在商業(yè)領域，報告是向投資者、合作伙伴或客戶展示業(yè)務情況和策略的重要工具。在寫報告之前，要進行充分的研究和分析，確保信息的準確性和可靠性。通過閱讀這些范文，你可以了解不同類型報告的結構和語言特點，從而提升自己的報告寫作水平。
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇一
    經過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。
    這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。
    我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。
    我從大一開始，就注重培養(yǎng)自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己洗衣服，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒;在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態(tài)度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學好專業(yè)課;在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇二
    乘坐歡快的列車，奔向求知的學府?？钙鹬R的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。開學了，勤攀書山苦渡學海，博覽知識放飛夢想。
    各位來賓、老師們、各位新同學：
    復旦歡迎你們來到這里!每年歡迎新同學的開學典禮，我感到對復旦總是具有非常特殊的意義，因為復旦這兩個字的本來意思就是太陽再一次升起，而你們各位就是復旦校園里初升的太陽，是你們讓復旦永遠保持著朝氣蓬勃。復旦非常慶幸擁有了你們。
    內容匯總新生開學典禮大學校長書記演講摘錄：大學什么最重要。
    有人說高考前的考生及其父母是不可理喻的，因為似乎進大學或者進好的大學，或者進好的專業(yè)似乎成為唯一的奮斗目標。但是我想我們乃至整個社會對考前的考生和父母都給予了足夠的尊重和理解，既不嘲笑也不打擾。但是現(xiàn)在你們踏進了復旦的大門，原先的激動、憧憬以及好奇，我想會逐漸淡化。取而代之應該是冷靜和思考，因為進入復旦只是個開始，不僅是你大學學習生活的開始，更是一段新的人生旅程的開始。你們戴上了復旦大學的?；眨蚁嘈糯蠹叶紩杏X到一種莊嚴感。因為復旦是一所神圣的百年學術殿堂，復旦是個有傳統(tǒng)、有故事的大學，有故事的大學必定是有魅力的大學。我想你們已經參觀了復旦的校史館，你一定知道了復旦所經歷的一百多年歷史，是我們中華民族政治眾志成城、追求民族偉大復興之路的歷史，是歷經坎坷，追求美好未來的歷史，復旦就是這民族振興的交響詩中的一串強勁而優(yōu)美的音符。李x老校長曾經將復旦精神概括為團結、服務、犧牲，為了國家利益，為了人民的利益，復旦人敢于擔當，復旦人不惜獻出自己的一切。雖然你們已經戴上了復旦的?；?，但要真正成為一位復旦人，我覺得還要有一種特殊的復旦的氣質。下面我就我所感受的復旦的氣質跟大家談一點體會。
    復旦人的氣質首先體現(xiàn)在學術獨立、思想自由，政羅教網無羈絆這樣的精神，我想起前蘇聯(lián)的作家高爾基在他的《我的大學》一書中對大學生曾經有這樣一段非常有趣的描述，他說在一個大學附近的小雜貨鋪里，大學生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭搓著書頁面對面地喊叫。各人說著各人所喜愛的真理，他們有著我說不出來的思想，我對這些人的喜歡幾乎到了發(fā)狂的程度，感覺就像一個被允諾給予自由的囚徒。我想這個景象就是生動地描繪了基于博覽群書，思考和爭論的基本學習和研究的方式，這是大學中諸多的求知學問、追求真理的基本方法。這種爭論不僅應該發(fā)生在學生之間，而更應該發(fā)生在學生和老師之間。我記得我還是大學生的時候，我和我們復旦著名的物理、化學教授鄧景發(fā)院士一起去工廠，解決工廠的實際問題。就學術問題我和我的老師發(fā)生了劇烈的爭論，甚至于爭論一直延續(xù)到工廠里面的大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭論。我想這就是我愛我?guī)?，我更愛真理的這樣一種體現(xiàn)。而且復旦的老師有這樣一種為了培養(yǎng)學生，承續(xù)了亞里士多德和柏拉圖的這樣一種優(yōu)秀的師生關系。我想只有這樣你才能夠和高爾基一樣感受到這樣一種如此強烈的自由，這種自由就是探索真理的自由。
    在復旦，這樣的爭論不用去雜貨鋪，復旦的各個書院和書院里面的導師為你們創(chuàng)造了更加美好的條件。在復旦，你們完全可以毫無保留地質疑老師，你們更是可以毫無保留地來質疑校長。
    復旦人的氣質還體現(xiàn)在濃厚的人文情懷上。復旦的教育理念是博雅教育，如果要問復旦和一般的大學有何區(qū)別，我想從所學的知識和技能方面或許和很多大學沒有什么太大的差別，我想最大的差別就在于人文情懷的培養(yǎng)和熏陶。恰如英國教育家紐曼說的，他說“universityisaplaceteachinguniversalknowledge”(大學是教授普遍知識的地方)，大學更重要的實際上就是教育你，教你具有巨大普適性的這樣一種知識。我們培養(yǎng)的人，不僅要在專業(yè)素養(yǎng)上出類拔萃，而且更具備非常全面的知識，并且擁有相當高尚的品德，能夠引領社會走向美好。這就是我們復旦人常說的我們要關注人民的疾苦，關注國家和民族的前途，要關注整個人類的命運。復旦學生走向西部支教，為貴州息烽培養(yǎng)了第一位復旦學生，他今天就坐在這里。我還看過我們寧夏西吉支教團拍攝的紀錄短片，在寧夏西吉這樣一個非常貧困的地方，飲水都成了問題，但是他們堅持在那里支教。我為我們支教的學生感到自豪，為這樣的地方帶來了我們復旦的新鮮血液。
    復旦學生不僅走向西部，走向全國，復旦的學生還走向全世界，所以我想真正的復旦人到復旦來學習，絕對不會是僅僅為了一個漂亮的分數，或者是僅僅為了拿一張漂亮的成績單，而作為出國留學的敲門磚而已。也絕對不會僅僅是為了找一個不錯的工作，掙一份像樣的薪水，組建一個似乎溫馨的小家庭而已。我想復旦人還會在這些生活瑣事的背后去思考他更加深刻的意義，會有一種超越個人利益的精神追求，會恪守良知和道德。復旦老校長對某些人曾經有過這樣一段評價，他說“世間最可怕的兇不是那種專制蠻力的人，而是那些足智多謀的人，他們稱其皈依的劑量，可以殺人而不避血刃，他們的智慧是足以增加他們的罪惡。”所以我在今年7月份的畢業(yè)典禮上曾經說過，作為復旦人每個人都要關住我們自己心里的那只老虎，把它關得緊緊的，我們每個人都要守住我們做人的最基本的底線。
    作為醫(yī)生，復旦人就是正誼明道服務人群的好醫(yī)生;作為科學家，我們只會把現(xiàn)代的科學技術用來造福人類，而不會貽害于人類;復旦人如果從商，應該是一個具有道德的儒商形象;復旦人如果做官，那么就應該是為人民服務的好官。
    復旦人的氣質還體現(xiàn)在他們對復旦的愛不是僅僅掛在嘴上，而是放在心里。我們經?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象，當你去恭維一個復旦的研究人員說他，你最近做出了非常漂亮的研究成果，他會對你淡淡的一笑，他會告訴你，我后面還有很多事情要做。你如果跟復旦的老師說，你看看我們哪個兄弟院校哪方面比我們發(fā)展得好得多，他就會淡淡的一笑問你，是嗎?但是復旦人心里絕對永遠是熱火燃燒，而且為著學校的發(fā)展在盡心盡力的。
    復旦人在同行當中不會動輒就說我們復旦如何如何，我記得我在當復旦學生的時候，我有一次坐火車去北京好多學校的人都在這節(jié)火車上，但是我發(fā)現(xiàn)一個非常特殊的特點，似乎復旦人你一眼就知道這個人是復旦的。這就是因為復旦有傳統(tǒng)、有故事。你看復旦人不張揚，你可以認為似乎復旦人底氣不是很足，但其實他們只是把對復旦的感情深深地藏在了心里。所以他們在離開復旦的時候，就會繞著復旦轉一圈，而且熱淚盈眶，因為他們把自己的青春化在了復旦的生活和復旦的學習當中。
    復旦人堅持把自己的事情做好，復旦人遇事不是那樣的生猛，不是那樣的迫不及待，復旦人遇事會更加儒雅，復旦人堅持以長遠的眼光來觀察事物，不太會為一時或者一事的得失而無端的狂笑或者無端的哭。復旦人顯得很淡定，因為復旦人相信淡定才是一種真正的自信?？傊瑥偷┤撕苋菀诪橥饨缢R別，無論大家喜歡也好，不喜歡也好，這就是復旦的人。無論是適應時代也好，或者選擇有點落后于時代也好，但不管怎么說，這就是復旦人的氣質。復旦人的氣質是一代代復旦人所塑造的，但是我們不要忘記復旦人的氣質也在不斷改變。從今天起你們也成為了復旦人，你們將繼承復旦人的傳統(tǒng)，但更重要的是你們將改變復旦人的.氣質，而且創(chuàng)造復旦人新的氣質。
    最后，我想把徐志摩評價他自己在劍橋大學的生活所寫的詩句，我把它改一下，可能更適應復旦。我改了以后，我是這樣來講的：
    你的眼睛將是復旦教你睜開，
    你的求知欲將是復旦為你撥動，
    你的自由意識將是復旦給你應允。
    我祝福大家，謝謝大家!
    親愛的同學們、老師們：
    今天，7800多名研究生新同學共聚清華園，開啟你們人生新的篇章。在這里，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!
    每一級研究生新生都會為清華帶來不一樣的氣息，為清華注入新的活力。你們這一級有來自全球96個國家和地區(qū)的768名留學生，是歷年人數最多的。這次開學典禮我們第一次安排了同聲傳譯，但我希望所有留學生同學在清華這段時間里，中文水平也能得到提高。isincerelyhopethatatthecommencementceremony,wecancommunicatedirectlyinmandarinchinese(我希望畢業(yè)典禮時，我們可以直接用中文交流)。今天，蘇世民書院和全球創(chuàng)新學院的第一批同學也和大家一起入學，越來越國際化的清華將為你們揮灑激情、放飛夢想提供更加廣闊的舞臺。
    跨文化的國際交流對年輕人的成長具有特別重要的意義。你們之中的裘捷中同學本科在清華計算機系學習，在學校“星火計劃”的支持下，大三暑假赴美國康奈爾大學計算機系研修，在圖靈獎得主約翰·霍普克洛夫特(johnhopcroft)教授的指導下，他完成了復雜網絡中群組的行為模式研究，與霍普克洛夫特教授合作撰寫的論文，被第25屆國際萬維網大會接收。他還是清華超算團隊的隊長，他和他的隊友在世界上第一次成功包攬了三大國際超算賽事的冠軍。蘇世民書院的新生約翰·桑頓(johnthornton)同學，畢業(yè)于美國哈佛大學歷史系，他14歲時曾在北京生活過一年，他把這段經歷寫成了一本小說《美麗的國家》，并以中英文兩種語言發(fā)行，他獨特的寫作視角讓人耳目一新，向世界展示了一個不一樣的中國。他在書中寫道：“少年時期，我生活過的這個復雜但美麗的國家，將是我永遠無法忘懷的記憶?！蔽液芨吲d桑頓再次來到中國，成為清華的一員。我相信，在清華求學的時光一定會成為你們所有人無法忘懷的記憶。
    清華大學是一所有著獨特精神魅力的大學，自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風，激勵著一代代清華人不斷超越自我，邁向新的人生高度。在1的發(fā)展歷程中，清華大學形成了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格。辦學風格是一所大學在發(fā)展過程中形成的穩(wěn)定、內在的辦學特性，清華的辦學風格是流淌在清華血脈中的基因，深刻地影響了清華的學術傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批融匯中西、學貫古今、文理兼修的杰出人才。
    一流大學一定要有自己的特色，沒有鮮明特色的大學很難達到一流。辦學風格突出地反映了大學的特色，體現(xiàn)在她的育人傳統(tǒng)和學術傳統(tǒng)上，融入到師生的行動和氣質中。我希望你們秉承中西融匯、古今貫通、文理滲透的風格，積淀豐厚的學術底蘊，筑就堅實的人生基礎。
    中西融匯，就是要有海納百川的胸懷，博采中西文化之精華，在比較中不斷拓展視野，在借鑒中努力實現(xiàn)超越。早在1631年，中國明朝著名的科學家徐光啟就提出“欲求超勝，必先會通”。在他看來，促進交流、向西方學習是當時中國向前發(fā)展并實現(xiàn)超越的必經之路。1923年確定的清華校歌的歌詞中寫道：“東西文化，薈萃一堂”“立德立言，無問西東?！逼湟庠趶娬{辦學過程中要構建多元的文化環(huán)境，讓學生吸收不同文化的精髓。在當今這個時代，全球化讓整個世界更加緊密地聯(lián)系在一起，但是全球化也給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)，應對這些挑戰(zhàn)必須匯集全球智慧。清華大學正致力于成為一所更加國際化的學校，培養(yǎng)有全球勝任力的人才，在服務中國發(fā)展的同時，努力推動人類文明進步。同學們，你們要不斷拓展國際視野，學會與不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的內涵，在融匯的基礎上創(chuàng)造新知識、新思想。
    古今貫通，就是要有跨越時空的氣魄，主動探尋古今之聯(lián)系，善于從歷史中汲取智慧，在前人成果基礎上尋求新的突破。中國著名的史學家、文學家司馬遷所講的“究天人之際、通古今之變，成一家之言”，影響了一代代中國知識分子。何為一家之言，就是在古今貫通中形成自己獨立的見解，并努力達到新的高度。第一位獲得諾貝爾獎的本土中國科學家屠呦呦及其研究團隊，從中國古代醫(yī)學獲得了靈感，并運用現(xiàn)代醫(yī)藥技術，成功提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。人類總是站在前人的基礎上，不斷邁向未來。繼承不是為了守舊，而是為了創(chuàng)造更好的明天。同學們，你們要努力做到博古通今，努力奠定寬厚的學術基礎。
    文理滲透，就是要有打破人文與科學隔閡的勇氣，在人文精神和科學精神的結合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學術空間。1948年，著名的建筑學家梁思成學長在學校的一次演說中，強調“告別半人時代”，呼吁大學教育要文理結合。他曾對學生說:“建筑師的知識要廣博，要有哲學家的頭腦、社會學家的眼光、工程師的精確與實踐、心理學家的敏感、文學家的洞察力……但是最本質的他應當是一個有文化修養(yǎng)的綜合藝術家。”文理滲透既是培養(yǎng)健全人格的基礎，又為造就杰出人才、實現(xiàn)重大學術創(chuàng)新提供了豐厚的土壤。著名的麻省理工學院媒體實驗室之所以不斷有令人驚異的創(chuàng)新成果，就在于將藝術、設計和科學緊密結合在一起。同學們，文理滲透將使你們在學術道路和人生道路上走得更遠。你們要自覺提升科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在文理兼修的過程中提升學術境界、提升人生境界。
    今天，你們正身處于一個偉大的時代，機會無限，挑戰(zhàn)無限。把握機會，就能收獲美好的人生;迎接挑戰(zhàn)，就能實現(xiàn)更大的人生價值。同學們，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
    謝謝大家!
