心得體會是對一段時間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的總結(jié)與概括，有助于我們更好地反思和成長。在寫心得體會時，我們應(yīng)該客觀地分析自己的優(yōu)點和不足，并找出提升的方向和方法。閱讀這些心得體會范文，能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇一
我于__年參加工作以來，一直擔(dān)任中對輔導(dǎo)員的工作，并同時承擔(dān)班主任與語文的教學(xué)工作。從事少先隊工作至今，我針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育學(xué)生。
一、努力學(xué)習(xí)，精細(xì)管理。
少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是精品工程，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造精品工程的根基。我明白少先隊工作不能老師走別人的老路子，于是我找來《少先隊理論基礎(chǔ)》等相關(guān)專業(yè)書籍，不斷充實自己的理論知識，博采眾長，并在同事們的幫助下，逐步豐富本班的少先隊組織隊伍建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
作為一名輔導(dǎo)員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的俘虜。她想，愛玩的`孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持，她在班中組建象棋隊、小記者協(xié)會、踢花毽比賽、智力樂園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學(xué)生的才干。
在教育改革浪潮的推動下，少先隊社區(qū)活動以其獨具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動范圍的廣泛，活動力度的加深，隊員們有了社會發(fā)展的空間，形成了全社會都來關(guān)心少年兒童健康成長的良好局面。
二、積極活動，快樂成長。
少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。因此，我積極組織班隊活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。如開展好熟大家讀活動時，充分發(fā)揮了隊員的主動性、積極性，讓他們用自己的方式表達(dá)讀好書、好讀書的理念，給隊員創(chuàng)造了自由創(chuàng)造的時空。為了達(dá)到這要求，他們想方法、找材料、積極排練，用相聲、小品等有趣的方式積極參與，個個投入到活動中來。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊活動時，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動，自己來總結(jié)，達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。
三、播撒愛心，傾注真情。
人們常說，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率，地上有一片紙屑，我會悄悄撿起來；跑操時，我總是陪著他們，并不斷給他們加油。
學(xué)生們都是非常敏感的，你對他的一點點好他都會記在心里。班里有孩子生病了，我倒熱水給他，摸摸他的頭，他會感動得一直記住。秋季實踐活動時，身體不舒服的孩子因為我一句表揚主動撿拾垃圾，為老師分憂真心的愛孩子，孩子會回報你一顆最真、最純的心。
我愛自己的教師職業(yè)，愛自己的工作崗位，更愛我身邊這些活潑可愛、天真爛漫卻又懂事的孩子們，往后，我會倍加努力，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔。不求飛黃騰達(dá)，但求能培養(yǎng)出一批批有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的祖國的花朵，讓他們健康、茁壯地成長。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二
利用兩天時間，我自學(xué)了總輔導(dǎo)員讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的三篇理論學(xué)習(xí)材料，感覺收獲頗多。xx副主席的重要講話深刻闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部為什么讀書、讀什么書和怎樣讀書的問題，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。特別是對于我們教育崗位，我覺得讀書確實使我受益匪淺，并使我體會到讀書學(xué)習(xí)不僅應(yīng)成為一個習(xí)慣，更應(yīng)該成為一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任和一種精神追求。愛讀書、讀好書、善讀書是提高我們能力和增長工作才干的一個重要途徑。山東省濰坊廣文中學(xué)校長趙桂霞的《學(xué)校民主管理的8個關(guān)鍵詞》，我讀后也深有同感，特別是商量、計算、傾聽和溝通這幾點，我感覺特別適合我們學(xué)校。比如：傾聽中要善于傾聽教職員工、學(xué)生和家長的聲音，溝通中校長與學(xué)生之間的“成長對話”、校長與教師之間的“課程對話”都值得我們很好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了xx副主席的重要講話，我感到深受啟發(fā)，令人震撼！“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華?！贝_實，我們只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣,滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明磊落、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開拓進(jìn)取的銳氣,淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的雅氣;才能提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng),為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。那么,我們怎樣才能讀好書、讀書要達(dá)到什么樣的境界呢?這里,我結(jié)合學(xué)習(xí)了xx副主席的講話精神,談?wù)勛约涸谧x書學(xué)習(xí)方面的體會。
（1）讀出興趣來,不斷更新知識?？鬃诱f,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。愛因斯坦說,“興趣是最好的老師”。有了讀書興趣,閱讀才能成為悅讀,才能成為習(xí)慣。一代偉人毛澤東曾經(jīng)說,“我一生最大的愛好是讀書,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀”。當(dāng)人們潛心讀書時,縝密的邏輯、崇高的境界、偉大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂趣又更新了知識。當(dāng)今世界,人類知識總量正在以幾何級數(shù)遞增,讀幾年書用上一輩子的時代一去不復(fù)返了,只有每天堅持學(xué)習(xí),像蓄電池那樣不斷地充電,才能及時補(bǔ)充知識、開闊視野。在我負(fù)責(zé)的少先隊工作中，遇到難題我就會去圖書館查閱一些資料，把讀書學(xué)習(xí)和自己的本職工作結(jié)合起來,以填補(bǔ)自己的知識空白，滿足工作需要。
（2）讀出味道來,不斷激活思想。古人為防蠹蟲咬蛀在書中放置香草,給書留下了幽幽清香,“書香”一詞便由此而來。書籍之所以有“香”,書香之所以最能致遠(yuǎn),就是因為書籍既凝聚了前人的思想精華又吸收了后人的智慧力量,蘊含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說,“一日不讀書,胸臆無佳想;一月不讀書,耳目失清爽”?？梢?只有堅持不懈地讀書,潛心靜氣地思考,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名教師，我們就應(yīng)該徜徉在書籍的海洋里,使自己得到知識浸潤、受到書香熏陶,使自己境界高遠(yuǎn)、胸襟開闊、學(xué)識通達(dá)、思維敏捷,使自己的認(rèn)識有感悟、思想有創(chuàng)新。通過與先賢對話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)造性地開展工作。
書是人類的朋友。當(dāng)讀書學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時,我們才能影響我們的學(xué)生甚至有學(xué)生影響到學(xué)生的家長都來讀書，才能逐漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時，我們的國家就會散發(fā)出更加濃郁的書香,我們的民族就會放射出更加睿智的光芒了。
總之，通過學(xué)習(xí)，我真正理解了讀書的重要性，它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身，我覺得它也是對工作的一種調(diào)節(jié)，也是另一種方式的休息。但我覺著自己在這方面做得還不夠好，今后，我會更積極地去學(xué)習(xí)，去讀書，去讀好書，以使自己變得更充實，更完善！
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇三
周鵬，女31歲現(xiàn)任烏拉特前旗第六小學(xué)大隊輔導(dǎo)員。本人自擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以認(rèn)為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊員深入開展“新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)照性的開展工作，住址少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我在少先隊工作方面的餓一些具體的措施做一個簡要的匯報：
一、用愛心幫助學(xué)生健康成長。
我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。她把少先隊工作與德育工作融為一體，在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時，熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。
二、積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動中，利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊員們在這樣一個有主題、有層次、有趣味的活動中，既增長了對家長的認(rèn)識，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊，又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。
同時，也開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來，學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。
三、用真情澆灌花朵。
因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬;又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵。
給學(xué)生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
幾年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇四
__是一名光榮的少先隊輔導(dǎo)員，因為有緣，紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長。她認(rèn)為紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè)，是最暖的事業(yè)，她珍惜和少先隊員們在一起的分分秒秒、關(guān)愛每一名少先隊員成長的點點滴滴。她從事少先隊工作十六年來，幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。她始終把少先隊員們的信任當(dāng)作榮耀，把培育少先隊員的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以博大的師愛培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員。
一、心懷大愛，做少先隊員們值得信賴的朋友。
自20__年x月參加工作以來，她先后在__縣__小學(xué)和__縣__小學(xué)擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作，同時兼任音樂課教師，并參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。在擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員之初，自感工作量大面寬、缺乏經(jīng)驗、無從下手，但面對學(xué)校的安排，她欣然接受，毫無怨言，在她的心里有一個執(zhí)著的信念：她愛她的職業(yè)，更愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，她愿意和少先隊員們一道做快樂的追夢人。她認(rèn)為少先隊集體猶如一個大家庭，每一個少先隊員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。少先隊集體就像一艘船，載著少先隊員越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡最大能力做好每一件事。例如：她要求學(xué)生按時到校，不遲到。她也要求自己每天盡早到校，在工作的十六年時間里，除了外出公差，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊會活動之外，她只要見到紙屑就隨手撿起，在學(xué)生勞動時，她都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂，用她的身體力行去影響著這群可愛的少先隊員們。十六年來，學(xué)校少先隊工作在上級團(tuán)委和縣教育局、學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在她和各中隊輔導(dǎo)員的共同努力下開展的有聲有色，始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容;以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手;以豐富多彩的活動為載體，用少先隊組織的魅力吸引、教育少先隊員，充分挖掘了少先隊工作的教育性和趣味性，她也因此成為了隊員們喜愛和信賴的朋友。
二、細(xì)化管理，為少先隊員搭建鍛煉成長的平臺。
十六年來，她以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，積累了豐富的少先隊工作經(jīng)驗，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)膩，針對少先隊員們的點滴小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動努力為他們搭建起來一個又一個鍛煉成長的平臺。工作中她注重對中隊輔導(dǎo)員和隊干部的培養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)少先隊大隊和中隊的陣地建設(shè)，選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開展好中隊工作。同時，定期開展少先隊隊課集中展示活動，并將優(yōu)秀的隊課內(nèi)容制定成校本教材在全校推廣。切實抓好少先隊大、中、小隊干部的隊伍建設(shè)和管理，充分發(fā)揮小干部們在少先隊員中的模范作用，讓他們來組織、管理少先隊員們。從隊課計劃的制定、手抄報的制作，到各項活動的開展都放手讓小干部們帶著少先隊員們?nèi)ジ?。每學(xué)期開學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊大隊委，并定期召開隊干部會議，對少先隊干部提出要求。加強(qiáng)少先隊大隊活動室建設(shè)，在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊員打掃、美化隊室，充分利用、發(fā)揮好少先隊大隊部部室的宣傳教育作用。加強(qiáng)廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優(yōu)秀少先隊員加入到校園“小喇叭”廣播站中來，引導(dǎo)隊員通過廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇五
劉__，男，13歲，__市__區(qū)第一小學(xué)學(xué)生，少先隊大隊委，六年級（1）班班長兼宣傳委員。曾獲學(xué)校五年數(shù)學(xué)競賽一等獎；現(xiàn)場繪畫比賽一等獎；英語手抄報創(chuàng)作評比一等獎；書信比賽二等獎；__年11月，代表__區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場書畫比賽小學(xué)組書法比賽獲三等獎；__年被市團(tuán)委、教育局、少工委評為“__市優(yōu)秀少先隊員”；同年被評為“廣東省手拉手好少年”；__年7月，參加__區(qū)第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲二等獎，并代表區(qū)參加__市第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲三等獎。劉__同學(xué)熱愛黨、熱愛祖國，熱愛人民，是一名品學(xué)兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
一、熱愛祖國，熱愛人民。
作為一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的有為學(xué)生，劉__同學(xué)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心國家，對祖國懷有神圣的尊敬感。
每當(dāng)通過電視屏幕，看到全國各地所發(fā)生的一些翻天覆地的變化，劉__同學(xué)總為自己是中國人而驕傲，為自己是龍的傳人而自豪！看到四川汶川大地震那慘不忍睹的畫面，看到青海玉樹地震那滿是廢墟的畫面，看到云南盈江地震那滿目瘡痍的畫面，他深受觸動。那一幕幕凄慘的景象，那一張張絕望的臉，那流過兩行晶瑩的眼淚的臉，他拿出了所有的零用錢捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民。并在暗暗下定決心：要努力學(xué)習(xí)，因為他知道少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
二、熱愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
劉__同學(xué)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子，老師心中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)中，他有一股鉆勁兒，他從不向任何一道難題低頭，不恥下問是他的好習(xí)慣，這使他不斷發(fā)展，各科成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高。連續(xù)六年均獲得“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”等光榮稱號；多次被評為“學(xué)習(xí)全優(yōu)生”、“優(yōu)秀大隊委”、“推普積極分子”、“文娛積極分子”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“全勤生”等。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的“好學(xué)星、健美星、創(chuàng)意星、合作星”獎。各科成績在班上名列前茅，操行評定甲等，并被評為“操行標(biāo)兵”。面對成績，他并沒驕傲，只是開心一笑。在班級中，他熱情大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，成為集體中的領(lǐng)頭雁。他正是以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
三、興趣廣泛，藝術(shù)特長。
除了掌握豐富的文化知識外，他興趣廣泛，不但積極參加學(xué)校組織的各項文體活動，還利用課余時間練得一手好字。班級每期的板報是他施展才華的好陣地，版頭大字總能受到領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。在學(xué)校組織的“感恩奉獻(xiàn)、立志成才”現(xiàn)場繪畫比賽中，他獲得了一等獎；曾獲英語手抄報創(chuàng)作評比一等獎；書信比賽二等獎；__年11月，代表__區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場書畫比賽小學(xué)組書法比賽獲三等獎；__年7月，參加__區(qū)第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲二等獎，并代表區(qū)參加__市第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲三等獎。
四、協(xié)助師長，關(guān)愛同學(xué)。
在家里，為了鍛煉自己的能力，他自己學(xué)做飯、洗衣、打掃房間、自覺學(xué)習(xí)，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每天放學(xué)，他就會像開心果一樣愉快地說起班上有趣的事情，講自己的進(jìn)步，逗父母開心。他學(xué)習(xí)上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務(wù)工作上，他任勞任怨，從不推諉。在勞動中，劉比誰都積極、賣力。他經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，他從不推脫。劉還是一位樂于助人的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這一切使他成了許多同學(xué)心中的楷模。
五、注重實踐，提高能力。
劉__同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真完成學(xué)校及大隊部交辦的各項工作，有較強(qiáng)的動手實踐能力。他認(rèn)真做好值日、班級檢查、迎賓等大隊部安排的本職工作；認(rèn)真當(dāng)好班級宣傳委員，定期出版班級板報；認(rèn)真主持“環(huán)保小知識”競賽等，積極參加大隊部組織的集體活動，如到敬老院慰問，引導(dǎo)行人文明過馬路，我為“創(chuàng)衛(wèi)”“創(chuàng)文”作貢獻(xiàn)等活動，多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀大隊委”光榮稱號。
在去年競選大隊委的時候，面對眾多優(yōu)秀同學(xué)和六年級的師兄、師姐，他沉著應(yīng)對，勇于競爭、展現(xiàn)自我。在當(dāng)選大隊委之后，他積極工作，為同學(xué)做好服務(wù)，用工作業(yè)績贏得同學(xué)的支持并在一年后再次當(dāng)選；在老師布置有關(guān)科技和環(huán)保課外作業(yè)時，他積極查找資料，與老師和同學(xué)一起，共同攻克知識上的難關(guān)，圓滿完成功課。從不自滿，勇于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)在劉__同學(xué)的身上得到了充分的體現(xiàn)。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇六
20__年4月22日至24日，__市小手球比賽如期舉行，他作為主教練，從調(diào)兵遣將，到戰(zhàn)術(shù)部署，從攻防轉(zhuǎn)換，到鎮(zhèn)定指揮，忙個不停。下午比賽一結(jié)束，他馬不停蹄返回30公里外的學(xué)校，訓(xùn)練鼓號。夜幕降臨，他又折返手球隊員身邊，精準(zhǔn)分析比賽得失，精心布置后面比賽。隊員休息了，他還在設(shè)計著鼓號隊訓(xùn)練的隊形隊列，一幅幅構(gòu)思，一張張草圖，一次次否定。已是金雞報曉，短暫休息，他迎著曙光又回到學(xué)校，投入到鼓號訓(xùn)練中……白天的手球比賽，早晚的鼓號訓(xùn)練，他不辭勞苦，三天睡了六小時，往返共計240公里。他，就是__小學(xué)大隊輔導(dǎo)員——殷守玉。
課題研究，激發(fā)自身潛能。
是什么使他這樣忘我的工作？是他對“紅領(lǐng)巾”事業(yè)的無限熱情與熱愛。他1999年分配到__小學(xué)就與少先隊結(jié)下不解之緣，當(dāng)年就擔(dān)任鼓號隊訓(xùn)練的輔導(dǎo)員。20__年，學(xué)校被少先隊事業(yè)發(fā)展中心授予“中國少年兒童組織教育研究基地”。20__年9月，剛擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的殷守玉，毅然申報中國少先隊工作學(xué)會的少先隊課題。
他選擇《少先隊禮儀教育助推少先隊活動課程建設(shè)的研究》這一課題，兩次到北京參加課題培訓(xùn)，聆聽少先隊張先翱、吳凱老等專家講座。同時他還自費購買少先隊專業(yè)理論書籍40余本，閑暇之余，靜心閱讀，圈圈點點，樂此不疲。他走進(jìn)了少先隊工作老前輩段鎮(zhèn)、趙國強(qiáng)、王延風(fēng)等的著作中汲取營養(yǎng)，為自己的輔導(dǎo)員專業(yè)化成長打下堅實基礎(chǔ)。
課題研究的深入開展，帶動了少先隊各項工作，從組織隊員學(xué)習(xí)《隊章》到少先隊活動課開展；從紅領(lǐng)巾服務(wù)崗到紅領(lǐng)巾社團(tuán)的建立；從少先隊陣地建設(shè)到少先隊禮儀教育等。他積累了豐富的經(jīng)驗并取得豐碩的成果，多篇少先隊論文、案例在市級評比中獲獎。20__年，他在全國少先隊工作者“教育轉(zhuǎn)型視野下的少先隊工作創(chuàng)新——少先隊活動資源包評選”活動中獲得一等獎；他指導(dǎo)的輔導(dǎo)員團(tuán)隊榮獲__市少先隊輔導(dǎo)員技能“微隊課展示”比賽特等獎。
少先隊理論與實踐的積累，使他多次牽頭設(shè)計組織市縣少先隊大型儀式教育活動，成為當(dāng)?shù)氐纳傧汝牰Y儀教育的專家。
活動創(chuàng)新，讓少先隊“活起來”
開展課題研究的同時，他一直致力于創(chuàng)新性地開展少先隊工作，能夠抓住少先隊的思想引領(lǐng)、政治啟蒙的主線，增強(qiáng)隊員的光榮感和組織歸屬感。
“中隊的每一位隊員都是鼓號隊員”，這聽起來不切實際的要求，經(jīng)過他的努力實踐卻取得了成功。20__年下半年，該校少先大隊部發(fā)出倡議，五年級的每一位隊員根據(jù)自己愛好，選擇一件鼓號樂器參加訓(xùn)練，教練就是同年級的校鼓號隊員。倡議一發(fā)出，隊員個個踴躍報名參加，他們自己組建小隊，自己安排訓(xùn)練的時間，從唱譜到節(jié)拍訓(xùn)練，從樂器操練到集體配合，校園里到處活躍著鼓號隊員的身影。在他傾心指導(dǎo)下，經(jīng)過半年多的辛勤付出，參與活動的每個中隊都能組合為一支鼓號隊，能夠完整地演奏2~3套鼓號演奏曲，這在全國也是為數(shù)不多的。
有了成功的實踐，他又設(shè)計在學(xué)校成立“紅領(lǐng)巾”經(jīng)典誦讀社團(tuán)和“紅領(lǐng)巾”科技社團(tuán)。社團(tuán)排練的經(jīng)典誦讀文藝節(jié)目，連續(xù)兩年在縣經(jīng)典誦讀比賽中獲得特等獎，兩次承擔(dān)省、市全民閱讀啟動儀式的經(jīng)典誦讀任務(wù)，受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致贊譽。20__年，“紅領(lǐng)巾”經(jīng)典誦讀社團(tuán)被全國少工委辦公室評為“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾國學(xué)小社團(tuán)”。20__年，“紅領(lǐng)巾”科技社團(tuán)參加全國科學(xué)體驗調(diào)查活動，學(xué)校被安徽省教育廳基礎(chǔ)教育處評為“優(yōu)秀示范學(xué)?！?。
他不僅想讓隊員“動起來”，讓隊員成為少先隊的主人，更想讓全縣的少先隊“活起來”。在做好本校少先隊工作的同時，他積極學(xué)習(xí)研究，成功申報省級少先隊課題《構(gòu)建少先隊“活力小隊”，提升隊員自主能力的實踐研究》，并牽頭帶動全縣7所中小學(xué)少先隊組織成立研究團(tuán)隊，共同提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇七
五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。五四運動的最終目的是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下面是小編為大家整理的2022全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會7篇，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
看完“五四表彰”頒獎典禮后，“五四表彰”獲得者的事跡跟精神，激勵著我的內(nèi)心，燃燒起一腔熱血，久久不能平靜。作為中國新一代青年的我們，要為以他們?yōu)榘駱樱袗蹏?，愛黨，愛人民，默默奉獻(xiàn)自己的精神，要為祖國，為人民，貢獻(xiàn)一份自己的心量，我們要用行動去證明自己是祖國合格的新一代青年接班人。
1919年反帝愛國的“五四運動”，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。他們用血和生命的意志，為我們開創(chuàng)了一條新的道路，他們的精神勉勵著我們要珍惜大好時間，積極進(jìn)取，要用心去學(xué)習(xí)“五四精神”的核心內(nèi)容：愛國，進(jìn)步，民主和科學(xué)。我們走在先輩們用生命鋪毯的道路上，要時時刻刻的記著他們?yōu)樽鎳龀龅姆瞰I(xiàn)，為我們新一代青年人留下的寶貴精神。時光沖淡了當(dāng)年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。當(dāng)年的形勢，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時間的考驗。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠(yuǎn)明亮。
五四精神在一代又一代的傳承中發(fā)揚光大，我們每個人要傳統(tǒng)英雄精神，砥礪奮進(jìn)，我們要弘揚五四精神，當(dāng)代青春建功。我們要銘記所有為了中華民簇作出貢獻(xiàn)的人民，以他們?yōu)榘駱?，做一個新中國合格的青代建設(shè)者。
在五月里觀看了五四表彰大會節(jié)目后，深刻認(rèn)知到五四青年愛國精神是多么的偉大，盡管五四運動已經(jīng)過去一百多年了，但愛國精神的火苗是永不熄滅的。
在當(dāng)今的時代里我們都要熱愛國家，熱愛人民。而作為一名新時代青年更應(yīng)該做到愛國就應(yīng)該密切關(guān)注時事政策，正如少年強(qiáng)則祖國強(qiáng)，所以我們要不斷去學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想、新理論，關(guān)注國家政策與社會上實事求是的事物。新時代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想，青年是國家的棟梁，國家的發(fā)展跟青年的成長息息相關(guān)。
之所以舉辦五四青年節(jié)的目的是篩選出優(yōu)秀的青少年為他們頒中國青年五四獎?wù)逻@個榮譽證書，同時也為平民百姓們樹立一個良好的學(xué)習(xí)形象，引領(lǐng)人們更加突出那種愛國的偉大精神。而五四青年的這種精神來源于當(dāng)年的五四愛國運動里。現(xiàn)今五四運動作為光輝的一頁，作為當(dāng)代青年更是要長江后浪推前浪，深刻認(rèn)知愛國精神的含義，讓青年更加重視國家的責(zé)任和使命。最后我們一定要向那些五四獎?wù)芦@得者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的個人行為，愛國情操與優(yōu)秀先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)他們得事跡，來反映出個人的不足，不斷的改正自身的缺點，使得自己向優(yōu)秀青年的方向，不斷的前進(jìn)出發(fā)，在未來，給我們的祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為當(dāng)代青年，我們要堅持與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，才能擁有壯麗的青春，才能實現(xiàn)人生的美好理想。只有在這種思想的支配下，我們的行為才會有價值。當(dāng)然，生活是一個涉及方方面面的大雜燴，我們只有從小事做起才能一步步實現(xiàn)最終的目標(biāo)，體現(xiàn)作為一個祖國青年的價值。
生命不只是一滴滴的鮮血組成，更是青春與激情的相鋪相成，它擁有了使命并為之不斷的奮斗，成就了自身的價值以外，同時與五四精神共生存著。
時光流逝似如瞬間而過，我們再一次迎來了美好的五四，在這個祥和的季節(jié)里，我們不禁回想起那些曾經(jīng)為中華民族獨立而犧牲的青年們，是他們在民族遭遇屈辱時挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在這場斗爭中，青年們勇于直面人生，敢于直視時代的變遷，她們以燃燒的激情和熱血凝聚成了五四精神的火炬，點燃了未來。這種青春燃燒的方式多么絢麗奪目，這種使命感又是多么振奮人心!
