當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    讀后感作文200字左右篇一
    當(dāng)我讀到《五只小狼》第四、五、六章時(shí)，可敬的狼媽媽“黃美人”為了保護(hù)自己的五只小狼崽，想盡了一切辦法和w黑熊進(jìn)行了斗智斗勇的殊死搏斗，“黃美人”先利用調(diào)虎離山之計(jì)將w黑熊引開(kāi)，被w黑熊識(shí)破后，為了保護(hù)自己的孩子“黃美人”只能挺身而出，最后倒在一遍血泊中，可憐的狼媽媽，在完成了臨終托孤后才安靜地閉上了雙眼。
    看到這，我被狼媽媽“黃美人”偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)了。此時(shí)的狼媽媽與我們印象中兇狠、可怕的母狼完全不同，它就像是一位和藹可親的母親，為了保護(hù)自己的孩子可以?shī)^不顧身，犧牲一切，是一位讓人敬佩的狼媽媽。這讓我情不自禁想起了自己的媽媽，記得有一次我發(fā)高燒很難受，半夜醒來(lái)?yè)u搖晃晃來(lái)到媽媽房間里。媽媽一看我這樣子，立即從床上跳了起來(lái)，趕緊喂我吃藥，還不停地用溫水毛巾擦我的額頭，就這樣守在我的身邊一直到天亮。等到我醒過(guò)來(lái)時(shí)媽媽急切地問(wèn)我有沒(méi)有舒服一點(diǎn)，要不要燒一些面條或稀飯?？粗鴭寢屢荒樀钠v，內(nèi)心有種說(shuō)不出的感動(dòng)，媽媽的愛(ài)真是太偉大了。通過(guò)讀這個(gè)故事讓我明白了原來(lái)動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，母?ài)也是這么偉大，也讓我明白了自己在媽媽的呵護(hù)中成長(zhǎng)是多么幸福和快樂(lè)的事。
    這本書既描寫了狼群的偉大母愛(ài)，狼媽媽為了保護(hù)孩子奮不顧身與強(qiáng)敵搏斗，最終依依不舍地死去的感人場(chǎng)景;又寫到了五只小狼在成長(zhǎng)過(guò)程中的機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)的場(chǎng)景;同時(shí)也寫到了，狼群的王者風(fēng)范，在追殺獵物時(shí)不是你死就是我亡的血淋淋場(chǎng)景。雖然狼是動(dòng)物，但它們的這些精神都是值得我們學(xué)習(xí)，我覺(jué)得它們就是一群可敬、可愛(ài)的狼。
    書中還有一幅情景讓人感動(dòng)，這就是“狼熊大戰(zhàn)，老公狼血灑獵場(chǎng)”。半年之后的五只小狼長(zhǎng)大了，眼看老公狼一家三口的獵物就要被w黑熊奪走了，此時(shí)五只小狼也認(rèn)出w黑熊正是殺母仇敵，它們不畏強(qiáng)敵加入到大戰(zhàn)之中，“黑兵痞”和“花政客”第一次配合盡是這么的默契，很快就從大黑熊手中搶走獵物，由于小狼未成年力氣有限，獵物又一次被黑熊奪了回去，最后在五只小狼和老公狼一家三口合理分工，協(xié)同配合下，將黑熊逼入雨裂溝里，老公狼、黑兵痞、花政客三只狼作為主攻，其它五只狼阻截在溝的出口處，最終w黑熊放下獵物逃竄到樹(shù)林中去。
    這個(gè)故事告訴我們，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)、機(jī)智、勇敢的精神，是不可能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵黑熊的。如果每匹狼都想獨(dú)自得到獵物，坐等其它狼進(jìn)攻，也不可能將黑熊擊退，他們必須分工合作各擊一面，才能攻克強(qiáng)敵。這讓我想起，去年我們班組織的拓展活動(dòng)，其中有一個(gè)項(xiàng)目叫“鼓上傳球”，一起十幾個(gè)人，家長(zhǎng)和我們交錯(cuò)站位，高高低低地各自拉著繩索的一頭，隨著第一個(gè)球高高拋起，我們的視線都跟著球跑，由于大家沒(méi)有統(tǒng)一協(xié)調(diào)用力，統(tǒng)一協(xié)調(diào)移動(dòng)位置，最后有的人身體跑到了球邊，可是鼓不在身邊，有些球正好在鼓邊可是鼓卻是歪的，球碰到就落地，不用說(shuō)前幾個(gè)球都是不成功的。后來(lái)有個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)提了個(gè)建議，我們需要一個(gè)指揮人員專門負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)，就這樣我們聽(tīng)著指揮員的口令協(xié)同用力，統(tǒng)一移動(dòng)腳步的方向，在秋天的炎炎烈日下，我們的揮汗如雨，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的撿球、拋球，在大家的齊心協(xié)力下最終我們?nèi)〉昧?分鐘打了160多個(gè)球的好成績(jī)!這個(gè)游戲雖然看起來(lái)不難，但是卻需要十多個(gè)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)一心游戲才能順利進(jìn)行。
    在我們的日常學(xué)習(xí)中不僅要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，讓自己成為機(jī)智勇敢的人，而且積極主動(dòng)參加班級(jí)的集體活動(dòng)，以能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而感到自豪。我們每個(gè)人都生活在一個(gè)團(tuán)體中，沒(méi)有人可以脫離團(tuán)隊(duì)獨(dú)自生存，每個(gè)人要相互依靠、相互信任、相互勉勵(lì)。俗話說(shuō)，五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，如果我們都像小狼一樣團(tuán)結(jié)一心、機(jī)智、勇敢，再大的困難也難不倒我們。
    真是一群可敬的狼。狼如此，人更應(yīng)如此。
    讀后感作文200字左右篇二
    “短歌行”是漢樂(lè)府一個(gè)曲調(diào)的名稱，是用于宴會(huì)場(chǎng)合的歌辭。曹操集子里現(xiàn)存《短歌行》兩首，課文選的是第一首。作為一位政治家兼軍事家的詩(shī)人曹操，十分重視人才，這首詩(shī)抒發(fā)了他渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。
    全詩(shī)三十二句，分四節(jié)，每八句一節(jié)。
    第一節(jié)抒寫詩(shī)人人生苦短的憂嘆?！皩?duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?！薄爱?dāng)”，對(duì)著?！叭ト铡?，指逝去的歲月。這四句意思是：在邊喝著酒，邊唱著歌時(shí)，忽然感嘆道：人生能有多久呢？人生啊，就好比早晨的露水，一會(huì)兒就干了，又苦于過(guò)去的日子太多了?！翱?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康?！薄翱?dāng)以慷”是“慷慨”的間隔用法，“當(dāng)以”，沒(méi)有實(shí)在好處，即指宴會(huì)上歌聲慷慨激昂?！岸趴怠毕鄠魇前l(fā)明釀酒的人，那里作酒的代稱。這四句意思是：即使宴會(huì)上歌聲慷慨激昂，詩(shī)人內(nèi)心的憂愁還是難以消除。用什么來(lái)消除胸中的憂愁呢？只有借酒澆愁。我們?nèi)绾蚊靼自?shī)人這種人生苦短的憂嘆呢？詩(shī)人生逢亂世，目睹百姓顛沛流離，肝腸寸斷，渴望建功立業(yè)而不得，因而發(fā)出人生苦短的憂嘆。這一點(diǎn)我們可從他的另一首詩(shī)《蒿里行》中得到佐證：“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c?！?BR>    第二節(jié)抒寫詩(shī)人對(duì)賢才的渴求。“青青子衿，悠悠我心”，是引用《詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)子衿》中的成句。“青衿”，周代讀書人的服裝，那里指代有學(xué)問(wèn)的人?！坝朴啤?，長(zhǎng)久的樣貌，形容思念之情。這兩句意思是：你的衣領(lǐng)青青啊，總是讓我如此掛念。原詩(shī)后兩句是：“縱我不往，子寧不嗣音？”意思是：雖然我不能去找你，你為什么不主動(dòng)給我音信？曹操由于事實(shí)上不可能一個(gè)一個(gè)地去找那些賢才，因此他使用這種含蓄的話來(lái)提醒他們，期望賢才主動(dòng)來(lái)歸。
    “但為君故，沉吟至今。”“沉吟”，低聲叨念，表示渴念。這兩句意思是：只正因你的緣故，讓我渴念到如今?！扒嗲嘧玉疲朴莆倚?。但為君故，沉吟至今?！彼木湟耘訉?duì)心愛(ài)的男子的思念比喻自己對(duì)賢才的渴求?！斑线下锅Q，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”這四句引自《詩(shī)經(jīng)小雅鹿鳴》，《鹿鳴》是一首描述貴族盛宴熱情款待尊貴客人的的詩(shī)歌。前兩句起興，意思是：野鹿呦呦呦呦地叫，歡快地吃著野地里的艾蒿。以下各句描述賓客歡宴的場(chǎng)面，那里引用的兩句意思是：我有許多尊貴的客人，席間彈起琴瑟，吹起笙樂(lè)。詩(shī)人引用這幾句詩(shī)，表示自己對(duì)賢才的熱情。
    第三節(jié)抒寫詩(shī)人對(duì)賢才難得的憂思和既得賢才的欣喜?！懊髅魅缭拢螘r(shí)可掇？”“明月”，比喻人才?！岸蕖?，拾取，摘取。意思是：賢才有如天上的明月，我什么時(shí)候才能摘取呢？“憂從中來(lái)，不可斷絕?！庇捎谇蟛挪坏茫瑑?nèi)心不禁產(chǎn)生憂愁，這種憂愁無(wú)法排解?！霸侥岸融洌饔孟啻?。契闊談讌，心念舊恩。”“陌”、“阡”，都是指田間小路，東西向叫“陌”，南北向叫“阡”?！巴鳌保黢{，屈駕。“用”，以。“存”，探問(wèn)，問(wèn)候?！捌蹰煛?，久別重逢?！白叀?，通“宴”。“舊恩”指往日的情誼。這四句意思是：（客人，即指人才）穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的小路，枉駕來(lái)訪。主客久別重逢，歡快暢談，念念不忘往日的情誼。前四句詩(shī)人把尋求賢才生動(dòng)地比作“欲上青天攬明月”，借以證明求賢不得的苦悶和憂思；后四句描述賢才既得，喜不自勝，歡樂(lè)無(wú)窮的情景。
    第四節(jié)抒寫詩(shī)人對(duì)猶豫不決的賢才的關(guān)切和渴望天下賢才盡歸自己的抱負(fù)?！霸旅餍窍?，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？”“匝”，周，圈。意思是：明月朗朗星星稀，烏鴉向南高高飛。繞樹(shù)飛了多少圈，不知哪根樹(shù)枝可棲息。這四句是說(shuō)那些賢才在三國(guó)鼎立的局面下無(wú)所適從，不知道投靠到誰(shuí)的門下。詩(shī)人期望他們不再猶豫，趕緊到自己這邊來(lái)?！吧讲粎捀?，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！鼻皟删浣栌谩豆茏有谓狻分械脑挘骸昂２晦o水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學(xué)，故能成其圣?！焙髢删浣栌玫涔?，據(jù)《史記魯周公世家》記載，周公說(shuō)他“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人”。這四句意思是：山不以它的高而滿足，海不以它的深而滿足。周公熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都能心悅誠(chéng)服地來(lái)歸順。詩(shī)人用“山不厭高，還不厭深?！北扔髻t才多多益善。以周公自比，證明自己決心禮賢下士，期望賢才全部歸己，幫忙自己建功立業(yè)，統(tǒng)一天下的宏圖大愿。這幾句畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了全文的主旨。
    《短歌行》的藝術(shù)表現(xiàn)手法可概括為以下幾點(diǎn)。
    言志與抒情相結(jié)合。詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。言志的同時(shí)也抒發(fā)了詩(shī)人的感情：有人生苦短的憂嘆之情，有對(duì)賢才的渴求之情，有既得賢才的欣喜之情，有對(duì)猶豫徘徊的賢才的勸慰之情，有堅(jiān)信自己禮賢下士，天下賢才定會(huì)歸附自己的自信之情。詩(shī)人把這些復(fù)雜的感情，透過(guò)似斷似續(xù)，低廻沉郁的筆調(diào)表現(xiàn)了出來(lái)。
    引用《詩(shī)經(jīng)》中的成句。引《子衿》中表現(xiàn)女子對(duì)情人深情思念的名句，表達(dá)詩(shī)人對(duì)賢才的渴望；引《鹿鳴》中描述歡宴賓客的句子，表達(dá)詩(shī)人對(duì)賢才的期盼和禮遇。
    比喻。以明月比喻賢才，以明月不可掇比喻賢才難得。以烏鵲擇木而棲比喻賢才的徘徊歧路，表達(dá)對(duì)他們前途的關(guān)切。以“山不厭高，還不厭深。”比喻自己廣納天下賢才的寬闊胸襟。
    用典。以周公吐哺的典故，表示要虛心待賢，使天下賢士歸心。
    總的說(shuō)來(lái)，這首詩(shī)雖然充滿了深沉的憂嘆，但是其中洋溢著一種用心進(jìn)取的精神，激蕩著一股慷慨激昂的感情，給人以鼓舞和力量。
    讀后感作文200字左右篇三