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領導、同志們：
    大家好！首先要感謝各位領導對我們大學生的關懷，召開這次大學生座談會，使我們能直接面對領導，聆聽領導的講話，也使我們大學生之間有一個互相學習、交流的機會。
    時間過得真快，我大學畢業(yè)進入農商行工作已有5年。5年前，我雖然大學畢業(yè)，有一定的文化知識，但對社會了解不深，沒有實踐工作經驗，還是一個幼稚的學生。是領導的關懷，是同事們的幫助，使我逐漸了解了社會，具有一定的工作經驗。我從事過綜合柜員和信貸崗位的工作，也是在領導的關懷和同事們的幫助下，完成了自己的工作任務，我已從一個幼稚不懂事的讀書人變成了一名農商行的員工。我感到自己是幸運和幸福的，因為我是生活工作在農商行這個溫暖的大家庭，時時受到領導和同事們的關懷與幫助，使我成熟成長起來。
    農商行的前身是農村信用社，從農村信用社改為農商行，我想不僅僅只是名字的改變，實質是提高了地位，擴大了發(fā)展的前途，說明今后我們也跟城市商業(yè)銀行一樣，可以全面地從事金融業(yè)務，對我們農商行和我們個人自己的發(fā)展開辟了美好的前程。
    我們是大學生，是青年人，作為農商行的一名員工，在充滿生機和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代，我覺得作為一名農商行員工，應該為農商行的發(fā)展貢獻自己的力量，具體說，就是要立足本職，胸懷全局，做到“愛崗敬業(yè)，真誠服務，奉獻人生”。
    愛崗敬業(yè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，是我們每個農商行員工最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對我們工作態(tài)度的一種普遍要求。我們愛崗就是要熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作，我們敬業(yè)就是要用恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，就是要認認真真、一絲不茍地把工作做好。
    我們要把愛崗敬業(yè)當成自己生命的最重要部分。愛崗敬業(yè)是衡量我們農商行員工的首要標準，因為它關系到農商行的生存與發(fā)展，關系到每個員工的切身利益。我們應該抱著“感恩”的態(tài)度去工作，既然農商行給了我們工作的機會，給了我們發(fā)展的空間，農商行就是我們的衣食父母。我們每個員工都有責任、有義務去做好每一項工作，每個員工都應該為農商行盡一份心、出一份力，時刻牢記：愛崗敬業(yè)不僅是一種美德，是員工對農商行的忠誠，更是自己尊敬自己的一種表現(xiàn)。
    真誠服務是我們農商行員工工作的出發(fā)點和歸宿，農商行是服務行業(yè)，所有的客戶都是我們的上帝。我們農商行員工做工作就是真誠服務，我們對客戶要做到用心服務，微笑服務。用心服務就是要求我們農商行員工用自己的思想，用自己的知識，用自己的技能，全心全意，毫無保留地辦好客戶的.所有要求。微笑服務就是要求我們農商行員工，用自己的音容，用自己的情感，用自己的行為，讓客戶感到親切、愉悅和滿意。真誠服務讓我們贏得客戶，讓我們?yōu)檗r商行創(chuàng)造效益，也為我們自己釀造甜蜜的生活。
    “愛崗敬業(yè)，真誠服務”歸根結底是為了奉獻，我們農商行員工就是要為國家、人民和農商行奉獻自己。作為我們農商行員工，最美麗，最光彩的是奉獻自己的人生，把自己的一切奉獻給農商行，奉獻給壯麗的農商行事業(yè)。
    我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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    大學勵志報告會發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位領導、老師，親愛的20xx級新同學：
    大家好！
    首先，我代表我身邊的各位兄弟姐妹，對你們融入沈陽師范大學這個大家庭，表示熱烈的歡迎，歡迎你們。
    我是來自國際商學院的朱一鳴。今天我非常榮幸能夠跟剛剛入學的你們，一同分享我的經歷。希望能給你們帶去些許的啟示。
    或許你們當中的有些人，會認為生活是殘酷的。我想告訴你們的是，即便如此，我們也要以積極、樂觀的心態(tài)去正視生活。生活其實是一個無形的考場，從我們呱呱墜地起，我們就在這個考場不停歇地中答題。然而，追古溯今，有的人在不長的歲月里能夠書寫出華麗的篇章，而有的人傾其一生交上的卻是一張白紙。如何才能交出一份，對得起自己的試卷，關鍵要看答卷人對生活的態(tài)度和對責任的認知。
    回顧三年的大學生活，其中有辛酸，有苦楚。但我感受最多的是欣慰和充實。如果要使用一個詞來形容我的大學生活，我會選擇忙碌。忙碌的大學生活，能夠保證我的學習成績始終穩(wěn)居第一。我連續(xù)三次榮獲校學習一等獎學金，沈陽市優(yōu)秀大學生，國家勵志獎學金等榮譽。并于20xx年12月，代表沈陽師范大學參加“遼寧省大學生自強之星”和“中國大學生自強之星”評選活動。在這兩次活動中，我分別榮膺20xx年度遼寧省大學生自強之星提名獎，中國大學生自強之星。如果說優(yōu)異的成績讓我欣慰，那么兼職生活則讓我感到充實。做兼職，使我能夠有充足的經濟收入。有了這筆收入，我不僅能夠實現(xiàn)自力更生，而且我還會讓我資助的那六名河南的孩子，有學上，有書念。
    后來經過學院推薦，我曾經作為學生代表參加了由沈陽師范大學國際商學院、遼寧電視臺、遼寧奮斗傳媒有限公司合辦，以“大愛無疆，圓夢行動”為主題的愛心助學活動。此次活動旨在通過拍賣一些愛心畫家的作品，為遼寧省貧困地區(qū)的孩子奉獻愛心。
    20xx年底，為呼吁當代大學生關注貧困學子，彰顯大學生的社會責任感，我協(xié)助王冰老師在本專業(yè)范圍內，成立了一個基金會。同學們紛紛拿出獎學金和生活費支持我們的活動。為能夠讓同學們的愛心真正溫暖需要幫助的孩子，經過實地調查，我們選定沈陽市柳條湖小學的陳明亮作為我們的資助對象。如今，陳明亮面臨升入初中，但由于他不是本地戶口，求學之路曾一度很艱辛。得知這一情況，我們聯(lián)合《遼沈晚報》、沈陽電視臺等多家媒體，在社會上呼吁好心人能夠幫助陳明亮。值得慶幸的是，現(xiàn)在沈陽市第九十中學已經表示愿意接受陳明亮，并免除陳明亮的一切費用。我們的這一愛心助學行為，自見報以來，受到了社會的一致好評，為我們沈陽師范大學贏得了榮譽。
    為此，20xx年12月，我有幸參加了一年一度的校長招待會，并在招待會上受到趙大宇校長和林群副書記等領導的鼓勵。并且在以后的日子里我得到了林群書記在生活上以及學習上的幫助與支持，作為一對一的幫扶對象，林書記總是在百忙中關心我的生活，資助我的學業(yè)，感激的心情難以用言語表達。
    青年的一代是祖國的希望與未來，走入大學，已經完成了人生路途中的一個重要的轉著，曾經的稚嫩與懵懂都將成為美好的回憶，如何讓自己更成熟的看事情、想事情、做事情，如何讓自己更堅強，讓我們的生活更有意義，這是我們進一步去思考的問題，可貴的是精神，可贊的是骨氣，讓我們攜手共畫美好藍圖、同心共創(chuàng)無限精彩，在此，感謝學校以及學院的各位領導和老師一直以來的悉心教導與栽培，我們會做出更大成績匯報母校，并提前預祝母校60歲生日快樂！
    謝謝大家！
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇五
    老師們，同學們：
    當你們在這座山清水秀的魅力城市xx翻開自己新的人生扉頁時，我首先向你們介紹一下你們將在此渡過人生最寶貴最難忘時光的南方大學。
    南方大學成立于1985年，是xx創(chuàng)辦最早的本科高等學校。學?，F(xiàn)為國家西部大開發(fā)重點支持建設的學校，也是國家大學生文化素質教育基地院校之一。經過50多年的建設和發(fā)展，學校的各項事業(yè)蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。學?，F(xiàn)有全日制在校生2萬余人，專任教師1010名，有1個國家級重點學科、8個省部級重點學科，17個博士學位授權點，43個碩士學位授權點，2個博士后科研流動站。目前承擔國家、自治區(qū)科研項目442項，項目總經費1.04億元。近年來，有62項研究成果分獲國家、自治區(qū)級科技進步獎。xx年學校接受了教育部本科教學工作水平評估，評估結果為優(yōu)秀。現(xiàn)在，學校正在深化教育教學改革，努力提高辦學質量和辦學效益，培養(yǎng)基礎厚、口徑寬、能力強、素質高，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的以應用型為主的高級科技管理人才，積極創(chuàng)造條件，努力向教學科研型大學發(fā)展，將學校辦成位居自治區(qū)一流水平和全國同類院校先進行列的現(xiàn)代化農業(yè)大學。在這樣一個快速發(fā)展建設的大好時期，同學們能夠來到九江職業(yè)大學學習深造，來到一個充滿美好發(fā)展前景的大學里學習，大家一定會感到興奮和自豪。
    同學們，十年寒窗誠然刻苦，三載春華更須拼搏。大學時代是人生旅途中的一個加油站，對大家的政治素質、道德水準和科學文化知識的培養(yǎng)以及提高至關重要，你們正值風華正茂的大好年華，一定要珍惜這來之不易的奮斗結果和學習機會，珍惜自己的美好青春和大好前途。為使同學們三年學有所成，把自己塑造成為對社會有用的人才，我借此機會向你們提出幾點希望和要求。
    我們南方大學是一所職業(yè)院校，培養(yǎng)的是熟練掌握各種實用技能，畢業(yè)后能很快投入到生產一線中去的高素質技術和管理應用型人才，這是我們不同于一般高校的顯著特色之一。在坐的各位同學從踏入校門的那一刻起就要始終銘記這一點，并朝這個目標去努力奮斗。步入新的學校是你們人生中一個新的起點，你們在xx將要度過的這段時光也是你們人生歷程中十分關鍵的重要階段，需要加倍珍惜。在小學和中學階段你們學到的只是極為基礎的知識和能力，還有許多對你們一生事業(yè)成功至關重要的東西沒有學到。因此，同學們一定要樹立遠大的理想，勤奮學習，全面發(fā)展。新的世紀，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。世界的發(fā)展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們必須學會學習。學習能力是21世紀高素質人才的一項基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。十年寒窗，終身受用的觀念已被新的時代淘汰了。學會學習已被喻為通向知識經濟時代的個人護照。作為南方大學的學生，同學們一定要創(chuàng)造性地學習，學習新知識，學習新方法，與時俱進，跟上時代的發(fā)展需要。當前你們的首要任務就是要盡快實現(xiàn)從中學學習到大學學習的轉變，積極學習，主動學習，充當學習的主體。
    只有這樣，你們的大學生活才會更加豐富而充實;只有這樣，你們才能完善自己的人生;只有這樣，你們才能沿著職大的輝煌歷史續(xù)寫新的篇章。同時，你們作為新世紀的年輕人，應該深刻意識到創(chuàng)新是一個國家、一個民族、一個學校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉。一個沒有創(chuàng)新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰。迎接知識經濟的挑戰(zhàn),培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的人才,是大學教育的神圣職責,也是教育的根本出發(fā)點。21世紀的人才必須具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,這是知識經濟時代高素質人才最重要的品質之一。正如美國哈佛大學校長普西所說：一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺?，F(xiàn)在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件。這就要求同學們敢于標新立異，打破常規(guī)，善于逆向思維，開拓進取，真正成為順應時代發(fā)展的創(chuàng)新人才!
    文明要從小事做起，從我做起，自覺遵守學院的規(guī)章制度。通過入學教育和軍訓，同學們的組織紀律觀念得到了加強，我希望大家能繼續(xù)保持和發(fā)揚這種優(yōu)良的作風，把它帶到今后的學習和生活中去。正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓!我們xx是一所治學嚴謹，紀律嚴明的學校，嚴格遵守校規(guī)校紀是對每一個同學最基本的要求。良好的學習氛圍，文明的生活環(huán)境，對于你們的成長和進步是至關重要的。同學們大多都是第一次走出家門，第一次過這種集體生活。面對這樣的轉變，我希望大家一定要增強集體主義精神和組織紀律觀念，要學會寬以待人。無論是學校、班級還是宿舍，都是集體，生活在集體中，就不能處處只為自己著想，而要以大局為重，要團結同學，幫助同學，大家共同營造一個好的學習生活環(huán)境。
    同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟梁。機遇總是垂青那些有準備的人，新的學期，新的起點，只要你們能本著勤奮、求實、進取之精神，抱著敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)之態(tài)度，自尊、自愛、自強、自立，就一定會成為一名黨和國家需要的合格人才!
    最后，預祝同學們學業(yè)進步，身體健康，生活愉快!
    謝謝大家!
