總結是一種對自己進行成長評價的方式。總結的完美不僅僅是內容的豐富，還需要表達的方式得體得當。感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結的案例，希望對您有所幫助。
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇一
你們好！
今天能夠站在這里演講真的很高興，不管結果怎樣，但是我至少在努力，今天我競選的職位是學習委員。
學習的道路上是沒有終點的，只有堅持不懈，才能不斷查閱自己!這學期我競爭學習委員。如果我當上了學習委員,我一定會以身作責,熱愛學校、熱愛班級。取長補短,做到以下幾點:
1、嚴格要求自己，提高自己的學習成績。
2、熱愛班級、團結同學，樂于助人。
3、幫助課代表發(fā)本子、盯作業(yè)。
4、我還要做好老師的小幫手、小助手
這就是我的計劃。
如果我沒有當上學習委員，我不會氣餒。我還會幫助課代表，做好老師的小助手、小幫手 。
謝謝大家!
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇二
大家好 !
我競選的職務是學習委員。在競選這個職務之前，我一直擔任文藝委員。文藝委員的主要工作是在班上搞活動時排節(jié)目，我很熱愛我的`工作，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，相信它會讓我成為優(yōu)秀的舞蹈老師，但在這時，我想讓我 自己能夠多方面發(fā)展，別的同學也能嘗試一下當文藝委員的滋味，也可以讓我去試一試別的崗位。
我要競選學習委員，是因為我想讓自己提高，從而也可以幫同學們把成績提上去，讓我們班在全校名列前茅。
我希望這不僅能讓同學們的成績提上去，也能提升自己的管理能力。 我知道，再多燦爛的話語不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開啟成功之路的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
通過擔任組長，我覺得我有能力，也有信心干好這個工作。如果大家相信我的話，我會加倍努力，團結和尊重每一個同學，對同學們提出的學習中的問題，我都會認真解答，絕不會馬馬虎虎，請大家相信我，支持我。
謝謝!
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我競選的崗位是我們班的英語學習委員一職。之所以要競選這個崗位，是因為我的的英語成績一直都是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
在我很小還在呀呀學語的時侯，媽媽就開始引導我看事物圖片，認英語單詞。上一年級，媽媽為我購買了學英語叢書等資料，并陪我一起看單詞，學句子。從三年級起學校開設英語課，老師也開始給我們教授英語，媽媽精挑細選地給我買了與教材配套的英語光碟。由于以前我對英語的癡迷，這時我學英語更如魚得水，喜不自勝。上四年級，我的英語已經(jīng)有了較好的基礎，為了繼續(xù)發(fā)展，我每晚都要讀一遍英語課文和做一些英語資料，因為媽媽經(jīng)常告誡我說反復練習，熟能生巧?，F(xiàn)在，我已上五年級了，英語老師說我對英語有特異的敏感性，不但發(fā)音標準，而且語速流暢，對單詞和句型的掌握熟練，運用自如。因此，每次質量檢測時我的成績都會在全年級名列前茅……可以說，上五年級的我，已經(jīng)能用流利的英語進行滔滔不絕地演講了。
如果我成為我們班的英語學習委員，同學們有不懂的單詞和句子，我會不厭其煩地一對一地輔導，或集體領讀；在課前，我會井井有條地組織大家預習新課，復習舊課；如果老師上課萬一有什么疏漏之處，我會及時地予以提醒；請相信，我會想方設法讓我們對上英語課始終保持濃厚的興趣；同時，我還會主動請同學們監(jiān)督我當選后履行職責的情況，虛心聽取意見和建議，積極改進工作，使得我班同學的英語成績在全級獨樹一幟。
說得好，不如做得好，請大家拭目以待吧。最后，希望大家多多支持我當選為咱們班的英語學習委員。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們:。
大家好!我是五年級一班的劉安格。今天，我要競選學習委員一職。
學習委員顧名思義，就是要協(xié)助老師搞好全班同學的學習。好好學習，長大才能成為國家的棟梁，為國家的建設添磚加瓦。
假如我當選了，我一定會更加嚴格要求自己，致力于自身素質的進一步完善、提高。我還會熱心幫助班級里的后進生，幫助他們提高學習成績。
請大家支持我，相信我，我一定會努力的，請大家為我投上你那神圣而又寶貴的一票，當然我也不會辜負你們的期望!
相信我，沒錯的!
同學們:。
大家好!
很高興能站在這里競選我們班的班干部，今天我要競選的班干部是學習委員。
我是一個非常愛學習的小女孩。俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我自小就愛讀書，并且喜歡讀各種各樣的書，并從中獲得的知識使我的作文水平提高了許多，有許多作文獲獎發(fā)表。此外，我愛動腦筋，善于思考，課堂發(fā)言積極，更重要的是我是一個責任心非常強的人，對于自己負責的工作總是盡職盡責，這些都是一個稱職的學習委員應該具備的素質。
今天如果我當選外學習委員，我一定會以身作則，首先搞好自己的的學習，成為同學們學習的榜樣，然后還要熱心幫助同學，爭取把班上同學的成績搞上去，積極完成老師布置的任務，爭取德智體全面落實發(fā)展，做個合格的少先隊員。但是畢竟強中更有強中手，如果我競選失敗，我也不氣餒，那說明我能力還不足，那么我以后一定會繼續(xù)努力，爭取在下次競選成功。
同學們，如果你們相信我，那就請投我一票吧，你寶貴的一票將成就一個優(yōu)秀的學習委員!
謝謝大家!
