演講稿的效果可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升，同時(shí)也需要及時(shí)接受他人的反饋和建議。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，使得言辭生動(dòng)有趣。這些精選演講稿涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題，對(duì)于演講者有很好的啟發(fā)作用。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇一
大家都看過(guò)《士兵突擊》吧。最記憶尤新的也莫過(guò)于一號(hào)男主角許三多吧，許三多這個(gè)角色被定型為一個(gè)“傻到極點(diǎn)，頑強(qiáng)，有一股韌性，堅(jiān)韌不拔”的人。他的一句臺(tái)詞也升華了整部劇作——不拋棄，不放棄！
大家的理想自然不是都去當(dāng)特種兵，這里的拋棄自然不都是戰(zhàn)友，同學(xué)們想想，大大的中國(guó)13億個(gè)人啊！就算小學(xué)同學(xué)40人，初中50人，高中50人在學(xué)習(xí)階段也就是140個(gè)同學(xué)。也就是92857142個(gè)人中才能有1個(gè)人是你的同學(xué)，就僅憑這一點(diǎn)為何不把每一個(gè)同學(xué)都珍惜呢？更何況你能保證和每個(gè)同學(xué)都是的朋友嗎？固然說(shuō)有些同學(xué)長(zhǎng)大后隨自己沒(méi)什么幫助，雖然有些同學(xué)長(zhǎng)大后連記也不記的自己換個(gè)角度，你為何不和其余的9000多萬(wàn)個(gè)人做同學(xué)呢？都是緣分?。e人墮落了拉別人一把，別人努力了跟上去一步，這樣不就能一同進(jìn)步了嗎？一個(gè)同學(xué)你很討厭他。他在懸崖一角即將墜下時(shí)，你是送他一腳還是送去一只手呢？珍惜眼前的一切吧！不拋棄同學(xué)中的任何一個(gè)人，討厭他就當(dāng)他在督促你，如果每個(gè)人都能拉身邊的人一把，那么實(shí)驗(yàn)班的孩子算什么？趕上他們不就像兔子捉烏龜嘛！可現(xiàn)實(shí)中呢？有一句話說(shuō)的好“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”在懸崖一角時(shí)，大多數(shù)人都送去了一腳。是的，拋棄他，自己非常舒坦，天天不要來(lái)氣，這是什么樣的人呢？自己想想看吧！
拋棄的如果是朋友，那么放棄的莫過(guò)于自己吧！
上了七中也就是超過(guò)了江蘇一大半的學(xué)生，也就是說(shuō)你已經(jīng)是中上游得了，那么這樣的努力了9年，可謂是懷一腔熱血，負(fù)一身希望，這時(shí)如果放棄了，不就等于那掃把往家長(zhǎng)的屁股上抽嗎？放棄的都是懦弱的，都是失敗者，放棄不是新的開(kāi)端，是個(gè)人生命價(jià)值的結(jié)束！一個(gè)人也就是留給他20年的時(shí)間去珍惜，為何還拿去揮霍呢？與其這樣還不如拿刀給自己放血呢！快樂(lè)快樂(lè)的去學(xué)習(xí)，不是快樂(lè)快樂(lè)的去玩。用雙手捧起自己的前途，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀肩負(fù)起父母的希望吧。
還是那句話實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生不算什么，抓起身邊的人，一同努力吧！
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇二
準(zhǔn)備是搞好演講的前提。首先是要確立一個(gè)題目或一個(gè)話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進(jìn)行演講比賽則必須對(duì)各個(gè)方面加以準(zhǔn)備：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等，找好立意點(diǎn)，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)方面演講主題：西部大開(kāi)發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、再就業(yè)；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠(yuǎn)程教育、終身教育、槍手；文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化；環(huán)保方面演講主題：manandnature；科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克隆、基因；衛(wèi)生方面演講主題：keepphysicallyandmentallyhealthy；體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點(diǎn)，將題目細(xì)化和具體化，寫(xiě)出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計(jì)劃地閱讀大量的英語(yǔ)原文以及各類(lèi)英語(yǔ)報(bào)刊雜志，閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的過(guò)程，對(duì)提高英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料收集所需的內(nèi)容。然后對(duì)材料加以整理或進(jìn)行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準(zhǔn)備寫(xiě)演講稿。
2.演講稿的寫(xiě)作。
演講稿首先開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。
演講稿的寫(xiě)作有嚴(yán)格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達(dá)完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強(qiáng)；就語(yǔ)言而言要有感染力、形象生動(dòng)。寫(xiě)作時(shí)可根據(jù)需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫(xiě)作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞?？傊紤]聽(tīng)眾對(duì)象，注意演講的措辭，但又要簡(jiǎn)明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說(shuō)家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬丁．路德．金的“ihaveadream”，美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的'著名的蓋茨堡演說(shuō)，到克林頓在北大的演說(shuō)，不少句子都成為不朽的佳句，值得認(rèn)真研讀。
3.進(jìn)行演講。
具備演講的知識(shí)和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進(jìn)行成功的演講則要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，分析演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢(shì)語(yǔ)，觀看cctv杯和愛(ài)立信杯等英語(yǔ)演講的錄像，了解并按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過(guò)程是否具備以下特點(diǎn)：主題鮮明，表達(dá)完整；思維清晰，邏輯性強(qiáng)；感情充沛，富有表現(xiàn)力；發(fā)音正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)；反應(yīng)敏捷，回答準(zhǔn)確；著裝整潔，儀態(tài)大方等等。
除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進(jìn)行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的良好效果。有的同學(xué)能講一口地道的美式英語(yǔ)，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場(chǎng)，甚至在比賽中緊張得說(shuō)不出話來(lái)或有一些不良的舉止而被淘汰出局。
有了充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行演講就不太難了。在演講的整個(gè)過(guò)程中還要注意一些演講的要領(lǐng)與技巧，如演講者與聽(tīng)眾目光的接觸，聲音的抑揚(yáng)頓挫，和肢體語(yǔ)言的配合等等，但要恰當(dāng)，不要太多，否則會(huì)喧賓奪主，影響演講效果。
掌握了這些要領(lǐng)，有了充分的知識(shí)儲(chǔ)備，再加上良好的心理素質(zhì)，一定會(huì)成功的。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇三
在有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開(kāi)始它在歷史中的漫游。
穿過(guò)浮華糜爛，走過(guò)悲凄無(wú)奈，跨過(guò)滄海桑田，終于來(lái)到一扇古樸陳舊的門(mén)前。
是誰(shuí)在高歌“我歌月徘徊，我舞影凌亂”?我好奇地推開(kāi)門(mén)，卻見(jiàn)一個(gè)別致的小園：一人、一桌、一杯酒。杯中清酒倒映著的卻是一個(gè)寂寞的表情，那是盛唐一顆大大的眼淚。
是你，你說(shuō)你要“舉杯邀明月”，只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人都以為豪放不羈，寫(xiě)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的你，還會(huì)有什么讓你眉頭緊鎖?他們不知道你心中的熱情，像普通的讀書(shū)人一樣，達(dá)則兼濟(jì)天下?？僧?dāng)你還來(lái)不及酬謝如愿以?xún)?，一顆熱忱的心就開(kāi)始冰涼，他們不需要你的治國(guó)賢才，他們只不過(guò)打著惜才的幌子，只要你在后宮寫(xiě)些“云想衣裳花想容”的艷歌。
你說(shuō)你要活出一個(gè)真的自我，在名山大川間放縱性情，興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海。你用這些飽含激情的文字記錄你的思想，告訴后人你的瀟灑與豪邁。
昨日不可留，一個(gè)王朝的背影在臉色朦朧的醉酒中逝去。一個(gè)逗號(hào)慢慢縮成句號(hào)，一具腐朽的尸體就有了一個(gè)傳頌千古的名字：李太白。
你的詩(shī)作是唐詩(shī)中的珠穆朗瑪峰，你的精神是文學(xué)史上的萬(wàn)里長(zhǎng)河，時(shí)間在你身上飛快地流過(guò)，卻帶不走你留在世人心中的品質(zhì)。這種品質(zhì)在你的詩(shī)作中被人不斷品味，不斷學(xué)習(xí)，不斷被贊嘆，綿亙千年而不衰，滋潤(rùn)了一代又一代的后人，而你自己，也在這種綿亙中升華到一個(gè)不可企及的高度。
那扇門(mén)緩緩合上，而你的身影，也帶著無(wú)盡的滄桑在我的視野中遠(yuǎn)去。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇四
學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。
每副撲克有四種花色共54張。
每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的`事。
十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。
而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。
如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。
就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
×年前，在長(zhǎng)江中游北岸的一個(gè)叫“××”的村子里，有個(gè)××歲的矮個(gè)男孩默默承受著“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時(shí)，他正迷戀上一種叫“哲學(xué)”的東西，在讀到“人的外貌其實(shí)就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運(yùn)吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝!”
××歲剛出頭那年，已是海軍某部文書(shū)的我開(kāi)始把一些感悟織成文字，再把文字裸露在報(bào)紙雜志上。一天，我去拜見(jiàn)一位先我?guī)啄辍奥懵段淖帧辈⒁研∮忻麣獾摹痢?，寒暄一陣后，他便指著?dāng)天報(bào)紙上一篇署有我的名字的文章問(wèn)道：“這是你弄的?”“是?！蔽掖?。“就你也能寫(xiě)文章……”再問(wèn)時(shí)已是滿(mǎn)臉的不屑與狐疑。我默然了，臉上像被扇了重重的一巴掌。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)跟他躥了：魯迅、濟(jì)慈、康德還沒(méi)到一米六，還不照樣榮為一代巨人嗎?長(zhǎng)長(zhǎng)竹竿曬衣裳，短短筆桿才寫(xiě)文章呢!但我最終還是隱忍了。我知道，任何的引經(jīng)據(jù)典都是乏力而稚拙的，只有沉默，只有在沉默中搏出點(diǎn)真正令他瞠目的實(shí)績(jī)，才是我最有力的辯駁和宣言。
謝謝大家!
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的天下們：
大家好!
五月四日，一個(gè)屬于我們的節(jié)日——五四。青年節(jié)。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過(guò)了86年的風(fēng)雨歷程。
1919年的青年已過(guò)，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)生說(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！?BR> 同學(xué)們，你們說(shuō)：天下匹夫“的下一向是什么。
——不，是”我的責(zé)任“。
“全國(guó)各族青年代表著祖國(guó)和民族的未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)?！?BR> 年輕沒(méi)有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾!
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂(yōu)傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們生命中有夠多的云?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱(chēng)臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。
同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，不，親愛(ài)的青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!
在職教中心這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長(zhǎng)。
謝謝大家!
