寫(xiě)一份總結(jié)可以讓我們時(shí)刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義?？偨Y(jié)是一種重要的寫(xiě)作技巧，值得我們花時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇一
茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞；書(shū)香醉人，更需要用心去讀。在這個(gè)世界上，最有力量的`東西，莫過(guò)于書(shū)本了。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。
2月28日，由xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，團(tuán)委組織部承辦的“讀一本好書(shū)，做一次演講”主題演講比賽在西一階拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)的主旨在于響應(yīng)xx系黨組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的號(hào)召，讓更多的同學(xué)參與到團(tuán)委的活動(dòng)中，使同學(xué)們了解更多的名文著作，體驗(yàn)名文著作的獨(dú)特魅力，鍛煉同學(xué)們的口才，做到一種交流與分享。
比賽在當(dāng)晚6：30正式開(kāi)始，比賽評(píng)委為院團(tuán)委書(shū)記助理以及南區(qū)五大系的團(tuán)委副書(shū)記，本次比賽秉著公平公正的原則，參賽選手準(zhǔn)備充分，演講富有激情，一個(gè)個(gè)高潮引起場(chǎng)上觀眾陣陣掌聲?！侗瘧K世界》《簡(jiǎn)愛(ài)》《最后一顆子彈留給我》《三十六計(jì)》……俗話說(shuō)，“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，參賽選手各抒己見(jiàn)，將一本本名著展現(xiàn)在我們面前，讓我們體會(huì)到書(shū)中的智慧與書(shū)本背后的啟迪。
在激烈的比賽中，xx電商的趙xx以對(duì)名著《飄》的獨(dú)特見(jiàn)解以及演講時(shí)得體大方，感情深刻，言語(yǔ)流暢，獲得了本次演講比賽的一等獎(jiǎng)；xx會(huì)計(jì)5—6班朱xx，xx會(huì)計(jì)1—2班方xx獲得二等獎(jiǎng)，xx會(huì)計(jì)3—4班盧xx，xx金融班周xx，xx會(huì)計(jì)1—2班魏xx獲得三等獎(jiǎng)；xx金融周超獲得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”。
本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇二
為進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展，助推“書(shū)香唐山”建設(shè)，為“世園會(huì)”營(yíng)造濃郁的文化氛圍，市全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)辦公室、唐山市文化廣播電視新聞出版局、唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)社共同舉辦第三屆“讀好書(shū)、做好人”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
一、征文主題：
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇三
幼時(shí)家貧，祖輩及父輩都是農(nóng)民，家中并沒(méi)有本象樣的書(shū)，我所接觸到的第一本書(shū)也是家里唯一的一本小人書(shū)――《鋼鐵是怎樣煉成的》。看那書(shū)名，還以為是什么關(guān)于煉鋼的書(shū)，自然是提不起我的興趣的，況且那時(shí)識(shí)字并不多，雖然時(shí)時(shí)把它拿在手上，卻并不了解里面究竟講了什么樣的內(nèi)容。之所以會(huì)將它時(shí)時(shí)拿在手上有很大一部分是自尊心在作怪，因?yàn)樵谕g的小伙伴里，擁有許多小人書(shū)是件值得驕傲和炫耀的事情，家境好的通常有許多小人書(shū)，而且是成套的故事連環(huán)畫(huà)。我去他們家里玩，他們往往如炫富一般端出一大盒子來(lái)，擺將出來(lái)常常是一大片，那花花綠綠的彩印封皮和各樣人物形象讓人應(yīng)接不暇，著實(shí)令人眼饞。雖然這樣，他們卻象極了舊時(shí)的地主那樣吝嗇，極少會(huì)將那些寶貝借給我看，仿佛經(jīng)了我一看就會(huì)將它們偷跑了一般。這時(shí)我那僅存的驕傲與自尊便涌上心頭，將手里那唯一的一本小人書(shū)在他們面前一晃，說(shuō)道：“不讓看拉倒，我自己也有！你這么小氣，不跟你玩了！”。然后便拿著自己那本“可憐的”小人書(shū)傲氣地扭身走了，其實(shí)那一刻內(nèi)心的自卑感一直讓自己無(wú)法釋?xiě)选?BR> 從那以后，看到別人有再多的小人書(shū)，我都從沒(méi)開(kāi)口說(shuō)借過(guò)。待后來(lái)上中學(xué)，學(xué)袁枚的那篇《黃生借書(shū)說(shuō)》，讀到那段“余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。”時(shí)，我的感觸尤為深刻，將那文言文的語(yǔ)句讀了又讀，及至?xí)?。?nèi)心痛恨那些為富不仁的藏書(shū)者的同時(shí)，也愈發(fā)地珍惜自己所能拿到手的每一本書(shū)。當(dāng)然那時(shí)候能夠接觸到的課外書(shū)也是極其有限的，多是《隋唐演義》、《薛仁貴征西》之類演義故事。既能拿到手，便是廢寢忘食，放學(xué)回到家里，二話不說(shuō)便躲在房頂上看書(shū)，直到天黑得將書(shū)貼在眼前都看不清時(shí)，方得罷休。之所以如此癡迷，一是被那連貫的故事情節(jié)所吸引，二是擔(dān)心那書(shū)在與人說(shuō)定的期限內(nèi)沒(méi)有看完而被書(shū)的主人要回去。這一時(shí)期所讀的這些演義類故事雖然對(duì)自己并無(wú)多大文學(xué)滋養(yǎng)，卻讓自己從那時(shí)起養(yǎng)成了守時(shí)與踐諾的習(xí)慣，自此以后，我所承諾之事絕無(wú)違背。
后來(lái)，從了軍，當(dāng)了中隊(duì)的文書(shū)后，所負(fù)責(zé)管的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是中隊(duì)的圖書(shū)室，閑暇之余我便會(huì)鉆進(jìn)去找上本書(shū)看看，其中最多的當(dāng)屬軍事類和世界名著類。軍事類我不太喜歡，畢竟象我等這般小兵是沒(méi)有想成為軍事家的偉大夢(mèng)想的，出于面子和炫耀心理便想利用此一機(jī)會(huì)多看些世界文學(xué)名著，也趁機(jī)彌補(bǔ)一下以前從沒(méi)有看過(guò)名著的遺憾。硬著頭皮看了幾本諸如《茶花女》、《?！贰ⅰ栋谅c偏見(jiàn)》之類的外國(guó)名著之后，那些離我距離和時(shí)間遙遠(yuǎn)的外國(guó)的.故事情節(jié)，以及巨大的文化差異和并不精彩的故事情節(jié)還未及感染我的同時(shí)，我卻早已被里面那些冗長(zhǎng)和拗口的外國(guó)人名搞得暈頭轉(zhuǎn)向，沒(méi)看多久，便不明所以。看來(lái)那些外國(guó)文學(xué)名著到了我這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的農(nóng)民出身的小兵腦子里，已經(jīng)嚴(yán)重的水土不服了。于是只得做罷，再不折磨自己那可憐的腦細(xì)胞，注定我與那些高雅是無(wú)緣的。
好在里面有本《鋼鐵是怎樣煉成的》，幼年沒(méi)有弄懂的缺憾，我得給它一個(gè)好好的了斷。雖然里面的人名同樣難記，我還是盡量將自己沉浸在書(shū)中文字所描述的氛圍里，畢竟書(shū)中所描繪的那種革命激情和我們所處的時(shí)代并不遙遠(yuǎn)，況且還有讓年輕人無(wú)限向往的保爾與佟妮婭開(kāi)始時(shí)那美好的愛(ài)情故事。書(shū)中保爾那堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和高尚的為社會(huì)主義祖國(guó)而英勇奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)深深地感染著我，充實(shí)并堅(jiān)強(qiáng)著我作為革命軍人和人民子弟兵那種保家衛(wèi)國(guó)和為人民服務(wù)的崇高理想，為此我暗下決心，一定要成為一名對(duì)社會(huì)有用和有益于人民的人。那樣一個(gè)時(shí)期，我在部隊(duì)那個(gè)大熔爐里慢慢塑造著我的人生觀，而那本書(shū)卻深深地影響和堅(jiān)定了我的價(jià)值觀。