    歐文·斯通編著的《渴望生活》講述的是著名畫家文森特·梵高的一生。從前，我看不懂梵高的畫作，認(rèn)為他的技法極差，難以欣賞，但是異常燦爛的畫面令我印象深刻，后來(lái)學(xué)習(xí)了更多知識(shí)改變了自己曾經(jīng)狹隘的認(rèn)知，現(xiàn)在再看他的《麥田云雀》、《向日葵》、《羅納河上的星夜》那流動(dòng)的筆觸，高純度的油彩短促熱情，濃郁明亮的色彩狠狠地刺入我的內(nèi)心深處。我感受到他的作品是有生命的，是動(dòng)態(tài)的流動(dòng)的，他對(duì)未來(lái)是有過(guò)憧憬的，否則不會(huì)用畫筆飽蘸出那樣美麗絢爛的油彩，構(gòu)筑出絕妙的配色。他還繼承了肖像畫的偉大傳統(tǒng)，對(duì)人充滿了激情的愛(ài)。但是到了后來(lái)，他無(wú)法把自己的世界觀和客觀世界融合起來(lái)，這世上永遠(yuǎn)不會(huì)有盈滿的月亮，而一種到了極致的情感等待著他的是消亡，《麥田上的烏鴉》讓我萌生恐懼和迷茫，透過(guò)畫面，我?guī)缀跄芨惺艿剿鳟嫊r(shí)那壓抑窒息的氣氛和陰郁激動(dòng)瀕臨崩潰的情緒。
    有一個(gè)觀點(diǎn)我非常認(rèn)同：一件藝術(shù)品的好壞，要結(jié)合創(chuàng)作者創(chuàng)作時(shí)候的時(shí)代背景和心態(tài)。我的本意不是在此長(zhǎng)篇大論鑒賞梵高的畫作，我認(rèn)為他的一生和繪畫是無(wú)法分離的。即使梵高27歲才放棄以往的生活決定開(kāi)始畫畫，但是他對(duì)繪畫的熱愛(ài)早已融入到了骨髓里。梵高本是一個(gè)熱愛(ài)生活，努力工作，富有同情心的人，他放棄了穩(wěn)定的工作，來(lái)到最窮苦的地方，他與底層的窮人生活在一起，渴望當(dāng)一個(gè)好牧師，傳遞福音，自己寧可忍饑挨餓，寒冷孤獨(dú)，也要拿出生活費(fèi)幫助那些貧苦凄慘的人民，但是教會(huì)始終不認(rèn)可他。在渾渾噩噩失去自我的時(shí)候，梵高愛(ài)上了素描，找到了做藝術(shù)家的信念。他從未系統(tǒng)地學(xué)過(guò)畫，唯一主動(dòng)拜師學(xué)習(xí)的毛威還和他關(guān)系破裂了，他的作品被別人批評(píng)得不值一文，被其他藝術(shù)家嘲笑譏諷，同時(shí)還經(jīng)歷了兩次失敗的愛(ài)情，被深愛(ài)過(guò)的女人狠心拋棄。梵高回到家鄉(xiāng)后，不受家人認(rèn)可，被鄰居嘲笑，在父親死后他徹底被家庭隔離，在一個(gè)農(nóng)夫家里進(jìn)行他的繪畫。
    我還記得他憑記憶畫的《吃土豆的人》和《飯前禱告》看得我?guī)缀趿鳒I。工人白天辛辛苦苦勞作十幾個(gè)小時(shí)，但吃飯的時(shí)候只有很少很少的食物，即使這樣，他們也會(huì)低頭禱告，感謝上帝賜予他們食物。梵高筆下的很多人都承受著痛苦壓力，因?yàn)樨毟F，生病時(shí)看不起醫(yī)生，退休時(shí)沒(méi)有養(yǎng)老金……當(dāng)其他畫家都在用燦爛的顏料描繪中產(chǎn)階級(jí)的浮華享樂(lè)時(shí)，梵高拿起炭筆記錄下這個(gè)時(shí)代最底層的人民。
    原先他只是對(duì)印象派粗糙的模仿，后來(lái)在學(xué)畫的過(guò)程中，他找到了自己的風(fēng)格，發(fā)生了質(zhì)的改變。梵高在阿爾這個(gè)城市里，創(chuàng)作風(fēng)格從形成到成熟，但是他也患上了精神疾病，干擾他的神經(jīng)。甚至在一次與他人的爭(zhēng)吵中拿剃須刀割掉了自己的右耳。后來(lái)，他進(jìn)了瘋?cè)嗽?，病情越發(fā)嚴(yán)重，外出創(chuàng)作竟然昏迷幾日不醒，但也是在那時(shí)，他賣出了人生中的唯一一副畫，不過(guò)幾個(gè)美元，如今梵高的主要作品每幅價(jià)值二、三千萬(wàn)美元，但我相信，即使他還活著，這些天文數(shù)字也不會(huì)打動(dòng)他的心，他對(duì)金錢是漠不關(guān)心的，他所要的只是了解生活，描繪生活。
    賣出去的畫作使梵高興奮，依舊充滿激情地創(chuàng)作，然而，被病魔折磨的他還是失去了對(duì)活著的信心，在巴黎的聚會(huì)上，他的個(gè)人畫展回顧了自己的藝術(shù)歷程，在醫(yī)生朋友的激勵(lì)下，他畫出了生命中最后的幾幅杰作，在麥田深處，他將槍彈打入腹部自殺身亡。梵高有著極高的藝術(shù)天賦和嚴(yán)重的生存能力缺陷，無(wú)法養(yǎng)活自己，找的好幾個(gè)工作都無(wú)法勝任，歷史上也有很多藝術(shù)家因?yàn)檫@個(gè)原因陷入困境。梵高的弟弟西奧無(wú)私為他提供生活費(fèi)十年，后來(lái)西奧娶妻生子，工作出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)力供養(yǎng)梵高了，這使梵高感到恐慌，他擔(dān)憂自己會(huì)因此無(wú)法繼續(xù)創(chuàng)作，又深深地歉疚，覺(jué)得自己是弟弟的負(fù)擔(dān)，這是他自殺的一個(gè)重要原因。同時(shí)，梵高還是一個(gè)生性敏感，多愁善感的人，這是他藝術(shù)創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)，也是嚴(yán)重的心理缺陷。
    還記得在書中，梵高在公司搞砸了一單大生意后，面對(duì)奧巴赫的質(zhì)問(wèn)，他表達(dá)了對(duì)毫無(wú)鑒賞能力的顧客的憤怒與自己志向的描毫不動(dòng)搖。
    "我們?cè)跄艹鍪酆翢o(wú)價(jià)值的東西來(lái)謀取高利呢，奧巴赫先生?為什么只有那些出得起價(jià)，卻對(duì)真正的藝術(shù)作品毫無(wú)見(jiàn)識(shí)的人，才走得進(jìn)我們的店呢?那是因?yàn)樗麄兊腻X使他們變得麻木不仁了嗎?那些能夠真正鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)的窮人，卻沒(méi)有一個(gè)子兒為裝飾他們的墻壁買一張印刷品，這又是什么道理呢?"奧巴赫莫名其妙地看著他，"你這是什么話，社會(huì)主義嗎?"他回到家里，拿起桌子上的一冊(cè)勒南的著作，回到做著記號(hào)的一頁(yè)。"一個(gè)人與世無(wú)爭(zhēng)，"他念道，"方能志潔行勞。人活在世界上不僅要活得幸福，他不單要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，更要為人類作出偉大的事情，要到達(dá)崇高的境界，超越幾乎人人都被羈康的庸俗生活。"
    當(dāng)我們拿到一張紙牌時(shí)，就擁有了它的正面和反面。這份超常的敏感度幫助他發(fā)現(xiàn)生命中的美，細(xì)微和生動(dòng)的情感，與弱者的傷痛產(chǎn)生共鳴和鏈接，觸發(fā)悲天憫人的情懷，但是心理的天真、單純與脆弱憂傷特質(zhì)卻讓他無(wú)法與這個(gè)世界達(dá)成和解。很多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作者描寫修真者渡劫失敗是因?yàn)榫毠ψ呋鹑肽В哪Юp身以至自己主動(dòng)走向滅亡，我想以這種角度看待他做出的選擇。我對(duì)梵高充滿了敬意，也非常欣賞他的作品，但是他的價(jià)值觀顯然與我是完全相反的，這是我非常不認(rèn)可的。但這也正是梵高藝術(shù)的魅力，他的這種如火焰般的情緒在筆尖上燃燒，才能穿透時(shí)光感染我的心靈。
    梵高所處的時(shí)代學(xué)院派仍是社會(huì)的主流藝術(shù)，印象畫派作為新興的畫派尚未被主流社會(huì)所接受，更別說(shuō)是后印象派了，像畢加索、達(dá)利這些畫家可以生前名利雙收，是因?yàn)樗麄兊牟湃A和當(dāng)下的時(shí)代認(rèn)知?jiǎng)偤梦呛?，梵高作為后印象派的先鋒，走在了時(shí)代的前面，這類具有開(kāi)創(chuàng)性的天才注定是孤獨(dú)的。我對(duì)他的贊美不僅僅是指某幾副畫作，還是因?yàn)槟欠N不隨波逐流不趨炎附勢(shì)的獨(dú)立思考的精神。
    我的身邊還有很多人無(wú)法理解梵高的作品，這沒(méi)有關(guān)系。但是我希望不是因?yàn)殍蟾叩膫ゴ?，你才要去感受?而是因?yàn)橄喔袅藥装倌甑臅r(shí)空你仍然能夠感受到他傳遞過(guò)來(lái)的美，梵高才是真正的偉大!
    讀后感作文200字左右篇四
    1
    聽(tīng)說(shuō)冬季已經(jīng)過(guò)去了。我，伏在幽冷的土地上。
    我有一身綠綠的葉子，黯淡，并非那種明麗的綠。聽(tīng)說(shuō)有著這樣顏色的植物，宿命里總歸是不可知的黯然。當(dāng)我悄悄地打量著自己漸漸豐盈的肢體，漸漸忘卻了這輕飄飄的預(yù)言。
    我是一株美麗的艾青，腳邊的溪流投射著我舞動(dòng)的影子。思量著，陌上花開(kāi)后，將會(huì)有怎樣的一個(gè)男子，緩緩走過(guò)我的身邊，彎腰凝視我那時(shí)那刻倉(cāng)皇而迷亂的面容，我將微笑嗎，或者只是低頭，只是柔軟地隨風(fēng)而動(dòng)，只是在他轉(zhuǎn)身后，淚落滿身。
    其實(shí)，我想含羞垂問(wèn)：可否伴君歸?相攜羅帳深。
    然而，我無(wú)法訴說(shuō)片言只語(yǔ)。我，只是一株艾青。
    即使如許的靈性讓我有所不同，而不同只讓我更無(wú)望地仰視著衣裙輕拂過(guò)我身邊的人們。
    2
    陌上花事漸盛。游春，踏青，孩子們的紙鷂，大人們的米酒。我脫離豆蔻的稚嫩，出落成出眾的那一株，臨水照影，顧盼間也可動(dòng)人。
    原上走來(lái)一個(gè)憂傷的男子。
    他的憂傷只存在于我與他目光相對(duì)的一瞬，我看到他眼睛里一點(diǎn)淡藍(lán)色的火焰，在注視我的瞬間，輕輕跳動(dòng)。于是我知道，我等待的那個(gè)人，他來(lái)了。
    他分開(kāi)腳邊的蓬草，灰色的長(zhǎng)袍溫柔地籠罩著我們。我聽(tīng)到他一聲若有若無(wú)的感嘆。我以為他會(huì)吟誦一些什么，然而，沒(méi)有。他只是開(kāi)始采集艾青。
    我知道，當(dāng)他的剪刀把我與根分離的時(shí)候，我即將死去，在他的手心里，滲出絲絲的汁液，在枯萎中，成就一株艾青的宿命。
    他的手指觸摸了我，我感覺(jué)到自己輕輕的顫栗。我在為即將與他一起走過(guò)這一段花事繁盛的陌上春路而興奮還是在為我即將離棄這生息繽紛的人間而恐懼?
    然而，他卻收起了剪刀，對(duì)著我微微搖頭，轉(zhuǎn)身而去。
    一念憐惜，淚已紛紛。
    怎堪目送他，一步一步走進(jìn)初春斜陽(yáng)?；M路徑，我想他一定記得，我在這里，在溪流的附近。。。。。。
    3
    他叫蘇軾，采集的艾青，只為祭奠那個(gè)叫王弗的溫婉女人。十年青冢，眉山上下當(dāng)年手植的三萬(wàn)株松樹(shù)是否已經(jīng)成林?十年生死事，傷心對(duì)清明。一脈相思，書及千年刻骨銘心。
    斜陽(yáng)漸冷，我在晚風(fēng)中悄悄地閉上眼睛。喧鬧已經(jīng)散去，春游的人們，踩著晚歸的夜歌，走回身所歸屬的那一扇門。
    我的枝葉依然青蔥，我依然是陌上最美麗的艾青?？晌蚁胱龅闹皇且粋€(gè)女人，即使只讓我輕輕推開(kāi)他的門，看一眼他書桌前隨意閑坐的身影，我也甘愿就此欣喜地閉上眼睛。
    哪里傳來(lái)低低嘆息，黑暗中感覺(jué)有人托起我的莖葉，嘆道：癡物啊癡物!
    面對(duì)我微笑言語(yǔ)的，是一個(gè)衣著單薄的女子，她托舉著我的身軀，聲音似遠(yuǎn)又近。她說(shuō)：便叫你以生命來(lái)?yè)Q取一刻親近，你也是萬(wàn)分甘心，是不是?
    我只有點(diǎn)頭，是的是的是的是的是的，我愿意我愿意我愿意。
    面對(duì)內(nèi)心，我不能選擇。我是一株艾青，我愛(ài)上了一個(gè)男人。我唯一的愿望，只是讓我靠近他，像一個(gè)女人一樣靠近。
    4
    我邁過(guò)蘇宅那道矮矮的門檻，院子的角落，一樹(shù)桃花，開(kāi)得正盛。
    我感受著用腳行走的不真實(shí)。那個(gè)女子的切切叮囑猶在身邊：你必須在晨曦初顯之前回去，如果看到了明天的第一屢陽(yáng)光，你將枯萎在最愛(ài)的人面前，一葉一葉凋謝，身落浮塵。
    也曾經(jīng)一遍一遍追問(wèn)：為什么要幫助我?
    她說(shuō)：難道你這不是在自我毀滅嗎?
    她的話，我不懂。我只知道，縱然以我一生，也值得就這樣片刻靠近。
    我能成為女人的時(shí)間，只有兩個(gè)時(shí)辰。然而，我已深深感恩。以女人的身心去靠近，便是我清償所愿的宿命。
    墻角有一面小小的池塘，偶爾有幾尾魚依偎著游過(guò)。我怔怔地凝視著水里那個(gè)人影，紅顏娉婷夢(mèng)正濃，何論無(wú)常笑癡心。桃紅色的長(zhǎng)裙，和我那張年輕得沒(méi)有絲毫歲月痕跡的臉，我凝水而笑，一尾魚在我的笑容之間慢慢地溜走。
    不知道哪個(gè)房間傳來(lái)了孩子的啼哭，一扇門打開(kāi)了，一個(gè)形容尚幼的少女，牽著一個(gè)孩子，朝池塘走來(lái)，墻角的燈籠，投射來(lái)柔和的紅光，身后一個(gè)素妝婦人，叮囑著：朝云，天色暗了，小心臺(tái)階。
    5
    我安靜地邁向內(nèi)院，西邊的小窗，盈盈一點(diǎn)燭光，窗內(nèi)人的身影，在窗紙上飄移著，仿佛單薄的剪紙，或者零落的樹(shù)葉，在燭光的撫慰下溫暖地游離出世。
    窗紙上的他，輕輕地舉起筆，久久，久久，凝視，直面著他的前方。然而，卻不曾落下筆去。
    我移步入室，一聲“先生”未曾聲落塵埃，他抬頭看著我，兩行清淚，已經(jīng)緩緩而下。
    “你還是喜歡把頭發(fā)這樣地垂下來(lái)，這樣地落在衣衫上?！保鋈粺o(wú)力把這句話完整地講下去，只是用手支撐著胸口，筆在一片寧?kù)o中落在了桌面上。
    我說(shuō)：“先生，讓我為你理理頭發(fā)，好嗎?”
