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教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇一
伴隨著____的腳步，我們又送走了____，在過去的一年中，“生態(tài)循環(huán)課堂”教學(xué)改革開展的如火如荼，校園文化建設(shè)百花齊放，藝術(shù)體育活動(dòng)此起彼伏，校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)輝鴻大氣，文學(xué)社、書畫社、詩歌社妙筆生花，當(dāng)美麗的校園每天象過節(jié)時(shí)，我都在想，在這其中，有我多少的努力!現(xiàn)對(duì)本人過去一年工作小結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)。
本人作為一名共產(chǎn)黨員，能做堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持堂的教育方針路線，嚴(yán)以律己，為人師表，積極做好黨員的模范帶頭作用。對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，從不體罰和變相體罰學(xué)生。
二、出勤表現(xiàn)。
在學(xué)校一貫堅(jiān)持不遲到、不早退、有事請(qǐng)假的工作紀(jì)律，值班期間嚴(yán)守崗位，隨時(shí)接受各級(jí)檢查。
三、能力表現(xiàn)。
教學(xué)能力：本人能勝任高中物理教學(xué)，在本年度的兩個(gè)學(xué)期中的多次考試中，本人的教學(xué)成績(jī)均居年級(jí)前列，上學(xué)期的后兩次考試本人均為年級(jí)第一名。在高二年級(jí)的會(huì)考中，本人所帶班級(jí)學(xué)生過關(guān)率達(dá)到80%，居年級(jí)前列。
教育能力：作為市“333”工程第二批骨干班主任，本人擁有班主任的管理實(shí)力，對(duì)所任班級(jí)的學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行思想教育和成人教育，特別是對(duì)學(xué)生目標(biāo)教育更是受到學(xué)生的歡迎。
管理能力：本人作為信息中心主任，能協(xié)調(diào)好本部門的各位老師，積極為學(xué)校的各項(xiàng)工作做好電教信息方面的技術(shù)支持，在學(xué)校的開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)中能做好保障工作，并將相關(guān)的視頻及時(shí)上傳到相關(guān)網(wǎng)站，對(duì)外宣傳我校的形象，對(duì)學(xué)校一年的活動(dòng)視頻進(jìn)行剪輯，受到校長(zhǎng)的積極支持。作為教務(wù)處副主任，能協(xié)助苗主任做好教務(wù)處的各項(xiàng)檢查、考核工作，確保教學(xué)管理井然有序。
四、成績(jī)收獲。
教學(xué)：本年級(jí)教學(xué)中八次考試，本人兩次獲得年級(jí)第一，三次獲得年級(jí)第二，學(xué)生會(huì)考過關(guān)率達(dá)到學(xué)校要求。
教研：本人今年申報(bào)了市個(gè)人課題，并于2月份得到開題，12月份上交結(jié)題材料;這一年還擁有一篇縣二等獎(jiǎng)?wù)撐?，發(fā)表教育博客230多篇，在市教育博客評(píng)比中獲得市二等獎(jiǎng)，并參與教育工作的調(diào)查報(bào)告比賽。
成果：本年度本人被評(píng)為連云港市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，教育博客先進(jìn)個(gè)人，兩次獲得學(xué)校教科研先進(jìn)個(gè)人。
五、廉潔自律。
本人響應(yīng)省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”的號(hào)召，不參與有償家教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和送禮，本著清清白白做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的原則，克已奉公，廉潔自律。
成績(jī)已成為過去，在新的一年中本人會(huì)更嚴(yán)格要求自己，更努力學(xué)習(xí)研究，更耐心教育教學(xué)，更細(xì)心參與管理，為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇二
一、思想工作方面。
對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；
對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；
對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、教育工作方面。
過去的一學(xué)年，本人擔(dān)任初三年級(jí)語文教學(xué)工作，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
四、在當(dāng)班主任期間。
工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因，用真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。經(jīng)過我班廣大師生的努力，在本學(xué)年每次常規(guī)考核成績(jī)都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學(xué)習(xí)成績(jī)方面，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績(jī)，在同類班級(jí)評(píng)比中名列前茅。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，做一個(gè)研究型學(xué)習(xí)型教師是我的目標(biāo)。在今后的教育教學(xué)中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，朝著我的既定目標(biāo)前進(jìn)，為我校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇三
對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
過去的一學(xué)年，本人擔(dān)任初三年級(jí)語文教學(xué)工作，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因，用真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。經(jīng)過我班廣大師生的努力，在本學(xué)年每次常規(guī)考核成績(jī)都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學(xué)習(xí)成績(jī)方面，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績(jī)，在同類班級(jí)評(píng)比中名列前茅。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，做一個(gè)研究型學(xué)習(xí)型教師是我的目標(biāo)。在今后的教育教學(xué)中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，朝著我的既定目標(biāo)前進(jìn)，為我校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇四
中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作述職如下。
一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí)，對(duì)化學(xué)都很有興趣，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語、基本概念時(shí)，常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會(huì)把化學(xué)視為“第二外語”認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家不畏困難危險(xiǎn)探索化學(xué)奧秘的軼事;講中國(guó)古代的偉大成就和近代的落后，講中國(guó)的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識(shí)重要。
初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個(gè)字，”查裝定點(diǎn)收離熄”。
二、精講精練，努力提高教學(xué)效率。
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法：“念”和“練”這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí)，我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進(jìn)而明確異同點(diǎn)，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。
三、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。
初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的.途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲;練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。
述職人：___。
20__年__月__日。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
任職以來，我在銷售部領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)了自身建設(shè)，努力提高理論和業(yè)務(wù)水平，樹立良好的形象。在工作中做到把握公司發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持原則，以中小企業(yè)和金融企業(yè)的滿意度為準(zhǔn)則，熱情服務(wù)，認(rèn)真講解，耐心服務(wù)。明確銷售人員的工作職責(zé)，做好金電聯(lián)合公司與中小企業(yè)之間聯(lián)系的橋梁。下面就是我入職期間的工作總結(jié)：
一、全方位學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在實(shí)習(xí)期間，我努力做到：在思想上跟上公司的發(fā)展步驟;在行動(dòng)上規(guī)范自己作為銷售人員的行為;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時(shí)在公司發(fā)展戰(zhàn)略理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)中擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，首先保障工作的時(shí)效性，在此基礎(chǔ)上，盡量利用課余時(shí)間，始終堅(jiān)持全方位的學(xué)習(xí)云技術(shù)對(duì)企業(yè)信用信息服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)習(xí)效果。積極參加公司業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，并且做到了理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作這一點(diǎn)。另外，我還十分重視與單位其他優(yōu)秀銷售人員的思想交流，經(jīng)常向一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富同事學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，及時(shí)解決自己的思想問題和實(shí)際工作中所遇到的問題。
二、思想上注重理論聯(lián)系實(shí)際。
__公司銷售工作任務(wù)重，業(yè)務(wù)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)性，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持乃至不斷提升的工作，因此將銷售理論知識(shí)學(xué)習(xí)融入實(shí)際工作。在向的工作上，我結(jié)合實(shí)際情況，促進(jìn)工作的開展，特別是在具體工作執(zhí)行中必須把原則性和靈活性有機(jī)的結(jié)合起立，實(shí)事求是的辦事。向眾多中小企業(yè)宣傳信息云服務(wù)，推動(dòng)各個(gè)中小企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)以先進(jìn)的信息技術(shù)手段代替人力采集方式，有效解決中小企業(yè)傳統(tǒng)信息不準(zhǔn)確、滯后、采集成本較高等問題，實(shí)現(xiàn)了中小企業(yè)信用生成、動(dòng)態(tài)監(jiān)管和信用評(píng)價(jià)，有效實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的信息技術(shù)與金融服務(wù)的完美結(jié)合，高效解決中小企業(yè)融資難的問題。
三、工作上執(zhí)增收之筆著效益華章。
力戮同心，攻堅(jiān)克難，不斷創(chuàng)新增加銷售業(yè)績(jī)，努力完成了公司規(guī)定的銷售任務(wù)，有力支持了__聯(lián)行公司的發(fā)展。截至目前為止，總共完成的銷售業(yè)績(jī)?cè)?請(qǐng)客戶根據(jù)實(shí)際情況填寫)。這組看似簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，卻飽含著我傾心公司銷售工作所付出的心血和汗水。心系公司發(fā)展，在艱辛的工作中著華章?；仡櫲肼毜臍v程，出差__等三個(gè)地區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)談判，我用專業(yè)的知識(shí)，辛勤的耕耘不斷探索，走出了一條具有特色的銷售新路子。
通過這次業(yè)務(wù)談判，我更加深入的了解到公司的融資業(yè)務(wù)深的廣大中小企業(yè)的喜歡，能夠大大加快這些企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)速度，降低企業(yè)的停工風(fēng)險(xiǎn)，增加運(yùn)營(yíng)能力。
