通過(guò)寫(xiě)讀后感可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維能力。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以系統(tǒng)地對(duì)作品中的各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)述，包括情節(jié)、人物、語(yǔ)言等等。以下是小編為大家精心收集的讀后感范文，從中你或許能夠找到一些共鳴和思考的點(diǎn)。
    二年級(jí)讀后感篇一
    有一次，我正在看卡通動(dòng)畫(huà)片。
    《小牛向前沖》，突然，媽媽說(shuō)：“張民過(guò)來(lái)廚房那肉給烏龜吃。”我拿了肉來(lái)到了烏龜面前，沒(méi)想到它還在睡覺(jué)，我非常生氣，趕忙又腳踢了桶子一下，它醒了過(guò)來(lái)，我連忙把肉丟到水里去，讓它吃，怕它又睡著了，它馬上咬住了肉，吞了下去，我把全部的肉都給它，沒(méi)想到他竟然把全部的都吞了下去，它吃完了，它稍微站了一下又睡著了，我氣得直冒煙，大聲罵道：“你真是比懶羊羊還要懶。”
    二年級(jí)讀后感篇二
    李大釗同志是革命創(chuàng)始人之一，他為了革命勝利想出了自己年輕的生命，正是有李大釗同志和像李大釗同志一樣的人，才有我們現(xiàn)在的幸福生活。而我們呢?卻把偉人給我們的幸福生活漠不關(guān)心，而且還在不斷的破壞，為了我們，他們和敵人做生死斗爭(zhēng)，為了我們，他們拋頭顱灑熱血，因?yàn)樗麄兾覀儾趴梢陨畹男陌怖淼?，我們的幸福生活?lái)之不易，我們要保護(hù)和珍惜現(xiàn)在的生活。
    二年級(jí)讀后感篇三
    《彩虹公主》讀后感今天我讀了?！恫屎绻鳌愤@篇文章。一場(chǎng)雨過(guò)后，美麗的彩虹公主在天空中掛著?？粗约旱钠呱牟嗜?，她覺(jué)得自己是最迷人的公主。她覺(jué)得自己很漂亮，就去問(wèn)小草：小丑草我們比一比誰(shuí)漂亮？小草說(shuō)：當(dāng)然是你漂亮了！你有七色的彩裙。還是去找梧桐樹(shù)爺爺吧！她對(duì)梧桐樹(shù)爺爺說(shuō)：咱們比一比誰(shuí)更漂亮？當(dāng)然是你了！你還是去找太陽(yáng)公公吧！
    太陽(yáng)公公對(duì)她說(shuō)：我不和你比，不過(guò)我要告訴你外表美只不過(guò)是個(gè)外殼，真正得美是心靈美。雖然，小草和梧桐樹(shù)沒(méi)有你美，但是它們無(wú)私的奉獻(xiàn)，不值得你去學(xué)習(xí)嗎？聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，彩虹公主臉上火辣辣的，在她還沒(méi)弄明白的時(shí)候，她就消失在天空中了。我知道了外表美只是一個(gè)軀殼，真正的美是心靈美。只要春風(fēng)吹過(guò)遼闊的.大地的時(shí)候，小草就會(huì)綠遍天涯海角。把祖國(guó)打扮得更俏更嬌。當(dāng)它們拉起手來(lái)會(huì)擊退洪水的咆哮，鎖住沙塵不再到處亂跑。梧桐樹(shù)爺爺幾百年如一日，它們不但為我們美化環(huán)境，制造氧氣，而且為我們?nèi)找拐緧彿里L(fēng)沙。太陽(yáng)公公不僅為我們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光，而且使萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)。
    讀了這篇文章我知道了外在的美麗只不過(guò)是個(gè)軀殼，一個(gè)人必須要做到心靈美。我要向小草和梧桐樹(shù)爺爺學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
    二年級(jí)讀后感篇四
    《小布頭奇遇記》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小娃娃在探索世界，很有意思!
    有一次，有四只壞老鼠，他們非常饑餓，一看見(jiàn)小布頭就想把他撕成碎片再吃掉，于是鼠老大讓他的三個(gè)手下去摔小布頭，想把小布頭摔死，可小布頭是個(gè)布娃娃，摔不死，小布頭被老鼠們摔了二十幾下，老鼠們都累得氣喘吁吁了，而小布頭仍然沒(méi)有死，小布頭非常勇敢。
    通過(guò)這次讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了做什么事情都要勇敢，勇往直前!
