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        氣瓶業(yè)務的論文(通用15篇)

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            年輕人是國家的未來,他們承載著國家的希望與夢想??偨Y(jié)需要簡明扼要,避免冗長的敘述。以下是一些團隊合作總結(jié)案例,希望能幫助大家提高團隊協(xié)作和績效。
            氣瓶業(yè)務的論文篇一
            “保理”一詞來源于英文factoring,在國內(nèi)又譯為“保付代理”,是指供應商以賒銷(o/a)、承兌交單(d/a)等方式,向買方銷售貨物或者提供服務而產(chǎn)生應收賬款,保理商(factor)對這些應收賬款進行核準和購買,并向供應商提供賬務管理、應收賬款收取和壞賬擔保等一系列綜合性的金融服務。
            國際保理是指供應商與債務人位于不同國家或地區(qū)的保理業(yè)務。具體而言,是指保理商向以賒銷方式向營業(yè)地位于不同國家或地區(qū)的買方出售商品或提供服務的供應商提供的綜合性的金融業(yè)務,供應商將其與買方簽訂的貨物買賣合同或服務合同所產(chǎn)生的應收賬款的所有權轉(zhuǎn)讓給保理商,保理商則為供應商提供資金融通、賬務管理、應收賬款收取和信用風險承擔中的兩種或全部服務。
            在國際保理業(yè)務中,供應商與其客戶位于不同的國家和地區(qū)。保理商與供應商的地理位置關系對于確定一項保理業(yè)務是否為國際保理并不重要,即使保理商與供應商分別位于不同的國家,若供應商所做的是國內(nèi)貿(mào)易,那么,他們之間的保理業(yè)務仍屬于國內(nèi)保理。國際保理的國際性由所服務于的貿(mào)易的國際性所決定,這與國際商會的劃分方法一致,也為《國際保理公約》所肯定。貿(mào)易的國際性按《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》所規(guī)定的“營業(yè)地標準”確定。
            2我國保理業(yè)務的現(xiàn)狀及發(fā)展對策。
            我國的保理業(yè)務起步較晚,1992年中國銀行率先將保理業(yè)務引入國內(nèi),并于1993年2月加入了fci,之后交通銀行也加入了該組織成為正式會員,但總體來說保理業(yè)務的發(fā)展非常緩慢。2000年全球的保理業(yè)務量為623840百萬歐元,我國內(nèi)地的保理業(yè)務量只有212百萬歐元,而我國臺灣地區(qū)同年的保理業(yè)務量已達3650百萬歐元。
            20**年,南京愛立信公司以交通銀行南京分行等中資銀行無法提供“無追索權的保理業(yè)務”為由,提前償還從幾家中資銀行貸出的19.9億元人民幣,轉(zhuǎn)向外資銀行簽訂貸款協(xié)議,引起了國內(nèi)金融機構(gòu)的強烈反響。“愛立信倒戈”事件在一定程度上刺激了我國保理業(yè)務的發(fā)展,之后,眾商業(yè)銀行紛紛加強了保理業(yè)務的推廣與拓展,我國的'保理業(yè)務量逐年增加,成為全球保理業(yè)務量發(fā)展最快的地區(qū)之一。
            2.2我國發(fā)展保理業(yè)務面臨的主要問題。
            展保理業(yè)務,而是由相關職能部門兼營。
            可,這使得保理業(yè)務的操作一直處于無法可依、有法難依的狀態(tài)。
            (3)保理業(yè)務范圍窄。目前我國保理業(yè)務的種類主要是對進出口的國際貿(mào)易活動進行有追索權的雙保理,即由進出口保理商分別負責向進出口商提供對資信的評估、對信用風險的擔保、對應收賬款的管理和追收及其對貿(mào)易的融資等。至于無追索權的保理業(yè)務對于絕大多數(shù)相關保理商來說,則難以提供。主要是我國目前尚無保險公司為保理商開展無追索權的保理業(yè)務提供保險,這就意味著保理商必須獨自承擔可能出現(xiàn)的信用風險,從而使得風險成本增加,實際收益率降價。推及更深層,主要是保理商、保險公司既無業(yè)務準入,又無合作經(jīng)驗所致。
            (4)缺乏開展保理業(yè)務的專門人才。在我國從事保理業(yè)務的人員大都未經(jīng)過專業(yè)的保理業(yè)務培訓,并且由于我國保理業(yè)務量少、開展時間短,從業(yè)人員缺乏實務方面的鍛煉,造成整體效率低下,從而影響了保理業(yè)務在我國的推廣速度和應用范圍。
            2.3對發(fā)展我國保理業(yè)務的建議。
            (1)逐步放開保理市場,允許成立獨立的保理公司。目前國際上的保理業(yè)務大多由專業(yè)保理公司從事,并且它們中90%以上是fci的會員。這些保理公司主要有兩種組織模式:一是銀行等金融機構(gòu)擁有獨立的保理子公司,二是由附屬于銀行等金融機構(gòu)的一個部門來開展保理業(yè)務。但無論是獨立的保理公司還是不獨立的保理公司,其授信體系、營銷體系和品牌知名度等均具有相對的獨立性。我國目前只有商業(yè)銀行從事保理業(yè)務,這就意味著,保理業(yè)務涉及的融資標準必須服從于商業(yè)銀行發(fā)放貸款的要求,保理業(yè)務的優(yōu)勢也因而喪失殆盡。由于目前保理業(yè)務還無法立即從銀行中分離,因此建議商業(yè)銀行應成立專業(yè)部門,充實專業(yè)力量,遵循獨立的規(guī)則,對保理業(yè)務進行獨立操作。而監(jiān)管部門應盡快放開對保理業(yè)務的種種限制,以便保理業(yè)務從銀行中獨立出來,由獨立的保理公司來開展。
            (2)建立健全有關法律法規(guī)。一方面,要清理、修改、完善保理業(yè)務涉及到的《合同法》、《公司法》、《銀行法》、《擔保法》、《破產(chǎn)法》等多項現(xiàn)存法律法規(guī),營造有利于保理體系建設的外部法律環(huán)境。另一方面,要借鑒參考已有的國際公約、國際慣例和國外成熟市場針對保理業(yè)務的專門法律法規(guī)和案例,為保理業(yè)務的開展輔之以一套符合我國國情的完整規(guī)范的法律制度和具體的業(yè)務操作流程,以便規(guī)范我國保理業(yè)務的發(fā)展,形成公平競爭的機制。
            (3)拓寬保理業(yè)務的范圍。首先,應進一步發(fā)展雙保理,并讓出口國保理商和進口國保理商建立合作關系,這是發(fā)展國際保理業(yè)務的必要條件,也是借鑒與學習國外保理公司經(jīng)驗的有效途徑之一。其次,開發(fā)無追索權的保理業(yè)務。在買方市場條件下,賣方更樂于接受無追索權的保理,一方面可以免除金融風險,另一方面又能及時獲得現(xiàn)金。在無追索權的保理業(yè)務中,銀行由于喪失了對銷售方的追索權,承擔了較大的風險,因此需要進行風險分散。而加強商業(yè)銀行與保險公司的合作,嘗試開展保理業(yè)務保險,是積極有效地分散風險的有效措施。
            (4)培養(yǎng)專業(yè)的保理業(yè)務人才。保理專業(yè)人才需要有很高的素質(zhì),銀行等保理商要對自身的保理業(yè)務從業(yè)人員進行專業(yè)培訓,組織人員參加fci組織的保理函授課程學習和考試,以獲得fci頒發(fā)的合格證書。同時還可邀請國外專家來國內(nèi)授課或派人員到國外學習等,利用國外成熟的管理模式和豐富的交易經(jīng)驗培養(yǎng)專業(yè)人才,以緊跟保理業(yè)務的最新發(fā)展。
            參考文獻。
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            [5]@黃斌.國際保理――金融創(chuàng)新及法律實務[m].法律出版社,2006,(8).
            氣瓶業(yè)務的論文篇二
            與有線信道相比較,無線信道所能提供的帶寬是受限的,且移動用戶所付費用與該用戶在無線鏈路中所傳送的總數(shù)據(jù)量成正比。要想在有限的帶寬情況下傳送海量的數(shù)字視頻信號,這就要求流媒體傳輸系統(tǒng)對流媒體編碼時,需要采用某種極低比特率的視頻壓縮編碼算法,即要求有很高的壓縮比。在選擇視頻編碼標準時,不僅要考慮髙壓縮比,還需要考慮該標準壓縮、解壓縮運算的復雜程度。采用較高計算復雜度的編解碼標準,不僅會提高移動終端的硬件成本,而且增加了終端的功耗。一般情況下壓縮比越高,運算越復雜,故往往選擇一種折衷的方案。
            2.高容錯性。
            相對于有線信道,移動通信所使用的無線傳輸信道的環(huán)境要惡劣得多,數(shù)據(jù)包的接收誤碼率比有線信道要高幾個數(shù)量級,且隨著基站和終端的位置、方向的變化,誤碼率會發(fā)生很大的變化。而壓縮的視頻流對誤碼十分敏感,即使是不髙的誤碼率,也會嚴重影響終端回放的圖像質(zhì)量。為了盡可能地減少誤碼對視頻質(zhì)量的影響程度,需要提髙信道的容錯能力,即通過增強信源編碼算法的容錯性、使用強有力的信道編碼方式和采用最佳接收檢測技術來滿足視頻傳輸?shù)囊?。此?承載流媒體業(yè)務的網(wǎng)絡傳輸層及底層移動通信系統(tǒng)也可以進一步改善流媒體傳輸?shù)目拐`碼性能。
            3.實時適應網(wǎng)絡帶寬的變化。
            在移動通信系統(tǒng)中,受環(huán)境的影響網(wǎng)絡傳輸速率變化很大,要想在移動網(wǎng)絡上開展流媒體業(yè)務,必須使流媒體系統(tǒng)能實時適應網(wǎng)絡傳輸帶寬的變化。其中至關重要的一點是應盡量減少在播放過程中的中斷,以保證終端用戶有良好的感受。要想滿足以上要求,媒體服務器首先需要知道網(wǎng)絡帶寬的情況。為了判斷每個終端的帶寬,可以使用實時傳輸控制協(xié)議(rtcp)中擴展的接收方報告(rr)。移動終端通過rr向服務器報告。媒體服務器根據(jù)報告中的平均丟包率(fr)、最近一小段時間的累計丟包率(cnpl)和終端緩沖區(qū)內(nèi)的流媒體數(shù)據(jù)存儲時間(bf),三個參數(shù)可以確定目前每個終端的可用帶寬和當前可提供的服務水平。由此服務器對傳送給終端的音視頻流進行相應的調(diào)整。
            事實上,目前不少系統(tǒng)將以上兩種技術混合使用。在網(wǎng)絡情況正常時,系統(tǒng)可根據(jù)網(wǎng)絡情況靈活的在多種速率中進行選擇與切換。當網(wǎng)絡阻塞,系統(tǒng)無法采用可選擇的最低的速率傳送時,系統(tǒng)會采用關鍵幀技術,只傳輸i類型的視頻幀。
            4.終端適配與耗電問題。
            移動用戶數(shù)量龐大,用戶終端種類繁多,且它們之間的`差異很大。例如:終端對文件格式的支持能力、圖形與字符的顯示能力(屏幕大小、比例、分辨率、色彩域)、音頻能力(單聲道、立體聲)等方面存在很大差異。這些差異造成了同一個節(jié)目在不同終端上回放的效果不一樣,甚至在某些終端中無法回放。因此,在移動流媒體解決方案中,媒體服務器必須與終端設備進行交互,要根據(jù)終端設備的特點,傳送相應的節(jié)目類型。
            5.內(nèi)容的版權管理問題。
            隨著版權意識的增強,為了保護內(nèi)容提供商的利益,要求終端用戶下載的節(jié)目內(nèi)容無法進行錄制或?qū)⒐?jié)目內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)給其他用戶;即使轉(zhuǎn)發(fā)給了其它用戶,其他用戶在沒有通過版權認證情況下亦無法觀看。因此在流媒體系統(tǒng)設計中,需加入omadrm2.0的管理規(guī)范,提供對內(nèi)容版權管理的支持,保障節(jié)目的版權,最大程度地保障節(jié)目制作者的權益。
            移動流媒體的應用。
            從開始,全球wcdma和cdma-1xev-do網(wǎng)絡開通與業(yè)務的開拓開始進入快速增長期,截止第一季度,全球wcdma共開通64個網(wǎng)絡,用戶達到了多萬。網(wǎng)絡承載能力的提升為需要寬帶傳輸?shù)囊苿恿髅襟w業(yè)務提供了基本條件。在3g發(fā)展初期視頻通話和球賽直播是3g的市場基礎,在英國,用戶通過手機可以觀看足球比賽的現(xiàn)場直播;在澳大利亞,是板球比賽項目;在瑞士,則以冰球比賽為主。從20中期開始,移動流媒體的重要應用——手機電視成為各大移動運營商業(yè)務開拓的一個亮點。各國3g運營商開始推出多頻道電視直播、電影、專門為手機制作的電視短集、視頻點播(vod)等業(yè)務。
            我們的近鄰韓國的移動用戶總數(shù)為3600萬,其中cdma-1xev-do(ev-do是cdma-1x的升級技術,下行數(shù)據(jù)傳輸速率可達2.4mbit/s)的用戶數(shù)達到770萬,占總用戶數(shù)的20%。韓國的移動運營商stk和ktf與sp、cp共同努力,在內(nèi)容方面,針對移動流媒體業(yè)務的業(yè)務特點,結(jié)合用戶的使用習慣與愛好,共同開發(fā)了現(xiàn)場直播、視頻點播、互動游戲、電視購物等內(nèi)容,并保持了每天的大量更新,使移動流媒體業(yè)務成為3g最主要的增值業(yè)務。在我國,年3月廣東聯(lián)通率先推出了雅典奧運會亞洲區(qū)拳擊預選賽“手機電視”現(xiàn)場直播。20初,新華社與中國聯(lián)通簽約,在聯(lián)通cdma“影視新干線”平臺上設立一個全天候播放的新聞頻道“新華視訊”。年初上海文廣和上海移動聯(lián)手為用戶提供業(yè)務,有6套直播電視和8個欄目電視節(jié)目的vod點播,包括新聞、財經(jīng)、體育、音樂等分類。我國目前在2.5g移動通信網(wǎng)絡中開展移動流媒體業(yè)務,受承載網(wǎng)絡帶寬所限,視頻質(zhì)量和用戶數(shù)量受限。其主要目的是,為在未來3g移動通信網(wǎng)絡中開展移動流媒體業(yè)務作好技術、內(nèi)容提供與市場方面的準備。