祖國的繁榮昌盛、人民的安康富裕以及社會主義的鞏固和發(fā)展，都需要每一代青少年的努力，十幾代人乃至幾十代人的努力。作為青少年的我們，不僅要不斷地完善自身的不足之外，還要緊跟時代發(fā)展的步伐，做到勤勞節(jié)約，艱苦奮斗，這樣才能真正的把個人與國家命運、民族的前途緊緊聯(lián)系在一起。同人民、國家共站在一個點上，為祖國貢獻(xiàn)，為人民效力，這是當(dāng)代青少年要做的事情，因為這不僅僅只是一個口號，更是青少年的旗幟。
隨著時間悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年的五四青年節(jié)，這是一個有著特殊意義的節(jié)日，身為新時代的青年，我們要積極學(xué)習(xí)以及弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，展望未來，實現(xiàn)自身最大價值，收獲不一樣的人生。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，當(dāng)下的我們更是要樹立好目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識武裝自己，成為人生第一要義。學(xué)習(xí)五四精神，相信每個人都深有體會，不曉得朋友們的感受又是如何的呢?必定都有一番覺悟以及反思。
青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，且作為當(dāng)代青年，面對新的形勢和任務(wù)，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設(shè)更好的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。這也是當(dāng)代青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造，全力以赴為祖國創(chuàng)造更美好的未來，積極前進(jìn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)五四精神，我們會發(fā)現(xiàn)這是一筆非常寶貴的財富，任何中國人都不得舍棄。我們是當(dāng)代的青年，是祖國新的建設(shè)者，承載著祖國的希望，所以我們要好好地去銘記五四精神，積極傳承以及弘揚五四精神。
通過五四精神的學(xué)習(xí)，能讓我們感受到一代人有一代人的選擇，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，雖然處于不同的時代，但我們的愛國情懷是一樣的，這一點是永遠(yuǎn)都不會改變。青年時期，就好比是人生中的黃金時期，身為中國青年，無論是對民族大業(yè)還是個人前途，都應(yīng)該要牢記黨的初心，緊跟黨前進(jìn)的步伐，爭做新時代追夢人，以青春之我、奮斗之我，成就偉大的夢想，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)，譜寫無愧于時代的新篇章!
轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)就已經(jīng)到來了，作為一名中國青年，我們要深深的牢記五四青年節(jié)的存在意義。即使過去102年，五四精神依然長存于我們的心中。紀(jì)念五四精神，不僅是牢記百年前為祖國奮戰(zhàn)的勇士們，也是為了激勵自己，牢記當(dāng)年先輩們心中的強(qiáng)國夢、與那不依不饒的英勇氣概;將當(dāng)年民族危難之間所爆發(fā)的沖天氣節(jié)與憤怒，傳承于現(xiàn)代青年人的身上。
五四青年節(jié)這一天，我們在紀(jì)念五四運動精神的同時，國家也選拔出一批具有優(yōu)秀才干、高尚品德的青年人，為他們授予五四獎?wù)逻@一年輕人最期望得到的獎項;讓我們一起向這些優(yōu)秀的年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)優(yōu)秀事跡，來不斷令自己變得越來越完美，為祖國的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
身為新世紀(jì)時代下成長的年輕一代，我們一定要在最青春的歲月中，勇敢的綻放出自己的個人風(fēng)采;不斷錘煉自身意志，積極苦練個人本領(lǐng)，在祖國需要我們的時候，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。這樣才能展現(xiàn)出我們當(dāng)代青年人的青春之光，弘揚壯烈而崢嶸的五四精神。
我們的未來有無限的可能，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)!我們一定要為中華民族之崛起而努力，為實現(xiàn)偉大的中國夢奮斗終身。所以在新時代新社會的這一天，讓我們一起學(xué)習(xí)五四獎?wù)聝?yōu)秀獲得者的事跡，不斷學(xué)習(xí)，改善自己，在未來的某一天，承擔(dān)起屬于自身的使命，奮發(fā)有為，以不畏艱難險阻，大無畏的精神去面對我們今后的路途。
五四青年節(jié)即將到來，1919年5月4日這一天在北京舉行了一場以青年學(xué)生為主的愛國運動，稱為五四運動。因為這些愛國青年讓國家打開了新民主主義的大門，如今，五四運動傳承下來的五四精神依然是現(xiàn)代青年們值得學(xué)習(xí)的榜樣，五四精神包含了愛國、民主、科學(xué)、進(jìn)步的核心內(nèi)容。
每個時代的青年都有他自身做出與他人不一樣的貢獻(xiàn)，而相同的是他們的目標(biāo)是一致的，那就是為了國家而做出貢獻(xiàn)，作為青少年的我們，作為跨越世紀(jì)的一代更應(yīng)該有責(zé)任的弘揚五四精神，為國家發(fā)展創(chuàng)新，開拓思維。青年身上有著朝氣磅礴的青春，青春是什么?青春是瘋狂的，青春是熱血的，青春是灑脫自由的，青春是充滿好奇積極探索的，每個人都會擁有青春，而青春是每個人最好的黃金時間段，在這個年紀(jì)，青年的身上都帶著個性、灑脫、純真、熱血。青春是如此的美好，然而俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，再美好的世物總有逝去的時候，在青春逝去之時，我們不妨大膽一點，勇敢一點，積極探索，開拓思維，為國家的發(fā)展創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
在最好的年紀(jì)我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身充滿熱血的力量，向做出偉大貢獻(xiàn)的杰出人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們身上愛國主義、勇于承擔(dān)、敢于拼搏、不畏艱難、開拓創(chuàng)新的精神。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，我們身為新中國新一輩的傳承人，一定要以愛護(hù)祖國為自身己任，為祖國復(fù)興作為自己的人生目標(biāo)。在五四青年節(jié)的這一天，我們又迎來一年一度的中國青年五四獎?wù)骂C獎表彰大會，這是所有當(dāng)代中國青年人都可望而不可即的崇高榮譽，只有為祖國做出卓越貢獻(xiàn)，自身擁有高尚品德的年輕人，才能獲得這一崇高獎項，是當(dāng)代青年最高的精神品格和價值追求。
_年第_屆中國青年五四獎?wù)卤碚么髸?，有著太多太多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣與人才，他們不僅是祖國發(fā)展進(jìn)步的新基石，也是我們對照自身，反思個人不足的一面鏡子。通過觀看學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀事跡，我們可以學(xué)到很多以往不曾了解的知識，豐富自身知識面的同時，也讓我們的個人眼界得到遠(yuǎn)大的拓展。作為新中國新時代青年，我們要積極在當(dāng)年五四事件中汲取力量，在新世紀(jì)的未來中，唱響新時代的青春之歌。
身為一名剛剛踏足社會還沒有多久的年輕人，我們自身還有很多不足的地方，但我們還非常的年輕，可以去不斷學(xué)習(xí)，不斷去豐富自己的個人才干，只要擁有不放棄、不氣餒的精神，那絕對可以在未來祖國需要我們的那一天，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
五四精神是一種高尚的精神追求，我們一定要傳承好當(dāng)年革命先輩們大無畏堅強(qiáng)勇敢的精神，在祖國發(fā)展的路途中，深刻的貫徹于個人的行為之中。以五四獎?wù)芦@得者事跡為參照，以這些優(yōu)秀的五四獎?wù)芦@得青年為榜樣，不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，在今后的工作發(fā)展中，更好的打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)需要通過不斷的實踐，才能深刻將我們所需的知識牢牢烙印于自己的心中，我們要敢于學(xué)習(xí)，敢于實踐，敢于創(chuàng)新，唯有如此，才能最大限度的展現(xiàn)出我們青年人的青春風(fēng)采。要有猶如旭日初升，雛鷹展翅的無畏勁頭，來為我們的未來開辟出一條光明大道，讓我們一起牢記當(dāng)年為祖國崛起而發(fā)動的五四運動，傳承五四青年們高尚的愛國情操與那真摯的民族情感，一起為中華民族崛起這一目標(biāo)努力，一起建設(shè)出那個屬于我們的美好富足新中國!
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇八
7月11日至14日，非常榮幸參加了由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地浙江大學(xué)承辦的“安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校2017年輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升專題培訓(xùn)”。在此次培訓(xùn)中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點、熱點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。另外，培訓(xùn)基地的老師帶領(lǐng)我們參觀了浙江大學(xué)的之江校區(qū)和紫金港校區(qū)，感受了其深厚的文化底蘊?，F(xiàn)就這幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會，簡單匯報如下：
一是必須具有過硬的思想政治素質(zhì)。首先，過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。其次，加強(qiáng)自身綜合知識的儲備，充實理論知識，通過向書本、經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員老師請教，強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。
二是具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識和一定的教育科研能力。首先，隨著知識、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說教，要有較強(qiáng)的說服力。其次，輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，理論與實踐相結(jié)合，獲取較高層次的教育科研成果，形成具有自己獨特的工作風(fēng)格。
三是具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名健康積極向上的輔導(dǎo)員，經(jīng)常要保持一顆年輕、良好的心理狀態(tài)，做到胸懷寬廣，善于做好自我調(diào)節(jié)緩解工作壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以緩和、心平氣和、平靜的心態(tài)去對待，用一顆寬容豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣，才能心平氣和，以正常的心態(tài)做好學(xué)生管理工作。
首先，要認(rèn)識到思想政治教育工作的重要性。此次培訓(xùn)中，浙江省教育廳宣傳教育處薛曉飛處長在解讀中央31號文件時，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會議上的講話精神，讓我們更加深刻地體會到了高校是意識形態(tài)工作的特殊重要陣地。而作為輔導(dǎo)員，在高校的思想文化陣地的建設(shè)和管理中扮演著非常重要的角色。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位。輔導(dǎo)員在思想教育過程中要把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長效性。因此，如何通過加強(qiáng)思想政治教育，切實解決學(xué)生的實際問題、滿足學(xué)生的實際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的重要要工作任務(wù)。
其次，要正確認(rèn)識自己的角色定位。在很多學(xué)生的眼中，輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事，甚至將輔導(dǎo)員比喻成“全職保姆”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。如果輔導(dǎo)員只讓學(xué)生感受到“保姆式”的教育，那說明對于學(xué)生工作還沒有足夠深入。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。浙江大學(xué)團(tuán)委書記沈黎勇同志在此次培訓(xùn)中跟大家分享了學(xué)校共青團(tuán)工作的理念，讓我受益匪淺。沈書記強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)工作要讓青年學(xué)生有獲得感。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作更是如此，我們作為輔導(dǎo)員，要認(rèn)真思考組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年、發(fā)展青年以及成就青年這樣的工作思路和理念。
本人擔(dān)任了三年的輔導(dǎo)員，結(jié)合自身的工作經(jīng)歷和此次培訓(xùn)的感悟，我深知自己離一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)。接下來的時間里，我將先從以下幾個方面來努力提升自己。
一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備。我需要充實理論知識，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。浙江大學(xué)黨委學(xué)生工作部副部長蔡荃老師在此次培訓(xùn)中向我們詳細(xì)解讀了教育部41號令，蔡老師逐條解讀與分析，讓我明白的學(xué)生工作所需要的細(xì)心、耐心與謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)比想象中要多得多。我必須盡快花時間重溫41號令中的每一條每一個字，并結(jié)合工作實際，學(xué)以致用。聽了浙大xx青教授《精神衛(wèi)生法》背景下的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)專題講座后，我更加感受到了心理健康教育的重要性，以及作為輔導(dǎo)員，提升自身關(guān)于心理學(xué)相關(guān)知識的必要性。
二是要充分調(diào)動自己工作熱情。無論工作壓力多大，也要積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象。浙大團(tuán)委書記沈黎勇老師向我們展示的那些共青團(tuán)活動照片，令我無比羨慕，非常向往那么和諧、青春、動力的師生生活場景。作為輔導(dǎo)員，必須發(fā)揮好橋梁紐帶作用，并努力讓輔導(dǎo)員工作充滿樂趣，那樣才能陪伴學(xué)生快樂健康的成長，才能讓學(xué)生有獲得感、滿足感，真正成為他們?nèi)松膶?dǎo)師。
三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用。在日常學(xué)生工作中，要充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率。我們的工作，并不只是在學(xué)生上學(xué)期間幫助他們，而是要讓他們終身受益，幫助他們將來能更好的適應(yīng)社會、更好的開展其職業(yè)生涯。學(xué)校在很多時候就是一個社會的縮影，他們將來畢業(yè)后踏入社會時，首先運用的就是在學(xué)校里學(xué)到的為人處世之道。因此，輔導(dǎo)員要最大程度的把握好學(xué)生工作在人才培養(yǎng)中的先導(dǎo)作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，并讓其將組織精神、服務(wù)精神等帶到整個班級，形成良好的格局。
四是建立良好的師生溝通平臺。我要充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。xx青教授在培訓(xùn)中談到的幾個心理危機(jī)案例，令我膽戰(zhàn)心驚。輔導(dǎo)員工作，真的容不得一點馬虎。我為案例中的學(xué)生和輔導(dǎo)員感到惋惜，同時我也在告誡自己：一定要想方設(shè)法多了解學(xué)生，要時刻關(guān)注自己學(xué)生的成長狀況，關(guān)心他們的日常生活、關(guān)心他們是否開心快樂。走近學(xué)生、親近學(xué)生，才會了解學(xué)生。如果一個學(xué)生遇到困難不跟輔導(dǎo)員說，不敢說或者不愿說，那都是非常悲哀的事情。
總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，并以此次培訓(xùn)為契機(jī)，盡快更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，提高素質(zhì)，為以后開展學(xué)生工作積攢經(jīng)驗，努力成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇九
我從畢業(yè)以來，一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員，承擔(dān)班主任和語文教學(xué)工作。至今伴隨著那張張可愛的笑臉走過了整整二十多個年頭。和許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一樣，我希望每個孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個希望，讓我經(jīng)過多年的探索和實踐，了解到少先隊工作是神圣的，并在不斷地付出和收獲中，我也深深地愛上了這份工作。
一、關(guān)愛學(xué)生，閱讀學(xué)生心靈，讓每顆心靈都閃光。
作為中隊輔導(dǎo)員，我對學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。針對學(xué)校的讓每顆心靈都閃光的活動，我在班里組織了講故事比賽、小筆頭比賽、古詩誦讀比賽、繪畫比賽、書法比賽、手抄報比賽等活動，配合學(xué)校的“好讀書，讀好書，讀書好”活動，我在班里開辦了圖書角，讓學(xué)生把自己喜歡讀的好書放到班級圖書角，相互借閱，大大提高了學(xué)生的閱讀量。通過一系列的活動，發(fā)現(xiàn)了每個學(xué)生身上都有獨特的閃光點，然后在班上及時表揚。并通過電話、校訊通或家長會及時和家長溝通，和家長密切配合，幫孩子們改正缺點發(fā)揚優(yōu)點。學(xué)生的成長使我體驗到了甜蜜，感受到了幸福，收獲了成熟。
二、開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
少先隊活動要從小入手，以小見大。我從日常生活中篩選精華來作為少先隊活動的內(nèi)容，反復(fù)錘練主題，使之切入現(xiàn)實，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。
1、中隊長輪流制，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和綜合能力?，F(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，缺少責(zé)任心，我在班里讓每個孩子都輪流當(dāng)兩一的中隊長，負(fù)責(zé)當(dāng)天所有的班級活動，最后評選最優(yōu)秀的中隊長。這樣既鍛煉了他們的能力，也增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。
2、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的主題教育活動。父親節(jié)和母親節(jié)時，我讓學(xué)生為父母做一件有意義的事，并且以后要堅持經(jīng)常做下去，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。十一國慶節(jié)，組織大學(xué)生搜集資料，介紹你所了解的我國的名勝古跡或悠久歷史，增加他們的愛國之情。
3、以體驗教育為主，積極開展豐富的社會實踐活動。開展手抄報比賽、簽字儀式等系列活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，我們中隊開展了“熱愛地球，保護(hù)環(huán)境”的手抄報比賽等環(huán)?；顒?。在學(xué)校開展的“尋找祖國建設(shè)最可愛的人"活動中，我?guī)е鴮W(xué)生走出學(xué)校，去慰問交警、清潔工人、白衣天使等，使學(xué)生們體會到了這些建設(shè)者的辛苦，更加愛這些可愛的建設(shè)者。春天，我組織學(xué)生和家長一起去放風(fēng)箏、看梨花，讓學(xué)生們和大自然親密接觸，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。今年暑假，我又組織學(xué)生和家長一起去北京天安門看升旗，參觀清華園，并去了北京太陽村獻(xiàn)愛心，為太陽村的孩子捐了很多的圖書、衣物還有壓歲錢。使學(xué)生們感受到自己生活的幸福，切身體會到了“與人玫瑰手留余香”的快樂，更加感恩父母，珍惜幸福的生活，學(xué)生們紛紛要求和太陽村的孩子開展手拉手活動，一直幫助那些失去父愛母愛的孩子們。這些活動得到了學(xué)校和社會的肯定和支持，今年9月1開學(xué)典禮上，我中隊成為光榮的國旗班，學(xué)生和家長代表都在開學(xué)典禮上給全校師生講述了自己去太陽村的感受。滄州晚報、滄州日報、滄州電臺、滄州電視臺都做了相關(guān)的報道。
三、進(jìn)行德育教育研究，撰寫論文。
我在工作之余經(jīng)常閱讀一些教育類報刊雜志，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》《班主任》，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，運用現(xiàn)代化手段進(jìn)行少先隊工作，開通班級博客，和家長交流教育孩子的經(jīng)驗，并撰寫了《閱讀學(xué)生，讓每顆心靈都閃光》《一份心一片情---記北京太陽村之行》等論文，受到一致好評。
有付出就有收獲，多年來，我所教的課深受學(xué)生的喜愛，教學(xué)成績一直位居年級第一。家長們也都不惜找關(guān)系把孩子放進(jìn)我的班。同時我也得到了很多的榮譽:20__年師德師風(fēng)先進(jìn)個人，20__年等多次優(yōu)秀教師，20__年普九先進(jìn)個人，20__年得到區(qū)政府嘉獎，20__年師德師風(fēng)先進(jìn)個人。20__年8月20日和9月2日的滄州晚報、日報，以及電臺、電視臺都有我組織的少先隊活動的報道。
把一個信念播種下去，收獲的將是行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個性格播種下去，收獲的將是命運?！弊屛覀兘柚T洪恩教授的話在熟悉的崗位上再學(xué)習(xí)，再努力，再收獲!
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十
__學(xué)校少先大隊總輔導(dǎo)員。工作以來，我愛崗敬業(yè)，不斷豐厚教育底蘊，潛心研究，扎實練就教育功底，成為縣內(nèi)外知名的老師;在少先大隊這個平凡的工作崗位上，我培養(yǎng)能力，傾注愛心，努力讓隊員在應(yīng)試教育的重負(fù)中得到調(diào)節(jié)，開展素質(zhì)教育，努力讓少先隊工作給隊員帶來快樂，讓孩子們的童年多一些美好，少一些煩惱，我專注留守兒童之家的工作，用愛心助孩子成長;我盡心開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)了隊員的能力。有人說輔導(dǎo)員就像小草，雖然平凡，卻能用它的本色給大自然以無限的生機(jī)，那么，我就愿意永遠(yuǎn)做一棵不起眼的小草，為了未來的希望，為了美麗的花朵，我愿把一切愛心獻(xiàn)給可愛的孩子，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。
一、教壇見真情，為師見真功。
自參加工作以來，艱辛而不乏愉悅的教研工作吸引我為之奮斗了18載，采擷眾家之長于交流間、激揚青春思索在授課中。堅持不懈的努力讓我在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績。先后于__年4月獲縣“三新”一等獎;__年10月參加安慶市“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎;__年3月參加安徽省“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎。在此期間還有幾十篇論文獲獎或發(fā)表，基于在教育教學(xué)中的突出表現(xiàn)，本人于__年8月至10月間先后被縣教育局評為骨干教師、學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個人;__年10月至__年元月間分別被評為安慶市學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個人、骨干教師;__年獲得安慶市首屆教師技能大賽二等獎，同時獲得安慶市優(yōu)秀青年教師稱號;__年暑期被評為安慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，__年再次被評為市學(xué)科帶頭人。除了在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取外，我在擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員的工作中也能創(chuàng)造性開展工作，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，并于__年10被安慶團(tuán)市委和安慶市教育局聯(lián)合授予“市優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員”稱號;__年再才被省團(tuán)省委、省教育廳聯(lián)合授予“省優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員”稱號。教學(xué)中我堅信：賞識下出愛迪生、興趣中有牛頓、寬容里培養(yǎng)愛因斯坦，多年的教學(xué)中，我始終用我全部的心血點燃學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的心靈火花!
