報(bào)告是一種對(duì)研究、調(diào)查或工作等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述和闡述的書面材料，它可以提供有關(guān)某個(gè)主題或問題的重要信息和數(shù)據(jù)。報(bào)告主要用于向上級(jí)、同事或客戶匯報(bào)工作進(jìn)展或研究成果，有助于促進(jìn)交流和決策。面對(duì)新的項(xiàng)目或任務(wù)，我們需要做好一份詳實(shí)的報(bào)告。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理安排，使得各個(gè)部分之間有機(jī)銜接，呈現(xiàn)出層次清晰的邏輯關(guān)系。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供參考。希望這些范文能夠給您提供一些寫作思路和參考，讓您能夠更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧。讓我們一起來看看這些范文吧，相信對(duì)您的寫作會(huì)有所幫助。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇一
    隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來和高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，以及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的不斷增強(qiáng)，使以往曾頗具含金量的學(xué)士學(xué)位如今已成了一條底線，一張大學(xué)文憑不再是人才市場(chǎng)上的搶手貨了，因而許多學(xué)子紛紛選擇考取更多的證書，使得大學(xué)生考證現(xiàn)象趨于白熱化。在理想與現(xiàn)實(shí)的抉擇中已更多偏向于后者的當(dāng)代大學(xué)生，基本上把大學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)作求職的資本，但學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是求職，是積蓄4年以后的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力?！澳孟隆庇?jì)算機(jī)培訓(xùn)、英語考級(jí)、第二學(xué)歷等等證書，已構(gòu)成了相當(dāng)一部分大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主題。為了了解我校學(xué)生的考證狀況，我們進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生考證情況的抽樣調(diào)查。調(diào)查的主要是目前我校學(xué)生考證現(xiàn)狀，分析其特點(diǎn)，以便進(jìn)一步探討大學(xué)生考證熱潮的緣由及其利弊。
    1、調(diào)查對(duì)象
    本次調(diào)查以我校大三學(xué)生為總體，采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對(duì)象。具體做法是：先以我校大三全部學(xué)生名單為抽樣框，在每個(gè)院的大三學(xué)生中，按均等比例隨機(jī)抽取大三學(xué)生260人構(gòu)成本次調(diào)查的樣本。
    2、資料收集方法
    本次調(diào)查采取問卷法收集資料。問卷由12個(gè)問題構(gòu)成，主要詢問了學(xué)生對(duì)于考證的認(rèn)識(shí)和態(tài)度、周圍人對(duì)考證的看法、考證與就業(yè)的關(guān)聯(lián)等方面。實(shí)際發(fā)放問卷150份，回收有效問卷140份，有效回收率93.3%。實(shí)際調(diào)查樣本的構(gòu)成狀況見表1。
    表1 調(diào)查樣本構(gòu)成情況
    男生女生 合計(jì)
    人數(shù) 6575140
    比率46.4% 53.6%
    1、我校大三學(xué)生對(duì)于考證的總體認(rèn)識(shí)狀況
    很了解 一般般 只知道一點(diǎn)點(diǎn) 一點(diǎn)都不了解
    人數(shù) 23 76 338
    比率 16.4%54.3% 23.6% 5.7%
    表2表明，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)考證的了解只是一般般，其次是知道一點(diǎn)點(diǎn)，且了解深入和完全不了解的人數(shù)較少，這一結(jié)果顯示出大學(xué)校園中考證氛圍較廣，大部分學(xué)生對(duì)于考證都較為了解。
    為了進(jìn)一步從各方面分析大三學(xué)生對(duì)考證的認(rèn)識(shí)，筆者就學(xué)生們何時(shí)關(guān)注考證進(jìn)行調(diào)查（見表3）。
    表3 關(guān)注考證時(shí)間
    大一大二大三
    人數(shù) 37 76 27
    比率 26.4% 54.3% 19.3%
    表3說明大多數(shù)學(xué)生早就有考證的意愿，大一是個(gè)迷茫階段，而跨入大二一般大家都有了明確的目標(biāo)，在這個(gè)時(shí)期準(zhǔn)備考證可以說是比較合適，若等到大三才開始關(guān)注并準(zhǔn)備，時(shí)間有些拖延。被調(diào)查的學(xué)生都認(rèn)為在大學(xué)時(shí)期考證最好，至于考何種證書，是否要與自己的專業(yè)有關(guān)，各人有各自的看法。大多數(shù)是出于自己的意愿，認(rèn)為考證可以開闊視野，掌握一些技能和增加知識(shí)面。不敢保證以后絕對(duì)有用，但只要有時(shí)間，就可以去多考一些證書，說不定以后用得上。
    2、對(duì)于考證的性別差異
    性別不僅是人的基本生理特征，同時(shí)也是人的基本社會(huì)特征之一。不同性別的個(gè)體，其社會(huì)化過程所具有的特點(diǎn)不會(huì)一樣。對(duì)于目前的男女學(xué)生，他們?cè)趯?duì)待考證方面是否具有一些不同的特點(diǎn)呢？這是我們希望了解的問題之一，下面是學(xué)生們有關(guān)考過或者準(zhǔn)備考的相關(guān)證書的調(diào)查結(jié)果（表4）。
    表4 男女生考取部分證書比率
    英語四、六級(jí)教師資格證駕駛執(zhí)照
    男50% 35% 88%
    女50% 65% 12%
    調(diào)查結(jié)果表明，對(duì)于英語四、六級(jí)等大學(xué)校園廣為考取的證書，男女生選擇的比率大多相等，而對(duì)于教師行業(yè)方面的證書，比較偏向文科性，女生的比率明顯高于男生，這也可以看出女生對(duì)于未來的就業(yè)，較偏向于安穩(wěn)的行業(yè)。并且，關(guān)于技術(shù)方面的證書，偏向?qū)嵺`型和理科性，就如駕駛執(zhí)照，男生比率大大超過女生。
    中國(guó)是一個(gè)擁有五千年傳統(tǒng)的國(guó)家，“男尊女卑”的思想在一定程度上還未徹底根除。在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上存在明顯的性別歧視，如有些企業(yè)的“招聘啟事”上就明文規(guī)定“僅限男生”，這一現(xiàn)象也使得不同性別的人在“考證”上有不同的態(tài)度。
    《現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》中有這樣一劇話，“如果說具有相同生產(chǎn)率特征的人僅僅是因?yàn)樗麄兯鶎俚娜丝谌后w不同而受到不同對(duì)待，那么我們就可以說在當(dāng)前存在勞動(dòng)市場(chǎng)歧視?！痹诋?dāng)代中國(guó)人口男女比列不平衡的情況下，各就業(yè)單位應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變其觀念，給每個(gè)人相同的就業(yè)機(jī)會(huì)，使人才得到更好的利用，為人才搭起一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
    3、考證的專業(yè)差異
    從1999年起，我國(guó)各大高校開始擴(kuò)招，各學(xué)校也因此不停地增設(shè)專業(yè)以解決大容量的生源問題，并適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的變化發(fā)展。不同系別，不同專業(yè)，所學(xué)內(nèi)容不同，同學(xué)們對(duì)于考證的價(jià)值取向也有所不同。
    表5 你所考的證書是否與你的專業(yè)有關(guān)(截取部分學(xué)院情況)
    商學(xué)院 人文學(xué)院 教育學(xué)院 外國(guó)語學(xué)院 計(jì)算機(jī)學(xué)院 機(jī)械學(xué)院 電信學(xué)院
    有 31.6%78.4% 82%71%70% 45% 20%
    無 68.2%21.6% 18%29%30% 55% 80%
    從表5的調(diào)查中我們可以看出，大部分的同學(xué)認(rèn)為其所考的證書與其所學(xué)專業(yè)是有關(guān)的，但也不能排除部分系別的同學(xué)認(rèn)為其所考的證書與其所考專業(yè)是無關(guān)的，如電信學(xué)院僅有20%的同學(xué)認(rèn)為其所考證書與其所學(xué)專業(yè)有關(guān)。
    當(dāng)今，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，加之當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)如此嚴(yán)峻，企業(yè)紛紛面臨裁員、倒閉的風(fēng)險(xiǎn)，大學(xué)生就業(yè)的問題也日顯尖銳。很多人抱著“多一張證書，多一份就業(yè)機(jī)會(huì)”的思想，盲目跟從“考證熱”，隨波逐流，從而忽視了大學(xué)生其在大學(xué)校園里所學(xué)的知識(shí)，在社會(huì)上甚至出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)“證書一大堆，專業(yè)課掛科”的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象難道是值得提倡的嗎？！“考證熱”的出現(xiàn)不僅僅是社會(huì)的原因，同時(shí)也體現(xiàn)了在教育中存在的一些弊端和誤區(qū)以及部分大學(xué)生急功近利的就業(yè)心態(tài)。
    本研究通過對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，從方式、內(nèi)容等方面描述了目前大學(xué)生考證的現(xiàn)狀
    和特點(diǎn)，并分析了性別差異和專業(yè)差異。研究所得到的主要結(jié)果有以下幾點(diǎn)。
    （1）周圍人的態(tài)度
    老師對(duì)待學(xué)生考證的態(tài)度如何，40%的學(xué)生的反映是老師偶爾提起，28%的反映是老師建議他們?cè)诓挥绊憣W(xué)習(xí)的前提下，可以去考證。至于周邊的同學(xué)，有48%的學(xué)生認(rèn)為大家對(duì)考證很感興趣，36%認(rèn)為當(dāng)提及考證時(shí)，大家都沒什么反映，態(tài)度一般。這些正好說明他們對(duì)考證的了解只是一般般而已。存在著盲目的態(tài)度，所以專家建議，大學(xué)生要理性的對(duì)待考證，不能隨波逐流。然而，家人的支持是最重要的，只有極個(gè)別學(xué)生的家人反對(duì)他們考證，大數(shù)是支持的.。
    （2）自身考證的原因
    就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力當(dāng)然是學(xué)生考證的一個(gè)重要原因，但最主要的還是人力資源市場(chǎng)的發(fā)展和需求決定了證書的數(shù)量在不斷增加。我國(guó)從1993年起開始推行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書并重的制度，現(xiàn)在和以后的趨勢(shì)是既要有學(xué)歷又要有職業(yè)資格才能進(jìn)入人力資源市場(chǎng)。所以，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)幾乎都要手持資格證書。這無疑會(huì)迫使大學(xué)生去考一些資格證書，為自己以后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中買個(gè)“保險(xiǎn)”。所以，證書不必去分高低，誰也不能確保以后是否有用，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的前提下，考一些證書對(duì)自身實(shí)踐能力的提高也是有益處的。
    （3）考證的途徑
    調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生選擇自己購(gòu)買相關(guān)的資料輔助學(xué)習(xí)，選擇參加培訓(xùn)的學(xué)生較少，他們選擇的培訓(xùn)費(fèi)用也局限在100--500元之間。其中的原因可能是因?yàn)榕嘤?xùn)會(huì)浪費(fèi)比較多的時(shí)間，而且，如果態(tài)度不端正去選擇培訓(xùn)就顯得太浪費(fèi)錢了。作為大學(xué)生，自學(xué)能力應(yīng)該是比較強(qiáng)的，所以，可以選擇自學(xué)考證知識(shí)。不過如果想學(xué)到更多關(guān)于自己所考證書方面的知識(shí)，選擇參加培訓(xùn)再結(jié)合自學(xué)會(huì)取得更好的效果。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇二
    依據(jù)局黨組進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)主題活動(dòng)調(diào)查環(huán)節(jié)工作標(biāo)準(zhǔn),融合自己工作中具體,就推動(dòng)我區(qū)中小型企業(yè)怎樣身心健康可持續(xù)發(fā)展觀開展了調(diào)查。中小型企業(yè)做為我區(qū)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵構(gòu)成部分，充分發(fā)揮著愈來愈關(guān)鍵的功效，她們?cè)诜睒s經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)大就業(yè)、推動(dòng)社會(huì)秩序等層面作出了重特大的奉獻(xiàn)?？墒且?yàn)闅v史時(shí)間的緣故和地區(qū)難題，我市的中小型企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)也遭遇著不容樂觀的挑戰(zhàn)和難能可貴的機(jī)會(huì)。如何正確剖析公司遭遇的難題，改進(jìn)中小型企業(yè)的運(yùn)營(yíng)自然環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)公司的身心健康、不斷、迅速的發(fā)展趨勢(shì)，使之真真正正變成我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐。最近自身融合學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的獲得，對(duì)一部分中小型企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)狀況調(diào)研掌握后，產(chǎn)生此調(diào)查報(bào)告。
    自1997年楊凌示范區(qū)創(chuàng)立至今。憑著國(guó)家級(jí)別農(nóng)牧業(yè)高新科技示范園區(qū)的現(xiàn)行政策優(yōu)點(diǎn)、體系優(yōu)點(diǎn)和地區(qū)優(yōu)點(diǎn)，把握住基本建設(shè)中國(guó)楊凌農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范園區(qū)的難能可貴機(jī)會(huì)，在農(nóng)牧業(yè)示范性、城市規(guī)劃建設(shè)、招商引資工作、加快產(chǎn)業(yè)園發(fā)展趨勢(shì)等層面獲得了豐碩成果。截至xx年末，現(xiàn)有30多家東西方公司落戶口楊凌，規(guī)模以上企業(yè)中小型企業(yè)已發(fā)展趨勢(shì)到60多家。中小型企業(yè)在我區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和搭建和睦楊陵中充分發(fā)揮著關(guān)鍵的功效：
    (一)中小型企業(yè)是促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵能量。
    統(tǒng)計(jì)分析表明，xx年我區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值32億人民幣，較去年提高15.3%;地區(qū)財(cái)政總收入1.73億人民幣，提高22%，城鄉(xiāng)居民人均收入15866元，提高20%;農(nóng)戶人均純收入4993元，提高18.6%。在其中約有70%是由中小型企業(yè)所造就。
    (二)中小型企業(yè)是推動(dòng)勞動(dòng)監(jiān)察、提升人民群眾收益的關(guān)鍵方式。
    中小型企業(yè)的迅速發(fā)展趨勢(shì)以及全產(chǎn)業(yè)鏈的拓寬，為城鄉(xiāng)居民、大中專生大學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)戶復(fù)轉(zhuǎn)、下崗工人和外界農(nóng)民工給予了寬闊的學(xué)生就業(yè)銷售市場(chǎng)，為提升人民群眾收益、維護(hù)保養(yǎng)社會(huì)穩(wěn)定、搭建構(gòu)建和諧社會(huì)充分發(fā)揮了關(guān)鍵功效。據(jù)調(diào)查，xx年底，我區(qū)中小型企業(yè)從業(yè)者9590人，中小型企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的輻射源推動(dòng)功效日益突顯。根據(jù)走訪調(diào)查梁氏窯等舊城區(qū)，xx年全村人住戶從本地公司中獲得的人均純收入為3800元，占農(nóng)戶人均純收入的76%。
    (三)中小型企業(yè)是培養(yǎng)龍頭企業(yè)的關(guān)鍵搖藍(lán)。
    歷經(jīng)近些年的迅速發(fā)展趨勢(shì)，我區(qū)基本產(chǎn)生了食品工業(yè)、生物醫(yī)藥、機(jī)械設(shè)備制造、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范性、當(dāng)代食品工業(yè)和服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)，一批成長(zhǎng)性中小型企業(yè)根據(jù)迅速發(fā)展趨勢(shì)，已變成關(guān)鍵龍頭企業(yè)，提升了我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體水平。中小型企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)階段，我區(qū)規(guī)模以上企業(yè)制造業(yè)企業(yè)53戶，在其中銷售額五千萬元之上公司6戶，工業(yè)產(chǎn)值36億人民幣，同比增加20%。
    (四)中小型企業(yè)是推動(dòng)自主創(chuàng)新、加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的一支有生力量。
    伴隨著市場(chǎng)需求的日益猛烈，一批中小型企業(yè)逐漸高度重視公司獨(dú)立自主創(chuàng)新能力的提升和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方法的變化，積極地采用與高校研究室掛勾等方法開發(fā)商品，持續(xù)提升公司技術(shù)性級(jí)別，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)布局的提升。比如：楊凌天工實(shí)業(yè)公司有限責(zé)任公司同西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院開展企校協(xié)同等。現(xiàn)階段，我區(qū)規(guī)模企業(yè)中新科技公司4家，我區(qū)中小型企業(yè)已有著省部級(jí)知名商標(biāo)6個(gè)。
    在見到中小型企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)發(fā)展的另外，公司本身也暴露出許多難題。大體上講，公司規(guī)模還較為小，企業(yè)管理者和員工的素養(yǎng)較為低，抵擋經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的工作能力不高;許多公司的經(jīng)營(yíng)管理理念較為老舊，習(xí)慣腳踏實(shí)地，小農(nóng)意識(shí)的觀念，欠缺發(fā)展壯大的開拓進(jìn)取觀念;公司獨(dú)立自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，技術(shù)改造資金投入不夠，在優(yōu)秀人才、技術(shù)性、武器裝備、加工工藝、管理方法等層面還相對(duì)落后,牽制公司發(fā)展壯大，這種難題應(yīng)造成領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視。從公司發(fā)展自然環(huán)境看來，現(xiàn)階段關(guān)鍵存有下列幾層面難題和艱難：