            氣瓶業(yè)務的論文篇三
            一學期來,我校的教學工作在進一步貫徹落實“xxxx”重要思想指引下,在鄉(xiāng)中心小學領導的直接領導下,在全體老師的共同努力下,學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標,以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研,加強隊伍建設,狠抓教育管理,開展了一系列教學活動,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下。
            一、強化理論學習,積極推進課程改革。
            本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校以中心小學制定的《教育教學工作綜合評估方案》和《xx年學校工作意見》等相關教育教學工作要求為準繩,學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格按照中心小學的要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。
            1、加強學習,立足校本培訓,全員參與。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學習,明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務,相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
            2、加強新設課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
            3、本學期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學的認識,提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力,整體推進了課堂教學的改革,促進課堂教學效益的提高。
            4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識,創(chuàng)設課程改革的良好氛圍。
            5、積極組織教師參加各級各類的競賽,通過一系列活動,開拓了教師的視野,提高了教師的綜合素質(zhì)。我校有眾多教師在競賽中脫穎而出,如湯昌珍主任獲全國語言文字基本功大賽三等獎,獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽二等獎;刁以東主任獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設計競賽二等獎;丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學數(shù)學課堂教學競賽一等獎,獲鄉(xiāng)小學數(shù)學教學設計競賽鼓勵獎;湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學語文課堂教學競賽三等獎,獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽鼓勵獎;黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽二等獎;丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學綜合科課堂教學競賽三等獎;康招君老師獲鄉(xiāng)小學語文教學設計競賽鼓勵獎。另外,學校湯昌珍主任、刁以東主任、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實踐與探索》投了稿。
            二、加強教學管理,切實提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作:
            1、通過期初摸底,深入分析各班現(xiàn)狀,根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況,找出存在的問題,分析問題的根源,增強教師的質(zhì)量意識,尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。
            2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度,進一步抓實教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導。一學期來每位教師聽課不少于20節(jié),每位領導的聽課不少于30節(jié)。
            3、建立規(guī)范的教育秩序,本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程,安排課時,制訂教學進度,控制學生在?;顒涌偭俊?BR>    4、強化教研、考研,堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。5、抓好特色教育,發(fā)展學生的興趣愛好,個性特長。
            三、大力抓好隊伍建設。
            良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,是我們順利實施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。
            1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
            2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。
            3、以科研為先導,以課題為載體,在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質(zhì)。
            本學期,在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質(zhì)量的新形勢下,我校得了一些成績,但同時也應清醒地看到不足,展望未來既面臨挑戰(zhàn),又充滿機遇。我們必須搶抓機遇,上下一心,負重拼搏,與時俱進,共創(chuàng)我校教學工作的新局面。
            1.高校教師個人業(yè)務總結(jié)報告。
            2.學校教育教學反思工作總結(jié)。
            3.學校教師業(yè)務學習工作總結(jié)。
            4.民辦培訓學校工作總結(jié)。
            5.學校教學工作總結(jié)。
            6.學校期末考試工作總結(jié)與反思。
            氣瓶業(yè)務的論文篇四
            全業(yè)務運營范疇包括:
            互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)業(yè)務。
            傳統(tǒng)的電信業(yè)是一個封閉系統(tǒng),從網(wǎng)絡建設到業(yè)務提供,都由運營商完成?;ヂ?lián)網(wǎng)的興起改變了這種格局,互聯(lián)網(wǎng)的平臺已經(jīng)可以實現(xiàn)全業(yè)務,包括話音、視頻、數(shù)據(jù)。具體的業(yè)務形態(tài)可以是基于固定平臺,也可以基于移動平臺??梢灶A見,未來的信息通信服務將是由互聯(lián)網(wǎng)模式作為基本主導的多層次服務架構(gòu)。在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程中,運營商會把互聯(lián)網(wǎng)作為一個重要的增值業(yè)務平臺來開發(fā)更加豐富的數(shù)據(jù)多媒體業(yè)務。因此基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)業(yè)務將是全業(yè)務運營的重要組成部分。
            傳統(tǒng)固網(wǎng)業(yè)務與移動業(yè)務融合。
            3g時代的到來,為固網(wǎng)業(yè)務運營商帶來了運營移動業(yè)務的機會,將使得國內(nèi)各運營商業(yè)務資源同質(zhì)化基礎上進行競爭,因此傳統(tǒng)的語音及數(shù)據(jù)業(yè)務與移動語音及數(shù)據(jù)業(yè)務的融合是全業(yè)務運營的重要組成部分。
            基于上述兩點,不同類型的運營商面臨全業(yè)務運營的發(fā)展策略是不同的,具體分析如下:
            固網(wǎng)業(yè)務運營商全業(yè)務運營策略分析。
            對固網(wǎng)運營商來,目前的運營收入來源主要是固網(wǎng)語音及寬帶數(shù)據(jù)業(yè)務。在3g時代到來后的相當長的一段時間內(nèi),固網(wǎng)運營商的業(yè)務收入來源主力仍然是現(xiàn)有的傳統(tǒng)業(yè)務。而互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務和3g業(yè)務,在初期很難帶來可觀的收入,但卻是未來業(yè)務的發(fā)展方向,因此對固網(wǎng)運營商來說,融合后的相當長的一段時間,傳統(tǒng)的固話語音及寬帶數(shù)據(jù)業(yè)務仍將是運營收入的主體,而3g業(yè)務和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務將是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保證和未來的發(fā)展方向。所以對固網(wǎng)運營商來說,融合后的相當長的一段時間,傳統(tǒng)業(yè)務與3g、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務都是業(yè)務的重點。
            因此固網(wǎng)運營商對全業(yè)務運營支撐系統(tǒng)的建設要求將分為兩個階段:
            1.全業(yè)務運營的第一階段:保持傳統(tǒng)業(yè)務的運營及發(fā)展;促進移動及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務的發(fā)展;從客戶感知上,保證客戶無論使用哪種業(yè)務,客戶感覺到的是在使用一個運營商的業(yè)務,例如客戶能夠感覺到服務渠道是統(tǒng)一的、賬單是統(tǒng)一的,等等。
            2.全業(yè)務運營的第二階段:支撐系統(tǒng)的著眼點是按客戶、按服務功能劃分,從市場營銷角度看,可以提供全業(yè)務市場營銷的靈活支撐;從客戶服務角度看,能夠?qū)崿F(xiàn)以客戶為中心的多業(yè)務支撐。
            移動業(yè)務運營商全業(yè)務運營策略分析。
            對于移動運營商而言,移動語音業(yè)務和移動數(shù)據(jù)業(yè)務是關注的重點.同時這兩個領域仍存在巨大的增長潛力,全業(yè)務運營的`主要工作是推動移動和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合。移動運營商可能通過聯(lián)合或者自行建設等方式,進入固話業(yè)務,但初期所帶來的用戶數(shù)量應該會比較少,很難產(chǎn)生傳統(tǒng)業(yè)務與移動業(yè)務的組合營銷的效應,因此移動運營商對全業(yè)務運營支撐系統(tǒng)的建設要求是:
            1.延續(xù)現(xiàn)有移動運營商支撐系統(tǒng)的建設思路,以保證對移動語音及移動數(shù)據(jù)業(yè)務的的可持續(xù)的支撐。
            2.逐步增強對互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務以及非即開即通業(yè)務的支撐能力,發(fā)展具有移動運營商特點的全業(yè)務支撐。
            3.逐步融合傳統(tǒng)的固話、語音業(yè)務。
            全業(yè)務支撐系統(tǒng)建設的挑戰(zhàn)。
            各運營商支撐系統(tǒng)以其現(xiàn)有業(yè)務為基礎,經(jīng)歷了長期的規(guī)劃、長期的投資建設,逐步提升了對其現(xiàn)有業(yè)務的支撐能力,但面臨全業(yè)務的支撐要求,不同的運營商面臨著不同層面的挑戰(zhàn)。例如,移動運營商現(xiàn)有系統(tǒng)側(cè)重于計費的實時性和用戶的信用監(jiān)控、跟合作伙伴的管理,實施的即開即通等等;而固網(wǎng)運營商則側(cè)重于流程的自動化管理、組合業(yè)務營銷等等。
            業(yè)務融合對支撐系統(tǒng)的建設也提出了相應的要求,融合是方向,但非一蹴而就。在實現(xiàn)全業(yè)務運營的過程中,支撐系統(tǒng)需要解決一系列的差異問題,包括系統(tǒng)模型的差異、業(yè)務支撐的局限性、系統(tǒng)功能的側(cè)重點不同、系統(tǒng)能力的關注點不同,等等。因此,無論哪種類型的運營商,要去融合支撐新的業(yè)務,都需要對現(xiàn)有系統(tǒng)從模型、功能、系統(tǒng)能力等方面做比較復雜的調(diào)整。依據(jù)前面所做的“不同類型的運營商面臨全業(yè)務運營的發(fā)展策略分析”,經(jīng)過對全業(yè)務融合支撐系統(tǒng)建設的探討和研究,我們認為總體原則是:
