報(bào)告不僅僅是一種書(shū)面表達(dá)，更是我們展示思考能力和專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)該準(zhǔn)確、可靠，并具備一定的分析和解讀能力。下面是一些精選的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇一
調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫(xiě)法有以下幾種：
(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和調(diào)查二字組成，如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。
(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如《本市老年人各有所好》。
(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題提問(wèn)式標(biāo)題，如《人情債何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法，特點(diǎn)是具有吸引力。
(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍，如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。
調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。
調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定，不必面面俱到。
調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問(wèn)手法，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的承上啟下，有的畫(huà)龍點(diǎn)睛，沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。文字要簡(jiǎn)練，概括性要強(qiáng)。
這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心，是引語(yǔ)的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。
調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的'敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式：
綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)，而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。
調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù)。
結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告，結(jié)尾寫(xiě)法各不相同，一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種：對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明，總結(jié)主要觀點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。
總之，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇二
鄉(xiāng)鎮(zhèn)^v^是最基層的^v^組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大是最基層的地方權(quán)力機(jī)關(guān)。黨的和xx屆三中、四中全會(huì)對(duì)推動(dòng)^v^制度與時(shí)俱進(jìn)，做好新形勢(shì)下人大工作提出了新要求，^v^中央轉(zhuǎn)發(fā)了《^v^^v^會(huì)黨組關(guān)于加強(qiáng)縣鄉(xiāng)人大工作和建設(shè)的若干意見(jiàn)》(中發(fā)[20xx]18號(hào)文件)。如何進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)，充分發(fā)揮基層人大的作用，是擺在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作面前的一個(gè)重要課題。為此，7月份以來(lái)，我們組成調(diào)研組對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研組走訪了5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與35名鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席以及縣、鄉(xiāng)人大代表進(jìn)行了座談，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷30份。綜合問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等情況，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)的現(xiàn)狀。
(一)隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。
20xx年換屆時(shí)，縣委高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大組織建設(shè)，將13名工作時(shí)間較長(zhǎng)的人大主席調(diào)進(jìn)了縣直機(jī)關(guān)，將一批年富力強(qiáng)、基層經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大隊(duì)伍，配齊配強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席。換屆后，7名人大主席轉(zhuǎn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，1名人大副主席轉(zhuǎn)任鄉(xiāng)長(zhǎng)，3名人大主席調(diào)進(jìn)縣直機(jī)關(guān)，2名人大副主席分別調(diào)進(jìn)縣直機(jī)關(guān)、州經(jīng)開(kāi)區(qū)。目前，31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)26名人大主席中有6人兼任黨委副書(shū)記，20人兼任黨委委員，本科以上學(xué)歷16人，平均年齡40歲，年齡最小的36歲。26名人大副主席中本科學(xué)歷4人，平均年齡38歲，年齡最小的29歲。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席呈現(xiàn)“年紀(jì)輕、文化高、交流快”的特征，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大開(kāi)展工作提供了組織保證。
(二)履職條件得到改善。
縣財(cái)政預(yù)算安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)費(fèi)、代表經(jīng)費(fèi)，并逐年提高。20xx年給每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大安排工作經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，每個(gè)“代表聯(lián)系群眾工作室”工作經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元，每個(gè)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表均安排有適當(dāng)經(jīng)費(fèi)?？h人大會(huì)對(duì)這些經(jīng)費(fèi)出臺(tái)了專項(xiàng)資金辦理辦法，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作開(kāi)展情況安排資金。31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大都有獨(dú)立的人大辦公室，結(jié)合“代表聯(lián)系群眾工作室”建設(shè)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)添置了電腦、辦公桌椅、燒水壺、茶幾等設(shè)備，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的順利開(kāi)展提供了必要的條件。
(三)履職效果得到提升。
一是依法召開(kāi)本級(jí)^v^。20xx年，26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持召開(kāi)了一年一次^v^，聽(tīng)取和審查了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的工作報(bào)告，審查和批準(zhǔn)財(cái)政收支情況的報(bào)告，聽(tīng)取和審議鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席的工作報(bào)告，代表提出建議、批評(píng)、意見(jiàn)。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還討論決定了重大事項(xiàng)，如洗洛鄉(xiāng)^v^討論決定公墓山建設(shè)，并作出決議;茨巖塘鎮(zhèn)人大討論決定鎮(zhèn)區(qū)總體規(guī)劃修編、管理砂石車輛運(yùn)輸車輛、禁止燃放煙花爆竹、嚴(yán)禁在繞鎮(zhèn)線兩旁私自建房等重大事項(xiàng)，并作出決議。20xx年，桶車、老興、水田壩、洗洛、桂塘、塔泥、召市等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)先后召開(kāi)^v^選舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)。二是依法召開(kāi)主席團(tuán)會(huì)議。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)能堅(jiān)持在閉會(huì)期間每季度召開(kāi)1次主席團(tuán)會(huì)議，研究部署人大工作，聽(tīng)取政府重要工作報(bào)告。三是依法開(kāi)展監(jiān)督。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)采取組織代表視察、專題調(diào)研、工作評(píng)議、執(zhí)法檢查等方式開(kāi)展監(jiān)督，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改進(jìn)工作。如咱果鄉(xiāng)人大收到代表對(duì)石堤村村級(jí)財(cái)務(wù)問(wèn)題的反映，向政府提出了建議，會(huì)同縣紀(jì)委對(duì)該村財(cái)務(wù)進(jìn)行了徹底的清理;三元鄉(xiāng)人大將代表按村務(wù)組、村民代表組、公共事務(wù)組進(jìn)行分類，對(duì)政府工作進(jìn)行專門(mén)的監(jiān)督;隆頭鎮(zhèn)圍繞“移民生活出路問(wèn)題”、“惠農(nóng)政策分配問(wèn)題”、塔泥鄉(xiāng)圍繞“印家界自然保護(hù)區(qū)大鯢生態(tài)保護(hù)與開(kāi)發(fā)建設(shè)”、里耶鎮(zhèn)圍繞征地拆遷開(kāi)展專題調(diào)研，提出有關(guān)建議意見(jiàn)交有關(guān)部門(mén)研究處理。四是認(rèn)真辦理代表建議。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)認(rèn)真交辦本級(jí)代表建議，推動(dòng)解決了一些群眾普遍關(guān)注的問(wèn)題。如茨巖塘鎮(zhèn)主席團(tuán)交辦了代表關(guān)于增加各村同建同治工作經(jīng)費(fèi)的建議，鎮(zhèn)政府高度重視，召開(kāi)專題會(huì)議研究，將同建同治經(jīng)費(fèi)在20xx年基礎(chǔ)上增加50%。五是加強(qiáng)代表聯(lián)系群眾工作。31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了代表小組，開(kāi)展代表小組活動(dòng)。建設(shè)了“代表聯(lián)系群眾工作室”，在實(shí)現(xiàn)“五有”的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新工作方式，如隆頭鎮(zhèn)完善“三員”制度推進(jìn)“代表聯(lián)系群眾工作室”建設(shè)，即確定聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)收集本選區(qū)的民意信息;選好接訪員，每月確定1個(gè)工作日，由人大組織2名代表在工作室做好接待群眾工作，并負(fù)責(zé)做好登記和意見(jiàn)整理;指派協(xié)調(diào)員，對(duì)群眾需要解決的實(shí)際困難和矛盾糾紛，人大指派經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾公認(rèn)的代表配合鎮(zhèn)里參與協(xié)調(diào)處理。六是依法辦理補(bǔ)選事項(xiàng)。20xx年，三元鄉(xiāng)等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大在選區(qū)補(bǔ)選7名縣人大代表。
(四)工作指導(dǎo)逐步加強(qiáng)。
近三年來(lái)，縣人大會(huì)將加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的指導(dǎo)列入了年度工作要點(diǎn)，每年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大(街道人大工委)和縣人大代表中開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立了人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、人大會(huì)組成人員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聯(lián)系代表的制度?？h人大會(huì)組織召開(kāi)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作座談會(huì)，舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席培訓(xùn)班，組織了全縣“代表聯(lián)系群眾工作室”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，統(tǒng)一制定了全縣代表聯(lián)系群眾工作制度及相關(guān)臺(tái)帳。
近年來(lái)，雖然我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大在依法履行職責(zé)、發(fā)揮代表作用、增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效、加強(qiáng)組織建設(shè)、創(chuàng)新工作方式上取得了一定成效，但與憲法法律賦予職權(quán)的要求還有較大差距，存在以下主要問(wèn)題：
一是人大主席、副主席專職程度低。目前，31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大都沒(méi)有安排專兼職人大辦公室工作人員，5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席空缺，4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有人大副主席，鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映人手不夠。同時(shí)，專職不專的問(wèn)題嚴(yán)重。調(diào)查顯示，100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席都兼任部分黨政工作，直接參與或協(xié)助分管財(cái)務(wù)、信訪維穩(wěn)、烤煙生產(chǎn)、扶貧、安全生產(chǎn)、同建同治、綜治、黨建、征地拆遷等重要工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席普遍反映兼職過(guò)多牽扯了大部分精力，人大工作成了“副業(yè)”。同時(shí)，兼任政府工作，致使行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，既是裁判員，又是運(yùn)動(dòng)員，處境尷尬，而且不合乎法律規(guī)定。
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)質(zhì)量不高。20xx年我縣有5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有召開(kāi)^v^，缺開(kāi)率達(dá)16%。召開(kāi)了^v^的鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在會(huì)議時(shí)間短、內(nèi)容少、程序不規(guī)范等問(wèn)題。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)會(huì)期安排一天，而實(shí)際只半天，都是“上午10點(diǎn)開(kāi)會(huì)，中午2點(diǎn)結(jié)束，吃完飯就散”，審議工作基本不進(jìn)行。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌備工作不認(rèn)真，日程中沒(méi)有安排主席團(tuán)會(huì)議，沒(méi)有安排代表審議，沒(méi)有代表資格審查報(bào)告、議案截止時(shí)間、代表聯(lián)名提名截止時(shí)間等內(nèi)容，沒(méi)有給代表印發(fā)資料。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)上代表提出的建議、批評(píng)意見(jiàn)僅1—3條，有的甚至一條也沒(méi)有。
三是代表經(jīng)費(fèi)落實(shí)和活動(dòng)開(kāi)展不平衡。雖然縣財(cái)政對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)費(fèi)和代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi)作了預(yù)算安排，縣人大會(huì)年初進(jìn)行了預(yù)撥，但多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席反映經(jīng)費(fèi)沒(méi)保障，工作缺乏“底氣”。代表活動(dòng)方面，代表小組一年一次未開(kāi)展活動(dòng)的占40%，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)“代表聯(lián)系群眾工作室”制度流于形式，沒(méi)有真正落到實(shí)處。在監(jiān)督方面，組織代表開(kāi)展視察、評(píng)議、執(zhí)法檢查少，即使開(kāi)展了監(jiān)督活動(dòng)，也是滿足于聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，問(wèn)一問(wèn)，走過(guò)場(chǎng)的多。
四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席和人大代表業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席和人大代表普遍反映接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)少，時(shí)間短。由于缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不熟悉程序，造成不能按照法定程序開(kāi)展工作。一些人大代表開(kāi)會(huì)不發(fā)言，沒(méi)有提出一條代表建議，履職的積極性、主動(dòng)性不高。群眾反映人大代表是換屆前當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”，換屆后當(dāng)“潛水員”。在調(diào)查影響代表履職的因素影響中，回答“文化水平低，不知道履職”的占45%，“代表建議辦理質(zhì)量不高、代表意見(jiàn)得不到采納”的占55%。
審視鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大存在的問(wèn)題，有思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，有法律規(guī)定不夠明確的問(wèn)題，也有執(zhí)行法律不到位的問(wèn)題。思想認(rèn)識(shí)方面，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委認(rèn)為人大工作是軟任務(wù)、可有可無(wú)，對(duì)人大工作關(guān)心過(guò)問(wèn)不夠，只強(qiáng)調(diào)完成中心工作，對(duì)人大工作“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府代替鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大職權(quán)。有的人大主席認(rèn)為人大是“大牌子、空架子”，人大主席是“虛職”，在職不履職。在法律規(guī)定層面，組織法未修改前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大閉會(huì)期間如何行使監(jiān)督權(quán)，其日常工作如何組織沒(méi)有明確規(guī)定。在法律執(zhí)行方面，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大法定工作沒(méi)有正常開(kāi)展，職權(quán)“虛化”。
二、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)的對(duì)策與建議。
(一)理順機(jī)制，夯實(shí)基礎(chǔ)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作做得怎么樣，很大程度上取決于同級(jí)黨委尤其是黨委書(shū)記的認(rèn)識(shí)和重視程度。各級(jí)黨委要從加強(qiáng)基層^v^建設(shè)的高度把鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作納入黨委總體工作布局，定期聽(tīng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作匯報(bào)，研究部署人大工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)困難和問(wèn)題。要善于對(duì)人大工作出題目、交任務(wù)、明責(zé)任，確保人大主席、副主席主要時(shí)間和精力從事人大工作，不能過(guò)多集中在政府具體事務(wù)上。要將鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)費(fèi)和代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額保障到位，對(duì)無(wú)固定收入的代表執(zhí)行代表職務(wù)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。縣委要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作納入綜合考核，實(shí)行通報(bào)，增強(qiáng)剛性約束。按照中央18號(hào)文件的要求把人大干部培養(yǎng)、選拔和任用納入干部隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，選派政治立場(chǎng)堅(jiān)定、經(jīng)驗(yàn)豐富、具備專業(yè)知識(shí)的干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席，明確人員協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席開(kāi)展工作，切實(shí)解決目前存在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席“光桿司令”的問(wèn)題。有計(jì)劃地安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席同黨政部門(mén)之間的合理交流，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大干部與黨委、政府干部保持三個(gè)大體一樣：年齡大體一樣，提拔交流使用頻率、節(jié)奏大體一樣、待遇和辦公條件大體一樣。