二、真誠暖心靈，愛心助成長。
工作中努力讓每個中隊輔導(dǎo)員形成“沒有愛，就沒有教育”的理念。少先隊工作的每個環(huán)節(jié)都滲透“一切為了孩子”的思想，在多次的輔導(dǎo)員會議上，我諄諄告誡“施之以愛，則收獲感恩，施之以暴，則收獲叛逆”，不要體罰學(xué)生。冬季，讓學(xué)生享受陽光，我倡議開展“陽光、微笑”行動，春季，要讓學(xué)生接觸美麗的大自然，我?guī)е鴮W(xué)生們在和煦春風(fēng)、美麗春景中讓學(xué)生的情操得到熏陶。我彎下腰和學(xué)生交流，成為學(xué)生知心的交流者，煩惱、困難的分擔(dān)者，喜悅和成績的分享者。針對我校雖在城區(qū)，但地處郊區(qū)，留守兒童較多的現(xiàn)象，在我的倡議和努力下，我們建立了留守兒童之家，定期開展活動，溫暖了孩子的心，也寬慰了家長的心。為讓農(nóng)村孩子也能接受到較好的素質(zhì)教育，我們利用現(xiàn)有資源，免費為全體學(xué)生開辦了舞蹈、黃梅戲、書法、象棋等十幾個興趣班，每周開一節(jié)課，在老師們當(dāng)中選擇有藝術(shù)特長的擔(dān)任教學(xué)工作，興趣班的開設(shè)在社會上引起一致好評。工作中，我發(fā)現(xiàn)部分中隊輔導(dǎo)員工作一段時間后就容易產(chǎn)生工作疲勞，懈怠少先隊的工作，針對這種現(xiàn)象我不定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，提升思想高度、交流工作經(jīng)驗，讓各中隊輔導(dǎo)員努力用自己的愛心幫助學(xué)生成長。少先隊是一所學(xué)校，它提高了我的思想認(rèn)識，提高了我的工作能力，更培養(yǎng)了我為社會造就合格公民的責(zé)任心。彈指一揮間，18個春秋已過去，雖然有時少先隊工作與教學(xué)工作產(chǎn)生沖突，感到有些累，但回顧工作的歷程所得到的收獲和榮譽，我更感欣慰，無怨無悔。今后，我將加強(qiáng)理論知識的積累，為少先隊工作貢獻(xiàn)更多的精力。我愿做一支蠟燭，讓每個孩子有不滅的心燈，讓他們多些溫暖，多些內(nèi)心的光明，在他們健康成長的歷程中，給他們點亮一盞“愛”的燈塔。
三、隊干為抓手，平臺促活動。
作為教師，教學(xué)生要達(dá)到“不教的目的”，也就是在教育過程中學(xué)生有良好習(xí)慣的形成，有素質(zhì)能力的提高，只有良好有效的養(yǎng)成教育才能達(dá)到不用教的目標(biāo)。少先隊工作也是一樣，我始終重視組織的建設(shè)工作，建立健全少先隊組織，發(fā)揮小助手作用，使我校少先隊形成了隊友監(jiān)督、隊員自治的良好局面。每學(xué)期例行一次的大隊干競聘會，已成為每個參會隊員的驕傲。各中隊評選3—4人參加學(xué)校大隊競聘會，每位隊員自我介紹，自我推薦，并說明自己能夠勝任的理由，然后通過其他隊員評選，選出大隊干人選?；顒优囵B(yǎng)了隊干的演說能力，增強(qiáng)了競爭意識，也培養(yǎng)了他們擔(dān)當(dāng)大隊干的責(zé)任心。競?cè)纹焓謺r，記得有位隊員這樣說：“我的身體健康，我長大了，想當(dāng)一名報效祖國的軍人，當(dāng)我看見天安門國旗班的軍人那樣威風(fēng)，我羨慕不已，所以，我想當(dāng)旗手，我會愛國旗，我會鍛煉我的軍人姿勢，請同學(xué)們給我機(jī)會，讓我當(dāng)旗手。”競選的氣氛很活躍，不斷提升隊干的素質(zhì)和上進(jìn)心。平時的工作中，我會關(guān)注隊干的表現(xiàn)，放手讓他們?nèi)プ觯欣щy，幫助克服，有不足適時指正，有成績加以表揚，引導(dǎo)他們開展好各項活動。工作中，針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。我組織各中隊輔導(dǎo)員充分利用條件開展豐富多彩的中隊活動。如：主題班會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友”“爭做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動。并利用班會組織學(xué)生講故事、慶“三八”、慶“國慶”等系列活動。讓每位學(xué)生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家庭中的每個人都在不斷的進(jìn)步。近年來，我校少先隊在各種活動中取得優(yōu)異成績，葉昕航同學(xué)代表安慶參加安徽省“學(xué)雷鋒”演講比賽，取得優(yōu)異成績;還多次在市愛國主義讀書演講活動中獲得獎次。學(xué)校也在懷寧縣舉行的“素質(zhì)教育文藝展演”、舞蹈大賽中多次獲得組織獎。
少先隊輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊事業(yè)。在今后的少先隊工作中，我一定爭當(dāng)一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十一
四（1）中隊輔導(dǎo)員：20__年參加工作以來，我一直工作在少先隊中隊輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中我用情感去打開孩子的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事?！蓖瑫r我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在少先隊開展豐富多樣的少先隊活動。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會，歌詠比賽、班級文化評比、運動會等無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓少先隊工作如虎添翼。
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽感，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊制度。
俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機(jī)器一樣運轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊的活力和凝聚力。
五、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊生活，為孩子搭建自主成長的平臺。
如今的隊員們生活在高速發(fā)展的信息社會，時代要求他們具有獨創(chuàng)的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力。針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在班級中隊集體活動方面，我班充分利用有利條件開展豐富多彩的中隊活動。如：主題班會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友”“爭做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動。積極參加學(xué)校舉行的慶“六一”、“國慶”、“12、9”、詩歌朗誦、鋼筆字比賽等系列活動，讓每位學(xué)生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步。其中我班參加學(xué)校舉行的各種活動均取得校級、鎮(zhèn)級優(yōu)異成績，在20__年5月慶祝建國70周年“我為祖國點贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級“一等獎”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級“一等獎”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級“優(yōu)秀獎”。
六、班級榮譽。
我班參加的活動的過程中，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，使我們工作、學(xué)習(xí)配合得更加默契，通過我們的努力，我班取得了以下成績：
1、20__年5月榮獲縣級先進(jìn)班集體。
2、20__年5月榮獲鎮(zhèn)級先進(jìn)班集體。
3、20__年、20__年、20__年各類歌詠比賽中均獲得校級評比第一名。
4、20__年、20__年、20__年六一文藝匯演校級評比中均獲得第一名。
5、20__年秋季、20__年春季、20__年秋季運動會比賽中我班運動員發(fā)揮出色，取得集體總分第一名。
6、在20__年5月慶祝建國70周年“我為祖國點贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級“一等獎”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級“一等獎”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級“優(yōu)秀獎”
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十二
由于學(xué)校工作安排，___老師擔(dān)任了泊湖小學(xué)601中隊輔導(dǎo)員的工作。在這個崗位上她雖然沒有驚人的成績，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個信念：真正的做到去愛學(xué)生。
在思想教育方面：她更注重對學(xué)生道德品質(zhì)上的教育。陶行知說過：“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)會做一個有品德的人。要教會學(xué)生如何成為一個有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學(xué)生按時到校的同時，吳老師自己會盡可能提前到校，在班級等待學(xué)生。發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時，她都會默默地彎下腰去撿起來，班上哪位同學(xué)主動為班級做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚。
記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學(xué)是第一個到學(xué)校的，等吳老師到教室的時候，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級衛(wèi)生了。吳老師見只有她一個人，便問道：“今天是你值日嗎?”她說：“不是。見教室比較臟，便掃一掃。”聽她這么說，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級中也特意把這件事說了，并且贊揚了她。那一整天，徐某某同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來越好了。她想，得到老師的認(rèn)可應(yīng)該是學(xué)生最開心的事吧。
在關(guān)愛學(xué)生方面：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，大部分家長忙于生計，長期在外工作，有部分家長即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。一次，在他們上體育課的時候，她看到周某某同學(xué)坐在教學(xué)樓門口，旁邊還有幾個同學(xué)在勸說她，便上前詢問一番才知道，原來是她的父母要去外地上班了，她特別難過，不想讓他們?nèi)ネ獾?。于是，她便將她帶到辦公室開導(dǎo)周同學(xué)。她便借此機(jī)會在班上強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心，還有老師、同學(xué)都很關(guān)心自己。
在培優(yōu)方面：在每個星期一中午，她會組織隊干召開中隊會議，針對上一周班級出現(xiàn)的問題及好人好事進(jìn)行工作總結(jié)，并制定好下一周的工作。所以在各項活動中，他們都是功不可沒的。
開展活動方面：她會結(jié)合學(xué)區(qū)及本校的各項活動，組織學(xué)生主動報名參加。比如，上學(xué)期參加廣播操比賽時，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅持練習(xí)，并且做好每一個動作，最終以獲得第一名的好成績來回報他們自己的努力;四月份參加學(xué)區(qū)講故事比賽時，會在班級進(jìn)行一輪篩選，最終選出余同學(xué)代表班級甚至學(xué)校進(jìn)行參賽，榮獲二等獎;唱紅歌比賽時，每天放學(xué)后，學(xué)生會主動練習(xí)等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)，更多地增強(qiáng)了班級凝聚力。
她很樂意成為他們的輔導(dǎo)員，學(xué)生總是會在不經(jīng)意間給她帶來許多驚喜。她愛她的工作，更愛她的孩子們。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十三
我叫程笑宇，今年11歲，就讀于宣城市第四小學(xué)五（3）班，現(xiàn)為學(xué)校少先大隊副大隊長。從小學(xué)一年級開始，我就擔(dān)任班里的語文學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)小組長。學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門功課；課堂上，我總是認(rèn)真聽講，緊跟老師講課思路，積極發(fā)言，由于有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和主動求知的勤奮精神，我的學(xué)習(xí)效率很高，總能在較短的時間內(nèi)完成功課，不僅字寫得漂亮，而且正確率很高，經(jīng)常因上課精彩的發(fā)言和高質(zhì)量地完成作業(yè)受到老師的表揚。在近五年的學(xué)習(xí)生活中，我的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，并連續(xù)四年被評為“三好學(xué)生”。
除了努力學(xué)習(xí)課堂知識外，我還閱讀了大量的課外書，如：“四大名著”中的《水滸》、《三國演義》、《西游記》和《上下五千年》、《十萬個為什么》等等，盡管對其中一些知識和內(nèi)容，目前不一定很明了，但這些展現(xiàn)在我眼前的如萬花筒般的大千世界，無疑對拓寬眼界，增長知識起到很大的作用。這些內(nèi)容的知識性和趣味性使我對大自然中許多奇特學(xué)校和奧秘充滿了濃厚的興趣。在家里我喜歡自己動手做一些小實驗：觀察水中黃豆的生長過程；種下一些花種子，觀察它的生長、開花、結(jié)籽的全過程。為此，三年級我在學(xué)校舉行的“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的活動中，被評為優(yōu)秀學(xué)員。
五年來我一直擔(dān)任班里的語文學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)小組長，2007年，通過全校公開競選，層層選拔，我被選為校少先大隊副大隊長，多年的班干部工作經(jīng)驗和老師的培養(yǎng)，我的組織能力得到了極好的鍛煉與提高，我不僅成為了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，也使學(xué)校大隊活動開展的有聲有色，大隊委員上任伊始，我就主持了全校校園小歌手比賽，比賽前一天放學(xué)接到學(xué)校通知，為了讓此次活動有精彩的看點，準(zhǔn)確的點評，我連夜將所有參賽歌曲的歌詞找來，仔細(xì)琢磨，憑著自己對歌詞的理解和體會，準(zhǔn)備了精彩的串詞，在比賽現(xiàn)場，為了鼓勵每個參賽小選手，調(diào)和氣氛，我還現(xiàn)場發(fā)揮，穿插一些幽默的點評，博得了全場陣陣掌聲。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，有始有終，力求完美，是老師們交口稱贊的好隊員。每天7：20，我準(zhǔn)時到校協(xié)助校大隊輔導(dǎo)員檢查校內(nèi)秩序，督促學(xué)生早自習(xí)、溫習(xí)功課，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；自修課替老師維持班里的秩序，對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)。2005年在學(xué)校舉辦的“熱愛祖國、尊敬師長、爭做文明守紀(jì)的優(yōu)秀少先隊員”活動中，被評為“優(yōu)秀少先隊員”。
我熱愛四小和五三班這個集體。從跨入校門的第一天起，活潑開朗、興趣廣泛的我就積極參加學(xué)校和班里組織的各項活動，盡情施展自己的才能，曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的鉛筆字比賽中獲三等獎，在2002年市婦聯(lián)舉辦的“慶六一，我做合格小公民”現(xiàn)場書畫賽中獲優(yōu)秀獎。每次班里出黑板報，我都是既當(dāng)編輯者又當(dāng)抄寫員，經(jīng)常是利用中午和晚上放學(xué)的時間，雖然有時也因此耽誤了吃飯，但我從無怨言，從未耽誤學(xué)習(xí)，努力做到最好，讓老師滿意；每次大掃除我都沖在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛集體，我還愿意幫助身邊的每一個人。在班上，有幾個學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，他們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學(xué)保持著一段距離。我知道后，主動跟他們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學(xué)，一起幫他們補(bǔ)課。鼓勵他們不懂就要問，大大增強(qiáng)了他們的自信心。記得有一次體育課上，班上一男生踢足球不小心摔了一跤，受傷了，血流不止，我看見后，想都沒有想，就和幾個男同學(xué)把他背到醫(yī)務(wù)室，包扎完傷口后，還將受傷的同學(xué)扶到了座位上。后來，受傷同學(xué)的家長向我表示感謝，我只是不好意思的撓了撓腦袋，說：“不用謝，同學(xué)們之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，這是我應(yīng)該做的！”就是因為這種性格我得到了同學(xué)們的信任和贊美。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心活動，我總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，這是老師和同學(xué)們給我的評價。在班里，大家都愿與我交朋友，平時，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，見同路的同學(xué)沒帶傘，我就主動上前招呼，為他們遮風(fēng)檔雨。因為我的熱情和真誠，我成為了同學(xué)們的貼心朋友，老師和同學(xué)們總是夸我是班里最有人緣的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，努力到達(dá)人生理想的彼岸。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼又是一年過去，20__年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各中隊輔導(dǎo)員以及課任教師的傾力支持下，我校深入挖掘教育資源，開拓德育陣地，少先隊工作得以持續(xù)穩(wěn)步的推進(jìn)，___老師就是其中最優(yōu)秀的一員?；厥妆緦W(xué)期的工作，為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，形成良好的中隊隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高隊員素質(zhì)，促進(jìn)隊員全面發(fā)展，主要強(qiáng)化并落實以下幾項工作：
一、搭建平臺，提供少先隊工作陣地。
學(xué)校德育教育總是貫穿在少先隊工作的點點滴滴之中，為少先隊工作搭建優(yōu)質(zhì)的平臺，是有效滲透德育教育的先決條件。一年來，___老師精心設(shè)計各類教育陣地，以隊室、榮譽展室為教育陣地，以升旗儀式、主題隊會、節(jié)日慶典等活動為育人陣地，以各類學(xué)習(xí)活動為培訓(xùn)陣地，校內(nèi)校外相結(jié)合，通過精心組織，密切配合，求實新求活求深，充分發(fā)揮平臺的載體作用，育德于心，養(yǎng)德于行，使得少先隊員得到全面發(fā)展。
二、優(yōu)化活動，提升少先隊工作品質(zhì)。
如果說陣地是德育載體，那么少先隊活動就是學(xué)校德育教育的重要途徑。多彩的少先隊活動，同磁鐵吸引著隊員們投入進(jìn)來。在少先隊展室參觀，了解少先隊的光榮歷史與進(jìn)程，激發(fā)隊員們的榮譽感與使命感;參加少先隊組織的主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探尋求索的過程，樹立學(xué)生正確的人生觀與價值觀，從而規(guī)范自身的行為，成為一個合格的自然人。積極開展各類比賽、競賽，不僅豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力，對學(xué)生的意志、品質(zhì)、能力和精神都是極大的鍛煉與提高。紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗行動，加強(qiáng)了隊員們的主人公意識，凈化了校園風(fēng)氣，促進(jìn)了校園文明建設(shè)，衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也落到了實處……這些精彩紛呈的活動是隊員茁壯成長的催化劑，是隊員大步前進(jìn)的指路石。為了切實發(fā)揮少先隊活動作為德育“第二課堂”的作用，___老師結(jié)合校情班情與學(xué)情，制定德育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)活動方案，優(yōu)化活動內(nèi)容，設(shè)計活動方式，寓教于樂，在有限的德育教育時間內(nèi)，提高了少先隊活動的質(zhì)量，獲得了校內(nèi)外很高的贊譽。
三、激發(fā)潛能，提高少先隊工作素質(zhì)。
輔導(dǎo)員隊伍是少先隊工作的重要力量，決定著少先隊工作的成效。作為一名少先隊輔導(dǎo)員，___輔導(dǎo)員不是一名簡單的知識傳播者，也不是一名簡單的活動組織者，而是少先隊員們的成長的推動者，這對自身的工作素質(zhì)提出了很高的要求。無可否認(rèn)的是，作為一名農(nóng)村學(xué)校的輔導(dǎo)員教師，有很多的缺陷與不足，但是為了更好地做好少先隊工作，他堅持學(xué)習(xí)理論知識，提高自身政治思想覺悟和道德修養(yǎng)，以“第八次少代會精神”為指引，激發(fā)自身潛能，掌握少先隊工作的理念、技能與方法，努力提高自身素質(zhì)并用于實踐。在工作中，他帶頭建立健全少先隊組織，設(shè)計切實可行的工作計劃，以少先隊活動為載體，組織開展富厚多彩的少先隊活動動，使少先隊員們得以健康發(fā)展，我校的少先隊工作更上一個新的臺階。
少先隊工作是一份繁重的工作，也是一份陽光的工作，___老師將會繼續(xù)會努力在這個舞臺上求實創(chuàng)新，突破自我。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十五
張琦是東航工程技術(shù)公司西安維修基地定檢分部一車間黨支部書記。1993年參加工作以來，他從一名默默奉獻(xiàn)的機(jī)械員做起，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，以優(yōu)秀理論水平，扎實的維護(hù)作風(fēng)成為了當(dāng)年那批青年人中的佼佼者。時光荏苒，歲月如梭，他經(jīng)歷了從機(jī)械員、工段長，再到車間黨支部書記的過程，每次華麗的轉(zhuǎn)身，都灑下了勤奮的汗水。堅實的腳步，鉆研進(jìn)取的精神，不斷超越自我的信心，注定了他在每一個平凡的工作崗位，都能做出不平凡的業(yè)績，走出一串串閃亮的足跡。
一、身先士卒，任勞任怨，一腔熱忱為工作。
只有樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，才能做到干一行、愛一行、專一行。張琦憑著自己對機(jī)務(wù)事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和一腔熱情，全身心地投入到工作中來，干起工作來總是盡職盡責(zé)，把對事業(yè)的追求，融入到平凡的崗位上，融入到點點滴滴的工作中。
每當(dāng)遇見各類故障排除，重大維修，或改裝工作時，他總能以高度的責(zé)任感，使命感沖鋒在前，身先士卒，并出色完成各項任務(wù)。在節(jié)假日期間，他主動請纓，曾多次遠(yuǎn)赴銀川、北京等維修點，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會，不辭辛苦、始終堅守崗位。大風(fēng)大雪、嚴(yán)寒酷暑，他又克服重重困難，以一顆共產(chǎn)黨員的赤誠之心，不遺余力的為保障每一架飛機(jī)的順利起飛而盡自己的一份力。記得在__年的夏天，正是旺季保障時刻，b-6373、b-6346飛機(jī)孔探同時發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題，需要換發(fā)。在面臨著時間緊，任務(wù)重，又首次同時完成倆臺v2500發(fā)動機(jī)換發(fā)的重任下。張琦勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)著應(yīng)急換發(fā)小組一心撲在工作上。不巧是，當(dāng)時他只有一歲多心愛的兒子，感冒發(fā)燒;而張琦的妻子，也是東航一名空乘人員，此時也在千里之遠(yuǎn)，履行著自己的崗位職責(zé)。孩子的爺爺奶奶年事已高，在家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，電話打給了張琦;張書記聽到了消息，已經(jīng)奮戰(zhàn)了一個通宵的他，疲憊的臉上流露出了一絲的焦慮。大伙知道的消息后，都說趕快回去吧，帶上小樹去醫(yī)院吧。領(lǐng)導(dǎo)也說回去吧，換個人來接替你的工作。張琦低頭不說話，電話打給了在家休息的其他員工，“在嗎，幫我去家里帶小樹去醫(yī)院，小樹發(fā)燒了”。三言兩語后，電話掛了。張書記說“安排好了，大家不用操心了，認(rèn)真仔細(xì)干好手中的工作，一定要收好尾”。正是因為這種精神的鼓舞，應(yīng)急小組成員克服通宵的疲態(tài)，艱苦奮戰(zhàn)，及時保障了第二天航班的正常運行。
多少個風(fēng)霜雪月，寒冬酷暑;多少次挑燈夜戰(zhàn)，別人闔家歡樂之時。張琦的身影總是出現(xiàn)在艱苦的第一線。他總是這樣，無怨無悔，舍小家為大家，盡職盡責(zé)的做好崗位工作。
二、勤學(xué)苦練，樂于分享，做好青工傳幫帶。
所謂“工欲善其事，必先利其器”，自參加工作以來，張琦已經(jīng)深深體會到要想搞好工作，除了熱情，還必須具備良好的自身修養(yǎng)和扎實的業(yè)務(wù)知識及技能。在工作現(xiàn)場，他虛心總結(jié)經(jīng)驗，注意各專業(yè)技術(shù)人員共同商量、探討問題，并在現(xiàn)場及時解決問題，他常常抓住一個細(xì)小的環(huán)節(jié)不放松，刨根問底。每一次故障都認(rèn)真分析總結(jié)，找不到問題的癥結(jié)決不罷休。通過刻苦鉆研學(xué)習(xí)，張琦掌握了扎實的理論功底，但他追求的不是一支獨秀，而是滿園芬芳。他時刻關(guān)心青年員工的成長，把自己的經(jīng)驗知識毫不保留的傳授下去。從基本的理論知識到現(xiàn)場工作的技巧技能，他總是耐心的解答、示范。在車間的休息室，張琦設(shè)計的學(xué)習(xí)園地的板報也成為了青年員工提高技能的捷徑。他還勇于實踐，積極創(chuàng)新，帶領(lǐng)青工設(shè)計了保險絲存放架，改變了原來保險絲亂拉亂放的環(huán)境。參與設(shè)計了車間科技革新項目：起落架灌充設(shè)備，減輕了員工的勞動強(qiáng)度，提高了生產(chǎn)效率。正是在這種大環(huán)境下，一車間大批的青年員工才能迅速茁壯地成長。為了__年新機(jī)庫落成后雙線大修的運行，張琦帶領(lǐng)單位員工不斷夯實基礎(chǔ)，積極做好各項籌備工作。正是由于張琦的勤奮、實干、優(yōu)異的工作業(yè)績，使得他其連續(xù)多年被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
三、和藹可親，樂于助人，職工群眾的貼心人。
雖然在工作中是嚴(yán)厲和一絲不茍的，在日常生活中，張琦卻是一個和善可親和富有愛心的人，在他的臉上時時刻刻洋溢著他標(biāo)志性的笑容，使你感到的不是威嚴(yán)，而是朋友般的隨和。每次，當(dāng)一線干部和員工在工作上一籌莫展、茫然無助時，張琦總是認(rèn)真了解，及時指導(dǎo)，并提出處理此類問題的關(guān)鍵，他會讓你完全理解和掌握了才放心離去。每次，當(dāng)所屬職工在生活上郁郁寡歡、苦悶不堪的時候，他總是出現(xiàn)在面前，親切的交談，豁達(dá)的開導(dǎo)，讓你感覺不到管理者的威嚴(yán)，而是一個多年的朋友。在張琦出現(xiàn)的場合，氣氛總是活躍的，心情總是愉快的，每個班組員工都對他充滿了敬佩。針對車間的年輕人多，思想和情緒上容易受到生活的影響。張琦總能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)和開導(dǎo)。車間的一名青年員工，由于受到感情生活的困擾，情緒十分低落，上班時也不與同事多交流，下班常常將自己一個人鎖在房子;張琦了解情況后，積極的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他豁達(dá)的境界，細(xì)入的關(guān)心，循循善誘，慢慢的解開的員工的心結(jié)，使其盡快走出了人生的陰影，快樂地面對工作和生活。
路在腳下延伸，事業(yè)在追求中升華。面對航空維修事業(yè)的不斷發(fā)展創(chuàng)新，以及更高的，更優(yōu)秀的維護(hù)保障的需求。張琦以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)，時刻不停的激勵自己，鞭策自己。高度的責(zé)任感，使命感，驅(qū)使著他不斷攀登生命里新的高峰。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十六
本人自__年8月參加工作起，擔(dān)任四十七團(tuán)中學(xué)附小少先隊大隊輔導(dǎo)員，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，伴隨著那張張可愛的笑臉走過了整整3個年頭。3年的探索和實踐，我是一邊工作一邊了解了少先隊工作的神圣，也愛上了這份事業(yè)。
回顧3年的工作，我為我的每一點進(jìn)步而高興，更為自己能更好地服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我在四十七團(tuán)中學(xué)附小擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，多次受到學(xué)校表彰。任少先隊總輔導(dǎo)員期間，我和全體青年教師及所有少先隊員(團(tuán)員)齊心協(xié)力，奮力拼搏，于__、__年年學(xué)校分別被評為“青年文明號”集體。做為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深為孩子的每一點成就而高興。__年我校少先隊員代表在全師舉辦的“雙語”口語大賽中獲得一、二等獎，在校運動會上、演講比賽場上、小能手競賽中，都有我校少先隊員活躍的身影，都有那一張張記載著少先隊員汗水的榮譽證書。
一、為人師表，注重身教，做兒童的表率。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，少先隊輔導(dǎo)員更應(yīng)如此。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)，因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，工作3年來除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課，缺席過少先隊的一次活動。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，為此我成立了“彎彎腰”活動，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)少先隊大隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子。
二、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友。
作為少先隊輔導(dǎo)員，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友，__年9月，我主動要求接管學(xué)校有名的亂班，面對那群習(xí)慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點滴做起，用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。