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇六
    今天，我們13級機電xx班舉行第一次班會，班會的主要內容是由我來發(fā)言，發(fā)言內容包括我個人的總結和一些想對大家說的話。
    轉眼開學至今已經一個半月了，這期間，我們通過軍訓磨練了意志，同時也結交了一些新朋友，接觸了一些新事物，我們學會了自立，學會了照顧自己的飲食起居。我想，我們中的大多數人都是第一次出遠門，有過徘徊，有過憂慮，同時也伴隨著好奇和激動。隨著時間的推移，充實的一天過后，夜深人靜，對親人的思念也隨之而來，這，就是想家。我不清楚各位家境怎么樣，但是父母支撐著我們的學業(yè)，目的不是讓我們整天玩玩樂樂地度過大學四年，我想各位也不會這樣做。作為成年人，我們肩上的擔子很重，這就是壓力。社會上所謂的啃老族，我們不屑一顧，我們瞧不起。但那些人都同我們一樣，也是從學生時代出來的，我們無法保證自己是否會是其中一員，但我們現(xiàn)在有機會，也有條件去改變自己，努力把自己往背離啃老一族的方向發(fā)展。
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇七
    也許你不會承認，但我想說這就是一個命運的輪回。一年前，我就在臺下某個角落，手里拿著書，聽著臺上的學長學姐說著那段輝煌。而現(xiàn)在，我站在臺上，看著臺下的你們重復著我當年的一切。明年的這個時刻，你們也會在臺上。關鍵是，這個人，是不是你。
    我是畢業(yè)于xx班的xxx?，F(xiàn)就讀于xx大學建筑與環(huán)境學院。我在xx這個普通班的時候，成績并不是很突出。但是我認為在普通班的我，可以考進綜合實力全國第九的高校。是幸運，更是實力。當然這更是夢想的驅使。
    我是一個浮躁的人，整個高中的過程中成績都是起伏不定的。曾經會氣宇軒昂的走進第二考場，但也會很不服氣的去倒數第三個考場?？墒牵切┒际强梢院雎缘慕Y果。有一句話：注重的是過程，不要太看重結果。只要你學到了，就算是考了倒數第一又如何。學到的知識，就是你的。高考，你靠的就是這些過程的積累。我從來對那些考試的排名都不在意，只是在心里默默的念到：“等到高考，那里，才是我發(fā)揮的天空?！?BR>    剛一上高三，我的學號是28號。這個位置相當于現(xiàn)在你們整個理科的1000名左右。四川大學？570的分數，想都不用想。但是，我不服。憑什么那么多的優(yōu)秀學子不能有我一個。還有整整的一年，誰也不知道結果是什么。心在普通，但志不普通。這句話影響我整個高三，而我的高三會影響我的一生。我想，你們的高三，你們奮斗的高三，也會影響你們的一生。
    突然想起來我們的年級主任常說的一句話：“6月7號之前，你左右高考，6月8號之后，高考左右你?！辈荒懿徽f這句話很適合現(xiàn)在的你們。去年這時候的我，很迷茫。但是，和班主任的一次談話，我想了好多。孫金寧，這個最可愛的老班，告訴我：一切未成定局。什么也不是什么。你就好好學你的吧。別想那些沒用的。我回去想了想，也是。到了現(xiàn)在想逃也逃不掉，為什么不迎面去面對。我記得我在我的小本上寫了一行字：你倒在這里，就要在這里站起來?，F(xiàn)在這一切是你的。這句話，我同樣送給你們。
    1158，如果記了的話，也就是差不多這個成績。這就是我的二模。我清清楚楚記得班主任點名批評我：“xx，你這是驕傲了吧?！蔽液┖┑男α诵Α５切闹胁皇亲涛?。難道我又變回去了。這半年又白玩了？當然不能。我在我的桌子上寫下了“單人旅途”這四個字。我記得剛那是剛進入5月，真正拼命的時候到了。
    考上狀元靠運氣，但考上清北靠實力。這曾經是某位學長說的名言。說到底，一切不成定局。說不定，高考你就是狀元；說不定，高考你就是班級第一；說不定，高考你就是最黑的黑馬。
    送給大家最后一句話：whereamazinghappens祝大家給力12，高考取得完美的成績。
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位老師，親愛的同學們：
    大家好！
    今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學典禮，迎接來自全國各地的2000多名新同學。你們的到來給##學院注入了新的血液，增添了新的活力。值此，我謹代表學校黨政領導和全體師生員工向考入我校的全體新生表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！借此機會，也向辛勤培育你們的家長和老師們表示誠摯的謝意！
    同學們，##學院歷史悠久，特色鮮明，有著70多年的辦學歷史。幾十年來已經培養(yǎng)了數萬余名合格的畢業(yè)生。20xx年升格為高職院校以來，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，學院各項工作都取得了長足的進步。招生就業(yè)形式一年比一年好。（略）這些都是歷史上最好的成績。
    近幾年，我院的畢業(yè)生就業(yè)形勢充分顯示出“就業(yè)面寬，需求量大”的特點，一次就業(yè)率一直保持在98%以上，還出現(xiàn)了畢業(yè)生供不應求的可喜局面，受到了社會、家長和學生的廣泛贊譽。為了進一步開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，我院與#等一大批國內、省內知名企業(yè)及外資企業(yè)建立了深入的合作關系，合作企業(yè)遍布#及全省各地，它們既是我院的實習實訓基地，更是我們的就業(yè)基地。
    我院高度重視在校學生的全面發(fā)展，在不少方面取得了突出成績。（略）。
    以上所取得的成績固然來之不易，但絲毫不能讓我們自滿，面對日趨競爭嚴峻的就業(yè)形勢，我們深感責任重大，我們要做的事還很多，我們將盡心服務，盡力先行，為各位同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為各位同學的成才、發(fā)展做出我們應有的貢獻。
    同學們，經過十年寒窗的激烈競爭，你們終于走入夢寐以求的大學殿堂，開始你們人生嶄新的一頁。你們感到自豪，家人為你們感到欣慰，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d。但是過來的成績與輝煌不能代表將來，現(xiàn)在你們站在一個新的起跑線上，這是你們人生一個至關重要的轉折點。在這個特別的時刻，我想對新同學們提幾點希望。
    大學生活與你們之前的生活有著截然不同的地方，是全新的一頁。事實上高中和大學的學習環(huán)境、社交環(huán)境以及對于個人的評價標準都有很大不同。這里沒有應試教育的重壓，遠離了家庭的管教束縛，也不再有中學時代老師經常性的耳提面命，這里你就是主角，許多的事情都要靠你們自己去思考，都由你們自己去做主。而你們進入大學后，你們所要經歷的往往是對大學生活環(huán)境的陌生、遠離親人后的孤獨、與新同學相處時的困惑以及對今后發(fā)展的茫然。同學們剛剛脫離家庭的懷抱，獨立思考、自主解決問題的能力比較弱。你們需要盡快適應全新的角色，及時調整心態(tài)、尋找新的學習方法，積極適應新的生活，同時要多聽取班主任和學長的意見和建議，爭取在最短的時間內順利完成過渡，找到自己努力的方向。爭取做一名合格的大學生。
    大家進入大學是為了更好地走向社會，三年時間轉眼即逝。大學幾年是人一生中對知識渴求最為強烈、思維最敏捷、精力最旺盛的黃金時期。這樣的時期人生只有一次，同學們要倍加珍惜寶貴的學習機會。要想在不久的將來能夠成才就業(yè)。從現(xiàn)在起就要做好一切準備。這里知識儲備是關鍵，知識就是力量，知識就是財富，而學習是獲取知識的主要路徑，學習也是學生的第一要務。但是，當很多學生走入大學校園之時，卻放松了學習，認為“努力了十多年現(xiàn)在也該好好放松一下了”。這些想法使很多學生在大學伊始，就沉迷于玩耍和無休止的放松。然而，當面臨畢業(yè)時許多學生會發(fā)現(xiàn)自身知識儲備還很貧乏，遠未達到用人單位的要求。
    知識的積累是一個長期持續(xù)的過程，也是一個艱苦的過程。大學期間要有意識地提升學習能力，充分利用學校的一切資源充實自己。要以世界一流企業(yè)的職業(yè)要求來認真學習理論知識。但只憑借理論知識永遠無法解決現(xiàn)實中千變萬化的問題。在解決未來面臨的問題時，除了具備知識外，更重要的是要具備解決問題的能力。這種能力包括很多方面的綜合素質，例如交流、組織、執(zhí)行力、分析問題和處理問題的能力等等。這些能力是需要在實踐中有意識地主動實踐和不斷積累的。
    人生一世，一是做人，二是做事。古今中外，凡成大器者，莫不“做事先做人”。做事先做人是為人處世、工作生活中的一條金科玉律，我們要取得成功，首先要修煉內功，提高自己的品質修養(yǎng)，人做好了，事才有可能做好，人做不好事肯定做不好。《禮記》云：“大學之道，在明明德?！毙奚砹⒌履藶槿酥?，成才以成人為先，以德立身，止于至善。作為新時期的大學生，更應該提高思想道德素質，從點滴做起，自強不息，厚德載物，希望同學應該不斷加強自身修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個自尊、自信、自強、自立的人；鍛造成一個擁有強烈的社會責任感和高尚道德情操的人；錘煉成一個信念堅定、敬業(yè)奉獻的人。
    四、樹立遠大目標，不斷追求卓越。##學院經過70多年風雨歷程，幾代人薪火相傳，積淀了“修德、練技、立業(yè)、報國”的校訓。她詮釋了當代大學生如何在發(fā)展中實現(xiàn)人生價值的內涵和要求。希望你們秉承校訓，繼承和發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)。弘揚愛國榮校精神，與學校同呼吸共命運，以民族的富強、國家的昌盛為己任，刻苦努力，學好本領，早日成為國家的棟梁之才！
    同學們，從今天開始你們就真正成為##學院的一員。衷心祝愿你們在今后的學習中身體健康、思想進步、學業(yè)有成！
    謝謝大家！
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇九
    各位新同學：
    大家好!
    你們是一個由來自全國各地的4406名新同學組成的新群體,是宜春學院的新力量。
    祝賀你們走進大學殿堂!
    歡迎你們來到宜春學院!
    同學們：
    宜春學院的過去怎么樣?校史就在那里!既有創(chuàng)業(yè)發(fā)展中的艱辛和探索，更有奮進中的喜悅和輝煌。
    宜春學院的未來怎么樣?目標就在那里!有憧憬，更有期望，那就是要努力建設有特色、高水平的地方應用型大學。
    你的宜春學院怎么樣?你將要用整個大學時光去回答。
    我們大學的重要使命是：人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承繁榮與創(chuàng)新、服務經濟社會發(fā)展。
    大學，是追夢的好地方。
    你們來到宜春學院，大學生活已拉開帷幕，帷幕上，首先映入眼簾的是學校的八字校訓：“厚德、尚能、博學、篤行”;帷幕上，提醒大家的是宜春學院的大學精神“忠誠、大愛、求實、創(chuàng)新”。
    借此機會，有幾點期望與你們共勉：
    1.要有“夢想”，做一個有理想有信仰的人。
    為什么要上大學?因為國家需要你成才，家庭需要你成長，社會需要你成功。
    特別是你自己，要在大學學知識的同時，學會做人，學會做事，學到和形成有價值的價值觀。
    所以，上大學，對你來說，志存高遠這個要求并不過分，這是基本，也是責任。
    曾語重心長地寄語青年學子：要將個人價值與社會價值緊密結合在一起，將個人命運與國家民族命運緊密聯(lián)系在一起。
    只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。
    理想是個好東西，信仰是個好東西，夢想也是。
    信仰是思想的強大支柱，是強者含著眼淚依然奔跑的力量源泉，要相信信仰的味道，要相信奮斗的力量。
    有一種說法說得好，奮斗，就是每天很難，可一年一年卻越來越易;不奮斗，就是每天很易，可一年一年卻越來越難。
    你們都要不負大學的奮斗時光，擁有夢想青春，成為理想青年。
    大學是理想和知識的布道者，是精神富有的地方。
    理想有時在“熱運行”當中，有時又在“靜音”狀態(tài)，不要緊，這無關理想本身。
    大學學子不能沒有理想，應當要有夢想，否則，思想的力量不匹配，本領會恐慌，事業(yè)會頹廢。
    你們不要掉入“知識無用論”的陷阱，而應去崇拜“知識就是力量”。
    要尊重和吝嗇大學時光，取得好的養(yǎng)成與教育，牢記的寄語：“珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量”。
    2.要修好“德”語，做一個有道德有修養(yǎng)的人。
    “教育的根本任務是立德樹人”。
    道德的清醒攜帶著道理的清楚。
    “以德治國”是我國基本方略之一。
    指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。
    國無德不興，人無德不立。
    ”“德者，事業(yè)之基。
    ”因此，我們要牢固樹立傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的社會主義核心價值觀這個基本道德，樹立報效祖國、服務人民之大德。
    充滿正能量的具有社會最大公約數的“社會主義核心價值觀”，是當代中國大學生的精神骨骼，道德修養(yǎng)不是一個外貼的標簽，而是內生的心中標桿。
    道德養(yǎng)成就是要構建這種精神骨骼。
    柏拉圖說：“教育非他，乃心靈的轉向。
    ”道德建立需要教育，需要文化啟蒙、需要精神視野、需要理性思維，使靈魂不出竅，信仰不出軌。
    同學們，在我們學校的主教樓前，有一塊大石碑，上面鐫刻著“上善若水”四個大字，其寓意非常深刻，里面包含著哲學、道德和中國智慧!我們可不妨從另一個視角去理解關于“上善若水”的解讀：你高，我便退去，不淹沒你的優(yōu)點;你低，我便涌來，不暴露你的缺點;你動，我便隨行，不撇下你的孤單;你熱，我便沸騰，不妨礙你的熱情;你冷，我便凝固，不漠視你的寒冷。
    有人笑談修養(yǎng)說：你脾氣來了，運氣也就走了;你花十幾年時間學說話，卻要花幾十年時間學閉嘴;優(yōu)雅的關鍵在于控制情緒。
    其實，修養(yǎng)就在平常和不尋常當中。
    今年8月4日，聯(lián)合國秘書長潘基文在會晤美國總統(tǒng)奧巴馬時，將親手書寫的漢字書法“上善若水”作為生日禮物送給54歲的奧巴馬。
    可見，中國“德”語的國際影響力。
    厚德能載物，德厚者流光，厚德才是真聰明!厚德是精神的高峰，也是我們的校訓!
