5.方案的可行性是衡量其優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，需要依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行論證和評(píng)估。方案的評(píng)估和優(yōu)化是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷地反饋和改進(jìn)。下面是一些成功案例的方案分享，供大家參考。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇一
    目標(biāo)：初步了解生活中旋轉(zhuǎn)的物體。
    準(zhǔn)備：幼兒自帶陀螺、轉(zhuǎn)盤等。
    過(guò)程：幼兒玩陀螺，說(shuō)說(shuō)是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的。
    設(shè)計(jì)意圖：之前來(lái)到球川幼兒園，我與孩子們有了初步的接觸，與孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。男孩對(duì)陀螺情有獨(dú)鐘，特別是我在區(qū)角發(fā)現(xiàn)有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個(gè)鐵盤子里斗陀螺。
    2、體育游戲活動(dòng)：踩高蹺。
    設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天，農(nóng)村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時(shí)間段，我準(zhǔn)備克一些高蹺，讓幼兒在玩玩走走的過(guò)程中，提高平衡能力，鍛煉身體。在踩高蹺的時(shí)候，有時(shí)幼兒需要同伴的幫助才能穩(wěn)住，使幼兒有了初步的合作意識(shí)。
    目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。
    準(zhǔn)備：自制高蹺幼兒人手一副。
    指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒合作完成，提醒幼兒注意控制身體平衡，注意活動(dòng)安全。
    二、早鍛煉。
    目標(biāo)：
    1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
    2、促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)。
    準(zhǔn)備：音樂(lè)戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
    過(guò)程：幼兒有序排隊(duì)，能合著音樂(lè)動(dòng)作協(xié)調(diào)地做操。
    設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒認(rèn)知規(guī)律，上午的活動(dòng)動(dòng)靜交替，第一個(gè)活動(dòng)是比較安靜的的活動(dòng)，主要是語(yǔ)言課為主。第二活動(dòng)是以實(shí)際操作為主的科學(xué)領(lǐng)域課程，比如數(shù)學(xué)課。兩個(gè)活動(dòng)之間有課后的10-15分鐘學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞，也讓幼兒提高其對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力。
    三、教學(xué)活動(dòng)二《自動(dòng)取款機(jī)》。
    設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育綱要(試行)》提出：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。”讓幼兒感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要與有趣，提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。人民幣在生活中非常常見(jiàn)，幼兒對(duì)人民幣比較熟悉。但是對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，進(jìn)行多數(shù)相加是比較難的，在學(xué)習(xí)7的分成的基礎(chǔ)上，利用人民幣引導(dǎo)幼兒自主探索、自己動(dòng)手操作、記錄，學(xué)習(xí)7元人民幣的兌換，從而感知多數(shù)相加的含義，并能幫助幼兒解決生活中的購(gòu)物、簡(jiǎn)單貨幣兌換的實(shí)際問(wèn)題。
    活動(dòng)目標(biāo)：。
    1、認(rèn)識(shí)1元、2元、5元等不同面值的人民幣。
    2、用各種方法進(jìn)行7元貨幣的等價(jià)兌換。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。
    2、每組6個(gè)膠卷盒，里面分別裝1元、3元、7元硬幣;每組一個(gè)“自動(dòng)取款機(jī)”。
    3、小塑料盒人手一個(gè)。
    4、人手一張記錄紙，一支鉛筆。
    活動(dòng)過(guò)程：
    (一)、猜硬幣。
    1、出示膠卷盒，懸念引入出示藏有秘密的膠卷盒，一起去找秘密。
    a找找藏著什么東西。(一元硬幣)b猜猜哪些藏著一元的，哪些藏著3元的，哪些藏著7元的。
    2、感受硬幣的多少。
    (二)、到“銀行”取7元錢。
    1、師：今天，我們就要到銀行的“自動(dòng)取款機(jī)”里去取7元錢。
    2、介紹自動(dòng)取款機(jī)。
    3、認(rèn)識(shí)1元、2元、5元紙幣，點(diǎn)出面值的概念。
    4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動(dòng)取款經(jīng)歷。
    5、介紹正確的取款方法，教師邊示范邊板書。
    6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取，并且還得把取好的錢放入塑料盒中。
    7、幼兒按桌排隊(duì)操作。
    8、互相回位后交流、驗(yàn)證。
    9、指名說(shuō)說(shuō)自己的取款方法，教師記錄于黑板上，判斷對(duì)錯(cuò)。
    10、幼兒記錄自己第一次取款方法，并放回紙幣。
    11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一樣，獨(dú)立記錄第二次。
    (三)、完成練習(xí)。
    2、打開幼兒活動(dòng)材料，認(rèn)識(shí)三個(gè)小朋友，起名字。
    3、教師讀題，引導(dǎo)回憶與剛才取錢的異同。
    4、幼兒完成，教師巡視。
    四、體育活動(dòng)《踩高蹺》。
    設(shè)計(jì)意圖：據(jù)我了解，農(nóng)村幼兒園比較重視識(shí)字和算術(shù)，對(duì)于戶外活動(dòng)特別是體育活動(dòng)比較忽視。針對(duì)這種狀況，我設(shè)計(jì)了一堂體育活動(dòng)課。在晨間活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)初步接觸了高蹺。所以，我就加入一些游戲，使活動(dòng)的趣味性更強(qiáng)。
    目標(biāo)：
    1.能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。
    2.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    3.對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)踩高蹺感興趣。
    準(zhǔn)備。
    高蹺人手一副。小獎(jiǎng)品若干。
    過(guò)程。
    (一)游戲：和我做的相反。
    教師簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法，如我向前，你向后;我往左，你往右。
    踩高蹺?？凑l(shuí)走得穩(wěn)、走得快。
    教師發(fā)令，幼兒集體游戲。
    請(qǐng)個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲。
    (二)探索嘗試踩高蹺。
    出示高蹺。在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)它?你們?cè)敢鈦?lái)試一試嗎?