到入伍剛第三年的時(shí)候，因?yàn)橐紝W(xué)而去集訓(xùn)，因是臨時(shí)單位，又加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，日常管理上并未象建制單位那樣嚴(yán)格，周未的時(shí)候我們可以請(qǐng)假出去。我出去只關(guān)心一個(gè)地方，那就是同心路街邊上的舊書(shū)攤和賣盜版書(shū)的小攤販。那時(shí)我口袋里至多能有一二十元，這點(diǎn)錢自然是令人感覺(jué)十分寒酸的。就這也是我從每月五十一元的班長(zhǎng)津貼中摳省出來(lái)的。所以我從來(lái)未曾敢去光顧那些正規(guī)書(shū)店。那里動(dòng)輒二、三十元一本的書(shū)是我所不能承受的，我在望書(shū)興嘆的同時(shí)，要想給自己的內(nèi)心世界增加些精神食糧，便只能把希望寄托在這些舊書(shū)攤及盜版書(shū)攤上。
于是挑上一本大部頭的書(shū)，一本五元，掏錢雖然心疼，但那么厚一本書(shū)抱在懷里時(shí)，卻也心里美滋滋的。那時(shí)的盜版書(shū)并不象現(xiàn)在這般印制精良，雖然表面看也是一本不錯(cuò)的書(shū)，里面的印刷卻極為粗糙，書(shū)中章節(jié)語(yǔ)句時(shí)有疏漏，錯(cuò)字亦是連篇，為了省紙，字也極小。那段時(shí)間我買了《路遙文集》和《穆斯林的葬禮》，前者讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)懷揣著夢(mèng)想去面對(duì)平凡的人生，后者讓我開(kāi)始向往和憧憬美麗而堅(jiān)貞的愛(ài)情。于是，我在感受文學(xué)書(shū)籍那些用文字塑造的精神世界的同時(shí)，也一點(diǎn)點(diǎn)用書(shū)中所汲取的營(yíng)養(yǎng)塑造著自己的內(nèi)心世界，讓自己從青澀的毛頭小伙兒慢慢向有理想的成年人轉(zhuǎn)變。
再后來(lái)，我上了學(xué)，然后畢業(yè)又回到原來(lái)的支隊(duì)，一切都在改變著，一切也不再是理想中想象的美好模樣，這其間從事過(guò)不同的崗位，亦經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，在最困難或是最失落的時(shí)候，常常都是書(shū)陪伴著我，或是曾經(jīng)塑造了我人生觀、價(jià)值觀的那些文學(xué)人物形象在我的精神世界里支持著我，使我依然堅(jiān)守著內(nèi)心的那份美好和初衷，并能夠堅(jiān)持做正直和本真的自己。
隨著時(shí)間的推移，結(jié)婚、生子、買房、退役再找工作，幾番周折下來(lái)，年齡雖然漸長(zhǎng)，手頭依然并不寬余。抽煙喝酒、賭牌搓麻、歌廳桑拿皆非所好，唯得一好書(shū)足矣。偶有閑暇，看幾本得過(guò)“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”的著作，抑或從網(wǎng)上搜幾本名家大作過(guò)來(lái)看看，雖是囫圇吞棗不求甚懂，卻也能依稀記得星星點(diǎn)點(diǎn)，精彩之處，常常心向往之！就這樣，在繁忙的工作、生活之余，偶爾將自己沉浸在那文字所織就的美好世界里，亦不失為一種快樂(lè)。后來(lái)，也陸續(xù)讀了賈和莫言的一些書(shū)和散文集子，他們將自己對(duì)于故鄉(xiāng)的那種深深的愛(ài)融化在他們的文字里，讀之如身臨其境。那些優(yōu)美文字和意境打動(dòng)我的同時(shí)，也深深地牽動(dòng)著我這個(gè)異鄉(xiāng)游子的心。
我也懷念養(yǎng)育了我的故鄉(xiāng)，記憶里的故鄉(xiāng)亦是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
十余年間，我雖也偶有回去，但離鄉(xiāng)日久，其情彌深，其念也切。于是，便總想能夠用自己最平實(shí)、樸拙的文字來(lái)敘寫(xiě)一下記憶里的故鄉(xiāng)。好在借助電腦和現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)，我有了自己的一方小天地，在夜深人靜時(shí)，我會(huì)用笨拙的手指在鍵盤上一下一下敲打，隨著電腦屏幕上字符的閃動(dòng)，將自己內(nèi)心的話語(yǔ)從指端流出，然后結(jié)成一篇篇小文。
一開(kāi)始只是自己寫(xiě)來(lái)放在qq空間里自己留著紀(jì)念，后來(lái)好友們看的多了，指出我的一些不足的同時(shí)也給予了我大量鼓勵(lì)和支持，使得我能不斷在寫(xiě)作的小徑里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步。有好友推薦我可以去一些站上投稿試試，抱著試試看的態(tài)度，我投了兩篇，竟有拙作發(fā)表，至得今日已有數(shù)十篇。我的內(nèi)心是欣喜的，欣喜于自己終于可以用自己的語(yǔ)言和方式來(lái)敘寫(xiě)故鄉(xiāng)，可以讓更多的人通過(guò)我的文字去了解生養(yǎng)我的那一方故土，這也算是我對(duì)養(yǎng)育我的那片故土的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的回報(bào)吧。
光陰荏苒，我從青年開(kāi)始步入中年，讀書(shū)不多的我，一直被那些生活中所讀過(guò)的好書(shū)所滋養(yǎng)著，又偶爾在業(yè)余時(shí)間碼幾則小文讓自己在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的世界里徜徉。是書(shū)成就了我的人生，現(xiàn)在，我的人生又開(kāi)始在自己織就的文字世界里游蕩，希望自己的文字可以讓更多人讀到，也希望有更多的人可以因?yàn)橐槐竞脮?shū)而成為一個(gè)好人！
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇四
正如《獲得教養(yǎng)的途徑》里所說(shuō)，獲得教養(yǎng)的最重要的途徑之一就是閱讀書(shū)籍，閱讀名著。讀書(shū)，能讓我們認(rèn)識(shí)歷史;讀書(shū)，能讓我們重視人生;而更切實(shí)際的是，讀好書(shū)能讓我們做好人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金是多么的不幸。在他滿懷激情為祖國(guó)效力時(shí)卻身受殘疾。這一沉重的打擊使他一度想自殺，但最終他沒(méi)有這樣做，他重拾信心，充實(shí)人生，在病床寫(xiě)起了書(shū)。他用僅剩的力量效力祖國(guó)。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊!面對(duì)他，我們是否應(yīng)面對(duì)困難、永不退縮。正如馬克思的告白：失敗就等于放棄。
雨果寫(xiě)的《悲慘世界》幾位主人公一度想掙脫貧困、困難，想讓自己過(guò)上好生活，但最終還是逃脫不過(guò)命運(yùn)最初帶來(lái)的悲慘。當(dāng)上了市長(zhǎng)，還是受人譏諷;出賣了肉體，還是換不回幸福。面對(duì)他們，我們是否感受到自己其實(shí)已經(jīng)在幸福之中了，我們應(yīng)該把握眼前的幸福來(lái)創(chuàng)造更美好的世界。
《紅與黑》中的于連，一個(gè)貧苦人家出生的孩子，一心想著富有、權(quán)勢(shì)。為了這些東西，他從純潔變得虛偽，從天真變得滿是心機(jī)。他心甘情愿變成這樣，“心甘情愿”的走上了斷頭臺(tái)，人生的“短頭臺(tái)”。是的，當(dāng)時(shí)的時(shí)局迫使他這樣做，只有這樣他才不會(huì)再倍受歧視，但“人之初，性本善”，只要能滿足生活，就不要去在意他人的眼光。如果當(dāng)初聽(tīng)從朋友，和他一起做木材生意，那該多好啊!面對(duì)他，我們是否領(lǐng)悟到知足常樂(lè)呢，不要去追求太多，不要被金錢與權(quán)勢(shì)所迷惑，心靈的滿足才是最重要的。
名著給我們帶來(lái)的不僅是生動(dòng)的語(yǔ)言、精彩的片段，更多的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始讀好書(shū)，做好人!