    二年級(jí)讀后感篇五
    今天上午我讀了一篇文章名叫《白楊》使我受益匪淺。
    這篇文章主要講了；一位父親用戈壁灘上的白楊樹(shù)歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國(guó)需要，扎跟邊疆、建設(shè)邊疆的.遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
    這篇文章告訴；我們做人要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，還要有遠(yuǎn)大的志向。
    二年級(jí)讀后感篇六
    今天，我在學(xué)校讀了這篇《觸摸春天》，這里面的盲女安靜，她的精神很值得我們學(xué)習(xí)，她對(duì)大自然的熱愛(ài)讓她感受到了春天，她的對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
    安靜是個(gè)殘疾人，但她比我們健全人都聰明。
    古時(shí)候有個(gè)人，看見(jiàn)別人屋檐下掛著鈴鐺，就想把它偷走。
    二年級(jí)讀后感篇七
    今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。這棵大樹(shù)是非常有愛(ài)心的`,它愛(ài)上了一個(gè)男孩,那個(gè)男孩也非常愛(ài)它。他每天在大樹(shù)上蕩秋千、摘蘋(píng)果,如果想睡就躺在陰涼地睡覺(jué)。后來(lái)孩子漸漸長(zhǎng)大,他不想這樣了。他問(wèn)大樹(shù)要了非常多的東西,大樹(shù)都給了他。大樹(shù)為了男孩奉獻(xiàn)了一切,包括自己的生命。大樹(shù)非常偉大,就像我的爸爸和媽媽。
    二年級(jí)讀后感篇八
    雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的`感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
    我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
    一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到非常的親切。
    二年級(jí)讀后感篇九
    在這暑假里我再次閱讀了兒童最喜愛(ài)的古典名著《西游記》，我很喜歡這本書(shū)，它帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和想象。
    這本書(shū)主要講述了孫悟空得罪了玉皇大帝，玉皇大帝請(qǐng)如來(lái)佛祖把它壓在五指山下，豬八戒喝醉了酒想占嫦娥便宜，被貶下凡間，沙和尚打破玉皇大帝的琉璃盞被貶入流沙河。后來(lái)，他們?cè)谟^世音菩薩的指導(dǎo)下，陪唐僧前往西天經(jīng)歷妖怪橫行、真真假假、九九八十一難，終于取得真經(jīng)的`故事。
    通過(guò)閱讀這本書(shū)，我希望自己能像孫悟空一樣疾惡如仇，并且做什么事都要有始有終，即使遇到再大的困難，也要堅(jiān)持、振作，永不放棄！
    二年級(jí)讀后感篇十
    有好多精彩的情節(jié)呢，我看了一遍，忍不住又看了一遍。我最喜歡當(dāng)中的以為主人公――孫悟空，因?yàn)樗芊稚茞?，不像唐僧不辨是非，他很勤快，不像豬八戒好吃懶做，他很“狡猾”，但是他用在了有用的時(shí)候了，不像沙僧那么憨厚老實(shí)。哈哈，提到豬八戒，我就會(huì)開(kāi)懷大笑，相信你知道了豬八戒，也會(huì)開(kāi)懷大笑吧。對(duì)，他就是那樣的人，見(jiàn)利忘義，貪戀女色的“豬”，就是貪戀美色，才被貶下凡間的，只能兩個(gè)字說(shuō)他“活該”。
    但他也有好的地方，就是不會(huì)背叛自己的師傅。唐僧？恩，一提到他，我的汗毛都豎了起來(lái)，因?yàn)槲矣憛捤?。在“三打白骨精”的情?jié)中，他居然不相信自己的大徒弟，不過(guò)，轉(zhuǎn)個(gè)彎想想，這也不是他的錯(cuò)，他只是一個(gè)凡人而已，不像孫悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是這四個(gè)人當(dāng)中最普通的，他很善良，吃苦耐勞。
    發(fā)現(xiàn)了嗎？他們四人取經(jīng)的擔(dān)子全在他肩上。我要學(xué)習(xí)孫悟空大仁大義，堅(jiān)持正義的品德，學(xué)習(xí)唐僧大慈大悲，寬恕別人的'精神，學(xué)習(xí)豬八戒不做叛徒的氣節(jié)；學(xué)習(xí)沙僧的腳踏實(shí)地，認(rèn)真勤勞的干勁。更要學(xué)習(xí)他們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作精神！正義和邪惡還像兩種顏色的粉末，現(xiàn)在已融合在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都分不開(kāi)了......