    3.要修好“法”語，做一個尊紀守法的人。
    遵紀守法是基本要求，尊紀守法是更高的境界。
    你們務必要尊重法紀、敬畏法紀。
    “依法治國”是我國的基本方略之一。
    依法治校是對高校的必然要求。
    大學生樹立法律意識和法治思維，是教學應當，是品質必須。
    強調：治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。
    法律是治國理政最大最重要的規(guī)矩。
    康德說，“世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。
    ”你們要立志做一個法治國家的建設者、法治校園的踐行者、尊紀守法的先行者。
    4.要修好“日”語，做一個惜時如金的人。
    時間，最無形，但每一秒都聽得見;時間，最公平，但每個人都不一樣。
    時間是生命中最珍貴的資產、最稀缺的資源，能潛心學習的時間更是!大學時期是人生中一個集中精力集中時間集中學習的時段，如果不能集中時間集中力量做對事，就可能集中時間集中力量做錯事。
    大學姓“學”，好好學習是大學生的天職。
    你們應該每一天都給自己一個交代，不要留下虛度的痕跡，努力了，幸福就在隔壁。
    要知道“智”字的構成告訴我們，“智”者，“知”、“日”也，知日之寶貴者，“智”也。
    莎士比亞就說過，“拋棄時間的人，時間也拋棄他。
    ”我們的先賢有“盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人”的感嘆。
    孔子有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。
    著名畫家齊白石85歲還題詩：“昨日大風，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補充之，不教一日閑過也。
    ”南懷謹說，“能控制早晨的人，方可控制人生”。
    同學們，大學生活就是與時間賽跑的生活，你們要知道倍加珍惜青春年少大好時光的意義和價值;要知道“業(yè)精于勤荒于嬉”;要知道“莫等閑白了少年頭，空悲切”;要知道“黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲”。
    要知道每人每天都是24小時，不同的人，不同的時間管理，結果是千差萬別的，有效地管理時間，既是生活智慧、生活藝術，更是一種生活態(tài)度，生活質量。
    同學們需要有惜時如金的生活態(tài)度，并且能夠體現(xiàn)出“做到比知道更重要”。
    只有自強不息地珍惜每一天,才有資格說感謝父母養(yǎng)育和老師教誨之恩，這不僅是一筆經濟賬，更是一筆良心賬。
    要知道，每個人都是獨一無二的，你就是你，是你父母的唯一，地球上決沒有第二個你。
    5.要學好“術”語，做一個有專業(yè)素養(yǎng)的人。
    “術業(yè)有專功”，專業(yè)，要用一種虔誠的態(tài)度去對待。
    做學問，從專業(yè)，要有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的勁頭和毅力。
    要有通過努力和勤奮漸入佳境的思想準備和精神準備，正如近代大學者王國維關于做學問的三境界一說：第一境界“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
    ”第二境界，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
    ”第三境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
    專業(yè)不專，勢必導致本領恐慌。
    曾諄諄教誨青年學子：“在學校的任務就是好好學習，積累知識，增加本領，還要砥礪意志，提升修養(yǎng)，將來走到社會上，施展你們的才華，奉獻你們的青春，服務社會，服務人民，服務祖國。
    ”大學專業(yè)課程的設計，都在力求系統(tǒng)、有機和邏輯，公共課、必修課、選修課、實踐課等，都是為了打造你的專業(yè)素養(yǎng)，雙學位課程更是給予你的潛能釋放和興趣放大。
    比如對于學習外語，要有“多一種語言，多一種生活”的認知，現(xiàn)實的學習、工作和生活告訴我們：不到國際舞臺，還不能完全體會到外語的份量;不到學術前沿，還不能完全體會到外語的能量;不在競爭場中，還不能完全體會外語的力量。
    你們要傾心你們的專業(yè)學習、專業(yè)訓練，做一個有專業(yè)內涵且視野開闊的大學生。
    6.要與時俱進，做一個有“現(xiàn)代思維”和“現(xiàn)實行動力”的人。
    有道是：“周雖舊邦，其命維新”。
    “荀日新，日日新，又日新”。
    與時俱進，是當今社會發(fā)展的明顯特征。
    當代社會，科技和社會進步日新月異，創(chuàng)新的時代必須有與時俱進的品質。
    ---要有“健康+”的思維品質，追求“健康+”的行動。
    只有身體健康、內心強大，才能變得愈來愈強，直至偉大。
    希望你們積極參加鍛煉，堅持投入體育運動，使之成為大學生活中多姿多彩的一部分。
    ---要有“互聯(lián)網+”的思維品質，追求“互聯(lián)網+”的行動。
    互聯(lián)網思維是這個時代的思維。
    正如馬云所說：我馬云沒有什么，而是時代厲害，我們只是順應了時代的潮流!你們要學有順勢而為的思維品質，爭當互聯(lián)網時代的“弄潮人”。
    ----要有“創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)”的思維品質，追求“創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)”的行動。
    這是個“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代。
    大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神是高等教育發(fā)展戰(zhàn)略之一，也是高等教育改革發(fā)展的動因之一。
    從現(xiàn)在開始,你們就要有意識地啟動你的創(chuàng)造力，激發(fā)你創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情和靈感。
    ----要有打造“人文素養(yǎng)+科學素養(yǎng)”的思維品質，讓人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)擁抱你、呵護你、表達你!現(xiàn)在有人疾呼：中國走向世界，已經到了拼中國人素養(yǎng)的時候了。
    孔子有句名言：“君子不器”，說的是君子要有通才品味，不能像某種器具一樣只有一種用處。
    人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)是一個表達現(xiàn)代人現(xiàn)代性的重要標識，提高人的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，是一項社會的系統(tǒng)工程，更是大學生成才成長的基礎工程。
    你們要來一場學習的革命，充分利用大學時光、大學資源和現(xiàn)代信息技術等手段，讓人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)成為你作為新時代大學生的高標配。
    同學們，你們的大學生活開始了。
    西方有一句諺語：你永遠叫不醒一個裝睡的人。
    尊重自己吧，珍惜時光吧，大學，奮斗，正是時候!
    祝福你們!
    謝謝大家!
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十
    尊敬的xxx、xxx、鄉(xiāng)親們、同學們：
    大家好！從7月3日起，安徽師范大學國土資源與旅游學院在六安金寨縣開展的“防震減災”知識宣教及“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動正式啟動，我謹代表安徽師范大學及國土資源與旅游學院向支持我校暑期社會實踐活動的xxx、xxx等領導，向積極參加“三下鄉(xiāng)”活動的老師和同學們表示最親切的問候！
    古人云：“不登高山，不知山之高也；不臨深谷，不知地之厚也。”社會實踐是青年學生磨練意志、砥礪品格的'有效形式，是青年學生經受鍛煉、增長才干的重要途徑，也是青年學生服務人民、奉獻社會的重要舞臺，已經成為加強和改進大學生思想政治教育的重要載體、促進青年學生實踐成才的生動課堂，受到青年學生和基層干部群眾的普遍歡迎。為迎接黨的十八大勝利召開，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實強化學生責任意識、提高學生綜合素養(yǎng)，安徽師范大學國土資源與旅游學院在繼承以往實踐活動特色的基礎上，由學院黨委領導、院團委具體負責，精心組織了“防震減災”知識宣教和“訪革命老區(qū)，重溫愛國主義情懷”暑期社會實踐活動，繼續(xù)秉承“德才兼?zhèn)?，知行合一”的院訓，緊扣“青春九十年，報國永爭先”的主題，牢記領導老師的諄諄教誨，發(fā)揚志愿服務精神，傳承薪火，永不止息，爭當一名合格的師大人，爭當一名優(yōu)秀的國旅人，真正做到“受教育、長才干、做貢獻、樹形象”。
    成才需要孕育的搖籃，理想需要放飛的驛站。大學生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實際，深入了解我國社會、政治、經濟發(fā)展的現(xiàn)狀，才能真正做到堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，才能不斷加強責任感和使命感，從而找到學習和工作上不斷前進的動力。在此，我們再次感謝六安金寨縣政府的鼎力支持，為我校三下鄉(xiāng)暑期社會實踐全面、深入、有效的開展提供的各項保障。多年來的實踐已經證明，大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是推動大學生素質拓展的好舉措，是引導大學生在實踐中成才、服務社會的好途徑，也是加強大學生思想政治工作的好載體。
    借此機會，對安徽師范大學國土資源與旅游學院20xx年暑期社會赴六安金寨隊全體成員提三點要求：
    第一，深入基層，努力學習。希望同學們把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在服務地方經濟建設、構建和諧社會的實踐中提高自身素質，促進全面發(fā)展。
    第二，突出主題，講求實效。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐要堅持就近就便的原則，結合學生專業(yè)特長，合力安排行程。社會的廣闊空間為青年學生施展才華、展示作為提供了寬廣的舞臺。結合學生專業(yè)特長，結合地方實際需求，結合人民群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展服務活動。
    第三，嚴守紀律，安全第一。希望同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。
    在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學校有關部門保持密切暢通的聯(lián)系，確保實踐活動安全順利開展。偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀初葉，立基于中華民族“行知合一”的實踐理性原則，提出了“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”等思想，在今天，更加彰顯出舉足輕重的地位。讓我們以對自己負責，對學校負責，對歷史負責的態(tài)度，投入到即將展開的暑期社會實踐中去，爭做“知行合一”的實踐者和先行者，為自己的大學生活留下美好的回憶！
    最后，預祝本次“三下鄉(xiāng)”活動圓滿成功。祝各位領導、各位來賓、金寨的父老鄉(xiāng)親們身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！謝謝！
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十一
    大家好！
    我知道我的大學生活已經拉開帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片寧靜中回首。我?guī)е啻旱臒崆樽邅?，猶如浩蕩的春風，吹醒理想萌發(fā)的種子。
    有人說，理想是七彩的泡沫，在高飛的同時就會破滅，而我說，理想是人生的指示燈，是每個大學生必不可少的風向標。海倫。凱勒說過：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，它將再也不會滿足于爬在地上?！笔堑?，大學生就是那高飛的沖擊力，它的每一個音符都是理想的歸宿。
    在大學，我有一個理想，就是努力學習，奮發(fā)向上，堅定信念，超越自我。找到一片屬于自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰(zhàn)自己，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功。
    在大學，我還有一個理想，就是用積極的態(tài)度面對人生。微笑著面對自己，微笑著面對周圍的一切，如果你是一個不會微笑的人，那么你就與五彩的生活擦肩而過，正如那首歌所唱：你的心情現(xiàn)在還好嗎？那你的臉上還有微笑嗎？霍金在接受一般人不能產生的痛苦時，他微笑著繼續(xù)研究他的科學，桑蘭在面對人生的最大挫折時所表現(xiàn)出的樂觀使人們?yōu)橹袆樱啻蟮睦щy在微笑面前也會變得蒼白無力。我的大學，我微笑！
    在大學，我還有一個另理想，就是充實自己的生活，有人說，大學生活是絢麗多彩的，也有人說，大學生活是空洞無聊的。我不想讓我的大學生活空虛、枯燥而又乏味。要充實自己，最先做的就是不要在懶惰，懶惰是空虛人生的源泉；要充實自己舉要總想著還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的大學生活無悔于此。我會充分挖掘河西學院的圖書館，以及互聯(lián)網中豐富的知識，使自己在知識的海洋里遨游！
    大學，這個自由與知識的殿堂，放飛我的理想，讓夢從此起航。我的大學，我的青春，我的色彩，一起隨夢飛翔……謝謝！
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十二
    尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
    大家好！很高興能作為我院國家勵志獎學金獲得者的代表在此發(fā)言。我是19級中馬商務管理（一）班的張亞男。
    首先請允許我向辛勤培育我的老師表示感謝，是你們的關心才有了我今天的成功，現(xiàn)在，你們精心培育的花朵的每一瓣花瓣都吐露著芬芳。請接收我真誠的感謝。
    我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個普通家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我堅強向上的品質。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業(yè)形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。
    在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。
    在學習上，我始終認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試。xx至xx年上半學期，班內綜合排名第一名，xx至xx年下半學期，綜合排名第二名。xx年11月份，我參加新生才藝大賽歌手大賽，獲得三等獎。xx年12月份我在我校商德研究所舉辦的商德征文比賽中，獲得一等獎。xx年1月份我代表國際交流學院參加外語系主辦的`英語演講比賽，獲得三等獎。在這些活動中，我都收獲頗多，增長了見識，增加了自身的素質。
    在工作方面，我除了作好班長的本職工作以外還積極配合其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來。在宿舍，我擔任宿舍長一職熱心幫助同學，團結宿舍同學，我們宿舍多次被評為標兵宿舍。我在學院擔任青年志愿者協(xié)會會長及社團聯(lián)合會秘書處副秘書長一職，積極組織志愿者活動，使志愿者精神深入人心。另外，我還在校棒球隊銷售部擔任部長，為棒球隊的發(fā)展積極出謀劃策。在這些工作中，我的處事能力、交際能力都得到了提高。
    在社會方面實踐，我積極參加學院組織的社會實踐活動。暑假跟隨龔老師去彩石鎮(zhèn)的村子里宣傳低碳環(huán)保的知識，跟隨王老師去潘河崖小學給孩子們上課，跟隨李書記去東營華泰集團參觀，代表棒球隊為美國mlb棒球樂園走進濟南活動當志愿者，宣傳棒球知識。另外，我還利用暑假時間，在北園銀座家居打工，提高了自己的社會實踐能力和適應能力。
    拿到獎學金無疑是對成績優(yōu)異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。
    我看來：榮譽只能代表過去，未來的方向還需要我們自己來掌駝。就讓我們從這一刻開始起航，向著我們更加美好的明天昂首向前。
    謝謝！
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十三
    尊敬的老師，親愛的同學們：
    大家好！
    在來大學之前我就告訴自己大學不能白過，要在這干出自己的一片天來，所以我嚴格要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，樸實；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態(tài)度端正，把主要精力用在學習上，積極努力，不懂就問，并花大力氣學好專業(yè)課；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做一名合格的當代大學生。
    經過半年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。現(xiàn)在我已經是一名入黨積極分子。學習上也學到了不少。
    拿著這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力后得來的。每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
    我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。己命運的品質。通過半年的努力我得到了收獲，國家勵志獎學金，給了我莫大的鼓勵，他告訴我這么做是對的。2000塊對別人而言也許是九牛一毛，但在我家對我是一個莫大的幫助。父母也許要在貧瘠的土地上耕種半年或者是更久?，F(xiàn)在父母已經年老了，60，一個多么數字，但要是一個人到了這個數，是不是該休息了了，我得父母老了，本該在家安享晚年的他們還在地里辛辛苦苦的勞動著，白發(fā)爬上了他們的頭，但為者我，還在拼搏。家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經濟困難學生的。可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了，他們的負擔也減輕了許多。同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環(huán)境，有信心去學習，激發(fā)我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，去創(chuàng)造輝煌。這也讓我更加相信知識真的可以改變命運。只要你去做，只要你敢想，你敢做，你奮斗了，你就會獲得成功。
    我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，只有在自己努力后才知道這是真的。在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。
    也許在努力的過程中，有低落消沉的時候，會有別人不理解會用異樣的眼光，但是在看到結果之后發(fā)現(xiàn)那只是在美好風景上一排排小樹，它們更需要更加努力的茁壯的成長。而我們要做的是向前，向前，在向前。不氣餒，不放棄。我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng)。帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發(fā)展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。這種”感恩勵志”的精神，能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去。獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，相反的是新一段的啟程。它是我們前進路途中的一股動力，一股源泉，告訴我這么做對了，要繼續(xù)朝著這個方向努力。
    其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客？買東西？旅游？不！它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。這是一種精神的獎勵，一種更高層次的獎賞。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎？他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望?！边@雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
    拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的啟程。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言我們要謹記，我們會努力朝著更好的方向發(fā)展。
    在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩(wěn)定的化合物———成功。
    最后，我想在這里感謝黨，真的有這么好的政策。謝謝。我會一直努力著，不辜負給我得希望。我一定作好社會主義的接班人。
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十四
    尊敬的院領導及老師：
    你們好!
