寫心得體會(huì)是對(duì)自己的一次自省和提升，能夠讓我們更好地明確自己的目標(biāo)和方向。- 寫心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、用句得當(dāng)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。一份優(yōu)秀的心得體會(huì)范文既能給我們啟示，又能幫助我們拓寬思維和見(jiàn)識(shí)。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
3月11日，我參加了由集團(tuán)公司組織的建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)于這次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，我覺(jué)得非常有意義，提高了集團(tuán)全員的安全生產(chǎn)意識(shí)，強(qiáng)化了安全生產(chǎn)紀(jì)律。
安全生產(chǎn)首先要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，安全第一是目標(biāo)，預(yù)防是首要的工作，綜合治理是方法，通過(guò)這些保障性方針來(lái)實(shí)現(xiàn)“以人為本、安全發(fā)展”的目標(biāo)。
企業(yè)的發(fā)展建立在無(wú)安全事故的基礎(chǔ)之上，任何一起安全事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)于家庭、個(gè)人更是會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢的扎根在每個(gè)人的心中，三級(jí)安全教育應(yīng)層層落實(shí)，建筑企業(yè)應(yīng)該從源頭上重視安全生產(chǎn)，不要只抓質(zhì)量和進(jìn)度，而忽略了安全。只有保證了項(xiàng)目的安全，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展。雖然培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了幾天，但是李延慶老是的話仍記憶猶新，特別是培訓(xùn)中所列舉真實(shí)而慘烈的安全事故事例仍在心中翻涌。從此次的培訓(xùn)來(lái)看，說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)的重視性。現(xiàn)結(jié)合以往的工作實(shí)際和培訓(xùn)內(nèi)容就安全生產(chǎn)工作談?wù)勛约旱男牡茫?BR> 建立完整的安全管理體系、完整的安全生產(chǎn)責(zé)任制。責(zé)任制要覆蓋到公司的所有部門、人員、崗位，并伴隨有考核和獎(jiǎng)懲。公司項(xiàng)目上實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書和安全生產(chǎn)管理工作承諾書、全面落實(shí)三級(jí)安全教育制度。
公司應(yīng)定期開(kāi)展安全培訓(xùn)教育，提高安全意識(shí)，使員工自覺(jué)遵守。
國(guó)家有明確規(guī)定施工建筑企業(yè)每年度投入不應(yīng)低于當(dāng)年完成施工總產(chǎn)值的2%。因此保證安全生產(chǎn)費(fèi)用的投入也是保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
公司應(yīng)明確安全檢查制度，實(shí)行每月的大檢查、每周的`小排除、每天的例行巡查、不定期檢查等相結(jié)合的方式來(lái)保證安全生產(chǎn)的落實(shí)。特殊工種要求“人證合一”。
要編制應(yīng)急救援預(yù)案，時(shí)常組織人員演練，通過(guò)實(shí)際演練來(lái)提高現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件解決的能力。
安全是企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的首要任務(wù)，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作仍重而道遠(yuǎn)。我們管理人員實(shí)行一崗雙責(zé)，管生產(chǎn)也要管安全，只有把“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針認(rèn)真落實(shí)，牢記心中，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定，企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
__月___日，我參加了由我國(guó)著名的安全專家、__大學(xué)__教授進(jìn)行的安全知識(shí)專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國(guó)家安全生產(chǎn)法，先進(jìn)的安全管理理念，并列舉了大量國(guó)內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過(guò)__教授的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段;督促，檢查，落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案;及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
對(duì)從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理;不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過(guò)安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
新的安全管理理念：__教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念;系統(tǒng)化安全;本質(zhì)化安全;安全系統(tǒng)理論;控制論原理;信息論原理;行為科學(xué)原理;激勵(lì)理論;事故系統(tǒng)要素;影響人的安全行為的因素;人的安全素質(zhì)分析;事故心理學(xué);事故損失分析;現(xiàn)代安全管理技術(shù);安全管理的科學(xué)手段;安全評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺(jué)，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。
堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近段時(shí)間以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了安徽省人事廳組編、安徽省人民政府出版社出版的《公務(wù)員通用能力教程》一書。通過(guò)學(xué)習(xí)，受益匪淺，懂得了作為一名公務(wù)員要能勝任工作需要，依法履行公職，完成公共管理任務(wù)，必須著力提高其應(yīng)有的九項(xiàng)通用能力。這九項(xiàng)通用能力是堅(jiān)持改革創(chuàng)新、吸收、借鑒國(guó)內(nèi)外關(guān)于公務(wù)員能力研究和培訓(xùn)教材的新經(jīng)驗(yàn)和新成果。具有理論性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、突出應(yīng)用性和可操作性，對(duì)加強(qiáng)公務(wù)員通用能力建設(shè)和提高公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)、確確實(shí)實(shí)有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。在整個(gè)教程中公務(wù)員心理調(diào)試能力、政治鑒別能力、公共服務(wù)能力及公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力最使我震撼，情出筆尖有以下心得體會(huì)。
一、做一個(gè)合格的公務(wù)員，必須有健康的心理。
公務(wù)員在工作中代表國(guó)家利益與形象必須保持良好的心態(tài)，健康的心理，換言之，公務(wù)員工作成就就是公務(wù)員素質(zhì)能力、遵紀(jì)守法、清正廉潔、公道正派、愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡守的表現(xiàn)。健康的心理是這種表現(xiàn)必要條件。
何為健康的心理，第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)(1946年)將心理健康定義為：心理健康是指在身體、智能以及情感上在與他人的心理健康不矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)，其標(biāo)準(zhǔn)是：1、身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào);2、適應(yīng)環(huán)境、人際關(guān)系中彼此謙讓;3、有幸福感;4、在職業(yè)工作中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效的生活。
本人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，我在和一些同事在平時(shí)交流中常聽(tīng)到唉聲嘆氣，有的同志牢騷滿腹，究其原因又無(wú)所以，這些狀態(tài)很可能就是心理亞健康的表現(xiàn)。
近日，在電視上看到一則新聞，xx省檢察院官員抑郁癥自殺，使人感到莫名其妙，又聞xx縣法院官無(wú)故上吊自殺。這些人無(wú)論生活條件還是工作環(huán)境都較好，為何還自尋短見(jiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)《公務(wù)員心理調(diào)適能力概述》本人找到了答案：這些同志的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，心態(tài)失衡才走上了不歸路。
在學(xué)習(xí)到《公務(wù)員群體存在的心理健康問(wèn)題主要表現(xiàn)》時(shí)，使我對(duì)黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象又多了一層認(rèn)識(shí)，深惡痛絕。我縣有幾位縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部曾公正廉潔、作風(fēng)正派、辦事公正，但在近來(lái)紛紛落馬，被金錢這種糖衣炮彈擊中。多可惜呀，我認(rèn)為除了他們黨性不強(qiáng)，法律意識(shí)淡薄外，可能存在心理問(wèn)題。綜上所述，我體會(huì)到公務(wù)員確實(shí)存在著心理健康問(wèn)題：
1、心理壓力大。政府權(quán)力需要高度的服務(wù)性，使一些個(gè)性突出、能力強(qiáng)、水平高的公務(wù)員常感到壓抑;人格突出、阻礙創(chuàng)新能力的發(fā)揮，有人報(bào)怨“不該做的必須做，該做的做不了?！?BR> 2、公權(quán)意識(shí)淡薄。即公權(quán)私用，少數(shù)公務(wù)員上下級(jí)關(guān)系緊張，樂(lè)于結(jié)交“大款”相互利用，貪污腐化的風(fēng)險(xiǎn)低，行為處于“灰色地帶”，是非觀念淡薄。
3、自我意識(shí)有偏差。有些公務(wù)員工作總是找不準(zhǔn)自己的位置，對(duì)自我缺乏正確的定位，不知道自己是誰(shuí)，不知道自己在哪，理想自我，現(xiàn)實(shí)自我和周圍環(huán)境不相協(xié)調(diào)，我認(rèn)為必須要調(diào)適。
我認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)適心理克服灰色心態(tài)。要有正確的人生觀和價(jià)值觀。要把每一天的時(shí)光看成美好的時(shí)光，生活看成美好的生活，工作看成快樂(lè)的工作;在基層工作，要幫助群眾解決矛盾、解決疾苦，苦口婆心，三番五次使群眾滿意，這是有價(jià)值、有意義的事情。
二、合格的公務(wù)員必須有政治鑒別能力。
政治鑒別能力最為關(guān)鍵。對(duì)政治問(wèn)題必須要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。我國(guó)是以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)為核心的多黨合作制國(guó)家，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻三座大山建立新中國(guó)，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想。以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求事，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開(kāi)放，開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，創(chuàng)立了鄧小平理論。黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想。以“三個(gè)代表”重申“立黨為公、執(zhí)政為民”為根本宗旨，提出要以為人本，以建設(shè)和諧社會(huì)為目標(biāo)。我個(gè)人認(rèn)為，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解和掌握鑒別能力。理論上所謂鑒別能力是一種具備敏銳特質(zhì)的觀察力，科學(xué)地判斷形勢(shì)，全面地把握形勢(shì)和正確方向，根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)、技巧、經(jīng)驗(yàn)、方法等，進(jìn)行正確分析、判斷、取舍的能力，表現(xiàn)為具有正確的是非觀念，能夠抵制和反對(duì)錯(cuò)誤思想、言論，及時(shí)調(diào)整和修正自己的不良態(tài)度和傾向。按照我國(guó)對(duì)公務(wù)員的要求，公務(wù)員必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是個(gè)人政治思想、政治方向、政治立場(chǎng)觀點(diǎn)、政治態(tài)度和政治信仰的綜合表現(xiàn)。過(guò)硬的政治素質(zhì)必須具有堅(jiān)定的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)。嚴(yán)格的政治紀(jì)律，高度的政治鑒別力和政治敏銳性。在當(dāng)今社會(huì)，公務(wù)員首先應(yīng)能在政治上正確鑒別各種復(fù)雜現(xiàn)象和問(wèn)題，善于認(rèn)別各種錯(cuò)誤傾向和思潮，并敢于與這作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出高度的政治敏銳性和堅(jiān)定性，要始終堅(jiān)持正確的政治方向、政治信念和政治立場(chǎng)，同黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨組織的戰(zhàn)略部署和工作意圖，善于從政治上觀察、分析和處理問(wèn)題，做到大事面前不糊涂，原則問(wèn)題不含糊，方向問(wèn)題不動(dòng)搖。
三、公務(wù)員必須有公共服務(wù)能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)《公務(wù)員通用能力教程》一書，才了解何為公共服務(wù)，應(yīng)當(dāng)從五個(gè)方面來(lái)正確理解：一是公共服務(wù)是滿足某種直接需求的活動(dòng)。二是公共服務(wù)是公共利益享受有者能從中得到利益滿意和滿足的一種活動(dòng)。三是公共服務(wù)是使用了公共權(quán)力或公共資源的社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程。四是公共服務(wù)的對(duì)象是公民及其組織。五是公共服務(wù)滿足的是公民及其組織的基本的直接需求。除此之外還有以下幾個(gè)基本特征：一是法制性，二是權(quán)威性，三是壟斷性，四是廣泛性，五是無(wú)償性。公務(wù)員公共服務(wù)能力是一種責(zé)任能力，是政府與社會(huì)之間形成的政治契約關(guān)系構(gòu)建了各自的權(quán)利、義務(wù)范疇及其約束條件。公務(wù)員公共服務(wù)能力是種依法行政能力，是一種務(wù)實(shí)能力，是一種應(yīng)變能力。
公共服務(wù)能力的提高是一個(gè)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)與外在強(qiáng)化結(jié)合，自我促進(jìn)和制度保障并重，個(gè)人努力與組織培養(yǎng)互助，思想意識(shí)修煉與實(shí)際技能訓(xùn)練共存的長(zhǎng)期過(guò)程。公共服務(wù)能力建設(shè)的重點(diǎn)必須放在精神要素的固化和強(qiáng)化上，并以此為基礎(chǔ)，加強(qiáng)外在素質(zhì)的訓(xùn)練和提高，一是以“三個(gè)代表”科學(xué)發(fā)展觀政治教育，強(qiáng)化為人民服務(wù)的信念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、群眾觀、權(quán)力觀、利益觀。二是破除在長(zhǎng)達(dá)兩千多年的中國(guó)封建歷史中官史們把治理的轄區(qū)看成是自己的私產(chǎn)，把人民看成子民的封建思想。必須切實(shí)清除“官本位”思想，樹(shù)立“民本位”思想。三是要求樹(shù)立公共服務(wù)成本效益以觀念。
四、公務(wù)員須有溝通協(xié)調(diào)能力。