但是在入職過程中，我仍然存在一些問題：從目前自身的狀況看，我自認(rèn)為還不是一個(gè)合格優(yōu)秀的銷售工作人員。在平時(shí)的工作中，仍然沒有突破自身的缺點(diǎn)，心理素質(zhì)還不夠高，還有待大力挖掘自身的潛力;還需要進(jìn)一步了解金電聯(lián)合公司各個(gè)產(chǎn)品對(duì)中小企業(yè)準(zhǔn)確獲得信息起到積極的作用，以及每個(gè)公司適合哪種融資業(yè)務(wù)，只有深入了解這些情況，才能夠更大限度的幫助企業(yè)解決發(fā)展過程中獲得信息的一系列問題。
通過總結(jié)入職工作情況，在以后的工作中我需要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：首先根據(jù)這段時(shí)間公司的融資銷售情況和市場(chǎng)變化，有計(jì)劃的劃分重點(diǎn)工作區(qū)域;二是：對(duì)于老顧客和固定客戶，都應(yīng)該經(jīng)常保持聯(lián)系，穩(wěn)固現(xiàn)有客戶群;三是，除了擁有這些老客戶的同時(shí)還需要不斷去獲取更多融資的信息;四是要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷開拓自身的視野，采取多樣化的形式，然后將自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和交流技能更好的結(jié)合在一起，從而能夠更好的做好以后的業(yè)務(wù)工作。并且結(jié)合工作實(shí)際，引入科學(xué)的銷售理念，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高銷售水平。在未來的道路上，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
述職人：___。
20__年_月_日。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇六
我于20xx年xx月至今，在xx中學(xué)任教。期間擔(dān)任了兩年的高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年中預(yù)科學(xué)教學(xué)，今年擔(dān)任的是初二年級(jí)的物理和中預(yù)的勞技教學(xué)工作。并連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作。
回顧四年來的工作，尤其是這一年，我心中經(jīng)常在反思，我在教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂。為了更好地開展今后的工作，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下匯報(bào)：
一、在思想政治方面。
自任職以來，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心同事，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素質(zhì)，我積極參加學(xué)校和團(tuán)委組織的思想政治學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。并始終堅(jiān)持：“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。
二、在虛心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
時(shí)間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡欉@一學(xué)期的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、完善師德為師之本。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求在工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)智慧之源。
在這半年里我承擔(dān)了四年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，作為一名新教師，教學(xué)中總會(huì)遇到許多問題，需要冷靜思考來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。一學(xué)期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，同時(shí)在學(xué)校我聽了很多名師和青年教學(xué)骨干的課，從他們身上我學(xué)到了許多，也找到了自身的不足。
三、教研工作求真務(wù)實(shí)。
talk;let’splay我的課堂教學(xué)多采用在游戲中表演生成,如:用頭飾進(jìn)行表演。2)在聽聽做做中強(qiáng)化(詞匯教學(xué))，我在教學(xué)中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學(xué)融在語言中進(jìn)行，充分發(fā)揮(全部動(dòng)作反應(yīng)法，)節(jié)奏活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，靈活選擇教學(xué)參考資料補(bǔ)充游戲。3)在唱唱演演中鞏固，堅(jiān)持在每節(jié)課中滲透，靈活服務(wù)于各個(gè)環(huán)節(jié)，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)，這一部分讓各班性格活潑，成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生帶動(dòng)其他學(xué)生唱起來，跳起來。4)在動(dòng)手動(dòng)腦中創(chuàng)新，多讓學(xué)生上臺(tái)表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。5)在趣味中發(fā)展。讓學(xué)生通過口談看圖，結(jié)合所學(xué)英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學(xué)生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。6)在文化意識(shí)中熏陶，在教學(xué)中注意積累平時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以豐富課堂教學(xué)。7)在聽力游戲中評(píng)價(jià)?？磮D猜意，聽音模仿。
四、創(chuàng)新意識(shí)必不可缺。
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，模仿配音。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，每日進(jìn)行一分鐘演講，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給后進(jìn)生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。
回顧一學(xué)期來的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)新教材的把握還需提高，對(duì)教材的處理藝術(shù)還需錘煉。
4、虛心向其他教師請(qǐng)教，多聽課，多思考，爭(zhēng)取做一名合格的英語教師。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇八
__，男，漢族，__年__月出生__。1999年6月湖南師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)畢業(yè)。20__年10月被評(píng)聘為中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)在__中學(xué)擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作。
在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
任現(xiàn)職8年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和鎮(zhèn)中心學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)述職如下：
一、思想政治方面。
作為一名青年教師，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，遵守國(guó)家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，安心教育工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。我的工作特點(diǎn)是刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)方面。
1、注重化學(xué)基本知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生奠定好化學(xué)基礎(chǔ)。
重視基本概念的教學(xué)?；瘜W(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)。元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
2、努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。
我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
3、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。
為了的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。
4.在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。
我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國(guó)主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在教學(xué)過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。
5、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題—討論式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。
三、其他方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
20__年11月取得《普通話等級(jí)證書》，20__年6月取得《計(jì)算機(jī)高級(jí)證書》，20__年10月參加衡陽市新課程改革骨干教師培訓(xùn)并獲得《繼續(xù)教育證書》。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，黨的“xx大”的素質(zhì)教育方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇九
光陰似箭，歲月如梭?；窝郯肫谝堰^，通過半期的教學(xué)和期中測(cè)試的結(jié)果，我的感慨很多。于是，我開始反思和總結(jié)上半學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以期待在期末能考出較好的成績(jī)。
我熱愛自己的工作，盡量不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)。
細(xì)心做好培養(yǎng)尖子生的工作，狠抓“兩頭促中間”。從進(jìn)入七年級(jí)起，就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時(shí)的.作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，把他們平時(shí)的錯(cuò)題都記錄好，分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷，及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，多關(guān)心、鼓勵(lì)后進(jìn)生。從課堂、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們樹立起信心，努力克服困難，從不拋棄他們。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，雖然學(xué)生是主體，但他們很需要得到學(xué)校老師與家長(zhǎng)的理解、支持和鼓勵(lì)。因此，我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多與學(xué)生談心，了解他們的所需、所想。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們要在公開場(chǎng)合大力表揚(yáng);當(dāng)他們退步時(shí)，我們要找個(gè)別來談心，找出原因，指導(dǎo)他們解決。建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每次測(cè)驗(yàn)、考試后，都有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情。老師在每次測(cè)驗(yàn)、考試前給每位學(xué)生都定出一個(gè)目標(biāo)(即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù))，鼓勵(lì)他們向目標(biāo)努力邁進(jìn)，對(duì)于達(dá)到目標(biāo)者，老師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，努力使他們目標(biāo)向前，斗志昂揚(yáng)。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十
20xx年忙碌著、充實(shí)著、體驗(yàn)著，也成長(zhǎng)著。