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇七
這篇簡(jiǎn)短的ted演講稿范文是我們精心挑選的，但愿對(duì)你有參考作用。
布琳。布朗致力于研究人與人的關(guān)系--我們感同身受的能力、獲得歸屬感的能力、愛(ài)的能力。在ted休斯敦一次富有感染力的幽默談話中，她跟我們分享了她的研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)讓她更想深入了解自己以及人類(lèi)的發(fā)現(xiàn)，洞悉人性也更了解自己。同時(shí)建議父母，全心全意去愛(ài)，即使沒(méi)有回報(bào)、即使很困難，也要勇敢面對(duì)，因?yàn)楦械酱嗳醮砦疫€活著，我們要相信自己夠好，絕對(duì)值得被愛(ài)。
那我就這么開(kāi)始吧：幾年前，一個(gè)活動(dòng)策劃人打電話給我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)要做一個(gè)演講。她在電話里說(shuō)：“我真很苦惱該如何在宣傳單上介紹你。”我心想，怎么會(huì)苦惱呢？她繼續(xù)道：“你看，我聽(tīng)過(guò)你的演講，我覺(jué)得我可以稱(chēng)你為研究者，可我擔(dān)心的是，如果我這么稱(chēng)呼你，沒(méi)人會(huì)來(lái)聽(tīng)，因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為研究員很無(wú)趣而且脫離現(xiàn)實(shí)?！保ㄐβ暎┖?。然后她說(shuō)：“但是我喜歡你的演講，就跟講故事一樣很吸引人。我想來(lái)想去，還是覺(jué)得稱(chēng)你為講故事的人比較妥當(dāng)。”而那個(gè)做學(xué)術(shù)的，感到不安的我脫口而出道：“你要叫我什么？”她說(shuō)：“我要稱(chēng)你為講故事的人。"我心想：”為什么不干脆叫魔法小精靈？“（笑聲）我說(shuō)：”讓我考慮一下?！拔以囍钠鹩職?。我對(duì)自己說(shuō)，我是一個(gè)講故事的人。我是一個(gè)從事定性研究的科研人員。我收集故事；這就是我的工作。或許故事就是有靈魂的數(shù)據(jù)?；蛟S我就是一個(gè)講故事的人。于是我說(shuō)：”聽(tīng)著，要不你就稱(chēng)我為做研究兼講故事的人?！八f(shuō)：”哈哈，沒(méi)這么個(gè)說(shuō)法呀。“（笑聲）所以我是個(gè)做研究兼講故事的人，我今天想跟大家談?wù)摰?-我們要談?wù)摰脑掝}是關(guān)于拓展認(rèn)知--我想給你們講幾個(gè)故事是關(guān)于我的一份研究的，這份研究從本質(zhì)上拓寬了我個(gè)人的認(rèn)知，也確確實(shí)實(shí)改變了我生活、愛(ài)、工作還有教育孩子的方式。
我的故事從這里開(kāi)始。當(dāng)我還是個(gè)年輕的博士研究生的時(shí)候，第一年，有位研究教授對(duì)我們說(shuō)：”事實(shí)是這樣的，如果有一個(gè)東西你無(wú)法測(cè)量，那么它就不存在?！拔倚南胨皇窃诤搴逦覀冞@些小孩子吧。我說(shuō)：“真的么？”他說(shuō)：“當(dāng)然?！蹦愕弥牢矣幸粋€(gè)社會(huì)工作的學(xué)士文憑，一個(gè)社會(huì)工作的碩士文憑，我在讀的是一個(gè)社會(huì)工作的博士文憑，所以我整個(gè)學(xué)術(shù)生涯都被人所包圍，他們大抵相信生活是一團(tuán)亂麻，接受它。而我的觀點(diǎn)則傾向于，生活是一團(tuán)亂麻，解開(kāi)它，把它整理好，再歸類(lèi)放入便當(dāng)盒里。（笑聲）我覺(jué)得我領(lǐng)悟到了關(guān)鍵，有能力去創(chuàng)一番事業(yè)，讓自己--真的，社會(huì)工作的一個(gè)重要理念是置身于工作的不適中。我就是要把這不適翻個(gè)底朝天每科都拿到a。這就是我當(dāng)時(shí)的信條。我當(dāng)時(shí)真的是躍躍欲試。我想這就是我要的職業(yè)生涯，因?yàn)槲覍?duì)亂成一團(tuán)，難以處理的課題感興趣。我想要把它們弄清楚。我想要理解它們。我想侵入那些我知道是重要的東西把它們摸透，然后用淺顯易懂的方式呈獻(xiàn)給每一個(gè)人。
所以我的起點(diǎn)是“關(guān)系”。因?yàn)楫?dāng)你從事了20xx年的社會(huì)工作，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)系是我們活著的原因。它賦予了我們生命的意義。就是這么簡(jiǎn)單。無(wú)論你跟誰(shuí)交流工作在社會(huì)執(zhí)法領(lǐng)域的也好，負(fù)責(zé)精神健康、虐待和疏于看管領(lǐng)域的也好我們所知道的是，關(guān)系是種感應(yīng)的能力--生物神經(jīng)上，我們是這么被設(shè)定的--這就是為什么我們?cè)谶@兒。所以我就從關(guān)系開(kāi)始。下面這個(gè)場(chǎng)景我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，你的上司給你作工作評(píng)估，她告訴了你37點(diǎn)你做得相當(dāng)棒的地方，還有一點(diǎn)--成長(zhǎng)的空間？（笑聲）然后你滿(mǎn)腦子都想著那一點(diǎn)成長(zhǎng)的空間，不是么。這也是我研究的一個(gè)方面，因?yàn)楫?dāng)你跟人們談?wù)搻?ài)情，他們告訴你的是一件讓他們心碎的事。當(dāng)你跟人們談?wù)摎w屬感，他們告訴你的是最讓他們痛心的被排斥的經(jīng)歷。當(dāng)你跟人們談?wù)撽P(guān)系，他們跟我講的是如何被斷絕關(guān)系的故事。
所以很快的--在大約開(kāi)始研究這個(gè)課題6周以后--我遇到了這個(gè)前所未聞的東西它揭示了關(guān)系以一種我不理解也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的方式。所以我暫停了原先的研究計(jì)劃，對(duì)自己說(shuō)，我得弄清楚這到底是什么。它最終被鑒定為恥辱感。恥辱感很容易理解，即害怕被斷絕關(guān)系。有沒(méi)有一些關(guān)于我的事如果別人知道了或看到了，會(huì)認(rèn)為我不值得交往。我要告訴你們的是：這種現(xiàn)象很普遍；我們都會(huì)有（這種想法）。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)恥辱的人不具有人類(lèi)的同情或關(guān)系。沒(méi)人想談?wù)撟约旱聂苁拢阏務(wù)摰脑缴?，你越感到可恥。滋生恥辱感的是一種“我不夠好。"的心態(tài)--我們都知道這是個(gè)什么滋味：”我不夠什么。我不夠苗條，不夠有錢(qián)，不夠漂亮，不夠聰明，職位不夠高。“而支撐這種心態(tài)的是一種刻骨銘心的脆弱，關(guān)鍵在于要想產(chǎn)生關(guān)系，我們必須讓自己被看見(jiàn)，真真切切地被看見(jiàn)。
你知道我怎么看待脆弱。我恨它。所以我思考著，這次是輪到我用我的標(biāo)尺擊潰它的時(shí)候了。我要闖進(jìn)去，把它弄清楚，我要花一年的時(shí)間，徹底瓦解恥辱，我要搞清楚脆弱是怎么運(yùn)作的，然后我要智取勝過(guò)它。所以我準(zhǔn)備好了，非常興奮。跟你預(yù)計(jì)的一樣，事與愿違。（笑聲）你知道這個(gè)（結(jié)果）。我能告訴你關(guān)于恥辱的很多東西，但那樣我就得占用別人的時(shí)間了。但我在這兒可以告訴你，歸根到底--這也許是我學(xué)到的最重要的東西在從事研究的數(shù)十年中。我預(yù)計(jì)的一年變成了六年，成千上萬(wàn)的故事，成百上千個(gè)采訪，焦點(diǎn)集中。有時(shí)人們發(fā)給我期刊報(bào)道，發(fā)給我他們的故事--不計(jì)其數(shù)的數(shù)據(jù)，就在這六年中。我大概掌握了它。
我大概理解了這就是恥辱，這就是它的運(yùn)作方式。我寫(xiě)了本書(shū)，我出版了一個(gè)理論，但總覺(jué)得哪里不對(duì)勁--它其實(shí)是，如果我粗略地把我采訪過(guò)的人分成具有自我價(jià)值感的人--說(shuō)到底就是自我價(jià)值感--他們勇于去愛(ài)并且擁有強(qiáng)烈的歸屬感--另一部分則是為之苦苦掙扎的人，總是懷疑自己是否足夠好的人。區(qū)分那些敢于去愛(ài)并擁有強(qiáng)烈歸屬感的人和那些為之而苦苦掙扎的人的變量只有一個(gè)。那就是，那些敢于去愛(ài)并擁有強(qiáng)烈歸屬感的人相信他們值得被愛(ài)，值得享有歸屬感。就這么簡(jiǎn)單。他們相信自己的價(jià)值。而對(duì)于我，那個(gè)阻礙人與人之間關(guān)系的最困難的部分是我們對(duì)于自己不值得享有這種關(guān)系的恐懼，無(wú)論從個(gè)人，還是職業(yè)上我都覺(jué)得我有必要去更深入地了解它。所以接下來(lái)我找出所有的采訪記錄找出那些體現(xiàn)自我價(jià)值的，那些持有這種觀念的記錄，集中研究它們。
這群人有什么共同之處？我對(duì)辦公用品有點(diǎn)癡迷，但這是另一個(gè)話題了。我有一個(gè)牛皮紙文件夾，還有一個(gè)三福極好筆，我心想，我該怎么給這項(xiàng)研究命名呢？第一個(gè)蹦入我腦子的是全心全意這個(gè)詞。這是一群全心全意，靠著一種強(qiáng)烈的自我價(jià)值感在生活的人們。所以我在牛皮紙夾的上端這樣寫(xiě)道，而后我開(kāi)始查看數(shù)據(jù)。事實(shí)上，我開(kāi)始是用四天時(shí)間集中分析數(shù)據(jù)，我從頭找出那些采訪，找出其中的故事和事件。主題是什么？有什么規(guī)律？我丈夫帶著孩子離開(kāi)了小鎮(zhèn)，因?yàn)槲依鲜窍萑胂窠芸诉d。波洛克（美國(guó)近代抽象派畫(huà)家）似的瘋狂狀態(tài)，我一直在寫(xiě)，完全沉浸在研究的狀態(tài)中。下面是我的發(fā)現(xiàn)。這些人的共同之處在于勇氣。我想在這里先花一分鐘跟大家區(qū)分一下勇氣和膽量。勇氣，最初的定義，當(dāng)它剛出現(xiàn)在英文里的時(shí)候--是從拉丁文cor，意為心，演變過(guò)來(lái)的--最初的定義是真心地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，告訴大家你是誰(shuí)的。所以這些人就具有勇氣承認(rèn)自己不完美。他們具有同情心，先是對(duì)自己的，再是對(duì)他人的，因?yàn)?，事?shí)是，我們?nèi)绻荒苌拼约海覀円矡o(wú)法善待他人。最后一點(diǎn)，他們都能和他人建立關(guān)系，--這是很難做到的--前提是他們必須坦誠(chéng)，他們?cè)敢夥砰_(kāi)自己設(shè)定的那個(gè)理想的自我以換取真正的自我，這是贏得關(guān)系的必要條件。
他們還有另外一個(gè)共同之處那就是，他們?nèi)唤邮艽嗳?。他們相信讓他們變得脆弱的東西也讓他們變得美麗。他們不認(rèn)為脆弱是尋求舒適，也不認(rèn)為脆弱是鉆心的疼痛--正如我之前在關(guān)于恥辱的采訪中聽(tīng)到的。他們只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為脆弱是必須的。他們會(huì)談到愿意說(shuō)出"我愛(ài)你"，愿意做些沒(méi)有的事情，愿意等待醫(yī)生的電話，在做完乳房x光檢查之后。他們?cè)敢鉃榍楦型顿Y，無(wú)論有沒(méi)有結(jié)果。他們覺(jué)得這些都是最根本的。
就這樣我找到了一個(gè)心理醫(yī)生。我跟她，戴安娜，的第一次見(jiàn)面--我?guī)チ艘环荼韱紊厦娑际悄切┤硇耐度肷畹娜说纳罘绞剑缓笪易铝?。她說(shuō)：”你好嗎？“我說(shuō)：”我很好。還不賴(lài)?！八f(shuō)：”發(fā)生了什么事？“這是一個(gè)治療心理醫(yī)生的心理醫(yī)生，我們不得不去看這些心理醫(yī)生，因?yàn)樗麄兊膹U話測(cè)量?jī)x很準(zhǔn)（知道你什么時(shí)候在說(shuō)真心話）。（笑聲）所以我說(shuō)：“事情是這樣的。我很糾結(jié)?！彼f(shuō)：“你糾結(jié)什么？”我說(shuō)：”嗯，我跟脆弱過(guò)不去。而且我知道脆弱是恥辱和恐懼的根源是我們?yōu)樽晕覂r(jià)值而掙扎的根源，但它同時(shí)又是歡樂(lè)，創(chuàng)造性，歸屬感，愛(ài)的源泉。所以我覺(jué)得我有問(wèn)題，我需要幫助?！拔已a(bǔ)充道：”但是，這跟家庭無(wú)關(guān)，跟童年無(wú)關(guān)?！埃ㄐβ暎拔抑恍枰恍┎呗浴！保ㄐβ暎ㄕ坡暎┲x謝。戴安娜的反應(yīng)是這樣的。（笑聲）我接著說(shuō)：“這很糟糕，對(duì)么？”她說(shuō)：“這不算好，也不算壞。”（笑聲）“它本身就是這樣。”我說(shuō)：“哦，我的天，要悲劇了。”
（笑聲）。
（悲?。┕话l(fā)生了，但又沒(méi)有發(fā)生。大概有一年的時(shí)間。你知道的，有些人當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)脆弱和溫柔很重要的時(shí)候，他們放下所有戒備，欣然接受。（我要聲明）一，這不是我，二，我朋友里面也沒(méi)有這樣的人。（笑聲）對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是長(zhǎng)達(dá)一年的斗爭(zhēng)。是場(chǎng)激烈的混戰(zhàn)。脆弱打我一拳，我又還擊它一拳。最后我輸了，但我或許贏回了我的生活。
然后我再度投入到了我的研究中，又花了幾年時(shí)間真正試圖去理解那些全身心投入生活的人，他們做了怎樣的決定，他們是如何應(yīng)對(duì)脆弱的。為什么我們?yōu)橹纯鄴暝?？我是?dú)自在跟脆弱斗爭(zhēng)嗎？不是。這是我學(xué)到的：我們麻痹脆弱--（例如）當(dāng)我們等待（醫(yī)生）電話的時(shí)候。好笑的是，我在twitter微博和facebook上發(fā)布了一條狀態(tài)，“你怎樣定義脆弱？什么會(huì)讓你感到脆弱？“在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)，我收到了150條回復(fù)。因?yàn)槲蚁胫来蠹叶际窃趺聪氲?。（回?fù)中有）不得不請(qǐng)求丈夫幫忙，因?yàn)槲也×?，而且我們剛結(jié)婚；跟丈夫提出要愛(ài)；跟妻子提出要愛(ài)；被拒絕；約某人出來(lái)；等待醫(yī)生的答復(fù)；被裁員；裁掉別人--這就是我們生活的世界。我們活在一個(gè)脆弱的世界里。我們應(yīng)對(duì)的方法之一是麻痹脆弱。