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇五
我有一位好朋友，他的外號(hào)叫“讀書(shū)王”，一張大臉，一雙大的眼，一張大嘴……喏，已經(jīng)無(wú)法形容了，只要有書(shū)讀，他可以放棄一切，包括我們喜歡的游戲。
有一次，我約他去公園玩，結(jié)果，他帶了一本大書(shū)。我生氣的說(shuō)：“誰(shuí)叫你帶書(shū)的?”“我自己呀!怎么了?”他不解地回答。我又說(shuō)了一句：“我們來(lái)玩捉迷藏好吧!”游戲開(kāi)始了，你說(shuō)怎么著?他竟然躲在草叢中看書(shū)!我一把抓住他，說(shuō)：“你那么容易被發(fā)現(xiàn)，還不如不玩?！薄昂猛?，太好了，我可以安心地看書(shū)了。”啊!我的天!我吐血!
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《好書(shū)伴好人》。書(shū)是人類的靈魂，書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是精神的食糧。在書(shū)中，我們可以讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長(zhǎng)。在書(shū)的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng)；在書(shū)的哺育下，我的視野不斷擴(kuò)展。
追求進(jìn)步是人類的天性。人類從遠(yuǎn)古愚昧的舊石器時(shí)代發(fā)展到今天瞬息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，其間每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)對(duì)知識(shí)的不斷追求、創(chuàng)新以及文化的層層積淀。通過(guò)文化的傳承，才有今天社會(huì)的日新月異。培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量！”書(shū)籍是取之不盡的智慧背囊，它積累了豐富的人生閱歷，積累著做人的道理，它是力量的源泉！它引導(dǎo)人們用科學(xué)的途徑尋找解決問(wèn)題的方法，從而走向成功的殿堂；今天，我們徜徉在先人為我們構(gòu)筑的琳瑯滿目、繁花似錦的文化大觀園中，領(lǐng)略祖國(guó)的旖旎風(fēng)光、風(fēng)土人情；聆聽(tīng)詩(shī)人的豪情萬(wàn)丈、憂國(guó)憂民；并從中感受到中華五千年文化的不朽與輝煌。
讀好書(shū)，做好人。這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。書(shū)是朋友又是助手，書(shū)還是走向成功的階梯。做好人，是社會(huì)的道德要求。讀了許多書(shū)的人，有了豐富的知識(shí)源泉，做好人也就成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。
讀好書(shū)，做好人。讀書(shū)的方法和做人的方法相同。讀書(shū)講究“慢慢體會(huì)，細(xì)細(xì)品味。”做人亦是如此。要想讀好書(shū)，還要有信念，正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”做人也是這般，沒(méi)有意志，怎么能在這物競(jìng)天擇，適者生存的社會(huì)停留，所以做一個(gè)好人，就要先學(xué)會(huì)讀好多好書(shū)。
讀好書(shū)，做好人。讀書(shū)靠選擇，選的好讓你受用無(wú)窮，選的不好讓你后悔終生，同樣做人也靠選擇，選了一條光明之路，一帆風(fēng)順，選了一條荊棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我們要學(xué)會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)取做一個(gè)好人。讀優(yōu)美語(yǔ)言，經(jīng)典文字的書(shū)，讓你做一個(gè)溫文爾雅，和諧而富有內(nèi)涵的人。讀感人肺腑，平淡語(yǔ)句的書(shū)，讓你做一個(gè)助人為樂(lè)表面平靜卻內(nèi)心熾熱的人。讀語(yǔ)言豪邁，人物鮮明的書(shū)，讓你做一個(gè)心有大夢(mèng)，與眾不同的人?？梢?jiàn)，讀好書(shū)，可以讓人擁有無(wú)數(shù)種“好”?！栋屠枋ツ冈骸分星苗娙俗屛颐靼琢松婆c惡的本質(zhì)區(qū)別；《童年》中阿廖沙流露出那無(wú)奈的眼神讓我們讀到了他悲慘的遭遇；《徐霞客游記》把祖國(guó)的大好河山一覽筆下……凡此種種皆寥寥幾筆，將世間真理形容的繪聲繪色。讀石灰，讀出它粉身碎骨不變色的清白；讀蠟燭，讀出它甘于奉獻(xiàn)不退縮的精神；讀沙漠，讀出它坦蕩豪放的胸懷；讀大海，讀出它氣勢(shì)磅礴的豪情。
所謂：“走遍天下書(shū)為侶”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)環(huán)境，為成為一個(gè)優(yōu)秀的人而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)，努力成為知識(shí)的富翁、精神的巨人、國(guó)家的棟梁。歷史的大門將為我們開(kāi)啟，未來(lái)理想的藍(lán)圖將為我們展開(kāi)，將書(shū)作為人生的基石，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇七
合：大家下午好！
甲：讀一本好書(shū)能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維；
乙：讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈；
乙：清晨，詩(shī)歌與黎明共舞，我們徜徉于唐詩(shī)宋詞的優(yōu)美境界；
乙：讀書(shū)演講、故事大賽活動(dòng)，又為我們提供了展示自我的廣闊平臺(tái)。
甲：十一月，一個(gè)充滿喜悅，富有詩(shī)意的季節(jié)，我們洪山小學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)也結(jié)出了累累碩果。
乙：十一月，讓我們做一回演講者！今天，我們隆重舉行“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅！25位參賽選手要把自己的讀書(shū)體會(huì)與大家一起分享，讓我們一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！
掌聲有請(qǐng)一（一）班的**同學(xué)，他的演講題目是。
……。
(結(jié)束語(yǔ))。
甲：經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽和評(píng)委老師公正公平的評(píng)定，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，下面有請(qǐng)柳校長(zhǎng)公布比賽結(jié)果。
乙：有請(qǐng)黃校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品；
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)；
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光；
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明；
甲：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓書(shū)香溢滿校園！
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
世界上到處充滿著快樂(lè)：生活快樂(lè)、工作快樂(lè)、學(xué)習(xí)快樂(lè)等。
但是我卻認(rèn)為讀書(shū)是最大的快樂(lè)。這是我來(lái)到杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)最大的收獲，因?yàn)樽x書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我快樂(lè)，讀書(shū)使我智慧。
我很想要爸爸媽媽給我買課外書(shū)，但一直不好意思開(kāi)口。有一天閑暇的時(shí)候，爸爸和藹可親地問(wèn)我：“你愛(ài)看課外書(shū)嗎？”
“當(dāng)然喜歡?！蔽颐奸_(kāi)眼笑地回答。從那以后爸爸都和我一起學(xué)習(xí)，一起看課外書(shū)，一起探討問(wèn)題……使我更加感受到讀書(shū)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)型家庭的溫暖，因?yàn)樗盐覀兏概畟z緊緊地融合在一起。
“為中華之崛起而讀書(shū)?！爆F(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的道理，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，祖國(guó)的藍(lán)圖靠我們?nèi)ダL畫(huà)，祖國(guó)的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。從讀書(shū)中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同，卻能勾畫(huà)出我心中的彩虹；從讀書(shū)中，我明白鳥(niǎo)兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥(niǎo)的樣子制出了紙飛機(jī)和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂(lè)；從讀書(shū)中，我了解了簡(jiǎn)單的詩(shī)情畫(huà)意，富饒的西沙群島，優(yōu)美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動(dòng)，海參在海底慢慢地蠕動(dòng)，大龍蝦排著隊(duì)伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容，讓我感到海底蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn)，海水的湛藍(lán)，海灘上的貝殼，鳥(niǎo)兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書(shū)，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無(wú)限的童趣和快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧。在讀書(shū)中，我不但得到了快樂(lè)，而且也增長(zhǎng)了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書(shū)，讓我看到了許多我以前沒(méi)有看到的事物，也讓我聽(tīng)到了許多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音。我的
