總結(jié)是對(duì)過(guò)去的努力和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)，以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)。需要充分了解總結(jié)的要求和目的，才能寫出令人滿意的總結(jié)?？偨Y(jié)范文用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠了解和感受春天給自然界帶來(lái)的變化，知道表現(xiàn)春天的常用色彩。
2、感受利用各種媒材，大膽表現(xiàn)所帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的.情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的觀察能力，對(duì)色彩的感受能力和識(shí)別能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、大膽表現(xiàn)、樂(lè)于交流、勇于創(chuàng)新的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
觀察和記憶色彩，能夠利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)，并體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
表現(xiàn)方法的運(yùn)用以及整體色彩的把握及創(chuàng)新表現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣。（看一看）。
1、激發(fā)學(xué)生的興趣，對(duì)原有的自然界的體驗(yàn)產(chǎn)生回憶，啟發(fā)學(xué)生的想象。
2、我們到大自然中去，看一看春天的景色吧?。ń處熡妹襟w展示春天的畫面）。
（學(xué)生觀察、記憶、想象，感受春天的色彩。）。
3、你從哪些地方感覺(jué)到春天來(lái)了，
（學(xué)生之間相互交流，觀察、體驗(yàn)的感受，培養(yǎng)學(xué)生的感知能力。）。
二、感受色彩。
（一）主動(dòng)交流，啟思聯(lián)想，（想一想）。
1、同學(xué)們，想一想，你能用什么方法來(lái)描述一下春天。（教師啟發(fā)學(xué)生除了繪畫方法還可以通過(guò)音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈等多種方法來(lái)表現(xiàn)美麗的春天，體現(xiàn)學(xué)科的綜合性，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受藝術(shù)表現(xiàn)的多元性。）。
2、可以用你的歌聲唱出來(lái)，也可以把自己聽(tīng)到的有關(guān)春天的故事講給大家。（教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表現(xiàn)自我。）。
（二）觀察聯(lián)想，合作探究。（說(shuō)一說(shuō)）。
2、學(xué)生派代表匯報(bào)小組討論、探究的結(jié)果。
（有粉紅色、桃紅色、黃色、綠色、湖藍(lán)色等，主要以綠色為主。教師用色塊粘貼在黑板上。）。
3、教師出示課題：春天的色彩。
（三）欣賞感受，拓展思維（賞一賞）。
1．教師利用多媒體展示用不同方法表現(xiàn)的春天的色彩。
（1）展示用各種不同顏色的線條，表現(xiàn)的春天的畫面。你感覺(jué)它像什么？
（通過(guò)欣賞，讓學(xué)生感受繪畫作品中“線”的藝術(shù)魅力，）。
（2）展示用不同形狀的點(diǎn)，表現(xiàn)的春天的色彩。你看到了什么？猜猜看，是用什么方法表現(xiàn)的？）。
（通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受繪畫作品中“點(diǎn)”的藝術(shù)魅力，了解其表現(xiàn)方法，還可以用我們的雙手來(lái)做畫。）。
（通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受繪畫作品中“面”的藝術(shù)魅力，了解其表現(xiàn)方法，用排刷畫出來(lái)的色塊。）。
2．教師總結(jié):在我們的繪畫作品中點(diǎn)、線、面是美術(shù)的最基本的語(yǔ)言，有了它們，我們的作品就更加豐富多彩了。想一想，你還能用什么方法來(lái)表現(xiàn)春天的色彩。
（讓學(xué)生討論，怎樣利用現(xiàn)在課桌上的材料來(lái)表現(xiàn)春天的色彩。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]發(fā)散性思維能力及創(chuàng)新精神。）。
3．學(xué)生小組討論交流并匯報(bào)想到的方法。（教師給予隨機(jī)性評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主。）。
三、運(yùn)用色彩體驗(yàn)創(chuàng)新。
1．教師：今天，我們4人小組共同合作，根據(jù)你們的意。
愿畫出春天的色彩。想一想，你們用什么方法來(lái)表現(xiàn)。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]解決問(wèn)題，合作學(xué)習(xí)的能力。）。
2．學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo)。
教師隨機(jī)展示有閃光點(diǎn)，有創(chuàng)新的作業(yè)，對(duì)能共同參與，愉快表現(xiàn)的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
四、展示交流評(píng)價(jià)。
1、學(xué)生展示作業(yè)，并告訴大家是怎樣想的，怎樣表現(xiàn)的。（學(xué)生相互介紹自己的作品，以相互評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)為主。）。
2、比一比，看哪組的畫面最美麗。
（1）你認(rèn)為他們的畫哪里最有意思，為什么？
（2）你能看出他們是用什么方法表現(xiàn)的嗎？
（3）你們喜歡自己的作品嗎？
五、拓展色彩：
1、（啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維，教師并用繪有春天顏色的紙剪成漂亮的拉畫，裝扮自己。）。
2、學(xué)生共同合作用春天的色彩來(lái)裝扮同學(xué)，并展示給大家看！
（體會(huì)個(gè)人和集體力量，享受成功的喜悅。）。
3．教師放背景音樂(lè)《春天在哪里？》學(xué)生伴隨著音樂(lè)自由律動(dòng)。
4．教師：大自然給予我們這么美的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)她呢？
（滲透保護(hù)環(huán)境對(duì)我們的重要性。）。
六、教學(xué)反思：
《春天的色彩》春天是孩子們熟悉的，每一個(gè)春天，都會(huì)在孩子們的頭腦中悄悄留下色彩的記憶！這首歌更是孩子們熟悉的,唱出的就是孩子們眼中的春天、春色!藝術(shù)來(lái)源于生活。將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，能使他們思維在積極的情感體驗(yàn)中得到發(fā)展與提高。教師在教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀斐.斐.課.件.園)中扮演的是一個(gè)引導(dǎo)者，帶領(lǐng)著學(xué)生有目的地玩，促使他們自覺(jué)主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。玩玩之中，全面感知到春天的色彩，輕松、愉快地就解決了教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇二
暑假又快到了，每個(gè)學(xué)校的門口必貼一橫幅，禁止私自下河洗澡。有些都和校訓(xùn)貼在一起，由此能看到學(xué)校的用心良苦。雖然我對(duì)學(xué)校許多的橫幅表示不屑。但對(duì)這張，我表示還是不屑，因?yàn)橹灰獌蓚€(gè)人就不是私自了，唉，跑題了，奔跑吧，兄弟。
今年雨水多，看海都不要去海邊，來(lái)我們暴雨后的鎮(zhèn)上。就保證你能看到浪奔，浪流，洪水濤濤水不休。所以表弟家前的水庫(kù)也是蓄滿了一江春水，嫵媚的像個(gè)姑娘，勾引著我們這些老少爺們齊齊投懷送抱。老表們齊聚一堂喝完喜酒后再次齊聚一塘，釣魚(yú)的釣魚(yú)，游泳的游泳，大家享受著各自的快活。一老表釣到一條七八斤的雄魚(yú)后不久又有一條大魚(yú)上釣，這次魚(yú)似乎更大，激起的水花讓老表們激動(dòng)不已，當(dāng)收線到最后時(shí)，大魚(yú)潛力爆發(fā)，掙斷了魚(yú)線，輕輕的魚(yú)來(lái)了，正如魚(yú)輕輕的離開(kāi)，揮一揮魚(yú)尾，帶走一個(gè)魚(yú)鉤還有一個(gè)浮標(biāo)。浮標(biāo)是個(gè)紅色的小球，只見(jiàn)這小球乘風(fēng)破浪，誰(shuí)魚(yú)沉浮。我們不甘心煮熟的鴨子飛了，何況還是一只貪吃的魚(yú)。小舅和我，自認(rèn)是游泳健將，決定徒手捉住這條帶著gps定位系統(tǒng)的魚(yú)。水庫(kù)雖大，但目能所及。魚(yú)離我倆不遠(yuǎn)，但是我倆就這樣游過(guò)去的話，體力消耗會(huì)很大，到時(shí)，魚(yú)沒(méi)捉到，反到被魚(yú)捉去，那就慘乎，我一表人才，被魚(yú)捉去當(dāng)個(gè)壓寨相公，那你讓我朋友怎么看，讓我老婆怎么辦，所以只可智取。小舅和我決定從水庫(kù)岸邊出發(fā)，用石頭把魚(yú)趕到一角，然后合圍，魚(yú)很配合，仿佛知道我們意圖。對(duì)著水庫(kù)西邊游去。
水庫(kù)盛滿了一江春水，也飽含了我小時(shí)候許多美好的回憶。從南游到北，從東戲到西，但西邊岸上還是第一次來(lái)，還是從陸地而來(lái)，西岸邊就是馬路，我穿個(gè)褲衩在此出沒(méi)，也沒(méi)招來(lái)流言蠻語(yǔ)，說(shuō)明路上根本沒(méi)個(gè)人影。岸邊有個(gè)水泥階梯通上水庫(kù)，應(yīng)該是附近居民方便洗東西修的，我小心翼翼的從臺(tái)階下來(lái)，以一個(gè)瀟灑的姿勢(shì)撲上湖面，嗨，魚(yú)兒，我來(lái)了。嘭的一聲，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒(méi)有一絲顧慮，就這樣我撲上一片水泥地。在我的世界里，摔個(gè)痛徹心扉?？?，水只有一厘米深，此處是個(gè)洗衣臺(tái)。兩個(gè)膝蓋還有肚皮都蹭破了皮，血流不止。我狼狽爬起，幸虧周圍沒(méi)人，要不然，自己選的地，哭著也要跳進(jìn)去。
禁止私自下河洗澡，啊，多么痛的領(lǐng)悟。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇三