    他安靜地躺在我的膝頭，我打開(kāi)他束發(fā)的巾，一頭長(zhǎng)發(fā)溫暖地散落開(kāi)來(lái)，暗生白發(fā)的兩鬢，是恩愛(ài)刻骨之后的徹痛，還是銘記歲月里種種磨難的印痕!
    木梳梳理過(guò)他的千千發(fā)絲，窗外隱隱誰(shuí)家犬吠，我知道，夜已深。
    然而，他不曾想要離開(kāi)我的膝頭;而我，寧愿不醒。
    讀后感作文200字左右篇五
    大約是初中的時(shí)候吧，初次看《水滸傳》，跌宕起伏的情節(jié)吸引著我，我甚至被感動(dòng)得涕淚橫流，但偶然的機(jī)會(huì)，我又一次拿起了《水滸傳》，想重溫兒時(shí)的記憶，沒(méi)想到，曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的《水滸傳》卻讓我很失望。我佩服作者刻畫人物的手法，但這本書，在思想方面卻顯得很不足。
    一、無(wú)是非觀。我總結(jié)了一下，表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：
    殺人，而且有些是無(wú)辜的人。史進(jìn)殺李吉，李吉并非有罪，即使有罪，也罪不至死。即使是我敬重的武松，也在殺張都監(jiān)、張團(tuán)練和蔣門神時(shí)，殺了后槽、兩個(gè)丫鬟、張都監(jiān)的兩個(gè)親隨和其他一些人。石秀殺死了和楊雄妻子通奸的和尚和幫助和尚通奸的頭陀，楊雄殺死了丫鬟迎兒和自己的妻子。還有，在攻陷一座城池或莊寨時(shí)，都要把長(zhǎng)官一家良賤殺盡。
    為救宋江，劫法場(chǎng)時(shí)，李逵殺人最多，不問(wèn)軍官百姓，殺得尸橫遍地，血流成渠，推倒顛翻的，不計(jì)其數(shù)。
    李逵嗜殺成性，在血洗扈家莊后，宋江斥責(zé)他說(shuō)，扈成已經(jīng)投降，何必殺他一家人。但念在李逵有功勞的份上，權(quán)且將功折罪，李逵卻說(shuō)：“雖然沒(méi)了功勞，也吃我殺得快活!”殺人竟然還殺得快活，駭人吶!
    宋江在潯陽(yáng)樓上提的反詩(shī)里，有這樣兩句，“他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽(yáng)江口”。似乎殺人是為了報(bào)個(gè)人的冤仇。
    攻打完祝家莊后，宋江與吳用商議，要把這祝家莊村坊洗蕩了。石秀稟說(shuō)起這鐘離老人指路之力，“也有此善心良民在內(nèi)，亦不可屈壞了好人?！彼谓?tīng)罷，叫石秀去尋那老人來(lái)。石秀去不多時(shí)，引著那個(gè)鐘離老人來(lái)到莊上，拜見(jiàn)宋江、吳學(xué)究。
    宋江取一包金帛賞與老人，永為鄉(xiāng)民：“不是你這個(gè)老人面上有恩，把你這個(gè)村坊盡數(shù)洗蕩了，不留一家;因?yàn)槟阋患覟樯疲源损埩四氵@一境村坊人民。”什么是善，就是因?yàn)榻o梁山好漢指路了，典型的“對(duì)我好就是好人”的論調(diào)。
    攻打完北京后，柴進(jìn)和蔡福到家中收拾家資老小，同上山寨。蔡福道：“大官人可救一城百姓，休教殘害?！辈襁M(jìn)見(jiàn)說(shuō)，便去尋軍師吳用。比及尋著，吳用急傳下號(hào)令去時(shí)，城中將及損傷一半。傷的可是無(wú)辜的百姓啊!
    為了逼秦明落草，宋江設(shè)計(jì)讓人穿了秦明的盔甲，攻打了青州城，把許多好百姓殺了，又把許多房屋燒了。
    為逼朱仝入伙，設(shè)計(jì)殺死了小衙內(nèi)——滄州知府親子，一個(gè)四歲的小男孩，就算他的父親惡貫滿盈，孩子也是無(wú)辜的呀。
    放火。例如，魯智深火燒瓦官寺、晁蓋上梁山時(shí)燒了自己的寨子、武松在蜈蚣嶺燒了墳庵，穆弘上梁山時(shí)，也把莊院一把火燒了，這樣的情節(jié)就更多了，不知道這樣做用意何在?
    此外，攻打祝家莊，實(shí)為借糧，并非義舉，可宋江卻說(shuō)：“祝家莊那廝，好生無(wú)禮，平白欺負(fù)俺山寨，因此行兵報(bào)仇……”其實(shí)，祝家莊門上的標(biāo)語(yǔ)(填平水泊擒晁蓋、踏破梁山捉宋江)和抓了時(shí)遷只不過(guò)是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線而已。
    在被迫上梁山前，許多英雄好漢本就是打家劫舍的或者是一方惡霸。就連晁蓋也是打家劫舍的，雖說(shuō)是“劫富”，可卻沒(méi)怎么“濟(jì)貧”。穆春本是揭陽(yáng)鎮(zhèn)一霸，只因?yàn)檠τ浪阶栽谒牡乇P上賣藝，便吩咐人不要施舍他錢，他把宋江給了薛永五兩銀子視為對(duì)他權(quán)威的挑戰(zhàn)，便吩咐客家和店家不許接納宋江他們，可當(dāng)知道此人是宋江時(shí)，便撲翻身便拜。看過(guò)《水滸傳》的人都曉得，這樣的情節(jié)不少。
    書中很多英雄人物確實(shí)是被官逼得上了梁山，象林沖、武松、宋江，那時(shí)的吏治確也有些殘酷。書中有這樣一段話，“原來(lái)故宋時(shí)，為官容易，做吏最難。為甚的為官容易?皆因那時(shí)朝廷奸臣當(dāng)?shù)?，讒佞專?quán)，非親不用，非財(cái)不取。為甚做吏最難?原來(lái)做押司的，但犯罪責(zé)，輕則刺配遠(yuǎn)惡軍州，重則了殘生性命……”吏治的嚴(yán)酷與不合理可能是導(dǎo)致反抗最直接的原因。可也有很多人如阮氏三兄弟卻不是如此，也有一些人是被這些好漢們逼上了梁山的，如秦明、蕭讓、金大堅(jiān)、黃信、李云、李應(yīng)、徐守、盧俊義等。
    二、亂世的志士往往有些無(wú)賴(老舍語(yǔ))，魯智深到處賒帳，只說(shuō)，先記上，改天再還，從店小二等對(duì)他的態(tài)度來(lái)看，他估計(jì)也是一霸，就連鎮(zhèn)關(guān)西見(jiàn)了他，也是慌忙出柜身來(lái)唱諾道：“提轄恕罪?！边@魯達(dá)到處打人，而且有時(shí)是打著正義的旗號(hào)打人，如在旅店救那父女倆逃走，店小二阻攔時(shí)，魯達(dá)大怒，打了那小二一巴掌，只打得那店小二口中吐血，再?gòu)?fù)一拳，打落了兩顆門牙，其實(shí)店小二何錯(cuò)之有?到后來(lái)大鬧五臺(tái)山，更是流氓行經(jīng)。楊志在生辰綱被劫后，也吃過(guò)霸王餐。
    三、義氣、人情大于法，宋江得知官府要緝拿晁蓋，便去給晁蓋通風(fēng)報(bào)信。宋江殺了閻婆惜，知縣卻一味護(hù)著宋江，只想把事情朦朧做在原本無(wú)辜的唐牛兒身上。武松殺死西門慶、潘金蓮后，知縣也一心要周全他。說(shuō)到人情，宋江慣會(huì)使人情，發(fā)配到江州府，到處使銀子，因此無(wú)一不喜歡宋江。戴宗因宋江沒(méi)送例銀，大怒，喝道：“賊配軍，安敢如此無(wú)禮，且打這廝一百訊棍。”當(dāng)知道是江湖上大名鼎鼎的宋江時(shí)，戴宗馬上便和其稱兄道弟。人情在中國(guó)可真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
    讀后感作文200字左右篇六
    從生命個(gè)體來(lái)說(shuō)，我們能夠支配的關(guān)鍵的歲月不過(guò)那么幾十年，然后再無(wú)第二次機(jī)會(huì)。對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，那才是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。生命由于它的短暫和不可逆性、一次性而彌足珍貴而神奇而美麗。虛度這樣的生命，辜負(fù)這樣的生命，這是多么愚蠢多么罪過(guò)！一個(gè)人丟了一百塊錢人民幣都會(huì)心痛，那么丟失了生命中的有所作為的可能，不是更心痛嗎？
    在兒童時(shí)期，人們的差異并不太多，大家都在同一條起跑線上。此后呢，差得就愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，有的光陰虛度，深悔蹉跎；有的怨天尤人，郁郁不樂(lè)；有的東跑西顛，一事無(wú)成；有的萎萎瑣瑣，窩窩囊囊；有的胡作非為，頭破血流……有幾個(gè)人成功？有幾個(gè)人滿意？有幾個(gè)人老后能夠不嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
    而人生的不同的類型不同的結(jié)局，大體上是青年時(shí)期就可以看出點(diǎn)端倪來(lái)的。青年時(shí)代，誰(shuí)不愿意投入生活、投入愛(ài)情、投入學(xué)習(xí)、投入事業(yè)、投入社會(huì)、投入人間？
    即使生活還相當(dāng)艱難，愛(ài)情還隱隱約約，學(xué)習(xí)還道路方長(zhǎng)，社會(huì)還明明暗暗，人間還有許多不平，你也要投入，你也要盡力盡情盡興盡一切可能，努力去爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取到也應(yīng)該爭(zhēng)取到的，以使你能夠得到智慧和光明，得到成績(jī)和價(jià)值。我并不籠統(tǒng)地贊成古人立大志的說(shuō)法，但你總該希望自己對(duì)社會(huì)對(duì)人群對(duì)國(guó)家民族人類多做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，至少是確實(shí)竭盡了全力，就是說(shuō)至少是充分燃燒了，充分發(fā)了熱發(fā)了光，充分享用了使用了弘揚(yáng)了你的有生之年。一個(gè)人就是一個(gè)能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。能量應(yīng)該發(fā)揮出來(lái)，燃燒愈充分愈好。從無(wú)光熱，不燃而去，未免是一個(gè)遺憾；而剛一冒煙兒，就怠工熄滅了，能不痛苦嗎？
    人生就是生命的一次燃燒，它可能發(fā)出美輪美奐的光彩，可能發(fā)出巨大的熱能，溫暖無(wú)數(shù)人的心，它也可能光熱有限，卻也有一分熱發(fā)一分光發(fā)一分電，哪怕只是點(diǎn)亮一兩個(gè)燈泡，也還照亮了自己的與鄰居的房屋，燃燒充分，不留遺憾。而如果你一直欲燃未燃，如果你受了潮或者發(fā)生了霉變，那就不但燃燒不好，而且留下大量的一氧化碳與各種硫化物碳化物，發(fā)出奇奇怪怪的噪聲，帶來(lái)對(duì)人類環(huán)境的污染，乃至成為社會(huì)的公害，這實(shí)在是非常非常遺憾的。
    也許你不能留名青史，但至少應(yīng)該對(duì)得起自己的這僅有的幾十年。也許你未能立德立功立言，但至少是充分發(fā)揮出了自己一生的能量。也許你的諸種努力未能奏效，例如從事藝術(shù)創(chuàng)作但未能被社會(huì)所承認(rèn)，經(jīng)商卻終于未能成功，從軍但終于打了敗仗，但是最后“結(jié)賬”的那一天，你至少可以說(shuō)我已盡力了，你的失敗如楚霸王垓下之戰(zhàn)，非戰(zhàn)之罪也。我始終不贊成以成敗論英雄，我也無(wú)能幫助讀者乃至我自己著著皆勝。但是至少心里應(yīng)該有數(shù)，你是有志有為而且選擇了正確的道路，但終因條件不具備未能大獲全勝呢，還是你上來(lái)就不成樣子，無(wú)志氣，無(wú)作為，不學(xué)習(xí)，不努力，意志薄弱，心胸狹窄，企圖僥幸，卻又憤憤不平，終于一事無(wú)成。如果是前者，我愿向你致以悲壯的敬意，我還愿意把你的故事寫下來(lái)，讓讀者為之灑一掬清淚。如果是后者，誰(shuí)能糾正？誰(shuí)能彌補(bǔ)？誰(shuí)能同情？
    我的長(zhǎng)篇小說(shuō)《活動(dòng)變?nèi)诵巍分械闹魅斯呶嵴\(chéng)，在他的生命到了后期末期之時(shí)，他突然說(shuō)：“我的生活的黃金時(shí)代還沒(méi)有開(kāi)始呢?！边@實(shí)在太恐怖了。一個(gè)人的成就有大有小，然而你應(yīng)該盡力。盡力盡情盡興盡一切可能了，這就是黃金時(shí)代，這就是人生的滋味，這就是人生的意義價(jià)值，這就是輝煌，燃燒的輝煌，奉獻(xiàn)的輝煌。你盡了力，你就能享受到你盡力后的一切可能性，哪怕是“天亡我也，非戰(zhàn)之罪也”的悲壯感和英雄主義。你享受到了盡力本身帶來(lái)的樂(lè)趣，盡了力至少能得到一種充實(shí)感成就感，你也就贏得了，必然贏得了，首先不是別人，而是你自己的尊敬和滿意。比如你是一枚炸彈，被盡力發(fā)射出去了，而且炸了，即使沒(méi)有完全命中目標(biāo)，也是快樂(lè)的。你是一粒樹(shù)種，落到了地上，吸足了水分養(yǎng)分，長(zhǎng)成了樹(shù)苗，長(zhǎng)成了大樹(shù)，即使沒(méi)能長(zhǎng)到更大就被雷擊所毀，你也可以感到某種驕傲。你的形象是一株樹(shù)的最好的紀(jì)念碑，你的被毀至少是一次大雷雨的見(jiàn)證，是一個(gè)悲劇性的事件。人生是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)時(shí)間段，是一次能量釋放反應(yīng)，重在參與，重在投入，重在盡力。勝固可喜，敗亦猶榮，只要盡了力，結(jié)賬時(shí)候的敗者，流出的眼淚也是滾燙的與有分量的。而沒(méi)有盡力，蹉跎而過(guò)，那可真是欲哭無(wú)淚了！
    讀后感作文200字左右篇七
    book review of the little prince
    the little prince is a tale for both children and adults. the little prince is the story of a man who crashes his airplane into the desert only to meet a traveling boy from a small planet. the boy inquires about trees and sheep, shares his journeys and various encounters, and then leaves. yet, reading between the lines, the story offers a much more complex, eiching, satisfying and eye-opening moral: what matters in life is love - and caring about someone or something and maintaining that relationship. the prince loves his rose enough to care for it every night by protecting it with a glass globe and requesting a muzzle for his sheep. he knows that the rose is naive with only four purposeless thorns and, out of his loyalty to her, it is his duty to protect her. likewise, the narrator loves the prince and feels an obligation to secure his safe journey home.
    i read this book as a child and was infected with a sense of awe and a newfound respect for the written word and its power to touch, heal and change perception. for myself, it accomplished two things; it instilled in me a desire to one day
    become a writer and touch others with my words and like the narrator of the story, and antoine de saint-exupery (whose own plane crash is said to have been the basis for the tale) it instilled within me a hope that one day the little prince will return and someone will let me know.
    what is the meaning of this tale? easily saying is that the tale talk about many normal things like morals and principles and values from two different but successive way as children and adults. as the narrator said you can only catch adults’ attention by describing the price of something or saying the number of something. it’s hard to make adults feel lovely by the children’s beautiful describing. that is the reason why many adults believe this tale is a tale for adults.
    being insincere and utilitarian, adults consider useful and kids think sinful. free spirit and free heart, adults consider absurd and children believe necessary. the amazing point is that these two different beliefs are held by one species--human. when we were young, we could see anything god want us to see. but after decades, what we could see was only something we need to see.
    there are so many good things for children and their imagination. and there are not so many things for adults and their reality.