本學(xué)期通過學(xué)習(xí)《陶行知》一些教育名著讓我深刻認(rèn)識(shí)到做事要嚴(yán)于律己、當(dāng)日事當(dāng)日畢。服從學(xué)校的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)，我們的隊(duì)伍得到了壯大，5個(gè)班的老師共同探索，摸索前進(jìn)，積極為新課改年級(jí)上示范課，李主任作前瞻性的理論引領(lǐng)、具體的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來的主備教材改為備學(xué)生，課型由原來的以學(xué)案為拐棍的第一課時(shí)，向以學(xué)生理解為主的第二課時(shí)轉(zhuǎn)換。經(jīng)過本學(xué)期的摸索，每篇課文盡心設(shè)計(jì)一、兩個(gè)涵蓋課文內(nèi)容的問題，問題的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律和富有靈活性，問題不能過于寬泛，要讓學(xué)生有點(diǎn)可抓。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我和張老師主要從以下幾個(gè)方面著手：
1、培養(yǎng)小組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)?！盎疖嚺艿每烊寇囶^帶”。我們的第一著手點(diǎn)就是培養(yǎng)得心應(yīng)手的小組長(zhǎng)，他們就是我們班的17個(gè)小老師。不斷對(duì)他們強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)是小組成員的事為己任，增進(jìn)小組成員的凝聚力。
2、培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)整體，以小組評(píng)價(jià)為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問題，分工明確又相互合作，又增進(jìn)了小組的粘合力。
3、培養(yǎng)自信，張揚(yáng)個(gè)性，四一班就是每個(gè)孩子的舞臺(tái)，張揚(yáng)他們的個(gè)性，讓他們敢于表達(dá)、樂于表達(dá)、善于表達(dá)，在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗(yàn)。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，書法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。本學(xué)期發(fā)表報(bào)道市級(jí)一篇、縣級(jí)2篇。
1、做事不能拖拉，爭(zhēng)取提前完成，不搞傷害身體的突擊。
2、尋求學(xué)生閱讀的時(shí)效性與趣味性。
3、提高本班學(xué)生的作文水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)以致用和變通。
4、學(xué)會(huì)把自己的工作做階段性總結(jié)，并善于總結(jié)。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十一
下午好！
今天在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下，敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予批評(píng)和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、家長(zhǎng)學(xué)校。
家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)于我來說，是一項(xiàng)全新的工作。原來對(duì)這項(xiàng)工作沒有任何認(rèn)識(shí)，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。還是從20--年九月份以后，學(xué)校讓我做這項(xiàng)工作，才對(duì)其有所接觸。開頭想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，通過一段實(shí)踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會(huì)干。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí)。他們中的很多人，能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生，也說明他們有科學(xué)的家庭教育方法。因此，如果自己不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長(zhǎng)的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算，既然學(xué)校把這項(xiàng)工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項(xiàng)工作做出色，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長(zhǎng)的信任。自此，我給自己計(jì)劃，每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過去了，我讀了一些書，使我在家庭教育方面有了全新的認(rèn)識(shí)。為了使自己在讀書和工作中思考，我堅(jiān)持每天寫不少于1000子的教育博客。有時(shí)工作時(shí)間緊，身體疲憊，我就寫一個(gè)標(biāo)題掛在網(wǎng)上，等第二天補(bǔ)上。通過自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，使我在家庭教育方面取得了一些小小的進(jìn)步。
這學(xué)期剛開始，根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開學(xué)的幾天里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在九年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)和班主任的協(xié)助下，召開了家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，旨在讓家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后，對(duì)七年級(jí)的部分班級(jí)，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長(zhǎng)以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個(gè)學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，怎樣讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生緊密結(jié)合，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好效果，我和八年級(jí)班主任一起，召開了八年級(jí)家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的會(huì)議，意在讓家長(zhǎng)和學(xué)生形成共識(shí)，做好期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)之后的九年級(jí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。由于階梯教室的場(chǎng)地有限，每一輪的家長(zhǎng)會(huì)都要召開多次，這個(gè)學(xué)期，相對(duì)召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場(chǎng)次。
除了用會(huì)議的方式對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)進(jìn)行通視外，小型的一對(duì)一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行。許多家長(zhǎng)，平時(shí)孩子沒事的時(shí)候他不來學(xué)校，只要是來學(xué)校，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問題。由于家長(zhǎng)會(huì)上和學(xué)生家長(zhǎng)有著親密接觸，家長(zhǎng)有問題也總能想起我，凡是家長(zhǎng)預(yù)約，我總欣然接受，通過與家長(zhǎng)的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長(zhǎng)提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對(duì)他們問題的思考與解決中提升了自己。因此，我的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的需求，離不開那些有問題的學(xué)生。由于每接待一位家長(zhǎng)，訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí)，雖然耽誤一些屬于自己的時(shí)間，但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束，我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理，裝訂成冊(cè)，用于存檔和交流。
二、服從分配，主動(dòng)配合。
學(xué)校工作是一盤棋，作為學(xué)校一員要有一盤棋思想，要有主動(dòng)的配合意識(shí)。作為十六中的一員，到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個(gè)人的名利而斤斤計(jì)較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力配合下，曾使我校的寄宿班成為社會(huì)的一道風(fēng)景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長(zhǎng)的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進(jìn)單位?，F(xiàn)在，學(xué)校又把我安排到家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)崗位上，我有決心把她做成全平頂山市最好的家長(zhǎng)學(xué)校，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。
除了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作之外，我也主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐，我都能認(rèn)真完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生，但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，從來沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口，因?yàn)槲抑涝蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易，有很多為難之處。也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報(bào)酬。
三、做好任課教師。
參加工作以來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，配合與我搭檔的每一個(gè)班主任。無論與那位班主任和任課老師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作，他對(duì)我工作給予了大力支持，我也在班級(jí)管理和學(xué)生管理上也與她大力配合。在教學(xué)上，除去功利的追求，讓學(xué)生充分體會(huì)到享受教育的陽光。在假期中，我能主動(dòng)走到每一個(gè)學(xué)生家中，走訪每一個(gè)家長(zhǎng)，同家長(zhǎng)建立起真摯的友誼，和班主任一起營(yíng)造和諧向上的班集體。
作為任課老師，所有應(yīng)該做到的，我都盡力做到，絕不能讓學(xué)校和班主任操心，也不能為班級(jí)和學(xué)校丟臉。
今天的述職，就到這里。感謝所有支持我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們，并愿你們對(duì)我工作的不足提出寶貴意見，我愿以此為鏡。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十二
一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順利結(jié)束，作為新加盟我校的教師，我一直對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下，我逐步適應(yīng)了這里的工作，很快融入了學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭。對(duì)一學(xué)期來的工作現(xiàn)述職如下：
1、深入教研教學(xué)，狠抓教學(xué)效果。
（1）積極參加數(shù)學(xué)組開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期共聽課達(dá)14節(jié)，通過去xx中學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過聽xx×老師的公開課，讓我不斷反思自己的課堂教學(xué)，不斷改善自己的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生動(dòng)起來；同時(shí)向xx，xx老師學(xué)習(xí)，把他們教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到自己的教育教學(xué)中，取得了一定的成效，在此感謝他們。
（2）抓好備課及作業(yè)的批改，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到了備教材、備學(xué)生、備課堂，注重學(xué)案教學(xué)，花充分的時(shí)間和精力制定學(xué)案，把教材重點(diǎn)及中考考點(diǎn)及時(shí)融入學(xué)案中，讓學(xué)生觸及中考、又鞏固教材。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)案的作用，讓學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范的完成，做到了及時(shí)上交，及時(shí)批改，及時(shí)講解，及時(shí)更正，達(dá)到了一定的效果。
（3）狠抓周考，認(rèn)真落實(shí)教研組的要求，出好每次周測(cè)題，研究透每道題，從命題到考試，到批改，到講解，到更正都落實(shí)的很到位，達(dá)到了周周清的效果，是期中考試成績(jī)提升的重要保證。