    —請(qǐng)幼兒自由練習(xí)踩高蹺。
    —怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請(qǐng)幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。
    請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
    幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。
    (三).游戲：我是小小雜技員。
    介紹玩法及規(guī)則：幼兒分五足名縱隊(duì)站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過(guò)椅子走回來(lái)，將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下，應(yīng)立即在落下處站上去，繼續(xù)進(jìn)行。
    評(píng)選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員，并發(fā)放小獎(jiǎng)品。
    (四).放松活動(dòng)。
    幼兒自由地在場(chǎng)地上聽(tīng)音樂(lè)捏捏腿，做放松活動(dòng)。
    整理好高蹺。
    午餐活動(dòng)。
    過(guò)程：
    1、請(qǐng)值日小組長(zhǎng)協(xié)助教師分發(fā)勺子。(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，服務(wù)意識(shí)很差，父母長(zhǎng)輩總是搶著為幼兒服務(wù)。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛(ài)勞動(dòng)的氛圍。通過(guò)每周輪流當(dāng)值日生，讓幼兒打掃衛(wèi)生，分發(fā)餐具，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。在值日過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)分工合作，相互配合。
    2、教師介紹菜譜，講解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)比較挑食，吃慣了精糧，對(duì)蔬菜之類不感興趣。通過(guò)教師介紹菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的蔬菜等有初步的了解，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。)。
    3、就餐后請(qǐng)幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。(設(shè)計(jì)意圖：大多數(shù)幼兒都知道飯前便后要洗手，但很少幼兒甚至大人會(huì)飯后漱口。就餐后，食物殘?jiān)ぴ谘例X縫里很容易形成酸性物質(zhì)，進(jìn)而傷害牙齒。因此，需要引導(dǎo)幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示范正確的方法。漱完口，引導(dǎo)幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個(gè)環(huán)節(jié)不但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)，提高幼兒數(shù)概念中一一對(duì)應(yīng)的能力。
    4、請(qǐng)小播音員，用話筒播音(以輪流的方式，前一天就請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓幼兒在家準(zhǔn)備好)(設(shè)計(jì)意圖：在就餐時(shí)，總是有些幼兒吃得快，有些幼兒吃得慢。于是，我設(shè)計(jì)了小小播音員的環(huán)節(jié)。用裝電視機(jī)的大箱子做了一個(gè)框，讓輪到當(dāng)播音員的幼兒手拿話筒進(jìn)行播音。內(nèi)容很廣，可以是時(shí)事新聞，可以是笑話，益智小故事，科普小知識(shí)等。)。
    一、入園接待。
    熱情接待幼兒，師生間問(wèn)好，提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服。
    二、晨間活動(dòng)。
    晨間談話，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么?聯(lián)系生活實(shí)際。
    三、早操。
    1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。
    2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。
    四、教育活動(dòng)。
    教育活動(dòng)一：英語(yǔ)：activity3icandraw。
    活動(dòng)目標(biāo):。
    1.理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂(lè)趣。
    2.在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。
    活動(dòng)重、難點(diǎn)：
    在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
    熟悉句型“ican??”.
    2.材料準(zhǔn)備。
    視屏、幼兒用書、點(diǎn)讀筆、圖片。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、warming---up(熱身活動(dòng))。
    1、教師和幼兒到招呼。
    2、唱一首fiying的歌曲。
    3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節(jié)奏。
    二、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))。
    1、教師在黑板上畫一個(gè)大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動(dòng)作跟讀“bighouse”.
    2、教師請(qǐng)配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動(dòng)作跟讀“l(fā)ittemouse.
    3、分別貼出相關(guān)圖片和請(qǐng)幼兒畫出相關(guān)圖畫，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動(dòng)做跟讀。
    4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演。
    三、practie(活動(dòng)操練)。
    1、教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”
    2、教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演。
    3、請(qǐng)幼兒和教師一起表演。
    四、prouduction(創(chuàng)造鞏固)。
    1、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)。
    2、師幼道別。
    五課間操。
    教育活動(dòng)二：繪畫《熊貓》。
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
    2、教育幼兒保護(hù)熊貓。
    3、通過(guò)繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
    教學(xué)準(zhǔn)備：熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂(lè)磁帶。
    教學(xué)過(guò)程：
    一、猜謎引入課題：
    1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛(ài)吃鮮竹筍，家住竹林里。
    2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
    二、授課：
    2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。
    3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國(guó)寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
    4、根據(jù)兒歌，師示范畫法;(幫熊貓畫張相)我是一只大熊貓，請(qǐng)你先畫我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛(ài)的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請(qǐng)別忘了我的嘴，長(zhǎng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰(shuí)來(lái)幫我看一看，看看我還缺什么?請(qǐng)你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
    (1)熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫相，小朋友們?cè)敢鈫?請(qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫姿勢(shì)。
    (2)幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。
    (3)提醒幼兒注重畫面布局。
    5、涂色：教師提出簡(jiǎn)單的'涂色要求，幼兒自由上色。
    6、講評(píng)：對(duì)繪畫好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
    7、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。
    戶外活動(dòng)：扔沙包。
    分組練習(xí)，教師示范，幼兒練習(xí)。
    一：【晨間接待】7:40—7:50。
    1.熱情與幼兒，幼兒家長(zhǎng)互相問(wèn)好，與個(gè)別家長(zhǎng)作短暫交談。
    2.讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來(lái)。
    3.觀察個(gè)別幼兒情緒，與其交談，了解情況，給予安撫。
    4.配合保健老師做好晨檢工作。
    二：【戶外鍛煉】7：50—8：30。
    活動(dòng)準(zhǔn)備繩子、皮球。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做活動(dòng)準(zhǔn)備。(如跑步、模仿操等)。
    2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、皮球。
    3、提出活動(dòng)要求：
    (1)、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng)，以免繩子打到同伴。
    (2)、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球。
    (3)、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的距離。
    (4)、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。
    (5)、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服，并把衣服疊好放整齊。
    (1)、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    (2)、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。
    5、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械。
    三：【早操】8：30—8:40。
    1.主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng)。
    2.精神飽滿，隨音樂(lè)，口令，有節(jié)奏的做操。
    四：【生活活動(dòng)】8:50—9:10。
    1.幼兒有序進(jìn)入盥洗室，督促幼兒注意安全，大小便之后要洗手。
    2.幼兒按自己需要飲水。
    3.分發(fā)點(diǎn)心，給幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞。
    4.對(duì)早操以及戶外鍛煉進(jìn)行總結(jié)。
    五：【集體教育活動(dòng)】9:10—10:20。
    語(yǔ)言活動(dòng)【聰明的小兔】。
    (一)、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂(lè)園去游一游好嗎?在出發(fā)之前，我們先欣賞一段音樂(lè)，不過(guò)老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊跟老師做動(dòng)作。
    (小朋友們起立，小板凳擺一擺。)老師和小朋友互動(dòng)。
    師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺。現(xiàn)在我們開始出發(fā)了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽!咦，故事樂(lè)園門口掛著一則謎語(yǔ)，小朋友們來(lái)猜一猜，猜對(duì)了，才可以進(jìn)入故事樂(lè)園，小朋友們聽(tīng)好了。
    耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜，愛(ài)吃菜，蹦蹦真可愛(ài)!
    (二)、揭示課題。
    (三)、新授故事--聰明的小兔。
    1、初步感知。
    a、老師講故事，邊講邊貼頭飾。
    b、提問(wèn)：
    (1)、這是誰(shuí)?它的名字叫什么?它去干什么?
    (2)、突然，誰(shuí)來(lái)了?
    2、深入學(xué)習(xí)。
    師：小朋友們聽(tīng)的真認(rèn)真，小朋友們最愛(ài)看動(dòng)畫片了，下面我們看動(dòng)畫片--聰明的小兔。
    a、看課件。
    b、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖。
    1、瞧，聰聰多么快樂(lè)呀，它唱著歡樂(lè)的歌去撥蘿卜，你們也來(lái)做一只快樂(lè)的小兔子好嗎?
    (唱歌，模仿小兔子的動(dòng)作，表情。)。
    師：?jiǎn)眩么蟮奶}卜呀!
    圖2、突然，誰(shuí)來(lái)了?大灰狼的樣子看起來(lái)怎么樣?
    師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多么兇惡，可怕啊。
    (出示詞卡--兇惡，老師領(lǐng)讀)。
    (伸進(jìn)爪子，掀翻凳子。模仿狼的動(dòng)作。)。
    圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?
    師：伙伴們，快來(lái)呀!大灰狼來(lái)了，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀，我來(lái)啦!
    (出示詞卡--聰明，老師領(lǐng)讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎么樣?
    (模仿小兔子的表情)師：如果，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦?