我覺(jué)得這不是沒(méi)有依據(jù)--這也不是依據(jù)存在的唯一理由，我認(rèn)為我們當(dāng)代問(wèn)題的一大部分都可以歸咎于它--在美國(guó)歷史上，我們是欠債最多，肥胖，毒癮、用藥最為嚴(yán)重的一代。問(wèn)題是--我從研究中認(rèn)識(shí)到--你無(wú)法選擇性地麻痹感情。你不能說(shuō)，這些是不好的。這是脆弱，這是悲哀，這是恥辱，這是恐懼，這是失望，我不想要這些情感。我要去喝幾瓶啤酒，吃個(gè)香蕉堅(jiān)果松餅。（笑聲）我不想要這些情感。我知道臺(tái)下傳來(lái)的是會(huì)意的笑聲。別忘了，我是靠“入侵”你們的生活過(guò)日子的。天哪。（笑聲）你無(wú)法只麻痹那些痛苦的情感而不麻痹所有的感官，所有的情感。你無(wú)法有選擇性地去麻痹。當(dāng)我們麻痹那些（消極的情感），我們也麻痹了歡樂(lè)，麻痹了感恩，麻痹了幸福。然后我們會(huì)變得痛不欲生，我們繼而尋找生命的意義，然后我們感到脆弱，然后我們喝幾瓶啤酒，吃個(gè)香蕉堅(jiān)果松餅。危險(xiǎn)的循環(huán)就這樣這形成了。
（笑聲）。
但還有一種方法，我把它留給你們。這是我的心得：卸下我們的面具，讓我們被看見(jiàn)，深入地被看見(jiàn)，即便是脆弱的一面；全心全意地去愛(ài)，盡管沒(méi)有任何擔(dān)保--這是最困難的，我也可以告訴你，作為一名家長(zhǎng)，這個(gè)非常非常困難--帶著一顆感恩的心，保持快樂(lè)哪怕是在最恐懼的時(shí)候哪怕我們懷疑：”我能不能愛(ài)得這么深？我能不能如此熱情地相信這份感情？我能不能如此矢志不渝？“在消極的時(shí)候能打住，而不是一味地幻想事情會(huì)如何變得更糟，對(duì)自己說(shuō)：”我已經(jīng)很感恩了，因?yàn)槟芨惺艿竭@種脆弱，這意味著我還活著?！白詈螅€有最重要的一點(diǎn)，那就是相信我們已經(jīng)做得夠好了。因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)我們?cè)谝粋€(gè)讓人覺(jué)得“我已經(jīng)足夠了”的環(huán)境中打拼的時(shí)候我們會(huì)停止抱怨，開(kāi)始傾聽(tīng)，我們會(huì)對(duì)周?chē)娜藭?huì)更友善，更溫和，對(duì)自己也會(huì)更友善，更溫和。
這就是我演講的全部?jī)?nèi)容。謝謝大家。
（掌聲）。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫xxx，今年11歲了，是一名瘦瘦而又聰明的小男生。今天，我競(jìng)選的班干部，既不是生活委員，也不是學(xué)習(xí)委員，更不是班長(zhǎng)。而是英語(yǔ)課代表。感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。理所當(dāng)然，不想當(dāng)干部的學(xué)生不是好學(xué)生。這次我競(jìng)選英語(yǔ)課代表的主要目的是：第一是為了鍛煉我的勇氣和自信；第二是為了展現(xiàn)我的才能；第三是為了認(rèn)識(shí)我的不足。從一開(kāi)始接觸英語(yǔ)，就喜歡上了，并且一直英語(yǔ)成績(jī)很好。
我們都知道英語(yǔ)課代表要當(dāng)好老師的小助手，還要英語(yǔ)成績(jī)非常好，當(dāng)然其他科目也要好。還要有一定的號(hào)召力，不能一打上課鈴，同學(xué)們都在說(shuō)話，你喊他們沒(méi)效果，那可不行。所以當(dāng)好一個(gè)課代表要有一定的號(hào)召力哦。每次上課的時(shí)候都要帶著同學(xué)們一起讀書(shū)，還要老師和同學(xué)們的支持，并且要助人為樂(lè)，品德要好。這是我認(rèn)為作為一名英語(yǔ)課代表根本。
如果我當(dāng)上英語(yǔ)課代表，我會(huì)全心全意為大家服務(wù)。如果有不懂的可以問(wèn)我哦。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，增大我的知識(shí)面，我也會(huì)在我能力范圍內(nèi)，幫助老師干些力所能及的事情。最主要的是幫助那些英語(yǔ)成績(jī)不太好的同學(xué)，使他們?cè)黾幼孕判?，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給他們，幫助他們提高英語(yǔ)成績(jī)。
假如我落選了，我也不會(huì)氣餒。因?yàn)槟钦f(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)和不足，我將繼續(xù)努力，完善自我。俗話說(shuō)的好：失敗乃成功之母。我還會(huì)繼續(xù)努力，一定及時(shí)找出自身的不足并及時(shí)改正，爭(zhēng)取下次再能競(jìng)選上。
同學(xué)們，投出你們寶貴的一票吧！我絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇九
ruffus自己只有一套d3200，為了更好的完成拍攝任務(wù)，他專(zhuān)門(mén)租來(lái)一套d300，以下是他的硬件清單：
尼康d3200+35mmf/1.8+sb-300。
圖片來(lái)源：alamodaevents1.所有附件都準(zhǔn)備一個(gè)備份電池、充電器、存儲(chǔ)卡、相機(jī)、拍攝清單，最好連衣服也都多準(zhǔn)備一份，出問(wèn)題的時(shí)候可以馬上替換。好在這次我(指oliverruffus，下同)沒(méi)遇什么狀況，不過(guò)回想起來(lái)還是有點(diǎn)后怕，有瓶酒如果提前兩秒鐘噴出來(lái)，估計(jì)也得遭殃。圖片來(lái)源：jes2.提前一天偵查婚禮舉辦場(chǎng)所。
現(xiàn)場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)，我必須強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，如果可以，最好可以找一個(gè)熟悉婚禮流程和現(xiàn)場(chǎng)的人一同前往。拍攝當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)你會(huì)變得非常忙碌，為了不手忙腳亂，你要做的就是提前了解拍攝現(xiàn)場(chǎng)。到現(xiàn)場(chǎng)還要了解現(xiàn)場(chǎng)燈光環(huán)境，找?guī)讉€(gè)合適的拍攝點(diǎn)。
圖片來(lái)源：jonathanday3.制定拍攝清單。
把這些列成一張表你就等于拿到了一張銀河系漫游指南，至少在婚禮結(jié)束后你可以確保已經(jīng)完成了客戶(hù)的基本需求，如果你再做得多一點(diǎn)、再好一點(diǎn)，那無(wú)異于一種驚喜。
拍攝清單不需要太具體，甚至不需要按照時(shí)間順序來(lái)，像“某時(shí)某刻給奶奶拍一張”這種拍攝計(jì)劃就沒(méi)必要了。
4.了解婚禮流程。
不同地方、不同宗教有不同的婚禮習(xí)俗，所以知道婚禮整個(gè)流程可以幫助你更好地制定拍攝計(jì)劃，明確某個(gè)階段的拍攝主題。
5.準(zhǔn)備一支廣角鏡頭。
當(dāng)天我真是后悔沒(méi)有帶一支廣角鏡頭，像舞臺(tái)全景就沒(méi)拍下來(lái)，而且現(xiàn)在相機(jī)像素這么高，完全可以通過(guò)裁切進(jìn)行二次構(gòu)圖。
6.預(yù)防意外天氣。
這主要是為了保護(hù)器材。除了查看天氣預(yù)報(bào)，最好再隨身帶幾個(gè)塑料袋、橡皮筋，緊要關(guān)頭可以保護(hù)相機(jī)鏡頭不被打濕。
圖片來(lái)源：johnhope7.放松。
可能是第一次拍攝婚禮的緣故，我沒(méi)有像有些人那樣患上所謂的“wppstd(婚禮攝影師創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)”。而且我更認(rèn)為婚禮是一個(gè)親朋好友歡聚的時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)眾多一般不會(huì)把你當(dāng)外人，面對(duì)鏡頭也會(huì)自然得多，這種格外放松的拍攝條件很難得，不如就讓自己放松來(lái)拍。
圖片來(lái)源：funkdooby
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十
敬愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是12級(jí)護(hù)理一班的朱雪云！今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！
步入了大學(xué)生活，我們的生活自由多了，很多學(xué)生可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想安上腳印，讓我們?cè)谌松猛旧细鼊偃艘换I！
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我開(kāi)始下定決心，我一定要盡力幫助這些在生死邊緣徘徊的無(wú)助的人們，我不想有什么高的職位，只想盡力簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助他們，所以我的職業(yè)目標(biāo)是心血管、腫瘤科護(hù)士。
首先，我的規(guī)劃分為五個(gè)部分：自我分析，職業(yè)分析，職業(yè)定位，計(jì)劃實(shí)施，調(diào)整評(píng)估。
那么我到底是一個(gè)什么樣的人呢？現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)了解一下我的性格特質(zhì)。俗話說(shuō)的好“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”。通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)軟件，我了解到自己是一個(gè)和藹、友善、有耐心，易通融，好相處的人，同時(shí)，我還是一個(gè)希望為社會(huì)的福利和人們的健康做些貢獻(xiàn)的人，關(guān)于這一點(diǎn)，我是非常適合做護(hù)理工作的。
可是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！通過(guò)swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，尤其是與人有關(guān)的方面，能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些，這些都為我當(dāng)護(hù)士打下了良好的基礎(chǔ)，但是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)也是我的軟肋，這樣一個(gè)矛盾的我，還需不斷的去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)！
對(duì)于職業(yè)分析，有來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)，職業(yè)四個(gè)方面的環(huán)境分析，通過(guò)分析，我得出的結(jié)論只有兩個(gè)字：有利。對(duì)于其中任一環(huán)境，對(duì)我的就業(yè)時(shí)都是有利的。
要想成為一個(gè)心血管、腫瘤科護(hù)士，我要經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)護(hù)士、注冊(cè)護(hù)士，最后成為腫瘤科護(hù)士。這條路其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單的，但是我仍然不會(huì)放松，因?yàn)椴∪说纳陀锌赡苷莆赵谖沂稚稀?BR> 計(jì)劃實(shí)施這塊其實(shí)是最重要的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，只有不斷努力的朝著這個(gè)計(jì)劃實(shí)施才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。計(jì)劃分為短期和長(zhǎng)期，我比較注重短期的目標(biāo)，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化，有很多時(shí)候都會(huì)事與愿違，所以我對(duì)短期計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。其中大概的來(lái)說(shuō)，大一：成為入黨積極分子；大二：獲綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金；大三：提高動(dòng)手操作能力；大四：提高語(yǔ)言交際能力等。我相信只要基礎(chǔ)打扎實(shí)了，未來(lái)的路不會(huì)太辛苦。
當(dāng)然，規(guī)劃并不是一勞永逸、一成不變的！，假如因?yàn)楦鞣N原因我不能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那么我也有調(diào)整的方案。不能成為腫瘤科護(hù)士，那我也可以在其他部門(mén)尋找我的出路，如婦產(chǎn)科，兒科等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人！
我堅(jiān)信:只要一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)！
謝謝大家，謝謝！