    (一)公司貸款難。一是借款難：如今金融機(jī)構(gòu)廣泛對(duì)中小型企業(yè)放貸持慎重嚴(yán)苛的心態(tài)，再加上客觀性上很多中小型企業(yè)欠缺合理質(zhì)押財(cái)產(chǎn)，信用度不高，促使中小型企業(yè)借款門坎高，辦理手續(xù)繁，時(shí)間慢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，70%之上的中小型企業(yè)關(guān)鍵借助本身累積、民間借款和內(nèi)部員工籌集資產(chǎn)，能從金融機(jī)構(gòu)獲得借款的公司不上30%。二是質(zhì)押物少，質(zhì)押信用額度低。中小型企業(yè)借款關(guān)鍵以質(zhì)押擔(dān)保借款為主導(dǎo)，依照政策，大部分中小型企業(yè)欠缺充足的可質(zhì)押財(cái)產(chǎn)。據(jù)公司體現(xiàn)，建設(shè)中的項(xiàng)目、原料采購(gòu)、進(jìn)出口退稅單等一般都不可以做為質(zhì)押;可做為貸款抵押的僅有固資，質(zhì)押信用額度也較低，如土地資源、工業(yè)廠房?jī)H有60%。公司的財(cái)產(chǎn)主要是機(jī)器設(shè)備，但機(jī)器設(shè)備容許質(zhì)押也只有質(zhì)押40%下列。
    (二)招技術(shù)工人難、招專業(yè)管理人才更難：伴隨著產(chǎn)業(yè)園的持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)，一些入?yún)^(qū)公司用工難題日益突顯，楊凌區(qū)大專學(xué)校許多，而大學(xué)生就業(yè)留到楊凌的總數(shù)非常少，能長(zhǎng)期在公司工作中的就更少了。另一方面公司生產(chǎn)制造商品技術(shù)含量不高。員工潛力的充分發(fā)揮是公司存活發(fā)展趨勢(shì)之本，而區(qū)域內(nèi)的一些中小企業(yè)因?yàn)楸旧順?biāo)準(zhǔn)的限定，無法高薪職位聘才，更無法高薪職位養(yǎng)才，因而算不上開發(fā)設(shè)計(jì)新科技產(chǎn)品，在銷售市場(chǎng)上欠缺競(jìng)爭(zhēng)能力。
    (三)現(xiàn)行政策難題：上年至今，因?yàn)橛?guó)金融風(fēng)暴，美元下跌和國(guó)際性物價(jià)水平起伏，進(jìn)出口貿(mào)易遇阻，造成世界各國(guó)市場(chǎng)萎縮，企業(yè)利潤(rùn)降低。此外，楊陵地域在實(shí)行我國(guó)農(nóng)村土地政策時(shí)，調(diào)高了公司商業(yè)用地使用稅的征繳占比，由原先每平米1.5元,提升到每平米8元，使公司商業(yè)用地成本上升了近一倍，這無形中為高成本費(fèi)運(yùn)行的公司而言，是始料不及。尤其是針對(duì)新開設(shè)的中小型勞動(dòng)密集公司而言，公司產(chǎn)品科技含量不高，靠人力資本使用價(jià)值得到甚少的盈利，成本費(fèi)的提升難以在生產(chǎn)制造階段上操縱出來，生產(chǎn)制造中承擔(dān)銷售市場(chǎng)的極大工作壓力。省委頒布的有關(guān)加速發(fā)展趨勢(shì)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施方案近二年了，公司沒有見到當(dāng)?shù)卣C布配套設(shè)施的各項(xiàng)政策。
    (四)環(huán)境污染問題：近些年，我區(qū)硬環(huán)境基本建設(shè)擁有非常大改進(jìn)，可是軟環(huán)境建設(shè)基本建設(shè)層面沒有多少轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在：公司發(fā)展欠缺現(xiàn)行政策具體指導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)許多相關(guān)公司發(fā)展的政策優(yōu)惠無法得到貫徹落實(shí)，地區(qū)性政策優(yōu)惠非常少，一些工作部門服務(wù)型的自覺性不高，沒有立在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的發(fā)展戰(zhàn)略高寬比，了解公司發(fā)展必要性。領(lǐng)域、工作部門查驗(yàn)嚴(yán)苛、取費(fèi)高，這對(duì)處在自主創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)的公司而言，承受不住。此外硬環(huán)境基本建設(shè)尚需進(jìn)一步提高，關(guān)鍵反映在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本建設(shè)落后，一部分開工建設(shè)的公司所處部位、給水排水、供電系統(tǒng)、等設(shè)備沒有及時(shí)，危害了公司的工程施工基本建設(shè)。
    加速中小型企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)是一項(xiàng)戰(zhàn)略工作中。提議在當(dāng)今保增長(zhǎng)的關(guān)鍵期，發(fā)展趨勢(shì)中小型企業(yè)應(yīng)當(dāng)以激勵(lì)、幫扶、正確引導(dǎo)為關(guān)鍵，以技術(shù)革新為驅(qū)動(dòng)力，根據(jù)擴(kuò)張資金分配，正確引導(dǎo)公司發(fā)展壯大，造就平等原則和相對(duì)性健全的'現(xiàn)行政策自然環(huán)境，推動(dòng)中小型企業(yè)完成“二次創(chuàng)業(yè)”，并從環(huán)境因素和內(nèi)部自主創(chuàng)新兩層面采用下列對(duì)策：
    (一)采取措施對(duì)策，培養(yǎng)和幫扶成長(zhǎng)性中小型企業(yè)。
    中小型企業(yè)在自主創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)和做大環(huán)節(jié)，政府部門的幫扶十分關(guān)鍵，有時(shí)候起著至關(guān)重要的功效。政府部門對(duì)成長(zhǎng)性中小型企業(yè)的資產(chǎn)幫扶資金投入，具有了事倍功半的實(shí)際效果，而政府部門的收益能夠從企業(yè)稅收和提升學(xué)生就業(yè)中獲得反映。
    1.提議學(xué)習(xí)培訓(xùn)異地工作經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)中小型企業(yè)創(chuàng)新基金。
    財(cái)政局每一年應(yīng)分配重點(diǎn)財(cái)政局扶持資金，用以培養(yǎng)、適用、推動(dòng)中小型企業(yè)規(guī)模、高檔次，適用激勵(lì)區(qū)域內(nèi)關(guān)鍵龍頭企業(yè)發(fā)展壯大。關(guān)鍵培養(yǎng)一批年產(chǎn)值在五千萬元之上的成長(zhǎng)性中小型企業(yè)，另外還要留意培養(yǎng)一批銷售額在五百萬元之上，有發(fā)展前景的、合乎產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)規(guī)劃的中小企業(yè)，推動(dòng)中小企業(yè)發(fā)展發(fā)展壯大。
    2.推動(dòng)中小型企業(yè)體制機(jī)制創(chuàng)新和素養(yǎng)提高。
    要根據(jù)對(duì)中小型企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)和發(fā)展趨勢(shì)的指導(dǎo)，積極主動(dòng)正確引導(dǎo)中小型企業(yè)執(zhí)行公司發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助大家族制中小型企業(yè)逐漸向當(dāng)代公司制企業(yè)變化，推動(dòng)中小型企業(yè)的組織架構(gòu)、技術(shù)性構(gòu)造、內(nèi)控管理和公司文化等層面的共享發(fā)展。
    3.制訂頒布推動(dòng)中小型企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的政策扶持。
    (1)資產(chǎn)幫扶。對(duì)關(guān)鍵培養(yǎng)的成長(zhǎng)性中小型企業(yè)優(yōu)先選擇向金融機(jī)構(gòu)強(qiáng)烈推薦借款，積極主動(dòng)正確引導(dǎo)貸款擔(dān)保組織優(yōu)先選擇給予融資擔(dān)保服務(wù)項(xiàng)目。
    (2)執(zhí)行成長(zhǎng)性中小型企業(yè)財(cái)政局幫扶和獎(jiǎng)賞現(xiàn)行政策。對(duì)納入關(guān)鍵培養(yǎng)的成長(zhǎng)性中小型企業(yè)技術(shù)改造，按具體投資總額給與貼息貸款補(bǔ)貼;每一年評(píng)比最具備成長(zhǎng)型的中小型企業(yè)和最有發(fā)展趨勢(shì)魅力的中小型企業(yè)，由政府部門給予公獎(jiǎng)賞。
    (3)優(yōu)先選擇為成長(zhǎng)性中小型企業(yè)給予財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、品牌策劃、技工培訓(xùn)等各種培訓(xùn)服務(wù)。
    (二)健全貸款擔(dān)保管理體系，增加金融支持幅度，減輕資金短缺難題。
    資金短缺是當(dāng)今中小型企業(yè)體現(xiàn)最突顯、最關(guān)鍵的難題。世界各國(guó)實(shí)踐活動(dòng)說明，中小型企業(yè)在自主創(chuàng)業(yè)和做大環(huán)節(jié)要所有靠金融機(jī)構(gòu)來處理資產(chǎn)是有艱難的，政府部門給與資產(chǎn)上的協(xié)助和幫扶十分關(guān)鍵。
    1.逐漸發(fā)展趨勢(shì)自治性融資擔(dān)保公司，并標(biāo)準(zhǔn)其運(yùn)行程序流程。
    一是伴隨著gdp的擴(kuò)張，要逐漸發(fā)展趨勢(shì)自治性融資擔(dān)保公司的注冊(cè)資金，另外應(yīng)在現(xiàn)行政策上激勵(lì)，適用融資擔(dān)保公司多吸收社會(huì)發(fā)展資產(chǎn)，提高貸款擔(dān)保工作能力，擴(kuò)張貸款擔(dān)保面，進(jìn)一步為中小型企業(yè)融資擔(dān)保公司發(fā)揮特長(zhǎng)。
    2.激勵(lì)正確引導(dǎo)異地融資擔(dān)保公司在我區(qū)落戶口發(fā)展趨勢(shì)。
    根據(jù)頒布政策優(yōu)惠，積極開展金融業(yè)招商合作，積極主動(dòng)吸引住境外金融企業(yè)、風(fēng)投組織來我區(qū)落戶口或建立子公司，擴(kuò)張我區(qū)金融體系行為主體，引入優(yōu)秀的服務(wù)宗旨，激起楊陵產(chǎn)業(yè)園金融體系的魅力。
    (三)積極主動(dòng)發(fā)揮特長(zhǎng)，構(gòu)建中小型企業(yè)保障體系。
    不斷完善各種中小型企業(yè)保障體系。對(duì)本身搞學(xué)習(xí)培訓(xùn)有一定艱難的中小型企業(yè)，可由政府部門注資，相關(guān)部門帶頭，為中小型企業(yè)給予各種培訓(xùn)服務(wù);提升與金融機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)溝通交流，融洽銀企合作關(guān)聯(lián)，為中小型企業(yè)給予股權(quán)融資數(shù)據(jù)服務(wù);機(jī)構(gòu)中小型企業(yè)參加國(guó)際性中國(guó)的協(xié)作與溝通交流，政府部門對(duì)公司參與中國(guó)重特大展銷會(huì)主題活動(dòng)的，給與一定的攤位費(fèi)補(bǔ)助，為中小型企業(yè)開拓外省銷售市場(chǎng)給予銷售市場(chǎng)服務(wù)項(xiàng)目;構(gòu)建技術(shù)性綜合服務(wù)平臺(tái)，協(xié)助中小型企業(yè)搞好科技項(xiàng)目申報(bào)、點(diǎn)評(píng)、方案策劃等服務(wù)項(xiàng)目工作中，推動(dòng)高新科技科技成果轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)讓技術(shù)，為中小型企業(yè)給予科研開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目;充分發(fā)揮楊陵區(qū)中小型企業(yè)技術(shù)性服務(wù)站的職責(zé)，為中小型企業(yè)給予技術(shù)性、新項(xiàng)目和信息內(nèi)容服務(wù)咨詢。
    (四)提升審核工作效率，改進(jìn)政府部門服務(wù)水平，造就優(yōu)良的發(fā)展趨勢(shì)自然環(huán)境。
    進(jìn)一步變化機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升工作效率：對(duì)于公司審核事宜，要全面實(shí)施“政府服務(wù)工程項(xiàng)目”，不斷完善公司從申請(qǐng)注冊(cè)備案到基本建設(shè)建成投產(chǎn)服務(wù)支持體制，真真正正推行“一站式”服務(wù)項(xiàng)目。在沒有防礙生產(chǎn)安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等集體利益的前提條件下，精減行政審批制度新項(xiàng)目。
    (五)進(jìn)一步協(xié)助中小型企業(yè)處理發(fā)展趨勢(shì)中招人難的難題。
    1.趕緊啟用我區(qū)中小型企業(yè)學(xué)生就業(yè)招騁互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，并搞好與省相關(guān)部門的對(duì)接工作中，進(jìn)到我省連接網(wǎng)絡(luò)。
    2.從我區(qū)的具體考慮，減少外界農(nóng)民工個(gè)人社保準(zhǔn)入條件門坎，推行“低進(jìn)低出”，妥善處理外界農(nóng)民工社保轉(zhuǎn)移難題，高度重視處理外界農(nóng)民工住宅、兒女念書等具體難題，以吸引住和平穩(wěn)學(xué)生就業(yè)員工。
    (六)增加高新科技適用幅度，推動(dòng)中小型企業(yè)自主創(chuàng)新。
    1.一些公司體現(xiàn)，地市政府的高新科技適用針對(duì)公司開發(fā)商品、推動(dòng)科技創(chuàng)新具有了“四兩拔千斤頂”的功效，實(shí)際效果顯著。提議區(qū)財(cái)政局開設(shè)高新科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目，以與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)改造轉(zhuǎn)換資產(chǎn)配套設(shè)施。對(duì)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新基金項(xiàng)目補(bǔ)貼的新項(xiàng)目，區(qū)配套設(shè)施經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)預(yù)貫徹落實(shí)。
    2.正確引導(dǎo)公司自主創(chuàng)新。協(xié)助中小型企業(yè)與大專學(xué)校、科研單位進(jìn)行多方式的產(chǎn)學(xué)研合作溝通交流，對(duì)公司與科研單位協(xié)同建立研究中心、產(chǎn)品研發(fā)組織的，給與一定的資產(chǎn)補(bǔ)貼。對(duì)公司創(chuàng)省之上知名商標(biāo)、著名商標(biāo)的增加獎(jiǎng)賞幅度。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇三
    為全方位提升公安隊(duì)伍基本建設(shè)，集中體現(xiàn)從優(yōu)待警戰(zhàn)略方針，深入了解公安干警的人體身體狀況，持續(xù)提升公安部門公安民警團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力，去醫(yī)院為全局性公安民警開展了一次較為全方位的常規(guī)體檢。本次常規(guī)體檢，對(duì)一些積勞成疾、帶故障堅(jiān)持不懈工作中的公安民警保證了早發(fā)現(xiàn)、早醫(yī)治，合理地維護(hù)了公安民警的身體健康。可是根據(jù)此次常規(guī)體檢也顯現(xiàn)出很多多方面的難題，大家的公安民警團(tuán)隊(duì)健康狀況令人擔(dān)憂，很多朋友正為重重的病癥所困惑。
    此次常規(guī)體檢一共有243名在職在職人員公安民警參與。常規(guī)體檢結(jié)果身心健康或基本上身心健康的48人，（占總?cè)藬?shù)20%；在其中有28人年紀(jì)在三十歲下列）；其他195名朋友不一樣水平的身患那樣或那般的病癥。
    大家差別不一樣的群體作進(jìn)一步的剖析：
    （一）從年紀(jì)視角看來，三十歲（含）下列的公安民警共70人，身體狀況一切正?；蚧旧弦磺姓５?8人，占40%，生病占比60%。這一群體是每個(gè)群體中身心健康占比最大的，但狀況也令人擔(dān)憂，在生病的公安民警中，普遍的是二種病：太早復(fù)極綜合征和存有主動(dòng)脈粥樣硬化風(fēng)險(xiǎn)，更是以交、刑、警察及公安局等一線公安民警為甚。經(jīng)資詢醫(yī)務(wù)人員，太早復(fù)極綜合征屬心電圖檢查基因變異，成年人發(fā)病率為1%－1.5%。在三十歲下列的公安民警中，參與工作中三年之上的病患者占多數(shù)。青年公安民警，不管從年紀(jì)、精力、活力或是工作經(jīng)歷上，這一群體全是相對(duì)性較高的，而生病占比也是名列前茅，較三十歲下列公安民警高于了五個(gè)點(diǎn)。全局性中高層一把手的狀況也較不容樂觀。一共有23名中高層一把手參與了常規(guī)體檢，有兩人感受結(jié)果為身心健康，生病占比達(dá)到90%。患得病癥如出一轍，典型性的便是，血壓高、心臟供血不足、心率不齊、心電圖檢查基因變異等病癥。
    （二）從辦公環(huán)境上看，長(zhǎng)期性作戰(zhàn)在一線的基層民警發(fā)病率高過行政機(jī)關(guān)公安民警，身患二種之上病癥的公安民警中，63%為特警、交警隊(duì)等一線公安民警。但是，行政機(jī)關(guān)公安民警因?yàn)殚L(zhǎng)期性的伏案工作，患勁椎病、腰間盤突顯、眼睛疾病的狀況較多。
    （三）從癥狀的類型看，大部分癥狀與崗位特性相關(guān)，有的極具象征性。從整體看來，存有主動(dòng)脈粥樣硬化風(fēng)險(xiǎn)的共23人；非特異性房間內(nèi)傳導(dǎo)阻滯（含心臟供血不足、心率不齊）的64人；患太早復(fù)極綜合征的`29人；確診身患血壓高的數(shù)最多，一共有74人。此外也有一些象征性較弱的病癥，如肝內(nèi)膽管結(jié)石、膽囊息肉等的12人；患三種之上病癥者87人；醫(yī)療過錯(cuò)鑒定提議復(fù)診作進(jìn)一步確診的27人。
    “人體是改革的成本”，令人震驚的常規(guī)體檢結(jié)果，充分說明著不容樂觀的檢察工作局勢(shì)和公安干警艱辛的抗?fàn)幾匀画h(huán)境，也促進(jìn)大家進(jìn)一步討論公安干警健康狀況持續(xù)惡變的緣故所屬，以求更強(qiáng)的做好本職工作，為全方位基本建設(shè)全面小康社會(huì)工作服務(wù)保障。
    （一）警務(wù)人員匱乏，眾多公安民警過載的運(yùn)行，在斷氣剎下積勞成疾。
    警務(wù)人員不夠難題，困惑農(nóng)村基層公安部門很多年，一直沒有獲得徹底消除，早已變成老調(diào)重彈。日前不容樂觀的工作中局勢(shì)下，使本來就不夠的警務(wù)人員更加看起來捉襟見襯。以我縣城關(guān)派出所為例子，管轄區(qū)一共有居住人口十萬，僅有公安民警15人，均值每名責(zé)任區(qū)公安民警承擔(dān)9000人的責(zé)任區(qū)的社會(huì)治安預(yù)防，矛盾糾紛清查、消防安全、戶口等眾多工作中。在警務(wù)人員匱乏的狀況下，公安民警長(zhǎng)期性過載運(yùn)行，導(dǎo)致一線公安民警經(jīng)常日夜奮戰(zhàn)，雙休日日也非常少確保。尤其是如遇嚴(yán)查治理、硬任務(wù)、案子及其大的事件處理，也是白天黑夜日夜奮戰(zhàn)，持續(xù)迎戰(zhàn)，上班時(shí)間在12小時(shí)之上，據(jù)今年初在對(duì)公安民警日夜奮戰(zhàn)狀況開展統(tǒng)計(jì)分析，每一年每名公安民警勞動(dòng)量超出3480個(gè)鐘頭，均值３周才可以歇息一天，換句話說一個(gè)公安民警一年干別的國(guó)家公務(wù)員2年半的勞動(dòng)量。去除崗位職責(zé)以外，例如催糧要款清街清道等非公安主題活動(dòng)的困惑，促使公安民警過載的工作中情況始料不及。精力的比較嚴(yán)重透現(xiàn)，導(dǎo)致眾多公安民警徹底處在亞健康狀態(tài)的運(yùn)行狀態(tài)，日積月累，積勞成疾。我區(qū)看守所所長(zhǎng)，是公安戰(zhàn)線上的一面旗幟，在看管工作上獲得了顯著成績(jī)。20xx年被國(guó)家公安部授于“全國(guó)各地出色民警”光榮稱號(hào)。殊不知在殊榮的身后是對(duì)身心健康閃爍的綠燈。本次常規(guī)體檢中，被查驗(yàn)身患糖尿病患者，重度脂肪肝、存有主動(dòng)脈粥樣硬化風(fēng)險(xiǎn)、心臟供血不足、血壓高等多種病癥。據(jù)同志們體現(xiàn)，因?yàn)榫辛羲瘎?wù)人員少，劉優(yōu)點(diǎn)近年來沒有休過一天假，每日完畢一天的工作中，比較嚴(yán)重的病苦常促使他輾轉(zhuǎn)難眠。副局長(zhǎng)一直以來也是靠服食安定片才可以入眠，而他年紀(jì)也才40幾歲。警務(wù)人員不夠與勞動(dòng)量的明顯差距將公安民警推上去了疲憊迎戰(zhàn)的巔峰。
    據(jù)社會(huì)心理學(xué)科學(xué)研究，警員僅在就職前三年內(nèi)耳濡目染的丑惡狀況和體會(huì)，比平常人一生中看到、感受到的還需要多很多。公安民警承擔(dān)的工作壓力有來源于工作中的工作壓力、日益猛烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的工作壓力和精神負(fù)擔(dān)、生活上的工作壓力。全部這種工作壓力交錯(cuò)滲入在一起，對(duì)公安民警身心健康的損害產(chǎn)生了比較嚴(yán)重的威協(xié)。公安民警不但要遭遇延續(xù)性產(chǎn)生傷亡的風(fēng)險(xiǎn)，還需要應(yīng)對(duì)在偵查偵破等稽查主題活動(dòng)中來源于各個(gè)方面的影響和摩擦阻力。出錯(cuò)一直免不了，針對(duì)平常人而言，一次工作方面的出錯(cuò)可能是薪水、獎(jiǎng)勵(lì)金、或者信用水平，而針對(duì)公安干警來講，每一次工作方面的出錯(cuò)都代表著案犯的逃離、被害人民群眾的斥責(zé)、自身或老戰(zhàn)友的血水乃至性命，更恐怖的是離去自身深愛的崗位，也許還需要因而站到被告席上?；樽匀画h(huán)境的持續(xù)復(fù)雜，也是產(chǎn)生公安民警極大精神壓力的關(guān)鍵層面。近年來，全局性有16名公安民警遭受不實(shí)舉報(bào)或誣陷。雖經(jīng)核實(shí)不實(shí)，但不良影響無法挽留，對(duì)公安民警心理狀態(tài)導(dǎo)致巨大危害。
    （三）日夜顛倒，吃住沒有規(guī)律性，一切正常的人體生物鐘打亂，引起內(nèi)分泌紊亂，人體免疫功能降低等病癥。