    (四)、游戲--撥蘿卜。
    師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊!我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱是--撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥，撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫忙，撥不動(dòng)，請(qǐng)后面的小朋友都來(lái)幫忙，做游戲之前，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作。
    老師示范撥蘿卜的動(dòng)作。
    師：現(xiàn)在我們來(lái)做游戲!
    游戲開始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起，下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫片。
    (五)、鞏固故事內(nèi)容a、看課件。
    b、師：小朋友們，我們來(lái)演一演，一邊看動(dòng)畫，一邊學(xué)表演。
    (1)、小兔子唱歌來(lái)?yè)芴}卜。
    (2)、大灰狼來(lái)了。
    (3)、大灰狼掀翻了凳子。
    (4)、聰聰想辦法。
    (5)、大灰狼跑了。
    (6)、聰聰高興極了。
    (六)、結(jié)束。
    師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什么呢?對(duì)，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎?好，今天的活動(dòng)就到這兒，小朋友們?cè)僖?jiàn)!
    美術(shù)活動(dòng)【小樹葉】。
    設(shè)計(jì)意圖：幼兒進(jìn)入大班以后，思維、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式，而是對(duì)新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時(shí)逢秋季，"秋風(fēng)吹，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫、多彩的季節(jié)里，孩子們對(duì)各式各樣的秋葉愛(ài)不釋手，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外，在班級(jí)的美術(shù)里，有少部分孩子嘗試剪過(guò)鏤空的窗花，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn)。
    一.介紹三八婦女節(jié)：
    1.教師出示掛歷，詢問(wèn)今天是幾月幾日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日)。
    2.師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)。
    3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)，
    4.提問(wèn)：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)。
    5.教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。
    二、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。
    2、通過(guò)為媽媽選購(gòu)健康禮物、送禮物的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
    3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí)。
    4、學(xué)習(xí)看價(jià)錢、計(jì)算價(jià)錢，提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢為媽媽購(gòu)買健康禮品。
    2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如：三八節(jié)的由來(lái)，如何看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等)
    四、活動(dòng)過(guò)程：
    (一)活動(dòng)前談話：
    1、談?wù)勛约旱膵寢?，知道媽媽工作很辛苦，小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽。
    2、明確購(gòu)物活動(dòng)的目的、要求。
    (二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購(gòu)物。
    (三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購(gòu)健康禮物。
    1、說(shuō)說(shuō)自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?
    2、談?wù)勝?gòu)物用了多少錢?剩余多少?
    3、交流選購(gòu)禮物的過(guò)程及心情。
    4、說(shuō)說(shuō)自己回家把禮物送給媽媽時(shí)，想對(duì)媽媽說(shuō)一句話表示感謝和祝賀。
    (五)教師小結(jié)。
    五、活動(dòng)目標(biāo)：
    1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
    2.會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、嘗試長(zhǎng)卷畫的合作繪畫形式，體驗(yàn)合作繪畫的快樂(lè)。
    2、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作;。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    關(guān)節(jié)熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長(zhǎng)卷畫紙、彩筆。
    活動(dòng)進(jìn)程：
    1.故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。
    (2)教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見(jiàn)了誰(shuí)?它說(shuō)什么?”并請(qǐng)1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。
    2.幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。
    (1)教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?
    (2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來(lái)擺一擺、講一講。
    (1)教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫下來(lái)，“熊的故事太有趣了，我們把它畫出來(lái)好不好?”
    (2)嘗試合作畫長(zhǎng)卷畫。[出示長(zhǎng)卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫，再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有趣的故事吧?！?BR>    (3)請(qǐng)幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫。
    (4)教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?BR>    (5)鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?。?BR>    4.作品展示，講評(píng)。
    (1)請(qǐng)幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。
    (2)自由欣賞，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。
    (3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇二
    １、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
    ２、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
    ３、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
    １、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
    ２、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
    ３、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
    ４、照相機(jī)一臺(tái)。
    一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
    二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
    三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
    １、看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣？
    師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么？稻穗為什么是下垂的？
    摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？
    ２、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。
    如：水稻是什么時(shí)候種下去的？它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久？
    為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？
    除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎？
    水稻播種后有蟲嗎？農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的？
    交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
    ３、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。
    ４、說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
    如：你在田地里看到了什么？
    參觀時(shí)你心里興的事是什么？最感興趣的事是什么？
    誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)？
    延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇三
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、樂(lè)于探索繩的不同玩法，初步學(xué)會(huì)雙人跳繩的技巧。
    2、增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展跳躍能力。
    3、感受跳繩的樂(lè)趣和與他人合作帶來(lái)的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、每位幼兒一根跳繩。
    2、幼兒已有雙腳同時(shí)跳繩的經(jīng)驗(yàn)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
    1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，跟幼兒一起走趣味隊(duì)形，如，8字形、之字形等，一起隨音樂(lè)(口令)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。根據(jù)情況可將繩對(duì)折，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動(dòng)作練習(xí)。
    2、游戲：與我說(shuō)的相反。
    玩法：師說(shuō)向上跳，幼則蹲跳，師說(shuō)向前跳，幼則后跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性。
    二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法。
    1、導(dǎo)入：小朋友，今天我們一起來(lái)玩繩子，看誰(shuí)能想出好玩的方法。
    2、自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)自由玩繩，剛開始可以探索一個(gè)人玩繩的方法，然后探索兩個(gè)人玩繩的方法，最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí)，教師可以先請(qǐng)這個(gè)幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。
    教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合“雙人跳”。請(qǐng)幼兒觀察并嘗試結(jié)伴跳，教師提示兩個(gè)人要?jiǎng)幼饕恢?，可通過(guò)喊拍子讓幼兒同步跳。
    3、在教師的引導(dǎo)下，相互交流示范各自的玩法。
    (1)跳繩：幼兒可以一個(gè)人練習(xí)跳繩，還可以練習(xí)花樣跳繩。
    (2)給娃娃打領(lǐng)結(jié)：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個(gè)幼兒的手，比賽依次進(jìn)行，快的為勝。
    (3)踩繩跳：每人一根一米長(zhǎng)的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。
    (4)走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。
    (5)走鋼絲：把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進(jìn)。
    4、放松活動(dòng)：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子，大家一定有點(diǎn)累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂(lè)來(lái)放松一下。幼兒隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。
    三、小結(jié)結(jié)束：教師對(duì)幼兒剛才玩繩的情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)，然后帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室，結(jié)束。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇四
