在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
    教師節(jié)的作文100字篇一
    小時候幼兒園的`阿姨會問小朋友們“你將來想當什么啊?”，當老師是我的回答。但是隨著升上小學(xué)、初中、高中，我發(fā)現(xiàn)教師這一門職業(yè)是非常之不容易的，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個夢想先要保留，如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了，我一定會親手實現(xiàn)這個夢想的。
    人的一生中會遇到好多的老師，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng)，并且是言傳身教?？梢哉f現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開的。等到上了學(xué)，接觸到了一門職業(yè)叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識，支持我們參加考試以進入更高的學(xué)府，當然好一點的老師會教我們做人。做學(xué)生的時間越長，遇到的老師自然就越多，遇到好老師的機會也就越多。
    在我看來兩種老師最可貴。其一，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進入了某個領(lǐng)域，使你有機會學(xué)習(xí)自己熱愛的知識，為之奮斗，期年之后回首，所有成就都歸于老師令你進了門。其二，伯樂老師。如果有老師不斷的在鼓勵你前進，相信你，幫助你，那真是做學(xué)生的的幸運了，因為他已經(jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。
    師恩難忘，我將永遠銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們。
    祝全天下的老師們，身體健康，桃李滿天下!
    教師節(jié)的作文100字篇二
    教師節(jié)到了，學(xué)校舉行一次主題為“謝謝老師”的征文活動。短短一星期，收到一百多篇來稿。
    這些稿件統(tǒng)一密封參評，由語文組10個老師均分評閱，每人推薦最好的一篇進決賽。半天過去了，每人都挑選出了一篇，為節(jié)省時間，大家決定找兩名同學(xué)輪流讀這些文章，評委們聽后打分，再算平均分。
    同學(xué)們讀得聲情并茂，文章寫得也真實感人：有的寫老師像樹，帶來陰涼，有的寫老師是園丁，用心血澆灌，有的寫老師的目光刺醒了沉睡的靈魂……愛在流淌，大家都覺得難分高低。當讀到最后一篇文章《難忘的一天》，聽過標題，曹老師搗搗我，認為標題有點俗。
    “這一天開始時，和平日沒有什么兩樣，天還是藍天，云依舊是白云，我仍然是那個做著許多作業(yè)的中學(xué)生，可是太陽出來后，小鳥唱歌時，一件意想不到的事發(fā)生了?！?BR>    同事們你瞧瞧我，我看看你，不知道此文葫蘆里賣什么藥。
    “來了幾個同學(xué)，他們和我一起做作業(yè)，作業(yè)做完了，就開始玩，下棋、打撲克、看錄像，當什么都玩膩時，張子明說，我們打電話讓老師來。我不同意，認為老師很忙。他們堅持試試老師是否關(guān)心我們，就打了班主任家的電話，說我有病，然后掛了?！?BR>    曹老師小聲說，很感人。
    “老師真來了，騎著他那輛破自行車，著急地問我怎么不上醫(yī)院，看著大家都笑了，他也笑了，看了我們的作業(yè)，開始和我們一起讀書、講故事。他講了許多有趣的故事。到了吃午飯時，他要回家，我說，老師，在這吃頓飯吧?！?BR>    讀書的孩子停頓了一下，又讀了起來?！斑@頓飯吃得五花八門，老師說得消化消化，到田野里去吧。于是，我們向田野出發(fā)，春風(fēng)和煦，麥浪翻滾，柳陰片片。我們放風(fēng)箏，風(fēng)箏在飛，我們在跑，老師也跑?！?BR>    辦公室里靜悄悄的，另外一個讀作文的孩子也專心地聽著，仿佛流淌的日子，在此時慢慢打了個旋又向前流去。“讓我們自由自在玩一次吧，我們看著老師，他點點頭。大家歡呼起來，割草，找藏在草叢里的花，玩剪刀石頭布，下水捉魚摸蝦。終于，能想出來的游戲都玩了一遍，老師要回去了。張子明說，我們再玩最后一個游戲吧，每人唱一首歌，老師堅決不同意，說他五音不全。張子明不聽，他先唱了起來。我唱了一首《打靶歸來》，應(yīng)該不錯。輪到老師唱了，他推來推去，有人說，實在不行就學(xué)狗叫吧。張子明高興地跳了起來，我說不行，老師怎么能學(xué)狗叫?老師笑著止住了我，今天沒有老師。真的，老師學(xué)了三聲，很像。我也學(xué)了，張新、張子明都學(xué)了，高的，低的，長的，短的，各種各樣的狗叫聲，像的和不像的，都在田野中飄蕩著。近處的村民向這兒張望，我們叫得更響了?！?BR>    教師節(jié)的作文100字篇三
    在我的印象中，有一個教師節(jié)最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。雖然說那次的教師節(jié)我沒能準備好給予老師的禮物，而且與其他同學(xué)相比感覺自己好像差了很多，但是老師的一番話語深深感染到了我，令人久久難以忘懷。
    那是一個清晨，我剛走進教室，就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發(fā)什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是小a，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都要送禮物給a老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給a老師，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦?怎么辦……
    “鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，a老師走了進來，可同學(xué)們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們最好的禮物”。
    a老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚，覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉!正在思想斗爭的時候，a老師說：“同學(xué)們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我發(fā)自內(nèi)心的問候!”
