總結可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案。如何平衡工作與生活，是每個職場人士都需要面對的挑戰(zhàn)。下面是一些成功人士的總結心得，他們的經(jīng)驗和教訓可以對我們的總結寫作有所啟發(fā)。
高三收獲與心得篇一
團課收獲心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名團員，參加團課是我一直以來都非常重視的事情。在這次團課中，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了自己的不足之處。
首先，我明白了團隊合作的重要性。在團課中，我們進行了許多團隊合作的活動，如團隊拓展、團隊建設等。通過這些活動，我深刻地認識到了團隊合作的重要性，明白了只有通過團隊合作才能取得更好的成果。
其次，我學會了如何有效地溝通和協(xié)作。在團課中，我們進行了許多溝通和協(xié)作的活動，如小組討論、團隊分工等。通過這些活動，我學會了如何有效地溝通和協(xié)作，明白了只有通過有效的溝通和協(xié)作才能取得更好的成果。
最后，我認識到了自己的不足之處。在團課中，我們進行了自我評估和反思的活動，如自我評價、反思等。通過這些活動，我認識到了自己的不足之處，明白了只有通過不斷地學習和成長才能更好地適應未來的工作和生活。
總之，參加團課是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次團課，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了自己的不足之處。我相信，在未來的工作和學習中，我會更加努力地學習和成長，為團隊和社會做出更大的貢獻。
高三收獲與心得篇二
寒假期間，經(jīng)過一段時間的努力后，我終于把所有的寒假作業(yè)全都做完了。
嗯，該怎樣獎勵自己呢?我抬頭四處望了望，注意到墻角邊被我遺忘將近一年的羽毛球拍。于是，我取下球拍，拉著弟弟、堂哥和表姐來到院子里打羽毛球。
比賽開始了，規(guī)則很簡單，每人有三次發(fā)空球和漏球的機會，超過三次就下場，換另一個人上場繼續(xù)。因為堂哥的年齡最大，球技也是最好的，所以由我們這幾只“菜鳥”輪流來挑戰(zhàn)“大師”。
我首先開始發(fā)球，將球拍得高高的，結果，堂哥高高地跳起來一拍，一個飛旋球就筆直地朝我飛過來，打得我毫無招架之力。哇，太厲害了，堂哥實力不可小覷呀!我一邊在心里給自己打氣，一邊提起精神繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次輪到堂哥發(fā)球了，他竟然發(fā)了一個非常好接的球，我心想：這次該跑不掉了吧!我滿懷信心的迎球而上，用力一揮，結果用力過猛，球被我拍到了地上。我頓時傻了眼，這么好的良機就這樣白白錯過了。只剩下最后一次機會了，我心想這次可不能再失誤了。這次我小心翼翼地發(fā)了一個扣球，滿以為堂哥接不到，誰知被他以挑球駁回，我居然又沒接到，就這樣我被殘酷的現(xiàn)實轟下場。
輪到弟弟上場了，只見他把球往天上一扔，球拍用力一揮?？此藙葸@么帥，我們滿以為他會打一個好球，結果球拍揮過后，球卻砸到了他的頭上，引得我們哄堂大笑，真是出師不利呀!見我們在嘲笑他，弟弟惱羞成怒，開始耍賴皮。不斷地撿球，發(fā)球，最后竟然將球拍給甩了出去，灰溜溜地下場了。最后輪到表姐。在她和堂哥嫻熟的技術操縱下，球顯得特別聽話，一邊飛過來，另一邊又拍過去，看得我們眼花瞭亂，真讓人羨慕啊!
這次我雖然敗得很慘，但卻從中吸取了不少經(jīng)驗和教訓，球技也提高了不少，我相信下次我一定會打得更好。
高三收獲與心得篇三
總之，團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。我們珍惜群眾的榮譽，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現(xiàn)，群眾主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不一樣的歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。
團隊精神的心得體會我們總結了一下團隊精神的實質就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產(chǎn)生用心的影響，離不開團隊價值趨向的定義，離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰(zhàn)斗力，離不開團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領導才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。
高三收獲與心得篇四
本學期按學校培訓安排計劃，參加了由溫嶺市教師進修學校組織的小學體育教師90學時脫產(chǎn)培訓a班。在理論培訓階段，由城北小學張朝輝老師主講的《體育“三段論”》講座，給我留下了很深的印象和深刻的反思，尤其是張老師對教學目標設計的講座內(nèi)容記憶深刻，給了我對教學目標制定一個全新的認識和對自己教學思想的深刻反思。
張老師對教學目標中的分級目標進行了分層分析，對認知目標分為三級：了解、理解和掌握;對技能目標分為：模仿、初步學會和學會三級;對情感目標分為：接受和初步具有(初步養(yǎng)成)兩級。同時張老師認為教師在制定課時目標時應體現(xiàn)學生的主體地位。最后張老師指出在制定教學目標時應該具備三個要素：內(nèi)容(做什么和怎么做)、條件(在什么情況下)和標準(做到什么程度)。雖然是簡單的一段對教學目標制定的闡述，卻包含了張老師對教學目標的深刻認識和見解。
通過對張老師教學目標講座內(nèi)容的學習，使我深深感到要做好一件事，首先得把每一個細節(jié)做好。教學目標應該是我們設計教案的第一步，也是我們教學的一個指向性標桿。但在平時，很多體育教師包括我自己對目標的制定完全是無所謂，草草幾句話概括了目標，很難準確描述定位每一課時的具體目標。回顧自己對教學目標的制定，完全是完成任務式的寫上幾句話，根本沒有具體考慮到每一課時的情況，更不要說準確地導向每一次課堂教學?；剡^頭來看自己原來的教學目標，真是一些大話空話，每一個教學目標換一下技術技能內(nèi)容，完全可以套用到任何一個教案里去。試想，這樣的教學目標真正的指導作用有多少，我無言以答了。對比張老師的教學目標的講解，我深深感到慚愧。慚愧于自己對平時課堂教學的放松，慚愧于自己對學生的不負責任。
再一個就是佩服張老師的執(zhí)著和認真，對待每一個細小事物的較真。應該來說，很多教師都會注重自己的課堂教學，往往在制定目標這樣的小事情上，都是一筆帶過，包括我自己也是一樣，認為只要認真上好課就是對得起學生。通過張老師對教學目標這么細致深入地研究，深深讓我感到慚愧和自責。張老師已經(jīng)是某學校的副校長，應該是事務繁忙。而張老師卻能在百忙之中抽出時間來對教學目標的設計進行深入研究，不得不佩服于張老師對專業(yè)的執(zhí)著精神和對事業(yè)的追求。反觀自己，雖然自己在教育科研上有一些成績，自己也喜歡在教育科研上花點時間下點功夫，卻在于自己的教學沒有花上更多的時間和功夫，自己忽視了對專業(yè)的執(zhí)著追求和風奉獻精神。
最后，自己對自己以往的教學進行一個深刻反思和檢討，對自己以往不負責的教學和對學生的不負責任表示慚愧。通過張老師的講座，讓我深深感受到一位名師對一線教師的巨大影響，深深感受到每一位名師成長的來之不易和孜孜追求，以及無數(shù)個不眠之夜的無私奉獻。讓我深深感到自責和反省。這次培訓權當是自我反思以往教學的一個提醒，以此為戒，提醒我今后的教學，以及引導我明日的教學，以各位名師為坐標，時刻督促自己向前…向前…向…前!
高三收獲與心得篇五
轉眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個月多的時間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗的老板給我指導，帶著我前進;他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉變到一個能獨立操作業(yè)務的業(yè)務員，完成了職業(yè)的角色轉換，并且適應了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務明細：進入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間安排以及產(chǎn)品有那些，當然這點是遠遠不夠的，應該不斷的學習，積累，與時俱進。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認真負責的。經(jīng)過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識，學習接受。不斷總結和改進，提高素質。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個合格業(yè)務員，或者只是一個剛入門的業(yè)務員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點，臉皮還不夠厚，心理素質不過關，這根本不象是我自己，還遠沒有發(fā)掘自身的潛力，個性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個優(yōu)秀的業(yè)務員，這股動力;這份信念一直儲藏在胸中，隨時準備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功。“我要像個真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍ψ约赫f。
總結一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務員和同行學習，__年自己計劃在去年工作得失的基礎上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點劃分區(qū)域：
一是對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。
二是在擁有老客戶的同時還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能相結合。
1、每月要增加1個以上的新客戶，還要有幾個潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
3、要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
4、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務。
高三收獲與心得篇六
團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動力。
團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
一個人不是完人，一個人有又優(yōu)點也有缺點，在團隊中正好可以取長補短，把大家的優(yōu)點集中在一起，那么力量是無比的巨大。要想能量聚在一起，那就需要成員的相互信任、相互包容、相互配合，讓每一個人都有發(fā)揮自己的長處，給團隊帶來更大的利益。
在工作中團體應該相互協(xié)作，成員與成員見不要斤斤計較，不要只看別人的短處，不要相互的比較誰多干誰少干，在一個團體中自己有多大的能力就使多大的勁，有集體感就有強的集體能量，這樣我們無論有多大的困難都不會被打敗，都會迎刃而解。
高三收獲與心得篇七
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物。“冰墩墩”是只可愛的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?！把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
高三收獲與心得篇八
8月29日，我縣召開了全縣教育工作會議。在這次會議中，張書記、辛縣長、郭局長分別發(fā)表了重要講話，本次會議對上一年的工作總結客觀真實，也為本年度的工作提出了具體的目標要求，鼓舞人心，催人奮進!學習了講話后，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運感與責任感并重。
一、學高為師，身正為范，為師先做人。
非學無以廣才，非志無以成學。學習是我們認知世界的知識之源，是加強能力、提升素質的第一途徑，是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應新形勢、新要求，加強學習則顯得尤為重要。
1、是向書本學習。俗話說，理念決定行為。學習先進的教育理念是我們的首要任務，要注重教育學、心理學、管理學以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學習，使自己的知識結構、知識層次等趨向立體化、合理化、實用化。要與時俱進，認真學習現(xiàn)代科技知識。
2、是向同事學習。還應向同事學習，每位教師都有自己的特點，有各自的優(yōu)勢和特長，因此，我們要學會做一個有心人，善于觀察，相互學習，取長補短，促進大家的共同提高。
3、是向實踐學習。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學習、提升。我們要善于把自己所學的理論知識用于我們的教育教學實踐，而在實踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導我們的實踐。在實踐中，我們應該不斷地總結、歸納，要理論聯(lián)系實際，做到學有所思，以所學修其行，使我們不斷成長。
二、融入集體，加強團結，發(fā)揮團體的作用。
很多時候，一個團隊能給予一個人的幫助，更多的在于精神方面。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心;一個充滿斗志的團體能夠激發(fā)每一個人的熱情;一個倡導創(chuàng)新的團隊能夠為每一個人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間;一個協(xié)調一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。我們應該下大力氣培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神，在團隊中感受積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好!
