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        最新說課大賽活動總結(jié)(通用11篇)

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            工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
            說課大賽活動總結(jié)篇一
            為響應省團委"我的團日我做主之創(chuàng)業(yè)夢創(chuàng)新夢"團日活動,為積極推動軟件學院的科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展,為“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)類比賽儲備人才,提高同學們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,在如今就業(yè)嚴峻的情況下更好地發(fā)展自己,成就自我,在今后人生發(fā)展規(guī)劃中取得更大成績。
            軟件學院團總支與20xx級3,5,7,8班團支部舉辦這次團日活動。
            用創(chuàng)意打開心扉,開辟我們的it世界;讓創(chuàng)意帶著夢想前進,實現(xiàn)我們的it夢想。創(chuàng)意讓生活更美好,正是一個個的創(chuàng)意,讓我們擁有了豐富多彩的世界,一個小小的創(chuàng)意,不僅僅實現(xiàn)了個人的價值,更為這個社會做出了貢獻,還等什么?我的創(chuàng)意我做主,無論是軟件人所熟悉的it,還是便利生活的亮點,只要是創(chuàng)意就會在這里閃光!
            軟件學院20xx級全體同學
            1,征集方式:
            參賽選手下載學院郵箱創(chuàng)意申請表并填好交至負責人處。
            2,征集內(nèi)容:分為創(chuàng)意策劃書和創(chuàng)業(yè)計劃書兩類
            創(chuàng)意策劃書a)創(chuàng)意的詳細思路;b)創(chuàng)新點
            創(chuàng)業(yè)計劃書:a創(chuàng)業(yè)類型(如電子商務)b.運營方案c優(yōu)勢剖析d風險評價
            3,創(chuàng)意評審:
            由創(chuàng)意評審團(歷年挑戰(zhàn)杯獎項獲得者)評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。并會發(fā)獎狀作為鼓勵。優(yōu)秀作品報送院團委科創(chuàng)中心留作下一年挑戰(zhàn)杯立項參考。
            一等獎-20xx級4班李寧-愛的傳遞
            二等獎 20xx級2班金穎-競走監(jiān)督幫手
            學校的學習使大學生具備了一定的專業(yè)知識,但由于沒有進入社會,商業(yè)意識、社會經(jīng)驗、企業(yè)管理、財務及營銷等方面都比較欠缺。通過這次活動,大家在思維中迸發(fā)靈感,將靈感轉(zhuǎn)化在紙上娓娓道來??傊乳_拓了大家的思維,也使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義在我們大學生內(nèi)心更加明確。
            說課大賽活動總結(jié)篇二
            為了弘揚祖國優(yōu)秀書法文化傳統(tǒng),提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,根據(jù)《國家中長期語言文字工作規(guī)劃綱要》學校成功舉辦了“書寫規(guī)范字?鑄就中國夢”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽。
            此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎,同時也得到了學校領導和廣大老師的大力支持,特別是語文教研組及班主任的'支持。在書法比賽中,由于同學們積極參加、充分準備,取得了很好的成績。為表彰先進、進一步推動全校師生書寫規(guī)范漢字工作,現(xiàn)將此次活動總結(jié)通報如下:
            學校在接到教育局的通知后,就立即成立了以校長為首的大賽組委會并認真學習領會了文件精神,經(jīng)研究決定此項活動由教務處、語文教研組聯(lián)合舉辦,還聘請了學校部分資深書法教師擔任指導老師和評委。
            校領導召集大賽組委會成員商討了比賽相關事宜,并印發(fā)了“書寫規(guī)范字?鑄就中國夢”規(guī)范漢字書寫大賽的通知,還利用讀報時間進行了廣播講話。
            經(jīng)過組委會精心組織,認真評選,最終評出優(yōu)秀作品。各年級組一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。校領導給獲獎選手頒發(fā)獎狀以資鼓勵。
            說課大賽活動總結(jié)篇三
            一、活動初衷:
