宣傳本次活動。(宣傳部負(fù)責(zé))。
2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學(xué)風(fēng)建設(shè)，廣播站給在校各級學(xué)生的同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)月的倡導(dǎo)及宣傳，以便本活動的順利開展。(廣播站負(fù)責(zé))。
3、《商學(xué)院報》發(fā)表文章(學(xué)風(fēng)建設(shè)月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結(jié)行文章)。(編輯部負(fù)責(zé))。
4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。
5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十五
獨一無二、自己設(shè)計、物美價廉的個性化t恤衫，有助于同學(xué)們養(yǎng)成正確的消費觀、找到自我認(rèn)同感?！靶阄覄?chuàng)意，秀我手筆”，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，是展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)大學(xué)生對創(chuàng)新事業(yè)的追求，感受設(shè)計與創(chuàng)作的樂趣，感受成功創(chuàng)造自己的“奇跡”。本活動也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色，個性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨特的風(fēng)景線，帶給同學(xué)們些許生活啟示。同時推動宣傳部的的多向發(fā)展。
：城建交通系所有學(xué)生。
：城建交通系宣傳部。
：20xx年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。
自愿報名參賽，由各班宣傳委員傳達(dá)至班級。參賽形式個人、團體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設(shè)計，評選出名成績優(yōu)秀者進行決賽，決賽為當(dāng)天將作品表演展示，再從決賽的作品中評選出一、二、三等獎及其他獎項。
1、由宣傳部部長開會，宣傳此次活動，向各班級宣傳委員傳達(dá)。
2、海報宣傳。宣傳板由本部設(shè)計，貼上由本部自己設(shè)計的現(xiàn)成的作品來吸引眼球，海報是剪裁成t恤衫形狀的白紙，再上面寫上口號，畫上內(nèi)容，貼于4樓大廳白板處。
3、活動報名及初選（4月7號）在403教室，本部人輪流值班，開始報名。并交上設(shè)計作品圖樣。
二初選。
1、參賽者以模擬t恤的'形式，把作品畫到紙模上（紙模約為a4紙，a4紙正面一分為二，一半是t恤正面，一半是t恤背面，參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計決定正面和背面的圖案并且可對普通t恤進行樣式上的修剪），然后在報名初選時把作品交到十一舍活動室，時間為4月7號晚九點之前，并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個主題相切合。
2、由宣傳部各位成員集體評選出優(yōu)秀作品，以海報的形式公布進入復(fù)賽人員名單，并通知決賽時間，和相應(yīng)的準(zhǔn)備。
三決賽。
2、本部成員負(fù)責(zé)維持秩序，做相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3、比賽結(jié)束后，當(dāng)場評分，評委學(xué)生會各位部長，并公布獲獎名單。
十一、注意事項。
1.參賽作品必須緊扣主題。
2，展示形式可自行設(shè)計。
十二、獎項設(shè)置。
（個人參賽或團隊參賽均視為一個參賽單位）。
共評選出：
一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；最受歡迎獎1名。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十六
近年來，高校形象宣傳片作為高校形象傳播的重要載體之一，對高校提高社會知名度、改善核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。縱觀目前學(xué)界對高校形象宣傳片的研究，大多集中在形象塑造、具體制作、傳播運營等方面的探討。因此，本文擬對高校形象宣傳片策劃流程進行細(xì)致研究，歸納并總結(jié)出高校形象宣傳片整體策劃應(yīng)把握的各個環(huán)節(jié)，并提出實踐操作性較強的策劃流程，進而提高高校形象核心競爭力。
高校形象宣傳片作為高校形象傳播的重要途徑之一，對高校提高社會知名度、改善核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。但是，制作出一部好的高校形象宣傳片并非易事，想要恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)高校的辦學(xué)特色、人文魅力、教育理念、大學(xué)精神，并把眾多的宣傳內(nèi)容壓縮在簡短的宣傳片中，前期的策劃至關(guān)重要。
高校形象是高校在長期教育、教學(xué)活動期間所形成的辦學(xué)思想、師資隊伍、人才培養(yǎng)及校園文化建設(shè)等領(lǐng)域在公眾心目中的印跡，是社會公眾對高校整體風(fēng)貌及精神內(nèi)涵的評價與認(rèn)知。高校形象是集硬實力和軟實力相結(jié)合的統(tǒng)一形象。硬實力形象包括：辦學(xué)規(guī)模、師資隊伍、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)建筑、美化景觀等；軟實力形象包括：校園文化、學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系、管理與服務(wù)理念等。
所謂高校形象宣傳片策劃，即創(chuàng)作者在創(chuàng)作宣傳片之初，進行前期相關(guān)調(diào)研與考察，根據(jù)宣傳片受眾需求，對宣傳片創(chuàng)作的理念、表現(xiàn)的內(nèi)容、拍攝方案、創(chuàng)作過程、品牌塑造、實施流程等環(huán)節(jié)進行科學(xué)化、規(guī)范化、合理化的部署，并能夠?qū)π麄髌l(fā)展趨勢進行把握以及預(yù)測評估的謀劃過程?？b密的宣傳片策劃，可以使宣傳片的呈現(xiàn)更加完善，從而有效地增強校園文化形象，更進一步提高社會公眾對高校的認(rèn)可程度。
（一）本土化與民族性。本土化與民族性是相統(tǒng)一的。高校作為不同地域的文化棲息地，其形象宣傳片必須立足本地風(fēng)土，體現(xiàn)學(xué)校特色成就。對于制作者而言，不僅要熟悉本土文化特色，而且要運用大眾化的方法與策略表現(xiàn)視聽符號的寓意，將不同地域特色、文化特色、人文情感、民族意蘊進行糅合，精華內(nèi)涵力量，做到“以和為貴”。
（二）真實性與時代性。真實性作為高校形象宣傳片持久發(fā)展的靈魂與生命，其鏡頭將對準(zhǔn)在真實的空間環(huán)境里、真實的時代背景下、真實師生身邊發(fā)生過的事件。所以，在策劃宣傳片時應(yīng)該貫徹真實性的原則。高校形象宣傳片應(yīng)著重表現(xiàn)時代背景下的真實感。真實性要植根于時代與地域發(fā)展的步伐中，在歷史與時代變遷中，深層次彰顯高校真實的自我形象。
（三）故事性與新穎性。高校形象宣傳片制作應(yīng)強調(diào)“影片故事化，故事戲劇化”?！耙粋€比較好的切入點，對影片主題的揭示往往可起到四兩撥千斤的作用”。隨著新媒體藝術(shù)逐漸發(fā)展，高校形象宣傳片新穎性不僅表現(xiàn)在戲劇故事的傳達(dá)上，而且也表現(xiàn)在以什幺樣的視角來表達(dá)戲劇性的故事上，為了能夠契合受眾的審美心理，高校形象宣傳片應(yīng)汲取影視藝術(shù)中的具有底蘊、情感、文化方面的訴求，以“新”求勝，以“藝”為美。
（一）理念定位。高校形象宣傳片策劃首先應(yīng)進行理念的定位與決策。高校形象宣傳片理念定位關(guān)鍵在于表達(dá)主題與客觀現(xiàn)實之間尋求恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c，而高校形象宣傳片的前期策劃就是尋求這個契合點的過程。
1.精品策劃的核心觀念。高校形象宣傳片理念定位主要包括：人文氣息、情感特色、責(zé)任感與信念感、核心價值觀、經(jīng)營策略等。高校形象面臨國內(nèi)市場的激烈競爭，必須強化精品意識，完成宣傳與營銷使命。精品策劃觀念的核心，就是對高校形象宣傳片高品位、高質(zhì)量、高要求的凝聚表現(xiàn)。受眾的審美觀念與審美視角日益多元化，欣賞水平的提高應(yīng)讓創(chuàng)作者立足于傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同時要豐富策劃者不斷革新的理念與定位。
2.多元化創(chuàng)意。高校形象宣傳片的制作與傳播隨著新媒體藝術(shù)的發(fā)展而逐漸進步。隨著國內(nèi)數(shù)字化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，高校形象宣傳片在新媒介變革形勢下進行了大整合、大改造。高校形象宣傳片已打破以前文化藝術(shù)的束縛，開始跨越文化、藝術(shù)、生活、網(wǎng)絡(luò)、媒體等領(lǐng)域，從而進行了多元化整合重鑄歷程。高校形象宣傳片作為具有人文價值的影像資料，應(yīng)該承載著與受眾內(nèi)心世界意識共鳴的核心理念，形象宣傳片理念定位是社會公眾傳播的核心承諾。
（二）內(nèi)容遴選。高校形象宣傳片視覺元素應(yīng)著重把握三個方面內(nèi)涵：一是大學(xué)精神的彰顯；二是創(chuàng)造性、系統(tǒng)性、規(guī)范性的操作行為；三是把握情感同化的意義。
1.選題要精。
（1）傳承與革新的辦學(xué)理念。特色化教育觀念，有利于鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。學(xué)生的個性化發(fā)展突破了辦學(xué)模式的同質(zhì)化、機械化。高校在對傳統(tǒng)辦學(xué)理念繼承同時，又要張揚個性、激揚青春，凸顯辦學(xué)的個性化精髓。