在工作中溝通協(xié)調(diào)是我很大弱項(xiàng)，對(duì)溝通協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)的很少，理解的少，通過(guò)學(xué)習(xí)才真正認(rèn)識(shí)到，溝通和協(xié)調(diào)一個(gè)是手段一個(gè)是目的。良好的溝通促進(jìn)協(xié)調(diào)，有效的溝通未必協(xié)調(diào)的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)家對(duì)公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力基本要求，有全面觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)、語(yǔ)言文字表達(dá)條理清晰、用語(yǔ)流暢，重點(diǎn)突出，尊重他人，關(guān)于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人一道工作，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍，建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式，提高公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)是滿足政府改革創(chuàng)新管理模式的需要，是全面提高公務(wù)員管理整體水平的要求是公務(wù)員自身的內(nèi)在要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的知識(shí)，請(qǐng)教他人溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，積極參與溝通協(xié)調(diào)工作的實(shí)踐，在不斷訓(xùn)練中鋒利溝通能力。
在實(shí)踐中通過(guò)以下方法提高自身溝通協(xié)調(diào)能力：提高閱讀效率，經(jīng)常練習(xí)寫作，“編筐編簍，難在收口”，提高寫作能力。加強(qiáng)言語(yǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)，掌握傾聽(tīng)的技巧，學(xué)會(huì)說(shuō)話的方法和技巧。學(xué)會(huì)以非語(yǔ)言方式進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。注意與上下級(jí)之間的關(guān)系溝通協(xié)調(diào)，消除溝通協(xié)調(diào)障礙，不斷豐富和完善自己，使自己更好地適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代的要求。
以上是通過(guò)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)，主要還是書本上的知識(shí)，十分的新鮮，十分的實(shí)用，也確實(shí)是新成果，今后要認(rèn)真學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，樂(lè)觀生活，心平如鏡，才能達(dá)到“寵辱不驚，看庭前花?；?，去留無(wú)意，望天上云卷舒云舒”之境界。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
安全生產(chǎn)是一種職責(zé)，不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是煤礦發(fā)展的前提和根本，與煤礦的生存發(fā)展息息相關(guān)，煤礦要想尋求更大發(fā)展，就務(wù)必切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
作為一名科室負(fù)責(zé)人，深知肩上職責(zé)重大，對(duì)施工區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)工作負(fù)有職責(zé)。因此，從自身角度就要牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想和安全第一，生產(chǎn)優(yōu)先，以人為本的正確理念，堅(jiān)決克服重生產(chǎn)，輕安全的錯(cuò)誤思想，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到不安全不生產(chǎn)、不安全不開(kāi)工、不安全不建設(shè)、不安全不運(yùn)行，確保生產(chǎn)安全。
從前輩以及自己多年工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，抓好區(qū)隊(duì)施工安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
這次培訓(xùn)，讓我受益菲淺，感慨萬(wàn)分，一是自己的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步提升，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了安全生產(chǎn)觀念，無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)守生命紅線意識(shí)，要把學(xué)生的生命安全始終擺在首位，任何時(shí)候都不能松懈;二是自己的安全責(zé)任意識(shí)也得到了增強(qiáng)，要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé);三是讓自己充分認(rèn)識(shí)到了抓校園安全管理工作不是一件容易的事，除了責(zé)任心和堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈外，更要講究方式方法，逐步形成學(xué)校安全管理體系。加強(qiáng)校園法治建設(shè)，勇于創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，提高效率。
1、學(xué)校安全管理工作沒(méi)有形成體系。多年來(lái)，自己一直非常重視的學(xué)校安全管理工作，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故。但自己的安全思想還不夠成熟，對(duì)學(xué)校安全工作缺乏系統(tǒng)思維，沒(méi)有建立一套科學(xué)、完整、適用的安全管理體系，安全管理的制度也不盡齊全和合理，工作設(shè)想、部署不夠嚴(yán)謹(jǐn)、周密，有時(shí)安全工作的前瞻性不高，有時(shí)還帶有些隨意性，從而導(dǎo)致安全工作的效率受到了影響。
2、在安全管理工作中有單兵作戰(zhàn)的思想。自己在平常確實(shí)做了很多工作，每天都參與了學(xué)生行為管理的方面，深入學(xué)生食堂、寢室等場(chǎng)所開(kāi)展學(xué)生安全檢查和管理，忙上忙下;每?jī)商於紩?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次廣播安全教育;周六、周日也堅(jiān)持參加學(xué)生安全管理，還經(jīng)常在校園周邊開(kāi)展安全巡查，工作確保取得了一定的效果。但自己經(jīng)常是一個(gè)人單兵作戰(zhàn)，事無(wú)俱細(xì)，自己都親歷親為，沒(méi)有很好地指導(dǎo)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極參加學(xué)校安全管理工作，沒(méi)有充分發(fā)揮班主任工作的主動(dòng)性，在一定程度上，是影響了學(xué)校安全工作效率的。
3、沒(méi)有很好地轉(zhuǎn)化老師們的安全觀。一些教師，特別是一些年輕教師的安全意識(shí)比較薄弱，對(duì)安全教育、安全督促?zèng)]有到位，沒(méi)有采用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不安全行為，教師沒(méi)能提前發(fā)現(xiàn)并制止;出現(xiàn)了學(xué)生意外傷害，有的教師不能很好的采取切實(shí)可行的處理措施;未能檢查教室、學(xué)生活動(dòng)設(shè)施的不安全隱患;平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。作為教育工作者要時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，時(shí)常反思自己的教育是否到位，反思自己的責(zé)任心，反思自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，學(xué)校也要把安全培訓(xùn)工作做到位，人人有安全意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，才能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)反思，積極轉(zhuǎn)變安全觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)安全紅線意識(shí)，時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，努力做好本職工作，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，認(rèn)真抓好安全管理，既要有踏實(shí)工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng)新工作方法，將安全工作落實(shí)到實(shí)處，努力打造安全、和諧、文明、美麗的校園。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在這次消防安全管理知識(shí)的培訓(xùn)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開(kāi)門窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)：
1、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
2、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
3、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
4、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
xx縣教育局組織全縣中小學(xué)、中心校校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)進(jìn)行了為期3天的財(cái)務(wù)管理方面的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)邀請(qǐng)了鄉(xiāng)財(cái)縣管中心、審計(jì)局、教育局內(nèi)審股、教育局計(jì)財(cái)科等相關(guān)部門的同志，就財(cái)務(wù)管理、賬務(wù)管理、審計(jì)要求等方面做了相關(guān)的學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出了解決的辦法，對(duì)全縣中小學(xué)校在財(cái)務(wù)管理方面有很大的提高。
本次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但就是通過(guò)這短短的幾天，學(xué)到了很多知識(shí)，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性，在過(guò)去的工作中，由于相關(guān)方面的知識(shí)缺乏，學(xué)校財(cái)務(wù)管理不夠科學(xué)，會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)憑證整理不夠規(guī)范。比如有關(guān)明細(xì)分類賬方面出現(xiàn)分類錯(cuò)誤，財(cái)務(wù)制度執(zhí)行不嚴(yán)，民主理財(cái)小組沒(méi)有充分發(fā)揮作用等情況。
在今后的工作中，我校將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、建立健全各種財(cái)務(wù)制度，如民主理財(cái)制度、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度、固定資產(chǎn)臺(tái)賬制度等。
2、設(shè)立符合上級(jí)要求又符合本單位實(shí)際的會(huì)計(jì)科目，明確開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格開(kāi)支手續(xù)，做到收有憑，支有據(jù)，支出票據(jù)時(shí)間、事由經(jīng)手人、領(lǐng)導(dǎo)簽字等手續(xù)齊全。
3、認(rèn)真履行校務(wù)公開(kāi)和民主理財(cái)制度。對(duì)于大額資金的使用由全校教師參與表決，每學(xué)期末公布學(xué)校收支及管理情況。
4、加強(qiáng)資產(chǎn)日常管理工作，建立健全資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、帳卡相符、帳物相符，并確保體育器材、圖書、儀器等正常使用。
俗話說(shuō)的好“打鐵先需自身硬”，作為一所學(xué)校的校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)才能進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展日新月異，整個(gè)社會(huì)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，這就要求學(xué)校各項(xiàng)工作要與時(shí)俱進(jìn)，不斷改善方法和創(chuàng)新思路，履行各自職責(zé)，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡到自已的責(zé)任。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
我最近參加了一次關(guān)于管理知識(shí)的培訓(xùn)課程，對(duì)于這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺。下面我將分享一下我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)涵蓋了很多有關(guān)管理的重要知識(shí)點(diǎn)，包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、變革管理等等。培訓(xùn)的內(nèi)容不僅豐富而全面，而且能夠很好地與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。例如，在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我們學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，并且通過(guò)案例分析了一些成功的領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)并取得成功。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力在工作中的重要性，并且給了我一些應(yīng)對(duì)工作中不同情況的啟示和思路。
第三段：實(shí)操訓(xùn)練。
這次培訓(xùn)不僅有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括了一些實(shí)操訓(xùn)練。我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，在模擬的情境下進(jìn)行了一些管理實(shí)踐。這讓我親身體驗(yàn)了管理的挑戰(zhàn)和難度，也更好地理解了一些管理理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣的實(shí)操訓(xùn)練，我對(duì)于管理知識(shí)的理解更加深入，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：互動(dòng)交流。
這次培訓(xùn)還給了我們很多機(jī)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)交流。我們可以與其他參與者交流我們?cè)诠ぷ髦械膯?wèn)題和困惑，也能從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。在培訓(xùn)中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，并且在課后我們還保持了交流。這些交流為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我不僅從中學(xué)到了很多新的管理知識(shí)，而且也收獲了很多寶貴的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)參加這次管理知識(shí)培訓(xùn)，我真切地感受到了自己在管理方面的不足之處，也對(duì)如何更好地提升自己的管理能力有了更明確的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的實(shí)踐能力，才能成為一個(gè)出色的管理者。同時(shí)，我也明白交流和合作對(duì)于管理是至關(guān)重要的，只有與他人保持良好的互動(dòng)和溝通，才能在工作中取得更好的成果。因此，我決定繼續(xù)不斷提升自己的管理能力，并積極參與更多的培訓(xùn)和交流活動(dòng)。
總而言之，這次參加管理知識(shí)培訓(xùn)為我打開(kāi)了一扇新的大門，讓我深入了解了管理的重要性以及如何更好地管理自己和團(tuán)隊(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐訓(xùn)練和互動(dòng)交流，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)于以后的管理工作充滿了信心和熱情。我將會(huì)把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
企業(yè)管理是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它直接指導(dǎo)企業(yè)管理的具體實(shí)踐，促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識(shí)顯得非常重要，今天本站小編整理了企業(yè)管理知識(shí)。
希望對(duì)你有幫助。
前段時(shí)間，我參加了企業(yè)管理知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益匪淺。我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)智，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