            為了增強學校的文化氛圍和民族氣息,,同時提供給學校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長,展示自己棋藝的平臺,舉辦了本次比賽。通過比賽,期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流,增進友誼,使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風,進一步提高棋藝,共同進步。
            二、活動具體內(nèi)容:
            比賽時間:20__年11月10日比賽地點:職教大樓操場
            本次比賽共有六十四名選手參賽,通過抽簽定出第一輪比賽陣局,依次比賽,采取淘汰制,勝者晉級,進入第二輪比賽。
            第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負,仍采取淘汰制,定出前十六名。
            前十六名循環(huán)對弈,決出前九名進入決賽。
            決賽采用單循環(huán)制,積分最高為冠軍。積分相同,則看相互對局,誰勝誰就是冠軍。
            本次比賽吸引眾多初高中同學及部分老師觀戰(zhàn)。經(jīng)過歷時兩周的激戰(zhàn),于十月十七日下午六點圓滿結(jié)束。
            三、活動準備工作:
            比賽前,由團委通知各班班主任,班主任負責通知各班同學參賽事宜,然后進行報名工作。
            統(tǒng)計好人數(shù)后,進行象棋、獎品、證書等的準備。最后,通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。
            四、宣傳工作:
            學校團委及宣傳部全力支持本次比賽,對比賽進行報道,對參賽選手進行采訪,并公布比賽結(jié)果。比賽中,有相片等資料作為活動備份。
            五、活動反饋調(diào)研:
            參賽選手以下棋為主,以樂為目的,友誼第一,賽出了風度,賽出了棋品。就本次比賽,大部分同學認為活動效果較好,有一定的影響力,在涪一職中不僅學到文化知識,特長愛好也得到了很好的培養(yǎng)和展示。組織方面也很到位,基本上達到了活動的目的,也使他們得到提高和進步,同時擴大了學校的知名度和美譽度,為來年學校的招生工作起到了很好的宣傳作用。
            六、活動經(jīng)驗:
            1、本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作,在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性,在以后的工作中還應繼續(xù)保持和發(fā)揚。
            2、在服務方面,部門成員全心全意為比賽選手考慮,服務周到,盡心做好這方面工作。
            3、在活動舉行過程中,隨機應變,尊重參賽者意見和建議,及時調(diào)整活動方案,達到最佳效果。
            象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束,感謝學校領導及團委劉小露書記的大力支持,感謝象棋愛好同學的踴躍參賽,感謝各個部門的鼎力合作!
            說課大賽活動總結(jié)篇四
            為了進一步豐富校園文化生活,提高同學們的藝術修養(yǎng)和主持能力,我院舉辦了第八屆“金話筒杯”主持人大賽,旨在選出一批優(yōu)秀的同學去擔任我院各種活動的主持人。經(jīng)過初賽,復賽的選拔,我院共有9位選手脫穎而出。決賽安排在西區(qū)圖書館報告廳,對于決賽的現(xiàn)場情況,現(xiàn)總結(jié)如下:
            首先,兩位主持人和9位選手唱著《夢想天空分外藍》上臺,然后主持人致開場詞,介紹了到場的評委嘉賓,決賽開始,比賽共有五個環(huán)節(jié),第一輪為選手的自我介紹和模仿,各位選手全方面的展示了自己,讓大家眼前一亮。第二輪是現(xiàn)場抽一段時事或文字然后進行評論,這是一個考驗選手臨場應變能力的環(huán)節(jié),由此可以看出一名真正的主持人應該具備的素質(zhì)。第三輪是選手們自行組隊,三人一組進行一段即興主持,可以看出選手們臺風表現(xiàn)以及團隊配合能力。接下來一輪是個人模擬主持,最后一輪則是大家最期待的才藝展示。看的出來,不論是ppt的制作還是前期準備,選手們都很用心。通過了一輪輪的精彩的比拼,各位選手都展示了自己獨具匠心的自我介紹,標準優(yōu)美的普通話,熱情自信的個性形象,精彩絕倫的才藝展示,幽默風趣的主持風格,讓比賽變得更加有看頭。主持人在評委嘉賓評分之前,又和觀眾來了一次近距離的互動,將比賽的氣氛推到了高潮。
            臺上有我們選手的精彩表現(xiàn),當然也離不開我們?yōu)榱诉@個比賽正常舉行而付出的工作人員,這都是我們學院的學生干部,他們分工明確,哪里缺人手也是主動站出來去幫忙,可以看出來,他們都真正具備了學生干部應該具備的素質(zhì)。隨著比賽結(jié)果的公布,優(yōu)勝獎,三等獎,二等獎,最佳臺風獎,最具人氣獎,銀話筒,金話筒這些獎項也都有了得主。最后,輔導員米秋秋老師和學生分會主席左濤學長致大賽閉幕詞后,本次活動就圓滿地拉下了帷幕。但是,這次活動也有不足的地方,有許多細節(jié)沒有處理好,譬如環(huán)節(jié)時間的安排,迎賓的準備等,我們會在以后的活動中改正。
            在本次活動中凸顯出來的好的方面,我們會在以后的活動中繼續(xù)保持,而那些不足之處我們部門也會在未來的日子里加以改正。讓我們院的活動舉辦的更加完美!