疾病是人類生存發(fā)展的大敵，尤其是一系列新型的傳染病，這類疾病因?yàn)閭魅拘詮?qiáng)，在最初發(fā)病期間內(nèi)無(wú)有效治愈手段，往往能引起人們的恐慌，例如近期爆發(fā)的2019新型冠狀病毒肺炎。
何為新型冠狀病毒肺炎?最開(kāi)始是在底，武漢市部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)不明原因肺炎病人，因20新型冠狀病毒性肺炎病例陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)，確診為該病的人數(shù)飛速增加，1月12日引起該肺炎的病毒被世界衛(wèi)生組織命名為2019新型冠狀病毒。2019新型冠狀病毒肺炎的傳染速度及途徑太過(guò)普遍且?guī)в幸欢ǖ臐摲?，且正值春?jié)返鄉(xiāng)期間，這讓該病在前期難以控制，受本次2019新型冠狀病毒疫情影響，本該是一家人團(tuán)圓的春節(jié)氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)。為了抗擊本次2019新型冠狀病毒疫情，在共產(chǎn)黨的統(tǒng)一部署下，全國(guó)上下眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，把大量物資輸送到疫情嚴(yán)重的地區(qū)，并安排醫(yī)護(hù)人員及醫(yī)療專家前往一線，抗擊疫情。
盡管一些地區(qū)不在抗擊疫情的第一戰(zhàn)線，當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)各界還是采取了有力措施，政府部門積極主動(dòng)履職，加大排查力度，對(duì)“三類人員”(返鄉(xiāng)人員、發(fā)熱病人、確診和疑似病例的密切接觸者)進(jìn)行摸底排查，并號(hào)召社會(huì)各行各業(yè)配合抗擊疫情，采取有力措施限制和關(guān)閉可能會(huì)導(dǎo)致人員密集的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，勸導(dǎo)群眾在節(jié)日期間不聚會(huì)，不走親戚，減少傳播的可能;民眾聽(tīng)從專家建議，自覺(jué)做到過(guò)年期間不聚會(huì)，不隨意到人員密集的地方，并監(jiān)督身邊的人的行為和狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀就采取有力措施，一定程度上防止該病毒的進(jìn)一步對(duì)人傳播。近期的日常運(yùn)營(yíng)場(chǎng)所，如超市、銀行、郵政快遞等都進(jìn)行了佩戴口罩、每日消毒的方法來(lái)最大程度防止該病毒的傳播。
以上對(duì)抗疫情的措施已經(jīng)采取了一些的有效措施，但也要保持好戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，不能放松警惕，即使已采取了相應(yīng)措施，也不要盲目樂(lè)觀，該病的傳染性極強(qiáng)，且前期從湖北返鄉(xiāng)的人員較多，控制難度較大，確診人數(shù)也在不斷增加，截止到2月5日，全國(guó)已累計(jì)確診病例24363例。相信在大家抗擊2019新型冠狀病毒疫情的決心下，一定能和當(dāng)年抗擊非典一樣，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇四
科學(xué)家也能創(chuàng)作出文學(xué)作品嗎?當(dāng)然可以，法布爾的著作《昆蟲(chóng)記》就是的例子。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲(chóng)記》，大概也是一本“邊緣性書(shū)籍”吧!
昆蟲(chóng)記有個(gè)的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細(xì)膩文筆流暢，真是讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲(chóng)記處處都流露出科學(xué)的知識(shí)，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來(lái)如此!”
法布爾有時(shí)真是一個(gè)“老頑童”?？?，他把圣甲蟲(chóng)描述的多有趣：“咦?這只唯恐來(lái)的太晚，碎步向糞堆趕來(lái)的是什么蟲(chóng)呢?它那長(zhǎng)腿像是由裝在肚子里的一個(gè)機(jī)械所推動(dòng)，生硬而笨拙的向前移動(dòng);紅棕色的觸角像扇子似的張開(kāi)，表明它擔(dān)心強(qiáng)烈的貪欲不能滿足而惴惴不安。它來(lái)了，它擠倒一些捷足先登者，來(lái)到了大餐桌前。這渾身黝黑、粗大異常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲蟲(chóng)，現(xiàn)在它跟它的同胞們?nèi)胂排抛?。它用巨大的前足，一抱一抱地?duì)糞球做最后的加工，或者給糞球再加上一層糞，然后走到一旁，平靜的享受勞動(dòng)成果”。好像昆蟲(chóng)也有各種各樣的情緒，真像個(gè)活生生的小人兒。
圣甲早和法布爾似乎是有緣。當(dāng)“美味蛋糕”從山坡上滾下的時(shí)候，圣甲蟲(chóng)毫不氣餒，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布爾為得到一片地，奮斗了四十年，盡管自己多么窮困潦倒。看，多么相似呀!昆蟲(chóng)記差不多就是法布爾的自傳，他就是那些昆蟲(chóng)，和大自然在做勇敢的斗爭(zhēng)。
《昆蟲(chóng)記》是一本科學(xué)著作和文學(xué)經(jīng)典，看過(guò)了之后，你一定會(huì)感慨：“這個(gè)世界真奇妙!”
在這個(gè)暑假期間，我讀了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)—《小種子》。這是一本圖文并茂的書(shū)，雖然這本書(shū)很薄很薄，我也只需要三分鐘就可以把它看完，但是這本很薄很薄的書(shū)卻讓我陷入沉思。
這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：秋天到了，大風(fēng)吹了起來(lái)，大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀，有一顆種子很小很小，沒(méi)法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了，結(jié)果被太陽(yáng)烤焦了;有一顆種子落在雪山上，太冷了，種子無(wú)法發(fā)芽;有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了;有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里，沙漠又干又熱，種子沒(méi)法發(fā)芽。風(fēng)停了，種子飄到了地面上，有一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃了。冬天來(lái)了，種子躺在地下，有顆種子被老鼠吃了。春天到了，種子發(fā)芽了，有一顆長(zhǎng)得很快的野草遮住了一棵芽的陽(yáng)光，那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來(lái)，一個(gè)小朋友踩斷了這棵芽，這棵芽沒(méi)法活了。小種子發(fā)的芽長(zhǎng)得很快，但它旁邊那顆長(zhǎng)得更快，它旁邊那顆已經(jīng)開(kāi)花了。這時(shí)，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)，踩下了那朵花，送給了他的好朋友。夏天來(lái)了，小種子長(zhǎng)得樹(shù)苗很高，也長(zhǎng)了很多葉子，它長(zhǎng)得比人高了，它長(zhǎng)得大樹(shù)高了，它長(zhǎng)得比房子高了。秋天又到了，風(fēng)越吹越大。忽然，花的果莢打開(kāi)了，好多小種子彈出來(lái)，乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。
這本書(shū)，我反復(fù)看了很多遍，我不僅喜歡它的配圖更喜歡書(shū)的內(nèi)容。讀完了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：不僅小種子是渺小的，我們?nèi)祟愒诤坪驳挠钪嬷幸彩鞘置煨〉摹Ｐ》N子雖然很小但是正是因?yàn)樗男《鴽](méi)有被太陽(yáng)烤掉沒(méi)有被老鼠吃掉，通過(guò)自己不斷的成長(zhǎng)，開(kāi)出了美麗的花朵，結(jié)出了許多種子，造福了人類，美化了環(huán)境。小種子，你雖然小，但是你比其他的種子更堅(jiān)強(qiáng)，更令人欽佩。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇五
聽(tīng)著外面嘩嘩的流水聲，我不禁想起了那次難忘的經(jīng)歷，我終于做好了一件事——學(xué)會(huì)了游泳。
暑假的一天，我跟爸爸學(xué)游泳。來(lái)到游泳池，看到清澈的池水和盡情游泳的人們，我恨不得一下子跳進(jìn)水里，但那么深的水對(duì)我來(lái)說(shuō)可是“滅頂之災(zāi)”。我站在岸上，兩腿發(fā)抖不敢跳。爸爸在水中鼓勵(lì)我說(shuō)：“勇敢些，跳下來(lái)!”我深吸一口氣縱身一跳，頓時(shí)沉入水底，又一下子被拉了上來(lái)，是爸爸。
他把我拉到岸邊教我練習(xí)憋氣，我猶豫再三，不情愿的按照爸爸的方法一下潛到水中，憋一會(huì)兒氣，然后像螃蟹一樣吐泡泡，一秒，兩秒……當(dāng)氣全部吐完時(shí)，我又“嘩”地浮出水面，再吸足了氣潛下去，周而復(fù)始練得不亦樂(lè)乎。
可能是練得太高興了，一不小心，一大口水灌進(jìn)了我的嘴里，嗆得我一陣惡心。我趕緊沖到岸上，使勁地吐水，休息了足足五分鐘，才緩過(guò)勁來(lái)。我想打退堂鼓了。
爸爸過(guò)來(lái)拍拍我說(shuō)：“來(lái)，按照爸爸說(shuō)的方法做，沒(méi)有什么事一下子就能做好的。”說(shuō)完爸爸又把我拖下了水，托著我，讓我練習(xí)。他讓我手向前伸然后再慢慢滑回來(lái)，腳抬起再放下。我慢慢的練習(xí)，居然能浮在水面上了!我高興極了，立刻讓爸爸撒手，又掉進(jìn)了水里，咕嘟咕嘟地灌了好幾口水。我哀求的說(shuō)：“爸爸我不練了!”“你必須再嘗試一下!”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。