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
相信大家對我已經(jīng)十分熟悉，我這次站在講臺上，是想競選學習委員。
我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當上學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不斷進步。為全班樹立榜樣，一起努力學習，共同進步天天向上。
如果我當上了學習委員，我首先會幫助那些成績差的同學，時刻關注他們的學習情況，幫助他們端正學習態(tài)度。我不會因為他們是差學生歧視他們，他們也是班級中的一員，我有義務幫助他們的'成績提高。在平時，我也會當班里同學學習上的好幫手，認真解答他們提出的疑問，也同時接受他們的建議和意見，做一個認真、負責的學習委員。
我會通過我自己的先期學習，取得了“資本”，在向大家介紹當今較為先進的、科學的學習方法，諸如“組和法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫成法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來。徹底拋棄落后的學法，做學習的主人。
如果我能當上學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就。
如果沒選中，那么，來年再選吧！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蔽也粌H想當將軍，還想當一個為同學服務、盡職的好元帥——學習委員。
認真寫好，家庭作業(yè)保質保量。如果我競選上了，我一定做同學們的好榜樣，上課積極發(fā)言，活躍課堂氣氛，主動參加學校組織的活動，帶動全班同學。如果有同學在學習上遇到問題，我會主動幫助他，慢慢給他分析，讓他自己理解。如果有同學作弊或抄別人的作業(yè)，我會立即制止。下課主動去老師辦公室送作業(yè)，做好學習委員該做的事。如果我沒選上，我也不會灰心，讓我用優(yōu)秀的學習成績讓同學對我刮目相看吧!希。
望大家。
支持我，投上您手上寶貴的一票。謝謝大家!
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇七
尊敬的各位教師、同學：
大家好，很快樂能夠登上這神圣的舞臺參與競選，我叫xx，來自xxxx，我要競選的目標是學習委員。
今日雖然我的競爭對手都是精英，實力不行小覷，但我更充分信任自己的力量，究竟以前在小學我有肯定的工作閱歷。
在過去小學的工作中，曾遇到過很多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)受反而成為我以后工作的珍貴閱歷。雖然沒有比擬突出的表現(xiàn)，但是卻讓我懂了許多東西，同時也讓我學到了許多。
我知道做任何事都要有劇烈的責任感，仔細認真對待每一件事，用一顆尋常心，準時發(fā)覺和公正公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學效勞”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，治理別人，加強班內的學習質量。
固然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間或許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素養(yǎng)。
今日，我總結了過去的工作閱歷，滿懷信念參與這次競選。信任自己是我參與這次次競選的內在動力；進一步提高自己的力量是我的要求；有豐富的閱歷的我前進的力氣；能夠更好、更多地為全班同學效勞是我的”愿望；建立一個布滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。
假設我中選，我會做好全部份內工作，帶動并催促同學們的學習，盡快與勞碌的初中學習生活接軌，幫忙大家改正以前小學時大家學習上消失的缺乏，固然，我會努力做得更好。發(fā)揚文明中學生的優(yōu)良品質。
假設我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，要進一步提高自己的工作熱忱，以飽滿的熱忱和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正消失缺點，改善優(yōu)點，讓自己的'工作做到得心應手。
班委是教師指導下的學生團體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動性來調動廣闊同學的積極性。我們的目標是制造優(yōu)良學風，營造深厚的學習氣氛，供應豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的進展自己，提高自身素養(yǎng)。使同學們更上一層樓。
假如我能中選為學習委員，我將盡全力把工作做得更精彩，更有成就，由于我有做好工作的決心和信念。
盼望各位投我一票，給我以支持和鼓舞，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)究竟，直至取得戰(zhàn)斗的成功！我的演講完畢，感謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇八
各位同學：
你們好！
今天我走上講臺，是想競選學習委員。我深知競選學習委員的難度，更知道這個角色過去確實有點令人討厭。但是本著一顆改變我班學習現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了?？扇绻屛夜芄芾媳拘楔D學習，我定能如魚得水，一展才華的。我的學習成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了！我不僅課本知識學得不錯，課外閱讀方面也是處于領先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學交流，互相補充，互相促進。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學習成績好，那只能說明我是一個特差勁的學習頭兒。因為全班的成績居低不上，那有無你這個學習委員又有何差別！既然是學習委員，就應當帶領全班同學“共同致富”。
要想達到這一目的，就必須大刀闊斧地進行“學習的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補瘸的落實，著意于學習方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個人的冒尖。要達此目標，就必須知道“整體推進”的阻力在哪里。我認為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個班級來說，影響平均成績提高的癥結是學習后進者拖了全班的后腿；對于個人來說，某些學科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補腐”?？尚械淖龇ㄊ牵鶕?jù)不同學科的學習情況，讓較好的同學與較差的同學結成對子，簽訂“幫帶”合同。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時，我將通過自己的先期學習，取得“資本”，再向大家介紹當今較為先進的、科學的學習方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學法，做學習的主人。我還將與課代表們共同商討各學科特殊的學習方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時溝通和反潰到那時，你將會從美國的 “奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激勵法中獲得學習的靈感；將會懂得什么是“同質異化”，什么是 “異質同化”，什么是“間質密化”；將會接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創(chuàng)造性的學習方法，并在學習中進行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅信自己能夠挑起這副擔子，因為學習委員所需要的組織能力和協(xié)調藝術我還是基本具備的。再有，我這個人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰學習上想偷懶，誰學習態(tài)度不端正，誰考試作弊，我一定要跟他計較，決不會做老好人。當然，我不是一個整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設法使我們的學習顯得輕松有趣，我會弄出一些奇想怪招，來調節(jié)我們緊張的學習生活?？傊埬銈兿嘈盼?，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。走過、路過，切勿錯過，果斷地投我一票，你的學習成績定會更上一層樓。
謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級四班學生xx，今天我們要競選班干部，我要競選的職位是學習委員。
俗話說得好，“書籍是人類進步的階梯?！蔽液芟矚g讀書，并且喜歡各種各樣的書，不管是科普讀物，還是長篇小說，都是我的最愛。正是因為讀了這么多的書，我的寫作水平才不斷提高，此外，我還很愛學習，善于思考，按時完成作業(yè)，能做到課前預習和課后復習；更重要的是，我是一個很負責的人，對于自己的工作會做到盡職盡責，不會辜負老師同學對我的希望。
今天我假好當上了學習委員，我一定在各方面嚴格要求自己，以身作則，認真學好每一門功課，讓自己的'學習成績不斷提高，做同學們的好榜樣；并且要熱心幫助同學，爭取把別的同學的學習成績也搞上去。積極完成老師交給我的任務，做老師的得力助手。但是畢竟強中自有強中手，假如我這次沒有選上，那也沒有關系，因為重在參與，可能我能力不足，其他同學比我更合適。但我會更加努力，爭取下一次競選成功，做一個認真負責的學習委員。
同學們，如果你們相信我能做好這個工作，就請支持我，投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
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小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫xx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選學習委員，此時此刻我很激動，也很緊張。學習委員是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力學習好的人來擔當，我相信我有這個能力。我在四年級當過學習委員，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心?？晌矣袝r很粗心，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上學習委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親
愛
的
同學
們：
大家好！
作為五年八班的一分子，我想競選
學習
委員一職。
如果我當上了學習委員，我會以身作則，在學習方面嚴格要求自己，為同學們做一個好榜樣，起到帶頭的作用。我一直都認真學習，熱愛勞動，關心同學，從一年級到現(xiàn)在，每學期我都被評為“三好學生”和“文明學生”，我的鋼琴已考過五級，喜歡繪畫、閱讀等，在學習方面有濃厚的興趣。我曾經(jīng)當過組織委員，積累了一些當班干部的經(jīng)驗，只要努力，我相信，我一定能夠勝任學習委員這項職責的！
當上學習委員后，我會在早讀的時候帶領大家認真地朗讀課文，讓教室傳出的朗朗讀書不再夾帶著蚊子“嗡嗡”般的說話聲；當老師不在時，我會帶領大家朗讀或自習，不吵吵鬧鬧，當好老師的`“小幫手”，也當同學們的好朋友！
此外，我會利用課余時間幫助一些
成績
較差的同學，讓他們增加學習的興趣，從而提高成績。放學后，我會組織這些同學對今天學習的語、數(shù)、英三科的內容進行復習，大家有
什么
不懂的也可以提出來，咱們一起解決。在周末或晚上，同學們有什么疑難，也可以打電話給我，我們一同探討，共同進步。另外，我也會幫助個別考試愛作弊的同學，改正錯誤，讓他們知道，作弊是一種不好的行為，讓他們平時上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，提高成績。
同學們，請信任我，支持我！把你們手中寶貴的一票投給我！謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，同學們：
大家好!
我是五年二班的一名學生，我叫張睿，我的目標是當學習委員。
因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，人總要有目標的，而我今天的目標是當一名學習委員，我一定不會讓學習委員這個稱號成為虛名。
我的優(yōu)勢是善良，有愛心，堅強。雖然我有時候會犯糊涂，但我認真起來可不是那樣的。
假如我當選學習委員，我一定會好好學習，成為大家學習的榜樣。我會組織學習好的同學去主動幫助學習成績暫時落后的同學，讓大家共同提高，一起進步，因為學習才是我們小學生最主要的任務。
有時候，我對老師和學校有一些想法，但又敢和老師說，常常把那些想法積壓在心里。假如我當選學習委員，我會及時把我和同學們的意見反饋給老師，讓師生關系更容洽。
總之，我會盡自己最大的力量，和大家一起努力，把我們班建設成一個更優(yōu)秀的班級。
也許我身上還有許多讓你們不滿意的地方，和你們心目中的學習委員還有一段距離，希望大家能幫我指出來，我會虛心接受，取長補短，成為一名合格的學習委員。
我真誠地希望大家投我一票，選我當學習委員，認我有機會幫助大家，謝謝大家。
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我要競選的班干部是數(shù)學學習委員！在競選這個職務之前，我一直是數(shù)學組長，因此，從小鍛煉了我的領導能力，和語言表達能力！當然，我也有足夠的經(jīng)驗和豐富的數(shù)學知識！
我如果當上了數(shù)學委員，我會盡情的展示我的才能，組長每天早上都要檢查作業(yè)，不懂得，都要問我，所以，在頭一天晚上我都要查資料、問父母等方法，把每一道題全會做才行，我會盡職盡責的工作，讓你們認可我，這樣，第二天早上同學們們問我時，才能給同學們講，另外，也可以讓會的同學來幫我給不會的同學講，這樣，每個同學都可以當一次小老師，既提高了我的成績，也增進了同學之間的友誼，真是一舉兩得??！
我之所以競選這個職務，是想讓自己的成績提上去，同時，也想讓同學的成績提上去。因為學習委員這個職務可以時可發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過自己的努力，人進步，我進步；人快樂，我快樂。我也會開展很多有趣的活動，等會形成“一幫一互助行動”，讓班上的成績有所提升，我更希望我和同學們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學習氛圍，使同學們跟好的掌握學習方法。
羅曼·羅蘭說過一句話:只有先相信了自己，然后，別人才會相信你。我相信我能勝任，也請同學們相信我，世界上也沒有十全十美的人，我也有很多缺點，我會努力克服的。
我已經(jīng)說了這么多，相信同學們對我已經(jīng)有了一個了解了吧！相信我，我有能力勝任。請大家給我機會，給我支持！并給我投上寶貴的一票吧！??！
謝謝大家。
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級三班的李琳子瑞，我想競選學習委員會的職位。我相信憑借我對工作的熱情和認真負責的態(tài)度，我一定能夠勝任。
生活中，我樂于助人。同學有做不到的問題，我會耐心一步步解答，直到他明白為止。如果我也不懂，我會讓和他一起的老師把我學習中缺失的點補上，鞏固知識。
其次，我很喜歡提問。上課有問題，我會及時問老師，讓老師幫我解答，這樣可以提升自己，讓自己變得更好，更好的幫助老師和同學，讓我們一起努力學習。
如果我成為學習委員，我會盡職盡責地為同學服務，做先生的小助手。現(xiàn)在，我自己的學習也在中等以上，所以我會更加努力地學習，帶領全班同學一起努力，取得積極的進步，為班級創(chuàng)造良好的學習氛圍。
其次，在課堂上，我會帶頭舉手發(fā)言，主動回答問題，以身作則，讓學生主動舉手回答問題，這樣我們班的學習氛圍會很活躍。