    非常感謝你們對我的關心和愛護，對我學習的支持和鼓勵，有機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生定航。
    自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓國家對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習，爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我的祖國，報答父母的養(yǎng)育之恩。
    在學習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，爭當學習先鋒，為了提高自身素質，我也利用課余時間，閱讀了大量的有關提高自身素質的書籍;為了增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，還學習了相關專業(yè)的的部分書籍;為了更多了解和運用一些基本技能還參加了學校計算機培訓。感謝山東英才學院為我們提供美麗的校園環(huán)境、豐富的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹的教學管理。為我提供了較好的學習氛圍。感謝恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發(fā)展，使我取得如此優(yōu)異的成績。感謝院、系領導及班主任和老師們對我學習能力的肯定，給我一股推動力使我永遠向前。
    在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動。解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
    在過去的一年里，在學校和老師的關懷支持下我不斷努力，在專業(yè)學習和社會活動方面都有較突出的表現(xiàn)。上課認真地聽講，下課了我也會見縫插針，抓緊每一分鐘，保證了每天充足的學習和工作時間。一年下來，我感覺真的很辛苦，卻擁有了對于我來說最大的收獲。我不僅取得了優(yōu)異的學習成績，個人能力也得到了很大的提高，現(xiàn)在還獲得了國家勵志獎學金。能在學習和社會活動中取得雙豐收，對我來說意義重大。
    過去的一年已經成為了歷史，新的一年在向我們招手，我仍然期望在新的一學年里，我能再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。這些成績的取得就好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，勝利屬于永遠堅持不懈者。讓逆境挖掘我的智慧，激發(fā)我的潛能，讓成功增加我的信心，我要用獎學金化作今后不懈的動力，完成我的征程!走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天。
    再次誠摯地感謝國家對我的幫助!
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十五
    尊敬的學院領導老師親愛的同學們：
    大家下午好！我叫丁振波，來自市場營銷306—1班，在即將離開校園的時候我有幸的獲得了xx—xx年度國家獎學金。很高興能代表所有獲獎的同學站在這里發(fā)言。不管是獲得國家獎學金還是學院獎學金，這代表的不僅僅是一項榮譽，也是學院領導老師對我們的殷切關懷。我相信這一切都將會激勵我繼續(xù)努力學習，不斷進步。
    我來自農村，父母都是普普通通的農民，家里還有一個大我十多歲的哥哥。父母日夜辛勤的勞作和哥哥無私的支持送我讀書使我從小立志要成為一個對社會有用的人，好好學習，將來報答父母回報社會。xx年8月份我進入了這所我生活和學習將近三年的高職院?！翔F路科技職業(yè)技術學院。
    有人說，大學是人生的一本教科書，如今我有幸的閱讀了這本書。大學給我們展示了一個與眾不同的世界，這里有濃厚的學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學情誼。三年來，我在各方面收獲都不小。思想上，積極追求上進，積極向黨組織靠攏，并參加了學院黨校第二十七期培訓班培訓并順利結業(yè)。學習上，我積極努力，連續(xù)四個學期成績在班上和專業(yè)排名第一，先后獲得了“三也學生標兵”“國家勵志獎學金”“三好學生”等榮譽。三年的大學生活也讓我深刻地體會到了大學是一個充滿競爭的地方，這里讓我知道了什么是“一山還比一山高”，體會到了什么是“逆水行舟，不金則退”，理解了“勤能補拙，一份耕耘，一份收獲”的真正含義。大學三年的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識的積累，而是作為一個人的成長。成長的集中體現(xiàn)便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，并同時培養(yǎng)、取得把這種理想轉換為現(xiàn)實的素質和能力。
    三年的時間不僅僅教會了我怎樣學習，還教會了我怎樣做人、怎樣處事。我相信學會做人、學會做事、學會學習是一個人一生的全部。真實誠懇的做人，認真負責的做事，孜孜不倦的學習是我一直堅信的大道理。我今天取得的成績不僅僅是我一個人努力的結果，更多的是得益于學院領導老師和同學的幫助和支持?，F(xiàn)在我只是眾多強者中的幸運兒，今后希望我能成為眾多幸運兒中的強者。
    “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，昨天和今天上午榮譽已隨時間的前行而終獎成為歷史，只有學習才代表將來。獎學金對我們每一個人來說，既是一種榮譽，是對自己曾經努力的肯定，又是一種激勵和鞭策，對自己將來的奮斗期望。我將始終踐行優(yōu)秀的學習作風，在今后的學習、工作和生活中不畏困難和挫折，不斷努力，不斷奮勇向前。
    最后，我衷誠的祝愿學院領導老師身體健康，工作順利，家庭幸福。祝愿全體同學學習進步，天天向上！同時也讓我們一起攜手努力共創(chuàng)學院輝煌燦爛的明天！
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十六
    尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
    大家好！
    我是xx級藝術設計系的張克利！今天能夠站在這個領獎臺上發(fā)言，我感到很榮幸，也很高興！得到國家勵志獎學金，心中幾分欣喜幾分沉重，獎學金既是一種榮譽，是對自己曾經努力的肯定，又是一種激勵，鞭策著我更加努力的為將來而奮斗。
    我是一個平凡的大學生，所以能夠拿到這個獎，我很開心。因為，這筆獎金的確不是筆小數目，可以為父母減輕很大一部分的負擔。但是不管這筆獎金是多少，我都知道自己應該抱著顆感恩的心！記得英國作家薩克雷曾經說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”是的，我們感恩生活，生活也會賜予我們燦爛的陽光；若不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！不懂得感恩，心里就會有積怨，會使人變得消極、痛苦，最終導致人脈渙散；成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活，只有感恩才會賜予我們巨大的勇氣和信心。贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。懂得感恩，也可以讓我們變得更豁達、更自信、更堅強、更快樂！
    高中時，我并不是一個積極的學生，對很多事都是幅漠不關心的樣子！那時的自己的確比較自我，比較幼稚！離開故鄉(xiāng)，我來到了這個陌生的城市，來到了這所學校，開始了我的大學生活！一切都得從頭開始，我才發(fā)現(xiàn)有很多事都要學習！要學著與人溝通，要學著積極的面對新生活！競選班干部的時候，我參加了，很意外的我當上了班長！可以說，我的人生也因此而改變了！
    當上班長后，我的肩上有了擔子，有了責任！一開始，我有很多事做不好，甚至不會做！但是，老師和同學們都支持我，包容我，讓我很感動，給了我很多動力！在此，我要感謝我的班主任陳老師和喬老師！因為，從進入學校之后，兩位班主任教會了我很多，也讓我明白了很多做人道理！這些對我來說都是非常寶貴的！
    大學并不像高中那樣，我們的時間被排的滿滿的，每天就只能埋頭于書本之中！記得大一一來的時候，我很不習慣，覺得空余時間好多。就覺得自己像是只飄在海中央的小舟，沒有方向，也不知道終點在哪！但是我知道，大學是一個要靠自己的圣地，只有自己主動去學才能學到東西！不會再像高中那樣，老師在后面催著你去學！我知道學習就如逆水行舟，不僅則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。所以，我給自己定了目標，有了目標的我也就不再覺得自己閑的那么無聊了！做人一定要有目標，因為我相信有目標的人會讓自己事半功倍，而不會讓自己蹉跎美好的時光！
    現(xiàn)在已是大二下學期了，一切又步入了正軌，學習生活有些緊張和忙碌。要學習很多新知識。我知道自己不是一個很聰明的人，所以就要笨鳥先飛，只要自己比別人多努力一分，多付出一分，那樣自己就不會比別人差，甚至會比別人更出色！我努力的去做好自己可以做好的事，我也努力著去把自己能做好的事做的更完美！我相信沒有什么事可以難道自己，重要的是自己想不想把事情做好！所以，即使自己遇到問題時，我也堅持著不放棄，我也會請別人幫忙！因為人是群居動物，是需要互幫互助的，自己一個人完成不了的時候，就得去請教別人或者接受別人的幫助！不管在學習上還是在其他方面，我都堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求你、不斷奮進就一定會有收獲。畢竟，機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功！
    最后，我想說，沒有確定無疑的未來，只有堅持不懈的努力，上帝永遠垂青于有準備的人。希望大家都能夠做個努力、勤奮、上進的人！
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十七
    各位同學：
    大家晚上好！我是xx獸藥普的呂瑩瑩，很高興有這樣的機會和大家見面。經過大學將近兩年的學習和鍛煉，我有很多心得體會，下面與大家共同分享一下。
    我其實就是一名非常普通的學生，不是班干部，也不是學生會成員，能得國家勵志獎學金，主要是國家和學校給了這樣一個機會，其次才是個人的努力。
    進入大學，就對大學充滿了種種向往，設想自己要怎樣度過這美好的大學時光。初進大學校園時，和你們一樣，也是什么都不懂，對一切都充滿了好奇。之前就聽說上大學進學生會能得到很大鍛煉，就懷著極大的熱情參加了面試，結果第一輪就被pass了。當時真的很受打擊，不過難過過難過，結果也是在意料之中的，因為還記得開學第一天的班會，連自我介紹都語無倫次，戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)抖，這樣怯場，怎么可能會通過學生會面試呢？正是因為這次打擊，讓我下定決心要改變自己。
    于是尋求一切機會去鍛煉自己，但是大家也都知道，萬事開頭難，再加上膽怯，遲遲也未有行動，眼看著周圍的同學都在進步，心里業(yè)績的不行，總不能就這樣混下去吧，也不甘心?。〕钪钪?，機會就真的來了。排球隊招人，于是我就參加了。每天定時定量的訓練，有組織，有紀律。一周下來，我都招架不住了，全身都疼得要命，再加生生病，我感到從未有過的委屈，當時哭得一塌糊涂。于是就想，隊長不是說要刷人嗎，干脆把我刷下來算了，干嘛要受這個苦，這樣委屈自己。但朋友的一句話讓我堅持到了今天，朋友說，既然選擇了就要走下去，不然別人會看不起你的。在隊里，隊長雖然對我們要求嚴格，但她的話卻一直鼓勵著我們進步，她說，該表現(xiàn)的時候，就要去表現(xiàn)，不然別人怎會知道你其實很棒！
    以前見別人參加各種活動以及上課積極發(fā)言，心里就很渴望，但就是害怕，不敢去做。有了隊長的鼓勵后，就鼓起勇氣嘗試了一下，從最簡單的做起，不會別的，還不會讀課文嗎？于是英語課上就開始站起來讀課文，雖然發(fā)音不準，聲音顫抖，但總算是自我的第一次突破，心里便備受鼓舞，也增加了不少信心，激動了大半天。從那以后，每次上英語課前都積極準備，也提高了對英語的興趣，同時還參加了學校舉辦的一些關于英語學習的活動，真可謂是慢慢上了路啊。
    總算是走出了第一步，但想要取得更大的進步，只敢上課讀讀課文是遠遠不夠的，還需要更多的鍛煉，但自己仍沒有更大的勇氣去做自己想做的事。轉眼間，大學的第一個學期就在自己的躊躇中度過了。寒假在家，也在不停的思考，明明想要鍛煉，，卻偏偏沒有勇氣去做，自己為什么這么膽小，到底是什么羈絆了我，是怕失敗，還是怕自己會在同學面前表現(xiàn)不好丟臉，后來又想，怕什么，不就是失敗么，不就是丟臉么，有什么大不了的。與其畏首畏尾，不如放手一搏，不管成功與否，至少自己努力嘗試了，就不會給生命留下遺憾。再加上看到父母飽經風霜，疲憊不堪的雙臉，想到父母供我們上學是多么的不易，而我在學校卻抓不住機會鍛煉自己，越想越痛苦，不再痛苦中爆發(fā)，就在痛苦中滅亡。整整一個假期，我都在不斷的鼓勵自己，鞭策自己，養(yǎng)精蓄銳，單等新學期一到就開始爆發(fā)！
    于是新學期一到，我就開始了行動，上課積極發(fā)言，團課積極參與互動，運動會，拔河比賽，冬季長跑一個都不放過，連最不拿手的唱歌，也要湊個熱鬧參加紅歌賽。這個學期過得是有聲有色，充實有趣，在一次次的發(fā)言和參加活動中，感覺自己在不斷進步，不斷成長。所以說嘛，你們想干什么，現(xiàn)在就開支行動還不晚，現(xiàn)在剛好是開學，一切都還有機會，想干就趕緊行動吧！
    參加活動，多鍛煉是一方面，學習更是重要的一方面。我也沒有什么捷徑，就是做到當學生分內的事，按時上課，認真聽講，及時完成老師布置的任務。不過，我還是想說說聽課的事，其實聽課并不是一件輕松的事，尤其是專業(yè)課。上課我一直備有兩支筆，一支黑筆，一支紅筆。老師講的重點或是自己認為的重點，我都用紅筆做一標記，一邊復習是有重點，可以節(jié)約很多時間，大大提高了學習效率。課下總結也很重要，這樣可以把所學的知識聯(lián)系在一起，形成知識網絡，學習起來思路自然就會清晰，這樣才能記得更牢。如果有時間，最好做做課前預習，這樣上課不至于被動。還有就是上課積極發(fā)言，活躍課堂氛圍，唯有你參與其中，方能體會其中的樂趣，既學到了知識又得到了鍛煉，豈不是一舉兩得嗎！
    再說說實驗課，我們所學的專業(yè)，實驗課對我們來說至關重要，也正是因為實驗課，才體現(xiàn)了我們的優(yōu)勢所在。所以說嘛，實驗課可不是鬧著玩的，唯有積極認真的去做，才能鞏固我們的理論知識，鍛煉我們的動手能力。再說了，你踏實認真的做實驗，表現(xiàn)突出，老師自然看在眼里，自然就會給你多加分了。
    最后談談考試，可能是高中時養(yǎng)成的學習習慣吧，到了大學，有時不學習都覺得著急，所以沒事就愛往圖書館跑啊，尤其是考前一個月左右，幾乎有時間就在圖書館復習，所以說嘛，考前的復習還是很重要滴。
    當然了，上大學最重要的是提升我們的綜合能力，以便將來更好地走向社會，誰都不會為了得獎學金而上大學，如果那樣就太狹隘了，得與不得，其實沒有多大影響。但是，如果有機會得，那自然是件好事，也是一件快樂與光榮的事，你們不妨試試。
    以上僅是我個人的一些體會與看法，有很多不足之處，還望大家見諒。最后祝大家學習順利，生活愉快，在新的一年里取得更大的進步！
    謝謝！
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十八
    20xx年，我國政府首都設立國家。
    勵志。
    獎學金，旨在資助品學兼優(yōu)而家境貧寒的莘莘學子，這對于農村廣大寒門子弟而言，無異于雪中送炭，以下為大家分享的是大學勵志獎學金。
    發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
    尊敬的校領導：
    你們好!