我被逼無(wú)奈，再一次潛到水下，手腳向后劃水，但身體卻不聽(tīng)使喚一直在原地打轉(zhuǎn)，結(jié)果卻還是一樣，我有些泄氣了，但爸爸說(shuō)：“你馬上就要成功了，再堅(jiān)持一下。”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我又重新開(kāi)始，終于，功夫不負(fù)有心人，我高興地在水下游著，5米，10米……我游得越來(lái)越遠(yuǎn)了。我浮出水面得意的像爸爸望了望，爸爸也露出會(huì)心的笑容。
這一次的游泳，讓我體會(huì)到了做什么事只要有堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇六
這幾天我學(xué)而思課上完了，前面也說(shuō)了要在阿姨家住一段時(shí)間，所以我現(xiàn)在就在阿姨家。人家都說(shuō)六年級(jí)暑假?zèng)]有作業(yè)，所以阿姨就給表姐報(bào)了游泳課。正好也在碧桂園·城市花園里。不過(guò)表姐家在百合園，而游泳課的地方在玫瑰苑而已。只用跑一點(diǎn)兒路。
我在旁邊站著要站一個(gè)半小時(shí)呢!媽媽也同意給我報(bào)，說(shuō)了好一會(huì)兒教練才同意(他們16號(hào)就開(kāi)課了，按理說(shuō)是不給插進(jìn)來(lái)的)又過(guò)了會(huì)兒就下課了。但是我和表姐還不想上來(lái)，于是我們就在里面玩了大概半個(gè)小時(shí)才上來(lái)。
磚便又回到了她的手里。我說(shuō):“我可受不了，你扔吧，這局算你贏了?！?BR> 她聽(tīng)了以后挺同意，我們又開(kāi)始了新的一局……。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇七
因?yàn)闊釔?ài)華夏民族，青少年投身于知識(shí)的海洋，只為中華之崛起而努力;。
因?yàn)闊釔?ài)中國(guó)，我們甘愿付出，只為它明天能比今天更好。
錢學(xué)森，這位偉人的老人，他知識(shí)淵博，才華出眾，在國(guó)外學(xué)習(xí)，連外國(guó)人都稱贊他為天才。美國(guó)政府愿意支付巨額工資，只為讓他在美國(guó)工作?？墒撬麉s毅然決然的拒絕了。只是因?yàn)樾南底鎳?guó)，渴望回到祖國(guó)，將自己的才能奉獻(xiàn)給祖國(guó)。他的愿望是如此的強(qiáng)烈，以致于在美國(guó)政府以其生命威脅的條件下阻攔他返回中國(guó)，他還是毅然的帶上一家老小在周恩來(lái)的幫助下回到祖國(guó)。他為中國(guó)貢獻(xiàn)是巨大的，人們親切的稱他為“兩彈元老”。
袁隆平，他說(shuō)他的愿望是讓每個(gè)人都吃飽飯，讓水稻長(zhǎng)成甘蔗一樣高，米粒像雞蛋一樣大。讓大家不愁吃，不愁穿，家家過(guò)上小康一般的生活。他可不是開(kāi)玩笑，雖然他并不高大，而且每天面朝黃土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出來(lái)的水稻，雖沒(méi)有雞蛋大，卻讓中國(guó)的水稻增產(chǎn)了好幾倍，幾乎每家都能吃飽，穿暖。當(dāng)初諷刺他雜交水稻，為自己當(dāng)初的話而羞愧。隆袁平，他是全國(guó)的恩人，為全國(guó)人帶來(lái)了飽滿的米飯。但當(dāng)有人夸獎(jiǎng)他時(shí)，他只是撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“我只是熱愛(ài)水稻，熱愛(ài)祖國(guó)，能專業(yè)于我熱愛(ài)的水稻，還能為祖國(guó)帶來(lái)利益，是我的榮幸。
不管是錢學(xué)森，還是袁隆平，他們都是因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，所以不怕困難，不畏堅(jiān)辛，甘愿付出畢生的精力，只為祖國(guó)的明天更興盛，更強(qiáng)大。
所以我們青少年作為祖國(guó)明天的花朵，更應(yīng)該想他們看齊，為中國(guó)的崛起而奮斗。現(xiàn)在有很多青少年，因?yàn)榭荚嚨氖?，父母的閑言碎語(yǔ)而想不開(kāi)，以致于結(jié)束了自己年輕的生命。我認(rèn)為這是很不該的。如果我們能看著錢老和袁隆平博士為中國(guó)付出的艱辛，是否會(huì)有愧疚的感覺(jué)?，F(xiàn)在，讓我們昂起頭，向前走，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)而學(xué)習(xí)。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇八
第一段：引言（200字）。
冬季游泳是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一項(xiàng)需要勇氣和毅力的運(yùn)動(dòng)。在我參與冬季游泳訓(xùn)練的一年中，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和意義。
第二段：提高身體素質(zhì)（200字）。
冬季游泳對(duì)小學(xué)生的身體素質(zhì)提出了挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為我們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。在游泳中，各個(gè)肌肉群都得到了充分的鍛煉，尤其是上肢和下肢的力量得到了更好的發(fā)展。同時(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持冬季游泳還增強(qiáng)了我們的耐寒能力，使我們更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境。
第三段：培養(yǎng)意志力（200字）。
冬季游泳的過(guò)程中，我們需要面對(duì)冰冷的水溫和艱難的環(huán)境，這對(duì)我們的意志力提出了更高的要求。在冬季游泳訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，無(wú)論多么寒冷，我都不會(huì)輕易退縮。這種毅力和意志力，不僅在游泳中有所體現(xiàn)，在其他方面也能夠幫助我取得更好的成績(jī)。
第四段：增強(qiáng)自信心（200字）。
冬季游泳需要我們克服恐懼，并不斷努力。每一次成功的游過(guò)一段距離，我都能感到自信心的增強(qiáng)。這種積極的心態(tài)也影響了我的學(xué)習(xí)和生活，使我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并相信只要付出努力，就一定能夠獲得成功。
第五段：友誼的認(rèn)知（200字）。
在冬季游泳的訓(xùn)練中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的小伙伴，我們一起打拼，一起進(jìn)步。每次比賽，我們都會(huì)彼此鼓勵(lì)和支持，即使失敗也不會(huì)氣餒。這種團(tuán)隊(duì)合作和友誼的認(rèn)知，使我感受到了集體的力量，并懂得珍惜和經(jīng)營(yíng)友誼的重要性。
總結(jié)（100字）。
冬季游泳是一項(xiàng)需要勇氣、毅力和堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)，但在游泳的過(guò)程中，我們可以提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)意志力，增強(qiáng)自信心，還能結(jié)交更多的朋友。冬季游泳教給了我們更多的東西，讓我們成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。在未來(lái)的游泳生涯中，我希望能夠不斷突破自己的極限，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇九
暑假媽媽幫我和趙軒逸報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班。我的夢(mèng)想是能像魚(yú)兒一樣在水里快活地游來(lái)游去。所以我天天盼望著學(xué)游泳的日子快點(diǎn)到來(lái)。
8月3日，學(xué)游泳的日子終于到來(lái)了。一到游泳池，教練就教我們憋（bie）氣、換氣的方法。然后，就讓我們下水做動(dòng)作。我心里很害怕，直打退堂鼓。爸爸在一旁鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣走下水，小心翼(yi)翼把頭埋下水完成一次憋氣、換氣動(dòng)作。原來(lái)這些動(dòng)作一點(diǎn)都不困難，我就放心大膽地跟教練學(xué)了很多游泳的動(dòng)作。
經(jīng)過(guò)12天的努力，我學(xué)會(huì)了游泳，終于能像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。在這12天里有苦有淚，但最多的是快樂(lè)。小朋友們，有空也去嘗試一下吧！
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十
今年暑假，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)都在學(xué)游泳，而且大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳。我心里很羨慕他們，終于，我向爸爸媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)游泳!”我原來(lái)以為他們會(huì)阻止我去，沒(méi)有想到爸爸媽媽居然爽快地答應(yīng)了!
爸爸開(kāi)著車帶我們到了南湖，來(lái)這里游泳的人真多!我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮蔚胶永飦?lái)學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很害怕，連下水都不敢下。但是，爸爸媽媽在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，我們都在你身邊，我相信你一定能學(xué)會(huì)的”
爸爸媽媽開(kāi)始教我學(xué)游泳了，首先爸爸讓我先學(xué)會(huì)潛水，爸爸又說(shuō)：“潛水就是屏住呼吸，再潛入水下。”爸爸還示范給我看了。爸爸還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)迫不及待地去潛水了，我還對(duì)媽媽說(shuō)：“幫我數(shù)一數(shù)我能憋幾秒?！卑职珠_(kāi)始數(shù)：“1、2、3……”我抬起頭來(lái)。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，25秒!”我聽(tīng)了，高興極了!事后，我又練習(xí)了好幾次，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步很快，就對(duì)我說(shuō)：“只要肯學(xué)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情!”