            化學與材料工程學院學生分會監(jiān)察部
            20xx年12月1日
            說課大賽活動總結(jié)篇五
            在四月初我院維權(quán)部接到校維權(quán)部進行“校園廚藝大賽”通知,在接到通知后,我們主要進行了策劃、宣傳報名和節(jié)目排練等準備活動:
            1、在策劃工作中,我院維權(quán)部調(diào)動我院所有干部一起商討此次廚藝大賽的流程和細節(jié),并根據(jù)我院的實際情況寫了詳細的策劃書和人員安排表。
            2、在宣傳方面,我院宣傳部將廚藝大賽的海報張貼在各棟宿舍樓下,然后再由各班班長到本班登記報名情況。
            3、在娛樂節(jié)目方面,由于我院廚藝大賽與元旦晚會在初選的時間上連續(xù),所以廚藝大賽時文娛部請了參加初選的一個隊伍來現(xiàn)場表演。
            4、在初次篩選之后,我們對選定的隊伍的選手進行了抽簽排序,以確定他們的比賽順序,并把詳細的過程和內(nèi)容通知了比賽的選手,以保證廚藝大賽的順利進行。
            二、活動總結(jié)
            本月21日,我院在食堂d區(qū)舉行了xx學院第四屆“望舒杯”廚藝大賽。此次比賽旨在豐富同學們的校園文化生活,展示城院學子的烹飪技藝,培養(yǎng)學生團隊合作精神及動手能力。我院權(quán)益維護部特舉辦的廚藝大賽,給同學們提供了一個展示廚藝才華的平臺。“xx學院第四屆廚藝大賽”已經(jīng)結(jié)束了,此次活動有得有失,以下是我部門對此次活動進行的工作總結(jié):
            成功之處:
            (1)值得一提的是,本次廚藝大賽參賽選手比往年多,而且此次比賽的菜肴種類豐富,涉及到了川、魯?shù)炔嗽骸?BR>    (2)我院部門之間的團結(jié)合作能力有了進一步地提高。大一不少新院干明白了自己的職責所在,能積極主動、超額地完成工作任務。
            (3)其次,本次比賽讓廣大同學了解到了每一份餐品的來之不易,增強了同學們的創(chuàng)新意識、節(jié)約意識,提高了大家的動手能力,同時也能充分展現(xiàn)了城院素質(zhì)教育的優(yōu)良成果和當代大學生的青春風采。
            不足之處:
            (1)大一的參賽選手賽前準備不充分,誤以為原材料是由院里提供。臨近比賽時間才匆匆去菜市場買原料,有些選手甚至因為沒有買到合適的材料而臨時改變參賽菜肴。針對這一情況,我院在今后的廚藝大賽中會加大宣傳力度,強調(diào)參賽規(guī)則及注意事項。
            (2)文娛活動單調(diào)乏味。由于我院文娛部的文藝晚會還在積極籌備階段,各類節(jié)目還在排練階段,所以廚藝大賽的文娛節(jié)目欠缺。
            (3)觀眾積極性不高。在比賽的過程中,觀眾的參與不多。不少觀眾到場只為了給自己熟悉的同學加油。當活動接近尾聲時,現(xiàn)場觀眾已經(jīng)寥寥無幾。在以后的活動中,我院會增加選手與觀眾之間的互動環(huán)節(jié),營造良好現(xiàn)場的比賽氛圍。
            說課大賽活動總結(jié)篇六
            我校根據(jù)市科協(xié)關于征集青少年科技創(chuàng)新大賽作品的有關要求,在縣科協(xié)、縣教委的指導下,以“節(jié)約、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”為大賽主題,認真組織全校師生積極參與,開展了科技之星“小創(chuàng)意”展示、科幻作文、科技實踐活動等系列豐富多彩的活動,通過此項活動師生們受益匪淺,為使今后的活動開展得更好,收效更大,現(xiàn)將本次活動小結(jié)如下:
            為培養(yǎng)我校青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,迎接未來世界的挑戰(zhàn),精心組織學生參加以“節(jié)能環(huán)保自主創(chuàng)新”為主題的全國第24屆青少年科幻創(chuàng)新大賽活動。各班根據(jù)通知精神制定活動方案和計劃,認真做好了發(fā)動、組織、實施等工作。
            結(jié)合本次競賽要求,我們組織學生圍繞主題,自由命題作文。力圖讓孩子從日常生活中發(fā)掘新鮮事物、充分發(fā)揮自己的想象力,主題貼近孩子的心靈,要求孩子表達自己真實情感。在于創(chuàng)造寬松、平等、自由的環(huán)境,使孩子們能積極投入,發(fā)現(xiàn)自我,并通過與他人交流,感到述說與傾聽的快樂。在此中得以發(fā)現(xiàn)自我、提高認知、錘煉個性,馳騁想象,創(chuàng)造自己的思想和語言;并通過彼此的書寫、表達和交流,貼近心靈,獲得認同和互相幫助,更自信、堅強而快樂地在成長的路上,留下清晰的每一步。
            由于措施得力,參加本屆大賽的.青少年數(shù)量和參賽作品的質(zhì)量都比較好。特別是在比賽的準備階段及作品的收集階段中,各位教師能夠任勞任怨,各司其職,認真加強對學生作品的輔導力度,致使參賽作品的質(zhì)量得到了很大提高。截止本月底,本次比賽共收到13個“小創(chuàng)意”節(jié)目展示,48篇科幻作文,5件教師教學具,12件科技輔導論文,39件優(yōu)秀科幻繪畫,45件科技小制作,38件小發(fā)明以及科技實踐活動2個。目前有7項作品獲縣一等獎,并選送到重慶市參評,另外還有十幾件作品獲縣其他等獎獎。
            此項工作即將過去,仍然存在不足的地方,我們將會一步一個腳印地工作,為培育下一代而奮斗:路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索!
