通過寫心得體會，可以更好地理清思路，提高學習和工作效率。寫心得體會的過程中，我們可以嘗試用具體的事例、案例或引用他人的觀點來豐富文章內(nèi)容。這些總結(jié)范文精選了各種類型和風格的作品，值得一讀。
學習禁令心得體會篇一
五條禁令學習，強化了對老師的管理力度，提高了管理的效率。下面是本站為大家?guī)淼奈鍡l禁令。
希望可以幫助大家。
20xx年開始，全體公安機關再次掀起學習五條禁令新高潮，我們橫山縣公安局巡警大隊積極組織全體巡邏民警認真貫徹執(zhí)行五條禁令精神，手段得力，措施強硬。這五條禁令言簡意賅，猶如五味苦口良藥，為凈化我們巡邏民警隊伍、提升我們巡邏民警整體素質(zhì)、優(yōu)化巡防控及接處警工作起到巨大作用。我再次認真學習五條禁令之后，深刻地認識到，五條禁令的頒布和施行為我們公安戰(zhàn)線特別是作為窗口單位的巡邏民警迎來了更加美好的春天，我將胸懷忠誠為民之心，恪盡公正廉潔之責，為橫山社會治安和諧穩(wěn)定發(fā)展，在巡警崗位上做出自己應有的貢獻。
古人云：“善禁者，先禁身，而后人;不善禁者，先禁人，而后身”。我們巡邏民警作為一線的法律執(zhí)行者，首先必須自己帶頭遵紀守法。近年來，橫山的經(jīng)濟飛速發(fā)展，“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象呈蔓延之勢，黑惡勢力違法犯罪居高不下，我們公安機關給予了有力的打擊，社會治安形勢逐漸好轉(zhuǎn)。但是我們應該清晰的看到，公安隊伍中也存在著一些害群之馬，他們置黨性原則于不顧，置群眾利益于不顧，暗中為黑惡勢力充當保護傘，干出徇私枉法等事情來。在百姓心中，這樣的民警甚至比黑社會更可恨!因而，要純潔隊伍，優(yōu)化作風，五條禁令堪稱是一記最有效的重拳，我們一線巡邏民警不僅要認真學習，而且要做到令行禁止!
近年來，上級公安機關發(fā)了好多明文令行禁止的相關文件，但卻總有惡習屢禁不止，這就說明，有個別民警把上級文件精神當成了耳邊風，把執(zhí)行禁令當成了走形式。不認真對待，不認真貫徹執(zhí)行，再正確的禁令也是一紙空談。因此我認為在今后的工作中，我們一線巡邏民警，必須從行動上把五條禁令落到實處。
首先，要嚴于律已。要認真對待禁令中提到問題，我們一線巡邏民警必須清醒地看到，我們巡邏民警的一些違紀、甚至違法問題還沒有從根本上解決，違反車輛管理使用規(guī)定、酒后駕車、在工作時間飲酒和參與賭博等問題還比較突出。這些問題雖然發(fā)生在極少數(shù)巡邏民警的身上，但造成我們周邊的社會政治影響卻非常嚴重，詆毀了我們橫山巡警良好的形象。我們再次學習貫徹落實“五條禁令”，是我們公安機關貫徹落實“科學發(fā)展觀”重要思想和中、省、市、縣有關會議精神的重要舉措，是解決我們巡警隊伍存在的突出問題和隊伍正規(guī)化、單位等級化建設的迫切需要，這就要求我們巡邏民警更要自強紀律、自正形象，嚴格遵守五條禁令。
其次，要預防為主。對于我們公安機關和巡邏民警中存在的槍、酒、車、賭等問題，我認為應該本著安全第一，預防為主的原則。公安機關是維護公平正義的代表，我們的一舉一動、一言一行在百姓眼中，都具有非常重要的意義。我們巡邏民警更應胸懷忠誠為民之心，恪近公正廉潔之責，積極消除社會負面影響，嚴格貫徹執(zhí)行“五條禁令”，辦小案、暖民心、管小事、防大事。從最直接的日常工作做起，時時處處提醒全體巡邏，并要求其認真履行職責，就一定要能防患于未然。
三要規(guī)范行為。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個國家，需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范人民的行為;一個單位，需要制訂。
規(guī)章制度。
來約束成員的舉止。我們巡邏警察大隊是公安機關窗口單位的代表這就要求我們巡邏民警既要受公務員行為規(guī)范的約束又要肩負一線巡邏防范和接處警任務因而需要更加嚴格地要求全體巡邏民警自覺遵守“五條禁令”用“五條禁令”來規(guī)范我們的行為。
做清白的人，做干凈的人，說老實的話，辦扎實的事，實實在在能為老百姓辦成幾件事，這就是我們的本色。讓我們時刻牢記“五條禁令”，令行禁止，無愧于人民的信任，無愧于人民警察的神圣使命。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強自身學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。教師工作五條“禁令”是對我們教師工作基本道德的要求，我們理應自覺遵守。通過最近一段時間認真的學習“教師五條禁令”，我也深受教育，下面談談自己的一點體會：
1、作為一名光榮的人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象。
2、教書育人不同于工廠工人，自開學的第一天起就會一直忙到學期結(jié)束，每天雖然放學了，可心里還想著作業(yè)是否批閱，明天的課是否備好等，就在這樣的忙碌中度過每一天。俗話說“干一行，愛一行，專一行”，我們應該在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責。
3、在新課改的背景下，更應該刻苦鉆研教材，不斷探索新世紀、新時代的教學規(guī)律，改進教學方法，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，在常規(guī)教學中，要把握好教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學，深入淺出，通俗易懂，充分調(diào)動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習成績，真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
總之，學習“五條禁令”勢在必行，嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，用崇高的人格魅力來影響和教育我們的學生。
為加強教育系統(tǒng)行風效能建設，樹立人民教師的良好形象，近期，我市教育系統(tǒng)開展了行風效能建設五條禁令活動。作為一名戰(zhàn)斗在基層一線的普通教師，通過學習效能建設五條禁令的內(nèi)容，結(jié)合個人工作生活實際情況，我深深認識到：教育正日益成為全社會矚目的事業(yè)，學校成為媒體曝光率較高的地段，教師也已成為全社會關心的焦點之一。隨著政府社會對教育的重視、學校條件的日益改善、教師地位的不斷提高，教師形象問題成為人們談論得越來越多的話題。而作為教師來說，規(guī)范自己的行為、樹立良好的社會形象，已成為維護教育的社會地位的基本之舉。教師這個職業(yè)越來越具有社會化，國際化的趨勢?？梢哉f，良好的師德、師魂是一名教師的基本素養(yǎng)，更是弘揚社會正氣的支柱。我認為教師應該在工作中做到以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。
第一、師德的要義：師表。
記得《中國大百科全書.教育分冊》曾對教師下過這樣的定義：教師是向受教育者傳遞人類文化科學知識和進行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會需要的人才的專業(yè)人員。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。春秋末期的孔子，是一位舉世矚目的教師，被后人稱為“萬世師表”，被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來越多的國家和學者的注意。有很多世界性的學術討論會是專門研討孔子思想的。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。例如：要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。全國模范教師黃孟柯的“立足樹人，培育思維，注重審美”的教學觀，就是為教師做得最好的注解。
第二、師德的關鍵：教書。
德國教育家第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”別人奉送的真理畢竟有限，但若具有發(fā)現(xiàn)真理的智力，則將終身受益無窮。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要有淵博的知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科，并且有自己獨到的見解。通常說：“教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。”教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。
第三、師德的落腳點：育人。
我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。師者,傳道、授業(yè)和解惑。這應該是教師的基本職責所在。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的教書匠，而準確的定位應該是人類靈魂的工程師。教師是一個平凡的職業(yè)、艱苦的工作。有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。教師又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。
站在三尺講臺，面對那一雙雙稚嫩的眼睛，我不能忘記自己肩負的職責：教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響。我一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，始終以身作則，自覺率先垂范、為人師表，做一個合格的人民教師。
學習禁令心得體會篇二
公安部“五條禁令”頒布之后，我局民警面貌煥然一新?，F(xiàn)在，無論到派出所、還是局機關的任一科室，所見的民警都是警容嚴謹，言談舉止彬彬有禮又不失威嚴。給來辦事的群眾一種親切感，給犯罪分子一種正義的威懾。曾經(jīng)有一段時間，工作之余，我喜歡上網(wǎng)聊天。人家一聽說我是干公安的，都會發(fā)表一通“對公安印象不佳”的感慨，有些措辭之偏激，令人實在難以接受。我曾想：是什么使得我們公安的形象在人們心目中變得如此之差呢？當人們的生命財產(chǎn)處于危難之時，我們公安民警總是沖鋒陷陣，常常是獻出生命也在所不惜；在與犯罪分子的較量中，我們民警的千辛萬苦、斗智斗勇不足掛齒，為之流血犧牲的事件也比比皆是！一直來，我都為自己選擇了這份崇高的職業(yè)而感到自豪。所以，我雖也與他人據(jù)理力爭，而心中的那份委曲之感，仍會油然而生，且久久揮之不去。
痛定思痛，我開始冷靜地思考、仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)人們的怨言與不滿不是毫無來由的。你聽：某某地方民警酒后開槍打死了人，某某地方民警酒后駕車交通肇事，某某地方民警參與賭博，等等、等等?；蛟S這些只是龐大的公安隊伍中極個別的現(xiàn)象，而由此造成的影響之惡劣，卻是震天撼地的。你看：身邊的同事（也包括我自己），在工作時間飲酒的現(xiàn)象時有發(fā)生。一些人酒后面紅耳赤、高度興奮，在辦公室里舉止不端、衣冠不整、大聲喧嘩，群眾見了心里會怎么想呢？還有，對于賭博，我們常常去抓賭自己卻又參賭，群眾心里有意見是可想而知的`了。我也曾聽到我們的民警發(fā)自內(nèi)心的“人在江湖、身不由己！”之感嘆。是的，朋友之間、兄弟單位的交往，吃餐飯、喝點酒是再平常不過的事了；休息時間，好友之間玩幾手撲克，來點小刺激，娛樂一下，也是人之常情。你若拒絕，人家會說你故作清高、擺臭架子。
俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范國民的行為；小至一個單位，需要制訂規(guī)章制度，來約束成員的舉止。我們公安民警，是人民公務員，受公務員行為規(guī)范的約束；同時，我們公安民警又是肩負著特殊使命的公務員，因而需要更加嚴格地要求自己。公安部頒布的“五條禁令”，無疑正是我們公安民警的行為之“規(guī)矩”，是對我們公安民警行為的更深一層的約束。
正如公安部副部長田期玉所說的，頒布“五條禁令”，是對廣大民警真正的關心、愛護。因為，我們公安民警也是人，也存在著人性的弱點，在“可為可不為”的時候，往往在“一閃念”之間，我們還是放縱了自己。有了“五條禁令”，我們有了行為之“規(guī)矩”，就有了拒絕的理由，別人也會因為這“規(guī)矩”而理解我們。禁止了飲酒等行為，也就從根本上杜絕了一系列事情的發(fā)生。
讓這“五條禁令”之“規(guī)矩”，來鑄造我們公安民警行為之“方圓”吧！相信通過對“五條禁令”的嚴格執(zhí)行，在不久的將來，人民群眾會對我們刮目相看并大加贊賞的，我們有信心使自己成為真正合格、稱職的人民警察！
學習禁令心得體會篇三
通過學習四十條禁令，使我認識到，在今后的工作中，要嚴格自律，要時時刻刻保持清晰頭腦，絕不主動觸犯高壓線，也不能觸犯高壓線。我行領導三令五申要求員工學習銀監(jiān)會《四十條禁令》，并且要求爛熟于心，這充分彰顯了我行營造安全大行氛圍，打造安全、責任、嚴謹?shù)牡胤酱笮行蜗蟮膽B(tài)度，而安全、嚴謹、責任就是客戶信任我行的關鍵。近年來，許多小銀行為了攬儲、拉客戶，不惜變相提到利率，通過許多銀監(jiān)會嚴厲禁止的手段非法吸儲，更有甚者充當資金掮客，從事民間借貸。在這樣的誘惑下，確有不少客戶為了收益選擇了資金流向小銀行，但我行仍獲得了許多大客戶的忠誠。許多客戶仍堅持選擇重慶農(nóng)村商業(yè)銀行，并非因為我行收益高于他行，而是因為我行是一個安全、嚴謹、負責任的大行，客戶在我行有安全、放心的感覺，沒有后顧之憂。
作為一名農(nóng)商行的員工，要真正的把愛崗放在心中，時刻不忘記自己的身份，尤其在現(xiàn)代社會輿論風險普遍存在的前提下，需要我們每個員工具有一定的責任感和農(nóng)商行人的使命感。我的工作崗位是柜員，主要工作就是辦理存取款業(yè)務，有時也辦理對公開戶，對公客戶存取款業(yè)務。我認為，此次四十條禁令，不同于普通的規(guī)章制度，而是一些在我們工作中比較普遍存在的風險，是我們可能會在不經(jīng)意間就觸犯的高壓線，是我們可能抵擋不住的外界誘惑。因此，我們更需要敲響警鐘，時刻牢記制度，以規(guī)章約束行為，并在思想上自覺將其作為標準，嚴防代客戶輸入密碼，代客戶簽字，與客戶發(fā)生資金往來等諸多問題，指導日常工作的開展。**支行歷次領導大會均已嚴正聲明我行各業(yè)務板塊共四十條禁令，從嚴處分處罰了一批違規(guī)責任人。這些行動都表明了我行在處理員工違規(guī)行為的決心和態(tài)度，絕不容忍任何人觸犯我行禁令。就我的工作而言，我計劃在工作中主要堅持以下幾點來規(guī)避風險，約束自我。主要表現(xiàn)在以下幾點：
第一，嚴格執(zhí)行我行各項內(nèi)控制度，時刻謹記不能空存空取，為客戶代輸入密碼，管理客戶密碼，不能不按規(guī)定授權等等，如果嚴格按照規(guī)章制度來執(zhí)行，我們就已經(jīng)守住了了風險的第一道關卡。如果員工連最起碼的規(guī)章制度都不能遵守，就根本不能從事銀行柜員這個崗位。
第二，保持清晰頭腦，拒絕客戶的不合理要求。雖然現(xiàn)在營銷客戶、維系客戶的難度越來越大，但不能因為為了營銷業(yè)務而滿足客戶的所有要求，甚至違規(guī)要求，嚴防被客戶利用洗錢。一定要堅守自己的.底線，對待客戶提出的不合理要求，要學會合理拒絕。現(xiàn)在很多柜員為了維護好客戶，不惜答應客戶提出的一些違規(guī)業(yè)務，比如利用員工賬戶為客戶過度資金。而如何拒絕客戶，是需要我們采用一定的工作技巧，我在工作中常常用“開玩笑”、“表真誠”，“小恐慌”等方式，既委婉的拒絕了客戶，又讓客戶認為我已盡力；既維護了行里的利益，又維系好了客戶關系。
第三，一旦遇到可能會出現(xiàn)的風險或?qū)⒂绊懼欣?，或遇到客戶動態(tài)變化涉及風險，要第一時間報告負責人。我在拒絕客戶的同時，會報告網(wǎng)點負責人，聽取領導的安排，采取進一步措施，清晰的了解客戶動向，以防洗錢等現(xiàn)象出現(xiàn)。
第四，控制住風險、維護好客戶，對區(qū)鄉(xiāng)柜員來說就是辯證的矛盾，需要我們辯證的處理，具體問題具體分析。在日常工作中，我們要在與客戶的過招拆招中提升自我能力，在處理客戶提出的不合理要求，或者給與的“危險誘惑”面前，游刃有余。既要無聲無息間做出業(yè)務，使客戶滿意，更要控制住風險，維護支行的形象和利益；而這需要我們有扎實的業(yè)務經(jīng)驗，清晰的頭腦，良好維護客戶關系的能力，以及不斷學習進步的工作態(tài)度。
《四十條禁令》并不是重新制定的，而是銀監(jiān)會針對歷次檢查排查中發(fā)現(xiàn)的比較突出的員工不規(guī)范行為，重申和補充制定的員工行為禁則。這說明，這四十條禁令，是員工犯錯率較高的規(guī)章制度，是員工在工作中經(jīng)常遇到的潛在風險。近年來，我行雖然沒有發(fā)生緊急案件和重大責任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度的存在，員工學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠有力、在各項業(yè)務操作中仍然存在一些隱患。因此，認真學習、深刻領會此次四十條禁令，做到嚴密防范，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責，是十分必要的。
學習禁令心得體會篇四
作為新時期的黨員領導干部，我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策，堅持警鐘長鳴，時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，通過學習江西省六條禁令，自我反思，準備以謙虛謹慎的態(tài)度把好"四大關"：
1、把好情感關，謹防事隨情遷。"人非草木，孰能無情"，黨員干部也有親情、友情、鄉(xiāng)情等人之常情。然而，有些情誼并非真情，而是借"情"之名，圖"利"之實。倘若把握不住用情的度，傾心于情，"關心"親戚、"照顧"朋友、"同情"老鄉(xiāng)、"庇護"同事等等，最終必為情所困、為情所害。因此，在對待復雜的人情關系時，一定要把握好"度"，在堅持黨員干部的基本原則問題上要不為親情所動、不為友情所移、不為鄉(xiāng)情所戀、不為美色所迷，以共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)和浩然正氣，將"圖利之情"拒之門外。
2、把好思想關，謹防自腐蛻變。許多鑄成大錯的領導干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小利益開始，僥幸過后，私欲膨脹不斷誘發(fā)，拒腐防變的警惕性逐步瓦解，不顧黨員領導干部的基本原則，降低了標準，放松了的要求，一步步陷入不可自拔的境地，。經(jīng)驗告訴我們，"終身之名節(jié)，千秋之芳穢，只系于一念之消長，一息之依違。"黨員干部一定要自覺加強理論學習，提高政治素養(yǎng)，牢筑思想防線，以焦裕祿、鄭培民的黨的好干部為榜樣，樹立遠大理想，追求崇高的人生目標，勤政為民，自警自律，從根本上筑起拒腐防變的堅固長城。
3、把好名譽關，謹防好大喜功。名利害人，名譽關是黨員干部最難把握的一環(huán)，"名"之害也最難防范。古往今來，有多少有為之士在名利面前折戟，為了子虛烏有的"清名"而變得虛假。所謂"東來西去皆為名，南來北往都是利"，名利坑人害人，使人失去了人性，但人們渾然不知，為爭名奪利而獻身，既可悲又可嘆!我們黨員干部在對待名譽地位方面，應該以淡泊的心態(tài)，把自己的人生價值坐標設定在立足本職的事業(yè)中，克服好大喜功的心理，以"民之所好，好之;民之所惡，惡之"，清醒地認識到，個人的進步是組織培養(yǎng)、關懷的結(jié)果，取得的成績是集體智慧的結(jié)晶，居功不自傲，永葆共產(chǎn)黨人的本色。
4、把好嗜好關，謹防失足落水。每個人都有自己的愛好，黨員干部也不例外。然而，若恣意放縱自己對興趣、愛好的追求，就有可能被別有用心的人所利用。陳毅元帥曾寫過一首著名的詩叫《手莫伸》，他承認自己是凡人，凡人有的種種弱點自己也都有："豈不愛權位，權位高高聳山岳。豈不愛粉黛，愛河飲盡猶饑渴。豈不愛推戴，頌歌盈耳神仙樂。"他不否認權力、地位、美色、贊頌都極有誘惑力，但他那"若無人民豈能活?""手莫伸，伸手必被捉"的結(jié)論也絕不含糊。人生路上諸多誘惑，尤其對黨員領導干部，越是位高權重，面臨的誘惑就越多，這些誘惑或?qū)⑷艘胍皇栗沲芍荆驅(qū)⑷藢敫瘔櫬渲疁Y。黨員干部的嗜好往往為"金錢發(fā)出誘惑、物欲產(chǎn)生刺激"開了一扇便利之門，稍不留神就有可能演繹一場貪污腐敗、宦海沉浮的悲劇。
黨員領導干部是在學習六條禁令上要主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，防微杜漸，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，勤政為民、廉潔從政，爭做新時期黨員領導干部的楷模!
