時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇一
本學(xué)期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《關(guān)于進(jìn)上步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線，通過豐富多彩的活動載體，加強(qiáng)對少年兒童的思想教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為我區(qū)少年兒童快樂、健康成長服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童為建設(shè)美麗環(huán)保、和諧的國家級石化基地和現(xiàn)代化港口新城作貢獻(xiàn)。
二、主要工作
(一)明確學(xué)校少先隊組織的基本任務(wù)，切實加強(qiáng)自身組織建設(shè)，提升德育建設(shè)。
健全少先隊組織的工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)少年兒童學(xué)生的核心作用，支持少先隊創(chuàng)造性開展活動，保護(hù)和關(guān)心少年兒童成長，堅持以社會主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，幫助學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導(dǎo)少年兒童聽黨的話，好好學(xué)生，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
(二)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
1.把少先隊基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊組織建設(shè)，加強(qiáng)對隊員穿戴禮儀的教育，必須嚴(yán)格督促隊員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴干部標(biāo)志，對隊組織在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得購買，不可馬虎隨便，雜亂無章。
2.繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊干部的任職、培訓(xùn)和管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會，嘗試開辦“隊長學(xué)校”，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。
3.進(jìn)一步做好少先隊輔導(dǎo)員的選撥、聘任工作，積極動員選派思想作風(fēng)優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務(wù)技能過硬的青年教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》、《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》等文件精神，積極參與上級團(tuán)委組織的培訓(xùn)活動。建立和完善輔導(dǎo)員工作管理制度，定期召開團(tuán)支書、輔導(dǎo)員會議，傳達(dá)上級文件和會議精神，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的典型事例。
(三)開展豐富多彩活動，全面服務(wù)學(xué)校德育工作。
少先隊工作要從“更實、更響、更新”上下功夫。通過搭建活動載體，讓少先隊員在活動中愉悅身心、發(fā)展個性、健康成長。本學(xué)期將以“教師節(jié)感恩教育”、“建國某周年”、“建隊某周年”、“心理健康教育”、紀(jì)念12.9愛國運(yùn)動、慶元旦等為主線開展活動。
1.今年是新中國成立某周年，學(xué)校要緊緊抓住這個契機(jī)，圍繞中央確定的“我和我的祖國”活動主題，結(jié)合“弘揚(yáng)和民族精神月”，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā)，以愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點(diǎn)，以班級活動為載體，組織開展系列班級德育活動和詩歌朗誦等比賽，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。
2.教師節(jié)期間，繼續(xù)開展為教師做一件事活動。通過閱讀《南榕》感受優(yōu)秀教師的感人事跡和突出成就，向?qū)W生展現(xiàn)教師的風(fēng)采，營造、引導(dǎo)尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。學(xué)生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，制作謝師卡，唱教師頌歌等活動獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。
3.利用10月13日建隊某年周紀(jì)念日，引導(dǎo)隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強(qiáng)不息、努力奮斗。培養(yǎng)隊員自主管理的意識和能力。為新隊員舉行隆重的入隊儀式，讓他們體驗到一進(jìn)入少先隊組織就有光榮感與自豪感。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇二
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，
1、深入學(xué)習(xí)“”重要思想、xx大精神和“”重要講話精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。
3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保*》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
(二)以活動為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育
1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學(xué)校、教師形象。
(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。
(2)開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。
(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。
4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5、從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價。
6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。
(三)完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制
1、進(jìn)一步完善師德各項制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。
3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。開展“家長評學(xué)?！闭{(diào)查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇三
一、班級目標(biāo)規(guī)劃：
1、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正，加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍。
4、組織好每節(jié)晨會及班隊會。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，自覺保護(hù)公共財產(chǎn)的意識。
二、具體措施：
1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開發(fā)學(xué)生動腦、動手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長負(fù)責(zé)催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告，讓學(xué)生明白按時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。
2、利用班隊會，升旗等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周進(jìn)行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。
4、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、利用課余開展有益活動，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。
6、培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級開展“值日班長”。給學(xué)生體驗自主管理班級的辛苦，增強(qiáng)自己的責(zé)任心。
三、活動安排：
1、文明禮儀宣傳教育：著重對學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育，誦記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過小組背誦評比等形式進(jìn)行。
2、 對學(xué)生進(jìn)行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操。
3、對學(xué)生們制定出法制教育工作計劃，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》，提高學(xué)生法律意識，懂得如何守法。
4、安全，理想教育：
(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意安全，形式有墻報，講解等。
(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來的思想。
5、復(fù)習(xí)考試假期安全教育
(1)考前如何復(fù)習(xí)，合理利用時間，做到勞逸結(jié)合，輕松考試，愉快度假期。
(2)假期安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學(xué)習(xí)和生活，做父母的好幫手，對學(xué)生進(jìn)行片區(qū)規(guī)劃管理。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇四
一、明確主要任務(wù)
(1)開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)。
(3)建立德育的目標(biāo)體系、德育的網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”的德育育人體系。
(4)加強(qiáng)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作。
二、堅持德育首位