    讀后感作文200字左右篇八
    現(xiàn)在書的市場(chǎng)魚龍混雜，有的時(shí)候我都不知道該買哪本書來(lái)讀，經(jīng)常是很多書翻了一半就讀不下去了。學(xué)校舉行的教師讀書活動(dòng)中，老師們?nèi)翰呷毫Γ扑]出了很多值得一看的好書，在工作之余，到書海里暢游，讓我們覺(jué)得自己依然年輕，自己和這個(gè)世界依然緊密相連。好享受那種愛(ài)不釋手，欲罷不能，如饑似渴地讀完一本再去讀另一本的感覺(jué)，很充實(shí)、很快樂(lè)、很甜蜜。
    對(duì)于柴靜，以前只認(rèn)為她很另類，很多年輕漂亮的主持人都積極尋找嫁入豪門的機(jī)會(huì)，不惜嫁給能當(dāng)自己父親的富翁，她沒(méi)有。她不浮夸、不奢華，普通、真實(shí)。真正地認(rèn)識(shí)她緣于讀《看見(jiàn)》這本書，從心底里佩服這個(gè)外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)的小姑娘，她帶給人令人振奮的一股力量正能量，而我們這個(gè)社會(huì)太需要這種正能量。
    書的撰寫讓我看到了柴靜的文字功底，每一篇報(bào)道都條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、絲毫沒(méi)有廢話，這也正是做教師的我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的地方。
    回到書的內(nèi)容，我不是新聞人，但能感覺(jué)到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達(dá)，是自己的我就很欣賞。所以看到這本書中描寫的人和事我感悟《看見(jiàn)》名符其實(shí)。
    當(dāng)把這本帶著油墨香的《看見(jiàn)》捧在手心兒里時(shí)，首先，書的封面讓我一看便親切得不能自已，作者那恬靜的笑容被一群純樸的笑臉包圍著，一下子拉近了與讀者的距離。作者開(kāi)篇直言不諱地表明來(lái)自思想深處的觀點(diǎn)：我試著盡可能誠(chéng)實(shí)地寫下這不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國(guó)家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家，就要如何報(bào)道自己。而從整本書的內(nèi)容來(lái)看，作者的確是在用一個(gè)成熟記者的思想和平實(shí)的語(yǔ)言，深刻地揭示出人生的真諦。
    我天生沒(méi)有什么機(jī)靈勁兒。這是作者剛到央視工作時(shí)，面對(duì)男同事們的戲謔而對(duì)自己的評(píng)價(jià)，然后只好呆呆地去倒了幾杯水。類似的鏡頭對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都感到很真實(shí)，因?yàn)楹芏嗳硕冀?jīng)歷過(guò)。但隨著在工作崗位上的歷練，和生活中遇到得一些人一些事兒，還有面對(duì)各種突發(fā)事件時(shí)對(duì)人性的思考，思想也就漸漸成熟起來(lái)，并且能冷靜地面對(duì)世間的一切苦難。就像作者在書里說(shuō)得：像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。這句話似乎給萎靡的人注射了雞血，讓人的精神為之一振！會(huì)自然而然地對(duì)人生進(jìn)行觀察、思考、反思和評(píng)判。
    有人說(shuō)《看見(jiàn)》這本書的內(nèi)容除了給人以人生得思考外，作者更多記錄得是自己的成長(zhǎng)。這話我覺(jué)著挺在理兒。什么是真實(shí)？最真實(shí)的文字莫過(guò)于作者對(duì)自己真切的成長(zhǎng)記錄，而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長(zhǎng)的文字中體會(huì)和感受到真實(shí)的愛(ài)與痛，只有在這種愛(ài)與痛中激發(fā)出來(lái)的能量，才叫人生的正能量。其中作者寫了一個(gè)去新疆地震采訪的鏡頭：路已經(jīng)破壞得很厲害，一顛簸，我和巨大的德國(guó)搜救犬一起滾倒在廂板上。它一聲不吭，從我的身子底下挪開(kāi)，把大尾巴抽出來(lái)，廂板上一拍，琥珀色的眼睛看著我，等我爬起來(lái)了，豎耳擰頭目視遠(yuǎn)方。沒(méi)有真實(shí)的經(jīng)歷，你怎么能編造得出如此驚心動(dòng)魄的畫面！
    而真正讓人驚心動(dòng)魄得是關(guān)于作者記錄探尋事實(shí)真相的非典和汶川地震。負(fù)責(zé)人看看錄音桿：這個(gè)毛茸茸的東西不能進(jìn)。這是因?yàn)殇浺魲U不能消毒。面對(duì)這樣的危險(xiǎn)，作者堅(jiān)定地說(shuō)：那讓我進(jìn)去，我可以消毒?？吹竭@里時(shí)，作為一個(gè)讀者，我的心已經(jīng)熱血沸騰！雖然沒(méi)有作者那種經(jīng)歷與豪氣，但她無(wú)私無(wú)謂的精神深深地感染了我！在作者對(duì)汶川地震的細(xì)節(jié)描述中，讓人產(chǎn)生更多對(duì)生命的珍重和親情的思索。要說(shuō)誰(shuí)不怕死亡，那真是睜眼說(shuō)瞎話，但當(dāng)每個(gè)人在面對(duì)死亡來(lái)臨時(shí)，亦或者說(shuō)看到那些在災(zāi)難中，還沒(méi)來(lái)得及展示人生的美好就死亡后，那種痛心疾首的體會(huì)似乎無(wú)處渲泄！而作者在書里對(duì)人類中人性的解讀，特別是對(duì)生活在底層人的關(guān)注和敢于為老百姓說(shuō)話的膽量，剎那間就將讀者的心疏導(dǎo)開(kāi)來(lái)。
    讀完這本書，突然對(duì)寫作有了新的認(rèn)識(shí)與感悟：有時(shí)候一個(gè)人的觀點(diǎn)不重要，重要的是寫作千萬(wàn)不能瞎編，要盡可能地讓我筆寫我心來(lái)還原事實(shí)真相。作者用記者敏銳的眼睛觀察，從當(dāng)事人的角度思考，就這樣在平淡中用內(nèi)斂而樸實(shí)的筆觸描述出思想中的正能量！。
    我們承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，如果把每個(gè)孩子都能培養(yǎng)成說(shuō)真話、做真事的人，我們的民族何愁不振興，我們的國(guó)家何愁不強(qiáng)大？
    謝謝，柴靜《看見(jiàn)》。
    讀后感作文200字左右篇九
    最初知道林徽因，源自詩(shī)人徐志摩。高中時(shí)期，語(yǔ)文課本第一篇，便是《再別康橋》。也不知當(dāng)年那位語(yǔ)文老師是不是特別喜愛(ài)它，一首詩(shī)連帶作者，足足講了一個(gè)星期。自然，也講到了徐與林的情感糾葛。那時(shí)的我滿懷青春熱血，對(duì)于善惡是非有著最直白的喜怒之情。也因此，對(duì)林徽因并不那么認(rèn)可。
    而在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的后幾年，不知為何，她被貫之一些不太善意的稱謂，倒也令我心生疑惑。一次偶然的閑聊中，我問(wèn)一位長(zhǎng)輩，如何看待林徽因，她回答：“其它方面我不好作出評(píng)價(jià)，但她做出的選擇還是不錯(cuò)的?！北藭r(shí)我已身入社會(huì)的大染缸，心性也有了成熟和些許轉(zhuǎn)變。再細(xì)讀此傳記，又有了新的領(lǐng)悟。
    林徽因雖然于年幼之時(shí)就隨父游歷各國(guó)，但思想仍是傳統(tǒng)的，正如她所說(shuō)：“實(shí)說(shuō)，我也不會(huì)以詩(shī)人的美諛為榮，也不會(huì)以被人戀愛(ài)為辱。我永是‘我’，被詩(shī)人恭維了也不會(huì)增美增能，有過(guò)一段不幸的曲折的舊歷史也沒(méi)有什么可羞慚。我的教育是舊的，我變不出什么新的人來(lái)，我只要‘對(duì)得起’人——爹娘、丈夫、兒子、家族等等，后來(lái)更要對(duì)得起另一個(gè)愛(ài)我的人，我自己有時(shí)的心，我的性情便弄得十分為難。前幾年不管對(duì)得起他不，倒容易——現(xiàn)在結(jié)果，也許我誰(shuí)都沒(méi)有對(duì)得起，您看多冤！”
    一個(gè)人一生中所做出的種種選擇，離不開(kāi)成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成和日漸穩(wěn)固的價(jià)值觀。相對(duì)于已婚的徐志摩狂熱的愛(ài)戀，她仍選擇了梁林兩家一手撮合的、門當(dāng)戶對(duì)的婚姻。再到后來(lái)梁與金之間的選擇，雖然事后流傳出許多版本，但我仍然相信，不論是出于傳統(tǒng)婚姻觀念的影響，還是梁思成先生一貫的秉性和作風(fēng)，林最后仍會(huì)選擇繼續(xù)這段婚姻。相較于林的浪漫和敏感，梁思成的嚴(yán)謹(jǐn)、寬容與幽默，實(shí)則是最大的互補(bǔ)，加之兩人對(duì)于建筑學(xué)的共同喜好，這大概是眾多成年人眼里的“合適的人”吧。
    聰慧的女人，可以因?yàn)槊利惖耐獗砗筒徘槎鴵碛性S多追求者，但也能拋開(kāi)感性的因素，做出恰當(dāng)?shù)倪x擇，同時(shí)不傷害他人，并能與其保持長(zhǎng)久的友誼。時(shí)間越長(zhǎng)，經(jīng)歷的事越多，我越覺(jué)得這是一件難事，但她做到了。
    出生于書香世家，林徽因身上所具備的詩(shī)情畫意及其取得的成就，與其家庭及成長(zhǎng)環(huán)境有著極大的聯(lián)系。祖父創(chuàng)辦了私塾，父親留學(xué)國(guó)外，未念書時(shí)，便受到中華傳統(tǒng)文化和國(guó)外新思想的啟蒙。十二歲時(shí)，又與表姐們一同進(jìn)入英國(guó)教會(huì)辦的培華女子中學(xué)讀書。全英文授課，校規(guī)嚴(yán)格，全日制教學(xué)，她練成了一口流利的英語(yǔ)，培養(yǎng)了良好的舉止和談吐。而后，又因?yàn)楦赣H的喜愛(ài)，踏上了歐洲之旅。也因?yàn)檫@次長(zhǎng)達(dá)一年半的游歷，她對(duì)建筑學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，奠定了一生的理想和追求。事實(shí)上，游歷過(guò)程中，因?yàn)樗母赣H經(jīng)常外出應(yīng)酬、參會(huì)，獨(dú)在異鄉(xiāng)的她難免孤獨(dú)，于是她選擇閱讀大量英文名著，培養(yǎng)了深厚的文化功底。
    但同時(shí)，因?yàn)槌錾砹己茫瑐€(gè)人認(rèn)為她在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，有著些許的嬌氣。且早年間父母感情不和及母親的哀怨，她的性格中又不免帶有敏感、細(xì)膩的因素。這體現(xiàn)在未與梁思成結(jié)婚時(shí)面對(duì)梁家人的反對(duì)，她的埋怨與逃避，以及最早前往山西考察時(shí)她的表現(xiàn)——“不安時(shí)，她所思所想全是不安；悲傷時(shí)，她的心中充溢著悲傷；當(dāng)然，看到美麗的景色，發(fā)現(xiàn)珍貴的建筑時(shí)，她的喜悅同樣強(qiáng)烈而富于感染力”。大概從九型人格中來(lái)看，她屬于4號(hào)浪漫主義型。
    然而看似柔弱的女子，也有勇敢的一面?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)，她也曾說(shuō)“為這可愛(ài)的老國(guó)家?guī)е蛘撸蛄髦虿涣餮厮廊?，都覺(jué)得榮耀?！痹趦鹤訌恼]問(wèn)她如果日本人真的打進(jìn)四川她會(huì)如何應(yīng)對(duì)時(shí)，也回答：“中國(guó)念書人總還有一條后路嘛，我們家門口不就是揚(yáng)子江嗎？”當(dāng)時(shí)的情況下，以如此平淡的口吻說(shuō)出這樣的話，實(shí)則帶著一股凜然正氣，只是大多被人忽視罷了。
    工作之后，有那么幾次，我?？嗫嗨妓鳎宜鶡釔?ài)的，能夠?yàn)橹冻霎吷难氖聵I(yè)究竟是什么。但常常是因困倦而以失敗告終。而讀過(guò)此書，最讓我感到意外的，是本以消遣為目的的一本傳記，竟讓我讀到了建筑之美，以及那獻(xiàn)身于一項(xiàng)事業(yè)的偉大和激情澎湃。
    早年的游歷，讓林徽因產(chǎn)生了對(duì)建筑美學(xué)的喜愛(ài)。難能可貴的是，建筑本是一項(xiàng)辛苦且在當(dāng)時(shí)不接受女學(xué)生的學(xué)科，但她卻憑著一腔熱愛(ài)堅(jiān)持下來(lái)了?；貒?guó)后，更是影響梁思成，并由此展開(kāi)了兩位建筑學(xué)者的一生。蜜月之行，仍不忘研究歐洲各國(guó)建筑，回國(guó)后，梁在東華大學(xué)創(chuàng)辦了建筑系，她也在不久后到了東北任教授，東北氣候寒冷，年少時(shí)得過(guò)肺病的她身體也變得虛弱。而后，又在兒子逐漸長(zhǎng)大時(shí)，她收拾好行囊，和丈夫一同克服艱苦的環(huán)境，外出考察，期間，還能用發(fā)現(xiàn)美的眼睛、詩(shī)意的語(yǔ)言描述所見(jiàn)所感。
    當(dāng)然，生活中不是只有美好的事物。在見(jiàn)到晉商院落時(shí)，她認(rèn)為“在這樣的建筑空間和精神空間里，怎么會(huì)有施福鄉(xiāng)里、惠澤后代的胸懷？怎么會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)代的生活理念和經(jīng)營(yíng)理念？難怪這些當(dāng)時(shí)富甲天下、不可一世的晉商們會(huì)無(wú)聲無(wú)息地湮滅在歷史的長(zhǎng)河中?！弊源耍也艔乃囊暯抢?，第一次深切地領(lǐng)悟到了建筑獨(dú)特的歷史意義。而抗戰(zhàn)時(shí)期在簡(jiǎn)陋的李莊農(nóng)舍里，帶病協(xié)助梁思成先生編寫《中國(guó)建筑史》。戰(zhàn)后，被聘任為清華大學(xué)的一級(jí)教授，主講《中國(guó)建筑史》，參與設(shè)計(jì)國(guó)徽，呼吁保護(hù)北京城古牌樓，甚至還在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)景泰藍(lán)工藝面臨失傳危險(xiǎn)時(shí)，成立美術(shù)組，傳承和設(shè)計(jì)新的圖案。
    作者張清平先生在書的封底寫道：“她對(duì)自己所珍愛(ài)的一切，具有一種獻(xiàn)身的熱情，這是林徽因最讓人難以企及的地方?！币粋€(gè)保持著對(duì)理想的最高熱情和追求的人，值得后人稱贊和紀(jì)念。
    讀后感作文200字左右篇十