（2）繼承與創(chuàng)新的大學(xué)精神。大學(xué)精神是一所大學(xué)辦出水平、辦出活力的源泉和動因，是大學(xué)辦學(xué)理念、富含品牌特性的影響力、凝聚力、創(chuàng)造力和生命力。高校形象宣傳片策劃要緊緊圍繞大學(xué)精神做文章。高校形象宣傳片中大學(xué)精神是通過一個個具體而形象的藝術(shù)符號進行表達(dá)的。大學(xué)文化作為一種精神力量，其內(nèi)涵地表達(dá)應(yīng)通過一條主線進行表征，進而形成以一條文化精神藝術(shù)線引領(lǐng)宣傳片內(nèi)涵意義。
（3）健全完善的組織制度。完善的規(guī)章制度是高校在社會發(fā)展中的立足點與發(fā)展的保障。其中大學(xué)組織制度應(yīng)涵蓋：師資隊伍、資金儲備、教學(xué)設(shè)施及校園景象等資源的優(yōu)化整合形成的具有公共認(rèn)可度的科學(xué)約束條文。
（4）友善與和諧的師生關(guān)系。社會公眾從和諧的師生關(guān)系中可以體會到高校所充滿和諧、幸福、文化、情感和責(zé)任。和諧友善的師生關(guān)系表現(xiàn)是高校形象宣傳片中重要組成部分，師生活動應(yīng)保持一種人與人平等、互助的關(guān)系。
（5）優(yōu)雅和諧的校園環(huán)境。校園環(huán)境是高校外顯的視覺載體，它能夠提供給公眾最直觀的景象特征與感官刺激。高校形象宣傳片要以優(yōu)雅的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，選擇具有代表性的空間，并能夠賦予其深層次文化符號意義。
2.切入點要奇。高校形象宣傳片切入點的選擇，最直接的體現(xiàn)即為角度的選擇。站在什幺樣的位置、高度、方向講述故事，并能夠把握受眾心理特征、緊扣受眾情感訴求，成為高校形象宣傳片主題表現(xiàn)的關(guān)鍵點。
3.細(xì)節(jié)要特。細(xì)節(jié)是高校形象宣傳片內(nèi)容策劃的隱喻性符號。精細(xì)的策劃過程，就是對細(xì)節(jié)汲選過程。這些細(xì)節(jié)構(gòu)成宣傳片的“記憶點”與“欣賞點”。這些細(xì)節(jié)要具有象征意義，同時要貫穿宣傳片情節(jié)線索，隱喻高校形象深層意義上具有不可或缺的作用。
細(xì)節(jié)的隱喻性對宣傳片提高視野、展現(xiàn)文化、人文、情感起到舉足輕重的作用。策劃者不僅要善于運用細(xì)節(jié)，而且要注重細(xì)節(jié)所彰顯的精神力量，細(xì)節(jié)的出現(xiàn)昭示著新意義的醞釀。
4.創(chuàng)新點要新。創(chuàng)新點是高校形象宣傳片新穎性的核心支柱；是高校形象宣傳片長久屹立的基石；是高校形象宣傳片持久發(fā)展的精神與靈魂。所以說高校形象宣傳片策劃的過程就是尋求“創(chuàng)新點”與“賣點”的過程。
創(chuàng)新點一定要找準(zhǔn)，其次圍繞創(chuàng)新點進行藝術(shù)化加工。通過制造技術(shù)、包裝手段、核心定位等方面進行處理，使其留給觀眾感知刺激最大化需求。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十七
11月16日——11月17日。
許昌學(xué)院文溯路。
許昌學(xué)院各學(xué)生社團。
以“繽紛社團，青春校園”為主題，通過文字、繪畫、或照片等方式展示社團風(fēng)采。版面設(shè)計簡潔美觀，內(nèi)容健康向上，具有鮮明個性，真實反映我校繽紛多彩的社團文化。
評分指標(biāo)：涉及內(nèi)容、版面、創(chuàng)意三個方面。
評審方式：全校同學(xué)均可以投票方式參與評選，由校領(lǐng)導(dǎo)、社聯(lián)主席團成員做最終評審。
評審標(biāo)準(zhǔn)：
1、能夠體現(xiàn)一定的書法、繪畫功底。
2、版面應(yīng)具有一定的獨創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性。
3、主題突出，內(nèi)容健康向上并具有感染力。
4、每個社團參賽的版面數(shù)量不低于2塊。
5、參賽作品均須作者社團原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，取消參賽資格。
6、參賽作品（社團版面設(shè)計）為平面設(shè)計類。
評審原則：堅持“公平、公開、公正”的原則。
1、大賽將根據(jù)比賽結(jié)果評出一等獎、二等獎、三等獎。
2、最佳創(chuàng)意獎一名；最具人氣獎一名；最具潛質(zhì)獎一名。
3、獲獎社團將頒發(fā)由校團委、校社團聯(lián)合會認(rèn)證的證書。
4、給予參與、的社團以相應(yīng)的加分。
5、本次活動將納入學(xué)生社團年終考核及評先表優(yōu)工作中。
1、11月10日將《關(guān)于舉辦許昌學(xué)院第七屆社團文化暨科技活動節(jié)社團成果展之版面設(shè)計大賽的通知》的信息發(fā)給各院部社團部，上傳于社團聯(lián)合會網(wǎng)站。
2、制作3塊相關(guān)的版面通知放置于新老餐廳；2塊宣傳版面（往年版面設(shè)計照片展，社團文化暨科技活動節(jié)的介紹）；制作30份海報在全校宣傳，6條橫幅，制作kt板。
時間安排：
11月16——17日？全天候值班。
相關(guān)活動內(nèi)容：
1、社聯(lián)宣傳部工作人員在活動開始前注意社團的簽到，并負(fù)責(zé)好現(xiàn)場的版面管理，鼓勵監(jiān)督學(xué)生的投票。
2、在社團發(fā)展論壇高校相關(guān)人員來我校參觀期間，分配每個社團1—2人及社聯(lián)相關(guān)人員在必要時對相應(yīng)社團進行介紹，時間視情況而定。
3、在比賽期間鼓勵社團繼續(xù)設(shè)計展出版面，版面以交替巡回的方式分不同地點不同時間又層次展出，以防長期相同版面的展出造成視覺疲勞；在社團發(fā)展論壇期間擴大活動規(guī)模，將所有版面展出，地點可擴至弘毅廣場。
人員分配。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)協(xié)助宣傳部做好社團聯(lián)合會及學(xué)生社團的形象宣傳工作；負(fù)責(zé)社團聯(lián)合會與其他高校社團聯(lián)合會的交流聯(lián)系及協(xié)助學(xué)生社團與其他高校學(xué)生社團的交流聯(lián)系。
新聞網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)新聞采編和發(fā)布，協(xié)助圖片收集。
紀(jì)監(jiān)部：監(jiān)督學(xué)生投票，協(xié)助統(tǒng)計投票結(jié)果，將其納入學(xué)生社團年終考核及評先表優(yōu)工作中。
后續(xù)工作安排：
1、整理活動現(xiàn)場。
2、相關(guān)文字、照片等材料整理，投票數(shù)量的統(tǒng)計。
3、此次活動的總結(jié)。
緊急情況預(yù)案：
1、氣候天氣因素：活動期間可能遇到下雨或天氣寒冷不宜在室外舉行，根據(jù)實際情況考慮活動能否正常進行，應(yīng)及時通知各社團負(fù)責(zé)人。
2、投票現(xiàn)場混亂。向投票人員講解清楚投票規(guī)則，維持好現(xiàn)場秩序。
3、版面放置時間過長造成版面質(zhì)量下降，應(yīng)及時做好版面的整理維護工作。
活動預(yù)算：
1、請柬3至5份（15元）。
2、證書制作每個7元，共設(shè)獎項21個，共需經(jīng)費147元。
3、橫幅6條*30元/個=180元。
4、總計：342元（注：此次活動經(jīng)費可由贊助獲得）。
活動意義：
通過此次大賽，學(xué)生的創(chuàng)造性及動手能力得以發(fā)掘，積極參與活動并且更深刻的了解各學(xué)生社團。為他們提供一個展示自己的平臺；展示社團成果的同時使各社團與校社團聯(lián)合會的聯(lián)系更加緊密！
社團聯(lián)合會宣傳部。
xx年11月9日。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十八
通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
節(jié)約用水，從我做起。
教室，食堂外，教學(xué)樓樓道處。
利用晨會或班會（隊）開展宣傳教育活動。
1、在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍。
2、國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。
3、全校1—3年級教學(xué)“節(jié)水謠”，自編節(jié)水口號（口號簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20個字）。
4—6年級各班開展“節(jié)約用水從我做起”主題班會課或選擇做節(jié)水小報（版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，每班2張，作品背面注明編者班級、姓名）。
4、通過學(xué)生向家長宣傳節(jié)水意識（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強學(xué)生、家長的節(jié)水意識和技能。
“節(jié)水護水宣傳口號”優(yōu)勝獎若干名；
“節(jié)水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名；
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十九
低碳生活綠色你我。
又是一年植樹節(jié)來臨，春暖花開，生機盎然，是植樹的絕好時機。而更重要的是大自然需要我們力能所及地為大地添上一抹新綠，讓空氣變得更加清新自然，讓環(huán)境變得更加富有生機，讓生活更加“低碳”。
借此機會，本次活動將積極對外宣傳有關(guān)環(huán)保的生活化學(xué)知識，有助于提高大眾的環(huán)保意識，積極加入到植樹的隊伍，享受低碳生活。
青竹湖群力義務(wù)植樹基地。
全校學(xué)生。
化學(xué)與社會協(xié)會、青志協(xié)、環(huán)保協(xié)會。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇一
為了豐富招生宣傳形式，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，提高我校生源質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生“主人翁”意識，增強學(xué)生對校認(rèn)同感，營造“愛校榮?！钡牧己梅諊?，特舉辦20xx年招生宣傳平面設(shè)計大賽，征集一系列與我校招生宣傳相關(guān)的`平面設(shè)計作品。
一.活動名稱。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇二
各地級以上市及xx區(qū)衛(wèi)生計生局（委），各有關(guān)單位：