三、珍惜集體榮譽，為集體增光添彩!
對于我們每一個人來說必然是要維護學校整體利益的，忠誠是衡量一個人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎。毫無疑問，每個集體更傾向于選擇忠誠的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干，但再有能力的老師，不以學校利益為重仍然不能算一個優(yōu)秀的老師。
當忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時，工作對于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，也就不會因為規(guī)定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會做出違背利益的事。
四、牢固樹立質量意識。
堅持“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平、提高質量”的教育工作方針，突出了教育改革的重要性，強調了教育改革的系統(tǒng)性，注重了教育改革的艱巨性，重視了教育改革的協(xié)調性，把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。作為教育工作者，我們應樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，講質量應成為我們追求的目標，成為我們工作的努力方向。
五、立足崗位，做好本職工作。
本人對自己職責范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質高效，不打折扣地完成。對領導安排的事情盡心盡力完成，增強服務意識，認真為各位老師做好服務工作。
“采得百華成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！蔽覀冞x擇了教育這個崗位就選擇了奉獻，作為教育工作者，我們要借助全縣教育工作會議的強勁“東風”，積極貫徹和落實十年發(fā)展綱要，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一切力量。
高三收獲與心得篇九
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重?自是人生長恨水長東。”似乎昨天才進入長江中學，今天就已經(jīng)升入八年級!告別了我們的天真，告別了我們的童稚!時間飛逝，我們也再也回不到七年級了!
還記得剛剛進入長江，帶著對小學的思戀，走進了七年級?；蛟S，那個時候還是一個孩子，一個什么都不會的孩子!七年級，讓我長大了，從中，學會了很多很多!它有我們美好的回憶!此刻，我們將它埋在心靈的最深處。那些酸甜苦辣，都已經(jīng)隨著時間的流逝一并被帶走了!
“凝聚了在哪里?”
“在微笑!在形體!”
這是我們巴山舞比賽上最響亮的口號。依然清晰的記得，在烈日下，我們不停的訓練著，從開始的群魔亂舞到后來的有整齊隊形，三節(jié)課的汗水，大家的認真……直到開始比賽，大家都憋足了一口氣，每一個人都懷有嚴肅的神情，我知道，大家都很重視那一場比賽?？墒牵谛嘉覀兪蔷裎拿鳘剷r，我們都哭了，是的，我們承認，我們不是最強，但是，我們有努力過。對于這一場比賽，我們有期待，亦有失望。大家都在心里有一個暗暗的誓言:期末。盡管在期末，我們?nèi)詻]有取得最好的成績，但是，我們有進步。
七零六，我們，是一個團體，我們有信仰，我們有目標!我們沒有放棄任何一個人!
直到現(xiàn)在，我仍舊在懷戀那個有點矮，胖胖的，單純搞笑的陳逸飛，雖然，他離開了六班，離開了長江，但是，他，永遠是六班的一份子。他的離去，讓大家傷心，我們不愿意讓他離開，我想，他也會記得，他曾經(jīng)是七零六的一員，現(xiàn)在，仍舊是六班的一員。好在，這種傷心并沒有持續(xù)很久，那第四十個人，很快有了填補——楊雪峰的到來!我們趴在窗臺上，看著王老師帶著他走過來，然后大家一起做樣子讀書，他進來后，同學們都壓抑著內(nèi)心里的興奮，但是，每個人都在心底吶喊:歡迎。一下課，大家便都圍著他，并為他取了一個外號“腳”，這也是大家對他的歡迎方式和對他的喜愛吧!
從軍訓會操的最后一名到二十四點比賽第一名，到圣誕節(jié)目歌曲大賽的第一名，再到國學吟誦的第二名，我們有辛酸，有汗水，也有努力。王老師，張老師，鄧老師，還有我們，都付出了很多，我們可以說，我們是一直在進步著，雖然，我們一直不是最好的，但是，我們都有向前沖刺的目標和信念!
運動會上，同學們都十分賣力，李向宇，宋婧潔，吳倩，楊永瀟，伍新煒，都在前方?jīng)_鋒陷陣。我們在后方，為他們加油，賽場上下，團結一心。
拔河比賽上，我們拼足力氣，用出吃奶的勁兒，仿佛那根繩，是我們班的，被別人搶走了，我們要把他搶回來。
回憶至此，不禁笑出了聲。突然間發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)一起走過了好多，記憶中不再空虛，都是那一張張笑臉和一個個故事。
九年級畢業(yè)典禮的前一天，我離開了學校。我懷著對八年級生活的傾慕，毅然揮別學校，選擇了回家。一年來，歷經(jīng)波瀾壯闊，我們也曾有過小有成功的喜悅，亦有過傷感，失敗……我更不想面對離別。或許，我是在逃避。帶著不舍!我知道，兩個月后，我又會回來，還是一樣的人，一樣的事，唯一不同的，是我將進入八零六班。
別了!七年級!別了!那些酸甜苦辣!別了!我們的回憶。
高三收獲與心得篇十
5月19日，我有幸參加了分行舉辦建設銀行客戶經(jīng)理營銷管理技能提升專題培訓，來自臺灣的關老師親切的授課深深的吸引了我。關老師以自身的經(jīng)驗，生動活潑的方式講解了大量維護客戶的技巧，聽后深受啟發(fā)。
一、對客戶的一切充滿好奇。要認識客戶，了解客戶的首要條件是要對客戶好奇，對客戶本身好奇，對客戶的家庭、工作、交際等等都要充滿好奇心，進而對客戶的一切了如指掌。只有了解你的客戶，才能和客戶維持良好的關系，使其成為建行的忠實客戶。
二、提高客戶離開建行的成本。如果客戶在建行邢臺分行只有存款，那么客戶如果要離開建行，只要把存款轉走就可以。如果客戶的存款、電子銀行、信用卡、股票簽約等等都在我們建行，那客戶想要離開建行的成本就大大的提高了。因此，想要提高客戶的離開成本，就必須通過營銷產(chǎn)品來實現(xiàn)。只有客戶在建行邢臺分行的產(chǎn)品越來越多，客戶與建行邢臺分行的關系就越來越密切?？蛻舻年P系才會穩(wěn)定。
三、與客戶談一場戀愛。這是我參加過的培訓里面最特別的一個課程，把客戶當作對象來培養(yǎng)。從自我介紹，到認識，到熟悉，再到忠誠相處。把這種戀愛的過程融入到我們的客戶維護中，使我們的客戶真切的感受的我們的服務。這就要求我們的客戶經(jīng)理必須有活潑熱情的性格，有必達目標的準備，有專業(yè)的知識，才能吸引我們的客戶，才能與客戶談上一場戀愛。通過這次培訓，我清楚的認識到怎樣去營銷，想要營銷的前提就是要先去培養(yǎng)客戶關系，只要你有豐富的客戶資源，就不用考慮營銷的問題，你的每一位客戶都將對你帶來很好的收益。我會以這次培訓作為一個新的起點，在今后的工作中去實踐，去運用。把學到的知識運用到實際工作中，為自己的事業(yè)和建行的明天而努力。
高三收獲與心得篇十一
在參加團課學習之后，我深刻地感受到了團組織的先進性和團結精神，也更加明確了自己的人生目標和價值。這次團課，不僅讓我對團組織有了更深入的了解，也讓我在思想上得到了升華和洗禮。
首先，團課讓我認識到團組織是一個充滿活力和創(chuàng)新精神的組織。團組織通過開展各種形式的活動，如志愿服務、文藝演出等，來豐富成員們的精神生活，提高成員們的綜合素質。這些活動不僅讓我感受到了團組織的力量，也讓我感受到了自己的不足之處。
其次，團課讓我感受到了團結的力量。在團課中，我們分組進行各種活動，如拓展訓練、團隊游戲等。通過這些活動，我深刻地感受到了團隊的力量，只有團結一心，才能取得成功。這也讓我更加明白了團隊合作的重要性，讓我在今后的工作中更加注重與同事之間的協(xié)作。
最后，團課讓我更加明確了自己的人生目標和價值。在團課中，我們學習了各種知識和技能，如溝通技巧、領導力等。這些知識和技能不僅讓我更加自信，也讓我更加明確了自己想要追求的目標。通過參加團課，我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)點和不足之處，也更加清晰地認識到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
總之，這次團課讓我受益匪淺，讓我在思想上得到了升華和洗禮。在今后的工作和生活中，我將更加努力地學習和實踐，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。
高三收獲與心得篇十二
和上七年級的書本，七年級里發(fā)生的那些事還歷歷在目，卻又離我遠去了。
9月1日，我們帶著開心的心情，卻迎來了最令我們痛苦的事——軍訓。不知是因為剛開學，還沒有調整過來作息時間,還是因為太累了，整天都閑著睡覺、睡覺。如果時間再長一點，恐怕就練成了站著睡覺的神功吧！再加上天氣悶熱，整天就像在一個大火爐里。每個人都怏怏不樂的。練站姿站的七歪八扭，走齊步走的一團糟。直到學校說要舉辦一個軍訓匯演，才稍稍認真了一些?？墒桥R時抱佛腳，終究沒有太大效果。七年級的第一張仗，我們輸了。那一天，一種壓抑、沉悶的氣氛彌漫的氣氛彌漫在教室里，我們暗暗下決心，下一次，我們一定要贏！
終于，我們等來了這個機會。學校要舉辦國學吟誦的活動。我們班級表演的是《桔頌》。第一次聽到它時，我們都不喜歡?？墒?，既然下定了決心去做好，那么，就努力去做吧。每天上課時，我們必然會唱起這首歌，不知疲倦地練習。只要有一點缺陷，就重新來唱。由李向羽起頭，我們的這個節(jié)目終于達到了我們想要的效果。比賽那天，舞臺上燈光照耀的我們終于熠熠生輝。李向羽做到了鏗鏘的起頭，我們也做到了聲情并茂。我們每天枯燥的練習，換來了那個掛在白板上大大的讓我們引以為豪的獎狀。