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位參賽選手：
大家好！
非常榮幸與大家相聚在春意盎然的哈爾濱，集龍江建筑業(yè)明天之希望，聚天鵝項(xiàng)下明珠之寶地。共同參與，學(xué)習(xí)，收獲于第xx屆“共友杯”全省職業(yè)院校技能（算量、cad）大賽。
首先代表共友科技感謝黑龍江省職業(yè)院校協(xié)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)共友的信任與指導(dǎo)，感謝農(nóng)墾教育局領(lǐng)導(dǎo)、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、齊鐵工程學(xué)院、大慶建設(shè)中專(zhuān)等參賽學(xué)校的頂力支持和參與。非常榮幸能與大家共同見(jiàn)證和分享選手們創(chuàng)造好成績(jī)的精彩一刻。
要辦好此次大賽，開(kāi)幕式和考試我覺(jué)的不重要，最重要的是中間的培訓(xùn)工作，此次大賽，我們?yōu)槿w參賽者準(zhǔn)備了封閉式職業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容包含：職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及信息化平臺(tái)操作的培訓(xùn)，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及院校、企業(yè)共同努力之下，我們這次封閉式內(nèi)訓(xùn)，一定能培養(yǎng)出建企信息化職業(yè)技術(shù)人才。當(dāng)然，單靠一次封閉內(nèi)訓(xùn)肯定也解決不了實(shí)質(zhì)問(wèn)題，后期我們還會(huì)對(duì)所有培訓(xùn)的`同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的跟蹤和督促。
明天開(kāi)始大家即將投入到緊張的比賽準(zhǔn)備中。在這里，我號(hào)召?gòu)V大參賽選手，珍惜機(jī)會(huì)，賽出風(fēng)格，做到“三個(gè)比”：
一是比成績(jī)。既然是比賽，那么出成績(jī)是最終的目標(biāo)。希望大家沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮水平，把平時(shí)的刻苦練習(xí)轉(zhuǎn)化成比賽的優(yōu)秀成績(jī)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，并爭(zhēng)取代表黑龍江省參加國(guó)賽，為東北、為黑龍江爭(zhēng)光。
二是比風(fēng)采。大家來(lái)自于不同的學(xué)校，不僅要答好共同的、共性的題目，還要在比賽過(guò)程中展示各學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌、理念文化。在相同中體現(xiàn)不同，在同和不同中展示風(fēng)采。
三是比心態(tài)。大家要拿出平時(shí)進(jìn)取學(xué)習(xí)的心態(tài)，當(dāng)成是一次練兵。同時(shí)，也要把比賽時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的狀態(tài)帶到日常學(xué)習(xí)中。
最后祝比賽圓滿(mǎn)成功，祝大家心情愉快。我們“比”著瞧！
謝謝。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好！
今天，我演講的題目是《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》。
中華民族素來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有“張良拾靴”、“孔融讓梨”、“程門(mén)立雪”這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無(wú)義立”、“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。
一個(gè)社會(huì)的文明水平，折射出這個(gè)社會(huì)的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，不僅會(huì)影響自身形象，甚至?xí)绊懙絿?guó)家的聲譽(yù)。有這么一個(gè)故事：清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，可謂是丟盡了我們中國(guó)人的臉！這，是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)?。≡囅胍幌?，如果一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？答案是：不會(huì)！
曾經(jīng)，有人問(wèn)一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，這位科學(xué)家是這么回答的：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西：有好東西要與朋友分享，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)燥埱耙词帧边@個(gè)事例告訴我們：提高自身的文明修養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，使文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)！
“書(shū)香浸潤(rùn)靈魂，品行奠基人生”，金華小學(xué)歷來(lái)十分重視文明禮儀教育，相信很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。然而，我們常常在校園里看到隨意丟棄的紙屑、飲料瓶、隨地吐痰，聽(tīng)到有些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？我們接受了文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區(qū)別呢!！所以，我們要從“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，自覺(jué)告別不文明的行為！
文明是什么呢？文明，是清晨問(wèn)候他人那抹祥和的微笑，是撿起垃圾時(shí)美麗的彎腰，是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起……”只有我們具有良好的文明行為習(xí)慣，才能營(yíng)造出溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建和諧的文明校園。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，擁抱文明，奠基我們幸福的人生！
我的演講完了，謝謝大家！
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TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自_____今天我講話的題目是――綻放微笑擁抱生活。
我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們會(huì)微笑嗎？
是的，此時(shí)此刻有的同學(xué)笑得真誠(chéng)、美麗、可愛(ài)！
生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……這時(shí)，我們需要對(duì)她微笑。
越是困難的時(shí)候，我們更需要微笑！
同學(xué)們，也許我們淡忘了微笑。那么，遇到困難時(shí)，就讓我們給自己一縷微笑吧，用微笑驅(qū)散心中的陰霾，幫助我們揚(yáng)起理想和奮斗的風(fēng)帆。
老師們，或許有時(shí)我們的工作并不十分如意，生活也并不十分順心，這使我們無(wú)意中丟失了微笑。但是請(qǐng)記住：情緒低落的時(shí)候，讓我們也給自己一個(gè)微笑吧，讓微笑幫助我們?cè)鎏碇腔酆陀職猓一卦?jīng)丟失的自信。
微笑可以讓別人變得富有，但自己不會(huì)因此而變窮！
老師們，同學(xué)們讓我們綻放微笑，擁抱生活！用這被稱(chēng)作是世界上最美麗的語(yǔ)言快樂(lè)地交流！那樣，我們的校園一定會(huì)變得更加美麗，更加溫馨，更加和諧！
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十四
如今，在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，綠色將要與我們揮別。人類(lèi)不斷地砍伐，侵占綠色的領(lǐng)地，地球上，綠色已經(jīng)所剩無(wú)幾了。可令人欣慰的是于20xx年12月7―18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)哥本哈根世界氣候大會(huì)。這次大會(huì)的召開(kāi)讓人們立即提高了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色的意識(shí)，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰(zhàn)，遏制地球家園，是全人類(lèi)共同的使命，每個(gè)國(guó)家和名族，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)人們的共同努力，地球的狀態(tài)明顯有了好轉(zhuǎn)。只是一個(gè)小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹(shù)和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅；學(xué)校里樹(shù)木成蔭，使得書(shū)香更加彌漫學(xué)校；小區(qū)內(nèi)花草成群，更增添了小區(qū)的潔凈……這樣的綠色生活，正是我們所期待的那樣，事實(shí)也證明，只要我們意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題，并且下意識(shí)的去保護(hù)，只要努力向那方面發(fā)展，我們就必須能夠改善生活，想著期待的綠色生活邁進(jìn)。
同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，多給地球母親增添綠色，也讓自我享受一下完美的綠色生活吧！
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十五
愛(ài)心菜園是我們學(xué)校的一角，它蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。這里原來(lái)只是一片平地，上面有許多建筑物，沒(méi)有一絲生氣。但是慢慢地，這些建筑物從我的視線中消失了，取而代之的是一片菜園，里面種著各種各樣的蔬菜。
春天，是播種的季節(jié)，菜園里一片春光明媚，園丁把種子播撒在土壤里，然后澆水、施肥，如果天氣涼了，園丁們還會(huì)給種子蓋上一層薄薄的被子——一層薄膜來(lái)保持溫度。時(shí)間一天天地過(guò)去了，種子悄悄地發(fā)生著變化，終于有一天，小種子破土而出，如雨后春筍般地冒出了地面。下雨的時(shí)候，嫩綠的幼苗貪婪地允吸著甘甜的雨露，悄悄地生長(zhǎng)著。
幼苗順著藤架越來(lái)越高，已經(jīng)有半個(gè)身子高了，葉子也有嫩綠變成了深綠，莖葉越長(zhǎng)越粗。隨著時(shí)間的推移，莖上生出許多分叉，慢慢地，分叉越來(lái)越多，上面結(jié)出了許多五顏六色的花，看到一株株小花，我心中充滿(mǎn)了希望，等待著結(jié)果的喜悅。
春雨過(guò)后的清風(fēng)吹來(lái)了夏天，夏季熱烈的陽(yáng)光，豐富的雨水讓小苗鉚足了勁使勁地長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，愛(ài)心菜園里終于碩果累累了，西紅柿、黃瓜、扁豆，全都熟了，火紅的西紅柿象一盞盞小燈籠掛在枝頭，一串串扁豆象風(fēng)鈴一樣在夏季的清風(fēng)里叮咚作響，黃瓜象一根根搟面杖，悠閑地枝頭搖來(lái)?yè)u去。
果子剛剛豐收了，當(dāng)我們還沉浸在收獲的喜悅中時(shí)，園丁叔叔又開(kāi)始忙碌了。這是為什么呢？原來(lái)，那是叔叔們?cè)诓ト霾げ说姆N子，菠菜的種子是在秋天播種的，種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，等到來(lái)年的春天我們就能吃上新鮮的菠菜了。這種子的生命力可真是頑強(qiáng)阿。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇一
大家都看過(guò)《士兵突擊》吧。最記憶尤新的也莫過(guò)于一號(hào)男主角許三多吧，許三多這個(gè)角色被定型為一個(gè)“傻到極點(diǎn)，頑強(qiáng)，有一股韌性，堅(jiān)韌不拔”的人。他的一句臺(tái)詞也升華了整部劇作——不拋棄，不放棄！
大家的理想自然不是都去當(dāng)特種兵，這里的拋棄自然不都是戰(zhàn)友，同學(xué)們想想，大大的中國(guó)13億個(gè)人啊！就算小學(xué)同學(xué)40人，初中50人，高中50人在學(xué)習(xí)階段也就是140個(gè)同學(xué)。也就是92857142個(gè)人中才能有1個(gè)人是你的同學(xué)，就僅憑這一點(diǎn)為何不把每一個(gè)同學(xué)都珍惜呢？更何況你能保證和每個(gè)同學(xué)都是的朋友嗎？固然說(shuō)有些同學(xué)長(zhǎng)大后隨自己沒(méi)什么幫助，雖然有些同學(xué)長(zhǎng)大后連記也不記的自己換個(gè)角度，你為何不和其余的9000多萬(wàn)個(gè)人做同學(xué)呢？都是緣分?。e人墮落了拉別人一把，別人努力了跟上去一步，這樣不就能一同進(jìn)步了嗎？一個(gè)同學(xué)你很討厭他。他在懸崖一角即將墜下時(shí)，你是送他一腳還是送去一只手呢？珍惜眼前的一切吧！不拋棄同學(xué)中的任何一個(gè)人，討厭他就當(dāng)他在督促你，如果每個(gè)人都能拉身邊的人一把，那么實(shí)驗(yàn)班的孩子算什么？趕上他們不就像兔子捉烏龜嘛！可現(xiàn)實(shí)中呢？有一句話說(shuō)的好“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”在懸崖一角時(shí)，大多數(shù)人都送去了一腳。是的，拋棄他，自己非常舒坦，天天不要來(lái)氣，這是什么樣的人呢？自己想想看吧！