    同學(xué)們好像是明白了a老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向a老師鞠了一躬，并激動地大聲說“老師，祝您節(jié)日快樂”!a老師疼愛的看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學(xué)們?！笔前。覀円l(fā)自內(nèi)心的問候老師，我想，我只有好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個棟梁之才，那才是對老師們最好的回報啊!
    通過這個教師節(jié)，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是最好的，最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠……
    教師節(jié)的作文100字篇四
    有一種愛，一生一世不求回報;有一個人，一生一世值得去愛?！}記
    驀然回首，一幕幕溫暖的畫面迎面而來，在回憶中，我打開一扇扇記憶的大門，解開那隱藏其中的秘密。因為你的付出，我得以快樂、茁壯的成長。
    九月，我喜歡九月，這個美麗而又充滿感恩的九月。
    金桂飄香·溫暖四溢
    漆黑的夜晚，我獨自仰望星空，沒有蟲鳴鳥叫，也沒有風(fēng)兒的笑聲，一切都是那么靜謐。無情的淚水又落了下來，腦海中再次被糟糕的成績填滿。老師過來了，你走的很輕，似乎怕打擾到我，直到你雙手為我拭去淚水，將我摟在懷里，輕聲問道:“怎么?又在擔(dān)心成績的事?”我機械地點點頭，不敢看你的眼睛。
    你把我叫到辦公室，拿起桌子上放在花瓶里的一支杜鵑花，對我說:“你知道嗎?我喜歡杜鵑花，是因為杜鵑花不畏失敗，不畏傷痛，即使它的枝干折了，它的花朵依舊紅的嬌艷欲滴?！薄叭绻幕▋簛聿涣四?”我好奇的問?！澳蔷偷鹊矫髂晗奶欤`放出美麗的花兒。老師知道你是個好孩子，你就是不自信，你要和杜鵑花一樣，用你拼搏的汗水，奮斗的血雨，讓屬于你的心靈之花開放!”我認真的聆聽老師所說的每一句話，她的話字字如種子灑落在我的心田。
    傷心失落時，你是一聲耳畔的鼓勵。
    銀杏落地·溫暖降臨
    以前，我總是騎著電動車上放學(xué)。老師總會讓我們這一批騎電車子放學(xué)的先走幾分鐘。每當我收拾好書包準備出校門的時候，老師你總會說一句:“曉云，路上慢點兒!”我沉浸在放學(xué)的喜悅中，根本聽不進去老師的叮囑。
    我飛快地跑出大門，跨上電動車，不管不顧地走了。在路上，我騎得飛快，不。比飛還快，要快一點回家?！斑恕避囎幼驳搅藰渖希姨澥擒嚮@和輪胎撞在了樹上，人沒事。這時，我才知道，你的那一句叮囑蘊含了你對我的多少愛。
    憂愁的思緒撕扯著年華，我靜靜地坐在車子的座位上，一絲絲溫暖通過血液流向心底。
    寒風(fēng)侵襲時，你是一道厚實的屏障。
    紅楓似火·溫暖無聲
    晚霞當空，天上的云霞攥著余殘的陽光，不舍地灑下。少女的煩心事又多了幾許，也只能和老師傾訴。不過這次我寫的感言是個秘密，是你我之間不能說的秘密。我期待摘抄本被我打開的那一刻，我感言下方，你給我絲絲鮮紅的批語。你說:“只要你想超越，就一定會成功?！蹦愕脑捳Z讓我的心靈開放出了最美的花兒。我的目標就是超越我自己，超越那個不自信的我自己，果然，在期末考試中，我成功了。
    迷失方向時，你是一盞指路的明燈。
    老師，我敬愛的班主任，我心中你最美。謝謝你，出現(xiàn)在我的生命里;謝謝你，給了我最好的人生啟迪，歷盡磨難，也要勇往直前!