做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做輔導(dǎo)員兼班主任的信念。當(dāng)輔導(dǎo)員所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風(fēng)，那是一種獨特的、高尚的人生體驗，尤其使我感受深刻的是被老師們、同學(xué)們稱為學(xué)困生的那些同學(xué)取得點滴進(jìn)步的時候，從中我才真正體會到作為一名少先隊輔導(dǎo)員的價值和意義，從中得到了喜悅和成功感。對待學(xué)困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人們常說的“一好應(yīng)百事，一錯變百錯”，學(xué)困生看似一片漆黑，無任何亮光可言，做了好事得不到表揚，稍有差錯便遭到訓(xùn)斥，批評個沒完。其實，即便是他們犯了錯誤，做了某些壞事，我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大。我從他們的眼神中看到，這正是他們期待的信任和尊重，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。只有這樣，學(xué)生才會有爭取進(jìn)步的信心。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十七
在任教x年后，__年學(xué)校任命我為少先隊輔導(dǎo)員。想到能夠從事陽光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)，我感到幸福！想到毫無頭緒的工作，我又感到憂心！面對著領(lǐng)導(dǎo)的信任，孩子們的期盼，我暗自下定決心：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實踐，勤于總結(jié)，腳踏實地的做好每一件工作，讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒！一份耕耘一份收獲，幾年來，我校先后榮獲市級“雷鋒式好集體”、“__、__”二等獎，我個人榮獲“區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”、先進(jìn)教師等。每一項榮譽的取得不是我用于炫耀的光環(huán)，而是鞭策和激勵我的動力，讓我在少先隊工作崗位上一路前行。
一、潛心學(xué)習(xí)，提高履職能力。
少先隊輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？少先隊怎么開展工作？這些基本的“常規(guī)項目”我都是一知半解，怎么辦？這是任職之初，時刻困擾我的問題。但有壓力就有動力，正是由于這份壓力，激勵我不斷地學(xué)習(xí)。一是向書本學(xué)。經(jīng)常是白天忙于了解各中隊的基本情況，傾聽隊員們的心聲，搜集隊員們的建議。晚上挑燈夜戰(zhàn)，在少先隊素質(zhì)教育的理念中徜徉。幾年來我自學(xué)了《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少年先鋒隊理論與實踐》、《新編少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)手冊》、《優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的八項修煉》等專業(yè)書籍，系統(tǒng)地掌握了少先隊工作理論和方法，二是向先進(jìn)學(xué)。想方設(shè)法向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員老師請教，虛心與他們交流、探討少先隊工作中的困惑與成功經(jīng)驗。
到先進(jìn)學(xué)校去當(dāng)“實習(xí)生”，親身體驗人家是怎樣開展活動。同時，堅持撰寫“實習(xí)筆記”，進(jìn)一步理清自己的工作思路，明確工作目標(biāo)。三是向?qū)W生學(xué)。少先隊輔導(dǎo)員就像是“孩子王”，而作為“孩子王”，就必須懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、幫助孩子解決困難，這樣他們才會信任你。因此，我利用一切機(jī)會去走進(jìn)學(xué)生，跟他們一起學(xué)習(xí)，一起談天，了解他們的所思、所想，跟他們交朋友，拉近彼此的距離。他們也從應(yīng)付少先隊的活動，變得積極參入活動。__年，我校編排的集體舞，在全體隊員的共同努力下，獲得了市級“__，__”集體舞二等獎。
二、夯實基礎(chǔ)，完善組織建設(shè)。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。上任伊始，我把少先隊的自身組織建設(shè)，作為工作的重中之重。一是抓干部隊伍建設(shè)。在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在建設(shè)一支有能力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊伍上。在小干部中實行“自我推薦、競爭上崗”的機(jī)制，既大隊部通過自我推薦、中隊推選、崗位競爭演講、才藝展示等形式，在少先隊員中選出新一屆大隊委，同時經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊員?！案偁幧蠉彙钡膶嵤?，取代了干部“終身制”，發(fā)揮了隊員積極性和主動性，提高了參與意識、自我教育意識，培養(yǎng)了獨立解決問題的能力。二是抓制度建設(shè)。在學(xué)校指導(dǎo)下，我進(jìn)一步完善了“隊干部會議制”、“值日制度”、“值周制度”、“升降國旗制度”等。每學(xué)期初，各中隊在大隊部計劃的基礎(chǔ)上，指定合理的中隊計劃，開展豐富的中隊活動。做到活動有計劃、有教案、有記錄、有評比、有總結(jié)。制定了《一日常規(guī)三字歌》，下發(fā)到各中隊，要求各中隊長認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。修改了《小學(xué)文明班評比方案》，將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比。使學(xué)生的集體榮譽感、班級的凝聚力、隊員服務(wù)意識得到增強(qiáng)，隊員基本上能自覺、主動地規(guī)范自己及他人的言行。
三、搭建舞臺，深化素質(zhì)教育。
豐富多彩的少先隊活動是對學(xué)生實施思想道德教育的主要途徑。為此，我利用各種機(jī)會，精心設(shè)計，開展各項活動，對學(xué)生進(jìn)行教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是“爭當(dāng)小旗手”活動。每周在各班選出一名優(yōu)秀少先隊員擔(dān)任升旗手，在全校師生的注目下，進(jìn)行升旗儀式。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。二是“學(xué)雷鋒，見行動”活動。每年的雷鋒紀(jì)念日，倡議每位學(xué)生做一件力所能及的好事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。三是“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”活動。每年清明那天，組織部分學(xué)生去烈士墓祭掃，了解了英雄的故事，樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣，學(xué)習(xí)的信心。四是慶“六一”活動。
在六一兒童節(jié)，開展兒童書畫展覽，以及科技小制作比賽，充分展示自己的才華。五是“感師恩”活動。教師節(jié)前夕，倡議每位學(xué)生對教師做一件力所能及的師恩回報活動，同時號召學(xué)生采一些自己種的花獻(xiàn)給老師，讓學(xué)生從活動中感受愛的力量，給予的快樂。六是“愛我中華”活動。在國慶節(jié)來臨前，倡導(dǎo)學(xué)生收集祖國和國家英雄的資料，尤其是我們鄂州市的英雄故事或贊歌，利用隊會進(jìn)行愛國主義為主題的班隊活動，舉行全校慶國慶征文，征畫、手抄報比賽活動，在板報上進(jìn)行展覽，使學(xué)生在活動中感受祖國的壯美，英雄的偉大，從而為自己的家鄉(xiāng)和祖國感到驕傲與自豪。七是“紅領(lǐng)巾飄起來”活動。開展新生入隊儀式，做到有過程，有條件，有標(biāo)準(zhǔn)，不做"一鍋煮"，嚴(yán)防每一名隊員對隊組織的認(rèn)識不夠，淡化組織意識，要努力做到讓學(xué)生認(rèn)識到成為一名少先隊員而無比光榮的思想。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十八
認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實踐，在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來，腳踏實地兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，特別是對少先隊事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著，實踐著，而且成績顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來，他先后擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員、少先隊總輔導(dǎo)員，先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評為縣級優(yōu)秀教師;學(xué)校大隊部多次被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀大隊”;他指導(dǎo)的中隊06年被評為“市紅旗大隊”;學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！薄ⅰ八刭|(zhì)教育合格?！钡确Q號。主要事跡如下：
一、愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。
自鐘承鼎老師開始擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊工作變了樣，大有起色。這個過去其貌不揚的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長汀已是名聲遐爾了。
鐘承鼎熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個崗。他認(rèn)為，沒有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊大隊部工作制度的建立健全，使大隊部工作規(guī)范化、制度化。幾年來，為使少先隊大隊部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項大的工作制度。包括："升旗制度"、"值勤制度"、"活動制度"、"檢查評比制度"、"激勵制度"。"建檔制度"。在建立健全制度的同時，鐘承鼎還十分注意向先進(jìn)大隊部學(xué)習(xí)，努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊大隊部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。
二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開展各項活動。
在他看來，少先隊大隊部，不是單純的組織活動、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動，為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開展各項適應(yīng)于少兒特點的有意義活動。近年來，大隊部先后組織和開展了"雛鷹升旗手"、"國旗下的講話"、"手拉手"、"我為校園添光彩"、"知榮辱，樹新風(fēng)""民族精神代代傳"等各項活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，牢固樹立社會主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、抓住節(jié)慶，針對性開展各種活動。
“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報和競賽活動的有效載體?！边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動。使孩子們在一系列的活動中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
四、開發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。
鐘承鼎老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長的歡迎。
五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛心建立親密關(guān)系。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊工作的一項重要任務(wù)之一。鐘承鼎老師結(jié)合本校特點開辟了少先隊員的心理咨詢室，組織中隊輔導(dǎo)員家訪，對“問題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點、閃光點，樹立他們的自信心和自尊心。
鐘承鼎在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時，鐘承鼎特別注意他們的一舉一動，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開水給孩子，并對他說，快快把病治好，因為健康的體魄是實現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時每刻對學(xué)生以溫和的語言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生，更是如此。
總之，鐘承鼎老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十九
xxx，女，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任旌陽一小少先隊大隊輔導(dǎo)員。
在思想上，力爭上游，積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作16年來，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先大隊這個平凡的工作崗位上，傾心傾力做好少先隊員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙，養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
在工作中，任勞任怨，盡善盡美。認(rèn)真開展豐富多彩的少先隊活動，全面創(chuàng)建“動感中隊”。開展學(xué)雷鋒志愿活動，“小手拉大手”系列活動；組建“紅領(lǐng)巾”廣播站；組建學(xué)校腰鼓隊；堅持開展“愛心活動”；抓好升旗手、護(hù)旗隊各項工作。
在生活中，傾注真情，潤物無聲。在少先大隊這個平凡的工作崗位上，同時擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師的親近和”愛”。
2007年獲市“十佳少先隊輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。所在少先隊先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊”榮譽稱號。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二十
某某，女，29歲，中共黨員，一直擔(dān)任少先大隊輔導(dǎo)員。她充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，同時加強(qiáng)少先隊員們思想道德建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。自2002年參加工作以來，她始終以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任感和深入的工作作風(fēng)開拓創(chuàng)新，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下。
一、踐行“北京精神”，提高服務(wù)意識，做隊員們的傾聽者。
踐行北京精神，以包容、服務(wù)的大局意識是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣，她期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才。為了更好的服務(wù)于少先隊員，她努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。傾聽隊員們的心聲，搜集隊員們的建議，把握隊員們的思想脈搏。并向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員老師請教，虛心與他們交流、探討少先隊工作中的困惑，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗。不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了為隊員服務(wù)的意識，在工作中她時刻要求自己做到：成為少先隊員最好的朋友、成為少先隊員自主自立的參謀、成為熱情為少先隊服務(wù)的公仆、成為隊集體進(jìn)步的向?qū)?、成為維護(hù)少先隊員權(quán)利的衛(wèi)士。
二、踐行“北京精神”，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，豐富隊員活動。
某某老師了解孩子，善于把教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于尋求兒童化的組織形式。她組織的活動內(nèi)容豐富多彩，形式花樣不斷翻新。不同節(jié)日，不同的活動，充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對少先隊員進(jìn)行愛國、感恩、責(zé)任感等教育。教師節(jié)，召開五送活動;婦女節(jié)，帶領(lǐng)全體少先隊員一起制作賀卡，祝女家長節(jié)日快樂。國慶節(jié)、清明節(jié)、學(xué)雷鋒等紀(jì)念日，讓隊員們對傳統(tǒng)節(jié)日又更深的認(rèn)識和了解。
三、踐行“北京精神”，爭做沙小好少年--系列活動。
本學(xué)期，她開展了“培育弘揚北京精神爭做沙小好少年”學(xué)、議、畫、寫、行五個一活動：學(xué)，利用校會時間，帶領(lǐng)全體師生一起來學(xué)習(xí)北京精神的具體含義和內(nèi)容;議，通過班會的形式，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際談?wù)剬Ρ本┚竦睦斫?畫，以手抄報的形式，讓學(xué)生描繪北京精神的藍(lán)圖;寫，以作文的形式，寫一寫有關(guān)北京精神的具體體現(xiàn);行，通過走進(jìn)社會大課堂的實踐體驗活動，讓隊員們了解北京歷史、看北京新貌，增強(qiáng)隊員愛北京、愛祖國的情感。鼓勵隊員們通過志愿服務(wù)等方式踐行北京精神。
四、一分耕耘一分收獲。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的幫助下，經(jīng)過某某老師的不斷努力，默默耕耘。也取得了一些成績：
她曾被評為：朝陽區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、朝陽區(qū)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。個人有十余篇少先隊、德育論文分獲全國、市、區(qū)各級別一二三等獎。在鋼筆字、藝術(shù)節(jié)、奧運手抄報、奧運知識競賽、陽光體育棋類比賽、自然知識競賽、航天知識競賽、天文知識、講故事比賽等很多活動中，多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎和個人組織獎。
近十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，某某老師認(rèn)為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二十一
___，遼寧省第六屆、第七屆少工委委員，錦州市第四屆少工委副主任，曾榮獲“遼寧省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、錦州市基礎(chǔ)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、錦州市“三八紅旗手”、錦州市“十大杰出青年崗位能手”、錦州市“十佳”少先隊輔導(dǎo)員等榮譽稱號。
從學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員做起，歷任古塔區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員、錦州市少先隊總輔導(dǎo)員，在各級共青團(tuán)和教育部門的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育引領(lǐng)少年兒童的方式方法，鉆研適合學(xué)校實際的工作方法，全身心致力于提高本地區(qū)少先隊工作水平。
在工作中，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，帶領(lǐng)全市各級少先隊組織，深入推進(jìn)少先隊改革，規(guī)范少先隊組織教育，增強(qiáng)少先隊組織凝聚力，活躍基層開展少先隊活動課、創(chuàng)建動感中隊、推進(jìn)分批入隊、重大紀(jì)念日主題活動，引導(dǎo)孩子感受作為一名少先隊員的組織光榮感;規(guī)范全市少先隊校內(nèi)外陣地建設(shè)，把愛家鄉(xiāng)教育、傳承紅色基因教育與少先隊校內(nèi)外陣地建設(shè)緊密結(jié)合，讓傳承紅色基因的信念在每名隊員的心里生根，曾在遼寧省少工委全會上做關(guān)于少先隊陣地建設(shè)方面的工作經(jīng)驗分享;加強(qiáng)中學(xué)少先隊組織建設(shè)，帶領(lǐng)全市初中團(tuán)委建立初中少先隊組織，健全了團(tuán)隊銜接的各項工作，完善了小學(xué)少先隊和中學(xué)少先隊、共青團(tuán)組織嚴(yán)密的組織體系和良好的工作平臺;服務(wù)基層少先隊輔導(dǎo)員，到縣里為團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員上少先隊理論和實踐的課程，提高本地少先隊輔導(dǎo)員的專業(yè)化水平;開展少先隊組織教育、自主教育、實踐教育，引領(lǐng)隊員在追求一個個小目標(biāo)過程中接受政治啟蒙和價值觀塑造，其中，策劃的少先隊活動“傳承紅色基因，爭做新時代好隊員”詩詞朗誦會曾在團(tuán)中央未來網(wǎng)少年之聲微信平臺進(jìn)行報道。編寫的專題片《銘記光輝歷史傳承紅色基因》，曾在學(xué)習(xí)強(qiáng)國、錦州發(fā)布等網(wǎng)絡(luò)媒體上播放、報道?！翱挂摺逼陂g，組織隊員開展“戰(zhàn)疫”微視頻大賽、為全市少先隊員上網(wǎng)絡(luò)微隊課《雷鋒就在身邊——學(xué)習(xí)抗疫先鋒爭做新時代小雷鋒》，以抗疫典型激勵隊員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，此項活動在今日頭條、錦州發(fā)布、錦州廣播電視臺等媒體進(jìn)行播放、報道，得到了全市廣大隊員的廣泛關(guān)注，達(dá)到了很好的教育目的;注重理論研究與實踐活動相結(jié)合，探索少先隊科研工作，在活動的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常撰寫少先隊論文、工作心得和活動案例，曾經(jīng)設(shè)計的少先隊活動案例，在省級刊物上發(fā)表并獲獎。
用激情點燃希望、用信念實現(xiàn)夢想，___在少先隊事業(yè)上，以積極進(jìn)取的工作態(tài)度和踏實肯干的工作作風(fēng)，將青春、激情、智慧和汗水播灑在了火紅的隊旗下。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二十二
___，女，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任旌陽一小少先隊大隊輔導(dǎo)員。
在思想上，力爭上游，積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作16年來，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先大隊這個平凡的工作崗位上，傾心傾力做好少先隊員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙，培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
在工作中，任勞任怨，盡善盡美。認(rèn)真開展豐富多彩的少先隊活動，全面創(chuàng)建“動感中隊”。開展學(xué)雷鋒志愿活動，“小手拉大手”系列活動;組建“紅領(lǐng)巾”廣播站;組建學(xué)校腰鼓隊;堅持開展“愛心活動”;抓好升旗手、護(hù)旗隊各項工作。
在生活中，傾注真情，潤物無聲。在少先大隊這個平凡的工作崗位上，同時擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師的親近和”愛”。
2007年獲市“十佳少先隊輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。所在少先隊先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊”榮譽稱號。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二十三
張**，女，漢族，大專文化，小學(xué)高級教師。張老師是一個優(yōu)秀的教育工作者，自20xx年以來，一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到了較好的效果。在同事的眼中，她熱情、開朗、大方，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中，她可愛、可親、可敬。從事班主任工作13年來，她把孩子的信任當(dāng)作動力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。她所帶的中隊多次獲得優(yōu)秀中隊稱號，她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級骨干教師”。20xx年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽稱號。20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國在我心中征文比賽》中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。20xx年6月所授語文《觸摸春天》一課，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎。
一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”
體驗到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽感，使學(xué)生提高自理能力和動手能力。二是在學(xué)校體驗規(guī)范和合作。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，讓每個孩子都有參與機(jī)會。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長，張老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做。”
她利用晨會時間和班隊會活動日，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗交流會，針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子，做值日時，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實踐證明，那看起來不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識的確立。她的班級開展的“書伴隨我長大”活動，以少先隊員牽頭，走近名人，走進(jìn)名著，親近古詩，手抄報評比，感受親情和友情讀書征文活動等以及走進(jìn)書香校園主題的活動深受廣大學(xué)生的喜愛。
二、創(chuàng)新實踐、培育英才。
作為一名有豐富少先隊工作經(jīng)驗的中隊輔導(dǎo)員，張老師堅持抓好基層小隊的管理工作。一方面，她積極優(yōu)化班級環(huán)境建設(shè)。班級建設(shè)就是從班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式，積極健康的內(nèi)容，把對學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級開始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺得自己是中隊的主人，中隊是自己的家，她在布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設(shè)計，自己來布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營造富有激勵、挑戰(zhàn)、特色的班級氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個中隊的成員而感到驕傲，感到自豪。另一方面，她努力搞好小組建設(shè)。小隊是班級生活的最小細(xì)胞，只有把小隊活動搞好，才能調(diào)動每一個學(xué)生的積極性。她將每個學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組，對個別性格孤僻、成績較差的學(xué)生以關(guān)心和愛護(hù)。通過小隊的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
三、播撒愛心、傾注真情。
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一位少先隊中隊輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制安全教育系列活動。
張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，和隊員們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班級里，她嚴(yán)以律己，為少先隊員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會悄悄的撿起來。朋友般的張老師贏得了少先隊員的信任，她與家長也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長交談，商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長聯(lián)系，及時讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過長期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長的資料，有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育孩子方法好，哪些家長素質(zhì)高，哪些家長工作忙，無暇顧及子女的教育問題——————這些情況的了解，使她與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇一
我于__年參加工作以來，一直擔(dān)任中對輔導(dǎo)員的工作，并同時承擔(dān)班主任與語文的教學(xué)工作。從事少先隊工作至今，我針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育學(xué)生。
一、努力學(xué)習(xí)，精細(xì)管理。
少先隊工作是一項系統(tǒng)工作，更是精品工程，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造精品工程的根基。我明白少先隊工作不能老師走別人的老路子，于是我找來《少先隊理論基礎(chǔ)》等相關(guān)專業(yè)書籍，不斷充實自己的理論知識，博采眾長，并在同事們的幫助下，逐步豐富本班的少先隊組織隊伍建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
