總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。在寫總結時，可以回想自己在學習或工作過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們的經(jīng)驗。下面是一些總結的范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
心理話劇活動總結篇一
醫(yī)生：我東瞧瞧，西望望，看來警察特別忙，沒空管我這個小流氓。別，你千萬比誤會，我啊，是心理醫(yī)生，銅陵學院，忽悠專業(yè)，現(xiàn)在二十一，無房也沒妻，開個小診所，給你壓壓火，開張半個月，什么都不缺，就是缺患者。來，讓我看看，你有??？你有?。窟€是你有病?。浚ㄖ钢^眾）。
失戀男：做人難，做人難，大學女生千千萬，看我總是不順眼，唉，失戀三十三天，我呸，老子已半年。
男：額？你怎么知道？
醫(yī)生：我是心理醫(yī)生嘛。
男：醫(yī)生，你要幫幫我啊，我感謝你祖宗八輩。
醫(yī)生：這個沒問題啦，可是嘛！嘿嘿。
男：哦哦，我懂我懂，這個意思意思。
醫(yī)生：呵呵，好說好說，到底怎么回事？
男：記得那是的第一場雪，比來的都晚了一些，我和她相遇，相知，還，還相戀呢！你不知道，她的眼睛眨一下，我就死去：她的眼睛眨兩下，我就活過來，她的眼睛眨呀眨，我就死去火來。
醫(yī)生：然后呢？
男：（繼續(xù)哭泣，亮出芙蓉姐姐的海報）。
醫(yī)生：額？我吐血！行了行了，別哭了。世間美女千千萬，何必吊死在一棵樹上，還是個s型樹。你看，我也不錯啊，哼，便宜你了。
男：額？娘啊（走開）。
醫(yī)生：且，老子還是冰清玉潔的呢！真是，這個世界太瘋狂，毛驢晚上都鬧洞房，瞧這男的狗熊樣！
醫(yī)生：呵呵，小妹妹！你好??！
妹：你，你是哪個流氓？
醫(yī)生：哎，我可是你黑暗的明燈啊。
妹：哦，原來是修理路燈的。
醫(yī)生：什么叫原來是，本來就是，不過后來改行了。
妹：為什么？
醫(yī)生：因為天生長得帥，美女見到都想踹，這路燈啊，修不了修不了。
妹：那你是？
妹：哦，再見。
醫(yī)生：慢著，我看你兩眼無光，印堂發(fā)黑，嘴唇發(fā)紫，嘿嘿，似乎有不祥之兆啊。
妹：這你都知道。
醫(yī)生：不敢，人稱小半仙是也。
妹：哇~我最近比較煩，比較煩。
妹：唉，人們都說我是書呆子，天天泡在書堆里，都快爛掉了。
妹：我的書，我的書。
醫(yī)生：四分之一千，不低啊。
妹：不低是不低，可就是個250。
醫(yī)生：哦，這樣吧！我來測測你的智商。
妹：恩，你測吧。
醫(yī)生：你聽說過，大豬說有，小豬說沒有的故事嗎？
妹：沒有。
醫(yī)生：果然是個大傻冒，大豬說有，小豬才說沒有呢！
妹：??？這個怎么辦那？嗚嗚嗚。
妹：這？我不信，真的這么靈？
醫(yī)生：你不信？那我問你：從前有只鳥，獵人打它它不跑，為什么呢？
妹：為什么呢？因為它又聾又瞎，不知道？因為她懷孕了，跑不動？
醫(yī)生：因為那只鳥，她很堅強！
妹：??？
醫(yī)生：有一個上聯(lián)叫：樹不要皮，必死無疑。下聯(lián)是什么？
妹：這？我不知道。
妹：因為她很堅強。
醫(yī)生：恭喜你都會搶答了，還有，一百加一百再加五十等于多少？
妹：250。
醫(yī)生：恭喜你，都知道等于250了，還有什么不知道的呢？我驕傲！從此你不再是250了，而是250他爹，500!
醫(yī)生：再見，真怕缺德事做多了，會遭報應。
（鐵血丹心的歌曲響起，男女上場）。
男：小的來報！
女：哼，地掃了了沒？碗刷了沒？老娘的衣服洗了沒？
男：為什么所有家務都是我來干，我要翻身做個男子漢，以后只有一句話，我不干。
女：吆喝，小子行啊，不干？
女：你還發(fā)起牢騷了。
男：親愛的，你聽錯了，人家明明在吟詩啦，吟詩了啦。
男：我累啊，歌曲《男人就是累》。
男：是啊，是我有病呢，()還是我有病呢。
醫(yī)生：哎呀，兩位面有慍色，不知想問什么呢？
女：我們問姻緣。
醫(yī)生：哦，姻緣那，不知你是問你們的姻緣呢？還是我們的姻緣那？（眼睛色色地看著女，遞出簽筒）。
男：你是心理咨詢啊，還是色狼啊。
醫(yī)生：哎，性質一樣，性質一樣嘛。
女：我來，我來。
醫(yī)生：哎呀，這個簽是下下簽那，看來最近夫妻感情不和睦啊。
男：啊，真準那。
醫(yī)生：過獎過獎。
醫(yī)生：這個問題嘛，嘿嘿，有一個靈丹妙藥可以治。
男：什么藥？
女：滋陰壯陽。
醫(yī)生：居家旅行的。
醫(yī)生，女（合）：必備良藥！
男：那么在哪里才能買的到呢？
醫(yī)生：這位老兄運氣真好，我這里恰好有一粒！
女：哇塞，太好了，死人，掏錢啦。
男：哦哦。
女：怎么那么墨跡啊，快啊快啊。
男：親愛的，錢都被你用光了啊。
女：恩？你說什么？
男：掏錢，從鞋里掏，命啊。
醫(yī)生：恩，謝謝謝謝。
男：哈哈哈！只要有了它，看她還敢不聽我的話！
女：親愛的，你說什么？我可是很疼你的哦。
男：額？親愛的，哦，親愛的，我陪你玩，女子單打。
醫(yī)生：好好，有情人終成眷屬，大圓滿那，有需要的朋友還可以來我這里訂購哦。
哎呀媽呀，警察來了，別忘了訂購電話：74198。
心理話劇活動總結篇二
短短的一個學期中，在學校各方面的大力支持下，社團社員積極參與，話劇社以堅持在團委的指導下開展活動，堅持為活躍校園文化和豐富全校師生的課余生活而努力為宗旨,已成為具有自編自導能力的學生社團。我們慕顏話劇社始終根據(jù)學校辦學特色和實際情況，不斷推陳出新，不斷審視自我、超越自我，加強社團的自身建設，完善社員的自身素質，進一步加強以社團建設為重心的校園文化建設，致力于為廣大同學的表演藝術愛好提供廣闊的發(fā)展空間，把學校的社團工作推向了一個新的臺階。
這學年初，進行了納新工作，只有確保納新的順利進行才能保證以后各項活動圓滿的舉行，由于宣傳到位，納新工作圓滿結束，共納35人.招新工作結束后，我們立即會召開全體社員大會，會上介紹我們話劇社的情況以及本學年的計劃和相關內(nèi)容，并組織有能力的同學組成一個高效率，溝通有效的管理團隊。劇社內(nèi)部分為五個部，宣傳部，劇務部，表演部，編導部，財務部。
在這一學期中，我們社團多次召開例會，就社團日常的排練工作進行了安排。在日常例會中我們實行簽到制度，對社員進行考勤，在幾次例會中，有幾個社員還是請假未到,但是大部分社員還是很重視會議，準時參加了會議。在第一次全體社員大會上，我們對本學期的活動進行了安排，五個部門在各個部長的帶領下積極的開展了活動。
宣傳部在學期初的納新工作中做出了很大的努力，同時其他各個部門積極支持其納新工作。納新前期，宣傳部制作了海報，并在校園里進行了宣傳，我們積極組織人員為納新做準備。在大力的宣傳下，不少的高一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了話劇社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。財務部籌集了經(jīng)費，一定的活動經(jīng)費有利于我們開展各種活動，并且財務部對活動經(jīng)費進行了合理規(guī)劃。編導部改寫了《如何正確戀愛》和《遲來的兒子》等多部話劇，各個同學充分發(fā)揮了自己的文學才能。表演部排練了《遲來的兒子》并在20xx年學校“楊帆青春，夢想起航“的元旦匯演上進行了表演。每個演員都在《遲來的兒子》中付出了很大的心血，犧牲了許多個人的休息時間。由于我們每個演員付出的汗水和努力，話劇《遲來的兒子》在演出后，贏得了觀眾的認可，并得到了“最感人節(jié)目”的稱號。
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
或許我們很平凡，但我們瘋狂的精彩，平凡的真摯......