目前，電力建設(shè)在飛速發(fā)展，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)該如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得市場(chǎng)份額，在管理中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的雙豐收，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，結(jié)合電力多經(jīng)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，電力多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，必須做好以下幾點(diǎn)工作。
首先，要毫不動(dòng)搖的狠抓人力資源管理。
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)的管理者不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬(wàn)馬中，取上將首級(jí)”，也不在于他像張良一樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否找到和使用好這樣的人，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)企業(yè)管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景。古往今來(lái)，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說(shuō)過(guò)，我管理不如蕭何，計(jì)謀不如張良，領(lǐng)兵打仗不如韓信，但是我成功了，因?yàn)槲液芎玫厥褂盟麄?，大家都成就了一番豐功偉績(jī)。多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)必須實(shí)施兩手抓、兩手都要強(qiáng)的職工隊(duì)伍建設(shè)方針。一方面要繼續(xù)面向社會(huì)，廣開(kāi)才路，大力引進(jìn)高素質(zhì)人才;同時(shí)對(duì)在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心，實(shí)現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對(duì)現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。信任是基礎(chǔ)，事業(yè)是平臺(tái)，利益是杠桿，感情做紐帶，一個(gè)企業(yè)管理者，尤其是高級(jí)管理者，牢記這個(gè)用人方略，就一定能充分調(diào)動(dòng)員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
其次，始終如一的開(kāi)拓、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力求生存。
市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。電力多經(jīng)企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。
所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè);核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
具體到多經(jīng)企業(yè)要如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，首先應(yīng)如前所述的分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，定位自己賴以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)電力多經(jīng)企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開(kāi)拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)收購(gòu)、兼并或聯(lián)合開(kāi)拓等形式。積極增加電力多經(jīng)企業(yè)對(duì)外創(chuàng)收。切實(shí)抓住國(guó)家開(kāi)發(fā)西部等有利環(huán)境，抓緊研究并制定電力多經(jīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快多種經(jīng)營(yíng)和各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。在比較短的時(shí)間內(nèi)完成市場(chǎng)的重新定位，資源的優(yōu)化配置，調(diào)整股本結(jié)構(gòu)，形成所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分開(kāi)后的代理機(jī)制。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場(chǎng)適銷產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開(kāi)辟新財(cái)源，打開(kāi)新天地。企業(yè)光守是沒(méi)有出路的，必須不斷在市場(chǎng)的發(fā)展中壯大自己，在市場(chǎng)的變化中否定自己，商場(chǎng)中沒(méi)有長(zhǎng)勝的將軍，只有謹(jǐn)小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去把握市場(chǎng)的脈搏，建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，企業(yè)才能在大浪淘沙中謀得自己的一席之地。
第三，明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立完善的法人治理結(jié)構(gòu)。
清楚的產(chǎn)權(quán)界定，是市場(chǎng)交易的前提。由于歷史的原因，多經(jīng)系統(tǒng)普遍面臨產(chǎn)權(quán)不清的難題。首先是明晰的資產(chǎn)關(guān)系，這一點(diǎn)還相對(duì)容易操作。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經(jīng)公司用人的復(fù)雜性，公司本身缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于在多經(jīng)工作的員工來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)大于機(jī)遇，未來(lái)充滿不確定性?？梢钥紤]用優(yōu)惠的政策待遇，鼓勵(lì)退職，提前退養(yǎng)，身份置換，解除。
合同。
或帶股就業(yè)。但帶股就業(yè)可能帶來(lái)股權(quán)分散，不利于集中決策，同時(shí)如果股權(quán)過(guò)于平均，還會(huì)帶來(lái)老國(guó)企的弊病:如大鍋飯，平均主義，人員不能合理流動(dòng)，建立不起激勵(lì)和約束機(jī)制，以及進(jìn)入和退出機(jī)制等。所以要做到產(chǎn)權(quán)明晰，首先要解決人員的歷史遺留問(wèn)題，然后明確資產(chǎn)關(guān)系，明確投資主體。只有明確了出資人，公司才會(huì)有明確的使命，公司的運(yùn)作才可能建立在公司財(cái)富最大化的目標(biāo)之下。公司的經(jīng)營(yíng)人員才會(huì)有明確的定位，而防止所有者缺位帶來(lái)的資產(chǎn)運(yùn)作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體，享有對(duì)公司的剩余索取權(quán)，這是對(duì)投資主體承擔(dān)資金風(fēng)險(xiǎn)的補(bǔ)償，也為公司擴(kuò)大再生產(chǎn)創(chuàng)造條件，只有將利潤(rùn)集中投資于一定的項(xiàng)目，才能形成一定的優(yōu)勢(shì)，如果利潤(rùn)分散的用于支付股利，企業(yè)最終將衰竭。
公司法人治理結(jié)構(gòu)是指關(guān)于如何治理公司這一法人主體所采取的法定組織形式。完善法人治理結(jié)構(gòu)的目的是達(dá)到公司各級(jí)各部門責(zé)權(quán)利的高度一致，公司的所有者和經(jīng)營(yíng)者在所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的情況下如何密切配合，分工明確，協(xié)同工作，相互制約，圍繞公司財(cái)富最大化的目標(biāo)運(yùn)作。即從組織結(jié)構(gòu)上保障公司目標(biāo)的完成，包括股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理層等四套班子的建設(shè)?，F(xiàn)代公司產(chǎn)權(quán)制度在確立法人財(cái)產(chǎn)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)原始所有權(quán)、公司產(chǎn)權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的三權(quán)分離，具有明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，公司通過(guò)股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)等公司治理結(jié)構(gòu)的設(shè)置和運(yùn)作，明確劃分責(zé)、權(quán)、利，形成了調(diào)節(jié)所有者、公司法人、經(jīng)營(yíng)者和職工的制衡機(jī)制和約束機(jī)制。
其實(shí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方略含蓋諸多方面，只不過(guò)分主分次而已，以上只是我在本次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，寫出來(lái)是一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗(yàn)。管理，尤其是企業(yè)管理是一門很深的學(xué)問(wèn)，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)統(tǒng)一。
企業(yè)管理是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它直接指導(dǎo)企業(yè)管理的具體實(shí)踐，促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識(shí)，熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過(guò)程，掌握現(xiàn)代管理的科學(xué)方法和技能，為今后工作奠定一定的理論基礎(chǔ)。集團(tuán)公司給我一個(gè)很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理會(huì)其中的含義，我的感知感想如下:。
一、企業(yè)戰(zhàn)略很重要。
哈佛商學(xué)院終身教授“邁克爾。波特”曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“戰(zhàn)略是一個(gè)企業(yè)成敗的要害”。我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展工作雖然千頭萬(wàn)緒，但這些工作都是建立在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的;有了這個(gè)戰(zhàn)略，才有后來(lái)的中長(zhǎng)期計(jì)劃、年度計(jì)劃，才有各項(xiàng)政策和措施。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人只要多觀察國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人怎樣抓經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也不難從中悟出一些道理來(lái)。
二、戰(zhàn)略研究要加強(qiáng)。
之所以要加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略研究，首先是因?yàn)槲覀儑?yán)重缺乏這種基礎(chǔ)。國(guó)有企業(yè)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期沒(méi)有經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，不可能把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到議事日程。目前，許多國(guó)有企業(yè)由于短期經(jīng)營(yíng)思想占上風(fēng)，也沒(méi)有把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到重要議事日程。集體企業(yè)與國(guó)有企業(yè)存在類似的情形。民營(yíng)企業(yè)雖然不存在經(jīng)營(yíng)自主權(quán)問(wèn)題，但是由于起步比較晚，由于受到觀念、知識(shí)等方面的局限，戰(zhàn)略水平也沒(méi)有多高。新時(shí)代是戰(zhàn)略制勝的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代，企業(yè)假如戰(zhàn)略水平低就會(huì)經(jīng)常挨打，甚至走向死亡。所以，應(yīng)該盡快在這方面補(bǔ)課。
三、提高戰(zhàn)略水平需要更新觀念、意識(shí)、思維和知識(shí)。加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略研究是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人綜合素質(zhì)的重大考驗(yàn)。無(wú)論是觀念、意識(shí)，還是思維、知識(shí)，哪一個(gè)方面落后，都會(huì)妨礙企業(yè)戰(zhàn)略水平的提高。觀念要更新。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人一般都有對(duì)本企業(yè)經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、經(jīng)營(yíng)方式、經(jīng)營(yíng)手段、經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)、治理體制等方面的成型觀念。意識(shí)要更新?，F(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)越來(lái)越多了，科技意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、品牌意識(shí)、公關(guān)意識(shí)、人才意識(shí)、知識(shí)意識(shí)等，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人假如不盡快把這些現(xiàn)代意識(shí)樹(shù)立起來(lái)，只是滿足于產(chǎn)量、規(guī)模、成本、質(zhì)量等傳統(tǒng)意識(shí)，就不可能研究出好的企業(yè)戰(zhàn)略來(lái)。思維要?jiǎng)?chuàng)新。思維創(chuàng)新往往是技術(shù)、治理、體制等許多創(chuàng)新的基礎(chǔ)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人假如思維方式固化，該直覺(jué)時(shí)不直覺(jué)，該分析時(shí)不分析，該聯(lián)想時(shí)不聯(lián)想，該綜合時(shí)不綜合，要研究出一個(gè)好的戰(zhàn)略也絕非易事。
四、全社會(huì)都要關(guān)心企業(yè)戰(zhàn)略。
加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略研究是企業(yè)的事，但又不完全是企業(yè)的事。
各級(jí)政府擔(dān)負(fù)著推動(dòng)企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)加強(qiáng)戰(zhàn)略研究的責(zé)任。許多企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略不夠重視，政府利用各種機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)其重要性是必要的。由于國(guó)有企業(yè)至今尚未獲得完全的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，所以，政府應(yīng)該責(zé)成有關(guān)部門會(huì)同企業(yè)共同研究制定企業(yè)戰(zhàn)略。為了減少國(guó)有企業(yè)的短期經(jīng)營(yíng)行為，政府在考核國(guó)有企業(yè)及其主管部門的業(yè)績(jī)時(shí)，應(yīng)該把是否認(rèn)真研究企業(yè)戰(zhàn)略作為重要內(nèi)容。政府應(yīng)該把抓好國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略研究與國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整、國(guó)有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略研究工作給以必要的支持。
綜上所述，此次授課給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái)，優(yōu)化了管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新了管理理論，開(kāi)拓視野，自我超越，全面提升了管理能力和管理素質(zhì)。我也將會(huì)在今后工作中好好的去利用這次積累到的一切知識(shí)。我相信可以創(chuàng)造出更好的成績(jī)!