切實加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，落實德育工作“一把手”負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機(jī)制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)校黨、團(tuán)、隊在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。
三、以德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學(xué)生個性發(fā)展的人文環(huán)境
1.以“組建學(xué)生會機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，重視德育干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮教師群體在學(xué)校德育工作中的重要作用，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系。二是強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學(xué)主題班會活動竟賽。
2.以“三自德育”課題研究為載體，加強(qiáng)校本德育課程建設(shè)。將校本“三自德育”課程建設(shè)作為德育創(chuàng)新的重要載體，深入研究中小學(xué)生思想品德特點(diǎn)，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在尊重學(xué)生個性需求、發(fā)展學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學(xué)校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活動為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是切實加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進(jìn)“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑思辨，豐富課外活動內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設(shè)條件。三是加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，配備專兼職輔導(dǎo)員，做好活動場所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。
四、以德育網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”德育育人體系建設(shè)為保障，推進(jìn)德育工作健康開展
1.以“三全五育”活動為載體，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)體系。德育工作網(wǎng)絡(luò)化是增強(qiáng)學(xué)校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構(gòu)建管理育人、教書育人、活動育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。
2.以“家校三訪”活動為載體，完善學(xué)校、家庭社會“三結(jié)合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關(guān)部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學(xué)校為中心、以家庭教育為基點(diǎn)、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要通過開辦家長學(xué)校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強(qiáng)學(xué)校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性，形成教育合力，從而讓德育走進(jìn)家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng)新關(guān)愛工作機(jī)制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇五
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和xx省德育工作會議精神，以《xx省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《xx省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。
二、 主要工作
1、 深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。
(1) 根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。
(2) 迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
(3) 開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認(rèn)識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年
(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、 關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用
(1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
(2)重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
(3)班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
5、 加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果
(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。
(2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制
(1)、定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。
(2)、積極開展家訪活動。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭100%，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校論壇、校長信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動。
(4)合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇六
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和xx省德育工作會議精神，以《xx省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《xx省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。
(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。
(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認(rèn)識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年
(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用
(1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
(2)重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
(3)班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果
(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。
(2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制
(1)、定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。
(2)、積極開展家訪活動。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭100%，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校論壇、校長信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動。
(4)合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
小學(xué)德育年度工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”(做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育活動;進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。
二、工作原則
1.以生為本。尊重學(xué)生主體地位，契合學(xué)生發(fā)展需求，促進(jìn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。
2.務(wù)實創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。
3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學(xué)校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深入實施德育導(dǎo)師制，實行全員、全程、全方位育人，強(qiáng)化“以德育人，以愛育人”。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。
三、工作要點(diǎn)：
(一)堅持一個發(fā)展
即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團(tuán)支部、工會等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。
(二)建設(shè)兩個重點(diǎn)工程
1.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、課間、就餐、放學(xué)”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點(diǎn)，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次安全講座，加強(qiáng)學(xué)生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長溝通，與家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。