            把實現(xiàn)業(yè)務融合支撐,發(fā)揮全業(yè)務運營的優(yōu)勢作為目標,綜合考慮未來業(yè)務發(fā)展方向、業(yè)務的收入貢獻能力、系統(tǒng)目前的融合業(yè)務支撐能力、現(xiàn)有系統(tǒng)建設廠商對全業(yè)務的理解及建設能力、業(yè)務融合程度需求、系統(tǒng)建設風險等多種因素,尋找平衡點,來選擇建設方案。融合支撐系統(tǒng)的建設思路是分步走,逐步整合,以將風險最小化。
            1.固網(wǎng)運營商:融合支撐系統(tǒng)建設要既不影響現(xiàn)有業(yè)務發(fā)展,又要保證移動業(yè)務的的發(fā)展,同時保證客戶體驗的統(tǒng)一性,及發(fā)揮固網(wǎng)業(yè)務運營商組合業(yè)務的營銷優(yōu)勢。
            移動業(yè)務發(fā)展初期主要考慮采用單獨的系統(tǒng)來支撐,保證對現(xiàn)有業(yè)務發(fā)展影響最小,促進移動業(yè)務的快速發(fā)展。
            通過建設數(shù)據(jù)中心、統(tǒng)一接口平臺,實現(xiàn)移動業(yè)務支撐系統(tǒng)與現(xiàn)有支撐系統(tǒng)對組合業(yè)務的支持,實現(xiàn)對統(tǒng)一客戶體驗的支持。
            在全業(yè)務的發(fā)展過程中,逐步積累全業(yè)務的運營經(jīng)驗及系統(tǒng)建設經(jīng)驗,逐步將業(yè)務整合到一個內(nèi)部系統(tǒng)中,最終實現(xiàn)全業(yè)務支撐。
            2.移動運營商:融合業(yè)務支撐系統(tǒng)以保證現(xiàn)有移動語音及數(shù)據(jù)業(yè)務發(fā)展為主,在風險最低的情況下,逐步融合傳統(tǒng)業(yè)務。
            初期,移動業(yè)務支撐系統(tǒng)與傳統(tǒng)業(yè)務支撐系統(tǒng)各自延續(xù)現(xiàn)有思路,獨立運行。
            逐步提升現(xiàn)有支撐系統(tǒng)對互聯(lián)網(wǎng)增值業(yè)務以及非即開即通業(yè)務的支撐能力。
            在積累和儲備了充分的傳統(tǒng)業(yè)務運營經(jīng)驗和系統(tǒng)建設經(jīng)驗后,開始逐步融合傳統(tǒng)業(yè)務到現(xiàn)有支撐系統(tǒng)中。
            系統(tǒng)提供商的全業(yè)務門檻。
            系統(tǒng)提供商在運營商全業(yè)務發(fā)展中也將發(fā)揮關鍵作用。如何助力運營商有力支撐全業(yè)務運營,并順利實現(xiàn)未來融合目標,對運營商提出很高的要求。
            首先,系統(tǒng)提供商應具備全業(yè)務支撐系統(tǒng)建設經(jīng)驗。亞信在中國移動、中國聯(lián)通、中國通、中國電信各運營商有核心支撐系統(tǒng)項目,包括移動10省的boss系統(tǒng)建設;網(wǎng)通4省的boss系統(tǒng)建設;新疆電信、浙江電信、北方電信的crm系統(tǒng)、計費系統(tǒng)、ocs系統(tǒng)建設。聯(lián)通9省的綜合營賬、綜合計費、crm系統(tǒng)建設以及網(wǎng)通、電信多個省份的寬帶互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務支撐系統(tǒng)建設;聯(lián)通總部、網(wǎng)通、電信、移動的增值業(yè)務平臺、自有業(yè)務平臺、數(shù)據(jù)業(yè)務管理平臺的建設等等。亞信公司通過上述項目,積累了豐富的全業(yè)務支撐系統(tǒng)的建設經(jīng)驗,并儲備了相關的技術能力和技術人才。
            第二,應具備3g業(yè)務支撐系統(tǒng)的建設經(jīng)驗:亞信公司承接了中國移動td試驗網(wǎng)的boss支撐系統(tǒng)的建設以及3g業(yè)務咨詢項目。目前已經(jīng)進入試商用階段,亞信公司成為國內(nèi)第一家具有真正建設3g業(yè)務支撐系統(tǒng)建設經(jīng)驗的廠家,同時培養(yǎng)出國內(nèi)一批3g支撐系統(tǒng)建設的技術人才,包括實施人才、研發(fā)人才、咨詢?nèi)瞬诺取?BR>    第三,系統(tǒng)提供商的軟件產(chǎn)品和方案應具備支撐全業(yè)務的能力。亞信公司的aiopenboss系統(tǒng)被廣泛應用到移動、聯(lián)通、電信、網(wǎng)通的支撐系統(tǒng)項目以及3gboss的建設中,已經(jīng)被實踐證明可以很好地支持電信運營商的全部業(yè)務。亞信所提供的系統(tǒng)應是成熟的,在移動、聯(lián)通、電信、網(wǎng)通的支撐系統(tǒng)項目,特別是3gboss的建設中擁有廣泛成功的應用。亞信系統(tǒng)對于業(yè)界成熟、領先的技術有很好的采用,如:構(gòu)件化技術,可將系統(tǒng)的功能及數(shù)據(jù)對象化,并放到工具中的構(gòu)件庫中統(tǒng)一管理;如流程自動化技術,可使系統(tǒng)實現(xiàn)全業(yè)務流程的可配置;系統(tǒng)應采用先進、高效的內(nèi)存數(shù)據(jù)庫,這樣才能提升系統(tǒng)實時處理性能;融合計費的計費引擎,可以支持按不同計費要素計費。
            第四,由于全業(yè)務支撐系統(tǒng)的建設是長期的發(fā)展過程,系統(tǒng)提供商要有豐富的項目實施經(jīng)驗和人才儲備,要有強大的資金保證和長久的發(fā)展保證,既從業(yè)務經(jīng)驗、技術儲備、人員儲備、系統(tǒng)建設經(jīng)驗等綜合實力方面,具備建設綜合業(yè)務支撐系統(tǒng)的能力。
            氣瓶業(yè)務的論文篇五
            論文摘要:隨著國內(nèi)銀行業(yè)國際化進程的不斷加速,國際結(jié)算業(yè)務在品種和數(shù)量上正成倍增長。商業(yè)銀行如何做好做強國際結(jié)算.規(guī)范國際業(yè)務內(nèi)部管理.值得認真探討和研究。
            一、加強內(nèi)外溝通。提高運作效率。
            國際業(yè)務涉及銀行、稅務、外管、海關等多個部門,為了進一步做好國際業(yè)務.商業(yè)銀行有必要就操作當中遇到的問題與相關部門進行協(xié)調(diào),以提高效率,防范風險。例如,銀行在處理報關單時.需要登錄海關核查網(wǎng)對每一份報關單進行核查、核注,在核查的過程當中會經(jīng)常由于網(wǎng)絡故障等問題影響工作效率,如果能和海關的技術部門取得溝通,掌握一些保障通信質(zhì)量的手段。對提高銀行業(yè)務處理效率是非常有益的。另外。國際服務貿(mào)易項下付匯??蛻粜枰蜚y行提交相關的稅務憑證.由于對納稅法規(guī)、程序不熟悉,客戶往往要在銀行與稅務部門之間往返很多次才能辦成業(yè)務,如果能在銀行、稅務之間建立一條快捷通道.方便銀行與稅務部門溝通.可以給客戶辦理業(yè)務帶來許多便利。外匯管理局作為商業(yè)銀行國際業(yè)務內(nèi)部國際業(yè)務的直接管理部門.是制定各項管理制度的機構(gòu).新政策發(fā)布時會以各種方式對銀行從業(yè)人員進行培訓.銀行也可就日常操作當中碰到的問題向外管尋求正確的答案。
            做好國際業(yè)務日常工作.不僅要加強外部溝通。更重要的是做好與銀行內(nèi)部機構(gòu)的協(xié)調(diào)工作。目前,大部分商業(yè)銀行都實行本外幣一體化的管理模式.運用人民幣管理過程中形成的成熟模式和經(jīng)驗對國際業(yè)務進行管理,可以有效地防范風險。但國際業(yè)務相對于人民幣業(yè)務來說更加復雜多變.政策靈活度大.如果一味地將人民幣業(yè)務的管理模式用于國際業(yè)務當中,不能真正涵蓋國際業(yè)務的各項業(yè)務。因此迫切需要制定出更有針對性、專業(yè)性的業(yè)務流程和內(nèi)控制度。比如國際業(yè)務當中工作量大而重復性高的'業(yè)務報關單核查、外管申報工作,如果能和技術部門合作開發(fā)相應的程序.可以大大地提高工作效率。目前使用比較成功的一個案例就是報關單的自動核查系統(tǒng).不僅減少了人力,還縮短了工作時問。而對于外管申報工作來說,自動化程度還有很大的提升空間.通過開發(fā)相應的處理程序.將可大大減少數(shù)據(jù)的重復錄入,提升準確率,解放勞動力,提高效率。
            二、加強內(nèi)控建設。
            實現(xiàn)流程管理。加強國際業(yè)務內(nèi)控制度建設。是有效防止商業(yè)銀行風險的關鍵。就商業(yè)銀行國際業(yè)務來說.一是要對現(xiàn)有的各種規(guī)章制度認真研究梳理.并借鑒國內(nèi)外銀行內(nèi)控制度建設的成功經(jīng)驗。統(tǒng)一進行制度和流程再造從根本上解決制度流于形式的問題。二是要堅持“內(nèi)控先行”的原則.在開發(fā)推廣新產(chǎn)品過程中.明確各單位各部門責任.制定相互制衡的業(yè)務管理辦法和制度,并在實踐中不斷修改完善。三是要狠抓各項內(nèi)控制度的貫徹落實.并建立一套切實可行的執(zhí)行制度監(jiān)督機制。
            制定完善的業(yè)務流程是強化內(nèi)控管理、防范風險的一個重要保障,尤其在國際業(yè)務操作當中,如何優(yōu)化、修訂合理的業(yè)務流程.是增強執(zhí)行能力、提高運作效率、實現(xiàn)管理效益最大化的保證。建議對現(xiàn)有的業(yè)務流程進行全方位的梳理、分析。剔除不科學、重復勞動的部分.并編制“崗位操作說明手冊”。國際業(yè)務管理部門應始終把內(nèi)控制度建設放在業(yè)務發(fā)展的前面.結(jié)合國理韌探際慣例和本部門業(yè)務環(huán)節(jié)風險點。制定下發(fā)國際業(yè)務管理規(guī)定、業(yè)務操作流程。明確各崗位的日常工作職責、經(jīng)辦權限、業(yè)務辦理時限等具體內(nèi)容。使業(yè)務受理有章可循。業(yè)務經(jīng)辦有章可依,在控制差錯發(fā)生的前提下,提高運行效率和經(jīng)濟效益。
            三、重視人才戰(zhàn)略。
            加速培養(yǎng)專業(yè)人才。國際結(jié)算是一項技術性、專業(yè)性、時效性、政策性均較強的工作.而高質(zhì)量的骨干人才是發(fā)展國際貿(mào)易結(jié)算業(yè)務、保持市場和技術領先地位的必要條件。綜觀近幾年來人才流動的現(xiàn)象。國際業(yè)務部門是人才流動最多最快的一個領域.尤其是國內(nèi)大型商業(yè)銀行國際業(yè)務部.幾乎成為外資銀行人才的培育基地.這也從側(cè)面說明了商業(yè)銀行在人才管理方面存在一些問題。主要表現(xiàn)為:一是員工進出渠道不暢。當前商業(yè)銀行國際業(yè)務人才的錄用主要定位于大專院校.而不是全方位面向社會招聘所需人才.給引進人才資源設置了障礙。同時在對待人才外流上繼續(xù)堅持能留則留、能堵則堵的消極辦法,沒有適當?shù)奶蕴贫?缺乏良好的人才流動機制。二是考核不能為優(yōu)勝劣汰提供科學依據(jù)。由于考核體系本身不夠嚴密.很容易出現(xiàn)業(yè)績放大英雄的現(xiàn)象.同時考核制度缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性、考核指標在分配中的占比不合理等.也削弱了考核對員工的激勵與約束作用.致使人力資源管理不能為優(yōu)勝劣汰提供科學依據(jù)。針對上述現(xiàn)象.要高度重視對從事國際業(yè)務內(nèi)部管理人員的培養(yǎng)和提拔.選派業(yè)務骨干到海外培訓或工作,加強國際結(jié)算業(yè)務人員與海外分行及代理行的業(yè)務交流等方面的工作,提升從業(yè)人員的業(yè)務素質(zhì)。同時。要為國際結(jié)算業(yè)務人員建立類似于會計、出納、存款等部門的崗位津貼制度,激發(fā)員工的積極性,努力開發(fā)新業(yè)務,提高全行國際業(yè)務的競爭水平。要通過對人力資本的培育、激勵、管理與使用,以開放的人力資源管理制度來吸引“會跑的資源”留住“智慧的腦袋”.這是促進商業(yè)銀行國際結(jié)算業(yè)務發(fā)展的根本。
            氣瓶業(yè)務的論文篇六
            摘要:在當前高職院校廣告設計與制作專業(yè)教學過程中,需要提升學生實際動手能力,不斷做好教學改革,采用“業(yè)務實戰(zhàn)型”教學模式,從而提升教學質(zhì)量。
            關鍵詞:高職院校;廣告設計與制作專業(yè);“業(yè)務實戰(zhàn)型”
            在進行高職廣告設計與制作專業(yè)教學改革過程中,為了提升學生實際動手能力,明確教學要求,學校需要結(jié)合實際情況,分析廣告設計與制作專業(yè)的特點,采用完善的“業(yè)務實戰(zhàn)型”教學模式,制定完善的人才培養(yǎng)計劃,從而提升教學效率,滿足當前教學改革和發(fā)展的需要。因此,本文主要探討高職廣告設計與制作專業(yè)“業(yè)務實戰(zhàn)型”教學模式改革。
            一、傳統(tǒng)教學模式。
            在以往的廣告設計與制作教學中,受傳統(tǒng)教學理念的影響,很多專業(yè)教師都采用三段式教學模式,具體做好造型基礎、專業(yè)設計基礎、專業(yè)設計的教學。這種教學模式符合當前專業(yè)教學的邏輯關系,但是在實際教學過程中,受各方面因素的影響,導致在實際教學過程中,教師沒有針對學生的實際情況制定完善的教學模式,課程銜接不科學,程序設計不合理,割裂了各種知識點之間的聯(lián)系,無法幫助學生構(gòu)建完善的知識體系。在這種教學條件下,很難激發(fā)學生學習的積極主動性,無法培養(yǎng)學生在實際學習過程中合作意識和團隊意識。但這種教學模式也存在一定的優(yōu)勢,能夠推動學生自主學習,有利于開發(fā)學校校本課程,優(yōu)化教師資源配置,推動當前教學改革。因此,在當前高職廣告設計與制作專業(yè)改革過程中,高職院校需要結(jié)合自身實際特點,不斷改革和嘗試,不斷建立屬于自己的教學模式,體現(xiàn)本學校教學的特色,提升教學核心競爭力,重視學生實踐教學,培養(yǎng)學生的競爭意識和創(chuàng)新意識,為學生以后走出校園打下堅實的專業(yè)基礎和能力基礎。但是面對當前社會競爭日益激烈的形勢下,對人才需求量越來越多,需要結(jié)合實際情況,提升學生實際動手能力,不斷增加學生課外實踐課程,為學生學習創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