在班級這個大集體中，又有著一個個的小集體——寢室。很榮幸的，我被選為了415的寢室長。和李昕、吳倩、康寧馨、張翰文、陳駿翔、黃愛敏、俞亞汐每天同吃同睡，結下了深厚的友誼。沒事兒打打鬧鬧，開開玩笑。我記得，有一次生活老師狠狠地批評了我，說我做清潔時都做不好，是怎么當寢室長的？當時的我，很傷心，很懦弱，一時不知所措。只覺得天就要塌下來了，世界一片黑暗。是旁邊的幾位室友幫我辯解，告訴老師我一定會做好。然后一邊安慰我，一邊告訴我該如何打掃，有什么技巧。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺間，我又多了幾位摯友，一種不知名的情感涌上心頭。
我還記得，期末前，我發(fā)燒，就先睡了?！敖o她倒點水吧！”“給她多蓋點！”“給她弄個毛巾敷著！”……生病的是我，她們卻急得像熱鍋上的螞蟻。我說：“你們小聲點好嗎？”她們立即就沒了聲。有人聲音稍微大一點，她們就緊張兮兮的說；“小聲點！”第二天早晨，她們也關切地問好些了沒？然后爭著送我去找老師。
七年級的生活，不知為何，竟會如此不舍。也許是我們付出了太多，也許是這一年承載了我們太多的歡笑，也許是我收獲了這么純潔的友誼吧！
高三收獲與心得篇十三
20xx年，我們單位圍繞構想，依據(jù)管理工作理念，進一步加強科技創(chuàng)新的責任感、緊迫感和使命感，積極探究，銳意進取，以精細化管理為契機，不斷提升各項工作的管理水平，繼續(xù)加大力度，逐步解決，努力進展完善，為社會進步和可持續(xù)進展做出了應有的貢獻。
加強領導，明確責任，領導分片包干。全員全過程參與項目推廣工作，形成所長全盤抓，分管領導包片抓，室主任分項抓，項目負責人徑直抓的工作體系。與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關系，建立定期回訪制度，在溝通中實時發(fā)覺問題，解決問題。持續(xù)改進設計規(guī)劃技術水平，提高外聯(lián)單位的滿足度。定期到各外聯(lián)單位與工程技術人員座談。
加強了項目的跟蹤管理。對于新開發(fā)的技術依靠科技例會、中評估、重點項目匯報會等，從調研、立項、爭辯、試驗、推廣應用等各個環(huán)節(jié)進行跟蹤管理，確?？蒲许椖堪雌陧槷斖瓿伞７止っ鞔_，責任到人。明確項目負責人與推廣項目負責人，做到技術開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實施，加快新技術推廣力度，確保各項技術的成果轉化率80%不降低。
在項目成果轉化上，有些項目成果還有待于加強推廣和應用。特別是科研項目現(xiàn)場試驗，有些項目需要選定區(qū)塊，集中試驗，進行效果對比，這種狀況與各外聯(lián)單位協(xié)調很難，建議主管部門和各外聯(lián)單位定期溝通后召集協(xié)調會解決；解決員工切身利益問題有待加強。由于項目任務重，人員少，科技人員和技術骨干工作壓力過大，身體素養(yǎng)下降；辦公電話陳舊破損嚴峻，影響通話質量。建議相關職能部門改造活動室和工房，并統(tǒng)一配備辦公電話。
科技管理工作需進一步加強。項目現(xiàn)場試驗施工運行不暢通，現(xiàn)場試驗補貼發(fā)放有的不到位，影響了前線小隊現(xiàn)場試驗施工協(xié)作的積極性，應加大協(xié)調力度；加強學術溝通和技術考察，有利于提高科研骨干技術水平；試驗工房不配套，面積小，已完成的推廣項目工具與生產(chǎn)單位交接不實時；新增技術干部沒有計算機，部分計算機老化，運行速度慢，影響工作效率。建議相關部門試驗補貼帶帽嘉獎到小隊或者徑直發(fā)到爭辯單位，為技術干部考察溝通制造機會，定期配備更新計算機。
在管理上，圍繞設計爭辯所的大方向，嚴格掌握變動成本支出，繼續(xù)完善細化科研及嘉獎機制，推動技術創(chuàng)新，充分調動技術干部積極性，確保下年度科研目標順當實現(xiàn)。在項目研發(fā)上，不斷提高技術干部自主研發(fā)技能，能獨立完成的項目不搞外協(xié)，能內(nèi)部合作的不搞外部合作。大力培育技術干部創(chuàng)新精神，大膽解放思想，挑戰(zhàn)技術極限，敢于突破新技術。結合生產(chǎn)實際需求開展安全環(huán)保節(jié)能增效等方面的課題爭辯，為完成全年任務提供技術支持。
在項目推廣上，采用請進來走出去的方法，加大對鑒定項目的推廣力度。請進來，經(jīng)常邀請工程方案規(guī)劃的同志來我所傾聽新技術講座，讓他們多了解我們的新技術，在編制項目工程方案時多采用我們的新工藝。走出去，所領導和項目組要經(jīng)常到各單位介紹我們的新技術，不斷拓寬新技術推廣范圍。同時要繼續(xù)做好新技術推廣價格評估工作，不斷提高科技貢獻率。在精細化管理上，完善和細化各項規(guī)章制度，定期對制度的合理性和有用性進行評審，實現(xiàn)管理的規(guī)范化和人性化，做到持續(xù)改進和提高。繼續(xù)做好安全隱患排查和改進，嚴格掌握、遵章行車，確保全年安全生產(chǎn)。
高三收獲與心得篇十四
時光飛逝，轉眼間在二實驗已經(jīng)一個學期了?；叵肫鹪诙嶒瀸W習生活的日子，有太多刻骨銘心的事讓我難忘。
還記得，剛開始時，我懷著對新學校的期待之情走進了這里，走進了六班這個集體。一切都是那么新奇而又陌生，我們真的是不知該怎樣去適應新環(huán)境?？墒?，出乎我意料的是，學校竟如此貼心地為我們開展了一周銜接教育。在這一周里，老師們個個都細心地為我們忙來忙去，有的與我們聊以前的學習習慣，還拿著本把我們說的一點一滴全部記錄下來，有的老師為我們介紹學校獨特的教學理念以及開展的一系列活動，讓我們這些新入校的學生聽得心直癢癢，恨不得現(xiàn)在就去參加，有的老師為了能讓同學們相互加深了解、增進友誼，還特意舉辦了一次演講會，我們在會上大膽地介紹自己，進一步了解了自己的同伴。在這一周里，大家很快適應了新環(huán)境，也更加熟悉身邊的老師與同學。
讓我印象深刻的是國慶節(jié)前學校舉辦的趣味運動會，它讓我真正體會到老師的關愛和團結的力量。我報名參加了十人十一足項目，之前我對這項運動一點也不熟悉。緊接著，我們天天放學后在操場上進行練習，剛開始并不順利，連走都走不順，更不用說跑了。隊員們這時因急于求成而不想再練了，不知如何是好，開始自暴自棄。關鍵時刻，體育老師常老師向我們走過來，并讓我通知大家開始練習，他要親自教我們。同學們一聽，便頓時有了信心，都打起十二分的精神。老師耐心地教我們：必須有一個喊口號的，指揮大家伸左右腳，一點點練習，慢慢就可以跑起來。于是，大家齊心協(xié)力又投入到練習中。在老師的指導和幫扶下，我們摔倒后爬起來，摔倒了再爬起來，經(jīng)過一次次失敗，我們終于在運動會中跑了起來，我們勝利了!
“一二一”，“一二一”，這團結的號角、勝利的前奏至今依然回響在我的耳邊。
實驗二中，我們的家，我們在這兒很開心!
高三收獲與心得篇十五
從小到大上了12年半的體育課，都是大家一起學習統(tǒng)一內(nèi)容，當我知道從大學第二學期開始就可以自己自主選擇體育課了，我十分興奮。這次供我們班選擇的內(nèi)容有木蘭扇、網(wǎng)球、籃球和滑冰。我學過舞蹈，所以木蘭扇對我來說是最簡單易學的。但是我沒有選擇它，而是依然選擇了滑冰。
我生長在北方，冰并不陌生，基本上每年冬天都會到可以滑冰的水面上玩耍。小時候是坐小冰車，長大后就滑冰刀。我很喜歡銀裝素裹的城市，喜歡雪，喜歡冰，喜歡滑冰，喜歡冰上的運動項目。我是那般喜歡滑冰，但從來沒有機會讓我正式學習，這一直是我心里的一個遺憾?，F(xiàn)在可以在大學里完成這個愿望，我愉悅的心情真的難以言喻。
初次上課，老師很和藹的和我們講解著這個學期體育課的各項要求與規(guī)則。我十分期待冰上的體育課。由于場地原因，我們連續(xù)去了兩周體育館都沒有滑到冰，說實話心里是不情愿也不樂意的，但是沒辦法，只能等待。
在后來一些日子里，我聽到了關于我們班不好的傳言。因為只有11個同學，所以有人說我們班可能會解散，我們這幾個同學要各奔東西了。懷著忐忑的心情終于等到進冰場上課了，老師確認說我們班不會解散，我一下子就釋懷了。因為喜歡滑冰，所以早在上學期我一知道這里有冰場，就已經(jīng)辦過滑冰卡來滑過了。不過和老師同學一起來上滑冰課的'感覺和自己來完全不一樣。冰場還是那個冰場，氣氛卻完全不同了。之前我是看教小朋友滑冰的教練怎么滑然后默默跟著學，而現(xiàn)在有老師專門指導我了。就像沒有依靠的流浪兒找到了媽媽一樣。我在冰上不會摔倒，但是滑起冰來完全沒有技巧可言。老師很仔細的教導我，很耐心的看我滑，老師給我最貼心的指導：“屈膝，身體微微前傾，重心放在左腳上，單腳支撐”。通過和老師學習，我已經(jīng)會壓步了，也可以較快速的滑起來了。雖然在速度較快的時候我還是不太敢壓步轉彎，重心的掌握也不夠好，但我相信通過不懈的努力和練習，我漸漸就能很優(yōu)美的壓步轉彎了。
這一學期的滑冰課可能只是我大學生活中的簡單一筆，但它將成為我一生美好的回憶。
高三收獲與心得篇十六
學校食堂與宿舍后面開辟出一大片校田，取名為耘夢田園。在這片校田里，每個班的同學在老師的帶領下，精心地播種、施肥、澆水、除草終于，收獲的季節(jié)到了！
今天，我們?nèi)昙墸?）班的全體同學在班主任的帶領下走進耘夢田園，一起收獲我們的勞動果實。
啊！園子里好一派豐收的景象！大大的南瓜躺在地上，長長的黃瓜掛在枝上，茄子穿著紫袍，辣椒披著火紅的外衣；玉米露出金黃的牙齒，高粱舉起燃燒的火把，稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。
我們班種的是蠶豆，豆苗已經(jīng)枯萎，豆莢飽脹得快要裂開似的。正在同學們指指點點議論紛紛的時候，老師一聲令下，同學們都跑到地里拔起豆苗和雜草來。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的莖用力一拉，就連根拔起來了。
等我們把地里所有的豆苗和雜草拔完后，老師又要選十個同學翻地。同學們都圍在老師身邊，不停地喊：我來！我來！大家熱情高漲，你擁我擠，我慢慢地被擠了出來，只好一個人到處轉轉，看看其它校田。
這時，我發(fā)現(xiàn)我們班校田后面有幾株向日葵，成熟的向日葵的花盤都低下來了。帶著滿懷的好奇，我翻轉花盤一看，喲，里面都是成熟了的飽滿的葵花籽呢！我用手捏住一個取下來，剝開皮一看，呀，里面是一顆白生生、嫩靈靈的果肉呢！我趕緊放進嘴里嘗一嘗，嗯，味道不錯！于是我不停地把葵花籽揉下來，裝進了褲兜。
高三收獲與心得篇十七
暑假來了，在暑假里，有快樂，有悲傷，也有收獲，想知道我的收獲是什么嗎?看看吧!