思想
比以前成熟了許多，思維也比以前更加活躍了。在課堂上，我的精彩發(fā)言，受到老師和同學(xué)的贊賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。
是讀書(shū)，讓我積累了豐富的詞匯；
是讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了才干和智慧；
是讀書(shū)，讓我明白做人的道理；
是讀書(shū)，讓我得到了無(wú)限的快樂(lè)。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是導(dǎo)師，能教給我們知識(shí);書(shū)是知己，能陪我們促膝談心;書(shū)是伙伴，能伴我們走過(guò)童年。我愛(ài)讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵飨舱f(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。
我經(jīng)常對(duì)著小人書(shū)比劃，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地說(shuō)個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還自己在房間里扮演書(shū)中的角色自?shī)首詷?lè)。
我上二年級(jí)的時(shí)候，姐姐拿著一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一只貓會(huì)有怎樣的故事?于是，我千方百計(jì)的討好姐姐，最終，我凱旋歸來(lái)——得到了那本書(shū)。
在這五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓，貓和老鼠會(huì)是朋友，貓能聽(tīng)懂人話，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了?有時(shí)候我等得甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀!我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦!直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)其它的文字書(shū)也都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味后，我便開(kāi)始接觸更多的文字書(shū)，并癡癡地喜歡上了它們。
《查理九世系列》、《狼王夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等等。一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。
有時(shí)中午午休我也要啃讀一段時(shí)間。乘著爸爸媽媽睡著時(shí)，我也會(huì)拿出書(shū)來(lái)看，每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭下面，開(kāi)始裝睡。終于有一天，媽媽識(shí)破了我的把戲，并告訴我：“看書(shū)是好事，可也應(yīng)該勞逸結(jié)合，不好好睡覺(jué)可不行!”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到四年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，比賽也越來(lái)越多，但我還是抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理，書(shū)是我最好的良師益友，我將伴書(shū)一起成長(zhǎng)。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種.種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
暑期的一個(gè)晚上，晚飯后，我走到新華書(shū)店，看到一本書(shū)，書(shū)名是《當(dāng)名人還小的時(shí)候》。我拿起書(shū)來(lái)瀏覽一下，知道了書(shū)中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時(shí)候的故事，我覺(jué)得很好看，又很有教育意義，就把它買下來(lái)了。
回到家，我迫不及待地拿起書(shū)來(lái)仔細(xì)閱讀。書(shū)中的一個(gè)個(gè)名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動(dòng)了我。
比如：英國(guó)的史蒂芬;霍金，他全身癱瘓，現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒(méi)有什么可以動(dòng)彈的了，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、研究，成為國(guó)際上最負(fù)盛譽(yù)的科學(xué)偉人之一。
還有我國(guó)明朝著名的科學(xué)家李時(shí)珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國(guó)藥物學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，花費(fèi)了三十多年寫(xiě)了《本草綱目》一書(shū)。李時(shí)珍小時(shí)候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!
馬克思是德國(guó)人，他與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，是人類歷史上最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。馬克思小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)。有一天，他問(wèn)爸爸：“天上的星星是怎么來(lái)的?”爸爸不好意思地?fù)u搖頭，對(duì)馬克思說(shuō)：“書(shū)房里就有最好的老師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書(shū)就是最好的老師。從此，馬克思更加刻苦地學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，我悟出了兩個(gè)道理：古今中外的名人，一是勤學(xué)好問(wèn)，勇于實(shí)踐;二是不怕艱苦，有頑強(qiáng)的毅力。我要好好向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇十二
看了這本書(shū)后，你有什么收獲?”媽媽問(wèn)?！皼](méi)收獲。”我紅著臉答道。“這些純消遣的書(shū)雖然沒(méi)有教會(huì)你知識(shí)，卻也給你帶來(lái)了快樂(lè)。想一想，什么樣的書(shū)才能讓你在喜歡讀的同時(shí)又能學(xué)到知識(shí)呢?”我想了想，說(shuō)：“如果在搞笑娛樂(lè)的基礎(chǔ)上，再加上每個(gè)成語(yǔ)的正確解釋，這本書(shū)就有價(jià)值了?！眿寢尶隙宋业恼f(shuō)法。通過(guò)這件事我明白了，選好書(shū)讀好書(shū)是多么重要啊!我們的心靈是純潔的，美好的，好書(shū)猶如甘甜的泉水，能滋潤(rùn)著我們的心靈。好書(shū)猶如一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。在成長(zhǎng)的歷程中，我們一定要擦亮雙眼，選擇適合自己閱讀的、有意義、有價(jià)值的好書(shū)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地遨游，健康地成長(zhǎng)吧!
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒。因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;在美麗的春日里，是什么令我們最開(kāi)心?是讀一本本好書(shū)。因?yàn)闀?shū)給了我們鳥(niǎo)兒一樣堅(jiān)硬的翅膀，魚(yú)兒一樣廣闊的世界，書(shū)給了我們無(wú)窮的知識(shí)，智慧的腦袋，帶給我們享受，帶給我們力量，讓我們的生活更加充實(shí)而精彩。
回味著美好的書(shū)韻，讓我們?cè)僖淮谓菰跁?shū)香里吧，再一次站在巨人的肩膀上，我們將看得更遠(yuǎn)。同學(xué)們應(yīng)該有同感，走進(jìn)書(shū)里去，與書(shū)中的任務(wù)相識(shí)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。在《水滸傳》里，我們能結(jié)識(shí)忠義寬厚的宋江;在《三國(guó)演義》里，我們能認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我們能汲取戰(zhàn)勝苦難的力量!走進(jìn)白紙黑字間，世界萬(wàn)物都能找到。看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，潛移默化地影響著我們，感染者我們，改變著我們。它，激發(fā)了我們的斗志，讓我們擁有了向上的動(dòng)力;它，給了我們啟迪，讓我們獲得了無(wú)窮的智慧。
當(dāng)然，讀書(shū)不是一件輕松的事情，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力，但是沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白啊!只有經(jīng)過(guò)書(shū)香熏陶的生命才是斑斕多彩的?！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。同學(xué)們，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥(niǎo)，讓我們用書(shū)籍給理想插上高飛的翅膀吧!亦如那扎根沃土，茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，為了我們的凌云之志，用閱讀的根須吸收更多的養(yǎng)分吧!在我們躊躇滿志，即將起航的人生之舟上，讓我們用知識(shí)來(lái)編織乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆吧!讓我們以書(shū)為眼，擁有更開(kāi)闊的視野;以書(shū)為耳，傾聽(tīng)時(shí)代的心跳;以書(shū)為鏡，照出大千世界的千姿百態(tài)，眾生萬(wàn)物的真假美丑吧。
擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讓我們一起，在茫茫書(shū)海中揚(yáng)帆起航，讓飄逸的書(shū)香浸潤(rùn)錦園小學(xué)，讓我們一起成為知識(shí)的富翁、精神的巨人!
謝謝!