2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。抓好學(xué)校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
(三)落實三個學(xué)習(xí)
(1)認(rèn)真組織班主任的管理理念學(xué)習(xí)，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。
(2)各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教育學(xué)生勤儉節(jié)約，愛護(hù)校園，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇七
一、工作措施
以愛國主義為核心，深化民族精神教育;以迎接奧運(yùn)會為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為;以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊伍素質(zhì);以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實黨的xx大精神奧運(yùn)會起源，抓好“三進(jìn)”工作
抓好黨的xx大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神的通知》的要求，落實好“三進(jìn)”工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點(diǎn)開展以下三方面工作：
1.開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與生活、品德與社會課教學(xué)、班隊會等時間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的xx大精神。各校要充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”等教育平臺奧運(yùn)會的由來，將有關(guān)課時列入年度教學(xué)計劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對xx大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強(qiáng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運(yùn)會開幕式，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)以迎奧運(yùn)為契機(jī)，抓好社會文明教育
結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動，**年進(jìn)一步深化文明養(yǎng)成教育工作。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。具體開展以下教育活動：
1.“奧運(yùn)火炬校校傳”活動。3月初開學(xué)以后
奧運(yùn)會會旗，按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求，統(tǒng)一開展火炬?zhèn)鬟f活動，讓學(xué)生親身投入到迎奧運(yùn)的活動中，親身體驗奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的感受，營造喜迎奧運(yùn)、爭當(dāng)城市主人的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
2.“感動校園的好孩子”評選活動。以迎奧運(yùn)、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、誠實守信、學(xué)有所長為主要內(nèi)容，以小學(xué)生為主要對象，評選出我鄉(xiāng)的**新區(qū)“感動校園的好孩子”。
(三)加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)，提高德育隊伍素質(zhì)
加大德育隊伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作;參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
(四)突出德育特色，深化感恩教育
為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(五)改革創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建德育工作示范校
為充分調(diào)動學(xué)校工作的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新德育載體，提升德育工作的質(zhì)量，打造德育精品工程，從**年起，**新區(qū)教育局將開展德育工作示范校的創(chuàng)建活動。圍繞五大主題開展德育示范校創(chuàng)建活動。我們根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定和諧校園建設(shè)為我校的項目。通過三年的努力，形成學(xué)校特色，力爭在“”期間，形成自己的特色示范項目。
(六)堅持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化
1.針對學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。
2.做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、搞好德育調(diào)研。完成《新城子鄉(xiāng)小學(xué)班主任隊伍建設(shè)情況調(diào)研》和《新城子鄉(xiāng)小學(xué)生教育成本調(diào)研》2項調(diào)研工作。
4、信息上報和稿件上交工作。德育處和教科研室要做好《沈陽教育》《新城子教育》的稿件上交工作，黨辦信息、德育信息的上報工作。
5、完成好校長室臨時交辦的工作。
二、德育工作計劃的總體要求
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對我鄉(xiāng)小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)
奧運(yùn)會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為即將建設(shè)的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校做好思想和素質(zhì)準(zhǔn)備。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇八
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和xx省德育工作會議精神，以《xx省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《xx省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。
二、 主要工作
1、 深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。
(1) 根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。
(2) 迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
(3) 開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認(rèn)識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年
(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、 關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用
(1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
(2)重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
(3)班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
5、 加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果
(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。
(2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制
(1)、定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。
(2)、積極開展家訪活動。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭100%，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校論壇、校長信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動。
(4)合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇九
一、指導(dǎo)思想
以黨的及__屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)心理健康教育
1.提高教學(xué)水平。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。20__--20__年秋季第一學(xué)期小學(xué)德育工作計劃。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學(xué)生安全教育
1.大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;
3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作計劃。
2.召開期初家長會。
3.慶祝20個教師節(jié)。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.開展建隊節(jié)65周年紀(jì)念活。
3.重陽節(jié)敬老活動
十一月
1.繼續(xù)開展讀好書活動。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.舉行寫字比賽活動。
十二月份
1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育活動。
3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。
20__年一月份
1.慶祝元旦活動。
2.總結(jié)20__年秋季德育工作，制定20__年春季工作思路。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇十
一、指導(dǎo)思想
20__年我校德育工作將堅持貫徹落實黨的__大會議精神，以深入貫徹落實中央__號文件，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學(xué)?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