(二)履職行權(quán)，積極作為。
一是提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)質(zhì)量。貫徹落實(shí)中央18號(hào)文件要求，合理安排會(huì)期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)一般每年舉行兩次，會(huì)期不少于一天，有選舉事項(xiàng)時(shí)，會(huì)期適當(dāng)增加。要充實(shí)會(huì)議內(nèi)容，除政府工作報(bào)告外、財(cái)政預(yù)算報(bào)告、人大主席報(bào)告、議案建議辦理報(bào)告外，應(yīng)將重大事項(xiàng)列入會(huì)議議程，并根據(jù)需要及時(shí)作出決定決議。要組織好代表會(huì)前視察、專題調(diào)研、走訪選民等活動(dòng)，至少提前1天發(fā)放會(huì)議資料，為代表審議報(bào)告和提出議案建議打好基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)督工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大審查預(yù)算草案，應(yīng)當(dāng)對(duì)預(yù)算安排的合理性、完整性、可行性、重點(diǎn)支出和重大投資項(xiàng)目是否適當(dāng)進(jìn)行重點(diǎn)審查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大每年結(jié)合黨委重點(diǎn)工作、政府工作難點(diǎn)和群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，選擇2-3個(gè)有代表性的事項(xiàng)，通過(guò)聽(tīng)取審議工作報(bào)告，組織代表開(kāi)展視察，專題調(diào)研、執(zhí)法檢查等方式開(kāi)展監(jiān)督，真正達(dá)到解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的目的和效果。三是推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表活動(dòng)經(jīng)?；?。把好代表“入口關(guān)”，優(yōu)化代表結(jié)構(gòu)，真正把那些熱愛(ài)人大工作、群眾基礎(chǔ)好、綜合素質(zhì)高和履職能力強(qiáng)的先進(jìn)分子選為人大代表。以代表小組活動(dòng)、“雙聯(lián)”活動(dòng)，“代表聯(lián)系群眾工作室”運(yùn)行為抓手，切實(shí)開(kāi)展好代表活動(dòng)，打通代表聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，推動(dòng)代表聯(lián)系群眾制度化，規(guī)范化。建立代表履職檔案，記錄代表履職情況并逐步向社會(huì)公開(kāi)。探索建立不稱職代表退出機(jī)制和代表向選民述職制度，讓選民清清楚楚知道自己選出的代表為他們做了什么，是否代表了他們，倒逼代表認(rèn)真履職。通過(guò)一系列的措施，真正動(dòng)員和組織代表投身改革創(chuàng)新的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，唱響議政督政的“好聲音”，當(dāng)好人民群眾的“代言人”，凝聚推動(dòng)發(fā)展的正能量。四是提高人大代表議案、建議辦理質(zhì)量。把認(rèn)真辦理代表議案、建議作為支持代表依法履職，充分發(fā)揮代表作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)解決重答復(fù)、輕落實(shí)的問(wèn)題。健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席督辦重點(diǎn)建議機(jī)制，督促有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)與代表的溝通與協(xié)商，積極推動(dòng)解決問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開(kāi)代表議案、建議提出和辦理情況，聽(tīng)取審議有關(guān)承辦單位辦理工作情況的報(bào)告。
(三)強(qiáng)化指導(dǎo)，提升水平。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席是代表活動(dòng)的召集人，是代表的“領(lǐng)頭羊”。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)，必須抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。進(jìn)一步完善人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、人大代表聯(lián)系制度，積極參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大組織的重大會(huì)議、重大活動(dòng)，聯(lián)合開(kāi)展代表活動(dòng)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以“上”帶“下”，以“下”促“上”，形成“共振”。加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓他們熟悉工作、規(guī)范操作，提升業(yè)務(wù)能力和水平，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作健康有序發(fā)展。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇三
標(biāo)題：公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由、公文種類三部分組成，稱為公文標(biāo)題“三要素”。
正文這是公文的主體，是敘述公文具體內(nèi)容的，為公文最重要的部分。正文內(nèi)容要求準(zhǔn)確地傳達(dá)發(fā)文機(jī)關(guān)的有關(guān)方針、政策精神，寫(xiě)法力求簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，實(shí)事求是，合乎文法，切忌冗長(zhǎng)雜亂。
請(qǐng)示問(wèn)題應(yīng)當(dāng)一文一事，不要一文數(shù)事。文中的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)應(yīng)準(zhǔn)確掌握和使用。
發(fā)文機(jī)關(guān)寫(xiě)在正文的下面偏右處，又稱落款。發(fā)文機(jī)關(guān)一般要寫(xiě)全稱。
也可蓋印，不寫(xiě)發(fā)文機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)印章蓋在公文末尾年月日的中間，作為發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)公文生效的憑證。
發(fā)文日期公文必須注明發(fā)文日期，以表明公文從何時(shí)開(kāi)始生效。發(fā)文日期位于公文的末尾、發(fā)文機(jī)關(guān)的下面并稍向右錯(cuò)開(kāi)。
發(fā)文日期必須寫(xiě)明發(fā)文日期的全稱，以免日后考察時(shí)間發(fā)生困難。發(fā)文日期一般以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。
一般以領(lǐng)導(dǎo)人最后簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，經(jīng)會(huì)議討論通過(guò)的決議、決定等以會(huì)議通過(guò)的日期為準(zhǔn)。應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫(xiě)成文日期，如2013年7月9日，成文日期在正文之下一般空2行、右邊空4個(gè)字，用3號(hào)仿宋體排印，發(fā)文單位署名在成文日期上一行和日期居中對(duì)齊。
抄送單位是指需要了解此公文內(nèi)容的有關(guān)單位。一般均用上下兩條線隔開(kāi)，抄送指除主送機(jī)關(guān)以外的其他需要告知公文內(nèi)容（需要執(zhí)行或知曉內(nèi)容）的上級(jí)、下級(jí)和無(wú)隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱、統(tǒng)稱。
抄送機(jī)關(guān)名稱標(biāo)注在印制版記上方，主題詞下方，用橫線把主題詞和印制版記隔開(kāi)，抄送機(jī)關(guān)名稱前加“抄送”2字用3號(hào)仿宋體字左邊空1字排字，后標(biāo)全角冒號(hào)。抄送機(jī)關(guān)名稱之間用頓號(hào)或逗號(hào)隔開(kāi)，末尾用句號(hào)。
一行不夠用二行，二行與冒號(hào)后對(duì)齊。文件版頭正式公文一般都有版頭，標(biāo)明是哪個(gè)機(jī)關(guān)的公文。
版頭以大紅套字印上“******（機(jī)關(guān)）文件”，下面加一條紅線（黨的機(jī)關(guān)在紅線中加一五角星）襯托。公文編號(hào)一般包括機(jī)關(guān)代字、年號(hào)、順序號(hào)。
如：“國(guó)發(fā)〔1997〕5號(hào)”，代表的是^v^一九九七年第五號(hào)發(fā)文?！皣?guó)發(fā)”是^v^的代字，“〔1997〕”是年號(hào)，（年號(hào)要使用方括號(hào)“〔〕”），“5號(hào)”是發(fā)文順序號(hào)。
幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文的，只注明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文編號(hào)。編號(hào)的位置：凡有文件版頭的，放在標(biāo)題的上方紅線與文頭下面的正中位置；無(wú)文件版頭的，放在標(biāo)題下的右側(cè)方。
編號(hào)的作用：在于統(tǒng)計(jì)發(fā)文數(shù)量，便于公文的管理和查找；在引用公文時(shí)，可以作為公文的代號(hào)使用。簽發(fā)人許多文件尤其是請(qǐng)示或報(bào)告，需要印有簽發(fā)人名，以示對(duì)所發(fā)文件負(fù)責(zé)。
簽發(fā)人應(yīng)排在文頭部分，即在版頭紅線右上方，編號(hào)的右下方，字體較編號(hào)稍小。一般格式為“簽發(fā)人：***”。
機(jī)密等級(jí)機(jī)密公文應(yīng)根據(jù)機(jī)密程度劃分機(jī)密等級(jí)，分別注明“絕密”、“機(jī)密”、“秘密”等字樣。機(jī)密等級(jí)由發(fā)文機(jī)關(guān)根據(jù)公文內(nèi)容所涉及的機(jī)密程度來(lái)劃定，并據(jù)此確定其送遞方式，以保證機(jī)密的安全。
密級(jí)的位置：通常定格標(biāo)在版心右上角第一行。機(jī)密公文還要按份數(shù)編上號(hào)碼，印在文件版頭的左上方，以便查對(duì)、清退。
緊急程度這是對(duì)公文送達(dá)和輸時(shí)限的要求，分為“急件”、“緊急”、“特急”幾種。標(biāo)明緊急程度是為了引起特別注意，以保證公文的時(shí)效，確保緊急工作問(wèn)題的及時(shí)處理。
緊急程度的標(biāo)明，通常也是放在標(biāo)題左上方的明顯處。閱讀范圍根據(jù)工作需要和機(jī)密程度，有些公文還要明確其發(fā)送和閱讀范圍，通常寫(xiě)在發(fā)文日期之下，抄報(bào)抄送單位之上偏左的地方，并加上括號(hào)。
如：“（此件發(fā)至縣團(tuán)級(jí)）”。行政性、事務(wù)性的非機(jī)密性公文，下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的行文，都不需特別規(guī)定閱讀范圍。
附件這是指附屬于正文的文字材料，它也是某些公文的重要組成部分。附件不是每份公文都有，它是根據(jù)需要一般作為正文的補(bǔ)充說(shuō)明或參考材料的。
公文如有附件，應(yīng)當(dāng)在正文之后、發(fā)文機(jī)關(guān)之前，注明附件的名稱和件數(shù)，不可只寫(xiě)“附件如文”或者只寫(xiě)“附件*件”。置于主件之后，另起一頁(yè)開(kāi)始排印，與主件裝訂在一起。
公文如有附件，要在正文最后一行后空1行的左側(cè)空2個(gè)字，用3號(hào)仿宋體字排印“附件”2字后標(biāo)全角冒號(hào)和附件名稱。如有2個(gè)以上附件，用阿拉伯?dāng)?shù)字依次標(biāo)注序號(hào)。
附件名稱長(zhǎng)需要回行時(shí)，應(yīng)當(dāng)與附件名稱的文字對(duì)齊序號(hào)后面用小圓點(diǎn)。例如“附件：”附件的首頁(yè)左上角頂格用3號(hào)黑體字排印“附件”2字及附件的順序號(hào)。
黨委僅用^v^附^v^，十五、其他。公文文字一般從左至可橫寫(xiě)、橫排。
擬寫(xiě)、謄寫(xiě)公文，一律用鋼筆或毛筆，嚴(yán)禁使用圓珠筆和鉛筆，也不要復(fù)寫(xiě)。公文紙一般用16開(kāi)，在左側(cè)裝訂。
印章除“會(huì)議紀(jì)要”和以電報(bào)形式發(fā)出的公文外，均應(yīng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)的印章。印章距正文2mm―4mm居中壓成文日期。
當(dāng)印章下弧無(wú)文字時(shí)，采用下套方式，即僅以下弧線壓在成文日期上；當(dāng)印章下弧有文字時(shí)，采用中套方式，即印章的中心線壓在成文日期上。信函式格式發(fā)文機(jī)關(guān)名稱上邊緣距上頁(yè)邊的距離為30mm，推薦用小標(biāo)宋體字，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)酌定；發(fā)文機(jī)關(guān)全稱下4mm處為一條武文線（上粗下細(xì)），距下頁(yè)邊20mm處為一條文武線（上細(xì)下粗），兩條線長(zhǎng)均為170mm。
每行居中排28個(gè)。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇四
培養(yǎng)閱讀理解能力是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的之一，也是高考英語(yǔ)測(cè)試的重點(diǎn)。閱讀能力的形成和提高首先需要扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，其次才談得上方式方法技能技巧等。
首先，高中階段的閱讀要求學(xué)生儲(chǔ)備大量的詞匯。詞匯量制約著我們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，也必然極大地影響閱讀能力的形成和提高。有相當(dāng)一部分同學(xué)的詞匯十分貧乏，由此導(dǎo)致了閱讀的困難。
同學(xué)們可從以下三個(gè)方面進(jìn)行詞匯積累。1．牢記大綱詞匯。對(duì)大綱規(guī)定的詞匯，必須牢牢掌握。2．注意“一詞多義”。3．積累“超綱詞匯”?？蓽?zhǔn)備一個(gè)本子對(duì)閱讀中遇到的超綱詞匯進(jìn)行摘抄并記憶。
其次，高中閱讀要求學(xué)生把握英語(yǔ)語(yǔ)法。簡(jiǎn)單地說(shuō)，語(yǔ)法就是詞語(yǔ)組成句子的排列規(guī)律。理解了這一基本規(guī)律，才能理解句子乃至文章的意義。
再次，我們就應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x訓(xùn)練了。結(jié)合高考閱讀題型進(jìn)行訓(xùn)練是必要的，下面從三方面來(lái)分析一下高考閱讀題型。
一、高考英語(yǔ)閱讀理解題主要考查學(xué)生的什么能力。
高考英語(yǔ)閱讀理解題型的分值要占高考英語(yǔ)總分的40/150，是所有題型中占分比例最大的一道題。國(guó)家教委考試中心公布的《考試說(shuō)明》對(duì)閱讀理解的要求做了明確的規(guī)定，閱讀理解部分主要測(cè)試考生以下能力：
1.掌握所讀材料的主旨和大意；
2.了解用以闡述主旨的事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)；
3.根據(jù)上下文判斷大綱附表以外的某些詞匯和短語(yǔ)的意義；
4.既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關(guān)系；
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇五
調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要有三方面：
只有某一情況、，某一社會(huì)問(wèn)題、某一成功經(jīng)驗(yàn)，引起了一定的程度的主意，為了進(jìn)一步得到它的詳情、真相，認(rèn)識(shí)它的性質(zhì)，才需要有人專門(mén)對(duì)它進(jìn)行調(diào)查、研究，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供報(bào)告。由此可知，調(diào)查報(bào)告是一種針對(duì)性很強(qiáng)的文體。
調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史材料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下三種：
一、情況調(diào)擦報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的.一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告主要是為了弄清情況，供決策者使用。
二、問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提供解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新情況，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇六
提綱是作文構(gòu)思階段的產(chǎn)物。
構(gòu)思是從整體上對(duì)作文的設(shè)計(jì)，以抽象思維為主。沒(méi)有構(gòu)思就沒(méi)有作文，只不過(guò)有的構(gòu)思因?yàn)闀r(shí)間短暫而不容易看出（有的構(gòu)思需要成年累月呢）。
文字符號(hào)表達(dá)的構(gòu)思就是提綱。對(duì)作文來(lái)說(shuō)，提綱既重要又必要。
但是，筆者目力所及卻沒(méi)有見(jiàn)到比較完整而又詳實(shí)的提綱編寫(xiě)方法。特作下文，以供參考指正。
首先需要談?wù)勅绾螌?duì)待提綱。一是文學(xué)性作文（即記敘文及其基礎(chǔ)上的散文）應(yīng)當(dāng)編寫(xiě)簡(jiǎn)要的提綱，但不必嚴(yán)格按照提綱來(lái)起草。
這種提綱不是邏輯關(guān)系的顯示，而是主題、情節(jié)、形象和重點(diǎn)的展現(xiàn)，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。妥當(dāng)?shù)霓k法是，經(jīng)過(guò)構(gòu)思，寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)明提綱，接著丟開(kāi)提綱，自由發(fā)揮，任意起草。
其實(shí)，這樣起草時(shí)仍然有提綱起著觀照的作用。僅僅在寫(xiě)不下去的時(shí)候，再參看提綱以便接續(xù)思路。
二是科學(xué)性作文（包括議論文、說(shuō)明文和應(yīng)用文）都要編寫(xiě)細(xì)致的提綱。只要不斷充實(shí)，提綱就成為初稿。
提綱編寫(xiě)程序如下：一、擬制標(biāo)題。（一）標(biāo)題和主題關(guān)系十分密切，但是它服務(wù)于主題；標(biāo)題可以更換，主題不能隨意更換。
考試作文主導(dǎo)命題思想，都要避免以前的命題及其固定套路，建立在基礎(chǔ)性和實(shí)用性上，給考生發(fā)揮的空間。試題會(huì)有時(shí)代氣息，切合考生的生活和思想實(shí)際。
這樣的命題，適應(yīng)面廣泛，力求考生都有話可說(shuō)。（二）審題立意考試作文大都是命題作文，也有不少規(guī)定條件、提供材料后讓考生自己命題，這就一定要慎重而又緩慢地審題（自己命題也要審）。
古人審題常用抓題眼的辦法，如《陋室銘》的題眼是“陋”字。古人將完整的題目分為題身、題神和題眼，如《依依惜別的深情》，題身是“惜別”，即主要內(nèi)容，題神是“依依”，即程度色彩，而題眼就是“深情”，即核心關(guān)鍵。
再如《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》，題身是“中國(guó)社會(huì)各階級(jí)”，題眼是“分析”。古代審題方法，給今天的審題以啟示。
今天的審題，同樣是審核題意，明確題目要求，抓住關(guān)鍵，以使作文切題。審題是作文成敗的要害。
步驟如下：第一步，明確題目和主題及內(nèi)容的關(guān)系，分析每個(gè)限制詞語(yǔ)，把握題眼及重點(diǎn)。題目中心詞的修飾成份顯示了限制范圍。
如《一位英雄的事跡鼓舞了我》，限制詞語(yǔ)是“一位”和“英雄”。標(biāo)題成份還限制了作文的文體、內(nèi)容、主題、人稱等。
如《知識(shí)就是力量》，限制寫(xiě)議論文。而《一件應(yīng)該忘記的事》，限制了寫(xiě)記敘文。
1.對(duì)標(biāo)出取材范圍和內(nèi)容重點(diǎn)的標(biāo)題，分析每個(gè)詞的含義，再綜合并把握題眼。如《給我教益的一件事》：“給我”，是指與自己有關(guān)；“教益”，要在作文中表明事件的教育意義，是題眼或重點(diǎn)，作文應(yīng)以此為中心內(nèi)容和基本線索。
如《我的一個(gè)好習(xí)慣》，重點(diǎn)在“好”字。2.對(duì)深層含義的標(biāo)題，要由此及彼，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身，小中見(jiàn)大。
如《窗口》，關(guān)鍵是從眼前的窗口聯(lián)想到人生或社會(huì)。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3.對(duì)提供線索的標(biāo)題，要圍繞線索確定作文的范圍和重點(diǎn)。如《我在實(shí)踐著一條格言》，線索是“格言”，要圍繞它聯(lián)想，特別要聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活和自身。
不能離開(kāi)“格言”的含義。再如《壓歲錢(qián)》等。
4.對(duì)提供具體材料的標(biāo)題，要求自己命題。這是半命題作文。
要分析把握材料的重心。如材料：“一九五四年三月二十七日，愛(ài)因斯坦給一位美國(guó)自學(xué)成才的實(shí)習(xí)機(jī)械師回信，說(shuō)：“我認(rèn)為你對(duì)我們社會(huì)的見(jiàn)解是頗有道理的。
……你的來(lái)信還使我認(rèn)識(shí)到，智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自于對(duì)知識(shí)的終生不懈的追求?！敝匦氖菒?ài)因斯坦對(duì)智慧、學(xué)歷和追求的看法，而不是他的貢獻(xiàn)。
有的材料會(huì)有兩個(gè)以上的重要意義，這就要從不同角度分析。如：香港回歸前夕——6月1日。
“亞州第一飛人”柯受良為了向祖國(guó)獻(xiàn)上一份珍貴的厚禮，駕車成功地飛越了黃河壺口瀑布，完成了華夏兒女征服大自然的又一壯舉。在“飛黃”前，他說(shuō)，他要用自己成功的飛越向世界宣布，中國(guó)人不是懦夫。
“沒(méi)有了靈魂，人生好比大海的波浪……愛(ài)拼才會(huì)贏?！边@是柯受良最喜歡唱的一首歌。
這個(gè)材料有兩個(gè)評(píng)論對(duì)象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壯舉），二是柯受良的愛(ài)國(guó)精神。考生寫(xiě)出了這樣的題目：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《貴在拼搏》、《小議“拼搏精神”》和《愛(ài)國(guó)，需要實(shí)干家》。
第二步，確定作文主題，即立意，也就是寫(xiě)一個(gè)判斷句。主題是自己的一個(gè)鮮明的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然要符合命題的要求，正確而又深刻。