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇一
茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞；書(shū)香醉人，更需要用心去讀。在這個(gè)世界上，最有力量的`東西，莫過(guò)于書(shū)本了。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。
2月28日，由xx系團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，團(tuán)委組織部承辦的“讀一本好書(shū)，做一次演講”主題演講比賽在西一階拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)的主旨在于響應(yīng)xx系黨組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的號(hào)召，讓更多的同學(xué)參與到團(tuán)委的活動(dòng)中，使同學(xué)們了解更多的名文著作，體驗(yàn)名文著作的獨(dú)特魅力，鍛煉同學(xué)們的口才，做到一種交流與分享。
比賽在當(dāng)晚6：30正式開(kāi)始，比賽評(píng)委為院團(tuán)委書(shū)記助理以及南區(qū)五大系的團(tuán)委副書(shū)記，本次比賽秉著公平公正的原則，參賽選手準(zhǔn)備充分，演講富有激情，一個(gè)個(gè)高潮引起場(chǎng)上觀眾陣陣掌聲?！侗瘧K世界》《簡(jiǎn)愛(ài)》《最后一顆子彈留給我》《三十六計(jì)》……俗話說(shuō)，“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，參賽選手各抒己見(jiàn)，將一本本名著展現(xiàn)在我們面前，讓我們體會(huì)到書(shū)中的智慧與書(shū)本背后的啟迪。
在激烈的比賽中，xx電商的趙xx以對(duì)名著《飄》的獨(dú)特見(jiàn)解以及演講時(shí)得體大方，感情深刻，言語(yǔ)流暢，獲得了本次演講比賽的一等獎(jiǎng)；xx會(huì)計(jì)5—6班朱xx，xx會(huì)計(jì)1—2班方xx獲得二等獎(jiǎng)，xx會(huì)計(jì)3—4班盧xx，xx金融班周xx，xx會(huì)計(jì)1—2班魏xx獲得三等獎(jiǎng)；xx金融周超獲得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”。
本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇二
為進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展，助推“書(shū)香唐山”建設(shè)，為“世園會(huì)”營(yíng)造濃郁的文化氛圍，市全民閱讀活動(dòng)組委會(huì)辦公室、唐山市文化廣播電視新聞出版局、唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)社共同舉辦第三屆“讀好書(shū)、做好人”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
一、征文主題：
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇三
幼時(shí)家貧，祖輩及父輩都是農(nóng)民，家中并沒(méi)有本象樣的書(shū)，我所接觸到的第一本書(shū)也是家里唯一的一本小人書(shū)――《鋼鐵是怎樣煉成的》。看那書(shū)名，還以為是什么關(guān)于煉鋼的書(shū)，自然是提不起我的興趣的，況且那時(shí)識(shí)字并不多，雖然時(shí)時(shí)把它拿在手上，卻并不了解里面究竟講了什么樣的內(nèi)容。之所以會(huì)將它時(shí)時(shí)拿在手上有很大一部分是自尊心在作怪，因?yàn)樵谕g的小伙伴里，擁有許多小人書(shū)是件值得驕傲和炫耀的事情，家境好的通常有許多小人書(shū)，而且是成套的故事連環(huán)畫(huà)。我去他們家里玩，他們往往如炫富一般端出一大盒子來(lái)，擺將出來(lái)常常是一大片，那花花綠綠的彩印封皮和各樣人物形象讓人應(yīng)接不暇，著實(shí)令人眼饞。雖然這樣，他們卻象極了舊時(shí)的地主那樣吝嗇，極少會(huì)將那些寶貝借給我看，仿佛經(jīng)了我一看就會(huì)將它們偷跑了一般。這時(shí)我那僅存的驕傲與自尊便涌上心頭，將手里那唯一的一本小人書(shū)在他們面前一晃，說(shuō)道：“不讓看拉倒，我自己也有！你這么小氣，不跟你玩了！”。然后便拿著自己那本“可憐的”小人書(shū)傲氣地扭身走了，其實(shí)那一刻內(nèi)心的自卑感一直讓自己無(wú)法釋?xiě)选?BR> 從那以后，看到別人有再多的小人書(shū)，我都從沒(méi)開(kāi)口說(shuō)借過(guò)。待后來(lái)上中學(xué)，學(xué)袁枚的那篇《黃生借書(shū)說(shuō)》，讀到那段“余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。”時(shí)，我的感觸尤為深刻，將那文言文的語(yǔ)句讀了又讀，及至?xí)?。?nèi)心痛恨那些為富不仁的藏書(shū)者的同時(shí)，也愈發(fā)地珍惜自己所能拿到手的每一本書(shū)。當(dāng)然那時(shí)候能夠接觸到的課外書(shū)也是極其有限的，多是《隋唐演義》、《薛仁貴征西》之類演義故事。既能拿到手，便是廢寢忘食，放學(xué)回到家里，二話不說(shuō)便躲在房頂上看書(shū)，直到天黑得將書(shū)貼在眼前都看不清時(shí)，方得罷休。之所以如此癡迷，一是被那連貫的故事情節(jié)所吸引，二是擔(dān)心那書(shū)在與人說(shuō)定的期限內(nèi)沒(méi)有看完而被書(shū)的主人要回去。這一時(shí)期所讀的這些演義類故事雖然對(duì)自己并無(wú)多大文學(xué)滋養(yǎng)，卻讓自己從那時(shí)起養(yǎng)成了守時(shí)與踐諾的習(xí)慣，自此以后，我所承諾之事絕無(wú)違背。
后來(lái)，從了軍，當(dāng)了中隊(duì)的文書(shū)后，所負(fù)責(zé)管的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是中隊(duì)的圖書(shū)室，閑暇之余我便會(huì)鉆進(jìn)去找上本書(shū)看看，其中最多的當(dāng)屬軍事類和世界名著類。軍事類我不太喜歡，畢竟象我等這般小兵是沒(méi)有想成為軍事家的偉大夢(mèng)想的，出于面子和炫耀心理便想利用此一機(jī)會(huì)多看些世界文學(xué)名著，也趁機(jī)彌補(bǔ)一下以前從沒(méi)有看過(guò)名著的遺憾。硬著頭皮看了幾本諸如《茶花女》、《?！贰ⅰ栋谅c偏見(jiàn)》之類的外國(guó)名著之后，那些離我距離和時(shí)間遙遠(yuǎn)的外國(guó)的.故事情節(jié)，以及巨大的文化差異和并不精彩的故事情節(jié)還未及感染我的同時(shí)，我卻早已被里面那些冗長(zhǎng)和拗口的外國(guó)人名搞得暈頭轉(zhuǎn)向，沒(méi)看多久，便不明所以。看來(lái)那些外國(guó)文學(xué)名著到了我這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的農(nóng)民出身的小兵腦子里，已經(jīng)嚴(yán)重的水土不服了。于是只得做罷，再不折磨自己那可憐的腦細(xì)胞，注定我與那些高雅是無(wú)緣的。
好在里面有本《鋼鐵是怎樣煉成的》，幼年沒(méi)有弄懂的缺憾，我得給它一個(gè)好好的了斷。雖然里面的人名同樣難記，我還是盡量將自己沉浸在書(shū)中文字所描述的氛圍里，畢竟書(shū)中所描繪的那種革命激情和我們所處的時(shí)代并不遙遠(yuǎn)，況且還有讓年輕人無(wú)限向往的保爾與佟妮婭開(kāi)始時(shí)那美好的愛(ài)情故事。書(shū)中保爾那堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和高尚的為社會(huì)主義祖國(guó)而英勇奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)深深地感染著我，充實(shí)并堅(jiān)強(qiáng)著我作為革命軍人和人民子弟兵那種保家衛(wèi)國(guó)和為人民服務(wù)的崇高理想，為此我暗下決心，一定要成為一名對(duì)社會(huì)有用和有益于人民的人。那樣一個(gè)時(shí)期，我在部隊(duì)那個(gè)大熔爐里慢慢塑造著我的人生觀，而那本書(shū)卻深深地影響和堅(jiān)定了我的價(jià)值觀。