拋棄的如果是朋友，那么放棄的莫過(guò)于自己吧！
上了七中也就是超過(guò)了江蘇一大半的學(xué)生，也就是說(shuō)你已經(jīng)是中上游得了，那么這樣的努力了9年，可謂是懷一腔熱血，負(fù)一身希望，這時(shí)如果放棄了，不就等于那掃把往家長(zhǎng)的屁股上抽嗎？放棄的都是懦弱的，都是失敗者，放棄不是新的開(kāi)端，是個(gè)人生命價(jià)值的結(jié)束！一個(gè)人也就是留給他20年的時(shí)間去珍惜，為何還拿去揮霍呢？與其這樣還不如拿刀給自己放血呢！快樂(lè)快樂(lè)的去學(xué)習(xí)，不是快樂(lè)快樂(lè)的去玩。用雙手捧起自己的前途，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀肩負(fù)起父母的希望吧。
還是那句話實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生不算什么，抓起身邊的人，一同努力吧！
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇二
準(zhǔn)備是搞好演講的前提。首先是要確立一個(gè)題目或一個(gè)話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進(jìn)行演講比賽則必須對(duì)各個(gè)方面加以準(zhǔn)備：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等，找好立意點(diǎn)，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)方面演講主題：西部大開(kāi)發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、再就業(yè)；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠(yuǎn)程教育、終身教育、槍手；文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化；環(huán)保方面演講主題：manandnature；科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克隆、基因；衛(wèi)生方面演講主題：keepphysicallyandmentallyhealthy；體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點(diǎn)，將題目細(xì)化和具體化，寫(xiě)出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計(jì)劃地閱讀大量的英語(yǔ)原文以及各類(lèi)英語(yǔ)報(bào)刊雜志，閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的過(guò)程，對(duì)提高英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料收集所需的內(nèi)容。然后對(duì)材料加以整理或進(jìn)行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準(zhǔn)備寫(xiě)演講稿。
2.演講稿的寫(xiě)作。
演講稿首先開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。
演講稿的寫(xiě)作有嚴(yán)格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達(dá)完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強(qiáng)；就語(yǔ)言而言要有感染力、形象生動(dòng)。寫(xiě)作時(shí)可根據(jù)需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫(xiě)作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞?？傊紤]聽(tīng)眾對(duì)象，注意演講的措辭，但又要簡(jiǎn)明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說(shuō)家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬丁．路德．金的“ihaveadream”，美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的'著名的蓋茨堡演說(shuō)，到克林頓在北大的演說(shuō)，不少句子都成為不朽的佳句，值得認(rèn)真研讀。
3.進(jìn)行演講。
具備演講的知識(shí)和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進(jìn)行成功的演講則要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，分析演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢(shì)語(yǔ)，觀看cctv杯和愛(ài)立信杯等英語(yǔ)演講的錄像，了解并按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過(guò)程是否具備以下特點(diǎn)：主題鮮明，表達(dá)完整；思維清晰，邏輯性強(qiáng)；感情充沛，富有表現(xiàn)力；發(fā)音正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)；反應(yīng)敏捷，回答準(zhǔn)確；著裝整潔，儀態(tài)大方等等。
除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進(jìn)行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的良好效果。有的同學(xué)能講一口地道的美式英語(yǔ)，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場(chǎng)，甚至在比賽中緊張得說(shuō)不出話來(lái)或有一些不良的舉止而被淘汰出局。
有了充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行演講就不太難了。在演講的整個(gè)過(guò)程中還要注意一些演講的要領(lǐng)與技巧，如演講者與聽(tīng)眾目光的接觸，聲音的抑揚(yáng)頓挫，和肢體語(yǔ)言的配合等等，但要恰當(dāng)，不要太多，否則會(huì)喧賓奪主，影響演講效果。
掌握了這些要領(lǐng)，有了充分的知識(shí)儲(chǔ)備，再加上良好的心理素質(zhì)，一定會(huì)成功的。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇三
在有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開(kāi)始它在歷史中的漫游。
穿過(guò)浮華糜爛，走過(guò)悲凄無(wú)奈，跨過(guò)滄海桑田，終于來(lái)到一扇古樸陳舊的門(mén)前。
是誰(shuí)在高歌“我歌月徘徊，我舞影凌亂”?我好奇地推開(kāi)門(mén)，卻見(jiàn)一個(gè)別致的小園：一人、一桌、一杯酒。杯中清酒倒映著的卻是一個(gè)寂寞的表情，那是盛唐一顆大大的眼淚。
是你，你說(shuō)你要“舉杯邀明月”，只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人都以為豪放不羈，寫(xiě)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的你，還會(huì)有什么讓你眉頭緊鎖?他們不知道你心中的熱情，像普通的讀書(shū)人一樣，達(dá)則兼濟(jì)天下?？僧?dāng)你還來(lái)不及酬謝如愿以?xún)?，一顆熱忱的心就開(kāi)始冰涼，他們不需要你的治國(guó)賢才，他們只不過(guò)打著惜才的幌子，只要你在后宮寫(xiě)些“云想衣裳花想容”的艷歌。
你說(shuō)你要活出一個(gè)真的自我，在名山大川間放縱性情，興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海。你用這些飽含激情的文字記錄你的思想，告訴后人你的瀟灑與豪邁。
昨日不可留，一個(gè)王朝的背影在臉色朦朧的醉酒中逝去。一個(gè)逗號(hào)慢慢縮成句號(hào)，一具腐朽的尸體就有了一個(gè)傳頌千古的名字：李太白。
你的詩(shī)作是唐詩(shī)中的珠穆朗瑪峰，你的精神是文學(xué)史上的萬(wàn)里長(zhǎng)河，時(shí)間在你身上飛快地流過(guò)，卻帶不走你留在世人心中的品質(zhì)。這種品質(zhì)在你的詩(shī)作中被人不斷品味，不斷學(xué)習(xí)，不斷被贊嘆，綿亙千年而不衰，滋潤(rùn)了一代又一代的后人，而你自己，也在這種綿亙中升華到一個(gè)不可企及的高度。
那扇門(mén)緩緩合上，而你的身影，也帶著無(wú)盡的滄桑在我的視野中遠(yuǎn)去。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇四
學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。
每副撲克有四種花色共54張。
每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的`事。
十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。
而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。
如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。
就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
×年前，在長(zhǎng)江中游北岸的一個(gè)叫“××”的村子里，有個(gè)××歲的矮個(gè)男孩默默承受著“雞立鶴群”的痛楚與焦灼。那時(shí)，他正迷戀上一種叫“哲學(xué)”的東西，在讀到“人的外貌其實(shí)就是廣告”的哲言后，男孩緊握雙拳向命運(yùn)吶喊：“把廣告砸了，我要靠質(zhì)量取勝!”
××歲剛出頭那年，已是海軍某部文書(shū)的我開(kāi)始把一些感悟織成文字，再把文字裸露在報(bào)紙雜志上。一天，我去拜見(jiàn)一位先我?guī)啄辍奥懵段淖帧辈⒁研∮忻麣獾摹痢?，寒暄一陣后，他便指著?dāng)天報(bào)紙上一篇署有我的名字的文章問(wèn)道：“這是你弄的?”“是?！蔽掖?。“就你也能寫(xiě)文章……”再問(wèn)時(shí)已是滿(mǎn)臉的不屑與狐疑。我默然了，臉上像被扇了重重的一巴掌。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)跟他躥了：魯迅、濟(jì)慈、康德還沒(méi)到一米六，還不照樣榮為一代巨人嗎?長(zhǎng)長(zhǎng)竹竿曬衣裳，短短筆桿才寫(xiě)文章呢!但我最終還是隱忍了。我知道，任何的引經(jīng)據(jù)典都是乏力而稚拙的，只有沉默，只有在沉默中搏出點(diǎn)真正令他瞠目的實(shí)績(jī)，才是我最有力的辯駁和宣言。
謝謝大家!
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的天下們：
大家好!
五月四日，一個(gè)屬于我們的節(jié)日——五四。青年節(jié)。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過(guò)了86年的風(fēng)雨歷程。
1919年的青年已過(guò)，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)生說(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！?BR> 同學(xué)們，你們說(shuō)：天下匹夫“的下一向是什么。
——不，是”我的責(zé)任“。
“全國(guó)各族青年代表著祖國(guó)和民族的未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)?！?BR> 年輕沒(méi)有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾!
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂(yōu)傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們生命中有夠多的云?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱(chēng)臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。
同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，不，親愛(ài)的青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!
在職教中心這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長(zhǎng)。
謝謝大家!