學習禁令心得體會篇五
學習了中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定、六項禁令以及省委、團中央和市委關于轉(zhuǎn)變作風的相關規(guī)定。團市委機關干部結(jié)合自身工作實際，暢談了學習的心得體會，表示將認真學習領會、嚴格貫徹執(zhí)行有關規(guī)定和要求，以實際行動進一步改進工作作風、密切聯(lián)系團員青年。
通過本次學習，我當真對比自己十年的教育教學工作進行自查、反思，在以下兩個方面還須要改進：
1、當今在深入教育改造，全面實行素質(zhì)教導，育人觀念在不斷更新。自己還停留在應試教育觀點上的東西較多，自我翻新意識單薄，傾向重視經(jīng)驗操作層面上。因而本人應加強新的教養(yǎng)理念的學習，不斷增強本身建設、一直完美自我。把沉于教訓上的貨色與古代教育思維理念聯(lián)合起來，腳塌實地深刻研討，并盡力實際。
2、在課堂教學中呈現(xiàn)問題時，有時不沉著、有急噪情感，表示在對學生談話上有些粗暴和焦躁。本人反思；看待學生的嚴格并不即是申斥和語言粗魯，應當用關心和親熱的語言、以自己良好的心態(tài)、來教育、輔助學生，讓學生自己覺悟和反思、到達教育的目標。防止涌現(xiàn)不素養(yǎng)和說話粗魯?shù)牧?，應加強自身涵養(yǎng)的學習，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，與每一個學生建破同等、協(xié)調(diào)、融洽、彼此尊敬的關系，關懷每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)明和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)良品德，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生眼前建立“嚴師慈母”的形象。
要提高認識，率先垂范。要建立健全制度，突出學習重點，講求學習實效，爭做學習型團干部；要深入基層開展調(diào)查研究，建立直接聯(lián)系青年制度，真心為青年辦實事、辦好事，爭做服務型團干部；要堅持狠抓工作落實，堅持高效率工作，堅持改進文風會風，爭做務實性團干部；要解放思想，尊重基層首創(chuàng)精神，營造鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍，爭做創(chuàng)新性團干部；要樹立大局意識，嚴格團的工作紀律，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做自律型團干部。真正把力量凝聚到改進工作作風、提升工作效率和水平上來，為推進全市“三個加快”建設，打造成渝經(jīng)濟區(qū)重要增長極做出應有的貢獻。
學習禁令心得體會篇六
為了切實加強教育系統(tǒng)行風校能建設，杜絕在個別教職工中存在的一些不良行為和不正之風，進一步樹立教師教書育人、為人師表的良好形象，我市教育局根據(jù)教育法、教師法等有關法律法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范要求，結(jié)合實際，制定青銅峽教育系統(tǒng)行風建設“五條禁令”即：
一、嚴禁在仍和場所參與賭博活動;。
陶行知說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)“五條禁令”是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。作為一名教師，首先要做到淡泊名利，誠信立教，其次是在教書育人方面多一點博愛之心，愛崗愛生;其三要做到以人為本，創(chuàng)新施教，因材施教，其四要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，要真正做到即“愛心、耐心、細心，”三心俱到，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
三、要孜孜不倦，積極進取，有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、要以身作則、率先垂范，我們的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。加強政治學習。
通過學習“五條禁令”，我認為很及時也很必要，我堅決相應局的“五條禁令”，從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
學習禁令心得體會篇七
_月_日早上省廳召開了全省公安機關新錄民警電視電話會議。這次會議對我是一次深刻的思想教育，感觸很深。下面我結(jié)合個人的學習情況談幾點體會。
一、加強學習提高素質(zhì)切實執(zhí)行“五條禁令”
會上，省廳政治部主任向書茂要求新警學習、貫徹“五條禁令”講到，公安部“五條禁令”是新時期抓好公安隊伍建設的重要舉措。實踐證明，要認真貫徹執(zhí)行好“五條禁令”，必須加強學習，提高素質(zhì)，努力在建設學習型公安隊伍。作為新錄民警我會切實貫徹執(zhí)行“五條禁令”、加強理論學習，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，增強政治責任感和歷史使命感。同時，還要學習政治、經(jīng)濟、文化、法律、科技等各方面的新知識，加強學習，善于學習，自覺地把學習納入到日常工作和生活中，并把學習同自己的工作實際結(jié)合起來，提高工作水平，進一步提高警營文明程度，使執(zhí)行“五條禁令”真正成為自覺行動。
二、堅定理想信念抓好廉政建設。
1、不能放松個人世界觀的改造，要不斷加強黨性修養(yǎng)，進一步堅定理想信念。
2、要有做人、做事的準則，建立牢固的思想道德防線。胡_同志提出牢記“兩個務必”(務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛,謹慎,不驕,不躁的作風;務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風)的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風，否則就不能正確對待權力、金錢、美色，就會私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。
三、加強作風建設提高自身素質(zhì)。
1、提高政治素質(zhì)。一是不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者;二是不斷加強黨性修養(yǎng)，面對復雜的環(huán)境，嚴格要求自己;三是加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。
2、提高思想素質(zhì)。一是加強學習，通過學習，筑牢思想防線;二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。
3、提高作風素質(zhì)。一是牢固樹立“立警為公，執(zhí)法為民”的理想信念，倡導崇尚廉潔奉公，深化民警對廉潔從政的認知度，形成“以貪為恥，以廉為榮”濃厚廉政氛圍。二是要不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，研究新情況，解決新問題。
四、盡職盡責做好當前工作。
1、做到政治上堅定，自覺地貫徹黨的路線、方針和政策，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的學習。以“三基”(抓基層、打基礎、苦練基本功)工程建設為出發(fā)點，切實做好基層基礎工作，苦練基本功，不斷武裝自己的頭腦。按照上級的要求做一名符合黨的要求的人民警察。
2、要做好本職工作，工作上更加敬業(yè)，盡職盡責，恪盡職守，完成組織交給的各項工作任務。
4、要在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺____各種_現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權利，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作。
最后，我在此保證：絕不違反“五條禁令”，做一名清正廉潔、克己奉公、盡職盡責、全心全意為人民服務的人民警察。
根據(jù)有關要求，全局各單位在充分動員的基礎上，針對“五條禁令”的要求，認真開展自查自糾活動。在要求民-警對照五條禁令和省廳六個廳長令的要求，認真反省和檢查個人在遵守有關涉槍、涉車、涉酒、涉賭規(guī)定情況的同時，對本單位隊伍狀況進行分析排查，排查的重點是那些特權思想嚴重、心理承受能力差、家庭矛盾突出、債務纏身、酗酒成性和有賭博嗜好的民-警以及平時在執(zhí)行有關制度方面存在的一些漏洞。對重點人員進行專門的教育管理，使其充分認真違反有關槍、車、酒、賭等規(guī)定可能給個人、給家庭、給單位造成的危害。加大制度檢查落實力度，確保有關規(guī)定真正得到執(zhí)行。
同時，市局結(jié)合春節(jié)休假前的安全教育，加大宣傳力度。向全體民-警派發(fā)了五條禁令小卡片26000張;利用專題墻報、討論會、表決心等多種形式使五條禁令深入警心，時時給民-警敲響警鐘，防止涉槍、涉車、涉酒、涉賭問題的發(fā)生;全局民-警層層簽定責任狀，共簽署了29421份責任狀。另外，市局還制作了宣傳資料，張貼在機動車和學習室內(nèi);在給民-警家屬的春節(jié)慰問信中附上“五條禁令”的內(nèi)容，并將有關情況通報民-警家屬，請其簽名作為回執(zhí)，取得他們的支持，協(xié)助做好對民-警的監(jiān)督，做到對“五條禁令”有關內(nèi)容和要求“上身”、“上墻”、“上車”、“進入家庭和入心、入腦”。
(二)嚴格組織檢查，保證各項要求的落實。
此次教育整治活動的根據(jù)目的，是要通過加強公安機關尤其是基層科、所、隊的內(nèi)部管理，為民-警敲響警鐘，防止民-警在槍、酒、車、賭等方面發(fā)生問題，防止公安機關內(nèi)部由于要求不嚴、管理不力而發(fā)生惡性案件。從這一意義上講，這次教育整治活動和頒布“五條禁令”，是對廣大民-警真正的關心和愛護。為保證這次教育整治的效果，公安部電視電話會議和市局組織協(xié)調(diào)會后，市公安局在抽調(diào)人員組成檢查組的基礎上，局警務督處于23日上午召開了有各區(qū)分局分隊長、副分隊長、縣級市局督察隊伍以及內(nèi)設各科負責人參加的會議，傳達公安部、省廳、市局電視電話會議精神，重點學習了五條禁令，并將五條禁令發(fā)到各區(qū)分局分隊、縣級市隊，要求監(jiān)督部門正人先正已，先行學習、先行熟知、先行宣傳、先行嚴格執(zhí)行。1月24日上午，由督察處領導帶隊、組織了10個督察小組對10個區(qū)分局和2個縣級市局貫徹公安部“五條禁令”情況進行了細致檢查。
三、取得的效果和下一步工作。
學習禁令心得體會篇八
近期，我校全體教師學習了“教師師德十條禁令”，禁令中明確規(guī)范了當前社會教師應遵守的職業(yè)道德，職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想——忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感——熱愛學生， 誨人不倦；職業(yè)規(guī)范——團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道情操。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學中，要妥善處理師生關系。教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，在教學之余，教師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。
用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質(zhì)教育的呼喚，更好地培育“四有”新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
學習禁令心得體會篇九
作為一名黨員，我們應當時刻以身作則，遵守黨紀國法，不斷提高自身黨性修養(yǎng)。黨員禁令是黨對黨員行為的規(guī)范，旨在約束黨員的自由，保證黨的思想純潔，行動正確。積極學習黨員禁令，不僅是為了提高自己的黨性修養(yǎng)，更是為了更好地為人民服務、為黨工作。在學習黨員禁令的過程中，我深感其重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，黨員禁令是我們黨對黨員行為的一種限制，體現(xiàn)了黨的黨紀。作為黨員，我們必須嚴格遵守黨紀國法，端正思想、行動。學習黨員禁令，我們深入了解什么是可以做的，什么是不能做的，進而在自己的一言一行中嚴格要求自己。我們應當始終保持清正廉潔的作風，不違法、不違紀、不犯錯。只有這樣，我們才能夠在黨員隊伍中發(fā)揮的更大的作用，得到人民的支持與信任。
其次，學習黨員禁令可以幫助我們正確認識自己的作用和地位。黨員身份給予我們特殊的權力和責任，我們應當時刻保持一種與常人不同的身份意識。學習黨員禁令，我們深刻體認到自己在工作和生活中的特殊性，從而保持一種正確的態(tài)度和行為。我們要時刻牢記黨員的身份，不為個人私利或濫用權力，而是為人民、為黨盡心盡力。
此外，學習黨員禁令還對我們的思想覺悟有著深遠的影響。禁令的存在，讓我們深深感受到自己身上應承載的責任與使命。對于我們來說，禁令不僅是一種規(guī)范，更是一種督促和警醒。它時刻提醒著我們，不忘初心、牢記使命，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義不斷奮斗。學習黨員禁令，我們會意識到自己是革命事業(yè)中的一員，我們要在自己的崗位上努力工作，為黨和人民作出貢獻。
總之，學習黨員禁令是黨員必修的功課，通過學習禁令，我們能夠進一步提高自身的黨性修養(yǎng)，并在日常生活中以樂觀向上、保持高尚的道德品質(zhì)。只有如此，我們才能夠更好地為黨工作，更好地為人民服務。在學習黨員禁令的過程中，我們應當時刻保持警醒，按照國家法律和黨的規(guī)定規(guī)范自己的行為，不被貪欲和個人利益沖昏頭腦。只有這樣，我們才能夠踐行我們的初心和使命，成為一名優(yōu)秀的黨員。
學習禁令心得體會篇十
沙洋縣教育局頒布的“六條禁令”實際就是關于師德師風的問題。師德師風是一所學校的校風、教風、學風和教職工工作作風的高度概括與濃縮，核心是教師的職業(yè)道德。進一步加強教師職業(yè)道德建設是教師目前的首要任務，加強師德修養(yǎng)是教師修煉和諧自我的保證，解決社會關注的教師違背師德要求的熱點問題和以提升教師職業(yè)精神與教育技藝為重點，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。為進一步加強師德師風建設，促進教學質(zhì)量的提高，我個人特談論幾點體會：
一、學習精神，提高認識。
教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在“六條禁令”的學習活動中，我始終明確應當走在最前列。我參加了各種會議學習，認真學習領會“十八大”的重要精神，學習胡總書記在全教會上關于教師工作的重要論述，使自己明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學風學識上以身作則。
二、重視建設，樹立形象。
教師是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。近年來，我自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。
三、完善自我，提高素質(zhì)。
根據(jù)實際，我為自己量身制定了完善自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是具備“四種能力”：要有教改能力、再學習能力、教育教學能力及教學評價能力。
四、創(chuàng)設載體，開展自學。
為了響應教委活動，進一步提高自己的師德師能水平，我積極參加豐富多彩的活動，通過活動，個人的師德師能建設方面都得到了可喜的進步。
五、找出差距，時刻修正。
一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的;。
二是他評，誠心誠意讓別人指出不足;。
三是學生評，讓學生指出缺點;。
四是家長評，做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。
六、進一步落實有關禁令，使自己遠離“高壓線”
師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，我要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，他人一定會在明天稱贊你。
學習禁令心得體會篇十一
自學校開展學習"六條禁令"活動以來，我進一步認識到“六條禁令”是規(guī)范學校辦學、校長履職、教師從教的“高壓線”。同時作為一名普通教師加強師德修養(yǎng)是多么的重要。通過認真學習，我反思了自己的行為，我對師德師風及工作作風建設有了更清晰、更深刻的認識。下面就談談我對這“六條禁令”的幾點體會。
首先，“六條禁令”對教師的工作提出了具體的要求，是《教師職業(yè)道德規(guī)范》的補充，是每一名教師都應該禁止做的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德。做到將“六條禁令”的內(nèi)容熟記于心、銘記于腦、落實于行。
其次，“六條禁令”規(guī)范了教師的工作行為。俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范國民的行為;小至一個單位，需要制訂規(guī)章制度，來約束成員的舉止。我們教師的行為更應該受到規(guī)范的約束，因為我們承擔著教書育人的重任，因此需要更加嚴格地要求自己。教育部頒布的“六條禁令”，無疑正是我們教師的行為之“規(guī)矩”，是對我們廣大教師行為的更深一層的約束。我認為頒布“六條禁令”，是對廣大教師真正的關心、愛護。因為，我們教師也是人，也存在著人性的弱點，也有可能會犯錯。與其犯錯后懲罰、整頓，不如未雨綢繆，加強教育、約束。
因此我們要認真鉆研和探索教育教學的新理念，新方法.隨時隨地以"六條禁令"告訴自己什么可以做，什么不能做，以《教育法》，《教師法》的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人.教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的.育好人是師德的歸宿.因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而是在學生心靈上精心施工的.這樣才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮的任務，托起明天的太陽.