到入伍剛第三年的時(shí)候，因?yàn)橐紝W(xué)而去集訓(xùn)，因是臨時(shí)單位，又加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，日常管理上并未象建制單位那樣嚴(yán)格，周未的時(shí)候我們可以請(qǐng)假出去。我出去只關(guān)心一個(gè)地方，那就是同心路街邊上的舊書(shū)攤和賣盜版書(shū)的小攤販。那時(shí)我口袋里至多能有一二十元，這點(diǎn)錢自然是令人感覺(jué)十分寒酸的。就這也是我從每月五十一元的班長(zhǎng)津貼中摳省出來(lái)的。所以我從來(lái)未曾敢去光顧那些正規(guī)書(shū)店。那里動(dòng)輒二、三十元一本的書(shū)是我所不能承受的，我在望書(shū)興嘆的同時(shí)，要想給自己的內(nèi)心世界增加些精神食糧，便只能把希望寄托在這些舊書(shū)攤及盜版書(shū)攤上。
于是挑上一本大部頭的書(shū)，一本五元，掏錢雖然心疼，但那么厚一本書(shū)抱在懷里時(shí)，卻也心里美滋滋的。那時(shí)的盜版書(shū)并不象現(xiàn)在這般印制精良，雖然表面看也是一本不錯(cuò)的書(shū)，里面的印刷卻極為粗糙，書(shū)中章節(jié)語(yǔ)句時(shí)有疏漏，錯(cuò)字亦是連篇，為了省紙，字也極小。那段時(shí)間我買了《路遙文集》和《穆斯林的葬禮》，前者讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)懷揣著夢(mèng)想去面對(duì)平凡的人生，后者讓我開(kāi)始向往和憧憬美麗而堅(jiān)貞的愛(ài)情。于是，我在感受文學(xué)書(shū)籍那些用文字塑造的精神世界的同時(shí)，也一點(diǎn)點(diǎn)用書(shū)中所汲取的營(yíng)養(yǎng)塑造著自己的內(nèi)心世界，讓自己從青澀的毛頭小伙兒慢慢向有理想的成年人轉(zhuǎn)變。
再后來(lái)，我上了學(xué)，然后畢業(yè)又回到原來(lái)的支隊(duì)，一切都在改變著，一切也不再是理想中想象的美好模樣，這其間從事過(guò)不同的崗位，亦經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，在最困難或是最失落的時(shí)候，常常都是書(shū)陪伴著我，或是曾經(jīng)塑造了我人生觀、價(jià)值觀的那些文學(xué)人物形象在我的精神世界里支持著我，使我依然堅(jiān)守著內(nèi)心的那份美好和初衷，并能夠堅(jiān)持做正直和本真的自己。
隨著時(shí)間的推移，結(jié)婚、生子、買房、退役再找工作，幾番周折下來(lái)，年齡雖然漸長(zhǎng)，手頭依然并不寬余。抽煙喝酒、賭牌搓麻、歌廳桑拿皆非所好，唯得一好書(shū)足矣。偶有閑暇，看幾本得過(guò)“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”的著作，抑或從網(wǎng)上搜幾本名家大作過(guò)來(lái)看看，雖是囫圇吞棗不求甚懂，卻也能依稀記得星星點(diǎn)點(diǎn)，精彩之處，常常心向往之！就這樣，在繁忙的工作、生活之余，偶爾將自己沉浸在那文字所織就的美好世界里，亦不失為一種快樂(lè)。后來(lái)，也陸續(xù)讀了賈和莫言的一些書(shū)和散文集子，他們將自己對(duì)于故鄉(xiāng)的那種深深的愛(ài)融化在他們的文字里，讀之如身臨其境。那些優(yōu)美文字和意境打動(dòng)我的同時(shí)，也深深地牽動(dòng)著我這個(gè)異鄉(xiāng)游子的心。
我也懷念養(yǎng)育了我的故鄉(xiāng)，記憶里的故鄉(xiāng)亦是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
十余年間，我雖也偶有回去，但離鄉(xiāng)日久，其情彌深，其念也切。于是，便總想能夠用自己最平實(shí)、樸拙的文字來(lái)敘寫(xiě)一下記憶里的故鄉(xiāng)。好在借助電腦和現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)，我有了自己的一方小天地，在夜深人靜時(shí)，我會(huì)用笨拙的手指在鍵盤上一下一下敲打，隨著電腦屏幕上字符的閃動(dòng)，將自己內(nèi)心的話語(yǔ)從指端流出，然后結(jié)成一篇篇小文。
一開(kāi)始只是自己寫(xiě)來(lái)放在qq空間里自己留著紀(jì)念，后來(lái)好友們看的多了，指出我的一些不足的同時(shí)也給予了我大量鼓勵(lì)和支持，使得我能不斷在寫(xiě)作的小徑里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步。有好友推薦我可以去一些站上投稿試試，抱著試試看的態(tài)度，我投了兩篇，竟有拙作發(fā)表，至得今日已有數(shù)十篇。我的內(nèi)心是欣喜的，欣喜于自己終于可以用自己的語(yǔ)言和方式來(lái)敘寫(xiě)故鄉(xiāng)，可以讓更多的人通過(guò)我的文字去了解生養(yǎng)我的那一方故土，這也算是我對(duì)養(yǎng)育我的那片故土的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的回報(bào)吧。
光陰荏苒，我從青年開(kāi)始步入中年，讀書(shū)不多的我，一直被那些生活中所讀過(guò)的好書(shū)所滋養(yǎng)著，又偶爾在業(yè)余時(shí)間碼幾則小文讓自己在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的世界里徜徉。是書(shū)成就了我的人生，現(xiàn)在，我的人生又開(kāi)始在自己織就的文字世界里游蕩，希望自己的文字可以讓更多人讀到，也希望有更多的人可以因?yàn)橐槐竞脮?shū)而成為一個(gè)好人！
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇四
正如《獲得教養(yǎng)的途徑》里所說(shuō)，獲得教養(yǎng)的最重要的途徑之一就是閱讀書(shū)籍，閱讀名著。讀書(shū)，能讓我們認(rèn)識(shí)歷史;讀書(shū)，能讓我們重視人生;而更切實(shí)際的是，讀好書(shū)能讓我們做好人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金是多么的不幸。在他滿懷激情為祖國(guó)效力時(shí)卻身受殘疾。這一沉重的打擊使他一度想自殺，但最終他沒(méi)有這樣做，他重拾信心，充實(shí)人生，在病床寫(xiě)起了書(shū)。他用僅剩的力量效力祖國(guó)。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊!面對(duì)他，我們是否應(yīng)面對(duì)困難、永不退縮。正如馬克思的告白：失敗就等于放棄。
雨果寫(xiě)的《悲慘世界》幾位主人公一度想掙脫貧困、困難，想讓自己過(guò)上好生活，但最終還是逃脫不過(guò)命運(yùn)最初帶來(lái)的悲慘。當(dāng)上了市長(zhǎng)，還是受人譏諷;出賣了肉體，還是換不回幸福。面對(duì)他們，我們是否感受到自己其實(shí)已經(jīng)在幸福之中了，我們應(yīng)該把握眼前的幸福來(lái)創(chuàng)造更美好的世界。
《紅與黑》中的于連，一個(gè)貧苦人家出生的孩子，一心想著富有、權(quán)勢(shì)。為了這些東西，他從純潔變得虛偽，從天真變得滿是心機(jī)。他心甘情愿變成這樣，“心甘情愿”的走上了斷頭臺(tái)，人生的“短頭臺(tái)”。是的，當(dāng)時(shí)的時(shí)局迫使他這樣做，只有這樣他才不會(huì)再倍受歧視，但“人之初，性本善”，只要能滿足生活，就不要去在意他人的眼光。如果當(dāng)初聽(tīng)從朋友，和他一起做木材生意，那該多好啊!面對(duì)他，我們是否領(lǐng)悟到知足常樂(lè)呢，不要去追求太多，不要被金錢與權(quán)勢(shì)所迷惑，心靈的滿足才是最重要的。
名著給我們帶來(lái)的不僅是生動(dòng)的語(yǔ)言、精彩的片段，更多的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在開(kāi)始讀好書(shū)，做好人!