    對(duì)于我這樣的新老師，剛到新的學(xué)校，從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)一年級(jí)的我，生怕我會(huì)在工作中會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，所以查了一些書籍和關(guān)于剛?cè)雽W(xué)孩子們的心理變化的文章。無(wú)意中從網(wǎng)上看到了一本介紹蘇聯(lián)著名教育家阿莫納什維利關(guān)于剛?cè)雽W(xué)孩子的文章《孩子們，你們好！》，看完了真的是很感慨這樣的教育家，他讓我不但重新認(rèn)識(shí)了教師自己，更讓我的眼前一亮，給了我更多和孩子們相處的方式方法。
    這是一本好書，對(duì)于教一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，我受的啟發(fā)很大，書中展示的與眾不同的教學(xué)方式和方法，很具體，操作性很強(qiáng)。
    我從書中學(xué)到了很好的教學(xué)方法，并將在自己的班里進(jìn)行嘗試，比如，課堂上做有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的游戲、唱歌，這樣孩子們課中既得到了休息，又能更精神的進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)；在課間和他們一起游戲、聊天，不但拉近了師生心與心的距離，增進(jìn)了師生情感，還在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。因?yàn)閷W(xué)生喜歡你，才會(huì)喜歡你教的課。
    在教學(xué)時(shí)，有時(shí)故意出錯(cuò)，讓學(xué)生糾正、辯論，直到證明了他們有理的時(shí)候?yàn)橹?，不僅引起學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，錯(cuò)誤還激發(fā)了學(xué)生的思維活動(dòng)。學(xué)生獲得了成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
    學(xué)生在課堂上愛(ài)不假思索的大聲說(shuō)答案，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的思考習(xí)慣？書中談到的教會(huì)學(xué)生思考地方法很可行。比如，讓學(xué)生數(shù)出一幅圖中不同圖形的個(gè)數(shù)，學(xué)生會(huì)數(shù)出出現(xiàn)不同的結(jié)果，并爭(zhēng)論著，4個(gè)！5個(gè)！4個(gè)！5個(gè)！作者并不介意這種喊叫，而是裝著反復(fù)檢查自己的答案，并低聲建議學(xué)生再檢查一遍自己的答案，學(xué)生便會(huì)模仿著老師去數(shù)。這樣就教給了學(xué)生思考檢查的方法。他把教方法滲透在每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中，并演示給學(xué)生看，在行動(dòng)上引導(dǎo)學(xué)生思考，并不是僅僅告訴學(xué)生要檢查。他還適時(shí)的表?yè)P(yáng)學(xué)生，你們看，他在用手指著認(rèn)真檢查呢！學(xué)生就會(huì)學(xué)著去檢查。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成思考問(wèn)題的習(xí)慣。這就是無(wú)痕的教育，這個(gè)方法我試了，挺好的，效果不錯(cuò)。
    我感覺(jué)作者就是在教我一步一步怎么去做，語(yǔ)言描述清晰明了、詳細(xì)，指導(dǎo)性強(qiáng)，操作性也很強(qiáng)。
    讓我感動(dòng)的是作者對(duì)待自己工作的那種認(rèn)真的態(tài)度，他特別用心，是個(gè)了不起的人。給我印象最深的是在開(kāi)學(xué)前一周他所做的準(zhǔn)備工作：他會(huì)了解每一個(gè)學(xué)生的情況，并記住他們的名字，他給將進(jìn)入自己班級(jí)的孩子寫信，告訴孩子們他已經(jīng)長(zhǎng)大了，老師將在教室里歡迎他們的到來(lái)，告訴他們老師將開(kāi)始和他們一起過(guò)一段快樂(lè)的學(xué)校生活。作者這種對(duì)教育全身心投入的工作態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)。想想自己，從來(lái)沒(méi)有在假期提前關(guān)注自己將要教的孩子。由于班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多，有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)比較差的孩子缺乏耐心。慚愧啊。
    孩子的天性是好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)，當(dāng)我們聽(tīng)夠了孩子的吵鬧聲，我們便選擇了逃避，殊不知這樣就錯(cuò)過(guò)了好多與孩子交流的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了好多教育的契機(jī)。如果我們將兒童的吵鬧聲看作是一曲美妙的交響曲，那么我們的教育就可以精彩有效。
    阿莫鈉什維利對(duì)學(xué)生的愛(ài)不僅表現(xiàn)在為孩子著想，而且表現(xiàn)在尊重孩子的心靈，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)的一點(diǎn)一滴中。從孩子的角度出發(fā)，全心全意地關(guān)懷孩子的生活。當(dāng)學(xué)生過(guò)生日時(shí)，他會(huì)用各種方法為學(xué)生過(guò)一個(gè)難忘而特殊的生日，當(dāng)學(xué)生為作業(yè)中的紅線批改，而感到傷心，自責(zé)時(shí)，他會(huì)及時(shí)改進(jìn)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)糾紛時(shí)，他會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生頑皮時(shí)，他不去壓制，而是引導(dǎo)……如此多的教育細(xì)節(jié)，都讓我們感受到他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教育的熱情與執(zhí)著。
    他把兒童看做是自己童年生活中的自我，站在兒童的立場(chǎng)上去，設(shè)身處地的為兒童著想，診視他們的感情，愿望，需求，以他們的樂(lè)為樂(lè)，以他們的憂為憂，與孩子心心相通，與孩子打成一片，成為孩子的朋友。這種境界不正是我們做教師的應(yīng)該去追求的嗎？
    回想自己課堂的常規(guī)教育，孩子們剛上課時(shí)向老師問(wèn)好。全體起立---點(diǎn)頭——聲音響亮一起說(shuō)老師好！，語(yǔ)氣堅(jiān)定，不要拖音，孩子們起立太慢，重來(lái)；聲音太輕太拖，重來(lái)。但是對(duì)于我的回應(yīng)，我對(duì)孩子們說(shuō)：同學(xué)們好！從未想過(guò)，我是否也需要練習(xí)？當(dāng)我對(duì)孩子們問(wèn)好的時(shí)候，是否面帶笑容，是否聲音響亮，是否真誠(chéng)？
    作為一名教師，就應(yīng)該全心全意的愛(ài)孩子，愛(ài)不是喊在口頭上的，而是體現(xiàn)在每一天，每一堂課，每一次與孩子的交往中。要想教育好學(xué)生，必須了解他們，尊重他們，熱愛(ài)他們，把自己當(dāng)做學(xué)生，學(xué)會(huì)換位思考，站在他們的立場(chǎng)上，了解他們的心理，了解他們的行為舉止，知道他們的需求。才能更好的與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，使學(xué)生自愿接受教育，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
    讀后感作文200字左右篇十一
    小說(shuō)主人公于連出身卑賤，卻有幸受到良好的教育，又有著杰出的智慧。在于連十九歲那年被市長(zhǎng)聘為家庭教師，不久，和市長(zhǎng)夫人戀愛(ài)，事情敗露后被迫到神學(xué)院投靠神父。之后在教派斗爭(zhēng)中神父失敗，于連也不能繼續(xù)留在那里，于連又被介紹給宮廷大臣當(dāng)秘書。從此，于連打開(kāi)了進(jìn)入上流社會(huì)的大門。于連十分能干，受到侯爵的賞識(shí)，為他發(fā)了勛章，于連因此參加了貴族們的反動(dòng)會(huì)議，甘愿為貴族效勞。與此同時(shí)，于連也得到了侯爵女兒瑪?shù)贍柕碌母星?，并迫使侯爵承認(rèn)他們的結(jié)合。正在這時(shí)侯爵的政敵想方法讓市長(zhǎng)夫人寫了一封揭發(fā)信，侯爵接到信后斷然否定了自我女兒和于連的關(guān)系。于連氣憤之極，槍擊了市長(zhǎng)夫人。盡管瑪?shù)贍柕碌热私吡I(yíng)救，于連任被判處極刑……
    小說(shuō)圍繞主人公于連個(gè)人奮斗的經(jīng)歷及最終的失敗，尤其是他的兩次感情的描述，廣泛地展現(xiàn)了“19世紀(jì)初近30年間壓在法國(guó)人民頭上的歷屆政府所帶來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣”，小說(shuō)強(qiáng)烈地抨擊了復(fù)辟王朝時(shí)期貴族的反動(dòng)、教會(huì)的黑暗和資產(chǎn)階級(jí)新貴的卑鄙庸俗、利欲熏心。
    全書最耀眼、也在文學(xué)史上著名的人物自然是于連·索雷爾，“平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“熱情”和“毅力”、對(duì)階級(jí)差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動(dòng)人的血肉。作者著筆于人物心靈的跟蹤的手法出心靈跟蹤的手法強(qiáng)，正是突出了于連處在沖動(dòng)下追求“英雄的夢(mèng)想”心理歷程，這是對(duì)那個(gè)社會(huì)形態(tài)的反抗，也是對(duì)碌碌無(wú)為、虛度青春的反抗。
    于連的一生都在追求幸福。所以他日后能躋身在所謂的上流社會(huì)中。什么是幸福，怎樣得到幸福，是困惑著人類幾千年的問(wèn)題，也同樣困惑著于連。在他心目中，幸福并沒(méi)有確切的標(biāo)準(zhǔn)，只是在他的心計(jì)、在他的警覺(jué)、在他的一個(gè)又一個(gè)的“作戰(zhàn)計(jì)劃”及其實(shí)施當(dāng)中的。他因?yàn)榈谝淮螖[脫了父兄的虐待而幸福，為德·萊納夫人面前履行“某種職責(zé)”而幸福，為驕傲的瑪?shù)贍柕略谧晕颐媲扒腋＃瑸橐淮未蔚匕l(fā)跡而幸福得要命。他渴望幸福，渴望成為上流社會(huì)的一員，渴望飛黃tenda/'target='_blank'>騰達(dá)，他發(fā)誓寧可死一千次也要飛黃騰達(dá)，他想要擁有尊貴的地位，眾人的欽羨。為此，他制造了一個(gè)又一個(gè)“作戰(zhàn)計(jì)劃”，使出各種卑鄙、虛偽的手段，這一切都使他超人的智慧發(fā)揮的淋漓盡致。但他畢竟內(nèi)心還保留著真、善的一面，所以在每每幸福之時(shí)，他又會(huì)捫心自問(wèn)，陷入深深的自責(zé)。因此，他的計(jì)劃又總會(huì)漏洞百出，總會(huì)讓人懷疑。開(kāi)題報(bào)告
    不難發(fā)現(xiàn)于連的這種幸福標(biāo)準(zhǔn)是以社會(huì)和他人標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)的，是為了追求他人和社會(huì)的承認(rèn)。實(shí)際上，他并沒(méi)有獲得多少快樂(lè)和幸福，反而使自我時(shí)時(shí)刻刻都處于一種緊張狀態(tài)，感受不到踏實(shí)、安定，僅僅是自我告訴自我感覺(jué)到“快樂(lè)的到了極點(diǎn)”，興奮地跑來(lái)跑去，就像“野心家實(shí)現(xiàn)后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的就是想緊之后就應(yīng)怎樣制定并實(shí)施下一個(gè)計(jì)劃。這些所謂的幸福僅僅是表象而已，暫時(shí)的滿足，暫時(shí)的安慰，于連為了表象而犧牲了本質(zhì)，迷失了自我。當(dāng)他得知德·萊納夫人的一封揭發(fā)信斷送了他的幸福，把他歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦打開(kāi)的通往上層社會(huì)的門無(wú)情的封鎖時(shí)，他想到了報(bào)復(fù)，他選取了最直接、卻又最愚蠢的方法——結(jié)束了德·萊納夫人的生命，也把自我送上了斷頭臺(tái)。在監(jiān)獄中的那段時(shí)間，使于連想了很多，他從自我禁錮的思想中解脫出來(lái)，從社會(huì)的束縛中解脫出來(lái)，獲得了精神的自由，獲得了靈魂的重生。他脫下了往日一切偽裝的面具，找到了迷失的自我，也找到了最真實(shí)的幸福。他放下了逃跑和上訴，能夠真誠(chéng)地對(duì)待每一位朋友，坦然地應(yīng)對(duì)死亡，安靜的等待死后的再一次輪回。
    作為一部偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，《紅與黑》并沒(méi)有從概念出發(fā)，將主人公于連圖解成一個(gè)追求功利的符號(hào)。相反，作者卻給予了他深切的同情，透過(guò)人對(duì)欲望的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來(lái)批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這大概也是《紅與黑》流傳至今，魅力長(zhǎng)存的原因。
    對(duì)于書名人們以前也引起了一番爭(zhēng)論，通常，人們認(rèn)為書名中的“紅”是象征拿破侖時(shí)代的軍服;“黑”是王政復(fù)古年代的僧侶黑衣。也有人認(rèn)為，“紅”是德·萊納夫人的鮮血，“黑“是瑪?shù)贍柕碌膯史?紅與黑是象征賭盤上的黑點(diǎn)紅點(diǎn)，而輪盤則象征人生的游戲等。我想紅色是否還能夠象征于連對(duì)人生的不懈追求，而黑色就代表社會(huì)中形形色色為了自我的利益而拼命奔波，卻不理解自我存在真正好處、真正價(jià)值的生存狀態(tài)吧!
