在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和相關的信息。制定方案之前，我們需要對當前的問題進行充分的調(diào)研和分析。4.一個好的方案應該能夠解決實際問題并提供切實可行的解決方案。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇一
    小班組親子園慶“六一”
    時間：
    參加人：小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長。
    主持人：
    負責人：
    信息報道：
    形式：集體進行、分班進行、分組進行。
    早期準備：
    一、每位幼兒由一名家長陪同參與活動，并收取10元活動物資費（多退少補）。
    二、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及平臺環(huán)境），張貼宣傳標語。
    三、保育員在10:00之前領取活動物資（抄手皮、豬肉）、拌好調(diào)料，平均分配好。
    四、代管幼兒園為幼兒準備的節(jié)日禮品，并當天活動結束后發(fā)放。
    活動目標：
    通過早操表演活動，提高幼兒的自我表現(xiàn)能力；通過開展“包抄手大家學”的活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作和交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、難忘的六一兒童節(jié)。
    活動主題和宣傳口號。
    1、活動主題。
    學會合作、學會交往、學會勞動。
    2、宣傳口號。
    我有一雙小巧手；熱愛勞動大家都喜歡我；我升班了。
    會場布置：
    一、場所分配（9:30之前）。
    1、
    2、
    3、小一班親子園二樓平臺集中，小二班親子園三樓平臺集中，小三班親子園四樓平臺集中。
    二、文藝表演（9:30—10:00）。
    教師組織家長及幼兒在各平臺進行慶“六一”活動文藝表演。
    三、環(huán)境參觀（10:00—10:30）。
    1、家長及幼兒進行各班教室環(huán)境參觀。
    2、10:30各班在原平臺集中。
    場地清理：
    1、家長及幼兒離園（各小組長留下配合教師清理場地）。
    2、凳子及桌子歸位，打掃衛(wèi)生。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇二
    六一兒童節(jié)，送你6份“大禮”：葫蘆娃“勇敢”，奧特曼“無敵”，一休哥“聰明”，藍精靈“伶俐”，米老鼠“瀟灑”，花仙子“美麗”，愿你生活像童話一樣精彩絢麗!兒童節(jié)快樂!下面是小編為大家收集的20xx六一兒童節(jié)活動策劃，幼兒園六一親子。
    活動方案。
    策劃書。希望可以幫助大家。
    我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    一、活動主題。
    《大手牽小手、大家同歡樂》。
    二、活動時間。
    20xx年x月x日。
    三、活動準備。
    幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
    四、活動過程。
    1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。
    2、主持人出場。
    3、領導致詞。
    4、家長代表講話。
    5、主持人宣讀活動目標。
    6、文藝表演。
    7、講解游戲中的注意事項。
    8、游園活動的開展。
    五、游園活動游戲內(nèi)容。
    (一)爆氣球比賽。
    地點：小班教室前。
    活動班級：小班。
    材料：氣球。
    規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
    (二)夾豆子比賽。
    地點：滑滑梯旁。
    活動班級：大班。
    材料：筷子、球。
    規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
    (三)游戲名稱：小小領路人。
    游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
    參加人員：家長和幼兒。
    游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
    規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
    (四)投球比賽。
    準備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
    參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
    游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
    游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算。
    我園開展幼兒園六一親子活動，通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂，用演出的形式，讓每個小朋友都有表現(xiàn)的機會，提高小朋友的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
    一、活動準備。
    各游戲道具、獎品，班級布置。
    二、活動內(nèi)容。
    (一)幼兒表演：
    1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友。
    2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友。
    3、歌表演：《小花貓上學?！繁硌菡撸喝嘈∨笥?。
    4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友。
    5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友。
    6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長。
    7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長。
    (二)親子游戲：
    方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱：《親子二人行》。
    準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
    玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組)。
    準備：家長與小朋友一起脫下鞋子。
    玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)。
    準備：已用過的米袋。
    玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
    4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。
    準備：大紙箱若干。
    玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
    5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。
    準備：紙板若干。
    玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。
    6、游戲名稱：《騎大馬》。
    玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)。
    準備：氣球若干，小禮品。
    玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
    六一兒童節(jié)來臨之際，在為孩子準備豐富的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，xx幼兒園特發(fā)出“六一”
    邀請函。
    倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!