    駱馬湖。
    人名：————————————————共計(jì)：14大人5小孩。
    150/人（兒童不算）共計(jì)：2100元車輛安排：（10：30于xxx前集合）。
    10：30。
    xxx公交站。
    燒烤架、木炭、竹簽、油刷準(zhǔn)備食材：肉串、武昌魚等水：純凈水桶（帶水）。
    食材：花菜、平菇、素雞、金針菇、青辣椒、大蒜、火腿腸、基圍蝦、茄子、玉米棒、豆干、玉米棒、年糕、章魚、生菜（預(yù)先洗好、切好）。
    其他：刀、剪刀、碗、盤子、盆、筷子、水桶、食用油、刷子、茶瓶、床單（——準(zhǔn)備）。
    水果：蘋果、桔子、柚子、香蕉（——準(zhǔn)備）。
    熟食：熏肉、烤鴨、煎餅（——準(zhǔn)備）。
    涼菜：拌黃瓜、海帶、面筋、花生米等（——準(zhǔn)備）。
    1、親子+吸管傳遞。
    分兩組，大人小孩搭配，最先傳遞完吸管一組獲勝，輸?shù)囊唤M領(lǐng)罰。道具：吸管2支、懲罰棒槌5個(gè)。
    2、親子+劃船比賽。
    3、親子+夾夾樂(lè)。
    4、親子+丟沙包。
    用石頭剪子布的方式選出扔沙包兩個(gè)人，其余人在中間，被扔到沙包的人即淘汰。（孩子由家長(zhǎng)抱著跑）。
    5、搬運(yùn)氣球。
    兩人一組，不許用手觸摸氣球，用腳踮起氣球，然后背對(duì)背夾住搬運(yùn)，最先搬運(yùn)到終點(diǎn)獲勝。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇五
    xx年10月中旬（8：30——10:30）活動(dòng)地點(diǎn)：
    園長(zhǎng)、全體教職工及幼兒。
    1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受到外出時(shí)的興奮和喜悅。
    2、感受大自然中各種植物的變化。
    3、參觀各景點(diǎn)，了解其中意義。
    4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
    1、每班個(gè)帶一瓶水、衛(wèi)生紙。
    2帶相機(jī)（各班拍照留念）。
    1、出發(fā)前召開全體會(huì)議，講清秋游活動(dòng)注意事項(xiàng)及游園路線。
    2、每班準(zhǔn)備一份秋游安全預(yù)案方案。
    3、活動(dòng)前需向幼兒說(shuō)明要求及注意事項(xiàng)。
    1）不和陌生人走、不和陌生人講話。
    2）不撿地下的東西、不隨便掉隊(duì)、不吃手。
    3)游玩時(shí)要準(zhǔn)守紀(jì)律不亂跑。不去危險(xiǎn)的地方聽(tīng)老師的口令。
    4）不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。
    4、學(xué)大中班每班兩名教師，小班三位老師。
    5、路線：
    6、教師介紹各景點(diǎn)名稱及相關(guān)內(nèi)容。
    7、各班照相留念。
    8、清點(diǎn)幼兒人數(shù)、排隊(duì)回園。
    活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇六
    為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園秋游活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
    1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
    2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
    3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的`彼此交流。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著幼兒園這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
    2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
    3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
    4、請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝們8.：30分在銀富加油站集合準(zhǔn)備乘車。
    20xx年9月23日(星期五)8：30---15：00(如遇天氣原因可能提前或推遲)。
    8:30分前來(lái)銀富加油站，8:45分乘車前往周立波故居景點(diǎn).
    1、8：30分集合告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
    2、8：45分組織各班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位乘坐大巴車去景點(diǎn)。
    3、組織開展活動(dòng)。
    活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽周立波故居，觀察秋天里大自然的變化。
    活動(dòng)二：組織親子活動(dòng)。(每人贈(zèng)送小紅帽一頂)。
    1、走石梯比賽：全程約一百米，在目的地有我們事先安排好的大獎(jiǎng)哦。(為了安全起見(jiàn)，走石梯由家長(zhǎng)單獨(dú)完成，寶貝們充當(dāng)拉拉隊(duì)員為爸爸或媽媽加油。)。
    獎(jiǎng)品介紹：
    一等獎(jiǎng)自行車一輛。
    二等獎(jiǎng)溜冰鞋一雙。
    三等獎(jiǎng)滑板車一輛。
    2、袋鼠寶寶向前沖：爸爸(媽媽)面對(duì)面抱著寶貝，將球放在胸對(duì)胸的位置。向前一定距離后放下寶貝，讓寶寶單獨(dú)完成籃球投籃和足球射門后爬過(guò)小隧道(幼兒園道具)就能自行領(lǐng)取紀(jì)念品。
    紀(jì)念品：跳繩一根。
    3、拔河比賽：待爸媽們完成走石梯比賽后，石梯上方有一塊寬敞的大坪，我們會(huì)準(zhǔn)備好拔河的道具讓孩子們進(jìn)行拔河比賽。(同樣為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谂赃叡Ｗo(hù)孩子防止摔倒，同時(shí)充當(dāng)寶貝們的拉拉隊(duì)員。)。
    紀(jì)念品:小紅旗一面。
    活動(dòng)三：野炊、燒烤(請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自帶燒烤食材或自行在景點(diǎn)購(gòu)買)。
    4.下午二點(diǎn)半-三點(diǎn)乘車返回(請(qǐng)?jiān)陔x家就近的公路沿線下車，大巴車不駛?cè)豚l(xiāng)村公路)。
    1.讓幼兒走進(jìn)自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息。
    2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
    3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
    4.通過(guò)各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。
    活動(dòng)地點(diǎn)：周立波故居。
    秋游當(dāng)天家長(zhǎng)的電話一定要保持暢通。
    本次活動(dòng)只收取大巴車車費(fèi)和燒烤爐灶的費(fèi)用60元/戶(一大一小，雙胞胎家庭可按一戶收費(fèi))。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇七
    秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。幼兒園組織舉行秋游活動(dòng)方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園組織舉行秋游活動(dòng)方案，希望可以幫到大家!
    活動(dòng)時(shí)間：20__年10月。
    活動(dòng)名稱：____恐龍園。
    內(nèi)容與要求：
    1、通過(guò)秋游活動(dòng)，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感。
    2、親近自然，感受到大自然的美，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、在活動(dòng)前，已通過(guò)《家長(zhǎng)園地》，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。
    2、在秋游之前一定要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教育工作。
    3、在秋游前要讓家長(zhǎng)明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動(dòng)、注意事項(xiàng)。(形式自定)班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長(zhǎng)。
    設(shè)計(jì)流程：
    出游前準(zhǔn)備-車內(nèi)安全教育和親子謎語(yǔ)游戲-秋游活動(dòng)--討論交流--延伸。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、活動(dòng)前談話。
    1、老師提出秋游的要求。
    a、對(duì)幼兒的要求：
    (1)每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋。
    (2)在活動(dòng)中緊跟著老師或家長(zhǎng)，不可獨(dú)自活動(dòng)。
    (3)在車上、動(dòng)物園里保持周圍環(huán)境的整潔。
    2、對(duì)家長(zhǎng)的要求：
    (1)在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中。
    (2)家長(zhǎng)的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
    (3)各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的安排，排隊(duì)上下車，注意自己乘車的車號(hào)和牌號(hào)。
    (4)注意孩子的穿著，鞋子跟腳。
    (5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
    (6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋。
    (7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
    (8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。
    (9)帶領(lǐng)孩子游玩時(shí)、注意安全，聽(tīng)從工作人員的安排。
    2、提醒家長(zhǎng)讓孩子做好上車的準(zhǔn)備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等。
    3、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車。車子來(lái)了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。
    1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念。
    2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng)，做好幼兒的安全教育工作。
    3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車上集合。
    三、活動(dòng)延伸。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)寫一份感想，題目自定。
    活動(dòng)時(shí)間:__年10月22日上午8：30——10：30。
    活動(dòng)地點(diǎn):____集中地點(diǎn)：__。
    活動(dòng)參與者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。
    活動(dòng)目標(biāo):。
    1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
    2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
    3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
    4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
    活動(dòng)過(guò)程:。
    一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)。
    談話：
    1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
    2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
    二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求。
    1、8：00全體人員集中__下。
    2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。
    3、比賽開始，比賽路程：從__到__。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。
    4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
    5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。
    注意事項(xiàng)：
    1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
    2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
    3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
    4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
    5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
    6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證(__戶口身份證)。
    活動(dòng)主題：桔子紅了我們來(lái)了。
    活動(dòng)地點(diǎn)：東西湖區(qū)桔子園。
    活動(dòng)目的：1、通過(guò)秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
    2、親近自然，開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
    3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過(guò)摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!