    檢察工作的獨(dú)特性決策了一線公安民警工作中長(zhǎng)期性處在日夜顛倒，吃住沒有規(guī)律性情況。公安干警在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，通常時(shí)間緊、每日任務(wù)重，擺脫了一切正常的生活規(guī)律，沒有固定不動(dòng)的歇息場(chǎng)地和用餐時(shí)間。每日任務(wù)出來，持續(xù)迎戰(zhàn)，三天三夜是家常飯，經(jīng)常是饑一頓飽一頓，隨意將就。在破獲案件全過程中，機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)眼即逝，調(diào)研排查，蹲便等候，夜以繼日，常常是泡面果腹，大量情況下連開水都確保不上。案子進(jìn)度遲緩時(shí)，也是心急火燎，食不甘味。長(zhǎng)期出來，很多公安民警因而沾染了腸胃病、慢性腸胃炎等病癥，特警、警察、公安局等一線公安民警最具象征性。我區(qū)孟民朋友，很多年從業(yè)檢察工作一直勤勤懇懇，接警審理案件他總是奮勇向前，工作中起來沒日沒夜的。剛近五十歲，已經(jīng)是一頭的白頭發(fā)。前不久申請(qǐng)辦理了提早轉(zhuǎn)崗辦理手續(xù)。那時(shí)候，同志們還都說，這一次能夠享享悠閑了。結(jié)果在此次常規(guī)體檢中，發(fā)覺身患直腸癌，立即住院，胃切除了四分之一。
    此外因?yàn)檗k公環(huán)境艱難，公安民警易受時(shí)節(jié)和氣侯中的有危害要素危害。這一點(diǎn)交通民警主要表現(xiàn)尤其突顯。一年四季不管風(fēng)霜雨雪，交警隊(duì)在每個(gè)守點(diǎn)、監(jiān)測(cè)站、崗臺(tái)子上，風(fēng)里來雨里去，無特殊情況，大部分是全天全體人員入崗。另外，在值崗全過程中，又備受噪聲、廢氣、塵土的損害。長(zhǎng)期性極端的戶外辦公環(huán)境使絕大部分公安民警均不一樣水平的身患風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、咽喉炎、過敏性皮炎、耳嗚、上呼吸道感染等病癥。
    （四）公安民警本人欠缺生活保健觀念和欠佳的生活方式也是病癥造成的關(guān)鍵發(fā)病原因。
    眾多公安民警在做好本職工作中，瀝盡心血，勤勤懇懇。但在本人在生活上則欠缺必需的生活保健基本常識(shí)。工作中和日常生活，培養(yǎng)了一些不好身體健康的本人習(xí)慣性。有一些是難以克服的，如在衛(wèi)生狀況差的攤點(diǎn)上用餐，暴食暴飲。在調(diào)研中掌握，67%的公安民警對(duì)心臟疾病、血壓高、糖尿病患者、肝炎病癥、胃病等多發(fā)疾病或常見疾病的誘因、病癥、風(fēng)險(xiǎn)水平及其防止、治療措施不清楚，或者索性不了解；30%的公安民警有抽煙、喝酒、多食贅肉及油膩感食品類等不良習(xí)慣。（據(jù)資詢醫(yī)務(wù)人員，這種壞習(xí)慣，均與工作壓力太大或心理狀態(tài)負(fù)擔(dān)重有緊密聯(lián)系）。
    應(yīng)對(duì)這般令人擔(dān)憂的公安民警身體健康情況，怎樣才可以處理危害公安民警的身心健康的難題，應(yīng)當(dāng)變成當(dāng)今檢察工作和公安隊(duì)伍基本建設(shè)的一個(gè)務(wù)必關(guān)心的急迫難題。下邊，就怎樣在順利完成各類公安機(jī)關(guān)保衛(wèi)工作的另外，確保眾多公安干警的身體健康談幾個(gè)方面觀點(diǎn)：
    （一）適度提升和合理布局警務(wù)人員，是確保和提升公安民警身體狀況的重要。
    警務(wù)人員不夠，看起來人力資源難題，其勢(shì)已是遏制公安機(jī)關(guān)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行的鐵手。不從源頭上加以解決，只靠疲憊迎戰(zhàn)、靠公安民警日夜奮戰(zhàn)來減輕分歧只有算作權(quán)宜之計(jì)，長(zhǎng)久以往，終將產(chǎn)生兩極化，必定造成公安隊(duì)伍總體水平受到非常大影響，進(jìn)而危害團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。因此，在適度狀況下，依據(jù)局勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)，融合工作中具體為公安部門適度提升定編，配備警務(wù)人員，盡量的減輕繁雜的檢察工作和警務(wù)人員匱乏的分歧。另外進(jìn)一步理清公安機(jī)關(guān)管理機(jī)制，進(jìn)一步處理好避免非公安主題活動(dòng)，為公安干警減負(fù)增效的難題。還有便是進(jìn)一步推進(jìn)體制改革，對(duì)目前警務(wù)人員開展有效的配制，最大限度的充分發(fā)揮警務(wù)人員資源。
    （二）提升檢察工作的技術(shù)含量，向科學(xué)研究要警務(wù)人員、要戰(zhàn)斗能力。
    伴隨著高新科技的飛快的發(fā)展趨勢(shì)，違法違紀(jì)主題活動(dòng)慢慢邁向高智能化系統(tǒng)、智能化，公安部門假如依然承襲傳統(tǒng)式的工作模式和工作方式，不僅無法融入當(dāng)代社會(huì)管理局勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)的特性，并且會(huì)導(dǎo)致很多的警務(wù)人員消耗。因而，持續(xù)提升和提升檢察工作的技術(shù)含量，是公安部門合理嚴(yán)厲打擊各種各樣違法違紀(jì)主題活動(dòng)維護(hù)保養(yǎng)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)治安穩(wěn)定的急需解決，也是檢察工作發(fā)展趨勢(shì)的歷史時(shí)間必然選擇。另外，根據(jù)提升技術(shù)含量，慢慢把公安民警從傳統(tǒng)式的“地毯式轟炸”和手工業(yè)者的工作中邏輯思維和工作方式中擺脫出去，進(jìn)而從源頭上清除引起公安民警人體病癥的不利條件。
    （三）逐漸創(chuàng)建和健全公安民警的基本醫(yī)療保險(xiǎn)體制是維護(hù)和提升公安民警體質(zhì)的壓根。
    一是加強(qiáng)公安部門經(jīng)費(fèi)保障，保證公安民警薪水和醫(yī)療費(fèi)立即全額派發(fā)、費(fèi)用報(bào)銷，進(jìn)一步處理牽制農(nóng)村基層公安部門各項(xiàng)任務(wù)的發(fā)展瓶頸。
    三是開設(shè)公安民警大病醫(yī)保專項(xiàng)資金。該項(xiàng)資產(chǎn)做為醫(yī)保規(guī)章制度的有利填補(bǔ)，為公安干警在患有病重或因公負(fù)傷、傷殘狀況下給予更為充裕的診療資產(chǎn)。從源頭上處理公安民警突發(fā)性病癥或受傷，有充足的診療資金保障。四是融洽社會(huì)發(fā)展診療、交通出行、商業(yè)保險(xiǎn)單位，在公安民警就診、搭乘代步工具、參與商業(yè)保險(xiǎn)等層面給與特惠。
    （四）創(chuàng)建和健全公安民警健康保健和健身運(yùn)動(dòng)的基本建設(shè)工程，持續(xù)提升。
    公安民警的體質(zhì)。
    一是要?jiǎng)?chuàng)建公安民警按時(shí)常規(guī)體檢規(guī)章制度，保證公安民警每日能接納一次較全方位的健康體檢，保證得病早知如此、得病早診，沒病防止。
    二是制訂確保公安民警歇息的規(guī)章制度，公安民警應(yīng)具有的歇息日、節(jié)假日日、年假應(yīng)予以確保，因工作目標(biāo)必須占有的休息日，想方設(shè)法給予調(diào)休，保證公安民警獲得一切正常的歇息和必需的調(diào)節(jié)。
    三是以大練兵主題活動(dòng)為有益突破口，提升警體訓(xùn)練場(chǎng)地基本建設(shè)。有方案、有目的性地機(jī)構(gòu)公安民警進(jìn)行警體合格訓(xùn)煉，并把公安民警的人體身體狀況納入考核方案，提升公安民警提升身體鍛煉的主動(dòng)性和主動(dòng)性。
    四是進(jìn)一步好農(nóng)村基層公安部門的“五小工程項(xiàng)目”基本建設(shè)，持續(xù)改進(jìn)公安民警的日常生活標(biāo)準(zhǔn)，保證公安民警在焦慮不安繁雜的工作上有一個(gè)優(yōu)良健全的工作中生活環(huán)境。這一點(diǎn)對(duì)公安局、特警、交警隊(duì)等一線公安民警特別是在關(guān)鍵。實(shí)踐活動(dòng)中，一線公安民警工休沒有規(guī)律性，多不可以確保準(zhǔn)時(shí)用餐和歇息，提升小飯?zhí)?、小淋浴室等五小工程?xiàng)目，為接警、值崗的公安民警給予必需的基本上生活保障，對(duì)提升公安民警的身心健康素養(yǎng)實(shí)際意義重特大。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇四
    在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，具備健康的體魄是極為的。大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會(huì)兒，放松身心。中學(xué)生的近視日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上，同學(xué)都戴著眼鏡，對(duì)于中學(xué)生的視力情況，我對(duì)河北省邢臺(tái)市育才中學(xué)初中二年級(jí)6班的同學(xué)做了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查。
    對(duì)中學(xué)生視力情況的調(diào)查使認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。提出倡議，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要地保護(hù)眼睛。
    1.文獻(xiàn)研究法
    (1)什么是近視?
    我們都知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)是由角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、虹膜等幾大部分組成。管線經(jīng)過晶狀體成像于視網(wǎng)膜上，在經(jīng)過視神經(jīng)把信息傳入大腦，產(chǎn)生視覺，于是人便清晰地看到了物體，這就是眼睛的工作原理。
    近視眼是視力缺陷的一種能看清近處的東西，看不清遠(yuǎn)處的東西。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過長(zhǎng)或晶狀體折光力過強(qiáng)，使進(jìn)入進(jìn)入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面。
    近視眼需要佩戴凹透鏡：由于凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用，它是原來聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線發(fā)散后正好聚焦在視網(wǎng)膜上。
    (2)初中生視力下降的原因
    首先，環(huán)境是近視的主要因素，眼睛過度疲勞和不用眼，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞。現(xiàn)在問題的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范，未能按年級(jí)、個(gè)體差異配置，不便于學(xué)生養(yǎng)成的坐姿。教室采光不好也易學(xué)生近視。此外，長(zhǎng)接觸熒光物體，如電視、電腦等，學(xué)生視力下降的原因。所以說不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重了學(xué)生的身體健康。
    其次，不參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可，從網(wǎng)上搜查的資料中：體學(xué)生近視率小于普通高校，僅為四分。與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，另一，也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)好。普通學(xué)校女生比男生不愛運(yùn)動(dòng)，也女生近視率高于男生的。
    再次，不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會(huì)近視。的臨床資料及動(dòng)物試驗(yàn)說明：近視眼的與機(jī)體鈣、鉻等微量元素。甜食為酸性食物，一消耗體內(nèi)的鈣元素，另一升高血糖，晶體滲透壓，是近視眼的又一禍根。
    2.對(duì)育才中學(xué)周圍的眼動(dòng)力眼鏡店做一次采訪。
    問：來配近視眼鏡以哪些人居多?
    答：學(xué)生人數(shù)最多，是初中生。
    問：學(xué)生中近視度數(shù)為多少?
    問：近視了不配戴眼鏡視力會(huì)越來越深嗎?
    答：這要看保護(hù)的情況。有些學(xué)生真性近視，只要保護(hù)，預(yù)防，是問題的。
    但近視已超過200度，如不戴眼鏡，了學(xué)習(xí)，還近視的度數(shù)，是很不好的?？傊还芙?，保護(hù)眼睛要的。
    問：近視產(chǎn)生原因?
    答：中學(xué)生近視產(chǎn)生的原因是：
    1、閱讀和寫字姿勢(shì)不;
    2、閱讀和寫字時(shí)不注意光線的強(qiáng)弱;
    3、生活和學(xué)習(xí)制度不健全;
    4、先天的因素。
    問：配戴眼鏡的常識(shí)是?
    答：配眼鏡前應(yīng)作散瞳驗(yàn)光，確診為近視眼;配戴的眼鏡，應(yīng)該是度數(shù)合適的眼鏡，度數(shù)不要過深或過淺;配戴眼鏡后，仍然要注意用眼衛(wèi)生，防止。要檢查視力，如有視力下降，就要重新配鏡。
    問：能為中學(xué)生近視提些建議嗎?
    答：用眼要衛(wèi)生;有近視要配眼鏡;多看綠色，看遠(yuǎn)處以調(diào)節(jié)眼睛。預(yù)防近視眼，最后要三要和四不看。
    3.派發(fā)問卷，對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)要采訪
    為了進(jìn)一步了解初中學(xué)生的視力情況，對(duì)邢臺(tái)市育才中學(xué)初二年級(jí)6班的65名中學(xué)生了問卷調(diào)查和簡(jiǎn)要采訪。詳細(xì)的問卷內(nèi)容如下：
    經(jīng)過我的問卷調(diào)查，得到的結(jié)果如下：
    據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次調(diào)查當(dāng)中，有63.08%的同學(xué)是近視階段的，超過了總?cè)藬?shù)的二分之一。
    2.近視年數(shù)
    圖中信息的分別占23.1%和17.2%。這說明呢?一，初中升高中給學(xué)校及學(xué)生帶來的，嚴(yán)重中學(xué)生不健康用眼;另一，學(xué)生健康用眼的意識(shí)，自覺養(yǎng)成的習(xí)慣。的看，學(xué)校及學(xué)生對(duì)健康用眼的意識(shí)不強(qiáng)。
    于肉食的23。飲食習(xí)慣近視的直接原因，但也屬原因。比如說胡蘿卜素，維生素a，b2，就會(huì)使眼睛容易疲勞，從而近視。，要多吃維生素a，b2，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶，動(dòng)物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿卜，蔬菜等。,但看書也看的，這里的并非指書的類別，而是指看書時(shí)的姿勢(shì)要遵循二要二不要原則。所謂：二要是指眼睛和書本距離要一市尺，和連續(xù)看書一小時(shí)左右,要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),而二不要是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看?？墒菙?shù)據(jù)顯示,學(xué)生平時(shí)看書離書面較近和躺在床上看書的就占所調(diào)查學(xué)生的46.3%。雖然勤奮是好的,但成績(jī)而損害眼睛的話,是很可惜。
    學(xué)生僅有近9%，還算可觀。
    的，且不提這對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的，光是電視機(jī)和電腦的輻射很容易近視，而且同學(xué)們?cè)诳措娨暫屯骐娔X游戲的時(shí)候,超過70%的同學(xué)是看電視兩小時(shí)的,長(zhǎng)給眼睛了過多的負(fù)擔(dān)而又不休息的話,近視只是遲早的問題。
    通過這次活動(dòng)，我了解到中學(xué)生近視的情況，總體來說，不容樂觀，并且對(duì)近視的原因有了更深的認(rèn)識(shí)，知道如何防止近視。
    如何讓青少年端正用眼健康的呢?可以調(diào)查中學(xué)生近視人數(shù)的比例及原因來讓青少年知道近視的害處，青少年自我健康用眼的意識(shí)。
    對(duì)此，誠(chéng)心給予下列建議，希望大家視力的保護(hù)，防止近視隊(duì)伍的擴(kuò)大。
    1.加強(qiáng)眼睛的衛(wèi)生教育
    我們的老師在教學(xué)和日常生活中要地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育、強(qiáng)調(diào)，學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。我們認(rèn)為，眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開始，一上學(xué)就要三要兩不要的習(xí)慣教育，使學(xué)生把要求從小習(xí)慣化。
    2.要注意眼睛的休息
    調(diào)查表明，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)是視力下降的主要原因?，F(xiàn)在的高考、中考、初考的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，用延長(zhǎng)時(shí)間、題海戰(zhàn)術(shù)來追求升學(xué)率，會(huì)使學(xué)生視力下降，造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的損失，而且還會(huì)使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí)，所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫，降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度，使學(xué)生有時(shí)間注意休息。
    3.要采取積極的方法進(jìn)行保持和矯正
    眼保健操已被多數(shù)學(xué)生，所以學(xué)校應(yīng)在適當(dāng)?shù)那闆r下增加統(tǒng)一做操的次數(shù)，同時(shí)老師應(yīng)認(rèn)真輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，使其發(fā)揮真正的保護(hù)作用。中學(xué)生近視中有一部分現(xiàn)在還只是假性近視，如果注意保護(hù)，還能恢復(fù)，有的則已成了真性近視，這時(shí)應(yīng)戴適宜的眼鏡來進(jìn)行矯正，以保證視力不再下降，不能隨便應(yīng)付，所以近視者都應(yīng)到醫(yī)院配制眼鏡。
    4.飲食合理
    飲食中蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應(yīng)，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品。食糖過多，會(huì)使血液中產(chǎn)生大量的酸性物質(zhì)，酸與肌體內(nèi)的食鹽，是鈣相，了血鈣，這就會(huì)眼球壁的堅(jiān)韌性，使眼軸易于伸長(zhǎng)，助長(zhǎng)了近視和發(fā)展。表面，預(yù)防近視可補(bǔ)充蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)、磷質(zhì)、胡蘿卜、豆芽、橘子、廣柑、紅棗等蔬菜水果也對(duì)預(yù)防近視有益。
    5.搞好宣傳
    學(xué)?？梢院诎鍒?bào)、講座等宣傳保護(hù)視力的性，介紹保護(hù)視力的方法、強(qiáng)化保護(hù)意識(shí)。
    6.少看電視、玩電腦和游戲機(jī)，多與大自然接觸
    從調(diào)查中知道了大瀝的近視人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于潮陽的近視人數(shù)，這到底是為呢?有要的因素周圍的環(huán)境，潮陽市的周圍有山有海，鄉(xiāng)村中青山綠水，許多學(xué)生都可以在學(xué)習(xí)完后到處走走，看看周圍的青山綠水，放松一下，這對(duì)眼睛也有的幫助，要多于大自然接觸。而大瀝生活富裕，電視、電腦和游戲機(jī)每戶都有，學(xué)生課余都沉迷于電視、電腦或游戲機(jī)中，對(duì)視力的是非常嚴(yán)重的。
    到此，的報(bào)告總算告一段落了，心頭的一塊大石也就放下了。在段里，確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)。更的是學(xué)會(huì)了分析問題的思維方法。在收集材料的過程中，學(xué)會(huì)了分工合作，互相幫助，了深厚的友誼切都使收益匪淺。
    在整個(gè)過程中，有許許多多的小插曲，的滋味無法一一道來，但真的興很開心，這對(duì)來說，是經(jīng)歷、體驗(yàn)、一筆的財(cái)富。開始社會(huì)、熱愛生活。需要的鍛煉，它能的素質(zhì)，讓終生受益。
    這次調(diào)查活動(dòng)，都知道了視力不好對(duì)帶來了許多不便，眼睛是感覺器官中最的，大家的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，大是經(jīng)由視覺或得，它個(gè)人健康、安全、生活情趣更阻礙學(xué)習(xí)活動(dòng)，更顯現(xiàn)出視力保健的性。眼睛大家來說就等于財(cái)富，要好好的保護(hù)眼睛。
    眼睛是人類永恒的窗口你我的財(cái)富。，朋友，請(qǐng)珍惜你的眼睛!