            二、建立“業(yè)務實戰(zhàn)型”教學模式。
            在傳統(tǒng)廣告專業(yè)教學過程中,教師把教學的重點放在了基礎知識和理論教學方面,并且大多數(shù)教學主要把學生局限在教室里,很難讓學生通過學習實現(xiàn)自己的價值,需要進一步豐富教學模式,重點做好學生的`實踐培訓。在實際教學過程中,采用業(yè)務實戰(zhàn)型的教學模式,把抽象的理論具體化,把枯燥的內(nèi)容生動化,從而滿足專業(yè)教學的標準。但在當前的教學過程中,教師更加看重學生對基礎知識和專業(yè)理論的教學,并且高職廣告設計與制作專業(yè)教學過程中,師資隊伍不穩(wěn)定,經(jīng)常出現(xiàn)更換老師的情況,對學生學習產(chǎn)生極為不利的影響,無法結(jié)合實際情況,建立完善的知識結(jié)構(gòu)體系,學生無法做好各個知識之間的銜接,導致學生學習態(tài)度不積極,教師教學效率不高。因此,為了從根本上提升實際教學效果,激發(fā)學生廣告設計的興趣,制作出更加優(yōu)良的作品,需要結(jié)合專業(yè)特點,采用“業(yè)務實戰(zhàn)型”的教學模式,針對學生實際掌握情況,重點做好學生實踐培訓工作,消除理論教學與實踐培訓之間的差距,從而提升學生的實際動手能力。在實際教學過程中,學校要與外界企業(yè)建立長期的合作關系,針對真實的廣告項目,讓學生進行實踐。為了提升實踐項目的可行性,切實提升學生的業(yè)務實戰(zhàn)能力,需要配置學校指導老師和企業(yè)指導老師,然后堅持循序漸進的原則,科學合理地分析廣告項目設計,結(jié)合學生掌握的基礎知識,對學生個案進行針對性輔導,分析學生存在的不足,不斷開發(fā)學生潛力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新。在實際設計過程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,積累專業(yè)知識,提升設計能力,幫助學生樹立良好的團隊意識和合作意識,幫助學生解決潛在的問題,幫助學生以后走向崗位實現(xiàn)無縫對接,滿足當前企業(yè)發(fā)展的需要。另外,為了提升實訓的效果,學校要聯(lián)合企業(yè)管理人員,建立完善的評價體系,對學生參加實戰(zhàn)設計作品進行科學合理的評價,并且對學生在企業(yè)中的日常表現(xiàn)進行全方位的考評,幫助學生樹立良好職業(yè)意識,提升自身的職業(yè)道德水平,彌補學生在實際設計和學習過程中存在的不足。對表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行獎勵,發(fā)揮“業(yè)務實戰(zhàn)型”教學模式的優(yōu)勢,從而幫助學生提升自身實踐能力。因此,在進行職廣告設計與制作專業(yè)教學改革過程中,教師要依據(jù)學生學習現(xiàn)狀和專業(yè)特點,總結(jié)傳統(tǒng)教學過程中存在的問題和局限性,分析潛在的影響因素,制定完善的教學計劃,采用“業(yè)務實戰(zhàn)型”的教學模式,針對學生實踐能力較差的情況,豐富實際業(yè)務實戰(zhàn)方式,從不同角度對學生進行考評,發(fā)揮實踐培訓和工作重要作用,滿足當前廣告行業(yè)發(fā)展的需要。
            參考文獻:
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            氣瓶業(yè)務的論文篇七
            商務平臺及多樣化的移動信息化解決方案。以“手機銀行卡支付”、”空中充值”、“網(wǎng)銀網(wǎng)關支付”、“嗖付”為代表的業(yè)務,為普通個人用戶提供了安全、便捷、易用的移動電子商務服務。
            北京聯(lián)動優(yōu)勢科技有限公司首席信息官余琦表示在大數(shù)據(jù)處理上,聯(lián)動優(yōu)勢要求實現(xiàn)成本可支、風險可控、利潤可用三方面。在進行分析時余琦感受最深的是績效考核,他說,“很多公司都在做績效管理,簡單的說就是要做到成績的可視化、管理的精細化,如果要做到這一點,必須要做到智慧的分析?!?BR>    首先要全面收集、整合、掌控信息。提取洞察并進行預測,之后將掌握的信息通過分析獲取洞察力,將其應用到?jīng)Q策平臺或決策流程中,幫助企業(yè)業(yè)務人員和企業(yè)高管等決策者實現(xiàn)業(yè)務績效的優(yōu)化。從每一次業(yè)務結(jié)果中獲得學習和反饋,改善基于信息的決策流程。從信息證據(jù)和行動結(jié)果中進行學習,在每次迭代中獲取更智慧的解決方案。最后通過確定業(yè)務的優(yōu)先級分析目標、清晰一致的策略,找到新的'方法、業(yè)務創(chuàng)新模式;通過已經(jīng)有的行業(yè)解決方案和應用,開發(fā)新的業(yè)務機會和價值。
            余琦認為有了清晰的架構(gòu),才能更好地進行信息的分析與預測,特別是在信息安全和反欺詐角度。他舉例說,“聯(lián)動優(yōu)勢是一家做互聯(lián)網(wǎng)的公司,為很多用戶,特別是手機用戶提供移動支付服務。在上個月我們就碰到過一件事,在三天之內(nèi)接到900多萬條帶有病毒性的短信攻擊,我們采用了hadoop技術來進行分析,在四個小時之內(nèi)就定位到了攻擊來源和原因?,F(xiàn)在有一些不法的山寨手機商內(nèi)置了一些程序,本身就是帶有病毒的,在機主不知情的情況下發(fā)送付費短信。如果要用傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析方法,可能需要三天以后才能分析出結(jié)果。”
            氣瓶業(yè)務的論文篇八
            自1987年9月中國第一家證券公司——深圳經(jīng)濟特區(qū)證券公司成立以來,中國證券業(yè)歷經(jīng)二十余年的發(fā)展,基本形成了遍布全國的組織服務網(wǎng)絡。在歷經(jīng)了初期無序混業(yè)經(jīng)營后,隨著《商業(yè)銀行法》和《證券法》的頒布實施,國內(nèi)金融服務業(yè)基本確立了“分業(yè)經(jīng)營,分業(yè)監(jiān)管”的格局,證券行業(yè)也由此步入專業(yè)化經(jīng)營新階段。
            從證券公司各項業(yè)務開展情況看,由于證券經(jīng)紀、證券承銷等傳統(tǒng)業(yè)務的競爭日趨激烈,證券公司的利潤空間不斷受到擠壓。下半年a股市場步入調(diào)整階段,當年行業(yè)實現(xiàn)利潤總額和納稅總額為64.99億元和54.26億元,同比減少70.86%和47.74%。開始陷入此后延續(xù)四年的全行業(yè)虧損慘淡經(jīng)營境地。
            底至上半年,以南方、閩發(fā)等證券公司問題充分暴露為標志,證券業(yè)爆發(fā)了第一次行業(yè)性危機,部分證券公司由于資金鏈斷裂、流動性危機驟然增加而被監(jiān)管層宣布撤銷或托管。證監(jiān)會推出《上市公司回購社會公眾股份管理辦法(試行)》后股指跌破千點。迫于無奈,政府實施緊急救援,才使證券業(yè)勉強渡過難關。
            中國股市開始逐步走強,在之后十個月中,上證指數(shù)最高探至6124點。滬深兩市總市值達30億元,在不到兩年半時間,滬深總市值翻了10倍。證券公司收入迅猛增加,快速實現(xiàn)扭虧為盈。然而隨著美國次貸危機的爆發(fā),中國股市也受到劇烈沖擊,跌幅巨大。過山車似的行情在使得證券投資者虧損不斷擴大的同時,也使得證券公司經(jīng)紀業(yè)務再次受到?jīng)_擊。
            以經(jīng)紀業(yè)務為主要收入的中國證券公司,在中國股市巨大波動面前顯得很被動,“靠天吃飯”的收入結(jié)構(gòu)嚴重制約證券公司的發(fā)展。
            從以上分析可看到,中國證券公司贏利能力受股市波動影響很大,其最主要原因還是證券經(jīng)紀業(yè)務在公司所占份額過大,一旦股市下跌,交易量下降,靠交易傭金的經(jīng)紀業(yè)務額隨即下滑,而股市上漲,交易傭金的增加又迅速掩蓋了公司經(jīng)營過程中的諸多問題。為避免這些不利因素,各證券公司紛紛推出各種解決措施,其中對于營銷模式的嘗試最多,取得的效果也最好。
            伴隨中國證券市場的起起伏伏,中國證券行業(yè)在不斷的發(fā)展與成熟。在行業(yè)壟斷被打破,證券經(jīng)紀業(yè)務步入微利時代的背景下,證券公司逐漸認識到“營銷”對于業(yè)務的推動作用。特別是在證券市場劇烈波動經(jīng)紀業(yè)務收入驟減時,證券公司營銷便會得到空前重視。在我們研究中國證券行業(yè)營銷模式前,有必要對營銷模式、證券業(yè)營銷模式等概念進行界定。
            所謂營銷模式,目前多數(shù)學者認識其應是一種體系,而不是一種手段或方式。公認的營銷模式從構(gòu)筑方式劃分兩大主流:一是市場細分法;二是客戶整合法。
            證券行業(yè)營銷模式是指證券公司以市場為導向,以客戶為中心,以利潤為目標,整合內(nèi)部資源,構(gòu)建營銷上下游結(jié)構(gòu)鏈,為客戶提供滿意服務的一系列運作行為,[1]并以精心設計的證券服務(產(chǎn)品、方法或手段)推銷某種投資理念,并獲得一定收益的活動[2]。
            我國證券業(yè)營銷模式可以概括為以下六種模式:。
            (1)聯(lián)合營銷模式。
            20左右,銀證通業(yè)務在深圳工商銀行與國信證券兩家實現(xiàn)成功應用。此業(yè)務有效彌補了證券公司營業(yè)網(wǎng)點不足的問題。對證券業(yè)而言,有利于培養(yǎng)和擴大投資者規(guī)模和降低增加證券機構(gòu)網(wǎng)點的成本,大大提高了市場效率;對銀行業(yè)來說,“銀證通”增加和改善了客戶服務,充分利用既有網(wǎng)點資源,避免資金流失。這種“利潤共享、客戶共享、渠道共享”的營銷模式,迅速得到了廣泛應用。
            (2)客戶細分營銷模式。
            2005年國信證券率先在業(yè)內(nèi)成立“金色陽光證券賬戶”,對客戶需求進行了細分,并提供相應投資服務,收費則采用傭金與服務內(nèi)容掛鉤。國信證券則憑借著金色陽光服務產(chǎn)品實現(xiàn)了遠超行業(yè)平均水平的傭金收入。隨后,招商證券“智遠理財服務平臺”、廣發(fā)證券“金管家”等經(jīng)紀業(yè)務服務品牌也應運而生,極大地提升了證券經(jīng)紀業(yè)務市場份額。客戶細分營銷模式,使得證券公司單純依靠提供交易通道服務的盈利模式得到改善。
            (3)差異化產(chǎn)品營銷模式。
            在客戶細分基礎上,證券業(yè)在不斷進行金融創(chuàng)新的過程中,努力提供多元化服務產(chǎn)品成為市場服務的基本特征。交易規(guī)則也趨于多元化和個性化。業(yè)務差異化服務體現(xiàn)之一就是具有專業(yè)的、完整的、全面的多元化服務產(chǎn)品創(chuàng)新、銷售、維護等綜合服務能力。這一方面能有效指導不同類型客戶進行多元化產(chǎn)品交易操作,從中捕捉到盈利和套利機會;另一方面通過產(chǎn)品銷售和維護換取增量交易資源和傭金收入。
            (4)投資顧問營銷模式。
            采用投資顧問模式轉(zhuǎn)型的證券公司一般推行全員營銷制度。通過培訓,把公司所屬營業(yè)部業(yè)務人員轉(zhuǎn)型為證券經(jīng)紀人,然后把客戶劃分給證券經(jīng)紀人,由證券經(jīng)紀人為客戶提供投資顧問服務。這種模式優(yōu)點在于能夠更充分發(fā)揮經(jīng)紀人主觀能動性。缺點是對員工的素質(zhì)要求較高,一些營業(yè)時間長,員工年齡老化、學歷不高的營業(yè)部有點勉為其難。
            (5)數(shù)據(jù)庫營銷模式。
            數(shù)據(jù)庫營銷核心要素是對客戶相關數(shù)據(jù)的收集、整理、分析,找出消費與服務對象,從而進行營銷與客戶關懷活動,從而擴大市場占有率與客戶占有率,增加客戶滿意度與忠誠度,取得公司與客戶的雙贏局面。2007華泰證券建立華泰客戶關系管理系統(tǒng),并在203月份上線使用。與此同時中信建投、長江證券也開始建立客戶關系管理系統(tǒng)。券商們不惜花費巨資和大量時間開發(fā)信息系統(tǒng),原因之一是投資者結(jié)構(gòu)日益復雜。券商不僅要滿足投資者交易需求,還要努力創(chuàng)造客戶自身的需求,這就必須進一步細化客戶關系管理。
            (6)前臺專業(yè)化,后臺集中化營銷模式。
            廣發(fā)證券提出“前臺專業(yè)化,后臺集中化”的口號。產(chǎn)品營銷模式偏重的是賣產(chǎn)品,強調(diào)銷售能力;而投資顧問模式偏重分析能力,強調(diào)對客戶需求的了解。廣發(fā)證券很早意識到打造營銷平臺對于經(jīng)紀業(yè)務轉(zhuǎn)型的重要性,在券商中率先建立cim企業(yè)級客戶關系管理平臺。通過集中化后臺管理,為前臺專業(yè)化服務以及為客戶經(jīng)理提供研究報告、投資策略報告等標準投資組合服務。
            參考文獻:。
            [2]張學軍.我國證券公司營銷策略研究[d].天津大學管理學院.2003.