            說課大賽活動總結(jié)篇七
            從元件清單已經(jīng)能猜到題目的大體輪廓,電子設計大賽活動總結(jié)比如煙霧傳感器熱釋電等可能是跟家居環(huán)境監(jiān)測有關。萬用電橋測電容電阻等。
            經(jīng)過3、4個小時的商討我們決定做e題——三相多功能電表。任務是設計并制作一個能同時對三相工頻交流電(頻率波動范圍為45—65hz)的三相電壓、三相電流、三相有功功率、三相無功功率、總有功功率、總無功功率、功率因數(shù)、電網(wǎng)頻率、有功電能和無功電能進行測量的數(shù)字式多用表。
            對于這題首先要把很多概念性的東西搞懂,然后進行設計。我和大頭感覺選這題真的很幸運,每當在某個技術問題上卡住的時候,我們總能有意或無意間解決問題,就像《人在囧途》中的那位——福將(“猴哥”,我是福將吧,硬件我可是沒有出現(xiàn)問題哈,還算滿意吧?哈哈)
            從早上7、8點起來,到晚上2、3點睡覺,就這樣8、9天始終是這樣的作息時間。飯的問題,由“海夫卡卡”解決,他每天到飯點就去幫我們買飯,這次海夫卡卡做的真不錯,論文寫的很有質(zhì)量,我們基本沒有修改,在制作過程中也幫了很多。睡覺就在隔壁實驗室,有人問道睡在哪里?我說在試驗臺上,哈哈。我們真是睡在試驗臺上的,那種比較大的試驗臺。
            在這些天感覺快樂要大于辛苦,“男人海洋”的搞笑頭像以及言談,我和大頭(猴哥),在說話的時候,當提到他的時候,總是很難想到他的真實名字,而是他的網(wǎng)名——男人海洋。當大頭調(diào)程序出現(xiàn)問題的時候,我會說“找男人(海洋)問問去”。猴哥也很搞笑,看著猴哥,你不得不開心,他臉上分明就寫著一個字“笑”。與猴哥合作那么多次了,每一次,感覺都是很成功,即使有些時候成績不是很好,但是總是收獲很多快樂。
            言歸正傳,說說我們的設計制作——我們采用att7026c作為電能采集及數(shù)據(jù)處理芯片,由繼電器組成控制電路對3個電壓等級(100v/220v/380v)進行切換,對att7026輸出數(shù)據(jù)由58單片機構(gòu)成的主機進行處理,實現(xiàn)掉電存儲、液晶顯示、鍵盤控制以及485通信和紅外傳輸?shù)裙δ芸刂疲瑥臋C負責信號的接收,實現(xiàn)遠程抄表。
            在設計過程中遇到的'難點就是校表,采用硬件和軟件校表。由于實驗室條件所限很多項目無法檢驗。調(diào)壓器壞了,我們只能對220v電壓下進行試驗。由于壓敏電阻沒有買到相應的型號,ptc也沒有達到預定的效果,所以過載保護沒有能很好實現(xiàn)。還有就是誤差沒法降低到最小。總之本次設計有很多不足,當然,我們也學到很多知識。
            這次是去德州,從早上6點出發(fā),下午1點到,然后準備答辯。由于e題測試較麻煩,我們組在晚上11點多才答辯好?;氐角鄭u是早上5點多了,然后睡了一天,呵呵。
            就像男人海洋在回來的路上深沉說的一樣,“此時(電子設計大賽)的感受一輩子也不會忘記~”