20xx年9月11日-17日為全國出生缺陷預(yù)防宣傳周。為進一步宣傳普及出生缺陷防控知識，動員全社會共同參與出生缺陷防控工作，營造全社會關(guān)注和支持出生缺陷防控工作的良好氛圍，我委將以“9·12預(yù)防出生缺陷日”為契機，在全省開展預(yù)防出生缺陷健康教育、義診、走進校園等一系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
防控出生缺陷啟航健康生命。
向育齡人群、大學(xué)生普及出生缺陷防控知識和政策，為廣大孕產(chǎn)婦和計劃懷孕的夫婦提供出生缺陷防控義診和咨詢指導(dǎo)。
（一）配發(fā)健教宣傳材料。
我委和省婦幼保健院聯(lián)合印制了一批地貧和出生缺陷項目宣傳資料，將于近期郵寄至各市、縣（區(qū)）婦幼保健機構(gòu)（配發(fā)清單見附件1）。請各婦幼保健機構(gòu)收到后，及時下發(fā)到轄區(qū)各級各類助產(chǎn)機構(gòu)、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生站等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，要求在公共場所張貼、派發(fā)或取閱。
（二）舉辦系列現(xiàn)場活動。
1.走進基層——義診咨詢指導(dǎo)。
活動時間和地點：9月12日，汕尾市陸河縣縣城人民廣場；9月14日，陽江市婦幼保健院新院區(qū)。
活動內(nèi)容：啟動20xx年xx省預(yù)防出生缺陷宣傳周系列活動專家現(xiàn)場義診，并為現(xiàn)場群眾講授出生缺陷防控相關(guān)知識。
主辦單位：xx省婦幼保健院，xx婦幼保健院。
參加人員：各有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、專家及負(fù)責(zé)同志。
2.走進校園——防控知識講課。
活動時間和地點：9月14日，陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動內(nèi)容：講解出生缺陷防控知識，并現(xiàn)場提問解答，派發(fā)宣教讀本。
主辦單位：xx省婦幼保健院、陽江市婦幼保健院、陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
（一）精心組織，做好服務(wù)。
各地要圍繞今年宣傳主題，充分發(fā)動廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，以新聞、公益廣告、科普知識問答等形式開展宣傳報道，向公眾傳播出生缺陷防治知識。各級助產(chǎn)機構(gòu)可在宣傳周期間，舉辦義診咨詢活動，加強重點人群的宣傳，并將出生缺陷防控宣教工作與婚前醫(yī)學(xué)檢查、孕前檢查、孕期檢查等日常服務(wù)相結(jié)合，提高宣教工作效率，提升群眾自覺接受出生缺陷防控干預(yù)服務(wù)的意識。
（二）認(rèn)真做好宣傳活動總結(jié)。
各地要認(rèn)真收集宣傳活動資料，總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，并將宣傳周活動總結(jié)材料（含方案、視頻、照片、宣傳畫等）于9月29日前以書面和電子郵件形式報省婦幼保健院。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇三
現(xiàn)在各種學(xué)校都在不斷的成立，除了重點大學(xué)和一本二本大學(xué)之外，所有學(xué)校機會都在為招生努力著。其中三本的大學(xué)都在為生源感到發(fā)愁，就不要提各種大專、中專、技校了。現(xiàn)在生源已經(jīng)逐漸的減小了，而學(xué)校卻越來越多，供求變化之內(nèi)，很多學(xué)校都走出校門，開始宣傳自己，為招生作準(zhǔn)備了!可以說，只要有一定的文化知識，任何學(xué)生就不愁找不到學(xué)校上學(xué)!
我在長期的招生工作中，總結(jié)經(jīng)驗寫出了自己的的招生策劃書，讓自己更好的工作：
一、招生計劃背景概述：
1、學(xué)校簡介：
2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性-交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達(dá)到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的。所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認(rèn)識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二：在學(xué)校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現(xiàn)在以下幾個順序及層面。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定。
市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析;或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位。
定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象，而采取的步驟有：
(一)確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢。職校可對本身師資、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
(二)選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
(三)定位的宣傳和堅持，
定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認(rèn)同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。定位是學(xué)校品牌，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。
定位是消費者認(rèn)知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象;或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天將要給大家演講《網(wǎng)絡(luò)一把鋒利的雙刃劍》。
眾所周知，隨著時代的時步，科技的更新，更多的新事物涌入我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進入我國以來，網(wǎng)絡(luò)就如同雨后春筍般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟建設(shè)和人們的各項活動中起著不可忽視的作用，同時也為青春少年的學(xué)習(xí)。交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對于為成年人來說，網(wǎng)絡(luò)則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰，很多青少年正是因為過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護意識和對危險的預(yù)防能力，對其學(xué)業(yè)。健康和思想都造成了巨大的危害。
由此可見，網(wǎng)絡(luò)可以造就人才，也可以把人才引向無底深淵，以下是我總結(jié)的三點上網(wǎng)的危害：
一、網(wǎng)絡(luò)對青少年的人生觀。世界觀和價值觀形成的構(gòu)成潛在威脅。
二、網(wǎng)絡(luò)使許多青少年沉溺于虛擬的世界脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。很多人把游戲稱作“電子海絡(luò)因”是不無道理的。
三、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。
許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習(xí)。廢棄了美好的前程。據(jù)一項調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的人數(shù)少之又少。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，別說是上課學(xué)習(xí)，就連吃飯睡覺也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來的是什么呢？在此，我呼吁那些還于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉侵在虛幻甜蜜中的同學(xué)，當(dāng)你替身意意正酣的時候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時候，你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影？當(dāng)你于新識的網(wǎng)友高談闊論的時候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話語才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那些略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時候，你可曾想到現(xiàn)實世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去？同學(xué)們，快從虛幻的世界解脫出來吧，一樣最寶貴的東西――時間，正從你點擊鼠標(biāo)，輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走，無法挽回。同學(xué)們，一個人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來，哪位成功的偉人不是惜時如金？對于學(xué)生，時間一秒就是一道題，一分就是一頁書。
在我們的身邊其實有很多網(wǎng)上不文明的現(xiàn)象，在我們學(xué)校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現(xiàn)象。這些庸俗的字眼為什么會出現(xiàn)在我們中學(xué)生的口中和鍵盤的敲擊下呢？也許和我們的生活環(huán)境有關(guān)，但更多的是我們中學(xué)生在網(wǎng)上瀏覽了不利于未成年人身心發(fā)展的文子以及圖片......