            氣瓶業(yè)務的論文篇九
            摘要:通過文獻資料法、邏輯分析法等研究方法對峨眉武術與文學作品及影視作品之間的關系進行分析,闡釋影響武俠文學作品與武俠影視作品對峨眉武術傳播與發(fā)展的各種因素。研究認為,首先應正視文學及影視作品對峨眉武術傳播的正面影響,同時充分認識文學及影視作品的局限性,并處理好其負面影響。其次應加強武術文化的宣傳教育,加強武俠小說、影視作品的教育功能,提升受眾的文化鑒賞水平,盡量避免出現(xiàn)誤解信息現(xiàn)象。第三,努力提升峨眉武術文化傳播者及受眾者的自身綜合素質(zhì)。
            關鍵詞:峨眉武術;文學作品;影視作品;武俠。
            傳播峨眉武術在悠久的歷史長河中不斷受到中國儒家、道家、佛教以及哲學等思想觀念的沖擊,漸漸地幾種文化相互融合,進而形成了一種能夠體現(xiàn)區(qū)域民族特色的峨眉武術。在其發(fā)展與傳承過程中,文學作品與影視作品的出現(xiàn)與發(fā)展,為其提供了影響力較大的傳播平臺。武俠文學作品與影視作品將峨眉武術文化中有關“武”的技擊元素與有關“哲學、儒、釋、道等思想觀念”的精神文化元素合理融合運用,增強國人強烈的民族認同感,進而加大峨眉武術在社會上的推廣,提升峨眉武術的社會地位甚至在國際上的影響力。
            1峨眉武術與文學。
            文學,是一種文化,從根本上說是一種意識形態(tài);武術,是一種運動技能,以技擊為主要內(nèi)容,以套路和搏斗為運動形式,并且在練習期間注重內(nèi)外兼修。[1]二者相結(jié)合形成一種以武術為題材,以文學描寫為表現(xiàn)手段的藝術形式――武俠小說。武俠小說的“俠”為其注入了靈魂;“武”使其充滿生動性,二者缺一不可。[2]“武”的生動性體現(xiàn)在將武術的技擊性和對抗性融入其中進而展示出武術功夫的高低。隨著歷史的發(fā)展,武俠小說在創(chuàng)作和形成過程中都受了武術的形式和流派的影響。峨眉武術作為以山川名勝命名的眾多武術流派中一個,也為武俠小說的文學創(chuàng)作提供了豐富的資源和想象空間?!妒裆絼b傳》系列武俠小說是以峨眉武術文化為題材,以儒俠精神――“仁”“義”之心的大愛境界揭示江湖本質(zhì)以及人物對大千世界的仁愛之心。書中將峨眉派視為玄門正宗,峨嵋弟子學藝、斬妖除魔、保護天下的經(jīng)歷充分體現(xiàn)了儒家思想中廣博的仁愛之心對待一切人,與人為善,以愛人之心寬恕他人。金庸著名武俠小說《倚天屠龍記》中峨眉派以道家形象出現(xiàn),將峨眉武術作為女家正宗,許多峨眉武術招式都是從女性的角度出發(fā),都是以女子的姿態(tài)或者女子的飾物進行命名的,如以女子發(fā)簪命名的兵器峨眉刺,又稱玉女簪,又如以女子洗臉和撣去灰塵的動作進行命名劍招:“西子洗面”“索女撣塵”?!半m是女子門派,卻也巾幗不讓須眉,嫉惡如仇、行俠仗義”[3]的描述又充分體現(xiàn)了儒家俠義精神。還有《笑傲江湖》中的青城派(如今峨嵋武術的一個分支),作為四川區(qū)域流派代表,以反派的形象出現(xiàn)。
            2峨眉武術與影視。
            武俠電影是以武俠文學作品為拍攝題材,通過鏡頭化的語言和戲劇化的故事情節(jié)再融合中國武術特有的技擊性的表演方式呈現(xiàn)出來的影片,它主要展現(xiàn)了中國武俠文化的精髓和內(nèi)涵以及其獨有的表演娛樂特征,它泛指以俠義、神怪、武俠、功夫、武術、動作等為主題的電影,俗稱“神鬼片”或者“玄幻片”“武俠片”或者“俠義片”“功夫片”或者“動作片”等,可謂名目繁多,片名各異,但萬變不離武的形式和打的根本[4],其核心是武和俠,即不能沒有“武”,更不能沒有“俠”。武術與影視媒介的結(jié)合使得武術文化內(nèi)涵特有的意境和武術技能特有的節(jié)奏以及武學精神給電影注入了東方神韻。武俠電影誕生以來,雖然大家眾說紛紜、褒貶不一。但是,中國的武俠影視作品將“武”中的民族文化以及“俠”中的民族精神融入其中,使其形成了中國影視作品獨有的表現(xiàn)形式,其特有的藝術表現(xiàn)魅力和娛樂風格不同于其它類型的影片,它是不可復制的,是具有無法替代的歷史地位和作用。[5]電影《火燒紅蓮寺》以峨眉武術為主等多個流派為拍攝題材,再將武俠精神和神怪思想注入帶電影情節(jié)中,開起了中國電影史武俠神怪片之先河,同時也掀起了中國武俠電影的第一次高潮。電視劇《倚天屠龍記》中都有記載關于峨嵋派,與少林、武當成為當時武林的三大門派,派中弟子均是女流之輩,并以劍術名揚天下。在《笑傲江湖》中以小人角色出現(xiàn)的青城派是四川地區(qū)武術流派,其實是當今峨眉武術的一個支流。電影《蜀山傳》峨嵋派飾演武林正派的領袖支柱,以峨眉武術為題材,在影視中融入道家的形象、儒家的俠義精神以及佛家的慈悲情懷。還有電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳3》同時融會了儒、道、佛、古典神話以及現(xiàn)代科幻,成為了中國傳統(tǒng)智慧的大成者。劇中的蜀山作為峨嵋地區(qū)武術流派的化身是儒釋道的集合體,體現(xiàn)于儒家的‘仁者之心’,體現(xiàn)于釋家的‘慈悲之心’,體現(xiàn)于道家的‘養(yǎng)生思想’。
            3武俠小說、影視作品在峨眉武術發(fā)展傳播過程中的作用。
            3.1武俠小說、武俠影視作品對峨眉武術發(fā)展傳播過程中的正面作用。
            武俠小說是以武術為基本素材的文學樣品,它來源于武術生活現(xiàn)實,將武術活動以及合理的故事情節(jié)相融合,通過高于武術生活現(xiàn)實的文學藝術表現(xiàn)形式形成的作品。武俠小說以其獨特的思想內(nèi)涵和藝術魅力描述“俠”通過“武”的手段所進行除暴安良、匡扶正義等事跡,為廣大人民群眾喜聞樂見。武術影視自其發(fā)明至今,一直影響甚至可以說主宰著當今人們的業(yè)余生活。武俠小說和武俠影視作品推動著武術運動的普及和發(fā)展。武俠小說和武俠影視作品對峨眉武術正面影響有以下幾點:3.1.1擴大了對峨眉武術的宣傳無論是武俠小說還是武俠影視作品,對峨眉武術的推廣與傳播有著不可小視的影響。隨著武俠小說《倚天屠龍記》的出版和電視劇《倚天屠龍記》的播出,情節(jié)所講述的峨眉派由女子所創(chuàng),以劍法揚名武林,與少林武當齊名,讓人們記憶深刻,廣為流傳。人物滅絕師太的狠辣心性讓人印象深刻,也因此“峨眉滅絕師太”“滅絕師太”這些詞在現(xiàn)實生活中變得耳熟能詳。電影《蜀山傳》中峨嵋派以一個武林正派領袖的角色出現(xiàn)在觀眾眼前,片中峨嵋派除魔衛(wèi)道,堅持正義之道。使得峨嵋派在人們心中的形象日益高大,人們對峨嵋武術的崇拜、尊敬逐漸加深。因此,武俠小說和武俠影視作品對峨眉武術的宣傳作用是不容忽視的。
            3.1.2武俠小說和武俠影視作品的教育作用武俠文學作品和影視作品在豐富人們生活的同時,其中所表達的“以天下為己任”的使命感增強了人們的社會責任感;其中所體現(xiàn)的“俠肝義膽、仁愛”的俠義精神成為了人們現(xiàn)實生活的人格追求和民族情結(jié);其中所表達的“言必行、行必果”[6],“一諾千金”等人格魅力成為了一種人們潛意識的人格崇拜。這些都使得人們對峨眉武術更加崇拜,峨眉武術的習練者也與日俱增。電影中的俠義精神對增強民族團結(jié),提升奉獻精神,推廣人道主義具有重要作用。
            3.1.3擴大了產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展武俠文學作品和影視作品的'熱銷不斷提高著國民習武的熱情,自然也包括峨眉武術。隨著習練峨眉武術的人越來越多,進而陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了許多武術館校,在峨眉武術逐漸被人們認可之余,相關的武術賽事、表演等大型活動也陸續(xù)舉辦,再到以峨眉武術為主題的旅游業(yè)的開發(fā)等,這些巨大的經(jīng)濟價值不斷刺激并促使與峨眉武術相關的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈以及市場的發(fā)展?!伴懦翘珮O”的自發(fā)組織和“四川峨眉武術節(jié)”的創(chuàng)立都充分體現(xiàn)了峨眉武術市場正在努力發(fā)展,并與國際市場接軌。
            3.2武俠小說、武俠影視作品對峨眉武術發(fā)展傳播過程中的負面影響。
            3.2.1武俠小說和武俠電影中對峨眉武術起源的杜撰,影響峨眉武術的傳播著名的武俠小說《倚天屠龍記》認為峨嵋一派是一名女子出家為尼后開創(chuàng)的。之后金庸先生為強化人們峨眉武術門派創(chuàng)立的認同又將兩名個性鮮明的女性人物作為其作品支撐。[7]然峨眉武術來源并非如此,《峨眉縣縣志》書中記載如下:峨眉山有道士居住石洞,從晉代開始,建觀修住。到了唐代,開始注重自身修煉。宋代以后,有少數(shù)道士養(yǎng)生煉成內(nèi)功。明代達到高峰,少數(shù)道士,內(nèi)功高超,與拳技相結(jié)合,演變成峨眉派武術。以后僧人也練武功,峨眉武術日益精進,獨樹一幟。到了清代,山上高手輩出,名聞天下??梢姸脶遗刹⒎切≌f寫的那樣有女子創(chuàng)建,也沒有習武的女尼。由于小說和電影的巨大影響力,人們很自然的接受了小說和電影中杜撰的關于峨眉武術的“野史”,導致峨眉武術在傳播過程中遭到了質(zhì)疑,在一定程度上影響了峨眉武術的發(fā)展與傳播。
            3.2.2武俠小說和武俠影視作品對實際峨眉武術的誤解近年來,武俠小說著重于武術的奇幻色彩、武術影視作品著重于武術的特技效果。當然不可否認的是它們都被視為武俠文學作品以及影視作品當中不可缺少的一部分,這些不從武術真實出發(fā),只是一味的注重效果,進而導致武術形象在人們心目中的一個盲點,給人們造成了誤解,認為武術理當如此或者相差無幾,實則天差地別。就如《蜀山傳》和《仙劍奇?zhèn)b傳》中的峨眉弟子都用飛劍代步,飛來飛去的行走與打斗猶如神話;小說《蜀山劍俠傳》和《倚天屠龍記》中描寫可以隔空傷人,即所謂的“氣”或者“內(nèi)功”。所以,一些武術愛好者在剛開始接觸武術時特別枯燥,就覺得失望,不是他們所看到可以騰空飛翔,亦可踏水而行,所以這本身就是一種誤解。武俠文學作品以及影視作品通過夸張的手法,將武術強身、防身以及修身三大本質(zhì)中的防身、攻擊性突顯出來,并神化其攻擊技術,動則騰飛萬丈,入地千尺??此铺岣吡藠蕵沸裕瑢崉t到頭來南轅北轍。待讀者與觀眾對奇幻色彩和特技效果產(chǎn)生視覺疲憊時,也就對武術技能本身產(chǎn)生懷疑和厭倦。所以說這些文學作品和影視作品在為其擴大傳播速度的同時,歪曲了事實,也加深了誤解,極為嚴重地阻礙了峨眉武術的正常發(fā)展。