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇七
這篇簡(jiǎn)短的ted演講稿范文是我們精心挑選的，但愿對(duì)你有參考作用。
布琳。布朗致力于研究人與人的關(guān)系--我們感同身受的能力、獲得歸屬感的能力、愛(ài)的能力。在ted休斯敦一次富有感染力的幽默談話中，她跟我們分享了她的研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)讓她更想深入了解自己以及人類(lèi)的發(fā)現(xiàn)，洞悉人性也更了解自己。同時(shí)建議父母，全心全意去愛(ài)，即使沒(méi)有回報(bào)、即使很困難，也要勇敢面對(duì)，因?yàn)楦械酱嗳醮砦疫€活著，我們要相信自己夠好，絕對(duì)值得被愛(ài)。
那我就這么開(kāi)始吧：幾年前，一個(gè)活動(dòng)策劃人打電話給我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)要做一個(gè)演講。她在電話里說(shuō)：“我真很苦惱該如何在宣傳單上介紹你。”我心想，怎么會(huì)苦惱呢？她繼續(xù)道：“你看，我聽(tīng)過(guò)你的演講，我覺(jué)得我可以稱(chēng)你為研究者，可我擔(dān)心的是，如果我這么稱(chēng)呼你，沒(méi)人會(huì)來(lái)聽(tīng)，因?yàn)榇蠹移毡檎J(rèn)為研究員很無(wú)趣而且脫離現(xiàn)實(shí)?！保ㄐβ暎┖?。然后她說(shuō)：“但是我喜歡你的演講，就跟講故事一樣很吸引人。我想來(lái)想去，還是覺(jué)得稱(chēng)你為講故事的人比較妥當(dāng)。”而那個(gè)做學(xué)術(shù)的，感到不安的我脫口而出道：“你要叫我什么？”她說(shuō)：“我要稱(chēng)你為講故事的人。"我心想：”為什么不干脆叫魔法小精靈？“（笑聲）我說(shuō)：”讓我考慮一下?！拔以囍钠鹩職?。我對(duì)自己說(shuō)，我是一個(gè)講故事的人。我是一個(gè)從事定性研究的科研人員。我收集故事；這就是我的工作。或許故事就是有靈魂的數(shù)據(jù)?；蛟S我就是一個(gè)講故事的人。于是我說(shuō)：”聽(tīng)著，要不你就稱(chēng)我為做研究兼講故事的人?！八f(shuō)：”哈哈，沒(méi)這么個(gè)說(shuō)法呀。“（笑聲）所以我是個(gè)做研究兼講故事的人，我今天想跟大家談?wù)摰?-我們要談?wù)摰脑掝}是關(guān)于拓展認(rèn)知--我想給你們講幾個(gè)故事是關(guān)于我的一份研究的，這份研究從本質(zhì)上拓寬了我個(gè)人的認(rèn)知，也確確實(shí)實(shí)改變了我生活、愛(ài)、工作還有教育孩子的方式。
我的故事從這里開(kāi)始。當(dāng)我還是個(gè)年輕的博士研究生的時(shí)候，第一年，有位研究教授對(duì)我們說(shuō)：”事實(shí)是這樣的，如果有一個(gè)東西你無(wú)法測(cè)量，那么它就不存在?！拔倚南胨皇窃诤搴逦覀冞@些小孩子吧。我說(shuō)：“真的么？”他說(shuō)：“當(dāng)然?！蹦愕弥牢矣幸粋€(gè)社會(huì)工作的學(xué)士文憑，一個(gè)社會(huì)工作的碩士文憑，我在讀的是一個(gè)社會(huì)工作的博士文憑，所以我整個(gè)學(xué)術(shù)生涯都被人所包圍，他們大抵相信生活是一團(tuán)亂麻，接受它。而我的觀點(diǎn)則傾向于，生活是一團(tuán)亂麻，解開(kāi)它，把它整理好，再歸類(lèi)放入便當(dāng)盒里。（笑聲）我覺(jué)得我領(lǐng)悟到了關(guān)鍵，有能力去創(chuàng)一番事業(yè)，讓自己--真的，社會(huì)工作的一個(gè)重要理念是置身于工作的不適中。我就是要把這不適翻個(gè)底朝天每科都拿到a。這就是我當(dāng)時(shí)的信條。我當(dāng)時(shí)真的是躍躍欲試。我想這就是我要的職業(yè)生涯，因?yàn)槲覍?duì)亂成一團(tuán)，難以處理的課題感興趣。我想要把它們弄清楚。我想要理解它們。我想侵入那些我知道是重要的東西把它們摸透，然后用淺顯易懂的方式呈獻(xiàn)給每一個(gè)人。
所以我的起點(diǎn)是“關(guān)系”。因?yàn)楫?dāng)你從事了20xx年的社會(huì)工作，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)系是我們活著的原因。它賦予了我們生命的意義。就是這么簡(jiǎn)單。無(wú)論你跟誰(shuí)交流工作在社會(huì)執(zhí)法領(lǐng)域的也好，負(fù)責(zé)精神健康、虐待和疏于看管領(lǐng)域的也好我們所知道的是，關(guān)系是種感應(yīng)的能力--生物神經(jīng)上，我們是這么被設(shè)定的--這就是為什么我們?cè)谶@兒。所以我就從關(guān)系開(kāi)始。下面這個(gè)場(chǎng)景我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，你的上司給你作工作評(píng)估，她告訴了你37點(diǎn)你做得相當(dāng)棒的地方，還有一點(diǎn)--成長(zhǎng)的空間？（笑聲）然后你滿(mǎn)腦子都想著那一點(diǎn)成長(zhǎng)的空間，不是么。這也是我研究的一個(gè)方面，因?yàn)楫?dāng)你跟人們談?wù)搻?ài)情，他們告訴你的是一件讓他們心碎的事。當(dāng)你跟人們談?wù)摎w屬感，他們告訴你的是最讓他們痛心的被排斥的經(jīng)歷。當(dāng)你跟人們談?wù)撽P(guān)系，他們跟我講的是如何被斷絕關(guān)系的故事。
所以很快的--在大約開(kāi)始研究這個(gè)課題6周以后--我遇到了這個(gè)前所未聞的東西它揭示了關(guān)系以一種我不理解也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的方式。所以我暫停了原先的研究計(jì)劃，對(duì)自己說(shuō)，我得弄清楚這到底是什么。它最終被鑒定為恥辱感。恥辱感很容易理解，即害怕被斷絕關(guān)系。有沒(méi)有一些關(guān)于我的事如果別人知道了或看到了，會(huì)認(rèn)為我不值得交往。我要告訴你們的是：這種現(xiàn)象很普遍；我們都會(huì)有（這種想法）。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)恥辱的人不具有人類(lèi)的同情或關(guān)系。沒(méi)人想談?wù)撟约旱聂苁拢阏務(wù)摰脑缴?，你越感到可恥。滋生恥辱感的是一種“我不夠好。"的心態(tài)--我們都知道這是個(gè)什么滋味：”我不夠什么。我不夠苗條，不夠有錢(qián)，不夠漂亮，不夠聰明，職位不夠高。“而支撐這種心態(tài)的是一種刻骨銘心的脆弱，關(guān)鍵在于要想產(chǎn)生關(guān)系，我們必須讓自己被看見(jiàn)，真真切切地被看見(jiàn)。
你知道我怎么看待脆弱。我恨它。所以我思考著，這次是輪到我用我的標(biāo)尺擊潰它的時(shí)候了。我要闖進(jìn)去，把它弄清楚，我要花一年的時(shí)間，徹底瓦解恥辱，我要搞清楚脆弱是怎么運(yùn)作的，然后我要智取勝過(guò)它。所以我準(zhǔn)備好了，非常興奮。跟你預(yù)計(jì)的一樣，事與愿違。（笑聲）你知道這個(gè)（結(jié)果）。我能告訴你關(guān)于恥辱的很多東西，但那樣我就得占用別人的時(shí)間了。但我在這兒可以告訴你，歸根到底--這也許是我學(xué)到的最重要的東西在從事研究的數(shù)十年中。我預(yù)計(jì)的一年變成了六年，成千上萬(wàn)的故事，成百上千個(gè)采訪，焦點(diǎn)集中。有時(shí)人們發(fā)給我期刊報(bào)道，發(fā)給我他們的故事--不計(jì)其數(shù)的數(shù)據(jù)，就在這六年中。我大概掌握了它。
我大概理解了這就是恥辱，這就是它的運(yùn)作方式。我寫(xiě)了本書(shū)，我出版了一個(gè)理論，但總覺(jué)得哪里不對(duì)勁--它其實(shí)是，如果我粗略地把我采訪過(guò)的人分成具有自我價(jià)值感的人--說(shuō)到底就是自我價(jià)值感--他們勇于去愛(ài)并且擁有強(qiáng)烈的歸屬感--另一部分則是為之苦苦掙扎的人，總是懷疑自己是否足夠好的人。區(qū)分那些敢于去愛(ài)并擁有強(qiáng)烈歸屬感的人和那些為之而苦苦掙扎的人的變量只有一個(gè)。那就是，那些敢于去愛(ài)并擁有強(qiáng)烈歸屬感的人相信他們值得被愛(ài)，值得享有歸屬感。就這么簡(jiǎn)單。他們相信自己的價(jià)值。而對(duì)于我，那個(gè)阻礙人與人之間關(guān)系的最困難的部分是我們對(duì)于自己不值得享有這種關(guān)系的恐懼，無(wú)論從個(gè)人，還是職業(yè)上我都覺(jué)得我有必要去更深入地了解它。所以接下來(lái)我找出所有的采訪記錄找出那些體現(xiàn)自我價(jià)值的，那些持有這種觀念的記錄，集中研究它們。
這群人有什么共同之處？我對(duì)辦公用品有點(diǎn)癡迷，但這是另一個(gè)話題了。我有一個(gè)牛皮紙文件夾，還有一個(gè)三福極好筆，我心想，我該怎么給這項(xiàng)研究命名呢？第一個(gè)蹦入我腦子的是全心全意這個(gè)詞。這是一群全心全意，靠著一種強(qiáng)烈的自我價(jià)值感在生活的人們。所以我在牛皮紙夾的上端這樣寫(xiě)道，而后我開(kāi)始查看數(shù)據(jù)。事實(shí)上，我開(kāi)始是用四天時(shí)間集中分析數(shù)據(jù)，我從頭找出那些采訪，找出其中的故事和事件。主題是什么？有什么規(guī)律？我丈夫帶著孩子離開(kāi)了小鎮(zhèn)，因?yàn)槲依鲜窍萑胂窠芸诉d。波洛克（美國(guó)近代抽象派畫(huà)家）似的瘋狂狀態(tài)，我一直在寫(xiě)，完全沉浸在研究的狀態(tài)中。下面是我的發(fā)現(xiàn)。這些人的共同之處在于勇氣。我想在這里先花一分鐘跟大家區(qū)分一下勇氣和膽量。勇氣，最初的定義，當(dāng)它剛出現(xiàn)在英文里的時(shí)候--是從拉丁文cor，意為心，演變過(guò)來(lái)的--最初的定義是真心地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，告訴大家你是誰(shuí)的。所以這些人就具有勇氣承認(rèn)自己不完美。他們具有同情心，先是對(duì)自己的，再是對(duì)他人的，因?yàn)?，事?shí)是，我們?nèi)绻荒苌拼约海覀円矡o(wú)法善待他人。最后一點(diǎn)，他們都能和他人建立關(guān)系，--這是很難做到的--前提是他們必須坦誠(chéng)，他們?cè)敢夥砰_(kāi)自己設(shè)定的那個(gè)理想的自我以換取真正的自我，這是贏得關(guān)系的必要條件。
他們還有另外一個(gè)共同之處那就是，他們?nèi)唤邮艽嗳?。他們相信讓他們變得脆弱的東西也讓他們變得美麗。他們不認(rèn)為脆弱是尋求舒適，也不認(rèn)為脆弱是鉆心的疼痛--正如我之前在關(guān)于恥辱的采訪中聽(tīng)到的。他們只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為脆弱是必須的。他們會(huì)談到愿意說(shuō)出"我愛(ài)你"，愿意做些沒(méi)有的事情，愿意等待醫(yī)生的電話，在做完乳房x光檢查之后。他們?cè)敢鉃榍楦型顿Y，無(wú)論有沒(méi)有結(jié)果。他們覺(jué)得這些都是最根本的。
就這樣我找到了一個(gè)心理醫(yī)生。我跟她，戴安娜，的第一次見(jiàn)面--我?guī)チ艘环荼韱紊厦娑际悄切┤硇耐度肷畹娜说纳罘绞剑缓笪易铝?。她說(shuō)：”你好嗎？“我說(shuō)：”我很好。還不賴(lài)?！八f(shuō)：”發(fā)生了什么事？“這是一個(gè)治療心理醫(yī)生的心理醫(yī)生，我們不得不去看這些心理醫(yī)生，因?yàn)樗麄兊膹U話測(cè)量?jī)x很準(zhǔn)（知道你什么時(shí)候在說(shuō)真心話）。（笑聲）所以我說(shuō)：“事情是這樣的。我很糾結(jié)?！彼f(shuō)：“你糾結(jié)什么？”我說(shuō)：”嗯，我跟脆弱過(guò)不去。而且我知道脆弱是恥辱和恐懼的根源是我們?yōu)樽晕覂r(jià)值而掙扎的根源，但它同時(shí)又是歡樂(lè)，創(chuàng)造性，歸屬感，愛(ài)的源泉。所以我覺(jué)得我有問(wèn)題，我需要幫助?！拔已a(bǔ)充道：”但是，這跟家庭無(wú)關(guān)，跟童年無(wú)關(guān)?！埃ㄐβ暎拔抑恍枰恍┎呗浴！保ㄐβ暎ㄕ坡暎┲x謝。戴安娜的反應(yīng)是這樣的。（笑聲）我接著說(shuō)：“這很糟糕，對(duì)么？”她說(shuō)：“這不算好，也不算壞。”（笑聲）“它本身就是這樣。”我說(shuō)：“哦，我的天，要悲劇了。”
（笑聲）。
（悲?。┕话l(fā)生了，但又沒(méi)有發(fā)生。大概有一年的時(shí)間。你知道的，有些人當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)脆弱和溫柔很重要的時(shí)候，他們放下所有戒備，欣然接受。（我要聲明）一，這不是我，二，我朋友里面也沒(méi)有這樣的人。（笑聲）對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是長(zhǎng)達(dá)一年的斗爭(zhēng)。是場(chǎng)激烈的混戰(zhàn)。脆弱打我一拳，我又還擊它一拳。最后我輸了，但我或許贏回了我的生活。