    一、活動。
    口號。
    全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。
    二、活動時間。
    20xx年x月x日。
    三、活動大致行程。
    1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊進入籃球場。
    2、親子競賽活動：
    a、搶凳子。
    活動玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準)，無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。
    活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。
    b：踩氣球。
    每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。
    c：棒棒的屁股。
    每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。
    d：頂氣球。
    在氣球內(nèi)放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。
    注意事項：
    1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。
    2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現(xiàn)任何危險和意外。
    3、本活動參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。
    一、活動時間。
    20xx年x月xx日。
    二、活動人員。
    全體幼兒、家長、老師。
    三、活動過程。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、"愛在藍天，情系玉樹"為青海省玉樹縣捐款活動。
    3、親子游戲活動：
    螞蟻搬家(室外)：
    準備：玩具若干、泡沫墊子若干。
    規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外)：
    規(guī)則：3、4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內(nèi))：
    規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內(nèi))：
    規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內(nèi))：
    規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內(nèi))：
    3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    一、活動目標。
    2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
    (2)排練詩歌表演節(jié)目。
    (3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
    (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)。
    (5)幼兒園準備活動獎品。
    (6)各項活動的組織工作確定專人負責。
    三、活動時間及場地安排。
    5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。
    5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。
    5月30日：講故事比賽。地點：各班教室。
    5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶六一。
    6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
    下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
    四、活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    2、美術比賽。
    (1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
    (2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置六一畫展。
    3、講故事比賽。
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
    以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
    4、親子運動會。
    (2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
    (3)游戲內(nèi)容及要求：
    a：快樂的小推車。
    目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
    b：采蓮忙。
    游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝。
    c、親子二人行。
    游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
    d、企鵝運蛋。
    游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
    游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
    我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇三
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚。本站小編在此整理了幼兒園六一親子活動。
    供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    活動目標：
    1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
    3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
    活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
    活動內(nèi)容：
    一、幼兒表演。
    二、互動親子游戲。
    活動過程：
    一、幼兒表演：
    1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
    2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
    3、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變骸?BR>    4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒。
    5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒。
    6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長。
    7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)。
    二、親子游戲：
    方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱：《親子二人行》。
    準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
    玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)。
    準備：家長與幼兒一起脫下鞋子。
    玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)。
    準備：已用過的米袋。
    玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
    4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。
    準備：大紙箱若干。
    玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
    5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。
    準備：紙板若干。
    玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
    6、游戲名稱：《騎大馬》。
    玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)。
    準備：氣球若干，小禮品。
    玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
    三、游戲分配(以家庭為單位分組)。
    六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。
    一、活動時間：x年x月xx日。
    二、活動人員：全體幼兒、家長、老師。
    三、活動過程：
    1、來園活動(各班教室)。
    2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家(室外)：
    準備：玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)。
    歡樂跳跳跳(室外)：
    規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
    盲人摸象(室內(nèi))：
    規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破(室內(nèi))：
    規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)。
    拉尾巴(室內(nèi))：
    規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球(室內(nèi))：
    3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    一、活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。
    二、活動內(nèi)容：
    1、新隊員入隊。
    2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。
    三、活動主題：童心同樂。
    四、活動時間：2x年5月31日下午1點至3點。
    五、活動地點：操場。
    六、參與對象：全體師生。
    七、活動要求：
    1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
    2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。
    3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負責人準時到位。
    4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。
    5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。
    6、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇四
    讓我們像小鳥那樣飛翔，如花兒那般綻放，似蝴蝶那番漂亮，在這快樂的六一，屬于我們的六一，愿我們一直開心到老。本站小編在此整理了幼兒園親子六一兒童節(jié)活動。
    策劃方案。
    供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    一、活動目標。
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
    (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
    (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
    4、你就準備活動獎品和禮品。
    5、做好主持工作準備。
    6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出。
    倡議書。
    引起家長的重視爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    五、活動時間及場地安排。
    5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
    5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
    5月30日：“二幼之星”比賽;。
    5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。
    三、活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
    (3)評獎：
    根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
    2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?BR>    (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
    (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
    (4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
    4、“二幼之星”比賽。
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
    a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
    b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
    c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
    (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
    5、游園活動。
    (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
    四、擴大影響。
    目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
    時間：5月20日至6月1日。
    媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
    方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    一、活動目標。
    2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
    (2)排練詩歌表演節(jié)目。
    (3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
    (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)。
    (6)各項活動的組織工作確定專人負責。
    三、活動時間及場地安排。
    5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。
    5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。
    5月30日：講故事比賽。地點：各班教室。
    5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。
    6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
    下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
    四、活動內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    2、美術比賽。
    (1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
    (2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
    3、講故事比賽。
    (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
    以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
    4、親子運動會。
    (2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
    (3)游戲內(nèi)容及要求：
    a：快樂的小推車。
    目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
    b：采蓮忙。
    游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝。
    c、親子二人行。
    游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
    d、企鵝運蛋。
    游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
    游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。
    我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
    一、活動安排。
    1、活動時間：20xx年6月1日上午8：30。
    2、活動地點：安丘市機關幼兒園。
    3、組織人員：幼兒園全體教師。
    4、本班區(qū)域劃分：親子游戲區(qū)。
    5、組織教師：宋捷、亓娜、陳安珍。
    6、區(qū)域活動地點：三樓蒙氏四班教室。
    7、安全工作：本班全體教師。
    二、活動準備。
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
    2、本班準備若干游戲，三位老師各自負責。
    3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
    三、活動流程。
    家長帶領孩子持。
    邀請函。
    于上午八點半入園，自主選擇區(qū)域進行活動。
    四、本區(qū)。
    活動方案。
    蒙氏四班作為親子游戲區(qū)，既能讓親子共度六一，增進親子感情;還能促進家園溝通，有利于家園共育。
    五、區(qū)域布置。
    這次活動將本班劃分為三個活動區(qū)。外間教室用裝飾門簾隔斷，分為兩個活動區(qū)。同時將本班寢室加以布置和裝飾，作為第三個活動區(qū)，由本班三位老師分組進行組織活動。
    本班活動區(qū)名稱暫定為親子樂園。教室門口裝飾好親子游戲班牌及活動注意事項，教室內(nèi)布置好分區(qū)及各種掛飾，充分體現(xiàn)六一親子活動的溫馨及快樂。
    六、注意事項。
    1、本區(qū)為親子游戲區(qū)，設有夾彈珠、我是小小領路人、快樂貼貼貼、吹吧吹吧、我喂爸爸媽媽吃豆豆、我給爸爸媽媽化妝、水果投擲、釣瓶子、瓶子繞繞繞九個小游戲。這些游戲既能夠促進親子關系的發(fā)展，又可以強化子女與父母之間的情感聯(lián)系，是親子交往的最好方式，望家長帶領孩子踴躍參與。
    2、在活動開始后，請家長們遵從老師的統(tǒng)一指揮，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)有秩序地觀看和參加比賽。家長千萬不要擠到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在參加游戲活動的過程中，請家長積極給予掌聲和歡呼聲，為每個表演者、每位孩子鼓掌、加油!