最后，認真落實“六條禁令”是教師的職責。“一失足成千古恨”，正是緣于非分之想，存僥幸之心才會因小失大。我們要時刻保持清醒頭腦，常懷律已之心。矢志不懈，嚴守禁令，做到自重自省、自警自勵，不論是何時何地都能管得往身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗。同時要善于總結(jié)工作上的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，牢記自己的崗位職責，多做工作、少說空話、多干實事、盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地認真做好本職工作，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力把自己的工作推上一個新臺階。
通過"六條禁令"的學習，我將從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做.嚴于律已，以身作則，這樣才能讓學生心服口服，把自己當成良師益友。
學習禁令心得體會篇十二
12月17日，在報刊大收訂競賽活動進入攻堅階段的關健時刻，騰沖縣郵政局做到早布署早安排，召集城投部全部人員認真學習五條禁令，通過學習五條禁令對進一步加強了服務管理，警示投遞人員遵紀守法，促進業(yè)務發(fā)展，規(guī)范服務，拓展市場，把握大局做好各項工作具有非常重要的意義。
五條禁令是針對當前發(fā)展中存在的問題，為適應市場經(jīng)濟和全面完善普遍服務機制的需要提出的，也是集團公司對深化投遞體制改革進一步深化認識取得的成果。曾經(jīng)有一段時間，工作之余，我喜歡上網(wǎng)聊天。人家一聽說我是干郵政的，都會發(fā)表一通“對郵政印象不佳”的感慨，有些措辭之偏激，令人實在難以接受。我曾想：是什么使得我們郵政的形象在人們心目中變得如此之差呢？當山區(qū)群眾盼望信息之時，當母親盼望游子報平安之日，我們的尼瑪拉姆、王順友常常卻為了把信息帶給邊遠的群眾，就算是冒著生命危險也在所不惜，風餐露宿幾十年如一日，我們郵政人的千辛萬苦風雨無阻不足掛齒，為之流血犧牲的事件也比比皆是！一直來，我都為自己選擇了這份崇高的職業(yè)而感到自豪。所以，我雖也與他人據(jù)理力爭，而心中的那份委曲之感，仍會油然而生，且久久揮之不去。
痛定思痛，我開始冷靜地思考、仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)人們的怨言與不滿不是毫無來由的。你聽：某某段亂投亂放郵件報刊，某某段擅自扣留停送郵件報刊等等、等等。或許這些只是龐大的郵政隊伍中極個別的現(xiàn)象，而由此造成對整個郵政系統(tǒng)的的不良印象。你看：身邊的同事（也包括我自己），在工作時間對郵件報刊亂投亂放的現(xiàn)象時有發(fā)生。一些人，在投遞過程中舉止不端、態(tài)度不好，群眾見了心里就產(chǎn)生這樣和那樣的想法是一點也不奇怪的。對于積壓，延誤郵件報刊，我們常常去走訪用戶自己卻對投遞人員不約束，群眾心里有意見是可想而知的了。我也曾聽到我們的職工發(fā)自內(nèi)心的“人在江湖、身不由己！”之感嘆。是的，同事之間的交往，工作中小差錯是再平常不過的事了；出點小錯，也是難免。你若考核，人家會說你故作清高、擺臭架子。
俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范國民的行為；小至一個單位，需要制訂規(guī)章制度，來約束成員的舉止。我們郵政職工，是國有企業(yè)中的一員，受國有企業(yè)規(guī)范的約束；同時，我們郵政職工是肩負著普遍服務使命的公民，因而需要更加嚴格地要求自己。集團公司頒布的“五條禁令”，無疑正是我們郵政職工的行為之“規(guī)矩”，是對我們郵政職工行為的更深一層的約束。
正如人們所說的，頒布“五條禁令”，是對郵政職工真正的關心、愛護。因為，我們郵政職工也是人，也存在著人性的弱點，在“可為可不為”的時候，往往在“一閃念”之間，我們還是放縱了自己。有了“五條禁令”，我們有了行為之“規(guī)矩”，就有了約束的理由，別人也會因為這“規(guī)矩”而理解我們。禁止五條等行為，也就從根本上杜絕了一系列事情的發(fā)生。
讓這“五條禁令”之“規(guī)矩”，來鑄造我們郵政職工行為之“方圓”吧！相信通過對“五條禁令”的嚴格執(zhí)行，在不久的將來，人民群眾會對我們刮目相看并大加贊賞的，我們有信心使自己成為真正合格、稱職的郵政職工！
通過學習，提高了投遞人員的服務意識和敬業(yè)意識，鼓舞了職工士氣，增強了責任心，投遞人員信心十足，有決心、有信心完成各自路段的報刊大收訂流轉(zhuǎn)額計劃任務。
學習禁令心得體會篇十三
自臨滄市教育系統(tǒng)開展規(guī)范建設“十條禁令”以來，我為嚴格按照其中的要求去做，增取做一名合格的老教師，我在工作中嚴格要求自己，積極學習，把“十條禁令”卡隨時隨身攜帶，經(jīng)常閱讀，并按照其中的要求來要求自己，要求自己做一名合格的老師。學習后嚴格按照其中的規(guī)定和要求嚴格執(zhí)行。現(xiàn)將對臨滄市教育系統(tǒng)關于規(guī)范師德師風建設的“十條禁令”的學習體會如下：
一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向?qū)W生傳播過有害學生身心健康的任何思想，處處以一個合格的人民教師的身份要求自己，做到學高為師，身正為范；見到學生存在不利于身心健康的行為嚴加教育。
二、嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁訓斥、指責、侮辱學生家長；本人在教育過程中從不體罰或變相體罰學生，從不嚴禁訓斥、指責、侮辱學生家長；對犯錯誤的學生進行耐心的引導，批評教育，以理服人；對等家長和藹，幫助他們解決在遇到的困難和問題。
三、嚴禁向?qū)W生亂收費，違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學習用品及其他商品；我嚴格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用，推銷任何教輔資料和其它學習用具。
四、嚴禁對違紀學生進行任何形式的罰款或隨意停學生課；我在教育教學過程中出現(xiàn)的.違紀學生耐心的開導、批評教育不對學生罰款，也從不讓學生停課反省。
五、嚴禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊；在各種考試中嚴格按照各項考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。
六、嚴禁在課前（含晚自習）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進教室。
七、嚴禁在職教師對所任教學校的學生進行有償家教，私自舉辦各種形式的收費補習班、補課班；自從事教育以來未進行過有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習班、補課班。
八、嚴禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學過程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學工作的十年中從未抽煙。
九、嚴禁索要（收受）學生及家長的禮品、禮金和通過學生、家長謀取私利；在日常生活中嚴格要求自己，不向他人學生及家長索要任何禮品及禮金，不向家長謀取私利。
十、嚴禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動；我在工作中嚴格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動，也不參加任何傳銷活動。
總之，通過這次開展師德師風建設后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認識，我找到了自身的很多很多問題，認識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會更嚴格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領導及各位教師同仁給我指出，我會在以后的工作中更加努力，不斷的學習，把自己的工作做得更好。
學習禁令心得體會篇十四
八項規(guī)定六項禁令是中央提出的工作作風規(guī)定。特意為大家整理了關于八項規(guī)定心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
中共中央政治局12月4日召開會議，審議中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，分析研究xx年經(jīng)濟工作。中共中央主持會議。
會議一致同意關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，每項規(guī)定對應每一個作風環(huán)節(jié)。各級黨政機關和領導干部要堅持以人為本、執(zhí)政為民，帶頭改進工作作風，帶頭深入基層調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決實際問題。
要改進工作作風，進行調(diào)查研究，切忌走過場、搞形式主義；調(diào)查過程中要輕車簡從、減少陪同、簡化接待；要精簡會議活動，切實改進會風；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話；要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)；要規(guī)范出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具；要改進警衛(wèi)工作，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館；要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長；要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字；要厲行勤儉節(jié)約，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規(guī)定。
八項規(guī)定，言簡意賅，一針見血。各地區(qū)各單位一定要從自身實際出發(fā)，埋頭苦干，摒棄花架子、走過場的形式主義，不圖虛名，不使虛勁，不務虛功，不提超越現(xiàn)實的高指標，不搞政績工程，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實中，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事，使每項工作都能經(jīng)得起時間的評判、歷史的評判。
提出這八項要求既是對全黨干部的嚴格要求，更是從嚴治黨的決心的體現(xiàn)，作為一名年輕的黨員干部，工作上要不斷提升自己的學習能力，生活上繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，積極響應“八項規(guī)定”對每一個黨員干部和每一個國家工作人員提出的要求。
學習禁令心得體會篇十五
自學校開展學習"六條禁令"以來，我充分認識到本次活動是對思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。經(jīng)過對這次活動的學習我又有了更進一步的認識，現(xiàn)結(jié)合我的學習情況談如下體會：
首先，我以德修身，以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任，熱愛教育事業(yè)，盡心盡責，在思想上時刻審視自己，衡量自己，評價自己，為人師表。新時代的教師應不單純把教師作為一職業(yè)，而是終身奮斗的事業(yè)。我不松懈地在學習，提高自身的專業(yè)水平，積極投身教育教學的`改革中，創(chuàng)新開拓，與時俱進，與學生共同成長，堅持"以人為本"，"以德育人"的理念，努力提高教育教學質(zhì)量，牢固樹立"一切為了學生，為了學生的一切"的思想。
其次，我更新教育觀念，積極開拓進取，提高工作水平。改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困生。我講究方法，注重實際加強自己工作能力和修養(yǎng)；開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平，認真鉆研和探索教育教學的新理念，新方法。我隨時隨地以"六條禁令"告訴自己什么可以做，什么不能做，以《教育法》，《教師法》的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。育好人是師德的歸宿。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而是在學生心靈上精心施工的。這樣才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮的任務，托起明天的太陽。
最后，在教育教學過程中我培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作唯一標準來衡量學生，而是與每一個學生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。通過"六條禁令"的學習，我將從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，這樣才能讓學生心服口服，把自己當成良師益友。
學習禁令心得體會篇十六
根據(jù)有關要求，全局各單位在充分動員的基礎上，針對“wu條禁令”的要求，認真開展自查自糾活動。在要求民警對照wu條禁令和省廳六個廳長令的要求，認真反省和檢查個人在遵守有關涉槍、涉車、涉酒、涉賭規(guī)定情況的同時，對本單位隊伍狀況進行分析排查，排查的重點是那些特權思想嚴重、心理承受能力差、家庭矛盾突出、債務纏身、酗酒成性和有嗜好的民警以及平時在執(zhí)行有關制度方面存在的一些漏洞。對重點人員進行專門的教育管理，使其充分認真違反有關槍、車、酒、賭等規(guī)定可能給個人、給家庭、給單位造成的危害。加大制度檢查落實力度，確保有關規(guī)定真正得到執(zhí)行。
同時，市局結(jié)合春節(jié)休假前的安全教育，加大宣傳力度。向全體民警派發(fā)了wu條禁令小卡片2 6000張；利用專題墻報、討論會、表決心等多種形式使wu條禁令深入警心，時時給民警敲響警鐘，防止涉槍、涉車、涉酒、涉賭問題的發(fā)生；全局民警層層簽定責任狀，共簽署了29421份責任狀。另外，市局還制作了宣傳資料，張貼在機動車和學習室內(nèi)；在給民警家屬的春節(jié)慰問信中附上“wu條禁令”的內(nèi)容，并將有關情況通報民警家屬，請其簽名作為回執(zhí)，取得他們的支持，協(xié)助做好對民警的監(jiān)督。做到對“wu條禁令”有關內(nèi)容和要求“上身”、“上墻”、“上車”、“進入家庭和入心、入腦”。
此次教育整治活動的根據(jù)目的，是要通過加強公安機關尤其是基層科、所、隊的內(nèi)部管理，為民警敲響警鐘，防止民警在槍、酒、車、賭等方面發(fā)生問題，防止公安機關內(nèi)部由于要求不嚴、管理不力而發(fā)生惡性案件。從這一意義上講，這次教育整治活動和頒布“wu條禁令”，是對廣大民警真正的關心和愛護。為保證這次教育整治的效果，公安部電視電話會議和市局組織協(xié)調(diào)會后，市公安局在抽調(diào)人員組成檢查組的基礎上，局警務督處于23日上午召開了有各區(qū)分局分隊長、副分隊長、縣級市局督察隊伍以及內(nèi)設各科負責人參加的會議，傳達公安部、省廳、市局電視電話會議精神，重點學習了wu條禁令，并將wu條禁令發(fā)到各區(qū)分局分隊、縣級市隊，要求監(jiān)督部門正人先正已，先行學習、先行熟知、先行宣傳、先行嚴格執(zhí)行。1月24日上午，由督察處領導帶隊、組織了10個督察小組對10個區(qū)分局和2個縣級市局貫徹公安部“wu條禁令”情況進行了細致檢查。
通過前一階段的教育整治和全面檢查，民警政治思想覺悟不斷提高，普遍反映wu條禁令和這次教育開展得好，尤其是抓隊伍的領導認為：有了“wu條禁令”、管理隊伍應容易了。下一步，市公安局要進一步加強隊伍管理，要求各級公安機關的領導，特別是基層一線單位領導要從維護黨和國家形象，維護社會穩(wěn)定的政治高度，從帶好隊伍，搞好業(yè)務工作和對群眾、民警負責的高度，充分認識涉槍、涉酒、涉賭、涉車等違法違紀行為的嚴重危害性和進行專項治理的極端重要性、緊迫性，統(tǒng)一思想，綜合運用教育、懲處、監(jiān)督、管理、制度等各種手段，嚴格按照公安部“wu條禁令”的要求，扎實、認真地開展教育整頓活動，不斷教育排查，加大明查暗訪工作力度。結(jié)合其它規(guī)章制度，正面教育疏導；嚴肅查處違法違紀案件；著力抓源頭，抓預防，在治本上下功夫，堅持不懈地抓好五個禁令的貫徹落實，為防止涉槍、涉酒、涉車、涉賭及刑訊逼供等違紀問題打下扎實的基礎。把廣州公安打造成為一支政治作風過硬、業(yè)務素質(zhì)過關的隊伍。
學習禁令心得體會篇十七
通過學習我們學校下發(fā)的教師“十條禁令”及某校長在作風建設年主通過學習我們學校下發(fā)的教師“十條禁令”及魏校長在作風建設年主題動員大會上的講話，我認識到這次活動開展的重要意義，師德是教學的基礎和保證?！笆畻l禁令”是對我們教師的鞭策，我們要以嶄新的精神風貌投入到這次活動中去。通過學習提高自己的師德修養(yǎng)，提高工作水平，更好地為學校、為學生服務。
目前，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了一個新的歷史階段。新的形式對中小學教師隊伍建設提出了更高的要求。因此作為教師來說應具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人?，F(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷。教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關的大事。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學生身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學生心目中的美好形象，使學生感到緊張、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任，甚至可以影響學生的一生。做人有做人的準則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；如果說對教師有什么特別的要求，我認為，比學高為師，德高為范更重要，還是對自己所從事的職業(yè)的.價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。因此提高教師修養(yǎng)，提高工作水平是教師教學水平全面提高的必備條件。
教學工作就是服務，教師的工作就是學生，如何做好本職工作，服務于學生是我們每個教師的神圣職責。教師的工作不同于其他行業(yè)，它具有自我加壓、自我提高的特點，不能靠單純的約束來實現(xiàn)教學目標，而應該靠自覺地工作，熱情有效的工作態(tài)度和措施來保證教與學的統(tǒng)一。因此，每個教師必須從自我做起、從點點滴滴做起，全心全意為學生服務，樹立崇高的師德情操，為人師表、嚴以律己。作為一名合格的教師應具有高尚的師德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，才能以學生為工作對象，以提高學生的綜合素質(zhì)為目標，要實現(xiàn)工作目標，必須做到以下幾點：
1、必須牢記樹立正確的教學理念，努力改造自己的價值觀，把學校的利益放在首位，舍身處地為學生著想，提高師德修養(yǎng)。
2、必須有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，把服務學校、服務學生作為自己的工作宗旨，不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，才能保證教學目標的實現(xiàn)。
在以后的工作中，我會牢記“十條禁令”，不斷提高自身素質(zhì)，以身作則，張揚學生個性，讓每一位學生都得到健康長足的發(fā)展。
學習禁令心得體會篇十八
近日，我所在的學校實施了學習禁令，意味著在特定時間內(nèi)，我們不能使用手機等電子設備，并且要集中精力進行學習。這項禁令引起了我們學生的廣泛關注和熱議。經(jīng)歷了一段時間的實施，我發(fā)現(xiàn)這項禁令帶給我很多意想不到的收獲。下面我將從提高學習效果、增進交流與合作以及培養(yǎng)良好習慣等角度談談我的體會和感悟。
首先，學習禁令大大提高了我的學習效果。在禁令的限制下，我不再分心于手機等電子設備。過去在自習室中，隨處可見低頭玩手機的同學，他們投入學習的時間遠遠不如我?，F(xiàn)在，我只能專注于書本和筆記，這讓我有充足的時間和精力來閱讀、思考和記憶。我發(fā)現(xiàn)，在沒有手機的干擾下，我的學習效率和質(zhì)量明顯提升，每天的學習時間比以前更加充實。這讓我深深認識到，電子設備對于學習的干擾是多么強大，而學習禁令則是我們戰(zhàn)勝這種干擾的利器。