    我是長江大學馬克思主義學院20xx級思想政治教育專業(yè)xx001班的沈永剛，此次榮獲湖北省20xx-20xx學年國家勵志獎學金，這是我第二次獲得此項獎學金，激動之情，溢于言表，唯有用拙筆陋文，以謝國家、政府和恩師。
    20xx年，我國政府首都設立國家勵志獎學金，旨在資助品學兼優(yōu)而家境貧寒的莘莘學子，這對于農村廣大寒門子弟而言，無異于雪中送炭，而我再度有幸成為其中的一員。
    自古“將相本無種，白屋出公卿”.竊以為，出身寒門的子弟，如果能接受良好的教育，將來必大有可為。
    一、家大口闊糧少，父母委實不易。
    我家位于全國紅色革命老區(qū)同時也是著名的國家級貧困縣――麻城，坐落于麻城市夫子河鎮(zhèn)蘆柴坳村新屋垸，是一個典型的山溝溝里長大的孩子。幼年時，食不果腹，衣不蔽體。父親是一個老實本分的農民，后來來到城市務工，成為億萬農民工大潮中普通的一員。父親念書時，智力超群，成績優(yōu)異，有望成為“精英”.然而由于無法提供學費和生活費，他選擇了輟學，16歲便獨自一人養(yǎng)家糊口。父親十分尊重爺爺，20xx年春，爺爺因肺癌踏鶴西歸，留下他的大兒子――國家二級殘疾人――我的大伯。大伯早就過天命之年，父親幾十年如一日，對其不離不棄，想到在這個道德淪喪、人心不古的社會，這般的兄弟情深，委實難能可貴。母親是一個大家閨秀，家境較為殷實，外公曾為村支書，母親沖破傳統(tǒng)的婚姻觀念的桎梏，執(zhí)意要委身下嫁給父親，母女倆為此矛盾不前。由于年輕時勤奮學習，用眼不科學，視力受到嚴重損害，下嫁到父親家后，獨自一人守著一畝三分地，務農數十年。幾十年來，父母伉儷情深，相濡以沫。
    二、恩師諄諄教導，兄弟姊妹情深。
    20xx年，我以優(yōu)異的成績進入到麻城市第一高級中學學習，相對于其他同學而言，我成績平平，但我可以很自信地講，我是我們那個班級最勤奮的學生之一。然而，愛因斯坦在就警告過知識分子，成功等于少說空話加勤奮再加正確的方法。我所缺乏的正是“科學的方法”.老實說，高考之后，我仍不理解何謂“科學的方法”.現(xiàn)在我明白了，我所缺乏的正是“健康的心態(tài)”,在中學時代，極度的虛榮心和巨大的壓力使得我屢次吃力不討好。當我在每本高考資料的封皮上寫下“志在清華”時，事實上決定了我的成功是小概率事件。吸引我的眼球正是長江大學那一群勇敢的學長用“人鏈”挽救落水少年，還有這座歷史文化名城。進入到長江大學后，讓我印象最為深刻的是“怕吃苦，莫入此道;想成才，請進斯門”這句標語。這讓我聯(lián)想到燕京大學的校訓――“因自由，得真理，以服務”.我想到，進入這所大學，將來必定大有可為。大一的時候，在經過一年級教學工作部的魔鬼訓練，國家英語四級對于絕大部分新生而言，不過爾爾。我們的輔導員黎傳穩(wěn)老師，對我有知遇之恩，雖然他不再擔任我們的輔導員，但我對他一直念念不忘，各種情節(jié)，冷暖自知。后來，我結識了一批很要好的朋友，但，終究沒有生成愛情的火花，實為一大憾事。
    三、焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。
    “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”,北宋理學家張載這四句。
    名言。
    經久不衰。知識分子的“救世”情結莫過于此。作為新時代的新青年，應當具備“鐵肩擔重任，妙手著文章”的覺悟。進入大學以來，我認真學習理論，除了馬列著作外，還廣泛涉獵西方哲學、政治學和社會學著作以及中國近現(xiàn)代思想大家的著作。劉軍寧、秦暉、胡適、徐友漁、王紹光、許紀霖、楊奎松、余杰、弗里德曼、哈耶克等諸君的著作。正如商務印書館所言，“只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富豐富自己的頭腦，才能夠建設成現(xiàn)代化的社會主義社會”.而現(xiàn)代化的首要條件是人的現(xiàn)代化，不能僅僅局限于自己的“一畝三分地”,你所感興趣的領域大可深入研究。然而，只顧既要埋頭拉車，更要抬頭看路。只待在書齋里，不去參加社會實踐，知性不結合，學到的知識只是死的東西。所以，我特別注重實踐，先后去中山市做了暑期實踐，湖北省“挑戰(zhàn)杯”以及國家創(chuàng)新性實驗計劃。此外，“獨立之人格，自由之思想”一直是我的人生信念，我也是這么做得，凡事要保持獨立思考的習慣，不被謠言蒙蔽雙眼，在追求真理的路上，注定不會暢通無阻，過了這些坎坷，前方風景秀麗無限。
    此次5000元的國家勵志獎學金，是一筆不小的數目，但對于我家來說，無異于杯水車薪，如何合理利用這筆資金需要多動腦子，但絕不會鋪張浪費。
    寥寥數語，誠表謝意。
    此致，
    敬禮!
    這次能獲得國家勵志獎學金，我十分激動，這是學校領導，系領導及老師對我的肯定與信任，是同學們給我的支持，感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我感受到學校的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。這是給我一份沉淀的禮物，我一定會“心存感恩，勵精圖治”.學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度，對于我們廣大學生來說，不僅是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的80后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
    我知道獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。
    國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經濟困難學生的?？梢哉f，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，覺得父親再也不用為我的生活費發(fā)愁了，負擔也減輕了許多。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星，是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環(huán)境，有信心去學習，激發(fā)我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，去創(chuàng)造輝煌。
    我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”,堅持讓自己的人生。
    字典。
    里沒有“低落”和“消沉”.家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng)。
    帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發(fā)展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。這種“感恩勵志”的精神，能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去。
    尊敬的院領導及老師：
    你們好!
    非常感謝你們對我的關心和愛護，對我學習的支持和鼓勵，有機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生定航。
    自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓國家對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習，爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我的祖國，報答父母的養(yǎng)育之恩。
    在學習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，爭當學習先鋒，為了提高自身素質，我也利用課余時間，閱讀了大量的有關提高自身素質的書籍;為了增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，還學習了相關專業(yè)的的部分書籍;為了更多了解和運用一些基本技能還參加了學校計算機培訓。感謝山東英才學院為我們提供美麗的校園環(huán)境、豐富的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹的教學管理。為我提供了較好的學習氛圍。感謝恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在這里獲得了長足的發(fā)展，使我取得如此優(yōu)異的成績。感謝院、系領導及班主任和老師們對我學習能力的肯定，給我一股推動力使我永遠向前。
    在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動。解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
    在過去的一年里，在學校和老師的關懷支持下我不斷努力，在專業(yè)學習和社會活動方面都有較突出的表現(xiàn)。上課認真地聽講，下課了我也會見縫插針，抓緊每一分鐘，保證了每天充足的學習和工作時間。一年下來，我感覺真的很辛苦，卻擁有了對于我來說最大的收獲。我不僅取得了優(yōu)異的學習成績，個人能力也得到了很大的提高，現(xiàn)在還獲得了國家勵志獎學金。能在學習和社會活動中取得雙豐收，對我來說意義重大。
    過去的一年已經成為了歷史，新的一年在向我們招手，我仍然期望在新的一學年里，我能再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。這些成績的取得就好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，勝利屬于永遠堅持不懈者。讓逆境挖掘我的智慧，激發(fā)我的潛能，讓成功增加我的信心，我要用獎學金化作今后不懈的動力，完成我的征程!走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天。
    再次誠摯地感謝國家對我的幫助!
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇十九
    發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。發(fā)言稿的寫法比較靈活，下面是小編精心為您整理了“大學校長。
    勵志。
    發(fā)言稿”，僅供參考，希望對您有所幫助。
    親愛的同學們，各位來賓，老師們：
    大家上午好!
    同學們步入大學，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點點的困惑與迷茫?！叭绾尾拍懿还钾摯髮W的美好時光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。
    大學生活不同于初中高中學習生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個全新的自我，為一生的發(fā)展奠定基礎。此刻，探討如何度過大學生活，意義重大。開學之際，我最想對同學們提出的希望就是發(fā)揚傳統(tǒng)，回歸常識，正本清源。這是個看似尋常的話題，但是在當前社會浮躁，過分追求物質占有和享受，有時又個人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。
    一、回歸“做人立德”的常識。
    勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
    教育以育人為本，育人以立德為第一要務。對立德修身的要求，是儒家經典《大學》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠信、孝道、擔當是對。
    為人處世。
    堅持。
    “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學，培養(yǎng)高尚的道德情操，做到德才兼?zhèn)洹?BR>    二、回歸“。
    讀書。
    科研”的常識。
    樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向。
    讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一?；貧w“讀書科研”的常識，就是在大學生活中不要太過功利，單純的認為大學就是考試通關、刷學分刷gpa，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學，最后成“土豪”，當“大款”，開豪車，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚光大?；貧w“讀書科研”的常識，就是要把發(fā)現(xiàn)科學和社會問題、解決科學和社會問題當成自己的矢志追求。在大學，我們學習知識，明辨事理，學會分析和思考，增強造福人類社會的責任感;我們參加科學研究，提高實驗技術，培養(yǎng)科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發(fā)明，有所創(chuàng)造”，為造福人類社會做貢獻?；貧w“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當成創(chuàng)新，不要把常見的勤工儉學、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當成創(chuàng)業(yè)，不要把濫竽充數、寫灌水論文當成科學研究的目標。同時，讀書科研一定要認真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實事求是，來不得半點虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學會找準問題，鍥而不舍，究其本質;要平心靜氣，融會貫通，培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進取精神，以及面對嚴峻現(xiàn)實問題時樂觀自信的心態(tài)。回歸“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。
    三、回歸“自理和自立”的常識。
    學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己。
    各位同學都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進入大學，成為一名光榮的大學生，應該告別之前可能的依賴，要學會自理、自立和承擔責任。學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己，提高獨立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學校放心，讓社會放心。看到一些同學勇敢地第一次獨自出遠門坐火車到學校報到，我感到很高興，為你們自立的第一步點贊。在學校集體生活中，大家要養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食有節(jié)，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要勞逸結合，堅持鍛煉身體，做到學習好，身體棒。要重視儀容儀表，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓，自己動手洗衣曬被，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風，消費量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費，勤儉節(jié)約，不忘：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學校社團活動和各種社會公益活動，從中發(fā)現(xiàn)自身潛力，體會自立、責任和感恩的內涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻社會做好準備。
    四、我希望同學們回歸“獨立思考”的常識。
    保持頭腦清醒，不沖動，不跟風。
    大學旨在培養(yǎng)“獨立之人格，自由之精神”。要形成獨立之人格，獨立生活是物質基礎，獨立思考是精神內核。獨立思考具有改變人生、改變社會的力量，獨立思考會產生牛頓，產生。
    愛因斯坦。
    產生一個個推動人類文明進步的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時代價值觀取向多元化如何從碎片化的海量信息中去偽存真如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非是在大學時代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒不沖動不跟風不“人云亦云”不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質疑精神不讀死書不迷信書本努力通過獨立思考不斷取得創(chuàng)新性成果。要學習歷史了解社會明辨是非捍衛(wèi)真理做中華文明回歸和社會發(fā)展的先鋒。同時行勝于言。在獨立思考堅持真理的同時還要把理想付諸于行動將你們的聰明才智貢獻于祖國發(fā)展之中。
    同學們，大學時代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時代，只要努力，一切皆有可能!來到科大，不論地域、出身，也不論高考分數高低，大家都是在同樣的起跑線上，要以仁愛之心對待老師同學，保持事業(yè)上的進取心，激發(fā)對科學的好奇心，積極對待即將開始的大學生活，盡快適應大學生活，盡快融入到科大這個大家庭之中，在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學技術大學的名義，肩負起你們這一代人的責任和使命，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人。
    世界是你們的，中國的未來是你們的，淳樸智慧的科大20xx級新生同學們，我對你們充滿信心，相信你們一定會無愧于偉大的時代，無愧于大學時光，無愧于未來!
    謝謝大家!
    親愛的同學們：
    今天，共有1318名同學獲得博士、碩士學位。首先，我代表學校，向同學們奮力拼搏完成學業(yè)表示祝賀!同時，向悉心指導你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠摯的敬意和衷心的感謝!