現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。
本文是一篇敘事的記敘文。文章記敘了爸爸叫“我”學(xué)游泳的一件事，敘事明理，通過(guò)學(xué)游泳，我懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人的個(gè)道理。在后半部分如果能把游泳的動(dòng)作寫一寫，中心就更突出了。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十一
無(wú)論是從運(yùn)動(dòng)職業(yè)還是生活體驗(yàn)的角度出發(fā)，游泳都是非常重要的技能。在小學(xué)階段，學(xué)游泳就顯得尤為重要了。我在小學(xué)期間學(xué)習(xí)了游泳，從而對(duì)游泳養(yǎng)生、安全水域、節(jié)假日娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解。在這篇文章中，我將分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和思考，從學(xué)習(xí)心理、技巧、體感等多維度角度闡述在小學(xué)時(shí)期學(xué)游泳的重要性以及收獲。
第二段：學(xué)習(xí)心理。
在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心理得到了很大的鍛煉和改善。因?yàn)橛斡颈旧砭哂幸欢ǖ奈ｋU(xiǎn)性，在水中需要保持清醒和冷靜，這就要求我們?cè)谟斡具^(guò)程中保持良好的心態(tài)，這種心態(tài)也是我們未來(lái)生活和工作中創(chuàng)造成功的種子。同時(shí)，學(xué)習(xí)游泳也可以讓我們培養(yǎng)出一種良好的自我調(diào)節(jié)和控制情緒的能力，這些都是我們未來(lái)成長(zhǎng)過(guò)程中必備的優(yōu)秀素質(zhì)。
第三段：技巧掌握。
在游泳的學(xué)習(xí)過(guò)程中，技巧的掌握是至關(guān)重要的。不同的泳姿需要掌握不同的技巧，我曾經(jīng)練習(xí)過(guò)自由泳、仰泳和蛙泳三個(gè)泳姿。在學(xué)習(xí)游泳技巧的過(guò)程中，最重要的是要保持耐心和毅力，不斷地去嘗試和反復(fù)練習(xí)。既要學(xué)會(huì)拆分技巧，也要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用技巧，在掌握技巧的過(guò)程中建議保持課余時(shí)間的練習(xí)，正如人們常說(shuō)的“熟能生巧”，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，才能真正地將技巧運(yùn)用到實(shí)際中。
第四段：體感體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)游泳并不僅僅只是掌握技巧和提升心理，還要通過(guò)游泳體驗(yàn)來(lái)拓寬自己的視野，增進(jìn)自我體驗(yàn)。在游泳過(guò)程中，我們可以用身體充分感受水的性質(zhì)以及游泳的普遍魅力。學(xué)生們?cè)谒心軌虼蟠蠼档蜕眢w的重量，這樣不僅可以體驗(yàn)水的魅力，并且還能夠解除身體的疲勞，緩解自己受到的壓力。同時(shí)在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，還會(huì)遇到一些技巧上的問(wèn)題，這也讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)游泳是非常重要的，無(wú)論從哪個(gè)層面來(lái)考慮。每一個(gè)學(xué)習(xí)游泳的小學(xué)生，都應(yīng)該在清醒的頭腦、耐心的心態(tài)、認(rèn)真的態(tài)度下努力學(xué)習(xí)泳姿技巧，感受水的魅力，并在游泳過(guò)程中逐漸鍛煉出自我調(diào)節(jié)和控制情緒的能力。雖然學(xué)習(xí)游泳是一件艱苦而耗時(shí)的過(guò)程，但在完成學(xué)習(xí)和通過(guò)幾次細(xì)水長(zhǎng)流的練習(xí)后，你也肯定能夠感受到流到另一個(gè)世界的幸福感和成就感?？偟膩?lái)講，學(xué)習(xí)游泳不僅僅是生活的一種體驗(yàn)，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的必然過(guò)程。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十二
冬天是寒冷的季節(jié)，很多人都希望待在溫暖的屋子里。然而，在這個(gè)看似寒冷的季節(jié)里，我卻有了一次難忘的游泳經(jīng)歷。今年冬天，我參加了學(xué)校組織的冬季游泳班，學(xué)會(huì)了游泳。在這段時(shí)間里，我不僅體會(huì)到了游泳的樂(lè)趣，還學(xué)到了很多東西。下面我將與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，令我印象最深的是堅(jiān)持的力量。冬天游泳是一件特別困難的事情，要克服寒冷的水溫以及寒風(fēng)的吹襲，并不是一件輕松的事情。而我在這段時(shí)間內(nèi)，從不曾放棄過(guò)。每次我在水中游泳的時(shí)候，都會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的堅(jiān)持竟然取得了效果，我的游泳技術(shù)也在不斷的進(jìn)步。這讓我深刻地感受到了堅(jiān)持的力量，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，取得成功。
其次，冬季游泳讓我學(xué)會(huì)了勇敢。進(jìn)入冷水中游泳是一件讓人有些害怕的事情。最開(kāi)始的時(shí)候，我也感到有些膽怯，不敢立刻跳進(jìn)水中。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，變得更加勇敢了。我學(xué)會(huì)了一次又一次的躍入水中，克服自己的害怕。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有勇敢地面對(duì)困難，才能取得成功。
第三，冬季游泳使我更加關(guān)注自己的身體健康。在冬天游泳對(duì)于鍛煉身體非常有好處。游泳可以增強(qiáng)肌肉力量，改善心血管功能。而且，在寒冷的水溫下，身體會(huì)更加消耗能量，燃燒脂肪。通過(guò)游泳鍛煉，我感覺(jué)到了自己身體的變化，更加有活力了。我也更加注重個(gè)人衛(wèi)生和飲食，定期鍛煉身體，保持健康。
第四，冬季游泳讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在游泳班上，我和其他小伙伴們一起練習(xí)，相互鼓勵(lì)和幫助。大家互相比賽，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。每次訓(xùn)練，我們都會(huì)相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。游泳班中，我感受到了集體的力量，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，冬季游泳讓我克服了自己的心理障礙。在游泳過(guò)程中，有時(shí)不可避免地會(huì)發(fā)生一些突發(fā)狀況，例如溺水或者忘記呼吸等。但是，通過(guò)不斷地練習(xí)和調(diào)整，我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，克服了自己的心理障礙。這讓我明白，只要我們敢于面對(duì)自己的問(wèn)題，努力去解決，就能夠克服自己的困難。
總而言之，在冬季游泳的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了游泳的樂(lè)趣，還學(xué)到了很多東西。堅(jiān)持、勇敢、關(guān)注健康、團(tuán)隊(duì)合作和克服心理障礙，這些都是我在冬季游泳中獲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生積極的影響，并使我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加出色。游泳讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，我相信自己能夠面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十三
近年來(lái)，游泳已成為人們?nèi)粘＿\(yùn)動(dòng)不可缺少的一部分。尤其是對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)會(huì)游泳不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)必備生存技能。在我從小學(xué)三年級(jí)起開(kāi)始游泳的這幾年，我深深體會(huì)到了游泳帶給我的快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)。今天，我想和大家分享我對(duì)于游泳的心得體會(huì)。
第一段：游泳對(duì)心理狀態(tài)的影響。
在我眼中，游泳是一項(xiàng)讓人感到自由自在的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我跳進(jìn)水中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)看似平凡的換氣和劃手的動(dòng)作，我會(huì)感到心情變得愉悅輕松。游泳中的呼吸控制和動(dòng)作協(xié)調(diào)需要人的專注力和耐心，讓我在運(yùn)動(dòng)結(jié)束后感到身心舒暢。每次游完泳，我都會(huì)感到疲勞消除了，身體狀態(tài)也更加放松，整個(gè)人的精神狀態(tài)也獲得了提升。
第二段：游泳對(duì)身體的鍛煉。
游泳是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)。在水中移動(dòng)身體較迅速，游泳可以鍛煉到人體的各個(gè)部位。手臂、腹部、腿肌肉等幾乎所有身體的主要肌群都會(huì)被鍛煉到。與其他運(yùn)動(dòng)不同的是，在游泳中由于水的浮力支撐體重，身體的負(fù)荷相對(duì)較小，不會(huì)對(duì)關(guān)節(jié)造成額外的壓力。同時(shí)，由于游泳往往需要持續(xù)性的協(xié)調(diào)與體能較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，所以能夠提高身體的耐力與運(yùn)動(dòng)能力。
第三段：游泳對(duì)技能訓(xùn)練的要求。
游泳雖然是一項(xiàng)相對(duì)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，但是卻要求運(yùn)動(dòng)者具有一定的技能。手臂的劃水、腿部蹬水、換氣的呼吸及協(xié)調(diào)動(dòng)作都需要得心應(yīng)手的技能，才能保證游泳的高效。因此，從小學(xué)還是應(yīng)該在專業(yè)教練的指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練，遵循科學(xué)化安排，逐漸提升個(gè)人的能力和技能。同時(shí)，正確的姿勢(shì)和手法也是保證游泳效果和安全的重要保證。
第四段：游泳對(duì)生活的積極影響。
我個(gè)人認(rèn)為，游泳不止是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活方式。讓你在繁忙的生活中找到自己的樂(lè)趣和信念。除了身體之外，它還可以鍛煉我們的意志，為人們開(kāi)發(fā)潛能。在需要堅(jiān)持、毅力的時(shí)候保持冷靜，并從中獲得快樂(lè)和自信。
第五段：游泳的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
游泳中的樂(lè)趣是無(wú)窮的。無(wú)論是在急流之間穿梭騰挪，還是在輕松的水中游戲，我都感到非常開(kāi)心和放松。游泳的世界充滿了樂(lè)趣，頭頂藍(lán)天，神清氣爽，心情大好的時(shí)候，仰望天空，手劃水中，身體為之波動(dòng)，但心中的感覺(jué)卻是愉快和輕松的。
綜上所述，游泳對(duì)我?guī)?lái)了很多的改變，讓我從一個(gè)小孩變成一個(gè)更加自信、健康、快樂(lè)的人。對(duì)于小學(xué)生而言，只有將游泳納入日常生活中，重視和掌握游泳技能，才能收獲屬于自己的更多的改變與快樂(lè)。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十四
今年暑假，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)都在學(xué)游泳，而且大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳。我心里很羨慕他們，最終，我向爸爸媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)游泳！”我原來(lái)以為他們會(huì)阻止我去，沒(méi)有想到爸爸媽媽居然爽快地答應(yīng)了！
爸爸開(kāi)著車帶我們到了南湖，來(lái)這里游泳的人真多！我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮蔚胶永飦?lái)學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很膽怯，連下水都不敢下。但是，爸爸媽媽在一邊激勵(lì)我說(shuō)：“不要膽怯，我們都在你身邊，我相信你一定能學(xué)會(huì)的”
爸爸媽媽開(kāi)始教我學(xué)游泳了，首先爸爸讓我先學(xué)會(huì)潛水，爸爸又說(shuō)：“潛水就是屏住呼吸，再潛入水下?！卑职诌€示范給我看了。爸爸還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)迫不及待地去潛水了，我還對(duì)媽媽說(shuō)：“幫我數(shù)一數(shù)我能憋幾秒?！卑职珠_(kāi)始數(shù)：“123……”我抬起頭來(lái)。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，25秒！”我聽(tīng)了，快樂(lè)極了！事后，我又練習(xí)了好幾次，爸爸媽媽發(fā)明我進(jìn)步很快，就對(duì)我說(shuō)：“只要肯學(xué)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情！”