    4、通過(guò)開展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。
    老師的期望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng)，希望每個(gè)家庭都參加。
    活動(dòng)費(fèi)用：100元/家(一大一小)，包括車費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。
    通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備：
    1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過(guò)程中，不在車廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。
    2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請(qǐng)注意給孩子帶衣服。
    3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
    4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費(fèi)、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹。
    5、如有其它情況，請(qǐng)及時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)系。
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
    2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
    3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
    2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
    3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
    4、小朋友8：30分來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。
    三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月15號(hào)(星期五)早上。
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
    2.9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。
    3、組織開展活動(dòng)。
    活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
    活動(dòng)二：集體親子小游戲。
    “剪羊毛”，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
    4.活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.親子同游，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情。
    2.快樂(lè)游戲，愛(ài)心野餐，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
    活動(dòng)策劃：小一班家委會(huì)。
    活動(dòng)地點(diǎn)：___。
    活動(dòng)時(shí)間：20__年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動(dòng)順延)。
    活動(dòng)費(fèi)用：門票費(fèi)(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。
    活動(dòng)說(shuō)明：
    1.此次活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒自愿參與。
    2.此次活動(dòng)不提供車輛，家長(zhǎng)帶幼兒自行前往公園。
    3.因公園有幾個(gè)門，有車的家長(zhǎng)會(huì)從側(cè)門進(jìn)入，有的家長(zhǎng)可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會(huì)不方便給大家集體購(gòu)票。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.宣傳和報(bào)名：博客qq通知。
    2.方案準(zhǔn)備：活動(dòng)方案、安全預(yù)案。
    4.家長(zhǎng)自備野餐用具和食品(不組織燒烤)。
    5.幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個(gè)小手工作品(用于同伴間互相交換)。
    具體安排：
    1.活動(dòng)前，老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強(qiáng)化安全要求。
    2.家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時(shí)所需物品和繪畫作品。
    3.當(dāng)天早上9：30分，家長(zhǎng)、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
    4.9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品。
    5.10：30---11：30家庭自由結(jié)伴游玩。
    6.11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束。
    活動(dòng)延伸：布置活動(dòng)照片展板。
    附親子游戲內(nèi)容:。
    1.搶椅子。
    2.抱團(tuán)。
    3.踩氣球。
    4.夾球比賽。
    5.布袋跳比賽(家長(zhǎng)游戲)。
    6.家庭小表演。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇八
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密的計(jì)劃。而通過(guò)策劃幼兒園活動(dòng)方案再到展開實(shí)施活動(dòng)，有利于培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“組織幼兒園工會(huì)活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
    2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
    3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
    2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
    3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
    活動(dòng)過(guò)程：
    (一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
    師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
    引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
    師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
    2、新年倒計(jì)時(shí)。
    師：離“新年”還有幾天?
    小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
    (2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
    (二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
    1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
    一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
    2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
    啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
    3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
    師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
    啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹”上。
    4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
    新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
    (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
    1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
    幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
    第一組：制作賀卡。
    材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
    第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
    材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
    第三組：裝扮“新年愿望樹”。
    在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
    2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
    (四)活動(dòng)延伸：
    請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
    教研組評(píng)析。
    (一)選材。
    豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
    (二)從組織實(shí)施來(lái)看。
    1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
    2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
    (三)從師幼關(guān)系看。
    小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
    設(shè)計(jì)思路：
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
    3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
    5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
    6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
    活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
    活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
    4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
    教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
    幼兒：“快過(guò)年了!”
    教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
    幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
    二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
    1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
    2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
    3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
    4.各班孩子分享食物。
    教學(xué)反思：
    元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
    2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
    3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
    活動(dòng)過(guò)程：
    (一)介紹元旦知識(shí)。
    (二)防凍瘡。
    1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
    2.凍瘡防護(hù)。
    (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
    (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
    (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
    (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
    (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
    (三)交通安全。
    1.步行安全：
    (1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。
    (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
    (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
    (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
    (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
    (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
    2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
    (1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
    (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
    (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
    (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
    (四)迷路了怎么辦?
    小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
    (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
    (六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體。
    (七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