該打掃屋子了!我首先把屋子掃干凈，然后，再拖一遍。我的“女兒”竟然破壞我好不容易打掃好的地!我氣得火冒三丈，真想把我的“女兒”揍一頓，可是，誰叫我現(xiàn)在是她的“媽媽”呢?我的火只能憋住了，哎!我只好重新掃，重新拖了!
該買菜了!我拿著錢，沒人帶我，我只好坐的士了。到了菜市場，我挎著籃子，高興地挑選菜，今天吃什么呢?我突然想起，我們好像很久沒有吃過西紅柿炒雞蛋了，就選西紅柿吧!我挑了幾個又大又紅的西紅柿，付了錢，又想吃涼拌黃瓜，我又去選黃瓜，可是怎么選呢?我只好隨手拿了幾根，旁邊的老奶奶說：“挑黃瓜要挑盡量直的，而且有很多小刺的這樣，才新鮮!”我按照老奶奶的話去做，就挑了幾根黃瓜。再來個紫菜湯!我又買了一包紫菜，就回了家。
要做菜了!我按照媽媽平時做菜的樣子，我也開始做菜了。我的“女兒”說過：“做菜呀，最少，要加食鹽，我想著，就開始做了做西紅柿炒雞蛋時，我只加了鹽和味精;做涼拌黃瓜時我加了辣椒、鹽、味精、蒜、蔥花、香油;做紫菜湯時，我只加了鹽。
晚上，我自言自語道：“當媽媽真不簡單!”
通過這次的事情，我有了新收獲：原來，當媽媽也不容易呀!這次媽媽演的我一點兒也不像我，我其實有點頑皮，照顧媽媽演的這種女孩，對我來說，已經(jīng)很難了，我小時候更頑皮，媽媽是如何撐過去的呢?我下定決心：一定要做一個乖孩子!this?is?my暑假新收獲!
高三收獲與心得篇十八
驀然回首，時光如流水匆匆而過，不知不覺，我們迎來了16歲的雨季。
回想童年生活，有過得到一顆棒棒糖的開心，有過摔倒在地的痛苦，有過和朋友玩老鷹捉小雞的快樂，有過被爸爸媽媽打屁股的嚎啕大哭，這一切的一切都使我的童年生活充實起來，有趣起來。
又是一年中考時，大家懶散的生活幾乎模糊了所以不重要的記憶。臨近中考所有同學的桌子上都堆著高高的書。課桌下是誰散落的白卷，是誰躲在高高的書后睡覺，又是誰的燈直到11點才關。中考對于我們來說有太多太多的回憶。
考前經(jīng)過半個月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語文比較輕松，走出考場每個人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點是，我沒發(fā)現(xiàn)同學嘴里所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習卷里的，但這并沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對的第二場考試。
到了下午，似乎一切都變了。當鈴聲敲響，發(fā)下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當時卷子里還出現(xiàn)了似乎是初中小學才會有的快艇追擊、隔著條河給三個點估計對面距離的問題。
雖然平時通過每天都有的作業(yè)、每周一次的考試積累了大量的經(jīng)驗、鍛煉了良好的心態(tài)，但到了這個時候，還是不免慌張。最后出來的時候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現(xiàn)在的“晴轉陰”也說明了抱有這種心態(tài)的人肯定不止我一個。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰也接受不了這個時候“翻船”。
“考一科放一科”這個道理誰都懂，但走出考場，我的腦子里還惦記著倒數(shù)第二題。因為不知道自己究竟是對是錯，所以在回到考場休息室的時候，我就繼續(xù)埋頭做題，關系很好的前桌回頭想找我聊天時發(fā)現(xiàn)我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。精彩內(nèi)容，沒幾分鐘就證明自己確實做錯了，可能很多人認為這樣的結果會讓我難以接受，但事實上，我有種心里石頭落地的踏實感，盡管有些沮喪。那天晚自習大家比平時更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至于后來段長都不得不發(fā)了一則廣播安慰大家。這些就是關于我中考的一些記憶了。
關于中考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多初中學子也很憧憬高中的美好。殊不知我們對此都只是報以一笑：你們太年輕了啊!因為有了高中生活這樣的參照，回望那年為了夢想而奮斗的過程、生活時而風雨時而陽光卻一直充滿能量，才會知道，那才是真正的青春。那段經(jīng)歷不是“挨”，而是真真切切的“成長”。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
高三收獲與心得篇十九
有的時候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣息。然而當太陽跳出地平線的時候，我們應該奔跑，去追逐人生的理想，體驗人生的百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長的道路上，你收獲了面對困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤古開天辟地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時候，你是否會感到心中無比的暢快?!就算是夸父最終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒有到達勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。
當我們經(jīng)歷過這奔跑的人生之后，無論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的最高理想。
讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺!
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
高三收獲與心得篇二十
這個寒假漫長且有趣，雖然不能外出但是在家里也能發(fā)掘出新花樣。這個寒假讓我離生活更近了一步，我在家里也看過了花開到花落的變化，見證了春的到來，當時想著如果沒有疫情，這個時候也許語文老師會讓我們寫幾篇關于春的觀察隨筆吧。
這個寒假我看了許多影片與書籍，其中有幾個我非常喜歡的，在這里做以分享。一個是影片《肖申克的救贖》，當年和《阿甘正傳》一同參加奧斯卡，因為《阿甘正傳》政治正確所以《肖申克的救贖》全程陪跑。但也不能說明它不好看，畢竟它是豆瓣評分最高的電影。影片為安迪出逃做鋪墊，瑞德則以旁白視角敘述。其中有一個很巧妙的鏡頭，是瑞德出獄之后路過一家雜貨店，他突然想起來他答應安迪要去一棵樹下找東西，就看見了一個指南針。在這里，導演并沒有直接拍指南針，而是從擺在最前面的槍械移到后面的指南針。我想瑞德可能想起了自殺的老布，也許他有些動搖，不過指南針給了他堅定下去的勇氣。其中我很喜歡一句話，但我讀不懂：要么忙著活，要么忙著死。
另一個是《小偷家族》。我最先了解到《小偷家族》還是因為電影，看完電影之后看的原著，我覺得非常好看所以有點私心，一直沒有在隨筆里介紹過。感觸最深的大概是警察問爸爸為什么教他們偷東西，他回答的是：“因為他會的只有這個?！辩R頭里是他無奈的表情，我想如果他會識字他一定會手把手的教祥太，他一定很想做一個好爸爸!他給他們表演魔術，逗他們開心。但是他不是一個好爸爸因為他只會偷東西。他們生活在一間小小的屋子里螻蟻般茍且偷生，但不管屋外是什么光景屋內(nèi)永遠都是一片暖意，狹小的屋子一點都不擁擠。亞紀的腳變涼了，奶奶就能知道她是心情不好。在亞紀打電話的時候奶奶很自然地把年糕夾到亞紀的碗里，因為奶奶記得亞紀愛吃。這些看似很細微的事卻能令人感到溫暖，這本書的確很令人感動。
這個寒假，我還嘗試去做了些之前只想過的事。我在寒假自己剪輯了一個視頻，混剪和踩點。雖然只有短短的一分鐘，我卻錄了許多素材。因為我比較追求完美，所以節(jié)拍必須卡死，一個小片段就要反復調整，有時候還會將片段添加錯誤，甚至還會手滑刪除。但這并沒有阻擋我的信心，我搗鼓了一整天，成品做出來給朋友看了看，都說很不錯。我把視頻發(fā)表在了嗶哩嗶哩上，雖然只有七十多的觀看量和三條評論，但我很滿足，因為三條評論都是鼓勵我的，這給了我很大信心。我還嘗試做了網(wǎng)易云電臺，和朋友打算寫歌，目前朋友已經(jīng)做好了曲，我最近也盤算著填詞，不過學習還是首要任務，在空閑時間里我會盡量把歌曲做出來。我的電臺發(fā)布過一首自己改變的曲子，雖然收聽的人寥寥無幾，有一些還是我的朋友，不過朋友說曲子也還不錯，給了我繼續(xù)做電臺的勇氣。畢竟我是第一次來，人總要去不斷嘗試，挑戰(zhàn)自我。
我還幫助家人干了家務活，雖然這些是我應該做的，但平時都是由媽媽來做。我也嘗試著去做飯，一開始都會被蹦的三尺高的油嚇到，但嘗試了幾次之后我可以直面恐懼了，油點豆瓣不在怕的。本來想學著姥姥的樣子顛鍋，但是我沒那個力氣，差點就翻車了。在姥姥的指導下我也可以吃上自己親手做的飯了，果然自己做的就是好吃。
雖然很是想念同學和老師們，但網(wǎng)課拉進了我們的距離。尤其是語文老師發(fā)起的幾次語音通話，感覺就像又和同學們聚在教室里回答問題。還記得當時寫關于《傳染病》的讀后感的結尾，愿春暖花開之時便是你我返校之日?，F(xiàn)在，春暖花開了，我們也要返校了。漫長且有趣的寒假生活也到此結束，也希望國外也能成功攻克過疫情，恢復以往的模樣。
這個寒假很特殊，我見證了歷史，歷史也見證了我的成長。
高三收獲與心得篇一
團課收獲心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名團員，參加團課是我一直以來都非常重視的事情。在這次團課中，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了自己的不足之處。
首先，我明白了團隊合作的重要性。在團課中，我們進行了許多團隊合作的活動，如團隊拓展、團隊建設等。通過這些活動，我深刻地認識到了團隊合作的重要性，明白了只有通過團隊合作才能取得更好的成果。
其次，我學會了如何有效地溝通和協(xié)作。在團課中，我們進行了許多溝通和協(xié)作的活動，如小組討論、團隊分工等。通過這些活動，我學會了如何有效地溝通和協(xié)作，明白了只有通過有效的溝通和協(xié)作才能取得更好的成果。
最后，我認識到了自己的不足之處。在團課中，我們進行了自我評估和反思的活動，如自我評價、反思等。通過這些活動，我認識到了自己的不足之處，明白了只有通過不斷地學習和成長才能更好地適應未來的工作和生活。
總之，參加團課是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次團課，我學到了很多有用的知識和技能，同時也深刻地認識到了自己的不足之處。我相信，在未來的工作和學習中，我會更加努力地學習和成長，為團隊和社會做出更大的貢獻。
高三收獲與心得篇二
寒假期間，經(jīng)過一段時間的努力后，我終于把所有的寒假作業(yè)全都做完了。
嗯，該怎樣獎勵自己呢?我抬頭四處望了望，注意到墻角邊被我遺忘將近一年的羽毛球拍。于是，我取下球拍，拉著弟弟、堂哥和表姐來到院子里打羽毛球。
比賽開始了，規(guī)則很簡單，每人有三次發(fā)空球和漏球的機會，超過三次就下場，換另一個人上場繼續(xù)。因為堂哥的年齡最大，球技也是最好的，所以由我們這幾只“菜鳥”輪流來挑戰(zhàn)“大師”。
我首先開始發(fā)球，將球拍得高高的，結果，堂哥高高地跳起來一拍，一個飛旋球就筆直地朝我飛過來，打得我毫無招架之力。哇，太厲害了，堂哥實力不可小覷呀!我一邊在心里給自己打氣，一邊提起精神繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次輪到堂哥發(fā)球了，他竟然發(fā)了一個非常好接的球，我心想：這次該跑不掉了吧!我滿懷信心的迎球而上，用力一揮，結果用力過猛，球被我拍到了地上。我頓時傻了眼，這么好的良機就這樣白白錯過了。只剩下最后一次機會了，我心想這次可不能再失誤了。這次我小心翼翼地發(fā)了一個扣球，滿以為堂哥接不到，誰知被他以挑球駁回，我居然又沒接到，就這樣我被殘酷的現(xiàn)實轟下場。