            3.2.3武俠文學作品和影視作品的“二次加工”影響了峨眉武術的傳播在峨眉武術信息的傳播中,文學作品和影視作品成為了傳播過程中最廣泛的媒介。在當前社會,有極少數(shù)人通過習練或者體驗等可直接接觸峨眉武術,大多數(shù)人都是通過書籍、影視、網(wǎng)絡、報紙等媒介間接認識、了解峨眉武術的。而這種以達到商業(yè)化為目的的媒介載體,主要是以吸引人們眼球為出發(fā)點,為滿足人們需求必將對真實事物信息進行多元化的二次加工,它營造了一個不同于現(xiàn)實峨眉武術的信息環(huán)境。[8]比如說:《倚天屠龍記》中習武者中毒受傷自行運功療傷;《蜀山傳》電影中習武者可以踩劍飛行;《蜀山劍俠傳》中習武者可以用樂曲讓人產(chǎn)生幻覺......不勝枚舉。這些杜撰出來的武術“擬態(tài)環(huán)境”使受眾如癡如醉,一些人相信確有其事,并且沉迷其中,不能合理辨別通過虛構(gòu)、夸張的方式構(gòu)造的不真實的峨眉武術信息,從而無法正確對待真實的峨眉武術,進而影響了峨眉武術的傳播與發(fā)展。
            4結(jié)論。
            (1)峨眉武術傳統(tǒng)文化為武俠文學作品及影視作品的創(chuàng)作提供了豐富多彩的素材。峨眉武術所特有的文化內(nèi)涵與精神理念為文學作品與影視作品注入了中國傳統(tǒng)文化神韻,同時文學作品與影視作品也豐富著峨眉武術的內(nèi)容體系與文化內(nèi)涵。兩者相互影響,相互促進。
            (2)文學作品與影視作品擴大了峨眉武術文化傳播的平臺,進一步吸引了更多的習武愛好者,還有一些優(yōu)秀作品在峨眉武術文化傳播過程中發(fā)揮了積極作用,從而大力促進了其傳播。
            (3)文學作品與影視作品在峨眉武術傳播過程中,除了積極的一面,還有消極的一面。一方面,作品中過度的虛構(gòu)使得峨眉武術文化更加神秘虛幻,一定程度上造成了人們的認識偏差,影響了其傳播;另一方面,作品中所宣揚的“暴力美”,給讀者和觀眾造成了一定的負面影響。
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            [8]雷季明.試論武俠電影對武術傳播的消極影響[j].搏擊武術科學,2013(04).
            氣瓶業(yè)務的論文篇十
            國外證券經(jīng)紀業(yè)務的類型化十分明顯。一是交易方式上的差別,是網(wǎng)上交易還是現(xiàn)場交易。二是服務質(zhì)量上的差異,是只提供交易手段,還是附加高質(zhì)量的咨詢服務;三是經(jīng)紀業(yè)務種類上的差異,是提供單一的證券經(jīng)紀服務,還是提供綜合理財業(yè)務。每一類券商(投資銀行)重點發(fā)展一類到兩類經(jīng)紀業(yè)務,占據(jù)優(yōu)勢,形成特色和品牌,不可能在所有類型上都占盡優(yōu)勢。
            近年來,國內(nèi)券商甚至每家營業(yè)部都在努力尋求差異化服務,也采取了各種手段和方法,但最終結(jié)果的差異不大,效果不明顯。一些營業(yè)部為追求硬件上的差異進行了過大的投資,反而套了進去。核心原因是在固定傭金制下,差異化服務沒有和差別化傭金結(jié)合起來,這樣無論對券商還是對客戶,驅(qū)動性都不強。
            目前的證券經(jīng)紀業(yè)務,大致可分為三大類:第一類是大券商提供的,將現(xiàn)場交易和非現(xiàn)場交易結(jié)合起來,同時附加咨詢服務;第二類是網(wǎng)絡經(jīng)紀商(新型券商)提供的以網(wǎng)絡交易為核心的非現(xiàn)場交易經(jīng)紀業(yè)務;第三類是中小券商或落后地區(qū)營業(yè)部提供的以現(xiàn)場交易為核心的低附加值經(jīng)紀業(yè)務。這三類跟西方相比都有很大差異。如國內(nèi)大券商都想跟美林靠攏,在經(jīng)紀業(yè)務中以優(yōu)質(zhì)咨詢?nèi)〉脙?yōu)勢。但是美林提供的是綜合理財咨詢和服務,國內(nèi)券商只能提供證券投資咨詢服務,兩者的附加值有很大區(qū)別。綜合理財業(yè)務的開展要與金融混業(yè)化結(jié)合在一起,目前國內(nèi)做不到。國外的網(wǎng)絡經(jīng)紀商主要提供互聯(lián)網(wǎng)式經(jīng)紀交易服務;國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)交易比重低,電話委托等其他通信手段實現(xiàn)的交易比重大。國內(nèi)網(wǎng)絡經(jīng)紀商也不想發(fā)展成單純的互聯(lián)網(wǎng)交易商,而想發(fā)展成集各種非現(xiàn)場交易手段于一身的服務中心。部分中小券商、落后地區(qū)或中小城市營業(yè)部,既沒有能力提供高質(zhì)量的`咨詢服務,也沒有技術條件擴展非現(xiàn)場交易,適合當?shù)厥袌鰻顩r的方式仍然是傳統(tǒng)的低附加值現(xiàn)場交易。這三類證券經(jīng)紀業(yè)務,在特定市場環(huán)境下都有生存和發(fā)展的空間,短期內(nèi)很難說孰優(yōu)孰劣。
            目前對券商來說,一要準確定位,二要采取行動?,F(xiàn)在不在于你標榜如何定位,而在于你為這種定位實際做了什么。你怎樣把自己跟別人區(qū)別開來。大券商都聲稱要提供高質(zhì)量、高附加值的咨詢服務,有的聲稱要提供綜合理財服務,要推行經(jīng)紀人戰(zhàn)略。但是在如何提供高質(zhì)量的咨詢服務,如何改革對營業(yè)部的咨詢服務模式,如何將經(jīng)紀人制度和研究咨詢平臺結(jié)合起來等方面并沒有實質(zhì)性舉措。目前還很難看出大券商與中小券商有什么本質(zhì)區(qū)別。網(wǎng)絡經(jīng)紀商在如何以非現(xiàn)場交易替代現(xiàn)場交易的同時又不降低服務質(zhì)量,如何將各種通信手段有機配合起來,如何提供有效的非現(xiàn)場交易咨詢服務等方面,也沒有邁出實質(zhì)性的步伐。很多網(wǎng)絡經(jīng)紀商仍然停留在對大好形勢和美好前程的展望上。中小券商和落后地區(qū)營業(yè)部,在如何充分利用區(qū)域壟斷優(yōu)勢,如何提供地方性特色化服務,如何利用采購的咨詢產(chǎn)品對客戶提供服務,如何在以現(xiàn)場交易為主、中小散戶為主的市場環(huán)境下有效控制成本等方面,也沒有實質(zhì)性舉措。
            準確定位是為了取得某方面的競爭優(yōu)勢:或成本優(yōu)勢、或技術優(yōu)勢、或咨詢優(yōu)勢。什么優(yōu)勢都沒有,那就只能被淘汰。
            2如何形成以客戶資源開發(fā)和。
            [1][2][3][4][5]。
            氣瓶業(yè)務的論文篇十一
            與既往工作有所不同,車載液化天然氣氣瓶的定期檢驗工作,必須從長遠的角度來出發(fā),即便是出現(xiàn)了很小的問題,都容易對汽車駕駛造成嚴重的安全隱患。從主觀的角度來分析,檢驗重視程度不高,是目前需要重點應對的問題。首先,在標準的制訂上。檢驗的國家標準一直到今年才推出,大大落后于檢驗工作的實際需要,很多地方檢驗無法可依,造成許多氣瓶未經(jīng)檢驗長期服役,帶來極大的使用風險。其次,車載液化天然氣氣瓶的'檢驗工作,并沒有使用先進的技術手段來完成,大部分情況下,依然是老舊的經(jīng)驗操作,這就很容易導致漏檢現(xiàn)象的發(fā)生,對工作安全水平的提升,造成了較為嚴峻的挑戰(zhàn)。最后,車載液化天然氣氣瓶的檢驗體系,沒有定期的優(yōu)化、革新,這就很容易與行業(yè)內(nèi)的最新工作要求表現(xiàn)出脫節(jié)的現(xiàn)象。
            2.2檢驗人員素質(zhì)較低。
            對于車載液化天然氣氣瓶而言,在檢驗工作實施過程中,由于部分檢驗人員的素質(zhì)較低,因此無法按照預期設想來開展工作,造成的損失非常嚴重。首先,部分檢驗工作人員在實施操作的時候,沒有充分結(jié)合工作要求來完成,工作責任不明確,選用的技術和手段過于老舊,直接影響到了車載液化天然氣氣瓶的安全,部分安全隱患沒有及時的解決。其次,在檢驗人員素質(zhì)較低的情況下,車載液化天然氣氣瓶的檢驗工作,難以得到良好的保障,以至于車載液化天然氣氣瓶的檢驗受到了較大影響。
            2.3檢驗機制不夠健全。
            由于檢驗機制不健全,在檢驗中無法做出科學的安排。造成了車載液化天然氣氣瓶的在檢驗過程中,沒有進行有效的監(jiān)督;在檢驗的手段上非常單一,有些技術指標不夠明確,這就導致車載液化天然氣氣瓶的潛藏隱患不斷增加,無法為后續(xù)工作的進行奠定堅實的基礎。
            氣瓶業(yè)務的論文篇十二
            隨著全球經(jīng)濟一體化和資本國際化進程的加快,擴大教育對外開放成為引進優(yōu)質(zhì)教育資源、提高學校辦學層次的重要途徑,高等教育加快了國際化的進程,跨境教育、跨文化教育、教育資源的流動都以前所未有的速度增長。在這樣的背景下,我國的部分高校在日常的經(jīng)濟活動中出現(xiàn)了一些對外經(jīng)濟業(yè)務,使得外幣核算顯得越發(fā)重要,高校財務部門應該對外幣業(yè)務提供及時、準確、完整的會計核算。本文試就新環(huán)境下的高校外幣核算業(yè)務進行討論。
            一、高校外幣業(yè)務的含義及內(nèi)容。
            高校在日常賬務處理和編制財務會計報告時,使用其所處的主要經(jīng)濟環(huán)境中的貨幣進行計量和反映,而使用的這種計量貨幣稱為記賬本位幣,凡是記賬本位幣以外的貨幣都是外幣。我國高校通常選擇人民幣作為記賬本位幣。
            高校外幣業(yè)務是指高校以記賬本位幣以外的貨幣進行款項收付、往來結(jié)算以及計價等的業(yè)務。外幣業(yè)務會計處理的主要內(nèi)容包括高校對于發(fā)生的外幣交易應當將外幣金額折算為記賬本位幣金額進行核算,該會計處理主要涉及兩個環(huán)節(jié):在交易日對外幣交易進行初始確認,將外幣金額折算為記賬本位幣及相關的賬務處理;在資產(chǎn)負債表日,對外幣債權債務等相關項目的外幣折算差額的處理。
            1、外幣業(yè)務的記賬方法的選擇。
            外幣業(yè)務的記賬方法有外幣統(tǒng)賬制和外幣分賬制。外幣統(tǒng)賬制是指在發(fā)生外幣業(yè)務時即折算為記賬本位幣入賬,我國目前絕大多數(shù)企業(yè)都采用外幣統(tǒng)賬制。根據(jù)我國高校的特點,建議采用外幣統(tǒng)賬制作為外幣業(yè)務的記賬方法。
            2、外幣折算匯率的選擇。
            根據(jù)《企業(yè)會計準則第19號――外幣折算》規(guī)定,企業(yè)在處理外幣交易和對外幣財務表進行折算時,應當采用交易發(fā)生日的即期匯率將外幣金折算為記賬本位幣金額反映,也可以采用按照系統(tǒng)合理法確定的、與交易發(fā)生日即期匯率近似的匯率折算。即期匯率通常是指中國人民銀行公布的當日人民幣匯牌價的中間價,企業(yè)發(fā)生的外幣兌換業(yè)務或涉及外幣兌的交易事項,應當按照交易實際采用的匯率(即銀行買人或賣出價)折算,高校通常應當采用此種匯率進行折算。
            3、外幣賬戶的設置。
            外幣賬戶具體包括外幣貨幣資金賬戶和外幣結(jié)算的債權債務賬戶。
            4、期末對各種外幣賬戶的期末余額。