如標(biāo)題《我的親人》，可以確定這樣的主題：“我的親人是一個(gè)慈愛(ài)、高尚的人?！比缟鲜鰫?ài)因斯坦的材料，可以寫(xiě)一個(gè)這樣的主題：“智慧來(lái)自于對(duì)知識(shí)的終生追求?！?BR> 如上述柯受良的材料，除了《小議“拼搏精神”》外其它題目都又是主題。如《什么是人生價(jià)值》，可以寫(xiě)出主題“人生價(jià)值是貢獻(xiàn)”。
（三）標(biāo)題類型給材料作文就要自定題目。這就是說(shuō)，對(duì)作文的題目都要分清類別。
以標(biāo)題與主題的關(guān)系為主要標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)題類型如下。一是文學(xué)性作文的標(biāo)題：1.形象概括意蘊(yùn)。
這類標(biāo)題常見(jiàn)，因?yàn)橄笳魇址ㄊ莻鹘y(tǒng)手法，符合文學(xué)的本性。著名文學(xué)作品中這樣的標(biāo)題有《紅高粱》、《城堡》和《老井》等。
中考。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇七
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。
1.標(biāo)題：居中書(shū)寫(xiě);。
2.正文：每段話第一句空兩格。
1.關(guān)于要調(diào)查事件的政策或社會(huì)背景;。
2.被調(diào)查事件目前的實(shí)際情況;。
4.對(duì)策和建議供領(lǐng)導(dǎo)參考。
結(jié)合多年招警考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)考生朋友易犯的錯(cuò)誤，總結(jié)出以下三點(diǎn)：
1.標(biāo)題易帶書(shū)名號(hào)。
不論是調(diào)查報(bào)告，還是其他文種的公文，標(biāo)題是沒(méi)有書(shū)名號(hào)的，直接將標(biāo)題的內(nèi)容居中書(shū)寫(xiě)即可。
2.正文結(jié)構(gòu)不完整。
申論中的公文寫(xiě)作命題形式越來(lái)越靈活，難度也越來(lái)越大，這就要求考生朋友在撰寫(xiě)公文時(shí)進(jìn)行合理的自我發(fā)揮。很多考生在材料中找不到的信息就不寫(xiě)了，導(dǎo)致調(diào)查報(bào)告的正文必備要素殘缺，殊不知這種情況下是需要考試通過(guò)自身的知識(shí)進(jìn)行添加的。
3.落款格式和日期易錯(cuò)
一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文日期，這兩部分內(nèi)容并不是靠右對(duì)齊的，而是靠右下角居中書(shū)寫(xiě);日期的書(shū)寫(xiě)格式為xxxx年x月x日，阿拉伯?dāng)?shù)字、數(shù)字無(wú)虛位。
(一)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——以科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查方法為基礎(chǔ)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，參與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的主體，其成敗的關(guān)鍵就在于經(jīng)營(yíng)決策是否科學(xué)，而科學(xué)的決策又必須以科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查方法為基礎(chǔ)。因此，要善于運(yùn)用詢問(wèn)法、觀察法、資料查閱法、實(shí)驗(yàn)法以及問(wèn)卷調(diào)查等方法，適時(shí)捕捉瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)變化情況，以獲取真實(shí)、可靠、典型、富有說(shuō)服力的商情材料。在此基礎(chǔ)上所撰寫(xiě)出來(lái)的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，就必然具有科學(xué)性和針對(duì)性。
(二)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——以真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)材料為依據(jù)。
由于市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是對(duì)市場(chǎng)的`供求關(guān)系、購(gòu)銷狀況以及消費(fèi)情況等所進(jìn)行的調(diào)查行為的書(shū)面反映，因此它往往離不開(kāi)各種各樣的數(shù)據(jù)材料。這些數(shù)據(jù)材料是定性定量的依據(jù)，在撰寫(xiě)時(shí)要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，以增強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的說(shuō)服力。關(guān)于這點(diǎn)，我們從上述市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文中也可略見(jiàn)一斑。
(三)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——以充分有力地分析論證為杠桿。
撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，必須以大量的事實(shí)材料作基礎(chǔ)，包括動(dòng)態(tài)的、靜態(tài)的，表象的、本質(zhì)的，歷史的、現(xiàn)實(shí)的等等，可以說(shuō)錯(cuò)綜復(fù)雜，豐富充實(shí)，但寫(xiě)進(jìn)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告中的內(nèi)容決不是這些事實(shí)材料的簡(jiǎn)單羅列和堆積，而必須運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行充分有力地分析歸納，只有這樣，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告所作的市場(chǎng)預(yù)測(cè)及所提出的對(duì)策與建議才會(huì)獲得堅(jiān)實(shí)的支撐。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇八
二、選題背景。
三、調(diào)查實(shí)施方案、計(jì)劃。
四、附件。
(二)調(diào)研目的：考察助學(xué)金計(jì)劃是否可行性與可持續(xù)性，是否能支持更多大山里的孩子能夠接受教育，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
(三)調(diào)研對(duì)象：當(dāng)?shù)氐墓娼M織、學(xué)校(主要以中學(xué)為主)、孩子(受資助與未受資助的)、孩子的家長(zhǎng)、其他村民。
(四)調(diào)研內(nèi)容：
1.現(xiàn)有助學(xué)金的發(fā)放情況：
2.現(xiàn)有鄉(xiāng)村助學(xué)金的發(fā)展的不足與盲區(qū)；
3.助學(xué)金的可行性與可持續(xù)性；
4.如何使得助學(xué)金如何避免盲區(qū)(如：在實(shí)施過(guò)程中如何保證有效、透明，資助學(xué)生的考察條件是否合理合適等)。
(五)調(diào)研方式：文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷法、訪談法等社會(huì)研究方法進(jìn)行研究。
(六)調(diào)研時(shí)間：20xx年07月13日--20xx年07月25日(依實(shí)際情況將會(huì)小幅波動(dòng))。
(一)問(wèn)題的提出。
發(fā)起本調(diào)研的團(tuán)隊(duì)為廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)“筑夢(mèng)彝鄉(xiāng)”公益團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)已成立近兩年時(shí)間。團(tuán)隊(duì)在對(duì)四川涼山幫扶中的近兩年里積累了許多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期與當(dāng)?shù)毓娼M織、學(xué)校的溝通加深了對(duì)當(dāng)?shù)貭顩r的了解，擁有了對(duì)當(dāng)?shù)剌^為充分的了解及預(yù)調(diào)研后確定本調(diào)研題目，使得題目更具有針對(duì)性與實(shí)操性。
通過(guò)過(guò)去近兩年的暑假短期支教以及寒假兩次調(diào)研，我們團(tuán)隊(duì)了解到，四川涼山彝族地區(qū)的很多學(xué)生存在小學(xué)到初中，甚至初中到高中階段輟學(xué)的現(xiàn)象。其最主要的原因就是目前的資助更多集中在小學(xué)以及大學(xué)，而忽略了初高中階段的學(xué)生需要。我們希望通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)爻醺咧袑W(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)情況的調(diào)研，了解這一人群的實(shí)際需要，幫助更多的學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，同時(shí)為筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃的進(jìn)行可行性和可持續(xù)性分析，為日后的助學(xué)金項(xiàng)目實(shí)施提供依據(jù)。
對(duì)于該地的鄉(xiāng)村資金資助，其現(xiàn)狀大致是：教育資源普遍缺乏；資金資助多是針對(duì)小學(xué)；中學(xué)的具有拔高性階段的資金資助未受重視。歸根結(jié)底，通過(guò)這樣的教育資源的資金分配方式，可利于當(dāng)?shù)睾⒆悠毡樗刭|(zhì)提高，但也難以培養(yǎng)出人才，不利于當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)久的發(fā)展。
另外，以調(diào)研地鹽源縣為例，其占地面積達(dá)到8388平方米，但縣內(nèi)初中有僅8所，高中僅僅2所，能夠通過(guò)該地的小學(xué)升初中，初中升高中考試而脫穎而出的孩子是萬(wàn)中挑一的；且在山區(qū)，還有不少本來(lái)在小學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的有潛力學(xué)生，因?yàn)榧彝ヘ毨?wèn)題或者觀念問(wèn)題，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致輟學(xué)，浪費(fèi)了山區(qū)的人才資源。扶持好山區(qū)有潛力的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，也是為他們改變山區(qū)未來(lái)做努力。這樣成績(jī)優(yōu)異的孩子對(duì)持續(xù)性教育的需求十分強(qiáng)烈，且通過(guò)對(duì)其資助，我們能較好的使得捐助資金對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響。教育是改變他們命運(yùn)，也是改變山區(qū)命運(yùn)的關(guān)鍵。因此，建立可持續(xù)的助學(xué)金機(jī)制對(duì)山區(qū)來(lái)說(shuō)尤其重要。
到底鄉(xiāng)村農(nóng)村教育資源的分配應(yīng)如何滿足孩子們的教育需求？利用好已有的教育資源，使得他們?cè)诮邮芑A(chǔ)教育后能更好地發(fā)展，通過(guò)基礎(chǔ)教育之外的拔高性的中學(xué)教育來(lái)提高當(dāng)?shù)氐目傮w生活素質(zhì)，不用再因資金短缺走家中長(zhǎng)輩在鄉(xiāng)村中模式化生活的老路，也不用在城市中淪為“農(nóng)民工”。
因此，為了更好地解決上述問(wèn)題，我們將以四川省涼山彝族自治州鹽源縣蓋租鄉(xiāng)為例，從當(dāng)?shù)睾⒆拥慕逃Y助出發(fā)，考察筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃是否可行，在實(shí)施過(guò)程中如何保證有效，透明以及資助學(xué)生的考察條件是否合理合適等，以此來(lái)逐步完善筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃，使更多大山里的孩子能夠接受教育，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。我們希望這一次的調(diào)研能在某種程度上改善當(dāng)?shù)亟逃隣顩r，滿足教育需求。
(二)研究意義及背景。
1.理論意義：
我們將立足于團(tuán)隊(duì)已有的調(diào)研成果、現(xiàn)有的相關(guān)研究的文獻(xiàn)及現(xiàn)今政策，基于當(dāng)?shù)貙?shí)際情況分析四川涼山彝族自治州鹽源縣蓋租鄉(xiāng)的助學(xué)金資助問(wèn)題，不再單純地停留在對(duì)當(dāng)?shù)鼗厩闆r的了解與收集，而是建立團(tuán)隊(duì)助學(xué)金的可持續(xù)性的角度上，對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況進(jìn)行充分的分析與調(diào)研，力求通過(guò)此次調(diào)研，考察筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃是否可行，在實(shí)施過(guò)程中如何保證有效、透明以及資助學(xué)生的考察條件是否合理合適等，以此來(lái)逐步完善筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃，解決相關(guān)的實(shí)操問(wèn)題，確定未來(lái)助學(xué)金的發(fā)展及實(shí)操方向。
團(tuán)隊(duì)將通過(guò)多角度分析，以助學(xué)金的整個(gè)流程為主要的思路，從流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)確定其可行性與發(fā)展方向。我們將從一開(kāi)始發(fā)放助學(xué)金的人群的入選、不同的助學(xué)金的篩選標(biāo)準(zhǔn)、收集社會(huì)捐助資金的可能方式、善款輸送到孩子手中的方式、后期的跟蹤孩子狀況、對(duì)社會(huì)各界的反饋等進(jìn)行了較為清晰的。調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定。
以下將由助學(xué)金現(xiàn)有的幾個(gè)方面來(lái)對(duì)流程中不同的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明：
(2)篩選的標(biāo)準(zhǔn)、方式等；
(3)社會(huì)捐助：每次捐助的金額：如何捐助：捐助方式等；
(4)善款輸送：方式：資金跟蹤確定等；
(5)跟蹤孩子的狀況：學(xué)期間信息對(duì)稱的方面、信息對(duì)稱等；
(6)反饋：主要是涉及到對(duì)象及方式，(重點(diǎn)捐助者、廣泛捐助者、社會(huì)社區(qū)公眾等)。
2.實(shí)踐意義：
本調(diào)研是基于團(tuán)隊(duì)自有的具有可借鑒性的前期經(jīng)驗(yàn)及資料、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的公益發(fā)展方向而提出。通過(guò)前期較為廣泛的文件搜索的情況，我們發(fā)現(xiàn)，就目前來(lái)說(shuō)已有的調(diào)研論文來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有的大部分的調(diào)研僅僅停留在“世界觀”的層面，處于一個(gè)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題”的階段，其多數(shù)沒(méi)有從真正的“鄉(xiāng)村的助學(xué)金”的“方法論”的，即是“怎么去做”角度去對(duì)教育資助問(wèn)題進(jìn)行較好、較深入的，且有針對(duì)性的調(diào)研；同樣的，在多數(shù)團(tuán)隊(duì)調(diào)研之后，成形的多數(shù)論文大多都僅是提出了問(wèn)題，但提供的是較為宏觀層面的解決方式，而受調(diào)研的地點(diǎn)的實(shí)際情況仍然沒(méi)有太大的變化。
團(tuán)隊(duì)本次將進(jìn)行的調(diào)研，是建立在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基礎(chǔ)之上。為了使本次調(diào)研更有借鑒與指導(dǎo)意義，我們更從其可行性、可持續(xù)性的角度上進(jìn)行考慮，能夠在整個(gè)調(diào)研的過(guò)程中圍繞“可行性”“可持續(xù)性”進(jìn)行相應(yīng)的地區(qū)走訪與問(wèn)題設(shè)計(jì)、訪談；同時(shí)拜訪具有較豐富經(jīng)驗(yàn)的公益組織，共同探討助學(xué)金的項(xiàng)目的實(shí)操性，即“方法論”問(wèn)題。一定程度上能保證在本次調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)能夠能在后期的調(diào)研結(jié)果攥寫(xiě)、團(tuán)隊(duì)未來(lái)項(xiàng)目發(fā)展方向中體現(xiàn)本次調(diào)研的實(shí)質(zhì)意義。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇九
1、寫(xiě)這是一個(gè)美麗的春日，一家人要去公園玩。
2、爸爸不為睛天所動(dòng)，睡得正香。
3、爸爸拗不過(guò)妹妹，答應(yīng)一起去公園。
第二段：寫(xiě)爸爸是一個(gè)風(fēng)趣，不顧家、工作上不要命的人。
1、爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度(突出工作上不要命)。
2、爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。(不顧家)。
3、爸爸向媽媽“賠罪”。(風(fēng)趣)。
第三段：爸爸睡著了。
1、爸爸的工作取得了成績(jī)。
由于高興，勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。
2、公園的景色描寫(xiě)。
3、爸爸睡著了。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十
范文如下：
一、標(biāo)題：關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的會(huì)議講話提綱。
二、建設(shè)背景：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)獲得很大發(fā)展，人們?cè)诙燃俜绞缴?，重視享受閑適，這種觀念也正是社會(huì)更加成熟自信、文明進(jìn)步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時(shí)代的幸福導(dǎo)向型生活，隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，未來(lái)人們會(huì)有更加豐富多彩的選擇。
三、建設(shè)意義：
(一)可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣(mài)點(diǎn)贏得游客青睞。
(二)可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過(guò)上一種健康閑適的幸福生活。
四、具體措施：
(一)成立工作專組，明確職責(zé)，通過(guò)“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。
(二)深入調(diào)查研究，系統(tǒng)地提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點(diǎn)圍繞我市旅游資源，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進(jìn)一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。
(三)倡導(dǎo)休閑生活要考慮全面細(xì)致，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導(dǎo)公眾自覺(jué)響應(yīng)。
申論是指針對(duì)給定材料或者特定話題而引申開(kāi)來(lái)、展開(kāi)議論的一種文體，是隨著公務(wù)員錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種新興文體。它的平均分在40左右。
作為一種選拔人才的測(cè)試方式，申論的命題非常準(zhǔn)確、科學(xué)，它是在充分吸收策論、基礎(chǔ)寫(xiě)作和公文寫(xiě)作優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展起來(lái)的一種以考查學(xué)生的實(shí)際能力為目標(biāo)的科學(xué)的測(cè)評(píng)方式。
從字面上理解，“申”可以理解成申述、申辯、申明，“論”則是議論、論說(shuō)、論證。所謂申論也就是對(duì)某個(gè)問(wèn)題闡述觀點(diǎn)、論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點(diǎn)與材料之間的邏輯關(guān)系。
“申論”有著明顯區(qū)別于其他諸論的特點(diǎn)。它不是那種憑主觀好惡選材、盡情張揚(yáng)個(gè)性的放言宏論，而是要求準(zhǔn)確把握住一定的客觀事實(shí)，作出必要的說(shuō)明、申述，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)表中肯見(jiàn)解，提出方略，進(jìn)行論證。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十一
關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的講話提綱。
各位市民代表，各位專家朋友：
當(dāng)前，社會(huì)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型日益加快，生活節(jié)奏加快，人們逐漸開(kāi)始嘗試擺脫緊張節(jié)奏，享受閑適生活。為了進(jìn)一步盤(pán)活我市豐富的旅游文化資源，貫徹“旅游立市”的目標(biāo)，在此召開(kāi)座談會(huì)。
我市具有豐富的旅游文化資源，以休閑生活為旅游賣(mài)點(diǎn)也吸引了大量游客。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，系統(tǒng)提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民生活幸福感”的構(gòu)想，加強(qiáng)了規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，以使群眾享受到便利和健康閑適的幸福生活。
同時(shí)也存在一些問(wèn)題：政策制定不夠精細(xì)，沒(méi)有真正切合群眾所需；城市發(fā)展的整體性做的還不夠好。
因此，我們推進(jìn)休閑旅游城市建設(shè)，要做到：推進(jìn)整體性社會(huì)發(fā)展，保障市民的自主選擇權(quán)；以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，既重視休閑街區(qū)的開(kāi)發(fā)，又要注重整體生活環(huán)境的改善；職能部門(mén)工作更加“精細(xì)化”，全面考慮，真正讓公眾享受便利。
希望大家結(jié)合上述工作和設(shè)想積極討論，為我市的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，謝謝各位！
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十二
提綱的基本格式有標(biāo)題、前言、主體和結(jié)語(yǔ)。
1、標(biāo)題：就寫(xiě)法而言，提綱標(biāo)題的寫(xiě)法一般具備三個(gè)要素即可：關(guān)于+內(nèi)容+文種；如，《關(guān)于xxx工作的匯報(bào)提綱》、《在xxx會(huì)議上的講話提綱》。就標(biāo)題的位置而言，標(biāo)題位置須位于居中。
2、正文：提綱的正文部分一般包括開(kāi)頭、主體、結(jié)語(yǔ)三部分。
(1)開(kāi)頭：根據(jù)題干和給定材料，用較為簡(jiǎn)潔的文字引入發(fā)文事由，交代清楚發(fā)文的背景、現(xiàn)狀等要素。
(2)主體：一般寫(xiě)基本情況，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題教訓(xùn)和今后打算。它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致，具體需要結(jié)合材料，盡量分條呈現(xiàn)。