10月24日，公司組織我們參加了企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益良多。我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
本次培訓(xùn)主要講到公司執(zhí)行力的問(wèn)題，圍繞五個(gè)方面展開(kāi)了詳細(xì)的闡述，即:責(zé)任思維、成果思維、狼性思維、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求和感恩的心。使我認(rèn)識(shí)到，執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯(cuò)，我是一切的根源。
如何提高執(zhí)行力?首先，我們必須保證上下兩條線的暢通無(wú)阻，工作安排從上到下不斷鏈，結(jié)果反饋從下到上保暢通，令行禁止，賞罰分明。發(fā)出的指令要簡(jiǎn)單明了，不要偏誤，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)通知、指令時(shí)，少些隨意性，多征求班子意見(jiàn)，多聽(tīng)取職工意見(jiàn)，避免朝令夕改，并盡可能加大宣傳，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實(shí)施效果，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之。
員工要養(yǎng)成主動(dòng)反饋的習(xí)慣，出現(xiàn)問(wèn)題，早反饋、早修正，少延誤。反饋不是搞官僚主義，步步請(qǐng)示，而是將事件的進(jìn)展、發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題等及時(shí)回饋。對(duì)問(wèn)題無(wú)所謂，是我們執(zhí)行中一個(gè)非常大的毛病，必須建立反饋機(jī)制，哪里脫鉤，就追究哪里的責(zé)任。作為某一任務(wù)的安排者，要有“盯子”精神，緊盯下級(jí)，直到他養(yǎng)成回饋的習(xí)慣，這樣做，一是讓上級(jí)放心，二是萬(wàn)一錯(cuò)了，還可以不斷修正，減少偏差。
其次，改造員工的思想，培訓(xùn)員工自動(dòng)自發(fā)地工作。在出了問(wèn)題后，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過(guò)，執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)，這都是自己一手造成的。員工執(zhí)行不好，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)教育不夠，方法不當(dāng)，措施不力，沒(méi)有弄出一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，以致要打仗時(shí)拉不出一支像樣的隊(duì)伍。
再有，盡量少說(shuō)“他”與“他們”，多說(shuō)“我”與“我們”。有分工，還必須有協(xié)作。在一個(gè)廠、一個(gè)部門、一個(gè)班組，我們的目標(biāo)是一致的，特別是在責(zé)任面前，將一個(gè)集體搞得四分五離，一有問(wèn)題，就是他、他們，事不關(guān)已，高高掛起，沒(méi)有相互補(bǔ)臺(tái)。同在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，難道真的所有的問(wèn)題都與已無(wú)關(guān)，我們的一條建議，一個(gè)信息，一句提醒，或許就能起到不小的作用。因此，從今以后，但愿我們都能更多的說(shuō)“我”、“我們”，少說(shuō)“他”、“他們”。執(zhí)行力不強(qiáng)是令眾多企業(yè)頭疼的問(wèn)題，然而只要全體員工不畏任何艱難險(xiǎn)阻，不懼驚濤駭浪，不斷修正自我，融入團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)溝通，不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化執(zhí)行，就一定會(huì)練出一支有令必行、有禁必止的團(tuán)隊(duì)。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近期，我有幸參加了一次關(guān)于管理知識(shí)的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多有關(guān)組織管理、人力資源管理以及項(xiàng)目管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，也為我今后在管理崗位上的工作提供了很大的幫助。接下來(lái)，我將分享我在培訓(xùn)中的收獲和感悟。
第二段：知識(shí)的拓展。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的管理知識(shí)，這些知識(shí)拓寬了我的思路，提升了我的專業(yè)水平。比如，我了解到了如何制定有效的工作目標(biāo)和計(jì)劃，如何合理分配資源和時(shí)間，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理，以及如何有效地與他人溝通。這些知識(shí)不僅幫助我更好地組織自己的工作，還讓我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第三段：實(shí)踐的重要性。
除了理論知識(shí)，培訓(xùn)還注重于實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。通過(guò)一系列的案例分析和角色扮演，我更好地理解了管理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。在實(shí)踐中，我練習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、決策分析和問(wèn)題解決等技能。實(shí)踐教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，以及如何做出明智的決策。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：培訓(xùn)的影響。
參加管理知識(shí)培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響不僅僅是專業(yè)上的成長(zhǎng)，更是我個(gè)人發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在培訓(xùn)期間，我感受到了管理知識(shí)的重要性和價(jià)值，也認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還存在不足。因此，我下定決心要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己在管理領(lǐng)域的能力和素質(zhì)。我開(kāi)始主動(dòng)尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如閱讀管理類書籍、參加相關(guān)論壇和研討會(huì)，并以此為契機(jī)在工作中不斷實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次管理知識(shí)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。管理知識(shí)不僅幫助我更好地規(guī)劃和管理自己的工作，還為我今后在管理崗位上的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)管理這個(gè)領(lǐng)域充滿了熱情和信心，并將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的管理者。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)管理者的要求越來(lái)越高，他們需要具備更全面、專業(yè)的管理知識(shí)。為此，我受邀參加了一次初級(jí)管理知識(shí)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)幫助我全面地了解了管理的本質(zhì)，并提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和管理能力。在培訓(xùn)中，我有了一些新的體會(huì)和心得，下面將分享我的體會(huì)和感悟。
第一段：管理的本質(zhì)和技能。
在這次培訓(xùn)中，我了解到管理是一種科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合體。在經(jīng)營(yíng)管理中，重要的是有恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的技能。正確的領(lǐng)導(dǎo)力和控制技能對(duì)于管理人員是必不可少的。企業(yè)管理人員需要掌握許多技能，如組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)、溝通協(xié)商、決策管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。只有全面、專業(yè)掌握這些技能，才能成為一名優(yōu)秀的管理者。
第二段：職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
管理者的職業(yè)素養(yǎng)也很重要。管理者需要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，需要遵循公司的守則，保持良好的形象和行為。同時(shí)，他們需要根據(jù)自己的崗位和職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能。這樣才能順利完成公司的工作，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和尊重。
第三段：有效的溝通是關(guān)鍵。
在實(shí)際工作中，一種有效的溝通方式至關(guān)重要。溝通是管理工作中最基本的技能，它能夠讓員工了解公司的方向，了解自己的任務(wù)，得到相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而高效地完成工作。管理者應(yīng)該通過(guò)交流、談話、會(huì)議等方式隨時(shí)關(guān)注員工的需求和問(wèn)題，及時(shí)了解他們的想法和看法。這種有效的溝通方式能夠提高員工的士氣、凝聚力和工作效率。
第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
高效的團(tuán)隊(duì)能夠產(chǎn)生高效的工作。在企業(yè)管理中，建立一個(gè)高效、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)是單個(gè)人的能力所不能達(dá)到的。團(tuán)隊(duì)成員需要相互協(xié)作，遵循公司的共同目標(biāo)，共同為公司的發(fā)展和繁榮而努力。管理者應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，以提高團(tuán)隊(duì)成員的共同意識(shí)和參與度，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最佳工作狀態(tài)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次初級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了管理是一種綜合能力的體現(xiàn)，它并不是單一的技能。管理者需要具備全面、專業(yè)的知識(shí)，包括管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、有效的溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。同時(shí)，對(duì)于初級(jí)管理人員來(lái)說(shuō)，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力也非常重要。只有不斷地更新管理知識(shí)，提高自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代的變遷，為公司的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
班級(jí)管理是學(xué)校工作中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它關(guān)系到老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了加強(qiáng)班級(jí)管理知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校組織了以“班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)”為主題的培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理對(duì)學(xué)校工作的重要性，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。
一、認(rèn)識(shí)班級(jí)管理的重要性。
班級(jí)管理是師生共同參與的過(guò)程，它是教學(xué)工作中不可或缺的一部分。班級(jí)管理不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)系到學(xué)生的思想品德、個(gè)性特長(zhǎng)等方面的發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)管理，不僅能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，更可以促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
班級(jí)管理是一個(gè)非常系統(tǒng)、龐大的工程，它涵蓋了方方面面，需要對(duì)各種管理工作高度重視。在課程中，我了解到了班級(jí)管理的具體實(shí)施。包括了管理者的責(zé)任與使命、管理者的良好態(tài)度與習(xí)慣、管理者的檔案管理、管理者的班務(wù)管理等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，我可以更好地完成自己的班級(jí)管理工作。
三、提高班級(jí)管理效率的方法。
班級(jí)管理效率的提高可以促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在課程中，老師還向我們介紹了一些提高班級(jí)管理效率的方法。包括了班級(jí)管理工作的明確目標(biāo)與具體計(jì)劃、班級(jí)管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析、班級(jí)管理工作的跟蹤與反饋、班級(jí)管理工作的技能與工具等方面。這些方法的應(yīng)用可以大大提高班級(jí)管理效率和質(zhì)量，從而促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。
四、重視學(xué)生的參與和共同管理。
班級(jí)管理不應(yīng)該只是老師一味的施加管理，更應(yīng)該是全體師生合作的過(guò)程。在學(xué)習(xí)班級(jí)管理的課程中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生在班級(jí)管理工作中的重要性。學(xué)生可以參與班級(jí)工作的計(jì)劃和實(shí)施，共同制定班級(jí)管理計(jì)劃及規(guī)章制度，使其更符合學(xué)生的實(shí)際需要。
五、班級(jí)管理的意義和成效。
班級(jí)管理的意義和成效不僅在于封閉的部門管理，更是在于發(fā)揮人類智慧和積極性的過(guò)程中發(fā)揮任務(wù)管理的整體作用。我們作為班級(jí)管理人員，不僅應(yīng)該有學(xué)科知識(shí)的組合，更需要對(duì)于人文文化、社會(huì)責(zé)任、環(huán)境保護(hù)等方面有著高度的責(zé)任感和使命感。只有在這些實(shí)踐中，才能真正的體會(huì)到班級(jí)管理所帶來(lái)的意義和成效。
經(jīng)過(guò)這次班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我對(duì)于班級(jí)管理的重要性、具體實(shí)施、提高效率、學(xué)生參與和成效等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的應(yīng)用會(huì)讓我更好地完成自己的班級(jí)管理工作，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作更好的發(fā)展。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹培訓(xùn)背景及目的（120字）。
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于管理知識(shí)基礎(chǔ)的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在提升我們的管理知識(shí)儲(chǔ)備，使我們?cè)诼殘?chǎng)中更加高效和成功。本文將就此次培訓(xùn)的體會(huì)與感受進(jìn)行分享。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)習(xí)收獲（240字）。
培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)管理的基礎(chǔ)知識(shí)，如團(tuán)隊(duì)管理、決策制定、目標(biāo)設(shè)定等。其中最讓我印象深刻的是團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我理解到一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，培訓(xùn)還以案例分析和小組討論為方式，讓我能夠更加深入地了解和運(yùn)用這些管理知識(shí)。通過(guò)與其他學(xué)員的交流和互動(dòng)，我還學(xué)到了許多與我不同領(lǐng)域的管理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我拓寬思路和視野有著重要的幫助。
第三段：培訓(xùn)方式和講師表達(dá)（240字）。
培訓(xùn)以互動(dòng)式教學(xué)為主，枯燥的理論知識(shí)通過(guò)講師的生動(dòng)案例展示和討論變得易于理解和接受。講師也鼓勵(lì)學(xué)員在課堂中提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動(dòng)地參與其中。講師以深入淺出的方式傳達(dá)知識(shí)，循序漸進(jìn)地講解內(nèi)容，使得我能夠更好地掌握和消化所學(xué)。