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇五
    身體是革命的本錢。一個(gè)健康的身體是我們幸福與快樂的前提，是我們享受人生精彩和燦爛的開始，更是我們作為學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)與開闊視野的基礎(chǔ)。無論我們的生活，還是工作，身心的健康永遠(yuǎn)是我們必不可缺條件。只有身心健康，我們才能更用的把握今天，策劃明天。為了了解我們學(xué)生的身心健康狀況及其影響健康的原因，以及怎樣做才能使我們的身心更加健康，減少健康的問題，真正地?fù)碛幸粋€(gè)健康的身心，我們特為此展開了調(diào)查和研究。
    1.總體概況。
    統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，33.75%的同學(xué)多或少都存在的身心健康的問題，只有66.25%的同學(xué)是完全正常的。這一結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)是我們的意料之外的，比我們意料的高度偏高。這結(jié)果可以反應(yīng)出我們的學(xué)生遭受身心健康的極度嚴(yán)重。這不僅僅是影響我們學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，長(zhǎng)期下去，更影響我們祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮昌盛。我們認(rèn)為努力去改善我們學(xué)生的身心健康是不可推遲的舉動(dòng)。
    良好的飲食習(xí)慣有助于我們的身心健康。大部分的同學(xué)都能按照正常生活，每天3餐，而且正餐都有肉有素，保持充足的營(yíng)養(yǎng)。只有個(gè)別的同學(xué)每天是1—2餐的。這個(gè)完全在我們的意料之內(nèi)。有的同學(xué)是因?yàn)楣?jié)省生活費(fèi)用，也有的同學(xué)是因?yàn)樯眢w原因，沒有食欲。我們建議這個(gè)別的同學(xué)一定要把自己的飲食搞好，只有搞好飲食，才能更好的生活。
    2.玩游戲方面。
    游戲是男同學(xué)消遣時(shí)間的方式，也可以說是男同學(xué)娛樂的方式。不言而喻，玩游戲大份部的是男同學(xué)。據(jù)數(shù)據(jù)表明，18.5%的同學(xué)是從來不玩游戲的，有55.6%的同學(xué)每周玩游戲的時(shí)間是1—7個(gè)小時(shí)，這個(gè)也很正常。畢竟是娛樂?？墒牵€是有一部分的同學(xué)深刻沉迷于游戲之中，仿佛人生就是游戲，深深地進(jìn)入了游戲的角色了。據(jù)了解，過渡玩游戲，讓我們整天在虛擬的空間不能自撥。電腦的屏幕輻射嚴(yán)重地危害我們的眼睛，以及影響我們的腦電波。最近報(bào)道長(zhǎng)時(shí)間用平板電腦玩游戲引致偏頭痛。我們建議，游戲用來娛樂一下就好，千萬不要過渡沉迷，否則，不堪設(shè)想。
    3.壓力問題。
    身心健康有問題的學(xué)生有48.5%都感覺到有壓力。一是學(xué)習(xí)所帶來的壓。重要的是由于學(xué)生的自由以及學(xué)習(xí)要求的寬松和將要工作這一狀況形成很鮮明的對(duì)比，使他們感到很迷惑，很壓抑。這一問題很嚴(yán)重，也反應(yīng)出了當(dāng)代的學(xué)生不知如何安排自己的時(shí)間和不明確自己的人生目標(biāo)。學(xué)校也應(yīng)該對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這方面的輔導(dǎo)。我們也建議這部分的學(xué)生盡快地知道自己真正想要什么，應(yīng)該做些什么。
    綜合以上的數(shù)據(jù)，影響我們學(xué)生的身心健康的因素還是比較多的。方方面面都影響著我們的身心健康。在我們搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該注意周圍的環(huán)境，以及身邊的種種誘惑來避免我們的身心健康受到影響，向全面發(fā)展而努力。讓我們都能有一個(gè)健康的身體來充實(shí)我們的學(xué)生，讓生活充滿人生的色彩，充滿笑容。
    身心健康是我們每個(gè)人志在必得的，只有身心健康，我們才能更好的學(xué)習(xí)、工作、生活。所以我們必須把身心健康搞好。綜合以上的分析，可以看出，影響我們學(xué)生的身心健康最主要的有三個(gè)因素：一是我們學(xué)生的晚睡熬夜；二是我們學(xué)生對(duì)未來的迷惑。
    1.樹立正確且堅(jiān)定的理想或信念。
    一個(gè)堅(jiān)定的理想或信念，能讓你有足夠的力量克服種種的困難和挫折。如果這種做法起不了作用，是因?yàn)樽约旱睦硐牖蛐拍畈粔驁?jiān)定。要樹立正確且堅(jiān)定的理想或信念，首先要多想想自己喜歡做什么，或自己想做什么，然后親自嘗試，如果這事足夠讓你感覺得激情或興奮，就想想這事的發(fā)展前途，從而把它作為自己的理想或信念。當(dāng)你有了堅(jiān)定的理想或信念的時(shí)候，你就有足夠的力量去改變你要改變的和你想改變的。
    2.增加體育活動(dòng)的鍛煉。
    無論多忙，為了使自己活得更精彩，使自己的辦事效率提高，我們有必要增加我們的運(yùn)動(dòng)量。我們也不防換一個(gè)思考方式，把每天的運(yùn)動(dòng)量作為一項(xiàng)必修的課程。這樣我們就沒有太多的借口去推卻運(yùn)動(dòng)了。因?yàn)樯眢w的鍛煉的確太重要了。只有當(dāng)我們的運(yùn)動(dòng)量足夠的時(shí)候，才能更有效的提高我們的體質(zhì)，才能更高程度也預(yù)防某因素對(duì)我們身心健康的影響。所以我們應(yīng)該在傍晚放學(xué)的時(shí)候或空閑時(shí)候跑跑步，多做一些自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。
    我們生長(zhǎng)在這繁華而又充滿壓力的社會(huì)，適當(dāng)?shù)臑樽约簻p壓是很必要的。如，我們不防在星期天去“瘋狂”下，爬到山頂上大叫，選個(gè)景點(diǎn)觀賞，或逃離這喧嘩的城市去鄉(xiāng)村走走，安靜一下，或做一些能減壓的事情，確保自己的心理健康。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇六
    東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說:“不受曰廉，不污曰潔?！币簿褪钦f不接受他人饋贈(zèng)的錢財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。后來，廉潔逐漸從一種高尚的個(gè)人修養(yǎng)發(fā)展到對(duì)官員的道德要求。對(duì)廉潔，我們有了更高的要求，不貪污是廉潔的基本行為規(guī)范。對(duì)于國(guó)家工作人員，不得利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物。不受賄也是廉潔的基本行為規(guī)范。不奢侈浪費(fèi)。不利用權(quán)力為親友謀取私利。官員在公務(wù)活動(dòng)中應(yīng)該秉公辦理，對(duì)所有人一視同仁，不能利用職權(quán)或自己的特殊地位為親友謀取私利。不做其他損公肥私的事情。
    “修身”就是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的思想意識(shí)和道德品質(zhì)進(jìn)行主動(dòng)的、自覺的鍛煉和修正，按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷的消除、克制自己內(nèi)心的各種非道德欲望，努力將自己的品德修養(yǎng)提高到一個(gè)盡善盡美的境界。
    腐敗是一個(gè)世界通病，也是一個(gè)歷史通病。為了國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須廉潔修身。腐敗現(xiàn)象是否已積重難返，“越反越多”?反腐敗斗爭(zhēng)應(yīng)堅(jiān)持“持久戰(zhàn)”還是“速勝論”?群眾參與，能否成為反腐“生力軍”?這些是xx年中紀(jì)委全會(huì)后人們對(duì)當(dāng)前反腐形勢(shì)的三個(gè)追問。中央官員及專業(yè)人士對(duì)于這些問題的回答讓我意識(shí)到群眾參與反腐的重要性，同時(shí)想到大學(xué)生作為未來社會(huì)的新血液，學(xué)習(xí)廉潔修身具有必要性。
    xx年1月中央頒布《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》明確提出了開展廉潔教育的任務(wù)，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)廉潔教育的重視?！翱墒菍W(xué)校是否重視廉潔修身的教育?在學(xué)校我們應(yīng)該如何進(jìn)行廉潔修身的相關(guān)教育?”帶著這樣的思考，我利用寒假社會(huì)實(shí)踐，通過調(diào)查，了解了關(guān)于廉潔修身教育的一些情況。以調(diào)查資料為基礎(chǔ)，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，在如何解決廉潔修身的教育問題上，我提出了自己的一些觀點(diǎn)與措施。
    本次研究的創(chuàng)新之處在于調(diào)查了大學(xué)是否重視《廉潔修身》課程，大學(xué)生對(duì)廉潔修身的態(tài)度，并且研究了國(guó)內(nèi)關(guān)于廉潔修身教育的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
    (一)研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法。
    (二)研究工具：?jiǎn)柧頊y(cè)量表和excel統(tǒng)計(jì)軟件。
    (一)研究過程。
    1.上網(wǎng)了解當(dāng)今推進(jìn)廉潔修身、反腐敗的形勢(shì)，研讀《廉潔修身(大學(xué)版)》。
    2.設(shè)計(jì)并向大學(xué)生派發(fā)調(diào)查問卷，了解大學(xué)生對(duì)腐敗的態(tài)度、廉潔修身的教育情況。
    3.每隔1天回收一次問卷的結(jié)果。15天后回收了138份有效的答卷。
    4.對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行分析。
    (二)調(diào)查結(jié)果。
    第1題：你覺得我們的社會(huì)環(huán)境廉潔程度如何?
    a.非常廉潔b.總體上廉潔c.有點(diǎn)腐敗d.非常腐敗。
    調(diào)查顯示：絕大部分受訪大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)環(huán)境廉潔程度不高，多腐敗現(xiàn)象。
    第二題：您對(duì)當(dāng)今的官員貪污行為持何種態(tài)度?
    a.不能接受b.可以理解，人都是有私欲的。
    c.只要不被抓住就可以d.支持，人為財(cái)死鳥為食亡。
    調(diào)查顯示：百分之七十六點(diǎn)八的受訪大學(xué)生對(duì)官員貪污行為“不能接受”，但仍有兩位大學(xué)生表示“只要不被抓住就可以”。
    第三題：您是否贊成社會(huì)中因工作之事給單位領(lǐng)導(dǎo)送禮?
    a.贊成b.反對(duì)c.沒意見。
    調(diào)查顯示：對(duì)于社會(huì)中因工作之事給單位領(lǐng)導(dǎo)送禮的現(xiàn)象，受訪大學(xué)生大學(xué)生接近百分之六十表示反對(duì)，約百分之九表示贊成，約百分之三十二表示沒意見。
    a.贊成，那些幫助別人的人自己也要付出金錢和勞動(dòng)，不可能幫了別人自己吃虧。
    b.不贊成，會(huì)形成惡性循環(huán)。
    c.無所謂，反正社會(huì)上這種現(xiàn)象很普遍。
    調(diào)查顯示：過半受訪大學(xué)生對(duì)人們給紅包、請(qǐng)吃飯以求幫助的行為表示“不贊成，會(huì)形成惡性循環(huán)”，約四分之一認(rèn)為“無所謂，反正社會(huì)上這種現(xiàn)象很普遍”，少部分選擇“贊成，那些幫助別人的人自己也要付出金錢和勞動(dòng)，不可能幫了別人自己吃虧”。
    第五題：你覺得當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系是：
    a.十分密切，影響日后的工作與生活。
    b.兩者關(guān)系不大，因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生，對(duì)社會(huì)上的事沒有影響力。
    c.只和有意向當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)有關(guān)。
    d.完全沒有關(guān)系。
    調(diào)查顯示：絕大部分受訪大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生與廉潔修身的關(guān)系“十分密切，影響日后的工作與生活”。
    第六題：有想過怎樣改善社會(huì)的廉潔情況嗎?
    a.有親身體會(huì)時(shí)想過b.偶爾想過c.覺得與自己無關(guān)，沒想過。
    調(diào)查顯示：百分之七十二點(diǎn)五的受訪大學(xué)生只是“偶爾想過”怎樣改善社會(huì)的廉潔情況，百分之十四點(diǎn)五的受訪大學(xué)生表示“有親身體會(huì)時(shí)想過”，百分之十三的受訪大學(xué)生則表示“覺得與自己無關(guān)，沒想過”。
    第七題：你覺得自己需要接受廉潔修身這方面的教育嗎?
    選項(xiàng)。
    小計(jì)比例。
    沒所謂,接不接受對(duì)自身影響不大3626.1%。
    需要.因?yàn)楸救藢?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)程度不深7856.5%。
    不需要，我己具備這種品質(zhì)2417.4%。
    本題有效填寫人次138調(diào)查表示：過半受訪大學(xué)生覺得自己需要接受廉潔修身這方面的教育。
    第八題：你的學(xué)校開設(shè)了廉潔修身這門課嗎?
    a.有，很重視b.有，但不重視c.沒有。
    a.非常有必要b.有必要c.一般，無所謂。
    d.沒什么必要e.完全沒必要。
    調(diào)查表示：超過百分之六十的受訪大學(xué)生認(rèn)為在校園內(nèi)有必要開展“廉潔修身”的教育活動(dòng)。
    第十題：學(xué)校專設(shè)廉潔教育內(nèi)容會(huì)對(duì)學(xué)生有何影響?
    a.因?qū)W生課堂時(shí)間有限，會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)其他功課造成不良影響。
    b.有助于學(xué)生廉潔意識(shí)的養(yǎng)成，促其健康成長(zhǎng)。
    c.學(xué)生廉潔意識(shí)的確立，甚至?xí)?duì)家長(zhǎng)的廉潔守法意識(shí)產(chǎn)生積極的影響。
    d.不清楚。
    調(diào)查表示：超過百分之七十受訪大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校專設(shè)廉潔教育內(nèi)容有良好影響，約百分之十六受訪大學(xué)生認(rèn)為會(huì)妨礙其他功課的學(xué)習(xí)。
    第十一題：您認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)廉潔修身教育?
    歸納答案：開展宣傳講座;廣播、黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗宣傳、圖書館;真實(shí)案例教育;相關(guān)主題的辯論賽或征文活動(dòng);教師以身作則。
    第十二題：您覺得現(xiàn)在關(guān)于廉潔修身的存在的問題有哪些?