    這個教師節(jié)，就讓無盡的愛停駐筆尖，就讓無盡的感恩停駐在這小小的紙上，就讓無盡的溫暖永存在我們的心中。
    教師節(jié)的作文100字篇五
    暑假過后的初秋，天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗，陣陣的清風(fēng)掃過我的臉頰，善解人意的風(fēng)啊，拽走了夏天的悶騷。地上的草啊，早已沒了夏日的生機，不變的是它一如既往的堅韌。秋天，碩果累累;秋天，老師們?yōu)閷W(xué)生播下種子奏響新的樂章!
    老師是個雕刻家，用沾滿粉筆末的雙手，輕輕雕刻學(xué)生們的靈魂，她可以和米開朗基羅相比擬;老師是個音樂家，用高昂的嗓音，涌起學(xué)生們的奮發(fā)熱血，它比貝多芬的樂曲更振奮人心;老師是個革命家，用堅定地信念，改革無所事事，無所顧忌，無所夢想，無所未來四大舊思想。她會像毛爺爺一樣永駐我們心中。
    老師與我們非親非故，卻待我們?nèi)鐑号?，甚至盛過自己的兒女。政治老師曾和我們講過他的一位同事，一位以為人母的教師，每天早上兩位老師等車時總能碰巧遇到，再一次閑聊中，政治老師了解到，這位老師由于教的是初三班，課程比較緊張，所以每天早上需要早一點到學(xué)校為學(xué)生們上自習(xí)，這早已是平常事?？蛇@位老師還有一位上幼兒班的女兒，女孩的父親比母親上班還要早，這位老師只好將自己的孩子送到還有半個鐘頭時間開門的校門口站著，不論春夏秋冬，皆是如此。這位老師還補充道，總不能為了我女兒耽誤了課程吧，四十多人呢，多講一點是一點啊。老師的工資并不高，可他們卻不曾有一絲懈怠。
    師恩難忘，既然難忘，那我們是不是應(yīng)該報答老師?有位學(xué)生在為自己老師慶祝教師節(jié)的時候，送給老師一張卡片，上面寫著：“我沒有錢，買不起禮物送給老師;我不學(xué)習(xí)，拿不了驕人的分數(shù)驚喜老師;我體育不好，奪不了冠軍為老師爭光。我唯一能做的是成為一位堂堂正正一撇一拿的人?！?BR>    不成人成材也為無用之邦，既成人又成材者乃國之棟才。我們既要為自己的未來努力，成為材人，又要修身養(yǎng)性，成為正人。這樣，老師緊皺的眉頭才會舒展，操勞的心才會喘口氣。
    樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，欲敬師而已別。聽聽老師的聲音吧，是不是已有了些沙啞?看看老師的午飯吧，是不是有一絲的心寒?摸摸老師的手吧，是不是早已融進粉筆?從現(xiàn)在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。
    教師節(jié)的作文100字篇六
    她是一位愛笑的老師。她是一位令我終身難忘的老師。
    我的心里，永遠印刻著她的模樣——我的啟蒙老師朱雪梅老師。
    朱老師個兒不高，一頭黑亮的短發(fā)，高高的鼻梁上托著一副眼鏡。朱老師愛笑，一笑臉頰上就會生出兩個酒窩。她總是那么和藹可親，我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，可每次看到她，心里總還是暖烘烘的。
    從幼兒園進入北京東路小學(xué)后不久，我和小伙伴們都還彼此陌生，一到學(xué)校就有點心存惶恐。朱老師就像神仙能看透我們心事似的，她讓我們每人做一張介紹自己的名片，我們一聽，個個都來了勁頭，因為以前只有大人才有名片，現(xiàn)在我們也可以有自己的名片了。那一天，我們同學(xué)之間興奮地彼此交換著名片，我拿到了厚厚一摞兒，一下子和小伙伴們就仿佛成了老朋友。朱老師在講臺上，笑瞇瞇地望著我們。
    二年級放寒假之前，天氣驟然轉(zhuǎn)冷，寫作業(yè)的時候，我的小手被凍得通紅。一天下午放學(xué)的時候，朱老師把我叫到辦公室，遞給我一副毛線手套，那是當時最流行、最保暖的款式。朱老師拍拍我的肩膀，笑著逗我說：“小伙子，戴上這副手套上課，你的字就又能寫漂亮了！”那一刻，我的全身突然變得暖和起來，我感受到朱老師那無微不至地關(guān)愛學(xué)生炙熱的心。后來我才知道，朱老師是那天中午專程去商店，給我買的這副手套。晚上回家，爸爸媽媽都很意外。知道情況后，媽媽說：“你的老師真好，簡直超過了媽媽！”
    記得二年級下學(xué)期期末考試是全區(qū)統(tǒng)測，我語文得了98分，是全班第二名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第三了，我心里頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課后，我猶豫著但還是去告訴了朱老師。朱老師先是一愣，然后笑著摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說是自己主動找老師的，可眼見著分數(shù)少了，我心里還是有點兒失落。沒想到的事情發(fā)生了，我看見朱老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師，朱老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因為我有一顆誠實的心，1分是因為我?guī)屠蠋熂m正了錯誤。
    那一年的暑假，我一直在想朱老師會不會繼續(xù)教我們了，一直在想……
    雖說朱老師只教了我兩年，但她教育我的點點滴滴都讓我難以忘懷。媽媽告訴我，大教育家夸美紐斯曾說：“教師是陽光下最光輝的職業(yè)！”朱老師的心，就像陽光下的一顆露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤。
    我一生都不會忘記我的啟蒙老師——x老師。