(3)結(jié)語(yǔ)：總結(jié)作用，一般情況下，此部分可省略，也可以簡(jiǎn)單總結(jié)。
3、結(jié)束語(yǔ)：寫(xiě)上自己的名字和擬提綱的日期。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、人口計(jì)生的現(xiàn)狀。
1、利益導(dǎo)向機(jī)制未能完善和普及。
2、以人為本造就計(jì)生易抓難管。
3、黨員干部違紀(jì)現(xiàn)象有上升趨勢(shì)。
4、人口性別比例不平衡。
5、計(jì)生社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收難度加大。
二、當(dāng)前工作重點(diǎn)和步驟：
1.綜合改革工作。
2.群眾自治示范村建設(shè)。
3.創(chuàng)“兩無(wú)”、打擊“兩非行為?！?BR> 三、存在的主要問(wèn)題。
1.基層軟件和硬件設(shè)施配套的經(jīng)費(fèi)投入不足。
2、計(jì)生免費(fèi)服務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)措施需要進(jìn)一步普及。
3、基層企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)的難度大。
4、流動(dòng)人口計(jì)生工作難以管理。
四、今后抓好人口工作思路。
1.加強(qiáng)政策、法規(guī)法規(guī)的宣傳教育。
2.不斷加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，完善利益導(dǎo)向機(jī)制，落實(shí)惠一生工程。
3.完善綜合治理、齊抓共管的層級(jí)動(dòng)態(tài)管理工作機(jī)制。
4.發(fā)揮基層計(jì)生協(xié)會(huì)、計(jì)生社工及志愿者的作用。
5.創(chuàng)新工作機(jī)制和辦法，創(chuàng)建綜合改革示范村。
淺析中行產(chǎn)品如何走進(jìn)大學(xué)校園。
一、研究背景。
1．現(xiàn)狀：
（1）目前市場(chǎng)上比較受大學(xué)生歡迎的金融產(chǎn)品有哪些。
（2）中行有多少針對(duì)大學(xué)生的產(chǎn)品。
外匯留學(xué)貸款、出國(guó)留學(xué)金融服務(wù)、“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款、長(zhǎng)城借記卡、校園聯(lián)名借記卡、長(zhǎng)城校園主題信用卡、中銀高校類聯(lián)名卡、個(gè)人網(wǎng)銀、手機(jī)銀行等。
1）外匯留學(xué)貸款：貸款人向借款人發(fā)放的用于借款人本人或其法定被監(jiān)護(hù)人在境外就讀中學(xué)、大學(xué)及攻讀碩士、博士等學(xué)位所需學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)用或用于開(kāi)立個(gè)人資信(更多請(qǐng)搜索：)證明的一種外匯貸款。期限一般為6年以內(nèi)，最長(zhǎng)不超過(guò)10年。銀行的價(jià)值在于取得利息收入，其風(fēng)險(xiǎn)主要是借款人風(fēng)險(xiǎn)、抵押物風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)。
在學(xué)成回過(guò)階段，可為客戶提供隱私結(jié)匯、光票托收、僑匯通、中銀理財(cái)、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶庫(kù)按、中銀保險(xiǎn)等服務(wù)。
3）“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款：貸款人為鼓勵(lì)具備一定創(chuàng)業(yè)能力的未就業(yè)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)而發(fā)放的貸款，它以擔(dān)保機(jī)構(gòu)擔(dān)保的貸款期限最長(zhǎng)不超過(guò)2年，自然人保證的，不超過(guò)3年。銀行的價(jià)值在于取得利息收入。
4）校園聯(lián)名借記卡：我行與國(guó)內(nèi)知名院校合作發(fā)行的借記卡，除具有長(zhǎng)城電子借記卡各項(xiàng)基本功能外，主要用于向持卡人提供合作單位校園卡服務(wù)。銀行的價(jià)值在于吸收客戶存款，取得利差收入。銀行的風(fēng)險(xiǎn)主要是操作風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。
5）長(zhǎng)城校園主題信用卡：以長(zhǎng)城信用卡為基礎(chǔ)，面向高校客戶發(fā)行的細(xì)分產(chǎn)品。通過(guò)與高?？蛻艉献?，為教職工、研究生提供代發(fā)工資、補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金及特色專屬服務(wù)等。銀行的價(jià)值在于取得利息收入、中間業(yè)務(wù)收入、透支利息收入和長(zhǎng)城的品牌價(jià)值。其風(fēng)險(xiǎn)主要是信用風(fēng)險(xiǎn)。
6）中銀高校類聯(lián)名卡：中行與部分重點(diǎn)高校合作，面向該校校友、在校教職工及在校學(xué)生發(fā)行的聯(lián)名信用卡。除具有中銀信用卡基本功呢那國(guó)外，持卡人在母校可享受諸多與在校職工同等優(yōu)惠待遇。銀行的價(jià)值在于取得發(fā)卡手續(xù)費(fèi)、收單手續(xù)費(fèi)收益和品牌收益。其風(fēng)險(xiǎn)主要是信用風(fēng)險(xiǎn)。
（3）目前有多少大學(xué)生是中行的客戶。
2.意義：
（1）大學(xué)生市場(chǎng)蘊(yùn)含著巨大的消費(fèi)能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)目前有3000多萬(wàn)在校大學(xué)生，他們的消費(fèi)觀念開(kāi)放并且有很強(qiáng)的消費(fèi)能力，或有理財(cái)方面的需求，或由于經(jīng)濟(jì)困難、創(chuàng)業(yè)等對(duì)資金有需求。
大銀行爭(zhēng)奪的重要客戶資源。
（3）大學(xué)生群體是一個(gè)潛在的優(yōu)質(zhì)客戶群。由于大學(xué)生群體的教育程度較高，具有較高的成長(zhǎng)性。大學(xué)生擁有較高學(xué)歷意味著他們未來(lái)的收入也會(huì)達(dá)到較高水平的幾率較高，高收入也預(yù)示著高消費(fèi)，發(fā)展前景十分廣闊。對(duì)大學(xué)生在校期間初步提供一些服務(wù)，有助于培育我行的忠誠(chéng)客戶。
二、研究目的。
通過(guò)研究，了解大學(xué)生對(duì)金融產(chǎn)品和服務(wù)的主要需求，分析對(duì)比中行及其他銀行面向大學(xué)生的產(chǎn)品和服務(wù)，為中行拓展大學(xué)生市場(chǎng)提出一些合理建議。
三、研究步驟。
1.開(kāi)小組會(huì)議，確定研究計(jì)劃。
2.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
3.到各大高校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
4.問(wèn)卷收集和數(shù)據(jù)整理。
5.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
四、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
五、調(diào)查問(wèn)卷分析。
六、建議。
北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研。
北京市城市概況。
一、北京市總體概況。
二、北京市各區(qū)概況。
北京市宏觀經(jīng)濟(jì)狀況。
一、市內(nèi)生產(chǎn)總值。
二、第一產(chǎn)業(yè)數(shù)量。
三、第二產(chǎn)業(yè)數(shù)量。
四、第三產(chǎn)業(yè)數(shù)量。
五、房地產(chǎn)所占比例及數(shù)量。
六、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)景氣指數(shù)。
七、國(guó)家宏觀金融政策。
1.貨幣政策、利率。
2.房地產(chǎn)按揭政策。
八、居民固定資產(chǎn)投資總額。
九、各區(qū)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)比重。
十、商品住宅價(jià)格指數(shù)。
北京市房地產(chǎn)政策法規(guī)。
一、各類住宅的開(kāi)發(fā)和流通方面的政策法規(guī)。
二、關(guān)于商品住宅在金融、市政規(guī)劃等方面的政策法規(guī)。
三、項(xiàng)目所在地及項(xiàng)目地塊周邊的中長(zhǎng)期市政規(guī)劃。
北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)總體分析。
一、北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)總體供求現(xiàn)狀。
二、北京市商品住宅市場(chǎng)板塊的劃分。
三、北京市商品住宅平均價(jià)格走勢(shì)及市場(chǎng)價(jià)值。
四、商品住宅客戶構(gòu)成及購(gòu)買(mǎi)形勢(shì)。
五、全年房地產(chǎn)市場(chǎng)形勢(shì)分析。
六、結(jié)論。
北京市房地產(chǎn)熱點(diǎn)區(qū)域分析。
一、熱點(diǎn)區(qū)域分析。
二、競(jìng)爭(zhēng)區(qū)域分析。
三、結(jié)論。
北京市各區(qū)房地產(chǎn)市場(chǎng)綜述。
一、各區(qū)供應(yīng)量與需求量。
二、各區(qū)施工面積。
三、各區(qū)新開(kāi)工面積。
四、各區(qū)竣工面積。
五、各區(qū)銷售面積。
六、全市銷售總額。
七、全市需求分析。
八、各區(qū)價(jià)格走勢(shì)。
九、結(jié)論。
標(biāo)題:外來(lái)從業(yè)人員的城市融入提綱：
調(diào)研前的計(jì)劃。
一、調(diào)研時(shí)間國(guó)慶節(jié)。
二、調(diào)研地點(diǎn)松江。
三、調(diào)研方式1資料查詢。
2問(wèn)卷調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查為主3面對(duì)面問(wèn)答。
五、調(diào)研對(duì)象外來(lái)從業(yè)人員1資金收入。
2工作時(shí)長(zhǎng)。
3收入組成。
4社會(huì)保障。
5住房情況。
6生活質(zhì)量。
六、調(diào)研范圍1上海松江。
七、調(diào)研目的。
1外來(lái)人員的生活。
2國(guó)家政策如何對(duì)待外來(lái)人員。
3外來(lái)人員對(duì)城市建設(shè)的貢獻(xiàn)。
八、調(diào)研資料。
上海市對(duì)外來(lái)人員的政策。
一、調(diào)研前的準(zhǔn)備。
對(duì)在調(diào)研的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行模擬解決。
二、調(diào)研過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
三、所得資料的整理與分類。
進(jìn)行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。
四、資料分析。
重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分析縷，有事這有依據(jù)，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。
五、對(duì)此事的意見(jiàn)和建議。
在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問(wèn)題的建議，為有關(guān)部門(mén)恰當(dāng)處理。
提供參考。
1、確立自己的觀點(diǎn)、看法，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷。
2、實(shí)事求是，不夸張、不隱瞞實(shí)情，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫(xiě)出來(lái)，注意突出重點(diǎn)，不必面面俱到。
3、重點(diǎn)在于客觀分析，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析，透過(guò)揭示其本質(zhì)、規(guī)律。
4、講求實(shí)效，貴在及時(shí)。
六、心得體會(huì)。
一、基本情況。
1.調(diào)研時(shí)間：
2.調(diào)研對(duì)象：
3.調(diào)研目的：
4.調(diào)研參與人員：
5.調(diào)研方式方法：
二、主要內(nèi)容。
1.典型企業(yè)崗位設(shè)置情況分析。
（1）簡(jiǎn)要介紹調(diào)研企業(yè)數(shù)量、性質(zhì)等基本情況；
（2）典型企業(yè)崗位設(shè)置情況分析。
2.典型企業(yè)崗位知識(shí)、能力、素質(zhì)要求變化分析。
（1）專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位分析（知識(shí)、能力、素質(zhì)要求變化）。
（2）專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)分析（需求與現(xiàn)狀）。
三、調(diào)研結(jié)論。
1.專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格變化。
（1）是否需要設(shè)置專業(yè)方向或特長(zhǎng)；
（2）知識(shí)、能力、素質(zhì)要求主要變化：
（3）課程設(shè)置變化。
2.對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂意見(jiàn)或建議。
（1）對(duì)專業(yè)方向或特長(zhǎng)的建議；
（2）對(duì)需要強(qiáng)化的能力建議；
（3）對(duì)課程體系構(gòu)建的建議。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十四
按照某某開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作的安排，我參加了黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)研討。通過(guò)深入學(xué)習(xí)^v^^v^在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到紅色^v^來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)^v^為什么能，馬克思主義為什么行，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，進(jìn)一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同^v^保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。具體有以下學(xué)習(xí)體會(huì)同大家交流。
首先，我們黨的一百年主要經(jīng)歷，是一百年，一百年，一百年，一百年，一百年創(chuàng)造輝煌，開(kāi)拓未來(lái)?；仡欉^(guò)去的奮斗之路和前進(jìn)之路，我們必須學(xué)習(xí)和總結(jié)黨的歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的成功經(jīng)驗(yàn)。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初衷使命、促進(jìn)中華民族偉大復(fù)興、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、促進(jìn)黨的自我革命、始終保持黨的活力的必然要求。在慶祝我們黨百年生日的重要時(shí)刻，在兩個(gè)一百年目標(biāo)交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是非常必要的。黨員干部要通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，不斷堅(jiān)定理想信念，把忠于黨放在首位。繼續(xù)加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持用^v^的中國(guó)特色社會(huì)主義新思想武裝思想，真正努力學(xué)習(xí)和理解，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，加強(qiáng)理論思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和理解、學(xué)習(xí)和信任。有效增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，增強(qiáng)四個(gè)自信，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，始終與以^v^同志為核心的^v^保持高度一致。
牢記黨的宗旨是踐行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主責(zé)是踐行初心使命的重要責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這對(duì)黨員干部的群眾工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，直面新的社會(huì)主要矛盾的新要求，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
二、存在的主要問(wèn)題和不足學(xué)習(xí)的目的既要武裝頭腦又要解決實(shí)際問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)自身思想上存在的問(wèn)題和差距進(jìn)行了認(rèn)真查找和梳理，進(jìn)一步明確了今后努力的目標(biāo)和方向。
（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。在系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，忙于平時(shí)的具體事務(wù)性工作，忽略了學(xué)習(xí)，不能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，鉆研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，工作中用到哪部分才學(xué)哪部分，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)不夠深，政策要求研究面窄和業(yè)務(wù)鉆研不深不透的問(wèn)題，特別是中央、市委對(duì)于**工作的一些要求和具體業(yè)務(wù)方面，臨時(shí)抱佛腳，理解不深。不善于從^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法，具體工作在體現(xiàn)時(shí)代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性方面還有很大差距。主要是從思想上沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的意識(shí)不強(qiáng)，自覺(jué)性不高，即使是學(xué)習(xí)也淺嘗輒止，缺乏對(duì)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)研究和深刻理解。
（二）執(zhí)行上級(jí)政策不夠到位。能夠自覺(jué)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)，通過(guò)學(xué)習(xí)能夠做到向^v^看齊，向^v^的決策部署看齊，但在深刻理解和貫徹落實(shí)上還存在時(shí)差，從學(xué)習(xí)理解到自身消化再到自覺(jué)執(zhí)行需要一定時(shí)間和過(guò)程，導(dǎo)致有些認(rèn)識(shí)和執(zhí)行不夠及時(shí)。貫徹上級(jí)決策部署上，站位不高，落實(shí)上級(jí)決策部署，有時(shí)存在一定的本位主義思想，局限于自己負(fù)責(zé)的工作，遇到工作，首先考慮如何盡快簡(jiǎn)單地完成工作任務(wù)，而不是如何高質(zhì)量、全面系統(tǒng)地推動(dòng)工作，在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對(duì)策和方法，破解難題的辦法、手段不多，在工作任務(wù)的落實(shí)上還不夠到位。有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。
（三）宗旨意識(shí)不夠牢固。沒(méi)有將黨的群眾路線和全心全意為人民服務(wù)宗旨根植于思想深處、貫穿到日常工作始終，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)新時(shí)期群眾工作的新情況新特點(diǎn)研究和把握不夠，缺乏打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的思想和行動(dòng)自覺(jué)。沒(méi)有牢固樹(shù)立“基層利益無(wú)小事”、“群眾利益無(wú)小事”的觀念，其實(shí)質(zhì)是沒(méi)有根本解決“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施。
（一）持之以恒加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治站位。深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫，使其成為自己履職盡責(zé)的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)。堅(jiān)持在思想上和行動(dòng)上與^v^保持高度一致，樹(shù)立正確價(jià)值取向，堅(jiān)定理想信念，永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)心。
領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，要把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，確?；鶎拥姆从?、群眾的意愿能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)所了解，確保各項(xiàng)工作開(kāi)展能夠緊緊圍繞群眾“轉(zhuǎn)”、帶著群眾“干”、解決群眾“盼”，確保各項(xiàng)決策體現(xiàn)基層單位和人民群眾的根本利益。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十五
2017年國(guó)考（副?。憾?、假如你是隨團(tuán)秘書(shū)，請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”，把代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的考察筆記，歸納整理為一份《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱。（15分）。
要求：（1）提煉準(zhǔn)確，歸納合理；（2）層次分明，分條表述；（3）不超過(guò)350字。
題型：歸納概括。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】。
一、背景概要：
1.考察對(duì)象：德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家。
2.考察內(nèi)容：水系建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)。
二、主要經(jīng)驗(yàn)：
1.認(rèn)識(shí)到位，理念先進(jìn)。對(duì)于河流水系的管理工作態(tài)度審慎；強(qiáng)調(diào)“人水共存”理念，將水系的建設(shè)與治理放置到人與自然的關(guān)系上來(lái)審視；采用“多自然型河流”理念，注重濕地保護(hù)工作；處理好開(kāi)發(fā)與保護(hù)的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“健康工作河流”理念。
2.制度健全，保障到位。建立完備的水事法律法規(guī)體系，明確責(zé)權(quán)義務(wù)，嚴(yán)格依法辦事；逐步完善管理體制，實(shí)行綜合性集中管理；撥付專門(mén)經(jīng)費(fèi)，充分保障河道管理資金需求。