然后我再度投入到了我的研究中，又花了幾年時(shí)間真正試圖去理解那些全身心投入生活的人，他們做了怎樣的決定，他們是如何應(yīng)對(duì)脆弱的。為什么我們?yōu)橹纯鄴暝?？我是?dú)自在跟脆弱斗爭(zhēng)嗎？不是。這是我學(xué)到的：我們麻痹脆弱--（例如）當(dāng)我們等待（醫(yī)生）電話的時(shí)候。好笑的是，我在twitter微博和facebook上發(fā)布了一條狀態(tài)，“你怎樣定義脆弱？什么會(huì)讓你感到脆弱？“在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)，我收到了150條回復(fù)。因?yàn)槲蚁胫来蠹叶际窃趺聪氲?。（回?fù)中有）不得不請(qǐng)求丈夫幫忙，因?yàn)槲也×?，而且我們剛結(jié)婚；跟丈夫提出要愛(ài)；跟妻子提出要愛(ài)；被拒絕；約某人出來(lái)；等待醫(yī)生的答復(fù)；被裁員；裁掉別人--這就是我們生活的世界。我們活在一個(gè)脆弱的世界里。我們應(yīng)對(duì)的方法之一是麻痹脆弱。
我覺(jué)得這不是沒(méi)有依據(jù)--這也不是依據(jù)存在的唯一理由，我認(rèn)為我們當(dāng)代問(wèn)題的一大部分都可以歸咎于它--在美國(guó)歷史上，我們是欠債最多，肥胖，毒癮、用藥最為嚴(yán)重的一代。問(wèn)題是--我從研究中認(rèn)識(shí)到--你無(wú)法選擇性地麻痹感情。你不能說(shuō)，這些是不好的。這是脆弱，這是悲哀，這是恥辱，這是恐懼，這是失望，我不想要這些情感。我要去喝幾瓶啤酒，吃個(gè)香蕉堅(jiān)果松餅。（笑聲）我不想要這些情感。我知道臺(tái)下傳來(lái)的是會(huì)意的笑聲。別忘了，我是靠“入侵”你們的生活過(guò)日子的。天哪。（笑聲）你無(wú)法只麻痹那些痛苦的情感而不麻痹所有的感官，所有的情感。你無(wú)法有選擇性地去麻痹。當(dāng)我們麻痹那些（消極的情感），我們也麻痹了歡樂(lè)，麻痹了感恩，麻痹了幸福。然后我們會(huì)變得痛不欲生，我們繼而尋找生命的意義，然后我們感到脆弱，然后我們喝幾瓶啤酒，吃個(gè)香蕉堅(jiān)果松餅。危險(xiǎn)的循環(huán)就這樣這形成了。
（笑聲）。
但還有一種方法，我把它留給你們。這是我的心得：卸下我們的面具，讓我們被看見(jiàn)，深入地被看見(jiàn)，即便是脆弱的一面；全心全意地去愛(ài)，盡管沒(méi)有任何擔(dān)保--這是最困難的，我也可以告訴你，作為一名家長(zhǎng)，這個(gè)非常非常困難--帶著一顆感恩的心，保持快樂(lè)哪怕是在最恐懼的時(shí)候哪怕我們懷疑：”我能不能愛(ài)得這么深？我能不能如此熱情地相信這份感情？我能不能如此矢志不渝？“在消極的時(shí)候能打住，而不是一味地幻想事情會(huì)如何變得更糟，對(duì)自己說(shuō)：”我已經(jīng)很感恩了，因?yàn)槟芨惺艿竭@種脆弱，這意味著我還活著?！白詈螅€有最重要的一點(diǎn)，那就是相信我們已經(jīng)做得夠好了。因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)我們?cè)谝粋€(gè)讓人覺(jué)得“我已經(jīng)足夠了”的環(huán)境中打拼的時(shí)候我們會(huì)停止抱怨，開(kāi)始傾聽(tīng)，我們會(huì)對(duì)周?chē)娜藭?huì)更友善，更溫和，對(duì)自己也會(huì)更友善，更溫和。
這就是我演講的全部?jī)?nèi)容。謝謝大家。
（掌聲）。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫xxx，今年11歲了，是一名瘦瘦而又聰明的小男生。今天，我競(jìng)選的班干部，既不是生活委員，也不是學(xué)習(xí)委員，更不是班長(zhǎng)。而是英語(yǔ)課代表。感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。理所當(dāng)然，不想當(dāng)干部的學(xué)生不是好學(xué)生。這次我競(jìng)選英語(yǔ)課代表的主要目的是：第一是為了鍛煉我的勇氣和自信；第二是為了展現(xiàn)我的才能；第三是為了認(rèn)識(shí)我的不足。從一開(kāi)始接觸英語(yǔ)，就喜歡上了，并且一直英語(yǔ)成績(jī)很好。
我們都知道英語(yǔ)課代表要當(dāng)好老師的小助手，還要英語(yǔ)成績(jī)非常好，當(dāng)然其他科目也要好。還要有一定的號(hào)召力，不能一打上課鈴，同學(xué)們都在說(shuō)話，你喊他們沒(méi)效果，那可不行。所以當(dāng)好一個(gè)課代表要有一定的號(hào)召力哦。每次上課的時(shí)候都要帶著同學(xué)們一起讀書(shū)，還要老師和同學(xué)們的支持，并且要助人為樂(lè)，品德要好。這是我認(rèn)為作為一名英語(yǔ)課代表根本。
如果我當(dāng)上英語(yǔ)課代表，我會(huì)全心全意為大家服務(wù)。如果有不懂的可以問(wèn)我哦。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，增大我的知識(shí)面，我也會(huì)在我能力范圍內(nèi)，幫助老師干些力所能及的事情。最主要的是幫助那些英語(yǔ)成績(jī)不太好的同學(xué)，使他們?cè)黾幼孕判?，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給他們，幫助他們提高英語(yǔ)成績(jī)。
假如我落選了，我也不會(huì)氣餒。因?yàn)槟钦f(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)和不足，我將繼續(xù)努力，完善自我。俗話說(shuō)的好：失敗乃成功之母。我還會(huì)繼續(xù)努力，一定及時(shí)找出自身的不足并及時(shí)改正，爭(zhēng)取下次再能競(jìng)選上。
同學(xué)們，投出你們寶貴的一票吧！我絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇九
ruffus自己只有一套d3200，為了更好的完成拍攝任務(wù)，他專(zhuān)門(mén)租來(lái)一套d300，以下是他的硬件清單：
尼康d3200+35mmf/1.8+sb-300。
圖片來(lái)源：alamodaevents1.所有附件都準(zhǔn)備一個(gè)備份電池、充電器、存儲(chǔ)卡、相機(jī)、拍攝清單，最好連衣服也都多準(zhǔn)備一份，出問(wèn)題的時(shí)候可以馬上替換。好在這次我(指oliverruffus，下同)沒(méi)遇什么狀況，不過(guò)回想起來(lái)還是有點(diǎn)后怕，有瓶酒如果提前兩秒鐘噴出來(lái)，估計(jì)也得遭殃。圖片來(lái)源：jes2.提前一天偵查婚禮舉辦場(chǎng)所。
現(xiàn)場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)，我必須強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，如果可以，最好可以找一個(gè)熟悉婚禮流程和現(xiàn)場(chǎng)的人一同前往。拍攝當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)你會(huì)變得非常忙碌，為了不手忙腳亂，你要做的就是提前了解拍攝現(xiàn)場(chǎng)。到現(xiàn)場(chǎng)還要了解現(xiàn)場(chǎng)燈光環(huán)境，找?guī)讉€(gè)合適的拍攝點(diǎn)。
圖片來(lái)源：jonathanday3.制定拍攝清單。
把這些列成一張表你就等于拿到了一張銀河系漫游指南，至少在婚禮結(jié)束后你可以確保已經(jīng)完成了客戶(hù)的基本需求，如果你再做得多一點(diǎn)、再好一點(diǎn)，那無(wú)異于一種驚喜。
拍攝清單不需要太具體，甚至不需要按照時(shí)間順序來(lái)，像“某時(shí)某刻給奶奶拍一張”這種拍攝計(jì)劃就沒(méi)必要了。
4.了解婚禮流程。
不同地方、不同宗教有不同的婚禮習(xí)俗，所以知道婚禮整個(gè)流程可以幫助你更好地制定拍攝計(jì)劃，明確某個(gè)階段的拍攝主題。
5.準(zhǔn)備一支廣角鏡頭。
當(dāng)天我真是后悔沒(méi)有帶一支廣角鏡頭，像舞臺(tái)全景就沒(méi)拍下來(lái)，而且現(xiàn)在相機(jī)像素這么高，完全可以通過(guò)裁切進(jìn)行二次構(gòu)圖。
6.預(yù)防意外天氣。
這主要是為了保護(hù)器材。除了查看天氣預(yù)報(bào)，最好再隨身帶幾個(gè)塑料袋、橡皮筋，緊要關(guān)頭可以保護(hù)相機(jī)鏡頭不被打濕。
圖片來(lái)源：johnhope7.放松。
可能是第一次拍攝婚禮的緣故，我沒(méi)有像有些人那樣患上所謂的“wppstd(婚禮攝影師創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)”。而且我更認(rèn)為婚禮是一個(gè)親朋好友歡聚的時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)眾多一般不會(huì)把你當(dāng)外人，面對(duì)鏡頭也會(huì)自然得多，這種格外放松的拍攝條件很難得，不如就讓自己放松來(lái)拍。
圖片來(lái)源：funkdooby
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十
敬愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是12級(jí)護(hù)理一班的朱雪云！今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！
步入了大學(xué)生活，我們的生活自由多了，很多學(xué)生可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過(guò)得充實(shí)而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢(mèng)想安上腳印，讓我們?cè)谌松猛旧细鼊偃艘换I！
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我開(kāi)始下定決心，我一定要盡力幫助這些在生死邊緣徘徊的無(wú)助的人們，我不想有什么高的職位，只想盡力簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助他們，所以我的職業(yè)目標(biāo)是心血管、腫瘤科護(hù)士。
首先，我的規(guī)劃分為五個(gè)部分：自我分析，職業(yè)分析，職業(yè)定位，計(jì)劃實(shí)施，調(diào)整評(píng)估。
那么我到底是一個(gè)什么樣的人呢？現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)了解一下我的性格特質(zhì)。俗話說(shuō)的好“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆”。通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)軟件，我了解到自己是一個(gè)和藹、友善、有耐心，易通融，好相處的人，同時(shí)，我還是一個(gè)希望為社會(huì)的福利和人們的健康做些貢獻(xiàn)的人，關(guān)于這一點(diǎn)，我是非常適合做護(hù)理工作的。
可是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人！通過(guò)swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，尤其是與人有關(guān)的方面，能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些，這些都為我當(dāng)護(hù)士打下了良好的基礎(chǔ)，但是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng)也是我的軟肋，這樣一個(gè)矛盾的我，還需不斷的去改正，力求以一個(gè)更完美的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)多變的社會(huì)！
對(duì)于職業(yè)分析，有來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)，職業(yè)四個(gè)方面的環(huán)境分析，通過(guò)分析，我得出的結(jié)論只有兩個(gè)字：有利。對(duì)于其中任一環(huán)境，對(duì)我的就業(yè)時(shí)都是有利的。
要想成為一個(gè)心血管、腫瘤科護(hù)士，我要經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)護(hù)士、注冊(cè)護(hù)士，最后成為腫瘤科護(hù)士。這條路其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單的，但是我仍然不會(huì)放松，因?yàn)椴∪说纳陀锌赡苷莆赵谖沂稚稀?BR> 計(jì)劃實(shí)施這塊其實(shí)是最重要的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，只有不斷努力的朝著這個(gè)計(jì)劃實(shí)施才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。計(jì)劃分為短期和長(zhǎng)期，我比較注重短期的目標(biāo)，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化，有很多時(shí)候都會(huì)事與愿違，所以我對(duì)短期計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。其中大概的來(lái)說(shuō)，大一：成為入黨積極分子；大二：獲綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金；大三：提高動(dòng)手操作能力；大四：提高語(yǔ)言交際能力等。我相信只要基礎(chǔ)打扎實(shí)了，未來(lái)的路不會(huì)太辛苦。