然后，我每天都很開心，時不時的講幾個笑話或者搞笑的事情讓同學開心。以后我會把這個優(yōu)勢發(fā)揚光大，讓學生在快樂的環(huán)境中學習，快樂的學習。這樣學習效果更好，效率更高，老師也會更放松，不用重復同樣的知識點。
請投我一票。如果我成功了，有能力了，我會盡力幫助老師和同學。希望家人給我投票！謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們：
大家好！我此時的心情非常激動，也很自豪。我知道班里準備競選班干部，每一個同學都有權參加競選這個活動。我競選的職位是學習委員。我之所以要競選學習委員這個職位，是應為我一心想把全班同學的學習成績提高，把一些不愛學習的同學變成愛學習。把愛抄別人作業(yè)的學生變成能獨立完成作業(yè)，也就是我當學習委員最重要的原因了。其次，當上了學習委員還可以名正言順的幫助老師分憂解難。學習成績提高了，班級的榮譽也上升了。
首先，我先向同學們介紹一下我自己。我的性格很活潑，相信我與大家能好好溝通，以促進同學們的成績。而且我的作業(yè)從來都按時完成。其次，同學們如果有問題不會，我會耐心的教同學們，直到會了為止。我相信還有許多同學也要競選這個職位，而且能力比我強。但我相信我自己，一定會好好地為同學服務。
最后，如果我當上了學習委員這一職位，一定不會辜負老師的期望。例如，班上有一個同學拼音不會，我會利用課余時間教會這為同學，并檢查。
請大家投出你們珍貴的一票。
謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十六
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級二班的胡文濤，我要競選的職務是學習委員。
自從三年級以來，我就一直擔任班上的學習委員一職，盡管我可能不是十全十美的，也不是你們心目中最好的那個人，但在這兩年里，我都一直認真對待這個神圣的職位。平時，如果同學們在學習上有任何的問題，我都會積極的幫助同學們。而每當同學們發(fā)生糾紛時，我也時常會充當和事佬”的角色。日子久了，同學們就給我起了個外號金牌調解人”。
在這兩年里，我自己也沒閑著。平時，我認真的學習，多多參加活動，在這幾年里，我共獲得了十幾個獎項，我努力向著更好的目標沖鋒，給同學們打一個好榜樣。戴爾·卡耐基曾說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我認為我有能力擔任學習委員這個職務。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！比绻覔瘟藢W習委員這個職務，我會像一頭小黃牛一樣，發(fā)掘每個同學的長處，努力做到最好的自己。曾經(jīng)有人說過無過即為功”，我卻不敢茍同，我認為恰恰相反，即是無功即為過”，我認為一個班干部如果不能給班級帶來榮譽，那么他就是一個不合格的班干部。
如果我當上了學習委員，我會處處維護班級榮譽，努力分擔班長的事務，更要以身作則，處處提升自己，雖然我不是十全十美的，但我是努力成為十全十美的，雖然我不是你們心目中最好的人，但我是想要成為你們心目中最好的那個人。
但如果我沒有當上學習委員，我會反省我的缺點和不足，繼續(xù)提升自己，爭取在下一次的競選中脫穎而出。
如果下雨了，我就要見到雨后的彩虹；如果陰天了，我就要看見云彩下的陽光；如果我被選上了，我就一定會竭盡全力！
請為我投出那寶貴的一票吧！
謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自x年x班的xxx，我這一次競選的職位是：學習委員。
我是一個活潑開朗的女孩，樂于助人，喜歡和同學們一起思考難題，解決難題。我還有自己的優(yōu)勢：一：我做作業(yè)書寫工整，正確。二：我敢做敢當，勇于承認錯誤。
如果我成功競選了學習委員后，我會更加的樂于助人，幫助同學，幫助他人，我還可以成為老師的好幫手。如果我沒有被競選上，我也不會難過，只會繼續(xù)努力，希望下次能被選上。
但是也請大家給我投上寶貴的一票。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十八
老師和同學們好：
今天我站在這里競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級創(chuàng)造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現(xiàn)我的愿望。
如果我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。
如果我當上班級的學習委員，我會給同學講學習的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學習上樹立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以后就會主動地去學習，學習的積極性就會大大地提高，學習的效果會更好的。
假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學習上的同學，我可以聯(lián)絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進行學習討論，對于好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發(fā)揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結友愛共同進步。
我要是當上學習委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋梁，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級的工作。
學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放松的玩，該學習的時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰(zhàn)術，一張一弛文武之道，更助于學習成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學習上。
我的學習成績還可以，我的性格有點內向，通過這次競選學習委員，我也要鍛煉一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選學習委員成功了，我會用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
首先，我學習優(yōu)異，不會落下功課，在課間的時候，我可以幫助我們班的`一些差生學習，提升我們班的平均分；第二是鍛煉一下自己的管理能力和講題的表達能力。
學習委員最大的責任就是催促班里的同學完成自己的學習任務，還要幫助那些差生學習，給他們講不會的數(shù)學題……因為成績畢竟是班級爭得榮譽的最好機會，如果差生不拉分的話，那班級一定會有一個很高的平均分的。
我成績優(yōu)異，在班級也是前三名的水平，在課上，我不會耽誤功課，這樣課間就會有時間去幫助那些差生學習。我也是經(jīng)常回答問題，老師提出的問題，總是能想出來，并且繪聲繪色的表達出來，所以在課間，我完全可以把那些數(shù)學題給差生講明白。
如果我競選成功，我一定會不負老師和同學們的期望，老師留了作業(yè)，我一定會及時完成，并且催促同學們趕快完成作業(yè)。
請大家給我這一次鍛煉我的機會，請相信我，投我一票吧，拜托！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇一
你們好！
今天能夠站在這里演講真的很高興，不管結果怎樣，但是我至少在努力，今天我競選的職位是學習委員。
學習的道路上是沒有終點的，只有堅持不懈，才能不斷查閱自己!這學期我競爭學習委員。如果我當上了學習委員,我一定會以身作責,熱愛學校、熱愛班級。取長補短,做到以下幾點:
1、嚴格要求自己，提高自己的學習成績。
2、熱愛班級、團結同學，樂于助人。
3、幫助課代表發(fā)本子、盯作業(yè)。
4、我還要做好老師的小幫手、小助手
這就是我的計劃。
如果我沒有當上學習委員，我不會氣餒。我還會幫助課代表，做好老師的小助手、小幫手 。
謝謝大家!