那么我們應(yīng)該怎樣杜絕和減少這樣的現(xiàn)象呢？首先我們要學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，讓它發(fā)揮正確的作用，不要讓它傷了自己。
年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住自己了手腳，污穢了心靈。記住句話“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性?！蔽覀円炎约?，做一個正確使用網(wǎng)絡(luò)的聰明人。
我的演講就到這兒了，謝謝大家！
大學(xué)招生宣傳策劃書篇五
一、活動思路：
20xx年5月25日通過舉辦第一屆九創(chuàng)裝飾啤酒節(jié)活動聚集人氣，達(dá)到推廣品牌目的，讓參與客戶建立口碑傳播，建立潛在消費基礎(chǔ)。
二、活動內(nèi)容：
活動主題：三大戰(zhàn)役之“啤酒狂歡夜”
活動口號：一次裝修、永久朋友。
活動時間：20xx年5月25日下午6點半——6月6日晚9點半（過時不候）。
活動地點：濰坊九創(chuàng)裝飾總部。
參與對象：所有市民。
三、活動部署：
1、門票派贈。
提前兩日（5月22日、23日）在特定場所免費派贈門票：
（1）附近中學(xué)、中專、職中、夜校；
（2）附近娛樂場所（電影院、夜總會、酒吧等）；
（3）附近居民區(qū)、商業(yè)區(qū)；
2、場景布置（現(xiàn)場造勢）。
（1）現(xiàn)場懸掛活動宣傳橫幅、燈柱旗；
（2）現(xiàn)場插放活動宣傳彩旗；
（3）現(xiàn)場放置充氣公仔、大型噴繪；
3、媒體推廣。
（2）制作廣播專題廣告碟，展廳、旗艦店門口播放；
（3）播出時段：全天候播放；
三、活動內(nèi)容：
活動1：啤酒知識搶答，請現(xiàn)場客戶參與活動，答對的獎啤酒一瓶；
活動2：啤酒競技------超級酒仙賽：請現(xiàn)場客戶參與活動；
比賽規(guī)則：
1）選出10名客戶參與，分為兩組，每組5人；
2）每位選手桌前各放3杯啤酒；
3）選手均用嘴咬紙杯子，看誰最快飲完；
設(shè)獎：超級酒仙兩名，各獎啤酒1箱，參與獎10名，各獎啤酒3瓶；
活動3：酒王爭霸賽：請現(xiàn)場客戶參與活動：
比賽規(guī)則：
1）請出10位選手（分兩組進行比賽，每組5人）；
2）每位選手的任務(wù)是：1分鐘內(nèi)水喝的最多；
3）最快者為當(dāng)晚的酒王；
設(shè)獎：酒王：將啤酒3箱；優(yōu)勝獎：將啤酒1箱；參與獎：設(shè)8名，將啤酒半箱；
活動4：啤酒品評（請現(xiàn)場客戶參與活動）。
比賽規(guī)則：
活動5：擊鼓傳酒：請出八位客戶參與活動。
比賽規(guī)則：
1）工作人員蒙住眼睛、背向客戶擊鼓；
2）每位參與者桌前擺2杯啤酒；
3）鼓聲起開始傳，鼓聲落接到啤酒的客戶要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局；
4）擊鼓十次后，比賽結(jié)束；
5）比賽結(jié)果：桌前還有兩杯的為優(yōu)勝獎，還有一杯的為鼓勵獎，出局的也可或參與獎；
設(shè)獎：優(yōu)勝獎：將啤酒一箱；鼓勵獎：將啤酒半箱；參與獎：將啤酒兩瓶；
活動6：蒙眼喝交杯酒：請出現(xiàn)場客戶參與活動。
游戲規(guī)則：
1）請出6對情侶或朋友參與活動；
2）男女各站一方，蒙住眼睛，兩端距離為8米遠(yuǎn)；
3）主持宣布開始后，擊鼓者每擊一下雙方走進一步，8步后擊長鼓交杯；
4）結(jié)果決出優(yōu)勝獎及參與獎，優(yōu)勝獎為交杯成功者，參與獎為參與者；
設(shè)獎：優(yōu)勝獎：將啤酒2箱（每人一箱）；參與獎：將啤酒一箱（沒人半箱）。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇六
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：
一、市場概況。
1、宏觀環(huán)境分析。
今年中國高考人數(shù)形勢分析可以到國家教育部、sohu高考在線、qq高考在線找到相關(guān)數(shù)據(jù)，民辦高校生存環(huán)境分析(主要從正規(guī)大學(xué)擴招，大學(xué)舉辦民辦二級學(xué)院等進行分析民辦高校招生形勢不容樂觀)。
2、微觀環(huán)境分析。
因為南洋學(xué)院招生主要針對江蘇，所以要了解到江蘇今年高考學(xué)生數(shù)量、藝術(shù)類提前錄取學(xué)生數(shù)量*(因為我們學(xué)院有藝術(shù)系)，將錄取學(xué)生的數(shù)量，無錫本地的高考數(shù)據(jù)，進行分析，可以得出民辦生源有前景。
3、swot分析(可以分析國內(nèi)前十所民辦院校的usp及分析江蘇省內(nèi)所有民辦院校的usp，比如他們的專業(yè)設(shè)置是否新，就業(yè)前景怎么樣，教學(xué)環(huán)境怎么樣等等)。
學(xué)校名稱優(yōu)勢劣勢機會威脅。
南洋環(huán)境好城市考生生源好其他民辦的競爭(價格等)。
二、形象推廣策劃目標(biāo)。
(1)可以從提升南洋形象等方面進行分析。
(2)如何實現(xiàn)招生目標(biāo)2019人或更多這個角度進行分析。
(3)可以從提升南洋學(xué)院在用人單位方面進行分析。
三、南洋形象推廣策劃形象定位。
(1)主要是在找到的南洋的獨特賣點中主要以什么賣點進行主導(dǎo)，比如太湖邊風(fēng)景區(qū)、比如果場邊、比如環(huán)境美、比如校企合作多，比如學(xué)生榮譽、南洋劇社等等，做這個定位之前應(yīng)該好好做好swot分析，這個分析肯定能分析到江蘇省內(nèi)所有的民辦高校，肯定能知道他們沒有什么賣點我們有，他們有的賣點我們比他們還優(yōu)，他們強勁的賣點,可以回避。總之，寫策劃書的時候一定要前后有聯(lián)系，調(diào)查的數(shù)據(jù)，后面肯定要用到，針對這些數(shù)據(jù)的解決辦法或應(yīng)對策略觀點，而不是一味是根據(jù)模板來做。
(2)形象推廣的目標(biāo)受眾定位。
你要考慮到是學(xué)生還是家長，還是學(xué)生有說服力的親戚朋友，抓住了主要目標(biāo)受眾，策劃就成功了一半。比如你覺得現(xiàn)在學(xué)生是你的首要目標(biāo)受眾，那得具體分析受眾的心理，他們或許考砸了，他們或許成績就很差，針對不同的心理，你要提出不同的廣告。
口號。
四、形象推廣策略。
在這里主要就是讓你想出好的點子，比如學(xué)校美環(huán)境美是我們的一大特色，那應(yīng)對的策略就是學(xué)生免費載參觀，讓學(xué)生留下美好印象，讓學(xué)生在真實環(huán)境中感受到我們并不是在欺騙學(xué)生。
比如針對怎么樣好好南洋網(wǎng)絡(luò)媒體進行推廣里可以讓學(xué)生怎么牢記南洋學(xué)院的網(wǎng)址，怎么讓網(wǎng)站更具親和力，比如可以在網(wǎng)上播放學(xué)生做的《知足mv》。
其實這里的策略就是這個策劃書的重點。策劃的內(nèi)容不是空穴來風(fēng)，都是從你的各種調(diào)查數(shù)據(jù)和你在策劃書中所提的策劃目標(biāo)和定位而來，比如形象定位，比如受眾定位等等。在策劃書中有數(shù)據(jù)的地方盡量用圖表的形式呈現(xiàn)。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇七
為了豐富招生宣傳形式，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，提高我校生源質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生“主人翁”意識，增強學(xué)生對校認(rèn)同感，營造“愛校榮?！钡牧己梅諊嘏e辦201x年招生宣傳平面設(shè)計大賽，征集一系列與我校招生宣傳相關(guān)的平面設(shè)計作品。
一.活動名稱。
二.活動對象。
安徽工程大學(xué)在籍全體學(xué)生。
三.作品形式。
招生宣傳平面設(shè)計以手繪或電子稿打印文件的'形式，顏色及形狀自定。招生宣傳平面設(shè)計包括：招生logo，招生t恤、招生海報、招生旗幟、招生宣傳頁、招生包裝盒、招生胸針等與招生宣傳有關(guān)的平面設(shè)計。
四.作品要求。
1、能夠準(zhǔn)確、鮮明地表達(dá)主題思想，視覺語言健康向上并具有感染力；設(shè)計表達(dá)簡潔、清晰、明確；藝術(shù)風(fēng)格不限，鼓勵多層次、不同角度地詮釋主題，體現(xiàn)作品的個性魅力。
2、手繪作品幅面為4開（56cm×44cm），電腦作品打印幅面為a4。電腦作品需同時提交可供網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、平面印刷的電子文件（90cm×60cm幅面，不低于300dpi，可集體刻盤上交），存儲格式為jpeg或tif。