心理話劇活動總結篇三
2012年是不平凡的一年，是各大社團新老交替的一年，對于我們社團也是如此。目言話劇社成立至今已經(jīng)三年了，上一任社長對我們說，前兩年話劇社做的很順利，安排過多次的活動，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應該是一段過渡時期，她還說，讓我們不要心急，不要急功近利，用長遠的眼光看問題總是好的。
在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團參與了在清華附中舉辦的各校社團交流論壇，與各大社團交流的同時，吸取了別人的優(yōu)點，摒棄了一些不好的傳統(tǒng)，可以說是很大的提升。
之后社團面臨了一個很大的問題——人少，這個問題一旦出現(xiàn)，社團能否保全那就只能依天命了，于是當即決定，加大宣傳力度，招進更多的同學參與我們社團的活動，招新工作做了很長時間，學校的同學們也給與了積極的響應，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團未來發(fā)展的希望。
招新完畢后，領導者們反復的溝通，選擇適合的劇本進行排練，初中劇是現(xiàn)代校園劇《穿墻》和我們自編自導的科幻劇《左轉地獄右轉天堂》；高中方面任務繁重，排練一部長達六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學們在自身與人物情感磨合的過程是非常辛苦的，有些事情，人沒有經(jīng)歷過是無法體會到感情的，當然，這個過程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂趣，排練過程中出現(xiàn)的不是困惑，而是陣陣的笑聲。
在下半學期，社團接到了幾個區(qū)里和學校下發(fā)的任務，先說區(qū)里的吧，是一個話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個任務拿到手確實讓人有點犯懵，感覺文明禮儀有什么可演的？但是當高一的負責人談及這件事的時候，大家都發(fā)現(xiàn)他們的點子很新穎，編成劇本進行排練一定會有很好的效果，高一的同學們也主動承擔了任務的全部事項，這也算是鍛煉他們的組織與領導能力，結果表明，他們真的是很優(yōu)秀并且很努力的，在區(qū)里的.比賽中，我社獲得了很好的成績。對于學校下發(fā)的任務，比區(qū)里就簡單多了，拍一個dv短劇，反應學校上課玩手機的問題，我社與學生會學習部部長田媛一同努力，僅僅兩周不到的時間，拍完了所有的dv片段，并完成了后期制作，團委書記吳林老師說，校方領導看了之后，都說拍的很好，真是功德圓滿。
這一年社團的活動，讓社員們感受頗深，領導者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團領導都是高端人才，在今后的日子里，目言話劇社將會越辦越好。
我校話劇社自組建以來，經(jīng)過數(shù)學期老師和團員們的合作與努力，通過循序漸進的，有針對性的訓練，社員們已經(jīng)熟練數(shù)部英語話劇，并且在排練的過程中結下了深厚的友情。話劇社本著“為廣大愛好話劇、愛好英語的同學提供一個提高英語學習和互相交流的空間”的宗旨，積極開展各項活動?，F(xiàn)將具體活動總結如下：
一.主要工作：
1.每周訓練
話劇社成員每周五下午第四節(jié)課活動。臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上的輝煌，離不開話劇社社員們每周刻苦的訓練。話劇社社員能夠站在華麗的舞臺上，給大家?guī)砻篮玫挠⒄Z話劇，要感謝的是每一位隊員的付出與努力！
2. 團員的交流
在英語話劇社同學們可以暢所欲言，可以給話劇社老師或其他社員提出自己的寶貴意見，為話劇社的美好明天作出自己的努力。同學們也可以在此交流自己的生活學習上的感想。
3.日常活動
行臺詞學習和表演練習，旨在提高隊員的英語臺詞及單詞的掌握和配合默契程度。同時，我們還根據(jù)各角色的特點進行專門的排練，力求提高各角色的熟練程度。大家還經(jīng)常探討排練中出現(xiàn)的問題，并提出了許多寶貴的意見。每周的排練活動豐富了大家的業(yè)余生活，增進了彼此的友誼，也提高了大家的表演技巧和英語水平，為藝術節(jié)演出做好了充分準備。
二、努力方向
1、繼續(xù)努力，在下一學期繼續(xù)加強訓練，我們爭取排練出更好的作品。
2、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的話劇社新社員，補充新鮮力量。
3、在舉辦的活動中展現(xiàn)話劇社的風采可同時不斷創(chuàng)新活動以及表演形式，希望下學期英語話劇社能發(fā)展的越來越好。
時光飛逝，一轉眼又到了緊張的期末備考階段，回首這一個學期，大家都收獲甚多。在整個學期中，大家都積極參加訓練，整個社團氣氛融洽，充滿了歡聲笑語。我們社團在這個學期中舉辦了很多精彩紛呈的活動，都已圓滿落幕并獲得了社員的一致好評，當然其中也有一些不足之處，有待改進和完善。我們將從以下幾個方面來回顧我們社團的工作：
一、招生方面
招新兩天，來我們臺前咨詢的同學絡繹不絕。我們的社團人員細致的回答同學提出的各種問題，并且希望那些對話劇有興趣的同學加入我們這個集體。大家在辛苦的同時也很高興有這么多青春的面孔加入到我們的大家庭中，為我們的社團增添新的活力。此后在招新大會上，我們給新加入的會員們發(fā)放了社團資料并再次說明了社團的宗旨和這個學期的訓練安排，以保證每個社員都能積極參加平日的訓練。
二、訓練方面
訓練是我們社團最重要的內(nèi)容也是我們的核心所在，本學期的訓練和上學期的相似，在大家的空余時間盡可能多的安排訓練時間，以滿足廣大社員的要求。
此次訓練包括每周一、二、三、四下午3：20—4：00及周五中午12：40—1：10的訓練。
經(jīng)過一個學期對平時社員參加話劇排練的觀察，在這期間，社員都認真刻苦，力爭做到最后的勝利。雖然排練很艱苦，但仍有很多同學堅持了下來，我想對于他們來說這是一次鍛煉自己意志力和耐力很好的機會。
三、表演方面
對于社團來說，我們不僅要鍛煉我們的社員，讓他們深入學習話劇，而且要讓更多的人認識和了解話劇，因此，參加各種匯演，上臺進行話劇的表演是必不可少的。在這個學期里，我們參加了學校機電系的文藝匯演。每一次表演，對于我們的社團來說都是打響知名度，用表演震撼觀眾的不可多得的契機。
作為本社的重點和亮點，它充分表現(xiàn)了社團的活力及能力。對于臺下的觀眾來說，每一次表演都是一場視覺盛宴，一種心靈的震撼；而觀眾的歡呼及掌聲，對于那些經(jīng)過平日里嚴格而且艱苦的訓練的表演者來說，是對他們表現(xiàn)的肯定和回報。在此，對他們?yōu)樯鐖F做出的貢獻表示萬分的感謝，也希望社團的新生們能像他們學習，在今后的表演和比賽中再添輝煌，使本社再創(chuàng)佳績。
四、社團近況
社團招新新進成員為20人，可能因為自身興趣愛好的減退或學習其他組織的工作等。現(xiàn)在社團固定來訓練的成員有12人左右。我們一定會繼續(xù)努力，也請大家一起共同努力和堅持。
一個學期的時間是如此短暫，似乎招新還是昨天的事情，相聚總是這樣顯得珍貴。在這一個學期中我們每個人在一起共同經(jīng)歷了社團的風風雨雨，有歡聲笑語，也有遺憾嘆息，每一分，每一秒都見證了大家的努力，大家的付出。每一個活動的成功舉辦都飽含了大家的心血，社團正是因為有了大家，才如此充滿青春和活力。在2011年我們?yōu)樯鐖F譜寫一段溫馨愉快，而又輝煌的樂章。面對即將到來的充滿未知的2012年，我們已經(jīng)做好了準備，以最高昂的斗志，最飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，我們都堅信，社團的明天會更好！
杜宏偉
學校影視戲劇社（話劇社）
心理話劇活動總結篇四
為積極響應校園文化訓練項目之心理話劇創(chuàng)作表演大賽，以“關愛心理健康，把握炫麗的青春”主題，本著“培養(yǎng)興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣”的原則，為廣大同學提供一個提高自我、展現(xiàn)自我、捕捉機遇的平臺，我建筑工程學院成立了一個臨時話劇小組參加本次大賽，同時也得到了廣大同學的積極參與。本次大賽由院學生會心理部主辦，學生會指導老師蔣老師以及學會各部干部作為評委。以下是我部對本次大賽的工作總結：
1、由院心理部出心理話劇大賽主題；
5、11月16日中午心理部全體成員提前布置會場。
1、首先介紹出席的領導嘉賓，蔣書記、李主任等領導作發(fā)言；
2、公布本月的優(yōu)秀寢室號，并頒發(fā)榮譽證書；
3、按先后順序各班心理話劇表演，由老師及學生會干部做評委；
4、由校園歌手大賽決賽選手表演精彩的節(jié)目；
5、評分統(tǒng)計名次，頒發(fā)前三名的參賽作品優(yōu)勝獎；
1、活動不夠計劃安排緊密，分工不明確。每一次活動比賽都要有計劃、有秩序的舉辦，活動前應該分工到個人，明確任務目標。比賽過程中由于沒有安排具體人員去維持會場紀律，造成比賽過程中紀律不盡人意，出進出進情況時有發(fā)生?！盁o規(guī)矩不成方圓”這句話說的好，可見比賽紀律的重要性。如此，比賽才能保證有條不紊。
2、應對措施不夠周到，準備不充分。在比賽過程中，要想好會出現(xiàn)哪些突發(fā)事件，提前做好應對的策略。俗話說的好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！庇迷谶@里也是如此，做任何事都應該心中有數(shù)，事情才會辦的得心應手。例如比賽過程中，主持人出現(xiàn)介紹領導時漏介紹老師的失誤，在場工作人員并沒有及時指正錯誤，這是本次比賽過程中一大失誤，為此整個心理部召開了工作總結會，找出錯誤和總結經(jīng)驗。
3、活動缺乏創(chuàng)新意識，雖然比賽過程中工作穿插了兩個歌唱節(jié)目，但是整個比賽過程還是比較單調的。這次比賽是心理部全權舉辦的，我們更應該抓住這次難的機會，心里部的工作就是為學生解決心理方面的問題，舉辦一些有趣的關于心理方面的活動。我覺得在本次比賽過程中可以與觀眾互動不只是單純的看節(jié)目，做一些有趣味的游戲，發(fā)一些小獎品完全可以帶動比賽的氣氛，比賽效果會更佳，演員才會有一個好的`比賽環(huán)境來展現(xiàn)才能。
總的來說，本次話劇活動的還算圓滿的舉辦，不僅豐富了同學們的校園生活，增進了同學們對話劇的了解，激發(fā)了同學們對話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺。同時也是我系學生朝氣蓬勃、銳意創(chuàng)新、自我挑戰(zhàn)的一次展現(xiàn)，對同學們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。演員們演繹的人間真情再一次讓我們的心歸于平靜，低下頭來想一想，在這個世界里，自己究竟扮演著什么樣的角色，面對我愛我的人們，我又出色地扮演好了么！
不錯，人生是個大舞臺，不可避免我們都要充當這樣那樣的角色，而我們能做的，只是盡量演得精彩，盡力了，就夠了..........