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇五
我有一位好朋友，他的外號(hào)叫“讀書(shū)王”，一張大臉，一雙大的眼，一張大嘴……喏，已經(jīng)無(wú)法形容了，只要有書(shū)讀，他可以放棄一切，包括我們喜歡的游戲。
有一次，我約他去公園玩，結(jié)果，他帶了一本大書(shū)。我生氣的說(shuō)：“誰(shuí)叫你帶書(shū)的?”“我自己呀!怎么了?”他不解地回答。我又說(shuō)了一句：“我們來(lái)玩捉迷藏好吧!”游戲開(kāi)始了，你說(shuō)怎么著?他竟然躲在草叢中看書(shū)!我一把抓住他，說(shuō)：“你那么容易被發(fā)現(xiàn)，還不如不玩?！薄昂猛?，太好了，我可以安心地看書(shū)了。”啊!我的天!我吐血!
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《好書(shū)伴好人》。書(shū)是人類的靈魂，書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是精神的食糧。在書(shū)中，我們可以讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，品冰心的意切情長(zhǎng)。在書(shū)的陪伴下，我漸漸退卻青澀，漸漸成長(zhǎng)；在書(shū)的哺育下，我的視野不斷擴(kuò)展。
追求進(jìn)步是人類的天性。人類從遠(yuǎn)古愚昧的舊石器時(shí)代發(fā)展到今天瞬息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，其間每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)對(duì)知識(shí)的不斷追求、創(chuàng)新以及文化的層層積淀。通過(guò)文化的傳承，才有今天社會(huì)的日新月異。培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量！”書(shū)籍是取之不盡的智慧背囊，它積累了豐富的人生閱歷，積累著做人的道理，它是力量的源泉！它引導(dǎo)人們用科學(xué)的途徑尋找解決問(wèn)題的方法，從而走向成功的殿堂；今天，我們徜徉在先人為我們構(gòu)筑的琳瑯滿目、繁花似錦的文化大觀園中，領(lǐng)略祖國(guó)的旖旎風(fēng)光、風(fēng)土人情；聆聽(tīng)詩(shī)人的豪情萬(wàn)丈、憂國(guó)憂民；并從中感受到中華五千年文化的不朽與輝煌。
讀好書(shū)，做好人。這是一個(gè)期許，也是一個(gè)人生追求的目標(biāo)。書(shū)是朋友又是助手，書(shū)還是走向成功的階梯。做好人，是社會(huì)的道德要求。讀了許多書(shū)的人，有了豐富的知識(shí)源泉，做好人也就成為人生的一個(gè)追求目標(biāo)。
讀好書(shū)，做好人。讀書(shū)的方法和做人的方法相同。讀書(shū)講究“慢慢體會(huì)，細(xì)細(xì)品味。”做人亦是如此。要想讀好書(shū)，還要有信念，正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”做人也是這般，沒(méi)有意志，怎么能在這物競(jìng)天擇，適者生存的社會(huì)停留，所以做一個(gè)好人，就要先學(xué)會(huì)讀好多好書(shū)。
讀好書(shū)，做好人。讀書(shū)靠選擇，選的好讓你受用無(wú)窮，選的不好讓你后悔終生，同樣做人也靠選擇，選了一條光明之路，一帆風(fēng)順，選了一條荊棘路，前途坎坷、渺茫。因此，我們要學(xué)會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)取做一個(gè)好人。讀優(yōu)美語(yǔ)言，經(jīng)典文字的書(shū)，讓你做一個(gè)溫文爾雅，和諧而富有內(nèi)涵的人。讀感人肺腑，平淡語(yǔ)句的書(shū)，讓你做一個(gè)助人為樂(lè)表面平靜卻內(nèi)心熾熱的人。讀語(yǔ)言豪邁，人物鮮明的書(shū)，讓你做一個(gè)心有大夢(mèng)，與眾不同的人?？梢?jiàn)，讀好書(shū)，可以讓人擁有無(wú)數(shù)種“好”?！栋屠枋ツ冈骸分星苗娙俗屛颐靼琢松婆c惡的本質(zhì)區(qū)別；《童年》中阿廖沙流露出那無(wú)奈的眼神讓我們讀到了他悲慘的遭遇；《徐霞客游記》把祖國(guó)的大好河山一覽筆下……凡此種種皆寥寥幾筆，將世間真理形容的繪聲繪色。讀石灰，讀出它粉身碎骨不變色的清白；讀蠟燭，讀出它甘于奉獻(xiàn)不退縮的精神；讀沙漠，讀出它坦蕩豪放的胸懷；讀大海，讀出它氣勢(shì)磅礴的豪情。
所謂：“走遍天下書(shū)為侶”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)環(huán)境，為成為一個(gè)優(yōu)秀的人而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)，努力成為知識(shí)的富翁、精神的巨人、國(guó)家的棟梁。歷史的大門將為我們開(kāi)啟，未來(lái)理想的藍(lán)圖將為我們展開(kāi)，將書(shū)作為人生的基石，我們可以站得更高，看得更遠(yuǎn)。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇七
合：大家下午好！
甲：讀一本好書(shū)能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維；
乙：讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈；
乙：清晨，詩(shī)歌與黎明共舞，我們徜徉于唐詩(shī)宋詞的優(yōu)美境界；
乙：讀書(shū)演講、故事大賽活動(dòng)，又為我們提供了展示自我的廣闊平臺(tái)。
甲：十一月，一個(gè)充滿喜悅，富有詩(shī)意的季節(jié)，我們洪山小學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)也結(jié)出了累累碩果。
乙：十一月，讓我們做一回演講者！今天，我們隆重舉行“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅！25位參賽選手要把自己的讀書(shū)體會(huì)與大家一起分享，讓我們一起領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！
掌聲有請(qǐng)一（一）班的**同學(xué)，他的演講題目是。
……。
(結(jié)束語(yǔ))。
甲：經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽和評(píng)委老師公正公平的評(píng)定，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，下面有請(qǐng)柳校長(zhǎng)公布比賽結(jié)果。
乙：有請(qǐng)黃校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品；
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)；
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光；
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明；
甲：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓書(shū)香溢滿校園！
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
世界上到處充滿著快樂(lè)：生活快樂(lè)、工作快樂(lè)、學(xué)習(xí)快樂(lè)等。
但是我卻認(rèn)為讀書(shū)是最大的快樂(lè)。這是我來(lái)到杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)最大的收獲，因?yàn)樽x書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我快樂(lè)，讀書(shū)使我智慧。
我很想要爸爸媽媽給我買課外書(shū)，但一直不好意思開(kāi)口。有一天閑暇的時(shí)候，爸爸和藹可親地問(wèn)我：“你愛(ài)看課外書(shū)嗎？”
“當(dāng)然喜歡?！蔽颐奸_(kāi)眼笑地回答。從那以后爸爸都和我一起學(xué)習(xí)，一起看課外書(shū)，一起探討問(wèn)題……使我更加感受到讀書(shū)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)型家庭的溫暖，因?yàn)樗盐覀兏概畟z緊緊地融合在一起。
“為中華之崛起而讀書(shū)?！爆F(xiàn)在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的道理，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，祖國(guó)的藍(lán)圖靠我們?nèi)ダL畫(huà)，祖國(guó)的建設(shè)靠我們?nèi)?chuàng)造。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。從讀書(shū)中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同，卻能勾畫(huà)出我心中的彩虹；從讀書(shū)中，我明白鳥(niǎo)兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥(niǎo)的樣子制出了紙飛機(jī)和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂(lè)；從讀書(shū)中，我了解了簡(jiǎn)單的詩(shī)情畫(huà)意，富饒的西沙群島，優(yōu)美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動(dòng)，海參在海底慢慢地蠕動(dòng)，大龍蝦排著隊(duì)伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容，讓我感到海底蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn)，海水的湛藍(lán)，海灘上的貝殼，鳥(niǎo)兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書(shū)，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無(wú)限的童趣和快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我智慧。在讀書(shū)中，我不但得到了快樂(lè)，而且也增長(zhǎng)了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書(shū)，讓我看到了許多我以前沒(méi)有看到的事物，也讓我聽(tīng)到了許多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音。我的
思想
比以前成熟了許多，思維也比以前更加活躍了。在課堂上，我的精彩發(fā)言，受到老師和同學(xué)的贊賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習(xí)性。