3、作品正面不得出現(xiàn)作者個人信息，請在作品背面標(biāo)注作品名稱、設(shè)計說明（150字左右）、作者姓名、班級和聯(lián)系方式。
4.選手可以選擇招生平面設(shè)計系列作品之一提交，也可以選擇一個系列進行設(shè)計。（注：每件作品作者最多兩名）。
5.所有作品必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁剽竊，違者取消參賽資格，并由參賽者承擔(dān)一切后果。
五.時間安排。
1、征稿時間：201x年4月5日—201x年4月20日。
3、交稿地點：7教1樓東側(cè)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
備注：參賽選手在4月18日之前可以將作品交給各學(xué)院學(xué)生會宣傳部，最終統(tǒng)一交至藝術(shù)學(xué)院（7教）一樓藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會辦公室。
六．獎項設(shè)置。
一等獎2名。
二等獎4名。
三等獎6名。
優(yōu)秀獎10名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
七．聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：方夢潔手機號碼：八.其他事項。
本活動由校學(xué)生會主辦，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會承辦，未盡事宜由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)解釋。
安徽工程大學(xué)學(xué)生委員會。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇八
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)招生策劃書，希望能夠幫助到大家。
1、宏觀環(huán)境分析
今年中國高考人數(shù)形勢分析可以到國家教育部、sohu高考在線、qq高考在線找到相關(guān)數(shù)據(jù)，民辦高校生存環(huán)境分析(主要從正規(guī)大學(xué)擴招，大學(xué)舉辦民辦二級學(xué)院等進行分析民辦高校招生形勢不容樂觀)
2、微觀環(huán)境分析
因為南洋學(xué)院招生主要針對江蘇，所以要了解到江蘇今年高考學(xué)生數(shù)量、藝術(shù)類提前錄取學(xué)生數(shù)量*(因為我們學(xué)院有藝術(shù)系)，將錄取學(xué)生的數(shù)量，無錫本地的高考數(shù)據(jù)，進行分析，可以得出民辦生源有前景。
3、 swot分析(可以分析國內(nèi)前十所民辦院校的usp及分析江蘇省內(nèi)所有民辦院校的usp，比如他們的專業(yè)設(shè)置是否新，就業(yè)前景怎么樣，教學(xué)環(huán)境怎么樣等等)
學(xué)校名稱優(yōu)勢劣勢機會威脅
南洋環(huán)境好城市考生生源好其他民辦的競爭(價格等)
(1)可以從提升南洋形象等方面進行分析
(2)如何實現(xiàn)招生目標(biāo)2019人或更多這個角度進行分析
(3)可以從提升南洋學(xué)院在用人單位方面進行分析
(1)主要是在找到的南洋的獨特賣點中主要以什么賣點進行主導(dǎo)，比如太湖邊風(fēng)景區(qū)、比如果場邊、比如環(huán)境美、比如校企合作多，比如學(xué)生榮譽、南洋劇社等等，做這個定位之前應(yīng)該好好做好swot分析，這個分析肯定能分析到江蘇省內(nèi)所有的民辦高校，肯定能知道他們沒有什么賣點我們有，他們有的賣點我們比他們還優(yōu)，他們強勁的賣點,可以回避?？傊?，寫策劃書的時候一定要前后有聯(lián)系，調(diào)查的數(shù)據(jù)，后面肯定要用到，針對這些數(shù)據(jù)的解決辦法或應(yīng)對策略觀點，而不是一味是根據(jù)模板來做。
(2)形象推廣的目標(biāo)受眾定位
你要考慮到是學(xué)生還是家長，還是學(xué)生有說服力的'親戚朋友，抓住了主要目標(biāo)受眾，策劃就成功了一半。比如你覺得現(xiàn)在學(xué)生是你的首要目標(biāo)受眾，那得具體分析受眾的心理，他們或許考砸了，他們或許成績就很差，針對不同的心理，你要提出不同的廣告口號。
在這里主要就是讓你想出好的點子，比如學(xué)校美環(huán)境美是我們的一大特色，那應(yīng)對的策略就是學(xué)生免費載參觀，讓學(xué)生留下美好印象，讓學(xué)生在真實環(huán)境中感受到我們并不是在欺騙學(xué)生。
比如針對怎么樣好好南洋網(wǎng)絡(luò)媒體進行推廣里可以讓學(xué)生怎么牢記南洋學(xué)院的網(wǎng)址，怎么讓網(wǎng)站更具親和力，比如可以在網(wǎng)上播放學(xué)生做的《知足mv》。
其實這里的策略就是這個策劃書的重點。策劃的內(nèi)容不是空穴來風(fēng)，都是從你的各種調(diào)查數(shù)據(jù)和你在策劃書中所提的策劃目標(biāo)和定位而來，比如形象定位，比如受眾定位等等。在策劃書中有數(shù)據(jù)的地方盡量用圖表的形式呈現(xiàn)。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇九
在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我村高度重視，加強了對“12.4”法制宣傳日活動領(lǐng)導(dǎo)，按照根據(jù)上級《關(guān)于開展“12.4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
在“12.4”法制宣傳日來臨之前，根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府制訂的《沙市鎮(zhèn)開展“12.4”法制宣傳日活動工作方案》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
1、12月4日，支村兩委邀請了鎮(zhèn)司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律咨詢和法律服務(wù)活動，共解答各類咨詢100余人次。
2、組織普法志愿者書寫張貼標(biāo)語50多條，散發(fā)傳單200余份。
3、利用遠(yuǎn)教平臺組織村民進行法制教育視頻觀看，并結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農(nóng)村土地承包法》等法律法規(guī)，發(fā)放宣傳手冊500多份。
5、在東門完小4個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學(xué)法活動。
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這一活動主題，開展法進農(nóng)戶，法進學(xué)校，法進企業(yè)，創(chuàng)造普法氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供法律支持，收到了很好的宣傳效果。
通過這次宣傳教育，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增強。村民事糾紛明顯減少，展現(xiàn)一幅人人安居樂業(yè)，生活安康，努力發(fā)展生產(chǎn)的繁榮景象。
沙市鎮(zhèn)東門村村民委員會。
20xx年12月15日。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十
隨著昆明經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的消費水平逐年上漲，學(xué)生，老師，學(xué)生家長等相關(guān)教育基體對房產(chǎn)的需求也大大提升。隨著大學(xué)學(xué)校的開學(xué)，此階段將有大批新生及新生家長聚集校園，屆時將迎來學(xué)校一年一度的人流高峰期。無人海不商業(yè)，我們涌鑫哈佛中心應(yīng)該在這個特殊時期抓住其潛在的商業(yè)契機，宣傳涌鑫哈佛中心項目信息，借助這一時期在大學(xué)城范圍內(nèi)對項目進行造勢，將項目信息對目前及將來目標(biāo)客群進行先行植入，最終創(chuàng)造銷售業(yè)績。
目的：項目開盤前期客戶儲備，為開盤成功積累客源，最終創(chuàng)造銷售業(yè)績。意義：項目造勢，通過外場活動及售樓處項目講解，讓更多的人了解涌鑫哈佛中心，實現(xiàn)項目多方位的進行推廣。
活動時間、地點:。
活動時間：20xx年8月24日。
活動地點：大學(xué)城及售樓處。
一、活動內(nèi)容概要：
1、售樓處內(nèi)外包裝(氣球空飄)，增加活動氛圍.