2、關(guān)注每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都重要。
（1）以每個(gè)孩子都重要的思想為指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)孩子的思想動(dòng)態(tài)及存在的問題，針對(duì)學(xué)困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動(dòng)及晚自習(xí)前的一段時(shí)間，找他們談話，與他們交流，教他們知識(shí)，給他們輔導(dǎo)，解決他們最需要解決的問題；同時(shí)，充分利用家長(zhǎng)會(huì)及其他時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，解決問題。如九（3）xx×、xx×，九（5）班xx、xx等通過和家長(zhǎng)的溝通，孩子懂事了、勤快了，在數(shù)學(xué)方面均有較大進(jìn)步。
成功的機(jī)會(huì)，樹立他們的信心，讓他們認(rèn)識(shí)成功和失敗僅一念之差。
（3）樹立危機(jī)意識(shí)，讓學(xué)生有危機(jī)感、使命感、責(zé)任感，讓學(xué)生身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
3、多與班主任交流，樹立良好的學(xué)風(fēng)。
一學(xué)期來，xx×老師、xx×老師給了我很大的幫助，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后，真的很感謝他們，課下經(jīng)常與我交流，交流每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，特別在學(xué)困生上下了很大功夫，課堂紀(jì)律特別是臨近期末的一時(shí)間里有很大的進(jìn)步，這是期末考試的重要保障。
本學(xué)期以來，本人在副班主任工作方面，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中積極、主動(dòng)、勤懇、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；積極協(xié)助班主任在板報(bào)、路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、送學(xué)生等各方面的工作，從第一期板報(bào)到慶圣誕、元旦板報(bào)都能及時(shí)認(rèn)真完成，每周二晚自習(xí)后都整理好路隊(duì)送學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就寢就寢，做到萬無一失，沒讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
總之，一學(xué)期來的工作有欣喜、有遺憾，但更多的是欣慰，欣喜的是我來到了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己；遺憾的是我教的學(xué)生的成績(jī)還和其他班有一定的差距；欣慰的是看到孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生，力爭(zhēng)把最好的教育帶給孩子。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十三
幼兒早期閱讀應(yīng)以培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習(xí)慣和幼兒對(duì)閱讀的興趣為主要目標(biāo)。
我在貫徹落實(shí)《綱要》的實(shí)踐工作中深深體會(huì)到，良好的習(xí)慣是較好的開展幼兒教育的基礎(chǔ)。我觀察到有的幼兒在看書時(shí)，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，個(gè)別幼兒有拿倒的現(xiàn)象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導(dǎo)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。
提高幼兒的閱讀興趣是提升閱讀生命力的重要方面。興趣是積極探究某種事物或某種活動(dòng)的心理傾向，它使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，在精神上得到一定的滿足，引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。
因此在幼兒期，閱讀培養(yǎng)的主要目的就是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和激發(fā)幼兒對(duì)于閱讀的濃厚興趣。
1、大部分幼兒知道書怎樣拿，還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。
2、能夠通過書面認(rèn)識(shí)不同的圖書，會(huì)假裝自己在看書，有時(shí)還講一講書中的人物。
3、特別愿意和老師一起閱讀，在引導(dǎo)下能夠一頁一頁翻著看。
4、能夠指認(rèn)圖書中的物體。
5、對(duì)于喜歡的書會(huì)反復(fù)看，并問老師書中的人物在干什么？
6、對(duì)書上的薄膜很感興趣，在看書時(shí)會(huì)把它撕掉。
7、還不能夠和同伴一起閱讀，自己閱讀時(shí)有撕書現(xiàn)象。
8、閱讀時(shí)間短，會(huì)不斷更換圖書，有時(shí)一連會(huì)拿好幾本。
9、幼兒觀察很仔細(xì)，往往大人不容易看到的他們能夠發(fā)現(xiàn)。
10、偶爾有咬圖書的現(xiàn)象，還會(huì)把圖書撕破。
11、對(duì)于喜歡的哪一頁會(huì)反復(fù)看，不再看下面的內(nèi)容。
12、愿意把家中的圖書拿到幼兒園和老師一起看。
1、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望；
2、創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境；
3、培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護(hù)圖書等；
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的閱讀做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
5、愿意與小朋友與老師簡(jiǎn)單交談；
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心選擇適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象具體、直觀、富于情趣的圖書。
2、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。
3、班中創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說），閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報(bào)、圖片、自制圖書、照片圖書等，會(huì)指認(rèn)書本上的物體。
4、堅(jiān)持正面教育的積極影響，培養(yǎng)幼兒做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣如：
a、從書架上拿書。
b、看完書是否放回原處。
c、幼兒不撕搶圖書。
d、不把圖書亂放或仍在地上。
e、一次只拿一本書，并認(rèn)真閱讀3-5分鐘。
5、從了解圖書的結(jié)構(gòu)入手，進(jìn)而對(duì)圖書的閱讀感興趣。
6、為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動(dòng)，或讓幼兒簡(jiǎn)單講述圖書情節(jié)等，鼓勵(lì)幼兒大膽的在眾人面前交流見聞。進(jìn)而使幼兒愿意與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單交談，愿意與小朋友一起閱讀圖書。
7、家園共同培養(yǎng)，形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十四
本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級(jí)管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長(zhǎng)。
2、抓好晨讀的勵(lì)志工作。
每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái)，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育。每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)!
3、營(yíng)造濃郁的書香氛圍。
班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀。“讀名人書，看名人傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己，完善著自己。
4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級(jí)，守紀(jì)律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人!
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十五
本人于20xx年評(píng)定為小教一級(jí)。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)將自06年以來的工作與成績(jī)匯報(bào)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)。
在教育教學(xué)工作，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教學(xué)工作。
本人一直從事三個(gè)班的英語教學(xué)工作，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí)，他們都爭(zhēng)相用英語和我打招呼，這時(shí)，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。20xx年我被學(xué)校聘為中年級(jí)級(jí)部主任，對(duì)于一位剛工作五年的新教師來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺很快樂。我也積極參加課題研究工作，任校級(jí)課題《小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)的研究》的課題組長(zhǎng)，此課題在xx年也順利結(jié)題。同時(shí)我也是區(qū)英語課題《引領(lǐng)學(xué)生在對(duì)話交流中學(xué)英語的策略研究》的課題組長(zhǎng)，每?jī)芍艿恼n題組研討會(huì)議開展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時(shí)什么還開展了豐富多彩的英語活動(dòng)，如校英語朗誦比賽，此活動(dòng)的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊，我們的英語手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語的興趣。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、主要成績(jī)。
在這幾年里，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，第一次參加區(qū)航海比賽，就取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，本人也獲得了區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。在區(qū)英語朗誦比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會(huì)有好成績(jī)，特別是xx年，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一、二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加第七、八屆《時(shí)代英語報(bào)》有獎(jiǎng)讀報(bào)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)，本人也獲得最佳組織獎(jiǎng)。在教科研等方面，我也取得了一些成績(jī)，論文《讓賞識(shí)之花盛開》《牛津小學(xué)英語4bunit9教學(xué)設(shè)計(jì)》在《學(xué)英語報(bào)》發(fā)表，論文《讓聽課、評(píng)課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《英語周報(bào)》，論文《授之魚不如授之漁——音標(biāo)教學(xué)之我見》獲中國(guó)教學(xué)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。在工作中也取得了一些成績(jī)，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年度考核優(yōu)秀。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
本人經(jīng)過三年的`努力學(xué)習(xí)，終于在xx年取得了陜西師范大學(xué)英語專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語培訓(xùn)，如暑期開展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)——我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十六
驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的.力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。
2、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)了校園綠化美化力度。
5、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇一