其次，學習禁令促進了同學之間的交流與合作。在禁令實施后，同學之間的溝通更多地轉(zhuǎn)移到了課本和筆記上。我們常常會就某道數(shù)學題或者一句語文句子進行討論。通過與同學的交流與合作，我們互相啟發(fā)、互相幫助，在解題思路和知識點上可以互通有無。這種交流合作的方式使得我們很快找到問題的解決方法，并且更加深入地理解知識點。而在禁令之前，我經(jīng)常被手機上的游戲和社交媒體所吸引，導致與同學之間的交流和合作機會大大減少。學習禁令的實施，使我懂得了與人交流合作的重要性，也培養(yǎng)了我團隊合作的能力。
最后，學習禁令促使我養(yǎng)成良好的學習習慣。在禁令的限制下，我不再依賴手機和電子設備，而是更加注重利用紙質(zhì)書本和筆記進行學習。這讓我更深入地思考和思考，也提高了我的閱讀和寫作能力。同時，我還學會了規(guī)劃學習時間和分配學習任務，合理安排自己的學習計劃。在禁令實施后的幾個星期中，我逐漸適應了不使用手機學習的狀態(tài)，并且愈加堅定了自己培養(yǎng)良好學習習慣的決心。這些積極的變化讓我認識到，學習禁令并不是一種束縛，而是對我們學習能力和學習習慣的一種鍛煉。
總之，通過學習禁令的實施，我深刻體會到它給我?guī)淼暮锰幒蛶椭?。學習禁令不僅提高了我的學習效果，還促進了同學之間的交流與合作，更重要的是，它讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣。作為一名學生，我們應當珍惜這個特殊的學習環(huán)境，并且通過努力學習，將這種禁令帶來的收獲轉(zhuǎn)化為我們學業(yè)上的成就。我相信，在學校學習禁令的指引下，我們的學習之路將會更加順暢和充實。
學習禁令心得體會篇十九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子設備的普及，人們在學習上的便利程度大大提高，但同時也帶來了學習效果的下降。為此，教育部門在許多地區(qū)出臺了學習禁令，限制學生使用電子設備。我在經(jīng)歷了一段時間的學習禁令后，不禁思考了學習禁令的意義和效果。在這段時間里，我深刻體會到學習禁令對學生學習的影響，結(jié)合自身經(jīng)歷，我認為學習禁令是有積極作用的。
首先，學習禁令能夠提升學生自主學習的能力。在學習禁令下，學生無法依賴電子設備獲取知識，不得不通過書本、教師或其他途徑獲取學習資源。這樣的限制讓學生必須主動出去尋找學習的機會，自主解決問題。我曾經(jīng)遇到過很多在學習上懶散的同學，但在學習禁令實施后，他們逐漸變得主動積極，主動與教師交流，主動閱讀相關書籍，自主完成作業(yè)。學習禁令讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，培養(yǎng)了自主學習的能力。
其次，學習禁令讓我們更加專注于學習。電子設備的普及帶來了種種誘惑，很多同學在學習時難以抵擋手機、電腦等設備的誘惑，導致注意力難以集中。而學習禁令的出臺，為我們營造了一個安靜、專注的學習環(huán)境。在學習禁令實施后，我發(fā)現(xiàn)我們班級的學習氛圍變得濃厚，同學們在課堂上集中精力聽講，課后互相討論，讓學習效果得到了顯著提升。學習禁令培養(yǎng)了我們專注學習的習慣，也讓我們更深刻地理解到專注的重要性。
再次，學習禁令促進了同學們的相互交流與合作。在電子設備的干擾下，同學們往往各自為戰(zhàn)，自己獨自面對學習難題。而學習禁令的實施，讓同學們迫于無奈開始相互交流與合作。我們班級的同學們開始主動尋找組織學習小組，相互討論、合作解決難題。這樣的交流與合作，不僅提升了學習效果，還增強了友誼與團隊意識。學習禁令讓我們認識到合作是成功的關鍵，也培養(yǎng)了我們合作的能力。
最后，學習禁令鍛煉了我們的意志品質(zhì)。學習禁令的實施，無疑對我們的自由產(chǎn)生了一定程度的限制，但同時也培養(yǎng)了我們克制欲望、堅守規(guī)矩的品質(zhì)。在開始時，不少同學對學習禁令抱有抵觸情緒，但經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應，我們逐漸明白禁令對我們學習成長的重要作用。我們懂得了壓抑放縱欲望的重要性，培養(yǎng)了自我控制的能力。學習禁令為我們的未來奠定了堅實的基礎，讓我們在誘惑面前保持清醒與堅持。
總結(jié)起來，學習禁令對于學生的學習有著重要而積極的影響。它提升了學生的自主學習能力，讓學生更加專注于學習，促進了同學們的交流與合作，鍛煉了我們的意志品質(zhì)。學習禁令雖然帶來一定的限制，但它對我們學習成長的益處是不可忽視的。希望學校和家庭都能意識到學習的重要性，不斷加強學習禁令的實施，讓我們成為更有學習能力和自律品質(zhì)的人。
學習禁令心得體會篇二十
近日，我參加了一次關于“十項禁令”的學習，深受觸動并產(chǎn)生了許多思考。這十項禁令是指愿意在我們的日常生活中實踐的基本道德準則，以幫助我們塑造積極的生活態(tài)度。在聽完這次學習后，我深刻認識到這些禁令的重要性，并且決心在以后的生活中遵守和踐行它們。在這篇文章中，我將分享自己的學習心得體會，討論這些禁令如何對我的生活產(chǎn)生積極影響。
首先，第一項禁令是不具備獅子王的態(tài)度。這一禁令讓我意識到成功并不是只有一個人的事情，而是整個團隊共同努力的結(jié)果。獅子王在電影中代表一種領導者的姿態(tài)，他能夠帶領整個動物王國為了共同的目標而努力。在現(xiàn)實生活中，我們也應該學會放下個人利益，與他人合作，并為集體的成功而努力。只有通過團隊合作，我們才能取得更大的成就。
其次，第二項禁令是不禁賭。這個禁令教會我要懂得自己的底線，不去冒著風險來追求不確定的結(jié)果。賭博是一種不理智的行為，它帶來的不僅僅是經(jīng)濟上的損失，更是對自身價值的貶低。學會約束自己，不去沉迷于賭博之中，可以更好地掌控自己的人生，追求更有意義的事物。
第三，第四和第五項禁令都與其他人的尊重和歡迎有關。第三項禁令是不隨便透露別人的個人隱私。這提醒了我要學會尊重他人的隱私，并且更加注重保護個人信息。第四項禁令是不讓別人等待。這教會我要懂得珍惜他人的時間，對其他人的工作和生活安排給予足夠的尊重，不要讓他們因為我而浪費時間。第五項禁令是不得不經(jīng)過自己的成功而驕傲。這提醒我要學會分享自己的成功，而不是炫耀，幫助和鼓勵他人。
第六項禁令是關于不鼓掌，不太正確的表達自己的意見。這教會我表達意見時要獲得平衡，注重措辭，并且尊重他人的觀點。我們可以有不同的意見，但我們應該學會以和平與尊重的方式表達出來。
第七項禁令是不通過比較來評價自己的價值。每個人都是獨特的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們不應該通過和別人的比較來評價自己的價值，而是要學會接受自己，相信自己的能力，堅持自己的夢想。
第八項禁令是不給別人扣帽子。這提醒我要不斷推進自己的成長，不要貼標簽，不要輕易評價他人。每個人都有可能成長和改變，我們應該相信每個人的潛力。
第九項禁令是不把掉隊者說成是別人的事。這教會我要對他人有關愛和同理心，幫助他人，不要只顧自己的利益。
最后，第十項禁令是不一味地排斥自己的失敗。失敗是我們成長的機會，它教會我們?nèi)绾螐腻e誤中學習，并改進自己的表現(xiàn)。我們應該對自己的失敗持積極的態(tài)度，相信自己可以通過失敗找到成功之路。
總之，這次關于十項禁令的學習讓我深刻地認識到道德準則在我們的生活中的重要性。通過遵守這些禁令，我們能夠塑造積極的生活態(tài)度，改變自己的行為習慣，并影響他人。通過這次學習，我明白了團隊合作、尊重他人、保持謙遜等是我們必須具備的品質(zhì)。我相信只有在堅守這些禁令的前提下，我們能夠過上更加美好和幸福的生活。我決心將這些道德準則融入到我以后的生活中，積極踐行它們，并希望能夠影響他人，一同創(chuàng)造更加美好的世界。
學習禁令心得體會篇二十一
近幾日，我校全體教師學習了中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定、六項禁令的相關規(guī)定。通過本次學習,我當真對比自己十幾年的教育教學工作進行自查、反思,在以下兩個方面還須要改進:。
1、當今在深入教育改造,全面實行素質(zhì)教導,育人觀念在不斷更新。自己還停留在應試教育觀點上的東西較多,自我翻新意識單薄,傾向重視經(jīng)驗操作層面上。因而本人應加強新的教養(yǎng)理念的學習,不斷增強本身建設、一直完美自我。把沉于教訓上的貨色與古代教育思維理念聯(lián)合起來,腳塌實地深刻研討,并盡力實際。
2、在課堂教學中呈現(xiàn)問題時,有時不沉著、有急噪情感,表示在對學生談話上有些粗暴和焦躁。本人反思;看待學生的嚴格并不即是申斥和語言粗魯,應當用關心和親熱的語言、以自己良好的心態(tài)、來教育、輔助學生,讓學生自己覺悟和反思、到達教育的目標。防止涌現(xiàn)不素養(yǎng)和說話粗魯?shù)牧?應加強自身涵養(yǎng)的學習,努力進步自身的思想政治素質(zhì),與每一個學生建立同等、協(xié)調(diào)、融洽、彼此尊敬的關系,關懷每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)明和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)良品德,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生眼前建立“嚴師慈母”的形象。
總之，在教學中我要提高認識,率先垂范。要建立健全制度,突出學習重點,講求學習實效,愛生如子，為黨的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
作為新時期的黨員干部，我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策，警鐘長鳴，時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，通過學習六項禁令自我反思，準備以謙虛謹慎的態(tài)度把好“四大關”：
1、把好思想關，謹防自腐蛻變;。
2、把好名譽關，謹防好大喜功;。
3、把好感情關，謹防事隨情遷;。
4、把好嗜好關，謹防失足落水。
1、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。各地各部門要大力精簡種茶話會、聯(lián)歡會，嚴格控制年終評比達標表彰活動，單位之間不搞節(jié)日慰問活動，未經(jīng)批準不得舉辦各類節(jié)日慶典活動。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。各地都不準到省、市機關所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會、茶話會、團拜會等活動，已有安排的，必須取消。各級黨政干部一律不準接受下屬單位安排的宴請，未經(jīng)批準不準參與下屬單位的節(jié)日慶典活動。
2、嚴禁向上級部門贈送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準以任何理由和形式向上級部門贈送土特產(chǎn)，包括各種提貨券。各級黨政干部不得以任何理由，包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈送的土特產(chǎn)和提貨券。各級黨政機關要嚴格紀律要求，加強管理，杜絕在機關收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。
影響公正執(zhí)行公務的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡，嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。
4、嚴禁濫發(fā)錢物，講排場、比闊氣，搞鋪張浪費。各地各部門不準以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物;不準違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券(卡);不準借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費娛樂、健身活動;不準用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(境)旅游等活動;不準違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。
5、嚴禁超標準接待。領導干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等，要嚴格按照中央和省委的有關要求執(zhí)行。
6、嚴禁組織和參與賭博活動。各級黨員干部一定要充分認識賭博的嚴重危害性，決不組織和參與任何形式的賭博活動。
黨員領導干部是在學習六項禁令上要主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，助嚴思想防線，防微杜漸，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，勤政為民、廉潔從政，爭做新時期黨員領導干部的楷模!
每當我們要遠行時，父母總會再三叮嚀：“路上小心，注意安全?！泵慨斘覀兩习嗲邦I導也會一再強調(diào)“上班要安全第一”安全二字時時在我們耳邊，眼前出現(xiàn)。對我們來說早已熟悉不過了。可是我們身邊卻依然會聽到一些我們不愿面對的死亡噩耗。因為違章操作，違章指揮，無證操作，違規(guī)上崗等等原因許多笑臉黯淡的離開了我們。
也許有人會覺得，那是別人運氣不好，這種事情不見得就會發(fā)生在自己的身上?？墒钦l又能預知到下一刻會發(fā)生什么呢?那些亡靈們生前也是應為這樣的僥幸心理，因為一次次幸運的和死神擦肩而過而有恃無恐。最終導致了慘劇一次次的發(fā)生。集團公室頒布的“反違章六條禁令”讓我們警醒，它就猶如一把利劍，直指違章，從根本上將危險拒之門外，為我們的安全保駕護航。它貼近我們工作的'每一個環(huán)節(jié)，貼近生產(chǎn)實際的每一道關口，與企業(yè)員工的行為規(guī)范息息相關。而嚴格的執(zhí)行禁令就是在珍愛生命。這就要求我們每一名員工在生產(chǎn)過程中，每時每刻都要做到一絲不茍地按照生產(chǎn)操作規(guī)程進行作業(yè)，并長期堅持，絕不可有絲毫松懈，更不能半途而廢。
沒有人不珍惜自己的生命，沒有人不期盼美好的明天，可是每個人也都是有僥幸心里的。記得我在一次大雪后，上罐量油。按規(guī)定是要將積雪清理干凈才可以上罐的，可是我卻偷了個懶，心想只要扶好扶梯小心一點就好。可是量完罐眼看還有7，8個臺階就要到罐底時，突然腳下一滑，整個人就順著樓梯滑了下來，背后火辣辣的痛，瞬間就失去了知覺。所幸我的傷勢并不嚴重，現(xiàn)在還能站在這里和大家侃侃而談，可是如果我是在十米高的罐頂滑落，后果將是多么可怕。反之我在上罐前嚴格按規(guī)定操作，我也就不會有這樣可怕的記憶了。
而近日發(fā)生的“4·28”膠濟鐵路特別重大安全事故，大家都很關注吧。遇難者人數(shù)為72人，受傷的416人，如此慘烈的重創(chuàng)，足以令任何形容詞黯然失色，而這帶給我們的教訓也同樣是慘烈的。事故的主要原因是超速行駛導致火車脫軌后與另一線路火車相撞導致的。事故充分暴露出一些單位安全生產(chǎn)管理上存在責任不落實、措施不到位等嚴重問題和重大隱患。以及人員安全意識淡薄，不嚴格遵守規(guī)章制度，違章作業(yè)等惡劣習性。而我們在為死難者哀悼的同時，更該明白了集團公司頒布的“六條禁令”的重要性。
朋友們，當你看到特種作業(yè)人員無有效操作證上崗操作時，請你及時的制止，要不殃及到的可能就不至是你了。當你不停泵準備擦拭流程前，也請你想一想“六條禁令”，那么就不會有手指被泵卷斷的悲劇發(fā)生了。當你面對危險作業(yè)時，不要讓僥幸心理蒙蔽了你的雙眼，有效的票證才是對生命的負責。當你面對民爆物品，放射源，危險化學品時，請你了解它的危險性，不要盲目的運輸，搬運。當你在你的崗位上時，請你保持清醒的頭腦，盡職盡責，不要拿自己和他人的生命開玩笑。當領導對你違章指揮時，也請你大聲說不，否則吃虧的就是你自己。
生命是可貴的，集團公司頒布的反違章“六條禁令”就是我們生命的防火墻，讓我們大家都行動起來，嚴格執(zhí)行，不要讓這道防火墻在我們的無知中轟然倒塌。
學習禁令心得體會篇二十二
近日，我認真地學習了我校教師的十條禁令，深深地體會到：作為教師，在對學生實行教育的過程中，我們既要做學生求知的引路人，又要做學生進步的引導者。教師的人格、行為、德操和思想素質(zhì)無疑在無形中會給學生以極大的影響。教師必須嚴格要求自己的行為規(guī)范。
說真的，“為人師者當自豪。古希臘著名的哲學家和思想家亞里斯多德曾言：“人的行為總是一再的重復，因此卓越不是單一的舉動，而是習慣。”他認為，人的品德基本上是由習慣組成的。思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。正如華人首富——李嘉誠先生所言：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運！”習慣對于我們教師來說意義更大，因為我們擔負著教書育人的職責。
規(guī)范得體——教師禮儀修養(yǎng)的基本規(guī)范。
孔子曰：“不學禮，無以立?！倍Y儀的本質(zhì)就是尊重自己，尊重別人。教師教書是育人的工作，首先，教師自己要學會做人的基本禮儀修養(yǎng)，尊重學生。當我們對學生做了對不住的事時，我們有時或許為了所謂的面子問題而難以向?qū)W生啟口道歉。其實，此時我們需要控制好自己的情緒，如果教師能做到敢于真誠地承認錯誤，那么可能會受到學生更加的尊重，而且學生也會效仿這樣的做法。
端莊大方——教師形象的基本要求。
風度儀表是一個人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn)，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風度、脫俗的氣質(zhì)、整體的衣著、端正的外表、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度，對學生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學生的思想情操，使學生由受其師而樂于學，師生友好合作順利地完成教育教學任務。
作為教師，在穿著打扮這些細節(jié)習慣中要有所講究，要得體，大方，符合教師的`身份。我們的衣著、表情舉動、姿態(tài)等等不僅直接影響學生的情緒，而且對學生行為產(chǎn)生潛移默化的作用。教師的教態(tài)優(yōu)美，培養(yǎng)出來的學生也會溫文爾雅、彬彬有禮。教師應為人師表，教師的一切都應該是美的。形象就是宣傳，形象就是效益，形象就是服務，形象就是生命，形象就是一切。我們的個人形象代表的就是學校，就是人類靈魂工程師的形象。我們個人的得失，無所謂，不要緊，可是我們代表學校，代表教師這個行業(yè)的形象。
寬容公正——教師對學生的核心原則。
美國作家房龍說：寬容是人類文明進步的重要標志！陶行之說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。平時學生犯錯是免不了的，學生這時的思想、心理、現(xiàn)狀等實際情況都需要我們老師設身處地的為他考慮考慮事出肯定有因，從細節(jié)中幫助學生尋找“病因”，并以寬容公正的心去面對它。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是“神”，誰叫我們是老師呢誰叫我們是學生心目中的神呢嚴是一種愛，但寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。愛是一種公正，愛學生就要公平對待所有學生，特別是學困生。常言道：“不患貧患不均”，沒有絕對的公正，但公正是我們追求的目標。作為新時期的教師應多學習多反思，努力養(yǎng)成良好的工作習慣，讓我們教師的好習慣——來營造一種有益于師生工作學習的校園文化吧！感謝素質(zhì)提升工程，給我們教師創(chuàng)造了學習的平臺，同時敬請各們同仁師創(chuàng)造了學習的平臺，同時敬請各們同仁認真對待這樣的學習機會，真正地提升我們自己的專業(yè)水平和養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣。
一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。
學習禁令心得體會篇一
五條禁令學習，強化了對老師的管理力度，提高了管理的效率。下面是本站為大家?guī)淼奈鍡l禁令。
希望可以幫助大家。
20xx年開始，全體公安機關再次掀起學習五條禁令新高潮，我們橫山縣公安局巡警大隊積極組織全體巡邏民警認真貫徹執(zhí)行五條禁令精神，手段得力，措施強硬。這五條禁令言簡意賅，猶如五味苦口良藥，為凈化我們巡邏民警隊伍、提升我們巡邏民警整體素質(zhì)、優(yōu)化巡防控及接處警工作起到巨大作用。我再次認真學習五條禁令之后，深刻地認識到，五條禁令的頒布和施行為我們公安戰(zhàn)線特別是作為窗口單位的巡邏民警迎來了更加美好的春天，我將胸懷忠誠為民之心，恪盡公正廉潔之責，為橫山社會治安和諧穩(wěn)定發(fā)展，在巡警崗位上做出自己應有的貢獻。
古人云：“善禁者，先禁身，而后人;不善禁者，先禁人，而后身”。我們巡邏民警作為一線的法律執(zhí)行者，首先必須自己帶頭遵紀守法。近年來，橫山的經(jīng)濟飛速發(fā)展，“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象呈蔓延之勢，黑惡勢力違法犯罪居高不下，我們公安機關給予了有力的打擊，社會治安形勢逐漸好轉(zhuǎn)。但是我們應該清晰的看到，公安隊伍中也存在著一些害群之馬，他們置黨性原則于不顧，置群眾利益于不顧，暗中為黑惡勢力充當保護傘，干出徇私枉法等事情來。在百姓心中，這樣的民警甚至比黑社會更可恨!因而，要純潔隊伍，優(yōu)化作風，五條禁令堪稱是一記最有效的重拳，我們一線巡邏民警不僅要認真學習，而且要做到令行禁止!