            期末是指月末、季末、年末,各種外幣賬戶包括外幣現(xiàn)金、銀行存款以及外幣結(jié)算的債權債務。按期末市場匯率折算為記賬本位幣金額,并將折算金額與相對應的記賬本位幣賬戶的期末余額比較,二者的差額確認為匯兌損益,并進行相應的賬務處理。
            三、高校外幣業(yè)務的具體賬務處理。
            高校的外幣基本業(yè)務主要有外幣兌換業(yè)務(銀行買入價、銀行賣出價)、外幣收支業(yè)務、外幣借款業(yè)務、接受外幣捐贈業(yè)務和期末匯兌損益的記列。
            1、外幣兌換業(yè)務的會計處理。
            高校外幣兌換業(yè)務是指高校從銀行等金融機構(gòu)購入外幣(對于銀行來說,則是賣出外幣)或向銀行等金融機構(gòu)售出外幣(對于銀行來說,則是買入外幣)。
            (1)高校售出外幣時,一方面應當在銀行存款外幣賬戶記錄外幣及人民幣(按照即期匯率折算)的減少;另一方面應按實際收到的人民幣金額對銀行存款人民幣賬戶記錄人民幣的'增加。而兩者之間的差額作為作為匯兌損益。
            例1:某高校將10000美元到銀行兌換為人民幣。當日市場匯率1∶6.80,當日銀行買入價為1∶6.83。會計分錄如下:。
            借:銀行存款(人民幣)(10000×6.83)68300。
            貸:銀行存款――美元戶(10000美元)(10000×6.80)。
            68000。
            其他收入300。
            (2)高校買入外幣時,一方面應當在銀行存款外幣賬戶記錄外幣及人民幣(按照即期匯率折算)的增加;另一方面應按實際支付的人民幣金額,對銀行存款人民幣賬戶記錄人民幣的減少。兩者之間的差額作為匯兌損益。
            例2:某高校將從銀行購入10000美元,當日市場匯率為1∶6.83,當日賣出價為1∶6.85,會計分錄如下:。
            借:銀行存款――美元戶(10000美元)(10000×6.83)68300。
            教育事業(yè)支出200。
            貸:銀行存款(人民幣)(10000×6.85)68500。
            高校外幣收支業(yè)務是指高校收取國際會議費用、外籍教師工資支出、國外差旅費支出、從國外或境外購進材料或引進設備等。在以外幣進行結(jié)算時,應當按照當日的場匯率將支付的外匯折算為人民幣記賬,以確定收支的入賬金額,同時還應按照外幣的金額登記有關外幣賬戶。
            例3:某高校收取國際會議會務費20000美元,當日市場匯率1∶6.85,會計分錄如下:。
            借:銀行存款――美元戶(1000美元)(20000×6.85)127000。
            貸:代管款項127000。
            例4:高校支付外籍教師工資1000美元,當日市場匯率為1∶6.83,會計分錄如下:。
            借:教育事業(yè)支出6830。
            貸:銀行存款――美元戶(1000美元)6830。
            例5:高校從國外購進一批材料,價款為3000美元,當日的市場匯率為1∶6.85,會計分錄如下:。
            借:教育事業(yè)支出20550。
            貸:銀行存款――美元戶(3000美元))20550。
            例6:高校從境外購入大型實驗儀器一臺,儀器價款為100000美元,購入該儀器時市場匯率為1∶6.85,會計分錄如下:。
            借:教育事業(yè)支出685000。
            貸:銀行存款――美元戶(100000美元)685000。
            借:固定資產(chǎn)685000。
            貸:固定基金685000。
            3、外幣借款業(yè)務的會計處理。
            高校借入外幣時,按照借入外幣時的市場匯率折算為記賬本位幣入賬,同時按照借入外幣的金額登記相關的外幣賬戶。
            例7:本期從中國銀行借入日元15000000元,期限為6個月,借入的外幣暫存銀行。借入時的市場匯率為100日元=7.17元人民幣。會計分錄如下:。
            借:銀行存款――日元戶(15000000日元)1075500。
            貸:短期借款――日元戶(15000000日元)1075500。
            6個月后,高校按期向中國銀行歸還借入的日元15000000元。歸還借款時的市場匯率為100日元=7.20元人民幣。會計分錄如下:。
            借:短期借款――日元戶(15000000日元)1080000。
            貸:銀行存款――日元戶(15000000日元)1080000。
            4、接受外幣捐贈的會計處理。
            高校接受外幣捐贈時,采用收到外幣款項時的市場匯率將外幣折算為記賬本位幣入賬,同時按相應的金額計入相關的基金賬戶。
            例8:高校收到××基金捐款20000美元,該基金用于設立專項獎學金,當日市場匯率為1∶6.85會計分錄如下:。
            借:銀行存款(20000美元)137000。
            貸:專用基金―××基金137000。
            5、期末匯兌損益的計算及會計處理。
            在會計期間終了時,應對外幣賬戶的期末余額按照期末匯率折算為記賬本位幣,計算方法如下:(1)結(jié)出期末各外幣賬戶的賬面記賬本位幣余額;(2)計算各外幣賬戶期末應折算的記賬本位幣余額=期末各外幣賬戶的外幣余額×期末市場匯率;(3)計算各外幣賬戶當期末匯兌損益=上述二者之差。
            產(chǎn)生的匯兌收益計入“其他收入”,發(fā)生的匯兌損失計入“教育事業(yè)支出”。
            例9:某高校外幣業(yè)務采用發(fā)生時市場匯率進行折算,并按月計算匯兌損益。月末外幣賬戶(美元)余額為100000元,匯率為1∶6.85,外幣賬戶(人民幣)余額為680000元,匯兌損益計算如下:。
            會計處理如下:。
            借:銀行存款5000。
            貸:其他收入5000。
            若匯率為1∶6.75,其他條件不變,則匯兌損益及會計處理如下:。
            借:教育事業(yè)支出5000。
            貸:銀行存款5000。
            【參考文獻】。
            [1]財政部:企業(yè)會計制度[m].北京:經(jīng)濟科學出版社,2006.
            [2]企業(yè)會計準則編審委員會:企業(yè)會計準則――應用指南[m].上海:立信會計出版社,2006.
            氣瓶業(yè)務的論文篇十三
            網(wǎng)絡教學是一種開放的教學方式。它給體育教師帶來了很大的影響,促使帳育老師不斷努力提高計算機操作水平,學習并運用網(wǎng)絡教學技術。并且它使體育教師的主體地位發(fā)生了改變,它豐富了教學的形式,使學生參與體育教學過程,加強了師生之間的交流。同時網(wǎng)絡教學的發(fā)展要求體育教師更新思想,需要體育教師將眼光放遠,認真絡體育教學技術、制作網(wǎng)絡體育教學課件,真正去網(wǎng)絡中尋找自己所需要的體育教學素材與資料,加強與他人的交流與合作。
            網(wǎng)絡教學使得體育教師調(diào)控課堂教學的能力更強,在網(wǎng)絡教學中,課前體育教師依照教學的內(nèi)容與要求,自定體育學習的順序、結(jié)構(gòu)等,設計整個學習過程;課后體育教師可以即時對每位學生的學習過程進行輔導,隨時一對一,一對多的復習指導,提高了學習的效果。
            3.2網(wǎng)絡提高了學生學習體育的興趣,充分發(fā)揮了自主性。
            利用網(wǎng)絡進行體育教學使學生的興趣提高,熱情高長。借助網(wǎng)絡技術,將體育的的一些經(jīng)典賽事和技術動作進行采集,通過電腦界面親切,圖文并茂,聲像同步表現(xiàn)出,大大吸引了學生,使學生的學習態(tài)度也發(fā)生了改變。如在講授太極拳技術動作教學時,可以很快的介紹其動作技術要求,結(jié)合動態(tài)的圖形,使f生很快就了解技術動作運行方向,不斷的重復觀看技術動作,并進行模仿技術練習,很快的掌握動作,這些是體育教師課堂無法做到的,在網(wǎng)絡中輕而易舉就可以做到了。還有在進行籃球裁判法教學時,借助網(wǎng)絡進行裁判規(guī)則講評,了解基本的裁判規(guī)則后,結(jié)合激烈的現(xiàn)場籃球比賽,輔以及時的規(guī)則講解,使枯燥的理論知識講解變得不再枯燥,發(fā)揮了體育運動的魅力,因而豐富了體育課堂教學,使學生感受到學習體育的趣味。
            學生的自主性得到了最大的發(fā)揮,網(wǎng)絡體育教學最能體現(xiàn)學生的主體地位,學生成為真正的學習主體。老師組織體育課堂教學,課堂上以學生活動為主,學生可以通過網(wǎng)絡了解鍛煉的方式和方法,自己獨自進行練習,老師在學生遇到解決不了的問題時,進行指導,使課堂教學變成以自我學習為主。例如在學期開始的時候,可以通過網(wǎng)絡了解本學期的體育的授課計劃、體育考核項目、以及體育各項考核的標準,考核時間和每次課的任務,學生就根據(jù)自身的特點和實際情況,制定個人的學習計劃,有步驟的實施,并加強課后練習。這樣學生的體育鍛煉就變得有計劃、有目標,從而能夠很好的完成體育課程學習任務??梢宰畲笙薅鹊陌l(fā)揮學生的自主性。
            3.3網(wǎng)絡促進體育課堂教學方式的轉(zhuǎn)變。
            利用網(wǎng)絡進行體育教學,首先使體育知識傳授方式發(fā)生了改變。
            利用網(wǎng)絡技術進行教學,首先教師要根據(jù)體育教學內(nèi)容及所教學生的具體情況等確定正確的體育教學目標。其次,進行適當?shù)慕虒W設計。再根據(jù)需要取材,完成一個內(nèi)容豐富多樣的體育網(wǎng)頁。其中需充分考慮到學生為主體的課堂學習環(huán)境。例如體育課程設置,首先要讓學生了解體育教學的整體課程計劃,其次是學年計劃和學期計劃,然后根據(jù)學校學生的特點制定教學目標、考核項目和考核標準。接下來體育教師根據(jù)教學班級的特點,制定課時教學計劃和目標,體育教師依靠課前設計,采用合理的教學方法,課堂上指導學生學習體育知識要點,引導學生科學的進行體育鍛煉,從而達到鍛煉身體的效果。其次體育知識學習方式發(fā)生了改變。傳統(tǒng)體育教學中學生被動的接受教師的體育知識傳授。網(wǎng)絡體育教學中,面對學生的是計算機和豐富的網(wǎng)絡世界。其中體育教師只是一個組織者和引導者。學習過程中,學生登陸體育教師發(fā)布的體育網(wǎng)頁學習知識,可以在網(wǎng)絡中尋找相關體育知識資料、在網(wǎng)上就學習的問題和同學相互交流。例如在進行排球戰(zhàn)術教學中,學生在老師的引導下逐一學習多種情況下的進攻和防守戰(zhàn)術,學生可以自己動手設計戰(zhàn)術、在網(wǎng)絡中通過動漫或flas日形式進行演練,體會自己設計戰(zhàn)術的合理性,帶著極大的興趣通過嘗試動手動腦通過實戰(zhàn)演練去解決問題、會使學生的學習積極性有很大提高,變要我學為我要學。如果學生對體育的一些技術動作一時不能理解,可以看提示,看示范分析,也可以呼叫老師請求個別幫助。總之通過網(wǎng)絡體育學習的靈活性得到了加強。使體育教學變?yōu)轶w力與腦力并重,同時整個網(wǎng)絡體育教學過程中很少有老師強加的成份,是一種真正意義上的高層次體育自主學習。