            說課大賽活動總結(jié)篇八
            時至春日,為了繁榮我校同學們的課余生活,提高我院學生的綜合素質(zhì),營造積極、健康、高雅的和諧文化氛圍,教育系團委學生會特舉辦以律動校園唱響青春為主題的青春校園歌手大賽。比賽在老師的指導和團委學生會的努力下順利結(jié)束。
            現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
            1、比賽的前期宣傳工作有欠缺,沒有充分調(diào)動07級同學的積極性。導致參與者集中在09、08級。沒有達到應有的效果。
            2、雖然在比賽的當天下午調(diào)試好音響,但在比賽開始之際卻發(fā)生了狀況。音響是整場比賽的重點,沒有合適的音響導致比賽的效果大打折扣。所以,我們應吸取教訓,充分考慮音響的突發(fā)性,活動之前及早準備備用音響。
            3、暖場不足。在比賽的準備工作中我們沒有充分考慮冷場的情況,導致在音響出問題是現(xiàn)場出現(xiàn)了尷尬的局面。
            4、由于準備時間不足和現(xiàn)場選手的比賽順序被打亂,主持人也出現(xiàn)了失誤。
            5、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導致ppt無法播放。原定的游戲我愛記歌詞無法正常進行。臨時改為猜歌名,但由于沒有協(xié)調(diào)好,致使場面混亂,游戲效果不佳。
            6、我們的現(xiàn)場可容納300人,但由于到場觀眾遠不及這個數(shù)目,從而導致現(xiàn)場觀眾席大片的.空位。影響現(xiàn)場效果。
            7、比賽開始后隨著主持人的逐一介紹,我們的親友團開始為各自支持的選手吶喊助威,鮮艷的氣球,繽紛的海報,嘹亮的口號。他們的熱情點燃了比賽現(xiàn)場。也為我們的選手增加了自信和勇氣。
            8、雖然在比賽進行中電腦突發(fā)情況不能播放ppt,但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩。
            校園歌手大賽結(jié)束了,雖然在活動進行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況,但比賽還是在大家的努力下產(chǎn)生了結(jié)果。不能不說這次活動使文藝部得到了很多經(jīng)驗教訓,進一步提高了文藝部組織活動的能力。歌手大賽又一次充實活躍了大學生日常生活,挖掘出了一批對音樂很有潛質(zhì)的學生,相信文藝部會借此機遇舉辦更好的活動來服務于同學們,并將文藝部工作推向高潮。
            我部衷心感謝院領導、老師和同學的支持,各部的積極協(xié)調(diào)配合。同時,預祝我院即將參加校級歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績!