    歸納答案：大家缺乏廉潔意識(shí);缺少提高廉潔意識(shí)的渠道;缺少監(jiān)督機(jī)構(gòu)的管理;受到現(xiàn)實(shí)各種情況束縛。
    大學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)的文化青年，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔修身教育，就是為了讓大學(xué)生在將來為國(guó)家和人民承擔(dān)屬于自己的使命。大學(xué)生處于迅速成長(zhǎng)、成才的人生階段，承擔(dān)著科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的歷史重任，在大學(xué)生中開展廉潔修身教育，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)在需要，也是民族振興的希望所在。學(xué)校應(yīng)該重視廉潔修身的教育。作為大學(xué)生，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉潔修身》這門課程，真正了解廉潔修身的重要性，才能在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持道德人格。
    (一)對(duì)于廉潔修身調(diào)查問卷的結(jié)論。
    大學(xué)生普遍意識(shí)到社會(huì)風(fēng)氣需要改善，能夠意識(shí)到自身與廉潔修身有著密切的關(guān)系，但對(duì)《廉潔修身》課程的重視程度較低。學(xué)校開展廉潔修身教育工作不夠到位，廉潔修身的氛圍不濃厚。
    (二)關(guān)于廉潔修身教育的對(duì)策。
    一是充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生廉潔教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如，大連理工大學(xué)開展“廉潔修身、和諧發(fā)展”主題廉潔教育活動(dòng)月活動(dòng)，廣東惠州各學(xué)校通過組織多種形式的廉潔教育主題班會(huì)，“廉潔自律”故事會(huì)、演講會(huì)，廉政詩歌朗誦會(huì)、歌會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的廉潔校園文化氛圍。
    二是抓住新生入學(xué)、入黨、考核考試、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)擇業(yè)等重要節(jié)點(diǎn)開展廉潔教育。如北京大學(xué)堅(jiān)持將廉潔教育工作納入畢業(yè)教育的整體框架，從人格養(yǎng)成教育和職業(yè)倫理教育兩個(gè)方面入手，打好政治拒腐和道德倡廉的“預(yù)防針”，引導(dǎo)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)人生修養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展“雙進(jìn)步、雙豐收”。
    三是發(fā)揮主題教育、活動(dòng)載體的作用，將學(xué)生課外活動(dòng)打造成為廉潔教育的第二課堂。在學(xué)生實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化廉潔教育的要求，把樹立和弘揚(yáng)廉政文化的客觀要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。如江西省許多高校把廉政文化進(jìn)農(nóng)村作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容，促進(jìn)廉政文化“進(jìn)學(xué)?！迸c“進(jìn)農(nóng)村”有機(jī)結(jié)合。
    四是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，積極開展廉政公益廣告展播活動(dòng)，把廉潔教育納入農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、高校校園網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    五是注重融入師德建設(shè)。把廉潔教育的要求貫穿師德師風(fēng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在提升廣大教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和廉潔自律意識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮教師在校園廉政文化建設(shè)中的導(dǎo)向和示范作用，以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實(shí)際行動(dòng)，影響和教育學(xué)生樹立廉潔意識(shí)。如，南寧市第四職業(yè)學(xué)校在教職工中開展“廉潔從教、從我做起”大討論，組織教職工深入開展廉潔從教、廉潔育人的討論;玉林市各學(xué)校與教師簽訂《教師廉潔從教服務(wù)承諾書》，從而使全體教職工進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)育人的責(zé)任感。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇七
    高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年來，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的是畢業(yè)生的就業(yè)問題。而事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時(shí)間內(nèi)傳遞給大學(xué)生，同時(shí)大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
    (一)調(diào)查目的：
    主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，完善自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。
    (二)調(diào)查對(duì)象：
    服裝公司前臺(tái)秘書徐麗。
    (三)調(diào)查地點(diǎn)：嘉興凱特服裝公司。
    (四)調(diào)查時(shí)間：20xx年12月1日。
    (五)調(diào)查形式：填寫調(diào)查表的形式。
    大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，且有越來越嚴(yán)峻的趨勢(shì)。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我們?yōu)榇髮W(xué)生就業(yè)提供資料與研究依據(jù)。
    (一)調(diào)查情況：
    徐麗自從大學(xué)畢業(yè)之后進(jìn)了一家嘉興服裝公司做前臺(tái)秘書，從事這項(xiàng)工作已經(jīng)兩年了。她每天早上8點(diǎn)30開始上班，但是她需要提前半小時(shí)就要到公司開始打掃辦公區(qū)域的衛(wèi)生;之后準(zhǔn)備好今天一天需要的文件資料;接收郵件，按處理郵件的程序?qū)︵]件進(jìn)行處理;還有接收傳真、接打電話等等工作，當(dāng)然她每天最重要的工作是接待來訪。她說一開始做這項(xiàng)工作的時(shí)候很害羞，一點(diǎn)也不自信，總是出錯(cuò)。不過慢慢的經(jīng)歷過來，現(xiàn)在對(duì)她而言接待工作簡(jiǎn)直是小事一樁，沒什么能難倒她。
    徐麗的工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很復(fù)雜。除了簡(jiǎn)單的接待工作之外，徐麗還要負(fù)責(zé)很多瑣碎的工作，幫領(lǐng)導(dǎo)整理文件資料、打印復(fù)印文件、撰寫辦公文檔包括排版等等。事情多難免會(huì)出點(diǎn)錯(cuò)，比如文件丟失，造成公司經(jīng)濟(jì)上的損失;接待難搞野蠻的來訪者時(shí)引起來訪者的不滿，難調(diào)解的時(shí)候直接影響了公司的形象;還有有時(shí)候也會(huì)與同事相處不融洽，也同樣直接影響了工作……所以在工作中要求秘書具備高度的精力集中，靈活的處理問題，注重細(xì)節(jié)，還要求秘書人員在工作中若與同事發(fā)生沖突，一定要妥善處理，以免影響工作。但在徐麗看來，這些都不算什么，最讓她頭疼的是遇到惡意上訪胡鬧的來訪者的時(shí)候還有突然發(fā)生緊急狀況的事情的時(shí)候，總是讓她手足無措，亂了陣腳。她的上司主任經(jīng)常教她遇到這種麻煩事的時(shí)候一定要先穩(wěn)住自己的情緒，用良好的服務(wù)態(tài)度應(yīng)對(duì)并穩(wěn)住對(duì)方的情緒，再認(rèn)真的勸說。
    徐麗平時(shí)也會(huì)被要求起草或撰寫一些文檔資料，比如說通知、簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)告、信函、總結(jié)、公司文件、便條和合同等等，除此之外還會(huì)做一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之類的事務(wù)。所以這要求了前臺(tái)秘書在寫作方面和計(jì)算方面有一定的能力。
    (二)調(diào)查體會(huì)：
    綜合徐麗的工作情況，我得出了一下幾點(diǎn)體會(huì)：
    1.隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，各大企業(yè)對(duì)前臺(tái)秘書的要求也越來越高，不僅形象要好，因?yàn)槊貢碇镜墓P(guān)形象，公司對(duì)秘書人員的個(gè)人儀表要求甚高，尤其是前臺(tái)秘書，而且還要具備各種能力，主猜你喜歡兒童樂園投資報(bào)告小學(xué)生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備小學(xué)輔導(dǎo)班簽約小學(xué)晚輔導(dǎo)班小學(xué)資格培訓(xùn)班小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一多少錢小學(xué)英語澤林出版社可行性分析報(bào)告公司軍事冬令營(yíng)活動(dòng)方案小學(xué)資格證培訓(xùn)班要的有辦事能力、公關(guān)能力、創(chuàng)新能力、計(jì)劃能力、表達(dá)能力、公文寫作能力、分析能力等等;還有在知識(shí)方面的要求也很高，精通秘書人員應(yīng)該具備的知識(shí)，如秘書知識(shí)、外語和計(jì)算機(jī)知識(shí)。
    2.若想成為一名受社會(huì)受企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)的器重和賞識(shí)的秘書，光學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是不夠的，還要了解更多的課外知識(shí)。除此之外我覺得最重要的是經(jīng)驗(yàn)，在課外我們應(yīng)該多參加一些活動(dòng)或者比賽，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能鍛煉自己。在放假的時(shí)候我們還能去一些小公司兼職，熟悉熟悉秘書的辦公環(huán)境和辦公條件，為今后的秘書工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    3.秘書這一工作不好做，要學(xué)的東西學(xué)都學(xué)不完，，但是只要努力了就一定能成功，像徐麗一樣。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇八
    本次研究采用的是網(wǎng)絡(luò)上的《大學(xué)生戀愛調(diào)查表》。由13個(gè)選擇題和一個(gè)問答題組成，內(nèi)容涉及大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及對(duì)待戀愛等方面。
    2、研究對(duì)象。
    通過問卷調(diào)查，調(diào)查了本校的大學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，有效問卷43份。
    3、調(diào)查時(shí)間：20xx年11月18日。
    1、在調(diào)查結(jié)果中，現(xiàn)在沒有戀愛的有24人，占56%的比例。正在戀愛中的有19個(gè)，占44%的比例。而在他們選擇戀人的因素中，人品占到了88%的比例，其次是性格占86%，感覺占84%。而在戀愛動(dòng)機(jī)上，81%的人認(rèn)為彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引，只有14%的人認(rèn)為是尋求精神寄托，只有極個(gè)別的一兩位同學(xué)認(rèn)為談戀愛是為了滿足虛榮心。從這方面也能看出本校大學(xué)生在戀愛觀上還是比較成熟的。
    2、對(duì)于大學(xué)生談戀愛對(duì)自身的影響，有23%的同學(xué)認(rèn)為戀愛令學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力，60%的同學(xué)認(rèn)為是因人而異，處理得好則可以幫助自己，處理不好就傷害雙方。而在戀愛與婚姻是否掛鉤的問題上，79%的人認(rèn)為戀愛與婚姻二者不能等同;另有88%的同學(xué)對(duì)于“不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”都持反對(duì)態(tài)度，這也可以說明大學(xué)生的戀愛觀還是比較理性的。
    3、面對(duì)失戀，47%的人選擇發(fā)奮學(xué)習(xí)，驅(qū)散失戀痛苦，44%的人選擇不成戀人成朋友，只有9%的人會(huì)選擇另找一個(gè)撫平創(chuàng)傷以及報(bào)復(fù)對(duì)方。這無疑是最不理性的做法。
    4、在愛情面臨的最大問題上，有44%的人認(rèn)為是畢業(yè)后各奔東西，難在一起，另有23%人認(rèn)為是雙方長(zhǎng)久生厭，另有42%的人認(rèn)為會(huì)喪失激情并有較大的經(jīng)濟(jì)壓力。
    5、對(duì)于父母對(duì)大學(xué)愛情的態(tài)度問題上，有37%的人選擇了無所謂，以及35%的人選擇不贊成，只有少數(shù)父母持贊同意見。由此也可見在對(duì)待大學(xué)生談戀愛的問題上，有相當(dāng)一部分父母是比較謹(jǐn)慎的，也有相當(dāng)一部分父母認(rèn)為孩子大了，應(yīng)該可以自己掌握。
    戀愛觀因人而異，相比很多在高中甚至初中就開始談戀愛的學(xué)生來說，大學(xué)生談戀愛也漸漸變得更理性，也更成熟。但是大學(xué)生畢竟沒有走入社會(huì)，在感情碰到問題時(shí)，難免會(huì)做出一些不合適的行為。因此，大學(xué)生的戀愛觀從某種程度上說還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。
    大學(xué)生由于未接觸社會(huì)，思想還處于相對(duì)比較單純的狀況中，還并未完全成熟。因此，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛中，同時(shí)，大學(xué)生戀愛還受到外界周圍環(huán)境的影響。
    1、大學(xué)學(xué)業(yè)輕松，因空虛而戀愛。
    在接受調(diào)查的學(xué)生中，只有少部分的同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥眩X得自己?jiǎn)紊頉]面子，滿足虛榮心。為了克服孤獨(dú)，寂寞，就選擇了戀愛。相對(duì)于高中的忙碌的學(xué)習(xí)生活來說，大學(xué)生活變得輕松，時(shí)間也變得多了起來。讓剛進(jìn)校的大學(xué)生放松了自己，在空余時(shí)間，就覺得無聊，空虛，寂寞，便想找一個(gè)人來打發(fā)時(shí)間，尋求快樂。
    2、抱著隨便玩玩的態(tài)度。
    都說大學(xué)是一個(gè)戀愛的季節(jié)，在隨處都可以看到情侶的大學(xué)校園里，一個(gè)人變顯得孤單，寂寞了。這也增進(jìn)了大學(xué)生談戀愛的的沖動(dòng)。大學(xué)生因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)或朋友都在拍拖，看著他們幸福的樣子，便也想找個(gè)對(duì)象。
    3、處理不好學(xué)業(yè)、愛情之間的關(guān)系。
    對(duì)于進(jìn)入大學(xué)的在校學(xué)生來說，分析能力和處理關(guān)系的能力還不是很強(qiáng)，特別是女生，因?yàn)楦星楸容^細(xì)膩，往往把愛情放在事業(yè)、學(xué)業(yè)之上。結(jié)果導(dǎo)致失去愛情后，學(xué)業(yè)和事業(yè)也荒廢了，變得一無所有。甚至有少數(shù)人認(rèn)為承受不了失戀的痛苦，覺得一旦愛上了就是一生的事，就要終身相隨。但是大學(xué)的愛情畢竟還不成熟，分手是很正常的事。也就因?yàn)檫@樣，因失戀而輕生的大學(xué)生也不在少數(shù)。
    4、戀愛擺在了物質(zhì)之上。
    由于受拜金主義的影響，有一些人認(rèn)為找對(duì)象首先要看他的經(jīng)濟(jì)能力。談戀愛的前提是對(duì)方的家庭條件和社會(huì)地位。傳統(tǒng)來說，女生依賴性比較強(qiáng)，希望把自己托付給一個(gè)可靠的人身上。但現(xiàn)在社會(huì)，男女的功利性、物質(zhì)性色彩都明顯增加。談戀愛變成了一筆交易。
    5、不注重戀愛的結(jié)果。
    很多大學(xué)生心里都存在著這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開心就好了。很多大學(xué)生帶著“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”的心理與異性交往，把戀愛當(dāng)成是“愛的體驗(yàn)”和充實(shí)大學(xué)生活的一種方式，而不是為了將來婚姻和組建家庭。兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫，而不是想兩個(gè)人該如何為將來努力。因此，畢業(yè)那天分手也變得無所謂，結(jié)果并不重要成了大學(xué)生戀愛的又一不成熟表現(xiàn)。不注重結(jié)果，也是大學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
    戀愛，幾乎是所有人都要經(jīng)歷的事情，無論今后是否會(huì)選擇一起生活一輩子。在大學(xué)，更是顯得相當(dāng)平常，而且大學(xué)里的愛情將是人生最后一段與金錢物質(zhì)無關(guān)的純真感情，就像被城市包圍的原始森林，一旦走入社會(huì)，愛情都會(huì)變味，褪色!大學(xué)戀愛很正常，但大學(xué)的愛情能否走完一輩子卻是很多人都感到疑慮的問題!究竟為什么如此美好的愛情卻要在進(jìn)入社會(huì)就夭折，最主要的還是要樹立正確的戀愛觀。
    如今，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生中出現(xiàn)一部分以“四大件”房子、車子、票子、樣子作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，這種擇偶觀是不利于大學(xué)生戀愛心理的健康發(fā)展的，而且往往會(huì)埋下有害的種子。無數(shù)事實(shí)證明，建立在這種基礎(chǔ)上的愛情，是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗(yàn)的，只有以志同道合、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)才能使愛情長(zhǎng)久永恒。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇九
    大學(xué)是社會(huì)人才的主要輸出地，大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展備受社會(huì)關(guān)注，大學(xué)生的能力與素質(zhì)如何關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)，也關(guān)系到一個(gè)大學(xué)生將來的就業(yè)狀況和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)程度。目前，我院學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小，課余時(shí)間充足，有足夠的時(shí)間去完成自己想做的事情。在課外時(shí)間，大學(xué)生的讀書狀況、消費(fèi)狀況、參加社團(tuán)狀況、戀愛狀況等如何，是我們這次調(diào)查和關(guān)注的問題。
    本次調(diào)查的目的在于通過對(duì)大學(xué)生的讀書、消費(fèi)、參加社團(tuán)、戀愛等的調(diào)查分析，進(jìn)一步的了解當(dāng)前我院大學(xué)生讀書觀、消費(fèi)觀、參加社團(tuán)觀、戀愛觀，為大學(xué)生進(jìn)一步合理安排自己的課余時(shí)間、如何讀好書、談好戀愛等提出建議和對(duì)策。
    調(diào)查對(duì)象：高職院校大學(xué)生（以我院大一、大二學(xué)生為主要的調(diào)查對(duì)象）。
    問卷調(diào)查（抽樣調(diào)查在校大一、大二學(xué)生）和訪問座談法。
    第一階段：確定調(diào)查主題，安排組隊(duì)人員分工。
    第二階段：（1）第一階段的任務(wù)完善（2）根據(jù)主題設(shè)計(jì)問卷，各成員共同完成題目設(shè)計(jì)，交流修改完善調(diào)查問卷，交予老師審核。
    第三階段：（1）第二階段工作完成，整合工作成果，打印調(diào)查問卷初稿（2）正式打印問卷，發(fā)放問卷，通過走訪自習(xí)室和宿舍，并收集問卷。
    第四階段：各個(gè)成員利用專業(yè)知識(shí)對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，完成這次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理。
    第五階段：將問卷進(jìn)行處理信息和數(shù)據(jù)匯總，撰寫此次調(diào)查的總結(jié)和分析報(bào)告。
    （1）小組成員：5人組成一個(gè)調(diào)查小組，每班分成若干小組，
    （2）調(diào)查時(shí)間：2xxx年6月9日——6月20日（第16周、第17周）。
    （3）交調(diào)查報(bào)告的時(shí)間：2xxx年6月24日前。
    （4）對(duì)撰寫調(diào)查報(bào)告的要求：
    1、調(diào)查報(bào)告文字不能少于2000字。
    2、調(diào)查報(bào)告需要用a4紙統(tǒng)一打印，裝訂成冊(cè)。
    4、調(diào)查報(bào)告后面要附上本組設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷。