輪到弟弟上場了，只見他把球往天上一扔，球拍用力一揮?？此藙葸@么帥，我們滿以為他會打一個好球，結果球拍揮過后，球卻砸到了他的頭上，引得我們哄堂大笑，真是出師不利呀!見我們在嘲笑他，弟弟惱羞成怒，開始耍賴皮。不斷地撿球，發(fā)球，最后竟然將球拍給甩了出去，灰溜溜地下場了。最后輪到表姐。在她和堂哥嫻熟的技術操縱下，球顯得特別聽話，一邊飛過來，另一邊又拍過去，看得我們眼花瞭亂，真讓人羨慕啊!
這次我雖然敗得很慘，但卻從中吸取了不少經(jīng)驗和教訓，球技也提高了不少，我相信下次我一定會打得更好。
高三收獲與心得篇三
總之，團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。我們珍惜群眾的榮譽，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現(xiàn)，群眾主義的具體表現(xiàn)就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不一樣的歷史時期，團隊精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。
團隊精神的心得體會我們總結了一下團隊精神的實質就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產(chǎn)生用心的影響，離不開團隊價值趨向的定義，離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰(zhàn)斗力，離不開團隊精神要靠一個統(tǒng)一正確的領導才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。
高三收獲與心得篇四
本學期按學校培訓安排計劃，參加了由溫嶺市教師進修學校組織的小學體育教師90學時脫產(chǎn)培訓a班。在理論培訓階段，由城北小學張朝輝老師主講的《體育“三段論”》講座，給我留下了很深的印象和深刻的反思，尤其是張老師對教學目標設計的講座內(nèi)容記憶深刻，給了我對教學目標制定一個全新的認識和對自己教學思想的深刻反思。
張老師對教學目標中的分級目標進行了分層分析，對認知目標分為三級：了解、理解和掌握;對技能目標分為：模仿、初步學會和學會三級;對情感目標分為：接受和初步具有(初步養(yǎng)成)兩級。同時張老師認為教師在制定課時目標時應體現(xiàn)學生的主體地位。最后張老師指出在制定教學目標時應該具備三個要素：內(nèi)容(做什么和怎么做)、條件(在什么情況下)和標準(做到什么程度)。雖然是簡單的一段對教學目標制定的闡述，卻包含了張老師對教學目標的深刻認識和見解。
通過對張老師教學目標講座內(nèi)容的學習，使我深深感到要做好一件事，首先得把每一個細節(jié)做好。教學目標應該是我們設計教案的第一步，也是我們教學的一個指向性標桿。但在平時，很多體育教師包括我自己對目標的制定完全是無所謂，草草幾句話概括了目標，很難準確描述定位每一課時的具體目標。回顧自己對教學目標的制定，完全是完成任務式的寫上幾句話，根本沒有具體考慮到每一課時的情況，更不要說準確地導向每一次課堂教學?；剡^頭來看自己原來的教學目標，真是一些大話空話，每一個教學目標換一下技術技能內(nèi)容，完全可以套用到任何一個教案里去。試想，這樣的教學目標真正的指導作用有多少，我無言以答了。對比張老師的教學目標的講解，我深深感到慚愧。慚愧于自己對平時課堂教學的放松，慚愧于自己對學生的不負責任。
再一個就是佩服張老師的執(zhí)著和認真，對待每一個細小事物的較真。應該來說，很多教師都會注重自己的課堂教學，往往在制定目標這樣的小事情上，都是一筆帶過，包括我自己也是一樣，認為只要認真上好課就是對得起學生。通過張老師對教學目標這么細致深入地研究，深深讓我感到慚愧和自責。張老師已經(jīng)是某學校的副校長，應該是事務繁忙。而張老師卻能在百忙之中抽出時間來對教學目標的設計進行深入研究，不得不佩服于張老師對專業(yè)的執(zhí)著精神和對事業(yè)的追求。反觀自己，雖然自己在教育科研上有一些成績，自己也喜歡在教育科研上花點時間下點功夫，卻在于自己的教學沒有花上更多的時間和功夫，自己忽視了對專業(yè)的執(zhí)著追求和風奉獻精神。
最后，自己對自己以往的教學進行一個深刻反思和檢討，對自己以往不負責的教學和對學生的不負責任表示慚愧。通過張老師的講座，讓我深深感受到一位名師對一線教師的巨大影響，深深感受到每一位名師成長的來之不易和孜孜追求，以及無數(shù)個不眠之夜的無私奉獻。讓我深深感到自責和反省。這次培訓權當是自我反思以往教學的一個提醒，以此為戒，提醒我今后的教學，以及引導我明日的教學，以各位名師為坐標，時刻督促自己向前…向前…向…前!
高三收獲與心得篇五
轉眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個月多的時間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗的老板給我指導，帶著我前進;他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉變到一個能獨立操作業(yè)務的業(yè)務員，完成了職業(yè)的角色轉換，并且適應了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務明細：進入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間安排以及產(chǎn)品有那些，當然這點是遠遠不夠的，應該不斷的學習，積累，與時俱進。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認真負責的。經(jīng)過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識，學習接受。不斷總結和改進，提高素質。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個合格業(yè)務員，或者只是一個剛入門的業(yè)務員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點，臉皮還不夠厚，心理素質不過關，這根本不象是我自己，還遠沒有發(fā)掘自身的潛力，個性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個優(yōu)秀的業(yè)務員，這股動力;這份信念一直儲藏在胸中，隨時準備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功。“我要像個真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍ψ约赫f。
總結一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務員和同行學習，__年自己計劃在去年工作得失的基礎上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點劃分區(qū)域：
一是對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。
二是在擁有老客戶的同時還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能相結合。
1、每月要增加1個以上的新客戶，還要有幾個潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。
3、要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。
4、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務。
高三收獲與心得篇六
團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為自由而全面發(fā)展的動力。
團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
一個人不是完人，一個人有又優(yōu)點也有缺點，在團隊中正好可以取長補短，把大家的優(yōu)點集中在一起，那么力量是無比的巨大。要想能量聚在一起，那就需要成員的相互信任、相互包容、相互配合，讓每一個人都有發(fā)揮自己的長處，給團隊帶來更大的利益。
在工作中團體應該相互協(xié)作，成員與成員見不要斤斤計較，不要只看別人的短處，不要相互的比較誰多干誰少干，在一個團體中自己有多大的能力就使多大的勁，有集體感就有強的集體能量，這樣我們無論有多大的困難都不會被打敗，都會迎刃而解。
高三收獲與心得篇七
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物。“冰墩墩”是只可愛的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?！把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
高三收獲與心得篇八
8月29日，我縣召開了全縣教育工作會議。在這次會議中，張書記、辛縣長、郭局長分別發(fā)表了重要講話，本次會議對上一年的工作總結客觀真實，也為本年度的工作提出了具體的目標要求，鼓舞人心，催人奮進!學習了講話后，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運感與責任感并重。
一、學高為師，身正為范，為師先做人。
非學無以廣才，非志無以成學。學習是我們認知世界的知識之源，是加強能力、提升素質的第一途徑，是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應新形勢、新要求，加強學習則顯得尤為重要。
1、是向書本學習。俗話說，理念決定行為。學習先進的教育理念是我們的首要任務，要注重教育學、心理學、管理學以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學習，使自己的知識結構、知識層次等趨向立體化、合理化、實用化。要與時俱進，認真學習現(xiàn)代科技知識。
2、是向同事學習。還應向同事學習，每位教師都有自己的特點，有各自的優(yōu)勢和特長，因此，我們要學會做一個有心人，善于觀察，相互學習，取長補短，促進大家的共同提高。
3、是向實踐學習。實踐出真知。我們要堅持在實踐中學習、提升。我們要善于把自己所學的理論知識用于我們的教育教學實踐，而在實踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導我們的實踐。在實踐中，我們應該不斷地總結、歸納，要理論聯(lián)系實際，做到學有所思，以所學修其行，使我們不斷成長。
二、融入集體，加強團結，發(fā)揮團體的作用。
很多時候，一個團隊能給予一個人的幫助，更多的在于精神方面。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心;一個充滿斗志的團體能夠激發(fā)每一個人的熱情;一個倡導創(chuàng)新的團隊能夠為每一個人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間;一個協(xié)調一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。我們應該下大力氣培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神，在團隊中感受積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好!