二、工作目標(biāo)及思路
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進(jìn)行“文明班級”和學(xué)生評優(yōu)評先，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。。
三、主要工作措施
(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。
要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學(xué)校出臺的班主任工作細(xì)則，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學(xué)生”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀(jì)念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2、圍繞主題活動和重要紀(jì)念日開展活動。
(1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學(xué)期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“同一首歌走進(jìn)雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊員體驗友善、學(xué)會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。
四月份清明時節(jié)，是進(jìn)行愛國主義教育的好時機(jī)。引導(dǎo)隊員從增強(qiáng)愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認(rèn)識自然界、增強(qiáng)與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀(jì)念5.12汶川大地震活動，相機(jī)開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒?。
2、扎實開展讀書節(jié)活動。
制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力和鑒賞力，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康和科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，凈化學(xué)生心靈，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，豐富學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學(xué)生酷愛讀書的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
(四)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
2、 開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
四、月工作安排
二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)教育。
1、制訂并通過德育工作計劃。
2、舉行開學(xué)典禮。
3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。
4、組織全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹“新守則”“新規(guī)范”。
5、鼓號隊、合唱團(tuán)的開始訓(xùn)練。
三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動。
2、法制教育講座。
四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展走入社會、走進(jìn)大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。
1、組織學(xué)生憑吊革命先烈。
2、評選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊員。
3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。
五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。
1、籌備迎“六一”慶?；顒?。
2、班主任培訓(xùn)。
3、法制教育講座。
4、評選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊員。
六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點(diǎn)。
1、召開家長會議。
2、評比表彰師德典型。
3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。
4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。
5、安排好師生暑假生活 。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇十一
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，
1、深入學(xué)習(xí)重要思想、xx大精神和重要講話精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。
3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保*》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
(二)以活動為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育
1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學(xué)校、教師形象。
(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。
(2)開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。
(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。
4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5、從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價。
6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。
(三)完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制
1、進(jìn)一步完善師德各項制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。
3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。開展“家長評學(xué)?！闭{(diào)查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇十二
21世紀(jì)，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標(biāo)：
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建 "友誼班級 "
三、具體措施：
(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。
(三)、加強(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、 用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、 用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性，達(dá)到最好的效果。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇十三
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
二、重點(diǎn)工作
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動
1、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案，制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
2、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
(五)注重隊伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時規(guī)范教師從教，要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評議活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。
二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。大隊部和班級要切實加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過程、全方位地推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇一
本學(xué)期，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以《關(guān)于進(jìn)上步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線，通過豐富多彩的活動載體，加強(qiáng)對少年兒童的思想教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，為我區(qū)少年兒童快樂、健康成長服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童為建設(shè)美麗環(huán)保、和諧的國家級石化基地和現(xiàn)代化港口新城作貢獻(xiàn)。
二、主要工作
(一)明確學(xué)校少先隊組織的基本任務(wù)，切實加強(qiáng)自身組織建設(shè)，提升德育建設(shè)。
健全少先隊組織的工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)少年兒童學(xué)生的核心作用，支持少先隊創(chuàng)造性開展活動，保護(hù)和關(guān)心少年兒童成長，堅持以社會主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，幫助學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導(dǎo)少年兒童聽黨的話，好好學(xué)生，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
(二)加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