第四段：與培訓(xùn)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我按照講師的建議，根據(jù)所學(xué)知識(shí)在實(shí)際工作中運(yùn)用。在團(tuán)隊(duì)管理方面，我開(kāi)始注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，設(shè)立了明確的工作目標(biāo)并相互監(jiān)督。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和工作效率明顯提高了。此外，對(duì)于決策制定，我也開(kāi)始主動(dòng)搜集信息，全面考慮各種因素，并針對(duì)不同情況做出相應(yīng)的決策。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我體會(huì)到了管理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也使我更加自信地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)參加這次管理知識(shí)基礎(chǔ)培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，更重要的是學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)提升自己的工作能力。培訓(xùn)中所學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)漸漸融入到我的工作中，使我在處理問(wèn)題和決策制定時(shí)更加從容和準(zhǔn)確。我相信這種基礎(chǔ)培訓(xùn)對(duì)于每個(gè)從事管理工作的人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它為我們搭建了一個(gè)更穩(wěn)固的管理知識(shí)框架，為未來(lái)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基石。在未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷提升自己的管理能力，為團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
3月11日，我參加了由集團(tuán)公司組織的建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)于這次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，我覺(jué)得非常有意義，提高了集團(tuán)全員的安全生產(chǎn)意識(shí)，強(qiáng)化了安全生產(chǎn)紀(jì)律。
安全生產(chǎn)首先要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，安全第一是目標(biāo)，預(yù)防是首要的工作，綜合治理是方法，通過(guò)這些保障性方針來(lái)實(shí)現(xiàn)“以人為本、安全發(fā)展”的目標(biāo)。
企業(yè)的發(fā)展建立在無(wú)安全事故的基礎(chǔ)之上，任何一起安全事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)于家庭、個(gè)人更是會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢的扎根在每個(gè)人的心中，三級(jí)安全教育應(yīng)層層落實(shí)，建筑企業(yè)應(yīng)該從源頭上重視安全生產(chǎn)，不要只抓質(zhì)量和進(jìn)度，而忽略了安全。只有保證了項(xiàng)目的安全，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展。雖然培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了幾天，但是李延慶老是的話仍記憶猶新，特別是培訓(xùn)中所列舉真實(shí)而慘烈的安全事故事例仍在心中翻涌。從此次的培訓(xùn)來(lái)看，說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)的重視性。現(xiàn)結(jié)合以往的工作實(shí)際和培訓(xùn)內(nèi)容就安全生產(chǎn)工作談?wù)勛约旱男牡茫?BR> 建立完整的安全管理體系、完整的安全生產(chǎn)責(zé)任制。責(zé)任制要覆蓋到公司的所有部門、人員、崗位，并伴隨有考核和獎(jiǎng)懲。公司項(xiàng)目上實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書和安全生產(chǎn)管理工作承諾書、全面落實(shí)三級(jí)安全教育制度。
公司應(yīng)定期開(kāi)展安全培訓(xùn)教育，提高安全意識(shí)，使員工自覺(jué)遵守。
國(guó)家有明確規(guī)定施工建筑企業(yè)每年度投入不應(yīng)低于當(dāng)年完成施工總產(chǎn)值的2%。因此保證安全生產(chǎn)費(fèi)用的投入也是保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
公司應(yīng)明確安全檢查制度，實(shí)行每月的大檢查、每周的`小排除、每天的例行巡查、不定期檢查等相結(jié)合的方式來(lái)保證安全生產(chǎn)的落實(shí)。特殊工種要求“人證合一”。
要編制應(yīng)急救援預(yù)案，時(shí)常組織人員演練，通過(guò)實(shí)際演練來(lái)提高現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件解決的能力。
安全是企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的首要任務(wù)，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作仍重而道遠(yuǎn)。我們管理人員實(shí)行一崗雙責(zé)，管生產(chǎn)也要管安全，只有把“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針認(rèn)真落實(shí)，牢記心中，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定，企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
__月___日，我參加了由我國(guó)著名的安全專家、__大學(xué)__教授進(jìn)行的安全知識(shí)專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國(guó)家安全生產(chǎn)法，先進(jìn)的安全管理理念，并列舉了大量國(guó)內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過(guò)__教授的安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段;督促，檢查，落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案;及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。
對(duì)從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。
作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)當(dāng)立即處理;不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過(guò)安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
新的安全管理理念：__教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念;系統(tǒng)化安全;本質(zhì)化安全;安全系統(tǒng)理論;控制論原理;信息論原理;行為科學(xué)原理;激勵(lì)理論;事故系統(tǒng)要素;影響人的安全行為的因素;人的安全素質(zhì)分析;事故心理學(xué);事故損失分析;現(xiàn)代安全管理技術(shù);安全管理的科學(xué)手段;安全評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺(jué)，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。
堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近段時(shí)間以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了安徽省人事廳組編、安徽省人民政府出版社出版的《公務(wù)員通用能力教程》一書。通過(guò)學(xué)習(xí)，受益匪淺，懂得了作為一名公務(wù)員要能勝任工作需要，依法履行公職，完成公共管理任務(wù)，必須著力提高其應(yīng)有的九項(xiàng)通用能力。這九項(xiàng)通用能力是堅(jiān)持改革創(chuàng)新、吸收、借鑒國(guó)內(nèi)外關(guān)于公務(wù)員能力研究和培訓(xùn)教材的新經(jīng)驗(yàn)和新成果。具有理論性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、突出應(yīng)用性和可操作性，對(duì)加強(qiáng)公務(wù)員通用能力建設(shè)和提高公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)、確確實(shí)實(shí)有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。在整個(gè)教程中公務(wù)員心理調(diào)試能力、政治鑒別能力、公共服務(wù)能力及公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力最使我震撼，情出筆尖有以下心得體會(huì)。
一、做一個(gè)合格的公務(wù)員，必須有健康的心理。
公務(wù)員在工作中代表國(guó)家利益與形象必須保持良好的心態(tài)，健康的心理，換言之，公務(wù)員工作成就就是公務(wù)員素質(zhì)能力、遵紀(jì)守法、清正廉潔、公道正派、愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡守的表現(xiàn)。健康的心理是這種表現(xiàn)必要條件。
何為健康的心理，第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)(1946年)將心理健康定義為：心理健康是指在身體、智能以及情感上在與他人的心理健康不矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)，其標(biāo)準(zhǔn)是：1、身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào);2、適應(yīng)環(huán)境、人際關(guān)系中彼此謙讓;3、有幸福感;4、在職業(yè)工作中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效的生活。
本人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，我在和一些同事在平時(shí)交流中常聽(tīng)到唉聲嘆氣，有的同志牢騷滿腹，究其原因又無(wú)所以，這些狀態(tài)很可能就是心理亞健康的表現(xiàn)。
近日，在電視上看到一則新聞，xx省檢察院官員抑郁癥自殺，使人感到莫名其妙，又聞xx縣法院官無(wú)故上吊自殺。這些人無(wú)論生活條件還是工作環(huán)境都較好，為何還自尋短見(jiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)《公務(wù)員心理調(diào)適能力概述》本人找到了答案：這些同志的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，心態(tài)失衡才走上了不歸路。
在學(xué)習(xí)到《公務(wù)員群體存在的心理健康問(wèn)題主要表現(xiàn)》時(shí)，使我對(duì)黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象又多了一層認(rèn)識(shí)，深惡痛絕。我縣有幾位縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部曾公正廉潔、作風(fēng)正派、辦事公正，但在近來(lái)紛紛落馬，被金錢這種糖衣炮彈擊中。多可惜呀，我認(rèn)為除了他們黨性不強(qiáng)，法律意識(shí)淡薄外，可能存在心理問(wèn)題。綜上所述，我體會(huì)到公務(wù)員確實(shí)存在著心理健康問(wèn)題：
1、心理壓力大。政府權(quán)力需要高度的服務(wù)性，使一些個(gè)性突出、能力強(qiáng)、水平高的公務(wù)員常感到壓抑;人格突出、阻礙創(chuàng)新能力的發(fā)揮，有人報(bào)怨“不該做的必須做，該做的做不了?！?BR> 2、公權(quán)意識(shí)淡薄。即公權(quán)私用，少數(shù)公務(wù)員上下級(jí)關(guān)系緊張，樂(lè)于結(jié)交“大款”相互利用，貪污腐化的風(fēng)險(xiǎn)低，行為處于“灰色地帶”，是非觀念淡薄。
3、自我意識(shí)有偏差。有些公務(wù)員工作總是找不準(zhǔn)自己的位置，對(duì)自我缺乏正確的定位，不知道自己是誰(shuí)，不知道自己在哪，理想自我，現(xiàn)實(shí)自我和周圍環(huán)境不相協(xié)調(diào)，我認(rèn)為必須要調(diào)適。
我認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)適心理克服灰色心態(tài)。要有正確的人生觀和價(jià)值觀。要把每一天的時(shí)光看成美好的時(shí)光，生活看成美好的生活，工作看成快樂(lè)的工作;在基層工作，要幫助群眾解決矛盾、解決疾苦，苦口婆心，三番五次使群眾滿意，這是有價(jià)值、有意義的事情。
二、合格的公務(wù)員必須有政治鑒別能力。
政治鑒別能力最為關(guān)鍵。對(duì)政治問(wèn)題必須要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。我國(guó)是以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)為核心的多黨合作制國(guó)家，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻三座大山建立新中國(guó)，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想。以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求事，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開(kāi)放，開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，創(chuàng)立了鄧小平理論。黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想。以“三個(gè)代表”重申“立黨為公、執(zhí)政為民”為根本宗旨，提出要以為人本，以建設(shè)和諧社會(huì)為目標(biāo)。我個(gè)人認(rèn)為，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解和掌握鑒別能力。理論上所謂鑒別能力是一種具備敏銳特質(zhì)的觀察力，科學(xué)地判斷形勢(shì)，全面地把握形勢(shì)和正確方向，根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)、技巧、經(jīng)驗(yàn)、方法等，進(jìn)行正確分析、判斷、取舍的能力，表現(xiàn)為具有正確的是非觀念，能夠抵制和反對(duì)錯(cuò)誤思想、言論，及時(shí)調(diào)整和修正自己的不良態(tài)度和傾向。按照我國(guó)對(duì)公務(wù)員的要求，公務(wù)員必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是個(gè)人政治思想、政治方向、政治立場(chǎng)觀點(diǎn)、政治態(tài)度和政治信仰的綜合表現(xiàn)。過(guò)硬的政治素質(zhì)必須具有堅(jiān)定的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)。嚴(yán)格的政治紀(jì)律，高度的政治鑒別力和政治敏銳性。在當(dāng)今社會(huì)，公務(wù)員首先應(yīng)能在政治上正確鑒別各種復(fù)雜現(xiàn)象和問(wèn)題，善于認(rèn)別各種錯(cuò)誤傾向和思潮，并敢于與這作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出高度的政治敏銳性和堅(jiān)定性，要始終堅(jiān)持正確的政治方向、政治信念和政治立場(chǎng)，同黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨組織的戰(zhàn)略部署和工作意圖，善于從政治上觀察、分析和處理問(wèn)題，做到大事面前不糊涂，原則問(wèn)題不含糊，方向問(wèn)題不動(dòng)搖。
三、公務(wù)員必須有公共服務(wù)能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)《公務(wù)員通用能力教程》一書，才了解何為公共服務(wù)，應(yīng)當(dāng)從五個(gè)方面來(lái)正確理解：一是公共服務(wù)是滿足某種直接需求的活動(dòng)。二是公共服務(wù)是公共利益享受有者能從中得到利益滿意和滿足的一種活動(dòng)。三是公共服務(wù)是使用了公共權(quán)力或公共資源的社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程。四是公共服務(wù)的對(duì)象是公民及其組織。五是公共服務(wù)滿足的是公民及其組織的基本的直接需求。除此之外還有以下幾個(gè)基本特征：一是法制性，二是權(quán)威性，三是壟斷性，四是廣泛性，五是無(wú)償性。公務(wù)員公共服務(wù)能力是一種責(zé)任能力，是政府與社會(huì)之間形成的政治契約關(guān)系構(gòu)建了各自的權(quán)利、義務(wù)范疇及其約束條件。公務(wù)員公共服務(wù)能力是種依法行政能力，是一種務(wù)實(shí)能力，是一種應(yīng)變能力。
公共服務(wù)能力的提高是一個(gè)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)與外在強(qiáng)化結(jié)合，自我促進(jìn)和制度保障并重，個(gè)人努力與組織培養(yǎng)互助，思想意識(shí)修煉與實(shí)際技能訓(xùn)練共存的長(zhǎng)期過(guò)程。公共服務(wù)能力建設(shè)的重點(diǎn)必須放在精神要素的固化和強(qiáng)化上，并以此為基礎(chǔ)，加強(qiáng)外在素質(zhì)的訓(xùn)練和提高，一是以“三個(gè)代表”科學(xué)發(fā)展觀政治教育，強(qiáng)化為人民服務(wù)的信念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、群眾觀、權(quán)力觀、利益觀。二是破除在長(zhǎng)達(dá)兩千多年的中國(guó)封建歷史中官史們把治理的轄區(qū)看成是自己的私產(chǎn)，把人民看成子民的封建思想。必須切實(shí)清除“官本位”思想，樹(shù)立“民本位”思想。三是要求樹(shù)立公共服務(wù)成本效益以觀念。