心理話劇活動總結篇五
《雷雨》第二幕。
表演時間、地點。
20xx年4月12日下午第一節(jié)課，美高一（一）班教室。
演員表。
道具安排。
雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣飾、粉筆制成的煙。
參加人員：觀眾美高一（二）班全體學生。
嘉賓曹現(xiàn)軍、王旭、賈巖、孫力榮、王卉、王欣、白延斌鄧琳。
主持人溫婧。
一、活動背景及目的。
《雷雨》第二幕是新課改后人教版第？冊中課文，本單元是戲劇單元。通過學生的表演是學生能更深刻的體會《雷雨》所揭示的深刻的社會問題，同時提高學生的素質、增加學生對語文學習的興趣。
（一）準備工作。
1、策劃此次活動并做出詳細的策劃書。
2、給參與演出的學生足夠的準備時間，使學生務必做到脫稿演出。
3、道具、會場的布置由學生獨立完成。
4、提前邀請嘉賓。
1、由溫婧老師宣布表演開始。
2、學生表演，觀眾認真觀看。
3、嘉賓教師發(fā)言。
4、鄧琳老師總結發(fā)言。
（一）培養(yǎng)學生自主能動性，激發(fā)學生學習興趣。
將片段進行改編，由學生來表演劇中的情節(jié)、人物，將教學內(nèi)容以形象予以還原的一種集教學和表演于一體的課堂教學活動。
文學學習要求學生必須有較高的悟性、心靈體驗、心理素質和對美的審視能力。這也就是說，學習話劇文學除了要了解基本知識基本理論以外，更重要的是感應作者的情緒、情感和美學意蘊。為此，我們使用“情境設置”教學模式，要求學生自己把經(jīng)典劇本改編成自己的表演劇本并且自己當演員。這樣，選哪個話劇，情節(jié)怎么改編，人物性格怎么發(fā)展，道具用什么，演員是否反串以增加戲劇效果等一系列問題，都由學生主動思考、編排，教師從學生興趣和認知水平出發(fā),倡導實踐、參與、合作與交流的學習方式,使文學的學習過程成為學生形成主動思維、大膽實踐和敢于創(chuàng)新的過程,從而提高學生閱讀、理解、分析、鑒賞和語言運用等綜合能力，也使學生的學習過程由被動接受變?yōu)橹鲃臃e極參與。
（二）促進學生對原著進行閱讀，提高學生素質。
排演任何一個劇目其中必須包括深入理解作品的主題思想、主要內(nèi)容，明晰劇情的時代背景和劇中人的生活環(huán)境，把握人物的性格特點及相應的動作、表情、語言等。這就要求學生必須仔細研讀原典劇作，研讀過程中揣摩、理解、把握人物性格。學生閱讀劇本和闡釋劇本的過程是一種對話過程。文本向學生開放自己,表達意義；學生解讀意義,反回自身,在不斷的闡釋與被闡釋中,劇本以其自身的人物形象和人物性格讓學生感知,讓學生深刻地體會劇中鮮活的故事情節(jié)。這個過程，強調的是學生在閱讀中的積極參與、主動探究，能夠讓學生產(chǎn)生聯(lián)想和想象，豐富他們的創(chuàng)造力。
在教學實踐中，參加演出的同學，大多對他們自己所扮演的角色及作品都有。
較深入細致的理解，并且每個同學各不相同，所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。參加表演的同學背下了臺詞還要揣摩意義，明白了主題還要醞釀情感，醞釀成熟了還要在演出前蓄勢待發(fā)。這一過程需要環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，最后由于個人體驗和認知不同，產(chǎn)生了見仁見智的效果。
（三)強化學生的情感教育，培養(yǎng)學生榮辱觀。
情感教育是指教育者滿腔熱情地進行教育活動，在教育過程中注意誘發(fā)、激勵受教育者的內(nèi)在情感，使之處于最佳狀態(tài)，養(yǎng)成良好思想政治品質的過程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。傳統(tǒng)的話劇文學課重共性，重知識，重認知理性，久而久之，導致學生的情感成長受到忽視，情感變得脆弱、膚淺、粗糙，情感世界建構面臨危機，學生的人格建構也因此失衡。
表演話劇的“情境創(chuàng)設”就是為了增強學生的真實體驗。學生在讀——思—。
去重新學習文學概論，學習戲劇理論，從而進一步加深鞏固學生過去所學的知識。
四、培養(yǎng)學生合作意識、樹立集體觀念。
排演話劇是合作學習的一種形式。學生在排練劇目中，找道具，選服裝，畫布景，群策群力；學習臺詞時，互挑毛病、互相切磋、互相鼓勵、互相學習；隨著劇情的發(fā)展變化，人物的出場、退場，又要互相配合，互相提醒。
合作學習是學生通過分工合作，共同達到學習目標的一種學習方式,它通過學生對學習過程的主動參與,培養(yǎng)自主意識、自主能力和自主習慣,使學生成為一個具有主體性人格的人。它可以使每個學生平等地參與學習,有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機會,并且鼓勵學生主動思考和探究，從而使學生的進取意識和競爭意識得以強化。由此融洽了學生之間的關系，增強了集體凝聚力。
心理話劇活動總結篇六
為了豐富我院同學的業(yè)余生活，加強同學間的聯(lián)系，增進同學間的友誼，我院以“成長路，感恩行”為主題，本著“培養(yǎng)興趣，增強信心，展示風采，樹立榜樣”的原則為廣大同學提供一個提高自我，展示自我，捕捉機遇的平臺，我環(huán)境學院鼓勵廣大同學積極參加。本次大賽又我院素質拓展中心與生活部共同舉辦，學生會各部負責人擔當評委。以下是我部對本次大賽的工作總結：
1、由院學生會素質拓展中心，生活部確立大賽主題。
2、做好宣傳工作，11月1號各班交參賽劇本，11月3號發(fā)出話劇大賽時間地點及選手的通知。
3、11月13號召開部門會議，安排具體工作。
4、11月14號確定并準備好話劇大賽化妝用品及相關道具。5、11月15號下午工作人員布置會場，相關參賽小組彩排。
1、主持人致辭并介紹出場嘉賓。
2、按先后順序各班進行表演，由學生會干部做評委。
3、相鄰話劇間穿插針對各個話劇提出的問題，由現(xiàn)場觀眾搶答，答對者由禮儀小姐贈送相關小禮品。
4、評分統(tǒng)計名次，頒發(fā)獎品。
1、有計劃有秩序的舉辦，分工明確，任務分及個人，比賽過程有條不紊。
2、獎品豐厚，大大調動了同學們參與活動的積極性。
3、應對措施周到，準備充分，主持人配合默契，場下紀律良好。
4、參賽作品篩選工作較為出色，帶給觀眾喜悅的同時加入人生哲理，這使大賽變得很有意義。
1、活動缺乏創(chuàng)意，小游戲不夠精彩。
2、有問題沒能考慮周全，比如開始前應有些表演，以及話筒的電池問題。
總得來說，本次話劇大賽還是圓滿的舉辦，不僅豐富了同學們的校園生活，增進了同學們對話劇的了解，激發(fā)了同學們對話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺。同時這也是我院同學朝氣蓬勃，創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的.一次展現(xiàn)，對同學們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。
心理話劇活動總結篇七
總結以回顧自身工作情況為基本內(nèi)容，以自身工作實踐的事實為材料，其所總結出來的理性認識也應該反映自身工作實踐的規(guī)律。所以內(nèi)容的自我性是總結的本質特點。以下大學話劇大賽活動總結是
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5月8號,話劇大賽結束了. 在主持人相繼報出最后得分的時候,我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了,加上舞蹈隊現(xiàn)狀,我很郁悶.話劇大賽的結果讓我深受打擊啊.這是我在學生工作上的第一個敗足之處.在這先對我自己提出批評,對于話劇組的排練,我沒有去關心過,去看過,很失職。
話劇大賽上,我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題.初賽結束,評委給了我們一個新的劇本,當初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職,我沒有去看過他們排練.在八天的時間里,對于非專業(yè)隊員們要熟悉一個劇本,并把他很好的表演出來,是有一定難度的..老師能給我們一個新的劇本,相信她對演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的.確實是如此,隊員的演技的確是很棒。
如果在劇本上再多花點心思,再細心,我相信我們能拿的就不是三等獎了.不管結果如何,我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風采大賽付出的努力。
從這屆的話劇比賽上,我們應該意識到選劇本的重要性,縱貫整個比賽過程,那些拿高榮譽獎的團隊,在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思,他們的劇本在背后能有一個積極的涵義,有感動的,有激勵的....
然而看我們自己的劇本,我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面.我個人覺得話劇是跟現(xiàn)實生活很貼近的,反映現(xiàn)實生活中的一些問題.但我們那劇本并沒有反映到我們大學生的生活.這給了我們一個教訓.下一屆的話劇大賽,我們應該做好各個方面的工作,充分準備好.爭取更上一層.
心理話劇活動總結篇八
自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調音樂，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
在話劇的排練上，同學們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
通過這次英文心理短劇大賽，一方面調動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動之后，我班班委商量決定類似活動將在以后的時間里多多開展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級，增進親情。
心理話劇活動總結篇九
揚夢想”主題，本著“增強信心、展示風采、樹立榜樣”的原則，為廣大同學提供一個提高自我、展現(xiàn)自我、捕捉機遇的平臺。同時大學生心理健康是大學生成長階段非常重要的方面。而舉辦心理健康話劇晚會在于營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。
二．活動目的及意義
加強大學生心理健康的教育，使每位學生都能在和諧健康的氛圍里健康地度過大學生活。培養(yǎng)大學生養(yǎng)成心理健康的習慣。通過話劇晚會的形式向同學們介紹心理健康知識，傳播心理健康理念，為同學們提供發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的新思維與新角度。通過與同學們的互動進一步關注自己的心理健康，幫助同學們培養(yǎng)健康的心理，解決常見的心理健康問題。
三．活動主題
聆聽心聲，綻放自我
四．活動時間
2017年5月6號19:00
五．活動地點
二食堂三樓學生活動中心
六．活動開展
1.前期工作
（1）由心理健康輔導老師動員各班班長與心理委員，以及對他們進行了培訓，由副部長介紹了活動主題及其活動流程，由兩個自由組合，并準備時長不少于4分鐘不多于6分鐘的心理話劇節(jié)目。
（2） 院心理健康部與宣傳部合作負責宣傳，內(nèi)容包括話劇主題，要求等方面進行宣傳。并且提前貼出宣傳海報。這是我們的宣傳海報。
（3） 心理健康部對各班話劇晚劇本進行審核，內(nèi)容要求健康向上，充分展現(xiàn)現(xiàn)在大學生的心理問題以及常見問題。并提出指導意見，及時更正劇本。大家在審劇本時踴躍發(fā)言,似百家爭鳴的情況。
（4） 在晚會舉行前兩周進行海選，從中選優(yōu)，選出較好的節(jié)目，對于被選出的節(jié)目中存在的問題進行集中處理。請院文藝部副部長對表演進行指導。之后由副部長許錫宇對演出的節(jié)目進行監(jiān)督，確保晚會話劇節(jié)目的質量。
（5）話劇晚會開始前兩天進行彩排，處理演員們上下場及節(jié)目所需道具的擺放，比如在彩排時發(fā)現(xiàn)兩個節(jié)目之間銜接不太好，兩個節(jié)目之間相隔時間太長。
七．活動進行
首先由主持人向觀眾介紹到場嘉賓:
院領導對心理健康教育特別關心，應邀請，我院的李副書記，校