三、珍惜集體榮譽，為集體增光添彩!
對于我們每一個人來說必然是要維護學校整體利益的，忠誠是衡量一個人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎。毫無疑問，每個集體更傾向于選擇忠誠的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干，但再有能力的老師，不以學校利益為重仍然不能算一個優(yōu)秀的老師。
當忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時，工作對于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，也就不會因為規(guī)定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會做出違背利益的事。
四、牢固樹立質量意識。
堅持“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平、提高質量”的教育工作方針，突出了教育改革的重要性，強調了教育改革的系統(tǒng)性，注重了教育改革的艱巨性，重視了教育改革的協(xié)調性，把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。作為教育工作者，我們應樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，講質量應成為我們追求的目標，成為我們工作的努力方向。
五、立足崗位，做好本職工作。
本人對自己職責范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質高效，不打折扣地完成。對領導安排的事情盡心盡力完成，增強服務意識，認真為各位老師做好服務工作。
“采得百華成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！蔽覀冞x擇了教育這個崗位就選擇了奉獻，作為教育工作者，我們要借助全縣教育工作會議的強勁“東風”，積極貫徹和落實十年發(fā)展綱要，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一切力量。
高三收獲與心得篇九
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重?自是人生長恨水長東。”似乎昨天才進入長江中學，今天就已經(jīng)升入八年級!告別了我們的天真，告別了我們的童稚!時間飛逝，我們也再也回不到七年級了!
還記得剛剛進入長江，帶著對小學的思戀，走進了七年級?；蛟S，那個時候還是一個孩子，一個什么都不會的孩子!七年級，讓我長大了，從中，學會了很多很多!它有我們美好的回憶!此刻，我們將它埋在心靈的最深處。那些酸甜苦辣，都已經(jīng)隨著時間的流逝一并被帶走了!
“凝聚了在哪里?”
“在微笑!在形體!”
這是我們巴山舞比賽上最響亮的口號。依然清晰的記得，在烈日下，我們不停的訓練著，從開始的群魔亂舞到后來的有整齊隊形，三節(jié)課的汗水，大家的認真……直到開始比賽，大家都憋足了一口氣，每一個人都懷有嚴肅的神情，我知道，大家都很重視那一場比賽?？墒牵谛嘉覀兪蔷裎拿鳘剷r，我們都哭了，是的，我們承認，我們不是最強，但是，我們有努力過。對于這一場比賽，我們有期待，亦有失望。大家都在心里有一個暗暗的誓言:期末。盡管在期末，我們?nèi)詻]有取得最好的成績，但是，我們有進步。
七零六，我們，是一個團體，我們有信仰，我們有目標!我們沒有放棄任何一個人!
直到現(xiàn)在，我仍舊在懷戀那個有點矮，胖胖的，單純搞笑的陳逸飛，雖然，他離開了六班，離開了長江，但是，他，永遠是六班的一份子。他的離去，讓大家傷心，我們不愿意讓他離開，我想，他也會記得，他曾經(jīng)是七零六的一員，現(xiàn)在，仍舊是六班的一員。好在，這種傷心并沒有持續(xù)很久，那第四十個人，很快有了填補——楊雪峰的到來!我們趴在窗臺上，看著王老師帶著他走過來，然后大家一起做樣子讀書，他進來后，同學們都壓抑著內(nèi)心里的興奮，但是，每個人都在心底吶喊:歡迎。一下課，大家便都圍著他，并為他取了一個外號“腳”，這也是大家對他的歡迎方式和對他的喜愛吧!
從軍訓會操的最后一名到二十四點比賽第一名，到圣誕節(jié)目歌曲大賽的第一名，再到國學吟誦的第二名，我們有辛酸，有汗水，也有努力。王老師，張老師，鄧老師，還有我們，都付出了很多，我們可以說，我們是一直在進步著，雖然，我們一直不是最好的，但是，我們都有向前沖刺的目標和信念!
運動會上，同學們都十分賣力，李向宇，宋婧潔，吳倩，楊永瀟，伍新煒，都在前方?jīng)_鋒陷陣。我們在后方，為他們加油，賽場上下，團結一心。
拔河比賽上，我們拼足力氣，用出吃奶的勁兒，仿佛那根繩，是我們班的，被別人搶走了，我們要把他搶回來。
回憶至此，不禁笑出了聲。突然間發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)一起走過了好多，記憶中不再空虛，都是那一張張笑臉和一個個故事。
九年級畢業(yè)典禮的前一天，我離開了學校。我懷著對八年級生活的傾慕，毅然揮別學校，選擇了回家。一年來，歷經(jīng)波瀾壯闊，我們也曾有過小有成功的喜悅，亦有過傷感，失敗……我更不想面對離別。或許，我是在逃避。帶著不舍!我知道，兩個月后，我又會回來，還是一樣的人，一樣的事，唯一不同的，是我將進入八零六班。
別了!七年級!別了!那些酸甜苦辣!別了!我們的回憶。
高三收獲與心得篇十
5月19日，我有幸參加了分行舉辦建設銀行客戶經(jīng)理營銷管理技能提升專題培訓，來自臺灣的關老師親切的授課深深的吸引了我。關老師以自身的經(jīng)驗，生動活潑的方式講解了大量維護客戶的技巧，聽后深受啟發(fā)。
一、對客戶的一切充滿好奇。要認識客戶，了解客戶的首要條件是要對客戶好奇，對客戶本身好奇，對客戶的家庭、工作、交際等等都要充滿好奇心，進而對客戶的一切了如指掌。只有了解你的客戶，才能和客戶維持良好的關系，使其成為建行的忠實客戶。
二、提高客戶離開建行的成本。如果客戶在建行邢臺分行只有存款，那么客戶如果要離開建行，只要把存款轉走就可以。如果客戶的存款、電子銀行、信用卡、股票簽約等等都在我們建行，那客戶想要離開建行的成本就大大的提高了。因此，想要提高客戶的離開成本，就必須通過營銷產(chǎn)品來實現(xiàn)。只有客戶在建行邢臺分行的產(chǎn)品越來越多，客戶與建行邢臺分行的關系就越來越密切?？蛻舻年P系才會穩(wěn)定。
三、與客戶談一場戀愛。這是我參加過的培訓里面最特別的一個課程，把客戶當作對象來培養(yǎng)。從自我介紹，到認識，到熟悉，再到忠誠相處。把這種戀愛的過程融入到我們的客戶維護中，使我們的客戶真切的感受的我們的服務。這就要求我們的客戶經(jīng)理必須有活潑熱情的性格，有必達目標的準備，有專業(yè)的知識，才能吸引我們的客戶，才能與客戶談上一場戀愛。通過這次培訓，我清楚的認識到怎樣去營銷，想要營銷的前提就是要先去培養(yǎng)客戶關系，只要你有豐富的客戶資源，就不用考慮營銷的問題，你的每一位客戶都將對你帶來很好的收益。我會以這次培訓作為一個新的起點，在今后的工作中去實踐，去運用。把學到的知識運用到實際工作中，為自己的事業(yè)和建行的明天而努力。
高三收獲與心得篇十一
在參加團課學習之后，我深刻地感受到了團組織的先進性和團結精神，也更加明確了自己的人生目標和價值。這次團課，不僅讓我對團組織有了更深入的了解，也讓我在思想上得到了升華和洗禮。
首先，團課讓我認識到團組織是一個充滿活力和創(chuàng)新精神的組織。團組織通過開展各種形式的活動，如志愿服務、文藝演出等，來豐富成員們的精神生活，提高成員們的綜合素質。這些活動不僅讓我感受到了團組織的力量，也讓我感受到了自己的不足之處。
其次，團課讓我感受到了團結的力量。在團課中，我們分組進行各種活動，如拓展訓練、團隊游戲等。通過這些活動，我深刻地感受到了團隊的力量，只有團結一心，才能取得成功。這也讓我更加明白了團隊合作的重要性，讓我在今后的工作中更加注重與同事之間的協(xié)作。
最后，團課讓我更加明確了自己的人生目標和價值。在團課中，我們學習了各種知識和技能，如溝通技巧、領導力等。這些知識和技能不僅讓我更加自信，也讓我更加明確了自己想要追求的目標。通過參加團課，我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)點和不足之處，也更加清晰地認識到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
總之，這次團課讓我受益匪淺，讓我在思想上得到了升華和洗禮。在今后的工作和生活中，我將更加努力地學習和實踐，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。
高三收獲與心得篇十二
和上七年級的書本，七年級里發(fā)生的那些事還歷歷在目，卻又離我遠去了。
9月1日，我們帶著開心的心情，卻迎來了最令我們痛苦的事——軍訓。不知是因為剛開學，還沒有調整過來作息時間,還是因為太累了，整天都閑著睡覺、睡覺。如果時間再長一點，恐怕就練成了站著睡覺的神功吧！再加上天氣悶熱，整天就像在一個大火爐里。每個人都怏怏不樂的。練站姿站的七歪八扭，走齊步走的一團糟。直到學校說要舉辦一個軍訓匯演，才稍稍認真了一些?？墒桥R時抱佛腳，終究沒有太大效果。七年級的第一張仗，我們輸了。那一天，一種壓抑、沉悶的氣氛彌漫的氣氛彌漫在教室里，我們暗暗下決心，下一次，我們一定要贏！
終于，我們等來了這個機會。學校要舉辦國學吟誦的活動。我們班級表演的是《桔頌》。第一次聽到它時，我們都不喜歡?？墒?，既然下定了決心去做好，那么，就努力去做吧。每天上課時，我們必然會唱起這首歌，不知疲倦地練習。只要有一點缺陷，就重新來唱。由李向羽起頭，我們的這個節(jié)目終于達到了我們想要的效果。比賽那天，舞臺上燈光照耀的我們終于熠熠生輝。李向羽做到了鏗鏘的起頭，我們也做到了聲情并茂。我們每天枯燥的練習，換來了那個掛在白板上大大的讓我們引以為豪的獎狀。