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇二
大家好 !
我競選的職務是學習委員。在競選這個職務之前，我一直擔任文藝委員。文藝委員的主要工作是在班上搞活動時排節(jié)目，我很熱愛我的`工作，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，相信它會讓我成為優(yōu)秀的舞蹈老師，但在這時，我想讓我 自己能夠多方面發(fā)展，別的同學也能嘗試一下當文藝委員的滋味，也可以讓我去試一試別的崗位。
我要競選學習委員，是因為我想讓自己提高，從而也可以幫同學們把成績提上去，讓我們班在全校名列前茅。
我希望這不僅能讓同學們的成績提上去，也能提升自己的管理能力。 我知道，再多燦爛的話語不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開啟成功之路的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
通過擔任組長，我覺得我有能力，也有信心干好這個工作。如果大家相信我的話，我會加倍努力，團結和尊重每一個同學，對同學們提出的學習中的問題，我都會認真解答，絕不會馬馬虎虎，請大家相信我，支持我。
謝謝!
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我競選的崗位是我們班的英語學習委員一職。之所以要競選這個崗位，是因為我的的英語成績一直都是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
在我很小還在呀呀學語的時侯，媽媽就開始引導我看事物圖片，認英語單詞。上一年級，媽媽為我購買了學英語叢書等資料，并陪我一起看單詞，學句子。從三年級起學校開設英語課，老師也開始給我們教授英語，媽媽精挑細選地給我買了與教材配套的英語光碟。由于以前我對英語的癡迷，這時我學英語更如魚得水，喜不自勝。上四年級，我的英語已經(jīng)有了較好的基礎，為了繼續(xù)發(fā)展，我每晚都要讀一遍英語課文和做一些英語資料，因為媽媽經(jīng)常告誡我說反復練習，熟能生巧?，F(xiàn)在，我已上五年級了，英語老師說我對英語有特異的敏感性，不但發(fā)音標準，而且語速流暢，對單詞和句型的掌握熟練，運用自如。因此，每次質量檢測時我的成績都會在全年級名列前茅……可以說，上五年級的我，已經(jīng)能用流利的英語進行滔滔不絕地演講了。
如果我成為我們班的英語學習委員，同學們有不懂的單詞和句子，我會不厭其煩地一對一地輔導，或集體領讀；在課前，我會井井有條地組織大家預習新課，復習舊課；如果老師上課萬一有什么疏漏之處，我會及時地予以提醒；請相信，我會想方設法讓我們對上英語課始終保持濃厚的興趣；同時，我還會主動請同學們監(jiān)督我當選后履行職責的情況，虛心聽取意見和建議，積極改進工作，使得我班同學的英語成績在全級獨樹一幟。
說得好，不如做得好，請大家拭目以待吧。最后，希望大家多多支持我當選為咱們班的英語學習委員。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們:。
大家好!我是五年級一班的劉安格。今天，我要競選學習委員一職。
學習委員顧名思義，就是要協(xié)助老師搞好全班同學的學習。好好學習，長大才能成為國家的棟梁，為國家的建設添磚加瓦。
假如我當選了，我一定會更加嚴格要求自己，致力于自身素質的進一步完善、提高。我還會熱心幫助班級里的后進生，幫助他們提高學習成績。
請大家支持我，相信我，我一定會努力的，請大家為我投上你那神圣而又寶貴的一票，當然我也不會辜負你們的期望!
相信我，沒錯的!
同學們:。
大家好!
很高興能站在這里競選我們班的班干部，今天我要競選的班干部是學習委員。
我是一個非常愛學習的小女孩。俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我自小就愛讀書，并且喜歡讀各種各樣的書，并從中獲得的知識使我的作文水平提高了許多，有許多作文獲獎發(fā)表。此外，我愛動腦筋，善于思考，課堂發(fā)言積極，更重要的是我是一個責任心非常強的人，對于自己負責的工作總是盡職盡責，這些都是一個稱職的學習委員應該具備的素質。
今天如果我當選外學習委員，我一定會以身作則，首先搞好自己的的學習，成為同學們學習的榜樣，然后還要熱心幫助同學，爭取把班上同學的成績搞上去，積極完成老師布置的任務，爭取德智體全面落實發(fā)展，做個合格的少先隊員。但是畢竟強中更有強中手，如果我競選失敗，我也不氣餒，那說明我能力還不足，那么我以后一定會繼續(xù)努力，爭取在下次競選成功。
同學們，如果你們相信我，那就請投我一票吧，你寶貴的一票將成就一個優(yōu)秀的學習委員!
謝謝大家!