    3、需要攝像、拍照的家長請不要站在比賽區(qū)域內(nèi)，不影響其他人觀看，做文明觀眾，也做孩子們學習的榜樣。請寶寶的爸爸媽媽在保護孩子安全的同時也注意自己的安全。
    4。最后，借此機會，感謝所有積極參與比賽的家長。感謝你們的投入和認真，為孩子成長所付出的辛勞汗水，感謝你們對我們幼兒園的大力支持!祝你們活動愉快，祝所有小朋友六一快樂!
    五、游戲簡介。
    游戲一：夾彈珠。
    準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
    玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
    游戲二：我是小小領路人。
    游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水，間隔的擺成6行，蒙眼布6根。
    游戲玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s路線，走到終點后瓶子不倒下為勝。
    游戲三：快樂貼貼貼。
    游戲準備：貼紙、布條。
    游戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負。
    游戲四：吹吧吹吧。
    游戲準備：一次性杯子、氣球。
    游戲玩法：在桌子上擺一排杯子，幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子。
    游戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆。
    游戲準備：筷子、盤子、豆子。
    游戲玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心，時間2分鐘，以數(shù)量多者為勝。
    游戲六：我給爸爸媽媽化妝。
    游戲準備：即時貼剪成的彩色眉毛、臉蛋、胡子若干。
    游戲玩法：幼兒自主為爸爸媽媽化妝，用事先準備好的即時貼裝飾爸爸媽媽的臉蛋。若有困難，可由爸爸媽媽幫忙揭即時貼上的膠。完成后。比比誰的爸爸媽媽最漂亮，有小獎品獎勵。
    游戲七：水果投擲。
    游戲準備：卡紙做成的紅、黃、綠、紫投擲框，四色報紙球。
    游戲玩法：將四組彩色投擲框掉在天花板上，游戲分四組進行。孩子從父母手中接過報紙球，投擲到相應的彩色框中，一分鐘投入最多的一組獲勝。
    游戲八：釣瓶子。
    游戲準備：貼有各種圖形的小礦泉水瓶若干，釣魚竿六組，圖形排列卡若干。
    游戲玩法：游戲分六組進行，每組持一張圖形排列卡，按卡片上的圖形釣起相應的瓶子。只要全部完成便可以獲得一份小禮物。
    游戲九：瓶子繞繞繞。
    游戲準備：大瓶一只小瓶一只為一組，共五組，每組兩只瓶子用長線連起。
    游戲玩法：家長與孩子分別拿一只瓶子站在兩端，進行繞線圈活動。最短時間內(nèi)將兩只瓶子繞到一起碰頭即為勝利。
    備注：
    1、活動正式開始后，根據(jù)游園人數(shù)酌情向會場放人，以保正活動的有序進行。
    2、各個區(qū)域的活動要有一定的流動性，及時行，便于孩子盡可能多的參與的項目。
    3、建議本次活動設計獎項：最佳組織獎、最佳人氣獎、最佳區(qū)域獎。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇五
    一、活動目標：
    通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動時間：
    20__年6月1日上午8：30——10：30。
    三、材料準備：
    筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。
    四、活動地點：
    五、活動過程：
    1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、全體幼兒操場集中。
    1)、園長講話。
    2)、家委會、幼兒代表發(fā)言。
    3)、體操表演。
    4)、共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
    3、游戲(游戲親子活動)。
    2人3足。
    目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
    準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。
    玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
    規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。
    夾木株。
    目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
    準備：筷子、木株若干。
    玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。
    規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。
    貼鼻子。
    目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
    準備：頭像、磁鐵。
    玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子。
    規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
    保鈴球。
    目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備：保鈴球若干。
    玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝。
    規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。
    螞蟻搬豆。
    目標：提高家長和幼兒合作的能力。
    準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》。
    玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
    規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。
    套圈。
    目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備：
    收集空飲料瓶、圈若干。
    玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。
    規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線。
    一：活動目的：
    拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六·二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。
    二：活動時間：
    20__年6月2日上午9點至11點。
    三：活動地點：
    森林公園廣場。
    四：家長注意事項：
    1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
    2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
    (請自行準備交通工具及吃好早餐)。
    3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
    4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
    5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
    五：活動具體安排：
    主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
    1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
    2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)。
    3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
    4：游戲開始。
    a：拔河：
    第一步，先由小朋友決出小組第一名。
    第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
    b：二人三足：
    家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    c：夾皮球：
    兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    d：儲水大王：
    在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
    e：親子二人行：
    孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
    以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
    5：游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
    6：鐘老師總結活動情況。杜老師總結性發(fā)言。
    7：全體留影紀念。
    8：活動結束，家誼會成員清場。
    一、指導思想：
    親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
    二、活動宗旨：
    1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
    2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
    3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。
    4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
    三、參加對象：
    學校小學部學生及家長。
    四、活動時間：
    8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
    1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
    2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
    3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
    4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
    5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
    六、發(fā)獎：
    略
    六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
    中班幼兒與家長。
    二、活動時間：
    三、活動內(nèi)容：
    親子嘉年華。
    四、活動組織：
    (人員安排一一略)。
    游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場)。
    玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”;聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。
    游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班。
    玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。
    游戲三：你說我猜一一地點：中(4)班。
    目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。
    玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。
    游戲四：拋接球一一地點：中(2)班。
    目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
    玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。
    游戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊。
    玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。
    游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室。
    原則：共同參與，共享快樂!
    口號：小寶貝，最ok!