四、公務(wù)員須有溝通協(xié)調(diào)能力。
在工作中溝通協(xié)調(diào)是我很大弱項(xiàng)，對(duì)溝通協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)的很少，理解的少，通過(guò)學(xué)習(xí)才真正認(rèn)識(shí)到，溝通和協(xié)調(diào)一個(gè)是手段一個(gè)是目的。良好的溝通促進(jìn)協(xié)調(diào)，有效的溝通未必協(xié)調(diào)的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)家對(duì)公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力基本要求，有全面觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)、語(yǔ)言文字表達(dá)條理清晰、用語(yǔ)流暢，重點(diǎn)突出，尊重他人，關(guān)于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人一道工作，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍，建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式，提高公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)是滿足政府改革創(chuàng)新管理模式的需要，是全面提高公務(wù)員管理整體水平的要求是公務(wù)員自身的內(nèi)在要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的知識(shí)，請(qǐng)教他人溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，積極參與溝通協(xié)調(diào)工作的實(shí)踐，在不斷訓(xùn)練中鋒利溝通能力。
在實(shí)踐中通過(guò)以下方法提高自身溝通協(xié)調(diào)能力：提高閱讀效率，經(jīng)常練習(xí)寫作，“編筐編簍，難在收口”，提高寫作能力。加強(qiáng)言語(yǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)，掌握傾聽(tīng)的技巧，學(xué)會(huì)說(shuō)話的方法和技巧。學(xué)會(huì)以非語(yǔ)言方式進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。注意與上下級(jí)之間的關(guān)系溝通協(xié)調(diào)，消除溝通協(xié)調(diào)障礙，不斷豐富和完善自己，使自己更好地適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代的要求。
以上是通過(guò)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)，主要還是書本上的知識(shí)，十分的新鮮，十分的實(shí)用，也確實(shí)是新成果，今后要認(rèn)真學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，樂(lè)觀生活，心平如鏡，才能達(dá)到“寵辱不驚，看庭前花?；?，去留無(wú)意，望天上云卷舒云舒”之境界。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
安全生產(chǎn)是一種職責(zé)，不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。
安全生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是煤礦發(fā)展的前提和根本，與煤礦的生存發(fā)展息息相關(guān)，煤礦要想尋求更大發(fā)展，就務(wù)必切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
作為一名科室負(fù)責(zé)人，深知肩上職責(zé)重大，對(duì)施工區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)工作負(fù)有職責(zé)。因此，從自身角度就要牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想和安全第一，生產(chǎn)優(yōu)先，以人為本的正確理念，堅(jiān)決克服重生產(chǎn)，輕安全的錯(cuò)誤思想，切實(shí)擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實(shí)做到不安全不生產(chǎn)、不安全不開(kāi)工、不安全不建設(shè)、不安全不運(yùn)行，確保生產(chǎn)安全。
從前輩以及自己多年工作的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，抓好區(qū)隊(duì)施工安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
這次培訓(xùn)，讓我受益菲淺，感慨萬(wàn)分，一是自己的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步提升，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了安全生產(chǎn)觀念，無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)守生命紅線意識(shí)，要把學(xué)生的生命安全始終擺在首位，任何時(shí)候都不能松懈;二是自己的安全責(zé)任意識(shí)也得到了增強(qiáng)，要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé);三是讓自己充分認(rèn)識(shí)到了抓校園安全管理工作不是一件容易的事，除了責(zé)任心和堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈外，更要講究方式方法，逐步形成學(xué)校安全管理體系。加強(qiáng)校園法治建設(shè)，勇于創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，提高效率。
1、學(xué)校安全管理工作沒(méi)有形成體系。多年來(lái)，自己一直非常重視的學(xué)校安全管理工作，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故。但自己的安全思想還不夠成熟，對(duì)學(xué)校安全工作缺乏系統(tǒng)思維，沒(méi)有建立一套科學(xué)、完整、適用的安全管理體系，安全管理的制度也不盡齊全和合理，工作設(shè)想、部署不夠嚴(yán)謹(jǐn)、周密，有時(shí)安全工作的前瞻性不高，有時(shí)還帶有些隨意性，從而導(dǎo)致安全工作的效率受到了影響。
2、在安全管理工作中有單兵作戰(zhàn)的思想。自己在平常確實(shí)做了很多工作，每天都參與了學(xué)生行為管理的方面，深入學(xué)生食堂、寢室等場(chǎng)所開(kāi)展學(xué)生安全檢查和管理，忙上忙下;每?jī)商於紩?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次廣播安全教育;周六、周日也堅(jiān)持參加學(xué)生安全管理，還經(jīng)常在校園周邊開(kāi)展安全巡查，工作確保取得了一定的效果。但自己經(jīng)常是一個(gè)人單兵作戰(zhàn)，事無(wú)俱細(xì)，自己都親歷親為，沒(méi)有很好地指導(dǎo)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極參加學(xué)校安全管理工作，沒(méi)有充分發(fā)揮班主任工作的主動(dòng)性，在一定程度上，是影響了學(xué)校安全工作效率的。
3、沒(méi)有很好地轉(zhuǎn)化老師們的安全觀。一些教師，特別是一些年輕教師的安全意識(shí)比較薄弱，對(duì)安全教育、安全督促?zèng)]有到位，沒(méi)有采用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不安全行為，教師沒(méi)能提前發(fā)現(xiàn)并制止;出現(xiàn)了學(xué)生意外傷害，有的教師不能很好的采取切實(shí)可行的處理措施;未能檢查教室、學(xué)生活動(dòng)設(shè)施的不安全隱患;平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。作為教育工作者要時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，時(shí)常反思自己的教育是否到位，反思自己的責(zé)任心，反思自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，學(xué)校也要把安全培訓(xùn)工作做到位，人人有安全意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，才能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)反思，積極轉(zhuǎn)變安全觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)安全紅線意識(shí)，時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，努力做好本職工作，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，認(rèn)真抓好安全管理，既要有踏實(shí)工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng)新工作方法，將安全工作落實(shí)到實(shí)處，努力打造安全、和諧、文明、美麗的校園。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在這次消防安全管理知識(shí)的培訓(xùn)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開(kāi)門窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)：
1、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
2、住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
3、如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
4、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
xx縣教育局組織全縣中小學(xué)、中心校校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)進(jìn)行了為期3天的財(cái)務(wù)管理方面的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)邀請(qǐng)了鄉(xiāng)財(cái)縣管中心、審計(jì)局、教育局內(nèi)審股、教育局計(jì)財(cái)科等相關(guān)部門的同志，就財(cái)務(wù)管理、賬務(wù)管理、審計(jì)要求等方面做了相關(guān)的學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出了解決的辦法，對(duì)全縣中小學(xué)校在財(cái)務(wù)管理方面有很大的提高。
本次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但就是通過(guò)這短短的幾天，學(xué)到了很多知識(shí)，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性，在過(guò)去的工作中，由于相關(guān)方面的知識(shí)缺乏，學(xué)校財(cái)務(wù)管理不夠科學(xué)，會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)憑證整理不夠規(guī)范。比如有關(guān)明細(xì)分類賬方面出現(xiàn)分類錯(cuò)誤，財(cái)務(wù)制度執(zhí)行不嚴(yán)，民主理財(cái)小組沒(méi)有充分發(fā)揮作用等情況。
在今后的工作中，我校將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、建立健全各種財(cái)務(wù)制度，如民主理財(cái)制度、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度、固定資產(chǎn)臺(tái)賬制度等。
2、設(shè)立符合上級(jí)要求又符合本單位實(shí)際的會(huì)計(jì)科目，明確開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格開(kāi)支手續(xù)，做到收有憑，支有據(jù)，支出票據(jù)時(shí)間、事由經(jīng)手人、領(lǐng)導(dǎo)簽字等手續(xù)齊全。
3、認(rèn)真履行校務(wù)公開(kāi)和民主理財(cái)制度。對(duì)于大額資金的使用由全校教師參與表決，每學(xué)期末公布學(xué)校收支及管理情況。
4、加強(qiáng)資產(chǎn)日常管理工作，建立健全資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、帳卡相符、帳物相符，并確保體育器材、圖書、儀器等正常使用。
俗話說(shuō)的好“打鐵先需自身硬”，作為一所學(xué)校的校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)才能進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展日新月異，整個(gè)社會(huì)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，這就要求學(xué)校各項(xiàng)工作要與時(shí)俱進(jìn)，不斷改善方法和創(chuàng)新思路，履行各自職責(zé)，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡到自已的責(zé)任。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
我最近參加了一次關(guān)于管理知識(shí)的培訓(xùn)課程，對(duì)于這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺。下面我將分享一下我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)涵蓋了很多有關(guān)管理的重要知識(shí)點(diǎn)，包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、變革管理等等。培訓(xùn)的內(nèi)容不僅豐富而全面，而且能夠很好地與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。例如，在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我們學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，并且通過(guò)案例分析了一些成功的領(lǐng)導(dǎo)者如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)并取得成功。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力在工作中的重要性，并且給了我一些應(yīng)對(duì)工作中不同情況的啟示和思路。
第三段：實(shí)操訓(xùn)練。
這次培訓(xùn)不僅有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括了一些實(shí)操訓(xùn)練。我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，在模擬的情境下進(jìn)行了一些管理實(shí)踐。這讓我親身體驗(yàn)了管理的挑戰(zhàn)和難度，也更好地理解了一些管理理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣的實(shí)操訓(xùn)練，我對(duì)于管理知識(shí)的理解更加深入，同時(shí)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：互動(dòng)交流。
這次培訓(xùn)還給了我們很多機(jī)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)交流。我們可以與其他參與者交流我們?cè)诠ぷ髦械膯?wèn)題和困惑，也能從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲益。在培訓(xùn)中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，并且在課后我們還保持了交流。這些交流為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我不僅從中學(xué)到了很多新的管理知識(shí)，而且也收獲了很多寶貴的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)參加這次管理知識(shí)培訓(xùn)，我真切地感受到了自己在管理方面的不足之處，也對(duì)如何更好地提升自己的管理能力有了更明確的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的實(shí)踐能力，才能成為一個(gè)出色的管理者。同時(shí)，我也明白交流和合作對(duì)于管理是至關(guān)重要的，只有與他人保持良好的互動(dòng)和溝通，才能在工作中取得更好的成果。因此，我決定繼續(xù)不斷提升自己的管理能力，并積極參與更多的培訓(xùn)和交流活動(dòng)。
總而言之，這次參加管理知識(shí)培訓(xùn)為我打開(kāi)了一扇新的大門，讓我深入了解了管理的重要性以及如何更好地管理自己和團(tuán)隊(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐訓(xùn)練和互動(dòng)交流，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)于以后的管理工作充滿了信心和熱情。我將會(huì)把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
企業(yè)管理是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它直接指導(dǎo)企業(yè)管理的具體實(shí)踐，促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識(shí)顯得非常重要，今天本站小編整理了企業(yè)管理知識(shí)。