心理健康教育中心歐陽老師，年級輔導員兼院心理輔導老師吳婧老師，年級輔導員唐老師，校心理健康冉培到現(xiàn)場指導工作。
之后節(jié)目開始。話劇節(jié)目主題突出，很符合大學生的心理健康教育，具有深刻的教育意義。其中，以感恩教育的話劇“只因為愛”感動了在場的所有學生，它講述了一個名叫“理想”的學生的成長之路。 而另一話劇“不屈的生命”則告訴我們不管遇到多大的苦難，我們也應堅強的生活下去，對學生的挫折教育很有意義。
話劇“三清團”則講述的是一個大學生到心理治療室尋求幫助的故事。它對大學生所面對的交友，戀愛和學習的困難進行了解讀，并提出了解決方法，使同學們在娛樂中也能感受到教育。這是它的劇照，演員們的精彩演出給觀眾帶來了陣陣的笑聲。
當然，除了主題比較嚴肅的話劇之外，我們還安排了娛樂的節(jié)目，開場是勁爆的爵士舞，帶起全場的氣氛。在各個話劇節(jié)目之間也穿插了令人感到輕松的歌唱。
還有各班的話劇主題各異但都積極向上引人深思。在表演風格上有的班幽默詼諧，有的班深情款款，有的班浪漫典雅?？傊麄€表演精彩紛，呈妙趣橫生，現(xiàn)場觀眾看得如癡如醉，掌聲連連不斷。而演出的最后是令人感受到青藏高原曼妙的新疆舞。在歡送領導退場后，同學們也戀戀不舍的離開。雖然表演的暫時的，但給人的啟發(fā)和教育確是永久。就像甘露滴在心田那樣甘甜。讓健康在心里發(fā)芽，成長，成為一個心理健康，積極向上的人。
八．收獲
比賽結束后觀眾依然意猶未盡在離場時仍然討論著演員們的精彩表演可見這次活動頗具影響力。
隨著社會的不斷發(fā)展外來新鮮事物的影響大學生承受著諸如就業(yè)、生活、感情等心理壓力。有很多大學生都面臨著心理問題。這次活動是電氣學院為進一步普及心理健康知識，提高同學們的心理健康意識，促進學生個性健康發(fā)展而舉辦的。通過這次活動，同學們通過對比自己和劇中人物明白了一些一直困擾自己的事情從而心理壓力得到了釋放為今后更好地學習和生活提供了條件。同時通過訓練同學們的默契度有所提升并且豐富了自己的課余生活。就像大多數(shù)演員一樣，都是第一次走上舞臺。但經(jīng)過這次鍛煉，他們會慢慢的走上屬于自己的大學舞臺，走上成功的舞臺的。感謝和鼓勵他們！
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心理話劇活動總結篇十
5月8號,話劇大賽結束了。在主持人相繼報出最后得分的時候。我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了，加上舞蹈隊現(xiàn)狀，我很郁悶。話劇大賽的結果讓我深受打擊啊。這是我在學生工作上的第一個敗足之處。在這先對我自己提出批評，對于話劇組的排練，我沒有去關心過，去看過，很失職。
話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題，初賽結束，評委給了我們一個新的劇本，當初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職，我沒有去看過他們排練。
在八天的時間里，對于非專業(yè)隊員們要熟悉一個劇本，并把他很好的表演出來，是有一定難度的。老師能給我們一個新的劇本，相信她對演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的.確實是如此，隊員的演技的確是很棒。如果在劇本上再多花點心思,再細心，我相信我們能拿的就不是三等獎了。
不管結果如何，我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風采大賽付出的努力。
從這屆的話劇比賽上，我們應該意識到選劇本的重要性，縱貫整個比賽過程，那些拿高榮譽獎的團隊，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思，他們的劇本在背后能有一個積極的涵義，有感動的，有激勵的....然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面。
我個人覺得話劇是跟現(xiàn)實生活很貼近的，反映現(xiàn)實生活中的一些問題。但我們那劇本并沒有反映到我們大學生的生活。這給了我們一個教訓。下一屆的話劇大賽，我們應該做好各個方面的工作，充分準備好。爭取更上一層。
心理話劇活動總結篇十一
活動背景：
為了使同學們保持健康的思想，以一種積極的心態(tài)度過大學時光，對生活充滿熱情和信心，使心情舒暢愉快，更為了培養(yǎng)大家更加團結向上的精神，我校舉辦了“心理健康周”活動，我們工業(yè)092班積極響應號召，特此舉辦了此次活動。
活動過程：
一：班長和心理安全委員給大家講了一下此次活動的背景和目的。
二：心理安全委員講解活動中所作游戲的規(guī)律。
三：進行游戲。依次進行了“青春手結”“貼膏藥”“滾雪球”等游戲。
四：心理安全委員和班長教大家歌曲《感恩的心》的手語。
五：大家相互交流通過此次活動的感受和想法。
六：班長對活動進行了總結。
活動意義：
通過此次活動，我們大家都獲益匪淺。
眾所周知，心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎，所以每位大學生都要認識到心理健康的重要性。
大學生心理健康的重要性一：心理健康可以促進大學生全面發(fā)展，健康的心理品質是大學生全面發(fā)展的基本要求，同時也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動以及不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質作為基礎，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
大學生心理健康的重要性二：心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。在上大學前，他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學之后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康的重要性，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實美好而有意義的大學生活。
大學生心理健康的重要性三：心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎。如今我國大學畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學生全部實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學生心理上產(chǎn)生困惑與不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，面對新形勢大學生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自強、自立、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎。
大學生心理健康的重要性四：心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上與行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質和性格兩個主要方面。氣質主要是指情緒反映的特征，性格除氣質所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參與意識較強、善于獨立思考、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學生的健康成長。
本次活動我們通過幾個小游戲，培養(yǎng)大家團結合作、積極樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的交流中，有的同學說“很開心，很棒，希望以后多舉辦此類活動”。有的說“我懂得了要珍惜每一個人，珍惜我們的友誼”。有的說“我感覺我們越來越像一家人了”。有的說“在游戲中感悟人生”。大家都收獲頗多。此次活動十分有意義。
我們大學生，作為建設祖國的新一代，肩負著重大的責任。我們應積極培養(yǎng)自己全方面的素質，更重要的是以一顆健康向上的心去面對學習，面對朋友，面對生活，面對未來。
心理話劇活動總結篇十二
主辦單位：河北師范大學外國語學院英語教育二班班委會。
活動人員：河北師范大學外國語學院英語教育二班全體同學。
活動簡介：自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調音樂，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
l在話劇的排練上，同學們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
活動意義：通過這次英文心理短劇大賽，一方面調動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動之后，我班班委商量決定類似活動將在以后的時間里多多開展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級，增進親情。
外國語學院英語教育二班全體同學。
心理話劇活動總結篇十三
合：下午好。
韓：我是主持人韓光健。
劉：我是主持人劉彥彤。
韓：心靈似一個美妙的音符，跳動著百態(tài)的人生。
劉：心靈似一曲優(yōu)美的旋律，舞動著花季的年華。
韓：開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內(nèi)心變得清澈而明亮。
劉：開啟你的心靈，如熏人欲醉的海風。感受海風，人的內(nèi)心變得純凈而寬敞。
韓：因為有愛，我們變得堅強，因為有愛，我們不斷成長。
劉：因為有愛，我們學會寬容和忍讓，因為有愛我們學會互助和。
韓：沒有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無知與悔悟之間。
劉：在大學生活里我們學會了溝通，學會了交流，學會了寬容，更學會了榮辱與共。
韓：給心靈放個假，在自己心靈的港灣穩(wěn)穩(wěn)地停靠，在心靈的驛站靜靜地享受。
劉：給心靈放個假，在自己心靈的夜空，執(zhí)著的探尋，在心靈的牧場，盡情地瀟灑。關愛你我，從心開始。
韓：在這個心靈的假期，我們迎來了興安職業(yè)技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學生心理劇比賽。
劉：首先請允許我為大家介紹一下本次到場的各位領導，他們是。
韓：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
劉：下面請允許我介紹一下比賽的評分標準。
(1)內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意，對大學生的教育和啟迪意義深刻;主題鮮明，弘揚健康積極向上的時代精神。(3分)。
(2)心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效。(2分)。
(3)表演形象逼真，配合默契，應變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動，道具使用恰到好處。(2分)。
(4)營造現(xiàn)場氛圍符合劇情，富有感染力。(2分);。
(5)臺風：態(tài)度認真，著裝整潔，舉止大方。(1分)。
(6)原創(chuàng)作品加1分，改編作品加0.5分。(比賽之前審核認定)。
合：現(xiàn)在開始!
結束語(一些節(jié)目的串詞)。
韓：在這一幕幕的情景中，不知道臺下的你是否被這精彩的演繹所感動?劉：當我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時候，讓我們把最熱烈的掌聲獻給每一個辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學們，感謝他們的精彩演出。
韓：那么，讓我們記住這個難忘的下午吧，演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。