2、大學(xué)城各人流密集區(qū)短信群發(fā)及dm單派發(fā)。
3、售樓處對前來客戶進行項目講解。
4、對進售樓部的客戶進行禮品贈送，增強活動吸引力。
二、推廣方式及推廣渠道：
1、短信群發(fā)。
2、dm單派發(fā)。
三、活動場地選址：
1、各大學(xué)校園校門口（正門及人流較多的側(cè)門）。
2、大學(xué)城人流密集區(qū)及商業(yè)集中地。
3、項目案場。
四、場地功能劃分。
校園門口。
dm單派發(fā)為主項目講解為輔。
大學(xué)城。
短信群發(fā)。
售樓中心。
1、客戶登記。
2、客戶接待。
4、禮品贈送。
5、樓書派發(fā)。
五、活動執(zhí)行篇。
派單活動流程及工作安排。
項目現(xiàn)場接客流程及工作安排。
短信群發(fā)流程及工作安排。
公司派車一輛，加載群發(fā)器，大學(xué)城及周邊進行短信群發(fā)。
六、物料籌備。
七、活動任務(wù)分工。
八、活動應(yīng)急預(yù)案：
1、若遇活動期間下雨外場派單人員就近躲雨，等雨水停止方可復(fù)位繼續(xù)工作；
2、行政部需儲備必要急求藥物，以備不時之需；
3、活動期間若出現(xiàn)其他緊急情況需及時和活動總協(xié)調(diào)匯報，確?；顒禹樌M行。
九、活動細(xì)節(jié)提要：
1、車隊組提供車輛配合企劃部進行人員布點；
2、外場工作人員午飯及晚飯吃喝問題自己解決，公司可為兼職人員提供相應(yīng)補助；
3、兼職人員的工資問題由銷售部聯(lián)系活動總指揮商定；其工資待活動結(jié)束統(tǒng)一發(fā)放；
4、高校開學(xué)在即，活動總協(xié)調(diào)需盡快與校方協(xié)商相應(yīng)對接事宜；
5、活動結(jié)束后活動執(zhí)行人員需做好物資收儲工作；
6、此次活動時間緊急，相關(guān)工作人員需全力配合，確?；顒訄A滿成功。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十一
：蘭州市第十六中學(xué)。
1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識，提高心理健康意識，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題。
2.通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，營造良好、和諧的校園氣氛。
透視心靈關(guān)注成長。
1.心理講座：
（1）“爸爸媽媽，我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
（2）“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。
2.心靈沙龍：以“其實我很乖……”為主題，邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識自己，悅納自己，悅納他人。
3.心理游戲：在學(xué)校操場上進行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己，學(xué)會團隊合作和交流協(xié)作。
1．在進行活動時，應(yīng)注意活動對象為初中生，所以，語言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語氣，做一個積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過程中，必須注意參與者的安全。
2．做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作，在活動結(jié)束后，清點物品，隨時清點人數(shù)，保證人員的安全。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十二
青少年正處于人生成長發(fā)展和價值觀念形成的關(guān)鍵時期，但很多青少年由于缺乏法律知識和自我保護意識，在紛繁復(fù)雜的社會中不懂得如何保護自己，而釀造出許多駭人聽聞的慘劇。近年來媒體中被大量曝光的家暴、校園暴力和其他侵害未成年人權(quán)益的案件更是為我們打響了警鐘，使開展有針對性的法制宣傳教育并增強青少年的自我保護意識顯得尤為重要。關(guān)心青少年健康成長是我們國家長期堅持的方針政策，而作為法科學(xué)生，我們理應(yīng)以身作則，主動關(guān)心周邊青少年兒童的成長狀況，為他們的成長、成才貢獻(xiàn)自己的一份力量。
關(guān)愛成長，保護未來。
我們計劃開展以“關(guān)愛成長，保護未來”為主題的法制宣傳活動，從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強同學(xué)們的法制意識，讓大家懂得用法律武器來維護自身的合法權(quán)益，旨在營造一個更加平安，更加和諧的校園。
中山大學(xué)法學(xué)院15級法律碩士三班黨支委全體成員。
時間：20xx年3月29日下午。
地點：廣州市番禺區(qū)石碁第三中學(xué)。
（一）、活動準(zhǔn)備：
組織參與普法活動的志愿者隊《未成年人保護法》及相關(guān)法律法規(guī)進行深入學(xué)習(xí)，并收集材料制成用于普法教育活動的演示文稿和相關(guān)視頻材料。（詳見附件）。
（二）活動開展：
1、預(yù)定時間：時間：20xx年3月29日下午一個課時。
2、地點：初一級各班級教室內(nèi)。
3、人員安排：兩位志愿者負(fù)責(zé)一個班級的教學(xué)普法。
4、形式：本次普法活動將采取班會課的形式開展：
（1）借助演示文稿和視頻為學(xué)生講授基本的《未成年人保護法》知識；
（2）以問答形式與學(xué)生進行互動，加深學(xué)生對講授法律知識的理解；
（3）最后設(shè)置自由問答時間，解答學(xué)生生活中遇到的法律困惑。
電腦、投影設(shè)備。
1、志愿者應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，老師在上課進行過程中應(yīng)照顧到絕大多數(shù)學(xué)生，要調(diào)動起一些較文靜內(nèi)向的學(xué)生的積極性，讓全班學(xué)生都能參與到課堂中去。
2、在活動期間，志愿者要注意自己的形象、言行舉止。
3、在普法活動中遇到任何突發(fā)狀況，及時聯(lián)系負(fù)責(zé)人和學(xué)校老師。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十三
各學(xué)區(qū)，各幼兒園：
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》等文件精神，做好我市學(xué)前教育宣傳月活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認(rèn)識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
（一）學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式暨“童心童夢·同心同行”親子操比賽。
1.活動時間：5月26日上午；
2.活動地點：新體育中心正泰館。
（二）展專業(yè)素養(yǎng)，秀幼師風(fēng)采----“你問我答”咨詢會活動。
1、承辦單位：各學(xué)區(qū)；
2、咨詢主題：幼小銜接；
3、活動時間：6月中旬；
4、活動方案由各學(xué)區(qū)根據(jù)實際情況制定。
（三）首屆幼兒園領(lǐng)航教師評選活動。
1、評選時間：6月下旬；
2、評選辦法：另見《幼兒園領(lǐng)航教師評選方案》。
（四）“甌越幼師風(fēng)采”主題征文評選活動。
3.征文投稿郵箱：____；4.截稿時間：6月10日；
5.評選辦法:“溫州學(xué)前教育”微信公眾平臺開設(shè)“甌。
越幼師風(fēng)采”欄目，“____教育網(wǎng)”開設(shè)“____學(xué)前教育宣傳月”欄目，優(yōu)秀征文將在“甌越幼師風(fēng)采”和“____學(xué)前教育宣傳月”宣傳推廣；對優(yōu)秀征文評出一、二、三等獎各若干名，予以通報表彰。
（一）高度重視，精心組織。
各幼兒園要及時組織開展豐富多彩的宣傳活動，通過顯示屏、微信群、qq群、宣傳欄或宣傳版面、標(biāo)語、發(fā)放宣傳頁、海報等形式廣泛宣傳，營造良好的社會宣傳氛圍；組織孩子以“畫畫我的好老師”“夸夸我的好老師”等各種活動形式表達(dá)敬師情感；通過開展師德演講、“最美幼兒園教師”等評選活動表彰優(yōu)秀教師；或借助“六一”親子活動、家長開放日等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
（二）突出主題，豐富內(nèi)涵。
各學(xué)區(qū)、幼兒園要把握正確宣傳導(dǎo)向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。
（三）把握時機，體現(xiàn)成效。
各學(xué)區(qū)、幼兒園要及時將宣傳月活動情況及典型案例的文字材料、圖片或視頻等報送至教育局學(xué)前科郵箱____，教育局將擇優(yōu)宣傳推廣。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十四
1、今年12月是我們云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。
2、學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校、學(xué)院教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高;直接影響到校風(fēng)、院風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn);直接影響到學(xué)校、學(xué)院的社會聲譽及社會形象。
3、為鞏固本科教學(xué)水平評估學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果，進一步加強云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)，商學(xué)院學(xué)將于本月開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
1、為了進一步深化我院校園文明建設(shè)，進一步加強我院學(xué)生管理工作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、促進商學(xué)院學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成和對紀(jì)律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設(shè)努力。
3、著重提高在校大學(xué)生在紀(jì)律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學(xué)生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上向優(yōu)秀大學(xué)生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓06、07、08級學(xué)生能夠正確認(rèn)識大學(xué)生應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓08級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵志寄語”活動。