1.把少先隊基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)隊組織建設(shè)，加強(qiáng)對隊員穿戴禮儀的教育，必須嚴(yán)格督促隊員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴干部標(biāo)志，對隊組織在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得購買，不可馬虎隨便，雜亂無章。
2.繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊干部的任職、培訓(xùn)和管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會，嘗試開辦“隊長學(xué)校”，提高小干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮隊干部的管理作用，并充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。
3.進(jìn)一步做好少先隊輔導(dǎo)員的選撥、聘任工作，積極動員選派思想作風(fēng)優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務(wù)技能過硬的青年教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》、《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》等文件精神，積極參與上級團(tuán)委組織的培訓(xùn)活動。建立和完善輔導(dǎo)員工作管理制度，定期召開團(tuán)支書、輔導(dǎo)員會議，傳達(dá)上級文件和會議精神，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的典型事例。
(三)開展豐富多彩活動，全面服務(wù)學(xué)校德育工作。
少先隊工作要從“更實、更響、更新”上下功夫。通過搭建活動載體，讓少先隊員在活動中愉悅身心、發(fā)展個性、健康成長。本學(xué)期將以“教師節(jié)感恩教育”、“建國某周年”、“建隊某周年”、“心理健康教育”、紀(jì)念12.9愛國運(yùn)動、慶元旦等為主線開展活動。
1.今年是新中國成立某周年，學(xué)校要緊緊抓住這個契機(jī)，圍繞中央確定的“我和我的祖國”活動主題，結(jié)合“弘揚(yáng)和民族精神月”，從學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā)，以愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點(diǎn)，以班級活動為載體，組織開展系列班級德育活動和詩歌朗誦等比賽，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。
2.教師節(jié)期間，繼續(xù)開展為教師做一件事活動。通過閱讀《南榕》感受優(yōu)秀教師的感人事跡和突出成就，向?qū)W生展現(xiàn)教師的風(fēng)采，營造、引導(dǎo)尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。學(xué)生通過閱讀，摘抄一句歌頌教師的名言，制作謝師卡，唱教師頌歌等活動獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理。
3.利用10月13日建隊某年周紀(jì)念日，引導(dǎo)隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，激勵他們自強(qiáng)不息、努力奮斗。培養(yǎng)隊員自主管理的意識和能力。為新隊員舉行隆重的入隊儀式，讓他們體驗到一進(jìn)入少先隊組織就有光榮感與自豪感。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇二
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，
1、深入學(xué)習(xí)“”重要思想、xx大精神和“”重要講話精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。
3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保*》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
(二)以活動為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育
1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學(xué)校、教師形象。
(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。
(2)開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。
(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。
4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5、從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價。
6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。
(三)完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制
1、進(jìn)一步完善師德各項制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。
3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。開展“家長評學(xué)?！闭{(diào)查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇三
一、班級目標(biāo)規(guī)劃：
1、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正，加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍。
4、組織好每節(jié)晨會及班隊會。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，自覺保護(hù)公共財產(chǎn)的意識。
二、具體措施：
1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開發(fā)學(xué)生動腦、動手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長負(fù)責(zé)催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告，讓學(xué)生明白按時完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。
2、利用班隊會，升旗等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周進(jìn)行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。
4、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、利用課余開展有益活動，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。
6、培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級開展“值日班長”。給學(xué)生體驗自主管理班級的辛苦，增強(qiáng)自己的責(zé)任心。
三、活動安排：
1、文明禮儀宣傳教育：著重對學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育，誦記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過小組背誦評比等形式進(jìn)行。
2、 對學(xué)生進(jìn)行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操。
3、對學(xué)生們制定出法制教育工作計劃，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》，提高學(xué)生法律意識，懂得如何守法。
4、安全，理想教育：
(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意安全，形式有墻報，講解等。
(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來的思想。
5、復(fù)習(xí)考試假期安全教育
(1)考前如何復(fù)習(xí)，合理利用時間，做到勞逸結(jié)合，輕松考試，愉快度假期。
(2)假期安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學(xué)習(xí)和生活，做父母的好幫手，對學(xué)生進(jìn)行片區(qū)規(guī)劃管理。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇四
一、明確主要任務(wù)
(1)開展社會主義核心價值教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)。
(3)建立德育的目標(biāo)體系、德育的網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”的德育育人體系。
(4)加強(qiáng)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作。
二、堅持德育首位
切實加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，落實德育工作“一把手”負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機(jī)制，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)校黨、團(tuán)、隊在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。
三、以德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學(xué)生個性發(fā)展的人文環(huán)境
1.以“組建學(xué)生會機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，重視德育干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮教師群體在學(xué)校德育工作中的重要作用，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系。二是強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學(xué)主題班會活動竟賽。