作為一名輔導(dǎo)員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的俘虜。她想，愛玩的`孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持，她在班中組建象棋隊、小記者協(xié)會、踢花毽比賽、智力樂園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學(xué)生的才干。
在教育改革浪潮的推動下，少先隊社區(qū)活動以其獨具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動范圍的廣泛，活動力度的加深，隊員們有了社會發(fā)展的空間，形成了全社會都來關(guān)心少年兒童健康成長的良好局面。
二、積極活動，快樂成長。
少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。因此，我積極組織班隊活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。如開展好熟大家讀活動時，充分發(fā)揮了隊員的主動性、積極性，讓他們用自己的方式表達(dá)讀好書、好讀書的理念，給隊員創(chuàng)造了自由創(chuàng)造的時空。為了達(dá)到這要求，他們想方法、找材料、積極排練，用相聲、小品等有趣的方式積極參與，個個投入到活動中來。作為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊活動時，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊員自己做主人，自己出主意自己做準(zhǔn)備，自己搞活動，自己來總結(jié)，達(dá)到自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。
三、播撒愛心，傾注真情。
人們常說，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊員做出表率，地上有一片紙屑，我會悄悄撿起來；跑操時，我總是陪著他們，并不斷給他們加油。
學(xué)生們都是非常敏感的，你對他的一點點好他都會記在心里。班里有孩子生病了，我倒熱水給他，摸摸他的頭，他會感動得一直記住。秋季實踐活動時，身體不舒服的孩子因為我一句表揚主動撿拾垃圾，為老師分憂真心的愛孩子，孩子會回報你一顆最真、最純的心。
我愛自己的教師職業(yè)，愛自己的工作崗位，更愛我身邊這些活潑可愛、天真爛漫卻又懂事的孩子們，往后，我會倍加努力，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔。不求飛黃騰達(dá)，但求能培養(yǎng)出一批批有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的祖國的花朵，讓他們健康、茁壯地成長。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二
利用兩天時間，我自學(xué)了總輔導(dǎo)員讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的三篇理論學(xué)習(xí)材料，感覺收獲頗多。xx副主席的重要講話深刻闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部為什么讀書、讀什么書和怎樣讀書的問題，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。特別是對于我們教育崗位，我覺得讀書確實使我受益匪淺，并使我體會到讀書學(xué)習(xí)不僅應(yīng)成為一個習(xí)慣，更應(yīng)該成為一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任和一種精神追求。愛讀書、讀好書、善讀書是提高我們能力和增長工作才干的一個重要途徑。山東省濰坊廣文中學(xué)校長趙桂霞的《學(xué)校民主管理的8個關(guān)鍵詞》，我讀后也深有同感，特別是商量、計算、傾聽和溝通這幾點，我感覺特別適合我們學(xué)校。比如：傾聽中要善于傾聽教職員工、學(xué)生和家長的聲音，溝通中校長與學(xué)生之間的“成長對話”、校長與教師之間的“課程對話”都值得我們很好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了xx副主席的重要講話，我感到深受啟發(fā)，令人震撼！“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華?！贝_實，我們只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣,滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明磊落、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開拓進(jìn)取的銳氣,淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)的雅氣;才能提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng),為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。那么,我們怎樣才能讀好書、讀書要達(dá)到什么樣的境界呢?這里,我結(jié)合學(xué)習(xí)了xx副主席的講話精神,談?wù)勛约涸谧x書學(xué)習(xí)方面的體會。
（1）讀出興趣來,不斷更新知識?？鬃诱f,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。愛因斯坦說,“興趣是最好的老師”。有了讀書興趣,閱讀才能成為悅讀,才能成為習(xí)慣。一代偉人毛澤東曾經(jīng)說,“我一生最大的愛好是讀書,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀”。當(dāng)人們潛心讀書時,縝密的邏輯、崇高的境界、偉大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂趣又更新了知識。當(dāng)今世界,人類知識總量正在以幾何級數(shù)遞增,讀幾年書用上一輩子的時代一去不復(fù)返了,只有每天堅持學(xué)習(xí),像蓄電池那樣不斷地充電,才能及時補(bǔ)充知識、開闊視野。在我負(fù)責(zé)的少先隊工作中，遇到難題我就會去圖書館查閱一些資料，把讀書學(xué)習(xí)和自己的本職工作結(jié)合起來,以填補(bǔ)自己的知識空白，滿足工作需要。
（2）讀出味道來,不斷激活思想。古人為防蠹蟲咬蛀在書中放置香草,給書留下了幽幽清香,“書香”一詞便由此而來。書籍之所以有“香”,書香之所以最能致遠(yuǎn),就是因為書籍既凝聚了前人的思想精華又吸收了后人的智慧力量,蘊含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說,“一日不讀書,胸臆無佳想;一月不讀書,耳目失清爽”?？梢?只有堅持不懈地讀書,潛心靜氣地思考,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名教師，我們就應(yīng)該徜徉在書籍的海洋里,使自己得到知識浸潤、受到書香熏陶,使自己境界高遠(yuǎn)、胸襟開闊、學(xué)識通達(dá)、思維敏捷,使自己的認(rèn)識有感悟、思想有創(chuàng)新。通過與先賢對話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)造性地開展工作。
書是人類的朋友。當(dāng)讀書學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時,我們才能影響我們的學(xué)生甚至有學(xué)生影響到學(xué)生的家長都來讀書，才能逐漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時，我們的國家就會散發(fā)出更加濃郁的書香,我們的民族就會放射出更加睿智的光芒了。
總之，通過學(xué)習(xí)，我真正理解了讀書的重要性，它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身，我覺得它也是對工作的一種調(diào)節(jié)，也是另一種方式的休息。但我覺著自己在這方面做得還不夠好，今后，我會更積極地去學(xué)習(xí)，去讀書，去讀好書，以使自己變得更充實，更完善！
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇三
周鵬，女31歲現(xiàn)任烏拉特前旗第六小學(xué)大隊輔導(dǎo)員。本人自擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以認(rèn)為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊員深入開展“新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)照性的開展工作，住址少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我在少先隊工作方面的餓一些具體的措施做一個簡要的匯報：
一、用愛心幫助學(xué)生健康成長。
我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。她把少先隊工作與德育工作融為一體，在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時，熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。
二、積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動中，利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊員們在這樣一個有主題、有層次、有趣味的活動中，既增長了對家長的認(rèn)識，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊，又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。
同時，也開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來，學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。
三、用真情澆灌花朵。
因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬;又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵。
給學(xué)生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
幾年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，全身心的投入少先隊事業(yè)，少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色。少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇四
__是一名光榮的少先隊輔導(dǎo)員，因為有緣，紅領(lǐng)巾事業(yè)伴她一路成長。她認(rèn)為紅領(lǐng)巾事業(yè)是最紅的事業(yè)，是最暖的事業(yè)，她珍惜和少先隊員們在一起的分分秒秒、關(guān)愛每一名少先隊員成長的點點滴滴。她從事少先隊工作十六年來，幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。她始終把少先隊員們的信任當(dāng)作榮耀，把培育少先隊員的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以博大的師愛培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員。
一、心懷大愛，做少先隊員們值得信賴的朋友。
自20__年x月參加工作以來，她先后在__縣__小學(xué)和__縣__小學(xué)擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作，同時兼任音樂課教師，并參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。在擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員之初，自感工作量大面寬、缺乏經(jīng)驗、無從下手，但面對學(xué)校的安排，她欣然接受，毫無怨言，在她的心里有一個執(zhí)著的信念：她愛她的職業(yè)，更愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，她愿意和少先隊員們一道做快樂的追夢人。她認(rèn)為少先隊集體猶如一個大家庭，每一個少先隊員應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。少先隊集體就像一艘船，載著少先隊員越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡最大能力做好每一件事。例如：她要求學(xué)生按時到校，不遲到。她也要求自己每天盡早到校，在工作的十六年時間里，除了外出公差，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊會活動之外，她只要見到紙屑就隨手撿起，在學(xué)生勞動時，她都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂，用她的身體力行去影響著這群可愛的少先隊員們。十六年來，學(xué)校少先隊工作在上級團(tuán)委和縣教育局、學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在她和各中隊輔導(dǎo)員的共同努力下開展的有聲有色，始終圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容;以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本抓手;以豐富多彩的活動為載體，用少先隊組織的魅力吸引、教育少先隊員，充分挖掘了少先隊工作的教育性和趣味性，她也因此成為了隊員們喜愛和信賴的朋友。
二、細(xì)化管理，為少先隊員搭建鍛煉成長的平臺。
十六年來，她以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，積累了豐富的少先隊工作經(jīng)驗，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)膩，針對少先隊員們的點滴小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動努力為他們搭建起來一個又一個鍛煉成長的平臺。工作中她注重對中隊輔導(dǎo)員和隊干部的培養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)少先隊大隊和中隊的陣地建設(shè)，選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開展好中隊工作。同時，定期開展少先隊隊課集中展示活動，并將優(yōu)秀的隊課內(nèi)容制定成校本教材在全校推廣。切實抓好少先隊大、中、小隊干部的隊伍建設(shè)和管理，充分發(fā)揮小干部們在少先隊員中的模范作用，讓他們來組織、管理少先隊員們。從隊課計劃的制定、手抄報的制作，到各項活動的開展都放手讓小干部們帶著少先隊員們?nèi)ジ?。每學(xué)期開學(xué)初在全校范圍內(nèi)選舉產(chǎn)生新一屆少先隊大隊委，并定期召開隊干部會議，對少先隊干部提出要求。加強(qiáng)少先隊大隊活動室建設(shè)，在現(xiàn)有的條件下指導(dǎo)隊員打掃、美化隊室，充分利用、發(fā)揮好少先隊大隊部部室的宣傳教育作用。加強(qiáng)廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優(yōu)秀少先隊員加入到校園“小喇叭”廣播站中來，引導(dǎo)隊員通過廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發(fā)揮廣播站的教育引導(dǎo)作用。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇五
劉__，男，13歲，__市__區(qū)第一小學(xué)學(xué)生，少先隊大隊委，六年級（1）班班長兼宣傳委員。曾獲學(xué)校五年數(shù)學(xué)競賽一等獎；現(xiàn)場繪畫比賽一等獎；英語手抄報創(chuàng)作評比一等獎；書信比賽二等獎；__年11月，代表__區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場書畫比賽小學(xué)組書法比賽獲三等獎；__年被市團(tuán)委、教育局、少工委評為“__市優(yōu)秀少先隊員”；同年被評為“廣東省手拉手好少年”；__年7月，參加__區(qū)第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲二等獎，并代表區(qū)參加__市第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲三等獎。劉__同學(xué)熱愛黨、熱愛祖國，熱愛人民，是一名品學(xué)兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
一、熱愛祖國，熱愛人民。
作為一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的有為學(xué)生，劉__同學(xué)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心國家，對祖國懷有神圣的尊敬感。
每當(dāng)通過電視屏幕，看到全國各地所發(fā)生的一些翻天覆地的變化，劉__同學(xué)總為自己是中國人而驕傲，為自己是龍的傳人而自豪！看到四川汶川大地震那慘不忍睹的畫面，看到青海玉樹地震那滿是廢墟的畫面，看到云南盈江地震那滿目瘡痍的畫面，他深受觸動。那一幕幕凄慘的景象，那一張張絕望的臉，那流過兩行晶瑩的眼淚的臉，他拿出了所有的零用錢捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)人民。并在暗暗下定決心：要努力學(xué)習(xí)，因為他知道少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
二、熱愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
劉__同學(xué)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子，老師心中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)中，他有一股鉆勁兒，他從不向任何一道難題低頭，不恥下問是他的好習(xí)慣，這使他不斷發(fā)展，各科成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高。連續(xù)六年均獲得“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”等光榮稱號；多次被評為“學(xué)習(xí)全優(yōu)生”、“優(yōu)秀大隊委”、“推普積極分子”、“文娛積極分子”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“全勤生”等。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的“好學(xué)星、健美星、創(chuàng)意星、合作星”獎。各科成績在班上名列前茅，操行評定甲等，并被評為“操行標(biāo)兵”。面對成績，他并沒驕傲，只是開心一笑。在班級中，他熱情大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，成為集體中的領(lǐng)頭雁。他正是以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
三、興趣廣泛，藝術(shù)特長。
除了掌握豐富的文化知識外，他興趣廣泛，不但積極參加學(xué)校組織的各項文體活動，還利用課余時間練得一手好字。班級每期的板報是他施展才華的好陣地，版頭大字總能受到領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。在學(xué)校組織的“感恩奉獻(xiàn)、立志成才”現(xiàn)場繪畫比賽中，他獲得了一等獎；曾獲英語手抄報創(chuàng)作評比一等獎；書信比賽二等獎；__年11月，代表__區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場書畫比賽小學(xué)組書法比賽獲三等獎；__年7月，參加__區(qū)第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲二等獎，并代表區(qū)參加__市第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲三等獎。
四、協(xié)助師長，關(guān)愛同學(xué)。
在家里，為了鍛煉自己的能力，他自己學(xué)做飯、洗衣、打掃房間、自覺學(xué)習(xí)，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每天放學(xué)，他就會像開心果一樣愉快地說起班上有趣的事情，講自己的進(jìn)步，逗父母開心。他學(xué)習(xí)上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務(wù)工作上，他任勞任怨，從不推諉。在勞動中，劉比誰都積極、賣力。他經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，他從不推脫。劉還是一位樂于助人的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這一切使他成了許多同學(xué)心中的楷模。
五、注重實踐，提高能力。
劉__同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真完成學(xué)校及大隊部交辦的各項工作，有較強(qiáng)的動手實踐能力。他認(rèn)真做好值日、班級檢查、迎賓等大隊部安排的本職工作；認(rèn)真當(dāng)好班級宣傳委員，定期出版班級板報；認(rèn)真主持“環(huán)保小知識”競賽等，積極參加大隊部組織的集體活動，如到敬老院慰問，引導(dǎo)行人文明過馬路，我為“創(chuàng)衛(wèi)”“創(chuàng)文”作貢獻(xiàn)等活動，多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀大隊委”光榮稱號。
在去年競選大隊委的時候，面對眾多優(yōu)秀同學(xué)和六年級的師兄、師姐，他沉著應(yīng)對，勇于競爭、展現(xiàn)自我。在當(dāng)選大隊委之后，他積極工作，為同學(xué)做好服務(wù)，用工作業(yè)績贏得同學(xué)的支持并在一年后再次當(dāng)選；在老師布置有關(guān)科技和環(huán)保課外作業(yè)時，他積極查找資料，與老師和同學(xué)一起，共同攻克知識上的難關(guān)，圓滿完成功課。從不自滿，勇于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)在劉__同學(xué)的身上得到了充分的體現(xiàn)。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇六
20__年4月22日至24日，__市小手球比賽如期舉行，他作為主教練，從調(diào)兵遣將，到戰(zhàn)術(shù)部署，從攻防轉(zhuǎn)換，到鎮(zhèn)定指揮，忙個不停。下午比賽一結(jié)束，他馬不停蹄返回30公里外的學(xué)校，訓(xùn)練鼓號。夜幕降臨，他又折返手球隊員身邊，精準(zhǔn)分析比賽得失，精心布置后面比賽。隊員休息了，他還在設(shè)計著鼓號隊訓(xùn)練的隊形隊列，一幅幅構(gòu)思，一張張草圖，一次次否定。已是金雞報曉，短暫休息，他迎著曙光又回到學(xué)校，投入到鼓號訓(xùn)練中……白天的手球比賽，早晚的鼓號訓(xùn)練，他不辭勞苦，三天睡了六小時，往返共計240公里。他，就是__小學(xué)大隊輔導(dǎo)員——殷守玉。
課題研究，激發(fā)自身潛能。
是什么使他這樣忘我的工作？是他對“紅領(lǐng)巾”事業(yè)的無限熱情與熱愛。他1999年分配到__小學(xué)就與少先隊結(jié)下不解之緣，當(dāng)年就擔(dān)任鼓號隊訓(xùn)練的輔導(dǎo)員。20__年，學(xué)校被少先隊事業(yè)發(fā)展中心授予“中國少年兒童組織教育研究基地”。20__年9月，剛擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的殷守玉，毅然申報中國少先隊工作學(xué)會的少先隊課題。
他選擇《少先隊禮儀教育助推少先隊活動課程建設(shè)的研究》這一課題，兩次到北京參加課題培訓(xùn)，聆聽少先隊張先翱、吳凱老等專家講座。同時他還自費購買少先隊專業(yè)理論書籍40余本，閑暇之余，靜心閱讀，圈圈點點，樂此不疲。他走進(jìn)了少先隊工作老前輩段鎮(zhèn)、趙國強(qiáng)、王延風(fēng)等的著作中汲取營養(yǎng)，為自己的輔導(dǎo)員專業(yè)化成長打下堅實基礎(chǔ)。
課題研究的深入開展，帶動了少先隊各項工作，從組織隊員學(xué)習(xí)《隊章》到少先隊活動課開展；從紅領(lǐng)巾服務(wù)崗到紅領(lǐng)巾社團(tuán)的建立；從少先隊陣地建設(shè)到少先隊禮儀教育等。他積累了豐富的經(jīng)驗并取得豐碩的成果，多篇少先隊論文、案例在市級評比中獲獎。20__年，他在全國少先隊工作者“教育轉(zhuǎn)型視野下的少先隊工作創(chuàng)新——少先隊活動資源包評選”活動中獲得一等獎；他指導(dǎo)的輔導(dǎo)員團(tuán)隊榮獲__市少先隊輔導(dǎo)員技能“微隊課展示”比賽特等獎。
少先隊理論與實踐的積累，使他多次牽頭設(shè)計組織市縣少先隊大型儀式教育活動，成為當(dāng)?shù)氐纳傧汝牰Y儀教育的專家。
活動創(chuàng)新，讓少先隊“活起來”
開展課題研究的同時，他一直致力于創(chuàng)新性地開展少先隊工作，能夠抓住少先隊的思想引領(lǐng)、政治啟蒙的主線，增強(qiáng)隊員的光榮感和組織歸屬感。
“中隊的每一位隊員都是鼓號隊員”，這聽起來不切實際的要求，經(jīng)過他的努力實踐卻取得了成功。20__年下半年，該校少先大隊部發(fā)出倡議，五年級的每一位隊員根據(jù)自己愛好，選擇一件鼓號樂器參加訓(xùn)練，教練就是同年級的校鼓號隊員。倡議一發(fā)出，隊員個個踴躍報名參加，他們自己組建小隊，自己安排訓(xùn)練的時間，從唱譜到節(jié)拍訓(xùn)練，從樂器操練到集體配合，校園里到處活躍著鼓號隊員的身影。在他傾心指導(dǎo)下，經(jīng)過半年多的辛勤付出，參與活動的每個中隊都能組合為一支鼓號隊，能夠完整地演奏2~3套鼓號演奏曲，這在全國也是為數(shù)不多的。
有了成功的實踐，他又設(shè)計在學(xué)校成立“紅領(lǐng)巾”經(jīng)典誦讀社團(tuán)和“紅領(lǐng)巾”科技社團(tuán)。社團(tuán)排練的經(jīng)典誦讀文藝節(jié)目，連續(xù)兩年在縣經(jīng)典誦讀比賽中獲得特等獎，兩次承擔(dān)省、市全民閱讀啟動儀式的經(jīng)典誦讀任務(wù)，受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致贊譽。20__年，“紅領(lǐng)巾”經(jīng)典誦讀社團(tuán)被全國少工委辦公室評為“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾國學(xué)小社團(tuán)”。20__年，“紅領(lǐng)巾”科技社團(tuán)參加全國科學(xué)體驗調(diào)查活動，學(xué)校被安徽省教育廳基礎(chǔ)教育處評為“優(yōu)秀示范學(xué)?！?。
他不僅想讓隊員“動起來”，讓隊員成為少先隊的主人，更想讓全縣的少先隊“活起來”。在做好本校少先隊工作的同時，他積極學(xué)習(xí)研究，成功申報省級少先隊課題《構(gòu)建少先隊“活力小隊”，提升隊員自主能力的實踐研究》，并牽頭帶動全縣7所中小學(xué)少先隊組織成立研究團(tuán)隊，共同提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇七
五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。五四運動的最終目的是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下面是小編為大家整理的2022全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會7篇，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
看完“五四表彰”頒獎典禮后，“五四表彰”獲得者的事跡跟精神，激勵著我的內(nèi)心，燃燒起一腔熱血，久久不能平靜。作為中國新一代青年的我們，要為以他們?yōu)榘駱樱袗蹏?，愛黨，愛人民，默默奉獻(xiàn)自己的精神，要為祖國，為人民，貢獻(xiàn)一份自己的心量，我們要用行動去證明自己是祖國合格的新一代青年接班人。
1919年反帝愛國的“五四運動”，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。他們用血和生命的意志，為我們開創(chuàng)了一條新的道路，他們的精神勉勵著我們要珍惜大好時間，積極進(jìn)取，要用心去學(xué)習(xí)“五四精神”的核心內(nèi)容：愛國，進(jìn)步，民主和科學(xué)。我們走在先輩們用生命鋪毯的道路上，要時時刻刻的記著他們?yōu)樽鎳龀龅姆瞰I(xiàn)，為我們新一代青年人留下的寶貴精神。時光沖淡了當(dāng)年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。當(dāng)年的形勢，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時間的考驗。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠(yuǎn)明亮。
五四精神在一代又一代的傳承中發(fā)揚光大，我們每個人要傳統(tǒng)英雄精神，砥礪奮進(jìn)，我們要弘揚五四精神，當(dāng)代青春建功。我們要銘記所有為了中華民簇作出貢獻(xiàn)的人民，以他們?yōu)榘駱?，做一個新中國合格的青代建設(shè)者。
在五月里觀看了五四表彰大會節(jié)目后，深刻認(rèn)知到五四青年愛國精神是多么的偉大，盡管五四運動已經(jīng)過去一百多年了，但愛國精神的火苗是永不熄滅的。
在當(dāng)今的時代里我們都要熱愛國家，熱愛人民。而作為一名新時代青年更應(yīng)該做到愛國就應(yīng)該密切關(guān)注時事政策，正如少年強(qiáng)則祖國強(qiáng)，所以我們要不斷去學(xué)習(xí)創(chuàng)新思想、新理論，關(guān)注國家政策與社會上實事求是的事物。新時代青年要有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有理想，青年是國家的棟梁，國家的發(fā)展跟青年的成長息息相關(guān)。
之所以舉辦五四青年節(jié)的目的是篩選出優(yōu)秀的青少年為他們頒中國青年五四獎?wù)逻@個榮譽證書，同時也為平民百姓們樹立一個良好的學(xué)習(xí)形象，引領(lǐng)人們更加突出那種愛國的偉大精神。而五四青年的這種精神來源于當(dāng)年的五四愛國運動里。現(xiàn)今五四運動作為光輝的一頁，作為當(dāng)代青年更是要長江后浪推前浪，深刻認(rèn)知愛國精神的含義，讓青年更加重視國家的責(zé)任和使命。最后我們一定要向那些五四獎?wù)芦@得者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的個人行為，愛國情操與優(yōu)秀先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)他們得事跡，來反映出個人的不足，不斷的改正自身的缺點，使得自己向優(yōu)秀青年的方向，不斷的前進(jìn)出發(fā)，在未來，給我們的祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為當(dāng)代青年，我們要堅持與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，才能擁有壯麗的青春，才能實現(xiàn)人生的美好理想。只有在這種思想的支配下，我們的行為才會有價值。當(dāng)然，生活是一個涉及方方面面的大雜燴，我們只有從小事做起才能一步步實現(xiàn)最終的目標(biāo)，體現(xiàn)作為一個祖國青年的價值。
生命不只是一滴滴的鮮血組成，更是青春與激情的相鋪相成，它擁有了使命并為之不斷的奮斗，成就了自身的價值以外，同時與五四精神共生存著。
時光流逝似如瞬間而過，我們再一次迎來了美好的五四，在這個祥和的季節(jié)里，我們不禁回想起那些曾經(jīng)為中華民族獨立而犧牲的青年們，是他們在民族遭遇屈辱時挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在這場斗爭中，青年們勇于直面人生，敢于直視時代的變遷，她們以燃燒的激情和熱血凝聚成了五四精神的火炬，點燃了未來。這種青春燃燒的方式多么絢麗奪目，這種使命感又是多么振奮人心!