伴隨著____的腳步，我們又送走了____，在過去的一年中，“生態(tài)循環(huán)課堂”教學(xué)改革開展的如火如荼，校園文化建設(shè)百花齊放，藝術(shù)體育活動(dòng)此起彼伏，校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)輝鴻大氣，文學(xué)社、書畫社、詩歌社妙筆生花，當(dāng)美麗的校園每天象過節(jié)時(shí)，我都在想，在這其中，有我多少的努力!現(xiàn)對(duì)本人過去一年工作小結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)。
本人作為一名共產(chǎn)黨員，能做堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持堂的教育方針路線，嚴(yán)以律己，為人師表，積極做好黨員的模范帶頭作用。對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加，從不體罰和變相體罰學(xué)生。
二、出勤表現(xiàn)。
在學(xué)校一貫堅(jiān)持不遲到、不早退、有事請(qǐng)假的工作紀(jì)律，值班期間嚴(yán)守崗位，隨時(shí)接受各級(jí)檢查。
三、能力表現(xiàn)。
教學(xué)能力：本人能勝任高中物理教學(xué)，在本年度的兩個(gè)學(xué)期中的多次考試中，本人的教學(xué)成績(jī)均居年級(jí)前列，上學(xué)期的后兩次考試本人均為年級(jí)第一名。在高二年級(jí)的會(huì)考中，本人所帶班級(jí)學(xué)生過關(guān)率達(dá)到80%，居年級(jí)前列。
教育能力：作為市“333”工程第二批骨干班主任，本人擁有班主任的管理實(shí)力，對(duì)所任班級(jí)的學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行思想教育和成人教育，特別是對(duì)學(xué)生目標(biāo)教育更是受到學(xué)生的歡迎。
管理能力：本人作為信息中心主任，能協(xié)調(diào)好本部門的各位老師，積極為學(xué)校的各項(xiàng)工作做好電教信息方面的技術(shù)支持，在學(xué)校的開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)中能做好保障工作，并將相關(guān)的視頻及時(shí)上傳到相關(guān)網(wǎng)站，對(duì)外宣傳我校的形象，對(duì)學(xué)校一年的活動(dòng)視頻進(jìn)行剪輯，受到校長(zhǎng)的積極支持。作為教務(wù)處副主任，能協(xié)助苗主任做好教務(wù)處的各項(xiàng)檢查、考核工作，確保教學(xué)管理井然有序。
四、成績(jī)收獲。
教學(xué)：本年級(jí)教學(xué)中八次考試，本人兩次獲得年級(jí)第一，三次獲得年級(jí)第二，學(xué)生會(huì)考過關(guān)率達(dá)到學(xué)校要求。
教研：本人今年申報(bào)了市個(gè)人課題，并于2月份得到開題，12月份上交結(jié)題材料;這一年還擁有一篇縣二等獎(jiǎng)?wù)撐?，發(fā)表教育博客230多篇，在市教育博客評(píng)比中獲得市二等獎(jiǎng)，并參與教育工作的調(diào)查報(bào)告比賽。
成果：本年度本人被評(píng)為連云港市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，教育博客先進(jìn)個(gè)人，兩次獲得學(xué)校教科研先進(jìn)個(gè)人。
五、廉潔自律。
本人響應(yīng)省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”的號(hào)召，不參與有償家教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和送禮，本著清清白白做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的原則，克已奉公，廉潔自律。
成績(jī)已成為過去，在新的一年中本人會(huì)更嚴(yán)格要求自己，更努力學(xué)習(xí)研究，更耐心教育教學(xué)，更細(xì)心參與管理，為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇二
一、思想工作方面。
對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；
對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；
對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、教育工作方面。
過去的一學(xué)年，本人擔(dān)任初三年級(jí)語文教學(xué)工作，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
四、在當(dāng)班主任期間。
工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因，用真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。經(jīng)過我班廣大師生的努力，在本學(xué)年每次常規(guī)考核成績(jī)都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學(xué)習(xí)成績(jī)方面，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績(jī)，在同類班級(jí)評(píng)比中名列前茅。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，做一個(gè)研究型學(xué)習(xí)型教師是我的目標(biāo)。在今后的教育教學(xué)中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，朝著我的既定目標(biāo)前進(jìn)，為我校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇三
對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
過去的一學(xué)年，本人擔(dān)任初三年級(jí)語文教學(xué)工作，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。
工作任勞任怨，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因，用真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。經(jīng)過我班廣大師生的努力，在本學(xué)年每次常規(guī)考核成績(jī)都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學(xué)習(xí)成績(jī)方面，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績(jī)，在同類班級(jí)評(píng)比中名列前茅。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，做一個(gè)研究型學(xué)習(xí)型教師是我的目標(biāo)。在今后的教育教學(xué)中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，朝著我的既定目標(biāo)前進(jìn)，為我校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝！
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇四
中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作述職如下。
一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí)，對(duì)化學(xué)都很有興趣，尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語、基本概念時(shí)，常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會(huì)把化學(xué)視為“第二外語”認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育，講一些化學(xué)家不畏困難危險(xiǎn)探索化學(xué)奧秘的軼事;講中國(guó)古代的偉大成就和近代的落后，講中國(guó)的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識(shí)重要。
初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如：實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個(gè)字，”查裝定點(diǎn)收離熄”。
二、精講精練，努力提高教學(xué)效率。
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法：“念”和“練”這是鞏固知識(shí)的途徑。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí)，我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進(jìn)而明確異同點(diǎn)，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。
三、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。
初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對(duì)比，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系，是提高化學(xué)成績(jī)的.途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲;練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。
述職人：___。
20__年__月__日。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
任職以來，我在銷售部領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)了自身建設(shè)，努力提高理論和業(yè)務(wù)水平，樹立良好的形象。在工作中做到把握公司發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持原則，以中小企業(yè)和金融企業(yè)的滿意度為準(zhǔn)則，熱情服務(wù)，認(rèn)真講解，耐心服務(wù)。明確銷售人員的工作職責(zé)，做好金電聯(lián)合公司與中小企業(yè)之間聯(lián)系的橋梁。下面就是我入職期間的工作總結(jié)：
一、全方位學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在實(shí)習(xí)期間，我努力做到：在思想上跟上公司的發(fā)展步驟;在行動(dòng)上規(guī)范自己作為銷售人員的行為;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時(shí)在公司發(fā)展戰(zhàn)略理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)中擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，首先保障工作的時(shí)效性，在此基礎(chǔ)上，盡量利用課余時(shí)間，始終堅(jiān)持全方位的學(xué)習(xí)云技術(shù)對(duì)企業(yè)信用信息服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)習(xí)效果。積極參加公司業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，并且做到了理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作這一點(diǎn)。另外，我還十分重視與單位其他優(yōu)秀銷售人員的思想交流，經(jīng)常向一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富同事學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，及時(shí)解決自己的思想問題和實(shí)際工作中所遇到的問題。
二、思想上注重理論聯(lián)系實(shí)際。
__公司銷售工作任務(wù)重，業(yè)務(wù)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)性，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持乃至不斷提升的工作，因此將銷售理論知識(shí)學(xué)習(xí)融入實(shí)際工作。在向的工作上，我結(jié)合實(shí)際情況，促進(jìn)工作的開展，特別是在具體工作執(zhí)行中必須把原則性和靈活性有機(jī)的結(jié)合起立，實(shí)事求是的辦事。向眾多中小企業(yè)宣傳信息云服務(wù)，推動(dòng)各個(gè)中小企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)以先進(jìn)的信息技術(shù)手段代替人力采集方式，有效解決中小企業(yè)傳統(tǒng)信息不準(zhǔn)確、滯后、采集成本較高等問題，實(shí)現(xiàn)了中小企業(yè)信用生成、動(dòng)態(tài)監(jiān)管和信用評(píng)價(jià)，有效實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的信息技術(shù)與金融服務(wù)的完美結(jié)合，高效解決中小企業(yè)融資難的問題。
三、工作上執(zhí)增收之筆著效益華章。
力戮同心，攻堅(jiān)克難，不斷創(chuàng)新增加銷售業(yè)績(jī)，努力完成了公司規(guī)定的銷售任務(wù)，有力支持了__聯(lián)行公司的發(fā)展。截至目前為止，總共完成的銷售業(yè)績(jī)?cè)?請(qǐng)客戶根據(jù)實(shí)際情況填寫)。這組看似簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，卻飽含著我傾心公司銷售工作所付出的心血和汗水。心系公司發(fā)展，在艱辛的工作中著華章?；仡櫲肼毜臍v程，出差__等三個(gè)地區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)談判，我用專業(yè)的知識(shí)，辛勤的耕耘不斷探索，走出了一條具有特色的銷售新路子。