    （4）本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是我院大一學(xué)生《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的課外實(shí)踐活動(dòng)，所有學(xué)生必須參加，按要求完成任務(wù)的學(xué)生，計(jì)4節(jié)實(shí)踐課學(xué)時(shí)。
    1、必須認(rèn)真組織、引導(dǎo)學(xué)生開展本次課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，
    3、必須對(duì)學(xué)生調(diào)查報(bào)告進(jìn)行批閱打分，在7月3號(hào)完成，批閱后，調(diào)查報(bào)告統(tǒng)一裝訂，上交思政部資料室保存。
    4、本次社會(huì)調(diào)查工作時(shí)間緊，任務(wù)重，每班計(jì)算4個(gè)課時(shí)工作量，沒有按照要求完成任務(wù)的，不能計(jì)算工作量。
    5、大學(xué)生社區(qū)服務(wù)（或參加學(xué)院社團(tuán)）的調(diào)查與分析。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇十
    20xx年12月21、22日。
    南京新街口萊迪商場(chǎng)、中央商場(chǎng)、大洋商場(chǎng)、新百商場(chǎng)、東方商城等。
    通過這幾天的參觀實(shí)習(xí)和調(diào)研，對(duì)各種類型的專賣店的觀察，并對(duì)具體的案例進(jìn)行分析，增加關(guān)于商業(yè)空間設(shè)計(jì)的知識(shí)，進(jìn)一步了解并認(rèn)識(shí)到應(yīng)該注意的問題，為今后的室內(nèi)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。
    考察商場(chǎng)各專賣店(服裝店、鞋店、包店、珠寶店等)的空間設(shè)計(jì)。
    通過這幾天的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)店內(nèi)裝修設(shè)計(jì)都各具特色，風(fēng)格迥異。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，人們對(duì)賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡(jiǎn)單的室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設(shè)計(jì)師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預(yù)算上為人們考慮，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計(jì)。
    隨著多元性的時(shí)代，風(fēng)格、個(gè)性等特別顯得突出，有研究的必要。風(fēng)格和個(gè)性看來比較抽象，但仔細(xì)想來也并非不可捉摸，例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強(qiáng)烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn);有的喜歡作更多的細(xì)部裝飾。萊迪商場(chǎng)給人一種活潑，歡快的感覺。
    專賣店的空間設(shè)計(jì)要考慮的要素：
    專賣店形象設(shè)計(jì)是品牌展示的靈魂。品牌時(shí)代,專賣店是其最重要的代言人之一,專賣店設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的'銷售。一個(gè)優(yōu)秀的專賣店設(shè)計(jì)除了在視覺上要求整潔、美觀以外，還要能夠很好的傳達(dá)給顧客相關(guān)的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購(gòu)買的欲望和形成購(gòu)買的行為。專賣店往往具有較明顯的特色，其設(shè)計(jì)也與銷售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強(qiáng)文化。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇十一
    了解當(dāng)代男女大學(xué)生的婚姻觀、愛情觀存在著哪些新的內(nèi)涵，以及他們愛情觀和婚姻觀上存在著哪些差異，并進(jìn)一步探討這些差異存在的原因，可以更好地指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的愛情觀和婚姻觀。
    二、調(diào)查對(duì)象。
    新鄉(xiāng)五所高校的在校大學(xué)生。
    以抽樣問卷調(diào)查為主適當(dāng)兼顧口頭問答。
    四、調(diào)查時(shí)間：20xx/05/05--20xx/05/06。
    五、調(diào)查人數(shù)：五百人。
    六、小組成員：組長(zhǎng)：王亞敏、組員：王段、趙曉慢、崔倩、趙瑩、李孟云。
    七、小組分工：
    1.全體成員共同設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。
    2.趙曉慢、李孟云、王亞敏負(fù)責(zé)機(jī)專新區(qū)的調(diào)查問卷。
    3.王段、崔倩、趙瑩負(fù)責(zé)機(jī)專老區(qū)的調(diào)查問卷。
    關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查報(bào)告分析下面是我們小組對(duì)每小題調(diào)查結(jié)果的分析總結(jié)：
    3.我們這次針對(duì)大學(xué)生關(guān)于婚戀觀的調(diào)查，首先就關(guān)于大學(xué)生對(duì)于在大學(xué)談戀愛的態(tài)度提問，經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示，其中大多數(shù)人認(rèn)為：不著急，看緣分，男生比例占到約46.7%，女生占約63.2%,可見大學(xué)生大都相信緣分，并且在等待緣分，對(duì)戀愛還是比較認(rèn)真的。另一種觀點(diǎn)也占較重比例的是：希望啊，現(xiàn)在已經(jīng)有了。男生占約26.1%，女生占約36.3%，以這個(gè)數(shù)據(jù)顯示，女生的比例高出男生約10%，也從側(cè)面說明了一種現(xiàn)象，女生比男生好找對(duì)象。那么，對(duì)于美好的戀愛非常的期待的情況是怎樣呢?數(shù)據(jù)顯示，男生占約14.3%。女生占約4%，在這個(gè)觀點(diǎn)里，反過來男生的比例比女生高出約10%，說明男生比女生更期待談戀愛，而關(guān)于現(xiàn)在處于戀愛的情況顯示，女生卻高出男生10%。男生中約有11.8%，女生約有17.9%的觀點(diǎn)位暫時(shí)對(duì)戀愛沒有興趣或者不知道。
    4.關(guān)于大學(xué)生對(duì)戀愛的理解這一觀點(diǎn)中，約占59.4%的男生和約占61%的女生認(rèn)為，戀愛是婚姻的前奏，已選擇終生伴侶為目的，在這項(xiàng)數(shù)據(jù)中，男女比例幾乎持平，持一致觀點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待戀愛，以結(jié)婚為目的。對(duì)這個(gè)問題的數(shù)據(jù)調(diào)查中男女比例懸殊較大的有兩項(xiàng)，其一：認(rèn)為戀愛是排解空虛和寂寞的途徑，和將來無關(guān)，男生占約11.8%，女生僅占約1.3%。其二：不應(yīng)該有目的，一切隨緣，男生占約22.1%，女生占約43%，女生約為男生的二倍。還有認(rèn)為戀愛是高攀門戶，為將來的事業(yè)搭建跳板的男生占約3.6%，女生占約0.9%。最后對(duì)戀愛沒考慮過的男生占約1%，女生占約5.3%。
    5.在此次婚戀觀的調(diào)查中，我們還設(shè)置了這樣的問題：您認(rèn)為理想的結(jié)婚年齡是?數(shù)據(jù)顯示，2630這個(gè)年齡范圍，是大學(xué)生心目中比較理想的結(jié)婚年齡，男生占約65.1%，女生占約79.4%。在20xx這個(gè)年齡范圍中，男生占約24.1%，女生占17.5%。1618這個(gè)年齡范圍所占比例極小，男生占約2.6.女生占約0.4%。3135這個(gè)年齡范圍中，男生占約7.2%，女生占約4.9%。在35以后這個(gè)年齡范圍，我們調(diào)查的數(shù)據(jù)中，男生占約1%，而女生沒有人選擇這個(gè)年齡范圍。
    6.相對(duì)于陌生人，人們更愿意與自己熟悉的人組建家庭。對(duì)女性來講，52﹪更愿意與自己的高中、大學(xué)同學(xué)結(jié)婚;以共同話題為考慮，54﹪人選擇同事或相關(guān)工作的對(duì)象作為自己的結(jié)婚對(duì)象;8﹪愿意通過相親，同時(shí)，在被調(diào)查女性當(dāng)中，無人愿意通過網(wǎng)絡(luò)找尋自己的結(jié)婚對(duì)象。同女性一樣，超半數(shù)男性認(rèn)為同自己周圍人結(jié)婚較好。在195份調(diào)查中，選同事或相關(guān)工作人占38﹪;選高中，大學(xué)同學(xué)占56﹪;相親結(jié)婚為6﹪,;愿意通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)自己另一半的占2﹪.
    7.在強(qiáng)調(diào)愛情的真實(shí)性前提下，53﹪女性認(rèn)為不論方式，長(zhǎng)久的愛情才是硬道理。50﹪認(rèn)為自由戀愛更具有真實(shí)性;10﹪認(rèn)為相親更實(shí)際，因?yàn)檫@經(jīng)過了父母的同意;3﹪對(duì)此無所謂。同樣，男性也認(rèn)為以真實(shí)的愛情為前提結(jié)婚是最好的。但與女性相反，超半數(shù)56﹪男性愿意自由戀愛結(jié)婚;28﹪認(rèn)為方式不重要，愛情最重要;在195個(gè)被調(diào)查的男性中，有19人即9﹪認(rèn)為相親更實(shí)際;4﹪對(duì)此無所謂。
    8.在關(guān)于是否相親的問題上，52﹪女性認(rèn)為相親讓自己更放心，44﹪認(rèn)為相親對(duì)象是父母幫忙看的，不會(huì)再挑剔。37﹪認(rèn)為相親可以幫自己擴(kuò)大交流圈，同時(shí)有37﹪這樣節(jié)省時(shí)間。13﹪對(duì)此不太清楚。33﹪認(rèn)為相親可以擴(kuò)大自己的交友圈;30﹪認(rèn)為對(duì)象是由父母介紹的，不會(huì)再挑剔。均有28﹪認(rèn)為相親是現(xiàn)代最有效的速配方式或熟悉對(duì)方的情況比較放心;22﹪認(rèn)為相親一般，并不具有優(yōu)勢(shì);20﹪對(duì)此，不清楚。
    9.問及同學(xué)們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)考慮相親這一問題時(shí)，23%的女生選擇了處于結(jié)婚年齡而無交往對(duì)象，22%選擇超過理想結(jié)婚年齡而無結(jié)婚對(duì)象，還有28%選擇在父母施壓時(shí)才會(huì)選擇相親，只有不到5%選擇無論如何也不會(huì)相親。對(duì)于男生而言，也贊同此觀點(diǎn)，表示在父母施壓時(shí)選擇相親的占多數(shù)，而絕不相親的卻只有很少一部分。由此可見，父母的觀點(diǎn)在同學(xué)們的擇偶過程中是考慮最多的因素，通過相親走向婚姻也成了一種時(shí)尚。
    10.如果父母對(duì)于你的另一半不滿意，你會(huì)怎么做?對(duì)于此題，在所調(diào)查的女生當(dāng)中，有40%的選跟父母進(jìn)行溝通，如果父母說的有理，就和他分手;29%的則選擇極力說服父母，如果實(shí)在說服不了就堅(jiān)持自己的想法;還有24%的選擇不知道，看以后的情況再說。只有一小部分認(rèn)為自己的婚姻自己做主和父母無關(guān)。對(duì)于這個(gè)問題，男生選擇極力說服父母，說服不了就堅(jiān)持自己想法的占42%之多，還有28%的男生則擇和父母進(jìn)行溝通，如果父母說的有理就和她分手。從數(shù)據(jù)可知，女生更注重父母的建議，而男生更注重自己的想法。
    11.在擇偶時(shí)考慮門當(dāng)戶對(duì)的問題上，有23%的女生認(rèn)為門當(dāng)戶對(duì)很重要，52%則認(rèn)為一般，還有19%則認(rèn)為不重要。男生對(duì)此觀點(diǎn)跟女生基本相同，都認(rèn)為門當(dāng)戶對(duì)不那么重要。由此可見，如今同學(xué)們的思想已變得很開放，不受束縛，敢于追求自由，這也是婚姻的一大進(jìn)步。
    12.相親是中國(guó)傳統(tǒng)留下的一種擇偶方式，也是被很多人所認(rèn)可的。現(xiàn)在相親也越來越普遍，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?對(duì)于此問題，據(jù)我們的調(diào)查得知有30%的人認(rèn)為是工作忙沒時(shí)間找，24%感覺現(xiàn)實(shí)生活中找不到合適的，而因父母親友相親的則占18%...
    13.也許會(huì)有人問，相親前兩人沒有感情基礎(chǔ)，沒有愛情的婚姻會(huì)幸福嗎?我們就愛情與婚姻的關(guān)系作了一項(xiàng)調(diào)查，認(rèn)為婚姻必須建立在愛情的基礎(chǔ)上，沒有愛情就沒有婚姻的人占了60%;認(rèn)為婚姻中有愛情最好，沒有也沒辦法的占28%;其他占了12%?？梢?，大多人還是認(rèn)為愛情在婚姻中是很重要的。
    14.相親可以說是倆人第一次見面，對(duì)于一個(gè)初次見面的人來說我們最注重也就是他最吸引大家眼球的是什么呢?肯定會(huì)有很多人從他的家庭、外貿(mào)、經(jīng)濟(jì)條件、文化、人品等方便來說，據(jù)調(diào)查占比例最高的'是人品修養(yǎng)，占30%之多;其次是文化學(xué)識(shí);再者是經(jīng)濟(jì);其后是外貌、家庭背景等。一句話說得好先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事;人品是其他東西無法買得到的，若一個(gè)人人品不好，那其他方面也都枉然。
    15.對(duì)于事業(yè)和婚姻而言，男女生的觀點(diǎn)基本相同。近一半的人認(rèn)為先立業(yè)后結(jié)婚，而近一半的人則還處于未確定狀態(tài)，選擇看情況而定，只有個(gè)別少數(shù)人認(rèn)為先結(jié)婚后立業(yè)。可見，事業(yè)在當(dāng)代大學(xué)生心里占據(jù)著重要的位置，都想以一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來作為成家的前提。
    16.提起結(jié)婚的外來阻礙，24%的女生則因父母不同意，相比11%的男生也認(rèn)同此觀點(diǎn)來說，著實(shí)說明了女生的乖巧與順從。或許基于現(xiàn)實(shí)，47%的男生則認(rèn)為結(jié)婚的外來阻礙是經(jīng)濟(jì)條件有限，而56%的女生則認(rèn)為是理想或工作的差異。世界觀不同，男女生的婚戀觀自然也會(huì)存在很大的差異。不過總的來說，都沒有脫離我們當(dāng)代年輕人的本質(zhì)。
    17.盡管當(dāng)代丁克家庭、不婚族等再掀社會(huì)風(fēng)潮，可對(duì)于我們來說，想要建立丁克家族模式和不婚族的人數(shù)則微乎其微，只有不到10%的人敢于嘗試。而近60%的人還是選擇傳統(tǒng)的家庭模式，過三世同堂的生活?；蛟S是不擅長(zhǎng)婆媳間的相處和想獲得獨(dú)立自由的緣故，43%的女生則選擇婚后不跟父母同住，過三口之家的小日子，而對(duì)此觀點(diǎn)表示贊同的男生也有24%之多。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇十二
    一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，其真正的強(qiáng)大不僅在于它的武器裝備，它的gdp，更在于它的國(guó)民對(duì)它的認(rèn)知度。而決定這種認(rèn)知度的一個(gè)重要因素就是nhi——國(guó)民幸福指數(shù)。大學(xué)生是國(guó)家未來的管理者、經(jīng)營(yíng)者，我們這個(gè)群體對(duì)國(guó)家的認(rèn)知度很大程度上決定了國(guó)家的未來。
    抱著這種強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，秉著實(shí)事求是、不懼艱苦的態(tài)度，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份調(diào)查問卷，在暑假做了數(shù)量大、區(qū)域覆蓋廣的“大學(xué)生生活幸福指數(shù)調(diào)查”，憑借得到的豐富、詳細(xì)、真實(shí)的數(shù)據(jù)，和之后認(rèn)真的總結(jié)、分析，最終得以窺見當(dāng)代大學(xué)生幸福感的全貌。
    本次調(diào)查共發(fā)放問卷196份，收回有效問卷184份。調(diào)查方式包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查，涉及高校17所，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢理工大學(xué)、天津大學(xué)等著名高校，亦有鄭州大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、河南科技大學(xué)、新鄉(xiāng)學(xué)院、寧波工程技術(shù)大學(xué)、天津理工大學(xué)、北京工商大學(xué)等較普通的大學(xué)。
    184人中男生112人，女生72人，比例較適當(dāng)。在這次社會(huì)調(diào)查中，我們遇到了很多困難。最具代表性的就是說服別人參與進(jìn)來。當(dāng)邀請(qǐng)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)參與調(diào)查的時(shí)候，他們總會(huì)以沒有時(shí)間婉言拒絕。但我們始終不輕易放棄，有時(shí)候甚至?xí)芬粋€(gè)同學(xué)追近百米。
    大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被我們的堅(jiān)持不懈所感動(dòng)，最后愿意配合我們的調(diào)查。但也有時(shí)候會(huì)遭到別人的白眼相向。在克服了很多困難之后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)終于取得了珍貴的成功。調(diào)查任務(wù)順利完成的那一刻，六張青春的臉龐上都綻開了頗具成就感的笑。
    42.2%的大學(xué)生認(rèn)為自己的生活比較幸福，只有4%的大學(xué)生認(rèn)為自己的生活不太幸福。由此可見，絕大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)生活的幸福指數(shù)還是比較高的，只有少部分人認(rèn)為自己的生活不太幸福。但對(duì)幸福感的影響因素眾多，且有縱向交錯(cuò)。我們選取了一些典型因素，作了如下分析。附表1：
    一、男女生幸福感差異。
    對(duì)參與調(diào)查的學(xué)生經(jīng)統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，男生中有42.8%的同學(xué)對(duì)生活感到幸福，而在女生中，這一比例為76.5%，可見女生比男生更容易感到幸福。然而男生更容易感到充滿幸福。通過詢問，發(fā)現(xiàn)大部分男生是由于生活壓力大，從而感到不幸福的。
    二、對(duì)學(xué)校滿意程度對(duì)幸福感的影響。
    畢業(yè)生的出路也不錯(cuò)，因此，在這樣的學(xué)校生活的學(xué)生們一般感覺比較幸福。
    三、不同專業(yè)幸福感差異。
    幸福感稍強(qiáng)。我們認(rèn)為，對(duì)于理工科同學(xué)來講，學(xué)業(yè)壓力大是一方面，另外，理工科同學(xué)養(yǎng)成的理性思維更容易使他們看問題時(shí)比較苛刻，有時(shí)對(duì)悲觀情緒處理不當(dāng)亦會(huì)導(dǎo)致不幸福；而經(jīng)管、人文、外語等專業(yè)是文科專業(yè)，他們養(yǎng)成的思維習(xí)慣以及處理事情的方式讓他們的幸福感稍強(qiáng)于理工科學(xué)生。
    四、家境及經(jīng)濟(jì)條件對(duì)幸福感的影響。
    月可支配金額在500元以下的同學(xué)感到不幸福的主要是由于經(jīng)濟(jì)原因。然而統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)亦反映出，500元以下的同學(xué)大部分還是很幸福的，說明經(jīng)濟(jì)條件對(duì)幸福感的影響不是很大。
    五、人際關(guān)系對(duì)幸福感的影響。
    通過調(diào)查大學(xué)生與身邊人的融洽程度發(fā)現(xiàn)：充滿幸福的同學(xué)中，有75%的與。
    在幸福感還好的同學(xué)中，只有10%的與身邊相處很融洽，此外有50%和40%的同學(xué)與身邊同學(xué)相處比較融洽和一般融洽；在感到不太幸福的同學(xué)中，全部與身邊同學(xué)相處一般融洽?？梢娕c身邊人關(guān)系的融洽程度是影響同學(xué)們幸福感的一個(gè)重要因素。
    而與同學(xué)們相處融洽與否又取決于同學(xué)們的性格特征以及價(jià)值觀的差異。所以平時(shí)我們應(yīng)該注意一下自己的言行，以免造成不必要的矛盾。因?yàn)槿绻a(chǎn)生了矛盾，不僅損害了他人的幸福，也降低了自己的幸福感。
    六、父母教育方式對(duì)大學(xué)生幸福感的影響。
    父母的教育方式對(duì)大學(xué)生幸福感也有影響。在調(diào)查中我們將父母的教育方式分為“溺愛型”、“民主型”、“權(quán)威型”、“放任型”和其他。從圖表中可以明顯看出，父母教育方式為民主型的同學(xué)，幸福感較強(qiáng)；父母教育方式為權(quán)威型和放任型的同學(xué)，幸福感最不強(qiáng)。
    由此可見，父母教育方式對(duì)大學(xué)生幸福感的影響還是很大的：父母民主，更有助于讓大學(xué)生感覺到幸福；相比之下，父母教育方式為權(quán)威型和放任型，則讓大學(xué)生感到不幸福；父母教育方式為溺愛型的同學(xué)幸福感也不是很強(qiáng)。
    因此，建議父母逐漸改變對(duì)大學(xué)生子女的教育方式，多民主，適當(dāng)關(guān)心其生活，不溺愛不放任。這樣，就能提高他們的幸福感。
    七．自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)程度對(duì)幸福感的影響。
    數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：53.3%的大學(xué)生認(rèn)為自己的人生“有價(jià)值”；28.9%的大學(xué)生覺得自己的人生“非常有價(jià)值”；相比之下，8.9%的大學(xué)生認(rèn)為自己的人生“有點(diǎn)無用”，另有8.9%的同學(xué)認(rèn)為自己的“人生沒有價(jià)值”。
    而在53.3%的認(rèn)為自己的人生有點(diǎn)價(jià)值的大學(xué)生中，只有68.4%的人認(rèn)為自己的生活是幸福的（這其中只有5.3%的人認(rèn)為自己“非常幸福”，63.2%的人認(rèn)為自己的生活“比較幸?！保?，26.3%的人認(rèn)為自己的生活“還好”，5.3%的人認(rèn)為自己的生活“不太幸?！?。由此可見，自我價(jià)值與幸福感有很大的聯(lián)系。一般而言，自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)程度越高的人幸福感也就越強(qiáng)。（見附表2）。