    (八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
    四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。
    教學(xué)反思：
    安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
    2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
    3.參與節(jié)日游戲。
    4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    1.幼兒剪紙展示。
    2.燈籠鞭炮制作。
    3.懸掛氣球、張貼窗花。
    4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
    活動(dòng)口號(hào)：
    新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
    祝福語(yǔ)口號(hào)：
    鼠年到到到，祝你好好好，
    祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
    祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
    祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
    活動(dòng)流程：
    一、我有小巧手。
    晨間活動(dòng)：
    (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
    (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
    二、我是小明星。
    幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
    1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
    2)兒歌展示。
    選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
    3)歌曲展示。
    《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
    4)舞蹈展示。
    《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
    三、我有大智慧。
    趣味問(wèn)答：
    1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
    2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
    3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
    4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
    5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
    6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
    7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
    8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
    9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
    四、我是小健將。
    幼兒游戲——自理能力夾豆子。
    親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
    幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
    五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
    一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
    二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
    三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
    四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
    五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
    六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
    活動(dòng)總結(jié)：
    12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
    元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
    上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
    在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
    在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
    歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇九
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、練習(xí)多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。
    2、通過(guò)游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
    3、樂(lè)意參與跳的活動(dòng)，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    圈若干、椅子兩把。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、準(zhǔn)備活動(dòng)。　游戲袋鼠媽媽：教師請(qǐng)幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過(guò)程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢(shì)。
    2、游戲活動(dòng)：“調(diào)皮的小袋鼠”
    (1)幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成。
    數(shù)相等的兩隊(duì)站在場(chǎng)地的一端，另一端兩把小椅子。
    (2)游戲開始前，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過(guò)程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。
    戲開始，排頭的兩位先單腳跳過(guò)圈，再繞過(guò)彎曲的小橋(即繩子)，再進(jìn)行開合跳圈，最后繞過(guò)小椅子，跑回自己的小隊(duì)，拍一下第二位幼兒的手，站至對(duì)尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。
    3、放松活動(dòng)。
    教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠”。
    附：兒歌。
    跳跳跳，雙腳跳，
    跳跳跳，單腳跳，
    跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，
    天天跳，身體好。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十
    蘇州樂(lè)園。
    部分幼兒及家長(zhǎng)、兩位班主任老師。
    一、簽到準(zhǔn)備。
    1、幼兒家長(zhǎng)簽到，做準(zhǔn)備工作。
    2、個(gè)別幼兒以及家長(zhǎng)服用暈車藥。
    3、老師簡(jiǎn)單提秋游要求，讓家長(zhǎng)做幼兒的示范。
    環(huán)保教育。
    1、不亂扔垃圾。
    2、愛(ài)護(hù)花草樹木。
    禮儀教育。
    1、乘車禮儀。
    2、行走規(guī)則。
    3、禮貌用語(yǔ)。
    1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長(zhǎng)和小朋友坐前面。
    2、注意乘車安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時(shí)間，聽(tīng)清集合地點(diǎn)。
    3、分享食物，體驗(yàn)快樂(lè)。
    4、在秋游中謙讓、互助。
    5、不亂扔垃圾，自己走。
    三、活動(dòng)反思。
    在本次秋游活動(dòng)中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起游戲，時(shí)刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來(lái)世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場(chǎng)等九大景區(qū)，無(wú)論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動(dòng)井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動(dòng)氛圍。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十一
    為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，我們幼兒園準(zhǔn)備組織“走進(jìn)濕地公園”秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
    xxxx公園
    1、 教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒進(jìn)行一次交通規(guī)則教育。
    2、教師準(zhǔn)備幼兒點(diǎn)心、衛(wèi)生用品等。
    1、各班活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，要愛(ài)護(hù)花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。
    2、在教室門口操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)步行去目的地。(順序：小班——中班——大班)
    3、觀賞濕地公園美景，感受秋天大自然的美(小班在南區(qū)，中班和大班在北區(qū))。 4、各班開展活動(dòng)、拍照留念。
    1、總負(fù)責(zé)：xxx(本部園區(qū))、xxx(外校園區(qū))
    班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師及保育員負(fù)責(zé)本班幼兒安全和活動(dòng)。
    2、安全保衛(wèi)：xxxx
    3、后勤負(fù)責(zé)：xxxx(攝影、活動(dòng)召集)、xxx
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十二
    杭州花港觀魚。
    10月17日。
    1、經(jīng)過(guò)秋游親子活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系·。
    2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣·。
    請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶一只照相機(jī)、每戶家庭自備午餐，教師準(zhǔn)備好游戲材料·。
    2、清點(diǎn)人數(shù)，安排座位，組織車內(nèi)活動(dòng)：形式有唱歌、念兒歌、講故事等·。
    3、教師和家長(zhǎng)、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美·。
    5、攝影活動(dòng)：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰(shuí)拍得最美·。
    7、秋游親子活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)體乘車回幼兒園·。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十三
    20年10月30日(星期日)。
    早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)。
    促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
    一、開場(chǎng)白：
    生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開始，先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
    二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
    1、活板橋。
    游戲玩法：
    游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù)。
    每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。
    游戲規(guī)則：
    前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
    2、二人三足。
    游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一齊跑向終點(diǎn)，然后回到，先回到終點(diǎn)的為勝利者。
    3、踩氣球。
    游戲玩法：
    家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
    4、小樹熊。
    幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一齊跑，繞過(guò)彎處，之后往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
    5、打保齡球。
    游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
    6、運(yùn)西瓜。
    游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。
    游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
    7、袋鼠跳。
    游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。
    8、推小球。
    家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
    9、夾球跑。
    游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
    10、快樂(lè)一家人。
    游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。
    在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的'感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十四
    20xx年11月7日（下雨順延一周）
    動(dòng)物園
    自駕
    游戲一：你來(lái)抱娃娃（擊鼓傳花）
    游戲時(shí)間：20分鐘左右游戲道具：音樂(lè)，小娃娃
    節(jié)目要求3分鐘以內(nèi)。