加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提高綜合素質(zhì)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學(xué)都能夠參與進來的一個學(xué)習(xí)互動活動。
參加該活動的同學(xué)可以針對學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學(xué)生會干部進行粘貼、評優(yōu)。
云南師范大學(xué)商學(xué)院共青團。
云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會。
為了使學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動順利舉辦，特成立云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動組委會(校學(xué)生會)，組委會下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項活動的組織，落實工作。
委員：云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會委員會全體委員。
成員:云南師范大學(xué)商學(xué)院全體學(xué)生會委員。
云南師范大學(xué)商學(xué)院各院系、各年級、全體學(xué)生。
20xx年12月10日——12月11日。
云南師范大學(xué)商學(xué)院一食堂周圍。
見外聯(lián)部、文體部、組織部預(yù)算統(tǒng)計表格(見附表1)。
(一)、向云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)學(xué)生事務(wù)部申請。
(二)、團委學(xué)生會內(nèi)部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
1、用展板(2個)、標(biāo)語(1條)、橫幅(1條)、海報(3幅)宣傳本次活動。(宣傳部負(fù)責(zé))。
2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學(xué)風(fēng)建設(shè)，廣播站給在校各級學(xué)生的同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)月的倡導(dǎo)及宣傳，以便本活動的順利開展。(廣播站負(fù)責(zé))。
3、《商學(xué)院報》發(fā)表文章(學(xué)風(fēng)建設(shè)月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結(jié)行文章)。(編輯部負(fù)責(zé))。
4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。
5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十五
獨一無二、自己設(shè)計、物美價廉的個性化t恤衫，有助于同學(xué)們養(yǎng)成正確的消費觀、找到自我認(rèn)同感?！靶阄覄?chuàng)意，秀我手筆”，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，是展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)大學(xué)生對創(chuàng)新事業(yè)的追求，感受設(shè)計與創(chuàng)作的樂趣，感受成功創(chuàng)造自己的“奇跡”。本活動也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色，個性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨特的風(fēng)景線，帶給同學(xué)們些許生活啟示。同時推動宣傳部的的多向發(fā)展。
：城建交通系所有學(xué)生。
：城建交通系宣傳部。
：20xx年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。
自愿報名參賽，由各班宣傳委員傳達(dá)至班級。參賽形式個人、團體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設(shè)計，評選出名成績優(yōu)秀者進行決賽，決賽為當(dāng)天將作品表演展示，再從決賽的作品中評選出一、二、三等獎及其他獎項。
1、由宣傳部部長開會，宣傳此次活動，向各班級宣傳委員傳達(dá)。
2、海報宣傳。宣傳板由本部設(shè)計，貼上由本部自己設(shè)計的現(xiàn)成的作品來吸引眼球，海報是剪裁成t恤衫形狀的白紙，再上面寫上口號，畫上內(nèi)容，貼于4樓大廳白板處。
3、活動報名及初選（4月7號）在403教室，本部人輪流值班，開始報名。并交上設(shè)計作品圖樣。
二初選。
1、參賽者以模擬t恤的'形式，把作品畫到紙模上（紙模約為a4紙，a4紙正面一分為二，一半是t恤正面，一半是t恤背面，參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計決定正面和背面的圖案并且可對普通t恤進行樣式上的修剪），然后在報名初選時把作品交到十一舍活動室，時間為4月7號晚九點之前，并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個主題相切合。
2、由宣傳部各位成員集體評選出優(yōu)秀作品，以海報的形式公布進入復(fù)賽人員名單，并通知決賽時間，和相應(yīng)的準(zhǔn)備。
三決賽。
2、本部成員負(fù)責(zé)維持秩序，做相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3、比賽結(jié)束后，當(dāng)場評分，評委學(xué)生會各位部長，并公布獲獎名單。
十一、注意事項。
1.參賽作品必須緊扣主題。
2，展示形式可自行設(shè)計。
十二、獎項設(shè)置。
（個人參賽或團隊參賽均視為一個參賽單位）。
共評選出：
一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；最受歡迎獎1名。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十六
近年來，高校形象宣傳片作為高校形象傳播的重要載體之一，對高校提高社會知名度、改善核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。縱觀目前學(xué)界對高校形象宣傳片的研究，大多集中在形象塑造、具體制作、傳播運營等方面的探討。因此，本文擬對高校形象宣傳片策劃流程進行細(xì)致研究，歸納并總結(jié)出高校形象宣傳片整體策劃應(yīng)把握的各個環(huán)節(jié)，并提出實踐操作性較強的策劃流程，進而提高高校形象核心競爭力。
高校形象宣傳片作為高校形象傳播的重要途徑之一，對高校提高社會知名度、改善核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。但是，制作出一部好的高校形象宣傳片并非易事，想要恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)高校的辦學(xué)特色、人文魅力、教育理念、大學(xué)精神，并把眾多的宣傳內(nèi)容壓縮在簡短的宣傳片中，前期的策劃至關(guān)重要。
高校形象是高校在長期教育、教學(xué)活動期間所形成的辦學(xué)思想、師資隊伍、人才培養(yǎng)及校園文化建設(shè)等領(lǐng)域在公眾心目中的印跡，是社會公眾對高校整體風(fēng)貌及精神內(nèi)涵的評價與認(rèn)知。高校形象是集硬實力和軟實力相結(jié)合的統(tǒng)一形象。硬實力形象包括：辦學(xué)規(guī)模、師資隊伍、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)建筑、美化景觀等；軟實力形象包括：校園文化、學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系、管理與服務(wù)理念等。
所謂高校形象宣傳片策劃，即創(chuàng)作者在創(chuàng)作宣傳片之初，進行前期相關(guān)調(diào)研與考察，根據(jù)宣傳片受眾需求，對宣傳片創(chuàng)作的理念、表現(xiàn)的內(nèi)容、拍攝方案、創(chuàng)作過程、品牌塑造、實施流程等環(huán)節(jié)進行科學(xué)化、規(guī)范化、合理化的部署，并能夠?qū)π麄髌l(fā)展趨勢進行把握以及預(yù)測評估的謀劃過程?？b密的宣傳片策劃，可以使宣傳片的呈現(xiàn)更加完善，從而有效地增強校園文化形象，更進一步提高社會公眾對高校的認(rèn)可程度。
（一）本土化與民族性。本土化與民族性是相統(tǒng)一的。高校作為不同地域的文化棲息地，其形象宣傳片必須立足本地風(fēng)土，體現(xiàn)學(xué)校特色成就。對于制作者而言，不僅要熟悉本土文化特色，而且要運用大眾化的方法與策略表現(xiàn)視聽符號的寓意，將不同地域特色、文化特色、人文情感、民族意蘊進行糅合，精華內(nèi)涵力量，做到“以和為貴”。
（二）真實性與時代性。真實性作為高校形象宣傳片持久發(fā)展的靈魂與生命，其鏡頭將對準(zhǔn)在真實的空間環(huán)境里、真實的時代背景下、真實師生身邊發(fā)生過的事件。所以，在策劃宣傳片時應(yīng)該貫徹真實性的原則。高校形象宣傳片應(yīng)著重表現(xiàn)時代背景下的真實感。真實性要植根于時代與地域發(fā)展的步伐中，在歷史與時代變遷中，深層次彰顯高校真實的自我形象。
（三）故事性與新穎性。高校形象宣傳片制作應(yīng)強調(diào)“影片故事化，故事戲劇化”?！耙粋€比較好的切入點，對影片主題的揭示往往可起到四兩撥千斤的作用”。隨著新媒體藝術(shù)逐漸發(fā)展，高校形象宣傳片新穎性不僅表現(xiàn)在戲劇故事的傳達(dá)上，而且也表現(xiàn)在以什幺樣的視角來表達(dá)戲劇性的故事上，為了能夠契合受眾的審美心理，高校形象宣傳片應(yīng)汲取影視藝術(shù)中的具有底蘊、情感、文化方面的訴求，以“新”求勝，以“藝”為美。
（一）理念定位。高校形象宣傳片策劃首先應(yīng)進行理念的定位與決策。高校形象宣傳片理念定位關(guān)鍵在于表達(dá)主題與客觀現(xiàn)實之間尋求恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c，而高校形象宣傳片的前期策劃就是尋求這個契合點的過程。
1.精品策劃的核心觀念。高校形象宣傳片理念定位主要包括：人文氣息、情感特色、責(zé)任感與信念感、核心價值觀、經(jīng)營策略等。高校形象面臨國內(nèi)市場的激烈競爭，必須強化精品意識，完成宣傳與營銷使命。精品策劃觀念的核心，就是對高校形象宣傳片高品位、高質(zhì)量、高要求的凝聚表現(xiàn)。受眾的審美觀念與審美視角日益多元化，欣賞水平的提高應(yīng)讓創(chuàng)作者立足于傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同時要豐富策劃者不斷革新的理念與定位。