此刻我最終體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠了解和感受春天給自然界帶來(lái)的變化，知道表現(xiàn)春天的常用色彩。
2、感受利用各種媒材，大膽表現(xiàn)所帶來(lái)的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的.情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的觀察能力，對(duì)色彩的感受能力和識(shí)別能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、大膽表現(xiàn)、樂(lè)于交流、勇于創(chuàng)新的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
觀察和記憶色彩，能夠利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)，并體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
表現(xiàn)方法的運(yùn)用以及整體色彩的把握及創(chuàng)新表現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣。（看一看）。
1、激發(fā)學(xué)生的興趣，對(duì)原有的自然界的體驗(yàn)產(chǎn)生回憶，啟發(fā)學(xué)生的想象。
2、我們到大自然中去，看一看春天的景色吧?。ń處熡妹襟w展示春天的畫面）。
（學(xué)生觀察、記憶、想象，感受春天的色彩。）。
3、你從哪些地方感覺(jué)到春天來(lái)了，
（學(xué)生之間相互交流，觀察、體驗(yàn)的感受，培養(yǎng)學(xué)生的感知能力。）。
二、感受色彩。
（一）主動(dòng)交流，啟思聯(lián)想，（想一想）。
1、同學(xué)們，想一想，你能用什么方法來(lái)描述一下春天。（教師啟發(fā)學(xué)生除了繪畫方法還可以通過(guò)音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈等多種方法來(lái)表現(xiàn)美麗的春天，體現(xiàn)學(xué)科的綜合性，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受藝術(shù)表現(xiàn)的多元性。）。
2、可以用你的歌聲唱出來(lái)，也可以把自己聽(tīng)到的有關(guān)春天的故事講給大家。（教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表現(xiàn)自我。）。
（二）觀察聯(lián)想，合作探究。（說(shuō)一說(shuō)）。
2、學(xué)生派代表匯報(bào)小組討論、探究的結(jié)果。
（有粉紅色、桃紅色、黃色、綠色、湖藍(lán)色等，主要以綠色為主。教師用色塊粘貼在黑板上。）。
3、教師出示課題：春天的色彩。
（三）欣賞感受，拓展思維（賞一賞）。
1．教師利用多媒體展示用不同方法表現(xiàn)的春天的色彩。
（1）展示用各種不同顏色的線條，表現(xiàn)的春天的畫面。你感覺(jué)它像什么？
（通過(guò)欣賞，讓學(xué)生感受繪畫作品中“線”的藝術(shù)魅力，）。
（2）展示用不同形狀的點(diǎn)，表現(xiàn)的春天的色彩。你看到了什么？猜猜看，是用什么方法表現(xiàn)的？）。
（通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受繪畫作品中“點(diǎn)”的藝術(shù)魅力，了解其表現(xiàn)方法，還可以用我們的雙手來(lái)做畫。）。
（通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受繪畫作品中“面”的藝術(shù)魅力，了解其表現(xiàn)方法，用排刷畫出來(lái)的色塊。）。
2．教師總結(jié):在我們的繪畫作品中點(diǎn)、線、面是美術(shù)的最基本的語(yǔ)言，有了它們，我們的作品就更加豐富多彩了。想一想，你還能用什么方法來(lái)表現(xiàn)春天的色彩。
（讓學(xué)生討論，怎樣利用現(xiàn)在課桌上的材料來(lái)表現(xiàn)春天的色彩。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]發(fā)散性思維能力及創(chuàng)新精神。）。
3．學(xué)生小組討論交流并匯報(bào)想到的方法。（教師給予隨機(jī)性評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主。）。
三、運(yùn)用色彩體驗(yàn)創(chuàng)新。
1．教師：今天，我們4人小組共同合作，根據(jù)你們的意。
愿畫出春天的色彩。想一想，你們用什么方法來(lái)表現(xiàn)。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]解決問(wèn)題，合作學(xué)習(xí)的能力。）。
2．學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo)。
教師隨機(jī)展示有閃光點(diǎn)，有創(chuàng)新的作業(yè)，對(duì)能共同參與，愉快表現(xiàn)的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
四、展示交流評(píng)價(jià)。
1、學(xué)生展示作業(yè)，并告訴大家是怎樣想的，怎樣表現(xiàn)的。（學(xué)生相互介紹自己的作品，以相互評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)為主。）。
2、比一比，看哪組的畫面最美麗。
（1）你認(rèn)為他們的畫哪里最有意思，為什么？
（2）你能看出他們是用什么方法表現(xiàn)的嗎？
（3）你們喜歡自己的作品嗎？
五、拓展色彩：
1、（啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維，教師并用繪有春天顏色的紙剪成漂亮的拉畫，裝扮自己。）。
2、學(xué)生共同合作用春天的色彩來(lái)裝扮同學(xué)，并展示給大家看！
（體會(huì)個(gè)人和集體力量，享受成功的喜悅。）。
3．教師放背景音樂(lè)《春天在哪里？》學(xué)生伴隨著音樂(lè)自由律動(dòng)。
4．教師：大自然給予我們這么美的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)她呢？
（滲透保護(hù)環(huán)境對(duì)我們的重要性。）。
六、教學(xué)反思：
《春天的色彩》春天是孩子們熟悉的，每一個(gè)春天，都會(huì)在孩子們的頭腦中悄悄留下色彩的記憶！這首歌更是孩子們熟悉的,唱出的就是孩子們眼中的春天、春色!藝術(shù)來(lái)源于生活。將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，能使他們思維在積極的情感體驗(yàn)中得到發(fā)展與提高。教師在教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀斐.斐.課.件.園)中扮演的是一個(gè)引導(dǎo)者，帶領(lǐng)著學(xué)生有目的地玩，促使他們自覺(jué)主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。玩玩之中，全面感知到春天的色彩，輕松、愉快地就解決了教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇二
暑假又快到了，每個(gè)學(xué)校的門口必貼一橫幅，禁止私自下河洗澡。有些都和校訓(xùn)貼在一起，由此能看到學(xué)校的用心良苦。雖然我對(duì)學(xué)校許多的橫幅表示不屑。但對(duì)這張，我表示還是不屑，因?yàn)橹灰獌蓚€(gè)人就不是私自了，唉，跑題了，奔跑吧，兄弟。
今年雨水多，看海都不要去海邊，來(lái)我們暴雨后的鎮(zhèn)上。就保證你能看到浪奔，浪流，洪水濤濤水不休。所以表弟家前的水庫(kù)也是蓄滿了一江春水，嫵媚的像個(gè)姑娘，勾引著我們這些老少爺們齊齊投懷送抱。老表們齊聚一堂喝完喜酒后再次齊聚一塘，釣魚(yú)的釣魚(yú)，游泳的游泳，大家享受著各自的快活。一老表釣到一條七八斤的雄魚(yú)后不久又有一條大魚(yú)上釣，這次魚(yú)似乎更大，激起的水花讓老表們激動(dòng)不已，當(dāng)收線到最后時(shí)，大魚(yú)潛力爆發(fā)，掙斷了魚(yú)線，輕輕的魚(yú)來(lái)了，正如魚(yú)輕輕的離開(kāi)，揮一揮魚(yú)尾，帶走一個(gè)魚(yú)鉤還有一個(gè)浮標(biāo)。浮標(biāo)是個(gè)紅色的小球，只見(jiàn)這小球乘風(fēng)破浪，誰(shuí)魚(yú)沉浮。我們不甘心煮熟的鴨子飛了，何況還是一只貪吃的魚(yú)。小舅和我，自認(rèn)是游泳健將，決定徒手捉住這條帶著gps定位系統(tǒng)的魚(yú)。水庫(kù)雖大，但目能所及。魚(yú)離我倆不遠(yuǎn)，但是我倆就這樣游過(guò)去的話，體力消耗會(huì)很大，到時(shí)，魚(yú)沒(méi)捉到，反到被魚(yú)捉去，那就慘乎，我一表人才，被魚(yú)捉去當(dāng)個(gè)壓寨相公，那你讓我朋友怎么看，讓我老婆怎么辦，所以只可智取。小舅和我決定從水庫(kù)岸邊出發(fā)，用石頭把魚(yú)趕到一角，然后合圍，魚(yú)很配合，仿佛知道我們意圖。對(duì)著水庫(kù)西邊游去。
水庫(kù)盛滿了一江春水，也飽含了我小時(shí)候許多美好的回憶。從南游到北，從東戲到西，但西邊岸上還是第一次來(lái)，還是從陸地而來(lái)，西岸邊就是馬路，我穿個(gè)褲衩在此出沒(méi)，也沒(méi)招來(lái)流言蠻語(yǔ)，說(shuō)明路上根本沒(méi)個(gè)人影。岸邊有個(gè)水泥階梯通上水庫(kù)，應(yīng)該是附近居民方便洗東西修的，我小心翼翼的從臺(tái)階下來(lái)，以一個(gè)瀟灑的姿勢(shì)撲上湖面，嗨，魚(yú)兒，我來(lái)了。嘭的一聲，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒(méi)有一絲顧慮，就這樣我撲上一片水泥地。在我的世界里，摔個(gè)痛徹心扉?？?，水只有一厘米深，此處是個(gè)洗衣臺(tái)。兩個(gè)膝蓋還有肚皮都蹭破了皮，血流不止。我狼狽爬起，幸虧周圍沒(méi)人，要不然，自己選的地，哭著也要跳進(jìn)去。
禁止私自下河洗澡，啊，多么痛的領(lǐng)悟。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇三
疾病是人類生存發(fā)展的大敵，尤其是一系列新型的傳染病，這類疾病因?yàn)閭魅拘詮?qiáng)，在最初發(fā)病期間內(nèi)無(wú)有效治愈手段，往往能引起人們的恐慌，例如近期爆發(fā)的2019新型冠狀病毒肺炎。
何為新型冠狀病毒肺炎?最開(kāi)始是在底，武漢市部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)出現(xiàn)不明原因肺炎病人，因20新型冠狀病毒性肺炎病例陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)，確診為該病的人數(shù)飛速增加，1月12日引起該肺炎的病毒被世界衛(wèi)生組織命名為2019新型冠狀病毒。2019新型冠狀病毒肺炎的傳染速度及途徑太過(guò)普遍且?guī)в幸欢ǖ臐摲?，且正值春?jié)返鄉(xiāng)期間，這讓該病在前期難以控制，受本次2019新型冠狀病毒疫情影響，本該是一家人團(tuán)圓的春節(jié)氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)。為了抗擊本次2019新型冠狀病毒疫情，在共產(chǎn)黨的統(tǒng)一部署下，全國(guó)上下眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，把大量物資輸送到疫情嚴(yán)重的地區(qū)，并安排醫(yī)護(hù)人員及醫(yī)療專家前往一線，抗擊疫情。
盡管一些地區(qū)不在抗擊疫情的第一戰(zhàn)線，當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)各界還是采取了有力措施，政府部門積極主動(dòng)履職，加大排查力度，對(duì)“三類人員”(返鄉(xiāng)人員、發(fā)熱病人、確診和疑似病例的密切接觸者)進(jìn)行摸底排查，并號(hào)召社會(huì)各行各業(yè)配合抗擊疫情，采取有力措施限制和關(guān)閉可能會(huì)導(dǎo)致人員密集的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，勸導(dǎo)群眾在節(jié)日期間不聚會(huì)，不走親戚，減少傳播的可能;民眾聽(tīng)從專家建議，自覺(jué)做到過(guò)年期間不聚會(huì)，不隨意到人員密集的地方，并監(jiān)督身邊的人的行為和狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀就采取有力措施，一定程度上防止該病毒的進(jìn)一步對(duì)人傳播。近期的日常運(yùn)營(yíng)場(chǎng)所，如超市、銀行、郵政快遞等都進(jìn)行了佩戴口罩、每日消毒的方法來(lái)最大程度防止該病毒的傳播。
以上對(duì)抗疫情的措施已經(jīng)采取了一些的有效措施，但也要保持好戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，不能放松警惕，即使已采取了相應(yīng)措施，也不要盲目樂(lè)觀，該病的傳染性極強(qiáng)，且前期從湖北返鄉(xiāng)的人員較多，控制難度較大，確診人數(shù)也在不斷增加，截止到2月5日，全國(guó)已累計(jì)確診病例24363例。相信在大家抗擊2019新型冠狀病毒疫情的決心下，一定能和當(dāng)年抗擊非典一樣，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇四
科學(xué)家也能創(chuàng)作出文學(xué)作品嗎?當(dāng)然可以，法布爾的著作《昆蟲(chóng)記》就是的例子。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲(chóng)記》，大概也是一本“邊緣性書(shū)籍”吧!