            說課大賽活動總結(jié)篇九
            1、策劃書
            2、進度安排計劃表
            本次大賽共收到30名同學的涉及各個主題的作品200余份。
            比賽評委介紹:
            東校區(qū)年度攝影協(xié)會會長。曾獲亞洲大學生攝影展冠軍,照片曾在巴黎展出,影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲20xx年北京大學生電影節(jié)及土豆影像節(jié)多項提名。
            人類學博士,本科碩士期間攻讀攝影專業(yè)。
            1、中山大學東校區(qū)政治與公共事務學院管理學院院樓大廳展出
            2、政務學院博客上展出:
            活動隨著照片展出和頒獎的結(jié)束也暫時告一段落。此次活動歷時20天,從策劃、宣傳到收集、評選,其間每一個過程都得到了林忻老師的悉心指導。林老師在活動的各個階段給予我們熱情的幫助,并且認真的幫助我們分析問題,排憂解難。我們在老師的教導下,不僅成功的’完成活動的各項任務,同時提高了自身的工作能力,在此表示衷心的感謝。
            在本次攝影比賽過程中,我們還得到了宣傳部以及其他兄弟部門的幫助,在此一并表示感謝。當然,還要感謝學生會主席李俊賢同學,他給了我們寶貴的意見和參考,使我們獲益良多;最后我們要感謝所有關心此次活動的同學們,正是有了你們的支持和鼓勵,此次比賽才能圓滿結(jié)束。
            說課大賽活動總結(jié)篇十
            1.活動背景:一年一度的日語演講比賽結(jié)束之后,迎來了第三屆日語卡拉ok比賽,又正值校慶九十周年、喜迎校慶,作為日語的系列活動之一,其宗旨在于促進日語的交流,展現(xiàn)日本文化的豐富多彩,通過校園日文歌卡拉ok比賽的形式,張揚個性,表達自我,豐富學生課余文化生活,卡拉大賽是日語社團的傳統(tǒng)活動,秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采的文化活動,大賽活動口號是“我的青春我唱響!”