    教師節(jié)的作文100字篇七
    教師節(jié)，我想送一點特殊的給老師，祝老師節(jié)日快樂。
    我打算折一些紙百合花，再折幾顆幸運星送給老師。
    動手后，我才發(fā)現(xiàn)，一個親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。
    于是，我準備好了材料：紙、（折百合花和包裝紙的紙）剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法，裁好紙。開始正式制作了，我先按照書本上的要求留下了相應(yīng)的折痕，進入了下一道工序，我在紙的中心抹上了膠水，把紙兩邊的三角粘了上去。最后，就是把剩的一角也粘上，這可是最難的地方，一不小心粘錯了，可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折，把另兩塊三角也粘上，這就是后來在盒子底部的兩塊三角?？蛇@全白的盒子很不好看吧，于是我開始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛的貼紙，貼了一張，并寫上了“祝老師節(jié)日快樂！”幾個大字。就這樣禮盒完成了。
    接下來該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來挺簡單，可做起來卻挺不容易的。剛開始我挺輕松的完成了，可后來發(fā)現(xiàn)，這樣容易散。于是我想了個辦法，用膠棒把花易散的地方粘牢了，就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
    最后，就是設(shè)計擺設(shè)花的位置。我左思右想，最后確定了一個最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來。
    但我看來看去，總覺得少了點什么，總算想明白了，少了“花芯”，于是，我找了個漂亮的星型盒子，放在中間……
    雖然這份禮物沒有買來的好看，買來的精致，但我想；老師會更喜歡我的禮物。因為這是我自己親手設(shè)計并且制作的，這更加表現(xiàn)了我對老師的感謝之情！
    教師節(jié)的作文100字篇八
    您好!再過一個月我就要離開母校了，有些話，想對您說很久了，但一直不知如何開口，每次想對您說，但話到嘴邊又咽了下去。如今，馬上就要畢業(yè)了，我知道，再不說，我會留下遺憾的。
    在學(xué)校，我一直被認為是個緬甸的女孩，除了在幾個特別要好的朋友面前，我會脫下那把我裹的密不透風(fēng)的“文靜”的外衣，會變得活潑一些。但對于其他的人，我的宗旨是“人不理我，我不理人”所以，在娛樂方面，我一般是被同學(xué)忽略的。有時候，和“陌生”一點兒的同學(xué)搭訕幾句話，我的臉也會一陣紅，一陣白的，腦子里一片空白，像嬰兒一樣，只能“發(fā)”出聲音，不能“說”出聲音。
    有一次，同學(xué)們躲在教室，準備捉弄后來的同學(xué)，當我來到時，一位放哨的同學(xué)對埋伏在教室的同學(xué)報告：“別玩，別玩，___來了?！本瓦@樣，我被排除在觀眾席。多少次，想改變自己，讓自己“完完全全”融入這個班級，卻總在付諸行動的時候打退堂鼓，對自己說：“下一次還有機會。”或許這就是“江山易改，本性難移”的最好詮釋吧。但是，因為有老師您，我在慢慢改變，慢慢踏上我人生的正軌，雖然十分細微，但我還是感覺到了。
    六年級上學(xué)期，您讓我去參加“知榮明恥好少年”的活動，我答應(yīng)了。當我站在講臺上，看著臺下的評委，觀眾，我的心“咚咚”的跳個不停，我多想像鐘舒曼那樣，能流利的把要說的話表達出來，而我張開嘴巴卻發(fā)不出聲音，我好恨自己。后來，您叫我去演講，由于下雨的緣故，那次機會“報銷”了。我真不知道，我因該感謝那場雨還是憎恨那場雨。當我們學(xué)習(xí)了《走向生活》這篇課文后，我知道要別人走進自己的世界，給生活賦予價值。
    如今，我發(fā)現(xiàn)我的確改變了。我會和同學(xué)口若懸河的討論著;我會和同學(xué)一樣努力建造自己的“舞臺”;我會和同學(xué)繞著教室一圈又一圈的玩“老鷹捉小雞”;我也會開朗地笑，傷心地哭，快樂地玩。要是在以前的我，這是不可能的。
    老師，我想對您說：“老師，謝謝您，謝謝您給我一次次成長的機會，讓我明白要別人進入自己的世界，老師，謝謝您。”
    教師節(jié)的作文100字篇九
    站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
    當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
    感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
    感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
    感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
    感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
    親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
    最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
    教師節(jié)的作文100字篇十
    九月十日那天，是個不平凡的日子，是個難忘的夜晚。