昆蟲(chóng)記有個(gè)的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細(xì)膩文筆流暢，真是讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲(chóng)記處處都流露出科學(xué)的知識(shí)，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來(lái)如此!”
法布爾有時(shí)真是一個(gè)“老頑童”?？?，他把圣甲蟲(chóng)描述的多有趣：“咦?這只唯恐來(lái)的太晚，碎步向糞堆趕來(lái)的是什么蟲(chóng)呢?它那長(zhǎng)腿像是由裝在肚子里的一個(gè)機(jī)械所推動(dòng)，生硬而笨拙的向前移動(dòng);紅棕色的觸角像扇子似的張開(kāi)，表明它擔(dān)心強(qiáng)烈的貪欲不能滿足而惴惴不安。它來(lái)了，它擠倒一些捷足先登者，來(lái)到了大餐桌前。這渾身黝黑、粗大異常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲蟲(chóng)，現(xiàn)在它跟它的同胞們?nèi)胂排抛?。它用巨大的前足，一抱一抱地?duì)糞球做最后的加工，或者給糞球再加上一層糞，然后走到一旁，平靜的享受勞動(dòng)成果”。好像昆蟲(chóng)也有各種各樣的情緒，真像個(gè)活生生的小人兒。
圣甲早和法布爾似乎是有緣。當(dāng)“美味蛋糕”從山坡上滾下的時(shí)候，圣甲蟲(chóng)毫不氣餒，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布爾為得到一片地，奮斗了四十年，盡管自己多么窮困潦倒。看，多么相似呀!昆蟲(chóng)記差不多就是法布爾的自傳，他就是那些昆蟲(chóng)，和大自然在做勇敢的斗爭(zhēng)。
《昆蟲(chóng)記》是一本科學(xué)著作和文學(xué)經(jīng)典，看過(guò)了之后，你一定會(huì)感慨：“這個(gè)世界真奇妙!”
在這個(gè)暑假期間，我讀了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)—《小種子》。這是一本圖文并茂的書(shū)，雖然這本書(shū)很薄很薄，我也只需要三分鐘就可以把它看完，但是這本很薄很薄的書(shū)卻讓我陷入沉思。
這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：秋天到了，大風(fēng)吹了起來(lái)，大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀，有一顆種子很小很小，沒(méi)法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了，結(jié)果被太陽(yáng)烤焦了;有一顆種子落在雪山上，太冷了，種子無(wú)法發(fā)芽;有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了;有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里，沙漠又干又熱，種子沒(méi)法發(fā)芽。風(fēng)停了，種子飄到了地面上，有一只大鳥(niǎo)把一顆種子吃了。冬天來(lái)了，種子躺在地下，有顆種子被老鼠吃了。春天到了，種子發(fā)芽了，有一顆長(zhǎng)得很快的野草遮住了一棵芽的陽(yáng)光，那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來(lái)，一個(gè)小朋友踩斷了這棵芽，這棵芽沒(méi)法活了。小種子發(fā)的芽長(zhǎng)得很快，但它旁邊那顆長(zhǎng)得更快，它旁邊那顆已經(jīng)開(kāi)花了。這時(shí)，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)，踩下了那朵花，送給了他的好朋友。夏天來(lái)了，小種子長(zhǎng)得樹(shù)苗很高，也長(zhǎng)了很多葉子，它長(zhǎng)得比人高了，它長(zhǎng)得大樹(shù)高了，它長(zhǎng)得比房子高了。秋天又到了，風(fēng)越吹越大。忽然，花的果莢打開(kāi)了，好多小種子彈出來(lái)，乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。
這本書(shū)，我反復(fù)看了很多遍，我不僅喜歡它的配圖更喜歡書(shū)的內(nèi)容。讀完了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：不僅小種子是渺小的，我們?nèi)祟愒诤坪驳挠钪嬷幸彩鞘置煨〉摹Ｐ》N子雖然很小但是正是因?yàn)樗男《鴽](méi)有被太陽(yáng)烤掉沒(méi)有被老鼠吃掉，通過(guò)自己不斷的成長(zhǎng)，開(kāi)出了美麗的花朵，結(jié)出了許多種子，造福了人類，美化了環(huán)境。小種子，你雖然小，但是你比其他的種子更堅(jiān)強(qiáng)，更令人欽佩。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇五
聽(tīng)著外面嘩嘩的流水聲，我不禁想起了那次難忘的經(jīng)歷，我終于做好了一件事——學(xué)會(huì)了游泳。
暑假的一天，我跟爸爸學(xué)游泳。來(lái)到游泳池，看到清澈的池水和盡情游泳的人們，我恨不得一下子跳進(jìn)水里，但那么深的水對(duì)我來(lái)說(shuō)可是“滅頂之災(zāi)”。我站在岸上，兩腿發(fā)抖不敢跳。爸爸在水中鼓勵(lì)我說(shuō)：“勇敢些，跳下來(lái)!”我深吸一口氣縱身一跳，頓時(shí)沉入水底，又一下子被拉了上來(lái)，是爸爸。
他把我拉到岸邊教我練習(xí)憋氣，我猶豫再三，不情愿的按照爸爸的方法一下潛到水中，憋一會(huì)兒氣，然后像螃蟹一樣吐泡泡，一秒，兩秒……當(dāng)氣全部吐完時(shí)，我又“嘩”地浮出水面，再吸足了氣潛下去，周而復(fù)始練得不亦樂(lè)乎。
可能是練得太高興了，一不小心，一大口水灌進(jìn)了我的嘴里，嗆得我一陣惡心。我趕緊沖到岸上，使勁地吐水，休息了足足五分鐘，才緩過(guò)勁來(lái)。我想打退堂鼓了。
爸爸過(guò)來(lái)拍拍我說(shuō)：“來(lái)，按照爸爸說(shuō)的方法做，沒(méi)有什么事一下子就能做好的。”說(shuō)完爸爸又把我拖下了水，托著我，讓我練習(xí)。他讓我手向前伸然后再慢慢滑回來(lái)，腳抬起再放下。我慢慢的練習(xí)，居然能浮在水面上了!我高興極了，立刻讓爸爸撒手，又掉進(jìn)了水里，咕嘟咕嘟地灌了好幾口水。我哀求的說(shuō)：“爸爸我不練了!”“你必須再嘗試一下!”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。
我被逼無(wú)奈，再一次潛到水下，手腳向后劃水，但身體卻不聽(tīng)使喚一直在原地打轉(zhuǎn)，結(jié)果卻還是一樣，我有些泄氣了，但爸爸說(shuō)：“你馬上就要成功了，再堅(jiān)持一下。”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我又重新開(kāi)始，終于，功夫不負(fù)有心人，我高興地在水下游著，5米，10米……我游得越來(lái)越遠(yuǎn)了。我浮出水面得意的像爸爸望了望，爸爸也露出會(huì)心的笑容。
這一次的游泳，讓我體會(huì)到了做什么事只要有堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇六
這幾天我學(xué)而思課上完了，前面也說(shuō)了要在阿姨家住一段時(shí)間，所以我現(xiàn)在就在阿姨家。人家都說(shuō)六年級(jí)暑假?zèng)]有作業(yè)，所以阿姨就給表姐報(bào)了游泳課。正好也在碧桂園·城市花園里。不過(guò)表姐家在百合園，而游泳課的地方在玫瑰苑而已。只用跑一點(diǎn)兒路。
我在旁邊站著要站一個(gè)半小時(shí)呢!媽媽也同意給我報(bào)，說(shuō)了好一會(huì)兒教練才同意(他們16號(hào)就開(kāi)課了，按理說(shuō)是不給插進(jìn)來(lái)的)又過(guò)了會(huì)兒就下課了。但是我和表姐還不想上來(lái)，于是我們就在里面玩了大概半個(gè)小時(shí)才上來(lái)。
磚便又回到了她的手里。我說(shuō):“我可受不了，你扔吧，這局算你贏了?！?BR> 她聽(tīng)了以后挺同意，我們又開(kāi)始了新的一局……。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇七
因?yàn)闊釔?ài)華夏民族，青少年投身于知識(shí)的海洋，只為中華之崛起而努力;。
因?yàn)闊釔?ài)中國(guó)，我們甘愿付出，只為它明天能比今天更好。