    在社會(huì)現(xiàn)實(shí)重重阻礙而又想要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)時(shí)只有兩種選?。和丝s或是反抗。那些不求上進(jìn)、整天抱怨生活乏味的青年就是退縮者，他們享受著平庸的生活，最后卻難逃社會(huì)進(jìn)步被淘汰的命運(yùn)。能不斷地樹(shù)立人生目標(biāo)、決心要實(shí)現(xiàn)人生理想的便是和于連有同樣氣概的反抗者。這個(gè)時(shí)代顯然使不歡迎虛偽的言行、卑鄙的手段，但仍然需要對(duì)生活的熱情來(lái)反抗空虛的度日。
    我想，在人們一味的批判社會(huì)的黑暗、同情于連成為社會(huì)的犧牲品時(shí)，是不是也該想想于連的反抗精神。
    我們是否也就應(yīng)在“戴著腳鐐跳舞”的同時(shí)，培養(yǎng)適合自我的“反抗精神”。
    讀后感作文200字左右篇十二
    本書的精髓歸納為一句話：影響上司最佳的方式是為上司增值，領(lǐng)導(dǎo)下屬的最佳方式是挖掘潛力！
    本周看了三章，分別是中層領(lǐng)導(dǎo)力的7個(gè)誤區(qū)，中層領(lǐng)導(dǎo)者普遍面臨的挑戰(zhàn)及向上領(lǐng)導(dǎo)的原則。今天將分享我的幾點(diǎn)感受，并附上前三章的精彩書摘。
    不是！??！任何一個(gè)想在職場(chǎng)有為之人，都不能錯(cuò)過(guò)此本書！我看完前三章，一個(gè)非常強(qiáng)烈的感受是相遇恨晚！
    1、所謂“領(lǐng)導(dǎo)力”即影響力，自己作為影響力中心，如何塑造自己，如何影響他人，是亙古不變的命題。你能影響到的地方便是你可以達(dá)到的地方。
    2、所謂“職位”只不過(guò)是提供了機(jī)會(huì)，但是否能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者完全要看自己。只有當(dāng)自己有足夠的影響力和職業(yè)價(jià)值，才能將職位和自己融為一體，讓“職位”有價(jià)值。這和一句話有著異曲同工之妙，有為才有位！有位必有為！尤其是到了中層管理，每日至少一問(wèn)：今天我是否給公司創(chuàng)造了價(jià)值？是否給下屬創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)？
    當(dāng)我們和客戶聊公司聊產(chǎn)品的時(shí)候，如何讓客戶對(duì)我們產(chǎn)生信任對(duì)公司認(rèn)可？這個(gè)時(shí)候我們可以將顧客當(dāng)做自己的領(lǐng)導(dǎo)，影響領(lǐng)導(dǎo)的最佳方式是為其增值，這和我們的服務(wù)宗旨是多么的一致！那如何去做呢？
    1、出色地領(lǐng)導(dǎo)自己。
    （1）要點(diǎn)是控制自己的情緒，管理好自己的時(shí)間、優(yōu)先次序，工作精力、思考、言論和個(gè)人生活。
    （2）通過(guò)這七個(gè)方面讓自己明確努力方向，更好的管理自己，讓客戶覺(jué)得自己是可信賴的，是有交流和溝通價(jià)值的，這是通過(guò)管理自己增強(qiáng)影響力而達(dá)到吸引客戶的目的。
    2、為上司減負(fù)。
    在這里可以視為為顧客減負(fù)，提升專業(yè)度，收集充分的資料并進(jìn)行分析是為客戶減負(fù)的最好方式。比如當(dāng)客戶需要了解香港保險(xiǎn)的時(shí)候，如果我們能在這之前已經(jīng)收集并整理好國(guó)內(nèi)所有保險(xiǎn)的種類及收益，國(guó)外保險(xiǎn)的注意事項(xiàng)等資料，為其提供最為合適的投資方式讓客戶不必在眾多保險(xiǎn)項(xiàng)目中暈頭轉(zhuǎn)向，這便是我們的價(jià)值所在。
    3、心甘情愿做別人不愿意做的事
    為什么有的大咖愿意跟蹤一個(gè)客戶好幾年？他們已經(jīng)有著非常不錯(cuò)的客戶資源，有著不菲的收入，為什么還要去“啃硬骨頭”？當(dāng)我們心甘情愿比普通人付出更多努力的時(shí)候，全心全意投入工作，才有可能獲得豐厚的回報(bào)。念念不忘，必有回響。
    4、為人際關(guān)系投資
    銷售就是要搞定人，說(shuō)的也就是人際關(guān)系。融洽的關(guān)系是與顧客相處的基本原則。
    5、為每次占用上司的時(shí)間做好準(zhǔn)備
    與客戶的每一次見(jiàn)面都是戰(zhàn)斗，都需要做好充分的準(zhǔn)備，這樣不僅可以增加自己的信心，也能讓客戶更加喜歡與你見(jiàn)面。
    6、明白何時(shí)進(jìn)何時(shí)退
    “梨的一生只有10分鐘是可口的”抓住何時(shí)是最好的機(jī)會(huì)推薦產(chǎn)品和促成，往往事半功倍。在衡量是進(jìn)是退時(shí)給予了幾點(diǎn)參考意見(jiàn)：現(xiàn)在的氣氛是否適合說(shuō)“不”？這是不是只是我自己的最佳時(shí)機(jī)？我的要求是否超越了我們的關(guān)系？
    7、不斷進(jìn)步
    永遠(yuǎn)要記得自己的定位——私人銀行家！是否能緊跟時(shí)代發(fā)展，掌握投資最好機(jī)遇，是否能讓客戶從試水變成信任，這都需要我們不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步！
    1、管理好自己！
    這是實(shí)現(xiàn)管理職能的第一步。只有管理好了自己，才能贏得他人的尊重，影響他人。
    2、為上司減負(fù)！
    對(duì)待工作要有責(zé)無(wú)旁貸的態(tài)度！做好本職工作是底線，此外要主動(dòng)承擔(dān)“額外”的工作并進(jìn)行思考，當(dāng)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該積極尋找解決途徑，無(wú)條件地?fù)碜o(hù)領(lǐng)導(dǎo)的決策，并保持良好的溝通。在與上司的每一次溝通之前做好充分的準(zhǔn)備，并積極提供有建設(shè)性的意見(jiàn)，這樣的工作模式是一個(gè)合格下屬應(yīng)具備的。
    3、不斷進(jìn)步
    做培訓(xùn)的人對(duì)這一點(diǎn)的感受更為明顯，“老師”的稱呼更多的是責(zé)任。能引導(dǎo)學(xué)員看到新的世界，能將公司文化融入到學(xué)員骨髓，能解決學(xué)員的問(wèn)題，這些都需要自己不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，越是不能一蹴而就能看到效果的事情，越能考驗(yàn)一個(gè)人。
    生命不息，學(xué)習(xí)不止！
    內(nèi)容摘抄：
    衡量領(lǐng)導(dǎo)力的最佳標(biāo)準(zhǔn)就是影響力。
    如果組織的中層“無(wú)為”，會(huì)讓高層領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)事務(wù)上產(chǎn)生更多負(fù)擔(dān)，對(duì)某些領(lǐng)導(dǎo)而言，這種中層更像一個(gè)累贅。
    職位能給你提供機(jī)會(huì)......職位無(wú)法塑造領(lǐng)導(dǎo)者，但是領(lǐng)導(dǎo)者可以塑造職位。
    優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)很少考慮界限，他們更關(guān)注機(jī)遇。
    信任雖是一磚一瓦堆砌起來(lái)，但是受到?jīng)_擊時(shí)，倒塌的會(huì)是一整面墻。
    只要了解自己的工作內(nèi)容并出色完成，那便可能成為行業(yè)內(nèi)的翹楚。但是如果他們只具備而且只愿意運(yùn)用這種技能，那大概不會(huì)向上發(fā)展成為領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)需要發(fā)揮才能，完成多項(xiàng)不同的工作，以運(yùn)動(dòng)來(lái)做比喻，這不像是單項(xiàng)的跑步，而是十項(xiàng)全能的比賽。
    如果每個(gè)人都說(shuō)出自己最隱秘的渴望，那個(gè)鼓舞他所有計(jì)劃和行動(dòng)的渴望，那渴望一定是“得到贊揚(yáng)”。
    愿景可能由一個(gè)人制定，但是需要很多人齊心協(xié)力才能實(shí)現(xiàn)。
    如果你的行為像驢一樣，那就別怪騎你的人侮辱你。
    如果你想得到晉升，向上領(lǐng)導(dǎo)比拍馬屁管用多了。
    你對(duì)自己的思想有多少投入，它就會(huì)給你多少產(chǎn)出。
    花一分鐘進(jìn)行思考，常常比一小時(shí)的談話和茫然工作還要高效。
    如果我無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己，那他人不會(huì)服從我的領(lǐng)導(dǎo)。
    如果我無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己，不會(huì)贏得他人的尊重。
    如果我無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)自己，他人將不愿與我合作。
    杜魯門擔(dān)任總統(tǒng)時(shí)，他曾經(jīng)在桌上豎起一塊標(biāo)志，上面寫著“責(zé)無(wú)旁貸”。
    要想贏得上司的信任，一種方法就是直言相告。
    多走一英里就沒(méi)有交通堵塞。
    全力以赴的人從不后悔。
    除非你心甘情愿比普通人付出更多努力，全心全意投入工作，否則你永遠(yuǎn)沒(méi)資格身居高位。
    自我管理大致相當(dāng)于自律......但是想要突破管理層，你必須創(chuàng)新思維。
    多年來(lái)我一直用“積極貢獻(xiàn)”這個(gè)表達(dá)來(lái)形容某人在會(huì)談中提出建設(shè)性意見(jiàn)或者在會(huì)議上為他人錦上添花。
    一件禮物能為送禮者開(kāi)門，并使他有機(jī)會(huì)見(jiàn)到偉人。
    前世界拳擊冠軍喬弗雷澤說(shuō)：“你可以為拳擊比賽制定計(jì)劃，也可以規(guī)劃一生，但真正上場(chǎng)時(shí)，你只能依靠反射動(dòng)作。在賽場(chǎng)的千盞明燈下，人們就能從這些反射動(dòng)作中看到你每天早晨進(jìn)行練習(xí)的情況?！比绻悴徽J(rèn)真工作，那早晚會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。
    你不能通過(guò)敲別人的腦袋來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，那是人身攻擊，不是領(lǐng)導(dǎo)。
    如果你不愿持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，那你作為領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)不斷進(jìn)步。
    你無(wú)法改變自己的起點(diǎn)，但你能改變前進(jìn)方向。你有何打算并不重要，重要的是現(xiàn)在的行動(dòng)?！闷苼?BR>    中層領(lǐng)導(dǎo)七大誤區(qū)簡(jiǎn)要回顧：
    1、職位誤區(qū)：不居高位，無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)。
    2、目的誤區(qū)：身居高位之后再學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)導(dǎo)。
    3、影響力誤區(qū)：身居高位，人們自然服從。
    4、經(jīng)驗(yàn)不足誤區(qū)：身居高位我就能掌控一切。
    5、自由誤區(qū)：成為領(lǐng)導(dǎo)后我就無(wú)拘無(wú)束。
    6、潛力誤區(qū)：身不在高層就無(wú)法發(fā)揮潛力。
    7、破罐子破摔誤區(qū)：做不成領(lǐng)導(dǎo)者就不必領(lǐng)導(dǎo)。
    中層領(lǐng)導(dǎo)者普遍面臨的挑戰(zhàn)：
    1、壓力挑戰(zhàn)：困于中層帶來(lái)的壓力。
    2、挫敗感挑戰(zhàn)：上司平庸無(wú)能。
    3、多重角色挑戰(zhàn)：只有一人，身兼數(shù)職。
    4、自尊心挑戰(zhàn)：埋沒(méi)于中層。
    5、成就感挑戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)喜歡前線而不是中層。
    6、愿景挑戰(zhàn)：如果指定愿景沒(méi)你的份兒，那就是很難真心擁護(hù)。
    7、影響力挑戰(zhàn)：超越職位影響他人困難重重。
    全方位領(lǐng)導(dǎo)者向上領(lǐng)導(dǎo)的原則：
    1、出色地領(lǐng)導(dǎo)自己。
    2、為上司減負(fù)。
    3、心甘情愿做別人不愿意做的事。
    4、領(lǐng)導(dǎo)——做的要比管理的更多。
    5、為人際關(guān)系投資。
    6、為每次占用上司的時(shí)間做好準(zhǔn)備。
    7、明白何時(shí)進(jìn)何時(shí)退。
    8、成為公司骨干。
    9、不斷進(jìn)步。
    讀后感作文200字左右篇十三
    一個(gè)棕色頭發(fā)，在鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進(jìn)入神奇的魔法世界，讓你時(shí)刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰(shuí)？他便是神奇的小魔法師--哈利波特。
    在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實(shí)。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，是這個(gè)故事的主角。從整本書來(lái)看，作者是以這個(gè)小魔法師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)了孩子與孩子，學(xué)生與老師之間的真摯感情，還有的便是孩子們面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，機(jī)智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過(guò)難關(guān)。而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特，還有他的朋友，在這個(gè)神秘的魔法學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    一切是那么神奇，在這個(gè)神秘的國(guó)度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊：可以自己開(kāi)口朗讀，飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣。西洋棋會(huì)思考，主人叫它怎么走，便聽(tīng)從命令，命令一f，自動(dòng)移入其位。畫像的人是活的，會(huì)微笑，會(huì)眨眼，有空還會(huì)互相串串門。還有的一切，都是那么神奇。怪不得哈利波特可以成為風(fēng)靡全球的小魔法師。我真有點(diǎn)佩服這本書的作者，竟有那么豐富的想象力！而在這本書5中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對(duì)惡勢(shì)力的那種勇敢。他們始終都有這么一個(gè)信念：這是一個(gè)不尋常的國(guó)度，危險(xiǎn)時(shí)刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對(duì)困難，甚至是惡魔，沒(méi)有什么奸怕的，就算會(huì)陷于危及生命的困境，只要適當(dāng)?shù)氖褂迷趯W(xué)校里所學(xué)到的魔法，一定可以勝利。這是多么堅(jiān)定的信念??！每次一看到這種驚險(xiǎn)的關(guān)頭，都被他們這種堅(jiān)定所感動(dòng)，同時(shí)也為這群有神奇經(jīng)歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