通過這次業(yè)務(wù)談判，我更加深入的了解到公司的融資業(yè)務(wù)深的廣大中小企業(yè)的喜歡，能夠大大加快這些企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)速度，降低企業(yè)的停工風(fēng)險(xiǎn)，增加運(yùn)營(yíng)能力。
但是在入職過程中，我仍然存在一些問題：從目前自身的狀況看，我自認(rèn)為還不是一個(gè)合格優(yōu)秀的銷售工作人員。在平時(shí)的工作中，仍然沒有突破自身的缺點(diǎn)，心理素質(zhì)還不夠高，還有待大力挖掘自身的潛力;還需要進(jìn)一步了解金電聯(lián)合公司各個(gè)產(chǎn)品對(duì)中小企業(yè)準(zhǔn)確獲得信息起到積極的作用，以及每個(gè)公司適合哪種融資業(yè)務(wù)，只有深入了解這些情況，才能夠更大限度的幫助企業(yè)解決發(fā)展過程中獲得信息的一系列問題。
通過總結(jié)入職工作情況，在以后的工作中我需要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：首先根據(jù)這段時(shí)間公司的融資銷售情況和市場(chǎng)變化，有計(jì)劃的劃分重點(diǎn)工作區(qū)域;二是：對(duì)于老顧客和固定客戶，都應(yīng)該經(jīng)常保持聯(lián)系，穩(wěn)固現(xiàn)有客戶群;三是，除了擁有這些老客戶的同時(shí)還需要不斷去獲取更多融資的信息;四是要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷開拓自身的視野，采取多樣化的形式，然后將自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和交流技能更好的結(jié)合在一起，從而能夠更好的做好以后的業(yè)務(wù)工作。并且結(jié)合工作實(shí)際，引入科學(xué)的銷售理念，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高銷售水平。在未來的道路上，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
述職人：___。
20__年_月_日。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇六
我于20xx年xx月至今，在xx中學(xué)任教。期間擔(dān)任了兩年的高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年中預(yù)科學(xué)教學(xué)，今年擔(dān)任的是初二年級(jí)的物理和中預(yù)的勞技教學(xué)工作。并連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作。
回顧四年來的工作，尤其是這一年，我心中經(jīng)常在反思，我在教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂。為了更好地開展今后的工作，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下匯報(bào)：
一、在思想政治方面。
自任職以來，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心同事，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素質(zhì)，我積極參加學(xué)校和團(tuán)委組織的思想政治學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。并始終堅(jiān)持：“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。
二、在虛心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方面。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
時(shí)間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡欉@一學(xué)期的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、完善師德為師之本。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求在工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)智慧之源。
在這半年里我承擔(dān)了四年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，作為一名新教師，教學(xué)中總會(huì)遇到許多問題，需要冷靜思考來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。一學(xué)期來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，同時(shí)在學(xué)校我聽了很多名師和青年教學(xué)骨干的課，從他們身上我學(xué)到了許多，也找到了自身的不足。
三、教研工作求真務(wù)實(shí)。
talk;let’splay我的課堂教學(xué)多采用在游戲中表演生成,如:用頭飾進(jìn)行表演。2)在聽聽做做中強(qiáng)化(詞匯教學(xué))，我在教學(xué)中充分重視單詞發(fā)音的示范性，將單詞教學(xué)融在語言中進(jìn)行，充分發(fā)揮(全部動(dòng)作反應(yīng)法，)節(jié)奏活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，靈活選擇教學(xué)參考資料補(bǔ)充游戲。3)在唱唱演演中鞏固，堅(jiān)持在每節(jié)課中滲透，靈活服務(wù)于各個(gè)環(huán)節(jié)，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)，這一部分讓各班性格活潑，成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生帶動(dòng)其他學(xué)生唱起來，跳起來。4)在動(dòng)手動(dòng)腦中創(chuàng)新，多讓學(xué)生上臺(tái)表演，培養(yǎng)他們聽懂指令并操作。5)在趣味中發(fā)展。讓學(xué)生通過口談看圖，結(jié)合所學(xué)英語句子，閱讀和理解英文并大膽發(fā)揮，學(xué)生很樂意看圖說話，答案形形色色，但充滿樂趣。6)在文化意識(shí)中熏陶，在教學(xué)中注意積累平時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以豐富課堂教學(xué)。7)在聽力游戲中評(píng)價(jià)?？磮D猜意，聽音模仿。
四、創(chuàng)新意識(shí)必不可缺。
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，模仿配音。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，每日進(jìn)行一分鐘演講，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給后進(jìn)生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。
回顧一學(xué)期來的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)新教材的把握還需提高，對(duì)教材的處理藝術(shù)還需錘煉。
4、虛心向其他教師請(qǐng)教，多聽課，多思考，爭(zhēng)取做一名合格的英語教師。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇八
__，男，漢族，__年__月出生__。1999年6月湖南師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)畢業(yè)。20__年10月被評(píng)聘為中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)在__中學(xué)擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作。
在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
任現(xiàn)職8年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和鎮(zhèn)中心學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)述職如下：
一、思想政治方面。
作為一名青年教師，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，遵守國(guó)家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，安心教育工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。我的工作特點(diǎn)是刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、教學(xué)方面。
1、注重化學(xué)基本知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生奠定好化學(xué)基礎(chǔ)。
重視基本概念的教學(xué)?；瘜W(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)。元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
2、努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。
我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
3、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。
為了的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。
4.在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。
我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國(guó)主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在教學(xué)過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。
5、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題—討論式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。
三、其他方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
20__年11月取得《普通話等級(jí)證書》，20__年6月取得《計(jì)算機(jī)高級(jí)證書》，20__年10月參加衡陽市新課程改革骨干教師培訓(xùn)并獲得《繼續(xù)教育證書》。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，黨的“xx大”的素質(zhì)教育方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇九
光陰似箭，歲月如梭?；窝郯肫谝堰^，通過半期的教學(xué)和期中測(cè)試的結(jié)果，我的感慨很多。于是，我開始反思和總結(jié)上半學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以期待在期末能考出較好的成績(jī)。
我熱愛自己的工作，盡量不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)。
細(xì)心做好培養(yǎng)尖子生的工作，狠抓“兩頭促中間”。從進(jìn)入七年級(jí)起，就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時(shí)的.作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，把他們平時(shí)的錯(cuò)題都記錄好，分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷，及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，多關(guān)心、鼓勵(lì)后進(jìn)生。從課堂、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們樹立起信心，努力克服困難，從不拋棄他們。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，雖然學(xué)生是主體，但他們很需要得到學(xué)校老師與家長(zhǎng)的理解、支持和鼓勵(lì)。因此，我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多與學(xué)生談心，了解他們的所需、所想。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們要在公開場(chǎng)合大力表揚(yáng);當(dāng)他們退步時(shí)，我們要找個(gè)別來談心，找出原因，指導(dǎo)他們解決。建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每次測(cè)驗(yàn)、考試后，都有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情。老師在每次測(cè)驗(yàn)、考試前給每位學(xué)生都定出一個(gè)目標(biāo)(即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù))，鼓勵(lì)他們向目標(biāo)努力邁進(jìn)，對(duì)于達(dá)到目標(biāo)者，老師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，努力使他們目標(biāo)向前，斗志昂揚(yáng)。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十
20xx年忙碌著、充實(shí)著、體驗(yàn)著，也成長(zhǎng)著。