錢學(xué)森，這位偉人的老人，他知識(shí)淵博，才華出眾，在國(guó)外學(xué)習(xí)，連外國(guó)人都稱贊他為天才。美國(guó)政府愿意支付巨額工資，只為讓他在美國(guó)工作?？墒撬麉s毅然決然的拒絕了。只是因?yàn)樾南底鎳?guó)，渴望回到祖國(guó)，將自己的才能奉獻(xiàn)給祖國(guó)。他的愿望是如此的強(qiáng)烈，以致于在美國(guó)政府以其生命威脅的條件下阻攔他返回中國(guó)，他還是毅然的帶上一家老小在周恩來(lái)的幫助下回到祖國(guó)。他為中國(guó)貢獻(xiàn)是巨大的，人們親切的稱他為“兩彈元老”。
袁隆平，他說(shuō)他的愿望是讓每個(gè)人都吃飽飯，讓水稻長(zhǎng)成甘蔗一樣高，米粒像雞蛋一樣大。讓大家不愁吃，不愁穿，家家過(guò)上小康一般的生活。他可不是開(kāi)玩笑，雖然他并不高大，而且每天面朝黃土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出來(lái)的水稻，雖沒(méi)有雞蛋大，卻讓中國(guó)的水稻增產(chǎn)了好幾倍，幾乎每家都能吃飽，穿暖。當(dāng)初諷刺他雜交水稻，為自己當(dāng)初的話而羞愧。隆袁平，他是全國(guó)的恩人，為全國(guó)人帶來(lái)了飽滿的米飯。但當(dāng)有人夸獎(jiǎng)他時(shí)，他只是撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“我只是熱愛(ài)水稻，熱愛(ài)祖國(guó)，能專業(yè)于我熱愛(ài)的水稻，還能為祖國(guó)帶來(lái)利益，是我的榮幸。
不管是錢學(xué)森，還是袁隆平，他們都是因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)，所以不怕困難，不畏堅(jiān)辛，甘愿付出畢生的精力，只為祖國(guó)的明天更興盛，更強(qiáng)大。
所以我們青少年作為祖國(guó)明天的花朵，更應(yīng)該想他們看齊，為中國(guó)的崛起而奮斗。現(xiàn)在有很多青少年，因?yàn)榭荚嚨氖?，父母的閑言碎語(yǔ)而想不開(kāi)，以致于結(jié)束了自己年輕的生命。我認(rèn)為這是很不該的。如果我們能看著錢老和袁隆平博士為中國(guó)付出的艱辛，是否會(huì)有愧疚的感覺(jué)?，F(xiàn)在，讓我們昂起頭，向前走，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)而學(xué)習(xí)。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇八
第一段：引言（200字）。
冬季游泳是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是一項(xiàng)需要勇氣和毅力的運(yùn)動(dòng)。在我參與冬季游泳訓(xùn)練的一年中，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和意義。
第二段：提高身體素質(zhì)（200字）。
冬季游泳對(duì)小學(xué)生的身體素質(zhì)提出了挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為我們提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。在游泳中，各個(gè)肌肉群都得到了充分的鍛煉，尤其是上肢和下肢的力量得到了更好的發(fā)展。同時(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持冬季游泳還增強(qiáng)了我們的耐寒能力，使我們更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境。
第三段：培養(yǎng)意志力（200字）。
冬季游泳的過(guò)程中，我們需要面對(duì)冰冷的水溫和艱難的環(huán)境，這對(duì)我們的意志力提出了更高的要求。在冬季游泳訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，無(wú)論多么寒冷，我都不會(huì)輕易退縮。這種毅力和意志力，不僅在游泳中有所體現(xiàn)，在其他方面也能夠幫助我取得更好的成績(jī)。
第四段：增強(qiáng)自信心（200字）。
冬季游泳需要我們克服恐懼，并不斷努力。每一次成功的游過(guò)一段距離，我都能感到自信心的增強(qiáng)。這種積極的心態(tài)也影響了我的學(xué)習(xí)和生活，使我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并相信只要付出努力，就一定能夠獲得成功。
第五段：友誼的認(rèn)知（200字）。
在冬季游泳的訓(xùn)練中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的小伙伴，我們一起打拼，一起進(jìn)步。每次比賽，我們都會(huì)彼此鼓勵(lì)和支持，即使失敗也不會(huì)氣餒。這種團(tuán)隊(duì)合作和友誼的認(rèn)知，使我感受到了集體的力量，并懂得珍惜和經(jīng)營(yíng)友誼的重要性。
總結(jié)（100字）。
冬季游泳是一項(xiàng)需要勇氣、毅力和堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)，但在游泳的過(guò)程中，我們可以提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)意志力，增強(qiáng)自信心，還能結(jié)交更多的朋友。冬季游泳教給了我們更多的東西，讓我們成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。在未來(lái)的游泳生涯中，我希望能夠不斷突破自己的極限，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇九
暑假媽媽幫我和趙軒逸報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班。我的夢(mèng)想是能像魚(yú)兒一樣在水里快活地游來(lái)游去。所以我天天盼望著學(xué)游泳的日子快點(diǎn)到來(lái)。
8月3日，學(xué)游泳的日子終于到來(lái)了。一到游泳池，教練就教我們憋（bie）氣、換氣的方法。然后，就讓我們下水做動(dòng)作。我心里很害怕，直打退堂鼓。爸爸在一旁鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣走下水，小心翼(yi)翼把頭埋下水完成一次憋氣、換氣動(dòng)作。原來(lái)這些動(dòng)作一點(diǎn)都不困難，我就放心大膽地跟教練學(xué)了很多游泳的動(dòng)作。
經(jīng)過(guò)12天的努力，我學(xué)會(huì)了游泳，終于能像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。在這12天里有苦有淚，但最多的是快樂(lè)。小朋友們，有空也去嘗試一下吧！
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十
今年暑假，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)都在學(xué)游泳，而且大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳。我心里很羨慕他們，終于，我向爸爸媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)游泳!”我原來(lái)以為他們會(huì)阻止我去，沒(méi)有想到爸爸媽媽居然爽快地答應(yīng)了!
爸爸開(kāi)著車帶我們到了南湖，來(lái)這里游泳的人真多!我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮蔚胶永飦?lái)學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很害怕，連下水都不敢下。但是，爸爸媽媽在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，我們都在你身邊，我相信你一定能學(xué)會(huì)的”
爸爸媽媽開(kāi)始教我學(xué)游泳了，首先爸爸讓我先學(xué)會(huì)潛水，爸爸又說(shuō)：“潛水就是屏住呼吸，再潛入水下。”爸爸還示范給我看了。爸爸還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)迫不及待地去潛水了，我還對(duì)媽媽說(shuō)：“幫我數(shù)一數(shù)我能憋幾秒?！卑职珠_(kāi)始數(shù)：“1、2、3……”我抬起頭來(lái)。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，25秒!”我聽(tīng)了，高興極了!事后，我又練習(xí)了好幾次，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步很快，就對(duì)我說(shuō)：“只要肯學(xué)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情!”