希望對(duì)你有幫助。
前段時(shí)間，我參加了企業(yè)管理知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益匪淺。我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)智，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
目前，電力建設(shè)在飛速發(fā)展，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)該如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得市場(chǎng)份額，在管理中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的雙豐收，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，結(jié)合電力多經(jīng)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，電力多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)大發(fā)展，必須做好以下幾點(diǎn)工作。
首先，要毫不動(dòng)搖的狠抓人力資源管理。
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)的管理者不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬(wàn)馬中，取上將首級(jí)”，也不在于他像張良一樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否找到和使用好這樣的人，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)企業(yè)管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景。古往今來(lái)，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說(shuō)過(guò)，我管理不如蕭何，計(jì)謀不如張良，領(lǐng)兵打仗不如韓信，但是我成功了，因?yàn)槲液芎玫厥褂盟麄?，大家都成就了一番豐功偉績(jī)。多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)必須實(shí)施兩手抓、兩手都要強(qiáng)的職工隊(duì)伍建設(shè)方針。一方面要繼續(xù)面向社會(huì)，廣開(kāi)才路，大力引進(jìn)高素質(zhì)人才;同時(shí)對(duì)在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心，實(shí)現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對(duì)現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。信任是基礎(chǔ)，事業(yè)是平臺(tái)，利益是杠桿，感情做紐帶，一個(gè)企業(yè)管理者，尤其是高級(jí)管理者，牢記這個(gè)用人方略，就一定能充分調(diào)動(dòng)員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
其次，始終如一的開(kāi)拓、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力求生存。
市場(chǎng)，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。電力多經(jīng)企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。
所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個(gè)企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個(gè)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的企業(yè);核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
具體到多經(jīng)企業(yè)要如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，首先應(yīng)如前所述的分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，定位自己賴以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對(duì)電力多經(jīng)企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開(kāi)拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，例如市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)收購(gòu)、兼并或聯(lián)合開(kāi)拓等形式。積極增加電力多經(jīng)企業(yè)對(duì)外創(chuàng)收。切實(shí)抓住國(guó)家開(kāi)發(fā)西部等有利環(huán)境，抓緊研究并制定電力多經(jīng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快多種經(jīng)營(yíng)和各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。在比較短的時(shí)間內(nèi)完成市場(chǎng)的重新定位，資源的優(yōu)化配置，調(diào)整股本結(jié)構(gòu)，形成所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分開(kāi)后的代理機(jī)制。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)面向市場(chǎng)，認(rèn)真調(diào)查研究市場(chǎng)，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場(chǎng)適銷產(chǎn)品去占有市場(chǎng)，開(kāi)辟新財(cái)源，打開(kāi)新天地。企業(yè)光守是沒(méi)有出路的，必須不斷在市場(chǎng)的發(fā)展中壯大自己，在市場(chǎng)的變化中否定自己，商場(chǎng)中沒(méi)有長(zhǎng)勝的將軍，只有謹(jǐn)小慎微、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去把握市場(chǎng)的脈搏，建立與市場(chǎng)合拍的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，企業(yè)才能在大浪淘沙中謀得自己的一席之地。
第三，明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，建立完善的法人治理結(jié)構(gòu)。
清楚的產(chǎn)權(quán)界定，是市場(chǎng)交易的前提。由于歷史的原因，多經(jīng)系統(tǒng)普遍面臨產(chǎn)權(quán)不清的難題。首先是明晰的資產(chǎn)關(guān)系，這一點(diǎn)還相對(duì)容易操作。最難的還在于主輔人員的分離。由于多經(jīng)公司用人的復(fù)雜性，公司本身缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于在多經(jīng)工作的員工來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)大于機(jī)遇，未來(lái)充滿不確定性?？梢钥紤]用優(yōu)惠的政策待遇，鼓勵(lì)退職，提前退養(yǎng)，身份置換，解除。
合同。
或帶股就業(yè)。但帶股就業(yè)可能帶來(lái)股權(quán)分散，不利于集中決策，同時(shí)如果股權(quán)過(guò)于平均，還會(huì)帶來(lái)老國(guó)企的弊病:如大鍋飯，平均主義，人員不能合理流動(dòng)，建立不起激勵(lì)和約束機(jī)制，以及進(jìn)入和退出機(jī)制等。所以要做到產(chǎn)權(quán)明晰，首先要解決人員的歷史遺留問(wèn)題，然后明確資產(chǎn)關(guān)系，明確投資主體。只有明確了出資人，公司才會(huì)有明確的使命，公司的運(yùn)作才可能建立在公司財(cái)富最大化的目標(biāo)之下。公司的經(jīng)營(yíng)人員才會(huì)有明確的定位，而防止所有者缺位帶來(lái)的資產(chǎn)運(yùn)作效率低下矛盾。另外有明確的投資主體，享有對(duì)公司的剩余索取權(quán)，這是對(duì)投資主體承擔(dān)資金風(fēng)險(xiǎn)的補(bǔ)償，也為公司擴(kuò)大再生產(chǎn)創(chuàng)造條件，只有將利潤(rùn)集中投資于一定的項(xiàng)目，才能形成一定的優(yōu)勢(shì)，如果利潤(rùn)分散的用于支付股利，企業(yè)最終將衰竭。
公司法人治理結(jié)構(gòu)是指關(guān)于如何治理公司這一法人主體所采取的法定組織形式。完善法人治理結(jié)構(gòu)的目的是達(dá)到公司各級(jí)各部門責(zé)權(quán)利的高度一致，公司的所有者和經(jīng)營(yíng)者在所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的情況下如何密切配合，分工明確，協(xié)同工作，相互制約，圍繞公司財(cái)富最大化的目標(biāo)運(yùn)作。即從組織結(jié)構(gòu)上保障公司目標(biāo)的完成，包括股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理層等四套班子的建設(shè)?，F(xiàn)代公司產(chǎn)權(quán)制度在確立法人財(cái)產(chǎn)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)原始所有權(quán)、公司產(chǎn)權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的三權(quán)分離，具有明晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，公司通過(guò)股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)等公司治理結(jié)構(gòu)的設(shè)置和運(yùn)作，明確劃分責(zé)、權(quán)、利，形成了調(diào)節(jié)所有者、公司法人、經(jīng)營(yíng)者和職工的制衡機(jī)制和約束機(jī)制。
其實(shí)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方略含蓋諸多方面，只不過(guò)分主分次而已，以上只是我在本次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，寫出來(lái)是一種收獲，一種可以和別人分享心得的體驗(yàn)。管理，尤其是企業(yè)管理是一門很深的學(xué)問(wèn)，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)統(tǒng)一。
企業(yè)管理是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它直接指導(dǎo)企業(yè)管理的具體實(shí)踐，促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識(shí)，熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過(guò)程，掌握現(xiàn)代管理的科學(xué)方法和技能，為今后工作奠定一定的理論基礎(chǔ)。集團(tuán)公司給我一個(gè)很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理會(huì)其中的含義，我的感知感想如下:。
一、企業(yè)戰(zhàn)略很重要。
哈佛商學(xué)院終身教授“邁克爾。波特”曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“戰(zhàn)略是一個(gè)企業(yè)成敗的要害”。我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展工作雖然千頭萬(wàn)緒，但這些工作都是建立在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的;有了這個(gè)戰(zhàn)略，才有后來(lái)的中長(zhǎng)期計(jì)劃、年度計(jì)劃，才有各項(xiàng)政策和措施。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人只要多觀察國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人怎樣抓經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也不難從中悟出一些道理來(lái)。
二、戰(zhàn)略研究要加強(qiáng)。
之所以要加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略研究，首先是因?yàn)槲覀儑?yán)重缺乏這種基礎(chǔ)。國(guó)有企業(yè)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期沒(méi)有經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，不可能把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到議事日程。目前，許多國(guó)有企業(yè)由于短期經(jīng)營(yíng)思想占上風(fēng)，也沒(méi)有把企業(yè)戰(zhàn)略研究提到重要議事日程。集體企業(yè)與國(guó)有企業(yè)存在類似的情形。民營(yíng)企業(yè)雖然不存在經(jīng)營(yíng)自主權(quán)問(wèn)題，但是由于起步比較晚，由于受到觀念、知識(shí)等方面的局限，戰(zhàn)略水平也沒(méi)有多高。新時(shí)代是戰(zhàn)略制勝的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代，企業(yè)假如戰(zhàn)略水平低就會(huì)經(jīng)常挨打，甚至走向死亡。所以，應(yīng)該盡快在這方面補(bǔ)課。
三、提高戰(zhàn)略水平需要更新觀念、意識(shí)、思維和知識(shí)。加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略研究是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人綜合素質(zhì)的重大考驗(yàn)。無(wú)論是觀念、意識(shí)，還是思維、知識(shí)，哪一個(gè)方面落后，都會(huì)妨礙企業(yè)戰(zhàn)略水平的提高。觀念要更新。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人一般都有對(duì)本企業(yè)經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、經(jīng)營(yíng)方式、經(jīng)營(yíng)手段、經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)、治理體制等方面的成型觀念。意識(shí)要更新?，F(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)越來(lái)越多了，科技意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、品牌意識(shí)、公關(guān)意識(shí)、人才意識(shí)、知識(shí)意識(shí)等，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人假如不盡快把這些現(xiàn)代意識(shí)樹(shù)立起來(lái)，只是滿足于產(chǎn)量、規(guī)模、成本、質(zhì)量等傳統(tǒng)意識(shí)，就不可能研究出好的企業(yè)戰(zhàn)略來(lái)。思維要?jiǎng)?chuàng)新。思維創(chuàng)新往往是技術(shù)、治理、體制等許多創(chuàng)新的基礎(chǔ)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人假如思維方式固化，該直覺(jué)時(shí)不直覺(jué)，該分析時(shí)不分析，該聯(lián)想時(shí)不聯(lián)想，該綜合時(shí)不綜合，要研究出一個(gè)好的戰(zhàn)略也絕非易事。
四、全社會(huì)都要關(guān)心企業(yè)戰(zhàn)略。
加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略研究是企業(yè)的事，但又不完全是企業(yè)的事。
各級(jí)政府擔(dān)負(fù)著推動(dòng)企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)加強(qiáng)戰(zhàn)略研究的責(zé)任。許多企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略不夠重視，政府利用各種機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)其重要性是必要的。由于國(guó)有企業(yè)至今尚未獲得完全的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，所以，政府應(yīng)該責(zé)成有關(guān)部門會(huì)同企業(yè)共同研究制定企業(yè)戰(zhàn)略。為了減少國(guó)有企業(yè)的短期經(jīng)營(yíng)行為，政府在考核國(guó)有企業(yè)及其主管部門的業(yè)績(jī)時(shí)，應(yīng)該把是否認(rèn)真研究企業(yè)戰(zhàn)略作為重要內(nèi)容。政府應(yīng)該把抓好國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略研究與國(guó)民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整、國(guó)有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性調(diào)整有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略研究工作給以必要的支持。
綜上所述，此次授課給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái)，優(yōu)化了管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新了管理理論，開(kāi)拓視野，自我超越，全面提升了管理能力和管理素質(zhì)。我也將會(huì)在今后工作中好好的去利用這次積累到的一切知識(shí)。我相信可以創(chuàng)造出更好的成績(jī)!