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    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇十三
    摘要：目前，當(dāng)代學(xué)生人生價(jià)值觀正出于一個(gè)發(fā)展過程，為了了解我校學(xué)生人生價(jià)值觀，我們進(jìn)行了此次調(diào)查。
    內(nèi)容：通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生人生價(jià)值觀總體而言是積極向上的。多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不僅包括社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足，而且也包括人對(duì)社會(huì)的責(zé)認(rèn)和貢獻(xiàn)。在進(jìn)入學(xué)后，對(duì)自己在學(xué)校所處的環(huán)境，自己在學(xué)的所處的位置，以及自己在學(xué)的追求有一定的了解。同樣，我們也發(fā)現(xiàn)了一些相關(guān)問題。并提出了相應(yīng)的解決辦法。
    關(guān)鍵詞：學(xué)生人生價(jià)值觀積極向上。
    人生觀，是人們對(duì)人生問題的根本看法。主要內(nèi)容是對(duì)人生目的、意義的認(rèn)識(shí)和對(duì)人生的態(tài)度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。人生觀是人們?cè)谌松鷮?shí)踐和生活環(huán)境中逐步形成的。由于人們的社會(huì)實(shí)踐、生活境遇、文化素養(yǎng)和所受教育的不同，因而形成不同的人生觀。正確的人生觀指引人走人生的正道，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造人生業(yè)績(jī)，成為一個(gè)有益于社會(huì)有益于人民的高尚的人。錯(cuò)誤的人生觀將導(dǎo)致人背離人生的正道，走到邪路上去，甚至成為危害社會(huì)危害人民的罪人。價(jià)值觀，是人們對(duì)價(jià)值問題的根本看法，包括對(duì)價(jià)值的實(shí)質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)的不同，形成了人們不同的價(jià)值觀。每個(gè)人都是在各自的價(jià)值觀的引導(dǎo)下，形成不同的價(jià)值取向，追求著各自認(rèn)為最有價(jià)值的東西。價(jià)值的內(nèi)涵非常豐富，一般可以分為物質(zhì)性和精神性的價(jià)值，還有綜合性、復(fù)雜的價(jià)值，如人的價(jià)值（或稱人生價(jià)值）；能否樹立正確的價(jià)值觀和科學(xué)、合理的價(jià)值取向，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是至關(guān)重要的。為了了解學(xué)生人生價(jià)值觀的問題，我們八個(gè)同學(xué)（吳雨霖、吳麗芳、呂麗麗、胡婷、王翠、章娟娟、李瑞瑤、湯城芳）在小組長(zhǎng)（吳雨霖）的帶領(lǐng)下，于10月30日星期日晚上在1棟教學(xué)樓自習(xí)室，采用隨即方式進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)將此次調(diào)查活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
    調(diào)查實(shí)際發(fā)放問卷100份，回收100份，有效問卷百分比為100%其中被調(diào)查者男生占25%，女生占75%。問卷主要調(diào)查者為在校男女學(xué)生在交往、人生理想、生活等方面的價(jià)值觀。
    價(jià)值觀是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性所持有的根本觀點(diǎn)和看法，由于人們?cè)谌松鷮?shí)踐和生活環(huán)境中逐步形成的。而學(xué)校是小社會(huì)，是社會(huì)的縮影，在校男女學(xué)生的人生價(jià)值觀具有一定的代表性。
    （1）80%以上的男女學(xué)生認(rèn)為家庭美滿才算是幸福的，向往自己奮斗自己實(shí)現(xiàn)的生活，男女學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，在物質(zhì)基礎(chǔ)上追求精神的滿足，并在日益發(fā)展的社會(huì)和激烈的角逐中，都向往奮斗的生活，不斷提升自己。
    （2）同學(xué)們對(duì)失敗也都有一定的認(rèn)識(shí)，男學(xué)生絕部分認(rèn)為失敗是成功之母，所以不可避免，只能接受；而女學(xué)生則承認(rèn)失敗，會(huì)想辦法去改變。男女學(xué)生存在本質(zhì)的不同，但都屬積極地。（問題：然而，當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)全球化、科技國(guó)際化、文化多樣化、信息多元化對(duì)人民道德方面提出更高的要求。面對(duì)社會(huì)開放和價(jià)值多元的現(xiàn)狀，社會(huì)生活中存在的道德困惑、失落、不辨是非、理想消沉等現(xiàn)象影響了同學(xué)，部分同學(xué)的價(jià)值觀是偏消極。）。
    （3）學(xué)期間是學(xué)生系統(tǒng)形生價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，90%以上的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)與實(shí)踐合理分配，做到全面發(fā)展，學(xué)生都對(duì)學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，希望學(xué)生活充實(shí)，自身得到完善。
    （4）85%的學(xué)生認(rèn)為，實(shí)踐人生價(jià)值受環(huán)境的影響；而14%認(rèn)為環(huán)境是決定因素；1%認(rèn)為人不會(huì)受環(huán)境的影響，對(duì)于“學(xué)得好，不如后臺(tái)好”至于現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，40%以上的學(xué)生認(rèn)為有家庭因素，但很程度上取決于自己的實(shí)力，希望通過努力改變家庭；但也有30%的人認(rèn)為這很現(xiàn)實(shí)。同時(shí)在面對(duì)環(huán)境與理想實(shí)現(xiàn)的關(guān)系時(shí)，女生較積極，男生較現(xiàn)實(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的“走后門”的社會(huì)環(huán)境，部分女生強(qiáng)調(diào)要有實(shí)力才是硬道理，男生則覺得這很現(xiàn)實(shí)，說明男生與女生的想法還是有差距的。在人生觀上，女生偏向感性，男生偏向理性。
    （問題：由于現(xiàn)在很多學(xué)生剛剛開始離開家的生活，要自一人在陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)生活，以及我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面的發(fā)展，使學(xué)生的人生價(jià)值觀也有了一些傾斜扭曲的方面，受環(huán)境的影響，認(rèn)為自己的發(fā)展會(huì)受到社會(huì)的很影響。如有些同學(xué)會(huì)有不自信，面對(duì)挫折不知所措。對(duì)理想，夢(mèng)想沒有自己的計(jì)劃去實(shí)施。放松對(duì)自己的監(jiān)督要求，沒有計(jì)劃，對(duì)自己的未來迷茫）。
    （5）每個(gè)人都有自己的理想，但理想有短期的，也有長(zhǎng)期的，有少部分人對(duì)未來很悲觀，消極對(duì)待，但60%的學(xué)生一旦確立目標(biāo)和樹立理想后，就善于抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
    （問題：多數(shù)學(xué)生都有理想，但基本上都是長(zhǎng)遠(yuǎn)而又模糊的，并沒有具體，短期目標(biāo)，規(guī)劃不明確。而在某種程度上，當(dāng)代學(xué)生很少有堅(jiān)毅的表現(xiàn)，對(duì)一些事物存在三分鐘熱度，思想并不成熟。）。
    （6）有人言：實(shí)踐是培養(yǎng)人生價(jià)值觀的真理，40%的學(xué)生認(rèn)為，只有實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀，50%的人認(rèn)為只有先通過理論學(xué)習(xí)，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中才是真理。
    為了更好地了解大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀，加強(qiáng)和諧理念下的高校生命教育工作機(jī)制研究，xx年3月份我們作了大學(xué)生生命觀現(xiàn)狀的調(diào)查。調(diào)查主要采用問卷形式。本問卷選取湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大學(xué)一年級(jí)大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷為95份。在被調(diào)查的對(duì)象中，男生75人，占78.95%，女生20人，占21.05%;機(jī)電專業(yè)56人，占58.95%，電子商務(wù)專業(yè)39人，占41.05%。由以上可見調(diào)查對(duì)象具有一定的代表性和可比性，并區(qū)分了不同性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)，使本問卷更具科學(xué)性、合理性。
    本研究采用自編問卷對(duì)大學(xué)生的生命觀進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷共分二部分，第一部分是關(guān)于被試的基本資料，包括被試的年齡、性別、年級(jí)和專業(yè)。第二部分是問卷的基本內(nèi)容。在問卷編制之前筆者先進(jìn)行了一定的訪談，在此基礎(chǔ)上編制了此問卷。本問卷共有20個(gè)涉及有關(guān)生命的問題，包括大學(xué)生對(duì)生命的'認(rèn)識(shí)，是否具有生存技能，大學(xué)生的身心健康狀況，大學(xué)生對(duì)自殺的態(tài)度、對(duì)暴力傷人的態(tài)度，大學(xué)生的人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等等，能比較真實(shí)客觀地反映出大學(xué)生的生命觀現(xiàn)狀。其中第9題和第20題為多選題，其余為單選題，要求被試根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)問題進(jìn)行回答。問卷回收后，由筆者逐一對(duì)問卷檢查，剔出了無效問卷。
    由于本問卷的選取被試較少，可能不能很好的反映當(dāng)代大學(xué)生生命觀的總體情況，但從中我們依然可以看出一些問題。通過本次的問卷調(diào)查，筆者了解到目前被試大學(xué)生的生命觀具有以下特點(diǎn)：
    首先，被試承認(rèn)在大學(xué)實(shí)施生命教育是非常必要的。有76.84%的被試認(rèn)為在大學(xué)中有實(shí)施生命教育的必要，6.32%的被試認(rèn)為無所謂，16.84%的被試認(rèn)為沒有必要，可見大學(xué)生生命教育的實(shí)施是非常必要的。生命教育在我國(guó)港臺(tái)地區(qū)起步較早，且積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，但內(nèi)地的生命教育還剛剛起步，有關(guān)中小學(xué)生的生命教育已取得一定進(jìn)展，但有關(guān)大學(xué)生的生命教育還是一片空白。從被試大學(xué)生反映的情況看，他們對(duì)生命教育有強(qiáng)烈的渴求。
    其次，大部分被試對(duì)生命有一個(gè)比較正確地認(rèn)識(shí)，比較關(guān)心自己的身心健康。有85.47%的被試認(rèn)為生命是精神與肉體的統(tǒng)一，可見大部分被試對(duì)于生命的看法是正確的。認(rèn)識(shí)人的生命是自然生命與價(jià)值生命的統(tǒng)一。然而仍有7.37%的被試認(rèn)為生命僅是精神的，3.16%的被試認(rèn)為生命是物質(zhì)的，這些學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)存在一定誤差，作為新一代的大學(xué)生對(duì)生命認(rèn)識(shí)存在這種偏差，這必須引起我們的注意。在是否對(duì)自己的身體狀況感到擔(dān)憂上，10.53%的被試選擇經(jīng)常有，52.53%的被試選擇偶爾有，22.11%的被試選擇較少有，14.74%的被試選擇沒有，說明大部分大學(xué)生對(duì)自己的健康狀況不是很滿意。在對(duì)身體健康的重視程度上，有84.21%的被試認(rèn)為身體健康非常重要，11.58%的被試認(rèn)為身體健康一般重要，僅有3.16%的人認(rèn)為身體健康不重要。
    大學(xué)生普遍來說對(duì)自己的身體健康都比較重視，身體健康是人生命的本錢，重視身體健康說明能夠愛惜自己的生命;在心理健康方面，有25.26%的被試認(rèn)為自己的心理很健康，63.16%的被試認(rèn)為自己的心理比較健康，僅有5.26%的同學(xué)認(rèn)為自己的心理不健康。同時(shí)7.37%的人表示經(jīng)常遇到心理問題，66.32%的被試表示偶爾遇到心理問題。大學(xué)生的心理健康狀況從整體上還是比較樂觀的，但是大學(xué)生心理脆弱的現(xiàn)實(shí)依然存在，我們對(duì)這一問題不能掉以輕心。
    第三，大部分被試在學(xué)習(xí)、生活中承受一定壓力，生活狀態(tài)欠佳。11.58%的被試承認(rèn)在學(xué)習(xí)生活中壓力非常大，22.10%的被試經(jīng)常感到壓力，53.68%的學(xué)生有時(shí)會(huì)感到壓力，12.63%的被試表示基本不會(huì)感到壓力。在壓力的主要來源中，其中58.95%的被試選擇就業(yè)，42.11%的被試選擇人際關(guān)系，38.95%的被試選擇學(xué)業(yè)不順，有35.79%的被試選擇情感問題，從中可以看出，大學(xué)生的主要壓力來源是就業(yè)。在當(dāng)今社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，有壓力并不是一件壞事，有壓力才有動(dòng)力，關(guān)鍵是怎樣知道學(xué)生將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。從被試對(duì)每天生活的地評(píng)價(jià)看來，當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)欠佳。62.11%的被試認(rèn)為自己每天過得生活馬馬虎虎，12.63%的人認(rèn)為自己的生活非常無聊，僅有25.26%的人認(rèn)為自己的生活非常地充實(shí)。
    第四，在對(duì)待自殺的態(tài)度上，大部分被試都能夠有比較正確的態(tài)度，但仍有學(xué)生存在輕生的念頭。30.53%的被試認(rèn)為完全不理解自殺行為，認(rèn)為自殺是一種愚蠢的行為，67.37%的被試表示可以理解這種行為，但自己絕對(duì)不會(huì)自殺。但依然有2.11%的被試認(rèn)為自殺是一種脫痛苦的方式，或許自己會(huì)做，同時(shí)有23.16%的被試表示自己曾有過輕生的念頭?？梢姀恼w上說大部分的大學(xué)生對(duì)于自殺這種行為都有比較理智、比較正確的看法，但依然有人存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。在對(duì)待死亡問題上，大部分被試都能夠正確的態(tài)度。13.68%的被試選擇害怕死亡，15.79%的被試選擇忌諱談死，但并不害怕，72.63%的被試選擇順其自然，坦然面對(duì)。
    第五，在與班上及宿舍同學(xué)相處關(guān)系問題上，大部分被試都有比較好的人際關(guān)系。38.95%的被試表示很好，58.95%的被試表示還可以，只有2.11%的被試表示不太好。在同學(xué)遇到困難是否給予幫助問題上，大部分被試都能夠有比較正確的態(tài)度。58.95%的被試表示會(huì)主動(dòng)幫助，40.00%的被試表示視與同學(xué)的關(guān)系而定，只有1.05%的被試表示不會(huì)主動(dòng)幫助。
    第六，在人生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)問題上，存在一定功利化的傾向。51.58%的被試認(rèn)為人生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的多少，10.53%的被試認(rèn)為是社會(huì)地位的多少，9.47%的被試認(rèn)為是金錢的多少，28.42%的被試表示說不清楚。大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀逐漸走向成熟的階段，功利化的人生價(jià)值追求不利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
    通過本次調(diào)查可以發(fā)觀，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，當(dāng)代大學(xué)生在面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也陷入了前所未有的競(jìng)爭(zhēng)、壓力、沖突、困惑等生命困境，不少大學(xué)生仿徨、無奈、消沉，感到“活得沒意思”。當(dāng)大學(xué)生無法合理排解這種種壓力、焦慮、沖突時(shí)，便極有可能采取自殺或殺人的方式來尋求解脫。因此加強(qiáng)高校大學(xué)生的生命教育已刻不容緩。通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓大學(xué)生更加熱愛生命、尊重生命、珍視生命和感恩生命，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)高校大學(xué)生生命教育,應(yīng)該從以下幾方面入手：
    1、更新觀念，準(zhǔn)確把握生命教育的本質(zhì)。有人認(rèn)為高校生命教育就是對(duì)學(xué)生自然生命安全保護(hù)的教育。其實(shí)不然，高校生命教育主要應(yīng)是關(guān)于人的生存能力、生活體驗(yàn)、生命價(jià)值等方面的教育。因此，必須更新觀念，準(zhǔn)確把握生命教育的本質(zhì)屬性。我們認(rèn)為，大學(xué)生生命教育主要包括三個(gè)層次：第一層次是生存教育，要讓受教育者掌握生存技能，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確的生存觀。第二層次是生活教育，幫助學(xué)生了解生活常識(shí)，掌握生活技能，獲得生活體驗(yàn)，樹立正確生活觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個(gè)人、家庭、社會(huì)的幸福生活。第三層次是生命價(jià)值教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命、珍愛生命，提升生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，達(dá)到幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    2、加強(qiáng)生命教育課程規(guī)劃，構(gòu)建生命課程。一方面開設(shè)生命教育課程是高校實(shí)施生命教育的基本途徑。通過專門的高校生命課程將生命教育的基本內(nèi)容系統(tǒng)呈現(xiàn)出來，從而引起人們對(duì)生命教育的重視，將生命教育的基本內(nèi)涵落實(shí)。另一方面由于生命教育內(nèi)容廣泛，單靠幾門獨(dú)立課程很難完成任務(wù)，所以還應(yīng)將高校生命教育滲透到各專業(yè)課程的教學(xué)中，特別是語文、哲學(xué)、藝術(shù)、體育等人文素質(zhì)課程的教學(xué)中。這就能使生命教育成為高校日常教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，成為高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為，從而引導(dǎo)大學(xué)生珍愛生命，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，生命教育應(yīng)是每一個(gè)教師在每一門科目中都應(yīng)融入的內(nèi)容，做到全員、全方位、全過程教學(xué)都能把生命教育融入之中。
    3、加強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)改革，建構(gòu)生命課堂。目前，我國(guó)高校還沒有對(duì)大學(xué)生開設(shè)專門的生命教育課程，生命教育主要是通過大學(xué)生思想政治教育這一形式來進(jìn)行的。為了提高生命教育的實(shí)效性，必須建立思想政治理論課程的教學(xué)改革機(jī)制。第一是加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。以加強(qiáng)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，同時(shí)充實(shí)豐富的貼近大學(xué)生生命發(fā)展實(shí)際的內(nèi)容，構(gòu)建大學(xué)生的生命課堂。第二是以生命教育為主體，改進(jìn)教學(xué)方法。采取案例教學(xué)、專題討論、辯論、演講、自由發(fā)言等靈活多樣的課堂教學(xué)方法，增強(qiáng)思想政治教育中生命教育的吸引力和實(shí)效性。
    4、加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，創(chuàng)造生命校園。第一是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立一個(gè)健康向上、生動(dòng)活潑的校園精神文化，為大學(xué)生的生命發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。第二是開展豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)。通過組織體育比賽、歌詠比賽、觀看愛國(guó)主義影片、書畫攝影展、志愿者服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等各種校園社團(tuán)活動(dòng)和舉辦一些關(guān)于生命的專題講座，促進(jìn)大學(xué)生生命的和諧發(fā)展。通過這些活動(dòng)，使大學(xué)生在實(shí)踐中不斷獲得人生感悟、實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值，為大學(xué)生生命的全面發(fā)展開辟新的道路。