祖國的繁榮昌盛、人民的安康富裕以及社會主義的鞏固和發(fā)展，都需要每一代青少年的努力，十幾代人乃至幾十代人的努力。作為青少年的我們，不僅要不斷地完善自身的不足之外，還要緊跟時代發(fā)展的步伐，做到勤勞節(jié)約，艱苦奮斗，這樣才能真正的把個人與國家命運、民族的前途緊緊聯(lián)系在一起。同人民、國家共站在一個點上，為祖國貢獻(xiàn)，為人民效力，這是當(dāng)代青少年要做的事情，因為這不僅僅只是一個口號，更是青少年的旗幟。
隨著時間悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年的五四青年節(jié)，這是一個有著特殊意義的節(jié)日，身為新時代的青年，我們要積極學(xué)習(xí)以及弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，展望未來，實現(xiàn)自身最大價值，收獲不一樣的人生。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，當(dāng)下的我們更是要樹立好目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識武裝自己，成為人生第一要義。學(xué)習(xí)五四精神，相信每個人都深有體會，不曉得朋友們的感受又是如何的呢?必定都有一番覺悟以及反思。
青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，且作為當(dāng)代青年，面對新的形勢和任務(wù)，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設(shè)更好的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。這也是當(dāng)代青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造，全力以赴為祖國創(chuàng)造更美好的未來，積極前進(jìn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)五四精神，我們會發(fā)現(xiàn)這是一筆非常寶貴的財富，任何中國人都不得舍棄。我們是當(dāng)代的青年，是祖國新的建設(shè)者，承載著祖國的希望，所以我們要好好地去銘記五四精神，積極傳承以及弘揚五四精神。
通過五四精神的學(xué)習(xí)，能讓我們感受到一代人有一代人的選擇，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，雖然處于不同的時代，但我們的愛國情懷是一樣的，這一點是永遠(yuǎn)都不會改變。青年時期，就好比是人生中的黃金時期，身為中國青年，無論是對民族大業(yè)還是個人前途，都應(yīng)該要牢記黨的初心，緊跟黨前進(jìn)的步伐，爭做新時代追夢人，以青春之我、奮斗之我，成就偉大的夢想，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)，譜寫無愧于時代的新篇章!
轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)就已經(jīng)到來了，作為一名中國青年，我們要深深的牢記五四青年節(jié)的存在意義。即使過去102年，五四精神依然長存于我們的心中。紀(jì)念五四精神，不僅是牢記百年前為祖國奮戰(zhàn)的勇士們，也是為了激勵自己，牢記當(dāng)年先輩們心中的強(qiáng)國夢、與那不依不饒的英勇氣概;將當(dāng)年民族危難之間所爆發(fā)的沖天氣節(jié)與憤怒，傳承于現(xiàn)代青年人的身上。
五四青年節(jié)這一天，我們在紀(jì)念五四運動精神的同時，國家也選拔出一批具有優(yōu)秀才干、高尚品德的青年人，為他們授予五四獎?wù)逻@一年輕人最期望得到的獎項;讓我們一起向這些優(yōu)秀的年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)優(yōu)秀事跡，來不斷令自己變得越來越完美，為祖國的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
身為新世紀(jì)時代下成長的年輕一代，我們一定要在最青春的歲月中，勇敢的綻放出自己的個人風(fēng)采;不斷錘煉自身意志，積極苦練個人本領(lǐng)，在祖國需要我們的時候，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。這樣才能展現(xiàn)出我們當(dāng)代青年人的青春之光，弘揚壯烈而崢嶸的五四精神。
我們的未來有無限的可能，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)!我們一定要為中華民族之崛起而努力，為實現(xiàn)偉大的中國夢奮斗終身。所以在新時代新社會的這一天，讓我們一起學(xué)習(xí)五四獎?wù)聝?yōu)秀獲得者的事跡，不斷學(xué)習(xí)，改善自己，在未來的某一天，承擔(dān)起屬于自身的使命，奮發(fā)有為，以不畏艱難險阻，大無畏的精神去面對我們今后的路途。
五四青年節(jié)即將到來，1919年5月4日這一天在北京舉行了一場以青年學(xué)生為主的愛國運動，稱為五四運動。因為這些愛國青年讓國家打開了新民主主義的大門，如今，五四運動傳承下來的五四精神依然是現(xiàn)代青年們值得學(xué)習(xí)的榜樣，五四精神包含了愛國、民主、科學(xué)、進(jìn)步的核心內(nèi)容。
每個時代的青年都有他自身做出與他人不一樣的貢獻(xiàn)，而相同的是他們的目標(biāo)是一致的，那就是為了國家而做出貢獻(xiàn)，作為青少年的我們，作為跨越世紀(jì)的一代更應(yīng)該有責(zé)任的弘揚五四精神，為國家發(fā)展創(chuàng)新，開拓思維。青年身上有著朝氣磅礴的青春，青春是什么?青春是瘋狂的，青春是熱血的，青春是灑脫自由的，青春是充滿好奇積極探索的，每個人都會擁有青春，而青春是每個人最好的黃金時間段，在這個年紀(jì)，青年的身上都帶著個性、灑脫、純真、熱血。青春是如此的美好，然而俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，再美好的世物總有逝去的時候，在青春逝去之時，我們不妨大膽一點，勇敢一點，積極探索，開拓思維，為國家的發(fā)展創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
在最好的年紀(jì)我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身充滿熱血的力量，向做出偉大貢獻(xiàn)的杰出人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們身上愛國主義、勇于承擔(dān)、敢于拼搏、不畏艱難、開拓創(chuàng)新的精神。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，我們身為新中國新一輩的傳承人，一定要以愛護(hù)祖國為自身己任，為祖國復(fù)興作為自己的人生目標(biāo)。在五四青年節(jié)的這一天，我們又迎來一年一度的中國青年五四獎?wù)骂C獎表彰大會，這是所有當(dāng)代中國青年人都可望而不可即的崇高榮譽，只有為祖國做出卓越貢獻(xiàn)，自身擁有高尚品德的年輕人，才能獲得這一崇高獎項，是當(dāng)代青年最高的精神品格和價值追求。
_年第_屆中國青年五四獎?wù)卤碚么髸?，有著太多太多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣與人才，他們不僅是祖國發(fā)展進(jìn)步的新基石，也是我們對照自身，反思個人不足的一面鏡子。通過觀看學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀事跡，我們可以學(xué)到很多以往不曾了解的知識，豐富自身知識面的同時，也讓我們的個人眼界得到遠(yuǎn)大的拓展。作為新中國新時代青年，我們要積極在當(dāng)年五四事件中汲取力量，在新世紀(jì)的未來中，唱響新時代的青春之歌。
身為一名剛剛踏足社會還沒有多久的年輕人，我們自身還有很多不足的地方，但我們還非常的年輕，可以去不斷學(xué)習(xí)，不斷去豐富自己的個人才干，只要擁有不放棄、不氣餒的精神，那絕對可以在未來祖國需要我們的那一天，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
五四精神是一種高尚的精神追求，我們一定要傳承好當(dāng)年革命先輩們大無畏堅強(qiáng)勇敢的精神，在祖國發(fā)展的路途中，深刻的貫徹于個人的行為之中。以五四獎?wù)芦@得者事跡為參照，以這些優(yōu)秀的五四獎?wù)芦@得青年為榜樣，不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新，在今后的工作發(fā)展中，更好的打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)需要通過不斷的實踐，才能深刻將我們所需的知識牢牢烙印于自己的心中，我們要敢于學(xué)習(xí)，敢于實踐，敢于創(chuàng)新，唯有如此，才能最大限度的展現(xiàn)出我們青年人的青春風(fēng)采。要有猶如旭日初升，雛鷹展翅的無畏勁頭，來為我們的未來開辟出一條光明大道，讓我們一起牢記當(dāng)年為祖國崛起而發(fā)動的五四運動，傳承五四青年們高尚的愛國情操與那真摯的民族情感，一起為中華民族崛起這一目標(biāo)努力，一起建設(shè)出那個屬于我們的美好富足新中國!
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇八
7月11日至14日，非常榮幸參加了由教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地浙江大學(xué)承辦的“安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校2017年輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升專題培訓(xùn)”。在此次培訓(xùn)中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點、熱點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。另外，培訓(xùn)基地的老師帶領(lǐng)我們參觀了浙江大學(xué)的之江校區(qū)和紫金港校區(qū)，感受了其深厚的文化底蘊?，F(xiàn)就這幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會，簡單匯報如下：
一是必須具有過硬的思想政治素質(zhì)。首先，過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。其次，加強(qiáng)自身綜合知識的儲備，充實理論知識，通過向書本、經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員老師請教，強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。
二是具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識和一定的教育科研能力。首先，隨著知識、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說教，要有較強(qiáng)的說服力。其次，輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，理論與實踐相結(jié)合，獲取較高層次的教育科研成果，形成具有自己獨特的工作風(fēng)格。
三是具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名健康積極向上的輔導(dǎo)員，經(jīng)常要保持一顆年輕、良好的心理狀態(tài)，做到胸懷寬廣，善于做好自我調(diào)節(jié)緩解工作壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以緩和、心平氣和、平靜的心態(tài)去對待，用一顆寬容豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣，才能心平氣和，以正常的心態(tài)做好學(xué)生管理工作。
首先，要認(rèn)識到思想政治教育工作的重要性。此次培訓(xùn)中，浙江省教育廳宣傳教育處薛曉飛處長在解讀中央31號文件時，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會議上的講話精神，讓我們更加深刻地體會到了高校是意識形態(tài)工作的特殊重要陣地。而作為輔導(dǎo)員，在高校的思想文化陣地的建設(shè)和管理中扮演著非常重要的角色。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位。輔導(dǎo)員在思想教育過程中要把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長效性。因此，如何通過加強(qiáng)思想政治教育，切實解決學(xué)生的實際問題、滿足學(xué)生的實際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的重要要工作任務(wù)。
其次，要正確認(rèn)識自己的角色定位。在很多學(xué)生的眼中，輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事，甚至將輔導(dǎo)員比喻成“全職保姆”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。如果輔導(dǎo)員只讓學(xué)生感受到“保姆式”的教育，那說明對于學(xué)生工作還沒有足夠深入。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。浙江大學(xué)團(tuán)委書記沈黎勇同志在此次培訓(xùn)中跟大家分享了學(xué)校共青團(tuán)工作的理念，讓我受益匪淺。沈書記強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)工作要讓青年學(xué)生有獲得感。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作更是如此，我們作為輔導(dǎo)員，要認(rèn)真思考組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年、發(fā)展青年以及成就青年這樣的工作思路和理念。
本人擔(dān)任了三年的輔導(dǎo)員，結(jié)合自身的工作經(jīng)歷和此次培訓(xùn)的感悟，我深知自己離一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)。接下來的時間里，我將先從以下幾個方面來努力提升自己。
一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備。我需要充實理論知識，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。浙江大學(xué)黨委學(xué)生工作部副部長蔡荃老師在此次培訓(xùn)中向我們詳細(xì)解讀了教育部41號令，蔡老師逐條解讀與分析，讓我明白的學(xué)生工作所需要的細(xì)心、耐心與謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)比想象中要多得多。我必須盡快花時間重溫41號令中的每一條每一個字，并結(jié)合工作實際，學(xué)以致用。聽了浙大xx青教授《精神衛(wèi)生法》背景下的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)專題講座后，我更加感受到了心理健康教育的重要性，以及作為輔導(dǎo)員，提升自身關(guān)于心理學(xué)相關(guān)知識的必要性。
二是要充分調(diào)動自己工作熱情。無論工作壓力多大，也要積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象。浙大團(tuán)委書記沈黎勇老師向我們展示的那些共青團(tuán)活動照片，令我無比羨慕，非常向往那么和諧、青春、動力的師生生活場景。作為輔導(dǎo)員，必須發(fā)揮好橋梁紐帶作用，并努力讓輔導(dǎo)員工作充滿樂趣，那樣才能陪伴學(xué)生快樂健康的成長，才能讓學(xué)生有獲得感、滿足感，真正成為他們?nèi)松膶?dǎo)師。
三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用。在日常學(xué)生工作中，要充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率。我們的工作，并不只是在學(xué)生上學(xué)期間幫助他們，而是要讓他們終身受益，幫助他們將來能更好的適應(yīng)社會、更好的開展其職業(yè)生涯。學(xué)校在很多時候就是一個社會的縮影，他們將來畢業(yè)后踏入社會時，首先運用的就是在學(xué)校里學(xué)到的為人處世之道。因此，輔導(dǎo)員要最大程度的把握好學(xué)生工作在人才培養(yǎng)中的先導(dǎo)作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，并讓其將組織精神、服務(wù)精神等帶到整個班級，形成良好的格局。
四是建立良好的師生溝通平臺。我要充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。xx青教授在培訓(xùn)中談到的幾個心理危機(jī)案例，令我膽戰(zhàn)心驚。輔導(dǎo)員工作，真的容不得一點馬虎。我為案例中的學(xué)生和輔導(dǎo)員感到惋惜，同時我也在告誡自己：一定要想方設(shè)法多了解學(xué)生，要時刻關(guān)注自己學(xué)生的成長狀況，關(guān)心他們的日常生活、關(guān)心他們是否開心快樂。走近學(xué)生、親近學(xué)生，才會了解學(xué)生。如果一個學(xué)生遇到困難不跟輔導(dǎo)員說，不敢說或者不愿說，那都是非常悲哀的事情。
總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，并以此次培訓(xùn)為契機(jī)，盡快更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，提高素質(zhì)，為以后開展學(xué)生工作積攢經(jīng)驗，努力成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇九
我從畢業(yè)以來，一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員，承擔(dān)班主任和語文教學(xué)工作。至今伴隨著那張張可愛的笑臉走過了整整二十多個年頭。和許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一樣，我希望每個孩子都能成才，希望自己能給孩子更多，正是這個希望，讓我經(jīng)過多年的探索和實踐，了解到少先隊工作是神圣的，并在不斷地付出和收獲中，我也深深地愛上了這份工作。
一、關(guān)愛學(xué)生，閱讀學(xué)生心靈，讓每顆心靈都閃光。
作為中隊輔導(dǎo)員，我對學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。針對學(xué)校的讓每顆心靈都閃光的活動，我在班里組織了講故事比賽、小筆頭比賽、古詩誦讀比賽、繪畫比賽、書法比賽、手抄報比賽等活動，配合學(xué)校的“好讀書，讀好書，讀書好”活動，我在班里開辦了圖書角，讓學(xué)生把自己喜歡讀的好書放到班級圖書角，相互借閱，大大提高了學(xué)生的閱讀量。通過一系列的活動，發(fā)現(xiàn)了每個學(xué)生身上都有獨特的閃光點，然后在班上及時表揚。并通過電話、校訊通或家長會及時和家長溝通，和家長密切配合，幫孩子們改正缺點發(fā)揚優(yōu)點。學(xué)生的成長使我體驗到了甜蜜，感受到了幸福，收獲了成熟。
二、開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
少先隊活動要從小入手，以小見大。我從日常生活中篩選精華來作為少先隊活動的內(nèi)容，反復(fù)錘練主題，使之切入現(xiàn)實，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。
1、中隊長輪流制，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和綜合能力?，F(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，缺少責(zé)任心，我在班里讓每個孩子都輪流當(dāng)兩一的中隊長，負(fù)責(zé)當(dāng)天所有的班級活動，最后評選最優(yōu)秀的中隊長。這樣既鍛煉了他們的能力，也增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。
2、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的主題教育活動。父親節(jié)和母親節(jié)時，我讓學(xué)生為父母做一件有意義的事，并且以后要堅持經(jīng)常做下去，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。十一國慶節(jié)，組織大學(xué)生搜集資料，介紹你所了解的我國的名勝古跡或悠久歷史，增加他們的愛國之情。
3、以體驗教育為主，積極開展豐富的社會實踐活動。開展手抄報比賽、簽字儀式等系列活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，我們中隊開展了“熱愛地球，保護(hù)環(huán)境”的手抄報比賽等環(huán)?；顒?。在學(xué)校開展的“尋找祖國建設(shè)最可愛的人"活動中，我?guī)е鴮W(xué)生走出學(xué)校，去慰問交警、清潔工人、白衣天使等，使學(xué)生們體會到了這些建設(shè)者的辛苦，更加愛這些可愛的建設(shè)者。春天，我組織學(xué)生和家長一起去放風(fēng)箏、看梨花，讓學(xué)生們和大自然親密接觸，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。今年暑假，我又組織學(xué)生和家長一起去北京天安門看升旗，參觀清華園，并去了北京太陽村獻(xiàn)愛心，為太陽村的孩子捐了很多的圖書、衣物還有壓歲錢。使學(xué)生們感受到自己生活的幸福，切身體會到了“與人玫瑰手留余香”的快樂，更加感恩父母，珍惜幸福的生活，學(xué)生們紛紛要求和太陽村的孩子開展手拉手活動，一直幫助那些失去父愛母愛的孩子們。這些活動得到了學(xué)校和社會的肯定和支持，今年9月1開學(xué)典禮上，我中隊成為光榮的國旗班，學(xué)生和家長代表都在開學(xué)典禮上給全校師生講述了自己去太陽村的感受。滄州晚報、滄州日報、滄州電臺、滄州電視臺都做了相關(guān)的報道。
三、進(jìn)行德育教育研究，撰寫論文。
我在工作之余經(jīng)常閱讀一些教育類報刊雜志，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》《班主任》，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，運用現(xiàn)代化手段進(jìn)行少先隊工作，開通班級博客，和家長交流教育孩子的經(jīng)驗，并撰寫了《閱讀學(xué)生，讓每顆心靈都閃光》《一份心一片情---記北京太陽村之行》等論文，受到一致好評。
有付出就有收獲，多年來，我所教的課深受學(xué)生的喜愛，教學(xué)成績一直位居年級第一。家長們也都不惜找關(guān)系把孩子放進(jìn)我的班。同時我也得到了很多的榮譽:20__年師德師風(fēng)先進(jìn)個人，20__年等多次優(yōu)秀教師，20__年普九先進(jìn)個人，20__年得到區(qū)政府嘉獎，20__年師德師風(fēng)先進(jìn)個人。20__年8月20日和9月2日的滄州晚報、日報，以及電臺、電視臺都有我組織的少先隊活動的報道。
把一個信念播種下去，收獲的將是行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個性格播種下去，收獲的將是命運?！弊屛覀兘柚T洪恩教授的話在熟悉的崗位上再學(xué)習(xí)，再努力，再收獲!
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十
__學(xué)校少先大隊總輔導(dǎo)員。工作以來，我愛崗敬業(yè)，不斷豐厚教育底蘊，潛心研究，扎實練就教育功底，成為縣內(nèi)外知名的老師;在少先大隊這個平凡的工作崗位上，我培養(yǎng)能力，傾注愛心，努力讓隊員在應(yīng)試教育的重負(fù)中得到調(diào)節(jié)，開展素質(zhì)教育，努力讓少先隊工作給隊員帶來快樂，讓孩子們的童年多一些美好，少一些煩惱，我專注留守兒童之家的工作，用愛心助孩子成長;我盡心開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)了隊員的能力。有人說輔導(dǎo)員就像小草，雖然平凡，卻能用它的本色給大自然以無限的生機(jī)，那么，我就愿意永遠(yuǎn)做一棵不起眼的小草，為了未來的希望，為了美麗的花朵，我愿把一切愛心獻(xiàn)給可愛的孩子，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真情去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。
一、教壇見真情，為師見真功。
自參加工作以來，艱辛而不乏愉悅的教研工作吸引我為之奮斗了18載，采擷眾家之長于交流間、激揚青春思索在授課中。堅持不懈的努力讓我在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績。先后于__年4月獲縣“三新”一等獎;__年10月參加安慶市“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎;__年3月參加安徽省“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎。在此期間還有幾十篇論文獲獎或發(fā)表，基于在教育教學(xué)中的突出表現(xiàn)，本人于__年8月至10月間先后被縣教育局評為骨干教師、學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個人;__年10月至__年元月間分別被評為安慶市學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個人、骨干教師;__年獲得安慶市首屆教師技能大賽二等獎，同時獲得安慶市優(yōu)秀青年教師稱號;__年暑期被評為安慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，__年再次被評為市學(xué)科帶頭人。除了在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取外，我在擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員的工作中也能創(chuàng)造性開展工作，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，并于__年10被安慶團(tuán)市委和安慶市教育局聯(lián)合授予“市優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員”稱號;__年再才被省團(tuán)省委、省教育廳聯(lián)合授予“省優(yōu)秀少先大隊輔導(dǎo)員”稱號。教學(xué)中我堅信：賞識下出愛迪生、興趣中有牛頓、寬容里培養(yǎng)愛因斯坦，多年的教學(xué)中，我始終用我全部的心血點燃學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的心靈火花!