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
相信大家對我已經(jīng)十分熟悉，我這次站在講臺上，是想競選學習委員。
我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當上學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不斷進步。為全班樹立榜樣，一起努力學習，共同進步天天向上。
如果我當上了學習委員，我首先會幫助那些成績差的同學，時刻關注他們的學習情況，幫助他們端正學習態(tài)度。我不會因為他們是差學生歧視他們，他們也是班級中的一員，我有義務幫助他們的'成績提高。在平時，我也會當班里同學學習上的好幫手，認真解答他們提出的疑問，也同時接受他們的建議和意見，做一個認真、負責的學習委員。
我會通過我自己的先期學習，取得了“資本”，在向大家介紹當今較為先進的、科學的學習方法，諸如“組和法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫成法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來。徹底拋棄落后的學法，做學習的主人。
如果我能當上學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就。
如果沒選中，那么，來年再選吧！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蔽也粌H想當將軍，還想當一個為同學服務、盡職的好元帥——學習委員。
認真寫好，家庭作業(yè)保質保量。如果我競選上了，我一定做同學們的好榜樣，上課積極發(fā)言，活躍課堂氣氛，主動參加學校組織的活動，帶動全班同學。如果有同學在學習上遇到問題，我會主動幫助他，慢慢給他分析，讓他自己理解。如果有同學作弊或抄別人的作業(yè)，我會立即制止。下課主動去老師辦公室送作業(yè)，做好學習委員該做的事。如果我沒選上，我也不會灰心，讓我用優(yōu)秀的學習成績讓同學對我刮目相看吧!希。
望大家。
支持我，投上您手上寶貴的一票。謝謝大家!
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇七
尊敬的各位教師、同學：
大家好，很快樂能夠登上這神圣的舞臺參與競選，我叫xx，來自xxxx，我要競選的目標是學習委員。
今日雖然我的競爭對手都是精英，實力不行小覷，但我更充分信任自己的力量，究竟以前在小學我有肯定的工作閱歷。
在過去小學的工作中，曾遇到過很多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)受反而成為我以后工作的珍貴閱歷。雖然沒有比擬突出的表現(xiàn)，但是卻讓我懂了許多東西，同時也讓我學到了許多。
我知道做任何事都要有劇烈的責任感，仔細認真對待每一件事，用一顆尋常心，準時發(fā)覺和公正公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為同學效勞”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，治理別人，加強班內的學習質量。
固然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間或許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素養(yǎng)。
今日，我總結了過去的工作閱歷，滿懷信念參與這次競選。信任自己是我參與這次次競選的內在動力；進一步提高自己的力量是我的要求；有豐富的閱歷的我前進的力氣；能夠更好、更多地為全班同學效勞是我的”愿望；建立一個布滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。
假設我中選，我會做好全部份內工作，帶動并催促同學們的學習，盡快與勞碌的初中學習生活接軌，幫忙大家改正以前小學時大家學習上消失的缺乏，固然，我會努力做得更好。發(fā)揚文明中學生的優(yōu)良品質。
假設我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，要進一步提高自己的工作熱忱，以飽滿的熱忱和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正消失缺點，改善優(yōu)點，讓自己的'工作做到得心應手。
班委是教師指導下的學生團體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動性來調動廣闊同學的積極性。我們的目標是制造優(yōu)良學風，營造深厚的學習氣氛，供應豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的進展自己，提高自身素養(yǎng)。使同學們更上一層樓。
假如我能中選為學習委員，我將盡全力把工作做得更精彩，更有成就，由于我有做好工作的決心和信念。
盼望各位投我一票，給我以支持和鼓舞，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)究竟，直至取得戰(zhàn)斗的成功！我的演講完畢，感謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇八
各位同學：
你們好！
今天我走上講臺，是想競選學習委員。我深知競選學習委員的難度，更知道這個角色過去確實有點令人討厭。但是本著一顆改變我班學習現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了?？扇绻屛夜芄芾媳拘楔D學習，我定能如魚得水，一展才華的。我的學習成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了！我不僅課本知識學得不錯，課外閱讀方面也是處于領先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學交流，互相補充，互相促進。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學習成績好，那只能說明我是一個特差勁的學習頭兒。因為全班的成績居低不上，那有無你這個學習委員又有何差別！既然是學習委員，就應當帶領全班同學“共同致富”。
要想達到這一目的，就必須大刀闊斧地進行“學習的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補瘸的落實，著意于學習方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個人的冒尖。要達此目標，就必須知道“整體推進”的阻力在哪里。我認為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個班級來說，影響平均成績提高的癥結是學習后進者拖了全班的后腿；對于個人來說，某些學科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補腐”?？尚械淖龇ㄊ牵鶕?jù)不同學科的學習情況，讓較好的同學與較差的同學結成對子，簽訂“幫帶”合同。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時，我將通過自己的先期學習，取得“資本”，再向大家介紹當今較為先進的、科學的學習方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學法，做學習的主人。我還將與課代表們共同商討各學科特殊的學習方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時溝通和反潰到那時，你將會從美國的 “奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激勵法中獲得學習的靈感；將會懂得什么是“同質異化”，什么是 “異質同化”，什么是“間質密化”；將會接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創(chuàng)造性的學習方法，并在學習中進行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅信自己能夠挑起這副擔子，因為學習委員所需要的組織能力和協(xié)調藝術我還是基本具備的。再有，我這個人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰學習上想偷懶，誰學習態(tài)度不端正，誰考試作弊，我一定要跟他計較，決不會做老好人。當然，我不是一個整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設法使我們的學習顯得輕松有趣，我會弄出一些奇想怪招，來調節(jié)我們緊張的學習生活?？傊埬銈兿嘈盼?，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。走過、路過，切勿錯過，果斷地投我一票，你的學習成績定會更上一層樓。
謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級四班學生xx，今天我們要競選班干部，我要競選的職位是學習委員。
俗話說得好，“書籍是人類進步的階梯?！蔽液芟矚g讀書，并且喜歡各種各樣的書，不管是科普讀物，還是長篇小說，都是我的最愛。正是因為讀了這么多的書，我的寫作水平才不斷提高，此外，我還很愛學習，善于思考，按時完成作業(yè)，能做到課前預習和課后復習；更重要的是，我是一個很負責的人，對于自己的工作會做到盡職盡責，不會辜負老師同學對我的希望。
今天我假好當上了學習委員，我一定在各方面嚴格要求自己，以身作則，認真學好每一門功課，讓自己的'學習成績不斷提高，做同學們的好榜樣；并且要熱心幫助同學，爭取把別的同學的學習成績也搞上去。積極完成老師交給我的任務，做老師的得力助手。但是畢竟強中自有強中手，假如我這次沒有選上，那也沒有關系，因為重在參與，可能我能力不足，其他同學比我更合適。但我會更加努力，爭取下一次競選成功，做一個認真負責的學習委員。
同學們，如果你們相信我能做好這個工作，就請支持我，投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
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小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫xx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選學習委員，此時此刻我很激動，也很緊張。學習委員是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力學習好的人來擔當，我相信我有這個能力。我在四年級當過學習委員，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心?？晌矣袝r很粗心，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上學習委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親
愛
的
同學
們：
大家好！
作為五年八班的一分子，我想競選
學習
委員一職。
如果我當上了學習委員，我會以身作則，在學習方面嚴格要求自己，為同學們做一個好榜樣，起到帶頭的作用。我一直都認真學習，熱愛勞動，關心同學，從一年級到現(xiàn)在，每學期我都被評為“三好學生”和“文明學生”，我的鋼琴已考過五級，喜歡繪畫、閱讀等，在學習方面有濃厚的興趣。我曾經(jīng)當過組織委員，積累了一些當班干部的經(jīng)驗，只要努力，我相信，我一定能夠勝任學習委員這項職責的！
當上學習委員后，我會在早讀的時候帶領大家認真地朗讀課文，讓教室傳出的朗朗讀書不再夾帶著蚊子“嗡嗡”般的說話聲；當老師不在時，我會帶領大家朗讀或自習，不吵吵鬧鬧，當好老師的`“小幫手”，也當同學們的好朋友！
此外，我會利用課余時間幫助一些
成績
較差的同學，讓他們增加學習的興趣，從而提高成績。放學后，我會組織這些同學對今天學習的語、數(shù)、英三科的內容進行復習，大家有
什么
不懂的也可以提出來，咱們一起解決。在周末或晚上，同學們有什么疑難，也可以打電話給我，我們一同探討，共同進步。另外，我也會幫助個別考試愛作弊的同學，改正錯誤，讓他們知道，作弊是一種不好的行為，讓他們平時上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，提高成績。
同學們，請信任我，支持我！把你們手中寶貴的一票投給我！謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，同學們：
大家好!
我是五年二班的一名學生，我叫張睿，我的目標是當學習委員。
因為拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，人總要有目標的，而我今天的目標是當一名學習委員，我一定不會讓學習委員這個稱號成為虛名。
我的優(yōu)勢是善良，有愛心，堅強。雖然我有時候會犯糊涂，但我認真起來可不是那樣的。
假如我當選學習委員，我一定會好好學習，成為大家學習的榜樣。我會組織學習好的同學去主動幫助學習成績暫時落后的同學，讓大家共同提高，一起進步，因為學習才是我們小學生最主要的任務。
有時候，我對老師和學校有一些想法，但又敢和老師說，常常把那些想法積壓在心里。假如我當選學習委員，我會及時把我和同學們的意見反饋給老師，讓師生關系更容洽。
總之，我會盡自己最大的力量，和大家一起努力，把我們班建設成一個更優(yōu)秀的班級。
也許我身上還有許多讓你們不滿意的地方，和你們心目中的學習委員還有一段距離，希望大家能幫我指出來，我會虛心接受，取長補短，成為一名合格的學習委員。
我真誠地希望大家投我一票，選我當學習委員，認我有機會幫助大家，謝謝大家。
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我要競選的班干部是數(shù)學學習委員！在競選這個職務之前，我一直是數(shù)學組長，因此，從小鍛煉了我的領導能力，和語言表達能力！當然，我也有足夠的經(jīng)驗和豐富的數(shù)學知識！
我如果當上了數(shù)學委員，我會盡情的展示我的才能，組長每天早上都要檢查作業(yè)，不懂得，都要問我，所以，在頭一天晚上我都要查資料、問父母等方法，把每一道題全會做才行，我會盡職盡責的工作，讓你們認可我，這樣，第二天早上同學們們問我時，才能給同學們講，另外，也可以讓會的同學來幫我給不會的同學講，這樣，每個同學都可以當一次小老師，既提高了我的成績，也增進了同學之間的友誼，真是一舉兩得??！
我之所以競選這個職務，是想讓自己的成績提上去，同時，也想讓同學的成績提上去。因為學習委員這個職務可以時可發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過自己的努力，人進步，我進步；人快樂，我快樂。我也會開展很多有趣的活動，等會形成“一幫一互助行動”，讓班上的成績有所提升，我更希望我和同學們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學習氛圍，使同學們跟好的掌握學習方法。
羅曼·羅蘭說過一句話:只有先相信了自己，然后，別人才會相信你。我相信我能勝任，也請同學們相信我，世界上也沒有十全十美的人，我也有很多缺點，我會努力克服的。
我已經(jīng)說了這么多，相信同學們對我已經(jīng)有了一個了解了吧！相信我，我有能力勝任。請大家給我機會，給我支持！并給我投上寶貴的一票吧！??！
謝謝大家。
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級三班的李琳子瑞，我想競選學習委員會的職位。我相信憑借我對工作的熱情和認真負責的態(tài)度，我一定能夠勝任。
生活中，我樂于助人。同學有做不到的問題，我會耐心一步步解答，直到他明白為止。如果我也不懂，我會讓和他一起的老師把我學習中缺失的點補上，鞏固知識。
其次，我很喜歡提問。上課有問題，我會及時問老師，讓老師幫我解答，這樣可以提升自己，讓自己變得更好，更好的幫助老師和同學，讓我們一起努力學習。
如果我成為學習委員，我會盡職盡責地為同學服務，做先生的小助手。現(xiàn)在，我自己的學習也在中等以上，所以我會更加努力地學習，帶領全班同學一起努力，取得積極的進步，為班級創(chuàng)造良好的學習氛圍。