3.充分交流，共同管理。建立多層次的協(xié)調(diào)交流機(jī)制，全方位的交流互動(dòng)；實(shí)行社會(huì)化、全民化共同管理。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇一
調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫(xiě)法有以下幾種：
(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和調(diào)查二字組成，如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。
(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如《本市老年人各有所好》。
(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題提問(wèn)式標(biāo)題，如《人情債何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法，特點(diǎn)是具有吸引力。
(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍，如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。
調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。
調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定，不必面面俱到。
調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問(wèn)手法，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的承上啟下，有的畫(huà)龍點(diǎn)睛，沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。文字要簡(jiǎn)練，概括性要強(qiáng)。
這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心，是引語(yǔ)的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。
調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的'敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式：
綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)，而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。
調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù)。
結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告，結(jié)尾寫(xiě)法各不相同，一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種：對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明，總結(jié)主要觀點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。
總之，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇二
鄉(xiāng)鎮(zhèn)^v^是最基層的^v^組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大是最基層的地方權(quán)力機(jī)關(guān)。黨的和xx屆三中、四中全會(huì)對(duì)推動(dòng)^v^制度與時(shí)俱進(jìn)，做好新形勢(shì)下人大工作提出了新要求，^v^中央轉(zhuǎn)發(fā)了《^v^^v^會(huì)黨組關(guān)于加強(qiáng)縣鄉(xiāng)人大工作和建設(shè)的若干意見(jiàn)》(中發(fā)[20xx]18號(hào)文件)。如何進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)，充分發(fā)揮基層人大的作用，是擺在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作面前的一個(gè)重要課題。為此，7月份以來(lái)，我們組成調(diào)研組對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研組走訪了5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與35名鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席以及縣、鄉(xiāng)人大代表進(jìn)行了座談，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷30份。綜合問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等情況，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)的現(xiàn)狀。
(一)隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。
20xx年換屆時(shí)，縣委高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大組織建設(shè)，將13名工作時(shí)間較長(zhǎng)的人大主席調(diào)進(jìn)了縣直機(jī)關(guān)，將一批年富力強(qiáng)、基層經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大隊(duì)伍，配齊配強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席。換屆后，7名人大主席轉(zhuǎn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，1名人大副主席轉(zhuǎn)任鄉(xiāng)長(zhǎng)，3名人大主席調(diào)進(jìn)縣直機(jī)關(guān)，2名人大副主席分別調(diào)進(jìn)縣直機(jī)關(guān)、州經(jīng)開(kāi)區(qū)。目前，31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)26名人大主席中有6人兼任黨委副書(shū)記，20人兼任黨委委員，本科以上學(xué)歷16人，平均年齡40歲，年齡最小的36歲。26名人大副主席中本科學(xué)歷4人，平均年齡38歲，年齡最小的29歲。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席呈現(xiàn)“年紀(jì)輕、文化高、交流快”的特征，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大開(kāi)展工作提供了組織保證。
(二)履職條件得到改善。
縣財(cái)政預(yù)算安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)費(fèi)、代表經(jīng)費(fèi)，并逐年提高。20xx年給每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大安排工作經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，每個(gè)“代表聯(lián)系群眾工作室”工作經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元，每個(gè)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表均安排有適當(dāng)經(jīng)費(fèi)?？h人大會(huì)對(duì)這些經(jīng)費(fèi)出臺(tái)了專項(xiàng)資金辦理辦法，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作開(kāi)展情況安排資金。31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大都有獨(dú)立的人大辦公室，結(jié)合“代表聯(lián)系群眾工作室”建設(shè)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)添置了電腦、辦公桌椅、燒水壺、茶幾等設(shè)備，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的順利開(kāi)展提供了必要的條件。
(三)履職效果得到提升。
一是依法召開(kāi)本級(jí)^v^。20xx年，26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持召開(kāi)了一年一次^v^，聽(tīng)取和審查了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的工作報(bào)告，審查和批準(zhǔn)財(cái)政收支情況的報(bào)告，聽(tīng)取和審議鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席的工作報(bào)告，代表提出建議、批評(píng)、意見(jiàn)。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還討論決定了重大事項(xiàng)，如洗洛鄉(xiāng)^v^討論決定公墓山建設(shè)，并作出決議;茨巖塘鎮(zhèn)人大討論決定鎮(zhèn)區(qū)總體規(guī)劃修編、管理砂石車輛運(yùn)輸車輛、禁止燃放煙花爆竹、嚴(yán)禁在繞鎮(zhèn)線兩旁私自建房等重大事項(xiàng)，并作出決議。20xx年，桶車、老興、水田壩、洗洛、桂塘、塔泥、召市等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)先后召開(kāi)^v^選舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)。二是依法召開(kāi)主席團(tuán)會(huì)議。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)能堅(jiān)持在閉會(huì)期間每季度召開(kāi)1次主席團(tuán)會(huì)議，研究部署人大工作，聽(tīng)取政府重要工作報(bào)告。三是依法開(kāi)展監(jiān)督。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)采取組織代表視察、專題調(diào)研、工作評(píng)議、執(zhí)法檢查等方式開(kāi)展監(jiān)督，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改進(jìn)工作。如咱果鄉(xiāng)人大收到代表對(duì)石堤村村級(jí)財(cái)務(wù)問(wèn)題的反映，向政府提出了建議，會(huì)同縣紀(jì)委對(duì)該村財(cái)務(wù)進(jìn)行了徹底的清理;三元鄉(xiāng)人大將代表按村務(wù)組、村民代表組、公共事務(wù)組進(jìn)行分類，對(duì)政府工作進(jìn)行專門(mén)的監(jiān)督;隆頭鎮(zhèn)圍繞“移民生活出路問(wèn)題”、“惠農(nóng)政策分配問(wèn)題”、塔泥鄉(xiāng)圍繞“印家界自然保護(hù)區(qū)大鯢生態(tài)保護(hù)與開(kāi)發(fā)建設(shè)”、里耶鎮(zhèn)圍繞征地拆遷開(kāi)展專題調(diào)研，提出有關(guān)建議意見(jiàn)交有關(guān)部門(mén)研究處理。四是認(rèn)真辦理代表建議。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)認(rèn)真交辦本級(jí)代表建議，推動(dòng)解決了一些群眾普遍關(guān)注的問(wèn)題。如茨巖塘鎮(zhèn)主席團(tuán)交辦了代表關(guān)于增加各村同建同治工作經(jīng)費(fèi)的建議，鎮(zhèn)政府高度重視，召開(kāi)專題會(huì)議研究，將同建同治經(jīng)費(fèi)在20xx年基礎(chǔ)上增加50%。五是加強(qiáng)代表聯(lián)系群眾工作。31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了代表小組，開(kāi)展代表小組活動(dòng)。建設(shè)了“代表聯(lián)系群眾工作室”，在實(shí)現(xiàn)“五有”的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新工作方式，如隆頭鎮(zhèn)完善“三員”制度推進(jìn)“代表聯(lián)系群眾工作室”建設(shè)，即確定聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)收集本選區(qū)的民意信息;選好接訪員，每月確定1個(gè)工作日，由人大組織2名代表在工作室做好接待群眾工作，并負(fù)責(zé)做好登記和意見(jiàn)整理;指派協(xié)調(diào)員，對(duì)群眾需要解決的實(shí)際困難和矛盾糾紛，人大指派經(jīng)驗(yàn)豐富、群眾公認(rèn)的代表配合鎮(zhèn)里參與協(xié)調(diào)處理。六是依法辦理補(bǔ)選事項(xiàng)。20xx年，三元鄉(xiāng)等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大在選區(qū)補(bǔ)選7名縣人大代表。
(四)工作指導(dǎo)逐步加強(qiáng)。
近三年來(lái)，縣人大會(huì)將加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的指導(dǎo)列入了年度工作要點(diǎn)，每年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大(街道人大工委)和縣人大代表中開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立了人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、人大會(huì)組成人員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聯(lián)系代表的制度?？h人大會(huì)組織召開(kāi)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作座談會(huì)，舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席培訓(xùn)班，組織了全縣“代表聯(lián)系群眾工作室”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，統(tǒng)一制定了全縣代表聯(lián)系群眾工作制度及相關(guān)臺(tái)帳。
近年來(lái)，雖然我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大在依法履行職責(zé)、發(fā)揮代表作用、增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效、加強(qiáng)組織建設(shè)、創(chuàng)新工作方式上取得了一定成效，但與憲法法律賦予職權(quán)的要求還有較大差距，存在以下主要問(wèn)題：
一是人大主席、副主席專職程度低。目前，31個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大都沒(méi)有安排專兼職人大辦公室工作人員，5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席空缺，4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有人大副主席，鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映人手不夠。同時(shí)，專職不專的問(wèn)題嚴(yán)重。調(diào)查顯示，100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席都兼任部分黨政工作，直接參與或協(xié)助分管財(cái)務(wù)、信訪維穩(wěn)、烤煙生產(chǎn)、扶貧、安全生產(chǎn)、同建同治、綜治、黨建、征地拆遷等重要工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席普遍反映兼職過(guò)多牽扯了大部分精力，人大工作成了“副業(yè)”。同時(shí)，兼任政府工作，致使行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，既是裁判員，又是運(yùn)動(dòng)員，處境尷尬，而且不合乎法律規(guī)定。
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)質(zhì)量不高。20xx年我縣有5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有召開(kāi)^v^，缺開(kāi)率達(dá)16%。召開(kāi)了^v^的鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在會(huì)議時(shí)間短、內(nèi)容少、程序不規(guī)范等問(wèn)題。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)會(huì)期安排一天，而實(shí)際只半天，都是“上午10點(diǎn)開(kāi)會(huì)，中午2點(diǎn)結(jié)束，吃完飯就散”，審議工作基本不進(jìn)行。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌備工作不認(rèn)真，日程中沒(méi)有安排主席團(tuán)會(huì)議，沒(méi)有安排代表審議，沒(méi)有代表資格審查報(bào)告、議案截止時(shí)間、代表聯(lián)名提名截止時(shí)間等內(nèi)容，沒(méi)有給代表印發(fā)資料。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)上代表提出的建議、批評(píng)意見(jiàn)僅1—3條，有的甚至一條也沒(méi)有。
三是代表經(jīng)費(fèi)落實(shí)和活動(dòng)開(kāi)展不平衡。雖然縣財(cái)政對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)費(fèi)和代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi)作了預(yù)算安排，縣人大會(huì)年初進(jìn)行了預(yù)撥，但多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席反映經(jīng)費(fèi)沒(méi)保障，工作缺乏“底氣”。代表活動(dòng)方面，代表小組一年一次未開(kāi)展活動(dòng)的占40%，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)“代表聯(lián)系群眾工作室”制度流于形式，沒(méi)有真正落到實(shí)處。在監(jiān)督方面，組織代表開(kāi)展視察、評(píng)議、執(zhí)法檢查少，即使開(kāi)展了監(jiān)督活動(dòng)，也是滿足于聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，問(wèn)一問(wèn)，走過(guò)場(chǎng)的多。
四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席和人大代表業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席和人大代表普遍反映接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)少，時(shí)間短。由于缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不熟悉程序，造成不能按照法定程序開(kāi)展工作。一些人大代表開(kāi)會(huì)不發(fā)言，沒(méi)有提出一條代表建議，履職的積極性、主動(dòng)性不高。群眾反映人大代表是換屆前當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”，換屆后當(dāng)“潛水員”。在調(diào)查影響代表履職的因素影響中，回答“文化水平低，不知道履職”的占45%，“代表建議辦理質(zhì)量不高、代表意見(jiàn)得不到采納”的占55%。
審視鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大存在的問(wèn)題，有思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，有法律規(guī)定不夠明確的問(wèn)題，也有執(zhí)行法律不到位的問(wèn)題。思想認(rèn)識(shí)方面，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委認(rèn)為人大工作是軟任務(wù)、可有可無(wú)，對(duì)人大工作關(guān)心過(guò)問(wèn)不夠，只強(qiáng)調(diào)完成中心工作，對(duì)人大工作“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府代替鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大職權(quán)。有的人大主席認(rèn)為人大是“大牌子、空架子”，人大主席是“虛職”，在職不履職。在法律規(guī)定層面，組織法未修改前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大閉會(huì)期間如何行使監(jiān)督權(quán)，其日常工作如何組織沒(méi)有明確規(guī)定。在法律執(zhí)行方面，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大法定工作沒(méi)有正常開(kāi)展，職權(quán)“虛化”。
二、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)的對(duì)策與建議。
(一)理順機(jī)制，夯實(shí)基礎(chǔ)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作做得怎么樣，很大程度上取決于同級(jí)黨委尤其是黨委書(shū)記的認(rèn)識(shí)和重視程度。各級(jí)黨委要從加強(qiáng)基層^v^建設(shè)的高度把鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作納入黨委總體工作布局，定期聽(tīng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作匯報(bào)，研究部署人大工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)困難和問(wèn)題。要善于對(duì)人大工作出題目、交任務(wù)、明責(zé)任，確保人大主席、副主席主要時(shí)間和精力從事人大工作，不能過(guò)多集中在政府具體事務(wù)上。要將鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作經(jīng)費(fèi)和代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額保障到位，對(duì)無(wú)固定收入的代表執(zhí)行代表職務(wù)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。縣委要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作納入綜合考核，實(shí)行通報(bào)，增強(qiáng)剛性約束。按照中央18號(hào)文件的要求把人大干部培養(yǎng)、選拔和任用納入干部隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，選派政治立場(chǎng)堅(jiān)定、經(jīng)驗(yàn)豐富、具備專業(yè)知識(shí)的干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席，明確人員協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席開(kāi)展工作，切實(shí)解決目前存在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席“光桿司令”的問(wèn)題。有計(jì)劃地安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席同黨政部門(mén)之間的合理交流，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大干部與黨委、政府干部保持三個(gè)大體一樣：年齡大體一樣，提拔交流使用頻率、節(jié)奏大體一樣、待遇和辦公條件大體一樣。