2.以“三自德育”課題研究為載體，加強(qiáng)校本德育課程建設(shè)。將校本“三自德育”課程建設(shè)作為德育創(chuàng)新的重要載體，深入研究中小學(xué)生思想品德特點(diǎn)，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在尊重學(xué)生個性需求、發(fā)展學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學(xué)校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活動為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是切實加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發(fā)展、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進(jìn)“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑思辨，豐富課外活動內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設(shè)條件。三是加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，配備專兼職輔導(dǎo)員，做好活動場所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。
四、以德育網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”德育育人體系建設(shè)為保障，推進(jìn)德育工作健康開展
1.以“三全五育”活動為載體，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)體系。德育工作網(wǎng)絡(luò)化是增強(qiáng)學(xué)校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構(gòu)建管理育人、教書育人、活動育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。
2.以“家校三訪”活動為載體，完善學(xué)校、家庭社會“三結(jié)合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關(guān)部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學(xué)校為中心、以家庭教育為基點(diǎn)、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要通過開辦家長學(xué)校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強(qiáng)學(xué)校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性，形成教育合力，從而讓德育走進(jìn)家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創(chuàng)新關(guān)愛工作機(jī)制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇五
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和xx省德育工作會議精神，以《xx省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《xx省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。
二、 主要工作
1、 深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。
(1) 根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。
(2) 迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
(3) 開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認(rèn)識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年
(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、 關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用
(1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
(2)重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
(3)班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
5、 加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果
(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。
(2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制
(1)、定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。
(2)、積極開展家訪活動。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭100%，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校論壇、校長信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動。
(4)合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇六
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和xx省德育工作會議精神，以《xx省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《xx省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作
1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。
(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。
(2)迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認(rèn)識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年
(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用
(1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
(2)重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
(3)班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果
(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。
(2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制
(1)、定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。
(2)、積極開展家訪活動。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭100%，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校論壇、校長信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動。
(4)合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
小學(xué)德育年度工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”(做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育活動;進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。
二、工作原則
1.以生為本。尊重學(xué)生主體地位，契合學(xué)生發(fā)展需求，促進(jìn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。
2.務(wù)實創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。
3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學(xué)校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深入實施德育導(dǎo)師制，實行全員、全程、全方位育人，強(qiáng)化“以德育人，以愛育人”。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。
三、工作要點(diǎn)：
(一)堅持一個發(fā)展
即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團(tuán)支部、工會等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。
(二)建設(shè)兩個重點(diǎn)工程
1.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、課間、就餐、放學(xué)”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點(diǎn)，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次安全講座，加強(qiáng)學(xué)生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長溝通，與家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。
2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。抓好學(xué)校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
(三)落實三個學(xué)習(xí)
(1)認(rèn)真組織班主任的管理理念學(xué)習(xí)，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。
(2)各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教育學(xué)生勤儉節(jié)約，愛護(hù)校園，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇七
一、工作措施
以愛國主義為核心，深化民族精神教育;以迎接奧運(yùn)會為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為;以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊伍素質(zhì);以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺。
(一)落實黨的xx大精神奧運(yùn)會起源，抓好“三進(jìn)”工作