劉：在今后的日子里，我們將以昂揚的斗志，不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。
韓：我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園的又一輝煌。讓我們共同期許，共同祝福明天會更好。
合：明年再見。
心理話劇活動總結篇十四
回首過去的一個學期，總結過去，展望未來。劇社是我進入大學來加入的唯一一個社團，大一第一個學期里在社團里感受到了家一樣的溫暖，領略到了繁榮社團文化，同樣也體會到了咱們劇社在學院的影響力、號召力，更是深刻感受到了社員的積極性、主動性，總之希望下學期能在總結過去的基礎上，環(huán)土劇社能更好的發(fā)展未來。
回顧這個學期，咱們劇社積極開展了多姿多彩的社團活動。不僅有聚餐，出游當然還有在各種晚會上獻上精心準備，一鳴驚人的精彩節(jié)目，最值得自豪的是我們還舉辦了一場別開生面的短劇大賽，獲得了全院乃至全校的師生一致好評。
通過這些活動以及平時的例會，整個社團內(nèi)部親如一家，所有成員相親相愛。劇社給我的感覺沒有其他社團的嚴肅拘謹，更是永遠不會和死氣沉沉搭上邊，每個人都是積極主動開展本社的各項工作。總的來說，社團的各項工作都是在歡樂而有序的進展之中的。我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進步。在所有社員的努力下，劇社鮮活的生命在頑強茁壯地成長，突破了一個又一個難關，取得了一個又一個成長的喜悅和收獲，透過今年取得的成績，我們相信，在今后的日子里，我社仍將不負眾望，繼往開來，為劇社寫下自己的光輝歲月。
心理話劇活動總結篇十五
自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調音樂，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
l在話劇的排練上，同學們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
通過這次英文心理短劇大賽，一方面調動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動之后，我班班委商量決定類似活動將在以后的時間里多多開展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級，增進親情。
外國語學院英語教育二班全體同學。
心理話劇活動總結篇十六
五、活動簡介自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調音樂，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
4、在話劇的排練上，同學們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
六、活動意義通過這次英文心理短劇大賽，一方面調動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動之后，我班班委商量決定類似活動將在以后的時間里多多開展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級，增進親情。
心理話劇活動總結篇十七
快閃，是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是一群人在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。
因為快閃很能引人注意所以我們決定在招新前舉行這個活動起宣傳作用，而且快閃是一種很需要勇氣和創(chuàng)造精神的行動，我們也希望借這個活動讓協(xié)會成員突破自己，感受青春能量。
但活動的進行并不盡如人意，我們深刻總結了以下幾個原因，吸取教訓。
一、上學期每星期都開課，原本想進行一些基本表演訓練，卻忽略了成員們的實際情況，大家都是成年人，我們不應該那么異想天開，沒有鼓勵成員們自愿樂意學習，反而氣憤大家的不配合，強迫大家進行表演練習。而且上課組織不成熟，內(nèi)容不夠充實有趣，比較浮躁，不穩(wěn)定，以至于引起成員們的厭倦，開課時候來的越來越不積極。
二、新學期第一次開會來的人很少，有上學期的影響，也有因為軍訓沒結束，很多成員沒還沒開學沒到校，來的成員就越發(fā)少。雖然軍訓后又通知了上次沒到校的成員聚了一次，但來的人還是少。絕大多數(shù)都是學前教育系的，其他大二的成員基本沒來。
三、沒有和大家進行充分交流，仔細了解大家的想法，對大家的鼓勵也不夠，大部分成員都不愿意做快閃這種新奇的事情。
四、組織不當，中午的活動在放學后五分鐘準時進行，很多成員不能那么快趕到就錯過了。下午五六節(jié)課后的活動，有七八節(jié)課的同學也不能參加。
五、我們選的都是人群高峰，在人潮中做一些比較奇怪的事是需要很大的勇氣，我們不夠現(xiàn)實。
最后，雖然活動和我們之前的預計有較大落差，但活動中還是有兩個新生報名參加了我們協(xié)會，也是對我們的一點鼓勵。而且參與了的成員都表示很開心，玩到了，不后悔。
總而言之，活動本身是不錯的，但活動的各種實際情況，和是否適合舉行，還有各種可能結果我們以后都該仔細全面考慮清楚。希望以后越來越好。
心理話劇活動總結篇一
醫(yī)生：我東瞧瞧，西望望，看來警察特別忙，沒空管我這個小流氓。別，你千萬比誤會，我啊，是心理醫(yī)生，銅陵學院，忽悠專業(yè)，現(xiàn)在二十一，無房也沒妻，開個小診所，給你壓壓火，開張半個月，什么都不缺，就是缺患者。來，讓我看看，你有??？你有?。窟€是你有病?。浚ㄖ钢^眾）。
失戀男：做人難，做人難，大學女生千千萬，看我總是不順眼，唉，失戀三十三天，我呸，老子已半年。
男：額？你怎么知道？
醫(yī)生：我是心理醫(yī)生嘛。
男：醫(yī)生，你要幫幫我啊，我感謝你祖宗八輩。
醫(yī)生：這個沒問題啦，可是嘛！嘿嘿。
男：哦哦，我懂我懂，這個意思意思。
醫(yī)生：呵呵，好說好說，到底怎么回事？
男：記得那是的第一場雪，比來的都晚了一些，我和她相遇，相知，還，還相戀呢！你不知道，她的眼睛眨一下，我就死去：她的眼睛眨兩下，我就活過來，她的眼睛眨呀眨，我就死去火來。
醫(yī)生：然后呢？
男：（繼續(xù)哭泣，亮出芙蓉姐姐的海報）。
醫(yī)生：額？我吐血！行了行了，別哭了。世間美女千千萬，何必吊死在一棵樹上，還是個s型樹。你看，我也不錯啊，哼，便宜你了。
男：額？娘啊（走開）。
醫(yī)生：且，老子還是冰清玉潔的呢！真是，這個世界太瘋狂，毛驢晚上都鬧洞房，瞧這男的狗熊樣！
醫(yī)生：呵呵，小妹妹！你好??！
妹：你，你是哪個流氓？
醫(yī)生：哎，我可是你黑暗的明燈啊。
妹：哦，原來是修理路燈的。
醫(yī)生：什么叫原來是，本來就是，不過后來改行了。
妹：為什么？
醫(yī)生：因為天生長得帥，美女見到都想踹，這路燈啊，修不了修不了。
妹：那你是？
妹：哦，再見。
醫(yī)生：慢著，我看你兩眼無光，印堂發(fā)黑，嘴唇發(fā)紫，嘿嘿，似乎有不祥之兆啊。
妹：這你都知道。
醫(yī)生：不敢，人稱小半仙是也。
妹：哇~我最近比較煩，比較煩。
妹：唉，人們都說我是書呆子，天天泡在書堆里，都快爛掉了。
妹：我的書，我的書。
醫(yī)生：四分之一千，不低啊。
妹：不低是不低，可就是個250。
醫(yī)生：哦，這樣吧！我來測測你的智商。
妹：恩，你測吧。
醫(yī)生：你聽說過，大豬說有，小豬說沒有的故事嗎？
妹：沒有。
醫(yī)生：果然是個大傻冒，大豬說有，小豬才說沒有呢！
妹：??？這個怎么辦那？嗚嗚嗚。
妹：這？我不信，真的這么靈？
醫(yī)生：你不信？那我問你：從前有只鳥，獵人打它它不跑，為什么呢？
妹：為什么呢？因為它又聾又瞎，不知道？因為她懷孕了，跑不動？
醫(yī)生：因為那只鳥，她很堅強！
妹：??？
醫(yī)生：有一個上聯(lián)叫：樹不要皮，必死無疑。下聯(lián)是什么？
妹：這？我不知道。
妹：因為她很堅強。
醫(yī)生：恭喜你都會搶答了，還有，一百加一百再加五十等于多少？
妹：250。
醫(yī)生：恭喜你，都知道等于250了，還有什么不知道的呢？我驕傲！從此你不再是250了，而是250他爹，500!
醫(yī)生：再見，真怕缺德事做多了，會遭報應。
（鐵血丹心的歌曲響起，男女上場）。
男：小的來報！
女：哼，地掃了了沒？碗刷了沒？老娘的衣服洗了沒？
男：為什么所有家務都是我來干，我要翻身做個男子漢，以后只有一句話，我不干。
女：吆喝，小子行啊，不干？
女：你還發(fā)起牢騷了。
男：親愛的，你聽錯了，人家明明在吟詩啦，吟詩了啦。
男：我累啊，歌曲《男人就是累》。
男：是啊，是我有病呢，()還是我有病呢。
醫(yī)生：哎呀，兩位面有慍色，不知想問什么呢？
女：我們問姻緣。
醫(yī)生：哦，姻緣那，不知你是問你們的姻緣呢？還是我們的姻緣那？（眼睛色色地看著女，遞出簽筒）。
男：你是心理咨詢啊，還是色狼啊。
醫(yī)生：哎，性質一樣，性質一樣嘛。
女：我來，我來。
醫(yī)生：哎呀，這個簽是下下簽那，看來最近夫妻感情不和睦啊。
男：啊，真準那。
醫(yī)生：過獎過獎。
醫(yī)生：這個問題嘛，嘿嘿，有一個靈丹妙藥可以治。
男：什么藥？
女：滋陰壯陽。
醫(yī)生：居家旅行的。
醫(yī)生，女（合）：必備良藥！
男：那么在哪里才能買的到呢？
醫(yī)生：這位老兄運氣真好，我這里恰好有一粒！
女：哇塞，太好了，死人，掏錢啦。
男：哦哦。
女：怎么那么墨跡啊，快啊快啊。
男：親愛的，錢都被你用光了啊。
女：恩？你說什么？
男：掏錢，從鞋里掏，命啊。
醫(yī)生：恩，謝謝謝謝。
男：哈哈哈！只要有了它，看她還敢不聽我的話！
女：親愛的，你說什么？我可是很疼你的哦。
男：額？親愛的，哦，親愛的，我陪你玩，女子單打。
醫(yī)生：好好，有情人終成眷屬，大圓滿那，有需要的朋友還可以來我這里訂購哦。
哎呀媽呀，警察來了，別忘了訂購電話：74198。
心理話劇活動總結篇二
短短的一個學期中，在學校各方面的大力支持下，社團社員積極參與，話劇社以堅持在團委的指導下開展活動，堅持為活躍校園文化和豐富全校師生的課余生活而努力為宗旨,已成為具有自編自導能力的學生社團。我們慕顏話劇社始終根據(jù)學校辦學特色和實際情況，不斷推陳出新，不斷審視自我、超越自我，加強社團的自身建設，完善社員的自身素質，進一步加強以社團建設為重心的校園文化建設，致力于為廣大同學的表演藝術愛好提供廣闊的發(fā)展空間，把學校的社團工作推向了一個新的臺階。
這學年初，進行了納新工作，只有確保納新的順利進行才能保證以后各項活動圓滿的舉行，由于宣傳到位，納新工作圓滿結束，共納35人.招新工作結束后，我們立即會召開全體社員大會，會上介紹我們話劇社的情況以及本學年的計劃和相關內(nèi)容，并組織有能力的同學組成一個高效率，溝通有效的管理團隊。劇社內(nèi)部分為五個部，宣傳部，劇務部，表演部，編導部，財務部。
在這一學期中，我們社團多次召開例會，就社團日常的排練工作進行了安排。在日常例會中我們實行簽到制度，對社員進行考勤，在幾次例會中，有幾個社員還是請假未到,但是大部分社員還是很重視會議，準時參加了會議。在第一次全體社員大會上，我們對本學期的活動進行了安排，五個部門在各個部長的帶領下積極的開展了活動。
宣傳部在學期初的納新工作中做出了很大的努力，同時其他各個部門積極支持其納新工作。納新前期，宣傳部制作了海報，并在校園里進行了宣傳，我們積極組織人員為納新做準備。在大力的宣傳下，不少的高一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了話劇社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。財務部籌集了經(jīng)費，一定的活動經(jīng)費有利于我們開展各種活動，并且財務部對活動經(jīng)費進行了合理規(guī)劃。編導部改寫了《如何正確戀愛》和《遲來的兒子》等多部話劇，各個同學充分發(fā)揮了自己的文學才能。表演部排練了《遲來的兒子》并在20xx年學校“楊帆青春，夢想起航“的元旦匯演上進行了表演。每個演員都在《遲來的兒子》中付出了很大的心血，犧牲了許多個人的休息時間。由于我們每個演員付出的汗水和努力，話劇《遲來的兒子》在演出后，贏得了觀眾的認可，并得到了“最感人節(jié)目”的稱號。
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
或許我們很平凡，但我們瘋狂的精彩，平凡的真摯......