當(dāng)然，規(guī)劃并不是一勞永逸、一成不變的！，假如因?yàn)楦鞣N原因我不能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那么我也有調(diào)整的方案。不能成為腫瘤科護(hù)士，那我也可以在其他部門(mén)尋找我的出路，如婦產(chǎn)科，兒科等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)打拼的人！
我堅(jiān)信:只要一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)！
謝謝大家，謝謝！
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位參賽選手：
大家好！
非常榮幸與大家相聚在春意盎然的哈爾濱，集龍江建筑業(yè)明天之希望，聚天鵝項(xiàng)下明珠之寶地。共同參與，學(xué)習(xí)，收獲于第xx屆“共友杯”全省職業(yè)院校技能（算量、cad）大賽。
首先代表共友科技感謝黑龍江省職業(yè)院校協(xié)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)共友的信任與指導(dǎo)，感謝農(nóng)墾教育局領(lǐng)導(dǎo)、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、齊鐵工程學(xué)院、大慶建設(shè)中專(zhuān)等參賽學(xué)校的頂力支持和參與。非常榮幸能與大家共同見(jiàn)證和分享選手們創(chuàng)造好成績(jī)的精彩一刻。
要辦好此次大賽，開(kāi)幕式和考試我覺(jué)的不重要，最重要的是中間的培訓(xùn)工作，此次大賽，我們?yōu)槿w參賽者準(zhǔn)備了封閉式職業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容包含：職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及信息化平臺(tái)操作的培訓(xùn)，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及院校、企業(yè)共同努力之下，我們這次封閉式內(nèi)訓(xùn)，一定能培養(yǎng)出建企信息化職業(yè)技術(shù)人才。當(dāng)然，單靠一次封閉內(nèi)訓(xùn)肯定也解決不了實(shí)質(zhì)問(wèn)題，后期我們還會(huì)對(duì)所有培訓(xùn)的`同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的跟蹤和督促。
明天開(kāi)始大家即將投入到緊張的比賽準(zhǔn)備中。在這里，我號(hào)召?gòu)V大參賽選手，珍惜機(jī)會(huì)，賽出風(fēng)格，做到“三個(gè)比”：
一是比成績(jī)。既然是比賽，那么出成績(jī)是最終的目標(biāo)。希望大家沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮水平，把平時(shí)的刻苦練習(xí)轉(zhuǎn)化成比賽的優(yōu)秀成績(jī)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，并爭(zhēng)取代表黑龍江省參加國(guó)賽，為東北、為黑龍江爭(zhēng)光。
二是比風(fēng)采。大家來(lái)自于不同的學(xué)校，不僅要答好共同的、共性的題目，還要在比賽過(guò)程中展示各學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌、理念文化。在相同中體現(xiàn)不同，在同和不同中展示風(fēng)采。
三是比心態(tài)。大家要拿出平時(shí)進(jìn)取學(xué)習(xí)的心態(tài)，當(dāng)成是一次練兵。同時(shí)，也要把比賽時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的狀態(tài)帶到日常學(xué)習(xí)中。
最后祝比賽圓滿(mǎn)成功，祝大家心情愉快。我們“比”著瞧！
謝謝。
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好！
今天，我演講的題目是《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》。
中華民族素來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有“張良拾靴”、“孔融讓梨”、“程門(mén)立雪”這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無(wú)義立”、“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。
一個(gè)社會(huì)的文明水平，折射出這個(gè)社會(huì)的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，不僅會(huì)影響自身形象，甚至?xí)绊懙絿?guó)家的聲譽(yù)。有這么一個(gè)故事：清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，可謂是丟盡了我們中國(guó)人的臉！這，是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)?。≡囅胍幌?，如果一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？答案是：不會(huì)！
曾經(jīng)，有人問(wèn)一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，這位科學(xué)家是這么回答的：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西：有好東西要與朋友分享，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)燥埱耙词帧边@個(gè)事例告訴我們：提高自身的文明修養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，使文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)！
“書(shū)香浸潤(rùn)靈魂，品行奠基人生”，金華小學(xué)歷來(lái)十分重視文明禮儀教育，相信很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。然而，我們常常在校園里看到隨意丟棄的紙屑、飲料瓶、隨地吐痰，聽(tīng)到有些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”么？我們接受了文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區(qū)別呢!！所以，我們要從“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，自覺(jué)告別不文明的行為！
文明是什么呢？文明，是清晨問(wèn)候他人那抹祥和的微笑，是撿起垃圾時(shí)美麗的彎腰，是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起……”只有我們具有良好的文明行為習(xí)慣，才能營(yíng)造出溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建和諧的文明校園。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，擁抱文明，奠基我們幸福的人生！
我的演講完了，謝謝大家！
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TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自_____今天我講話的題目是――綻放微笑擁抱生活。
我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們會(huì)微笑嗎？
是的，此時(shí)此刻有的同學(xué)笑得真誠(chéng)、美麗、可愛(ài)！
生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……這時(shí)，我們需要對(duì)她微笑。
越是困難的時(shí)候，我們更需要微笑！
同學(xué)們，也許我們淡忘了微笑。那么，遇到困難時(shí)，就讓我們給自己一縷微笑吧，用微笑驅(qū)散心中的陰霾，幫助我們揚(yáng)起理想和奮斗的風(fēng)帆。
老師們，或許有時(shí)我們的工作并不十分如意，生活也并不十分順心，這使我們無(wú)意中丟失了微笑。但是請(qǐng)記住：情緒低落的時(shí)候，讓我們也給自己一個(gè)微笑吧，讓微笑幫助我們?cè)鎏碇腔酆陀職猓一卦?jīng)丟失的自信。
微笑可以讓別人變得富有，但自己不會(huì)因此而變窮！
老師們，同學(xué)們讓我們綻放微笑，擁抱生活！用這被稱(chēng)作是世界上最美麗的語(yǔ)言快樂(lè)地交流！那樣，我們的校園一定會(huì)變得更加美麗，更加溫馨，更加和諧！
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十四
如今，在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，綠色將要與我們揮別。人類(lèi)不斷地砍伐，侵占綠色的領(lǐng)地，地球上，綠色已經(jīng)所剩無(wú)幾了。可令人欣慰的是于20xx年12月7―18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)哥本哈根世界氣候大會(huì)。這次大會(huì)的召開(kāi)讓人們立即提高了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色的意識(shí)，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰(zhàn)，遏制地球家園，是全人類(lèi)共同的使命，每個(gè)國(guó)家和名族，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)人們的共同努力，地球的狀態(tài)明顯有了好轉(zhuǎn)。只是一個(gè)小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹(shù)和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅；學(xué)校里樹(shù)木成蔭，使得書(shū)香更加彌漫學(xué)校；小區(qū)內(nèi)花草成群，更增添了小區(qū)的潔凈……這樣的綠色生活，正是我們所期待的那樣，事實(shí)也證明，只要我們意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題，并且下意識(shí)的去保護(hù)，只要努力向那方面發(fā)展，我們就必須能夠改善生活，想著期待的綠色生活邁進(jìn)。
同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，多給地球母親增添綠色，也讓自我享受一下完美的綠色生活吧！
TED的精彩英語(yǔ)演講稿篇十五
愛(ài)心菜園是我們學(xué)校的一角，它蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。這里原來(lái)只是一片平地，上面有許多建筑物，沒(méi)有一絲生氣。但是慢慢地，這些建筑物從我的視線中消失了，取而代之的是一片菜園，里面種著各種各樣的蔬菜。
春天，是播種的季節(jié)，菜園里一片春光明媚，園丁把種子播撒在土壤里，然后澆水、施肥，如果天氣涼了，園丁們還會(huì)給種子蓋上一層薄薄的被子——一層薄膜來(lái)保持溫度。時(shí)間一天天地過(guò)去了，種子悄悄地發(fā)生著變化，終于有一天，小種子破土而出，如雨后春筍般地冒出了地面。下雨的時(shí)候，嫩綠的幼苗貪婪地允吸著甘甜的雨露，悄悄地生長(zhǎng)著。
幼苗順著藤架越來(lái)越高，已經(jīng)有半個(gè)身子高了，葉子也有嫩綠變成了深綠，莖葉越長(zhǎng)越粗。隨著時(shí)間的推移，莖上生出許多分叉，慢慢地，分叉越來(lái)越多，上面結(jié)出了許多五顏六色的花，看到一株株小花，我心中充滿(mǎn)了希望，等待著結(jié)果的喜悅。
春雨過(guò)后的清風(fēng)吹來(lái)了夏天，夏季熱烈的陽(yáng)光，豐富的雨水讓小苗鉚足了勁使勁地長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，愛(ài)心菜園里終于碩果累累了，西紅柿、黃瓜、扁豆，全都熟了，火紅的西紅柿象一盞盞小燈籠掛在枝頭，一串串扁豆象風(fēng)鈴一樣在夏季的清風(fēng)里叮咚作響，黃瓜象一根根搟面杖，悠閑地枝頭搖來(lái)?yè)u去。
果子剛剛豐收了，當(dāng)我們還沉浸在收獲的喜悅中時(shí)，園丁叔叔又開(kāi)始忙碌了。這是為什么呢？原來(lái)，那是叔叔們?cè)诓ト霾げ说姆N子，菠菜的種子是在秋天播種的，種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，等到來(lái)年的春天我們就能吃上新鮮的菠菜了。這種子的生命力可真是頑強(qiáng)阿。