近年來，上級公安機關發(fā)了好多明文令行禁止的相關文件，但卻總有惡習屢禁不止，這就說明，有個別民警把上級文件精神當成了耳邊風，把執(zhí)行禁令當成了走形式。不認真對待，不認真貫徹執(zhí)行，再正確的禁令也是一紙空談。因此我認為在今后的工作中，我們一線巡邏民警，必須從行動上把五條禁令落到實處。
首先，要嚴于律已。要認真對待禁令中提到問題，我們一線巡邏民警必須清醒地看到，我們巡邏民警的一些違紀、甚至違法問題還沒有從根本上解決，違反車輛管理使用規(guī)定、酒后駕車、在工作時間飲酒和參與賭博等問題還比較突出。這些問題雖然發(fā)生在極少數(shù)巡邏民警的身上，但造成我們周邊的社會政治影響卻非常嚴重，詆毀了我們橫山巡警良好的形象。我們再次學習貫徹落實“五條禁令”，是我們公安機關貫徹落實“科學發(fā)展觀”重要思想和中、省、市、縣有關會議精神的重要舉措，是解決我們巡警隊伍存在的突出問題和隊伍正規(guī)化、單位等級化建設的迫切需要，這就要求我們巡邏民警更要自強紀律、自正形象，嚴格遵守五條禁令。
其次，要預防為主。對于我們公安機關和巡邏民警中存在的槍、酒、車、賭等問題，我認為應該本著安全第一，預防為主的原則。公安機關是維護公平正義的代表，我們的一舉一動、一言一行在百姓眼中，都具有非常重要的意義。我們巡邏民警更應胸懷忠誠為民之心，恪近公正廉潔之責，積極消除社會負面影響，嚴格貫徹執(zhí)行“五條禁令”，辦小案、暖民心、管小事、防大事。從最直接的日常工作做起，時時處處提醒全體巡邏，并要求其認真履行職責，就一定要能防患于未然。
三要規(guī)范行為。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個國家，需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范人民的行為;一個單位，需要制訂。
規(guī)章制度。
來約束成員的舉止。我們巡邏警察大隊是公安機關窗口單位的代表這就要求我們巡邏民警既要受公務員行為規(guī)范的約束又要肩負一線巡邏防范和接處警任務因而需要更加嚴格地要求全體巡邏民警自覺遵守“五條禁令”用“五條禁令”來規(guī)范我們的行為。
做清白的人，做干凈的人，說老實的話，辦扎實的事，實實在在能為老百姓辦成幾件事，這就是我們的本色。讓我們時刻牢記“五條禁令”，令行禁止，無愧于人民的信任，無愧于人民警察的神圣使命。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強自身學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。教師工作五條“禁令”是對我們教師工作基本道德的要求，我們理應自覺遵守。通過最近一段時間認真的學習“教師五條禁令”，我也深受教育，下面談談自己的一點體會：
1、作為一名光榮的人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象。
2、教書育人不同于工廠工人，自開學的第一天起就會一直忙到學期結(jié)束，每天雖然放學了，可心里還想著作業(yè)是否批閱，明天的課是否備好等，就在這樣的忙碌中度過每一天。俗話說“干一行，愛一行，專一行”，我們應該在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責。
3、在新課改的背景下，更應該刻苦鉆研教材，不斷探索新世紀、新時代的教學規(guī)律，改進教學方法，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，在常規(guī)教學中，要把握好教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學，深入淺出，通俗易懂，充分調(diào)動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習成績，真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
總之，學習“五條禁令”勢在必行，嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，用崇高的人格魅力來影響和教育我們的學生。
為加強教育系統(tǒng)行風效能建設，樹立人民教師的良好形象，近期，我市教育系統(tǒng)開展了行風效能建設五條禁令活動。作為一名戰(zhàn)斗在基層一線的普通教師，通過學習效能建設五條禁令的內(nèi)容，結(jié)合個人工作生活實際情況，我深深認識到：教育正日益成為全社會矚目的事業(yè)，學校成為媒體曝光率較高的地段，教師也已成為全社會關心的焦點之一。隨著政府社會對教育的重視、學校條件的日益改善、教師地位的不斷提高，教師形象問題成為人們談論得越來越多的話題。而作為教師來說，規(guī)范自己的行為、樹立良好的社會形象，已成為維護教育的社會地位的基本之舉。教師這個職業(yè)越來越具有社會化，國際化的趨勢?？梢哉f，良好的師德、師魂是一名教師的基本素養(yǎng)，更是弘揚社會正氣的支柱。我認為教師應該在工作中做到以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。
第一、師德的要義：師表。
記得《中國大百科全書.教育分冊》曾對教師下過這樣的定義：教師是向受教育者傳遞人類文化科學知識和進行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會需要的人才的專業(yè)人員。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。春秋末期的孔子，是一位舉世矚目的教師，被后人稱為“萬世師表”，被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來越多的國家和學者的注意。有很多世界性的學術討論會是專門研討孔子思想的。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。例如：要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則，教師應自覺遵守教師守則。全國模范教師黃孟柯的“立足樹人，培育思維，注重審美”的教學觀，就是為教師做得最好的注解。
第二、師德的關鍵：教書。
德國教育家第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”別人奉送的真理畢竟有限，但若具有發(fā)現(xiàn)真理的智力，則將終身受益無窮。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要有淵博的知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科，并且有自己獨到的見解。通常說：“教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。”教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。
第三、師德的落腳點：育人。
我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。師者,傳道、授業(yè)和解惑。這應該是教師的基本職責所在。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的教書匠，而準確的定位應該是人類靈魂的工程師。教師是一個平凡的職業(yè)、艱苦的工作。有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。教師又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。
站在三尺講臺，面對那一雙雙稚嫩的眼睛，我不能忘記自己肩負的職責：教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響。我一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，始終以身作則，自覺率先垂范、為人師表，做一個合格的人民教師。
學習禁令心得體會篇二
公安部“五條禁令”頒布之后，我局民警面貌煥然一新?，F(xiàn)在，無論到派出所、還是局機關的任一科室，所見的民警都是警容嚴謹，言談舉止彬彬有禮又不失威嚴。給來辦事的群眾一種親切感，給犯罪分子一種正義的威懾。曾經(jīng)有一段時間，工作之余，我喜歡上網(wǎng)聊天。人家一聽說我是干公安的，都會發(fā)表一通“對公安印象不佳”的感慨，有些措辭之偏激，令人實在難以接受。我曾想：是什么使得我們公安的形象在人們心目中變得如此之差呢？當人們的生命財產(chǎn)處于危難之時，我們公安民警總是沖鋒陷陣，常常是獻出生命也在所不惜；在與犯罪分子的較量中，我們民警的千辛萬苦、斗智斗勇不足掛齒，為之流血犧牲的事件也比比皆是！一直來，我都為自己選擇了這份崇高的職業(yè)而感到自豪。所以，我雖也與他人據(jù)理力爭，而心中的那份委曲之感，仍會油然而生，且久久揮之不去。
痛定思痛，我開始冷靜地思考、仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)人們的怨言與不滿不是毫無來由的。你聽：某某地方民警酒后開槍打死了人，某某地方民警酒后駕車交通肇事，某某地方民警參與賭博，等等、等等?；蛟S這些只是龐大的公安隊伍中極個別的現(xiàn)象，而由此造成的影響之惡劣，卻是震天撼地的。你看：身邊的同事（也包括我自己），在工作時間飲酒的現(xiàn)象時有發(fā)生。一些人酒后面紅耳赤、高度興奮，在辦公室里舉止不端、衣冠不整、大聲喧嘩，群眾見了心里會怎么想呢？還有，對于賭博，我們常常去抓賭自己卻又參賭，群眾心里有意見是可想而知的`了。我也曾聽到我們的民警發(fā)自內(nèi)心的“人在江湖、身不由己！”之感嘆。是的，朋友之間、兄弟單位的交往，吃餐飯、喝點酒是再平常不過的事了；休息時間，好友之間玩幾手撲克，來點小刺激，娛樂一下，也是人之常情。你若拒絕，人家會說你故作清高、擺臭架子。
俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范國民的行為；小至一個單位，需要制訂規(guī)章制度，來約束成員的舉止。我們公安民警，是人民公務員，受公務員行為規(guī)范的約束；同時，我們公安民警又是肩負著特殊使命的公務員，因而需要更加嚴格地要求自己。公安部頒布的“五條禁令”，無疑正是我們公安民警的行為之“規(guī)矩”，是對我們公安民警行為的更深一層的約束。
正如公安部副部長田期玉所說的，頒布“五條禁令”，是對廣大民警真正的關心、愛護。因為，我們公安民警也是人，也存在著人性的弱點，在“可為可不為”的時候，往往在“一閃念”之間，我們還是放縱了自己。有了“五條禁令”，我們有了行為之“規(guī)矩”，就有了拒絕的理由，別人也會因為這“規(guī)矩”而理解我們。禁止了飲酒等行為，也就從根本上杜絕了一系列事情的發(fā)生。
讓這“五條禁令”之“規(guī)矩”，來鑄造我們公安民警行為之“方圓”吧！相信通過對“五條禁令”的嚴格執(zhí)行，在不久的將來，人民群眾會對我們刮目相看并大加贊賞的，我們有信心使自己成為真正合格、稱職的人民警察！
學習禁令心得體會篇三
通過學習四十條禁令，使我認識到，在今后的工作中，要嚴格自律，要時時刻刻保持清晰頭腦，絕不主動觸犯高壓線，也不能觸犯高壓線。我行領導三令五申要求員工學習銀監(jiān)會《四十條禁令》，并且要求爛熟于心，這充分彰顯了我行營造安全大行氛圍，打造安全、責任、嚴謹?shù)牡胤酱笮行蜗蟮膽B(tài)度，而安全、嚴謹、責任就是客戶信任我行的關鍵。近年來，許多小銀行為了攬儲、拉客戶，不惜變相提到利率，通過許多銀監(jiān)會嚴厲禁止的手段非法吸儲，更有甚者充當資金掮客，從事民間借貸。在這樣的誘惑下，確有不少客戶為了收益選擇了資金流向小銀行，但我行仍獲得了許多大客戶的忠誠。許多客戶仍堅持選擇重慶農(nóng)村商業(yè)銀行，并非因為我行收益高于他行，而是因為我行是一個安全、嚴謹、負責任的大行，客戶在我行有安全、放心的感覺，沒有后顧之憂。
作為一名農(nóng)商行的員工，要真正的把愛崗放在心中，時刻不忘記自己的身份，尤其在現(xiàn)代社會輿論風險普遍存在的前提下，需要我們每個員工具有一定的責任感和農(nóng)商行人的使命感。我的工作崗位是柜員，主要工作就是辦理存取款業(yè)務，有時也辦理對公開戶，對公客戶存取款業(yè)務。我認為，此次四十條禁令，不同于普通的規(guī)章制度，而是一些在我們工作中比較普遍存在的風險，是我們可能會在不經(jīng)意間就觸犯的高壓線，是我們可能抵擋不住的外界誘惑。因此，我們更需要敲響警鐘，時刻牢記制度，以規(guī)章約束行為，并在思想上自覺將其作為標準，嚴防代客戶輸入密碼，代客戶簽字，與客戶發(fā)生資金往來等諸多問題，指導日常工作的開展。**支行歷次領導大會均已嚴正聲明我行各業(yè)務板塊共四十條禁令，從嚴處分處罰了一批違規(guī)責任人。這些行動都表明了我行在處理員工違規(guī)行為的決心和態(tài)度，絕不容忍任何人觸犯我行禁令。就我的工作而言，我計劃在工作中主要堅持以下幾點來規(guī)避風險，約束自我。主要表現(xiàn)在以下幾點：
第一，嚴格執(zhí)行我行各項內(nèi)控制度，時刻謹記不能空存空取，為客戶代輸入密碼，管理客戶密碼，不能不按規(guī)定授權等等，如果嚴格按照規(guī)章制度來執(zhí)行，我們就已經(jīng)守住了了風險的第一道關卡。如果員工連最起碼的規(guī)章制度都不能遵守，就根本不能從事銀行柜員這個崗位。
第二，保持清晰頭腦，拒絕客戶的不合理要求。雖然現(xiàn)在營銷客戶、維系客戶的難度越來越大，但不能因為為了營銷業(yè)務而滿足客戶的所有要求，甚至違規(guī)要求，嚴防被客戶利用洗錢。一定要堅守自己的.底線，對待客戶提出的不合理要求，要學會合理拒絕。現(xiàn)在很多柜員為了維護好客戶，不惜答應客戶提出的一些違規(guī)業(yè)務，比如利用員工賬戶為客戶過度資金。而如何拒絕客戶，是需要我們采用一定的工作技巧，我在工作中常常用“開玩笑”、“表真誠”，“小恐慌”等方式，既委婉的拒絕了客戶，又讓客戶認為我已盡力；既維護了行里的利益，又維系好了客戶關系。
第三，一旦遇到可能會出現(xiàn)的風險或?qū)⒂绊懼欣?，或遇到客戶動態(tài)變化涉及風險，要第一時間報告負責人。我在拒絕客戶的同時，會報告網(wǎng)點負責人，聽取領導的安排，采取進一步措施，清晰的了解客戶動向，以防洗錢等現(xiàn)象出現(xiàn)。
第四，控制住風險、維護好客戶，對區(qū)鄉(xiāng)柜員來說就是辯證的矛盾，需要我們辯證的處理，具體問題具體分析。在日常工作中，我們要在與客戶的過招拆招中提升自我能力，在處理客戶提出的不合理要求，或者給與的“危險誘惑”面前，游刃有余。既要無聲無息間做出業(yè)務，使客戶滿意，更要控制住風險，維護支行的形象和利益；而這需要我們有扎實的業(yè)務經(jīng)驗，清晰的頭腦，良好維護客戶關系的能力，以及不斷學習進步的工作態(tài)度。
《四十條禁令》并不是重新制定的，而是銀監(jiān)會針對歷次檢查排查中發(fā)現(xiàn)的比較突出的員工不規(guī)范行為，重申和補充制定的員工行為禁則。這說明，這四十條禁令，是員工犯錯率較高的規(guī)章制度，是員工在工作中經(jīng)常遇到的潛在風險。近年來，我行雖然沒有發(fā)生緊急案件和重大責任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度的存在，員工學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠有力、在各項業(yè)務操作中仍然存在一些隱患。因此，認真學習、深刻領會此次四十條禁令，做到嚴密防范，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責，是十分必要的。
學習禁令心得體會篇四
作為新時期的黨員領導干部，我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策，堅持警鐘長鳴，時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，通過學習江西省六條禁令，自我反思，準備以謙虛謹慎的態(tài)度把好"四大關"：
1、把好情感關，謹防事隨情遷。"人非草木，孰能無情"，黨員干部也有親情、友情、鄉(xiāng)情等人之常情。然而，有些情誼并非真情，而是借"情"之名，圖"利"之實。倘若把握不住用情的度，傾心于情，"關心"親戚、"照顧"朋友、"同情"老鄉(xiāng)、"庇護"同事等等，最終必為情所困、為情所害。因此，在對待復雜的人情關系時，一定要把握好"度"，在堅持黨員干部的基本原則問題上要不為親情所動、不為友情所移、不為鄉(xiāng)情所戀、不為美色所迷，以共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)和浩然正氣，將"圖利之情"拒之門外。
2、把好思想關，謹防自腐蛻變。許多鑄成大錯的領導干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小利益開始，僥幸過后，私欲膨脹不斷誘發(fā)，拒腐防變的警惕性逐步瓦解，不顧黨員領導干部的基本原則，降低了標準，放松了的要求，一步步陷入不可自拔的境地，。經(jīng)驗告訴我們，"終身之名節(jié)，千秋之芳穢，只系于一念之消長，一息之依違。"黨員干部一定要自覺加強理論學習，提高政治素養(yǎng)，牢筑思想防線，以焦裕祿、鄭培民的黨的好干部為榜樣，樹立遠大理想，追求崇高的人生目標，勤政為民，自警自律，從根本上筑起拒腐防變的堅固長城。
3、把好名譽關，謹防好大喜功。名利害人，名譽關是黨員干部最難把握的一環(huán)，"名"之害也最難防范。古往今來，有多少有為之士在名利面前折戟，為了子虛烏有的"清名"而變得虛假。所謂"東來西去皆為名，南來北往都是利"，名利坑人害人，使人失去了人性，但人們渾然不知，為爭名奪利而獻身，既可悲又可嘆!我們黨員干部在對待名譽地位方面，應該以淡泊的心態(tài)，把自己的人生價值坐標設定在立足本職的事業(yè)中，克服好大喜功的心理，以"民之所好，好之;民之所惡，惡之"，清醒地認識到，個人的進步是組織培養(yǎng)、關懷的結(jié)果，取得的成績是集體智慧的結(jié)晶，居功不自傲，永葆共產(chǎn)黨人的本色。
4、把好嗜好關，謹防失足落水。每個人都有自己的愛好，黨員干部也不例外。然而，若恣意放縱自己對興趣、愛好的追求，就有可能被別有用心的人所利用。陳毅元帥曾寫過一首著名的詩叫《手莫伸》，他承認自己是凡人，凡人有的種種弱點自己也都有："豈不愛權位，權位高高聳山岳。豈不愛粉黛，愛河飲盡猶饑渴。豈不愛推戴，頌歌盈耳神仙樂。"他不否認權力、地位、美色、贊頌都極有誘惑力，但他那"若無人民豈能活?""手莫伸，伸手必被捉"的結(jié)論也絕不含糊。人生路上諸多誘惑，尤其對黨員領導干部，越是位高權重，面臨的誘惑就越多，這些誘惑或?qū)⑷艘胍皇栗沲芍荆驅(qū)⑷藢敫瘔櫬渲疁Y。黨員干部的嗜好往往為"金錢發(fā)出誘惑、物欲產(chǎn)生刺激"開了一扇便利之門，稍不留神就有可能演繹一場貪污腐敗、宦海沉浮的悲劇。
黨員領導干部是在學習六條禁令上要主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，防微杜漸，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，勤政為民、廉潔從政，爭做新時期黨員領導干部的楷模!