心理話劇活動總結篇三
2012年是不平凡的一年，是各大社團新老交替的一年，對于我們社團也是如此。目言話劇社成立至今已經(jīng)三年了，上一任社長對我們說，前兩年話劇社做的很順利，安排過多次的活動，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應該是一段過渡時期，她還說，讓我們不要心急，不要急功近利，用長遠的眼光看問題總是好的。
在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團參與了在清華附中舉辦的各校社團交流論壇，與各大社團交流的同時，吸取了別人的優(yōu)點，摒棄了一些不好的傳統(tǒng)，可以說是很大的提升。
之后社團面臨了一個很大的問題——人少，這個問題一旦出現(xiàn)，社團能否保全那就只能依天命了，于是當即決定，加大宣傳力度，招進更多的同學參與我們社團的活動，招新工作做了很長時間，學校的同學們也給與了積極的響應，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團未來發(fā)展的希望。
招新完畢后，領導者們反復的溝通，選擇適合的劇本進行排練，初中劇是現(xiàn)代校園劇《穿墻》和我們自編自導的科幻劇《左轉地獄右轉天堂》；高中方面任務繁重，排練一部長達六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學們在自身與人物情感磨合的過程是非常辛苦的，有些事情，人沒有經(jīng)歷過是無法體會到感情的，當然，這個過程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂趣，排練過程中出現(xiàn)的不是困惑，而是陣陣的笑聲。
在下半學期，社團接到了幾個區(qū)里和學校下發(fā)的任務，先說區(qū)里的吧，是一個話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個任務拿到手確實讓人有點犯懵，感覺文明禮儀有什么可演的？但是當高一的負責人談及這件事的時候，大家都發(fā)現(xiàn)他們的點子很新穎，編成劇本進行排練一定會有很好的效果，高一的同學們也主動承擔了任務的全部事項，這也算是鍛煉他們的組織與領導能力，結果表明，他們真的是很優(yōu)秀并且很努力的，在區(qū)里的.比賽中，我社獲得了很好的成績。對于學校下發(fā)的任務，比區(qū)里就簡單多了，拍一個dv短劇，反應學校上課玩手機的問題，我社與學生會學習部部長田媛一同努力，僅僅兩周不到的時間，拍完了所有的dv片段，并完成了后期制作，團委書記吳林老師說，校方領導看了之后，都說拍的很好，真是功德圓滿。
這一年社團的活動，讓社員們感受頗深，領導者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團領導都是高端人才，在今后的日子里，目言話劇社將會越辦越好。
我校話劇社自組建以來，經(jīng)過數(shù)學期老師和團員們的合作與努力，通過循序漸進的，有針對性的訓練，社員們已經(jīng)熟練數(shù)部英語話劇，并且在排練的過程中結下了深厚的友情。話劇社本著“為廣大愛好話劇、愛好英語的同學提供一個提高英語學習和互相交流的空間”的宗旨，積極開展各項活動?，F(xiàn)將具體活動總結如下：
一.主要工作：
1.每周訓練
話劇社成員每周五下午第四節(jié)課活動。臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上的輝煌，離不開話劇社社員們每周刻苦的訓練。話劇社社員能夠站在華麗的舞臺上，給大家?guī)砻篮玫挠⒄Z話劇，要感謝的是每一位隊員的付出與努力！
2. 團員的交流
在英語話劇社同學們可以暢所欲言，可以給話劇社老師或其他社員提出自己的寶貴意見，為話劇社的美好明天作出自己的努力。同學們也可以在此交流自己的生活學習上的感想。
3.日常活動
行臺詞學習和表演練習，旨在提高隊員的英語臺詞及單詞的掌握和配合默契程度。同時，我們還根據(jù)各角色的特點進行專門的排練，力求提高各角色的熟練程度。大家還經(jīng)常探討排練中出現(xiàn)的問題，并提出了許多寶貴的意見。每周的排練活動豐富了大家的業(yè)余生活，增進了彼此的友誼，也提高了大家的表演技巧和英語水平，為藝術節(jié)演出做好了充分準備。
二、努力方向
1、繼續(xù)努力，在下一學期繼續(xù)加強訓練，我們爭取排練出更好的作品。
2、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的話劇社新社員，補充新鮮力量。
3、在舉辦的活動中展現(xiàn)話劇社的風采可同時不斷創(chuàng)新活動以及表演形式，希望下學期英語話劇社能發(fā)展的越來越好。
時光飛逝，一轉眼又到了緊張的期末備考階段，回首這一個學期，大家都收獲甚多。在整個學期中，大家都積極參加訓練，整個社團氣氛融洽，充滿了歡聲笑語。我們社團在這個學期中舉辦了很多精彩紛呈的活動，都已圓滿落幕并獲得了社員的一致好評，當然其中也有一些不足之處，有待改進和完善。我們將從以下幾個方面來回顧我們社團的工作：
一、招生方面
招新兩天，來我們臺前咨詢的同學絡繹不絕。我們的社團人員細致的回答同學提出的各種問題，并且希望那些對話劇有興趣的同學加入我們這個集體。大家在辛苦的同時也很高興有這么多青春的面孔加入到我們的大家庭中，為我們的社團增添新的活力。此后在招新大會上，我們給新加入的會員們發(fā)放了社團資料并再次說明了社團的宗旨和這個學期的訓練安排，以保證每個社員都能積極參加平日的訓練。
二、訓練方面
訓練是我們社團最重要的內(nèi)容也是我們的核心所在，本學期的訓練和上學期的相似，在大家的空余時間盡可能多的安排訓練時間，以滿足廣大社員的要求。
此次訓練包括每周一、二、三、四下午3：20—4：00及周五中午12：40—1：10的訓練。
經(jīng)過一個學期對平時社員參加話劇排練的觀察，在這期間，社員都認真刻苦，力爭做到最后的勝利。雖然排練很艱苦，但仍有很多同學堅持了下來，我想對于他們來說這是一次鍛煉自己意志力和耐力很好的機會。
三、表演方面
對于社團來說，我們不僅要鍛煉我們的社員，讓他們深入學習話劇，而且要讓更多的人認識和了解話劇，因此，參加各種匯演，上臺進行話劇的表演是必不可少的。在這個學期里，我們參加了學校機電系的文藝匯演。每一次表演，對于我們的社團來說都是打響知名度，用表演震撼觀眾的不可多得的契機。
作為本社的重點和亮點，它充分表現(xiàn)了社團的活力及能力。對于臺下的觀眾來說，每一次表演都是一場視覺盛宴，一種心靈的震撼；而觀眾的歡呼及掌聲，對于那些經(jīng)過平日里嚴格而且艱苦的訓練的表演者來說，是對他們表現(xiàn)的肯定和回報。在此，對他們?yōu)樯鐖F做出的貢獻表示萬分的感謝，也希望社團的新生們能像他們學習，在今后的表演和比賽中再添輝煌，使本社再創(chuàng)佳績。
四、社團近況
社團招新新進成員為20人，可能因為自身興趣愛好的減退或學習其他組織的工作等。現(xiàn)在社團固定來訓練的成員有12人左右。我們一定會繼續(xù)努力，也請大家一起共同努力和堅持。
一個學期的時間是如此短暫，似乎招新還是昨天的事情，相聚總是這樣顯得珍貴。在這一個學期中我們每個人在一起共同經(jīng)歷了社團的風風雨雨，有歡聲笑語，也有遺憾嘆息，每一分，每一秒都見證了大家的努力，大家的付出。每一個活動的成功舉辦都飽含了大家的心血，社團正是因為有了大家，才如此充滿青春和活力。在2011年我們?yōu)樯鐖F譜寫一段溫馨愉快，而又輝煌的樂章。面對即將到來的充滿未知的2012年，我們已經(jīng)做好了準備，以最高昂的斗志，最飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，我們都堅信，社團的明天會更好！
杜宏偉
學校影視戲劇社（話劇社）
心理話劇活動總結篇四
為積極響應校園文化訓練項目之心理話劇創(chuàng)作表演大賽，以“關愛心理健康，把握炫麗的青春”主題，本著“培養(yǎng)興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣”的原則，為廣大同學提供一個提高自我、展現(xiàn)自我、捕捉機遇的平臺，我建筑工程學院成立了一個臨時話劇小組參加本次大賽，同時也得到了廣大同學的積極參與。本次大賽由院學生會心理部主辦，學生會指導老師蔣老師以及學會各部干部作為評委。以下是我部對本次大賽的工作總結：
1、由院心理部出心理話劇大賽主題；
5、11月16日中午心理部全體成員提前布置會場。
1、首先介紹出席的領導嘉賓，蔣書記、李主任等領導作發(fā)言；
2、公布本月的優(yōu)秀寢室號，并頒發(fā)榮譽證書；
3、按先后順序各班心理話劇表演，由老師及學生會干部做評委；
4、由校園歌手大賽決賽選手表演精彩的節(jié)目；
5、評分統(tǒng)計名次，頒發(fā)前三名的參賽作品優(yōu)勝獎；
1、活動不夠計劃安排緊密，分工不明確。每一次活動比賽都要有計劃、有秩序的舉辦，活動前應該分工到個人，明確任務目標。比賽過程中由于沒有安排具體人員去維持會場紀律，造成比賽過程中紀律不盡人意，出進出進情況時有發(fā)生?！盁o規(guī)矩不成方圓”這句話說的好，可見比賽紀律的重要性。如此，比賽才能保證有條不紊。
2、應對措施不夠周到，準備不充分。在比賽過程中，要想好會出現(xiàn)哪些突發(fā)事件，提前做好應對的策略。俗話說的好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！庇迷谶@里也是如此，做任何事都應該心中有數(shù)，事情才會辦的得心應手。例如比賽過程中，主持人出現(xiàn)介紹領導時漏介紹老師的失誤，在場工作人員并沒有及時指正錯誤，這是本次比賽過程中一大失誤，為此整個心理部召開了工作總結會，找出錯誤和總結經(jīng)驗。
3、活動缺乏創(chuàng)新意識，雖然比賽過程中工作穿插了兩個歌唱節(jié)目，但是整個比賽過程還是比較單調的。這次比賽是心理部全權舉辦的，我們更應該抓住這次難的機會，心里部的工作就是為學生解決心理方面的問題，舉辦一些有趣的關于心理方面的活動。我覺得在本次比賽過程中可以與觀眾互動不只是單純的看節(jié)目，做一些有趣味的游戲，發(fā)一些小獎品完全可以帶動比賽的氣氛，比賽效果會更佳，演員才會有一個好的`比賽環(huán)境來展現(xiàn)才能。
總的來說，本次話劇活動的還算圓滿的舉辦，不僅豐富了同學們的校園生活，增進了同學們對話劇的了解，激發(fā)了同學們對話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺。同時也是我系學生朝氣蓬勃、銳意創(chuàng)新、自我挑戰(zhàn)的一次展現(xiàn)，對同學們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。演員們演繹的人間真情再一次讓我們的心歸于平靜，低下頭來想一想，在這個世界里，自己究竟扮演著什么樣的角色，面對我愛我的人們，我又出色地扮演好了么！
不錯，人生是個大舞臺，不可避免我們都要充當這樣那樣的角色，而我們能做的，只是盡量演得精彩，盡力了，就夠了..........