現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。
本文是一篇敘事的記敘文。文章記敘了爸爸叫“我”學(xué)游泳的一件事，敘事明理，通過(guò)學(xué)游泳，我懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人的個(gè)道理。在后半部分如果能把游泳的動(dòng)作寫一寫，中心就更突出了。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十一
無(wú)論是從運(yùn)動(dòng)職業(yè)還是生活體驗(yàn)的角度出發(fā)，游泳都是非常重要的技能。在小學(xué)階段，學(xué)游泳就顯得尤為重要了。我在小學(xué)期間學(xué)習(xí)了游泳，從而對(duì)游泳養(yǎng)生、安全水域、節(jié)假日娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解。在這篇文章中，我將分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和思考，從學(xué)習(xí)心理、技巧、體感等多維度角度闡述在小學(xué)時(shí)期學(xué)游泳的重要性以及收獲。
第二段：學(xué)習(xí)心理。
在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心理得到了很大的鍛煉和改善。因?yàn)橛斡颈旧砭哂幸欢ǖ奈ｋU(xiǎn)性，在水中需要保持清醒和冷靜，這就要求我們?cè)谟斡具^(guò)程中保持良好的心態(tài)，這種心態(tài)也是我們未來(lái)生活和工作中創(chuàng)造成功的種子。同時(shí)，學(xué)習(xí)游泳也可以讓我們培養(yǎng)出一種良好的自我調(diào)節(jié)和控制情緒的能力，這些都是我們未來(lái)成長(zhǎng)過(guò)程中必備的優(yōu)秀素質(zhì)。
第三段：技巧掌握。
在游泳的學(xué)習(xí)過(guò)程中，技巧的掌握是至關(guān)重要的。不同的泳姿需要掌握不同的技巧，我曾經(jīng)練習(xí)過(guò)自由泳、仰泳和蛙泳三個(gè)泳姿。在學(xué)習(xí)游泳技巧的過(guò)程中，最重要的是要保持耐心和毅力，不斷地去嘗試和反復(fù)練習(xí)。既要學(xué)會(huì)拆分技巧，也要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用技巧，在掌握技巧的過(guò)程中建議保持課余時(shí)間的練習(xí)，正如人們常說(shuō)的“熟能生巧”，只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，才能真正地將技巧運(yùn)用到實(shí)際中。
第四段：體感體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)游泳并不僅僅只是掌握技巧和提升心理，還要通過(guò)游泳體驗(yàn)來(lái)拓寬自己的視野，增進(jìn)自我體驗(yàn)。在游泳過(guò)程中，我們可以用身體充分感受水的性質(zhì)以及游泳的普遍魅力。學(xué)生們?cè)谒心軌虼蟠蠼档蜕眢w的重量，這樣不僅可以體驗(yàn)水的魅力，并且還能夠解除身體的疲勞，緩解自己受到的壓力。同時(shí)在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，還會(huì)遇到一些技巧上的問(wèn)題，這也讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)游泳是非常重要的，無(wú)論從哪個(gè)層面來(lái)考慮。每一個(gè)學(xué)習(xí)游泳的小學(xué)生，都應(yīng)該在清醒的頭腦、耐心的心態(tài)、認(rèn)真的態(tài)度下努力學(xué)習(xí)泳姿技巧，感受水的魅力，并在游泳過(guò)程中逐漸鍛煉出自我調(diào)節(jié)和控制情緒的能力。雖然學(xué)習(xí)游泳是一件艱苦而耗時(shí)的過(guò)程，但在完成學(xué)習(xí)和通過(guò)幾次細(xì)水長(zhǎng)流的練習(xí)后，你也肯定能夠感受到流到另一個(gè)世界的幸福感和成就感?？偟膩?lái)講，學(xué)習(xí)游泳不僅僅是生活的一種體驗(yàn)，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的必然過(guò)程。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十二
冬天是寒冷的季節(jié)，很多人都希望待在溫暖的屋子里。然而，在這個(gè)看似寒冷的季節(jié)里，我卻有了一次難忘的游泳經(jīng)歷。今年冬天，我參加了學(xué)校組織的冬季游泳班，學(xué)會(huì)了游泳。在這段時(shí)間里，我不僅體會(huì)到了游泳的樂(lè)趣，還學(xué)到了很多東西。下面我將與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，令我印象最深的是堅(jiān)持的力量。冬天游泳是一件特別困難的事情，要克服寒冷的水溫以及寒風(fēng)的吹襲，并不是一件輕松的事情。而我在這段時(shí)間內(nèi)，從不曾放棄過(guò)。每次我在水中游泳的時(shí)候，都會(huì)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的堅(jiān)持竟然取得了效果，我的游泳技術(shù)也在不斷的進(jìn)步。這讓我深刻地感受到了堅(jiān)持的力量，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，取得成功。
其次，冬季游泳讓我學(xué)會(huì)了勇敢。進(jìn)入冷水中游泳是一件讓人有些害怕的事情。最開(kāi)始的時(shí)候，我也感到有些膽怯，不敢立刻跳進(jìn)水中。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，變得更加勇敢了。我學(xué)會(huì)了一次又一次的躍入水中，克服自己的害怕。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有勇敢地面對(duì)困難，才能取得成功。
第三，冬季游泳使我更加關(guān)注自己的身體健康。在冬天游泳對(duì)于鍛煉身體非常有好處。游泳可以增強(qiáng)肌肉力量，改善心血管功能。而且，在寒冷的水溫下，身體會(huì)更加消耗能量，燃燒脂肪。通過(guò)游泳鍛煉，我感覺(jué)到了自己身體的變化，更加有活力了。我也更加注重個(gè)人衛(wèi)生和飲食，定期鍛煉身體，保持健康。
第四，冬季游泳讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在游泳班上，我和其他小伙伴們一起練習(xí)，相互鼓勵(lì)和幫助。大家互相比賽，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。每次訓(xùn)練，我們都會(huì)相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。游泳班中，我感受到了集體的力量，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，冬季游泳讓我克服了自己的心理障礙。在游泳過(guò)程中，有時(shí)不可避免地會(huì)發(fā)生一些突發(fā)狀況，例如溺水或者忘記呼吸等。但是，通過(guò)不斷地練習(xí)和調(diào)整，我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，克服了自己的心理障礙。這讓我明白，只要我們敢于面對(duì)自己的問(wèn)題，努力去解決，就能夠克服自己的困難。
總而言之，在冬季游泳的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了游泳的樂(lè)趣，還學(xué)到了很多東西。堅(jiān)持、勇敢、關(guān)注健康、團(tuán)隊(duì)合作和克服心理障礙，這些都是我在冬季游泳中獲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生積極的影響，并使我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加出色。游泳讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，我相信自己能夠面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十三
近年來(lái)，游泳已成為人們?nèi)粘＿\(yùn)動(dòng)不可缺少的一部分。尤其是對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)會(huì)游泳不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)必備生存技能。在我從小學(xué)三年級(jí)起開(kāi)始游泳的這幾年，我深深體會(huì)到了游泳帶給我的快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)。今天，我想和大家分享我對(duì)于游泳的心得體會(huì)。
第一段：游泳對(duì)心理狀態(tài)的影響。
在我眼中，游泳是一項(xiàng)讓人感到自由自在的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我跳進(jìn)水中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)看似平凡的換氣和劃手的動(dòng)作，我會(huì)感到心情變得愉悅輕松。游泳中的呼吸控制和動(dòng)作協(xié)調(diào)需要人的專注力和耐心，讓我在運(yùn)動(dòng)結(jié)束后感到身心舒暢。每次游完泳，我都會(huì)感到疲勞消除了，身體狀態(tài)也更加放松，整個(gè)人的精神狀態(tài)也獲得了提升。
第二段：游泳對(duì)身體的鍛煉。
游泳是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)。在水中移動(dòng)身體較迅速，游泳可以鍛煉到人體的各個(gè)部位。手臂、腹部、腿肌肉等幾乎所有身體的主要肌群都會(huì)被鍛煉到。與其他運(yùn)動(dòng)不同的是，在游泳中由于水的浮力支撐體重，身體的負(fù)荷相對(duì)較小，不會(huì)對(duì)關(guān)節(jié)造成額外的壓力。同時(shí)，由于游泳往往需要持續(xù)性的協(xié)調(diào)與體能較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，所以能夠提高身體的耐力與運(yùn)動(dòng)能力。
第三段：游泳對(duì)技能訓(xùn)練的要求。
游泳雖然是一項(xiàng)相對(duì)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，但是卻要求運(yùn)動(dòng)者具有一定的技能。手臂的劃水、腿部蹬水、換氣的呼吸及協(xié)調(diào)動(dòng)作都需要得心應(yīng)手的技能，才能保證游泳的高效。因此，從小學(xué)還是應(yīng)該在專業(yè)教練的指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練，遵循科學(xué)化安排，逐漸提升個(gè)人的能力和技能。同時(shí)，正確的姿勢(shì)和手法也是保證游泳效果和安全的重要保證。
第四段：游泳對(duì)生活的積極影響。
我個(gè)人認(rèn)為，游泳不止是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活方式。讓你在繁忙的生活中找到自己的樂(lè)趣和信念。除了身體之外，它還可以鍛煉我們的意志，為人們開(kāi)發(fā)潛能。在需要堅(jiān)持、毅力的時(shí)候保持冷靜，并從中獲得快樂(lè)和自信。
第五段：游泳的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
游泳中的樂(lè)趣是無(wú)窮的。無(wú)論是在急流之間穿梭騰挪，還是在輕松的水中游戲，我都感到非常開(kāi)心和放松。游泳的世界充滿了樂(lè)趣，頭頂藍(lán)天，神清氣爽，心情大好的時(shí)候，仰望天空，手劃水中，身體為之波動(dòng)，但心中的感覺(jué)卻是愉快和輕松的。
綜上所述，游泳對(duì)我?guī)?lái)了很多的改變，讓我從一個(gè)小孩變成一個(gè)更加自信、健康、快樂(lè)的人。對(duì)于小學(xué)生而言，只有將游泳納入日常生活中，重視和掌握游泳技能，才能收獲屬于自己的更多的改變與快樂(lè)。
學(xué)游泳的心得感想小學(xué)篇十四
今年暑假，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)都在學(xué)游泳，而且大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳。我心里很羨慕他們，最終，我向爸爸媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)游泳！”我原來(lái)以為他們會(huì)阻止我去，沒(méi)有想到爸爸媽媽居然爽快地答應(yīng)了！
爸爸開(kāi)著車帶我們到了南湖，來(lái)這里游泳的人真多！我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮蔚胶永飦?lái)學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很膽怯，連下水都不敢下。但是，爸爸媽媽在一邊激勵(lì)我說(shuō)：“不要膽怯，我們都在你身邊，我相信你一定能學(xué)會(huì)的”
爸爸媽媽開(kāi)始教我學(xué)游泳了，首先爸爸讓我先學(xué)會(huì)潛水，爸爸又說(shuō)：“潛水就是屏住呼吸，再潛入水下?！卑职诌€示范給我看了。爸爸還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)迫不及待地去潛水了，我還對(duì)媽媽說(shuō)：“幫我數(shù)一數(shù)我能憋幾秒?！卑职珠_(kāi)始數(shù)：“123……”我抬起頭來(lái)。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，25秒！”我聽(tīng)了，快樂(lè)極了！事后，我又練習(xí)了好幾次，爸爸媽媽發(fā)明我進(jìn)步很快，就對(duì)我說(shuō)：“只要肯學(xué)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情！”
此刻我最終體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。