抓好黨的xx大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神的通知》的要求，落實好“三進(jìn)”工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況和教育局的要求，重點(diǎn)開展以下三方面工作：
1.開設(shè)形勢教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與生活、品德與社會課教學(xué)、班隊會等時間，開設(shè)形勢教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的xx大精神。各校要充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”等教育平臺奧運(yùn)會的由來，將有關(guān)課時列入年度教學(xué)計劃，完成形勢教育內(nèi)容。
2.開展校園主題教育活動。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過開展時事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動，深化學(xué)生對xx大精神的領(lǐng)會與認(rèn)識。積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。
3.開展民族精神教育月活動。9月份組織開展民族精神教育月活動。通過加強(qiáng)學(xué)生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運(yùn)會開幕式，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。
(二)以迎奧運(yùn)為契機(jī)，抓好社會文明教育
結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動，**年進(jìn)一步深化文明養(yǎng)成教育工作。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。具體開展以下教育活動：
1.“奧運(yùn)火炬校校傳”活動。3月初開學(xué)以后
奧運(yùn)會會旗，按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求，統(tǒng)一開展火炬?zhèn)鬟f活動，讓學(xué)生親身投入到迎奧運(yùn)的活動中，親身體驗奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的感受，營造喜迎奧運(yùn)、爭當(dāng)城市主人的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
2.“感動校園的好孩子”評選活動。以迎奧運(yùn)、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、誠實守信、學(xué)有所長為主要內(nèi)容，以小學(xué)生為主要對象，評選出我鄉(xiāng)的**新區(qū)“感動校園的好孩子”。
(三)加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)，提高德育隊伍素質(zhì)
加大德育隊伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作;參加德育主任和班主任工作論壇。通過班主任教師外出學(xué)習(xí)，開闊視野，提高管理水平。
(四)突出德育特色，深化感恩教育
為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題，各校繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。
(五)改革創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建德育工作示范校
為充分調(diào)動學(xué)校工作的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新德育載體，提升德育工作的質(zhì)量，打造德育精品工程，從**年起，**新區(qū)教育局將開展德育工作示范校的創(chuàng)建活動。圍繞五大主題開展德育示范校創(chuàng)建活動。我們根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定和諧校園建設(shè)為我校的項目。通過三年的努力，形成學(xué)校特色，力爭在“”期間，形成自己的特色示范項目。
(六)堅持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化
1.針對學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。
2.做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。做到嚴(yán)格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。
3、搞好德育調(diào)研。完成《新城子鄉(xiāng)小學(xué)班主任隊伍建設(shè)情況調(diào)研》和《新城子鄉(xiāng)小學(xué)生教育成本調(diào)研》2項調(diào)研工作。
4、信息上報和稿件上交工作。德育處和教科研室要做好《沈陽教育》《新城子教育》的稿件上交工作，黨辦信息、德育信息的上報工作。
5、完成好校長室臨時交辦的工作。
二、德育工作計劃的總體要求
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對我鄉(xiāng)小學(xué)生身心成長的特點(diǎn)
奧運(yùn)會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為即將建設(shè)的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校做好思想和素質(zhì)準(zhǔn)備。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇八
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和xx省德育工作會議精神，以《xx省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《xx省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性。
二、 主要工作
1、 深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系;結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。
(1) 根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。
(2) 迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
(3) 開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
(2)、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，及時進(jìn)行播放評訂。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認(rèn)識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年
(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4、 關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用
(1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
(2)重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。
(3)班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
5、 加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果
(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實際情況，提出子課題，并開展實踐研究。
(2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實踐性的研究成果，不斷提高科研水平。
6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制
(1)、定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。
(2)、積極開展家訪活動。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭100%，并做到"早、勤、誠、精、實"，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校論壇、校長信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動。
(4)合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會實踐活動，經(jīng)常采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇九
一、指導(dǎo)思想
以黨的及__屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)心理健康教育
1.提高教學(xué)水平。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。20__--20__年秋季第一學(xué)期小學(xué)德育工作計劃。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學(xué)生安全教育
1.大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;
3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作計劃。
2.召開期初家長會。
3.慶祝20個教師節(jié)。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.開展建隊節(jié)65周年紀(jì)念活。
3.重陽節(jié)敬老活動
十一月
1.繼續(xù)開展讀好書活動。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.舉行寫字比賽活動。
十二月份
1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育活動。
3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。
20__年一月份
1.慶祝元旦活動。
2.總結(jié)20__年秋季德育工作，制定20__年春季工作思路。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇十
一、指導(dǎo)思想
20__年我校德育工作將堅持貫徹落實黨的__大會議精神，以深入貫徹落實中央__號文件，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學(xué)?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
二、工作目標(biāo)及思路