(二)履職行權(quán)，積極作為。
一是提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)質(zhì)量。貫徹落實(shí)中央18號(hào)文件要求，合理安排會(huì)期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人代會(huì)一般每年舉行兩次，會(huì)期不少于一天，有選舉事項(xiàng)時(shí)，會(huì)期適當(dāng)增加。要充實(shí)會(huì)議內(nèi)容，除政府工作報(bào)告外、財(cái)政預(yù)算報(bào)告、人大主席報(bào)告、議案建議辦理報(bào)告外，應(yīng)將重大事項(xiàng)列入會(huì)議議程，并根據(jù)需要及時(shí)作出決定決議。要組織好代表會(huì)前視察、專題調(diào)研、走訪選民等活動(dòng)，至少提前1天發(fā)放會(huì)議資料，為代表審議報(bào)告和提出議案建議打好基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)督工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大審查預(yù)算草案，應(yīng)當(dāng)對(duì)預(yù)算安排的合理性、完整性、可行性、重點(diǎn)支出和重大投資項(xiàng)目是否適當(dāng)進(jìn)行重點(diǎn)審查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大每年結(jié)合黨委重點(diǎn)工作、政府工作難點(diǎn)和群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，選擇2-3個(gè)有代表性的事項(xiàng)，通過(guò)聽(tīng)取審議工作報(bào)告，組織代表開(kāi)展視察，專題調(diào)研、執(zhí)法檢查等方式開(kāi)展監(jiān)督，真正達(dá)到解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的目的和效果。三是推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表活動(dòng)經(jīng)?；?。把好代表“入口關(guān)”，優(yōu)化代表結(jié)構(gòu)，真正把那些熱愛(ài)人大工作、群眾基礎(chǔ)好、綜合素質(zhì)高和履職能力強(qiáng)的先進(jìn)分子選為人大代表。以代表小組活動(dòng)、“雙聯(lián)”活動(dòng)，“代表聯(lián)系群眾工作室”運(yùn)行為抓手，切實(shí)開(kāi)展好代表活動(dòng)，打通代表聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”，推動(dòng)代表聯(lián)系群眾制度化，規(guī)范化。建立代表履職檔案，記錄代表履職情況并逐步向社會(huì)公開(kāi)。探索建立不稱職代表退出機(jī)制和代表向選民述職制度，讓選民清清楚楚知道自己選出的代表為他們做了什么，是否代表了他們，倒逼代表認(rèn)真履職。通過(guò)一系列的措施，真正動(dòng)員和組織代表投身改革創(chuàng)新的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，唱響議政督政的“好聲音”，當(dāng)好人民群眾的“代言人”，凝聚推動(dòng)發(fā)展的正能量。四是提高人大代表議案、建議辦理質(zhì)量。把認(rèn)真辦理代表議案、建議作為支持代表依法履職，充分發(fā)揮代表作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)解決重答復(fù)、輕落實(shí)的問(wèn)題。健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席督辦重點(diǎn)建議機(jī)制，督促有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)與代表的溝通與協(xié)商，積極推動(dòng)解決問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開(kāi)代表議案、建議提出和辦理情況，聽(tīng)取審議有關(guān)承辦單位辦理工作情況的報(bào)告。
(三)強(qiáng)化指導(dǎo)，提升水平。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席是代表活動(dòng)的召集人，是代表的“領(lǐng)頭羊”。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作和建設(shè)，必須抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。進(jìn)一步完善人大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大、人大代表聯(lián)系制度，積極參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大組織的重大會(huì)議、重大活動(dòng)，聯(lián)合開(kāi)展代表活動(dòng)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以“上”帶“下”，以“下”促“上”，形成“共振”。加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、副主席的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓他們熟悉工作、規(guī)范操作，提升業(yè)務(wù)能力和水平，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作健康有序發(fā)展。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇三
標(biāo)題：公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由、公文種類三部分組成，稱為公文標(biāo)題“三要素”。
正文這是公文的主體，是敘述公文具體內(nèi)容的，為公文最重要的部分。正文內(nèi)容要求準(zhǔn)確地傳達(dá)發(fā)文機(jī)關(guān)的有關(guān)方針、政策精神，寫(xiě)法力求簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，實(shí)事求是，合乎文法，切忌冗長(zhǎng)雜亂。
請(qǐng)示問(wèn)題應(yīng)當(dāng)一文一事，不要一文數(shù)事。文中的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)應(yīng)準(zhǔn)確掌握和使用。
發(fā)文機(jī)關(guān)寫(xiě)在正文的下面偏右處，又稱落款。發(fā)文機(jī)關(guān)一般要寫(xiě)全稱。
也可蓋印，不寫(xiě)發(fā)文機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)印章蓋在公文末尾年月日的中間，作為發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)公文生效的憑證。
發(fā)文日期公文必須注明發(fā)文日期，以表明公文從何時(shí)開(kāi)始生效。發(fā)文日期位于公文的末尾、發(fā)文機(jī)關(guān)的下面并稍向右錯(cuò)開(kāi)。
發(fā)文日期必須寫(xiě)明發(fā)文日期的全稱，以免日后考察時(shí)間發(fā)生困難。發(fā)文日期一般以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。
一般以領(lǐng)導(dǎo)人最后簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，經(jīng)會(huì)議討論通過(guò)的決議、決定等以會(huì)議通過(guò)的日期為準(zhǔn)。應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫(xiě)成文日期，如2013年7月9日，成文日期在正文之下一般空2行、右邊空4個(gè)字，用3號(hào)仿宋體排印，發(fā)文單位署名在成文日期上一行和日期居中對(duì)齊。
抄送單位是指需要了解此公文內(nèi)容的有關(guān)單位。一般均用上下兩條線隔開(kāi)，抄送指除主送機(jī)關(guān)以外的其他需要告知公文內(nèi)容（需要執(zhí)行或知曉內(nèi)容）的上級(jí)、下級(jí)和無(wú)隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱、統(tǒng)稱。
抄送機(jī)關(guān)名稱標(biāo)注在印制版記上方，主題詞下方，用橫線把主題詞和印制版記隔開(kāi)，抄送機(jī)關(guān)名稱前加“抄送”2字用3號(hào)仿宋體字左邊空1字排字，后標(biāo)全角冒號(hào)。抄送機(jī)關(guān)名稱之間用頓號(hào)或逗號(hào)隔開(kāi)，末尾用句號(hào)。
一行不夠用二行，二行與冒號(hào)后對(duì)齊。文件版頭正式公文一般都有版頭，標(biāo)明是哪個(gè)機(jī)關(guān)的公文。
版頭以大紅套字印上“******（機(jī)關(guān)）文件”，下面加一條紅線（黨的機(jī)關(guān)在紅線中加一五角星）襯托。公文編號(hào)一般包括機(jī)關(guān)代字、年號(hào)、順序號(hào)。
如：“國(guó)發(fā)〔1997〕5號(hào)”，代表的是^v^一九九七年第五號(hào)發(fā)文?！皣?guó)發(fā)”是^v^的代字，“〔1997〕”是年號(hào)，（年號(hào)要使用方括號(hào)“〔〕”），“5號(hào)”是發(fā)文順序號(hào)。
幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文的，只注明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文編號(hào)。編號(hào)的位置：凡有文件版頭的，放在標(biāo)題的上方紅線與文頭下面的正中位置；無(wú)文件版頭的，放在標(biāo)題下的右側(cè)方。
編號(hào)的作用：在于統(tǒng)計(jì)發(fā)文數(shù)量，便于公文的管理和查找；在引用公文時(shí)，可以作為公文的代號(hào)使用。簽發(fā)人許多文件尤其是請(qǐng)示或報(bào)告，需要印有簽發(fā)人名，以示對(duì)所發(fā)文件負(fù)責(zé)。
簽發(fā)人應(yīng)排在文頭部分，即在版頭紅線右上方，編號(hào)的右下方，字體較編號(hào)稍小。一般格式為“簽發(fā)人：***”。
機(jī)密等級(jí)機(jī)密公文應(yīng)根據(jù)機(jī)密程度劃分機(jī)密等級(jí)，分別注明“絕密”、“機(jī)密”、“秘密”等字樣。機(jī)密等級(jí)由發(fā)文機(jī)關(guān)根據(jù)公文內(nèi)容所涉及的機(jī)密程度來(lái)劃定，并據(jù)此確定其送遞方式，以保證機(jī)密的安全。
密級(jí)的位置：通常定格標(biāo)在版心右上角第一行。機(jī)密公文還要按份數(shù)編上號(hào)碼，印在文件版頭的左上方，以便查對(duì)、清退。
緊急程度這是對(duì)公文送達(dá)和輸時(shí)限的要求，分為“急件”、“緊急”、“特急”幾種。標(biāo)明緊急程度是為了引起特別注意，以保證公文的時(shí)效，確保緊急工作問(wèn)題的及時(shí)處理。
緊急程度的標(biāo)明，通常也是放在標(biāo)題左上方的明顯處。閱讀范圍根據(jù)工作需要和機(jī)密程度，有些公文還要明確其發(fā)送和閱讀范圍，通常寫(xiě)在發(fā)文日期之下，抄報(bào)抄送單位之上偏左的地方，并加上括號(hào)。
如：“（此件發(fā)至縣團(tuán)級(jí)）”。行政性、事務(wù)性的非機(jī)密性公文，下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的行文，都不需特別規(guī)定閱讀范圍。
附件這是指附屬于正文的文字材料，它也是某些公文的重要組成部分。附件不是每份公文都有，它是根據(jù)需要一般作為正文的補(bǔ)充說(shuō)明或參考材料的。
公文如有附件，應(yīng)當(dāng)在正文之后、發(fā)文機(jī)關(guān)之前，注明附件的名稱和件數(shù)，不可只寫(xiě)“附件如文”或者只寫(xiě)“附件*件”。置于主件之后，另起一頁(yè)開(kāi)始排印，與主件裝訂在一起。
公文如有附件，要在正文最后一行后空1行的左側(cè)空2個(gè)字，用3號(hào)仿宋體字排印“附件”2字后標(biāo)全角冒號(hào)和附件名稱。如有2個(gè)以上附件，用阿拉伯?dāng)?shù)字依次標(biāo)注序號(hào)。
附件名稱長(zhǎng)需要回行時(shí)，應(yīng)當(dāng)與附件名稱的文字對(duì)齊序號(hào)后面用小圓點(diǎn)。例如“附件：”附件的首頁(yè)左上角頂格用3號(hào)黑體字排印“附件”2字及附件的順序號(hào)。
黨委僅用^v^附^v^，十五、其他。公文文字一般從左至可橫寫(xiě)、橫排。
擬寫(xiě)、謄寫(xiě)公文，一律用鋼筆或毛筆，嚴(yán)禁使用圓珠筆和鉛筆，也不要復(fù)寫(xiě)。公文紙一般用16開(kāi)，在左側(cè)裝訂。
印章除“會(huì)議紀(jì)要”和以電報(bào)形式發(fā)出的公文外，均應(yīng)加蓋發(fā)文機(jī)關(guān)的印章。印章距正文2mm―4mm居中壓成文日期。
當(dāng)印章下弧無(wú)文字時(shí)，采用下套方式，即僅以下弧線壓在成文日期上；當(dāng)印章下弧有文字時(shí)，采用中套方式，即印章的中心線壓在成文日期上。信函式格式發(fā)文機(jī)關(guān)名稱上邊緣距上頁(yè)邊的距離為30mm，推薦用小標(biāo)宋體字，字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)酌定；發(fā)文機(jī)關(guān)全稱下4mm處為一條武文線（上粗下細(xì)），距下頁(yè)邊20mm處為一條文武線（上細(xì)下粗），兩條線長(zhǎng)均為170mm。
每行居中排28個(gè)。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇四
培養(yǎng)閱讀理解能力是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的之一，也是高考英語(yǔ)測(cè)試的重點(diǎn)。閱讀能力的形成和提高首先需要扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，其次才談得上方式方法技能技巧等。
首先，高中階段的閱讀要求學(xué)生儲(chǔ)備大量的詞匯。詞匯量制約著我們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，也必然極大地影響閱讀能力的形成和提高。有相當(dāng)一部分同學(xué)的詞匯十分貧乏，由此導(dǎo)致了閱讀的困難。
同學(xué)們可從以下三個(gè)方面進(jìn)行詞匯積累。1．牢記大綱詞匯。對(duì)大綱規(guī)定的詞匯，必須牢牢掌握。2．注意“一詞多義”。3．積累“超綱詞匯”?？蓽?zhǔn)備一個(gè)本子對(duì)閱讀中遇到的超綱詞匯進(jìn)行摘抄并記憶。
其次，高中閱讀要求學(xué)生把握英語(yǔ)語(yǔ)法。簡(jiǎn)單地說(shuō)，語(yǔ)法就是詞語(yǔ)組成句子的排列規(guī)律。理解了這一基本規(guī)律，才能理解句子乃至文章的意義。
再次，我們就應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x訓(xùn)練了。結(jié)合高考閱讀題型進(jìn)行訓(xùn)練是必要的，下面從三方面來(lái)分析一下高考閱讀題型。
一、高考英語(yǔ)閱讀理解題主要考查學(xué)生的什么能力。
高考英語(yǔ)閱讀理解題型的分值要占高考英語(yǔ)總分的40/150，是所有題型中占分比例最大的一道題。國(guó)家教委考試中心公布的《考試說(shuō)明》對(duì)閱讀理解的要求做了明確的規(guī)定，閱讀理解部分主要測(cè)試考生以下能力：
1.掌握所讀材料的主旨和大意；
2.了解用以闡述主旨的事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)；
3.根據(jù)上下文判斷大綱附表以外的某些詞匯和短語(yǔ)的意義；
4.既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關(guān)系；
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇五
調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要有三方面：
只有某一情況、，某一社會(huì)問(wèn)題、某一成功經(jīng)驗(yàn)，引起了一定的程度的主意，為了進(jìn)一步得到它的詳情、真相，認(rèn)識(shí)它的性質(zhì)，才需要有人專門(mén)對(duì)它進(jìn)行調(diào)查、研究，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供報(bào)告。由此可知，調(diào)查報(bào)告是一種針對(duì)性很強(qiáng)的文體。
調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史材料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下三種：
一、情況調(diào)擦報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的.一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告主要是為了弄清情況，供決策者使用。
二、問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提供解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新情況，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇六
提綱是作文構(gòu)思階段的產(chǎn)物。
構(gòu)思是從整體上對(duì)作文的設(shè)計(jì)，以抽象思維為主。沒(méi)有構(gòu)思就沒(méi)有作文，只不過(guò)有的構(gòu)思因?yàn)闀r(shí)間短暫而不容易看出（有的構(gòu)思需要成年累月呢）。
文字符號(hào)表達(dá)的構(gòu)思就是提綱。對(duì)作文來(lái)說(shuō)，提綱既重要又必要。
但是，筆者目力所及卻沒(méi)有見(jiàn)到比較完整而又詳實(shí)的提綱編寫(xiě)方法。特作下文，以供參考指正。
首先需要談?wù)勅绾螌?duì)待提綱。一是文學(xué)性作文（即記敘文及其基礎(chǔ)上的散文）應(yīng)當(dāng)編寫(xiě)簡(jiǎn)要的提綱，但不必嚴(yán)格按照提綱來(lái)起草。
這種提綱不是邏輯關(guān)系的顯示，而是主題、情節(jié)、形象和重點(diǎn)的展現(xiàn)，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。妥當(dāng)?shù)霓k法是，經(jīng)過(guò)構(gòu)思，寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)明提綱，接著丟開(kāi)提綱，自由發(fā)揮，任意起草。
其實(shí)，這樣起草時(shí)仍然有提綱起著觀照的作用。僅僅在寫(xiě)不下去的時(shí)候，再參看提綱以便接續(xù)思路。
二是科學(xué)性作文（包括議論文、說(shuō)明文和應(yīng)用文）都要編寫(xiě)細(xì)致的提綱。只要不斷充實(shí)，提綱就成為初稿。
提綱編寫(xiě)程序如下：一、擬制標(biāo)題。（一）標(biāo)題和主題關(guān)系十分密切，但是它服務(wù)于主題；標(biāo)題可以更換，主題不能隨意更換。
考試作文主導(dǎo)命題思想，都要避免以前的命題及其固定套路，建立在基礎(chǔ)性和實(shí)用性上，給考生發(fā)揮的空間。試題會(huì)有時(shí)代氣息，切合考生的生活和思想實(shí)際。
這樣的命題，適應(yīng)面廣泛，力求考生都有話可說(shuō)。（二）審題立意考試作文大都是命題作文，也有不少規(guī)定條件、提供材料后讓考生自己命題，這就一定要慎重而又緩慢地審題（自己命題也要審）。
古人審題常用抓題眼的辦法，如《陋室銘》的題眼是“陋”字。古人將完整的題目分為題身、題神和題眼，如《依依惜別的深情》，題身是“惜別”，即主要內(nèi)容，題神是“依依”，即程度色彩，而題眼就是“深情”，即核心關(guān)鍵。
再如《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》，題身是“中國(guó)社會(huì)各階級(jí)”，題眼是“分析”。古代審題方法，給今天的審題以啟示。
今天的審題，同樣是審核題意，明確題目要求，抓住關(guān)鍵，以使作文切題。審題是作文成敗的要害。
步驟如下：第一步，明確題目和主題及內(nèi)容的關(guān)系，分析每個(gè)限制詞語(yǔ)，把握題眼及重點(diǎn)。題目中心詞的修飾成份顯示了限制范圍。
如《一位英雄的事跡鼓舞了我》，限制詞語(yǔ)是“一位”和“英雄”。標(biāo)題成份還限制了作文的文體、內(nèi)容、主題、人稱等。
如《知識(shí)就是力量》，限制寫(xiě)議論文。而《一件應(yīng)該忘記的事》，限制了寫(xiě)記敘文。
1.對(duì)標(biāo)出取材范圍和內(nèi)容重點(diǎn)的標(biāo)題，分析每個(gè)詞的含義，再綜合并把握題眼。如《給我教益的一件事》：“給我”，是指與自己有關(guān)；“教益”，要在作文中表明事件的教育意義，是題眼或重點(diǎn)，作文應(yīng)以此為中心內(nèi)容和基本線索。
如《我的一個(gè)好習(xí)慣》，重點(diǎn)在“好”字。2.對(duì)深層含義的標(biāo)題，要由此及彼，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身，小中見(jiàn)大。
如《窗口》，關(guān)鍵是從眼前的窗口聯(lián)想到人生或社會(huì)。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3.對(duì)提供線索的標(biāo)題，要圍繞線索確定作文的范圍和重點(diǎn)。如《我在實(shí)踐著一條格言》，線索是“格言”，要圍繞它聯(lián)想，特別要聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活和自身。
不能離開(kāi)“格言”的含義。再如《壓歲錢(qián)》等。
4.對(duì)提供具體材料的標(biāo)題，要求自己命題。這是半命題作文。
要分析把握材料的重心。如材料：“一九五四年三月二十七日，愛(ài)因斯坦給一位美國(guó)自學(xué)成才的實(shí)習(xí)機(jī)械師回信，說(shuō)：“我認(rèn)為你對(duì)我們社會(huì)的見(jiàn)解是頗有道理的。
……你的來(lái)信還使我認(rèn)識(shí)到，智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自于對(duì)知識(shí)的終生不懈的追求?！敝匦氖菒?ài)因斯坦對(duì)智慧、學(xué)歷和追求的看法，而不是他的貢獻(xiàn)。
有的材料會(huì)有兩個(gè)以上的重要意義，這就要從不同角度分析。如：香港回歸前夕——6月1日。
“亞州第一飛人”柯受良為了向祖國(guó)獻(xiàn)上一份珍貴的厚禮，駕車成功地飛越了黃河壺口瀑布，完成了華夏兒女征服大自然的又一壯舉。在“飛黃”前，他說(shuō)，他要用自己成功的飛越向世界宣布，中國(guó)人不是懦夫。
“沒(méi)有了靈魂，人生好比大海的波浪……愛(ài)拼才會(huì)贏?！边@是柯受良最喜歡唱的一首歌。
這個(gè)材料有兩個(gè)評(píng)論對(duì)象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壯舉），二是柯受良的愛(ài)國(guó)精神。考生寫(xiě)出了這樣的題目：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《貴在拼搏》、《小議“拼搏精神”》和《愛(ài)國(guó)，需要實(shí)干家》。
第二步，確定作文主題，即立意，也就是寫(xiě)一個(gè)判斷句。主題是自己的一個(gè)鮮明的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然要符合命題的要求，正確而又深刻。