學習禁令心得體會篇五
學習了中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定、六項禁令以及省委、團中央和市委關于轉(zhuǎn)變作風的相關規(guī)定。團市委機關干部結(jié)合自身工作實際，暢談了學習的心得體會，表示將認真學習領會、嚴格貫徹執(zhí)行有關規(guī)定和要求，以實際行動進一步改進工作作風、密切聯(lián)系團員青年。
通過本次學習，我當真對比自己十年的教育教學工作進行自查、反思，在以下兩個方面還須要改進：
1、當今在深入教育改造，全面實行素質(zhì)教導，育人觀念在不斷更新。自己還停留在應試教育觀點上的東西較多，自我翻新意識單薄，傾向重視經(jīng)驗操作層面上。因而本人應加強新的教養(yǎng)理念的學習，不斷增強本身建設、一直完美自我。把沉于教訓上的貨色與古代教育思維理念聯(lián)合起來，腳塌實地深刻研討，并盡力實際。
2、在課堂教學中呈現(xiàn)問題時，有時不沉著、有急噪情感，表示在對學生談話上有些粗暴和焦躁。本人反思；看待學生的嚴格并不即是申斥和語言粗魯，應當用關心和親熱的語言、以自己良好的心態(tài)、來教育、輔助學生，讓學生自己覺悟和反思、到達教育的目標。防止涌現(xiàn)不素養(yǎng)和說話粗魯?shù)牧?，應加強自身涵養(yǎng)的學習，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，與每一個學生建破同等、協(xié)調(diào)、融洽、彼此尊敬的關系，關懷每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)明和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)良品德，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生眼前建立“嚴師慈母”的形象。
要提高認識，率先垂范。要建立健全制度，突出學習重點，講求學習實效，爭做學習型團干部；要深入基層開展調(diào)查研究，建立直接聯(lián)系青年制度，真心為青年辦實事、辦好事，爭做服務型團干部；要堅持狠抓工作落實，堅持高效率工作，堅持改進文風會風，爭做務實性團干部；要解放思想，尊重基層首創(chuàng)精神，營造鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍，爭做創(chuàng)新性團干部；要樹立大局意識，嚴格團的工作紀律，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做自律型團干部。真正把力量凝聚到改進工作作風、提升工作效率和水平上來，為推進全市“三個加快”建設，打造成渝經(jīng)濟區(qū)重要增長極做出應有的貢獻。
學習禁令心得體會篇六
為了切實加強教育系統(tǒng)行風校能建設，杜絕在個別教職工中存在的一些不良行為和不正之風，進一步樹立教師教書育人、為人師表的良好形象，我市教育局根據(jù)教育法、教師法等有關法律法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范要求，結(jié)合實際，制定青銅峽教育系統(tǒng)行風建設“五條禁令”即：
一、嚴禁在仍和場所參與賭博活動;。
陶行知說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)“五條禁令”是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。作為一名教師，首先要做到淡泊名利，誠信立教，其次是在教書育人方面多一點博愛之心，愛崗愛生;其三要做到以人為本，創(chuàng)新施教，因材施教，其四要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，要真正做到即“愛心、耐心、細心，”三心俱到，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
三、要孜孜不倦，積極進取，有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、要以身作則、率先垂范，我們的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，將會給學生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。加強政治學習。
通過學習“五條禁令”，我認為很及時也很必要，我堅決相應局的“五條禁令”，從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
學習禁令心得體會篇七
_月_日早上省廳召開了全省公安機關新錄民警電視電話會議。這次會議對我是一次深刻的思想教育，感觸很深。下面我結(jié)合個人的學習情況談幾點體會。
一、加強學習提高素質(zhì)切實執(zhí)行“五條禁令”
會上，省廳政治部主任向書茂要求新警學習、貫徹“五條禁令”講到，公安部“五條禁令”是新時期抓好公安隊伍建設的重要舉措。實踐證明，要認真貫徹執(zhí)行好“五條禁令”，必須加強學習，提高素質(zhì)，努力在建設學習型公安隊伍。作為新錄民警我會切實貫徹執(zhí)行“五條禁令”、加強理論學習，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，增強政治責任感和歷史使命感。同時，還要學習政治、經(jīng)濟、文化、法律、科技等各方面的新知識，加強學習，善于學習，自覺地把學習納入到日常工作和生活中，并把學習同自己的工作實際結(jié)合起來，提高工作水平，進一步提高警營文明程度，使執(zhí)行“五條禁令”真正成為自覺行動。
二、堅定理想信念抓好廉政建設。
1、不能放松個人世界觀的改造，要不斷加強黨性修養(yǎng)，進一步堅定理想信念。
2、要有做人、做事的準則，建立牢固的思想道德防線。胡_同志提出牢記“兩個務必”(務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛,謹慎,不驕,不躁的作風;務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風)的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風，否則就不能正確對待權力、金錢、美色，就會私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。
三、加強作風建設提高自身素質(zhì)。
1、提高政治素質(zhì)。一是不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者;二是不斷加強黨性修養(yǎng)，面對復雜的環(huán)境，嚴格要求自己;三是加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。
2、提高思想素質(zhì)。一是加強學習，通過學習，筑牢思想防線;二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。
3、提高作風素質(zhì)。一是牢固樹立“立警為公，執(zhí)法為民”的理想信念，倡導崇尚廉潔奉公，深化民警對廉潔從政的認知度，形成“以貪為恥，以廉為榮”濃厚廉政氛圍。二是要不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，研究新情況，解決新問題。
四、盡職盡責做好當前工作。
1、做到政治上堅定，自覺地貫徹黨的路線、方針和政策，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的學習。以“三基”(抓基層、打基礎、苦練基本功)工程建設為出發(fā)點，切實做好基層基礎工作，苦練基本功，不斷武裝自己的頭腦。按照上級的要求做一名符合黨的要求的人民警察。
2、要做好本職工作，工作上更加敬業(yè)，盡職盡責，恪盡職守，完成組織交給的各項工作任務。
4、要在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺____各種_現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權利，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作。
最后，我在此保證：絕不違反“五條禁令”，做一名清正廉潔、克己奉公、盡職盡責、全心全意為人民服務的人民警察。
根據(jù)有關要求，全局各單位在充分動員的基礎上，針對“五條禁令”的要求，認真開展自查自糾活動。在要求民-警對照五條禁令和省廳六個廳長令的要求，認真反省和檢查個人在遵守有關涉槍、涉車、涉酒、涉賭規(guī)定情況的同時，對本單位隊伍狀況進行分析排查，排查的重點是那些特權思想嚴重、心理承受能力差、家庭矛盾突出、債務纏身、酗酒成性和有賭博嗜好的民-警以及平時在執(zhí)行有關制度方面存在的一些漏洞。對重點人員進行專門的教育管理，使其充分認真違反有關槍、車、酒、賭等規(guī)定可能給個人、給家庭、給單位造成的危害。加大制度檢查落實力度，確保有關規(guī)定真正得到執(zhí)行。
同時，市局結(jié)合春節(jié)休假前的安全教育，加大宣傳力度。向全體民-警派發(fā)了五條禁令小卡片26000張;利用專題墻報、討論會、表決心等多種形式使五條禁令深入警心，時時給民-警敲響警鐘，防止涉槍、涉車、涉酒、涉賭問題的發(fā)生;全局民-警層層簽定責任狀，共簽署了29421份責任狀。另外，市局還制作了宣傳資料，張貼在機動車和學習室內(nèi);在給民-警家屬的春節(jié)慰問信中附上“五條禁令”的內(nèi)容，并將有關情況通報民-警家屬，請其簽名作為回執(zhí)，取得他們的支持，協(xié)助做好對民-警的監(jiān)督，做到對“五條禁令”有關內(nèi)容和要求“上身”、“上墻”、“上車”、“進入家庭和入心、入腦”。
(二)嚴格組織檢查，保證各項要求的落實。
此次教育整治活動的根據(jù)目的，是要通過加強公安機關尤其是基層科、所、隊的內(nèi)部管理，為民-警敲響警鐘，防止民-警在槍、酒、車、賭等方面發(fā)生問題，防止公安機關內(nèi)部由于要求不嚴、管理不力而發(fā)生惡性案件。從這一意義上講，這次教育整治活動和頒布“五條禁令”，是對廣大民-警真正的關心和愛護。為保證這次教育整治的效果，公安部電視電話會議和市局組織協(xié)調(diào)會后，市公安局在抽調(diào)人員組成檢查組的基礎上，局警務督處于23日上午召開了有各區(qū)分局分隊長、副分隊長、縣級市局督察隊伍以及內(nèi)設各科負責人參加的會議，傳達公安部、省廳、市局電視電話會議精神，重點學習了五條禁令，并將五條禁令發(fā)到各區(qū)分局分隊、縣級市隊，要求監(jiān)督部門正人先正已，先行學習、先行熟知、先行宣傳、先行嚴格執(zhí)行。1月24日上午，由督察處領導帶隊、組織了10個督察小組對10個區(qū)分局和2個縣級市局貫徹公安部“五條禁令”情況進行了細致檢查。
三、取得的效果和下一步工作。
學習禁令心得體會篇八
近期，我校全體教師學習了“教師師德十條禁令”，禁令中明確規(guī)范了當前社會教師應遵守的職業(yè)道德，職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想——忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感——熱愛學生， 誨人不倦；職業(yè)規(guī)范——團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道情操。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學中，要妥善處理師生關系。教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習，在教學之余，教師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。
用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質(zhì)教育的呼喚，更好地培育“四有”新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
學習禁令心得體會篇九
作為一名黨員，我們應當時刻以身作則，遵守黨紀國法，不斷提高自身黨性修養(yǎng)。黨員禁令是黨對黨員行為的規(guī)范，旨在約束黨員的自由，保證黨的思想純潔，行動正確。積極學習黨員禁令，不僅是為了提高自己的黨性修養(yǎng)，更是為了更好地為人民服務、為黨工作。在學習黨員禁令的過程中，我深感其重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，黨員禁令是我們黨對黨員行為的一種限制，體現(xiàn)了黨的黨紀。作為黨員，我們必須嚴格遵守黨紀國法，端正思想、行動。學習黨員禁令，我們深入了解什么是可以做的，什么是不能做的，進而在自己的一言一行中嚴格要求自己。我們應當始終保持清正廉潔的作風，不違法、不違紀、不犯錯。只有這樣，我們才能夠在黨員隊伍中發(fā)揮的更大的作用，得到人民的支持與信任。
其次，學習黨員禁令可以幫助我們正確認識自己的作用和地位。黨員身份給予我們特殊的權力和責任，我們應當時刻保持一種與常人不同的身份意識。學習黨員禁令，我們深刻體認到自己在工作和生活中的特殊性，從而保持一種正確的態(tài)度和行為。我們要時刻牢記黨員的身份，不為個人私利或濫用權力，而是為人民、為黨盡心盡力。
此外，學習黨員禁令還對我們的思想覺悟有著深遠的影響。禁令的存在，讓我們深深感受到自己身上應承載的責任與使命。對于我們來說，禁令不僅是一種規(guī)范，更是一種督促和警醒。它時刻提醒著我們，不忘初心、牢記使命，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義不斷奮斗。學習黨員禁令，我們會意識到自己是革命事業(yè)中的一員，我們要在自己的崗位上努力工作，為黨和人民作出貢獻。
總之，學習黨員禁令是黨員必修的功課，通過學習禁令，我們能夠進一步提高自身的黨性修養(yǎng)，并在日常生活中以樂觀向上、保持高尚的道德品質(zhì)。只有如此，我們才能夠更好地為黨工作，更好地為人民服務。在學習黨員禁令的過程中，我們應當時刻保持警醒，按照國家法律和黨的規(guī)定規(guī)范自己的行為，不被貪欲和個人利益沖昏頭腦。只有這樣，我們才能夠踐行我們的初心和使命，成為一名優(yōu)秀的黨員。
學習禁令心得體會篇十
沙洋縣教育局頒布的“六條禁令”實際就是關于師德師風的問題。師德師風是一所學校的校風、教風、學風和教職工工作作風的高度概括與濃縮，核心是教師的職業(yè)道德。進一步加強教師職業(yè)道德建設是教師目前的首要任務，加強師德修養(yǎng)是教師修煉和諧自我的保證，解決社會關注的教師違背師德要求的熱點問題和以提升教師職業(yè)精神與教育技藝為重點，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。為進一步加強師德師風建設，促進教學質(zhì)量的提高，我個人特談論幾點體會：
一、學習精神，提高認識。
教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在“六條禁令”的學習活動中，我始終明確應當走在最前列。我參加了各種會議學習，認真學習領會“十八大”的重要精神，學習胡總書記在全教會上關于教師工作的重要論述，使自己明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學風學識上以身作則。
二、重視建設，樹立形象。
教師是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。近年來，我自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。
三、完善自我，提高素質(zhì)。
根據(jù)實際，我為自己量身制定了完善自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是具備“四種能力”：要有教改能力、再學習能力、教育教學能力及教學評價能力。
四、創(chuàng)設載體，開展自學。
為了響應教委活動，進一步提高自己的師德師能水平，我積極參加豐富多彩的活動，通過活動，個人的師德師能建設方面都得到了可喜的進步。
五、找出差距，時刻修正。
一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的;。
二是他評，誠心誠意讓別人指出不足;。
三是學生評，讓學生指出缺點;。
四是家長評，做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。
六、進一步落實有關禁令，使自己遠離“高壓線”
師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，我要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，他人一定會在明天稱贊你。
學習禁令心得體會篇十一
自學校開展學習"六條禁令"活動以來，我進一步認識到“六條禁令”是規(guī)范學校辦學、校長履職、教師從教的“高壓線”。同時作為一名普通教師加強師德修養(yǎng)是多么的重要。通過認真學習，我反思了自己的行為，我對師德師風及工作作風建設有了更清晰、更深刻的認識。下面就談談我對這“六條禁令”的幾點體會。
首先，“六條禁令”對教師的工作提出了具體的要求，是《教師職業(yè)道德規(guī)范》的補充，是每一名教師都應該禁止做的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德。做到將“六條禁令”的內(nèi)容熟記于心、銘記于腦、落實于行。
其次，“六條禁令”規(guī)范了教師的工作行為。俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范國民的行為;小至一個單位，需要制訂規(guī)章制度，來約束成員的舉止。我們教師的行為更應該受到規(guī)范的約束，因為我們承擔著教書育人的重任，因此需要更加嚴格地要求自己。教育部頒布的“六條禁令”，無疑正是我們教師的行為之“規(guī)矩”，是對我們廣大教師行為的更深一層的約束。我認為頒布“六條禁令”，是對廣大教師真正的關心、愛護。因為，我們教師也是人，也存在著人性的弱點，也有可能會犯錯。與其犯錯后懲罰、整頓，不如未雨綢繆，加強教育、約束。
因此我們要認真鉆研和探索教育教學的新理念，新方法.隨時隨地以"六條禁令"告訴自己什么可以做，什么不能做，以《教育法》，《教師法》的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人.教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的.育好人是師德的歸宿.因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而是在學生心靈上精心施工的.這樣才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮的任務，托起明天的太陽.