    內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
    目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。
    游戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室。
    玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”;著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。
    游戲八：闖關一一地點：中(1)班走廊。
    玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。
    游戲九：大珠小珠落紙簍。
    準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。
    玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。
    規(guī)則：孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。
    游戲十：旋轉插花。
    準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。
    玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
    游戲十一：袋鼠跳跳跳。
    準備：布袋或蛇皮袋。
    玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。
    游戲十二：抬轎子。
    準備：竹竿兩根，長1.5米。
    玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。
    游戲十三：小推車。
    玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。
    游戲十四：快套快跳。
    準備：40cm塑料圈5只。
    玩法：孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。
    規(guī)則：投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。
    游戲十五：運球樂。
    玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行。
    1、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。
    2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。
    2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動準備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
    (2)排練詩歌表演節(jié)目。
    (3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
    (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)。
    (6)各項活動的組織工作確定專人負責。
    三、活動時間及場地安排。
    5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。
    5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室。
    5月30日：講故事比賽。地點：各班教室。
    5月31日：教師和幼兒一齊進行環(huán)境布置歡慶“六一”。
    6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
    下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
    四、活動資料與要求。
    1、幼兒詩歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    2、美術比賽。
    (1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
    (2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。
    3、講故事比賽。
    (1)目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
    以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長用心配合參加。
    4、親子運動會。
    (2)活動形式：8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00———11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
    (3)游戲資料及要求：
    a：快樂的小推車。
    目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力;發(fā)展孩子的上肢力量。
    玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
    b：采蓮忙。
    游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳務必踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝。
    c、親子二人行。
    游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
    d、企鵝運蛋。
    游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側夾住一只沙包學企鵝的樣貌，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
    游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下，這次活動必須能夠取得圓滿成功。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇六
    5月x日——5月x日。
    設計思路：
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。
    通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié)，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
    1.策劃文化周活動安排（活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等）。
    2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。
    3.幼兒每人至少一幅美術作品，形式不限。
    4.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容。
    一、活動倡議。
    目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
    時間：20xx年5月19日---20xx年5月23日。
    對象：全園教師、全體幼兒和家長。
    辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    二、系列活動。
    本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。
    a.“曬曬我的笑臉”主題活動（5月19日——5月26日）。
    對象：中大班幼兒。
    內(nèi)容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。
    b.“秀秀我的畫作”主題活動（5月19日——5月30日）。
    對象：全體幼兒。
    內(nèi)容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。
    小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳；大班選取60幅作品展示在操場；其余幼兒作品展示在各班走廊。
    c.“玩玩我的游戲”（5月30日下午14：45——x：45）。
    對象：全體幼兒園。
    準備：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。
    內(nèi)容：每班設計一個游戲內(nèi)容，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容；大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。
    流程安排：
    略
    六一親子活動策劃方案幼兒篇七
    兒童節(jié)，也叫“六一國際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。本站小編在此整理了20xx六一兒童節(jié)幼兒園親子活動。
    策劃方案。
    供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
    一、活動主題：慶六一、展才藝、享親情。
    二、活動宗旨：
    通過幼兒的才藝秀、動手秀及家庭才藝秀展示，讓全園幼兒度過一個生動、愉快的“六一”節(jié)，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;全面展示我園幼兒的各項多元智能的發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的藝術才能和藝術特長，體現(xiàn)我園“和諧互動，多元發(fā)展”的辦園特色。
    三、活動對象。
    機關幼兒園全體教師、幼兒和家長。
    四、活動時間：5月31日本部小小班、大班，分園，6月1日本部小班、中班。
    五、活動內(nèi)容和安排。
    (一)、各班才藝秀(5月)。
    會說、會唱、會彈、會跳……每班準備1-2個幼兒才藝表演節(jié)目，盡量全體幼兒參加。
    2、活動目的：
    a促進每個幼兒的個人綜合能力的進一步提高，即幼兒愛唱、會跳、敢表現(xiàn);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
    b給幼兒提供一個展示自己才華的舞臺。
    (二)、幼兒diy動手秀(5月)。
    1、美工類展示。
    各班開展彩泥、陶泥類泥塑活動，線條畫、刻畫、拓印畫等創(chuàng)意美術活動，折紙、撕紙、拼圖、自制玩具類等紙工類特色活動展示。
    活動目的：
    a促進幼兒的動手能力及創(chuàng)新意識的增強，培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力和感受力。
    b展現(xiàn)幼兒大方自信的個性。
    2、語言類展示。
    1)英語興趣班童話劇表演，由英語老師負責排練，班級老師協(xié)助，水鄉(xiāng)分園1個、本部2個童話劇表演。
    2)互動分享閱讀課程展示。各班布置互動分享閱讀展示區(qū)，將孩子們講述的故事展示出來，并在集體中傳閱，增加孩子閱讀的興趣。
    (三)家庭親子才藝秀。
    各班級幼兒和家長自愿報名，每班1-2個節(jié)目。以父母、孩子為主要成員，也可以三代同堂進行表演，自編家庭文藝節(jié)目進行表演，形式不限，包括歌、舞、小品、書法、樂器演奏、繪畫等，參賽的家庭成員需共同表演。要求節(jié)目內(nèi)容健康積極向上，富有創(chuàng)意，充分體現(xiàn)家庭的溫情、親情及親和力，每個節(jié)目表演時間不超過6分鐘。表演所需的服裝、道具、音樂等請家長自備、自帶。(如果報名的家庭多，可以在五月中旬安排初賽，初賽在各平行組進行，由各平行組推選出優(yōu)勝節(jié)目參加全園“慶六一”親子才藝展示活動。)。
    一、活動意義。
    為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。
    二、活動時間20xx年6月1日上午8：30開始。
    三、活動地點園內(nèi)各班教室和操場。
    四、參加人員全園師生。
    五、活動策劃及負責老師。
    總策劃：滕中英。
    負責老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧。
    六、注意事項。
    1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。
    2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
    3、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。
    七、規(guī)則及組織。