如標(biāo)題《我的親人》，可以確定這樣的主題：“我的親人是一個(gè)慈愛(ài)、高尚的人?！比缟鲜鰫?ài)因斯坦的材料，可以寫(xiě)一個(gè)這樣的主題：“智慧來(lái)自于對(duì)知識(shí)的終生追求?！?BR> 如上述柯受良的材料，除了《小議“拼搏精神”》外其它題目都又是主題。如《什么是人生價(jià)值》，可以寫(xiě)出主題“人生價(jià)值是貢獻(xiàn)”。
（三）標(biāo)題類型給材料作文就要自定題目。這就是說(shuō)，對(duì)作文的題目都要分清類別。
以標(biāo)題與主題的關(guān)系為主要標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)題類型如下。一是文學(xué)性作文的標(biāo)題：1.形象概括意蘊(yùn)。
這類標(biāo)題常見(jiàn)，因?yàn)橄笳魇址ㄊ莻鹘y(tǒng)手法，符合文學(xué)的本性。著名文學(xué)作品中這樣的標(biāo)題有《紅高粱》、《城堡》和《老井》等。
中考。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇七
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。
1.標(biāo)題：居中書(shū)寫(xiě);。
2.正文：每段話第一句空兩格。
1.關(guān)于要調(diào)查事件的政策或社會(huì)背景;。
2.被調(diào)查事件目前的實(shí)際情況;。
4.對(duì)策和建議供領(lǐng)導(dǎo)參考。
結(jié)合多年招警考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)考生朋友易犯的錯(cuò)誤，總結(jié)出以下三點(diǎn)：
1.標(biāo)題易帶書(shū)名號(hào)。
不論是調(diào)查報(bào)告，還是其他文種的公文，標(biāo)題是沒(méi)有書(shū)名號(hào)的，直接將標(biāo)題的內(nèi)容居中書(shū)寫(xiě)即可。
2.正文結(jié)構(gòu)不完整。
申論中的公文寫(xiě)作命題形式越來(lái)越靈活，難度也越來(lái)越大，這就要求考生朋友在撰寫(xiě)公文時(shí)進(jìn)行合理的自我發(fā)揮。很多考生在材料中找不到的信息就不寫(xiě)了，導(dǎo)致調(diào)查報(bào)告的正文必備要素殘缺，殊不知這種情況下是需要考試通過(guò)自身的知識(shí)進(jìn)行添加的。
3.落款格式和日期易錯(cuò)
一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文日期，這兩部分內(nèi)容并不是靠右對(duì)齊的，而是靠右下角居中書(shū)寫(xiě);日期的書(shū)寫(xiě)格式為xxxx年x月x日，阿拉伯?dāng)?shù)字、數(shù)字無(wú)虛位。
(一)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——以科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查方法為基礎(chǔ)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，參與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的主體，其成敗的關(guān)鍵就在于經(jīng)營(yíng)決策是否科學(xué)，而科學(xué)的決策又必須以科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查方法為基礎(chǔ)。因此，要善于運(yùn)用詢問(wèn)法、觀察法、資料查閱法、實(shí)驗(yàn)法以及問(wèn)卷調(diào)查等方法，適時(shí)捕捉瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)變化情況，以獲取真實(shí)、可靠、典型、富有說(shuō)服力的商情材料。在此基礎(chǔ)上所撰寫(xiě)出來(lái)的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，就必然具有科學(xué)性和針對(duì)性。
(二)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——以真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)材料為依據(jù)。
由于市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是對(duì)市場(chǎng)的`供求關(guān)系、購(gòu)銷狀況以及消費(fèi)情況等所進(jìn)行的調(diào)查行為的書(shū)面反映，因此它往往離不開(kāi)各種各樣的數(shù)據(jù)材料。這些數(shù)據(jù)材料是定性定量的依據(jù)，在撰寫(xiě)時(shí)要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，以增強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的說(shuō)服力。關(guān)于這點(diǎn)，我們從上述市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告范文中也可略見(jiàn)一斑。
(三)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告——以充分有力地分析論證為杠桿。
撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，必須以大量的事實(shí)材料作基礎(chǔ)，包括動(dòng)態(tài)的、靜態(tài)的，表象的、本質(zhì)的，歷史的、現(xiàn)實(shí)的等等，可以說(shuō)錯(cuò)綜復(fù)雜，豐富充實(shí)，但寫(xiě)進(jìn)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告中的內(nèi)容決不是這些事實(shí)材料的簡(jiǎn)單羅列和堆積，而必須運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行充分有力地分析歸納，只有這樣，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告所作的市場(chǎng)預(yù)測(cè)及所提出的對(duì)策與建議才會(huì)獲得堅(jiān)實(shí)的支撐。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇八
二、選題背景。
三、調(diào)查實(shí)施方案、計(jì)劃。
四、附件。
(二)調(diào)研目的：考察助學(xué)金計(jì)劃是否可行性與可持續(xù)性，是否能支持更多大山里的孩子能夠接受教育，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
(三)調(diào)研對(duì)象：當(dāng)?shù)氐墓娼M織、學(xué)校(主要以中學(xué)為主)、孩子(受資助與未受資助的)、孩子的家長(zhǎng)、其他村民。
(四)調(diào)研內(nèi)容：
1.現(xiàn)有助學(xué)金的發(fā)放情況：
2.現(xiàn)有鄉(xiāng)村助學(xué)金的發(fā)展的不足與盲區(qū)；
3.助學(xué)金的可行性與可持續(xù)性；
4.如何使得助學(xué)金如何避免盲區(qū)(如：在實(shí)施過(guò)程中如何保證有效、透明，資助學(xué)生的考察條件是否合理合適等)。
(五)調(diào)研方式：文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷法、訪談法等社會(huì)研究方法進(jìn)行研究。
(六)調(diào)研時(shí)間：20xx年07月13日--20xx年07月25日(依實(shí)際情況將會(huì)小幅波動(dòng))。
(一)問(wèn)題的提出。
發(fā)起本調(diào)研的團(tuán)隊(duì)為廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)“筑夢(mèng)彝鄉(xiāng)”公益團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)已成立近兩年時(shí)間。團(tuán)隊(duì)在對(duì)四川涼山幫扶中的近兩年里積累了許多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期與當(dāng)?shù)毓娼M織、學(xué)校的溝通加深了對(duì)當(dāng)?shù)貭顩r的了解，擁有了對(duì)當(dāng)?shù)剌^為充分的了解及預(yù)調(diào)研后確定本調(diào)研題目，使得題目更具有針對(duì)性與實(shí)操性。
通過(guò)過(guò)去近兩年的暑假短期支教以及寒假兩次調(diào)研，我們團(tuán)隊(duì)了解到，四川涼山彝族地區(qū)的很多學(xué)生存在小學(xué)到初中，甚至初中到高中階段輟學(xué)的現(xiàn)象。其最主要的原因就是目前的資助更多集中在小學(xué)以及大學(xué)，而忽略了初高中階段的學(xué)生需要。我們希望通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)爻醺咧袑W(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)情況的調(diào)研，了解這一人群的實(shí)際需要，幫助更多的學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，同時(shí)為筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃的進(jìn)行可行性和可持續(xù)性分析，為日后的助學(xué)金項(xiàng)目實(shí)施提供依據(jù)。
對(duì)于該地的鄉(xiāng)村資金資助，其現(xiàn)狀大致是：教育資源普遍缺乏；資金資助多是針對(duì)小學(xué)；中學(xué)的具有拔高性階段的資金資助未受重視。歸根結(jié)底，通過(guò)這樣的教育資源的資金分配方式，可利于當(dāng)?shù)睾⒆悠毡樗刭|(zhì)提高，但也難以培養(yǎng)出人才，不利于當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)久的發(fā)展。
另外，以調(diào)研地鹽源縣為例，其占地面積達(dá)到8388平方米，但縣內(nèi)初中有僅8所，高中僅僅2所，能夠通過(guò)該地的小學(xué)升初中，初中升高中考試而脫穎而出的孩子是萬(wàn)中挑一的；且在山區(qū)，還有不少本來(lái)在小學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的有潛力學(xué)生，因?yàn)榧彝ヘ毨?wèn)題或者觀念問(wèn)題，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致輟學(xué)，浪費(fèi)了山區(qū)的人才資源。扶持好山區(qū)有潛力的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，也是為他們改變山區(qū)未來(lái)做努力。這樣成績(jī)優(yōu)異的孩子對(duì)持續(xù)性教育的需求十分強(qiáng)烈，且通過(guò)對(duì)其資助，我們能較好的使得捐助資金對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響。教育是改變他們命運(yùn)，也是改變山區(qū)命運(yùn)的關(guān)鍵。因此，建立可持續(xù)的助學(xué)金機(jī)制對(duì)山區(qū)來(lái)說(shuō)尤其重要。
到底鄉(xiāng)村農(nóng)村教育資源的分配應(yīng)如何滿足孩子們的教育需求？利用好已有的教育資源，使得他們?cè)诮邮芑A(chǔ)教育后能更好地發(fā)展，通過(guò)基礎(chǔ)教育之外的拔高性的中學(xué)教育來(lái)提高當(dāng)?shù)氐目傮w生活素質(zhì)，不用再因資金短缺走家中長(zhǎng)輩在鄉(xiāng)村中模式化生活的老路，也不用在城市中淪為“農(nóng)民工”。
因此，為了更好地解決上述問(wèn)題，我們將以四川省涼山彝族自治州鹽源縣蓋租鄉(xiāng)為例，從當(dāng)?shù)睾⒆拥慕逃Y助出發(fā)，考察筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃是否可行，在實(shí)施過(guò)程中如何保證有效，透明以及資助學(xué)生的考察條件是否合理合適等，以此來(lái)逐步完善筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃，使更多大山里的孩子能夠接受教育，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。我們希望這一次的調(diào)研能在某種程度上改善當(dāng)?shù)亟逃隣顩r，滿足教育需求。
(二)研究意義及背景。
1.理論意義：
我們將立足于團(tuán)隊(duì)已有的調(diào)研成果、現(xiàn)有的相關(guān)研究的文獻(xiàn)及現(xiàn)今政策，基于當(dāng)?shù)貙?shí)際情況分析四川涼山彝族自治州鹽源縣蓋租鄉(xiāng)的助學(xué)金資助問(wèn)題，不再單純地停留在對(duì)當(dāng)?shù)鼗厩闆r的了解與收集，而是建立團(tuán)隊(duì)助學(xué)金的可持續(xù)性的角度上，對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況進(jìn)行充分的分析與調(diào)研，力求通過(guò)此次調(diào)研，考察筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃是否可行，在實(shí)施過(guò)程中如何保證有效、透明以及資助學(xué)生的考察條件是否合理合適等，以此來(lái)逐步完善筑夢(mèng)助學(xué)金計(jì)劃，解決相關(guān)的實(shí)操問(wèn)題，確定未來(lái)助學(xué)金的發(fā)展及實(shí)操方向。
團(tuán)隊(duì)將通過(guò)多角度分析，以助學(xué)金的整個(gè)流程為主要的思路，從流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)確定其可行性與發(fā)展方向。我們將從一開(kāi)始發(fā)放助學(xué)金的人群的入選、不同的助學(xué)金的篩選標(biāo)準(zhǔn)、收集社會(huì)捐助資金的可能方式、善款輸送到孩子手中的方式、后期的跟蹤孩子狀況、對(duì)社會(huì)各界的反饋等進(jìn)行了較為清晰的。調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定。
以下將由助學(xué)金現(xiàn)有的幾個(gè)方面來(lái)對(duì)流程中不同的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明：
(2)篩選的標(biāo)準(zhǔn)、方式等；
(3)社會(huì)捐助：每次捐助的金額：如何捐助：捐助方式等；
(4)善款輸送：方式：資金跟蹤確定等；
(5)跟蹤孩子的狀況：學(xué)期間信息對(duì)稱的方面、信息對(duì)稱等；
(6)反饋：主要是涉及到對(duì)象及方式，(重點(diǎn)捐助者、廣泛捐助者、社會(huì)社區(qū)公眾等)。
2.實(shí)踐意義：
本調(diào)研是基于團(tuán)隊(duì)自有的具有可借鑒性的前期經(jīng)驗(yàn)及資料、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的公益發(fā)展方向而提出。通過(guò)前期較為廣泛的文件搜索的情況，我們發(fā)現(xiàn)，就目前來(lái)說(shuō)已有的調(diào)研論文來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有的大部分的調(diào)研僅僅停留在“世界觀”的層面，處于一個(gè)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題”的階段，其多數(shù)沒(méi)有從真正的“鄉(xiāng)村的助學(xué)金”的“方法論”的，即是“怎么去做”角度去對(duì)教育資助問(wèn)題進(jìn)行較好、較深入的，且有針對(duì)性的調(diào)研；同樣的，在多數(shù)團(tuán)隊(duì)調(diào)研之后，成形的多數(shù)論文大多都僅是提出了問(wèn)題，但提供的是較為宏觀層面的解決方式，而受調(diào)研的地點(diǎn)的實(shí)際情況仍然沒(méi)有太大的變化。
團(tuán)隊(duì)本次將進(jìn)行的調(diào)研，是建立在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基礎(chǔ)之上。為了使本次調(diào)研更有借鑒與指導(dǎo)意義，我們更從其可行性、可持續(xù)性的角度上進(jìn)行考慮，能夠在整個(gè)調(diào)研的過(guò)程中圍繞“可行性”“可持續(xù)性”進(jìn)行相應(yīng)的地區(qū)走訪與問(wèn)題設(shè)計(jì)、訪談；同時(shí)拜訪具有較豐富經(jīng)驗(yàn)的公益組織，共同探討助學(xué)金的項(xiàng)目的實(shí)操性，即“方法論”問(wèn)題。一定程度上能保證在本次調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)能夠能在后期的調(diào)研結(jié)果攥寫(xiě)、團(tuán)隊(duì)未來(lái)項(xiàng)目發(fā)展方向中體現(xiàn)本次調(diào)研的實(shí)質(zhì)意義。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇九
1、寫(xiě)這是一個(gè)美麗的春日，一家人要去公園玩。
2、爸爸不為睛天所動(dòng)，睡得正香。
3、爸爸拗不過(guò)妹妹，答應(yīng)一起去公園。
第二段：寫(xiě)爸爸是一個(gè)風(fēng)趣，不顧家、工作上不要命的人。
1、爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度(突出工作上不要命)。
2、爸爸全身心投入工作，苦了媽媽。(不顧家)。
3、爸爸向媽媽“賠罪”。(風(fēng)趣)。
第三段：爸爸睡著了。
1、爸爸的工作取得了成績(jī)。
由于高興，勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。
2、公園的景色描寫(xiě)。
3、爸爸睡著了。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十
范文如下：
一、標(biāo)題：關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的會(huì)議講話提綱。
二、建設(shè)背景：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)獲得很大發(fā)展，人們?cè)诙燃俜绞缴?，重視享受閑適，這種觀念也正是社會(huì)更加成熟自信、文明進(jìn)步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時(shí)代的幸福導(dǎo)向型生活，隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，未來(lái)人們會(huì)有更加豐富多彩的選擇。
三、建設(shè)意義：
(一)可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣(mài)點(diǎn)贏得游客青睞。
(二)可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過(guò)上一種健康閑適的幸福生活。
四、具體措施：
(一)成立工作專組，明確職責(zé)，通過(guò)“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。
(二)深入調(diào)查研究，系統(tǒng)地提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點(diǎn)圍繞我市旅游資源，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進(jìn)一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。
(三)倡導(dǎo)休閑生活要考慮全面細(xì)致，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導(dǎo)公眾自覺(jué)響應(yīng)。
申論是指針對(duì)給定材料或者特定話題而引申開(kāi)來(lái)、展開(kāi)議論的一種文體，是隨著公務(wù)員錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種新興文體。它的平均分在40左右。
作為一種選拔人才的測(cè)試方式，申論的命題非常準(zhǔn)確、科學(xué)，它是在充分吸收策論、基礎(chǔ)寫(xiě)作和公文寫(xiě)作優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展起來(lái)的一種以考查學(xué)生的實(shí)際能力為目標(biāo)的科學(xué)的測(cè)評(píng)方式。
從字面上理解，“申”可以理解成申述、申辯、申明，“論”則是議論、論說(shuō)、論證。所謂申論也就是對(duì)某個(gè)問(wèn)題闡述觀點(diǎn)、論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點(diǎn)與材料之間的邏輯關(guān)系。
“申論”有著明顯區(qū)別于其他諸論的特點(diǎn)。它不是那種憑主觀好惡選材、盡情張揚(yáng)個(gè)性的放言宏論，而是要求準(zhǔn)確把握住一定的客觀事實(shí)，作出必要的說(shuō)明、申述，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)表中肯見(jiàn)解，提出方略，進(jìn)行論證。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十一
關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的講話提綱。
各位市民代表，各位專家朋友：
當(dāng)前，社會(huì)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型日益加快，生活節(jié)奏加快，人們逐漸開(kāi)始嘗試擺脫緊張節(jié)奏，享受閑適生活。為了進(jìn)一步盤(pán)活我市豐富的旅游文化資源，貫徹“旅游立市”的目標(biāo)，在此召開(kāi)座談會(huì)。
我市具有豐富的旅游文化資源，以休閑生活為旅游賣(mài)點(diǎn)也吸引了大量游客。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，系統(tǒng)提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民生活幸福感”的構(gòu)想，加強(qiáng)了規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，以使群眾享受到便利和健康閑適的幸福生活。
同時(shí)也存在一些問(wèn)題：政策制定不夠精細(xì)，沒(méi)有真正切合群眾所需；城市發(fā)展的整體性做的還不夠好。
因此，我們推進(jìn)休閑旅游城市建設(shè)，要做到：推進(jìn)整體性社會(huì)發(fā)展，保障市民的自主選擇權(quán)；以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，既重視休閑街區(qū)的開(kāi)發(fā)，又要注重整體生活環(huán)境的改善；職能部門(mén)工作更加“精細(xì)化”，全面考慮，真正讓公眾享受便利。
希望大家結(jié)合上述工作和設(shè)想積極討論，為我市的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，謝謝各位！
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十二
提綱的基本格式有標(biāo)題、前言、主體和結(jié)語(yǔ)。
1、標(biāo)題：就寫(xiě)法而言，提綱標(biāo)題的寫(xiě)法一般具備三個(gè)要素即可：關(guān)于+內(nèi)容+文種；如，《關(guān)于xxx工作的匯報(bào)提綱》、《在xxx會(huì)議上的講話提綱》。就標(biāo)題的位置而言，標(biāo)題位置須位于居中。
2、正文：提綱的正文部分一般包括開(kāi)頭、主體、結(jié)語(yǔ)三部分。
(1)開(kāi)頭：根據(jù)題干和給定材料，用較為簡(jiǎn)潔的文字引入發(fā)文事由，交代清楚發(fā)文的背景、現(xiàn)狀等要素。
(2)主體：一般寫(xiě)基本情況，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題教訓(xùn)和今后打算。它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致，具體需要結(jié)合材料，盡量分條呈現(xiàn)。