    最近我一直在思考，在今天這個場合，給大家講點什么。大家知道，在過去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經講過理想、擔當、良知、敬畏等這樣一些關于價值信念的話題，勉勵同學們在實現(xiàn)自我價值和履行家庭責任的同時，肩負起推動國家富強、民族復興、人類文明進步的時代重任。這既是對同學們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經歷中的一些感悟和體會。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅持。前不久，我在中國臺灣訪問的時候見到一本書，書名叫《outliers》，書的內容與去年全校教育工作討論會的主題很吻合，我就買了下來，在回北京的路上很快讀完了。書中講了很多故事來說明社會環(huán)境、機遇對一個人成功的重要作用。不過，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。
    第一是從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要怨天尤人。
    這本書講到加拿大冰球國家隊的故事，作者發(fā)現(xiàn)在這些國家隊選手中有一個規(guī)律性現(xiàn)象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因為在加拿大這個冰球運動狂熱的國家，教練們會挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時間界線恰好是1月1日，換句話說，1月1日到當年12月31日之間出生的球員會被分在一組。對10來歲的孩子來說，幾個月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競爭中勝出。而一個小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績會越來越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進入到國家隊。大月份出生的運動員從一開始幸運地獲得了那些微小的機會，并通過努力逐漸把這些機會累積成自己的優(yōu)勢，最終成為國家隊選手。這個規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運動中，在美國的棒球運動、歐洲的足球運動甚至在學校教育中也有類似現(xiàn)象。
    這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因為事情小就忽視它，不要因為是剛開始就不認真去做。同學們，你們離開學校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢的那個機會。希望大家邁好這走向社會的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，把自己的成長融入到國家發(fā)展、社會進步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說的第一點體會。
    第二是要長期堅持，全心投入，不要輕易放棄。
    大家在學校時有不少觀看高水平演出的機會。當我們陶醉于婉轉悠揚的樂曲時，經常會贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會將此歸功于他們的非凡天賦?！秓utliers》這本書卻講了另外一個發(fā)現(xiàn)：無論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學生，他們從5歲左右開始學琴，到20歲時，那些具有成為世界級獨奏家潛質的學生都至少練習了10000小時，那些被認為比較優(yōu)秀的學生累計練習了8000小時，而那些被認為將來只能成為一名音樂輔導老師的學生只練習了4000小時。這就是所謂的“10000小時法則”，如果一個人的技能要達到世界水準，他(她)的練習時間通常需要超過10000小時。這個法則也應驗在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時光都用在了計算機程序開發(fā)上。從1968年他上七年級開始，到大二退學創(chuàng)辦微軟公司，這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時間，遠遠超過10000小時，據說當時世界上有蓋茨這樣經歷的人不超過50個。因此，當1975年個人計算機開始進入家庭時代的黎明時刻，能占據最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，facebook創(chuàng)始人扎克伯格來清華演講，我問了他一個問題——對于創(chuàng)業(yè)者來說，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅持下去，你才能從中產生對事物的深刻理解和認識，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累，即便機會到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長期的堅持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點體會。
    我要說的第三點是，要懂得取舍，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。去年下半年，蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫克在清華有一個對話活動。當被問到“在過去3年中哪些是你做的最困難的決策”時，庫克回答說，最難的是“決定不做什么”。因為蘋果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問到，是不是要從好的想法中選擇最好的想法，去掉次好的想法?令人驚訝的是，庫克說，我們所有的想法都是最好的想法，但蘋果公司只能選擇其中一種，并努力把它做到極致，其他的都會果斷放棄。同學們，人的成長就是一個不斷選擇的過程，對優(yōu)秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰(zhàn)。今天你們走向社會，將面臨各種各樣的機遇、誘惑，也會遇到很多的挑戰(zhàn)、挫折。每當這時候，你都是在回答與“選擇”相關的問題。我希望大家，無論面對機會還是挑戰(zhàn)，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā)，選擇最有價值的事情，專心專注地做下去，在服務國家、奉獻社會的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。
    同學們，剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點感悟。當然，即使大家做到了這三點，也未必一定能獲得你所期望的結果。剛才童之磊校友就講到他從20xx年創(chuàng)業(yè)至今，所經歷的多次挫折和失敗。但我相信，只要做到了從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，勇于舍棄，你們就會從自己的每一次經歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解。那時候，世界依然屬于你，創(chuàng)造精彩人生的空間依然為你敞開。正如敬愛的朱镕基學長在紀念經管學院建院30周年時，對清華同學們講的那樣，“要大膽地試，不要怕失敗;你們還年輕，失敗了也無所謂”。
    謝謝大家!
    親愛的同學們：
    勵志教育，是應用教育心理學、教育激勵學和，激發(fā)和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，最終達到成人成才的目的，勵志教育在今年三月份來到我校高二年級，經過了春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時至今半年時間之余。作為班主任，同時也作為一名導師，學生的點滴進步和變化令我欣慰。今天，我就將這些喜悅與各位分享。
    一、行為習慣由表及里慢慢好轉。
    從第一封《我要精心塑造自己》開始，學生認識到了平時一些阻礙自己前進的不良習慣，慢慢出現(xiàn)了改觀。在這個階段班主任認真解讀勵志信，導師耐心批改成長記錄，過程的繁雜在最初的時候帶來了抱怨，但學生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長記錄中，學生寫道：“今天我們上體育課，老師讓自由活動，我們班沒有打球的同學看到教學樓后的車子倒了一大片，我們都過去把車子扶了起來，雖然很累，但是心里很高興。”這些理應做到的簡單小事卻很少有人伸出手去做，不是沒有能力?，F(xiàn)在我的學生在經過勵志教育后做到了，慢慢改變自己的行為習慣，這就是進步。我給他批語：“送人玫瑰，手有余香。你發(fā)揚了中華的傳統(tǒng)美德，同時也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人，以后沒什么事情能戰(zhàn)勝你內心的強大。”
    二、學習不再是困難而成為了樂趣。
    勵志教育是為了讓學生成為最優(yōu)秀的自己，學習是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班，基礎相對差一些，在考試后很多同學表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，說：“反正我不行，我就這樣混到畢業(yè)算了”面對這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中，介紹了好的學習方法和技巧。導師耐心的給學生分析原因，鼓勵堅強。我告訴同學們：“知識是人創(chuàng)造的，只要是人就有能力擊破它們。沒有什么是四班同學做不到的，我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學們很受鼓舞，我們一起想辦法找技巧，學生比以前更勤奮了，慢慢的同學們在成長記錄中開始寫道：“今天，我經過一節(jié)課的努力終于擊敗了長時間困擾我的那道數學題，我很高興，我知道自己也能行。下次我還要在做會的基礎上縮短時間，提高效率”，就這樣我們班全體同學共同努力，終于慢慢走出低谷，取得了優(yōu)異的成績。我們的路還很長，但是我們的路卻很光明。因為我們看到了前進的方向。
    三、我的勵志。
    學生勵志走向成功，我強烈的感到老師也需要勵志，老師是學生的表率，通過自己的行動感召學生。張校長經常說：“人，要有追求”我們的勵志不光是學生需要，老師同樣需要。每每看到來到學校演講的專家，我總會想：“什么時候自己也能站在那里給別人講自己的成功?”每每做一套試卷，我總會想：“什么時候我能出自己的題，讓全國的老師和學生學習我的智慧?”以前的我想贏，但更安于現(xiàn)狀，不思進取?，F(xiàn)在的我想贏，開始付諸行動，沒事的時候看書學習，寫東西，像學生一樣重拾曾經的夢想，追求寫意人生。
    謝謝大家!
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇二十
    尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
    大家好！
    我是19電氣a班的葉慕林。我很榮幸地獲得了國家勵志獎學金，內心充滿感激，我知道這是學院領導及輔導員老師對我的肯定和信任，感謝學院領導和國家政府對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學院給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。
    我是一名農村的孩子，父母都是農民，家庭沒給我厚實的財富，但是父母勤勞，樸素，善良的品質影響著我，是他們讓我相信只有努力付出才有收獲，只有敢于嘗試才有成功的希望，所以，無論在學習上還是在生活中，我都嚴格要求自己，無論在哪方面，我都努力爭取做得更好。
    首先請允許我向辛勤培養(yǎng)我的老師以及為我成長提供良好環(huán)境的學校表示感謝。經過三年的努力和沉淀，我的付出得到了回報。我知道這是校領導、系領導及老師對我們大學生生活及學習上的大力支持，讓我深深的感受到學校給我們的溫暖。感受到國家對我們大學生的希望和期待，也是對于我們在學習熱情上的一種鼓舞和激勵。同時，我也感受到很大的壓力，因為拿到國家勵志獎學金并不是那么容易，學校里品學兼優(yōu)的學生有很多，比我優(yōu)秀的比比皆是，在這種無形的競爭中帶給我們的不只是壓力，還有那種催人奮進、鼓舞人向上拼搏的動力，我可能在同齡人里最聰明的，但是我可以很自豪得說我是最努力的，而我也將帶著這種動力繼續(xù)前進！
    我從大一開始，就注重培養(yǎng)自己良好的學習習慣，正確處理自己的每月生活費，不亂花錢。始終把學習放在首要位置。我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。只有不斷努力、不斷追求、不斷奮進，才能在學習上取得一定的收獲。相信很多同學和我一樣不乏學習的沖勁和激情，就是缺乏耐力和恒心，而這恰恰就是學習的大忌。機會是平等的，抓住時間抓住機遇，就能把握成功。讀書是為了豐富自己的閱歷，為了提高自己的文化素質修養(yǎng)，這句簡單的話，只能通過不斷學習，才能慢慢體會其中的要領。
    在學習的道路上并不是一帆風順的，它是一個從無知到有知的過程，就像果樹施了肥澆了水，才能結出累累碩果一樣。有時我們會躊躇、有時我們會迷茫，就如海中的船只沒有了燈塔會失去方向。而我們的燈塔就是我們敬愛的老師，他們會在我們迷茫的時候給我們照亮前方的道路，為我們指引前進的方向，偉大的領袖斯大林曾說過："老師是人類靈魂的工程師",而古代的教育家韓愈也曾說過："師者，所以傳道授業(yè)解惑也"。老師，不只是簡單的教書匠，而且要教授學生為人處事的道理與提升主動學習、勇于質疑等可貴的品質。來到中山學院以后我認識了許多可愛可敬的老師，我們的輔導員老師，他（她）們就像大哥哥、大姐姐一樣可親、可敬。在工作之余，時刻替大家著想，在生活上給予我們無私的幫助，讓我們在澍青中山學院有了家的感覺！在學習上為我們提供更好的機會與平臺，公平地對待每一位同學，使我們能充分的展現(xiàn)自我，發(fā)揮自己的長處彌補自己的不足，在學習的道路上更進一步！當我們犯錯時，對于我們的態(tài)度不是批評，而是衷心的教導，教育我們失敗后需及時總結經驗，而不是妥協(xié)與放棄，在哪摔倒在哪站起來迎難而進，越挫越勇給我們樹立一個良好的生活、學習態(tài)度，在日益激烈的社會競爭中，只有敢于拼搏，正確的面對自己的失敗，不被困難所打倒，才能邁向真正的成功！還有眾多的專業(yè)課老師，他們在課堂上給我們分享他們的知識，會把每一個難解的概念、公式轉換成通俗易懂的語言，并用一些形象的例子、親身的體會幫助我們理解，他們還會給我們講些他們的經驗，一些小竅門，讓我們不再局限于書本，讓我們少走了許多彎路，他們的講課風格也各有千秋，使我們沉浸在學習的海洋中，沒有了枯燥單一的講課方式，使我們的學習變得多姿多彩充滿了新奇，每一天都是新的一天每節(jié)課都是豐富多彩，讓我們的學習充滿樂趣，充滿歡笑！
    只有耕耘才有收獲。成功之門是為敢于拼搏，時刻有準備的人敞開的。對于我來說，我是一個普通家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富。但卻給了我堅強向上的品質。父母身上的那種勤勞p善良p誠實p樸素的優(yōu)良作風，深深影響著我。我相信只有通過努力才有成功的希望。高中時代由于種種原因我失敗了。曾經父母對我失望過，但來到了大學，應該是新的開始，所以不管任何時候，我都嚴格要求自己。面對目前嚴峻的就業(yè)形勢，我深深體會到，只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，所以我們要抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習。時間的運用一定要高效率，尤其是學習的黃金時段。高效就需要了解自己學習的高效期，像我就喜歡"貓頭鷹"式的學習，越到晚上越起勁。還要注意的是合理的計劃和安排。我的寢室的書桌貼著一些計劃、筆記和公式，空閑的時候，一抬頭便可以看到，看多了，便可以熟記在心里。
    我們都知道大學生僅僅靠課堂知識遠遠不夠，所以我們要利用周末的時間彌補自己的不足！平時我總是定時的反省自己，并用自己的行動去帶動周圍的人。對于成功與失敗的定義，有的人會說成功就是做一件驚天動地的事，或像暴發(fā)戶那樣一夜成名。當然，這樣轟轟烈烈的成功誰都想要。但是在我看來，成功其實是一種習慣。一種動作，持續(xù)三周便是一種行為，持續(xù)三個月便是一種習慣。在學習上，我不斷養(yǎng)成自主學習，謙虛好問；在待人方面，做到熱情大方，理解寬容；在做事方面，不斷養(yǎng)成積極樂觀的做事態(tài)度。
    國家勵志獎學金的獲得，激發(fā)了我的學習斗志，使我能夠改變對生活的態(tài)度，使我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富。同時，這筆獎學金的獲得，對于我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心里負擔也相對減輕了，能相對輕松地面對學習和生活。
    這次獲獎真的讓我很開心，很感激，獲獎的榮譽是對我努力地肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。但是，不管曾經取得的成績如何，都只代表著過去，不能因為一時成績的優(yōu)秀而驕傲，也不能因為一時的成績差勁兒氣餒，我們心中應該有更高的追求，有繼續(xù)向前的動力，我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程，迎接下一個成功。
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇二十一
    親愛的同學們，尊敬的各位來賓，女士們、先生們：
    大家上午好!
    今天，我們在這里隆重舉行北京外國語大學20xx年新生開學典禮，1346名本科生、896名研究生、部分留學生代表與駐華使節(jié)、優(yōu)秀校友及教師、家長代表齊聚一堂，共同見證這莊嚴隆重的入學儀式。首先，請允許我代表全校師生員工，向201x級全體新生表示熱烈的祝賀!歡迎你們成為北外的新主人!
    在對大家表示祝賀的同時，我更愿意表達對你們的感謝，感謝你們堅定地選擇了外語及相關專業(yè)為人生志業(yè)，感謝你們以獨特的眼光選擇了北京外國語大學。北外雖然不是一所大而全的綜合性大學，卻始終堅持精英化辦學理念，以涉外拔尖人才的培養(yǎng)享譽全球。近年來，北外文、理兩科在全國各省的高考錄取分數線平均超出一本線100分左右，在全國2500多所高校中居前15位。據中國首家人才大數據互聯(lián)網ipin公司統(tǒng)計，20xx年，北外在中國大學競爭力排行榜中名列第三，僅次于北大和清華。北外這些成績的取得，正是得益于我們有著高質量的生源隊伍和一流的師資隊伍。得天下英才而育之，是北外的使命，也是北外的光榮!