在班級這個大集體中，又有著一個個的小集體——寢室。很榮幸的，我被選為了415的寢室長。和李昕、吳倩、康寧馨、張翰文、陳駿翔、黃愛敏、俞亞汐每天同吃同睡，結下了深厚的友誼。沒事兒打打鬧鬧，開開玩笑。我記得，有一次生活老師狠狠地批評了我，說我做清潔時都做不好，是怎么當寢室長的？當時的我，很傷心，很懦弱，一時不知所措。只覺得天就要塌下來了，世界一片黑暗。是旁邊的幾位室友幫我辯解，告訴老師我一定會做好。然后一邊安慰我，一邊告訴我該如何打掃，有什么技巧。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺間，我又多了幾位摯友，一種不知名的情感涌上心頭。
我還記得，期末前，我發(fā)燒，就先睡了?！敖o她倒點水吧！”“給她多蓋點！”“給她弄個毛巾敷著！”……生病的是我，她們卻急得像熱鍋上的螞蟻。我說：“你們小聲點好嗎？”她們立即就沒了聲。有人聲音稍微大一點，她們就緊張兮兮的說；“小聲點！”第二天早晨，她們也關切地問好些了沒？然后爭著送我去找老師。
七年級的生活，不知為何，竟會如此不舍。也許是我們付出了太多，也許是這一年承載了我們太多的歡笑，也許是我收獲了這么純潔的友誼吧！
高三收獲與心得篇十三
20xx年，我們單位圍繞構想，依據(jù)管理工作理念，進一步加強科技創(chuàng)新的責任感、緊迫感和使命感，積極探究，銳意進取，以精細化管理為契機，不斷提升各項工作的管理水平，繼續(xù)加大力度，逐步解決，努力進展完善，為社會進步和可持續(xù)進展做出了應有的貢獻。
加強領導，明確責任，領導分片包干。全員全過程參與項目推廣工作，形成所長全盤抓，分管領導包片抓，室主任分項抓，項目負責人徑直抓的工作體系。與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關系，建立定期回訪制度，在溝通中實時發(fā)覺問題，解決問題。持續(xù)改進設計規(guī)劃技術水平，提高外聯(lián)單位的滿足度。定期到各外聯(lián)單位與工程技術人員座談。
加強了項目的跟蹤管理。對于新開發(fā)的技術依靠科技例會、中評估、重點項目匯報會等，從調研、立項、爭辯、試驗、推廣應用等各個環(huán)節(jié)進行跟蹤管理，確?？蒲许椖堪雌陧槷斖瓿伞７止っ鞔_，責任到人。明確項目負責人與推廣項目負責人，做到技術開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實施，加快新技術推廣力度，確保各項技術的成果轉化率80%不降低。
在項目成果轉化上，有些項目成果還有待于加強推廣和應用。特別是科研項目現(xiàn)場試驗，有些項目需要選定區(qū)塊，集中試驗，進行效果對比，這種狀況與各外聯(lián)單位協(xié)調很難，建議主管部門和各外聯(lián)單位定期溝通后召集協(xié)調會解決；解決員工切身利益問題有待加強。由于項目任務重，人員少，科技人員和技術骨干工作壓力過大，身體素養(yǎng)下降；辦公電話陳舊破損嚴峻，影響通話質量。建議相關職能部門改造活動室和工房，并統(tǒng)一配備辦公電話。
科技管理工作需進一步加強。項目現(xiàn)場試驗施工運行不暢通，現(xiàn)場試驗補貼發(fā)放有的不到位，影響了前線小隊現(xiàn)場試驗施工協(xié)作的積極性，應加大協(xié)調力度；加強學術溝通和技術考察，有利于提高科研骨干技術水平；試驗工房不配套，面積小，已完成的推廣項目工具與生產(chǎn)單位交接不實時；新增技術干部沒有計算機，部分計算機老化，運行速度慢，影響工作效率。建議相關部門試驗補貼帶帽嘉獎到小隊或者徑直發(fā)到爭辯單位，為技術干部考察溝通制造機會，定期配備更新計算機。
在管理上，圍繞設計爭辯所的大方向，嚴格掌握變動成本支出，繼續(xù)完善細化科研及嘉獎機制，推動技術創(chuàng)新，充分調動技術干部積極性，確保下年度科研目標順當實現(xiàn)。在項目研發(fā)上，不斷提高技術干部自主研發(fā)技能，能獨立完成的項目不搞外協(xié)，能內(nèi)部合作的不搞外部合作。大力培育技術干部創(chuàng)新精神，大膽解放思想，挑戰(zhàn)技術極限，敢于突破新技術。結合生產(chǎn)實際需求開展安全環(huán)保節(jié)能增效等方面的課題爭辯，為完成全年任務提供技術支持。
在項目推廣上，采用請進來走出去的方法，加大對鑒定項目的推廣力度。請進來，經(jīng)常邀請工程方案規(guī)劃的同志來我所傾聽新技術講座，讓他們多了解我們的新技術，在編制項目工程方案時多采用我們的新工藝。走出去，所領導和項目組要經(jīng)常到各單位介紹我們的新技術，不斷拓寬新技術推廣范圍。同時要繼續(xù)做好新技術推廣價格評估工作，不斷提高科技貢獻率。在精細化管理上，完善和細化各項規(guī)章制度，定期對制度的合理性和有用性進行評審，實現(xiàn)管理的規(guī)范化和人性化，做到持續(xù)改進和提高。繼續(xù)做好安全隱患排查和改進，嚴格掌握、遵章行車，確保全年安全生產(chǎn)。
高三收獲與心得篇十四
時光飛逝，轉眼間在二實驗已經(jīng)一個學期了?；叵肫鹪诙嶒瀸W習生活的日子，有太多刻骨銘心的事讓我難忘。
還記得，剛開始時，我懷著對新學校的期待之情走進了這里，走進了六班這個集體。一切都是那么新奇而又陌生，我們真的是不知該怎樣去適應新環(huán)境?？墒?，出乎我意料的是，學校竟如此貼心地為我們開展了一周銜接教育。在這一周里，老師們個個都細心地為我們忙來忙去，有的與我們聊以前的學習習慣，還拿著本把我們說的一點一滴全部記錄下來，有的老師為我們介紹學校獨特的教學理念以及開展的一系列活動，讓我們這些新入校的學生聽得心直癢癢，恨不得現(xiàn)在就去參加，有的老師為了能讓同學們相互加深了解、增進友誼，還特意舉辦了一次演講會，我們在會上大膽地介紹自己，進一步了解了自己的同伴。在這一周里，大家很快適應了新環(huán)境，也更加熟悉身邊的老師與同學。
讓我印象深刻的是國慶節(jié)前學校舉辦的趣味運動會，它讓我真正體會到老師的關愛和團結的力量。我報名參加了十人十一足項目，之前我對這項運動一點也不熟悉。緊接著，我們天天放學后在操場上進行練習，剛開始并不順利，連走都走不順，更不用說跑了。隊員們這時因急于求成而不想再練了，不知如何是好，開始自暴自棄。關鍵時刻，體育老師常老師向我們走過來，并讓我通知大家開始練習，他要親自教我們。同學們一聽，便頓時有了信心，都打起十二分的精神。老師耐心地教我們：必須有一個喊口號的，指揮大家伸左右腳，一點點練習，慢慢就可以跑起來。于是，大家齊心協(xié)力又投入到練習中。在老師的指導和幫扶下，我們摔倒后爬起來，摔倒了再爬起來，經(jīng)過一次次失敗，我們終于在運動會中跑了起來，我們勝利了!
“一二一”，“一二一”，這團結的號角、勝利的前奏至今依然回響在我的耳邊。
實驗二中，我們的家，我們在這兒很開心!
高三收獲與心得篇十五
從小到大上了12年半的體育課，都是大家一起學習統(tǒng)一內(nèi)容，當我知道從大學第二學期開始就可以自己自主選擇體育課了，我十分興奮。這次供我們班選擇的內(nèi)容有木蘭扇、網(wǎng)球、籃球和滑冰。我學過舞蹈，所以木蘭扇對我來說是最簡單易學的。但是我沒有選擇它，而是依然選擇了滑冰。
我生長在北方，冰并不陌生，基本上每年冬天都會到可以滑冰的水面上玩耍。小時候是坐小冰車，長大后就滑冰刀。我很喜歡銀裝素裹的城市，喜歡雪，喜歡冰，喜歡滑冰，喜歡冰上的運動項目。我是那般喜歡滑冰，但從來沒有機會讓我正式學習，這一直是我心里的一個遺憾?，F(xiàn)在可以在大學里完成這個愿望，我愉悅的心情真的難以言喻。
初次上課，老師很和藹的和我們講解著這個學期體育課的各項要求與規(guī)則。我十分期待冰上的體育課。由于場地原因，我們連續(xù)去了兩周體育館都沒有滑到冰，說實話心里是不情愿也不樂意的，但是沒辦法，只能等待。
在后來一些日子里，我聽到了關于我們班不好的傳言。因為只有11個同學，所以有人說我們班可能會解散，我們這幾個同學要各奔東西了。懷著忐忑的心情終于等到進冰場上課了，老師確認說我們班不會解散，我一下子就釋懷了。因為喜歡滑冰，所以早在上學期我一知道這里有冰場，就已經(jīng)辦過滑冰卡來滑過了。不過和老師同學一起來上滑冰課的'感覺和自己來完全不一樣。冰場還是那個冰場，氣氛卻完全不同了。之前我是看教小朋友滑冰的教練怎么滑然后默默跟著學，而現(xiàn)在有老師專門指導我了。就像沒有依靠的流浪兒找到了媽媽一樣。我在冰上不會摔倒，但是滑起冰來完全沒有技巧可言。老師很仔細的教導我，很耐心的看我滑，老師給我最貼心的指導：“屈膝，身體微微前傾，重心放在左腳上，單腳支撐”。通過和老師學習，我已經(jīng)會壓步了，也可以較快速的滑起來了。雖然在速度較快的時候我還是不太敢壓步轉彎，重心的掌握也不夠好，但我相信通過不懈的努力和練習，我漸漸就能很優(yōu)美的壓步轉彎了。
這一學期的滑冰課可能只是我大學生活中的簡單一筆，但它將成為我一生美好的回憶。
高三收獲與心得篇十六
學校食堂與宿舍后面開辟出一大片校田，取名為耘夢田園。在這片校田里，每個班的同學在老師的帶領下，精心地播種、施肥、澆水、除草終于，收獲的季節(jié)到了！
今天，我們?nèi)昙墸?）班的全體同學在班主任的帶領下走進耘夢田園，一起收獲我們的勞動果實。
啊！園子里好一派豐收的景象！大大的南瓜躺在地上，長長的黃瓜掛在枝上，茄子穿著紫袍，辣椒披著火紅的外衣；玉米露出金黃的牙齒，高粱舉起燃燒的火把，稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。
我們班種的是蠶豆，豆苗已經(jīng)枯萎，豆莢飽脹得快要裂開似的。正在同學們指指點點議論紛紛的時候，老師一聲令下，同學們都跑到地里拔起豆苗和雜草來。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的莖用力一拉，就連根拔起來了。
等我們把地里所有的豆苗和雜草拔完后，老師又要選十個同學翻地。同學們都圍在老師身邊，不停地喊：我來！我來！大家熱情高漲，你擁我擠，我慢慢地被擠了出來，只好一個人到處轉轉，看看其它校田。
這時，我發(fā)現(xiàn)我們班校田后面有幾株向日葵，成熟的向日葵的花盤都低下來了。帶著滿懷的好奇，我翻轉花盤一看，喲，里面都是成熟了的飽滿的葵花籽呢！我用手捏住一個取下來，剝開皮一看，呀，里面是一顆白生生、嫩靈靈的果肉呢！我趕緊放進嘴里嘗一嘗，嗯，味道不錯！于是我不停地把葵花籽揉下來，裝進了褲兜。
高三收獲與心得篇十七
暑假來了，在暑假里，有快樂，有悲傷，也有收獲，想知道我的收獲是什么嗎?看看吧!