心理話劇活動總結篇五
《雷雨》第二幕。
表演時間、地點。
20xx年4月12日下午第一節(jié)課，美高一（一）班教室。
演員表。
道具安排。
雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣飾、粉筆制成的煙。
參加人員：觀眾美高一（二）班全體學生。
嘉賓曹現(xiàn)軍、王旭、賈巖、孫力榮、王卉、王欣、白延斌鄧琳。
主持人溫婧。
一、活動背景及目的。
《雷雨》第二幕是新課改后人教版第？冊中課文，本單元是戲劇單元。通過學生的表演是學生能更深刻的體會《雷雨》所揭示的深刻的社會問題，同時提高學生的素質、增加學生對語文學習的興趣。
（一）準備工作。
1、策劃此次活動并做出詳細的策劃書。
2、給參與演出的學生足夠的準備時間，使學生務必做到脫稿演出。
3、道具、會場的布置由學生獨立完成。
4、提前邀請嘉賓。
1、由溫婧老師宣布表演開始。
2、學生表演，觀眾認真觀看。
3、嘉賓教師發(fā)言。
4、鄧琳老師總結發(fā)言。
（一）培養(yǎng)學生自主能動性，激發(fā)學生學習興趣。
將片段進行改編，由學生來表演劇中的情節(jié)、人物，將教學內(nèi)容以形象予以還原的一種集教學和表演于一體的課堂教學活動。
文學學習要求學生必須有較高的悟性、心靈體驗、心理素質和對美的審視能力。這也就是說，學習話劇文學除了要了解基本知識基本理論以外，更重要的是感應作者的情緒、情感和美學意蘊。為此，我們使用“情境設置”教學模式，要求學生自己把經(jīng)典劇本改編成自己的表演劇本并且自己當演員。這樣，選哪個話劇，情節(jié)怎么改編，人物性格怎么發(fā)展，道具用什么，演員是否反串以增加戲劇效果等一系列問題，都由學生主動思考、編排，教師從學生興趣和認知水平出發(fā),倡導實踐、參與、合作與交流的學習方式,使文學的學習過程成為學生形成主動思維、大膽實踐和敢于創(chuàng)新的過程,從而提高學生閱讀、理解、分析、鑒賞和語言運用等綜合能力，也使學生的學習過程由被動接受變?yōu)橹鲃臃e極參與。
（二）促進學生對原著進行閱讀，提高學生素質。
排演任何一個劇目其中必須包括深入理解作品的主題思想、主要內(nèi)容，明晰劇情的時代背景和劇中人的生活環(huán)境，把握人物的性格特點及相應的動作、表情、語言等。這就要求學生必須仔細研讀原典劇作，研讀過程中揣摩、理解、把握人物性格。學生閱讀劇本和闡釋劇本的過程是一種對話過程。文本向學生開放自己,表達意義；學生解讀意義,反回自身,在不斷的闡釋與被闡釋中,劇本以其自身的人物形象和人物性格讓學生感知,讓學生深刻地體會劇中鮮活的故事情節(jié)。這個過程，強調的是學生在閱讀中的積極參與、主動探究，能夠讓學生產(chǎn)生聯(lián)想和想象，豐富他們的創(chuàng)造力。
在教學實踐中，參加演出的同學，大多對他們自己所扮演的角色及作品都有。
較深入細致的理解，并且每個同學各不相同，所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。參加表演的同學背下了臺詞還要揣摩意義，明白了主題還要醞釀情感，醞釀成熟了還要在演出前蓄勢待發(fā)。這一過程需要環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，最后由于個人體驗和認知不同，產(chǎn)生了見仁見智的效果。
（三)強化學生的情感教育，培養(yǎng)學生榮辱觀。
情感教育是指教育者滿腔熱情地進行教育活動，在教育過程中注意誘發(fā)、激勵受教育者的內(nèi)在情感，使之處于最佳狀態(tài)，養(yǎng)成良好思想政治品質的過程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。傳統(tǒng)的話劇文學課重共性，重知識，重認知理性，久而久之，導致學生的情感成長受到忽視，情感變得脆弱、膚淺、粗糙，情感世界建構面臨危機，學生的人格建構也因此失衡。
表演話劇的“情境創(chuàng)設”就是為了增強學生的真實體驗。學生在讀——思—。
去重新學習文學概論，學習戲劇理論，從而進一步加深鞏固學生過去所學的知識。
四、培養(yǎng)學生合作意識、樹立集體觀念。
排演話劇是合作學習的一種形式。學生在排練劇目中，找道具，選服裝，畫布景，群策群力；學習臺詞時，互挑毛病、互相切磋、互相鼓勵、互相學習；隨著劇情的發(fā)展變化，人物的出場、退場，又要互相配合，互相提醒。
合作學習是學生通過分工合作，共同達到學習目標的一種學習方式,它通過學生對學習過程的主動參與,培養(yǎng)自主意識、自主能力和自主習慣,使學生成為一個具有主體性人格的人。它可以使每個學生平等地參與學習,有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機會,并且鼓勵學生主動思考和探究，從而使學生的進取意識和競爭意識得以強化。由此融洽了學生之間的關系，增強了集體凝聚力。
心理話劇活動總結篇六
為了豐富我院同學的業(yè)余生活，加強同學間的聯(lián)系，增進同學間的友誼，我院以“成長路，感恩行”為主題，本著“培養(yǎng)興趣，增強信心，展示風采，樹立榜樣”的原則為廣大同學提供一個提高自我，展示自我，捕捉機遇的平臺，我環(huán)境學院鼓勵廣大同學積極參加。本次大賽又我院素質拓展中心與生活部共同舉辦，學生會各部負責人擔當評委。以下是我部對本次大賽的工作總結：
1、由院學生會素質拓展中心，生活部確立大賽主題。
2、做好宣傳工作，11月1號各班交參賽劇本，11月3號發(fā)出話劇大賽時間地點及選手的通知。
3、11月13號召開部門會議，安排具體工作。
4、11月14號確定并準備好話劇大賽化妝用品及相關道具。5、11月15號下午工作人員布置會場，相關參賽小組彩排。
1、主持人致辭并介紹出場嘉賓。
2、按先后順序各班進行表演，由學生會干部做評委。
3、相鄰話劇間穿插針對各個話劇提出的問題，由現(xiàn)場觀眾搶答，答對者由禮儀小姐贈送相關小禮品。
4、評分統(tǒng)計名次，頒發(fā)獎品。
1、有計劃有秩序的舉辦，分工明確，任務分及個人，比賽過程有條不紊。
2、獎品豐厚，大大調動了同學們參與活動的積極性。
3、應對措施周到，準備充分，主持人配合默契，場下紀律良好。
4、參賽作品篩選工作較為出色，帶給觀眾喜悅的同時加入人生哲理，這使大賽變得很有意義。
1、活動缺乏創(chuàng)意，小游戲不夠精彩。
2、有問題沒能考慮周全，比如開始前應有些表演，以及話筒的電池問題。
總得來說，本次話劇大賽還是圓滿的舉辦，不僅豐富了同學們的校園生活，增進了同學們對話劇的了解，激發(fā)了同學們對話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺。同時這也是我院同學朝氣蓬勃，創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的.一次展現(xiàn)，對同學們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。
心理話劇活動總結篇七
總結以回顧自身工作情況為基本內(nèi)容，以自身工作實踐的事實為材料，其所總結出來的理性認識也應該反映自身工作實踐的規(guī)律。所以內(nèi)容的自我性是總結的本質特點。以下大學話劇大賽活動總結是
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5月8號,話劇大賽結束了. 在主持人相繼報出最后得分的時候,我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了,加上舞蹈隊現(xiàn)狀,我很郁悶.話劇大賽的結果讓我深受打擊啊.這是我在學生工作上的第一個敗足之處.在這先對我自己提出批評,對于話劇組的排練,我沒有去關心過,去看過,很失職。
話劇大賽上,我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題.初賽結束,評委給了我們一個新的劇本,當初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職,我沒有去看過他們排練.在八天的時間里,對于非專業(yè)隊員們要熟悉一個劇本,并把他很好的表演出來,是有一定難度的..老師能給我們一個新的劇本,相信她對演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的.確實是如此,隊員的演技的確是很棒。
如果在劇本上再多花點心思,再細心,我相信我們能拿的就不是三等獎了.不管結果如何,我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風采大賽付出的努力。
從這屆的話劇比賽上,我們應該意識到選劇本的重要性,縱貫整個比賽過程,那些拿高榮譽獎的團隊,在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思,他們的劇本在背后能有一個積極的涵義,有感動的,有激勵的....
然而看我們自己的劇本,我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面.我個人覺得話劇是跟現(xiàn)實生活很貼近的,反映現(xiàn)實生活中的一些問題.但我們那劇本并沒有反映到我們大學生的生活.這給了我們一個教訓.下一屆的話劇大賽,我們應該做好各個方面的工作,充分準備好.爭取更上一層.
心理話劇活動總結篇八
自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調音樂，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
在話劇的排練上，同學們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
通過這次英文心理短劇大賽，一方面調動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動之后，我班班委商量決定類似活動將在以后的時間里多多開展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級，增進親情。
心理話劇活動總結篇九
揚夢想”主題，本著“增強信心、展示風采、樹立榜樣”的原則，為廣大同學提供一個提高自我、展現(xiàn)自我、捕捉機遇的平臺。同時大學生心理健康是大學生成長階段非常重要的方面。而舉辦心理健康話劇晚會在于營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。
二．活動目的及意義
加強大學生心理健康的教育，使每位學生都能在和諧健康的氛圍里健康地度過大學生活。培養(yǎng)大學生養(yǎng)成心理健康的習慣。通過話劇晚會的形式向同學們介紹心理健康知識，傳播心理健康理念，為同學們提供發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的新思維與新角度。通過與同學們的互動進一步關注自己的心理健康，幫助同學們培養(yǎng)健康的心理，解決常見的心理健康問題。
三．活動主題
聆聽心聲，綻放自我
四．活動時間
2017年5月6號19:00
五．活動地點
二食堂三樓學生活動中心
六．活動開展
1.前期工作
（1）由心理健康輔導老師動員各班班長與心理委員，以及對他們進行了培訓，由副部長介紹了活動主題及其活動流程，由兩個自由組合，并準備時長不少于4分鐘不多于6分鐘的心理話劇節(jié)目。
（2） 院心理健康部與宣傳部合作負責宣傳，內(nèi)容包括話劇主題，要求等方面進行宣傳。并且提前貼出宣傳海報。這是我們的宣傳海報。
（3） 心理健康部對各班話劇晚劇本進行審核，內(nèi)容要求健康向上，充分展現(xiàn)現(xiàn)在大學生的心理問題以及常見問題。并提出指導意見，及時更正劇本。大家在審劇本時踴躍發(fā)言,似百家爭鳴的情況。
（4） 在晚會舉行前兩周進行海選，從中選優(yōu)，選出較好的節(jié)目，對于被選出的節(jié)目中存在的問題進行集中處理。請院文藝部副部長對表演進行指導。之后由副部長許錫宇對演出的節(jié)目進行監(jiān)督，確保晚會話劇節(jié)目的質量。
（5）話劇晚會開始前兩天進行彩排，處理演員們上下場及節(jié)目所需道具的擺放，比如在彩排時發(fā)現(xiàn)兩個節(jié)目之間銜接不太好，兩個節(jié)目之間相隔時間太長。
七．活動進行
首先由主持人向觀眾介紹到場嘉賓:
院領導對心理健康教育特別關心，應邀請，我院的李副書記，校
心理健康教育中心歐陽老師，年級輔導員兼院心理輔導老師吳婧老師，年級輔導員唐老師，校心理健康冉培到現(xiàn)場指導工作。
之后節(jié)目開始。話劇節(jié)目主題突出，很符合大學生的心理健康教育，具有深刻的教育意義。其中，以感恩教育的話劇“只因為愛”感動了在場的所有學生，它講述了一個名叫“理想”的學生的成長之路。 而另一話劇“不屈的生命”則告訴我們不管遇到多大的苦難，我們也應堅強的生活下去，對學生的挫折教育很有意義。
話劇“三清團”則講述的是一個大學生到心理治療室尋求幫助的故事。它對大學生所面對的交友，戀愛和學習的困難進行了解讀，并提出了解決方法，使同學們在娛樂中也能感受到教育。這是它的劇照，演員們的精彩演出給觀眾帶來了陣陣的笑聲。
當然，除了主題比較嚴肅的話劇之外，我們還安排了娛樂的節(jié)目，開場是勁爆的爵士舞，帶起全場的氣氛。在各個話劇節(jié)目之間也穿插了令人感到輕松的歌唱。
還有各班的話劇主題各異但都積極向上引人深思。在表演風格上有的班幽默詼諧，有的班深情款款，有的班浪漫典雅?？傊麄€表演精彩紛，呈妙趣橫生，現(xiàn)場觀眾看得如癡如醉，掌聲連連不斷。而演出的最后是令人感受到青藏高原曼妙的新疆舞。在歡送領導退場后，同學們也戀戀不舍的離開。雖然表演的暫時的，但給人的啟發(fā)和教育確是永久。就像甘露滴在心田那樣甘甜。讓健康在心里發(fā)芽，成長，成為一個心理健康，積極向上的人。
八．收獲
比賽結束后觀眾依然意猶未盡在離場時仍然討論著演員們的精彩表演可見這次活動頗具影響力。
隨著社會的不斷發(fā)展外來新鮮事物的影響大學生承受著諸如就業(yè)、生活、感情等心理壓力。有很多大學生都面臨著心理問題。這次活動是電氣學院為進一步普及心理健康知識，提高同學們的心理健康意識，促進學生個性健康發(fā)展而舉辦的。通過這次活動，同學們通過對比自己和劇中人物明白了一些一直困擾自己的事情從而心理壓力得到了釋放為今后更好地學習和生活提供了條件。同時通過訓練同學們的默契度有所提升并且豐富了自己的課余生活。就像大多數(shù)演員一樣，都是第一次走上舞臺。但經(jīng)過這次鍛煉，他們會慢慢的走上屬于自己的大學舞臺，走上成功的舞臺的。感謝和鼓勵他們！
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心理話劇活動總結篇十
5月8號,話劇大賽結束了。在主持人相繼報出最后得分的時候。我的感覺的是舞蹈隊的壓力更大了，加上舞蹈隊現(xiàn)狀，我很郁悶。話劇大賽的結果讓我深受打擊啊。這是我在學生工作上的第一個敗足之處。在這先對我自己提出批評，對于話劇組的排練，我沒有去關心過，去看過，很失職。