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    二年級(jí)讀后感篇十一
    雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的`那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
    我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
    一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切。
    二年級(jí)讀后感篇十二
    這個(gè)假期，我看了《安徒生童話(huà)》。安徒生是丹麥19世紀(jì)杰出的童話(huà)作家，也是世界上最重要的童話(huà)作家之一。
    里面有許許多多的精彩有趣的`小故事，例如“海的女兒”、“拇指姑娘”“豌豆公主”等。其中，我最喜歡的小故事是“海的女兒”，里面說(shuō)的是大海里有一個(gè)叫小人魚(yú)的美人魚(yú)，一次出海救了一個(gè)掉進(jìn)大海里的王子。后來(lái)美人魚(yú)為了跟王子在一起，付出了許多代價(jià)，最后還是不能和王子在一起。
    讀完這本有趣的書(shū)，讓我學(xué)習(xí)到了許多道理和帶給我許多樂(lè)趣。
    二年級(jí)讀后感篇十三
    作者馮驥才通過(guò)與小鳥(niǎo)之間的真實(shí)親密接觸使的有了靈感，寫(xiě)出了這一文章。在他的筆下，我們看到了一只只可愛(ài)又調(diào)皮的小鳥(niǎo)，它們是那么的自由，無(wú)拘無(wú)束。但害怕是它們的天性，可是在這篇文章里，小鳥(niǎo)由開(kāi)始的害怕而慢慢的轉(zhuǎn)變成了大膽，與作者親密的接觸，讓我們能夠清楚的看到動(dòng)物與人之間的那種友誼，給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話(huà)點(diǎn)名了中心：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！钡拇_，信賴(lài)確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴(lài)他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴(lài)他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助；反之，如果一個(gè)人不信賴(lài)他人，處處疑神疑鬼，那一定會(huì)造成不必要的誤會(huì)和無(wú)謂的爭(zhēng)吵。
    在文章中還有一個(gè)令我記憶猶新的片段：珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?！斑€砸咂嘴，難道在做夢(mèng)？”這句話(huà)的每個(gè)字里都充滿(mǎn)情趣。我讀著，仿佛正親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛(ài)啊！
    所以，我們要用真心去對(duì)待生活中的每一個(gè)人！“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界！”
    二年級(jí)讀后感篇十四
    我特別喜歡《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)，是一個(gè)德國(guó)作家編著，著色的，我家里有一本全集，我已經(jīng)看完了。
    他是一個(gè)一個(gè)的幽默搞笑故事，每個(gè)故事都圍繞著一個(gè)父親和兒子的生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很有意思也很有溫情，我每次看的時(shí)候都能想起來(lái)和老爸的搞笑事情。
    我不想讓老爸變成這個(gè)父親，因?yàn)檫@個(gè)父親一生氣就會(huì)打兒子屁股啦。
    二年級(jí)讀后感篇十五
    了婚禮，她看見(jiàn)新娘就是白雪公主時(shí)，嫉妒得整張臉都扭曲了，成為世界上最丑的女人！
    一個(gè)人最美麗的不是外貌，而是心靈。惡毒的王后因?yàn)樾哪c太壞，最終受到了懲罰。小朋友千萬(wàn)不要像她一樣，要學(xué)會(huì)稱(chēng)贊別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
    二年級(jí)讀后感篇十六
    通過(guò)讀了《我要做好孩子》四、五、六文章，我覺(jué)得金玲做得很好，她不像尚海那樣遇到問(wèn)題不動(dòng)腦筋，光埋怨別人，向別人訴苦。補(bǔ)習(xí)班的人員太多，便搬到了同學(xué)家，從劉亞如和胡梅打架這件事中，我認(rèn)為首先是胡梅不對(duì)，她不應(yīng)該不讓劉婭如和她們一起看書(shū)。
    我覺(jué)得同學(xué)之間要和睦相處，不能老依靠別人的幫助，做人、做事要謙虛一點(diǎn)。
    二年級(jí)讀后感篇十七
    今天，我讀了安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》。我覺(jué)得那個(gè)小女孩很可憐。
    故事是這樣的：一個(gè)除夕的晚上，家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)新年。有一個(gè)小女孩提著一籃子火柴在叫賣(mài)。她的媽媽去世了，她從小就和爸爸相依為命?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了爸爸叫她去賣(mài)火柴，如果沒(méi)賣(mài)完就不能回家。小女孩光著雙腳在叫賣(mài)火柴，沒(méi)人買(mǎi)她的火柴。她不能回家，如果回家就會(huì)被爸爸打。她不能回家只好坐在一個(gè)墻角里用火些取暖。她劃了第一根火柴，她看見(jiàn)一棵高大的圣誕樹(shù)，但不一會(huì)兒圣誕樹(shù)不見(jiàn)了。她劃了第二根火柴，她看見(jiàn)了一只又肥又大的烤鵝，她很想吃但是一會(huì)兒烤鵝也不見(jiàn)了。她劃了第三根火柴，她看見(jiàn)了她的外祖母，后來(lái)她不想讓外祖母消失，就點(diǎn)燃了所有的火柴，最后外祖母帶她去了天堂。第二天，她凍死在街頭。