10月24日，公司組織我們參加了企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益良多。我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的企業(yè)管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制。并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
本次培訓(xùn)主要講到公司執(zhí)行力的問(wèn)題，圍繞五個(gè)方面展開(kāi)了詳細(xì)的闡述，即:責(zé)任思維、成果思維、狼性思維、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求和感恩的心。使我認(rèn)識(shí)到，執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯(cuò)，我是一切的根源。
如何提高執(zhí)行力?首先，我們必須保證上下兩條線的暢通無(wú)阻，工作安排從上到下不斷鏈，結(jié)果反饋從下到上保暢通，令行禁止，賞罰分明。發(fā)出的指令要簡(jiǎn)單明了，不要偏誤，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)通知、指令時(shí)，少些隨意性，多征求班子意見(jiàn)，多聽(tīng)取職工意見(jiàn)，避免朝令夕改，并盡可能加大宣傳，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實(shí)施效果，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之。
員工要養(yǎng)成主動(dòng)反饋的習(xí)慣，出現(xiàn)問(wèn)題，早反饋、早修正，少延誤。反饋不是搞官僚主義，步步請(qǐng)示，而是將事件的進(jìn)展、發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題等及時(shí)回饋。對(duì)問(wèn)題無(wú)所謂，是我們執(zhí)行中一個(gè)非常大的毛病，必須建立反饋機(jī)制，哪里脫鉤，就追究哪里的責(zé)任。作為某一任務(wù)的安排者，要有“盯子”精神，緊盯下級(jí)，直到他養(yǎng)成回饋的習(xí)慣，這樣做，一是讓上級(jí)放心，二是萬(wàn)一錯(cuò)了，還可以不斷修正，減少偏差。
其次，改造員工的思想，培訓(xùn)員工自動(dòng)自發(fā)地工作。在出了問(wèn)題后，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過(guò)，執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)，這都是自己一手造成的。員工執(zhí)行不好，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)教育不夠，方法不當(dāng)，措施不力，沒(méi)有弄出一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，以致要打仗時(shí)拉不出一支像樣的隊(duì)伍。
再有，盡量少說(shuō)“他”與“他們”，多說(shuō)“我”與“我們”。有分工，還必須有協(xié)作。在一個(gè)廠、一個(gè)部門、一個(gè)班組，我們的目標(biāo)是一致的，特別是在責(zé)任面前，將一個(gè)集體搞得四分五離，一有問(wèn)題，就是他、他們，事不關(guān)已，高高掛起，沒(méi)有相互補(bǔ)臺(tái)。同在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，難道真的所有的問(wèn)題都與已無(wú)關(guān)，我們的一條建議，一個(gè)信息，一句提醒，或許就能起到不小的作用。因此，從今以后，但愿我們都能更多的說(shuō)“我”、“我們”，少說(shuō)“他”、“他們”。執(zhí)行力不強(qiáng)是令眾多企業(yè)頭疼的問(wèn)題，然而只要全體員工不畏任何艱難險(xiǎn)阻，不懼驚濤駭浪，不斷修正自我，融入團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)溝通，不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化執(zhí)行，就一定會(huì)練出一支有令必行、有禁必止的團(tuán)隊(duì)。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近期，我有幸參加了一次關(guān)于管理知識(shí)的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多有關(guān)組織管理、人力資源管理以及項(xiàng)目管理等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，也為我今后在管理崗位上的工作提供了很大的幫助。接下來(lái)，我將分享我在培訓(xùn)中的收獲和感悟。
第二段：知識(shí)的拓展。
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的管理知識(shí)，這些知識(shí)拓寬了我的思路，提升了我的專業(yè)水平。比如，我了解到了如何制定有效的工作目標(biāo)和計(jì)劃，如何合理分配資源和時(shí)間，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理，以及如何有效地與他人溝通。這些知識(shí)不僅幫助我更好地組織自己的工作，還讓我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第三段：實(shí)踐的重要性。
除了理論知識(shí)，培訓(xùn)還注重于實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。通過(guò)一系列的案例分析和角色扮演，我更好地理解了管理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。在實(shí)踐中，我練習(xí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、決策分析和問(wèn)題解決等技能。實(shí)踐教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，以及如何做出明智的決策。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：培訓(xùn)的影響。
參加管理知識(shí)培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響不僅僅是專業(yè)上的成長(zhǎng)，更是我個(gè)人發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在培訓(xùn)期間，我感受到了管理知識(shí)的重要性和價(jià)值，也認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還存在不足。因此，我下定決心要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己在管理領(lǐng)域的能力和素質(zhì)。我開(kāi)始主動(dòng)尋找更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如閱讀管理類書籍、參加相關(guān)論壇和研討會(huì)，并以此為契機(jī)在工作中不斷實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次管理知識(shí)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。管理知識(shí)不僅幫助我更好地規(guī)劃和管理自己的工作，還為我今后在管理崗位上的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)管理這個(gè)領(lǐng)域充滿了熱情和信心，并將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的管理者。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)管理者的要求越來(lái)越高，他們需要具備更全面、專業(yè)的管理知識(shí)。為此，我受邀參加了一次初級(jí)管理知識(shí)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)幫助我全面地了解了管理的本質(zhì)，并提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和管理能力。在培訓(xùn)中，我有了一些新的體會(huì)和心得，下面將分享我的體會(huì)和感悟。
第一段：管理的本質(zhì)和技能。
在這次培訓(xùn)中，我了解到管理是一種科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合體。在經(jīng)營(yíng)管理中，重要的是有恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的技能。正確的領(lǐng)導(dǎo)力和控制技能對(duì)于管理人員是必不可少的。企業(yè)管理人員需要掌握許多技能，如組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)、溝通協(xié)商、決策管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。只有全面、專業(yè)掌握這些技能，才能成為一名優(yōu)秀的管理者。
第二段：職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
管理者的職業(yè)素養(yǎng)也很重要。管理者需要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，需要遵循公司的守則，保持良好的形象和行為。同時(shí)，他們需要根據(jù)自己的崗位和職責(zé)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能。這樣才能順利完成公司的工作，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和尊重。
第三段：有效的溝通是關(guān)鍵。
在實(shí)際工作中，一種有效的溝通方式至關(guān)重要。溝通是管理工作中最基本的技能，它能夠讓員工了解公司的方向，了解自己的任務(wù)，得到相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而高效地完成工作。管理者應(yīng)該通過(guò)交流、談話、會(huì)議等方式隨時(shí)關(guān)注員工的需求和問(wèn)題，及時(shí)了解他們的想法和看法。這種有效的溝通方式能夠提高員工的士氣、凝聚力和工作效率。
第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
高效的團(tuán)隊(duì)能夠產(chǎn)生高效的工作。在企業(yè)管理中，建立一個(gè)高效、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)是單個(gè)人的能力所不能達(dá)到的。團(tuán)隊(duì)成員需要相互協(xié)作，遵循公司的共同目標(biāo)，共同為公司的發(fā)展和繁榮而努力。管理者應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，以提高團(tuán)隊(duì)成員的共同意識(shí)和參與度，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最佳工作狀態(tài)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次初級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了管理是一種綜合能力的體現(xiàn)，它并不是單一的技能。管理者需要具備全面、專業(yè)的知識(shí)，包括管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、有效的溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。同時(shí)，對(duì)于初級(jí)管理人員來(lái)說(shuō)，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力也非常重要。只有不斷地更新管理知識(shí)，提高自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代的變遷，為公司的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
班級(jí)管理是學(xué)校工作中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它關(guān)系到老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了加強(qiáng)班級(jí)管理知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校組織了以“班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)”為主題的培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理對(duì)學(xué)校工作的重要性，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。
一、認(rèn)識(shí)班級(jí)管理的重要性。
班級(jí)管理是師生共同參與的過(guò)程，它是教學(xué)工作中不可或缺的一部分。班級(jí)管理不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)系到學(xué)生的思想品德、個(gè)性特長(zhǎng)等方面的發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)管理，不僅能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，更可以促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
班級(jí)管理是一個(gè)非常系統(tǒng)、龐大的工程，它涵蓋了方方面面，需要對(duì)各種管理工作高度重視。在課程中，我了解到了班級(jí)管理的具體實(shí)施。包括了管理者的責(zé)任與使命、管理者的良好態(tài)度與習(xí)慣、管理者的檔案管理、管理者的班務(wù)管理等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，我可以更好地完成自己的班級(jí)管理工作。
三、提高班級(jí)管理效率的方法。
班級(jí)管理效率的提高可以促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在課程中，老師還向我們介紹了一些提高班級(jí)管理效率的方法。包括了班級(jí)管理工作的明確目標(biāo)與具體計(jì)劃、班級(jí)管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析、班級(jí)管理工作的跟蹤與反饋、班級(jí)管理工作的技能與工具等方面。這些方法的應(yīng)用可以大大提高班級(jí)管理效率和質(zhì)量，從而促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。
四、重視學(xué)生的參與和共同管理。
班級(jí)管理不應(yīng)該只是老師一味的施加管理，更應(yīng)該是全體師生合作的過(guò)程。在學(xué)習(xí)班級(jí)管理的課程中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生在班級(jí)管理工作中的重要性。學(xué)生可以參與班級(jí)工作的計(jì)劃和實(shí)施，共同制定班級(jí)管理計(jì)劃及規(guī)章制度，使其更符合學(xué)生的實(shí)際需要。
五、班級(jí)管理的意義和成效。
班級(jí)管理的意義和成效不僅在于封閉的部門管理，更是在于發(fā)揮人類智慧和積極性的過(guò)程中發(fā)揮任務(wù)管理的整體作用。我們作為班級(jí)管理人員，不僅應(yīng)該有學(xué)科知識(shí)的組合，更需要對(duì)于人文文化、社會(huì)責(zé)任、環(huán)境保護(hù)等方面有著高度的責(zé)任感和使命感。只有在這些實(shí)踐中，才能真正的體會(huì)到班級(jí)管理所帶來(lái)的意義和成效。
經(jīng)過(guò)這次班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我對(duì)于班級(jí)管理的重要性、具體實(shí)施、提高效率、學(xué)生參與和成效等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的應(yīng)用會(huì)讓我更好地完成自己的班級(jí)管理工作，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作更好的發(fā)展。
安全管理知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹培訓(xùn)背景及目的（120字）。
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于管理知識(shí)基礎(chǔ)的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在提升我們的管理知識(shí)儲(chǔ)備，使我們?cè)诼殘?chǎng)中更加高效和成功。本文將就此次培訓(xùn)的體會(huì)與感受進(jìn)行分享。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)習(xí)收獲（240字）。
培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)管理的基礎(chǔ)知識(shí)，如團(tuán)隊(duì)管理、決策制定、目標(biāo)設(shè)定等。其中最讓我印象深刻的是團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我理解到一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，培訓(xùn)還以案例分析和小組討論為方式，讓我能夠更加深入地了解和運(yùn)用這些管理知識(shí)。通過(guò)與其他學(xué)員的交流和互動(dòng)，我還學(xué)到了許多與我不同領(lǐng)域的管理經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我拓寬思路和視野有著重要的幫助。
第三段：培訓(xùn)方式和講師表達(dá)（240字）。
培訓(xùn)以互動(dòng)式教學(xué)為主，枯燥的理論知識(shí)通過(guò)講師的生動(dòng)案例展示和討論變得易于理解和接受。講師也鼓勵(lì)學(xué)員在課堂中提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動(dòng)地參與其中。講師以深入淺出的方式傳達(dá)知識(shí)，循序漸進(jìn)地講解內(nèi)容，使得我能夠更好地掌握和消化所學(xué)。
第四段：與培訓(xùn)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我按照講師的建議，根據(jù)所學(xué)知識(shí)在實(shí)際工作中運(yùn)用。在團(tuán)隊(duì)管理方面，我開(kāi)始注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，設(shè)立了明確的工作目標(biāo)并相互監(jiān)督。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和工作效率明顯提高了。此外，對(duì)于決策制定，我也開(kāi)始主動(dòng)搜集信息，全面考慮各種因素，并針對(duì)不同情況做出相應(yīng)的決策。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我體會(huì)到了管理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，也使我更加自信地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)參加這次管理知識(shí)基礎(chǔ)培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，更重要的是學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)提升自己的工作能力。培訓(xùn)中所學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)漸漸融入到我的工作中，使我在處理問(wèn)題和決策制定時(shí)更加從容和準(zhǔn)確。我相信這種基礎(chǔ)培訓(xùn)對(duì)于每個(gè)從事管理工作的人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它為我們搭建了一個(gè)更穩(wěn)固的管理知識(shí)框架，為未來(lái)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基石。在未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷提升自己的管理能力，為團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。