2.多元化創(chuàng)意。高校形象宣傳片的制作與傳播隨著新媒體藝術(shù)的發(fā)展而逐漸進步。隨著國內(nèi)數(shù)字化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，高校形象宣傳片在新媒介變革形勢下進行了大整合、大改造。高校形象宣傳片已打破以前文化藝術(shù)的束縛，開始跨越文化、藝術(shù)、生活、網(wǎng)絡(luò)、媒體等領(lǐng)域，從而進行了多元化整合重鑄歷程。高校形象宣傳片作為具有人文價值的影像資料，應(yīng)該承載著與受眾內(nèi)心世界意識共鳴的核心理念，形象宣傳片理念定位是社會公眾傳播的核心承諾。
（二）內(nèi)容遴選。高校形象宣傳片視覺元素應(yīng)著重把握三個方面內(nèi)涵：一是大學(xué)精神的彰顯；二是創(chuàng)造性、系統(tǒng)性、規(guī)范性的操作行為；三是把握情感同化的意義。
1.選題要精。
（1）傳承與革新的辦學(xué)理念。特色化教育觀念，有利于鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展。學(xué)生的個性化發(fā)展突破了辦學(xué)模式的同質(zhì)化、機械化。高校在對傳統(tǒng)辦學(xué)理念繼承同時，又要張揚個性、激揚青春，凸顯辦學(xué)的個性化精髓。
（2）繼承與創(chuàng)新的大學(xué)精神。大學(xué)精神是一所大學(xué)辦出水平、辦出活力的源泉和動因，是大學(xué)辦學(xué)理念、富含品牌特性的影響力、凝聚力、創(chuàng)造力和生命力。高校形象宣傳片策劃要緊緊圍繞大學(xué)精神做文章。高校形象宣傳片中大學(xué)精神是通過一個個具體而形象的藝術(shù)符號進行表達(dá)的。大學(xué)文化作為一種精神力量，其內(nèi)涵地表達(dá)應(yīng)通過一條主線進行表征，進而形成以一條文化精神藝術(shù)線引領(lǐng)宣傳片內(nèi)涵意義。
（3）健全完善的組織制度。完善的規(guī)章制度是高校在社會發(fā)展中的立足點與發(fā)展的保障。其中大學(xué)組織制度應(yīng)涵蓋：師資隊伍、資金儲備、教學(xué)設(shè)施及校園景象等資源的優(yōu)化整合形成的具有公共認(rèn)可度的科學(xué)約束條文。
（4）友善與和諧的師生關(guān)系。社會公眾從和諧的師生關(guān)系中可以體會到高校所充滿和諧、幸福、文化、情感和責(zé)任。和諧友善的師生關(guān)系表現(xiàn)是高校形象宣傳片中重要組成部分，師生活動應(yīng)保持一種人與人平等、互助的關(guān)系。
（5）優(yōu)雅和諧的校園環(huán)境。校園環(huán)境是高校外顯的視覺載體，它能夠提供給公眾最直觀的景象特征與感官刺激。高校形象宣傳片要以優(yōu)雅的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，選擇具有代表性的空間，并能夠賦予其深層次文化符號意義。
2.切入點要奇。高校形象宣傳片切入點的選擇，最直接的體現(xiàn)即為角度的選擇。站在什幺樣的位置、高度、方向講述故事，并能夠把握受眾心理特征、緊扣受眾情感訴求，成為高校形象宣傳片主題表現(xiàn)的關(guān)鍵點。
3.細(xì)節(jié)要特。細(xì)節(jié)是高校形象宣傳片內(nèi)容策劃的隱喻性符號。精細(xì)的策劃過程，就是對細(xì)節(jié)汲選過程。這些細(xì)節(jié)構(gòu)成宣傳片的“記憶點”與“欣賞點”。這些細(xì)節(jié)要具有象征意義，同時要貫穿宣傳片情節(jié)線索，隱喻高校形象深層意義上具有不可或缺的作用。
細(xì)節(jié)的隱喻性對宣傳片提高視野、展現(xiàn)文化、人文、情感起到舉足輕重的作用。策劃者不僅要善于運用細(xì)節(jié)，而且要注重細(xì)節(jié)所彰顯的精神力量，細(xì)節(jié)的出現(xiàn)昭示著新意義的醞釀。
4.創(chuàng)新點要新。創(chuàng)新點是高校形象宣傳片新穎性的核心支柱；是高校形象宣傳片長久屹立的基石；是高校形象宣傳片持久發(fā)展的精神與靈魂。所以說高校形象宣傳片策劃的過程就是尋求“創(chuàng)新點”與“賣點”的過程。
創(chuàng)新點一定要找準(zhǔn)，其次圍繞創(chuàng)新點進行藝術(shù)化加工。通過制造技術(shù)、包裝手段、核心定位等方面進行處理，使其留給觀眾感知刺激最大化需求。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十七
11月16日——11月17日。
許昌學(xué)院文溯路。
許昌學(xué)院各學(xué)生社團。
以“繽紛社團，青春校園”為主題，通過文字、繪畫、或照片等方式展示社團風(fēng)采。版面設(shè)計簡潔美觀，內(nèi)容健康向上，具有鮮明個性，真實反映我校繽紛多彩的社團文化。
評分指標(biāo)：涉及內(nèi)容、版面、創(chuàng)意三個方面。
評審方式：全校同學(xué)均可以投票方式參與評選，由校領(lǐng)導(dǎo)、社聯(lián)主席團成員做最終評審。
評審標(biāo)準(zhǔn)：
1、能夠體現(xiàn)一定的書法、繪畫功底。
2、版面應(yīng)具有一定的獨創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性。
3、主題突出，內(nèi)容健康向上并具有感染力。
4、每個社團參賽的版面數(shù)量不低于2塊。
5、參賽作品均須作者社團原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，取消參賽資格。
6、參賽作品（社團版面設(shè)計）為平面設(shè)計類。
評審原則：堅持“公平、公開、公正”的原則。
1、大賽將根據(jù)比賽結(jié)果評出一等獎、二等獎、三等獎。
2、最佳創(chuàng)意獎一名；最具人氣獎一名；最具潛質(zhì)獎一名。
3、獲獎社團將頒發(fā)由校團委、校社團聯(lián)合會認(rèn)證的證書。
4、給予參與、的社團以相應(yīng)的加分。
5、本次活動將納入學(xué)生社團年終考核及評先表優(yōu)工作中。
1、11月10日將《關(guān)于舉辦許昌學(xué)院第七屆社團文化暨科技活動節(jié)社團成果展之版面設(shè)計大賽的通知》的信息發(fā)給各院部社團部，上傳于社團聯(lián)合會網(wǎng)站。
2、制作3塊相關(guān)的版面通知放置于新老餐廳；2塊宣傳版面（往年版面設(shè)計照片展，社團文化暨科技活動節(jié)的介紹）；制作30份海報在全校宣傳，6條橫幅，制作kt板。
時間安排：
11月16——17日？全天候值班。
相關(guān)活動內(nèi)容：
1、社聯(lián)宣傳部工作人員在活動開始前注意社團的簽到，并負(fù)責(zé)好現(xiàn)場的版面管理，鼓勵監(jiān)督學(xué)生的投票。
2、在社團發(fā)展論壇高校相關(guān)人員來我校參觀期間，分配每個社團1—2人及社聯(lián)相關(guān)人員在必要時對相應(yīng)社團進行介紹，時間視情況而定。
3、在比賽期間鼓勵社團繼續(xù)設(shè)計展出版面，版面以交替巡回的方式分不同地點不同時間又層次展出，以防長期相同版面的展出造成視覺疲勞；在社團發(fā)展論壇期間擴大活動規(guī)模，將所有版面展出，地點可擴至弘毅廣場。
人員分配。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)協(xié)助宣傳部做好社團聯(lián)合會及學(xué)生社團的形象宣傳工作；負(fù)責(zé)社團聯(lián)合會與其他高校社團聯(lián)合會的交流聯(lián)系及協(xié)助學(xué)生社團與其他高校學(xué)生社團的交流聯(lián)系。
新聞網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)新聞采編和發(fā)布，協(xié)助圖片收集。
紀(jì)監(jiān)部：監(jiān)督學(xué)生投票，協(xié)助統(tǒng)計投票結(jié)果，將其納入學(xué)生社團年終考核及評先表優(yōu)工作中。
后續(xù)工作安排：
1、整理活動現(xiàn)場。
2、相關(guān)文字、照片等材料整理，投票數(shù)量的統(tǒng)計。
3、此次活動的總結(jié)。
緊急情況預(yù)案：
1、氣候天氣因素：活動期間可能遇到下雨或天氣寒冷不宜在室外舉行，根據(jù)實際情況考慮活動能否正常進行，應(yīng)及時通知各社團負(fù)責(zé)人。
2、投票現(xiàn)場混亂。向投票人員講解清楚投票規(guī)則，維持好現(xiàn)場秩序。
3、版面放置時間過長造成版面質(zhì)量下降，應(yīng)及時做好版面的整理維護工作。
活動預(yù)算：
1、請柬3至5份（15元）。
2、證書制作每個7元，共設(shè)獎項21個，共需經(jīng)費147元。
3、橫幅6條*30元/個=180元。
4、總計：342元（注：此次活動經(jīng)費可由贊助獲得）。
活動意義：
通過此次大賽，學(xué)生的創(chuàng)造性及動手能力得以發(fā)掘，積極參與活動并且更深刻的了解各學(xué)生社團。為他們提供一個展示自己的平臺；展示社團成果的同時使各社團與校社團聯(lián)合會的聯(lián)系更加緊密！
社團聯(lián)合會宣傳部。
xx年11月9日。
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十八
通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
節(jié)約用水，從我做起。
教室，食堂外，教學(xué)樓樓道處。
利用晨會或班會（隊）開展宣傳教育活動。
1、在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍。
2、國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。
3、全校1—3年級教學(xué)“節(jié)水謠”，自編節(jié)水口號（口號簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20個字）。
4—6年級各班開展“節(jié)約用水從我做起”主題班會課或選擇做節(jié)水小報（版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，每班2張，作品背面注明編者班級、姓名）。
4、通過學(xué)生向家長宣傳節(jié)水意識（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強學(xué)生、家長的節(jié)水意識和技能。
“節(jié)水護水宣傳口號”優(yōu)勝獎若干名；
“節(jié)水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名；
大學(xué)招生宣傳策劃書篇十九
低碳生活綠色你我。
又是一年植樹節(jié)來臨，春暖花開，生機盎然，是植樹的絕好時機。而更重要的是大自然需要我們力能所及地為大地添上一抹新綠，讓空氣變得更加清新自然，讓環(huán)境變得更加富有生機，讓生活更加“低碳”。
借此機會，本次活動將積極對外宣傳有關(guān)環(huán)保的生活化學(xué)知識，有助于提高大眾的環(huán)保意識，積極加入到植樹的隊伍，享受低碳生活。
青竹湖群力義務(wù)植樹基地。
全校學(xué)生。
化學(xué)與社會協(xié)會、青志協(xié)、環(huán)保協(xié)會。