    總之，這本書給我的感覺(jué)只能用一個(gè)詞來(lái)形容--神奇。在這個(gè)世界的另一個(gè)角落里，有一個(gè)神奇的國(guó)度。在那里，有一個(gè)擁有不可思議力量的男孩--哈利波特。而我在閱讀時(shí)，也隨之掉入了一個(gè)魔法的時(shí)空。
    （三）
    首先，我們來(lái)紀(jì)念一下莉莉和檐姆，為了保護(hù)哈利，為了保護(hù)自己的兒子，被伏地魔殺死，我們?yōu)樗麄兊恼x精神與勇敢致意，哈利長(zhǎng)得和檐姆一模一樣，只是眼睛，那是莉莉那碧綠的眼睛，他們給了哈利生命——同時(shí)為了哈利失去了生命
    然后，需要紀(jì)念的是塞德里克，這個(gè)帥氣的男孩，也許在書中沒(méi)有這么重要的地位，但是，他還是哈利的朋友，并且在勇敢的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽上失去了生命，敬佩他
    后來(lái)，就是小天狼星了，哈利的教父，受了冤枉而在阿茲卡班關(guān)了整整13年，逃出來(lái)后才得以與哈利相認(rèn)，他是個(gè)好人，他愛(ài)哈利，他不像他母親以及他的家族一樣，他出自于勇敢的格蘭芬多，而不是那狡猾的斯萊特林，他敢于反對(duì)伏地魔，對(duì)哈利表現(xiàn)出了像父親一樣的愛(ài)，最后因?yàn)楣e(cuò)誤的思想，在魔法部被殺死，我相信，他是勇敢的，是一個(gè)合格的教父！我羨慕哈利，有一個(gè)這樣的教父——
    接下來(lái)我們要紀(jì)念的就是鄧布利多了——他的死是由原因的，是他計(jì)劃的，他是一個(gè)有智慧的人，是一個(gè)偉大的巫師——是伏地魔最害怕的人，他也一樣為了哈利，做出了他所能做出的一切，他一樣愛(ài)哈利，信任他——同時(shí)他也一樣是勇敢的，是強(qiáng)大的，他是霍格沃茨有史以來(lái)最偉大的校長(zhǎng)，最受歡迎的校長(zhǎng)，他認(rèn)為教書也許是他最喜歡的職業(yè)，他無(wú)疑是一個(gè)好老師，使自己喝下那難以下咽而且痛苦的魔藥，只是為了拿一個(gè)早已知道的假的魂器——我相信他是一個(gè)真正有智慧的人，真正偉大的人——！
    后來(lái)就是哈7中死去的人們了（包括動(dòng)物）
    最先說(shuō)的是海德微，她跟著哈利過(guò)完了不平凡的一生，哈利對(duì)他也不不是太好，但是哈利對(duì)他的情感是絕對(duì)任何人無(wú)法相比的，他是哈利在女偵路唯一的朋友，是哈利與霍格沃茨朋友們聯(lián)系的唯一線路，紀(jì)念她
    同時(shí)死去的還有穆迪——這個(gè)瘋眼漢——這個(gè)硬朗而勇敢的巫師，為了哈利，可以說(shuō)是付出了一切，從哈4出現(xiàn)，并且一直讓一個(gè)食死徒用復(fù)方湯劑假扮著，這個(gè)勇敢的傲羅！這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的穆迪，只是很可惜，他在營(yíng)救哈利的途中，不幸被魔咒擊中，相信他是無(wú)悔的，因?yàn)樗麄兂晒Φ霓D(zhuǎn)移了哈利
    然后我們來(lái)回憶一下多比，這個(gè)自由的小精靈，有自我思想的小精靈，不受思想封建的小精靈，他支持哈利波特，有勇氣去反對(duì)自己原來(lái)的主人，為了救哈利和其他的人，不幸被貝拉特里克斯用短刀殺死，真得很感動(dòng)，哈利……波特…這是他死時(shí)說(shuō)的最后一句話，再也看不到他那歡快的眼神，那像玻璃球一般的大眼睛，那對(duì)忽閃忽閃的耳朵……這里住著多比，一個(gè)自由的小精靈……
    弗雷德，這個(gè)永遠(yuǎn)的搞笑者，哪怕到死時(shí)臉上還掛著滿足的微笑，就像他平常那樣，和雙胞胎喬治，永遠(yuǎn)在搞惡作劇，在搞惡，曾經(jīng)是多么希望他能安靜一會(huì)，但是現(xiàn)在，他永遠(yuǎn)安靜下來(lái)了，安靜得讓人心酸，他的一生很快樂(lè)，他喜歡刺激。為了霍格沃茨而戰(zhàn)，這絕對(duì)是他的驕傲（同時(shí)紀(jì)念喬治的耳朵）
    唐克斯和盧平，他們的孩子才剛剛出世阿！他們這一對(duì)夫妻走得多么不容易，多么坎坷阿——他們能死在一起也許是幸福的，是滿足的，只是為了他們的孩子而惋惜，他會(huì)像哈利一樣，從出生就無(wú)父無(wú)母，因?yàn)樗母改笧榱朔纯狗啬Ф湃?，以后他也?huì)像哈利一樣為他的父母感到驕傲的——！盧平，是哈利有史以來(lái)最好的黑魔法防御術(shù)老師，他是一個(gè)好老師，是一個(gè)好巫師——一個(gè)好父親，一個(gè)好丈夫——唐克斯，那個(gè)易容馬各斯，能隨意改變自己的外貌——是個(gè)可愛(ài)的女人，同時(shí)，和她丈夫一樣，是個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的女人——敬佩他們——致敬
    最后，我們最值得一提的就是斯內(nèi)普了，他的犧牲讓我淚如雨下，一直以為他是壞人，殺死了鄧布利多，是伏地魔的人，是叛徒，是內(nèi)奸——可是誰(shuí)又能理解他的苦衷？他要頂著這么大的壓力來(lái)生活，來(lái)工作，相信鄧布利多和伏地魔讓他十分痛苦，他暗戀了莉莉一輩子，可終歸莉莉被檐姆強(qiáng)走了，他的守護(hù)神永遠(yuǎn)和莉莉是一樣的，在危急時(shí)刻不止一次的保護(hù)了哈利，忍受著巨大的痛苦殺死了鄧布利多，眾人還不能夠理解，最后被毒蛇的尖牙刺入而死去，最后一刻把自己的所有記憶給了哈利，讓哈利明白了他，徹底了解了他，最后讓哈利看著他，相信他那時(shí)的眼神有痛苦，也有放松，終于一切都結(jié)束了！
    紀(jì)念完了逝去的人，我還要再說(shuō)說(shuō)或者的人，比如說(shuō)哈利
    哈利波特，這個(gè)大難不死的男孩。只因?yàn)橐淮闻既?，或者說(shuō)預(yù)言球里的決定，讓他失去了了父母，頭上留下了閃電型的傷疤，他是何在斯萊特林，但是因?yàn)橄惹奥?tīng)了忠告，決定來(lái)到格蘭分多，這決定了他的命運(yùn)，他真的適合格蘭分多，他勇敢，有主見(jiàn)，敢于與伏地魔抗?fàn)?，最后殺死了伏地魔！真得很偉大！不枉前面這么多人為他獻(xiàn)出了生命，相信他們會(huì)對(duì)哈利感到驕傲！邪惡壓不過(guò)正義！這是大家一致相信的，哈利！你真得很棒！赫敏和羅恩，哈利如果沒(méi)有他們，就不會(huì)有今天的結(jié)果，沒(méi)有他們的幫助，他不可能這么快地找到魂器的死亡圣器，他們讓我知道了什么叫做朋友，真正的朋友，出生入死的朋友！
    其實(shí)我很遺憾這就這么停住了——但是我支持羅琳的決定，既讓哈利波特到此為止吧
    讀后感作文200字左右篇十四
    《論語(yǔ)》的交友觀還有很多地方值得挖掘，但有一點(diǎn)好像沒(méi)有涉及到——如何處理一個(gè)朋友群的關(guān)系。即，幾個(gè)人彼此都是朋友，三五成群。這里面就不僅存在單純的兩兩交往的問(wèn)題，還包含更復(fù)雜的一對(duì)多，多對(duì)多的問(wèn)題。
    說(shuō)了這么多《論語(yǔ)》中的交友觀，由于《論語(yǔ)》主要記載的是孔子的思想，我倒對(duì)孔子的朋友產(chǎn)生了興趣。我想孔子應(yīng)該有很多朋友。單就《論語(yǔ)》來(lái)看，我卻只找到兩處。一處是“原壤夷俟。子曰：‘幼而不孫弟，長(zhǎng)而無(wú)述焉，老而不死，是為賊?！哉冗灯涿劇ｊI黨童子將命?；騿?wèn)之曰：‘益者與?’子曰：‘吾見(jiàn)其居于位也，見(jiàn)其與先生并行也，非求益者也，欲速成者也。’”另一處就是上面提到過(guò)的“朋友死，無(wú)所歸，曰：‘于我殯’?！焙笳卟恢獜暮慰甲C，前者看來(lái)只是孔子所“和”之人，并非所“同”之人?？鬃佑袥](méi)有純乎價(jià)值認(rèn)同的“知己”呢?僅看《論語(yǔ)》，似乎沒(méi)有。子曰：“莫我知也夫!”子貢曰：“何為其莫如知子也?”子曰：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。知我者其天乎!”(憲問(wèn))退而求其次，孔子的學(xué)生中有沒(méi)有人能充當(dāng)這一角色呢?有時(shí)，師生關(guān)系也可到達(dá)一種朋友關(guān)系。我不由自主地注意到了顏回和曾參。
    從前，我之所以讀一本書是因?yàn)樗鼇?lái)到了我的手邊，而書的主人又有耐心等待我一口氣或分幾天讀完它。后來(lái)，知道了有公共圖書館這等讀書的好地方，我也懶得去翻書目卡片，只是在開(kāi)放閱覽室書架上隨手抓一本我能讀得進(jìn)去的書。再后來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，也約略知道近來(lái)新出的哪幾本書是值得一讀的，可我也往往只關(guān)注自己感興趣的，偶爾在瀏覽的網(wǎng)頁(yè)上碰到一兩本好書也都是大概的翻翻，很少有時(shí)間和心情靜下心來(lái)看，相逢或相違全憑運(yùn)氣。所以，我讀《論語(yǔ)》也只是因?yàn)檫x了《中西經(jīng)典選讀》這門課，于是從圖書館借了這本書。
    人們常掛在嘴邊的話，我竟然不知出于《論語(yǔ)》。像“父母在，不遠(yuǎn)游。君子坦蕩蕩，小人常戚戚，不在其位，不謀其政。道不同，不相為謀，任重而道遠(yuǎn)，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”
    “三人行，必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！边@是《論語(yǔ)》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。
    就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)近x人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山，是那樣地雄偉，綿延;大海是那樣地壯麗無(wú)邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝伞?。一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開(kāi)外的教育家;平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的見(jiàn)識(shí)廣博。但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人。
    我讀《論語(yǔ)》這部書，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的，據(jù)說(shuō)是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于?！?，這同樣是一種自由精神。打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。
    讀后感作文200字左右篇十五
    社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代，在社會(huì)立足，發(fā)展，生存成為一個(gè)很重要的問(wèn)題。不努力進(jìn)取就意味著將被社會(huì)淘汰，那么怎樣才能把自己的角色做好？獲得很好的生存發(fā)展，這是每個(gè)人都想知道的答案。讀完《做事做到位》一書，有著深深的觸動(dòng)，一是源于對(duì)其中概念的認(rèn)同，另一則是對(duì)自身意識(shí)的喚醒。很多時(shí)候，我們的確是做了，說(shuō)了，聽(tīng)了，也想了，但是真的做到了？說(shuō)清楚了？明白了？聽(tīng)正確了呢？恐怕要大打折扣，生活工作中，我們有許多事情就是這樣被延誤了，損失了，失敗了，錯(cuò)誤了。其實(shí)這樣的損失都是可以避免的，如果我們能夠時(shí)時(shí)事事都《做事做到位》的話，很多的損失錯(cuò)誤都是可以避免的。我們的時(shí)間精力都是有限的，如何在有限的時(shí)間精力里有效的做事？那就是要《做事做到位》。
    自動(dòng)自發(fā)，忠誠(chéng)敬業(yè)，高效進(jìn)取……這些都是所有企業(yè)對(duì)員工的共同期望，其最終目的都是希望員工都能在自己各自的工作崗位上建立信譽(yù)，成為值得信賴的人，而達(dá)成此目的最重要的訣竅就是做人做事做到位。人生要敬業(yè)，愛(ài)業(yè)，精業(yè)，樂(lè)業(yè)，為絕大多數(shù)人謀利益，才能形成人生的價(jià)值觀。我想，不論我們是塊什么樣的材料，只要你能在崗位上發(fā)光發(fā)熱，發(fā)揮了作用，體現(xiàn)了價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己的人生觀價(jià)值觀，就是一塊好料。不管領(lǐng)導(dǎo)分配你做什么，都要先做到先了解工作程序，要求，標(biāo)準(zhǔn)，任務(wù)，再?gòu)呐囵B(yǎng)自己的興趣入手，首先是要讓自己喜歡熱愛(ài)這項(xiàng)工作。責(zé)任會(huì)讓你的生活充實(shí)而愉快，生活變的美好而且充滿陽(yáng)光。責(zé)任能改變一切，能從討厭變成喜歡；喜歡和討厭做的事情效果是不一樣的，愛(ài)這項(xiàng)工作你就會(huì)想方設(shè)法的動(dòng)腦筋去做好這項(xiàng)工作，邊干邊總結(jié)，取別人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，讓自己很快的在崗位上發(fā)揮作用，力求把自己的工作做到盡善盡美，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；同時(shí)要處處考慮到集體的利益，一心為公，克己奉公，關(guān)心他人尊重同事，敢于負(fù)責(zé)，做出成績(jī)，建立信譽(yù)，就能得到同事們的認(rèn)可，成為值得信賴的人。而討厭做那件事的人，他就不可能投入太多的精力，他只能敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，如果真是這樣，那他又怎么能夠把事情做到位呢？