二、真誠暖心靈，愛心助成長。
工作中努力讓每個中隊輔導(dǎo)員形成“沒有愛，就沒有教育”的理念。少先隊工作的每個環(huán)節(jié)都滲透“一切為了孩子”的思想，在多次的輔導(dǎo)員會議上，我諄諄告誡“施之以愛，則收獲感恩，施之以暴，則收獲叛逆”，不要體罰學(xué)生。冬季，讓學(xué)生享受陽光，我倡議開展“陽光、微笑”行動，春季，要讓學(xué)生接觸美麗的大自然，我?guī)е鴮W(xué)生們在和煦春風(fēng)、美麗春景中讓學(xué)生的情操得到熏陶。我彎下腰和學(xué)生交流，成為學(xué)生知心的交流者，煩惱、困難的分擔(dān)者，喜悅和成績的分享者。針對我校雖在城區(qū)，但地處郊區(qū)，留守兒童較多的現(xiàn)象，在我的倡議和努力下，我們建立了留守兒童之家，定期開展活動，溫暖了孩子的心，也寬慰了家長的心。為讓農(nóng)村孩子也能接受到較好的素質(zhì)教育，我們利用現(xiàn)有資源，免費為全體學(xué)生開辦了舞蹈、黃梅戲、書法、象棋等十幾個興趣班，每周開一節(jié)課，在老師們當(dāng)中選擇有藝術(shù)特長的擔(dān)任教學(xué)工作，興趣班的開設(shè)在社會上引起一致好評。工作中，我發(fā)現(xiàn)部分中隊輔導(dǎo)員工作一段時間后就容易產(chǎn)生工作疲勞，懈怠少先隊的工作，針對這種現(xiàn)象我不定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，提升思想高度、交流工作經(jīng)驗，讓各中隊輔導(dǎo)員努力用自己的愛心幫助學(xué)生成長。少先隊是一所學(xué)校，它提高了我的思想認(rèn)識，提高了我的工作能力，更培養(yǎng)了我為社會造就合格公民的責(zé)任心。彈指一揮間，18個春秋已過去，雖然有時少先隊工作與教學(xué)工作產(chǎn)生沖突，感到有些累，但回顧工作的歷程所得到的收獲和榮譽，我更感欣慰，無怨無悔。今后，我將加強(qiáng)理論知識的積累，為少先隊工作貢獻(xiàn)更多的精力。我愿做一支蠟燭，讓每個孩子有不滅的心燈，讓他們多些溫暖，多些內(nèi)心的光明，在他們健康成長的歷程中，給他們點亮一盞“愛”的燈塔。
三、隊干為抓手，平臺促活動。
作為教師，教學(xué)生要達(dá)到“不教的目的”，也就是在教育過程中學(xué)生有良好習(xí)慣的形成，有素質(zhì)能力的提高，只有良好有效的養(yǎng)成教育才能達(dá)到不用教的目標(biāo)。少先隊工作也是一樣，我始終重視組織的建設(shè)工作，建立健全少先隊組織，發(fā)揮小助手作用，使我校少先隊形成了隊友監(jiān)督、隊員自治的良好局面。每學(xué)期例行一次的大隊干競聘會，已成為每個參會隊員的驕傲。各中隊評選3—4人參加學(xué)校大隊競聘會，每位隊員自我介紹，自我推薦，并說明自己能夠勝任的理由，然后通過其他隊員評選，選出大隊干人選?；顒优囵B(yǎng)了隊干的演說能力，增強(qiáng)了競爭意識，也培養(yǎng)了他們擔(dān)當(dāng)大隊干的責(zé)任心。競?cè)纹焓謺r，記得有位隊員這樣說：“我的身體健康，我長大了，想當(dāng)一名報效祖國的軍人，當(dāng)我看見天安門國旗班的軍人那樣威風(fēng)，我羨慕不已，所以，我想當(dāng)旗手，我會愛國旗，我會鍛煉我的軍人姿勢，請同學(xué)們給我機(jī)會，讓我當(dāng)旗手。”競選的氣氛很活躍，不斷提升隊干的素質(zhì)和上進(jìn)心。平時的工作中，我會關(guān)注隊干的表現(xiàn)，放手讓他們?nèi)プ觯欣щy，幫助克服，有不足適時指正，有成績加以表揚，引導(dǎo)他們開展好各項活動。工作中，針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。我組織各中隊輔導(dǎo)員充分利用條件開展豐富多彩的中隊活動。如：主題班會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友”“爭做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動。并利用班會組織學(xué)生講故事、慶“三八”、慶“國慶”等系列活動。讓每位學(xué)生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家庭中的每個人都在不斷的進(jìn)步。近年來，我校少先隊在各種活動中取得優(yōu)異成績，葉昕航同學(xué)代表安慶參加安徽省“學(xué)雷鋒”演講比賽，取得優(yōu)異成績;還多次在市愛國主義讀書演講活動中獲得獎次。學(xué)校也在懷寧縣舉行的“素質(zhì)教育文藝展演”、舞蹈大賽中多次獲得組織獎。
少先隊輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊事業(yè)。在今后的少先隊工作中，我一定爭當(dāng)一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十一
四（1）中隊輔導(dǎo)員：20__年參加工作以來，我一直工作在少先隊中隊輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中我用情感去打開孩子的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事?！蓖瑫r我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在少先隊開展豐富多樣的少先隊活動。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會，歌詠比賽、班級文化評比、運動會等無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓少先隊工作如虎添翼。
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽感，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊制度。
俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機(jī)器一樣運轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊的活力和凝聚力。
五、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊生活，為孩子搭建自主成長的平臺。
如今的隊員們生活在高速發(fā)展的信息社會，時代要求他們具有獨創(chuàng)的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力。針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。在班級中隊集體活動方面，我班充分利用有利條件開展豐富多彩的中隊活動。如：主題班會“安全教育小知識”、“動物是我們的朋友”“爭做小雷鋒”、“文明禮貌小主人”等系列活動。積極參加學(xué)校舉行的慶“六一”、“國慶”、“12、9”、詩歌朗誦、鋼筆字比賽等系列活動，讓每位學(xué)生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步。其中我班參加學(xué)校舉行的各種活動均取得校級、鎮(zhèn)級優(yōu)異成績，在20__年5月慶祝建國70周年“我為祖國點贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級“一等獎”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級“一等獎”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級“優(yōu)秀獎”。
六、班級榮譽。
我班參加的活動的過程中，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，使我們工作、學(xué)習(xí)配合得更加默契，通過我們的努力，我班取得了以下成績：
1、20__年5月榮獲縣級先進(jìn)班集體。
2、20__年5月榮獲鎮(zhèn)級先進(jìn)班集體。
3、20__年、20__年、20__年各類歌詠比賽中均獲得校級評比第一名。
4、20__年、20__年、20__年六一文藝匯演校級評比中均獲得第一名。
5、20__年秋季、20__年春季、20__年秋季運動會比賽中我班運動員發(fā)揮出色，取得集體總分第一名。
6、在20__年5月慶祝建國70周年“我為祖國點贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級“一等獎”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級“一等獎”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級“優(yōu)秀獎”
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十二
由于學(xué)校工作安排，___老師擔(dān)任了泊湖小學(xué)601中隊輔導(dǎo)員的工作。在這個崗位上她雖然沒有驚人的成績，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個信念：真正的做到去愛學(xué)生。
在思想教育方面：她更注重對學(xué)生道德品質(zhì)上的教育。陶行知說過：“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)會做一個有品德的人。要教會學(xué)生如何成為一個有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學(xué)生按時到校的同時，吳老師自己會盡可能提前到校，在班級等待學(xué)生。發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時，她都會默默地彎下腰去撿起來，班上哪位同學(xué)主動為班級做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚。
記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學(xué)是第一個到學(xué)校的，等吳老師到教室的時候，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級衛(wèi)生了。吳老師見只有她一個人，便問道：“今天是你值日嗎?”她說：“不是。見教室比較臟，便掃一掃。”聽她這么說，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級中也特意把這件事說了，并且贊揚了她。那一整天，徐某某同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來越好了。她想，得到老師的認(rèn)可應(yīng)該是學(xué)生最開心的事吧。
在關(guān)愛學(xué)生方面：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，大部分家長忙于生計，長期在外工作，有部分家長即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。一次，在他們上體育課的時候，她看到周某某同學(xué)坐在教學(xué)樓門口，旁邊還有幾個同學(xué)在勸說她，便上前詢問一番才知道，原來是她的父母要去外地上班了，她特別難過，不想讓他們?nèi)ネ獾?。于是，她便將她帶到辦公室開導(dǎo)周同學(xué)。她便借此機(jī)會在班上強(qiáng)調(diào)，同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心，還有老師、同學(xué)都很關(guān)心自己。
在培優(yōu)方面：在每個星期一中午，她會組織隊干召開中隊會議，針對上一周班級出現(xiàn)的問題及好人好事進(jìn)行工作總結(jié)，并制定好下一周的工作。所以在各項活動中，他們都是功不可沒的。
開展活動方面：她會結(jié)合學(xué)區(qū)及本校的各項活動，組織學(xué)生主動報名參加。比如，上學(xué)期參加廣播操比賽時，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅持練習(xí)，并且做好每一個動作，最終以獲得第一名的好成績來回報他們自己的努力;四月份參加學(xué)區(qū)講故事比賽時，會在班級進(jìn)行一輪篩選，最終選出余同學(xué)代表班級甚至學(xué)校進(jìn)行參賽，榮獲二等獎;唱紅歌比賽時，每天放學(xué)后，學(xué)生會主動練習(xí)等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)，更多地增強(qiáng)了班級凝聚力。
她很樂意成為他們的輔導(dǎo)員，學(xué)生總是會在不經(jīng)意間給她帶來許多驚喜。她愛她的工作，更愛她的孩子們。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十三
我叫程笑宇，今年11歲，就讀于宣城市第四小學(xué)五（3）班，現(xiàn)為學(xué)校少先大隊副大隊長。從小學(xué)一年級開始，我就擔(dān)任班里的語文學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)小組長。學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門功課；課堂上，我總是認(rèn)真聽講，緊跟老師講課思路，積極發(fā)言，由于有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和主動求知的勤奮精神，我的學(xué)習(xí)效率很高，總能在較短的時間內(nèi)完成功課，不僅字寫得漂亮，而且正確率很高，經(jīng)常因上課精彩的發(fā)言和高質(zhì)量地完成作業(yè)受到老師的表揚。在近五年的學(xué)習(xí)生活中，我的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，并連續(xù)四年被評為“三好學(xué)生”。
除了努力學(xué)習(xí)課堂知識外，我還閱讀了大量的課外書，如：“四大名著”中的《水滸》、《三國演義》、《西游記》和《上下五千年》、《十萬個為什么》等等，盡管對其中一些知識和內(nèi)容，目前不一定很明了，但這些展現(xiàn)在我眼前的如萬花筒般的大千世界，無疑對拓寬眼界，增長知識起到很大的作用。這些內(nèi)容的知識性和趣味性使我對大自然中許多奇特學(xué)校和奧秘充滿了濃厚的興趣。在家里我喜歡自己動手做一些小實驗：觀察水中黃豆的生長過程；種下一些花種子，觀察它的生長、開花、結(jié)籽的全過程。為此，三年級我在學(xué)校舉行的“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的活動中，被評為優(yōu)秀學(xué)員。
五年來我一直擔(dān)任班里的語文學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)小組長，2007年，通過全校公開競選，層層選拔，我被選為校少先大隊副大隊長，多年的班干部工作經(jīng)驗和老師的培養(yǎng)，我的組織能力得到了極好的鍛煉與提高，我不僅成為了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，也使學(xué)校大隊活動開展的有聲有色，大隊委員上任伊始，我就主持了全校校園小歌手比賽，比賽前一天放學(xué)接到學(xué)校通知，為了讓此次活動有精彩的看點，準(zhǔn)確的點評，我連夜將所有參賽歌曲的歌詞找來，仔細(xì)琢磨，憑著自己對歌詞的理解和體會，準(zhǔn)備了精彩的串詞，在比賽現(xiàn)場，為了鼓勵每個參賽小選手，調(diào)和氣氛，我還現(xiàn)場發(fā)揮，穿插一些幽默的點評，博得了全場陣陣掌聲。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，有始有終，力求完美，是老師們交口稱贊的好隊員。每天7：20，我準(zhǔn)時到校協(xié)助校大隊輔導(dǎo)員檢查校內(nèi)秩序，督促學(xué)生早自習(xí)、溫習(xí)功課，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；自修課替老師維持班里的秩序，對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)。2005年在學(xué)校舉辦的“熱愛祖國、尊敬師長、爭做文明守紀(jì)的優(yōu)秀少先隊員”活動中，被評為“優(yōu)秀少先隊員”。
我熱愛四小和五三班這個集體。從跨入校門的第一天起，活潑開朗、興趣廣泛的我就積極參加學(xué)校和班里組織的各項活動，盡情施展自己的才能，曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的鉛筆字比賽中獲三等獎，在2002年市婦聯(lián)舉辦的“慶六一，我做合格小公民”現(xiàn)場書畫賽中獲優(yōu)秀獎。每次班里出黑板報，我都是既當(dāng)編輯者又當(dāng)抄寫員，經(jīng)常是利用中午和晚上放學(xué)的時間，雖然有時也因此耽誤了吃飯，但我從無怨言，從未耽誤學(xué)習(xí)，努力做到最好，讓老師滿意；每次大掃除我都沖在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛集體，我還愿意幫助身邊的每一個人。在班上，有幾個學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，他們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學(xué)保持著一段距離。我知道后，主動跟他們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學(xué)，一起幫他們補(bǔ)課。鼓勵他們不懂就要問，大大增強(qiáng)了他們的自信心。記得有一次體育課上，班上一男生踢足球不小心摔了一跤，受傷了，血流不止，我看見后，想都沒有想，就和幾個男同學(xué)把他背到醫(yī)務(wù)室，包扎完傷口后，還將受傷的同學(xué)扶到了座位上。后來，受傷同學(xué)的家長向我表示感謝，我只是不好意思的撓了撓腦袋，說：“不用謝，同學(xué)們之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，這是我應(yīng)該做的！”就是因為這種性格我得到了同學(xué)們的信任和贊美。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心活動，我總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，這是老師和同學(xué)們給我的評價。在班里，大家都愿與我交朋友，平時，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，見同路的同學(xué)沒帶傘，我就主動上前招呼，為他們遮風(fēng)檔雨。因為我的熱情和真誠，我成為了同學(xué)們的貼心朋友，老師和同學(xué)們總是夸我是班里最有人緣的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，努力到達(dá)人生理想的彼岸。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼又是一年過去，20__年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各中隊輔導(dǎo)員以及課任教師的傾力支持下，我校深入挖掘教育資源，開拓德育陣地，少先隊工作得以持續(xù)穩(wěn)步的推進(jìn)，___老師就是其中最優(yōu)秀的一員?；厥妆緦W(xué)期的工作，為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，形成良好的中隊隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高隊員素質(zhì)，促進(jìn)隊員全面發(fā)展，主要強(qiáng)化并落實以下幾項工作：
一、搭建平臺，提供少先隊工作陣地。
學(xué)校德育教育總是貫穿在少先隊工作的點點滴滴之中，為少先隊工作搭建優(yōu)質(zhì)的平臺，是有效滲透德育教育的先決條件。一年來，___老師精心設(shè)計各類教育陣地，以隊室、榮譽展室為教育陣地，以升旗儀式、主題隊會、節(jié)日慶典等活動為育人陣地，以各類學(xué)習(xí)活動為培訓(xùn)陣地，校內(nèi)校外相結(jié)合，通過精心組織，密切配合，求實新求活求深，充分發(fā)揮平臺的載體作用，育德于心，養(yǎng)德于行，使得少先隊員得到全面發(fā)展。
二、優(yōu)化活動，提升少先隊工作品質(zhì)。
如果說陣地是德育載體，那么少先隊活動就是學(xué)校德育教育的重要途徑。多彩的少先隊活動，同磁鐵吸引著隊員們投入進(jìn)來。在少先隊展室參觀，了解少先隊的光榮歷史與進(jìn)程，激發(fā)隊員們的榮譽感與使命感;參加少先隊組織的主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探尋求索的過程，樹立學(xué)生正確的人生觀與價值觀，從而規(guī)范自身的行為，成為一個合格的自然人。積極開展各類比賽、競賽，不僅豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力，對學(xué)生的意志、品質(zhì)、能力和精神都是極大的鍛煉與提高。紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗行動，加強(qiáng)了隊員們的主人公意識，凈化了校園風(fēng)氣，促進(jìn)了校園文明建設(shè)，衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也落到了實處……這些精彩紛呈的活動是隊員茁壯成長的催化劑，是隊員大步前進(jìn)的指路石。為了切實發(fā)揮少先隊活動作為德育“第二課堂”的作用，___老師結(jié)合校情班情與學(xué)情，制定德育目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)活動方案，優(yōu)化活動內(nèi)容，設(shè)計活動方式，寓教于樂，在有限的德育教育時間內(nèi)，提高了少先隊活動的質(zhì)量，獲得了校內(nèi)外很高的贊譽。
三、激發(fā)潛能，提高少先隊工作素質(zhì)。
輔導(dǎo)員隊伍是少先隊工作的重要力量，決定著少先隊工作的成效。作為一名少先隊輔導(dǎo)員，___輔導(dǎo)員不是一名簡單的知識傳播者，也不是一名簡單的活動組織者，而是少先隊員們的成長的推動者，這對自身的工作素質(zhì)提出了很高的要求。無可否認(rèn)的是，作為一名農(nóng)村學(xué)校的輔導(dǎo)員教師，有很多的缺陷與不足，但是為了更好地做好少先隊工作，他堅持學(xué)習(xí)理論知識，提高自身政治思想覺悟和道德修養(yǎng)，以“第八次少代會精神”為指引，激發(fā)自身潛能，掌握少先隊工作的理念、技能與方法，努力提高自身素質(zhì)并用于實踐。在工作中，他帶頭建立健全少先隊組織，設(shè)計切實可行的工作計劃，以少先隊活動為載體，組織開展富厚多彩的少先隊活動動，使少先隊員們得以健康發(fā)展，我校的少先隊工作更上一個新的臺階。
少先隊工作是一份繁重的工作，也是一份陽光的工作，___老師將會繼續(xù)會努力在這個舞臺上求實創(chuàng)新，突破自我。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十五
張琦是東航工程技術(shù)公司西安維修基地定檢分部一車間黨支部書記。1993年參加工作以來，他從一名默默奉獻(xiàn)的機(jī)械員做起，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，以優(yōu)秀理論水平，扎實的維護(hù)作風(fēng)成為了當(dāng)年那批青年人中的佼佼者。時光荏苒，歲月如梭，他經(jīng)歷了從機(jī)械員、工段長，再到車間黨支部書記的過程，每次華麗的轉(zhuǎn)身，都灑下了勤奮的汗水。堅實的腳步，鉆研進(jìn)取的精神，不斷超越自我的信心，注定了他在每一個平凡的工作崗位，都能做出不平凡的業(yè)績，走出一串串閃亮的足跡。
一、身先士卒，任勞任怨，一腔熱忱為工作。
只有樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，才能做到干一行、愛一行、專一行。張琦憑著自己對機(jī)務(wù)事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和一腔熱情，全身心地投入到工作中來，干起工作來總是盡職盡責(zé)，把對事業(yè)的追求，融入到平凡的崗位上，融入到點點滴滴的工作中。
每當(dāng)遇見各類故障排除，重大維修，或改裝工作時，他總能以高度的責(zé)任感，使命感沖鋒在前，身先士卒，并出色完成各項任務(wù)。在節(jié)假日期間，他主動請纓，曾多次遠(yuǎn)赴銀川、北京等維修點，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會，不辭辛苦、始終堅守崗位。大風(fēng)大雪、嚴(yán)寒酷暑，他又克服重重困難，以一顆共產(chǎn)黨員的赤誠之心，不遺余力的為保障每一架飛機(jī)的順利起飛而盡自己的一份力。記得在__年的夏天，正是旺季保障時刻，b-6373、b-6346飛機(jī)孔探同時發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題，需要換發(fā)。在面臨著時間緊，任務(wù)重，又首次同時完成倆臺v2500發(fā)動機(jī)換發(fā)的重任下。張琦勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)著應(yīng)急換發(fā)小組一心撲在工作上。不巧是，當(dāng)時他只有一歲多心愛的兒子，感冒發(fā)燒;而張琦的妻子，也是東航一名空乘人員，此時也在千里之遠(yuǎn)，履行著自己的崗位職責(zé)。孩子的爺爺奶奶年事已高，在家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，電話打給了張琦;張書記聽到了消息，已經(jīng)奮戰(zhàn)了一個通宵的他，疲憊的臉上流露出了一絲的焦慮。大伙知道的消息后，都說趕快回去吧，帶上小樹去醫(yī)院吧。領(lǐng)導(dǎo)也說回去吧，換個人來接替你的工作。張琦低頭不說話，電話打給了在家休息的其他員工，“在嗎，幫我去家里帶小樹去醫(yī)院，小樹發(fā)燒了”。三言兩語后，電話掛了。張書記說“安排好了，大家不用操心了，認(rèn)真仔細(xì)干好手中的工作，一定要收好尾”。正是因為這種精神的鼓舞，應(yīng)急小組成員克服通宵的疲態(tài)，艱苦奮戰(zhàn)，及時保障了第二天航班的正常運行。
多少個風(fēng)霜雪月，寒冬酷暑;多少次挑燈夜戰(zhàn)，別人闔家歡樂之時。張琦的身影總是出現(xiàn)在艱苦的第一線。他總是這樣，無怨無悔，舍小家為大家，盡職盡責(zé)的做好崗位工作。
二、勤學(xué)苦練，樂于分享，做好青工傳幫帶。
所謂“工欲善其事，必先利其器”，自參加工作以來，張琦已經(jīng)深深體會到要想搞好工作，除了熱情，還必須具備良好的自身修養(yǎng)和扎實的業(yè)務(wù)知識及技能。在工作現(xiàn)場，他虛心總結(jié)經(jīng)驗，注意各專業(yè)技術(shù)人員共同商量、探討問題，并在現(xiàn)場及時解決問題，他常常抓住一個細(xì)小的環(huán)節(jié)不放松，刨根問底。每一次故障都認(rèn)真分析總結(jié)，找不到問題的癥結(jié)決不罷休。通過刻苦鉆研學(xué)習(xí)，張琦掌握了扎實的理論功底，但他追求的不是一支獨秀，而是滿園芬芳。他時刻關(guān)心青年員工的成長，把自己的經(jīng)驗知識毫不保留的傳授下去。從基本的理論知識到現(xiàn)場工作的技巧技能，他總是耐心的解答、示范。在車間的休息室，張琦設(shè)計的學(xué)習(xí)園地的板報也成為了青年員工提高技能的捷徑。他還勇于實踐，積極創(chuàng)新，帶領(lǐng)青工設(shè)計了保險絲存放架，改變了原來保險絲亂拉亂放的環(huán)境。參與設(shè)計了車間科技革新項目：起落架灌充設(shè)備，減輕了員工的勞動強(qiáng)度，提高了生產(chǎn)效率。正是在這種大環(huán)境下，一車間大批的青年員工才能迅速茁壯地成長。為了__年新機(jī)庫落成后雙線大修的運行，張琦帶領(lǐng)單位員工不斷夯實基礎(chǔ)，積極做好各項籌備工作。正是由于張琦的勤奮、實干、優(yōu)異的工作業(yè)績，使得他其連續(xù)多年被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
三、和藹可親，樂于助人，職工群眾的貼心人。
雖然在工作中是嚴(yán)厲和一絲不茍的，在日常生活中，張琦卻是一個和善可親和富有愛心的人，在他的臉上時時刻刻洋溢著他標(biāo)志性的笑容，使你感到的不是威嚴(yán)，而是朋友般的隨和。每次，當(dāng)一線干部和員工在工作上一籌莫展、茫然無助時，張琦總是認(rèn)真了解，及時指導(dǎo)，并提出處理此類問題的關(guān)鍵，他會讓你完全理解和掌握了才放心離去。每次，當(dāng)所屬職工在生活上郁郁寡歡、苦悶不堪的時候，他總是出現(xiàn)在面前，親切的交談，豁達(dá)的開導(dǎo)，讓你感覺不到管理者的威嚴(yán)，而是一個多年的朋友。在張琦出現(xiàn)的場合，氣氛總是活躍的，心情總是愉快的，每個班組員工都對他充滿了敬佩。針對車間的年輕人多，思想和情緒上容易受到生活的影響。張琦總能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)和開導(dǎo)。車間的一名青年員工，由于受到感情生活的困擾，情緒十分低落，上班時也不與同事多交流，下班常常將自己一個人鎖在房子;張琦了解情況后，積極的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他豁達(dá)的境界，細(xì)入的關(guān)心，循循善誘，慢慢的解開的員工的心結(jié)，使其盡快走出了人生的陰影，快樂地面對工作和生活。
路在腳下延伸，事業(yè)在追求中升華。面對航空維修事業(yè)的不斷發(fā)展創(chuàng)新，以及更高的，更優(yōu)秀的維護(hù)保障的需求。張琦以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品質(zhì)，時刻不停的激勵自己，鞭策自己。高度的責(zé)任感，使命感，驅(qū)使著他不斷攀登生命里新的高峰。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十六
本人自__年8月參加工作起，擔(dān)任四十七團(tuán)中學(xué)附小少先隊大隊輔導(dǎo)員，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，伴隨著那張張可愛的笑臉走過了整整3個年頭。3年的探索和實踐，我是一邊工作一邊了解了少先隊工作的神圣，也愛上了這份事業(yè)。
回顧3年的工作，我為我的每一點進(jìn)步而高興，更為自己能更好地服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我在四十七團(tuán)中學(xué)附小擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，多次受到學(xué)校表彰。任少先隊總輔導(dǎo)員期間，我和全體青年教師及所有少先隊員(團(tuán)員)齊心協(xié)力，奮力拼搏，于__、__年年學(xué)校分別被評為“青年文明號”集體。做為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深為孩子的每一點成就而高興。__年我校少先隊員代表在全師舉辦的“雙語”口語大賽中獲得一、二等獎，在校運動會上、演講比賽場上、小能手競賽中，都有我校少先隊員活躍的身影，都有那一張張記載著少先隊員汗水的榮譽證書。
一、為人師表，注重身教，做兒童的表率。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，少先隊輔導(dǎo)員更應(yīng)如此。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)，因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，工作3年來除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課，缺席過少先隊的一次活動。讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，為此我成立了“彎彎腰”活動，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)少先隊大隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠(yuǎn)的值日生，用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子。
二、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友。