    同學們!北外是一所具有光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的學校。今年是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，黨和國家舉辦了一系列重大的紀念活動。而北外正是誕生于抗戰(zhàn)最為艱苦的1941年，是我們黨為了適應抗戰(zhàn)形勢發(fā)展的需要而成立的。它的前身是在延安成立的抗日軍政大學三分校俄文大隊，后發(fā)展為延安外國語學校。從延安到北京，一代代的北外人傳唱著“人民需要我們到哪里，我們就到哪里”的歌曲，將自己的命運同中華民族的命運緊密地聯(lián)系在了一起，成為了中國現(xiàn)代外語教育的引領者。記得是1944年，在延安外國語學校的開學典禮上，周恩來總理高瞻遠矚地指出，“外國語學校在辦學思路上不僅要培養(yǎng)軍事翻譯，而且要培養(yǎng)新中國的外交人才。新中國的外交要挺起腰桿面對世界講話，講出一個東方偉大民族的膽識和豪情。”面對黨和國家的重托，北外可以說不辱使命。新中國成立以來，北外為國家培養(yǎng)了9萬余名高質量的涉外人才。僅以外交部為例，北外畢業(yè)的校友中，先后出任駐外大使的就有400多人，出任參贊的1000多人，因此贏得了“共和國外交官搖籃”的美譽。
    新的時代，新的使命。今天的北外已經成為了國家的戰(zhàn)略語言資源中心和外語拔尖人才培養(yǎng)基地，正在以全新的姿態(tài)服務于國家的戰(zhàn)略發(fā)展。北外目前開設70種外國語，是中國開設語種最多的大學。按照學校的發(fā)展規(guī)劃，到2020年，學校將開設100種外國語，涵蓋所有與中國建交國家的官方語言，有計劃地儲備國家急需的特殊語種人才。當前，北外正在深化綜合改革，朝著世界一流外國語大學和一流學科的方向邁進。學校將適應時代的要求，充分發(fā)揮外語向各學科、各專業(yè)的輻射效應，鼓勵非外語學科跨專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高層次國際化人才。對此，你們都將是親歷者和見證者。
    同學們!每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。初入大學校園，你們可能還沉浸在“金榜題名”的喜悅中。但要實現(xiàn)未來的理想和抱負，歸根結底還要依靠自己堅持不懈的努力。如何度過一段精彩的大學生活?如何成長為一名優(yōu)秀的北外人?作為你們的校長和老師，我想從以下幾個方面與大家交流。
    一是要“化性為德”，樹立祖國至上的國家情懷。大學之道，首在親民明德，修齊治平，解決人生的意義問題。德不明則智不清。歷史的經驗一再證明，智力活動一旦脫離了人文價值的規(guī)范和引導，就會淪為人類的災難和浩劫。近200年來，科學技術迅猛發(fā)展，創(chuàng)造了輝煌燦爛的現(xiàn)代文明?？墒?，就在人類陶醉于自身進步的時候，愛因斯坦卻憂慮地指出：“我們所有那些被人吹捧的技術進步，就好像一個病態(tài)心理罪犯手中的利斧?！苯裉炷銈冞M入大學，最為迫切、最為吃緊的，莫過于端正人生的目標和方向，樹立為國家和人民不懈奮斗的志向和情懷。個人價值只有與社會、國家價值有機結合，才能得到有效實現(xiàn)。每一個人心中都一個渴望成功的“青春夢”。中國夢的偉大實現(xiàn)也離不開我們每個人青春夢的裝點。在74年的辦學歷史中，北外正是固守了“立德樹人”的傳統(tǒng)，才為黨和國家培養(yǎng)了一批又一批素質過硬的高端人才。他們馳騁在國際舞臺，縱橫捭闔，維護了國家的利益和民族的尊嚴。正如人們所稱道的：世界上凡是有五星紅旗升起的地方，就會看到北外人的身影。
    近代以來，中國睜眼看世界，西學東漸，是從外語教育肇始的，目的是借鑒世界其他文明成果實現(xiàn)民族獨立和國家富強。北外也因此承擔起了“把世界介紹給中國”的歷史使命。今天，中國人民正在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”努力奮斗。隨著中國國際地位的提升，東學西漸開始成為主流。為了更好地維護國家利益、參與全球事務，中國必須主動掌握國際話語權，講好中國故事，傳播好中國聲音，向世界宣揚優(yōu)秀的中華文化。這就迫切需要培養(yǎng)一大批具備一流外語水平、廣闊國際視野、深厚人文素養(yǎng)的高端國際化人才。把中國介紹給世界，這是時代賦予北外的新使命，也是你們將來展現(xiàn)才華的新天地!
    二是要“轉識成智”，培養(yǎng)融會貫通的學習能力。北外是一所以“外”為特色的大學，外語是繞不過去的基本功。但是，外語學習又不止于單純的語言技能訓練，而是要通過外語學習培養(yǎng)跨文化的國際視野和人文素養(yǎng)。王佐良先生說得好：“語言之有魅力，主要是因為后面有一個大的精神世界”。正如我校知名校友、亞投行候選行長金立群先生，1978年考入北外英語研究生班，師從許國璋、王佐良先生。大學期間，他不僅夯實了外語專業(yè)基礎，還廣泛涉取中國古典文學以及哲學、經濟和金融等領域的知識，為自己今后的發(fā)展奠定了良好的綜合知識體系。現(xiàn)今，學校每學年都會開設600多門本科課程和400多門研究生課程，此外還有豐富的'學術、文化、教育講座和實踐活動，涵蓋語言學、文學、經濟、政治、哲學、藝術、法律等多個領域。你們可以源流而上，通過外語的學習進而窺探世界各國的文化家園，也可以降本流末，通過人文知識的學習反觀語言的永恒魅力。水無常形，學無定法，但唯有以點帶面、融會貫通，才是求知的正途和王道。
    同學們!教育不是灌輸，而是點燃火焰。而學習越是接近本真狀態(tài)，它的表現(xiàn)形式也就愈安靜、樸素和簡約。當今社會正處于互聯(lián)網時代，每天都會涌現(xiàn)海量的信息和知識。同學們僅憑借一部手機或平板電腦就能坐擁萬卷圖書。但是，深邃的智者、百科全書式的思想家卻成了久遠的圖騰，一去不再復返。個中原因，很值得我們深思。我想，在盤根錯節(jié)、枝繁葉茂的知識之樹和專業(yè)分工面前，我們每個人都應該重溫孔子“學而不思則罔，思而不學則殆”的名言，學會做人生的加減法，切莫成為碎片化知識的俘虜和單向度的人。所謂加法，就是要對外探究，精修學業(yè)，擴充知識。所謂減法，就是不要總奔波在忙碌追逐的路上，有時候要停下來，慢一些，為自己保留一份閑暇，返身內求，獨立思考，篤定方向。正如錢鐘書先生所說的，人的一生總要騰出些時間來做些看似無用的事，天地間的許多景象也是需要閉上眼睛才能看見的。
    三是要“博學篤行”，鍛煉貼近時代的實踐能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。知識來源于實踐，最終仍要反饋于實踐。知識水平的提高，除了努力學習書本知識之外，在很大程度上取決于對實踐和生活的感知能力。許國璋先生生前就曾對外語類大學生脫離實踐生活的現(xiàn)象表示擔憂。他說，有些學生“語音也好，語調也好，打招呼的那幾句開場白很像個樣子，可是談完天氣之后，再也沒有話說了?！闭Z言貧乏的背后其實是生活體驗的缺失。在數字化生存、虛擬性生活的今天，網絡論壇和微信朋友圈正在讓我們變成“低頭族”和“刷屏族”，抽象和空洞也正在悄無聲息地扼殺我們的豐富性和多樣性，阻礙了我們與現(xiàn)實世界之間的天然通道。
    在20xx年兩會記者招待會上，李總理身邊的翻譯孫寧，以其精湛的語言藝術和嫻熟的翻譯技巧贏得了眾人的矚目與掌聲。他也是北外的畢業(yè)生，英語學院99級的學生。在校期間，孫寧就積極參加各類社會實踐活動。他曾參加學校社團的“理論學習社”，還擔任過院系學生會英文報的編輯。正是豐富的實踐經驗和人生閱歷，讓他形象地翻譯出了“喊破嗓子，不如甩開膀子”這樣的大白話，贏得廣泛贊譽。今天的北外校園，為同學們搭建了廣闊的實踐平臺。外語教育服務品牌項目“歆語工程”，將帶領大家利用暑假時間到偏遠地區(qū)開展外語支教活動，學校和大型央企簽訂的戰(zhàn)略合作協(xié)議，將帶領大家體驗國情、社情、民情。在北京奧運會、apec峰會、北京田徑世錦賽等大型國際活動中，北外的學生志愿者都是一道亮麗的風景。此外，學校各級黨團組織和學生組織結合重大節(jié)慶日和紀念日，還會開展主題鮮明的文化活動。這些豐富多彩的實踐活動，都在等待著你們的參與!
    同學們!今天既是你們步入大學校園的開學典禮，也是開啟大學生涯的誓師大會!今天的你們，恰同學少年，風華正茂，正是夢想揚帆起航之日。當下全球人才競爭日趨激烈，人才評價愈加多元。同學們正處于努力定能成才、無為必將落后的人才發(fā)展新時代。大機會的時代，最忌諱的恰恰是機會主義。在此，我衷心希望大家珍惜寶貴的校園時光，把大學生活這最為關鍵的一步踩踏實，以奠定未來長足發(fā)展的基石，用“倔強的青春”成就輝煌的未來!
    謝謝大家!
    大學勵志報告會發(fā)言稿篇二十二
    尊敬的老師，親愛的同學們：
    大家好！
    說到獲得獎學金的感想，我確實沒有什么感想，若問得到獎學金時的心情，我情緒也沒太大的波動，就是以平常心視之、以平常心待之。對于當時的反應，我自己也有些小小的好奇，后來靜靜細想，其原因有二。
    一是我覺得這獎學金本不屬于我，一直認為我的興趣愛好不在本專業(yè)（我學的是編輯出版），班級中比我優(yōu)秀的同學很多，因此學習專業(yè)時在同學面前總有些自慚形穢，自然對于獲得的獎學金也覺得受之有愧；同時覺得獎學金來得有些容易，容易得到的東西似乎都不會引以為傲，也就覺得沒什么值得高興的，這應該也是大家共有的一種心理吧。
    既然現(xiàn)在要談感想，既然任何關于獎學金的感想必然和學習有關，那我就以自己為例來和大家談談大學里該如何對待學習，和學習有關的那些事吧。
    或許有很多同學和我一樣，覺得現(xiàn)在所學的并非自己喜歡的專業(yè)，那些知識不是自己所擅長的，很難駕馭。或許有些同學不知道自己興趣愛好，一直處于迷茫狀態(tài)。不管有多少種“或許”，總之大家都處于迷茫之中，仿佛高考沒有讓我們邁向光明的未來，反而讓我們陷入更深的混沌之中。迷茫的人總是容易迷失方向，作為學生，我們更容易迷失信念，對于學習、未來、理想的信念。此時大家都會覺得對學習無所適從，不知道如何去愛我們的專業(yè)，拿什么來愛我們的專業(yè)。
    迷茫對于大學生來說是常事，誰沒有那么一段時間感覺未來模糊，但不能讓自己總處于失落彷徨之中或自暴自棄，我們應該繼續(xù)前進，或許就有那么一天會覺得柳暗花明，機會悄然來臨。我們都相信這個真理：機會青睞那些有準備的人。當然前提是我們要重新確立一種正確的態(tài)度，之于態(tài)度，我主要和大家談談對于知識和學習的態(tài)度。
    對于知識的態(tài)度，我認為就是對任何知識都要持一種崇拜、敬仰的心態(tài)。我們每個人的興趣愛好不同，天賦也有差別，不能因為興趣不在于所學專業(yè)就放棄對它的追求，也不能以沒有天賦為借口就放棄對它的探索，更不能自恃能力強就輕視它。每一門學問都有它的高深之處，每一種知識都值得深入探索。如果覺得文學太簡單，那請問你能成為像季羨林先生那樣終身受人敬仰的大學者嗎？或許那些自恃文筆不錯的才子們也只會寫些風花雪月之事吧。因此，不管對于任何知識，特別是以前沒有接觸到的都應該認真學習、研究。那些對知識有畏懼心理的人并不可悲，因為他們懂得尊重學問，那些自以為滿腹經綸、無所不知、無所不聞的人是最可悲的，他們的知識結構與層次也許永遠定格了。
    說到文學，我一直很自卑，因為我的文筆很差，也因此潛意識里總認為自己不適合學習編輯出版，也正是這種自卑心理和潛意識才激勵我去多閱讀些優(yōu)秀書籍，我也始終堅信只要堅持“閱讀”下去，終會有收獲的。同時我也在努力學習自己喜歡的專業(yè)，說得好聽些是為了興趣、理想、未來，說得現(xiàn)實些是為了以后更好地就業(yè)，藝不壓身。因此我想告訴大家的就是要以一種崇敬的心態(tài)去對待每一門學問，時刻充實自己，不斷完善知識結構，這對于提高自身修養(yǎng)和日后發(fā)展都是很有幫助的。
    第二個要和大家談的是培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。說教之前，我覺得有必要重新明確學習的目的和方向。高考前相信很多同學的目的都是考上大學，至于考上大學之后的事很少有人去思考。但現(xiàn)在必須有明確的學習目的和方向，受到挫折時想想自己的理想才不覺得孤獨。
    每天保證定量的學習時間，我認為這是良好學習態(tài)度的重要體現(xiàn)。大一、大二時，有些同學可能在班級或社團擔任某個職務，有些同學可能出去兼職，每天總是安排得滿滿當當的，盡管如此，大家都應該安排一點時間用來學習。作為學生，我們的本職工作還是學習，不能本末倒置。懂得規(guī)劃生活的人會很合理地安排時間，總是有條不紊有目的有重點地生活和學習。
    良好的學習態(tài)度，我認為最重要的是正確辯證地對待所學課程。有些同學或許認為有些課程很沒有必要開設，或許認為某個老師講得不夠好，為了表示不滿，就經常逃課。前段時間老師語重心長地和我們說了一句話，大學里最重要是的樹立正確的世界觀和方法論，我認為有幾分道理。學校開設的課程并不是完全傳授知識，讓學生學會用不同思維、不同領域知識分析問題也是其主要目的。每個人思考、看待問題的方法和角度是不同的，聽老師講課不僅能學到新知識還能開擴我們的思維。對于有疑問的地方，大家可以和老師討論，共同探討，教學相長所說就是這樣。
    關于學習的這些事我能想到的就這些了。對于某些觀點，同學們或許不以為然，或許會發(fā)出學習無用的感慨與吶喊，我的觀點是：既然無法改變學生的身份，既然還身在學校，就應該做好該做的事情，不要在想奮斗時才發(fā)現(xiàn)，該做事時沒做，想做事時卻沒有機會。
    說了很多，一言以蔽之：愿大家能快樂、充實地過好每一天，在自己人生路上奮力前進！