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進(jìn)行“文明班級”和學(xué)生評優(yōu)評先，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。。
三、主要工作措施
(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。
要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學(xué)校出臺的班主任工作細(xì)則，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學(xué)生”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀(jì)念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2、圍繞主題活動和重要紀(jì)念日開展活動。
(1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學(xué)期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“同一首歌走進(jìn)雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊員體驗友善、學(xué)會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。
四月份清明時節(jié)，是進(jìn)行愛國主義教育的好時機(jī)。引導(dǎo)隊員從增強(qiáng)愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認(rèn)識自然界、增強(qiáng)與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀(jì)念5.12汶川大地震活動，相機(jī)開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒?。
2、扎實開展讀書節(jié)活動。
制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力和鑒賞力，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康和科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，凈化學(xué)生心靈，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，豐富學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學(xué)生酷愛讀書的良好習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
(四)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
2、 開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
四、月工作安排
二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)教育。
1、制訂并通過德育工作計劃。
2、舉行開學(xué)典禮。
3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。
4、組織全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹“新守則”“新規(guī)范”。
5、鼓號隊、合唱團(tuán)的開始訓(xùn)練。
三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動。
2、法制教育講座。
四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展走入社會、走進(jìn)大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。
1、組織學(xué)生憑吊革命先烈。
2、評選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊員。
3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。
五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。
1、籌備迎“六一”慶?；顒?。
2、班主任培訓(xùn)。
3、法制教育講座。
4、評選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊員。
六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點(diǎn)。
1、召開家長會議。
2、評比表彰師德典型。
3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。
4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。
5、安排好師生暑假生活 。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇十一
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，
1、深入學(xué)習(xí)重要思想、xx大精神和重要講話精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。
3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識。通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保*》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
(二)以活動為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育
1、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風(fēng)座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學(xué)校等活動，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學(xué)校、教師形象。
(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。
(2)開展“愛學(xué)生”活動。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。
(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。
4、在開展“共學(xué)共育、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5、從學(xué)校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學(xué)生參評、領(lǐng)導(dǎo)測評等形式對教師的師德進(jìn)行全面評價。
6、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學(xué)校將對本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。
(三)完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制
1、進(jìn)一步完善師德各項制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。
3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。開展“家長評學(xué)?！闭{(diào)查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇十二
21世紀(jì)，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標(biāo)：
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建 "友誼班級 "
三、具體措施：
(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
(二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。
(三)、加強(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、 用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、 用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性，達(dá)到最好的效果。
秋期小學(xué)德育工作計劃表篇十三
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
二、重點(diǎn)工作
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。
(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動
1、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，教導(dǎo)處與少先隊將確立養(yǎng)成教育課題實施方案，制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
2、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。切實加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。
(三)提高課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生
1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要密切配合有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。
3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
(五)注重隊伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時規(guī)范教師從教，要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評議活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。
二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。大隊部和班級要切實加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。
4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動加強(qiáng)與派出所、街道、村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過程、全方位地推動學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。