本學(xué)期通過學(xué)習(xí)《陶行知》一些教育名著讓我深刻認(rèn)識(shí)到做事要嚴(yán)于律己、當(dāng)日事當(dāng)日畢。服從學(xué)校的安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)，我們的隊(duì)伍得到了壯大，5個(gè)班的老師共同探索，摸索前進(jìn)，積極為新課改年級(jí)上示范課，李主任作前瞻性的理論引領(lǐng)、具體的課堂指導(dǎo)。我們現(xiàn)在在精心備課方面，由原來的主備教材改為備學(xué)生，課型由原來的以學(xué)案為拐棍的第一課時(shí)，向以學(xué)生理解為主的第二課時(shí)轉(zhuǎn)換。經(jīng)過本學(xué)期的摸索，每篇課文盡心設(shè)計(jì)一、兩個(gè)涵蓋課文內(nèi)容的問題，問題的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律和富有靈活性，問題不能過于寬泛，要讓學(xué)生有點(diǎn)可抓。在培養(yǎng)學(xué)生能力方面，我和張老師主要從以下幾個(gè)方面著手：
1、培養(yǎng)小組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)?！盎疖嚺艿每烊寇囶^帶”。我們的第一著手點(diǎn)就是培養(yǎng)得心應(yīng)手的小組長(zhǎng)，他們就是我們班的17個(gè)小老師。不斷對(duì)他們強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)是小組成員的事為己任，增進(jìn)小組成員的凝聚力。
2、培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)整體，以小組評(píng)價(jià)為主，人人融入其中，他們共同探討、解決問題，分工明確又相互合作，又增進(jìn)了小組的粘合力。
3、培養(yǎng)自信，張揚(yáng)個(gè)性，四一班就是每個(gè)孩子的舞臺(tái)，張揚(yáng)他們的個(gè)性，讓他們敢于表達(dá)、樂于表達(dá)、善于表達(dá)，在四一班這塊樂土都有各自不同的成功的真正體驗(yàn)。
本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，書法比賽、師德演講比賽、錄制了一節(jié)錄像課《九色鹿》。我班學(xué)生范x的鋼筆字榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。馬x、李x、尚x的鋼筆字獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。本學(xué)期發(fā)表報(bào)道市級(jí)一篇、縣級(jí)2篇。
1、做事不能拖拉，爭(zhēng)取提前完成，不搞傷害身體的突擊。
2、尋求學(xué)生閱讀的時(shí)效性與趣味性。
3、提高本班學(xué)生的作文水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)以致用和變通。
4、學(xué)會(huì)把自己的工作做階段性總結(jié)，并善于總結(jié)。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十一
下午好！
今天在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下，敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予批評(píng)和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、家長(zhǎng)學(xué)校。
家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)于我來說，是一項(xiàng)全新的工作。原來對(duì)這項(xiàng)工作沒有任何認(rèn)識(shí)，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。還是從20--年九月份以后，學(xué)校讓我做這項(xiàng)工作，才對(duì)其有所接觸。開頭想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，通過一段實(shí)踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會(huì)干。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí)。他們中的很多人，能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生，也說明他們有科學(xué)的家庭教育方法。因此，如果自己不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長(zhǎng)的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算，既然學(xué)校把這項(xiàng)工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項(xiàng)工作做出色，對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長(zhǎng)的信任。自此，我給自己計(jì)劃，每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過去了，我讀了一些書，使我在家庭教育方面有了全新的認(rèn)識(shí)。為了使自己在讀書和工作中思考，我堅(jiān)持每天寫不少于1000子的教育博客。有時(shí)工作時(shí)間緊，身體疲憊，我就寫一個(gè)標(biāo)題掛在網(wǎng)上，等第二天補(bǔ)上。通過自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，使我在家庭教育方面取得了一些小小的進(jìn)步。
這學(xué)期剛開始，根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開學(xué)的幾天里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在九年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)和班主任的協(xié)助下，召開了家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì)，旨在讓家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后，對(duì)七年級(jí)的部分班級(jí)，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長(zhǎng)以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個(gè)學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，怎樣讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生緊密結(jié)合，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好效果，我和八年級(jí)班主任一起，召開了八年級(jí)家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的會(huì)議，意在讓家長(zhǎng)和學(xué)生形成共識(shí)，做好期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)之后的九年級(jí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。由于階梯教室的場(chǎng)地有限，每一輪的家長(zhǎng)會(huì)都要召開多次，這個(gè)學(xué)期，相對(duì)召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場(chǎng)次。
除了用會(huì)議的方式對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)進(jìn)行通視外，小型的一對(duì)一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行。許多家長(zhǎng)，平時(shí)孩子沒事的時(shí)候他不來學(xué)校，只要是來學(xué)校，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問題。由于家長(zhǎng)會(huì)上和學(xué)生家長(zhǎng)有著親密接觸，家長(zhǎng)有問題也總能想起我，凡是家長(zhǎng)預(yù)約，我總欣然接受，通過與家長(zhǎng)的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長(zhǎng)提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對(duì)他們問題的思考與解決中提升了自己。因此，我的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的需求，離不開那些有問題的學(xué)生。由于每接待一位家長(zhǎng)，訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí)，雖然耽誤一些屬于自己的時(shí)間，但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束，我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理，裝訂成冊(cè)，用于存檔和交流。
二、服從分配，主動(dòng)配合。
學(xué)校工作是一盤棋，作為學(xué)校一員要有一盤棋思想，要有主動(dòng)的配合意識(shí)。作為十六中的一員，到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個(gè)人的名利而斤斤計(jì)較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力配合下，曾使我校的寄宿班成為社會(huì)的一道風(fēng)景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長(zhǎng)的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進(jìn)單位?，F(xiàn)在，學(xué)校又把我安排到家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)崗位上，我有決心把她做成全平頂山市最好的家長(zhǎng)學(xué)校，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。
除了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作之外，我也主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐，我都能認(rèn)真完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生，但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，從來沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口，因?yàn)槲抑涝蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易，有很多為難之處。也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報(bào)酬。
三、做好任課教師。
參加工作以來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，配合與我搭檔的每一個(gè)班主任。無論與那位班主任和任課老師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作，他對(duì)我工作給予了大力支持，我也在班級(jí)管理和學(xué)生管理上也與她大力配合。在教學(xué)上，除去功利的追求，讓學(xué)生充分體會(huì)到享受教育的陽光。在假期中，我能主動(dòng)走到每一個(gè)學(xué)生家中，走訪每一個(gè)家長(zhǎng)，同家長(zhǎng)建立起真摯的友誼，和班主任一起營(yíng)造和諧向上的班集體。
作為任課老師，所有應(yīng)該做到的，我都盡力做到，絕不能讓學(xué)校和班主任操心，也不能為班級(jí)和學(xué)校丟臉。
今天的述職，就到這里。感謝所有支持我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們，并愿你們對(duì)我工作的不足提出寶貴意見，我愿以此為鏡。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十二
一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順利結(jié)束，作為新加盟我校的教師，我一直對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下，我逐步適應(yīng)了這里的工作，很快融入了學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭。對(duì)一學(xué)期來的工作現(xiàn)述職如下：
1、深入教研教學(xué)，狠抓教學(xué)效果。
（1）積極參加數(shù)學(xué)組開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期共聽課達(dá)14節(jié)，通過去xx中學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過聽xx×老師的公開課，讓我不斷反思自己的課堂教學(xué)，不斷改善自己的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生動(dòng)起來；同時(shí)向xx，xx老師學(xué)習(xí)，把他們教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到自己的教育教學(xué)中，取得了一定的成效，在此感謝他們。
（2）抓好備課及作業(yè)的批改，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到了備教材、備學(xué)生、備課堂，注重學(xué)案教學(xué)，花充分的時(shí)間和精力制定學(xué)案，把教材重點(diǎn)及中考考點(diǎn)及時(shí)融入學(xué)案中，讓學(xué)生觸及中考、又鞏固教材。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)案的作用，讓學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范的完成，做到了及時(shí)上交，及時(shí)批改，及時(shí)講解，及時(shí)更正，達(dá)到了一定的效果。
（3）狠抓周考，認(rèn)真落實(shí)教研組的要求，出好每次周測(cè)題，研究透每道題，從命題到考試，到批改，到講解，到更正都落實(shí)的很到位，達(dá)到了周周清的效果，是期中考試成績(jī)提升的重要保證。