(3)結(jié)語(yǔ)：總結(jié)作用，一般情況下，此部分可省略，也可以簡(jiǎn)單總結(jié)。
3、結(jié)束語(yǔ)：寫(xiě)上自己的名字和擬提綱的日期。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、人口計(jì)生的現(xiàn)狀。
1、利益導(dǎo)向機(jī)制未能完善和普及。
2、以人為本造就計(jì)生易抓難管。
3、黨員干部違紀(jì)現(xiàn)象有上升趨勢(shì)。
4、人口性別比例不平衡。
5、計(jì)生社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收難度加大。
二、當(dāng)前工作重點(diǎn)和步驟：
1.綜合改革工作。
2.群眾自治示范村建設(shè)。
3.創(chuàng)“兩無(wú)”、打擊“兩非行為?！?BR> 三、存在的主要問(wèn)題。
1.基層軟件和硬件設(shè)施配套的經(jīng)費(fèi)投入不足。
2、計(jì)生免費(fèi)服務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)措施需要進(jìn)一步普及。
3、基層企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)的難度大。
4、流動(dòng)人口計(jì)生工作難以管理。
四、今后抓好人口工作思路。
1.加強(qiáng)政策、法規(guī)法規(guī)的宣傳教育。
2.不斷加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，完善利益導(dǎo)向機(jī)制，落實(shí)惠一生工程。
3.完善綜合治理、齊抓共管的層級(jí)動(dòng)態(tài)管理工作機(jī)制。
4.發(fā)揮基層計(jì)生協(xié)會(huì)、計(jì)生社工及志愿者的作用。
5.創(chuàng)新工作機(jī)制和辦法，創(chuàng)建綜合改革示范村。
淺析中行產(chǎn)品如何走進(jìn)大學(xué)校園。
一、研究背景。
1．現(xiàn)狀：
（1）目前市場(chǎng)上比較受大學(xué)生歡迎的金融產(chǎn)品有哪些。
（2）中行有多少針對(duì)大學(xué)生的產(chǎn)品。
外匯留學(xué)貸款、出國(guó)留學(xué)金融服務(wù)、“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款、長(zhǎng)城借記卡、校園聯(lián)名借記卡、長(zhǎng)城校園主題信用卡、中銀高校類聯(lián)名卡、個(gè)人網(wǎng)銀、手機(jī)銀行等。
1）外匯留學(xué)貸款：貸款人向借款人發(fā)放的用于借款人本人或其法定被監(jiān)護(hù)人在境外就讀中學(xué)、大學(xué)及攻讀碩士、博士等學(xué)位所需學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)用或用于開(kāi)立個(gè)人資信(更多請(qǐng)搜索：)證明的一種外匯貸款。期限一般為6年以內(nèi)，最長(zhǎng)不超過(guò)10年。銀行的價(jià)值在于取得利息收入，其風(fēng)險(xiǎn)主要是借款人風(fēng)險(xiǎn)、抵押物風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)。
在學(xué)成回過(guò)階段，可為客戶提供隱私結(jié)匯、光票托收、僑匯通、中銀理財(cái)、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶庫(kù)按、中銀保險(xiǎn)等服務(wù)。
3）“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款：貸款人為鼓勵(lì)具備一定創(chuàng)業(yè)能力的未就業(yè)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)而發(fā)放的貸款，它以擔(dān)保機(jī)構(gòu)擔(dān)保的貸款期限最長(zhǎng)不超過(guò)2年，自然人保證的，不超過(guò)3年。銀行的價(jià)值在于取得利息收入。
4）校園聯(lián)名借記卡：我行與國(guó)內(nèi)知名院校合作發(fā)行的借記卡，除具有長(zhǎng)城電子借記卡各項(xiàng)基本功能外，主要用于向持卡人提供合作單位校園卡服務(wù)。銀行的價(jià)值在于吸收客戶存款，取得利差收入。銀行的風(fēng)險(xiǎn)主要是操作風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。
5）長(zhǎng)城校園主題信用卡：以長(zhǎng)城信用卡為基礎(chǔ)，面向高校客戶發(fā)行的細(xì)分產(chǎn)品。通過(guò)與高?？蛻艉献?，為教職工、研究生提供代發(fā)工資、補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金及特色專屬服務(wù)等。銀行的價(jià)值在于取得利息收入、中間業(yè)務(wù)收入、透支利息收入和長(zhǎng)城的品牌價(jià)值。其風(fēng)險(xiǎn)主要是信用風(fēng)險(xiǎn)。
6）中銀高校類聯(lián)名卡：中行與部分重點(diǎn)高校合作，面向該校校友、在校教職工及在校學(xué)生發(fā)行的聯(lián)名信用卡。除具有中銀信用卡基本功呢那國(guó)外，持卡人在母校可享受諸多與在校職工同等優(yōu)惠待遇。銀行的價(jià)值在于取得發(fā)卡手續(xù)費(fèi)、收單手續(xù)費(fèi)收益和品牌收益。其風(fēng)險(xiǎn)主要是信用風(fēng)險(xiǎn)。
（3）目前有多少大學(xué)生是中行的客戶。
2.意義：
（1）大學(xué)生市場(chǎng)蘊(yùn)含著巨大的消費(fèi)能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)目前有3000多萬(wàn)在校大學(xué)生，他們的消費(fèi)觀念開(kāi)放并且有很強(qiáng)的消費(fèi)能力，或有理財(cái)方面的需求，或由于經(jīng)濟(jì)困難、創(chuàng)業(yè)等對(duì)資金有需求。
大銀行爭(zhēng)奪的重要客戶資源。
（3）大學(xué)生群體是一個(gè)潛在的優(yōu)質(zhì)客戶群。由于大學(xué)生群體的教育程度較高，具有較高的成長(zhǎng)性。大學(xué)生擁有較高學(xué)歷意味著他們未來(lái)的收入也會(huì)達(dá)到較高水平的幾率較高，高收入也預(yù)示著高消費(fèi)，發(fā)展前景十分廣闊。對(duì)大學(xué)生在校期間初步提供一些服務(wù)，有助于培育我行的忠誠(chéng)客戶。
二、研究目的。
通過(guò)研究，了解大學(xué)生對(duì)金融產(chǎn)品和服務(wù)的主要需求，分析對(duì)比中行及其他銀行面向大學(xué)生的產(chǎn)品和服務(wù)，為中行拓展大學(xué)生市場(chǎng)提出一些合理建議。
三、研究步驟。
1.開(kāi)小組會(huì)議，確定研究計(jì)劃。
2.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
3.到各大高校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
4.問(wèn)卷收集和數(shù)據(jù)整理。
5.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。
四、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
五、調(diào)查問(wèn)卷分析。
六、建議。
北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研。
北京市城市概況。
一、北京市總體概況。
二、北京市各區(qū)概況。
北京市宏觀經(jīng)濟(jì)狀況。
一、市內(nèi)生產(chǎn)總值。
二、第一產(chǎn)業(yè)數(shù)量。
三、第二產(chǎn)業(yè)數(shù)量。
四、第三產(chǎn)業(yè)數(shù)量。
五、房地產(chǎn)所占比例及數(shù)量。
六、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)景氣指數(shù)。
七、國(guó)家宏觀金融政策。
1.貨幣政策、利率。
2.房地產(chǎn)按揭政策。
八、居民固定資產(chǎn)投資總額。
九、各區(qū)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)比重。
十、商品住宅價(jià)格指數(shù)。
北京市房地產(chǎn)政策法規(guī)。
一、各類住宅的開(kāi)發(fā)和流通方面的政策法規(guī)。
二、關(guān)于商品住宅在金融、市政規(guī)劃等方面的政策法規(guī)。
三、項(xiàng)目所在地及項(xiàng)目地塊周邊的中長(zhǎng)期市政規(guī)劃。
北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)總體分析。
一、北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)總體供求現(xiàn)狀。
二、北京市商品住宅市場(chǎng)板塊的劃分。
三、北京市商品住宅平均價(jià)格走勢(shì)及市場(chǎng)價(jià)值。
四、商品住宅客戶構(gòu)成及購(gòu)買(mǎi)形勢(shì)。
五、全年房地產(chǎn)市場(chǎng)形勢(shì)分析。
六、結(jié)論。
北京市房地產(chǎn)熱點(diǎn)區(qū)域分析。
一、熱點(diǎn)區(qū)域分析。
二、競(jìng)爭(zhēng)區(qū)域分析。
三、結(jié)論。
北京市各區(qū)房地產(chǎn)市場(chǎng)綜述。
一、各區(qū)供應(yīng)量與需求量。
二、各區(qū)施工面積。
三、各區(qū)新開(kāi)工面積。
四、各區(qū)竣工面積。
五、各區(qū)銷售面積。
六、全市銷售總額。
七、全市需求分析。
八、各區(qū)價(jià)格走勢(shì)。
九、結(jié)論。
標(biāo)題:外來(lái)從業(yè)人員的城市融入提綱：
調(diào)研前的計(jì)劃。
一、調(diào)研時(shí)間國(guó)慶節(jié)。
二、調(diào)研地點(diǎn)松江。
三、調(diào)研方式1資料查詢。
2問(wèn)卷調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查為主3面對(duì)面問(wèn)答。
五、調(diào)研對(duì)象外來(lái)從業(yè)人員1資金收入。
2工作時(shí)長(zhǎng)。
3收入組成。
4社會(huì)保障。
5住房情況。
6生活質(zhì)量。
六、調(diào)研范圍1上海松江。
七、調(diào)研目的。
1外來(lái)人員的生活。
2國(guó)家政策如何對(duì)待外來(lái)人員。
3外來(lái)人員對(duì)城市建設(shè)的貢獻(xiàn)。
八、調(diào)研資料。
上海市對(duì)外來(lái)人員的政策。
一、調(diào)研前的準(zhǔn)備。
對(duì)在調(diào)研的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行模擬解決。
二、調(diào)研過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
三、所得資料的整理與分類。
進(jìn)行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。
四、資料分析。
重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分析縷，有事這有依據(jù)，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。
五、對(duì)此事的意見(jiàn)和建議。
在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問(wèn)題的建議，為有關(guān)部門(mén)恰當(dāng)處理。
提供參考。
1、確立自己的觀點(diǎn)、看法，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷。
2、實(shí)事求是，不夸張、不隱瞞實(shí)情，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫(xiě)出來(lái)，注意突出重點(diǎn)，不必面面俱到。
3、重點(diǎn)在于客觀分析，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析，透過(guò)揭示其本質(zhì)、規(guī)律。
4、講求實(shí)效，貴在及時(shí)。
六、心得體會(huì)。
一、基本情況。
1.調(diào)研時(shí)間：
2.調(diào)研對(duì)象：
3.調(diào)研目的：
4.調(diào)研參與人員：
5.調(diào)研方式方法：
二、主要內(nèi)容。
1.典型企業(yè)崗位設(shè)置情況分析。
（1）簡(jiǎn)要介紹調(diào)研企業(yè)數(shù)量、性質(zhì)等基本情況；
（2）典型企業(yè)崗位設(shè)置情況分析。
2.典型企業(yè)崗位知識(shí)、能力、素質(zhì)要求變化分析。
（1）專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位分析（知識(shí)、能力、素質(zhì)要求變化）。
（2）專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)分析（需求與現(xiàn)狀）。
三、調(diào)研結(jié)論。
1.專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格變化。
（1）是否需要設(shè)置專業(yè)方向或特長(zhǎng)；
（2）知識(shí)、能力、素質(zhì)要求主要變化：
（3）課程設(shè)置變化。
2.對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂意見(jiàn)或建議。
（1）對(duì)專業(yè)方向或特長(zhǎng)的建議；
（2）對(duì)需要強(qiáng)化的能力建議；
（3）對(duì)課程體系構(gòu)建的建議。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十四
按照某某開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作的安排，我參加了黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)研討。通過(guò)深入學(xué)習(xí)^v^^v^在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到紅色^v^來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)^v^為什么能，馬克思主義為什么行，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，進(jìn)一步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同^v^保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。具體有以下學(xué)習(xí)體會(huì)同大家交流。
首先，我們黨的一百年主要經(jīng)歷，是一百年，一百年，一百年，一百年，一百年創(chuàng)造輝煌，開(kāi)拓未來(lái)?；仡欉^(guò)去的奮斗之路和前進(jìn)之路，我們必須學(xué)習(xí)和總結(jié)黨的歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的成功經(jīng)驗(yàn)。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初衷使命、促進(jìn)中華民族偉大復(fù)興、堅(jiān)定信念、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、促進(jìn)黨的自我革命、始終保持黨的活力的必然要求。在慶祝我們黨百年生日的重要時(shí)刻，在兩個(gè)一百年目標(biāo)交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是非常必要的。黨員干部要通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，不斷堅(jiān)定理想信念，把忠于黨放在首位。繼續(xù)加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)持用^v^的中國(guó)特色社會(huì)主義新思想武裝思想，真正努力學(xué)習(xí)和理解，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，加強(qiáng)理論思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和理解、學(xué)習(xí)和信任。有效增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，增強(qiáng)四個(gè)自信，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，始終與以^v^同志為核心的^v^保持高度一致。
牢記黨的宗旨是踐行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主責(zé)是踐行初心使命的重要責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這對(duì)黨員干部的群眾工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，直面新的社會(huì)主要矛盾的新要求，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
二、存在的主要問(wèn)題和不足學(xué)習(xí)的目的既要武裝頭腦又要解決實(shí)際問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)自身思想上存在的問(wèn)題和差距進(jìn)行了認(rèn)真查找和梳理，進(jìn)一步明確了今后努力的目標(biāo)和方向。
（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。在系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，忙于平時(shí)的具體事務(wù)性工作，忽略了學(xué)習(xí)，不能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，鉆研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，工作中用到哪部分才學(xué)哪部分，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)不夠深，政策要求研究面窄和業(yè)務(wù)鉆研不深不透的問(wèn)題，特別是中央、市委對(duì)于**工作的一些要求和具體業(yè)務(wù)方面，臨時(shí)抱佛腳，理解不深。不善于從^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法，具體工作在體現(xiàn)時(shí)代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性方面還有很大差距。主要是從思想上沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的意識(shí)不強(qiáng)，自覺(jué)性不高，即使是學(xué)習(xí)也淺嘗輒止，缺乏對(duì)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)研究和深刻理解。
（二）執(zhí)行上級(jí)政策不夠到位。能夠自覺(jué)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)，通過(guò)學(xué)習(xí)能夠做到向^v^看齊，向^v^的決策部署看齊，但在深刻理解和貫徹落實(shí)上還存在時(shí)差，從學(xué)習(xí)理解到自身消化再到自覺(jué)執(zhí)行需要一定時(shí)間和過(guò)程，導(dǎo)致有些認(rèn)識(shí)和執(zhí)行不夠及時(shí)。貫徹上級(jí)決策部署上，站位不高，落實(shí)上級(jí)決策部署，有時(shí)存在一定的本位主義思想，局限于自己負(fù)責(zé)的工作，遇到工作，首先考慮如何盡快簡(jiǎn)單地完成工作任務(wù)，而不是如何高質(zhì)量、全面系統(tǒng)地推動(dòng)工作，在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對(duì)策和方法，破解難題的辦法、手段不多，在工作任務(wù)的落實(shí)上還不夠到位。有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。
（三）宗旨意識(shí)不夠牢固。沒(méi)有將黨的群眾路線和全心全意為人民服務(wù)宗旨根植于思想深處、貫穿到日常工作始終，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)新時(shí)期群眾工作的新情況新特點(diǎn)研究和把握不夠，缺乏打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的思想和行動(dòng)自覺(jué)。沒(méi)有牢固樹(shù)立“基層利益無(wú)小事”、“群眾利益無(wú)小事”的觀念，其實(shí)質(zhì)是沒(méi)有根本解決“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施。
（一）持之以恒加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治站位。深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫，使其成為自己履職盡責(zé)的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)。堅(jiān)持在思想上和行動(dòng)上與^v^保持高度一致，樹(shù)立正確價(jià)值取向，堅(jiān)定理想信念，永葆對(duì)黨的忠誠(chéng)心。
領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，要把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通，確?；鶎拥姆从?、群眾的意愿能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)所了解，確保各項(xiàng)工作開(kāi)展能夠緊緊圍繞群眾“轉(zhuǎn)”、帶著群眾“干”、解決群眾“盼”，確保各項(xiàng)決策體現(xiàn)基層單位和人民群眾的根本利益。
調(diào)研報(bào)告提綱格式申論篇十五
2017年國(guó)考（副?。憾?、假如你是隨團(tuán)秘書(shū)，請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”，把代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的考察筆記，歸納整理為一份《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱。（15分）。
要求：（1）提煉準(zhǔn)確，歸納合理；（2）層次分明，分條表述；（3）不超過(guò)350字。
題型：歸納概括。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】。
一、背景概要：
1.考察對(duì)象：德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家。
2.考察內(nèi)容：水系建設(shè)的主要經(jīng)驗(yàn)。
二、主要經(jīng)驗(yàn)：
1.認(rèn)識(shí)到位，理念先進(jìn)。對(duì)于河流水系的管理工作態(tài)度審慎；強(qiáng)調(diào)“人水共存”理念，將水系的建設(shè)與治理放置到人與自然的關(guān)系上來(lái)審視；采用“多自然型河流”理念，注重濕地保護(hù)工作；處理好開(kāi)發(fā)與保護(hù)的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“健康工作河流”理念。
2.制度健全，保障到位。建立完備的水事法律法規(guī)體系，明確責(zé)權(quán)義務(wù)，嚴(yán)格依法辦事；逐步完善管理體制，實(shí)行綜合性集中管理；撥付專門(mén)經(jīng)費(fèi)，充分保障河道管理資金需求。
3.充分交流，共同管理。建立多層次的協(xié)調(diào)交流機(jī)制，全方位的交流互動(dòng)；實(shí)行社會(huì)化、全民化共同管理。