    第一時段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。
    第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領取“六一”禮物一份。
    第三時段：游戲結束后，家長與幼兒可自由離園。
    八、游園活動游戲內(nèi)容(慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容附表)。
    1、定點投擲。
    地點：小班教室。
    負責老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：站在一定距離外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米)向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，滿分10分。
    2、蓋瓶蓋。
    地點：小班教室。
    負責老師：陳奔奔盧曉巧。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。
    大班：蓋10個，一個1分，滿分10分。
    中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分。
    小班：蓋3個以內(nèi)5分，蓋3個以上10分。
    3、小貓釣魚。
    地點：中班教室。
    負責老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。
    大班：釣10條，1條1分，滿分10分。
    中班：釣5條，1條2分，滿分10分。
    小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分。
    4、剪禮物。
    地點：中班教室。
    負責老師：徐青青。
    游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。
    5、貼鼻子。
    地點：大一班教室。
    負責老師：陳賽躍。
    游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。
    6、套圈。
    地點：幼兒園操場。
    負責老師：徐周麗。
    游戲規(guī)則：在一定距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。
    7、夾彈珠。
    地點：大二班教室。
    負責老師：陳嬌嬌。
    游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(1分鐘)夾彈珠。
    大班：夾10個，1個1分，滿分10分。
    中班：夾5個，1個2分，滿分10分。
    小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分。
    8、踩圓心。
    地點：幼兒園操場。
    負責老師：潘明樂。
    游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。
    一、活動時間：20xx年6月1日。
    二、活動地點：幼兒園院子。
    三、親子運動會目標：
    通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
    四、活動準備：
    2.準備游戲需要的材料：氣球若干，椅子4把。
    3.布置活動場地。
    4.獎品。
    五、具體。
    活動方案。
    (一)活動流程：
    1、幼兒入場。
    2、主持人致。
    歡迎詞。
    3、幼兒園領導講話。
    4、幼兒代表發(fā)言。
    5、家長代表發(fā)言。
    6、主持人講注意事項。
    (1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    (2)、請家長會在活動過程中自覺遵守活動規(guī)則，給孩子樹立榜樣，
    (3)、在活動中按班級座劃分區(qū)域坐好，請勿擁擠。
    (4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的獎品!
    7、主持人介紹親子游戲。
    親子游戲一：親子歡樂氣球游戲。
    目的：加強親子之間的感情。
    準備：椅子4把，氣球若干。
    參加者：幼兒和一位家長。
    玩法：幼兒手拿氣球站在場地的一邊，家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈后，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。
    親子游戲二：小腳踩大腳。
    目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協(xié)作能力。
    準備：接力棒一根。
    參加人員：幼兒和2位家長。
    游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點，先到者為勝。
    8、開始親子游戲。
    9、按名次發(fā)放獎品。
    10、組織幼兒和家長離園。
    (二)、人員安排：
    總策劃負責：judy。
    主持人：周曉麗。
    場地布置：雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲。
    動作示范：雍娜。
    發(fā)令吹哨：吳芳。
    成績記錄：李曉梅。
    獎品負責:楊桂英。
    幼兒安全：周曉麗，雍娜，陳星星，吳芳，judy，劉彩虹，董玲玲，李春紅。
    運動員到位情況：董玲玲。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇八
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動（各班教室）。
    2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省xx縣捐款活動。
    螞蟻搬家（室外）：
    準備：玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）。
    歡樂跳跳跳（室外）：
    規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
    盲人摸象（室內(nèi)）：
    規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破（室內(nèi)）：
    規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）。
    拉尾巴（室內(nèi)）：
    規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球（室內(nèi)）：
    規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多，以10顆為限。
    3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇九
    為體現(xiàn)公司以人為本，關愛員工的理念，在六一兒童節(jié)即將到來之際，公司擬開展六一兒童節(jié)親子活動。活動內(nèi)容如下：
    放飛心愿擁抱快樂。
    ______公園。
    公司員工未滿18周歲以下的子女。
    親子互動游戲。
    場地/道具租賃及獎券制作——_________。禮品、道具采購——_________?；顒蝇F(xiàn)場布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區(qū)___展架、游戲主題引導圖標及現(xiàn)場氛圍布置等)——____________?，F(xiàn)場活動主持——_________。禮品保管發(fā)放——_________。
    現(xiàn)場工作分工：按游戲場地劃分，_________負責“我的寶寶在哪里”、_________負責“小腳踩大腳”、_________負責“揪尾巴”、_________負責“趕小豬”、_________負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現(xiàn)場領取相應的獎券，并根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎?，F(xiàn)場攝影安排：_________。
    活動預算：____________元。
    (一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。
    (二)我的寶寶在哪里。
    1、道具：布帶若干。
    2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
    3、要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
    (三)小腳踩大腳。
    玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
    (四)揪尾巴。
    1、道具：氣球若干。
    2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。
    (五)趕小豬。
    規(guī)則及獎勵：開展四次、每次4人，已經(jīng)參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品。
    (六)寶寶爭奪賽。
    1、玩法：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
    2、規(guī)則及獎勵：開展四次、每次6人，已經(jīng)參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇十
    美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》。
    三、活動時間：5月26日早上9：00準時開始。
    四、活動目標。
    1。豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;。
    2。培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;。
    3。讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
    五、活動準備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
    六、活動過程。
    1。播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
    2。全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。
    3。親子操表演——《大手牽小手》。
    4。主持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求。
    5。各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
    6.游園活動的開展。
    七、游戲內(nèi)容。
    (一)生活區(qū)——《我的小手真能干》。
    地點：一號樓梯前操場。
    負責人：胡小紅呂芳群韋運莎。
    游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
    游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。
    游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。
    準備：桌子若干、衣飾架。
    (二)游園區(qū)——《智勇大沖關》。
    地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場。
    負責人：銀星堯劉莉韋玲。
    游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂。
    游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)。
    準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個。
    (三)表演區(qū)——《我型我秀》。
    地點：教學樓中間的操場。
    負責人：李可娟覃川珊周倩倩。
    游戲內(nèi)容：舞臺表演。
    準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺。
    (四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》。
    地點：大樹操場。
    負責人：朱常枝饒垚卓玉娥。
    游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花。
    游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發(fā)出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。)。