    當(dāng)然一個(gè)人要想做好自己的工作，也不例外的需要領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，在一個(gè)集體里要學(xué)會(huì)欣賞別人，然后認(rèn)識(shí)他人的優(yōu)點(diǎn)，相互尊重相互信賴，多看別人的長(zhǎng)處，背后不說(shuō)別人的短處，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，理解比別人，這樣才能顯示出組織的力量，才能建設(shè)出一支頑強(qiáng)有力的隊(duì)伍，才能產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力，發(fā)生團(tuán)隊(duì)的集體作用，才能使我們的事業(yè)永遠(yuǎn)處于不敗之地！
    在我們的工作和生活中總有人為自己所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行開(kāi)脫，尋找各種理由為自己辯護(hù)。各種借口耳熟能詳，比如做銷售卻總是賣不出產(chǎn)品，他們會(huì)說(shuō)“這工廠生產(chǎn)不出像樣的產(chǎn)品”工作進(jìn)展緩慢，他們則會(huì)說(shuō)“從前面的人員開(kāi)始就一直很緩慢，所以責(zé)任不在于我。”不是積極的想辦法完成任務(wù)，而是絞盡腦汁尋找各種借口，去搪塞去躲避各種責(zé)任。為什么出現(xiàn)借口？因?yàn)椴辉敢獬袚?dān)責(zé)任，把本應(yīng)自己承擔(dān)的責(zé)任推卸給別人。在每一個(gè)借口背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，甚至根本不愿意說(shuō)出來(lái)，借口可以暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，獲得些許心里的慰藉，試想當(dāng)責(zé)任被越來(lái)越多的借口代替時(shí)，我們也將成為一個(gè)對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任，對(duì)周圍的人沒(méi)有責(zé)任，最終對(duì)自己，對(duì)親人都沒(méi)有責(zé)任的人。而努力去尋找解決問(wèn)題的方法，才是最有效的做事法則，不僅自己要努力尋找解決問(wèn)題的方法要保持良好的工作狀態(tài)，同時(shí)也要用自己這中良好的工作狀態(tài)去帶動(dòng)別人，要上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，確保公司安全運(yùn)營(yíng)?！肮具@個(gè)集體正是不完美的人集中在一起齊心協(xié)力，相互克服缺點(diǎn)，向社會(huì)輸送產(chǎn)品，并提供服務(wù)的地方?！笨傊还苁裁词虑槎疾灰沿?zé)任推給別人。
    工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng)，一種自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂(lè)趣需要我們自己去體會(huì)，我們?cè)诠ぷ髦械臉?lè)趣是很多的，比如按時(shí)按質(zhì)量的完成某件事情，比如及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，比如幫助他人，或者得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)等等，遇到這些事情我們應(yīng)該是快樂(lè)的。同時(shí)，我們的心態(tài)也是積極向上的。所謂的不順心，不愉快也會(huì)減少很多，借用一句話就是“世間并不缺乏快樂(lè)，缺乏的就是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心情”有了這種心情，便有了良好的心態(tài)，工作起來(lái)你便銳不可擋，當(dāng)然也許有的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)到痛苦，但痛苦卻讓你變的成熟，一份積極的心態(tài)，面帶自信的笑容，從日事日畢，日清日高起，以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)投入到工作中去，這樣我們也會(huì)從中獲得意想不到的收獲，這將是我們感到幸福和獲得幸福的源泉。
    的確，做事做到位是每個(gè)員工最起碼的工作準(zhǔn)則，也是一個(gè)人做人的基本要求，只有做事做到位，你才能提高工作效率，才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，才能在自己的工作生涯中獲得成功。大多數(shù)成功者，之所以成功，不是因?yàn)橛卸嗌傩缕娴南敕?，而是因?yàn)樽杂X(jué)不自覺(jué)地進(jìn)行著一項(xiàng)最有效的活動(dòng)——執(zhí)行，他們都有一個(gè)最大的特點(diǎn)“做事做到位”。
    讀后感作文200字左右篇十六
    我臨近大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)樗鶎W(xué)農(nóng)業(yè)類園藝專業(yè)和身受吳曉波小說(shuō)《激蕩三十年》的影響，獨(dú)自一人去到了云南玉溪新平縣。
    在褚時(shí)健的褚橙基地，待了一個(gè)星期后離開(kāi)了新平，本想在他的果園里能展現(xiàn)自己的才華和能力，可是基地的無(wú)聊、荒涼與炎熱，卻徹底澆透了我的滿腔熱血。
    如今再讀《褚時(shí)健傳》，心里又是另一種感慨。
    偉人之所以成為偉人，在他的身上一定有你費(fèi)勁一生，也永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的人生高度。
    在中國(guó)現(xiàn)有的企業(yè)里，能有參與解放戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的人，也許僅有褚時(shí)健了！
    對(duì)于我們90后一代來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么磨難比戰(zhàn)爭(zhēng)更值得相提并論了。
    生活在改革開(kāi)放后的新一代，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)什么叫打入“右派”、大躍進(jìn)、文革等等，老一輩人所經(jīng)歷的社會(huì)磨難，可這一切都已深深地沉寂在褚時(shí)健的崢嶸歲月里。
    新平縣前往褚時(shí)健褚橙基地，一路除了茂密的森林便是綿連成片的甘蔗地，陡峭的山地里，三月勤勞的傣族人家，已經(jīng)在僅有的田間里種上了秧苗。
    而那些綿連成片的甘蔗地里，在褚時(shí)健被打入“右派”進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)改造，再到嘎灑糖廠里，他一干就是14年。
    從一棵棵新鮮的甘蔗轉(zhuǎn)換為一斤又一斤的蔗糖，這個(gè)工作褚時(shí)健度過(guò)了他青年時(shí)代的所有美好時(shí)光，在那 里他看到中國(guó)從大大躍進(jìn)再到文革等，一次又一次的社會(huì)不安的變化，直至改革開(kāi)放的到來(lái)。
    每一個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多的磨難，那些看是不經(jīng)意的挫折，也許正是上天在考驗(yàn)和鍛煉你的意志及毅力。
    折戟沉沙褚老的一生，便是這種充滿著輝煌和磨礪的一生，有著老一輩人經(jīng)歷磨難，也享受著改革開(kāi)放社會(huì)福利帶來(lái)的人生光輝。
    沒(méi)有誰(shuí)的一生，注定只是只有磨難，也沒(méi)有誰(shuí)注定一生輝煌。
    敢于堅(jiān)持自己，敢于執(zhí)政為民的人，一定才會(huì)贏得別人的敬畏，贏得別人的尊重。
    20xx年，我第一次去到玉溪市，第一次爬上了紅塔山。
    夜色瀟瀟，紅塔山之下，中國(guó)曾經(jīng)盛名一時(shí)的紅塔山集團(tuán)，五彩斑斕地依舊閃爍著它的光芒，香煙的味道彌漫在紅塔山的周圍。
    沒(méi)有褚時(shí)健，也就沒(méi)有今天光芒閃爍的紅塔山集團(tuán)。
    人生幾何，誰(shuí)也不會(huì)知道，那個(gè)曾經(jīng)在新平的糖廠待了14年的褚時(shí)健，會(huì)在花甲之年，創(chuàng)造了亞洲第一的玉溪卷煙廠。
    人生六十方開(kāi)始，1978年，甩脫了“右派”帽子的褚時(shí)健，接手了瀕臨倒閉的玉溪卷煙廠。
    如果說(shuō)改革開(kāi)放前新平縣里數(shù)不盡的甘蔗，是褚時(shí)健黯然的前半生；那么改革開(kāi)放后玉溪卷煙廠，就是褚老光輝歲月的后半生。
    在瀕臨倒閉的玉溪卷煙廠里，褚時(shí)健充分地發(fā)揮了他的才華和智慧，大刀闊斧地企業(yè)進(jìn)行了一次次地改革，使瀕臨倒閉的企業(yè)成功地扭虧為盈。
    1992—1993年，多位多家領(lǐng)導(dǎo)視察玉溪卷煙廠，聽(tīng)取了褚時(shí)健的工作匯報(bào)，并對(duì)企業(yè)的發(fā)展模式大為贊賞。
    1994—1997年，平均每年玉溪卷煙廠國(guó)家上交利稅約為170億元。
    1994年，褚時(shí)健被評(píng)為全國(guó)十位改革風(fēng)云人物，同時(shí)使“紅塔山”成為中國(guó)名牌香煙，使玉溪卷煙廠成為亞洲第一、世界第四的現(xiàn)代化大型煙草企業(yè)。
    1994年中國(guó)現(xiàn)在著名的企業(yè)華為集團(tuán)，剛剛突破銷售額達(dá)10億元；1994年，馬云還未創(chuàng)建現(xiàn)在中國(guó)第一的阿里巴巴集團(tuán)；1994年，聯(lián)想才在香港證券交易所成功上市。
    1994年，那時(shí)中國(guó)的很多現(xiàn)在著名的企業(yè)，甚至還沒(méi)有開(kāi)始創(chuàng)建，但是紅塔山集團(tuán)已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
    褚時(shí)健正是在他有限的歲月里，創(chuàng)建了中國(guó)企業(yè)史上，無(wú)限的歷史長(zhǎng)河。
    活著就意味著人生便可以擁有更多的可能性。
    那年，我在玉溪，在前往褚時(shí)健褚橙基地的路上。
    遇見(jiàn)了前來(lái)接待我的黃總，在公司閑談的旅途中，黃總給我品嘗了放置三個(gè)月還未腐爛的褚橙，同時(shí)平淡地說(shuō)到了褚時(shí)?。骸袄先思?，之前，犯了一些錯(cuò)誤！”
    知名財(cái)經(jīng)作家吳曉波曾這樣寫道：“‘褚時(shí)健現(xiàn)象'是一面鏡子，照出了轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)商界在法制觀念和價(jià)值評(píng)判上的模糊、矛盾和迷茫。”
    90年代，中國(guó)的無(wú)數(shù)企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，其中很多的企業(yè)老板通過(guò)股份改制，把屬于國(guó)家的企業(yè)，轉(zhuǎn)為了自己的股份企業(yè)。
    20xx年因病離去的浙江萬(wàn)向集團(tuán)創(chuàng)始人魯冠球，就曾在1992年與政府明晰產(chǎn)權(quán)，并成功把政府產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)為了1/3，此時(shí)的萬(wàn)向集團(tuán)實(shí)質(zhì)地成為了魯冠球的私人集團(tuán)。
    1997年褚時(shí)健不僅沒(méi)有把紅塔山集團(tuán)，沒(méi)有通過(guò)產(chǎn)前改制變成了自己的企業(yè)，還因?yàn)樨澪垆Z鐺入獄。
    那個(gè)在中國(guó)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)神話的人，就這樣瞬間滑入深淵，在監(jiān)獄里他最疼愛(ài)的女兒，畏罪而自殺。
    那年我同褚時(shí)健的外甥女婿，一起從玉溪前往新平褚橙種植基地。
    褚時(shí)健年輕的外甥女婿，20xx加拿大留學(xué)歸來(lái)，與老人共同管理紅紅火火的云冠臍橙。
    4個(gè)小時(shí)的路途中，我們聊了很多的話題，聊到了新平，聊到了加拿大留學(xué)生活，但是均避忌談起老人家的過(guò)去。
    誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呢？
    正如財(cái)經(jīng)作家吳曉波所寫到的一樣，生活在那個(gè)年代的人，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)呢？
    這一切只有歷史，只有后人去評(píng)價(jià)了。
    在中國(guó)有兩個(gè)知名的企業(yè)家，他們之所以出名，不是因?yàn)槠髽I(yè)曾經(jīng)做得有多大，而是他們都曾經(jīng)歷失敗跌入谷底，最后又成功地翻身再來(lái)。
    一是史玉柱，二是褚時(shí)健。
    也許你一定知道史玉柱，那句家喻戶曉的廣告：今年過(guò)年不收禮，收禮還收腦白金。
    當(dāng)年史玉柱在經(jīng)營(yíng)巨人大廈失敗之后，通過(guò)腦白金成功翻身再來(lái)的經(jīng)典臺(tái)詞。
    20xx年因?yàn)榛加袊?yán)重的糖尿病，鋃鐺入獄的褚時(shí)健75歲獲批保外就醫(yī)，保外就醫(yī)后，與妻子承包荒山開(kāi)始種植褚橙。
    20xx年云冠橙子，成功地實(shí)現(xiàn)了“一萬(wàn)畝”的目標(biāo)，最重要的是每年10月，云冠橙子通過(guò)電商等平臺(tái)，便能輕松地全部銷售。
    對(duì)于大部分消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，還未品嘗到褚橙，卻早已銷售一空。
    萬(wàn)科集團(tuán)創(chuàng)始人王石，曾多次前往基地拜訪，這個(gè)他崇拜的中國(guó)企業(yè)家褚時(shí)健。
    人生最怕的不是失敗，而是失敗之后不敢從頭再來(lái)。
    褚時(shí)健通過(guò)種植橙子，又一次達(dá)到了人生的巔峰，贏得了世人的崇拜。
    我在褚橙基地的時(shí)間里，因?yàn)闄C(jī)緣不巧，沒(méi)有遇見(jiàn)那個(gè)讓人膜拜的老人褚時(shí)健。
    一生波折起伏的褚時(shí)健，享受過(guò)無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難，無(wú)論世事變化，他依舊保持著那個(gè)低調(diào)、謙虛、優(yōu)雅的性格。
    不愿意接受采訪，不愿意接受獎(jiǎng)項(xiàng)，也不愿意接受別人給他寫傳記。
    我想這種偉人，見(jiàn)到挺好，見(jiàn)到不到也罷，讓他的這種偉大的品性，保留在自己的心中就好。
    偉人永遠(yuǎn)成為偉人，你做好自己就好。