    5、加強(qiáng)與家庭和社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)筑保護(hù)生命的立體網(wǎng)絡(luò)。形成家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)愛大學(xué)生生命發(fā)展的“合力'，使大學(xué)生的生命得到全面、自由、和諧的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的生命教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要加強(qiáng)高校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)高校、家庭和社會(huì)的一切力量，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同關(guān)愛大學(xué)生生命發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這樣才能取得良好的效果，使大學(xué)生的生命得到全面、和諧的發(fā)展。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇十四
    xx市內(nèi)各大學(xué)。
    xx市內(nèi)大大學(xué)大學(xué)生。
    一、調(diào)查背景：
    問卷調(diào)查。
    發(fā)出問卷100份，收回100份。
    其中有效100份。
    二、具體分析：
    此次調(diào)查的目的是為了了解大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及當(dāng)前高等學(xué)校英語教學(xué)效果與社會(huì)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果之比較，為高等學(xué)校英語教學(xué)體制改革提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和具體建議。
    此次調(diào)查采取多階抽樣方法，即從沈陽的各類社會(huì)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中隨機(jī)抽取了其中的雷式外語四、六輔導(dǎo)班。其中樣本總量為100，共發(fā)出問卷100份，回收100份?；厥章蕿?00%,隨機(jī)抽取樣本個(gè)體，其所反映的具體情況具有很強(qiáng)的代表性。
    此次對(duì)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的調(diào)查結(jié)果顯示：絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣不大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極性欠佳；高等教育的英語教學(xué)質(zhì)量與英語社會(huì)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)相比在學(xué)生認(rèn)可程度上后者優(yōu)與前者。具體情況顯示如下：
    1、認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是為了適應(yīng)社會(huì)需求的學(xué)生占52%，以應(yīng)付考試的占38%，而出于興趣學(xué)習(xí)英語的僅占10%由上數(shù)據(jù)可以看出大多數(shù)學(xué)生英語并非出于興趣或愛好，而是社會(huì)所趨，比如英語四級(jí)證書與學(xué)位證掛鉤，以后走上社會(huì)求職英語四級(jí)證是一道門檻等等此類。
    2、認(rèn)為高教英語教學(xué)質(zhì)量一般的同學(xué)占63%，認(rèn)為良好的占7%，認(rèn)為不好的占30%。而相對(duì)應(yīng)地，認(rèn)為社會(huì)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果一般的占34%，認(rèn)為良好的占54%，而不好的僅占12%。由此可以看出學(xué)生對(duì)高教英語教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)可度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。究其原因：大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為高等學(xué)校教師教學(xué)缺乏明確目的性和針對(duì)性，沒有輕重之分，教學(xué)形式枯燥無味，教師自身水平不夠理想，特別是年輕教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)方法缺乏靈活性等等。而對(duì)社會(huì)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的看法卻相反，認(rèn)為其教學(xué)有針對(duì)性，有明確的目的性，教師較專業(yè)并經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平一般較高。
    3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)精神狀態(tài)來講，認(rèn)為在社會(huì)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)精神狀態(tài)更好的占58%，而認(rèn)為在校內(nèi)學(xué)習(xí)精神狀態(tài)更好的僅占12%。一樣好的占29%，且認(rèn)為導(dǎo)致上述情況的原因是由于校內(nèi)老師的教學(xué)方法有問題的學(xué)生占54%，學(xué)習(xí)目的問題占41%。由此可以看出在學(xué)習(xí)精神狀態(tài)上高教英語教學(xué)也遜于社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
    要提高英語技能，自學(xué)和參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是兩種主要方式。但因?yàn)楦鞣N原因，各位同學(xué)的英語自學(xué)能力不是很理想，在一家知名英語教育機(jī)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告中，高達(dá)61%的人平時(shí)基本不閱讀任何英語讀物；每周閱讀10小時(shí)以上的只有1%。另外，75%的人基本不使用英語寫作；偶爾寫寫的僅有18%?？梢?，僅靠自學(xué)很難養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，更不用說得到良好的學(xué)習(xí)效果了。在我們學(xué)習(xí)英語的自覺性不高的情況下，到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“補(bǔ)一課”無疑成為了提高英語技能的一個(gè)重要途徑。
    可盡管如此，由我們的調(diào)查數(shù)據(jù)得，在所調(diào)查的學(xué)生中，只有近20%的學(xué)生曾經(jīng)參加過校外英語培訓(xùn)，其人數(shù)甚至不足所調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的1/4。由此可見，校外英語培訓(xùn)在大學(xué)生，至少是在大一、大二學(xué)生中還不是十分熱門。我想，其原因大概與校外英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)有一定關(guān)系。我在網(wǎng)上曾看到過一則消息，在沈陽落戶的多思國(guó)際英語學(xué)校，學(xué)一級(jí)英語竟需7480元！盡管它是一所全新模式的英語學(xué)校，可仍讓人驚訝于它學(xué)費(fèi)的昂貴。當(dāng)然這么昂貴的學(xué)費(fèi)是少見的，但不可否認(rèn)，大多數(shù)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)對(duì)于大學(xué)生來說，支付起來仍有一定的困難。畢竟，大學(xué)生，尤其是大一、大二學(xué)生，大多數(shù)人是沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力的。
    大學(xué)生身心健康調(diào)查報(bào)告篇十五
    大學(xué)生寢室是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，是我們生活中不可缺少的一部分，健康、陽光、和諧的寢室文化對(duì)我們每一位莘莘學(xué)子都至關(guān)重要。為了了解在校大學(xué)生的宿舍生活，以及宿舍里室友間的關(guān)系情況，以及加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，我們特對(duì)在校大學(xué)生開展了此調(diào)查活動(dòng)。
    （一）調(diào)查目的：了解華東交通大學(xué)南區(qū)在校大學(xué)的寢室文化現(xiàn)狀及現(xiàn)狀分析及其對(duì)策。
    （二）調(diào)查時(shí)間：20xx年6月2號(hào)到20xx年6月9號(hào)。
    （三）調(diào)查對(duì)象：華東交通大學(xué)南區(qū)在校大學(xué)生。
    （四）調(diào)查方式：此次調(diào)查我們通過問卷調(diào)查的方式來進(jìn)行調(diào)查。我們向在校同學(xué)發(fā)放了70份問卷，分別向不同學(xué)院進(jìn)行發(fā)放。被調(diào)查學(xué)生認(rèn)真如實(shí)填寫，收回60份，回收率為85.7%。調(diào)查對(duì)象涉及土木建筑學(xué)院、機(jī)電與車輛工程學(xué)院、軟件學(xué)院、電氣與自動(dòng)化學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院。我們從基本情況、衛(wèi)生紀(jì)律、自修情況、課外閱讀、同學(xué)關(guān)系、參與活動(dòng)、工作情況、休閑娛樂、校園生活等方面進(jìn)行調(diào)查較能準(zhǔn)確的反映顯示生活中華東交通大學(xué)南區(qū)在校大學(xué)生的寢室文化。
    （五）調(diào)查題目：
    華東交通大學(xué)南區(qū)寢室文化調(diào)查。
    1、你認(rèn)為寢室文化不濃郁的原因：
    3、你覺得你們寢室平時(shí)聊得最多的話題是什么：a.學(xué)習(xí)b.感情c.時(shí)事d.娛樂時(shí)尚。
    4、假期寢室的安排：
    a.一起出去玩b.各玩各的c.有時(shí)候一起出去玩d.分組出去游玩。
    5、晚上沒有課的時(shí)候都在干嘛：
    a.到自修室自習(xí)b.在寢室里看課程書c.在寢室玩電腦d.其他。
    6、每天除了睡覺時(shí)間你有多少時(shí)間在寢室：
    a.4小時(shí)d.基本都沒有在。
    7、除了在寢室里，你去得最多的地方是：
    a.圖書館b.自修室c.網(wǎng)吧d.其他。
    8、關(guān)于你寢室的宗教信仰問題：
    a.沒有宗教信仰b.個(gè)別的宗教信仰c.全部都有。
    9、在聚餐時(shí)對(duì)飲食差異問題你們寢室事怎樣解決的？
    a.聚在一起但分開吃b.少數(shù)服從多數(shù)c.大家互相討論d.沒考慮過。
    10、除了本班寢室以外，其他的寢室交流問題：a.偶爾b.經(jīng)常c.一般d.從不。
    11、你介意室友里抽煙喝酒嗎？
    12、你怎么看待室友的夜不歸宿問題：
    a.別人的私事，不介入b.應(yīng)該遵守宿舍管理制度c.無所謂d.勸解。
    14、你對(duì)室友的不良行為有什么不滿？
    a.反感b.阻止c.無所謂。
    （一）華東交通大學(xué)南區(qū)寢室文化的現(xiàn)狀：
    要對(duì)大學(xué)生的寢室文化進(jìn)行調(diào)查，我們組認(rèn)為要了解大學(xué)生的寢室文化的現(xiàn)狀才能對(duì)大學(xué)生的寢室文化進(jìn)行分析。所以我們?cè)O(shè)置了有關(guān)大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的寢室文化的滿意程度，結(jié)果顯示，0.07%的人對(duì)自己的寢室文化很滿意，35%的人對(duì)自己的寢室文化滿意，而有14%的人對(duì)自己的寢室文化不滿意。43%的人對(duì)自己的寢室文化滿意程度是一般。也就是目前只有35.07%的同學(xué)對(duì)寢室文化滿意。說明現(xiàn)在正的大學(xué)生的寢室文化很讓人擔(dān)心。寢室文化直接或間接影響了大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。在大學(xué)生對(duì)寢室文化建設(shè)必要的問題我們也做了調(diào)查61%的同學(xué)認(rèn)為建設(shè)寢室文化是有必要的，而29%的同學(xué)認(rèn)為無所謂。所以只有一半多的同學(xué)認(rèn)識(shí)寢室文化的必要性。寢室文化的不重視也使得寢室文化的滿意度不低。這也成為寢室文化的發(fā)展的阻礙。
    （二）大學(xué)生對(duì)寢室文化的認(rèn)識(shí)：
    大學(xué)生對(duì)寢室文化的認(rèn)識(shí)程度是發(fā)展寢室文化的一個(gè)很重要的指標(biāo)。26.6%的人認(rèn)為是整潔，舒適的環(huán)境。19%的人認(rèn)為是濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。14.5%的人認(rèn)為是合適安逸的布置。13.2%的人認(rèn)為是濃厚的文化氣息。26.65的人認(rèn)為是融洽的室友關(guān)系。0。01%人根本沒考慮過。表達(dá)出了現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)寢室文化的要求注重的是整潔的舒適的環(huán)境和有一個(gè)融洽的室友關(guān)系，這其實(shí)也是寢室文化的最基本得建設(shè)要求。我們對(duì)大學(xué)生對(duì)寢室文化的功能也進(jìn)行了調(diào)查，其中19%的人認(rèn)為寢室文化應(yīng)該具備導(dǎo)向功能，15%的人認(rèn)為具備規(guī)范功能，而19%的人，認(rèn)為寢室文化應(yīng)具備調(diào)壓功能，。29%的人，認(rèn)為它應(yīng)該具備激勵(lì)功能。18%的人認(rèn)為，它應(yīng)該具備娛樂功能?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，對(duì)大學(xué)生來說每天在寢室呆的時(shí)間最長(zhǎng)更容易受寢室的影響。所以大家認(rèn)為激勵(lì)作用是最重要的。根據(jù)上面的調(diào)查我們可以總結(jié)出大學(xué)生對(duì)寢室文化得認(rèn)識(shí)已經(jīng)是比較成熟了。
    （三）文化對(duì)寢室大學(xué)生的影響：
    寢室文化的影響對(duì)大學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)都起到了至關(guān)重要的地位。寢室文化對(duì)大學(xué)生的影響程度我們做一調(diào)查。調(diào)查表明，42%的人認(rèn)為寢室文化對(duì)自己的影響很大，44%的人認(rèn)為寢室文化對(duì)自己影響只是一般，而0.097%的人覺得沒有影響，只有0.04%的人根本沒有考慮過這個(gè)問題。結(jié)果表明86%的.人覺得寢室文化對(duì)自己有一定的影響。而認(rèn)為對(duì)自己只有一般得影響的就占了51.2%。這也就是表明了現(xiàn)較差的寢室文化的現(xiàn)狀使得寢室文化對(duì)學(xué)生的影響偏低。所以我們加強(qiáng)寢室文化的步伐應(yīng)該加強(qiáng)。
    （四）寢室文化的建設(shè)：
    對(duì)上面的調(diào)查，我們認(rèn)為華東交通大學(xué)南區(qū)是很需要加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)。我們小組對(duì)學(xué)生認(rèn)為是否有建設(shè)寢室文化的必要進(jìn)行了調(diào)查。61%的人認(rèn)為，有建設(shè)寢室文化的必要，0.098%的人，認(rèn)為沒有必要，29%的人覺得無所謂?？梢钥闯銎鋵?shí)同學(xué)們希望建設(shè)寢室文化。而這種需求與較差的寢室文化現(xiàn)象和同學(xué)們認(rèn)為寢室文化對(duì)自己的影響下降的結(jié)果形成一種矛盾的現(xiàn)象。一邊有急需建設(shè)的需求，一邊是較差的寢室文化的認(rèn)識(shí)。這就是阻礙我校區(qū)的寢室文化的發(fā)展。就直接影響到了寢室文化的不重視。就形成了寢室文化發(fā)展的惡性循環(huán)。
    （一）加強(qiáng)寢室文化的認(rèn)知和重要性。
    加強(qiáng)寢室文化得認(rèn)知，我們認(rèn)為要寢室、班級(jí)、學(xué)院等多方一起來合作共同加強(qiáng)寢室文化的認(rèn)識(shí)。學(xué)院和班級(jí)要結(jié)合在一起對(duì)學(xué)生們的寢室文化認(rèn)識(shí)進(jìn)行座談會(huì)，對(duì)有好的寢室文化的班級(jí)和寢室進(jìn)行表彰，這樣會(huì)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)寢室文化的認(rèn)識(shí)和重要性。激發(fā)學(xué)生們對(duì)寢室文化的熱情?？梢耘e辦多種的寢室文化比賽。如寢室裝飾大賽，寢室才藝大賽等多種精彩的比賽。增加寢室文化的多彩性。這樣就可以增加學(xué)生對(duì)寢室文化的認(rèn)識(shí)，對(duì)寢室文化的重要性有更加深刻的認(rèn)識(shí)。這樣就會(huì)對(duì)大學(xué)生的寢室文化現(xiàn)狀有一定改變。也會(huì)加強(qiáng)寢室文化對(duì)學(xué)生的影響。
    （二）加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)。
    加強(qiáng)寢室文化的建設(shè)是相當(dāng)重要的，也是一件刻不容緩的事。寢室文化的建設(shè)包括兩方面：一是該寢室內(nèi)的成員的自身努力，共同建設(shè)好所在寢室的寢室文化。為了使寢室的群體能融洽、和諧。各個(gè)成員必須調(diào)整自己的某些習(xí)慣行為和個(gè)性，以便適應(yīng)整個(gè)寢室的共同規(guī)范；否則就會(huì)與集體發(fā)生沖突、造成不諧調(diào)的氣氛。當(dāng)然，并不是說要改變自己那些優(yōu)良的個(gè)性，也不能改變成為一個(gè)沒有個(gè)性的人。二是學(xué)院和班級(jí)的力量的促進(jìn)作用和對(duì)學(xué)生寢室的管理。對(duì)于有利于學(xué)生身心愉快發(fā)展且寢室成員自制能力強(qiáng)的寢室，應(yīng)加以表彰，并推廣經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于不利于學(xué)生成長(zhǎng)的寢室，應(yīng)該嚴(yán)格加強(qiáng)管理，促其形成良好的文化氛圍。
    第一，學(xué)生宿舍，既是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、娛樂的主要場(chǎng)所，又是反映學(xué)校文明程度的窗口，更是一塊重要的育人陣地。宿舍文化作為校園文化的重要組成部分，已越來越引起人們的高度重視。為此，我校從大一新生入學(xué)參加軍訓(xùn)開始，就注重學(xué)生宿舍的文化建設(shè)。
    一、和諧的良好生活環(huán)境；可以張貼壁畫但不可以在墻上作畫；寢室門上的指定地方有值日生輪流表。通過評(píng)比加強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了學(xué)生衛(wèi)生整潔習(xí)慣。
    為了完成我們的調(diào)查報(bào)告，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真選取調(diào)查項(xiàng)目，聽取了老師的意見，并從老師那里了解了很多關(guān)于怎樣做調(diào)查報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。在我們幾個(gè)組員商量后我們選擇了這個(gè)題目。于是我們?yōu)槠谝恢艿恼{(diào)查就開始了。調(diào)查的時(shí)候，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，用什么方法調(diào)查我們討論了很久，最后我們決定采取問卷調(diào)查的方式，并開始著手設(shè)計(jì)問卷。小組開會(huì)分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷，查找相關(guān)的資料，在我們幾個(gè)組員商量和激烈討論后，最終我們確定了二十八個(gè)調(diào)查問題。然后我們就打印問卷，并在各寢室派發(fā)。兩天后我們收回了所有的調(diào)查問卷，著手對(duì)問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，開始寫調(diào)查報(bào)告。在調(diào)查期間我們雖然遇到了一部分同學(xué)不太配合的情況和一些尷尬的情況，但是得到了大多數(shù)同學(xué)的配合，取得了大部分真實(shí)有效的一手調(diào)查數(shù)據(jù)。在這期間鍛煉了我們和人交往和溝通的能力，也在其中交到了一些朋友，也了解了很多關(guān)于寢室文化的知識(shí)和很多關(guān)于大學(xué)生寢室文化的現(xiàn)狀。通過這次問卷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先，問卷的制定要有針對(duì)性，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。然后，派發(fā)問卷時(shí)要熱情客氣，別人填完問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做出分析，評(píng)估。在這里，我想說的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來說，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，學(xué)會(huì)各方面的能力，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，最后才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰！經(jīng)過這次調(diào)查，我們學(xué)會(huì)了很多東西不只是這個(gè)調(diào)查本身，還有許多方面的能力，也認(rèn)識(shí)到了做任何事情都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正。做什么事都不容易，我們?cè)谶@次調(diào)查中都覺得受益良多，看著我們完成的調(diào)查報(bào)告，多少也有些成就感。