該打掃屋子了!我首先把屋子掃干凈，然后，再拖一遍。我的“女兒”竟然破壞我好不容易打掃好的地!我氣得火冒三丈，真想把我的“女兒”揍一頓，可是，誰叫我現(xiàn)在是她的“媽媽”呢?我的火只能憋住了，哎!我只好重新掃，重新拖了!
該買菜了!我拿著錢，沒人帶我，我只好坐的士了。到了菜市場，我挎著籃子，高興地挑選菜，今天吃什么呢?我突然想起，我們好像很久沒有吃過西紅柿炒雞蛋了，就選西紅柿吧!我挑了幾個又大又紅的西紅柿，付了錢，又想吃涼拌黃瓜，我又去選黃瓜，可是怎么選呢?我只好隨手拿了幾根，旁邊的老奶奶說：“挑黃瓜要挑盡量直的，而且有很多小刺的這樣，才新鮮!”我按照老奶奶的話去做，就挑了幾根黃瓜。再來個紫菜湯!我又買了一包紫菜，就回了家。
要做菜了!我按照媽媽平時做菜的樣子，我也開始做菜了。我的“女兒”說過：“做菜呀，最少，要加食鹽，我想著，就開始做了做西紅柿炒雞蛋時，我只加了鹽和味精;做涼拌黃瓜時我加了辣椒、鹽、味精、蒜、蔥花、香油;做紫菜湯時，我只加了鹽。
晚上，我自言自語道：“當媽媽真不簡單!”
通過這次的事情，我有了新收獲：原來，當媽媽也不容易呀!這次媽媽演的我一點兒也不像我，我其實有點頑皮，照顧媽媽演的這種女孩，對我來說，已經(jīng)很難了，我小時候更頑皮，媽媽是如何撐過去的呢?我下定決心：一定要做一個乖孩子!this?is?my暑假新收獲!
高三收獲與心得篇十八
驀然回首，時光如流水匆匆而過，不知不覺，我們迎來了16歲的雨季。
回想童年生活，有過得到一顆棒棒糖的開心，有過摔倒在地的痛苦，有過和朋友玩老鷹捉小雞的快樂，有過被爸爸媽媽打屁股的嚎啕大哭，這一切的一切都使我的童年生活充實起來，有趣起來。
又是一年中考時，大家懶散的生活幾乎模糊了所以不重要的記憶。臨近中考所有同學的桌子上都堆著高高的書。課桌下是誰散落的白卷，是誰躲在高高的書后睡覺，又是誰的燈直到11點才關。中考對于我們來說有太多太多的回憶。
考前經(jīng)過半個月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語文比較輕松，走出考場每個人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點是，我沒發(fā)現(xiàn)同學嘴里所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習卷里的，但這并沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對的第二場考試。
到了下午，似乎一切都變了。當鈴聲敲響，發(fā)下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當時卷子里還出現(xiàn)了似乎是初中小學才會有的快艇追擊、隔著條河給三個點估計對面距離的問題。
雖然平時通過每天都有的作業(yè)、每周一次的考試積累了大量的經(jīng)驗、鍛煉了良好的心態(tài)，但到了這個時候，還是不免慌張。最后出來的時候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現(xiàn)在的“晴轉陰”也說明了抱有這種心態(tài)的人肯定不止我一個。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰也接受不了這個時候“翻船”。
“考一科放一科”這個道理誰都懂，但走出考場，我的腦子里還惦記著倒數(shù)第二題。因為不知道自己究竟是對是錯，所以在回到考場休息室的時候，我就繼續(xù)埋頭做題，關系很好的前桌回頭想找我聊天時發(fā)現(xiàn)我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。精彩內(nèi)容，沒幾分鐘就證明自己確實做錯了，可能很多人認為這樣的結果會讓我難以接受，但事實上，我有種心里石頭落地的踏實感，盡管有些沮喪。那天晚自習大家比平時更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至于后來段長都不得不發(fā)了一則廣播安慰大家。這些就是關于我中考的一些記憶了。
關于中考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多初中學子也很憧憬高中的美好。殊不知我們對此都只是報以一笑：你們太年輕了啊!因為有了高中生活這樣的參照，回望那年為了夢想而奮斗的過程、生活時而風雨時而陽光卻一直充滿能量，才會知道，那才是真正的青春。那段經(jīng)歷不是“挨”，而是真真切切的“成長”。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
高三收獲與心得篇十九
有的時候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣息。然而當太陽跳出地平線的時候，我們應該奔跑，去追逐人生的理想，體驗人生的百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長的道路上，你收獲了面對困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤古開天辟地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時候，你是否會感到心中無比的暢快?!就算是夸父最終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒有到達勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。
當我們經(jīng)歷過這奔跑的人生之后，無論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的最高理想。
讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺!
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
高三收獲與心得篇二十
這個寒假漫長且有趣，雖然不能外出但是在家里也能發(fā)掘出新花樣。這個寒假讓我離生活更近了一步，我在家里也看過了花開到花落的變化，見證了春的到來，當時想著如果沒有疫情，這個時候也許語文老師會讓我們寫幾篇關于春的觀察隨筆吧。
這個寒假我看了許多影片與書籍，其中有幾個我非常喜歡的，在這里做以分享。一個是影片《肖申克的救贖》，當年和《阿甘正傳》一同參加奧斯卡，因為《阿甘正傳》政治正確所以《肖申克的救贖》全程陪跑。但也不能說明它不好看，畢竟它是豆瓣評分最高的電影。影片為安迪出逃做鋪墊，瑞德則以旁白視角敘述。其中有一個很巧妙的鏡頭，是瑞德出獄之后路過一家雜貨店，他突然想起來他答應安迪要去一棵樹下找東西，就看見了一個指南針。在這里，導演并沒有直接拍指南針，而是從擺在最前面的槍械移到后面的指南針。我想瑞德可能想起了自殺的老布，也許他有些動搖，不過指南針給了他堅定下去的勇氣。其中我很喜歡一句話，但我讀不懂：要么忙著活，要么忙著死。
另一個是《小偷家族》。我最先了解到《小偷家族》還是因為電影，看完電影之后看的原著，我覺得非常好看所以有點私心，一直沒有在隨筆里介紹過。感觸最深的大概是警察問爸爸為什么教他們偷東西，他回答的是：“因為他會的只有這個?！辩R頭里是他無奈的表情，我想如果他會識字他一定會手把手的教祥太，他一定很想做一個好爸爸!他給他們表演魔術，逗他們開心。但是他不是一個好爸爸因為他只會偷東西。他們生活在一間小小的屋子里螻蟻般茍且偷生，但不管屋外是什么光景屋內(nèi)永遠都是一片暖意，狹小的屋子一點都不擁擠。亞紀的腳變涼了，奶奶就能知道她是心情不好。在亞紀打電話的時候奶奶很自然地把年糕夾到亞紀的碗里，因為奶奶記得亞紀愛吃。這些看似很細微的事卻能令人感到溫暖，這本書的確很令人感動。
這個寒假，我還嘗試去做了些之前只想過的事。我在寒假自己剪輯了一個視頻，混剪和踩點。雖然只有短短的一分鐘，我卻錄了許多素材。因為我比較追求完美，所以節(jié)拍必須卡死，一個小片段就要反復調整，有時候還會將片段添加錯誤，甚至還會手滑刪除。但這并沒有阻擋我的信心，我搗鼓了一整天，成品做出來給朋友看了看，都說很不錯。我把視頻發(fā)表在了嗶哩嗶哩上，雖然只有七十多的觀看量和三條評論，但我很滿足，因為三條評論都是鼓勵我的，這給了我很大信心。我還嘗試做了網(wǎng)易云電臺，和朋友打算寫歌，目前朋友已經(jīng)做好了曲，我最近也盤算著填詞，不過學習還是首要任務，在空閑時間里我會盡量把歌曲做出來。我的電臺發(fā)布過一首自己改變的曲子，雖然收聽的人寥寥無幾，有一些還是我的朋友，不過朋友說曲子也還不錯，給了我繼續(xù)做電臺的勇氣。畢竟我是第一次來，人總要去不斷嘗試，挑戰(zhàn)自我。
我還幫助家人干了家務活，雖然這些是我應該做的，但平時都是由媽媽來做。我也嘗試著去做飯，一開始都會被蹦的三尺高的油嚇到，但嘗試了幾次之后我可以直面恐懼了，油點豆瓣不在怕的。本來想學著姥姥的樣子顛鍋，但是我沒那個力氣，差點就翻車了。在姥姥的指導下我也可以吃上自己親手做的飯了，果然自己做的就是好吃。
雖然很是想念同學和老師們，但網(wǎng)課拉進了我們的距離。尤其是語文老師發(fā)起的幾次語音通話，感覺就像又和同學們聚在教室里回答問題。還記得當時寫關于《傳染病》的讀后感的結尾，愿春暖花開之時便是你我返校之日?，F(xiàn)在，春暖花開了，我們也要返校了。漫長且有趣的寒假生活也到此結束，也希望國外也能成功攻克過疫情，恢復以往的模樣。
這個寒假很特殊，我見證了歷史，歷史也見證了我的成長。