最后，認真落實“六條禁令”是教師的職責。“一失足成千古恨”，正是緣于非分之想，存僥幸之心才會因小失大。我們要時刻保持清醒頭腦，常懷律已之心。矢志不懈，嚴守禁令，做到自重自省、自警自勵，不論是何時何地都能管得往身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗。同時要善于總結(jié)工作上的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，牢記自己的崗位職責，多做工作、少說空話、多干實事、盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地認真做好本職工作，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力把自己的工作推上一個新臺階。
通過"六條禁令"的學習，我將從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做.嚴于律已，以身作則，這樣才能讓學生心服口服，把自己當成良師益友。
學習禁令心得體會篇十二
12月17日，在報刊大收訂競賽活動進入攻堅階段的關健時刻，騰沖縣郵政局做到早布署早安排，召集城投部全部人員認真學習五條禁令，通過學習五條禁令對進一步加強了服務管理，警示投遞人員遵紀守法，促進業(yè)務發(fā)展，規(guī)范服務，拓展市場，把握大局做好各項工作具有非常重要的意義。
五條禁令是針對當前發(fā)展中存在的問題，為適應市場經(jīng)濟和全面完善普遍服務機制的需要提出的，也是集團公司對深化投遞體制改革進一步深化認識取得的成果。曾經(jīng)有一段時間，工作之余，我喜歡上網(wǎng)聊天。人家一聽說我是干郵政的，都會發(fā)表一通“對郵政印象不佳”的感慨，有些措辭之偏激，令人實在難以接受。我曾想：是什么使得我們郵政的形象在人們心目中變得如此之差呢？當山區(qū)群眾盼望信息之時，當母親盼望游子報平安之日，我們的尼瑪拉姆、王順友常常卻為了把信息帶給邊遠的群眾，就算是冒著生命危險也在所不惜，風餐露宿幾十年如一日，我們郵政人的千辛萬苦風雨無阻不足掛齒，為之流血犧牲的事件也比比皆是！一直來，我都為自己選擇了這份崇高的職業(yè)而感到自豪。所以，我雖也與他人據(jù)理力爭，而心中的那份委曲之感，仍會油然而生，且久久揮之不去。
痛定思痛，我開始冷靜地思考、仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)人們的怨言與不滿不是毫無來由的。你聽：某某段亂投亂放郵件報刊，某某段擅自扣留停送郵件報刊等等、等等。或許這些只是龐大的郵政隊伍中極個別的現(xiàn)象，而由此造成對整個郵政系統(tǒng)的的不良印象。你看：身邊的同事（也包括我自己），在工作時間對郵件報刊亂投亂放的現(xiàn)象時有發(fā)生。一些人，在投遞過程中舉止不端、態(tài)度不好，群眾見了心里就產(chǎn)生這樣和那樣的想法是一點也不奇怪的。對于積壓，延誤郵件報刊，我們常常去走訪用戶自己卻對投遞人員不約束，群眾心里有意見是可想而知的了。我也曾聽到我們的職工發(fā)自內(nèi)心的“人在江湖、身不由己！”之感嘆。是的，同事之間的交往，工作中小差錯是再平常不過的事了；出點小錯，也是難免。你若考核，人家會說你故作清高、擺臭架子。
俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范國民的行為；小至一個單位，需要制訂規(guī)章制度，來約束成員的舉止。我們郵政職工，是國有企業(yè)中的一員，受國有企業(yè)規(guī)范的約束；同時，我們郵政職工是肩負著普遍服務使命的公民，因而需要更加嚴格地要求自己。集團公司頒布的“五條禁令”，無疑正是我們郵政職工的行為之“規(guī)矩”，是對我們郵政職工行為的更深一層的約束。
正如人們所說的，頒布“五條禁令”，是對郵政職工真正的關心、愛護。因為，我們郵政職工也是人，也存在著人性的弱點，在“可為可不為”的時候，往往在“一閃念”之間，我們還是放縱了自己。有了“五條禁令”，我們有了行為之“規(guī)矩”，就有了約束的理由，別人也會因為這“規(guī)矩”而理解我們。禁止五條等行為，也就從根本上杜絕了一系列事情的發(fā)生。
讓這“五條禁令”之“規(guī)矩”，來鑄造我們郵政職工行為之“方圓”吧！相信通過對“五條禁令”的嚴格執(zhí)行，在不久的將來，人民群眾會對我們刮目相看并大加贊賞的，我們有信心使自己成為真正合格、稱職的郵政職工！
通過學習，提高了投遞人員的服務意識和敬業(yè)意識，鼓舞了職工士氣，增強了責任心，投遞人員信心十足，有決心、有信心完成各自路段的報刊大收訂流轉(zhuǎn)額計劃任務。
學習禁令心得體會篇十三
自臨滄市教育系統(tǒng)開展規(guī)范建設“十條禁令”以來，我為嚴格按照其中的要求去做，增取做一名合格的老教師，我在工作中嚴格要求自己，積極學習，把“十條禁令”卡隨時隨身攜帶，經(jīng)常閱讀，并按照其中的要求來要求自己，要求自己做一名合格的老師。學習后嚴格按照其中的規(guī)定和要求嚴格執(zhí)行。現(xiàn)將對臨滄市教育系統(tǒng)關于規(guī)范師德師風建設的“十條禁令”的學習體會如下：
一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向?qū)W生傳播過有害學生身心健康的任何思想，處處以一個合格的人民教師的身份要求自己，做到學高為師，身正為范；見到學生存在不利于身心健康的行為嚴加教育。
二、嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁訓斥、指責、侮辱學生家長；本人在教育過程中從不體罰或變相體罰學生，從不嚴禁訓斥、指責、侮辱學生家長；對犯錯誤的學生進行耐心的引導，批評教育，以理服人；對等家長和藹，幫助他們解決在遇到的困難和問題。
三、嚴禁向?qū)W生亂收費，違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學習用品及其他商品；我嚴格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用，推銷任何教輔資料和其它學習用具。
四、嚴禁對違紀學生進行任何形式的罰款或隨意停學生課；我在教育教學過程中出現(xiàn)的.違紀學生耐心的開導、批評教育不對學生罰款，也從不讓學生停課反省。
五、嚴禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊；在各種考試中嚴格按照各項考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。
六、嚴禁在課前（含晚自習）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進教室。
七、嚴禁在職教師對所任教學校的學生進行有償家教，私自舉辦各種形式的收費補習班、補課班；自從事教育以來未進行過有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習班、補課班。
八、嚴禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學過程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學工作的十年中從未抽煙。
九、嚴禁索要（收受）學生及家長的禮品、禮金和通過學生、家長謀取私利；在日常生活中嚴格要求自己，不向他人學生及家長索要任何禮品及禮金，不向家長謀取私利。
十、嚴禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動；我在工作中嚴格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動，也不參加任何傳銷活動。
總之，通過這次開展師德師風建設后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認識，我找到了自身的很多很多問題，認識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會更嚴格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領導及各位教師同仁給我指出，我會在以后的工作中更加努力，不斷的學習，把自己的工作做得更好。
學習禁令心得體會篇十四
八項規(guī)定六項禁令是中央提出的工作作風規(guī)定。特意為大家整理了關于八項規(guī)定心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
中共中央政治局12月4日召開會議，審議中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，分析研究xx年經(jīng)濟工作。中共中央主持會議。
會議一致同意關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，每項規(guī)定對應每一個作風環(huán)節(jié)。各級黨政機關和領導干部要堅持以人為本、執(zhí)政為民，帶頭改進工作作風，帶頭深入基層調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決實際問題。
要改進工作作風，進行調(diào)查研究，切忌走過場、搞形式主義；調(diào)查過程中要輕車簡從、減少陪同、簡化接待；要精簡會議活動，切實改進會風；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話；要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)；要規(guī)范出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具；要改進警衛(wèi)工作，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館；要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長；要嚴格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字；要厲行勤儉節(jié)約，嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規(guī)定。
八項規(guī)定，言簡意賅，一針見血。各地區(qū)各單位一定要從自身實際出發(fā)，埋頭苦干，摒棄花架子、走過場的形式主義，不圖虛名，不使虛勁，不務虛功，不提超越現(xiàn)實的高指標，不搞政績工程，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實中，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事，使每項工作都能經(jīng)得起時間的評判、歷史的評判。
提出這八項要求既是對全黨干部的嚴格要求，更是從嚴治黨的決心的體現(xiàn)，作為一名年輕的黨員干部，工作上要不斷提升自己的學習能力，生活上繼續(xù)發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，積極響應“八項規(guī)定”對每一個黨員干部和每一個國家工作人員提出的要求。
學習禁令心得體會篇十五
自學校開展學習"六條禁令"以來，我充分認識到本次活動是對思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。經(jīng)過對這次活動的學習我又有了更進一步的認識，現(xiàn)結(jié)合我的學習情況談如下體會：
首先，我以德修身，以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任，熱愛教育事業(yè)，盡心盡責，在思想上時刻審視自己，衡量自己，評價自己，為人師表。新時代的教師應不單純把教師作為一職業(yè)，而是終身奮斗的事業(yè)。我不松懈地在學習，提高自身的專業(yè)水平，積極投身教育教學的`改革中，創(chuàng)新開拓，與時俱進，與學生共同成長，堅持"以人為本"，"以德育人"的理念，努力提高教育教學質(zhì)量，牢固樹立"一切為了學生，為了學生的一切"的思想。
其次，我更新教育觀念，積極開拓進取，提高工作水平。改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困生。我講究方法，注重實際加強自己工作能力和修養(yǎng)；開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平，認真鉆研和探索教育教學的新理念，新方法。我隨時隨地以"六條禁令"告訴自己什么可以做，什么不能做，以《教育法》，《教師法》的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。育好人是師德的歸宿。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而是在學生心靈上精心施工的。這樣才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮的任務，托起明天的太陽。
最后，在教育教學過程中我培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作唯一標準來衡量學生，而是與每一個學生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。通過"六條禁令"的學習，我將從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，這樣才能讓學生心服口服，把自己當成良師益友。
學習禁令心得體會篇十六
根據(jù)有關要求，全局各單位在充分動員的基礎上，針對“wu條禁令”的要求，認真開展自查自糾活動。在要求民警對照wu條禁令和省廳六個廳長令的要求，認真反省和檢查個人在遵守有關涉槍、涉車、涉酒、涉賭規(guī)定情況的同時，對本單位隊伍狀況進行分析排查，排查的重點是那些特權思想嚴重、心理承受能力差、家庭矛盾突出、債務纏身、酗酒成性和有嗜好的民警以及平時在執(zhí)行有關制度方面存在的一些漏洞。對重點人員進行專門的教育管理，使其充分認真違反有關槍、車、酒、賭等規(guī)定可能給個人、給家庭、給單位造成的危害。加大制度檢查落實力度，確保有關規(guī)定真正得到執(zhí)行。
同時，市局結(jié)合春節(jié)休假前的安全教育，加大宣傳力度。向全體民警派發(fā)了wu條禁令小卡片2 6000張；利用專題墻報、討論會、表決心等多種形式使wu條禁令深入警心，時時給民警敲響警鐘，防止涉槍、涉車、涉酒、涉賭問題的發(fā)生；全局民警層層簽定責任狀，共簽署了29421份責任狀。另外，市局還制作了宣傳資料，張貼在機動車和學習室內(nèi)；在給民警家屬的春節(jié)慰問信中附上“wu條禁令”的內(nèi)容，并將有關情況通報民警家屬，請其簽名作為回執(zhí)，取得他們的支持，協(xié)助做好對民警的監(jiān)督。做到對“wu條禁令”有關內(nèi)容和要求“上身”、“上墻”、“上車”、“進入家庭和入心、入腦”。
此次教育整治活動的根據(jù)目的，是要通過加強公安機關尤其是基層科、所、隊的內(nèi)部管理，為民警敲響警鐘，防止民警在槍、酒、車、賭等方面發(fā)生問題，防止公安機關內(nèi)部由于要求不嚴、管理不力而發(fā)生惡性案件。從這一意義上講，這次教育整治活動和頒布“wu條禁令”，是對廣大民警真正的關心和愛護。為保證這次教育整治的效果，公安部電視電話會議和市局組織協(xié)調(diào)會后，市公安局在抽調(diào)人員組成檢查組的基礎上，局警務督處于23日上午召開了有各區(qū)分局分隊長、副分隊長、縣級市局督察隊伍以及內(nèi)設各科負責人參加的會議，傳達公安部、省廳、市局電視電話會議精神，重點學習了wu條禁令，并將wu條禁令發(fā)到各區(qū)分局分隊、縣級市隊，要求監(jiān)督部門正人先正已，先行學習、先行熟知、先行宣傳、先行嚴格執(zhí)行。1月24日上午，由督察處領導帶隊、組織了10個督察小組對10個區(qū)分局和2個縣級市局貫徹公安部“wu條禁令”情況進行了細致檢查。
通過前一階段的教育整治和全面檢查，民警政治思想覺悟不斷提高，普遍反映wu條禁令和這次教育開展得好，尤其是抓隊伍的領導認為：有了“wu條禁令”、管理隊伍應容易了。下一步，市公安局要進一步加強隊伍管理，要求各級公安機關的領導，特別是基層一線單位領導要從維護黨和國家形象，維護社會穩(wěn)定的政治高度，從帶好隊伍，搞好業(yè)務工作和對群眾、民警負責的高度，充分認識涉槍、涉酒、涉賭、涉車等違法違紀行為的嚴重危害性和進行專項治理的極端重要性、緊迫性，統(tǒng)一思想，綜合運用教育、懲處、監(jiān)督、管理、制度等各種手段，嚴格按照公安部“wu條禁令”的要求，扎實、認真地開展教育整頓活動，不斷教育排查，加大明查暗訪工作力度。結(jié)合其它規(guī)章制度，正面教育疏導；嚴肅查處違法違紀案件；著力抓源頭，抓預防，在治本上下功夫，堅持不懈地抓好五個禁令的貫徹落實，為防止涉槍、涉酒、涉車、涉賭及刑訊逼供等違紀問題打下扎實的基礎。把廣州公安打造成為一支政治作風過硬、業(yè)務素質(zhì)過關的隊伍。
學習禁令心得體會篇十七
通過學習我們學校下發(fā)的教師“十條禁令”及某校長在作風建設年主通過學習我們學校下發(fā)的教師“十條禁令”及魏校長在作風建設年主題動員大會上的講話，我認識到這次活動開展的重要意義，師德是教學的基礎和保證?！笆畻l禁令”是對我們教師的鞭策，我們要以嶄新的精神風貌投入到這次活動中去。通過學習提高自己的師德修養(yǎng)，提高工作水平，更好地為學校、為學生服務。
目前，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了一個新的歷史階段。新的形式對中小學教師隊伍建設提出了更高的要求。因此作為教師來說應具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人?，F(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷。教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關的大事。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當心情不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學生身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學生心目中的美好形象，使學生感到緊張、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任，甚至可以影響學生的一生。做人有做人的準則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；如果說對教師有什么特別的要求，我認為，比學高為師，德高為范更重要，還是對自己所從事的職業(yè)的.價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。因此提高教師修養(yǎng)，提高工作水平是教師教學水平全面提高的必備條件。
教學工作就是服務，教師的工作就是學生，如何做好本職工作，服務于學生是我們每個教師的神圣職責。教師的工作不同于其他行業(yè)，它具有自我加壓、自我提高的特點，不能靠單純的約束來實現(xiàn)教學目標，而應該靠自覺地工作，熱情有效的工作態(tài)度和措施來保證教與學的統(tǒng)一。因此，每個教師必須從自我做起、從點點滴滴做起，全心全意為學生服務，樹立崇高的師德情操，為人師表、嚴以律己。作為一名合格的教師應具有高尚的師德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，才能以學生為工作對象，以提高學生的綜合素質(zhì)為目標，要實現(xiàn)工作目標，必須做到以下幾點：
1、必須牢記樹立正確的教學理念，努力改造自己的價值觀，把學校的利益放在首位，舍身處地為學生著想，提高師德修養(yǎng)。
2、必須有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，把服務學校、服務學生作為自己的工作宗旨，不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，才能保證教學目標的實現(xiàn)。
在以后的工作中，我會牢記“十條禁令”，不斷提高自身素質(zhì)，以身作則，張揚學生個性，讓每一位學生都得到健康長足的發(fā)展。
學習禁令心得體會篇十八
近日，我所在的學校實施了學習禁令，意味著在特定時間內(nèi)，我們不能使用手機等電子設備，并且要集中精力進行學習。這項禁令引起了我們學生的廣泛關注和熱議。經(jīng)歷了一段時間的實施，我發(fā)現(xiàn)這項禁令帶給我很多意想不到的收獲。下面我將從提高學習效果、增進交流與合作以及培養(yǎng)良好習慣等角度談談我的體會和感悟。