    注意：小朋友們?yōu)閭魍尥薜闹髁?，按要求順時(shí)針傳遞。家長(zhǎng)們可以語(yǔ)言指導(dǎo)，切記不能出手代替寶寶。
    游戲二：小尾巴
    游戲道具：小尾巴（自帶）、音樂(lè)游戲時(shí)間：20分鐘左右
    游戲道具：小高蹺（自帶）游戲時(shí)間：20分鐘左右
    注意：家長(zhǎng)在旁保護(hù)鼓勵(lì)，確保孩子安全完成挑戰(zhàn)。
    報(bào)名、收費(fèi)：xxx媽媽門票購(gòu)買: xxx媽媽游戲主持：xxx媽媽
    成人票：90元/人兒童免費(fèi)
    每家另付20元（用于采購(gòu)小獎(jiǎng)品）多余部分劃入班費(fèi)
    八、活動(dòng)要求
    （二）活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)爸爸媽媽們一定要照看好寶寶，注意安全。
    （三）請(qǐng)于10月30日前將報(bào)名情況匯總至xx媽媽處（私信），門票自己解決的本次活動(dòng)只收取20元用于采購(gòu)小獎(jiǎng)品。
    20xx年10月14日
    附：
    報(bào)名表
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十五
    全園小朋友和家長(zhǎng)。
    xx年3月12日。
    1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物，有熱愛(ài)大自然的情感。
    2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
    1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
    2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
    3、向家長(zhǎng)宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長(zhǎng)）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
    4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事（由各班老師負(fù)責(zé)）。
    5、展板：我和小樹同成長(zhǎng)（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
    6、愛(ài)護(hù)植物倡議書。
    1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
    2、園長(zhǎng)講話（植樹節(jié)的來(lái)歷）。
    3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
    4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰(shuí)、與小樹合影等簡(jiǎn)單活動(dòng)。中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影）。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十六
    29對(duì)一大一小，1對(duì)兩大一小
    1、感受各類大型游藝項(xiàng)目的魅力、大膽嘗試各類活動(dòng)，沿途感知春天的美麗。
    2、激發(fā)勇敢的品性、增進(jìn)親子情感。
    1、前期對(duì)家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育的宣傳。
    2、做好報(bào)名統(tǒng)計(jì)等工作。
    3、每位幼兒準(zhǔn)備1—2首歌曲、兒歌等。
    4、馬夾袋、餐巾紙、自備暈車藥。
    一、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、清點(diǎn)人數(shù)，相互留好聯(lián)系方式，個(gè)別幼兒及時(shí)聯(lián)系。
    2、分發(fā)幼兒點(diǎn)心，提醒暈車幼兒及家長(zhǎng)吃暈車藥。
    3、提醒幼兒及家長(zhǎng)上車前上廁所。
    4、提醒注意：
    a、請(qǐng)家長(zhǎng)互相謙讓，互相照顧，領(lǐng)好自己的孩子。
    b、請(qǐng)家長(zhǎng)組隊(duì)活動(dòng)，注意好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)集中。
    c、再次進(jìn)行安全方面的提醒，要求坐車途中不要讓幼兒頭、手伸到窗外。
    d、保持車廂環(huán)境衛(wèi)生，在車上不大聲喧嘩，做個(gè)文明小游客。
    e、再次要求家長(zhǎng)務(wù)必遵守時(shí)間，注意安全，有集體觀念。
    5、告知家長(zhǎng)車號(hào)，排隊(duì)上車，清點(diǎn)人數(shù)。
    二、途中活動(dòng)內(nèi)容：
    1、介紹活動(dòng)安排。
    2、活動(dòng)——鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)當(dāng)小歌唱家，拿著話筒唱出拿手歌曲、兒歌等。
    3、提醒家長(zhǎng)途中幼兒要少吃東西、下車前把垃圾帶下車。
    三、景點(diǎn)：
    歡樂(lè)谷
    1、到目的地之后，下車清點(diǎn)人數(shù)。
    2、提醒家長(zhǎng)安排好時(shí)間，注意上車時(shí)間，集體活動(dòng)，活動(dòng)中帶好自己的孩子。
    3、提醒幼兒跟好家長(zhǎng)，做個(gè)文明小游客。
    4、請(qǐng)家長(zhǎng)在游玩的過(guò)程中多用語(yǔ)言引導(dǎo)孩子觀察和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)孩子游玩、探索的興趣，提升他們的勇氣。
    5、教師對(duì)活動(dòng)中野趣的場(chǎng)景進(jìn)行拍攝視頻或照片。
    6、集體活動(dòng)：
    玩竹竿
    玩法：
    分成紅綠人數(shù)相等的兩組，家長(zhǎng)和孩子間隔圍圈坐好，每隊(duì)第一個(gè)孩子為隊(duì)長(zhǎng)，聽(tīng)到訊號(hào)，從最后一人開始用腳夾住竹竿依次往前傳，直至傳到隊(duì)長(zhǎng)，哪隊(duì)先傳到就為勝利。游戲反復(fù)兩次結(jié)束，鼓勵(lì)孩子們?cè)傧乱淮蔚挠螒蛑性俳釉賲枴?BR>    四、活動(dòng)結(jié)束：
    1、活動(dòng)結(jié)束后，上車清點(diǎn)人數(shù)，做好匯報(bào)工作。
    2、安撫幼兒休息。
    3、下車時(shí)提醒家長(zhǎng)把自己的垃圾和物品都帶下車，提醒家長(zhǎng)回家路上注意安全。
    4、歸還多余袋子、紙巾等。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十七
    秋天是個(gè)美好的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)，親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們邀請(qǐng)您來(lái)參加我們的親子登山活動(dòng)，在快樂(lè)親子游中，孩子能開闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。您也可以多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。
    11月25日（星期日）上午活動(dòng)地點(diǎn)：
    灌陽(yáng)縣米珠山活動(dòng)內(nèi)容：
    假日親子登山活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，帶好所需的物品等。
    2、準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)簽到表。秋游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。
    3、事先了解路線和周邊環(huán)境。
    4、引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。
    5、開班會(huì)，明確分工。
    8：00～8：20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。
    8：25～9：00自駕車到達(dá)米珠山村委籃球場(chǎng)。
    9：00～9：20由班主任老師講解活動(dòng)方案和注意事項(xiàng)。
    9：20～9：30登山前熱身運(yùn)動(dòng)：全體做幼兒早操。
    9：30～10：00開展親子游戲。
    10：10～11：00組織親子登山比賽（到達(dá)山頂拍集體照，并發(fā)給幼兒活動(dòng)紀(jì)念品）。
    11：10～12：00原路返回到米珠山村委籃球場(chǎng)。老師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)游戲活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感謝家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)。提醒家長(zhǎng)幼兒注意返回途中安全。
    12：00以后結(jié)束親子秋游活動(dòng)，家長(zhǎng)可以自由活動(dòng)，本活動(dòng)不含午餐費(fèi)，家長(zhǎng)可自由安排。
    1、著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長(zhǎng)陪同，幼兒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備合適的登山服裝和用具。
    3、引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的能力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
    4、登山時(shí)一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。
    5、登山時(shí)盡量鼓勵(lì)幼兒自己爬，堅(jiān)持到底。鼓勵(lì)幼兒不怕困難，自己登山，家長(zhǎng)給予一定的鼓勵(lì)。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵(lì)。
    6、要聽(tīng)老師安排。在指定的山腳登山?？勺杂膳c小伙伴結(jié)隊(duì)，進(jìn)行登山。全部家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，要統(tǒng)一下山。
    7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
    8、如果下雨，改期進(jìn)行。
    1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
    2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋（幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋）。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。
    3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
    4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
    5、家長(zhǎng)達(dá)到目的地后，請(qǐng)跟著本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開；
    6、家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。
    7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi)；注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。
    8、因?yàn)槭亲择{游，開車的家長(zhǎng)一定要注意全程的車速及安全問(wèn)題。
    9、幫助幼兒選擇有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，（如：水果沙拉。餅干等）并幫助幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。
    10、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）。
    11、男家長(zhǎng)禁止在活動(dòng)中吸煙。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十八
    活動(dòng)目標(biāo)：
    一、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒理解游戲規(guī)則，熟悉游戲內(nèi)容。
    二、能力目標(biāo)：
    1、幼兒在游戲活動(dòng)中能夠控制身體，能夠以平衡的字條保持螞蟻的姿勢(shì)，使得平衡能力得到訓(xùn)練。
    2、幼兒能在固定螞蟻的姿勢(shì)下，協(xié)作將食物運(yùn)向終點(diǎn)，讓幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力得到訓(xùn)練。
    3、幼兒在游戲過(guò)程中，在聽(tīng)到指令后，和到達(dá)終點(diǎn)后就能夠迅速的反應(yīng)并開始進(jìn)行游戲，讓幼兒的反應(yīng)能力得到訓(xùn)練。
    三、情感目標(biāo)：
    1、通過(guò)游戲活動(dòng)的進(jìn)行，讓幼兒能夠體會(huì)游戲的樂(lè)趣。
    2、在游戲過(guò)程中，讓幼兒感受到合作的意義所在，并讓他們學(xué)會(huì)與他人合作。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：揉成球狀的報(bào)紙團(tuán)、皮球、口哨、螞蟻運(yùn)食物的掛圖一張、小螞蟻面具若干。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、游戲?qū)搿?BR>    1、教師組織幼兒來(lái)到操場(chǎng)上，說(shuō)：“小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻是怎么運(yùn)食物的嗎?”幼兒進(jìn)行回答。教師接下來(lái)就引出，“今天啊，老師就要給大家講一個(gè)小螞蟻嘟嘟的故事喲!”并展開掛圖，指出圖上的小螞蟻嘟嘟，并開始講故事。
    故事“一天，小螞蟻嘟嘟肚子餓了，就來(lái)了草地上找食物，它在草地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還東嗅嗅、西嗅嗅，終于在草地上找到了一粒米飯。嘟嘟高興極了，立馬就向那粒白米飯，嘟嘟一邊跑還一邊想，今天有好吃的了!真是高興。嘟嘟走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)，這粒白米飯真是太大了，比自己大了好幾倍呢!自己一定不能搬回家去，得請(qǐng)大家一起來(lái)幫我搬走。于是，聰明的嘟嘟就揮動(dòng)著可愛(ài)的小觸角向螞蟻家族里面的傳遞員報(bào)道了，請(qǐng)大家一起來(lái)搬走這粒白米飯。不一會(huì)兒，嘟嘟的好朋友們就都來(lái)了，大家排好隊(duì)，一起把這粒大大的白米飯搬了起來(lái)，運(yùn)回了家里。晚餐的時(shí)候，大家都吃到了白米飯，還剩下一大塊。嘟嘟也挺著吃得飽飽的肚子，安心的睡覺(jué)了。”
    在故事講完后，老師提問(wèn)“小朋友們，你們說(shuō)嘟嘟找到的那一粒白米飯對(duì)他來(lái)說(shuō)太大了，那么他們是怎么搬回家的呢?”(幼兒回答)。
    幼兒回答之后，老師引出“你看小螞蟻們一起合作，將嘟嘟一個(gè)人不能夠搬走那一粒白米飯搬回了家，說(shuō)明合作的力量真是很大的。今天，我們要玩的游戲就叫做螞蟻螞蟻排隊(duì)走!小朋友們都會(huì)變成可愛(ài)的小螞蟻，一起排隊(duì)把事物運(yùn)回家喲!”