    準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇十一
    各游戲道具、獎品，班級布置。
    一、幼兒表演。
    一、幼兒表演：
    1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
    2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
    3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒。
    4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒。
    5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒。
    6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長。
    7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)。
    方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
    1、游戲名稱：《親子二人行》。
    準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。
    玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)。
    準備：家長與幼兒一起脫下鞋子。
    玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的`毛毛蟲最先到達目的地。
    3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)。
    準備：已用過的米袋。
    玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
    4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。
    準備：大紙箱若干。
    玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
    5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。
    準備：紙板若干。
    玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
    6、游戲名稱：《騎大馬》。
    玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
    7、《好運等你來》(全部家庭)。
    準備：氣球若干，小禮品。
    玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
    三、游戲分配(以家庭為單位分組)。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇十二
    通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動時間：
    20__年6月1日上午8：30——10：30。
    三、材料準備：
    筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。
    四、活動地點：
    幼兒園大操場及各班活動室。
    五、活動過程：
    1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、全體幼兒操場集中。
    1)、園長講話。
    2)、家委會、幼兒代表發(fā)言。
    3)、體操表演。
    4)、共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
    2人3足。
    目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
    準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。
    玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
    規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。
    夾木株。
    目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
    準備：筷子、木株若干。
    玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。
    規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。
    貼鼻子。
    目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
    準備：頭像、磁鐵。
    玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子。
    規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
    保鈴球。
    目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備：保鈴球若干。
    玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝。
    規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。
    螞蟻搬豆。
    目標：提高家長和幼兒合作的能力。
    準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》。
    玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
    規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。
    套圈。
    目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備：
    收集空飲料瓶、圈若干。
    玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。
    規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線。
    一：活動目的：
    拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六·二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。
    二：活動時間：
    20__年6月2日上午9點至11點。
    三：活動地點：
    森林公園廣場。
    四：家長注意事項：
    1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
    2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
    (請自行準備交通工具及吃好早餐)。
    3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
    4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
    5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
    五：活動具體安排：
    主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
    1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
    2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)。
    3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
    4：游戲開始。
    a：拔河：
    第一步，先由小朋友決出小組第一名。
    第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
    b：二人三足：
    家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    c：夾皮球：
    兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    d：儲水大王：
    在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
    e：親子二人行：
    孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
    以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
    5：游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的'清潔。
    6：鐘老師總結活動情況。杜老師總結性發(fā)言。
    7：全體留影紀念。
    8：活動結束，家誼會成員清場。
    一、指導思想：
    親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
    二、活動宗旨：
    1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
    2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
    3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。
    4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
    三、參加對象：
    學校小學部學生及家長。
    四、活動時間：
    8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
    1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
    2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
    3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
    4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
    5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
    六、發(fā)獎：
    略
    六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
    中班幼兒與家長。
    二、活動時間：
    親子嘉年華。
    四、活動組織：
    (人員安排一一略)。
    游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場)。
    玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”;聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。
    游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班。
    玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。
    游戲三：你說我猜一一地點：中(4)班。
    目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。
    玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。
    游戲四：拋接球一一地點：中(2)班。
    目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。
    規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
    玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。
    游戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊。
    玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。
    游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室。
    原則：共同參與，共享快樂!
    口號：小寶貝，最ok!