2、關(guān)注每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都重要。
（1）以每個(gè)孩子都重要的思想為指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)孩子的思想動(dòng)態(tài)及存在的問題，針對(duì)學(xué)困生偏多的現(xiàn)象，我利用課外活動(dòng)及晚自習(xí)前的一段時(shí)間，找他們談話，與他們交流，教他們知識(shí)，給他們輔導(dǎo)，解決他們最需要解決的問題；同時(shí)，充分利用家長(zhǎng)會(huì)及其他時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，解決問題。如九（3）xx×、xx×，九（5）班xx、xx等通過和家長(zhǎng)的溝通，孩子懂事了、勤快了，在數(shù)學(xué)方面均有較大進(jìn)步。
成功的機(jī)會(huì)，樹立他們的信心，讓他們認(rèn)識(shí)成功和失敗僅一念之差。
（3）樹立危機(jī)意識(shí)，讓學(xué)生有危機(jī)感、使命感、責(zé)任感，讓學(xué)生身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
3、多與班主任交流，樹立良好的學(xué)風(fēng)。
一學(xué)期來，xx×老師、xx×老師給了我很大的幫助，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后，真的很感謝他們，課下經(jīng)常與我交流，交流每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，特別在學(xué)困生上下了很大功夫，課堂紀(jì)律特別是臨近期末的一時(shí)間里有很大的進(jìn)步，這是期末考試的重要保障。
本學(xué)期以來，本人在副班主任工作方面，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中積極、主動(dòng)、勤懇、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；積極協(xié)助班主任在板報(bào)、路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、送學(xué)生等各方面的工作，從第一期板報(bào)到慶圣誕、元旦板報(bào)都能及時(shí)認(rèn)真完成，每周二晚自習(xí)后都整理好路隊(duì)送學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就寢就寢，做到萬無一失，沒讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
總之，一學(xué)期來的工作有欣喜、有遺憾，但更多的是欣慰，欣喜的是我來到了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己；遺憾的是我教的學(xué)生的成績(jī)還和其他班有一定的差距；欣慰的是看到孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生，力爭(zhēng)把最好的教育帶給孩子。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十三
幼兒早期閱讀應(yīng)以培養(yǎng)幼兒良好的早期閱讀習(xí)慣和幼兒對(duì)閱讀的興趣為主要目標(biāo)。
我在貫徹落實(shí)《綱要》的實(shí)踐工作中深深體會(huì)到，良好的習(xí)慣是較好的開展幼兒教育的基礎(chǔ)。我觀察到有的幼兒在看書時(shí)，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，個(gè)別幼兒有拿倒的現(xiàn)象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導(dǎo)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。
提高幼兒的閱讀興趣是提升閱讀生命力的重要方面。興趣是積極探究某種事物或某種活動(dòng)的心理傾向，它使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，在精神上得到一定的滿足，引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。
因此在幼兒期，閱讀培養(yǎng)的主要目的就是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和激發(fā)幼兒對(duì)于閱讀的濃厚興趣。
1、大部分幼兒知道書怎樣拿，還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。
2、能夠通過書面認(rèn)識(shí)不同的圖書，會(huì)假裝自己在看書，有時(shí)還講一講書中的人物。
3、特別愿意和老師一起閱讀，在引導(dǎo)下能夠一頁一頁翻著看。
4、能夠指認(rèn)圖書中的物體。
5、對(duì)于喜歡的書會(huì)反復(fù)看，并問老師書中的人物在干什么？
6、對(duì)書上的薄膜很感興趣，在看書時(shí)會(huì)把它撕掉。
7、還不能夠和同伴一起閱讀，自己閱讀時(shí)有撕書現(xiàn)象。
8、閱讀時(shí)間短，會(huì)不斷更換圖書，有時(shí)一連會(huì)拿好幾本。
9、幼兒觀察很仔細(xì)，往往大人不容易看到的他們能夠發(fā)現(xiàn)。
10、偶爾有咬圖書的現(xiàn)象，還會(huì)把圖書撕破。
11、對(duì)于喜歡的哪一頁會(huì)反復(fù)看，不再看下面的內(nèi)容。
12、愿意把家中的圖書拿到幼兒園和老師一起看。
1、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望；
2、創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境；
3、培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護(hù)圖書等；
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的閱讀做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
5、愿意與小朋友與老師簡(jiǎn)單交談；
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心選擇適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象具體、直觀、富于情趣的圖書。
2、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。
3、班中創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說），閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報(bào)、圖片、自制圖書、照片圖書等，會(huì)指認(rèn)書本上的物體。
4、堅(jiān)持正面教育的積極影響，培養(yǎng)幼兒做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣如：
a、從書架上拿書。
b、看完書是否放回原處。
c、幼兒不撕搶圖書。
d、不把圖書亂放或仍在地上。
e、一次只拿一本書，并認(rèn)真閱讀3-5分鐘。
5、從了解圖書的結(jié)構(gòu)入手，進(jìn)而對(duì)圖書的閱讀感興趣。
6、為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動(dòng)，或讓幼兒簡(jiǎn)單講述圖書情節(jié)等，鼓勵(lì)幼兒大膽的在眾人面前交流見聞。進(jìn)而使幼兒愿意與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單交談，愿意與小朋友一起閱讀圖書。
7、家園共同培養(yǎng)，形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十四
本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級(jí)管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”，使孩子們能夠健康地成長(zhǎng)。
2、抓好晨讀的勵(lì)志工作。
每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺(tái)，進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育。每天有勵(lì)志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)!
3、營(yíng)造濃郁的書香氛圍。
班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀。“讀名人書，看名人傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實(shí)我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會(huì)，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵(lì)著自己，提升著自己，完善著自己。
4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級(jí)，守紀(jì)律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人!
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十五
本人于20xx年評(píng)定為小教一級(jí)。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)將自06年以來的工作與成績(jī)匯報(bào)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)。
在教育教學(xué)工作，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教學(xué)工作。
本人一直從事三個(gè)班的英語教學(xué)工作，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí)，他們都爭(zhēng)相用英語和我打招呼，這時(shí)，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。20xx年我被學(xué)校聘為中年級(jí)級(jí)部主任，對(duì)于一位剛工作五年的新教師來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺很快樂。我也積極參加課題研究工作，任校級(jí)課題《小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)的研究》的課題組長(zhǎng)，此課題在xx年也順利結(jié)題。同時(shí)我也是區(qū)英語課題《引領(lǐng)學(xué)生在對(duì)話交流中學(xué)英語的策略研究》的課題組長(zhǎng)，每?jī)芍艿恼n題組研討會(huì)議開展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時(shí)什么還開展了豐富多彩的英語活動(dòng)，如校英語朗誦比賽，此活動(dòng)的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊，我們的英語手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語的興趣。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、主要成績(jī)。
在這幾年里，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，第一次參加區(qū)航海比賽，就取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，本人也獲得了區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。在區(qū)英語朗誦比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會(huì)有好成績(jī)，特別是xx年，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一、二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加第七、八屆《時(shí)代英語報(bào)》有獎(jiǎng)讀報(bào)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)，本人也獲得最佳組織獎(jiǎng)。在教科研等方面，我也取得了一些成績(jī)，論文《讓賞識(shí)之花盛開》《牛津小學(xué)英語4bunit9教學(xué)設(shè)計(jì)》在《學(xué)英語報(bào)》發(fā)表，論文《讓聽課、評(píng)課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《英語周報(bào)》，論文《授之魚不如授之漁——音標(biāo)教學(xué)之我見》獲中國(guó)教學(xué)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。在工作中也取得了一些成績(jī)，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年度考核優(yōu)秀。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
本人經(jīng)過三年的`努力學(xué)習(xí)，終于在xx年取得了陜西師范大學(xué)英語專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語培訓(xùn)，如暑期開展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)——我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教師學(xué)期末個(gè)人述職報(bào)告篇十六
驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的.力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。
2、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)了校園綠化美化力度。
5、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。