話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題，初賽結束，評委給了我們一個新的劇本，當初就感覺時間上怎么夠呢?因為我自己的失職，我沒有去看過他們排練。
在八天的時間里，對于非專業(yè)隊員們要熟悉一個劇本，并把他很好的表演出來，是有一定難度的。老師能給我們一個新的劇本，相信她對演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的.確實是如此，隊員的演技的確是很棒。如果在劇本上再多花點心思,再細心，我相信我們能拿的就不是三等獎了。
不管結果如何，我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風采大賽付出的努力。
從這屆的話劇比賽上，我們應該意識到選劇本的重要性，縱貫整個比賽過程，那些拿高榮譽獎的團隊，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思，他們的劇本在背后能有一個積極的涵義，有感動的，有激勵的....然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面。
我個人覺得話劇是跟現(xiàn)實生活很貼近的，反映現(xiàn)實生活中的一些問題。但我們那劇本并沒有反映到我們大學生的生活。這給了我們一個教訓。下一屆的話劇大賽，我們應該做好各個方面的工作，充分準備好。爭取更上一層。
心理話劇活動總結篇十一
活動背景：
為了使同學們保持健康的思想，以一種積極的心態(tài)度過大學時光，對生活充滿熱情和信心，使心情舒暢愉快，更為了培養(yǎng)大家更加團結向上的精神，我校舉辦了“心理健康周”活動，我們工業(yè)092班積極響應號召，特此舉辦了此次活動。
活動過程：
一：班長和心理安全委員給大家講了一下此次活動的背景和目的。
二：心理安全委員講解活動中所作游戲的規(guī)律。
三：進行游戲。依次進行了“青春手結”“貼膏藥”“滾雪球”等游戲。
四：心理安全委員和班長教大家歌曲《感恩的心》的手語。
五：大家相互交流通過此次活動的感受和想法。
六：班長對活動進行了總結。
活動意義：
通過此次活動，我們大家都獲益匪淺。
眾所周知，心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎，所以每位大學生都要認識到心理健康的重要性。
大學生心理健康的重要性一：心理健康可以促進大學生全面發(fā)展，健康的心理品質是大學生全面發(fā)展的基本要求，同時也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動以及不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質作為基礎，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
大學生心理健康的重要性二：心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。在上大學前，他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學之后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康的重要性，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實美好而有意義的大學生活。
大學生心理健康的重要性三：心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎。如今我國大學畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學生全部實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學生心理上產(chǎn)生困惑與不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，面對新形勢大學生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自強、自立、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎。
大學生心理健康的重要性四：心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上與行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質和性格兩個主要方面。氣質主要是指情緒反映的特征，性格除氣質所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參與意識較強、善于獨立思考、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學生的健康成長。
本次活動我們通過幾個小游戲，培養(yǎng)大家團結合作、積極樂觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺得獲益匪淺。在游戲后的交流中，有的同學說“很開心，很棒，希望以后多舉辦此類活動”。有的說“我懂得了要珍惜每一個人，珍惜我們的友誼”。有的說“我感覺我們越來越像一家人了”。有的說“在游戲中感悟人生”。大家都收獲頗多。此次活動十分有意義。
我們大學生，作為建設祖國的新一代，肩負著重大的責任。我們應積極培養(yǎng)自己全方面的素質，更重要的是以一顆健康向上的心去面對學習，面對朋友，面對生活，面對未來。
心理話劇活動總結篇十二
主辦單位：河北師范大學外國語學院英語教育二班班委會。
活動人員：河北師范大學外國語學院英語教育二班全體同學。
活動簡介：自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調音樂，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
l在話劇的排練上，同學們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
活動意義：通過這次英文心理短劇大賽，一方面調動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動之后，我班班委商量決定類似活動將在以后的時間里多多開展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級，增進親情。
外國語學院英語教育二班全體同學。
心理話劇活動總結篇十三
合：下午好。
韓：我是主持人韓光健。
劉：我是主持人劉彥彤。
韓：心靈似一個美妙的音符，跳動著百態(tài)的人生。
劉：心靈似一曲優(yōu)美的旋律，舞動著花季的年華。
韓：開啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內(nèi)心變得清澈而明亮。
劉：開啟你的心靈，如熏人欲醉的海風。感受海風，人的內(nèi)心變得純凈而寬敞。
韓：因為有愛，我們變得堅強，因為有愛，我們不斷成長。
劉：因為有愛，我們學會寬容和忍讓，因為有愛我們學會互助和。
韓：沒有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無知與悔悟之間。
劉：在大學生活里我們學會了溝通，學會了交流，學會了寬容，更學會了榮辱與共。
韓：給心靈放個假，在自己心靈的港灣穩(wěn)穩(wěn)地停靠，在心靈的驛站靜靜地享受。
劉：給心靈放個假，在自己心靈的夜空，執(zhí)著的探尋，在心靈的牧場，盡情地瀟灑。關愛你我，從心開始。
韓：在這個心靈的假期，我們迎來了興安職業(yè)技術學院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學生心理劇比賽。
劉：首先請允許我為大家介紹一下本次到場的各位領導，他們是。
韓：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
劉：下面請允許我介紹一下比賽的評分標準。
(1)內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意，對大學生的教育和啟迪意義深刻;主題鮮明，弘揚健康積極向上的時代精神。(3分)。
(2)心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效。(2分)。
(3)表演形象逼真，配合默契，應變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動，道具使用恰到好處。(2分)。
(4)營造現(xiàn)場氛圍符合劇情，富有感染力。(2分);。
(5)臺風：態(tài)度認真，著裝整潔，舉止大方。(1分)。
(6)原創(chuàng)作品加1分，改編作品加0.5分。(比賽之前審核認定)。
合：現(xiàn)在開始!
結束語(一些節(jié)目的串詞)。
韓：在這一幕幕的情景中，不知道臺下的你是否被這精彩的演繹所感動?劉：當我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時候，讓我們把最熱烈的掌聲獻給每一個辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學們，感謝他們的精彩演出。
韓：那么，讓我們記住這個難忘的下午吧，演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。
劉：在今后的日子里，我們將以昂揚的斗志，不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。
韓：我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園的又一輝煌。讓我們共同期許，共同祝福明天會更好。
合：明年再見。
心理話劇活動總結篇十四
回首過去的一個學期，總結過去，展望未來。劇社是我進入大學來加入的唯一一個社團，大一第一個學期里在社團里感受到了家一樣的溫暖，領略到了繁榮社團文化，同樣也體會到了咱們劇社在學院的影響力、號召力，更是深刻感受到了社員的積極性、主動性，總之希望下學期能在總結過去的基礎上，環(huán)土劇社能更好的發(fā)展未來。
回顧這個學期，咱們劇社積極開展了多姿多彩的社團活動。不僅有聚餐，出游當然還有在各種晚會上獻上精心準備，一鳴驚人的精彩節(jié)目，最值得自豪的是我們還舉辦了一場別開生面的短劇大賽，獲得了全院乃至全校的師生一致好評。
通過這些活動以及平時的例會，整個社團內(nèi)部親如一家，所有成員相親相愛。劇社給我的感覺沒有其他社團的嚴肅拘謹，更是永遠不會和死氣沉沉搭上邊，每個人都是積極主動開展本社的各項工作。總的來說，社團的各項工作都是在歡樂而有序的進展之中的。我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進步。在所有社員的努力下，劇社鮮活的生命在頑強茁壯地成長，突破了一個又一個難關，取得了一個又一個成長的喜悅和收獲，透過今年取得的成績，我們相信，在今后的日子里，我社仍將不負眾望，繼往開來，為劇社寫下自己的光輝歲月。
心理話劇活動總結篇十五
自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調音樂，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
l在話劇的排練上，同學們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
通過這次英文心理短劇大賽，一方面調動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動之后，我班班委商量決定類似活動將在以后的時間里多多開展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級，增進親情。
外國語學院英語教育二班全體同學。
心理話劇活動總結篇十六
五、活動簡介自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調音樂，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
4、在話劇的排練上，同學們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
六、活動意義通過這次英文心理短劇大賽，一方面調動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動之后，我班班委商量決定類似活動將在以后的時間里多多開展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級，增進親情。
心理話劇活動總結篇十七
快閃，是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是一群人在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。
因為快閃很能引人注意所以我們決定在招新前舉行這個活動起宣傳作用，而且快閃是一種很需要勇氣和創(chuàng)造精神的行動，我們也希望借這個活動讓協(xié)會成員突破自己，感受青春能量。
但活動的進行并不盡如人意，我們深刻總結了以下幾個原因，吸取教訓。
一、上學期每星期都開課，原本想進行一些基本表演訓練，卻忽略了成員們的實際情況，大家都是成年人，我們不應該那么異想天開，沒有鼓勵成員們自愿樂意學習，反而氣憤大家的不配合，強迫大家進行表演練習。而且上課組織不成熟，內(nèi)容不夠充實有趣，比較浮躁，不穩(wěn)定，以至于引起成員們的厭倦，開課時候來的越來越不積極。
二、新學期第一次開會來的人很少，有上學期的影響，也有因為軍訓沒結束，很多成員沒還沒開學沒到校，來的成員就越發(fā)少。雖然軍訓后又通知了上次沒到校的成員聚了一次，但來的人還是少。絕大多數(shù)都是學前教育系的，其他大二的成員基本沒來。
三、沒有和大家進行充分交流，仔細了解大家的想法，對大家的鼓勵也不夠，大部分成員都不愿意做快閃這種新奇的事情。
四、組織不當，中午的活動在放學后五分鐘準時進行，很多成員不能那么快趕到就錯過了。下午五六節(jié)課后的活動，有七八節(jié)課的同學也不能參加。
五、我們選的都是人群高峰，在人潮中做一些比較奇怪的事是需要很大的勇氣，我們不夠現(xiàn)實。
最后，雖然活動和我們之前的預計有較大落差，但活動中還是有兩個新生報名參加了我們協(xié)會，也是對我們的一點鼓勵。而且參與了的成員都表示很開心，玩到了，不后悔。
總而言之，活動本身是不錯的，但活動的各種實際情況，和是否適合舉行，還有各種可能結果我們以后都該仔細全面考慮清楚。希望以后越來越好。