    內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
    目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。
    游戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室。
    玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”;著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。
    游戲八：闖關一一地點：中(1)班走廊。
    玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。
    游戲九：大珠小珠落紙簍。
    準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。
    玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。
    規(guī)則：孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。
    游戲十：旋轉插花。
    準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。
    玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
    游戲十一：袋鼠跳跳跳。
    準備：布袋或蛇皮袋。
    玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。
    游戲十二：抬轎子。
    準備：竹竿兩根，長1.5米。
    玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。
    游戲十三：小推車。
    玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。
    游戲十四：快套快跳。
    準備：40cm塑料圈5只。
    玩法：孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。
    規(guī)則：投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。
    游戲十五：運球樂。
    玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行。
    1、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。
    2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇十三
    一、活動時間：
    20__年4月。
    二、活動地點：
    大操場。
    三、運動會目標：
    通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
    四、活動準備：
    1、通知父母來園參加親子活動。
    2、準備游戲需要的材料。
    3、布置活動場地。
    4、獎品。
    （一）活動流程：
    1、早操表演。
    2、老師講注意事項。
    （1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    （2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
    （3）在活動中請勿擁擠。
    （4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
    （二）親子游戲：
    1、《開火車》。
    游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續(xù)進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。
    2、《過小河》。
    游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。
    3、《小袋鼠摘果》。
    游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。
    4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。
    5、拔河游戲規(guī)則：（__—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標志拉過中間的界線即獲勝。
    6、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇十四
    通過開展秋季運動會，使幼兒及家長在活動用心的參與中體驗合作與親子交往的快樂，度過一個幸福、難忘的幼兒園運動會活動；使家長在參加活動中，創(chuàng)造機會讓家長和家長，孩子和孩子以及家長和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園！
    秋季運動會——愛家庭、愛運動、愛健康。
    讓全家動起來！
    中班組全體幼兒、家長及教師。
    活動報名及宣傳：中班各班（形式自定）。
    場地布置：幼兒園后勤組。
    1、以班級為單位各班宣傳運動會活動及組織報名。
    2、比賽項目分為三個組別：寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項目，到達全家動起來的目的。
    3、班級透過自愿報名的方式，將報名表提前交由活動組委進行登記統(tǒng)計。
    寶貝組：
    1、跑步接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。每個幼兒從起點奔跑至場地一端后繞過障礙物回到原點，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級獲勝。
    2、踩高蹺接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。一名幼兒從比賽場一端踩著高蹺罐子走到場地另一頭交給另一名幼兒，當全組幼兒都完成比賽后，按時間長短分出勝負。
    3、四輪車接力賽：幼兒以班級為一組，五個班級同時進行。以接力的方式幼兒逐個騎著四輪車向前進，回到終點方為完成比賽，看那班用時最短為勝。
    爸爸媽媽組：
    1、拔河比賽：班級與班級之間對抗，雙方人數(shù)相同的狀況下進行拔河，看看哪個班級力氣，獲勝班級進入下一輪比賽。最終決出勝負。
    2、無敵戰(zhàn)車：每班派出十名家長為一組，使用相同數(shù)量和質(zhì)量的報紙與膠布，將報紙粘成一臺履帶，所有人站在報紙履帶內(nèi)向前進，到達終點最快并且沒有讓履帶斷裂的為勝。
    爺爺奶奶組：
    1、夾乒乓球接力賽：以班級為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場地一端后轉向回原點，每班用時最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落務必會起點重新開始。
    親子組：
    1、袋鼠向前沖：以班級為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比賽的班級為勝。
    2、蜈蚣搬家：幼兒和家長交叉站成一列，后一個抱住前一個的腰，運送大球至終點，整個隊伍走至場地一端后繞過障礙物回到原點，中途斷掉的隊伍原地不動五秒鐘，最快回到原點的為勝。
    1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長活動方式。
    2、組織各班報名，將報名表交至石夢月處。
    3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場（操場分布：操場四周五個班以桌子為間隔各自隔開，操場中間為比賽場地。）。
    4、活動各項活動半日比完，現(xiàn)場公布比賽成績。
    5、活動后根據(jù)比賽成績，各班頒發(fā)獎狀及獎品。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇十五
    通過幼兒園活動方案展開活動可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。而方案是一種計劃性文書，制定方案是為了對比較復雜的工作做出全面的部署。你是否在找正準備撰寫“最新幼兒園親子活動策劃方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
    一、活動準備：
    1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。
    2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
    3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。
    4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。
    二、活動地點：
    1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。
    2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。
    3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。
    三、活動目的：
    我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。
    四、活動類型及規(guī)則;。
    1、小班組游戲：
    游戲1：《戴帽子》。
    游戲材料：大帽子若干。
    游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
    游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。
    游戲2：《兜兜水果》。
    游戲材料：小床單水果模型水果筐。
    游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。
    游戲3：《跳圈》。
    游戲材料：小呼啦圈。
    游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。
    游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。
    游戲4：《小螞蟻》。
    游戲材料：地毯。
    游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
    2、中班組游戲：
    游戲1：《抬花轎》。
    游戲材料：無。
    游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
    游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
    游戲2：《投籃》。
    游戲材料：沙包若干小桶人手一個。
    游戲3：《運氣球》。
    游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干。
    游戲材料：地毯。
    游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
    3、大班、學前班組游戲：
    游戲1：《投沙包》。
    游戲2：《踩氣球》。
    游戲材料：氣球若干。
    游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
    游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。
    游戲3：《推小車》。
    游戲材料：無。
    游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
    游戲4：《小螞蟻》。
    游戲材料：地毯。
    游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
    4、托班組游戲：(不參加比賽)。
    游戲一：愚公移山。
    游戲材料：小竹棒(兩把)。
    游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
    游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
    游戲二：螞蟻運糧。
    2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。
    3、幼兒和家長中間放個小碟。
    4、游戲開始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。
    游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
    親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，并且主動配合，做到家園互動，統(tǒng)一教育理念。
    一、活動目標。
    1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
    2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
    3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
    4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
    二、活動時間。
    20__年12月13日下午14：20——16：00。
    三、活動地點。
    四、活動人員。
    大、中、小班全體小朋友、家長、老師。
    五、活動準備。
    2、準備游戲需要的材料。
    3、布置活動場地。
    六、活動組織。
    策劃：渠敬華。
    成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬。
    攝影：邵景科。
    主持人：于相芹。
    安全工作：范章為、馬景彪。
    后勤：渠建武。
    七、活動流程。
    1、主持人致歡迎詞。
    2、主持人講注意事項：
    (1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
    (2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。
    (3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。
    4、幼兒才藝展示。
    5、主持人致結束語，活動結束。
    八、親子游戲介紹。
    (一)小班親子游戲。
    1、大腳小腳。
    玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。
    2、猜家長。
    準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
    玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
    注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
    (二)中班親子游戲。
    1、袋鼠運蛋。
    準備：沙包若干個。
    玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。
    2、兩人三足。
    準備：繩子若干。
    玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。
    (三)大班親子游戲。
    1、接力跑。
    準備：接力棒若干個。
    玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。
    2、托球跑。
    準備：乒乓球若干個、球拍若干付。
    活動時間：20__年11月26日上午9：00。
    活動目標：
    1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
    2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
    活動準備：
    1、面具模型一個。
    2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
    班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
    3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
    活動過程：
    1、家長和幼兒準時到達班級教室。
    2、主持人致開幕詞。
    3、親子制作“美麗的面具”
    (1)主持人教授制作方法。
    (2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
    4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
    5、化妝舞會“快樂的新年”
    幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受。
    新年的快樂。
    一、活動時間：2021年11月20日。
    二、活動地點：幼兒園大操場。
    三、運動會目標：
    通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
    四、活動準備：
    2.準備游戲需要的材料。
    3.布置活動場地。
    4.獎品。
    (一)活動流程：
    1、運動員入場儀式。
    放《運動員進行曲》。
    2、主持人致歡迎詞。
    3、領導講話。
    4、主持人講注意事項。
    (1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    (2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
    (3)、在活動中請勿擁擠。
    (4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
    5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
    活動一：大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)。
    目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。
    材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
    玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。
    活動二：中一班：
    1、游戲名稱：兩人三足走。
    2、游戲準備：繩子、小紅旗。
    3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
    活動三：中二班：
    1、游戲名稱：小小領路人。
    2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物。
    3、參加人員：幼兒和家長。
    4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
    5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
    活動四：大班：找媽媽：
    目的：讓幼兒和家長的關系更密切。
    玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。活動五：中一班：
    1、游戲名稱：投球。
    2、游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個。
    3、參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)。
    4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
    5、游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。
    活動六：中二班：
    活動七：大班：夾豆子比賽:。
    目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作水平。
    材料：筷子、球。
    玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。
    5、為幼兒及家長頒獎。
    6、活動結束。
    活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
    活動時間：20__年10月30日(星期日)。
    早上8：30—10：00(1小時30分鐘)。
    目的活動：
    促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。
    活動過程：
    一：開場白：
    生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
    二：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
    1、游戲名稱：活板橋。
    游戲玩法：
    游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù).
    每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
    游戲規(guī)則：
    前進時腳不離紙板。
    2、二人三足。
    游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
    3、游戲名稱：踩氣球。
    游戲玩法：
    家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
    4、小樹熊。
    幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
    5、打保齡球。
    游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個。
    游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。
    6、運西瓜。
    游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
    游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
    7、袋鼠跳。
    游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。
    8、推小球。
    家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。
    9、夾球跑。
    游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
    10.快樂一家人。
    游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
    三：結束語指導。
    在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
    六一親子活動策劃方案幼兒篇十六
     親子趣味運動會
     1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)
     目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
     準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
     玩法：
     (1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
     (2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
     (3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
     2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
     目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
     準備：羊角球
     玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
     3、親子游戲“套圈” (可選游戲)
     玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
     4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)
     玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
     5、親子游戲“聽話的.小球” (可選游戲)
     目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
     準備：四條跑道、每個家庭一只皮球
     玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。
     規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
     6、親子游戲“運氣球” (可選游戲)
     目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
     準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
     玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
     7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
     目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。
     準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)
     規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
     1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
     2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。
     3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。
     4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇十七
    共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
    策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***。
    6月1日上午8：30—10：50。
    1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。
    2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
    3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
    4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。
    1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
    2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
    3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
    游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：***)。
    準備：場地上畫有起點與終點的標志。
    玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
    規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。
    游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：***)。
    準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
    玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。
    規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。
    游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：***)。
    準備：場地上畫好四個走道。
    玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
    規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
    游戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：***)。
    準備：場地一塊，繩子四根。
    玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
    規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
    游戲五：喂餅干(地點：苗苗班組織者：***)。
    準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
    玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
    規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。
    六一親子活動策劃方案幼兒篇十八
    為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康。
    美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年。
    5月31日——主題活動《happy美食節(jié)》。
    通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
    “綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”
    前期準備：
    1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。
    2.做好前期宣傳，達到宣傳招生目的。
    3.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。
    4.各班準備相關美食節(jié)音樂。
    5.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。
    6.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。
    1.場地布置：由園所統(tǒng)一規(guī)劃安排場地，各班自己負責布置，并進行精致地準備，可制作活動背景或條幅，有“xxx幼兒園happy美食節(jié)”字樣。
    2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進行宣傳。
    3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
    總指揮：
    制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：
    醫(yī)療：
    攝像、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師，活動后照片匯總至指定教師處。
    文明督導員：
    新聞稿：
    具體安排：
    一、說美食(9:00——9:20)。
    1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。
    2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。
    二、看美食(9:20——9:30)。
    觀看相關視頻(例如舌尖上的中國)，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。
    三、做美食(9:30——10:30)。
    各班分別選擇制作其中一種美食。
    四、享美食(10:30——11:30)。
    1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。
    2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。
    美食制作安排：
    1.美味點心區(qū)。
    主辦班級：小一班、大二班。
    內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩。
    2.美味飯團區(qū)。
    主辦班級：中一班、中二班。
    內(nèi)容：韓國紫菜包飯、臺灣飯團。
    3.樂享拌面區(qū)。
    主辦班級：小二班。
    內(nèi)容：意大利面。
    4.面包新語區(qū)。
    主辦班級：大一班。
    內(nèi)容：三明治、各類飲料。
    五、評美食。
    給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計)，評選“年度最受歡迎美食”，并頒發(fā)相應獎狀。