其次，在課堂上，我會帶頭舉手發(fā)言，主動回答問題，以身作則，讓學生主動舉手回答問題，這樣我們班的學習氛圍會很活躍。
然后，我每天都很開心，時不時的講幾個笑話或者搞笑的事情讓同學開心。以后我會把這個優(yōu)勢發(fā)揚光大，讓學生在快樂的環(huán)境中學習，快樂的學習。這樣學習效果更好，效率更高，老師也會更放松，不用重復同樣的知識點。
請投我一票。如果我成功了，有能力了，我會盡力幫助老師和同學。希望家人給我投票！謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們：
大家好！我此時的心情非常激動，也很自豪。我知道班里準備競選班干部，每一個同學都有權參加競選這個活動。我競選的職位是學習委員。我之所以要競選學習委員這個職位，是應為我一心想把全班同學的學習成績提高，把一些不愛學習的同學變成愛學習。把愛抄別人作業(yè)的學生變成能獨立完成作業(yè)，也就是我當學習委員最重要的原因了。其次，當上了學習委員還可以名正言順的幫助老師分憂解難。學習成績提高了，班級的榮譽也上升了。
首先，我先向同學們介紹一下我自己。我的性格很活潑，相信我與大家能好好溝通，以促進同學們的成績。而且我的作業(yè)從來都按時完成。其次，同學們如果有問題不會，我會耐心的教同學們，直到會了為止。我相信還有許多同學也要競選這個職位，而且能力比我強。但我相信我自己，一定會好好地為同學服務。
最后，如果我當上了學習委員這一職位，一定不會辜負老師的期望。例如，班上有一個同學拼音不會，我會利用課余時間教會這為同學，并檢查。
請大家投出你們珍貴的一票。
謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十六
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級二班的胡文濤，我要競選的職務是學習委員。
自從三年級以來，我就一直擔任班上的學習委員一職，盡管我可能不是十全十美的，也不是你們心目中最好的那個人，但在這兩年里，我都一直認真對待這個神圣的職位。平時，如果同學們在學習上有任何的問題，我都會積極的幫助同學們。而每當同學們發(fā)生糾紛時，我也時常會充當和事佬”的角色。日子久了，同學們就給我起了個外號金牌調解人”。
在這兩年里，我自己也沒閑著。平時，我認真的學習，多多參加活動，在這幾年里，我共獲得了十幾個獎項，我努力向著更好的目標沖鋒，給同學們打一個好榜樣。戴爾·卡耐基曾說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”我認為我有能力擔任學習委員這個職務。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！比绻覔瘟藢W習委員這個職務，我會像一頭小黃牛一樣，發(fā)掘每個同學的長處，努力做到最好的自己。曾經(jīng)有人說過無過即為功”，我卻不敢茍同，我認為恰恰相反，即是無功即為過”，我認為一個班干部如果不能給班級帶來榮譽，那么他就是一個不合格的班干部。
如果我當上了學習委員，我會處處維護班級榮譽，努力分擔班長的事務，更要以身作則，處處提升自己，雖然我不是十全十美的，但我是努力成為十全十美的，雖然我不是你們心目中最好的人，但我是想要成為你們心目中最好的那個人。
但如果我沒有當上學習委員，我會反省我的缺點和不足，繼續(xù)提升自己，爭取在下一次的競選中脫穎而出。
如果下雨了，我就要見到雨后的彩虹；如果陰天了，我就要看見云彩下的陽光；如果我被選上了，我就一定會竭盡全力！
請為我投出那寶貴的一票吧！
謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自x年x班的xxx，我這一次競選的職位是：學習委員。
我是一個活潑開朗的女孩，樂于助人，喜歡和同學們一起思考難題，解決難題。我還有自己的優(yōu)勢：一：我做作業(yè)書寫工整，正確。二：我敢做敢當，勇于承認錯誤。
如果我成功競選了學習委員后，我會更加的樂于助人，幫助同學，幫助他人，我還可以成為老師的好幫手。如果我沒有被競選上，我也不會難過，只會繼續(xù)努力，希望下次能被選上。
但是也請大家給我投上寶貴的一票。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十八
老師和同學們好：
今天我站在這里競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級創(chuàng)造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現(xiàn)我的愿望。
如果我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。
如果我當上班級的學習委員，我會給同學講學習的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學習上樹立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以后就會主動地去學習，學習的積極性就會大大地提高，學習的效果會更好的。
假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學習上的同學，我可以聯(lián)絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支持，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進行學習討論，對于好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發(fā)揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結友愛共同進步。
我要是當上學習委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋梁，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級的工作。
學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放松的玩，該學習的時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰(zhàn)術，一張一弛文武之道，更助于學習成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學習上。
我的學習成績還可以，我的性格有點內向，通過這次競選學習委員，我也要鍛煉一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選學習委員成功了，我會用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾，請老師和同學支持我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。
小學生競選學習委員發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
首先，我學習優(yōu)異，不會落下功課，在課間的時候，我可以幫助我們班的`一些差生學習，提升我們班的平均分；第二是鍛煉一下自己的管理能力和講題的表達能力。
學習委員最大的責任就是催促班里的同學完成自己的學習任務，還要幫助那些差生學習，給他們講不會的數(shù)學題……因為成績畢竟是班級爭得榮譽的最好機會，如果差生不拉分的話，那班級一定會有一個很高的平均分的。
我成績優(yōu)異，在班級也是前三名的水平，在課上，我不會耽誤功課，這樣課間就會有時間去幫助那些差生學習。我也是經(jīng)常回答問題，老師提出的問題，總是能想出來，并且繪聲繪色的表達出來，所以在課間，我完全可以把那些數(shù)學題給差生講明白。
如果我競選成功，我一定會不負老師和同學們的期望，老師留了作業(yè)，我一定會及時完成，并且催促同學們趕快完成作業(yè)。
請大家給我這一次鍛煉我的機會，請相信我，投我一票吧，拜托！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！