是讀書(shū)，讓我積累了豐富的詞匯；
是讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了才干和智慧；
是讀書(shū)，讓我明白做人的道理；
是讀書(shū)，讓我得到了無(wú)限的快樂(lè)。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是導(dǎo)師，能教給我們知識(shí);書(shū)是知己，能陪我們促膝談心;書(shū)是伙伴，能伴我們走過(guò)童年。我愛(ài)讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵飨舱f(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得文字單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。
我經(jīng)常對(duì)著小人書(shū)比劃，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地說(shuō)個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà)，有時(shí)，還自己在房間里扮演書(shū)中的角色自?shī)首詷?lè)。
我上二年級(jí)的時(shí)候，姐姐拿著一本《笑貓日記》饒有興趣地看。我看了看封面：唉，一只貓會(huì)有怎樣的故事?于是，我千方百計(jì)的討好姐姐，最終，我凱旋歸來(lái)——得到了那本書(shū)。
在這五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑，使我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓，貓和老鼠會(huì)是朋友，貓能聽(tīng)懂人話，老鼠成精，烏龜有神功——是不是太不可思議了?有時(shí)候我等得甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀!我都快看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦!直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)其它的文字書(shū)也都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味后，我便開(kāi)始接觸更多的文字書(shū)，并癡癡地喜歡上了它們。
《查理九世系列》、《狼王夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳系列》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》等等。一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。
有時(shí)中午午休我也要啃讀一段時(shí)間。乘著爸爸媽媽睡著時(shí)，我也會(huì)拿出書(shū)來(lái)看，每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭下面，開(kāi)始裝睡。終于有一天，媽媽識(shí)破了我的把戲，并告訴我：“看書(shū)是好事，可也應(yīng)該勞逸結(jié)合，不好好睡覺(jué)可不行!”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到四年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，比賽也越來(lái)越多，但我還是抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中最親密的朋友之一了，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理，書(shū)是我最好的良師益友，我將伴書(shū)一起成長(zhǎng)。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種.種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
暑期的一個(gè)晚上，晚飯后，我走到新華書(shū)店，看到一本書(shū)，書(shū)名是《當(dāng)名人還小的時(shí)候》。我拿起書(shū)來(lái)瀏覽一下，知道了書(shū)中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時(shí)候的故事，我覺(jué)得很好看，又很有教育意義，就把它買下來(lái)了。
回到家，我迫不及待地拿起書(shū)來(lái)仔細(xì)閱讀。書(shū)中的一個(gè)個(gè)名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動(dòng)了我。
比如：英國(guó)的史蒂芬;霍金，他全身癱瘓，現(xiàn)在的霍金除了三根手指和大腦，已經(jīng)沒(méi)有什么可以動(dòng)彈的了，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、研究，成為國(guó)際上最負(fù)盛譽(yù)的科學(xué)偉人之一。
還有我國(guó)明朝著名的科學(xué)家李時(shí)珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國(guó)藥物學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，花費(fèi)了三十多年寫(xiě)了《本草綱目》一書(shū)。李時(shí)珍小時(shí)候，還被人們稱為“小神醫(yī)”呢!
馬克思是德國(guó)人，他與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，是人類歷史上最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。馬克思小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)。有一天，他問(wèn)爸爸：“天上的星星是怎么來(lái)的?”爸爸不好意思地?fù)u搖頭，對(duì)馬克思說(shuō)：“書(shū)房里就有最好的老師，它肯定知道?！瘪R克思一下子明白了：書(shū)就是最好的老師。從此，馬克思更加刻苦地學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，我悟出了兩個(gè)道理：古今中外的名人，一是勤學(xué)好問(wèn)，勇于實(shí)踐;二是不怕艱苦，有頑強(qiáng)的毅力。我要好好向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇十二
看了這本書(shū)后，你有什么收獲?”媽媽問(wèn)?！皼](méi)收獲。”我紅著臉答道。“這些純消遣的書(shū)雖然沒(méi)有教會(huì)你知識(shí)，卻也給你帶來(lái)了快樂(lè)。想一想，什么樣的書(shū)才能讓你在喜歡讀的同時(shí)又能學(xué)到知識(shí)呢?”我想了想，說(shuō)：“如果在搞笑娛樂(lè)的基礎(chǔ)上，再加上每個(gè)成語(yǔ)的正確解釋，這本書(shū)就有價(jià)值了?！眿寢尶隙宋业恼f(shuō)法。通過(guò)這件事我明白了，選好書(shū)讀好書(shū)是多么重要啊!我們的心靈是純潔的，美好的，好書(shū)猶如甘甜的泉水，能滋潤(rùn)著我們的心靈。好書(shū)猶如一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。在成長(zhǎng)的歷程中，我們一定要擦亮雙眼，選擇適合自己閱讀的、有意義、有價(jià)值的好書(shū)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地遨游，健康地成長(zhǎng)吧!
讀好書(shū)做好人演講比賽主持詞篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒。因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;在美麗的春日里，是什么令我們最開(kāi)心?是讀一本本好書(shū)。因?yàn)闀?shū)給了我們鳥(niǎo)兒一樣堅(jiān)硬的翅膀，魚(yú)兒一樣廣闊的世界，書(shū)給了我們無(wú)窮的知識(shí)，智慧的腦袋，帶給我們享受，帶給我們力量，讓我們的生活更加充實(shí)而精彩。
回味著美好的書(shū)韻，讓我們?cè)僖淮谓菰跁?shū)香里吧，再一次站在巨人的肩膀上，我們將看得更遠(yuǎn)。同學(xué)們應(yīng)該有同感，走進(jìn)書(shū)里去，與書(shū)中的任務(wù)相識(shí)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。在《水滸傳》里，我們能結(jié)識(shí)忠義寬厚的宋江;在《三國(guó)演義》里，我們能認(rèn)識(shí)足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我們能汲取戰(zhàn)勝苦難的力量!走進(jìn)白紙黑字間，世界萬(wàn)物都能找到。看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的，潛移默化地影響著我們，感染者我們，改變著我們。它，激發(fā)了我們的斗志，讓我們擁有了向上的動(dòng)力;它，給了我們啟迪，讓我們獲得了無(wú)窮的智慧。
當(dāng)然，讀書(shū)不是一件輕松的事情，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力，但是沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn)，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白啊!只有經(jīng)過(guò)書(shū)香熏陶的生命才是斑斕多彩的?！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。同學(xué)們，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥(niǎo)，讓我們用書(shū)籍給理想插上高飛的翅膀吧!亦如那扎根沃土，茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，為了我們的凌云之志，用閱讀的根須吸收更多的養(yǎng)分吧!在我們躊躇滿志，即將起航的人生之舟上，讓我們用知識(shí)來(lái)編織乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆吧!讓我們以書(shū)為眼，擁有更開(kāi)闊的視野;以書(shū)為耳，傾聽(tīng)時(shí)代的心跳;以書(shū)為鏡，照出大千世界的千姿百態(tài)，眾生萬(wàn)物的真假美丑吧。
擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讓我們一起，在茫茫書(shū)海中揚(yáng)帆起航，讓飄逸的書(shū)香浸潤(rùn)錦園小學(xué)，讓我們一起成為知識(shí)的富翁、精神的巨人!
謝謝!