首先，學習禁令大大提高了我的學習效果。在禁令的限制下，我不再分心于手機等電子設備。過去在自習室中，隨處可見低頭玩手機的同學，他們投入學習的時間遠遠不如我?，F(xiàn)在，我只能專注于書本和筆記，這讓我有充足的時間和精力來閱讀、思考和記憶。我發(fā)現(xiàn)，在沒有手機的干擾下，我的學習效率和質(zhì)量明顯提升，每天的學習時間比以前更加充實。這讓我深深認識到，電子設備對于學習的干擾是多么強大，而學習禁令則是我們戰(zhàn)勝這種干擾的利器。
其次，學習禁令促進了同學之間的交流與合作。在禁令實施后，同學之間的溝通更多地轉(zhuǎn)移到了課本和筆記上。我們常常會就某道數(shù)學題或者一句語文句子進行討論。通過與同學的交流與合作，我們互相啟發(fā)、互相幫助，在解題思路和知識點上可以互通有無。這種交流合作的方式使得我們很快找到問題的解決方法，并且更加深入地理解知識點。而在禁令之前，我經(jīng)常被手機上的游戲和社交媒體所吸引，導致與同學之間的交流和合作機會大大減少。學習禁令的實施，使我懂得了與人交流合作的重要性，也培養(yǎng)了我團隊合作的能力。
最后，學習禁令促使我養(yǎng)成良好的學習習慣。在禁令的限制下，我不再依賴手機和電子設備，而是更加注重利用紙質(zhì)書本和筆記進行學習。這讓我更深入地思考和思考，也提高了我的閱讀和寫作能力。同時，我還學會了規(guī)劃學習時間和分配學習任務，合理安排自己的學習計劃。在禁令實施后的幾個星期中，我逐漸適應了不使用手機學習的狀態(tài)，并且愈加堅定了自己培養(yǎng)良好學習習慣的決心。這些積極的變化讓我認識到，學習禁令并不是一種束縛，而是對我們學習能力和學習習慣的一種鍛煉。
總之，通過學習禁令的實施，我深刻體會到它給我?guī)淼暮锰幒蛶椭?。學習禁令不僅提高了我的學習效果，還促進了同學之間的交流與合作，更重要的是，它讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣。作為一名學生，我們應當珍惜這個特殊的學習環(huán)境，并且通過努力學習，將這種禁令帶來的收獲轉(zhuǎn)化為我們學業(yè)上的成就。我相信，在學校學習禁令的指引下，我們的學習之路將會更加順暢和充實。
學習禁令心得體會篇十九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子設備的普及，人們在學習上的便利程度大大提高，但同時也帶來了學習效果的下降。為此，教育部門在許多地區(qū)出臺了學習禁令，限制學生使用電子設備。我在經(jīng)歷了一段時間的學習禁令后，不禁思考了學習禁令的意義和效果。在這段時間里，我深刻體會到學習禁令對學生學習的影響，結(jié)合自身經(jīng)歷，我認為學習禁令是有積極作用的。
首先，學習禁令能夠提升學生自主學習的能力。在學習禁令下，學生無法依賴電子設備獲取知識，不得不通過書本、教師或其他途徑獲取學習資源。這樣的限制讓學生必須主動出去尋找學習的機會，自主解決問題。我曾經(jīng)遇到過很多在學習上懶散的同學，但在學習禁令實施后，他們逐漸變得主動積極，主動與教師交流，主動閱讀相關書籍，自主完成作業(yè)。學習禁令讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，培養(yǎng)了自主學習的能力。
其次，學習禁令讓我們更加專注于學習。電子設備的普及帶來了種種誘惑，很多同學在學習時難以抵擋手機、電腦等設備的誘惑，導致注意力難以集中。而學習禁令的出臺，為我們營造了一個安靜、專注的學習環(huán)境。在學習禁令實施后，我發(fā)現(xiàn)我們班級的學習氛圍變得濃厚，同學們在課堂上集中精力聽講，課后互相討論，讓學習效果得到了顯著提升。學習禁令培養(yǎng)了我們專注學習的習慣，也讓我們更深刻地理解到專注的重要性。
再次，學習禁令促進了同學們的相互交流與合作。在電子設備的干擾下，同學們往往各自為戰(zhàn)，自己獨自面對學習難題。而學習禁令的實施，讓同學們迫于無奈開始相互交流與合作。我們班級的同學們開始主動尋找組織學習小組，相互討論、合作解決難題。這樣的交流與合作，不僅提升了學習效果，還增強了友誼與團隊意識。學習禁令讓我們認識到合作是成功的關鍵，也培養(yǎng)了我們合作的能力。
最后，學習禁令鍛煉了我們的意志品質(zhì)。學習禁令的實施，無疑對我們的自由產(chǎn)生了一定程度的限制，但同時也培養(yǎng)了我們克制欲望、堅守規(guī)矩的品質(zhì)。在開始時，不少同學對學習禁令抱有抵觸情緒，但經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應，我們逐漸明白禁令對我們學習成長的重要作用。我們懂得了壓抑放縱欲望的重要性，培養(yǎng)了自我控制的能力。學習禁令為我們的未來奠定了堅實的基礎，讓我們在誘惑面前保持清醒與堅持。
總結(jié)起來，學習禁令對于學生的學習有著重要而積極的影響。它提升了學生的自主學習能力，讓學生更加專注于學習，促進了同學們的交流與合作，鍛煉了我們的意志品質(zhì)。學習禁令雖然帶來一定的限制，但它對我們學習成長的益處是不可忽視的。希望學校和家庭都能意識到學習的重要性，不斷加強學習禁令的實施，讓我們成為更有學習能力和自律品質(zhì)的人。
學習禁令心得體會篇二十
近日，我參加了一次關于“十項禁令”的學習，深受觸動并產(chǎn)生了許多思考。這十項禁令是指愿意在我們的日常生活中實踐的基本道德準則，以幫助我們塑造積極的生活態(tài)度。在聽完這次學習后，我深刻認識到這些禁令的重要性，并且決心在以后的生活中遵守和踐行它們。在這篇文章中，我將分享自己的學習心得體會，討論這些禁令如何對我的生活產(chǎn)生積極影響。
首先，第一項禁令是不具備獅子王的態(tài)度。這一禁令讓我意識到成功并不是只有一個人的事情，而是整個團隊共同努力的結(jié)果。獅子王在電影中代表一種領導者的姿態(tài)，他能夠帶領整個動物王國為了共同的目標而努力。在現(xiàn)實生活中，我們也應該學會放下個人利益，與他人合作，并為集體的成功而努力。只有通過團隊合作，我們才能取得更大的成就。
其次，第二項禁令是不禁賭。這個禁令教會我要懂得自己的底線，不去冒著風險來追求不確定的結(jié)果。賭博是一種不理智的行為，它帶來的不僅僅是經(jīng)濟上的損失，更是對自身價值的貶低。學會約束自己，不去沉迷于賭博之中，可以更好地掌控自己的人生，追求更有意義的事物。
第三，第四和第五項禁令都與其他人的尊重和歡迎有關。第三項禁令是不隨便透露別人的個人隱私。這提醒了我要學會尊重他人的隱私，并且更加注重保護個人信息。第四項禁令是不讓別人等待。這教會我要懂得珍惜他人的時間，對其他人的工作和生活安排給予足夠的尊重，不要讓他們因為我而浪費時間。第五項禁令是不得不經(jīng)過自己的成功而驕傲。這提醒我要學會分享自己的成功，而不是炫耀，幫助和鼓勵他人。
第六項禁令是關于不鼓掌，不太正確的表達自己的意見。這教會我表達意見時要獲得平衡，注重措辭，并且尊重他人的觀點。我們可以有不同的意見，但我們應該學會以和平與尊重的方式表達出來。
第七項禁令是不通過比較來評價自己的價值。每個人都是獨特的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。我們不應該通過和別人的比較來評價自己的價值，而是要學會接受自己，相信自己的能力，堅持自己的夢想。
第八項禁令是不給別人扣帽子。這提醒我要不斷推進自己的成長，不要貼標簽，不要輕易評價他人。每個人都有可能成長和改變，我們應該相信每個人的潛力。
第九項禁令是不把掉隊者說成是別人的事。這教會我要對他人有關愛和同理心，幫助他人，不要只顧自己的利益。
最后，第十項禁令是不一味地排斥自己的失敗。失敗是我們成長的機會，它教會我們?nèi)绾螐腻e誤中學習，并改進自己的表現(xiàn)。我們應該對自己的失敗持積極的態(tài)度，相信自己可以通過失敗找到成功之路。
總之，這次關于十項禁令的學習讓我深刻地認識到道德準則在我們的生活中的重要性。通過遵守這些禁令，我們能夠塑造積極的生活態(tài)度，改變自己的行為習慣，并影響他人。通過這次學習，我明白了團隊合作、尊重他人、保持謙遜等是我們必須具備的品質(zhì)。我相信只有在堅守這些禁令的前提下，我們能夠過上更加美好和幸福的生活。我決心將這些道德準則融入到我以后的生活中，積極踐行它們，并希望能夠影響他人，一同創(chuàng)造更加美好的世界。
學習禁令心得體會篇二十一
近幾日，我校全體教師學習了中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定、六項禁令的相關規(guī)定。通過本次學習,我當真對比自己十幾年的教育教學工作進行自查、反思,在以下兩個方面還須要改進:。
1、當今在深入教育改造,全面實行素質(zhì)教導,育人觀念在不斷更新。自己還停留在應試教育觀點上的東西較多,自我翻新意識單薄,傾向重視經(jīng)驗操作層面上。因而本人應加強新的教養(yǎng)理念的學習,不斷增強本身建設、一直完美自我。把沉于教訓上的貨色與古代教育思維理念聯(lián)合起來,腳塌實地深刻研討,并盡力實際。
2、在課堂教學中呈現(xiàn)問題時,有時不沉著、有急噪情感,表示在對學生談話上有些粗暴和焦躁。本人反思;看待學生的嚴格并不即是申斥和語言粗魯,應當用關心和親熱的語言、以自己良好的心態(tài)、來教育、輔助學生,讓學生自己覺悟和反思、到達教育的目標。防止涌現(xiàn)不素養(yǎng)和說話粗魯?shù)牧?應加強自身涵養(yǎng)的學習,努力進步自身的思想政治素質(zhì),與每一個學生建立同等、協(xié)調(diào)、融洽、彼此尊敬的關系,關懷每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)明和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)良品德,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生眼前建立“嚴師慈母”的形象。
總之，在教學中我要提高認識,率先垂范。要建立健全制度,突出學習重點,講求學習實效,愛生如子，為黨的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
作為新時期的黨員干部，我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策，警鐘長鳴，時刻用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，通過學習六項禁令自我反思，準備以謙虛謹慎的態(tài)度把好“四大關”：
1、把好思想關，謹防自腐蛻變;。
2、把好名譽關，謹防好大喜功;。
3、把好感情關，謹防事隨情遷;。
4、把好嗜好關，謹防失足落水。
1、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。各地各部門要大力精簡種茶話會、聯(lián)歡會，嚴格控制年終評比達標表彰活動，單位之間不搞節(jié)日慰問活動，未經(jīng)批準不得舉辦各類節(jié)日慶典活動。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。各地都不準到省、市機關所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會、茶話會、團拜會等活動，已有安排的，必須取消。各級黨政干部一律不準接受下屬單位安排的宴請，未經(jīng)批準不準參與下屬單位的節(jié)日慶典活動。
2、嚴禁向上級部門贈送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準以任何理由和形式向上級部門贈送土特產(chǎn)，包括各種提貨券。各級黨政干部不得以任何理由，包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈送的土特產(chǎn)和提貨券。各級黨政機關要嚴格紀律要求，加強管理，杜絕在機關收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。
影響公正執(zhí)行公務的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡，嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。
4、嚴禁濫發(fā)錢物，講排場、比闊氣，搞鋪張浪費。各地各部門不準以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物;不準違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券(卡);不準借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費娛樂、健身活動;不準用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(境)旅游等活動;不準違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。
5、嚴禁超標準接待。領導干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等，要嚴格按照中央和省委的有關要求執(zhí)行。
6、嚴禁組織和參與賭博活動。各級黨員干部一定要充分認識賭博的嚴重危害性，決不組織和參與任何形式的賭博活動。
黨員領導干部是在學習六項禁令上要主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，助嚴思想防線，防微杜漸，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，勤政為民、廉潔從政，爭做新時期黨員領導干部的楷模!
每當我們要遠行時，父母總會再三叮嚀：“路上小心，注意安全?！泵慨斘覀兩习嗲邦I導也會一再強調(diào)“上班要安全第一”安全二字時時在我們耳邊，眼前出現(xiàn)。對我們來說早已熟悉不過了。可是我們身邊卻依然會聽到一些我們不愿面對的死亡噩耗。因為違章操作，違章指揮，無證操作，違規(guī)上崗等等原因許多笑臉黯淡的離開了我們。
也許有人會覺得，那是別人運氣不好，這種事情不見得就會發(fā)生在自己的身上?？墒钦l又能預知到下一刻會發(fā)生什么呢?那些亡靈們生前也是應為這樣的僥幸心理，因為一次次幸運的和死神擦肩而過而有恃無恐。最終導致了慘劇一次次的發(fā)生。集團公室頒布的“反違章六條禁令”讓我們警醒，它就猶如一把利劍，直指違章，從根本上將危險拒之門外，為我們的安全保駕護航。它貼近我們工作的'每一個環(huán)節(jié)，貼近生產(chǎn)實際的每一道關口，與企業(yè)員工的行為規(guī)范息息相關。而嚴格的執(zhí)行禁令就是在珍愛生命。這就要求我們每一名員工在生產(chǎn)過程中，每時每刻都要做到一絲不茍地按照生產(chǎn)操作規(guī)程進行作業(yè)，并長期堅持，絕不可有絲毫松懈，更不能半途而廢。
沒有人不珍惜自己的生命，沒有人不期盼美好的明天，可是每個人也都是有僥幸心里的。記得我在一次大雪后，上罐量油。按規(guī)定是要將積雪清理干凈才可以上罐的，可是我卻偷了個懶，心想只要扶好扶梯小心一點就好。可是量完罐眼看還有7，8個臺階就要到罐底時，突然腳下一滑，整個人就順著樓梯滑了下來，背后火辣辣的痛，瞬間就失去了知覺。所幸我的傷勢并不嚴重，現(xiàn)在還能站在這里和大家侃侃而談，可是如果我是在十米高的罐頂滑落，后果將是多么可怕。反之我在上罐前嚴格按規(guī)定操作，我也就不會有這樣可怕的記憶了。
而近日發(fā)生的“4·28”膠濟鐵路特別重大安全事故，大家都很關注吧。遇難者人數(shù)為72人，受傷的416人，如此慘烈的重創(chuàng)，足以令任何形容詞黯然失色，而這帶給我們的教訓也同樣是慘烈的。事故的主要原因是超速行駛導致火車脫軌后與另一線路火車相撞導致的。事故充分暴露出一些單位安全生產(chǎn)管理上存在責任不落實、措施不到位等嚴重問題和重大隱患。以及人員安全意識淡薄，不嚴格遵守規(guī)章制度，違章作業(yè)等惡劣習性。而我們在為死難者哀悼的同時，更該明白了集團公司頒布的“六條禁令”的重要性。
朋友們，當你看到特種作業(yè)人員無有效操作證上崗操作時，請你及時的制止，要不殃及到的可能就不至是你了。當你不停泵準備擦拭流程前，也請你想一想“六條禁令”，那么就不會有手指被泵卷斷的悲劇發(fā)生了。當你面對危險作業(yè)時，不要讓僥幸心理蒙蔽了你的雙眼，有效的票證才是對生命的負責。當你面對民爆物品，放射源，危險化學品時，請你了解它的危險性，不要盲目的運輸，搬運。當你在你的崗位上時，請你保持清醒的頭腦，盡職盡責，不要拿自己和他人的生命開玩笑。當領導對你違章指揮時，也請你大聲說不，否則吃虧的就是你自己。
生命是可貴的，集團公司頒布的反違章“六條禁令”就是我們生命的防火墻，讓我們大家都行動起來，嚴格執(zhí)行，不要讓這道防火墻在我們的無知中轟然倒塌。
學習禁令心得體會篇二十二
近日，我認真地學習了我校教師的十條禁令，深深地體會到：作為教師，在對學生實行教育的過程中，我們既要做學生求知的引路人，又要做學生進步的引導者。教師的人格、行為、德操和思想素質(zhì)無疑在無形中會給學生以極大的影響。教師必須嚴格要求自己的行為規(guī)范。
說真的，“為人師者當自豪。古希臘著名的哲學家和思想家亞里斯多德曾言：“人的行為總是一再的重復，因此卓越不是單一的舉動，而是習慣。”他認為，人的品德基本上是由習慣組成的。思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。正如華人首富——李嘉誠先生所言：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運！”習慣對于我們教師來說意義更大，因為我們擔負著教書育人的職責。
規(guī)范得體——教師禮儀修養(yǎng)的基本規(guī)范。
孔子曰：“不學禮，無以立?！倍Y儀的本質(zhì)就是尊重自己，尊重別人。教師教書是育人的工作，首先，教師自己要學會做人的基本禮儀修養(yǎng)，尊重學生。當我們對學生做了對不住的事時，我們有時或許為了所謂的面子問題而難以向?qū)W生啟口道歉。其實，此時我們需要控制好自己的情緒，如果教師能做到敢于真誠地承認錯誤，那么可能會受到學生更加的尊重，而且學生也會效仿這樣的做法。
端莊大方——教師形象的基本要求。
風度儀表是一個人氣質(zhì)性格、文化素養(yǎng)、審美觀念的外部表現(xiàn)，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風度、脫俗的氣質(zhì)、整體的衣著、端正的外表、和諧的動作表情，工整瀟灑的板書、活潑開朗的性格和謙遜寬容的態(tài)度，對學生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學生的思想情操，使學生由受其師而樂于學，師生友好合作順利地完成教育教學任務。
作為教師，在穿著打扮這些細節(jié)習慣中要有所講究，要得體，大方，符合教師的`身份。我們的衣著、表情舉動、姿態(tài)等等不僅直接影響學生的情緒，而且對學生行為產(chǎn)生潛移默化的作用。教師的教態(tài)優(yōu)美，培養(yǎng)出來的學生也會溫文爾雅、彬彬有禮。教師應為人師表，教師的一切都應該是美的。形象就是宣傳，形象就是效益，形象就是服務，形象就是生命，形象就是一切。我們的個人形象代表的就是學校，就是人類靈魂工程師的形象。我們個人的得失，無所謂，不要緊，可是我們代表學校，代表教師這個行業(yè)的形象。
寬容公正——教師對學生的核心原則。
美國作家房龍說：寬容是人類文明進步的重要標志！陶行之說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。平時學生犯錯是免不了的，學生這時的思想、心理、現(xiàn)狀等實際情況都需要我們老師設身處地的為他考慮考慮事出肯定有因，從細節(jié)中幫助學生尋找“病因”，并以寬容公正的心去面對它。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是“神”，誰叫我們是老師呢誰叫我們是學生心目中的神呢嚴是一種愛，但寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。愛是一種公正，愛學生就要公平對待所有學生，特別是學困生。常言道：“不患貧患不均”，沒有絕對的公正，但公正是我們追求的目標。作為新時期的教師應多學習多反思，努力養(yǎng)成良好的工作習慣，讓我們教師的好習慣——來營造一種有益于師生工作學習的校園文化吧！感謝素質(zhì)提升工程，給我們教師創(chuàng)造了學習的平臺，同時敬請各們同仁師創(chuàng)造了學習的平臺，同時敬請各們同仁認真對待這樣的學習機會，真正地提升我們自己的專業(yè)水平和養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣。
一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。