            2.活動目的:在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中引導同學們在學習日語專業(yè)知識的同時,駐中發(fā)展自身的興趣。營造一種學習日語與娛樂相促進的氛圍,提高同學們的日語文化藝術修養(yǎng),鼓勵同學們朝多方面發(fā)展,展現(xiàn)自身特長。歌唱是一項健康積極的文娛活動,通過舉行卡拉ok大賽促進同學們對唱歌的興趣,豐富同學們的課余生活,更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。
            3.活動過程:前期宣傳,本次大賽采用海報、橫幅對本次活動進行宣傳,確定好卡拉ok比賽的具體時間和地點,及時邀請各位嘉賓。決賽前準備,聯(lián)絡邀請外聯(lián)嘉賓和表演團體,在比賽之前組織好表演人員對表演部分進行排練,也對入選歌手進行簡單的彩排以保證決賽當晚節(jié)目的質(zhì)量,做好活動所需物資的購買和場地落實;布置舞美燈光??偨Y(jié)活動,為了總結(jié)此次卡拉ok活動成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié),以便進一步改進,做到更好。
            4.活動自我評估:總的來說,本次“櫻之和”日語沙龍社團主辦的“櫻花飛舞”第三屆日語卡拉ok大賽,各個階段都較為成功,最終也比較圓滿地結(jié)束。成功的原因總結(jié)為以下幾點:
            一、準備較為充分:通過策劃書的形式對比賽進行了詳細的計劃和活動部署。
            二、密切配合:多方面的積極協(xié)助和努力,是活動成功舉行的保證。例如,會場布置和音響設備的處理是由同系的音樂表演班的同學幫忙完成。還有日語老師的積極配合。
            三、分工具體,安排合理:活動沒有開始之前,將分工細化,落實到個人,并且協(xié)調(diào)好時間。
            四、活動全面深入:從初期活動的確定到聯(lián)系相關部門,宣傳組織同學進行分工,一直到活動的全面開展,后期總結(jié)討論,通過實踐升華理論,提高了組織者的思想認識。
            在成功背后,我們也反思了活動部署的不足之處:
            一:宣傳部分,宣傳力度不夠大,沒有提高比賽知名度,又因為天氣緣故,并沒有保證到場人數(shù)。
            二:比賽的時間地點的確定出現(xiàn)問題,沒有考慮好詳細的實際情況,并且不夠全面。以致
            彩排的時間和橫幅方面出現(xiàn)問題。
            三:場面有些混亂,雖然工作有具體安排,可有些工作落實起來,因為人員較雜,個別人員沒有完成自己的分工。
            四:時間有些倉促,因為圖書館報告廳6月7號下午有教育講堂,一直到五點多結(jié)束,布置會場的時間緊湊。
            5.活動的結(jié)果及意義: 以“發(fā)現(xiàn)自信,創(chuàng)造自我”為主要宗旨,集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體的卡拉ok大賽,取得預期效果。社員通過日語卡拉卡拉ok大賽提高了學習日語的興趣,提高了同學的自信心、展現(xiàn)自我。比賽前期工作和過程中增進了同學之間、師生間的情感;也為20xx年的90周年校慶增添了一份色彩;本次活動,也充分鍛煉和教育了我社團主要負責人們;本次活動以較小的費用較為高質(zhì)量地完成卡拉ok大賽。
            6.活動經(jīng)費結(jié)算(共計503元)
            獎品(臺燈,電扇,沐浴露)320元
            道具(插花)85元
            橫幅32元
            會場布置(氣球,拉花)66元
            7.附件
            (活動具體分工)
            1.活動策劃:黃楊楠
            2.前期準備及動員:張璐璐,王沖
            3.活動過程攝影:楊洋
            4.活動總結(jié):黃楊楠
            說課大賽活動總結(jié)篇十一
            涂鴉(graffiti)的存在可能從原始時代有石墻開始就有了,校園文化涂鴉大賽活動總結(jié)。人類早期的歷史很多才能都是從那些繪畫在石墻上的象征圖案所得知。然而隨著文明的發(fā)展,人類發(fā)明了紙張做為書寫交流的工具,墻---卻成了不可侵犯似的禁地,如果有人在上面涂寫就有如褻瀆了它一般,或者被認為是不文明的。這種想法一直以來籠罩著對涂鴉藝術的認知。但作為傳遞開創(chuàng)性想法的媒介,盡管只是一些標記性的筆畫、幾筆鮮艷的色彩.涂鴉---從未消失過,它總是很有用也很有樂趣。