作為少先隊輔導(dǎo)員，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友，__年9月，我主動要求接管學(xué)校有名的亂班，面對那群習(xí)慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點滴做起，用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。
做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做輔導(dǎo)員兼班主任的信念。當(dāng)輔導(dǎo)員所能感受到的那份濃濃的師生情，像春風(fēng)，那是一種獨特的、高尚的人生體驗，尤其使我感受深刻的是被老師們、同學(xué)們稱為學(xué)困生的那些同學(xué)取得點滴進(jìn)步的時候，從中我才真正體會到作為一名少先隊輔導(dǎo)員的價值和意義，從中得到了喜悅和成功感。對待學(xué)困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人們常說的“一好應(yīng)百事，一錯變百錯”，學(xué)困生看似一片漆黑，無任何亮光可言，做了好事得不到表揚，稍有差錯便遭到訓(xùn)斥，批評個沒完。其實，即便是他們犯了錯誤，做了某些壞事，我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大。我從他們的眼神中看到，這正是他們期待的信任和尊重，期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。只有這樣，學(xué)生才會有爭取進(jìn)步的信心。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十七
在任教x年后，__年學(xué)校任命我為少先隊輔導(dǎo)員。想到能夠從事陽光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)，我感到幸福！想到毫無頭緒的工作，我又感到憂心！面對著領(lǐng)導(dǎo)的信任，孩子們的期盼，我暗自下定決心：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實踐，勤于總結(jié)，腳踏實地的做好每一件工作，讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒！一份耕耘一份收獲，幾年來，我校先后榮獲市級“雷鋒式好集體”、“__、__”二等獎，我個人榮獲“區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”、先進(jìn)教師等。每一項榮譽的取得不是我用于炫耀的光環(huán)，而是鞭策和激勵我的動力，讓我在少先隊工作崗位上一路前行。
一、潛心學(xué)習(xí)，提高履職能力。
少先隊輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？少先隊怎么開展工作？這些基本的“常規(guī)項目”我都是一知半解，怎么辦？這是任職之初，時刻困擾我的問題。但有壓力就有動力，正是由于這份壓力，激勵我不斷地學(xué)習(xí)。一是向書本學(xué)。經(jīng)常是白天忙于了解各中隊的基本情況，傾聽隊員們的心聲，搜集隊員們的建議。晚上挑燈夜戰(zhàn)，在少先隊素質(zhì)教育的理念中徜徉。幾年來我自學(xué)了《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少年先鋒隊理論與實踐》、《新編少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)手冊》、《優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的八項修煉》等專業(yè)書籍，系統(tǒng)地掌握了少先隊工作理論和方法，二是向先進(jìn)學(xué)。想方設(shè)法向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員老師請教，虛心與他們交流、探討少先隊工作中的困惑與成功經(jīng)驗。
到先進(jìn)學(xué)校去當(dāng)“實習(xí)生”，親身體驗人家是怎樣開展活動。同時，堅持撰寫“實習(xí)筆記”，進(jìn)一步理清自己的工作思路，明確工作目標(biāo)。三是向?qū)W生學(xué)。少先隊輔導(dǎo)員就像是“孩子王”，而作為“孩子王”，就必須懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、幫助孩子解決困難，這樣他們才會信任你。因此，我利用一切機(jī)會去走進(jìn)學(xué)生，跟他們一起學(xué)習(xí)，一起談天，了解他們的所思、所想，跟他們交朋友，拉近彼此的距離。他們也從應(yīng)付少先隊的活動，變得積極參入活動。__年，我校編排的集體舞，在全體隊員的共同努力下，獲得了市級“__，__”集體舞二等獎。
二、夯實基礎(chǔ)，完善組織建設(shè)。
“火車跑得快，全靠車頭帶”。上任伊始，我把少先隊的自身組織建設(shè)，作為工作的重中之重。一是抓干部隊伍建設(shè)。在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在建設(shè)一支有能力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊伍上。在小干部中實行“自我推薦、競爭上崗”的機(jī)制，既大隊部通過自我推薦、中隊推選、崗位競爭演講、才藝展示等形式，在少先隊員中選出新一屆大隊委，同時經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊員?！案偁幧蠉彙钡膶嵤?，取代了干部“終身制”，發(fā)揮了隊員積極性和主動性，提高了參與意識、自我教育意識，培養(yǎng)了獨立解決問題的能力。二是抓制度建設(shè)。在學(xué)校指導(dǎo)下，我進(jìn)一步完善了“隊干部會議制”、“值日制度”、“值周制度”、“升降國旗制度”等。每學(xué)期初，各中隊在大隊部計劃的基礎(chǔ)上，指定合理的中隊計劃，開展豐富的中隊活動。做到活動有計劃、有教案、有記錄、有評比、有總結(jié)。制定了《一日常規(guī)三字歌》，下發(fā)到各中隊，要求各中隊長認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查。修改了《小學(xué)文明班評比方案》，將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比。使學(xué)生的集體榮譽感、班級的凝聚力、隊員服務(wù)意識得到增強(qiáng)，隊員基本上能自覺、主動地規(guī)范自己及他人的言行。
三、搭建舞臺，深化素質(zhì)教育。
豐富多彩的少先隊活動是對學(xué)生實施思想道德教育的主要途徑。為此，我利用各種機(jī)會，精心設(shè)計，開展各項活動，對學(xué)生進(jìn)行教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是“爭當(dāng)小旗手”活動。每周在各班選出一名優(yōu)秀少先隊員擔(dān)任升旗手，在全校師生的注目下，進(jìn)行升旗儀式。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。二是“學(xué)雷鋒，見行動”活動。每年的雷鋒紀(jì)念日，倡議每位學(xué)生做一件力所能及的好事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。三是“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”活動。每年清明那天，組織部分學(xué)生去烈士墓祭掃，了解了英雄的故事，樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣，學(xué)習(xí)的信心。四是慶“六一”活動。
在六一兒童節(jié)，開展兒童書畫展覽，以及科技小制作比賽，充分展示自己的才華。五是“感師恩”活動。教師節(jié)前夕，倡議每位學(xué)生對教師做一件力所能及的師恩回報活動，同時號召學(xué)生采一些自己種的花獻(xiàn)給老師，讓學(xué)生從活動中感受愛的力量，給予的快樂。六是“愛我中華”活動。在國慶節(jié)來臨前，倡導(dǎo)學(xué)生收集祖國和國家英雄的資料，尤其是我們鄂州市的英雄故事或贊歌，利用隊會進(jìn)行愛國主義為主題的班隊活動，舉行全校慶國慶征文，征畫、手抄報比賽活動，在板報上進(jìn)行展覽，使學(xué)生在活動中感受祖國的壯美，英雄的偉大，從而為自己的家鄉(xiāng)和祖國感到驕傲與自豪。七是“紅領(lǐng)巾飄起來”活動。開展新生入隊儀式，做到有過程，有條件，有標(biāo)準(zhǔn)，不做"一鍋煮"，嚴(yán)防每一名隊員對隊組織的認(rèn)識不夠，淡化組織意識，要努力做到讓學(xué)生認(rèn)識到成為一名少先隊員而無比光榮的思想。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十八
認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實踐，在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來，腳踏實地兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，特別是對少先隊事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著，實踐著，而且成績顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來，他先后擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員、少先隊總輔導(dǎo)員，先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評為縣級優(yōu)秀教師;學(xué)校大隊部多次被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀大隊”;他指導(dǎo)的中隊06年被評為“市紅旗大隊”;學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)?！薄ⅰ八刭|(zhì)教育合格?！钡确Q號。主要事跡如下：
一、愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。
自鐘承鼎老師開始擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊工作變了樣，大有起色。這個過去其貌不揚的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長汀已是名聲遐爾了。
鐘承鼎熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個崗。他認(rèn)為，沒有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊大隊部工作制度的建立健全，使大隊部工作規(guī)范化、制度化。幾年來，為使少先隊大隊部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點注意了工作制度的建立健全。先后制訂和完善了六項大的工作制度。包括："升旗制度"、"值勤制度"、"活動制度"、"檢查評比制度"、"激勵制度"。"建檔制度"。在建立健全制度的同時，鐘承鼎還十分注意向先進(jìn)大隊部學(xué)習(xí)，努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊大隊部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。
二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開展各項活動。
在他看來，少先隊大隊部，不是單純的組織活動、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動，為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開展各項適應(yīng)于少兒特點的有意義活動。近年來，大隊部先后組織和開展了"雛鷹升旗手"、"國旗下的講話"、"手拉手"、"我為校園添光彩"、"知榮辱，樹新風(fēng)""民族精神代代傳"等各項活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，牢固樹立社會主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、抓住節(jié)慶，針對性開展各種活動。
“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報和競賽活動的有效載體?！边@是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動。使孩子們在一系列的活動中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
四、開發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。
鐘承鼎老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長的歡迎。
五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛心建立親密關(guān)系。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊工作的一項重要任務(wù)之一。鐘承鼎老師結(jié)合本校特點開辟了少先隊員的心理咨詢室，組織中隊輔導(dǎo)員家訪，對“問題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點、閃光點，樹立他們的自信心和自尊心。
鐘承鼎在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時，鐘承鼎特別注意他們的一舉一動，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開水給孩子，并對他說，快快把病治好，因為健康的體魄是實現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時每刻對學(xué)生以溫和的語言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生，更是如此。
總之，鐘承鼎老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇十九
xxx，女，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任旌陽一小少先隊大隊輔導(dǎo)員。
在思想上，力爭上游，積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作16年來，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先大隊這個平凡的工作崗位上，傾心傾力做好少先隊員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙，養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
在工作中，任勞任怨，盡善盡美。認(rèn)真開展豐富多彩的少先隊活動，全面創(chuàng)建“動感中隊”。開展學(xué)雷鋒志愿活動，“小手拉大手”系列活動；組建“紅領(lǐng)巾”廣播站；組建學(xué)校腰鼓隊；堅持開展“愛心活動”；抓好升旗手、護(hù)旗隊各項工作。
在生活中，傾注真情，潤物無聲。在少先大隊這個平凡的工作崗位上，同時擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師的親近和”愛”。
2007年獲市“十佳少先隊輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。所在少先隊先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊”榮譽稱號。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二十
某某，女，29歲，中共黨員，一直擔(dān)任少先大隊輔導(dǎo)員。她充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，同時加強(qiáng)少先隊員們思想道德建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。自2002年參加工作以來，她始終以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任感和深入的工作作風(fēng)開拓創(chuàng)新，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下。
一、踐行“北京精神”，提高服務(wù)意識，做隊員們的傾聽者。
踐行北京精神，以包容、服務(wù)的大局意識是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣，她期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個孩子都能成才。為了更好的服務(wù)于少先隊員，她努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。傾聽隊員們的心聲，搜集隊員們的建議，把握隊員們的思想脈搏。并向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員老師請教，虛心與他們交流、探討少先隊工作中的困惑，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗。不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了為隊員服務(wù)的意識，在工作中她時刻要求自己做到：成為少先隊員最好的朋友、成為少先隊員自主自立的參謀、成為熱情為少先隊服務(wù)的公仆、成為隊集體進(jìn)步的向?qū)?、成為維護(hù)少先隊員權(quán)利的衛(wèi)士。
二、踐行“北京精神”，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日，豐富隊員活動。
某某老師了解孩子，善于把教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于尋求兒童化的組織形式。她組織的活動內(nèi)容豐富多彩，形式花樣不斷翻新。不同節(jié)日，不同的活動，充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對少先隊員進(jìn)行愛國、感恩、責(zé)任感等教育。教師節(jié)，召開五送活動;婦女節(jié)，帶領(lǐng)全體少先隊員一起制作賀卡，祝女家長節(jié)日快樂。國慶節(jié)、清明節(jié)、學(xué)雷鋒等紀(jì)念日，讓隊員們對傳統(tǒng)節(jié)日又更深的認(rèn)識和了解。
三、踐行“北京精神”，爭做沙小好少年--系列活動。
本學(xué)期，她開展了“培育弘揚北京精神爭做沙小好少年”學(xué)、議、畫、寫、行五個一活動：學(xué)，利用校會時間，帶領(lǐng)全體師生一起來學(xué)習(xí)北京精神的具體含義和內(nèi)容;議，通過班會的形式，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際談?wù)剬Ρ本┚竦睦斫?畫，以手抄報的形式，讓學(xué)生描繪北京精神的藍(lán)圖;寫，以作文的形式，寫一寫有關(guān)北京精神的具體體現(xiàn);行，通過走進(jìn)社會大課堂的實踐體驗活動，讓隊員們了解北京歷史、看北京新貌，增強(qiáng)隊員愛北京、愛祖國的情感。鼓勵隊員們通過志愿服務(wù)等方式踐行北京精神。
四、一分耕耘一分收獲。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的幫助下，經(jīng)過某某老師的不斷努力，默默耕耘。也取得了一些成績：
她曾被評為：朝陽區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、朝陽區(qū)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。個人有十余篇少先隊、德育論文分獲全國、市、區(qū)各級別一二三等獎。在鋼筆字、藝術(shù)節(jié)、奧運手抄報、奧運知識競賽、陽光體育棋類比賽、自然知識競賽、航天知識競賽、天文知識、講故事比賽等很多活動中，多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎和個人組織獎。
近十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，某某老師認(rèn)為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二十一
___，遼寧省第六屆、第七屆少工委委員，錦州市第四屆少工委副主任，曾榮獲“遼寧省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、錦州市基礎(chǔ)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、錦州市“三八紅旗手”、錦州市“十大杰出青年崗位能手”、錦州市“十佳”少先隊輔導(dǎo)員等榮譽稱號。
從學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員做起，歷任古塔區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員、錦州市少先隊總輔導(dǎo)員，在各級共青團(tuán)和教育部門的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教育引領(lǐng)少年兒童的方式方法，鉆研適合學(xué)校實際的工作方法，全身心致力于提高本地區(qū)少先隊工作水平。
在工作中，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，帶領(lǐng)全市各級少先隊組織，深入推進(jìn)少先隊改革，規(guī)范少先隊組織教育，增強(qiáng)少先隊組織凝聚力，活躍基層開展少先隊活動課、創(chuàng)建動感中隊、推進(jìn)分批入隊、重大紀(jì)念日主題活動，引導(dǎo)孩子感受作為一名少先隊員的組織光榮感;規(guī)范全市少先隊校內(nèi)外陣地建設(shè)，把愛家鄉(xiāng)教育、傳承紅色基因教育與少先隊校內(nèi)外陣地建設(shè)緊密結(jié)合，讓傳承紅色基因的信念在每名隊員的心里生根，曾在遼寧省少工委全會上做關(guān)于少先隊陣地建設(shè)方面的工作經(jīng)驗分享;加強(qiáng)中學(xué)少先隊組織建設(shè)，帶領(lǐng)全市初中團(tuán)委建立初中少先隊組織，健全了團(tuán)隊銜接的各項工作，完善了小學(xué)少先隊和中學(xué)少先隊、共青團(tuán)組織嚴(yán)密的組織體系和良好的工作平臺;服務(wù)基層少先隊輔導(dǎo)員，到縣里為團(tuán)干部、少先隊輔導(dǎo)員上少先隊理論和實踐的課程，提高本地少先隊輔導(dǎo)員的專業(yè)化水平;開展少先隊組織教育、自主教育、實踐教育，引領(lǐng)隊員在追求一個個小目標(biāo)過程中接受政治啟蒙和價值觀塑造，其中，策劃的少先隊活動“傳承紅色基因，爭做新時代好隊員”詩詞朗誦會曾在團(tuán)中央未來網(wǎng)少年之聲微信平臺進(jìn)行報道。編寫的專題片《銘記光輝歷史傳承紅色基因》，曾在學(xué)習(xí)強(qiáng)國、錦州發(fā)布等網(wǎng)絡(luò)媒體上播放、報道?！翱挂摺逼陂g，組織隊員開展“戰(zhàn)疫”微視頻大賽、為全市少先隊員上網(wǎng)絡(luò)微隊課《雷鋒就在身邊——學(xué)習(xí)抗疫先鋒爭做新時代小雷鋒》，以抗疫典型激勵隊員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，此項活動在今日頭條、錦州發(fā)布、錦州廣播電視臺等媒體進(jìn)行播放、報道，得到了全市廣大隊員的廣泛關(guān)注，達(dá)到了很好的教育目的;注重理論研究與實踐活動相結(jié)合，探索少先隊科研工作，在活動的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常撰寫少先隊論文、工作心得和活動案例，曾經(jīng)設(shè)計的少先隊活動案例，在省級刊物上發(fā)表并獲獎。
用激情點燃希望、用信念實現(xiàn)夢想，___在少先隊事業(yè)上，以積極進(jìn)取的工作態(tài)度和踏實肯干的工作作風(fēng)，將青春、激情、智慧和汗水播灑在了火紅的隊旗下。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二十二
___，女，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任旌陽一小少先隊大隊輔導(dǎo)員。
在思想上，力爭上游，積極進(jìn)取。自擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作16年來，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在少先大隊這個平凡的工作崗位上，傾心傾力做好少先隊員共產(chǎn)主義理想和道德啟蒙，培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。
在工作中，任勞任怨，盡善盡美。認(rèn)真開展豐富多彩的少先隊活動，全面創(chuàng)建“動感中隊”。開展學(xué)雷鋒志愿活動，“小手拉大手”系列活動;組建“紅領(lǐng)巾”廣播站;組建學(xué)校腰鼓隊;堅持開展“愛心活動”;抓好升旗手、護(hù)旗隊各項工作。
在生活中，傾注真情，潤物無聲。在少先大隊這個平凡的工作崗位上，同時擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師的親近和”愛”。
2007年獲市“十佳少先隊輔導(dǎo)員”、2008獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、2011獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2013獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2017獲市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、2019獲省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。所在少先隊先后7次獲得省市縣“優(yōu)秀少先隊”榮譽稱號。
全國少先隊輔導(dǎo)員事跡心得體會篇二十三
張**，女，漢族，大專文化，小學(xué)高級教師。張老師是一個優(yōu)秀的教育工作者，自20xx年以來，一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到了較好的效果。在同事的眼中，她熱情、開朗、大方，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中，她可愛、可親、可敬。從事班主任工作13年來，她把孩子的信任當(dāng)作動力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。她所帶的中隊多次獲得優(yōu)秀中隊稱號，她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級骨干教師”。20xx年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽稱號。20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國在我心中征文比賽》中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。20xx年6月所授語文《觸摸春天》一課，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎。
一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”
體驗到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽感，使學(xué)生提高自理能力和動手能力。二是在學(xué)校體驗規(guī)范和合作。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競爭意識，讓每個孩子都有參與機(jī)會。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長，張老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做。”
她利用晨會時間和班隊會活動日，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗交流會，針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子，做值日時，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實踐證明，那看起來不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識的確立。她的班級開展的“書伴隨我長大”活動，以少先隊員牽頭，走近名人，走進(jìn)名著，親近古詩，手抄報評比，感受親情和友情讀書征文活動等以及走進(jìn)書香校園主題的活動深受廣大學(xué)生的喜愛。
二、創(chuàng)新實踐、培育英才。
作為一名有豐富少先隊工作經(jīng)驗的中隊輔導(dǎo)員，張老師堅持抓好基層小隊的管理工作。一方面，她積極優(yōu)化班級環(huán)境建設(shè)。班級建設(shè)就是從班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式，積極健康的內(nèi)容，把對學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級開始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺得自己是中隊的主人，中隊是自己的家，她在布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓少先隊員們自己來設(shè)計，自己來布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營造富有激勵、挑戰(zhàn)、特色的班級氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個中隊的成員而感到驕傲，感到自豪。另一方面，她努力搞好小組建設(shè)。小隊是班級生活的最小細(xì)胞，只有把小隊活動搞好，才能調(diào)動每一個學(xué)生的積極性。她將每個學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組，對個別性格孤僻、成績較差的學(xué)生以關(guān)心和愛護(hù)。通過小隊的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
三、播撒愛心、傾注真情。
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。作為一位少先隊中隊輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制安全教育系列活動。
張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，和隊員們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班級里，她嚴(yán)以律己，為少先隊員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會悄悄的撿起來。朋友般的張老師贏得了少先隊員的信任，她與家長也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長交談，商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長聯(lián)系，及時讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過長期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長的資料，有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育孩子方法好，哪些家長素質(zhì)高，哪些家長工作忙，無暇顧及子女的教育問題——————這些情況的了解，使她與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。