            3.4網(wǎng)絡推動了群體活動的開展。
            群體活動是校園體育文化的一個重要組成部分,沒有群體活動,校園體育文化是不完整的,離開了群體活動,校園體育活動就失去了凝聚力,就失去了它吸引人的魅力,所以開展好群體活動,是一個學校體育工作的重點任務之一。隨著科技的發(fā)展,如何利用網(wǎng)絡開展好群體活動成為了學校體育部門研究工作之一。
            群體活動開展是否成功,很大程度上決定于宣傳和動員,而網(wǎng)絡是一種最好的宣傳工具。目前學生的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡,大多數(shù)的信息都來源于網(wǎng)絡,群體活動的宣傳公布于網(wǎng)絡中,學生可以了解,校園體育活動開展的情況,可以在第一時間參與到體育群體活動中來。另外校園體育群體活動直接參與者畢竟是少數(shù),觀眾和支持者才是主體。目前有些學校就利用現(xiàn)代科技,對學校的重大體育群體活動,進行現(xiàn)場轉(zhuǎn)播或采集圖像資料通過網(wǎng)絡使學生能夠在第一時間知道群體或動開展的情況,動員更多的學生參與到體育群體活動中來。例如每年一次的大型校運動會,通過網(wǎng)絡使學生了解各項比賽比賽進行的情況,從而決定自己支持的對象,提高了學生參與體育群體活動的熱情,有利于推廣校園體育文化的開展。
            4.充分利用網(wǎng)絡推動校園體育文化的傳播。
            4.1建立專題性體育網(wǎng)頁,增強師生之間的合作課堂教學,學生學習的體育知識是有限,再加上學生身體素質(zhì)的差異,學習效果未必理想。制作優(yōu)秀的體育新聞網(wǎng)頁、體育頁、體育宣傳專題網(wǎng)頁,在校園網(wǎng)上發(fā)布,讓學生通過訪問校園網(wǎng),在線學習體育知識,在學習和自我鍛煉的過程中,可以將自己的體會發(fā)布于網(wǎng)絡中,進行共享。這樣通過學習、網(wǎng)上探究、師生之間的協(xié)作精神加強了,參與體育活動的能力也得到了提高。
            4.2建立名師bbs論壇,增強師生之間的情意。
            根據(jù)學生的參與體育活動的情況,安排體育教師坐客bbs論壇,與學生進行交流、探討。例如可以討論如下主題:“你喜歡上什么樣的體育運動項目”,“與老師共評球賽”,“你是怎樣看待你的健康”等。通過討論,學生會把自己的想法呈現(xiàn)給體育老師和同學們,體育老師會對學生的觀點做評述并提出合理的建議供學生借鑒。這樣就促進了師生之間的了解,增強了師生之間的感情,達到共同促進利用網(wǎng)絡學習的目的。
            4.3創(chuàng)建體育教師個人網(wǎng)站,適應學生發(fā)展、加強師生合作關系。
            學生需要學習的東西很多,遠非學校課堂教育所能包攬,體育教師一方面要充分利用各種網(wǎng)絡資源為體育教育教學工作服務,同時也要積極參與體育網(wǎng)絡資源的建設,運用網(wǎng)絡技術貢獻自己的體育教育教學經(jīng)驗和成果,使之成為網(wǎng)絡資源的一部分,與廣大同行交流和分享,供眾多學生選擇學習和提高。創(chuàng)建個人網(wǎng)站是一個很好的方法。教師可以利用個人網(wǎng)站進行課程資源的開發(fā)和內(nèi)容重組,不僅可以使學生進行繼續(xù)網(wǎng)絡復習,而且也可以根據(jù)學生的個性差異為學生提供適合個性發(fā)展的學習內(nèi)容,從而在真正意義上實現(xiàn)因材施教。
            總之網(wǎng)絡對現(xiàn)代人的生活有著非常大的影響,做為體育工作者應清醒認識這點,應大力加強體育網(wǎng)絡建設,讓網(wǎng)絡更好的為教師學生的教與學服務。
            氣瓶業(yè)務的論文篇十四
            信息文化環(huán)境下,信息傳播向電子化、數(shù)字化網(wǎng)絡化方向發(fā)展,網(wǎng)絡傳播將成為信息傳播的主流渠道信息傳播速度加快,傳統(tǒng)的各種大眾傳播媒介被整合到因特網(wǎng)中,成為網(wǎng)絡傳播的一部分。由于傳播渠道的數(shù)量、種類不斷增加,信息量日益豐富多樣受眾的選擇性越來越高,大眾傳播逐漸由“廣播”轉(zhuǎn)向“窄播”,即專門針對部分受眾傳播,受眾被按興趣、需要劃分成不同的小群體,形成大眾傳播的非群體化傾向,受眾可以從各類信息傳播者提供的信息中分門別類地選擇、接受自己感興趣的信息。
            隨著信息技術和網(wǎng)絡技術的發(fā)展,計算機、手機等現(xiàn)代化的信息處理和通訊技術已經(jīng)逐漸成為我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚慕M成部分,伴隨這些新技術的出現(xiàn)和應用,新的信息文化也在日漸形成和不斷完善,并被人們所接受。語言作為我們信息傳播的主要媒介,如今的地位卻受到了計算機語言、短信息、網(wǎng)絡語言的沖擊,成為人們在新的信息時代信息傳播的主要傳播語言之一。
            由于信息資源日益豐富,加之信息技術提供了必要的技術手段,普通社會成員不再滿足于單純信息接受者的角色,而是不同程度地介入信息的生產(chǎn)與傳播過程。web2.0技術的發(fā)展更是為大眾成為信息的傳播者,創(chuàng)造了便利的條件,只要上網(wǎng)就可以開創(chuàng)自己的博客、評論自己感興趣的熱點、與別人針對某些問題展開討論、成為網(wǎng)絡百科全書的編寫人員,等等。信息文化沖斥的現(xiàn)代社會中,大眾的思想不再禁錮在被動的接受信息,而是需要更能體現(xiàn)其個人參與的新的信息傳播。
            2.4信息文化使傳統(tǒng)的信息“把關人”的角色更加強化。
            網(wǎng)絡信息傳播的開放性,用戶可以自由地進入網(wǎng)絡,利用多節(jié)點的聯(lián)通訪問,繞開信息“把關人”,但這并不意味著信息傳播中的“把關人”不存在了。信息“把關人”在網(wǎng)絡信息傳播中的作用變得越來越大,如信息提供者可以把關提供真實、準確的即時動態(tài)信息,深度的專題報道和分析,詳細的信息咨詢,點對點的針對性的個人信息服務等等,為用戶提供豐富的信息服務;為用戶網(wǎng)上信息查詢和瀏覽提供向?qū)?;?guī)范網(wǎng)絡倫理。
            2.5名譽、榮譽、商譽等社會評價和無形資產(chǎn)在信息傳播中具有極其重要的意義。
            企業(yè)、團體、個人、大眾傳播媒介、網(wǎng)絡服務商等長期積累形成的名譽、榮譽、商譽等社會評價和無形資產(chǎn),對于在信息文化環(huán)境中信息過載條件下,人們迅速識別可靠的信息來源,節(jié)省信息生產(chǎn)、傳播及獲取的成本,具有特別重要的意義。這些名譽、榮譽、商譽,是在長期的生產(chǎn)、研究過程中,依靠優(yōu)良的研究開發(fā)、經(jīng)營管理、廣告宣傳、教育培訓l等獲得和積累的,獲得和積累這些無形資產(chǎn)的成本包括智慧、金錢、時間、勞動等有形的和無形的成本,因而它們凝結(jié)著巨大的價值。信息生產(chǎn)與傳播中的“馬太效應”就體現(xiàn)了這一特點。此外,地位、聲譽、知名度低的組織、企業(yè)與個人,可以依靠對知名度高的組織、團體與個人的模仿、聯(lián)系、結(jié)合等手段,迅速獲得在信息傳播中的知名度,從而在傳播中獲益。
            氣瓶業(yè)務的論文篇十五
            論文摘要:網(wǎng)絡是一門新興的計算機技術,它給校園體育文化傳播帶來了巨大影響,使教師學生都改變了觀念,教師與學生的主體地位發(fā)生了改變,它也改變了體育課堂,使體育知識傳播的方式發(fā)生了改變,推動了校園群體活動的開展。
            1前言。
            隨著當今社會科學技術的進步,計算機技術和局域網(wǎng)技術的發(fā)展成熟,出現(xiàn)光纖及高速網(wǎng)絡技術,多媒體,智能網(wǎng)絡,逐漸發(fā)展為以internet為代表的互聯(lián)網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了巨大影響,人們足不出戶,借助網(wǎng)絡就可以了解到世界各地的時事情況、風土人情、交通旅游、天氣資訊、體育賽事等等,所需要了解的信息都可以了解,人們的生活已逐漸離不開網(wǎng)絡。體育作為一種文化存在,它既可以滿足人的生理健康需求,又可以滿足人的精神需求,同時也是一種社會文化需要;既是一種健身娛樂的方式、方法,又是一種社會文化的繼承、發(fā)展和影響。世界范圍內(nèi)高水平競技體育所產(chǎn)生的廣泛社會影響就說明了這一點。伴隨著信息技術的發(fā)展,人們對健康的認知程度也在逐步提高,體育文化也就越來越受到人們的重視,借助網(wǎng)絡向?qū)W生傳播體育文化已經(jīng)成為一種重要的途徑。
            2.校園體育文化的內(nèi)容。
            2.1校園體育文化的概念。
            校園體育文化是指:“在學校這一特定的范圍內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍。是人們在教學和科研實踐過程中所創(chuàng)造的體育精神財富和物質(zhì)財富的總和。即學校的師生員工在體育教學、健身運動、運動競賽、體育設施建設等活動中形成和擁有的所有的物質(zhì)和精神財富,以及體育觀念和體育意識。它是以學生為主體,以課外體育文化活動為王要內(nèi)容,以校園為主要空間,以校園精神為主要特征的一種群體文化”。這種特定的文仕氛圍是和學校的培養(yǎng)目標、校風校紀、生活方式等內(nèi)容相聯(lián)系的。校園體育文化是一種有著深刻內(nèi)涵和豐富外延的獨特的文化現(xiàn)象,校園體育文化和校園德育、智育、美育文化等一起構(gòu)成了校園文化群,它又與競技運動文化、群眾體育文化一起組成了廣義的體育文化群。
            2.2校園體育文化的特點。
            校園體育文化作為社會文化的形態(tài)之一,具有強烈的個性,它來源于社會大文化,以社會文化為其背景,滋生于社會而又不同于社會文化的.一種特殊文化,因而它又具有自己的特殊功能。校園體育文化的靈魂與核心就是校園精神,而校園精神是深層次的群體意識,又是群體的向心力與凝聚力,是校園群體共同的價值認同、價值取向、心理特征、行為方式。有人把學術文化比作校園精神文化之首,而把體育文化看作是校園精神文化之軀。因此,體育文化作為校園精神建設的一種途徑和形態(tài)構(gòu)成了校園文化不可缺少的一部分。