            隨著時代的發(fā)展時尚已生活必需品,成為更多人追捧的話題。作為青春的代言人大學生總洋溢著年輕的活力。充滿著狂熱的激情‘對新奇刺激活動必定會踴躍參與,全程投入。如何讓大學生活過的豐富而又有意義,成為大家關心的話題!自律會及團委宣傳部為豐富校園生活,結(jié)合專業(yè)特點,在校園文化節(jié)之際準備了這次的涂鴉活動。部分組成,活動工作總結(jié)情況如下:
            一、活動概況:
            4月7日涂鴉大賽活動正式拉開帷幕?;顒忧捌跍蕚涔ぷ鬏^為完善,為活動的開展提供了有利的條件。前期和期間的宣傳工作都做的相當?shù)轿?,對活動的開展有極大的幫助,活動的流程進行的相當順利,取得了良好的效果,得到了全院師生的好評。
            二、活動時間:
            活動早期準備(4月7日~4月15日)分為前期宣傳和前期準備。
            活動中期開展(4月15日~4月27日)由組織部和自律會積極開展t恤、墻上涂鴉和活動當天的宣傳。
            活動后期宣傳(4月27日~4月29日)以學校的展板借助照片和學習的網(wǎng)站進行宣傳和報道以及獲獎情況統(tǒng)計并頒發(fā)獎品等。
            三、活動的目的:
            涂鴉的意義是隨心所欲地書畫自己的小世界,是不受流派和風格所約束的.雖然確實是發(fā)源于黑人的街頭文化,但當時黑人社會正處于被嚴重歧視的艱苦年代,在歷史的自然條件下生成的獨特文化,玩世不恭的對待態(tài)度,之后經(jīng)過差不多一個世紀的延續(xù)下,逐漸形成自己的一套繪畫風格,這就是當代暫時的涂鴉的定義,但我相信這些基本上沒哪個國內(nèi)自稱涂鴉青年會知道,工作總結(jié)《校園文化涂鴉大賽活動總結(jié)》。藝術類院校是一個藏龍臥虎的地方,在如今張揚個性宣揚自我的時代,就要敢于表達,這樣不但符合學生的才能特長,更符合大學校園的時代氣息。我們應當去接觸去了解涂鴉文化。舉辦這次活動不單純?yōu)榱素S富同學們的校園生活更重要的是為了能讓更多人了解涂鴉文化。
            四、活動的宣傳:
            本次活動的宣傳工作主要由團委組織部和自律會負責,其他部門配合,宣傳工作到位。4月7號開始通過海報,橫幅在學校宣傳欄上張貼,懸掛,以便大家更好的了解這個活動。充分利用學校的廣播站網(wǎng)絡部及記者團幫助宣傳報道,召集更多的同仁志士參與。深入04,05,06各班級,大力宣傳此項活動動員每個班級交上兩份t恤或鞋子及兩份墻上涂鴉的草稿,題材內(nèi)容和材料不限。
            五、具體內(nèi)容的總結(jié):
            合理的安排部門工作人員進行以下工作,布置場地在比賽前對舞臺的設計,活動前布置賽場,搭建一個臨時舞臺。4月29號那天我們在學校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在后操場設置了t恤和鞋子涂鴉的展示舞臺。所有展示作品的同學兩人一組或者一人一組分成若干組,輪流在舞臺上展示,同時我們采取現(xiàn)場采訪的方式讓作者對自己的作品及想法創(chuàng)意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會,對所有的作品一一掛出,拍賣展出所有手繪鞋和衣服。
            六、活動的不足:
            雖然這次活動的影響較大,我們也做了大量的宣傳,但是能夠為我們這次活動提供贊助的廠商卻很少。在以后的工作中我們要加大加強活動對內(nèi)和對外的宣傳,希望能夠爭取更多的贊助商和我院進行長期的交流和合作。
            這次活動使學生得到了很好的鍛煉,同時他們的自身心理素質(zhì)得到了很大的提高,也在此活動中提升了自我。但考慮到學生還是以學習為主,所以此類活動不宜過多,怕影響到學生們的專業(yè)知識的進度。同時此次活動開展的比較順利,這也離不開校領導的支持和幫助,還有同學們的積極參加。雖然有些工作我們做的還不夠理想,但是我相信在以后的工作中我們會做的更好、更完善。
            各班級獲獎情況如下:
            一等獎:06級藝術設計一大班
            二等獎:05級電腦藝術設計、06級藝術設計三大班
            三等獎:04級環(huán)境藝術設計、04動畫、05裝潢一班
            最佳創(chuàng)意獎:06級藝術設計四大班
            最具人氣獎:06級藝術設計一大班
            精神文明先進集體:05服裝藝術設計一班