    為了在教師節(jié)那天晚上為同學(xué)們做一場難忘的主題班會，早在暑假我就已經(jīng)開始準備，親手制作幻燈片，準備主持詞、設(shè)計互動環(huán)節(jié)……但畢竟是第一次，心里還是會有些顧慮和不安。
    夜幕降臨，上課的鈴聲還未響起，我和王藝瀚（主持人）在講臺上做著最后的準備工作，講臺桌前是個諾大的教室，同學(xué)們的課桌擠滿了整個教室，座位上是零零散散在聊天的同學(xué)，但我的眼中卻浮現(xiàn)出了無數(shù)同學(xué)坐在下面的場景，一種緊張由然而生。
    窗外的天空早已墨黑，教室里是一片明亮，有的是燈光、有的是目光。
    不知為何，看著座位上滿滿的同學(xué)，我的緊張卻瞬間煙消云散，畢竟和同學(xué)們相處了一年，已經(jīng)沒有什么不好意思了，腦子里想的只是怎樣說怎樣做，怎樣讓這個夜晚成為難忘的記憶和美好的感動。
    在這場主題班會中，我特意將職教中心張彩花老師的事跡放在最后介紹，在寧海的職教中心有這樣一個老少皆知的佳話：一個班級走出了34名企業(yè)老板的故事。但在這背后，有一個舉足輕重的人，她就是張彩花老師，也許她走了，走得很遠很遠，但她的感人事跡卻離我們很近很近，張彩花老師生前在職教中心的土地上生活工作過，如今，我和我的同窗好友也在職教中心的土地上學(xué)習(xí)生活，我相信，張老師的事跡，會感動著我，感動著我的同窗，使我和同學(xué)們更加體會到為人師表的偉大與尊師重教的重要性。
    不知不覺，一張張幻燈片接近尾聲，我聲音有些嘶啞干痛，那時那刻的我，深深體會到老師的不易，因為連講話都是如此的累人。
    主題班會結(jié)束了，但尊師重教的路才剛剛開始。
    教師節(jié)，說一聲，教師節(jié)快樂！
    教師節(jié)的作文100字篇十一
    今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。
    下午第三節(jié)課，萬里無云，微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在西山小學(xué)五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。
    首先，由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
    一開始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著，可不到一會兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
    突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。
    夜晚，我進入了夢鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……
    教師節(jié)的作文100字篇十二
    還記得那一天，是我在__學(xué)校度過的最后一個教師節(jié)，也是我最難忘的一個教師節(jié)。雖然說伴隨著時間的流逝，我早已成為了一名高中生，但是那一段濃濃的師生情是我無論如何都難以忘記的，或許這就是長期蒙受老師關(guān)愛的自己唯一能做的事情吧。
    一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。
    該送花了。由于我是值日生，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。于是，我準備在下課鈴還沒結(jié)束時沖上講臺獻花。第一節(jié)課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到a老師面前，說：“a老師，祝你節(jié)日快樂!這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦!”a老師接過花微笑著說：“謝謝啊!好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心里十分開心，對自己說：“干得不錯。”就這樣，我又把花送給了其他老師。
    上午第四節(jié)課的時候，a老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊?a老師發(fā)話了：“這里全是你們幾年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著?！痹谖覀凅@訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。a老師又說：“教了你們這么多年了，最近，我做了一個夢：當我走到教室里，發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學(xué)生，我心中涌起一陣陣惆悵?；蛟S再過不久，你們將走進更高一級學(xué)校的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”
    這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭?？纯雌渌瑢W(xué)，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關(guān)教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前……
    今年的教師節(jié)，我一定不會忘記。畢竟以往的自己已經(jīng)有著太多的不舍難以得到保留，至少，請不要留下任何的遺憾給將來的人生。