    二、游戲過(guò)程。
    1、引出游戲：
    教師組織幼兒進(jìn)行游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)，教師說(shuō)“小朋友們，在玩游戲之前，我們就一起做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)吧!”說(shuō)完后，教師一邊唱“抖抖我的小手，動(dòng)動(dòng)小腳，扭扭我的脖子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的腦袋”一邊示范動(dòng)作。
    在準(zhǔn)備活動(dòng)完畢后，教師說(shuō)“為了待會(huì)我們玩游戲更加方便，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們站好了，老師要將小朋友們分為五個(gè)小組喲。”教師將幼兒分成五個(gè)小組，請(qǐng)組內(nèi)的幼兒兩人一組，進(jìn)行螞蟻扮演。教會(huì)幼兒螞蟻的組合姿勢(shì)為第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二個(gè)幼兒彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。并請(qǐng)小朋友進(jìn)行示范。
    2、交代游戲規(guī)則：
    教師引出：小螞蟻們今天來(lái)到了草地上，發(fā)現(xiàn)了好多食物(將手指向已經(jīng)擺好的事物(球狀的報(bào)紙和皮球))，大家的肚子都已經(jīng)餓了，都迫不及待的想要把食物運(yùn)回家里。但是呢，小螞蟻是愛(ài)護(hù)食物，他們都是非常有規(guī)則的。螞蟻大王就悄悄的告訴老師，說(shuō)“小螞蟻們看見(jiàn)這么多事物，一定都很急切吧!但是為了讓我們螞蟻家族更加快樂(lè)和諧，我們不如來(lái)進(jìn)行一個(gè)運(yùn)食物比賽吧，但是要請(qǐng)小螞蟻們?cè)诎咽挛锇峄丶业穆飞厦看沃荒馨嶙咭粋€(gè)食物，在奔跑的時(shí)候，小螞蟻也要注意安全喲!”
    教師在說(shuō)完之后，就告訴小朋友，一組小朋友中一共由三只小螞蟻，第一組小螞蟻到終點(diǎn)拿到食物之后，就回到起點(diǎn)，再請(qǐng)另一只小螞蟻去拿食物，這樣的方式循環(huán)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，拿到食物最多的小組，就為優(yōu)勝小組。游戲過(guò)程中，幼兒之間要相互配合，不能摔跤和踩到別人，要是摔跤了，當(dāng)時(shí)所運(yùn)送的食食物作廢。游戲一共進(jìn)行兩輪，在第二輪的時(shí)候，小螞蟻將會(huì)由三個(gè)小朋友來(lái)組成。而在第三輪的時(shí)候，教師要請(qǐng)小朋友走更長(zhǎng)的路線，并保證食物不掉下來(lái)。
    3、進(jìn)行游戲教師交代完游戲規(guī)則之后，請(qǐng)幾位小朋友在其的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲示范，讓幼兒能夠在直觀的示范中，進(jìn)一步熟悉游戲規(guī)則。
    教師在示范完后，請(qǐng)小朋友站好，詢問(wèn)幼兒“小朋友們，你們知道小螞蟻是怎么做的了嗎?你們來(lái)擺一擺小螞蟻好不好?”幼兒進(jìn)行小螞蟻動(dòng)作擺放。這樣可以幫助幼兒強(qiáng)化對(duì)小螞蟻動(dòng)作的記憶。
    在動(dòng)作擺放完畢之后，教師說(shuō)“小朋友們，我們的游戲馬上就要開始了，請(qǐng)小朋友把小螞蟻頭飾帶上吧，趕緊在自己隊(duì)伍中排好隊(duì)吧!游戲的時(shí)間是2分鐘喲，讓我們來(lái)看一看哪一組的小朋友運(yùn)送的事物是最多!”
    游戲開始，教師吹響口哨聲，表示游戲正式開始，幼兒在游戲中一起搬運(yùn)食物，教師需要在游戲過(guò)程中組織幼兒的游戲秩序，對(duì)能力相對(duì)較弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。在游戲第一輪進(jìn)行完后，點(diǎn)清小組運(yùn)送的事物數(shù)量，并評(píng)出優(yōu)勝小組。
    進(jìn)行游戲第二輪，請(qǐng)每個(gè)小組內(nèi)的幼兒，三人一組變成可愛(ài)的小螞蟻第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。請(qǐng)小朋友再次在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，比一比那一組的小朋友運(yùn)送的食物是最多的。教師在時(shí)間到了的時(shí)候，以口哨聲告訴幼兒時(shí)間已到，并點(diǎn)清小組運(yùn)送的事物數(shù)量，并評(píng)出優(yōu)勝小組。
    游戲第二輪結(jié)束之后，教師說(shuō)“小朋友們，其實(shí)螞蟻們?cè)谶\(yùn)送食物的時(shí)候，有時(shí)候的路途是非常遙遠(yuǎn)的。所以，在這輪游戲中，老師請(qǐng)小朋友們?nèi)ジh(yuǎn)的地方運(yùn)送食物?！苯處熢谡f(shuō)完后，為幼兒指出新的路線長(zhǎng)度，請(qǐng)幼兒排好隊(duì)，游戲按照之前的游戲規(guī)則進(jìn)行，只是路線變成了蛇形路線的。在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)，比一比哪一組幼兒運(yùn)動(dòng)的食物最多，并點(diǎn)清小組運(yùn)送食物的數(shù)量，評(píng)出優(yōu)勝小組。
    4、游戲結(jié)束后，教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
    教師說(shuō)“今天小朋友們的表現(xiàn)都是非常不錯(cuò)的，大家學(xué)會(huì)了變成小螞蟻怎么運(yùn)送食物，很多小組的小朋友還在一起的配合中運(yùn)送了很多的食物喲，看來(lái)團(tuán)結(jié)的力量真是很偉大的，所以啊，小朋友在做事情的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)和別人合作，這樣很多事情就很快就可以解決了。
    幼兒園組織秋游活動(dòng)方案及流程篇十九
    20xx年11月13日（星期六）。
    步路野營(yíng)基地。
    xx班x位學(xué)生、陪同家長(zhǎng)及語(yǔ)數(shù)英教師。
    1、充分利用大自然資源，讓孩子在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開拓孩子視野，激發(fā)孩子愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。
    2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)家校間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家?；?dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子間的親子交流更加密切。
    3、從小培養(yǎng)孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。
    以班級(jí)小組為單位開展親子游戲、娛樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。
    安全第一，文明第二，親近第三。
    以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來(lái)面對(duì)孩子。
    8：40——集合（仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門口）。
    9：00——準(zhǔn)時(shí)發(fā)車（私家車）。
    9：30——11：30親子游戲活動(dòng)。
    11：40——12：50集體午餐。
    1：00——1：40活動(dòng)。
    2：00——返程回家。
    1、給孩子適當(dāng)準(zhǔn)備些點(diǎn)心、水、衣物等。
    2、適當(dāng)準(zhǔn)備些垃圾袋、衛(wèi)生紙、暈車藥、創(chuàng)可貼等。
    3、中餐飲料。（倪菲陽(yáng)媽媽負(fù)責(zé)）。
    4、車輛。（陳楚楚爸爸等二十七位家長(zhǎng)私家車）。
    九、活動(dòng)費(fèi)用：現(xiàn)場(chǎng)合計(jì)分?jǐn)偂?BR>    第一組：xxxx。
    第二組：xxxx。
    第三組：xxxx。
    第四組：xxxx。
    第五組：xxxx。
    預(yù)祝此次親子秋游活動(dòng)在各位家長(zhǎng)的配合下取得圓滿成功！