    讀完了這個(gè)故事我的心情就像起伏的波濤久久不能平靜。
    比起小女孩我要幸福多了。我有美味的飯菜，有漂亮的衣服，還有關(guān)愛(ài)我們的父母。每年除夕我有壓歲錢(qián)，有新衣服，家人還可以團(tuán)聚。
    可是我們有的時(shí)候還會(huì)抱怨作業(yè)太多，討厭補(bǔ)習(xí)，可是那個(gè)小女孩真想讀一點(diǎn)兒書(shū)呀！我們真是身在福中不知福。
    賣(mài)火柴的小女孩真苦啊！我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
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    二年級(jí)讀后感篇十八
    我讀了《金幣》這個(gè)故事，讓我想起了一篇文章《長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮》，講述了一個(gè)年輕教師在上中學(xué)的時(shí)候，為自己不漂亮的容貌感到自卑，后來(lái)在老師的幫助下，他把丑陋的容貌拋在了腦后，以?xún)?yōu)良的成績(jī)考上了大學(xué)，以樂(lè)觀的生活態(tài)度贏得了同學(xué)們贊賞的目光。
    這個(gè)年輕的教師知道它的價(jià)值在哪里。農(nóng)夫?qū)⒔饚糯蚰サ媒鸸鉅N燦，讓金幣失去了原有的價(jià)值，反而賣(mài)不出價(jià)錢(qián)了。
    這個(gè)故事大概內(nèi)容的是：一個(gè)放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來(lái)了，大人們就急匆匆的來(lái)幫他，才知道他是說(shuō)謊，最后，狼終于來(lái)了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的生命!
    我想起了我一年級(jí)時(shí)因作業(yè)沒(méi)做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當(dāng)場(chǎng)撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來(lái)，撒謊的代價(jià)多么嚴(yán)重啊!我從此再也沒(méi)撒謊過(guò)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
    【《生命生命》讀后感】。
    我讀了杏子林寫(xiě)的《生命生命》這篇課文，知道了生命是寶貴的，生命只有一次，我們大家一定要珍惜生命，不要讓它白白流失。
    作者主要寫(xiě)了飛蛾求生、種瓜苗、靜聽(tīng)自己的心跳，這篇課文寫(xiě)了我們大家一定要珍惜生命，絕對(duì)不要讓它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。
    我們一定要珍惜自己的生命，讓自己活得更加光彩有力。
    【讀《楊家將》有感】。
    這本書(shū)主要講述了北宋大將楊業(yè)楊令公一家浴血沙場(chǎng)，世代忠良，抗遼報(bào)國(guó)，兵征西夏的故事，書(shū)中有老當(dāng)益壯的楊業(yè)，年輕有為楊宗保，足智多謀的楊六郎，還有巾幗英雄穆桂英.....
    我最喜歡書(shū)中的楊業(yè)楊令公，因?yàn)樗ūǎ斫?jīng)百戰(zhàn)，精忠報(bào)國(guó)，寧死不屈。
    讀了這本書(shū)，我也要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉好身體，以后可以更好的報(bào)效我的祖國(guó)。
    【讀《理解》有感】。
    文章講述了一個(gè)有殘疾的男孩買(mǎi)狗的全部過(guò)程當(dāng)?shù)曛鞑黄降瓤创莻€(gè)有殘疾的小狗時(shí)，讓小男孩很憤怒，并堅(jiān)持付錢(qián)，買(mǎi)下了那條友殘疾的狗。
    有殘疾的動(dòng)物和人都需要所有人的理解和同情。殘疾的人和動(dòng)物也有尊嚴(yán)，不希望人們歧視他們，希望得到人們的理解。
    【讀《龜兔賽跑》有感】。
    烏龜和小兔子比賽跑步，烏龜爬得是多么慢啊，而小兔子跑得可真快。驕傲的小兔子最后卻沒(méi)有得到冠軍，冠軍給了烏龜。烏龜在比賽中是弱者，它奮發(fā)圖強(qiáng)，最后戰(zhàn)勝了驕傲自滿(mǎn)的強(qiáng)者。小兔子是因?yàn)轵湴敛艣](méi)有贏得比賽，這正是“驕傲使人落后”啊!
    小朋友們一定要牢記這個(gè)教訓(xùn)哦!
    【《成長(zhǎng)的煩惱》有感】。
    陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
    《小熊維尼》里面有克利斯多夫羅賓、跳跳虎、小熊維尼、小象、小袋鼠、小豬?？死苟喾蛄_賓的特點(diǎn)是愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，小熊維尼的特點(diǎn)是愛(ài)吃蜂蜜，跳跳虎的特點(diǎn)是愛(ài)跳，還很喜歡大叫，呵呵。小袋鼠總是愛(ài)指揮小象用鼻子吸水跟他一起玩。
    我從這本書(shū)里學(xué)到了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，朋友之間相親相愛(ài)。